語文學習需要注重理解和運用?？偨Y(jié)應(yīng)該具備一定的邏輯性和條理性，讓讀者能夠清晰地理解和領(lǐng)悟其中的信息。以下是一些總結(jié)的寫作要領(lǐng)和常見錯誤，大家可以注意一下。
心與心的距離篇一
當我來到繼父家時，我打量這個家的目光是有敵意的，我覺得我與這個家是有的。屋槍下掛著晶瑩的冰凌，融化了的冰水不時地順著磚瓦滴到墻上。
繼父把我安置在條件最好的西廂房，他和母親住陰濕的東廂房。他還特意到供銷社買了一盞臺燈放在我的書桌上。每天晚上，他都拿著一本從書店買來的新書，坐在我對面，陪著我學習。他只是安安靜靜地坐著，從來不出聲，只是偶爾翻一下書。還有幾個月就中考了，每晚我都學到很晚，然而不論多晚，他都會一直陪著我，直到替我關(guān)上燈。我知道，干一整天的農(nóng)活是很累的，而且我也很不習慣他坐在我對面，我便對母親說：“以后晚上不要讓他再到我房間里來了?！蹦赣H嘴唇動了動，卻沒有說話，我記得當時她的眼圈有點兒紅。那天晚上，我無意中聽到他對母親說：“晚上學習辛苦，有個人陪伴，精神點兒!”
以后我便不再介意他陪著我看書，只是他又放了一張桌子在我房間里，他的書桌放在臺燈光線剛能照到的地方。每天晚上，他依然陪著我一塊兒看書，只是他更安靜了，翻書聲音更小了。偶爾盧音稍微大一點兒，他便會像做錯事的孩子一樣，驚恐地抬起頭來看看我，見我沒有在意，才會繼續(xù)安心地看書。就這樣，到中考前，他陪著我也翻看了厚厚的十幾本書。
考試那天，他執(zhí)意要騎車送我去，我沒有說什么。坐在后座上，看著他汗流俠背的樣子，我覺得我們的已經(jīng)縮短了。考試結(jié)束那天，他又騎了三十多里路的車來接我，卻一句也沒詢問我考得怎么樣，就像來的時候一樣，默默地騎著車，但我知道，我跟他的更近了。
收到錄取通知書那天，我正在別人家玩兒，是村里的小孩兒告訴我的。當我飛奔到家門口時，他正和郵遞員面對面站著。郵遞員讓他簽收，他望了望我，又望了望郵遞員，接過筆，在郵遞員指的地方，打了一個鉤，說：“我不識字，不會簽名!”然后又按捺不住自己的喜悅之情，朝著周圍的村民笑了笑。這時的我大腦一片空白，“什么，他不識字，可他，卻……”一種由衷的感激之情涌上心頭，我淚流滿面地跪在他面前，失聲喊道：“爸—”他依然只是淡淡一笑。
當我再次打量這個家時，我覺得自己與這個家已經(jīng)沒有了。
心與心的距離篇二
夕陽下城市里街道旁的那盞路燈下站著五官標致的人，那女孩靠著路燈。帶著笑等著他—阿精，那個男孩每當走過那盞燈時，總是眼神憂郁著，可是當看見她時又浮出了笑意，似乎當時站在那個路燈下的人是曾經(jīng)的她—挽心，是啊她的身影在那盞燈光下浮現(xiàn)出并那么清楚，當時螢火蟲還閃著迷人的光，蜿蜒在曲折神秘小路上的人影說消失就看不見了，是路太長還是眼光太短呢？當我走在這條路時總是看見了你對我的微笑，那頭飄逸的長發(fā)還是那么美，當時肩并肩就走過了那段永不回來的時光了吧。
還是夜晚依舊有閃著光的小家伙，時光過了幾時春秋并沒有細數(shù)過，當時以為在一起了，也許就是永遠，所以小草是怎么從探出頭到彎下腰垂頭的，野杏樹的花開了又謝直到秋菊開轉(zhuǎn)眼又被雪覆蓋。那些時光我們還一起走過，當時我還是個浮躁的青年，做什么事隨心所欲，還記得我當時騎著自行車不僅騎得快還騎得帥，我可是放開雙把閉著眼睛任由它帶著我飛奔的'，只聽一聲響我就狠狠摔在地上了，當時捧在你手里的書飛了一地，你也倒在地上，之后在對視中發(fā)現(xiàn)時間停止了，只有你和我……這就是緣分吧，從來不知道大學里還有你的存在，并和我在同一所大學。自此以后兩顆心慢慢靠攏了。
生活中這樣的的存在是有和意義呢？怎么看待這種呢？我似乎說不清道不出了……。
心與心的距離篇三
皓月當空的月圓之夜，看到了一張圖片，一張日本探月衛(wèi)星“月亮女神”號在月球100公里處，用高清晰度攝像機，拍攝下來的月球表面立體圖片。同一對象，因不同，給人的視覺形象和心里感受，竟是相差如此巨大，“”兩個字，如此突兀地呈現(xiàn)在我的眼前。
頭頂上的那一輪明月，皎潔、明亮，散發(fā)著冷冷的清輝。帶著一雙迷惑的肉眼，穿越30萬公里的時空，我走進了一個迷幻的世界。靜謐夜晚隱隱飄來的淡淡幽香，那是月中吳剛砍動桂花樹時搖曳出的香氣；朦朧的光暈是嫦娥仙子的眼影；看斑駁疏離的月影，一定是玉兔把仙藥搗的四處飛濺?！吧贂r不識月，呼作白玉盤”灑脫的李白，面對明月展露的是率真；“但愿人常久，千里共嬋娟”，蘇子的鄉(xiāng)愁化成了殷殷的祈盼……一輪明月給懷著不同心境觀瞻她的人帶來了無窮無盡的遐想。
擊碎夢幻與美麗的，是一種走近。當夢想搭乘飛船，當好奇之心，托付于攝像機，當視覺寄予鏡頭，本想探明那大美的秘密，可是，經(jīng)過了30萬公里的跋涉，我們卻抵達了一片荒涼的砂石，黑褐色的巖石，堅固，僵硬，冰冷，綿延到月球的地平線。星星點點的坑，或大或小，或深或淺，或疏或密，那是億萬年撞擊的痕跡。讓你想到這顆弱小的星球，曾經(jīng)遭遇的那些劫難；想到月球表面荒涼中，隱隱透露出的列列滄桑。
