總結可以幫助我們發(fā)現(xiàn)不足之處，從而更好地改進和提高?？偨Y需要有系統(tǒng)的思維，可以從整體到細節(jié)進行梳理。這里有一些總結寫作的實用技巧和方法，希望對大家有所啟發(fā)。
給同學的環(huán)境建議書篇一
同學們：
擁有健康和快樂是每個人的夢想。當你在健康的生活著，享受快樂的時候，一個柔弱的女孩正在與病魔作殊死搏斗著，她就是**縣**鎮(zhèn)**初中的**同學。在大家眼里，**是一位勤奮上進，品學兼優(yōu)的好學生，是一個懂事孝順的好女兒。
20xx年8月，當**被醫(yī)院確診為急性腎功能衰竭時，這突如其來的噩耗使他們一家陷入巨大的悲痛中，30多萬元的醫(yī)療費使這個不富裕的農(nóng)村家庭陷入了困境，目前她的母校為她捐了7000多元，但對于30多萬來說，簡直就是杯水車薪。
14歲，正值花樣年華!**本應該和我們一樣健康快樂的生活，但家庭困難無法支撐這昂貴的醫(yī)療費，任憑無情的病魔在一天一天的吞噬她的生命。于是，共青團**縣委員會向全縣發(fā)出建議，希望全縣師生和社會各界人士伸出援助之手，全力幫助**戰(zhàn)勝病魔。
同學們，眾人拾柴火焰高，滴水能匯成大海，，能力不分大小，捐款不分多少，善舉不分先后，貴在有份愛心。贈人玫瑰，手留余香，一方有難，八方支援，讓我們立刻行動起來，用我們的愛，用我們的心，去點亮一盞希望的燈，讓**早日和我們一起共享人世間的美好和溫暖吧!
學校決定，星期二，三為捐款時間，星期四將舉行捐款儀式，少隊部將公布各班的捐款數(shù)額，并將捐款數(shù)額多的班級和同學進行表揚，但愿我們的愛，能讓**的生命發(fā)生奇跡!
發(fā)生奇跡!
xxx。
給同學的環(huán)境建議書篇二
親愛的同學們：
你們好！
我們是隆安一小六（2）班校園環(huán)境保護活動小組的成員，這段時間以來，我們經(jīng)過調(diào)查和統(tǒng)計，結果發(fā)現(xiàn)我們同學在校園里亂丟廢棄物的現(xiàn)象很嚴重，我們的校園變得很不衛(wèi)生。今天我們給大家發(fā)出倡議，為了保護我們的校園生活環(huán)境，讓同學們能夠在整潔、優(yōu)美的環(huán)境里學習，希望大家做到一下幾點：
1、要把食品包裝袋扔入垃圾桶里，保持學校環(huán)境整潔衛(wèi)生。
2、盡量不用一次性塑料袋，如果用完了也不要怕麻煩，要把它扔進垃圾桶里。
3、用過的包裝瓶或飲料瓶要不要扔掉，要把它集中起來，然后賣到廢品收購站，所得的錢用來幫助有困難的人。
4、發(fā)現(xiàn)學校里有廢棄物時能伸出你熱情的小手，主動撿起來，讓校園多一塊干凈整潔的地方。
不知大家想過沒有？如果我們每人每天少用一個塑料袋，少扔一次廢棄物，就能讓我們的校園變得更整潔。
所以，讓我們從現(xiàn)在開始，從身邊做起，從自己做起，盡我們自己所能來保護我們的校園環(huán)境，讓我們學習的環(huán)境更加美好！
建議人：
日期：
給同學的環(huán)境建議書篇三
你們好!
我們中華民族自古就被稱為“禮儀之邦”。講文明懂禮貌是中國的傳統(tǒng)美德，到了現(xiàn)代，更應該發(fā)揚光大，我相信每位同學都有強烈的禮貌意識，我們都不希望中華民族素有的“禮儀之邦”的美稱毀于我們這一代——90后。
我相信班級里的每一位同學們，都具有著較多的禮貌意識。因為你們的爸爸媽媽在你們小的時候就常常教導你要尊重長輩、見到叔叔阿姨、爺爺奶奶或者哥哥姐姐都要打招呼。而你們現(xiàn)在長大了不需要大人教就會主動叫上一聲?？晌矣X得在我們班上有著許許多多的不雅的稱呼。就是這些不雅的稱呼，讓旁人聽起來也認為沒有禮貌。
“鮑魚、孫猴子、吉利蛋、萬年青、上好佳、孫悟空……”這些稱呼常常從我們同學的嘴里叫出來?？杀唤械耐瑢W也弄得非常尷尬。有的甚至跑上去想跟他斗上一番?？稍趺炊芬捕级凡贿^他，這也就是同學之間發(fā)生矛盾的關鍵。所以我認為如果要化解同學的矛盾解決好這個問題是一大重點。那又該如何解決呢?請聽聽我的意見吧!
意見一：由于每個同學都有屬于自己的大名，所以同學之間應該直呼大名。要想表達親近的話，也可以取一些不帶侮辱性的`“小名”。
意見二：假如說那些外號同學之間真叫習慣，可以尊重“主人”意愿來稱呼，也可以把這些外號向“可愛型”轉(zhuǎn)變，這樣讓人聽著也少有親切感。
意見三：有些同學吵架了，便常在吵架時用外號來侮辱對方。這使原本小的矛盾給大大的擴散了。恰好于“大事化小，小事化了”形成了一個鮮明的對比，也使這場如貓眼小的事情變成了向西瓜似的矛盾。
以上意見我覺得可以給同學們做一個參考，需不需要把他帶到現(xiàn)實生活中去那就得看你自己了。但我在這里還是要提倡：“多為他人著想吧”!因為有時候就是由于外號，而引發(fā)一場不避免的“大戰(zhàn)”。
此致
敬禮!
慈吉小學六年級二班__。
給同學的環(huán)境建議書篇四
你們好！
我們中華民族自古就被稱為“禮儀之邦”。講文明懂禮貌是中國的傳統(tǒng)美德，到了現(xiàn)代，更應該發(fā)揚光大，我相信每位同學都有強烈的禮貌意識，我們都不希望中華民族素有的“禮儀之邦”的美稱毀于我們這一代——90后。
我相信班級里的每一位同學們，都具有著較多的禮貌意識。因為你們的爸爸媽媽在你們小的時候就常常教導你要尊重長輩、見到叔叔阿姨、爺爺奶奶或者哥哥姐姐都要打招呼。而你們現(xiàn)在長大了不需要大人教就會主動叫上一聲?？晌矣X得在我們班上有著許許多多的不雅的稱呼。就是這些不雅的稱呼，讓旁人聽起來也認為沒有禮貌。
“鮑魚、孫猴子、吉利蛋、萬年青、上好佳、孫悟空……”這些稱呼常常從我們同學的嘴里叫出來?？杀唤械耐瑢W也弄得非常尷尬。有的甚至跑上去想跟他斗上一番?？稍趺炊芬捕级凡贿^他，這也就是同學之間發(fā)生矛盾的關鍵。所以我認為如果要化解同學的矛盾解決好這個問題是一大重點。那又該如何解決呢？請聽聽我的意見吧！
意見一：由于每個同學都有屬于自己的大名，所以同學之間應該直呼大名。要想表達親近的話，也可以取一些不帶侮辱性的“小名”。
意見二：假如說那些外號同學之間真叫習慣，可以尊重“主人”意愿來稱呼，也可以把這些外號向“可愛型”轉(zhuǎn)變，這樣讓人聽著也少有親切感。
意見三：有些同學吵架了，便常在吵架時用外號來侮辱對方。這使原本小的矛盾給大大的擴散了。恰好于“大事化小，小事化了”形成了一個鮮明的對比，也使這場如貓眼小的事情變成了向西瓜似的矛盾。
以上意見我覺得可以給同學們做一個參考，需不需要把他帶到現(xiàn)實生活中去那就得看你自己了。但我在這里還是要提倡：“多為他人著想吧”！因為有時候就是由于外號，而引發(fā)一場不避免的“大戰(zhàn)”。
此致
敬禮！
xx年1月31日。
給同學的環(huán)境建議書篇五
親愛的同學你好：
這是我自己的一點高中的學習和生活經(jīng)歷。希望能對你產(chǎn)生幫助。不要覺得這些建議枯燥乏味哦，挺實用的。只要你能做到，學習一定會有進步的。
1、上課的時間是寶貴的，一定得好好聽講，認真做筆記。書寫要工整。把老師的課當成生動活潑的課堂，積極回答問題。這樣才能發(fā)現(xiàn)你的學習問題。回答錯了不可怕，可怕的是不能回答。你想要考好大學，想進步，就得鼓起你的勇氣。
2、對知識概念要吃透，不然做題就做不好，現(xiàn)在你還在高一，完全可以打好基礎，只有基礎好了，到高三時做題才能得心應手。這點你完全可以信任我，你現(xiàn)在就踏踏實實的，高三時成績就能夠保持穩(wěn)定。這個你別等到高三來時才體會的，那時就會覺得晚了。
3、還有要對高考有足夠的備考意識，現(xiàn)在吃苦，高三你就輕松，并且結果會好，不然，不僅高三時吃力，考試心態(tài)也會亂。成績就不好，發(fā)揮你的興趣，學習本身是一件快樂的事情，對吧，知道知識會有幫助。相信你可以做好的。
4、課后的習題盡量要跟上，我主張是進度要跟著老師走，老師講到哪，你的復習就要跟上，預習是在你做好前面知識鞏固的基礎上的。你沒做好前面的，沒必要預習，要不你前面的沒消化，后面的夜比較難理解。
5、還有，對知識的復習，高三時會有三輪的重復復習，高中三年的主要過程就是。高一，高二把知識學一遍。這時你要做好每章和每節(jié)的練習，再做綜合的題目。把知識串聯(lián)在一起。形成知識網(wǎng)絡。一輪的復習就是回顧兩年的學習。二輪就是備考，查漏補缺。三輪就是模擬考試，沖刺階段。現(xiàn)在我主要講的是高一的學習。希望往后還能幫到你。
6、生活需要一點調(diào)劑，學習也有樂趣，但長時間久了，也不好。你可以打打球，聽聽音樂，這都是在適當?shù)臅r間里做的哦，不要本末倒置啦。
給同學的環(huán)境建議書篇六
親愛的同學們：
大家好!
