通過總結，我們可以發(fā)現自己的優(yōu)勢和不足，為未來的發(fā)展提供參考。在寫總結之前，我們需要明確總結的目標和重點。探尋歷史背后的故事，了解歷史對我們的影響和啟示。
教育技術裝備工作匯報篇一
本學期，在學校領導的大力支持和我們的共同努力下，我校的現代教育技術應用和裝備配置上有了很大的提高。加強基礎教學儀器的配備和管理，實驗教學和應用現代教有技術工作全面、協(xié)調、均衡、持續(xù)發(fā)展。
學校建立了以校長為領導的校教育技術裝備工作領導小組，校長辦公室主任殷浩分管教育技術裝備工作，電教老師方惠珍、吳萍分管電子閱覽室、機房、網絡中心和其他專用教室，音體美各學科分管各專用教室，科學實驗室、圖書館都有專人管理。建立健全各項規(guī)章制度，落實各個崗位的責任分工，使教育裝備管理更趨規(guī)范化、科學化、合理化、人性化。
學校借助學校督導評估驗收工作，多次召開領導小組會議和擴大會議，研究和部署我校的教育技術裝備工作規(guī)劃，交流匯總在平時檢查中發(fā)現的不足和存在的問題，及時督促相關人員改進和糾正，確保了我校教育技術裝備工作有序、有效開展。
本年度，我校為全體老師每人配備筆記本電腦一臺，為教師更好的利用多媒體進行教學提供了便利。目前，學?，F有電腦網絡教室2個，學生用機161臺，生機比為14：1，所有教室均裝備了多媒體投影儀，多媒體會議室2個，校園網絡系統(tǒng)、自動廣播音響系統(tǒng)、校內通信系統(tǒng)經常隨著形勢的需要而升級換代，消防、防盜等安全設施齊全，這些設備為廣大師生教育教學活動，實施新課程改革提供了有力的支撐。
開學初，對各類實驗器材進行查驗、對一些短缺的器材和藥品進行及時的補充。我校實驗教師都能按教學大綱、教材內容及實驗要求和演示要求上好每節(jié)實驗課。我們鼓勵教師盡可能把一些演示實驗改為學生實驗，增加了學生動手機會，提高了實驗能力。各種演示實驗、學生實驗報告、儀器使用等記錄齊備。
學校行政班子努力督查管理好信息技術組，開學初就結對聽課，努力提高信息技術組老師的專業(yè)水平。除信息技術課外，我們鼓勵其他學科的教師使用，研究在網絡環(huán)境下信息技術與課程的整合，提高了教師信息技術的應用能力，學校網站專門開辟了城中論壇，方便學科組老師之間的資源共享的同時提高了我校教師信息技術的能力。
學校教師積極參加電教中心組織的青年教師學科大比武、評優(yōu)課比賽，全國小學生電腦繪畫比賽，通過教師間通力合作，互相學習，互相探討，取得了優(yōu)異的成績。
重視對學生信息技術的靈活運用能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，發(fā)展學生的信息素養(yǎng)。積極開展豐富多彩的課外活動，使課堂學習得到延伸。主要是以學校信息興趣小組形式，以點促面，梯隊培養(yǎng)，讓學生在活動中體驗，在活動中得到素養(yǎng)的提高。在學校舉行的信息技術應用競賽中，我校學生在打字、繪畫、幻燈片的制作方面等方面均體現出了很高的信息技術素養(yǎng)。有很多學生的創(chuàng)作水平較好，作品有一定的創(chuàng)新性，在多屆小學生電腦繪畫中獲獎。
目前，學校整體上，教師教的輕松，學生學的輕松，學校的教學資源得到合理的利用，辦學面貌煥然一新。
按期購買新書，供全校師生隨時查看。對圖書館工作人員進行了培訓，要求增強服務意識，特別是對學生的服務意識，加大對學生的宣傳力度，做好各種新書、好書的推薦，合理安排好各班借閱圖書的時間段，提高了學校圖書的使用頻率，也發(fā)揮了學校圖書館的應用功能。舉辦形式多樣的讀書征文活動，讓全校學生全面參于進來，提高其閱讀興趣，讓圖書室真正成為廣大師生最愿意來的地方。
在檢查中發(fā)現的問題及時進行了整改，發(fā)現的不足及時得到了完善。要求做到能隨時查看出各專用教室的使用情況，隨時了解各種裝備的使用、運行、維修保養(yǎng)、報損等情況。做到有帳可查，有據可依，做好資料的積累。
責任明確到人，在電教工作室，電子閱覽室、圖書館、廣播室、多媒體教室、科學實驗室、美術室、音樂室等專用教室制定管理制度，安全防護制度，各室都有專人負責管理。
學校的現代化教育裝備得到了較好的使用，教育技術裝備工作得到了有效地開展，學校上下充分認識到擁有現代教育裝備的重要性，意識到教師課堂掌握教育現代技術的必要性，為學校發(fā)展的全面提升提供了動力。費娜獲江陰市美術基本功比賽二等獎;朱益民、黃潔蓉老師指導的學生在江陰乃至全國的小學生繪畫比賽中頻頻獲獎。劉艷紅老師指導的舞蹈在無錫市小百靈鳥比賽中榮獲金獎，方惠珍、吳萍老師指導的學生在全國小學生電腦繪畫比賽，電子報刊制作中取得了優(yōu)異的成績，學校素質教育呈現出喜人的局面。
在總結收獲的同時，我們還看到存在不少需要改進的地方。在今后的工作，我校將在“規(guī)范、高效、創(chuàng)新、提升”八個字上多作努力，使來年的工作取得更大的成績，再上一個新的臺階。成績的取得離不開政府的大力投入，離不開上級教育行政部門領導的指導、幫助，離不開學校全體同志的共同努力。今后我們將進一步完善制度，精細管理，提高教育現代化實施水平，為開創(chuàng)我校教育裝備工作新局面而努力奮斗。
教育技術裝備工作匯報篇二
高臺縣第三中學位于縣城西側，距中心城區(qū)約1公里，緊鄰高石公路，與月牙湖公園相毗鄰。占地面積65畝，新建校舍面積17202㎡，學校服務半徑25km，服務城關鎮(zhèn)、巷道鄉(xiāng)、黑泉鄉(xiāng)3個鄉(xiāng)鎮(zhèn)32個行政村（社）。
目前有29個教學班，1241名學生，平均班額43人，住校生853人。教職工143人，專任教師129人，高級教師24人，中級教師88人，學歷達標率98.35%，平均年齡38.7歲。
現有5個國家部頒標準配備器材的學生理化生地實驗室，建筑面積270㎡，演示實驗和分組實驗開出率均為100%；2個圖書室藏書55718余冊，生均44.8冊；1個閱覽室；3個高配置液晶微機室、二個多功能教室、10個電子白板教室、28個紅外觸摸一體機教室，專用音樂教室、舞蹈教室、美術教室、科技室、校醫(yī)室、心理咨詢室各1個。目前，學校有計算機393臺，其中教師配備筆記本電腦73臺，建有千兆骨干的校園網和覆蓋全校園的廣播系統(tǒng)。其他功能室配套齊全，充分發(fā)揮了教育教學的輔助作用。
2育技術的能力和水平，發(fā)揮了示范、輻射作用，促進各位教師不斷深入學習使用現代教育手段，達到信息技術與學科之間的整合。
五、加強日常電教活動的記載，資料的歸檔工作。
加強電教管理，是普及電化教學的根本保證，我校根據現代電化教學的特點，分別制定了《微機室管理制度》、《學生上機守則》、《教師培訓制度》、《微機室管理員職責》和考核細則及獎懲制度等。制度、職責的建立和完善，進一步量化了檢查、評估各指標，做到了有章可依，任務明確，職責分明，使管理工作落到實處。這些制度由學校統(tǒng)一制定，在顯著位置鑲框懸掛，為確保各項規(guī)章制度的嚴格執(zhí)行，學校定期檢查制度的落實情況，發(fā)現問題及時糾正。
六、建立學校教育教學資源庫。
為了方便學校教育教學更好展開，學校建立了本校教育教學資源庫，為老師們提供了豐富的教育教學資源。同時開通了學校的教育網站，極大的方便了每個老師。
設備及藥品，累計新投資45萬元。
在日常應用管理中為保證了儀器設備經常處于完好可用狀態(tài)，儀器的出入做到了入庫有帳目、使用有登記、消耗有處理，損失要賠償，件件有交待，杜絕非正常損失。配備專職實驗教師，加強實驗室內部管理，通過保養(yǎng)維修提高利用率，通過自制教具，豐富實驗內容，多做學生的分組實驗，演示實驗和分組實驗開出率均為100%；定期向師生開放各類專用教室，管理員把各類書籍、光盤進行分類登記。定時、定內容向師生開放了圖書室和電子閱覽室，并做好相應的記錄，以發(fā)揮現代教育裝備的優(yōu)勢。
七、校園網絡建設及管理應用工作異彩紛呈。
6電信30m和移動100m雙出口，三個學生機房實現移動100m獨立出口。加上原來的優(yōu)化限速措施，基本上解決了出口不暢的問題。購置上網絡行為管理設備，對部分上網行為做限制優(yōu)化，并記錄所有上網日志，以備網監(jiān)檢查。2015年學校配合完成縣教育局教育城域網建設，學校出口帶寬將達到電信300m，目前設備已經安裝到位，正在最后調試。
八、開展活動，提高能力。
學生通過課程學習，掌握了運用信息技術的基本能力，并能在團隊活動中、班級網站建設中、主題教育的資料收集中，運用學過的技能來開展活動。例如在“研究性學習”活動中，提倡學生上網搜集資料，制作ppt幻燈演示展示，取得良好效果；在“讀書節(jié)”、“英語小品表演節(jié)”等活動中，電子小報、電子背景等因素的運用，為活動的成功舉辦奠定了良好基礎，同時也瀏覽文學天地的精粹，提高了信息科技的含量；在“弘揚民族精神”、“主題班會”、“法制教育”等主題活動中，上網、電腦小報、成了必不可少的一部分。正是由于學校立足了信息科技的課程建設，把信息科技與各種學生活動有機地融合起來，使學生的信息科技能力有了不斷地提高。
通過多年的努力，我校已在發(fā)展教育信息化的工作中取得了階段性成果，為學校課程教學改革提供了強有力的技術支持，起著極大的推動作用。下一步，學校將進一步依托教育信息化，將教育教學改革工作引向深入，我們會繼續(xù)深入學習，大膽實踐，提高教育信息化的應用質量和水平，為新課程改革和全面實施素質教育服務。
教育技術裝備工作匯報篇三
尊敬的各位領導、專家、各位老師。
“十一五”，是重慶天星橋中學教育技術裝備工作發(fā)生革命性變化的五年，五年來學校教育技術裝備工作，在沙區(qū)教委關心支持，尤其在沙區(qū)教師進修學院教儀站的領導、支持和具體指導幫助下，堅持以發(fā)展為主題，以服務教學為中心，緊緊圍繞沙區(qū)教委和教儀站的工作布署，突出學校重點、體現天中特色，使我校教育技術裝備工作緊跟全區(qū)乃至全市的發(fā)展步伐，不斷拓展、不斷完備、不斷提升，不斷取得新成效。
下面我擇其要點，向各位領導、專家、老師匯報我校教育技術裝備的工作。不當之處敬請領導、老師指正。
一、健全機構、強化有效領導、指導和能級管理
長期以來學校在教育技術裝備功能室建設與配置上，堅持以總務處、教務處、科信處、相關裝備室工作人員組成專項小組。對涉及的教育技術裝備建與配進行專項負責。
學校在教育技術裝備的管理上，堅持由教學校長主管，教務處主任具體指導督促，各裝備室工作人員具體負責實施的三級管理。主管領導經常深入各裝備室檢查指導工作。有目的地委派相關教育技術裝備工作人員外出考查學習先進的管理經驗。通過健全機構和能級管理，使我校教育技術裝備工作實現了方方面面有人管，事事有人落實，軟件從嚴，硬件從實。
二、與時俱進，樹立前瞻意識，從“建、配、管、用、研、效”的多維度，綜合化、系統(tǒng)化、信息化的實施我校教育技術裝備工作。
我們認識到，建設是基礎，配備是關鍵，管理是核心，使用是目的，研究是促進，效益是根本。
首先，高標準建設、配置相關功能室和儀器設備。十一五期間，學校投入1200多萬元，建設了綜合大樓。在綜合大樓內按國家教育部，市教委教育技術裝備處制定的標準要求設置了理、化、生實驗室，教師閱覽室、學生閱覽室、藏書室、心理健康咨詢室、科技活動中心、專用美術教室、專用音樂教室、計算機室、多媒體教室、高中通用技術教室。同時實現了全校班班通。
通過建設和配置，極大的提升了我校教育技術裝備水平，為學校的教育技術裝備工作和有關功能室有效運作和發(fā)揮作用奠定了良好的設施設備基礎和教學保障基礎。
第二、堅持對學校教育技術裝備工作實施目標化、標準化、制度化、規(guī)范化、信息化管理
我們認為：有一種最大的力量，他來自于“目標”和“機制”。明確的工作目標和工作標準，使學校從事教育技術裝備工作的人員對自己所從事的工作隨時有一個方向性的指引和檢驗性的衡量。
在目標的引領下，學校專門制定了各裝備室工作人員的職位說明書。，擬定了一系列符合學校實情的規(guī)章制度，各功能室制度上墻，經過多年來不斷的增補、修訂，如今我校已經有一整套較為完善相關制度，使我校教育技術裝備“工作有規(guī)矩，做事有依據，管理有章法”
第三、堅持使用為目的，在使用中使教育技術裝備效益最大化。
在教育技術裝備工作中，我校始終遵循：管理是手段，使用是目的，管是為了用，用中又有管。管而不死，用而不亂，用有效的管理促進有效的使用的原則。
學校各個裝備室做到了專人專職管理。按有關規(guī)定落實裝備室工作人員的職稱評定、評優(yōu)評先、晉級等待遇。
學校堅持各功能室每學年兩次進行儀器設備檢查，以保證設備儀器的完好率和使用率。
學校明確把教育技術裝備的使用作為教師課堂教學要求之一，每學期進行統(tǒng)計與考核。
每學年伊始教務處、理化生備課組、實驗室工作人員三方在認真學習課程標準和課程計劃基礎上，共同擬訂學年實驗教學計劃，實驗選修課計劃，實驗競賽計劃。教務處以指令形式下達，期末檢查總結。多年來我校的理、化、生實驗保持了較高的覆蓋率和開出率。其它裝備功能室的使用率也非常高。
三、取得的成績
十一五期間，我校在沙區(qū)實驗教學績效考核評比中，連續(xù)四年獲一等獎三次，二等獎一次。20xx年1月，我校實驗室代表沙坪壩區(qū)接待重慶市教學儀器研討會的考查參觀團，展示了沙區(qū)學校實驗教學工作成果，展示了沙區(qū)實驗室、圖書室、計算機室、電教室的管理水平。今年我校被評為沙坪壩區(qū)教育技術裝備工作先進集體。
我校張宇老師代表重慶市參加在浙江舉行的全國信號息技術優(yōu)質課決賽，獲一等獎。20xx年在沙區(qū)承辦的全國特色學校高峰論壇上展示課，獲得高度好評。同時我校多年來在教具制作，教育技術裝備論文發(fā)表和評選，課題研究等方面獲獎也非常豐富。
各位領導，各位老師。隨著重慶市高中課程改革的實施，新課程背景下的中學教育技術裝備的發(fā)展也呈現出：規(guī)模擴大化，功能拓展化，多層次化、多學科化、開放化的特點。現代教育技術裝備工作是一項日新月異、不斷推陳出新的事業(yè)，無論硬件投入、軟件管理還是實踐應用都需要我們持續(xù)推進，不斷研究，不斷改善。
我們相信以沙區(qū)中小學教育技術裝備工作十二五開局為契機。在沙區(qū)教委，沙區(qū)教師進修學院教儀站的領導、指導、支持、幫助下，虛心向先進學校學習，真抓實干，務求實效。使我校教育技術裝備工作成為促進學校新課改、確保教育教學質量可持續(xù)發(fā)展的一個重要支撐，學校也將一如繼往的從人力、物力、財力等方面保證教育技術裝備的投入。使我校教育技術裝備成為學校工作的一大靚色。
我的發(fā)言到此結束，感謝各位的聆聽。
教育技術裝備工作匯報篇四
教育技術裝備現代化是現代化學校的重要標志，要想提升學校辦學水平和辦學質量，教育技術裝備的現代化是必要保障。災后這一年多時間，我校的教育技術裝備發(fā)生巨大的變化，這是一年多前不敢想。我校先后配備了嶄新了四個實驗室、標準的圖書館、兩個美術室、一個音樂室、兩個網絡教室，更新部份體育器材，一排排整齊的乒乓球桌，極大地豐富了學生的校園生活，還給我校配備了15臺移動多媒體，四套固定多媒體，是我校的現代教育技術上升到一個新的臺階。
上級領導給我校配備這么多教育技術裝備設施，如何管好用這些教育教學輔助工具就是擺在我們面前非常重要的工作，為了更好地發(fā)揮這些裝備一新的功能室的育人作用，我校從以下幾個方面展開工作：
一、加強領導，責任落實。
組長：張琦。
副組長：段洪云。
成員：王書建曾迅各功能室管理員（化學：朱靈；物理：舒海燕；生物：鄒?。粓D書：劉雪蓮；美術：羅異；音樂：葉桑麗；體育：馬小東；網絡教室：譚利華、王建；多媒體室：陳美勇、李朝敏、劉小蓉）。
2、張琦校長負責對學校技裝工作整體指導，隨時抽查各功能室的工作，并發(fā)現問題提出整改意見。段洪云副校長具體分管學校技裝工作，與教務處工作人員王書建、曾迅每兩周舉行一次各功能室人員會議，重點按照創(chuàng)成都市實驗示范校的標準進行培訓，完善各室的管理，力求讓我校各管理員盡快熟悉業(yè)務工作（我校管理員變動較大，大多數都是剛從事功能室管理），按照《標準》認真開展工作；每次培訓后的下一周周三下午第四節(jié)，段校長就組織教務人員對各功能室進行認真的檢查，查功能室清潔衛(wèi)生、儀器擺放、資料收集，抽查帳卡物是否對應。
二、完善制度，落實獎懲。
學校修訂并完善了一系列相關制度，如《實驗室人員工作職責》、《實驗管理制度》、《實驗安全制度》、《圖書管理人員職責》、《圖書管理制度》、《圖書室安全制度》、《學生閱臨覽室管理規(guī)則》、《圖書借閱制度》、《美術室管理制度》、《音樂室管理制度》、《體衛(wèi)教師工作職責》等，主要從功能室管理員入口，抓好教師培訓，并按照制度要求進行檢查，督促管理員逐漸完善自己的工作。
暑假期間，我們集中時間對功能室相關制度進行討論修改，我們充分征求各管理員的意見和建議，怎樣才能把學校功能室的工作做得更好，怎樣才能更大限度地發(fā)揮功能室的育人和服務的作用，每位管理員都應該創(chuàng)新工作，充分利用自己的專業(yè)知識，培訓教師、教育學生。我們有理由相信在充分民主、反復討論后修訂的《各功能室人員工作管理職責》運行就會更加順暢，按照制度落實獎懲，老師們就會更加信服，而且我們不斷在學校培育主人翁的精神，充分調動老師們工作的積極性，學校美了，功能室漂亮了，教學質量上去了，利益方始終是我們大家。
術裝備的目的就是使用，管理的目的就是更好地使用，發(fā)揮裝備最大的價值，我們給管理員反得講解這句話，我們學校的管理員對待新配的裝備設施都是有感情的了，真的，當我們用我們的雙手和智慧把一件工作做好的時候，成就感自然而然的就有了，管理員和這些設備朝夕相處，知根知底，自然就有了情感，我們相信只要帶著情感去做一件事情，在這個事情中享受快樂，其實就是一種幸福。
三、重視管理，充分應用。
我們學校非常重視教育技術裝備工作，由張琦校長親任組長，分管教學副校長段洪云來具體落實，學校做到了管理到位，責任明確。我們學校已經達成共識，要想提高教學質量，提高教育技術水平是必要的保障。
為此，我們除了加強對功能室管理員的培訓，還利用每周教師例會和校本培訓時間，反復對全校教職員工進行培訓。學習各室管理制度，培訓各種設備設施的使用和簡單的維護。
各室按照要求專人進行管理，每學期都制定了相應的工作計劃及工作總結。儀器的管理都能做到科學、規(guī)范、合理，存放整齊有序，保管妥善?；瘜W室的有毒害藥品單獨存放。實驗制度完善，我們定期對儀器進行檢查維護，做到儀器安全使用，賬目清楚明了。
