總結(jié)不僅能夠鞏固經(jīng)驗(yàn)，還能夠?yàn)槲磥?lái)的發(fā)展提供指導(dǎo)。寫(xiě)總結(jié)時(shí)要注重客觀性，不要陷入情感和個(gè)人觀點(diǎn)的主觀判斷。小編為大家推薦一些有效的溝通技巧，幫助你處理人際關(guān)系。
以生日為題賞析篇一
搖動(dòng)長(zhǎng)長(zhǎng)的路。
搖動(dòng)的點(diǎn)連成一條線，
四處都是搖動(dòng)影子。
影子中誰(shuí)能知道自己？
搖動(dòng)不知，
何為起點(diǎn)與終止。
清脆鈴聲中搖動(dòng)，
花紅紫綠朦朦朧朧。
遠(yuǎn)處藍(lán)藍(lán)的天空，
連接著翠綠山峰。
近處是白色大路，
四處明目張膽，
天、地、大路，
晃惚中影子，
區(qū)別出各自位置，
近到遠(yuǎn)相互連接，
構(gòu)成和諧的朦朧詩(shī)。
猛虎聲中搖動(dòng)，
天地為之顫抖。
烏沉沉的天，
昏暗暗的地，
黑糊糊的路。
無(wú)數(shù)毒蛇猛獸夢(mèng)中跳出，
烏天黑地成為瘋狂世界。
黑壓壓搖動(dòng)的`樹(shù)，
一片片殘暴的風(fēng)。
樹(shù)不得不隨風(fēng)搖動(dòng)，
樹(shù)豈能不跟風(fēng)？
風(fēng)可差遣萬(wàn)物，
樹(shù)自然成為隨從。
搖動(dòng)只是一種姿態(tài)，
搖動(dòng)只是一種形式。
只知樹(shù)如何搖動(dòng)，
就知一切是形勢(shì)所逼。
不知風(fēng)是什么樣子，
只要看看搖動(dòng)的樹(shù)。
以生日為題賞析篇二
春風(fēng)夏日，金秋寒冬，它們奇妙的表情總呈現(xiàn)在一株株莽蒼的大樹(shù)之中，而當(dāng)我們面對(duì)棵棵奇樹(shù)的時(shí)候，又會(huì)怎樣呢？春天，樹(shù)雖然才從冬季中蘇醒，但又堅(jiān)強(qiáng)地抽去新芽，來(lái)迎接新的生機(jī)，我們面對(duì)他們，能看到一道道深深的刻痕，也許是哪個(gè)壞孩子；也許是那些“熱愛(ài)”大樹(shù)的伐木工；也許是歲月流逝的見(jiàn)證。青的草，綠的葉，紅色的小花，樹(shù)木傲然挺立，張開(kāi)翠綠的雙手，迎接春天的甘露。春天的樹(shù)，生產(chǎn)昂然。夏日，樹(shù)從春天的滋潤(rùn)中出來(lái)，但又被炎炎的夏日灸烤。那原來(lái)水靈靈的嫩葉，也被烤得碧綠，我們?cè)谝雇砻鎸?duì)它們，能發(fā)現(xiàn)情調(diào)高昂的知了和單調(diào)低落的青蛙，還有令人厭煩的蚊子。樹(shù)木的年輪一圈圈增長(zhǎng)，樹(shù)木上的一片片綠葉，也會(huì)隨之落入芬芳的泥土里，將為大樹(shù)再一次提供新鮮的血液。將火辣的陽(yáng)光擋住，為我們帶來(lái)一席陰涼之地。金秋，樹(shù)從夏日的爐中出離又被習(xí)習(xí)秋風(fēng)吹拂，原本滋潤(rùn)的身軀，已變得干癟，也許我們?cè)诮鹕墓群Ｖ忻鎸?duì)它們，能看到一片片黃色的枯葉打著旋兒，向下落。也許能成為螞蟻的小舟；也許能成為毛毛蟲(chóng)的降落傘；也許能再次被大樹(shù)母親摟入懷抱中。
黃的草、殘的葉、光禿禿的樹(shù)枝在風(fēng)中搖晃，冷冷的秋風(fēng)，穿梭整個(gè)樹(shù)林。秋天的樹(shù)，萬(wàn)木凋謝。寒冬，樹(shù)從悲傷的回憶中出來(lái)，又被蓋上了一層厚厚的雪被。光禿禿的被雪壓斷，載著沉甸甸的雪兒落到地上。也許我們靠近可以看到躺在樹(shù)洞里的狗熊；躺在樹(shù)杈上的松鼠，以及各種冬眠的昆蟲(chóng)。白茫茫的一片，銀色的樹(shù)，在冬天中安靜地睡了。冬天的樹(shù)，冷靜安詳。面對(duì)一棵樹(shù)，就像面對(duì)人生，從小孩到老人。樹(shù)，也可以是一生的縮影。
以生日為題賞析篇三
每年的正月十一，是奶奶的生日，今年恰逢星期日，爸爸和姑姑早就商量好到鄉(xiāng)下為奶奶過(guò)一個(gè)熱鬧的生日。那一天我們一家三口身著新年的盛裝來(lái)到老家時(shí)，大姑姑和小姑姑兩家也到了。在外忙乎的大人，求學(xué)讀書(shū)的小輩，還有調(diào)皮可愛(ài)的小表弟，一下子全都來(lái)了，歡聚在一起，熱鬧極了。
大家都動(dòng)起來(lái)，大姑父殺雞，小姑父殺魚(yú),姑姑們?cè)诶聿?，每個(gè)人都忙碌著。奶奶見(jiàn)到我們來(lái)了，馬上忙著泡茶、拿糖果，好那出我們最喜換的棒棒糖、棉花糖，塞進(jìn)我的手中，我連忙想奶奶問(wèn)好，小表弟也爭(zhēng)先恐后地向?qū)δ棠陶f(shuō)：“外婆新年好！外撲新年好！……”奶奶高興地答應(yīng)著：“乖，乖，快吃東西……”奶奶臉上堆滿了笑容，樂(lè)得合不攏嘴。
吃飯了，我們?nèi)沂畮讉€(gè)人圍坐在一起，吃著豐盛的菜肴，爸爸、爺爺、姑父……忙著敬酒、干杯。奶奶樂(lè)呵呵地，一個(gè)勁地招呼大家，吃菜，我們幾個(gè)小孩把喜歡的香酥炸雞一搶而空那了個(gè)底朝天，逗的大人門(mén)都笑了。奶奶疼愛(ài)地笑著說(shuō)：“這么好吃，下次多買(mǎi)點(diǎn)，下次多買(mǎi)點(diǎn)?！背院蔑?，我們拿出已準(zhǔn)備好的蛋糕，在上面插滿了蠟燭。爸爸把蠟燭點(diǎn)著，我們唱起了生日歌，吹蠟燭嘍！”話音剛落，七歲的小表弟迫不積待地爬上桌子一口氣吹滅了所有的蠟燭。奶奶呢，還張著嘴沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)是怎么回事呢！這一老一少的可愛(ài)表情，逗得我們大家哈哈大笑。切好蛋糕，奶奶分給我們小孩，頑皮的小外孫大口大口地吃起來(lái)，一會(huì)兒嘴邊、臉上都粘滿了奶油，好象一只‘小饞貓’，他們那幅吃相，又引得大家哄堂大笑。也許是怕難為情，他們連忙躲到一邊去了奶奶還是寵愛(ài)著囑咐著：“慢點(diǎn)跑，小心地上滑……”
天色入幕，五彩繽紛，絢麗多彩的煙花照亮了整個(gè)天空，照亮了我們大家一張張洋溢著幸福的笑臉。我想：奶奶雖然嘴上沒(méi)說(shuō)什么，但這一天肯定是奶奶幸福的一天。是呀！?；丶铱纯?，一家人平平安安，快快樂(lè)樂(lè)歡聚在一起，是多么和諧、幸福、美好的事??！
2奶奶的生日。
暑假的一天晚上，小紅突然對(duì)大家說(shuō)：“明天是奶奶的生日?！睜敔斠慌哪X門(mén)說(shuō)：“對(duì)對(duì)對(duì)，趕快給老伴兒打電話。”“別別別，等我們都準(zhǔn)備好了再打電話！”大家贊同的點(diǎn)點(diǎn)了點(diǎn)頭。
第二天，天還沒(méi)亮小紅就已經(jīng)起床了，她撥通奶奶的電話：“奶奶快來(lái)看我吧！”奶奶說(shuō)：“不行，我還得看門(mén)呢！”她邊說(shuō)邊裝著哭的聲音：“你要是不來(lái)我就一直哭！”“好好好，我這就去坐汽車(chē)?！毙〖t連忙說(shuō)：“那一言為定哦！”爸爸敲敲我的門(mén)說(shuō)：“小紅起床了?！毙〖t生氣地說(shuō)：“我才沒(méi)有睡覺(jué)呢！”很快家里的人都到了客廳商量起來(lái)要買(mǎi)什么東西。小紅說(shuō)：“奶奶最?lèi)?ài)吃水果，買(mǎi)個(gè)水果蛋糕吧。”爺爺同意了。姐姐說(shuō)：“奶奶牙不好，多買(mǎi)點(diǎn)軟的東西。”爺爺說(shuō)：“老伴兒最?lèi)?ài)吃紅燒鯉魚(yú)，別忘了買(mǎi)一條大鯉魚(yú)。”“好！”爸爸媽媽走了。
