讀后感是一種對書中人物命運的共鳴和對社會問題的思考。那么，如何寫一篇優(yōu)秀的讀后感呢？首先，我們應該明確書籍內容的要點和核心思想，抓住關鍵細節(jié)進行分析和解讀。其次，我們需要結合自己的生活經驗和思考，將所讀內容與現實生活相結合，思考其對自己的啟示和影響。此外，讀后感應該有自己獨特的見解和觀點，不僅要表達對內容的理解，還需要展示自己的思考能力和批判思維。最后，讀后感需要有條理和邏輯，通過合理的組織和文筆的優(yōu)化，使讀者能夠清晰地理解我們的思想和觀點。隨后是小編選取的幾篇讀后感范文，供大家欣賞和學習。
秋天的回憶讀后感篇一
小樹似乎聽懂了我的話，好像不再傷心，而且為自己感到慶幸，我默默的祝福著這棵小樹茁壯成長直到長成參天大樹！去年的秋天，我明白了許多，我們應該好好學習、報答父母，做到：遇到困難不退避三舍，遇到挫折愈挫愈勇，獲得成功不驕傲自滿。另外，我們應該學會知足知足者常樂，能忍者自安記住這一句話，讓我們的生活更加溫馨，讓七彩陽光普照大地，普照每年的秋天。秋天，帶給我回憶，教給我感恩，留給我抹不掉的記憶，感謝秋天，為我的生活增添了色彩，帶給我溫暖。
秋天的回憶讀后感篇二
初秋，葉子還沒有變黃。但又涌上了腦海。
這使我回憶起曾經上課后班必走的一段路。這段路橫穿一個廢棄的學校。雖然廢棄但很美，這里很少有人，所以除了一些空無一人的大樓，就是雜草，大樹。
雅恬靜的女子。風一吹，它就發(fā)出沙沙聲，聽著那好似韻律的聲音，心中的煩惱就都隨著流走了。這是一個凈化心靈的地方。
下午，夕陽映照著白楊，將影子投在地上，落葉也被染上柔和的陽光。給人不是那種悲涼，就要進入尾聲的落寞感，而是美好的，前程一片輝煌的感覺。走到這里的人都會放慢腳步，在這安靜美麗的地方享受一下，讓自己的身心放松一下。
可時代的腳步加快了，人們打算將這里改造成居民小區(qū)。這條路也就被封了，我的一些回憶也被封了起來。那條路也中給成為一幀縮影珍藏起來了。
秋天的回憶讀后感篇三
山東省青島市青島市洮南路小學六年級一班陳天朦每當秋風掃落葉的時，我都回想起她，那個活潑可愛的小女孩。
她有一雙水汪汪的大眼睛，一張能說會道的小嘴，一個高翹的小鼻子，如果你問我，她最大的優(yōu)點是什么，我一定不假思索的.回答：她的臉！是的，她的臉很白，像被牛奶洗過一樣，白里透紅，十分可愛。
我和她是在金秋十月認識的，那時我們吵過架、斗過嘴，可是到了最后我們都會和好如初。
我和她是同班同學，也是同桌，我們那時每天都在一起玩，可以說是形影不離。
記得我們學校有一個秋千，我們倆每次都是擠在一起坐一個秋千玩，雖然很擠，但是我們每次都玩得很開心，都會開心的大笑。
可是后來，因為她媽媽調到城里去工作，她們全家都要搬到城里去住。
在她走的前一天，我們倆抱在一起痛哭了一場，她把她最喜愛的洋娃娃送給了我，我把我最心愛的玩具貓送給了她。
自從她走了以后，在學校里，少了我倆在秋千上的歡笑聲，我經常帶帶的望著秋千出神。
我覺得那爽朗的笑聲仿佛還在校園久久地里回蕩……回蕩……。
不管她身在何方，她永遠都是我的好朋友—劉瑩。
秋天的回憶讀后感篇四
平里學校有棵大榛樹。榛樹不知何年何月何人種下。榛樹枝粗葉茂，春天,榛樹開滿了鮮紅的花,全村都彌漫一股清香,使學校的人們精神振奮。秋天，榛樹葉子全都紅了，紅得像一團團火，把我們的心也給燃燒起來。
榛樹和我也有一種迷之關聯。首先，榛里有我的名字第一個字“秦”。然后，我小時候喜歡玩榛樹葉，我喜歡玩榛樹葉到了什么程度，聽我講兩個小故事吧！每次下課，我?guī)缀醵荚陂粯湎旅嫱骈粯淙~子，有時候就連上課前十幾分鐘都是在榛樹樹葉之間的玩樂中度過的，就連下雨了也不肯回教室。還有一件事，就是有次，我玩榛樹葉時，一個二年級小朋友（對我現在而言）一直嘲笑我，還弄壞我搞好的榛樹葉，結果呢，被還是幼兒園的我給狠狠地打了一頓，那以后也沒有再看他跑過來煩我。
榛樹可以說陪我度過了幼兒園的時光。到了一年級，秋天時，我仍經常來到這個地方玩，但不會跟幼兒園一樣，上課才回教室了。二年級，我感到很糟糕，我在學習上有所下降，媽媽又常常發(fā)火，從那以后，我就再也不去那下面玩，只是經常遠遠地看著它。
后來，我來到了祁山小學，這里也有很多樹，但卻再也見不著曾經陪伴過我的榛樹。這時候，每到葉子落時，我就想到榛樹，想到童年的那些快樂時光！
秋天的回憶讀后感篇五
星期天，我和我妹妹一起去樹林里玩。我們們非常開心。
