演講稿的結尾要簡潔明了，可以重申演講的核心觀點或提出具體建議。演講稿要注重感染力，可以通過真實的情感表達和個人經(jīng)歷來打動聽眾。演講是一項需要自信和勇氣的挑戰(zhàn)，但也是一種能力的體現(xiàn)。
愛學習的演講稿篇一
你們好！我是沈集中心小學四年級三班的學生，名叫許周純。今天，我為大家演講的題目是：珍愛生命，健康成長。
當奧運圣火慢慢熄滅的時候，我們感嘆奧運健兒把生命的運動潛能發(fā)揮到極致；當我們在平凡的學習和生活中細細體味生命價值的時候，我們感慨人類生命的平凡，偉大和渺小。
人的生命是有限的，而以一個健康的身體、快樂的渡過自己有限的一生，是我們每個人所向往的。它需要我們在日常的生活中隨時隨地的注意保持積極、樂觀、向上的心態(tài)，不能因為一時的困難、挫折就喪失面對生活的信心。
像張海迪阿姨，她從小就癱瘓，后來因為種種原因不能上學。但是她從來沒有放棄對生活的渴望，她自學成才，寫出了她的小說《輪椅上的夢》。
奧斯托羅夫斯基，因為參加衛(wèi)國戰(zhàn)爭，身體受傷，導致雙目失明，身體癱瘓。但是，他并沒有放棄自己對生活的追求，而是憑著頑強的毅力創(chuàng)作出著名的《鋼鐵是怎樣煉成的》一書，并通過書中主人翁保爾，留給世人一段著名的人生格言：“人最寶貴的東西是生命，生命屬于我們只有一次。一個人的生命是應當這樣渡過的：當他回首往事的時候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞恥，這樣在臨死的時候，他就能夠說：”我整個的生命和全部的精力，都已獻給世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭！現(xiàn)已成為一代青年的座右銘。
生命有頑強一面，常常百折不饒，但有時也很脆弱，需要精心的呵護和珍愛。
不管在我們春風得意的時候，還是遭遇挫折的時候我們都要珍愛自己的生命，珍愛自己的身體，珍愛自己的健康。
我的演講到此結束，謝謝大家。
愛學習的演講稿篇二
大家好!
常聽人們解釋“學生”一詞?！皩W生學生，就是為學習而生?！蔽矣X得說著挺容易的，但是這引起我的疑問：“‘學習’又包含著什么呢?”
我們每一天都在學習，可又有多少人能了解這個詞語呢?字典上說“學習”就是模仿。
我認為這個解釋不全面，難道說，“學習”真的是模仿嗎?
不!不是!
學習是陽光。對著陽光我們可以驅散陰影，用熱心去換取無數(shù)個熱情的心。
學習是雨露。它可以滋潤你那干枯的靈魂，令你那凋殘的心重新綻放，讓你的生命更加生機勃勃。
是學習擦亮了你的眼睛，使你更容易看清人生百態(tài);是學習讓絕望者有了生存下來的理由，讓成功者有了下一個奮斗的目標;是學習讓你能微笑著面對困難和挫折;是學習注定了你人生的舞臺能在觀眾的掌聲和歡呼聲下圓滿落幕。是啊，學習就是如此獨具魅力，它會在你生命中的樂章中增添更輝煌的一頁!
愛學習的演講稿篇三
親愛的同學們：
大家好！
我們即將迎來我們下周的考試周，為了激勵同學們在一個考試周中發(fā)揮自己理想的成績，我非常高興給你們帶來我關于學習的演講，我今天的演講題目是——熱愛學習。
學習是我們現(xiàn)在做好自己最好一個方法。我們現(xiàn)在還只是一名能力很小的些學生，我們現(xiàn)在可以奉獻的很少、我們可以做出的功績也很小、夢想理想也離我們非常遙遠。那么我們在現(xiàn)在如何就做好自己呢？我現(xiàn)在能想到的最好的答案就是努力學習、熱愛學習。我們現(xiàn)在雖然將最多的時間都給了學習，但是這并不能說明我們就熱愛學習。就我所在的班級里，很多同學雖然每天來學校上課了，但是這其中還存在著很多對學習沒有做到熱愛的學習。
熱愛學習要我們有一顆執(zhí)著向往的心，這是對知識的執(zhí)著，也是對知識的向往，更是對知識的追求。我們現(xiàn)在才站在學習的最開始的門口，我們在學習海洋還有數(shù)不清秘寶等著我們去探險。學習，很多人是喜愛學習的、有些人是被逼迫學習、還有些人不知道自己學習是為了什么。但是不管怎么說，我們總是要去學習的，所以不如讓我們培養(yǎng)對學習的熱愛，這樣自己在求學中不僅會樂于去學習，也更加會知道、明曉我們究竟是為了什么而學習的，讓自己不會不知道自己學習的意義。
熱愛學習，不只是熱愛學校里面的學習，是熱愛更廣泛的學習。在學校書本上的學習知識我們這一生學習中很小很小的一部分。這世界也同樣有很多狠多我們不知道的秘密，所以我們不管在什么時間、在什么地點、我們在干什么，熱愛學習都是我們可以在其中能夠做到的。在幫助家人做家務是一種學習、自己和伙伴們探險也是一種學習、我們去博物館參觀游覽也是一種學習。說到這里，你是不是會發(fā)現(xiàn)學習也是一件很有趣的事情，熱愛學習好像也沒有我們想象中的那樣困難。熱愛學習不是讓我們在平時在學校里死讀書死記書，而是讓我們對這個生活和學習抱有一個奇妙的好奇心，讓我們敢于發(fā)現(xiàn)和探索所有事情發(fā)生的原因。
熱愛學習，不僅讓我們勇敢的去擁抱這個世界，也讓我們更好的沉溺在知識的海洋里面，享受學習帶給我們的無限樂趣。
我的演講到此完畢，謝謝大家！
愛學習的演講稿篇四
各位同學：
上午好，我今天講話的題目是：讓勤奮學習成為我們的責任。
有這樣一位青年，10歲時因觸電意外失去雙臂，傷愈后加入北京市殘疾人游泳隊練習游泳。2002年，在全國殘疾人游泳錦標賽上，一舉奪得了兩金一銀；2005年、2006年連續(xù)兩年獲得了全國殘疾人游泳錦標賽百米蛙泳項目的冠軍；19歲時，開始學習用腳彈鋼琴；2008年4月30日，參加北京電視臺《唱響奧運》節(jié)目，演奏鋼琴曲《夢中的婚禮》并為劉德華伴奏；今年10月10日在中國達人秀總決賽中用他的雙腳奏響了他征征不息的生命樂章，從而獲得總冠軍。他的名字叫劉偉。正所謂身殘心不殘，勤奮是關鍵。我們看到，今天他的成功不僅僅是將自己艱難坎坷的人生道路鋪平，成就了自己，而且他深深地知道自己的勤奮訓練肩負著一種責任，對親人的責任，對關心他的人的責任，對社會的責任。
同學們，目前們這些事業(yè)尚未取得成功，對家庭和社會尚未做出貢獻，勤奮學不但是們走向成功的階梯，定成功的基石，而且也是一份對學、家庭、社會的責任。
什么是責任？責任就是使命，是體現(xiàn)生命價值的力量。擔負責任的精神是一種高貴的精神，擔負責任的人生才是有價值的人生。學生的當前責任就是勤奮學?？梢圆徊W，但不能知，勤奮學是擺脫知的鋒利兵器；可以衣食憂，但不可以養(yǎng)尊處優(yōu)，勤奮學是擺脫懶惰的最佳裝備；應該輕松愉快，但不可以沒有追求，勤奮學是擺脫所事事的一劑良藥；可以感覺良好，但不可以放棄努力，勤奮學是擺脫浮躁的有效方法。只有勤奮學，才能體會到生活的百態(tài)，學的.樂趣，做人的道理；只有勤奮學，的生命才能得到洗禮與升華。此，勤奮學又不單單是一把兵器，一套裝備，一劑良藥，一個方法，它更應該是我們生命的伴侶。當勤奮學成為我們的責任，我們就會為自己一次偶然的上課遲到而感到羞愧；就會為自己在課上不經(jīng)意的走神而感到難過；就不會不尊重課，而使課效率低下；就不會將自己的成長窄化為學科學，將學科學窄化為做題目，將閱讀窄化為看小報或漫畫；就不會認為認真學的人是愚笨、世俗，而不認真學的人是超凡脫俗；就不會心氣浮躁，整天飄飄然，接受不健康的誘惑。
當勤奮學習成為我們的責任，我們就會倍珍惜時間，正如笛卡爾所說的那，將時間進行精密分配，使每年、每月、每天和每小時都有它的特殊任務。勤奮本身包含時間的充分付出和時間的合理安排，包含足夠的精力和專注力。這我們的中學時代就會過得充實，我們的學生活就會變得有聲有色，多姿多彩。
當勤奮學成為我們的責任，我們的人生目就有了支撐，學計劃就不再是一紙空文，繼而就能產(chǎn)生十年磨一劍的毅力與意志，學壓力就會變?yōu)閷W的動力，就不會覺得學的辛苦，就能夠做到持之以恒，使刻苦學成為一種慣。當勤奮學成為我們的責任，我們就獲得了一筆巨大的人生財富。面對復雜的社會，激烈的競爭，人生的壓力，我們都能夠為勤奮學而坦然處之，泰然化之?？梢?，勤奮學是立崇高人生理想和遠大人生目的需要，是具有創(chuàng)性人特征，做得大事，做未來領跑者的需要，是使出色者更出色，平常者不平常的需要。我們在勤奮學中健康成長，而不僅僅是成功；我們在勤奮學中塑人，而不僅僅是成績；我們在勤奮學的過程中創(chuàng)新，而不僅僅是接受；勤奮學使我們終身受益，而不僅僅是當下。
高一、高二的同學們們正處在打基礎的階段，一定要珍惜時間，勤奮學。黑發(fā)不知勤學早，白首方恨讀書遲。高三的同學們，還有7個月們就要走向決戰(zhàn)人生的高考考場了。書山有路勤為徑，別選擇，唯有勤奮學才能愧于心，愧于自己肩上的責任。有句名言：選擇了怎的行為，就選擇了怎的結果。那么就讓我們選擇勤奮學的行為，讓勤奮學成為我們的責任吧！
愛學習的演講稿篇五
局里開展創(chuàng)建學習型機關有兩年多了，通過參加創(chuàng)建活動，我感到受益菲淺。今天，我在這里談談個人的三點學習體會，與大家共勉。
一、熱愛學習，追求更高的個人素質。在學習中，我首先是端正了學習態(tài)度。一方面是認識到學習的重要性，一個人只有不斷的加強學習，才能提高自身的素質，才不會在這個瞬息變化的時代落伍，認識到這點以后，學習的興趣就增強了；另一方面是對學習采取認真求實的態(tài)度，潛心體會，不走過場，務求有進步。其次是改進了學習方法。我注意在工作中加強學習，在實踐中改善學習方法，有針對性地加強自己的技能，使理論與實踐更好地結合，這就對自己的知識有一個很好的鞏固，認識能力也得到進一步提高，達到事半功倍的效果。
二、注重收集，追求更多的知識積累。新聞家、政論家鄧拓說：“古今中外有學問的人，有成就的人，總是十分注意積累的。知識就是積累起來，經(jīng)驗也是積累起來的。我們對什么事都不應該象‘過眼煙云’。”讀小學的時候，我喜歡在本子上摘抄一些文章，讀中專學的檔案專業(yè)，對收集工作有了進一步的認識，在收集資料上更加自覺，更加有意識了。同時，我對自己收集的資料進行了分類保存，便于查找利用。收集的好處很多，一方面通過收集，加強了記憶，另一方面也為以后的需要進行儲備，積累資料就像蜜蜂采蜜，點滴積累，集少成多，這些積累能夠幫我更快更好地發(fā)揮作用，幾年以后就會看到效益。
三、勤于寫作，追求更快的能力提升。寫作既是一個實踐的過程，也是一個的歸納過程。寫作讓我對自己的工作和學習進行梳理，對自己的所為進行歸納總結，知道了哪里做得好，今后要發(fā)揚，哪里做得不好，要改進，通過寫作，能夠更快地促使自己取得進步，綜合能力得到提升，思想也得到升華。首先就是要多寫。有個學者介紹他成名訣竅時，只說了兩個字：“多寫”。對于這一點，我的體會比較深。讀別人的文章時，感覺不到難度，一旦自己動手寫，才發(fā)覺不知從何處落筆。后來，我逼著自己寫，先從提綱寫起，其實就是萬事開頭難，一旦開了頭，也并不比想象的難。久而久之，寫得多了，自信心得到增強，成效就更明顯。20xx年的時候我往《中國檔案報》投稿，一年下來，一篇也發(fā)不了，后來自己多看別人的文章，多練習，現(xiàn)在也能夠發(fā)幾篇，這樣感到也不是原來想象的那樣難。工作中寫得最多的是應用文，我覺得應用文體比較注重邏輯性，要多在邏輯性上花點心思。其次就是多改。反復進行修改，在修改中否定自己，在否定中提高質量。魯迅先生說，“文章不厭千遍改，寫好了至少改五遍”。魯迅一個大文豪，他的文章還要改五遍，何況我們這些無名之輩？在一次次的修改中，文章更精彩，我感到自己也隨之進步。
熱愛學習、注重收集和勤于寫作，是提升自己學習能力的三大法寶，它使我獲得了很大的收獲。
以上是我的幾點不成熟的體會，不當之處，請各位領導和同事多予指點。
愛學習的演講稿篇六
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家早上好!
