親子感恩活動總結(jié)(匯總22篇)

字號:

    通過總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)一些不經(jīng)意的細節(jié),從而改進我們的工作和學(xué)習(xí)方法。寫總結(jié)時要注意用詞的恰當(dāng)性和準(zhǔn)確性,避免使用太多的俗語和陳詞濫調(diào)。推薦以下這幾篇總結(jié)范文,希望能夠幫助大家提高寫作水平。
    親子感恩活動總結(jié)篇一
    親愛的家長朋友們您們好:
    我們這次活動的主題是《感恩你我,真情成長》。
    將感恩的種子播撒在幼兒的心田,讓孩子從小學(xué)會感恩父母,感恩一切關(guān)心和幫助自己的人!用一顆感恩的心面對未來的一切,為此我們要舉行親子活動,特邀家長們參加!
    活動時間為:11月27日(周四)下午三點。
    親子感恩活動總結(jié)篇二
    本次活動在進行了“大一班關(guān)于開展戶外親子活動的調(diào)查問卷”后根據(jù)大部分家長的反饋意見以少數(shù)服從多數(shù)原則定的?;顒拥攸c為“筆架山——中塘村”,根據(jù)大部分家長的反饋意見,活動于20xx年10月20日(星期六)進行,大部分不能參加本次活動的幼兒是因為要參加周末的圍棋比賽和才藝班。原計劃共有27個家庭參加,但因活動當(dāng)天陳詩羽、樊蕊憶有事,臨時決定不能參加,所以只有25個家庭參加。
    活動當(dāng)天,8點50在幼兒園一樓大廳集合家長,除徐晉森、郭伊函遲到外,其他家長都準(zhǔn)時參加。8點50,陳老師宣布了本次活動的主題為改變現(xiàn)代都市人單一的休閑方式,融入大自然,體驗農(nóng)家的生活,收獲勞動的喜悅。并提醒活動中的注意事項,如:請每個家庭都帶足水、衛(wèi)生紙;請家長看護好幼兒,不得隨意離開集體,如有事需離開集體,請一定跟老師打招呼;垃圾不要隨便扔,包裝袋放到自己準(zhǔn)備的垃圾袋里面,離開活動場地時要清理場地衛(wèi)生等等;在汪園對本次活動的注意事項進行補充后,9:10分我們在“原汁原味原生態(tài),樂山樂水樂農(nóng)家”的口號中,踏上了去筆架山——中塘村的園車上。
    在園車上,小朋友們情緒高漲,對一路上看到的東西都充滿好奇,不時提出很多小問題。到達中塘村后,小朋友見到一片片金黃色的稻田后,迫不及待的拉著自己的爸爸媽媽往田間跑。金燦燦的陽光灑在黃澄澄的稻谷上,稻田里不時飄來一陣陣稻香,這是一個收獲的季節(jié)。孩子們在陳老師的帶領(lǐng)下,走在了高低不平的田埂上,孩子們走的很小心,家長們也小心翼翼的陪在寶貝們身邊,田埂邊開了很多小花,孩子們把采來的花送給自己的媽媽,小徐還說要把花帶回去送給爺爺和奶奶,真是個懂事的孩子。走在一片片稻田上,郭彧聞和廖藝鈞等幾個小朋友不禁感慨:“原來這個世界這么大,這個稻田迷宮什么時候才能走完?”父愛如山,鄧斯詠和莫凱寧自騎在爸爸肩頭,開心的走在這片金黃色的稻田上,孫心怡的爸爸更是耐心的給心怡講解稻谷的由來,還給小心怡捉蚱蜢??赐甑咎锖?,我們到屋后的桔子林去摘桔子。爸爸們發(fā)揮自己的身高的優(yōu)勢,給自己的寶貝努力的摘著桔子。當(dāng)我爬到樹上給孩子們摘桔子下來時,琛琛總結(jié):果然是美猴王,能摘到這么大的桔子。中午,我們歡聚一堂,談天說地,品嘗了姚嘉龍媽媽為我們準(zhǔn)備的地道且原汁原味的農(nóng)家飯菜。午餐后,我們稍事休息后,跟孩子們玩了“一方有難,八分支援”的小游戲,最后,以親子合照的形式結(jié)束了本次親子秋游活動。
    活動結(jié)束后,家長在口述日記本上都說這次的活動孩子們都玩的很開心,看了農(nóng)間的稻田,品嘗了可口的農(nóng)家飯菜,增進了老師和家長的交流,希望幼兒園能多開展類似的親子活動。但也有家長認(rèn)為本次活動的意義不大,王岱卿奶奶在活動當(dāng)天就表明立場。廖藝鈞也因家里有事,先行回家,沒有進行中午的聚餐。
    本次活動的開展,因時間倉促,首先在經(jīng)費預(yù)算方面沒有考慮周全,有的家長臨時有事不能參加而我們又預(yù)先訂好了飯菜,所以造成經(jīng)費超支的現(xiàn)象;其次,陳老師因手機忘在幼兒園,我們園車開走后部分自己開車的家長因沒跟上而聯(lián)系不上班級老師,找不到路;再次,老師帶的藥品中沒有帶蚊蟲叮咬的藥膏,致使部分摘桔子幼兒被蚊子咬而沒有及時處理;最后,活動前我們沒有親自到筆架山去踩點,也沒組織游戲讓家長與孩子互動,讓部分家長覺得活動形式較為單一。
    通過本次活動的開展,使孩子們幼兒感受農(nóng)間秋天的.變化,增進了我們老師與家長的交流。同時,此次活動也使自己明白了活動組織中的不足,為以后的親子活動增加了經(jīng)驗,在以后的工作中我們將更細致的去考慮各方面的問題。
    親子感恩活動總結(jié)篇三
    五六七八少兒之家中基禮域分園在20xx年11月xx號舉辦了室內(nèi)的感恩節(jié)活動“感恩的心”,活動邀請了在園寶寶的家長,家長的積極參與可見對寶寶成長和教育的重視,也表現(xiàn)出對幼兒園工作的支持,給我們很大的鼓舞。
    優(yōu)勢總結(jié):首先家長的參與使活動順利進行,有個別家長說工作忙不想來參加活動,就勸說他來參加,(別的寶寶的爸爸媽媽都來,只有您沒來,寶寶會有失落感,對寶寶不好,活動幾個月才有一次,你最好孩子調(diào)一下時間來跟孩子進行一下親子活動)。
    再次,以“感恩的心”為活動主題,幼兒親手制作感恩卡,準(zhǔn)備感恩水果并同家長進行親子活動,營造出感恩節(jié)的氛圍。幼兒在此次活動中充分體驗了感恩,懂得感恩,增進親子感情。
    最后,通過本次活動也讓家長重新認(rèn)識我們的幼兒園,看到我們教育的正規(guī)和對幼兒的重視。增進家園聯(lián)系,家園互動。
    經(jīng)驗總結(jié):1.主持詞在網(wǎng)上下載的,有些太僵硬,其實幼兒園的活動太客套的話語不必那么多;另外主持的詞準(zhǔn)備的不夠充分,有時候說不上,出現(xiàn)片刻的冷場。
    4.教師分工不明細,不能很好的掌控全場。
    5.提前沒有調(diào)好音響,出現(xiàn)短暫冷場,必須總結(jié)經(jīng)驗,沒氣氛活動效果就打折扣。
    親子感恩活動總結(jié)篇四
    每年11月的最后一個星期四是一個特殊的日子――感恩節(jié)。為了培養(yǎng)孩子懂得珍惜別人的愛,懂得感恩,做一個富有愛心的人。借這個節(jié)日,我們國際部定于xx年11月xx日上午9:00在四樓功能室舉行感恩節(jié)的活動,讓我們一起來營造“愛”的氛圍,開展“愛”的教育,讓孩子來表達對您的感謝吧!
    孩子們也許會為您遞上一杯溫暖的茶;為您在疲勞時送來幾下略失水準(zhǔn)的小推拿;為您在進門前送來一雙拖鞋;為您在閑暇時送上幾個窩心的笑話;為您獻上一張他們精心制作的卡片或一封發(fā)自內(nèi)心的信……這些行為略顯稚茫但一定會溫暖你的心,為您帶來一些驚喜,讓您看到幼小而純真的愛。
    請到幼兒園來一起分享這點點滴滴的溫情,讓我們的每個日子都是感恩節(jié),請為您的孩子小小的感恩行動喝彩吧!