我們來到樹林，天就下起了雨。哎！我們想到到躲雨的地方，終于看到了一個小茅屋，我們趕快躲進去，由于這個茅屋很久沒人住了，很破舊，外面下大雨，里面下小雨。
猛的一擊，只聽見“砰”的一聲，我感到背后一陣巨痛，我轉過身，我怒視著妹妹，她卻說：“姐姐，你看后面呀！”我往后一看，哇，好嗎？你一個字典一樣的蜘蛛躺在地上，一動也不動。
這時雨已經停了。我們想回家。我們走著走著。前面已經是一面墻了。我突然感覺我們迷路了。我趕快拿出手機拔打媽媽的號碼，“嘟，嘟，嘟，對不起，您不在服務區(qū)”我快昏了。
妹妹忽然說：“姐姐，你帶了指南針沒？”我摸了摸褲子口袋。咦，我?guī)Я?。我掏出口袋里的指南針，一看，原來是秒表，哎！“叮，叮，叮——，電話想了，叮，叮，?！蔽倚睦镆惑@，有電話？我把手機打開，“喂，救救我們！”“嘟嘟嘟……”該死，對方掛了。突然樹林里有“沙沙”的聲音。我趕快跑到林子旁邊，只見一位老爺爺從里面走出來，說：“兩個小朋友，是不是迷路了？你們住在哪兒？我送你們回家吧！”“謝謝你，老爺爺！”
秋天的回憶讀后感篇六
天氣越來越冷了。
走在校園的走廊里，一陣涼風颼颼刮過，帶著幾分寒意。我把手緊緊地插進口袋里，不由地縮緊了脖子。
突然，我停下來，情不自禁地望了望校園中央的那棵大銀杏樹，一片金黃色的云。當我目光向下看時，是一地的金子。銀杏葉！像鋪了一地的金子，黃燦燦的。“昨天晚上刮了好大的風”同學走過來，也趴在欄桿上，不知是對我說，還是自言自語。是??！我猛然想起，昨天刮了好大的風。
幾片零零碎碎的落葉又從樹上飄落，竟帶著幾絲憂傷。
可是到了中午，就不再憂傷了。銀杏樹下，操場上到處被歡快和熱鬧的氣氛渲染了。
做完值日的我，箭一般地沖下樓去，操場上已經有了好多同學。有的在跳長繩，粗粗的長繩打在地面，飛揚起好幾片銀杏葉，好像在和蝴蝶一起蹦跳著。也有的在地上聚集起一大堆落葉，雙手兩抓一把還嫌少，拼命地向同學砸去。尤其低年級的小朋友，玩得不亦樂乎。我突然想起我們三年級那時，一到秋日落葉，就立刻三五成群地玩著“銀杏葉大戰(zhàn)”，往對方帽子里狂塞的，向別人亂砸的，甚至是抓住對方衣領子里扔的……處處皆有。
又是一陣大風刮過。只見地上的銀杏樹隨著風的節(jié)奏，奔跑著、跳躍著，向前方奔去。它們一個接著一個地翻跟頭、打轉，那樣子滑稽極了。不停地旋轉翻滾，好像在踩著節(jié)拍、跟著樂曲表演一段舞步，又好像在拖延秋天離去的腳步。
回到教室，那走廊上，還遺留著一堆銀杏葉，估計是有人從帽子里抖落下來的。我拾起一片銀杏葉，趴在欄桿上。又刮來一陣大風，我的手不由自主地伸出去，不知是有意還是無意，我松開了手。那一片金黃的葉子飄起來，在空中舞蹈著，翩翩起舞，真的，好像一只蝴蝶，越飛越遠。我剎那間好像看到了秋天的影子，正悄悄地離我們遠去，那樣優(yōu)美而不舍地。離開了，不小心遺落了那份動人心弦的美麗，那份美好的回憶。
下課了，我又來到操場上，仍舊是一地的金子。我蹲在地上，撿起幾片漂亮的銀杏葉端詳著。它們的存在仿佛在證明秋天曾經來到。在流水般的時間里，在變幻的季節(jié)里，在即將來臨的冬天，默默地守護著一片美好的秋天，易逝易忘的秋天。
一個！
秋天的回憶讀后感篇七
我聽表哥說過，《秋天的回憶》是一篇非常優(yōu)秀的文章，今天我就看了一次。
這篇文主要講了：一個雙腿癱瘓的人坐在輪椅上，無法動彈。于是這位偉大的母親開始照顧她的兒子。這位母親非常喜歡花，但自從兒子雙腿癱瘓后，她養(yǎng)的花都死了。這位偉大的母親甚至連死的時候也不忘記自己的兒子。
母親臨死的時候仍然掛念自己的兒子卻從來沒有為自己著想，這是多么的感人啊！我被這偉大的母愛感動了，這多么的像我的母親呀！
有一次我英語考試只考了80來分，可媽媽并沒有批評我，只是仔仔細細地給我講解失敗在什么地方，如何防止這種錯誤再次發(fā)生。終于在媽媽的鼓勵和幫助下，我的英語得了好成績。我真感謝媽媽對我的愛。
以后我要多干一些自己能干的事，減輕媽媽的負擔。
這時，我知道了世界上最偉大的愛是母愛。
秋天的回憶讀后感篇八
重拾信心，再次拿起手中的筆，為這個秋天留下自己的行跡，以便給自己一以后慢慢地回憶。
不知不覺中秋天已經悄無聲息的來了，也許不能說悄無聲息可能只是我并沒有去留意。當收到一好友的問候，天氣冷了，記得加些衣服，不要感冒了我這才感覺秋風已經涼了，但自己的心卻是暖暖的。