于是想到，有時，走近并不一定是一件好事。珠穆朗瑪是神秘莫測的，激發(fā)著人們征服的欲望，于是我們看到越來越多的人站在了世界的第三極，而他們的腳下是無數(shù)丟棄的空置氧氣罐，是登山廢棄物，是皚皚白雪的踐踏。同樣，人們在好奇心、探究心、征服心的驅(qū)使下，也在一步一步走向南極，走向北極，隨著那一種定力的牽引，新的冰層融化，舊的冰層融化，北極熊的家園已經(jīng)缺少足夠承載他們身體的浮冰，而不停的在水流中掙扎。親近也好，熱愛也罷，向著心中的摯愛走近，走近，再走近，而帶來的是快樂也是痛苦，是希望也是失望，是幸福也是不幸。
這就是，的魅力在于它會產(chǎn)生美。人們呀，如果你愛自然，就請你與心中的摯愛保留一點。
心與心的距離篇四
我一直是以你為榜樣的。兒時，咱兩手拉手上學，我累了你背；我困了你輕輕拍著我的背哄我入睡；我與二姐吵鬧是你總會偏袒我，似有似無的幫我“罵”回去……可是，四年前，一切都變了。你為了學業(yè)，來到縣城，那時的你只身一人奮戰(zhàn)，我流著淚不讓你離去，那時的你告訴我：并不讓我們遠離，只是結(jié)果呢？姐姐，我發(fā)現(xiàn)你變了呢。上高中的你，再也不如從前般哼著歌兒，笑容滿面，有事我請教你問題，你也一臉不耐煩的……僅是幾公里，就如此？我不禁懷疑，我們遠的真的事嗎？三年后，你離開了家，去了離家有大半個中國的地方求學。那時的我們，并沒有說上一句話。我也沒有再哭鬧，只是靜靜地看著你走進火車，火車掀起了麥田的一層層巨浪，也帶走了我們兒時的美好！終于，四年后，也就是今天，我?guī)е缤惝敃r的感受，踏進了這里，尋找著你的痕跡。我一直跟隨你，因為我并不想遠了我們的心。
一年來，我并沒有與你通話，咱們見面時也沒有談心，那時的我總有種天灰的感覺。但我永遠永遠也不會忘記，你在這年暑假走時，給我留的那段言，是它，讓我明白，即使我們再遠，也不會切斷了我們的心。是的，若我們真的遠了，你不會再我入睡時輕拉我的手，然后靜默著；若我們真的遠了，你不會在我迷茫是求二姐指點迷津；若我們真的遠了，你不會再與爸媽通話是叫她們注意我的一切……并不會讓我們遠離，即使再遠，再久，也依然切不斷我們連在一起的心！
心與心的距離篇五
我和他是哥們兒，和他玩了十六年。我考上了重高，他跌進了中專；我的眼鏡一天天加寬，他卻增多了耳環(huán)，我的頭發(fā)被折磨得蒼白，它的發(fā)型一天比一天怪；我天天背著書包上學，他卻領(lǐng)著女友逛街。唉，他變壞了。但他對我依舊像從前，但父母對他卻皺起了眉。他們說，近朱者赤，近肉者肥，我被迫與他擴大了，望著他無奈的眼神，我對自己說，多一些引力，少一些。
二、我和她。
三、和他們。
他們說我“抓周”時抓了一本書，所以我是個北大的料兒，從小就要好好學習，別管別的事兒，我成了一顆大概只會做選擇題的大白菜。放假了，他們說，今天休息，作八套題，考完試了，他們說，別放松，加把力氣。他們囑咐我，別看沒用的書，別和老師頂撞，別和同學過于親密，不許早戀，一定要上北大。九八世界杯和你沒關(guān)系，唐朝樂隊又是什么東西。我有一天生了氣：我不干了，我還不如一只吃蟲的雞！他們驚訝了：好呀你！和我們有了！這不都為了你！告訴你，別跟我說代溝！讀點書有什么了不起！我被說的沒了氣，這就叫。
哦，，活了十八年，竟栽到了它的手里。你呢？是否和我有？或許，我就是第二個你。
心與心的距離篇六
晨曦中踏著干枯的黃色法國梧桐葉，漫無目的地走著，不經(jīng)意地一回頭，一回眸，竟不知自己已經(jīng)走了很遠。落葉終是離開了枝的懷抱亦或是束縛，它終將歸于何處?我走過的，落葉飛過的有多遠，無人知曉，只是在過程中品味了帶給我們的誘惑。
讓人向往，帶給人動力，我們總希望不是遙遠的，我們總希望可以盡快觸到美，我們總希望可以到達遠方，但追求的我們本身就是一種不完美，極端的不完美。誘惑總是讓人沉溺，當你可以抵制誘惑，理性地追求時，你懂得了的真諦，這時，這不再是一場空，不再是徒勞，不再是一個玩笑，你已經(jīng)逾越了遠方的。
心與心的距離篇七
——題記。
風輕輕拂過臉龐，漫天的星斗映著我滿臉冰涼的淚光，此時，我的心也冷得像冰。毫無起色的成績，像一條漫無盡頭的山路，這中間的距離，讓我疲憊而窒息?！俺鋈プ咦甙桑魈旌臀胰ヅ郎??！备赣H的聲音在耳旁響起，似乎是關(guān)切，又篤定得不可置疑。
郊區(qū)的陽光漸漸驅(qū)散了心頭的陰云，濃濃的綠茵像是在山間翻滾的波浪，山間的石板路在綠樹的掩映下若隱若現(xiàn)。我輕輕抬起頭，山的頂端既像是浮在云間，又好似就在不遠的眼前。心中的愁云并沒有完全散去，而我邁開大步，開始向山頂進軍。
