總結(jié)是對過去的經(jīng)驗和教訓的總結(jié)，有助于今后的改進和發(fā)展。合理運用歸納和概括的方法，將復雜的信息簡潔地呈現(xiàn)出來。通過收集總結(jié)范文，我們可以了解不同行業(yè)和領域中常見的問題和挑戰(zhàn)，提前做好準備。
寫感恩母校篇一
滴水之恩，當涌泉相報。
——題記。
歲月如流，轉(zhuǎn)眼間，初中三年即將結(jié)束?；厥灼溟g的點點滴滴，有成功也有失敗，有歡快也有失落，都令我們回味無窮。
新的教學樓巍然聳立，一間間嶄新的教室呈現(xiàn)在我們面前。教室中潔白的墻壁，光滑的黑板，明亮的燈光，催人奮進的標語牌，每一處都是那么吸引眼球。寬敞的教室外，一座座載滿了植被的花園顯得格外耀眼。秋天的校園，天是那樣地藍，那樣地高；云是那樣地白，那樣地輕；陽光是那樣地明媚，那樣地溫暖！
在藍天白云的映襯下，我們的新教學樓顯得更加雄偉、潔凈。新樓前那棵老樹仍然挺立著；葉子由深綠漸漸轉(zhuǎn)黃，好像是一名畫家在濃濃的綠色中加入了一些深深的黃色。學校畫廊里一位位優(yōu)秀學生的名單，照片貼得到處都是。畫廊前的操場上還回蕩著運動會上的加油聲、歡呼聲，仿佛又回到了那激動的場面?；▋核较吕锖孟裆塘亢盟频?，春天的細雨是迎接我的，夏天的驕陽正等待著她呢，秋天的白云是歡迎桂花的，冬天的白雪是供梅花欣賞的，這些花朵把學校的四季裝點的絢麗奪目。學校每年都舉行一些活動，這不，冬季三項賽正向我們招手呢，元旦晚會也迫不及待地加快步伐……校園文化節(jié)已經(jīng)拉開了帷幕。相信已經(jīng)畢業(yè)的學哥學姐們都很想念朱中，都想回到母?？纯磵湫碌慕虒W樓，體驗現(xiàn)在的美好生活?？吹竭@樣優(yōu)美的學習環(huán)境，我們也不由得想起領導春風般的關懷，老師們孜孜不倦的教誨。我們能在這樣的環(huán)境中快樂地學習，自由地嬉戲，都是領導和老師們悉心關懷的結(jié)果。
俗話說：“滴水之恩，當涌泉相報。”我們一定要好好學習，相信“今日奮發(fā)圖強，明日鑄就輝煌”，千萬不能辜負了領導和老師們對我們的期望??！要知道，沒有他們的付出，就沒有我們今天的成績。
落葉在空中盤旋，譜寫著一曲曲感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它的大地的感恩；白云在蔚藍的天空中飄蕩，描繪著一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。因為感恩，我們懂得了生命的真諦！
——后記。
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寫感恩母校篇二
就要畢業(yè)，多么留戀小學校園呀，這里激起了我們多少波瀾，對母校的千言萬語化為兩個字——感恩。
校園的美景，教室的陳設，同學的爭論，老師的關懷，比賽和友愛融在了這小學時代。
回憶在母校發(fā)生的一切，哦!原來母校給了我那么多，真要好好感謝它。
的友誼是清澈透明而沁人心脾的。
哦!老師的提醒是正確的母校的關心，在老師身上，苦甜參半，正如咖啡。
筆。他就像漂泊的紅帆船，以后是否美麗，就得回首望今天，而母校給了我一切。
寫感恩母校篇三
時光匆匆，轉(zhuǎn)瞬之間，我離開實中竟已兩年，在這兩年的時光里，作為枝江二中的一份子，我體驗了小組合作學習的神奇與愉快；領會了社團活動的豐富與多彩；感受了作為“小紅帽”責任與榮光。但在二中的日子無論多么充實，我都不曾忘記我的母?！獙嶒炛袑W，那個令我心敬仰，魂牽夢索，永懷感激的實中。
令我心生敬仰的，有實中那純正的校風。
記得初進實中，便見“養(yǎng)習修德，求知明理”這八字校訓刻在教學樓的正前方，金色的大字熠熠生輝，它的光芒照射在所有實中學子的心上，在這八字校訓的引領下，我們養(yǎng)成了良好的習慣，提升了做人的修養(yǎng)，培養(yǎng)了自身的美好品德，明白了人生的道理。我們高昂的學習士氣源于此，卻又不僅僅源于此：校園里隨處可見的告示牌，各種各樣的名言警句也是一道亮麗的風景線，給我印像最深的便是行政大樓門前的紅色標語牌——“最好的學習是向別人講，最快的提升是向別人問”這句話是互助學習活動“大手拉小手，大家一起走”的主題，成績優(yōu)秀的同學與略遜一籌的學生互幫互助，大家在團結(jié)互助中共同進步。
在實中純正學風的熏陶下，我變得勤奮，變得踏實。
令我心懷感激的，是實中那諄諄育人的老師。
剛進實中，我的成績勉強中等，可我是幸運的，因為我遇見了他們，那些給過我無數(shù)鼓勵與幫助的老師。我的英語不好，我的自信也在一次次的考試失利中被漸漸消磨，可這時，我的英語老師吳老師如一位光明天使，降臨在我身邊，將我從黑暗的邊緣拉回，每當我遇難題，她都全耐心地幫我解答，考試失利她也會認真地幫我分析，漸漸地我的英語成績不斷提高，我的語文老師辛老師，我的數(shù)學教師周老師……實中的老師，都是如此，總是勤勞地工作，無私地奉獻。
在實中教師的輔導下，我找回了自信，變得自強。
令我心生向往的，更有實中那多姿多彩的課外活動。
除學習之外，實中還開設了許多異彩紛呈的課外活動，如刺繡、書法、籃球、文學、歌舞等等，在這里，同學們可以盡情釋放自己的個性，施展自己的才能，學到許多書本中無法學習的知識。我曾經(jīng)就是合唱團的一員，那里的生活是歡樂而輕松的，那里的學習又是專業(yè)而正規(guī)的，在這兒你可以找到與你志趣相同的朋友，在這兒你可以放飛你的音樂夢。最令我懷念的便是和朋友一起唱歌練舞的時光，有簡單的快樂和滿滿的幸福。
在實中豐富活動的鍛煉中，我變得開朗，變得成熟。
令我戀戀不忘的，還有實中那在我眼里絲毫不遜于豪華酒店的食堂。
即使已離開實中兩年，但每每想到實中食堂，都令我垂誕欲滴，回味無窮，滿口余香。在實中食堂，冷飲、燒烤、麻辣燙樣樣俱全，小炒、蛋湯和米線道道入味，簡直就是無數(shù)吃貨學子的夢中天堂。
在實中美味食堂的哺育下，我生活得健康，體格也越來越強壯。
帶著實中的滿滿收獲，我參加了中考，可由于考試失利，我面臨著兩難的選擇，究竟是進一中擇校，還是二中英才？再三猶豫后，我做出了決定，成為了二中英才班的一員，如今看來，我的選擇是正確的，因為在這里，我仿佛又回到了我所熟悉的實中。
感謝母校，感謝實中，是你，使我變得自信，變得成熟，我將帶著你賜予我的力量，披荊斬棘，直至到達我所向往的遠方！
寫感恩母校篇四
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!能站在這里為大家演講，我深感榮幸，心情也十分激動。今天，我演講的題目是《感恩母?！贰?BR> 一直以來，我在尋找，“母?！钡降资且粋€怎樣的字眼，難道她就是我們大多數(shù)人認為的，是我們學習和生活幾年，最終讓我們收獲成長和成熟的地方嗎?顯然，這個答案是很膚淺的。
“母?！保蚁?，她最起碼是一個厚重的字眼吧!她的厚重，不僅僅在于那簡單的幾面高墻、無數(shù)的校舍、龐大的師資力量----這一切有形的財富。更在于她如母親般的胸懷，始終在接納、包容著我們的缺點;更在于她像母親一樣的溫婉，始終向我們傳遞著溫暖和關懷;更在于她有同母親一般的.辛勞，始終保持一種精神，執(zhí)著開墾著我們這一塊塊形狀各異、養(yǎng)料不足的土地，直到他們整齊、肥沃。是的，她之所以堪稱“母?！?，更在于她帶給千千萬萬學子的無形的財富。
而今天，在這里，××就是我們的母校，雖然我們還剛進入這個學校不久，無法像即將畢業(yè)的師兄師姐們一樣深刻感受母校帶給自己的美好，但已經(jīng)生活了幾個月之久，我們也感受到了母校愛的潤澤，在她的氣息中吸取著智慧的芬芳。我一直以為，當初我會在眾多的學校中偏偏覓到××的名字，是一種緣分;而最終能夠投入她的懷抱，享受她的教導，我一直在心中竊喜：自己是多么的幸運啊!相逢自是有緣，因為有緣，我千里而至;鐘情已有千年，因為千年，我矢志不渝。
翻過浩浩的歷史長頁，今天再來看我們足下的這片土地，經(jīng)歷了多少風雨滄桑，依然保有今天的豐盈富足;淀積了多少文人騷客的足跡，依然保有今天濃郁的文化。而，是什么，使這片土地展現(xiàn)在人們面前時更為深沉有力?是的，這就是我們的母校，正是她的存在，她的付出使這片土地更加煥發(fā)耀人的光彩。不敢說與日月同輝，卻足以明朗一片;她的歷史不需要最悠久，她的地域不需要最廣闊，因為悠久不代表長存，廣闊不代表完滿，我們的母校，不敢說與天地共存，卻足以立己之地，光己門楣，為我們生活的這片土地帶去希望，帶去智慧。
三十而立，正值健壯，一片大好前景。在母校三十年校慶即將來臨之際，我們最最不能忘卻的就是那一個個辛苦勞累的身影，我們所敬愛的老師們，是他們耗費著自己的心血，用盡全力培植我們這一棵棵小樹，裝飾著我們這一片片天空。一路走來，因為他們，你我的小樹茁壯成長;因為他們，你我的天空蔚藍而廣大;因為他們，你我的夢想插上了翅膀，有了飛翔的可能。付出了，犧牲了，他們卻也日漸地累了，累的瘦了，累的老了。而我們 也終于明白了：青山原不老，因雪白頭;綠水本無憂，因風皺面。
母校啊!此時此刻，我該如何表達我對您的感恩?怎樣的詞匯，怎樣的表達，怎樣的心情加以詮釋?簡單的“謝”字，根本不足以配飾我心中對您的愛意。我依戀您、崇敬您，在我眼里，您，云卷云舒甚是唯美，花開花落同樣傾心。母校啊，聽到我的聲音了嗎?如此深沉的愛意，我只愿獻給您。
謝謝大家，我的演講完畢!
