總結(jié)是一個(gè)反思的過(guò)程，通過(guò)總結(jié)，我們可以更好地反思自己的行為和決策是否明智。寫(xiě)總結(jié)時(shí)要注意語(yǔ)序的合理性和邏輯性，確保句子表達(dá)清晰明了。小編為大家搜集了一些不同領(lǐng)域的總結(jié)范例，希望能夠?qū)Υ蠹覍?xiě)作提供一些有價(jià)值的參考。
個(gè)人成長(zhǎng)心得總結(jié)篇一
轉(zhuǎn)眼間，來(lái)到芙小工作已將近三年的時(shí)間了。三年對(duì)于我一生的教育事業(yè)來(lái)說(shuō)，只不過(guò)是滄海一粟，對(duì)于人的整個(gè)生命來(lái)說(shuō)也只不過(guò)是幾十分之一。但是，三年對(duì)于我這個(gè)剛剛走入社會(huì)的人來(lái)說(shuō)卻可以用意義非凡來(lái)概括。作為一名剛踏上工作崗位的青年教師，一開(kāi)始我心中不禁有些忐忑。幸運(yùn)的是，學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)和許多老師在工作和生活上給予我很多的關(guān)心和幫助，而我本人也倍加努力，各項(xiàng)工作得以有條不紊的開(kāi)展。在這三年里我也深刻體會(huì)到了做老師的艱辛和快樂(lè)，我把自己的青春傾注于我所鐘愛(ài)的教育事業(yè)上，傾注于每一個(gè)學(xué)生身上。
聽(tīng)課是提高自身教學(xué)能力的一個(gè)好方法，尤其是像我們這樣的年輕老師，只有多聽(tīng)課才能夠逐漸積累經(jīng)驗(yàn)。所以對(duì)每一次聽(tīng)課的機(jī)會(huì)我都十分珍惜。除了聽(tīng)課之外，平時(shí)我也經(jīng)常其他老師請(qǐng)教教學(xué)上的問(wèn)題。這些老師都非常熱情的幫我解答，使我獲益匪淺。從中我也明白了，知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)不會(huì)自己從天上掉下來(lái)，必須發(fā)揚(yáng)勤學(xué)好問(wèn)的精神，把自己當(dāng)成學(xué)生一樣，積極吸取周圍其他老師一切先進(jìn)的東西，才能提高自己的水平。此外，學(xué)校組織的科組活動(dòng)和集體備課活動(dòng)，也使我明白了教學(xué)的目標(biāo)和方向。
總的來(lái)說(shuō)，我在這過(guò)去的一年中，無(wú)論是教育教學(xué)的思想理念，還是具體的課堂操作能力，個(gè)人基本素養(yǎng)等等，都有了很大的進(jìn)步，這是在大學(xué)中都無(wú)法學(xué)到的。尤其這一年里，我轉(zhuǎn)變了很多觀念，而且更加明確了“關(guān)注學(xué)生”這一重要思想。
學(xué)生的表現(xiàn)有時(shí)只是一個(gè)細(xì)節(jié)，但是這些細(xì)節(jié)背后蘊(yùn)藏著他們zui原始，zui真實(shí)的想法，如果老師能夠關(guān)注到學(xué)生這些細(xì)節(jié)表現(xiàn)，了解他們的想法，然后根據(jù)這些情況隨機(jī)地改變自己的教學(xué)行為，就有可能收到意想不到的效果。關(guān)注著課堂上每一個(gè)學(xué)生的表現(xiàn)，適時(shí)地去調(diào)整自己的教學(xué)。在真正的課堂上，就算有上萬(wàn)人坐在學(xué)生中間，教師也要做到熟視無(wú)睹。因?yàn)槟愕难壑兄挥袑W(xué)生，一定要做到“心無(wú)雜念”，這是我們追求的教學(xué)境界。
在今年的教育教學(xué)中我還特別關(guān)注了學(xué)生在課堂中的情緒表現(xiàn)，在整個(gè)課堂教學(xué)過(guò)程中，我覺(jué)得不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，更要關(guān)注他們?cè)谡n堂活動(dòng)中所表現(xiàn)的情感和態(tài)度。有的時(shí)候“師生情緒對(duì)立時(shí)，學(xué)生會(huì)拒絕接受來(lái)自教育者的一切要求?！边@也是我明白在教學(xué)中，我不能忘記保護(hù)學(xué)生的自尊心和上進(jìn)心。
實(shí)踐證明，關(guān)心學(xué)生的身心健康是教師的職責(zé)，只有從學(xué)生的個(gè)性差異、思維規(guī)律、心理、生理特點(diǎn)出發(fā)，走進(jìn)學(xué)生的心靈，樂(lè)做學(xué)生的朋友，建立師生間的友誼，結(jié)合教育的需要，把握適當(dāng)?shù)慕逃龝r(shí)機(jī)，教育才能收到效果。我在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)，也在實(shí)踐中開(kāi)始慢慢成長(zhǎng)。
個(gè)人成長(zhǎng)心得總結(jié)篇二
心理學(xué)，是一門(mén)走進(jìn)人內(nèi)心深處的深?yuàn)W科學(xué)。單憑個(gè)人興趣的話，肯定是走不遠(yuǎn)的，需要有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)來(lái)堅(jiān)實(shí)我行進(jìn)的腳步。學(xué)生在發(fā)展，教師也不能停滯不前。除了積極參加專業(yè)培訓(xùn)、認(rèn)真學(xué)習(xí)外，自己閱讀有關(guān)的心理健康教育的書(shū)籍無(wú)疑是很好的途徑。閱讀永遠(yuǎn)是無(wú)止境的，只有不斷地提升自己的知識(shí)儲(chǔ)備，才能更好地給實(shí)踐指點(diǎn)方向。
今年我又重新學(xué)習(xí)了考國(guó)家心理咨詢師時(shí)的教材，讓自己對(duì)心理學(xué)的理論知識(shí)有進(jìn)一步的把握；同時(shí)不斷在網(wǎng)上搜尋與心理健康教育教學(xué)相關(guān)的文章、資料進(jìn)行學(xué)習(xí)，豐富自己的心理學(xué)內(nèi)涵。
二、提升個(gè)人的心理輔導(dǎo)技巧。
積極參加市、區(qū)組織的各種心理健康的學(xué)習(xí)活動(dòng)，在學(xué)習(xí)的同時(shí)及時(shí)反思實(shí)踐。將心理輔導(dǎo)技巧運(yùn)用到每一次的教學(xué)活動(dòng)及個(gè)別輔導(dǎo)中。
積極參加各類的學(xué)習(xí)團(tuán)體，積極參與活動(dòng)交流，時(shí)刻與外界保持聯(lián)系，隨時(shí)更新最新的心理健康教育理念，拓展個(gè)人的心理發(fā)展空間。
今年10月，有幸成為長(zhǎng)春市青少年心理健康教育發(fā)展中心的一員，在這個(gè)團(tuán)隊(duì)中，我可以有機(jī)會(huì)與長(zhǎng)春市在心理健康教育方面的專家及較為優(yōu)秀的教師一起合作，共同承擔(dān)熱線咨詢的任務(wù)，這對(duì)自己咨詢技能的提高有很大的幫助。
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個(gè)人成長(zhǎng)心得總結(jié)篇三
xx年步入社會(huì)，幾年來(lái)我所從事的職業(yè)大多和金融有關(guān)，主要從事過(guò)理財(cái)融資和貸款行業(yè)。
回顧一下工作歷程，第一份工作是10至11年是在picc中國(guó)人壽保險(xiǎn)部任職。保險(xiǎn)公司是特別鍛煉人的地方，每天都有人在離開(kāi)，每天也都有更多的人在加入。對(duì)于剛剛步入社會(huì)的我多有不適。他們擁有最原始的宣傳手段，高超的銷售技巧，最可怕的工作熱情，最完善的培訓(xùn)模式，以及最先進(jìn)的洗腦方法！保險(xiǎn)公司每天都有早會(huì)，在十點(diǎn)進(jìn)行，這個(gè)時(shí)間段很巧妙，一個(gè)公司這個(gè)時(shí)間去上班可能會(huì)覺(jué)得有點(diǎn)太遲了，其實(shí)不然，之所以說(shuō)巧妙是因?yàn)樵谶@個(gè)時(shí)間之前，是員工要去現(xiàn)場(chǎng)"展業(yè)"時(shí)間。公司的早會(huì)極其重要，是給每一位員工進(jìn)行思維充電，說(shuō)大點(diǎn)是正心，而早會(huì)每天必分享的一句話就是"堅(jiān)持不懈、直到成功"，這是讓我始終銘記的一句話。當(dāng)你說(shuō)出第一遍的時(shí)候別不覺(jué)得怎樣，可當(dāng)你每天不斷去重復(fù)后，會(huì)發(fā)現(xiàn)它是存在魔力的。舉一個(gè)做保險(xiǎn)的時(shí)候的例子：當(dāng)時(shí)的宣傳手段很原始，還局限于走街串巷的拜訪，當(dāng)你每到一個(gè)商家的時(shí)候，都要去調(diào)整自己的心態(tài)，保持相對(duì)完美的微笑，這不算容易的一件事，但得到回復(fù)往往都是拒絕并且出現(xiàn)辱罵的字眼會(huì)非常的普遍，工作的效率還是很低的，而能否提高效率，這就存在工作技巧了，每到一家商戶進(jìn)門(mén)第一句話如果不是推銷，而是換成"老板生意興隆"，效率上會(huì)有明顯的提升，最起碼很少聽(tīng)到辱罵了，畢竟伸手不打笑臉人嗎。
每天回到公司，把這些挫折和遇到的難處以及取得的成就，都會(huì)在早會(huì)上一一分享，這也造就了我在幾百人面前交流自如的能力，別切也是在"堅(jiān)持不懈、直到成功"，這句話的勉勵(lì)下，成功地?fù)碛辛俗约旱膱F(tuán)隊(duì)，并且當(dāng)上了主管。很難想象當(dāng)時(shí)苦哈哈的我是怎么堅(jiān)持下來(lái)的，可能是因?yàn)閯倓偛饺肷鐣?huì)的初生牛犢不怕虎的勁頭，現(xiàn)在回想起來(lái)可能是大氣氛下的帶動(dòng)，是環(huán)境的力量吧。
的工作，甚至可以說(shuō)是勝任，而后又轉(zhuǎn)戰(zhàn)了兩家小貸公司，在小貸公司受益還是比較可觀的。
xx年初，小貸行業(yè)開(kāi)始逐步得到國(guó)家的扶持和重視，相繼出臺(tái)了一些政策，行業(yè)運(yùn)作難度加大的同時(shí)也逐步開(kāi)始正規(guī)化。當(dāng)時(shí)經(jīng)原保險(xiǎn)公司朋友推薦，我到了"冠群馳騁"的`理財(cái)部，應(yīng)聘主管，這是我頭一次接觸融資工作，了解了融資和保險(xiǎn)的區(qū)別和聯(lián)系。保險(xiǎn)需要發(fā)掘客戶的需求，但融資不然，客戶是有理財(cái)需求的，但融資最大的問(wèn)題就是信任，憑什么把錢交給你們，這和保險(xiǎn)又有對(duì)比啦，因?yàn)楸ｋU(xiǎn)公司的品牌效應(yīng)還是非常強(qiáng)大的，也是因此在理財(cái)公司學(xué)會(huì)了，做銷售先做人，往往一個(gè)客戶要維護(hù)很長(zhǎng)的時(shí)間，讓他對(duì)你產(chǎn)生了信任的同時(shí)才會(huì)對(duì)你的公司產(chǎn)生信任。曾經(jīng)有一個(gè)客戶我維護(hù)了很長(zhǎng)時(shí)間，她的家庭環(huán)境很一般，早年離異她一直覺(jué)得很虧欠自己的兒子，而兒子又不太爭(zhēng)氣，她手里僅有的一點(diǎn)閑錢給兒子害怕兒子敗家，把她辛辛苦苦積攢了一輩子的這點(diǎn)積蓄敗掉，而我們公司正好有一種理財(cái)可以按月返還，天時(shí)地利人和全都滿足了，唯一存在的問(wèn)題就是信任，想從別人的兜里掏錢是最難的銷售，老百姓一輩子的積蓄看得比命都重。贏得她的信任就是我工作的核心，維護(hù)了兩個(gè)月沒(méi)有任何起色，但我仍然沒(méi)有放棄，重新?lián)Q了一個(gè)切入點(diǎn)，從她的兒子入手，年輕人的接受力和理解力比較強(qiáng)，她兒子的一句話要比我說(shuō)上半年還管用，這就是信任。而后來(lái)她的兒子也因?yàn)楦惺艿搅四笎?ài)，從而母子和好如初，并終于成為了我的客戶。出于對(duì)我的信任和感謝，后來(lái)她給我介紹了很多客戶。
xx年末，我脫離了"冠群"，可能是因?yàn)樽隽?xí)慣了貸款，回來(lái)做這種主動(dòng)式銷售，讓我覺(jué)得身心俱疲，從而又回到了貸款行業(yè)。但是人往高處走嗎，我就去接觸了，擔(dān)保行業(yè)，雖然也是貸款但是是一個(gè)全新的視野，擔(dān)保行業(yè)我理解不深，個(gè)人覺(jué)得絕對(duì)是一個(gè)朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)，國(guó)家對(duì)民間借貸的政策放寬，必將導(dǎo)致該行業(yè)的發(fā)展壯大，而正規(guī)化運(yùn)作也將是必由之路。
以上是我這幾年的工作簡(jiǎn)歷及對(duì)所從事的職業(yè)的一點(diǎn)粗淺感悟，其中有努力和成功、挫折和失敗、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。我還有很多不足之處，還需要加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，也非常希望能在一個(gè)有規(guī)模、有形象、管理正規(guī)的融資平臺(tái)展現(xiàn)自己的才干。
個(gè)人成長(zhǎng)心得總結(jié)篇四
回顧這個(gè)學(xué)期，我們?cè)谝黄鹕顚W(xué)習(xí)，每個(gè)人都做出了一點(diǎn)值得驕傲的成績(jī)，大家之間的感情也不斷加深，互相團(tuán)結(jié)，班級(jí)也蒸蒸日上。
總結(jié)回顧,我百感交集;面對(duì)我信心百倍;展望明天,我任重道遠(yuǎn)!我想：“既然上帝讓我們都能自己掌握自己的命運(yùn)，那么我就一定要并且也能掌握好我的命運(yùn)，我的大學(xué)將會(huì)因?yàn)槲业牟粩嗷仡櫤驼雇訜o(wú)怨無(wú)悔！
調(diào)整心態(tài)，提高個(gè)人的學(xué)習(xí)自覺(jué)性，摸索適合自己的學(xué)習(xí)方法。
這一學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)比較重，不僅課程比上學(xué)期多，而且課程中專業(yè)課占的比較多，學(xué)習(xí)難度加大了。我對(duì)自己的要求不是非常高，就是盡量不要掛課，專業(yè)課能夠?qū)W得扎實(shí)。對(duì)于3月和4月份的倆個(gè)證件考試，我要做好充分的準(zhǔn)備。計(jì)算機(jī)一級(jí)證是比較容易的，平時(shí)要多練習(xí)。英語(yǔ)4級(jí)對(duì)我來(lái)說(shuō)是非常有難度的。平時(shí)應(yīng)該多花時(shí)間在這方面，現(xiàn)在我要把這段時(shí)間當(dāng)成高考來(lái)備戰(zhàn)，不然自己會(huì)后悔的。自己的人生應(yīng)該由自己來(lái)把握英語(yǔ)四級(jí)考是本學(xué)期的重點(diǎn)。我的英語(yǔ)基礎(chǔ)不太好，單詞量比較少，這可能會(huì)給我的考試帶來(lái)一定的困難，但是沒(méi)有困難何來(lái)挑戰(zhàn)、何來(lái)動(dòng)力，所以我要勇敢地迎接挑戰(zhàn)。于是我決定將這學(xué)期的主要精力放在英語(yǔ)學(xué)習(xí)上，每天抽出時(shí)間來(lái)背單詞、做試卷、聽(tīng)聽(tīng)力，提高我的英語(yǔ)成績(jī)。特別是英語(yǔ)聽(tīng)力，在考試中占的分?jǐn)?shù)比例大，難度高，不能在一時(shí)間鍛煉出來(lái)，需要時(shí)間的積累，不斷地練習(xí)。所以我一定要在平時(shí)擠出聽(tīng)聽(tīng)力的時(shí)間，盡量把聽(tīng)力練好，多拿分?jǐn)?shù)。
時(shí)間如梭，一個(gè)快樂(lè)而短暫的寒假眨眼間就過(guò)去了，我們迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期，為了我們能夠在新的學(xué)期有更好的收獲，更大的進(jìn)步，我們應(yīng)該為自己制定好一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，如下便是我為大一下班學(xué)學(xué)期所做的.安排：
首要目標(biāo)是上好英語(yǔ)課，為大二的英語(yǔ)四六級(jí)考試打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)；另外，上好vb課，為大二時(shí)的vb二級(jí)考試做好充分準(zhǔn)備。
由于自己在上半學(xué)期，專業(yè)基礎(chǔ)學(xué)的并不是很扎實(shí)，因此在學(xué)習(xí)新的專業(yè)基礎(chǔ)課程的同時(shí)，回過(guò)來(lái)鞏固大一所學(xué)內(nèi)容，爭(zhēng)取做到新的不落，舊的提高，不斷擴(kuò)充自己的才能。在其他課程上面，專心聽(tīng)講，做好筆記，為專業(yè)基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)做好鋪墊。有責(zé)任為班級(jí)服務(wù)，因此我會(huì)更加努力，積極配合其他班委及同學(xué)的工作，增強(qiáng)班風(fēng)學(xué)風(fēng)，使整個(gè)班級(jí)成為團(tuán)結(jié)上進(jìn)的大集體。
繼續(xù)堅(jiān)定自己的入黨信心，向黨組織做好思想?yún)R報(bào)工作，多做好人好事，參加各類公益活動(dòng)，奉獻(xiàn)自我。不斷豐富自己的業(yè)余生活，積極參加學(xué)校，班級(jí)，社團(tuán)等舉行的活動(dòng)，多與其他同學(xué)溝通，交流，合作，不斷提高自己的各方面能力。
以上便是我為大一下學(xué)期所制定的計(jì)劃安排，我會(huì)按照以上計(jì)劃，腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，沒(méi)有遺憾的走完大一下學(xué)期。
首先這個(gè)學(xué)期的目標(biāo)和任務(wù)主要是抓住英語(yǔ)和語(yǔ)文寫(xiě)作；增大單詞詞匯是首要任務(wù)；擴(kuò)大閱讀量以便為大二的專業(yè)課打好基礎(chǔ)；同時(shí)也要抓好其他各項(xiàng)科目的學(xué)習(xí)，以擴(kuò)充自己的知識(shí)面，爭(zhēng)取在期中和期末考試中取得好的的成績(jī)和名次；另外找到自己的興趣所在。
個(gè)人成長(zhǎng)心得總結(jié)篇五
為了提高教師專業(yè)素養(yǎng)，提升教學(xué)藝術(shù)水平，各學(xué)校都大力推行多種形式的培訓(xùn)模式，國(guó)培行動(dòng)，這種引領(lǐng)式教學(xué)方式、高效網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)模式，無(wú)異于給傳統(tǒng)培訓(xùn)模式增添了新的亮點(diǎn)，為教師專業(yè)成長(zhǎng)開(kāi)創(chuàng)了新基地，特點(diǎn)如下：
（一）國(guó)培行動(dòng)，搭建了教師自主學(xué)習(xí)的平臺(tái)。
黨的十六大報(bào)告明確提出：“形成全民學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)，促進(jìn)人的全面發(fā)展?！保鳛榻虝?shū)育人為天職的教師，更應(yīng)成為學(xué)習(xí)的時(shí)代先鋒、知識(shí)富翁。若給學(xué)生一杯水，那么教師必須是長(zhǎng)流水、新鮮水。
國(guó)培行動(dòng)，如及時(shí)雨一般，為農(nóng)村教師搭建了自主學(xué)習(xí)，提升專業(yè)素養(yǎng)的平臺(tái)。使廣大教師實(shí)現(xiàn)了與大都市同仁們共享優(yōu)質(zhì)教育資源的夢(mèng)想。有人說(shuō)：“高度決定視野”，北大網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院聘請(qǐng)資深的網(wǎng)絡(luò)教育專家、教育技術(shù)專家向我們傳授新知識(shí)、新理念。使我們對(duì)“教學(xué)目標(biāo)、學(xué)習(xí)者分析”、“媒體與教育方法的選擇”、“信息化教學(xué)資源收集”、“教學(xué)實(shí)施”、“初中語(yǔ)文教學(xué)分析”、“教學(xué)評(píng)價(jià)”、“教學(xué)研究與反思”有了系統(tǒng)全面的認(rèn)識(shí)，教育專家的講座高屋建瓴地指引了學(xué)科教學(xué)的新方向，使我們對(duì)閱讀，寫(xiě)作，綜合性學(xué)習(xí)有了全新的認(rèn)識(shí)，解決了一些多年來(lái)懸而未解的課題，大有“聽(tīng)君一席話，勝讀十年書(shū)”————如沐春風(fēng)的感覺(jué)，為提升農(nóng)村教師的理論水平，為突破多年來(lái)語(yǔ)文教學(xué)的障礙掃清了道路。
在開(kāi)發(fā)學(xué)習(xí)的途徑上，“曬一曬你收集的初中語(yǔ)文教學(xué)資源和網(wǎng)站”的討論帖，匯集學(xué)友們的建設(shè)性意見(jiàn)，如民間采風(fēng)、旅游觀光、網(wǎng)上沖浪、挖掘同事、自我反思、影視媒體、游逛書(shū)店、剪報(bào)集錦等，為收集、積累語(yǔ)文資源，做研究型教師提供了全新的思路。
（二）國(guó)培行動(dòng)，創(chuàng)建了教師自由交流的碼頭。
以往，教師交流多集中于校本研訓(xùn)聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)的局部范圍內(nèi)。去年，我區(qū)開(kāi)展了“打造強(qiáng)勢(shì)學(xué)科”的教研活動(dòng)，我校所在地六所初中組建了區(qū)域內(nèi)校際教研共同體，開(kāi)展聯(lián)片教研，聯(lián)片教研的確把學(xué)科交流活動(dòng)引向縱深，且取得了良好的效果，但是局限在短暫的時(shí)段內(nèi)，國(guó)培行動(dòng)，網(wǎng)絡(luò)教研能突破時(shí)空的局限性，打破了文化層次、年齡結(jié)構(gòu)、城鄉(xiāng)地域的羈絆，創(chuàng)建了教師自由交流的碼頭，對(duì)同一話題教師們“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”，從不同的'角度自由發(fā)表個(gè)性主張，沒(méi)有校園同僚文化的拘囿，交流方式實(shí)現(xiàn)了“一對(duì)多”“面對(duì)面”“層對(duì)層”的立體化教研交流，在愉悅寬松氛圍中，實(shí)現(xiàn)思維的撞、靈感的迸發(fā)、心靈的契合。例如：“怎樣上好初中語(yǔ)文課”，學(xué)友們從提升自身素質(zhì)、調(diào)動(dòng)學(xué)生興趣、介入多媒體、優(yōu)化教學(xué)環(huán)節(jié)、遴選教學(xué)方法等角度為我們打開(kāi)一盞盞領(lǐng)航教學(xué)的明燈，感受到文教學(xué)的魅力，使我們堅(jiān)定了誓做“語(yǔ)文人”，守好語(yǔ)文陣地的信念。
（三）國(guó)培行動(dòng)，開(kāi)辟了自我反思的驛站。
美國(guó)學(xué)者波斯認(rèn)為：“沒(méi)有反思的經(jīng)驗(yàn)是狹隘的經(jīng)驗(yàn)，至多只能形成膚淺的認(rèn)識(shí)，只有經(jīng)過(guò)反思，教師的經(jīng)驗(yàn)方能上升到一定的高度，對(duì)后續(xù)的行為產(chǎn)生影響?！比绱丝磥?lái)若做一名“研究型”教師實(shí)現(xiàn)個(gè)人的可持續(xù)發(fā)展，當(dāng)與反思同行。這對(duì)于一度曾執(zhí)著于“只顧埋頭拉車，而不抬頭看路”的老教師真應(yīng)駐足思忖，讓回頭的“反思”成為專業(yè)化成長(zhǎng)遠(yuǎn)行路上的驛站。
個(gè)人成長(zhǎng)心得總結(jié)篇六
教師是“人類靈魂的工程師”，肩負(fù)著為祖國(guó)的建設(shè)與發(fā)展培養(yǎng)人才的歷史使命。怎樣才能不辜負(fù)“人類靈魂工程師”這一光榮的稱號(hào)，怎樣才能完成黨賦予的培養(yǎng)人才的責(zé)任，這是每個(gè)教師必須認(rèn)真對(duì)待并要用實(shí)踐作出回答的問(wèn)題。