今天，我將以一個過來人的身份和你們聊聊你們即將走進的高中首先，我祝福大家能以優(yōu)異的成績順利升入高中。同時感謝學校領導給我這個機會跟大家一起分享我在高中學習的一些經(jīng)驗和教訓，當然我的經(jīng)驗未必適用于你，只是希望能對即將升入高中的你有一點幫助。
大眾化的建議我不多說，你們可以在任何地方找到，甚至自己也能說兩句。我在這里聊聊我的切身體會，給大家一點建議。
一，你要以積極的態(tài)度去面對高中壓力大、緊迫感強的學習生活。在高中中很多學生出現(xiàn)了這么一個問題，無法面對巨大的落差。他們曾經(jīng)都是最優(yōu)秀的學生，但現(xiàn)在卻突然發(fā)現(xiàn)自己落在別人之后，或者怎么努力都做不到最好。升入高中，進入一個新的環(huán)境，全新的、繁重的學習內(nèi)容，意味著新一輪的洗牌。不管你初中創(chuàng)造了多大的輝煌，你現(xiàn)在即將走在一片陌生的原野上，這片原野絕非一片通途，它會比你走過的路更艱難，也更精彩。
而原本正常的成績波動也因為高考的存在而讓學生產(chǎn)生巨大的壓力，而學習出現(xiàn)問題更是讓大家“亞歷山大”，在壓力下你還能坦然的面對那份成績嗎?想想，你若遇到一道窄窄的溝塹，你要怎么做——一步跨過去;若前方是一方水塘，你就得繞過去;那若是你不幸的遭遇了一連片起伏波折的嶺地，你邁不過去了，繞?如果你真的有那么閑那我也不說什么。你得闖過去!闖，什么意思?掙扎，受傷，痛苦??這是你面對著高中生活必須做好的覺悟。
這絕不是很容易的事。我相信在座各位應該經(jīng)歷過這么一種情況，自己的某一科或幾科總是掉鏈子或者怎么努力都無法提高。那在高考的壓力下，這種感覺會被放大多少倍?所謂的“闖”，就是要對抗這種無奈，心靈的折磨。有什么好辦法嗎?不好意思，沒有，至少我沒有。面對這一些，只有闖。
我是學理的，但我其實并不是一個邏輯思維太強的人，數(shù)學和物理一直很讓我糾結，抓耳撓腮一樣糾結啊那真是。我是學奧賽的，在奧賽班中，這種的壓力就更大了，總是有人做題又快又好，我要跟上他們的步伐都是非常艱難的。我那時就感覺自己出問題了，迫不及待要否定自己。曾經(jīng)有段時間我一看到數(shù)學題，就開始自暴自棄，頹廢萎靡，嘴里不斷重復著貶低自己的話，嚇得同桌還以為我怎么著了。但是回頭來看那時的學習情況其實根本沒什么?這怎么了?誰規(guī)定你就必須是最好的?你必須適應這種環(huán)境——你不再是最好的，你不再是初中的佼佼者了。而此時你只管努力就是了。僅此而已，任你千難萬難，我只埋頭苦干，不自怨自艾，不到處牢騷。捷徑永遠只存在于空想主義的幻想中，你只能埋頭走，不，你得跑，得追。
給自己太多的壓力，那你會真的崩潰。
二，你們要早早做好準備——怎樣面對高考。
高考是三年的事，當你拿到初中畢業(yè)證時你的戰(zhàn)爭就開始了。別指望高三再努力，那就晚了。逆襲的永遠是屌絲，高帥富講究的是摧枯拉朽——開個玩笑。我聽過不少類似的事情，某某同學在高一高二始終很認真，很努力，但到了一二三模考時還是被先頭集團給甩下了。為什么?因為高三復習是你會發(fā)現(xiàn)所有的題都不再小兒科了，考滿分?算了吧。哪怕是最好的學生也要掙扎，那些題目真正需要靈性，努力僅僅只是成功的一部分。但靈性這種東西你能拿他怎么辦?你只能努力，只能盡一切可能，抓緊時間去拼。也許你再努力都沒法成為最好的那批人，你努力只是為了讓自己問心無愧，不會后悔，這是你的戰(zhàn)爭。
三，注意尋找適合自己的學習方法。
高中講求效率。每個老師都要求學生竭力跟上自己的步伐，每個老師都把自己認為成功的經(jīng)驗送給你。但你要注意了，某些耳根子軟的同學，別輕易接受老師的意見。最高的效率往往存在于你和老師的方法之間的共同點、平衡點，而不是全盤接受;甚至你要堅持自己。畢竟大多老師都只是從這一科，站在一個班的角度看問題，他們的方法或許很有效，但混入你這九科的綜合中之后是否占用了太多時間呢?是否真有那么大必要性呢?你每年隨著分班換老師，那你的方法也要一年一變嗎?這就要你自己判斷了，至少要等老師建議后心緒冷卻下來再去判斷。否則你在來來回回之中，你付出了更多的努力，卻收獲了一地凌亂。
四，做好筆記。
做筆記是高中學習中不得不提的一環(huán)，當然也有些牛人從來只是以應付下老師檢查的態(tài)度編編筆記，然后學的特棒。但牛人畢竟是少數(shù)，更多的是像我、你、他這樣的普通人，所以得好好作筆記。你需要錯題集來鞏固學過的知識，需要筆記來整理綜合和復習，這是不可避免的，包括頂尖的那批學生。
我簡單的說說我三年做筆記的經(jīng)驗：語文、英語的筆記最好從頭到尾整理下來，別換來換去，這樣在復習時能省很多功夫，省非常多的精力、時間;生物嘛個人感覺把課本當筆記就行了，零碎點直接認真地整到課本上，空間還是挺大的??千萬別抄知識點筆記，我試過，累死人，效率太低，有那空還不如背背課本;數(shù)理化的筆記和錯題集到底是分開還是合并要看個人的習慣，錯題集我建議要留夠空間，然后要經(jīng)常地翻看并留下想法和添加同類題目，這能讓你在復習時占大便宜??當然具體的東西要你自己去選擇，但一旦定好了就別輕易改變，哪怕感覺見到了一種更好的方法，我們這年紀總是容易頭腦發(fā)熱，比如我當時就浪費了不少時間。當然，我的建議也別輕易采納啊??說不定適合我的方法卻阻礙了你們呢。給你們提供點看法，真刀實槍上陣的還得是你自己。
五，你要抓緊這個暑假的時間了。
各位，萬惡的輔導班又開課了!但是沒辦法，大勢所趨，師長所向啊。你不能改變什么，就只能接受它，積極地接受它。你既然不爽，那就好好學，別讓自己白白不爽了一次不是。不過據(jù)我的切身體會，輔導班確實能幫學生更好地適應高中課程，讓學生有了提前調(diào)整的機會，這還是無庸置疑的。
自己要預習下高一課本。具體怎么做相信你們都挺熟了，不用我啰嗦。
最后，無論你在高中春風得意還是歷經(jīng)挫折，都要好好享受你最美好的三年。高中自然是會很累的，像一次長跑。但在長達三年的比賽時間里，你可不要因為只顧悶頭跑步而錯過了你生命中最美好的風景，你的同學，哥們兒，閨蜜;你的老師——時間會說明你們能有多親近;你的父母，這可能是你們最好的一起呆過的時光了，一旦走入大學，畢業(yè)??所以請珍惜這一切。請一定珍惜這一切。
謝謝，祝各位成功。
x年x月x日。
給同學的環(huán)境建議書篇七
親愛的同學們：
大家好!
今天，我將以一個過來人的身份和你們聊聊你們即將走進的高中首先，我祝福大家能以優(yōu)異的成績順利升入高中。同時感謝學校領導給我這個機會跟大家一起分享我在高中學習的一些經(jīng)驗和教訓，當然我的經(jīng)驗未必適用于你，只是希望能對即將升入高中的你有一點幫助。
大眾化的建議我不多說，你們可以在任何地方找到，甚至自己也能說兩句。我在這里聊聊我的切身體會，給大家一點建議。
一，你要以積極的態(tài)度去面對高中壓力大、緊迫感強的學習生活。在高中中很多學生出現(xiàn)了這么一個問題，無法面對巨大的落差。他們曾經(jīng)都是最優(yōu)秀的學生，但現(xiàn)在卻突然發(fā)現(xiàn)自己落在別人之后，或者怎么努力都做不到最好。升入高中，進入一個新的環(huán)境，全新的、繁重的學習內(nèi)容，意味著新一輪的洗牌。不管你初中創(chuàng)造了多大的輝煌，你現(xiàn)在即將走在一片陌生的原野上，這片原野絕非一片通途，它會比你走過的路更艱難，也更精彩。
而原本正常的成績波動也因為高考的存在而讓學生產(chǎn)生巨大的壓力，而學習出現(xiàn)問題更是讓大家“亞歷山大”，在壓力下你還能坦然的面對那份成績嗎?想想，你若遇到一道窄窄的溝塹，你要怎么做——一步跨過去;若前方是一方水塘，你就得繞過去;那若是你不幸的遭遇了一連片起伏波折的嶺地，你邁不過去了，繞?如果你真的有那么閑那我也不說什么。你得闖過去!闖，什么意思?掙扎，受傷，痛苦??這是你面對著高中生活必須做好的覺悟。
這絕不是很容易的事。我相信在座各位應該經(jīng)歷過這么一種情況，自己的某一科或幾科總是掉鏈子或者怎么努力都無法提高。那在高考的壓力下，這種感覺會被放大多少倍?所謂的“闖”，就是要對抗這種無奈，心靈的折磨。有什么好辦法嗎?不好意思，沒有，至少我沒有。面對這一些，只有闖。
我是學理的，但我其實并不是一個邏輯思維太強的人，數(shù)學和物理一直很讓我糾結，抓耳撓腮一樣糾結啊那真是。我是學奧賽的，在奧賽班中，這種的壓力就更大了，總是有人做題又快又好，我要跟上他們的步伐都是非常艱難的。我那時就感覺自己出問題了，迫不及待要否定自己。曾經(jīng)有段時間我一看到數(shù)學題，就開始自暴自棄，頹廢萎靡，嘴里不斷重復著貶低自己的話，嚇得同桌還以為我怎么著了。但是回頭來看那時的學習情況其實根本沒什么?這怎么了?誰規(guī)定你就必須是最好的?你必須適應這種環(huán)境——你不再是最好的，你不再是初中的佼佼者了。而此時你只管努力就是了。僅此而已，任你千難萬難，我只埋頭苦干，不自怨自艾，不到處牢騷。捷徑永遠只存在于空想主義的幻想中，你只能埋頭走，不，你得跑，得追。
給自己太多的壓力，那你會真的崩潰。
二，你們要早早做好準備——怎樣面對高考。
高考是三年的事，當你拿到初中畢業(yè)證時你的戰(zhàn)爭就開始了。別指望高三再努力，那就晚了。逆襲的永遠是屌絲，高帥富講究的是摧枯拉朽——開個玩笑。我聽過不少類似的事情，某某同學在高一高二始終很認真，很努力，但到了一二三模考時還是被先頭集團給甩下了。為什么?因為高三復習是你會發(fā)現(xiàn)所有的題都不再小兒科了，考滿分?算了吧。哪怕是最好的學生也要掙扎，那些題目真正需要靈性，努力僅僅只是成功的一部分。但靈性這種東西你能拿他怎么辦?你只能努力，只能盡一切可能，抓緊時間去拼。也許你再努力都沒法成為最好的那批人，你努力只是為了讓自己問心無愧，不會后悔，這是你的戰(zhàn)爭。
三，注意尋找適合自己的學習方法。
高中講求效率。每個老師都要求學生竭力跟上自己的步伐，每個老師都把自己認為成功的經(jīng)驗送給你。但你要注意了，某些耳根子軟的同學，別輕易接受老師的意見。最高的效率往往存在于你和老師的方法之間的共同點、平衡點，而不是全盤接受;甚至你要堅持自己。畢竟大多老師都只是從這一科，站在一個班的角度看問題，他們的方法或許很有效，但混入你這九科的綜合中之后是否占用了太多時間呢?是否真有那么大必要性呢?你每年隨著分班換老師，那你的方法也要一年一變嗎?這就要你自己判斷了，至少要等老師建議后心緒冷卻下來再去判斷。否則你在來來回回之中，你付出了更多的努力，卻收獲了一地凌亂。
四，做好筆記。
做筆記是高中學習中不得不提的一環(huán)，當然也有些牛人從來只是以應付下老師檢查的態(tài)度編編筆記，然后學的特棒。但牛人畢竟是少數(shù)，更多的是像我、你、他這樣的普通人，所以得好好作筆記。你需要錯題集來鞏固學過的知識，需要筆記來整理綜合和復習，這是不可避免的，包括頂尖的那批學生。
我簡單的說說我三年做筆記的經(jīng)驗：語文、英語的筆記最好從頭到尾整理下來，別換來換去，這樣在復習時能省很多功夫，省非常多的精力、時間;生物嘛個人感覺把課本當筆記就行了，零碎點直接認真地整到課本上，空間還是挺大的??千萬別抄知識點筆記，我試過，累死人，效率太低，有那空還不如背背課本;數(shù)理化的筆記和錯題集到底是分開還是合并要看個人的習慣，錯題集我建議要留夠空間，然后要經(jīng)常地翻看并留下想法和添加同類題目，這能讓你在復習時占大便宜??當然具體的東西要你自己去選擇，但一旦定好了就別輕易改變，哪怕感覺見到了一種更好的方法，我們這年紀總是容易頭腦發(fā)熱，比如我當時就浪費了不少時間。當然，我的建議也別輕易采納啊??說不定適合我的方法卻阻礙了你們呢。給你們提供點看法，真刀實槍上陣的還得是你自己。
五，你要抓緊這個暑假的時間了。
各位，萬惡的輔導班又開課了!但是沒辦法，大勢所趨，師長所向啊。你不能改變什么，就只能接受它，積極地接受它。你既然不爽，那就好好學，別讓自己白白不爽了一次不是。不過據(jù)我的切身體會，輔導班確實能幫學生更好地適應高中課程，讓學生有了提前調(diào)整的機會，這還是無庸置疑的。
自己要預習下高一課本。具體怎么做相信你們都挺熟了，不用我啰嗦。
最后，無論你在高中春風得意還是歷經(jīng)挫折，都要好好享受你最美好的三年。高中自然是會很累的，像一次長跑。但在長達三年的比賽時間里，你可不要因為只顧悶頭跑步而錯過了你生命中最美好的風景，你的同學，哥們兒，閨蜜;你的老師——時間會說明你們能有多親近;你的父母，這可能是你們最好的一起呆過的時光了，一旦走入大學，畢業(yè)??所以請珍惜這一切。請一定珍惜這一切。
謝謝，祝各位成功。