作為大學生的我們已經(jīng)不需要像小學時讓老師逼著我們去學習，我們有我們自己的思想，自己的意念，因勢利導的把自己的興趣加入到自己求學的意志中去。
現(xiàn)在的我們有太多的自由時間，大多數(shù)同學不知道該怎么樣有效的利用好這段時間，自己本身的惰性，還有環(huán)境的因素也會影響到我們自身。使我們白白的浪費這么多寶貴的時間。
在這里我談談我自己的看法，我們要學會自主學習，發(fā)揮學生自主學習，可以有效地提高課堂教學效率，發(fā)揮學生自主學習，在課堂上首先由老師提出問題，讓學生有目標的帶著問題去看書學習，查找自己所要問題的答案。
再在“當堂訓練”中去證明和鞏固自己所掌握的知識，這就讓每一個學生都動起來了，發(fā)揮了學生學習的主動性和積極性;發(fā)揮學生自主學習，可以發(fā)展全體學生。教育的改革和發(fā)展要求我們，教育要面向全體學生，發(fā)展全體學生。我們現(xiàn)在所面臨的狀況是，學習自覺的學生，實際上就是學習主動性強的學生，學習成績上去了，而那些學習自覺性較差的學生，學習不主動的學生，也就成了后進生。
我們現(xiàn)在發(fā)揮學生學習的主體作用，就是要讓每個學生變被動學習為主動學習，并且要讓原來的后進生在主動學習的過程中體驗成功，從而讓他們看到希望和學習的信心;發(fā)揮學生自主學習,可以有效地發(fā)展學生自身的巨大潛能?？茖W家發(fā)現(xiàn)，人類貯存在腦內的能力大得驚人，人平常只發(fā)揮了極小部分的大腦功能。要是人類能夠發(fā)揮一大半的大腦功能，那么可以輕易地學會40種語言，背誦整本百科全書，拿12個博士學位。所以，我們千萬不能夠忽視學生自身所蘊藏的巨大潛能，而是要充分相信學生，要充分發(fā)揮學生自主學習作用。
學習分幾種，有主動學習的，有被動學習的。象自主型學習的孩子他在學習時都處于主動探索狀態(tài)。主動探索的孩子他的成績就提高的快，如果被動學習，孩子也能提高成績，但是成績幅度很小，特別是在被逼迫下學習的孩子，他們的成績就非常差了。而在現(xiàn)實中有相當多的學生不知道如何去參與到自主學習之中。這就要就教師學會去如何啟發(fā)學生自主學習了。
首先，要讓學生產(chǎn)生學習的興趣。其實自主學習并不難，它并不僅僅是優(yōu)秀學生的專利。通常我們所學的知識是是一環(huán)套一環(huán)的，是循序漸進，逐漸加深的，也就是在原有知識基礎上的邏輯加深。遇到很多難以理解的地方屬于正?，F(xiàn)象。學生可以在自主學習中在不懂的地方標注記號或通過學習小組交流獲得收獲。當老師在課堂講解這方面的內容時，就會加深對這些知識點的印象，從而達到事半功倍的效果。
其次，在學生自主學習的過程中，也會有許多的薄弱環(huán)節(jié)。要更好地發(fā)揮學生自主學習的效果，教師也要及時指點迷津。要加強自主學習的指導。如應基于哪一方面思考，這個問題應從哪個角度考慮，或是從哪個方面提出問題。
而教師也可以設置一些問題，讓學生帶著問題去思考、探究。教師應當是學生自主學習活動的組織者、引導者和促進者，為學生創(chuàng)設自主學習的情境，激發(fā)學生自主學習的興趣，培養(yǎng)學生自主學習的習慣，指導學生自主學習的方法，提高學生自主學習的速度。
那種擔心學生的自主學習占用了過多的時間，會影響教學進度，會影響教學任務的完成的想法，是錯誤的。因為一切教學活動都是為了促進學生的發(fā)展，在教學過程中，應該是教師為學生的學習活動提供有效的服務，而不是讓學生為教師完成既定的教學任務。
愛學習的演講稿篇七
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
耀眼的陽光從樹頂紛紛傾瀉而下，灑下點點光斑如碎金般奪目，溫暖的陽光如一個個音符，五色光彩奔走流淌，在我心中譜成一曲美麗的插曲，雖無名卻短暫，久久地打動我的心。
仲夏，熱情而活潑，而此時的考試中，竟連空氣也似乎凝固了，每個人都緊蹙雙眉，緊張地面對眼前的考卷，只聽見筆尖摩挲著紙張發(fā)出的“沙沙”聲，緊張而又有節(jié)奏的叩響著。
時間在筆尖下迅速地流逝，不覺間日光升得更高了，陽光頑皮地變換著方向，射向了猝不及防的我，如一個錯誤的音符，擾亂了我流暢的思路，我舔舔干燥的嘴唇，輕輕拭去滴在試卷上的汗珠，煩躁地試圖擋住陽光，卻是徒勞。我看向周圍的同學，只見他們奮筆疾書，行云流水般極力書寫。幾尺講臺上的老師，木訥地捕捉著考場上的每一個細節(jié)。徒然，留下一片寂靜。我的心聒噪不已驀然間，一片陰影蹣跚爬上了我的試卷，短暫的停留，又如斷線的風箏般，側歪地離去，疑惑間，偏過頭，看向窗邊的那個女孩，此時，她正努力地探著身子，去抓那窗簾的一角，有時，窗簾會隨著徐徐的清風而掙脫，她就探著身子，一次又一次地嘗試抓住，晶瑩的汗珠從她的雙頰滾滿，課桌被她仄歪的身體傾斜成了一個美麗的角度，可她卻渾然不知。
陽光并未射到她，只是射到了坐在前列的我身上……。
終于，她攥住了窗簾的一角，如釋重負地坐回椅子上，她回過頭，臉上漾起淺淺的笑注視著我，剎那的回眸，仿佛鉤住了我不曾悸動的情絲，她的笑意如爐火，慰燙了我冰封的心，一絲感動如雨后的雨滴輕叩著窗欞敲擊著心扉。目光隔空交會，流淌著莫名的感動，“同學，請認真答題”。老師的聲音從講臺傳來，我們不約回頭，而此時的我已被滿滿驅不散的溫暖所包圍。那個灼熱的七月，讓我收獲了一份沁涼的感動，收獲了一絲愉悅。
誠然，這只不過是生活中的一個小插曲，她只不過只是我人生中小小過客，沒有名字，不曾相識，可她，將自己的善良與關愛留給了我，留在我生命的旋律中，嫣然成為我生命中的一隅。
此致
敬禮
愛學習的演講稿篇八
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好！
書，把我?guī)У搅嗣利惖耐捠澜?，讓我展開了想象的翅膀。我真希望自己是那機靈活潑的小紅帽，有一段終身難忘的奇遇;我也希望自己是那只丑小鴨，可以憑自己的努力變成一只白天鵝……這些童話故事點綴了金色的童年。
書，把我?guī)У搅藙游锿鯂?。在《少兒百科全書》、《十萬個為什么》等書里，我知道了水的三種形態(tài)，了解了植物的光合作用，明白了大雁為什么秋去春來……這些科學知識類的.書籍讓我變得聰明起來。
書，把我?guī)У搅藲v史長河中，在書里，我認識了寧死不屈的文天祥、認識了愛國將領丁汝昌、認識了少年英雄王二小、海娃、小蘿卜頭……明白了他們舍生忘死究竟是為了什么?因為他們熱愛自己的祖國。這些書讓我明白了“有國才有家”的道理。
俗話說：“書山有路勤為徑?！笔堑模挥卸嘧x書，讀好書，才能從書中汲取更多的營養(yǎng)，來充實我們的大腦、豐滿我們的羽翼，將來才能成為建設祖國的棟梁之才。所以，同學們，就讓我們行動起來，一起去體驗“我讀書，我快樂”的感覺吧!
