總結(jié)是獲取智慧和經(jīng)驗(yàn)的關(guān)鍵步驟，它幫助我們從過(guò)去的經(jīng)歷中吸取教訓(xùn)，為未來(lái)的發(fā)展提供依據(jù)。總結(jié)需要用心用腦，不怕費(fèi)時(shí)費(fèi)力，只要能對(duì)自己的發(fā)展有所幫助就是很值得的。小編精心挑選了一些寫作水平較高的總結(jié)范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。
欣賞小學(xué)生篇一
清晨,天剛剛破曉,天空中飄著幾顆稀落的晨星,我們按照老師的約定,到海邊一起欣賞日出.。
此時(shí)，大地靜悄悄的，四周黑沉沉的，我們來(lái)到了海邊，看見(jiàn)老師早早地來(lái)到了，當(dāng)我們走到離老師只有一米遠(yuǎn)的時(shí)候，老師忽然像閃電一般地轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，大家都到齊了，那我們就一起來(lái)看日出吧!”
不一會(huì)兒，只見(jiàn)遠(yuǎn)方的天邊出現(xiàn)了一點(diǎn)光亮，“看日出了，太陽(yáng)快要升起來(lái)了!”我們興奮地大叫，我們的目光一齊向東邊看去，只見(jiàn)太陽(yáng)公公像有什么事要干似的，好像在提醒我們：“同學(xué)們，請(qǐng)注意了，黑暗即將離去，旭日即將升起了!”一會(huì)兒，東方的天邊露出了魚(yú)肚白，我們幾個(gè)趕快向太陽(yáng)招手，太陽(yáng)公公也仿佛看見(jiàn)了我們，對(duì)我們瞇瞇地笑，太陽(yáng)緩慢地升上了天空，周圍的云彩和海水都染成了紅色，我們也看得入神了。
終于，太陽(yáng)公公露出了它的笑臉，整個(gè)天空都亮起來(lái)了。
欣賞小學(xué)生篇二
黑夜便這樣來(lái)臨了。
我的生命就這樣的順其自然。
它擺在任何人的面前甚至。
那衰落的門檻前的那只狗。
02。
它是海的孤寂。
在廣闊的過(guò)去現(xiàn)在。
就像未來(lái)那樣的遙遠(yuǎn)。
蕩漾沉沒(méi)漂浮。
無(wú)法咆哮無(wú)力奔放。
03。
你在遠(yuǎn)方比遠(yuǎn)方更遙遠(yuǎn)森林。
我找遍了隱蔽的湖泊。
翻越了飄渺的山峰。
更穿梭了陰暗的洞穴。
掩埋了燈，躲在霧靄中。
04。
我徒然將命運(yùn)踩踏著生命。
讓信念在饑荒的年代萌芽。
長(zhǎng)不出半點(diǎn)綠意。
開(kāi)不出半點(diǎn)儷紅。
便這樣的凋謝。
05。
你是誰(shuí)？我是誰(shuí)？
我們就這樣擦肩而過(guò)。
一條蕾絲裙、一把木吉他。
誰(shuí)在哪天死去了？
都不會(huì)為誰(shuí)扔下一朵白菊花。
06。
你就這樣聽(tīng)著安靜的聽(tīng)著。
昆蟲(chóng)在狂歡。
世界如此的沉寂。
就由這些小生命打破。
無(wú)聲的打破。
07。
你熟悉的憂郁里。
有藍(lán)色的夜黃色的暮。
你把愛(ài)情扔進(jìn)海里。
將世界停留在秋天。
風(fēng)便開(kāi)始了悲傷。
欣賞小學(xué)生篇三
浮云長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)消。
上聯(lián)讀音：海水潮，朝朝潮，朝潮朝落。
下聯(lián)讀音：浮云漲，長(zhǎng)長(zhǎng)漲，長(zhǎng)漲長(zhǎng)消。
調(diào)琴調(diào)新調(diào)調(diào)調(diào)調(diào)來(lái)調(diào)調(diào)妙。
種花種好種種種種來(lái)種種香。
上聯(lián)讀音：一三八字讀調(diào)（t），其余讀調(diào)（d）。
下聯(lián)讀音：一三八字讀重音，其余讀種子的種。
欣賞小學(xué)生篇四
今天中午，快到吃午飯的時(shí)間了，我們?cè)趯懫匆糇帜?。我剛寫好，交完作業(yè)坐到位置上，張老師來(lái)了。張老師湊在宗老師的耳邊嘰里呱啦說(shuō)了些什么，我也不懂。然后張老師跑到我身邊來(lái)，說(shuō)：“跟我走?！蔽也恢浪陕?。宗老師叫陳宗也跟張老師走，我不知道這到底是干嘛。
到了教室東邊的走廊里，我聽(tīng)張老師說(shuō)，就是去吃水餃。我不知道哪里有餃子的，我感覺(jué)有一點(diǎn)兒奇怪。我們就這樣繼續(xù)走著。張老師先問(wèn)陳宗：“你可以吃幾個(gè)?”陳宗以為是餛飩，她就說(shuō)：“我能吃20個(gè)?！睆埨蠋熣f(shuō)：“先吃4個(gè)吧，因?yàn)橥氡容^小?！睆埨蠋熡謫?wèn)我，我說(shuō)：“我隨便吧!”
我們來(lái)到了最前面的一幢教學(xué)樓二樓的辦公室，那里一片慌亂。有新買的電磁爐，有鍋，里面裝滿了水餃，旁邊還有好多個(gè)呢。我看到有二4班的冒老師，還有好幾個(gè)其他的老師。我把餃子端到第一張桌子上，因?yàn)殛愖诒任业膫€(gè)子矮，陳宗就跪在椅子上，而我就站在地上。
張老師又在旁邊問(wèn)我們倆要不要醋，然后她就端來(lái)了一點(diǎn)兒醋。我就蘸了起來(lái)。陳宗問(wèn)：“有沒(méi)有辣的呀?”張老師就拿來(lái)了辣醬。陳宗說(shuō)：“我最喜歡吃辣了?！薄皢眩@個(gè)小屁孩怎么這么喜歡吃辣呀?我也挺喜歡吃辣的?！睆埨蠋熣f(shuō)。
我首先吃了四個(gè)，張老師問(wèn)我還要不要了。我想都沒(méi)想，就答應(yīng)了，說(shuō)了一聲：“要!”張老師又給我端了一碗。非常不幸運(yùn)的是，我第一口就吃了個(gè)生姜。張老師說(shuō)：“這里面沒(méi)有生姜啊?這里面只有芹菜、肉片、茶干、木耳，就這么多，怎么會(huì)有生姜的呢?好奇怪啊!”我也覺(jué)得好奇怪。
吃完我出去時(shí)，看見(jiàn)我幼兒園的同學(xué)杯子里養(yǎng)著水寶寶。他說(shuō)他還有另外一個(gè)杯子，他們班上的同學(xué)都是這樣子。我覺(jué)得這也太夸張了一點(diǎn)。我剛走到那兒，就看到有人在走廊里踢足球，我也踢了一腳，就走了。
今天的午飯沒(méi)有在食堂吃，好特別!
欣賞小學(xué)生篇五
我的一家可都是“大臣”，爸爸是“財(cái)務(wù)大臣”，媽媽是“購(gòu)物大臣”，婆婆是“勞務(wù)大臣”，而我和弟弟只是無(wú)名小卒。
我家的“戰(zhàn)爭(zhēng)”雖不多，但也不少。就拿我們家的“電視大戰(zhàn)”來(lái)說(shuō)吧。我們家里財(cái)務(wù)大臣和勞務(wù)大臣喜歡看新聞，購(gòu)物大臣喜歡喜歡看電視連續(xù)劇，我們這些無(wú)名小卒愛(ài)看動(dòng)畫(huà)片。有一天晚上，我們這些無(wú)名小卒正津津有味地看著動(dòng)畫(huà)片，財(cái)務(wù)大臣和購(gòu)物大臣拎著大包小包的東西回來(lái)了。財(cái)務(wù)大臣見(jiàn)我們無(wú)名小卒正在看動(dòng)畫(huà)片，就問(wèn)我們：“作業(yè)做完了嗎？”“寫完了?！睙o(wú)名小卒異口同聲地回答道?！罢l(shuí)叫你們看動(dòng)畫(huà)片？快！快！快！給我們調(diào)到《新聞欄目》，我等不及了?！薄盀槭裁凑{(diào)到《新聞欄目》，連續(xù)劇也開(kāi)始了。”購(gòu)物大臣邊放下手中的拎包邊說(shuō)：“我要新聞！”“我要看連續(xù)劇。”……財(cái)務(wù)大臣和購(gòu)物大臣爭(zhēng)得不可開(kāi)交,而我們這些無(wú)名小卒正坐想其成,坐收漁翁之利呢！“快！快！去睡覺(jué)！，明天還上學(xué)呢?！眲趧?wù)大臣趕來(lái)了。你不知道，我們家最大的既不是財(cái)務(wù)大臣，也不是購(gòu)物大臣，而是勞務(wù)大臣。現(xiàn)在勞務(wù)大臣下了圣旨，我們這些無(wú)名小卒誰(shuí)敢違命！所以大家只好乖乖睡覺(jué)去了。第二天早晨，我發(fā)現(xiàn)財(cái)務(wù)大臣和購(gòu)物大臣都成了“熊貓”，原來(lái)他們?cè)诎疽箍粗夭ァ?BR> 這就是我的一家，你覺(jué)得有趣嗎？
欣賞小學(xué)生篇六
看著媽媽那喜悅的表情，看著試卷上一個(gè)個(gè)紅對(duì)勾，還有那久違的笑容。使我想起要不是小姨，也許我還是這樣的成績(jī)。
還記得上個(gè)星期，弟弟因?yàn)樵趯W(xué)校調(diào)皮，被小姨叫到房間挨訓(xùn)。我路過(guò)時(shí)，聽(tīng)到小姨說(shuō)：“你上課不認(rèn)真聽(tīng)講，老師教的東西你不聽(tīng)，考試一定考不好，你想像你姐姐那樣考試差嗎？”聽(tīng)到這句話我的'心晴天霹靂了一下，心里總有一種說(shuō)不出的感覺(jué)。晚上我躺在床上想：雖然我不是名列前茅，但我的學(xué)習(xí)并不是無(wú)可救藥，差到盡。既然你對(duì)我不仁，我就對(duì)你不敬了，我一定要考一個(gè)好成績(jī)給你看。
從第二天開(kāi)始，我開(kāi)始早早起來(lái)讀英語(yǔ)，課間時(shí)，我努力地背著知識(shí)點(diǎn)，中午復(fù)習(xí)上午學(xué)的知識(shí)，晚上躺在床上回憶著一天學(xué)的知識(shí)就這樣我一直堅(jiān)持到了期中考試。
考試開(kāi)始了，此時(shí)的我早已胸有成竹，筆在我的手下如同一個(gè)聰明的精靈，在紙上跳著舞。
最終，我取得了好成績(jī)。
尊嚴(yán)是什么？尊嚴(yán)是一顆稚嫩的青草，它需要那微風(fēng)的撫摸，需要露水的滋潤(rùn)。若風(fēng)來(lái)得急些，尊嚴(yán)是一株雪松，只有那暴風(fēng)雪的慘白才能襯托它那堅(jiān)韌的綠，只有那孤獨(dú)與寂寞的暗襲，才成就了它莊嚴(yán)挺拔的樹(shù)干，它傲然挺立。尊嚴(yán)是一根琴弦，若沒(méi)有剛烈地彈奏，便沒(méi)有高亢的曲調(diào)；若失去輕柔地彈去，便沒(méi)有低沉的音符。一首動(dòng)人的曲目，又何嘗不是由琴弦忍受千般挫折和萬(wàn)次傷害所得到的共鳴……人類生而自由并享有相等的尊嚴(yán)與權(quán)利。每個(gè)人的尊嚴(yán)都是寶貴的，我們都應(yīng)該好好珍惜它。
欣賞小學(xué)生篇七
大家都有喜愛(ài)的季節(jié)，我喜愛(ài)的季節(jié)是秋天！那時(shí)候的天氣轉(zhuǎn)涼為什么我還喜歡？好好笑一場(chǎng)我再給你們講！
秋天當(dāng)然是豐收的好季節(jié)，果實(shí)都含有我們勞動(dòng)人民的汗水！還有從樹(shù)上飄落下來(lái)的秋葉鋪在地上美麗極了！真的好像美麗的地毯還有次我和朋友玩耍，難以忘懷。還記得我們是在放學(xué)的時(shí)候我們把秋葉望天上拋，可笑的是這些葉片反而弄我們一身，真是好笑極了！
秋天雖然沒(méi)有春天那樣鳥(niǎo)語(yǔ)花香、迷人的風(fēng)景。也沒(méi)有夏天的炎熱！可是秋天卻具有別的季節(jié)所沒(méi)有的特別之處，那便是秋天的特點(diǎn)，這是秋天唯一具有的本能，就因?yàn)檫@一點(diǎn)是我更加喜愛(ài)秋天了！
秋天是豐收的季節(jié)，在那時(shí)是我們的勞動(dòng)人民最快樂(lè)的日子！因?yàn)樗麄兛吹搅诉@一年下來(lái)辛辛苦苦種下來(lái)的成果和收獲！當(dāng)時(shí)的心情是一身以來(lái)最快了的！在幼兒園的時(shí)候老師教我們種過(guò)菜，栽種菜的途中也同樣遇到了許許多多的困難，在最后成功的時(shí)候是覺(jué)開(kāi)心的時(shí)候！這就是為什么到收獲的時(shí)候看到了果實(shí)會(huì)怎么開(kāi)心，秋天是多么美麗呀！在春、夏、秋、冬，四個(gè)季節(jié)里秋天是我的最愛(ài)，雖然在其他三季里也有我所喜愛(ài)的，可是秋天的美麗更是特別！所以我更加喜愛(ài)秋天！這金色的天地！
這就是我喜歡秋天的唯一理由！其實(shí)還有很多，不過(guò)我也想知道大家喜愛(ài)的季節(jié)！
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欣賞小學(xué)生篇八
