通過寫讀后感可以幫助我們更好地理解和記憶所讀的內(nèi)容。在撰寫讀后感時，可以結(jié)合作者的寫作手法和表達(dá)方式進(jìn)行分析，提煉出對作品的獨到見解。推薦大家閱讀以下范文，領(lǐng)悟書籍的真正內(nèi)涵。
宗月大師讀后感篇一
讀完一本名著以后，相信大家的視野一定開拓了不少，不能光會讀哦，寫一篇讀后感吧。到底應(yīng)如何寫讀后感呢？下面是小編精心整理的讀《宗月大師》有感600字，歡迎大家分享。
他是個極富的人，但心中并無貧富之別；他是個闊大爺，但他并不以富傲人；他是個非常有錢的人，但他被人騙了依然甘心接受，默默無聞；他是個出家的和尚，但他依然沒忘記救濟(jì)窮人。沒錯，他，就是宗月大師。
上世紀(jì)二十年代，神州大地滿目瘡痍，百姓生活在水深火熱之中，而他宗月大師，卻是人群中獨特的一位，如通深埋在低下的一顆寶石，在某一天突然顯現(xiàn)于世，那顆磚石變得閃閃發(fā)光，光彩奪目。
老舍幼時，家境貧寒，家里沒錢供他上學(xué)。而在某一天，他突然踏進(jìn)了這個小家家門，第一次發(fā)出那洪亮的聲音，如春雷一下子撼動了整個家，聽完回答后，便一錘定音：明天一早就去上學(xué)。當(dāng)時“我”的心必然已是跳到了最頂端，一顆心中充滿求知欲以及前所未有的好奇。在當(dāng)時，學(xué)費要每月三四吊錢，并不是一個小數(shù)目，他卻馬上坐下決定，為了一個素不相識的`孩子上學(xué)，寧肯付出許多錢也值，這是他的想法，當(dāng)然，這也是他的所作所為。如此豪爽大氣，為了一個孩子甘愿付出的人，只有他宗月大師。
他是個闊大爺，他很有錢，他懂得花錢，卻不知道計算，他甘心被別人吃，因為他知道不必為這點錢去搶的頭破血流。他也情愿被別人騙，因為他知道每個人要錢必然會有用處，不必追究。此時的他內(nèi)心境界已經(jīng)非常高，他懂，無須把錢看得很重，他不管，他的笑聲依然很洪亮，因為他善良，他友好，他不愛財惜才，越是這樣，笑聲會變得越來越洪亮。
他是個和尚，每天苦修依然不覺得苦累，他又做了方丈，可又被驅(qū)逐了，因為他變賣廟產(chǎn)救濟(jì)窮人，可他沒有放棄，依然又換了一家寺廟做了方丈，又要救濟(jì)窮人，又要給僧眾們找齋飯。他窮，他忙，但他沒說一聲“苦”，他只是洪亮地笑著。內(nèi)心只帶有一份平靜，安寧，善良，包容……長存心中。
他是宗月大師，他也許只是個普通人。但他不自私，善良，包容他人，為別人著想，這些品質(zhì)，全部化在一聲聲洪亮的笑聲中，是永恒，深烙在我心中。
宗月大師讀后感篇二
讀完一本書以后，你心中有什么感想呢？這時最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。為了讓您不再為寫讀后感頭疼，以下是小編精心整理的《宗月大師》讀后感，希望對大家有所幫助。
宗月大師一生中都極為善良，老舍文中提到他為老舍兒時上學(xué)問題出手大方，他富時做慈善事業(yè)，窮苦時仍做，令其妻子、兒女忍受饑寒，盡管如此他仍舊好善。他的善是大善，更是博愛之心。
事實上，我認(rèn)為善良并無大小之分，只要有心做好事，那便是善了。宗月大師的善是接近佛的，他做到了堅持自己的善舉，無論周圍如何改變，無論貧富貴賤，甚至連妻兒都不顧去救濟(jì)苦人，這大概是一種最接近佛的慈悲精神了，他竭盡了他的全力去濟(jì)貧，不吝嗇任何東西，直至他離開這個世界。他的善，我認(rèn)為不僅挽救了很多苦人，他更在傳遞著善心。他將他一言一行深深地刻在老舍先生的'心中，使他能夠受益終生成為他的榜樣。這才是最接近極致的善吧。
在現(xiàn)如今，更是有類似地近似傳奇的人物。比如感動中國的白方禮老人，從1987年開始便開始了十余年靠自己蹬三輪的微薄但卻飽含沉甸甸善的收入資助貧困的孩子實現(xiàn)上學(xué)的夢想，直至他09年永遠(yuǎn)地離開了我們。白方禮老人他真的是竭盡自己的全力做了挽救孩子們一生的事，他的舉動不僅僅是那幾千元幾萬元的學(xué)費，他也將他的這種善永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)留了下來，他將他的這種無私不求回報的愛不僅傳遞給了那數(shù)百位的貧困孩童，更向廣大社會傳遞著這種震撼人心的正能量，這便與宗月大師的大善是相同的。
正是如此，宗月大師、白方禮老人用他們的實際行動向我們傳遞著他們那似乎永無窮盡的愛與無私，教會我們不求回報地奉獻(xiàn)，這樣，當(dāng)一切歸于平靜之時，你所留下的才會遠(yuǎn)比你能夠帶去的要多得多。
宗月大師讀后感篇三
認(rèn)真品味一部名著后，大家心中一定有很多感想，現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。你想好怎么寫讀后感了嗎？下面是小編收集整理的宗月大師讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
古人總說，”德怨兩忘，恩仇俱泯“”扶公卻私，種德修身“，然而，人生在世，恩恩怨怨，愛恨情仇，怎能是一句話能化解得了的？真正能置身于名利之外、情仇之外的人究竟有多少？也許我們都是凡人，我們無法像宗月法師一樣豁達(dá)、一樣犧牲一切去救濟(jì)勞苦大眾，但我們卻能深深地感受到宗月大師的慈悲為懷、物我兩忘的人格魅力。在此之前，誰會相信世上還有這樣的人？宗月大師的出現(xiàn)，卻讓我看到了一位真正擁有坦蕩心胸、高尚人格的人，正如老舍先生自己所說，是宗月大師以佛心引領(lǐng)他向善。
老舍先生對宗月大師的描寫，沒用什么華麗的語言，整篇文字再樸實不過。先是說到他幼時上不起學(xué)的情景，于是一個”偶然“，他上學(xué)了。再就講到恩人劉大叔（宗月大師）如何為救人，竟至傾家蕩產(chǎn)，又喪子，繼而一家人都入了空門。文字語言普通簡練，就如同與人在閑談，講述一件極普通的事情似的。正是在這樣樸實的敘述之中，我們看到，是劉大叔牽著幼年老舍的手，帶他一步步走進(jìn)文學(xué)的殿堂；是劉大叔不計回報的資助，幫助老舍從一個只字不識的孩童變成一個杰出的語言大師，并成為一個一生都在為人民說話的”人民藝術(shù)家“。是宗月大師不惜一切救濟(jì)窮人的無私行為教會了老舍什么才是真正的'”舍“，怎樣才能真正的”得“，什么才是真正的佛家慈悲心腸。
”教育之于心靈，猶如雕刻之于大理石?！白谠麓髱熾m不是老師卻勝似老師，因為他以自身的行為、自身的品性德行，影響了身邊的許多人。
我所帶班級的學(xué)生很調(diào)皮，對待很多事情都不是太認(rèn)真，但是面對真正原則性的事情的時候，卻沒有一個態(tài)度模糊的。升國旗奏國歌的時候，每一個同學(xué)都能自覺站好，表情肅穆；講課講到中國歷史上所遭受到的屈辱的時候，每一個同學(xué)都情緒激動，恨不得能親自回去改變歷史；聽到新聞?wù)f某國搶注中國傳統(tǒng)節(jié)日和文化時，他們臉上心中的憤怒也絕不是裝得出來的。所以我常常會有些自豪地說，我的學(xué)生盡管調(diào)皮，但是決不冷漠！其實，對于愛國主義教育，我實在是沒有大張旗鼓鄭重其事地講過，那么，這些可能就是自己平時言談時潛移默化的影響了。再仔細(xì)想想，其實我何嘗不是這樣？現(xiàn)在的我之所以會這么想這么做，也是因為自己在上學(xué)的時候接受了老師潛移默化的影響。
再讀《宗月大師》，老舍先生之所以會飽蘸激情地寫下這篇文章，不僅僅是因為在宗月大師的幫助下，自己能夠讀書并因之改變了自己的命運，也不僅僅是因為受他的影響自己確立了與人為善和獻(xiàn)身救世的思想，更重要的是在借宗月大師歌頌一種精神：一心向善，坦蕩無私，施惠于人，不求回報，”仁者愛人“！
老舍先生為我們有意或無意刻制出的這樣一面鏡子，讓我們在生活的歲月里能透過它，使自己的心靈得到洗禮，精神時時得到比照。就讓我們的心靈在這些高貴心靈的指引下，更加潔凈、更加善良、更加熱愛生命，然后，再用我們的那顆重歸寧靜的心，去引導(dǎo)另外的一顆顆年輕的充滿向往的心。
宗月大師讀后感篇四
古人總說，“德怨兩忘，恩仇俱泯”“扶公卻私，種德修身”，然而，人生在世，恩恩怨怨，愛恨情仇，怎能是一句話能化解得了的?真正能置身于名利之外、情仇之外的人究竟有多少?也許我們都是凡人，我們無法像宗月法師一樣豁達(dá)、一樣犧牲一切去救濟(jì)勞苦大眾，但我們卻能深深地感受到宗月大師的慈悲為懷、物我兩忘的人格魅力。在此之前，誰會相信世上還有這樣的人?宗月大師的出現(xiàn)，卻讓我看到了一位真正擁有坦蕩心胸、高尚人格的人，正如老舍先生自己所說，是宗月大師以佛心引領(lǐng)他向善。
老舍先生對宗月大師的描寫，沒用什么華麗的語言，整篇文字再樸實不過。先是說到他幼時上不起學(xué)的情景，于是一個“偶然”，他上學(xué)了。再就講到恩人劉大叔(宗月大師)如何為救人，竟至傾家蕩產(chǎn)，又喪子，繼而一家人都入了空門。文字語言普通簡練，就如同與人在閑談，講述一件極普通的事情似的。正是在這樣樸實的敘述之中，我們看到，是劉大叔牽著幼年老舍的手，帶他一步步走進(jìn)文學(xué)的殿堂;是劉大叔不計回報的資助，幫助老舍從一個只字不識的孩童變成一個杰出的語言大師，并成為一個一生都在為人民說話的“人民藝術(shù)家”。是宗月大師不惜一切救濟(jì)窮人的無私行為教會了老舍什么才是真正的“舍”，怎樣才能真正的“得”，什么才是真正的佛家慈悲心腸。
“教育之于心靈，猶如雕刻之于大理石?！弊谠麓髱熾m不是老師卻勝似老師，因為他以自身的行為、自身的品性德行，影響了身邊的許多人。
我所帶班級的學(xué)生很調(diào)皮，對待很多事情都不是太認(rèn)真，但是面對真正原則性的事情的時候，卻沒有一個態(tài)度模糊的。升國旗奏國歌的時候，每一個同學(xué)都能自覺站好，表情肅穆;講課講到中國歷史上所遭受到的屈辱的時候，每一個同學(xué)都情緒激動，恨不得能親自回去改變歷史;聽到新聞?wù)f某國搶注中國傳統(tǒng)節(jié)日和文化時，他們臉上心中的憤怒也絕不是裝得出來的。所以我常常會有些自豪地說，我的學(xué)生盡管調(diào)皮，但是決不冷漠!其實，對于愛國主義教育，我實在是沒有大張旗鼓鄭重其事地講過，那么，這些可能就是自己平時言談時潛移默化的影響了。再仔細(xì)想想，其實我何嘗不是這樣?現(xiàn)在的我之所以會這么想這么做，也是因為自己在上學(xué)的時候接受了老師潛移默化的影響。
再讀《宗月大師》，老舍先生之所以會飽蘸激情地寫下這篇文章，不僅僅是因為在宗月大師的幫助下，自己能夠讀書并因之改變了自己的命運，也不僅僅是因為受他的影響自己確立了與人為善和獻(xiàn)身救世的思想，更重要的是在借宗月大師歌頌一種精神：一心向善，坦蕩無私，施惠于人，不求回報，“仁者愛人”!