___。
_年_月_日。
給同學的環(huán)境建議書篇八
親愛的同學們：
一晃六年過去了，我們快畢業(yè)了。作為一名快畢業(yè)的學生，我覺得應該更要學會節(jié)約，用自己的實際行動，來表達對母校真摯的愛。因此，我建議：
第一，不要浪費糧食。因為糧食是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種下的，有句話說得好：“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。所以我們在吃飯的時候，不要把米粒掉在飯桌上，打飯要適量，吃多少打多少，做到不隨便剩飯剩菜。
第二，不要浪費水。因為水是我們?nèi)祟惖纳?，世界銀行的高官預測，到20xx年水將像石油一樣在全世界運轉(zhuǎn)。因此，我們在學校，洗手洗臉時，要將水龍頭開小控制水龍頭關到中小水量，用完后及時關水，最好用臉盆接洗，洗碗時，如果油膩的話，應該先用紙擦洗，再用水稍沖，可千萬不能把水當玩具打水仗，隨意潑水，在家要學會用水，用洗衣水拖地，用淘米水澆菜等，節(jié)約我們的水資源。
第三，不要浪費電。在校，應合理使用燈光照明。在家，家用電器不用時隨時切斷電源；減少待機耗電，多使用節(jié)能燈具，節(jié)能電器，節(jié)能設備。以節(jié)約每一試度電的實際行為，為國分憂。
第四，要愛護學校的花草樹木，花兒，草兒都是人類的朋友。
在學校，校園綠化直接作用著我們的學習生活，花草樹木為我們學習營造了良好的學習氛圍，因此，我們“勿以善以而不為，勿以惡小而為之”，不要搖我們新栽的桐樹，不要攀折初綻的鮮花，一草一木顯精神，一舉一動見品行，花紅草木青，德高心靈美。讓花草樹要和我們一起成長。
同學們！讓我們從身邊的小事做起，從自我做起，做到以上四點，讓我們的校園更加美麗，讓我們的家園更加溫馨、優(yōu)雅。
建議人：六年級三班連文卓。
20xx年6月。
六年級:李紅玲。
給同學的環(huán)境建議書篇九
新學期開始，許多成績排名比較靠前的大四的同學開始準備保送研究生的相關事情，最進開學來找我咨詢保研的同學絡繹不絕，也有許多在保研邊緣徘徊的同學開始著急和痛苦了，以下是作為輔導員，自己關于保研的相關問題的一些看法和建議，希望能夠給各位同學們提供一些有用的信息。
其實，我相信對于大部分邊緣人來說，覺得兩難可能有一種不服的心態(tài)。自己那么辛苦地學習了，最后還是比不過別人，僅僅因為競賽加分或者其他加分被人擠下，不行，自己也非得要保研不可~~這種情況是一種攀比之心蒙蔽了自己的雙眼。保研真的是自己的未來和人生需要的嗎?還是自己需要在當下選擇一條舒適安逸的道路?—大家還是要冷靜的思考一下。
每個學校和每個專業(yè)可能都不太一樣，建議大家可以直接找輔導員或者教務老師咨詢一下，一定要了解清楚保研的相關政策和具體流程。在保研名額還沒有給出之前，成績有希望保研的同學還是要準備一下專業(yè)課知識，畢竟面試和筆試的成績畢竟還占一定的比例。大家不要去抱怨現(xiàn)行關于保研的政策是否公平，世界上絕對公平的事情是沒有的，除非你是規(guī)則的制定者，不然的話，還是把抱怨的時間多用在自身積累上吧。
不管是現(xiàn)在能不能穩(wěn)妥的拿到保研資格，最好能夠提前聯(lián)系好老師，因為最后保研資格的確定是有de給同學的建議書dline的，在這個日期之前沒有老師同意接受函等于就沒有資格。例如，一個專業(yè)有13個保研名額，到了截至日期，13名之內(nèi)的同學如果有沒拿到接收函的.，第14、15名的同學都有機會—當然前提是你手里有接收函。
這時候也是考驗大家溝通能力的時候。鼓勵大家還是要勇于去溝通，除了本專業(yè)的老師，大家也要勇于嘗試去和外面的老師聯(lián)系，不能怵頭，不要一面對老師就怕，不敢表達，現(xiàn)在即使怵頭也要硬著頭皮去自我推薦，可以先通過郵件等方式給老師發(fā)下自己的簡歷，介紹下自己，必要的時候就當面溝通吧。
希望大家首先把自己的心態(tài)擺正，要知道自己的興趣和目標在哪，“自己選擇去走的路”和“選擇別人提供的路”是不一樣的。關于是否選擇保工碩的問題，這個看自身的選擇，建議大家可以咨詢一下05、06級已經(jīng)上工碩的同學，聽取一下他們的建議，然后再做決定。
不要僅僅因為有捷徑讀個研就草率決定，大家都能體會本科階段專業(yè)興趣對自己學業(yè)和學習勁頭的影響，不要僅僅因為“有學上”而盲目選擇，再用兩年半的時間深入研究一門自己絲毫沒有興趣的學科，也是很痛苦的。
不論面臨怎樣的選擇，即使你現(xiàn)在糾結的要死，也要保持一個良好的心態(tài)，給自己制定一些可行性的計劃，腳踏實地、按部就班的去做就可以了。這些選擇并不是生死抉擇，選錯了就什么都沒有了，不管選擇保研還是考研，即使是去工作，都是一個逐步積累的過程，說白了，一切都還是看自己是否努力，只要有理想，有目標，不管在哪條路上行進，都是一樣的。
很多時候選擇保研而不選擇考研是因為考研的不確定性和考研過程的艱苦性。其實當自己選擇好道路之后，再苦再累又何妨?保研也不比考研操的心要少，也會一次次懷疑自己又一次次突破自己，兩條路都是一樣的充滿艱辛，只不過在外人看來可能會比較有榮譽感。相信自己，選擇的不是5個月是不是受煎熬，而是以后是不是擁有遠大天空任由翱翔?？佳袥]什么了不起，保研也沒什么了不起。不管你們選擇哪條路上啟程，只要行動，只要奔跑，都會達到你們自己的目標。當畢業(yè)的時候回望現(xiàn)在這段時光，一切都已經(jīng)釋然。
這就是我的一些建議—北郵導員。
20xx年x月x日。
給同學的環(huán)境建議書篇十
親愛的同學們：
十年光陰荏苒，十年日月如梭。
同窗三載，溫馨如昨，依然常駐心頭；
悲歡歲月，依稀如夢，但愿記得你我！
十年啦！你還想我們嗎？你還記得那些曾經(jīng)三載寒窗苦讀的兄弟、姐妹們嗎？還記得那張畢業(yè)合影的照片嗎？那張珍貴的照片已經(jīng)陪伴我們十年了，還記得母校那個操場嗎？那里曾經(jīng)留下了我們多少身影啊，還有那間簡陋的教室，我們在那間教室里共同學習，聊天。，一起留下青春的足跡；還記得考試前夜我們的臨陣磨槍嗎？一切仿佛那一切就在昨天！
記得那是xxxx年的9月，我們懷揣對未來的美好憧憬，走到龍江河畔，xxxx年--xxxx年，3年時光，度過了我們?nèi)松凶钋遑?、最單純、最美好、最值的回味的生活?BR> 彈指間，昔日同窗，已闊別20xx年，當年意氣風發(fā)、揮斥方酋的我們也已步入不惑之年。在這20xx年里，我們忙工作、忙家庭、忙孩子，都奮斗在不同的崗位上，都在試圖改變著自己的生活。有的遠離故土親人工作異鄉(xiāng)，有的榮升政府官員服務百姓，有的自己奮斗當了老板，有的又站在講壇育桃李滿天下。而我們在品味了人生的酸甜苦辣之后，也從青春年少步入而立邁向不惑，從爸爸媽媽的孩子變成為現(xiàn)在孩子的爸爸媽媽，但無論身份如何改變，角色如何改變，我們都會發(fā)覺：讓我們最難以忘懷和割舍不掉的依舊是那段青年時代的同窗友情。但無論你漂泊在異地他鄉(xiāng)，還是奮戰(zhàn)在家鄉(xiāng)故里，無論你地位顯赫、轟轟烈烈，還是平凡普通、平平淡淡，無論你貧窮還是富貴，都改不了一個樸素而真誠的稱呼——同學。
雖然當年同窗、今各西東。但我們相信：無論你回到故里，或遠在他鄉(xiāng)；無論你事業(yè)輝煌，或暫時失意；無論你身居要職，或平民百姓；也無論你多么閑暇，或何等繁忙……可是，同窗之情不變：你終究不會那激情四射的歲月，那煉您成鋼的校園……也許，你把這一切都冰封收藏，悄悄期待著重逢的春光。我們和你一樣，多少次夢里相聚，多少次心馳神往。于是，我們審時發(fā)出“河池師專政史xx級十周年聚會”的倡議，一起去追憶昔日的青春歲月，彼此更傾訴心中的別后情緣。
我們很想約你，約你去往事里走走：聽聽久違的聲音，看看久違的面孔，說說離別的思緒……盡管我們知道你很想抑制內(nèi)心的期盼與波瀾。但是這樣難得的歡聚，會因你的缺席而黯然失色，更令我們黯然神傷！就讓你我暫時拋開塵世的喧囂、掙脫身邊的煩惱，走到一起，盡情享受老同學相聚的溫馨——讓心棲息，忘卻憂愁；說說真話，談談友情；回首往事，暢想未來；交流感想，相互勉勵。相信除了欣喜和激動，你還會有更多的收獲！
雖然我們經(jīng)常在網(wǎng)上可以見到，但我以為我們還是有太多的話要說。所以我們商量決定在20xx年國慶節(jié)舉行一次聚會，地點就在我們的母校。來給大家提供一個擴展友誼的空間，我們有太多的酒要喝，有太多的歌要唱，更有太多的情要敘。
同學們，讓我們大家團聚在20xx年國慶節(jié)吧！讓我們重溫那美好的時光，讓我們在離別20xx年后的一天，進一步增進了解，密切聯(lián)系，團結互助，友誼地久天長！用聚會再次點燃我們心中的激情！讓聚會變成我們生命中永恒的燦爛！
你要來??！40多雙一如當年熱切而期盼的眼睛40顆一如當年火熱而年輕的心在等待……。
為了讓我們首次聚會成功圓滿。我們成立一個“聚會籌委會”，還希望大家共同商量，獻計獻策，相信在大家的共同努力下我們的聚會一定是非常激動，難忘，有意義的！
等待著您！期待著您！
給同學的環(huán)境建議書篇十一
親愛的同學們：
你們好！
大家都知道水是人類生活中不可缺少的資源，可是我們能飲用的淡水只占地球的3%。地球上人類需要用水，植物，家禽，動物，都需要水，但是人類不加節(jié)制的使用水，一些工廠的污水排入水中，使大海，長江，黃河各部分都受到了不同程度的污染。
在生活中人類的洗車用水最為浪費，20xx年~20xx年一家洗車店每個月平均使用10~15噸水，20xx年~20xx由于車輛的增多，每一家洗車店用水從10~15噸增長到15~20噸，如果一年，一家洗車店就要浪費120~240噸水。可想而知水已經(jīng)是地球上最為珍貴的資源，而我們洗菜，飲用……都需要用水。
前幾年，云南等地干旱，多少畝耕地被毀，人們看到月牙泉現(xiàn)在只剩下像一只螞蟻那么大；非洲的孩子喝不上干凈的水。這些都是真實的事例，如果人們再不珍惜水源，那么我們的子孫后代只能喝泥沙了。
生活中，我們可以用洗菜的水去拖地，用洗衣服的水去沖馬桶，如果每家每戶一個月能節(jié)約1噸水就足夠了。
同學們，既然我們已經(jīng)知道了水的珍貴，那么就讓我們節(jié)約用水吧！
祝：
學習順利。
xx年xx月xx日。
給同學的環(huán)境建議書篇十二
老師們、同學們：
你們可知道，并不是每個人都像我們一樣輕松享受燦爛的陽光，演繹美麗的青春。在我們的身邊，在我們的同學中，還有那么多企盼和無助的眼神。生而不可選擇的家庭使他們有的沒有了父親或母親，有的遭受天災人禍。為了生活、為了孩子的學習，他們的父母不得不背井離鄉(xiāng)，勞苦奔波。孤獨的孩子自強不息、縮衣節(jié)食。當同學們每天都有零食吃的時候，他們卻每月都要為生活費而發(fā)愁……為了繼續(xù)讀書，他們攢下每一分錢，他們不知道自己能否將學業(yè)完成……老師們、同學們，關心、幫助別人是中華民族的傳統(tǒng)美德，更是我們義不容辭的責任!我們向全校師生倡議：
伸出你們的援助之手，在自己的能力范圍內(nèi)獻出一份愛心，慷慨解囊，幫助那些需要幫助的同學。也許你們的點滴付出能改變一個人的命運，讓他們暗淡失色的生活重新煥發(fā)出燦爛與多彩。讓愛心點燃的希望之光照亮他們的前程。老師們、同學們，“愛人者，人亦愛之”，你的慷慨解囊被他人銘記，你的樂善好施被他人尊重。你伸出的援助之手可以為他人的生活增添一份感激之情，也會為你的生活增添一份溫馨。你撒下的雖然是點滴溫情，成就的卻是高尚的人生品德。
“滴水匯成大江，碎石堆成海島?！崩蠋焸儭⑼瑢W們，捧著你的愛心，加入到崇高的關愛行動中來吧!讓我們攜手互助，奉獻出我們的真誠與愛心，讓關愛充滿校園，讓溫情的陽光撒向我們身邊的每一個需要幫助的人!
生命因有了愛而更為豐富。
生命因付出了愛而更有價值。
xx年xx月xx日。
給同學的環(huán)境建議書篇十三
同學們：大家好!
家都很懷念美好的高中生活，永遠的八班是我們不能忘卻的記憶，同窗之情猶如昨天，在這新年之際大家都有一種不言而喻的想法——永遠的八班也該聚聚了!
關于這次聚會：
一、時間：初步定為20xx年2月7號(初五)。
二、地點：上午11:30之前到八里心連心超市前集合。
三、聚餐地點：見面再議(街上一家小餐館)。
四、聚會目的：見見面、敘敘舊、聚聚餐增進彼此感情，珍惜彼此共處的時光。
五、聚會待解決的問題：
1、聚會資金：根據(jù)聚餐情況，每人意思點。
2、聚會聯(lián)絡：傳達聚會時間地點迫在眉睫，希望大家?guī)兔υ趒q和手機上相互聯(lián)系，傳達通知到位。
致辭。
敬禮
給同學的環(huán)境建議書篇十四
親愛的同學們：
大家好!