在一個秋風凌厲的晚上，下了班，我來到了已經沒有幾個人的馬路上散步，回想曾經在家度過的秋天，印象最深的莫過于滿田野的金黃的稻谷。無論身處何處都可以聞到植物成熟的氣味。當到了收割時，自己已容身田野，成為忙碌的一員，耳邊響著帶有旋律的收割的聲音。那時累了可以躺在新鮮的稻草上，任憑秋風吹上臉夾，那種涼爽的感覺，真的有讓人感到滿足。
這個秋天自己已經遠離了家鄉(xiāng)，已經無法再享受家鄉(xiāng)秋天的感覺了，這個秋天有失去的，有得到的，有以往的，也有新識的。學到了許多，看清了許多，也明白了許多。
然而，這許多都是使人傷心的。唯一值得自己開心的，就是在這個秋天我收到了一片綠葉，并且摘下了這片綠葉。
有了這片綠葉，好似一輪太陽，使我的天空光明艷麗，永遠沒有黑暗，有了這片綠葉，好似一種生命，無論自己一身處逆境都會有不竭力量的源泉，有了這片綠葉，好似一顆心，讓自己不再孤獨和憂傷。
這片綠葉代表希望，充滿祝福。這個秋天還會凄涼嗎？
秋天的回憶讀后感篇九
這本書主要寫的是作者一生投資的經歷，只有和作者的經歷相似才會產生共鳴，并不是技術類書籍，而是一生投資中所產生的感想或是叫理念，是高于經驗的，是經驗的升華。這本書從開始入市到在市場摸索十年，這期間看了好幾次。在不同時間看有不同想法。剛剛入市時看，看的感覺像一本小說，沒能產生與作者應有的交流。只是別人說經典，自己也反駁不了，只有跟隨大眾了。到最近又拿起這本書看。突然覺得好多經歷是和書里說的一樣的。好像突然能和作者神交了。所以突然想寫一篇讀后感筆記。談談我從這本書里我得到幾點的感悟。
一、不要把錢看得太重。這是投資至關重要的態(tài)度，作者說：我做的只是想驗證我的操作系統是不是正確的。只是拿錢來驗證而已。這種態(tài)度接近天生的。很難得有這種對錢財的態(tài)度，所以現在炒股的人90%都是虧損的?，F在的人基本是把錢看得比生命還重要。開口閉口就是錢。做什么事首先都是想到有沒有錢，沒有錢就免談。這種生活很難轉變到把錢看得不要太重這種態(tài)度。只有努力的刻意去改變這種習慣，當習慣形成后才有可能轉變過來。而這種習慣不是一朝一日能改變的，?？赡芤?0年，8年才會有效果。在這里看出來，投資是需要一定的天賦的。
二、當自己長期研究，思考，學習而形成一套真正屬于自己的理論模式時。千萬不要放棄，一定要持續(xù)的用下去。因為炒股絕對沒有100%能每次都正確買對的。而你自己經過了長時間的學習，研究，思考，那是積累了豐富的經驗。這種經驗足夠你看清市場了。在看清市場的情況下就會形成了一套自己的體系。所以，千萬不要放棄自己的體系，一定要持續(xù)的用下去，而在運用自己的體系模式時，只要出現了和體系相矛盾的，就要像當你用筷子時頭尾反過來時非常自然的調回來那樣的自然做止錯操作。不要懷疑，不要猶豫直接執(zhí)行就對了。
三、實踐，思考，反省。不能成為那種學而不思，也不能成為那種思而不學。實踐與思考相結合。有實踐有思考，而且盡可能獨立思考，你做的是自己的錢，不是團隊操作別人的錢，不需要開會，共同搜索。只需要自己獨立的認真的去思考，反省就行了。進步，升華都是在反省，思考中出現。沒有思考就不可能有進步。這點作者是非常熟練而付于行動。、看看書里寫的，每次失敗，作者都在不停思索著問題出現在那里。
秋天的回憶讀后感篇十
凡人沒有自我教育。所謂超人，是指超越自己，不斷不斷超越自己。
耶穌的志愿，章節(jié)分明。該逃的時候逃，該說的時候說，該沉默的時候，一言不發(fā)，該犧牲了，他走向十字架。最后他說：“成了?！?BR> 從藝術的價值判斷，耶穌是“成了”，從人生的價值判斷，耶穌愛世人是一場單方面的愛。世人愛他，但世人不配。兩千年來世界各國的愛放在天平這邊，天平的另一邊，是耶穌在十字架上的絕叫。
…耶穌留下的.典范是什么呢？
愛，原來是一場自我教育。
“原來”兩字，請不要忽略。在座有人在愛，有人在被愛，很幸福，也很麻煩。最后一句話：“愛，原來是一場自我教育?！薄撔叛觯d是完成的；耶穌對人類的愛，是一場單戀。
秋天的回憶讀后感篇十一
安娜此刻就在海邊，望著遠方墨黑的海天交際線，任憑清涼的海風撫摸她的長發(fā)。那與瑪妮的一幕幕浮現在眼前，一起劃船，訴說各自的秘密；一同采蘑菇，敞開心扉的擁抱。