小紅在屋子里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，看見(jiàn)窗戶很臟，小紅想：奶奶那么愛(ài)干凈，看見(jiàn)窗戶肯定會(huì)不高興的，不如我把窗戶擦擦吧。于是小紅打來(lái)一盆水，把干抹布沾濕，連一個(gè)小黑點(diǎn)都不放過(guò)。終于把窗戶擦得又干凈又漂亮。她又看了看其他地方，看見(jiàn)窗臺(tái)也很臟，于是她擦啊擦終于擦好了。
姐姐正坐在鏡子前面打扮，我問(wèn)姐姐：“姐姐你在干嘛呢？”姐姐說(shuō)：“我前幾天剛學(xué)了一支舞蹈，等奶奶來(lái)了，我要讓奶奶看到這支舞蹈！”于是她還換上了自己最漂亮的裙子。
爺爺打來(lái)一壺清水來(lái)到花園，邊澆水邊對(duì)小花們說(shuō)：“小花兒們，你們喝飽了水，等我老伴兒來(lái)了，你們可要好好表現(xiàn)呀！”小花兒說(shuō)：“我們會(huì)開(kāi)出更加漂亮更加艷麗的花朵的?！?BR> 正在這時(shí)爸爸媽媽回來(lái)了，爸爸媽媽走到廚房開(kāi)始忙活起來(lái)?？斓街形缌?，“叮咚”！“叮咚”！小紅對(duì)大家說(shuō)：“快藏起來(lái)！”奶奶見(jiàn)沒(méi)有人給她開(kāi)門(mén)就自己拿了鑰匙開(kāi)開(kāi)門(mén)。她看見(jiàn)家里真漂亮！可是連一個(gè)人都沒(méi)有，“小紅？?jī)鹤樱俊焙鋈?，小紅端著生日蛋糕唱起了生日歌：“祝你生日快樂(lè)，祝你生日快樂(lè)……”而姐姐在跳著舞蹈，奶奶看著這一切，感動(dòng)地流下了眼淚。
3王奶奶的`生日。
紙奶奶的老家在中國(guó)。據(jù)說(shuō)，東漢時(shí)期，有個(gè)叫蔡倫的人發(fā)明了造紙的技術(shù)，從此，紙就誕生了。
今天是紙奶奶的1898歲生日。她的祖孫們紛紛趕來(lái)，向紙奶奶祝壽，匯報(bào)自己學(xué)到的新本領(lǐng)。
第一個(gè)乘飛機(jī)趕來(lái)的是避水紙。他恭恭敬敬地對(duì)紙奶奶說(shuō)：“我學(xué)了一身不怕水的本領(lǐng)。人們把我浸在水里，再壓上5公斤的石頭，我都不會(huì)破裂。人們可以用我來(lái)做雨衣、游泳衣。我不僅不怕水泡，還不怕水煮，在開(kāi)水里連續(xù)煮三天三夜，身體照樣結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)?！?BR> 紙奶奶連聲夸獎(jiǎng)：“我一輩子怕水。你克服了這個(gè)缺點(diǎn)，好，有出息！”避水紙說(shuō):“哪里哪里!”
紙奶奶的話音剛落，不知誰(shuí)喊了聲：“耐熱紙來(lái)了！”
耐熱紙擠到紙奶奶跟前，開(kāi)口就說(shuō)：“奶奶，我能經(jīng)受住近1000攝氏度的高溫，煉剛、生物實(shí)驗(yàn)都用上我了呢?！?BR> 俗話說(shuō)，紙包不住火。如今，紙奶奶已經(jīng)有了不怕火的子孫了！她激動(dòng)得說(shuō)不出話來(lái)，只是連連點(diǎn)頭。
“奶奶，還有我們食用紙哩！”不知什么時(shí)候，食用紙也來(lái)了，他搶著自我介紹。紙奶奶轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，高興地問(wèn)道：“啊，你就是食用紙呀！快過(guò)來(lái)，讓奶奶仔細(xì)看看。”
原來(lái)，食用紙是用食用纖維制成的。人們用可以吃的油墨在這種紙上印上文字，經(jīng)過(guò)消毒滅菌，就成了報(bào)紙或書(shū)刊。人們買(mǎi)了這類(lèi)報(bào)紙或書(shū)刊，讀過(guò)后，就可以折疊起來(lái)，像吃千層餅似的吃掉。
紙真稱(chēng)得上是個(gè)大家族呀！那些容器紙制成的紙杯、紙瓶、紙盆、紙桶、紙壺，也紛紛給紙奶奶祝壽來(lái)了。只要在他們的表面上壓一層薄鋁箔，就能夠耐300~400攝氏度的高溫，可以用來(lái)做飯、燒水。
防銹紙真有意思，他生怕紙奶奶認(rèn)不出自己，特地?cái)D到前邊，大聲喊：“我是防銹紙?？茖W(xué)家們?cè)谖疑砩贤苛艘粚踊瘜W(xué)藥品，用我包裝金屬元件，化學(xué)藥品慢慢放出一種氣體，能夠保護(hù)金屬元件不生銹?！?BR> 速溶紙性情溫和，她最后慢條斯理地對(duì)紙奶奶說(shuō)：“用我包裝水泥，使用時(shí)，只要把我連同水泥迅速溶解在一起，可省事了。人們還把我制成手帕、餐巾、用完放到水里一溶解，就處理了。”
紙奶奶聽(tīng)著兒孫們的介紹，十分感慨的說(shuō)：“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，一代比一代有出息呀！”
以生日為題賞析篇四
沐浴著陽(yáng)光。
從上一棵樹(shù)的種子。
飄落到空白的土壤；
于是有了生命的萌芽。
和好奇的張望；
后來(lái)，
樹(shù)在一處星空下生長(zhǎng)，
擁抱著幻想。
希望自己的枝干。
能夠伸向銀漢迢迢的遠(yuǎn)方；
祈禱自己的嫩葉。
可以撫去鴛鴦失伴的哀傷；
曾經(jīng)，
樹(shù)在一片濃霧里生長(zhǎng)，
籠罩著迷茫。
看見(jiàn)媚惑的蝴蝶。
和蜘蛛精心編制的網(wǎng)；
忘記了月光捎來(lái)的囑托。
失去了所有方向；
忽然，
一場(chǎng)大風(fēng)帶來(lái)甘露而降。
濃霧消散，生靈逃亡；
只剩下樹(shù)接受洗禮。
孤獨(dú)，卻不凄涼；
于是，
樹(shù)被風(fēng)雨拯救。
根旁成了一方凈土；
養(yǎng)育著樹(shù)生長(zhǎng)。
寧?kù)o，又安詳；
如今，
樹(shù)在一方凈土中生長(zhǎng)；
只是。
沾染了些風(fēng)霜。
以生日為題賞析篇五
每次看向教室窗外時(shí)，我總是能看見(jiàn)一棵樹(shù)。
也不知道那棵樹(shù)在那里生長(zhǎng)了多久，只知道它長(zhǎng)得很高、很大。因?yàn)槊看慰聪虼巴?，它總是第一個(gè)跳入我的視線，在我的眼前甩動(dòng)著，讓枝條上的綠葉隨風(fēng)舞動(dòng)。
炎炎夏日的陽(yáng)光，透過(guò)棉絮一般的云層照射在它的身上，那斑駁的樹(shù)影清晰地投在寧?kù)o校園的水泥路上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好似一幅幅濃淡相宜的剪紙畫(huà)。此時(shí)的樹(shù)，安靜的就像個(gè)在搖籃里熟睡的孩子，偶爾清風(fēng)拂過(guò)，帶著夏日的清爽和炎熱，樹(shù)葉被微風(fēng)一吹，發(fā)出“沙沙”的響聲，從遠(yuǎn)處看，好像河流起伏的`清波。
春天的早晨來(lái)到學(xué)校時(shí)，不經(jīng)意的往窗外一瞄，發(fā)現(xiàn)它還是依舊在窗外舞動(dòng)著枝條，只是沒(méi)有夏天那么的富有生機(jī)。樹(shù)葉被清晨的露水打濕過(guò)后，嬌綠得如同翡翠。有時(shí)下了幾場(chǎng)小雨，樹(shù)葉就顯得更加青翠欲滴了；有時(shí)忽聞鳥(niǎo)兒輕快地啼叫聲，只見(jiàn)幾只麻雀嘰嘰喳喳的站在那棵樹(shù)的枝頭上，歌頌春之美。
到了秋天，原本茂密的綠樹(shù)葉此時(shí)也慢慢的枯了，一片、兩片地落了下來(lái)，像是絕美的蝴蝶從天空中緩緩降落；那些樹(shù)葉在蔚藍(lán)的天空中盤(pán)旋，好像在和大家捉迷藏。此時(shí)，若有一陣大風(fēng)吹過(guò)，漫天風(fēng)舞的葉子時(shí)而飛上天，時(shí)而落下地。