春天萬(wàn)物發(fā)芽，小草發(fā)出了油嫩嫩的芽，花叢上長(zhǎng)出了一顆顆含苞欲放的花骨朵，小溪又開(kāi)始?xì)g樂(lè)的歌唱，到處都出現(xiàn)了一幅生機(jī)勃勃的景象。萬(wàn)物的色彩為春披上了一件華麗麗的禮服。
夏天驕陽(yáng)似火，但是沖一個(gè)涼水澡卻是極為舒服的。夏天是孩子的樂(lè)園，可以盡情的玩樂(lè)、嬉戲。夏天也同樣為人們帶來(lái)了一個(gè)歡樂(lè)的暑假，讓人們品嘗了西瓜的甘甜。
冬天是銀裝素裹的世界，給群山披上了一叢薄薄的紗，加上霧氣的圍繞，更顯出了冬天的一種朦朧美。冬天是孩子們的又一個(gè)樂(lè)園，所有的玩具都可以就地取材，因?yàn)闈M地都是雪呢！
秋天，難道僅僅只為人們帶來(lái)了豐收的喜悅嗎？不，我不這樣認(rèn)為。秋天為人們帶來(lái)了靈感，像一陣涼爽的風(fēng)整理著我的秋天憶錄。在我寫作文沒(méi)有靈感時(shí)，望著窗外飄零的楓葉，不得不說(shuō)，真的很美，一時(shí)間竟就這么來(lái)了靈感。在做題時(shí)，遇到難題，我習(xí)慣性的往窗外觀看，一片又一片的樹(shù)葉飄飄灑灑落下來(lái)，像蠶兒在吐絲織布一樣，而那一匹匹布，像是題中的圖，指引著我找到做題的思路。秋天是金黃色的，那是熱情似火的代表，從中我卻讀出了一絲寂寞的味道。
我喜歡一個(gè)人坐在楓葉滿天的樹(shù)下，享受著這一瞬間雕刻的靜謐時(shí)光，只能用安靜美好來(lái)形容。我更喜歡秋風(fēng)吹在臉上的感覺(jué)，癢癢的，卻很舒服，我大概既享受這種感覺(jué)吧！
我喜歡一個(gè)人，但是我不希望秋天也和我一樣孤獨(dú)，因?yàn)槲蚁Ｍ麆e人也可以從秋中獲得新的感受，和我一樣喜愛(ài)并且欣賞秋天。
欣賞小學(xué)生篇九
全場(chǎng)都在歡呼，激烈的賽局使他們激動(dòng)不已。一個(gè)球傳到了梅西的手中，梅西向來(lái)是以速度出名。奔跑到前方，傳到了另一個(gè)隊(duì)員手中。一個(gè)對(duì)手撲面而來(lái)，突然從他得胯下滑過(guò)。還好，球還在。接著又傳到了梅西手中，毫不猶豫。一個(gè)射門，守門員向上一跳，與球擦過(guò)。球進(jìn)了！大家都站起來(lái)了。鼓舞，吹口哨。各種舉動(dòng)，球迷們對(duì)這開(kāi)場(chǎng)的第一個(gè)精彩進(jìn)球興奮不已。這是世界杯的一個(gè)鏡頭。世界杯足球先生——梅西。
大家一定還在羨慕他的身價(jià)，卻不知他背后的艱辛與不易。
在我們這個(gè)年齡，梅西卻被檢查去患有侏儒癥這對(duì)酷愛(ài)足球的他無(wú)疑是一個(gè)晴天霹靂，但幸運(yùn)的是他的侏儒癥可以依靠每個(gè)月花900美金打生長(zhǎng)激素來(lái)維持正常孩子的發(fā)育。可是家境貧寒的梅西怎么可以支付這么大一筆錢。雖然他的身高不盡人意，才華卻無(wú)處掩蓋。一個(gè)幸運(yùn)的`日子，梅西被教練庫(kù)卡看中。全家都搬到了西班牙。在試用期間，梅西大放光彩，與當(dāng)時(shí)才13歲的梅西簽到了一份協(xié)議。這是梅西的前途是一個(gè)大的突破點(diǎn)。為了幫助當(dāng)時(shí)骨骼線早已閉合的梅西生長(zhǎng)，他們特意為他制定了腿部系列運(yùn)動(dòng)。巴塞羅那俱樂(lè)部在幫助梅西成長(zhǎng)方面作出了巨大的努力，當(dāng)然這只是一部分梅西自己的堅(jiān)強(qiáng)與努力是不可忽視的。之所以有了今日的成就，靠的就是自己！
先天環(huán)境的好壞，并不足奇，成功的關(guān)鍵在于一己之努力。梅西的成功之路所訴說(shuō)的就是這個(gè)道理。所以，不要仰慕別的美好唯有自己的奮斗才可以開(kāi)辟一條你所期待的理想之路。
欣賞小學(xué)生篇十
有一種感情叫友情，它的真諦是患難與共;有一種感情叫親情，它的真諦是血濃于水;有一種感情叫忠誠(chéng)，它的真諦是心與心緊緊相依;有一種感情叫感恩，它的真諦就是讓我懂得對(duì)生活的愛(ài)。
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”，我們小時(shí)候背誦的這些詩(shī)句，講的就是感恩?！暗嗡鳎咳鄨?bào)”，“銜環(huán)結(jié)草，以報(bào)恩德”，中國(guó)綿延多年的古老成語(yǔ)，告訴我們的也是感恩。不僅是我們?nèi)祟悾匀唤绲囊磺羞€都知道感恩。大海給魚(yú)兒寬闊的天空，因?yàn)楦卸?，魚(yú)兒報(bào)給大海一片生機(jī);天空給了鳥(niǎo)兒飛翔的領(lǐng)空，因?yàn)楦卸鳎B(niǎo)兒回報(bào)給藍(lán)天一處美麗‘大地給了樹(shù)木一片沃土，因?yàn)楦卸?，大?shù)反贈(zèng)給大地絲絲的陰涼。他們也知道忠誠(chéng)—小草忠誠(chéng)于土地，用纖弱的根系維持著泥土的濕潤(rùn);浪花忠于海洋，用搏擊的姿態(tài)壯美著波濤的澎湃;浮云忠誠(chéng)于藍(lán)天，用嬌媚的身影點(diǎn)綴著晴空的絢爛。
而縱觀歷史長(zhǎng)河，多少人用生命唱響了感恩的強(qiáng)音，多少人用他們的壯舉詮釋忠誠(chéng)的涵義，多少人用他們最后的聲音，他們永恒的感恩忠誠(chéng)，感動(dòng)了我們，使我們嫣然淚下。漢朝的張騫，以堅(jiān)毅的性格，本著漢武帝的忠誠(chéng)，本著對(duì)漢武帝的感恩，經(jīng)歷千辛萬(wàn)苦，出使月氏國(guó)，他用他的忠誠(chéng)和感恩克服了一切困難，十三年后終于重歸故土，開(kāi)辟了絲綢之路。他的忠誠(chéng)和感恩為漢朝解決了心頭大患。
如果感恩是對(duì)生命恩賜的領(lǐng)悟，是對(duì)生存狀態(tài)的釋然，是對(duì)恩賜我們生命的人的牽掛，那么忠誠(chéng)就是對(duì)生命的珍惜，對(duì)生存狀態(tài)無(wú)悔的執(zhí)著，對(duì)有限生命的一段誓言，對(duì)恩賜我們生命的人真心誠(chéng)意。
因?yàn)楦卸?，所以忠誠(chéng)。本著對(duì)朋友的感恩，才會(huì)忠誠(chéng)于朋友;本著對(duì)父母的感恩，才會(huì)忠誠(chéng)于這個(gè)家;本著對(duì)國(guó)家的感恩，才會(huì)忠誠(chéng)與國(guó)家。
讓我們永遠(yuǎn)銘記感恩忠誠(chéng)！讓感恩忠誠(chéng)永遠(yuǎn)伴隨著我們走好人生的每一個(gè)步伐！
欣賞小學(xué)生篇十一
不知是與生俱來(lái)的憂郁，還是成長(zhǎng)環(huán)境使然，讓我總有一種憂傷的感覺(jué)，是骨子里的吧！平常的我總是一副天塌下來(lái)與我何干的那種玩世不恭的態(tài)度，因此，同學(xué)們說(shuō)我樂(lè)觀，愛(ài)傻笑。愛(ài)笑的人一定快樂(lè)嗎？我問(wèn)自己。甚至有時(shí)我覺(jué)得自己特牛，可以一邊笑一邊把悲傷的事情忘掉，誰(shuí)能達(dá)到如此境界？估計(jì)把自己弄瘋掉就差不多了！我愛(ài)笑，不過(guò)我的笑很單純，沒(méi)有笑里藏刀的陰險(xiǎn)，也沒(méi)有笑逐顏開(kāi)的暢然。如果說(shuō)笑是一種偽裝，那我就不清楚自己了，笑的時(shí)候也很開(kāi)懷，但笑過(guò)卻失落。
大家都說(shuō)女孩子最喜歡哭，但我卻不以為然。一是我覺(jué)得哭太矯情，是那些嬌滴滴的小女生愛(ài)玩的.把戲，一成不變的招數(shù)，沒(méi)新意。二是哭了不好看，臉上掛四個(gè)眼睛。所以，我每次只會(huì)把傷心事藏在心里，藏得不留一絲痕跡，讓它在每次的狂笑中發(fā)泄出來(lái)，把它膩死在笑聲中。聽(tīng)長(zhǎng)輩說(shuō)，瘋?cè)司褪沁@樣似哭像笑，既哭又笑的。有一種液體叫做淚水，我不知道為什么傷心時(shí)總喜歡用眼淚做代言。
月亮不懂人間的艱辛冷暖，卻總愛(ài)裝出陰晴圓缺。誰(shuí)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)。所以我不喜歡它，連光芒都向別人借，而且還喜怒哀樂(lè)盡擺臉上。其實(shí)，我還比較欣賞自我。
欣賞小學(xué)生篇十二
金猴留戀豐收年彩鳳歡啼盛世春。
金雞高唱迎春曲鐵牛歡催改革潮。
雞聲一唱東方白猴棒三揮玉宇清。
金雞喚出扶桑日錦犬迎來(lái)大地春。
聞雞起舞迎元旦擊壤而歌頌小康。
金雞啼開(kāi)千門喜東風(fēng)吹入萬(wàn)戶春。
金雞報(bào)曉歌大治丹鳳朝陽(yáng)贊中興。
金雞喜唱催春早綠柳輕搖舞絮妍。
兩岸金雞歌一統(tǒng)九州赤子報(bào)三春。
犬能守夜迎新歲雞可司里送舊年。
雄雞喜報(bào)春光好健筆勤書(shū)正氣多。
午夜雞鳴欣起舞百年舉案喜齊眉。
雄雞唱罷九州樂(lè)金犬吠來(lái)四海安。
雄雞一唱天下白錦犬再雕宇宙春。
鳥(niǎo)報(bào)晴和花報(bào)喜雞生元寶地生財(cái)。
躍馬揚(yáng)鞭芳草地聞雞起舞杏花天。
時(shí)雨春風(fēng)五羊獻(xiàn)穗堯天舜日百鳳朝陽(yáng)。
送馬年春花融白雪迎羊歲喜鵲鬧紅梅。
萬(wàn)象更新山青水秀五羊獻(xiàn)瑞日麗春華。
一派生機(jī)陽(yáng)春映日滿天煥彩浩氣騰云。
時(shí)雨春風(fēng)五羊獻(xiàn)穗堯天舜日百鳳朝陽(yáng)。
人曾是僧，人弗能成佛禾火為秋，禾日曬成香。
常笑常笑常常笑笑里愁去多思多思多多思思中智來(lái)。
天上月圓人間月半月月月圓逢月半今夕年尾明朝年頭年年年尾接年頭。
除夕月無(wú)光點(diǎn)數(shù)盞明燈替乾坤生色新春雷未發(fā)擂幾聲堂鼓代天地?fù)P威。
上上下下男男女女老老少少都添一歲家家戶戶說(shuō)說(shuō)笑笑歡歡喜喜各過(guò)新年。
放一夜爆竹轟出新年熱熱鬧鬧大家都過(guò)新年開(kāi)兩扇大門請(qǐng)進(jìn)喜神齊齊整整小孩準(zhǔn)出風(fēng)頭。
欣賞小學(xué)生篇十三
雞蛋無(wú)鹽真淡蛋。
豬場(chǎng)未切好長(zhǎng)腸。
宋人呂蒙對(duì)當(dāng)時(shí)嚴(yán)重的貧富不均現(xiàn)象憤憤不平。某年春節(jié)，一位窮苦請(qǐng)他代寫一副對(duì)聯(lián)，呂寫到：
上聯(lián)：二三四五。
下聯(lián)：六七八九。
橫批：南北。
春聯(lián)貼出后引來(lái)無(wú)數(shù)人圍觀。眾人始覺(jué)其怪，繼稱其妙。這副春聯(lián)妙就妙在他的聯(lián)外之意：上聯(lián)缺“一”，下聯(lián)少“十”，正是“缺衣少食”的諧音，橫批“南北”意味著“沒(méi)有東西”。作者以獨(dú)特的修辭手法寫盡了窮人的`生存窘相。
千古佳對(duì)。
上聯(lián)：鳥(niǎo)居籠中望孔明想張飛無(wú)奈關(guān)羽。
下聯(lián)：魚(yú)離水面置半山滾東坡如何陸游。
上聯(lián)：巧妙運(yùn)用三國(guó)時(shí)期諸葛亮、張飛、關(guān)羽三個(gè)人物來(lái)表達(dá)鳥(niǎo)困于籠中的情感。
下聯(lián)：采用宋朝的三位詞人王安石、蘇軾、陸游與上聯(lián)對(duì)應(yīng)。
拆字對(duì)聯(lián)。
上聯(lián)：日月同輝天下大明。
下聯(lián)：魚(yú)羊齊烹四海皆鮮。
上聯(lián)：此木為柴山山出。
下聯(lián)：因火成煙夕夕多。
蘇軾一向恃才傲物，宰相王安石很器重蘇的才學(xué)，但又覺(jué)得該殺殺他的傲氣，有一年的正月和十二月都有立春，而當(dāng)年又閏八月，王安石即以此為題出了上聯(lián)要蘇軾答對(duì)：
一歲二春雙八月人間兩度春秋。
蘇軾苦思多日，終不能對(duì)出。直到幾百年后才有一位無(wú)名氏勉強(qiáng)對(duì)出下聯(lián)（寬對(duì)）：
六旬花甲再周天世上重逢甲子。
欣賞小學(xué)生篇十四
下聯(lián)：花間歲月新。
橫批：紅梅報(bào)春。
上聯(lián)：四海皆春春不老。
下聯(lián)：九州同樂(lè)樂(lè)無(wú)窮。
橫批：普天同慶。
上聯(lián)：風(fēng)流人物數(shù)當(dāng)代。
下聯(lián)：大好春光看今朝。
橫批：人杰地靈。
