歷史是人類文明的鏡子，通過了解歷史可以更好地認(rèn)識(shí)自己和世界。提高寫作表達(dá)的技巧。接下來，我們將展示一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，希望能給大家一些啟發(fā)和靈感。
六年級(jí)我的同學(xué)篇一
“人中呂布，馬中赤兔”，赤兔馬能與呂布相提并論，可見其神駿。我們班有一個(gè)同學(xué)，跑步的速度非常快，拼勁十足，大家就給他取了個(gè)外號(hào)叫“赤兔”。
“赤兔”有一雙靈動(dòng)的眼睛，一個(gè)挺拔的鼻梁，雖然皮膚不是那么白，但帥氣十足。
今天，是運(yùn)動(dòng)會(huì)的最后一天。有“赤兔”參加的八百米比賽，這是我們班期待已久的`一個(gè)穩(wěn)奪金牌的項(xiàng)目?！俺嗤谩北枷驒z錄處，很快，檢錄好了，“赤兔”同其他幾名參賽選手一同站在起跑線上，每一名選手都是信心十足，神采飛揚(yáng)。
“砰——”，發(fā)令槍響了?！俺嗤谩比缫恢щx弦的箭，“嗖”的一下射了出去。他的手像上了發(fā)條的鬧鐘，快速地前后擺動(dòng)著。他的腳下仿佛踩著風(fēng)火輪，兩條腿快速地交替著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去只有幻影了。片刻，別的選手便被他遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在身后。
很快，一圈跑完了，“赤兔”放慢了速度。但令他沒有想到的是，一名參賽選手竟趁著這個(gè)空當(dāng)超過了他，“赤兔”發(fā)現(xiàn)了，連忙去追趕他，剛超過他，下一秒，又被反超了。那名選手仿佛是一塊牛皮糖，緊追不舍，甩也甩不掉。
今天的溫度格外的高，天格外的藍(lán)。太陽曬在人的身上火辣辣的。“赤兔”的臉憋得通紅，汗珠不斷地往下淌。我們班的加油聲一浪高過一浪，一聲比一聲響，響徹云霄。
“赤兔”又一次領(lǐng)先了，他回頭看了看身后，發(fā)現(xiàn)那名選手準(zhǔn)備沖刺了。于是，他便挺起胸膛，昂起頭，咬著牙，閉著眼睛，手臂擺動(dòng)得越發(fā)快了，用一種拼命的架勢(shì)向前沖。終于，“赤兔”先一步跨越了終點(diǎn)線。我們班的同學(xué)沸騰了，全都站了起來，笑著涌向了他。
“赤兔”不愧是赤兔，對(duì)得起“赤兔馬”這個(gè)雅號(hào)。他就是我的同學(xué)——吳昊。
六年級(jí)我的同學(xué)篇二
進(jìn)入中學(xué)已有二個(gè)多月了，我也交了許多新的朋友?，F(xiàn)在，我給大家介紹一個(gè)號(hào)稱“孫猴子”的同學(xué)。
為什么要叫“孫猴子”呢？聽我娓娓道來：他是一個(gè)博學(xué)多才、才富五車的“猴子”。上課時(shí)，老師問我們：“美國(guó)的首都是哪里？”
我們都一致回答是紐約，而他卻慢條斯理的說是華盛頓，結(jié)果，真理往往掌握在少數(shù)人手里。才華橫溢，見多識(shí)廣的他，我們都很佩服。下課，我們問他怎么知道的？他故作神秘地說：“我靈魂出竅，飛到了美國(guó)，尋問路人方知曉”。
他也是一個(gè)幽默而有趣的潑猴。下課后，他通常跑到女生堆里猜謎語、講笑話。瞧！他又來了，只見他擼起袖子，然后自信滿滿地說：“我給你們出個(gè)謎語，你們敢挑戰(zhàn)嗎？”女生們則異口同聲的說：“敢，愛拼才會(huì)贏嘛！”只見他慢悠悠地說：“請(qǐng)聽題，誰三過家門而不入？”女生們胸有成竹地脫口而出：“大禹”?！昂镒印睋u搖頭連說：“不對(duì)、不對(duì)，是書包里裝著不及格試卷的學(xué)生。”說完后，自個(gè)先樂了。
他還是一個(gè)小饞猴，每次講完笑話，待大家笑得前仰后合之時(shí)，定會(huì)說：“各位客官，有錢的捧個(gè)錢場(chǎng)，有吃的捧個(gè)食場(chǎng)”，然后一副可憐期待的模樣示眾。如果有人將食品袋打開，他便飛快的抓一把，笑著跑到遠(yuǎn)處慢慢享受膳食。
他又是一個(gè)樂于助人的猴子，有一天軍訓(xùn)的時(shí)候，我生病了，渾身無力，兩腿酸軟，他二話沒說，把我背到離宿舍很遠(yuǎn)的醫(yī)務(wù)室，忙前忙后幫我找大夫，并且用自己的錢幫我買藥、買水。雪中送炭，友誼天長(zhǎng)地久。屋漏偏逢連陰雨，不巧的是第二天軍訓(xùn)時(shí)，不爭(zhēng)氣的腰帶崩斷，上帝啊，我的褲子怎么辦？往下掉?。☆D時(shí)尷尬無比，又急又羞如熱鍋上的螞蟻，此時(shí)他毫不猶豫的將他的另一條腰帶借給了我，解了我燃眉之急。從此，我們成為了緊密的朋友，生活充滿了七彩的陽光。
他還是一只喜歡嫁禍的“猴子”。有時(shí)上體育課，他會(huì)動(dòng)動(dòng)左邊同學(xué)的背，右邊同學(xué)的頭，讓他們誤以為是旁邊的人惡作劇。呵呵！群眾的眼睛是雪亮噠！因此也免不了經(jīng)常被體育老師罰跑步。
現(xiàn)在明白為什么稱他為“孫猴子”了吧！善變，如孫悟空一般。如果想和他交朋友，可以一定要了解他的全部喲！
六年級(jí)我的同學(xué)篇三
一個(gè)亂糟糟的短發(fā)，一雙小小的眼睛，一個(gè)櫻桃似的小嘴巴，走起路來像是沒吃飯呢!一跌一拐的，——他就是我的同學(xué)潘吉鑫。
潘吉鑫在外面搞笑四人組中(搞笑四人組只林婧雯、潘吉鑫、楊建均和我)，可是大名鼎鼎的“開心果”。
就拿上次的美術(shù)課來說吧。那次，我還在畫前一節(jié)課沒完成的“公園涼亭”，身旁傳來一陣聲趣音：“我給你們講個(gè)故事哎，這可是我親手寫下的!”“什么喲，編出來的吧?”“從前，有一位師父，武藝非常高超，我想拜他為師，但聽說他不收徒弟。于是我想看看這位師父到底是怎樣練出這等功夫，就跟蹤他，沒想到……走著走著來到了小樹林，只見他一把拔出刀柄，‘嘶’出開一把劍，那上面還串著一塊大面包，‘哈哈哈哈，裝得我肚子都餓了，還是快點(diǎn)吃了吧!’這時(shí)，我無語了。這就是我的故事，謝謝!“我聽后，不自覺得哈哈大笑，林婧雯他們也是。
可別看潘吉鑫很惹人譏笑，可他的脾氣很暴躁的哦!只要誰惹他，那個(gè)人也不會(huì)好過的。
他還很自大。每次上電腦課時(shí)，潘吉鑫就站起來，就像一位老師一樣管教著我們。走起路來還是腳拐了似的，同學(xué)只要?jiǎng)右幌禄蛘哒f話，他就站在面前，咪咪小眼睛，像在批評(píng)哪位犯錯(cuò)的同學(xué)。因?yàn)樵谏系谝还?jié)電腦課，電腦老師選他當(dāng)電腦管理員，所以潘吉鑫才可以這樣高傲自大的呀!
瞧，這就是我的同學(xué)，幽默、暴躁、自大的同學(xué)——潘吉鑫。
六年級(jí)我的同學(xué)篇四
我們班級(jí)有67個(gè)同學(xué)，我今天要介紹的是應(yīng)林浩。他不高，卻帶著眼鏡，他十分愛看書，上課也在看可以說是看書看的都走火入魔了，所以他知識(shí)淵博，當(dāng)然了他也十分幽默。
有一次，他問我1加1等于幾，我說2。他又說你知道的太多了，應(yīng)該死，我吐血，他又問我把大象放進(jìn)冰箱要幾步，我說5步。他說3步第1步打開冰箱第2步把大象放進(jìn)冰箱，第3步關(guān)上冰箱。把小鹿放進(jìn)冰箱要幾步，我說3步。他說4步第1步打開冰箱第2步把大象給拿出來，第3步把小鹿放進(jìn)冰箱，第4步關(guān)上冰箱。
他說”這些題目都是他從書上看來的，專門用來氣我的，哈哈！“很明顯，我已經(jīng)氣死了。然而，他已經(jīng)笑的前仰后翻了。難道說，他就是從書上看了這些嗎？那他上課看書，下課看書有用嗎？直到后來，他在一次知識(shí)問答中，一口氣答出了3道題，我才對(duì)他刮目相看。
應(yīng)林浩就是這樣一個(gè)愛看書的'人，你認(rèn)為呢？
六年級(jí)我的同學(xué)篇五
我同桌的前座姓李，個(gè)子不高不矮，平時(shí)總穿著臟兮兮的運(yùn)動(dòng)衫?？墒撬且晃缓芴貏e的學(xué)生，大家都稱他為“三神”。
首先是“上課無神”。他呀，除了電腦課和體育課上他的眼睛瞪得像雞蛋外，上其他課時(shí)，無論老師講得多么生動(dòng)，同學(xué)們聽得多么認(rèn)真，到他耳朵里卻成催眠曲。據(jù)我觀察，他上課最多只聽五分鐘，之后就開始昏昏沉沉地點(diǎn)頭，十分鐘就到虎丘山漫游了。老師實(shí)在看不下去了，就讓他站著聽，醒醒腦?？伤嬗斜绢I(lǐng)，就是站著也能睡。你瞧，他把文具盒擺在桌子上，打開書兩首一抱當(dāng)枕頭，呼呼大睡呢！
其次是“下課有神”。一下課，他第一個(gè)沖出教室，和他那幾位人稱“老鼠幫”的兄弟一起湊到樓梯口，玩起了“夢(mèng)幻西游”的“石頭剪子布”游戲。那一伸手，一跺腳，全然沒有了上課病蔫蔫的樣子，可謂用足了十二分的勁兒，直到上課鈴響了十幾秒鐘后，他才慢吞吞地走進(jìn)教室，繼續(xù)他的“虎丘山之旅”。
再次是“考試傷神”。每逢考試，他總是咬著筆尖，絞盡腦汁地想，然后就左顧右盼，找“幫忙的哥們兒”，最后沒轍了，只好蒙一個(gè)。正因?yàn)槿绱怂看慰荚嚨某煽?jī)就不言而喻了。
這就是我們班的“三神”。作為他的同學(xué)，我真希望他上課有神，下課養(yǎng)神，這樣考試就不會(huì)傷神了。
六年級(jí)我的同學(xué)篇六
每逢中秋佳節(jié)，我們班總會(huì)辦場(chǎng)聚會(huì)，而博餅當(dāng)然是其中必不可少的。今年的中秋節(jié)聚會(huì)還蹦出了好幾匹“黑馬”呢——他們就是我的同學(xué)！
隨著一陣骰子落碗聲，酒樓里傳出一片驚呼。我立刻豎起“順風(fēng)耳”仔細(xì)打聽：原來是小郭博了個(gè)四進(jìn)！厲害了，我的同學(xué)。你居然首先打破了一秀和二舉的氣氛。有的同學(xué)看了看自己手里僅有的筆芯和水筆，向小郭投去了羨慕的目光。
過了十分鐘，博到三紅和四進(jìn)算是比較正常的了。歡笑聲中夾著骰子在碗中跳舞的聲音，熱鬧極了。這時(shí)，又有人驚呼了一句：“對(duì)堂！”不少人聚到聲音傳出的地方。人群中，小穎揮著手里的獎(jiǎng)品，臉上掛著得意的笑容。厲害了，我的同學(xué)。