雖然此時(shí)已經(jīng)入冬，但它還是那樣的茂盛，絲毫不會(huì)被寒冷的嚴(yán)風(fēng)壓迫住?，F(xiàn)在，每節(jié)課下課后，我還是會(huì)經(jīng)常向窗外望望，看看那棵樹(shù)。
以生日為題賞析篇六
在人類(lèi)漫長(zhǎng)的歷史長(zhǎng)河中，曾經(jīng)迸濺出幾聲震蕩于天地蒼穹間不俗的回響。彌留之音至今仍在耳邊隱隱起伏。
戎馬飛奔在硝煙彌漫的古戰(zhàn)場(chǎng)，烈駒嘶吼，兵卒叫囂，塵土飛揚(yáng)的場(chǎng)景里又埋藏著哪位曾屹立于山巒之巔的蓋世英雄?一生金戈鐵馬，驍勇善戰(zhàn)，最終栽倒于一市井小人之手，悲哉?英雄末路，卻仍有紅顏倚身，幸乎?楚國(guó)的歌謠蓋過(guò)了耳邊鳴響的戰(zhàn)鼓，他似乎也在那一瞬間聽(tīng)到遙遠(yuǎn)晨光的盡頭最致力的吶喊。最后的寂靜混在空氣中，摻雜著凄厲的北風(fēng)，奏出縹緲空靈的笛音。令人嗚咽的鳴聲，是孤獨(dú)的吶喊，是寂寞的宣泄，是悶雷的憂郁，是蛻變后的雨唱出的挽歌，是一段愁緒，一聲嘆息，是淚的精魄，凍結(jié)在冰封的世事中，彷徨地找不到落腳棲息的歸屬。
然而，這一份歸屬，也成了我們轉(zhuǎn)首遙望的風(fēng)景。前車(chē)之鑒的啟示，使我們更清楚地認(rèn)識(shí)現(xiàn)在，也更有信心地去追求未來(lái)。
是否還記得那位麥田中的守望者，望眼欲穿的，是他眼中閃爍著的悲涼與憂傷。
那株在花盆中盛放著的向日葵，噴涌而出的，是他內(nèi)心深處大片大片的摻雜寂寞的滾燙的金黃。
分散在蒼茫天穹的繁星，映照著虛無(wú)縹緲的月夜，像是一個(gè)灰暗的無(wú)底傷口，永遠(yuǎn)也無(wú)法填滿。
上帝給予了我們最敏感與脆弱的神經(jīng)，去感受這世上最微妙的悲痛與歡喜，化作情感，超越與沖破一切閉塞的阻隔。不俗的人格又給予了我們最頑強(qiáng)的堅(jiān)韌意念，去感受所有的不安，沖破所有束縛自由的羈絆。執(zhí)著的追求將會(huì)成為永恒的力量，積極地放射在通往未來(lái)的路上。
向前看，不停地追求，才能更好地生活。
向后看，勇敢地放歌，才能懂得生活。
以生日為題賞析篇七
相信大家看到這個(gè)題目，會(huì)以為我過(guò)生日了，其實(shí)no，no，不是我過(guò)生日，而是曾可馨。
但星期天放學(xué)之后，出人意料的事發(fā)生了，曾可馨竟然邀請(qǐng)我參加她的生日會(huì)，我精心制作了一個(gè)小賀卡，買(mǎi)了一個(gè)精致但不貴的小本子，就去生日會(huì)了。到那兒我看見(jiàn)她也邀請(qǐng)了容琪棱、李宏益、桂正熹、譚傲晨、錢(qián)依依、林秘米、侯燁欣，還有兩個(gè)他們的妹妹。生日桌上擺著一些帽子，這些帽子有趣極了!凹凸不平的圖案，五顏六色的顏色。在生日會(huì)中有許多有趣的小游戲，如“猜猜這是什么”，“老鷹捉小雞”，“松鼠和大樹(shù)”，“摸瞎子”，“搶椅子”……(室外活動(dòng))。但令我記憶最深的是“摸瞎子”和“松鼠和大樹(shù)”。
“啊!”松鼠和大樹(shù)的游戲開(kāi)始了?！八墒髣?dòng)!”裁判員大喊道幾個(gè)是“松鼠”的同學(xué)，如見(jiàn)到魔鬼一樣也不知往哪兒跑，見(jiàn)到“大樹(shù)”就往里跑，還擠呢!一輪又一輪，每一輪都會(huì)有一人淘汰，直到我們都淘汰，我們才換下一個(gè)游戲。
這個(gè)游戲是“摸瞎子”。重點(diǎn)人物要數(shù)班里的搞笑王李宏益了，每一輪他當(dāng)“瞎子”，我們東躥西躲，李宏益摸了半天，連一個(gè)人都摸不到，但幾個(gè)大膽的男生總靠近他，偏在他旁邊，“啊!”一聲尖叫，“桂老爺”聳著肩，嘴巴都可以裝一個(gè)雞蛋，似乎眼睛都快掉了，原來(lái)他被抓到了，他該當(dāng)“瞎子”了?？梢惠営忠惠嗊^(guò)去，李宏益已當(dāng)了十幾次“瞎子”了，每回他都張嘴吃驚地看著大家，似乎想：我的運(yùn)氣真差，早知道我就不碰“瞎子”了!啊，啊!
大家還想知道一些關(guān)于生日會(huì)的事嗎?我下次再講哦!
以生日為題賞析篇八
因?yàn)槲以缫褱I別了你的一顰一笑。
我卻迷惘。
誰(shuí)攝人心魂使你移情別戀。
我何德何能使你回心轉(zhuǎn)意。
寒來(lái)暑往，春去秋回。
你是一個(gè)如此醉生夢(mèng)死的錯(cuò)誤。
匆匆的跫音踏碎心河。
你高聲歡唱，回眸一笑。
春深似海，燦爛我。
盛大恢弘的時(shí)光，拜辭了。
兵荒馬亂。
夢(mèng)影羽憶在時(shí)空與黑暗的。
交織處泯滅無(wú)塵。
一切于你的歡歌笑語(yǔ)。
只為博取你的厚愛(ài)。
吹影鏤塵的哀慟，你怎會(huì)。
知曉？
舊雨新雨，物是人非。
杜鵑開(kāi)了一季又一季。
水柳婆娑了一年又一年。
我已歸來(lái)，你卻遠(yuǎn)徙。
背道而馳的相濡以沫能有幾次。
怕是沒(méi)有，應(yīng)是沒(méi)有。
我終將明了。
你是我樹(shù)蔭下須臾的眷戀。
來(lái)得過(guò)早，去的也早。
愿兩心不再相遇。
兩情不再相悅。
我繼續(xù)我打拼夢(mèng)想的征途。
你繼續(xù)你打拼夢(mèng)想的征途。
云淡風(fēng)輕，暮云春樹(shù)。
桃紅柳綠，云興霞蔚。
如此安好！
以生日為題賞析篇九
人生就是這樣。在漫漫人生長(zhǎng)路上，我們常常會(huì)遭遇到不同程度的創(chuàng)傷，留下深淺不一的傷。有形的傷，有礙于外表，但容易恢復(fù);無(wú)形的傷，徹筋骨，且不易消散。
對(duì)于一個(gè)男子漢，沒(méi)有比受腐刑更令人感到恥辱的了。這份心靈與肉體上的雙重傷，深至極，很少有人能經(jīng)得住這種打擊。然而司馬遷做到了，他以其堅(jiān)強(qiáng)的毅力，笑對(duì)肉體和心靈上的傷，發(fā)憤圖強(qiáng)，著成了《史記》這一聞名古今中外的鴻篇巨志。
對(duì)于一個(gè)身患絕癥的學(xué)生來(lái)說(shuō)，沒(méi)有比脫離校園和朝夕相處的朋友更苦的了。清華大學(xué)學(xué)生江濤在同癌魔搏斗的4年中，沒(méi)有怨天尤人，而是笑對(duì)疼，咬緊牙關(guān)握緊生命之繩，在病榻上完成一部中篇小說(shuō)，一部長(zhǎng)篇小說(shuō)，還編制了一套用于服裝設(shè)計(jì)的軟件。
不會(huì)有人喜歡自己身上的傷，也不會(huì)有人能逃離疼的困擾。笑對(duì)疼，把疼化為經(jīng)驗(yàn)和動(dòng)力，把疼化為時(shí)時(shí)警策自己的“座右銘”，這是真正的強(qiáng)者;埋怨，詛咒，消沉，頹廢甚至輕生，這只是儒夫!
也許，你曾經(jīng)受過(guò)很大的傷：病魔纏身，雙親離異，高考失利……那么,何不笑對(duì)傷,擦去臉上的憂傷,驅(qū)散心靈上空彌漫的陰云慘霧,做生活中的強(qiáng)者。這樣你會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)，天空依然明朗，太陽(yáng)仍舊燦爛!
勇敢的海燕經(jīng)得起暴風(fēng)雨的洗禮，怒放的臘梅耐得住嚴(yán)寒的考驗(yàn)，年輕的我們更可以笑對(duì)人生路上的種.種傷。
笑對(duì)疼，讓青春跳動(dòng)的音符更加舒暢和優(yōu)美;。
笑對(duì)疼，給洋溢著生命綠色的青春年華增添一抹亮麗;。
笑對(duì)疼，讓純凈的希望之光照亮我們激情澎湃的胸膛;。
笑對(duì)疼，讓圣潔的生命之水蕩滌我們疼的心靈!