上聯(lián)：稻花鋼花科技花萬(wàn)花競(jìng)艷。
下聯(lián)：農(nóng)業(yè)牧業(yè)工商業(yè)百業(yè)興隆。
橫批：日新月異。
上聯(lián)：日月潭碧波凝翠臺(tái)灣骨肉日日思?xì)w盼統(tǒng)一。
下聯(lián)：揚(yáng)子江熱浪含情大陸同胞天天翹首望團(tuán)圓。
橫批：春回華夏。
上聯(lián)：雨荷魚(yú)兒傘。
下聯(lián)：草原花兒毯。
上聯(lián)：品泉喝白水。
下聯(lián)：望嵐聽(tīng)山風(fēng)。
上聯(lián)：古文故人做。
下聯(lián)：禾火秋風(fēng)起。
上聯(lián)：假期有夢(mèng)難圓。
下聯(lián)：真隙無(wú)聊易長(zhǎng)。
上聯(lián)：孫子小眾人從。
下聯(lián)：女子妙佳人圭(歸)。
上聯(lián)：缺魚(yú)缺羊哪得鮮。
下聯(lián)：無(wú)舌品甘怎知甜。
上聯(lián)：月朗星稀晴空夜。
下聯(lián)：荷香風(fēng)清霧靄池。
上聯(lián)：蘭亭狂草王。
下聯(lián)：松江鼎彝范。
上聯(lián)：巴蜀丹青張。
下聯(lián)：松苑癡樂(lè)鬼。
上聯(lián)：九泉楷圣張。
下聯(lián)：殘墨千秋香。
上聯(lián)：閑人免進(jìn)賢人進(jìn)。
下聯(lián)：忙人慢行盲人行。
上聯(lián)：雨荷塵喻綠有漪。
下聯(lián)：草原云舒白如絮。
上聯(lián)：雪碧可樂(lè)風(fēng)無(wú)影。
下聯(lián)：冰啤茅臺(tái)醉有形。
上聯(lián)：荷舞白紗魚(yú)戲水。
下聯(lián)：葦搖碧波云追月。
上聯(lián)：百舸爭(zhēng)流萬(wàn)山過(guò)。
下聯(lián)：千里江陵一日還。
上聯(lián)：燕雀安知鴻鵠志。
下聯(lián)：草原情歌聲聲慢。
上聯(lián)：至者莫來(lái)智者來(lái)。
下聯(lián)：麗鬼無(wú)驚厲鬼驚。
上聯(lián)：冰花點(diǎn)點(diǎn)化為水。
下聯(lián)：雪片紛紛結(jié)成霜。
上聯(lián)：絕對(duì)佳聯(lián)聯(lián)佳對(duì)絕。
下聯(lián)：孝子賢孫孫賢子孝。
上聯(lián)：?jiǎn)蝹髂踝幼幽鮽鲉巍?BR> 下聯(lián)：無(wú)雙才俊俊才雙無(wú)。
上聯(lián)：解解元解千古難題。
下聯(lián)：進(jìn)進(jìn)士進(jìn)萬(wàn)民箴言。
上聯(lián)：天上下雪，雪既化。
下聯(lián)：地下升煙，煙瞬散。
上聯(lián)：情歌聲聲變成哥。
下聯(lián)：蝶舞翩翩幻為妹。
上聯(lián)：夜郎枉作白日夢(mèng)。
下聯(lián)：倩女虛行暗幽魂。
上聯(lián)：雨荷有蓋我蔭涼。
下聯(lián)：草原無(wú)邊爾朝陽(yáng)。
上聯(lián)：曲水抱山山抱水。
下聯(lián)：游云依月月依云。
上聯(lián)：一對(duì)二表三分鼎。
下聯(lián)：五湖四海群言堂。
上聯(lián)：湖泊澄清波漾漾。
下聯(lián)：菡萏葳蕤蓮芳芳。
上聯(lián)：一口一木矢口非知。
下聯(lián)：一女一子女子是好。
上聯(lián)：春曉曲，白雪芳草渡。
下聯(lián)：秋夜雨，綠意荷葉杯。
上聯(lián)：夏彩虹，初晴瀑飛簾。
下聯(lián)：冬梅香，無(wú)意苦爭(zhēng)春。
上聯(lián)：雨荷魚(yú)兒傘一柱擎天。
下聯(lián)：草原花兒毯百媚鋪地。
欣賞小學(xué)生篇十五
任何人在成長(zhǎng)過(guò)程中，都需要得到別人的欣賞和認(rèn)可。欣賞給人們帶來(lái)無(wú)窮的力量，得到他人的欣賞，就是得到他人的鼓勵(lì)，自然會(huì)感到幸福和快慰。愛(ài)人者人必愛(ài)之，懂得欣賞他人，自己也必然收獲友誼和快樂(lè)。
看一個(gè)人是不是胸懷寬闊，很重要的一點(diǎn)就是看他是否欣賞他人，又是如何欣賞別人。一個(gè)人如果視同道是冤家，看他人一無(wú)是處，誰(shuí)也不如我自己美麗，最終自己也將難有大的作為。只有學(xué)會(huì)欣賞別人，才能為自己的發(fā)展提供“雨細(xì)魚(yú)兒出，風(fēng)輕燕子斜”般和諧的人際環(huán)境。
在現(xiàn)實(shí)生活中，不乏有這樣的一種人，看到他人的長(zhǎng)處，心里像爬滿了蟲(chóng)子，怎么都不舒服。在他看來(lái)，除了他自己之外，任何一個(gè)人都不應(yīng)有優(yōu)點(diǎn)，那么他自己真的是完美無(wú)缺了嗎我們知道，只有心智健全的人才有能力欣賞他人的美麗。懂得欣賞他人，無(wú)疑是一種做人的美德和智慧。一個(gè)人在欣賞別人的同時(shí)，把慰藉和力量給了他人，也把激勵(lì)和鞭策給了自己。懂得了欣賞他人，以真誠(chéng)、友善、坦蕩之心在人與人之間架起溝通、理解、關(guān)愛(ài)之橋，這樣才更有利于促進(jìn)社會(huì)和諧。當(dāng)我們學(xué)會(huì)欣賞他人的美麗，以誠(chéng)待人，學(xué)人之長(zhǎng)，才能營(yíng)造出融洽和諧的人際關(guān)系，從而集中精力干事創(chuàng)業(yè)。
一個(gè)人學(xué)會(huì)了欣賞他人的美麗，是一件很幸福的事。我們可以從張三身上看到他服務(wù)于大眾的遠(yuǎn)大志向、從李四身上看到他經(jīng)商理財(cái)?shù)木髂芨?、從王五身上看到他?jiān)韌不拔的毅力與超人的智慧，從他們身上吸取對(duì)我們自身有益的東西，就如孔子所言：“三人行必有我?guī)?，擇其善而從之?！蔽×吮娙酥L(zhǎng)，腳踏實(shí)地地做些自己力所能及的事，在不懈地努力中一定會(huì)找到自己的位置，有一天你也成了別人的風(fēng)景，能夠給予他人以啟迪，生命因此而充實(shí)。學(xué)會(huì)了欣賞他人的美麗，在現(xiàn)實(shí)生活中，就像置身于一個(gè)美不勝收的大花園，處處是綠草茵茵，滿眼是繁花絢麗，內(nèi)心充滿愉悅，充滿愛(ài)與包容，不再苛求他人，少了許多焦慮與煩躁，就會(huì)覺(jué)得這世上處處皆美。
欣賞小學(xué)生篇十六
欣賞能使我們更好的發(fā)現(xiàn)事物的不同，學(xué)會(huì)欣賞那是一種能力。在我們生活環(huán)境中，就有許許多多值得我們欣賞的，用善于發(fā)現(xiàn)的眼，欣賞的眼去看侍。其實(shí)欣賞不止留在美文，書(shū)法和陶藝還有繪畫(huà)作品上，而是在每一個(gè)事物上。
欣賞成功--在你成功之際，在你的心口會(huì)涌起激情的浪花。成功是值得慶祝，快樂(lè)的。但是我們用欣賞的眼光去看待，就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)成功并不是那麼容易結(jié)束的，而是新的挑戰(zhàn)的開(kāi)始。你會(huì)發(fā)現(xiàn)成功其實(shí)是永無(wú)止盡的，它是告訴你需要前進(jìn)的號(hào)角。欣賞失敗--在面臨失敗的時(shí)候，會(huì)沮喪，會(huì)悲傷，但如果用欣賞的眼光去看待失敗，你會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)失敗不是沒(méi)有了一切，而是叫你爬起來(lái)，沖向終點(diǎn)。如果沒(méi)有一次次的失敗，那愛(ài)迪生怎會(huì)發(fā)明出留聲機(jī)，電燈泡。如果沒(méi)有失敗，又哪的“失敗乃是成功之母”的呢？如果沒(méi)有失敗，哪來(lái)成功時(shí)無(wú)限的喜悅之情呢?其實(shí)，失敗可以讓我們知道自己的不足，讓你知道了自己需要改正的地方，我們應(yīng)該做到”敗不餒，勝不傲“”。
欣賞挫折--挫折是成功路上必經(jīng)之路，很少有人能在成功路上一路平坦。沒(méi)有遇到過(guò)坑洼，泥路，所以，在面對(duì)挫折的時(shí)候我們應(yīng)用欣賞的眼光去看待它，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，挫折只會(huì)使我們?cè)趶暮蟮穆飞献兊酶訄?jiān)強(qiáng)，小心，謹(jǐn)慎。欣賞悲傷。悲傷是每一個(gè)人都不愿提起的。有因?yàn)橛颜x破裂而悲傷，有因?yàn)榕c父母之間旳矛盾而悲傷的，悲傷的原因會(huì)有許多。如果我們用平凡的眼光和心去看待就會(huì)認(rèn)為自己是多么的可憐。但我們用欣賞的眼光和心去看待就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)悲傷并沒(méi)有什么大不了，它會(huì)讓我們更加懂得珍惜親情與友誼。欣賞應(yīng)用心去欣賞，去感受。欣賞身邊的一切，會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)生活中的一切都會(huì)得不樣，世界變的美好，變得多姿多彩。
欣賞小學(xué)生篇十七
1、如果脆弱的心靈創(chuàng)傷太多，朋友，追求才是愈合你傷口最好的良藥。
2、幻想在漫長(zhǎng)的生活征途中順?biāo)兄鄣娜耍慕K點(diǎn)在下游。只有敢于揚(yáng)起風(fēng)帆，頂惡浪的勇士，才能爭(zhēng)到上游。
3、即使道路坎坷不平，車輪也要前進(jìn);即使江河波濤洶涌，船只也航行。
4、把每一天當(dāng)作生命的最后一天。
5、要能充分利用時(shí)間而使自己根本騰不出多余的時(shí)間。
6、勤奮是你生命的密碼，能譯出你一部壯麗的史詩(shī)。
7、勤奮不是萬(wàn)能的，離開(kāi)勤奮是萬(wàn)萬(wàn)不能的。
8、盆景秀木正因?yàn)楸蝗四鐞?ài)，才破滅了成為棟梁之材的夢(mèng)。
9、努力才是硬道理，拼搏才能出成績(jī)。
10、美麗的藍(lán)圖，落在懶漢手里，也不過(guò)是一頁(yè)廢紙。
11、學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。
12、甘泉在流出地面以前是苦的。
13、寧可放棄選擇，不要選擇放棄。
14、勤學(xué)精思而心明，好問(wèn)多練則智深。
15、沒(méi)有最笨的，只有最不努力的。
16、事業(yè)的大廈如缺乏毅力的支柱，只能是空中樓閣。
17、學(xué)習(xí)如趕路，不能慢一步。
18、保持對(duì)學(xué)習(xí)的熱情是取得成功的前提。
19、奮斗的雙腳在踏碎自己的溫床時(shí)，卻開(kāi)拓了一條創(chuàng)造之路。
20、進(jìn)步是今天的活動(dòng)，明天的保證。
21、學(xué)習(xí)要加，驕傲要減，機(jī)會(huì)要乘，懶惰要除。
22、學(xué)習(xí)上應(yīng)化整為零，各個(gè)擊破。
23、知識(shí)的宇宙需要勤奮的飛船去探索。
24、耐得住寂寞，才能獨(dú)上高樓。
25、雖然學(xué)無(wú)止境，但是我們要盡我所能地去學(xué)。
26、成功=勤學(xué)+精思+好問(wèn)+多練。
27、明天的太陽(yáng)永遠(yuǎn)為勤勞的人升起。
28、沒(méi)有做不完的事，只有用不完的力。
29、不問(wèn)一個(gè)為什么，什么都學(xué)不到。
30、驕傲，是斷了引線的風(fēng)箏，稍縱即逝;自卑，是剪了雙翼的飛鳥(niǎo)，難上青天。這兩者都是成才的大忌。
31、既然在知識(shí)的海洋中遨游，就不要懼怕和海浪競(jìng)爭(zhēng)。
32、試了就有一半的可能，不試就等于。
33、求事事如愿，但求問(wèn)心無(wú)愧。
34、今日播下辛苦的種子，來(lái)日收下美好的回憶。
35、不以無(wú)過(guò)為賢，而以改過(guò)為美。
36、如果怕失敗而不去努力，那么你已經(jīng)失敗。
37、一個(gè)人要對(duì)自己的言行、家庭、還有社會(huì)負(fù)責(zé)。
38、不是只有真理才能征服一切，博大的愛(ài)一樣能夠做到。
39、字要一筆一畫(huà)地寫，路要一步步地走。
40、業(yè)精于勤，荒于嬉，行成于思，毀于隨。
41、時(shí)間激勵(lì)我，勇氣鼓勵(lì)我，毅力鞭策我，我一定行。
42、把學(xué)習(xí)想成在蟠桃園中摘桃!