《回憶中的瑪妮》講述的是一段在黑暗中悄悄結緣的奇麗的友情。安娜是一個早年失去父母的女孩，因缺失了愛而變得冷淡無情。她總是獨自一個人在海邊發(fā)呆，拒絕所有人的擁抱，不回應所有人的關懷。在一個偶然的黑夜，安娜“遇”到了瑪妮，兩個年齡相仿的女孩從此結下了一段深深的情誼。在瑪妮真摯的關愛和陪伴下，安娜從一個冷漠的“怪胎”變成了人見人愛、友善活潑的女孩。在安娜感到孤獨的時候，瑪妮總是溫柔地安慰她：”你是我永遠的好朋友，我會一直陪伴你的！“在安娜感到怨憤的時候，瑪妮總是理智地勸慰她：”他們其實是愛你的！“在安娜感到痛苦的時候，瑪妮總是緊緊地擁抱她：“在所有的女孩中，我最愛你！”這份友情珍貴又溫暖，像陽光的味道，溫暖著安娜的心，教會她信任與愛。
讓人驚訝的是，當我以為安娜和瑪妮從此會一直相伴到老的時候，卻發(fā)現瑪妮竟是安娜外婆的化身！瑪妮其實只是安娜心中的幻象。因為安娜小時候經常聽外婆訴說她童年的故事，所以在內心里塑造出了一個年輕時光的外婆，成為她內心一直渴望的好朋友。發(fā)生在安娜身上的變化就像一場美夢，迷離又美妙。逝去的外婆給安娜童年播種的愛，卻化身為了瑪妮的友誼。這份友誼雖然是虛無的存在，卻真摯而細膩，是身為孤兒的安娜內心最渴望擁有的。正是這樣一份友誼，沒有血緣關系，卻充滿了濃濃的愛，溫暖了冷漠、自閉的安娜，幫助她在漫漫黑夜中迎來了光明。當光明來臨的時候，瑪妮消失了，安娜從此變得開朗，放下了怨恨，學會了寬恕，也結交到了現實中的好朋友?，斈莩蔀榘材刃闹杏肋h的回憶，而回憶中的瑪妮象征著那份真摯的友誼，將一直支撐著安娜快樂地度過一生。
對于安娜，她缺失了親人的愛，卻從瑪妮那里獲得了跟親人的愛一樣珍貴的朋友的愛；而對于瑪妮，安娜回報了她同樣的愛。在瑪妮因害怕風車獨自哭泣時，安娜擁抱她，安慰她，給了她勇氣。友誼就是這樣，它不會虧待任何一個人，有感情的付出，就會有感情的回報。
我有一個朋友，因為小時候父母工作忙碌沒有陪伴身邊，成長的過程中缺少了父母的關懷而時常對人發(fā)火，以至于沒有人愿意與她交朋友。但她渴望有朋友，每次分組活動時，她都希望和我在一起。我雖然一開始也討厭她，又有其他同學也想跟我一起，但我不忍心讓她獨自一人，所以我就答應了她，并嘗試著了解她。沒想到，這一次次“被動”漸漸地化為了主動，我發(fā)現了她身上的許多優(yōu)點。她雖然朋友不多，但她對待友情非常認真和執(zhí)著；她雖然經常發(fā)脾氣，但當我受到非議而委屈時，她會挺身而出為我辯解……我們之間，逐漸建立起了信任與關愛。我發(fā)覺當時自己努力去理解她的心思沒有白費，終于換來了彼此的真心。隨后，我的主動融合讓我們成了無話不談的摯友?，F在，我們經常會帶小禮物給對方，我們從不吝嗇彼此的擁抱，我們會一起克服困難。
友誼有一股強大的力量，在你需要他的時候，來感化一切的困難。友誼像一塊堅固的盾牌，為我們抵擋傷害；友誼像一件冬天的大棉襖，溫暖的著我們脆弱的心；友誼又像一艘大船，載著我們過千難萬險，乘風破浪。每個人都需要一個真心的朋友，就像安娜一樣。安娜有這樣一個知心的“幻想”的朋友，與她分享心中的點滴，她很幸運。這一段美好的回憶將會永存她心間。
安娜和瑪妮的故事還告訴我們，友誼的互化總是有先有后，如果我們像瑪妮一樣，先付出友情，也許能更快地收獲友情。無論瑪妮是幻象還是真人，她都是安娜的知音，她愿意付出愛——不管有沒有回報。當然，現實中的友誼不會像小說中的瑪妮一樣從天而降，所以我們要去當那個先付出友誼的瑪妮。如果我們人人都像瑪妮一樣，先付出真心，讓這種感化一切的友誼在人人心中生根發(fā)芽，那么，陌生人之間將不再有嫌隙，整個世界將會變得陽光、熱忱，并充滿愛與信任，那將會有多么美好！
秋天的回憶讀后感篇十二
暑假，我閱讀了溫斯頓。丘吉爾寫的《二戰(zhàn)回憶錄》。
我很早就對二戰(zhàn)的歷史感興趣，讀過不少關于二戰(zhàn)的書籍，但是，我最喜歡的還是這本《二戰(zhàn)回憶錄》。
這本書主要講的是英國前首相溫斯頓。丘吉爾以二戰(zhàn)時英國首相的親身經歷，講述一九三零年代到二戰(zhàn)結束期間的主要事件，尤其是英國的政治和軍事活動。
《二戰(zhàn)回憶錄》這本書里，我最感興趣的就“不列顛空戰(zhàn)”。
一九四零年八月十二日，德國轟炸機襲擊英國沿岸的雷達站，其中有六座被嚴重損壞，一座全毀。戰(zhàn)斗最激烈的一天在八月十三日，德國共投入戰(zhàn)斗機一千四百一十五架，雖然英國的空軍力量沒有那么強大，但也毫不示弱，迅速出動七百二十七架戰(zhàn)斗機迎戰(zhàn)，許多德軍轟炸機像無頭蒼蠅一樣，漫無目的的投下炸彈，就匆匆忙忙地飛走了。還有很多德機降落在機場的時候，機身上滿是彈痕。最終，英國取得了勝利。