“又是狀元！天??！不對(duì)——這次是狀元插金花！”我聽了，連忙圍到那桌去看熱鬧。只見小哲比這剪刀手，面對(duì)好幾部手機(jī)“咔擦咔擦”地拍攝。有幾位同學(xué)半開玩笑地請(qǐng)求：“啊——你獎(jiǎng)品那么好！反正你有那么多，送我一個(gè)嘛！”“中槍”的同學(xué)連忙抱住自己的獎(jiǎng)品，將一雙雙手趕了回去。哈哈！厲害了，我的同學(xué)。
然而，我們這桌的小可一直都是博到一秀和二舉，一秀和二舉……正在她絕望得開始畫畫時(shí)，終于博到了自己想要的獎(jiǎng)品，她驚喜地把獎(jiǎng)品捧在懷里，開心一蹦三尺高。我們這桌還有一位“三紅王”——小靜。一半的三紅獎(jiǎng)品都被她收入囊中，笑得不亦樂乎。厲害了，我的同學(xué)。
明月高掛天空，酒樓里洋溢的都是同學(xué)們歡樂的笑聲。厲害了，我的同學(xué)！
六年級(jí)我的同學(xué)篇七
她是我的英語課外班同學(xué)，成績(jī)平平，長(zhǎng)相也平平，我沒記住她的名字。她的眼神里似乎總帶著一絲憂郁，扎著一個(gè)很粗的麻花辮。而我，一直在班里位居前三，平時(shí)跟她沒有接觸。
她三番五次地被叫家長(zhǎng)，老師在家長(zhǎng)面前說，像她這樣的，得比別人用功才行。她總是默不作聲，低著頭，不敢與老師對(duì)視。她也從不發(fā)言，當(dāng)老師提問叫到她時(shí)，她總是一臉的窘迫，緩緩地站起來，雙手拽緊衣角，兩眼一動(dòng)不動(dòng)地盯著課本，聲音很小，并且總是答錯(cuò)。
那天放學(xué)，教室的白板上早已亂七八糟，除老師的板書外，還有很多那些調(diào)皮男生的信筆涂鴉。大家都走后，她去講臺(tái)桌上拿起了清潔液和抹布，開始老練地擦起來。
“還沒走？”我臨出門跟她打了個(gè)招呼。
她被我嚇了一跳（大概是以為沒人了），猛地回過頭來，停頓了一下，輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我走出門外，止步，回過頭去看她，白板很高，她需要擦到高處，就使勁地往上跳，她那只手滑過的地方，留下一道又一道白色弧線。她的動(dòng)作靈敏快速，不一會(huì)兒，整個(gè)白板就白得發(fā)亮了，跟新的一樣了。
回到自己的座位，筆盒、課本都攤在桌上，她一樣一樣整理好，裝進(jìn)書包，隨手關(guān)了燈，走出門?？吹轿艺驹陂T口，她愣了一下，我沖她一笑，她也笑了一下，朝我的反方向走去。
望著她遠(yuǎn)的背影，我想到，有些人看上去平平常常，但他們的心靈，卻像白板一樣干凈、純潔。
六年級(jí)我的同學(xué)篇八
在我們一班里，真是人才濟(jì)濟(jì)、怪才輩出，有“搞怪天王”陳昭宇，有“幽默大師”李琢悠。但是，有這樣一位女孩，胖胖的身材顯得她十分可愛，高高的個(gè)子，經(jīng)常梳著馬尾辮，有一雙明亮的大眼睛，一笑起來臉頰上就露出了兩個(gè)甜甜的小酒窩。她的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谌嗝星懊?，還寫有一手規(guī)范的鋼筆字，常常得到老師的稱贊。這都得益于她認(rèn)真細(xì)心的態(tài)度和愛讀書的好習(xí)慣。她就是我要好的朋友——夏雪。
夏雪無論做什么事都有認(rèn)真細(xì)心的態(tài)度，不會(huì)有絲毫馬虎，她的作業(yè)本旁邊，總會(huì)有一本草稿本，每做完一道題，她都會(huì)仔細(xì)地驗(yàn)算正誤。因此，她幾乎每一次作業(yè)都能夠全對(duì)；考試時(shí)，每次做完試卷，她都會(huì)專心致志地將每一道題檢查一遍。因?yàn)槿绱耍恳淮慰荚囁紩?huì)獨(dú)占鰲頭。有一次，數(shù)學(xué)老師給全班同學(xué)布置了一項(xiàng)別開生面的作業(yè)：用圓來設(shè)計(jì)圖案。可當(dāng)老師檢查作業(yè)時(shí)卻狀況百出：有的同學(xué)忘記帶作業(yè)；有的同學(xué)所用的格式與作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)不符；有的`同學(xué)設(shè)計(jì)的圖形太過簡(jiǎn)單；有的同學(xué)……總之畫得五花八門，沒有幾位同學(xué)的設(shè)計(jì)是合格的，老師很不滿意。但是，當(dāng)老師檢查到夏雪的作業(yè)時(shí)，我們立刻被她的設(shè)計(jì)圖案震撼了：美麗的圖案、標(biāo)準(zhǔn)的線條，讓她獲得了我們由衷的贊嘆和陣陣的掌聲。
夏雪非常喜歡讀書，各種文學(xué)書籍她都愛看。她經(jīng)常去書店購(gòu)買書籍，回家細(xì)細(xì)品味。正因?yàn)樗裏釔圩x書，所以她擁有淵博的知識(shí)，在我們班里是個(gè)值得學(xué)習(xí)的榜樣。
我因?yàn)橛邢难┻@樣的朋友而感到自豪，因?yàn)樗刮覍W(xué)到了許多學(xué)習(xí)中的好方法，也是我在學(xué)習(xí)中前進(jìn)的動(dòng)力源泉。
六年級(jí)我的同學(xué)篇九
我的班上有許多同學(xué)，各有優(yōu)缺點(diǎn)，每個(gè)優(yōu)點(diǎn)都是我要學(xué)習(xí)的，每個(gè)缺點(diǎn)都是我要注意的。在我日積月累的觀察下，我發(fā)現(xiàn)班上的人，為何會(huì)令我敬佩的原因。
李小怡她人緣很好、熱心助人、誠(chéng)懇有禮、對(duì)人也很親切、成績(jī)都名列前茅。而且，當(dāng)別人需要幫助時(shí)，也會(huì)很樂意幫忙。上課專心的'她，總是不會(huì)被人影響，笑容也時(shí)常掛在嘴上，學(xué)習(xí)速度更是快。她有很多地方是我要學(xué)習(xí)的。
劉佳綺也是令我敬佩的同學(xué)，社會(huì)、數(shù)學(xué)是她的拿手科目，運(yùn)動(dòng)也是一級(jí)棒。她的品德很好，也很大方，懂得保護(hù)弱小同學(xué)。記得有一次，隔壁班的同學(xué)在走廊跌倒受傷，那時(shí)大家都視若無睹，只有她肯幫助那位同學(xué)，扶他去保健室，幸虧她及時(shí)伸出援手，那位同學(xué)的傷也慢慢恢復(fù)。她的熱心令我十分敬佩。
班上的同學(xué)各有長(zhǎng)處、優(yōu)點(diǎn)，每位同學(xué)都是我要學(xué)習(xí)的，每位同學(xué)擁有的優(yōu)點(diǎn)都令我非常敬佩，相信我努力汲取他人長(zhǎng)處加以學(xué)習(xí)之后，一定能成為更美好的人。
六年級(jí)我的同學(xué)篇十
開學(xué)兩個(gè)月了，同學(xué)們發(fā)生了翻天覆地的變化。段考剛剛結(jié)束，新的學(xué)習(xí)旅程又開始了。
自從段考之后，同學(xué)們的學(xué)習(xí)變得更加認(rèn)真了。他們真正端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，明確了更高的學(xué)習(xí)目標(biāo)，以嶄新的面貌準(zhǔn)備迎接期末考試！因?yàn)槲覀冞@次考的不是我們理想的成績(jī)，成績(jī)出來之后，每個(gè)同學(xué)都進(jìn)行了反思，老師還給我們做了深刻的分析，為我們下一段的學(xué)習(xí)指明了方向，也指導(dǎo)了方法，我們自己也都想學(xué)好一點(diǎn)，下次考好一點(diǎn)，這是我們新的的'愿望。
我的好朋友——柴浩然，他本是一個(gè)新生，剛來時(shí)，他對(duì)一切都不熟悉，可他積極進(jìn)取，從不放棄。這才使他語文素養(yǎng)越來越好了，老師也經(jīng)常表揚(yáng)他，他也不驕傲，在這次段考中，他考了全班第一也是級(jí)段的第一名?？伤稽c(diǎn)也沒有驕傲，甚至比以前更加努力，更加提勁了，他也改進(jìn)了自己的學(xué)習(xí)方法，又向新的第一名邁進(jìn)！
趙洪基也是我的好朋友，他一直努力學(xué)習(xí)，從不松懈，段考時(shí)他也取得了好成績(jī)。功夫不負(fù)有心人，他做到了。他還要努力做得更好，在期末他還要取得更好的成績(jī)。
我的同學(xué)們都以更好的態(tài)度，踏上了新的學(xué)習(xí)征程了！當(dāng)然，我更是不甘落后，我要和我的同學(xué)并肩前行！
六年級(jí)我的同學(xué)篇十一
每學(xué)期里，同學(xué)們的生活豐富多彩，猶如多味“飲料”，而班里的同學(xué)就是多味飲料，有的猶如可樂一般，有的猶如脈動(dòng)一般，有的猶如奶茶一般，好了，下面讓渴極了的你們嘗嘗這些不一般的飲料吧！
這次給大家介紹的可樂不是刺激的，而是喝了會(huì)上癮的可樂。
郝笑是班上人人皆知，也是經(jīng)過全班認(rèn)證后全班通過的笑神，這笑神是怎末來的呢，那是因?yàn)樗幸簧碛哪摹凹?xì)菌”的特點(diǎn)，經(jīng)常愛哭的毛心弄的哭笑不得。
不是怎的，郝笑又干了一個(gè)傻事，在毛心的文具盒里放了條毛毛蟲。毛心正在向文具盒里找東西，突然她摸到了一條軟軟的肉乎乎的動(dòng)西，“呀，這是什么東西，呀，哪來的蟲啊，啊啊啊?！泵拿嫔珣K白，目驚口呆，嘴張的比橘子還圓，他先是一陣吃驚，再是一愣，便在嚎淘大哭起來。在一旁看好戲的郝笑，再也不敢看下去了，變蹦了出來又是做小丑，又是講笑話，就連平時(shí)一臉嚴(yán)肅的嚴(yán)老師也笑出了聲，而在一旁的同學(xué)們都捂著肚子，笑彎了腰，如果在這種情況下，她再不笑，她便是機(jī)器人了，但她笑了，露出了一個(gè)甜甜的小酒窩，但別扭的是她成了“哭笑不得”，明是笑，但還有眼淚流在臉上，這讓同學(xué)們又笑得合不攏嘴了。
程果是一個(gè)極其，十分，特別愛講話的一個(gè)話包子，也是一個(gè)愛動(dòng)的小孩，就像喝了脈動(dòng)一樣。
一上課，他就又是動(dòng)，又是講，旁邊的人倒也沒理他，但他自言自語，講得眉飛色舞的，津津有味的，就像關(guān)不住水的水龍頭一般，“嘩嘩的流瀉著”，上課的老師再也講不下去了，因?yàn)閲?yán)老師的耳旁仿佛進(jìn)了一只蚊子一般，總是“嗡嗡嗡”的作響。這讓嚴(yán)老已無法再忍，也無需再忍，便所性停止了下來，程果倒沒停，他還是面不改色，手舞足蹈的亂動(dòng)呢！嚴(yán)老師火冒三丈，把程果叫著站到一邊去呢，而去時(shí)，成果還在“咿咿喔喔”說個(gè)不停，這讓嚴(yán)老師生氣極了！