寫感恩母校篇五
畢業(yè)在即，心中有萬語千言不知從何說起。感謝母校對我的培養(yǎng)。
——題記。
歲月匆匆，光陰似箭，轉(zhuǎn)眼三年的初中生涯就要過去了?；厥淄拢瑲v歷在目，母校的一草一木，一磚一瓦我都不會忘記。因為這里有太多的歡笑；這里有愛我的老師；這里有我愛的同學。
我的母校是太原市一所重點初中，這里培養(yǎng)了一批又一批的優(yōu)秀學生。“她”坐落在候家巷和文津巷交口，我們每天早早來到這里。一進門，首先映入眼簾的是一個少先隊員的石像，她脖子上帶著紅領巾，自信大方的笑容迎接我們每一位同學的到來。籃球場又勾起了我的回憶，上次和035班打比賽的情景還記憶猶新，開始我班落后，后來在齊心協(xié)力之下，我班終于勝利了！這就是團結(jié)的力量。記得去年5.12發(fā)生后，我們在操場上防震演練，讓我們知道地震這種自然災害的可怕，讓我們知道面對危險如何保護自己、幫助同學，如何撤離。
從一年級到三年級，我最喜歡的是王老師。她教語文，個子不高，一頭短發(fā)，給人以干練的感覺，講起課來饒有趣味。她批改作業(yè)認真負責，帶病還堅持給我們上課。記得有一次，同學們都看閑書，王老師發(fā)現(xiàn)了，給我們做思想工作，告訴我們現(xiàn)在的首要任務是學習，喜歡看書是好事，但是要看一些有意義的。還推薦我們看《兒童文學》、《讀者》、《意林》……，還要求我們背會哈佛大學圖書館墻上的訓言，“學習時的痛苦是暫時的，未學到的痛苦是終生的?！薄皼]有艱辛，便無所獲?！钡鹊?，來激勵我們。在此我想感謝所有教過我的老師們，謝謝您們！
同學們?nèi)甑南嗵?，一起學習；一起唱歌；一起做實驗；一起……，更是親如姐妹、兄弟。馬上就要分開了，心中有萬語千言不知說些什么，唯有祝福同學們都考上一所理想的中學！
我們是祖國的花朵，未來的棟梁。以后我們上了高中、大學、博士……走向社會，奮斗在各行各業(yè)中，我想我們不能忘記母校，“她”是我們的第一任老師，是“她”培養(yǎng)了我們。感恩母校在今朝，我以我是太師一附中的學生而驕傲！
寫感恩母校篇六
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我感恩我的老師，因為老師打開智慧的大門，讓我在知識的海洋里遨游。在我的成長歷程中，您濃濃的師愛一直伴隨左右。
記得剛上小學的時候，我對學校的一切都感到陌生。由于這個原因，在課堂上，我就是知道問題的答案，也總是猶猶豫豫不敢舉手。您也許覺察到了，向我投來鼓勵的目光，似乎在說：潘怡，別害怕。鼓起勇氣試一試。即使答錯也沒關系。是您溫柔的目光，讓我增加勇氣。我立刻舉起手回答，雖然答得不怎么理想，但您還是微笑著表揚了我。正因為有這第一次，使我增加了膽量，久而久之，我在課堂上養(yǎng)成了積極舉手發(fā)言的好習慣。
當我遇到難題向您請教時，您總是樂意接受，耐心地給我講解題思路，一遍又一遍，不厭其煩。當我通過您的講解，把這道題做對時，您臉上露出了舒心的笑容。
當您發(fā)現(xiàn)我生病時，您一個勁兒地問我有沒有難受，要不要去醫(yī)院……直到第二天早上，我來上學時，您還關心地問我，身體好些了嗎？是您對我生活上無微不至的關懷，如同春雨般滋潤著我幼小的心田，讓我感受到第二份親情，望著您，我真想說：謝謝您，老師。
當我做錯事的時候，您并沒有大聲喝斥我，而是輕聲細語地問清了事情的原由，幫我排憂解難。我真感激您啊！您是非分明，從來都不平白無故地批評人。
當我在期未考試中取得好成績的時候，您在班上表揚了我，還帶頭鼓起掌。要知道，老師是因為您這小小的掌聲，使我在學習的道路上又增添了一份信心，讓我明確了奮斗的目標。
當我……。
五年了，在這五年里，無論我遇到了什么，您都會與我一同面對。您為我付出得太多太多，深似大海，高如藍天。老師，在我的眼里您是神奇的。我終于明白：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干的道理。因為您所從事的事業(yè)是默默地奉獻和無私的犧牲。我發(fā)自內(nèi)心地感激您，我的老師！感謝您為我所做的一切！將來，無論我成為參天的大樹還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠，向您祝福&&我的老師！
寫感恩母校篇七
時間就像是指尖沙，順著指尖的縫隙悄然的流逝，我們能感覺到手指間流失的重量，還有，流逝過后，留在皮膚紋理里的塵埃?？墒牵斘覀兿胛站o它的時候，它反而流逝得更快了，最后，灑落一地。想說，時間過得真快，我的大學，三年的時間已經(jīng)過去了。回首過去的三年，每一個細節(jié)都清晰的浮現(xiàn)在我眼前，其中包含的酸甜苦辣，喜怒哀樂只有經(jīng)歷過才能感受至深。而今我們就要大四了，除了努力學習剩下的只有對她的感恩。
感恩是一種平和的心態(tài)，它昭示著樂觀的人生；感恩是一種人生的新知，它使人們明白善惡美丑；感恩是對給予者最好的報答，謝意是她莫大的欣慰。
一位哲人說得深刻：“人對母校，感情是難以割斷的，而且會越來越縈繞在意識的深處，形成不斷的夢境。”身為學子，我深深地感謝母校的辛勤培養(yǎng)和教育。正是在她的幫助和肯定下，我相信我能更好地在今后的學習和工作生活中積極努力，勇敢前行。
大學給了我們最需要的知識、最實用的學習技巧；大學讓我們交了一群無話不談的知心朋友；大學把我們最寶貴的青春放大、讓年輕的每一刻都無悔地度過。大學教會了我們感恩，這是值得我們一生珍視的財富。
我們是母校的學子，母校是我們的家園。這里有我們尊敬的師長，親愛的同學；這里有我們窗明幾凈的教室和宿舍，蓬勃葳蕤的花草和樹木；這里更有我們勤奮學習的身影，不甘人后、勇攀高峰的理想。
我要感恩我的母校——是母校，為我們提供了優(yōu)越的學習環(huán)境，使我們順利完成學業(yè)；是母校，使我們完成人生最美的蛻變，破繭而出，自由翱翔。
母校是我們遠行的羅盤，堅定著我們前進的步伐，那些深深的腳印都永遠地銘刻在每一個人的心底，任歲月匆匆，您雄關漫道，前進的.腳步始終堅定而從容。
寫感恩母校篇八
又是一年九月，時間的車輪悠悠地轉(zhuǎn)著，默默地帶走了兩年光陰，我回望過往，那逝去的時光又清晰地出現(xiàn)在眼前。再一次漫步在校園小道，周圍充滿了新生們對校園的贊嘆，我向上望去，那棵芒果樹正長得茂盛，嫩葉簇擁在枝頭，我知道，新的芒果又將長出了。
曾記得我初入校園時，也是如這般光景。每一次晨跑過后，我總愛抬頭看看，看看那棵芒果樹，總覺得它新奇，似乎每一根枝干，每一枚葉片都在吸引著我。那時的我對于校園充滿了新奇，新的老師，新的同學，一切的.一切都是前所未有的體驗。
進入番附，無疑要面臨著巨大的壓力，很快，我便陷入了繁忙的學習中，再也無暇顧及那一成不變的芒果樹，哪怕只是匆匆一瞥，也從未給過它。此時的校園，在我眼中逐漸變得枯燥乏味，每日皆是繁重的學習任務，千篇一律的生活，我不再覺得校園新鮮了。
有一晚，在考試失敗后，我偷偷躲在芒果樹后哭泣，望著不遠處的同學們手挽手結(jié)伴回到宿舍，我忽然感到一絲凄涼孤寂，似乎我本不應該屬于這里，因為番附不允許有我這樣差的學生。我哭泣著，直至宿友們找到了我。我以為她們會取笑我，笑我的怯懦。卻不曾想她們竟為我抹平淚水，摟我入懷，輕聲安慰我：“沒事的，一切都會過去的……”月光透過芒果樹葉，淡淡地灑在我們身上，這一刻，淚水再次決堤而出，卻似乎與先前不一樣了。離開時，我驚奇地發(fā)現(xiàn)芒果樹上結(jié)出了青澀的果實，一大串一大串地聚在一起，它們互相靠著，互相挨著，像在輕聲呢喃著什么。我握緊了宿友的手，感受著來自她們掌心的溫暖。
往后的日子里，我看著小芒果一日日的長大，沉甸甸地掛在枝頭，顏色也開始由青變黃，我想，它們終于快成熟了。
那一天，我的身上忽然開始長出大片大片的紅斑，我慌了，宿友更是束手無措。老師來查房時，知道了此事，萬分著急，關切地問我是否難受。我紅腫著眼睛，面對突如其來的病情，竟被嚇得說不出話來。老師讓宿友都去睡了，帶我去了校醫(yī)室，之后便讓父親來接我回家。此時已是深夜，父親趕來還需時間，老師一直陪在我身邊，告訴我別擔心，父親很快就會來了。我勸她先去睡，她只是搖搖頭，未置可否。直至父親來了，她仍堅持親自將我送到校門口。那晚起了風，，路過芒果樹時，我看見樹上的芒果被風吹得不住地顫抖，似乎隨時都會掉落。可幸的是，芒果樹繁密的綠葉，粗壯的枝干穩(wěn)穩(wěn)地托住了搖搖欲墜的它們，就像一雙無形的手擁著它們，像在安撫它們。乘車遠去，看到仍在風中佇立的老師，淚水倏爾模糊了眼眶。
果實日益豐滿，果皮也開始變得鮮亮，而我們也已經(jīng)在番附中磨練長大。盛夏來臨之時，芒果已然成熟，而此時的番附面臨著更大的挑戰(zhàn)，那就是即將到來的中、高考，三年的努力就看今朝了。我問過一位學姐，她曾哀傷地告訴我，她有多么不舍，多么不愿離開。那時的我并未理解她的心境，只是認為走了便走了，又有何可留戀。直到他們真的離開了，成熟的芒果一個個從樹上掉落，留念地望著枝干，而那空蕩的枝干向外張著，似乎想要抓住什么。
芒果掉了，終會再長，只有那樹日復一日，年復一年地屹立在此，辛勞地培育這一批又一批芒果。如今的我，將是下個盛夏離開的芒果，摩挲著那粗糙的樹干，我心中感慨萬千，兩年，終是過去了，番附，明年我一定會創(chuàng)造輝煌的成績回報您！
寫感恩母校篇九
從剛上一年級的那一刻起，他們知道總有一天要畢業(yè)，孩子認為每年一批又一批從第一小學畢業(yè)出去的時候，很多孩子覺得畢業(yè)是非常激動令人高興的事，到了今天他們才知道真正畢業(yè)的感受是什么。
7月18日，縣第一小學組織20xx年畢業(yè)班學生開展慶典活動，早上九點半364名畢業(yè)生早已在學校操場上到齊了，我縣今年小學內(nèi)地西藏班考試中取得了歷史性突破，42名學生考上了內(nèi)地西藏班，其中縣第一小學有23名學生。孩子們考完后一個月不見，大家都有說有笑，一時第一小學的校園增添了喜悅的氣氛，原來孩子們沒有任何約束下，多么活躍，有那么多的知心話要說，這時第一小學的畢業(yè)典禮就在大家的歡聲笑語中開始了。
當我走進電教樓那一幕，我看到了一排排整齊的隊伍，燦爛的笑聲，滿腔熱情，充滿了生活力的一群孩子，臉上都洋溢著幸福和快樂，第一環(huán)節(jié)的照相活動開始了，照相師傅一、二、三口令的同時按了幾下快門，留下了最美好的童年，這是對學生來說這種幸福將成為難忘的一件事，也是一種美好的回憶。對老師來說“桃李滿天下”是最大的收獲和榮譽，銘刻在廣大師生心理，將記載在比如教育史冊。
隨著走進教室我看到了師生相互獻哈達，說心里話、那時很多師生忍不住留下了淚水，這時老師告訴孩子們，不管將來大家走到哪兒，永遠不要忘記母校的一草一木，不要忘記朝夕相處的同學，我感到很高興，今天能有這樣的成績是我們比如第一小學的驕傲，也是他們對母校的一份厚禮，此時此刻，師生已經(jīng)淚流滿面，我感覺到自己眼眶里填滿了眼淚，我們變得無比傷心，原來熱熱鬧鬧的教室此時已變得無比哀傷。
天真、活潑、可愛是孩子的天性，酸甜苦辣是人生，為了感謝六年來老師的辛勤培育和付出，希望在以后成長的路上踏踏實實，陽光自信，快樂成長是老師和學校的希望，也是偉大中國教育夢的精髓！
他們很傷感，也很舍不得、知道現(xiàn)在已經(jīng)畢業(yè)了，即將是一名初中生了，甚至有些孩子始終不相信，自己真的畢業(yè)了。
真的要告別母校的老師和同學。我又看到了非常熟悉的黑板上寫滿了孩子們對母校和老師的感悟；這樣的表達是童年的依戀，是他們對母校的不舍，是廣大師生永遠的牽掛，這種牽掛將銘刻在孩子們腦海里……。
時間過得這么快，一轉(zhuǎn)眼畢業(yè)典禮就結(jié)束了。老師紅著眼圈溫柔地對他們說；好了孩子們，回去玩吧！可是，沒有一個人在動，依依不舍地望著老師，因為，他們很明白，這句話是最后一次端端正正的坐在教室里聆聽老師話，大家只能有這樣的方式，表達對老師和同學的依依不舍，即便老師又喊了幾遍，也沒有一個同學從教室里走出去。此時，反而孩子們一個個哭著走進老師身旁，和老師擁抱傷心地失聲痛哭，特別是今年縣第一小學考上內(nèi)地西藏班的23名學生，對他們來說即將要離開自己的故鄉(xiāng)--比如，告別勤勞致富的家鄉(xiāng)人民，此時的心情誰能用語言來形容。
難忘的畢業(yè)典禮結(jié)束了，讓他們帶著老師和學弟學妹的祝福，懷著一顆感恩的心，踏上一個新的里程，去迎接又一個嶄新的開始。孩子們；祝你們在新的環(huán)境里學業(yè)進步，健康快樂地茁壯成長！
寫感恩母校篇十
昨天，我們還在課堂里聆聽;昨天，我們還在操場上奔跑;昨天，我們還在考試中拼搏;昨天，……在即將揚帆遠航的今天，有許多昨天值得我們回憶。當我們又重新翻看過去的點點滴滴才發(fā)現(xiàn)，原來，昨天的一切都是那么美麗，那么絢爛。
留在花壇的馨香中，存在靜湖的漣漪里……母校的每一個角落，我相信，我們撥響的，永遠是思念的琴弦——惆悵，不舍，卻還有一點對未來的憧憬和希望。六年前，帶著各自的迷茫，各自的向往，我們相遇在這拼搏的起點。我們畫下了一個大大的冒號，因為我們要用自己的實際行動譜寫接下來的輝煌。六年中，我們留下了一個省略號，它是我們走過來的一串腳印，它是我們同步的心跳。我們搏擊風雨。等待彩虹，我們奮力奔跑，追尋成功。當時間又寫下了一個圓滿的句號，驀然回首，六年就這樣飛逝而過，但我們卻走出童話的天真，邁人知識的海洋。我們在一片蔚藍中遨游，若沒有指航燈，我們怎會追上海燕的腳步，趕超夕陽的足跡啊，老師!