初夏的陽光并不灼熱刺目，可是隨著腿腳漸漸不聽使喚，額上、背脊上也涌出了細密的汗珠。我的胸腔憋悶，一如長時間受夠了委屈，不由得埋怨：是啊，這一步步的辛苦，可曾換來一點點渺茫的希望？那一日日的苦讀，究竟是為何緣故？那一杯杯的咖啡，難道還不夠苦？……而我心中有疑問，有吶喊，此時卻什么都說不出。我抬頭望望前路，那不見首尾的山路像一架凌空的天梯，千回百轉(zhuǎn)，而我則像一只螻蟻，緩慢地爬行，多么不自量力！空氣里，有淚水一般咸澀的苦楚。
“休息一下吧?！倍呌謧鱽砀赣H的聲音。我點點頭，便背靠著一塊山石坐下。許是太久沉溺于題海，眼前停留的風景倒讓我有些動容：山間有隨風奔跑的云，不知去向哪里，柔美中有著勢不可擋的自由與氣勢；有依地勢而生的樹木，不管是粗壯的，還是嬴弱的，都拼命地向上生長，仿佛要捉住每一寸灑落在地上的陽光；有山澗溪流，雖細弱卻綿綿流淌，聲音竟也可如金石般鏗鏘……心中莫名有種感動，有種力量。此時，父親緩緩地說：“有些力量，并不像想象中的柔弱，有些距離，也并不像想象中那般長。”
是??！也許真正的距離并不在眼前，而在于心里。如果一味恐懼，如果選擇逃避，眼前的距離也便是遙不可及的天塹；如果不停地努力，就像山云，就像草木，就像小溪，既可以享受過程中美好的點滴，更可以消弭與成功之間的距離。
我重振勇氣，又向山頂爬去。
山巔之上，四方美景，極目可眺，清風徐徐，令人神清氣爽。我回望來路，依稀掩映在樹影中，竟也不覺得有多痛苦、漫長。是啊，距離既讓我們意識到不完美的存在，也催促我們變得更加完美；距離既叮囑我們要拼搏向上，又告訴我們要感受美好，珍惜現(xiàn)在。
距離在眼前，也在心里，這是一條通向山頂?shù)穆?，因為珍惜和努力，而變得更加精彩?BR> 心與心的距離篇八
有人說，距離產(chǎn)生美；有人說，一切事物都要隔層玻璃才好看；更有人說，產(chǎn)生崇拜的前提是距離。想著這些，我掩卷沉思：問世間距離為何物，直叫人沉醉癡迷。
或許距離是阿拉丁手中的神燈，或許是仙女手中的魔杖，距離它開啟無數(shù)童話與美好。
“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏”，林和靖深知唯有透過黃昏才能欣賞到月的朦朧。“回眸綠水波初起，合掌白蓮花未開?！薄暗崖暻逶诫S風遠，月影婆娑隔竹疏”，那含蓄之美亦須隔著綠波，嬋娟才越發(fā)婉約。
彼岸，因距離，永遠燈火闌珊；朋友，因距離，越發(fā)令人留戀。
席慕容說：“友誼像花香，還是淡一點好”，正應(yīng)了一句古話“君子之交淡如水，小人之交酒肉親”，雙方只有隔得夠遠，才會看不見那些本可忽略不見的瑕疵。兩只相愛的刺猬想走得更近去欣賞對方，結(jié)果卻被彼此的刺扎的傷痕累累，當距離消減時，美也隨之消減了。
“高處不勝寒，起舞弄清影，何似在人間？”很喜歡東坡的《水調(diào)歌頭》，喜歡他在入世中做著出世的夢?？v然融于世事，卻要超越世俗；縱然身于平淡，但用一段恰當?shù)木嚯x繪出心河，在此案做著“孤標傲世偕誰隱，一樣花開為底遲”的美夢。
距離是什么？距離是古人語中的“美人隔花端”，是山水潑墨中的空白，是朋友間足以溫暖彼此的位置，更是一種超然的生活態(tài)度。距離啊，你是一切美的源泉。
心與心的距離篇九
近距離可以拉遠人的心的距離，
這打破了人們一般認為所固有的慣例。
其實，這并不奇怪。
因為遠距離會增加思念，
而近距離會發(fā)生矛盾。
距離，
是一個即可愛有恐怖的存在，
它有時會讓人想逃出窒息的空間，
它有時會讓人發(fā)瘋的思念，
俗話說，
大家是否有同樣的感受呢？
心與心的距離篇十
終于，眼睛瞎了．夢該醒了．留下的是無盡的懊悔。
夢，醒了。
彷徨過、迷茫過、失落過、悔痛過。
一幕一幕。一點一滴忽隱忽現(xiàn)。若即若離。
真實與夢境的界限。
現(xiàn)實與理想的距離。
近嗎？
遠隔千里。
遠嗎？
一步之遙。
夢境的虛幻，現(xiàn)實的殘酷。
一切都只是過眼云煙。
是的，我也該告別你了----網(wǎng)絡(luò)．我也要重新找回那個以前的我了．那個愛笑愛暢談，愛明媚的陽光，有夢想，有思想，有理智的女孩了。
心與心的距離篇十一
世界上最遙遠的距離/可能就是我和你的距離/在一瞬間/包含了所有的最遠/我覺得我失去了所有的言語。
——題記。
是的，進入初三我才意識到，我和最親近的母親之間竟?jié)摲鵁o數(shù)的盲點。
學習的緊張，考試的失敗，形勢的逼人已是我無暇多接觸母親，不喜歡她重復了無數(shù)次的叮嚀，甚至有時還會頂撞她。每次母親一提起我小時侯的事情，我總會不耐煩地說：“老提那些往事，煩不煩呀！別說了好不好？”我甚至藐視母親的存在，一味地把自己投身于外面的世界，而將我的母親的關(guān)愛拋之腦后。