43、蜂采百花釀甜蜜，人讀群書(shū)明真理。
44、煩躁讓你失去心中的航標(biāo)，心靜讓你找回迷失的方向。
45、成績(jī)等于學(xué)習(xí)時(shí)間的積累，成功等于學(xué)習(xí)成績(jī)的疊加。
46、勝利往往在最后幾分鐘，看你能不能堅(jiān)持到底。
47、把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種生活習(xí)慣。
48、只有腳踏實(shí)地的人，才能夠說(shuō)：路，就在我的腳下。
49、做人貴在有德，學(xué)習(xí)貴在有心。
50、耐心雖苦，成果卻甜。
51、懶惰象生銹一樣，比操勞更能消耗身體;經(jīng)常用的鑰匙，總是亮閃閃的。
52、人生難免跌倒，跌倒了咋辦?爬起來(lái)。
53、得意失意切莫在意，順境逆境學(xué)無(wú)止境。
54、成功等于百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。
55、積累點(diǎn)滴，收獲碩果。
56、勤學(xué)苦練，碩果累累;虛度光陰，兩手空空。
57、要向大目標(biāo)走去，就得從小目標(biāo)開(kāi)始。
58、超前才能超眾，多思才能多知。
59、不做第二個(gè)，只做第一個(gè)。
60、做人在于知道，學(xué)習(xí)在于積累。
61、盡管我知道我會(huì)跌交，但我仍會(huì)站起，繼續(xù)前進(jìn)。
62、路燈經(jīng)過(guò)一夜的努力，才無(wú)愧地領(lǐng)受第一縷晨光的撫慰。
63、學(xué)習(xí)正如挖井，再堅(jiān)持一會(huì)兒也許便可以喝到甘泉。
64、有夢(mèng)就應(yīng)尋，緊握自己的筆，描繪屬于自己的明天。
65、有機(jī)會(huì)時(shí)不努力，那么想努力時(shí)多半是沒(méi)有機(jī)會(huì)了。
66、有百分之一的希望，就要做百分之一百的努力。
67、才華是血汗的結(jié)晶。才華是刀刃，辛苦是磨刀石。
68、讀書(shū)的方法，最寶貴的是循序漸進(jìn)以至精深。
69、隱藏在黑暗下的真實(shí)是光明的微笑。
70、日日行，不怕千萬(wàn)里;時(shí)時(shí)學(xué)，不怕千萬(wàn)卷。多練多乖，不練就呆。
71、如果缺少破土面出并與風(fēng)雪拚搏的勇氣，種子的前途并不比落葉美妙一分。
72、撒下刻苦的種子，贏取成功的果實(shí)。
73、蝴蝶如要在百花園里得到飛舞的歡樂(lè)，那首先得忍受與蛹決裂的痛苦。
74、世上沒(méi)有絕對(duì)的天才與傻子，而關(guān)鍵在于一個(gè)“勤”字。
75、握住失敗的手，讓我們一起走向成功。
76、忍耐是痛苦的，但它的果實(shí)是甜蜜的。
77、跑昨越快，遇到風(fēng)的阻力越大。阻力與成就相伴隨。
78、一次失誤是偶然，多次失誤是必然。
79、成果長(zhǎng)在很高的樹(shù)上，只有跳起來(lái)去爭(zhēng)取才能摘到。
80、沒(méi)有激流就稱不上勇進(jìn)，沒(méi)有山峰則談不上攀登。
81、大快樂(lè)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中尋找快樂(lè)。
82、習(xí)題誠(chéng)重要，理解不可拋，兩者若結(jié)合，成績(jī)才會(huì)高。
83、只有戴上勤奮的眼鏡，才能看見(jiàn)成功的光輝。
84、奮斗者在汗水匯集的江河里，將事業(yè)之舟駛到了理想的彼岸。
85、幸運(yùn)其實(shí)只是充分準(zhǔn)備加上努力工作的結(jié)果。
86、往上走，哪怕是一小步，也會(huì)有新的高度。
87、人生不售回程票，少年須爭(zhēng)無(wú)限秒。
88、如果你不能擴(kuò)大你的步幅，那么就增大你的步頻。
89、即使爬到最高的山上，一次也只能腳踏實(shí)地地邁一步。
90、忙于采集的蜜蜂，無(wú)暇在人前高談闊論。
欣賞小學(xué)生篇十八
2、小鳥(niǎo)眷戀春天，因?yàn)樗蔑w翔才是生命的價(jià)值。
3、讀書(shū)忌死讀，死讀鉆牛角。
4、執(zhí)著的攀登者不必去與別人比較自己的形象是否高大，重要的是要多多思考自己前進(jìn)的腳步是否扎實(shí)。
5、上游，是勇士劈風(fēng)破浪的終點(diǎn)，下游，是懦夫一帆風(fēng)順的歸宿。
6、只有登上山頂，才能看到那邊的風(fēng)光。
7、同樣的旋車，車輪不知前進(jìn)了多少，陀螺卻仍在原處。
8、讀書(shū)是易事，思索是難事。但兩者缺一，便全無(wú)用處。
9、我們愛(ài)我們的民族，這是我們自信心的源泉?！芏鱽?lái)
10、讀過(guò)一本好書(shū)，像交了一個(gè)益友。
11、石可破也，而不可奪堅(jiān)；丹可磨也，而不可奪赤?！秴问洗呵铩ふ\(chéng)廉》
12、路曼曼其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！峨x騷》
13、位卑未敢忘憂國(guó)，事定猶須待蓋棺?！懹巍恫∑稹?BR> 14、一日無(wú)書(shū)，百事荒廢。
15、丈夫志四海，萬(wàn)里猶比鄰。——曹植《贈(zèng)白馬王彪》
16、所謂天才，只不過(guò)是把別人喝咖啡的功夫都用在工作上了?！斞?BR> 17、學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)不晚。
18、青，取之于藍(lán)而青于藍(lán)；冰，水為之而寒于水。——《荀子·勸學(xué)》
19、山路曲折盤旋，但畢竟朝著頂峰延伸。讀一切好書(shū)，就是和許多高尚的人談話。
20、精誠(chéng)所加，金石為開(kāi)?！逗鬂h書(shū)·光武十王列傳》
21、傲不可長(zhǎng)，欲不可縱，樂(lè)不可極，志不可滿?！横?BR> 22、讀書(shū)給人以快樂(lè)、給人以光彩、給人以才干。
23、只有創(chuàng)造，才是真正的享受，只有拚搏，才是充實(shí)的生活。
24、種子牢記著雨滴獻(xiàn)身的叮囑，增強(qiáng)了冒尖的勇氣。
25、一個(gè)人做點(diǎn)好事并不難，難的是一輩子做好事，不做壞事。
26、一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰?！对鰪V賢文》
27、體操和音樂(lè)兩個(gè)方面并重，才能夠得到完全的人格。
28、憂勞可以興國(guó)，逸豫可以亡身。——《新五代史·伶官傳序》
29、歲寒，然后知松柏之后凋也?！墩撜Z(yǔ)·子罕》
30、書(shū)到用時(shí)方恨少、事非經(jīng)過(guò)不知難。
31、為了走上成材的道路，鋼鐵決不惋惜璀璨的鋼花被遺棄。
32、埋首俯身，全為了奮力向上，并不是對(duì)頭上的太陽(yáng)缺乏感情。
33、少壯不努力，老大徒悲傷?！獫h樂(lè)府古辭《長(zhǎng)歌行》
34、書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。
35、捐軀赴國(guó)難，視死忽如歸。——曹植《白馬篇》
36、尺有所短；寸有所長(zhǎng)。物有所不足；智有所不明?！恫肪印?BR> 38、天才就是這樣，終身努力，便是天才。
39、有志者事竟成?！逗鬂h書(shū)·耿列傳》
40、躺在被窩里的人，并不感到太陽(yáng)的溫暖。
41、天怕烏云地怕荒，人怕疾病草怕霜。
42、堅(jiān)志而勇為，謂之剛。剛，生人之德也?！毒毐鴮?shí)紀(jì)·剛復(fù)害》
44、學(xué)而不思則惘，思而不學(xué)則殆。
45、一日不讀口生，一日不寫手生。
46、所有欺騙中，自欺是最為嚴(yán)重的。
47、天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的努。
48、即使腳步下是一片巖石，它也會(huì)迸發(fā)出火花，只要你拿起鐵錘鋼釬。
49、人最可悲的是自己不能戰(zhàn)勝自己。
50、讀不在三更五鼓，功只怕一暴十寒。
52、若要功夫深，鐵杵磨成針?！軐W(xué)《蜀中廣記·上川南道彭山縣》
53、浪花總是著揚(yáng)帆者的路開(kāi)放的。
54、茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之?！謩t徐《赴戎登程口占示家人》
55、奮斗者的幸福是從痛苦起步的，享樂(lè)者的痛苦是從幸福開(kāi)始的。
56、會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小?！鸥Α锻馈?BR> 57、不傲才以驕人，不以寵而作威。——諸葛亮
59、我們要學(xué)習(xí)思考，然后再來(lái)寫作。
60、我們是國(guó)家的主人，應(yīng)該處處為國(guó)家著想?！卒h
61、業(yè)精于勤，荒于嬉?！n愈《進(jìn)學(xué)解》
62、時(shí)危見(jiàn)臣節(jié)，世亂識(shí)忠良。——鮑照《代出自薊北門行》
63、要從容地著手去做一件事，但一開(kāi)始，就要堅(jiān)持到底。
64、真者，精誠(chéng)之至也，不精不誠(chéng)，不能動(dòng)人。——《莊子·漁夫》
66、虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。
67、讀書(shū)之法，在循序而漸進(jìn)，熟讀而精思。讀書(shū)也像開(kāi)礦一樣“沙里淘金”。
68、要想生活得快樂(lè)，就必須熱愛(ài)生活。
69、志當(dāng)存高遠(yuǎn)?！T葛亮《誡外生書(shū)》
70、讀書(shū)不要貪多，而是要多加思索。這樣的讀書(shū)使我獲益不少。
72、天行健，君子以自強(qiáng)不息?！吨芤住では蟆?BR> 73、海浪寧可在擋路的礁山上撞得粉碎，也不肯后退一步。
74、玉不琢、不成器，人不學(xué)、不知義。
75、離開(kāi)奮斗的沃壤，天賦的種子便尋不到春華秋實(shí)的前程。
76、開(kāi)拓者走的是彎彎曲曲的路，而他留下的卻是又直又寬的足跡。
77、志不強(qiáng)者智不達(dá)?！赌印ば奚怼?BR> 78、鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤?！盾髯印駥W(xué)》
79、勿以惡小而為之，勿以善小而不為。惟賢惟德，能服于人?！?jiǎng)?BR> 80、丈夫不報(bào)國(guó)，終為貧賤?！惞б渡浠⑸涫^》
81、如果你想攀登高峰，切莫把彩虹當(dāng)作梯子。
82、積土而為山，積水而為海。——《荀子·儒效》
83、天下興亡，匹夫有責(zé)。——顧炎武
84、人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)。——《訓(xùn)俗遺規(guī)》
欣賞小學(xué)生篇十九
在這個(gè)世界上，有的人信神，有的人不信，由此而區(qū)分為有神論者和無(wú)神論者、宗教徒和俗人。不過(guò)，這個(gè)區(qū)分并非很重要。還有一個(gè)比這重要得多的區(qū)分，便是有的人相信神圣，有的人不相信，人由此而分出了高尚和卑鄙。
一個(gè)人可以不信神，但不可以不相信神圣。是否相信上帝、佛、真主或別的什么主宰宇宙的神秘力量，往往取決于個(gè)人所隸屬的民族傳統(tǒng)、文化背景和個(gè)人的特殊經(jīng)歷，甚至取決于個(gè)人的某種神秘體驗(yàn)，這是勉強(qiáng)不得的。一個(gè)沒(méi)有這些宗教信仰的人，仍然可能是一個(gè)善良的人。然而，倘若不相信人世間有任何神圣價(jià)值，百無(wú)禁忌，為所欲為，這樣的人就與禽獸無(wú)異了。
相信神圣的人有所敬畏。在他的心目中，總有一些東西屬于做人的根本，是褻瀆不得的。他并不是害怕受到懲罰，而是不肯喪失基本的人格。不論他對(duì)人生怎樣充滿著欲求，他始終明白，一旦人格掃地，他在自己面前竟也失去了做人的自信和尊嚴(yán)，那么，一切欲求的滿足都不能挽救他的人生的徹底失敗。
相反，那種不知敬畏的人是從不在人格上反省自己的。如果說(shuō)“知恥近乎勇”，那么，這種人因?yàn)椴恢獝u便顯出一種卑怯的放肆。只要不受懲罰，他敢于踐踏任何美好的東西，包括愛(ài)情、友誼、榮譽(yù)，而且內(nèi)心沒(méi)有絲毫不安。這樣的人盡管有再多的艷遇，也沒(méi)有能力真正愛(ài)一回；結(jié)交再多的哥們，也體味不了友誼的純正；獲取再多的名聲，也不知什么是光榮。不相信神圣的人，必被世上一切神圣的事物所拋棄。
欣賞小學(xué)生篇一
清晨,天剛剛破曉,天空中飄著幾顆稀落的晨星,我們按照老師的約定,到海邊一起欣賞日出.。
此時(shí)，大地靜悄悄的，四周黑沉沉的，我們來(lái)到了海邊，看見(jiàn)老師早早地來(lái)到了，當(dāng)我們走到離老師只有一米遠(yuǎn)的時(shí)候，老師忽然像閃電一般地轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，大家都到齊了，那我們就一起來(lái)看日出吧!”