首先,我認(rèn)為，好教師必須有敬業(yè)精神，要畢生忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。要做到這一點(diǎn)，就應(yīng)充分認(rèn)識(shí)教師工作的意義，從而深深地?zé)釔?ài)教育事業(yè)?，F(xiàn)代的時(shí)代是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代。國(guó)與國(guó)的競(jìng)爭(zhēng)主要體現(xiàn)為綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)，綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)歸根結(jié)底是人才的競(jìng)爭(zhēng)，而人才的培養(yǎng)靠的是教育，靠的是教師兢兢業(yè)業(yè)的工作。只有深深地認(rèn)識(shí)這一點(diǎn)，才能激發(fā)對(duì)教師工作的熱愛(ài)，也才能把這種愛(ài)傾注到對(duì)學(xué)生的教育中去。“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也?！苯處煹木唧w工作在于“傳道、授業(yè)、解惑”，也就是說(shuō)教師要通過(guò)自身的教學(xué)實(shí)踐，給學(xué)生傳授知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，使學(xué)生懂得、各種事理。這就要求教師應(yīng)具有“學(xué)而不厭，悔人不倦”來(lái)開(kāi)拓學(xué)生的知識(shí)視野，豐富學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備，并在此基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
因此教師要不斷更新充實(shí)自己的學(xué)識(shí)，做到博學(xué)多才。博學(xué)多才對(duì)一位教師來(lái)說(shuō)顯然很重要。因?yàn)榻處熓菍W(xué)生心目中的偶像，教師博學(xué)多才，學(xué)生才會(huì)“親其師、信其道”。所以教師必須有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)。它表現(xiàn)在精通與知新的方面。精通，就是對(duì)所教學(xué)科，要掌握其基本理論，了解學(xué)科的歷史、現(xiàn)狀、發(fā)展趨勢(shì)和社會(huì)作用，掌握重點(diǎn)、難點(diǎn)。不僅要知其然，而且要知其所以然，抓住要領(lǐng)，舉一反三，觸類旁通，運(yùn)用自如，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。知新，就是要學(xué)習(xí)新知識(shí)，講課要有新意。當(dāng)代科學(xué)知識(shí)分化急劇，新陳代謝迅速，應(yīng)用期越來(lái)越短，知識(shí)的創(chuàng)新性越來(lái)越鮮明，這就要求教師要吸取新信息、新知識(shí)、新理論，不斷充實(shí)自己，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)。專業(yè)知識(shí)的精通與知新，要求教師自覺(jué)堅(jiān)持接受繼續(xù)教育，始終站在知識(shí)的前沿。我們是直接面對(duì)學(xué)生的教育者，學(xué)生什么問(wèn)題都會(huì)提出來(lái)，而且往往“打破沙鍋問(wèn)到底”。沒(méi)有廣博的知識(shí)，就不能很好地解學(xué)生之“惑”，傳為人之“道”。但知識(shí)絕不是處于靜止的狀態(tài)，它在不斷地豐富和發(fā)展，每時(shí)每刻都在日新月異地發(fā)生著量和質(zhì)的變化，特別是被稱作“知識(shí)爆炸時(shí)代”、“數(shù)字時(shí)代”、“互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代”的今天。因而，我們這些為師者讓自己的知識(shí)處于不斷更新的狀態(tài)，跟上時(shí)代發(fā)展趨勢(shì)，不斷更新教育觀念，改革教學(xué)內(nèi)容和方法，顯得更為重要。否則，不去更新，不去充實(shí)，你那點(diǎn)知識(shí)就是一桶死水，終會(huì)走向腐化。教育是一個(gè)發(fā)展性的職業(yè)，它要求從事這個(gè)職業(yè)的教師應(yīng)堅(jiān)持學(xué)習(xí)，永不間斷，只有這樣，才能不斷的充實(shí)自己，做到“問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)”的境界。因此，我利用業(yè)余時(shí)間自學(xué)，學(xué)習(xí)教育教學(xué)的新理論，新理念，新方法。與此同時(shí)，教師要有崇高的理想，完善的道德情操，堅(jiān)定的信念，頑強(qiáng)的意志品質(zhì)，并用它們對(duì)學(xué)生進(jìn)行淺夠默化的影響和熏陶。這樣，才能培養(yǎng)出祖國(guó)需要的，全面發(fā)展的，能適應(yīng)競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)的有用之才。
個(gè)人成長(zhǎng)心得總結(jié)篇七
為了更有利于自己的專業(yè)成長(zhǎng)，本人就一學(xué)期以來(lái)自己在個(gè)人專業(yè)成長(zhǎng)方面的情況小結(jié)如下：
本人一貫堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，全面貫徹黨的教育方針，忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)，有良好的師德風(fēng)范和教師素養(yǎng)，遵紀(jì)守法，教書(shū)育人，為人師表，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，有極強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感。俗話說(shuō)：“活到老，學(xué)到老”，本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的形勢(shì)。一學(xué)期以來(lái)，本人認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育新理念》及《給教師的一百條新建議》，完成了兩萬(wàn)多字的讀書(shū)筆記，并給合自己地實(shí)際，制定了三年讀書(shū)計(jì)劃和三年專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，經(jīng)常與同事展開(kāi)教育思想討論，不斷更新教育理念，努力提高自己的教育教學(xué)水平。
一直以來(lái)，我始終把教研放在重要的位置，把成為一個(gè)學(xué)者型的教師作為自己的奮斗目標(biāo)。不斷鞭策自己，勤奮學(xué)習(xí)，努力提高自己的理論水平，把握學(xué)科最新的改革趨勢(shì)，理解課程改革的發(fā)展方向。積極參加教研組的備課活動(dòng)，與同科組老師一起鉆研教材、教法與學(xué)法，共同開(kāi)發(fā)教學(xué)研究專題。
以上是我一學(xué)期以來(lái)所作的個(gè)人專業(yè)成長(zhǎng)小結(jié)，成績(jī)只能代表過(guò)去，學(xué)無(wú)止境，我會(huì)繼續(xù)努力，為成為一個(gè)優(yōu)秀的政治教師而努力。不斷充實(shí)自己，努力創(chuàng)設(shè)和諧的教學(xué)氛圍，讓自己的教育教學(xué)水平更上一個(gè)新的臺(tái)階。
個(gè)人成長(zhǎng)心得總結(jié)篇八
時(shí)間好像是加快了步伐，卯足了勁兒似的要飛躍到2015年了，回頭望望2014年的歷程，這是我成長(zhǎng)中的一年，因?yàn)槲矣行以谛Ｓ嵧▽?xiě)博這條路上使自己逐漸變得成熟而豐盈了。
2014，告別了浮躁，告別了懈怠，看到的是成長(zhǎng)中的嶄新的自己，讓我以最努力的姿態(tài)，去迎接充滿希望的2015的到來(lái)吧！
個(gè)人成長(zhǎng)心得總結(jié)篇九
冰凍三尺，非一日之寒，教師專業(yè)化水平的逐漸提高，要通過(guò)教師不斷學(xué)習(xí)、鉆研理論知識(shí)并結(jié)合實(shí)際，才能逐步走向成熟。
作為一名從事多年的教師，豐富的教學(xué)經(jīng)歷為我提供了審視自我及教師職業(yè)的諸多視角。但是由于平時(shí)只顧忙于學(xué)校教學(xué)工作，而忽略了將自己的專業(yè)成長(zhǎng)、經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行系統(tǒng)的梳理，所以工作起來(lái)還達(dá)不到的心應(yīng)手。為了更好地實(shí)現(xiàn)專業(yè)的.成長(zhǎng)，我決定立足崗位，以學(xué)校大局和學(xué)生的發(fā)展為重，以促成長(zhǎng)，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，形成自己成熟的教學(xué)風(fēng)格。
本學(xué)期我主要從以下幾各方面做起：
1、認(rèn)真參加學(xué)校組織的校本培訓(xùn)，使每次學(xué)習(xí)都有所收獲。
2、積極參加專業(yè)培訓(xùn)，達(dá)到切實(shí)提高教育教學(xué)理論素養(yǎng)的目的。
3、認(rèn)真寫(xiě)好教育理論學(xué)習(xí)筆記和，做好業(yè)務(wù)積累。
4、認(rèn)真向校內(nèi)外有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，通過(guò)多參加聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)提高教學(xué)水平。
5、積極參加各類繼續(xù)教育培訓(xùn)，參加課題研究，提高自己的教科研水平。
6、每周完成一篇教學(xué)反思，養(yǎng)成良好的反思習(xí)慣，在反思中揚(yáng)長(zhǎng)、創(chuàng)新、奮進(jìn)。
1、認(rèn)真上好每一堂課，認(rèn)真做到3備，備教材，備學(xué)生，備教法。
2、開(kāi)展的教研活動(dòng)中，認(rèn)真教研，積極發(fā)言。
3、向其他有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取和他們形成合作關(guān)系，實(shí)現(xiàn)同伴互助。
學(xué)如逆水行舟，個(gè)人專業(yè)化成長(zhǎng)規(guī)劃的制定是對(duì)自我成長(zhǎng)的一種挑戰(zhàn)，同時(shí)也是對(duì)自己事業(yè)乃至人生目標(biāo)追求的系統(tǒng)化、理論化。所以，在學(xué)習(xí)中，我堅(jiān)持理論與實(shí)際相統(tǒng)一的原則挑戰(zhàn)自我，完善自我，發(fā)展自我，實(shí)現(xiàn)自我。
今天，面對(duì)人類科學(xué)知識(shí)的快速更新，每個(gè)人更需要不斷學(xué)習(xí)、不斷地給自己“充電”、“補(bǔ)氧”。一個(gè)一線教學(xué)教師，不懷著不斷提升自己的念頭處處進(jìn)修、就不會(huì)有自己獨(dú)立的見(jiàn)解，就會(huì)變成井底之蛙，只能做人云亦云的教書(shū)匠。教學(xué)工作需要我們淡泊名利、耐得清貧，不浮不躁、知難而進(jìn)、潛心鉆研。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”只有那些勤勞、勇敢、堅(jiān)毅之人才能有所成長(zhǎng)，有所建樹(shù)。在以后的教學(xué)中我會(huì)努力通過(guò)各種途徑發(fā)展自己，提高自己，成長(zhǎng)自己。
個(gè)人成長(zhǎng)心得總結(jié)篇十
x月xx日，我校全體教師參加了學(xué)校組織的，由教師進(jìn)修學(xué)校潘向明常務(wù)副校長(zhǎng)為我們作的一次非常有意義的講座。潘校長(zhǎng)講座的主題是教育和教師的專業(yè)發(fā)展。他從教育的本質(zhì)談起：教育是什么？教育是“服務(wù)”——這是我第一次聽(tīng)到的表述。教育為社會(huì)的發(fā)展服務(wù)；教育為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)。所以我們和學(xué)生之間是平等的，應(yīng)該是友善的。聽(tīng)到這里，回想自己平時(shí)和學(xué)生的關(guān)系，真是汗顏。學(xué)生時(shí)不時(shí)的被訓(xùn)斥，我總是居高臨下地用那種所謂的師道尊嚴(yán)的目光瞪著學(xué)生。再談到如今學(xué)校的所謂的“減負(fù)”和學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)缺乏的學(xué)習(xí)興趣，無(wú)不刺痛我的心。作為一名教師，一位最基層的教育者真是難受，而面對(duì)如今的社會(huì)現(xiàn)實(shí)又是多么的無(wú)奈。我想今天的講座在我心靈深處產(chǎn)生了震撼，那一定會(huì)在行動(dòng)上有所體現(xiàn)。當(dāng)潘校長(zhǎng)談到語(yǔ)文教學(xué)的課文欣賞課時(shí)，我體會(huì)真是感同身受。我們的學(xué)生是喜歡這一類的欣賞課的，但是“考試”這把利劍砍掉他們的興趣。潘校長(zhǎng)風(fēng)趣地談到興趣課到底是誰(shuí)的興趣——家長(zhǎng)的興趣、老師的興趣。他把我們的一些老師與“訓(xùn)獸師”作了比較，既深動(dòng)又形象。我們有的老師確實(shí)是不把學(xué)生當(dāng)人來(lái)教育，反復(fù)的“填鴨式”的教學(xué)抹殺了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。談到教育與社會(huì)相結(jié)合，教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合時(shí)，確實(shí)揭示了當(dāng)今社會(huì)教育的要害。如今的學(xué)生家長(zhǎng)也好，還是我們的老師也罷，只要你考試分?jǐn)?shù)好，其他一切就不必理會(huì)，學(xué)生是高分低能。
潘校長(zhǎng)談的第二個(gè)話題是教師的專業(yè)發(fā)展。他把我們老師和醫(yī)生作了比較，就顯而易見(jiàn)了。醫(yī)生的專業(yè)性很強(qiáng)，而我們老師目前相對(duì)而言專業(yè)性就要差得多了。中國(guó)教育名家竇桂梅曾說(shuō)過(guò)這樣讓人深醒的話：一個(gè)好教師不全是靠培訓(xùn)成長(zhǎng)起來(lái)的，更不是靠檢查、評(píng)比造就的。與其忙忙碌碌，不如圍繞自己的特色鉆研下去，深化，細(xì)化，創(chuàng)造屬于自己的心靈財(cái)富，在浮躁的現(xiàn)實(shí)中尋求一份屬于自己的寧?kù)o心境，并置身其中朝著理想的目標(biāo)默默地努力，靜靜地成長(zhǎng)，靜心鉆研。
好教師的知識(shí)結(jié)構(gòu)應(yīng)當(dāng)由三塊組成，即精深的專業(yè)知識(shí)，開(kāi)闊的人文視野，深厚的教育理論功底；古典文學(xué)修養(yǎng)和哲學(xué)修養(yǎng)的不足，決定了我們要以為學(xué)生生命奠基為追求，必須靠讀書(shū)學(xué)習(xí)進(jìn)行自身的彌補(bǔ)和進(jìn)修，要像永不干硬的海綿一樣不斷地吸收和納取。《莊子》上說(shuō)：“水之積也不厚，則其負(fù)大舟也無(wú)力?！闭f(shuō)明了知識(shí)之于教師的重要性。而教師在工作崗位上獲取知識(shí)的主要途徑就是要讀書(shū)。為了成為一名合格的小學(xué)教師，我們需要閱讀很多書(shū)，就讓書(shū)籍成為我們的精神伴侶。無(wú)論是古代的還是現(xiàn)代的，無(wú)論是中國(guó)的還是外國(guó)的，無(wú)論是科技的還是人文的……一切凝聚著人類文化精神的讀物都應(yīng)該進(jìn)入我們的視野，這樣教師才能底氣十足地走向?qū)W生，走向課堂。讀書(shū)已經(jīng)改變了我們?nèi)松钠瘘c(diǎn)，也定能改變我們?nèi)松慕K點(diǎn)。讓書(shū)之香韻像春天里鮮花之芬芳一樣縈繞在身邊，這不是我們老師應(yīng)該追求的人生最愛(ài)嗎？讀書(shū)、思考、借鑒、成長(zhǎng)必將成為教師專業(yè)化成長(zhǎng)的必由之路。
我和大家談我的感想，只有想讀書(shū)的人，才有時(shí)間去讀書(shū)；只有想搞科研的人，才有時(shí)間去搞研究；只有想寫(xiě)文章的人，才有時(shí)間去寫(xiě)文章。任何人，不要給自己不讀書(shū)、不寫(xiě)作找借口！說(shuō)什么工作太忙了，管理學(xué)生太煩了，教學(xué)輔導(dǎo)太累了，家庭瑣事太多了，等等。所有的借口，只會(huì)為自己的懶惰找到原因。專業(yè)發(fā)展，拒絕借口。專家告訴我們，成功者一直在尋找機(jī)會(huì)，失敗者總是尋找借口。美國(guó)西點(diǎn)軍校有句名言：沒(méi)有借口。這對(duì)于我們所有的人都應(yīng)該起到警醒作用。
我和大家談?wù)n堂改革。教師教學(xué)技術(shù)、藝術(shù)的進(jìn)步來(lái)自于反反復(fù)復(fù)的“打磨”，教研課，要反復(fù)“打磨”，在“打磨”的過(guò)程中，教師會(huì)獲得全面進(jìn)步。所以研究課必須經(jīng)過(guò)“個(gè)人備課——試上——集體備課——再上”的過(guò)程。
我和大家說(shuō)我開(kāi)學(xué)以來(lái)聽(tīng)課的感想。xx鎮(zhèn)“活動(dòng)單導(dǎo)學(xué)”課堂改革，要重視兩個(gè)環(huán)節(jié)。一是要讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)。在學(xué)生自主學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，一定要給學(xué)生足夠多的時(shí)間，讓他們充分地自主學(xué)習(xí)，不能把“活動(dòng)單導(dǎo)學(xué)”課堂看成只是熱熱鬧鬧的活動(dòng)，真正的高效課堂，應(yīng)該是“既有溫度，更有深度”。要讓學(xué)生在自主學(xué)習(xí)以后，產(chǎn)生疑問(wèn)，產(chǎn)生困惑，或者產(chǎn)生表現(xiàn)的欲望的時(shí)候，再讓他們?nèi)ズ献鲗W(xué)習(xí)。我告訴大家，沒(méi)有實(shí)現(xiàn)“自主學(xué)習(xí)”的課堂絕不是真正的高效課堂。高效課堂需要所謂的“熱鬧”，更需要“冷靜”的自主學(xué)習(xí)。二是小組的合作學(xué)習(xí)。要建設(shè)優(yōu)秀的學(xué)習(xí)小組，這是“活動(dòng)單導(dǎo)學(xué)”課堂的關(guān)鍵。我們很多的課堂并沒(méi)有達(dá)到真實(shí)高效的程度，活動(dòng)單引導(dǎo)之下，學(xué)生不能進(jìn)入“自動(dòng)化”的狀態(tài)，原因主要在于沒(méi)有建立優(yōu)秀的學(xué)習(xí)小組。希望大家在建立小組的問(wèn)題上多動(dòng)腦筋。我和老師們一起觀看了兩組視頻，內(nèi)容是介紹實(shí)驗(yàn)初中學(xué)生學(xué)習(xí)小組的。讓大家看看，人家班級(jí)學(xué)習(xí)小組是如何建立的，組長(zhǎng)是如何發(fā)揮作用的，組員是如何合作的，班級(jí)對(duì)小組又是如何考核的。希望實(shí)驗(yàn)初中的做法能夠給xx鎮(zhèn)的教師有啟發(fā)和引領(lǐng)作用。
我和老師們說(shuō)，要學(xué)會(huì)反思。反思課堂的得意之處，反思課堂生成的精彩妙筆，反思學(xué)生創(chuàng)造性展示，反思教師課堂未能達(dá)成的目標(biāo)，反思課堂上的敗筆，反思……反思是自我積累的過(guò)程，反思是自我超越的根基。葉瀾教授說(shuō)：一個(gè)教師寫(xiě)一輩子教案難以成為名師，但如果寫(xiě)三年反思則有可能成為名師。
我和老師們說(shuō)起對(duì)學(xué)生的管理，我們要把對(duì)學(xué)生的摯愛(ài)用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)出來(lái)，千萬(wàn)不要因?yàn)橐眯那?、恨鐵不成鋼，而傷害學(xué)生。要相信只要你有耐心、只要你找到適合的方法，“沒(méi)有教不好的學(xué)生”。要不斷地反思對(duì)學(xué)生管理過(guò)程中的得與失。只要你方法得當(dāng)，你會(huì)贏得學(xué)生的摯愛(ài)，你會(huì)因?qū)W生的摯愛(ài)而提升生命的質(zhì)量。那也是你專業(yè)成長(zhǎng)帶來(lái)的幸福。我和大家談了實(shí)驗(yàn)初中“往屆畢業(yè)生現(xiàn)象”：學(xué)生從實(shí)驗(yàn)初中升入高中上學(xué)，因?yàn)榉偶倭?，他們成群結(jié)隊(duì)，手捧鮮花，來(lái)到實(shí)驗(yàn)初中看望老師——這是全市任何一所學(xué)校都沒(méi)有的現(xiàn)象！孩子們回到實(shí)驗(yàn)初中，圍著老師轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)呀，對(duì)學(xué)校那么依戀，對(duì)老師那么依戀，對(duì)老師那么感激。那情那景，是教師專業(yè)成長(zhǎng)帶來(lái)的最最崇高的生命質(zhì)量！
我把關(guān)于寫(xiě)文章的想法告訴老師們。寫(xiě)文章并不難，難的是你沒(méi)有寫(xiě)作的意識(shí)。教師要聯(lián)系實(shí)際去思考、去寫(xiě)作。一線教師，每天都有許多鮮活的案例，那些材料是最寶貴、最生動(dòng)的，也是編輯最喜歡的。我舉了我聯(lián)系實(shí)際寫(xiě)的四篇文章的例子，現(xiàn)身說(shuō)法，告訴大家寫(xiě)文章并不難。我還提醒大家，要勤奮，那些虛度光陰，熱衷于喝酒、打牌的人，甚至去賭博的人，不會(huì)有時(shí)間去寫(xiě)文章，也不會(huì)對(duì)教育教學(xué)問(wèn)題作深入的思考，一定不會(huì)寫(xiě)出文章來(lái)。寫(xiě)文章的人要學(xué)會(huì)“坐冷板凳”。成尚榮先生告訴我們：從來(lái)文章忌富貴！他還說(shuō)：好文章總在青燈下。專業(yè)成長(zhǎng)，需要教師從浮躁的氛圍中解脫出來(lái)，清靜出來(lái)。
我和教師們談我的感想，教師成長(zhǎng)要追求一種精神，對(duì)教育事業(yè)的真諦不斷追求的精神。在你的實(shí)踐中探索教育是什么、教育為什么，探索什么樣的教育才是最適合孩子發(fā)展的教育。我們要始終生活在對(duì)高遠(yuǎn)目標(biāo)的追求中，始終生活在成長(zhǎng)的道路上。
給教師作專業(yè)成長(zhǎng)的報(bào)告是不容易的事。今天，中心初中沒(méi)有從外邊請(qǐng)專家來(lái)為教師們作報(bào)告。而是由我，用我個(gè)人的一些成長(zhǎng)經(jīng)歷為老師們作了現(xiàn)身說(shuō)法的報(bào)告。我，xx鎮(zhèn)中心初中校長(zhǎng)，對(duì)xx鎮(zhèn)教育教學(xué)現(xiàn)狀有了很多了解，特別是對(duì)xx鎮(zhèn)的教師專業(yè)發(fā)展?fàn)顩r能夠很準(zhǔn)確地把握。我覺(jué)得，由我親自作報(bào)告，很有針對(duì)性，很有實(shí)效性。應(yīng)該屬于“高效課堂”的范疇了！今天下午，200多名教師，濟(jì)濟(jì)一堂，大家聽(tīng)得很認(rèn)真。我也講得很賣力。畢竟，是在自己家里，我爭(zhēng)取用力所能及的智慧為教師們作一點(diǎn)點(diǎn)兒貢獻(xiàn)。