愛學習的演講稿篇九
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好！
我是六年級三班的xxx，我這次競選的職位是學習委員。
你明白嗎？其實當大隊委是我從小的夢想，在以前我曾看到過許多人在臺上競選大隊委，當時我很羨慕他們，同時我也期望自我能當上大隊委。在同學悲痛的時候，我就充當一個天使，把幸福帶給他們；在同學學習上遇到困難時，我便會充當一位教師，耐心的教導他們；當他們犯了錯誤的時候，我就會耐心的引導他們改正錯誤，所以我這次能競選大隊我感到十分光榮。
記得教師說過一句話：“一個人有自信不必須成功，但沒有自信就必須不會成功?！边@句話常常提醒知我。今日我就憑著自我的自信站在那里競選大隊委，所以期望你們投我神圣的一票。記住哦，我是4號的余曉君，一個很有自信心的女孩。
愛學習的演講稿篇十
尊敬的領導、老師們、同學們：
大家早上好！我是七年級2班的***，在這鮮艷的國旗下，我想送給大家一句話：熱愛學習，做學習的主人。
期中考試已經(jīng)結束，想必各位同學都知道了自己的成績，但我希望在這次期中考試中取得優(yōu)異成績的同學，不要驕傲，因為需要我們去努力的還很多很多；成績不太好的同學也不要灰心，只要你有耐心夠主動學習，用心學習，我相信你在下次的考試中，一定會取得令你滿意的成績，彩虹總在風雨后，只要你迎難而上，最后的勝利一定屬于你！
學習是我們人類特有的天性。如果沒有學習，人類將永遠生活在愚昧和黑暗的原始社會；如果沒有學習，就不會有傳載中華民族悠久歷史的方塊漢字。同學們，文化知識是人類最寶貴的精神財富?，F(xiàn)在同學們只有掌握好基礎知識，將來才能掌握更深的專業(yè)知識。然而，知識的海洋是那樣的廣闊無垠，大自然好象是一部永遠讀不完的”巨著“，蘊藏著無窮無盡的奧秘。事實證明，如果我們一直處在被動的'學習狀態(tài)下，我們將永遠做不了學習的主人，而只會產(chǎn)生厭倦心理。我們只有具備了勇于實踐的求知精神，多一份思考，多一份觀察，勇于探索，才能主動地去學習。
想要做學習的主人，首先得有一個好的學習習慣。好的學習習慣就好比一把打開知識寶庫的金鑰匙，它會幫助我們更好、更快地掌握知識。那么，怎樣才能養(yǎng)成好的學習習慣呢？我想大家要從小事做起，從一點一滴做起，”不因善小而不為，不因惡小而為之“，也就是天天想一想，我今天的習慣好嗎？還有哪些要改進的地方？然后在以后的生活中逐漸將不良的行為糾正過來，使正確的行為促進我們的學習。
想要做學習的主人，還應該確立學習目標。同學們，你有自己的目標嗎？古人說得好：”凡事預則立，不預則廢“。這里的”預“就是事先確定目標的意思。我們在總目標的前提之下，可以確定一個一個的小目標，比如：要在一個月內養(yǎng)成先做作業(yè)，再閑聊的習慣，要在每天抽出半小時閱讀課外書籍等。一個目標達到了，我們還可以確立下一個目標，這樣逐步達到最終目標。讓我們盡早確立一個奮斗的目標，知難而進，去迎接求學路上一個又一個非凡的成功吧！同學們，”無限風光在險峰“，攀登科學高峰也許需要你遍灑辛勤的汗水，奮斗的淚泉，但只要你熱愛學習，成為學習的主人，那么你會發(fā)現(xiàn)這辛苦中無限的甜蜜，這付出中有更多的收獲！
同學們，真誠祝愿你們——熱愛學習，做學習的主人！
我的演講完了，謝謝大家！
愛學習的演講稿篇十一
老師們、同學們：
大家新年好!我是初三(3)班的陳天麒。今天我講的主題是《時不我待勤奮學習》。
作為初三的學生，再過128天就要參加中考了。中考是絕大多數(shù)同學必須經(jīng)歷的，也是年少的我們人生中一次最重要的抉擇。既然是必經(jīng)的、最重要的，那不如早點做好準備，坦然面對!事實證明只有實力超群，才能坦然面對，而要做到實力超群就必須以分秒必爭之精神，認真過好128天中的每一天，特別是在學校里的85天的每一天。下面我就以我上學期后半學期的學習為例，談談平時認真學習的重要性。
在上學期的后半學期里，我突然覺得只要考試前拼命半個月就能考好，在這樣的思想支配下，于是乎就降低了對自己的要求。老師雖然及時發(fā)現(xiàn)了我的問題并找我談心，但我聽不進老師苦口婆心的規(guī)勸，認為班上那些平時非常抓緊時間學習的同學是因為不夠聰明才需要這么用功學習，自以為是的認為自己只要隨便用功下就能考出好成績來，因而一再錯過了大好時光。一眨眼，期末考試來臨了，等我開始拼命學習的時候，發(fā)現(xiàn)有很多知識是一知半解的，更有一些知識是一竅不通，因為死要面子，有不懂也不及時請教老師，就在這樣的狀態(tài)下考完了期末考試。等成績出來時，我是那樣的悲催——差得連我自己都想象不到，而同時發(fā)現(xiàn)班上那些拼命學習的同學成績好得我都不敢相信。這使我明白：初中學習主要靠的是勤奮，真的是“一分耕耘，一分收獲”。我的慘痛教訓充分證明了平時抓緊時間學習的重要性，千萬不要有“臨時抱佛腳”的心理，否則下一個失敗的就是你。唐代文學家韓愈說：“業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨?！碑敶鷤ゴ蟮臄?shù)學家華羅庚也說：“聰明在于勤奮”。不管是我的失敗經(jīng)歷還是偉人的諄諄教誨，都告訴我們一定要勤奮學習。所以我在這里大聲呼吁：同學們，時不我待，勤奮學習吧!初一、初二的學弟學妹們不要以為時間還長著呢，一眨眼很快就要畢業(yè)的。
海涅說：“春天不播種，夏天就不生長，秋天就不能收割，冬天就不能品嘗?！倍腋孕南Ｍ瑢W們在“春天”這個美麗的季節(jié)里更勤奮地播種，這樣在這個馬上到來的“夏天”里就能收獲頗豐，驚喜連連!
愛學習的演講稿篇十二
老師們、同學們：
大家好!
在這秋高氣爽的日子里，我們即將迎來我們祖國母親的第67歲國慶節(jié)。
那親愛的同學們，我們該做些什么呢?我們該怎樣報效我們的祖國呢?其實，就在我們身邊，有無數(shù)的小事可做。
一個熱愛祖國的人，同時應該是一個熱愛班級、熱愛學校的好學生。我們應該發(fā)揚中華美德，學會寬容，學會以禮待人，學會遵紀守法，學會孝敬父母長輩，見了老師問聲好，見了垃圾要撿掉，應該多用禮貌用語，用良好的行為習慣來回報祖國母親。
一個熱愛祖國的人，同時更應該熱愛自己的身體，熱愛自己的生命。國慶長假就要開始了，在長假里我們每一個同學要用在學校里學到的安全知識，注意防火、防電、防溺水，在意外事故來臨之時要沉著冷靜，臨危不亂，及時正確逃生。特別要注意交通安全，我們小學生要養(yǎng)成自覺遵守的好習慣，不在馬路上奔跑，不在馬路中央騎自行車，過馬路要一看、二停、三通過。
總之一句話我們要用良好的習慣，優(yōu)異的成績，健康的身體感恩祖國，將來為祖國作更大的貢獻。
愛學習的演講稿篇十三
親愛的同學們：
大家好!
我演講的題目是《熱愛祖國，學習先輩》。在中華母親五千年的歷史長河中，我們的先輩們書寫著中華那豐富而悠久的歷史篇章。
從古代的四大發(fā)明到現(xiàn)在北京奧運會舉辦成功、神州火箭發(fā)射、降落成功，無一不體現(xiàn)出中華兒女奮發(fā)圖強、開擴創(chuàng)新的優(yōu)秀品質!就拿這次神州火箭載人航天飛船飛行成功來說吧，我們看到了他們的成功，卻很少想到他們在成功背后所付出的汗水和努力。
“神七”的工作人員夜以繼日地奔忙，即使飛船已經(jīng)發(fā)射也還是小心翼翼，生怕有一個細節(jié)出錯。三名航天員就更不用說了，他們經(jīng)過了許許多多嚴格的訓練和選拔，最終以良好的狀態(tài)出色地完成了任務。他們是讓我們佩服的英雄，更是我們學習的榜樣。
中華兒女取得了許多驕人的成績，但中華兒女卻也曾遭受過侵略者無情的侵占與攻擊。隨著九·一八事變的發(fā)生，侵略者把那邪惡的魔掌伸向了這片古老而又美麗的土地。中華母親被迫與自己的骨肉分離，她的兒女被迫害，中華承受了巨大的痛苦與災難。但也正是在這時，涌現(xiàn)出許多愛國志士：抗日戰(zhàn)士劉胡蘭、黃繼光、董存瑞的名字流芳百世;杰出的愛國工程師詹天佑、歷經(jīng)千辛萬苦回到祖國的“導彈之父”錢學森、愛國畫家徐悲鴻……他們都是熱愛祖國的中華兒女，他們用實際行動證明了中華兒女的毅力與決心，更使中華民族永垂不朽!
現(xiàn)在，美好的生活已經(jīng)不需要我們?yōu)橹皽富?。但我們仍要學習先輩們的精神和優(yōu)秀品質，好好學習，將來把祖國建設得更加繁榮昌盛，讓中華這只正在騰飛的巨龍騰飛在世界的前端!
我的演講到此結束，謝謝大家!
愛學習的演講稿篇十四
各位同學：
上午好！
我今天講話的題目是：讓勤奮學習成為我們的責任。
有這樣一位青年，10歲時因觸電意外失去雙臂，傷愈后加入北京市殘疾人游泳隊練習游泳。2002年，在全國殘疾人游泳錦標賽上，一舉奪得了兩金一銀；2005年、2006年連續(xù)兩年獲得了全國殘疾人游泳錦標賽百米蛙泳項目的冠軍；19歲時，開始學習用腳彈鋼琴；2008年4月30日，參加北京電視臺《唱響奧運》節(jié)目，演奏鋼琴曲《夢中的婚禮》并為劉德華伴奏；今年10月10日在中國達人秀總決賽中用他的雙腳奏響了他征征不息的生命樂章，從而獲得總冠軍。他的名字叫劉偉。正所謂身殘心不殘，勤奮是關鍵。我們看到，今天他的成功不僅僅是將自己艱難坎坷的人生道路鋪平，成就了自己，而且他深深地知道自己的勤奮訓練肩負著一種責任，對親人的責任，對關心他的人的責任，對社會的責任。
同學們，目前們這些事業(yè)尚未取得成功，對家庭和社會尚未做出貢獻，勤奮學不但是們走向成功的階梯，定成功的基石，而且也是一份對學、家庭、社會的責任。
什么是責任？責任就是使命，是體現(xiàn)生命價值的力量。擔負責任的精神是一種高貴的`精神，擔負責任的人生才是有價值的人生。學生的當前責任就是勤奮學?？梢圆徊W，但不能知，勤奮學是擺脫知的鋒利兵器；可以衣食憂，但不可以養(yǎng)尊處優(yōu)，勤奮學是擺脫懶惰的最佳裝備；應該輕松愉快，但不可以沒有追求，勤奮學是擺脫所事事的一劑良藥；可以感覺良好，但不可以放棄努力，勤奮學是擺脫浮躁的有效方法。只有勤奮學，才能體會到生活的百態(tài)，學的樂趣，做人的道理；只有勤奮學，的生命才能得到洗禮與升華。此，勤奮學又不單單是一把兵器，一套裝備，一劑良藥，一個方法，它更應該是我們生命的伴侶。當勤奮學成為我們的責任，我們就會為自己一次偶然的上課遲到而感到羞愧；就會為自己在課上不經(jīng)意的走神而感到難過；就不會不尊重課，而使課效率低下；就不會將自己的成長窄化為學科學，將學科學窄化為做題目，將閱讀窄化為看小報或漫畫；就不會認為認真學的人是愚笨、世俗，而不認真學的人是超凡脫俗；就不會心氣浮躁，整天飄飄然，接受不健康的誘惑。
當勤奮學習成為我們的責任，我們就會倍珍惜時間，正如笛卡爾所說的那，將時間進行精密分配，使每年、每月、每天和每小時都有它的特殊任務。勤奮本身包含時間的充分付出和時間的合理安排，包含足夠的精力和專注力。這我們的中學時代就會過得充實，我們的學生活就會變得有聲有色，多姿多彩。
當勤奮學成為我們的責任，我們的人生目就有了支撐，學計劃就不再是一紙空文，繼而就能產(chǎn)生十年磨一劍的毅力與意志，學壓力就會變?yōu)閷W的動力，就不會覺得學的辛苦，就能夠做到持之以恒，使刻苦學成為一種慣。當勤奮學成為我們的責任，我們就獲得了一筆巨大的人生財富。面對復雜的社會，激烈的競爭，人生的壓力，我們都能夠為勤奮學而坦然處之，泰然化之?？梢?，勤奮學是立崇高人生理想和遠大人生目的需要，是具有創(chuàng)性人特征，做得大事，做未來領跑者的需要，是使出色者更出色，平常者不平常的需要。我們在勤奮學中健康成長，而不僅僅是成功；我們在勤奮學中塑人，而不僅僅是成績；我們在勤奮學的過程中創(chuàng)新，而不僅僅是接受；勤奮學使我們終身受益，而不僅僅是當下。
高一、高二的同學們們正處在打基礎的階段，一定要珍惜時間，勤奮學。黑發(fā)不知勤學早，白首方恨讀書遲。高三的同學們，還有7個月們就要走向決戰(zhàn)人生的高考考場了。書山有路勤為徑，別選擇，唯有勤奮學才能愧于心，愧于自己肩上的責任。有句名言：選擇了怎的行為，就選擇了怎的結果。那么就讓我們選擇勤奮學的行為，讓勤奮學成為我們的責任吧！
愛學習的演講稿篇十五
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
65年前,日軍的鐵蹄野蠻地踐踏在中華的大地上。殺人、放火、搶劫、放鼠疫等等，無數(shù)的中國人倒在了日軍屠刀下。日軍的暴行讓我們的祖國蒙上了恥辱。
作為一名中學生，雖然我們沒有體會到那代人的痛苦，但我們決不能忘記這段蒙恥的歷史。從1949年到20xx年，雖然整整六十五年過去了。但是那段屈辱的歷史仍然歷歷在目，莫忘國恥，一個容易忘卻歷史的民族很難成為一個強大的民族。
中國人民永遠不會忘記，1937年7月7日日本帝國主義以士兵失蹤為借口，發(fā)動了震驚中外的盧溝橋事件，從此，中國人名走上了艱難的抗戰(zhàn)征程;中國人名永遠不會忘記一個又一個的不平等條約，使中國從一個泱泱大國變成了一只任人宰割的肥羊;中國人民永遠不會忘記，1860年10月，英法聯(lián)軍入侵北京，火燒圓明園，讓這座世界上最輝煌壯麗的建筑頃刻間變成一片焦土和瓦礫;中國人民永遠不會忘記，有多少志士任人，多少革命先輩拋頭顱，灑熱血，以鋼鐵般的意志和無所畏懼的氣概，以頑強不屈的精神和眾志成城的力量戰(zhàn)勝了帝國主義。莫忘國恥，奮發(fā)向上，建設強大的新中國。
滄海桑田，風雨坎坷，偉大的祖國歷盡磨難。我們肩負著跨世紀的歷史使命，我們不甘心落后于前人，我們要繼承和發(fā)揚先行者留給我們不怕困難，開括前進的大無畏精神。
少年興則國興，少年強則國強。我們要適應時代發(fā)展的要求，正確認識祖國的歷史與未來，熱愛祖國的大好河山。祖國的領土不能丟，不能被分裂侵占。
黑暗終于過去了，迎來了燦爛的光明。這一縷縷的陽光為我們抹去了黑暗的陰影，迎來了輝煌的榮耀!總有一天，我們會長大;總有一天，祖國需要我們的保衛(wèi)。因此，我們要好好學習，懂得團結，長大了，才能保家衛(wèi)國，使那段蒙恥的歷史不在重演。!