    親子感恩活動總結(jié)篇五
    親愛的家長朋友們:
    11月27日(下周星期五)上午9:00―11:30在渝北區(qū)中央公園開展“將感恩的種子播灑在幼兒的心田”的感恩節(jié)系列活動,屆時邀請家長的參與。
    活動注意事項:
    1、由于活動是在戶外進行,請家長盡量穿運動寬松的衣服,不穿高跟鞋。
    2、活動當(dāng)天幼兒須穿園服,背書包(不背書)。
    3、每名幼兒必須有一位家長陪同。
    4、請家長自備一個廢舊的塑料口袋、擦汗毛巾、飲用水和一點分享的食品。
    5、家長須在8:50準(zhǔn)時到達幼兒園指定地點集合:幼兒園外馬路(桂馥家園斜對面)愛加橄欖苑車庫處,9:00準(zhǔn)時出發(fā)。
    6、幼兒園已對孩子進行此次活動的安全教育,請家長加強對孩子的安全教育,確保此次活動的安全順利進行。
    7、活動中請家長照顧好自己的寶寶,聽從老師的指揮,不擅自離開集體,教育幼兒不瘋跑。
    8、注意交通安全,遵守交通規(guī)則。
    9、請家長教育幼兒不亂扔垃圾、不隨地吐痰、樹立文明好榜樣。
    范文2:
    11月27日是感恩節(jié),為了培養(yǎng)孩子從小懂得感恩,感恩爸爸媽媽、感恩老師、感恩生活。我園特開展了“感恩生活,果蔬創(chuàng)意拼盤”的親子活動。水果是幼兒極其喜歡的食物,通過活動讓孩子們知道蔬菜、水果還有其他的吃法,通過親子制作果蔬拼插創(chuàng)意拼盤不僅培養(yǎng)了他們的動手操作能力,想象力,還讓每一位幼兒個性都能得到良好的發(fā)展,更重要的是通過活動增進了家長與幼兒之間的親情,融洽了親子關(guān)系,相信您不會錯過。
    活動主題:“感恩”
    活動規(guī)則:1、在規(guī)定時間內(nèi),不但要比造型,還要比桌面整理。2、幼兒參與性將作為優(yōu)先評獎標(biāo)準(zhǔn)。3、獎項有:配合默契大獎和最佳造型獎、最有創(chuàng)意獎各10名。
    time時間:月27日。
    下午16:20―17:20(周四)。
    活動地點:駿景灣幼兒園。
    參與小貼士:
    1、以每一個家庭為一組,自帶水果托盤、水果、蔬菜、水果刀一把、牙簽、制作水果圖片等等。
    2、請事先讓孩子認(rèn)識所用水果和蔬菜,收集和設(shè)計水果拼盤圖片。
    3、此活動是在讀小朋友的一次主題教育延伸活動,請全部家長參加活動。
    4、如果其他小朋友有興趣報名參加,可以通過微信/qq留言報名、報名請留言小朋友姓名、家長電話。(只接受外來報名10個名額),快點行動起來吧!(截止報名日期:11月12日前)
    活動流程:
    4:00家長簽到(在園就讀小朋友家長先到班接孩子然后再集中活動現(xiàn)場)。
    暖場:集體舞“小蘋果”;。
    采訪個別小朋友;。
    播放音樂,家長與幼兒共同制作蔬菜、水果拼盤;。
    展示作品,自我介紹“作品”所用的材料和制作方案,照相留影;。
    評選與品嘗。
    注意事項:
    1、請家長、小朋友做水果拼盤前洗手,戴上一次性手套;。
    2、請家長和小朋友做水果拼盤過程中注意衛(wèi)生和用刀安全;。
    3、購買新鮮的水果;。
    4、為避免肚子不舒服,品嘗時不要讓孩子吃過多水果。
    5、天氣較冷,請注意保暖!
    謝謝配合!
    2.親子活動邀請函模板。
    親子感恩活動總結(jié)篇六
    彈去五月的浮塵,迎來六月的時光。六月是小朋友的節(jié)日,在這歡快的日子里,我們幼兒園舉行了"慶六一親子游園活動"。這次,我們把活動日提前定在五月二十九日,上午,幼兒園里人頭涌涌,歡聲笑語不斷一百多名寶寶和他們的爸爸媽媽在這里度過了快樂的節(jié)日時光。
    為了能讓寶寶度過一個愉快而有意義的節(jié)日,我園安排了一系列的活動來歡慶六一,活動內(nèi)容包括親子游戲,幼兒及家長作品展,知識匯報展示,才藝展示等一系列的活動來讓寶寶和家長們感覺到節(jié)日的來臨,共同分享到節(jié)日的歡樂。
    活動中,設(shè)計了八組親子游戲,在游戲過程中寶寶與家長之間,家長與教師之間充滿了愉快的情緒。歡聲笑語此起彼伏,充滿了整個幼兒園。同時,游戲中的獎品各種各樣,孩子們情緒高漲,家長感動萬分,他們又重溫了久違的親子關(guān)系。
    我班在開展慶六一活動的過程中除了積極配合園組織的一些活動外,也特意安排制訂了慶六一課程活動設(shè)計,想借此進一步地烘托節(jié)日的氣氛,讓他們對兒童節(jié)也有能夠初步的認(rèn)識,知道這個節(jié)日是屬于他們獨有的節(jié)日。對于我們小班的小朋友來說,這個六一兒童節(jié)帶給他們的意義又是相當(dāng)與眾不同,因為這畢竟是我們小班小朋友兒童時期所經(jīng)歷的第一個兒童節(jié)。因此我們要加倍利用好這樣的一個機會,希望通過這樣的活動給他們帶來某種程度上啟發(fā)教育和感情因素的影響。
    在整個慶六一活動過程中我們也發(fā)現(xiàn)了很多工作中的失誤和不足,其一,活動的準(zhǔn)備工作還做的不是很到位,顯得有些倉促,一些細枝末節(jié)還考慮的不成熟。其二,樓頂?shù)挠螒蚝茇S富,但是因為"烈日炎炎",家長們沒能踴躍參加。當(dāng)然也不完全沒有成功之處,活動的過程中家長的心態(tài)是比較積極的,非常樂意主動地參與到我們樓下室內(nèi)的活動中來。其次,教師之間的銜接配合做的還不錯,充分體現(xiàn)了團結(jié)的凝聚力。同時我們也積累到了一些組織活動的經(jīng)驗,學(xué)會看到了我們的不足和我們的弱點,但我們不視它為缺憾,而把它看成我們走向成功的階梯。
    人總是在不足中慢慢學(xué)會成長的,從而讓自己不斷完善成熟起來。我們堅信通過自己的努力會做的更加完美的!
    1.
    2.
    5.
    6.
    7.
    8.
    9.
    10.
    親子感恩活動總結(jié)篇七
    溫八幼的老師們認(rèn)為“感恩”不能單憑教,她們把抽象的“感恩”概念轉(zhuǎn)化成孩子們能夠體驗的快樂游戲。老師們以感恩節(jié)為契機,設(shè)計了“我愛蛋寶寶”的體驗游戲。把“我們要感謝爸爸媽媽對我們的愛,爸爸媽媽為我們所做的一切……”這樣的說教教育,變?yōu)樽尯⒆觽冏约簛碛H身體驗做一回爸爸媽媽,照顧自己的蛋寶寶的體驗游戲。
    在一天中的每一個時刻,在幼兒園的每一個角落,在孩子們生活、游戲的每一個環(huán)節(jié),蛋寶寶都是需要照顧的。孩子們隨身帶著蛋寶寶,一起在教室里活動,一起在草上玩耍,一起吃午飯……當(dāng)孩子們玩得很開心時,是否就忘記了照看蛋寶寶,讓她摔碎了;當(dāng)孩子們爬上爬下的時候,是否忘記了蛋寶寶也在身上,而把蛋寶寶磕壞了;蛋寶寶摔壞時的傷心,和蛋寶寶聊天時的快樂,孩子們在一整天的活動中,也慢慢體會到要做一個合格的爸爸媽媽是多么得不容易。
    溫八幼感恩教育不只是枯燥的說教,而是情感的體驗,通過快樂游戲讓孩子實實在在得感受,讓孩子們體會到什么是付出,爸爸媽媽的付出,爺爺奶奶的付出,老師的付出,并學(xué)會如何去感恩,感恩每一個幫助自己的人。
    感恩節(jié)是西方人表達感恩的節(jié)日,幼兒園開展感恩節(jié)親子活動的目的是為了使幼兒們懂得感恩父母,下面開展是小編推薦給大家的,歡迎參考學(xué)習(xí)。第一篇:開展感恩節(jié)親......
    幼兒園2016自古以來,中華民族就有樂于助人、知恩圖報的傳統(tǒng)美德。以下是小編整理的幼兒園文,希望對你有幫助哦幼兒園......
