讀后感是讀者對(duì)閱讀過(guò)程的總結(jié)和回顧，是對(duì)書(shū)中情感和思想的回響和思考。7.注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確性、流暢性和連貫性，力求文筆優(yōu)美、清晰易懂。以下是小編為大家收集的讀后感范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。讀后感是一種對(duì)所讀內(nèi)容的深度思考和總結(jié)，通過(guò)讀后感可以更好地理解和吸收所讀書(shū)籍的內(nèi)容，同時(shí)也可以提升自己的寫(xiě)作能力和思考能力。讀后感是一個(gè)個(gè)人對(duì)書(shū)籍的獨(dú)特感受和理解，每個(gè)人的讀后感都是獨(dú)特的，寫(xiě)讀后感可以幫助我們更好地理解自己的思想和情感，并加深對(duì)書(shū)籍的理解和認(rèn)知。
初中賣火柴的小女孩讀后感篇一
在我的童年里，父母給我灌輸最多的并不是知識(shí)，而是許許多多的育人故事和益智童話。在我的腦海中印象最深刻的，就是那篇出自安徒生筆下的——《賣火柴的小女孩》了。
這篇童話主要寫(xiě)了一個(gè)小女孩在大年夜里賣火柴的故事。飽受饑寒的小女孩最終在夢(mèng)中安詳?shù)仫w向了天國(guó)。
當(dāng)我讀到小女孩因被馬車撞到后而不見(jiàn)了鞋子，只得赤著凍紅的腳丫在冰天雪地里賣火柴時(shí)，我的眼睛已不知不覺(jué)地濕潤(rùn)了。想想我自己，生活在一個(gè)幸福的家庭里，整天衣來(lái)伸手飯來(lái)張口，既不用像小女孩一樣出去賣火柴，更不用像小女孩一樣受凍挨餓。
當(dāng)看到小女孩握著火柴在墻腳安然睡去，我再次流下了淚水。小女孩渴望的是能生活在快樂(lè)、幸福、溫暖的家庭；渴望全家人一起坐在爐子前吃著熱乎乎的烤鴨；渴望的是在家的門(mén)前會(huì)有一個(gè)掛滿禮物的圣誕樹(shù)；渴望的是她死去的奶奶回來(lái)；渴望的是和平，是溫暖。而我的生活卻完全和小女孩相反。
我生活在富貴人家，既不愁吃，也不愁穿，更不愁住處。想像在童話中，自己就像小女孩眼中見(jiàn)到的另一個(gè)女孩，生活得幸福又快樂(lè)。在大年夜這個(gè)寒冷的日子中與家人一起快樂(lè)地度過(guò)，收下圣誕老人送來(lái)的禮物。
讀了這篇童話后，我知道了好的生活就要珍惜，不要身在福中不知福。
初中賣火柴的小女孩讀后感篇二
“賣火柴!賣火柴!誰(shuí)要火柴!”在一個(gè)寒冷的大年夜中，一個(gè)小女孩，在寒冷中走著叫賣火柴。這不是在描寫(xiě)賣火柴的小女孩嗎?每當(dāng)聽(tīng)到這個(gè)名字，我的淚就止不住的住流下來(lái)。
我仿佛看見(jiàn)了那個(gè)小女孩:肩上披著一絲絲金發(fā)，穿著一件大大的圍裙，赤著腳在街上走著。她來(lái)到了一個(gè)墻角，拿出兜里的火柴，一次次的擦燃火柴,看到了不同的景象:溫暖的火爐、美味的燒鴨，漂亮的圣誕樹(shù)，慈祥的奶奶……最后,小女孩隨著奶奶的擁抱飛上了那個(gè)沒(méi)有寒冷，沒(méi)有饑餓，也沒(méi)有痛苦的地方了。
我們慶幸我們生在中國(guó)這個(gè)安全的國(guó)度里。賣火柴的小女孩，請(qǐng)你回來(lái)吧，來(lái)到我們的國(guó)家，享受無(wú)窮無(wú)盡的幸福！
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初中賣火柴的小女孩讀后感篇三
我讀過(guò)許多故事，但讓我記憶猶新的是《賣火柴的小女孩》這個(gè)童話。故事講的是一個(gè)賣火柴的小女孩在大年夜凍死在街頭。
故事中在幸?？鞓?lè)的大年夜，一個(gè)可憐貧窮的小女孩還要出來(lái)賣火柴維持生計(jì)。小女孩凍得青一塊紫一塊，很冷很冷。她吃不飽，饑餓：穿不暖，寒冷。小女孩擦燃火柴四次，分別看到火爐、烤鵝、圣誕樹(shù)、奶奶。最后她因受不了寒冷和饑餓的雙層折磨在人人都過(guò)得很開(kāi)心很幸福的大年夜離開(kāi)了人世。
看看故事中的小女孩，再瞧瞧自己。這天壤之別，讓我不禁面紅耳赤，甚至無(wú)地自容。小女孩沒(méi)人關(guān)心、沒(méi)人在乎她，受到社會(huì)的排斥與歧視。而我，因?yàn)槭羌抑械莫?dú)女，所以個(gè)個(gè)都把我當(dāng)成掌上明珠，對(duì)我百般疼愛(ài)，寵著我護(hù)著我。小女孩終日挨凍受餓，既要忍受刺骨寒冰，又填不飽肚子，還要自己掙錢養(yǎng)活自己。而我既不愁吃穿，只要撒撒嬌，裝裝哭，很多事情就可以稱心如意，不用擔(dān)憂經(jīng)濟(jì)問(wèn)題。我的家人十分疼愛(ài)我，處處護(hù)著我。可以說(shuō)是“含在嘴里怕化了，捧在手心怕碎了?！蔽抑懒?，其實(shí)我真的很幸福!
我讀完這故事，我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)我一直身在福中不知福!我應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取成為國(guó)家的中流砥柱。我應(yīng)該學(xué)會(huì)獨(dú)立，從身邊力所能及的點(diǎn)滴做起。我應(yīng)該孝順父母，常常陪伴在他們的左右。我要好好珍惜這來(lái)之不易的幸福生活。
初中賣火柴的小女孩讀后感篇四
小女孩又點(diǎn)燃了一根火柴，火光照在墻上，墻變透明了，她看到了一個(gè)桌子上放著一盆燒鵝，肚子里塞滿了梅子和蘋(píng)果。突然，那只燒鵝從盆子里跳了出來(lái)，徑直朝小女孩走了過(guò)來(lái)。這時(shí)，火柴滅了，一切又沒(méi)了。一次接一次的幻想，讓她看到了生前自己的奶奶。奶奶把小女孩抱了起來(lái)的場(chǎng)面和氣氛描寫(xiě)為文章增色不少;越飛越高，來(lái)到了沒(méi)有寒冷，沒(méi)有饑餓的天國(guó)。一根渺小的火柴，照亮不了這個(gè)開(kāi)闊的世界，但是卻能溫暖一個(gè)小女孩的夢(mèng)想。
在小女孩離開(kāi)這個(gè)世界的時(shí)候，她感受不到寒冷和饑餓，在她的眼前是一個(gè)五彩繽紛的世界。所以，我們沒(méi)有太多的悲傷獻(xiàn)給她。但是，這個(gè)世界的殘酷和冰冷，卻不能不讓我們深受震撼。除夕之夜，一個(gè)小女孩不得不走上街頭，赤著腳走在雪地里。這幅不幸的剪影是那個(gè)不公平時(shí)代的最好見(jiàn)證。我們的同情心和善良，在這里得到滋潤(rùn)和洗禮。一個(gè)高尚的人，應(yīng)該具備這樣一種基本的美德：幫助那些需要幫助的人。
可是，我們有多少人手里有那樣一根火柴呢?而這個(gè)一無(wú)所有的小女孩，卻用她微薄的渴望和夢(mèng)想幫助那些比自己弱小的人。
初中賣火柴的小女孩讀后感篇五
小時(shí)候，第一次讀到這篇文章，我的心并沒(méi)有太大的觸動(dòng)。也許就因?yàn)榧胰藷o(wú)微不至的關(guān)心，也許因?yàn)樯畹母辉?，我還很難理解這種生活。對(duì)我來(lái)說(shuō)，這始終只是一個(gè)離我很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的童話。
長(zhǎng)大以后，一點(diǎn)點(diǎn)走出家庭，走進(jìn)社會(huì)，我開(kāi)始有了更深一點(diǎn)的思想：一個(gè)人沒(méi)有別人的照顧和幫助，要好好的生活真的是不容易。也許那些富豪用了貪圖享樂(lè)的，在他們看來(lái)微不足道的一些錢，卻是對(duì)那些可憐的、需要幫助的人的極大的給予。為什么人們一定要這么自私呢？其實(shí)，幫助別人給自己帶來(lái)的那種快樂(lè)，不是很有意義嗎？送人玫瑰手留余香。那一點(diǎn)點(diǎn)給予，不會(huì)讓你損失太多，卻會(huì)讓你得到很多，同時(shí)也證明你的善行，何樂(lè)而不為呀！
上了小學(xué)以后，我便很少再讀童話了。那個(gè)小女孩的死，更多的不是因?yàn)槲镔|(zhì)上的貧困，更多的是因?yàn)榫裆系慕^望，對(duì)生活和生命的絕望。還記得文中的三個(gè)愿望嗎？那最后一個(gè)，也是藏在心里最深的那個(gè)，竟是與天國(guó)的母親和奶奶重逢！這是對(duì)生命多么絕望的人才會(huì)想到的愿望啊！一個(gè)對(duì)生活還抱有希望的人，絕不會(huì)這么輕易地死掉的。如果當(dāng)時(shí)，能有一個(gè)人，甚至一只動(dòng)物能對(duì)她給予鼓勵(lì)，讓她重新充滿對(duì)生命的希望，也許結(jié)局就不會(huì)是這樣悲哀了。一點(diǎn)點(diǎn)精神上的鼓勵(lì)，什么也不用付出，為什么人們都要如此吝嗇呢？在很多人的印象中，這仿佛就是多管閑事，就是丟棄自己的威嚴(yán)?？蛇@又有什么不好呢？我真的有些搞不明白了。
也許下一次，我便能解答這些問(wèn)題，在一次又一次的加深中，真正讀懂了這篇讓人改變，讓人理解愛(ài)和給予的美麗的童話。
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初中賣火柴的小女孩讀后感篇六
你好，我讀了你的故事，你真可憐，如果我當(dāng)時(shí)就在你的身邊，一定會(huì)把你帶回我的家。以下是我寫(xiě)給你的一封信。
回憶我小時(shí)候，有爸媽的疼愛(ài)，衣來(lái)伸手飯來(lái)張口，可你卻小小年紀(jì)就沒(méi)有了媽媽，只有一個(gè)殘暴的爸爸，可他卻不珍惜這唯一的親情，毫不憐惜的把你趕出家門(mén)出去賣火柴，沒(méi)賣到火柴還不能回家。你賣不出一根火柴，也掙不到一枚銅幣。寒冷的大街上，人來(lái)人往，卻冷清至極。天太冷的緣故，人們都不愿意多說(shuō)一句話。你被趕出家的那天是一年中的最后一天——除夕夜。
祝你心情愉快，和奶奶永遠(yuǎn)生活在一起。
你的朋友張欣。
有個(gè)女孩兒，向我揮揮手，給了我陽(yáng)光，給了我溫暖。讓我重拾信心。
那個(gè)女孩兒是誰(shuí)?你該問(wèn)一問(wèn)安徒生爺爺。沒(méi)錯(cuò)，她就是那個(gè)賣火柴的小女孩。
在大年夜里，她還在街上賣火柴，可是一個(gè)錢也沒(méi)賺到，因?yàn)檫@個(gè)，回去又會(huì)被爸爸打。啊!她是多么的可憐呀!想想自己，在大年夜里，我們都是在家一起吃飯，團(tuán)團(tuán)圓圓，家家都傳來(lái)歡聲笑語(yǔ)?？少u火柴的小女孩呢?有家不回，家里還跟街上一樣冷。
平時(shí)，我們多么幸福，在爸爸媽媽的呵護(hù)下長(zhǎng)大，從小受到良好教育，從不知道饑餓和寒冷是什么滋味。我們?cè)趯W(xué)校里，有老師和同學(xué)們的關(guān)心和關(guān)愛(ài)，在家里有家人的疼愛(ài)。我們每天過(guò)著幸福的生活，每天都是快快樂(lè)樂(lè)的。這一切的一切不都是賣火柴的小女孩夢(mèng)寐以求的嗎?可為什么她得不到溫暖呢?為什么小女孩的命運(yùn)那么悲慘可憐，而我的生活卻幸福美滿呢?因?yàn)楫?dāng)時(shí)的黑暗制度社會(huì)。那時(shí)，窮人更窮，富人更富，說(shuō)明了當(dāng)時(shí)世界的冷酷、殘酷。而我們現(xiàn)在生活在一切美好的光明社會(huì)。
我們天天都在學(xué)習(xí)，而小女孩呢?可能她也想讀書(shū)，可是一點(diǎn)都不心疼她的爸爸怎么可能給錢讓她去讀書(shū)呢?小女孩兒那么痛苦都一滴眼淚不留，而我們呢?遇到一點(diǎn)困難、一點(diǎn)小事都大哭大鬧;我們歡快，她痛苦;我們讀書(shū)，她賣火柴;我們幸福，她饑寒交迫;我們玩耍，她凍死在街上……真是天壤之別呀!
