通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)，我們可以深刻理解所學(xué)知識(shí)，并將其應(yīng)用于實(shí)際生活中。在寫(xiě)一篇較為完美的總結(jié)時(shí)，首先我們需要明確總結(jié)的目的和范圍。以下是一些寫(xiě)心得體會(huì)的好方法和技巧，希望對(duì)大家有所幫助。
分級(jí)護(hù)理心得體會(huì)篇一
分級(jí)護(hù)理是一種根據(jù)病患的不同護(hù)理需求劃分出不同的護(hù)理級(jí)別，來(lái)實(shí)現(xiàn)個(gè)性化、精細(xì)化護(hù)理的方法。通過(guò)參與實(shí)際工作，我深刻認(rèn)識(shí)到分級(jí)護(hù)理的重要性，并積累了一些心得體會(huì)。以下是本人對(duì)于分級(jí)護(hù)理的一些認(rèn)識(shí)和感悟。
首先，分級(jí)護(hù)理能更好地滿足病患的個(gè)性化需求。每個(gè)病患的疾病情況和生活習(xí)慣都有所不同，因此他們?cè)谧o(hù)理方面的需求也不盡相同。以前的一刀切護(hù)理模式很難針對(duì)每個(gè)病患的具體情況和需求進(jìn)行針對(duì)性的護(hù)理。而采用分級(jí)護(hù)理之后，我們可以根據(jù)病患的具體需求進(jìn)行分類，并針對(duì)每個(gè)等級(jí)進(jìn)行相應(yīng)的護(hù)理措施。通過(guò)這種個(gè)性化的護(hù)理，我們能更好地滿足病患的需求，提供更精細(xì)化的護(hù)理服務(wù)。
其次，分級(jí)護(hù)理能提高護(hù)理質(zhì)量。分級(jí)護(hù)理通過(guò)將病患按需求分類，可以將有限的護(hù)理資源更合理地分配到需要的地方。例如，對(duì)于穩(wěn)定的病患，可以將資源用于病情較為嚴(yán)重的患者，以提供更密切的監(jiān)測(cè)和護(hù)理。同時(shí)，分級(jí)護(hù)理也能幫助護(hù)士更好地預(yù)測(cè)和應(yīng)對(duì)病情的變化。通過(guò)對(duì)不同等級(jí)病患的不同護(hù)理需求的了解和觀察，我們可以提前預(yù)判病情的發(fā)展趨勢(shì)，并采取相應(yīng)的護(hù)理措施。這樣，就能夠更準(zhǔn)確地發(fā)現(xiàn)和處理潛在的問(wèn)題，從而有效提高護(hù)理質(zhì)量。
另外，分級(jí)護(hù)理能夠提高病患的滿意度。病患在醫(yī)院的期間，除了對(duì)疾病的治療，更希望能夠得到安全、舒適的環(huán)境和關(guān)心體貼的護(hù)理。而采用分級(jí)護(hù)理模式，病患能夠得到更個(gè)性化、精細(xì)化的護(hù)理，能更好地滿足他們的需求，并提供更加溫暖貼心的護(hù)理服務(wù)。相比于以往的一體化護(hù)理模式，分級(jí)護(hù)理能夠更好地關(guān)注到病患的個(gè)體化需求，讓病患感受到更多的關(guān)懷和溫暖。這樣，病患的滿意度就會(huì)得到提高，對(duì)醫(yī)院和護(hù)理人員的認(rèn)可度也會(huì)相應(yīng)提高。
此外，分級(jí)護(hù)理也為護(hù)士工作提供了更大的發(fā)揮空間。在以往的一體化護(hù)理模式下，護(hù)士需要同時(shí)照顧多個(gè)病患，工作壓力大且容易出現(xiàn)疏忽和疲勞。而分級(jí)護(hù)理通過(guò)將病患按需求分類，可以減輕護(hù)士的工作壓力，使其能更專注地照顧需要更多關(guān)注的病患。此外，分級(jí)護(hù)理也鼓勵(lì)護(hù)士與病患進(jìn)行更為密切的溝通和交流。護(hù)士能夠更多地了解病患的需求和反饋，通過(guò)與病患的積極互動(dòng)，增加了護(hù)患關(guān)系的親密性，提高了服務(wù)質(zhì)量。
最后，分級(jí)護(hù)理不僅能夠提高護(hù)理服務(wù)質(zhì)量，改善病患滿意度，還能夠提高醫(yī)院的競(jìng)爭(zhēng)力。在如今激烈的醫(yī)療市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，提供優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)是吸引病患和培養(yǎng)醫(yī)院口碑的關(guān)鍵。而分級(jí)護(hù)理作為一種創(chuàng)新的護(hù)理模式，能夠提供更為精細(xì)和個(gè)性化的護(hù)理服務(wù)，將為醫(yī)院贏得病患的信任和好評(píng)，從而提升醫(yī)院在市場(chǎng)中的競(jìng)爭(zhēng)力。
總之，分級(jí)護(hù)理是一種能夠提供個(gè)性化、精細(xì)化護(hù)理的方法。它能夠更好地滿足病患的個(gè)性化需求，提高護(hù)理質(zhì)量和病患滿意度。同時(shí)，分級(jí)護(hù)理也為護(hù)士工作提供了更大的發(fā)揮空間，提高了醫(yī)院的競(jìng)爭(zhēng)力。作為一名護(hù)理人員，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)和應(yīng)用分級(jí)護(hù)理，不斷提升自己的專業(yè)能力，為病患提供更好的護(hù)理服務(wù)。
分級(jí)護(hù)理心得體會(huì)篇二
隨著醫(yī)療水平的不斷提高和人們對(duì)健康的關(guān)注度不斷增加，護(hù)理分級(jí)作為一種創(chuàng)新的醫(yī)療模式，逐漸在世界各地得到推廣和應(yīng)用。護(hù)理分級(jí)通過(guò)對(duì)患者病情的評(píng)估和護(hù)理需求的分級(jí)，為患者提供了更加個(gè)性化、高效和安全的護(hù)理服務(wù)。我有幸在一家大型醫(yī)院參與了護(hù)理分級(jí)實(shí)踐，以下是我對(duì)這一模式的心得體會(huì)。
首先，護(hù)理分級(jí)給予了患者更加個(gè)性化的護(hù)理服務(wù)。在傳統(tǒng)的護(hù)理模式下，護(hù)士的服務(wù)是按照相同的流程和標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行的，而護(hù)理分級(jí)則更注重針對(duì)不同患者的不同需求。在實(shí)踐中，我們根據(jù)患者的病情和痛苦程度，將患者分為不同級(jí)別，然后為每個(gè)級(jí)別的患者提供相應(yīng)的護(hù)理服務(wù)。這樣一來(lái)，我們可以有針對(duì)性地提供不同的護(hù)理措施和關(guān)懷，滿足患者的個(gè)性化需求，提高護(hù)理的效果和滿意度。
其次，護(hù)理分級(jí)提高了護(hù)理的效率。在過(guò)去，護(hù)士不得不為每位患者提供相同的護(hù)理流程，這導(dǎo)致有些患者可能需要花費(fèi)更長(zhǎng)的時(shí)間才能得到護(hù)理。而護(hù)理分級(jí)改變了這種狀況，我們可以根據(jù)不同的護(hù)理級(jí)別來(lái)安排不同的護(hù)士資源，確保更嚴(yán)重疾病的患者能夠及時(shí)得到護(hù)理。同時(shí)，患者也能夠根據(jù)自己的病情進(jìn)行選擇和安排，不必等待過(guò)長(zhǎng)時(shí)間就可以得到護(hù)理，這提高了整體流程的效率。
第三，護(hù)理分級(jí)提高了患者的安全性。在傳統(tǒng)的護(hù)理模式下，因?yàn)樽o(hù)士需要同時(shí)照顧多個(gè)患者，可能存在疏忽、遺漏等問(wèn)題，給患者的安全帶來(lái)潛在風(fēng)險(xiǎn)。而護(hù)理分級(jí)則將護(hù)士和患者之間的配對(duì)更加緊密，確保每位患者都能得到足夠的關(guān)注和照顧。此外，護(hù)理分級(jí)還鼓勵(lì)患者主動(dòng)參與自己的護(hù)理過(guò)程，提高患者對(duì)疾病的了解和自我管理的能力，從而減少醫(yī)療事故的發(fā)生。
第四，護(hù)理分級(jí)促進(jìn)了不同醫(yī)護(hù)人員之間的合作和溝通。在護(hù)理分級(jí)中，不同級(jí)別的患者可能需要多個(gè)護(hù)士的協(xié)同配合來(lái)完成護(hù)理任務(wù)，這就要求不同護(hù)士之間能夠及時(shí)有效地溝通和合作。在實(shí)踐中，我們建立了一個(gè)良好的團(tuán)隊(duì)合作機(jī)制，通過(guò)定期會(huì)議、信息交流等方式，促進(jìn)護(hù)士之間的合作和護(hù)理過(guò)程的順暢進(jìn)行，達(dá)到了事半功倍的效果。
最后，護(hù)理分級(jí)也對(duì)護(hù)士自身的專業(yè)素養(yǎng)提出了更高的要求。在護(hù)理分級(jí)中，護(hù)士需要對(duì)患者的病情和護(hù)理需求進(jìn)行準(zhǔn)確評(píng)估，根據(jù)評(píng)估結(jié)果進(jìn)行合理的護(hù)理方案設(shè)計(jì)，并不斷進(jìn)行護(hù)理效果的監(jiān)測(cè)和調(diào)整。這要求護(hù)士具備較高的專業(yè)知識(shí)和技能，不斷學(xué)習(xí)和更新自己的專業(yè)知識(shí)，提高自我能力。因此，護(hù)理分級(jí)不僅是對(duì)患者的負(fù)責(zé)，也是對(duì)護(hù)士自身的要求，促使護(hù)士提高專業(yè)素養(yǎng)和綜合能力。
總的來(lái)說(shuō)，護(hù)理分級(jí)作為一種創(chuàng)新的醫(yī)療模式，為患者提供了更加個(gè)性化、高效和安全的護(hù)理服務(wù)。通過(guò)個(gè)性化服務(wù)、高效流程、安全保障、團(tuán)隊(duì)合作和專業(yè)素養(yǎng)的提升，護(hù)理分級(jí)為人們的健康獲取提供了更好的保障，也為醫(yī)療行業(yè)的發(fā)展增添了新的活力。但同時(shí)，我們也需要認(rèn)識(shí)到護(hù)理分級(jí)模式的局限性和不足之處，進(jìn)行不斷的探索和創(chuàng)新，不斷提高護(hù)理分級(jí)的質(zhì)量和水平。
分級(jí)護(hù)理心得體會(huì)篇三
護(hù)理分級(jí)，是指根據(jù)患者的病情嚴(yán)重程度和護(hù)理需求，將患者分為不同的護(hù)理級(jí)別，并提供相應(yīng)的護(hù)理服務(wù)。護(hù)理分級(jí)的目的是為了使護(hù)理資源更加合理地分配，提高護(hù)理質(zhì)量和效率。作為一名護(hù)士，我深感護(hù)理分級(jí)的重要性和必要性。在工作中的實(shí)踐中，我體會(huì)到了護(hù)理分級(jí)所帶來(lái)的好處，并不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，完善自己的護(hù)理分級(jí)方法。
首先，護(hù)理分級(jí)使護(hù)理資源得到合理利用。醫(yī)院資源有限，特別是護(hù)理資源更加緊缺。通過(guò)護(hù)理分級(jí)，可以讓不同護(hù)理需求的患者得到不同程度的護(hù)理服務(wù)，從而使護(hù)理資源更加合理地使用。對(duì)于病情穩(wěn)定、自理能力較強(qiáng)的患者，可以適當(dāng)降低護(hù)理級(jí)別，減少護(hù)理時(shí)間，將更多的護(hù)理資源用于護(hù)理需求較高的患者，提高護(hù)理效果。同時(shí)，通過(guò)合理分級(jí)，避免了患者由于超過(guò)護(hù)理能力而導(dǎo)致的工作負(fù)荷過(guò)大，提高了護(hù)士的工作積極性和效率。
其次，護(hù)理分級(jí)提高了護(hù)理質(zhì)量。護(hù)理分級(jí)可以讓護(hù)士更專注于護(hù)理工作，提高護(hù)理質(zhì)量。對(duì)于護(hù)理需求相對(duì)簡(jiǎn)單的患者，護(hù)士可以更加集中精力進(jìn)行臨床技術(shù)操作和護(hù)理干預(yù)，提高護(hù)理效果。對(duì)于護(hù)理需求更高的患者，護(hù)士可以更有針對(duì)性地進(jìn)行護(hù)理計(jì)劃的制定和實(shí)施，提高護(hù)理效果和滿意度。通過(guò)護(hù)理分級(jí)，護(hù)士可以更好地發(fā)揮自己的專業(yè)能力，提高自己的專業(yè)水平，提高護(hù)理效果。
再次，護(hù)理分級(jí)促進(jìn)了患者與家屬的交流和合作。護(hù)理分級(jí)可以使患者和家屬更加明確自己的護(hù)理需求，并與護(hù)士更好地溝通。分級(jí)后，護(hù)士可以更充分地了解患者和家屬的護(hù)理需求和期望，制定更合理的護(hù)理計(jì)劃，提高患者和家屬的滿意度。同時(shí)，通過(guò)護(hù)理分級(jí)，患者和家屬也能更好地了解自己的護(hù)理情況和進(jìn)展，有助于患者和家屬更好地合作治療，提高治療效果。
最后，護(hù)理分級(jí)可以有效減少工作壓力，改善護(hù)士的工作環(huán)境。護(hù)士的工作壓力常常來(lái)自于床位緊張、工作量大等因素。通過(guò)護(hù)理分級(jí)，可以更好地分配患者，減輕護(hù)士的工作壓力。同時(shí)，護(hù)理分級(jí)也能更好地調(diào)整工作強(qiáng)度和工作時(shí)間，讓護(hù)士能夠更好地進(jìn)行工作和休息，避免因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間連續(xù)工作而導(dǎo)致身心疲勞。通過(guò)護(hù)理分級(jí)，護(hù)士的工作環(huán)境得到改善，能夠更好地保證護(hù)士的身心健康。
總之，護(hù)理分級(jí)在醫(yī)療護(hù)理中起著重要的作用。護(hù)理分級(jí)可以使護(hù)理資源得到合理利用，提高護(hù)理質(zhì)量，促進(jìn)患者與家屬的交流合作，減少工作壓力，改善護(hù)士的工作環(huán)境。作為一名護(hù)士，我深感護(hù)理分級(jí)的重要性和必要性，并通過(guò)實(shí)踐不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，完善自己的護(hù)理分級(jí)方法。只有合理分級(jí)，才能更好地滿足患者的護(hù)理需求，提高護(hù)理效果，為患者提供更優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。同時(shí)，護(hù)士也應(yīng)不斷提升自己的專業(yè)水平，提高自己的護(hù)理技術(shù)和護(hù)理理論知識(shí)，為護(hù)理分級(jí)提供更好的支持和保障。
分級(jí)護(hù)理心得體會(huì)篇四
眼科分級(jí)護(hù)理是一種根據(jù)患者眼睛病情的嚴(yán)重程度進(jìn)行分類管理的護(hù)理方式。這種護(hù)理方式將患者分為不同級(jí)別，然后根據(jù)不同級(jí)別給予不同的護(hù)理措施和照顧。通過(guò)參與眼科分級(jí)護(hù)理的工作，我深刻體會(huì)到了這種護(hù)理方式的重要性，并且也加深了對(duì)患者眼科疾病的理解。在此，我將結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)，分享一些關(guān)于眼科分級(jí)護(hù)理的心得體會(huì)。
首先，眼科分級(jí)護(hù)理的核心是細(xì)致、耐心和專業(yè)。眼睛是人體非常重要的感覺(jué)器官，對(duì)它應(yīng)該極其小心和細(xì)致。因此，在進(jìn)行眼科分級(jí)護(hù)理時(shí)，我們需要時(shí)刻保持細(xì)致入微的態(tài)度。例如，在給予患者眼藥或眼膏時(shí)，需要確保每一滴藥都是準(zhǔn)確無(wú)誤地滴入患者的眼睛中。另外，患者在進(jìn)行眼科分級(jí)護(hù)理時(shí)常常會(huì)有一定程度的不適或疼痛感，特別是在眼部操作時(shí)。這就需要我們具備耐心的品質(zhì)，通過(guò)關(guān)心和安撫，為患者提供支持。最后，眼科分級(jí)護(hù)理需要具備專業(yè)的知識(shí)和技能。只有具備專業(yè)的知識(shí)和技能，我們才能在進(jìn)行眼科分級(jí)護(hù)理時(shí)正確地解讀患者的病情，并給予適當(dāng)?shù)淖o(hù)理措施。