老舍先生為我們有意或無意刻制出的這樣一面鏡子，讓我們在生活的歲月里能透過它，使自己的心靈得到洗禮，精神時時得到比照。就讓我們的心靈在這些高貴心靈的指引下，更加潔凈、更加善良、更加熱愛生命，然后，再用我們的那顆重歸寧靜的心，去引導(dǎo)另外的一顆顆年輕的充滿向往的心.
宗月大師讀后感篇五
暑假里，我發(fā)現(xiàn)了一本書，名叫《怪物大師8——云海國的魚龍公主》，這本書中的內(nèi)容深深的吸引了我，讓我對這本書愛不釋手。這本書的內(nèi)容，讓我來告訴你。
在一顆蔚藍(lán)的星球上（簡稱：藍(lán)星），人類與眾多奇異生物一起生活，人類在自然科技與元素能量上均有深入的了解。每當(dāng)遇到重大事件時，人們更加信任不隸屬于任何政府機(jī)構(gòu)，卻能駕馭巨獸或飛龍的“怪物大師”，他們總能在最危機(jī)的關(guān)頭拯救世界，是人們最為信賴的世界守護(hù)者。怪物大師是能與來自時空盡頭的怪物溝通，并建立生死契約，共同作戰(zhàn)的.一群有著特殊使命的人類。他們存在的目的就是保衛(wèi)這個世界的和平，探索人類自身以及整個世界的奧秘，以及最終引導(dǎo)人類邁上正確的進(jìn)化道路。
在整本書中，我最喜歡的人物是布布路，因為他正直善良，堅定勇敢，為了朋友可以不顧一切，雖然沒怎么見過世面，也沒有其他同伴優(yōu)秀，但他的品德實在令人敬佩；我最不喜歡的任務(wù)是愛克斯團(tuán)長，因為他見錢眼開，見利忘義，眼里只有金銀財寶，沒有伙伴親情，所以才被判了終身監(jiān)禁。
讀了這本書，讓我明白了一個道理：伙伴比金錢重要，金錢買不來感情。
宗月大師讀后感篇六
回到家，我迫不及待的翻開書，進(jìn)入了書中。一頁、兩頁……我像一匹餓狼，貪婪地讀著。
他們一次次華麗的冒險，讓我更加注重了友誼的存在；他們一次次的團(tuán)結(jié)也讓我懂得要和同學(xué)們友好相處。《怪物大師》這本書讓我得到了許多力量、道理。
宗月大師讀后感篇七
昨天從床下翻出了很久以前的一本雜志。里面有一篇老舍先生寫的文章，叫《宗月大師》，記得小時看過一遍，還認(rèn)為文中的宗月大師很傻，獻(xiàn)出自己的全部家產(chǎn)做善事，知道今日重新拜讀，才有了更多的感悟，還有啊大家多給點評論我打字打的很累，哪怕鼓勵我一下也好啊！不然我會好傷心的”誰見過宗月大師那樣的人？反正我是不曾見過的。“這是我重新拜讀此文時的第一感想。
重新拜讀老舍先生的這篇散文，我?guī)缀醪幌嘈庞羞@樣的人。他有錢，是富人，卻像一出悲劇??！從一個富人變成了窮人，兒子死了，他一家人都出了家，入了有一顆超乎尋常的愛心。他把他的家財隨著歲月一點點地捐了出去。幫助那些窮人和需要幫助的人，并為此傾家蕩產(chǎn)，一無所有；便是后來入了空門，還是要幫助人，還為此一度被趕出寺廟，但助人之心大有不死不休之勢。
在我看來，這一生真的空門，難道這不是悲劇嗎？唉，我太俗，才會用一個平凡世人的眼光來看這事。宗月大師想來不是這樣看的。
他為自己的善舉，心中大概都會充滿了自豪感吧。畢竟做那樣事，不是一件容易的事，要知道一個人從是富貴變?yōu)樨毟F，依然以笑聲對待生活，我真的`懷疑，他是那個時代的人嗎？為此，我也曾問自己，可能像宗月大師那樣嗎？答案是，做不到。不止我，相信沒有人能做到。而且現(xiàn)實生活中，我也從未聽到過有這樣的事。大師真是”前無古人，后無來者“的奇人??！
老舍先生對宗月大師的描寫，也沒用什么華麗的語言，整篇文字再樸實不過。先是說到他幼時上不起學(xué)的情景，于是一個”偶然“，他上學(xué)了。再就講到恩人劉叔如何為救人，竟至傾家蕩產(chǎn)，又喪子，繼而一家人都入了空門。文字語言普通簡練，就如同與人在閑談，講述一件極普通的事情似的。
“孩子幾歲了？上學(xué)沒有？”他問我的母親。他的聲音是那么洪亮……“在老舍先生的描寫中，宗月大師在幫助了人后，會有這么一句話：”人們吃他，他甘心教他們吃；人們騙他，他付之一笑。他的財產(chǎn)有一部分是賣掉的，也有一部分是被人騙了去的。他不管，他的聲音照舊是那么洪亮……“在明知人家是騙他的時候，也會有這么一句話：”他窮，他忙，他每日只進(jìn)一頓簡單的素餐，可是他的笑聲還是那么洪亮……“當(dāng)他一貧如洗，不得不出家成為一個和尚的時候，他還是這樣一句話。
隨著主人公生活環(huán)境的轉(zhuǎn)換和主人公始終不變的助人態(tài)度，一個鮮活的、不可思議的形象就這樣在老舍先生的筆下躍然而出了。讓人看了，就無法忘掉了。
其實看完這篇散文，我最想說的是，沒有宗月大師，中國就不會有老舍！而老舍先生自己也認(rèn)識到了這一點?！皼]有他，我也許一輩子也不會入學(xué)讀書。沒有他，我也許永遠(yuǎn)也想不起幫助別人有什么樂趣與意義?！笔堑模淮膲薇阍谶@“偶然”中誕生了。
宗月大師讀后感篇八
在暑假里，我看了一本有趣的書，叫《怪物大師之遠(yuǎn)古巨獸的斷齒迷蹤》。
這本書讓我看得目不轉(zhuǎn)睛、津津有味，作者是雷歐幻像。這個故事寫了賽琳娜、布路路、帝奇·雷頓、和餃子四個小伙伴一起發(fā)生的故事。
故事是這樣的：在藍(lán)星上有一片神秘的死亡海域——鹽水帶。相傳有無數(shù)的探險家曾去尋寶，卻無人生還。賽琳娜的父親破產(chǎn)了，來到了鹽水帶，古老的邪惡力量從沉睡中蘇醒，賽琳娜成為了水之牙的仆人，他們發(fā)現(xiàn)水系怪物海因里西復(fù)活了，令周圍一片混亂一片狼藉，人們無法生活，但他們依然勇敢的走下去，于是，他們幾個重返影王村。
在影王村時，他們發(fā)現(xiàn)了焰角·羅倫的故居，聽了他們的話人們才知道是什么回事。這時，強(qiáng)大的海因里西已來到了這里，通過一番辛苦、勇敢戰(zhàn)斗，他竟救了賽琳娜等人，他做出了和炎龍一樣的決定，觀察人類。
啊！他們多么勇敢！不惜一切代價，保護(hù)世界！
我以后，也要向他們一樣勇敢！
宗月大師讀后感篇九
今天，我看子一本叫《怪物大師》的書，就讓我來介紹一下吧。
它的主要內(nèi)容是：有一個名叫“影王村”的村莊，里面有天真又膽大的布布路和好酒如命的守墓?fàn)敔?，住在墓地里?？稍瓉韺庫o的村莊暴發(fā)了綠疹怪病，基地消失多年的送信蛇出現(xiàn)在布布路眼前，它帶來了羊皮紙和父親的留言。為了尋找真相，布布路去了摩爾本十字基地，在路上，他遇上了餃子、賽琳娜、帝奇，他們經(jīng)過了種種困難成為了怪物大師預(yù)備生。
我看完之后，十分喜歡布布路，喜歡他的天真、喜歡他的直爽，更喜歡他的堅持不懈，他雖然被命名為“惡魔之子”但是他相信爸爸，爭取拿出證據(jù)給他們看。所以我喜歡布布路。
我聯(lián)想到我的經(jīng)歷，別人罵我胖，我就發(fā)火，但布布路一直被別人叫“惡魔之子”他也不發(fā)火，我跟他一比，真是感到慚愧！
我要學(xué)習(xí)他那種堅持不懈、直爽的態(tài)度，布布路你是我的榜樣。
宗月大師讀后感篇十
宗月大師一生中都極為善良，老舍文中提到他為老舍兒時上學(xué)問題出手大方，他富時做慈善事業(yè)，窮苦時仍做，令其妻子、兒女忍受饑寒，盡管如此他仍舊好善。他的善是大善，更是博愛之心。
事實上，我認(rèn)為善良并無大小之分，只要有心做好事，那便是善了。宗月大師的善是接近佛的，他做到了堅持自己的善舉，無論周圍如何改變，無論貧富貴賤，甚至連妻兒都不顧去救濟(jì)苦人，這大概是一種最接近佛的慈悲精神了，他竭盡了他的全力去濟(jì)貧，不吝嗇任何東西，直至他離開這個世界。他的善，我認(rèn)為不僅挽救了很多苦人，他更在傳遞著善心。他將他一言一行深深地刻在老舍先生的心中，使他能夠受益終生成為他的榜樣。這才是最接近極致的善吧。
在現(xiàn)如今，更是有類似地近似傳奇的人物。比如感動中國的白方禮老人，從1987年開始便開始了十余年靠自己蹬三輪的微薄但卻飽含沉甸甸善的收入資助貧困的孩子實現(xiàn)上學(xué)的夢想，直至他09年永遠(yuǎn)地離開了我們。白方禮老人他真的是竭盡自己的全力做了挽救孩子們一生的'事，他的舉動不僅僅是那幾千元幾萬元的學(xué)費，他也將他的這種善永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)留了下來，他將他的這種無私不求回報的愛不僅傳遞給了那數(shù)百位的貧困孩童，更向廣大社會傳遞著這種震撼人心的正能量，這便與宗月大師的大善是相同的。
正是如此，宗月大師、白方禮老人用他們的實際行動向我們傳遞著他們那似乎永無窮盡的愛與無私，教會我們不求回報地奉獻(xiàn)，這樣，當(dāng)一切歸于平靜之時，你所留下的才會遠(yuǎn)比你能夠帶去的要多得多。
宗月大師讀后感篇十一
通過老舍對劉大叔的追憶，讓我深深感受到宗月大師心地善良，樂善好施的形象?？梢哉f，除了老舍的母親，宗月大師是老舍一生影響最大的人。宗月大師的悲憫眾生讓我不由得欽佩萬分。
老舍與宗月大師的緣分那就得從少年老舍的入學(xué)開始，家貧體弱，交不起學(xué)費，劉大叔沒要分文，把老舍帶進(jìn)學(xué)堂。從這件在看自己看來可能就是舉手之勞的事上，可以看出劉大叔的仗義豪爽。他喜歡救助窮人，幫助那些需要的人，用老舍話說就是不以富傲人。他是個大善人，散盡家產(chǎn)救助親民，辦貧兒學(xué)校，粥廠等等慈善事業(yè)，完全不考慮個人生活。這是一個真正無私的人，愛國的人，心系勞苦大眾的人。
享受過榮華富貴的他，居然受戒出家，定下心來苦修悟禪，嚴(yán)格要求自己，雖然出家但仍然放不下百姓。宗月大師是一個參悟人間大道的圣人，拿得起放得下。劉大叔那爽朗洪亮的笑聲貫穿全文，不管是家產(chǎn)萬貫時，家產(chǎn)被騙時，還是出家苦修時。老舍用這種方式表現(xiàn)出宗月大師超脫世俗的那份超然，不忘初心，永遠(yuǎn)樂于助人。
宗月大師是大寫的“人”，他身上的品質(zhì)值得我們所有學(xué)習(xí)。他的一言一行影響著老舍，以致與有人在了解到宗月大師生平的后，脫口而出道：“宗月大師就是老舍?！币恍南蛏疲瑯酚谥艘彩抢仙嵯壬簧谯`行的。
宗月大師讀后感篇十二
“他以佛心引領(lǐng)我向善，正像在三十五年前，他拉著我去入私塾那樣！”那個男人，改變了老舍的一生。