在應用方面，我校實驗室現在完全能開齊教科書要求的必做實驗，不管是教師的演示實驗，抑或是學生的分組實驗我們都能保質保量地完成得很好。為了更好地使用好實驗室，我們都采取提前和實驗員預約的制度，實驗員的辦公室就設在實驗室的保管室，方便科任教師聯(lián)系，也方便實驗室隨時掌握實驗情況，實驗完畢及時進行清理，檢查有無損壞，如果有惡意損壞，要請損壞的同學照價賠償并請科任教師簽字。實驗員也應協(xié)助老師及時清理實難器材，一個年級分組實驗完畢清洗干燥器材后及時歸位。
在圖書館的應用方面，我校根據農村學生的特點，閱讀面窄、課外閱讀時間不夠，所以我們試行在初中部開展閱讀課，讓閱讀課進入我們學校初中生的課表，規(guī)定每個班每周一節(jié)閱讀課，由語文老師組織，圖書管理員協(xié)助。開展一段時間后，我們發(fā)現學校原有的一些書籍有些太陳舊，學生不太喜歡閱讀，加上好多都是較長的文章，學生一節(jié)課也無法閱讀完，基于這種情況，學校拿出了一些經費，訂購了一些學生喜歡看的，對學生發(fā)展很有影響的一些書刊，如：《讀者》、《青年文摘》、《意林》、《格言》、《感悟父愛》、《感悟母愛》等，極大地提高了學生的閱讀興趣。學生的寫作也在一定程度有所提高，我校初中部的語文成績近幾年一直名列彭州市前茅和扎實開展閱讀課也有一定的因素。學生愛看書了，能夠靜下來讀書了，對其它學科的學習也有了促進作用。
美術、體育方面一直是我校的特長，高二高三的學生有很多學生在進行這方面的培訓，準備走體藝的路子。我們學校也是充分為這些學生培育條件，專門的教室，專業(yè)的指導教練，讓更多的學生通過走體藝的道路圓了自己的大學夢。我校的體育器材和美術器材也越來越完善，器材室也越來越規(guī)范，嚴格執(zhí)行借還制度，規(guī)范登記手續(xù)，我們相信能使用好器材，更好地為學生的發(fā)展服務。
認為信息技術課就是上網、聽聽歌而已。同時我?，F代信息技術組還要完成全體教師計算機培訓任務，按照各種年齡段教師應會技能進行培訓，每周一周二下午分組進行集中培訓，其它時間我們安排為靈活性培訓，每位老師都分為小組成員，主要以教研組為單位，每個教研組里現代技術技能較好的老師作為該組的輔導老師，進行小組手把手的小組輔導，這樣更有利于教師現代技術的提高。
四、充分挖掘學校內涵，努力營造功能室良好的育人氛圍。
我校把“營造靜雅環(huán)境，提升學校特色”的作為學校發(fā)展總目標，學校功能室的建設也應總體目標一致。為此，在進行功能室文化建設時，我們管理員考慮了很多，怎樣才能把我們功能室打造得更加整潔，更加規(guī)范，更加充分地發(fā)揮其育人功能。我們達成了比較一致的意見，在進行實驗室、多媒體室建設時我們突出“靜”文化的建設，我們力求營造安靜、清爽的實驗環(huán)境，讓學生在一種安靜的氛圍中進行實驗，基于此，在進行實驗室文化內容選擇時，我們有意識地選擇了一些杰出的靜心研究、數十年如一日地進行研究的科學家，讓他們的生平、經歷來感染著正在求學路上行走的年青人。在構思實驗室內展板的內容時，我們也選擇一些淡雅、清爽的色彩來進行展示。
在進行音樂、美術室文化建設時，我們務求突出“雅”的文化，讓學生能在“雅”的功能室感受一種情感的洗滌，建立一種高雅的興趣和愛好。我們倡導學生以一種新的理念來對待音樂、美術于我們生活的作用，我們認真學習這些科目不是為了我們以后能成為這些方面的專業(yè)人才，而是讓我們以后的生活得更加幸福，有更多的愛好。所以我們要多為孩子們做一些事情。基于個人能力的有限，我們學校在這方面做得還不是很好，我們一定會更加努力，多向兄弟學校學習，提高學校在藝術科目上的建設，讓更多學生喜愛藝術，學習生活之余聽聽音樂、唱唱歌、畫會兒畫等等，真正為學生以后的前途發(fā)展作長遠打算。
五、我們工作中的不足。
在教育技術裝備方面我們還有很多工作要做，我們也深知我們還有很多工作還沒有做好，比如在如何更大限度發(fā)揮設備設施應有的作用方面做得不夠，圖書室的開放程度方面、圖書雜志的配備方面還不夠豐富、學習喜歡看的對開闊學生視野有很好作用的書籍還不夠豐富、藝術興趣小組的活動監(jiān)督不夠等等，我們一定會努力，發(fā)現了問題我們力求盡快地解決，目的只有一個那就是更好地為學生服務，更好地培育我們的孩子，讓學生在一個更加現代化、更加美麗的環(huán)境里快樂地學習、生活。
最后，衷心地感謝每一位到會的領導，每一位兄弟學校的同人們，希望您們不吝指教，對于我校工作中的不足請您們一定指出來，我們在接下來的工作中馬上改正。再次對您們的到來表示感謝。
2009年11月5日。
教育技術裝備工作匯報篇五
本年度，我校教育信息化工作及教育技術裝備工作以“服務師生、服務教學、服務科研、服務管理”為宗旨，以方便師生利用和共享優(yōu)質教育資源服務為根本落腳點，結合學校實際情況，大力整合教育技術資源，營造教育教學與管理的信息環(huán)境，加強現代教育技術與教育管理、學科教學的有機整合，做了以下工作：
為使學校信息化教育健康持續(xù)有序發(fā)展，增大工作預期性，根據學校的要求，開學初制定了學期工作計劃，明確工作目標與措施，強化工作指導與監(jiān)督。
1、期初期末，組織信息中心成員、實驗室、專用教室的老師對學校信息化教育教學設備、設施等資源進行全面安全檢查、清理，做到了帳目清楚，帳、簿、冊、卡、物相符一致。
2、電教教材、設備和實驗器材、設備等資源存放合理規(guī)范，整齊劃一，做好“六防”（“防火、防盜、防雷、防潮、防磁、防震”），做到“四無”（無灰塵，無銹蝕，無丟失，無損壞）；嚴格實驗藥品管理，確保設備、設施資源實體安全和實驗藥品安全；實驗耗材、設備分發(fā)、準備堅持節(jié)約，注意安全，做到無耗材浪費和安全事故發(fā)生。3、電教、實驗儀器、設備、器材與電教教材的領用、借還嚴格實行登記制度，電教設備、電教教材使用后及時收回，確保了設備、資源的0流失率和無人為損壞。
4、定期檢查、督促各年級組、班級做好信息化教育設備外觀日常衛(wèi)生保潔工作。
5、做好信息化教育、管理設備、設施資源的運行維護。本學年，對科室、年級辦公室、專用教室和校園網絡終端設備等出現的故障，及時進行遠程或現場檢查、處理和維護，確保了設備正常運行和處于良好備用狀態(tài)。
堅持學用結合，校本為主的原則，繼續(xù)開展教師信息技術和教育技術能力的鞏固與提高的指導和培訓。加強教師信息技術、遠教資源與課程整合指導，讓每一位教師學會使用遠程教育設備和校園網絡教學設備，會進行優(yōu)化使用遠程教育資源開展學科課程教學。通過培訓指導，解決學?，F代遠程教育中的“不足、不高、不通”的問題。
1、日常學科教學中，學科教師必須加大強化資源與學科教學整合力度，全期資源應用時數為全期學科教學總時數的10%以上。
2、組織開展信息技術與學科教學整合的基本功競賽、優(yōu)質課評比等活動，提高教師運用信息技術與課程教學的整合能力。同時認真、規(guī)范填寫、完整相關表冊的記錄。
3、抓住實踐教育課題研究契機，組織優(yōu)秀學生開展了打字、電腦繪畫、課件制作等課外活動，通過層層選拔，推薦優(yōu)秀學生參加上級組織的電腦操作比賽。
1、認真組織開展實驗操作考核，學生實驗操作考核成績平均及格。
2、實驗員及時認真做好實驗教學的表、冊、單等軟件資料的分發(fā)、規(guī)范、完事填寫實驗通知單、實驗報告，做好資料檔案收集整理。
圖書館管理人員能認真做好借閱咨詢服務工作，當老師或學生來查詢資料時，及時答復，通過網絡檢索或翻閱雜志目錄等途徑，幫助查找相關的書刊資料，盡可能滿足大家的需求。我們本著“讀者第一”、“服務至上”、“一切為了讀者”的人本化的服務宗旨，想讀者所想，急讀者所急，注意幫助并引導學生利用圖書館解決學習、活動中的實際問題，學生有問必答。平時，經常有不少學生因學習或參加學?；顒樱ㄈ缡殖蟊荣?、朗誦會、講故事比賽、知識競賽、征文比賽以及少先隊活動、第二課堂活動等），來圖書館查閱資料，我們便積極配合，有針對性地指導學生在館藏中查找，及時提供所需的書刊資料。在校園文化節(jié)“好書伴我成長”。
在“讀書節(jié)”等系列活動中，圖書館積極做好服務工作，還將部分優(yōu)秀讀書筆記在閱覽室中展出。為了確保圖書排架有序，符合規(guī)范。我們每天要對書庫內的書整理幾次，對于在流通中稍有破損、脫頁的書及時修補。整理裝訂去年的雜志刊物，做好新到的圖書、雜志、音像等資料的驗收、登記工作，并上架流通。認真記載好圖書館日志，登記好圖書賬冊及讀者丟失圖書的賠款、注銷明細，統(tǒng)計好各種數據，做好年度情況匯總。學校圖書館網站在計算機老師的配合協(xié)助下，內容不斷充實。
認真做好電教、裝備、實驗教學等方面的設備資源管理、應用資料檔案的完整收集、規(guī)范整理與裝訂工作。
教育技術裝備工作匯報篇六
20xx年是園區(qū)十中獨立辦學的第五個年頭，在上級部門的正確領導下，在全校師生員工的共同努力下，學校秉承已有成功經驗，努力提升辦學內涵，較好的完成了年初制定的工作目標。
學校繼續(xù)進一步規(guī)范辦學行為，嚴格執(zhí)行“三項規(guī)定”，嚴格執(zhí)行新生入學和收費政策，開齊開足上好每一門課程，堅持開展好陽光體育運動，教育教學成績穩(wěn)步提升。
先后獲得“江蘇省平安學校”（江蘇省教育廳、江蘇省綜治辦、江蘇省公安廳，20xx.05）、省級“健康促進學?！便y獎（江蘇省衛(wèi)生廳、教育廳，20xx.04）、“xx市學校體衛(wèi)藝工作先進集體”（xx市教育局，20xx.01）、“xx市第十三批綠色學?！保▁x市環(huán)保局、xx市教育局，20xx.06）、“xx市行風建設群眾滿意示范學?！保ㄖ泄瞲x市委教育工作委員會、xx市教育局，20xx.04）、“xx市中小學教育信息化應用創(chuàng)新案例提名獎”（xx市教育局，20xx.04）、“蘇州工業(yè)園區(qū)學校后勤管理先進單位”（園區(qū)教育局，20xx.01）、“蘇州工業(yè)園區(qū)體育藝術教育先進學?！保▓@區(qū)教育局，20xx.01）、“蘇州工業(yè)園區(qū)集體用餐食品安全先進集體”（蘇州工業(yè)園區(qū)衛(wèi)生監(jiān)督所，20xx.03）、“園區(qū)教育信息化應用創(chuàng)新案例評選活動一等獎”（園區(qū)教育局，20xx.04）、“蘇州工業(yè)園區(qū)創(chuàng)先爭優(yōu)先進基層黨組織”（中共蘇州工業(yè)園區(qū)教育黨委，20xx.06）、“蘇州工業(yè)園區(qū)教職工排球賽第九名”（蘇州工業(yè)園區(qū)教育工會，20xx.12）、“蘇州工業(yè)園區(qū)教職工排球賽優(yōu)秀組織獎”（蘇州工業(yè)園區(qū)教育工會，20xx.12）第十一屆中國日報社“21世紀杯”全國中小學生英語演講比賽江蘇賽區(qū)選拔賽最佳組織獎（中國日報社“21世紀杯”全國中小學生英語演講比賽組委會20xx.01）、看我72變“周冠軍”（中央電視臺少兒頻道，20xx.06）、“20xx年xx市青少年創(chuàng)意科普劇比賽中學組銅獎”（xx市科學技術協(xié)會、xx市教育局，20xx.05）。
學校進一步完善教師專業(yè)發(fā)展制度建設，加強校本教研和培訓的措施落實，本年度新增區(qū)教壇新秀3人、區(qū)教科研新秀1人、區(qū)教學能手1人、區(qū)教科研能手1人、xx市教育信息化先進個人1人、區(qū)優(yōu)秀班主任1人、20xx年度全國教育科研先進個人1人、區(qū)“專業(yè)組十大歌手”1人等，現有各類區(qū)級及以上榮譽稱號者占46%；100%的老師參與現有區(qū)級及以上21項課題的研究；本年度教師發(fā)表或獲獎的全國、省、市、區(qū)級教育論文、教育案例總計95篇，其中獲獎61篇，發(fā)表34篇，其中上傳在“中國知網上”的有21篇，省級以上獲獎或發(fā)表的文章數量、質量與往年相比有大幅度提升；20xx年教師對外開設公開課，不完全統(tǒng)計達人次，其中省級4節(jié)，市級4節(jié)，區(qū)級4節(jié)；教師參加評優(yōu)課，基本功、說課、學科解題能力競賽等各類教學競賽，20xx年各級競賽中獲獎達69人次，其中國家級10人次，省級8人次，市級23人次，區(qū)級28人次。
學校不斷豐富學生的校園活動，繼續(xù)完善學生社團組織建設，以校園狂歡節(jié)和班級文化建設為抓手，培養(yǎng)學生自主管理和創(chuàng)新的能力。“20xx年xx市青少年創(chuàng)意科普劇比賽中學組銅獎”（xx市科學技術協(xié)會、xx市教育局，20xx.05），20xx年xx市冬季三項比賽（團體第三、第四）、xx市中學生田徑運動會（團體第五）、xx市城市商報杯七里山塘杯中學生乒乓球比賽（團體第五）、xx市中學生游泳比賽（100米自由泳第一名）、xx市中學生羽毛球比賽（男子單打第一）、xx市中學生籃球比賽、xx市中學生排球比賽（團體第七）、市區(qū)初中組大眾五級健美操（團體第一）、xx市中、小學生航空模型比賽（團體第一），另外共計有316余人次在各級各類學科競賽中獲獎，其中國家級80人次，省級140人次，市級63人次，區(qū)級33人次，涵蓋語文、數學、英語、化學、科技等學科。
按照規(guī)范辦學、依法治校的各項要求，學校各級管理人員緊緊圍繞學校發(fā)展目標，強化服務意識，實行精細化管理，向科學管理要質量、要效益、要形象、要地位，努力實現學校管理的科學化、制度化、規(guī)范化。從新生入學、分班、收費、教輔用書征訂、社會實踐聽證，到課程計劃、作業(yè)布置、在校學習時間、陽光體育運動等，嚴格按照規(guī)定執(zhí)行。
2、完善德育機制、活動創(chuàng)新。
以民主評議政風行風活動為抓手，加強師德規(guī)范學習，在黨支部、工會、團總支的統(tǒng)一協(xié)調下，總結原有德育活動經驗，不斷完善德育活動機制，通過師德演講比賽、開展“三走進三服務”活動、深入外來務工子女學校的“燭光行動”、愛心慈善捐助活動等，引導教師愛崗敬業(yè)、為人師表、進取奉獻；通過各種形式的常規(guī)教育、環(huán)保活動、社區(qū)志愿者服務、法制夏令營、愛心助學、自主社團、校園狂歡節(jié)、對外交流等活動，引導學生志存高遠、誠實守信、積極向上。學校已經形成以“校園狂歡節(jié)”（快樂融入）—“學生社團”（自主發(fā)展）—“畢業(yè)典禮”（幸福成長）為學生校園生活、成長歷程的特色文化系列活動，書寫每一個學生在初中三年學習生活的美好記憶。
學校積極探索和拓展社會實踐活動的內容與形式的創(chuàng)新，利用假期，36名學生與4名帶隊老師完成為期5天的愛心之旅，走訪貴州山區(qū)學校，體驗山區(qū)孩子生活，交流學習經驗與心得，愛心結對互助，激發(fā)師生珍惜自身所擁有的優(yōu)越條件、積極奮發(fā)學習上進的決心。另外，14名學生與2名帶隊老師圓滿完成為期15天的英國修學旅行。師生一方面走進英國的城市與鄉(xiāng)村，充分感受現代都市與鄉(xiāng)村生活，感受英國的歷史文化的積淀，另一方面也走進英國中學生課堂，與英國孩子近距離的交流接觸互動?！白x萬卷書，行萬里路”，修學旅行讓學生不僅學會了很多知識，還鍛煉自理能力、自主能力、表達能力，更使學生擁有一種國際的視野，培養(yǎng)時代的責任感與使命感。
認真學習領會新課程標準精神，嚴格實施課程計劃，積極推進課程改革，強化教研組、備課組職能，通過理論學習、教材鉆研、集體備課、同題異構、課例觀摩，以及包括聽課、學生問卷、作業(yè)量和批改情況檢查、當堂反饋等校級教育教學督導，努力提高課堂教學效益，較好的完成了20xx屆中考目標。20xx年10月，學校更推出校長點課、推門聽課制度，加強學校的課堂教學管理，促進教師鉆研教材教法、大練教學內功，全面提高課堂教學效益，更提倡教師有智慧的教學。
一方面，學校教師發(fā)展中心根據校長室的要求，結合教務處的工作，大力開展校本教研活動，讓教師在教育教學實踐中的經驗智慧、反思教訓等得到分享與交流，提高教師的總結與反思能力；另一方面，學校積極邀請專家來校講座，從理論的高度對教師進行專業(yè)發(fā)展指導，從而提高教師專業(yè)發(fā)展的.自覺意識與主動目標。積極開展形式多樣、富有實效的教師專業(yè)發(fā)展系列活動，每位教師制定成長規(guī)劃，明確奮斗目標，通過把握學科能力競賽、新進教師亮相課、青年教師評優(yōu)課、教學設計比賽、教壇新苗評選，以及《拾得》讀書沙龍、“外塑形象、苦練內功”粉筆字訓練、師徒結對、立足課堂和班級管理的課題研究等，青年教師不斷成熟，基本素養(yǎng)不斷提高，優(yōu)秀教師群體不斷壯大。
今年在許紹杰副局長的主持下，舉行了和園區(qū)六中締結“學校發(fā)展共同體”的簽約儀式。
學校將在以下六個方面合作交流探究：一是建立牽頭負責制度，有效組織，擔當責任；二是簽訂《目標責任書》，細化任務，全額達成；三是實施定期例會制度，共商議題，建立臺賬；四是加強工作全程跟蹤，要求明確，重在落實；五是建構立體研習群體，無縫對接，追求實效；六是探索師資交流模式，共享資源，服務教育；七是建立考核表彰機制，凝心聚力，共同發(fā)展。簽約結對儀式是兩校成為“學校發(fā)展共同體”的開端，交流可以促進融通，合作必定帶來共贏，“學校發(fā)展共同體”要傾情教育，銳意進取，深度合作，服務民生，全心打造優(yōu)質均衡的教育，努力辦好人們滿意的教育。
黨支部、工會積極組織教職員工開展形式多樣、內容豐富的教工活動，學校關心教工身心健康，每年組織教工進行體檢，并組織教工參加陽光體育活動，大課間時間跳健美操、跑操、跳長繩、拔河等體育運動項目，組織教工自行車俱樂部活動，周末到陽澄湖邊上騎行野餐活動，組織教工籃球、排球、羽毛球等比賽，組織師生籃球對抗賽，組織教師一對二的走訪學生家庭活動，不僅豐富教工生活，也增進了師生間的了解與情感，促進新教師能更好更快的融入園區(qū)十中這個大家庭，也提升了普遍教師對園區(qū)十中的認同感與歸屬感，加深了對園區(qū)十中“真實·浪漫”校園文化內涵的理解，教師的職業(yè)幸福感也在無形中得到提升。
繼續(xù)加大了后勤服務人員服務教育教學、服務師生的能力和水平的宣傳教育力度，完善了校務管理平臺的功能，促進了教育技術裝備更好地為教育教學服務，強化了校園安全防范與食品衛(wèi)生安全的監(jiān)管，制定了學校保安業(yè)務資料匯編、開展了保安業(yè)務培訓與考核，校園安全臺帳電子網絡化管理突顯成效，切實保障了學校工作的有序高效運轉.