同學們，作為世界上最堅韌民族的一員，作為龍的子孫，讓我們時刻緊記著“不忘國恥振興中華”!為中華之崛起而讀書!
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家早上好!
今天我國旗下講話的題目是《勇戰(zhàn)嚴寒珍惜時間勤奮學習》!
時間過得很快，一轉眼一個學期又將過去了，天氣也逐漸變得寒冷了，陽光也似乎吝嗇她的熱量，不再大度，不再施舍。但我們的校園依然生機勃勃，充滿希望。
當我們站在國旗下，聆聽著激昂渾厚的國歌聲時，心中總能強烈地感受到這國歌聲中的每一個音節(jié)都凝聚著東方民族的骨氣，她的每一個音符都能夠滋生咆哮的力量，她的每一個音律都爆發(fā)出東方雄獅的最強音!只要心中堅信，只要歌聲不滅，我們總能勇戰(zhàn)嚴寒，摘取屬于自己的果實，做一個成功的人!可是，此時許多人心目中或許有這樣的疑問：怎樣才能做一個成功的人呢?其實就是成為最好的自己。因為成功總喜歡跟那些把握今天的人握手，所以我們不應該在夕陽下幻想明天會出現(xiàn)什么奇跡，而要在旭日東升時就投入到學習中去。
或許，有的同學會說：我們的身上匯集了太多的目光，傾注了太多的心血，寄托了太多的希望，這讓我們感覺壓力太多，而動力太少。可是，人生能有幾回搏?當我們來到這個世界上，就已注定了我們要承擔起生命的責任，就像一棵棵樹木，是生命的延伸，同時必須負擔起攀爬在它身上的許多負擔一樣。
最后，真誠地希望同學們都能珍惜時間，埋首今朝，濃墨書寫自己人生最美麗的篇章!讓我們一路汗水一路歡歌，在浩如煙海的知識中，鍛煉我們的意志，堅定我們的信念，成熟我們的人生，向自己交上滿意的答卷吧!
謝謝大家!
愛學習的演講稿篇十六
尊敬的老師們，親愛的同學們：
“愛我中華、愛我中華，啦??”每當這首歌曲縈繞在我耳邊時，我就熱血沸騰、心潮澎湃，更加熱愛我們偉大的祖國，深深地為我的祖國感到自豪。
我們?yōu)槭裁匆獰釔圩鎳?因為我們是炎黃子孫—中國人。祖國是我們的母親，她在歲月蹉跎中穿梭，為我們營造好的生活和學習環(huán)境。沒有祖國的繁榮昌盛，就沒有我們的美好生活。
熱愛祖國，每個人的方式方法不同，醫(yī)生救死扶傷，將病人從病魔手中奪回來;老師教書育人，培育祖國花朵成為棟梁之才;解放軍叔叔守衛(wèi)邊疆，保衛(wèi)祖國的安全??。他們都是愛國者。
該怎樣去學習、去做人、去做事。一個人只有真正懂得怎樣學習、怎樣做人、怎樣做事，才會支撐起人生的精神支柱，激發(fā)前進的動力，才能生活得更充實、更有意義。諾貝爾經(jīng)濟學獎得主舒爾茨指出，人類的未來不取決于空間、能源和耕地，而是取決于人類智力的開發(fā)。知識就是力量，學習改變命運。應該以何種態(tài)度對待學習呢?胡勉勵青年干部時說，就是要下大氣力地學，要只爭朝夕地學，如饑似渴地學，持之以恒地學。
只要做到了愛學習、愛勞動這兩點就是愛祖國最好的方法，另外，我們還要始終對祖國的的繁榮昌盛抱有堅定的信念、理性愛國，正確表達愛國之情，堅決譴責反人類、反社會的殘暴行為，在日常生活中保護祖國的環(huán)境。并且在每周一認真參加升旗儀式。
“少年智則國智，少年強則國強，少年進步則國進步”。實現(xiàn)偉大復興的中國夢，要從我做起，從現(xiàn)在做起。讓我們蕩起學習之槳，揚起理想之帆，用勤勞的雙手繪制偉大祖國的美好明天!
愛學習的演講稿篇十七
首先感謝朱老師以及年級組給我這樣一個發(fā)言的機會，也很高興與在座的年級中的出色同學們交流我學習的方法。
作為一名學生，我們的責任在于遵守學校紀律、完成學習任務。中學生行為規(guī)范要求我們做到，課前預習，安靜候課，課后復習，認真完成作業(yè)。課前預習，可以對書上的知識進行大體的了解，提出問題。2分鐘的候課時間，應該準備好上課獎用到的書本、文具等，打開課本，看看上節(jié)課學了什么，這節(jié)課將要學什么。先復習，后寫作業(yè)，這不僅對于知識的掌握牢固，以及寫作業(yè)的速度提高都是有很大幫助的。每周，亦可做一次短期的階段性復習，這就為我們在進行考試前的“臨時抱佛腳”減輕了壓力。
課堂的40分鐘使我們在學校里的主要活動。課堂上，要養(yǎng)成邊聽邊記的好習慣，勾畫重點，以及提出疑問，思維跟上老師的步伐，務必在課堂上弄懂知識點，這樣課后復習的擔子也輕了許多。
另外，我們也從老師那里學會了學習的方法。我們班的很多同學都不重視歷史、政治學科的學習，但每每課間總能聽到周老師和朱老師深切的叮嚀與提醒。所以，我們要把每一門科目都當作主課來看待，不辜負老師的一片苦心。數(shù)學張老師，講究的是高效、樸實的教課方式，也贏得了同學們很好的回應。每一次的考試，張老師都會在試卷上給每個人留言，譜寫出真切的分析和期待。這也是在提醒我們，每一次考試之后，都要分析自己錯在什么地方，我是態(tài)度不認真還是不懂這個問題。學習中，我們強調的還有思維品質的提升，數(shù)學、政治、化學等學科都采用了“思維導圖”的方式來梳理知識。然而我們學會畫“思維導圖”，都是在初二的一年中，朱老師教給我們的。雖然他現(xiàn)在已經(jīng)不在我們班授課了，但這都是他交給我們的方法依然對我們的學習有很好的指導作用。由此我就想到，雖然有的時候老師在課堂上面講的一些內容，我們作為學生，一時半會兒看不出它的價值在哪里，但是這些方法，這些思維的工具，只要我們掌握了它，并且在世紀的學習生活中積極運用了，就一定能夠促進我們的學習和發(fā)展，因為畢竟這都是老師的心血所凝結成的，我們再次感謝那些偉大的老師們! 同樣接受老師的尊尊教誨的同時，我們也感受到“幸福就是1+1”的力量!
接下來，我將從幾個點說一說或者說反思一下我日常生活是怎樣與學習相結合的。比如說語文，我會把我日常生活中的小發(fā)現(xiàn)和周圍的人去分享。有一天，我發(fā)現(xiàn)了一個很神奇的事情，“率領”的“率”和“效率”的“率”其實是同一個字啊。于是，我就很高興的講給我周圍的同學聽，他們竟然也有人是才發(fā)現(xiàn)這個問題。我們大家同時都有了這樣一個收獲，同時有的同學或許也會帶這樣一份興奮的心情去發(fā)現(xiàn)新的不為自己所關注到的知識點。這樣，個人的發(fā)現(xiàn)就匯合成了集體的收獲，也使我們有了這樣一個對學習的新的態(tài)度。我想如果這樣做的話，我們的學習就會得到更大的提升。那么數(shù)學方面，我們班的同學都很喜歡懷著一顆鉆研的心挑戰(zhàn)一些有思維含量的題目，這樣就可以開拓我們的思維。英語方面，我也比較喜歡注意生活中的英語，比如走路的時候，注意到馬路上，銀行的標牌下都有英語，就可以了解到“建設”“發(fā)展”用英語怎么說，于是就在生活中積累了詞匯，另外本人也很喜歡看美劇，但是因為時間，機會就比較少了。學英語，更重要的還是要講，偶遇外國人的時候就可以鼓足用去上前問好等等。
有一些事情并不是直接和學科相關的，我們的生活是各門學科的綜合科目。比如說我又一個愛好，就是把東西，拆開，再裝回去，雖然有的時候會裝不會去或者直接損壞，但是也在懵懵懂懂之中是我們的能力得到提高。生活中，我們依舊要學會提出問題，雖然有些是無法用已學的知識解釋的，但是我們可以去查閱一些科技知識，我們班里的圖書角里除了有一些文學名著，還有為數(shù)不少的科普讀物，當我們解決了這些問題的時候，我們也會無比高興和充滿了成就感。
初三了，雖然我的學習一直不是強調“分秒必爭”，只需求勞逸結合。但就像跑1500米的長跑一樣，我們都要最后奮力沖刺。這就要求我們抓緊零碎的時間學習，為初中的生活畫上完美的句號。
希望同學們在金陵匯文學?！皡R合”理念的引領下，從勝利走向新的勝利，迎接更輝煌的明天!