老師，您是大山里涌出的一眼溫泉，點點滴滴凝成我理想的珠串，叮叮咚咚奏響我進取的心音。您是長空中閃爍的一顆亮星，絲絲縷縷灑在我渴望的目光里，涓涓舊泊融人我求知的心扉。多少思緒，多少往事，悠悠難追憶。請讓我將您給予我的昨天，折疊成記憶的小船，任其飄蕩在思念的心湖。請讓我把賜予我的知識，融合成祝福的小詩，送給您……曾經(jīng)給我陽光、雨露、春風的老師。
寫感恩母校篇十一
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，小學六年過去了，我們馬上就要離開親愛的母校，遠走高飛，展翅飛翔。在這里我要說一聲：“感恩您，我的母校!”
感恩老師的淳淳教導，給予我們寶貴的知識。記得班上有一位同學，經(jīng)常不按時交作業(yè)，上課也是“身在曹營心在漢”，為此，老師特意抽出時間來給大家悉心地教導，老師說：“讀書，不是為了別人，而是為了自己，為了愛你們的父母而讀書，同時更是為了中華之崛起而讀書呀!只有好好學習，才能無愧于自己，無愧于祖國呀!”我們聽了老師語重心長的教導，埋頭深思，那位同學更是面紅耳赤，慚愧地低下了頭。感恩老師，像園丁一樣，照顧著我們這些成長中的花朵。
感恩同學們的悉心照料，讓我感受到了愛的力量。那次的體育課上，大家都在跑步，而我卻一不留神被腳下的細沙滑倒在地，好多人都停下了腳步，幾位女生跑來把我扶了起來，攙著我坐在了臺階上。烈日炎炎，她們特意為我找了一個清涼的.地方，還為我倒了杯水，見我沒有什么大礙，她們才繼續(xù)跑步。當體育老師宣布解散時，同學們并沒有沖出隊伍獨自玩耍，而是跑到我的身邊噓寒問暖，一聲聲“你怎么樣了?”“沒事吧?”像一股熱流流淌進了我的心房，我感動得淚水漣漣。感恩同學，在我有困難的時候伸出援助之手，同學們就像是風雨中的小草，與大家一起患難與共。
在我迷惘的時候為我指明了前方的道路。當我因為考試沒考好試而灰心時校園墻壁上的一句“失敗是成功之母”的標語讓我重新鼓起了勇氣。當我因為前面的道路太艱難而退縮停息時教學樓上的“勇攀高峰”讓我勇往直前不后退。一次次的比賽讓我嘗到了成功的喜悅與失敗的酸楚。像一只小船激勵著我們勇往直前。
讓我們汲取到了無窮無盡的知識;讓我們感受到了愛與溫暖;給予了我們鍛煉的機會讓我們在這里快樂成長。
寫感恩母校篇十二
時光如駒，畢業(yè)已是兩年。兩年前約莫也是這個時候，我在本子上寫上了一篇文章，細細記錄下了許多。兩年后的今天，已經(jīng)是準高三的我，在母校20周年慶的特殊時刻，又禁不住回憶起在金海所度過的青蔥歲月。
記得剛進金海時，就被它紅色教學樓上七個金色的大字牢牢地吸引住了，“讓每個生命閃光”，那使懵懂的我產(chǎn)生了深深的向往：我也想成為閃光的生命。以至于以后的日子里，無論是生活還是學習，我都在為它而努力著。而身邊的同學、老師也都在幫助我實現(xiàn)這個小小的愿望。
在金海，我經(jīng)歷了很多很多第一次，很多新的嘗試。第一次上臺展示自己，第一次表演英語劇，第一次在英語節(jié)上用英語主持，第一次國旗下演講，第一次……數(shù)不清的第一次，數(shù)不清的新鮮嘗試，數(shù)不清的進步。每一點點進步都在拓展我的可能性，每一點點進步都在為成為一個閃光的生命壘下基石。
20xx年伊始，長沙下了雪，結(jié)了冰，早晨往往抓著黑夜的尾巴不放。教室也是早早地亮起了燈，像是漫漫冬日里一豆溫暖的星火，三兩個人在明明如晝的教室里與時間賽跑，攻克一個一個難題。體育中考快到了的時候，我們每天都要跑操，早上都帶著書早早地去操場。我們班恰好在操場的一個角落，上方有一個還算亮的燈，就著晨光與燈光讀書，心里常常涌起一種“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為”的感嘆。
在金海，最忘不了的還有來自老師的關心與關愛，對學生的認真負責。是他們的奉獻與善意讓每個生命閃光。
當時的班主任羅偉華老師，周末總會獎勵表現(xiàn)優(yōu)異的小組外出吃飯，我們組常霸榜第一，成為羅老師帶出校門的?？?。在飯桌上，羅老師總會和我們聊聊天，幫我們疏導考試帶來的壓力。羅老師既嚴厲又溫柔，對于紀律和學習方面，羅老師說一不二，要求嚴格；但在私底下，和我們交流時，又十分地溫柔，為我們答疑也很有耐心。羅老師還鼓勵我當班長，積極參與班級的事務，培養(yǎng)了我的責任感，以身作則的使命感，讓我摸索出了不少管理技巧。在我初三快中考心態(tài)不好時，他也十分關心我，鼓勵我，幫我調(diào)整心態(tài)。
朱靜老師的語文課堂往往旁征博引，暢談時事，引申出語文之外的許多時聞見解，課內(nèi)的深度和課外的廣度達到了一個巧妙的平衡點，讓我受益良多。同時，朱老師還鼓勵我們寫周記，讓我們有一個契機放慢腳步，重新審視生活，感受生活。
初中三年，遇到的閃光的事跡，閃光的品質(zhì)，閃光的人都在教我怎么去成為閃光的生命，而我只是一步一步地做一個追隨者，找到自己的閃光點，努力成為一個閃光的生命。
從金海到郡園，從金海人到長郡人，支持我人生、學習之路的不只有樸實沉毅的底色，更有閃光生命的信念。因為相信生命會閃光，所以才會為了一個看似不可能的目標肆意奔跑追逐；因為相信生命會閃光，所以才會覺得沒有一個冬天不會逾越，沒有一個春天不會到來；因為相信生命會閃光，所以才愿意在人生的旅途中不斷付出與奉獻……因為生命會閃光，所以一切都值得。
感謝母校，讓我收獲了閃光的生命！感謝母校，讓我成為更好的自己！在母校的二十周年慶里，祝母校越辦越好，人才輩出，名揚江南！揚著金色的風帆在教育的海洋里領航！
寫感恩母校篇十三
六年前，我們懷著對母校的憧憬，對知識的渴求，走進了母校的大門。
光陰如梭，日月似箭。此刻的我們，儼然已成為一個德，智，體全面發(fā)展的少年，知書達理，博學多才。六年的時光里，我們寒窗苦讀；六年的時光里，我們強健體魄。
母校?。∈悄?，甘愿做我的墊腳石，助我成長。六年里，是您用那海納百川的胸懷，母親一樣的慈愛，哺育了我們，教導了我們。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！笨稍谖业难劾?，您比春蠶，蠟燭還要偉大，還要高尚。您沒有生命，可卻使諸多無知的學子擁有了生命的好處；您沒有靈魂，可整個社會都有您那充滿活力的身影。天下學子都像您的孩子一樣愛戴您，尊敬您。
母校??！您就像那一棵參天大樹，而我們就像那樹下的.小草，您為我們遮風擋雨，而我們不斷地吮吸您的“乳汁”。當我們吸足了營養(yǎng)，隨風飄揚并開始自我富有好處的一生時，您總是不求回報，只是默默地，默默地注視著我們遠去，之后又迎來下一批小草，繼續(xù)日復一日地完成以往的工作。
“誰言寸草心，報得三春暉？”您對我們的恩情，是我們一生也無法報答的。
我們在陽光下成長，就應當報答太陽；我們在母校的臂灣里學習，就應當感恩母校！我們此刻應做的，就是好好學習，用知識改變社會，給母校添光彩。這天我以母校為榮；明天，母校以我為榮！
寫感恩母校篇十四
就要到一年的畢業(yè)季了，回想起我在母校里度過的歡快時光，那些美好的畫面，現(xiàn)今全都匯聚成了四個字，感恩母校。
感恩母校，感恩母校給了我一段如此美好的青春時光。從我第一天背著行李來到母校起，母校就給了我無盡的溫暖。校園里的景色很美，翠翠樹木，嬌嬌花影，在我進校園里的第一天起，我就欣賞到了母校的美景。這就更不用說在今后不同時節(jié)里瞧見的母校模樣，一直到現(xiàn)在我都還是忍不住的想感慨，我的母校真美！
母校的美不僅是在風景上，更是在人上。母校里的同學都很親切友好，同學們之間禮貌相待，誠信往來，校園里的氛圍一片和諧。
感恩母校，感恩母校給了我們一個如此好的學習環(huán)境，以及濃厚的學習氛圍。母校里的同學大都努力好學，常常走在校園的小道里，我們都能瞧見不少健步如飛的同學，他們是在爭分奪秒的爭取將時間放到學習之上。校園里的學習氛圍，以及很多同學們的學習態(tài)度都是受了這一部分同學的影響，在學習上產(chǎn)生了一種你追我趕的緊迫，讓校園里的每一位同學都爭分奪秒的學習起來，就怕落后于人。
也正是因為有了這種學習的氛圍，讓母校里的我們?nèi)脊淖懔藙懦覀兊膶W習目標沖了去。于是，我們的學習成績變得更好了，我們本身也變得越來越優(yōu)秀了。
感恩母校，感恩在我的成長路上有你的陪伴，感恩母校一直以來對我，對大家的付出。母校，您就像是我們的母親，希望我們能在您這里變得更優(yōu)秀，然后活出我們一個精彩的人生。感恩母校，感恩您賦予我們的一切，感恩您讓我們看到了一個更好的自己。
寫感恩母校篇十五
落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它大地的感恩；白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它藍天的感恩；同學在寬闊的操場玩耍，釋放著心靈的“創(chuàng)傷”，那是同學們對教育他母校的感恩！
今天，我們組織了一次“感恩母校”的班隊會，這次班會主要表達我們六年來對母校的愛，讓我們把這愛傳播給每個人，讓我們用實際行動來證明。
這六年，是母校培育了我們，是母校教導了我們，是母校給了我們溫暖和鼓勵。在這里，我要對母校說一聲“謝謝”！
班會上，每個人都出力，為了讓小學的最后一次班會圓滿成功，表演很精彩，很感人，把同學們對母校對老師的愛表達的淋漓至盡！
從這次班會上我也體會到了同學們對母校和老師的依依惜別之情，對他們的不舍，可“天下沒有不散的宴席”所以我們要努力奮斗，給學校爭光！
同學們，擦干你們的眼淚，讓我們做一只雄鷹翱翔天空，搏擊長空！
寫感恩母校篇十六
有一位老師，教學方法靈活多變，上課聲情并茂，善于用一兩句話表達對學生的鼓勵和期望，正是這看似順手拈來了無痕跡的教誨，卻對我的人生產(chǎn)生了極大的影響。他就是張震先生。
張老師教語文是很有激情的。在那個教育教學剛剛步入正規(guī)的年代，很多老師還不善于表達自己教學觀點，只是照本宣科的進行課堂教學時，張震老師就開始嘗試用他對語文教學的理解和方式組織教學了。比如他用因材施教的方法，根據(jù)班內(nèi)學生的不同情況，在同一教學目標下，施以不同的教法，有時是朗讀比賽，有時是課堂辯論，有時又是作文比賽，不一而足，學生們在他的課堂上，總能找到自己施展才華的舞臺，總能找回屬于自己的自尊和成就感，在當時的一切圍繞高考進行教學的形勢下，這種教學創(chuàng)新是冒著很大風險的。特別是聽他講課，不論多么枯燥的內(nèi)容，總能有一些火花閃爍的詞句，他對課文的輕輕點撥，總是吸引著學生去探究，因而他的課也很受同學們的歡迎。我的作文比較好，張老師經(jīng)常加上一些評點，拿到他所教的其他班當范文來讀，因此使我的名聲在當時的年級中迅速提升，很多外班的同學都知道了我的名字，有的還給我起了綽號。我當時很是自得，因為當時文科班的學習氣氛總起來看，還并不很濃厚。
那時，除了語文、數(shù)學和政治三門科目，教歷史和地理的老師是轉(zhuǎn)行現(xiàn)學現(xiàn)教，而且換了好幾位老師。加之學文科的學生只有考大學一條路，沒有中專，很多學生并沒有信心，于是雖然老師賣命的教，能考上大學也只能用鳳毛麟角來比喻，對于多數(shù)學生來講，考大學的希望很是渺茫。
寒假到了，學校組織一部分學生在學校強化補習語文和數(shù)學兩門科目。當時學理科的一班的學生和其他班的學生有六十多人接到了通知，文科班沒有一個名額。我很是失望，抱著試一試的想法，找到了張老師。起初說他管不了這件事，看我殷切，便說給學校領導反映一下。
語文由張老師教，主要是輔導幾種文體的寫作方法。先是講各種文體怎樣審題，怎樣破題，怎樣組織材料，怎樣結(jié)尾等，隨后解剖范文，最后布置作文題目。由于我的基礎比較好，所以寫出的文章被張老師作為例文刻印出來，供同學們參考。甚至于在那段時間我還虛構(gòu)了一篇小說，請他修改。張老師居然拿到教室，向所有同學宣讀了一遍，還賣了一個關子，讓同學們猜一下是哪個作家的作品。
隨后的數(shù)學課，由于是針對理科同學，我聽的云里霧里，沒有多大興趣，便專心的學起作文來。那時張老師在辦公室里讀書，看我無處可去，就把我叫到他的辦公室，并給了我?guī)妆緯屛易x，還讓我?guī)椭睦砜瓢嗤瑢W的作文。
在他的親自開導下，我對語文特別是寫作產(chǎn)生了濃厚的興趣，老師布置的題目我寫，即使看到一個題目，我也寫上一篇，甚至于看到一個漢字，我也要琢磨出一篇文章，交給張老師看。他都仔細的進行了批改，好的句子用紅筆勾出來，好的文章批上一個“好”字，在老師和學生中傳閱、宣讀，極大的滿足了我的虛榮心，同時給了我考上大學的信心和勇氣。也就是從那時起，我文學的夢想開始了起程，試著向報刊雜志投稿，雖然沒有發(fā)表，卻培養(yǎng)了興趣，埋下了種子。當時，他對我說過一句話“文科班能考上一個學生，只能是你廉德忠！”
正是在這樣的氛圍中，我拼命的讀書背書，總覺得有老師給我的鼓勵和幫助，我一定能成功。后來，我聽同學們講，這樣的話，他向很多同學都說過。多么好的老師，他用一種特有的方式激勵著我們在那種條件下，克服困難，攀登高峰。這種方法成就了一個學生的夢想，改變了一個人的命運，也將成為我們受之終生的為人之道。
這么多年來，我始終不敢忘掉老師的鼓勵，在生命旅程的跋涉中，用文學點燈，用勤奮叩門，極力使自己的生活充滿詩意的快樂和幸福。雖無大的建樹，也有些小成績，每當回望來路，總是想從心里喊一聲：謝謝老師！
寫感恩母校篇十七
1、給回憶永不褪色的珍藏，給思念自由飛翔的翅膀，給朋友一生一世的友誼，給老師我們所有的笑臉，給校慶我們永遠的祝福，給燕大我們永恒的眷戀！
2、回首歷史，山東科大風雨兼程造就桃李滿天下；駐足近日，四海校友匯聚一堂共慶五十五華誕；綠樹紅花，芳草青青，科大今朝正美好；藍天碧水，白云悠悠，科大明日更輝煌。
3、在母校學習生活的七年，漫長卻又如此短暫。摯愛的母校見證了我的成長，見證了七年的青春歲月，見證了七年的汗水與收獲。通過這七年的學習與磨練，我可以更加成熟、自信地迎接明天的機遇和挑戰(zhàn)。
4、我的小學母校，培養(yǎng)出多少杰出才子，如今到十周校慶之日，總有眾多能人出現(xiàn)在校門，為學校慶祝歡呼，這培養(yǎng)自己的母校祝福。
5、母校，您讓我們每個學生在您的懷抱里健康快樂地成長，在知識的海洋里盡情地遨游!每當我們在學習中遇到困難時，辛勤的園丁都會給予我們戰(zhàn)勝困難的勇氣，讓我們堅強地面對;取得好成績時，老師用慈祥的目光和欣慰的笑容來為我們祝賀，用會“說話”的眼睛告訴我們不要驕傲;當我們做錯事的時候老師用親切的話語鼓勵我們，從挫折中走出來。在您100周年校慶之際，我在此獻上一個學生最衷心的祝福，愿母校桃李滿天下，再造百年輝煌!