過去的一年，學校各方面工作都取得了一定的成績，但對照園區(qū)教育發(fā)展的要求和人民群眾對學校教育的要求，還有差距，我們將在以后的工作中著重抓好以下幾方面工作：
1、進一步繼續(xù)堅持規(guī)范辦學，堅持遵循教育規(guī)律、運用科學方法、提高教育質量。
2、進一步加強師資隊伍建設，強化師德規(guī)范要求，明確班主任工作和學科教學工作的具體要求，明確各類教師發(fā)展規(guī)劃。
3、進一步完善德育工作的規(guī)范化和制度化，探索適合不同年級的德育系列化活動，寓教于活動之中，提高德育工作的實效性。
4、進一步加強針對課堂教學的課題研究，認真落實“七認真”的要求，不斷提高課堂教學效率。
5、進一步豐富校園活動，在繼續(xù)抓好學生陽光體育運動和社團活動的基礎上，積極推進教職工的文體俱樂部活動。
6、進一步培育辦學特色，做大做強“一校一品”乒乓球項目，深化學校信息化管理、班級文化和自主社團建設。
教育技術裝備工作匯報篇七
歡迎各位領導到我校檢查指導工作。本，在各級主管部門的領導和大力支持下，我校的教育技術裝備工作有了明顯的進步。下面就我校一年來教育技術裝備工作做簡單匯報：
為保證教育技術裝備工作得到有序管理，學校成立了以副校長領導任組長，教務處、信息技術辦、實驗室、后勤部門參與的工作領導小組，對教育技術裝備進行全面規(guī)劃和實施，小組成員既各負其責，有困難和問題時又能及時共同研究、協(xié)調解決。
二、功能室建設及使用。
學校建有多媒體教室、微機室、圖書閱覽室、理化生實驗室、裝備了信息、視頻、音頻、網絡、廣播系統(tǒng)、電子監(jiān)控系統(tǒng)、消防系統(tǒng)等現代設施。通過連續(xù)幾年的建設，各項教育裝備能滿足教育教學活動的正常需要，教育技術裝備達到了裝備標準，實現了教育裝備的現代化。學校每年安排實驗教學的專項經費，每學期有教學儀器設備及實驗消耗品的補充計劃。每年自投資金用于添置儀器設備。本我校投資八萬余元對部分教師辦公電腦、教學儀器進行了更新，對各種功能室進行擴充、修繕，投資五千余元新補充了教師教學用書，教育技術裝備水平有了大幅度提高。
1.我?，F有理化生實驗室各1個，儀器準備室各1個；各室均有消防設施，各實驗室均按50座配備，能按課程標準要求開足開齊全部演示實驗和分組實驗，開出率100%。新配備了專職的理化生實驗員，對理化生學科實驗教學提出了新的要求積極組織實驗員，參加上級部門組織的各項培訓。
2.建有音樂教室1個，美術教室1個，音樂器材室1個，添置了展示臺、寫生燈、靜物臺、畫架等足夠數量的教具和學具，各類教具和學具能滿足教師教學和學生練習需求。
3.微機室得到充分利用，能夠滿足教學需求。校園廣播系統(tǒng)比較完善（學生宿舍又增加了一套校園廣播系統(tǒng)），能夠充分滿足學生升旗儀式、課間操、眼保健、校園之聲廣播及各年級英語聽力測試和校園其他活動需要。我校所有教室的電子白板已完全融入到學校的學科教學工作中，今年學校投資近兩萬元，對所有電子白版進行維護和維修，確保教學工作順利進行。進一步提高了課堂教育技術裝備的水平。每年開展信息技術培訓和教研活動，組織師生參加各級信息技術應用評比活動。為了滿足教育教學的需要學校自投資金購買電腦20臺，常規(guī)條件下教師都使用班班通設備上課，增大了課堂容量，節(jié)省了教學時間，提高了學生的學習興趣。
4.我校把衛(wèi)生室工作納入到學校整體工作計劃中，針對學校衛(wèi)生工作、學生體質健康的要求，制定了符合學校特點的一整套管理制度。如：師生定期體檢制度、預防傳染病常見疾病制度、食堂工作人員體檢制度。通過這些制度落實人員責任，確保學校工作的高效運轉，保證各項措施的具體落實。
5.圖書室的建設及使用。
我校圖書室擁有各類圖書35670冊，生均圖書達41冊，參考書工具書203種，每年都新增音像資料，現有音像資料資源52類，內容涉及各學科課堂教學、法制教育、安全教育、心理健康教育、社交禮儀教育、愛國主義教育等方面。
圖書室各項規(guī)章制度完善，管理規(guī)范。所有圖書按要求分類，所有圖書上架。圖書上有藏書章、書標、條形碼。保證開放時間、學生借閱數量有保證。在學生宿舍增添了誠信書吧，培養(yǎng)學生的讀書習慣。
三、技術裝備維護管理。
各功能室管理制度健全，檔案分類裝訂成冊，統(tǒng)計資料齊全、數據準確。儀器設備帳冊齊備，填寫規(guī)范。內部設施完好，防火、防潮、防腐、防塵、防盜等措施建全，儀器擺放規(guī)范有序，儀器完好率在95%以上。學校每學年組織開展教具制作、課件制作、論文評比、實驗競賽、教學觀摩、教學研討等教研活動。
為了充分發(fā)揮教育技術裝備的優(yōu)勢功能，學校要求教師要充分利用現代教育技術裝備，將技術裝備與學科教學有機整合，通過好的方法，使教學達到事半功倍的效果。所有教育技術裝備要最大化得到利用，寧可用壞，不能放壞。全體教師能夠善于使用信息化手段組織教學，各年級備課組在集體備課時，就把它作為重點落實。借助現代化手段，幫助學生理解知識，擴大視野。理化生和信息技術課程教師大力提高實驗課、信息技術課的質量。
四、存在的問和不足。
從近幾年的學校管理和教師的教學，以及學校推進素質教育的情況看，教育裝備現代化建設對學校發(fā)展的貢獻是十分明顯的。學校在教育技術裝備工作中作出了不少的努力，也取得了可觀的成績，但由于資金有限，影響了教育技術裝備投入的進度，目前還有許多實際的困難：如各功能室面積不足，集體備課室辦公電腦陳舊，大部分內存較小，啟動緩慢，瀕臨淘汰；實驗儀器報廢制度還不夠嚴密；特別是過程管理還不夠細實等等。因此，我們將進一步的挖掘潛力，一方面積極向上級爭取支持，另一方面開源節(jié)流，加大對教育技術裝備的投入，同時將進一步細化教育技術裝備工作的過程性管理，力爭使教育技術裝備為我校的教育教學工作做出更大的貢獻。
通榆縣第八中學校。
2016.11.20。
教育技術裝備工作匯報篇八
順利組織實施了初三理科實驗操作考查，全體學生均順利通過考查。
（一）物理實驗室。
本學期順利完成了學校安排的物理教學實驗任務，配合上課老師做好以下物理實驗：
初二學生實驗13個26班次。
教學實驗26個52班次。
初三學生實驗2個2班次。
實驗操作考試1個。
高一學生實驗5個70班次。
教學實驗30個420班次。
高二學生實驗4個56班次。
教學實驗26個324班次。
另外，積極參加學校安排的高三模擬考試，協(xié)助總務處做好實驗樓高考考場的清理、準備。平時嚴格按照實驗室規(guī)章制度，做好實驗的常規(guī)管理工作，做到帳、物、卡一致，認真做好物理儀器的保養(yǎng)與維修工作，協(xié)助總務處做好防水、防火、防電等安全工作，經常做好實驗室的清潔衛(wèi)生工作。
（二）化學實驗室。
（1）積極配合化學教師開展實驗教學。
本學期按各年級化學教師要求（實驗通知單），順利地完成了初、高中化學演示實驗、學生實驗的開設。按照實驗通知單提前做好實驗的準備工作，叏調好各年級各班級開展學生實驗。實驗過程中，協(xié)助教師督促學生安全規(guī)范操作，解決學生實驗過程中出現的問題，及時補充實驗易耗品。實驗結束后，回收藥液，清潔保養(yǎng)相關儀器，妥善處理實驗過程中產生的廢液。
演示實驗：初三10個，計20個班次；高一化學班30個，計150個班次；高一其它班19個，計171個班次；高二8個，計80個班次，高三處復習階段，配合有關實驗的復習，開放實驗室，成立展示室，向學生展示所有實驗儀器和有關實驗裝置。
學生實驗：初三5個，計10個班次；高一化學班9個，計45個班次；高一其它班7個，計63個班次；高二3個，計30個班次。
（2）認真做好實驗室的各項常規(guī)管理工作。
期初，根據儀器、藥品庫存量，提出易耗品補充計劃，及時添置一些儀器、藥品，確保了本學期實驗的正常開設。平時認真做好實驗儀器、設備的維護工作，對發(fā)生的故障能盡力維修，彎制各型導管，補充實驗需求；定期檢查各類化學藥品，特別是危險品，經常通風換氣，防泄露，對于易燃品k、na等，勤添煤油，確保不出事故；本學期初按上級_門的要求，藥品室和化學危險品室安裝了ck報警監(jiān)控裝置，相關部門對之實行24小時監(jiān)控。搞好實驗室資料建設，及時做好各項記錄：實驗教學情況記載、儀器借用維護記錄、危險品領用記錄等。
（三）生物實驗室。
（1）常規(guī)工作。
嚴格實驗準備制度，演示實驗三天前，分組實驗一周前交實驗通知單到實驗室，準備好實驗后，老師先預做實驗，以此保證實驗順利地進行。做到購物有登記，帳目清楚，帳物卡三對應工作。教學儀器的借用嚴格按照教學儀器借用制度實行登記，如期歸還，追還等。對顯微鏡、解剖器等教學精密儀器，做到了定期檢修、除塵、防銹、保養(yǎng)等工作。對標本類實施了定期檢查、防蛀等加以妥善管理。有害、有毒的藥品實行了專柜存放。
對新的實驗儀器的性能、使用、操作方法做了充分了解，能熟煉地操作使用。而且積極參與了學生實驗操作的指導工作，進一步鍛煉了自己的動手能力，更好地配合了實驗老師的教學工作。按時完成了本期的實驗任務，做到了實驗室整潔、衛(wèi)生。全力支持生物奧林匹克競賽,精心準備所需各種器材,藥品和相關準備工作。
(2)完成的實驗統(tǒng)計。
初中演示實驗20次合計40班次;分組實驗25合計50個班次。
初二實驗會考考試前練習實驗4個班次;考試4個班次。
高一演示實驗8次,合計168個班次。高一分組實驗10次,合計160個班次。
高二演示實驗12次,合計192班次。高二分組實驗15次,合計240班次。
高三演示實驗5次,合計10次;高三分組實驗8次合計16次班次。
生物奧林匹克競賽實驗95次。
教育技術裝備工作匯報篇九
隨著我校教育現代化和教育信息化建設的進一步開展，學校軟硬件設施的進一步完善。目前，學校擁有人工草坪活動場、標準籃球場、羽毛球場、排球場等體育設施，多媒體教室、律動室、計算機教室、感統(tǒng)訓練室、個訓室、圖書室等多個專用室；每個普通教室都配備了鴻合一體機，目前學校共有電腦100多臺，建成了比較完善的校園網絡系統(tǒng)和廣播系統(tǒng)，初步形成了信息化校園特色。現將自檢自查匯報如下：
一、基本情況。
我校現有學生176人，教職工55人。全校感統(tǒng)訓練室1個、律動室1個、個訓室1個，配備圖書室、閱覽室100余平方米，職業(yè)技能訓練教室1個、蒙臺梭利教室1個、計算機教室1個、多感官訓練室1個，音樂治療室1個。學校教師配備情況：各科教師都是兼職教師。
二、工作開展情況。
（一）成立組織機構，明確分工，落實責任，為開展教育技術裝備工作提供組織保障。
自開展教育技術裝備工作以來，以張筱翠校長為組長、王久保副校長為副組長、電教處各功能室負責人及相關教師為成員的領導小組，每年開學初制定工作計劃，定期召開專項會議，研究討論工作開展情況。貫徹落實上級教育主管部門會議、文件要求，根據學校實際，抓緊、抓實工作，層層簽訂責任書，將責任落實到人。
（二）抓好基礎設施建設，完善功能室的建設，使教育技術裝備工作得到正常開展。
要使教育技術裝備工作得到正常開展，功能室的建設是首要任務和要求，只有把功能室建設完善好，才能更好地為教育技術上裝備工作服務。自我校實施該項工作以來，按照早部署、早安排、早規(guī)劃、早完成“四早”要求，對全校進行功能室的建設，按照美觀、大方、實用、符合學科特點的要求分別對各室進行建設、裝修并投入使用。
我校各教室也配備了鴻合一體機等一系列設施設備，加上教師辦公室配備的筆記本計算機，全校已形成了一個具有一定規(guī)模的現代化教育技術裝備體系。各專用教室設備到位后，最重要的是加強日常的使用、維護與管理。針對目前裝備數量多和管理人員少的矛盾，我們努力在管理上想辦法。一方面我們將各項設備的管理落實到人，班級設備由班主任具體負責，各專用教室由相關學科的負責人管理。做到專人管理，責任明確。另一方面，我校加強對教師應用設備的培訓與指導，減少故障發(fā)生率，使大家能用好現有設施設備，充分發(fā)揮它們的功能，在“管”與“用”上下功夫。做到管理與服務并進，維護與維修同步。
1.實驗室。我校是特殊教育學校，根據特殊兒童的身心特點，未建立各類實驗室。
2.特殊教育專用功能教室。近幾年在區(qū)教育局的大力支持下，()我校功能教室的裝備配備得到極大的提升，基本上達標，各科任教師在每次上課時都會把上課的實時相片發(fā)至學校群，課后各科任老師都要求填寫上課記錄表。
3．圖書室。室內各項配套設施齊全完好，藏書結構合理，數量達標，無盜版、內容不健康等無收藏價值的書刊和電子讀物，無嚴重破損的書刊。每年生均購書經費按照相關要求予以保證，新增圖書按照省標準相關要求配備。各項規(guī)章制度完善，管理規(guī)范。所有圖書按《中圖法》分類，所有圖書上架。圖書借還有措施、借還有登記、出借率有統(tǒng)計。重要設備不隨意移動與拆裝，設備及配件不挪作他用。儀器、設備完好率高，維護、修理及時并有記錄。
4．班級一體機與微機室。
班級多媒體、計算機教室使用率高?，F在各科教師人人都在使用，每天大部分的課都用多媒體輔助教學。多媒體還為會議、學習、學術交流提供便利。制度健全落實到位，內部配套設施齊全完好。有防火、防潮、防腐、防塵、防盜等措施，計算機設備完好率達到100%。計算機房管理上，要求學生在離開前，一律將凳子擺放整齊，將鍵盤退回原處，鼠標放在固定位置，地面不留雜物。能定期開展信息技術教研活動，做好教師教育技術能力考核，組織師生參加各級信息技術應用評比活動，成績優(yōu)良。
（四）抓課程教學，充分發(fā)揮教育技術裝備效益。
學校安排專人負責，根據教師專業(yè)技術特點，合理安排課程，開足開齊課程。在課程教學中，按照會使用的器材要用精，不懂的器材要用會，扎實抓好課程教學，首先是校長和主任率先垂范，在其他教師中形成表率，從而帶動其他教師共同參與進來。其次是以公開課為契機，器材用得好的教師在全校進行示范課演示，達到全校共同學習、共同提高的效果。然后是開展特色示范點講座，從而形成你追我趕、你好我優(yōu)、你有我特的良好氛圍。
（五）抓好教師培訓學習，提高教育技術裝備項目的使用效率。
一是委派學校校長、管理員、上課教師參加省、市、區(qū)級的培訓，通過接受對項目實施的管理、器材使用、功能室建設、參觀示范點等培訓，對學校的管理有了更進一步認識、提高。
二是積極開展校本培訓。學校根據自身實際和特點，推選本校骨干教師，通過會議、示范課、講座、幫扶等形式對本校教師進行校本培訓。
三是加強學習，提高自身素質。各位教師通過上級的會議、文件精神、書籍、網絡等方面進行學習，為學校項目工作出謀劃策，從而提高工作效率。
學校嚴格按照課時計劃開足課程，認真進行自檢自查工作，學校組成檢查組每學期至少1次進行對學校教學設備的管理及使用情況檢查，將檢查結果記入任課教師的崗位績效考核，保證專用教室的使用效率。對做得不好的功能室教師予以校內通報批評并追究相關責任。
三、存在問題和困難。
（一）功能室建設成為瓶頸。雖然學校各功能室都有，但離現代化特殊教育要求還不夠。
（二）音樂、體育、美術、計算機專職教師嚴重缺乏。由于教師編制緊缺，而且大都是身兼數職，多數教師都是以應付檢查的方式開展工作。
四、工作打算和采取的措施。
（一）提高認識，加強領導，明確責任。教育技術裝備在現代學校教育體系中有著重要的地位和作用，對構建面向二十一世紀的基礎教育具有十分重要的意義。加強對教育裝工作的領導，進一步理順關系，以提高教師現代教育技術應用水平為突破口，來促進學校教育裝備的發(fā)展和教育信息化水平的提升，全面推進素質教育和教育現代化。要認真貫徹執(zhí)行上級相關要求，解放思想，狠抓落實，以全新的觀念，開拓的思路，踏實的工作，來推動現代教育技術裝備與應用工作的新一輪快速發(fā)展，努力開創(chuàng)教育技術裝備工作新局面。
（二）強化培訓，提高管理人員和教師素質。
學校要重視專兼職教師、圖書管理員、網管人員和器材專管人員的培訓工作，重視信息技術與學科課程整合的全員培訓工作，并將其納入教師繼續(xù)教育體系之中。確保教師參加省、市、區(qū)組織的業(yè)務培訓。發(fā)揮好骨干人員的技術優(yōu)勢，以“傳、幫、帶”的方式培訓本校人員，提高他們的技能。把體育、音樂、美術、器材管理培訓納入相應學科教師培訓和業(yè)務培訓內容。要全面開展以校本培訓為主，以提升教師的整合水平為目的，以轉變教師理念為根本的教師全員培訓。管理人員和教師的培訓要講求實際、實用和實效。
（三）健全制度，促進規(guī)范化、科學化管理。
學校各專用教室、設施設備、圖書資料等教育技術裝備的各項管理制度，做到齊全規(guī)范，入框上墻，使管理人員、學科教師和學生有章可循。要嚴格按照制度進行儀器器材、設施設備、圖書的登錄建賬、入柜上架、分類存放、維護保養(yǎng)、使用（領用、借用），確保每項制度落到實處。注重過程管理，做到實物有登錄、使用有記載、借用有登記、損壞有賠償、不足有補充。