愛學習的演講稿篇一
你們好！我是沈集中心小學四年級三班的學生，名叫許周純。今天，我為大家演講的題目是：珍愛生命，健康成長。
當奧運圣火慢慢熄滅的時候，我們感嘆奧運健兒把生命的運動潛能發(fā)揮到極致；當我們在平凡的學習和生活中細細體味生命價值的時候，我們感慨人類生命的平凡，偉大和渺小。
人的生命是有限的，而以一個健康的身體、快樂的渡過自己有限的一生，是我們每個人所向往的。它需要我們在日常的生活中隨時隨地的注意保持積極、樂觀、向上的心態(tài)，不能因為一時的困難、挫折就喪失面對生活的信心。
像張海迪阿姨，她從小就癱瘓，后來因為種種原因不能上學。但是她從來沒有放棄對生活的渴望，她自學成才，寫出了她的小說《輪椅上的夢》。
奧斯托羅夫斯基，因為參加衛(wèi)國戰(zhàn)爭，身體受傷，導致雙目失明，身體癱瘓。但是，他并沒有放棄自己對生活的追求，而是憑著頑強的毅力創(chuàng)作出著名的《鋼鐵是怎樣煉成的》一書，并通過書中主人翁保爾，留給世人一段著名的人生格言：“人最寶貴的東西是生命，生命屬于我們只有一次。一個人的生命是應當這樣渡過的：當他回首往事的時候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞恥，這樣在臨死的時候，他就能夠說：”我整個的生命和全部的精力，都已獻給世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭！現(xiàn)已成為一代青年的座右銘。
生命有頑強一面，常常百折不饒，但有時也很脆弱，需要精心的呵護和珍愛。
不管在我們春風得意的時候，還是遭遇挫折的時候我們都要珍愛自己的生命，珍愛自己的身體，珍愛自己的健康。
我的演講到此結束，謝謝大家。
愛學習的演講稿篇二
大家好!
常聽人們解釋“學生”一詞?！皩W生學生，就是為學習而生?！蔽矣X得說著挺容易的，但是這引起我的疑問：“‘學習’又包含著什么呢?”
我們每一天都在學習，可又有多少人能了解這個詞語呢?字典上說“學習”就是模仿。
我認為這個解釋不全面，難道說，“學習”真的是模仿嗎?
不!不是!
學習是陽光。對著陽光我們可以驅散陰影，用熱心去換取無數(shù)個熱情的心。
學習是雨露。它可以滋潤你那干枯的靈魂，令你那凋殘的心重新綻放，讓你的生命更加生機勃勃。
是學習擦亮了你的眼睛，使你更容易看清人生百態(tài);是學習讓絕望者有了生存下來的理由，讓成功者有了下一個奮斗的目標;是學習讓你能微笑著面對困難和挫折;是學習注定了你人生的舞臺能在觀眾的掌聲和歡呼聲下圓滿落幕。是啊，學習就是如此獨具魅力，它會在你生命中的樂章中增添更輝煌的一頁!
愛學習的演講稿篇三
親愛的同學們：
大家好！
我們即將迎來我們下周的考試周，為了激勵同學們在一個考試周中發(fā)揮自己理想的成績，我非常高興給你們帶來我關于學習的演講，我今天的演講題目是——熱愛學習。
學習是我們現(xiàn)在做好自己最好一個方法。我們現(xiàn)在還只是一名能力很小的些學生，我們現(xiàn)在可以奉獻的很少、我們可以做出的功績也很小、夢想理想也離我們非常遙遠。那么我們在現(xiàn)在如何就做好自己呢？我現(xiàn)在能想到的最好的答案就是努力學習、熱愛學習。我們現(xiàn)在雖然將最多的時間都給了學習，但是這并不能說明我們就熱愛學習。就我所在的班級里，很多同學雖然每天來學校上課了，但是這其中還存在著很多對學習沒有做到熱愛的學習。
熱愛學習要我們有一顆執(zhí)著向往的心，這是對知識的執(zhí)著，也是對知識的向往，更是對知識的追求。我們現(xiàn)在才站在學習的最開始的門口，我們在學習海洋還有數(shù)不清秘寶等著我們去探險。學習，很多人是喜愛學習的、有些人是被逼迫學習、還有些人不知道自己學習是為了什么。但是不管怎么說，我們總是要去學習的，所以不如讓我們培養(yǎng)對學習的熱愛，這樣自己在求學中不僅會樂于去學習，也更加會知道、明曉我們究竟是為了什么而學習的，讓自己不會不知道自己學習的意義。
熱愛學習，不只是熱愛學校里面的學習，是熱愛更廣泛的學習。在學校書本上的學習知識我們這一生學習中很小很小的一部分。這世界也同樣有很多狠多我們不知道的秘密，所以我們不管在什么時間、在什么地點、我們在干什么，熱愛學習都是我們可以在其中能夠做到的。在幫助家人做家務是一種學習、自己和伙伴們探險也是一種學習、我們去博物館參觀游覽也是一種學習。說到這里，你是不是會發(fā)現(xiàn)學習也是一件很有趣的事情，熱愛學習好像也沒有我們想象中的那樣困難。熱愛學習不是讓我們在平時在學校里死讀書死記書，而是讓我們對這個生活和學習抱有一個奇妙的好奇心，讓我們敢于發(fā)現(xiàn)和探索所有事情發(fā)生的原因。
熱愛學習，不僅讓我們勇敢的去擁抱這個世界，也讓我們更好的沉溺在知識的海洋里面，享受學習帶給我們的無限樂趣。
我的演講到此完畢，謝謝大家！
愛學習的演講稿篇四
各位同學：
上午好，我今天講話的題目是：讓勤奮學習成為我們的責任。
有這樣一位青年，10歲時因觸電意外失去雙臂，傷愈后加入北京市殘疾人游泳隊練習游泳。2002年，在全國殘疾人游泳錦標賽上，一舉奪得了兩金一銀；2005年、2006年連續(xù)兩年獲得了全國殘疾人游泳錦標賽百米蛙泳項目的冠軍；19歲時，開始學習用腳彈鋼琴；2008年4月30日，參加北京電視臺《唱響奧運》節(jié)目，演奏鋼琴曲《夢中的婚禮》并為劉德華伴奏；今年10月10日在中國達人秀總決賽中用他的雙腳奏響了他征征不息的生命樂章，從而獲得總冠軍。他的名字叫劉偉。正所謂身殘心不殘，勤奮是關鍵。我們看到，今天他的成功不僅僅是將自己艱難坎坷的人生道路鋪平，成就了自己，而且他深深地知道自己的勤奮訓練肩負著一種責任，對親人的責任，對關心他的人的責任，對社會的責任。
同學們，目前們這些事業(yè)尚未取得成功，對家庭和社會尚未做出貢獻，勤奮學不但是們走向成功的階梯，定成功的基石，而且也是一份對學、家庭、社會的責任。
什么是責任？責任就是使命，是體現(xiàn)生命價值的力量。擔負責任的精神是一種高貴的精神，擔負責任的人生才是有價值的人生。學生的當前責任就是勤奮學?？梢圆徊W，但不能知，勤奮學是擺脫知的鋒利兵器；可以衣食憂，但不可以養(yǎng)尊處優(yōu)，勤奮學是擺脫懶惰的最佳裝備；應該輕松愉快，但不可以沒有追求，勤奮學是擺脫所事事的一劑良藥；可以感覺良好，但不可以放棄努力，勤奮學是擺脫浮躁的有效方法。只有勤奮學，才能體會到生活的百態(tài)，學的.樂趣，做人的道理；只有勤奮學，的生命才能得到洗禮與升華。此，勤奮學又不單單是一把兵器，一套裝備，一劑良藥，一個方法，它更應該是我們生命的伴侶。當勤奮學成為我們的責任，我們就會為自己一次偶然的上課遲到而感到羞愧；就會為自己在課上不經(jīng)意的走神而感到難過；就不會不尊重課，而使課效率低下；就不會將自己的成長窄化為學科學，將學科學窄化為做題目，將閱讀窄化為看小報或漫畫；就不會認為認真學的人是愚笨、世俗，而不認真學的人是超凡脫俗；就不會心氣浮躁，整天飄飄然，接受不健康的誘惑。
當勤奮學習成為我們的責任，我們就會倍珍惜時間，正如笛卡爾所說的那，將時間進行精密分配，使每年、每月、每天和每小時都有它的特殊任務。勤奮本身包含時間的充分付出和時間的合理安排，包含足夠的精力和專注力。這我們的中學時代就會過得充實，我們的學生活就會變得有聲有色，多姿多彩。
當勤奮學成為我們的責任，我們的人生目就有了支撐，學計劃就不再是一紙空文，繼而就能產(chǎn)生十年磨一劍的毅力與意志，學壓力就會變?yōu)閷W的動力，就不會覺得學的辛苦，就能夠做到持之以恒，使刻苦學成為一種慣。當勤奮學成為我們的責任，我們就獲得了一筆巨大的人生財富。面對復雜的社會，激烈的競爭，人生的壓力，我們都能夠為勤奮學而坦然處之，泰然化之?？梢?，勤奮學是立崇高人生理想和遠大人生目的需要，是具有創(chuàng)性人特征，做得大事，做未來領跑者的需要，是使出色者更出色，平常者不平常的需要。我們在勤奮學中健康成長，而不僅僅是成功；我們在勤奮學中塑人，而不僅僅是成績；我們在勤奮學的過程中創(chuàng)新，而不僅僅是接受；勤奮學使我們終身受益，而不僅僅是當下。
高一、高二的同學們們正處在打基礎的階段，一定要珍惜時間，勤奮學。黑發(fā)不知勤學早，白首方恨讀書遲。高三的同學們，還有7個月們就要走向決戰(zhàn)人生的高考考場了。書山有路勤為徑，別選擇，唯有勤奮學才能愧于心，愧于自己肩上的責任。有句名言：選擇了怎的行為，就選擇了怎的結果。那么就讓我們選擇勤奮學的行為，讓勤奮學成為我們的責任吧！
愛學習的演講稿篇五
局里開展創(chuàng)建學習型機關有兩年多了，通過參加創(chuàng)建活動，我感到受益菲淺。今天，我在這里談談個人的三點學習體會，與大家共勉。
一、熱愛學習，追求更高的個人素質。在學習中，我首先是端正了學習態(tài)度。一方面是認識到學習的重要性，一個人只有不斷的加強學習，才能提高自身的素質，才不會在這個瞬息變化的時代落伍，認識到這點以后，學習的興趣就增強了；另一方面是對學習采取認真求實的態(tài)度，潛心體會，不走過場，務求有進步。其次是改進了學習方法。我注意在工作中加強學習，在實踐中改善學習方法，有針對性地加強自己的技能，使理論與實踐更好地結合，這就對自己的知識有一個很好的鞏固，認識能力也得到進一步提高，達到事半功倍的效果。
二、注重收集，追求更多的知識積累。新聞家、政論家鄧拓說：“古今中外有學問的人，有成就的人，總是十分注意積累的。知識就是積累起來，經(jīng)驗也是積累起來的。我們對什么事都不應該象‘過眼煙云’。”讀小學的時候，我喜歡在本子上摘抄一些文章，讀中專學的檔案專業(yè)，對收集工作有了進一步的認識，在收集資料上更加自覺，更加有意識了。同時，我對自己收集的資料進行了分類保存，便于查找利用。收集的好處很多，一方面通過收集，加強了記憶，另一方面也為以后的需要進行儲備，積累資料就像蜜蜂采蜜，點滴積累，集少成多，這些積累能夠幫我更快更好地發(fā)揮作用，幾年以后就會看到效益。
三、勤于寫作，追求更快的能力提升。寫作既是一個實踐的過程，也是一個的歸納過程。寫作讓我對自己的工作和學習進行梳理，對自己的所為進行歸納總結，知道了哪里做得好，今后要發(fā)揚，哪里做得不好，要改進，通過寫作，能夠更快地促使自己取得進步，綜合能力得到提升，思想也得到升華。首先就是要多寫。有個學者介紹他成名訣竅時，只說了兩個字：“多寫”。對于這一點，我的體會比較深。讀別人的文章時，感覺不到難度，一旦自己動手寫，才發(fā)覺不知從何處落筆。后來，我逼著自己寫，先從提綱寫起，其實就是萬事開頭難，一旦開了頭，也并不比想象的難。久而久之，寫得多了，自信心得到增強，成效就更明顯。20xx年的時候我往《中國檔案報》投稿，一年下來，一篇也發(fā)不了，后來自己多看別人的文章，多練習，現(xiàn)在也能夠發(fā)幾篇，這樣感到也不是原來想象的那樣難。工作中寫得最多的是應用文，我覺得應用文體比較注重邏輯性，要多在邏輯性上花點心思。其次就是多改。反復進行修改，在修改中否定自己，在否定中提高質量。魯迅先生說，“文章不厭千遍改，寫好了至少改五遍”。魯迅一個大文豪，他的文章還要改五遍，何況我們這些無名之輩？在一次次的修改中，文章更精彩，我感到自己也隨之進步。
熱愛學習、注重收集和勤于寫作，是提升自己學習能力的三大法寶，它使我獲得了很大的收獲。
以上是我的幾點不成熟的體會，不當之處，請各位領導和同事多予指點。
愛學習的演講稿篇六
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家早上好!