xx初中錢校長(zhǎng)在報(bào)告會(huì)開(kāi)始前和我調(diào)侃地說(shuō)，中心初中校長(zhǎng)親自作專業(yè)成長(zhǎng)報(bào)告，這可能是第一次，你也可能是第一個(gè)。
我感謝我有“第一次”、“第一個(gè)”的勇氣！
我相信，xx鎮(zhèn)的教師，能夠在專業(yè)成長(zhǎng)的道路上前進(jìn)，大家會(huì)因此不斷地提升生命的質(zhì)量。
但愿，我今天下午2個(gè)小時(shí)的報(bào)告會(huì)給老師們帶來(lái)一點(diǎn)點(diǎn)收獲。因?yàn)槲邑?zé)任在于——引領(lǐng)教師專業(yè)成長(zhǎng)。
個(gè)人成長(zhǎng)心得總結(jié)篇十一
大一這個(gè)學(xué)期在慌慌張張中就過(guò)去了，剛剛跨入大學(xué)的我，對(duì)大學(xué)的生活也非常的感興趣。在經(jīng)歷了這一個(gè)學(xué)期之后，我對(duì)自己將來(lái)的發(fā)展以及學(xué)習(xí)都有了一些明確的規(guī)劃，我也在這個(gè)學(xué)期中收獲了一些從未有過(guò)的成長(zhǎng)。所以總體說(shuō)起來(lái)，其實(shí)自己還是有了進(jìn)步的，我會(huì)帶著這樣的步伐繼續(xù)前進(jìn)，繼續(xù)去往更高的目標(biāo)發(fā)展。
剛剛進(jìn)入大學(xué)，其實(shí)我感受最深的不是大學(xué)的自由，而是在這種自由中的自律。一開(kāi)始我覺(jué)得自己真的沒(méi)有辦法自律?？赡苁且?yàn)楦咧械臅r(shí)候管理的太嚴(yán)了，一到大學(xué)，我就開(kāi)始有些放飛自我了。剛進(jìn)入大學(xué)的那段時(shí)間，我很茫然，因?yàn)榇髮W(xué)的課程和我想象中很不一樣，這考驗(yàn)的根本不是我們的智商，更多的考驗(yàn)的是我們的自覺(jué)和自律。作為一個(gè)成年人了，其實(shí)很多事情都是需要自己主動(dòng)去做的，生活上是這樣，學(xué)習(xí)上更是這樣。所以這一學(xué)期下來(lái)，我改變最大的，還是對(duì)自己生活和學(xué)習(xí)的一個(gè)態(tài)度。
我在思想上提升了不少，不再依賴他人，也不再等待時(shí)機(jī)。我開(kāi)始學(xué)會(huì)主動(dòng)去爭(zhēng)取了。這個(gè)學(xué)期，我成功的競(jìng)選了班內(nèi)的班長(zhǎng)一職，同時(shí)我也加入了校學(xué)生會(huì)的文娛部。我算是一個(gè)比較上進(jìn)的人，當(dāng)我有了想法之后，我就會(huì)付出一些實(shí)踐了。在班里和學(xué)生會(huì)里的`工作中，我逐漸認(rèn)識(shí)到，一個(gè)人的責(zé)任是在成長(zhǎng)當(dāng)中逐漸加重的，這并不是說(shuō)是一件不好的事情，反而我覺(jué)得這是一件更好的事情。因?yàn)橹挥挟?dāng)我們有了壓力，我們才更加沉穩(wěn)的前進(jìn)，才能真正迎接自己的曙光。
這個(gè)學(xué)期只是我大學(xué)生活的一個(gè)開(kāi)端，這個(gè)學(xué)期雖然很短暫，但是在這個(gè)過(guò)程中，我經(jīng)歷了不少的事情，自己也在一步步走向更加成熟。很多事情都是需要自己去爭(zhēng)取和改變的，大學(xué)只是一個(gè)讓我們發(fā)展自己的平臺(tái)，想要走向更好的一個(gè)未來(lái)，擁有更好的一個(gè)自己還需要自己去努力，只有不斷的去學(xué)習(xí)，保持上進(jìn)的心態(tài)，我們才有可能在這片天地中找到自己的歸屬。
這個(gè)學(xué)期結(jié)束了，我會(huì)為下一個(gè)學(xué)期做一個(gè)更好的計(jì)劃。我會(huì)懂得去肯定自己，同時(shí)也會(huì)加倍去實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。我相信，只要我愿意在這段時(shí)光中努力，就不會(huì)有什么能夠阻礙我的東西。加油吧青年！
個(gè)人成長(zhǎng)心得總結(jié)篇十二
教師的一言一行都影響著下一代，我要對(duì)他們負(fù)責(zé)。基于以上認(rèn)識(shí)，我在工作上兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個(gè)學(xué)生，努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴的老師。
一、做一個(gè)思想進(jìn)步的教師。
要想做一個(gè)合格的人民教師，首先應(yīng)該有一個(gè)健康進(jìn)步的思想。我在師德上首先嚴(yán)格要求自己，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生。我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，并做好學(xué)習(xí)筆記。我還深知要教育好學(xué)生，教師必須先以身作則，時(shí)時(shí)做到教書(shū)育人，言傳身教，以自己的人格、行為去感染學(xué)生。作為一名教師，自身的師表形象要時(shí)刻注意，在工作中我積極、主動(dòng)、勤懇、責(zé)任心強(qiáng)，樂(lè)于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作;任勞任怨。在不斷地學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺(jué)悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。
二、做一個(gè)有愛(ài)心的教師。
我把熱愛(ài)學(xué)生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解。因?yàn)閻?ài)是無(wú)聲的語(yǔ)言，是溝通與孩子們之間距離的有效手段。我報(bào)著一顆愛(ài)孩子、愛(ài)工作的心，精心地呵護(hù)著我的班級(jí)，與孩子們平等相處，做他們的好朋友，尊重他們、信任他們、理解他們，積極主動(dòng)與他們相處。在課上只要是對(duì)學(xué)生有好處的，我都會(huì)尊重。在課下，與學(xué)生共同解決難題，只要學(xué)生提出的問(wèn)題，我總會(huì)不厭其煩的回答他們。學(xué)生的成績(jī)總會(huì)有好壞之分，無(wú)論成績(jī)好壞，我都一視同仁。對(duì)性格孤僻的學(xué)生，更多的給以熱情的幫助。意圖使出他們恢復(fù)自信，走出自我評(píng)價(jià)的誤區(qū)。人的感覺(jué)是相互的，教師的真誠(chéng)學(xué)生是能感受到的。我堅(jiān)信：只有當(dāng)學(xué)生接受了你這個(gè)人，才可能以主動(dòng)的態(tài)度接受你的教育。
三、做一個(gè)理念新的教師。
我在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己所教的學(xué)科，積極探索有效的教學(xué)方法。形成自已的教學(xué)風(fēng)格。我把課本知識(shí)與學(xué)生的生活相結(jié)合，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境，同時(shí)注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)合作交流，提高學(xué)習(xí)能力。在教學(xué)上，我一改以往教師演示、學(xué)生模仿的傳統(tǒng)教學(xué)方式，在學(xué)生中開(kāi)展探究式學(xué)習(xí)，使學(xué)生的知識(shí)不只是來(lái)自老師，更多的是來(lái)自對(duì)書(shū)本的理解和與同伴的交流。促使學(xué)生在輕松的環(huán)境中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。我在實(shí)踐的同時(shí)，也不忘時(shí)刻反思自己的教學(xué)行為。
教育是一項(xiàng)高難度的工作，要做好它，十分不易。我們?cè)诮逃膷徫簧线€須不懈地努力!教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。但我相信，只要樂(lè)崗敬業(yè)，定會(huì)有所收獲。
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個(gè)人成長(zhǎng)心得總結(jié)篇十三
在公司整體職業(yè)化塑造的半年內(nèi)，通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和嚴(yán)格要求自己，個(gè)人的職業(yè)素養(yǎng)得到提升。主要體現(xiàn)在如下幾個(gè)方面：
1、職業(yè)化的去分析和解決問(wèn)題。面對(duì)工作過(guò)程中的沖突，首先是以一個(gè)職業(yè)人角度去分析和思考，并站在公司的利益立場(chǎng)去解決。
2、加強(qiáng)了對(duì)個(gè)人情緒的管理，不會(huì)把生活中的不良情緒帶到工作中去，盡量給公司伙伴創(chuàng)造愉悅的工作氛圍。
3、更加重視個(gè)人職業(yè)化形象的塑造。在工作場(chǎng)合不斷要求自己的著裝、說(shuō)話、行為符合一個(gè)職場(chǎng)人士。
今年下半年對(duì)于客戶部?jī)蓚€(gè)月左右的運(yùn)作和管理，以及對(duì)校園市場(chǎng)的管理，個(gè)人的團(tuán)隊(duì)管理能力得到很大程度上的提高。
1、加強(qiáng)了與團(tuán)隊(duì)成員的職場(chǎng)溝通。個(gè)人在工作中注意協(xié)調(diào)好部門(mén)之間、基層之間、部門(mén)與基層之間的相互作用，加強(qiáng)相互的溝通。
2、精簡(jiǎn)工作流程，提高工作效率?？蛻舨抗ぷ髯顬榉爆崳ㄟ^(guò)改進(jìn)工作流程，不斷地提高了客戶部的工作效率，很大程度上減少了加班情況。
在今年12月份，配合企劃部組織策劃“20xx年夢(mèng)想職業(yè)訪問(wèn)大賽”以及安排后期大客戶部的咨詢業(yè)務(wù)工作，個(gè)人的項(xiàng)目獨(dú)立運(yùn)作能力得到了很大程度的提升。
1、強(qiáng)化項(xiàng)目流程思維。在開(kāi)展新項(xiàng)目之前，首先應(yīng)對(duì)于項(xiàng)目整體有個(gè)全面的框架認(rèn)識(shí)，設(shè)定好各步驟的操作流程。
2、項(xiàng)目執(zhí)行的細(xì)節(jié)管理得到提高。重視到每一個(gè)小的環(huán)節(jié)的操作，如設(shè)備管理、人員安排、信息記錄等。
3、項(xiàng)目運(yùn)作的商業(yè)化思維。項(xiàng)目運(yùn)作的目的是為公司創(chuàng)造價(jià)值，認(rèn)真思考每一個(gè)商業(yè)價(jià)值點(diǎn)，并與公司的業(yè)務(wù)發(fā)展緊密對(duì)接。
在處理工作問(wèn)題的過(guò)程中，對(duì)于事情的分析仍然不夠全面。自己不能站在一個(gè)公司全局的角度上去分析和解決問(wèn)題。
1、在處理9月份員工集體離職事件上，未能很好區(qū)分個(gè)人情感與公司大局，沒(méi)有及時(shí)調(diào)整好個(gè)人的工作狀態(tài)，全身心投入到崗位工作中去。
2、在項(xiàng)目管理執(zhí)行過(guò)程中，思考問(wèn)題只局限于事情本身，未考慮到事情對(duì)于整體項(xiàng)目的影響。執(zhí)行步驟時(shí)只將自己環(huán)節(jié)執(zhí)行到位，沒(méi)有很好為項(xiàng)目負(fù)責(zé)人分擔(dān)。
今年下半年，自己在不斷地將個(gè)人的思維和能力融入到工作過(guò)程中去，但自身?yè)碛械囊恍﹥?yōu)秀素質(zhì)仍沒(méi)有充分和公司業(yè)務(wù)對(duì)接。
1、流程化思維和框架分析能力沒(méi)有充分發(fā)揮到工作崗位中去。
2、專業(yè)性的素質(zhì)沒(méi)有很好利用到崗位中去。
個(gè)人成長(zhǎng)心得總結(jié)篇十四
今年我已經(jīng)9歲啦！不知不覺(jué)我已經(jīng)就長(zhǎng)大?；仡櫸耀@得知識(shí)的來(lái)源，我發(fā)現(xiàn)我有許多，下面我就給大家分享一下我的知識(shí)來(lái)源吧！
1、（書(shū)）在書(shū)中我得到了許多知識(shí)。例如我知道了如要把手表的時(shí)針對(duì)準(zhǔn)太陽(yáng)，時(shí)針與十二點(diǎn)的中間就是南方，樹(shù)樁環(huán)茂密的一方也是南方。知道了神奇的烏比其可環(huán)，知道了直通云霄的“擎天柱”樹(shù)，知道了多次大地震未倒的“不朽樓。書(shū)還給我?guī)?lái)了歡樂(lè)，大多數(shù)家庭都是獨(dú)生子女，我很寂寞，在書(shū)中我結(jié)識(shí)到了許多朋友“三毛”、“孫悟空”、“一休”等等。書(shū)也給我?guī)?lái)了名師，“冰心”、“老舍”、“許地山”等等，他們使我受益，是我的良師益友。
2、（博客）博客是一個(gè)發(fā)表文章的地方，我們?cè)谶@里可以把平時(shí)寫(xiě)的文章發(fā)表在這里。同時(shí)也是電腦作業(yè)，是語(yǔ)文老師布置的。在博客中，我知道了一個(gè)道理：文章不在多，在于好。在這里和同學(xué)們足不出戶就可以pk知識(shí)。即使贏了，也不可有傲態(tài)；輸了，也不可無(wú)傲骨。是博客激勵(lì)和引領(lǐng)我們成長(zhǎng)，使我獲益匪淺。博客也是我們互相學(xué)習(xí)的地方。在這里可以學(xué)到好的文章的'開(kāi)頭和結(jié)尾，可以摘錄許多好的好詞、好句。如果做到了這幾點(diǎn)，我們會(huì)寫(xiě)出更多好文章。博客對(duì)我們的成長(zhǎng)大大有益哦！
3、（父母老師）爸爸媽媽經(jīng)常教我知識(shí)，給我講做人的道理，給我說(shuō)一些有魅力的語(yǔ)言。有時(shí)，父母的話就像一束溫暖的陽(yáng)光直射我的心田，讓我茅塞頓開(kāi)，照開(kāi)了我心中的那個(gè)黑暗的謎團(tuán)。老師是我們通往知識(shí)殿堂的領(lǐng)路人，他們就像慈母嚴(yán)父一樣循循善誘的教導(dǎo)我們。老師在課上對(duì)我們教導(dǎo)有方；在課下對(duì)我們溫馨提示。讓我們知識(shí)不斷積累。
個(gè)人成長(zhǎng)心得總結(jié)篇十五
尊敬的各位老師同學(xué)：晚上好!
我是xxx，首先我很榮幸能夠站在這里向組織匯報(bào)我的個(gè)人情況。我來(lái)自xx系xx級(jí)xx班，于20xx年3月份向黨支部提交了入黨申請(qǐng)書(shū)，在20xx年3月至6月份，參加了我校組織的入黨積極分子培訓(xùn)，并順利通過(guò)考試。通過(guò)黨課學(xué)習(xí)，我在思想上對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨有了比較系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，對(duì)黨的性質(zhì)有了更深刻的了解，xx中明確提出了我們黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心。她代表了中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國(guó)先進(jìn)文化的發(fā)展方向，代表中國(guó)最廣大人民的根本利益。在我心中，中國(guó)共產(chǎn)黨是一個(gè)先進(jìn)和光榮的政治組織，而為建設(shè)更加美好的社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量，并在此過(guò)程中展現(xiàn)自己的人生價(jià)值、完善自我是我內(nèi)心深處的愿望，也是我申請(qǐng)加入中國(guó)共產(chǎn)黨的內(nèi)在動(dòng)力。
在這里，我要向黨組織做個(gè)自我總結(jié)，匯報(bào)我申請(qǐng)入黨后在思想、學(xué)習(xí)、工作以及生活等方面的情況。首先在思想上，我開(kāi)始積極追求進(jìn)步，端正思想，提高思想覺(jué)悟水平。在高中時(shí)期作為一名團(tuán)員，我對(duì)黨的認(rèn)識(shí)不夠深刻。在大學(xué)時(shí)期，我不僅對(duì)黨的知識(shí)有了更深入的了解，更是決心積極把握機(jī)會(huì)加入黨的大家庭。平時(shí)我喜歡看新聞、讀報(bào)紙、關(guān)心實(shí)事政事，及時(shí)學(xué)習(xí)黨中央頒布的決策、決議，在思想上跟上黨的腳步。在生活中也認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的基本知識(shí)、基本理論，如馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和"三個(gè)代表"重要思想，不斷提高自己，充實(shí)自己，注意樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想和社會(huì)主義信念。在平時(shí)則從小事做起，在日常生活中嚴(yán)格要求自己。思想上的不斷成熟，讓我端正自己的入黨動(dòng)機(jī)，樹(shù)立了為共產(chǎn)主義和中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)奮斗終生的信念，以及全心全意為人民服務(wù)的思想。
其次在學(xué)習(xí)上，我保持了比較好的學(xué)習(xí)態(tài)度，努力堅(jiān)持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)。上課認(rèn)真聽(tīng)講，盡量消化自己學(xué)過(guò)的知識(shí)，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，在認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識(shí)的同時(shí)也注意自己其他方面知識(shí)的學(xué)習(xí)，盡量提高自己的綜合素質(zhì)。課余時(shí)間，我還積極參加各種講座，拓展自己的知識(shí)面;參加各項(xiàng)體藝活動(dòng)，增強(qiáng)各方面的能力;另外，我對(duì)自己的大學(xué)生活有了比較完善的規(guī)劃，并努力達(dá)成了既定的學(xué)習(xí)目標(biāo)，沒(méi)有辜負(fù)珍貴的大學(xué)時(shí)光。
最后在生活工作中，我加入了裁判隊(duì)這一集體，認(rèn)真完成集體賦予的工作，不講苦和累。我相信只要用心做好每份工作就是最好的'狀態(tài)，因?yàn)槲覐闹械玫搅藷o(wú)限的快樂(lè)。我也信奉一句座右銘：如果事情值得做，就值得做好!這體現(xiàn)在生活中，就是擁有良好的生活的習(xí)慣，以身作則，積極完成工作，做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，樂(lè)于幫助他人，真誠(chéng)待人，自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，具有良好的自律自覺(jué)性。同時(shí)與老師和同學(xué)們也建立了良好的人際關(guān)系，和諧相處。但在這過(guò)程中，我還是存在很多不足的地方，各方面的知識(shí)還不是很全面，部分能力還需要提升，有時(shí)候?yàn)槿颂幨婪矫娌粔虺墒?，在這方面我會(huì)進(jìn)一步地努力學(xué)習(xí)，鍛煉自己，提高自己各方面的知識(shí)與能力。
我覺(jué)得一個(gè)人獨(dú)善其身并不夠，還應(yīng)該積極地用自己的言行去影響他人。一個(gè)優(yōu)秀的人懂得要最大程度的發(fā)揮自身的潛力，不僅在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè)、對(duì)周圍的人關(guān)心愛(ài)護(hù)，還要切實(shí)、靈活的去帶動(dòng)大家都來(lái)關(guān)心國(guó)家、集體和他人的利益。這一點(diǎn)對(duì)我很有挑戰(zhàn)性，而一個(gè)共產(chǎn)黨員所負(fù)的責(zé)任正是這樣，既要樂(lè)于為他人服務(wù)又要引導(dǎo)人們都來(lái)關(guān)心大家。在我看來(lái)，想成為一個(gè)黨員我就要向更多的先鋒模范學(xué)習(xí)，取他人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短，在維護(hù)集體利益、堅(jiān)持原則的同時(shí)做到與周圍的人融洽相處;想成為一個(gè)共產(chǎn)黨員我就會(huì)時(shí)時(shí)告訴自己要更加嚴(yán)格要求自己，更深刻的增強(qiáng)自己的社會(huì)責(zé)任意識(shí)和克服困難的決心。
在以后的學(xué)習(xí)和生活中，我將繼續(xù)以實(shí)際行動(dòng)傳承黨的精神，將行動(dòng)落于實(shí)處，盡量認(rèn)真努力地完成自己的分內(nèi)工作，注意生活中的細(xì)節(jié)，做到有錯(cuò)則改，無(wú)則加勉，及時(shí)改正和彌補(bǔ)自己的缺點(diǎn)與不足，嚴(yán)格按照黨員標(biāo)準(zhǔn)衡量自己，努力提高自身素質(zhì)，積極向黨組織靠攏，做好自己的思想工作，以自己的行動(dòng)去影響周圍的人，宣傳黨的路線、方針、政策，進(jìn)一步提高自己的綜合素質(zhì)，爭(zhēng)取早日加入中國(guó)共產(chǎn)黨。
個(gè)人成長(zhǎng)心得總結(jié)篇十六
時(shí)間匆匆如白駒過(guò)隙，悄無(wú)聲息間，在敬愛(ài)老師和親愛(ài)同學(xué)們的陪伴下我已在省二實(shí)驗(yàn)遠(yuǎn)洋校區(qū)度過(guò)了初中生活的第二個(gè)學(xué)期，也就是初一生活的最后一個(gè)學(xué)期了?；仨?，這學(xué)期的成長(zhǎng)過(guò)程歷歷在目，歸納為以下幾點(diǎn)：
一、本學(xué)期，我的各科成績(jī)有了一些進(jìn)步，而且成績(jī)十分穩(wěn)定。在課堂上完全能做到上課認(rèn)真聽(tīng)講，隨時(shí)緊跟老師思路，并積極與老師互動(dòng)。課下則獨(dú)立自主完成各項(xiàng)作業(yè)，保證每科均衡發(fā)展。除了學(xué)好教材上的內(nèi)容，我還閱讀了大量的課外書(shū)籍，圖書(shū)館是我經(jīng)常光顧的場(chǎng)所，每當(dāng)讀完一本世界名著時(shí)，我總會(huì)把心中的所思所想記錄下來(lái)，每一本我看過(guò)的書(shū)都寫(xiě)滿了批注。我認(rèn)為，一本干凈的書(shū)，價(jià)值也只是一本書(shū)，但一本批注的書(shū)價(jià)值卻無(wú)可估量。另外，我積極拓寬自己的閱讀范圍，以提高知識(shí)面，擴(kuò)大自己思考問(wèn)題的角度。
二、在行為習(xí)慣和文明禮儀上：我能嚴(yán)格按照校規(guī)規(guī)定做到不帶違禁物品，衣著樸素得體，愛(ài)護(hù)校園環(huán)境，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，禮貌待人，在校外也做到了處事得體，展現(xiàn)了一名省二實(shí)驗(yàn)學(xué)子的風(fēng)采。
三、
在本學(xué)期的學(xué)習(xí)及生活中，我發(fā)現(xiàn)了自己的一些不足，在參與活動(dòng)上，雖然我已有較大改觀，但還是不夠積極，我希望在下學(xué)期的校園活動(dòng)中出現(xiàn)更多我的身影。為了達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，我會(huì)更加積極地參加活動(dòng)，哪怕拿不到獎(jiǎng)項(xiàng)也無(wú)妨，因?yàn)閰⒓舆@些活動(dòng)得到的經(jīng)驗(yàn)是比獎(jiǎng)項(xiàng)還重要的。