（四）強化督查，確保工作取得實效。
學校將不定期對教育技術裝備管理應用工作進行督查，跟蹤督查的重點是實施的過程，即發(fā)現、反饋、整改活動中存在的問題，總結、推廣好做法好的經驗。對不重視教育技術裝備管理使用的進行通報，并責令其整改。最終督查結果應用于每學對學校目標考核之中。
（五）加快智慧校園建設，建設好一個智慧云課堂教室。
教育技術裝備工作匯報篇十
教育技術裝備是教育改革和發(fā)展的物質基礎，是實踐教學和教育手段現代化重要的物資、技術保證。我校于年被評為“銅梁縣信息技術示范學?！?，連續(xù)年被評為“銅梁縣教育技術裝備工作先進單位”，近兩年來，我校結合“尚美”特色學校的打造工程，進一步加大教育技術裝備建設力度，全面提高教育技術裝備水平，切實增強教育技術裝備對教育的服務能力，為學校深化課程改革、提高教育教學質量、全面推進素質教育、實現教育高位均衡發(fā)展提供物質保障。
一、加強組織領導，規(guī)范管理機制。
學校建立了以校長為組長的教育技術裝備工作領導小組，電教信息組負責信息技術工作，教導處分管圖書室、實驗室及其它專用教室。并分設了設備管理、音像教材管理、技術管理、網站維護和資源開發(fā)等組織，配置了相應的人員，明確了工作職責，形成了現代教育技術管理制度集，落實了各個崗位的職責，使教育裝備管理工作更趨規(guī)范化、科學化、合理化、人性化，確保了我校教育技術裝備工作有序、有效開展，使我校教育技術裝備設施的完好率和使用效率得到不斷提高。
二、多渠道籌措資金，加大現代教育裝備投入。
現代教育技術裝備工作，技術含量高，儀器設備更新?lián)Q代速度快，需要經費投入大。我校積極爭取上級有關部門的支持，多渠道籌措資金，努力加快我校現代教育技術裝備工作的步伐。近兩年來，我校共投入資金萬元（其中上級劃拔萬元，自籌萬元）進行現代教育技術裝備建設：在全縣率先建起了小學科學實驗室，按課程標準要求配足、配齊了設備設施和實驗儀器；初步建起了學校網站和校園閉路電視系統(tǒng)；對校園網絡及電教設備設施進行了大力的改造維護；新增了一間多媒體專用教室，并配備了相關設備設施；添置了教師辦公及留守兒童視頻聊天多媒體電腦15臺；結合“班班通”工程，為每間教室配備了大屏液晶電視，為學校教師配備了教學用筆記本電腦62臺；這些設備設施的投入使用，使我校的現代教育技術裝備水平邁上了一個新的臺階。
三、加強師資培訓，強化隊伍建設。
“末來教育面臨的最大挑戰(zhàn)不是技術，不是資源，而是教師的素質”，現代化的儀器設備無論怎樣先進，如果沒有高素質的掌握現代教育技術的人才，就不能充分發(fā)揮其應有的效能。基于此，學校教務處每學年初讓教師根據自己的計算機應用水平和實際需要，制訂本人的現代教育技術水平階段達成目標計劃，并根據此計劃為每位教師購買一本計算機培訓教程，與此同時，分兩個層次對教師進行全員培訓：一是骨干教師培訓，如專題學習網頁制作、flash動畫制作，計算機維護等培訓活動：二是現代教育技術普及培訓，如“班班通”設備的使用培訓；網絡平臺的應用及網絡環(huán)境下備課和課件制作培訓；電子白板的使用技巧的培訓等，對各項培訓，學期末進行統(tǒng)一考核，并將考核成績納入教師個人檔案。近年來，我校教師的現代教育技術運用能力得到了大幅提高，制作的電視節(jié)目《一幅畫》、《那一刻》、《》等連續(xù)三年在校園電視節(jié)目評選中榮獲國家級金獎；制作的課件《》、《》等多件次榮獲市、縣級一等獎。
四、改進工作方法，提高使用效能。
1、引導并要求教師用好投影儀、錄音機、電視機等常規(guī)媒體，定時組織人員對常規(guī)媒體進行維護、保養(yǎng)，確保其完好率，以充分發(fā)揮常規(guī)媒體的作用。同時，學校就如何用好常規(guī)媒體，提高使用率向教師提出了具體要求。
2、學校按照課程計劃和課標要求，將實驗課排入了課程表，實驗課的開設率都達到甚至超過了相應的要求，我們不但要求學生實驗開出率達到100%，并鼓勵教師盡可能把一些演示實驗改為學生實驗，增加學生動手機會，提高學生實驗能力。要求實驗室工作人員在課余時間向學生開放實驗室，讓一些有余力的學生能得到進一步鉆研。
3、以《網絡環(huán)境下信息技術與課程的整合研究》課題在我校的開展為契機，加強信息技術與其他課程的整合，努力提高計算機網絡教室的使用率，我們明確要求每位青年教師每學期至少承擔一堂運用現代教育技術的教學研究課，同時，所有教師的公開課、觀摩課必須在多媒體教室授課，促進了教師信息技術的應用水平的進一步提高；本期，我校“班班通”工程投入使用，在對各班級教室內多媒體設備使用情況的抽查中發(fā)現，我校教師的使用率非常高，大大激發(fā)了學生的學習興趣，提高了課堂教學效率，對我?！吧忻馈闭n堂的打造起到了積極的推動作用。
4、加大了學校圖書室的開放程度。對圖書室工作人員進行了培訓，要求增強服務意識，特別是對學生的服務意識，加大對學生的宣傳力度，做好各種新書、好書的推薦，采用一些靈活有效的手段，增加借閱的時段，適當延長借書的時間，吸引更多的學生前來借閱，發(fā)揮了圖書室應用的功能。
5、加快學校教學資源庫的建設。教學資源庫的信息豐富程度直接影響學校教師的應用效率，學校通過鼓勵教師根據教學需要，積極動手設計制作多媒體課件、舉行課件制作比賽等來豐富教學資源庫，將外購資源、網上下載資源和自主開發(fā)資源整合成校園教學資源庫，這一方面可以使資源的管理、處理、保存規(guī)范化，另一方面也可以更好地探索信息技術與課程整合的模式與規(guī)律。
教育技術裝備工作匯報篇十一
組長：公成副組長：徐虎。
組員：王志遠王得兵陳彪疇李珍樊新。
二、現代教育技術裝備工作領導小組是為我校教學、科研及管理服務的教學輔助機構，在校長領導下負責學校的現代教育技術工作。具體職責范圍是：
1.認真貫徹落實黨和國家的教育、宣傳、信息化建設的方針、政策和法令，及學校的有關規(guī)定。
2.統(tǒng)籌、協(xié)調、規(guī)劃全校現代教育技術工作，根據學校發(fā)展和教學需要，負責制定我校現代教育技術裝備的建設和改造規(guī)劃，進行建設和改造的方案設計及組織實施，實現我校教育技術的現代化。
3.推進現代教育手段與方法的改革，發(fā)展多媒體教學、遠程網絡教育等新興現代教育技術；跟蹤現代教育技術的發(fā)展，推廣普及現代教育技術的應用。
4.負責制定教師及管理人員的教育技術培訓計劃，并按計劃組織培訓；參與多媒體課件的開發(fā)制作，為教師提供課件開發(fā)制作的技術支持，保障學校多媒體教學任務的完成。
5.根據教學需要，負責非書教學資源建設和管理；負責現代媒體教材建設的立項論證、檢查、評估和組織專家鑒定。
6.負責校園信息化建設規(guī)劃起草、方案設計和組織項目實施。推進各類信息資源的開發(fā)建設，不斷豐富網上信息資源。
7.保障學校實驗工作地正常開展，并積極開展研究，促進實驗工作與信息技術的整合。
8.開展現代教育技術理論和應用研究，推廣研究成果。
二〇一二年九月。
教育技術裝備工作匯報篇十二
為了切實加強學校教育技術裝備管理和使用，進一步提高教育技術裝備應用水平，充分發(fā)揮課程資源在深入推進課程改革和全面實施素質教育中的作用，全面提高教育教學質量，下面將我校2010年對教育技術裝備的建設、管理和使用情況總結如下。
一、加大投入，完善硬件設施。
今年我校加大對圖書、閱覽室的投入和管理，騰出專門的教室開辦閱覽室，方便學生與老師的借閱圖書。投入資金四萬余元購買回一批新的圖書，來豐富老師與學生的課余生活。同時，對教師專用閱覽室的資料也進行及時的更新，確保精神食糧的新鮮和健康。真正做到了書香校園，切實發(fā)揮了圖書室是教育教學第二課堂的作用。
隨著現代教育技術和方法的提高，對教育裝備的要求也逐步加強。近年來學校分階段添置和完善了最新的教育技術裝備。今年我校在原有的電腦教室、多媒體教室、電子閱覽室的基礎上，投入11萬余元購置回一批新的電腦，開通遠程教育平臺。讓我們的老師能夠通過網絡來更好的豐富自己的生活，提高業(yè)務能力。
年初我校還引進一批新的實驗器材和實驗藥品。并對原有的器材、藥品、實驗室進行重新規(guī)劃?，F有化學實驗室1個、生物實驗室1個、化學儀器室和生物儀器室1個，物理實驗室和儀器室各1個，準備室1個。有了這些充分的準備，不僅滿足了我校師生日常實驗、演示實驗的要求，還圓滿的籌備、完成了今年中考實驗考核的任務。
二、制定制度，加強管理。
學校針對微機室、實驗室、圖書室、電教室、實驗室等制定相應的規(guī)章制度，責任到人。進一步明確了管理制度及使用程序（做到使用先申請，使用后有記載。）并能在日常教學中有秩序地用好、管理好專用教室；分別于期初、期中、期末進行部門自查與反饋。
要求所有專用教室任課教師抓好學生思想工作，教育學生愛護公物，保護環(huán)境，自覺維護專用教室衛(wèi)生、整潔；同時為保證學校的財產安全，要求專用教室鑰匙專人負責，使用要有登記，課結束后由教師負責關閉電源，鎖好門窗，以防專用教室物品丟失。對于實驗藥品、儀器等容易對學生造成傷害的，更要求相關教師要嚴格把好關，有計劃、有記錄的發(fā)放。
除圖書室、試驗室、體育器材室由負責人員負責外，其他所有專用教室的衛(wèi)生管理均由學校保潔工人定點定人負責。
回顧全年度工作，我們?yōu)槿〉玫某煽兏械叫牢浚煽兊娜〉脕碜杂谏霞夘I導的正確指導和全校師生員工的共同努力，在總結收獲的同時，我們還看到存在不少需要改進的地方。展望來年的工作，我校將以“立足于學校、服務師生”的一貫宗旨來要求自己，使來年的工作取得更大的成績，再上一個新的臺階。
2010年12月24日。
教育技術裝備工作匯報篇十三
本學期，在學校領導的大力支持和我們的共同努力下，我校的現代教育技術應用和裝備配置上有了很大的提高。
學校網絡從沒有任何安全屏障的狀態(tài)發(fā)展到現在的“實名制”登陸，從辦公區(qū)到教學區(qū)，每一臺電腦都必須通過網絡設備的安全認證和mac、ip核對之后才能正常連接網絡，每一臺電腦的帶寬都能在合理的范圍內得到保障。學校內部網絡中絕大多數電腦都安裝了網絡版殺毒軟件，大大增強了抗內外網絡攻擊的能力，教學區(qū)的正常教學幾乎很少被網絡病毒的破壞而打斷。
服務器從建立之初的幾天出故障一次，發(fā)展到現在幾乎兩三個月不用重啟。網站在本學期中經歷了幾個模塊的修改，一定程度上增強了抗非法入侵的能力，同時也方便了大家的訪問。特別是20xx年末的一次修改，即符合了學校提出的應用方面的要求，也進一步美化了界面，視覺效果得到了較大的提升。
我們成功的完成了中考和高考考場的音頻傳輸工作，沒有出現任何疏漏。內部電視網沒有出現大的問題，極少量的衛(wèi)星接收機故障都能夠最短時間內自主解決。同時，我們的視頻直播系統(tǒng)也成功的通過了實際測試，在12月12日的法制教育講座中，發(fā)揮了較大的作用。
我們完成了圖片和視頻資料的錄制工作，并進行及時的整理。同時，我們從全局出發(fā)，完成了宿舍樓、操場和臨時性活動的音響方案的前期實施工作，保證高三整體遷入后的寢室音響設備能方便快捷的接入。
當然，我們的工作中還是有很多不足的。我們的維護工作由于人員安排和時間的限制，有時候沒能做到很及時；我們對于教學區(qū)的多媒體設備的愛護工作的宣傳做的'不到位，導致線材損壞的現象偶有發(fā)生，一定程度上影響了教學使用；我們對于大型活動的音響配置工作還需要不斷學習，盡量能讓設備低成本正常運行。但是，正是我們的工作還存在一定的問題，也促使我們不斷的學習和改進，將來我們一定會做得更好的。
20xx—2—2。
教育技術裝備工作匯報篇十四
孔橋初級中學原校名為泰興市孔橋初級中學，2008年區(qū)劃調整后改名為泰州市孔橋初級中學，現位于孔橋集鎮(zhèn)富民路109號。
學校現有校舍建筑面積5349.2平方米，校園占地面積21600平方米。學校建有學生微機房1個，有計算機26臺；物理實驗室2個，化學實驗室、生物實驗室各1個；學生圖書館1個，圖書13020冊。
自并入港區(qū)以來，在區(qū)委、區(qū)政府及教育局大力支持下，我校的辦學條件得到極大的改善?，F就我校的教育裝備情況報告如下：
一、環(huán)境建設。
1、學校建有完善的寬帶校園網，網絡出口帶寬達10m以上。學校有自己的網管中心，配備服務器1臺，交換機8臺，網絡設備齊全，服務器容量充足。目前，我校的校園網網點覆蓋每間。
教學。
辦公用房，每一臺電腦都可以與互聯(lián)網連通。學校網站內容豐富，設有教學科研管理語言文字現代教育技術等專欄，在互聯(lián)網上有獨立網站，與省市教育網站建立鏈接。
2、學校現有計算機教室1個，共有計算機26臺，能滿足學校開展信息技術教育的需要。
3、學校建有多媒體教室一個，配有1臺微機，1臺液晶投影儀以及視頻展示平臺、錄像機、音響等。各個教室均安裝了鴻合一體機。
二、圖書室建設情況我校圖書館現有藏書13300冊，有獨立閱覽室；圖書室內設有足夠閱覽座位。
三、
各功能場室的建設情況。
學校現有多媒體教室、體育器材室、音樂舞蹈室、美術室、軟件制作室、網管中心、計算機室、心理咨詢室、閱覽室、藏書室、電子閱覽室以及化學、生物、儀器室、實驗室各1間；物理實驗室2個，各功能室能滿足各學科的教學需求，同時做好管理工作，管理主要包括認真執(zhí)行有關電教設備使用的規(guī)章制度，對設備進行定期的檢測維護，并做好記錄，健全管理制度，使軟、硬件不流失、不非正常損失。
總的來說，經過這幾年的發(fā)展，學校在硬件設施建設上得到了實實在在的提高，我們將物盡其用，管理好、使用好這些教育教學設備，為教學服務，努力提高教學質量，造?？讟蚶蠀^(qū)百姓！
教育技術裝備工作匯報篇一
本學期，在學校領導的大力支持和我們的共同努力下，我校的現代教育技術應用和裝備配置上有了很大的提高。加強基礎教學儀器的配備和管理，實驗教學和應用現代教有技術工作全面、協(xié)調、均衡、持續(xù)發(fā)展。
學校建立了以校長為領導的校教育技術裝備工作領導小組，校長辦公室主任殷浩分管教育技術裝備工作，電教老師方惠珍、吳萍分管電子閱覽室、機房、網絡中心和其他專用教室，音體美各學科分管各專用教室，科學實驗室、圖書館都有專人管理。建立健全各項規(guī)章制度，落實各個崗位的責任分工，使教育裝備管理更趨規(guī)范化、科學化、合理化、人性化。
學校借助學校督導評估驗收工作，多次召開領導小組會議和擴大會議，研究和部署我校的教育技術裝備工作規(guī)劃，交流匯總在平時檢查中發(fā)現的不足和存在的問題，及時督促相關人員改進和糾正，確保了我校教育技術裝備工作有序、有效開展。
本年度，我校為全體老師每人配備筆記本電腦一臺，為教師更好的利用多媒體進行教學提供了便利。目前，學?，F有電腦網絡教室2個，學生用機161臺，生機比為14：1，所有教室均裝備了多媒體投影儀，多媒體會議室2個，校園網絡系統(tǒng)、自動廣播音響系統(tǒng)、校內通信系統(tǒng)經常隨著形勢的需要而升級換代，消防、防盜等安全設施齊全，這些設備為廣大師生教育教學活動，實施新課程改革提供了有力的支撐。
開學初，對各類實驗器材進行查驗、對一些短缺的器材和藥品進行及時的補充。我校實驗教師都能按教學大綱、教材內容及實驗要求和演示要求上好每節(jié)實驗課。我們鼓勵教師盡可能把一些演示實驗改為學生實驗，增加了學生動手機會，提高了實驗能力。各種演示實驗、學生實驗報告、儀器使用等記錄齊備。
學校行政班子努力督查管理好信息技術組，開學初就結對聽課，努力提高信息技術組老師的專業(yè)水平。除信息技術課外，我們鼓勵其他學科的教師使用，研究在網絡環(huán)境下信息技術與課程的整合，提高了教師信息技術的應用能力，學校網站專門開辟了城中論壇，方便學科組老師之間的資源共享的同時提高了我校教師信息技術的能力。
學校教師積極參加電教中心組織的青年教師學科大比武、評優(yōu)課比賽，全國小學生電腦繪畫比賽，通過教師間通力合作，互相學習，互相探討，取得了優(yōu)異的成績。
重視對學生信息技術的靈活運用能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，發(fā)展學生的信息素養(yǎng)。積極開展豐富多彩的課外活動，使課堂學習得到延伸。主要是以學校信息興趣小組形式，以點促面，梯隊培養(yǎng)，讓學生在活動中體驗，在活動中得到素養(yǎng)的提高。在學校舉行的信息技術應用競賽中，我校學生在打字、繪畫、幻燈片的制作方面等方面均體現出了很高的信息技術素養(yǎng)。有很多學生的創(chuàng)作水平較好，作品有一定的創(chuàng)新性，在多屆小學生電腦繪畫中獲獎。
目前，學校整體上，教師教的輕松，學生學的輕松，學校的教學資源得到合理的利用，辦學面貌煥然一新。