其次，眼科分級(jí)護(hù)理需要注重團(tuán)隊(duì)合作。一個(gè)好的護(hù)理團(tuán)隊(duì)能夠更好地幫助患者康復(fù)。在眼科分級(jí)護(hù)理中，我們常常需要進(jìn)行眼壓測(cè)量、視力檢查、瞳孔擴(kuò)張、眼底檢查等一系列操作。這需要我們與眼科醫(yī)生、檢查師和其他護(hù)理人員緊密合作，共同完成護(hù)理任務(wù)。只有團(tuán)隊(duì)的密切合作，才能夠保證患者得到全面、穩(wěn)定和連續(xù)的護(hù)理服務(wù)。另外，團(tuán)隊(duì)合作還能夠有效地避免疏漏和錯(cuò)誤的發(fā)生，提高工作效率和質(zhì)量。
再次，眼科分級(jí)護(hù)理中的溝通是至關(guān)重要的。在和患者交流時(shí)，我們需要使用簡(jiǎn)單明了的語(yǔ)言，清晰地告知患者關(guān)于護(hù)理方面的注意事項(xiàng)和術(shù)語(yǔ)解釋。特別是對(duì)于一些老年患者或語(yǔ)言溝通障礙的患者來(lái)說(shuō)，我們需要更加耐心地進(jìn)行溝通，確?；颊叱浞掷斫夂团浜衔覀兊淖o(hù)理工作。另外，與家屬的溝通也是非常重要的。我們需要及時(shí)向家屬交流患者的病情進(jìn)展、治療計(jì)劃和預(yù)后等信息，幫助家屬理解患者的病情，減輕他們的焦慮和困惑。
最后，眼科分級(jí)護(hù)理中的心理關(guān)懷是不能忽視的。眼科疾病對(duì)患者的生活影響很大，容易引起患者的焦慮、抑郁和自卑感。因此，在進(jìn)行眼科分級(jí)護(hù)理時(shí)，我們要通過(guò)自己的言行和態(tài)度，給予患者積極的心理支持。我們可以鼓勵(lì)患者保持積極的心態(tài)，告訴他們很多眼科疾病是可以治療和預(yù)防的。同時(shí)，我們還可以給予他們一些心理疏導(dǎo)的方法，如深呼吸、放松訓(xùn)練、音樂(lè)療法等，幫助他們緩解焦慮和緊張情緒。
總之，眼科分級(jí)護(hù)理是一項(xiàng)需要細(xì)致、耐心、專業(yè)、團(tuán)隊(duì)合作的工作。通過(guò)實(shí)踐，我深刻認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)。同時(shí)，我也更加珍惜分級(jí)護(hù)理對(duì)于患者的作用，尊重患者的選擇和意愿，幫助他們恢復(fù)視力，提高生活質(zhì)量。在未來(lái)的工作中，我將繼續(xù)加強(qiáng)自己的專業(yè)知識(shí)和技能，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，為更多患者提供優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。
分級(jí)護(hù)理心得體會(huì)篇五
為深化“以病人為中心”的服務(wù)理念，強(qiáng)化基礎(chǔ)護(hù)理，提高護(hù)理質(zhì)量，衛(wèi)生部提出了“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程”活動(dòng)，主題是“落實(shí)基礎(chǔ)護(hù)理，提供優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)”！在院領(lǐng)導(dǎo)和護(hù)理部領(lǐng)導(dǎo)的重視和帶領(lǐng)下我院各個(gè)科室優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)也開(kāi)展得轟轟烈烈。隨著優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)在我科順利開(kāi)展以來(lái)，我內(nèi)心有很多的感觸！
自從開(kāi)展優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)以來(lái)，我們用心、真誠(chéng)地服務(wù)于每一位患者，讓他們感受到在醫(yī)院就像在自己家里一樣溫馨便捷，我們就是他們的家人和朋友，我們會(huì)真誠(chéng)的與他們交流溝通，一個(gè)美麗的微笑，一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候都會(huì)讓他們心里暖暖的，無(wú)論是對(duì)患者還是家屬，還是工作人員之間，都微笑以待，真誠(chéng)以待，構(gòu)建一個(gè)和諧的科室氛圍就是我們提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的基礎(chǔ)。
主動(dòng)服務(wù)，紅燈少了，病人滿意度高了。因?yàn)楣ぷ鞣倍?，以前?duì)輸液的病人，護(hù)士大多是等待病人的呼叫鈴聲響了，再去更換輸液，處于一種被動(dòng)狀態(tài)?，F(xiàn)在通過(guò)開(kāi)展優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)，我們工作職責(zé)更明確了，工作變被動(dòng)為主動(dòng)，病人責(zé)任包干到人及工作站前移，我們加強(qiáng)了對(duì)輸液病人的巡視，主動(dòng)輸液、更換補(bǔ)液和加藥。工作開(kāi)展以來(lái)，紅燈呼叫現(xiàn)象明顯減少了，這樣既加強(qiáng)了我們的責(zé)任心，也使我們?cè)谘惨暡》康倪^(guò)程中，能夠及時(shí)了解病人的需求和發(fā)生的病情變化，及時(shí)處理，增加了病人的安全感，同時(shí)還可以減少陪護(hù)，減輕病人的負(fù)擔(dān)，保持病房安靜有序，提高了患者及家屬的滿意度。
落實(shí)基礎(chǔ)護(hù)理，護(hù)士更加重視基礎(chǔ)護(hù)理的作用。細(xì)化基礎(chǔ)護(hù)理服務(wù)項(xiàng)目，從每一件小事做起，從每一個(gè)細(xì)節(jié)著手，基礎(chǔ)護(hù)理得到了很好的落實(shí)，晨晚間護(hù)理更加到位。尤其是手術(shù)后病人，術(shù)后臥床，生活不能完全自理者，我們加強(qiáng)了晨晚間生活護(hù)理后，協(xié)助他們洗臉漱口，梳頭更衣，床上洗頭、擦浴、傾倒引流液、修剪指甲、喂藥，患者的生活基本需求得到了很好的滿足。對(duì)重病人的生活護(hù)理，護(hù)士更將它作為一項(xiàng)重要工作去做，不僅有利于護(hù)士的病情觀察，患者和家屬的反應(yīng)也很好。如責(zé)任護(hù)士時(shí)常下病房關(guān)注他們的進(jìn)食情況，對(duì)記出入量的患者，我們的指導(dǎo)更加到位，記錄更加準(zhǔn)確了，同時(shí)我們的服務(wù)也得到病人的支持和肯定，常常會(huì)有病人和家屬拉著我們的手感動(dòng)得對(duì)我們說(shuō)：“有你們，我們會(huì)更好！”“你們這里不僅環(huán)境好，醫(yī)護(hù)人員也特別好！”等等。這就是對(duì)我們工作的一種肯定和鼓舞，我們會(huì)覺(jué)得自己努力工作是值得的，有意義的！
重視健康教育，關(guān)注患者回家后的自我護(hù)理。對(duì)于我科的心血管病病人，患者回家后的自我監(jiān)測(cè)和自我護(hù)理非常重要，這也是我科今年優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)工作的重點(diǎn)，在護(hù)士長(zhǎng)的重視下，我們針對(duì)每種疾病制定規(guī)范的健康宣教內(nèi)容及與語(yǔ)言，護(hù)士反復(fù)下病房為患者做詳細(xì)的介紹與講解，舉例子，做示范，通過(guò)各種健康教育方法讓患者了解到自己疾病的相關(guān)知識(shí)，術(shù)前術(shù)后注意事項(xiàng)及自我護(hù)理知識(shí)等。在健康宣教過(guò)程中，我們體會(huì)到的不止是患者的感激和滿意，更感受到我們專業(yè)的宣教，給患者帶來(lái)切實(shí)的指導(dǎo)和幫助，患者對(duì)我們更尊重了，更信任了，護(hù)士的工作自豪感尤然而生！
自從開(kāi)展優(yōu)質(zhì)護(hù)理示范病房以來(lái)，感覺(jué)科里的每位護(hù)士更貼心溫暖了，下病房更勤了，更能第一時(shí)間掌握病人病情變化與生活需求了，并形成了更好的團(tuán)隊(duì)文化與工作氛圍。護(hù)理服務(wù)更加規(guī)范，走進(jìn)病房你會(huì)感到點(diǎn)點(diǎn)滴滴的變化：護(hù)士們精神飽滿，笑容可掬；患者感覺(jué)到護(hù)士隨時(shí)的關(guān)心，“阿姨、阿伯”的叫個(gè)不停，“今天該洗頭了，來(lái)我扶你下床走一走，泡完腳后覺(jué)得舒服些嗎”，患者及家屬看在眼里，感動(dòng)在心里，得到了他們的一致好評(píng)。這其中，包含了我們的很多努力和無(wú)數(shù)辛勞的付出，我們用真誠(chéng)的態(tài)度、奉獻(xiàn)的精神服務(wù)于每一位患者，我們正用一言一行譜寫(xiě)護(hù)理優(yōu)質(zhì)服務(wù)的新形象！
20xx年是醫(yī)院發(fā)展的特殊一年，也是科室發(fā)展重要的一年。今年我院參加了“國(guó)家二級(jí)甲等醫(yī)院”評(píng)審，將全面進(jìn)入向綜合性三級(jí)醫(yī)院發(fā)展的快車道。我科護(hù)理工作繼續(xù)承接上年的良好工作勢(shì)頭，圍繞醫(yī)院等級(jí)醫(yī)院評(píng)審工作，通過(guò)完善護(hù)理管理、強(qiáng)化三基培訓(xùn)、深化護(hù)理團(tuán)隊(duì)建設(shè)，繼續(xù)服務(wù)于醫(yī)院發(fā)展大局，嚴(yán)格確保醫(yī)院“等級(jí)評(píng)審”的順利通過(guò)，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)支持下，科主任的領(lǐng)導(dǎo)下，全科室護(hù)理人員密切配合下，圓滿完成各項(xiàng)工作任務(wù)，現(xiàn)對(duì)全年工作總結(jié)如下：
圍繞二級(jí)甲等醫(yī)院評(píng)審積極開(kāi)展工作。自年初以來(lái)，我科緊緊圍繞二甲評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)展各項(xiàng)護(hù)理工作。
1、根據(jù)二甲標(biāo)準(zhǔn)要求，完善了相關(guān)制度、職責(zé)、流程、護(hù)理常規(guī)、質(zhì)量考核標(biāo)準(zhǔn)、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估等內(nèi)容。
2、利用晨會(huì)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度、職責(zé)、流程、應(yīng)急預(yù)案、院感相關(guān)知識(shí)、法律法規(guī)、?？萍膊≈R(shí)、健康宣教知識(shí)，科內(nèi)每月操作考核一次，每月專科理論知識(shí)考核一次，每月三基理論考核一次，務(wù)必人人過(guò)關(guān)。
3、規(guī)范了科內(nèi)護(hù)理人員科內(nèi)分層次管理及分層次培訓(xùn)工作。
質(zhì)量管理工具進(jìn)行分析，將普遍存在的問(wèn)題進(jìn)行通報(bào)，共同討論分析原因和整改措施。保證護(hù)理管理的執(zhí)行力度，有效提高了護(hù)理質(zhì)量，確保了護(hù)理安全。
落實(shí)患者身份識(shí)別制度，規(guī)范腕帶的使用。從今年以來(lái)，患者腕帶全面使用，減少了差錯(cuò)的發(fā)生。二甲創(chuàng)建期間，在護(hù)理部的幫助指導(dǎo)下在病區(qū)走廊、床頭張貼了防跌倒/墜床宣傳圖，床尾懸掛了各種安全警示標(biāo)識(shí)，新增了《特殊藥物使用宣教單》及《防跌倒、墜床宣教單》使醫(yī)護(hù)人員、患者及家屬安全防范意識(shí)得到增強(qiáng)，不良事件較前明顯減少。
20xx年6月27日，根據(jù)護(hù)理學(xué)科發(fā)展方向及醫(yī)院護(hù)理人員培訓(xùn)的目標(biāo)，我科主持了以《腦梗塞合并肺部感染》為主題的個(gè)案追蹤法式的全院護(hù)理查房。這個(gè)方法確立了“學(xué)以致用”、“知行合一”的原則，注重護(hù)士思維能力、實(shí)踐能力、人文素養(yǎng)的養(yǎng)成，引導(dǎo)年輕護(hù)士運(yùn)用專業(yè)知識(shí)指導(dǎo)臨床工作,從而加強(qiáng)病情觀察、操作技能和?？茖?duì)癥處理能力。目的旨在于總結(jié)應(yīng)用個(gè)案追蹤法實(shí)施危重患者綜合護(hù)理質(zhì)量評(píng)價(jià)的效果，是依照護(hù)理程序來(lái)評(píng)價(jià)危重患者綜合護(hù)理質(zhì)量科學(xué)、規(guī)范，提高危重患者護(hù)理質(zhì)量、?？萍夹g(shù)落實(shí)情況。
20xx年7月我科三位護(hù)理人員參加了護(hù)理部組織的“品管圈”活動(dòng)，并成功開(kāi)展了以“降低住院患者跌倒發(fā)生率”為主題的名為“拉手圈”的品管圈。其中護(hù)士長(zhǎng)擔(dān)任圈長(zhǎng)，另外兩名護(hù)理人員擔(dān)任圈員。并且“拉手圈”在南京市衛(wèi)生系統(tǒng)首屆護(hù)理品管圈競(jìng)賽榮獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。此次品管圈活動(dòng)的順利開(kāi)展不僅讓科室成員初步了解并學(xué)習(xí)了有關(guān)品管圈的相關(guān)知識(shí)為我科明年開(kāi)展品管圈活動(dòng)奠定了良好的基礎(chǔ)，同時(shí)也將更科學(xué)更規(guī)范的提高我科的護(hù)理質(zhì)量。
護(hù)理工作雖取得了一些成績(jī)，但也存在諸多不足之處：
1、護(hù)理質(zhì)量的管控、護(hù)士崗位管理、績(jī)效考核和人才培養(yǎng)有待加強(qiáng)。
2、護(hù)士溝通交流、服務(wù)意識(shí)有待提高。
3、主動(dòng)學(xué)習(xí)風(fēng)氣不濃厚，學(xué)習(xí)不夠積極。
為此，在明年的工作中，我科將繼續(xù)嚴(yán)格按照等級(jí)醫(yī)院評(píng)審條款，逐條落實(shí)，補(bǔ)缺補(bǔ)差，嚴(yán)格落實(shí)患者安全十大目標(biāo)不斷開(kāi)展護(hù)理新技術(shù)、新項(xiàng)目，督促全科護(hù)理人員進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，優(yōu)化服務(wù)流程，提升服務(wù)水平，確保護(hù)理安全，穩(wěn)步提升護(hù)理質(zhì)量。
計(jì)劃如下：
1、開(kāi)展科內(nèi)“品管圈”活動(dòng)，運(yùn)用管理工具進(jìn)行質(zhì)量管理，進(jìn)一步提升護(hù)理質(zhì)量。
2、科室內(nèi)成立傷口小組，進(jìn)一步規(guī)范傷口管理及壓瘡防范工作。
3、將科室護(hù)理人員分成三小組分別為：呼吸系統(tǒng)組、循環(huán)系統(tǒng)組、神經(jīng)系統(tǒng)組。由高年資護(hù)士擔(dān)任組長(zhǎng)督促組員學(xué)習(xí)相應(yīng)的?？浦R(shí)并進(jìn)行組與組間的交流，護(hù)士長(zhǎng)不定期進(jìn)行學(xué)習(xí)效果考核，提高主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性和?？谱o(hù)理水平。
4、改革科內(nèi)護(hù)理模式開(kāi)展“居家式”護(hù)理，為老年患者提供持續(xù)性醫(yī)療護(hù)理，擴(kuò)展護(hù)理專業(yè)領(lǐng)域，促進(jìn)護(hù)理專業(yè)發(fā)展。
分級(jí)護(hù)理心得體會(huì)篇六