6、這是一個天空蔚藍，草木青翠的世界。這是一個洋溢著智慧、善良、分享和愛的世界。這是一個讀書聲和歡笑聲一樣動人的世界。每一刻，關懷都像溫柔和暖的陽光，照耀著我們。每一刻，知識都像融物無聲的細雨，滋潤著我們。這樣的感情一年又一年，從老師們的心里，傳遞到我們的心里。它讓我們這些離開的孩子從未停止過感激。因為這是我們第一次看見世界有多么大的地方，這是我們第一次伸手觸碰夢想的地方。這是我們第一次長出翅膀的地方，而在未來的日子里，我們要用它飛翔。謝謝母校賦予我的一切。在這個寧靜的冬日，衷心祝您生日快樂。愿您在今后的日子里一帆風順，蒸蒸日上。也希望能成為您真正的驕傲。
7、我相信我們會見面的，因為我們有緣分，有緣也有份，老師說，再也找不到和她這么合脾氣的一個班了，那是因為我們喜歡您啊，我們愛您，我們會一直祝福您的，也會常?；貋砜赐模埬欢ǚ判?，我們不會忘記給我們上課的啟蒙老師，就算我們這些小雛的羽翼漸漸豐滿了，也不能忘記見證我們蹣跚學步的老鷹。
8、在貴校百年校慶之際，我校全體師生向貴校致以衷心的祝賀！祝愿貴校的前程更加錦繡輝煌！讓我們手拉手，肩并肩，緊密團結(jié)，共同鑄造素質(zhì)教育的明天！
9、實驗小學是我人生的一個起飛的平臺，在那里我得到了很大的展示自我的空間和機會。這對我后來的發(fā)展起到了很重要的作用。感謝母校的老師對我傾注的關懷和培養(yǎng)，感謝母校能提供如此大的展示自己的機會。您用您的胸懷包容我，用您的真心教誨我，用您的關懷打動我。生日快樂，親愛的母校!愿我的存在能為您增光添彩!在母校100周年華誕之際，我只想說謝謝。
10、一百年艱苦歷程，華東理工大學積淀了深厚的文化底蘊；一百年矢志追求，華東理工大學形成了鮮明的辦學特色；一百年辛勤耕耘，華東理工大學創(chuàng)造了一個個奇跡。
11、顧往昔，一百零五載底蘊誰與爭鋒；看今朝，數(shù)十萬理工人風流創(chuàng)偉業(yè)；展未來，學子輝煌母校榮光舉世望！
12、走過的十年燦爛時光，萬名學員不僅收獲了知識的芳香，更收獲了人生的芳香，十周年校慶，愿長沙燕園教育有一個更輝煌的前程。
13、這是個被稱作家的地方；這是個用銀杏葉編制夢想的地方；這是個載著我們駛向彼岸的地方。愿你的明天更加輝煌！更加美好！
14、一百年，白駒過隙，風雨與碩果同行！一百年，輝煌如斯，滄桑和凱歌合奏！精神與理想在此凝聚，青春與未來在此共鳴，歷史與文化在此積淀，耕耘與收獲在此交融。
15、四年的本科學習奠定了良好的知識基礎，三年的研究生學習鑄就了知識上的飛躍。這要歸功于母校為營造良好的學習氛圍所作出的不竭的努力。為了拓寬科研的國際視野，學校邀請國內(nèi)外知名學者來校作報告；為了給科研工作的高效進行提供物質(zhì)保障，及時地完善、更新硬件設施；為了給學生提供進行學術(shù)交流的平臺，舉辦學術(shù)會議；為了提高教學軟實力，引進高水平師資力量。這些不懈的努力營造了安靜、祥和、奮進的學習氛圍，澆灌著每個西農(nóng)學子的成長。在本科和研究生階段，我學會了嚴謹求實的科研作風、學會了團結(jié)合作的學習精神。在這里我灑下了辛勤的汗水，在我離開時，帶走的是淡定、從容與自信。我的收獲與成長也離不開各位老師的辛勤指導與幫助。各位老師亦師亦友，關心學生，教學方法深入淺出。導師給我傳授知識、指引方向、鼓勵成長，我才能取得今天的成績和收獲。
16、當年我抱著幼稚的幻想進入校門，活躍在擁擠的操場穿行于擁擠的走廊;聆聽著老師的循循善導參與同伴間的熱烈商討;在這里學會了學習懂得了道理，六年的校園生活六年的師生親情友情永遠難忘!如今我抱著偉大的理想走向深造，深情地告訴師弟師妹們：這座百年老校永遠是值得我們驕傲的母校!
17、十載風雨，造就精英無數(shù)，十年滄桑，培育桃李滿園，是你給了我知識的蓓蕾，是你賦予我前進的動力，是你孕育了代代莘莘學子，祝福你，燕園教育，祝福永鑄輝煌！
18、欣聞母校百年華誕，我們謹向母校致以熱烈的祝賀！祝母校日新月異，興旺發(fā)達，桃李芬芳！祝各位老師工作順利、幸福安康！
19、歲月如光，轉(zhuǎn)眼即逝，生活中走過的點點滴滴，至今清晰在眼前母校中度過的一時一刻，總讓你有太多的回味和無盡的思念，在母校100周年之時，送去祝福，代表一段相思，一片真誠。只愿母校越辦越好，桃李越來越多。
20、母校，您是智慧的啟蒙者，是幸福的引路人，用潔白的粉筆犁開知識的處女地，用鮮紅的墨汁點播了我們的智慧，當倦意籠罩您的時候，一批批學子正朝著您指示的方向前進。忘不了，敬愛的老師，忘不了您那關愛的目光;忘不了，親愛的母校，我們在您的懷中成長成熟。愿您在今后的日子里一帆風順，蒸蒸日上。
21、轉(zhuǎn)眼間離開母校已有六年，仍忘不了在母校的那些歲月。在那里，我由懵懂走向成熟，由迷茫走向從容。感謝母校，在百年校慶之際，我衷心地祝愿母校的明天更加美好。
22、無論我們身在何方，無論我們經(jīng)受了多少風吹雨打，母校永遠是我們靈魂深處的圣地。您教會了我們誠實寬容，您教會了我們奮斗拼搏，讓我們的生命之舟在歲月的長河中乘風破浪，駛向輝煌與榮譽。在您100周年校慶之際，我在此獻上一個學生最衷心的祝福，愿母校桃李滿天下，再造百年輝煌!
23、銀杏扎根五十環(huán)，不下仲尼樹一帆。蔥蔥盛夏雨木澈，難敢綠去綠又還。瑟瑟清秋金葉落，不覺紅退紅再盤。附中代有才人出，華夏百年藍圖展。
24、走過百年滄桑，你依然青春；踏上新的征程，你再譜華章。感謝母校，春風化雨，所受教益，伴我們一生成長。
25、如今，羽翼漸豐的我將要離開母校，帶著無數(shù)的回憶和無限的眷戀，踏上人生新的征程。深藏過去，遙望遠方，我們會以“誠、樸、勇、毅”之心，用我們在這里學到的知識，去實現(xiàn)我們的人生夢想。無論何時，無論身處何地，我們都會牽掛著母校。
26、燕鳴翔宇渤海邊，大氣磅礴立基園。九州英才盡苦力，十載寒窗化甘甜。周周躬耕育桃李，年年俯首作源泉?？炻泥u形成偉業(yè)，東意無限更向前。
27、我沒有過于華麗的語句，可是這卻是我發(fā)自肺腑的畢業(yè)感言。我一定會感恩母校，放心去飛！！
28、離開母校已經(jīng)好多年了，剛剛得知今年是母校的百年誕辰。在百年校慶之際，我要感謝母校對我的培養(yǎng)，祝愿母校今后能輸送出更多的人才，寫下更加輝煌的篇章。
29、聽著cd里搖滾曲調(diào)，看著桌上24份禮物，一本厚厚的同學錄，心里并不會隨著漫浪的節(jié)奏哼起歌來，24份情誼，24份祝福，每一份都不可割舍，我們的友誼是我收的最好禮物，也許在離別之際大家更多的是，可是，我卻要笑著祝福大家，祝福大家學業(yè)有成，后會有期！
30、十年燕園，讓數(shù)以萬計的學院成為職場中的精英，在這十年校慶之際愿燕園再接再厲讓更多的學員學以致用，也愿燕園的明天更加美好，更加輝煌，獲得更大的影響力。
寫感恩母校篇十八
那段青蔥歲月里，我由第一次從土里鉆出來的嫩嫩的綠綠的新芽逐漸成長為一棵挺立的樹，雖然現(xiàn)在的我還不叫棟梁，但是午極初中卻給了我參天的土壤!
忘不了升入初中的激動和好奇，周圍的一切都是新的，校園~老師~同學~課本，都用他們和藹的臉朝我微笑，從踏進午極初中的第一天，我就對我說：“在這里，你將成為女王!”于是，周圍的一切都在幫我編織那破繭成蝶的夢，我依稀記得在升入初一時我是班上11，但是九年級我卻一直是班上第一名!謝謝你們我的恩師，謝謝我的哥哥嫂嫂，在我人生的叛逆期為我舉起了一盞明燈，讓我在黑夜里看清了奮斗的方向!
感謝我的老師，初一的琳琳老師，依稀記得你在給我們上美餐的那一單元單詞時對我們開玩笑說：“你們誰將來有錢了，記得請我吃啊!”還有語文老師麗娟，您講課起興時眉毛的一挑讓我在回憶時不由得劃出一絲微笑，初三的徐曉華老師，在我迷茫的時候給與我貼心的幫助，告訴我吃得苦中苦，方為人上人，張才恩主任，教給了我許許多多的人生智慧，九年級的班主任張紅，讓我變得更加成熟穩(wěn)重，也給了我沖刺的動力，還有九年級的語文老師曲善濤，您教給我的更多，在您的言語中，我聽到了欣賞，您從不吝嗇對每一個學生的表揚，即使是學習不好的學生您依然能發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點，我想他們會永遠記住您，您就是他們心中的伯樂，依然記得你說過：“我退休以后就想當個圖書管理員，天天看書!”上次去新華書店看見《老照片》的合訂本讓我再一次想起了你，我的恩師。還有徐總，絕對是教師隊伍里的另類，給我們的課堂增添了不少樂趣，只是，我忘了怎么卷筆~還有許許多多的老師，我不知道他們叫什么名字，但是他們的一言一行都在我心中定格為永恒的回憶，謝謝你們，因著你們的愛，我才能飛的更高!