以生日為題賞析篇十
學(xué)習(xí)了臧克家先生寫(xiě)的《說(shuō)和做》，聞一多先生的“言”和“行”深深打動(dòng)了我。聞一多先生作為學(xué)者是：做了再說(shuō)，做了也不說(shuō)，作為革命家是：說(shuō)了就做，言行一致。我認(rèn)為生活中“行為主”、“言為輔”，我也想成為言行一致的人。
這一天，上英語(yǔ)課時(shí)，郜老師說(shuō)：“先做一下練習(xí)?！贝蠹艺J(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)，唯獨(dú)小曾在柜里找來(lái)找去。我看到小曾桌上沒(méi)有筆，“難道她的筆不見(jiàn)了嗎？”我便拿起我的備用筆給小曾，小曾十分感激地拿著筆奮筆疾書(shū)起來(lái)。我也一言不發(fā)的快速寫(xiě)題。
默默幫助，不值一提。我這樣做，好友也是！前些天春雨綿綿細(xì)如絲，小龍和小林在雨中左顧右盼，原來(lái)兩人都沒(méi)有帶傘，正好我和小曾撐著傘經(jīng)過(guò)那里，看到小龍和小林沒(méi)有傘，立刻揮手招呼她們：“快、快、快躲到傘下?！毙↓埡托≡斠话?，我和小林也頂一把。我們便在雨中聊起來(lái)。漸漸地雨停了，大家各回自家、各找爸媽。
互助的我們，有時(shí)會(huì)有語(yǔ)言沖突，甚至可能引起肢體沖突。
我是這樣說(shuō)同學(xué)，我也是這樣做的。上課時(shí)，除了回答問(wèn)題，老師講話時(shí)，我從不插嘴；下課時(shí)，與人見(jiàn)面我一定會(huì)主動(dòng)問(wèn)好。看見(jiàn)有人隨地扔垃圾我一定會(huì)隨手撿起；我從不讓我周邊的人說(shuō)臟話，希望人人都文明。
言行一致，是做人的基本準(zhǔn)則。從自己做起，影響他人，希望量變引起質(zhì)變，每個(gè)人的素質(zhì)提高了，那我們整個(gè)民族的素質(zhì)也就提高了。
以生日為題賞析篇十一
以他多年的開(kāi)車(chē)經(jīng)驗(yàn)，這點(diǎn)堵塞他還是有辦法突圍出去的?？墒墙裉?，他實(shí)在打不起精神來(lái)。早上老板說(shuō)要開(kāi)除他，原因是說(shuō)他每個(gè)月拉客賺的錢(qián)還不夠付油費(fèi)。一想起這些，他重重地吸了一口煙，車(chē)內(nèi)一陣煙霧彌漫，讓人看不清此刻他臉上的表情。
等到煙抽完的時(shí)候，公路上的車(chē)輛也漸漸稀疏了。此刻，他只想早點(diǎn)回家，于是他抓起方向盤(pán)，發(fā)動(dòng)起車(chē)子，不一會(huì)兒就進(jìn)入了一條似乎很空曠的街道。街道上行人很少，偶爾有一兩個(gè)人向他招手，大概是看到了車(chē)前“空車(chē)”的牌子。他并沒(méi)有停下來(lái)，反正他也要不干了，不如趁今天好好放縱一下自己，這樣想著，他加快了車(chē)速。在轉(zhuǎn)彎的時(shí)候，作為一名有經(jīng)驗(yàn)的出租車(chē)司機(jī)，他知道是要減速的，可是這條街道上沒(méi)什么人，彎道口也沒(méi)有什么動(dòng)靜，于是他放松了警惕，就在他轉(zhuǎn)動(dòng)方向盤(pán)的瞬間，一道白影閃過(guò)，隨之是一聲轟響，他驚恐地瞪大眼睛。撞人了，該怎么辦?不，不會(huì)出事的，一個(gè)邪惡的念頭閃出：逃。對(duì)，趁現(xiàn)在還沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)，趕緊離開(kāi)。他顫抖著移動(dòng)方向盤(pán)，快速地將車(chē)掉轉(zhuǎn)，飛一般地在公路上開(kāi)起來(lái)。
他在一個(gè)十字路口的紅燈前停下來(lái)，他汗流浹背，好像剛進(jìn)行了一場(chǎng)長(zhǎng)跑，他不安地朝著后視鏡看，刺眼的紅燈照在他的臉上，他想到警車(chē)上閃著紅光的警燈，想到那個(gè)躺在路邊的傷者，此刻紅燈的光就像傷者血在他眼前流淌他痛苦的抱著頭，倒計(jì)時(shí)了，10秒，他就可以離開(kāi)這里，說(shuō)不定警察發(fā)現(xiàn)不了;8秒，血，到處是血，呻吟聲充斥著他的雙耳;5秒，冰冷的手銬，甚至冰冷的槍口，0秒。
他的手緊握著方向盤(pán)，猛然，那輛半舊的出租車(chē)迅速地劃出一道180度完美弧線向前開(kāi)去。
以生日為題賞析篇十二
現(xiàn)在，流行一個(gè)提問(wèn)，“學(xué)歷和能力，哪個(gè)更重要?”
如果你不仔細(xì)考慮，直接就回答，學(xué)歷重要或者能力重要，這就陷入了一個(gè)“誤區(qū)”，好像學(xué)歷和能力在這里是對(duì)立和矛盾的，其實(shí)，不是這樣的。
首先，要搞清楚，學(xué)歷和能力的關(guān)系，它們并不是矛盾的，更不是對(duì)立的。學(xué)歷，應(yīng)該指的是學(xué)習(xí)知識(shí)的能力，掌握知識(shí)的程度，更具體一點(diǎn)，大多指的是書(shū)本知識(shí)，還有就是指的過(guò)去學(xué)習(xí)知識(shí)掌握知識(shí)的能力。而能力呢，不光是學(xué)知識(shí)的能力，還有處理社會(huì)問(wèn)題的能力，工作的能力，處理家庭關(guān)系的能力，等等等等，只要你還活著，甚至處理和交代自己身后事，也是一種很重要的能力，好多都比學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)的能力重要得多。
造成“學(xué)歷和能力，哪個(gè)更重要?”的問(wèn)題，主要是現(xiàn)在有很多人，學(xué)歷高，而其他方面的能力很差，甚至連基本的生活能力都沒(méi)有，而更多的人則把有學(xué)歷就看成有能力，對(duì)此現(xiàn)象弄不明白了，而反過(guò)來(lái)反思“學(xué)歷和能力，哪個(gè)更重要?”
所以，“學(xué)歷和能力，哪個(gè)更重要?”的問(wèn)題，如果真的一定要回答，那要看時(shí)間，地點(diǎn)，還要看你考慮問(wèn)題的角度，時(shí)時(shí)不同，地地不同，人人不同，答案也不同，有時(shí)學(xué)歷重要，有時(shí)能力重要，有時(shí)學(xué)歷和能力都重要。
最后，我們不應(yīng)該糾纏于“學(xué)歷和能力，哪個(gè)更重要?”一個(gè)“完整”的人，學(xué)歷和能力都該具備，而且是兩方面都強(qiáng)勢(shì)才好，不夠的話，都該學(xué)，該自己培養(yǎng)自己。
以生日為題賞析篇十三
我的心碎了，淚流著。忽然間，我聽(tīng)見(jiàn)生命輕輕的告訴我，它是如此的脆弱，那么的不堪一擊。原來(lái),死亡離我那么的近。我很，心著，我終于理解那些失去親人而哭泣的人們的悲哀，那是無(wú)法用語(yǔ)言形容的，那時(shí)只有真正經(jīng)歷的人才會(huì)明白的楚。于是，在我此后的人生中，每當(dāng)看到有花圈安靜的哭泣，我會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)凝視，心中多一分對(duì)生命的敬畏。
因?yàn)樘?，我成長(zhǎng)。
我想，我要珍惜生命了，用我畢生的力量去年愛(ài)我身邊的每一個(gè)可愛(ài)的生命。因?yàn)樘?，所以?jiān)強(qiáng)。
但是，他們卻獲得了堅(jiān)強(qiáng)!他們從小擔(dān)起生活的重?fù)?dān)，迎著風(fēng)雨向前努力的走著，走著?；蛟S有時(shí)風(fēng)雨太大，會(huì)打倒他們，但從不淚流，爬起來(lái)繼續(xù)走。用一雙小手，撐起一片藍(lán)天。
因?yàn)樘?，他們收獲堅(jiān)強(qiáng)。
因?yàn)樘郏暂x煌?！睹\(yùn)》，書(shū)寫(xiě)的正是他的命運(yùn)。貝多芬在失聰之后，寫(xiě)成了《命運(yùn)》，震撼了千百萬(wàn)人，振動(dòng)了世界樂(lè)壇，擊破了命運(yùn)的束縛?！拔乙蜃∶\(yùn)的喉嚨”成為了《命運(yùn)》中最動(dòng)人的音符。在失聰之后，貝多芬又何嘗不深受打擊。他苦，卻未沉淪。在苦中，他磨練意志;在苦中，他堅(jiān)強(qiáng)向上;在苦中，他用心歌唱!