不一會(huì)兒，只見(jiàn)遠(yuǎn)方的天邊出現(xiàn)了一點(diǎn)光亮，“看日出了，太陽(yáng)快要升起來(lái)了!”我們興奮地大叫，我們的目光一齊向東邊看去，只見(jiàn)太陽(yáng)公公像有什么事要干似的，好像在提醒我們：“同學(xué)們，請(qǐng)注意了，黑暗即將離去，旭日即將升起了!”一會(huì)兒，東方的天邊露出了魚(yú)肚白，我們幾個(gè)趕快向太陽(yáng)招手，太陽(yáng)公公也仿佛看見(jiàn)了我們，對(duì)我們瞇瞇地笑，太陽(yáng)緩慢地升上了天空，周圍的云彩和海水都染成了紅色，我們也看得入神了。
終于，太陽(yáng)公公露出了它的笑臉，整個(gè)天空都亮起來(lái)了。
欣賞小學(xué)生篇二
黑夜便這樣來(lái)臨了。
我的生命就這樣的順其自然。
它擺在任何人的面前甚至。
那衰落的門檻前的那只狗。
02。
它是海的孤寂。
在廣闊的過(guò)去現(xiàn)在。
就像未來(lái)那樣的遙遠(yuǎn)。
蕩漾沉沒(méi)漂浮。
無(wú)法咆哮無(wú)力奔放。
03。
你在遠(yuǎn)方比遠(yuǎn)方更遙遠(yuǎn)森林。
我找遍了隱蔽的湖泊。
翻越了飄渺的山峰。
更穿梭了陰暗的洞穴。
掩埋了燈，躲在霧靄中。
04。
我徒然將命運(yùn)踩踏著生命。
讓信念在饑荒的年代萌芽。
長(zhǎng)不出半點(diǎn)綠意。
開(kāi)不出半點(diǎn)儷紅。
便這樣的凋謝。
05。
你是誰(shuí)？我是誰(shuí)？
我們就這樣擦肩而過(guò)。
一條蕾絲裙、一把木吉他。
誰(shuí)在哪天死去了？
都不會(huì)為誰(shuí)扔下一朵白菊花。
06。
你就這樣聽(tīng)著安靜的聽(tīng)著。
昆蟲(chóng)在狂歡。
世界如此的沉寂。
就由這些小生命打破。
無(wú)聲的打破。
07。
你熟悉的憂郁里。
有藍(lán)色的夜黃色的暮。
你把愛(ài)情扔進(jìn)海里。
將世界停留在秋天。
風(fēng)便開(kāi)始了悲傷。
欣賞小學(xué)生篇三
浮云長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)消。
上聯(lián)讀音：海水潮，朝朝潮，朝潮朝落。
下聯(lián)讀音：浮云漲，長(zhǎng)長(zhǎng)漲，長(zhǎng)漲長(zhǎng)消。
調(diào)琴調(diào)新調(diào)調(diào)調(diào)調(diào)來(lái)調(diào)調(diào)妙。
種花種好種種種種來(lái)種種香。
上聯(lián)讀音：一三八字讀調(diào)（t），其余讀調(diào)（d）。
下聯(lián)讀音：一三八字讀重音，其余讀種子的種。
欣賞小學(xué)生篇四
今天中午，快到吃午飯的時(shí)間了，我們?cè)趯懫匆糇帜?。我剛寫好，交完作業(yè)坐到位置上，張老師來(lái)了。張老師湊在宗老師的耳邊嘰里呱啦說(shuō)了些什么，我也不懂。然后張老師跑到我身邊來(lái)，說(shuō)：“跟我走?！蔽也恢浪陕?。宗老師叫陳宗也跟張老師走，我不知道這到底是干嘛。
到了教室東邊的走廊里，我聽(tīng)張老師說(shuō)，就是去吃水餃。我不知道哪里有餃子的，我感覺(jué)有一點(diǎn)兒奇怪。我們就這樣繼續(xù)走著。張老師先問(wèn)陳宗：“你可以吃幾個(gè)?”陳宗以為是餛飩，她就說(shuō)：“我能吃20個(gè)?！睆埨蠋熣f(shuō)：“先吃4個(gè)吧，因?yàn)橥氡容^小?！睆埨蠋熡謫?wèn)我，我說(shuō)：“我隨便吧!”
我們來(lái)到了最前面的一幢教學(xué)樓二樓的辦公室，那里一片慌亂。有新買的電磁爐，有鍋，里面裝滿了水餃，旁邊還有好多個(gè)呢。我看到有二4班的冒老師，還有好幾個(gè)其他的老師。我把餃子端到第一張桌子上，因?yàn)殛愖诒任业膫€(gè)子矮，陳宗就跪在椅子上，而我就站在地上。
張老師又在旁邊問(wèn)我們倆要不要醋，然后她就端來(lái)了一點(diǎn)兒醋。我就蘸了起來(lái)。陳宗問(wèn)：“有沒(méi)有辣的呀?”張老師就拿來(lái)了辣醬。陳宗說(shuō)：“我最喜歡吃辣了?！薄皢眩@個(gè)小屁孩怎么這么喜歡吃辣呀?我也挺喜歡吃辣的?！睆埨蠋熣f(shuō)。
我首先吃了四個(gè)，張老師問(wèn)我還要不要了。我想都沒(méi)想，就答應(yīng)了，說(shuō)了一聲：“要!”張老師又給我端了一碗。非常不幸運(yùn)的是，我第一口就吃了個(gè)生姜。張老師說(shuō)：“這里面沒(méi)有生姜啊?這里面只有芹菜、肉片、茶干、木耳，就這么多，怎么會(huì)有生姜的呢?好奇怪啊!”我也覺(jué)得好奇怪。
吃完我出去時(shí)，看見(jiàn)我幼兒園的同學(xué)杯子里養(yǎng)著水寶寶。他說(shuō)他還有另外一個(gè)杯子，他們班上的同學(xué)都是這樣子。我覺(jué)得這也太夸張了一點(diǎn)。我剛走到那兒，就看到有人在走廊里踢足球，我也踢了一腳，就走了。
今天的午飯沒(méi)有在食堂吃，好特別!
欣賞小學(xué)生篇五
我的一家可都是“大臣”，爸爸是“財(cái)務(wù)大臣”，媽媽是“購(gòu)物大臣”，婆婆是“勞務(wù)大臣”，而我和弟弟只是無(wú)名小卒。
我家的“戰(zhàn)爭(zhēng)”雖不多，但也不少。就拿我們家的“電視大戰(zhàn)”來(lái)說(shuō)吧。我們家里財(cái)務(wù)大臣和勞務(wù)大臣喜歡看新聞，購(gòu)物大臣喜歡喜歡看電視連續(xù)劇，我們這些無(wú)名小卒愛(ài)看動(dòng)畫(huà)片。有一天晚上，我們這些無(wú)名小卒正津津有味地看著動(dòng)畫(huà)片，財(cái)務(wù)大臣和購(gòu)物大臣拎著大包小包的東西回來(lái)了。財(cái)務(wù)大臣見(jiàn)我們無(wú)名小卒正在看動(dòng)畫(huà)片，就問(wèn)我們：“作業(yè)做完了嗎？”“寫完了?！睙o(wú)名小卒異口同聲地回答道?！罢l(shuí)叫你們看動(dòng)畫(huà)片？快！快！快！給我們調(diào)到《新聞欄目》，我等不及了?！薄盀槭裁凑{(diào)到《新聞欄目》，連續(xù)劇也開(kāi)始了。”購(gòu)物大臣邊放下手中的拎包邊說(shuō)：“我要新聞！”“我要看連續(xù)劇。”……財(cái)務(wù)大臣和購(gòu)物大臣爭(zhēng)得不可開(kāi)交,而我們這些無(wú)名小卒正坐想其成,坐收漁翁之利呢！“快！快！去睡覺(jué)！，明天還上學(xué)呢?！眲趧?wù)大臣趕來(lái)了。你不知道，我們家最大的既不是財(cái)務(wù)大臣，也不是購(gòu)物大臣，而是勞務(wù)大臣。現(xiàn)在勞務(wù)大臣下了圣旨，我們這些無(wú)名小卒誰(shuí)敢違命！所以大家只好乖乖睡覺(jué)去了。第二天早晨，我發(fā)現(xiàn)財(cái)務(wù)大臣和購(gòu)物大臣都成了“熊貓”，原來(lái)他們?cè)诎疽箍粗夭ァ?BR> 這就是我的一家，你覺(jué)得有趣嗎？
欣賞小學(xué)生篇六
看著媽媽那喜悅的表情，看著試卷上一個(gè)個(gè)紅對(duì)勾，還有那久違的笑容。使我想起要不是小姨，也許我還是這樣的成績(jī)。
還記得上個(gè)星期，弟弟因?yàn)樵趯W(xué)校調(diào)皮，被小姨叫到房間挨訓(xùn)。我路過(guò)時(shí)，聽(tīng)到小姨說(shuō)：“你上課不認(rèn)真聽(tīng)講，老師教的東西你不聽(tīng)，考試一定考不好，你想像你姐姐那樣考試差嗎？”聽(tīng)到這句話我的'心晴天霹靂了一下，心里總有一種說(shuō)不出的感覺(jué)。晚上我躺在床上想：雖然我不是名列前茅，但我的學(xué)習(xí)并不是無(wú)可救藥，差到盡。既然你對(duì)我不仁，我就對(duì)你不敬了，我一定要考一個(gè)好成績(jī)給你看。
從第二天開(kāi)始，我開(kāi)始早早起來(lái)讀英語(yǔ)，課間時(shí)，我努力地背著知識(shí)點(diǎn)，中午復(fù)習(xí)上午學(xué)的知識(shí)，晚上躺在床上回憶著一天學(xué)的知識(shí)就這樣我一直堅(jiān)持到了期中考試。
考試開(kāi)始了，此時(shí)的我早已胸有成竹，筆在我的手下如同一個(gè)聰明的精靈，在紙上跳著舞。
最終，我取得了好成績(jī)。
尊嚴(yán)是什么？尊嚴(yán)是一顆稚嫩的青草，它需要那微風(fēng)的撫摸，需要露水的滋潤(rùn)。若風(fēng)來(lái)得急些，尊嚴(yán)是一株雪松，只有那暴風(fēng)雪的慘白才能襯托它那堅(jiān)韌的綠，只有那孤獨(dú)與寂寞的暗襲，才成就了它莊嚴(yán)挺拔的樹(shù)干，它傲然挺立。尊嚴(yán)是一根琴弦，若沒(méi)有剛烈地彈奏，便沒(méi)有高亢的曲調(diào)；若失去輕柔地彈去，便沒(méi)有低沉的音符。一首動(dòng)人的曲目，又何嘗不是由琴弦忍受千般挫折和萬(wàn)次傷害所得到的共鳴……人類生而自由并享有相等的尊嚴(yán)與權(quán)利。每個(gè)人的尊嚴(yán)都是寶貴的，我們都應(yīng)該好好珍惜它。
欣賞小學(xué)生篇七
大家都有喜愛(ài)的季節(jié)，我喜愛(ài)的季節(jié)是秋天！那時(shí)候的天氣轉(zhuǎn)涼為什么我還喜歡？好好笑一場(chǎng)我再給你們講！
秋天當(dāng)然是豐收的好季節(jié)，果實(shí)都含有我們勞動(dòng)人民的汗水！還有從樹(shù)上飄落下來(lái)的秋葉鋪在地上美麗極了！真的好像美麗的地毯還有次我和朋友玩耍，難以忘懷。還記得我們是在放學(xué)的時(shí)候我們把秋葉望天上拋，可笑的是這些葉片反而弄我們一身，真是好笑極了！
秋天雖然沒(méi)有春天那樣鳥(niǎo)語(yǔ)花香、迷人的風(fēng)景。也沒(méi)有夏天的炎熱！可是秋天卻具有別的季節(jié)所沒(méi)有的特別之處，那便是秋天的特點(diǎn)，這是秋天唯一具有的本能，就因?yàn)檫@一點(diǎn)是我更加喜愛(ài)秋天了！
秋天是豐收的季節(jié)，在那時(shí)是我們的勞動(dòng)人民最快樂(lè)的日子！因?yàn)樗麄兛吹搅诉@一年下來(lái)辛辛苦苦種下來(lái)的成果和收獲！當(dāng)時(shí)的心情是一身以來(lái)最快了的！在幼兒園的時(shí)候老師教我們種過(guò)菜，栽種菜的途中也同樣遇到了許許多多的困難，在最后成功的時(shí)候是覺(jué)開(kāi)心的時(shí)候！這就是為什么到收獲的時(shí)候看到了果實(shí)會(huì)怎么開(kāi)心，秋天是多么美麗呀！在春、夏、秋、冬，四個(gè)季節(jié)里秋天是我的最愛(ài)，雖然在其他三季里也有我所喜愛(ài)的，可是秋天的美麗更是特別！所以我更加喜愛(ài)秋天！這金色的天地！
這就是我喜歡秋天的唯一理由！其實(shí)還有很多，不過(guò)我也想知道大家喜愛(ài)的季節(jié)！
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欣賞小學(xué)生篇八
春天萬(wàn)物發(fā)芽，小草發(fā)出了油嫩嫩的芽，花叢上長(zhǎng)出了一顆顆含苞欲放的花骨朵，小溪又開(kāi)始?xì)g樂(lè)的歌唱，到處都出現(xiàn)了一幅生機(jī)勃勃的景象。萬(wàn)物的色彩為春披上了一件華麗麗的禮服。
夏天驕陽(yáng)似火，但是沖一個(gè)涼水澡卻是極為舒服的。夏天是孩子的樂(lè)園，可以盡情的玩樂(lè)、嬉戲。夏天也同樣為人們帶來(lái)了一個(gè)歡樂(lè)的暑假，讓人們品嘗了西瓜的甘甜。
冬天是銀裝素裹的世界，給群山披上了一叢薄薄的紗，加上霧氣的圍繞，更顯出了冬天的一種朦朧美。冬天是孩子們的又一個(gè)樂(lè)園，所有的玩具都可以就地取材，因?yàn)闈M地都是雪呢！