然而，有一天當母親的《江城子》“少年自有少年狂，藐昆侖，笑呂梁，磨劍數(shù)年，今將試鋒芒。烈火再煉雙百日，化莫邪……”出現(xiàn)在我的書桌上的時候，我才發(fā)覺，當我急著環(huán)視整個世界的時候，有一雙微瞇起的眼睛始終在背后凝視著我——那是母親的眼睛。
母親是世界上第一個認識我的人。我何時長第一顆牙？我何時說第一句話？我何時跌倒了再爬起？我何時驕傲地昂起了頭？往事像長期不曾加洗的舊底片，雖然暗淡卻清晰地存放在母親的腦海里，期待著我將它放大。
我知道母親是懂我的，我們是彼此的空氣，即使看不見摸不著，但我們依舊感受得到彼此的存在，欣慰假使沒有空氣，我們無法呼吸，無法生存！
年少懵懂的我曾以為母親與我就像是魚與飛鳥，一個在天上，一個卻深潛在底。如今，我才明白我與母親的距離，其實，母親一直就在我的心里，而我總是太迷茫，迷失在母親愛的長河里。
心與心的距離篇十二
“嘭！”，我將書房的門重重地關(guān)上，在窗邊那一道斜斜的陽光的照射下，一大團灰塵迎風而起。天邊的最后一道殘陽照亮我眼角那晶瑩的淚珠，我口中不斷重復著：“我做錯了什么？我做錯了什么！”
在一天前，晚霞染紅了半邊天空，美麗的景色讓我流連忘返，再加上是周末，我在放學后就沒有立刻回家，而是和同學一起去打籃球，打了半個小時，直到天色放暗后才戀戀不舍地離開。
過了一會兒后，我才知道了事情的來龍去脈。原來父母見我很晚還不來，認為我被班主任留下來了，便和我的班主任通了電話，但班主任說沒有留我，更不知我人在哪兒，所以和我的父母開始了“追查”。最后知道我還在學校打籃球。
母親給幾個人打了電話后，便一直沉默不語，我明顯感覺到母親很生氣。到了家后一直還在埋怨，直到父親回來后，才慢慢停了下來。
我憤怒地走進了書房，重重地關(guān)上了門，這讓我陷入了思考：為什么我打會籃球都會讓父母這么著急？父母有這么擔心我的嗎？我又不是三歲小孩，讓我稍微獨立自主一些有問題嗎？距離遠才會產(chǎn)生美感。這么溺愛我，我也會厭煩的?。∥乙呀?jīng)是個小大人了，不需要事事都由你們來管！
我在一片深思中睡去……。
心與心的距離篇十三
像翩翩飛舞的蝴蝶，我們相逢有離別，難以忘卻的是風中我們的距離。
你還記得么——記憶的嚴夏散落在空中喧嘩都已沙啞，你坐在我身邊靠的很近。我們匆匆的翻著讓人頭暈目眩的復習資料，卻無法靜下心學習任何詞句。形影不離的我們沒過多久就要各奔東西，濃濃的情思和淡淡的哀愁如影隨行。那一刻我們緊緊相擁，奪眶而出的淚水浸濕我們彼此的肩頭。風也盡情舞弄我們的長發(fā)，陶醉于我們永恒的零距離。
沒開放的花兒，未完成的牽掛，我們學會用太多的話來掩飾不碰的傷疤你站在我的面前離我一步之遙在一次的放假期間我們又相逢你依舊長發(fā)飄飄微笑著，而我已經(jīng)剪了精神的短發(fā)。一直聊著，抱怨學習的匆忙。你說你怒力奮起，我說我開始上進。這一刻我們輕輕相擁微涼的嘆息縈繞彼此心頭，我們身體離的那么近，而不覺風已知道我捫心橋已拉的老遠。
你還記的嗎那縈繞心頭的是我們永遠的距離。
心與心的距離篇十四
聽，筆尖游弋在紙上的窸窣聲，如鐵騎奔騰時的飛沙走石，似曲水流觴般的婉約動人。一支筆，剛畫完前唐的落雁平沙，又繪出晚清的紫寥漁歌。一桿桅，剛降下暮春的曉風殘月，又升起霜秋的霖雨煙靄。
“舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒。”屈原的無助孤寂似乎在我心中萌生發(fā)芽。透過這錚錚的語句，駟馬奔騰，追回的只是一個駭俗的諾言，我們沒有了縱橫的距離，只為聆聽你心中的熾誠與忠心，是放蕩不羈的性情。
“紅了櫻桃，綠了芭蕉，雨打窗臺濕綾綃?！币髡b這動人的字眼，我似乎從書中穿越千年，站在紅櫻綠蕉的院子里，眸子，竟是這般的清幽渺遠。我們的距離不再是眼與書之間的一尺空間，而是檐下窗前的半抹塵年，我懂你的等待，懂你的容顏為何消退。
“云中誰寄錦書來？”昭君的殷殷期盼，在雁起雁落里，泡開了對家鄉(xiāng)的回憶，我搭著她的肩，替她描眉束發(fā)，默默在她耳邊輕訴遠在天邊的鄉(xiāng)音。穿越歷史的長河，縮近心靈的距離，我陪你，看花開花落，云卷云舒。
心與心的距離篇一
當我來到繼父家時，我打量這個家的目光是有敵意的，我覺得我與這個家是有的。屋槍下掛著晶瑩的冰凌，融化了的冰水不時地順著磚瓦滴到墻上。
繼父把我安置在條件最好的西廂房，他和母親住陰濕的東廂房。他還特意到供銷社買了一盞臺燈放在我的書桌上。每天晚上，他都拿著一本從書店買來的新書，坐在我對面，陪著我學習。他只是安安靜靜地坐著，從來不出聲，只是偶爾翻一下書。還有幾個月就中考了，每晚我都學到很晚，然而不論多晚，他都會一直陪著我，直到替我關(guān)上燈。我知道，干一整天的農(nóng)活是很累的，而且我也很不習慣他坐在我對面，我便對母親說：“以后晚上不要讓他再到我房間里來了?！蹦赣H嘴唇動了動，卻沒有說話，我記得當時她的眼圈有點兒紅。那天晚上，我無意中聽到他對母親說：“晚上學習辛苦，有個人陪伴，精神點兒!”