因?yàn)樘郏惗喾矣眯臅?shū)寫(xiě)輝煌。
“因?yàn)樘?，我成長(zhǎng)了，堅(jiān)強(qiáng)了，我也終將創(chuàng)造自己人生的輝煌!”我望著那支被我削得尖尖的鉛筆，微笑。耳邊，流淌著一串美麗的聲音，那是鉛筆久不消散的話語(yǔ)：“因?yàn)樘?，我成為一支更好的鉛筆……”
以生日為題賞析篇十四
夏天的夜晚，我躺在小溪邊靜靜地看月亮，月亮的倒影印在溪水上，蘋(píng)果樹(shù)那邊，一陣迷人的香味撲面而來(lái)。月光照在跳廣場(chǎng)舞的老奶奶身上，照在玩耍的小朋友身上，照在散步的大人身上，照著大自然，大家在月光的照耀下猶如在一片銀色的海洋里。
小花在月光的照耀下手舞足蹈，大樹(shù)顯得更加堅(jiān)強(qiáng)，就連平常紋絲不動(dòng)的小草都快樂(lè)地唱起歌來(lái)，大自然在月光的照耀和鼓勵(lì)下顯得生機(jī)勃勃。啊，八月的月色如此美麗。
以生日為題賞析篇一
搖動(dòng)長(zhǎng)長(zhǎng)的路。
搖動(dòng)的點(diǎn)連成一條線，
四處都是搖動(dòng)影子。
影子中誰(shuí)能知道自己？
搖動(dòng)不知，
何為起點(diǎn)與終止。
清脆鈴聲中搖動(dòng)，
花紅紫綠朦朦朧朧。
遠(yuǎn)處藍(lán)藍(lán)的天空，
連接著翠綠山峰。
近處是白色大路，
四處明目張膽，
天、地、大路，
晃惚中影子，
區(qū)別出各自位置，
近到遠(yuǎn)相互連接，
構(gòu)成和諧的朦朧詩(shī)。
猛虎聲中搖動(dòng)，
天地為之顫抖。
烏沉沉的天，
昏暗暗的地，
黑糊糊的路。
無(wú)數(shù)毒蛇猛獸夢(mèng)中跳出，
烏天黑地成為瘋狂世界。
黑壓壓搖動(dòng)的`樹(shù)，
一片片殘暴的風(fēng)。
樹(shù)不得不隨風(fēng)搖動(dòng)，
樹(shù)豈能不跟風(fēng)？
風(fēng)可差遣萬(wàn)物，
樹(shù)自然成為隨從。
搖動(dòng)只是一種姿態(tài)，
搖動(dòng)只是一種形式。
只知樹(shù)如何搖動(dòng)，
就知一切是形勢(shì)所逼。
不知風(fēng)是什么樣子，
只要看看搖動(dòng)的樹(shù)。
以生日為題賞析篇二
春風(fēng)夏日，金秋寒冬，它們奇妙的表情總呈現(xiàn)在一株株莽蒼的大樹(shù)之中，而當(dāng)我們面對(duì)棵棵奇樹(shù)的時(shí)候，又會(huì)怎樣呢？春天，樹(shù)雖然才從冬季中蘇醒，但又堅(jiān)強(qiáng)地抽去新芽，來(lái)迎接新的生機(jī)，我們面對(duì)他們，能看到一道道深深的刻痕，也許是哪個(gè)壞孩子；也許是那些“熱愛(ài)”大樹(shù)的伐木工；也許是歲月流逝的見(jiàn)證。青的草，綠的葉，紅色的小花，樹(shù)木傲然挺立，張開(kāi)翠綠的雙手，迎接春天的甘露。春天的樹(shù)，生產(chǎn)昂然。夏日，樹(shù)從春天的滋潤(rùn)中出來(lái)，但又被炎炎的夏日灸烤。那原來(lái)水靈靈的嫩葉，也被烤得碧綠，我們?cè)谝雇砻鎸?duì)它們，能發(fā)現(xiàn)情調(diào)高昂的知了和單調(diào)低落的青蛙，還有令人厭煩的蚊子。樹(shù)木的年輪一圈圈增長(zhǎng)，樹(shù)木上的一片片綠葉，也會(huì)隨之落入芬芳的泥土里，將為大樹(shù)再一次提供新鮮的血液。將火辣的陽(yáng)光擋住，為我們帶來(lái)一席陰涼之地。金秋，樹(shù)從夏日的爐中出離又被習(xí)習(xí)秋風(fēng)吹拂，原本滋潤(rùn)的身軀，已變得干癟，也許我們?cè)诮鹕墓群Ｖ忻鎸?duì)它們，能看到一片片黃色的枯葉打著旋兒，向下落。也許能成為螞蟻的小舟；也許能成為毛毛蟲(chóng)的降落傘；也許能再次被大樹(shù)母親摟入懷抱中。
黃的草、殘的葉、光禿禿的樹(shù)枝在風(fēng)中搖晃，冷冷的秋風(fēng)，穿梭整個(gè)樹(shù)林。秋天的樹(shù)，萬(wàn)木凋謝。寒冬，樹(shù)從悲傷的回憶中出來(lái)，又被蓋上了一層厚厚的雪被。光禿禿的被雪壓斷，載著沉甸甸的雪兒落到地上。也許我們靠近可以看到躺在樹(shù)洞里的狗熊；躺在樹(shù)杈上的松鼠，以及各種冬眠的昆蟲(chóng)。白茫茫的一片，銀色的樹(shù)，在冬天中安靜地睡了。冬天的樹(shù)，冷靜安詳。面對(duì)一棵樹(shù)，就像面對(duì)人生，從小孩到老人。樹(shù)，也可以是一生的縮影。
以生日為題賞析篇三
每年的正月十一，是奶奶的生日，今年恰逢星期日，爸爸和姑姑早就商量好到鄉(xiāng)下為奶奶過(guò)一個(gè)熱鬧的生日。那一天我們一家三口身著新年的盛裝來(lái)到老家時(shí)，大姑姑和小姑姑兩家也到了。在外忙乎的大人，求學(xué)讀書(shū)的小輩，還有調(diào)皮可愛(ài)的小表弟，一下子全都來(lái)了，歡聚在一起，熱鬧極了。
大家都動(dòng)起來(lái)，大姑父殺雞，小姑父殺魚(yú),姑姑們?cè)诶聿?，每個(gè)人都忙碌著。奶奶見(jiàn)到我們來(lái)了，馬上忙著泡茶、拿糖果，好那出我們最喜換的棒棒糖、棉花糖，塞進(jìn)我的手中，我連忙想奶奶問(wèn)好，小表弟也爭(zhēng)先恐后地向?qū)δ棠陶f(shuō)：“外婆新年好！外撲新年好！……”奶奶高興地答應(yīng)著：“乖，乖，快吃東西……”奶奶臉上堆滿了笑容，樂(lè)得合不攏嘴。
吃飯了，我們?nèi)沂畮讉€(gè)人圍坐在一起，吃著豐盛的菜肴，爸爸、爺爺、姑父……忙著敬酒、干杯。奶奶樂(lè)呵呵地，一個(gè)勁地招呼大家，吃菜，我們幾個(gè)小孩把喜歡的香酥炸雞一搶而空那了個(gè)底朝天，逗的大人門(mén)都笑了。奶奶疼愛(ài)地笑著說(shuō)：“這么好吃，下次多買(mǎi)點(diǎn)，下次多買(mǎi)點(diǎn)?！背院蔑?，我們拿出已準(zhǔn)備好的蛋糕，在上面插滿了蠟燭。爸爸把蠟燭點(diǎn)著，我們唱起了生日歌，吹蠟燭嘍！”話音剛落，七歲的小表弟迫不積待地爬上桌子一口氣吹滅了所有的蠟燭。奶奶呢，還張著嘴沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)是怎么回事呢！這一老一少的可愛(ài)表情，逗得我們大家哈哈大笑。切好蛋糕，奶奶分給我們小孩，頑皮的小外孫大口大口地吃起來(lái)，一會(huì)兒嘴邊、臉上都粘滿了奶油，好象一只‘小饞貓’，他們那幅吃相，又引得大家哄堂大笑。也許是怕難為情，他們連忙躲到一邊去了奶奶還是寵愛(ài)著囑咐著：“慢點(diǎn)跑，小心地上滑……”
天色入幕，五彩繽紛，絢麗多彩的煙花照亮了整個(gè)天空，照亮了我們大家一張張洋溢著幸福的笑臉。我想：奶奶雖然嘴上沒(méi)說(shuō)什么，但這一天肯定是奶奶幸福的一天。是呀！?；丶铱纯?，一家人平平安安，快快樂(lè)樂(lè)歡聚在一起，是多么和諧、幸福、美好的事??！
2奶奶的生日。
暑假的一天晚上，小紅突然對(duì)大家說(shuō)：“明天是奶奶的生日?！睜敔斠慌哪X門(mén)說(shuō)：“對(duì)對(duì)對(duì)，趕快給老伴兒打電話。”“別別別，等我們都準(zhǔn)備好了再打電話！”大家贊同的點(diǎn)點(diǎn)了點(diǎn)頭。
第二天，天還沒(méi)亮小紅就已經(jīng)起床了，她撥通奶奶的電話：“奶奶快來(lái)看我吧！”奶奶說(shuō)：“不行，我還得看門(mén)呢！”她邊說(shuō)邊裝著哭的聲音：“你要是不來(lái)我就一直哭！”“好好好，我這就去坐汽車(chē)?！毙〖t連忙說(shuō)：“那一言為定哦！”爸爸敲敲我的門(mén)說(shuō)：“小紅起床了?！毙〖t生氣地說(shuō)：“我才沒(méi)有睡覺(jué)呢！”很快家里的人都到了客廳商量起來(lái)要買(mǎi)什么東西。小紅說(shuō)：“奶奶最?lèi)?ài)吃水果，買(mǎi)個(gè)水果蛋糕吧。”爺爺同意了。姐姐說(shuō)：“奶奶牙不好，多買(mǎi)點(diǎn)軟的東西。”爺爺說(shuō)：“老伴兒最?lèi)?ài)吃紅燒鯉魚(yú)，別忘了買(mǎi)一條大鯉魚(yú)。”“好！”爸爸媽媽走了。
小紅在屋子里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，看見(jiàn)窗戶很臟，小紅想：奶奶那么愛(ài)干凈，看見(jiàn)窗戶肯定會(huì)不高興的，不如我把窗戶擦擦吧。于是小紅打來(lái)一盆水，把干抹布沾濕，連一個(gè)小黑點(diǎn)都不放過(guò)。終于把窗戶擦得又干凈又漂亮。她又看了看其他地方，看見(jiàn)窗臺(tái)也很臟，于是她擦啊擦終于擦好了。
姐姐正坐在鏡子前面打扮，我問(wèn)姐姐：“姐姐你在干嘛呢？”姐姐說(shuō)：“我前幾天剛學(xué)了一支舞蹈，等奶奶來(lái)了，我要讓奶奶看到這支舞蹈！”于是她還換上了自己最漂亮的裙子。
爺爺打來(lái)一壺清水來(lái)到花園，邊澆水邊對(duì)小花們說(shuō)：“小花兒們，你們喝飽了水，等我老伴兒來(lái)了，你們可要好好表現(xiàn)呀！”小花兒說(shuō)：“我們會(huì)開(kāi)出更加漂亮更加艷麗的花朵的?！?BR> 正在這時(shí)爸爸媽媽回來(lái)了，爸爸媽媽走到廚房開(kāi)始忙活起來(lái)?？斓街形缌?，“叮咚”！“叮咚”！小紅對(duì)大家說(shuō)：“快藏起來(lái)！”奶奶見(jiàn)沒(méi)有人給她開(kāi)門(mén)就自己拿了鑰匙開(kāi)開(kāi)門(mén)。她看見(jiàn)家里真漂亮！可是連一個(gè)人都沒(méi)有，“小紅？?jī)鹤樱俊焙鋈?，小紅端著生日蛋糕唱起了生日歌：“祝你生日快樂(lè)，祝你生日快樂(lè)……”而姐姐在跳著舞蹈，奶奶看著這一切，感動(dòng)地流下了眼淚。
3王奶奶的`生日。
紙奶奶的老家在中國(guó)。據(jù)說(shuō)，東漢時(shí)期，有個(gè)叫蔡倫的人發(fā)明了造紙的技術(shù)，從此，紙就誕生了。
今天是紙奶奶的1898歲生日。她的祖孫們紛紛趕來(lái)，向紙奶奶祝壽，匯報(bào)自己學(xué)到的新本領(lǐng)。
第一個(gè)乘飛機(jī)趕來(lái)的是避水紙。他恭恭敬敬地對(duì)紙奶奶說(shuō)：“我學(xué)了一身不怕水的本領(lǐng)。人們把我浸在水里，再壓上5公斤的石頭，我都不會(huì)破裂。人們可以用我來(lái)做雨衣、游泳衣。我不僅不怕水泡，還不怕水煮，在開(kāi)水里連續(xù)煮三天三夜，身體照樣結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)?！?BR> 紙奶奶連聲夸獎(jiǎng)：“我一輩子怕水。你克服了這個(gè)缺點(diǎn)，好，有出息！”避水紙說(shuō):“哪里哪里!”