作為大學生的我們已經(jīng)不需要像小學時讓老師逼著我們去學習，我們有我們自己的思想，自己的意念，因勢利導的把自己的興趣加入到自己求學的意志中去。
現(xiàn)在的我們有太多的自由時間，大多數(shù)同學不知道該怎么樣有效的利用好這段時間，自己本身的惰性，還有環(huán)境的因素也會影響到我們自身。使我們白白的浪費這么多寶貴的時間。
在這里我談談我自己的看法，我們要學會自主學習，發(fā)揮學生自主學習，可以有效地提高課堂教學效率，發(fā)揮學生自主學習，在課堂上首先由老師提出問題，讓學生有目標的帶著問題去看書學習，查找自己所要問題的答案。
再在“當堂訓練”中去證明和鞏固自己所掌握的知識，這就讓每一個學生都動起來了，發(fā)揮了學生學習的主動性和積極性;發(fā)揮學生自主學習，可以發(fā)展全體學生。教育的改革和發(fā)展要求我們，教育要面向全體學生，發(fā)展全體學生。我們現(xiàn)在所面臨的狀況是，學習自覺的學生，實際上就是學習主動性強的學生，學習成績上去了，而那些學習自覺性較差的學生，學習不主動的學生，也就成了后進生。
我們現(xiàn)在發(fā)揮學生學習的主體作用，就是要讓每個學生變被動學習為主動學習，并且要讓原來的后進生在主動學習的過程中體驗成功，從而讓他們看到希望和學習的信心;發(fā)揮學生自主學習,可以有效地發(fā)展學生自身的巨大潛能?？茖W家發(fā)現(xiàn)，人類貯存在腦內的能力大得驚人，人平常只發(fā)揮了極小部分的大腦功能。要是人類能夠發(fā)揮一大半的大腦功能，那么可以輕易地學會40種語言，背誦整本百科全書，拿12個博士學位。所以，我們千萬不能夠忽視學生自身所蘊藏的巨大潛能，而是要充分相信學生，要充分發(fā)揮學生自主學習作用。
學習分幾種，有主動學習的，有被動學習的。象自主型學習的孩子他在學習時都處于主動探索狀態(tài)。主動探索的孩子他的成績就提高的快，如果被動學習，孩子也能提高成績，但是成績幅度很小，特別是在被逼迫下學習的孩子，他們的成績就非常差了。而在現(xiàn)實中有相當多的學生不知道如何去參與到自主學習之中。這就要就教師學會去如何啟發(fā)學生自主學習了。
首先，要讓學生產(chǎn)生學習的興趣。其實自主學習并不難，它并不僅僅是優(yōu)秀學生的專利。通常我們所學的知識是是一環(huán)套一環(huán)的，是循序漸進，逐漸加深的，也就是在原有知識基礎上的邏輯加深。遇到很多難以理解的地方屬于正?，F(xiàn)象。學生可以在自主學習中在不懂的地方標注記號或通過學習小組交流獲得收獲。當老師在課堂講解這方面的內容時，就會加深對這些知識點的印象，從而達到事半功倍的效果。
其次，在學生自主學習的過程中，也會有許多的薄弱環(huán)節(jié)。要更好地發(fā)揮學生自主學習的效果，教師也要及時指點迷津。要加強自主學習的指導。如應基于哪一方面思考，這個問題應從哪個角度考慮，或是從哪個方面提出問題。
而教師也可以設置一些問題，讓學生帶著問題去思考、探究。教師應當是學生自主學習活動的組織者、引導者和促進者，為學生創(chuàng)設自主學習的情境，激發(fā)學生自主學習的興趣，培養(yǎng)學生自主學習的習慣，指導學生自主學習的方法，提高學生自主學習的速度。
那種擔心學生的自主學習占用了過多的時間，會影響教學進度，會影響教學任務的完成的想法，是錯誤的。因為一切教學活動都是為了促進學生的發(fā)展，在教學過程中，應該是教師為學生的學習活動提供有效的服務，而不是讓學生為教師完成既定的教學任務。
愛學習的演講稿篇七
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
耀眼的陽光從樹頂紛紛傾瀉而下，灑下點點光斑如碎金般奪目，溫暖的陽光如一個個音符，五色光彩奔走流淌，在我心中譜成一曲美麗的插曲，雖無名卻短暫，久久地打動我的心。
仲夏，熱情而活潑，而此時的考試中，竟連空氣也似乎凝固了，每個人都緊蹙雙眉，緊張地面對眼前的考卷，只聽見筆尖摩挲著紙張發(fā)出的“沙沙”聲，緊張而又有節(jié)奏的叩響著。
時間在筆尖下迅速地流逝，不覺間日光升得更高了，陽光頑皮地變換著方向，射向了猝不及防的我，如一個錯誤的音符，擾亂了我流暢的思路，我舔舔干燥的嘴唇，輕輕拭去滴在試卷上的汗珠，煩躁地試圖擋住陽光，卻是徒勞。我看向周圍的同學，只見他們奮筆疾書，行云流水般極力書寫。幾尺講臺上的老師，木訥地捕捉著考場上的每一個細節(jié)。徒然，留下一片寂靜。我的心聒噪不已驀然間，一片陰影蹣跚爬上了我的試卷，短暫的停留，又如斷線的風箏般，側歪地離去，疑惑間，偏過頭，看向窗邊的那個女孩，此時，她正努力地探著身子，去抓那窗簾的一角，有時，窗簾會隨著徐徐的清風而掙脫，她就探著身子，一次又一次地嘗試抓住，晶瑩的汗珠從她的雙頰滾滿，課桌被她仄歪的身體傾斜成了一個美麗的角度，可她卻渾然不知。
陽光并未射到她，只是射到了坐在前列的我身上……。
終于，她攥住了窗簾的一角，如釋重負地坐回椅子上，她回過頭，臉上漾起淺淺的笑注視著我，剎那的回眸，仿佛鉤住了我不曾悸動的情絲，她的笑意如爐火，慰燙了我冰封的心，一絲感動如雨后的雨滴輕叩著窗欞敲擊著心扉。目光隔空交會，流淌著莫名的感動，“同學，請認真答題”。老師的聲音從講臺傳來，我們不約回頭，而此時的我已被滿滿驅不散的溫暖所包圍。那個灼熱的七月，讓我收獲了一份沁涼的感動，收獲了一絲愉悅。
誠然，這只不過是生活中的一個小插曲，她只不過只是我人生中小小過客，沒有名字，不曾相識，可她，將自己的善良與關愛留給了我，留在我生命的旋律中，嫣然成為我生命中的一隅。
此致
敬禮
愛學習的演講稿篇八
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好！
書，把我?guī)У搅嗣利惖耐捠澜?，讓我展開了想象的翅膀。我真希望自己是那機靈活潑的小紅帽，有一段終身難忘的奇遇;我也希望自己是那只丑小鴨，可以憑自己的努力變成一只白天鵝……這些童話故事點綴了金色的童年。
書，把我?guī)У搅藙游锿鯂?。在《少兒百科全書》、《十萬個為什么》等書里，我知道了水的三種形態(tài)，了解了植物的光合作用，明白了大雁為什么秋去春來……這些科學知識類的.書籍讓我變得聰明起來。
書，把我?guī)У搅藲v史長河中，在書里，我認識了寧死不屈的文天祥、認識了愛國將領丁汝昌、認識了少年英雄王二小、海娃、小蘿卜頭……明白了他們舍生忘死究竟是為了什么?因為他們熱愛自己的祖國。這些書讓我明白了“有國才有家”的道理。
俗話說：“書山有路勤為徑?！笔堑模挥卸嘧x書，讀好書，才能從書中汲取更多的營養(yǎng)，來充實我們的大腦、豐滿我們的羽翼，將來才能成為建設祖國的棟梁之才。所以，同學們，就讓我們行動起來，一起去體驗“我讀書，我快樂”的感覺吧!