以后我便不再介意他陪著我看書，只是他又放了一張桌子在我房間里，他的書桌放在臺燈光線剛能照到的地方。每天晚上，他依然陪著我一塊兒看書，只是他更安靜了，翻書聲音更小了。偶爾盧音稍微大一點兒，他便會像做錯事的孩子一樣，驚恐地抬起頭來看看我，見我沒有在意，才會繼續(xù)安心地看書。就這樣，到中考前，他陪著我也翻看了厚厚的十幾本書。
考試那天，他執(zhí)意要騎車送我去，我沒有說什么。坐在后座上，看著他汗流俠背的樣子，我覺得我們的已經(jīng)縮短了。考試結(jié)束那天，他又騎了三十多里路的車來接我，卻一句也沒詢問我考得怎么樣，就像來的時候一樣，默默地騎著車，但我知道，我跟他的更近了。
收到錄取通知書那天，我正在別人家玩兒，是村里的小孩兒告訴我的。當我飛奔到家門口時，他正和郵遞員面對面站著。郵遞員讓他簽收，他望了望我，又望了望郵遞員，接過筆，在郵遞員指的地方，打了一個鉤，說：“我不識字，不會簽名!”然后又按捺不住自己的喜悅之情，朝著周圍的村民笑了笑。這時的我大腦一片空白，“什么，他不識字，可他，卻……”一種由衷的感激之情涌上心頭，我淚流滿面地跪在他面前，失聲喊道：“爸—”他依然只是淡淡一笑。
當我再次打量這個家時，我覺得自己與這個家已經(jīng)沒有了。
心與心的距離篇二
夕陽下城市里街道旁的那盞路燈下站著五官標致的人，那女孩靠著路燈。帶著笑等著他—阿精，那個男孩每當走過那盞燈時，總是眼神憂郁著，可是當看見她時又浮出了笑意，似乎當時站在那個路燈下的人是曾經(jīng)的她—挽心，是啊她的身影在那盞燈光下浮現(xiàn)出并那么清楚，當時螢火蟲還閃著迷人的光，蜿蜒在曲折神秘小路上的人影說消失就看不見了，是路太長還是眼光太短呢？當我走在這條路時總是看見了你對我的微笑，那頭飄逸的長發(fā)還是那么美，當時肩并肩就走過了那段永不回來的時光了吧。
還是夜晚依舊有閃著光的小家伙，時光過了幾時春秋并沒有細數(shù)過，當時以為在一起了，也許就是永遠，所以小草是怎么從探出頭到彎下腰垂頭的，野杏樹的花開了又謝直到秋菊開轉(zhuǎn)眼又被雪覆蓋。那些時光我們還一起走過，當時我還是個浮躁的青年，做什么事隨心所欲，還記得我當時騎著自行車不僅騎得快還騎得帥，我可是放開雙把閉著眼睛任由它帶著我飛奔的'，只聽一聲響我就狠狠摔在地上了，當時捧在你手里的書飛了一地，你也倒在地上，之后在對視中發(fā)現(xiàn)時間停止了，只有你和我……這就是緣分吧，從來不知道大學里還有你的存在，并和我在同一所大學。自此以后兩顆心慢慢靠攏了。
生活中這樣的的存在是有和意義呢？怎么看待這種呢？我似乎說不清道不出了……。
心與心的距離篇三
皓月當空的月圓之夜，看到了一張圖片，一張日本探月衛(wèi)星“月亮女神”號在月球100公里處，用高清晰度攝像機，拍攝下來的月球表面立體圖片。同一對象，因不同，給人的視覺形象和心里感受，竟是相差如此巨大，“”兩個字，如此突兀地呈現(xiàn)在我的眼前。
頭頂上的那一輪明月，皎潔、明亮，散發(fā)著冷冷的清輝。帶著一雙迷惑的肉眼，穿越30萬公里的時空，我走進了一個迷幻的世界。靜謐夜晚隱隱飄來的淡淡幽香，那是月中吳剛砍動桂花樹時搖曳出的香氣；朦朧的光暈是嫦娥仙子的眼影；看斑駁疏離的月影，一定是玉兔把仙藥搗的四處飛濺?！吧贂r不識月，呼作白玉盤”灑脫的李白，面對明月展露的是率真；“但愿人常久，千里共嬋娟”，蘇子的鄉(xiāng)愁化成了殷殷的祈盼……一輪明月給懷著不同心境觀瞻她的人帶來了無窮無盡的遐想。
擊碎夢幻與美麗的，是一種走近。當夢想搭乘飛船，當好奇之心，托付于攝像機，當視覺寄予鏡頭，本想探明那大美的秘密，可是，經(jīng)過了30萬公里的跋涉，我們卻抵達了一片荒涼的砂石，黑褐色的巖石，堅固，僵硬，冰冷，綿延到月球的地平線。星星點點的坑，或大或小，或深或淺，或疏或密，那是億萬年撞擊的痕跡。讓你想到這顆弱小的星球，曾經(jīng)遭遇的那些劫難；想到月球表面荒涼中，隱隱透露出的列列滄桑。
于是想到，有時，走近并不一定是一件好事。珠穆朗瑪是神秘莫測的，激發(fā)著人們征服的欲望，于是我們看到越來越多的人站在了世界的第三極，而他們的腳下是無數(shù)丟棄的空置氧氣罐，是登山廢棄物，是皚皚白雪的踐踏。同樣，人們在好奇心、探究心、征服心的驅(qū)使下，也在一步一步走向南極，走向北極，隨著那一種定力的牽引，新的冰層融化，舊的冰層融化，北極熊的家園已經(jīng)缺少足夠承載他們身體的浮冰，而不停的在水流中掙扎。親近也好，熱愛也罷，向著心中的摯愛走近，走近，再走近，而帶來的是快樂也是痛苦，是希望也是失望，是幸福也是不幸。