紙奶奶的話音剛落，不知誰(shuí)喊了聲：“耐熱紙來(lái)了！”
耐熱紙擠到紙奶奶跟前，開(kāi)口就說(shuō)：“奶奶，我能經(jīng)受住近1000攝氏度的高溫，煉剛、生物實(shí)驗(yàn)都用上我了呢?！?BR> 俗話說(shuō)，紙包不住火。如今，紙奶奶已經(jīng)有了不怕火的子孫了！她激動(dòng)得說(shuō)不出話來(lái)，只是連連點(diǎn)頭。
“奶奶，還有我們食用紙哩！”不知什么時(shí)候，食用紙也來(lái)了，他搶著自我介紹。紙奶奶轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，高興地問(wèn)道：“啊，你就是食用紙呀！快過(guò)來(lái)，讓奶奶仔細(xì)看看。”
原來(lái)，食用紙是用食用纖維制成的。人們用可以吃的油墨在這種紙上印上文字，經(jīng)過(guò)消毒滅菌，就成了報(bào)紙或書(shū)刊。人們買(mǎi)了這類(lèi)報(bào)紙或書(shū)刊，讀過(guò)后，就可以折疊起來(lái)，像吃千層餅似的吃掉。
紙真稱(chēng)得上是個(gè)大家族呀！那些容器紙制成的紙杯、紙瓶、紙盆、紙桶、紙壺，也紛紛給紙奶奶祝壽來(lái)了。只要在他們的表面上壓一層薄鋁箔，就能夠耐300~400攝氏度的高溫，可以用來(lái)做飯、燒水。
防銹紙真有意思，他生怕紙奶奶認(rèn)不出自己，特地?cái)D到前邊，大聲喊：“我是防銹紙?？茖W(xué)家們?cè)谖疑砩贤苛艘粚踊瘜W(xué)藥品，用我包裝金屬元件，化學(xué)藥品慢慢放出一種氣體，能夠保護(hù)金屬元件不生銹?！?BR> 速溶紙性情溫和，她最后慢條斯理地對(duì)紙奶奶說(shuō)：“用我包裝水泥，使用時(shí)，只要把我連同水泥迅速溶解在一起，可省事了。人們還把我制成手帕、餐巾、用完放到水里一溶解，就處理了。”
紙奶奶聽(tīng)著兒孫們的介紹，十分感慨的說(shuō)：“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，一代比一代有出息呀！”
以生日為題賞析篇四
沐浴著陽(yáng)光。
從上一棵樹(shù)的種子。
飄落到空白的土壤；
于是有了生命的萌芽。
和好奇的張望；
后來(lái)，
樹(shù)在一處星空下生長(zhǎng)，
擁抱著幻想。
希望自己的枝干。
能夠伸向銀漢迢迢的遠(yuǎn)方；
祈禱自己的嫩葉。
可以撫去鴛鴦失伴的哀傷；
曾經(jīng)，
樹(shù)在一片濃霧里生長(zhǎng)，
籠罩著迷茫。
看見(jiàn)媚惑的蝴蝶。
和蜘蛛精心編制的網(wǎng)；
忘記了月光捎來(lái)的囑托。
失去了所有方向；
忽然，
一場(chǎng)大風(fēng)帶來(lái)甘露而降。
濃霧消散，生靈逃亡；
只剩下樹(shù)接受洗禮。
孤獨(dú)，卻不凄涼；
于是，
樹(shù)被風(fēng)雨拯救。
根旁成了一方凈土；
養(yǎng)育著樹(shù)生長(zhǎng)。
寧?kù)o，又安詳；
如今，
樹(shù)在一方凈土中生長(zhǎng)；
只是。
沾染了些風(fēng)霜。
以生日為題賞析篇五
每次看向教室窗外時(shí)，我總是能看見(jiàn)一棵樹(shù)。
也不知道那棵樹(shù)在那里生長(zhǎng)了多久，只知道它長(zhǎng)得很高、很大。因?yàn)槊看慰聪虼巴?，它總是第一個(gè)跳入我的視線，在我的眼前甩動(dòng)著，讓枝條上的綠葉隨風(fēng)舞動(dòng)。
炎炎夏日的陽(yáng)光，透過(guò)棉絮一般的云層照射在它的身上，那斑駁的樹(shù)影清晰地投在寧?kù)o校園的水泥路上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好似一幅幅濃淡相宜的剪紙畫(huà)。此時(shí)的樹(shù)，安靜的就像個(gè)在搖籃里熟睡的孩子，偶爾清風(fēng)拂過(guò)，帶著夏日的清爽和炎熱，樹(shù)葉被微風(fēng)一吹，發(fā)出“沙沙”的響聲，從遠(yuǎn)處看，好像河流起伏的`清波。
春天的早晨來(lái)到學(xué)校時(shí)，不經(jīng)意的往窗外一瞄，發(fā)現(xiàn)它還是依舊在窗外舞動(dòng)著枝條，只是沒(méi)有夏天那么的富有生機(jī)。樹(shù)葉被清晨的露水打濕過(guò)后，嬌綠得如同翡翠。有時(shí)下了幾場(chǎng)小雨，樹(shù)葉就顯得更加青翠欲滴了；有時(shí)忽聞鳥(niǎo)兒輕快地啼叫聲，只見(jiàn)幾只麻雀嘰嘰喳喳的站在那棵樹(shù)的枝頭上，歌頌春之美。
到了秋天，原本茂密的綠樹(shù)葉此時(shí)也慢慢的枯了，一片、兩片地落了下來(lái)，像是絕美的蝴蝶從天空中緩緩降落；那些樹(shù)葉在蔚藍(lán)的天空中盤(pán)旋，好像在和大家捉迷藏。此時(shí)，若有一陣大風(fēng)吹過(guò)，漫天風(fēng)舞的葉子時(shí)而飛上天，時(shí)而落下地。
雖然此時(shí)已經(jīng)入冬，但它還是那樣的茂盛，絲毫不會(huì)被寒冷的嚴(yán)風(fēng)壓迫住?，F(xiàn)在，每節(jié)課下課后，我還是會(huì)經(jīng)常向窗外望望，看看那棵樹(shù)。
以生日為題賞析篇六
在人類(lèi)漫長(zhǎng)的歷史長(zhǎng)河中，曾經(jīng)迸濺出幾聲震蕩于天地蒼穹間不俗的回響。彌留之音至今仍在耳邊隱隱起伏。
戎馬飛奔在硝煙彌漫的古戰(zhàn)場(chǎng)，烈駒嘶吼，兵卒叫囂，塵土飛揚(yáng)的場(chǎng)景里又埋藏著哪位曾屹立于山巒之巔的蓋世英雄?一生金戈鐵馬，驍勇善戰(zhàn)，最終栽倒于一市井小人之手，悲哉?英雄末路，卻仍有紅顏倚身，幸乎?楚國(guó)的歌謠蓋過(guò)了耳邊鳴響的戰(zhàn)鼓，他似乎也在那一瞬間聽(tīng)到遙遠(yuǎn)晨光的盡頭最致力的吶喊。最后的寂靜混在空氣中，摻雜著凄厲的北風(fēng)，奏出縹緲空靈的笛音。令人嗚咽的鳴聲，是孤獨(dú)的吶喊，是寂寞的宣泄，是悶雷的憂郁，是蛻變后的雨唱出的挽歌，是一段愁緒，一聲嘆息，是淚的精魄，凍結(jié)在冰封的世事中，彷徨地找不到落腳棲息的歸屬。