讀了《賣火柴的小女孩》，我的心久久不能平靜。它讓我明白了一個(gè)道理：我們應(yīng)該加倍努力，用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)所有關(guān)心、愛(ài)護(hù)我們的人，回報(bào)社會(huì)，回報(bào)祖國(guó)。
初中賣火柴的小女孩讀后感篇七
當(dāng)品味完一本著作后，相信你心中會(huì)有不少感想，寫(xiě)一份讀后感，記錄收獲與付出吧。那要怎么寫(xiě)好讀后感呢？下面是小編為大家收集的賣火柴的小女孩讀后感500字初中生，僅供參考，歡迎大家閱讀。
在一個(gè)凜冽的冬天，一個(gè)賣火柴的小女孩走在清冷的街道上。小女孩兒叫芳芳，她飽含渴望之情地叫賣著：“賣火柴了，誰(shuí)要買火柴？”
這時(shí)，走過(guò)來(lái)一個(gè)彪形大漢，可憐的芳芳祈求地詢問(wèn)道：“您要買火柴嗎？”
“別擋我的路！”那彪形大漢一下子就粗魯?shù)匕逊挤继哌M(jìn)了雪堆里。她從雪堆里爬出來(lái)，打著寒顫，真是徹骨的`寒冷。
饑寒交迫的芳芳想著，賣不出火柴，沒(méi)有錢拿回家，也會(huì)被養(yǎng)母打個(gè)半死。再加上沒(méi)有飯吃。想著想著，她哆哆嗦嗦地劃著了一根火柴。突然，芳芳看見(jiàn)火柴的煙霧聚合成了一個(gè)人的形狀。“你是誰(shuí)？”芳芳困惑地問(wèn)道。
“我是火神。你很幸運(yùn)，你是我見(jiàn)到的第一個(gè)人類。我可以給你3個(gè)愿望。你如果要許愿的話，請(qǐng)劃第二根火柴。”
“我好餓呀！”芳芳想著，就說(shuō)道：“我想吃一個(gè)面包圈?！闭f(shuō)著，她就劃著了第二根火柴。于是，一個(gè)香噴噴的面包圈擺在了她面前。
吃了面包圈，孤獨(dú)的芳芳又想：“我要是能有一個(gè)伴兒陪著我，那多好啊！”于是，她劃著了第三根火柴，說(shuō)道：“我想要個(gè)伴兒?！薄澳俏医o您一條忠誠(chéng)的小狗吧?！薄昂谩！痹捯魟偮洌粭l可愛(ài)的小狗就在芳芳面前使勁兒地?fù)u著尾巴了。
“還剩下最后一個(gè)愿望了，您可要慎重考慮呀。您許完第三個(gè)愿望，我就會(huì)自動(dòng)消失了?！?BR> 聽(tīng)了火神的話，看著身邊的小狗，芳芳又想“火神能送給我一只活生生的小狗，那能不能讓我見(jiàn)到爸爸媽媽呢？我真想和他們一起生活啊！可是，他們?cè)谀睦锬?？”她猶豫著，劃了第四根火柴，說(shuō)道“我要和爸爸媽媽在一起?！薄昂玫?，主人?！睕](méi)想到，芳芳的父母立即出現(xiàn)在她面前了。原來(lái)，有一次他們出去釣魚(yú)，芳芳迷路就走失了。從此才成為了孤兒。芳芳的父母立刻認(rèn)出了她，把她緊緊地?fù)г诹藨牙铩?BR> 從此以后，他們過(guò)上了幸福的生活。
初中賣火柴的小女孩讀后感篇八
我們生活在21世紀(jì)，生活在一個(gè)發(fā)達(dá)與繁榮的國(guó)家，課時(shí)還有人不知足?？墒悄阍倥c賣火柴的小女孩比一比你還有什么不知足的呢?賣火柴的小女孩是一個(gè)可憐到不能再可憐的窮苦小女孩，她的故事揭露了那個(gè)可悲可恨的黑暗社會(huì)，那個(gè)富人花天酒地的社會(huì)，那個(gè)窮苦人民吃都成問(wèn)題的社會(huì)，也許此奧能拆就只是在大年夜里被凍死的人們中的一個(gè)吧!在大年夜本應(yīng)該是一個(gè)家家團(tuán)圓的日子里，小女孩卻有家不能回。家中有關(guān)愛(ài)她的媽媽，也有只會(huì)打她的爸爸，可是不管怎樣，那還是他的家啊雖然她死了，可她遠(yuǎn)離了那個(gè)黑暗的社會(huì)。
我們要珍惜眼前得到的一切，這都是來(lái)之不易的，我們應(yīng)該慶幸我們不是生活在那個(gè)黑暗的社會(huì)，而是一個(gè)能讓我們得到幸福的社會(huì)，我們遠(yuǎn)離了黑暗迎來(lái)了光明也迎來(lái)了幸福。
家中有關(guān)愛(ài)她的媽媽，也有只會(huì)打她的爸爸，可是不管怎樣，那還是他的家啊雖然她死了，可她遠(yuǎn)離了那個(gè)黑暗的社會(huì)。
初中賣火柴的小女孩讀后感篇九
在一個(gè)凜冽的冬天，一個(gè)賣火柴的小女孩走在清冷的街道上。小女孩兒叫芳芳，她飽含渴望之情地叫賣著：“賣火柴了，誰(shuí)要買火柴？”
這時(shí)，走過(guò)來(lái)一個(gè)彪形大漢，可憐的芳芳祈求地詢問(wèn)道：“您要買火柴嗎？”
“別擋我的路！”那彪形大漢一下子就粗魯?shù)匕逊挤继哌M(jìn)了雪堆里。她從雪堆里爬出來(lái)，打著寒顫，真是徹骨的寒冷。
饑寒交迫的芳芳想著，賣不出火柴，沒(méi)有錢拿回家，也會(huì)被養(yǎng)母打個(gè)半死。再加上沒(méi)有飯吃。想著想著，她哆哆嗦嗦地劃著了一根火柴。突然，芳芳看見(jiàn)火柴的煙霧聚合成了一個(gè)人的形狀?！澳闶钦l(shuí)？”芳芳困惑地問(wèn)道。
“我是火神。你很幸運(yùn)，你是我見(jiàn)到的第一個(gè)人類。我可以給你3個(gè)愿望。你如果要許愿的話，請(qǐng)劃第二根火柴?！?BR> “我好餓呀！”芳芳想著，就說(shuō)道：“我想吃一個(gè)面包圈?！闭f(shuō)著，她就劃著了第二根火柴。于是，一個(gè)香噴噴的面包圈擺在了她面前。
吃了面包圈，孤獨(dú)的芳芳又想：“我要是能有一個(gè)伴兒陪著我，那多好??！”于是，她劃著了第三根火柴，說(shuō)道：“我想要個(gè)伴兒。”“那我給您一條忠誠(chéng)的小狗吧。”“好。”話音剛落，一條可愛(ài)的小狗就在芳芳面前使勁兒地?fù)u著尾巴了。
“還剩下最后一個(gè)愿望了，您可要慎重考慮呀。您許完第三個(gè)愿望，我就會(huì)自動(dòng)消失了?！?BR> 聽(tīng)了火神的話，看著身邊的小狗，芳芳又想“火神能送給我一只活生生的小狗，那能不能讓我見(jiàn)到爸爸媽媽呢？我真想和他們一起生活啊！可是，他們?cè)谀睦锬?？”她猶豫著，劃了第四根火柴，說(shuō)道“我要和爸爸媽媽在一起?！薄昂玫模魅?。”沒(méi)想到，芳芳的父母立即出現(xiàn)在她面前了。原來(lái)，有一次他們出去釣魚(yú)，芳芳迷路就走失了。從此才成為了孤兒。芳芳的父母立刻認(rèn)出了她，把她緊緊地?fù)г诹藨牙铩?BR> 從此以后，他們過(guò)上了幸福的生活。
初中賣火柴的小女孩讀后感篇十
今天，我打開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，被《賣火柴的小女孩》這篇課文深深地吸引住了。讀完這篇文章之后，受益匪淺。
這篇文章講的是一個(gè)小女孩在除夕夜晚賣火柴，由于她一天沒(méi)有賣掉一根火柴，沒(méi)掙到一個(gè)錢，她不敢回家，因?yàn)樗陌职謺?huì)打她的。她只穿了一件單薄的衣服，還沒(méi)有穿棉鞋，因?yàn)樗囊浑p很大的拖鞋在過(guò)馬路時(shí)不小心丟失了。她冷極了，身體也凍僵了。她坐到墻角，因?yàn)樗I太冷了，就擦燃了火柴，就是這小小火柴的火苗，讓她感受到了火光的美麗和溫暖。第一次她看到了一個(gè)溫暖的大火爐，第二次看到了美味的烤鴨，第三次看到了一棵最美的圣誕樹(shù)，第四次她看到了疼她愛(ài)她但已去世的人——她的奶奶。慈祥的奶奶抱住了她，帶她到?jīng)]有寒冷和痛苦的地方——那就是天堂。就在小女孩那幸福的幻覺(jué)里，她真的被奶奶帶到了天堂里：小女孩被凍死在墻角里!