這就是，的魅力在于它會產(chǎn)生美。人們呀，如果你愛自然，就請你與心中的摯愛保留一點。
心與心的距離篇四
我一直是以你為榜樣的。兒時，咱兩手拉手上學，我累了你背；我困了你輕輕拍著我的背哄我入睡；我與二姐吵鬧是你總會偏袒我，似有似無的幫我“罵”回去……可是，四年前，一切都變了。你為了學業(yè)，來到縣城，那時的你只身一人奮戰(zhàn)，我流著淚不讓你離去，那時的你告訴我：并不讓我們遠離，只是結(jié)果呢？姐姐，我發(fā)現(xiàn)你變了呢。上高中的你，再也不如從前般哼著歌兒，笑容滿面，有事我請教你問題，你也一臉不耐煩的……僅是幾公里，就如此？我不禁懷疑，我們遠的真的事嗎？三年后，你離開了家，去了離家有大半個中國的地方求學。那時的我們，并沒有說上一句話。我也沒有再哭鬧，只是靜靜地看著你走進火車，火車掀起了麥田的一層層巨浪，也帶走了我們兒時的美好！終于，四年后，也就是今天，我?guī)е缤惝敃r的感受，踏進了這里，尋找著你的痕跡。我一直跟隨你，因為我并不想遠了我們的心。
一年來，我并沒有與你通話，咱們見面時也沒有談心，那時的我總有種天灰的感覺。但我永遠永遠也不會忘記，你在這年暑假走時，給我留的那段言，是它，讓我明白，即使我們再遠，也不會切斷了我們的心。是的，若我們真的遠了，你不會再我入睡時輕拉我的手，然后靜默著；若我們真的遠了，你不會在我迷茫是求二姐指點迷津；若我們真的遠了，你不會再與爸媽通話是叫她們注意我的一切……并不會讓我們遠離，即使再遠，再久，也依然切不斷我們連在一起的心！
心與心的距離篇五
我和他是哥們兒，和他玩了十六年。我考上了重高，他跌進了中專；我的眼鏡一天天加寬，他卻增多了耳環(huán)，我的頭發(fā)被折磨得蒼白，它的發(fā)型一天比一天怪；我天天背著書包上學，他卻領(lǐng)著女友逛街。唉，他變壞了。但他對我依舊像從前，但父母對他卻皺起了眉。他們說，近朱者赤，近肉者肥，我被迫與他擴大了，望著他無奈的眼神，我對自己說，多一些引力，少一些。
二、我和她。
三、和他們。
他們說我“抓周”時抓了一本書，所以我是個北大的料兒，從小就要好好學習，別管別的事兒，我成了一顆大概只會做選擇題的大白菜。放假了，他們說，今天休息，作八套題，考完試了，他們說，別放松，加把力氣。他們囑咐我，別看沒用的書，別和老師頂撞，別和同學過于親密，不許早戀，一定要上北大。九八世界杯和你沒關(guān)系，唐朝樂隊又是什么東西。我有一天生了氣：我不干了，我還不如一只吃蟲的雞！他們驚訝了：好呀你！和我們有了！這不都為了你！告訴你，別跟我說代溝！讀點書有什么了不起！我被說的沒了氣，這就叫。
哦，，活了十八年，竟栽到了它的手里。你呢？是否和我有？或許，我就是第二個你。
心與心的距離篇六
晨曦中踏著干枯的黃色法國梧桐葉，漫無目的地走著，不經(jīng)意地一回頭，一回眸，竟不知自己已經(jīng)走了很遠。落葉終是離開了枝的懷抱亦或是束縛，它終將歸于何處?我走過的，落葉飛過的有多遠，無人知曉，只是在過程中品味了帶給我們的誘惑。
讓人向往，帶給人動力，我們總希望不是遙遠的，我們總希望可以盡快觸到美，我們總希望可以到達遠方，但追求的我們本身就是一種不完美，極端的不完美。誘惑總是讓人沉溺，當你可以抵制誘惑，理性地追求時，你懂得了的真諦，這時，這不再是一場空，不再是徒勞，不再是一個玩笑，你已經(jīng)逾越了遠方的。
心與心的距離篇七
——題記。
風輕輕拂過臉龐，漫天的星斗映著我滿臉冰涼的淚光，此時，我的心也冷得像冰。毫無起色的成績，像一條漫無盡頭的山路，這中間的距離，讓我疲憊而窒息?！俺鋈プ咦甙桑魈旌臀胰ヅ郎??！备赣H的聲音在耳旁響起，似乎是關(guān)切，又篤定得不可置疑。
郊區(qū)的陽光漸漸驅(qū)散了心頭的陰云，濃濃的綠茵像是在山間翻滾的波浪，山間的石板路在綠樹的掩映下若隱若現(xiàn)。我輕輕抬起頭，山的頂端既像是浮在云間，又好似就在不遠的眼前。心中的愁云并沒有完全散去，而我邁開大步，開始向山頂進軍。