也許，他在我們眼中只是一個傻里傻氣的老財爺，他視金如土整天花錢。別人騙他，他認(rèn)了，只是付之一笑。他花錢也不是為了什么，是為了老舍他們窮苦的孩子。他憨厚淳樸、善良老實。使一些自私陰險的人瘋狂騙他錢。從擁有兩個大院子的老財爺?shù)饺プ鲆回毴缦吹暮蜕?，他不怕，他的心中，只有一個信念：幫助別人。他是闊大爺，他善良，人們笑他傻，可是老舍不覺得。因為他是老舍心中的明燈。
在讀完他的故事后，他最大的特點——一視同仁顯現(xiàn)出來。他絕不因為老舍是一個苦孩子而冷淡他。在老舍樸實無華的文筆下，他真的是一個名副其實的大師，是宗月大師，是那些窮人心中的那個宗月大師，他也不以富傲人，他與別人相反，他的錢，是救助眾人的希望，而不是那些沾染賭桌、酒桌的臟錢。
他是老舍心中的明燈，他照亮了老舍心中的黑暗。也許他成為不了佛，但他擁有一顆憐憫萬物的佛心。
宗月大師讀后感篇十三
《怪物大師》這本書主要寫的是卡加蘭這多雨城市在一夜之間被干旱侵略了，炎熱、干渴、絕望，土地充滿著死亡氣息?？犹m的`救命之水就在布布路們的手中，領(lǐng)導(dǎo)開啟了永恒之泉，偷水人貝兒被抓，布布路們看他可憐救了他，可是被領(lǐng)導(dǎo)人發(fā)現(xiàn)，布布路們變成了破星之子。不久后永恒之泉里面成出了怪物，蘭胡子戰(zhàn)士為了保護(hù)卡加蘭城市的人們，進(jìn)城和邪惡怪物的戰(zhàn)斗，可以怪物控制了了蘭胡子戰(zhàn)士們的大腦，一只怪鳥飛來保護(hù)貝兒，貝兒傷心的哭了，聲音很大，喚醒了蘭胡子戰(zhàn)士，蘭胡子戰(zhàn)士用火箭打敗了怪物。然后卡加蘭恢復(fù)了平靜的生活。
宗月大師讀后感篇十四
我愛看書，沒有偏好，小說詩歌、天文地理、歷史軍事等等都有興趣，受益無窮；但讓我在教育方面走向成熟的卻是一篇題為《大師風(fēng)范》的文章。
文章講述的是：一位習(xí)慣用自己的琴聲去指導(dǎo)學(xué)生的世界一流的小提琴演奏家，在一次收徒拜師儀式上，聽完一個新生完美的演奏之后，放棄習(xí)慣的示范演奏，當(dāng)眾贊揚(yáng)新生的高超水平，并承認(rèn)最少在這一曲上自己已無資格指導(dǎo)學(xué)生。他的舉動贏得的熱烈的掌聲，既是對新生精湛琴藝的肯定，也是對老師磊落的胸懷和可貴的謙遜的贊賞。
文中的大師既是一位琴藝超群的名家，也是一位師者。身為小學(xué)老師的我，雖不是名家，但畢竟也是師者。因此，這篇文章帶給我的震撼也就不同一般了。
首先，大師拋開個人名利，拋開師道尊嚴(yán)，由衷地贊美一名剛投身門下的學(xué)生，大師磊落的胸懷，讓我為之震撼。在大師眼中，新生與盛名之下的自己是平等的。擁有一流盛名的大師對學(xué)生的這種尊重，是身為教師的我應(yīng)該追求的。我們的工作對象是在成長中的孩子，他們的人生觀和世界觀都還在形成過程中，如果我們也能像大師那樣平等的去贊美和尊重學(xué)生，那么在尊重與贊美中長大的他們將來也會真誠地贊美他人和尊重他人。
其次，面對一個剛投身自己門下的新生，一個無名小卒出色表演，當(dāng)眾承認(rèn)自己技不如人，大師可貴的謙遜，讓我心生敬佩。受傳統(tǒng)的“師道尊嚴(yán)”思想的影響，也因為自己從小的經(jīng)歷，老師重視自己的權(quán)威和面子，而忽視學(xué)生的人格和個性?！叭朔鞘ベt，孰能無過？”即使是老師，有時也會有沒掌握的知識或是過失的。但為了面子和尊嚴(yán)，有時老師就會掩飾自己某些知識的缺乏和過失。無形之中，孩子就從老師這里學(xué)會了掩飾，學(xué)會了撒謊，性格中不誠實的因素，因此而誕生了。而文中的大師，不受盛名所累，當(dāng)眾坦言對于學(xué)生所拉的曲子，自己的任何指導(dǎo)都是對學(xué)生的誤導(dǎo)，自已沒有資格指導(dǎo)他。這種謙遜讓人肅然起敬。
孩子們是教師工作的對象，更是是祖國的未來和民族的希望。我不是技藝超群、擁有一流盛名的名家，但我是一位師者。讀了這篇文章之后，我決心像大師一樣，擁有磊落的胸懷和可貴的謙遜。放下所謂的權(quán)威和面子，去平等地對待學(xué)生，真誠地尊重學(xué)生，由衷地贊美他們所表現(xiàn)出來的天賦和付出的勞動。因此，在后來的教學(xué)之路上，我擁有從容和智慧。
……。
宗月大師讀后感篇十五
宗月大師，生于1827年，逝世于1891年，是中國佛教禪宗的一位名人。他對于禪宗修行有著深入的研究和體悟，并將其心得體會傳授給了眾多弟子。本文將從宗月大師的生平背景入手，探討他的修行心得體會，并分析其對禪宗發(fā)展的重要意義。
宗月大師生活在中國晚清時期，那是一個時代動蕩的時期。作為一位出家修行的佛教徒，宗月大師面臨著很多困擾和挑戰(zhàn)。然而，他堅持學(xué)習(xí)禪宗經(jīng)典，不斷修煉自己，最終成為了禪宗的傳人。
宗月大師修行的核心心得體會，就是“一心不亂”。他強(qiáng)調(diào)修行者要將心思完全集中在當(dāng)下的事物上，不要被雜念所擾。只有在內(nèi)心的寧靜中，修行者才能真正明白佛法的真諦。
宗月大師在他的心得體會中提到，修行者要持之以恒，不可偷懶。他認(rèn)為，通過不斷地持續(xù)修行，修行者能夠逐漸突破迷霧，達(dá)到禪定的境界。這種境界可以讓修行者心無旁騖，超脫塵世煩惱，從而真正領(lǐng)悟到佛法的真諦。
更為重要的是，宗月大師還提到了修行者與他人的關(guān)系。他強(qiáng)調(diào)修行者要以慈悲為心、忍讓為本。在修行的過程中，修行者會遇到各種挑戰(zhàn)和困境，但只有以慈悲心態(tài)對待他人，才能獲得真正的自在和平靜。與此同時，宗月大師認(rèn)為修行者要時刻保持謙遜的態(tài)度，尊重他人，并從他人身上學(xué)習(xí)。
宗月大師的心得體會對禪宗的發(fā)展有著重要的意義。他的心得體會突出了禪宗的核心理念：專注、持之以恒、慈悲與謙遜。這些理念不僅適用于禪宗修行者，也適用于普通人的日常生活。宗月大師通過傳授這些心得體會，使得禪宗得以普及，深入人心。
此外，宗月大師的心得體會也對當(dāng)代人修行有著啟示。在快節(jié)奏的生活中，人們常常感到焦慮和困惑，他的心得體會提醒著我們要以平和的心態(tài)面對一切挑戰(zhàn)和困境。只有當(dāng)我們能夠一心不亂地面對每一刻的生活，才能真正理解生命的意義。
總之，宗月大師的心得體會對禪宗修行者和當(dāng)代人都有著重要的影響。通過專注、持之以恒、慈悲與謙遜，我們可以在修行的道路上越走越遠(yuǎn)，并找到內(nèi)心的寧靜與平和。在現(xiàn)代社會中，我們亦能從他的心得體會中獲得啟示，探索自己的內(nèi)心世界，擁有真正的幸福和滿足。
宗月大師讀后感篇十六
我喜歡的一本書是《怪物大師》，作者是雷歐幻像，血型是b型，身高是176cm，特長是發(fā)呆、裝傻，興趣是養(yǎng)小動物、看書，喜歡的食物是白米飯，喜歡的運動是睡覺，愛看的書是哆啦a夢，伊藤潤二的恐怖漫畫系列，代表作是查理九世系列和怪物大師系列。
我最喜歡《怪物大師》的第二冊《沉睡的泰坦巨人之城》這一冊主要講的是物質(zhì)系里面最著名的怪物之一——巨人“泰坦”從這個星球上已經(jīng)消失數(shù)千年了。傳說全世界最堅硬最珍貴的“泰坦原石”就是從巨人泰坦身體上取下來的。
聽說這種神秘的原石只存在于會移動的城市——魔都奧古斯。然而，奧古斯的少主居然住在污水橫流的垃圾場里，竟然還對著布布路他們跪地哀求。
這座世界上最富有的城市里究竟發(fā)生了什么事？越過第十二道“暗夜之門”的陰謀家、真的擁有神的力量嗎？深黑礦井里，成千上萬的民眾如行尸走肉般的被巨型鎖鏈?zhǔn)`著，任人奴役?？植赖暮谧妶F(tuán)即將開展瘋狂的行動。
面對殘酷的敵人，怪物大師預(yù)備生火力全開……。
喚醒沉睡中的最后一個巨人吧！他將指引我們走上正義的道路。
通過對這本書的閱讀感受到做事都要有夢想、有冒險、有勇氣、有友誼，團(tuán)結(jié)一致，才能讓我們走上正義的道路。
宗月大師讀后感篇十七
我一下子從書店買了好幾本《怪物大師》。
回到家，我迫不及待的翻開書，進(jìn)入了書中。一頁、兩頁……我像一匹餓狼，貪婪地讀著。
他們一次次華麗的冒險，讓我更加注重了友誼的存在;他們一次次的團(tuán)結(jié)也讓我懂得要和同學(xué)們友好相處?！豆治锎髱煛愤@本書讓我得到了許多力量、道理。
宗月大師讀后感篇十八
這幾天，我讀了書店里推薦的小說———南寧的《怪物大師》；這本小說它深深地吸引了我，捧著它我經(jīng)常忘記吃飯；放下它我感慨萬千，心情久久不能平靜。
這是一本幻想小說，講的是以十影王摩羯的后代———獅子堂為首的精英隊和以布布路這個“惡魔之子”為首的吊車尾小隊，兩支隊伍間宿命的對決即將在封鎖多年的迷霧島上進(jìn)行。主人公布布路被同伴賽琳娜、帝齊．雷頓、餃子們稱為“單細(xì)胞動物”。他從小與守墓人爺爺一起生活在墓地，因為父親的各種負(fù)面?zhèn)餮裕恢笔艿酱謇锶说呐艛D，但布布路從來不自卑，內(nèi)心深處相信自己的父親是一位了不起的人物。為了實現(xiàn)自己的夢想以及尋找失蹤父親的'消息，他毅然離開家鄉(xiāng)，前往摩而本十字基地，參加怪物大師預(yù)報生的試煉。
在這里，我喜歡布布路，因為他樂觀、寬容、堅強(qiáng)、快樂，他總有講不完的故事。他們在執(zhí)行前一次任務(wù)時見到了爸爸，（具體見怪物大師p75頁）真是鐵杵磨成針—————功到自然成呀。
讀《怪物大師》我明白了一個道理：每個人的童年都是不一樣的，有的快樂、有的悲慘，我們要珍惜或承受，只要心中有夢想，再大的困難都能克服，再多的痛苦也都會過去。
宗月大師讀后感篇十九
最近，我班流行《怪物大師》這套書，班里不論男生女生，每個人都有。于是，我也趕時髦，讓媽媽幫我申請了一本《怪物大師》。
剛翻開這本書，我就被牢牢地吸引住了?？赐旰螅乙埠芟氘?dāng)一位像布布路的爸爸一樣勇敢、善良的怪物大師。忽然，地面震動起來，很快，我家的地板就裂了一條縫，一雙大手把我給拉了進(jìn)去。