分級(jí)護(hù)理是一種根據(jù)患者的病情和護(hù)理需求進(jìn)行個(gè)性化護(hù)理的方法，對(duì)于提高護(hù)理效果、提升患者滿意度具有重要意義。在實(shí)踐中，我深刻體會(huì)到了分級(jí)護(hù)理的優(yōu)勢(shì)和必要性，本文將從提高護(hù)理效果、增加患者安全性和減輕護(hù)理壓力三個(gè)方面，分享我的心得體會(huì)。
第二段：提高護(hù)理效果。
分級(jí)護(hù)理可以將護(hù)理資源合理分配，在患者的病情與護(hù)理需求相匹配的情況下，提供個(gè)性化的護(hù)理服務(wù)，從而有效提高護(hù)理效果。根據(jù)患者的病情嚴(yán)重程度，合理配置人力、物力和時(shí)間，使得重癥患者能夠得到更密切、全面的護(hù)理，而普通病患可以獲得更溫馨、關(guān)注度更高的護(hù)理。這樣一來(lái)，重點(diǎn)病房的病患可以得到更及時(shí)的護(hù)理干預(yù)，有效降低了并發(fā)癥發(fā)生的風(fēng)險(xiǎn)和病情惡化的概率。同時(shí)，普通病房的患者也能夠更加安心，獲得更為人性化的服務(wù)，提高了治療的滿意度。
第三段：增加患者安全性。
分級(jí)護(hù)理在提高護(hù)理效果的同時(shí)，也增加了患者的安全性。護(hù)理團(tuán)隊(duì)根據(jù)不同層級(jí)的患者分別制定護(hù)理方案和護(hù)理措施，遵循一人一策的原則，確保護(hù)理過(guò)程中的每一個(gè)環(huán)節(jié)都符合患者的實(shí)際情況和需求。通過(guò)有針對(duì)性的干預(yù)和監(jiān)測(cè)，能夠避免因護(hù)理不當(dāng)而導(dǎo)致的意外發(fā)生。同時(shí)，分級(jí)護(hù)理還有利于及時(shí)發(fā)現(xiàn)患者的不適反應(yīng)和異常變化，能夠更快速、更及時(shí)地采取相應(yīng)措施，最大限度地降低患者的痛苦和風(fēng)險(xiǎn)。
第四段：減輕護(hù)理壓力。
分級(jí)護(hù)理雖然要求護(hù)理團(tuán)隊(duì)進(jìn)行技能學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)熟悉，但同時(shí)也為護(hù)士減輕了護(hù)理壓力。分級(jí)護(hù)理可以使護(hù)士更合理地分工合作，既借鑒團(tuán)隊(duì)協(xié)作的力量，也給予每個(gè)護(hù)士展示個(gè)人專長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。同時(shí)，通過(guò)護(hù)理資源的合理利用，每一個(gè)護(hù)士都能夠根據(jù)患者的需求進(jìn)行有針對(duì)性的護(hù)理工作，減少一些瑣碎而繁重的工作，提高工作的效率。在分級(jí)護(hù)理的環(huán)境下，護(hù)士能夠更加有序地安排工作，提高工作滿意度，有效減輕護(hù)理壓力，提升工作質(zhì)量。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
分級(jí)護(hù)理是一種科學(xué)高效的護(hù)理模式，它不僅可以提高護(hù)理效果，還能增加患者的安全性，減輕護(hù)理團(tuán)隊(duì)的壓力。在實(shí)踐中，我們需要深入學(xué)習(xí)分級(jí)護(hù)理的理論和方法，加強(qiáng)對(duì)護(hù)理團(tuán)隊(duì)的溝通和合作，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，逐步完善護(hù)理體系，以更好地服務(wù)于患者的需求。只有通過(guò)不斷的探索和實(shí)踐，我們才能更好地應(yīng)對(duì)患者復(fù)雜而多變的狀況，為他們提供更加全面、細(xì)致的護(hù)理服務(wù)。
分級(jí)護(hù)理心得體會(huì)篇七
隨著醫(yī)療水平不斷提高和人口老齡化加劇，護(hù)理分級(jí)成為了一種必要的醫(yī)療制度。護(hù)理分級(jí)是根據(jù)患者的病情和需求，將患者分為不同的等級(jí)，給予不同的護(hù)理服務(wù)。在實(shí)際工作中，我深刻體會(huì)到護(hù)理分級(jí)的重要性和優(yōu)勢(shì)，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了其中存在的問(wèn)題。在過(guò)去的一年中，我積極參與并適應(yīng)護(hù)理分級(jí)制度，收獲了很多經(jīng)驗(yàn)和心得。以下將從護(hù)理工作內(nèi)容、溝通與協(xié)作、護(hù)理質(zhì)量、患者滿意度以及師德師風(fēng)等方面進(jìn)行總結(jié)和思考。
首先，護(hù)理分級(jí)使得我們的工作內(nèi)容更加明確和有針對(duì)性。在過(guò)去，我們可能需要同時(shí)照顧多個(gè)病患，無(wú)法給予每個(gè)患者足夠的關(guān)注。而通過(guò)護(hù)理分級(jí)，我們可以將患者按照病情輕重和需求進(jìn)行分類，確保每個(gè)患者能夠得到適當(dāng)?shù)淖o(hù)理。例如，重癥患者需要密切監(jiān)護(hù)和緊急處理，而輕度患者則更多需要康復(fù)和心理護(hù)理。這樣一來(lái)，我們可以更加專注地處理每一位患者的具體問(wèn)題，提高護(hù)理質(zhì)量。
其次，護(hù)理分級(jí)促進(jìn)了團(tuán)隊(duì)內(nèi)外的溝通與協(xié)作。護(hù)理分級(jí)涉及到不同科室和護(hù)理團(tuán)隊(duì)之間的交流和協(xié)作，要求我們與其他同事和醫(yī)生密切配合。在這個(gè)過(guò)程中，我們需要與其他科室做好溝通，了解患者的詳細(xì)情況和需求，及時(shí)傳遞信息并協(xié)商解決問(wèn)題。同時(shí)，護(hù)理分級(jí)也要求我們與家屬進(jìn)行多次溝通和交流，及時(shí)傳遞病情和護(hù)理計(jì)劃，解答他們的問(wèn)題和疑慮。通過(guò)這樣的交流和協(xié)作，我們可以更好地滿足患者和家屬的需求，提高工作效率和護(hù)理質(zhì)量。
再次，護(hù)理分級(jí)對(duì)護(hù)理質(zhì)量的要求更加明確。護(hù)理分級(jí)讓我們根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)化的護(hù)理計(jì)劃，對(duì)不同等級(jí)的患者給予相應(yīng)的關(guān)注和護(hù)理。這樣一來(lái)，我們可以更加有針對(duì)性地提供護(hù)理服務(wù)，更好地滿足患者的需求。同時(shí)，護(hù)理分級(jí)也鞭策我們不斷提高自己的專業(yè)能力和知識(shí)水平，以提供更高質(zhì)量的護(hù)理。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和探索，我們可以更好地應(yīng)對(duì)各種突發(fā)情況和復(fù)雜病情，保證患者的安全和健康。
另外，護(hù)理分級(jí)也帶來(lái)了患者的滿意度的提高。通過(guò)護(hù)理分級(jí)，我們能夠更好地滿足患者的需求和期望，提高護(hù)理的針對(duì)性和個(gè)性化?；颊咴诘玫搅烁玫尼t(yī)療和護(hù)理服務(wù)后，對(duì)我們的滿意度也會(huì)相應(yīng)提高。這種滿意度的提高，不僅反映在他們的評(píng)價(jià)和反饋上，也能夠體現(xiàn)在他們的康復(fù)和病情控制上。因此，護(hù)理分級(jí)不僅提高了護(hù)理質(zhì)量，也增強(qiáng)了患者對(duì)我們的信任和滿意度。
最后，護(hù)理分級(jí)也對(duì)我們的師德師風(fēng)提出了更高的要求。作為護(hù)理人員，我們需要具備高尚的職業(yè)道德和精湛的技術(shù)能力。在護(hù)理分級(jí)中，我們需要對(duì)患者進(jìn)行客觀的評(píng)估和分類，不能因個(gè)人情感或偏見(jiàn)而對(duì)患者進(jìn)行歧視和不公正的對(duì)待。同時(shí)，我們需要做到真實(shí)記錄和準(zhǔn)確闡述患者情況，不能為了自身利益或考核而篡改記錄。通過(guò)護(hù)理分級(jí)，我們提高了自己的師德師風(fēng)，成為了一名更加專業(yè)和可靠的護(hù)士。
總之，護(hù)理分級(jí)是一種必要的醫(yī)療制度，在實(shí)踐中得到了有效的運(yùn)用。通過(guò)護(hù)理分級(jí)，我們的工作內(nèi)容更加明確和有針對(duì)性，溝通與協(xié)作更加密切，護(hù)理質(zhì)量更加專業(yè)和高效，患者滿意度更加提高，師德師風(fēng)更加卓越。然而，護(hù)理分級(jí)在實(shí)踐中也面臨一些挑戰(zhàn)，如制度的調(diào)整和改進(jìn)，團(tuán)隊(duì)的配合和交流等。作為一名護(hù)士，我會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)和適應(yīng)護(hù)理分級(jí)制度，不斷提高自己的專業(yè)能力，為患者提供更好的護(hù)理服務(wù)。
分級(jí)護(hù)理心得體會(huì)篇八
眼科是一門專門研究眼部疾病的醫(yī)學(xué)科學(xué)，有著獨(dú)特的治療方法和護(hù)理措施。在眼科護(hù)理中，分級(jí)護(hù)理是一種非常重要的護(hù)理方式。通過(guò)對(duì)不同病情的分析和評(píng)估，將患者分為不同的等級(jí)，并采用相應(yīng)的護(hù)理措施，以提高護(hù)理效果。在實(shí)踐中，我深刻體會(huì)到了分級(jí)護(hù)理的重要性和好處。在這篇文章中，將分享我對(duì)眼科分級(jí)護(hù)理的心得體會(huì)。
首先，眼科分級(jí)護(hù)理可以提高工作效率。在眼科護(hù)理中，病人的病情各異，需要針對(duì)不同的病情采用相應(yīng)的治療措施。分級(jí)護(hù)理可以讓護(hù)士根據(jù)病人的病情進(jìn)行分類和分級(jí)，根據(jù)病情的嚴(yán)重程度來(lái)安排護(hù)理工作的優(yōu)先級(jí)。這樣不僅可以提高工作效率，減輕護(hù)士的工作壓力，還可以確保每個(gè)病人都能得到及時(shí)、有效的護(hù)理。
其次，眼科分級(jí)護(hù)理可以減少并發(fā)癥的發(fā)生。有些眼科疾病的治療需要采取一系列的護(hù)理措施，而且有些護(hù)理措施可能對(duì)病人的眼部產(chǎn)生刺激。通過(guò)分級(jí)護(hù)理，可以將病人根據(jù)不同的病情進(jìn)行分類，并采用相應(yīng)的護(hù)理措施，減少了對(duì)病人眼部的不良刺激。這樣可以有效地減少并發(fā)癥的發(fā)生，保證病人的安全和康復(fù)。
此外，眼科分級(jí)護(hù)理還可以提高病人的護(hù)理體驗(yàn)。在眼科護(hù)理中，病人的情緒狀態(tài)和護(hù)理體驗(yàn)往往會(huì)影響到疾病的治療效果。通過(guò)分級(jí)護(hù)理，可以將病人根據(jù)不同的病情進(jìn)行分類，并針對(duì)不同等級(jí)的病人提供相應(yīng)的心理支持和護(hù)理關(guān)懷。這樣可以減輕病人的痛苦和焦慮，提高病人的治療信心和合作程度，進(jìn)而提高疾病的治療效果。
最后，眼科分級(jí)護(hù)理還能提高護(hù)士的專業(yè)素養(yǎng)。分級(jí)護(hù)理要求護(hù)士具備較高的專業(yè)知識(shí)和護(hù)理技能，能夠準(zhǔn)確地評(píng)估和分析病人的病情，合理地制定護(hù)理計(jì)劃，并能夠根據(jù)病情的變化及時(shí)調(diào)整護(hù)理措施。在實(shí)踐中，我學(xué)到了很多眼科護(hù)理的專業(yè)知識(shí)和技能，并且不斷提高自己的能力。通過(guò)分級(jí)護(hù)理，我能夠更好地應(yīng)對(duì)不同病情的挑戰(zhàn)，提供更加有效和貼心的護(hù)理。
總之，眼科分級(jí)護(hù)理是一種非常重要的護(hù)理方式，具有提高工作效率、減少并發(fā)癥、改善病人體驗(yàn)和提高護(hù)士專業(yè)素養(yǎng)等多方面的好處。在實(shí)踐中，我深刻體會(huì)到了分級(jí)護(hù)理的重要性，并不斷努力提高自己的專業(yè)知識(shí)和技能，以更好地為病人提供護(hù)理服務(wù)。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和總結(jié)，我相信在未來(lái)的護(hù)理工作中，我能夠更好地應(yīng)對(duì)各種復(fù)雜的病情，為病人的康復(fù)作出更大的貢獻(xiàn)。
分級(jí)護(hù)理心得體會(huì)篇九
第一段：介紹眼科分級(jí)護(hù)理的背景和意義（200字）。
眼科分級(jí)護(hù)理是一種將眼科疾病按嚴(yán)重程度分為不同等級(jí)，并據(jù)此制定相應(yīng)護(hù)理方案的護(hù)理方法。它的出現(xiàn)主要是為了提高護(hù)理質(zhì)量和效果，更好地滿足患者的需求。眼科疾病不同于其他疾病，需要有針對(duì)性和專業(yè)性的護(hù)理。因此，通過(guò)分級(jí)護(hù)理，可以根據(jù)患者的具體情況，有針對(duì)性地提供護(hù)理服務(wù)，從而有效地減輕臨床工作負(fù)擔(dān)，提高護(hù)理效果。
眼科分級(jí)護(hù)理的具體操作方法主要包括：首先，根據(jù)患者的病情，選擇適當(dāng)?shù)淖o(hù)理等級(jí)。例如，對(duì)于眼內(nèi)炎癥的患者，可以將其分為輕、中、重三個(gè)等級(jí)，然后根據(jù)每個(gè)等級(jí)的不同癥狀和程度，制定相應(yīng)的護(hù)理方案。其次，根據(jù)每個(gè)等級(jí)的護(hù)理要求，進(jìn)行相應(yīng)的護(hù)理措施。例如，對(duì)于患者的輕度眼內(nèi)炎癥，可以通過(guò)局部冷敷和消炎藥物進(jìn)行護(hù)理，而對(duì)于重度眼內(nèi)炎癥患者，則需要進(jìn)行更加嚴(yán)格和復(fù)雜的護(hù)理措施，如床旁護(hù)理和手術(shù)隨訪。
眼科分級(jí)護(hù)理的優(yōu)勢(shì)在于可以更好地滿足不同病情患者的需求。通過(guò)對(duì)患者的病情進(jìn)行準(zhǔn)確的評(píng)估和分級(jí)，可以制定出更為恰當(dāng)和具體的護(hù)理方案，從而提高護(hù)理效果。同時(shí)，分級(jí)護(hù)理還可以更好地分配人力物力資源，提高醫(yī)療機(jī)構(gòu)的整體運(yùn)作效率。此外，分級(jí)護(hù)理還可以幫助患者明確病情的嚴(yán)重程度和預(yù)后情況，提高患者的治療信心和合作度，有助于促進(jìn)患者的康復(fù)進(jìn)程。
在實(shí)踐中，我意識(shí)到眼科分級(jí)護(hù)理要注重團(tuán)隊(duì)合作和專業(yè)素質(zhì)的提升。護(hù)理著必須之間要進(jìn)行有效的溝通與協(xié)調(diào)，共同制定出更優(yōu)秀的護(hù)理方案。同時(shí)，護(hù)理人員還需要不斷學(xué)習(xí)和充實(shí)自己的專業(yè)知識(shí)，不斷提高自身的護(hù)理水平，以更好地滿足患者的需求。
第五段：展望眼科分級(jí)護(hù)理的未來(lái)發(fā)展和應(yīng)用（200字）。
眼科分級(jí)護(hù)理是一種相對(duì)較新的護(hù)理方法，目前仍有很大的發(fā)展空間。未來(lái)，希望通過(guò)進(jìn)一步研究和實(shí)踐，完善眼科分級(jí)護(hù)理的理論體系和操作規(guī)范，使其能更好地適應(yīng)眼科護(hù)理的需求。同時(shí)，借助現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展，可以將眼科分級(jí)護(hù)理與電子病歷、遠(yuǎn)程醫(yī)療等相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)更加智能化和便捷化的護(hù)理管理方式，為患者提供更好的護(hù)理服務(wù)。