讀完這篇文章，我深深地為賣火柴小女孩的不幸而感到惋惜!同時(shí)我想到，同小女孩相比，我是多么幸福!從小到現(xiàn)在，我都吃飽穿暖，在家里，爸爸媽媽爺爺奶奶疼愛(ài)我;在學(xué)校，有老師和同學(xué)的關(guān)心。生活是多么的美好!可我還常常抱怨媽媽，這個(gè)不好，那個(gè)不好的，對(duì)此我為自己以前的行為深感愧疚!讀完賣火柴小女孩的故事，使我更加珍惜現(xiàn)在已經(jīng)擁有的一切，更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，要懂得感恩，感恩家人，感恩老師，感恩社會(huì)!以后做個(gè)有用的人，去幫助需要幫助的人!
初中賣火柴的小女孩讀后感篇十一
也有只會(huì)打她的爸爸，可是不管怎樣，那還是他的家啊雖然她死了，可她遠(yuǎn)離了那個(gè)黑暗的社會(huì)。
我們要珍惜眼前得到的一切，這都是來(lái)之不易的，我們應(yīng)該慶幸我們不是生活在那個(gè)黑暗的社會(huì)，而是一個(gè)能讓我們得到幸福的社會(huì)，我們遠(yuǎn)離了黑暗迎來(lái)了光明也迎來(lái)了幸福。
家中有關(guān)愛(ài)她的媽媽，也有只會(huì)打她的爸爸，可是不管怎樣，那還是他的家啊雖然她死了，可她遠(yuǎn)離了那個(gè)黑暗的社會(huì)。
我們要珍惜眼前得到的一切，這都是來(lái)之不易的，我們應(yīng)該慶幸我們不是生活在那。
初中賣火柴的小女孩讀后感篇十二
你好，我讀了你的故事，你真可憐，如果我當(dāng)時(shí)就在你的身邊，一定會(huì)把你帶回我的家。以下是我寫(xiě)給你的一封信。
回憶我小時(shí)候，有爸媽的疼愛(ài)，衣來(lái)伸手飯來(lái)張口，可你卻小小年紀(jì)就沒(méi)有了媽媽，只有一個(gè)殘暴的爸爸，可他卻不珍惜這唯一的親情，毫不憐惜的把你趕出家門(mén)出去賣火柴，沒(méi)賣到火柴還不能回家。你賣不出一根火柴，也掙不到一枚銅幣。寒冷的大街上，人來(lái)人往，卻冷清至極。天太冷的緣故，人們都不愿意多說(shuō)一句話。你被趕出家的那天是一年中的最后一天——除夕夜。
祝你心情愉快，和奶奶永遠(yuǎn)生活在一起。
你的朋友張欣。
2021年3月20日。
初中賣火柴的小女孩讀后感篇十三
今天，我讀了《賣火柴的小女孩》這一本書(shū)，我被這一本書(shū)的內(nèi)容深深地感動(dòng)了。
這一本書(shū)主要講的'是：在一個(gè)寒冷的除夕之夜，一個(gè)光著腳丫，頭上沒(méi)有頭巾的貧窮小女孩在舊圍裙里包了不少火柴，讓別人來(lái)買。天越來(lái)越黑，也越來(lái)越冷，她不敢回家，因?yàn)樗龥](méi)有賣掉一根火柴，也沒(méi)有掙到一分錢，爸爸會(huì)打她的。她只能在外面受凍，挨餓。多么可憐的小女孩，擦燃一根火柴，只能在火柴里看到烤鴨和圣誕樹(shù)。后來(lái)我想她肯定是餓極了，才擦然一根火柴暖和暖和自己的小手。所以，最后她只能跟著奶奶在光明和快樂(lè)中飛走了，越飛越高，飛到那沒(méi)有寒冷，沒(méi)有饑餓，也沒(méi)有痛苦的地方去了。
與小女孩相比我是多么幸福啊!我可以在學(xué)校里讀書(shū)，寫(xiě)字，也可以和同學(xué)們盡情地玩耍，也可以在家里得到父母的關(guān)愛(ài)。每當(dāng)在過(guò)年或過(guò)節(jié)時(shí)，我就能和自己的哥哥姐姐弟弟妹妹一起吃飯，一起放煙花。我多么希望小女孩能來(lái)到我身邊，和我一起玩耍，一起寫(xiě)字，讀書(shū)，一起茁壯成長(zhǎng)!
初中賣火柴的小女孩讀后感篇十四
今天，我們學(xué)了一篇課文——《賣火柴的小女孩》。
我的心里感到了一種從未有過(guò)的痛。
在一個(gè)溫暖的、家家團(tuán)圓的節(jié)日——大年夜，小女孩的父親把她無(wú)親地趕出了家門(mén)，讓她去賣火柴。
在下著鵝毛大雪的寒冷的街道中，出去也是穿著厚厚的毛衣和羽絨服，可她餓著肚子穿著單薄的破舊衣服，在大街上無(wú)力地叫賣著。
這么可憐的小女孩，卻沒(méi)有一個(gè)人買她的火柴。
更沒(méi)有人去同情她，可憐她。
同時(shí)也反映了資本主義社會(huì)的不平等和人們的冷酷、無(wú)情。
和我們社會(huì)主義社會(huì)相比，我們都是同齡人，受到的待遇卻不同，我們吃飽、穿暖是理所當(dāng)然的，但在小女孩的眼中，那實(shí)在是無(wú)法實(shí)現(xiàn)的，多么可憐的小女孩呀!
可是，在點(diǎn)燃火柴的那一刻，她想象自己坐在火爐旁、吃著香噴噴的烤鵝，最終她走向了沒(méi)有饑餓和憂愁通往天國(guó)的小路，和奶奶一起，在天國(guó)幸福快樂(lè)地生活著。
學(xué)習(xí)了《賣火柴的小女孩》這篇文章后，我深有感觸，課文的主要內(nèi)容講的是一位賣火柴的小女孩，她在大年夜里還在賣火柴，卻沒(méi)有一個(gè)人向她買過(guò)一根火柴。
而她又不敢回家，怕她的爸爸打她。
她在凍僵的時(shí)候，蜷縮在一個(gè)墻角，終于鼓起勇氣，擦燃了一根火柴，小女孩覺(jué)得自己的`面前是一個(gè)大火爐，但不一會(huì)兒，火柴就沒(méi)了;當(dāng)她擦燃了第二根、第三根，她又看到了噴香的烤鴨和美麗的圣誕樹(shù)。
當(dāng)小女孩擦燃了第四根的時(shí)候，她看見(jiàn)了最疼愛(ài)她的去世的奶奶。
她為了挽留住她的奶奶，于是趕緊拿出一大把火柴擦燃了，在強(qiáng)烈的光明中，小女孩和她的奶奶一起飛向了那個(gè)沒(méi)有饑餓、沒(méi)有寒冷，沒(méi)有痛苦的地方去了。
和小女孩相比，我是多么幸福啊!我長(zhǎng)這么大，從來(lái)沒(méi)有體會(huì)過(guò)凍僵的感覺(jué)，我在學(xué)校里受老師的愛(ài)護(hù)和教育、同學(xué)們的關(guān)心和幫助;在家中我受爸爸媽媽的愛(ài)撫，我吃得飽，穿得暖，睡得足，每天都可以自由自在地玩耍和學(xué)習(xí)。
但這一切，小女孩可能連想都沒(méi)有想過(guò)。
所以我說(shuō)，我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的幸福時(shí)光，從小就學(xué)好本領(lǐng)，長(zhǎng)大以后把我們的祖國(guó)建設(shè)得更加繁榮富強(qiáng)，不要再讓我們看見(jiàn)想賣火柴的小女孩這樣的孩子了。
我讀了安徒生的童話故事《賣火柴的小女孩》這篇文章，讓我淚流滿面，深深地感動(dòng)著我的心。
那精彩的內(nèi)容時(shí)刻在提醒我：我多幸福啊!這篇文章講述了一個(gè)窮苦的小女孩在除夕夜光著頭赤著腳，穿著單薄的裙子在下著雪的大街上賣火柴，用輕柔的聲音說(shuō)：請(qǐng)買我的火柴吧。
難道她不想在家里過(guò)節(jié)嗎?不想得到幸福嗎?
其實(shí)，她太想了，但是她卻做不到。
因?yàn)閶寢屓ナ懒?，爸爸沒(méi)有工作，只好靠她賣火柴掙錢來(lái)維持生活，她的命運(yùn)實(shí)在是太慘了。
她那小腳凍得發(fā)紫，但始終沒(méi)有人理踩她，手里的火柴一根也沒(méi)有賣出去。
她因?yàn)橐桓鸩褚矝](méi)有賣掉，所以怕爸爸打她就不敢回家。
小女孩又冷又餓，只好坐在墻角，劃著一根又一根的火柴來(lái)取暖，似乎從火焰中看到了她從來(lái)沒(méi)看到過(guò)的景象，暖烘烘的火爐，香噴噴的烤鵝，美麗的圣誕樹(shù)，還有她心愛(ài)的奶奶這一切對(duì)小女孩來(lái)說(shuō)都只能是幻想。
而我們擁有的一切都是現(xiàn)實(shí)。
第二天清晨，在一個(gè)墻角里躺著一個(gè)小女孩，跟著她的奶奶去了一個(gè)沒(méi)有痛苦的地方?天堂。
這個(gè)小女孩是多么可憐啊!每天都吃不飽，穿不暖，在那寒冷的除夕夜還得賣火柴，而我們呢，每天都享受著幸福和溫暖，在學(xué)校有老師的關(guān)心和教導(dǎo)、同學(xué)的幫助和快樂(lè)，在家有親人的疼愛(ài)和照顧，和小女孩相比，我們幸福多了。
我讀完《賣火柴的小女孩》懂得了要珍惜這來(lái)之不易的幸福生活，要好好學(xué)習(xí)用成績(jī)來(lái)報(bào)答老師和父母，也祝愿賣火柴的小女孩在天堂能幸?？鞓?lè)!