今天，我將以一個過來人的身份和你們聊聊你們即將走進的高中首先，我祝福大家能以優(yōu)異的成績順利升入高中。同時感謝學校領導給我這個機會跟大家一起分享我在高中學習的一些經(jīng)驗和教訓，當然我的經(jīng)驗未必適用于你，只是希望能對即將升入高中的你有一點幫助。
大眾化的建議我不多說，你們可以在任何地方找到，甚至自己也能說兩句。我在這里聊聊我的切身體會，給大家一點建議。
一，你要以積極的態(tài)度去面對高中壓力大、緊迫感強的學習生活。在高中中很多學生出現(xiàn)了這么一個問題，無法面對巨大的落差。他們曾經(jīng)都是最優(yōu)秀的學生，但現(xiàn)在卻突然發(fā)現(xiàn)自己落在別人之后，或者怎么努力都做不到最好。升入高中，進入一個新的環(huán)境，全新的、繁重的學習內(nèi)容，意味著新一輪的洗牌。不管你初中創(chuàng)造了多大的輝煌，你現(xiàn)在即將走在一片陌生的原野上，這片原野絕非一片通途，它會比你走過的路更艱難，也更精彩。
而原本正常的成績波動也因為高考的存在而讓學生產(chǎn)生巨大的壓力，而學習出現(xiàn)問題更是讓大家“亞歷山大”，在壓力下你還能坦然的面對那份成績嗎?想想，你若遇到一道窄窄的溝塹，你要怎么做——一步跨過去;若前方是一方水塘，你就得繞過去;那若是你不幸的遭遇了一連片起伏波折的嶺地，你邁不過去了，繞?如果你真的有那么閑那我也不說什么。你得闖過去!闖，什么意思?掙扎，受傷，痛苦??這是你面對著高中生活必須做好的覺悟。
這絕不是很容易的事。我相信在座各位應該經(jīng)歷過這么一種情況，自己的某一科或幾科總是掉鏈子或者怎么努力都無法提高。那在高考的壓力下，這種感覺會被放大多少倍?所謂的“闖”，就是要對抗這種無奈，心靈的折磨。有什么好辦法嗎?不好意思，沒有，至少我沒有。面對這一些，只有闖。
我是學理的，但我其實并不是一個邏輯思維太強的人，數(shù)學和物理一直很讓我糾結，抓耳撓腮一樣糾結啊那真是。我是學奧賽的，在奧賽班中，這種的壓力就更大了，總是有人做題又快又好，我要跟上他們的步伐都是非常艱難的。我那時就感覺自己出問題了，迫不及待要否定自己。曾經(jīng)有段時間我一看到數(shù)學題，就開始自暴自棄，頹廢萎靡，嘴里不斷重復著貶低自己的話，嚇得同桌還以為我怎么著了。但是回頭來看那時的學習情況其實根本沒什么?這怎么了?誰規(guī)定你就必須是最好的?你必須適應這種環(huán)境——你不再是最好的，你不再是初中的佼佼者了。而此時你只管努力就是了。僅此而已，任你千難萬難，我只埋頭苦干，不自怨自艾，不到處牢騷。捷徑永遠只存在于空想主義的幻想中，你只能埋頭走，不，你得跑，得追。
給自己太多的壓力，那你會真的崩潰。
二，你們要早早做好準備——怎樣面對高考。
高考是三年的事，當你拿到初中畢業(yè)證時你的戰(zhàn)爭就開始了。別指望高三再努力，那就晚了。逆襲的永遠是屌絲，高帥富講究的是摧枯拉朽——開個玩笑。我聽過不少類似的事情，某某同學在高一高二始終很認真，很努力，但到了一二三?？紩r還是被先頭集團給甩下了。為什么?因為高三復習是你會發(fā)現(xiàn)所有的題都不再小兒科了，考滿分?算了吧。哪怕是最好的學生也要掙扎，那些題目真正需要靈性，努力僅僅只是成功的一部分。但靈性這種東西你能拿他怎么辦?你只能努力，只能盡一切可能，抓緊時間去拼。也許你再努力都沒法成為最好的那批人，你努力只是為了讓自己問心無愧，不會后悔，這是你的戰(zhàn)爭。
三，注意尋找適合自己的學習方法。
高中講求效率。每個老師都要求學生竭力跟上自己的步伐，每個老師都把自己認為成功的經(jīng)驗送給你。但你要注意了，某些耳根子軟的同學，別輕易接受老師的意見。最高的效率往往存在于你和老師的方法之間的共同點、平衡點，而不是全盤接受;甚至你要堅持自己。畢竟大多老師都只是從這一科，站在一個班的角度看問題，他們的方法或許很有效，但混入你這九科的綜合中之后是否占用了太多時間呢?是否真有那么大必要性呢?你每年隨著分班換老師，那你的方法也要一年一變嗎?這就要你自己判斷了，至少要等老師建議后心緒冷卻下來再去判斷。否則你在來來回回之中，你付出了更多的努力，卻收獲了一地凌亂。
四，做好筆記。
做筆記是高中學習中不得不提的一環(huán)，當然也有些牛人從來只是以應付下老師檢查的態(tài)度編編筆記，然后學的特棒。但牛人畢竟是少數(shù)，更多的是像我、你、他這樣的普通人，所以得好好作筆記。你需要錯題集來鞏固學過的知識，需要筆記來整理綜合和復習，這是不可避免的，包括頂尖的那批學生。
我簡單的說說我三年做筆記的經(jīng)驗：語文、英語的筆記最好從頭到尾整理下來，別換來換去，這樣在復習時能省很多功夫，省非常多的精力、時間;生物嘛個人感覺把課本當筆記就行了，零碎點直接認真地整到課本上，空間還是挺大的??千萬別抄知識點筆記，我試過，累死人，效率太低，有那空還不如背背課本;數(shù)理化的筆記和錯題集到底是分開還是合并要看個人的習慣，錯題集我建議要留夠空間，然后要經(jīng)常地翻看并留下想法和添加同類題目，這能讓你在復習時占大便宜??當然具體的東西要你自己去選擇，但一旦定好了就別輕易改變，哪怕感覺見到了一種更好的方法，我們這年紀總是容易頭腦發(fā)熱，比如我當時就浪費了不少時間。當然，我的建議也別輕易采納啊??說不定適合我的方法卻阻礙了你們呢。給你們提供點看法，真刀實槍上陣的還得是你自己。
五，你要抓緊這個暑假的時間了。
各位，萬惡的輔導班又開課了!但是沒辦法，大勢所趨，師長所向啊。你不能改變什么，就只能接受它，積極地接受它。你既然不爽，那就好好學，別讓自己白白不爽了一次不是。不過據(jù)我的切身體會，輔導班確實能幫學生更好地適應高中課程，讓學生有了提前調(diào)整的機會，這還是無庸置疑的。
自己要預習下高一課本。具體怎么做相信你們都挺熟了，不用我啰嗦。
最后，無論你在高中春風得意還是歷經(jīng)挫折，都要好好享受你最美好的三年。高中自然是會很累的，像一次長跑。但在長達三年的比賽時間里，你可不要因為只顧悶頭跑步而錯過了你生命中最美好的風景，你的同學，哥們兒，閨蜜;你的老師——時間會說明你們能有多親近;你的父母，這可能是你們最好的一起呆過的時光了，一旦走入大學，畢業(yè)??所以請珍惜這一切。請一定珍惜這一切。
謝謝，祝各位成功。
20xx年x月x日。
給同學的環(huán)境建議書篇十五
敬愛的老師：
您好！
我們班是一個積極向上、團結友愛的大家庭?？勺罱鼛讉€月，同學們卻像著了迷似的，被“網(wǎng)絡”這個東西迷得團團轉(zhuǎn)，大家都無心學習，成績更是一落千丈。
網(wǎng)絡是一個便民的工具，不僅可以幫助我們學習，還能讓我們了解更多的課外知識?？呻S著網(wǎng)絡漸漸開始融入越來越多人的生活時，網(wǎng)絡的許多缺點也漸漸顯露出來。有些同學整天沉迷于網(wǎng)絡游戲，直到半夜也不肯睡覺，嚴重影響了第二天上課的質(zhì)量，還在課間模仿游戲中打打殺殺的內(nèi)容，造成同學受傷等現(xiàn)象；有些同學則在網(wǎng)上瀏覽不良網(wǎng)頁，與社會上的人勾結，回到學校還邀請別的同學與自己一起玩，嚴重破壞班風班紀。
如果繼續(xù)這樣下去，必將會影響我們的升學以及傷害我們還未發(fā)育良好的心靈，這些對我們來說都是百害而無一利的。所以，我們一定要改變現(xiàn)在，綠色上網(wǎng)。在這里，我提出以下幾點建議：
1.老師在課堂上要向大家說明沉迷網(wǎng)絡的壞處，讓同學們知道自己沉迷于網(wǎng)絡的行為是錯的。
2.聯(lián)系學生家長限制同學們的上網(wǎng)時間，并監(jiān)督孩子瀏覽健康網(wǎng)頁。
3.要求同學們學會自己管理自己，即使在家長不在的情況下也會自覺的綠色上網(wǎng)。
為了能讓同學們學習的質(zhì)量有所提高，為了讓同學們的身心不受污染，希望您能采納我的建議，謝謝！
xxx。
20xx年xx月xx日。
給同學的環(huán)境建議書篇十六
尊敬的同學們：
你們好！我是我們班其中的一員。
我非常喜歡咱們這個班級，每個同學都非常活潑、可愛，因此也有些同學比較調(diào)皮哦！陸尚奇同學，我覺得你非常聰明，但卻沒有把心放在學習上，如果你把心放在學習上，那你肯定很棒！每次孫老師表揚你，說你是第一名、我十分的羨慕你，但你也有些小缺點，上英語課時你不太專心！大家都在認真聽講，而你卻在看課外書。還有你比較愛說臟話，這點希望你可以改正。
李華曉同學，你笑起來十分可愛，也很大方，但你比較愛捉弄女同學，一點歉意也沒有還十分開心，希望你能改正。所以，我給你們提了一些建議：
一、上課請專心聽，少說話。
二、請勿說粗口話，大家要做文明的學生。
三、請勿捉弄女同學，這樣會讓人討厭。
xx年xx月xx日。
給同學的環(huán)境建議書篇十七
敬愛的老師：
你好！最近班里有一個特別嚴重的現(xiàn)象，使我務必給您寫一封建議書！班里的衛(wèi)生實在是太差了，有許多同學在掃地的過程中一直在玩耍。所以我必須向您提出以下幾點要求。
1、有許多同學在掃地的過程中一直在玩耍。每次打掃衛(wèi)生，他們總是邊玩邊打掃，導致分神，掃地不干凈。有時候甚至沒有拖地，或者是只拖一小部分，讓剩下的地有些不光澤，有點澀，有時候把人絆倒！再次我想對那些掃地不認真的同學們一個警告！
2、許多同學來學一直捎帶零食的現(xiàn)象太嚴重，造成的垃圾現(xiàn)象也太嚴重，所以我建議不要在帶零食來學校了。（如果我勸說的不管用的話請麻煩老師來勸說一下）。
3、帶“零水”（“零水”指的是那些可樂、雪碧之類的汽水?。┑耐瑢W比帶零食的同學的現(xiàn)象多，喝多了的話會肚子痛，有時還會張出白頭發(fā)，就像申陽頭上長得一樣。因為我不想讓疾病得逞所以還麻煩老師來勸說一下！
4、還有的同學不僅不美化我們的校園，還隨手亂丟垃圾，破壞我們的'校園，讓地球媽媽有受到了傷害，所以我建議各位同學，不要因為那些垃圾而破壞了我們的美好環(huán)境，就像《只有一個地球》這篇課文里面的句子一樣：地球上的資源可以源源不斷的為人類做出長期貢獻，但是由于人們的污染和破壞，導致森林消失、動物滅絕、植物減少。我們這個地球太可愛了，同時又太容易破碎了！
我不希望因為個別的幾位同學兒破壞了我們美好的校園、地球！所以，讓我們攜手一起行動起來，共同創(chuàng)造我們美好的家園！因為：善待地球就是善待自己！
xx年xx月xx日。
給同學的環(huán)境建議書篇十八
畢業(yè)考試快要到了，同學們都進入了緊張的復習，但是我班還是有一種不好的現(xiàn)象。如，黑板總是等老師進入教室時再擦，下課鈴響了就跑出去玩，到上課鈴響時再去上廁所，浪費寶貴的學習時間;上體育課或音樂課上，下樓時，用力踩踏樓梯，大聲喧嘩，影響了其他班級上課的紀律。給老師，同學們留下了不好的印象。
為了提高同學們學習效率，給學校留下好的映象，我提出以下幾點建議。
第一，請不要在每節(jié)課上講悄悄話，因為如果你這樣做，會影響要學習的同學，還要浪費老師的時間來批評你的這種行為。
第二，下課鈴響后，負責值日的同學迅速將黑板擦干凈，要上廁所的同學趕緊去上廁所，不要到上課鈴響了再做這些事情，以免浪費老師和同學們寶貴的學習時間。
第三，上體育課或音樂課上，下樓時，不要用力踩踏樓梯，也不要大聲喧嘩，因為這樣會影響了其他班級上課的紀律。
第四，請不要在老師講課的時隨便接嘴、插嘴，這樣不僅影響了上課紀律，更是對老師的極其不尊重。
以上是我針對我班同學的行為所提出的建議，好的，望同學們采納，應用，不好的，我會加以修改。
六年級:雨蝶花。
給同學的環(huán)境建議書篇一
同學們：
擁有健康和快樂是每個人的夢想。當你在健康的生活著，享受快樂的時候，一個柔弱的女孩正在與病魔作殊死搏斗著，她就是**縣**鎮(zhèn)**初中的**同學。在大家眼里，**是一位勤奮上進，品學兼優(yōu)的好學生，是一個懂事孝順的好女兒。
20xx年8月，當**被醫(yī)院確診為急性腎功能衰竭時，這突如其來的噩耗使他們一家陷入巨大的悲痛中，30多萬元的醫(yī)療費使這個不富裕的農(nóng)村家庭陷入了困境，目前她的母校為她捐了7000多元，但對于30多萬來說，簡直就是杯水車薪。
14歲，正值花樣年華!**本應該和我們一樣健康快樂的生活，但家庭困難無法支撐這昂貴的醫(yī)療費，任憑無情的病魔在一天一天的吞噬她的生命。于是，共青團**縣委員會向全縣發(fā)出建議，希望全縣師生和社會各界人士伸出援助之手，全力幫助**戰(zhàn)勝病魔。
同學們，眾人拾柴火焰高，滴水能匯成大海，，能力不分大小，捐款不分多少，善舉不分先后，貴在有份愛心。贈人玫瑰，手留余香，一方有難，八方支援，讓我們立刻行動起來，用我們的愛，用我們的心，去點亮一盞希望的燈，讓**早日和我們一起共享人世間的美好和溫暖吧!