    親子感恩活動總結(jié)篇八
    20xx年6月11日,我班成功舉辦了感恩親子活動。這一次活動有22戶家庭、共有70人參加,按我班26人來算,參與率達85%。
    這一天的上午,我們來到位于廣州市洪德路51號的廣東省木偶劇團,觀看了五個精彩的木偶短劇:路邊的花、孫悟空三打白骨精、漁翁與白鶴、登子上的釘子和動感舞。學(xué)生和家長都被臺上的表演吸引了,不時的發(fā)出陣陣的笑聲。
    下午,我們來到林婉婷家長提供的場所,開始了午餐和親子活動。下午的親子活動內(nèi)容豐富、充實。首先,班主任進行了以感恩為題的發(fā)言,然后,全體師生共同表演歌舞《感恩的心》,這首歌牽動了全場的心,家長們紛紛拿起相機留下這難忘一刻。
    后面還進行了多個家庭游戲,“你我兩心知”“我手寫我心”“情牽一線”等都是家長和學(xué)生一起參加的,活動中家長和學(xué)生互相配合,顯示出家庭的默契,更增進了父母與子女之間的感情,參加的家庭分別獲得了各種的獎狀,有的家庭是“最具默契獎”,有的家庭是“最佳合作獎”有的家庭是“最佳才藝獎”,雖然只是一張獎狀,卻見證了每個家庭的濃情。
    最受家長喜愛的節(jié)目是“家長經(jīng)驗交流會”,有三位家長上臺進行了經(jīng)驗交流,付堯家長把他的經(jīng)驗扼要地概括成八個字——“尊重、自信、嚴(yán)格、挫折”;岑欣雯家長提出要進行感恩教育;林琬婷家長提出要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣等,家長們的經(jīng)驗得到大家的認(rèn)同。而最受學(xué)生歡迎的是家庭卡拉ok環(huán)節(jié),麥克風(fēng)在他們手中傳遞著,同時也傳遞著他們之間的友誼。
    快樂的時間總是過的很快,會后,許多家長紛紛表示,這樣的活動希望以后還能繼續(xù)進行。由此我覺得,只有學(xué)校、家庭達成共識,協(xié)同步調(diào),形成合力,才會達到最佳的教育效果。
    親子感恩活動總結(jié)篇九
    冰心說過:“有了愛,就有了一切,培養(yǎng)感恩的心要從娃娃抓起,讓我們的孩子常懷一顆感恩的心,繼承和發(fā)揚我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),讓愛充滿整個世界”。
    “感恩教育”又稱之為“愛的教育”,是一種情感教育,只有抓住每一個教育契機,我們的孩子才能擁有一顆“感恩”的心。因此,xx區(qū)xx幼兒園于11月23日上午開展感恩節(jié)主題活動,希望通過這次活動,能讓幼兒感知父母的艱辛,感知父母的厚愛,學(xué)著關(guān)愛、包容他人和尊敬長輩,學(xué)會和同伴友好相處,學(xué)會表達愛、回報愛,從而將感恩的種子播撒在幼兒的心田。
    幼兒園按年齡班開展了感恩節(jié)系列活動,一起來營造“愛”的氛圍,開展“愛”的教育!每個班都以自己的特色開展活動,小班寶貝親手制作了輕黏土diy、中班感恩的心團體表演和大班的手工制作等,每班還請孩子回家做一件感恩的事情,如:為父母進門時拿一雙拖鞋、為父母遞上一杯溫暖的茶等。讓孩子了解父母養(yǎng)育孩子的艱辛,了解父母之愛的無私。
    相信通過這樣的活動使孩子們不斷浸潤“感恩之心”,讓孩子擁有快樂,擁有幸福。期待著我們的孩子帶著一顆感恩的心,快樂茁壯成長!
    為了引導(dǎo)幼兒從小學(xué)會感恩,從小懷有一顆知恩、惜恩、感恩、報恩之心,11月23日,xx幼兒園開展了感恩節(jié)主題活動,教師、幼兒、家長一起營造“愛”的氛圍,開展“愛”的教育!
    各個年齡段都以自己的特色開展活動。其中小班組邀請家長來園和孩子們一起制作感恩賀卡、后將賀卡送父母并說一句感恩的話,為父母親捶捶背揉揉肩,同時引導(dǎo)孩子懂得在園要感恩小伙伴的陪伴、感恩老師的付出等等。中班組讓孩子回家和爸爸媽媽一起動手,請家長把孩子說的話寫在心形紙上,布置“感恩有你”主題墻并學(xué)習(xí)手語“感恩的心”。大班組因幼兒已理解了“愛”的意義,所以讓幼兒把對父母的愛畫在了紙上。
    最后活動要求全園孩子回家做一件感恩的事情,如:為父母進門時拿一雙拖鞋、為父母遞上一杯溫暖的茶等等,以此讓孩子了解父母養(yǎng)育孩子的艱辛,了解父母之愛的無私。
    通過本次活動,孩子們對“愛”有了新的體會,他們懂得了珍惜朋友,理解父母,真誠地去體貼和關(guān)心別人。在我們文明的社會,知道感謝、懷有一顆感恩之心是很有必要的,期待著我們的孩子帶著一顆感恩的心,快樂成長!
    親子感恩活動總結(jié)篇十
    2006年6月11日,我班成功舉辦了感恩親子活動。這一次活動有22戶家庭、共有70人參加,按我班26人來算,參與率達85%。
    這一天的上午,我們來到位于廣州市洪德路51號的廣東省木偶劇團,觀看了五個精彩的木偶短?。郝愤叺幕?、孫悟空三打白骨精、漁翁與白鶴、登子上的釘子和動感舞。學(xué)生和家長都被臺上的表演吸引了,不時的發(fā)出陣陣的笑聲。
    下午,我們來到林婉婷家長提供的場所,開始了午餐和親子活動。下午的親子活動內(nèi)容豐富、充實。首先,班主任進行了以感恩為題的發(fā)言,然后,全體師生共同表演歌舞《感恩的心》,這首歌牽動了全場的心,家長們紛紛拿起相機留下這難忘一刻。
    后面還進行了多個家庭游戲,“你我兩心知”“我手寫我心”“情牽一線”等都是家長和學(xué)生一起參加的,活動中家長和學(xué)生互相配合,顯示出家庭的默契,更增進了父母與子女之間的感情,參加的家庭分別獲得了各種的獎狀,有的家庭是“最具默契獎”,有的家庭是“最佳合作獎”有的家庭是“最佳才藝獎”,雖然只是一張獎狀,卻見證了每個家庭的濃情。
    最受家長喜愛的節(jié)目是“家長經(jīng)驗交流會”,有三位家長上臺進行了經(jīng)驗交流,付堯家長把他的經(jīng)驗扼要地概括成八個字——“尊重、自信、嚴(yán)格、挫折”;岑欣雯家長提出要進行感恩教育;林琬婷家長提出要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣等,家長們的經(jīng)驗得到大家的認(rèn)同。而最受學(xué)生歡迎的是家庭卡拉ok環(huán)節(jié),麥克風(fēng)在他們手中傳遞著,同時也傳遞著他們之間的友誼。
    快樂的時間總是過的很快,會后,許多家長紛紛表示,這樣的活動希望以后還能繼續(xù)進行。由此我覺得,只有學(xué)校、家庭達成共識,協(xié)同步調(diào),形成合力,才會達到最佳的教育效果。
    親子感恩活動總結(jié)篇十一
    今天是六月份的第三個星期天————父親節(jié),我們中班組的家長開放日進行的非常成功,可能會有一些爸爸是單位請假過來的,但是此行絕對值得,孩子們和自己的爸爸互動游戲真的是既快樂又好玩。上午的天氣很給力,是陰天,沒有曬人的太陽來湊熱鬧,我們的活動照樣進行的非常激烈。爸爸們果然是一家之主,是力量的代表,看,在賽場上飛奔的身影就是我們可愛又可親的爸爸了。
    首先,我們?nèi)w進行了自由操活動環(huán)節(jié),采用的是《洗澡歌》,以往我們都是以《健康歌》為開始,這次我們就換了換口味,和爸爸一起左搓搓,右搓搓,很多爸爸很合作的跟著寶寶們一起做,場面很熱鬧,不過我們班的爸爸多數(shù)比較害羞,放不開面子,站在那里鼓勵自己的寶寶快點跟上音樂做操。
    接著,我們就要開始進行游戲了,一共準(zhǔn)備了3個游戲,基本上每位爸爸和寶寶都能輪到2~3次游戲,讓他們足足過了把癮!