轉(zhuǎn)瞬間，我已踏上一條名叫高中的路，在這里，我將拼盡全力，把你們的支持化為翅膀，在我飛向理想的彼岸!
寫感恩母校篇一
滴水之恩，當涌泉相報。
——題記。
歲月如流，轉(zhuǎn)眼間，初中三年即將結(jié)束?；厥灼溟g的點點滴滴，有成功也有失敗，有歡快也有失落，都令我們回味無窮。
新的教學樓巍然聳立，一間間嶄新的教室呈現(xiàn)在我們面前。教室中潔白的墻壁，光滑的黑板，明亮的燈光，催人奮進的標語牌，每一處都是那么吸引眼球。寬敞的教室外，一座座載滿了植被的花園顯得格外耀眼。秋天的校園，天是那樣地藍，那樣地高；云是那樣地白，那樣地輕；陽光是那樣地明媚，那樣地溫暖！
在藍天白云的映襯下，我們的新教學樓顯得更加雄偉、潔凈。新樓前那棵老樹仍然挺立著；葉子由深綠漸漸轉(zhuǎn)黃，好像是一名畫家在濃濃的綠色中加入了一些深深的黃色。學校畫廊里一位位優(yōu)秀學生的名單，照片貼得到處都是。畫廊前的操場上還回蕩著運動會上的加油聲、歡呼聲，仿佛又回到了那激動的場面?；▋核较吕锖孟裆塘亢盟频?，春天的細雨是迎接我的，夏天的驕陽正等待著她呢，秋天的白云是歡迎桂花的，冬天的白雪是供梅花欣賞的，這些花朵把學校的四季裝點的絢麗奪目。學校每年都舉行一些活動，這不，冬季三項賽正向我們招手呢，元旦晚會也迫不及待地加快步伐……校園文化節(jié)已經(jīng)拉開了帷幕。相信已經(jīng)畢業(yè)的學哥學姐們都很想念朱中，都想回到母?？纯磵湫碌慕虒W樓，體驗現(xiàn)在的美好生活?？吹竭@樣優(yōu)美的學習環(huán)境，我們也不由得想起領導春風般的關懷，老師們孜孜不倦的教誨。我們能在這樣的環(huán)境中快樂地學習，自由地嬉戲，都是領導和老師們悉心關懷的結(jié)果。
俗話說：“滴水之恩，當涌泉相報。”我們一定要好好學習，相信“今日奮發(fā)圖強，明日鑄就輝煌”，千萬不能辜負了領導和老師們對我們的期望??！要知道，沒有他們的付出，就沒有我們今天的成績。
落葉在空中盤旋，譜寫著一曲曲感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它的大地的感恩；白云在蔚藍的天空中飄蕩，描繪著一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。因為感恩，我們懂得了生命的真諦！
——后記。
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寫感恩母校篇二
就要畢業(yè)，多么留戀小學校園呀，這里激起了我們多少波瀾，對母校的千言萬語化為兩個字——感恩。
校園的美景，教室的陳設，同學的爭論，老師的關懷，比賽和友愛融在了這小學時代。
回憶在母校發(fā)生的一切，哦!原來母校給了我那么多，真要好好感謝它。
的友誼是清澈透明而沁人心脾的。
哦!老師的提醒是正確的母校的關心，在老師身上，苦甜參半，正如咖啡。
筆。他就像漂泊的紅帆船，以后是否美麗，就得回首望今天，而母校給了我一切。
寫感恩母校篇三
時光匆匆，轉(zhuǎn)瞬之間，我離開實中竟已兩年，在這兩年的時光里，作為枝江二中的一份子，我體驗了小組合作學習的神奇與愉快；領會了社團活動的豐富與多彩；感受了作為“小紅帽”責任與榮光。但在二中的日子無論多么充實，我都不曾忘記我的母?！獙嶒炛袑W，那個令我心敬仰，魂牽夢索，永懷感激的實中。
令我心生敬仰的，有實中那純正的校風。
記得初進實中，便見“養(yǎng)習修德，求知明理”這八字校訓刻在教學樓的正前方，金色的大字熠熠生輝，它的光芒照射在所有實中學子的心上，在這八字校訓的引領下，我們養(yǎng)成了良好的習慣，提升了做人的修養(yǎng)，培養(yǎng)了自身的美好品德，明白了人生的道理。我們高昂的學習士氣源于此，卻又不僅僅源于此：校園里隨處可見的告示牌，各種各樣的名言警句也是一道亮麗的風景線，給我印像最深的便是行政大樓門前的紅色標語牌——“最好的學習是向別人講，最快的提升是向別人問”這句話是互助學習活動“大手拉小手，大家一起走”的主題，成績優(yōu)秀的同學與略遜一籌的學生互幫互助，大家在團結(jié)互助中共同進步。
在實中純正學風的熏陶下，我變得勤奮，變得踏實。
令我心懷感激的，是實中那諄諄育人的老師。
剛進實中，我的成績勉強中等，可我是幸運的，因為我遇見了他們，那些給過我無數(shù)鼓勵與幫助的老師。我的英語不好，我的自信也在一次次的考試失利中被漸漸消磨，可這時，我的英語老師吳老師如一位光明天使，降臨在我身邊，將我從黑暗的邊緣拉回，每當我遇難題，她都全耐心地幫我解答，考試失利她也會認真地幫我分析，漸漸地我的英語成績不斷提高，我的語文老師辛老師，我的數(shù)學教師周老師……實中的老師，都是如此，總是勤勞地工作，無私地奉獻。
在實中教師的輔導下，我找回了自信，變得自強。
令我心生向往的，更有實中那多姿多彩的課外活動。
除學習之外，實中還開設了許多異彩紛呈的課外活動，如刺繡、書法、籃球、文學、歌舞等等，在這里，同學們可以盡情釋放自己的個性，施展自己的才能，學到許多書本中無法學習的知識。我曾經(jīng)就是合唱團的一員，那里的生活是歡樂而輕松的，那里的學習又是專業(yè)而正規(guī)的，在這兒你可以找到與你志趣相同的朋友，在這兒你可以放飛你的音樂夢。最令我懷念的便是和朋友一起唱歌練舞的時光，有簡單的快樂和滿滿的幸福。
在實中豐富活動的鍛煉中，我變得開朗，變得成熟。
令我戀戀不忘的，還有實中那在我眼里絲毫不遜于豪華酒店的食堂。
即使已離開實中兩年，但每每想到實中食堂，都令我垂誕欲滴，回味無窮，滿口余香。在實中食堂，冷飲、燒烤、麻辣燙樣樣俱全，小炒、蛋湯和米線道道入味，簡直就是無數(shù)吃貨學子的夢中天堂。
在實中美味食堂的哺育下，我生活得健康，體格也越來越強壯。
帶著實中的滿滿收獲，我參加了中考，可由于考試失利，我面臨著兩難的選擇，究竟是進一中擇校，還是二中英才？再三猶豫后，我做出了決定，成為了二中英才班的一員，如今看來，我的選擇是正確的，因為在這里，我仿佛又回到了我所熟悉的實中。
感謝母校，感謝實中，是你，使我變得自信，變得成熟，我將帶著你賜予我的力量，披荊斬棘，直至到達我所向往的遠方！
寫感恩母校篇四
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!能站在這里為大家演講，我深感榮幸，心情也十分激動。今天，我演講的題目是《感恩母?！贰?BR> 一直以來，我在尋找，“母?！钡降资且粋€怎樣的字眼，難道她就是我們大多數(shù)人認為的，是我們學習和生活幾年，最終讓我們收獲成長和成熟的地方嗎?顯然，這個答案是很膚淺的。
“母?！保蚁?，她最起碼是一個厚重的字眼吧!她的厚重，不僅僅在于那簡單的幾面高墻、無數(shù)的校舍、龐大的師資力量----這一切有形的財富。更在于她如母親般的胸懷，始終在接納、包容著我們的缺點;更在于她像母親一樣的溫婉，始終向我們傳遞著溫暖和關懷;更在于她有同母親一般的.辛勞，始終保持一種精神，執(zhí)著開墾著我們這一塊塊形狀各異、養(yǎng)料不足的土地，直到他們整齊、肥沃。是的，她之所以堪稱“母?！?，更在于她帶給千千萬萬學子的無形的財富。
而今天，在這里，××就是我們的母校，雖然我們還剛進入這個學校不久，無法像即將畢業(yè)的師兄師姐們一樣深刻感受母校帶給自己的美好，但已經(jīng)生活了幾個月之久，我們也感受到了母校愛的潤澤，在她的氣息中吸取著智慧的芬芳。我一直以為，當初我會在眾多的學校中偏偏覓到××的名字，是一種緣分;而最終能夠投入她的懷抱，享受她的教導，我一直在心中竊喜：自己是多么的幸運啊!相逢自是有緣，因為有緣，我千里而至;鐘情已有千年，因為千年，我矢志不渝。
翻過浩浩的歷史長頁，今天再來看我們足下的這片土地，經(jīng)歷了多少風雨滄桑，依然保有今天的豐盈富足;淀積了多少文人騷客的足跡，依然保有今天濃郁的文化。而，是什么，使這片土地展現(xiàn)在人們面前時更為深沉有力?是的，這就是我們的母校，正是她的存在，她的付出使這片土地更加煥發(fā)耀人的光彩。不敢說與日月同輝，卻足以明朗一片;她的歷史不需要最悠久，她的地域不需要最廣闊，因為悠久不代表長存，廣闊不代表完滿，我們的母校，不敢說與天地共存，卻足以立己之地，光己門楣，為我們生活的這片土地帶去希望，帶去智慧。
三十而立，正值健壯，一片大好前景。在母校三十年校慶即將來臨之際，我們最最不能忘卻的就是那一個個辛苦勞累的身影，我們所敬愛的老師們，是他們耗費著自己的心血，用盡全力培植我們這一棵棵小樹，裝飾著我們這一片片天空。一路走來，因為他們，你我的小樹茁壯成長;因為他們，你我的天空蔚藍而廣大;因為他們，你我的夢想插上了翅膀，有了飛翔的可能。付出了，犧牲了，他們卻也日漸地累了，累的瘦了，累的老了。而我們 也終于明白了：青山原不老，因雪白頭;綠水本無憂，因風皺面。
母校啊!此時此刻，我該如何表達我對您的感恩?怎樣的詞匯，怎樣的表達，怎樣的心情加以詮釋?簡單的“謝”字，根本不足以配飾我心中對您的愛意。我依戀您、崇敬您，在我眼里，您，云卷云舒甚是唯美，花開花落同樣傾心。母校啊，聽到我的聲音了嗎?如此深沉的愛意，我只愿獻給您。
謝謝大家，我的演講完畢!