“快點快點！現(xiàn)在離凌晨還有三個小時！”一位穿黑衣服的導(dǎo)師催促我。啊，我居然變成了怪物大師預(yù)備生！我趕緊抱起硬邦邦的怪物果實，不停地向它吐熱氣。我還特地查了查《孵化怪物果實秘籍大全》，我從中采取了敲打的辦法讓怪物孵出來。我不停地敲啊敲，手被刺扎的生疼。三個小時過去了，只聽“轟！”的一聲，怪物果實爆炸了?？墒牵锩婺膬河泄治镅?？忽然，我的房間的屋頂“嘩啦啦”地塌了下來，我趕緊使出“飛毛腿”，飛快地躲過了磚塊的“突然襲擊”?！拔业膵屟?！怪物沒找到，屋頂還塌了，我能當(dāng)成怪物大師嗎？”我沮喪地坐在地上。這時候，我覺得有一個毛茸茸的東西蹭著我的臉。天！我看到了一條像龍似的怪物，它的眼睛大大的，嘴巴小的可憐，但是獠牙卻尖的出奇，它的頭上、臉上、身上和尾巴上都裝飾著金光閃閃的珠寶！并且，每一顆珠寶上面都有一雙小小的白翅膀，一秒鐘后馬上齊刷刷地變成粉色?！澳憧烧婵蓯郏 蔽颐嗣摭埖念^。巨龍用天使般的聲音說話了：“主人，我叫富貴時空龍，我們一起發(fā)誓要永遠(yuǎn)不離不棄，奮戰(zhàn)到底！不過，我還有一個要求，就是，我們要隨時隨地玩躲貓貓！”我沒有聽清楚最后一句話，便答應(yīng)了。我和怪物發(fā)誓后，我的龍忽然不見了。這時候，龍的手伸出來，把我拉進(jìn)了時空隧道，和我一起到了我成為怪物大師的時候。
“媽媽咪呀！”我落地后，發(fā)現(xiàn)富貴時空龍又沒影兒了。這時候，不死老者——尼科爾院長為我戴上了閃閃放光的金牌，上面寫著：“怪物大師最高榮譽(yù)獎?！?)我高興壞了。忽然，一只大手“嗖”地把尼科爾院長給拎了起來，并且一拳把院長打暈了。我又憤怒又害怕：“富貴時空龍躲哪兒去啦？”這時候，富貴時空龍悄悄地在大手手背處出現(xiàn)，它舉起一串璀璨的珠寶，大手立即抓向它，富貴時空龍一閃，但是還是被抓住了。我氣得脫下臭襪子和臭鞋子，猛地朝大手扔去，可是扔偏了，扔到了大手上方?！鞍パ?！臭死啦！”大手扔下尼克爾院長和富貴時空龍，捏住了一個巨型土豆鼻。
“主人，你真棒！”富貴時空龍向我舉起大拇指。它剛說完，又撕裂時空躲了起來。還好我反應(yīng)快，也跟上了它。我在時空隧道中飛啊飛啊，不知飛了多久，終于落地了。咦？我居然躺在了沙發(fā)上？唉，我做了一場夢！假如我再做怪物大師，我會英勇地和富貴時空龍一起真正消滅那個巨人。咦？我的脖子上還掛著寫著“怪物大師最高榮譽(yù)獎”的金牌！
宗月大師讀后感篇二十
讀后感。
那一天，我剛和我的好朋友兼鄰居李靜琪吵了一架，心情十分不好的我來到了書城，看見了一本叫做《怪物大師》的書。
這本書的名字真奇怪啊。怪物大師，應(yīng)該是一本游戲書吧。出于好奇的我把那本書從書架上取了下來，坐在一旁，安靜地看了起來。出乎意料的是，這本書并沒有想象之中的無聊，反倒是很好看呢。這本書主要講的是四個個性迥異的怪物大師練習(xí)生在伙伴的幫助下，經(jīng)歷了一次又一次奇怪的歷險的故事。
這四個怪物大師練習(xí)生身上有許多優(yōu)秀的品質(zhì)，比如說正直、善良……但我覺得他們身上最寶貴的東西，是他們之間的友誼。每次生死關(guān)頭時，都是因為他們之間的友誼，才一次又一次地活了下來。當(dāng)然，他們四個人表達(dá)和別人友誼的方式也不大相同。比如說頭腦簡單的布布路，會直截了當(dāng)?shù)卣f出來，每一次他說出“我們是朋友，是永遠(yuǎn)的伙伴”時，其他的人雖然臉上沒有什么表情，但其實心里都非常感動呢。再比如說性格很“獨”的帝奇，雖然不怎么跟其他三個人說話，還經(jīng)常說布布路笨蛋，但當(dāng)伙伴遇到危險，而是會盡自己最大的力量把伙伴救出來，他雖然不會大聲地說出來，但他會在行動上體現(xiàn)出來，這種方式雖然很別扭，但其他的伙伴們可是十分清楚帝奇和他們的友誼呢。在冒險的過程中，雖然他們吵過架，但最后都息事寧人了。是啊，為了一點小事吵架是不會傷害到真正的友誼的。
看完這本書，我馬上趕回家，發(fā)現(xiàn)李靜琪就在樓底下。
“對不起?！蔽业拖铝祟^。
“我也要和你說這句話呢?！?BR> “那我們還是好朋友嗎？”
“當(dāng)然?！蔽覀儌z都開心地笑了。
宗月大師讀后感篇二十一
我讀了一本書叫我是夏蛋蛋系列《魔法花襪子》，它是作者彭懿寫的。彭懿1958年出生于沈陽，他寫的夏蛋蛋系列入選向全國青少年推薦百種優(yōu)秀圖書、大眾喜愛的50種圖書榮獲上海國際童書展“金風(fēng)車”最佳童書獎。講的是一位因想寫自己的幻想小說卻不知道怎么寫的幻想小說作家――乖乖隆地洞，他誤打誤撞地和小精怪夏蛋蛋經(jīng)歷了許多不敢相信的事，激發(fā)了靈感，最終寫出了《魔法花襪子》的故事。
雖然夏蛋蛋的是一個小精怪，但更多的時候作者讓他變身為一個人類小男孩，這是因為作者想讓小讀者從他身上找到一種認(rèn)同感，從在他身上找到自己的影子。
作者用獨特的創(chuàng)意、細(xì)節(jié)和意境，塑造了900歲的小精怪夏蛋蛋的形象。閱讀中，你永遠(yuǎn)不知道下一秒將發(fā)生什么?；孟氲狞c子和創(chuàng)意的密集出現(xiàn)，給讀者帶來閱讀驚喜和心靈震撼。夏蛋蛋用他的童心和純真照亮了人們的生活，溫暖了酢漿草花奶奶、大熊爺爺以及許許多多的人。而夏蛋蛋自己也在兩個世界的穿梭中，發(fā)現(xiàn)美好，照見自我，讓心靈充滿幻想、幽默和溫情。
宗月大師讀后感篇二十二
第一段：引入宗月大師的背景和成就（200字）。
宗月是一位世界知名的文化大師，融匯了東西方哲學(xué)文化的獨特視角，他的作品和演講具有深入人心的力量。宗月大師長期以來致力于探索人類文明和靈魂的奧秘，通過豐富多樣的表達(dá)形式，傳授智慧和引導(dǎo)人們尋找內(nèi)心的和諧與平靜。他的心得和體會對于現(xiàn)代人們面對的困惑和迷茫有著重要的啟發(fā)和幫助。
第二段：闡述宗月大師對人類靈魂深處的理解（250字）。
宗月大師認(rèn)為，人類靈魂深處存在著一種本質(zhì)的純凈和光明，但現(xiàn)代社會的繁雜瑣碎往往讓人們忽略了這一點。在他的演講中，宗月大師提到，每個人都應(yīng)該在日常生活中保持一顆純凈的心靈，去感受內(nèi)心的聲音和要求，關(guān)注真實的自己。他鼓勵人們追求內(nèi)心的和諧，擺脫外界的束縛和干擾，才能真正找到個人價值和意義。
第三段：探討宗月大師對人際關(guān)系和社會交往的思考（250字）。
宗月大師認(rèn)為，人際關(guān)系的建立是尋求靈魂和諧的重要途徑之一。他指出，對待他人應(yīng)該抱有關(guān)愛和善意，用真心去理解和接納他們，而不是僅僅看重個人利益。宗月大師認(rèn)為，真正的人際關(guān)系是建立在互相尊重和善意的基礎(chǔ)上的，只有這樣，才能得到真實的友誼和信任。此外，宗月大師也強(qiáng)調(diào)社交需要建立在平等和公正的基礎(chǔ)上，避免過分競爭和自私自利的行為。
第四段：分析宗月大師對于藝術(shù)的獨特見解（250字）。
宗月大師認(rèn)為，藝術(shù)是靈魂和心靈的表達(dá)，是人類情感的釋放和溝通。他認(rèn)為，藝術(shù)作為一種媒介和語言，可以激發(fā)人們的內(nèi)在情感和潛力。在他的作品中，宗月大師以深沉和簡潔的筆觸描繪出內(nèi)心世界的絢爛，喚起人們對美好的追求和珍視。同時，宗月大師也倡導(dǎo)人們通過欣賞和創(chuàng)作藝術(shù)，來尋找生活的愉悅和樂趣，使心靈得到釋放和滋養(yǎng)。
宗月大師的心得體會對當(dāng)代人們來說，有著重要的意義和啟示。在現(xiàn)代社會的快節(jié)奏和紛繁復(fù)雜的背景下，人們往往迷失了自我，陷入了困擾和疲憊。宗月大師通過他的作品和演講，引導(dǎo)人們重新關(guān)注內(nèi)心的聲音，感受真實的自己。他的見解和思考為人們提供了尋找內(nèi)心平靜和和諧的指南，促使人們思考人際關(guān)系、社會交往、藝術(shù)等方方面面的重要議題。因此，宗月大師的心得體會對于當(dāng)代人們的生活和發(fā)展具有深遠(yuǎn)的影響，也讓我們對于追求完美和幸福有了更加深入的思考和理解。
（共計：1200字）。
宗月大師讀后感篇二十三
近日有幸拜讀肖川先生主編的《大師談教育激勵》一書，不禁百感交集，深深感到“多一份教育的眼光，多一份教育的思維，多一份教育的感悟和啟迪”。
多一份教育的眼光。每一個孩子都需要鼓勵，就像植物需要陽光、雨露一樣。孩子嘗試做一件事沒有成功，這并不表示這個孩子無能，只不過是他還沒有掌握技巧而已。如果我們指責(zé)孩子，孩子的自信心就會受到傷害并放棄努力。而在鼓勵環(huán)境下成長的孩子，他們會懂得接受挫折和失敗，他們會相信自己的能力并繼續(xù)努力。經(jīng)常對孩子說“繼續(xù)下去，你會成功的”、“我相信你的媽媽看到了一定會為你高興的”等鼓勵性的語言可以使孩子感受到自身的價值。同時也應(yīng)該告訴孩子，只要他們肯嘗試、肯努力，就會感到樂趣無窮。
多一份教育的思維。孩子之間是有個體差異的，對不同孩子要區(qū)別對待。舉個例子，如果一首很長的兒歌要求孩子一節(jié)課下來能在集體面前表現(xiàn)，就有可能使大部分的孩子遭遇失敗，失去信心。如果教師選取簡單的兒歌，要求孩子學(xué)習(xí)之后進(jìn)行表揚(yáng)，孩子就能夠在獲得成功的基礎(chǔ)上產(chǎn)生向新高度沖擊的信心。因此根據(jù)現(xiàn)代孩子的發(fā)展水平和能力，教師可以打破傳統(tǒng)，提高要求，讓孩子面臨挑戰(zhàn)，在不斷戰(zhàn)勝挑戰(zhàn)的過程中樹立自信心。每一個新高度對孩子來說就是一次挑戰(zhàn)；每戰(zhàn)勝一次挑戰(zhàn)，孩子就獲得一次成功的體驗。從成功中，孩子看到了自己的能力，漸漸產(chǎn)生信心，逐步形成肯定的自我概念。
多一份教育的感悟和啟迪。一個常被老師批評的調(diào)皮男孩興沖沖地跑回家，高興地對媽媽說“媽媽，今天今天老師表揚(yáng)我了”。媽媽喜出望外地問“老師表揚(yáng)你什么啦？”兒子說“老師說我檢討寫得不錯”。這是一個真實的故事，在一笑之余更耐人尋味，今天的孩子更渴望什么？渴望“肯定”。尤其是平時不常受到老師表揚(yáng)的孩子，他們的心靈就像干涸的小苗，渴望被老師肯定，渴望得到周圍人積極地鼓勵。因此多鼓勵孩子，給孩子一個自信的世界。孩子需要張揚(yáng)，不要怕孩子驕傲，他張揚(yáng)的時候就會把個性表現(xiàn)出來，這時家長與老師要對他說：“孩子，你真棒！”
當(dāng)然，以上這些感受，只是滄海拾貝，相信你讀完此書后，一定會充分體會到。你以后也一定會時刻告訴孩子：“你真棒！”
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宗月大師讀后感篇一