我會(huì)在成長(zhǎng)的旅途中積極改正缺點(diǎn)，勤奮學(xué)習(xí)，謙虛謹(jǐn)慎，克服一切困難和阻礙，去努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，加油，相信路就在前方！
七年一班。
個(gè)人成長(zhǎng)心得總結(jié)篇十七
__年度，為貫徹落實(shí)《國(guó)務(wù)院關(guān)于做好當(dāng)前形勢(shì)下就業(yè)工作的通知》(國(guó)發(fā)〔__〕4號(hào))和《國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于搞活流通擴(kuò)大消費(fèi)的意見(jiàn)》(國(guó)辦發(fā)〔__〕134號(hào))精神，我校根據(jù)《商務(wù)部、財(cái)政部、全國(guó)總工會(huì)決定從__年開(kāi)始實(shí)施“家政服務(wù)工程”》的文件，運(yùn)用財(cái)政資金支持開(kāi)展家政服務(wù)人員培訓(xùn)、供需對(duì)接、從業(yè)保障等工作，扶持城鎮(zhèn)下崗失業(yè)人員、農(nóng)民工從事家政服務(wù)，進(jìn)一步促進(jìn)了家政服務(wù)就業(yè)，擴(kuò)大了家政服務(wù)消費(fèi)。這項(xiàng)工程作為改善民生、增加就業(yè)、擴(kuò)大內(nèi)需的一項(xiàng)緊迫而又長(zhǎng)期的工作，不僅有利于促進(jìn)弱勢(shì)群體就業(yè)、緩解當(dāng)前就業(yè)壓力，而且對(duì)于滿足人民群眾日益增長(zhǎng)的生活服務(wù)需求，解決家庭小型化、人口老齡化帶化的社會(huì)問(wèn)題具有重要意義。
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，制定實(shí)施方案。
在市總工會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下、在市總保障部的總體協(xié)調(diào)、配合下，學(xué)校成立“家政服務(wù)工程”培訓(xùn)工作小組，專門(mén)設(shè)立了家政辦公室和學(xué)員實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地。積極準(zhǔn)備，開(kāi)展實(shí)地調(diào)研，認(rèn)真制定“家政服務(wù)工程”培訓(xùn)方案并組織實(shí)施。
二、加大宣傳力度，強(qiáng)化監(jiān)督管理。
加強(qiáng)培訓(xùn)宣傳，發(fā)動(dòng)外來(lái)務(wù)工人員積極報(bào)名參加，培訓(xùn)的信息通過(guò)電視、多家報(bào)紙(杭州日?qǐng)?bào)、浙江工人報(bào)、都市快報(bào)、錢江晚報(bào)等)、廣播、網(wǎng)絡(luò)等媒體進(jìn)行了大力宣傳。根據(jù)我校的實(shí)際情況及家政學(xué)員具體困難，在市總保障部牽頭協(xié)調(diào)下，此次培訓(xùn)我們采用與相關(guān)家政企業(yè)和縣市工會(huì)學(xué)校合作的方式進(jìn)行，學(xué)校與杭州五洋公共服務(wù)有限公司、杭州巾幗西麗服務(wù)管理有限公司、建德市總工會(huì)、浙江生活三六五集團(tuán)有限公司等4家合作家政企業(yè)和工會(huì)組織簽訂了“家政服務(wù)工程”培訓(xùn)協(xié)議書(shū)，明確培訓(xùn)對(duì)象、時(shí)間、內(nèi)容、形式、培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)撥付和雙方履行職責(zé)等相關(guān)事項(xiàng)，合作開(kāi)展“家政服務(wù)工程”培訓(xùn)。
在“家政服務(wù)工程”培訓(xùn)的工作過(guò)程中，學(xué)校按照“家政服務(wù)工程”培訓(xùn)的要求，組織力量對(duì)全體受訓(xùn)學(xué)員進(jìn)行了10%的訪問(wèn)抽查或現(xiàn)場(chǎng)考核，及時(shí)發(fā)現(xiàn)合作單位在培訓(xùn)過(guò)程中存在的問(wèn)題，及時(shí)整改。我們通過(guò)各種措施，派教師下去，送培訓(xùn)上門(mén)，把課堂放到合作家政企業(yè)和工會(huì)組織中，方便家政學(xué)員來(lái)上課，使他們免去來(lái)回路程奔波的辛苦以及時(shí)間的耗費(fèi)，在規(guī)定的學(xué)習(xí)培訓(xùn)時(shí)間內(nèi)真正學(xué)到了一點(diǎn)知識(shí)，較好地完成了此次培訓(xùn)任務(wù)。
三、“家政服務(wù)工程”培訓(xùn)具體措施。
1、確?！凹艺?wù)工程”培訓(xùn)師資力量。
根據(jù)“家政服務(wù)工程”培訓(xùn)對(duì)師資的要求，聘請(qǐng)了具有中、高級(jí)資格職稱的培訓(xùn)師資。如杭師大副教授呂文升、中策職高特級(jí)教師，烹飪技師周文涌、杭師大醫(yī)學(xué)教授唐繼志、樹(shù)人大學(xué)家政學(xué)碩士汪群龍、杭州市園藝專家江志青、杭州市自來(lái)水公司家政服務(wù)項(xiàng)目副總經(jīng)理郭希祥等相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和專家來(lái)授課和指導(dǎo)實(shí)操訓(xùn)練。
2、加強(qiáng)“家政服務(wù)工程”培訓(xùn)硬件設(shè)施建設(shè)。
根據(jù)“家政服務(wù)工程”培訓(xùn)對(duì)硬件的要求，購(gòu)置了培訓(xùn)中需要使用的硬件設(shè)施。如家庭烹飪的炊具、家庭護(hù)理的老幼人體模具、寵物和植物養(yǎng)護(hù)中的花束苗木、電冰箱、洗衣機(jī)、空調(diào)、微波爐等家用電器，讓學(xué)員在培訓(xùn)中可以實(shí)際操作。由于學(xué)員來(lái)我們學(xué)校培訓(xùn)不方便，我們就在家政企業(yè)中開(kāi)設(shè)培訓(xùn)場(chǎng)地，利用家政企業(yè)的一些設(shè)備，完成實(shí)操訓(xùn)練。在培訓(xùn)中也進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際操作實(shí)習(xí)。如有一批培訓(xùn)學(xué)員，聯(lián)系了10戶老客戶家庭，老師每次帶5名學(xué)員，在其中一個(gè)家庭里，現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)、指導(dǎo)操作，直到教會(huì)。
3、積極落實(shí)“家政服務(wù)工程”培訓(xùn)招生。
對(duì)“家政服務(wù)工程”培訓(xùn)的招生，我們是根據(jù)家政企業(yè)需要，以招收新員工的方式來(lái)實(shí)施的。由于家政企業(yè)每年需要招收新員工，我們就對(duì)家政企業(yè)所招進(jìn)的新員工進(jìn)行培訓(xùn)。還有通過(guò)相關(guān)媒體的宣傳，來(lái)招收想從事家政服務(wù)工作的人員參加培訓(xùn)。這樣保證了學(xué)員學(xué)習(xí)的積極性，也使培訓(xùn)后的就業(yè)有了方向。__年度基本完成了下達(dá)的“家政服務(wù)工程”培訓(xùn)指標(biāo)。
4、精心開(kāi)展“家政服務(wù)工程”培訓(xùn)具體實(shí)施。
根據(jù)“家政服務(wù)工程”培訓(xùn)的要求，按照商務(wù)部《家政服務(wù)員培訓(xùn)大綱》，制定培訓(xùn)實(shí)施計(jì)劃，安排好理論上課、實(shí)際操作的場(chǎng)地。培訓(xùn)內(nèi)容主要包括禮儀習(xí)俗、家庭清潔衛(wèi)生、家庭烹飪、衣物分類洗滌收藏、家庭寵物植物養(yǎng)護(hù)、家庭護(hù)理等課程，集中授課80課時(shí)，自學(xué)70課時(shí)。上課實(shí)行點(diǎn)名，認(rèn)真填寫(xiě)《培訓(xùn)學(xué)員出勤簿》，對(duì)出勤率高的學(xué)員進(jìn)行適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。理論基礎(chǔ)學(xué)得扎實(shí)的學(xué)員，家政企業(yè)優(yōu)先推薦工作崗位，讓學(xué)員對(duì)培訓(xùn)有積極性。每期培訓(xùn)結(jié)束后，都要進(jìn)行理論和實(shí)際操作的考試，并填寫(xiě)好《考試考核成績(jī)單》。學(xué)員對(duì)培訓(xùn)有要求能夠及時(shí)地處理，反饋、修正。
四、“家政服務(wù)工程”培訓(xùn)的驗(yàn)收。
為了搞好“家政服務(wù)工程”培訓(xùn)的驗(yàn)收工作，迎接“市商貿(mào)局、市財(cái)政局、市總工會(huì)”考核驗(yàn)收小組的到來(lái)，我?！凹艺?wù)工程”培訓(xùn)工作人員，布置考核場(chǎng)地，準(zhǔn)備考核素材，組織參加考核的學(xué)員認(rèn)真迎考。對(duì)合作培訓(xùn)單位交上來(lái)的培訓(xùn)材料(培訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃、學(xué)員登記表、培訓(xùn)大事記、參加培訓(xùn)學(xué)員花名冊(cè)、培訓(xùn)學(xué)習(xí)教材及考試試卷、培訓(xùn)合格證書(shū)、《家政員合同》和《服務(wù)合同》)按照考核的要求，進(jìn)行了梳理、歸檔，最后裝訂成冊(cè)，總共有15冊(cè)，上報(bào)給市商貿(mào)局存檔備查。通過(guò)大家的努力，考核小組評(píng)定我校培訓(xùn)合格率為84%。
五、“家政服務(wù)工程”培訓(xùn)的就業(yè)和效果。
根據(jù)“家政服務(wù)工程”培訓(xùn)對(duì)就業(yè)的要求，我們開(kāi)始招生培訓(xùn)時(shí)就考慮到就業(yè)的問(wèn)題，使培訓(xùn)有目的性，可操作性。由于我們的生源主要是家政企業(yè)的實(shí)習(xí)生和新員工，培訓(xùn)結(jié)束后學(xué)員就與相關(guān)的家政企業(yè)簽訂一年以上的勞動(dòng)合同或與雇主簽訂一年以上的勞務(wù)合同，通過(guò)這種措施來(lái)保證培訓(xùn)后的就業(yè)。如安排在五洋駐紅十字會(huì)醫(yī)院、五洋駐市中醫(yī)院、五洋駐浙二眼科醫(yī)院、五洋駐市煙草公司、五洋駐浙江醫(yī)院從事后勤衛(wèi)生保潔等服務(wù)工作。
大部分學(xué)員在本次培訓(xùn)中，家政理論和操作技能都得到明顯提升，大家都非常珍惜這次培訓(xùn)機(jī)會(huì)。如市二醫(yī)院的保潔員工勞禮菲說(shuō)道：“參加了此次培訓(xùn)，學(xué)了很多服務(wù)過(guò)程中需要注意的禮節(jié)禮貌，自己的服務(wù)意識(shí)得到了很大的提高，在平時(shí)的工作中，我要求自己時(shí)刻注意要禮貌服務(wù)、微笑服務(wù)。除此之外，我利用周末的時(shí)間在為客戶提供家政鐘點(diǎn)工的服務(wù)中，運(yùn)用了在此次培訓(xùn)中學(xué)到的烹飪和衣物護(hù)理等知識(shí)，使得客戶十分滿意。我為我能夠有機(jī)會(huì)參加這樣的培訓(xùn)感到很幸運(yùn)，我更希望以后能有更多類似的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，我會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，把學(xué)到的知識(shí)用到工作中去，提高自己的服務(wù)水平，讓客戶更滿意。”
另有學(xué)員__，女，來(lái)自安徽省金寨縣鐵沖鄉(xiāng)高畈村下樓組。她剛來(lái)到杭州時(shí)，由于年齡大沒(méi)什么文化很難找到工作，在老鄉(xiāng)的介紹下來(lái)到巾幗家政公司。剛到公司，問(wèn)她會(huì)不會(huì)做衛(wèi)生，身為家庭主婦的她，自信地說(shuō)“沒(méi)問(wèn)題!”，當(dāng)時(shí)家政部的業(yè)務(wù)很忙，工作人員不足，就把客戶的單子派給她去做，結(jié)果情況不好，多次遭到客戶的投訴，公司意識(shí)到這個(gè)問(wèn)題很嚴(yán)重，只好讓她在家休整待訓(xùn)。
20__年12月，杭州市工人業(yè)余大學(xué)為巾幗家政公司員工進(jìn)行家政服務(wù)專業(yè)培訓(xùn)，公司通知她也來(lái)參加，通過(guò)培訓(xùn)后，李祖玉的業(yè)務(wù)能力得到明顯的提升，公司重新安排她的工作，恰逢春節(jié)忙季，她所服務(wù)的客戶十分滿意。年終，在公司組織的星級(jí)員工評(píng)比中，她被評(píng)為“明星”員工，如今成為公司家政服務(wù)員中的骨干。
六、“家政服務(wù)工程”培訓(xùn)主要存在問(wèn)題。
1、由于“家政服務(wù)工程”培訓(xùn)是首次開(kāi)展，對(duì)此項(xiàng)培訓(xùn)工作熟悉不夠，加之學(xué)員的流動(dòng)性較大，在市總工會(huì)保障部的領(lǐng)導(dǎo)下，我們是摸索著前進(jìn)。
2、實(shí)訓(xùn)的設(shè)備需要進(jìn)一步采購(gòu)、更新、改善，授課師資力量需要進(jìn)一步加強(qiáng)，以適應(yīng)“家政服務(wù)工程”培訓(xùn)工作的要求。
3、參加培訓(xùn)學(xué)員的文化程度普遍較低，因大量培訓(xùn)學(xué)員來(lái)自貧困的地區(qū)，文化基礎(chǔ)素質(zhì)較差，受教育程度低，故對(duì)培訓(xùn)的接受能力較弱，對(duì)開(kāi)展培訓(xùn)的效果有影響。
4、對(duì)“家政服務(wù)工程”培訓(xùn)宣傳不夠，希望政府有關(guān)部門(mén)也要加強(qiáng)家政服務(wù)培訓(xùn)的宣傳力度，出臺(tái)相應(yīng)措施，體現(xiàn)培訓(xùn)與不培訓(xùn)的差別。
作為“家政服務(wù)工程”定點(diǎn)培訓(xùn)學(xué)校，今后要進(jìn)一步做好宣傳工作，提高家政服務(wù)培訓(xùn)的層次，提高家政人員的服務(wù)水平。針對(duì)家政人員低文化的特點(diǎn)，學(xué)校要加強(qiáng)文化知識(shí)的補(bǔ)課，使家政人員更好地為杭州生活品質(zhì)之城建設(shè)作貢獻(xiàn)。
個(gè)人成長(zhǎng)心得總結(jié)篇十八
眼間，我在古田一中的語(yǔ)文教學(xué)崗位上又平凡地走過(guò)了上半年度，追憶往昔，展望未來(lái)，為了更好的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)使自己迅速成長(zhǎng)，成為一名合格的"人民教師"，無(wú)愧于這一稱號(hào)，我現(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)工作情況總結(jié)如下：
一、師德方面：加強(qiáng)修養(yǎng)，塑造"師德"。我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把"師德"放在一個(gè)極其重要的位置上，因?yàn)檫@是教師的立身之本。"學(xué)高為師，身正為范"，這個(gè)道理古今皆然。從踏上講臺(tái)的第一天，我就時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，力爭(zhēng)做一個(gè)有崇高師德的人。我始終堅(jiān)持給學(xué)生一個(gè)好的師范，希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生，都是一個(gè)個(gè)大寫(xiě)的"人"。為了給自己的學(xué)生一個(gè)好的表率，同時(shí)也是使自己陶冶情操，加強(qiáng)修養(yǎng)，課余時(shí)間我閱讀了大量的書(shū)籍，不斷提高自己水平。今后我將繼續(xù)加強(qiáng)師德方面的修養(yǎng)，力爭(zhēng)在這一方面有更大的提高。
二、語(yǔ)文教學(xué)方面：虛心求教，強(qiáng)化自我。本年度我的語(yǔ)文教學(xué)工作分為兩個(gè)階段：
本學(xué)年擔(dān)任本級(jí)高二（7）（8）兩個(gè)班的語(yǔ)文教學(xué)。對(duì)于一名教師來(lái)說(shuō)，加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)水平，提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量無(wú)疑是至關(guān)重要的。隨著歲月的流逝，伴著我語(yǔ)文教學(xué)天數(shù)的增加，我越來(lái)越感到我知識(shí)的匱乏，經(jīng)驗(yàn)的缺少。面對(duì)講臺(tái)下那一雙雙渴望的眼睛，每次上課我都感到自己責(zé)任之重大。為了盡快充實(shí)自己，使自己語(yǔ)文教學(xué)水平有一個(gè)質(zhì)的飛躍，我從以下幾個(gè)方面對(duì)自身進(jìn)行了強(qiáng)化。
首先是從語(yǔ)文教學(xué)理論和語(yǔ)文教學(xué)知識(shí)上。我不但自己訂閱了三四種中學(xué)語(yǔ)文語(yǔ)文教學(xué)雜志進(jìn)行語(yǔ)文教學(xué)參考，而且還借閱大量有關(guān)中學(xué)語(yǔ)文語(yǔ)文教學(xué)理論和語(yǔ)文教學(xué)方法的書(shū)籍，對(duì)于里面各種語(yǔ)文教學(xué)理論和語(yǔ)文教學(xué)方法盡量做到博采眾家之長(zhǎng)為己所用。在讓先進(jìn)的理論指導(dǎo)自己的語(yǔ)文教學(xué)實(shí)踐的同時(shí)，我也在一次次的語(yǔ)文教學(xué)實(shí)踐中來(lái)驗(yàn)證和發(fā)展這種理論。 其次是從語(yǔ)文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)上。由于自己語(yǔ)文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，有時(shí)還會(huì)在語(yǔ)文教學(xué)過(guò)程中碰到這樣或那樣的問(wèn)題而不知如何處理。因而我虛心向老教師學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)從他們那里盡快增加一些寶貴的語(yǔ)文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。我個(gè)人應(yīng)付和處理課堂各式各樣問(wèn)題的能力大大增強(qiáng)。 第三是做到"不恥下問(wèn)"。
語(yǔ)文教學(xué)互長(zhǎng)。從另一個(gè)角度來(lái)說(shuō)，學(xué)生也是老師的"教師"。由于學(xué)生接受新知識(shí)快，接受信息多，因此我從和他們的交流中亦能豐富我的語(yǔ)文教學(xué)知識(shí)。
續(xù)向老教師學(xué)習(xí)，抽出業(yè)余時(shí)間向陳平、曾媖等具有豐富語(yǔ)文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)。對(duì)待課程，虛心聽(tīng)取他們意見(jiàn)備好每一節(jié)課；仔細(xì)聽(tīng)課，認(rèn)真學(xué)習(xí)他們上課的安排和技巧。這半年來(lái)，通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)語(yǔ)文教學(xué)理論，刻苦鉆研語(yǔ)文教學(xué)，虛心向老教師學(xué)習(xí)，我自己感到自己在語(yǔ)文教學(xué)方面有了較大的提高。學(xué)生的語(yǔ)文成績(jī)也證實(shí)了這一點(diǎn)，我教的班級(jí)在歷次語(yǔ)文考試當(dāng)中都取的了較好的成績(jī)，名次一般保持在年級(jí)前三四名。接手這兩個(gè)班級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)，我更是一點(diǎn)不敢放松，每備一節(jié)課我都向老教師虛心的求教力爭(zhēng)盡善盡美。一學(xué)期的工夫沒(méi)有白費(fèi)，這兩個(gè)班語(yǔ)文成績(jī)都比較優(yōu)異。
三、班主任工作：全心全意，盡職盡責(zé)。我所帶的高二（8）班是我在古田一中語(yǔ)文教師崗位第一個(gè)擔(dān)任班主任的班級(jí)。從擔(dān)任班主任第一天開(kāi)始，我就兢兢業(yè)業(yè)，把自己大部分時(shí)間和精力放在班級(jí)和學(xué)生上面，甚至不惜犧牲自己大量業(yè)余時(shí)間。古人云："其身正，不令則從。其身不正，雖令不從。"在管理班級(jí)、教育學(xué)生的過(guò)程中，我始終堅(jiān)持這一原則，要求學(xué)生做到的，我首先做到；反對(duì)學(xué)生做的，我也堅(jiān)決不做。經(jīng)過(guò)一年多的言傳身教，我班學(xué)生基本做到令行止禁，班級(jí)風(fēng)氣正，同學(xué)關(guān)系融洽。由于我處理班級(jí)事務(wù)堅(jiān)持"對(duì)事不對(duì)人"，從不歧視任何一個(gè)學(xué)生，因此學(xué)生和我關(guān)系非常融洽，班級(jí)工作開(kāi)展的有聲有色，取得大量成績(jī)。
四、學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)情況：積極參與活動(dòng)，嚴(yán)格要求自我。認(rèn)真參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。除婚假七天外從未請(qǐng)假一天，也未耽誤一節(jié)課。上班開(kāi)會(huì)不遲到不早退，較好的遵守了學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，今后繼續(xù)堅(jiān)持。
舊的一年即將過(guò)去，新的一年馬上來(lái)到。我又要踏上新的征程，道遠(yuǎn)任重，我仍需繼續(xù)加倍努力，爭(zhēng)取在平凡的崗位上做出不平凡的成績(jī)。
個(gè)人成長(zhǎng)心得總結(jié)篇十九
我們十歲了!十歲意味著我們從幼稚走向成熟，十歲意味著我們將從無(wú)知走向淵博，十歲意味著我們要學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)，要學(xué)會(huì)感恩。2018年5月25日，學(xué)校為我們舉行了十歲成長(zhǎng)典禮。
今天，是我們的十歲成長(zhǎng)禮。中午，我們一來(lái)到學(xué)校，就有序地把桌子椅子推到了兩邊，各自坐在椅子上。不僅是我們很激動(dòng)，老師也很激動(dòng)呢，很早就來(lái)到了學(xué)校，為我們布置教室。
過(guò)了好一會(huì)兒，成長(zhǎng)禮終于開(kāi)始了，首先出場(chǎng)的是我們班的兩位主持人，王憶如、陸季成，他們肩并肩地站在講臺(tái)上，頓時(shí)，喧鬧的教室鴉雀無(wú)聲。第一個(gè)節(jié)目是相聲，張雨澤、陳凱行的表演可真精彩呀，逗得大家哈哈大笑。這個(gè)還不算什么，高維可厲害了，他把魔方玩得淋漓盡致，我們都還沒(méi)看清楚，他就把魔方弄好了。
時(shí)間過(guò)得真快，一個(gè)節(jié)目接著一個(gè)節(jié)目從我們眼前掠過(guò)。終于到了吃蛋糕的時(shí)候了，老師把一個(gè)碩大的蛋糕放在講臺(tái)上，打開(kāi)蓋子，映入眼簾的是一個(gè)乳白色的蛋糕，上面灑滿了五顏六色的水果。我們一個(gè)個(gè)興奮不已，臉上掛滿了燦爛的笑容。陳老師微笑著伸出手，只見(jiàn)她輕輕地按了一下開(kāi)關(guān)，教室里的燈滅了，我們會(huì)意的把雙手合并，每個(gè)人閉上雙眼，默默地給自己許下了美好的愿望。接著，今天的壽星陳思棋頭頂皇冠，代表我們吹滅了蠟燭。老師給每個(gè)同學(xué)分了一份蛋糕，我們美滋滋地品嘗著成長(zhǎng)的甜蜜。老師舉起手機(jī)，“咔咔”的記錄下了這美好的記憶。