通過(guò)眼科分級(jí)護(hù)理，我們可以更好地滿足患者的需求，提高護(hù)理效果和質(zhì)量。只有不斷深化研究，提高護(hù)理著專業(yè)素質(zhì)，才能更好地發(fā)展和應(yīng)用眼科分級(jí)護(hù)理，為患者帶來(lái)更好的護(hù)理體驗(yàn)和康復(fù)效果。
分級(jí)護(hù)理心得體會(huì)篇十
為深化“以病人為中心”的服務(wù)理念，強(qiáng)化基礎(chǔ)護(hù)理，提高護(hù)理質(zhì)量，衛(wèi)生部配合醫(yī)改率先提出了“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程”活動(dòng)，主題是“夯實(shí)基礎(chǔ)護(hù)理，供給優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)！我們外二、三科作為全院第一批示范病房，自然是感慨頗多！
“愛(ài)心、耐心、細(xì)心、職責(zé)心、誠(chéng)心和熱心”是我們外二，三科開(kāi)展優(yōu)質(zhì)服務(wù)的理念，我們把這“六顆心”應(yīng)用到工作中，用我們的“六心”服務(wù)于每一位患者，讓他們感受到在醫(yī)院就像在自我家里一樣溫馨便捷，我們就是他們的家人和朋友，我們會(huì)真誠(chéng)的與他們交流溝通，一個(gè)美麗的微笑，一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候都會(huì)讓他們心里暖暖的，無(wú)論是對(duì)患者還是家屬，還是工作人員之間，都微笑以待，真誠(chéng)以待，構(gòu)建一個(gè)和諧的科室氛圍就是我們供給優(yōu)質(zhì)服務(wù)的基礎(chǔ)。比如說(shuō)，我們提出減少紅燈呼叫現(xiàn)象，以前我們大多是等待病人的呼叫鈴聲響了，再去更換輸液，處于一種被動(dòng)狀態(tài)。此刻經(jīng)過(guò)開(kāi)展優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)，我們變被動(dòng)為主動(dòng)，小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，病人職責(zé)包干到人，彈性排班，合理調(diào)度，全員積極參與，我們加強(qiáng)了對(duì)輸液病人的巡視，主動(dòng)輸液、換液和加藥。工作開(kāi)展以來(lái)，紅燈呼叫現(xiàn)象已明顯減少，這樣既加強(qiáng)了我們的職責(zé)心，也使我們?cè)谘惨暡》康倪^(guò)程中，能夠及時(shí)了解病人的需求和發(fā)生的病情變化，及時(shí)處理，增加了病人的安全感，同時(shí)還能夠減少陪護(hù)，減輕病人的負(fù)擔(dān)，堅(jiān)持病房安靜有序。
我們也利用工休座談會(huì)的時(shí)機(jī)，咨詢了患者及家屬對(duì)于病區(qū)開(kāi)展優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范病房以來(lái)，對(duì)于病區(qū)的護(hù)理工作落實(shí)，征求了他們的意見(jiàn)和提議，其中，讓患者感覺(jué)較到位的方面有以下幾點(diǎn)：
2.基礎(chǔ)護(hù)理得到了很好的落實(shí)，晨晚間護(hù)理更加到位，也讓患者及家屬深有體會(huì)。尤其是手術(shù)后病人，術(shù)后臥床，生活不能完全自理者，我們加強(qiáng)了晨晚間生活護(hù)理后，協(xié)助他們洗臉漱口，梳頭更衣，足部護(hù)理，生活基本需求得到了很好的滿足。某些重病人的床上洗頭、擦浴、傾倒引流液、修剪指甲、喂藥、洗臉、洗腳等等。在患者的生活起居上也有很多小細(xì)節(jié)方面的改善。職責(zé)護(hù)士時(shí)常下病房關(guān)注他們的進(jìn)食情景，噓寒問(wèn)暖，很是貼心……從每一件小事做起，從每一個(gè)細(xì)節(jié)著手。我們的服務(wù)也得到病人的支持和肯定，病人對(duì)我們的滿意度和以前比也得到很大提高。這就是對(duì)我們工作的一種肯定和鼓舞，我們會(huì)覺(jué)得自我努力工作是值得的！有意義的！
3.健康教育更到位，宣教手冊(cè)發(fā)放到手，護(hù)士反復(fù)下病房為患者做詳細(xì)的介紹與講解，讓他們了解到自我疾病的相關(guān)知識(shí)及術(shù)前術(shù)后注意事項(xiàng)等等。宣教手冊(cè)圖文并茂，類別有針對(duì)性，取用方便，患者及家屬們更直觀地了解了自身疾病的相關(guān)信息。
自從開(kāi)展優(yōu)質(zhì)護(hù)理示范病房以來(lái)，感覺(jué)科里的每位護(hù)士更貼心溫暖了，下病房更勤了，更能第一時(shí)間掌握病人病情變化與生活需求了，并構(gòu)成了更好的團(tuán)隊(duì)文化與工作氛圍。護(hù)理服務(wù)更加規(guī)范，走進(jìn)病房你會(huì)感到點(diǎn)點(diǎn)滴滴的變化：護(hù)士們精神飽滿，笑容可掬；患者感覺(jué)到護(hù)士隨時(shí)的關(guān)心，“阿公、阿婆”的叫個(gè)不停，“今日該洗頭了，來(lái)我扶你下床走一走，此刻泡泡腳舒服嗎”，患者及家屬看在眼里，感動(dòng)在心里，得到了他們的一致好評(píng)，每月的護(hù)理滿意度也明顯提高。這其中，包含了我們的很多努力和無(wú)數(shù)艱辛的付出，我們用真誠(chéng)的態(tài)度、奉獻(xiàn)的精神服務(wù)于每一位患者，我們正用一言一行譜寫(xiě)護(hù)理優(yōu)質(zhì)服務(wù)的新形象！
我們還需繼續(xù)努力，積極參與，真誠(chéng)以待，盡我們所能，為每一位患者帶去最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)！
分級(jí)護(hù)理心得體會(huì)篇十一
分級(jí)護(hù)理是一種常見(jiàn)于醫(yī)療行業(yè)中的護(hù)理模式，通過(guò)將患者按照不同病情、護(hù)理需求進(jìn)行分類，以提供個(gè)性化、專業(yè)化的護(hù)理服務(wù)。在我作為一名護(hù)士的多年工作經(jīng)驗(yàn)中，我深刻體會(huì)到了分級(jí)護(hù)理的重要性和益處。本文將著重討論我在實(shí)踐中對(duì)分級(jí)護(hù)理的心得體會(huì)。
首先，分級(jí)護(hù)理能夠有效提高護(hù)士的工作效率和患者滿意度。作為一個(gè)護(hù)士，我們常常需要處理多個(gè)病人的護(hù)理工作，而每個(gè)病人的病情和需求都可能不同。通過(guò)將病人進(jìn)行分類，我們可以更好地安排工作時(shí)間和資源，并提供更精確的護(hù)理服務(wù)。例如，對(duì)于病情較輕的患者，我們可以采取一對(duì)多的護(hù)理方式，解決他們的基本生活起居需求；而對(duì)于病情較重、需要更頻繁監(jiān)測(cè)的患者，我們則應(yīng)采取一對(duì)一的護(hù)理方式，確保他們能夠得到及時(shí)的監(jiān)護(hù)和治療。這樣，不僅可以提高護(hù)士的工作效率，還能夠更好地滿足患者的需求，提高他們的滿意度。
其次，分級(jí)護(hù)理有助于護(hù)士更好地進(jìn)行自我管理和職業(yè)發(fā)展。在實(shí)踐中，我們經(jīng)常面臨著各種各樣的護(hù)理任務(wù)和挑戰(zhàn)。通過(guò)對(duì)患者進(jìn)行分類，我們能夠更清楚地了解每一類患者的特點(diǎn)和需求，并更好地規(guī)劃和安排自己的工作。例如，對(duì)于病情較重的患者，我們需要特別關(guān)注他們的病情變化和治療效果，及時(shí)進(jìn)行記錄和上報(bào)；而對(duì)于病情較輕的患者，我們可以更多地參與他們的康復(fù)護(hù)理，提供更全面的健康教育和指導(dǎo)。通過(guò)這樣的自我管理和職業(yè)發(fā)展，我們可以逐步提升自己的護(hù)理能力和專業(yè)素養(yǎng)，并在職業(yè)發(fā)展中有更多的選擇和機(jī)會(huì)。
此外，分級(jí)護(hù)理還能夠?yàn)榛颊咛峁└觽€(gè)性化、專業(yè)化的護(hù)理服務(wù)。每一個(gè)患者都有自己獨(dú)特的需求和情況，通過(guò)對(duì)他們進(jìn)行分類，我們能夠更好地了解和滿足這些需求。例如，對(duì)于老年患者來(lái)說(shuō)，我們需要更多地關(guān)注他們的生活質(zhì)量和心理健康，提供更溫暖、關(guān)懷的護(hù)理服務(wù)；而對(duì)于兒童患者來(lái)說(shuō)，我們則需要提供更多的娛樂(lè)和游戲，以減輕他們的痛苦和不適。通過(guò)這樣的個(gè)性化和專業(yè)化的護(hù)理服務(wù)，我們能夠更好地幫助患者恢復(fù)健康和提高生活質(zhì)量，增強(qiáng)他們對(duì)醫(yī)療機(jī)構(gòu)和護(hù)士的信任和滿意度。
最后，分級(jí)護(hù)理能夠促進(jìn)醫(yī)患之間的良好溝通和合作。在醫(yī)療護(hù)理現(xiàn)場(chǎng)中，護(hù)士是患者和醫(yī)生之間的重要紐帶，他們起著聯(lián)絡(luò)和溝通的橋梁作用。通過(guò)分級(jí)護(hù)理，我們可以更清楚地了解患者的病情和需求，并及時(shí)將相關(guān)信息和問(wèn)題反饋給醫(yī)生，確保醫(yī)患之間的信息傳遞暢通。同時(shí)，通過(guò)與患者建立良好的互信關(guān)系和合作情緒，我們能夠更好地理解和滿足他們的需求，提供更精細(xì)、貼心的護(hù)理服務(wù)。這樣，不僅可以促進(jìn)醫(yī)患之間的良好溝通和合作，還能夠提供更高效、安全的醫(yī)療護(hù)理。
綜上所述，分級(jí)護(hù)理是一種高效、個(gè)性化的護(hù)理模式，通過(guò)對(duì)患者進(jìn)行分類，能夠提高護(hù)士的工作效率和患者滿意度，促進(jìn)護(hù)士的自我管理和職業(yè)發(fā)展，為患者提供更加個(gè)性化、專業(yè)化的護(hù)理服務(wù)，促進(jìn)醫(yī)患之間的良好溝通和合作。作為一名護(hù)士，我深刻體會(huì)到了分級(jí)護(hù)理的重要性和益處，將繼續(xù)努力將其應(yīng)用到實(shí)踐中，為患者提供更好的護(hù)理服務(wù)。
分級(jí)護(hù)理心得體會(huì)篇十二
隨著年齡的增長(zhǎng)，老年人身體各系統(tǒng)的功能都在減弱，出現(xiàn)衰老現(xiàn)象，致使一些高齡老人身體衰弱無(wú)力，還有些老人因?yàn)榧膊《職?，使他們?cè)谧晕一顒?dòng)照顧中發(fā)生困難。如有的老人長(zhǎng)期臥床，有的由于各種原因?qū)е麓笮”闶Ы€有的老人因視力、聽(tīng)力發(fā)生障礙，與外界溝通困難。此類狀況均影響老年人的生活質(zhì)量，對(duì)一般人非常容易解決的事情，對(duì)老年人來(lái)說(shuō)都是難事。照護(hù)者要充分認(rèn)識(shí)和理解老年人所面臨的日常生活料理上的困難，經(jīng)常想一想“我老了也會(huì)這樣需要人幫助”，以使自己在照護(hù)中遇到困難、深感疲憊時(shí)，不煩躁、不退縮。
由于老年人大腦反應(yīng)遲鈍，控制身體姿勢(shì)的能力降低，肢體的協(xié)調(diào)功能下降，使得老年人跌倒、墜床的發(fā)生率增加。跌倒常是老年人致殘臥床而發(fā)生感染、壓瘡等臥床并發(fā)癥，還有的老人在進(jìn)食過(guò)程中，吞咽功能不全易發(fā)生嗆咳、噎食或誤吸、誤食而導(dǎo)致生命危險(xiǎn)。照護(hù)者了解老年人身體的特點(diǎn)，在飲食照護(hù)中注意食物的調(diào)配、進(jìn)食的姿勢(shì)、進(jìn)食的速度，以防發(fā)生誤吸、噎食等情況。在老人外出時(shí)注意照顧，走路不要過(guò)快、過(guò)急，外出活動(dòng)的`時(shí)間不要過(guò)長(zhǎng)，每次30～60分鐘，每日兩次，以防老人過(guò)度疲勞而發(fā)生意外。在雨雪天、1霧天、大風(fēng)天或炎熱天氣都不宜外出。室內(nèi)外環(huán)境的設(shè)備，如廁所、浴室、樓梯等設(shè)備都要考慮老人安全的需要，以防意外傷害的發(fā)生。
老年人機(jī)體抵抗力低下，感染性疾病的發(fā)生明顯高于年輕人，尤其是呼吸系統(tǒng)與泌尿系統(tǒng)的感染性疾病。照護(hù)者要重視感染性疾病的預(yù)防，如注意老人的保暖，生活環(huán)境和老人身體各部位的清潔衛(wèi)生及飲食的衛(wèi)生等。同時(shí)照護(hù)者在照護(hù)老人的前、后，要認(rèn)真洗凈雙手，并做好個(gè)人的防護(hù)，鼓勵(lì)能自理的老人積極鍛煉身體，以增強(qiáng)抗病的能力，預(yù)防疾病。
老年人機(jī)體反應(yīng)力低下，患病后常沒(méi)有典型的臨床表現(xiàn)，使得老年人患病后不容易被及時(shí)發(fā)現(xiàn)，不能得到及時(shí)的治療而延誤病情。因此，照護(hù)者要熟悉老人的飲食、睡眠、精神及日常生活習(xí)慣等，隨時(shí)觀察老人有無(wú)身體不適，即使最普通的異常表現(xiàn)，也要引起重視，如食量減少或愛(ài)睡覺(jué)等，都要及時(shí)與醫(yī)生聯(lián)系，以便得到及時(shí)的診治。
關(guān)愛(ài)使老人得到溫暖、勇氣，關(guān)愛(ài)使老人在困難中得到支持，關(guān)愛(ài)使老人在疾病中增強(qiáng)抗病的信心，關(guān)愛(ài)使老人健康，感受到快樂(lè)、幸福。
照護(hù)是人與人之間表達(dá)關(guān)愛(ài)的一種形式，老年人需要關(guān)愛(ài)、親情，需要照護(hù)者的理解、支持和幫助，但老年人由于各種原因與社會(huì)的溝通減少，或因獨(dú)居、喪偶、子女的外出工2如對(duì)長(zhǎng)期臥床、意識(shí)障礙的老人定時(shí)翻身、喂食、洗漱等，使老人在臥床期間能生活得舒適，不發(fā)生并發(fā)癥。
分級(jí)護(hù)理心得體會(huì)篇十三
急診科是醫(yī)院最重要的窗口之一，而自從我們醫(yī)院實(shí)行責(zé)任制護(hù)理后，我的責(zé)任感及工作態(tài)度有了較大提高，“陽(yáng)光在心，行動(dòng)在行”的護(hù)理服務(wù)理念也愈加強(qiáng)烈了，在從事這些年的護(hù)理事業(yè)中，我感覺(jué)到責(zé)任護(hù)士的責(zé)任不僅僅是要仔細(xì)地觀察患者的病情變化。還要做好患者的心理護(hù)理，同時(shí)從點(diǎn)滴小事上去關(guān)心患者，讓患者信任你，患者愿意告訴你他的一些感受，更好地幫助患者解決他們的痛苦，并能夠讓他們?cè)缛粘鲈?。在?zé)任制護(hù)理工作中，我深刻地體會(huì)到：
作為一名責(zé)任護(hù)士，我覺(jué)得必須要具有高度的責(zé)任心，全面掌握病人病情、護(hù)理和治療。病人的一些細(xì)小微妙的變化，反映著某種疾病的發(fā)展趨勢(shì)，責(zé)任護(hù)士必須深入病房密切接觸病人，仔細(xì)連續(xù)地觀察病人癥狀和體征，及時(shí)、準(zhǔn)確地發(fā)現(xiàn)病情的變化，為醫(yī)療診斷提供有效依據(jù)。責(zé)任護(hù)士負(fù)責(zé)病人從入院到出院的全部護(hù)理過(guò)程，包括對(duì)病人的生活護(hù)理、精神護(hù)理，治療及搶救方案的實(shí)施等。向住院病人及其家屬奔紹醫(yī)院的情況和制度，并明確告訴我是他(她)們的責(zé)任護(hù)士，介紹責(zé)任護(hù)鍾的內(nèi)容，目的并要術(shù)病人及家屬配合。我對(duì)自己所分管的病人，從醫(yī)療、生活護(hù)理、飲食衛(wèi)生以及心理精神狀態(tài)等方面都負(fù)起責(zé)任來(lái)，病人患的是什么病，治療方案、可能產(chǎn)生的并發(fā)癥，治療的副作用，哪個(gè)病人要做輔助檢查(各種穿刺，心電、x線)和化驗(yàn)室撿查，用藥、性格飲食習(xí)慣都了如指掌并做記錄，以利各種檢查的精神護(hù)理和各種準(zhǔn)備工作，及檢查后的護(hù)理。由于責(zé)任制護(hù)理的工作性質(zhì)，使我和病人及家屬接觸的機(jī)會(huì)大大增加，工作熱情也隨之提高，上班第一件事就是去病房，了解病人起居、夜間病情變化、眭眠及太小便、病房溫度等情況發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。如一例患“急性胃炎”的中年男性病人，在早晨，查房對(duì)發(fā)現(xiàn)他還沒(méi)起床，呈痛苦貌而色蒼白，頭部冷汗，bp90/60mmhg。主訴惡心、來(lái)嘔吐，劍突下疼痛、夜闖排兩次黑便，量少。據(jù)我了解病人有胃潰瘍病史，性格開(kāi)明，戰(zhàn)勝疾病信心強(qiáng)，好動(dòng)，每天起床很早，我便考慮病人的病情有了新的變化，可能出現(xiàn)上消化道出血，囑病人暫禁食，絕對(duì)臥米休息，為他準(zhǔn)備好污盆，立即報(bào)告醫(yī)生。遵醫(yī)囑給予止血補(bǔ)液并及時(shí)送往外科手術(shù)治療，避免了出現(xiàn)失血性休克的嚴(yán)重后果。