讀完一本名著以后，相信大家的視野一定開拓了不少，不能光會讀哦，寫一篇讀后感吧。到底應(yīng)如何寫讀后感呢？下面是小編精心整理的讀《宗月大師》有感600字，歡迎大家分享。
他是個極富的人，但心中并無貧富之別；他是個闊大爺，但他并不以富傲人；他是個非常有錢的人，但他被人騙了依然甘心接受，默默無聞；他是個出家的和尚，但他依然沒忘記救濟(jì)窮人。沒錯，他，就是宗月大師。
上世紀(jì)二十年代，神州大地滿目瘡痍，百姓生活在水深火熱之中，而他宗月大師，卻是人群中獨特的一位，如通深埋在低下的一顆寶石，在某一天突然顯現(xiàn)于世，那顆磚石變得閃閃發(fā)光，光彩奪目。
老舍幼時，家境貧寒，家里沒錢供他上學(xué)。而在某一天，他突然踏進(jìn)了這個小家家門，第一次發(fā)出那洪亮的聲音，如春雷一下子撼動了整個家，聽完回答后，便一錘定音：明天一早就去上學(xué)。當(dāng)時“我”的心必然已是跳到了最頂端，一顆心中充滿求知欲以及前所未有的好奇。在當(dāng)時，學(xué)費要每月三四吊錢，并不是一個小數(shù)目，他卻馬上坐下決定，為了一個素不相識的`孩子上學(xué)，寧肯付出許多錢也值，這是他的想法，當(dāng)然，這也是他的所作所為。如此豪爽大氣，為了一個孩子甘愿付出的人，只有他宗月大師。
他是個闊大爺，他很有錢，他懂得花錢，卻不知道計算，他甘心被別人吃，因為他知道不必為這點錢去搶的頭破血流。他也情愿被別人騙，因為他知道每個人要錢必然會有用處，不必追究。此時的他內(nèi)心境界已經(jīng)非常高，他懂，無須把錢看得很重，他不管，他的笑聲依然很洪亮，因為他善良，他友好，他不愛財惜才，越是這樣，笑聲會變得越來越洪亮。
他是個和尚，每天苦修依然不覺得苦累，他又做了方丈，可又被驅(qū)逐了，因為他變賣廟產(chǎn)救濟(jì)窮人，可他沒有放棄，依然又換了一家寺廟做了方丈，又要救濟(jì)窮人，又要給僧眾們找齋飯。他窮，他忙，但他沒說一聲“苦”，他只是洪亮地笑著。內(nèi)心只帶有一份平靜，安寧，善良，包容……長存心中。
他是宗月大師，他也許只是個普通人。但他不自私，善良，包容他人，為別人著想，這些品質(zhì)，全部化在一聲聲洪亮的笑聲中，是永恒，深烙在我心中。
宗月大師讀后感篇二
讀完一本書以后，你心中有什么感想呢？這時最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。為了讓您不再為寫讀后感頭疼，以下是小編精心整理的《宗月大師》讀后感，希望對大家有所幫助。
宗月大師一生中都極為善良，老舍文中提到他為老舍兒時上學(xué)問題出手大方，他富時做慈善事業(yè)，窮苦時仍做，令其妻子、兒女忍受饑寒，盡管如此他仍舊好善。他的善是大善，更是博愛之心。
事實上，我認(rèn)為善良并無大小之分，只要有心做好事，那便是善了。宗月大師的善是接近佛的，他做到了堅持自己的善舉，無論周圍如何改變，無論貧富貴賤，甚至連妻兒都不顧去救濟(jì)苦人，這大概是一種最接近佛的慈悲精神了，他竭盡了他的全力去濟(jì)貧，不吝嗇任何東西，直至他離開這個世界。他的善，我認(rèn)為不僅挽救了很多苦人，他更在傳遞著善心。他將他一言一行深深地刻在老舍先生的'心中，使他能夠受益終生成為他的榜樣。這才是最接近極致的善吧。
在現(xiàn)如今，更是有類似地近似傳奇的人物。比如感動中國的白方禮老人，從1987年開始便開始了十余年靠自己蹬三輪的微薄但卻飽含沉甸甸善的收入資助貧困的孩子實現(xiàn)上學(xué)的夢想，直至他09年永遠(yuǎn)地離開了我們。白方禮老人他真的是竭盡自己的全力做了挽救孩子們一生的事，他的舉動不僅僅是那幾千元幾萬元的學(xué)費，他也將他的這種善永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)留了下來，他將他的這種無私不求回報的愛不僅傳遞給了那數(shù)百位的貧困孩童，更向廣大社會傳遞著這種震撼人心的正能量，這便與宗月大師的大善是相同的。
正是如此，宗月大師、白方禮老人用他們的實際行動向我們傳遞著他們那似乎永無窮盡的愛與無私，教會我們不求回報地奉獻(xiàn)，這樣，當(dāng)一切歸于平靜之時，你所留下的才會遠(yuǎn)比你能夠帶去的要多得多。
宗月大師讀后感篇三
認(rèn)真品味一部名著后，大家心中一定有很多感想，現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。你想好怎么寫讀后感了嗎？下面是小編收集整理的宗月大師讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
古人總說，”德怨兩忘，恩仇俱泯“”扶公卻私，種德修身“，然而，人生在世，恩恩怨怨，愛恨情仇，怎能是一句話能化解得了的？真正能置身于名利之外、情仇之外的人究竟有多少？也許我們都是凡人，我們無法像宗月法師一樣豁達(dá)、一樣犧牲一切去救濟(jì)勞苦大眾，但我們卻能深深地感受到宗月大師的慈悲為懷、物我兩忘的人格魅力。在此之前，誰會相信世上還有這樣的人？宗月大師的出現(xiàn)，卻讓我看到了一位真正擁有坦蕩心胸、高尚人格的人，正如老舍先生自己所說，是宗月大師以佛心引領(lǐng)他向善。
老舍先生對宗月大師的描寫，沒用什么華麗的語言，整篇文字再樸實不過。先是說到他幼時上不起學(xué)的情景，于是一個”偶然“，他上學(xué)了。再就講到恩人劉大叔（宗月大師）如何為救人，竟至傾家蕩產(chǎn)，又喪子，繼而一家人都入了空門。文字語言普通簡練，就如同與人在閑談，講述一件極普通的事情似的。正是在這樣樸實的敘述之中，我們看到，是劉大叔牽著幼年老舍的手，帶他一步步走進(jìn)文學(xué)的殿堂；是劉大叔不計回報的資助，幫助老舍從一個只字不識的孩童變成一個杰出的語言大師，并成為一個一生都在為人民說話的”人民藝術(shù)家“。是宗月大師不惜一切救濟(jì)窮人的無私行為教會了老舍什么才是真正的'”舍“，怎樣才能真正的”得“，什么才是真正的佛家慈悲心腸。
”教育之于心靈，猶如雕刻之于大理石?！白谠麓髱熾m不是老師卻勝似老師，因為他以自身的行為、自身的品性德行，影響了身邊的許多人。
我所帶班級的學(xué)生很調(diào)皮，對待很多事情都不是太認(rèn)真，但是面對真正原則性的事情的時候，卻沒有一個態(tài)度模糊的。升國旗奏國歌的時候，每一個同學(xué)都能自覺站好，表情肅穆；講課講到中國歷史上所遭受到的屈辱的時候，每一個同學(xué)都情緒激動，恨不得能親自回去改變歷史；聽到新聞?wù)f某國搶注中國傳統(tǒng)節(jié)日和文化時，他們臉上心中的憤怒也絕不是裝得出來的。所以我常常會有些自豪地說，我的學(xué)生盡管調(diào)皮，但是決不冷漠！其實，對于愛國主義教育，我實在是沒有大張旗鼓鄭重其事地講過，那么，這些可能就是自己平時言談時潛移默化的影響了。再仔細(xì)想想，其實我何嘗不是這樣？現(xiàn)在的我之所以會這么想這么做，也是因為自己在上學(xué)的時候接受了老師潛移默化的影響。
再讀《宗月大師》，老舍先生之所以會飽蘸激情地寫下這篇文章，不僅僅是因為在宗月大師的幫助下，自己能夠讀書并因之改變了自己的命運，也不僅僅是因為受他的影響自己確立了與人為善和獻(xiàn)身救世的思想，更重要的是在借宗月大師歌頌一種精神：一心向善，坦蕩無私，施惠于人，不求回報，”仁者愛人“！
老舍先生為我們有意或無意刻制出的這樣一面鏡子，讓我們在生活的歲月里能透過它，使自己的心靈得到洗禮，精神時時得到比照。就讓我們的心靈在這些高貴心靈的指引下，更加潔凈、更加善良、更加熱愛生命，然后，再用我們的那顆重歸寧靜的心，去引導(dǎo)另外的一顆顆年輕的充滿向往的心。
宗月大師讀后感篇四
古人總說，“德怨兩忘，恩仇俱泯”“扶公卻私，種德修身”，然而，人生在世，恩恩怨怨，愛恨情仇，怎能是一句話能化解得了的?真正能置身于名利之外、情仇之外的人究竟有多少?也許我們都是凡人，我們無法像宗月法師一樣豁達(dá)、一樣犧牲一切去救濟(jì)勞苦大眾，但我們卻能深深地感受到宗月大師的慈悲為懷、物我兩忘的人格魅力。在此之前，誰會相信世上還有這樣的人?宗月大師的出現(xiàn)，卻讓我看到了一位真正擁有坦蕩心胸、高尚人格的人，正如老舍先生自己所說，是宗月大師以佛心引領(lǐng)他向善。
老舍先生對宗月大師的描寫，沒用什么華麗的語言，整篇文字再樸實不過。先是說到他幼時上不起學(xué)的情景，于是一個“偶然”，他上學(xué)了。再就講到恩人劉大叔(宗月大師)如何為救人，竟至傾家蕩產(chǎn)，又喪子，繼而一家人都入了空門。文字語言普通簡練，就如同與人在閑談，講述一件極普通的事情似的。正是在這樣樸實的敘述之中，我們看到，是劉大叔牽著幼年老舍的手，帶他一步步走進(jìn)文學(xué)的殿堂;是劉大叔不計回報的資助，幫助老舍從一個只字不識的孩童變成一個杰出的語言大師，并成為一個一生都在為人民說話的“人民藝術(shù)家”。是宗月大師不惜一切救濟(jì)窮人的無私行為教會了老舍什么才是真正的“舍”，怎樣才能真正的“得”，什么才是真正的佛家慈悲心腸。
“教育之于心靈，猶如雕刻之于大理石?！弊谠麓髱熾m不是老師卻勝似老師，因為他以自身的行為、自身的品性德行，影響了身邊的許多人。
我所帶班級的學(xué)生很調(diào)皮，對待很多事情都不是太認(rèn)真，但是面對真正原則性的事情的時候，卻沒有一個態(tài)度模糊的。升國旗奏國歌的時候，每一個同學(xué)都能自覺站好，表情肅穆;講課講到中國歷史上所遭受到的屈辱的時候，每一個同學(xué)都情緒激動，恨不得能親自回去改變歷史;聽到新聞?wù)f某國搶注中國傳統(tǒng)節(jié)日和文化時，他們臉上心中的憤怒也絕不是裝得出來的。所以我常常會有些自豪地說，我的學(xué)生盡管調(diào)皮，但是決不冷漠!其實，對于愛國主義教育，我實在是沒有大張旗鼓鄭重其事地講過，那么，這些可能就是自己平時言談時潛移默化的影響了。再仔細(xì)想想，其實我何嘗不是這樣?現(xiàn)在的我之所以會這么想這么做，也是因為自己在上學(xué)的時候接受了老師潛移默化的影響。
再讀《宗月大師》，老舍先生之所以會飽蘸激情地寫下這篇文章，不僅僅是因為在宗月大師的幫助下，自己能夠讀書并因之改變了自己的命運，也不僅僅是因為受他的影響自己確立了與人為善和獻(xiàn)身救世的思想，更重要的是在借宗月大師歌頌一種精神：一心向善，坦蕩無私，施惠于人，不求回報，“仁者愛人”!