初中賣火柴的小女孩讀后感篇十五
今天，我們學(xué)習(xí)了一篇課文賣火柴的小女孩。我感到一種從未有過(guò)的內(nèi)心痛苦。
在一個(gè)溫暖的，家庭團(tuán)聚的節(jié)日除夕那天，小女孩的父親把她趕出家門(mén)，沒(méi)有親戚，讓她賣火柴。在大雪鵝毛的寒冷街道上，她穿著厚厚的毛衣和羽絨服出門(mén)，卻空著肚子穿著單薄破舊的衣服，無(wú)力地在街上叫賣。這么可憐的小姑娘，卻沒(méi)人給她買火柴。更沒(méi)有人同情她，可憐她。同時(shí)也反映了資本主義社會(huì)的不平等和人們的冷酷無(wú)情。與我們的社會(huì)主義社會(huì)相比，我們都是同齡人，但我們受到不同的待遇。吃飯穿暖衣服對(duì)我們來(lái)說(shuō)是理所當(dāng)然的事，但在小姑娘眼里，真的是不可能的。多可憐的小女孩??！
然而，在點(diǎn)燃火柴的一瞬間，她想象著自己坐在火邊，吃著美味的燒鵝。最后，她在沒(méi)有饑餓和悲傷的情況下走上了通往天堂的道路，和奶奶幸福地生活在天堂里。
珍惜我們現(xiàn)在的幸福生活。我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)環(huán)境這么好，不好好學(xué)習(xí)還等什么？
初中賣火柴的小女孩讀后感篇十六
《賣火柴的小女孩》是丹麥童話之王安徒生的一篇力作，它通過(guò)描寫(xiě)一個(gè)小女孩的悲慘命運(yùn)，揭示了當(dāng)時(shí)資本主義的罪惡。
這是一個(gè)可憐的小女孩。在大年底，她還光著頭赤著腳在街上賣火柴。在饑寒交迫的窘境下，她下決心抽出了火柴來(lái)取暖。在火光中，她幻覺(jué)到了自己渴望已久的東西：溫暖，幸福和愛(ài)護(hù)?？伤€是抵擋不住寒風(fēng)，凍死在街頭上，還是沒(méi)有人理會(huì)他，沒(méi)有人知道她的苦與樂(lè)。
貧困的家境迫使她小小年紀(jì)就奔走在街頭賣火柴，受盡屈辱與饑寒，她不曾擁有一個(gè)幸福溫暖的家，即使再痛苦，也一樣要受到責(zé)罵和毒打。她也渴望和別的孩子一樣，過(guò)一個(gè)溫暖而愉快的圣誕節(jié)，可是，她不能。為了在這個(gè)世界上生存下去，她必須繼續(xù)在富人鄙視的`目光下賣火柴。
在那樣的制度下，窮人的世界籠罩著陰影，社會(huì)是那么黑暗。在這黑暗的世界里，凍死，餓死的人又何止這一個(gè)賣火柴的小女孩呢？千千萬(wàn)萬(wàn)的窮人無(wú)辜地死去了，他們也像小女孩一樣，渴望過(guò)上幸福快樂(lè)的日子?。】墒?，不能。富的，越來(lái)越富，窮的，越來(lái)越窮。
我暗暗地慶幸，慶幸自己生活在改革開(kāi)放的新中國(guó)里，沒(méi)有壓迫，沒(méi)有剝削，人與人是平等的，是互愛(ài)的。我多么希望那個(gè)可愛(ài)的，卻賣火柴的小女孩生活在現(xiàn)在，生活在我們中間，與我們共同學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)，沒(méi)有饑餓，沒(méi)有寒冷，也沒(méi)有痛苦，那個(gè)美麗的小姑娘也不會(huì)再為尋找安慰和愛(ài)撫而步入另一個(gè)遙遠(yuǎn)的世界了。
我不是上帝的信徒，不相信有天堂存在，但我卻多么希望小女孩能擁有一個(gè)天堂般的世界??！人，為什么要彼此壓迫，彼此剝削呢？生活在同一個(gè)星球上，也應(yīng)該有同樣的家庭，同樣的歡樂(lè)啊。
初中賣火柴的小女孩讀后感篇十七
在我們的印象里童話都是美麗的，結(jié)局都是圓滿的?？墒前餐缴珵槲覀兂尸F(xiàn)了這樣一個(gè)凄涼哀婉的故事——《賣火柴的小女孩》。
第一次知道這個(gè)小姑娘是在三十幾年前了，永遠(yuǎn)記得當(dāng)時(shí)我哭了，記得自己的小小的內(nèi)心特別憎恨的就是那個(gè)搶走拖鞋的小男孩。后來(lái)自己當(dāng)了老師，一輪輪的教學(xué)一次次地讀到這個(gè)故事。居然每一次都會(huì)感動(dòng)，每一次范讀都會(huì)哽咽。尤其是最近這次閱讀，讓我有了更為深刻理解。
其實(shí)對(duì)于賣火柴的小姑娘來(lái)說(shuō)，寒冷和餓都不是最可怕的，我想，她沒(méi)有快樂(lè)，沒(méi)人疼愛(ài)是最令我心酸的了。去年，日本爆發(fā)了大地震，之前我國(guó)汶川也有過(guò)一次災(zāi)難。后來(lái)很多人都在談?wù)?012，那天我也看了大片《2012》?？粗y幕上那種要?dú)缫磺械臑?zāi)難，看到那對(duì)在印度的夫婦面對(duì)滔天巨浪的態(tài)度的時(shí)候，我不禁扭頭看看正在玩著“魔法玉米”的公主。一個(gè)想法突然涌上了心頭，我想不管多大的問(wèn)題，多大的災(zāi)難，其實(shí)能夠和自己在乎的人一起，我就什么都不怕！
在那樣的世界，小女孩的爸爸媽媽雖然給了他生命，卻并未帶給她快樂(lè)。這讓我想到了現(xiàn)在社會(huì)中的一些父母。其實(shí)條件好了，我們不用為吃喝發(fā)愁了，那教育呢？就在上周五，就在我們辦公室里，居然還有家長(zhǎng)振振有詞地對(duì)老師說(shuō)：“您甭管我們家的孩子了，我都不愛(ài)管他了！”這叫什么話？我馬上想起了那句俗語(yǔ)：養(yǎng)孩子墊圈！我想賣火柴的小女孩最終是在大年夜里凍死的?，F(xiàn)代的父母?jìng)儯谛律鐣?huì)的教育下，可千萬(wàn)不要讓我們的孩子在高科技的年代餓死呀！
課文講完了，真心地希望這只是一個(gè)童話，或者說(shuō)，讓這樣的故事只出現(xiàn)在童話里才好，就像灰姑娘的馬車一樣，現(xiàn)實(shí)世界里還是陽(yáng)光燦爛更吸引人。
初中賣火柴的小女孩讀后感篇十八
內(nèi)容。
“唉”多么可憐的小女孩！”我合上《安徒生童話》，眼前不禁浮現(xiàn)出小女孩的身影，心里暗暗為小女孩凄慘的命運(yùn)感到痛惜。
《賣火柴的小女孩》這個(gè)故事主要講了在又黑又冷的大年夜里，一個(gè)賣火柴的小女孩因?yàn)闆](méi)有賣掉一根火柴，不敢回家，最后凍死在街頭的事。揭露了資本主義的黑暗，表達(dá)了作者對(duì)窮苦人民遭遇的深切同情。
當(dāng)我讀到小女孩幾次劃著火柴的幻想這一段時(shí)，心里不由得再一次為小女孩悲慘的命運(yùn)嘆息。是的，在貧富不均的資本主義社會(huì)，小女孩在微弱的火柴光中看見(jiàn)的暖烘烘的火爐，香噴噴的烤鵝，美麗的圣誕樹(shù)，這一切對(duì)小女孩來(lái)說(shuō)都只能是幻想，根本就無(wú)法實(shí)現(xiàn)。
比起小女孩，我是多么幸福，從小到現(xiàn)在，我都吃飽穿暖，在家里，爸爸媽媽疼愛(ài)我；
在學(xué)校，有老師和同學(xué)的關(guān)心。生活是多么的美好！
一根渺小的火柴，照亮不了這個(gè)開(kāi)闊的世界，但是卻能溫暖一個(gè)小女孩的夢(mèng)想。在小女孩離開(kāi)這個(gè)世界的時(shí)候，她感受不到寒冷和饑餓，在她的眼前是一個(gè)五彩繽紛的世界。所以，我們沒(méi)有太多的悲傷獻(xiàn)給她。但是，這個(gè)世界的殘酷和冰冷，卻不能不讓我們深受震撼。除夕之夜，一個(gè)小女孩不得不走上街頭，赤著腳走在雪地里。這幅不幸的剪影是那個(gè)不公平時(shí)代的最好見(jiàn)證。我們的同情心和善良，在這里得到滋潤(rùn)和洗禮。一個(gè)高尚的人，應(yīng)該具備這樣一種基本的美德：幫助那些需要幫助的人，幫助那些比自己弱小的人。可是，我們有多少人的手里有那樣一根火柴呢？而這個(gè)一無(wú)所有的小女孩，卻用她微薄的渴望和夢(mèng)想幫助了我們。
讀了《賣火柴的小女孩》這個(gè)故事后，我似乎長(zhǎng)大了，朦朧中懂得了什么……。
初中賣火柴的小女孩讀后感篇十九
看了安徒生童話的《賣火柴的小女孩》后，我不禁落淚了。我深深同情小女孩那不幸的遭遇，也在詛咒著那個(gè)冰冷黑暗的社會(huì)，我更慶幸我是生活在這樣的一個(gè)幸?？鞓?lè)的大家庭里。
小女孩的要求一點(diǎn)也不多，她只希望得到一點(diǎn)點(diǎn)的溫暖，只希望富有的人們會(huì)可憐她，買她的一根火柴，然而，過(guò)了好久，沒(méi)有一個(gè)人關(guān)心一下那個(gè)小女孩，她怎么也沒(méi)有想到，她只能在嚴(yán)寒的圣誕夜中苦苦地掙扎著，最后被凍死。悲慘的一幕幕畫(huà)面讓我同情那個(gè)小女孩。我想，如果她生活在我們這樣的家庭里那該多好啊，我們可以給她溫暖的衣服和漂亮的新鞋子，她也不會(huì)被凍死在寒冷的街角。我也希望，有人能大破這個(gè)社會(huì)的冷酷，給小女孩一點(diǎn)兒溫暖。
和小女孩相比，我們真是幸福多了，我們有可口的食物，有溫暖的衣服，還有很多好玩的玩具，最重要的是我們有父母的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。生活在這樣美好的環(huán)境中，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，掌握更多的科學(xué)文化知識(shí)，為我們的祖國(guó)做出貢獻(xiàn)。
初中賣火柴的小女孩讀后感篇一
在我的童年里，父母給我灌輸最多的并不是知識(shí)，而是許許多多的育人故事和益智童話。在我的腦海中印象最深刻的，就是那篇出自安徒生筆下的——《賣火柴的小女孩》了。
這篇童話主要寫(xiě)了一個(gè)小女孩在大年夜里賣火柴的故事。飽受饑寒的小女孩最終在夢(mèng)中安詳?shù)仫w向了天國(guó)。
當(dāng)我讀到小女孩因被馬車撞到后而不見(jiàn)了鞋子，只得赤著凍紅的腳丫在冰天雪地里賣火柴時(shí)，我的眼睛已不知不覺(jué)地濕潤(rùn)了。想想我自己，生活在一個(gè)幸福的家庭里，整天衣來(lái)伸手飯來(lái)張口，既不用像小女孩一樣出去賣火柴，更不用像小女孩一樣受凍挨餓。