初夏的陽光并不灼熱刺目，可是隨著腿腳漸漸不聽使喚，額上、背脊上也涌出了細密的汗珠。我的胸腔憋悶，一如長時間受夠了委屈，不由得埋怨：是啊，這一步步的辛苦，可曾換來一點點渺茫的希望？那一日日的苦讀，究竟是為何緣故？那一杯杯的咖啡，難道還不夠苦？……而我心中有疑問，有吶喊，此時卻什么都說不出。我抬頭望望前路，那不見首尾的山路像一架凌空的天梯，千回百轉(zhuǎn)，而我則像一只螻蟻，緩慢地爬行，多么不自量力！空氣里，有淚水一般咸澀的苦楚。
“休息一下吧?！倍呌謧鱽砀赣H的聲音。我點點頭，便背靠著一塊山石坐下。許是太久沉溺于題海，眼前停留的風景倒讓我有些動容：山間有隨風奔跑的云，不知去向哪里，柔美中有著勢不可擋的自由與氣勢；有依地勢而生的樹木，不管是粗壯的，還是嬴弱的，都拼命地向上生長，仿佛要捉住每一寸灑落在地上的陽光；有山澗溪流，雖細弱卻綿綿流淌，聲音竟也可如金石般鏗鏘……心中莫名有種感動，有種力量。此時，父親緩緩地說：“有些力量，并不像想象中的柔弱，有些距離，也并不像想象中那般長。”
是??！也許真正的距離并不在眼前，而在于心里。如果一味恐懼，如果選擇逃避，眼前的距離也便是遙不可及的天塹；如果不停地努力，就像山云，就像草木，就像小溪，既可以享受過程中美好的點滴，更可以消弭與成功之間的距離。
我重振勇氣，又向山頂爬去。
山巔之上，四方美景，極目可眺，清風徐徐，令人神清氣爽。我回望來路，依稀掩映在樹影中，竟也不覺得有多痛苦、漫長。是啊，距離既讓我們意識到不完美的存在，也催促我們變得更加完美；距離既叮囑我們要拼搏向上，又告訴我們要感受美好，珍惜現(xiàn)在。
距離在眼前，也在心里，這是一條通向山頂?shù)穆?，因為珍惜和努力，而變得更加精彩?BR> 心與心的距離篇八
有人說，距離產(chǎn)生美；有人說，一切事物都要隔層玻璃才好看；更有人說，產(chǎn)生崇拜的前提是距離。想著這些，我掩卷沉思：問世間距離為何物，直叫人沉醉癡迷。
或許距離是阿拉丁手中的神燈，或許是仙女手中的魔杖，距離它開啟無數(shù)童話與美好。
“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏”，林和靖深知唯有透過黃昏才能欣賞到月的朦朧。“回眸綠水波初起，合掌白蓮花未開?！薄暗崖暻逶诫S風遠，月影婆娑隔竹疏”，那含蓄之美亦須隔著綠波，嬋娟才越發(fā)婉約。
彼岸，因距離，永遠燈火闌珊；朋友，因距離，越發(fā)令人留戀。
席慕容說：“友誼像花香，還是淡一點好”，正應(yīng)了一句古話“君子之交淡如水，小人之交酒肉親”，雙方只有隔得夠遠，才會看不見那些本可忽略不見的瑕疵。兩只相愛的刺猬想走得更近去欣賞對方，結(jié)果卻被彼此的刺扎的傷痕累累，當距離消減時，美也隨之消減了。
“高處不勝寒，起舞弄清影，何似在人間？”很喜歡東坡的《水調(diào)歌頭》，喜歡他在入世中做著出世的夢?？v然融于世事，卻要超越世俗；縱然身于平淡，但用一段恰當?shù)木嚯x繪出心河，在此案做著“孤標傲世偕誰隱，一樣花開為底遲”的美夢。
距離是什么？距離是古人語中的“美人隔花端”，是山水潑墨中的空白，是朋友間足以溫暖彼此的位置，更是一種超然的生活態(tài)度。距離啊，你是一切美的源泉。
心與心的距離篇九
近距離可以拉遠人的心的距離，
這打破了人們一般認為所固有的慣例。
其實，這并不奇怪。
因為遠距離會增加思念，
而近距離會發(fā)生矛盾。
距離，
是一個即可愛有恐怖的存在，
它有時會讓人想逃出窒息的空間，
它有時會讓人發(fā)瘋的思念，
俗話說，
大家是否有同樣的感受呢？
心與心的距離篇十
終于，眼睛瞎了．夢該醒了．留下的是無盡的懊悔。
夢，醒了。
彷徨過、迷茫過、失落過、悔痛過。
一幕一幕。一點一滴忽隱忽現(xiàn)。若即若離。
真實與夢境的界限。
現(xiàn)實與理想的距離。
近嗎？
遠隔千里。
遠嗎？
一步之遙。
夢境的虛幻，現(xiàn)實的殘酷。
一切都只是過眼云煙。
是的，我也該告別你了----網(wǎng)絡(luò)．我也要重新找回那個以前的我了．那個愛笑愛暢談，愛明媚的陽光，有夢想，有思想，有理智的女孩了。
心與心的距離篇十一
世界上最遙遠的距離/可能就是我和你的距離/在一瞬間/包含了所有的最遠/我覺得我失去了所有的言語。
——題記。
是的，進入初三我才意識到，我和最親近的母親之間竟?jié)摲鵁o數(shù)的盲點。