老舍先生為我們有意或無意刻制出的這樣一面鏡子，讓我們在生活的歲月里能透過它，使自己的心靈得到洗禮，精神時時得到比照。就讓我們的心靈在這些高貴心靈的指引下，更加潔凈、更加善良、更加熱愛生命，然后，再用我們的那顆重歸寧靜的心，去引導(dǎo)另外的一顆顆年輕的充滿向往的心.
宗月大師讀后感篇五
暑假里，我發(fā)現(xiàn)了一本書，名叫《怪物大師8——云海國的魚龍公主》，這本書中的內(nèi)容深深的吸引了我，讓我對這本書愛不釋手。這本書的內(nèi)容，讓我來告訴你。
在一顆蔚藍(lán)的星球上（簡稱：藍(lán)星），人類與眾多奇異生物一起生活，人類在自然科技與元素能量上均有深入的了解。每當(dāng)遇到重大事件時，人們更加信任不隸屬于任何政府機(jī)構(gòu)，卻能駕馭巨獸或飛龍的“怪物大師”，他們總能在最危機(jī)的關(guān)頭拯救世界，是人們最為信賴的世界守護(hù)者。怪物大師是能與來自時空盡頭的怪物溝通，并建立生死契約，共同作戰(zhàn)的.一群有著特殊使命的人類。他們存在的目的就是保衛(wèi)這個世界的和平，探索人類自身以及整個世界的奧秘，以及最終引導(dǎo)人類邁上正確的進(jìn)化道路。
在整本書中，我最喜歡的人物是布布路，因為他正直善良，堅定勇敢，為了朋友可以不顧一切，雖然沒怎么見過世面，也沒有其他同伴優(yōu)秀，但他的品德實在令人敬佩；我最不喜歡的任務(wù)是愛克斯團(tuán)長，因為他見錢眼開，見利忘義，眼里只有金銀財寶，沒有伙伴親情，所以才被判了終身監(jiān)禁。
讀了這本書，讓我明白了一個道理：伙伴比金錢重要，金錢買不來感情。
宗月大師讀后感篇六
回到家，我迫不及待的翻開書，進(jìn)入了書中。一頁、兩頁……我像一匹餓狼，貪婪地讀著。
他們一次次華麗的冒險，讓我更加注重了友誼的存在；他們一次次的團(tuán)結(jié)也讓我懂得要和同學(xué)們友好相處。《怪物大師》這本書讓我得到了許多力量、道理。
宗月大師讀后感篇七
昨天從床下翻出了很久以前的一本雜志。里面有一篇老舍先生寫的文章，叫《宗月大師》，記得小時看過一遍，還認(rèn)為文中的宗月大師很傻，獻(xiàn)出自己的全部家產(chǎn)做善事，知道今日重新拜讀，才有了更多的感悟，還有啊大家多給點評論我打字打的很累，哪怕鼓勵我一下也好啊！不然我會好傷心的”誰見過宗月大師那樣的人？反正我是不曾見過的。“這是我重新拜讀此文時的第一感想。
重新拜讀老舍先生的這篇散文，我?guī)缀醪幌嘈庞羞@樣的人。他有錢，是富人，卻像一出悲劇??！從一個富人變成了窮人，兒子死了，他一家人都出了家，入了有一顆超乎尋常的愛心。他把他的家財隨著歲月一點點地捐了出去。幫助那些窮人和需要幫助的人，并為此傾家蕩產(chǎn)，一無所有；便是后來入了空門，還是要幫助人，還為此一度被趕出寺廟，但助人之心大有不死不休之勢。
在我看來，這一生真的空門，難道這不是悲劇嗎？唉，我太俗，才會用一個平凡世人的眼光來看這事。宗月大師想來不是這樣看的。
他為自己的善舉，心中大概都會充滿了自豪感吧。畢竟做那樣事，不是一件容易的事，要知道一個人從是富貴變?yōu)樨毟F，依然以笑聲對待生活，我真的`懷疑，他是那個時代的人嗎？為此，我也曾問自己，可能像宗月大師那樣嗎？答案是，做不到。不止我，相信沒有人能做到。而且現(xiàn)實生活中，我也從未聽到過有這樣的事。大師真是”前無古人，后無來者“的奇人??！
老舍先生對宗月大師的描寫，也沒用什么華麗的語言，整篇文字再樸實不過。先是說到他幼時上不起學(xué)的情景，于是一個”偶然“，他上學(xué)了。再就講到恩人劉叔如何為救人，竟至傾家蕩產(chǎn)，又喪子，繼而一家人都入了空門。文字語言普通簡練，就如同與人在閑談，講述一件極普通的事情似的。
“孩子幾歲了？上學(xué)沒有？”他問我的母親。他的聲音是那么洪亮……“在老舍先生的描寫中，宗月大師在幫助了人后，會有這么一句話：”人們吃他，他甘心教他們吃；人們騙他，他付之一笑。他的財產(chǎn)有一部分是賣掉的，也有一部分是被人騙了去的。他不管，他的聲音照舊是那么洪亮……“在明知人家是騙他的時候，也會有這么一句話：”他窮，他忙，他每日只進(jìn)一頓簡單的素餐，可是他的笑聲還是那么洪亮……“當(dāng)他一貧如洗，不得不出家成為一個和尚的時候，他還是這樣一句話。
隨著主人公生活環(huán)境的轉(zhuǎn)換和主人公始終不變的助人態(tài)度，一個鮮活的、不可思議的形象就這樣在老舍先生的筆下躍然而出了。讓人看了，就無法忘掉了。
其實看完這篇散文，我最想說的是，沒有宗月大師，中國就不會有老舍！而老舍先生自己也認(rèn)識到了這一點?！皼]有他，我也許一輩子也不會入學(xué)讀書。沒有他，我也許永遠(yuǎn)也想不起幫助別人有什么樂趣與意義?！笔堑模淮膲薇阍谶@“偶然”中誕生了。
宗月大師讀后感篇八
在暑假里，我看了一本有趣的書，叫《怪物大師之遠(yuǎn)古巨獸的斷齒迷蹤》。
這本書讓我看得目不轉(zhuǎn)睛、津津有味，作者是雷歐幻像。這個故事寫了賽琳娜、布路路、帝奇·雷頓、和餃子四個小伙伴一起發(fā)生的故事。
故事是這樣的：在藍(lán)星上有一片神秘的死亡海域——鹽水帶。相傳有無數(shù)的探險家曾去尋寶，卻無人生還。賽琳娜的父親破產(chǎn)了，來到了鹽水帶，古老的邪惡力量從沉睡中蘇醒，賽琳娜成為了水之牙的仆人，他們發(fā)現(xiàn)水系怪物海因里西復(fù)活了，令周圍一片混亂一片狼藉，人們無法生活，但他們依然勇敢的走下去，于是，他們幾個重返影王村。
在影王村時，他們發(fā)現(xiàn)了焰角·羅倫的故居，聽了他們的話人們才知道是什么回事。這時，強(qiáng)大的海因里西已來到了這里，通過一番辛苦、勇敢戰(zhàn)斗，他竟救了賽琳娜等人，他做出了和炎龍一樣的決定，觀察人類。
啊！他們多么勇敢！不惜一切代價，保護(hù)世界！
我以后，也要向他們一樣勇敢！
宗月大師讀后感篇九
今天，我看子一本叫《怪物大師》的書，就讓我來介紹一下吧。
它的主要內(nèi)容是：有一個名叫“影王村”的村莊，里面有天真又膽大的布布路和好酒如命的守墓?fàn)敔?，住在墓地里?？稍瓉韺庫o的村莊暴發(fā)了綠疹怪病，基地消失多年的送信蛇出現(xiàn)在布布路眼前，它帶來了羊皮紙和父親的留言。為了尋找真相，布布路去了摩爾本十字基地，在路上，他遇上了餃子、賽琳娜、帝奇，他們經(jīng)過了種種困難成為了怪物大師預(yù)備生。
我看完之后，十分喜歡布布路，喜歡他的天真、喜歡他的直爽，更喜歡他的堅持不懈，他雖然被命名為“惡魔之子”但是他相信爸爸，爭取拿出證據(jù)給他們看。所以我喜歡布布路。
我聯(lián)想到我的經(jīng)歷，別人罵我胖，我就發(fā)火，但布布路一直被別人叫“惡魔之子”他也不發(fā)火，我跟他一比，真是感到慚愧！
我要學(xué)習(xí)他那種堅持不懈、直爽的態(tài)度，布布路你是我的榜樣。
宗月大師讀后感篇十
宗月大師一生中都極為善良，老舍文中提到他為老舍兒時上學(xué)問題出手大方，他富時做慈善事業(yè)，窮苦時仍做，令其妻子、兒女忍受饑寒，盡管如此他仍舊好善。他的善是大善，更是博愛之心。
事實上，我認(rèn)為善良并無大小之分，只要有心做好事，那便是善了。宗月大師的善是接近佛的，他做到了堅持自己的善舉，無論周圍如何改變，無論貧富貴賤，甚至連妻兒都不顧去救濟(jì)苦人，這大概是一種最接近佛的慈悲精神了，他竭盡了他的全力去濟(jì)貧，不吝嗇任何東西，直至他離開這個世界。他的善，我認(rèn)為不僅挽救了很多苦人，他更在傳遞著善心。他將他一言一行深深地刻在老舍先生的心中，使他能夠受益終生成為他的榜樣。這才是最接近極致的善吧。
在現(xiàn)如今，更是有類似地近似傳奇的人物。比如感動中國的白方禮老人，從1987年開始便開始了十余年靠自己蹬三輪的微薄但卻飽含沉甸甸善的收入資助貧困的孩子實現(xiàn)上學(xué)的夢想，直至他09年永遠(yuǎn)地離開了我們。白方禮老人他真的是竭盡自己的全力做了挽救孩子們一生的'事，他的舉動不僅僅是那幾千元幾萬元的學(xué)費，他也將他的這種善永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)留了下來，他將他的這種無私不求回報的愛不僅傳遞給了那數(shù)百位的貧困孩童，更向廣大社會傳遞著這種震撼人心的正能量，這便與宗月大師的大善是相同的。
正是如此，宗月大師、白方禮老人用他們的實際行動向我們傳遞著他們那似乎永無窮盡的愛與無私，教會我們不求回報地奉獻(xiàn)，這樣，當(dāng)一切歸于平靜之時，你所留下的才會遠(yuǎn)比你能夠帶去的要多得多。
宗月大師讀后感篇十一
通過老舍對劉大叔的追憶，讓我深深感受到宗月大師心地善良，樂善好施的形象?？梢哉f，除了老舍的母親，宗月大師是老舍一生影響最大的人。宗月大師的悲憫眾生讓我不由得欽佩萬分。
老舍與宗月大師的緣分那就得從少年老舍的入學(xué)開始，家貧體弱，交不起學(xué)費，劉大叔沒要分文，把老舍帶進(jìn)學(xué)堂。從這件在看自己看來可能就是舉手之勞的事上，可以看出劉大叔的仗義豪爽。他喜歡救助窮人，幫助那些需要的人，用老舍話說就是不以富傲人。他是個大善人，散盡家產(chǎn)救助親民，辦貧兒學(xué)校，粥廠等等慈善事業(yè)，完全不考慮個人生活。這是一個真正無私的人，愛國的人，心系勞苦大眾的人。
享受過榮華富貴的他，居然受戒出家，定下心來苦修悟禪，嚴(yán)格要求自己，雖然出家但仍然放不下百姓。宗月大師是一個參悟人間大道的圣人，拿得起放得下。劉大叔那爽朗洪亮的笑聲貫穿全文，不管是家產(chǎn)萬貫時，家產(chǎn)被騙時，還是出家苦修時。老舍用這種方式表現(xiàn)出宗月大師超脫世俗的那份超然，不忘初心，永遠(yuǎn)樂于助人。
宗月大師是大寫的“人”，他身上的品質(zhì)值得我們所有學(xué)習(xí)。他的一言一行影響著老舍，以致與有人在了解到宗月大師生平的后，脫口而出道：“宗月大師就是老舍?！币恍南蛏疲瑯酚谥艘彩抢仙嵯壬簧谯`行的。
宗月大師讀后感篇十二
“他以佛心引領(lǐng)我向善，正像在三十五年前，他拉著我去入私塾那樣！”那個男人，改變了老舍的一生。