責(zé)任護(hù)士要寫(xiě)護(hù)理病歷，要根據(jù)每個(gè)不同的病種特別是疑難危重病人的特點(diǎn)找出護(hù)理問(wèn)題和依此制定護(hù)理措施，并在實(shí)施過(guò)程中對(duì)效果作出評(píng)價(jià)。還要向病人介紹一些知識(shí)都需要有理論做指導(dǎo)，因此就必須充實(shí)自己對(duì)?？萍膊〉挠嘘P(guān)理論知識(shí)，要有獨(dú)立思考和寫(xiě)作能力，這就促使我?guī)е鴨?wèn)題學(xué)習(xí)，認(rèn)真翻閱資料，加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)。
在實(shí)行責(zé)任制護(hù)理后，讓我體會(huì)到“陽(yáng)光在心，行動(dòng)在行”護(hù)理服務(wù)理念的意義，也讓我深深地明白護(hù)理技術(shù)操作是護(hù)士必須具備的基本功，作為責(zé)任護(hù)士必須熟練地掌握各項(xiàng)護(hù)理技術(shù)操作，在減輕病人痛苦的同時(shí)，也獲得病人的信任，給病人以安全感。護(hù)士的熟練操作技術(shù)是一種綜合性的非語(yǔ)言交流，是維系護(hù)患關(guān)系建立護(hù)患和諧的橋梁。為了了解病人的心理狀態(tài)，家庭和社會(huì)環(huán)境等，我們還自學(xué)了《護(hù)理心理學(xué)》，在工作中能掌握病人各種微妙的心理特點(diǎn)，遇到問(wèn)題時(shí)就及時(shí)地勸說(shuō)和誘導(dǎo)給他們創(chuàng)造一個(gè)有利于康復(fù)的心理狀態(tài)。
為了掌握病人疾病的發(fā)展和轉(zhuǎn)為我主動(dòng)向醫(yī)生了解病情和強(qiáng)療方案，及時(shí)反映病人的需要。
在急診搶救工作中，加強(qiáng)醫(yī)院感染管理，有效預(yù)防和控制醫(yī)院感染，提高醫(yī)療護(hù)理質(zhì)量，保證護(hù)理安全。落實(shí)醫(yī)院感染管理規(guī)章制度和工作規(guī)范，嚴(yán)格執(zhí)行操作規(guī)程和工作標(biāo)準(zhǔn)，防止傳染病的傳播，做好自身防護(hù)、消毒隔離、醫(yī)療廢物管理，嚴(yán)防院內(nèi)交叉感染。
急診科是醫(yī)院面向社會(huì)的重要窗口，其醫(yī)療水平和服務(wù)質(zhì)量直接影響和反映出醫(yī)院的精神面貌和社會(huì)形象。“120”是救死扶傷的生命救護(hù)者，是保護(hù)人民生命健康的“綠色通道”，在日常急救工作和院前急救的時(shí)候，作為一名急診科護(hù)士，代表著醫(yī)院的形象，我們時(shí)時(shí)刻刻注重樹(shù)形象、抓內(nèi)涵，為醫(yī)院的全面和諧健康發(fā)展奉獻(xiàn)出了一份光和熱。
回顧，我們雖取得一定的成績(jī)，但同時(shí)也意識(shí)到在急診工作中存在著一些缺陷和不足。如何在急診工作中進(jìn)一步改進(jìn)，最大程度地發(fā)揮自己的潛力。具體問(wèn)題和改善思路如下：
1、急診科就醫(yī)環(huán)境簡(jiǎn)陋，布局不合理，衛(wèi)生條件差，患者滿意度低，急待搬遷后加以改善。
2、急診科醫(yī)護(hù)人員應(yīng)急急救經(jīng)驗(yàn)不足，急救技能有待提高，要注意對(duì)搶救室儀器設(shè)備的熟練掌握，如呼吸機(jī)、除顫儀等，關(guān)鍵時(shí)刻及時(shí)跟進(jìn)，還需要加強(qiáng)?？婆嘤?xùn)、進(jìn)修學(xué)習(xí)，以提高整體搶救水平。
3、急診急救工作中缺乏靈活性，要時(shí)刻注意和患者、家屬進(jìn)行醫(yī)患溝通，及時(shí)了解患者的心理、情緒、發(fā)病原因，有利于改善醫(yī)患關(guān)系，保障醫(yī)療安全，今后需加強(qiáng)溝通交流技巧的培訓(xùn)。
4、要熟練掌握急診危重癥的監(jiān)護(hù)和搶救流程，如急腹癥、昏迷、休克、中毒等，對(duì)昏迷患者，第一時(shí)間開(kāi)放氣道、吸氧，在實(shí)施緊急救護(hù)的同時(shí)，及時(shí)通知醫(yī)生搶救，注意血糖、瞳孔及對(duì)光反射、是否頸項(xiàng)強(qiáng)直等，抓住重點(diǎn)，有的放矢，避免手忙腳亂。
5、掌握常用急診搶救藥品的用法和用量，嚴(yán)格執(zhí)行搶救過(guò)程中的口頭醫(yī)囑制度，注意患者過(guò)敏史、血糖、心肺功能等，注意用藥安全。
6、注意動(dòng)態(tài)觀察患者病情，具備整體觀和全局觀，在急診患者病情尚未穩(wěn)定前，一定要加強(qiáng)巡視和溝通，盡量把患者安排在自己實(shí)力范圍內(nèi)，以便及時(shí)觀察和急救。
7、當(dāng)遇到突發(fā)公共事件或接診的患者較多時(shí)，切記及時(shí)向上級(jí)匯報(bào)，組織搶救，分解危難，做好分診分流，保障醫(yī)療護(hù)理安全。
回顧過(guò)去，展望未來(lái)，希望醫(yī)院在新的一年加以考慮急診科醫(yī)護(hù)人員的繼續(xù)教育及待遇問(wèn)題，以促進(jìn)急診科建設(shè)的可持續(xù)性發(fā)展，為此我們將以自己的實(shí)際行動(dòng)，齊心協(xié)力、真抓實(shí)干、與時(shí)俱進(jìn)，共創(chuàng)醫(yī)院和諧美好明天。
從前很喜歡看影視節(jié)目中關(guān)于急診科的故事，覺(jué)得故事中的醫(yī)生和護(hù)士是那么的果斷和干練，具有魅力，讓我羨慕不已。沒(méi)想到多年后長(zhǎng)大學(xué)成的我現(xiàn)在也有幸成為一名急診科的護(hù)士，從開(kāi)始的手忙腳亂到漸漸找到規(guī)律，這才真正體會(huì)到想做好一名急診科的護(hù)士談何容易!
急診科是醫(yī)院最重要的窗口之一,我所在的醫(yī)院是省里名列前茅的綜合性三級(jí)甲等醫(yī)院，不僅接診正常的急重病人，還要收治從地縣上轉(zhuǎn)的危重病人，有著急、忙、雜的特性。面對(duì)危重急癥病人的首診和搶救,急診病人又往往診斷不明、病情不清、變化迅速,若處理不當(dāng),就容易發(fā)生醫(yī)療糾紛。而病人及家屬容易產(chǎn)生急躁、憂慮、恐懼的情緒，急診不同于病房，醫(yī)護(hù)人員有充足的時(shí)間與患者及家屬溝通，及時(shí)了解患者的需求，建立良好的護(hù)患關(guān)系。在急診，患者及家屬在與醫(yī)護(hù)人員較短的接觸時(shí)間內(nèi)，還未建立良好的信任感，對(duì)醫(yī)護(hù)人員的每一個(gè)細(xì)微環(huán)節(jié)都十分敏感，醫(yī)護(hù)人員的言談舉止對(duì)病人心理都會(huì)產(chǎn)生很大影響。造成醫(yī)護(hù)人員的救治行為不被理解，患者及家屬留下“不被重視”、“急診不急”的錯(cuò)覺(jué)。所以我越發(fā)覺(jué)得溝通在急診是最容易忽略而最重要的東西。
南丁格爾說(shuō)：護(hù)理工作不僅需要精湛的技術(shù)，更需要藝術(shù)。首先，要學(xué)會(huì)觀察，才善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的.存在，包括對(duì)病人病情、心理、需求及家屬的觀察。例如：有些患者家屬對(duì)護(hù)士的行為百般挑剔，卻對(duì)自己患者液體輸完都渾然不知，像這樣的家屬我們就應(yīng)該在每次更換液體時(shí)都耐心的提醒他液體輸至什么地方時(shí)應(yīng)該叫護(hù)士，與此同時(shí)我們也應(yīng)該按時(shí)巡視病房，多觀察液體的進(jìn)展，這樣就可以在很大程度上避免因?yàn)橐后w沒(méi)有及時(shí)更換了與患者家屬產(chǎn)生矛盾。其次，要學(xué)會(huì)溝通，人與人的相互尊重和信任是建立在溝通的基礎(chǔ)上。對(duì)于來(lái)急診就診的病人，我們應(yīng)該積極主動(dòng)地詢問(wèn)，熱情的為其引導(dǎo)。例如：對(duì)于行動(dòng)不便的患者我們可以予以攙扶或協(xié)助其用推車送至診室，為其測(cè)量生命體征，交予診室的護(hù)士;對(duì)于需要并可以去病房治療的患者，我們可以為其細(xì)致的指明病房的位置，避免患者跑“冤枉路”。而對(duì)于患病時(shí)間長(zhǎng)而并不危重的病人我們可以建議他去門診就醫(yī)，耐心而細(xì)致的告知其門診的位置和就醫(yī)的時(shí)間，便于患者的安排。雖然，一個(gè)微笑的表情，一個(gè)攙扶的動(dòng)作解決不了患者身體上的疼痛，但是，卻能迅速縮短護(hù)患距離，有效滿足病人需要被照顧的心理需求，從而便于我們開(kāi)展下面的護(hù)理工作。最后，通過(guò)觀察和溝通學(xué)會(huì)判斷，對(duì)病人的病情和需求有一個(gè)準(zhǔn)確地了解和判斷，有利于醫(yī)護(hù)人員救治工作的展開(kāi)，也為病人爭(zhēng)取了時(shí)間。例如：受外傷的患者可以通過(guò)觀察和大致的詢問(wèn)了解其受傷的部位和嚴(yán)重程度，第一時(shí)間為其找到接診醫(yī)生為其救治，而掛號(hào)等手續(xù)可以稍候補(bǔ)齊。
以上只是我在急診短暫工作的淺談，要學(xué)的東西還很多很多。在急診每個(gè)人都是我的老師，每件事都是我的經(jīng)歷，教會(huì)我很多東西，無(wú)論做人還是做事。當(dāng)然，想做好一名急診科的護(hù)士，只會(huì)溝通是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還需要扎實(shí)理論基礎(chǔ)、豐富的搶救經(jīng)驗(yàn)、快速的反應(yīng)、麻利的動(dòng)作，這才是在遇到緊急情況時(shí)禁得起考驗(yàn)的保證。
分級(jí)護(hù)理心得體會(huì)篇十四
在臨床工作中，“工欲善其身，必先利其器，”我深知肩上的責(zé)任和重任，天使不好當(dāng)。都說(shuō)護(hù)理工作又苦又累，這話不假，但是也會(huì)帶來(lái)很多快樂(lè)，只有你親身投入其中才會(huì)對(duì)它有深深的體會(huì)。在這里我談?wù)勎覍?duì)這份職業(yè)的一些心得體會(huì)。
1、明白護(hù)士的價(jià)值。
21歲我圓了護(hù)士夢(mèng)，當(dāng)穿上護(hù)士服第一次踏進(jìn)病房，看見(jiàn)那一個(gè)個(gè)在死亡線上掙扎的身影，看見(jiàn)那一雙雙乞求的眼睛時(shí)起我就有了一種使命：我明白了護(hù)士的價(jià)值和“天使”背后的吃苦耐勞和無(wú)私奉獻(xiàn)。每天我都以微笑、愉快的心情投入工作，即使遇到困難，每一個(gè)清新的早晨走在上班的路上，我總是抬頭望著天空對(duì)自己說(shuō)：“好好工作，不要出錯(cuò)!”就這樣日復(fù)一日在病區(qū)不停地穿梭忙碌，為病人測(cè)量體溫、打針?biāo)退帲?dāng)給病人穿刺，一針見(jiàn)血時(shí)，心里是快活的;當(dāng)病人被粘痰阻塞呼吸道，為其疏通，心里是舒暢的;當(dāng)病人高燒，耐心地為其做酒精擦浴，病人的高熱終于退下去的那一刻，內(nèi)心是愜意的;當(dāng)看到自己護(hù)理的病人康復(fù)時(shí)，心情真是無(wú)比的舒暢。當(dāng)看到那一張張由陌生到熟悉的臉，由入院時(shí)的痛不欲生到出院時(shí)的神采飛揚(yáng)，我感到一種欣慰。作為一名平凡的護(hù)士，我不求感謝，不求回報(bào)，更不求鮮花和掌聲，我只希望在我們付出寬容和愛(ài)心的同時(shí)，能收獲一份尊重、理解和支持。
2、崇高的奉獻(xiàn)精神。
這是護(hù)理工作者職業(yè)道德的主要內(nèi)容和出發(fā)點(diǎn)，也是做好護(hù)理工作的思想基礎(chǔ)。眾所周知，護(hù)理工作是高尚的，但也是很辛苦的，三班倒，每時(shí)每刻我們都堅(jiān)守在自己的工作崗位上，用自己辛勤勞動(dòng)幫助病人解除病痛，使其盡快恢復(fù)健康。所有的節(jié)假日也毫不例外，這是護(hù)理工作的重要特點(diǎn)。所以我們必須適應(yīng)這一點(diǎn)(包括家人)，自覺(jué)克服個(gè)人的種種困難，必要時(shí)放棄某些個(gè)人利益。自覺(jué)加強(qiáng)責(zé)任感，要有熱愛(ài)本職工作和自覺(jué)獻(xiàn)身護(hù)理事業(yè)的高尚品德，為人民的健康事業(yè)貢獻(xiàn)青春和智慧。
3、熟練的技能。
一是要穩(wěn)，動(dòng)作要輕柔協(xié)調(diào)、靈活穩(wěn)妥、有條不紊，不僅使病人獲得安全感，也給人以美感;二是要準(zhǔn)，即動(dòng)作嚴(yán)格按護(hù)理常規(guī)辦事，操作準(zhǔn)確無(wú)誤，恰到好處;三是要快，即動(dòng)作熟練，手快，眼快，干凈利落，用較少的時(shí)間高質(zhì)量地完成任務(wù);四是好，即質(zhì)量高，效果好，病人滿意，自己也滿意。在護(hù)理工作中時(shí)間常與生命聯(lián)系在一起，嫻熟的技能往往贏來(lái)安全、挽救生命。在觀察危重病人時(shí)，護(hù)士是第一線的哨兵，特別是在腦外科病人生命體征的觀察中，一旦病情驟變，如瞳孔不等大、腦疝癥狀出現(xiàn)時(shí)，多為護(hù)士首先發(fā)現(xiàn)，為醫(yī)生提供及時(shí)準(zhǔn)確的信息使醫(yī)生不失時(shí)機(jī)地做出搶救手術(shù)的決策。在心臟病病人突然發(fā)生心臟停搏時(shí)，護(hù)士應(yīng)立即叩擊心前區(qū)，輔以人工呼吸、胸外心臟按壓、建立靜脈通道等。在醫(yī)生搶救病人時(shí)護(hù)士應(yīng)迅速敏捷地配合，保證各種藥品器材的供應(yīng)，做到得心應(yīng)手。這些都是搶救成功的關(guān)鍵，這么多的工作需要有條不紊地去完成，因而護(hù)理的技術(shù)是廣泛的、深刻的。因此我們要善于學(xué)習(xí)，勇于實(shí)踐，不斷進(jìn)取，精益求精，努力提高自己的素質(zhì)和本領(lǐng)，這是醫(yī)學(xué)發(fā)展的必然趨勢(shì)。
4、慎獨(dú)。
慎獨(dú)”作為一種道德修養(yǎng)的方法，最早出現(xiàn)于《禮記.中庸》篇，“莫見(jiàn)乎隱，莫顯乎微，故君子慎其獨(dú)也”。意思是指在無(wú)人監(jiān)督，沒(méi)有輿論影響，一個(gè)人獨(dú)立工作的情況下，仍能高度自覺(jué)地盡職盡責(zé)地做好工作的一種道德準(zhǔn)則。我們的工作人命關(guān)天，平時(shí)嚴(yán)格三查七對(duì)，切莫出差錯(cuò)事故，該做的一定要做到位，不能簡(jiǎn)略了事。護(hù)理工作的特點(diǎn)：持續(xù)、重復(fù)、瑣碎、復(fù)雜、責(zé)任重大。醫(yī)院的現(xiàn)狀——護(hù)理隊(duì)伍資源不足，工作量超負(fù)荷，護(hù)理人員在社會(huì)上所處的地位以及護(hù)理工作的特殊性。以上的種種原因使護(hù)理缺陷的發(fā)生是在所難免的，怎樣減少和杜絕護(hù)理工作中的缺陷及不足，使護(hù)理工作達(dá)到病人滿意，這對(duì)于護(hù)士的要求就上升為必須具備高尚的職業(yè)道德情操、謹(jǐn)慎的工作態(tài)度、淵博的醫(yī)學(xué)理論基礎(chǔ)，更重要的是要具有“慎獨(dú)”修養(yǎng)。在工作中持續(xù)不斷的對(duì)自己進(jìn)行“慎獨(dú)”修養(yǎng)培養(yǎng)和教育，自覺(jué)以職業(yè)道德規(guī)范和高度的責(zé)任心約束自己，圓滿地完成護(hù)理工作任務(wù)。