“感恩的心，感謝有你……”隨著音樂(lè)的響起，成長(zhǎng)典禮結(jié)束了，今天的我很開(kāi)心，我要感謝學(xué)校，感謝老師，感謝你們給我們舉行了一場(chǎng)隆重的十歲成長(zhǎng)典禮。
個(gè)人成長(zhǎng)心得總結(jié)篇一
轉(zhuǎn)眼間，來(lái)到芙小工作已將近三年的時(shí)間了。三年對(duì)于我一生的教育事業(yè)來(lái)說(shuō)，只不過(guò)是滄海一粟，對(duì)于人的整個(gè)生命來(lái)說(shuō)也只不過(guò)是幾十分之一。但是，三年對(duì)于我這個(gè)剛剛走入社會(huì)的人來(lái)說(shuō)卻可以用意義非凡來(lái)概括。作為一名剛踏上工作崗位的青年教師，一開(kāi)始我心中不禁有些忐忑。幸運(yùn)的是，學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)和許多老師在工作和生活上給予我很多的關(guān)心和幫助，而我本人也倍加努力，各項(xiàng)工作得以有條不紊的開(kāi)展。在這三年里我也深刻體會(huì)到了做老師的艱辛和快樂(lè)，我把自己的青春傾注于我所鐘愛(ài)的教育事業(yè)上，傾注于每一個(gè)學(xué)生身上。
聽(tīng)課是提高自身教學(xué)能力的一個(gè)好方法，尤其是像我們這樣的年輕老師，只有多聽(tīng)課才能夠逐漸積累經(jīng)驗(yàn)。所以對(duì)每一次聽(tīng)課的機(jī)會(huì)我都十分珍惜。除了聽(tīng)課之外，平時(shí)我也經(jīng)常其他老師請(qǐng)教教學(xué)上的問(wèn)題。這些老師都非常熱情的幫我解答，使我獲益匪淺。從中我也明白了，知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)不會(huì)自己從天上掉下來(lái)，必須發(fā)揚(yáng)勤學(xué)好問(wèn)的精神，把自己當(dāng)成學(xué)生一樣，積極吸取周圍其他老師一切先進(jìn)的東西，才能提高自己的水平。此外，學(xué)校組織的科組活動(dòng)和集體備課活動(dòng)，也使我明白了教學(xué)的目標(biāo)和方向。
總的來(lái)說(shuō)，我在這過(guò)去的一年中，無(wú)論是教育教學(xué)的思想理念，還是具體的課堂操作能力，個(gè)人基本素養(yǎng)等等，都有了很大的進(jìn)步，這是在大學(xué)中都無(wú)法學(xué)到的。尤其這一年里，我轉(zhuǎn)變了很多觀念，而且更加明確了“關(guān)注學(xué)生”這一重要思想。
學(xué)生的表現(xiàn)有時(shí)只是一個(gè)細(xì)節(jié)，但是這些細(xì)節(jié)背后蘊(yùn)藏著他們zui原始，zui真實(shí)的想法，如果老師能夠關(guān)注到學(xué)生這些細(xì)節(jié)表現(xiàn)，了解他們的想法，然后根據(jù)這些情況隨機(jī)地改變自己的教學(xué)行為，就有可能收到意想不到的效果。關(guān)注著課堂上每一個(gè)學(xué)生的表現(xiàn)，適時(shí)地去調(diào)整自己的教學(xué)。在真正的課堂上，就算有上萬(wàn)人坐在學(xué)生中間，教師也要做到熟視無(wú)睹。因?yàn)槟愕难壑兄挥袑W(xué)生，一定要做到“心無(wú)雜念”，這是我們追求的教學(xué)境界。
在今年的教育教學(xué)中我還特別關(guān)注了學(xué)生在課堂中的情緒表現(xiàn)，在整個(gè)課堂教學(xué)過(guò)程中，我覺(jué)得不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，更要關(guān)注他們?cè)谡n堂活動(dòng)中所表現(xiàn)的情感和態(tài)度。有的時(shí)候“師生情緒對(duì)立時(shí)，學(xué)生會(huì)拒絕接受來(lái)自教育者的一切要求?！边@也是我明白在教學(xué)中，我不能忘記保護(hù)學(xué)生的自尊心和上進(jìn)心。
實(shí)踐證明，關(guān)心學(xué)生的身心健康是教師的職責(zé)，只有從學(xué)生的個(gè)性差異、思維規(guī)律、心理、生理特點(diǎn)出發(fā)，走進(jìn)學(xué)生的心靈，樂(lè)做學(xué)生的朋友，建立師生間的友誼，結(jié)合教育的需要，把握適當(dāng)?shù)慕逃龝r(shí)機(jī)，教育才能收到效果。我在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)，也在實(shí)踐中開(kāi)始慢慢成長(zhǎng)。
個(gè)人成長(zhǎng)心得總結(jié)篇二
心理學(xué)，是一門(mén)走進(jìn)人內(nèi)心深處的深?yuàn)W科學(xué)。單憑個(gè)人興趣的話，肯定是走不遠(yuǎn)的，需要有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)來(lái)堅(jiān)實(shí)我行進(jìn)的腳步。學(xué)生在發(fā)展，教師也不能停滯不前。除了積極參加專業(yè)培訓(xùn)、認(rèn)真學(xué)習(xí)外，自己閱讀有關(guān)的心理健康教育的書(shū)籍無(wú)疑是很好的途徑。閱讀永遠(yuǎn)是無(wú)止境的，只有不斷地提升自己的知識(shí)儲(chǔ)備，才能更好地給實(shí)踐指點(diǎn)方向。
今年我又重新學(xué)習(xí)了考國(guó)家心理咨詢師時(shí)的教材，讓自己對(duì)心理學(xué)的理論知識(shí)有進(jìn)一步的把握；同時(shí)不斷在網(wǎng)上搜尋與心理健康教育教學(xué)相關(guān)的文章、資料進(jìn)行學(xué)習(xí)，豐富自己的心理學(xué)內(nèi)涵。
二、提升個(gè)人的心理輔導(dǎo)技巧。
積極參加市、區(qū)組織的各種心理健康的學(xué)習(xí)活動(dòng)，在學(xué)習(xí)的同時(shí)及時(shí)反思實(shí)踐。將心理輔導(dǎo)技巧運(yùn)用到每一次的教學(xué)活動(dòng)及個(gè)別輔導(dǎo)中。
積極參加各類的學(xué)習(xí)團(tuán)體，積極參與活動(dòng)交流，時(shí)刻與外界保持聯(lián)系，隨時(shí)更新最新的心理健康教育理念，拓展個(gè)人的心理發(fā)展空間。
今年10月，有幸成為長(zhǎng)春市青少年心理健康教育發(fā)展中心的一員，在這個(gè)團(tuán)隊(duì)中，我可以有機(jī)會(huì)與長(zhǎng)春市在心理健康教育方面的專家及較為優(yōu)秀的教師一起合作，共同承擔(dān)熱線咨詢的任務(wù)，這對(duì)自己咨詢技能的提高有很大的幫助。
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個(gè)人成長(zhǎng)心得總結(jié)篇三
xx年步入社會(huì)，幾年來(lái)我所從事的職業(yè)大多和金融有關(guān)，主要從事過(guò)理財(cái)融資和貸款行業(yè)。
回顧一下工作歷程，第一份工作是10至11年是在picc中國(guó)人壽保險(xiǎn)部任職。保險(xiǎn)公司是特別鍛煉人的地方，每天都有人在離開(kāi)，每天也都有更多的人在加入。對(duì)于剛剛步入社會(huì)的我多有不適。他們擁有最原始的宣傳手段，高超的銷售技巧，最可怕的工作熱情，最完善的培訓(xùn)模式，以及最先進(jìn)的洗腦方法！保險(xiǎn)公司每天都有早會(huì)，在十點(diǎn)進(jìn)行，這個(gè)時(shí)間段很巧妙，一個(gè)公司這個(gè)時(shí)間去上班可能會(huì)覺(jué)得有點(diǎn)太遲了，其實(shí)不然，之所以說(shuō)巧妙是因?yàn)樵谶@個(gè)時(shí)間之前，是員工要去現(xiàn)場(chǎng)"展業(yè)"時(shí)間。公司的早會(huì)極其重要，是給每一位員工進(jìn)行思維充電，說(shuō)大點(diǎn)是正心，而早會(huì)每天必分享的一句話就是"堅(jiān)持不懈、直到成功"，這是讓我始終銘記的一句話。當(dāng)你說(shuō)出第一遍的時(shí)候別不覺(jué)得怎樣，可當(dāng)你每天不斷去重復(fù)后，會(huì)發(fā)現(xiàn)它是存在魔力的。舉一個(gè)做保險(xiǎn)的時(shí)候的例子：當(dāng)時(shí)的宣傳手段很原始，還局限于走街串巷的拜訪，當(dāng)你每到一個(gè)商家的時(shí)候，都要去調(diào)整自己的心態(tài)，保持相對(duì)完美的微笑，這不算容易的一件事，但得到回復(fù)往往都是拒絕并且出現(xiàn)辱罵的字眼會(huì)非常的普遍，工作的效率還是很低的，而能否提高效率，這就存在工作技巧了，每到一家商戶進(jìn)門(mén)第一句話如果不是推銷，而是換成"老板生意興隆"，效率上會(huì)有明顯的提升，最起碼很少聽(tīng)到辱罵了，畢竟伸手不打笑臉人嗎。
每天回到公司，把這些挫折和遇到的難處以及取得的成就，都會(huì)在早會(huì)上一一分享，這也造就了我在幾百人面前交流自如的能力，別切也是在"堅(jiān)持不懈、直到成功"，這句話的勉勵(lì)下，成功地?fù)碛辛俗约旱膱F(tuán)隊(duì)，并且當(dāng)上了主管。很難想象當(dāng)時(shí)苦哈哈的我是怎么堅(jiān)持下來(lái)的，可能是因?yàn)閯倓偛饺肷鐣?huì)的初生牛犢不怕虎的勁頭，現(xiàn)在回想起來(lái)可能是大氣氛下的帶動(dòng)，是環(huán)境的力量吧。
的工作，甚至可以說(shuō)是勝任，而后又轉(zhuǎn)戰(zhàn)了兩家小貸公司，在小貸公司受益還是比較可觀的。
xx年初，小貸行業(yè)開(kāi)始逐步得到國(guó)家的扶持和重視，相繼出臺(tái)了一些政策，行業(yè)運(yùn)作難度加大的同時(shí)也逐步開(kāi)始正規(guī)化。當(dāng)時(shí)經(jīng)原保險(xiǎn)公司朋友推薦，我到了"冠群馳騁"的`理財(cái)部，應(yīng)聘主管，這是我頭一次接觸融資工作，了解了融資和保險(xiǎn)的區(qū)別和聯(lián)系。保險(xiǎn)需要發(fā)掘客戶的需求，但融資不然，客戶是有理財(cái)需求的，但融資最大的問(wèn)題就是信任，憑什么把錢交給你們，這和保險(xiǎn)又有對(duì)比啦，因?yàn)楸ｋU(xiǎn)公司的品牌效應(yīng)還是非常強(qiáng)大的，也是因此在理財(cái)公司學(xué)會(huì)了，做銷售先做人，往往一個(gè)客戶要維護(hù)很長(zhǎng)的時(shí)間，讓他對(duì)你產(chǎn)生了信任的同時(shí)才會(huì)對(duì)你的公司產(chǎn)生信任。曾經(jīng)有一個(gè)客戶我維護(hù)了很長(zhǎng)時(shí)間，她的家庭環(huán)境很一般，早年離異她一直覺(jué)得很虧欠自己的兒子，而兒子又不太爭(zhēng)氣，她手里僅有的一點(diǎn)閑錢給兒子害怕兒子敗家，把她辛辛苦苦積攢了一輩子的這點(diǎn)積蓄敗掉，而我們公司正好有一種理財(cái)可以按月返還，天時(shí)地利人和全都滿足了，唯一存在的問(wèn)題就是信任，想從別人的兜里掏錢是最難的銷售，老百姓一輩子的積蓄看得比命都重。贏得她的信任就是我工作的核心，維護(hù)了兩個(gè)月沒(méi)有任何起色，但我仍然沒(méi)有放棄，重新?lián)Q了一個(gè)切入點(diǎn)，從她的兒子入手，年輕人的接受力和理解力比較強(qiáng)，她兒子的一句話要比我說(shuō)上半年還管用，這就是信任。而后來(lái)她的兒子也因?yàn)楦惺艿搅四笎?ài)，從而母子和好如初，并終于成為了我的客戶。出于對(duì)我的信任和感謝，后來(lái)她給我介紹了很多客戶。
xx年末，我脫離了"冠群"，可能是因?yàn)樽隽?xí)慣了貸款，回來(lái)做這種主動(dòng)式銷售，讓我覺(jué)得身心俱疲，從而又回到了貸款行業(yè)。但是人往高處走嗎，我就去接觸了，擔(dān)保行業(yè)，雖然也是貸款但是是一個(gè)全新的視野，擔(dān)保行業(yè)我理解不深，個(gè)人覺(jué)得絕對(duì)是一個(gè)朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)，國(guó)家對(duì)民間借貸的政策放寬，必將導(dǎo)致該行業(yè)的發(fā)展壯大，而正規(guī)化運(yùn)作也將是必由之路。
以上是我這幾年的工作簡(jiǎn)歷及對(duì)所從事的職業(yè)的一點(diǎn)粗淺感悟，其中有努力和成功、挫折和失敗、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。我還有很多不足之處，還需要加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，也非常希望能在一個(gè)有規(guī)模、有形象、管理正規(guī)的融資平臺(tái)展現(xiàn)自己的才干。
個(gè)人成長(zhǎng)心得總結(jié)篇四
回顧這個(gè)學(xué)期，我們?cè)谝黄鹕顚W(xué)習(xí)，每個(gè)人都做出了一點(diǎn)值得驕傲的成績(jī)，大家之間的感情也不斷加深，互相團(tuán)結(jié)，班級(jí)也蒸蒸日上。
總結(jié)回顧,我百感交集;面對(duì)我信心百倍;展望明天,我任重道遠(yuǎn)!我想：“既然上帝讓我們都能自己掌握自己的命運(yùn)，那么我就一定要并且也能掌握好我的命運(yùn)，我的大學(xué)將會(huì)因?yàn)槲业牟粩嗷仡櫤驼雇訜o(wú)怨無(wú)悔！
調(diào)整心態(tài)，提高個(gè)人的學(xué)習(xí)自覺(jué)性，摸索適合自己的學(xué)習(xí)方法。
這一學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)比較重，不僅課程比上學(xué)期多，而且課程中專業(yè)課占的比較多，學(xué)習(xí)難度加大了。我對(duì)自己的要求不是非常高，就是盡量不要掛課，專業(yè)課能夠?qū)W得扎實(shí)。對(duì)于3月和4月份的倆個(gè)證件考試，我要做好充分的準(zhǔn)備。計(jì)算機(jī)一級(jí)證是比較容易的，平時(shí)要多練習(xí)。英語(yǔ)4級(jí)對(duì)我來(lái)說(shuō)是非常有難度的。平時(shí)應(yīng)該多花時(shí)間在這方面，現(xiàn)在我要把這段時(shí)間當(dāng)成高考來(lái)備戰(zhàn)，不然自己會(huì)后悔的。自己的人生應(yīng)該由自己來(lái)把握英語(yǔ)四級(jí)考是本學(xué)期的重點(diǎn)。我的英語(yǔ)基礎(chǔ)不太好，單詞量比較少，這可能會(huì)給我的考試帶來(lái)一定的困難，但是沒(méi)有困難何來(lái)挑戰(zhàn)、何來(lái)動(dòng)力，所以我要勇敢地迎接挑戰(zhàn)。于是我決定將這學(xué)期的主要精力放在英語(yǔ)學(xué)習(xí)上，每天抽出時(shí)間來(lái)背單詞、做試卷、聽(tīng)聽(tīng)力，提高我的英語(yǔ)成績(jī)。特別是英語(yǔ)聽(tīng)力，在考試中占的分?jǐn)?shù)比例大，難度高，不能在一時(shí)間鍛煉出來(lái)，需要時(shí)間的積累，不斷地練習(xí)。所以我一定要在平時(shí)擠出聽(tīng)聽(tīng)力的時(shí)間，盡量把聽(tīng)力練好，多拿分?jǐn)?shù)。
時(shí)間如梭，一個(gè)快樂(lè)而短暫的寒假眨眼間就過(guò)去了，我們迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期，為了我們能夠在新的學(xué)期有更好的收獲，更大的進(jìn)步，我們應(yīng)該為自己制定好一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，如下便是我為大一下班學(xué)學(xué)期所做的.安排：
首要目標(biāo)是上好英語(yǔ)課，為大二的英語(yǔ)四六級(jí)考試打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)；另外，上好vb課，為大二時(shí)的vb二級(jí)考試做好充分準(zhǔn)備。
由于自己在上半學(xué)期，專業(yè)基礎(chǔ)學(xué)的并不是很扎實(shí)，因此在學(xué)習(xí)新的專業(yè)基礎(chǔ)課程的同時(shí)，回過(guò)來(lái)鞏固大一所學(xué)內(nèi)容，爭(zhēng)取做到新的不落，舊的提高，不斷擴(kuò)充自己的才能。在其他課程上面，專心聽(tīng)講，做好筆記，為專業(yè)基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)做好鋪墊。有責(zé)任為班級(jí)服務(wù)，因此我會(huì)更加努力，積極配合其他班委及同學(xué)的工作，增強(qiáng)班風(fēng)學(xué)風(fēng)，使整個(gè)班級(jí)成為團(tuán)結(jié)上進(jìn)的大集體。
繼續(xù)堅(jiān)定自己的入黨信心，向黨組織做好思想?yún)R報(bào)工作，多做好人好事，參加各類公益活動(dòng)，奉獻(xiàn)自我。不斷豐富自己的業(yè)余生活，積極參加學(xué)校，班級(jí)，社團(tuán)等舉行的活動(dòng)，多與其他同學(xué)溝通，交流，合作，不斷提高自己的各方面能力。
以上便是我為大一下學(xué)期所制定的計(jì)劃安排，我會(huì)按照以上計(jì)劃，腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，沒(méi)有遺憾的走完大一下學(xué)期。
首先這個(gè)學(xué)期的目標(biāo)和任務(wù)主要是抓住英語(yǔ)和語(yǔ)文寫(xiě)作；增大單詞詞匯是首要任務(wù)；擴(kuò)大閱讀量以便為大二的專業(yè)課打好基礎(chǔ)；同時(shí)也要抓好其他各項(xiàng)科目的學(xué)習(xí)，以擴(kuò)充自己的知識(shí)面，爭(zhēng)取在期中和期末考試中取得好的的成績(jī)和名次；另外找到自己的興趣所在。
個(gè)人成長(zhǎng)心得總結(jié)篇五
為了提高教師專業(yè)素養(yǎng)，提升教學(xué)藝術(shù)水平，各學(xué)校都大力推行多種形式的培訓(xùn)模式，國(guó)培行動(dòng)，這種引領(lǐng)式教學(xué)方式、高效網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)模式，無(wú)異于給傳統(tǒng)培訓(xùn)模式增添了新的亮點(diǎn)，為教師專業(yè)成長(zhǎng)開(kāi)創(chuàng)了新基地，特點(diǎn)如下：
（一）國(guó)培行動(dòng)，搭建了教師自主學(xué)習(xí)的平臺(tái)。
黨的十六大報(bào)告明確提出：“形成全民學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)，促進(jìn)人的全面發(fā)展?！保鳛榻虝?shū)育人為天職的教師，更應(yīng)成為學(xué)習(xí)的時(shí)代先鋒、知識(shí)富翁。若給學(xué)生一杯水，那么教師必須是長(zhǎng)流水、新鮮水。
國(guó)培行動(dòng)，如及時(shí)雨一般，為農(nóng)村教師搭建了自主學(xué)習(xí)，提升專業(yè)素養(yǎng)的平臺(tái)。使廣大教師實(shí)現(xiàn)了與大都市同仁們共享優(yōu)質(zhì)教育資源的夢(mèng)想。有人說(shuō)：“高度決定視野”，北大網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院聘請(qǐng)資深的網(wǎng)絡(luò)教育專家、教育技術(shù)專家向我們傳授新知識(shí)、新理念。使我們對(duì)“教學(xué)目標(biāo)、學(xué)習(xí)者分析”、“媒體與教育方法的選擇”、“信息化教學(xué)資源收集”、“教學(xué)實(shí)施”、“初中語(yǔ)文教學(xué)分析”、“教學(xué)評(píng)價(jià)”、“教學(xué)研究與反思”有了系統(tǒng)全面的認(rèn)識(shí)，教育專家的講座高屋建瓴地指引了學(xué)科教學(xué)的新方向，使我們對(duì)閱讀，寫(xiě)作，綜合性學(xué)習(xí)有了全新的認(rèn)識(shí)，解決了一些多年來(lái)懸而未解的課題，大有“聽(tīng)君一席話，勝讀十年書(shū)”————如沐春風(fēng)的感覺(jué)，為提升農(nóng)村教師的理論水平，為突破多年來(lái)語(yǔ)文教學(xué)的障礙掃清了道路。
在開(kāi)發(fā)學(xué)習(xí)的途徑上，“曬一曬你收集的初中語(yǔ)文教學(xué)資源和網(wǎng)站”的討論帖，匯集學(xué)友們的建設(shè)性意見(jiàn)，如民間采風(fēng)、旅游觀光、網(wǎng)上沖浪、挖掘同事、自我反思、影視媒體、游逛書(shū)店、剪報(bào)集錦等，為收集、積累語(yǔ)文資源，做研究型教師提供了全新的思路。
（二）國(guó)培行動(dòng)，創(chuàng)建了教師自由交流的碼頭。
以往，教師交流多集中于校本研訓(xùn)聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)的局部范圍內(nèi)。去年，我區(qū)開(kāi)展了“打造強(qiáng)勢(shì)學(xué)科”的教研活動(dòng)，我校所在地六所初中組建了區(qū)域內(nèi)校際教研共同體，開(kāi)展聯(lián)片教研，聯(lián)片教研的確把學(xué)科交流活動(dòng)引向縱深，且取得了良好的效果，但是局限在短暫的時(shí)段內(nèi)，國(guó)培行動(dòng)，網(wǎng)絡(luò)教研能突破時(shí)空的局限性，打破了文化層次、年齡結(jié)構(gòu)、城鄉(xiāng)地域的羈絆，創(chuàng)建了教師自由交流的碼頭，對(duì)同一話題教師們“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”，從不同的'角度自由發(fā)表個(gè)性主張，沒(méi)有校園同僚文化的拘囿，交流方式實(shí)現(xiàn)了“一對(duì)多”“面對(duì)面”“層對(duì)層”的立體化教研交流，在愉悅寬松氛圍中，實(shí)現(xiàn)思維的撞、靈感的迸發(fā)、心靈的契合。例如：“怎樣上好初中語(yǔ)文課”，學(xué)友們從提升自身素質(zhì)、調(diào)動(dòng)學(xué)生興趣、介入多媒體、優(yōu)化教學(xué)環(huán)節(jié)、遴選教學(xué)方法等角度為我們打開(kāi)一盞盞領(lǐng)航教學(xué)的明燈，感受到文教學(xué)的魅力，使我們堅(jiān)定了誓做“語(yǔ)文人”，守好語(yǔ)文陣地的信念。
（三）國(guó)培行動(dòng)，開(kāi)辟了自我反思的驛站。
美國(guó)學(xué)者波斯認(rèn)為：“沒(méi)有反思的經(jīng)驗(yàn)是狹隘的經(jīng)驗(yàn)，至多只能形成膚淺的認(rèn)識(shí)，只有經(jīng)過(guò)反思，教師的經(jīng)驗(yàn)方能上升到一定的高度，對(duì)后續(xù)的行為產(chǎn)生影響?！比绱丝磥?lái)若做一名“研究型”教師實(shí)現(xiàn)個(gè)人的可持續(xù)發(fā)展，當(dāng)與反思同行。這對(duì)于一度曾執(zhí)著于“只顧埋頭拉車，而不抬頭看路”的老教師真應(yīng)駐足思忖，讓回頭的“反思”成為專業(yè)化成長(zhǎng)遠(yuǎn)行路上的驛站。
個(gè)人成長(zhǎng)心得總結(jié)篇六
教師是“人類靈魂的工程師”，肩負(fù)著為祖國(guó)的建設(shè)與發(fā)展培養(yǎng)人才的歷史使命。怎樣才能不辜負(fù)“人類靈魂工程師”這一光榮的稱號(hào)，怎樣才能完成黨賦予的培養(yǎng)人才的責(zé)任，這是每個(gè)教師必須認(rèn)真對(duì)待并要用實(shí)踐作出回答的問(wèn)題。