“奶茶”的味道是甜甜的，又好喝，而胡蝶的嗓音就如這味道一般，甜甜的，又好喝。蝴蝶一唱歌就如百靈鳥一般，引來不少好評(píng)。那聲音清脆，動(dòng)聽，讓人感到快樂。
這就是五、二班的“多味飲料”，這飲料你喜歡嗎？
六年級(jí)我的同學(xué)篇十二
王xx他既是我的哥哥，又是我的同學(xué)，在在我們六年級(jí)當(dāng)中，他算得上是很有名的了。因?yàn)橥跫褌ズ芟矚g交朋友，但是，這個(gè)交朋友是要加引號(hào)，因?yàn)?，他和那些朋友真是不打不相識(shí)，一定要好好地打一頓才會(huì)交上朋友，我們班的沈威就是這樣和他交上朋友的。還有何兆等等都是這樣認(rèn)識(shí)的。
王xx最有特征的還是他那高高的個(gè)子和瘦瘦的身子，以前王佳偉還是我高，但現(xiàn)在，他比我足足高過了半個(gè)頭，奶奶就說他現(xiàn)在像一棵竹筍一樣，不停地往上竄。但是王佳偉雖然個(gè)子高，但是身子卻特別的瘦，每到夏天，他一脫下衣服來，真是令人大吃一驚，背后展現(xiàn)出了兩大快“排骨”來，幾根肋骨看得清清楚楚，都可以在上面彈鋼琴了。
雖然王佳偉的成績(jī)還是我好一點(diǎn)，但是我永遠(yuǎn)不如他的就是他那種謙讓別人的精神。每次遇到只有一樣?xùn)|西的時(shí)候，我總是不讓他，要跟他爭(zhēng)，但是他并沒有跟我爭(zhēng)，而是把東西讓給我。一直到現(xiàn)在了，他還是一直讓我，雖然他只是比我大了半個(gè)月，但是我還是那么的小氣，而他卻那么的大方，真不愧是我的好哥哥，我一直把他當(dāng)成是我的好榜樣。
王佳偉他還是一個(gè)講義氣的人，比如說上一次，盛律律把祁偉給打哭了，王佳偉見自己的好朋友被別人打哭了，就二話沒說就和盛律律打了起來。他們那次打得是天昏地暗，頭破血流，直到被叫到辦公室去了才停下。
他就是我的好哥哥、好同學(xué)。
六年級(jí)我的同學(xué)篇十三
他的頭發(fā)很短，皮膚有些黑，眼睛里時(shí)常閃著調(diào)皮的光芒?；卮饐栴}的時(shí)候，他眼珠子滴溜一轉(zhuǎn)，就可以滔滔不絕地說出一大堆東西來。
上課的時(shí)候，當(dāng)老師講到精彩的部分，他立刻將自己的見解說出來，根本不舉手。有時(shí)，他說的正是課文的重點(diǎn)；有時(shí)，他說的純屬題外話。因此，老師對(duì)他是又愛又恨。
雖說他的機(jī)靈很讓人頭疼，但他卻是一個(gè)合格的電腦管理員。他管得很嚴(yán)，不論是課間還是放學(xué)，他都不讓我們碰電腦。他也不會(huì)自己偷偷玩電腦，每次都認(rèn)真地開電腦、關(guān)電腦。偶爾忘記在課前打開課件，他也會(huì)態(tài)度誠(chéng)懇地道歉。老師看他這樣負(fù)責(zé)任，也就不多說了。
他不僅負(fù)責(zé)任，還很幽默。如果他發(fā)現(xiàn)氣氛不對(duì)時(shí)，隨口就編了一個(gè)笑話，我們聽了，剛才的不愉快瞬間散去。有時(shí)候，由于那個(gè)笑話，使得他招來老師的一頓批評(píng)，我們看了，更是笑得直不起腰。
他能言善辯，體育運(yùn)動(dòng)也很強(qiáng)。籃球比賽時(shí)，他每次都沖鋒在前；玩躲避球時(shí)，他拋出的球還可以拐彎旋轉(zhuǎn)，一砸一個(gè)準(zhǔn)，真是厲害。
他體育好，數(shù)學(xué)好，科學(xué)好。他有這么多優(yōu)點(diǎn)，你能猜到他是誰嗎？
六年級(jí)我的同學(xué)篇十四
我的同學(xué)中有一個(gè)死黨，他的名字叫馮程遠(yuǎn)。
他長(zhǎng)得很酷。眼睛黑黑的，圓圓的，但然而拍照的時(shí)候老喜歡瞇著眼睛。嘴巴大大的，寬寬的，一笑起來個(gè)性迷人。他的頭發(fā)短短的，站在那里腰板直直的，就像個(gè)軍人一樣。
“小軍人”身手可敏捷了。記得有一次，班長(zhǎng)“唐哥”帶了很多很多的憤怒小鳥橡皮過來，大家都圍上去看。他個(gè)子小，一躥就躥到第一個(gè)，伸手就抓到了好多橡皮，然后猛地一翻，就翻到了另外一張桌子上。唐哥氣極了，立馬變成了一只憤怒的小鳥，急速地追了過去?！靶≤娙恕边@時(shí)變成了小猴子，一躥一跳，滿教室地翻桌子，把教室搞得亂七八糟。這下可苦了我們的勞動(dòng)委員，一整理就整理了老半天。
“小軍人”有時(shí)也很安靜。他最大的愛好然而吹笛子。他告訴我，自從爸爸媽媽給他報(bào)了吹笛子的班，他就喜愛上了這門樂器。每一天放學(xué)回家，都會(huì)抽一個(gè)小時(shí)練習(xí)吹笛子。而且這可不然而爸媽安排的，然而他自我想要的.。他還說，要然而學(xué)校里能允許帶笛子的話，他就恨不得一整天都在那里吹笛子。雖然從來沒有親眼見過他吹，但我想他吹笛子時(shí)的樣貌必須十分陶醉。
我的死黨又酷又可愛，能文又能武，你們肯定很羨慕我有這樣一個(gè)同學(xué)吧？
六年級(jí)我的同學(xué)篇十五
我的同學(xué)胡澤燁，他長(zhǎng)著一雙黑珍珠般的眼睛，看上去炯炯有神，在一個(gè)小鼻子下還有一張能說會(huì)道的嘴，看上去是一個(gè)非常聰明的小男孩。
胡澤燁是一個(gè)勤學(xué)好問、樂觀積極，做事愛刨根問底的小男孩。
記得有一次，胡澤燁遇到了一道難題，他冥思苦想了很久，都沒有想出來，最后，他就去問老師，老師告訴了他答案，但他還要纏著老師，讓老師告訴他答案是怎么樣出來的。老師看見他這么好學(xué)，就耐心的為他講解。
胡澤燁不僅勤學(xué)好問、樂觀積極，做事受刨根問底，而且他還是一個(gè)稱職的好干部。
有一次，老師有事去開會(huì)，老師走后，老師里頓時(shí)變成了一片歡樂的海洋，教室里全是同學(xué)們的喧嘩聲，胡澤燁站起來，嚴(yán)肅而生氣的說：“你們講話怎么這么大聲，老師不在你們就這樣，雖然老師不在，但是我們應(yīng)該自覺，做到比老師在的時(shí)候更安靜?！彼脑捯魟偮洌瑢W(xué)們頓時(shí)安靜了下來，剛才大聲講話的聲音已經(jīng)沒有了，現(xiàn)在已經(jīng)變得非常安靜，簡(jiǎn)直就好像換了一個(gè)地方，就好像一根針掉在地上都能夠聽見。
“叮鈴鈴”上課了，這節(jié)課是美術(shù)課，這節(jié)課老師教我們捏泥人，彩泥在老師的手中變成了一只可愛的小綿羊，老師讓我們自己動(dòng)手捏，于是同學(xué)們就打開自己的工具，我看見桌子上的塑料小白兔，它就好像在笑著對(duì)我說：“快來捏我吧！”當(dāng)我把小白兔捏出來時(shí)，它已經(jīng)成了“四不像”，可再看看胡澤燁的，它的桌前已經(jīng)有了很多作品，有威武的雄獅，有胖乎乎的小豬，還有活潑可愛的小猴子……同學(xué)們都目不轉(zhuǎn)睛的看著胡澤燁的作品，大家都看得津津有味，都嘖嘖贊嘆胡澤燁捏得栩栩如生。
原來胡澤燁還是一個(gè)心靈手巧的小男孩呢！
六年級(jí)我的同學(xué)篇十六
我們班的同學(xué)都有優(yōu)點(diǎn)，現(xiàn)在我就來夸夸我的同學(xué)。班里有位叫肖雅菲的同學(xué)，她很文靜。
有一天，她早早地就來到教室，背著書包安安靜靜、輕手輕腳地走進(jìn)了吵鬧的教室。肖雅菲默默無聞地做起自己的事來，但一點(diǎn)兒聲音也沒有。早讀的時(shí)候，別人找她聊天，肖雅菲也拒絕了。記得老師從來沒有批評(píng)過她，她成績(jī)十分優(yōu)秀，曾經(jīng)一年級(jí)，她還擔(dān)任過班長(zhǎng)呢！
做早操在門口排隊(duì)時(shí)，我們還有沒看到肖雅菲來排隊(duì)。許多人都在問：“肖雅菲怎么了？”可是排隊(duì)時(shí)，是不能講話的。這時(shí)，肖雅菲一個(gè)人坐在椅子上，做著自己的做業(yè)。
回教室時(shí)，我發(fā)現(xiàn)肖雅菲已經(jīng)做好作業(yè)了。我也不甘示弱，迅速地把作業(yè)完成好了。
正好這天是運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們運(yùn)動(dòng)員要去比賽了，可是教室里沒有人管，大施老師要去一樓做裁判，需要一個(gè)同學(xué)管紀(jì)律，要選出一個(gè)作業(yè)都完成的同學(xué)，又不是運(yùn)動(dòng)員，于是，老師讓肖雅菲擔(dān)任。
運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，肖雅菲把他們的方格本全部改好，并讓他們訂正，背書登記、改作業(yè)都是肖雅菲完成的，并且她還會(huì)催他們寫快點(diǎn)，背書背得快一點(diǎn)兒。然后監(jiān)視他們把作業(yè)做完，等檢查得差不多的時(shí)候，她就慢慢地走下樓看比賽了。
運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了，我們回到教室看電影。
這時(shí)，我才問肖雅菲：“你怎么了，早上為什么不做操呢？”
“因?yàn)樽蛱焱砩夏莻€(gè)熱水袋的熱水流出來了，燙到了我的腳上面一點(diǎn)兒?！闭f完，她掀起褲子，給我看了一下。
我看了嚇一大跳，那么大一個(gè)包。
你們看，肖雅菲做工作是那么積極，那么認(rèn)真，雖然她性格內(nèi)向，但是工作是做的很好的喲！我要向她學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她認(rèn)真把每一份工作做到最好。
六年級(jí)我的同學(xué)篇十七
要說我們學(xué)校誰最淘氣，那不用說了，大家肯定都會(huì)指向小a，要知道，小a國(guó)可是全校出名的淘氣包。他長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛，還戴著一副眼鏡，長(zhǎng)的特別帥，不過他長(zhǎng)得胖胖的，就像小肉球似的，十分可愛。在我們班，他可發(fā)生過不少事呢，下面我就給你講講吧！
小a是一個(gè)十分淘氣的同學(xué)。有一次，他在語文課上寫數(shù)學(xué)作業(yè)，還不時(shí)出點(diǎn)聲音：“這題怎么做呀，哈哈！你們這些笨笨，我想到了?！弊鲎鳂I(yè)時(shí)他還翹著椅子腿，“嘎吱、嘎吱”的影響我們上課，這時(shí)我們班的班主任老師可被他氣急了，拿起小a的數(shù)學(xué)作業(yè)，一下子給撕壞了。小a哭了，一把鼻涕、一把眼淚，可即便哭得這樣傷心，還不忘沖同學(xué)擠眼睛、吐舌頭，逗得全班同學(xué)捧腹大笑。