    游戲(一)背寶寶。
    需要爸爸背著自己的寶寶到對面的黑板上摘到果子返回。我們班的爸爸積極性非常高,都問:“老師我可以嗎?還缺了沒,我上吧!”在比賽床上,都卯足了勁,大家團結(jié)一致,這個時候都不需要老師去幫助他們?nèi)绾闻抨?,爸爸們早就背著寶寶排成了一排,儼然一副早已?zhǔn)備上戰(zhàn)場的親子兵,呵呵,真的很有這個感覺哦!爸爸們果然有力氣,跑的都很快,寶寶們在背上被癲的一愣一愣的`,不過我看到每個寶寶臉上的表情都是很開心的笑著。
    游戲(二)擠爆氣球。
    需要寶寶們跑到對面讓自己的爸爸把氣球坐暴。這個游戲就要比比寶寶們跑步的速度啦,別看小朋友小,比賽競爭的觀念很強,已經(jīng)很有集體意識,都想為自己班級加油增光。當(dāng)我?guī)椭∨笥雅抨爼r,有個小男孩就手拿氣球問我:“顧老師,這個游戲怎么玩啊,告訴我一下吧?!毙〔稽c早已著急的想馬上開始游戲了,我就說:“別急,聽主持人老師怎么介紹游戲玩法,到時你就知道了?!彼o接著就說:“我跑步很快的哦,我經(jīng)常跟我的好朋友比賽跑步的,他比不過我,一直是我贏!”說的還真得意,“小家伙,看你的表現(xiàn)了,加油!”我給他加油鼓起了一下,讓他信心滿滿出發(fā)了。隨著比賽的進行,操場上響起了一陣“嘣叭”的響聲,就像是在放爆竹。我們班有一位小朋友很害怕,跑到一半捂著耳朵不敢前進了,站在中間,最后還是看見爸爸在對岸著急的喊:“快點過來,加油,要輸了……”幾番的催促下,終于讓這位小朋友跑到了終點讓爸爸?jǐn)D爆了氣球。
    游戲(三)老爸送我上幼兒園。
    需要小朋友坐在小推車?yán)镒尠职滞浦@椅子一圈返回。進行這個游戲時,我特地選了一些個小的小朋友,這樣坐在小推車?yán)锞捅容^安全了,而且也不會讓老爸很累。爸爸們一個個都很高大,要推這輛車還需彎腰才能進行,看著爸爸們這么又蹲又彎腰的比賽,感覺真的很有趣,寶寶們坐在小推車中倒是很悠哉自樂,他們的老爸可就辛苦啦!
    最后,所有老爸進行了拔河比賽。那絕對是力量的比拼!!我們班的爸爸可是蓄勢待發(fā),個個都說要來個痛快的,大家齊心協(xié)力一股勁把對手拉過來就行了。到了比賽場上,爸爸們很自覺的拉起繩子安排隊形,而一旁的寶寶們可沒有閑下來,很有秩序的坐在小姨子上給自己的爸爸加油,我聽到有喊:“老爸加油!老爸我愛你!老爸要拿第一名!”孩子們爭強好勝,就希望自己的爸爸能奪冠。不過戰(zhàn)況真的很激烈,我們的爸爸都不辜負(fù)寶寶們的期望,光榮的拿著第一名回到座位,我看到很多爸爸氣喘噓噓,頭上都冒汗了,但是聽到勝利的消息,大家都很激動。
    通過家長開放日活動,增添父子、父女之間的感情和默契。
    親子感恩活動總結(jié)篇十二
    在母親節(jié)來臨之際,為更好的引導(dǎo)學(xué)生感恩母親,讓同學(xué)們時刻銘記著這份刻骨銘心的愛,惦記著母親的無比偉大、無私的付出,也為了給同學(xué)們提供一個向媽媽道謝的途徑,機械部把“母親節(jié)”活動作為感恩教育的繼續(xù)與延伸,并以“母親節(jié)”活動為契機,舉辦了“感恩母親節(jié)”系列活動,進一步對學(xué)生進行責(zé)任意識和行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,產(chǎn)生了明顯成效。
    一是“知恩”活動。機械部通過制定《“溫馨五月情,感恩母親節(jié)”活動方案》,并于5月2日晚召開全體學(xué)生大會,向全體同學(xué)發(fā)出倡議,號召廣大學(xué)生積極行動起來,在“母親節(jié)”這個偉大的節(jié)日到來之際,懷著無限感恩的心情,來歌頌?zāi)赣H,祝福母親,尊重母親,孝敬母親,用實際行動回報母親對我們的養(yǎng)育之恩,在全校營造愛母、敬母的濃厚氛圍,樹立關(guān)愛母親、尊重女性的良好道德風(fēng)尚。于此同時,該部通過張貼“母親節(jié)”宣傳海報,組織召開“感恩母親節(jié)”主題班會,辦一期“感恩母親節(jié)”主題板報,觀看感恩母親題材的影片等形式,加深同學(xué)們對母愛的理解。
    二是“感恩”活動。號召全體同學(xué)用真摯的情感來表達對媽媽的愛意,給母親寫一封信?!罢l言寸草心,報得三春暉”,同學(xué)們拿起手中的筆,將對母親無限的愛意,融入筆端,用最深情的話語,樸實無華的言詞,傳遞最溫馨的問候,以感恩母親生我之痛、養(yǎng)我之辛、育我之苦。
    三是“報恩”活動。在“母親節(jié)”當(dāng)天,號召同學(xué)們對媽媽說一句真誠感謝和祝福的話,同時幫媽媽做一件力所能及的家務(wù),分擔(dān)媽媽的辛苦。并要求同學(xué)們從自己做起,努力學(xué)習(xí),健康成長,用心去理解媽媽,用心去愛媽媽,讓媽媽的笑容更加燦爛,讓媽媽永遠健康快樂幸福。
    機械部通過開展一系列的活動,進一步加深了學(xué)生與母親之間的溝通與了解,讓學(xué)生們深刻感受到了母愛的偉大,大家都能自覺用各種實際行動表達對媽媽的愛。
    親子感恩活動總結(jié)篇十三
    滴水之恩,當(dāng)涌泉相報。感恩親情、報恩社會是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),然而在當(dāng)今社會,新時代下中國不停的發(fā)展孩子在父母的心目中成了“小皇帝”、“小公主”,溺愛有加。而孩子自己也養(yǎng)成了唯我獨尊、自私冷漠的心理趨勢,孩子們漸漸遠離了感動,忘卻了感恩,以為父母的養(yǎng)育和教誨都是理所當(dāng)然。針對這種道德的缺失,情懷的失落,我校全面啟動“感恩老師”的感恩主題教育活動,讓愛與孩子們一起成長”感恩主題教育活動,運用理念支撐,活動引領(lǐng),細節(jié)滲透,文化熏陶等有效的策略,幫助孩子們找回感恩的心,領(lǐng)悟生命的真諦。
    在實施感恩教育活動中,我校制定了感恩活動方案,由政教處具體主抓,首先從思想宣傳入手,教育學(xué)生要感謝祖國、感謝社會、感謝家長、感謝老師、感謝他人。為了做好這項工作,各班班主任把感恩活動當(dāng)作德育工作的重要內(nèi)容抓好抓實,并且要求家長做好配合工作,共同教育學(xué)生,幫助學(xué)生樹立感恩意識。我校還利用課堂主渠道的作用,特別是思想政治課教學(xué),教育學(xué)生學(xué)會感恩,通過主題班會、升國旗、板報、廣播、重大節(jié)日紀(jì)念活動等形式進行宣傳,使學(xué)生的感恩意識逐漸增強。
    感恩教育重在活動,在活動中樹立學(xué)生的感恩意識。我校認(rèn)真組織各種形式多樣的活動內(nèi)容,把感恩教育推向深入。
    (一)感謝祖國,立志報效祖國。
    我校堅持每周一的升國旗制度,精心準(zhǔn)備每一次的國旗下演講,通過升旗儀式,讓學(xué)生樹立國家概念。在國慶六十周年之際,我們聘請了八道江區(qū)關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)做了“慶祝建國六十周年愛國主義講座”學(xué)校舉行了歌頌祖國征文、繪畫等比賽,通過這些活動,使學(xué)生了解到我們的燦爛文化,懂得今天的美好生活是來之不易的,更加認(rèn)識到要珍惜現(xiàn)在,刻苦學(xué)習(xí),將來報效祖國,為祖國的發(fā)展壯大做出自己的貢獻。同時讓學(xué)生產(chǎn)生強烈的民族自豪感,也讓學(xué)生明確國家雖然強大了,但現(xiàn)在依然是發(fā)展中國家,還需要我們奮發(fā)圖強,為建設(shè)小康社會而努力奮斗。
    (二)感謝社會,為社會做應(yīng)有貢獻。
    我們從大家熟知的事情宣傳入手,教育學(xué)生要感謝社會。感謝社會要體現(xiàn)在行動中,寒暑假期間我校組織學(xué)生進行了社會調(diào)查,并寫出了一份份社會調(diào)查報告,特別是改革開放三十年以來的巨大變化,使學(xué)生感受到了社會中濃濃的暖意,覺察到了環(huán)境清新多么來之不易。活動使學(xué)生了解了社會,認(rèn)識了社會,懂得了自己既然是社會的一員,就應(yīng)該為社會做出應(yīng)有的貢獻,也教育了學(xué)生在困境中不要氣餒,不要怨天尤人,增強學(xué)生自立、自強的優(yōu)秀品質(zhì)。
    (三)感謝父母,使父母與孩子關(guān)系更加融洽。
    我校開展了我陪父母工作一天,給父母一封信;送父母一句溫馨的祝福;給父母講一個開心的故事;給父母過生日,贈送親手制作的禮物;幫助父母做些雜務(wù)等。通過這些形式,學(xué)生可以很好的與父母談心,進行思想上的交流,使父母與孩子的關(guān)系更加融洽,避免孩子逆反心理的產(chǎn)生。活動的開展樹立了學(xué)生的家庭責(zé)任意識,讓學(xué)生在活動中了解父母的辛勞,從而感謝父母,尊重父母。
    (四)感謝老師,做勤奮學(xué)習(xí)、遵紀(jì)守法的好少年。
    中學(xué)時期是人生成長的關(guān)鍵階段。對此,學(xué)校組織開展了“假如我是老師”主題班會,使學(xué)生在活動中懂得尊重老師。我們教育學(xué)生,要感謝老師的付出,不需要什么禮物,只要能勤奮學(xué)習(xí),爭取好成績,遵守紀(jì)律,講文明,懂禮貌,就是對老師最好的回報。
    (五)感謝他人,同學(xué)之間互幫互助,共同進步。
    我校在班級內(nèi)部分成若干個小組,大家互相幫助,共同進步。此項活動我校不走形式,學(xué)校每學(xué)期將評比先進小組,表彰在活動中表現(xiàn)優(yōu)秀和進步幅度大的學(xué)生,我們考核學(xué)生的學(xué)習(xí)和表現(xiàn),主要是看進步幅度,讓每個學(xué)生都能看到希望。在活動中,我們教育學(xué)生要感謝同學(xué),以感謝同學(xué)的幫助,使學(xué)生在活動中加深了友誼,同學(xué)之間團結(jié)友愛的風(fēng)氣越來越濃為宗旨。
    開展感恩教育活動,旨在喚醒中學(xué)生的感恩意識,喚醒學(xué)生的社會責(zé)任感,感恩是愛和善的基礎(chǔ),要讓學(xué)生們意識到自己獲得的一切并不是憑空而來,除了自己爭取,還有許多人在背后奉獻。對于給你付出的人和事,你都要永遠記住并準(zhǔn)備回報。感恩意識不只是簡單的回報長輩養(yǎng)育之恩,它更是一種責(zé)任意識、自立意識和健全人格的體現(xiàn),感恩教育應(yīng)該是青少年思想道德建設(shè)的一部分。在五千年的中國傳統(tǒng)文化里,感恩思想一直占有主流地位?!罢l言寸草心,報得三春暉”“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報”這些動人詩句表明我們是懂得感恩的民族。擁有一顆感恩的心,感恩你生命中的擁有,感恩你身邊的人,感恩你所擁有的。
    親子感恩活動總結(jié)篇十四
    一、活動流程安排:。
    1、給高中母校的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任拜年;2月9日——2月10日.