寫感恩母校篇五
畢業(yè)在即，心中有萬語千言不知從何說起。感謝母校對我的培養(yǎng)。
——題記。
歲月匆匆，光陰似箭，轉(zhuǎn)眼三年的初中生涯就要過去了?；厥淄拢瑲v歷在目，母校的一草一木，一磚一瓦我都不會忘記。因為這里有太多的歡笑；這里有愛我的老師；這里有我愛的同學。
我的母校是太原市一所重點初中，這里培養(yǎng)了一批又一批的優(yōu)秀學生。“她”坐落在候家巷和文津巷交口，我們每天早早來到這里。一進門，首先映入眼簾的是一個少先隊員的石像，她脖子上帶著紅領巾，自信大方的笑容迎接我們每一位同學的到來。籃球場又勾起了我的回憶，上次和035班打比賽的情景還記憶猶新，開始我班落后，后來在齊心協(xié)力之下，我班終于勝利了！這就是團結(jié)的力量。記得去年5.12發(fā)生后，我們在操場上防震演練，讓我們知道地震這種自然災害的可怕，讓我們知道面對危險如何保護自己、幫助同學，如何撤離。
從一年級到三年級，我最喜歡的是王老師。她教語文，個子不高，一頭短發(fā)，給人以干練的感覺，講起課來饒有趣味。她批改作業(yè)認真負責，帶病還堅持給我們上課。記得有一次，同學們都看閑書，王老師發(fā)現(xiàn)了，給我們做思想工作，告訴我們現(xiàn)在的首要任務是學習，喜歡看書是好事，但是要看一些有意義的。還推薦我們看《兒童文學》、《讀者》、《意林》……，還要求我們背會哈佛大學圖書館墻上的訓言，“學習時的痛苦是暫時的，未學到的痛苦是終生的?！薄皼]有艱辛，便無所獲?！钡鹊?，來激勵我們。在此我想感謝所有教過我的老師們，謝謝您們！
同學們?nèi)甑南嗵?，一起學習；一起唱歌；一起做實驗；一起……，更是親如姐妹、兄弟。馬上就要分開了，心中有萬語千言不知說些什么，唯有祝福同學們都考上一所理想的中學！
我們是祖國的花朵，未來的棟梁。以后我們上了高中、大學、博士……走向社會，奮斗在各行各業(yè)中，我想我們不能忘記母校，“她”是我們的第一任老師，是“她”培養(yǎng)了我們。感恩母校在今朝，我以我是太師一附中的學生而驕傲！
寫感恩母校篇六
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我感恩我的老師，因為老師打開智慧的大門，讓我在知識的海洋里遨游。在我的成長歷程中，您濃濃的師愛一直伴隨左右。
記得剛上小學的時候，我對學校的一切都感到陌生。由于這個原因，在課堂上，我就是知道問題的答案，也總是猶猶豫豫不敢舉手。您也許覺察到了，向我投來鼓勵的目光，似乎在說：潘怡，別害怕。鼓起勇氣試一試。即使答錯也沒關系。是您溫柔的目光，讓我增加勇氣。我立刻舉起手回答，雖然答得不怎么理想，但您還是微笑著表揚了我。正因為有這第一次，使我增加了膽量，久而久之，我在課堂上養(yǎng)成了積極舉手發(fā)言的好習慣。
當我遇到難題向您請教時，您總是樂意接受，耐心地給我講解題思路，一遍又一遍，不厭其煩。當我通過您的講解，把這道題做對時，您臉上露出了舒心的笑容。
當您發(fā)現(xiàn)我生病時，您一個勁兒地問我有沒有難受，要不要去醫(yī)院……直到第二天早上，我來上學時，您還關心地問我，身體好些了嗎？是您對我生活上無微不至的關懷，如同春雨般滋潤著我幼小的心田，讓我感受到第二份親情，望著您，我真想說：謝謝您，老師。
當我做錯事的時候，您并沒有大聲喝斥我，而是輕聲細語地問清了事情的原由，幫我排憂解難。我真感激您啊！您是非分明，從來都不平白無故地批評人。
當我在期未考試中取得好成績的時候，您在班上表揚了我，還帶頭鼓起掌。要知道，老師是因為您這小小的掌聲，使我在學習的道路上又增添了一份信心，讓我明確了奮斗的目標。
當我……。
五年了，在這五年里，無論我遇到了什么，您都會與我一同面對。您為我付出得太多太多，深似大海，高如藍天。老師，在我的眼里您是神奇的。我終于明白：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干的道理。因為您所從事的事業(yè)是默默地奉獻和無私的犧牲。我發(fā)自內(nèi)心地感激您，我的老師！感謝您為我所做的一切！將來，無論我成為參天的大樹還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠，向您祝福&&我的老師！
寫感恩母校篇七
時間就像是指尖沙，順著指尖的縫隙悄然的流逝，我們能感覺到手指間流失的重量，還有，流逝過后，留在皮膚紋理里的塵埃?？墒牵斘覀兿胛站o它的時候，它反而流逝得更快了，最后，灑落一地。想說，時間過得真快，我的大學，三年的時間已經(jīng)過去了。回首過去的三年，每一個細節(jié)都清晰的浮現(xiàn)在我眼前，其中包含的酸甜苦辣，喜怒哀樂只有經(jīng)歷過才能感受至深。而今我們就要大四了，除了努力學習剩下的只有對她的感恩。
感恩是一種平和的心態(tài)，它昭示著樂觀的人生；感恩是一種人生的新知，它使人們明白善惡美丑；感恩是對給予者最好的報答，謝意是她莫大的欣慰。
一位哲人說得深刻：“人對母校，感情是難以割斷的，而且會越來越縈繞在意識的深處，形成不斷的夢境。”身為學子，我深深地感謝母校的辛勤培養(yǎng)和教育。正是在她的幫助和肯定下，我相信我能更好地在今后的學習和工作生活中積極努力，勇敢前行。
大學給了我們最需要的知識、最實用的學習技巧；大學讓我們交了一群無話不談的知心朋友；大學把我們最寶貴的青春放大、讓年輕的每一刻都無悔地度過。大學教會了我們感恩，這是值得我們一生珍視的財富。
我們是母校的學子，母校是我們的家園。這里有我們尊敬的師長，親愛的同學；這里有我們窗明幾凈的教室和宿舍，蓬勃葳蕤的花草和樹木；這里更有我們勤奮學習的身影，不甘人后、勇攀高峰的理想。
我要感恩我的母校——是母校，為我們提供了優(yōu)越的學習環(huán)境，使我們順利完成學業(yè)；是母校，使我們完成人生最美的蛻變，破繭而出，自由翱翔。
母校是我們遠行的羅盤，堅定著我們前進的步伐，那些深深的腳印都永遠地銘刻在每一個人的心底，任歲月匆匆，您雄關漫道，前進的.腳步始終堅定而從容。
寫感恩母校篇八
又是一年九月，時間的車輪悠悠地轉(zhuǎn)著，默默地帶走了兩年光陰，我回望過往，那逝去的時光又清晰地出現(xiàn)在眼前。再一次漫步在校園小道，周圍充滿了新生們對校園的贊嘆，我向上望去，那棵芒果樹正長得茂盛，嫩葉簇擁在枝頭，我知道，新的芒果又將長出了。
曾記得我初入校園時，也是如這般光景。每一次晨跑過后，我總愛抬頭看看，看看那棵芒果樹，總覺得它新奇，似乎每一根枝干，每一枚葉片都在吸引著我。那時的我對于校園充滿了新奇，新的老師，新的同學，一切的.一切都是前所未有的體驗。
進入番附，無疑要面臨著巨大的壓力，很快，我便陷入了繁忙的學習中，再也無暇顧及那一成不變的芒果樹，哪怕只是匆匆一瞥，也從未給過它。此時的校園，在我眼中逐漸變得枯燥乏味，每日皆是繁重的學習任務，千篇一律的生活，我不再覺得校園新鮮了。
有一晚，在考試失敗后，我偷偷躲在芒果樹后哭泣，望著不遠處的同學們手挽手結(jié)伴回到宿舍，我忽然感到一絲凄涼孤寂，似乎我本不應該屬于這里，因為番附不允許有我這樣差的學生。我哭泣著，直至宿友們找到了我。我以為她們會取笑我，笑我的怯懦。卻不曾想她們竟為我抹平淚水，摟我入懷，輕聲安慰我：“沒事的，一切都會過去的……”月光透過芒果樹葉，淡淡地灑在我們身上，這一刻，淚水再次決堤而出，卻似乎與先前不一樣了。離開時，我驚奇地發(fā)現(xiàn)芒果樹上結(jié)出了青澀的果實，一大串一大串地聚在一起，它們互相靠著，互相挨著，像在輕聲呢喃著什么。我握緊了宿友的手，感受著來自她們掌心的溫暖。
往后的日子里，我看著小芒果一日日的長大，沉甸甸地掛在枝頭，顏色也開始由青變黃，我想，它們終于快成熟了。
那一天，我的身上忽然開始長出大片大片的紅斑，我慌了，宿友更是束手無措。老師來查房時，知道了此事，萬分著急，關切地問我是否難受。我紅腫著眼睛，面對突如其來的病情，竟被嚇得說不出話來。老師讓宿友都去睡了，帶我去了校醫(yī)室，之后便讓父親來接我回家。此時已是深夜，父親趕來還需時間，老師一直陪在我身邊，告訴我別擔心，父親很快就會來了。我勸她先去睡，她只是搖搖頭，未置可否。直至父親來了，她仍堅持親自將我送到校門口。那晚起了風，，路過芒果樹時，我看見樹上的芒果被風吹得不住地顫抖，似乎隨時都會掉落。可幸的是，芒果樹繁密的綠葉，粗壯的枝干穩(wěn)穩(wěn)地托住了搖搖欲墜的它們，就像一雙無形的手擁著它們，像在安撫它們。乘車遠去，看到仍在風中佇立的老師，淚水倏爾模糊了眼眶。
果實日益豐滿，果皮也開始變得鮮亮，而我們也已經(jīng)在番附中磨練長大。盛夏來臨之時，芒果已然成熟，而此時的番附面臨著更大的挑戰(zhàn)，那就是即將到來的中、高考，三年的努力就看今朝了。我問過一位學姐，她曾哀傷地告訴我，她有多么不舍，多么不愿離開。那時的我并未理解她的心境，只是認為走了便走了，又有何可留戀。直到他們真的離開了，成熟的芒果一個個從樹上掉落，留念地望著枝干，而那空蕩的枝干向外張著，似乎想要抓住什么。
芒果掉了，終會再長，只有那樹日復一日，年復一年地屹立在此，辛勞地培育這一批又一批芒果。如今的我，將是下個盛夏離開的芒果，摩挲著那粗糙的樹干，我心中感慨萬千，兩年，終是過去了，番附，明年我一定會創(chuàng)造輝煌的成績回報您！
寫感恩母校篇九
從剛上一年級的那一刻起，他們知道總有一天要畢業(yè)，孩子認為每年一批又一批從第一小學畢業(yè)出去的時候，很多孩子覺得畢業(yè)是非常激動令人高興的事，到了今天他們才知道真正畢業(yè)的感受是什么。
7月18日，縣第一小學組織20xx年畢業(yè)班學生開展慶典活動，早上九點半364名畢業(yè)生早已在學校操場上到齊了，我縣今年小學內(nèi)地西藏班考試中取得了歷史性突破，42名學生考上了內(nèi)地西藏班，其中縣第一小學有23名學生。孩子們考完后一個月不見，大家都有說有笑，一時第一小學的校園增添了喜悅的氣氛，原來孩子們沒有任何約束下，多么活躍，有那么多的知心話要說，這時第一小學的畢業(yè)典禮就在大家的歡聲笑語中開始了。
當我走進電教樓那一幕，我看到了一排排整齊的隊伍，燦爛的笑聲，滿腔熱情，充滿了生活力的一群孩子，臉上都洋溢著幸福和快樂，第一環(huán)節(jié)的照相活動開始了，照相師傅一、二、三口令的同時按了幾下快門，留下了最美好的童年，這是對學生來說這種幸福將成為難忘的一件事，也是一種美好的回憶。對老師來說“桃李滿天下”是最大的收獲和榮譽，銘刻在廣大師生心理，將記載在比如教育史冊。
隨著走進教室我看到了師生相互獻哈達，說心里話、那時很多師生忍不住留下了淚水，這時老師告訴孩子們，不管將來大家走到哪兒，永遠不要忘記母校的一草一木，不要忘記朝夕相處的同學，我感到很高興，今天能有這樣的成績是我們比如第一小學的驕傲，也是他們對母校的一份厚禮，此時此刻，師生已經(jīng)淚流滿面，我感覺到自己眼眶里填滿了眼淚，我們變得無比傷心，原來熱熱鬧鬧的教室此時已變得無比哀傷。
天真、活潑、可愛是孩子的天性，酸甜苦辣是人生，為了感謝六年來老師的辛勤培育和付出，希望在以后成長的路上踏踏實實，陽光自信，快樂成長是老師和學校的希望，也是偉大中國教育夢的精髓！
他們很傷感，也很舍不得、知道現(xiàn)在已經(jīng)畢業(yè)了，即將是一名初中生了，甚至有些孩子始終不相信，自己真的畢業(yè)了。
真的要告別母校的老師和同學。我又看到了非常熟悉的黑板上寫滿了孩子們對母校和老師的感悟；這樣的表達是童年的依戀，是他們對母校的不舍，是廣大師生永遠的牽掛，這種牽掛將銘刻在孩子們腦海里……。
時間過得這么快，一轉(zhuǎn)眼畢業(yè)典禮就結(jié)束了。老師紅著眼圈溫柔地對他們說；好了孩子們，回去玩吧！可是，沒有一個人在動，依依不舍地望著老師，因為，他們很明白，這句話是最后一次端端正正的坐在教室里聆聽老師話，大家只能有這樣的方式，表達對老師和同學的依依不舍，即便老師又喊了幾遍，也沒有一個同學從教室里走出去。此時，反而孩子們一個個哭著走進老師身旁，和老師擁抱傷心地失聲痛哭，特別是今年縣第一小學考上內(nèi)地西藏班的23名學生，對他們來說即將要離開自己的故鄉(xiāng)--比如，告別勤勞致富的家鄉(xiāng)人民，此時的心情誰能用語言來形容。
難忘的畢業(yè)典禮結(jié)束了，讓他們帶著老師和學弟學妹的祝福，懷著一顆感恩的心，踏上一個新的里程，去迎接又一個嶄新的開始。孩子們；祝你們在新的環(huán)境里學業(yè)進步，健康快樂地茁壯成長！
寫感恩母校篇十
昨天，我們還在課堂里聆聽;昨天，我們還在操場上奔跑;昨天，我們還在考試中拼搏;昨天，……在即將揚帆遠航的今天，有許多昨天值得我們回憶。當我們又重新翻看過去的點點滴滴才發(fā)現(xiàn)，原來，昨天的一切都是那么美麗，那么絢爛。
留在花壇的馨香中，存在靜湖的漣漪里……母校的每一個角落，我相信，我們撥響的，永遠是思念的琴弦——惆悵，不舍，卻還有一點對未來的憧憬和希望。六年前，帶著各自的迷茫，各自的向往，我們相遇在這拼搏的起點。我們畫下了一個大大的冒號，因為我們要用自己的實際行動譜寫接下來的輝煌。六年中，我們留下了一個省略號，它是我們走過來的一串腳印，它是我們同步的心跳。我們搏擊風雨。等待彩虹，我們奮力奔跑，追尋成功。當時間又寫下了一個圓滿的句號，驀然回首，六年就這樣飛逝而過，但我們卻走出童話的天真，邁人知識的海洋。我們在一片蔚藍中遨游，若沒有指航燈，我們怎會追上海燕的腳步，趕超夕陽的足跡啊，老師!
老師，您是大山里涌出的一眼溫泉，點點滴滴凝成我理想的珠串，叮叮咚咚奏響我進取的心音。您是長空中閃爍的一顆亮星，絲絲縷縷灑在我渴望的目光里，涓涓舊泊融人我求知的心扉。多少思緒，多少往事，悠悠難追憶。請讓我將您給予我的昨天，折疊成記憶的小船，任其飄蕩在思念的心湖。請讓我把賜予我的知識，融合成祝福的小詩，送給您……曾經(jīng)給我陽光、雨露、春風的老師。
寫感恩母校篇十一
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，小學六年過去了，我們馬上就要離開親愛的母校，遠走高飛，展翅飛翔。在這里我要說一聲：“感恩您，我的母校!”