學校決定，星期二，三為捐款時間，星期四將舉行捐款儀式，少隊部將公布各班的捐款數(shù)額，并將捐款數(shù)額多的班級和同學進行表揚，但愿我們的愛，能讓**的生命發(fā)生奇跡!
發(fā)生奇跡!
xxx。
給同學的環(huán)境建議書篇二
親愛的同學們：
你們好！
我們是隆安一小六（2）班校園環(huán)境保護活動小組的成員，這段時間以來，我們經(jīng)過調(diào)查和統(tǒng)計，結果發(fā)現(xiàn)我們同學在校園里亂丟廢棄物的現(xiàn)象很嚴重，我們的校園變得很不衛(wèi)生。今天我們給大家發(fā)出倡議，為了保護我們的校園生活環(huán)境，讓同學們能夠在整潔、優(yōu)美的環(huán)境里學習，希望大家做到一下幾點：
1、要把食品包裝袋扔入垃圾桶里，保持學校環(huán)境整潔衛(wèi)生。
2、盡量不用一次性塑料袋，如果用完了也不要怕麻煩，要把它扔進垃圾桶里。
3、用過的包裝瓶或飲料瓶要不要扔掉，要把它集中起來，然后賣到廢品收購站，所得的錢用來幫助有困難的人。
4、發(fā)現(xiàn)學校里有廢棄物時能伸出你熱情的小手，主動撿起來，讓校園多一塊干凈整潔的地方。
不知大家想過沒有？如果我們每人每天少用一個塑料袋，少扔一次廢棄物，就能讓我們的校園變得更整潔。
所以，讓我們從現(xiàn)在開始，從身邊做起，從自己做起，盡我們自己所能來保護我們的校園環(huán)境，讓我們學習的環(huán)境更加美好！
建議人：
日期：
給同學的環(huán)境建議書篇三
你們好!
我們中華民族自古就被稱為“禮儀之邦”。講文明懂禮貌是中國的傳統(tǒng)美德，到了現(xiàn)代，更應該發(fā)揚光大，我相信每位同學都有強烈的禮貌意識，我們都不希望中華民族素有的“禮儀之邦”的美稱毀于我們這一代——90后。
我相信班級里的每一位同學們，都具有著較多的禮貌意識。因為你們的爸爸媽媽在你們小的時候就常常教導你要尊重長輩、見到叔叔阿姨、爺爺奶奶或者哥哥姐姐都要打招呼。而你們現(xiàn)在長大了不需要大人教就會主動叫上一聲?？晌矣X得在我們班上有著許許多多的不雅的稱呼。就是這些不雅的稱呼，讓旁人聽起來也認為沒有禮貌。
“鮑魚、孫猴子、吉利蛋、萬年青、上好佳、孫悟空……”這些稱呼常常從我們同學的嘴里叫出來?？杀唤械耐瑢W也弄得非常尷尬。有的甚至跑上去想跟他斗上一番?？稍趺炊芬捕级凡贿^他，這也就是同學之間發(fā)生矛盾的關鍵。所以我認為如果要化解同學的矛盾解決好這個問題是一大重點。那又該如何解決呢?請聽聽我的意見吧!
意見一：由于每個同學都有屬于自己的大名，所以同學之間應該直呼大名。要想表達親近的話，也可以取一些不帶侮辱性的`“小名”。
意見二：假如說那些外號同學之間真叫習慣，可以尊重“主人”意愿來稱呼，也可以把這些外號向“可愛型”轉(zhuǎn)變，這樣讓人聽著也少有親切感。
意見三：有些同學吵架了，便常在吵架時用外號來侮辱對方。這使原本小的矛盾給大大的擴散了。恰好于“大事化小，小事化了”形成了一個鮮明的對比，也使這場如貓眼小的事情變成了向西瓜似的矛盾。
以上意見我覺得可以給同學們做一個參考，需不需要把他帶到現(xiàn)實生活中去那就得看你自己了。但我在這里還是要提倡：“多為他人著想吧”!因為有時候就是由于外號，而引發(fā)一場不避免的“大戰(zhàn)”。
此致
敬禮!
慈吉小學六年級二班__。
給同學的環(huán)境建議書篇四
你們好！
我們中華民族自古就被稱為“禮儀之邦”。講文明懂禮貌是中國的傳統(tǒng)美德，到了現(xiàn)代，更應該發(fā)揚光大，我相信每位同學都有強烈的禮貌意識，我們都不希望中華民族素有的“禮儀之邦”的美稱毀于我們這一代——90后。
我相信班級里的每一位同學們，都具有著較多的禮貌意識。因為你們的爸爸媽媽在你們小的時候就常常教導你要尊重長輩、見到叔叔阿姨、爺爺奶奶或者哥哥姐姐都要打招呼。而你們現(xiàn)在長大了不需要大人教就會主動叫上一聲?？晌矣X得在我們班上有著許許多多的不雅的稱呼。就是這些不雅的稱呼，讓旁人聽起來也認為沒有禮貌。
“鮑魚、孫猴子、吉利蛋、萬年青、上好佳、孫悟空……”這些稱呼常常從我們同學的嘴里叫出來?？杀唤械耐瑢W也弄得非常尷尬。有的甚至跑上去想跟他斗上一番?？稍趺炊芬捕级凡贿^他，這也就是同學之間發(fā)生矛盾的關鍵。所以我認為如果要化解同學的矛盾解決好這個問題是一大重點。那又該如何解決呢？請聽聽我的意見吧！
意見一：由于每個同學都有屬于自己的大名，所以同學之間應該直呼大名。要想表達親近的話，也可以取一些不帶侮辱性的“小名”。
意見二：假如說那些外號同學之間真叫習慣，可以尊重“主人”意愿來稱呼，也可以把這些外號向“可愛型”轉(zhuǎn)變，這樣讓人聽著也少有親切感。
意見三：有些同學吵架了，便常在吵架時用外號來侮辱對方。這使原本小的矛盾給大大的擴散了。恰好于“大事化小，小事化了”形成了一個鮮明的對比，也使這場如貓眼小的事情變成了向西瓜似的矛盾。
以上意見我覺得可以給同學們做一個參考，需不需要把他帶到現(xiàn)實生活中去那就得看你自己了。但我在這里還是要提倡：“多為他人著想吧”！因為有時候就是由于外號，而引發(fā)一場不避免的“大戰(zhàn)”。
此致
敬禮！
xx年1月31日。
給同學的環(huán)境建議書篇五
親愛的同學你好：
這是我自己的一點高中的學習和生活經(jīng)歷。希望能對你產(chǎn)生幫助。不要覺得這些建議枯燥乏味哦，挺實用的。只要你能做到，學習一定會有進步的。
1、上課的時間是寶貴的，一定得好好聽講，認真做筆記。書寫要工整。把老師的課當成生動活潑的課堂，積極回答問題。這樣才能發(fā)現(xiàn)你的學習問題。回答錯了不可怕，可怕的是不能回答。你想要考好大學，想進步，就得鼓起你的勇氣。
2、對知識概念要吃透，不然做題就做不好，現(xiàn)在你還在高一，完全可以打好基礎，只有基礎好了，到高三時做題才能得心應手。這點你完全可以信任我，你現(xiàn)在就踏踏實實的，高三時成績就能夠保持穩(wěn)定。這個你別等到高三來時才體會的，那時就會覺得晚了。
3、還有要對高考有足夠的備考意識，現(xiàn)在吃苦，高三你就輕松，并且結果會好，不然，不僅高三時吃力，考試心態(tài)也會亂。成績就不好，發(fā)揮你的興趣，學習本身是一件快樂的事情，對吧，知道知識會有幫助。相信你可以做好的。
4、課后的習題盡量要跟上，我主張是進度要跟著老師走，老師講到哪，你的復習就要跟上，預習是在你做好前面知識鞏固的基礎上的。你沒做好前面的，沒必要預習，要不你前面的沒消化，后面的夜比較難理解。
5、還有，對知識的復習，高三時會有三輪的重復復習，高中三年的主要過程就是。高一，高二把知識學一遍。這時你要做好每章和每節(jié)的練習，再做綜合的題目。把知識串聯(lián)在一起。形成知識網(wǎng)絡。一輪的復習就是回顧兩年的學習。二輪就是備考，查漏補缺。三輪就是模擬考試，沖刺階段。現(xiàn)在我主要講的是高一的學習。希望往后還能幫到你。
6、生活需要一點調(diào)劑，學習也有樂趣，但長時間久了，也不好。你可以打打球，聽聽音樂，這都是在適當?shù)臅r間里做的哦，不要本末倒置啦。
給同學的環(huán)境建議書篇六
親愛的同學們：
大家好!