也許，他在我們眼中只是一個傻里傻氣的老財爺，他視金如土整天花錢。別人騙他，他認(rèn)了，只是付之一笑。他花錢也不是為了什么，是為了老舍他們窮苦的孩子。他憨厚淳樸、善良老實。使一些自私陰險的人瘋狂騙他錢。從擁有兩個大院子的老財爺?shù)饺プ鲆回毴缦吹暮蜕?，他不怕，他的心中，只有一個信念：幫助別人。他是闊大爺，他善良，人們笑他傻，可是老舍不覺得。因為他是老舍心中的明燈。
在讀完他的故事后，他最大的特點——一視同仁顯現(xiàn)出來。他絕不因為老舍是一個苦孩子而冷淡他。在老舍樸實無華的文筆下，他真的是一個名副其實的大師，是宗月大師，是那些窮人心中的那個宗月大師，他也不以富傲人，他與別人相反，他的錢，是救助眾人的希望，而不是那些沾染賭桌、酒桌的臟錢。
他是老舍心中的明燈，他照亮了老舍心中的黑暗。也許他成為不了佛，但他擁有一顆憐憫萬物的佛心。
宗月大師讀后感篇十三
《怪物大師》這本書主要寫的是卡加蘭這多雨城市在一夜之間被干旱侵略了，炎熱、干渴、絕望，土地充滿著死亡氣息?？犹m的`救命之水就在布布路們的手中，領(lǐng)導(dǎo)開啟了永恒之泉，偷水人貝兒被抓，布布路們看他可憐救了他，可是被領(lǐng)導(dǎo)人發(fā)現(xiàn)，布布路們變成了破星之子。不久后永恒之泉里面成出了怪物，蘭胡子戰(zhàn)士為了保護(hù)卡加蘭城市的人們，進(jìn)城和邪惡怪物的戰(zhàn)斗，可以怪物控制了了蘭胡子戰(zhàn)士們的大腦，一只怪鳥飛來保護(hù)貝兒，貝兒傷心的哭了，聲音很大，喚醒了蘭胡子戰(zhàn)士，蘭胡子戰(zhàn)士用火箭打敗了怪物。然后卡加蘭恢復(fù)了平靜的生活。
宗月大師讀后感篇十四
我愛看書，沒有偏好，小說詩歌、天文地理、歷史軍事等等都有興趣，受益無窮；但讓我在教育方面走向成熟的卻是一篇題為《大師風(fēng)范》的文章。
文章講述的是：一位習(xí)慣用自己的琴聲去指導(dǎo)學(xué)生的世界一流的小提琴演奏家，在一次收徒拜師儀式上，聽完一個新生完美的演奏之后，放棄習(xí)慣的示范演奏，當(dāng)眾贊揚(yáng)新生的高超水平，并承認(rèn)最少在這一曲上自己已無資格指導(dǎo)學(xué)生。他的舉動贏得的熱烈的掌聲，既是對新生精湛琴藝的肯定，也是對老師磊落的胸懷和可貴的謙遜的贊賞。
文中的大師既是一位琴藝超群的名家，也是一位師者。身為小學(xué)老師的我，雖不是名家，但畢竟也是師者。因此，這篇文章帶給我的震撼也就不同一般了。
首先，大師拋開個人名利，拋開師道尊嚴(yán)，由衷地贊美一名剛投身門下的學(xué)生，大師磊落的胸懷，讓我為之震撼。在大師眼中，新生與盛名之下的自己是平等的。擁有一流盛名的大師對學(xué)生的這種尊重，是身為教師的我應(yīng)該追求的。我們的工作對象是在成長中的孩子，他們的人生觀和世界觀都還在形成過程中，如果我們也能像大師那樣平等的去贊美和尊重學(xué)生，那么在尊重與贊美中長大的他們將來也會真誠地贊美他人和尊重他人。
其次，面對一個剛投身自己門下的新生，一個無名小卒出色表演，當(dāng)眾承認(rèn)自己技不如人，大師可貴的謙遜，讓我心生敬佩。受傳統(tǒng)的“師道尊嚴(yán)”思想的影響，也因為自己從小的經(jīng)歷，老師重視自己的權(quán)威和面子，而忽視學(xué)生的人格和個性?！叭朔鞘ベt，孰能無過？”即使是老師，有時也會有沒掌握的知識或是過失的。但為了面子和尊嚴(yán)，有時老師就會掩飾自己某些知識的缺乏和過失。無形之中，孩子就從老師這里學(xué)會了掩飾，學(xué)會了撒謊，性格中不誠實的因素，因此而誕生了。而文中的大師，不受盛名所累，當(dāng)眾坦言對于學(xué)生所拉的曲子，自己的任何指導(dǎo)都是對學(xué)生的誤導(dǎo)，自已沒有資格指導(dǎo)他。這種謙遜讓人肅然起敬。
孩子們是教師工作的對象，更是是祖國的未來和民族的希望。我不是技藝超群、擁有一流盛名的名家，但我是一位師者。讀了這篇文章之后，我決心像大師一樣，擁有磊落的胸懷和可貴的謙遜。放下所謂的權(quán)威和面子，去平等地對待學(xué)生，真誠地尊重學(xué)生，由衷地贊美他們所表現(xiàn)出來的天賦和付出的勞動。因此，在后來的教學(xué)之路上，我擁有從容和智慧。
……。
宗月大師讀后感篇十五
宗月大師，生于1827年，逝世于1891年，是中國佛教禪宗的一位名人。他對于禪宗修行有著深入的研究和體悟，并將其心得體會傳授給了眾多弟子。本文將從宗月大師的生平背景入手，探討他的修行心得體會，并分析其對禪宗發(fā)展的重要意義。
宗月大師生活在中國晚清時期，那是一個時代動蕩的時期。作為一位出家修行的佛教徒，宗月大師面臨著很多困擾和挑戰(zhàn)。然而，他堅持學(xué)習(xí)禪宗經(jīng)典，不斷修煉自己，最終成為了禪宗的傳人。
宗月大師修行的核心心得體會，就是“一心不亂”。他強(qiáng)調(diào)修行者要將心思完全集中在當(dāng)下的事物上，不要被雜念所擾。只有在內(nèi)心的寧靜中，修行者才能真正明白佛法的真諦。
宗月大師在他的心得體會中提到，修行者要持之以恒，不可偷懶。他認(rèn)為，通過不斷地持續(xù)修行，修行者能夠逐漸突破迷霧，達(dá)到禪定的境界。這種境界可以讓修行者心無旁騖，超脫塵世煩惱，從而真正領(lǐng)悟到佛法的真諦。
更為重要的是，宗月大師還提到了修行者與他人的關(guān)系。他強(qiáng)調(diào)修行者要以慈悲為心、忍讓為本。在修行的過程中，修行者會遇到各種挑戰(zhàn)和困境，但只有以慈悲心態(tài)對待他人，才能獲得真正的自在和平靜。與此同時，宗月大師認(rèn)為修行者要時刻保持謙遜的態(tài)度，尊重他人，并從他人身上學(xué)習(xí)。
宗月大師的心得體會對禪宗的發(fā)展有著重要的意義。他的心得體會突出了禪宗的核心理念：專注、持之以恒、慈悲與謙遜。這些理念不僅適用于禪宗修行者，也適用于普通人的日常生活。宗月大師通過傳授這些心得體會，使得禪宗得以普及，深入人心。
此外，宗月大師的心得體會也對當(dāng)代人修行有著啟示。在快節(jié)奏的生活中，人們常常感到焦慮和困惑，他的心得體會提醒著我們要以平和的心態(tài)面對一切挑戰(zhàn)和困境。只有當(dāng)我們能夠一心不亂地面對每一刻的生活，才能真正理解生命的意義。
總之，宗月大師的心得體會對禪宗修行者和當(dāng)代人都有著重要的影響。通過專注、持之以恒、慈悲與謙遜，我們可以在修行的道路上越走越遠(yuǎn)，并找到內(nèi)心的寧靜與平和。在現(xiàn)代社會中，我們亦能從他的心得體會中獲得啟示，探索自己的內(nèi)心世界，擁有真正的幸福和滿足。
宗月大師讀后感篇十六
我喜歡的一本書是《怪物大師》，作者是雷歐幻像，血型是b型，身高是176cm，特長是發(fā)呆、裝傻，興趣是養(yǎng)小動物、看書，喜歡的食物是白米飯，喜歡的運動是睡覺，愛看的書是哆啦a夢，伊藤潤二的恐怖漫畫系列，代表作是查理九世系列和怪物大師系列。
我最喜歡《怪物大師》的第二冊《沉睡的泰坦巨人之城》這一冊主要講的是物質(zhì)系里面最著名的怪物之一——巨人“泰坦”從這個星球上已經(jīng)消失數(shù)千年了。傳說全世界最堅硬最珍貴的“泰坦原石”就是從巨人泰坦身體上取下來的。
聽說這種神秘的原石只存在于會移動的城市——魔都奧古斯。然而，奧古斯的少主居然住在污水橫流的垃圾場里，竟然還對著布布路他們跪地哀求。
這座世界上最富有的城市里究竟發(fā)生了什么事？越過第十二道“暗夜之門”的陰謀家、真的擁有神的力量嗎？深黑礦井里，成千上萬的民眾如行尸走肉般的被巨型鎖鏈?zhǔn)`著，任人奴役?？植赖暮谧妶F(tuán)即將開展瘋狂的行動。
面對殘酷的敵人，怪物大師預(yù)備生火力全開……。
喚醒沉睡中的最后一個巨人吧！他將指引我們走上正義的道路。
通過對這本書的閱讀感受到做事都要有夢想、有冒險、有勇氣、有友誼，團(tuán)結(jié)一致，才能讓我們走上正義的道路。
宗月大師讀后感篇十七
我一下子從書店買了好幾本《怪物大師》。
回到家，我迫不及待的翻開書，進(jìn)入了書中。一頁、兩頁……我像一匹餓狼，貪婪地讀著。
他們一次次華麗的冒險，讓我更加注重了友誼的存在;他們一次次的團(tuán)結(jié)也讓我懂得要和同學(xué)們友好相處?！豆治锎髱煛愤@本書讓我得到了許多力量、道理。
宗月大師讀后感篇十八
這幾天，我讀了書店里推薦的小說———南寧的《怪物大師》；這本小說它深深地吸引了我，捧著它我經(jīng)常忘記吃飯；放下它我感慨萬千，心情久久不能平靜。
這是一本幻想小說，講的是以十影王摩羯的后代———獅子堂為首的精英隊和以布布路這個“惡魔之子”為首的吊車尾小隊，兩支隊伍間宿命的對決即將在封鎖多年的迷霧島上進(jìn)行。主人公布布路被同伴賽琳娜、帝齊．雷頓、餃子們稱為“單細(xì)胞動物”。他從小與守墓人爺爺一起生活在墓地，因為父親的各種負(fù)面?zhèn)餮裕恢笔艿酱謇锶说呐艛D，但布布路從來不自卑，內(nèi)心深處相信自己的父親是一位了不起的人物。為了實現(xiàn)自己的夢想以及尋找失蹤父親的'消息，他毅然離開家鄉(xiāng)，前往摩而本十字基地，參加怪物大師預(yù)報生的試煉。
在這里，我喜歡布布路，因為他樂觀、寬容、堅強(qiáng)、快樂，他總有講不完的故事。他們在執(zhí)行前一次任務(wù)時見到了爸爸，（具體見怪物大師p75頁）真是鐵杵磨成針—————功到自然成呀。
讀《怪物大師》我明白了一個道理：每個人的童年都是不一樣的，有的快樂、有的悲慘，我們要珍惜或承受，只要心中有夢想，再大的困難都能克服，再多的痛苦也都會過去。
宗月大師讀后感篇十九
最近，我班流行《怪物大師》這套書，班里不論男生女生，每個人都有。于是，我也趕時髦，讓媽媽幫我申請了一本《怪物大師》。
剛翻開這本書，我就被牢牢地吸引住了?？赐旰螅乙埠芟氘?dāng)一位像布布路的爸爸一樣勇敢、善良的怪物大師。忽然，地面震動起來，很快，我家的地板就裂了一條縫，一雙大手把我給拉了進(jìn)去。