看完這本書，我明白了一個道理：戰(zhàn)爭是可怕的，我們應該維護和平，制止戰(zhàn)爭。
秋天的回憶讀后感篇一
小樹似乎聽懂了我的話，好像不再傷心，而且為自己感到慶幸，我默默的祝福著這棵小樹茁壯成長直到長成參天大樹！去年的秋天，我明白了許多，我們應該好好學習、報答父母，做到：遇到困難不退避三舍，遇到挫折愈挫愈勇，獲得成功不驕傲自滿。另外，我們應該學會知足知足者常樂，能忍者自安記住這一句話，讓我們的生活更加溫馨，讓七彩陽光普照大地，普照每年的秋天。秋天，帶給我回憶，教給我感恩，留給我抹不掉的記憶，感謝秋天，為我的生活增添了色彩，帶給我溫暖。
秋天的回憶讀后感篇二
初秋，葉子還沒有變黃。但又涌上了腦海。
這使我回憶起曾經上課后班必走的一段路。這段路橫穿一個廢棄的學校。雖然廢棄但很美，這里很少有人，所以除了一些空無一人的大樓，就是雜草，大樹。
雅恬靜的女子。風一吹，它就發(fā)出沙沙聲，聽著那好似韻律的聲音，心中的煩惱就都隨著流走了。這是一個凈化心靈的地方。
下午，夕陽映照著白楊，將影子投在地上，落葉也被染上柔和的陽光。給人不是那種悲涼，就要進入尾聲的落寞感，而是美好的，前程一片輝煌的感覺。走到這里的人都會放慢腳步，在這安靜美麗的地方享受一下，讓自己的身心放松一下。
可時代的腳步加快了，人們打算將這里改造成居民小區(qū)。這條路也就被封了，我的一些回憶也被封了起來。那條路也中給成為一幀縮影珍藏起來了。
秋天的回憶讀后感篇三
山東省青島市青島市洮南路小學六年級一班陳天朦每當秋風掃落葉的時，我都回想起她，那個活潑可愛的小女孩。
她有一雙水汪汪的大眼睛，一張能說會道的小嘴，一個高翹的小鼻子，如果你問我，她最大的優(yōu)點是什么，我一定不假思索的.回答：她的臉！是的，她的臉很白，像被牛奶洗過一樣，白里透紅，十分可愛。
我和她是在金秋十月認識的，那時我們吵過架、斗過嘴，可是到了最后我們都會和好如初。
我和她是同班同學，也是同桌，我們那時每天都在一起玩，可以說是形影不離。
記得我們學校有一個秋千，我們倆每次都是擠在一起坐一個秋千玩，雖然很擠，但是我們每次都玩得很開心，都會開心的大笑。
可是后來，因為她媽媽調到城里去工作，她們全家都要搬到城里去住。
在她走的前一天，我們倆抱在一起痛哭了一場，她把她最喜愛的洋娃娃送給了我，我把我最心愛的玩具貓送給了她。
自從她走了以后，在學校里，少了我倆在秋千上的歡笑聲，我經常帶帶的望著秋千出神。
我覺得那爽朗的笑聲仿佛還在校園久久地里回蕩……回蕩……。
不管她身在何方，她永遠都是我的好朋友—劉瑩。
秋天的回憶讀后感篇四
平里學校有棵大榛樹。榛樹不知何年何月何人種下。榛樹枝粗葉茂，春天,榛樹開滿了鮮紅的花,全村都彌漫一股清香,使學校的人們精神振奮。秋天，榛樹葉子全都紅了，紅得像一團團火，把我們的心也給燃燒起來。
榛樹和我也有一種迷之關聯。首先，榛里有我的名字第一個字“秦”。然后，我小時候喜歡玩榛樹葉，我喜歡玩榛樹葉到了什么程度，聽我講兩個小故事吧！每次下課，我?guī)缀醵荚陂粯湎旅嫱骈粯淙~子，有時候就連上課前十幾分鐘都是在榛樹樹葉之間的玩樂中度過的，就連下雨了也不肯回教室。還有一件事，就是有次，我玩榛樹葉時，一個二年級小朋友（對我現在而言）一直嘲笑我，還弄壞我搞好的榛樹葉，結果呢，被還是幼兒園的我給狠狠地打了一頓，那以后也沒有再看他跑過來煩我。
榛樹可以說陪我度過了幼兒園的時光。到了一年級，秋天時，我仍經常來到這個地方玩，但不會跟幼兒園一樣，上課才回教室了。二年級，我感到很糟糕，我在學習上有所下降，媽媽又常常發(fā)火，從那以后，我就再也不去那下面玩，只是經常遠遠地看著它。
后來，我來到了祁山小學，這里也有很多樹，但卻再也見不著曾經陪伴過我的榛樹。這時候，每到葉子落時，我就想到榛樹，想到童年的那些快樂時光！
秋天的回憶讀后感篇五
星期天，我和我妹妹一起去樹林里玩。我們們非常開心。
我們來到樹林，天就下起了雨。哎！我們想到到躲雨的地方，終于看到了一個小茅屋，我們趕快躲進去，由于這個茅屋很久沒人住了，很破舊，外面下大雨，里面下小雨。
猛的一擊，只聽見“砰”的一聲，我感到背后一陣巨痛，我轉過身，我怒視著妹妹，她卻說：“姐姐，你看后面呀！”我往后一看，哇，好嗎？你一個字典一樣的蜘蛛躺在地上，一動也不動。