愛學習的演講稿篇九
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好！
我是六年級三班的xxx，我這次競選的職位是學習委員。
你明白嗎？其實當大隊委是我從小的夢想，在以前我曾看到過許多人在臺上競選大隊委，當時我很羨慕他們，同時我也期望自我能當上大隊委。在同學悲痛的時候，我就充當一個天使，把幸福帶給他們；在同學學習上遇到困難時，我便會充當一位教師，耐心的教導他們；當他們犯了錯誤的時候，我就會耐心的引導他們改正錯誤，所以我這次能競選大隊我感到十分光榮。
記得教師說過一句話：“一個人有自信不必須成功，但沒有自信就必須不會成功?！边@句話常常提醒知我。今日我就憑著自我的自信站在那里競選大隊委，所以期望你們投我神圣的一票。記住哦，我是4號的余曉君，一個很有自信心的女孩。
愛學習的演講稿篇十
尊敬的領導、老師們、同學們：
大家早上好！我是七年級2班的***，在這鮮艷的國旗下，我想送給大家一句話：熱愛學習，做學習的主人。
期中考試已經(jīng)結束，想必各位同學都知道了自己的成績，但我希望在這次期中考試中取得優(yōu)異成績的同學，不要驕傲，因為需要我們去努力的還很多很多；成績不太好的同學也不要灰心，只要你有耐心夠主動學習，用心學習，我相信你在下次的考試中，一定會取得令你滿意的成績，彩虹總在風雨后，只要你迎難而上，最后的勝利一定屬于你！
學習是我們人類特有的天性。如果沒有學習，人類將永遠生活在愚昧和黑暗的原始社會；如果沒有學習，就不會有傳載中華民族悠久歷史的方塊漢字。同學們，文化知識是人類最寶貴的精神財富?，F(xiàn)在同學們只有掌握好基礎知識，將來才能掌握更深的專業(yè)知識。然而，知識的海洋是那樣的廣闊無垠，大自然好象是一部永遠讀不完的”巨著“，蘊藏著無窮無盡的奧秘。事實證明，如果我們一直處在被動的'學習狀態(tài)下，我們將永遠做不了學習的主人，而只會產(chǎn)生厭倦心理。我們只有具備了勇于實踐的求知精神，多一份思考，多一份觀察，勇于探索，才能主動地去學習。
想要做學習的主人，首先得有一個好的學習習慣。好的學習習慣就好比一把打開知識寶庫的金鑰匙，它會幫助我們更好、更快地掌握知識。那么，怎樣才能養(yǎng)成好的學習習慣呢？我想大家要從小事做起，從一點一滴做起，”不因善小而不為，不因惡小而為之“，也就是天天想一想，我今天的習慣好嗎？還有哪些要改進的地方？然后在以后的生活中逐漸將不良的行為糾正過來，使正確的行為促進我們的學習。
想要做學習的主人，還應該確立學習目標。同學們，你有自己的目標嗎？古人說得好：”凡事預則立，不預則廢“。這里的”預“就是事先確定目標的意思。我們在總目標的前提之下，可以確定一個一個的小目標，比如：要在一個月內養(yǎng)成先做作業(yè)，再閑聊的習慣，要在每天抽出半小時閱讀課外書籍等。一個目標達到了，我們還可以確立下一個目標，這樣逐步達到最終目標。讓我們盡早確立一個奮斗的目標，知難而進，去迎接求學路上一個又一個非凡的成功吧！同學們，”無限風光在險峰“，攀登科學高峰也許需要你遍灑辛勤的汗水，奮斗的淚泉，但只要你熱愛學習，成為學習的主人，那么你會發(fā)現(xiàn)這辛苦中無限的甜蜜，這付出中有更多的收獲！
同學們，真誠祝愿你們——熱愛學習，做學習的主人！
我的演講完了，謝謝大家！
愛學習的演講稿篇十一
老師們、同學們：
大家新年好!我是初三(3)班的陳天麒。今天我講的主題是《時不我待勤奮學習》。
作為初三的學生，再過128天就要參加中考了。中考是絕大多數(shù)同學必須經(jīng)歷的，也是年少的我們人生中一次最重要的抉擇。既然是必經(jīng)的、最重要的，那不如早點做好準備，坦然面對!事實證明只有實力超群，才能坦然面對，而要做到實力超群就必須以分秒必爭之精神，認真過好128天中的每一天，特別是在學校里的85天的每一天。下面我就以我上學期后半學期的學習為例，談談平時認真學習的重要性。
在上學期的后半學期里，我突然覺得只要考試前拼命半個月就能考好，在這樣的思想支配下，于是乎就降低了對自己的要求。老師雖然及時發(fā)現(xiàn)了我的問題并找我談心，但我聽不進老師苦口婆心的規(guī)勸，認為班上那些平時非常抓緊時間學習的同學是因為不夠聰明才需要這么用功學習，自以為是的認為自己只要隨便用功下就能考出好成績來，因而一再錯過了大好時光。一眨眼，期末考試來臨了，等我開始拼命學習的時候，發(fā)現(xiàn)有很多知識是一知半解的，更有一些知識是一竅不通，因為死要面子，有不懂也不及時請教老師，就在這樣的狀態(tài)下考完了期末考試。等成績出來時，我是那樣的悲催——差得連我自己都想象不到，而同時發(fā)現(xiàn)班上那些拼命學習的同學成績好得我都不敢相信。這使我明白：初中學習主要靠的是勤奮，真的是“一分耕耘，一分收獲”。我的慘痛教訓充分證明了平時抓緊時間學習的重要性，千萬不要有“臨時抱佛腳”的心理，否則下一個失敗的就是你。唐代文學家韓愈說：“業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨?！碑敶鷤ゴ蟮臄?shù)學家華羅庚也說：“聰明在于勤奮”。不管是我的失敗經(jīng)歷還是偉人的諄諄教誨，都告訴我們一定要勤奮學習。所以我在這里大聲呼吁：同學們，時不我待，勤奮學習吧!初一、初二的學弟學妹們不要以為時間還長著呢，一眨眼很快就要畢業(yè)的。
海涅說：“春天不播種，夏天就不生長，秋天就不能收割，冬天就不能品嘗?！倍腋孕南Ｍ瑢W們在“春天”這個美麗的季節(jié)里更勤奮地播種，這樣在這個馬上到來的“夏天”里就能收獲頗豐，驚喜連連!
愛學習的演講稿篇十二
老師們、同學們：
大家好!
在這秋高氣爽的日子里，我們即將迎來我們祖國母親的第67歲國慶節(jié)。
那親愛的同學們，我們該做些什么呢?我們該怎樣報效我們的祖國呢?其實，就在我們身邊，有無數(shù)的小事可做。
一個熱愛祖國的人，同時應該是一個熱愛班級、熱愛學校的好學生。我們應該發(fā)揚中華美德，學會寬容，學會以禮待人，學會遵紀守法，學會孝敬父母長輩，見了老師問聲好，見了垃圾要撿掉，應該多用禮貌用語，用良好的行為習慣來回報祖國母親。
一個熱愛祖國的人，同時更應該熱愛自己的身體，熱愛自己的生命。國慶長假就要開始了，在長假里我們每一個同學要用在學校里學到的安全知識，注意防火、防電、防溺水，在意外事故來臨之時要沉著冷靜，臨危不亂，及時正確逃生。特別要注意交通安全，我們小學生要養(yǎng)成自覺遵守的好習慣，不在馬路上奔跑，不在馬路中央騎自行車，過馬路要一看、二停、三通過。
總之一句話我們要用良好的習慣，優(yōu)異的成績，健康的身體感恩祖國，將來為祖國作更大的貢獻。
愛學習的演講稿篇十三
親愛的同學們：
大家好!
我演講的題目是《熱愛祖國，學習先輩》。在中華母親五千年的歷史長河中，我們的先輩們書寫著中華那豐富而悠久的歷史篇章。
從古代的四大發(fā)明到現(xiàn)在北京奧運會舉辦成功、神州火箭發(fā)射、降落成功，無一不體現(xiàn)出中華兒女奮發(fā)圖強、開擴創(chuàng)新的優(yōu)秀品質!就拿這次神州火箭載人航天飛船飛行成功來說吧，我們看到了他們的成功，卻很少想到他們在成功背后所付出的汗水和努力。
“神七”的工作人員夜以繼日地奔忙，即使飛船已經(jīng)發(fā)射也還是小心翼翼，生怕有一個細節(jié)出錯。三名航天員就更不用說了，他們經(jīng)過了許許多多嚴格的訓練和選拔，最終以良好的狀態(tài)出色地完成了任務。他們是讓我們佩服的英雄，更是我們學習的榜樣。
中華兒女取得了許多驕人的成績，但中華兒女卻也曾遭受過侵略者無情的侵占與攻擊。隨著九·一八事變的發(fā)生，侵略者把那邪惡的魔掌伸向了這片古老而又美麗的土地。中華母親被迫與自己的骨肉分離，她的兒女被迫害，中華承受了巨大的痛苦與災難。但也正是在這時，涌現(xiàn)出許多愛國志士：抗日戰(zhàn)士劉胡蘭、黃繼光、董存瑞的名字流芳百世;杰出的愛國工程師詹天佑、歷經(jīng)千辛萬苦回到祖國的“導彈之父”錢學森、愛國畫家徐悲鴻……他們都是熱愛祖國的中華兒女，他們用實際行動證明了中華兒女的毅力與決心，更使中華民族永垂不朽!
現(xiàn)在，美好的生活已經(jīng)不需要我們?yōu)橹皽富?。但我們仍要學習先輩們的精神和優(yōu)秀品質，好好學習，將來把祖國建設得更加繁榮昌盛，讓中華這只正在騰飛的巨龍騰飛在世界的前端!
我的演講到此結束，謝謝大家!
愛學習的演講稿篇十四
各位同學：
上午好！
我今天講話的題目是：讓勤奮學習成為我們的責任。
有這樣一位青年，10歲時因觸電意外失去雙臂，傷愈后加入北京市殘疾人游泳隊練習游泳。2002年，在全國殘疾人游泳錦標賽上，一舉奪得了兩金一銀；2005年、2006年連續(xù)兩年獲得了全國殘疾人游泳錦標賽百米蛙泳項目的冠軍；19歲時，開始學習用腳彈鋼琴；2008年4月30日，參加北京電視臺《唱響奧運》節(jié)目，演奏鋼琴曲《夢中的婚禮》并為劉德華伴奏；今年10月10日在中國達人秀總決賽中用他的雙腳奏響了他征征不息的生命樂章，從而獲得總冠軍。他的名字叫劉偉。正所謂身殘心不殘，勤奮是關鍵。我們看到，今天他的成功不僅僅是將自己艱難坎坷的人生道路鋪平，成就了自己，而且他深深地知道自己的勤奮訓練肩負著一種責任，對親人的責任，對關心他的人的責任，對社會的責任。
同學們，目前們這些事業(yè)尚未取得成功，對家庭和社會尚未做出貢獻，勤奮學不但是們走向成功的階梯，定成功的基石，而且也是一份對學、家庭、社會的責任。
什么是責任？責任就是使命，是體現(xiàn)生命價值的力量。擔負責任的精神是一種高貴的`精神，擔負責任的人生才是有價值的人生。學生的當前責任就是勤奮學?？梢圆徊W，但不能知，勤奮學是擺脫知的鋒利兵器；可以衣食憂，但不可以養(yǎng)尊處優(yōu)，勤奮學是擺脫懶惰的最佳裝備；應該輕松愉快，但不可以沒有追求，勤奮學是擺脫所事事的一劑良藥；可以感覺良好，但不可以放棄努力，勤奮學是擺脫浮躁的有效方法。只有勤奮學，才能體會到生活的百態(tài)，學的樂趣，做人的道理；只有勤奮學，的生命才能得到洗禮與升華。此，勤奮學又不單單是一把兵器，一套裝備，一劑良藥，一個方法，它更應該是我們生命的伴侶。當勤奮學成為我們的責任，我們就會為自己一次偶然的上課遲到而感到羞愧；就會為自己在課上不經(jīng)意的走神而感到難過；就不會不尊重課，而使課效率低下；就不會將自己的成長窄化為學科學，將學科學窄化為做題目，將閱讀窄化為看小報或漫畫；就不會認為認真學的人是愚笨、世俗，而不認真學的人是超凡脫俗；就不會心氣浮躁，整天飄飄然，接受不健康的誘惑。
當勤奮學習成為我們的責任，我們就會倍珍惜時間，正如笛卡爾所說的那，將時間進行精密分配，使每年、每月、每天和每小時都有它的特殊任務。勤奮本身包含時間的充分付出和時間的合理安排，包含足夠的精力和專注力。這我們的中學時代就會過得充實，我們的學生活就會變得有聲有色，多姿多彩。
當勤奮學成為我們的責任，我們的人生目就有了支撐，學計劃就不再是一紙空文，繼而就能產(chǎn)生十年磨一劍的毅力與意志，學壓力就會變?yōu)閷W的動力，就不會覺得學的辛苦，就能夠做到持之以恒，使刻苦學成為一種慣。當勤奮學成為我們的責任，我們就獲得了一筆巨大的人生財富。面對復雜的社會，激烈的競爭，人生的壓力，我們都能夠為勤奮學而坦然處之，泰然化之?？梢?，勤奮學是立崇高人生理想和遠大人生目的需要，是具有創(chuàng)性人特征，做得大事，做未來領跑者的需要，是使出色者更出色，平常者不平常的需要。我們在勤奮學中健康成長，而不僅僅是成功；我們在勤奮學中塑人，而不僅僅是成績；我們在勤奮學的過程中創(chuàng)新，而不僅僅是接受；勤奮學使我們終身受益，而不僅僅是當下。
高一、高二的同學們們正處在打基礎的階段，一定要珍惜時間，勤奮學。黑發(fā)不知勤學早，白首方恨讀書遲。高三的同學們，還有7個月們就要走向決戰(zhàn)人生的高考考場了。書山有路勤為徑，別選擇，唯有勤奮學才能愧于心，愧于自己肩上的責任。有句名言：選擇了怎的行為，就選擇了怎的結果。那么就讓我們選擇勤奮學的行為，讓勤奮學成為我們的責任吧！
愛學習的演講稿篇十五
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
65年前,日軍的鐵蹄野蠻地踐踏在中華的大地上。殺人、放火、搶劫、放鼠疫等等，無數(shù)的中國人倒在了日軍屠刀下。日軍的暴行讓我們的祖國蒙上了恥辱。
作為一名中學生，雖然我們沒有體會到那代人的痛苦，但我們決不能忘記這段蒙恥的歷史。從1949年到20xx年，雖然整整六十五年過去了。但是那段屈辱的歷史仍然歷歷在目，莫忘國恥，一個容易忘卻歷史的民族很難成為一個強大的民族。
中國人民永遠不會忘記，1937年7月7日日本帝國主義以士兵失蹤為借口，發(fā)動了震驚中外的盧溝橋事件，從此，中國人名走上了艱難的抗戰(zhàn)征程;中國人名永遠不會忘記一個又一個的不平等條約，使中國從一個泱泱大國變成了一只任人宰割的肥羊;中國人民永遠不會忘記，1860年10月，英法聯(lián)軍入侵北京，火燒圓明園，讓這座世界上最輝煌壯麗的建筑頃刻間變成一片焦土和瓦礫;中國人民永遠不會忘記，有多少志士任人，多少革命先輩拋頭顱，灑熱血，以鋼鐵般的意志和無所畏懼的氣概，以頑強不屈的精神和眾志成城的力量戰(zhàn)勝了帝國主義。莫忘國恥，奮發(fā)向上，建設強大的新中國。
滄海桑田，風雨坎坷，偉大的祖國歷盡磨難。我們肩負著跨世紀的歷史使命，我們不甘心落后于前人，我們要繼承和發(fā)揚先行者留給我們不怕困難，開括前進的大無畏精神。
少年興則國興，少年強則國強。我們要適應時代發(fā)展的要求，正確認識祖國的歷史與未來，熱愛祖國的大好河山。祖國的領土不能丟，不能被分裂侵占。
黑暗終于過去了，迎來了燦爛的光明。這一縷縷的陽光為我們抹去了黑暗的陰影，迎來了輝煌的榮耀!總有一天，我們會長大;總有一天，祖國需要我們的保衛(wèi)。因此，我們要好好學習，懂得團結，長大了，才能保家衛(wèi)國，使那段蒙恥的歷史不在重演。!