按期購買新書，供全校師生隨時查看。對圖書館工作人員進行了培訓，要求增強服務意識，特別是對學生的服務意識，加大對學生的宣傳力度，做好各種新書、好書的推薦，合理安排好各班借閱圖書的時間段，提高了學校圖書的使用頻率，也發(fā)揮了學校圖書館的應用功能。舉辦形式多樣的讀書征文活動，讓全校學生全面參于進來，提高其閱讀興趣，讓圖書室真正成為廣大師生最愿意來的地方。
在檢查中發(fā)現的問題及時進行了整改，發(fā)現的不足及時得到了完善。要求做到能隨時查看出各專用教室的使用情況，隨時了解各種裝備的使用、運行、維修保養(yǎng)、報損等情況。做到有帳可查，有據可依，做好資料的積累。
責任明確到人，在電教工作室，電子閱覽室、圖書館、廣播室、多媒體教室、科學實驗室、美術室、音樂室等專用教室制定管理制度，安全防護制度，各室都有專人負責管理。
學校的現代化教育裝備得到了較好的使用，教育技術裝備工作得到了有效地開展，學校上下充分認識到擁有現代教育裝備的重要性，意識到教師課堂掌握教育現代技術的必要性，為學校發(fā)展的全面提升提供了動力。費娜獲江陰市美術基本功比賽二等獎;朱益民、黃潔蓉老師指導的學生在江陰乃至全國的小學生繪畫比賽中頻頻獲獎。劉艷紅老師指導的舞蹈在無錫市小百靈鳥比賽中榮獲金獎，方惠珍、吳萍老師指導的學生在全國小學生電腦繪畫比賽，電子報刊制作中取得了優(yōu)異的成績，學校素質教育呈現出喜人的局面。
在總結收獲的同時，我們還看到存在不少需要改進的地方。在今后的工作，我校將在“規(guī)范、高效、創(chuàng)新、提升”八個字上多作努力，使來年的工作取得更大的成績，再上一個新的臺階。成績的取得離不開政府的大力投入，離不開上級教育行政部門領導的指導、幫助，離不開學校全體同志的共同努力。今后我們將進一步完善制度，精細管理，提高教育現代化實施水平，為開創(chuàng)我校教育裝備工作新局面而努力奮斗。
教育技術裝備工作匯報篇二
高臺縣第三中學位于縣城西側，距中心城區(qū)約1公里，緊鄰高石公路，與月牙湖公園相毗鄰。占地面積65畝，新建校舍面積17202㎡，學校服務半徑25km，服務城關鎮(zhèn)、巷道鄉(xiāng)、黑泉鄉(xiāng)3個鄉(xiāng)鎮(zhèn)32個行政村（社）。
目前有29個教學班，1241名學生，平均班額43人，住校生853人。教職工143人，專任教師129人，高級教師24人，中級教師88人，學歷達標率98.35%，平均年齡38.7歲。
現有5個國家部頒標準配備器材的學生理化生地實驗室，建筑面積270㎡，演示實驗和分組實驗開出率均為100%；2個圖書室藏書55718余冊，生均44.8冊；1個閱覽室；3個高配置液晶微機室、二個多功能教室、10個電子白板教室、28個紅外觸摸一體機教室，專用音樂教室、舞蹈教室、美術教室、科技室、校醫(yī)室、心理咨詢室各1個。目前，學校有計算機393臺，其中教師配備筆記本電腦73臺，建有千兆骨干的校園網和覆蓋全校園的廣播系統(tǒng)。其他功能室配套齊全，充分發(fā)揮了教育教學的輔助作用。
2育技術的能力和水平，發(fā)揮了示范、輻射作用，促進各位教師不斷深入學習使用現代教育手段，達到信息技術與學科之間的整合。
五、加強日常電教活動的記載，資料的歸檔工作。
加強電教管理，是普及電化教學的根本保證，我校根據現代電化教學的特點，分別制定了《微機室管理制度》、《學生上機守則》、《教師培訓制度》、《微機室管理員職責》和考核細則及獎懲制度等。制度、職責的建立和完善，進一步量化了檢查、評估各指標，做到了有章可依，任務明確，職責分明，使管理工作落到實處。這些制度由學校統(tǒng)一制定，在顯著位置鑲框懸掛，為確保各項規(guī)章制度的嚴格執(zhí)行，學校定期檢查制度的落實情況，發(fā)現問題及時糾正。
六、建立學校教育教學資源庫。
為了方便學校教育教學更好展開，學校建立了本校教育教學資源庫，為老師們提供了豐富的教育教學資源。同時開通了學校的教育網站，極大的方便了每個老師。
設備及藥品，累計新投資45萬元。
在日常應用管理中為保證了儀器設備經常處于完好可用狀態(tài)，儀器的出入做到了入庫有帳目、使用有登記、消耗有處理，損失要賠償，件件有交待，杜絕非正常損失。配備專職實驗教師，加強實驗室內部管理，通過保養(yǎng)維修提高利用率，通過自制教具，豐富實驗內容，多做學生的分組實驗，演示實驗和分組實驗開出率均為100%；定期向師生開放各類專用教室，管理員把各類書籍、光盤進行分類登記。定時、定內容向師生開放了圖書室和電子閱覽室，并做好相應的記錄，以發(fā)揮現代教育裝備的優(yōu)勢。
七、校園網絡建設及管理應用工作異彩紛呈。
6電信30m和移動100m雙出口，三個學生機房實現移動100m獨立出口。加上原來的優(yōu)化限速措施，基本上解決了出口不暢的問題。購置上網絡行為管理設備，對部分上網行為做限制優(yōu)化，并記錄所有上網日志，以備網監(jiān)檢查。2015年學校配合完成縣教育局教育城域網建設，學校出口帶寬將達到電信300m，目前設備已經安裝到位，正在最后調試。
八、開展活動，提高能力。
學生通過課程學習，掌握了運用信息技術的基本能力，并能在團隊活動中、班級網站建設中、主題教育的資料收集中，運用學過的技能來開展活動。例如在“研究性學習”活動中，提倡學生上網搜集資料，制作ppt幻燈演示展示，取得良好效果；在“讀書節(jié)”、“英語小品表演節(jié)”等活動中，電子小報、電子背景等因素的運用，為活動的成功舉辦奠定了良好基礎，同時也瀏覽文學天地的精粹，提高了信息科技的含量；在“弘揚民族精神”、“主題班會”、“法制教育”等主題活動中，上網、電腦小報、成了必不可少的一部分。正是由于學校立足了信息科技的課程建設，把信息科技與各種學生活動有機地融合起來，使學生的信息科技能力有了不斷地提高。
通過多年的努力，我校已在發(fā)展教育信息化的工作中取得了階段性成果，為學校課程教學改革提供了強有力的技術支持，起著極大的推動作用。下一步，學校將進一步依托教育信息化，將教育教學改革工作引向深入，我們會繼續(xù)深入學習，大膽實踐，提高教育信息化的應用質量和水平，為新課程改革和全面實施素質教育服務。
教育技術裝備工作匯報篇三
尊敬的各位領導、專家、各位老師。
“十一五”，是重慶天星橋中學教育技術裝備工作發(fā)生革命性變化的五年，五年來學校教育技術裝備工作，在沙區(qū)教委關心支持，尤其在沙區(qū)教師進修學院教儀站的領導、支持和具體指導幫助下，堅持以發(fā)展為主題，以服務教學為中心，緊緊圍繞沙區(qū)教委和教儀站的工作布署，突出學校重點、體現天中特色，使我校教育技術裝備工作緊跟全區(qū)乃至全市的發(fā)展步伐，不斷拓展、不斷完備、不斷提升，不斷取得新成效。
下面我擇其要點，向各位領導、專家、老師匯報我校教育技術裝備的工作。不當之處敬請領導、老師指正。
一、健全機構、強化有效領導、指導和能級管理
長期以來學校在教育技術裝備功能室建設與配置上，堅持以總務處、教務處、科信處、相關裝備室工作人員組成專項小組。對涉及的教育技術裝備建與配進行專項負責。
學校在教育技術裝備的管理上，堅持由教學校長主管，教務處主任具體指導督促，各裝備室工作人員具體負責實施的三級管理。主管領導經常深入各裝備室檢查指導工作。有目的地委派相關教育技術裝備工作人員外出考查學習先進的管理經驗。通過健全機構和能級管理，使我校教育技術裝備工作實現了方方面面有人管，事事有人落實，軟件從嚴，硬件從實。
二、與時俱進，樹立前瞻意識，從“建、配、管、用、研、效”的多維度，綜合化、系統(tǒng)化、信息化的實施我校教育技術裝備工作。
我們認識到，建設是基礎，配備是關鍵，管理是核心，使用是目的，研究是促進，效益是根本。
首先，高標準建設、配置相關功能室和儀器設備。十一五期間，學校投入1200多萬元，建設了綜合大樓。在綜合大樓內按國家教育部，市教委教育技術裝備處制定的標準要求設置了理、化、生實驗室，教師閱覽室、學生閱覽室、藏書室、心理健康咨詢室、科技活動中心、專用美術教室、專用音樂教室、計算機室、多媒體教室、高中通用技術教室。同時實現了全校班班通。
通過建設和配置，極大的提升了我校教育技術裝備水平，為學校的教育技術裝備工作和有關功能室有效運作和發(fā)揮作用奠定了良好的設施設備基礎和教學保障基礎。
第二、堅持對學校教育技術裝備工作實施目標化、標準化、制度化、規(guī)范化、信息化管理
我們認為：有一種最大的力量，他來自于“目標”和“機制”。明確的工作目標和工作標準，使學校從事教育技術裝備工作的人員對自己所從事的工作隨時有一個方向性的指引和檢驗性的衡量。
在目標的引領下，學校專門制定了各裝備室工作人員的職位說明書。，擬定了一系列符合學校實情的規(guī)章制度，各功能室制度上墻，經過多年來不斷的增補、修訂，如今我校已經有一整套較為完善相關制度，使我校教育技術裝備“工作有規(guī)矩，做事有依據，管理有章法”
第三、堅持使用為目的，在使用中使教育技術裝備效益最大化。
在教育技術裝備工作中，我校始終遵循：管理是手段，使用是目的，管是為了用，用中又有管。管而不死，用而不亂，用有效的管理促進有效的使用的原則。
學校各個裝備室做到了專人專職管理。按有關規(guī)定落實裝備室工作人員的職稱評定、評優(yōu)評先、晉級等待遇。
學校堅持各功能室每學年兩次進行儀器設備檢查，以保證設備儀器的完好率和使用率。
學校明確把教育技術裝備的使用作為教師課堂教學要求之一，每學期進行統(tǒng)計與考核。
每學年伊始教務處、理化生備課組、實驗室工作人員三方在認真學習課程標準和課程計劃基礎上，共同擬訂學年實驗教學計劃，實驗選修課計劃，實驗競賽計劃。教務處以指令形式下達，期末檢查總結。多年來我校的理、化、生實驗保持了較高的覆蓋率和開出率。其它裝備功能室的使用率也非常高。
三、取得的成績
十一五期間，我校在沙區(qū)實驗教學績效考核評比中，連續(xù)四年獲一等獎三次，二等獎一次。20xx年1月，我校實驗室代表沙坪壩區(qū)接待重慶市教學儀器研討會的考查參觀團，展示了沙區(qū)學校實驗教學工作成果，展示了沙區(qū)實驗室、圖書室、計算機室、電教室的管理水平。今年我校被評為沙坪壩區(qū)教育技術裝備工作先進集體。
我校張宇老師代表重慶市參加在浙江舉行的全國信號息技術優(yōu)質課決賽，獲一等獎。20xx年在沙區(qū)承辦的全國特色學校高峰論壇上展示課，獲得高度好評。同時我校多年來在教具制作，教育技術裝備論文發(fā)表和評選，課題研究等方面獲獎也非常豐富。
各位領導，各位老師。隨著重慶市高中課程改革的實施，新課程背景下的中學教育技術裝備的發(fā)展也呈現出：規(guī)模擴大化，功能拓展化，多層次化、多學科化、開放化的特點。現代教育技術裝備工作是一項日新月異、不斷推陳出新的事業(yè)，無論硬件投入、軟件管理還是實踐應用都需要我們持續(xù)推進，不斷研究，不斷改善。
我們相信以沙區(qū)中小學教育技術裝備工作十二五開局為契機。在沙區(qū)教委，沙區(qū)教師進修學院教儀站的領導、指導、支持、幫助下，虛心向先進學校學習，真抓實干，務求實效。使我校教育技術裝備工作成為促進學校新課改、確保教育教學質量可持續(xù)發(fā)展的一個重要支撐，學校也將一如繼往的從人力、物力、財力等方面保證教育技術裝備的投入。使我校教育技術裝備成為學校工作的一大靚色。
我的發(fā)言到此結束，感謝各位的聆聽。
教育技術裝備工作匯報篇四
教育技術裝備現代化是現代化學校的重要標志，要想提升學校辦學水平和辦學質量，教育技術裝備的現代化是必要保障。災后這一年多時間，我校的教育技術裝備發(fā)生巨大的變化，這是一年多前不敢想。我校先后配備了嶄新了四個實驗室、標準的圖書館、兩個美術室、一個音樂室、兩個網絡教室，更新部份體育器材，一排排整齊的乒乓球桌，極大地豐富了學生的校園生活，還給我校配備了15臺移動多媒體，四套固定多媒體，是我校的現代教育技術上升到一個新的臺階。
上級領導給我校配備這么多教育技術裝備設施，如何管好用這些教育教學輔助工具就是擺在我們面前非常重要的工作，為了更好地發(fā)揮這些裝備一新的功能室的育人作用，我校從以下幾個方面展開工作：
一、加強領導，責任落實。
組長：張琦。
副組長：段洪云。
成員：王書建曾迅各功能室管理員（化學：朱靈；物理：舒海燕；生物：鄒?。粓D書：劉雪蓮；美術：羅異；音樂：葉桑麗；體育：馬小東；網絡教室：譚利華、王建；多媒體室：陳美勇、李朝敏、劉小蓉）。
2、張琦校長負責對學校技裝工作整體指導，隨時抽查各功能室的工作，并發(fā)現問題提出整改意見。段洪云副校長具體分管學校技裝工作，與教務處工作人員王書建、曾迅每兩周舉行一次各功能室人員會議，重點按照創(chuàng)成都市實驗示范校的標準進行培訓，完善各室的管理，力求讓我校各管理員盡快熟悉業(yè)務工作（我校管理員變動較大，大多數都是剛從事功能室管理），按照《標準》認真開展工作；每次培訓后的下一周周三下午第四節(jié)，段校長就組織教務人員對各功能室進行認真的檢查，查功能室清潔衛(wèi)生、儀器擺放、資料收集，抽查帳卡物是否對應。
二、完善制度，落實獎懲。
學校修訂并完善了一系列相關制度，如《實驗室人員工作職責》、《實驗管理制度》、《實驗安全制度》、《圖書管理人員職責》、《圖書管理制度》、《圖書室安全制度》、《學生閱臨覽室管理規(guī)則》、《圖書借閱制度》、《美術室管理制度》、《音樂室管理制度》、《體衛(wèi)教師工作職責》等，主要從功能室管理員入口，抓好教師培訓，并按照制度要求進行檢查，督促管理員逐漸完善自己的工作。
暑假期間，我們集中時間對功能室相關制度進行討論修改，我們充分征求各管理員的意見和建議，怎樣才能把學校功能室的工作做得更好，怎樣才能更大限度地發(fā)揮功能室的育人和服務的作用，每位管理員都應該創(chuàng)新工作，充分利用自己的專業(yè)知識，培訓教師、教育學生。我們有理由相信在充分民主、反復討論后修訂的《各功能室人員工作管理職責》運行就會更加順暢，按照制度落實獎懲，老師們就會更加信服，而且我們不斷在學校培育主人翁的精神，充分調動老師們工作的積極性，學校美了，功能室漂亮了，教學質量上去了，利益方始終是我們大家。
術裝備的目的就是使用，管理的目的就是更好地使用，發(fā)揮裝備最大的價值，我們給管理員反得講解這句話，我們學校的管理員對待新配的裝備設施都是有感情的了，真的，當我們用我們的雙手和智慧把一件工作做好的時候，成就感自然而然的就有了，管理員和這些設備朝夕相處，知根知底，自然就有了情感，我們相信只要帶著情感去做一件事情，在這個事情中享受快樂，其實就是一種幸福。
三、重視管理，充分應用。
我們學校非常重視教育技術裝備工作，由張琦校長親任組長，分管教學副校長段洪云來具體落實，學校做到了管理到位，責任明確。我們學校已經達成共識，要想提高教學質量，提高教育技術水平是必要的保障。
為此，我們除了加強對功能室管理員的培訓，還利用每周教師例會和校本培訓時間，反復對全校教職員工進行培訓。學習各室管理制度，培訓各種設備設施的使用和簡單的維護。
各室按照要求專人進行管理，每學期都制定了相應的工作計劃及工作總結。儀器的管理都能做到科學、規(guī)范、合理，存放整齊有序，保管妥善?；瘜W室的有毒害藥品單獨存放。實驗制度完善，我們定期對儀器進行檢查維護，做到儀器安全使用，賬目清楚明了。
在應用方面，我校實驗室現在完全能開齊教科書要求的必做實驗，不管是教師的演示實驗，抑或是學生的分組實驗我們都能保質保量地完成得很好。為了更好地使用好實驗室，我們都采取提前和實驗員預約的制度，實驗員的辦公室就設在實驗室的保管室，方便科任教師聯(lián)系，也方便實驗室隨時掌握實驗情況，實驗完畢及時進行清理，檢查有無損壞，如果有惡意損壞，要請損壞的同學照價賠償并請科任教師簽字。實驗員也應協(xié)助老師及時清理實難器材，一個年級分組實驗完畢清洗干燥器材后及時歸位。
在圖書館的應用方面，我校根據農村學生的特點，閱讀面窄、課外閱讀時間不夠，所以我們試行在初中部開展閱讀課，讓閱讀課進入我們學校初中生的課表，規(guī)定每個班每周一節(jié)閱讀課，由語文老師組織，圖書管理員協(xié)助。開展一段時間后，我們發(fā)現學校原有的一些書籍有些太陳舊，學生不太喜歡閱讀，加上好多都是較長的文章，學生一節(jié)課也無法閱讀完，基于這種情況，學校拿出了一些經費，訂購了一些學生喜歡看的，對學生發(fā)展很有影響的一些書刊，如：《讀者》、《青年文摘》、《意林》、《格言》、《感悟父愛》、《感悟母愛》等，極大地提高了學生的閱讀興趣。學生的寫作也在一定程度有所提高，我校初中部的語文成績近幾年一直名列彭州市前茅和扎實開展閱讀課也有一定的因素。學生愛看書了，能夠靜下來讀書了，對其它學科的學習也有了促進作用。
美術、體育方面一直是我校的特長，高二高三的學生有很多學生在進行這方面的培訓，準備走體藝的路子。我們學校也是充分為這些學生培育條件，專門的教室，專業(yè)的指導教練，讓更多的學生通過走體藝的道路圓了自己的大學夢。我校的體育器材和美術器材也越來越完善，器材室也越來越規(guī)范，嚴格執(zhí)行借還制度，規(guī)范登記手續(xù)，我們相信能使用好器材，更好地為學生的發(fā)展服務。