這時雨已經停了。我們想回家。我們走著走著。前面已經是一面墻了。我突然感覺我們迷路了。我趕快拿出手機拔打媽媽的號碼，“嘟，嘟，嘟，對不起，您不在服務區(qū)”我快昏了。
妹妹忽然說：“姐姐，你帶了指南針沒？”我摸了摸褲子口袋。咦，我?guī)Я?。我掏出口袋里的指南針，一看，原來是秒表，哎！“叮，叮，叮——，電話想了，叮，叮，?！蔽倚睦镆惑@，有電話？我把手機打開，“喂，救救我們！”“嘟嘟嘟……”該死，對方掛了。突然樹林里有“沙沙”的聲音。我趕快跑到林子旁邊，只見一位老爺爺從里面走出來，說：“兩個小朋友，是不是迷路了？你們住在哪兒？我送你們回家吧！”“謝謝你，老爺爺！”
秋天的回憶讀后感篇六
天氣越來越冷了。
走在校園的走廊里，一陣涼風颼颼刮過，帶著幾分寒意。我把手緊緊地插進口袋里，不由地縮緊了脖子。
突然，我停下來，情不自禁地望了望校園中央的那棵大銀杏樹，一片金黃色的云。當我目光向下看時，是一地的金子。銀杏葉！像鋪了一地的金子，黃燦燦的。“昨天晚上刮了好大的風”同學走過來，也趴在欄桿上，不知是對我說，還是自言自語。是??！我猛然想起，昨天刮了好大的風。
幾片零零碎碎的落葉又從樹上飄落，竟帶著幾絲憂傷。
可是到了中午，就不再憂傷了。銀杏樹下，操場上到處被歡快和熱鬧的氣氛渲染了。
做完值日的我，箭一般地沖下樓去，操場上已經有了好多同學。有的在跳長繩，粗粗的長繩打在地面，飛揚起好幾片銀杏葉，好像在和蝴蝶一起蹦跳著。也有的在地上聚集起一大堆落葉，雙手兩抓一把還嫌少，拼命地向同學砸去。尤其低年級的小朋友，玩得不亦樂乎。我突然想起我們三年級那時，一到秋日落葉，就立刻三五成群地玩著“銀杏葉大戰(zhàn)”，往對方帽子里狂塞的，向別人亂砸的，甚至是抓住對方衣領子里扔的……處處皆有。
又是一陣大風刮過。只見地上的銀杏樹隨著風的節(jié)奏，奔跑著、跳躍著，向前方奔去。它們一個接著一個地翻跟頭、打轉，那樣子滑稽極了。不停地旋轉翻滾，好像在踩著節(jié)拍、跟著樂曲表演一段舞步，又好像在拖延秋天離去的腳步。
回到教室，那走廊上，還遺留著一堆銀杏葉，估計是有人從帽子里抖落下來的。我拾起一片銀杏葉，趴在欄桿上。又刮來一陣大風，我的手不由自主地伸出去，不知是有意還是無意，我松開了手。那一片金黃的葉子飄起來，在空中舞蹈著，翩翩起舞，真的，好像一只蝴蝶，越飛越遠。我剎那間好像看到了秋天的影子，正悄悄地離我們遠去，那樣優(yōu)美而不舍地。離開了，不小心遺落了那份動人心弦的美麗，那份美好的回憶。
下課了，我又來到操場上，仍舊是一地的金子。我蹲在地上，撿起幾片漂亮的銀杏葉端詳著。它們的存在仿佛在證明秋天曾經來到。在流水般的時間里，在變幻的季節(jié)里，在即將來臨的冬天，默默地守護著一片美好的秋天，易逝易忘的秋天。
一個！
秋天的回憶讀后感篇七
我聽表哥說過，《秋天的回憶》是一篇非常優(yōu)秀的文章，今天我就看了一次。
這篇文主要講了：一個雙腿癱瘓的人坐在輪椅上，無法動彈。于是這位偉大的母親開始照顧她的兒子。這位母親非常喜歡花，但自從兒子雙腿癱瘓后，她養(yǎng)的花都死了。這位偉大的母親甚至連死的時候也不忘記自己的兒子。
母親臨死的時候仍然掛念自己的兒子卻從來沒有為自己著想，這是多么的感人啊！我被這偉大的母愛感動了，這多么的像我的母親呀！
有一次我英語考試只考了80來分，可媽媽并沒有批評我，只是仔仔細細地給我講解失敗在什么地方，如何防止這種錯誤再次發(fā)生。終于在媽媽的鼓勵和幫助下，我的英語得了好成績。我真感謝媽媽對我的愛。
以后我要多干一些自己能干的事，減輕媽媽的負擔。
這時，我知道了世界上最偉大的愛是母愛。
秋天的回憶讀后感篇八
重拾信心，再次拿起手中的筆，為這個秋天留下自己的行跡，以便給自己一以后慢慢地回憶。
不知不覺中秋天已經悄無聲息的來了，也許不能說悄無聲息可能只是我并沒有去留意。當收到一好友的問候，天氣冷了，記得加些衣服，不要感冒了我這才感覺秋風已經涼了，但自己的心卻是暖暖的。
在一個秋風凌厲的晚上，下了班，我來到了已經沒有幾個人的馬路上散步，回想曾經在家度過的秋天，印象最深的莫過于滿田野的金黃的稻谷。無論身處何處都可以聞到植物成熟的氣味。當到了收割時，自己已容身田野，成為忙碌的一員，耳邊響著帶有旋律的收割的聲音。那時累了可以躺在新鮮的稻草上，任憑秋風吹上臉夾，那種涼爽的感覺，真的有讓人感到滿足。