別看小a淘氣，可他卻是個(gè)熱愛班級(jí)體的同學(xué)。那次，我們學(xué)校開運(yùn)動(dòng)會(huì)，老師要在全班同學(xué)中挑選一個(gè)舉牌手。小a一聽，就努力練習(xí)舉牌，課間就到操場(chǎng)上練習(xí)，一遍遍糾正動(dòng)作，還讓媽媽為他買了白手套。他戴上白手套，走起路來精神抖擻，因此，老師挑選他為我們班的舉牌手。別說，運(yùn)動(dòng)會(huì)那天，他的姿勢(shì)最標(biāo)準(zhǔn)、最漂亮，為我們班增加了不少榮譽(yù)呢。公布比賽結(jié)果時(shí)，我們班得了“風(fēng)采展示獎(jiǎng)”的第三名，全班同學(xué)高興的.都不知道自己姓什么了，教室里不時(shí)傳來同學(xué)們那天真可愛的笑聲，當(dāng)然，笑得最大聲兒的還是小a。
你們看，我的同學(xué)小a是不是很可愛呢！
六年級(jí)我的同學(xué)篇十八
我的同桌是鄭同學(xué)，聚眾多特點(diǎn)為一身的人，其中特別明顯的特點(diǎn)——愛吃。
鄭同學(xué)的愛吃不是一般的愛吃，是拼了命地吃，這從他的一身肥肉上就可見一斑了。
前幾天，楊楊給了我一包火腿腸，不幸被“鄭吃吃”給看見了。他立刻兩眼放光，靠了過來，同時(shí)把那對(duì)臟兮兮“爪子”伸向火腿腸。為了保證火腿腸的“人生安全”，我只好打了一下“鄭吃吃”的手。“啊哦!”他一聲慘叫，那對(duì)爪子總算收了回去。但他一心想得到火腿腸，絕不會(huì)這么輕易放棄的，你看，他又來了?！拔业暮猛溃阕詈眯牧?，我知道，你一定會(huì)給我咬一口的?！彼脨盒乃廊瞬粌斆穆曇粽f?！安挪荒?”我沒好氣地瞪了他一眼，“別在這白費(fèi)口舌了，我沒那么好心的!”正說著呢，早操的鈴聲響了，我不得不把我的火腿腸放進(jìn)課桌里。
由于天氣的原因，做早操是男同學(xué)在教室，女同學(xué)在教室外走廊。我便越做越不放心，萬一“鄭吃吃”這家伙趁我不在時(shí)下手呢?我真想一下子飛進(jìn)教室去看看。
終于，操做完了，我迫不及待地想飛奔回教室看看我的火腿腸，生怕它硬生生的給缺了一口。還好，我把火腿腸上上下下、仔仔細(xì)細(xì)地檢查了一遍才放下心來。這時(shí)“鄭吃吃”又對(duì)我好聲好氣地說：“哎呀，哎呀，哎呀……”他沒說完，我實(shí)在聽不下去了：“有第二十六個(gè)字母快放，哎呀哎呀哎什么呀!煩死了!”他聽我這么一說，就直奔主題，“你這樣光拿著不吃算什么呀?多浪費(fèi)!既然你不吃，就給我吃嘛!”“不行!”我毅然拒絕了他，“浪費(fèi)?給你吃就不浪費(fèi)啦?呵，你就別在這做無用功了!這是我的火腿腸，你休想染指!”他還不死心：“嗯……別那么小氣了……”我火了，打斷他的話：“不行就是不行，你聽得懂我的話嗎?煩死了!”他這才放棄了吃我火腿腸的念頭，轉(zhuǎn)身慢慢地極不情愿地離開了。
放學(xué)了，我看見“鄭吃吃”的雙眼直勾勾地盯著正和顏魯煜玩拋火腿腸的柳倚江他們，“哈喇子”都流了一地了。于是我便拿出我的火腿腸調(diào)侃他：“就不給你吃，就不給……”他受不了了，生氣的用娘娘腔的語氣說：“我生氣了!你都有火腿腸，而我沒有，這還不算，你們還不給俺吃，人家不開心了嘛!”我笑著對(duì)柳倚江說：“不小心把他刺激成精神病了?！绷薪嘀翊u頭一樣的火腿腸若有所思地說：“砸一下應(yīng)該會(huì)好?！薄班嵆猿浴币宦?，撒嬌道：“不要啦，砸嘴巴嘛，吃起來更方便!”“去你的!”柳倚江撲了他一下。真對(duì)鄭同學(xué)無話可說了。
這次事情讓我得出一個(gè)結(jié)論：作為鄭同學(xué)的同桌，有吃的就一定要藏好，免得落入他的虎口。
六年級(jí)我的同學(xué)篇十九
一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，一個(gè)靈敏的鼻子，一張能說會(huì)道的嘴巴，一雙順風(fēng)耳。不胖不瘦的中等身材，強(qiáng)而有力的四肢，配上那外星人的腦子，就是我的“名人”同學(xué)何偉杰。
他不僅是個(gè)帥哥，也是一個(gè)樂于助人的學(xué)生。而且他人緣好，廣結(jié)善緣。有一次我看見了他在掃垃圾，當(dāng)時(shí)我就納悶了：何偉杰在干嘛??？所以我就去問他：“你在干嗎？怎么在掃垃圾？”“城，我剛才在看書，就在我看得入迷的時(shí)候就是這垃圾把我絆倒了。我不想其他人也受害，所以我就在這掃垃圾。”“哦”我恍然大悟。
還有一次，他帶領(lǐng)我們?nèi)嘣诮處煿?jié)那天給所有老師一個(gè)驚喜——詩歌。讓老師對(duì)我們刮目相看。
最令人佩服的要數(shù)兩年前的大掃除。我們班選了何偉杰做“老大”。他當(dāng)天晚上就把計(jì)劃表列出來了。不愧是外星人的腦子，真的是上知天文下知地理的班長(zhǎng)。第二天，大掃除一開始他就把所有人的工作和時(shí)間定下來。我的工作是擦玻璃的“管家”，管他們節(jié)約用水，還要擦得干凈。想得真是周到，我在心里嘖嘖贊嘆。工作和時(shí)間的“約定”達(dá)標(biāo)了，萬無一失?？墒歉舯诎喟牙鴣G到我們的走廊上。我去找他們?cè)u(píng)理?？珊蝹ソ軈s說：“得饒人出且饒人。算了，我們自己掃干凈好了?！贝髵叱覀兞说谝唬舯诎噍?shù)男姆诜?BR> 你說，何偉杰是不是我身邊的“名人”呢？
六年級(jí)我的同學(xué)篇二十
我已經(jīng)小學(xué)六年級(jí)了，我有許許多多同學(xué)，他《她》們?nèi)缥姨炷簧系囊活w明星，下面，我就來給大家介紹一下我的同學(xué)。
“潑辣女”——陳敏捷。
“嗚~嗚~”咦？是誰再哭？據(jù)007《陳書凱》報(bào)告，陳敏捷是頭號(hào)嫌疑人，當(dāng)時(shí)人被她掐得哇哇大哭。這還算好的，就上次，我把她惹怒了，手被她掐成了“雞爪子”但她也有好的一面，不知為什么，陳敏捷有一種與生俱來的管理能力。早晨早讀時(shí)，有了她會(huì)書聲瑯瑯；中午午睡時(shí)，有了她會(huì)安安靜靜；下午放學(xué)時(shí)，有了她隊(duì)會(huì)排得整整齊齊。她的學(xué)習(xí)也很好哦！
六年級(jí)我的同學(xué)篇二十一
瞧，一進(jìn)門七組一號(hào)，那個(gè)男同學(xué)便是我們班草書的代表。
當(dāng)然，最具有有代表的不是他本人長(zhǎng)得怎么樣，就說說他的字吧！
他的字在班上乃風(fēng)流一片，其中最令老師頭疼的也是他的字，很多同學(xué)都“效仿”他的字，但最后都已失敗告終，在作業(yè)本上，隨處可見他那“優(yōu)美”的草書，橫也橫不直，豎也豎不直，大大小小的排列在書，本子上，像一團(tuán)簇?fù)淼奈浵?，那么密。那些字的筆畫連在一起，使人無法辨別，不仔細(xì)看，你都不知道那還是不是字了，更像是用筆在書本上畫的亂線條。
俗話說見字如人，雖然他的字不好看，但人總是很熱情，樂于助人的。
在下課鈴響起后，他總會(huì)和他的好哥們聚在一起開戰(zhàn)……所以我們這總會(huì)被他們弄得雞犬不寧，雞飛狗跳。要么是桌子歪了，椅子斜了就是桌子上的書本，筆掉在了地上，這種情景常常在戰(zhàn)后所見。
他的字不好看，而且下課經(jīng)常打鬧，但是，這些不足以令人厭惡，每個(gè)人都有獨(dú)特的一面，這需要你善于觀察，加油吧！活出你的特色。
六年級(jí)我的同學(xué)篇二十二
“戴十三”，大名戴兆暉。因?yàn)閷W(xué)號(hào)是十三，做事也經(jīng)常十三點(diǎn)兮兮，所以我們都叫他“戴十三?！?BR> 數(shù)學(xué)課上老師教育同學(xué)，他就跟著一唱一和。老師說一句，他立馬來一句“就是”，好像相聲里捧哏的。說了六七次后，老師忍不住了，對(duì)戴兆暉說：“就是你個(gè)頭?！贝髡讜煾鴣砹艘痪洹熬褪牵∧銈€(gè)傻瓜！”同學(xué)們哄堂大笑，戴兆暉也沉浸在歡樂的氣氛中。過了三四秒，他一摸腦袋，都快被自己蠢哭了。由此可見，“戴十三”這個(gè)名字是那么名副其實(shí)。
戴兆暉雖然有點(diǎn)十三，但他卻是我的好哥們兒。他直爽又仗義，特別喜愛幫助其他人。
有一次下課，我剛走下樓，一不留神右腳踩住了左腳松開的鞋帶，隨即一聲慘叫，跌了個(gè)措手不及，一瞬間我仿佛聽見了“咯嗒”一聲，輕輕轉(zhuǎn)動(dòng)一下腳踝，鉆心地疼，應(yīng)該是扭傷了。同學(xué)們都被這突如其來的狀況嚇了一跳，只有戴兆暉快速向我跑來，蹲下身子問我怎么樣。了解到情況后，他一拍自己的肩膀：“來，我背你！”他小心翼翼地扶我起來，轉(zhuǎn)過身體，扎了個(gè)馬步，把我背了起來。一路上，他又變成了那個(gè)傻氣十足的“戴十三”，一個(gè)勁地給我講笑話，想讓我忘卻疼痛。
小學(xué)生活即將結(jié)束，我想對(duì)這位瘋瘋癲癲傻傻萌萌的“戴十三”同學(xué)說：“有你這樣的朋友真好！謝謝你！”
六年級(jí)我的同學(xué)篇二十三
我們班有不少值得贊揚(yáng)的同學(xué)，但我今天要夸夸的同學(xué)不是他人，是我們的班長(zhǎng)——咸星光。
他長(zhǎng)得格外一般，靈敏卻說是可以教師們分庭抗禮。能說是胸懷若谷，在休息時(shí)間，他可忙的不得開交，我都沒能看見過他有時(shí)間上過衛(wèi)生間，童鞋們都拉著他問來問去的，有時(shí)侯連教師們也會(huì)來尋問他。
他不單是學(xué)習(xí)好，其次還值得相信。有一回，測(cè)卷子改出了，“82、87、70、91……”教師們一面讀一面緊皺著眉毛，“84、100?！苯處焸兘K于是顏開眉笑了。
當(dāng)卷子發(fā)到我們手里的那時(shí)，我們只看著得分，都沉迷在“勝利”的愉悅里，哪怕有的同學(xué)看到算錯(cuò)了，也睜一只眼，閉一只眼。突然，咸星光向講桌走去，對(duì)教師們說，他的有道題算錯(cuò)了，要求扣回分。教室里靜靜的，沒一丁點(diǎn)的聲音，教師們突然拍起了掌，我們也胡里胡涂地拍了掌，“咸星光同學(xué)做的特別好，他這種的發(fā)現(xiàn)并改正錯(cuò)誤的精神值得我們學(xué)習(xí)！