秋天，難道僅僅只為人們帶來(lái)了豐收的喜悅嗎？不，我不這樣認(rèn)為。秋天為人們帶來(lái)了靈感，像一陣涼爽的風(fēng)整理著我的秋天憶錄。在我寫作文沒(méi)有靈感時(shí)，望著窗外飄零的楓葉，不得不說(shuō)，真的很美，一時(shí)間竟就這么來(lái)了靈感。在做題時(shí)，遇到難題，我習(xí)慣性的往窗外觀看，一片又一片的樹(shù)葉飄飄灑灑落下來(lái)，像蠶兒在吐絲織布一樣，而那一匹匹布，像是題中的圖，指引著我找到做題的思路。秋天是金黃色的，那是熱情似火的代表，從中我卻讀出了一絲寂寞的味道。
我喜歡一個(gè)人坐在楓葉滿天的樹(shù)下，享受著這一瞬間雕刻的靜謐時(shí)光，只能用安靜美好來(lái)形容。我更喜歡秋風(fēng)吹在臉上的感覺(jué)，癢癢的，卻很舒服，我大概既享受這種感覺(jué)吧！
我喜歡一個(gè)人，但是我不希望秋天也和我一樣孤獨(dú)，因?yàn)槲蚁Ｍ麆e人也可以從秋中獲得新的感受，和我一樣喜愛(ài)并且欣賞秋天。
欣賞小學(xué)生篇九
全場(chǎng)都在歡呼，激烈的賽局使他們激動(dòng)不已。一個(gè)球傳到了梅西的手中，梅西向來(lái)是以速度出名。奔跑到前方，傳到了另一個(gè)隊(duì)員手中。一個(gè)對(duì)手撲面而來(lái)，突然從他得胯下滑過(guò)。還好，球還在。接著又傳到了梅西手中，毫不猶豫。一個(gè)射門，守門員向上一跳，與球擦過(guò)。球進(jìn)了！大家都站起來(lái)了。鼓舞，吹口哨。各種舉動(dòng)，球迷們對(duì)這開(kāi)場(chǎng)的第一個(gè)精彩進(jìn)球興奮不已。這是世界杯的一個(gè)鏡頭。世界杯足球先生——梅西。
大家一定還在羨慕他的身價(jià)，卻不知他背后的艱辛與不易。
在我們這個(gè)年齡，梅西卻被檢查去患有侏儒癥這對(duì)酷愛(ài)足球的他無(wú)疑是一個(gè)晴天霹靂，但幸運(yùn)的是他的侏儒癥可以依靠每個(gè)月花900美金打生長(zhǎng)激素來(lái)維持正常孩子的發(fā)育。可是家境貧寒的梅西怎么可以支付這么大一筆錢。雖然他的身高不盡人意，才華卻無(wú)處掩蓋。一個(gè)幸運(yùn)的`日子，梅西被教練庫(kù)卡看中。全家都搬到了西班牙。在試用期間，梅西大放光彩，與當(dāng)時(shí)才13歲的梅西簽到了一份協(xié)議。這是梅西的前途是一個(gè)大的突破點(diǎn)。為了幫助當(dāng)時(shí)骨骼線早已閉合的梅西生長(zhǎng)，他們特意為他制定了腿部系列運(yùn)動(dòng)。巴塞羅那俱樂(lè)部在幫助梅西成長(zhǎng)方面作出了巨大的努力，當(dāng)然這只是一部分梅西自己的堅(jiān)強(qiáng)與努力是不可忽視的。之所以有了今日的成就，靠的就是自己！
先天環(huán)境的好壞，并不足奇，成功的關(guān)鍵在于一己之努力。梅西的成功之路所訴說(shuō)的就是這個(gè)道理。所以，不要仰慕別的美好唯有自己的奮斗才可以開(kāi)辟一條你所期待的理想之路。
欣賞小學(xué)生篇十
有一種感情叫友情，它的真諦是患難與共;有一種感情叫親情，它的真諦是血濃于水;有一種感情叫忠誠(chéng)，它的真諦是心與心緊緊相依;有一種感情叫感恩，它的真諦就是讓我懂得對(duì)生活的愛(ài)。
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”，我們小時(shí)候背誦的這些詩(shī)句，講的就是感恩?！暗嗡鳎咳鄨?bào)”，“銜環(huán)結(jié)草，以報(bào)恩德”，中國(guó)綿延多年的古老成語(yǔ)，告訴我們的也是感恩。不僅是我們?nèi)祟悾匀唤绲囊磺羞€都知道感恩。大海給魚(yú)兒寬闊的天空，因?yàn)楦卸?，魚(yú)兒報(bào)給大海一片生機(jī);天空給了鳥(niǎo)兒飛翔的領(lǐng)空，因?yàn)楦卸鳎B(niǎo)兒回報(bào)給藍(lán)天一處美麗‘大地給了樹(shù)木一片沃土，因?yàn)楦卸?，大?shù)反贈(zèng)給大地絲絲的陰涼。他們也知道忠誠(chéng)—小草忠誠(chéng)于土地，用纖弱的根系維持著泥土的濕潤(rùn);浪花忠于海洋，用搏擊的姿態(tài)壯美著波濤的澎湃;浮云忠誠(chéng)于藍(lán)天，用嬌媚的身影點(diǎn)綴著晴空的絢爛。
而縱觀歷史長(zhǎng)河，多少人用生命唱響了感恩的強(qiáng)音，多少人用他們的壯舉詮釋忠誠(chéng)的涵義，多少人用他們最后的聲音，他們永恒的感恩忠誠(chéng)，感動(dòng)了我們，使我們嫣然淚下。漢朝的張騫，以堅(jiān)毅的性格，本著漢武帝的忠誠(chéng)，本著對(duì)漢武帝的感恩，經(jīng)歷千辛萬(wàn)苦，出使月氏國(guó)，他用他的忠誠(chéng)和感恩克服了一切困難，十三年后終于重歸故土，開(kāi)辟了絲綢之路。他的忠誠(chéng)和感恩為漢朝解決了心頭大患。
如果感恩是對(duì)生命恩賜的領(lǐng)悟，是對(duì)生存狀態(tài)的釋然，是對(duì)恩賜我們生命的人的牽掛，那么忠誠(chéng)就是對(duì)生命的珍惜，對(duì)生存狀態(tài)無(wú)悔的執(zhí)著，對(duì)有限生命的一段誓言，對(duì)恩賜我們生命的人真心誠(chéng)意。
因?yàn)楦卸?，所以忠誠(chéng)。本著對(duì)朋友的感恩，才會(huì)忠誠(chéng)于朋友;本著對(duì)父母的感恩，才會(huì)忠誠(chéng)于這個(gè)家;本著對(duì)國(guó)家的感恩，才會(huì)忠誠(chéng)與國(guó)家。
讓我們永遠(yuǎn)銘記感恩忠誠(chéng)！讓感恩忠誠(chéng)永遠(yuǎn)伴隨著我們走好人生的每一個(gè)步伐！
欣賞小學(xué)生篇十一
不知是與生俱來(lái)的憂郁，還是成長(zhǎng)環(huán)境使然，讓我總有一種憂傷的感覺(jué)，是骨子里的吧！平常的我總是一副天塌下來(lái)與我何干的那種玩世不恭的態(tài)度，因此，同學(xué)們說(shuō)我樂(lè)觀，愛(ài)傻笑。愛(ài)笑的人一定快樂(lè)嗎？我問(wèn)自己。甚至有時(shí)我覺(jué)得自己特牛，可以一邊笑一邊把悲傷的事情忘掉，誰(shuí)能達(dá)到如此境界？估計(jì)把自己弄瘋掉就差不多了！我愛(ài)笑，不過(guò)我的笑很單純，沒(méi)有笑里藏刀的陰險(xiǎn)，也沒(méi)有笑逐顏開(kāi)的暢然。如果說(shuō)笑是一種偽裝，那我就不清楚自己了，笑的時(shí)候也很開(kāi)懷，但笑過(guò)卻失落。
大家都說(shuō)女孩子最喜歡哭，但我卻不以為然。一是我覺(jué)得哭太矯情，是那些嬌滴滴的小女生愛(ài)玩的.把戲，一成不變的招數(shù)，沒(méi)新意。二是哭了不好看，臉上掛四個(gè)眼睛。所以，我每次只會(huì)把傷心事藏在心里，藏得不留一絲痕跡，讓它在每次的狂笑中發(fā)泄出來(lái)，把它膩死在笑聲中。聽(tīng)長(zhǎng)輩說(shuō)，瘋?cè)司褪沁@樣似哭像笑，既哭又笑的。有一種液體叫做淚水，我不知道為什么傷心時(shí)總喜歡用眼淚做代言。
月亮不懂人間的艱辛冷暖，卻總愛(ài)裝出陰晴圓缺。誰(shuí)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)。所以我不喜歡它，連光芒都向別人借，而且還喜怒哀樂(lè)盡擺臉上。其實(shí)，我還比較欣賞自我。
欣賞小學(xué)生篇十二
金猴留戀豐收年彩鳳歡啼盛世春。
金雞高唱迎春曲鐵牛歡催改革潮。
雞聲一唱東方白猴棒三揮玉宇清。
金雞喚出扶桑日錦犬迎來(lái)大地春。
聞雞起舞迎元旦擊壤而歌頌小康。
金雞啼開(kāi)千門喜東風(fēng)吹入萬(wàn)戶春。
金雞報(bào)曉歌大治丹鳳朝陽(yáng)贊中興。
金雞喜唱催春早綠柳輕搖舞絮妍。
兩岸金雞歌一統(tǒng)九州赤子報(bào)三春。
犬能守夜迎新歲雞可司里送舊年。
雄雞喜報(bào)春光好健筆勤書(shū)正氣多。
午夜雞鳴欣起舞百年舉案喜齊眉。
雄雞唱罷九州樂(lè)金犬吠來(lái)四海安。
雄雞一唱天下白錦犬再雕宇宙春。
鳥(niǎo)報(bào)晴和花報(bào)喜雞生元寶地生財(cái)。
躍馬揚(yáng)鞭芳草地聞雞起舞杏花天。
時(shí)雨春風(fēng)五羊獻(xiàn)穗堯天舜日百鳳朝陽(yáng)。
送馬年春花融白雪迎羊歲喜鵲鬧紅梅。
萬(wàn)象更新山青水秀五羊獻(xiàn)瑞日麗春華。
一派生機(jī)陽(yáng)春映日滿天煥彩浩氣騰云。
時(shí)雨春風(fēng)五羊獻(xiàn)穗堯天舜日百鳳朝陽(yáng)。
人曾是僧，人弗能成佛禾火為秋，禾日曬成香。
常笑常笑常常笑笑里愁去多思多思多多思思中智來(lái)。
天上月圓人間月半月月月圓逢月半今夕年尾明朝年頭年年年尾接年頭。
除夕月無(wú)光點(diǎn)數(shù)盞明燈替乾坤生色新春雷未發(fā)擂幾聲堂鼓代天地?fù)P威。
上上下下男男女女老老少少都添一歲家家戶戶說(shuō)說(shuō)笑笑歡歡喜喜各過(guò)新年。
放一夜爆竹轟出新年熱熱鬧鬧大家都過(guò)新年開(kāi)兩扇大門請(qǐng)進(jìn)喜神齊齊整整小孩準(zhǔn)出風(fēng)頭。
欣賞小學(xué)生篇十三
雞蛋無(wú)鹽真淡蛋。
豬場(chǎng)未切好長(zhǎng)腸。
宋人呂蒙對(duì)當(dāng)時(shí)嚴(yán)重的貧富不均現(xiàn)象憤憤不平。某年春節(jié)，一位窮苦請(qǐng)他代寫一副對(duì)聯(lián)，呂寫到：
上聯(lián)：二三四五。
下聯(lián)：六七八九。
橫批：南北。
春聯(lián)貼出后引來(lái)無(wú)數(shù)人圍觀。眾人始覺(jué)其怪，繼稱其妙。這副春聯(lián)妙就妙在他的聯(lián)外之意：上聯(lián)缺“一”，下聯(lián)少“十”，正是“缺衣少食”的諧音，橫批“南北”意味著“沒(méi)有東西”。作者以獨(dú)特的修辭手法寫盡了窮人的`生存窘相。
千古佳對(duì)。
上聯(lián)：鳥(niǎo)居籠中望孔明想張飛無(wú)奈關(guān)羽。
下聯(lián)：魚(yú)離水面置半山滾東坡如何陸游。
上聯(lián)：巧妙運(yùn)用三國(guó)時(shí)期諸葛亮、張飛、關(guān)羽三個(gè)人物來(lái)表達(dá)鳥(niǎo)困于籠中的情感。
下聯(lián)：采用宋朝的三位詞人王安石、蘇軾、陸游與上聯(lián)對(duì)應(yīng)。
拆字對(duì)聯(lián)。
上聯(lián)：日月同輝天下大明。
下聯(lián)：魚(yú)羊齊烹四海皆鮮。
上聯(lián)：此木為柴山山出。
下聯(lián)：因火成煙夕夕多。
蘇軾一向恃才傲物，宰相王安石很器重蘇的才學(xué)，但又覺(jué)得該殺殺他的傲氣，有一年的正月和十二月都有立春，而當(dāng)年又閏八月，王安石即以此為題出了上聯(lián)要蘇軾答對(duì)：
一歲二春雙八月人間兩度春秋。
蘇軾苦思多日，終不能對(duì)出。直到幾百年后才有一位無(wú)名氏勉強(qiáng)對(duì)出下聯(lián)（寬對(duì)）：
六旬花甲再周天世上重逢甲子。
欣賞小學(xué)生篇十四
下聯(lián)：花間歲月新。
橫批：紅梅報(bào)春。
上聯(lián)：四海皆春春不老。
下聯(lián)：九州同樂(lè)樂(lè)無(wú)窮。
橫批：普天同慶。
上聯(lián)：風(fēng)流人物數(shù)當(dāng)代。
下聯(lián)：大好春光看今朝。
橫批：人杰地靈。
上聯(lián)：稻花鋼花科技花萬(wàn)花競(jìng)艷。
下聯(lián)：農(nóng)業(yè)牧業(yè)工商業(yè)百業(yè)興隆。
橫批：日新月異。
上聯(lián)：日月潭碧波凝翠臺(tái)灣骨肉日日思?xì)w盼統(tǒng)一。
下聯(lián)：揚(yáng)子江熱浪含情大陸同胞天天翹首望團(tuán)圓。