這個秋天自己已經遠離了家鄉(xiāng)，已經無法再享受家鄉(xiāng)秋天的感覺了，這個秋天有失去的，有得到的，有以往的，也有新識的。學到了許多，看清了許多，也明白了許多。
然而，這許多都是使人傷心的。唯一值得自己開心的，就是在這個秋天我收到了一片綠葉，并且摘下了這片綠葉。
有了這片綠葉，好似一輪太陽，使我的天空光明艷麗，永遠沒有黑暗，有了這片綠葉，好似一種生命，無論自己一身處逆境都會有不竭力量的源泉，有了這片綠葉，好似一顆心，讓自己不再孤獨和憂傷。
這片綠葉代表希望，充滿祝福。這個秋天還會凄涼嗎？
秋天的回憶讀后感篇九
這本書主要寫的是作者一生投資的經歷，只有和作者的經歷相似才會產生共鳴，并不是技術類書籍，而是一生投資中所產生的感想或是叫理念，是高于經驗的，是經驗的升華。這本書從開始入市到在市場摸索十年，這期間看了好幾次。在不同時間看有不同想法。剛剛入市時看，看的感覺像一本小說，沒能產生與作者應有的交流。只是別人說經典，自己也反駁不了，只有跟隨大眾了。到最近又拿起這本書看。突然覺得好多經歷是和書里說的一樣的。好像突然能和作者神交了。所以突然想寫一篇讀后感筆記。談談我從這本書里我得到幾點的感悟。
一、不要把錢看得太重。這是投資至關重要的態(tài)度，作者說：我做的只是想驗證我的操作系統是不是正確的。只是拿錢來驗證而已。這種態(tài)度接近天生的。很難得有這種對錢財的態(tài)度，所以現在炒股的人90%都是虧損的?，F在的人基本是把錢看得比生命還重要。開口閉口就是錢。做什么事首先都是想到有沒有錢，沒有錢就免談。這種生活很難轉變到把錢看得不要太重這種態(tài)度。只有努力的刻意去改變這種習慣，當習慣形成后才有可能轉變過來。而這種習慣不是一朝一日能改變的，?？赡芤?0年，8年才會有效果。在這里看出來，投資是需要一定的天賦的。
二、當自己長期研究，思考，學習而形成一套真正屬于自己的理論模式時。千萬不要放棄，一定要持續(xù)的用下去。因為炒股絕對沒有100%能每次都正確買對的。而你自己經過了長時間的學習，研究，思考，那是積累了豐富的經驗。這種經驗足夠你看清市場了。在看清市場的情況下就會形成了一套自己的體系。所以，千萬不要放棄自己的體系，一定要持續(xù)的用下去，而在運用自己的體系模式時，只要出現了和體系相矛盾的，就要像當你用筷子時頭尾反過來時非常自然的調回來那樣的自然做止錯操作。不要懷疑，不要猶豫直接執(zhí)行就對了。
三、實踐，思考，反省。不能成為那種學而不思，也不能成為那種思而不學。實踐與思考相結合。有實踐有思考，而且盡可能獨立思考，你做的是自己的錢，不是團隊操作別人的錢，不需要開會，共同搜索。只需要自己獨立的認真的去思考，反省就行了。進步，升華都是在反省，思考中出現。沒有思考就不可能有進步。這點作者是非常熟練而付于行動。、看看書里寫的，每次失敗，作者都在不停思索著問題出現在那里。
秋天的回憶讀后感篇十
凡人沒有自我教育。所謂超人，是指超越自己，不斷不斷超越自己。
耶穌的志愿，章節(jié)分明。該逃的時候逃，該說的時候說，該沉默的時候，一言不發(fā)，該犧牲了，他走向十字架。最后他說：“成了?！?BR> 從藝術的價值判斷，耶穌是“成了”，從人生的價值判斷，耶穌愛世人是一場單方面的愛。世人愛他，但世人不配。兩千年來世界各國的愛放在天平這邊，天平的另一邊，是耶穌在十字架上的絕叫。
…耶穌留下的.典范是什么呢？
愛，原來是一場自我教育。
“原來”兩字，請不要忽略。在座有人在愛，有人在被愛，很幸福，也很麻煩。最后一句話：“愛，原來是一場自我教育?！薄撔叛觯d是完成的；耶穌對人類的愛，是一場單戀。
秋天的回憶讀后感篇十一
安娜此刻就在海邊，望著遠方墨黑的海天交際線，任憑清涼的海風撫摸她的長發(fā)。那與瑪妮的一幕幕浮現在眼前，一起劃船，訴說各自的秘密；一同采蘑菇，敞開心扉的擁抱。
《回憶中的瑪妮》講述的是一段在黑暗中悄悄結緣的奇麗的友情。安娜是一個早年失去父母的女孩，因缺失了愛而變得冷淡無情。她總是獨自一個人在海邊發(fā)呆，拒絕所有人的擁抱，不回應所有人的關懷。在一個偶然的黑夜，安娜“遇”到了瑪妮，兩個年齡相仿的女孩從此結下了一段深深的情誼。在瑪妮真摯的關愛和陪伴下，安娜從一個冷漠的“怪胎”變成了人見人愛、友善活潑的女孩。在安娜感到孤獨的時候，瑪妮總是溫柔地安慰她：”你是我永遠的好朋友，我會一直陪伴你的！“在安娜感到怨憤的時候，瑪妮總是理智地勸慰她：”他們其實是愛你的！“在安娜感到痛苦的時候，瑪妮總是緊緊地擁抱她：“在所有的女孩中，我最愛你！”這份友情珍貴又溫暖，像陽光的味道，溫暖著安娜的心，教會她信任與愛。