當(dāng)看到小女孩握著火柴在墻腳安然睡去，我再次流下了淚水。小女孩渴望的是能生活在快樂(lè)、幸福、溫暖的家庭；渴望全家人一起坐在爐子前吃著熱乎乎的烤鴨；渴望的是在家的門(mén)前會(huì)有一個(gè)掛滿禮物的圣誕樹(shù)；渴望的是她死去的奶奶回來(lái)；渴望的是和平，是溫暖。而我的生活卻完全和小女孩相反。
我生活在富貴人家，既不愁吃，也不愁穿，更不愁住處。想像在童話中，自己就像小女孩眼中見(jiàn)到的另一個(gè)女孩，生活得幸福又快樂(lè)。在大年夜這個(gè)寒冷的日子中與家人一起快樂(lè)地度過(guò)，收下圣誕老人送來(lái)的禮物。
讀了這篇童話后，我知道了好的生活就要珍惜，不要身在福中不知福。
初中賣火柴的小女孩讀后感篇二
“賣火柴!賣火柴!誰(shuí)要火柴!”在一個(gè)寒冷的大年夜中，一個(gè)小女孩，在寒冷中走著叫賣火柴。這不是在描寫(xiě)賣火柴的小女孩嗎?每當(dāng)聽(tīng)到這個(gè)名字，我的淚就止不住的住流下來(lái)。
我仿佛看見(jiàn)了那個(gè)小女孩:肩上披著一絲絲金發(fā)，穿著一件大大的圍裙，赤著腳在街上走著。她來(lái)到了一個(gè)墻角，拿出兜里的火柴，一次次的擦燃火柴,看到了不同的景象:溫暖的火爐、美味的燒鴨，漂亮的圣誕樹(shù)，慈祥的奶奶……最后,小女孩隨著奶奶的擁抱飛上了那個(gè)沒(méi)有寒冷，沒(méi)有饑餓，也沒(méi)有痛苦的地方了。
我們慶幸我們生在中國(guó)這個(gè)安全的國(guó)度里。賣火柴的小女孩，請(qǐng)你回來(lái)吧，來(lái)到我們的國(guó)家，享受無(wú)窮無(wú)盡的幸福！
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初中賣火柴的小女孩讀后感篇三
我讀過(guò)許多故事，但讓我記憶猶新的是《賣火柴的小女孩》這個(gè)童話。故事講的是一個(gè)賣火柴的小女孩在大年夜凍死在街頭。
故事中在幸?？鞓?lè)的大年夜，一個(gè)可憐貧窮的小女孩還要出來(lái)賣火柴維持生計(jì)。小女孩凍得青一塊紫一塊，很冷很冷。她吃不飽，饑餓：穿不暖，寒冷。小女孩擦燃火柴四次，分別看到火爐、烤鵝、圣誕樹(shù)、奶奶。最后她因受不了寒冷和饑餓的雙層折磨在人人都過(guò)得很開(kāi)心很幸福的大年夜離開(kāi)了人世。
看看故事中的小女孩，再瞧瞧自己。這天壤之別，讓我不禁面紅耳赤，甚至無(wú)地自容。小女孩沒(méi)人關(guān)心、沒(méi)人在乎她，受到社會(huì)的排斥與歧視。而我，因?yàn)槭羌抑械莫?dú)女，所以個(gè)個(gè)都把我當(dāng)成掌上明珠，對(duì)我百般疼愛(ài)，寵著我護(hù)著我。小女孩終日挨凍受餓，既要忍受刺骨寒冰，又填不飽肚子，還要自己掙錢養(yǎng)活自己。而我既不愁吃穿，只要撒撒嬌，裝裝哭，很多事情就可以稱心如意，不用擔(dān)憂經(jīng)濟(jì)問(wèn)題。我的家人十分疼愛(ài)我，處處護(hù)著我。可以說(shuō)是“含在嘴里怕化了，捧在手心怕碎了?！蔽抑懒?，其實(shí)我真的很幸福!
我讀完這故事，我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)我一直身在福中不知福!我應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取成為國(guó)家的中流砥柱。我應(yīng)該學(xué)會(huì)獨(dú)立，從身邊力所能及的點(diǎn)滴做起。我應(yīng)該孝順父母，常常陪伴在他們的左右。我要好好珍惜這來(lái)之不易的幸福生活。
初中賣火柴的小女孩讀后感篇四
小女孩又點(diǎn)燃了一根火柴，火光照在墻上，墻變透明了，她看到了一個(gè)桌子上放著一盆燒鵝，肚子里塞滿了梅子和蘋(píng)果。突然，那只燒鵝從盆子里跳了出來(lái)，徑直朝小女孩走了過(guò)來(lái)。這時(shí)，火柴滅了，一切又沒(méi)了。一次接一次的幻想，讓她看到了生前自己的奶奶。奶奶把小女孩抱了起來(lái)的場(chǎng)面和氣氛描寫(xiě)為文章增色不少;越飛越高，來(lái)到了沒(méi)有寒冷，沒(méi)有饑餓的天國(guó)。一根渺小的火柴，照亮不了這個(gè)開(kāi)闊的世界，但是卻能溫暖一個(gè)小女孩的夢(mèng)想。
在小女孩離開(kāi)這個(gè)世界的時(shí)候，她感受不到寒冷和饑餓，在她的眼前是一個(gè)五彩繽紛的世界。所以，我們沒(méi)有太多的悲傷獻(xiàn)給她。但是，這個(gè)世界的殘酷和冰冷，卻不能不讓我們深受震撼。除夕之夜，一個(gè)小女孩不得不走上街頭，赤著腳走在雪地里。這幅不幸的剪影是那個(gè)不公平時(shí)代的最好見(jiàn)證。我們的同情心和善良，在這里得到滋潤(rùn)和洗禮。一個(gè)高尚的人，應(yīng)該具備這樣一種基本的美德：幫助那些需要幫助的人。
可是，我們有多少人手里有那樣一根火柴呢?而這個(gè)一無(wú)所有的小女孩，卻用她微薄的渴望和夢(mèng)想幫助那些比自己弱小的人。
初中賣火柴的小女孩讀后感篇五
小時(shí)候，第一次讀到這篇文章，我的心并沒(méi)有太大的觸動(dòng)。也許就因?yàn)榧胰藷o(wú)微不至的關(guān)心，也許因?yàn)樯畹母辉?，我還很難理解這種生活。對(duì)我來(lái)說(shuō)，這始終只是一個(gè)離我很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的童話。
長(zhǎng)大以后，一點(diǎn)點(diǎn)走出家庭，走進(jìn)社會(huì)，我開(kāi)始有了更深一點(diǎn)的思想：一個(gè)人沒(méi)有別人的照顧和幫助，要好好的生活真的是不容易。也許那些富豪用了貪圖享樂(lè)的，在他們看來(lái)微不足道的一些錢，卻是對(duì)那些可憐的、需要幫助的人的極大的給予。為什么人們一定要這么自私呢？其實(shí)，幫助別人給自己帶來(lái)的那種快樂(lè)，不是很有意義嗎？送人玫瑰手留余香。那一點(diǎn)點(diǎn)給予，不會(huì)讓你損失太多，卻會(huì)讓你得到很多，同時(shí)也證明你的善行，何樂(lè)而不為呀！
上了小學(xué)以后，我便很少再讀童話了。那個(gè)小女孩的死，更多的不是因?yàn)槲镔|(zhì)上的貧困，更多的是因?yàn)榫裆系慕^望，對(duì)生活和生命的絕望。還記得文中的三個(gè)愿望嗎？那最后一個(gè)，也是藏在心里最深的那個(gè)，竟是與天國(guó)的母親和奶奶重逢！這是對(duì)生命多么絕望的人才會(huì)想到的愿望啊！一個(gè)對(duì)生活還抱有希望的人，絕不會(huì)這么輕易地死掉的。如果當(dāng)時(shí)，能有一個(gè)人，甚至一只動(dòng)物能對(duì)她給予鼓勵(lì)，讓她重新充滿對(duì)生命的希望，也許結(jié)局就不會(huì)是這樣悲哀了。一點(diǎn)點(diǎn)精神上的鼓勵(lì)，什么也不用付出，為什么人們都要如此吝嗇呢？在很多人的印象中，這仿佛就是多管閑事，就是丟棄自己的威嚴(yán)?？蛇@又有什么不好呢？我真的有些搞不明白了。
也許下一次，我便能解答這些問(wèn)題，在一次又一次的加深中，真正讀懂了這篇讓人改變，讓人理解愛(ài)和給予的美麗的童話。
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初中賣火柴的小女孩讀后感篇六
你好，我讀了你的故事，你真可憐，如果我當(dāng)時(shí)就在你的身邊，一定會(huì)把你帶回我的家。以下是我寫(xiě)給你的一封信。
回憶我小時(shí)候，有爸媽的疼愛(ài)，衣來(lái)伸手飯來(lái)張口，可你卻小小年紀(jì)就沒(méi)有了媽媽，只有一個(gè)殘暴的爸爸，可他卻不珍惜這唯一的親情，毫不憐惜的把你趕出家門(mén)出去賣火柴，沒(méi)賣到火柴還不能回家。你賣不出一根火柴，也掙不到一枚銅幣。寒冷的大街上，人來(lái)人往，卻冷清至極。天太冷的緣故，人們都不愿意多說(shuō)一句話。你被趕出家的那天是一年中的最后一天——除夕夜。
祝你心情愉快，和奶奶永遠(yuǎn)生活在一起。
你的朋友張欣。
有個(gè)女孩兒，向我揮揮手，給了我陽(yáng)光，給了我溫暖。讓我重拾信心。
那個(gè)女孩兒是誰(shuí)?你該問(wèn)一問(wèn)安徒生爺爺。沒(méi)錯(cuò)，她就是那個(gè)賣火柴的小女孩。
在大年夜里，她還在街上賣火柴，可是一個(gè)錢也沒(méi)賺到，因?yàn)檫@個(gè)，回去又會(huì)被爸爸打。啊!她是多么的可憐呀!想想自己，在大年夜里，我們都是在家一起吃飯，團(tuán)團(tuán)圓圓，家家都傳來(lái)歡聲笑語(yǔ)?？少u火柴的小女孩呢?有家不回，家里還跟街上一樣冷。
平時(shí)，我們多么幸福，在爸爸媽媽的呵護(hù)下長(zhǎng)大，從小受到良好教育，從不知道饑餓和寒冷是什么滋味。我們?cè)趯W(xué)校里，有老師和同學(xué)們的關(guān)心和關(guān)愛(ài)，在家里有家人的疼愛(ài)。我們每天過(guò)著幸福的生活，每天都是快快樂(lè)樂(lè)的。這一切的一切不都是賣火柴的小女孩夢(mèng)寐以求的嗎?可為什么她得不到溫暖呢?為什么小女孩的命運(yùn)那么悲慘可憐，而我的生活卻幸福美滿呢?因?yàn)楫?dāng)時(shí)的黑暗制度社會(huì)。那時(shí)，窮人更窮，富人更富，說(shuō)明了當(dāng)時(shí)世界的冷酷、殘酷。而我們現(xiàn)在生活在一切美好的光明社會(huì)。
我們天天都在學(xué)習(xí)，而小女孩呢?可能她也想讀書(shū)，可是一點(diǎn)都不心疼她的爸爸怎么可能給錢讓她去讀書(shū)呢?小女孩兒那么痛苦都一滴眼淚不留，而我們呢?遇到一點(diǎn)困難、一點(diǎn)小事都大哭大鬧;我們歡快，她痛苦;我們讀書(shū)，她賣火柴;我們幸福，她饑寒交迫;我們玩耍，她凍死在街上……真是天壤之別呀!