橫批：春回華夏。
上聯(lián)：雨荷魚(yú)兒傘。
下聯(lián)：草原花兒毯。
上聯(lián)：品泉喝白水。
下聯(lián)：望嵐聽(tīng)山風(fēng)。
上聯(lián)：古文故人做。
下聯(lián)：禾火秋風(fēng)起。
上聯(lián)：假期有夢(mèng)難圓。
下聯(lián)：真隙無(wú)聊易長(zhǎng)。
上聯(lián)：孫子小眾人從。
下聯(lián)：女子妙佳人圭(歸)。
上聯(lián)：缺魚(yú)缺羊哪得鮮。
下聯(lián)：無(wú)舌品甘怎知甜。
上聯(lián)：月朗星稀晴空夜。
下聯(lián)：荷香風(fēng)清霧靄池。
上聯(lián)：蘭亭狂草王。
下聯(lián)：松江鼎彝范。
上聯(lián)：巴蜀丹青張。
下聯(lián)：松苑癡樂(lè)鬼。
上聯(lián)：九泉楷圣張。
下聯(lián)：殘墨千秋香。
上聯(lián)：閑人免進(jìn)賢人進(jìn)。
下聯(lián)：忙人慢行盲人行。
上聯(lián)：雨荷塵喻綠有漪。
下聯(lián)：草原云舒白如絮。
上聯(lián)：雪碧可樂(lè)風(fēng)無(wú)影。
下聯(lián)：冰啤茅臺(tái)醉有形。
上聯(lián)：荷舞白紗魚(yú)戲水。
下聯(lián)：葦搖碧波云追月。
上聯(lián)：百舸爭(zhēng)流萬(wàn)山過(guò)。
下聯(lián)：千里江陵一日還。
上聯(lián)：燕雀安知鴻鵠志。
下聯(lián)：草原情歌聲聲慢。
上聯(lián)：至者莫來(lái)智者來(lái)。
下聯(lián)：麗鬼無(wú)驚厲鬼驚。
上聯(lián)：冰花點(diǎn)點(diǎn)化為水。
下聯(lián)：雪片紛紛結(jié)成霜。
上聯(lián)：絕對(duì)佳聯(lián)聯(lián)佳對(duì)絕。
下聯(lián)：孝子賢孫孫賢子孝。
上聯(lián)：?jiǎn)蝹髂踝幼幽鮽鲉巍?BR> 下聯(lián)：無(wú)雙才俊俊才雙無(wú)。
上聯(lián)：解解元解千古難題。
下聯(lián)：進(jìn)進(jìn)士進(jìn)萬(wàn)民箴言。
上聯(lián)：天上下雪，雪既化。
下聯(lián)：地下升煙，煙瞬散。
上聯(lián)：情歌聲聲變成哥。
下聯(lián)：蝶舞翩翩幻為妹。
上聯(lián)：夜郎枉作白日夢(mèng)。
下聯(lián)：倩女虛行暗幽魂。
上聯(lián)：雨荷有蓋我蔭涼。
下聯(lián)：草原無(wú)邊爾朝陽(yáng)。
上聯(lián)：曲水抱山山抱水。
下聯(lián)：游云依月月依云。
上聯(lián)：一對(duì)二表三分鼎。
下聯(lián)：五湖四海群言堂。
上聯(lián)：湖泊澄清波漾漾。
下聯(lián)：菡萏葳蕤蓮芳芳。
上聯(lián)：一口一木矢口非知。
下聯(lián)：一女一子女子是好。
上聯(lián)：春曉曲，白雪芳草渡。
下聯(lián)：秋夜雨，綠意荷葉杯。
上聯(lián)：夏彩虹，初晴瀑飛簾。
下聯(lián)：冬梅香，無(wú)意苦爭(zhēng)春。
上聯(lián)：雨荷魚(yú)兒傘一柱擎天。
下聯(lián)：草原花兒毯百媚鋪地。
欣賞小學(xué)生篇十五
任何人在成長(zhǎng)過(guò)程中，都需要得到別人的欣賞和認(rèn)可。欣賞給人們帶來(lái)無(wú)窮的力量，得到他人的欣賞，就是得到他人的鼓勵(lì)，自然會(huì)感到幸福和快慰。愛(ài)人者人必愛(ài)之，懂得欣賞他人，自己也必然收獲友誼和快樂(lè)。
看一個(gè)人是不是胸懷寬闊，很重要的一點(diǎn)就是看他是否欣賞他人，又是如何欣賞別人。一個(gè)人如果視同道是冤家，看他人一無(wú)是處，誰(shuí)也不如我自己美麗，最終自己也將難有大的作為。只有學(xué)會(huì)欣賞別人，才能為自己的發(fā)展提供“雨細(xì)魚(yú)兒出，風(fēng)輕燕子斜”般和諧的人際環(huán)境。
在現(xiàn)實(shí)生活中，不乏有這樣的一種人，看到他人的長(zhǎng)處，心里像爬滿了蟲(chóng)子，怎么都不舒服。在他看來(lái)，除了他自己之外，任何一個(gè)人都不應(yīng)有優(yōu)點(diǎn)，那么他自己真的是完美無(wú)缺了嗎我們知道，只有心智健全的人才有能力欣賞他人的美麗。懂得欣賞他人，無(wú)疑是一種做人的美德和智慧。一個(gè)人在欣賞別人的同時(shí)，把慰藉和力量給了他人，也把激勵(lì)和鞭策給了自己。懂得了欣賞他人，以真誠(chéng)、友善、坦蕩之心在人與人之間架起溝通、理解、關(guān)愛(ài)之橋，這樣才更有利于促進(jìn)社會(huì)和諧。當(dāng)我們學(xué)會(huì)欣賞他人的美麗，以誠(chéng)待人，學(xué)人之長(zhǎng)，才能營(yíng)造出融洽和諧的人際關(guān)系，從而集中精力干事創(chuàng)業(yè)。
一個(gè)人學(xué)會(huì)了欣賞他人的美麗，是一件很幸福的事。我們可以從張三身上看到他服務(wù)于大眾的遠(yuǎn)大志向、從李四身上看到他經(jīng)商理財(cái)?shù)木髂芨?、從王五身上看到他?jiān)韌不拔的毅力與超人的智慧，從他們身上吸取對(duì)我們自身有益的東西，就如孔子所言：“三人行必有我?guī)?，擇其善而從之?！蔽×吮娙酥L(zhǎng)，腳踏實(shí)地地做些自己力所能及的事，在不懈地努力中一定會(huì)找到自己的位置，有一天你也成了別人的風(fēng)景，能夠給予他人以啟迪，生命因此而充實(shí)。學(xué)會(huì)了欣賞他人的美麗，在現(xiàn)實(shí)生活中，就像置身于一個(gè)美不勝收的大花園，處處是綠草茵茵，滿眼是繁花絢麗，內(nèi)心充滿愉悅，充滿愛(ài)與包容，不再苛求他人，少了許多焦慮與煩躁，就會(huì)覺(jué)得這世上處處皆美。
欣賞小學(xué)生篇十六
欣賞能使我們更好的發(fā)現(xiàn)事物的不同，學(xué)會(huì)欣賞那是一種能力。在我們生活環(huán)境中，就有許許多多值得我們欣賞的，用善于發(fā)現(xiàn)的眼，欣賞的眼去看侍。其實(shí)欣賞不止留在美文，書(shū)法和陶藝還有繪畫(huà)作品上，而是在每一個(gè)事物上。
欣賞成功--在你成功之際，在你的心口會(huì)涌起激情的浪花。成功是值得慶祝，快樂(lè)的。但是我們用欣賞的眼光去看待，就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)成功并不是那麼容易結(jié)束的，而是新的挑戰(zhàn)的開(kāi)始。你會(huì)發(fā)現(xiàn)成功其實(shí)是永無(wú)止盡的，它是告訴你需要前進(jìn)的號(hào)角。欣賞失敗--在面臨失敗的時(shí)候，會(huì)沮喪，會(huì)悲傷，但如果用欣賞的眼光去看待失敗，你會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)失敗不是沒(méi)有了一切，而是叫你爬起來(lái)，沖向終點(diǎn)。如果沒(méi)有一次次的失敗，那愛(ài)迪生怎會(huì)發(fā)明出留聲機(jī)，電燈泡。如果沒(méi)有失敗，又哪的“失敗乃是成功之母”的呢？如果沒(méi)有失敗，哪來(lái)成功時(shí)無(wú)限的喜悅之情呢?其實(shí)，失敗可以讓我們知道自己的不足，讓你知道了自己需要改正的地方，我們應(yīng)該做到”敗不餒，勝不傲“”。
欣賞挫折--挫折是成功路上必經(jīng)之路，很少有人能在成功路上一路平坦。沒(méi)有遇到過(guò)坑洼，泥路，所以，在面對(duì)挫折的時(shí)候我們應(yīng)用欣賞的眼光去看待它，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，挫折只會(huì)使我們?cè)趶暮蟮穆飞献兊酶訄?jiān)強(qiáng)，小心，謹(jǐn)慎。欣賞悲傷。悲傷是每一個(gè)人都不愿提起的。有因?yàn)橛颜x破裂而悲傷，有因?yàn)榕c父母之間旳矛盾而悲傷的，悲傷的原因會(huì)有許多。如果我們用平凡的眼光和心去看待就會(huì)認(rèn)為自己是多么的可憐。但我們用欣賞的眼光和心去看待就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)悲傷并沒(méi)有什么大不了，它會(huì)讓我們更加懂得珍惜親情與友誼。欣賞應(yīng)用心去欣賞，去感受。欣賞身邊的一切，會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)生活中的一切都會(huì)得不樣，世界變的美好，變得多姿多彩。
欣賞小學(xué)生篇十七
1、如果脆弱的心靈創(chuàng)傷太多，朋友，追求才是愈合你傷口最好的良藥。
2、幻想在漫長(zhǎng)的生活征途中順?biāo)兄鄣娜耍慕K點(diǎn)在下游。只有敢于揚(yáng)起風(fēng)帆，頂惡浪的勇士，才能爭(zhēng)到上游。
3、即使道路坎坷不平，車輪也要前進(jìn);即使江河波濤洶涌，船只也航行。
4、把每一天當(dāng)作生命的最后一天。
5、要能充分利用時(shí)間而使自己根本騰不出多余的時(shí)間。
6、勤奮是你生命的密碼，能譯出你一部壯麗的史詩(shī)。
7、勤奮不是萬(wàn)能的，離開(kāi)勤奮是萬(wàn)萬(wàn)不能的。
8、盆景秀木正因?yàn)楸蝗四鐞?ài)，才破滅了成為棟梁之材的夢(mèng)。
9、努力才是硬道理，拼搏才能出成績(jī)。
10、美麗的藍(lán)圖，落在懶漢手里，也不過(guò)是一頁(yè)廢紙。
11、學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。
12、甘泉在流出地面以前是苦的。
13、寧可放棄選擇，不要選擇放棄。
14、勤學(xué)精思而心明，好問(wèn)多練則智深。
15、沒(méi)有最笨的，只有最不努力的。
16、事業(yè)的大廈如缺乏毅力的支柱，只能是空中樓閣。
17、學(xué)習(xí)如趕路，不能慢一步。
18、保持對(duì)學(xué)習(xí)的熱情是取得成功的前提。
19、奮斗的雙腳在踏碎自己的溫床時(shí)，卻開(kāi)拓了一條創(chuàng)造之路。
20、進(jìn)步是今天的活動(dòng)，明天的保證。
21、學(xué)習(xí)要加，驕傲要減，機(jī)會(huì)要乘，懶惰要除。
22、學(xué)習(xí)上應(yīng)化整為零，各個(gè)擊破。
23、知識(shí)的宇宙需要勤奮的飛船去探索。
24、耐得住寂寞，才能獨(dú)上高樓。
25、雖然學(xué)無(wú)止境，但是我們要盡我所能地去學(xué)。
26、成功=勤學(xué)+精思+好問(wèn)+多練。
27、明天的太陽(yáng)永遠(yuǎn)為勤勞的人升起。
28、沒(méi)有做不完的事，只有用不完的力。
29、不問(wèn)一個(gè)為什么，什么都學(xué)不到。
30、驕傲，是斷了引線的風(fēng)箏，稍縱即逝;自卑，是剪了雙翼的飛鳥(niǎo)，難上青天。這兩者都是成才的大忌。
31、既然在知識(shí)的海洋中遨游，就不要懼怕和海浪競(jìng)爭(zhēng)。
32、試了就有一半的可能，不試就等于。
33、求事事如愿，但求問(wèn)心無(wú)愧。
34、今日播下辛苦的種子，來(lái)日收下美好的回憶。
35、不以無(wú)過(guò)為賢，而以改過(guò)為美。
36、如果怕失敗而不去努力，那么你已經(jīng)失敗。
37、一個(gè)人要對(duì)自己的言行、家庭、還有社會(huì)負(fù)責(zé)。
38、不是只有真理才能征服一切，博大的愛(ài)一樣能夠做到。
39、字要一筆一畫(huà)地寫，路要一步步地走。
40、業(yè)精于勤，荒于嬉，行成于思，毀于隨。
41、時(shí)間激勵(lì)我，勇氣鼓勵(lì)我，毅力鞭策我，我一定行。
42、把學(xué)習(xí)想成在蟠桃園中摘桃!