首先,我認(rèn)為，好教師必須有敬業(yè)精神，要畢生忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。要做到這一點(diǎn)，就應(yīng)充分認(rèn)識(shí)教師工作的意義，從而深深地?zé)釔?ài)教育事業(yè)?，F(xiàn)代的時(shí)代是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代。國(guó)與國(guó)的競(jìng)爭(zhēng)主要體現(xiàn)為綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)，綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)歸根結(jié)底是人才的競(jìng)爭(zhēng)，而人才的培養(yǎng)靠的是教育，靠的是教師兢兢業(yè)業(yè)的工作。只有深深地認(rèn)識(shí)這一點(diǎn)，才能激發(fā)對(duì)教師工作的熱愛(ài)，也才能把這種愛(ài)傾注到對(duì)學(xué)生的教育中去。“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也?！苯處煹木唧w工作在于“傳道、授業(yè)、解惑”，也就是說(shuō)教師要通過(guò)自身的教學(xué)實(shí)踐，給學(xué)生傳授知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，使學(xué)生懂得、各種事理。這就要求教師應(yīng)具有“學(xué)而不厭，悔人不倦”來(lái)開(kāi)拓學(xué)生的知識(shí)視野，豐富學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備，并在此基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
因此教師要不斷更新充實(shí)自己的學(xué)識(shí)，做到博學(xué)多才。博學(xué)多才對(duì)一位教師來(lái)說(shuō)顯然很重要。因?yàn)榻處熓菍W(xué)生心目中的偶像，教師博學(xué)多才，學(xué)生才會(huì)“親其師、信其道”。所以教師必須有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)。它表現(xiàn)在精通與知新的方面。精通，就是對(duì)所教學(xué)科，要掌握其基本理論，了解學(xué)科的歷史、現(xiàn)狀、發(fā)展趨勢(shì)和社會(huì)作用，掌握重點(diǎn)、難點(diǎn)。不僅要知其然，而且要知其所以然，抓住要領(lǐng)，舉一反三，觸類旁通，運(yùn)用自如，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。知新，就是要學(xué)習(xí)新知識(shí)，講課要有新意。當(dāng)代科學(xué)知識(shí)分化急劇，新陳代謝迅速，應(yīng)用期越來(lái)越短，知識(shí)的創(chuàng)新性越來(lái)越鮮明，這就要求教師要吸取新信息、新知識(shí)、新理論，不斷充實(shí)自己，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)。專業(yè)知識(shí)的精通與知新，要求教師自覺(jué)堅(jiān)持接受繼續(xù)教育，始終站在知識(shí)的前沿。我們是直接面對(duì)學(xué)生的教育者，學(xué)生什么問(wèn)題都會(huì)提出來(lái)，而且往往“打破沙鍋問(wèn)到底”。沒(méi)有廣博的知識(shí)，就不能很好地解學(xué)生之“惑”，傳為人之“道”。但知識(shí)絕不是處于靜止的狀態(tài)，它在不斷地豐富和發(fā)展，每時(shí)每刻都在日新月異地發(fā)生著量和質(zhì)的變化，特別是被稱作“知識(shí)爆炸時(shí)代”、“數(shù)字時(shí)代”、“互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代”的今天。因而，我們這些為師者讓自己的知識(shí)處于不斷更新的狀態(tài)，跟上時(shí)代發(fā)展趨勢(shì)，不斷更新教育觀念，改革教學(xué)內(nèi)容和方法，顯得更為重要。否則，不去更新，不去充實(shí)，你那點(diǎn)知識(shí)就是一桶死水，終會(huì)走向腐化。教育是一個(gè)發(fā)展性的職業(yè)，它要求從事這個(gè)職業(yè)的教師應(yīng)堅(jiān)持學(xué)習(xí)，永不間斷，只有這樣，才能不斷的充實(shí)自己，做到“問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)”的境界。因此，我利用業(yè)余時(shí)間自學(xué)，學(xué)習(xí)教育教學(xué)的新理論，新理念，新方法。與此同時(shí)，教師要有崇高的理想，完善的道德情操，堅(jiān)定的信念，頑強(qiáng)的意志品質(zhì)，并用它們對(duì)學(xué)生進(jìn)行淺夠默化的影響和熏陶。這樣，才能培養(yǎng)出祖國(guó)需要的，全面發(fā)展的，能適應(yīng)競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)的有用之才。
個(gè)人成長(zhǎng)心得總結(jié)篇七
為了更有利于自己的專業(yè)成長(zhǎng)，本人就一學(xué)期以來(lái)自己在個(gè)人專業(yè)成長(zhǎng)方面的情況小結(jié)如下：
本人一貫堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，全面貫徹黨的教育方針，忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)，有良好的師德風(fēng)范和教師素養(yǎng)，遵紀(jì)守法，教書(shū)育人，為人師表，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，有極強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感。俗話說(shuō)：“活到老，學(xué)到老”，本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的形勢(shì)。一學(xué)期以來(lái)，本人認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育新理念》及《給教師的一百條新建議》，完成了兩萬(wàn)多字的讀書(shū)筆記，并給合自己地實(shí)際，制定了三年讀書(shū)計(jì)劃和三年專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，經(jīng)常與同事展開(kāi)教育思想討論，不斷更新教育理念，努力提高自己的教育教學(xué)水平。
一直以來(lái)，我始終把教研放在重要的位置，把成為一個(gè)學(xué)者型的教師作為自己的奮斗目標(biāo)。不斷鞭策自己，勤奮學(xué)習(xí)，努力提高自己的理論水平，把握學(xué)科最新的改革趨勢(shì)，理解課程改革的發(fā)展方向。積極參加教研組的備課活動(dòng)，與同科組老師一起鉆研教材、教法與學(xué)法，共同開(kāi)發(fā)教學(xué)研究專題。
以上是我一學(xué)期以來(lái)所作的個(gè)人專業(yè)成長(zhǎng)小結(jié)，成績(jī)只能代表過(guò)去，學(xué)無(wú)止境，我會(huì)繼續(xù)努力，為成為一個(gè)優(yōu)秀的政治教師而努力。不斷充實(shí)自己，努力創(chuàng)設(shè)和諧的教學(xué)氛圍，讓自己的教育教學(xué)水平更上一個(gè)新的臺(tái)階。
個(gè)人成長(zhǎng)心得總結(jié)篇八
時(shí)間好像是加快了步伐，卯足了勁兒似的要飛躍到2015年了，回頭望望2014年的歷程，這是我成長(zhǎng)中的一年，因?yàn)槲矣行以谛Ｓ嵧▽?xiě)博這條路上使自己逐漸變得成熟而豐盈了。
2014，告別了浮躁，告別了懈怠，看到的是成長(zhǎng)中的嶄新的自己，讓我以最努力的姿態(tài)，去迎接充滿希望的2015的到來(lái)吧！
個(gè)人成長(zhǎng)心得總結(jié)篇九
冰凍三尺，非一日之寒，教師專業(yè)化水平的逐漸提高，要通過(guò)教師不斷學(xué)習(xí)、鉆研理論知識(shí)并結(jié)合實(shí)際，才能逐步走向成熟。
作為一名從事多年的教師，豐富的教學(xué)經(jīng)歷為我提供了審視自我及教師職業(yè)的諸多視角。但是由于平時(shí)只顧忙于學(xué)校教學(xué)工作，而忽略了將自己的專業(yè)成長(zhǎng)、經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行系統(tǒng)的梳理，所以工作起來(lái)還達(dá)不到的心應(yīng)手。為了更好地實(shí)現(xiàn)專業(yè)的.成長(zhǎng)，我決定立足崗位，以學(xué)校大局和學(xué)生的發(fā)展為重，以促成長(zhǎng)，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，形成自己成熟的教學(xué)風(fēng)格。
本學(xué)期我主要從以下幾各方面做起：
1、認(rèn)真參加學(xué)校組織的校本培訓(xùn)，使每次學(xué)習(xí)都有所收獲。
2、積極參加專業(yè)培訓(xùn)，達(dá)到切實(shí)提高教育教學(xué)理論素養(yǎng)的目的。
3、認(rèn)真寫(xiě)好教育理論學(xué)習(xí)筆記和，做好業(yè)務(wù)積累。
4、認(rèn)真向校內(nèi)外有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，通過(guò)多參加聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)提高教學(xué)水平。
5、積極參加各類繼續(xù)教育培訓(xùn)，參加課題研究，提高自己的教科研水平。
6、每周完成一篇教學(xué)反思，養(yǎng)成良好的反思習(xí)慣，在反思中揚(yáng)長(zhǎng)、創(chuàng)新、奮進(jìn)。
1、認(rèn)真上好每一堂課，認(rèn)真做到3備，備教材，備學(xué)生，備教法。
2、開(kāi)展的教研活動(dòng)中，認(rèn)真教研，積極發(fā)言。
3、向其他有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取和他們形成合作關(guān)系，實(shí)現(xiàn)同伴互助。
學(xué)如逆水行舟，個(gè)人專業(yè)化成長(zhǎng)規(guī)劃的制定是對(duì)自我成長(zhǎng)的一種挑戰(zhàn)，同時(shí)也是對(duì)自己事業(yè)乃至人生目標(biāo)追求的系統(tǒng)化、理論化。所以，在學(xué)習(xí)中，我堅(jiān)持理論與實(shí)際相統(tǒng)一的原則挑戰(zhàn)自我，完善自我，發(fā)展自我，實(shí)現(xiàn)自我。
今天，面對(duì)人類科學(xué)知識(shí)的快速更新，每個(gè)人更需要不斷學(xué)習(xí)、不斷地給自己“充電”、“補(bǔ)氧”。一個(gè)一線教學(xué)教師，不懷著不斷提升自己的念頭處處進(jìn)修、就不會(huì)有自己獨(dú)立的見(jiàn)解，就會(huì)變成井底之蛙，只能做人云亦云的教書(shū)匠。教學(xué)工作需要我們淡泊名利、耐得清貧，不浮不躁、知難而進(jìn)、潛心鉆研。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”只有那些勤勞、勇敢、堅(jiān)毅之人才能有所成長(zhǎng)，有所建樹(shù)。在以后的教學(xué)中我會(huì)努力通過(guò)各種途徑發(fā)展自己，提高自己，成長(zhǎng)自己。
個(gè)人成長(zhǎng)心得總結(jié)篇十
x月xx日，我校全體教師參加了學(xué)校組織的，由教師進(jìn)修學(xué)校潘向明常務(wù)副校長(zhǎng)為我們作的一次非常有意義的講座。潘校長(zhǎng)講座的主題是教育和教師的專業(yè)發(fā)展。他從教育的本質(zhì)談起：教育是什么？教育是“服務(wù)”——這是我第一次聽(tīng)到的表述。教育為社會(huì)的發(fā)展服務(wù)；教育為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)。所以我們和學(xué)生之間是平等的，應(yīng)該是友善的。聽(tīng)到這里，回想自己平時(shí)和學(xué)生的關(guān)系，真是汗顏。學(xué)生時(shí)不時(shí)的被訓(xùn)斥，我總是居高臨下地用那種所謂的師道尊嚴(yán)的目光瞪著學(xué)生。再談到如今學(xué)校的所謂的“減負(fù)”和學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)缺乏的學(xué)習(xí)興趣，無(wú)不刺痛我的心。作為一名教師，一位最基層的教育者真是難受，而面對(duì)如今的社會(huì)現(xiàn)實(shí)又是多么的無(wú)奈。我想今天的講座在我心靈深處產(chǎn)生了震撼，那一定會(huì)在行動(dòng)上有所體現(xiàn)。當(dāng)潘校長(zhǎng)談到語(yǔ)文教學(xué)的課文欣賞課時(shí)，我體會(huì)真是感同身受。我們的學(xué)生是喜歡這一類的欣賞課的，但是“考試”這把利劍砍掉他們的興趣。潘校長(zhǎng)風(fēng)趣地談到興趣課到底是誰(shuí)的興趣——家長(zhǎng)的興趣、老師的興趣。他把我們的一些老師與“訓(xùn)獸師”作了比較，既深動(dòng)又形象。我們有的老師確實(shí)是不把學(xué)生當(dāng)人來(lái)教育，反復(fù)的“填鴨式”的教學(xué)抹殺了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。談到教育與社會(huì)相結(jié)合，教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合時(shí)，確實(shí)揭示了當(dāng)今社會(huì)教育的要害。如今的學(xué)生家長(zhǎng)也好，還是我們的老師也罷，只要你考試分?jǐn)?shù)好，其他一切就不必理會(huì)，學(xué)生是高分低能。
潘校長(zhǎng)談的第二個(gè)話題是教師的專業(yè)發(fā)展。他把我們老師和醫(yī)生作了比較，就顯而易見(jiàn)了。醫(yī)生的專業(yè)性很強(qiáng)，而我們老師目前相對(duì)而言專業(yè)性就要差得多了。中國(guó)教育名家竇桂梅曾說(shuō)過(guò)這樣讓人深醒的話：一個(gè)好教師不全是靠培訓(xùn)成長(zhǎng)起來(lái)的，更不是靠檢查、評(píng)比造就的。與其忙忙碌碌，不如圍繞自己的特色鉆研下去，深化，細(xì)化，創(chuàng)造屬于自己的心靈財(cái)富，在浮躁的現(xiàn)實(shí)中尋求一份屬于自己的寧?kù)o心境，并置身其中朝著理想的目標(biāo)默默地努力，靜靜地成長(zhǎng)，靜心鉆研。
好教師的知識(shí)結(jié)構(gòu)應(yīng)當(dāng)由三塊組成，即精深的專業(yè)知識(shí)，開(kāi)闊的人文視野，深厚的教育理論功底；古典文學(xué)修養(yǎng)和哲學(xué)修養(yǎng)的不足，決定了我們要以為學(xué)生生命奠基為追求，必須靠讀書(shū)學(xué)習(xí)進(jìn)行自身的彌補(bǔ)和進(jìn)修，要像永不干硬的海綿一樣不斷地吸收和納取。《莊子》上說(shuō)：“水之積也不厚，則其負(fù)大舟也無(wú)力?！闭f(shuō)明了知識(shí)之于教師的重要性。而教師在工作崗位上獲取知識(shí)的主要途徑就是要讀書(shū)。為了成為一名合格的小學(xué)教師，我們需要閱讀很多書(shū)，就讓書(shū)籍成為我們的精神伴侶。無(wú)論是古代的還是現(xiàn)代的，無(wú)論是中國(guó)的還是外國(guó)的，無(wú)論是科技的還是人文的……一切凝聚著人類文化精神的讀物都應(yīng)該進(jìn)入我們的視野，這樣教師才能底氣十足地走向?qū)W生，走向課堂。讀書(shū)已經(jīng)改變了我們?nèi)松钠瘘c(diǎn)，也定能改變我們?nèi)松慕K點(diǎn)。讓書(shū)之香韻像春天里鮮花之芬芳一樣縈繞在身邊，這不是我們老師應(yīng)該追求的人生最愛(ài)嗎？讀書(shū)、思考、借鑒、成長(zhǎng)必將成為教師專業(yè)化成長(zhǎng)的必由之路。
我和大家談我的感想，只有想讀書(shū)的人，才有時(shí)間去讀書(shū)；只有想搞科研的人，才有時(shí)間去搞研究；只有想寫(xiě)文章的人，才有時(shí)間去寫(xiě)文章。任何人，不要給自己不讀書(shū)、不寫(xiě)作找借口！說(shuō)什么工作太忙了，管理學(xué)生太煩了，教學(xué)輔導(dǎo)太累了，家庭瑣事太多了，等等。所有的借口，只會(huì)為自己的懶惰找到原因。專業(yè)發(fā)展，拒絕借口。專家告訴我們，成功者一直在尋找機(jī)會(huì)，失敗者總是尋找借口。美國(guó)西點(diǎn)軍校有句名言：沒(méi)有借口。這對(duì)于我們所有的人都應(yīng)該起到警醒作用。
我和大家談?wù)n堂改革。教師教學(xué)技術(shù)、藝術(shù)的進(jìn)步來(lái)自于反反復(fù)復(fù)的“打磨”，教研課，要反復(fù)“打磨”，在“打磨”的過(guò)程中，教師會(huì)獲得全面進(jìn)步。所以研究課必須經(jīng)過(guò)“個(gè)人備課——試上——集體備課——再上”的過(guò)程。
我和大家說(shuō)我開(kāi)學(xué)以來(lái)聽(tīng)課的感想。xx鎮(zhèn)“活動(dòng)單導(dǎo)學(xué)”課堂改革，要重視兩個(gè)環(huán)節(jié)。一是要讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)。在學(xué)生自主學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，一定要給學(xué)生足夠多的時(shí)間，讓他們充分地自主學(xué)習(xí)，不能把“活動(dòng)單導(dǎo)學(xué)”課堂看成只是熱熱鬧鬧的活動(dòng)，真正的高效課堂，應(yīng)該是“既有溫度，更有深度”。要讓學(xué)生在自主學(xué)習(xí)以后，產(chǎn)生疑問(wèn)，產(chǎn)生困惑，或者產(chǎn)生表現(xiàn)的欲望的時(shí)候，再讓他們?nèi)ズ献鲗W(xué)習(xí)。我告訴大家，沒(méi)有實(shí)現(xiàn)“自主學(xué)習(xí)”的課堂絕不是真正的高效課堂。高效課堂需要所謂的“熱鬧”，更需要“冷靜”的自主學(xué)習(xí)。二是小組的合作學(xué)習(xí)。要建設(shè)優(yōu)秀的學(xué)習(xí)小組，這是“活動(dòng)單導(dǎo)學(xué)”課堂的關(guān)鍵。我們很多的課堂并沒(méi)有達(dá)到真實(shí)高效的程度，活動(dòng)單引導(dǎo)之下，學(xué)生不能進(jìn)入“自動(dòng)化”的狀態(tài)，原因主要在于沒(méi)有建立優(yōu)秀的學(xué)習(xí)小組。希望大家在建立小組的問(wèn)題上多動(dòng)腦筋。我和老師們一起觀看了兩組視頻，內(nèi)容是介紹實(shí)驗(yàn)初中學(xué)生學(xué)習(xí)小組的。讓大家看看，人家班級(jí)學(xué)習(xí)小組是如何建立的，組長(zhǎng)是如何發(fā)揮作用的，組員是如何合作的，班級(jí)對(duì)小組又是如何考核的。希望實(shí)驗(yàn)初中的做法能夠給xx鎮(zhèn)的教師有啟發(fā)和引領(lǐng)作用。
我和老師們說(shuō)，要學(xué)會(huì)反思。反思課堂的得意之處，反思課堂生成的精彩妙筆，反思學(xué)生創(chuàng)造性展示，反思教師課堂未能達(dá)成的目標(biāo)，反思課堂上的敗筆，反思……反思是自我積累的過(guò)程，反思是自我超越的根基。葉瀾教授說(shuō)：一個(gè)教師寫(xiě)一輩子教案難以成為名師，但如果寫(xiě)三年反思則有可能成為名師。
我和老師們說(shuō)起對(duì)學(xué)生的管理，我們要把對(duì)學(xué)生的摯愛(ài)用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)出來(lái)，千萬(wàn)不要因?yàn)橐眯那?、恨鐵不成鋼，而傷害學(xué)生。要相信只要你有耐心、只要你找到適合的方法，“沒(méi)有教不好的學(xué)生”。要不斷地反思對(duì)學(xué)生管理過(guò)程中的得與失。只要你方法得當(dāng)，你會(huì)贏得學(xué)生的摯愛(ài)，你會(huì)因?qū)W生的摯愛(ài)而提升生命的質(zhì)量。那也是你專業(yè)成長(zhǎng)帶來(lái)的幸福。我和大家談了實(shí)驗(yàn)初中“往屆畢業(yè)生現(xiàn)象”：學(xué)生從實(shí)驗(yàn)初中升入高中上學(xué)，因?yàn)榉偶倭?，他們成群結(jié)隊(duì)，手捧鮮花，來(lái)到實(shí)驗(yàn)初中看望老師——這是全市任何一所學(xué)校都沒(méi)有的現(xiàn)象！孩子們回到實(shí)驗(yàn)初中，圍著老師轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)呀，對(duì)學(xué)校那么依戀，對(duì)老師那么依戀，對(duì)老師那么感激。那情那景，是教師專業(yè)成長(zhǎng)帶來(lái)的最最崇高的生命質(zhì)量！
我把關(guān)于寫(xiě)文章的想法告訴老師們。寫(xiě)文章并不難，難的是你沒(méi)有寫(xiě)作的意識(shí)。教師要聯(lián)系實(shí)際去思考、去寫(xiě)作。一線教師，每天都有許多鮮活的案例，那些材料是最寶貴、最生動(dòng)的，也是編輯最喜歡的。我舉了我聯(lián)系實(shí)際寫(xiě)的四篇文章的例子，現(xiàn)身說(shuō)法，告訴大家寫(xiě)文章并不難。我還提醒大家，要勤奮，那些虛度光陰，熱衷于喝酒、打牌的人，甚至去賭博的人，不會(huì)有時(shí)間去寫(xiě)文章，也不會(huì)對(duì)教育教學(xué)問(wèn)題作深入的思考，一定不會(huì)寫(xiě)出文章來(lái)。寫(xiě)文章的人要學(xué)會(huì)“坐冷板凳”。成尚榮先生告訴我們：從來(lái)文章忌富貴！他還說(shuō)：好文章總在青燈下。專業(yè)成長(zhǎng)，需要教師從浮躁的氛圍中解脫出來(lái)，清靜出來(lái)。
我和教師們談我的感想，教師成長(zhǎng)要追求一種精神，對(duì)教育事業(yè)的真諦不斷追求的精神。在你的實(shí)踐中探索教育是什么、教育為什么，探索什么樣的教育才是最適合孩子發(fā)展的教育。我們要始終生活在對(duì)高遠(yuǎn)目標(biāo)的追求中，始終生活在成長(zhǎng)的道路上。
給教師作專業(yè)成長(zhǎng)的報(bào)告是不容易的事。今天，中心初中沒(méi)有從外邊請(qǐng)專家來(lái)為教師們作報(bào)告。而是由我，用我個(gè)人的一些成長(zhǎng)經(jīng)歷為老師們作了現(xiàn)身說(shuō)法的報(bào)告。我，xx鎮(zhèn)中心初中校長(zhǎng)，對(duì)xx鎮(zhèn)教育教學(xué)現(xiàn)狀有了很多了解，特別是對(duì)xx鎮(zhèn)的教師專業(yè)發(fā)展?fàn)顩r能夠很準(zhǔn)確地把握。我覺(jué)得，由我親自作報(bào)告，很有針對(duì)性，很有實(shí)效性。應(yīng)該屬于“高效課堂”的范疇了！今天下午，200多名教師，濟(jì)濟(jì)一堂，大家聽(tīng)得很認(rèn)真。我也講得很賣力。畢竟，是在自己家里，我爭(zhēng)取用力所能及的智慧為教師們作一點(diǎn)點(diǎn)兒貢獻(xiàn)。
xx初中錢校長(zhǎng)在報(bào)告會(huì)開(kāi)始前和我調(diào)侃地說(shuō)，中心初中校長(zhǎng)親自作專業(yè)成長(zhǎng)報(bào)告，這可能是第一次，你也可能是第一個(gè)。