讀了《賣火柴的小女孩》，我的心久久不能平靜。它讓我明白了一個(gè)道理：我們應(yīng)該加倍努力，用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)所有關(guān)心、愛(ài)護(hù)我們的人，回報(bào)社會(huì)，回報(bào)祖國(guó)。
初中賣火柴的小女孩讀后感篇七
當(dāng)品味完一本著作后，相信你心中會(huì)有不少感想，寫(xiě)一份讀后感，記錄收獲與付出吧。那要怎么寫(xiě)好讀后感呢？下面是小編為大家收集的賣火柴的小女孩讀后感500字初中生，僅供參考，歡迎大家閱讀。
在一個(gè)凜冽的冬天，一個(gè)賣火柴的小女孩走在清冷的街道上。小女孩兒叫芳芳，她飽含渴望之情地叫賣著：“賣火柴了，誰(shuí)要買火柴？”
這時(shí)，走過(guò)來(lái)一個(gè)彪形大漢，可憐的芳芳祈求地詢問(wèn)道：“您要買火柴嗎？”
“別擋我的路！”那彪形大漢一下子就粗魯?shù)匕逊挤继哌M(jìn)了雪堆里。她從雪堆里爬出來(lái)，打著寒顫，真是徹骨的`寒冷。
饑寒交迫的芳芳想著，賣不出火柴，沒(méi)有錢拿回家，也會(huì)被養(yǎng)母打個(gè)半死。再加上沒(méi)有飯吃。想著想著，她哆哆嗦嗦地劃著了一根火柴。突然，芳芳看見(jiàn)火柴的煙霧聚合成了一個(gè)人的形狀。“你是誰(shuí)？”芳芳困惑地問(wèn)道。
“我是火神。你很幸運(yùn)，你是我見(jiàn)到的第一個(gè)人類。我可以給你3個(gè)愿望。你如果要許愿的話，請(qǐng)劃第二根火柴。”
“我好餓呀！”芳芳想著，就說(shuō)道：“我想吃一個(gè)面包圈?！闭f(shuō)著，她就劃著了第二根火柴。于是，一個(gè)香噴噴的面包圈擺在了她面前。
吃了面包圈，孤獨(dú)的芳芳又想：“我要是能有一個(gè)伴兒陪著我，那多好啊！”于是，她劃著了第三根火柴，說(shuō)道：“我想要個(gè)伴兒?！薄澳俏医o您一條忠誠(chéng)的小狗吧?！薄昂谩！痹捯魟偮洌粭l可愛(ài)的小狗就在芳芳面前使勁兒地?fù)u著尾巴了。
“還剩下最后一個(gè)愿望了，您可要慎重考慮呀。您許完第三個(gè)愿望，我就會(huì)自動(dòng)消失了?！?BR> 聽(tīng)了火神的話，看著身邊的小狗，芳芳又想“火神能送給我一只活生生的小狗，那能不能讓我見(jiàn)到爸爸媽媽呢？我真想和他們一起生活啊！可是，他們?cè)谀睦锬?？”她猶豫著，劃了第四根火柴，說(shuō)道“我要和爸爸媽媽在一起?！薄昂玫?，主人?！睕](méi)想到，芳芳的父母立即出現(xiàn)在她面前了。原來(lái)，有一次他們出去釣魚(yú)，芳芳迷路就走失了。從此才成為了孤兒。芳芳的父母立刻認(rèn)出了她，把她緊緊地?fù)г诹藨牙铩?BR> 從此以后，他們過(guò)上了幸福的生活。
初中賣火柴的小女孩讀后感篇八
我們生活在21世紀(jì)，生活在一個(gè)發(fā)達(dá)與繁榮的國(guó)家，課時(shí)還有人不知足?？墒悄阍倥c賣火柴的小女孩比一比你還有什么不知足的呢?賣火柴的小女孩是一個(gè)可憐到不能再可憐的窮苦小女孩，她的故事揭露了那個(gè)可悲可恨的黑暗社會(huì)，那個(gè)富人花天酒地的社會(huì)，那個(gè)窮苦人民吃都成問(wèn)題的社會(huì)，也許此奧能拆就只是在大年夜里被凍死的人們中的一個(gè)吧!在大年夜本應(yīng)該是一個(gè)家家團(tuán)圓的日子里，小女孩卻有家不能回。家中有關(guān)愛(ài)她的媽媽，也有只會(huì)打她的爸爸，可是不管怎樣，那還是他的家啊雖然她死了，可她遠(yuǎn)離了那個(gè)黑暗的社會(huì)。
我們要珍惜眼前得到的一切，這都是來(lái)之不易的，我們應(yīng)該慶幸我們不是生活在那個(gè)黑暗的社會(huì)，而是一個(gè)能讓我們得到幸福的社會(huì)，我們遠(yuǎn)離了黑暗迎來(lái)了光明也迎來(lái)了幸福。
家中有關(guān)愛(ài)她的媽媽，也有只會(huì)打她的爸爸，可是不管怎樣，那還是他的家啊雖然她死了，可她遠(yuǎn)離了那個(gè)黑暗的社會(huì)。
初中賣火柴的小女孩讀后感篇九
在一個(gè)凜冽的冬天，一個(gè)賣火柴的小女孩走在清冷的街道上。小女孩兒叫芳芳，她飽含渴望之情地叫賣著：“賣火柴了，誰(shuí)要買火柴？”
這時(shí)，走過(guò)來(lái)一個(gè)彪形大漢，可憐的芳芳祈求地詢問(wèn)道：“您要買火柴嗎？”
“別擋我的路！”那彪形大漢一下子就粗魯?shù)匕逊挤继哌M(jìn)了雪堆里。她從雪堆里爬出來(lái)，打著寒顫，真是徹骨的寒冷。
饑寒交迫的芳芳想著，賣不出火柴，沒(méi)有錢拿回家，也會(huì)被養(yǎng)母打個(gè)半死。再加上沒(méi)有飯吃。想著想著，她哆哆嗦嗦地劃著了一根火柴。突然，芳芳看見(jiàn)火柴的煙霧聚合成了一個(gè)人的形狀?！澳闶钦l(shuí)？”芳芳困惑地問(wèn)道。
“我是火神。你很幸運(yùn)，你是我見(jiàn)到的第一個(gè)人類。我可以給你3個(gè)愿望。你如果要許愿的話，請(qǐng)劃第二根火柴?！?BR> “我好餓呀！”芳芳想著，就說(shuō)道：“我想吃一個(gè)面包圈?！闭f(shuō)著，她就劃著了第二根火柴。于是，一個(gè)香噴噴的面包圈擺在了她面前。
吃了面包圈，孤獨(dú)的芳芳又想：“我要是能有一個(gè)伴兒陪著我，那多好??！”于是，她劃著了第三根火柴，說(shuō)道：“我想要個(gè)伴兒。”“那我給您一條忠誠(chéng)的小狗吧。”“好。”話音剛落，一條可愛(ài)的小狗就在芳芳面前使勁兒地?fù)u著尾巴了。
“還剩下最后一個(gè)愿望了，您可要慎重考慮呀。您許完第三個(gè)愿望，我就會(huì)自動(dòng)消失了?！?BR> 聽(tīng)了火神的話，看著身邊的小狗，芳芳又想“火神能送給我一只活生生的小狗，那能不能讓我見(jiàn)到爸爸媽媽呢？我真想和他們一起生活啊！可是，他們?cè)谀睦锬?？”她猶豫著，劃了第四根火柴，說(shuō)道“我要和爸爸媽媽在一起?！薄昂玫模魅?。”沒(méi)想到，芳芳的父母立即出現(xiàn)在她面前了。原來(lái)，有一次他們出去釣魚(yú)，芳芳迷路就走失了。從此才成為了孤兒。芳芳的父母立刻認(rèn)出了她，把她緊緊地?fù)г诹藨牙铩?BR> 從此以后，他們過(guò)上了幸福的生活。
初中賣火柴的小女孩讀后感篇十
今天，我打開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，被《賣火柴的小女孩》這篇課文深深地吸引住了。讀完這篇文章之后，受益匪淺。
這篇文章講的是一個(gè)小女孩在除夕夜晚賣火柴，由于她一天沒(méi)有賣掉一根火柴，沒(méi)掙到一個(gè)錢，她不敢回家，因?yàn)樗陌职謺?huì)打她的。她只穿了一件單薄的衣服，還沒(méi)有穿棉鞋，因?yàn)樗囊浑p很大的拖鞋在過(guò)馬路時(shí)不小心丟失了。她冷極了，身體也凍僵了。她坐到墻角，因?yàn)樗I太冷了，就擦燃了火柴，就是這小小火柴的火苗，讓她感受到了火光的美麗和溫暖。第一次她看到了一個(gè)溫暖的大火爐，第二次看到了美味的烤鴨，第三次看到了一棵最美的圣誕樹(shù)，第四次她看到了疼她愛(ài)她但已去世的人——她的奶奶。慈祥的奶奶抱住了她，帶她到?jīng)]有寒冷和痛苦的地方——那就是天堂。就在小女孩那幸福的幻覺(jué)里，她真的被奶奶帶到了天堂里：小女孩被凍死在墻角里!