”教試?yán)镉猪懫鹆艘魂嚬恼坡暎枪恼坡暡⒉煌趧偛诺?。這就是我們值得相信的班長(zhǎng)，同樣是我們最值得贊揚(yáng)的同學(xué)咸星光。
六年級(jí)我的同學(xué)篇一
“人中呂布，馬中赤兔”，赤兔馬能與呂布相提并論，可見其神駿。我們班有一個(gè)同學(xué)，跑步的速度非常快，拼勁十足，大家就給他取了個(gè)外號(hào)叫“赤兔”。
“赤兔”有一雙靈動(dòng)的眼睛，一個(gè)挺拔的鼻梁，雖然皮膚不是那么白，但帥氣十足。
今天，是運(yùn)動(dòng)會(huì)的最后一天。有“赤兔”參加的八百米比賽，這是我們班期待已久的`一個(gè)穩(wěn)奪金牌的項(xiàng)目?！俺嗤谩北枷驒z錄處，很快，檢錄好了，“赤兔”同其他幾名參賽選手一同站在起跑線上，每一名選手都是信心十足，神采飛揚(yáng)。
“砰——”，發(fā)令槍響了?！俺嗤谩比缫恢щx弦的箭，“嗖”的一下射了出去。他的手像上了發(fā)條的鬧鐘，快速地前后擺動(dòng)著。他的腳下仿佛踩著風(fēng)火輪，兩條腿快速地交替著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去只有幻影了。片刻，別的選手便被他遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在身后。
很快，一圈跑完了，“赤兔”放慢了速度。但令他沒有想到的是，一名參賽選手竟趁著這個(gè)空當(dāng)超過了他，“赤兔”發(fā)現(xiàn)了，連忙去追趕他，剛超過他，下一秒，又被反超了。那名選手仿佛是一塊牛皮糖，緊追不舍，甩也甩不掉。
今天的溫度格外的高，天格外的藍(lán)。太陽曬在人的身上火辣辣的。“赤兔”的臉憋得通紅，汗珠不斷地往下淌。我們班的加油聲一浪高過一浪，一聲比一聲響，響徹云霄。
“赤兔”又一次領(lǐng)先了，他回頭看了看身后，發(fā)現(xiàn)那名選手準(zhǔn)備沖刺了。于是，他便挺起胸膛，昂起頭，咬著牙，閉著眼睛，手臂擺動(dòng)得越發(fā)快了，用一種拼命的架勢(shì)向前沖。終于，“赤兔”先一步跨越了終點(diǎn)線。我們班的同學(xué)沸騰了，全都站了起來，笑著涌向了他。
“赤兔”不愧是赤兔，對(duì)得起“赤兔馬”這個(gè)雅號(hào)。他就是我的同學(xué)——吳昊。
六年級(jí)我的同學(xué)篇二
進(jìn)入中學(xué)已有二個(gè)多月了，我也交了許多新的朋友?，F(xiàn)在，我給大家介紹一個(gè)號(hào)稱“孫猴子”的同學(xué)。
為什么要叫“孫猴子”呢？聽我娓娓道來：他是一個(gè)博學(xué)多才、才富五車的“猴子”。上課時(shí)，老師問我們：“美國(guó)的首都是哪里？”
我們都一致回答是紐約，而他卻慢條斯理的說是華盛頓，結(jié)果，真理往往掌握在少數(shù)人手里。才華橫溢，見多識(shí)廣的他，我們都很佩服。下課，我們問他怎么知道的？他故作神秘地說：“我靈魂出竅，飛到了美國(guó)，尋問路人方知曉”。
他也是一個(gè)幽默而有趣的潑猴。下課后，他通常跑到女生堆里猜謎語、講笑話。瞧！他又來了，只見他擼起袖子，然后自信滿滿地說：“我給你們出個(gè)謎語，你們敢挑戰(zhàn)嗎？”女生們則異口同聲的說：“敢，愛拼才會(huì)贏嘛！”只見他慢悠悠地說：“請(qǐng)聽題，誰三過家門而不入？”女生們胸有成竹地脫口而出：“大禹”?！昂镒印睋u搖頭連說：“不對(duì)、不對(duì)，是書包里裝著不及格試卷的學(xué)生。”說完后，自個(gè)先樂了。
他還是一個(gè)小饞猴，每次講完笑話，待大家笑得前仰后合之時(shí)，定會(huì)說：“各位客官，有錢的捧個(gè)錢場(chǎng)，有吃的捧個(gè)食場(chǎng)”，然后一副可憐期待的模樣示眾。如果有人將食品袋打開，他便飛快的抓一把，笑著跑到遠(yuǎn)處慢慢享受膳食。
他又是一個(gè)樂于助人的猴子，有一天軍訓(xùn)的時(shí)候，我生病了，渾身無力，兩腿酸軟，他二話沒說，把我背到離宿舍很遠(yuǎn)的醫(yī)務(wù)室，忙前忙后幫我找大夫，并且用自己的錢幫我買藥、買水。雪中送炭，友誼天長(zhǎng)地久。屋漏偏逢連陰雨，不巧的是第二天軍訓(xùn)時(shí)，不爭(zhēng)氣的腰帶崩斷，上帝啊，我的褲子怎么辦？往下掉?。☆D時(shí)尷尬無比，又急又羞如熱鍋上的螞蟻，此時(shí)他毫不猶豫的將他的另一條腰帶借給了我，解了我燃眉之急。從此，我們成為了緊密的朋友，生活充滿了七彩的陽光。
他還是一只喜歡嫁禍的“猴子”。有時(shí)上體育課，他會(huì)動(dòng)動(dòng)左邊同學(xué)的背，右邊同學(xué)的頭，讓他們誤以為是旁邊的人惡作劇。呵呵！群眾的眼睛是雪亮噠！因此也免不了經(jīng)常被體育老師罰跑步。
現(xiàn)在明白為什么稱他為“孫猴子”了吧！善變，如孫悟空一般。如果想和他交朋友，可以一定要了解他的全部喲！
六年級(jí)我的同學(xué)篇三
一個(gè)亂糟糟的短發(fā)，一雙小小的眼睛，一個(gè)櫻桃似的小嘴巴，走起路來像是沒吃飯呢!一跌一拐的，——他就是我的同學(xué)潘吉鑫。
潘吉鑫在外面搞笑四人組中(搞笑四人組只林婧雯、潘吉鑫、楊建均和我)，可是大名鼎鼎的“開心果”。
就拿上次的美術(shù)課來說吧。那次，我還在畫前一節(jié)課沒完成的“公園涼亭”，身旁傳來一陣聲趣音：“我給你們講個(gè)故事哎，這可是我親手寫下的!”“什么喲，編出來的吧?”“從前，有一位師父，武藝非常高超，我想拜他為師，但聽說他不收徒弟。于是我想看看這位師父到底是怎樣練出這等功夫，就跟蹤他，沒想到……走著走著來到了小樹林，只見他一把拔出刀柄，‘嘶’出開一把劍，那上面還串著一塊大面包，‘哈哈哈哈，裝得我肚子都餓了，還是快點(diǎn)吃了吧!’這時(shí)，我無語了。這就是我的故事，謝謝!“我聽后，不自覺得哈哈大笑，林婧雯他們也是。
可別看潘吉鑫很惹人譏笑，可他的脾氣很暴躁的哦!只要誰惹他，那個(gè)人也不會(huì)好過的。
他還很自大。每次上電腦課時(shí)，潘吉鑫就站起來，就像一位老師一樣管教著我們。走起路來還是腳拐了似的，同學(xué)只要?jiǎng)右幌禄蛘哒f話，他就站在面前，咪咪小眼睛，像在批評(píng)哪位犯錯(cuò)的同學(xué)。因?yàn)樵谏系谝还?jié)電腦課，電腦老師選他當(dāng)電腦管理員，所以潘吉鑫才可以這樣高傲自大的呀!
瞧，這就是我的同學(xué)，幽默、暴躁、自大的同學(xué)——潘吉鑫。
六年級(jí)我的同學(xué)篇四
我們班級(jí)有67個(gè)同學(xué)，我今天要介紹的是應(yīng)林浩。他不高，卻帶著眼鏡，他十分愛看書，上課也在看可以說是看書看的都走火入魔了，所以他知識(shí)淵博，當(dāng)然了他也十分幽默。
有一次，他問我1加1等于幾，我說2。他又說你知道的太多了，應(yīng)該死，我吐血，他又問我把大象放進(jìn)冰箱要幾步，我說5步。他說3步第1步打開冰箱第2步把大象放進(jìn)冰箱，第3步關(guān)上冰箱。把小鹿放進(jìn)冰箱要幾步，我說3步。他說4步第1步打開冰箱第2步把大象給拿出來，第3步把小鹿放進(jìn)冰箱，第4步關(guān)上冰箱。
他說”這些題目都是他從書上看來的，專門用來氣我的，哈哈！“很明顯，我已經(jīng)氣死了。然而，他已經(jīng)笑的前仰后翻了。難道說，他就是從書上看了這些嗎？那他上課看書，下課看書有用嗎？直到后來，他在一次知識(shí)問答中，一口氣答出了3道題，我才對(duì)他刮目相看。
應(yīng)林浩就是這樣一個(gè)愛看書的'人，你認(rèn)為呢？
六年級(jí)我的同學(xué)篇五
我同桌的前座姓李，個(gè)子不高不矮，平時(shí)總穿著臟兮兮的運(yùn)動(dòng)衫?？墒撬且晃缓芴貏e的學(xué)生，大家都稱他為“三神”。
首先是“上課無神”。他呀，除了電腦課和體育課上他的眼睛瞪得像雞蛋外，上其他課時(shí)，無論老師講得多么生動(dòng)，同學(xué)們聽得多么認(rèn)真，到他耳朵里卻成催眠曲。據(jù)我觀察，他上課最多只聽五分鐘，之后就開始昏昏沉沉地點(diǎn)頭，十分鐘就到虎丘山漫游了。老師實(shí)在看不下去了，就讓他站著聽，醒醒腦?？伤嬗斜绢I(lǐng)，就是站著也能睡。你瞧，他把文具盒擺在桌子上，打開書兩首一抱當(dāng)枕頭，呼呼大睡呢！
其次是“下課有神”。一下課，他第一個(gè)沖出教室，和他那幾位人稱“老鼠幫”的兄弟一起湊到樓梯口，玩起了“夢(mèng)幻西游”的“石頭剪子布”游戲。那一伸手，一跺腳，全然沒有了上課病蔫蔫的樣子，可謂用足了十二分的勁兒，直到上課鈴響了十幾秒鐘后，他才慢吞吞地走進(jìn)教室，繼續(xù)他的“虎丘山之旅”。
再次是“考試傷神”。每逢考試，他總是咬著筆尖，絞盡腦汁地想，然后就左顧右盼，找“幫忙的哥們兒”，最后沒轍了，只好蒙一個(gè)。正因?yàn)槿绱怂看慰荚嚨某煽?jī)就不言而喻了。
這就是我們班的“三神”。作為他的同學(xué)，我真希望他上課有神，下課養(yǎng)神，這樣考試就不會(huì)傷神了。
六年級(jí)我的同學(xué)篇六
每逢中秋佳節(jié)，我們班總會(huì)辦場(chǎng)聚會(huì)，而博餅當(dāng)然是其中必不可少的。今年的中秋節(jié)聚會(huì)還蹦出了好幾匹“黑馬”呢——他們就是我的同學(xué)！
隨著一陣骰子落碗聲，酒樓里傳出一片驚呼。我立刻豎起“順風(fēng)耳”仔細(xì)打聽：原來是小郭博了個(gè)四進(jìn)！厲害了，我的同學(xué)。你居然首先打破了一秀和二舉的氣氛。有的同學(xué)看了看自己手里僅有的筆芯和水筆，向小郭投去了羨慕的目光。
過了十分鐘，博到三紅和四進(jìn)算是比較正常的了。歡笑聲中夾著骰子在碗中跳舞的聲音，熱鬧極了。這時(shí)，又有人驚呼了一句：“對(duì)堂！”不少人聚到聲音傳出的地方。人群中，小穎揮著手里的獎(jiǎng)品，臉上掛著得意的笑容。厲害了，我的同學(xué)。
“又是狀元！天??！不對(duì)——這次是狀元插金花！”我聽了，連忙圍到那桌去看熱鬧。只見小哲比這剪刀手，面對(duì)好幾部手機(jī)“咔擦咔擦”地拍攝。有幾位同學(xué)半開玩笑地請(qǐng)求：“啊——你獎(jiǎng)品那么好！反正你有那么多，送我一個(gè)嘛！”“中槍”的同學(xué)連忙抱住自己的獎(jiǎng)品，將一雙雙手趕了回去。哈哈！厲害了，我的同學(xué)。