    2、利用寒假到母校與高三學(xué)生開展座談會.2月10日—2月12。
    3、進一步了解學(xué)生有關(guān)信息.2月12日—2月12日。
    二、活動具體開展情況:。
    通過認(rèn)真的零距離調(diào)查以及總結(jié)活動順利的開展。終于給“感恩母校行”的實踐活動畫上了一個完美的句號,回想這一過程中的點點滴滴,至今仍久久不能平靜,畢竟我收獲了太多的真情,感受到了無數(shù)進取的力量。
    實踐目的:
    為弘揚中華民族光榮傳統(tǒng)美德,學(xué)會知恩、感恩、報恩,我自愿于我在2011年寒假期間重返中學(xué)母校弘揚光榮美德,從中我不僅發(fā)揮了自身優(yōu)勢,鍛煉了自己的能力,這個寒假因為這個實踐活動而充實而有意義。
    背景文化:。
    xx市xx第一中學(xué)是xx區(qū)基礎(chǔ)教育的名校,xx市市級重點中學(xué)。地處xx省xx市xx區(qū)。坐落于xx市政治、經(jīng)濟、文化中心紡織城的四棉,與城區(qū)內(nèi)聞名中外的東坡赤壁互為呼應(yīng)。四棉中學(xué)創(chuàng)建于1964年,文化底蘊深厚,承載著文人學(xué)士報國濟世的理想。占地100多畝的新老校區(qū)布局整齊,設(shè)施完善,風(fēng)景宜人,是一座標(biāo)準(zhǔn)高級中學(xué)。校園環(huán)境優(yōu)美,文化底蘊深厚。
    調(diào)查的展開:。
    認(rèn)真準(zhǔn)備的座談會和高三學(xué)生的座談會如期開始了,首先我向同學(xué)們介紹了長沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院今年在我校和全省的錄取情況,接著介紹了長沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院的文化、背景、藝術(shù),同學(xué)們對我校充滿期盼和向往.通過宣傳,許多同學(xué)對我校有了細致深刻的了解,同學(xué)們積極提問,包括我校的具體情況是怎么樣的,大學(xué)生活是是么樣的,還有如何才能考上理想大學(xué)等等,我一一談了自己的理解和介紹了自己的經(jīng)驗。
    隨后我結(jié)合自己兩年的高考經(jīng)驗,和同學(xué)們探討了“如何做一名高考成功者”,分別從認(rèn)清你自己,心理調(diào)節(jié)和自愿的合理填報這三個方面為同學(xué)們做了細致的闡述,幫助同學(xué)不要犯我自己以前的錯誤,告訴他們我自己高考的經(jīng)驗和心得,此次活動受到了意想不到的效果和反響,現(xiàn)場氣氛非常活躍,同學(xué)們聽得專心致志,踴躍提問。
    三、個人總結(jié):。
    這次活動真可謂是益處多多,使高三的同學(xué)們了解了交大城市學(xué)院,熟悉了交大城市學(xué)院。同時廣泛宣傳我校,進一步擴大我校知名度,吸引優(yōu)秀學(xué)生報考我校,還使高三學(xué)生知道了如何才能做一名高考成功者,并鼓勵他們努力學(xué)習(xí),歡迎他們報考我校,而且當(dāng)我看到那些朝氣蓬勃為了追夢正不懈努力著的高三學(xué)子時,讓我不禁回憶起自己那些歲月里的點點滴滴,那時,我也像他們一樣哭過,笑過,迷茫過,努力過,一路上正是因為有恩師,摯友,親人的鼓勵和支持才給了我不斷前行的勇氣和動力。
    感謝所有的人,感恩所有的事。
    感謝我的老師,有她的全力幫助這次活動才能圓滿舉行;。
    感謝我的父母,有他們做我的后盾我才能有信心把這次實踐活動辦好;。
    感謝我的母校市二中,在那里我成長過,我付出過,收獲了快樂和幸福;。
    感謝我的母校xx理工大學(xué)給給我這次事件的機會,我會一如既往繼續(xù)努力,在這里抒寫自己無悔的青春!
    古語云“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”,這次寒假實踐令我受益匪淺,希望今后還會有更多的機會,和更多的朋友一起加入到豐富多彩的大學(xué)生寒假社會實踐來!
    親子感恩活動總結(jié)篇十五
    思考和審視,在競爭環(huán)境中學(xué)會溝通、選擇和放棄,促進身心和諧發(fā)展。
    輔導(dǎo)重點:拍賣、競買、和討論環(huán)節(jié)。
    輔導(dǎo)難點:采取無領(lǐng)導(dǎo)小組討論的形式。
    活動形式:團體活動。
    活動時間:50分鐘。
    輔導(dǎo)班級:七年級(2)班。
    教學(xué)準(zhǔn)備:拍賣槌(可用木塊、腰鼓等)。
    輔導(dǎo)過程。
    一、教師導(dǎo)言(2分鐘)。
    (播放幻燈片2)曾經(jīng)聽到過這樣一句話:生命是一個過程,可悲的是它不能重來,可喜的是它不需重來。在這漫長而短暫過程中,我們會經(jīng)歷很多,同時也面臨許多選擇,每個人的心中都會有一片自己的天空,去盛載屬于我們自己的理想和追求。今天,我們就來進行一次虛擬的價值拍賣,看看我們究竟想要的是什么,我們能夠得到什么,以及我們怎么面對我們失去的和得到的東西。
    (播放幻燈片1,展示標(biāo)題:《價值拍賣會》,點擊幻燈片上的聲音按扭,出現(xiàn)小鳥的叫聲,嘰嘰喳喳,象征拍賣會的氣氛活躍和暗示學(xué)生勇躍參與拍賣會)。
    二、熱身游戲(3分鐘)。
    微笑握手(教師講述):一個微笑和一句問候,會給別人帶來溫暖,同時也會使自己的人際溝通氛圍變得更輕松和愉悅,請每個人主動向前后左右的人投以微笑,同時給以一聲親切友好的問候,問候語不限,只要能夠表達你此時的心思和能夠給對方帶來愉快就可以??纯凑l給以的最多,收獲的多,時間2分鐘,現(xiàn)在開始。
    三、宣布競價規(guī)則(3分鐘)。
    教師(播放幻燈片3):底價起叫,以500個籌碼為一個單位,每個回合以主持人(教師)詢問三次無人競價落槌成交。付出籌碼多的得到物品,叫價4000個籌碼立即成交。
    四、拍賣會正式開始(25分鐘)。
    教師(播放幻燈片4):首先來看親情,大家愿意用多少個籌碼來擁有親情?(以下類推)播放背景音樂,第一人出價競拍時背景音樂聲音調(diào)到靜音或關(guān)閉。在價上教師詢問三次,如果無人再繼續(xù)競買,即可成交。如果所拍賣的價值無人競買,并在教師連續(xù)詢問三次的情況下依然無人競買,則開始下一個價值拍賣。
    (依次拍賣的有:親情、友情、愛情、健康、美貌、誠實守信、善良、金錢)。
    五、討論發(fā)言(15分鐘)。
    自由組合,每組8人,分成8組。討論題目:
    1、你認(rèn)為人生的價值體現(xiàn)在哪里?