感恩老師的淳淳教導，給予我們寶貴的知識。記得班上有一位同學，經(jīng)常不按時交作業(yè)，上課也是“身在曹營心在漢”，為此，老師特意抽出時間來給大家悉心地教導，老師說：“讀書，不是為了別人，而是為了自己，為了愛你們的父母而讀書，同時更是為了中華之崛起而讀書呀!只有好好學習，才能無愧于自己，無愧于祖國呀!”我們聽了老師語重心長的教導，埋頭深思，那位同學更是面紅耳赤，慚愧地低下了頭。感恩老師，像園丁一樣，照顧著我們這些成長中的花朵。
感恩同學們的悉心照料，讓我感受到了愛的力量。那次的體育課上，大家都在跑步，而我卻一不留神被腳下的細沙滑倒在地，好多人都停下了腳步，幾位女生跑來把我扶了起來，攙著我坐在了臺階上。烈日炎炎，她們特意為我找了一個清涼的.地方，還為我倒了杯水，見我沒有什么大礙，她們才繼續(xù)跑步。當體育老師宣布解散時，同學們并沒有沖出隊伍獨自玩耍，而是跑到我的身邊噓寒問暖，一聲聲“你怎么樣了?”“沒事吧?”像一股熱流流淌進了我的心房，我感動得淚水漣漣。感恩同學，在我有困難的時候伸出援助之手，同學們就像是風雨中的小草，與大家一起患難與共。
在我迷惘的時候為我指明了前方的道路。當我因為考試沒考好試而灰心時校園墻壁上的一句“失敗是成功之母”的標語讓我重新鼓起了勇氣。當我因為前面的道路太艱難而退縮停息時教學樓上的“勇攀高峰”讓我勇往直前不后退。一次次的比賽讓我嘗到了成功的喜悅與失敗的酸楚。像一只小船激勵著我們勇往直前。
讓我們汲取到了無窮無盡的知識;讓我們感受到了愛與溫暖;給予了我們鍛煉的機會讓我們在這里快樂成長。
寫感恩母校篇十二
時光如駒，畢業(yè)已是兩年。兩年前約莫也是這個時候，我在本子上寫上了一篇文章，細細記錄下了許多。兩年后的今天，已經(jīng)是準高三的我，在母校20周年慶的特殊時刻，又禁不住回憶起在金海所度過的青蔥歲月。
記得剛進金海時，就被它紅色教學樓上七個金色的大字牢牢地吸引住了，“讓每個生命閃光”，那使懵懂的我產(chǎn)生了深深的向往：我也想成為閃光的生命。以至于以后的日子里，無論是生活還是學習，我都在為它而努力著。而身邊的同學、老師也都在幫助我實現(xiàn)這個小小的愿望。
在金海，我經(jīng)歷了很多很多第一次，很多新的嘗試。第一次上臺展示自己，第一次表演英語劇，第一次在英語節(jié)上用英語主持，第一次國旗下演講，第一次……數(shù)不清的第一次，數(shù)不清的新鮮嘗試，數(shù)不清的進步。每一點點進步都在拓展我的可能性，每一點點進步都在為成為一個閃光的生命壘下基石。
20xx年伊始，長沙下了雪，結(jié)了冰，早晨往往抓著黑夜的尾巴不放。教室也是早早地亮起了燈，像是漫漫冬日里一豆溫暖的星火，三兩個人在明明如晝的教室里與時間賽跑，攻克一個一個難題。體育中考快到了的時候，我們每天都要跑操，早上都帶著書早早地去操場。我們班恰好在操場的一個角落，上方有一個還算亮的燈，就著晨光與燈光讀書，心里常常涌起一種“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為”的感嘆。
在金海，最忘不了的還有來自老師的關心與關愛，對學生的認真負責。是他們的奉獻與善意讓每個生命閃光。
當時的班主任羅偉華老師，周末總會獎勵表現(xiàn)優(yōu)異的小組外出吃飯，我們組常霸榜第一，成為羅老師帶出校門的?？?。在飯桌上，羅老師總會和我們聊聊天，幫我們疏導考試帶來的壓力。羅老師既嚴厲又溫柔，對于紀律和學習方面，羅老師說一不二，要求嚴格；但在私底下，和我們交流時，又十分地溫柔，為我們答疑也很有耐心。羅老師還鼓勵我當班長，積極參與班級的事務，培養(yǎng)了我的責任感，以身作則的使命感，讓我摸索出了不少管理技巧。在我初三快中考心態(tài)不好時，他也十分關心我，鼓勵我，幫我調(diào)整心態(tài)。
朱靜老師的語文課堂往往旁征博引，暢談時事，引申出語文之外的許多時聞見解，課內(nèi)的深度和課外的廣度達到了一個巧妙的平衡點，讓我受益良多。同時，朱老師還鼓勵我們寫周記，讓我們有一個契機放慢腳步，重新審視生活，感受生活。
初中三年，遇到的閃光的事跡，閃光的品質(zhì)，閃光的人都在教我怎么去成為閃光的生命，而我只是一步一步地做一個追隨者，找到自己的閃光點，努力成為一個閃光的生命。
從金海到郡園，從金海人到長郡人，支持我人生、學習之路的不只有樸實沉毅的底色，更有閃光生命的信念。因為相信生命會閃光，所以才會為了一個看似不可能的目標肆意奔跑追逐；因為相信生命會閃光，所以才會覺得沒有一個冬天不會逾越，沒有一個春天不會到來；因為相信生命會閃光，所以才愿意在人生的旅途中不斷付出與奉獻……因為生命會閃光，所以一切都值得。
感謝母校，讓我收獲了閃光的生命！感謝母校，讓我成為更好的自己！在母校的二十周年慶里，祝母校越辦越好，人才輩出，名揚江南！揚著金色的風帆在教育的海洋里領航！
寫感恩母校篇十三
六年前，我們懷著對母校的憧憬，對知識的渴求，走進了母校的大門。
光陰如梭，日月似箭。此刻的我們，儼然已成為一個德，智，體全面發(fā)展的少年，知書達理，博學多才。六年的時光里，我們寒窗苦讀；六年的時光里，我們強健體魄。
母校?。∈悄?，甘愿做我的墊腳石，助我成長。六年里，是您用那海納百川的胸懷，母親一樣的慈愛，哺育了我們，教導了我們。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！笨稍谖业难劾?，您比春蠶，蠟燭還要偉大，還要高尚。您沒有生命，可卻使諸多無知的學子擁有了生命的好處；您沒有靈魂，可整個社會都有您那充滿活力的身影。天下學子都像您的孩子一樣愛戴您，尊敬您。
母校??！您就像那一棵參天大樹，而我們就像那樹下的.小草，您為我們遮風擋雨，而我們不斷地吮吸您的“乳汁”。當我們吸足了營養(yǎng)，隨風飄揚并開始自我富有好處的一生時，您總是不求回報，只是默默地，默默地注視著我們遠去，之后又迎來下一批小草，繼續(xù)日復一日地完成以往的工作。
“誰言寸草心，報得三春暉？”您對我們的恩情，是我們一生也無法報答的。
我們在陽光下成長，就應當報答太陽；我們在母校的臂灣里學習，就應當感恩母校！我們此刻應做的，就是好好學習，用知識改變社會，給母校添光彩。這天我以母校為榮；明天，母校以我為榮！
寫感恩母校篇十四
就要到一年的畢業(yè)季了，回想起我在母校里度過的歡快時光，那些美好的畫面，現(xiàn)今全都匯聚成了四個字，感恩母校。
感恩母校，感恩母校給了我一段如此美好的青春時光。從我第一天背著行李來到母校起，母校就給了我無盡的溫暖。校園里的景色很美，翠翠樹木，嬌嬌花影，在我進校園里的第一天起，我就欣賞到了母校的美景。這就更不用說在今后不同時節(jié)里瞧見的母校模樣，一直到現(xiàn)在我都還是忍不住的想感慨，我的母校真美！
母校的美不僅是在風景上，更是在人上。母校里的同學都很親切友好，同學們之間禮貌相待，誠信往來，校園里的氛圍一片和諧。
感恩母校，感恩母校給了我們一個如此好的學習環(huán)境，以及濃厚的學習氛圍。母校里的同學大都努力好學，常常走在校園的小道里，我們都能瞧見不少健步如飛的同學，他們是在爭分奪秒的爭取將時間放到學習之上。校園里的學習氛圍，以及很多同學們的學習態(tài)度都是受了這一部分同學的影響，在學習上產(chǎn)生了一種你追我趕的緊迫，讓校園里的每一位同學都爭分奪秒的學習起來，就怕落后于人。
也正是因為有了這種學習的氛圍，讓母校里的我們?nèi)脊淖懔藙懦覀兊膶W習目標沖了去。于是，我們的學習成績變得更好了，我們本身也變得越來越優(yōu)秀了。
感恩母校，感恩在我的成長路上有你的陪伴，感恩母校一直以來對我，對大家的付出。母校，您就像是我們的母親，希望我們能在您這里變得更優(yōu)秀，然后活出我們一個精彩的人生。感恩母校，感恩您賦予我們的一切，感恩您讓我們看到了一個更好的自己。
寫感恩母校篇十五
落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它大地的感恩；白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它藍天的感恩；同學在寬闊的操場玩耍，釋放著心靈的“創(chuàng)傷”，那是同學們對教育他母校的感恩！
今天，我們組織了一次“感恩母校”的班隊會，這次班會主要表達我們六年來對母校的愛，讓我們把這愛傳播給每個人，讓我們用實際行動來證明。
這六年，是母校培育了我們，是母校教導了我們，是母校給了我們溫暖和鼓勵。在這里，我要對母校說一聲“謝謝”！
班會上，每個人都出力，為了讓小學的最后一次班會圓滿成功，表演很精彩，很感人，把同學們對母校對老師的愛表達的淋漓至盡！
從這次班會上我也體會到了同學們對母校和老師的依依惜別之情，對他們的不舍，可“天下沒有不散的宴席”所以我們要努力奮斗，給學校爭光！
同學們，擦干你們的眼淚，讓我們做一只雄鷹翱翔天空，搏擊長空！
寫感恩母校篇十六
有一位老師，教學方法靈活多變，上課聲情并茂，善于用一兩句話表達對學生的鼓勵和期望，正是這看似順手拈來了無痕跡的教誨，卻對我的人生產(chǎn)生了極大的影響。他就是張震先生。
張老師教語文是很有激情的。在那個教育教學剛剛步入正規(guī)的年代，很多老師還不善于表達自己教學觀點，只是照本宣科的進行課堂教學時，張震老師就開始嘗試用他對語文教學的理解和方式組織教學了。比如他用因材施教的方法，根據(jù)班內(nèi)學生的不同情況，在同一教學目標下，施以不同的教法，有時是朗讀比賽，有時是課堂辯論，有時又是作文比賽，不一而足，學生們在他的課堂上，總能找到自己施展才華的舞臺，總能找回屬于自己的自尊和成就感，在當時的一切圍繞高考進行教學的形勢下，這種教學創(chuàng)新是冒著很大風險的。特別是聽他講課，不論多么枯燥的內(nèi)容，總能有一些火花閃爍的詞句，他對課文的輕輕點撥，總是吸引著學生去探究，因而他的課也很受同學們的歡迎。我的作文比較好，張老師經(jīng)常加上一些評點，拿到他所教的其他班當范文來讀，因此使我的名聲在當時的年級中迅速提升，很多外班的同學都知道了我的名字，有的還給我起了綽號。我當時很是自得，因為當時文科班的學習氣氛總起來看，還并不很濃厚。
那時，除了語文、數(shù)學和政治三門科目，教歷史和地理的老師是轉(zhuǎn)行現(xiàn)學現(xiàn)教，而且換了好幾位老師。加之學文科的學生只有考大學一條路，沒有中專，很多學生并沒有信心，于是雖然老師賣命的教，能考上大學也只能用鳳毛麟角來比喻，對于多數(shù)學生來講，考大學的希望很是渺茫。
寒假到了，學校組織一部分學生在學校強化補習語文和數(shù)學兩門科目。當時學理科的一班的學生和其他班的學生有六十多人接到了通知，文科班沒有一個名額。我很是失望，抱著試一試的想法，找到了張老師。起初說他管不了這件事，看我殷切，便說給學校領導反映一下。
語文由張老師教，主要是輔導幾種文體的寫作方法。先是講各種文體怎樣審題，怎樣破題，怎樣組織材料，怎樣結(jié)尾等，隨后解剖范文，最后布置作文題目。由于我的基礎比較好，所以寫出的文章被張老師作為例文刻印出來，供同學們參考。甚至于在那段時間我還虛構(gòu)了一篇小說，請他修改。張老師居然拿到教室，向所有同學宣讀了一遍，還賣了一個關子，讓同學們猜一下是哪個作家的作品。
隨后的數(shù)學課，由于是針對理科同學，我聽的云里霧里，沒有多大興趣，便專心的學起作文來。那時張老師在辦公室里讀書，看我無處可去，就把我叫到他的辦公室，并給了我?guī)妆緯屛易x，還讓我?guī)椭睦砜瓢嗤瑢W的作文。
在他的親自開導下，我對語文特別是寫作產(chǎn)生了濃厚的興趣，老師布置的題目我寫，即使看到一個題目，我也寫上一篇，甚至于看到一個漢字，我也要琢磨出一篇文章，交給張老師看。他都仔細的進行了批改，好的句子用紅筆勾出來，好的文章批上一個“好”字，在老師和學生中傳閱、宣讀，極大的滿足了我的虛榮心，同時給了我考上大學的信心和勇氣。也就是從那時起，我文學的夢想開始了起程，試著向報刊雜志投稿，雖然沒有發(fā)表，卻培養(yǎng)了興趣，埋下了種子。當時，他對我說過一句話“文科班能考上一個學生，只能是你廉德忠！”
正是在這樣的氛圍中，我拼命的讀書背書，總覺得有老師給我的鼓勵和幫助，我一定能成功。后來，我聽同學們講，這樣的話，他向很多同學都說過。多么好的老師，他用一種特有的方式激勵著我們在那種條件下，克服困難，攀登高峰。這種方法成就了一個學生的夢想，改變了一個人的命運，也將成為我們受之終生的為人之道。
這么多年來，我始終不敢忘掉老師的鼓勵，在生命旅程的跋涉中，用文學點燈，用勤奮叩門，極力使自己的生活充滿詩意的快樂和幸福。雖無大的建樹，也有些小成績，每當回望來路，總是想從心里喊一聲：謝謝老師！
寫感恩母校篇十七
1、給回憶永不褪色的珍藏，給思念自由飛翔的翅膀，給朋友一生一世的友誼，給老師我們所有的笑臉，給校慶我們永遠的祝福，給燕大我們永恒的眷戀！
2、回首歷史，山東科大風雨兼程造就桃李滿天下；駐足近日，四海校友匯聚一堂共慶五十五華誕；綠樹紅花，芳草青青，科大今朝正美好；藍天碧水，白云悠悠，科大明日更輝煌。
3、在母校學習生活的七年，漫長卻又如此短暫。摯愛的母校見證了我的成長，見證了七年的青春歲月，見證了七年的汗水與收獲。通過這七年的學習與磨練，我可以更加成熟、自信地迎接明天的機遇和挑戰(zhàn)。
4、我的小學母校，培養(yǎng)出多少杰出才子，如今到十周校慶之日，總有眾多能人出現(xiàn)在校門，為學校慶祝歡呼，這培養(yǎng)自己的母校祝福。
5、母校，您讓我們每個學生在您的懷抱里健康快樂地成長，在知識的海洋里盡情地遨游!每當我們在學習中遇到困難時，辛勤的園丁都會給予我們戰(zhàn)勝困難的勇氣，讓我們堅強地面對;取得好成績時，老師用慈祥的目光和欣慰的笑容來為我們祝賀，用會“說話”的眼睛告訴我們不要驕傲;當我們做錯事的時候老師用親切的話語鼓勵我們，從挫折中走出來。在您100周年校慶之際，我在此獻上一個學生最衷心的祝福，愿母校桃李滿天下，再造百年輝煌!