然而，我們這桌的小可一直都是博到一秀和二舉，一秀和二舉……正在她絕望得開始畫畫時(shí)，終于博到了自己想要的獎(jiǎng)品，她驚喜地把獎(jiǎng)品捧在懷里，開心一蹦三尺高。我們這桌還有一位“三紅王”——小靜。一半的三紅獎(jiǎng)品都被她收入囊中，笑得不亦樂乎。厲害了，我的同學(xué)。
明月高掛天空，酒樓里洋溢的都是同學(xué)們歡樂的笑聲。厲害了，我的同學(xué)！
六年級(jí)我的同學(xué)篇七
她是我的英語課外班同學(xué)，成績(jī)平平，長(zhǎng)相也平平，我沒記住她的名字。她的眼神里似乎總帶著一絲憂郁，扎著一個(gè)很粗的麻花辮。而我，一直在班里位居前三，平時(shí)跟她沒有接觸。
她三番五次地被叫家長(zhǎng)，老師在家長(zhǎng)面前說，像她這樣的，得比別人用功才行。她總是默不作聲，低著頭，不敢與老師對(duì)視。她也從不發(fā)言，當(dāng)老師提問叫到她時(shí)，她總是一臉的窘迫，緩緩地站起來，雙手拽緊衣角，兩眼一動(dòng)不動(dòng)地盯著課本，聲音很小，并且總是答錯(cuò)。
那天放學(xué)，教室的白板上早已亂七八糟，除老師的板書外，還有很多那些調(diào)皮男生的信筆涂鴉。大家都走后，她去講臺(tái)桌上拿起了清潔液和抹布，開始老練地擦起來。
“還沒走？”我臨出門跟她打了個(gè)招呼。
她被我嚇了一跳（大概是以為沒人了），猛地回過頭來，停頓了一下，輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我走出門外，止步，回過頭去看她，白板很高，她需要擦到高處，就使勁地往上跳，她那只手滑過的地方，留下一道又一道白色弧線。她的動(dòng)作靈敏快速，不一會(huì)兒，整個(gè)白板就白得發(fā)亮了，跟新的一樣了。
回到自己的座位，筆盒、課本都攤在桌上，她一樣一樣整理好，裝進(jìn)書包，隨手關(guān)了燈，走出門?？吹轿艺驹陂T口，她愣了一下，我沖她一笑，她也笑了一下，朝我的反方向走去。
望著她遠(yuǎn)的背影，我想到，有些人看上去平平常常，但他們的心靈，卻像白板一樣干凈、純潔。
六年級(jí)我的同學(xué)篇八
在我們一班里，真是人才濟(jì)濟(jì)、怪才輩出，有“搞怪天王”陳昭宇，有“幽默大師”李琢悠。但是，有這樣一位女孩，胖胖的身材顯得她十分可愛，高高的個(gè)子，經(jīng)常梳著馬尾辮，有一雙明亮的大眼睛，一笑起來臉頰上就露出了兩個(gè)甜甜的小酒窩。她的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谌嗝星懊?，還寫有一手規(guī)范的鋼筆字，常常得到老師的稱贊。這都得益于她認(rèn)真細(xì)心的態(tài)度和愛讀書的好習(xí)慣。她就是我要好的朋友——夏雪。
夏雪無論做什么事都有認(rèn)真細(xì)心的態(tài)度，不會(huì)有絲毫馬虎，她的作業(yè)本旁邊，總會(huì)有一本草稿本，每做完一道題，她都會(huì)仔細(xì)地驗(yàn)算正誤。因此，她幾乎每一次作業(yè)都能夠全對(duì)；考試時(shí)，每次做完試卷，她都會(huì)專心致志地將每一道題檢查一遍。因?yàn)槿绱耍恳淮慰荚囁紩?huì)獨(dú)占鰲頭。有一次，數(shù)學(xué)老師給全班同學(xué)布置了一項(xiàng)別開生面的作業(yè)：用圓來設(shè)計(jì)圖案。可當(dāng)老師檢查作業(yè)時(shí)卻狀況百出：有的同學(xué)忘記帶作業(yè)；有的同學(xué)所用的格式與作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)不符；有的`同學(xué)設(shè)計(jì)的圖形太過簡(jiǎn)單；有的同學(xué)……總之畫得五花八門，沒有幾位同學(xué)的設(shè)計(jì)是合格的，老師很不滿意。但是，當(dāng)老師檢查到夏雪的作業(yè)時(shí)，我們立刻被她的設(shè)計(jì)圖案震撼了：美麗的圖案、標(biāo)準(zhǔn)的線條，讓她獲得了我們由衷的贊嘆和陣陣的掌聲。
夏雪非常喜歡讀書，各種文學(xué)書籍她都愛看。她經(jīng)常去書店購(gòu)買書籍，回家細(xì)細(xì)品味。正因?yàn)樗裏釔圩x書，所以她擁有淵博的知識(shí)，在我們班里是個(gè)值得學(xué)習(xí)的榜樣。
我因?yàn)橛邢难┻@樣的朋友而感到自豪，因?yàn)樗刮覍W(xué)到了許多學(xué)習(xí)中的好方法，也是我在學(xué)習(xí)中前進(jìn)的動(dòng)力源泉。
六年級(jí)我的同學(xué)篇九
我的班上有許多同學(xué)，各有優(yōu)缺點(diǎn)，每個(gè)優(yōu)點(diǎn)都是我要學(xué)習(xí)的，每個(gè)缺點(diǎn)都是我要注意的。在我日積月累的觀察下，我發(fā)現(xiàn)班上的人，為何會(huì)令我敬佩的原因。
李小怡她人緣很好、熱心助人、誠(chéng)懇有禮、對(duì)人也很親切、成績(jī)都名列前茅。而且，當(dāng)別人需要幫助時(shí)，也會(huì)很樂意幫忙。上課專心的'她，總是不會(huì)被人影響，笑容也時(shí)常掛在嘴上，學(xué)習(xí)速度更是快。她有很多地方是我要學(xué)習(xí)的。
劉佳綺也是令我敬佩的同學(xué)，社會(huì)、數(shù)學(xué)是她的拿手科目，運(yùn)動(dòng)也是一級(jí)棒。她的品德很好，也很大方，懂得保護(hù)弱小同學(xué)。記得有一次，隔壁班的同學(xué)在走廊跌倒受傷，那時(shí)大家都視若無睹，只有她肯幫助那位同學(xué)，扶他去保健室，幸虧她及時(shí)伸出援手，那位同學(xué)的傷也慢慢恢復(fù)。她的熱心令我十分敬佩。
班上的同學(xué)各有長(zhǎng)處、優(yōu)點(diǎn)，每位同學(xué)都是我要學(xué)習(xí)的，每位同學(xué)擁有的優(yōu)點(diǎn)都令我非常敬佩，相信我努力汲取他人長(zhǎng)處加以學(xué)習(xí)之后，一定能成為更美好的人。
六年級(jí)我的同學(xué)篇十
開學(xué)兩個(gè)月了，同學(xué)們發(fā)生了翻天覆地的變化。段考剛剛結(jié)束，新的學(xué)習(xí)旅程又開始了。
自從段考之后，同學(xué)們的學(xué)習(xí)變得更加認(rèn)真了。他們真正端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，明確了更高的學(xué)習(xí)目標(biāo)，以嶄新的面貌準(zhǔn)備迎接期末考試！因?yàn)槲覀冞@次考的不是我們理想的成績(jī)，成績(jī)出來之后，每個(gè)同學(xué)都進(jìn)行了反思，老師還給我們做了深刻的分析，為我們下一段的學(xué)習(xí)指明了方向，也指導(dǎo)了方法，我們自己也都想學(xué)好一點(diǎn)，下次考好一點(diǎn)，這是我們新的的'愿望。
我的好朋友——柴浩然，他本是一個(gè)新生，剛來時(shí)，他對(duì)一切都不熟悉，可他積極進(jìn)取，從不放棄。這才使他語文素養(yǎng)越來越好了，老師也經(jīng)常表揚(yáng)他，他也不驕傲，在這次段考中，他考了全班第一也是級(jí)段的第一名?？伤稽c(diǎn)也沒有驕傲，甚至比以前更加努力，更加提勁了，他也改進(jìn)了自己的學(xué)習(xí)方法，又向新的第一名邁進(jìn)！
趙洪基也是我的好朋友，他一直努力學(xué)習(xí)，從不松懈，段考時(shí)他也取得了好成績(jī)。功夫不負(fù)有心人，他做到了。他還要努力做得更好，在期末他還要取得更好的成績(jī)。
我的同學(xué)們都以更好的態(tài)度，踏上了新的學(xué)習(xí)征程了！當(dāng)然，我更是不甘落后，我要和我的同學(xué)并肩前行！
六年級(jí)我的同學(xué)篇十一
每學(xué)期里，同學(xué)們的生活豐富多彩，猶如多味“飲料”，而班里的同學(xué)就是多味飲料，有的猶如可樂一般，有的猶如脈動(dòng)一般，有的猶如奶茶一般，好了，下面讓渴極了的你們嘗嘗這些不一般的飲料吧！
這次給大家介紹的可樂不是刺激的，而是喝了會(huì)上癮的可樂。
郝笑是班上人人皆知，也是經(jīng)過全班認(rèn)證后全班通過的笑神，這笑神是怎末來的呢，那是因?yàn)樗幸簧碛哪摹凹?xì)菌”的特點(diǎn)，經(jīng)常愛哭的毛心弄的哭笑不得。
不是怎的，郝笑又干了一個(gè)傻事，在毛心的文具盒里放了條毛毛蟲。毛心正在向文具盒里找東西，突然她摸到了一條軟軟的肉乎乎的動(dòng)西，“呀，這是什么東西，呀，哪來的蟲啊，啊啊啊?！泵拿嫔珣K白，目驚口呆，嘴張的比橘子還圓，他先是一陣吃驚，再是一愣，便在嚎淘大哭起來。在一旁看好戲的郝笑，再也不敢看下去了，變蹦了出來又是做小丑，又是講笑話，就連平時(shí)一臉嚴(yán)肅的嚴(yán)老師也笑出了聲，而在一旁的同學(xué)們都捂著肚子，笑彎了腰，如果在這種情況下，她再不笑，她便是機(jī)器人了，但她笑了，露出了一個(gè)甜甜的小酒窩，但別扭的是她成了“哭笑不得”，明是笑，但還有眼淚流在臉上，這讓同學(xué)們又笑得合不攏嘴了。
程果是一個(gè)極其，十分，特別愛講話的一個(gè)話包子，也是一個(gè)愛動(dòng)的小孩，就像喝了脈動(dòng)一樣。
一上課，他就又是動(dòng)，又是講，旁邊的人倒也沒理他，但他自言自語，講得眉飛色舞的，津津有味的，就像關(guān)不住水的水龍頭一般，“嘩嘩的流瀉著”，上課的老師再也講不下去了，因?yàn)閲?yán)老師的耳旁仿佛進(jìn)了一只蚊子一般，總是“嗡嗡嗡”的作響。這讓嚴(yán)老已無法再忍，也無需再忍，便所性停止了下來，程果倒沒停，他還是面不改色，手舞足蹈的亂動(dòng)呢！嚴(yán)老師火冒三丈，把程果叫著站到一邊去呢，而去時(shí)，成果還在“咿咿喔喔”說個(gè)不停，這讓嚴(yán)老師生氣極了！
“奶茶”的味道是甜甜的，又好喝，而胡蝶的嗓音就如這味道一般，甜甜的，又好喝。蝴蝶一唱歌就如百靈鳥一般，引來不少好評(píng)。那聲音清脆，動(dòng)聽，讓人感到快樂。