今天，我將以一個過來人的身份和你們聊聊你們即將走進的高中首先，我祝福大家能以優(yōu)異的成績順利升入高中。同時感謝學校領導給我這個機會跟大家一起分享我在高中學習的一些經(jīng)驗和教訓，當然我的經(jīng)驗未必適用于你，只是希望能對即將升入高中的你有一點幫助。
大眾化的建議我不多說，你們可以在任何地方找到，甚至自己也能說兩句。我在這里聊聊我的切身體會，給大家一點建議。
一，你要以積極的態(tài)度去面對高中壓力大、緊迫感強的學習生活。在高中中很多學生出現(xiàn)了這么一個問題，無法面對巨大的落差。他們曾經(jīng)都是最優(yōu)秀的學生，但現(xiàn)在卻突然發(fā)現(xiàn)自己落在別人之后，或者怎么努力都做不到最好。升入高中，進入一個新的環(huán)境，全新的、繁重的學習內(nèi)容，意味著新一輪的洗牌。不管你初中創(chuàng)造了多大的輝煌，你現(xiàn)在即將走在一片陌生的原野上，這片原野絕非一片通途，它會比你走過的路更艱難，也更精彩。
而原本正常的成績波動也因為高考的存在而讓學生產(chǎn)生巨大的壓力，而學習出現(xiàn)問題更是讓大家“亞歷山大”，在壓力下你還能坦然的面對那份成績嗎?想想，你若遇到一道窄窄的溝塹，你要怎么做——一步跨過去;若前方是一方水塘，你就得繞過去;那若是你不幸的遭遇了一連片起伏波折的嶺地，你邁不過去了，繞?如果你真的有那么閑那我也不說什么。你得闖過去!闖，什么意思?掙扎，受傷，痛苦??這是你面對著高中生活必須做好的覺悟。
這絕不是很容易的事。我相信在座各位應該經(jīng)歷過這么一種情況，自己的某一科或幾科總是掉鏈子或者怎么努力都無法提高。那在高考的壓力下，這種感覺會被放大多少倍?所謂的“闖”，就是要對抗這種無奈，心靈的折磨。有什么好辦法嗎?不好意思，沒有，至少我沒有。面對這一些，只有闖。
我是學理的，但我其實并不是一個邏輯思維太強的人，數(shù)學和物理一直很讓我糾結，抓耳撓腮一樣糾結啊那真是。我是學奧賽的，在奧賽班中，這種的壓力就更大了，總是有人做題又快又好，我要跟上他們的步伐都是非常艱難的。我那時就感覺自己出問題了，迫不及待要否定自己。曾經(jīng)有段時間我一看到數(shù)學題，就開始自暴自棄，頹廢萎靡，嘴里不斷重復著貶低自己的話，嚇得同桌還以為我怎么著了。但是回頭來看那時的學習情況其實根本沒什么?這怎么了?誰規(guī)定你就必須是最好的?你必須適應這種環(huán)境——你不再是最好的，你不再是初中的佼佼者了。而此時你只管努力就是了。僅此而已，任你千難萬難，我只埋頭苦干，不自怨自艾，不到處牢騷。捷徑永遠只存在于空想主義的幻想中，你只能埋頭走，不，你得跑，得追。
給自己太多的壓力，那你會真的崩潰。
二，你們要早早做好準備——怎樣面對高考。
高考是三年的事，當你拿到初中畢業(yè)證時你的戰(zhàn)爭就開始了。別指望高三再努力，那就晚了。逆襲的永遠是屌絲，高帥富講究的是摧枯拉朽——開個玩笑。我聽過不少類似的事情，某某同學在高一高二始終很認真，很努力，但到了一二三模考時還是被先頭集團給甩下了。為什么?因為高三復習是你會發(fā)現(xiàn)所有的題都不再小兒科了，考滿分?算了吧。哪怕是最好的學生也要掙扎，那些題目真正需要靈性，努力僅僅只是成功的一部分。但靈性這種東西你能拿他怎么辦?你只能努力，只能盡一切可能，抓緊時間去拼。也許你再努力都沒法成為最好的那批人，你努力只是為了讓自己問心無愧，不會后悔，這是你的戰(zhàn)爭。
三，注意尋找適合自己的學習方法。
高中講求效率。每個老師都要求學生竭力跟上自己的步伐，每個老師都把自己認為成功的經(jīng)驗送給你。但你要注意了，某些耳根子軟的同學，別輕易接受老師的意見。最高的效率往往存在于你和老師的方法之間的共同點、平衡點，而不是全盤接受;甚至你要堅持自己。畢竟大多老師都只是從這一科，站在一個班的角度看問題，他們的方法或許很有效，但混入你這九科的綜合中之后是否占用了太多時間呢?是否真有那么大必要性呢?你每年隨著分班換老師，那你的方法也要一年一變嗎?這就要你自己判斷了，至少要等老師建議后心緒冷卻下來再去判斷。否則你在來來回回之中，你付出了更多的努力，卻收獲了一地凌亂。
四，做好筆記。
做筆記是高中學習中不得不提的一環(huán)，當然也有些牛人從來只是以應付下老師檢查的態(tài)度編編筆記，然后學的特棒。但牛人畢竟是少數(shù)，更多的是像我、你、他這樣的普通人，所以得好好作筆記。你需要錯題集來鞏固學過的知識，需要筆記來整理綜合和復習，這是不可避免的，包括頂尖的那批學生。
我簡單的說說我三年做筆記的經(jīng)驗：語文、英語的筆記最好從頭到尾整理下來，別換來換去，這樣在復習時能省很多功夫，省非常多的精力、時間;生物嘛個人感覺把課本當筆記就行了，零碎點直接認真地整到課本上，空間還是挺大的??千萬別抄知識點筆記，我試過，累死人，效率太低，有那空還不如背背課本;數(shù)理化的筆記和錯題集到底是分開還是合并要看個人的習慣，錯題集我建議要留夠空間，然后要經(jīng)常地翻看并留下想法和添加同類題目，這能讓你在復習時占大便宜??當然具體的東西要你自己去選擇，但一旦定好了就別輕易改變，哪怕感覺見到了一種更好的方法，我們這年紀總是容易頭腦發(fā)熱，比如我當時就浪費了不少時間。當然，我的建議也別輕易采納啊??說不定適合我的方法卻阻礙了你們呢。給你們提供點看法，真刀實槍上陣的還得是你自己。
五，你要抓緊這個暑假的時間了。
各位，萬惡的輔導班又開課了!但是沒辦法，大勢所趨，師長所向啊。你不能改變什么，就只能接受它，積極地接受它。你既然不爽，那就好好學，別讓自己白白不爽了一次不是。不過據(jù)我的切身體會，輔導班確實能幫學生更好地適應高中課程，讓學生有了提前調(diào)整的機會，這還是無庸置疑的。
自己要預習下高一課本。具體怎么做相信你們都挺熟了，不用我啰嗦。
最后，無論你在高中春風得意還是歷經(jīng)挫折，都要好好享受你最美好的三年。高中自然是會很累的，像一次長跑。但在長達三年的比賽時間里，你可不要因為只顧悶頭跑步而錯過了你生命中最美好的風景，你的同學，哥們兒，閨蜜;你的老師——時間會說明你們能有多親近;你的父母，這可能是你們最好的一起呆過的時光了，一旦走入大學，畢業(yè)??所以請珍惜這一切。請一定珍惜這一切。
謝謝，祝各位成功。
x年x月x日。
給同學的環(huán)境建議書篇七
親愛的同學們：
大家好!
今天，我將以一個過來人的身份和你們聊聊你們即將走進的高中首先，我祝福大家能以優(yōu)異的成績順利升入高中。同時感謝學校領導給我這個機會跟大家一起分享我在高中學習的一些經(jīng)驗和教訓，當然我的經(jīng)驗未必適用于你，只是希望能對即將升入高中的你有一點幫助。
大眾化的建議我不多說，你們可以在任何地方找到，甚至自己也能說兩句。我在這里聊聊我的切身體會，給大家一點建議。
一，你要以積極的態(tài)度去面對高中壓力大、緊迫感強的學習生活。在高中中很多學生出現(xiàn)了這么一個問題，無法面對巨大的落差。他們曾經(jīng)都是最優(yōu)秀的學生，但現(xiàn)在卻突然發(fā)現(xiàn)自己落在別人之后，或者怎么努力都做不到最好。升入高中，進入一個新的環(huán)境，全新的、繁重的學習內(nèi)容，意味著新一輪的洗牌。不管你初中創(chuàng)造了多大的輝煌，你現(xiàn)在即將走在一片陌生的原野上，這片原野絕非一片通途，它會比你走過的路更艱難，也更精彩。
而原本正常的成績波動也因為高考的存在而讓學生產(chǎn)生巨大的壓力，而學習出現(xiàn)問題更是讓大家“亞歷山大”，在壓力下你還能坦然的面對那份成績嗎?想想，你若遇到一道窄窄的溝塹，你要怎么做——一步跨過去;若前方是一方水塘，你就得繞過去;那若是你不幸的遭遇了一連片起伏波折的嶺地，你邁不過去了，繞?如果你真的有那么閑那我也不說什么。你得闖過去!闖，什么意思?掙扎，受傷，痛苦??這是你面對著高中生活必須做好的覺悟。
這絕不是很容易的事。我相信在座各位應該經(jīng)歷過這么一種情況，自己的某一科或幾科總是掉鏈子或者怎么努力都無法提高。那在高考的壓力下，這種感覺會被放大多少倍?所謂的“闖”，就是要對抗這種無奈，心靈的折磨。有什么好辦法嗎?不好意思，沒有，至少我沒有。面對這一些，只有闖。
我是學理的，但我其實并不是一個邏輯思維太強的人，數(shù)學和物理一直很讓我糾結，抓耳撓腮一樣糾結啊那真是。我是學奧賽的，在奧賽班中，這種的壓力就更大了，總是有人做題又快又好，我要跟上他們的步伐都是非常艱難的。我那時就感覺自己出問題了，迫不及待要否定自己。曾經(jīng)有段時間我一看到數(shù)學題，就開始自暴自棄，頹廢萎靡，嘴里不斷重復著貶低自己的話，嚇得同桌還以為我怎么著了。但是回頭來看那時的學習情況其實根本沒什么?這怎么了?誰規(guī)定你就必須是最好的?你必須適應這種環(huán)境——你不再是最好的，你不再是初中的佼佼者了。而此時你只管努力就是了。僅此而已，任你千難萬難，我只埋頭苦干，不自怨自艾，不到處牢騷。捷徑永遠只存在于空想主義的幻想中，你只能埋頭走，不，你得跑，得追。
給自己太多的壓力，那你會真的崩潰。
二，你們要早早做好準備——怎樣面對高考。
高考是三年的事，當你拿到初中畢業(yè)證時你的戰(zhàn)爭就開始了。別指望高三再努力，那就晚了。逆襲的永遠是屌絲，高帥富講究的是摧枯拉朽——開個玩笑。我聽過不少類似的事情，某某同學在高一高二始終很認真，很努力，但到了一二三模考時還是被先頭集團給甩下了。為什么?因為高三復習是你會發(fā)現(xiàn)所有的題都不再小兒科了，考滿分?算了吧。哪怕是最好的學生也要掙扎，那些題目真正需要靈性，努力僅僅只是成功的一部分。但靈性這種東西你能拿他怎么辦?你只能努力，只能盡一切可能，抓緊時間去拼。也許你再努力都沒法成為最好的那批人，你努力只是為了讓自己問心無愧，不會后悔，這是你的戰(zhàn)爭。
三，注意尋找適合自己的學習方法。
高中講求效率。每個老師都要求學生竭力跟上自己的步伐，每個老師都把自己認為成功的經(jīng)驗送給你。但你要注意了，某些耳根子軟的同學，別輕易接受老師的意見。最高的效率往往存在于你和老師的方法之間的共同點、平衡點，而不是全盤接受;甚至你要堅持自己。畢竟大多老師都只是從這一科，站在一個班的角度看問題，他們的方法或許很有效，但混入你這九科的綜合中之后是否占用了太多時間呢?是否真有那么大必要性呢?你每年隨著分班換老師，那你的方法也要一年一變嗎?這就要你自己判斷了，至少要等老師建議后心緒冷卻下來再去判斷。否則你在來來回回之中，你付出了更多的努力，卻收獲了一地凌亂。
四，做好筆記。
做筆記是高中學習中不得不提的一環(huán)，當然也有些牛人從來只是以應付下老師檢查的態(tài)度編編筆記，然后學的特棒。但牛人畢竟是少數(shù)，更多的是像我、你、他這樣的普通人，所以得好好作筆記。你需要錯題集來鞏固學過的知識，需要筆記來整理綜合和復習，這是不可避免的，包括頂尖的那批學生。
我簡單的說說我三年做筆記的經(jīng)驗：語文、英語的筆記最好從頭到尾整理下來，別換來換去，這樣在復習時能省很多功夫，省非常多的精力、時間;生物嘛個人感覺把課本當筆記就行了，零碎點直接認真地整到課本上，空間還是挺大的??千萬別抄知識點筆記，我試過，累死人，效率太低，有那空還不如背背課本;數(shù)理化的筆記和錯題集到底是分開還是合并要看個人的習慣，錯題集我建議要留夠空間，然后要經(jīng)常地翻看并留下想法和添加同類題目，這能讓你在復習時占大便宜??當然具體的東西要你自己去選擇，但一旦定好了就別輕易改變，哪怕感覺見到了一種更好的方法，我們這年紀總是容易頭腦發(fā)熱，比如我當時就浪費了不少時間。當然，我的建議也別輕易采納啊??說不定適合我的方法卻阻礙了你們呢。給你們提供點看法，真刀實槍上陣的還得是你自己。
五，你要抓緊這個暑假的時間了。
各位，萬惡的輔導班又開課了!但是沒辦法，大勢所趨，師長所向啊。你不能改變什么，就只能接受它，積極地接受它。你既然不爽，那就好好學，別讓自己白白不爽了一次不是。不過據(jù)我的切身體會，輔導班確實能幫學生更好地適應高中課程，讓學生有了提前調(diào)整的機會，這還是無庸置疑的。
自己要預習下高一課本。具體怎么做相信你們都挺熟了，不用我啰嗦。
最后，無論你在高中春風得意還是歷經(jīng)挫折，都要好好享受你最美好的三年。高中自然是會很累的，像一次長跑。但在長達三年的比賽時間里，你可不要因為只顧悶頭跑步而錯過了你生命中最美好的風景，你的同學，哥們兒，閨蜜;你的老師——時間會說明你們能有多親近;你的父母，這可能是你們最好的一起呆過的時光了，一旦走入大學，畢業(yè)??所以請珍惜這一切。請一定珍惜這一切。
謝謝，祝各位成功。