    2、你想用什么方法去實現(xiàn)你的價值?
    3、你怎樣看待別人的價值?
    4、你竟買到什么?為什么買它?
    5、拍賣過程中你的心情如何?
    六、教師總結(jié)(2分鐘)。
    生命是一個過程,可悲的是它不能重來,可喜的是它不需要重來。
    祝同學(xué)們快樂成長。
    親子感恩活動總結(jié)篇十六
     親子共讀活動在賈老師的組織下,并督促進行了一段時間。 “5分鐘家務(wù)”活動,由于作業(yè)速度慢,沒有充裕的時間來進行,所以做得不太好。但是這一個多月下來也有進步。表現(xiàn)在已經(jīng)會獨立一個人洗頭、洗澡,吃完飯知道收碗。雖然這些進步很微不足道。
     親子共讀方面,大部分時間安排在做完作業(yè),睡前匆匆讀給他聽。他樂此不疲。躺下后10點多了還在叫媽媽該講故事了。講故事之中或之后,還要應(yīng)付他很多或幼稚可笑、或稀奇古怪等難以回答的問題。另外,從他的發(fā)問中可看出他抓詞能力很強,不懂的詞只要聽到,立刻就能抓住要求解釋。
     對于一些簡單的故事,基本能夠?qū)⒐适聫?fù)述下來或總結(jié)故事的主要意思,有的總結(jié)得還相當(dāng)不錯。 最近這兩周來沒事時,多次主動到書架上取書翻書看,這對他來說又是一個進步。 他的閱讀存在很多不足,如有拼音讀不準(zhǔn)的、尤其在讀書時“添字漏字”問題嚴(yán)重。
     對“添字漏字”現(xiàn)象實在不知該如何引導(dǎo)。是看到“添字漏字”讓他重讀直到準(zhǔn)確為止呢?還是不管他隨便出什么問題都無所謂,只要喜歡讀就行?對這一點希望賈老師能給于指導(dǎo)。
     獨立完成作業(yè)用時方面,我挑了5.11-5.17和5.25-5.30兩個時間段對比了他和衛(wèi)萊的作業(yè)用時情況,結(jié)果他只有兩個晚上的某一個單科作業(yè)用時比衛(wèi)萊少,其余用時都遠遠多于衛(wèi)萊。這也是我們學(xué)習(xí)緊張,無法做其它事情的真正原因。 孩子時間觀念不強,很令人頭痛。沒有時間觀念,作業(yè)老是完不成,導(dǎo)致沒有休息時間、在家里因為時間問題老是挨吵。長此以往,真擔(dān)心由此而喪失學(xué)習(xí)興趣。
     賈老師組織的親子共讀活動使孩子在形成閱讀習(xí)慣,獵取百科知識,培養(yǎng)語言組織能力、思維能力等方面起到了很好的促進作用。我們在執(zhí)行時,作業(yè)用時方面仍然沒能引起孩子的足夠重視。在活動進行中,賈老師對一年級孩子閱讀內(nèi)容作了引導(dǎo),非常感謝。希望今后能有時間,賈老師對我在上面提出的孩子閱讀能力方面存在的問題給予指導(dǎo)。
     從開展了“親子共讀”的.讀書活動,從總體上來說取得了一定的成效,每個孩子從不同程度上感受到了課外閱讀給他們帶來的快樂,增進家長和孩子之間的情感交流。為了更好得將這一活動開展下去,讓孩子們更多得從課外閱讀中受益,在實踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗,現(xiàn)將本階段活動做一簡單小結(jié):
     一、做好宣傳發(fā)動工作
     為了讓家長認(rèn)識到親子讀書活動的意義,積極地參與進來,首先我們呼吁家長與孩子共同閱讀,主要內(nèi)容是:為孩子建立溫馨、舒適的閱讀環(huán)境,建立一個家庭圖書架,并適時添置一定數(shù)量的好書。每天抽出二十至三十分鐘的時間與孩子共同閱讀,父母和孩子相互監(jiān)督讀書情況。
     二、班級建立讀書評比欄
     為了“親子共讀”活動有實效性,扎扎實實地開展。班內(nèi)開展了讀書評比活動,這樣大大激發(fā)孩子們的讀書興趣,家長們也親自陪孩子讀書,若不陪、不“親子共讀”,孩子不愿意,盡而督促家長們也愛讀書了?;顒娱_展下來,幾乎每個家庭都成了“書香型家庭”。也涌現(xiàn)出了許多讀書之星。孩子們讀得認(rèn)真,家長們讀得入神。
     三、活動成果
     雖然活動開展的時間不長,但學(xué)生已有了不少收獲,一些學(xué)生把《弟子規(guī)》的內(nèi)容比較熟練的背誦下來,另外還讓學(xué)生閱讀了《沒有尾巴的狼》,我們還通過剪報的形式把閱讀中新認(rèn)識字的收集起來,既鞏固了認(rèn)字,又提高了學(xué)生的閱讀興趣。在親子共讀的過程,家長們也用鏡頭記錄下來一個個親子共讀的溫馨畫面,它增進了家長和孩子之間的情感交流,也為孩子的成長留下了美好回憶。
     “親子共讀”活動的開展,營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍,提高了學(xué)生讀書興趣,實現(xiàn)家長與孩子共同閱讀與學(xué)習(xí)、閱讀與生活、閱讀與成長的融合。
    親子感恩活動總結(jié)篇十七
    感恩是一種文明,感恩是一種品德,更是一種責(zé)任。感恩應(yīng)是社會上每個人都應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則,是做人的起碼的修養(yǎng),也是人之常情。對于今天的廣大青少年來說,感恩意識絕不是簡單的回報父母養(yǎng)育之恩,回報老師的教育之恩。它更是一種責(zé)任意識、自立意識、自尊意識和健全人格的體現(xiàn)。為了讓我校全體同學(xué)心懷一顆感恩的心,積極地面對生活,我們組織學(xué)生開展了一系列感恩主題教育活動,讓同學(xué)們在活動中有所認(rèn)識,有所感悟,有所啟迪。這是社科舉辦這次感恩演講征文比賽活動的理念。
    人文社會科學(xué)院組織舉、策劃、舉辦了這次活動。展現(xiàn)了人文社會科學(xué)院對良好的人文社會和道德風(fēng)尚的重視,同時也通過演講征文的方式從學(xué)生的思想上加以純化,從基層做起,做良好社會風(fēng)尚的風(fēng)向標(biāo)。
    1、通過“感恩”系列教育活動,使學(xué)生進一步理解父母的“不容易”,體會父母的辛勞,培養(yǎng)學(xué)生一棵感恩父母的心。用自己的具體行動去感謝父母。
    2、通過“感恩”系列教育活動,使學(xué)生學(xué)會關(guān)心身邊的人和環(huán)境,學(xué)生做一名好學(xué)生好公民。
    3、通過“感恩”系列教育活動,使學(xué)生人的一生中應(yīng)該感謝的不只是母親還有很多人。父親、老師、朋友、同學(xué)、親友、陌生人等等。
    2、“感恩”演講征文。
    3、“感恩”演講評比。
    這次活動深受領(lǐng)導(dǎo)重視,以張永華院長為首,以馬小玲、葛雪琴、白雪燕社科主為位評委。以公平、公開、公正為原則對來自各個院系部的80于篇作文進行認(rèn)真仔細的評判,并評出一等獎一名,二等獎兩名,三等獎三名,優(yōu)秀若干。其文章有各自獨到的特點,優(yōu)異之處。以下為獲獎人名單:
    一等獎:《留念里的記憶》人文社會科學(xué)院10法學(xué)劉慧。
    總之,感恩的主題是永恒的,作為我們,肩負(fù)著重?fù)?dān)。新時代不僅需要技術(shù)人才,社會更需要懂得感恩、懂得合作、懂得生活的人才,就讓我們一起努力,讓每一個孩子都充滿一顆感恩的心,積極的面對生活。讓人文的光彩照亮校園,讓社科的真情重溫在師生之間,讓社科感恩的動潮在整個校園傳播。
    親子感恩活動總結(jié)篇十八
    為全面貫徹黨的教育方針,切實加強未成年人思想道德建設(shè),培養(yǎng)學(xué)生良好的公民道德意識和道德情操,弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德,促進學(xué)生全面發(fā)展,我校實際結(jié)合,5月20日-6月20日,在全校學(xué)生中開展以“誠信、感恩”為主要內(nèi)容的主題教育活動,總結(jié)如下:
    一、指導(dǎo)思想。
    我校認(rèn)真落實《公民道德建設(shè)實施綱要》,以“誠信、感恩”為主要內(nèi)容,通過開展感恩與誠信系列教育活動,讓學(xué)生懂得回報家長、回報老師、回報他人、回報社會的重要意義,讓明白誠信是立身之本,學(xué)會站在他人的角度,設(shè)身處地去想他人之所想、急他人之所急,從而把感恩之情化為強烈的責(zé)任感,并付之于服務(wù)社會的實際行動,形成高尚的道德情操。