認為信息技術課就是上網、聽聽歌而已。同時我?，F代信息技術組還要完成全體教師計算機培訓任務，按照各種年齡段教師應會技能進行培訓，每周一周二下午分組進行集中培訓，其它時間我們安排為靈活性培訓，每位老師都分為小組成員，主要以教研組為單位，每個教研組里現代技術技能較好的老師作為該組的輔導老師，進行小組手把手的小組輔導，這樣更有利于教師現代技術的提高。
四、充分挖掘學校內涵，努力營造功能室良好的育人氛圍。
我校把“營造靜雅環(huán)境，提升學校特色”的作為學校發(fā)展總目標，學校功能室的建設也應總體目標一致。為此，在進行功能室文化建設時，我們管理員考慮了很多，怎樣才能把我們功能室打造得更加整潔，更加規(guī)范，更加充分地發(fā)揮其育人功能。我們達成了比較一致的意見，在進行實驗室、多媒體室建設時我們突出“靜”文化的建設，我們力求營造安靜、清爽的實驗環(huán)境，讓學生在一種安靜的氛圍中進行實驗，基于此，在進行實驗室文化內容選擇時，我們有意識地選擇了一些杰出的靜心研究、數十年如一日地進行研究的科學家，讓他們的生平、經歷來感染著正在求學路上行走的年青人。在構思實驗室內展板的內容時，我們也選擇一些淡雅、清爽的色彩來進行展示。
在進行音樂、美術室文化建設時，我們務求突出“雅”的文化，讓學生能在“雅”的功能室感受一種情感的洗滌，建立一種高雅的興趣和愛好。我們倡導學生以一種新的理念來對待音樂、美術于我們生活的作用，我們認真學習這些科目不是為了我們以后能成為這些方面的專業(yè)人才，而是讓我們以后的生活得更加幸福，有更多的愛好。所以我們要多為孩子們做一些事情。基于個人能力的有限，我們學校在這方面做得還不是很好，我們一定會更加努力，多向兄弟學校學習，提高學校在藝術科目上的建設，讓更多學生喜愛藝術，學習生活之余聽聽音樂、唱唱歌、畫會兒畫等等，真正為學生以后的前途發(fā)展作長遠打算。
五、我們工作中的不足。
在教育技術裝備方面我們還有很多工作要做，我們也深知我們還有很多工作還沒有做好，比如在如何更大限度發(fā)揮設備設施應有的作用方面做得不夠，圖書室的開放程度方面、圖書雜志的配備方面還不夠豐富、學習喜歡看的對開闊學生視野有很好作用的書籍還不夠豐富、藝術興趣小組的活動監(jiān)督不夠等等，我們一定會努力，發(fā)現了問題我們力求盡快地解決，目的只有一個那就是更好地為學生服務，更好地培育我們的孩子，讓學生在一個更加現代化、更加美麗的環(huán)境里快樂地學習、生活。
最后，衷心地感謝每一位到會的領導，每一位兄弟學校的同人們，希望您們不吝指教，對于我校工作中的不足請您們一定指出來，我們在接下來的工作中馬上改正。再次對您們的到來表示感謝。
2009年11月5日。
教育技術裝備工作匯報篇五
本年度，我校教育信息化工作及教育技術裝備工作以“服務師生、服務教學、服務科研、服務管理”為宗旨，以方便師生利用和共享優(yōu)質教育資源服務為根本落腳點，結合學校實際情況，大力整合教育技術資源，營造教育教學與管理的信息環(huán)境，加強現代教育技術與教育管理、學科教學的有機整合，做了以下工作：
為使學校信息化教育健康持續(xù)有序發(fā)展，增大工作預期性，根據學校的要求，開學初制定了學期工作計劃，明確工作目標與措施，強化工作指導與監(jiān)督。
1、期初期末，組織信息中心成員、實驗室、專用教室的老師對學校信息化教育教學設備、設施等資源進行全面安全檢查、清理，做到了帳目清楚，帳、簿、冊、卡、物相符一致。
2、電教教材、設備和實驗器材、設備等資源存放合理規(guī)范，整齊劃一，做好“六防”（“防火、防盜、防雷、防潮、防磁、防震”），做到“四無”（無灰塵，無銹蝕，無丟失，無損壞）；嚴格實驗藥品管理，確保設備、設施資源實體安全和實驗藥品安全；實驗耗材、設備分發(fā)、準備堅持節(jié)約，注意安全，做到無耗材浪費和安全事故發(fā)生。3、電教、實驗儀器、設備、器材與電教教材的領用、借還嚴格實行登記制度，電教設備、電教教材使用后及時收回，確保了設備、資源的0流失率和無人為損壞。
4、定期檢查、督促各年級組、班級做好信息化教育設備外觀日常衛(wèi)生保潔工作。
5、做好信息化教育、管理設備、設施資源的運行維護。本學年，對科室、年級辦公室、專用教室和校園網絡終端設備等出現的故障，及時進行遠程或現場檢查、處理和維護，確保了設備正常運行和處于良好備用狀態(tài)。
堅持學用結合，校本為主的原則，繼續(xù)開展教師信息技術和教育技術能力的鞏固與提高的指導和培訓。加強教師信息技術、遠教資源與課程整合指導，讓每一位教師學會使用遠程教育設備和校園網絡教學設備，會進行優(yōu)化使用遠程教育資源開展學科課程教學。通過培訓指導，解決學?，F代遠程教育中的“不足、不高、不通”的問題。
1、日常學科教學中，學科教師必須加大強化資源與學科教學整合力度，全期資源應用時數為全期學科教學總時數的10%以上。
2、組織開展信息技術與學科教學整合的基本功競賽、優(yōu)質課評比等活動，提高教師運用信息技術與課程教學的整合能力。同時認真、規(guī)范填寫、完整相關表冊的記錄。
3、抓住實踐教育課題研究契機，組織優(yōu)秀學生開展了打字、電腦繪畫、課件制作等課外活動，通過層層選拔，推薦優(yōu)秀學生參加上級組織的電腦操作比賽。
1、認真組織開展實驗操作考核，學生實驗操作考核成績平均及格。
2、實驗員及時認真做好實驗教學的表、冊、單等軟件資料的分發(fā)、規(guī)范、完事填寫實驗通知單、實驗報告，做好資料檔案收集整理。
圖書館管理人員能認真做好借閱咨詢服務工作，當老師或學生來查詢資料時，及時答復，通過網絡檢索或翻閱雜志目錄等途徑，幫助查找相關的書刊資料，盡可能滿足大家的需求。我們本著“讀者第一”、“服務至上”、“一切為了讀者”的人本化的服務宗旨，想讀者所想，急讀者所急，注意幫助并引導學生利用圖書館解決學習、活動中的實際問題，學生有問必答。平時，經常有不少學生因學習或參加學?；顒樱ㄈ缡殖蟊荣?、朗誦會、講故事比賽、知識競賽、征文比賽以及少先隊活動、第二課堂活動等），來圖書館查閱資料，我們便積極配合，有針對性地指導學生在館藏中查找，及時提供所需的書刊資料。在校園文化節(jié)“好書伴我成長”。
在“讀書節(jié)”等系列活動中，圖書館積極做好服務工作，還將部分優(yōu)秀讀書筆記在閱覽室中展出。為了確保圖書排架有序，符合規(guī)范。我們每天要對書庫內的書整理幾次，對于在流通中稍有破損、脫頁的書及時修補。整理裝訂去年的雜志刊物，做好新到的圖書、雜志、音像等資料的驗收、登記工作，并上架流通。認真記載好圖書館日志，登記好圖書賬冊及讀者丟失圖書的賠款、注銷明細，統(tǒng)計好各種數據，做好年度情況匯總。學校圖書館網站在計算機老師的配合協(xié)助下，內容不斷充實。
認真做好電教、裝備、實驗教學等方面的設備資源管理、應用資料檔案的完整收集、規(guī)范整理與裝訂工作。
教育技術裝備工作匯報篇六
20xx年是園區(qū)十中獨立辦學的第五個年頭，在上級部門的正確領導下，在全校師生員工的共同努力下，學校秉承已有成功經驗，努力提升辦學內涵，較好的完成了年初制定的工作目標。
學校繼續(xù)進一步規(guī)范辦學行為，嚴格執(zhí)行“三項規(guī)定”，嚴格執(zhí)行新生入學和收費政策，開齊開足上好每一門課程，堅持開展好陽光體育運動，教育教學成績穩(wěn)步提升。
先后獲得“江蘇省平安學校”（江蘇省教育廳、江蘇省綜治辦、江蘇省公安廳，20xx.05）、省級“健康促進學?！便y獎（江蘇省衛(wèi)生廳、教育廳，20xx.04）、“xx市學校體衛(wèi)藝工作先進集體”（xx市教育局，20xx.01）、“xx市第十三批綠色學?！保▁x市環(huán)保局、xx市教育局，20xx.06）、“xx市行風建設群眾滿意示范學?！保ㄖ泄瞲x市委教育工作委員會、xx市教育局，20xx.04）、“xx市中小學教育信息化應用創(chuàng)新案例提名獎”（xx市教育局，20xx.04）、“蘇州工業(yè)園區(qū)學校后勤管理先進單位”（園區(qū)教育局，20xx.01）、“蘇州工業(yè)園區(qū)體育藝術教育先進學?！保▓@區(qū)教育局，20xx.01）、“蘇州工業(yè)園區(qū)集體用餐食品安全先進集體”（蘇州工業(yè)園區(qū)衛(wèi)生監(jiān)督所，20xx.03）、“園區(qū)教育信息化應用創(chuàng)新案例評選活動一等獎”（園區(qū)教育局，20xx.04）、“蘇州工業(yè)園區(qū)創(chuàng)先爭優(yōu)先進基層黨組織”（中共蘇州工業(yè)園區(qū)教育黨委，20xx.06）、“蘇州工業(yè)園區(qū)教職工排球賽第九名”（蘇州工業(yè)園區(qū)教育工會，20xx.12）、“蘇州工業(yè)園區(qū)教職工排球賽優(yōu)秀組織獎”（蘇州工業(yè)園區(qū)教育工會，20xx.12）第十一屆中國日報社“21世紀杯”全國中小學生英語演講比賽江蘇賽區(qū)選拔賽最佳組織獎（中國日報社“21世紀杯”全國中小學生英語演講比賽組委會20xx.01）、看我72變“周冠軍”（中央電視臺少兒頻道，20xx.06）、“20xx年xx市青少年創(chuàng)意科普劇比賽中學組銅獎”（xx市科學技術協(xié)會、xx市教育局，20xx.05）。
學校進一步完善教師專業(yè)發(fā)展制度建設，加強校本教研和培訓的措施落實，本年度新增區(qū)教壇新秀3人、區(qū)教科研新秀1人、區(qū)教學能手1人、區(qū)教科研能手1人、xx市教育信息化先進個人1人、區(qū)優(yōu)秀班主任1人、20xx年度全國教育科研先進個人1人、區(qū)“專業(yè)組十大歌手”1人等，現有各類區(qū)級及以上榮譽稱號者占46%；100%的老師參與現有區(qū)級及以上21項課題的研究；本年度教師發(fā)表或獲獎的全國、省、市、區(qū)級教育論文、教育案例總計95篇，其中獲獎61篇，發(fā)表34篇，其中上傳在“中國知網上”的有21篇，省級以上獲獎或發(fā)表的文章數量、質量與往年相比有大幅度提升；20xx年教師對外開設公開課，不完全統(tǒng)計達人次，其中省級4節(jié)，市級4節(jié)，區(qū)級4節(jié)；教師參加評優(yōu)課，基本功、說課、學科解題能力競賽等各類教學競賽，20xx年各級競賽中獲獎達69人次，其中國家級10人次，省級8人次，市級23人次，區(qū)級28人次。
學校不斷豐富學生的校園活動，繼續(xù)完善學生社團組織建設，以校園狂歡節(jié)和班級文化建設為抓手，培養(yǎng)學生自主管理和創(chuàng)新的能力。“20xx年xx市青少年創(chuàng)意科普劇比賽中學組銅獎”（xx市科學技術協(xié)會、xx市教育局，20xx.05），20xx年xx市冬季三項比賽（團體第三、第四）、xx市中學生田徑運動會（團體第五）、xx市城市商報杯七里山塘杯中學生乒乓球比賽（團體第五）、xx市中學生游泳比賽（100米自由泳第一名）、xx市中學生羽毛球比賽（男子單打第一）、xx市中學生籃球比賽、xx市中學生排球比賽（團體第七）、市區(qū)初中組大眾五級健美操（團體第一）、xx市中、小學生航空模型比賽（團體第一），另外共計有316余人次在各級各類學科競賽中獲獎，其中國家級80人次，省級140人次，市級63人次，區(qū)級33人次，涵蓋語文、數學、英語、化學、科技等學科。
按照規(guī)范辦學、依法治校的各項要求，學校各級管理人員緊緊圍繞學校發(fā)展目標，強化服務意識，實行精細化管理，向科學管理要質量、要效益、要形象、要地位，努力實現學校管理的科學化、制度化、規(guī)范化。從新生入學、分班、收費、教輔用書征訂、社會實踐聽證，到課程計劃、作業(yè)布置、在校學習時間、陽光體育運動等，嚴格按照規(guī)定執(zhí)行。
2、完善德育機制、活動創(chuàng)新。
以民主評議政風行風活動為抓手，加強師德規(guī)范學習，在黨支部、工會、團總支的統(tǒng)一協(xié)調下，總結原有德育活動經驗，不斷完善德育活動機制，通過師德演講比賽、開展“三走進三服務”活動、深入外來務工子女學校的“燭光行動”、愛心慈善捐助活動等，引導教師愛崗敬業(yè)、為人師表、進取奉獻；通過各種形式的常規(guī)教育、環(huán)保活動、社區(qū)志愿者服務、法制夏令營、愛心助學、自主社團、校園狂歡節(jié)、對外交流等活動，引導學生志存高遠、誠實守信、積極向上。學校已經形成以“校園狂歡節(jié)”（快樂融入）—“學生社團”（自主發(fā)展）—“畢業(yè)典禮”（幸福成長）為學生校園生活、成長歷程的特色文化系列活動，書寫每一個學生在初中三年學習生活的美好記憶。
學校積極探索和拓展社會實踐活動的內容與形式的創(chuàng)新，利用假期，36名學生與4名帶隊老師完成為期5天的愛心之旅，走訪貴州山區(qū)學校，體驗山區(qū)孩子生活，交流學習經驗與心得，愛心結對互助，激發(fā)師生珍惜自身所擁有的優(yōu)越條件、積極奮發(fā)學習上進的決心。另外，14名學生與2名帶隊老師圓滿完成為期15天的英國修學旅行。師生一方面走進英國的城市與鄉(xiāng)村，充分感受現代都市與鄉(xiāng)村生活，感受英國的歷史文化的積淀，另一方面也走進英國中學生課堂，與英國孩子近距離的交流接觸互動?！白x萬卷書，行萬里路”，修學旅行讓學生不僅學會了很多知識，還鍛煉自理能力、自主能力、表達能力，更使學生擁有一種國際的視野，培養(yǎng)時代的責任感與使命感。
認真學習領會新課程標準精神，嚴格實施課程計劃，積極推進課程改革，強化教研組、備課組職能，通過理論學習、教材鉆研、集體備課、同題異構、課例觀摩，以及包括聽課、學生問卷、作業(yè)量和批改情況檢查、當堂反饋等校級教育教學督導，努力提高課堂教學效益，較好的完成了20xx屆中考目標。20xx年10月，學校更推出校長點課、推門聽課制度，加強學校的課堂教學管理，促進教師鉆研教材教法、大練教學內功，全面提高課堂教學效益，更提倡教師有智慧的教學。
一方面，學校教師發(fā)展中心根據校長室的要求，結合教務處的工作，大力開展校本教研活動，讓教師在教育教學實踐中的經驗智慧、反思教訓等得到分享與交流，提高教師的總結與反思能力；另一方面，學校積極邀請專家來校講座，從理論的高度對教師進行專業(yè)發(fā)展指導，從而提高教師專業(yè)發(fā)展的.自覺意識與主動目標。積極開展形式多樣、富有實效的教師專業(yè)發(fā)展系列活動，每位教師制定成長規(guī)劃，明確奮斗目標，通過把握學科能力競賽、新進教師亮相課、青年教師評優(yōu)課、教學設計比賽、教壇新苗評選，以及《拾得》讀書沙龍、“外塑形象、苦練內功”粉筆字訓練、師徒結對、立足課堂和班級管理的課題研究等，青年教師不斷成熟，基本素養(yǎng)不斷提高，優(yōu)秀教師群體不斷壯大。
今年在許紹杰副局長的主持下，舉行了和園區(qū)六中締結“學校發(fā)展共同體”的簽約儀式。
學校將在以下六個方面合作交流探究：一是建立牽頭負責制度，有效組織，擔當責任；二是簽訂《目標責任書》，細化任務，全額達成；三是實施定期例會制度，共商議題，建立臺賬；四是加強工作全程跟蹤，要求明確，重在落實；五是建構立體研習群體，無縫對接，追求實效；六是探索師資交流模式，共享資源，服務教育；七是建立考核表彰機制，凝心聚力，共同發(fā)展。簽約結對儀式是兩校成為“學校發(fā)展共同體”的開端，交流可以促進融通，合作必定帶來共贏，“學校發(fā)展共同體”要傾情教育，銳意進取，深度合作，服務民生，全心打造優(yōu)質均衡的教育，努力辦好人們滿意的教育。
黨支部、工會積極組織教職員工開展形式多樣、內容豐富的教工活動，學校關心教工身心健康，每年組織教工進行體檢，并組織教工參加陽光體育活動，大課間時間跳健美操、跑操、跳長繩、拔河等體育運動項目，組織教工自行車俱樂部活動，周末到陽澄湖邊上騎行野餐活動，組織教工籃球、排球、羽毛球等比賽，組織師生籃球對抗賽，組織教師一對二的走訪學生家庭活動，不僅豐富教工生活，也增進了師生間的了解與情感，促進新教師能更好更快的融入園區(qū)十中這個大家庭，也提升了普遍教師對園區(qū)十中的認同感與歸屬感，加深了對園區(qū)十中“真實·浪漫”校園文化內涵的理解，教師的職業(yè)幸福感也在無形中得到提升。
繼續(xù)加大了后勤服務人員服務教育教學、服務師生的能力和水平的宣傳教育力度，完善了校務管理平臺的功能，促進了教育技術裝備更好地為教育教學服務，強化了校園安全防范與食品衛(wèi)生安全的監(jiān)管，制定了學校保安業(yè)務資料匯編、開展了保安業(yè)務培訓與考核，校園安全臺帳電子網絡化管理突顯成效，切實保障了學校工作的有序高效運轉.