我感謝我有“第一次”、“第一個(gè)”的勇氣！
我相信，xx鎮(zhèn)的教師，能夠在專業(yè)成長(zhǎng)的道路上前進(jìn)，大家會(huì)因此不斷地提升生命的質(zhì)量。
但愿，我今天下午2個(gè)小時(shí)的報(bào)告會(huì)給老師們帶來(lái)一點(diǎn)點(diǎn)收獲。因?yàn)槲邑?zé)任在于——引領(lǐng)教師專業(yè)成長(zhǎng)。
個(gè)人成長(zhǎng)心得總結(jié)篇十一
大一這個(gè)學(xué)期在慌慌張張中就過(guò)去了，剛剛跨入大學(xué)的我，對(duì)大學(xué)的生活也非常的感興趣。在經(jīng)歷了這一個(gè)學(xué)期之后，我對(duì)自己將來(lái)的發(fā)展以及學(xué)習(xí)都有了一些明確的規(guī)劃，我也在這個(gè)學(xué)期中收獲了一些從未有過(guò)的成長(zhǎng)。所以總體說(shuō)起來(lái)，其實(shí)自己還是有了進(jìn)步的，我會(huì)帶著這樣的步伐繼續(xù)前進(jìn)，繼續(xù)去往更高的目標(biāo)發(fā)展。
剛剛進(jìn)入大學(xué)，其實(shí)我感受最深的不是大學(xué)的自由，而是在這種自由中的自律。一開(kāi)始我覺(jué)得自己真的沒(méi)有辦法自律?？赡苁且?yàn)楦咧械臅r(shí)候管理的太嚴(yán)了，一到大學(xué)，我就開(kāi)始有些放飛自我了。剛進(jìn)入大學(xué)的那段時(shí)間，我很茫然，因?yàn)榇髮W(xué)的課程和我想象中很不一樣，這考驗(yàn)的根本不是我們的智商，更多的考驗(yàn)的是我們的自覺(jué)和自律。作為一個(gè)成年人了，其實(shí)很多事情都是需要自己主動(dòng)去做的，生活上是這樣，學(xué)習(xí)上更是這樣。所以這一學(xué)期下來(lái)，我改變最大的，還是對(duì)自己生活和學(xué)習(xí)的一個(gè)態(tài)度。
我在思想上提升了不少，不再依賴他人，也不再等待時(shí)機(jī)。我開(kāi)始學(xué)會(huì)主動(dòng)去爭(zhēng)取了。這個(gè)學(xué)期，我成功的競(jìng)選了班內(nèi)的班長(zhǎng)一職，同時(shí)我也加入了校學(xué)生會(huì)的文娛部。我算是一個(gè)比較上進(jìn)的人，當(dāng)我有了想法之后，我就會(huì)付出一些實(shí)踐了。在班里和學(xué)生會(huì)里的`工作中，我逐漸認(rèn)識(shí)到，一個(gè)人的責(zé)任是在成長(zhǎng)當(dāng)中逐漸加重的，這并不是說(shuō)是一件不好的事情，反而我覺(jué)得這是一件更好的事情。因?yàn)橹挥挟?dāng)我們有了壓力，我們才更加沉穩(wěn)的前進(jìn)，才能真正迎接自己的曙光。
這個(gè)學(xué)期只是我大學(xué)生活的一個(gè)開(kāi)端，這個(gè)學(xué)期雖然很短暫，但是在這個(gè)過(guò)程中，我經(jīng)歷了不少的事情，自己也在一步步走向更加成熟。很多事情都是需要自己去爭(zhēng)取和改變的，大學(xué)只是一個(gè)讓我們發(fā)展自己的平臺(tái)，想要走向更好的一個(gè)未來(lái)，擁有更好的一個(gè)自己還需要自己去努力，只有不斷的去學(xué)習(xí)，保持上進(jìn)的心態(tài)，我們才有可能在這片天地中找到自己的歸屬。
這個(gè)學(xué)期結(jié)束了，我會(huì)為下一個(gè)學(xué)期做一個(gè)更好的計(jì)劃。我會(huì)懂得去肯定自己，同時(shí)也會(huì)加倍去實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。我相信，只要我愿意在這段時(shí)光中努力，就不會(huì)有什么能夠阻礙我的東西。加油吧青年！
個(gè)人成長(zhǎng)心得總結(jié)篇十二
教師的一言一行都影響著下一代，我要對(duì)他們負(fù)責(zé)。基于以上認(rèn)識(shí)，我在工作上兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個(gè)學(xué)生，努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴的老師。
一、做一個(gè)思想進(jìn)步的教師。
要想做一個(gè)合格的人民教師，首先應(yīng)該有一個(gè)健康進(jìn)步的思想。我在師德上首先嚴(yán)格要求自己，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生。我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，并做好學(xué)習(xí)筆記。我還深知要教育好學(xué)生，教師必須先以身作則，時(shí)時(shí)做到教書(shū)育人，言傳身教，以自己的人格、行為去感染學(xué)生。作為一名教師，自身的師表形象要時(shí)刻注意，在工作中我積極、主動(dòng)、勤懇、責(zé)任心強(qiáng)，樂(lè)于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作;任勞任怨。在不斷地學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺(jué)悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。
二、做一個(gè)有愛(ài)心的教師。
我把熱愛(ài)學(xué)生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解。因?yàn)閻?ài)是無(wú)聲的語(yǔ)言，是溝通與孩子們之間距離的有效手段。我報(bào)著一顆愛(ài)孩子、愛(ài)工作的心，精心地呵護(hù)著我的班級(jí)，與孩子們平等相處，做他們的好朋友，尊重他們、信任他們、理解他們，積極主動(dòng)與他們相處。在課上只要是對(duì)學(xué)生有好處的，我都會(huì)尊重。在課下，與學(xué)生共同解決難題，只要學(xué)生提出的問(wèn)題，我總會(huì)不厭其煩的回答他們。學(xué)生的成績(jī)總會(huì)有好壞之分，無(wú)論成績(jī)好壞，我都一視同仁。對(duì)性格孤僻的學(xué)生，更多的給以熱情的幫助。意圖使出他們恢復(fù)自信，走出自我評(píng)價(jià)的誤區(qū)。人的感覺(jué)是相互的，教師的真誠(chéng)學(xué)生是能感受到的。我堅(jiān)信：只有當(dāng)學(xué)生接受了你這個(gè)人，才可能以主動(dòng)的態(tài)度接受你的教育。
三、做一個(gè)理念新的教師。
我在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己所教的學(xué)科，積極探索有效的教學(xué)方法。形成自已的教學(xué)風(fēng)格。我把課本知識(shí)與學(xué)生的生活相結(jié)合，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境，同時(shí)注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)合作交流，提高學(xué)習(xí)能力。在教學(xué)上，我一改以往教師演示、學(xué)生模仿的傳統(tǒng)教學(xué)方式，在學(xué)生中開(kāi)展探究式學(xué)習(xí)，使學(xué)生的知識(shí)不只是來(lái)自老師，更多的是來(lái)自對(duì)書(shū)本的理解和與同伴的交流。促使學(xué)生在輕松的環(huán)境中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。我在實(shí)踐的同時(shí)，也不忘時(shí)刻反思自己的教學(xué)行為。
教育是一項(xiàng)高難度的工作，要做好它，十分不易。我們?cè)诮逃膷徫簧线€須不懈地努力!教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。但我相信，只要樂(lè)崗敬業(yè)，定會(huì)有所收獲。
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個(gè)人成長(zhǎng)心得總結(jié)篇十三
在公司整體職業(yè)化塑造的半年內(nèi)，通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和嚴(yán)格要求自己，個(gè)人的職業(yè)素養(yǎng)得到提升。主要體現(xiàn)在如下幾個(gè)方面：
1、職業(yè)化的去分析和解決問(wèn)題。面對(duì)工作過(guò)程中的沖突，首先是以一個(gè)職業(yè)人角度去分析和思考，并站在公司的利益立場(chǎng)去解決。
2、加強(qiáng)了對(duì)個(gè)人情緒的管理，不會(huì)把生活中的不良情緒帶到工作中去，盡量給公司伙伴創(chuàng)造愉悅的工作氛圍。
3、更加重視個(gè)人職業(yè)化形象的塑造。在工作場(chǎng)合不斷要求自己的著裝、說(shuō)話、行為符合一個(gè)職場(chǎng)人士。
今年下半年對(duì)于客戶部?jī)蓚€(gè)月左右的運(yùn)作和管理，以及對(duì)校園市場(chǎng)的管理，個(gè)人的團(tuán)隊(duì)管理能力得到很大程度上的提高。
1、加強(qiáng)了與團(tuán)隊(duì)成員的職場(chǎng)溝通。個(gè)人在工作中注意協(xié)調(diào)好部門(mén)之間、基層之間、部門(mén)與基層之間的相互作用，加強(qiáng)相互的溝通。
2、精簡(jiǎn)工作流程，提高工作效率?？蛻舨抗ぷ髯顬榉爆崳ㄟ^(guò)改進(jìn)工作流程，不斷地提高了客戶部的工作效率，很大程度上減少了加班情況。
在今年12月份，配合企劃部組織策劃“20xx年夢(mèng)想職業(yè)訪問(wèn)大賽”以及安排后期大客戶部的咨詢業(yè)務(wù)工作，個(gè)人的項(xiàng)目獨(dú)立運(yùn)作能力得到了很大程度的提升。
1、強(qiáng)化項(xiàng)目流程思維。在開(kāi)展新項(xiàng)目之前，首先應(yīng)對(duì)于項(xiàng)目整體有個(gè)全面的框架認(rèn)識(shí)，設(shè)定好各步驟的操作流程。
2、項(xiàng)目執(zhí)行的細(xì)節(jié)管理得到提高。重視到每一個(gè)小的環(huán)節(jié)的操作，如設(shè)備管理、人員安排、信息記錄等。
3、項(xiàng)目運(yùn)作的商業(yè)化思維。項(xiàng)目運(yùn)作的目的是為公司創(chuàng)造價(jià)值，認(rèn)真思考每一個(gè)商業(yè)價(jià)值點(diǎn)，并與公司的業(yè)務(wù)發(fā)展緊密對(duì)接。
在處理工作問(wèn)題的過(guò)程中，對(duì)于事情的分析仍然不夠全面。自己不能站在一個(gè)公司全局的角度上去分析和解決問(wèn)題。
1、在處理9月份員工集體離職事件上，未能很好區(qū)分個(gè)人情感與公司大局，沒(méi)有及時(shí)調(diào)整好個(gè)人的工作狀態(tài)，全身心投入到崗位工作中去。
2、在項(xiàng)目管理執(zhí)行過(guò)程中，思考問(wèn)題只局限于事情本身，未考慮到事情對(duì)于整體項(xiàng)目的影響。執(zhí)行步驟時(shí)只將自己環(huán)節(jié)執(zhí)行到位，沒(méi)有很好為項(xiàng)目負(fù)責(zé)人分擔(dān)。
今年下半年，自己在不斷地將個(gè)人的思維和能力融入到工作過(guò)程中去，但自身?yè)碛械囊恍﹥?yōu)秀素質(zhì)仍沒(méi)有充分和公司業(yè)務(wù)對(duì)接。
1、流程化思維和框架分析能力沒(méi)有充分發(fā)揮到工作崗位中去。
2、專業(yè)性的素質(zhì)沒(méi)有很好利用到崗位中去。
個(gè)人成長(zhǎng)心得總結(jié)篇十四
今年我已經(jīng)9歲啦！不知不覺(jué)我已經(jīng)就長(zhǎng)大?；仡櫸耀@得知識(shí)的來(lái)源，我發(fā)現(xiàn)我有許多，下面我就給大家分享一下我的知識(shí)來(lái)源吧！
1、（書(shū)）在書(shū)中我得到了許多知識(shí)。例如我知道了如要把手表的時(shí)針對(duì)準(zhǔn)太陽(yáng)，時(shí)針與十二點(diǎn)的中間就是南方，樹(shù)樁環(huán)茂密的一方也是南方。知道了神奇的烏比其可環(huán)，知道了直通云霄的“擎天柱”樹(shù)，知道了多次大地震未倒的“不朽樓。書(shū)還給我?guī)?lái)了歡樂(lè)，大多數(shù)家庭都是獨(dú)生子女，我很寂寞，在書(shū)中我結(jié)識(shí)到了許多朋友“三毛”、“孫悟空”、“一休”等等。書(shū)也給我?guī)?lái)了名師，“冰心”、“老舍”、“許地山”等等，他們使我受益，是我的良師益友。
2、（博客）博客是一個(gè)發(fā)表文章的地方，我們?cè)谶@里可以把平時(shí)寫(xiě)的文章發(fā)表在這里。同時(shí)也是電腦作業(yè)，是語(yǔ)文老師布置的。在博客中，我知道了一個(gè)道理：文章不在多，在于好。在這里和同學(xué)們足不出戶就可以pk知識(shí)。即使贏了，也不可有傲態(tài)；輸了，也不可無(wú)傲骨。是博客激勵(lì)和引領(lǐng)我們成長(zhǎng)，使我獲益匪淺。博客也是我們互相學(xué)習(xí)的地方。在這里可以學(xué)到好的文章的'開(kāi)頭和結(jié)尾，可以摘錄許多好的好詞、好句。如果做到了這幾點(diǎn)，我們會(huì)寫(xiě)出更多好文章。博客對(duì)我們的成長(zhǎng)大大有益哦！
3、（父母老師）爸爸媽媽經(jīng)常教我知識(shí)，給我講做人的道理，給我說(shuō)一些有魅力的語(yǔ)言。有時(shí)，父母的話就像一束溫暖的陽(yáng)光直射我的心田，讓我茅塞頓開(kāi)，照開(kāi)了我心中的那個(gè)黑暗的謎團(tuán)。老師是我們通往知識(shí)殿堂的領(lǐng)路人，他們就像慈母嚴(yán)父一樣循循善誘的教導(dǎo)我們。老師在課上對(duì)我們教導(dǎo)有方；在課下對(duì)我們溫馨提示。讓我們知識(shí)不斷積累。
個(gè)人成長(zhǎng)心得總結(jié)篇十五
尊敬的各位老師同學(xué)：晚上好!
我是xxx，首先我很榮幸能夠站在這里向組織匯報(bào)我的個(gè)人情況。我來(lái)自xx系xx級(jí)xx班，于20xx年3月份向黨支部提交了入黨申請(qǐng)書(shū)，在20xx年3月至6月份，參加了我校組織的入黨積極分子培訓(xùn)，并順利通過(guò)考試。通過(guò)黨課學(xué)習(xí)，我在思想上對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨有了比較系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，對(duì)黨的性質(zhì)有了更深刻的了解，xx中明確提出了我們黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心。她代表了中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國(guó)先進(jìn)文化的發(fā)展方向，代表中國(guó)最廣大人民的根本利益。在我心中，中國(guó)共產(chǎn)黨是一個(gè)先進(jìn)和光榮的政治組織，而為建設(shè)更加美好的社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量，并在此過(guò)程中展現(xiàn)自己的人生價(jià)值、完善自我是我內(nèi)心深處的愿望，也是我申請(qǐng)加入中國(guó)共產(chǎn)黨的內(nèi)在動(dòng)力。
在這里，我要向黨組織做個(gè)自我總結(jié)，匯報(bào)我申請(qǐng)入黨后在思想、學(xué)習(xí)、工作以及生活等方面的情況。首先在思想上，我開(kāi)始積極追求進(jìn)步，端正思想，提高思想覺(jué)悟水平。在高中時(shí)期作為一名團(tuán)員，我對(duì)黨的認(rèn)識(shí)不夠深刻。在大學(xué)時(shí)期，我不僅對(duì)黨的知識(shí)有了更深入的了解，更是決心積極把握機(jī)會(huì)加入黨的大家庭。平時(shí)我喜歡看新聞、讀報(bào)紙、關(guān)心實(shí)事政事，及時(shí)學(xué)習(xí)黨中央頒布的決策、決議，在思想上跟上黨的腳步。在生活中也認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的基本知識(shí)、基本理論，如馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和"三個(gè)代表"重要思想，不斷提高自己，充實(shí)自己，注意樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想和社會(huì)主義信念。在平時(shí)則從小事做起，在日常生活中嚴(yán)格要求自己。思想上的不斷成熟，讓我端正自己的入黨動(dòng)機(jī)，樹(shù)立了為共產(chǎn)主義和中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)奮斗終生的信念，以及全心全意為人民服務(wù)的思想。
其次在學(xué)習(xí)上，我保持了比較好的學(xué)習(xí)態(tài)度，努力堅(jiān)持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)。上課認(rèn)真聽(tīng)講，盡量消化自己學(xué)過(guò)的知識(shí)，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，在認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識(shí)的同時(shí)也注意自己其他方面知識(shí)的學(xué)習(xí)，盡量提高自己的綜合素質(zhì)。課余時(shí)間，我還積極參加各種講座，拓展自己的知識(shí)面;參加各項(xiàng)體藝活動(dòng)，增強(qiáng)各方面的能力;另外，我對(duì)自己的大學(xué)生活有了比較完善的規(guī)劃，并努力達(dá)成了既定的學(xué)習(xí)目標(biāo)，沒(méi)有辜負(fù)珍貴的大學(xué)時(shí)光。
最后在生活工作中，我加入了裁判隊(duì)這一集體，認(rèn)真完成集體賦予的工作，不講苦和累。我相信只要用心做好每份工作就是最好的'狀態(tài)，因?yàn)槲覐闹械玫搅藷o(wú)限的快樂(lè)。我也信奉一句座右銘：如果事情值得做，就值得做好!這體現(xiàn)在生活中，就是擁有良好的生活的習(xí)慣，以身作則，積極完成工作，做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，樂(lè)于幫助他人，真誠(chéng)待人，自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，具有良好的自律自覺(jué)性。同時(shí)與老師和同學(xué)們也建立了良好的人際關(guān)系，和諧相處。但在這過(guò)程中，我還是存在很多不足的地方，各方面的知識(shí)還不是很全面，部分能力還需要提升，有時(shí)候?yàn)槿颂幨婪矫娌粔虺墒?，在這方面我會(huì)進(jìn)一步地努力學(xué)習(xí)，鍛煉自己，提高自己各方面的知識(shí)與能力。
我覺(jué)得一個(gè)人獨(dú)善其身并不夠，還應(yīng)該積極地用自己的言行去影響他人。一個(gè)優(yōu)秀的人懂得要最大程度的發(fā)揮自身的潛力，不僅在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè)、對(duì)周圍的人關(guān)心愛(ài)護(hù)，還要切實(shí)、靈活的去帶動(dòng)大家都來(lái)關(guān)心國(guó)家、集體和他人的利益。這一點(diǎn)對(duì)我很有挑戰(zhàn)性，而一個(gè)共產(chǎn)黨員所負(fù)的責(zé)任正是這樣，既要樂(lè)于為他人服務(wù)又要引導(dǎo)人們都來(lái)關(guān)心大家。在我看來(lái)，想成為一個(gè)黨員我就要向更多的先鋒模范學(xué)習(xí)，取他人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短，在維護(hù)集體利益、堅(jiān)持原則的同時(shí)做到與周圍的人融洽相處;想成為一個(gè)共產(chǎn)黨員我就會(huì)時(shí)時(shí)告訴自己要更加嚴(yán)格要求自己，更深刻的增強(qiáng)自己的社會(huì)責(zé)任意識(shí)和克服困難的決心。
在以后的學(xué)習(xí)和生活中，我將繼續(xù)以實(shí)際行動(dòng)傳承黨的精神，將行動(dòng)落于實(shí)處，盡量認(rèn)真努力地完成自己的分內(nèi)工作，注意生活中的細(xì)節(jié)，做到有錯(cuò)則改，無(wú)則加勉，及時(shí)改正和彌補(bǔ)自己的缺點(diǎn)與不足，嚴(yán)格按照黨員標(biāo)準(zhǔn)衡量自己，努力提高自身素質(zhì)，積極向黨組織靠攏，做好自己的思想工作，以自己的行動(dòng)去影響周圍的人，宣傳黨的路線、方針、政策，進(jìn)一步提高自己的綜合素質(zhì)，爭(zhēng)取早日加入中國(guó)共產(chǎn)黨。
個(gè)人成長(zhǎng)心得總結(jié)篇十六
時(shí)間匆匆如白駒過(guò)隙，悄無(wú)聲息間，在敬愛(ài)老師和親愛(ài)同學(xué)們的陪伴下我已在省二實(shí)驗(yàn)遠(yuǎn)洋校區(qū)度過(guò)了初中生活的第二個(gè)學(xué)期，也就是初一生活的最后一個(gè)學(xué)期了?；仨?，這學(xué)期的成長(zhǎng)過(guò)程歷歷在目，歸納為以下幾點(diǎn)：
一、本學(xué)期，我的各科成績(jī)有了一些進(jìn)步，而且成績(jī)十分穩(wěn)定。在課堂上完全能做到上課認(rèn)真聽(tīng)講，隨時(shí)緊跟老師思路，并積極與老師互動(dòng)。課下則獨(dú)立自主完成各項(xiàng)作業(yè)，保證每科均衡發(fā)展。除了學(xué)好教材上的內(nèi)容，我還閱讀了大量的課外書(shū)籍，圖書(shū)館是我經(jīng)常光顧的場(chǎng)所，每當(dāng)讀完一本世界名著時(shí)，我總會(huì)把心中的所思所想記錄下來(lái)，每一本我看過(guò)的書(shū)都寫(xiě)滿了批注。我認(rèn)為，一本干凈的書(shū)，價(jià)值也只是一本書(shū)，但一本批注的書(shū)價(jià)值卻無(wú)可估量。另外，我積極拓寬自己的閱讀范圍，以提高知識(shí)面，擴(kuò)大自己思考問(wèn)題的角度。
二、在行為習(xí)慣和文明禮儀上：我能嚴(yán)格按照校規(guī)規(guī)定做到不帶違禁物品，衣著樸素得體，愛(ài)護(hù)校園環(huán)境，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，禮貌待人，在校外也做到了處事得體，展現(xiàn)了一名省二實(shí)驗(yàn)學(xué)子的風(fēng)采。
三、
在本學(xué)期的學(xué)習(xí)及生活中，我發(fā)現(xiàn)了自己的一些不足，在參與活動(dòng)上，雖然我已有較大改觀，但還是不夠積極，我希望在下學(xué)期的校園活動(dòng)中出現(xiàn)更多我的身影。為了達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，我會(huì)更加積極地參加活動(dòng)，哪怕拿不到獎(jiǎng)項(xiàng)也無(wú)妨，因?yàn)閰⒓舆@些活動(dòng)得到的經(jīng)驗(yàn)是比獎(jiǎng)項(xiàng)還重要的。
我會(huì)在成長(zhǎng)的旅途中積極改正缺點(diǎn)，勤奮學(xué)習(xí)，謙虛謹(jǐn)慎，克服一切困難和阻礙，去努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，加油，相信路就在前方！