讓人驚訝的是，當我以為安娜和瑪妮從此會一直相伴到老的時候，卻發(fā)現瑪妮竟是安娜外婆的化身！瑪妮其實只是安娜心中的幻象。因為安娜小時候經常聽外婆訴說她童年的故事，所以在內心里塑造出了一個年輕時光的外婆，成為她內心一直渴望的好朋友。發(fā)生在安娜身上的變化就像一場美夢，迷離又美妙。逝去的外婆給安娜童年播種的愛，卻化身為了瑪妮的友誼。這份友誼雖然是虛無的存在，卻真摯而細膩，是身為孤兒的安娜內心最渴望擁有的。正是這樣一份友誼，沒有血緣關系，卻充滿了濃濃的愛，溫暖了冷漠、自閉的安娜，幫助她在漫漫黑夜中迎來了光明。當光明來臨的時候，瑪妮消失了，安娜從此變得開朗，放下了怨恨，學會了寬恕，也結交到了現實中的好朋友?，斈莩蔀榘材刃闹杏肋h的回憶，而回憶中的瑪妮象征著那份真摯的友誼，將一直支撐著安娜快樂地度過一生。
對于安娜，她缺失了親人的愛，卻從瑪妮那里獲得了跟親人的愛一樣珍貴的朋友的愛；而對于瑪妮，安娜回報了她同樣的愛。在瑪妮因害怕風車獨自哭泣時，安娜擁抱她，安慰她，給了她勇氣。友誼就是這樣，它不會虧待任何一個人，有感情的付出，就會有感情的回報。
我有一個朋友，因為小時候父母工作忙碌沒有陪伴身邊，成長的過程中缺少了父母的關懷而時常對人發(fā)火，以至于沒有人愿意與她交朋友。但她渴望有朋友，每次分組活動時，她都希望和我在一起。我雖然一開始也討厭她，又有其他同學也想跟我一起，但我不忍心讓她獨自一人，所以我就答應了她，并嘗試著了解她。沒想到，這一次次“被動”漸漸地化為了主動，我發(fā)現了她身上的許多優(yōu)點。她雖然朋友不多，但她對待友情非常認真和執(zhí)著；她雖然經常發(fā)脾氣，但當我受到非議而委屈時，她會挺身而出為我辯解……我們之間，逐漸建立起了信任與關愛。我發(fā)覺當時自己努力去理解她的心思沒有白費，終于換來了彼此的真心。隨后，我的主動融合讓我們成了無話不談的摯友?，F在，我們經常會帶小禮物給對方，我們從不吝嗇彼此的擁抱，我們會一起克服困難。
友誼有一股強大的力量，在你需要他的時候，來感化一切的困難。友誼像一塊堅固的盾牌，為我們抵擋傷害；友誼像一件冬天的大棉襖，溫暖的著我們脆弱的心；友誼又像一艘大船，載著我們過千難萬險，乘風破浪。每個人都需要一個真心的朋友，就像安娜一樣。安娜有這樣一個知心的“幻想”的朋友，與她分享心中的點滴，她很幸運。這一段美好的回憶將會永存她心間。
安娜和瑪妮的故事還告訴我們，友誼的互化總是有先有后，如果我們像瑪妮一樣，先付出友情，也許能更快地收獲友情。無論瑪妮是幻象還是真人，她都是安娜的知音，她愿意付出愛——不管有沒有回報。當然，現實中的友誼不會像小說中的瑪妮一樣從天而降，所以我們要去當那個先付出友誼的瑪妮。如果我們人人都像瑪妮一樣，先付出真心，讓這種感化一切的友誼在人人心中生根發(fā)芽，那么，陌生人之間將不再有嫌隙，整個世界將會變得陽光、熱忱，并充滿愛與信任，那將會有多么美好！
秋天的回憶讀后感篇十二
暑假，我閱讀了溫斯頓。丘吉爾寫的《二戰(zhàn)回憶錄》。
我很早就對二戰(zhàn)的歷史感興趣，讀過不少關于二戰(zhàn)的書籍，但是，我最喜歡的還是這本《二戰(zhàn)回憶錄》。
這本書主要講的是英國前首相溫斯頓。丘吉爾以二戰(zhàn)時英國首相的親身經歷，講述一九三零年代到二戰(zhàn)結束期間的主要事件，尤其是英國的政治和軍事活動。
《二戰(zhàn)回憶錄》這本書里，我最感興趣的就“不列顛空戰(zhàn)”。
一九四零年八月十二日，德國轟炸機襲擊英國沿岸的雷達站，其中有六座被嚴重損壞，一座全毀。戰(zhàn)斗最激烈的一天在八月十三日，德國共投入戰(zhàn)斗機一千四百一十五架，雖然英國的空軍力量沒有那么強大，但也毫不示弱，迅速出動七百二十七架戰(zhàn)斗機迎戰(zhàn)，許多德軍轟炸機像無頭蒼蠅一樣，漫無目的的投下炸彈，就匆匆忙忙地飛走了。還有很多德機降落在機場的時候，機身上滿是彈痕。最終，英國取得了勝利。
看完這本書，我明白了一個道理：戰(zhàn)爭是可怕的，我們應該維護和平，制止戰(zhàn)爭。