過去的一年，學校各方面工作都取得了一定的成績，但對照園區(qū)教育發(fā)展的要求和人民群眾對學校教育的要求，還有差距，我們將在以后的工作中著重抓好以下幾方面工作：
1、進一步繼續(xù)堅持規(guī)范辦學，堅持遵循教育規(guī)律、運用科學方法、提高教育質量。
2、進一步加強師資隊伍建設，強化師德規(guī)范要求，明確班主任工作和學科教學工作的具體要求，明確各類教師發(fā)展規(guī)劃。
3、進一步完善德育工作的規(guī)范化和制度化，探索適合不同年級的德育系列化活動，寓教于活動之中，提高德育工作的實效性。
4、進一步加強針對課堂教學的課題研究，認真落實“七認真”的要求，不斷提高課堂教學效率。
5、進一步豐富校園活動，在繼續(xù)抓好學生陽光體育運動和社團活動的基礎上，積極推進教職工的文體俱樂部活動。
6、進一步培育辦學特色，做大做強“一校一品”乒乓球項目，深化學校信息化管理、班級文化和自主社團建設。
教育技術裝備工作匯報篇七
歡迎各位領導到我校檢查指導工作。本，在各級主管部門的領導和大力支持下，我校的教育技術裝備工作有了明顯的進步。下面就我校一年來教育技術裝備工作做簡單匯報：
為保證教育技術裝備工作得到有序管理，學校成立了以副校長領導任組長，教務處、信息技術辦、實驗室、后勤部門參與的工作領導小組，對教育技術裝備進行全面規(guī)劃和實施，小組成員既各負其責，有困難和問題時又能及時共同研究、協(xié)調解決。
二、功能室建設及使用。
學校建有多媒體教室、微機室、圖書閱覽室、理化生實驗室、裝備了信息、視頻、音頻、網絡、廣播系統(tǒng)、電子監(jiān)控系統(tǒng)、消防系統(tǒng)等現代設施。通過連續(xù)幾年的建設，各項教育裝備能滿足教育教學活動的正常需要，教育技術裝備達到了裝備標準，實現了教育裝備的現代化。學校每年安排實驗教學的專項經費，每學期有教學儀器設備及實驗消耗品的補充計劃。每年自投資金用于添置儀器設備。本我校投資八萬余元對部分教師辦公電腦、教學儀器進行了更新，對各種功能室進行擴充、修繕，投資五千余元新補充了教師教學用書，教育技術裝備水平有了大幅度提高。
1.我?，F有理化生實驗室各1個，儀器準備室各1個；各室均有消防設施，各實驗室均按50座配備，能按課程標準要求開足開齊全部演示實驗和分組實驗，開出率100%。新配備了專職的理化生實驗員，對理化生學科實驗教學提出了新的要求積極組織實驗員，參加上級部門組織的各項培訓。
2.建有音樂教室1個，美術教室1個，音樂器材室1個，添置了展示臺、寫生燈、靜物臺、畫架等足夠數量的教具和學具，各類教具和學具能滿足教師教學和學生練習需求。
3.微機室得到充分利用，能夠滿足教學需求。校園廣播系統(tǒng)比較完善（學生宿舍又增加了一套校園廣播系統(tǒng)），能夠充分滿足學生升旗儀式、課間操、眼保健、校園之聲廣播及各年級英語聽力測試和校園其他活動需要。我校所有教室的電子白板已完全融入到學校的學科教學工作中，今年學校投資近兩萬元，對所有電子白版進行維護和維修，確保教學工作順利進行。進一步提高了課堂教育技術裝備的水平。每年開展信息技術培訓和教研活動，組織師生參加各級信息技術應用評比活動。為了滿足教育教學的需要學校自投資金購買電腦20臺，常規(guī)條件下教師都使用班班通設備上課，增大了課堂容量，節(jié)省了教學時間，提高了學生的學習興趣。
4.我校把衛(wèi)生室工作納入到學校整體工作計劃中，針對學校衛(wèi)生工作、學生體質健康的要求，制定了符合學校特點的一整套管理制度。如：師生定期體檢制度、預防傳染病常見疾病制度、食堂工作人員體檢制度。通過這些制度落實人員責任，確保學校工作的高效運轉，保證各項措施的具體落實。
5.圖書室的建設及使用。
我校圖書室擁有各類圖書35670冊，生均圖書達41冊，參考書工具書203種，每年都新增音像資料，現有音像資料資源52類，內容涉及各學科課堂教學、法制教育、安全教育、心理健康教育、社交禮儀教育、愛國主義教育等方面。
圖書室各項規(guī)章制度完善，管理規(guī)范。所有圖書按要求分類，所有圖書上架。圖書上有藏書章、書標、條形碼。保證開放時間、學生借閱數量有保證。在學生宿舍增添了誠信書吧，培養(yǎng)學生的讀書習慣。
三、技術裝備維護管理。
各功能室管理制度健全，檔案分類裝訂成冊，統(tǒng)計資料齊全、數據準確。儀器設備帳冊齊備，填寫規(guī)范。內部設施完好，防火、防潮、防腐、防塵、防盜等措施建全，儀器擺放規(guī)范有序，儀器完好率在95%以上。學校每學年組織開展教具制作、課件制作、論文評比、實驗競賽、教學觀摩、教學研討等教研活動。
為了充分發(fā)揮教育技術裝備的優(yōu)勢功能，學校要求教師要充分利用現代教育技術裝備，將技術裝備與學科教學有機整合，通過好的方法，使教學達到事半功倍的效果。所有教育技術裝備要最大化得到利用，寧可用壞，不能放壞。全體教師能夠善于使用信息化手段組織教學，各年級備課組在集體備課時，就把它作為重點落實。借助現代化手段，幫助學生理解知識，擴大視野。理化生和信息技術課程教師大力提高實驗課、信息技術課的質量。
四、存在的問和不足。
從近幾年的學校管理和教師的教學，以及學校推進素質教育的情況看，教育裝備現代化建設對學校發(fā)展的貢獻是十分明顯的。學校在教育技術裝備工作中作出了不少的努力，也取得了可觀的成績，但由于資金有限，影響了教育技術裝備投入的進度，目前還有許多實際的困難：如各功能室面積不足，集體備課室辦公電腦陳舊，大部分內存較小，啟動緩慢，瀕臨淘汰；實驗儀器報廢制度還不夠嚴密；特別是過程管理還不夠細實等等。因此，我們將進一步的挖掘潛力，一方面積極向上級爭取支持，另一方面開源節(jié)流，加大對教育技術裝備的投入，同時將進一步細化教育技術裝備工作的過程性管理，力爭使教育技術裝備為我校的教育教學工作做出更大的貢獻。
通榆縣第八中學校。
2016.11.20。
教育技術裝備工作匯報篇八
順利組織實施了初三理科實驗操作考查，全體學生均順利通過考查。
（一）物理實驗室。
本學期順利完成了學校安排的物理教學實驗任務，配合上課老師做好以下物理實驗：
初二學生實驗13個26班次。
教學實驗26個52班次。
初三學生實驗2個2班次。
實驗操作考試1個。
高一學生實驗5個70班次。
教學實驗30個420班次。
高二學生實驗4個56班次。
教學實驗26個324班次。
另外，積極參加學校安排的高三模擬考試，協(xié)助總務處做好實驗樓高考考場的清理、準備。平時嚴格按照實驗室規(guī)章制度，做好實驗的常規(guī)管理工作，做到帳、物、卡一致，認真做好物理儀器的保養(yǎng)與維修工作，協(xié)助總務處做好防水、防火、防電等安全工作，經常做好實驗室的清潔衛(wèi)生工作。
（二）化學實驗室。
（1）積極配合化學教師開展實驗教學。
本學期按各年級化學教師要求（實驗通知單），順利地完成了初、高中化學演示實驗、學生實驗的開設。按照實驗通知單提前做好實驗的準備工作，叏調好各年級各班級開展學生實驗。實驗過程中，協(xié)助教師督促學生安全規(guī)范操作，解決學生實驗過程中出現的問題，及時補充實驗易耗品。實驗結束后，回收藥液，清潔保養(yǎng)相關儀器，妥善處理實驗過程中產生的廢液。
演示實驗：初三10個，計20個班次；高一化學班30個，計150個班次；高一其它班19個，計171個班次；高二8個，計80個班次，高三處復習階段，配合有關實驗的復習，開放實驗室，成立展示室，向學生展示所有實驗儀器和有關實驗裝置。
學生實驗：初三5個，計10個班次；高一化學班9個，計45個班次；高一其它班7個，計63個班次；高二3個，計30個班次。
（2）認真做好實驗室的各項常規(guī)管理工作。
期初，根據儀器、藥品庫存量，提出易耗品補充計劃，及時添置一些儀器、藥品，確保了本學期實驗的正常開設。平時認真做好實驗儀器、設備的維護工作，對發(fā)生的故障能盡力維修，彎制各型導管，補充實驗需求；定期檢查各類化學藥品，特別是危險品，經常通風換氣，防泄露，對于易燃品k、na等，勤添煤油，確保不出事故；本學期初按上級_門的要求，藥品室和化學危險品室安裝了ck報警監(jiān)控裝置，相關部門對之實行24小時監(jiān)控。搞好實驗室資料建設，及時做好各項記錄：實驗教學情況記載、儀器借用維護記錄、危險品領用記錄等。
（三）生物實驗室。
（1）常規(guī)工作。
嚴格實驗準備制度，演示實驗三天前，分組實驗一周前交實驗通知單到實驗室，準備好實驗后，老師先預做實驗，以此保證實驗順利地進行。做到購物有登記，帳目清楚，帳物卡三對應工作。教學儀器的借用嚴格按照教學儀器借用制度實行登記，如期歸還，追還等。對顯微鏡、解剖器等教學精密儀器，做到了定期檢修、除塵、防銹、保養(yǎng)等工作。對標本類實施了定期檢查、防蛀等加以妥善管理。有害、有毒的藥品實行了專柜存放。
對新的實驗儀器的性能、使用、操作方法做了充分了解，能熟煉地操作使用。而且積極參與了學生實驗操作的指導工作，進一步鍛煉了自己的動手能力，更好地配合了實驗老師的教學工作。按時完成了本期的實驗任務，做到了實驗室整潔、衛(wèi)生。全力支持生物奧林匹克競賽,精心準備所需各種器材,藥品和相關準備工作。
(2)完成的實驗統(tǒng)計。
初中演示實驗20次合計40班次;分組實驗25合計50個班次。
初二實驗會考考試前練習實驗4個班次;考試4個班次。
高一演示實驗8次,合計168個班次。高一分組實驗10次,合計160個班次。
高二演示實驗12次,合計192班次。高二分組實驗15次,合計240班次。
高三演示實驗5次,合計10次;高三分組實驗8次合計16次班次。
生物奧林匹克競賽實驗95次。
教育技術裝備工作匯報篇九
隨著我校教育現代化和教育信息化建設的進一步開展，學校軟硬件設施的進一步完善。目前，學校擁有人工草坪活動場、標準籃球場、羽毛球場、排球場等體育設施，多媒體教室、律動室、計算機教室、感統(tǒng)訓練室、個訓室、圖書室等多個專用室；每個普通教室都配備了鴻合一體機，目前學校共有電腦100多臺，建成了比較完善的校園網絡系統(tǒng)和廣播系統(tǒng)，初步形成了信息化校園特色。現將自檢自查匯報如下：
一、基本情況。
我校現有學生176人，教職工55人。全校感統(tǒng)訓練室1個、律動室1個、個訓室1個，配備圖書室、閱覽室100余平方米，職業(yè)技能訓練教室1個、蒙臺梭利教室1個、計算機教室1個、多感官訓練室1個，音樂治療室1個。學校教師配備情況：各科教師都是兼職教師。
二、工作開展情況。
（一）成立組織機構，明確分工，落實責任，為開展教育技術裝備工作提供組織保障。
自開展教育技術裝備工作以來，以張筱翠校長為組長、王久保副校長為副組長、電教處各功能室負責人及相關教師為成員的領導小組，每年開學初制定工作計劃，定期召開專項會議，研究討論工作開展情況。貫徹落實上級教育主管部門會議、文件要求，根據學校實際，抓緊、抓實工作，層層簽訂責任書，將責任落實到人。
（二）抓好基礎設施建設，完善功能室的建設，使教育技術裝備工作得到正常開展。
要使教育技術裝備工作得到正常開展，功能室的建設是首要任務和要求，只有把功能室建設完善好，才能更好地為教育技術上裝備工作服務。自我校實施該項工作以來，按照早部署、早安排、早規(guī)劃、早完成“四早”要求，對全校進行功能室的建設，按照美觀、大方、實用、符合學科特點的要求分別對各室進行建設、裝修并投入使用。
我校各教室也配備了鴻合一體機等一系列設施設備，加上教師辦公室配備的筆記本計算機，全校已形成了一個具有一定規(guī)模的現代化教育技術裝備體系。各專用教室設備到位后，最重要的是加強日常的使用、維護與管理。針對目前裝備數量多和管理人員少的矛盾，我們努力在管理上想辦法。一方面我們將各項設備的管理落實到人，班級設備由班主任具體負責，各專用教室由相關學科的負責人管理。做到專人管理，責任明確。另一方面，我校加強對教師應用設備的培訓與指導，減少故障發(fā)生率，使大家能用好現有設施設備，充分發(fā)揮它們的功能，在“管”與“用”上下功夫。做到管理與服務并進，維護與維修同步。
1.實驗室。我校是特殊教育學校，根據特殊兒童的身心特點，未建立各類實驗室。
2.特殊教育專用功能教室。近幾年在區(qū)教育局的大力支持下，()我校功能教室的裝備配備得到極大的提升，基本上達標，各科任教師在每次上課時都會把上課的實時相片發(fā)至學校群，課后各科任老師都要求填寫上課記錄表。
3．圖書室。室內各項配套設施齊全完好，藏書結構合理，數量達標，無盜版、內容不健康等無收藏價值的書刊和電子讀物，無嚴重破損的書刊。每年生均購書經費按照相關要求予以保證，新增圖書按照省標準相關要求配備。各項規(guī)章制度完善，管理規(guī)范。所有圖書按《中圖法》分類，所有圖書上架。圖書借還有措施、借還有登記、出借率有統(tǒng)計。重要設備不隨意移動與拆裝，設備及配件不挪作他用。儀器、設備完好率高，維護、修理及時并有記錄。
4．班級一體機與微機室。
班級多媒體、計算機教室使用率高?，F在各科教師人人都在使用，每天大部分的課都用多媒體輔助教學。多媒體還為會議、學習、學術交流提供便利。制度健全落實到位，內部配套設施齊全完好。有防火、防潮、防腐、防塵、防盜等措施，計算機設備完好率達到100%。計算機房管理上，要求學生在離開前，一律將凳子擺放整齊，將鍵盤退回原處，鼠標放在固定位置，地面不留雜物。能定期開展信息技術教研活動，做好教師教育技術能力考核，組織師生參加各級信息技術應用評比活動，成績優(yōu)良。
（四）抓課程教學，充分發(fā)揮教育技術裝備效益。
學校安排專人負責，根據教師專業(yè)技術特點，合理安排課程，開足開齊課程。在課程教學中，按照會使用的器材要用精，不懂的器材要用會，扎實抓好課程教學，首先是校長和主任率先垂范，在其他教師中形成表率，從而帶動其他教師共同參與進來。其次是以公開課為契機，器材用得好的教師在全校進行示范課演示，達到全校共同學習、共同提高的效果。然后是開展特色示范點講座，從而形成你追我趕、你好我優(yōu)、你有我特的良好氛圍。
（五）抓好教師培訓學習，提高教育技術裝備項目的使用效率。
一是委派學校校長、管理員、上課教師參加省、市、區(qū)級的培訓，通過接受對項目實施的管理、器材使用、功能室建設、參觀示范點等培訓，對學校的管理有了更進一步認識、提高。
二是積極開展校本培訓。學校根據自身實際和特點，推選本校骨干教師，通過會議、示范課、講座、幫扶等形式對本校教師進行校本培訓。
三是加強學習，提高自身素質。各位教師通過上級的會議、文件精神、書籍、網絡等方面進行學習，為學校項目工作出謀劃策，從而提高工作效率。
學校嚴格按照課時計劃開足課程，認真進行自檢自查工作，學校組成檢查組每學期至少1次進行對學校教學設備的管理及使用情況檢查，將檢查結果記入任課教師的崗位績效考核，保證專用教室的使用效率。對做得不好的功能室教師予以校內通報批評并追究相關責任。
三、存在問題和困難。
（一）功能室建設成為瓶頸。雖然學校各功能室都有，但離現代化特殊教育要求還不夠。
（二）音樂、體育、美術、計算機專職教師嚴重缺乏。由于教師編制緊缺，而且大都是身兼數職，多數教師都是以應付檢查的方式開展工作。
四、工作打算和采取的措施。