這就是五、二班的“多味飲料”，這飲料你喜歡嗎？
六年級(jí)我的同學(xué)篇十二
王xx他既是我的哥哥，又是我的同學(xué)，在在我們六年級(jí)當(dāng)中，他算得上是很有名的了。因?yàn)橥跫褌ズ芟矚g交朋友，但是，這個(gè)交朋友是要加引號(hào)，因?yàn)?，他和那些朋友真是不打不相識(shí)，一定要好好地打一頓才會(huì)交上朋友，我們班的沈威就是這樣和他交上朋友的。還有何兆等等都是這樣認(rèn)識(shí)的。
王xx最有特征的還是他那高高的個(gè)子和瘦瘦的身子，以前王佳偉還是我高，但現(xiàn)在，他比我足足高過了半個(gè)頭，奶奶就說他現(xiàn)在像一棵竹筍一樣，不停地往上竄。但是王佳偉雖然個(gè)子高，但是身子卻特別的瘦，每到夏天，他一脫下衣服來，真是令人大吃一驚，背后展現(xiàn)出了兩大快“排骨”來，幾根肋骨看得清清楚楚，都可以在上面彈鋼琴了。
雖然王佳偉的成績(jī)還是我好一點(diǎn)，但是我永遠(yuǎn)不如他的就是他那種謙讓別人的精神。每次遇到只有一樣?xùn)|西的時(shí)候，我總是不讓他，要跟他爭(zhēng)，但是他并沒有跟我爭(zhēng)，而是把東西讓給我。一直到現(xiàn)在了，他還是一直讓我，雖然他只是比我大了半個(gè)月，但是我還是那么的小氣，而他卻那么的大方，真不愧是我的好哥哥，我一直把他當(dāng)成是我的好榜樣。
王佳偉他還是一個(gè)講義氣的人，比如說上一次，盛律律把祁偉給打哭了，王佳偉見自己的好朋友被別人打哭了，就二話沒說就和盛律律打了起來。他們那次打得是天昏地暗，頭破血流，直到被叫到辦公室去了才停下。
他就是我的好哥哥、好同學(xué)。
六年級(jí)我的同學(xué)篇十三
他的頭發(fā)很短，皮膚有些黑，眼睛里時(shí)常閃著調(diào)皮的光芒?；卮饐栴}的時(shí)候，他眼珠子滴溜一轉(zhuǎn)，就可以滔滔不絕地說出一大堆東西來。
上課的時(shí)候，當(dāng)老師講到精彩的部分，他立刻將自己的見解說出來，根本不舉手。有時(shí)，他說的正是課文的重點(diǎn)；有時(shí)，他說的純屬題外話。因此，老師對(duì)他是又愛又恨。
雖說他的機(jī)靈很讓人頭疼，但他卻是一個(gè)合格的電腦管理員。他管得很嚴(yán)，不論是課間還是放學(xué)，他都不讓我們碰電腦。他也不會(huì)自己偷偷玩電腦，每次都認(rèn)真地開電腦、關(guān)電腦。偶爾忘記在課前打開課件，他也會(huì)態(tài)度誠(chéng)懇地道歉。老師看他這樣負(fù)責(zé)任，也就不多說了。
他不僅負(fù)責(zé)任，還很幽默。如果他發(fā)現(xiàn)氣氛不對(duì)時(shí)，隨口就編了一個(gè)笑話，我們聽了，剛才的不愉快瞬間散去。有時(shí)候，由于那個(gè)笑話，使得他招來老師的一頓批評(píng)，我們看了，更是笑得直不起腰。
他能言善辯，體育運(yùn)動(dòng)也很強(qiáng)。籃球比賽時(shí)，他每次都沖鋒在前；玩躲避球時(shí)，他拋出的球還可以拐彎旋轉(zhuǎn)，一砸一個(gè)準(zhǔn)，真是厲害。
他體育好，數(shù)學(xué)好，科學(xué)好。他有這么多優(yōu)點(diǎn)，你能猜到他是誰嗎？
六年級(jí)我的同學(xué)篇十四
我的同學(xué)中有一個(gè)死黨，他的名字叫馮程遠(yuǎn)。
他長(zhǎng)得很酷。眼睛黑黑的，圓圓的，但然而拍照的時(shí)候老喜歡瞇著眼睛。嘴巴大大的，寬寬的，一笑起來個(gè)性迷人。他的頭發(fā)短短的，站在那里腰板直直的，就像個(gè)軍人一樣。
“小軍人”身手可敏捷了。記得有一次，班長(zhǎng)“唐哥”帶了很多很多的憤怒小鳥橡皮過來，大家都圍上去看。他個(gè)子小，一躥就躥到第一個(gè)，伸手就抓到了好多橡皮，然后猛地一翻，就翻到了另外一張桌子上。唐哥氣極了，立馬變成了一只憤怒的小鳥，急速地追了過去?！靶≤娙恕边@時(shí)變成了小猴子，一躥一跳，滿教室地翻桌子，把教室搞得亂七八糟。這下可苦了我們的勞動(dòng)委員，一整理就整理了老半天。
“小軍人”有時(shí)也很安靜。他最大的愛好然而吹笛子。他告訴我，自從爸爸媽媽給他報(bào)了吹笛子的班，他就喜愛上了這門樂器。每一天放學(xué)回家，都會(huì)抽一個(gè)小時(shí)練習(xí)吹笛子。而且這可不然而爸媽安排的，然而他自我想要的.。他還說，要然而學(xué)校里能允許帶笛子的話，他就恨不得一整天都在那里吹笛子。雖然從來沒有親眼見過他吹，但我想他吹笛子時(shí)的樣貌必須十分陶醉。
我的死黨又酷又可愛，能文又能武，你們肯定很羨慕我有這樣一個(gè)同學(xué)吧？
六年級(jí)我的同學(xué)篇十五
我的同學(xué)胡澤燁，他長(zhǎng)著一雙黑珍珠般的眼睛，看上去炯炯有神，在一個(gè)小鼻子下還有一張能說會(huì)道的嘴，看上去是一個(gè)非常聰明的小男孩。
胡澤燁是一個(gè)勤學(xué)好問、樂觀積極，做事愛刨根問底的小男孩。
記得有一次，胡澤燁遇到了一道難題，他冥思苦想了很久，都沒有想出來，最后，他就去問老師，老師告訴了他答案，但他還要纏著老師，讓老師告訴他答案是怎么樣出來的。老師看見他這么好學(xué)，就耐心的為他講解。
胡澤燁不僅勤學(xué)好問、樂觀積極，做事受刨根問底，而且他還是一個(gè)稱職的好干部。
有一次，老師有事去開會(huì)，老師走后，老師里頓時(shí)變成了一片歡樂的海洋，教室里全是同學(xué)們的喧嘩聲，胡澤燁站起來，嚴(yán)肅而生氣的說：“你們講話怎么這么大聲，老師不在你們就這樣，雖然老師不在，但是我們應(yīng)該自覺，做到比老師在的時(shí)候更安靜?！彼脑捯魟偮洌瑢W(xué)們頓時(shí)安靜了下來，剛才大聲講話的聲音已經(jīng)沒有了，現(xiàn)在已經(jīng)變得非常安靜，簡(jiǎn)直就好像換了一個(gè)地方，就好像一根針掉在地上都能夠聽見。
“叮鈴鈴”上課了，這節(jié)課是美術(shù)課，這節(jié)課老師教我們捏泥人，彩泥在老師的手中變成了一只可愛的小綿羊，老師讓我們自己動(dòng)手捏，于是同學(xué)們就打開自己的工具，我看見桌子上的塑料小白兔，它就好像在笑著對(duì)我說：“快來捏我吧！”當(dāng)我把小白兔捏出來時(shí)，它已經(jīng)成了“四不像”，可再看看胡澤燁的，它的桌前已經(jīng)有了很多作品，有威武的雄獅，有胖乎乎的小豬，還有活潑可愛的小猴子……同學(xué)們都目不轉(zhuǎn)睛的看著胡澤燁的作品，大家都看得津津有味，都嘖嘖贊嘆胡澤燁捏得栩栩如生。
原來胡澤燁還是一個(gè)心靈手巧的小男孩呢！
六年級(jí)我的同學(xué)篇十六
我們班的同學(xué)都有優(yōu)點(diǎn)，現(xiàn)在我就來夸夸我的同學(xué)。班里有位叫肖雅菲的同學(xué)，她很文靜。
有一天，她早早地就來到教室，背著書包安安靜靜、輕手輕腳地走進(jìn)了吵鬧的教室。肖雅菲默默無聞地做起自己的事來，但一點(diǎn)兒聲音也沒有。早讀的時(shí)候，別人找她聊天，肖雅菲也拒絕了。記得老師從來沒有批評(píng)過她，她成績(jī)十分優(yōu)秀，曾經(jīng)一年級(jí)，她還擔(dān)任過班長(zhǎng)呢！
做早操在門口排隊(duì)時(shí)，我們還有沒看到肖雅菲來排隊(duì)。許多人都在問：“肖雅菲怎么了？”可是排隊(duì)時(shí)，是不能講話的。這時(shí)，肖雅菲一個(gè)人坐在椅子上，做著自己的做業(yè)。
回教室時(shí)，我發(fā)現(xiàn)肖雅菲已經(jīng)做好作業(yè)了。我也不甘示弱，迅速地把作業(yè)完成好了。
正好這天是運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們運(yùn)動(dòng)員要去比賽了，可是教室里沒有人管，大施老師要去一樓做裁判，需要一個(gè)同學(xué)管紀(jì)律，要選出一個(gè)作業(yè)都完成的同學(xué)，又不是運(yùn)動(dòng)員，于是，老師讓肖雅菲擔(dān)任。
運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，肖雅菲把他們的方格本全部改好，并讓他們訂正，背書登記、改作業(yè)都是肖雅菲完成的，并且她還會(huì)催他們寫快點(diǎn)，背書背得快一點(diǎn)兒。然后監(jiān)視他們把作業(yè)做完，等檢查得差不多的時(shí)候，她就慢慢地走下樓看比賽了。
運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了，我們回到教室看電影。
這時(shí)，我才問肖雅菲：“你怎么了，早上為什么不做操呢？”
“因?yàn)樽蛱焱砩夏莻€(gè)熱水袋的熱水流出來了，燙到了我的腳上面一點(diǎn)兒?！闭f完，她掀起褲子，給我看了一下。
我看了嚇一大跳，那么大一個(gè)包。
你們看，肖雅菲做工作是那么積極，那么認(rèn)真，雖然她性格內(nèi)向，但是工作是做的很好的喲！我要向她學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她認(rèn)真把每一份工作做到最好。
六年級(jí)我的同學(xué)篇十七
要說我們學(xué)校誰最淘氣，那不用說了，大家肯定都會(huì)指向小a，要知道，小a國(guó)可是全校出名的淘氣包。他長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛，還戴著一副眼鏡，長(zhǎng)的特別帥，不過他長(zhǎng)得胖胖的，就像小肉球似的，十分可愛。在我們班，他可發(fā)生過不少事呢，下面我就給你講講吧！
小a是一個(gè)十分淘氣的同學(xué)。有一次，他在語文課上寫數(shù)學(xué)作業(yè)，還不時(shí)出點(diǎn)聲音：“這題怎么做呀，哈哈！你們這些笨笨，我想到了?！弊鲎鳂I(yè)時(shí)他還翹著椅子腿，“嘎吱、嘎吱”的影響我們上課，這時(shí)我們班的班主任老師可被他氣急了，拿起小a的數(shù)學(xué)作業(yè)，一下子給撕壞了。小a哭了，一把鼻涕、一把眼淚，可即便哭得這樣傷心，還不忘沖同學(xué)擠眼睛、吐舌頭，逗得全班同學(xué)捧腹大笑。