5、良好的形象。
護(hù)士首先應(yīng)在儀容儀表上給病人留下美好的“第一印象”，儀表整潔端莊，舉止得體語(yǔ)言動(dòng)作表情上表現(xiàn)出對(duì)患者的友善同情和溫和如站立迎接，主動(dòng)問(wèn)候，使用尊稱，熱情接待和介紹，給病人的渴望以滿足，痛苦以安慰，恐懼以保護(hù)，處處體現(xiàn)慈愛(ài)、關(guān)懷和體貼，把握說(shuō)話的語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)氣、語(yǔ)速，使病人產(chǎn)生親近感，即提高病人接受治療護(hù)理的情緒，也為今后的溝通，交流打下基礎(chǔ)。
6、熱情和藹的態(tài)度。
7、了解病人的基本情況。
護(hù)士要了解不同病人的知識(shí)背景，根據(jù)不同的對(duì)象，不同的文化、職業(yè)、民族和性別選擇談話內(nèi)容與方法，消除患者的思想顧慮，解釋疑難，多應(yīng)用開(kāi)放式談話方式，鼓勵(lì)病人陳述，并用點(diǎn)頭“嗯”表示接受或重復(fù)病人的陳述等方式鼓勵(lì)病人。對(duì)病人的提問(wèn)不可急于回答，應(yīng)先了解病人為什么會(huì)有這樣的想法或問(wèn)題，以便獲得某些人有意義的資料。對(duì)一時(shí)不能解答的問(wèn)題不可斷然拒絕，可請(qǐng)病人稍等，告知我一會(huì)來(lái)幫你解決或?qū)Σ黄?，我?guī)湍悴橐幌碌日Z(yǔ)言并付之行動(dòng)。
8、角色轉(zhuǎn)換。
學(xué)會(huì)換位思考，由于雙方所處位置不同，思維方式也不同，所以患者對(duì)護(hù)理工作有意見(jiàn)時(shí)，護(hù)士要抱著理解對(duì)方的態(tài)度。與病人進(jìn)行心理交換。盡量消除誤會(huì)，使病人從護(hù)士的語(yǔ)言上得到心理上的滿足，對(duì)偶爾對(duì)護(hù)士出現(xiàn)的冒犯、敵意，不信任的語(yǔ)言要容忍，禁批評(píng)訓(xùn)斥、善于對(duì)病人安慰鼓勵(lì)，體會(huì)對(duì)方的心理。護(hù)士也應(yīng)學(xué)會(huì)角色轉(zhuǎn)換，調(diào)節(jié)好自己的情緒，使病人心情愉快的接受治療。
9、良好的記憶力和注意力。
就職業(yè)性質(zhì)要求，護(hù)士更應(yīng)具備記憶的準(zhǔn)確性。這是因?yàn)橐环矫孀o(hù)士要嚴(yán)格執(zhí)行醫(yī)囑，每項(xiàng)任務(wù)都必須數(shù)量化，一旦記憶不準(zhǔn)確，輕者貽誤病情，重則造成嚴(yán)重的醫(yī)療缺陷;另一方面，護(hù)士面對(duì)許多病人，病人又是經(jīng)常變動(dòng)的，如果一旦互相混淆，則會(huì)釀成不堪設(shè)想的后果。所以每個(gè)護(hù)士都要在嚴(yán)格查對(duì)的基礎(chǔ)上下功夫培養(yǎng)記憶準(zhǔn)確性。護(hù)理工作頭緒多，緊急情況多，意外事情多，經(jīng)常在有限的時(shí)間內(nèi)從一項(xiàng)工作轉(zhuǎn)向另一項(xiàng)工作，要做到每一項(xiàng)工作都清楚、準(zhǔn)確無(wú)誤和互不干擾，要求護(hù)士具備“注意”的全部?jī)?yōu)秀品質(zhì)。
護(hù)士是一個(gè)平凡的崗位，但平凡中彰顯著偉大，我欣賞這樣一段話：“什么叫不簡(jiǎn)單?能夠把簡(jiǎn)單的事情千百次做好，就是不簡(jiǎn)單。什么叫不容易?大家公認(rèn)的非常容易的事情，非常認(rèn)真地做好它，就是不容易?！蔽覀兊淖o(hù)理工作就是這樣平凡而“簡(jiǎn)單”，每天都做好這些看似“簡(jiǎn)單”的工作，那么一定是不簡(jiǎn)單的人，我們的隊(duì)伍一定是一個(gè)不簡(jiǎn)單的群體和團(tuán)隊(duì)。
分級(jí)護(hù)理心得體會(huì)篇十五
一年來(lái)，在護(hù)理部的領(lǐng)導(dǎo)下，在科護(hù)士長(zhǎng)的業(yè)務(wù)指導(dǎo)下，在各質(zhì)控小組的督導(dǎo)下，在全科護(hù)士姐妹們的共同努力下，走過(guò)了忙忙碌碌的___年，圓滿完成了年初工作計(jì)劃，現(xiàn)將我科___年的工作情況匯報(bào)總結(jié)如下：
一、在工作中成長(zhǎng)。
回顧過(guò)去的一年，護(hù)士姐妹們忙碌的身影不時(shí)地在眼前晃動(dòng)，想說(shuō)的話太多太多。寫(xiě)總結(jié)要言簡(jiǎn)意賅，將個(gè)人感情參雜在里面不合適我知道，但此時(shí)此刻，我還是想把這一年來(lái)大家的真實(shí)表現(xiàn)、特別是年輕護(hù)士的成長(zhǎng)歷程展現(xiàn)給各位領(lǐng)導(dǎo)。
1、工作態(tài)度方面：我們科的護(hù)士，倒班護(hù)士平均年齡23-25歲，工作時(shí)間基本在1——2年，年齡小，資歷淺。白班護(hù)士最大的張姐50歲了，只有一名主管護(hù)師，缺少中間力量，梯隊(duì)建設(shè)跟不上。以老帶新的任務(wù)只好由唯一的一名主管護(hù)師和我這個(gè)護(hù)士長(zhǎng)來(lái)承擔(dān)了。護(hù)士長(zhǎng)在香港被稱作經(jīng)理，在內(nèi)地是管家婆的角色，每天呼來(lái)喚去，就連門鎖壞了，廁所堵了也要喊護(hù)士長(zhǎng)來(lái)解決的，這些事務(wù)性工作就占了一大半時(shí)間，再加上科里和院里的質(zhì)控工作，真的沒(méi)有太多的時(shí)間帶新人了，多數(shù)是利用床頭交接班時(shí)間、查房時(shí)間對(duì)新護(hù)士進(jìn)行有針對(duì)性的提問(wèn)，然后就著問(wèn)題進(jìn)行一些適當(dāng)?shù)耐卣?，講解一些?？浦R(shí)，作為培訓(xùn)的一種手段。其他的分層次培訓(xùn)和護(hù)理教學(xué)工作，我們的主管護(hù)師是功不可沒(méi)的。好在護(hù)士們工作態(tài)度積極，有強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)愿望，而且從不計(jì)較個(gè)人得失，小姐妹們配合默契，只要工作需要，沒(méi)有講條件的，無(wú)論是科里的還是院里的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，保證接到通知就到。對(duì)于上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)和指正，都能夠正確理解，虛心接受。
護(hù)士們的工作態(tài)度，還體現(xiàn)在服從分配方面。今年四月份，全國(guó)百日安全大檢查期間，我科重患是最多的時(shí)候，為了支援icu工作，將我科最優(yōu)秀的護(hù)士借調(diào)至icu支持兄弟科室的工作;甲流病房成立，一個(gè)月內(nèi)，我們科去了兩名護(hù)士，同時(shí)期，另一名主力護(hù)士又調(diào)到骨外科工作，給我科分配一名新人，不能獨(dú)立值班!人員的短缺程度可想而知了，但我們的護(hù)士們毫無(wú)怨言，將上級(jí)的人員調(diào)動(dòng)當(dāng)作一種使命來(lái)完成，做到了：大敵當(dāng)前，大局為重!所有人員都放棄了休息時(shí)間，加班加點(diǎn)的才能完成本班次的工作任務(wù)。這期間，甲流病房最重的患者排除甲流后轉(zhuǎn)至我們病房，重患一個(gè)接一個(gè)的到來(lái)，天使們因?yàn)槠v，面容憔悴，有時(shí)候夜班護(hù)士工作16個(gè)小時(shí)才能放心的下班回家!我更是時(shí)刻準(zhǔn)備著：每當(dāng)年輕護(hù)士遇到技術(shù)性問(wèn)題的時(shí)候，無(wú)論幾點(diǎn)，接到求援電話，即刻前往科室。
今年，我院落實(shí)了帶薪休假制度，這對(duì)職工是個(gè)好消息，而對(duì)科室管理者是個(gè)難題。我們科除了年薪假，今年還有三位休婚假的，再加上病事假及借調(diào)人員、不能獨(dú)立值班的新人，我初略統(tǒng)計(jì)一下：相當(dāng)于一年內(nèi)，始終有一個(gè)半人在休息，而我們的病人數(shù)，卻比去年增加了300多人，工作負(fù)荷可以想象的出!今年下半年，我科新病房裝修、搬遷期間，正值主任外出，我真的怕非常時(shí)期，科里出錯(cuò)——怎么搬這個(gè)家，大動(dòng)了一番腦筋啊!那些日子天天失眠，睡了也象睜只眼睛似的。我們的護(hù)士真的好可愛(ài)呀，搬家那兩天，全都到科室：看東西的，搬東西的、跟車的、擺放物品的，值班的，就像自己家搬遷一樣，病了也不和我請(qǐng)假，堅(jiān)持上班，怕我著急上火,使我們的患者個(gè)個(gè)安全到達(dá)新病室。
分級(jí)護(hù)理心得體會(huì)篇十六
記不清自己當(dāng)時(shí)是如何選擇護(hù)理這個(gè)職業(yè)的，或許只是為了圖個(gè)生計(jì)，不過(guò)一年后的現(xiàn)在，我已經(jīng)多多少少能夠理解這份工作背后的辛酸、痛苦、無(wú)奈以及偉大。
作為一名護(hù)士，救死扶傷是職責(zé)所在，無(wú)論對(duì)于什么樣的病人，協(xié)助其恢復(fù)健康是我們的任務(wù)。這一點(diǎn)說(shuō)起來(lái)很容易，做起來(lái)就并不是那么回事了。前些日子，我們收入了一位88歲的老奶奶，這位老人家患阿爾茨海默病多年，家里人對(duì)她的照顧并不是很好，送來(lái)醫(yī)院的時(shí)候身上有多處破潰并且渾身上下帶有一股濃重的異味。大家馬上圍上前去，幫奶奶檢查情況，清理身體。在并不是很長(zhǎng)的住院過(guò)程中，老人家的狀況有了極大的改善，身體的破潰慢慢結(jié)痂、愈合，身上的異味更是早已消失得無(wú)影無(wú)蹤，就連意識(shí)都好了不少，有時(shí)甚至還能露出笑容。不得不說(shuō)，這樣一次成功的護(hù)理經(jīng)驗(yàn)會(huì)使人產(chǎn)生成就感和職業(yè)自豪感，也讓我對(duì)護(hù)士這份職業(yè)有了更深的理解。
現(xiàn)如今，醫(yī)患、護(hù)患的關(guān)系越來(lái)越緊張，除了我們自己誰(shuí)還能理解這份職業(yè)的辛酸苦辣?但是，越是這種情況，我們就越是應(yīng)該勇往直前，用愛(ài)心和真心感化患者，讓他們感受到我們是真心待人，誠(chéng)心做事。
或許，這份職業(yè)收入不高;或許，這份職業(yè)工作勞累不分晝夜;或許，這份職業(yè)困難重重，但是我現(xiàn)在是一名護(hù)士，我就一定要做好這份工作，為患者的健康負(fù)責(zé)，為患者的痊愈出力。這不僅是我，一名年輕護(hù)士的想法，也是全體護(hù)理工作者的心愿。
分級(jí)護(hù)理心得體會(huì)篇十七
我們的工作是多么的辛苦，白班夜班倒得人生物鐘紊亂，穿梭于病房之間兩腿酸軟，還得時(shí)時(shí)小心、事事查對(duì)，做到萬(wàn)無(wú)一失。但是隨著時(shí)間的推移，我了解了也明白了許多：護(hù)士所做的工作就是護(hù)理患者，讓患者受益，讓患者滿意，更要讓患者盡快的康復(fù)！這就是我的工作！患者對(duì)我提出的意見(jiàn)那是我的不足，并不是他們無(wú)理的要求！如果連患者的需要我都沒(méi)有了解到、沒(méi)有及時(shí)地給予，那就是我的失職，更沒(méi)有資格去談工作的高尚了！只有患者的贊許才最高的榮譽(yù)！
現(xiàn)在的我已經(jīng)不是以前的那個(gè)浮躁的我，而是一個(gè)穩(wěn)重樂(lè)觀、積極向上的我！這些都是過(guò)去的這些日子里那些曾給予我批評(píng)和指導(dǎo)的患者長(zhǎng)輩們的功勞！是他們改變了我，是他們讓我變得成熟，是他們讓我知道如何去更好地做一名護(hù)士。
在護(hù)理工作中我們應(yīng)該是做和說(shuō)同時(shí)進(jìn)行的，甚至有些時(shí)候說(shuō)要比做來(lái)得更為重要。在與病人溝通中技巧占據(jù)著很大的因素，我們科的責(zé)任護(hù)士陳護(hù)士在這方面有著很深的功力，讓人不得不服。經(jīng)過(guò)這么多年的熏陶我也有了自己的想法。我認(rèn)為護(hù)理工作要順利展開(kāi)，首先要取得患者信任，信任是雙方交往的基礎(chǔ)，是人和人之間最美麗的語(yǔ)言。一個(gè)信任的眼神可以化解矛盾的堅(jiān)冰，一個(gè)信任的口吻足以讓人刻骨銘心，永難忘記。對(duì)孩子，信任是母親眼里的慈祥；對(duì)老人，信任是肩上的那付擔(dān)子，正如老人擔(dān)不動(dòng)時(shí)，兒女們接過(guò)來(lái)又默默地放在自己的肩上。
花幾分鐘時(shí)間和患者和家屬交流，就如母親將手放在患兒的額頭上，就如兒女?dāng)v扶著年老多病的父母坐在待診的長(zhǎng)椅上，信任的暖流便散發(fā)著芬芳，溫暖著彼此的心房，讓其感覺(jué)我們是值得信任。在交流過(guò)程中，要講究語(yǔ)言的藝術(shù)性，避免套用生硬的醫(yī)學(xué)術(shù)語(yǔ)。善于使用非語(yǔ)言溝通技巧，運(yùn)用親切的目光，良好的言行舉止，緩和患者因緊張?jiān)斐傻木o張心理，使患者積極配合治療，最后獲得雙羸。
信任是我們護(hù)士和病人之間最好的橋梁，讓我們把這座橋梁搭得牢固些吧。
分級(jí)護(hù)理心得體會(huì)篇十八
優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)已經(jīng)在我們科室開(kāi)展了大半年了，上到院長(zhǎng)主任，下至示范病房的護(hù)士們都非常重視這項(xiàng)工作。
在這九個(gè)月的優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)中，我最大的收獲就是學(xué)會(huì)了如何與患者和家屬更好的進(jìn)行溝通交流。
在以前的工作中，我和患者之間的溝通因?yàn)槟挲g的差距，地域及文化水平的差異產(chǎn)生了隔閡，把他們當(dāng)作來(lái)求醫(yī)看病的陌生人。我很少與患者進(jìn)行生活上的溝通，只是在治療過(guò)程中，給予一些康復(fù)治療護(hù)理的解釋與建議。通過(guò)優(yōu)質(zhì)護(hù)理這次活動(dòng)，現(xiàn)在我能和不同年齡段、不同職業(yè)的患者進(jìn)行深入有效的溝通。我們對(duì)病人的稱謂也由以前的幾床或某某某，轉(zhuǎn)變成爺爺、奶奶、叔叔、阿姨或張老、李老，病人聽(tīng)起來(lái)覺(jué)得親切，有猶如在家的感覺(jué)。
在溝通和交流中，我們?cè)鲞M(jìn)了醫(yī)患感情，減少了矛盾，提升了護(hù)理服務(wù)質(zhì)量。從溝通中了解患者的需求，患者的心理變化，能及時(shí)有效的根據(jù)患者的護(hù)理問(wèn)題，制定護(hù)理計(jì)劃，并能很好的實(shí)施。為了落實(shí)基礎(chǔ)護(hù)理，提供滿意服務(wù)，科室引進(jìn)了上萬(wàn)元的全自動(dòng)多功能洗頭車，并且邀請(qǐng)廠家的專業(yè)人士來(lái)示教如何正確使用洗頭車，推出為臥床患者床上洗頭服務(wù)，深受患者和家屬的好評(píng)。