    二、目標(biāo)要求。
    感恩與誠信教育活動是我校20xx年德育工作的切入點,是開展樹立社會主義榮辱觀教育、踐行社會主義核心價值觀、構(gòu)建和諧校園等各項工作的重要方面。在學(xué)生中開展感恩、誠信教育。通過感恩教育活動,讓全體學(xué)生懂得“感恩”是一種生活態(tài)度,是一種美德,是做人的起碼修養(yǎng)和道德準(zhǔn)則;讓學(xué)生懂得“感恩”不僅是一種美德,更是一種責(zé)任;讓學(xué)生學(xué)會感謝、珍惜和感恩,精心培育我校的“感恩文化”;通過誠信教育,讓學(xué)生認(rèn)識到誠信是立身之本,揚誠信校園之風(fēng);同時通過系列教育活動,幫助學(xué)生樹立正確的榮辱觀,培養(yǎng)責(zé)任意識、自尊意識和自立意識,促進學(xué)生形成健康的思想情感和健全的精神人格,勤奮學(xué)習(xí),努力成材。
    三、組織領(lǐng)導(dǎo)。
    2、以年級組為單位,加強活動的過程管理,信息反饋與素材收集;
    3、各班主任負(fù)責(zé)本班的主題教育活動的落實,切實抓好該項工作,組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)方案,積極參加各項活動,及時上交各項材料。
    4、任課教師要充分利用學(xué)科特點,充分挖掘教學(xué)中的內(nèi)容,創(chuàng)造性地在課堂教學(xué)中滲透感恩與誠信教育。
    四、實施步驟。
    (一)、宣傳發(fā)動階段(5月20日—5月25日)。
    1、召開了全校德育工作會議,及時做好感恩教育組織開展的宣傳動員。
    2、通過國旗下講話,以"感恩、誠信"為主題進行全員發(fā)動。
    3、以“感恩、誠信”為主題布置宣傳櫥窗,懸掛主題教育橫幅4個,各班學(xué)習(xí)"知感恩,講誠信"的主題講話,創(chuàng)設(shè)校園教育氛圍。
    4、各班出一期感恩教育專題的黑板報,學(xué)校組織了檢查評比。
    5、課間播放感恩歌曲,音樂科課上學(xué)唱感恩歌曲——《感恩的心》《感動中國》。
    (二)全面實施階段(5月26日——5月31日)。
    (1)初一年級開展了“感謝師恩,回報母?!钡纳鐣嵺`活動;
    (2)初二年級開展感恩進社區(qū)活動:以班級為單位,組織志愿者到社區(qū),進行為期一天的志愿者服務(wù),到街道打掃衛(wèi)生,慰問敬老院。
    (3)紅色之旅考察活動:組織部分團員到軍部考察學(xué)習(xí),明確人生目標(biāo)。
    3、“一封家書”:各班級組織學(xué)生寫一封家書,向自己的父母親匯報在馬壩初中的學(xué)習(xí)與生活情況。
    4、“我的母親”征文頒獎活動:
    結(jié)合母親節(jié)(每年五月的第二個星期日)開展的以“我的母親”為主題的征文比賽活動,進行了頒獎活動。
    5、誠信教育系列活動:
    (1)進行了一次以“誠實守信,文明的基石”為主題進行國旗下講話。
    (2)誠信主題演講比賽:初二年級組織開展了以誠信為主題的演講比賽;
    (3)各學(xué)科開展以誠信作業(yè)、考試為主題的活動;
    (4)各班級開好一次以講誠信為主題的主題班會。
    6、開展“我為班級出份力,我為同學(xué)獻愛心”活動:每人每周為班級或同學(xué)做一件好事。
    7、“文明離校,感恩母?!保撼跞昙壸ズ弥锌冀Y(jié)束后的離校工作,開好畢業(yè)典禮,告別不文明行為,以實際行動感謝母校培養(yǎng)。
    親子感恩活動總結(jié)篇十九
    懷抱一顆感恩的心,猶如在生命的旅途中點燃了一盞明燈;懷抱一顆感恩的心猶如掌握了人生宮殿一門門的鑰匙;懷抱一顆感恩的心,猶如在人生的海洋中擁有了一艘堅固的船;懷抱一顆感恩的心,猶如鳥兒擁有了調(diào)節(jié)平衡的尾巴感恩是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),是一個人的基本品德,更是整個人類的一種精神美德。大學(xué)生活是人生中最難忘的一段歲月,是大學(xué)生發(fā)展歷程中最寶貴的一段經(jīng)歷和最愉快的一段光陰。為了進一步深化“三成”教育,幫助大學(xué)生學(xué)會識恩、知恩、感恩、報恩和施恩,確保畢業(yè)生文明、安全地離開學(xué)校。為了進一步深化“三成”教育,幫助大學(xué)生學(xué)會識恩、知恩、感恩、報恩和施恩,確保畢業(yè)生文明、安全地離開學(xué)校。經(jīng)研究,決定在20xx屆畢業(yè)生中開展以“一條真情寄語、一場特別捐贈、一條發(fā)展建議、一次師生聯(lián)誼、一次義務(wù)勞動”為主要內(nèi)容的感恩母校主題教育活動月活動,以此來增進學(xué)生的感恩情感。對于本次活動的情況,我們做了以下總結(jié):
    1、活動如期舉行,沒有出現(xiàn)延期的現(xiàn)象。
    2、本次活動是以座談會的形式開展的,主要對象是在校黨員和以些非黨員,對這次活動所需的物品準(zhǔn)備得還是相當(dāng)適合與充足。
    3、在活動期間,秩序維護得很好,沒有出現(xiàn)中途退場的情況。
    4、本次活動由羅書記來帶領(lǐng)大家談?wù)勱P(guān)于自己的一些在校感想和認(rèn)知。達到了活動所要目的。
    1、在活動開展之前,有些準(zhǔn)備工作沒有做得很好。
    2、由于時間比較緊迫,ppt也是在活動開展之前不就做出來的,效果不是特別好。
    3.在活動期間,由于參加人數(shù)不多,而且大家有些靦腆,積極性不是特別高。
    總之,本次活動還是相當(dāng)?shù)某晒?。雖然在活動之前準(zhǔn)備工作做的不是特別充分,但這并不影響活動的進行。大家一起暢所欲言,這也達到了活動所要的目的與意義。通過本次活動,使同學(xué)們重新認(rèn)識了自己。也給低年級的學(xué)弟學(xué)妹們一些啟示,對同學(xué)們自己的人生也有了一個新的定義。
    親子感恩活動總結(jié)篇二十
    給學(xué)生提供一個展示自我的舞臺,張揚學(xué)生個性,激發(fā)學(xué)生對科學(xué)技術(shù)的熱愛,培養(yǎng)學(xué)生的動手、動腦和審美等綜合能力,培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識,在實踐中增才智,長見識,真正體現(xiàn)學(xué)生的主體意識,提高校園生活的樂趣。同時豐富學(xué)生的課外生活,增長課外知識,培養(yǎng)團隊精神,活躍我校運動氛圍,進一步促進陽光體育活動,使學(xué)生德、智、體美能全面發(fā)展。
    二、活動時間。
    三、活動內(nèi)容。
    1、繪畫、手抄報比賽——紙上的“風(fēng)箏節(jié)”
    (1)對象:5年級全體學(xué)生。
    (2)要求:每位學(xué)生在16開紙上畫一畫風(fēng)箏,可以是自己看到的,也可以是想象的。
    (3)評選方法:每班推選20份統(tǒng)一安排張貼在各班教室南側(cè)墻裙上。學(xué)校將組織評獎,成績記入班級考核。
    2、板報比賽——多彩的“風(fēng)箏節(jié)”
    (1)對象:5年級全體學(xué)生。
    (2)要求:搜集關(guān)于風(fēng)箏的詩句、名言、諺語、歇后語、風(fēng)箏的歷史、歷史故事制作成精美的黑板報。
    (3)評選方法:出一期以“多彩的風(fēng)箏節(jié)”為主題的黑板報,學(xué)校檢查評比,結(jié)果記入班級考核。
    3、制作比賽——手中的“風(fēng)箏節(jié)”
    (1)對象:5年級全體學(xué)生。
    (2)要求:開展“做一只自己的風(fēng)箏”活動,在此基礎(chǔ)上,各班在準(zhǔn)備好2只精品風(fēng)箏(注意式樣、畫工不要千篇一律)參加自制風(fēng)箏展評活動。