讀完這篇文章，我深深地為賣火柴小女孩的不幸而感到惋惜!同時(shí)我想到，同小女孩相比，我是多么幸福!從小到現(xiàn)在，我都吃飽穿暖，在家里，爸爸媽媽爺爺奶奶疼愛(ài)我;在學(xué)校，有老師和同學(xué)的關(guān)心。生活是多么的美好!可我還常常抱怨媽媽，這個(gè)不好，那個(gè)不好的，對(duì)此我為自己以前的行為深感愧疚!讀完賣火柴小女孩的故事，使我更加珍惜現(xiàn)在已經(jīng)擁有的一切，更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，要懂得感恩，感恩家人，感恩老師，感恩社會(huì)!以后做個(gè)有用的人，去幫助需要幫助的人!
初中賣火柴的小女孩讀后感篇十一
也有只會(huì)打她的爸爸，可是不管怎樣，那還是他的家啊雖然她死了，可她遠(yuǎn)離了那個(gè)黑暗的社會(huì)。
我們要珍惜眼前得到的一切，這都是來(lái)之不易的，我們應(yīng)該慶幸我們不是生活在那個(gè)黑暗的社會(huì)，而是一個(gè)能讓我們得到幸福的社會(huì)，我們遠(yuǎn)離了黑暗迎來(lái)了光明也迎來(lái)了幸福。
家中有關(guān)愛(ài)她的媽媽，也有只會(huì)打她的爸爸，可是不管怎樣，那還是他的家啊雖然她死了，可她遠(yuǎn)離了那個(gè)黑暗的社會(huì)。
我們要珍惜眼前得到的一切，這都是來(lái)之不易的，我們應(yīng)該慶幸我們不是生活在那。
初中賣火柴的小女孩讀后感篇十二
你好，我讀了你的故事，你真可憐，如果我當(dāng)時(shí)就在你的身邊，一定會(huì)把你帶回我的家。以下是我寫(xiě)給你的一封信。
回憶我小時(shí)候，有爸媽的疼愛(ài)，衣來(lái)伸手飯來(lái)張口，可你卻小小年紀(jì)就沒(méi)有了媽媽，只有一個(gè)殘暴的爸爸，可他卻不珍惜這唯一的親情，毫不憐惜的把你趕出家門(mén)出去賣火柴，沒(méi)賣到火柴還不能回家。你賣不出一根火柴，也掙不到一枚銅幣。寒冷的大街上，人來(lái)人往，卻冷清至極。天太冷的緣故，人們都不愿意多說(shuō)一句話。你被趕出家的那天是一年中的最后一天——除夕夜。
祝你心情愉快，和奶奶永遠(yuǎn)生活在一起。
你的朋友張欣。
2021年3月20日。
初中賣火柴的小女孩讀后感篇十三
今天，我讀了《賣火柴的小女孩》這一本書(shū)，我被這一本書(shū)的內(nèi)容深深地感動(dòng)了。
這一本書(shū)主要講的'是：在一個(gè)寒冷的除夕之夜，一個(gè)光著腳丫，頭上沒(méi)有頭巾的貧窮小女孩在舊圍裙里包了不少火柴，讓別人來(lái)買。天越來(lái)越黑，也越來(lái)越冷，她不敢回家，因?yàn)樗龥](méi)有賣掉一根火柴，也沒(méi)有掙到一分錢，爸爸會(huì)打她的。她只能在外面受凍，挨餓。多么可憐的小女孩，擦燃一根火柴，只能在火柴里看到烤鴨和圣誕樹(shù)。后來(lái)我想她肯定是餓極了，才擦然一根火柴暖和暖和自己的小手。所以，最后她只能跟著奶奶在光明和快樂(lè)中飛走了，越飛越高，飛到那沒(méi)有寒冷，沒(méi)有饑餓，也沒(méi)有痛苦的地方去了。
與小女孩相比我是多么幸福啊!我可以在學(xué)校里讀書(shū)，寫(xiě)字，也可以和同學(xué)們盡情地玩耍，也可以在家里得到父母的關(guān)愛(ài)。每當(dāng)在過(guò)年或過(guò)節(jié)時(shí)，我就能和自己的哥哥姐姐弟弟妹妹一起吃飯，一起放煙花。我多么希望小女孩能來(lái)到我身邊，和我一起玩耍，一起寫(xiě)字，讀書(shū)，一起茁壯成長(zhǎng)!
初中賣火柴的小女孩讀后感篇十四
今天，我們學(xué)了一篇課文——《賣火柴的小女孩》。
我的心里感到了一種從未有過(guò)的痛。
在一個(gè)溫暖的、家家團(tuán)圓的節(jié)日——大年夜，小女孩的父親把她無(wú)親地趕出了家門(mén)，讓她去賣火柴。
在下著鵝毛大雪的寒冷的街道中，出去也是穿著厚厚的毛衣和羽絨服，可她餓著肚子穿著單薄的破舊衣服，在大街上無(wú)力地叫賣著。
這么可憐的小女孩，卻沒(méi)有一個(gè)人買她的火柴。
更沒(méi)有人去同情她，可憐她。
同時(shí)也反映了資本主義社會(huì)的不平等和人們的冷酷、無(wú)情。
和我們社會(huì)主義社會(huì)相比，我們都是同齡人，受到的待遇卻不同，我們吃飽、穿暖是理所當(dāng)然的，但在小女孩的眼中，那實(shí)在是無(wú)法實(shí)現(xiàn)的，多么可憐的小女孩呀!
可是，在點(diǎn)燃火柴的那一刻，她想象自己坐在火爐旁、吃著香噴噴的烤鵝，最終她走向了沒(méi)有饑餓和憂愁通往天國(guó)的小路，和奶奶一起，在天國(guó)幸福快樂(lè)地生活著。
學(xué)習(xí)了《賣火柴的小女孩》這篇文章后，我深有感觸，課文的主要內(nèi)容講的是一位賣火柴的小女孩，她在大年夜里還在賣火柴，卻沒(méi)有一個(gè)人向她買過(guò)一根火柴。
而她又不敢回家，怕她的爸爸打她。
她在凍僵的時(shí)候，蜷縮在一個(gè)墻角，終于鼓起勇氣，擦燃了一根火柴，小女孩覺(jué)得自己的`面前是一個(gè)大火爐，但不一會(huì)兒，火柴就沒(méi)了;當(dāng)她擦燃了第二根、第三根，她又看到了噴香的烤鴨和美麗的圣誕樹(shù)。
當(dāng)小女孩擦燃了第四根的時(shí)候，她看見(jiàn)了最疼愛(ài)她的去世的奶奶。
她為了挽留住她的奶奶，于是趕緊拿出一大把火柴擦燃了，在強(qiáng)烈的光明中，小女孩和她的奶奶一起飛向了那個(gè)沒(méi)有饑餓、沒(méi)有寒冷，沒(méi)有痛苦的地方去了。
和小女孩相比，我是多么幸福啊!我長(zhǎng)這么大，從來(lái)沒(méi)有體會(huì)過(guò)凍僵的感覺(jué)，我在學(xué)校里受老師的愛(ài)護(hù)和教育、同學(xué)們的關(guān)心和幫助;在家中我受爸爸媽媽的愛(ài)撫，我吃得飽，穿得暖，睡得足，每天都可以自由自在地玩耍和學(xué)習(xí)。
但這一切，小女孩可能連想都沒(méi)有想過(guò)。
所以我說(shuō)，我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的幸福時(shí)光，從小就學(xué)好本領(lǐng)，長(zhǎng)大以后把我們的祖國(guó)建設(shè)得更加繁榮富強(qiáng)，不要再讓我們看見(jiàn)想賣火柴的小女孩這樣的孩子了。
我讀了安徒生的童話故事《賣火柴的小女孩》這篇文章，讓我淚流滿面，深深地感動(dòng)著我的心。
那精彩的內(nèi)容時(shí)刻在提醒我：我多幸福啊!這篇文章講述了一個(gè)窮苦的小女孩在除夕夜光著頭赤著腳，穿著單薄的裙子在下著雪的大街上賣火柴，用輕柔的聲音說(shuō)：請(qǐng)買我的火柴吧。
難道她不想在家里過(guò)節(jié)嗎?不想得到幸福嗎?
其實(shí)，她太想了，但是她卻做不到。
因?yàn)閶寢屓ナ懒?，爸爸沒(méi)有工作，只好靠她賣火柴掙錢來(lái)維持生活，她的命運(yùn)實(shí)在是太慘了。
她那小腳凍得發(fā)紫，但始終沒(méi)有人理踩她，手里的火柴一根也沒(méi)有賣出去。
她因?yàn)橐桓鸩褚矝](méi)有賣掉，所以怕爸爸打她就不敢回家。
小女孩又冷又餓，只好坐在墻角，劃著一根又一根的火柴來(lái)取暖，似乎從火焰中看到了她從來(lái)沒(méi)看到過(guò)的景象，暖烘烘的火爐，香噴噴的烤鵝，美麗的圣誕樹(shù)，還有她心愛(ài)的奶奶這一切對(duì)小女孩來(lái)說(shuō)都只能是幻想。
而我們擁有的一切都是現(xiàn)實(shí)。
第二天清晨，在一個(gè)墻角里躺著一個(gè)小女孩，跟著她的奶奶去了一個(gè)沒(méi)有痛苦的地方?天堂。
這個(gè)小女孩是多么可憐啊!每天都吃不飽，穿不暖，在那寒冷的除夕夜還得賣火柴，而我們呢，每天都享受著幸福和溫暖，在學(xué)校有老師的關(guān)心和教導(dǎo)、同學(xué)的幫助和快樂(lè)，在家有親人的疼愛(ài)和照顧，和小女孩相比，我們幸福多了。
我讀完《賣火柴的小女孩》懂得了要珍惜這來(lái)之不易的幸福生活，要好好學(xué)習(xí)用成績(jī)來(lái)報(bào)答老師和父母，也祝愿賣火柴的小女孩在天堂能幸?？鞓?lè)!