（一）提高認識，加強領導，明確責任。教育技術裝備在現代學校教育體系中有著重要的地位和作用，對構建面向二十一世紀的基礎教育具有十分重要的意義。加強對教育裝工作的領導，進一步理順關系，以提高教師現代教育技術應用水平為突破口，來促進學校教育裝備的發(fā)展和教育信息化水平的提升，全面推進素質教育和教育現代化。要認真貫徹執(zhí)行上級相關要求，解放思想，狠抓落實，以全新的觀念，開拓的思路，踏實的工作，來推動現代教育技術裝備與應用工作的新一輪快速發(fā)展，努力開創(chuàng)教育技術裝備工作新局面。
（二）強化培訓，提高管理人員和教師素質。
學校要重視專兼職教師、圖書管理員、網管人員和器材專管人員的培訓工作，重視信息技術與學科課程整合的全員培訓工作，并將其納入教師繼續(xù)教育體系之中。確保教師參加省、市、區(qū)組織的業(yè)務培訓。發(fā)揮好骨干人員的技術優(yōu)勢，以“傳、幫、帶”的方式培訓本校人員，提高他們的技能。把體育、音樂、美術、器材管理培訓納入相應學科教師培訓和業(yè)務培訓內容。要全面開展以校本培訓為主，以提升教師的整合水平為目的，以轉變教師理念為根本的教師全員培訓。管理人員和教師的培訓要講求實際、實用和實效。
（三）健全制度，促進規(guī)范化、科學化管理。
學校各專用教室、設施設備、圖書資料等教育技術裝備的各項管理制度，做到齊全規(guī)范，入框上墻，使管理人員、學科教師和學生有章可循。要嚴格按照制度進行儀器器材、設施設備、圖書的登錄建賬、入柜上架、分類存放、維護保養(yǎng)、使用（領用、借用），確保每項制度落到實處。注重過程管理，做到實物有登錄、使用有記載、借用有登記、損壞有賠償、不足有補充。
（四）強化督查，確保工作取得實效。
學校將不定期對教育技術裝備管理應用工作進行督查，跟蹤督查的重點是實施的過程，即發(fā)現、反饋、整改活動中存在的問題，總結、推廣好做法好的經驗。對不重視教育技術裝備管理使用的進行通報，并責令其整改。最終督查結果應用于每學對學校目標考核之中。
（五）加快智慧校園建設，建設好一個智慧云課堂教室。
教育技術裝備工作匯報篇十
教育技術裝備是教育改革和發(fā)展的物質基礎，是實踐教學和教育手段現代化重要的物資、技術保證。我校于年被評為“銅梁縣信息技術示范學?！?，連續(xù)年被評為“銅梁縣教育技術裝備工作先進單位”，近兩年來，我校結合“尚美”特色學校的打造工程，進一步加大教育技術裝備建設力度，全面提高教育技術裝備水平，切實增強教育技術裝備對教育的服務能力，為學校深化課程改革、提高教育教學質量、全面推進素質教育、實現教育高位均衡發(fā)展提供物質保障。
一、加強組織領導，規(guī)范管理機制。
學校建立了以校長為組長的教育技術裝備工作領導小組，電教信息組負責信息技術工作，教導處分管圖書室、實驗室及其它專用教室。并分設了設備管理、音像教材管理、技術管理、網站維護和資源開發(fā)等組織，配置了相應的人員，明確了工作職責，形成了現代教育技術管理制度集，落實了各個崗位的職責，使教育裝備管理工作更趨規(guī)范化、科學化、合理化、人性化，確保了我校教育技術裝備工作有序、有效開展，使我校教育技術裝備設施的完好率和使用效率得到不斷提高。
二、多渠道籌措資金，加大現代教育裝備投入。
現代教育技術裝備工作，技術含量高，儀器設備更新?lián)Q代速度快，需要經費投入大。我校積極爭取上級有關部門的支持，多渠道籌措資金，努力加快我校現代教育技術裝備工作的步伐。近兩年來，我校共投入資金萬元（其中上級劃拔萬元，自籌萬元）進行現代教育技術裝備建設：在全縣率先建起了小學科學實驗室，按課程標準要求配足、配齊了設備設施和實驗儀器；初步建起了學校網站和校園閉路電視系統(tǒng)；對校園網絡及電教設備設施進行了大力的改造維護；新增了一間多媒體專用教室，并配備了相關設備設施；添置了教師辦公及留守兒童視頻聊天多媒體電腦15臺；結合“班班通”工程，為每間教室配備了大屏液晶電視，為學校教師配備了教學用筆記本電腦62臺；這些設備設施的投入使用，使我校的現代教育技術裝備水平邁上了一個新的臺階。
三、加強師資培訓，強化隊伍建設。
“末來教育面臨的最大挑戰(zhàn)不是技術，不是資源，而是教師的素質”，現代化的儀器設備無論怎樣先進，如果沒有高素質的掌握現代教育技術的人才，就不能充分發(fā)揮其應有的效能。基于此，學校教務處每學年初讓教師根據自己的計算機應用水平和實際需要，制訂本人的現代教育技術水平階段達成目標計劃，并根據此計劃為每位教師購買一本計算機培訓教程，與此同時，分兩個層次對教師進行全員培訓：一是骨干教師培訓，如專題學習網頁制作、flash動畫制作，計算機維護等培訓活動：二是現代教育技術普及培訓，如“班班通”設備的使用培訓；網絡平臺的應用及網絡環(huán)境下備課和課件制作培訓；電子白板的使用技巧的培訓等，對各項培訓，學期末進行統(tǒng)一考核，并將考核成績納入教師個人檔案。近年來，我校教師的現代教育技術運用能力得到了大幅提高，制作的電視節(jié)目《一幅畫》、《那一刻》、《》等連續(xù)三年在校園電視節(jié)目評選中榮獲國家級金獎；制作的課件《》、《》等多件次榮獲市、縣級一等獎。
四、改進工作方法，提高使用效能。
1、引導并要求教師用好投影儀、錄音機、電視機等常規(guī)媒體，定時組織人員對常規(guī)媒體進行維護、保養(yǎng)，確保其完好率，以充分發(fā)揮常規(guī)媒體的作用。同時，學校就如何用好常規(guī)媒體，提高使用率向教師提出了具體要求。
2、學校按照課程計劃和課標要求，將實驗課排入了課程表，實驗課的開設率都達到甚至超過了相應的要求，我們不但要求學生實驗開出率達到100%，并鼓勵教師盡可能把一些演示實驗改為學生實驗，增加學生動手機會，提高學生實驗能力。要求實驗室工作人員在課余時間向學生開放實驗室，讓一些有余力的學生能得到進一步鉆研。
3、以《網絡環(huán)境下信息技術與課程的整合研究》課題在我校的開展為契機，加強信息技術與其他課程的整合，努力提高計算機網絡教室的使用率，我們明確要求每位青年教師每學期至少承擔一堂運用現代教育技術的教學研究課，同時，所有教師的公開課、觀摩課必須在多媒體教室授課，促進了教師信息技術的應用水平的進一步提高；本期，我校“班班通”工程投入使用，在對各班級教室內多媒體設備使用情況的抽查中發(fā)現，我校教師的使用率非常高，大大激發(fā)了學生的學習興趣，提高了課堂教學效率，對我?！吧忻馈闭n堂的打造起到了積極的推動作用。
4、加大了學校圖書室的開放程度。對圖書室工作人員進行了培訓，要求增強服務意識，特別是對學生的服務意識，加大對學生的宣傳力度，做好各種新書、好書的推薦，采用一些靈活有效的手段，增加借閱的時段，適當延長借書的時間，吸引更多的學生前來借閱，發(fā)揮了圖書室應用的功能。
5、加快學校教學資源庫的建設。教學資源庫的信息豐富程度直接影響學校教師的應用效率，學校通過鼓勵教師根據教學需要，積極動手設計制作多媒體課件、舉行課件制作比賽等來豐富教學資源庫，將外購資源、網上下載資源和自主開發(fā)資源整合成校園教學資源庫，這一方面可以使資源的管理、處理、保存規(guī)范化，另一方面也可以更好地探索信息技術與課程整合的模式與規(guī)律。
教育技術裝備工作匯報篇十一
組長：公成副組長：徐虎。
組員：王志遠王得兵陳彪疇李珍樊新。
二、現代教育技術裝備工作領導小組是為我校教學、科研及管理服務的教學輔助機構，在校長領導下負責學校的現代教育技術工作。具體職責范圍是：
1.認真貫徹落實黨和國家的教育、宣傳、信息化建設的方針、政策和法令，及學校的有關規(guī)定。
2.統(tǒng)籌、協(xié)調、規(guī)劃全校現代教育技術工作，根據學校發(fā)展和教學需要，負責制定我校現代教育技術裝備的建設和改造規(guī)劃，進行建設和改造的方案設計及組織實施，實現我校教育技術的現代化。
3.推進現代教育手段與方法的改革，發(fā)展多媒體教學、遠程網絡教育等新興現代教育技術；跟蹤現代教育技術的發(fā)展，推廣普及現代教育技術的應用。
4.負責制定教師及管理人員的教育技術培訓計劃，并按計劃組織培訓；參與多媒體課件的開發(fā)制作，為教師提供課件開發(fā)制作的技術支持，保障學校多媒體教學任務的完成。
5.根據教學需要，負責非書教學資源建設和管理；負責現代媒體教材建設的立項論證、檢查、評估和組織專家鑒定。
6.負責校園信息化建設規(guī)劃起草、方案設計和組織項目實施。推進各類信息資源的開發(fā)建設，不斷豐富網上信息資源。
7.保障學校實驗工作地正常開展，并積極開展研究，促進實驗工作與信息技術的整合。
8.開展現代教育技術理論和應用研究，推廣研究成果。
二〇一二年九月。
教育技術裝備工作匯報篇十二
為了切實加強學校教育技術裝備管理和使用，進一步提高教育技術裝備應用水平，充分發(fā)揮課程資源在深入推進課程改革和全面實施素質教育中的作用，全面提高教育教學質量，下面將我校2010年對教育技術裝備的建設、管理和使用情況總結如下。
一、加大投入，完善硬件設施。
今年我校加大對圖書、閱覽室的投入和管理，騰出專門的教室開辦閱覽室，方便學生與老師的借閱圖書。投入資金四萬余元購買回一批新的圖書，來豐富老師與學生的課余生活。同時，對教師專用閱覽室的資料也進行及時的更新，確保精神食糧的新鮮和健康。真正做到了書香校園，切實發(fā)揮了圖書室是教育教學第二課堂的作用。
隨著現代教育技術和方法的提高，對教育裝備的要求也逐步加強。近年來學校分階段添置和完善了最新的教育技術裝備。今年我校在原有的電腦教室、多媒體教室、電子閱覽室的基礎上，投入11萬余元購置回一批新的電腦，開通遠程教育平臺。讓我們的老師能夠通過網絡來更好的豐富自己的生活，提高業(yè)務能力。
年初我校還引進一批新的實驗器材和實驗藥品。并對原有的器材、藥品、實驗室進行重新規(guī)劃?，F有化學實驗室1個、生物實驗室1個、化學儀器室和生物儀器室1個，物理實驗室和儀器室各1個，準備室1個。有了這些充分的準備，不僅滿足了我校師生日常實驗、演示實驗的要求，還圓滿的籌備、完成了今年中考實驗考核的任務。
二、制定制度，加強管理。
學校針對微機室、實驗室、圖書室、電教室、實驗室等制定相應的規(guī)章制度，責任到人。進一步明確了管理制度及使用程序（做到使用先申請，使用后有記載。）并能在日常教學中有秩序地用好、管理好專用教室；分別于期初、期中、期末進行部門自查與反饋。
要求所有專用教室任課教師抓好學生思想工作，教育學生愛護公物，保護環(huán)境，自覺維護專用教室衛(wèi)生、整潔；同時為保證學校的財產安全，要求專用教室鑰匙專人負責，使用要有登記，課結束后由教師負責關閉電源，鎖好門窗，以防專用教室物品丟失。對于實驗藥品、儀器等容易對學生造成傷害的，更要求相關教師要嚴格把好關，有計劃、有記錄的發(fā)放。
除圖書室、試驗室、體育器材室由負責人員負責外，其他所有專用教室的衛(wèi)生管理均由學校保潔工人定點定人負責。
回顧全年度工作，我們?yōu)槿〉玫某煽兏械叫牢浚煽兊娜〉脕碜杂谏霞夘I導的正確指導和全校師生員工的共同努力，在總結收獲的同時，我們還看到存在不少需要改進的地方。展望來年的工作，我校將以“立足于學校、服務師生”的一貫宗旨來要求自己，使來年的工作取得更大的成績，再上一個新的臺階。
2010年12月24日。
教育技術裝備工作匯報篇十三
本學期，在學校領導的大力支持和我們的共同努力下，我校的現代教育技術應用和裝備配置上有了很大的提高。
學校網絡從沒有任何安全屏障的狀態(tài)發(fā)展到現在的“實名制”登陸，從辦公區(qū)到教學區(qū)，每一臺電腦都必須通過網絡設備的安全認證和mac、ip核對之后才能正常連接網絡，每一臺電腦的帶寬都能在合理的范圍內得到保障。學校內部網絡中絕大多數電腦都安裝了網絡版殺毒軟件，大大增強了抗內外網絡攻擊的能力，教學區(qū)的正常教學幾乎很少被網絡病毒的破壞而打斷。
服務器從建立之初的幾天出故障一次，發(fā)展到現在幾乎兩三個月不用重啟。網站在本學期中經歷了幾個模塊的修改，一定程度上增強了抗非法入侵的能力，同時也方便了大家的訪問。特別是20xx年末的一次修改，即符合了學校提出的應用方面的要求，也進一步美化了界面，視覺效果得到了較大的提升。
我們成功的完成了中考和高考考場的音頻傳輸工作，沒有出現任何疏漏。內部電視網沒有出現大的問題，極少量的衛(wèi)星接收機故障都能夠最短時間內自主解決。同時，我們的視頻直播系統(tǒng)也成功的通過了實際測試，在12月12日的法制教育講座中，發(fā)揮了較大的作用。
我們完成了圖片和視頻資料的錄制工作，并進行及時的整理。同時，我們從全局出發(fā)，完成了宿舍樓、操場和臨時性活動的音響方案的前期實施工作，保證高三整體遷入后的寢室音響設備能方便快捷的接入。
當然，我們的工作中還是有很多不足的。我們的維護工作由于人員安排和時間的限制，有時候沒能做到很及時；我們對于教學區(qū)的多媒體設備的愛護工作的宣傳做的'不到位，導致線材損壞的現象偶有發(fā)生，一定程度上影響了教學使用；我們對于大型活動的音響配置工作還需要不斷學習，盡量能讓設備低成本正常運行。但是，正是我們的工作還存在一定的問題，也促使我們不斷的學習和改進，將來我們一定會做得更好的。
20xx—2—2。
教育技術裝備工作匯報篇十四
孔橋初級中學原校名為泰興市孔橋初級中學，2008年區(qū)劃調整后改名為泰州市孔橋初級中學，現位于孔橋集鎮(zhèn)富民路109號。
學校現有校舍建筑面積5349.2平方米，校園占地面積21600平方米。學校建有學生微機房1個，有計算機26臺；物理實驗室2個，化學實驗室、生物實驗室各1個；學生圖書館1個，圖書13020冊。
自并入港區(qū)以來，在區(qū)委、區(qū)政府及教育局大力支持下，我校的辦學條件得到極大的改善?，F就我校的教育裝備情況報告如下：
一、環(huán)境建設。
1、學校建有完善的寬帶校園網，網絡出口帶寬達10m以上。學校有自己的網管中心，配備服務器1臺，交換機8臺，網絡設備齊全，服務器容量充足。目前，我校的校園網網點覆蓋每間。
教學。
辦公用房，每一臺電腦都可以與互聯(lián)網連通。學校網站內容豐富，設有教學科研管理語言文字現代教育技術等專欄，在互聯(lián)網上有獨立網站，與省市教育網站建立鏈接。
2、學校現有計算機教室1個，共有計算機26臺，能滿足學校開展信息技術教育的需要。
3、學校建有多媒體教室一個，配有1臺微機，1臺液晶投影儀以及視頻展示平臺、錄像機、音響等。各個教室均安裝了鴻合一體機。
二、圖書室建設情況我校圖書館現有藏書13300冊，有獨立閱覽室；圖書室內設有足夠閱覽座位。
三、
各功能場室的建設情況。
學校現有多媒體教室、體育器材室、音樂舞蹈室、美術室、軟件制作室、網管中心、計算機室、心理咨詢室、閱覽室、藏書室、電子閱覽室以及化學、生物、儀器室、實驗室各1間；物理實驗室2個，各功能室能滿足各學科的教學需求，同時做好管理工作，管理主要包括認真執(zhí)行有關電教設備使用的規(guī)章制度，對設備進行定期的檢測維護，并做好記錄，健全管理制度，使軟、硬件不流失、不非正常損失。
總的來說，經過這幾年的發(fā)展，學校在硬件設施建設上得到了實實在在的提高，我們將物盡其用，管理好、使用好這些教育教學設備，為教學服務，努力提高教學質量，造?？讟蚶蠀^(qū)百姓！