“快點快點！現(xiàn)在離凌晨還有三個小時！”一位穿黑衣服的導(dǎo)師催促我。啊，我居然變成了怪物大師預(yù)備生！我趕緊抱起硬邦邦的怪物果實，不停地向它吐熱氣。我還特地查了查《孵化怪物果實秘籍大全》，我從中采取了敲打的辦法讓怪物孵出來。我不停地敲啊敲，手被刺扎的生疼。三個小時過去了，只聽“轟！”的一聲，怪物果實爆炸了?？墒牵锩婺膬河泄治镅?？忽然，我的房間的屋頂“嘩啦啦”地塌了下來，我趕緊使出“飛毛腿”，飛快地躲過了磚塊的“突然襲擊”?！拔业膵屟?！怪物沒找到，屋頂還塌了，我能當(dāng)成怪物大師嗎？”我沮喪地坐在地上。這時候，我覺得有一個毛茸茸的東西蹭著我的臉。天！我看到了一條像龍似的怪物，它的眼睛大大的，嘴巴小的可憐，但是獠牙卻尖的出奇，它的頭上、臉上、身上和尾巴上都裝飾著金光閃閃的珠寶！并且，每一顆珠寶上面都有一雙小小的白翅膀，一秒鐘后馬上齊刷刷地變成粉色?！澳憧烧婵蓯郏 蔽颐嗣摭埖念^。巨龍用天使般的聲音說話了：“主人，我叫富貴時空龍，我們一起發(fā)誓要永遠(yuǎn)不離不棄，奮戰(zhàn)到底！不過，我還有一個要求，就是，我們要隨時隨地玩躲貓貓！”我沒有聽清楚最后一句話，便答應(yīng)了。我和怪物發(fā)誓后，我的龍忽然不見了。這時候，龍的手伸出來，把我拉進(jìn)了時空隧道，和我一起到了我成為怪物大師的時候。
“媽媽咪呀！”我落地后，發(fā)現(xiàn)富貴時空龍又沒影兒了。這時候，不死老者——尼科爾院長為我戴上了閃閃放光的金牌，上面寫著：“怪物大師最高榮譽(yù)獎?！?)我高興壞了。忽然，一只大手“嗖”地把尼科爾院長給拎了起來，并且一拳把院長打暈了。我又憤怒又害怕：“富貴時空龍躲哪兒去啦？”這時候，富貴時空龍悄悄地在大手手背處出現(xiàn)，它舉起一串璀璨的珠寶，大手立即抓向它，富貴時空龍一閃，但是還是被抓住了。我氣得脫下臭襪子和臭鞋子，猛地朝大手扔去，可是扔偏了，扔到了大手上方?！鞍パ?！臭死啦！”大手扔下尼克爾院長和富貴時空龍，捏住了一個巨型土豆鼻。
“主人，你真棒！”富貴時空龍向我舉起大拇指。它剛說完，又撕裂時空躲了起來。還好我反應(yīng)快，也跟上了它。我在時空隧道中飛啊飛啊，不知飛了多久，終于落地了。咦？我居然躺在了沙發(fā)上？唉，我做了一場夢！假如我再做怪物大師，我會英勇地和富貴時空龍一起真正消滅那個巨人。咦？我的脖子上還掛著寫著“怪物大師最高榮譽(yù)獎”的金牌！
宗月大師讀后感篇二十
讀后感。
那一天，我剛和我的好朋友兼鄰居李靜琪吵了一架，心情十分不好的我來到了書城，看見了一本叫做《怪物大師》的書。
這本書的名字真奇怪啊。怪物大師，應(yīng)該是一本游戲書吧。出于好奇的我把那本書從書架上取了下來，坐在一旁，安靜地看了起來。出乎意料的是，這本書并沒有想象之中的無聊，反倒是很好看呢。這本書主要講的是四個個性迥異的怪物大師練習(xí)生在伙伴的幫助下，經(jīng)歷了一次又一次奇怪的歷險的故事。
這四個怪物大師練習(xí)生身上有許多優(yōu)秀的品質(zhì)，比如說正直、善良……但我覺得他們身上最寶貴的東西，是他們之間的友誼。每次生死關(guān)頭時，都是因為他們之間的友誼，才一次又一次地活了下來。當(dāng)然，他們四個人表達(dá)和別人友誼的方式也不大相同。比如說頭腦簡單的布布路，會直截了當(dāng)?shù)卣f出來，每一次他說出“我們是朋友，是永遠(yuǎn)的伙伴”時，其他的人雖然臉上沒有什么表情，但其實心里都非常感動呢。再比如說性格很“獨”的帝奇，雖然不怎么跟其他三個人說話，還經(jīng)常說布布路笨蛋，但當(dāng)伙伴遇到危險，而是會盡自己最大的力量把伙伴救出來，他雖然不會大聲地說出來，但他會在行動上體現(xiàn)出來，這種方式雖然很別扭，但其他的伙伴們可是十分清楚帝奇和他們的友誼呢。在冒險的過程中，雖然他們吵過架，但最后都息事寧人了。是啊，為了一點小事吵架是不會傷害到真正的友誼的。
看完這本書，我馬上趕回家，發(fā)現(xiàn)李靜琪就在樓底下。
“對不起?！蔽业拖铝祟^。
“我也要和你說這句話呢?！?BR> “那我們還是好朋友嗎？”
“當(dāng)然?！蔽覀儌z都開心地笑了。
宗月大師讀后感篇二十一
我讀了一本書叫我是夏蛋蛋系列《魔法花襪子》，它是作者彭懿寫的。彭懿1958年出生于沈陽，他寫的夏蛋蛋系列入選向全國青少年推薦百種優(yōu)秀圖書、大眾喜愛的50種圖書榮獲上海國際童書展“金風(fēng)車”最佳童書獎。講的是一位因想寫自己的幻想小說卻不知道怎么寫的幻想小說作家――乖乖隆地洞，他誤打誤撞地和小精怪夏蛋蛋經(jīng)歷了許多不敢相信的事，激發(fā)了靈感，最終寫出了《魔法花襪子》的故事。
雖然夏蛋蛋的是一個小精怪，但更多的時候作者讓他變身為一個人類小男孩，這是因為作者想讓小讀者從他身上找到一種認(rèn)同感，從在他身上找到自己的影子。
作者用獨特的創(chuàng)意、細(xì)節(jié)和意境，塑造了900歲的小精怪夏蛋蛋的形象。閱讀中，你永遠(yuǎn)不知道下一秒將發(fā)生什么?；孟氲狞c子和創(chuàng)意的密集出現(xiàn)，給讀者帶來閱讀驚喜和心靈震撼。夏蛋蛋用他的童心和純真照亮了人們的生活，溫暖了酢漿草花奶奶、大熊爺爺以及許許多多的人。而夏蛋蛋自己也在兩個世界的穿梭中，發(fā)現(xiàn)美好，照見自我，讓心靈充滿幻想、幽默和溫情。
宗月大師讀后感篇二十二
第一段：引入宗月大師的背景和成就（200字）。
宗月是一位世界知名的文化大師，融匯了東西方哲學(xué)文化的獨特視角，他的作品和演講具有深入人心的力量。宗月大師長期以來致力于探索人類文明和靈魂的奧秘，通過豐富多樣的表達(dá)形式，傳授智慧和引導(dǎo)人們尋找內(nèi)心的和諧與平靜。他的心得和體會對于現(xiàn)代人們面對的困惑和迷茫有著重要的啟發(fā)和幫助。
第二段：闡述宗月大師對人類靈魂深處的理解（250字）。
宗月大師認(rèn)為，人類靈魂深處存在著一種本質(zhì)的純凈和光明，但現(xiàn)代社會的繁雜瑣碎往往讓人們忽略了這一點。在他的演講中，宗月大師提到，每個人都應(yīng)該在日常生活中保持一顆純凈的心靈，去感受內(nèi)心的聲音和要求，關(guān)注真實的自己。他鼓勵人們追求內(nèi)心的和諧，擺脫外界的束縛和干擾，才能真正找到個人價值和意義。
第三段：探討宗月大師對人際關(guān)系和社會交往的思考（250字）。
宗月大師認(rèn)為，人際關(guān)系的建立是尋求靈魂和諧的重要途徑之一。他指出，對待他人應(yīng)該抱有關(guān)愛和善意，用真心去理解和接納他們，而不是僅僅看重個人利益。宗月大師認(rèn)為，真正的人際關(guān)系是建立在互相尊重和善意的基礎(chǔ)上的，只有這樣，才能得到真實的友誼和信任。此外，宗月大師也強(qiáng)調(diào)社交需要建立在平等和公正的基礎(chǔ)上，避免過分競爭和自私自利的行為。
第四段：分析宗月大師對于藝術(shù)的獨特見解（250字）。
宗月大師認(rèn)為，藝術(shù)是靈魂和心靈的表達(dá)，是人類情感的釋放和溝通。他認(rèn)為，藝術(shù)作為一種媒介和語言，可以激發(fā)人們的內(nèi)在情感和潛力。在他的作品中，宗月大師以深沉和簡潔的筆觸描繪出內(nèi)心世界的絢爛，喚起人們對美好的追求和珍視。同時，宗月大師也倡導(dǎo)人們通過欣賞和創(chuàng)作藝術(shù)，來尋找生活的愉悅和樂趣，使心靈得到釋放和滋養(yǎng)。
宗月大師的心得體會對當(dāng)代人們來說，有著重要的意義和啟示。在現(xiàn)代社會的快節(jié)奏和紛繁復(fù)雜的背景下，人們往往迷失了自我，陷入了困擾和疲憊。宗月大師通過他的作品和演講，引導(dǎo)人們重新關(guān)注內(nèi)心的聲音，感受真實的自己。他的見解和思考為人們提供了尋找內(nèi)心平靜和和諧的指南，促使人們思考人際關(guān)系、社會交往、藝術(shù)等方方面面的重要議題。因此，宗月大師的心得體會對于當(dāng)代人們的生活和發(fā)展具有深遠(yuǎn)的影響，也讓我們對于追求完美和幸福有了更加深入的思考和理解。
（共計：1200字）。
宗月大師讀后感篇二十三
近日有幸拜讀肖川先生主編的《大師談教育激勵》一書，不禁百感交集，深深感到“多一份教育的眼光，多一份教育的思維，多一份教育的感悟和啟迪”。
多一份教育的眼光。每一個孩子都需要鼓勵，就像植物需要陽光、雨露一樣。孩子嘗試做一件事沒有成功，這并不表示這個孩子無能，只不過是他還沒有掌握技巧而已。如果我們指責(zé)孩子，孩子的自信心就會受到傷害并放棄努力。而在鼓勵環(huán)境下成長的孩子，他們會懂得接受挫折和失敗，他們會相信自己的能力并繼續(xù)努力。經(jīng)常對孩子說“繼續(xù)下去，你會成功的”、“我相信你的媽媽看到了一定會為你高興的”等鼓勵性的語言可以使孩子感受到自身的價值。同時也應(yīng)該告訴孩子，只要他們肯嘗試、肯努力，就會感到樂趣無窮。
多一份教育的思維。孩子之間是有個體差異的，對不同孩子要區(qū)別對待。舉個例子，如果一首很長的兒歌要求孩子一節(jié)課下來能在集體面前表現(xiàn)，就有可能使大部分的孩子遭遇失敗，失去信心。如果教師選取簡單的兒歌，要求孩子學(xué)習(xí)之后進(jìn)行表揚(yáng)，孩子就能夠在獲得成功的基礎(chǔ)上產(chǎn)生向新高度沖擊的信心。因此根據(jù)現(xiàn)代孩子的發(fā)展水平和能力，教師可以打破傳統(tǒng)，提高要求，讓孩子面臨挑戰(zhàn)，在不斷戰(zhàn)勝挑戰(zhàn)的過程中樹立自信心。每一個新高度對孩子來說就是一次挑戰(zhàn)；每戰(zhàn)勝一次挑戰(zhàn)，孩子就獲得一次成功的體驗。從成功中，孩子看到了自己的能力，漸漸產(chǎn)生信心，逐步形成肯定的自我概念。
多一份教育的感悟和啟迪。一個常被老師批評的調(diào)皮男孩興沖沖地跑回家，高興地對媽媽說“媽媽，今天今天老師表揚(yáng)我了”。媽媽喜出望外地問“老師表揚(yáng)你什么啦？”兒子說“老師說我檢討寫得不錯”。這是一個真實的故事，在一笑之余更耐人尋味，今天的孩子更渴望什么？渴望“肯定”。尤其是平時不常受到老師表揚(yáng)的孩子，他們的心靈就像干涸的小苗，渴望被老師肯定，渴望得到周圍人積極地鼓勵。因此多鼓勵孩子，給孩子一個自信的世界。孩子需要張揚(yáng)，不要怕孩子驕傲，他張揚(yáng)的時候就會把個性表現(xiàn)出來，這時家長與老師要對他說：“孩子，你真棒！”
當(dāng)然，以上這些感受，只是滄海拾貝，相信你讀完此書后，一定會充分體會到。你以后也一定會時刻告訴孩子：“你真棒！”
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