用洗頭車給患者洗頭，整個(gè)洗頭過(guò)程，患者躺在床上，無(wú)需自己動(dòng)手，感覺(jué)非常舒適。床上洗頭可以增進(jìn)頭皮血液循環(huán)，除去污穢和脫落碎屑，使頭發(fā)清潔、整齊、舒適，維護(hù)患者自尊。術(shù)后臥床制動(dòng)的患者肖武肅成為全自動(dòng)洗頭車的第一位受益者。當(dāng)我們幫他把頭發(fā)洗干凈，吹干的時(shí)候，他激動(dòng)的說(shuō)：這么洗頭真舒服呀，這里的護(hù)士真好！李斯斯護(hù)士作為我們優(yōu)質(zhì)示范病房的組長(zhǎng)，起著帶頭作用，她對(duì)患者如親人，常下病房與患者嘮家常、安撫患者手術(shù)前后的緊張情緒，指導(dǎo)患者術(shù)后的康復(fù)鍛煉?；颊哏娍似攀撬幕颊?，常向我們說(shuō)，李護(hù)士好啊，李護(hù)士對(duì)我貼心的好啊。鐘克婆奶奶出院當(dāng)天，不停的問(wèn)斯斯在不，我們輪番告訴她斯斯今天不上班，明天上班。
手續(xù)辦好了，奶奶磨蹭著不肯走，一會(huì)兒說(shuō)我再坐會(huì)兒，一會(huì)兒?jiǎn)枛|西收完沒(méi)有，最后走到護(hù)士站，拉著護(hù)士長(zhǎng)的手，用老年人特有的緩慢顫抖的語(yǔ)調(diào)說(shuō)：麻煩你跟李斯斯護(hù)士說(shuō)，我走了，幫我跟她說(shuō)謝謝哈。從她的眼神里充滿了不舍和她不能親自跟李護(hù)士道謝的遺憾。患者對(duì)我們的肯定讓我們覺(jué)得自己努力工作是值得的，有意義的。優(yōu)質(zhì)護(hù)理使醫(yī)患、護(hù)患關(guān)系能夠相互理解了，更加親密了，優(yōu)質(zhì)護(hù)理對(duì)護(hù)士的要求也更高了，我們要用扎實(shí)的理論知識(shí)為患者做健康教育，要用精湛的技術(shù)贏得患者的信任。優(yōu)質(zhì)護(hù)理使患者更信賴護(hù)士了，護(hù)士的價(jià)值也得到了充分體現(xiàn)。
分級(jí)護(hù)理心得體會(huì)篇十九
在學(xué)習(xí)這門課之前，覺(jué)得對(duì)于口腔的保健護(hù)理也就每天刷刷牙漱漱口就行了。通過(guò)教授的認(rèn)真講授，才發(fā)現(xiàn)小小口腔原來(lái)有這么多的門道。同時(shí)也發(fā)現(xiàn)自己對(duì)口腔牙齒的保護(hù)不夠到位，認(rèn)識(shí)不夠充分。本次學(xué)習(xí)不僅對(duì)今后我及家人的口腔健康保健給了很大的啟示和指導(dǎo)作用，也對(duì)將來(lái)自己的工作起到了一定的引導(dǎo)作用。
通過(guò)學(xué)習(xí)，我知道了口腔護(hù)理要從以下五個(gè)方面著手：
1、選擇合適的口腔護(hù)理用品。
2、掌握正確的口腔護(hù)理方法。
3、養(yǎng)成良好的口腔護(hù)理習(xí)慣。
4、改善飲食習(xí)慣。
5、定期看牙科醫(yī)生。
當(dāng)然，作為非專業(yè)人士的我們首先就要從刷牙做起了。
我們每天都要至少刷兩次牙，但并不是所有的人刷牙方法都正確。目前很多人習(xí)慣采用“橫刷法”刷牙，此法不僅不能達(dá)到清潔口腔的目的，反而會(huì)把牙面上的污物刷入牙縫，又易使刷毛擦傷牙齦，從而引起牙齦炎和牙周萎縮，也可使牙頸部產(chǎn)生楔狀缺損。因此刷牙最好采用剔刷法分區(qū)刷洗，首先把全口牙齒按上下、左右，分成若干小區(qū)(每個(gè)區(qū)約包括2～3個(gè)牙齒);依次刷洗，按照一定次序，如先上后下，先左后右，先外后內(nèi)地刷洗，以免遺漏;三面刷洗，唇頰面、腭舌面和咬合面都要刷洗到;重復(fù)刷洗，每個(gè)小區(qū)要求重復(fù)刷洗3～4次。唇頰面和后牙腭側(cè)面的刷法，先將有刷毛的一側(cè)放在欲刷洗牙齒的唇頰和腭側(cè)面上，刷毛與牙齒長(zhǎng)軸平行，刷毛的尖端向著牙齦，緊貼牙齦和牙面，然后扭轉(zhuǎn)牙刷約45度，順著牙間縫向咬合面方向(上牙由上而下，下牙由下而上)，用剔刷動(dòng)作，刷去污物;前牙舌面的刷法，牙列為方型或?qū)掗熣?，仍可采用上述?dòng)作洗刷。牙列為尖型或狹窄者，將牙刷毛的尖端與舌面接觸，從齦緣向切緣作弧形移動(dòng);咬合面的刷法，牙刷毛緊壓在咬合面，作向前向后拉動(dòng)。
“早晚刷牙，飯后漱口”。如條件可能，最好做到每餐后刷牙一次。睡前刷牙的意義很大，因睡后唾液分泌量減少，口腔自潔能力差，有利于細(xì)菌的滋生繁殖;另一方面，睡前刷牙所保持的口腔清潔的有效時(shí)間最長(zhǎng)。
至于牙刷，可根據(jù)個(gè)人的情況選擇中毛，軟毛，硬毛不等。個(gè)人認(rèn)為中毛的牙刷比較好。總之呢，要健康舒適。
除了健康刷牙之外，合理膳食亦能對(duì)牙齒口腔起到很好的保健作用。如多吃“愛(ài)牙食品”，少吃對(duì)牙齒有害的甜、粘、酸性食物。高纖維食品，比如蔬菜、粗糧、水果等對(duì)牙齒都很有利;還有含鈣較高的肉、蛋、牛奶都應(yīng)多食用;避免食入過(guò)多的甜食。特別是在嬰幼兒時(shí)期就應(yīng)注意飲食的選擇，家長(zhǎng)應(yīng)給孩子多吃能促進(jìn)牙齒咀嚼的蔬菜，如芹菜、卷心菜、菠菜、韭菜、海帶等，有利于促進(jìn)下頜的發(fā)達(dá)和牙齒的整齊。
定期口腔檢查與潔牙是必不可少的。口腔醫(yī)生建議每半年或一年需要潔牙一次。并作全面口腔檢查。這樣可以使口腔問(wèn)題消滅在萌芽狀態(tài)，既簡(jiǎn)單有效，又不會(huì)花費(fèi)很多?？谇蛔o(hù)理是我們每天必做的功課，因此長(zhǎng)期的不懈努力才是根本之道。作為一名未來(lái)的醫(yī)生，我們必須要關(guān)注病人的口腔護(hù)理，要想著提高病人的生活質(zhì)量。
對(duì)于病人的口腔護(hù)理，我們可以采用擦拭法，沖洗法，含漱法等方法。
擦拭法棉球擦拭法是國(guó)內(nèi)傳統(tǒng)的口腔護(hù)理方法,即用相應(yīng)的口腔護(hù)理液濕潤(rùn)棉球后,按一定的先后順序清潔濕潤(rùn)口唇、牙齒各面、頰部、舌及硬腭。近年來(lái)有許多報(bào)道在傳統(tǒng)擦拭法的基礎(chǔ)上進(jìn)行了一些改進(jìn)。如將棉球擦洗改為紗球擦洗,結(jié)果表明紗球較棉球能更有效清除牙面上的菌斑及軟垢。其他改進(jìn)方法還有長(zhǎng)棉簽擦拭法、手指纏繞紗布擦拭法等。擦拭法適用于昏迷、不合作的患者。海綿刷對(duì)于口腔內(nèi)黏膜的清拭、無(wú)牙齒患者的口腔護(hù)理以及齒齦與頰部?jī)?nèi)側(cè)之間所存留食物殘?jiān)那迨?效果較好。國(guó)外護(hù)士在危重癥病房經(jīng)常使用一次性棉頭拭子、海綿刷擦拭為患者清潔、濕潤(rùn)口腔。研究證明,擦拭法能有效去除菌斑,但存在清洗范圍小、壓力不足等缺點(diǎn),當(dāng)口腔分泌物、污物較多時(shí)難以擦拭干凈,建議在口腔護(hù)理前先行吸引或結(jié)合沖洗法進(jìn)行口腔護(hù)理。
沖洗法沖洗法是用注射器抽取生理鹽水或其他口腔護(hù)理液,從不同方向?qū)颊哐烂?、頰部、舌面、咽部、硬腭進(jìn)行緩慢沖洗,邊注邊用吸引塑料接管將口腔內(nèi)液體吸凈。沖洗法具有操作簡(jiǎn)單、壓力大、口腔清洗徹底的優(yōu)點(diǎn),對(duì)頜間固定、口腔損傷嚴(yán)重、大面積口腔潰瘍的患者,采用水沖洗法,能較好地除去創(chuàng)口內(nèi)的分泌物和壞死組織。
含漱法含漱法適用于無(wú)意識(shí)障礙的患者。頻繁漱口能夠使口腔濕潤(rùn),清除大。
塊殘?jiān)头置谖?減少牙菌斑;含漱的動(dòng)作還有利于口腔周圍肌肉的運(yùn)動(dòng),能促進(jìn)口腔的自潔作用。含漱的方法用舌頭上下、左右、前后反復(fù)的攪拌,每日含漱5次,每次含漱3min。使用不同的含漱液進(jìn)行含漱可達(dá)到不同的目的。含漱法簡(jiǎn)單、方便,易于被患者接受和實(shí)施,是清醒合作患者保持口腔衛(wèi)生、防治口腔感染的最佳選擇。
不同的方法適合不同的病人，一些注意事項(xiàng)也是我們?cè)谧霾∪丝谇蛔o(hù)理時(shí)要謹(jǐn)記的：
1、擦洗時(shí)動(dòng)作要輕，特別對(duì)凝血功能差的，要防止碰傷粘膜及牙齦。
2、昏迷病員禁忌漱口，需要張口器時(shí)，應(yīng)從臼齒處放入(牙關(guān)緊閉者不可暴力助其張口)。擦洗時(shí)須用血管鉗夾緊棉球，每次一個(gè)，防止棉球遺留在口腔內(nèi)，棉球不可過(guò)濕以防病員將溶液吸入呼吸道，發(fā)現(xiàn)痰多時(shí)要及時(shí)吸出。
3、對(duì)長(zhǎng)期使用抗生素者，應(yīng)觀察口腔粘膜有無(wú)霉菌感染。
4、假牙不可浸泡在酒精或熱水中，以防變色、變形或老化。
5、傳染病員用物按隔離消毒原則處理。
住院病人的口腔護(hù)理，是我們對(duì)提高病人生活質(zhì)量所做工作的體現(xiàn)。也是我們必須要堅(jiān)持和發(fā)展下去的。近年來(lái)，社會(huì)對(duì)口腔護(hù)理也越來(lái)越關(guān)注，其發(fā)展也是快速迅猛的。如一些新型的口腔護(hù)理液經(jīng)臨床驗(yàn)證不但殺菌力強(qiáng),同時(shí)具有口感好的特點(diǎn),使患者易于接受,且口腔護(hù)理效果更明顯,已逐漸取代傳統(tǒng)的口腔護(hù)理溶液。這些都是廣大醫(yī)務(wù)工作者對(duì)口腔護(hù)理工作所做的努力，其成果也是可觀的。
最后，真誠(chéng)地感謝李剛教授為我們帶來(lái)這精彩的口腔護(hù)理學(xué)，讓我們受益匪淺。
分級(jí)護(hù)理心得體會(huì)篇二十
【摘 要】目的：通過(guò)優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)措施，提高產(chǎn)科護(hù)理質(zhì)量及病員的滿意度。方法：根據(jù)產(chǎn)科病人特點(diǎn)，制定產(chǎn)科個(gè)性化優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)項(xiàng)目，實(shí)行護(hù)理、助產(chǎn)交叉服務(wù)模式，實(shí)現(xiàn)科室護(hù)理服務(wù)優(yōu)質(zhì)化。 結(jié)果：通過(guò)有針對(duì)性、個(gè)性化的產(chǎn)科優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)措施使護(hù)理質(zhì)量合格率及護(hù)理工作滿意率明顯提高 。 結(jié)論：優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)有利于提高護(hù)理質(zhì)量和病人對(duì)責(zé)任護(hù)士及護(hù)理工作的滿意度。
醫(yī)療護(hù)理服務(wù)模式的改變，讓人們對(duì)醫(yī)療護(hù)理質(zhì)量提出了更高的要求，臨床護(hù)理面臨著更大的挑戰(zhàn)，為加強(qiáng)醫(yī)院護(hù)理工作，為人民群眾提供更優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)，20xx年衛(wèi)生部在全國(guó)衛(wèi)生系統(tǒng)開(kāi)展了“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程”活動(dòng)。我科積極響應(yīng)衛(wèi)生部、醫(yī)院的號(hào)召，將“以病人為中心”的護(hù)理理念和人文關(guān)懷融入到對(duì)患者的護(hù)理服務(wù)中，在提供基礎(chǔ)護(hù)理服務(wù)和專業(yè)技術(shù)服務(wù)的同時(shí)，根據(jù)產(chǎn)科特點(diǎn)，于今年初制定了“用心服務(wù)女性，用愛(ài)呵護(hù)姐妹”的服務(wù)理念，為母嬰提供人性化、個(gè)性化服務(wù)，患者滿意度顯著提高，體會(huì)如下：
1資料
1.1病員資料 20xx年1月----6月，接受過(guò)個(gè)性化服務(wù)的產(chǎn)科孕產(chǎn)婦及其家屬300人次。
1.2個(gè)性化服務(wù)內(nèi)容 個(gè)性化優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)措施覆蓋母親、嬰兒。
1.2.1發(fā)放護(hù)士名片，并考核調(diào)查其的及時(shí)性、有效性。護(hù)士名片切實(shí)解決病員的需求，提升我科護(hù)理形象，增進(jìn)護(hù)患友誼增加孕產(chǎn)婦對(duì)護(hù)士的信任感。
1.2.2加強(qiáng)護(hù)士的基礎(chǔ)護(hù)理，夯實(shí)?？谱o(hù)理知識(shí)技能。讓病員切實(shí)感受到優(yōu)質(zhì)護(hù)理。
1.2.3免費(fèi)為產(chǎn)婦行乳房按摩、新生兒撫觸、新生兒水療等，并定期召開(kāi)工休座談會(huì)，一對(duì)一培訓(xùn)產(chǎn)婦及其家屬護(hù)理嬰兒的能力。
1.2.5為患者及家屬提供針線，老花鏡，吹風(fēng)等便民設(shè)施，讓患者及家屬感覺(jué)家的溫暖，貼心服務(wù)。
分級(jí)護(hù)理心得體會(huì)篇一
分級(jí)護(hù)理是一種根據(jù)病患的不同護(hù)理需求劃分出不同的護(hù)理級(jí)別，來(lái)實(shí)現(xiàn)個(gè)性化、精細(xì)化護(hù)理的方法。通過(guò)參與實(shí)際工作，我深刻認(rèn)識(shí)到分級(jí)護(hù)理的重要性，并積累了一些心得體會(huì)。以下是本人對(duì)于分級(jí)護(hù)理的一些認(rèn)識(shí)和感悟。
首先，分級(jí)護(hù)理能更好地滿足病患的個(gè)性化需求。每個(gè)病患的疾病情況和生活習(xí)慣都有所不同，因此他們?cè)谧o(hù)理方面的需求也不盡相同。以前的一刀切護(hù)理模式很難針對(duì)每個(gè)病患的具體情況和需求進(jìn)行針對(duì)性的護(hù)理。而采用分級(jí)護(hù)理之后，我們可以根據(jù)病患的具體需求進(jìn)行分類，并針對(duì)每個(gè)等級(jí)進(jìn)行相應(yīng)的護(hù)理措施。通過(guò)這種個(gè)性化的護(hù)理，我們能更好地滿足病患的需求，提供更精細(xì)化的護(hù)理服務(wù)。
其次，分級(jí)護(hù)理能提高護(hù)理質(zhì)量。分級(jí)護(hù)理通過(guò)將病患按需求分類，可以將有限的護(hù)理資源更合理地分配到需要的地方。例如，對(duì)于穩(wěn)定的病患，可以將資源用于病情較為嚴(yán)重的患者，以提供更密切的監(jiān)測(cè)和護(hù)理。同時(shí)，分級(jí)護(hù)理也能幫助護(hù)士更好地預(yù)測(cè)和應(yīng)對(duì)病情的變化。通過(guò)對(duì)不同等級(jí)病患的不同護(hù)理需求的了解和觀察，我們可以提前預(yù)判病情的發(fā)展趨勢(shì)，并采取相應(yīng)的護(hù)理措施。這樣，就能夠更準(zhǔn)確地發(fā)現(xiàn)和處理潛在的問(wèn)題，從而有效提高護(hù)理質(zhì)量。
另外，分級(jí)護(hù)理能夠提高病患的滿意度。病患在醫(yī)院的期間，除了對(duì)疾病的治療，更希望能夠得到安全、舒適的環(huán)境和關(guān)心體貼的護(hù)理。而采用分級(jí)護(hù)理模式，病患能夠得到更個(gè)性化、精細(xì)化的護(hù)理，能更好地滿足他們的需求，并提供更加溫暖貼心的護(hù)理服務(wù)。相比于以往的一體化護(hù)理模式，分級(jí)護(hù)理能夠更好地關(guān)注到病患的個(gè)體化需求，讓病患感受到更多的關(guān)懷和溫暖。這樣，病患的滿意度就會(huì)得到提高，對(duì)醫(yī)院和護(hù)理人員的認(rèn)可度也會(huì)相應(yīng)提高。
此外，分級(jí)護(hù)理也為護(hù)士工作提供了更大的發(fā)揮空間。在以往的一體化護(hù)理模式下，護(hù)士需要同時(shí)照顧多個(gè)病患，工作壓力大且容易出現(xiàn)疏忽和疲勞。而分級(jí)護(hù)理通過(guò)將病患按需求分類，可以減輕護(hù)士的工作壓力，使其能更專注地照顧需要更多關(guān)注的病患。此外，分級(jí)護(hù)理也鼓勵(lì)護(hù)士與病患進(jìn)行更為密切的溝通和交流。護(hù)士能夠更多地了解病患的需求和反饋，通過(guò)與病患的積極互動(dòng)，增加了護(hù)患關(guān)系的親密性，提高了服務(wù)質(zhì)量。