別看小a淘氣，可他卻是個(gè)熱愛班級(jí)體的同學(xué)。那次，我們學(xué)校開運(yùn)動(dòng)會(huì)，老師要在全班同學(xué)中挑選一個(gè)舉牌手。小a一聽，就努力練習(xí)舉牌，課間就到操場(chǎng)上練習(xí)，一遍遍糾正動(dòng)作，還讓媽媽為他買了白手套。他戴上白手套，走起路來精神抖擻，因此，老師挑選他為我們班的舉牌手。別說，運(yùn)動(dòng)會(huì)那天，他的姿勢(shì)最標(biāo)準(zhǔn)、最漂亮，為我們班增加了不少榮譽(yù)呢。公布比賽結(jié)果時(shí)，我們班得了“風(fēng)采展示獎(jiǎng)”的第三名，全班同學(xué)高興的.都不知道自己姓什么了，教室里不時(shí)傳來同學(xué)們那天真可愛的笑聲，當(dāng)然，笑得最大聲兒的還是小a。
你們看，我的同學(xué)小a是不是很可愛呢！
六年級(jí)我的同學(xué)篇十八
我的同桌是鄭同學(xué)，聚眾多特點(diǎn)為一身的人，其中特別明顯的特點(diǎn)——愛吃。
鄭同學(xué)的愛吃不是一般的愛吃，是拼了命地吃，這從他的一身肥肉上就可見一斑了。
前幾天，楊楊給了我一包火腿腸，不幸被“鄭吃吃”給看見了。他立刻兩眼放光，靠了過來，同時(shí)把那對(duì)臟兮兮“爪子”伸向火腿腸。為了保證火腿腸的“人生安全”，我只好打了一下“鄭吃吃”的手。“啊哦!”他一聲慘叫，那對(duì)爪子總算收了回去。但他一心想得到火腿腸，絕不會(huì)這么輕易放棄的，你看，他又來了?！拔业暮猛溃阕詈眯牧?，我知道，你一定會(huì)給我咬一口的?！彼脨盒乃廊瞬粌斆穆曇粽f?！安挪荒?”我沒好氣地瞪了他一眼，“別在這白費(fèi)口舌了，我沒那么好心的!”正說著呢，早操的鈴聲響了，我不得不把我的火腿腸放進(jìn)課桌里。
由于天氣的原因，做早操是男同學(xué)在教室，女同學(xué)在教室外走廊。我便越做越不放心，萬一“鄭吃吃”這家伙趁我不在時(shí)下手呢?我真想一下子飛進(jìn)教室去看看。
終于，操做完了，我迫不及待地想飛奔回教室看看我的火腿腸，生怕它硬生生的給缺了一口。還好，我把火腿腸上上下下、仔仔細(xì)細(xì)地檢查了一遍才放下心來。這時(shí)“鄭吃吃”又對(duì)我好聲好氣地說：“哎呀，哎呀，哎呀……”他沒說完，我實(shí)在聽不下去了：“有第二十六個(gè)字母快放，哎呀哎呀哎什么呀!煩死了!”他聽我這么一說，就直奔主題，“你這樣光拿著不吃算什么呀?多浪費(fèi)!既然你不吃，就給我吃嘛!”“不行!”我毅然拒絕了他，“浪費(fèi)?給你吃就不浪費(fèi)啦?呵，你就別在這做無用功了!這是我的火腿腸，你休想染指!”他還不死心：“嗯……別那么小氣了……”我火了，打斷他的話：“不行就是不行，你聽得懂我的話嗎?煩死了!”他這才放棄了吃我火腿腸的念頭，轉(zhuǎn)身慢慢地極不情愿地離開了。
放學(xué)了，我看見“鄭吃吃”的雙眼直勾勾地盯著正和顏魯煜玩拋火腿腸的柳倚江他們，“哈喇子”都流了一地了。于是我便拿出我的火腿腸調(diào)侃他：“就不給你吃，就不給……”他受不了了，生氣的用娘娘腔的語氣說：“我生氣了!你都有火腿腸，而我沒有，這還不算，你們還不給俺吃，人家不開心了嘛!”我笑著對(duì)柳倚江說：“不小心把他刺激成精神病了?！绷薪嘀翊u頭一樣的火腿腸若有所思地說：“砸一下應(yīng)該會(huì)好?！薄班嵆猿浴币宦?，撒嬌道：“不要啦，砸嘴巴嘛，吃起來更方便!”“去你的!”柳倚江撲了他一下。真對(duì)鄭同學(xué)無話可說了。
這次事情讓我得出一個(gè)結(jié)論：作為鄭同學(xué)的同桌，有吃的就一定要藏好，免得落入他的虎口。
六年級(jí)我的同學(xué)篇十九
一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，一個(gè)靈敏的鼻子，一張能說會(huì)道的嘴巴，一雙順風(fēng)耳。不胖不瘦的中等身材，強(qiáng)而有力的四肢，配上那外星人的腦子，就是我的“名人”同學(xué)何偉杰。
他不僅是個(gè)帥哥，也是一個(gè)樂于助人的學(xué)生。而且他人緣好，廣結(jié)善緣。有一次我看見了他在掃垃圾，當(dāng)時(shí)我就納悶了：何偉杰在干嘛??？所以我就去問他：“你在干嗎？怎么在掃垃圾？”“城，我剛才在看書，就在我看得入迷的時(shí)候就是這垃圾把我絆倒了。我不想其他人也受害，所以我就在這掃垃圾。”“哦”我恍然大悟。
還有一次，他帶領(lǐng)我們?nèi)嘣诮處煿?jié)那天給所有老師一個(gè)驚喜——詩歌。讓老師對(duì)我們刮目相看。
最令人佩服的要數(shù)兩年前的大掃除。我們班選了何偉杰做“老大”。他當(dāng)天晚上就把計(jì)劃表列出來了。不愧是外星人的腦子，真的是上知天文下知地理的班長(zhǎng)。第二天，大掃除一開始他就把所有人的工作和時(shí)間定下來。我的工作是擦玻璃的“管家”，管他們節(jié)約用水，還要擦得干凈。想得真是周到，我在心里嘖嘖贊嘆。工作和時(shí)間的“約定”達(dá)標(biāo)了，萬無一失?？墒歉舯诎喟牙鴣G到我們的走廊上。我去找他們?cè)u(píng)理?？珊蝹ソ軈s說：“得饒人出且饒人。算了，我們自己掃干凈好了?！贝髵叱覀兞说谝唬舯诎噍?shù)男姆诜?BR> 你說，何偉杰是不是我身邊的“名人”呢？
六年級(jí)我的同學(xué)篇二十
我已經(jīng)小學(xué)六年級(jí)了，我有許許多多同學(xué)，他《她》們?nèi)缥姨炷簧系囊活w明星，下面，我就來給大家介紹一下我的同學(xué)。
“潑辣女”——陳敏捷。
“嗚~嗚~”咦？是誰再哭？據(jù)007《陳書凱》報(bào)告，陳敏捷是頭號(hào)嫌疑人，當(dāng)時(shí)人被她掐得哇哇大哭。這還算好的，就上次，我把她惹怒了，手被她掐成了“雞爪子”但她也有好的一面，不知為什么，陳敏捷有一種與生俱來的管理能力。早晨早讀時(shí)，有了她會(huì)書聲瑯瑯；中午午睡時(shí)，有了她會(huì)安安靜靜；下午放學(xué)時(shí)，有了她隊(duì)會(huì)排得整整齊齊。她的學(xué)習(xí)也很好哦！
六年級(jí)我的同學(xué)篇二十一
瞧，一進(jìn)門七組一號(hào)，那個(gè)男同學(xué)便是我們班草書的代表。
當(dāng)然，最具有有代表的不是他本人長(zhǎng)得怎么樣，就說說他的字吧！
他的字在班上乃風(fēng)流一片，其中最令老師頭疼的也是他的字，很多同學(xué)都“效仿”他的字，但最后都已失敗告終，在作業(yè)本上，隨處可見他那“優(yōu)美”的草書，橫也橫不直，豎也豎不直，大大小小的排列在書，本子上，像一團(tuán)簇?fù)淼奈浵?，那么密。那些字的筆畫連在一起，使人無法辨別，不仔細(xì)看，你都不知道那還是不是字了，更像是用筆在書本上畫的亂線條。
俗話說見字如人，雖然他的字不好看，但人總是很熱情，樂于助人的。
在下課鈴響起后，他總會(huì)和他的好哥們聚在一起開戰(zhàn)……所以我們這總會(huì)被他們弄得雞犬不寧，雞飛狗跳。要么是桌子歪了，椅子斜了就是桌子上的書本，筆掉在了地上，這種情景常常在戰(zhàn)后所見。
他的字不好看，而且下課經(jīng)常打鬧，但是，這些不足以令人厭惡，每個(gè)人都有獨(dú)特的一面，這需要你善于觀察，加油吧！活出你的特色。
六年級(jí)我的同學(xué)篇二十二
“戴十三”，大名戴兆暉。因?yàn)閷W(xué)號(hào)是十三，做事也經(jīng)常十三點(diǎn)兮兮，所以我們都叫他“戴十三?！?BR> 數(shù)學(xué)課上老師教育同學(xué)，他就跟著一唱一和。老師說一句，他立馬來一句“就是”，好像相聲里捧哏的。說了六七次后，老師忍不住了，對(duì)戴兆暉說：“就是你個(gè)頭?！贝髡讜煾鴣砹艘痪洹熬褪牵∧銈€(gè)傻瓜！”同學(xué)們哄堂大笑，戴兆暉也沉浸在歡樂的氣氛中。過了三四秒，他一摸腦袋，都快被自己蠢哭了。由此可見，“戴十三”這個(gè)名字是那么名副其實(shí)。
戴兆暉雖然有點(diǎn)十三，但他卻是我的好哥們兒。他直爽又仗義，特別喜愛幫助其他人。
有一次下課，我剛走下樓，一不留神右腳踩住了左腳松開的鞋帶，隨即一聲慘叫，跌了個(gè)措手不及，一瞬間我仿佛聽見了“咯嗒”一聲，輕輕轉(zhuǎn)動(dòng)一下腳踝，鉆心地疼，應(yīng)該是扭傷了。同學(xué)們都被這突如其來的狀況嚇了一跳，只有戴兆暉快速向我跑來，蹲下身子問我怎么樣。了解到情況后，他一拍自己的肩膀：“來，我背你！”他小心翼翼地扶我起來，轉(zhuǎn)過身體，扎了個(gè)馬步，把我背了起來。一路上，他又變成了那個(gè)傻氣十足的“戴十三”，一個(gè)勁地給我講笑話，想讓我忘卻疼痛。
小學(xué)生活即將結(jié)束，我想對(duì)這位瘋瘋癲癲傻傻萌萌的“戴十三”同學(xué)說：“有你這樣的朋友真好！謝謝你！”
六年級(jí)我的同學(xué)篇二十三
我們班有不少值得贊揚(yáng)的同學(xué)，但我今天要夸夸的同學(xué)不是他人，是我們的班長(zhǎng)——咸星光。
他長(zhǎng)得格外一般，靈敏卻說是可以教師們分庭抗禮。能說是胸懷若谷，在休息時(shí)間，他可忙的不得開交，我都沒能看見過他有時(shí)間上過衛(wèi)生間，童鞋們都拉著他問來問去的，有時(shí)侯連教師們也會(huì)來尋問他。
他不單是學(xué)習(xí)好，其次還值得相信。有一回，測(cè)卷子改出了，“82、87、70、91……”教師們一面讀一面緊皺著眉毛，“84、100?！苯處焸兘K于是顏開眉笑了。
當(dāng)卷子發(fā)到我們手里的那時(shí)，我們只看著得分，都沉迷在“勝利”的愉悅里，哪怕有的同學(xué)看到算錯(cuò)了，也睜一只眼，閉一只眼。突然，咸星光向講桌走去，對(duì)教師們說，他的有道題算錯(cuò)了，要求扣回分。教室里靜靜的，沒一丁點(diǎn)的聲音，教師們突然拍起了掌，我們也胡里胡涂地拍了掌，“咸星光同學(xué)做的特別好，他這種的發(fā)現(xiàn)并改正錯(cuò)誤的精神值得我們學(xué)習(xí)！
”教試?yán)镉猪懫鹆艘魂嚬恼坡暎枪恼坡暡⒉煌趧偛诺?。這就是我們值得相信的班長(zhǎng)，同樣是我們最值得贊揚(yáng)的同學(xué)咸星光。