    (3)評選方法:從參評的風(fēng)箏中評選一、二、三等獎各2、3、4名。另根據(jù)制作出來的風(fēng)箏的質(zhì)量和技巧,評出“精巧獎”;根據(jù)作品構(gòu)思的新穎性、趣味性、實用性,評出“創(chuàng)意獎”。
    4、放飛比賽——舞動的“風(fēng)箏節(jié)”
    (1)對象:5年級全體學(xué)生。
    (2)要求:利用課余時間開展親子放飛活動,利用下午體育活動時間組織放飛練習(xí),不斷提高放飛技能。參加放飛比賽。
    (3)評選方法:要求兩人一組,事先利用下午課外活動時間,在班主任指導(dǎo)下有目的地進行訓(xùn)練,確保放飛質(zhì)量。依據(jù)放飛時間、飛行質(zhì)量、平穩(wěn)性評出一、二、三等獎各2、4、5名,還將評選“風(fēng)箏放飛大王”、“放飛小能手”若干對。
    5、攝影比賽——永遠的“風(fēng)箏節(jié)”
    (1)對象:5年級全體學(xué)生。
    (2)要求:開展學(xué)生攝影比賽。讓學(xué)生用攝影的方式記錄、展現(xiàn)自己眼中的風(fēng)箏節(jié),表現(xiàn)自己對活動的感受和印象,讓風(fēng)箏節(jié)在學(xué)生心中留下永恒的美好回憶。
    (3)評選方法:對學(xué)生攝影作品進行評選,設(shè)一、二、三等獎各1、2、3名,并將擇優(yōu)推薦發(fā)表。
    6、征文比賽——心中的“風(fēng)箏節(jié)”
    (1)對象:5年級全體學(xué)生。
    (2)要求:組織“五彩風(fēng)箏、放飛童年”風(fēng)箏節(jié)征文比賽,文體不限,詩歌、記敘文、小課題研究報告……讓學(xué)生用寫作的方式記錄參加活動的過程、克服困難解決問題的經(jīng)歷、對風(fēng)箏節(jié)的體驗和感受等等。
    (3)評選方法:學(xué)校將評獎,優(yōu)秀作品向報刊推薦發(fā)表,對外宣傳我校的活動情況。
    親子感恩活動總結(jié)篇二十一
    在這個世界中,有很多我們需要感恩的人和物。感恩這個世界,它給了你生活的環(huán)境;感恩這個社會,它給你了和平安定的生活;感恩班級,它給你知識和友情;感恩父母,它給了你生命。
    這個月里,我們進行了一場感恩大活動,來感恩周圍的人與物。一開始,我們是以課前做好準(zhǔn)備、好好讀書來感恩老師。慢慢的,這場活動便開始了。每天為班級做一件事,以這種方式來感恩班級。上一次中午,我們要幫班里布置教室,將那些紙貼到墻上,雖然面對墻壁,我顯得很矮,但我還是能積極地將這些紙貼上去。
    對于同學(xué)們,我還是挺熱心的,同學(xué)們在需要我?guī)椭臅r候,我都能盡最大努力幫助他們,我想,這就是我感恩同學(xué)的方式了吧。同學(xué)之間,一般不會有什么驚天動地的事情需要幫助,往往都是一些小事情,舉手之勞又何樂而不為呢。班級由同學(xué)組成,能做到感恩同學(xué),自然也就能感恩班級了。
    雖然,我們是這個社會的一部分,但以我們目前的能力,能為這個社會做的事少之又少。唯有好好學(xué)習(xí),將來回報社會,不破壞這個社會規(guī)則和秩序,就是對這個社會最好的感恩。
    在家里感恩父母。對父母的感恩最簡單也許只是幫做一些家務(wù),好好聽父母的話也是一種感恩。
    在這次活動中,要學(xué)會感恩周圍的一切,是它們造就了你的現(xiàn)在,給了你生活,我們便要學(xué)會感恩現(xiàn)在所擁有的一切。感恩可以改變?nèi)伺c人之間的關(guān)系更親近。每一次感恩都是對過去的事最好的答謝。
    親子感恩活動總結(jié)篇二十二
    happythanksgivingday!——“感恩你我,真情成長”
    小班:親親一家人。
    中班:讓愛住我家。
    大班:感恩的心。
    將感恩的種子播撒在幼兒的心田。
    三、活動安排:
    開幕式:11月19日(周五)。
    主題活動:11月22日——11月26日(包括家長半日活動設(shè)計)。
    閉幕式:11月25日(小、大班)11月26日(中班)。
    四、階段性工作安排:
    一、環(huán)境:大展板的制作,18號前完成。
    1、背景(幕布亦是海報)的制作。
    各級部將各自活動的具體安排(必須寫清活動名稱、目標(biāo)、準(zhǔn)備、時間、地點及參加人員)以圖文并茂的形式寫在2k的鉛畫紙上。經(jīng)園部審核后由中班統(tǒng)一布置和裝飾。
    2、老師每人制作一個自己的感恩小海報,裝飾在各年級大海報周圍。
    3、各班環(huán)境:小、中班用水果娃娃制作火雞,布置在教室;。
    二、開幕式。
    1、時間:11月19日上午10:00。
    2、參加人員:全園幼兒。
    3、主持人:(中班)。
    4、過程:
    a、主持人宣布活動開幕。
    b、情景劇表演《感恩節(jié)的雨來》。
    c、“愛的語統(tǒng)”:愛心撒播關(guān)懷,四葉草傳遞祝福,黃絲帶洋溢真情!
    d、感恩宣言:小班——愛自己,愛家人。
    中班——愛自己,愛家人,愛同伴。
    大班——愛自己,愛家人,愛同伴,愛生活。
    三、主題教育活動準(zhǔn)備。
    1、各級部按照各自的計劃開展教學(xué)活動,并做好過程資料的'整理。
    2、家長半日活動可以與本次活動相結(jié)合。
    3、各年級的特色活動。
    大班年級。
    (1)護蛋活動:每人從家中帶一只生雞蛋,可以裝扮雞蛋也可以給雞蛋取名字,扮演雞蛋的爸媽,一天保護好雞蛋,不讓雞蛋破碎掉,體驗爸媽養(yǎng)育寶寶的辛苦,學(xué)會感恩。
    (2)大帶小活動:大班的孩子到對口小班找一個弟弟或妹妹,照顧弟弟妹妹一天,跟弟弟妹妹一起玩游戲、一起吃飯……體會做哥哥姐姐的自豪。
    中班年級。
    護蛋活動:每人從家中帶一只熟雞蛋,扮演雞蛋的爸媽,一天保護好雞蛋,不讓雞蛋破碎掉,體驗爸媽養(yǎng)育寶寶的辛苦,學(xué)會感恩。
    小班年級。
    火雞展覽:親子在家用水果娃娃制作火雞,進行火雞展覽活動。
    1、各班準(zhǔn)備一節(jié)教學(xué)活動。
    2、主持人、串詞。
    3、愛心傳遞:小班準(zhǔn)備好護手霜、信物愛心,
    中班準(zhǔn)備好信物幸運草,
    大班準(zhǔn)備好黃絲帶。
    傳遞后中、小班由家長將信物貼到“愛心墻”上,拍照留念。
    大班活動時間:
    25號上午舉行。
    活動內(nèi)容:
    一、室內(nèi):親子制作海報。
    二、室外:閉幕式。
    1、主持人宣布活動開始。
    團隊愛的宣言:愛家人、愛朋友、愛自己、愛生活;。
    讓愛心在我們之中傳遞;感恩你我,真情成長!
    2、情景劇表演《感恩節(jié)的由來》。
    3、請一名幼兒介紹“愛的信物”——黃絲帶的意義。
    4、全場“愛的傳遞”。
    5、集體歡慶感恩節(jié):跳火雞舞。
    小班活動時間:
    25號下午。
    活動流程:
    (一)、室內(nèi)。
    用特殊的方式:幼兒、家長互表示愛意。
    (二)、室外。
    1、兒歌表演《我愛家人》。
    2、愛的宣言:心中有愛就要說出來:用語言或其他方式表達對彼此的愛。
    3、童話劇表演《小烏鴉愛媽媽》。
    4、小手護大手:給爸爸媽媽擦護手霜。
    5、歌曲表演《讓愛住我家》。
    6、愛的傳遞:家長填寫愛心卡,和寶寶一起張貼在海報上;鼓勵寶寶把愛心卡送給老師、父母。
    7、集體歡慶感恩節(jié):跳火雞舞。
    中班活動時間:
    11月26日上午。
    活動流程:
    (一)、室內(nèi)。
    1、語言:猜猜我有多愛你。
    (二)、室外。
    1、團隊愛的宣言:
    愛家人、愛朋友,幫助我們能夠幫助的人;。
    2、情景劇表演《感恩節(jié)的由來》。
    3、請一名幼兒介紹“愛的信物”——幸運草的意義。
    5、全場“愛的傳遞”,貼到班級級的愛心墻上。
    6、集體歡慶感恩節(jié):跳火雞舞。
    1、感恩節(jié)活動及時上傳(信息技術(shù)部)。
    2、活動各類資料的整理與歸檔。
    3、活動反思與小結(jié)。