學習的緊張，考試的失敗，形勢的逼人已是我無暇多接觸母親，不喜歡她重復了無數(shù)次的叮嚀，甚至有時還會頂撞她。每次母親一提起我小時侯的事情，我總會不耐煩地說：“老提那些往事，煩不煩呀！別說了好不好？”我甚至藐視母親的存在，一味地把自己投身于外面的世界，而將我的母親的關(guān)愛拋之腦后。
然而，有一天當母親的《江城子》“少年自有少年狂，藐昆侖，笑呂梁，磨劍數(shù)年，今將試鋒芒。烈火再煉雙百日，化莫邪……”出現(xiàn)在我的書桌上的時候，我才發(fā)覺，當我急著環(huán)視整個世界的時候，有一雙微瞇起的眼睛始終在背后凝視著我——那是母親的眼睛。
母親是世界上第一個認識我的人。我何時長第一顆牙？我何時說第一句話？我何時跌倒了再爬起？我何時驕傲地昂起了頭？往事像長期不曾加洗的舊底片，雖然暗淡卻清晰地存放在母親的腦海里，期待著我將它放大。
我知道母親是懂我的，我們是彼此的空氣，即使看不見摸不著，但我們依舊感受得到彼此的存在，欣慰假使沒有空氣，我們無法呼吸，無法生存！
年少懵懂的我曾以為母親與我就像是魚與飛鳥，一個在天上，一個卻深潛在底。如今，我才明白我與母親的距離，其實，母親一直就在我的心里，而我總是太迷茫，迷失在母親愛的長河里。
心與心的距離篇十二
“嘭！”，我將書房的門重重地關(guān)上，在窗邊那一道斜斜的陽光的照射下，一大團灰塵迎風而起。天邊的最后一道殘陽照亮我眼角那晶瑩的淚珠，我口中不斷重復著：“我做錯了什么？我做錯了什么！”
在一天前，晚霞染紅了半邊天空，美麗的景色讓我流連忘返，再加上是周末，我在放學后就沒有立刻回家，而是和同學一起去打籃球，打了半個小時，直到天色放暗后才戀戀不舍地離開。
過了一會兒后，我才知道了事情的來龍去脈。原來父母見我很晚還不來，認為我被班主任留下來了，便和我的班主任通了電話，但班主任說沒有留我，更不知我人在哪兒，所以和我的父母開始了“追查”。最后知道我還在學校打籃球。
母親給幾個人打了電話后，便一直沉默不語，我明顯感覺到母親很生氣。到了家后一直還在埋怨，直到父親回來后，才慢慢停了下來。
我憤怒地走進了書房，重重地關(guān)上了門，這讓我陷入了思考：為什么我打會籃球都會讓父母這么著急？父母有這么擔心我的嗎？我又不是三歲小孩，讓我稍微獨立自主一些有問題嗎？距離遠才會產(chǎn)生美感。這么溺愛我，我也會厭煩的?。∥乙呀?jīng)是個小大人了，不需要事事都由你們來管！
我在一片深思中睡去……。
心與心的距離篇十三
像翩翩飛舞的蝴蝶，我們相逢有離別，難以忘卻的是風中我們的距離。
你還記得么——記憶的嚴夏散落在空中喧嘩都已沙啞，你坐在我身邊靠的很近。我們匆匆的翻著讓人頭暈目眩的復習資料，卻無法靜下心學習任何詞句。形影不離的我們沒過多久就要各奔東西，濃濃的情思和淡淡的哀愁如影隨行。那一刻我們緊緊相擁，奪眶而出的淚水浸濕我們彼此的肩頭。風也盡情舞弄我們的長發(fā)，陶醉于我們永恒的零距離。
沒開放的花兒，未完成的牽掛，我們學會用太多的話來掩飾不碰的傷疤你站在我的面前離我一步之遙在一次的放假期間我們又相逢你依舊長發(fā)飄飄微笑著，而我已經(jīng)剪了精神的短發(fā)。一直聊著，抱怨學習的匆忙。你說你怒力奮起，我說我開始上進。這一刻我們輕輕相擁微涼的嘆息縈繞彼此心頭，我們身體離的那么近，而不覺風已知道我捫心橋已拉的老遠。
你還記的嗎那縈繞心頭的是我們永遠的距離。
心與心的距離篇十四
聽，筆尖游弋在紙上的窸窣聲，如鐵騎奔騰時的飛沙走石，似曲水流觴般的婉約動人。一支筆，剛畫完前唐的落雁平沙，又繪出晚清的紫寥漁歌。一桿桅，剛降下暮春的曉風殘月，又升起霜秋的霖雨煙靄。
“舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒。”屈原的無助孤寂似乎在我心中萌生發(fā)芽。透過這錚錚的語句，駟馬奔騰，追回的只是一個駭俗的諾言，我們沒有了縱橫的距離，只為聆聽你心中的熾誠與忠心，是放蕩不羈的性情。
“紅了櫻桃，綠了芭蕉，雨打窗臺濕綾綃?！币髡b這動人的字眼，我似乎從書中穿越千年，站在紅櫻綠蕉的院子里，眸子，竟是這般的清幽渺遠。我們的距離不再是眼與書之間的一尺空間，而是檐下窗前的半抹塵年，我懂你的等待，懂你的容顏為何消退。
“云中誰寄錦書來？”昭君的殷殷期盼，在雁起雁落里，泡開了對家鄉(xiāng)的回憶，我搭著她的肩，替她描眉束發(fā)，默默在她耳邊輕訴遠在天邊的鄉(xiāng)音。穿越歷史的長河，縮近心靈的距離，我陪你，看花開花落，云卷云舒。