43、蜂采百花釀甜蜜，人讀群書(shū)明真理。
44、煩躁讓你失去心中的航標(biāo)，心靜讓你找回迷失的方向。
45、成績(jī)等于學(xué)習(xí)時(shí)間的積累，成功等于學(xué)習(xí)成績(jī)的疊加。
46、勝利往往在最后幾分鐘，看你能不能堅(jiān)持到底。
47、把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種生活習(xí)慣。
48、只有腳踏實(shí)地的人，才能夠說(shuō)：路，就在我的腳下。
49、做人貴在有德，學(xué)習(xí)貴在有心。
50、耐心雖苦，成果卻甜。
51、懶惰象生銹一樣，比操勞更能消耗身體;經(jīng)常用的鑰匙，總是亮閃閃的。
52、人生難免跌倒，跌倒了咋辦?爬起來(lái)。
53、得意失意切莫在意，順境逆境學(xué)無(wú)止境。
54、成功等于百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。
55、積累點(diǎn)滴，收獲碩果。
56、勤學(xué)苦練，碩果累累;虛度光陰，兩手空空。
57、要向大目標(biāo)走去，就得從小目標(biāo)開(kāi)始。
58、超前才能超眾，多思才能多知。
59、不做第二個(gè)，只做第一個(gè)。
60、做人在于知道，學(xué)習(xí)在于積累。
61、盡管我知道我會(huì)跌交，但我仍會(huì)站起，繼續(xù)前進(jìn)。
62、路燈經(jīng)過(guò)一夜的努力，才無(wú)愧地領(lǐng)受第一縷晨光的撫慰。
63、學(xué)習(xí)正如挖井，再堅(jiān)持一會(huì)兒也許便可以喝到甘泉。
64、有夢(mèng)就應(yīng)尋，緊握自己的筆，描繪屬于自己的明天。
65、有機(jī)會(huì)時(shí)不努力，那么想努力時(shí)多半是沒(méi)有機(jī)會(huì)了。
66、有百分之一的希望，就要做百分之一百的努力。
67、才華是血汗的結(jié)晶。才華是刀刃，辛苦是磨刀石。
68、讀書(shū)的方法，最寶貴的是循序漸進(jìn)以至精深。
69、隱藏在黑暗下的真實(shí)是光明的微笑。
70、日日行，不怕千萬(wàn)里;時(shí)時(shí)學(xué)，不怕千萬(wàn)卷。多練多乖，不練就呆。
71、如果缺少破土面出并與風(fēng)雪拚搏的勇氣，種子的前途并不比落葉美妙一分。
72、撒下刻苦的種子，贏取成功的果實(shí)。
73、蝴蝶如要在百花園里得到飛舞的歡樂(lè)，那首先得忍受與蛹決裂的痛苦。
74、世上沒(méi)有絕對(duì)的天才與傻子，而關(guān)鍵在于一個(gè)“勤”字。
75、握住失敗的手，讓我們一起走向成功。
76、忍耐是痛苦的，但它的果實(shí)是甜蜜的。
77、跑昨越快，遇到風(fēng)的阻力越大。阻力與成就相伴隨。
78、一次失誤是偶然，多次失誤是必然。
79、成果長(zhǎng)在很高的樹(shù)上，只有跳起來(lái)去爭(zhēng)取才能摘到。
80、沒(méi)有激流就稱不上勇進(jìn)，沒(méi)有山峰則談不上攀登。
81、大快樂(lè)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中尋找快樂(lè)。
82、習(xí)題誠(chéng)重要，理解不可拋，兩者若結(jié)合，成績(jī)才會(huì)高。
83、只有戴上勤奮的眼鏡，才能看見(jiàn)成功的光輝。
84、奮斗者在汗水匯集的江河里，將事業(yè)之舟駛到了理想的彼岸。
85、幸運(yùn)其實(shí)只是充分準(zhǔn)備加上努力工作的結(jié)果。
86、往上走，哪怕是一小步，也會(huì)有新的高度。
87、人生不售回程票，少年須爭(zhēng)無(wú)限秒。
88、如果你不能擴(kuò)大你的步幅，那么就增大你的步頻。
89、即使爬到最高的山上，一次也只能腳踏實(shí)地地邁一步。
90、忙于采集的蜜蜂，無(wú)暇在人前高談闊論。
欣賞小學(xué)生篇十八
2、小鳥(niǎo)眷戀春天，因?yàn)樗蔑w翔才是生命的價(jià)值。
3、讀書(shū)忌死讀，死讀鉆牛角。
4、執(zhí)著的攀登者不必去與別人比較自己的形象是否高大，重要的是要多多思考自己前進(jìn)的腳步是否扎實(shí)。
5、上游，是勇士劈風(fēng)破浪的終點(diǎn)，下游，是懦夫一帆風(fēng)順的歸宿。
6、只有登上山頂，才能看到那邊的風(fēng)光。
7、同樣的旋車，車輪不知前進(jìn)了多少，陀螺卻仍在原處。
8、讀書(shū)是易事，思索是難事。但兩者缺一，便全無(wú)用處。
9、我們愛(ài)我們的民族，這是我們自信心的源泉?！芏鱽?lái)
10、讀過(guò)一本好書(shū)，像交了一個(gè)益友。
11、石可破也，而不可奪堅(jiān)；丹可磨也，而不可奪赤?！秴问洗呵铩ふ\(chéng)廉》
12、路曼曼其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！峨x騷》
13、位卑未敢忘憂國(guó)，事定猶須待蓋棺?！懹巍恫∑稹?BR> 14、一日無(wú)書(shū)，百事荒廢。
15、丈夫志四海，萬(wàn)里猶比鄰。——曹植《贈(zèng)白馬王彪》
16、所謂天才，只不過(guò)是把別人喝咖啡的功夫都用在工作上了?！斞?BR> 17、學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)不晚。
18、青，取之于藍(lán)而青于藍(lán)；冰，水為之而寒于水。——《荀子·勸學(xué)》
19、山路曲折盤旋，但畢竟朝著頂峰延伸。讀一切好書(shū)，就是和許多高尚的人談話。
20、精誠(chéng)所加，金石為開(kāi)?！逗鬂h書(shū)·光武十王列傳》
21、傲不可長(zhǎng)，欲不可縱，樂(lè)不可極，志不可滿?！横?BR> 22、讀書(shū)給人以快樂(lè)、給人以光彩、給人以才干。
23、只有創(chuàng)造，才是真正的享受，只有拚搏，才是充實(shí)的生活。
24、種子牢記著雨滴獻(xiàn)身的叮囑，增強(qiáng)了冒尖的勇氣。
25、一個(gè)人做點(diǎn)好事并不難，難的是一輩子做好事，不做壞事。
26、一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰?！对鰪V賢文》
27、體操和音樂(lè)兩個(gè)方面并重，才能夠得到完全的人格。
28、憂勞可以興國(guó)，逸豫可以亡身。——《新五代史·伶官傳序》
29、歲寒，然后知松柏之后凋也?！墩撜Z(yǔ)·子罕》
30、書(shū)到用時(shí)方恨少、事非經(jīng)過(guò)不知難。
31、為了走上成材的道路，鋼鐵決不惋惜璀璨的鋼花被遺棄。
32、埋首俯身，全為了奮力向上，并不是對(duì)頭上的太陽(yáng)缺乏感情。
33、少壯不努力，老大徒悲傷?！獫h樂(lè)府古辭《長(zhǎng)歌行》
34、書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。
35、捐軀赴國(guó)難，視死忽如歸。——曹植《白馬篇》
36、尺有所短；寸有所長(zhǎng)。物有所不足；智有所不明?！恫肪印?BR> 38、天才就是這樣，終身努力，便是天才。
39、有志者事竟成?！逗鬂h書(shū)·耿列傳》
40、躺在被窩里的人，并不感到太陽(yáng)的溫暖。
41、天怕烏云地怕荒，人怕疾病草怕霜。
42、堅(jiān)志而勇為，謂之剛。剛，生人之德也?！毒毐鴮?shí)紀(jì)·剛復(fù)害》
44、學(xué)而不思則惘，思而不學(xué)則殆。
45、一日不讀口生，一日不寫手生。
46、所有欺騙中，自欺是最為嚴(yán)重的。
47、天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的努。
48、即使腳步下是一片巖石，它也會(huì)迸發(fā)出火花，只要你拿起鐵錘鋼釬。
49、人最可悲的是自己不能戰(zhàn)勝自己。
50、讀不在三更五鼓，功只怕一暴十寒。
52、若要功夫深，鐵杵磨成針?！軐W(xué)《蜀中廣記·上川南道彭山縣》
53、浪花總是著揚(yáng)帆者的路開(kāi)放的。
54、茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之?！謩t徐《赴戎登程口占示家人》
55、奮斗者的幸福是從痛苦起步的，享樂(lè)者的痛苦是從幸福開(kāi)始的。
56、會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小?！鸥Α锻馈?BR> 57、不傲才以驕人，不以寵而作威。——諸葛亮
59、我們要學(xué)習(xí)思考，然后再來(lái)寫作。
60、我們是國(guó)家的主人，應(yīng)該處處為國(guó)家著想?！卒h
61、業(yè)精于勤，荒于嬉?！n愈《進(jìn)學(xué)解》
62、時(shí)危見(jiàn)臣節(jié)，世亂識(shí)忠良。——鮑照《代出自薊北門行》
63、要從容地著手去做一件事，但一開(kāi)始，就要堅(jiān)持到底。
64、真者，精誠(chéng)之至也，不精不誠(chéng)，不能動(dòng)人。——《莊子·漁夫》
66、虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。
67、讀書(shū)之法，在循序而漸進(jìn)，熟讀而精思。讀書(shū)也像開(kāi)礦一樣“沙里淘金”。
68、要想生活得快樂(lè)，就必須熱愛(ài)生活。
69、志當(dāng)存高遠(yuǎn)?！T葛亮《誡外生書(shū)》
70、讀書(shū)不要貪多，而是要多加思索。這樣的讀書(shū)使我獲益不少。
72、天行健，君子以自強(qiáng)不息?！吨芤住では蟆?BR> 73、海浪寧可在擋路的礁山上撞得粉碎，也不肯后退一步。
74、玉不琢、不成器，人不學(xué)、不知義。
75、離開(kāi)奮斗的沃壤，天賦的種子便尋不到春華秋實(shí)的前程。
76、開(kāi)拓者走的是彎彎曲曲的路，而他留下的卻是又直又寬的足跡。
77、志不強(qiáng)者智不達(dá)?！赌印ば奚怼?BR> 78、鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤?！盾髯印駥W(xué)》
79、勿以惡小而為之，勿以善小而不為。惟賢惟德，能服于人?！?jiǎng)?BR> 80、丈夫不報(bào)國(guó)，終為貧賤?！惞б渡浠⑸涫^》
81、如果你想攀登高峰，切莫把彩虹當(dāng)作梯子。
82、積土而為山，積水而為海。——《荀子·儒效》
83、天下興亡，匹夫有責(zé)。——顧炎武
84、人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)。——《訓(xùn)俗遺規(guī)》
欣賞小學(xué)生篇十九
在這個(gè)世界上，有的人信神，有的人不信，由此而區(qū)分為有神論者和無(wú)神論者、宗教徒和俗人。不過(guò)，這個(gè)區(qū)分并非很重要。還有一個(gè)比這重要得多的區(qū)分，便是有的人相信神圣，有的人不相信，人由此而分出了高尚和卑鄙。
一個(gè)人可以不信神，但不可以不相信神圣。是否相信上帝、佛、真主或別的什么主宰宇宙的神秘力量，往往取決于個(gè)人所隸屬的民族傳統(tǒng)、文化背景和個(gè)人的特殊經(jīng)歷，甚至取決于個(gè)人的某種神秘體驗(yàn)，這是勉強(qiáng)不得的。一個(gè)沒(méi)有這些宗教信仰的人，仍然可能是一個(gè)善良的人。然而，倘若不相信人世間有任何神圣價(jià)值，百無(wú)禁忌，為所欲為，這樣的人就與禽獸無(wú)異了。
相信神圣的人有所敬畏。在他的心目中，總有一些東西屬于做人的根本，是褻瀆不得的。他并不是害怕受到懲罰，而是不肯喪失基本的人格。不論他對(duì)人生怎樣充滿著欲求，他始終明白，一旦人格掃地，他在自己面前竟也失去了做人的自信和尊嚴(yán)，那么，一切欲求的滿足都不能挽救他的人生的徹底失敗。
相反，那種不知敬畏的人是從不在人格上反省自己的。如果說(shuō)“知恥近乎勇”，那么，這種人因?yàn)椴恢獝u便顯出一種卑怯的放肆。只要不受懲罰，他敢于踐踏任何美好的東西，包括愛(ài)情、友誼、榮譽(yù)，而且內(nèi)心沒(méi)有絲毫不安。這樣的人盡管有再多的艷遇，也沒(méi)有能力真正愛(ài)一回；結(jié)交再多的哥們，也體味不了友誼的純正；獲取再多的名聲，也不知什么是光榮。不相信神圣的人，必被世上一切神圣的事物所拋棄。