七年一班。
個(gè)人成長(zhǎng)心得總結(jié)篇十七
__年度，為貫徹落實(shí)《國(guó)務(wù)院關(guān)于做好當(dāng)前形勢(shì)下就業(yè)工作的通知》(國(guó)發(fā)〔__〕4號(hào))和《國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于搞活流通擴(kuò)大消費(fèi)的意見(jiàn)》(國(guó)辦發(fā)〔__〕134號(hào))精神，我校根據(jù)《商務(wù)部、財(cái)政部、全國(guó)總工會(huì)決定從__年開(kāi)始實(shí)施“家政服務(wù)工程”》的文件，運(yùn)用財(cái)政資金支持開(kāi)展家政服務(wù)人員培訓(xùn)、供需對(duì)接、從業(yè)保障等工作，扶持城鎮(zhèn)下崗失業(yè)人員、農(nóng)民工從事家政服務(wù)，進(jìn)一步促進(jìn)了家政服務(wù)就業(yè)，擴(kuò)大了家政服務(wù)消費(fèi)。這項(xiàng)工程作為改善民生、增加就業(yè)、擴(kuò)大內(nèi)需的一項(xiàng)緊迫而又長(zhǎng)期的工作，不僅有利于促進(jìn)弱勢(shì)群體就業(yè)、緩解當(dāng)前就業(yè)壓力，而且對(duì)于滿足人民群眾日益增長(zhǎng)的生活服務(wù)需求，解決家庭小型化、人口老齡化帶化的社會(huì)問(wèn)題具有重要意義。
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，制定實(shí)施方案。
在市總工會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下、在市總保障部的總體協(xié)調(diào)、配合下，學(xué)校成立“家政服務(wù)工程”培訓(xùn)工作小組，專門(mén)設(shè)立了家政辦公室和學(xué)員實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地。積極準(zhǔn)備，開(kāi)展實(shí)地調(diào)研，認(rèn)真制定“家政服務(wù)工程”培訓(xùn)方案并組織實(shí)施。
二、加大宣傳力度，強(qiáng)化監(jiān)督管理。
加強(qiáng)培訓(xùn)宣傳，發(fā)動(dòng)外來(lái)務(wù)工人員積極報(bào)名參加，培訓(xùn)的信息通過(guò)電視、多家報(bào)紙(杭州日?qǐng)?bào)、浙江工人報(bào)、都市快報(bào)、錢江晚報(bào)等)、廣播、網(wǎng)絡(luò)等媒體進(jìn)行了大力宣傳。根據(jù)我校的實(shí)際情況及家政學(xué)員具體困難，在市總保障部牽頭協(xié)調(diào)下，此次培訓(xùn)我們采用與相關(guān)家政企業(yè)和縣市工會(huì)學(xué)校合作的方式進(jìn)行，學(xué)校與杭州五洋公共服務(wù)有限公司、杭州巾幗西麗服務(wù)管理有限公司、建德市總工會(huì)、浙江生活三六五集團(tuán)有限公司等4家合作家政企業(yè)和工會(huì)組織簽訂了“家政服務(wù)工程”培訓(xùn)協(xié)議書(shū)，明確培訓(xùn)對(duì)象、時(shí)間、內(nèi)容、形式、培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)撥付和雙方履行職責(zé)等相關(guān)事項(xiàng)，合作開(kāi)展“家政服務(wù)工程”培訓(xùn)。
在“家政服務(wù)工程”培訓(xùn)的工作過(guò)程中，學(xué)校按照“家政服務(wù)工程”培訓(xùn)的要求，組織力量對(duì)全體受訓(xùn)學(xué)員進(jìn)行了10%的訪問(wèn)抽查或現(xiàn)場(chǎng)考核，及時(shí)發(fā)現(xiàn)合作單位在培訓(xùn)過(guò)程中存在的問(wèn)題，及時(shí)整改。我們通過(guò)各種措施，派教師下去，送培訓(xùn)上門(mén)，把課堂放到合作家政企業(yè)和工會(huì)組織中，方便家政學(xué)員來(lái)上課，使他們免去來(lái)回路程奔波的辛苦以及時(shí)間的耗費(fèi)，在規(guī)定的學(xué)習(xí)培訓(xùn)時(shí)間內(nèi)真正學(xué)到了一點(diǎn)知識(shí)，較好地完成了此次培訓(xùn)任務(wù)。
三、“家政服務(wù)工程”培訓(xùn)具體措施。
1、確?！凹艺?wù)工程”培訓(xùn)師資力量。
根據(jù)“家政服務(wù)工程”培訓(xùn)對(duì)師資的要求，聘請(qǐng)了具有中、高級(jí)資格職稱的培訓(xùn)師資。如杭師大副教授呂文升、中策職高特級(jí)教師，烹飪技師周文涌、杭師大醫(yī)學(xué)教授唐繼志、樹(shù)人大學(xué)家政學(xué)碩士汪群龍、杭州市園藝專家江志青、杭州市自來(lái)水公司家政服務(wù)項(xiàng)目副總經(jīng)理郭希祥等相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和專家來(lái)授課和指導(dǎo)實(shí)操訓(xùn)練。
2、加強(qiáng)“家政服務(wù)工程”培訓(xùn)硬件設(shè)施建設(shè)。
根據(jù)“家政服務(wù)工程”培訓(xùn)對(duì)硬件的要求，購(gòu)置了培訓(xùn)中需要使用的硬件設(shè)施。如家庭烹飪的炊具、家庭護(hù)理的老幼人體模具、寵物和植物養(yǎng)護(hù)中的花束苗木、電冰箱、洗衣機(jī)、空調(diào)、微波爐等家用電器，讓學(xué)員在培訓(xùn)中可以實(shí)際操作。由于學(xué)員來(lái)我們學(xué)校培訓(xùn)不方便，我們就在家政企業(yè)中開(kāi)設(shè)培訓(xùn)場(chǎng)地，利用家政企業(yè)的一些設(shè)備，完成實(shí)操訓(xùn)練。在培訓(xùn)中也進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際操作實(shí)習(xí)。如有一批培訓(xùn)學(xué)員，聯(lián)系了10戶老客戶家庭，老師每次帶5名學(xué)員，在其中一個(gè)家庭里，現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)、指導(dǎo)操作，直到教會(huì)。
3、積極落實(shí)“家政服務(wù)工程”培訓(xùn)招生。
對(duì)“家政服務(wù)工程”培訓(xùn)的招生，我們是根據(jù)家政企業(yè)需要，以招收新員工的方式來(lái)實(shí)施的。由于家政企業(yè)每年需要招收新員工，我們就對(duì)家政企業(yè)所招進(jìn)的新員工進(jìn)行培訓(xùn)。還有通過(guò)相關(guān)媒體的宣傳，來(lái)招收想從事家政服務(wù)工作的人員參加培訓(xùn)。這樣保證了學(xué)員學(xué)習(xí)的積極性，也使培訓(xùn)后的就業(yè)有了方向。__年度基本完成了下達(dá)的“家政服務(wù)工程”培訓(xùn)指標(biāo)。
4、精心開(kāi)展“家政服務(wù)工程”培訓(xùn)具體實(shí)施。
根據(jù)“家政服務(wù)工程”培訓(xùn)的要求，按照商務(wù)部《家政服務(wù)員培訓(xùn)大綱》，制定培訓(xùn)實(shí)施計(jì)劃，安排好理論上課、實(shí)際操作的場(chǎng)地。培訓(xùn)內(nèi)容主要包括禮儀習(xí)俗、家庭清潔衛(wèi)生、家庭烹飪、衣物分類洗滌收藏、家庭寵物植物養(yǎng)護(hù)、家庭護(hù)理等課程，集中授課80課時(shí)，自學(xué)70課時(shí)。上課實(shí)行點(diǎn)名，認(rèn)真填寫(xiě)《培訓(xùn)學(xué)員出勤簿》，對(duì)出勤率高的學(xué)員進(jìn)行適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。理論基礎(chǔ)學(xué)得扎實(shí)的學(xué)員，家政企業(yè)優(yōu)先推薦工作崗位，讓學(xué)員對(duì)培訓(xùn)有積極性。每期培訓(xùn)結(jié)束后，都要進(jìn)行理論和實(shí)際操作的考試，并填寫(xiě)好《考試考核成績(jī)單》。學(xué)員對(duì)培訓(xùn)有要求能夠及時(shí)地處理，反饋、修正。
四、“家政服務(wù)工程”培訓(xùn)的驗(yàn)收。
為了搞好“家政服務(wù)工程”培訓(xùn)的驗(yàn)收工作，迎接“市商貿(mào)局、市財(cái)政局、市總工會(huì)”考核驗(yàn)收小組的到來(lái)，我?！凹艺?wù)工程”培訓(xùn)工作人員，布置考核場(chǎng)地，準(zhǔn)備考核素材，組織參加考核的學(xué)員認(rèn)真迎考。對(duì)合作培訓(xùn)單位交上來(lái)的培訓(xùn)材料(培訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃、學(xué)員登記表、培訓(xùn)大事記、參加培訓(xùn)學(xué)員花名冊(cè)、培訓(xùn)學(xué)習(xí)教材及考試試卷、培訓(xùn)合格證書(shū)、《家政員合同》和《服務(wù)合同》)按照考核的要求，進(jìn)行了梳理、歸檔，最后裝訂成冊(cè)，總共有15冊(cè)，上報(bào)給市商貿(mào)局存檔備查。通過(guò)大家的努力，考核小組評(píng)定我校培訓(xùn)合格率為84%。
五、“家政服務(wù)工程”培訓(xùn)的就業(yè)和效果。
根據(jù)“家政服務(wù)工程”培訓(xùn)對(duì)就業(yè)的要求，我們開(kāi)始招生培訓(xùn)時(shí)就考慮到就業(yè)的問(wèn)題，使培訓(xùn)有目的性，可操作性。由于我們的生源主要是家政企業(yè)的實(shí)習(xí)生和新員工，培訓(xùn)結(jié)束后學(xué)員就與相關(guān)的家政企業(yè)簽訂一年以上的勞動(dòng)合同或與雇主簽訂一年以上的勞務(wù)合同，通過(guò)這種措施來(lái)保證培訓(xùn)后的就業(yè)。如安排在五洋駐紅十字會(huì)醫(yī)院、五洋駐市中醫(yī)院、五洋駐浙二眼科醫(yī)院、五洋駐市煙草公司、五洋駐浙江醫(yī)院從事后勤衛(wèi)生保潔等服務(wù)工作。
大部分學(xué)員在本次培訓(xùn)中，家政理論和操作技能都得到明顯提升，大家都非常珍惜這次培訓(xùn)機(jī)會(huì)。如市二醫(yī)院的保潔員工勞禮菲說(shuō)道：“參加了此次培訓(xùn)，學(xué)了很多服務(wù)過(guò)程中需要注意的禮節(jié)禮貌，自己的服務(wù)意識(shí)得到了很大的提高，在平時(shí)的工作中，我要求自己時(shí)刻注意要禮貌服務(wù)、微笑服務(wù)。除此之外，我利用周末的時(shí)間在為客戶提供家政鐘點(diǎn)工的服務(wù)中，運(yùn)用了在此次培訓(xùn)中學(xué)到的烹飪和衣物護(hù)理等知識(shí)，使得客戶十分滿意。我為我能夠有機(jī)會(huì)參加這樣的培訓(xùn)感到很幸運(yùn)，我更希望以后能有更多類似的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，我會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，把學(xué)到的知識(shí)用到工作中去，提高自己的服務(wù)水平，讓客戶更滿意。”
另有學(xué)員__，女，來(lái)自安徽省金寨縣鐵沖鄉(xiāng)高畈村下樓組。她剛來(lái)到杭州時(shí)，由于年齡大沒(méi)什么文化很難找到工作，在老鄉(xiāng)的介紹下來(lái)到巾幗家政公司。剛到公司，問(wèn)她會(huì)不會(huì)做衛(wèi)生，身為家庭主婦的她，自信地說(shuō)“沒(méi)問(wèn)題!”，當(dāng)時(shí)家政部的業(yè)務(wù)很忙，工作人員不足，就把客戶的單子派給她去做，結(jié)果情況不好，多次遭到客戶的投訴，公司意識(shí)到這個(gè)問(wèn)題很嚴(yán)重，只好讓她在家休整待訓(xùn)。
20__年12月，杭州市工人業(yè)余大學(xué)為巾幗家政公司員工進(jìn)行家政服務(wù)專業(yè)培訓(xùn)，公司通知她也來(lái)參加，通過(guò)培訓(xùn)后，李祖玉的業(yè)務(wù)能力得到明顯的提升，公司重新安排她的工作，恰逢春節(jié)忙季，她所服務(wù)的客戶十分滿意。年終，在公司組織的星級(jí)員工評(píng)比中，她被評(píng)為“明星”員工，如今成為公司家政服務(wù)員中的骨干。
六、“家政服務(wù)工程”培訓(xùn)主要存在問(wèn)題。
1、由于“家政服務(wù)工程”培訓(xùn)是首次開(kāi)展，對(duì)此項(xiàng)培訓(xùn)工作熟悉不夠，加之學(xué)員的流動(dòng)性較大，在市總工會(huì)保障部的領(lǐng)導(dǎo)下，我們是摸索著前進(jìn)。
2、實(shí)訓(xùn)的設(shè)備需要進(jìn)一步采購(gòu)、更新、改善，授課師資力量需要進(jìn)一步加強(qiáng)，以適應(yīng)“家政服務(wù)工程”培訓(xùn)工作的要求。
3、參加培訓(xùn)學(xué)員的文化程度普遍較低，因大量培訓(xùn)學(xué)員來(lái)自貧困的地區(qū)，文化基礎(chǔ)素質(zhì)較差，受教育程度低，故對(duì)培訓(xùn)的接受能力較弱，對(duì)開(kāi)展培訓(xùn)的效果有影響。
4、對(duì)“家政服務(wù)工程”培訓(xùn)宣傳不夠，希望政府有關(guān)部門(mén)也要加強(qiáng)家政服務(wù)培訓(xùn)的宣傳力度，出臺(tái)相應(yīng)措施，體現(xiàn)培訓(xùn)與不培訓(xùn)的差別。
作為“家政服務(wù)工程”定點(diǎn)培訓(xùn)學(xué)校，今后要進(jìn)一步做好宣傳工作，提高家政服務(wù)培訓(xùn)的層次，提高家政人員的服務(wù)水平。針對(duì)家政人員低文化的特點(diǎn)，學(xué)校要加強(qiáng)文化知識(shí)的補(bǔ)課，使家政人員更好地為杭州生活品質(zhì)之城建設(shè)作貢獻(xiàn)。
個(gè)人成長(zhǎng)心得總結(jié)篇十八
眼間，我在古田一中的語(yǔ)文教學(xué)崗位上又平凡地走過(guò)了上半年度，追憶往昔，展望未來(lái)，為了更好的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)使自己迅速成長(zhǎng)，成為一名合格的"人民教師"，無(wú)愧于這一稱號(hào)，我現(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)工作情況總結(jié)如下：
一、師德方面：加強(qiáng)修養(yǎng)，塑造"師德"。我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把"師德"放在一個(gè)極其重要的位置上，因?yàn)檫@是教師的立身之本。"學(xué)高為師，身正為范"，這個(gè)道理古今皆然。從踏上講臺(tái)的第一天，我就時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，力爭(zhēng)做一個(gè)有崇高師德的人。我始終堅(jiān)持給學(xué)生一個(gè)好的師范，希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生，都是一個(gè)個(gè)大寫(xiě)的"人"。為了給自己的學(xué)生一個(gè)好的表率，同時(shí)也是使自己陶冶情操，加強(qiáng)修養(yǎng)，課余時(shí)間我閱讀了大量的書(shū)籍，不斷提高自己水平。今后我將繼續(xù)加強(qiáng)師德方面的修養(yǎng)，力爭(zhēng)在這一方面有更大的提高。
二、語(yǔ)文教學(xué)方面：虛心求教，強(qiáng)化自我。本年度我的語(yǔ)文教學(xué)工作分為兩個(gè)階段：
本學(xué)年擔(dān)任本級(jí)高二（7）（8）兩個(gè)班的語(yǔ)文教學(xué)。對(duì)于一名教師來(lái)說(shuō)，加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)水平，提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量無(wú)疑是至關(guān)重要的。隨著歲月的流逝，伴著我語(yǔ)文教學(xué)天數(shù)的增加，我越來(lái)越感到我知識(shí)的匱乏，經(jīng)驗(yàn)的缺少。面對(duì)講臺(tái)下那一雙雙渴望的眼睛，每次上課我都感到自己責(zé)任之重大。為了盡快充實(shí)自己，使自己語(yǔ)文教學(xué)水平有一個(gè)質(zhì)的飛躍，我從以下幾個(gè)方面對(duì)自身進(jìn)行了強(qiáng)化。
首先是從語(yǔ)文教學(xué)理論和語(yǔ)文教學(xué)知識(shí)上。我不但自己訂閱了三四種中學(xué)語(yǔ)文語(yǔ)文教學(xué)雜志進(jìn)行語(yǔ)文教學(xué)參考，而且還借閱大量有關(guān)中學(xué)語(yǔ)文語(yǔ)文教學(xué)理論和語(yǔ)文教學(xué)方法的書(shū)籍，對(duì)于里面各種語(yǔ)文教學(xué)理論和語(yǔ)文教學(xué)方法盡量做到博采眾家之長(zhǎng)為己所用。在讓先進(jìn)的理論指導(dǎo)自己的語(yǔ)文教學(xué)實(shí)踐的同時(shí)，我也在一次次的語(yǔ)文教學(xué)實(shí)踐中來(lái)驗(yàn)證和發(fā)展這種理論。 其次是從語(yǔ)文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)上。由于自己語(yǔ)文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，有時(shí)還會(huì)在語(yǔ)文教學(xué)過(guò)程中碰到這樣或那樣的問(wèn)題而不知如何處理。因而我虛心向老教師學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)從他們那里盡快增加一些寶貴的語(yǔ)文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。我個(gè)人應(yīng)付和處理課堂各式各樣問(wèn)題的能力大大增強(qiáng)。 第三是做到"不恥下問(wèn)"。
語(yǔ)文教學(xué)互長(zhǎng)。從另一個(gè)角度來(lái)說(shuō)，學(xué)生也是老師的"教師"。由于學(xué)生接受新知識(shí)快，接受信息多，因此我從和他們的交流中亦能豐富我的語(yǔ)文教學(xué)知識(shí)。
續(xù)向老教師學(xué)習(xí)，抽出業(yè)余時(shí)間向陳平、曾媖等具有豐富語(yǔ)文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)。對(duì)待課程，虛心聽(tīng)取他們意見(jiàn)備好每一節(jié)課；仔細(xì)聽(tīng)課，認(rèn)真學(xué)習(xí)他們上課的安排和技巧。這半年來(lái)，通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)語(yǔ)文教學(xué)理論，刻苦鉆研語(yǔ)文教學(xué)，虛心向老教師學(xué)習(xí)，我自己感到自己在語(yǔ)文教學(xué)方面有了較大的提高。學(xué)生的語(yǔ)文成績(jī)也證實(shí)了這一點(diǎn)，我教的班級(jí)在歷次語(yǔ)文考試當(dāng)中都取的了較好的成績(jī)，名次一般保持在年級(jí)前三四名。接手這兩個(gè)班級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)，我更是一點(diǎn)不敢放松，每備一節(jié)課我都向老教師虛心的求教力爭(zhēng)盡善盡美。一學(xué)期的工夫沒(méi)有白費(fèi)，這兩個(gè)班語(yǔ)文成績(jī)都比較優(yōu)異。
三、班主任工作：全心全意，盡職盡責(zé)。我所帶的高二（8）班是我在古田一中語(yǔ)文教師崗位第一個(gè)擔(dān)任班主任的班級(jí)。從擔(dān)任班主任第一天開(kāi)始，我就兢兢業(yè)業(yè)，把自己大部分時(shí)間和精力放在班級(jí)和學(xué)生上面，甚至不惜犧牲自己大量業(yè)余時(shí)間。古人云："其身正，不令則從。其身不正，雖令不從。"在管理班級(jí)、教育學(xué)生的過(guò)程中，我始終堅(jiān)持這一原則，要求學(xué)生做到的，我首先做到；反對(duì)學(xué)生做的，我也堅(jiān)決不做。經(jīng)過(guò)一年多的言傳身教，我班學(xué)生基本做到令行止禁，班級(jí)風(fēng)氣正，同學(xué)關(guān)系融洽。由于我處理班級(jí)事務(wù)堅(jiān)持"對(duì)事不對(duì)人"，從不歧視任何一個(gè)學(xué)生，因此學(xué)生和我關(guān)系非常融洽，班級(jí)工作開(kāi)展的有聲有色，取得大量成績(jī)。
四、學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)情況：積極參與活動(dòng)，嚴(yán)格要求自我。認(rèn)真參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。除婚假七天外從未請(qǐng)假一天，也未耽誤一節(jié)課。上班開(kāi)會(huì)不遲到不早退，較好的遵守了學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，今后繼續(xù)堅(jiān)持。
舊的一年即將過(guò)去，新的一年馬上來(lái)到。我又要踏上新的征程，道遠(yuǎn)任重，我仍需繼續(xù)加倍努力，爭(zhēng)取在平凡的崗位上做出不平凡的成績(jī)。
個(gè)人成長(zhǎng)心得總結(jié)篇十九
我們十歲了!十歲意味著我們從幼稚走向成熟，十歲意味著我們將從無(wú)知走向淵博，十歲意味著我們要學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)，要學(xué)會(huì)感恩。2018年5月25日，學(xué)校為我們舉行了十歲成長(zhǎng)典禮。
今天，是我們的十歲成長(zhǎng)禮。中午，我們一來(lái)到學(xué)校，就有序地把桌子椅子推到了兩邊，各自坐在椅子上。不僅是我們很激動(dòng)，老師也很激動(dòng)呢，很早就來(lái)到了學(xué)校，為我們布置教室。
過(guò)了好一會(huì)兒，成長(zhǎng)禮終于開(kāi)始了，首先出場(chǎng)的是我們班的兩位主持人，王憶如、陸季成，他們肩并肩地站在講臺(tái)上，頓時(shí)，喧鬧的教室鴉雀無(wú)聲。第一個(gè)節(jié)目是相聲，張雨澤、陳凱行的表演可真精彩呀，逗得大家哈哈大笑。這個(gè)還不算什么，高維可厲害了，他把魔方玩得淋漓盡致，我們都還沒(méi)看清楚，他就把魔方弄好了。
時(shí)間過(guò)得真快，一個(gè)節(jié)目接著一個(gè)節(jié)目從我們眼前掠過(guò)。終于到了吃蛋糕的時(shí)候了，老師把一個(gè)碩大的蛋糕放在講臺(tái)上，打開(kāi)蓋子，映入眼簾的是一個(gè)乳白色的蛋糕，上面灑滿了五顏六色的水果。我們一個(gè)個(gè)興奮不已，臉上掛滿了燦爛的笑容。陳老師微笑著伸出手，只見(jiàn)她輕輕地按了一下開(kāi)關(guān)，教室里的燈滅了，我們會(huì)意的把雙手合并，每個(gè)人閉上雙眼，默默地給自己許下了美好的愿望。接著，今天的壽星陳思棋頭頂皇冠，代表我們吹滅了蠟燭。老師給每個(gè)同學(xué)分了一份蛋糕，我們美滋滋地品嘗著成長(zhǎng)的甜蜜。老師舉起手機(jī)，“咔咔”的記錄下了這美好的記憶。
“感恩的心，感謝有你……”隨著音樂(lè)的響起，成長(zhǎng)典禮結(jié)束了，今天的我很開(kāi)心，我要感謝學(xué)校，感謝老師，感謝你們給我們舉行了一場(chǎng)隆重的十歲成長(zhǎng)典禮。