然而，這一份歸屬，也成了我們轉(zhuǎn)首遙望的風(fēng)景。前車(chē)之鑒的啟示，使我們更清楚地認(rèn)識(shí)現(xiàn)在，也更有信心地去追求未來(lái)。
是否還記得那位麥田中的守望者，望眼欲穿的，是他眼中閃爍著的悲涼與憂傷。
那株在花盆中盛放著的向日葵，噴涌而出的，是他內(nèi)心深處大片大片的摻雜寂寞的滾燙的金黃。
分散在蒼茫天穹的繁星，映照著虛無(wú)縹緲的月夜，像是一個(gè)灰暗的無(wú)底傷口，永遠(yuǎn)也無(wú)法填滿。
上帝給予了我們最敏感與脆弱的神經(jīng)，去感受這世上最微妙的悲痛與歡喜，化作情感，超越與沖破一切閉塞的阻隔。不俗的人格又給予了我們最頑強(qiáng)的堅(jiān)韌意念，去感受所有的不安，沖破所有束縛自由的羈絆。執(zhí)著的追求將會(huì)成為永恒的力量，積極地放射在通往未來(lái)的路上。
向前看，不停地追求，才能更好地生活。
向后看，勇敢地放歌，才能懂得生活。
以生日為題賞析篇七
相信大家看到這個(gè)題目，會(huì)以為我過(guò)生日了，其實(shí)no，no，不是我過(guò)生日，而是曾可馨。
但星期天放學(xué)之后，出人意料的事發(fā)生了，曾可馨竟然邀請(qǐng)我參加她的生日會(huì)，我精心制作了一個(gè)小賀卡，買(mǎi)了一個(gè)精致但不貴的小本子，就去生日會(huì)了。到那兒我看見(jiàn)她也邀請(qǐng)了容琪棱、李宏益、桂正熹、譚傲晨、錢(qián)依依、林秘米、侯燁欣，還有兩個(gè)他們的妹妹。生日桌上擺著一些帽子，這些帽子有趣極了!凹凸不平的圖案，五顏六色的顏色。在生日會(huì)中有許多有趣的小游戲，如“猜猜這是什么”，“老鷹捉小雞”，“松鼠和大樹(shù)”，“摸瞎子”，“搶椅子”……(室外活動(dòng))。但令我記憶最深的是“摸瞎子”和“松鼠和大樹(shù)”。
“啊!”松鼠和大樹(shù)的游戲開(kāi)始了?！八墒髣?dòng)!”裁判員大喊道幾個(gè)是“松鼠”的同學(xué)，如見(jiàn)到魔鬼一樣也不知往哪兒跑，見(jiàn)到“大樹(shù)”就往里跑，還擠呢!一輪又一輪，每一輪都會(huì)有一人淘汰，直到我們都淘汰，我們才換下一個(gè)游戲。
這個(gè)游戲是“摸瞎子”。重點(diǎn)人物要數(shù)班里的搞笑王李宏益了，每一輪他當(dāng)“瞎子”，我們東躥西躲，李宏益摸了半天，連一個(gè)人都摸不到，但幾個(gè)大膽的男生總靠近他，偏在他旁邊，“啊!”一聲尖叫，“桂老爺”聳著肩，嘴巴都可以裝一個(gè)雞蛋，似乎眼睛都快掉了，原來(lái)他被抓到了，他該當(dāng)“瞎子”了?？梢惠営忠惠嗊^(guò)去，李宏益已當(dāng)了十幾次“瞎子”了，每回他都張嘴吃驚地看著大家，似乎想：我的運(yùn)氣真差，早知道我就不碰“瞎子”了!啊，啊!
大家還想知道一些關(guān)于生日會(huì)的事嗎?我下次再講哦!
以生日為題賞析篇八
因?yàn)槲以缫褱I別了你的一顰一笑。
我卻迷惘。
誰(shuí)攝人心魂使你移情別戀。
我何德何能使你回心轉(zhuǎn)意。
寒來(lái)暑往，春去秋回。
你是一個(gè)如此醉生夢(mèng)死的錯(cuò)誤。
匆匆的跫音踏碎心河。
你高聲歡唱，回眸一笑。
春深似海，燦爛我。
盛大恢弘的時(shí)光，拜辭了。
兵荒馬亂。
夢(mèng)影羽憶在時(shí)空與黑暗的。
交織處泯滅無(wú)塵。
一切于你的歡歌笑語(yǔ)。
只為博取你的厚愛(ài)。
吹影鏤塵的哀慟，你怎會(huì)。
知曉？
舊雨新雨，物是人非。
杜鵑開(kāi)了一季又一季。
水柳婆娑了一年又一年。
我已歸來(lái)，你卻遠(yuǎn)徙。
背道而馳的相濡以沫能有幾次。
怕是沒(méi)有，應(yīng)是沒(méi)有。
我終將明了。
你是我樹(shù)蔭下須臾的眷戀。
來(lái)得過(guò)早，去的也早。
愿兩心不再相遇。
兩情不再相悅。
我繼續(xù)我打拼夢(mèng)想的征途。
你繼續(xù)你打拼夢(mèng)想的征途。
云淡風(fēng)輕，暮云春樹(shù)。
桃紅柳綠，云興霞蔚。
如此安好！
以生日為題賞析篇九
人生就是這樣。在漫漫人生長(zhǎng)路上，我們常常會(huì)遭遇到不同程度的創(chuàng)傷，留下深淺不一的傷。有形的傷，有礙于外表，但容易恢復(fù);無(wú)形的傷，徹筋骨，且不易消散。
對(duì)于一個(gè)男子漢，沒(méi)有比受腐刑更令人感到恥辱的了。這份心靈與肉體上的雙重傷，深至極，很少有人能經(jīng)得住這種打擊。然而司馬遷做到了，他以其堅(jiān)強(qiáng)的毅力，笑對(duì)肉體和心靈上的傷，發(fā)憤圖強(qiáng)，著成了《史記》這一聞名古今中外的鴻篇巨志。
對(duì)于一個(gè)身患絕癥的學(xué)生來(lái)說(shuō)，沒(méi)有比脫離校園和朝夕相處的朋友更苦的了。清華大學(xué)學(xué)生江濤在同癌魔搏斗的4年中，沒(méi)有怨天尤人，而是笑對(duì)疼，咬緊牙關(guān)握緊生命之繩，在病榻上完成一部中篇小說(shuō)，一部長(zhǎng)篇小說(shuō)，還編制了一套用于服裝設(shè)計(jì)的軟件。
不會(huì)有人喜歡自己身上的傷，也不會(huì)有人能逃離疼的困擾。笑對(duì)疼，把疼化為經(jīng)驗(yàn)和動(dòng)力，把疼化為時(shí)時(shí)警策自己的“座右銘”，這是真正的強(qiáng)者;埋怨，詛咒，消沉，頹廢甚至輕生，這只是儒夫!
也許，你曾經(jīng)受過(guò)很大的傷：病魔纏身，雙親離異，高考失利……那么,何不笑對(duì)傷,擦去臉上的憂傷,驅(qū)散心靈上空彌漫的陰云慘霧,做生活中的強(qiáng)者。這樣你會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)，天空依然明朗，太陽(yáng)仍舊燦爛!
勇敢的海燕經(jīng)得起暴風(fēng)雨的洗禮，怒放的臘梅耐得住嚴(yán)寒的考驗(yàn)，年輕的我們更可以笑對(duì)人生路上的種.種傷。
笑對(duì)疼，讓青春跳動(dòng)的音符更加舒暢和優(yōu)美;。
笑對(duì)疼，給洋溢著生命綠色的青春年華增添一抹亮麗;。
笑對(duì)疼，讓純凈的希望之光照亮我們激情澎湃的胸膛;。
笑對(duì)疼，讓圣潔的生命之水蕩滌我們疼的心靈!