___。
_年_月_日。
給同學的環(huán)境建議書篇八
親愛的同學們：
一晃六年過去了，我們快畢業(yè)了。作為一名快畢業(yè)的學生，我覺得應該更要學會節(jié)約，用自己的實際行動，來表達對母校真摯的愛。因此，我建議：
第一，不要浪費糧食。因為糧食是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種下的，有句話說得好：“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。所以我們在吃飯的時候，不要把米粒掉在飯桌上，打飯要適量，吃多少打多少，做到不隨便剩飯剩菜。
第二，不要浪費水。因為水是我們?nèi)祟惖纳?，世界銀行的高官預測，到20xx年水將像石油一樣在全世界運轉(zhuǎn)。因此，我們在學校，洗手洗臉時，要將水龍頭開小控制水龍頭關到中小水量，用完后及時關水，最好用臉盆接洗，洗碗時，如果油膩的話，應該先用紙擦洗，再用水稍沖，可千萬不能把水當玩具打水仗，隨意潑水，在家要學會用水，用洗衣水拖地，用淘米水澆菜等，節(jié)約我們的水資源。
第三，不要浪費電。在校，應合理使用燈光照明。在家，家用電器不用時隨時切斷電源；減少待機耗電，多使用節(jié)能燈具，節(jié)能電器，節(jié)能設備。以節(jié)約每一試度電的實際行為，為國分憂。
第四，要愛護學校的花草樹木，花兒，草兒都是人類的朋友。
在學校，校園綠化直接作用著我們的學習生活，花草樹木為我們學習營造了良好的學習氛圍，因此，我們“勿以善以而不為，勿以惡小而為之”，不要搖我們新栽的桐樹，不要攀折初綻的鮮花，一草一木顯精神，一舉一動見品行，花紅草木青，德高心靈美。讓花草樹要和我們一起成長。
同學們！讓我們從身邊的小事做起，從自我做起，做到以上四點，讓我們的校園更加美麗，讓我們的家園更加溫馨、優(yōu)雅。
建議人：六年級三班連文卓。
20xx年6月。
六年級:李紅玲。
給同學的環(huán)境建議書篇九
新學期開始，許多成績排名比較靠前的大四的同學開始準備保送研究生的相關事情，最進開學來找我咨詢保研的同學絡繹不絕，也有許多在保研邊緣徘徊的同學開始著急和痛苦了，以下是作為輔導員，自己關于保研的相關問題的一些看法和建議，希望能夠給各位同學們提供一些有用的信息。
其實，我相信對于大部分邊緣人來說，覺得兩難可能有一種不服的心態(tài)。自己那么辛苦地學習了，最后還是比不過別人，僅僅因為競賽加分或者其他加分被人擠下，不行，自己也非得要保研不可~~這種情況是一種攀比之心蒙蔽了自己的雙眼。保研真的是自己的未來和人生需要的嗎?還是自己需要在當下選擇一條舒適安逸的道路?—大家還是要冷靜的思考一下。
每個學校和每個專業(yè)可能都不太一樣，建議大家可以直接找輔導員或者教務老師咨詢一下，一定要了解清楚保研的相關政策和具體流程。在保研名額還沒有給出之前，成績有希望保研的同學還是要準備一下專業(yè)課知識，畢竟面試和筆試的成績畢竟還占一定的比例。大家不要去抱怨現(xiàn)行關于保研的政策是否公平，世界上絕對公平的事情是沒有的，除非你是規(guī)則的制定者，不然的話，還是把抱怨的時間多用在自身積累上吧。
不管是現(xiàn)在能不能穩(wěn)妥的拿到保研資格，最好能夠提前聯(lián)系好老師，因為最后保研資格的確定是有de給同學的建議書dline的，在這個日期之前沒有老師同意接受函等于就沒有資格。例如，一個專業(yè)有13個保研名額，到了截至日期，13名之內(nèi)的同學如果有沒拿到接收函的.，第14、15名的同學都有機會—當然前提是你手里有接收函。
這時候也是考驗大家溝通能力的時候。鼓勵大家還是要勇于去溝通，除了本專業(yè)的老師，大家也要勇于嘗試去和外面的老師聯(lián)系，不能怵頭，不要一面對老師就怕，不敢表達，現(xiàn)在即使怵頭也要硬著頭皮去自我推薦，可以先通過郵件等方式給老師發(fā)下自己的簡歷，介紹下自己，必要的時候就當面溝通吧。
希望大家首先把自己的心態(tài)擺正，要知道自己的興趣和目標在哪，“自己選擇去走的路”和“選擇別人提供的路”是不一樣的。關于是否選擇保工碩的問題，這個看自身的選擇，建議大家可以咨詢一下05、06級已經(jīng)上工碩的同學，聽取一下他們的建議，然后再做決定。
不要僅僅因為有捷徑讀個研就草率決定，大家都能體會本科階段專業(yè)興趣對自己學業(yè)和學習勁頭的影響，不要僅僅因為“有學上”而盲目選擇，再用兩年半的時間深入研究一門自己絲毫沒有興趣的學科，也是很痛苦的。
不論面臨怎樣的選擇，即使你現(xiàn)在糾結的要死，也要保持一個良好的心態(tài)，給自己制定一些可行性的計劃，腳踏實地、按部就班的去做就可以了。這些選擇并不是生死抉擇，選錯了就什么都沒有了，不管選擇保研還是考研，即使是去工作，都是一個逐步積累的過程，說白了，一切都還是看自己是否努力，只要有理想，有目標，不管在哪條路上行進，都是一樣的。
很多時候選擇保研而不選擇考研是因為考研的不確定性和考研過程的艱苦性。其實當自己選擇好道路之后，再苦再累又何妨?保研也不比考研操的心要少，也會一次次懷疑自己又一次次突破自己，兩條路都是一樣的充滿艱辛，只不過在外人看來可能會比較有榮譽感。相信自己，選擇的不是5個月是不是受煎熬，而是以后是不是擁有遠大天空任由翱翔?？佳袥]什么了不起，保研也沒什么了不起。不管你們選擇哪條路上啟程，只要行動，只要奔跑，都會達到你們自己的目標。當畢業(yè)的時候回望現(xiàn)在這段時光，一切都已經(jīng)釋然。
這就是我的一些建議—北郵導員。
20xx年x月x日。
給同學的環(huán)境建議書篇十
親愛的同學們：
十年光陰荏苒，十年日月如梭。
同窗三載，溫馨如昨，依然常駐心頭；
悲歡歲月，依稀如夢，但愿記得你我！
十年啦！你還想我們嗎？你還記得那些曾經(jīng)三載寒窗苦讀的兄弟、姐妹們嗎？還記得那張畢業(yè)合影的照片嗎？那張珍貴的照片已經(jīng)陪伴我們十年了，還記得母校那個操場嗎？那里曾經(jīng)留下了我們多少身影啊，還有那間簡陋的教室，我們在那間教室里共同學習，聊天。，一起留下青春的足跡；還記得考試前夜我們的臨陣磨槍嗎？一切仿佛那一切就在昨天！
記得那是xxxx年的9月，我們懷揣對未來的美好憧憬，走到龍江河畔，xxxx年--xxxx年，3年時光，度過了我們?nèi)松凶钋遑?、最單純、最美好、最值的回味的生活?BR> 彈指間，昔日同窗，已闊別20xx年，當年意氣風發(fā)、揮斥方酋的我們也已步入不惑之年。在這20xx年里，我們忙工作、忙家庭、忙孩子，都奮斗在不同的崗位上，都在試圖改變著自己的生活。有的遠離故土親人工作異鄉(xiāng)，有的榮升政府官員服務百姓，有的自己奮斗當了老板，有的又站在講壇育桃李滿天下。而我們在品味了人生的酸甜苦辣之后，也從青春年少步入而立邁向不惑，從爸爸媽媽的孩子變成為現(xiàn)在孩子的爸爸媽媽，但無論身份如何改變，角色如何改變，我們都會發(fā)覺：讓我們最難以忘懷和割舍不掉的依舊是那段青年時代的同窗友情。但無論你漂泊在異地他鄉(xiāng)，還是奮戰(zhàn)在家鄉(xiāng)故里，無論你地位顯赫、轟轟烈烈，還是平凡普通、平平淡淡，無論你貧窮還是富貴，都改不了一個樸素而真誠的稱呼——同學。
雖然當年同窗、今各西東。但我們相信：無論你回到故里，或遠在他鄉(xiāng)；無論你事業(yè)輝煌，或暫時失意；無論你身居要職，或平民百姓；也無論你多么閑暇，或何等繁忙……可是，同窗之情不變：你終究不會那激情四射的歲月，那煉您成鋼的校園……也許，你把這一切都冰封收藏，悄悄期待著重逢的春光。我們和你一樣，多少次夢里相聚，多少次心馳神往。于是，我們審時發(fā)出“河池師專政史xx級十周年聚會”的倡議，一起去追憶昔日的青春歲月，彼此更傾訴心中的別后情緣。
我們很想約你，約你去往事里走走：聽聽久違的聲音，看看久違的面孔，說說離別的思緒……盡管我們知道你很想抑制內(nèi)心的期盼與波瀾。但是這樣難得的歡聚，會因你的缺席而黯然失色，更令我們黯然神傷！就讓你我暫時拋開塵世的喧囂、掙脫身邊的煩惱，走到一起，盡情享受老同學相聚的溫馨——讓心棲息，忘卻憂愁；說說真話，談談友情；回首往事，暢想未來；交流感想，相互勉勵。相信除了欣喜和激動，你還會有更多的收獲！
雖然我們經(jīng)常在網(wǎng)上可以見到，但我以為我們還是有太多的話要說。所以我們商量決定在20xx年國慶節(jié)舉行一次聚會，地點就在我們的母校。來給大家提供一個擴展友誼的空間，我們有太多的酒要喝，有太多的歌要唱，更有太多的情要敘。
同學們，讓我們大家團聚在20xx年國慶節(jié)吧！讓我們重溫那美好的時光，讓我們在離別20xx年后的一天，進一步增進了解，密切聯(lián)系，團結互助，友誼地久天長！用聚會再次點燃我們心中的激情！讓聚會變成我們生命中永恒的燦爛！
你要來??！40多雙一如當年熱切而期盼的眼睛40顆一如當年火熱而年輕的心在等待……。
為了讓我們首次聚會成功圓滿。我們成立一個“聚會籌委會”，還希望大家共同商量，獻計獻策，相信在大家的共同努力下我們的聚會一定是非常激動，難忘，有意義的！
等待著您！期待著您！
給同學的環(huán)境建議書篇十一
親愛的同學們：
你們好！
大家都知道水是人類生活中不可缺少的資源，可是我們能飲用的淡水只占地球的3%。地球上人類需要用水，植物，家禽，動物，都需要水，但是人類不加節(jié)制的使用水，一些工廠的污水排入水中，使大海，長江，黃河各部分都受到了不同程度的污染。
在生活中人類的洗車用水最為浪費，20xx年~20xx年一家洗車店每個月平均使用10~15噸水，20xx年~20xx由于車輛的增多，每一家洗車店用水從10~15噸增長到15~20噸，如果一年，一家洗車店就要浪費120~240噸水。可想而知水已經(jīng)是地球上最為珍貴的資源，而我們洗菜，飲用……都需要用水。
前幾年，云南等地干旱，多少畝耕地被毀，人們看到月牙泉現(xiàn)在只剩下像一只螞蟻那么大；非洲的孩子喝不上干凈的水。這些都是真實的事例，如果人們再不珍惜水源，那么我們的子孫后代只能喝泥沙了。
生活中，我們可以用洗菜的水去拖地，用洗衣服的水去沖馬桶，如果每家每戶一個月能節(jié)約1噸水就足夠了。
同學們，既然我們已經(jīng)知道了水的珍貴，那么就讓我們節(jié)約用水吧！
祝：
學習順利。
xx年xx月xx日。
給同學的環(huán)境建議書篇十二
老師們、同學們：
你們可知道，并不是每個人都像我們一樣輕松享受燦爛的陽光，演繹美麗的青春。在我們的身邊，在我們的同學中，還有那么多企盼和無助的眼神。生而不可選擇的家庭使他們有的沒有了父親或母親，有的遭受天災人禍。為了生活、為了孩子的學習，他們的父母不得不背井離鄉(xiāng)，勞苦奔波。孤獨的孩子自強不息、縮衣節(jié)食。當同學們每天都有零食吃的時候，他們卻每月都要為生活費而發(fā)愁……為了繼續(xù)讀書，他們攢下每一分錢，他們不知道自己能否將學業(yè)完成……老師們、同學們，關心、幫助別人是中華民族的傳統(tǒng)美德，更是我們義不容辭的責任!我們向全校師生倡議：
伸出你們的援助之手，在自己的能力范圍內(nèi)獻出一份愛心，慷慨解囊，幫助那些需要幫助的同學。也許你們的點滴付出能改變一個人的命運，讓他們暗淡失色的生活重新煥發(fā)出燦爛與多彩。讓愛心點燃的希望之光照亮他們的前程。老師們、同學們，“愛人者，人亦愛之”，你的慷慨解囊被他人銘記，你的樂善好施被他人尊重。你伸出的援助之手可以為他人的生活增添一份感激之情，也會為你的生活增添一份溫馨。你撒下的雖然是點滴溫情，成就的卻是高尚的人生品德。
“滴水匯成大江，碎石堆成海島?！崩蠋焸儭⑼瑢W們，捧著你的愛心，加入到崇高的關愛行動中來吧!讓我們攜手互助，奉獻出我們的真誠與愛心，讓關愛充滿校園，讓溫情的陽光撒向我們身邊的每一個需要幫助的人!
生命因有了愛而更為豐富。
生命因付出了愛而更有價值。
xx年xx月xx日。
給同學的環(huán)境建議書篇十三
同學們：大家好!
家都很懷念美好的高中生活，永遠的八班是我們不能忘卻的記憶，同窗之情猶如昨天，在這新年之際大家都有一種不言而喻的想法——永遠的八班也該聚聚了!
關于這次聚會：
一、時間：初步定為20xx年2月7號(初五)。
二、地點：上午11:30之前到八里心連心超市前集合。
三、聚餐地點：見面再議(街上一家小餐館)。
四、聚會目的：見見面、敘敘舊、聚聚餐增進彼此感情，珍惜彼此共處的時光。
五、聚會待解決的問題：
1、聚會資金：根據(jù)聚餐情況，每人意思點。
2、聚會聯(lián)絡：傳達聚會時間地點迫在眉睫，希望大家?guī)兔υ趒q和手機上相互聯(lián)系，傳達通知到位。
致辭。
敬禮
給同學的環(huán)境建議書篇十四
親愛的同學們：
大家好!