初中賣火柴的小女孩讀后感篇十五
今天，我們學(xué)習(xí)了一篇課文賣火柴的小女孩。我感到一種從未有過(guò)的內(nèi)心痛苦。
在一個(gè)溫暖的，家庭團(tuán)聚的節(jié)日除夕那天，小女孩的父親把她趕出家門(mén)，沒(méi)有親戚，讓她賣火柴。在大雪鵝毛的寒冷街道上，她穿著厚厚的毛衣和羽絨服出門(mén)，卻空著肚子穿著單薄破舊的衣服，無(wú)力地在街上叫賣。這么可憐的小姑娘，卻沒(méi)人給她買火柴。更沒(méi)有人同情她，可憐她。同時(shí)也反映了資本主義社會(huì)的不平等和人們的冷酷無(wú)情。與我們的社會(huì)主義社會(huì)相比，我們都是同齡人，但我們受到不同的待遇。吃飯穿暖衣服對(duì)我們來(lái)說(shuō)是理所當(dāng)然的事，但在小姑娘眼里，真的是不可能的。多可憐的小女孩??！
然而，在點(diǎn)燃火柴的一瞬間，她想象著自己坐在火邊，吃著美味的燒鵝。最后，她在沒(méi)有饑餓和悲傷的情況下走上了通往天堂的道路，和奶奶幸福地生活在天堂里。
珍惜我們現(xiàn)在的幸福生活。我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)環(huán)境這么好，不好好學(xué)習(xí)還等什么？
初中賣火柴的小女孩讀后感篇十六
《賣火柴的小女孩》是丹麥童話之王安徒生的一篇力作，它通過(guò)描寫(xiě)一個(gè)小女孩的悲慘命運(yùn)，揭示了當(dāng)時(shí)資本主義的罪惡。
這是一個(gè)可憐的小女孩。在大年底，她還光著頭赤著腳在街上賣火柴。在饑寒交迫的窘境下，她下決心抽出了火柴來(lái)取暖。在火光中，她幻覺(jué)到了自己渴望已久的東西：溫暖，幸福和愛(ài)護(hù)?？伤€是抵擋不住寒風(fēng)，凍死在街頭上，還是沒(méi)有人理會(huì)他，沒(méi)有人知道她的苦與樂(lè)。
貧困的家境迫使她小小年紀(jì)就奔走在街頭賣火柴，受盡屈辱與饑寒，她不曾擁有一個(gè)幸福溫暖的家，即使再痛苦，也一樣要受到責(zé)罵和毒打。她也渴望和別的孩子一樣，過(guò)一個(gè)溫暖而愉快的圣誕節(jié)，可是，她不能。為了在這個(gè)世界上生存下去，她必須繼續(xù)在富人鄙視的`目光下賣火柴。
在那樣的制度下，窮人的世界籠罩著陰影，社會(huì)是那么黑暗。在這黑暗的世界里，凍死，餓死的人又何止這一個(gè)賣火柴的小女孩呢？千千萬(wàn)萬(wàn)的窮人無(wú)辜地死去了，他們也像小女孩一樣，渴望過(guò)上幸福快樂(lè)的日子?。】墒?，不能。富的，越來(lái)越富，窮的，越來(lái)越窮。
我暗暗地慶幸，慶幸自己生活在改革開(kāi)放的新中國(guó)里，沒(méi)有壓迫，沒(méi)有剝削，人與人是平等的，是互愛(ài)的。我多么希望那個(gè)可愛(ài)的，卻賣火柴的小女孩生活在現(xiàn)在，生活在我們中間，與我們共同學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)，沒(méi)有饑餓，沒(méi)有寒冷，也沒(méi)有痛苦，那個(gè)美麗的小姑娘也不會(huì)再為尋找安慰和愛(ài)撫而步入另一個(gè)遙遠(yuǎn)的世界了。
我不是上帝的信徒，不相信有天堂存在，但我卻多么希望小女孩能擁有一個(gè)天堂般的世界??！人，為什么要彼此壓迫，彼此剝削呢？生活在同一個(gè)星球上，也應(yīng)該有同樣的家庭，同樣的歡樂(lè)啊。
初中賣火柴的小女孩讀后感篇十七
在我們的印象里童話都是美麗的，結(jié)局都是圓滿的?？墒前餐缴珵槲覀兂尸F(xiàn)了這樣一個(gè)凄涼哀婉的故事——《賣火柴的小女孩》。
第一次知道這個(gè)小姑娘是在三十幾年前了，永遠(yuǎn)記得當(dāng)時(shí)我哭了，記得自己的小小的內(nèi)心特別憎恨的就是那個(gè)搶走拖鞋的小男孩。后來(lái)自己當(dāng)了老師，一輪輪的教學(xué)一次次地讀到這個(gè)故事。居然每一次都會(huì)感動(dòng)，每一次范讀都會(huì)哽咽。尤其是最近這次閱讀，讓我有了更為深刻理解。
其實(shí)對(duì)于賣火柴的小姑娘來(lái)說(shuō)，寒冷和餓都不是最可怕的，我想，她沒(méi)有快樂(lè)，沒(méi)人疼愛(ài)是最令我心酸的了。去年，日本爆發(fā)了大地震，之前我國(guó)汶川也有過(guò)一次災(zāi)難。后來(lái)很多人都在談?wù)?012，那天我也看了大片《2012》?？粗y幕上那種要?dú)缫磺械臑?zāi)難，看到那對(duì)在印度的夫婦面對(duì)滔天巨浪的態(tài)度的時(shí)候，我不禁扭頭看看正在玩著“魔法玉米”的公主。一個(gè)想法突然涌上了心頭，我想不管多大的問(wèn)題，多大的災(zāi)難，其實(shí)能夠和自己在乎的人一起，我就什么都不怕！
在那樣的世界，小女孩的爸爸媽媽雖然給了他生命，卻并未帶給她快樂(lè)。這讓我想到了現(xiàn)在社會(huì)中的一些父母。其實(shí)條件好了，我們不用為吃喝發(fā)愁了，那教育呢？就在上周五，就在我們辦公室里，居然還有家長(zhǎng)振振有詞地對(duì)老師說(shuō)：“您甭管我們家的孩子了，我都不愛(ài)管他了！”這叫什么話？我馬上想起了那句俗語(yǔ)：養(yǎng)孩子墊圈！我想賣火柴的小女孩最終是在大年夜里凍死的?，F(xiàn)代的父母?jìng)儯谛律鐣?huì)的教育下，可千萬(wàn)不要讓我們的孩子在高科技的年代餓死呀！
課文講完了，真心地希望這只是一個(gè)童話，或者說(shuō)，讓這樣的故事只出現(xiàn)在童話里才好，就像灰姑娘的馬車一樣，現(xiàn)實(shí)世界里還是陽(yáng)光燦爛更吸引人。
初中賣火柴的小女孩讀后感篇十八
內(nèi)容。
“唉”多么可憐的小女孩！”我合上《安徒生童話》，眼前不禁浮現(xiàn)出小女孩的身影，心里暗暗為小女孩凄慘的命運(yùn)感到痛惜。
《賣火柴的小女孩》這個(gè)故事主要講了在又黑又冷的大年夜里，一個(gè)賣火柴的小女孩因?yàn)闆](méi)有賣掉一根火柴，不敢回家，最后凍死在街頭的事。揭露了資本主義的黑暗，表達(dá)了作者對(duì)窮苦人民遭遇的深切同情。
當(dāng)我讀到小女孩幾次劃著火柴的幻想這一段時(shí)，心里不由得再一次為小女孩悲慘的命運(yùn)嘆息。是的，在貧富不均的資本主義社會(huì)，小女孩在微弱的火柴光中看見(jiàn)的暖烘烘的火爐，香噴噴的烤鵝，美麗的圣誕樹(shù)，這一切對(duì)小女孩來(lái)說(shuō)都只能是幻想，根本就無(wú)法實(shí)現(xiàn)。
比起小女孩，我是多么幸福，從小到現(xiàn)在，我都吃飽穿暖，在家里，爸爸媽媽疼愛(ài)我；
在學(xué)校，有老師和同學(xué)的關(guān)心。生活是多么的美好！
一根渺小的火柴，照亮不了這個(gè)開(kāi)闊的世界，但是卻能溫暖一個(gè)小女孩的夢(mèng)想。在小女孩離開(kāi)這個(gè)世界的時(shí)候，她感受不到寒冷和饑餓，在她的眼前是一個(gè)五彩繽紛的世界。所以，我們沒(méi)有太多的悲傷獻(xiàn)給她。但是，這個(gè)世界的殘酷和冰冷，卻不能不讓我們深受震撼。除夕之夜，一個(gè)小女孩不得不走上街頭，赤著腳走在雪地里。這幅不幸的剪影是那個(gè)不公平時(shí)代的最好見(jiàn)證。我們的同情心和善良，在這里得到滋潤(rùn)和洗禮。一個(gè)高尚的人，應(yīng)該具備這樣一種基本的美德：幫助那些需要幫助的人，幫助那些比自己弱小的人。可是，我們有多少人的手里有那樣一根火柴呢？而這個(gè)一無(wú)所有的小女孩，卻用她微薄的渴望和夢(mèng)想幫助了我們。
讀了《賣火柴的小女孩》這個(gè)故事后，我似乎長(zhǎng)大了，朦朧中懂得了什么……。
初中賣火柴的小女孩讀后感篇十九
看了安徒生童話的《賣火柴的小女孩》后，我不禁落淚了。我深深同情小女孩那不幸的遭遇，也在詛咒著那個(gè)冰冷黑暗的社會(huì)，我更慶幸我是生活在這樣的一個(gè)幸?？鞓?lè)的大家庭里。
小女孩的要求一點(diǎn)也不多，她只希望得到一點(diǎn)點(diǎn)的溫暖，只希望富有的人們會(huì)可憐她，買她的一根火柴，然而，過(guò)了好久，沒(méi)有一個(gè)人關(guān)心一下那個(gè)小女孩，她怎么也沒(méi)有想到，她只能在嚴(yán)寒的圣誕夜中苦苦地掙扎著，最后被凍死。悲慘的一幕幕畫(huà)面讓我同情那個(gè)小女孩。我想，如果她生活在我們這樣的家庭里那該多好啊，我們可以給她溫暖的衣服和漂亮的新鞋子，她也不會(huì)被凍死在寒冷的街角。我也希望，有人能大破這個(gè)社會(huì)的冷酷，給小女孩一點(diǎn)兒溫暖。
和小女孩相比，我們真是幸福多了，我們有可口的食物，有溫暖的衣服，還有很多好玩的玩具，最重要的是我們有父母的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。生活在這樣美好的環(huán)境中，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，掌握更多的科學(xué)文化知識(shí)，為我們的祖國(guó)做出貢獻(xiàn)。