以生日為題賞析篇十
學(xué)習(xí)了臧克家先生寫(xiě)的《說(shuō)和做》，聞一多先生的“言”和“行”深深打動(dòng)了我。聞一多先生作為學(xué)者是：做了再說(shuō)，做了也不說(shuō)，作為革命家是：說(shuō)了就做，言行一致。我認(rèn)為生活中“行為主”、“言為輔”，我也想成為言行一致的人。
這一天，上英語(yǔ)課時(shí)，郜老師說(shuō)：“先做一下練習(xí)?！贝蠹艺J(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)，唯獨(dú)小曾在柜里找來(lái)找去。我看到小曾桌上沒(méi)有筆，“難道她的筆不見(jiàn)了嗎？”我便拿起我的備用筆給小曾，小曾十分感激地拿著筆奮筆疾書(shū)起來(lái)。我也一言不發(fā)的快速寫(xiě)題。
默默幫助，不值一提。我這樣做，好友也是！前些天春雨綿綿細(xì)如絲，小龍和小林在雨中左顧右盼，原來(lái)兩人都沒(méi)有帶傘，正好我和小曾撐著傘經(jīng)過(guò)那里，看到小龍和小林沒(méi)有傘，立刻揮手招呼她們：“快、快、快躲到傘下?！毙↓埡托≡斠话?，我和小林也頂一把。我們便在雨中聊起來(lái)。漸漸地雨停了，大家各回自家、各找爸媽。
互助的我們，有時(shí)會(huì)有語(yǔ)言沖突，甚至可能引起肢體沖突。
我是這樣說(shuō)同學(xué)，我也是這樣做的。上課時(shí)，除了回答問(wèn)題，老師講話時(shí)，我從不插嘴；下課時(shí)，與人見(jiàn)面我一定會(huì)主動(dòng)問(wèn)好。看見(jiàn)有人隨地扔垃圾我一定會(huì)隨手撿起；我從不讓我周邊的人說(shuō)臟話，希望人人都文明。
言行一致，是做人的基本準(zhǔn)則。從自己做起，影響他人，希望量變引起質(zhì)變，每個(gè)人的素質(zhì)提高了，那我們整個(gè)民族的素質(zhì)也就提高了。
以生日為題賞析篇十一
以他多年的開(kāi)車(chē)經(jīng)驗(yàn)，這點(diǎn)堵塞他還是有辦法突圍出去的?？墒墙裉?，他實(shí)在打不起精神來(lái)。早上老板說(shuō)要開(kāi)除他，原因是說(shuō)他每個(gè)月拉客賺的錢(qián)還不夠付油費(fèi)。一想起這些，他重重地吸了一口煙，車(chē)內(nèi)一陣煙霧彌漫，讓人看不清此刻他臉上的表情。
等到煙抽完的時(shí)候，公路上的車(chē)輛也漸漸稀疏了。此刻，他只想早點(diǎn)回家，于是他抓起方向盤(pán)，發(fā)動(dòng)起車(chē)子，不一會(huì)兒就進(jìn)入了一條似乎很空曠的街道。街道上行人很少，偶爾有一兩個(gè)人向他招手，大概是看到了車(chē)前“空車(chē)”的牌子。他并沒(méi)有停下來(lái)，反正他也要不干了，不如趁今天好好放縱一下自己，這樣想著，他加快了車(chē)速。在轉(zhuǎn)彎的時(shí)候，作為一名有經(jīng)驗(yàn)的出租車(chē)司機(jī)，他知道是要減速的，可是這條街道上沒(méi)什么人，彎道口也沒(méi)有什么動(dòng)靜，于是他放松了警惕，就在他轉(zhuǎn)動(dòng)方向盤(pán)的瞬間，一道白影閃過(guò)，隨之是一聲轟響，他驚恐地瞪大眼睛。撞人了，該怎么辦?不，不會(huì)出事的，一個(gè)邪惡的念頭閃出：逃。對(duì)，趁現(xiàn)在還沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)，趕緊離開(kāi)。他顫抖著移動(dòng)方向盤(pán)，快速地將車(chē)掉轉(zhuǎn)，飛一般地在公路上開(kāi)起來(lái)。
他在一個(gè)十字路口的紅燈前停下來(lái)，他汗流浹背，好像剛進(jìn)行了一場(chǎng)長(zhǎng)跑，他不安地朝著后視鏡看，刺眼的紅燈照在他的臉上，他想到警車(chē)上閃著紅光的警燈，想到那個(gè)躺在路邊的傷者，此刻紅燈的光就像傷者血在他眼前流淌他痛苦的抱著頭，倒計(jì)時(shí)了，10秒，他就可以離開(kāi)這里，說(shuō)不定警察發(fā)現(xiàn)不了;8秒，血，到處是血，呻吟聲充斥著他的雙耳;5秒，冰冷的手銬，甚至冰冷的槍口，0秒。
他的手緊握著方向盤(pán)，猛然，那輛半舊的出租車(chē)迅速地劃出一道180度完美弧線向前開(kāi)去。
以生日為題賞析篇十二
現(xiàn)在，流行一個(gè)提問(wèn)，“學(xué)歷和能力，哪個(gè)更重要?”
如果你不仔細(xì)考慮，直接就回答，學(xué)歷重要或者能力重要，這就陷入了一個(gè)“誤區(qū)”，好像學(xué)歷和能力在這里是對(duì)立和矛盾的，其實(shí)，不是這樣的。
首先，要搞清楚，學(xué)歷和能力的關(guān)系，它們并不是矛盾的，更不是對(duì)立的。學(xué)歷，應(yīng)該指的是學(xué)習(xí)知識(shí)的能力，掌握知識(shí)的程度，更具體一點(diǎn)，大多指的是書(shū)本知識(shí)，還有就是指的過(guò)去學(xué)習(xí)知識(shí)掌握知識(shí)的能力。而能力呢，不光是學(xué)知識(shí)的能力，還有處理社會(huì)問(wèn)題的能力，工作的能力，處理家庭關(guān)系的能力，等等等等，只要你還活著，甚至處理和交代自己身后事，也是一種很重要的能力，好多都比學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)的能力重要得多。
造成“學(xué)歷和能力，哪個(gè)更重要?”的問(wèn)題，主要是現(xiàn)在有很多人，學(xué)歷高，而其他方面的能力很差，甚至連基本的生活能力都沒(méi)有，而更多的人則把有學(xué)歷就看成有能力，對(duì)此現(xiàn)象弄不明白了，而反過(guò)來(lái)反思“學(xué)歷和能力，哪個(gè)更重要?”
所以，“學(xué)歷和能力，哪個(gè)更重要?”的問(wèn)題，如果真的一定要回答，那要看時(shí)間，地點(diǎn)，還要看你考慮問(wèn)題的角度，時(shí)時(shí)不同，地地不同，人人不同，答案也不同，有時(shí)學(xué)歷重要，有時(shí)能力重要，有時(shí)學(xué)歷和能力都重要。
最后，我們不應(yīng)該糾纏于“學(xué)歷和能力，哪個(gè)更重要?”一個(gè)“完整”的人，學(xué)歷和能力都該具備，而且是兩方面都強(qiáng)勢(shì)才好，不夠的話，都該學(xué)，該自己培養(yǎng)自己。
以生日為題賞析篇十三
我的心碎了，淚流著。忽然間，我聽(tīng)見(jiàn)生命輕輕的告訴我，它是如此的脆弱，那么的不堪一擊。原來(lái),死亡離我那么的近。我很，心著，我終于理解那些失去親人而哭泣的人們的悲哀，那是無(wú)法用語(yǔ)言形容的，那時(shí)只有真正經(jīng)歷的人才會(huì)明白的楚。于是，在我此后的人生中，每當(dāng)看到有花圈安靜的哭泣，我會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)凝視，心中多一分對(duì)生命的敬畏。
因?yàn)樘?，我成長(zhǎng)。
我想，我要珍惜生命了，用我畢生的力量去年愛(ài)我身邊的每一個(gè)可愛(ài)的生命。因?yàn)樘?，所以?jiān)強(qiáng)。
但是，他們卻獲得了堅(jiān)強(qiáng)!他們從小擔(dān)起生活的重?fù)?dān)，迎著風(fēng)雨向前努力的走著，走著?；蛟S有時(shí)風(fēng)雨太大，會(huì)打倒他們，但從不淚流，爬起來(lái)繼續(xù)走。用一雙小手，撐起一片藍(lán)天。
因?yàn)樘?，他們收獲堅(jiān)強(qiáng)。
因?yàn)樘郏暂x煌?！睹\(yùn)》，書(shū)寫(xiě)的正是他的命運(yùn)。貝多芬在失聰之后，寫(xiě)成了《命運(yùn)》，震撼了千百萬(wàn)人，振動(dòng)了世界樂(lè)壇，擊破了命運(yùn)的束縛?！拔乙蜃∶\(yùn)的喉嚨”成為了《命運(yùn)》中最動(dòng)人的音符。在失聰之后，貝多芬又何嘗不深受打擊。他苦，卻未沉淪。在苦中，他磨練意志;在苦中，他堅(jiān)強(qiáng)向上;在苦中，他用心歌唱!
因?yàn)樘郏惗喾矣眯臅?shū)寫(xiě)輝煌。
“因?yàn)樘?，我成長(zhǎng)了，堅(jiān)強(qiáng)了，我也終將創(chuàng)造自己人生的輝煌!”我望著那支被我削得尖尖的鉛筆，微笑。耳邊，流淌著一串美麗的聲音，那是鉛筆久不消散的話語(yǔ)：“因?yàn)樘?，我成為一支更好的鉛筆……”
以生日為題賞析篇十四
夏天的夜晚，我躺在小溪邊靜靜地看月亮，月亮的倒影印在溪水上，蘋(píng)果樹(shù)那邊，一陣迷人的香味撲面而來(lái)。月光照在跳廣場(chǎng)舞的老奶奶身上，照在玩耍的小朋友身上，照在散步的大人身上，照著大自然，大家在月光的照耀下猶如在一片銀色的海洋里。
小花在月光的照耀下手舞足蹈，大樹(shù)顯得更加堅(jiān)強(qiáng)，就連平常紋絲不動(dòng)的小草都快樂(lè)地唱起歌來(lái)，大自然在月光的照耀和鼓勵(lì)下顯得生機(jī)勃勃。啊，八月的月色如此美麗。