同學們，作為世界上最堅韌民族的一員，作為龍的子孫，讓我們時刻緊記著“不忘國恥振興中華”!為中華之崛起而讀書!
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家早上好!
今天我國旗下講話的題目是《勇戰(zhàn)嚴寒珍惜時間勤奮學習》!
時間過得很快，一轉眼一個學期又將過去了，天氣也逐漸變得寒冷了，陽光也似乎吝嗇她的熱量，不再大度，不再施舍。但我們的校園依然生機勃勃，充滿希望。
當我們站在國旗下，聆聽著激昂渾厚的國歌聲時，心中總能強烈地感受到這國歌聲中的每一個音節(jié)都凝聚著東方民族的骨氣，她的每一個音符都能夠滋生咆哮的力量，她的每一個音律都爆發(fā)出東方雄獅的最強音!只要心中堅信，只要歌聲不滅，我們總能勇戰(zhàn)嚴寒，摘取屬于自己的果實，做一個成功的人!可是，此時許多人心目中或許有這樣的疑問：怎樣才能做一個成功的人呢?其實就是成為最好的自己。因為成功總喜歡跟那些把握今天的人握手，所以我們不應該在夕陽下幻想明天會出現(xiàn)什么奇跡，而要在旭日東升時就投入到學習中去。
或許，有的同學會說：我們的身上匯集了太多的目光，傾注了太多的心血，寄托了太多的希望，這讓我們感覺壓力太多，而動力太少。可是，人生能有幾回搏?當我們來到這個世界上，就已注定了我們要承擔起生命的責任，就像一棵棵樹木，是生命的延伸，同時必須負擔起攀爬在它身上的許多負擔一樣。
最后，真誠地希望同學們都能珍惜時間，埋首今朝，濃墨書寫自己人生最美麗的篇章!讓我們一路汗水一路歡歌，在浩如煙海的知識中，鍛煉我們的意志，堅定我們的信念，成熟我們的人生，向自己交上滿意的答卷吧!
謝謝大家!
愛學習的演講稿篇十六
尊敬的老師們，親愛的同學們：
“愛我中華、愛我中華，啦??”每當這首歌曲縈繞在我耳邊時，我就熱血沸騰、心潮澎湃，更加熱愛我們偉大的祖國，深深地為我的祖國感到自豪。
我們?yōu)槭裁匆獰釔圩鎳?因為我們是炎黃子孫—中國人。祖國是我們的母親，她在歲月蹉跎中穿梭，為我們營造好的生活和學習環(huán)境。沒有祖國的繁榮昌盛，就沒有我們的美好生活。
熱愛祖國，每個人的方式方法不同，醫(yī)生救死扶傷，將病人從病魔手中奪回來;老師教書育人，培育祖國花朵成為棟梁之才;解放軍叔叔守衛(wèi)邊疆，保衛(wèi)祖國的安全??。他們都是愛國者。
該怎樣去學習、去做人、去做事。一個人只有真正懂得怎樣學習、怎樣做人、怎樣做事，才會支撐起人生的精神支柱，激發(fā)前進的動力，才能生活得更充實、更有意義。諾貝爾經(jīng)濟學獎得主舒爾茨指出，人類的未來不取決于空間、能源和耕地，而是取決于人類智力的開發(fā)。知識就是力量，學習改變命運。應該以何種態(tài)度對待學習呢?胡勉勵青年干部時說，就是要下大氣力地學，要只爭朝夕地學，如饑似渴地學，持之以恒地學。
只要做到了愛學習、愛勞動這兩點就是愛祖國最好的方法，另外，我們還要始終對祖國的的繁榮昌盛抱有堅定的信念、理性愛國，正確表達愛國之情，堅決譴責反人類、反社會的殘暴行為，在日常生活中保護祖國的環(huán)境。并且在每周一認真參加升旗儀式。
“少年智則國智，少年強則國強，少年進步則國進步”。實現(xiàn)偉大復興的中國夢，要從我做起，從現(xiàn)在做起。讓我們蕩起學習之槳，揚起理想之帆，用勤勞的雙手繪制偉大祖國的美好明天!
愛學習的演講稿篇十七
首先感謝朱老師以及年級組給我這樣一個發(fā)言的機會，也很高興與在座的年級中的出色同學們交流我學習的方法。
作為一名學生，我們的責任在于遵守學校紀律、完成學習任務。中學生行為規(guī)范要求我們做到，課前預習，安靜候課，課后復習，認真完成作業(yè)。課前預習，可以對書上的知識進行大體的了解，提出問題。2分鐘的候課時間，應該準備好上課獎用到的書本、文具等，打開課本，看看上節(jié)課學了什么，這節(jié)課將要學什么。先復習，后寫作業(yè)，這不僅對于知識的掌握牢固，以及寫作業(yè)的速度提高都是有很大幫助的。每周，亦可做一次短期的階段性復習，這就為我們在進行考試前的“臨時抱佛腳”減輕了壓力。
課堂的40分鐘使我們在學校里的主要活動。課堂上，要養(yǎng)成邊聽邊記的好習慣，勾畫重點，以及提出疑問，思維跟上老師的步伐，務必在課堂上弄懂知識點，這樣課后復習的擔子也輕了許多。
另外，我們也從老師那里學會了學習的方法。我們班的很多同學都不重視歷史、政治學科的學習，但每每課間總能聽到周老師和朱老師深切的叮嚀與提醒。所以，我們要把每一門科目都當作主課來看待，不辜負老師的一片苦心。數(shù)學張老師，講究的是高效、樸實的教課方式，也贏得了同學們很好的回應。每一次的考試，張老師都會在試卷上給每個人留言，譜寫出真切的分析和期待。這也是在提醒我們，每一次考試之后，都要分析自己錯在什么地方，我是態(tài)度不認真還是不懂這個問題。學習中，我們強調的還有思維品質的提升，數(shù)學、政治、化學等學科都采用了“思維導圖”的方式來梳理知識。然而我們學會畫“思維導圖”，都是在初二的一年中，朱老師教給我們的。雖然他現(xiàn)在已經(jīng)不在我們班授課了，但這都是他交給我們的方法依然對我們的學習有很好的指導作用。由此我就想到，雖然有的時候老師在課堂上面講的一些內容，我們作為學生，一時半會兒看不出它的價值在哪里，但是這些方法，這些思維的工具，只要我們掌握了它，并且在世紀的學習生活中積極運用了，就一定能夠促進我們的學習和發(fā)展，因為畢竟這都是老師的心血所凝結成的，我們再次感謝那些偉大的老師們! 同樣接受老師的尊尊教誨的同時，我們也感受到“幸福就是1+1”的力量!
接下來，我將從幾個點說一說或者說反思一下我日常生活是怎樣與學習相結合的。比如說語文，我會把我日常生活中的小發(fā)現(xiàn)和周圍的人去分享。有一天，我發(fā)現(xiàn)了一個很神奇的事情，“率領”的“率”和“效率”的“率”其實是同一個字啊。于是，我就很高興的講給我周圍的同學聽，他們竟然也有人是才發(fā)現(xiàn)這個問題。我們大家同時都有了這樣一個收獲，同時有的同學或許也會帶這樣一份興奮的心情去發(fā)現(xiàn)新的不為自己所關注到的知識點。這樣，個人的發(fā)現(xiàn)就匯合成了集體的收獲，也使我們有了這樣一個對學習的新的態(tài)度。我想如果這樣做的話，我們的學習就會得到更大的提升。那么數(shù)學方面，我們班的同學都很喜歡懷著一顆鉆研的心挑戰(zhàn)一些有思維含量的題目，這樣就可以開拓我們的思維。英語方面，我也比較喜歡注意生活中的英語，比如走路的時候，注意到馬路上，銀行的標牌下都有英語，就可以了解到“建設”“發(fā)展”用英語怎么說，于是就在生活中積累了詞匯，另外本人也很喜歡看美劇，但是因為時間，機會就比較少了。學英語，更重要的還是要講，偶遇外國人的時候就可以鼓足用去上前問好等等。
有一些事情并不是直接和學科相關的，我們的生活是各門學科的綜合科目。比如說我又一個愛好，就是把東西，拆開，再裝回去，雖然有的時候會裝不會去或者直接損壞，但是也在懵懵懂懂之中是我們的能力得到提高。生活中，我們依舊要學會提出問題，雖然有些是無法用已學的知識解釋的，但是我們可以去查閱一些科技知識，我們班里的圖書角里除了有一些文學名著，還有為數(shù)不少的科普讀物，當我們解決了這些問題的時候，我們也會無比高興和充滿了成就感。
初三了，雖然我的學習一直不是強調“分秒必爭”，只需求勞逸結合。但就像跑1500米的長跑一樣，我們都要最后奮力沖刺。這就要求我們抓緊零碎的時間學習，為初中的生活畫上完美的句號。
希望同學們在金陵匯文學?！皡R合”理念的引領下，從勝利走向新的勝利，迎接更輝煌的明天!