6、這是一個天空蔚藍，草木青翠的世界。這是一個洋溢著智慧、善良、分享和愛的世界。這是一個讀書聲和歡笑聲一樣動人的世界。每一刻，關懷都像溫柔和暖的陽光，照耀著我們。每一刻，知識都像融物無聲的細雨，滋潤著我們。這樣的感情一年又一年，從老師們的心里，傳遞到我們的心里。它讓我們這些離開的孩子從未停止過感激。因為這是我們第一次看見世界有多么大的地方，這是我們第一次伸手觸碰夢想的地方。這是我們第一次長出翅膀的地方，而在未來的日子里，我們要用它飛翔。謝謝母校賦予我的一切。在這個寧靜的冬日，衷心祝您生日快樂。愿您在今后的日子里一帆風順，蒸蒸日上。也希望能成為您真正的驕傲。
7、我相信我們會見面的，因為我們有緣分，有緣也有份，老師說，再也找不到和她這么合脾氣的一個班了，那是因為我們喜歡您啊，我們愛您，我們會一直祝福您的，也會常?；貋砜赐模埬欢ǚ判?，我們不會忘記給我們上課的啟蒙老師，就算我們這些小雛的羽翼漸漸豐滿了，也不能忘記見證我們蹣跚學步的老鷹。
8、在貴校百年校慶之際，我校全體師生向貴校致以衷心的祝賀！祝愿貴校的前程更加錦繡輝煌！讓我們手拉手，肩并肩，緊密團結(jié)，共同鑄造素質(zhì)教育的明天！
9、實驗小學是我人生的一個起飛的平臺，在那里我得到了很大的展示自我的空間和機會。這對我后來的發(fā)展起到了很重要的作用。感謝母校的老師對我傾注的關懷和培養(yǎng)，感謝母校能提供如此大的展示自己的機會。您用您的胸懷包容我，用您的真心教誨我，用您的關懷打動我。生日快樂，親愛的母校!愿我的存在能為您增光添彩!在母校100周年華誕之際，我只想說謝謝。
10、一百年艱苦歷程，華東理工大學積淀了深厚的文化底蘊；一百年矢志追求，華東理工大學形成了鮮明的辦學特色；一百年辛勤耕耘，華東理工大學創(chuàng)造了一個個奇跡。
11、顧往昔，一百零五載底蘊誰與爭鋒；看今朝，數(shù)十萬理工人風流創(chuàng)偉業(yè)；展未來，學子輝煌母校榮光舉世望！
12、走過的十年燦爛時光，萬名學員不僅收獲了知識的芳香，更收獲了人生的芳香，十周年校慶，愿長沙燕園教育有一個更輝煌的前程。
13、這是個被稱作家的地方；這是個用銀杏葉編制夢想的地方；這是個載著我們駛向彼岸的地方。愿你的明天更加輝煌！更加美好！
14、一百年，白駒過隙，風雨與碩果同行！一百年，輝煌如斯，滄桑和凱歌合奏！精神與理想在此凝聚，青春與未來在此共鳴，歷史與文化在此積淀，耕耘與收獲在此交融。
15、四年的本科學習奠定了良好的知識基礎，三年的研究生學習鑄就了知識上的飛躍。這要歸功于母校為營造良好的學習氛圍所作出的不竭的努力。為了拓寬科研的國際視野，學校邀請國內(nèi)外知名學者來校作報告；為了給科研工作的高效進行提供物質(zhì)保障，及時地完善、更新硬件設施；為了給學生提供進行學術(shù)交流的平臺，舉辦學術(shù)會議；為了提高教學軟實力，引進高水平師資力量。這些不懈的努力營造了安靜、祥和、奮進的學習氛圍，澆灌著每個西農(nóng)學子的成長。在本科和研究生階段，我學會了嚴謹求實的科研作風、學會了團結(jié)合作的學習精神。在這里我灑下了辛勤的汗水，在我離開時，帶走的是淡定、從容與自信。我的收獲與成長也離不開各位老師的辛勤指導與幫助。各位老師亦師亦友，關心學生，教學方法深入淺出。導師給我傳授知識、指引方向、鼓勵成長，我才能取得今天的成績和收獲。
16、當年我抱著幼稚的幻想進入校門，活躍在擁擠的操場穿行于擁擠的走廊;聆聽著老師的循循善導參與同伴間的熱烈商討;在這里學會了學習懂得了道理，六年的校園生活六年的師生親情友情永遠難忘!如今我抱著偉大的理想走向深造，深情地告訴師弟師妹們：這座百年老校永遠是值得我們驕傲的母校!
17、十載風雨，造就精英無數(shù)，十年滄桑，培育桃李滿園，是你給了我知識的蓓蕾，是你賦予我前進的動力，是你孕育了代代莘莘學子，祝福你，燕園教育，祝福永鑄輝煌！
18、欣聞母校百年華誕，我們謹向母校致以熱烈的祝賀！祝母校日新月異，興旺發(fā)達，桃李芬芳！祝各位老師工作順利、幸福安康！
19、歲月如光，轉(zhuǎn)眼即逝，生活中走過的點點滴滴，至今清晰在眼前母校中度過的一時一刻，總讓你有太多的回味和無盡的思念，在母校100周年之時，送去祝福，代表一段相思，一片真誠。只愿母校越辦越好，桃李越來越多。
20、母校，您是智慧的啟蒙者，是幸福的引路人，用潔白的粉筆犁開知識的處女地，用鮮紅的墨汁點播了我們的智慧，當倦意籠罩您的時候，一批批學子正朝著您指示的方向前進。忘不了，敬愛的老師，忘不了您那關愛的目光;忘不了，親愛的母校，我們在您的懷中成長成熟。愿您在今后的日子里一帆風順，蒸蒸日上。
21、轉(zhuǎn)眼間離開母校已有六年，仍忘不了在母校的那些歲月。在那里，我由懵懂走向成熟，由迷茫走向從容。感謝母校，在百年校慶之際，我衷心地祝愿母校的明天更加美好。
22、無論我們身在何方，無論我們經(jīng)受了多少風吹雨打，母校永遠是我們靈魂深處的圣地。您教會了我們誠實寬容，您教會了我們奮斗拼搏，讓我們的生命之舟在歲月的長河中乘風破浪，駛向輝煌與榮譽。在您100周年校慶之際，我在此獻上一個學生最衷心的祝福，愿母校桃李滿天下，再造百年輝煌!
23、銀杏扎根五十環(huán)，不下仲尼樹一帆。蔥蔥盛夏雨木澈，難敢綠去綠又還。瑟瑟清秋金葉落，不覺紅退紅再盤。附中代有才人出，華夏百年藍圖展。
24、走過百年滄桑，你依然青春；踏上新的征程，你再譜華章。感謝母校，春風化雨，所受教益，伴我們一生成長。
25、如今，羽翼漸豐的我將要離開母校，帶著無數(shù)的回憶和無限的眷戀，踏上人生新的征程。深藏過去，遙望遠方，我們會以“誠、樸、勇、毅”之心，用我們在這里學到的知識，去實現(xiàn)我們的人生夢想。無論何時，無論身處何地，我們都會牽掛著母校。
26、燕鳴翔宇渤海邊，大氣磅礴立基園。九州英才盡苦力，十載寒窗化甘甜。周周躬耕育桃李，年年俯首作源泉?？炻泥u形成偉業(yè)，東意無限更向前。
27、我沒有過于華麗的語句，可是這卻是我發(fā)自肺腑的畢業(yè)感言。我一定會感恩母校，放心去飛！！
28、離開母校已經(jīng)好多年了，剛剛得知今年是母校的百年誕辰。在百年校慶之際，我要感謝母校對我的培養(yǎng)，祝愿母校今后能輸送出更多的人才，寫下更加輝煌的篇章。
29、聽著cd里搖滾曲調(diào)，看著桌上24份禮物，一本厚厚的同學錄，心里并不會隨著漫浪的節(jié)奏哼起歌來，24份情誼，24份祝福，每一份都不可割舍，我們的友誼是我收的最好禮物，也許在離別之際大家更多的是，可是，我卻要笑著祝福大家，祝福大家學業(yè)有成，后會有期！
30、十年燕園，讓數(shù)以萬計的學院成為職場中的精英，在這十年校慶之際愿燕園再接再厲讓更多的學員學以致用，也愿燕園的明天更加美好，更加輝煌，獲得更大的影響力。
寫感恩母校篇十八
那段青蔥歲月里，我由第一次從土里鉆出來的嫩嫩的綠綠的新芽逐漸成長為一棵挺立的樹，雖然現(xiàn)在的我還不叫棟梁，但是午極初中卻給了我參天的土壤!
忘不了升入初中的激動和好奇，周圍的一切都是新的，校園~老師~同學~課本，都用他們和藹的臉朝我微笑，從踏進午極初中的第一天，我就對我說：“在這里，你將成為女王!”于是，周圍的一切都在幫我編織那破繭成蝶的夢，我依稀記得在升入初一時我是班上11，但是九年級我卻一直是班上第一名!謝謝你們我的恩師，謝謝我的哥哥嫂嫂，在我人生的叛逆期為我舉起了一盞明燈，讓我在黑夜里看清了奮斗的方向!
感謝我的老師，初一的琳琳老師，依稀記得你在給我們上美餐的那一單元單詞時對我們開玩笑說：“你們誰將來有錢了，記得請我吃啊!”還有語文老師麗娟，您講課起興時眉毛的一挑讓我在回憶時不由得劃出一絲微笑，初三的徐曉華老師，在我迷茫的時候給與我貼心的幫助，告訴我吃得苦中苦，方為人上人，張才恩主任，教給了我許許多多的人生智慧，九年級的班主任張紅，讓我變得更加成熟穩(wěn)重，也給了我沖刺的動力，還有九年級的語文老師曲善濤，您教給我的更多，在您的言語中，我聽到了欣賞，您從不吝嗇對每一個學生的表揚，即使是學習不好的學生您依然能發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點，我想他們會永遠記住您，您就是他們心中的伯樂，依然記得你說過：“我退休以后就想當個圖書管理員，天天看書!”上次去新華書店看見《老照片》的合訂本讓我再一次想起了你，我的恩師。還有徐總，絕對是教師隊伍里的另類，給我們的課堂增添了不少樂趣，只是，我忘了怎么卷筆~還有許許多多的老師，我不知道他們叫什么名字，但是他們的一言一行都在我心中定格為永恒的回憶，謝謝你們，因著你們的愛，我才能飛的更高!
轉(zhuǎn)瞬間，我已踏上一條名叫高中的路，在這里，我將拼盡全力，把你們的支持化為翅膀，在我飛向理想的彼岸!