今天，我將以一個過來人的身份和你們聊聊你們即將走進的高中首先，我祝福大家能以優(yōu)異的成績順利升入高中。同時感謝學校領導給我這個機會跟大家一起分享我在高中學習的一些經(jīng)驗和教訓，當然我的經(jīng)驗未必適用于你，只是希望能對即將升入高中的你有一點幫助。
大眾化的建議我不多說，你們可以在任何地方找到，甚至自己也能說兩句。我在這里聊聊我的切身體會，給大家一點建議。
一，你要以積極的態(tài)度去面對高中壓力大、緊迫感強的學習生活。在高中中很多學生出現(xiàn)了這么一個問題，無法面對巨大的落差。他們曾經(jīng)都是最優(yōu)秀的學生，但現(xiàn)在卻突然發(fā)現(xiàn)自己落在別人之后，或者怎么努力都做不到最好。升入高中，進入一個新的環(huán)境，全新的、繁重的學習內(nèi)容，意味著新一輪的洗牌。不管你初中創(chuàng)造了多大的輝煌，你現(xiàn)在即將走在一片陌生的原野上，這片原野絕非一片通途，它會比你走過的路更艱難，也更精彩。
而原本正常的成績波動也因為高考的存在而讓學生產(chǎn)生巨大的壓力，而學習出現(xiàn)問題更是讓大家“亞歷山大”，在壓力下你還能坦然的面對那份成績嗎?想想，你若遇到一道窄窄的溝塹，你要怎么做——一步跨過去;若前方是一方水塘，你就得繞過去;那若是你不幸的遭遇了一連片起伏波折的嶺地，你邁不過去了，繞?如果你真的有那么閑那我也不說什么。你得闖過去!闖，什么意思?掙扎，受傷，痛苦??這是你面對著高中生活必須做好的覺悟。
這絕不是很容易的事。我相信在座各位應該經(jīng)歷過這么一種情況，自己的某一科或幾科總是掉鏈子或者怎么努力都無法提高。那在高考的壓力下，這種感覺會被放大多少倍?所謂的“闖”，就是要對抗這種無奈，心靈的折磨。有什么好辦法嗎?不好意思，沒有，至少我沒有。面對這一些，只有闖。
我是學理的，但我其實并不是一個邏輯思維太強的人，數(shù)學和物理一直很讓我糾結，抓耳撓腮一樣糾結啊那真是。我是學奧賽的，在奧賽班中，這種的壓力就更大了，總是有人做題又快又好，我要跟上他們的步伐都是非常艱難的。我那時就感覺自己出問題了，迫不及待要否定自己。曾經(jīng)有段時間我一看到數(shù)學題，就開始自暴自棄，頹廢萎靡，嘴里不斷重復著貶低自己的話，嚇得同桌還以為我怎么著了。但是回頭來看那時的學習情況其實根本沒什么?這怎么了?誰規(guī)定你就必須是最好的?你必須適應這種環(huán)境——你不再是最好的，你不再是初中的佼佼者了。而此時你只管努力就是了。僅此而已，任你千難萬難，我只埋頭苦干，不自怨自艾，不到處牢騷。捷徑永遠只存在于空想主義的幻想中，你只能埋頭走，不，你得跑，得追。
給自己太多的壓力，那你會真的崩潰。
二，你們要早早做好準備——怎樣面對高考。
高考是三年的事，當你拿到初中畢業(yè)證時你的戰(zhàn)爭就開始了。別指望高三再努力，那就晚了。逆襲的永遠是屌絲，高帥富講究的是摧枯拉朽——開個玩笑。我聽過不少類似的事情，某某同學在高一高二始終很認真，很努力，但到了一二三?？紩r還是被先頭集團給甩下了。為什么?因為高三復習是你會發(fā)現(xiàn)所有的題都不再小兒科了，考滿分?算了吧。哪怕是最好的學生也要掙扎，那些題目真正需要靈性，努力僅僅只是成功的一部分。但靈性這種東西你能拿他怎么辦?你只能努力，只能盡一切可能，抓緊時間去拼。也許你再努力都沒法成為最好的那批人，你努力只是為了讓自己問心無愧，不會后悔，這是你的戰(zhàn)爭。
三，注意尋找適合自己的學習方法。
高中講求效率。每個老師都要求學生竭力跟上自己的步伐，每個老師都把自己認為成功的經(jīng)驗送給你。但你要注意了，某些耳根子軟的同學，別輕易接受老師的意見。最高的效率往往存在于你和老師的方法之間的共同點、平衡點，而不是全盤接受;甚至你要堅持自己。畢竟大多老師都只是從這一科，站在一個班的角度看問題，他們的方法或許很有效，但混入你這九科的綜合中之后是否占用了太多時間呢?是否真有那么大必要性呢?你每年隨著分班換老師，那你的方法也要一年一變嗎?這就要你自己判斷了，至少要等老師建議后心緒冷卻下來再去判斷。否則你在來來回回之中，你付出了更多的努力，卻收獲了一地凌亂。
四，做好筆記。
做筆記是高中學習中不得不提的一環(huán)，當然也有些牛人從來只是以應付下老師檢查的態(tài)度編編筆記，然后學的特棒。但牛人畢竟是少數(shù)，更多的是像我、你、他這樣的普通人，所以得好好作筆記。你需要錯題集來鞏固學過的知識，需要筆記來整理綜合和復習，這是不可避免的，包括頂尖的那批學生。
我簡單的說說我三年做筆記的經(jīng)驗：語文、英語的筆記最好從頭到尾整理下來，別換來換去，這樣在復習時能省很多功夫，省非常多的精力、時間;生物嘛個人感覺把課本當筆記就行了，零碎點直接認真地整到課本上，空間還是挺大的??千萬別抄知識點筆記，我試過，累死人，效率太低，有那空還不如背背課本;數(shù)理化的筆記和錯題集到底是分開還是合并要看個人的習慣，錯題集我建議要留夠空間，然后要經(jīng)常地翻看并留下想法和添加同類題目，這能讓你在復習時占大便宜??當然具體的東西要你自己去選擇，但一旦定好了就別輕易改變，哪怕感覺見到了一種更好的方法，我們這年紀總是容易頭腦發(fā)熱，比如我當時就浪費了不少時間。當然，我的建議也別輕易采納啊??說不定適合我的方法卻阻礙了你們呢。給你們提供點看法，真刀實槍上陣的還得是你自己。
五，你要抓緊這個暑假的時間了。
各位，萬惡的輔導班又開課了!但是沒辦法，大勢所趨，師長所向啊。你不能改變什么，就只能接受它，積極地接受它。你既然不爽，那就好好學，別讓自己白白不爽了一次不是。不過據(jù)我的切身體會，輔導班確實能幫學生更好地適應高中課程，讓學生有了提前調(diào)整的機會，這還是無庸置疑的。
自己要預習下高一課本。具體怎么做相信你們都挺熟了，不用我啰嗦。
最后，無論你在高中春風得意還是歷經(jīng)挫折，都要好好享受你最美好的三年。高中自然是會很累的，像一次長跑。但在長達三年的比賽時間里，你可不要因為只顧悶頭跑步而錯過了你生命中最美好的風景，你的同學，哥們兒，閨蜜;你的老師——時間會說明你們能有多親近;你的父母，這可能是你們最好的一起呆過的時光了，一旦走入大學，畢業(yè)??所以請珍惜這一切。請一定珍惜這一切。
謝謝，祝各位成功。
20xx年x月x日。
給同學的環(huán)境建議書篇十五
敬愛的老師：
您好！
我們班是一個積極向上、團結友愛的大家庭?？勺罱鼛讉€月，同學們卻像著了迷似的，被“網(wǎng)絡”這個東西迷得團團轉(zhuǎn)，大家都無心學習，成績更是一落千丈。
網(wǎng)絡是一個便民的工具，不僅可以幫助我們學習，還能讓我們了解更多的課外知識?？呻S著網(wǎng)絡漸漸開始融入越來越多人的生活時，網(wǎng)絡的許多缺點也漸漸顯露出來。有些同學整天沉迷于網(wǎng)絡游戲，直到半夜也不肯睡覺，嚴重影響了第二天上課的質(zhì)量，還在課間模仿游戲中打打殺殺的內(nèi)容，造成同學受傷等現(xiàn)象；有些同學則在網(wǎng)上瀏覽不良網(wǎng)頁，與社會上的人勾結，回到學校還邀請別的同學與自己一起玩，嚴重破壞班風班紀。
如果繼續(xù)這樣下去，必將會影響我們的升學以及傷害我們還未發(fā)育良好的心靈，這些對我們來說都是百害而無一利的。所以，我們一定要改變現(xiàn)在，綠色上網(wǎng)。在這里，我提出以下幾點建議：
1.老師在課堂上要向大家說明沉迷網(wǎng)絡的壞處，讓同學們知道自己沉迷于網(wǎng)絡的行為是錯的。
2.聯(lián)系學生家長限制同學們的上網(wǎng)時間，并監(jiān)督孩子瀏覽健康網(wǎng)頁。
3.要求同學們學會自己管理自己，即使在家長不在的情況下也會自覺的綠色上網(wǎng)。
為了能讓同學們學習的質(zhì)量有所提高，為了讓同學們的身心不受污染，希望您能采納我的建議，謝謝！
xxx。
20xx年xx月xx日。
給同學的環(huán)境建議書篇十六
尊敬的同學們：
你們好！我是我們班其中的一員。
我非常喜歡咱們這個班級，每個同學都非常活潑、可愛，因此也有些同學比較調(diào)皮哦！陸尚奇同學，我覺得你非常聰明，但卻沒有把心放在學習上，如果你把心放在學習上，那你肯定很棒！每次孫老師表揚你，說你是第一名、我十分的羨慕你，但你也有些小缺點，上英語課時你不太專心！大家都在認真聽講，而你卻在看課外書。還有你比較愛說臟話，這點希望你可以改正。
李華曉同學，你笑起來十分可愛，也很大方，但你比較愛捉弄女同學，一點歉意也沒有還十分開心，希望你能改正。所以，我給你們提了一些建議：
一、上課請專心聽，少說話。
二、請勿說粗口話，大家要做文明的學生。
三、請勿捉弄女同學，這樣會讓人討厭。
xx年xx月xx日。
給同學的環(huán)境建議書篇十七
敬愛的老師：
你好！最近班里有一個特別嚴重的現(xiàn)象，使我務必給您寫一封建議書！班里的衛(wèi)生實在是太差了，有許多同學在掃地的過程中一直在玩耍。所以我必須向您提出以下幾點要求。
1、有許多同學在掃地的過程中一直在玩耍。每次打掃衛(wèi)生，他們總是邊玩邊打掃，導致分神，掃地不干凈。有時候甚至沒有拖地，或者是只拖一小部分，讓剩下的地有些不光澤，有點澀，有時候把人絆倒！再次我想對那些掃地不認真的同學們一個警告！
2、許多同學來學一直捎帶零食的現(xiàn)象太嚴重，造成的垃圾現(xiàn)象也太嚴重，所以我建議不要在帶零食來學校了。（如果我勸說的不管用的話請麻煩老師來勸說一下）。
3、帶“零水”（“零水”指的是那些可樂、雪碧之類的汽水?。┑耐瑢W比帶零食的同學的現(xiàn)象多，喝多了的話會肚子痛，有時還會張出白頭發(fā)，就像申陽頭上長得一樣。因為我不想讓疾病得逞所以還麻煩老師來勸說一下！
4、還有的同學不僅不美化我們的校園，還隨手亂丟垃圾，破壞我們的'校園，讓地球媽媽有受到了傷害，所以我建議各位同學，不要因為那些垃圾而破壞了我們的美好環(huán)境，就像《只有一個地球》這篇課文里面的句子一樣：地球上的資源可以源源不斷的為人類做出長期貢獻，但是由于人們的污染和破壞，導致森林消失、動物滅絕、植物減少。我們這個地球太可愛了，同時又太容易破碎了！
我不希望因為個別的幾位同學兒破壞了我們美好的校園、地球！所以，讓我們攜手一起行動起來，共同創(chuàng)造我們美好的家園！因為：善待地球就是善待自己！
xx年xx月xx日。
給同學的環(huán)境建議書篇十八
畢業(yè)考試快要到了，同學們都進入了緊張的復習，但是我班還是有一種不好的現(xiàn)象。如，黑板總是等老師進入教室時再擦，下課鈴響了就跑出去玩，到上課鈴響時再去上廁所，浪費寶貴的學習時間;上體育課或音樂課上，下樓時，用力踩踏樓梯，大聲喧嘩，影響了其他班級上課的紀律。給老師，同學們留下了不好的印象。
為了提高同學們學習效率，給學校留下好的映象，我提出以下幾點建議。
第一，請不要在每節(jié)課上講悄悄話，因為如果你這樣做，會影響要學習的同學，還要浪費老師的時間來批評你的這種行為。
第二，下課鈴響后，負責值日的同學迅速將黑板擦干凈，要上廁所的同學趕緊去上廁所，不要到上課鈴響了再做這些事情，以免浪費老師和同學們寶貴的學習時間。
第三，上體育課或音樂課上，下樓時，不要用力踩踏樓梯，也不要大聲喧嘩，因為這樣會影響了其他班級上課的紀律。
第四，請不要在老師講課的時隨便接嘴、插嘴，這樣不僅影響了上課紀律，更是對老師的極其不尊重。
以上是我針對我班同學的行為所提出的建議，好的，望同學們采納，應用，不好的，我會加以修改。
六年級:雨蝶花。