最后，分級(jí)護(hù)理不僅能夠提高護(hù)理服務(wù)質(zhì)量，改善病患滿意度，還能夠提高醫(yī)院的競(jìng)爭(zhēng)力。在如今激烈的醫(yī)療市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，提供優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)是吸引病患和培養(yǎng)醫(yī)院口碑的關(guān)鍵。而分級(jí)護(hù)理作為一種創(chuàng)新的護(hù)理模式，能夠提供更為精細(xì)和個(gè)性化的護(hù)理服務(wù)，將為醫(yī)院贏得病患的信任和好評(píng)，從而提升醫(yī)院在市場(chǎng)中的競(jìng)爭(zhēng)力。
總之，分級(jí)護(hù)理是一種能夠提供個(gè)性化、精細(xì)化護(hù)理的方法。它能夠更好地滿足病患的個(gè)性化需求，提高護(hù)理質(zhì)量和病患滿意度。同時(shí)，分級(jí)護(hù)理也為護(hù)士工作提供了更大的發(fā)揮空間，提高了醫(yī)院的競(jìng)爭(zhēng)力。作為一名護(hù)理人員，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)和應(yīng)用分級(jí)護(hù)理，不斷提升自己的專業(yè)能力，為病患提供更好的護(hù)理服務(wù)。
分級(jí)護(hù)理心得體會(huì)篇二
隨著醫(yī)療水平的不斷提高和人們對(duì)健康的關(guān)注度不斷增加，護(hù)理分級(jí)作為一種創(chuàng)新的醫(yī)療模式，逐漸在世界各地得到推廣和應(yīng)用。護(hù)理分級(jí)通過(guò)對(duì)患者病情的評(píng)估和護(hù)理需求的分級(jí)，為患者提供了更加個(gè)性化、高效和安全的護(hù)理服務(wù)。我有幸在一家大型醫(yī)院參與了護(hù)理分級(jí)實(shí)踐，以下是我對(duì)這一模式的心得體會(huì)。
首先，護(hù)理分級(jí)給予了患者更加個(gè)性化的護(hù)理服務(wù)。在傳統(tǒng)的護(hù)理模式下，護(hù)士的服務(wù)是按照相同的流程和標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行的，而護(hù)理分級(jí)則更注重針對(duì)不同患者的不同需求。在實(shí)踐中，我們根據(jù)患者的病情和痛苦程度，將患者分為不同級(jí)別，然后為每個(gè)級(jí)別的患者提供相應(yīng)的護(hù)理服務(wù)。這樣一來(lái)，我們可以有針對(duì)性地提供不同的護(hù)理措施和關(guān)懷，滿足患者的個(gè)性化需求，提高護(hù)理的效果和滿意度。
其次，護(hù)理分級(jí)提高了護(hù)理的效率。在過(guò)去，護(hù)士不得不為每位患者提供相同的護(hù)理流程，這導(dǎo)致有些患者可能需要花費(fèi)更長(zhǎng)的時(shí)間才能得到護(hù)理。而護(hù)理分級(jí)改變了這種狀況，我們可以根據(jù)不同的護(hù)理級(jí)別來(lái)安排不同的護(hù)士資源，確保更嚴(yán)重疾病的患者能夠及時(shí)得到護(hù)理。同時(shí)，患者也能夠根據(jù)自己的病情進(jìn)行選擇和安排，不必等待過(guò)長(zhǎng)時(shí)間就可以得到護(hù)理，這提高了整體流程的效率。
第三，護(hù)理分級(jí)提高了患者的安全性。在傳統(tǒng)的護(hù)理模式下，因?yàn)樽o(hù)士需要同時(shí)照顧多個(gè)患者，可能存在疏忽、遺漏等問(wèn)題，給患者的安全帶來(lái)潛在風(fēng)險(xiǎn)。而護(hù)理分級(jí)則將護(hù)士和患者之間的配對(duì)更加緊密，確保每位患者都能得到足夠的關(guān)注和照顧。此外，護(hù)理分級(jí)還鼓勵(lì)患者主動(dòng)參與自己的護(hù)理過(guò)程，提高患者對(duì)疾病的了解和自我管理的能力，從而減少醫(yī)療事故的發(fā)生。
第四，護(hù)理分級(jí)促進(jìn)了不同醫(yī)護(hù)人員之間的合作和溝通。在護(hù)理分級(jí)中，不同級(jí)別的患者可能需要多個(gè)護(hù)士的協(xié)同配合來(lái)完成護(hù)理任務(wù)，這就要求不同護(hù)士之間能夠及時(shí)有效地溝通和合作。在實(shí)踐中，我們建立了一個(gè)良好的團(tuán)隊(duì)合作機(jī)制，通過(guò)定期會(huì)議、信息交流等方式，促進(jìn)護(hù)士之間的合作和護(hù)理過(guò)程的順暢進(jìn)行，達(dá)到了事半功倍的效果。
最后，護(hù)理分級(jí)也對(duì)護(hù)士自身的專業(yè)素養(yǎng)提出了更高的要求。在護(hù)理分級(jí)中，護(hù)士需要對(duì)患者的病情和護(hù)理需求進(jìn)行準(zhǔn)確評(píng)估，根據(jù)評(píng)估結(jié)果進(jìn)行合理的護(hù)理方案設(shè)計(jì)，并不斷進(jìn)行護(hù)理效果的監(jiān)測(cè)和調(diào)整。這要求護(hù)士具備較高的專業(yè)知識(shí)和技能，不斷學(xué)習(xí)和更新自己的專業(yè)知識(shí)，提高自我能力。因此，護(hù)理分級(jí)不僅是對(duì)患者的負(fù)責(zé)，也是對(duì)護(hù)士自身的要求，促使護(hù)士提高專業(yè)素養(yǎng)和綜合能力。
總的來(lái)說(shuō)，護(hù)理分級(jí)作為一種創(chuàng)新的醫(yī)療模式，為患者提供了更加個(gè)性化、高效和安全的護(hù)理服務(wù)。通過(guò)個(gè)性化服務(wù)、高效流程、安全保障、團(tuán)隊(duì)合作和專業(yè)素養(yǎng)的提升，護(hù)理分級(jí)為人們的健康獲取提供了更好的保障，也為醫(yī)療行業(yè)的發(fā)展增添了新的活力。但同時(shí)，我們也需要認(rèn)識(shí)到護(hù)理分級(jí)模式的局限性和不足之處，進(jìn)行不斷的探索和創(chuàng)新，不斷提高護(hù)理分級(jí)的質(zhì)量和水平。
分級(jí)護(hù)理心得體會(huì)篇三
護(hù)理分級(jí)，是指根據(jù)患者的病情嚴(yán)重程度和護(hù)理需求，將患者分為不同的護(hù)理級(jí)別，并提供相應(yīng)的護(hù)理服務(wù)。護(hù)理分級(jí)的目的是為了使護(hù)理資源更加合理地分配，提高護(hù)理質(zhì)量和效率。作為一名護(hù)士，我深感護(hù)理分級(jí)的重要性和必要性。在工作中的實(shí)踐中，我體會(huì)到了護(hù)理分級(jí)所帶來(lái)的好處，并不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，完善自己的護(hù)理分級(jí)方法。
首先，護(hù)理分級(jí)使護(hù)理資源得到合理利用。醫(yī)院資源有限，特別是護(hù)理資源更加緊缺。通過(guò)護(hù)理分級(jí)，可以讓不同護(hù)理需求的患者得到不同程度的護(hù)理服務(wù)，從而使護(hù)理資源更加合理地使用。對(duì)于病情穩(wěn)定、自理能力較強(qiáng)的患者，可以適當(dāng)降低護(hù)理級(jí)別，減少護(hù)理時(shí)間，將更多的護(hù)理資源用于護(hù)理需求較高的患者，提高護(hù)理效果。同時(shí)，通過(guò)合理分級(jí)，避免了患者由于超過(guò)護(hù)理能力而導(dǎo)致的工作負(fù)荷過(guò)大，提高了護(hù)士的工作積極性和效率。
其次，護(hù)理分級(jí)提高了護(hù)理質(zhì)量。護(hù)理分級(jí)可以讓護(hù)士更專注于護(hù)理工作，提高護(hù)理質(zhì)量。對(duì)于護(hù)理需求相對(duì)簡(jiǎn)單的患者，護(hù)士可以更加集中精力進(jìn)行臨床技術(shù)操作和護(hù)理干預(yù)，提高護(hù)理效果。對(duì)于護(hù)理需求更高的患者，護(hù)士可以更有針對(duì)性地進(jìn)行護(hù)理計(jì)劃的制定和實(shí)施，提高護(hù)理效果和滿意度。通過(guò)護(hù)理分級(jí)，護(hù)士可以更好地發(fā)揮自己的專業(yè)能力，提高自己的專業(yè)水平，提高護(hù)理效果。
再次，護(hù)理分級(jí)促進(jìn)了患者與家屬的交流和合作。護(hù)理分級(jí)可以使患者和家屬更加明確自己的護(hù)理需求，并與護(hù)士更好地溝通。分級(jí)后，護(hù)士可以更充分地了解患者和家屬的護(hù)理需求和期望，制定更合理的護(hù)理計(jì)劃，提高患者和家屬的滿意度。同時(shí)，通過(guò)護(hù)理分級(jí)，患者和家屬也能更好地了解自己的護(hù)理情況和進(jìn)展，有助于患者和家屬更好地合作治療，提高治療效果。
最后，護(hù)理分級(jí)可以有效減少工作壓力，改善護(hù)士的工作環(huán)境。護(hù)士的工作壓力常常來(lái)自于床位緊張、工作量大等因素。通過(guò)護(hù)理分級(jí)，可以更好地分配患者，減輕護(hù)士的工作壓力。同時(shí)，護(hù)理分級(jí)也能更好地調(diào)整工作強(qiáng)度和工作時(shí)間，讓護(hù)士能夠更好地進(jìn)行工作和休息，避免因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間連續(xù)工作而導(dǎo)致身心疲勞。通過(guò)護(hù)理分級(jí)，護(hù)士的工作環(huán)境得到改善，能夠更好地保證護(hù)士的身心健康。
總之，護(hù)理分級(jí)在醫(yī)療護(hù)理中起著重要的作用。護(hù)理分級(jí)可以使護(hù)理資源得到合理利用，提高護(hù)理質(zhì)量，促進(jìn)患者與家屬的交流合作，減少工作壓力，改善護(hù)士的工作環(huán)境。作為一名護(hù)士，我深感護(hù)理分級(jí)的重要性和必要性，并通過(guò)實(shí)踐不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，完善自己的護(hù)理分級(jí)方法。只有合理分級(jí)，才能更好地滿足患者的護(hù)理需求，提高護(hù)理效果，為患者提供更優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。同時(shí)，護(hù)士也應(yīng)不斷提升自己的專業(yè)水平，提高自己的護(hù)理技術(shù)和護(hù)理理論知識(shí)，為護(hù)理分級(jí)提供更好的支持和保障。
分級(jí)護(hù)理心得體會(huì)篇四
眼科分級(jí)護(hù)理是一種根據(jù)患者眼睛病情的嚴(yán)重程度進(jìn)行分類管理的護(hù)理方式。這種護(hù)理方式將患者分為不同級(jí)別，然后根據(jù)不同級(jí)別給予不同的護(hù)理措施和照顧。通過(guò)參與眼科分級(jí)護(hù)理的工作，我深刻體會(huì)到了這種護(hù)理方式的重要性，并且也加深了對(duì)患者眼科疾病的理解。在此，我將結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)，分享一些關(guān)于眼科分級(jí)護(hù)理的心得體會(huì)。
首先，眼科分級(jí)護(hù)理的核心是細(xì)致、耐心和專業(yè)。眼睛是人體非常重要的感覺(jué)器官，對(duì)它應(yīng)該極其小心和細(xì)致。因此，在進(jìn)行眼科分級(jí)護(hù)理時(shí)，我們需要時(shí)刻保持細(xì)致入微的態(tài)度。例如，在給予患者眼藥或眼膏時(shí)，需要確保每一滴藥都是準(zhǔn)確無(wú)誤地滴入患者的眼睛中。另外，患者在進(jìn)行眼科分級(jí)護(hù)理時(shí)常常會(huì)有一定程度的不適或疼痛感，特別是在眼部操作時(shí)。這就需要我們具備耐心的品質(zhì)，通過(guò)關(guān)心和安撫，為患者提供支持。最后，眼科分級(jí)護(hù)理需要具備專業(yè)的知識(shí)和技能。只有具備專業(yè)的知識(shí)和技能，我們才能在進(jìn)行眼科分級(jí)護(hù)理時(shí)正確地解讀患者的病情，并給予適當(dāng)?shù)淖o(hù)理措施。
其次，眼科分級(jí)護(hù)理需要注重團(tuán)隊(duì)合作。一個(gè)好的護(hù)理團(tuán)隊(duì)能夠更好地幫助患者康復(fù)。在眼科分級(jí)護(hù)理中，我們常常需要進(jìn)行眼壓測(cè)量、視力檢查、瞳孔擴(kuò)張、眼底檢查等一系列操作。這需要我們與眼科醫(yī)生、檢查師和其他護(hù)理人員緊密合作，共同完成護(hù)理任務(wù)。只有團(tuán)隊(duì)的密切合作，才能夠保證患者得到全面、穩(wěn)定和連續(xù)的護(hù)理服務(wù)。另外，團(tuán)隊(duì)合作還能夠有效地避免疏漏和錯(cuò)誤的發(fā)生，提高工作效率和質(zhì)量。
再次，眼科分級(jí)護(hù)理中的溝通是至關(guān)重要的。在和患者交流時(shí)，我們需要使用簡(jiǎn)單明了的語(yǔ)言，清晰地告知患者關(guān)于護(hù)理方面的注意事項(xiàng)和術(shù)語(yǔ)解釋。特別是對(duì)于一些老年患者或語(yǔ)言溝通障礙的患者來(lái)說(shuō)，我們需要更加耐心地進(jìn)行溝通，確?；颊叱浞掷斫夂团浜衔覀兊淖o(hù)理工作。另外，與家屬的溝通也是非常重要的。我們需要及時(shí)向家屬交流患者的病情進(jìn)展、治療計(jì)劃和預(yù)后等信息，幫助家屬理解患者的病情，減輕他們的焦慮和困惑。
最后，眼科分級(jí)護(hù)理中的心理關(guān)懷是不能忽視的。眼科疾病對(duì)患者的生活影響很大，容易引起患者的焦慮、抑郁和自卑感。因此，在進(jìn)行眼科分級(jí)護(hù)理時(shí)，我們要通過(guò)自己的言行和態(tài)度，給予患者積極的心理支持。我們可以鼓勵(lì)患者保持積極的心態(tài)，告訴他們很多眼科疾病是可以治療和預(yù)防的。同時(shí)，我們還可以給予他們一些心理疏導(dǎo)的方法，如深呼吸、放松訓(xùn)練、音樂(lè)療法等，幫助他們緩解焦慮和緊張情緒。
總之，眼科分級(jí)護(hù)理是一項(xiàng)需要細(xì)致、耐心、專業(yè)、團(tuán)隊(duì)合作的工作。通過(guò)實(shí)踐，我深刻認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)。同時(shí)，我也更加珍惜分級(jí)護(hù)理對(duì)于患者的作用，尊重患者的選擇和意愿，幫助他們恢復(fù)視力，提高生活質(zhì)量。在未來(lái)的工作中，我將繼續(xù)加強(qiáng)自己的專業(yè)知識(shí)和技能，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，為更多患者提供優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。
分級(jí)護(hù)理心得體會(huì)篇五
為深化“以病人為中心”的服務(wù)理念，強(qiáng)化基礎(chǔ)護(hù)理，提高護(hù)理質(zhì)量，衛(wèi)生部提出了“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程”活動(dòng)，主題是“落實(shí)基礎(chǔ)護(hù)理，提供優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)”！在院領(lǐng)導(dǎo)和護(hù)理部領(lǐng)導(dǎo)的重視和帶領(lǐng)下我院各個(gè)科室優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)也開(kāi)展得轟轟烈烈。隨著優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)在我科順利開(kāi)展以來(lái)，我內(nèi)心有很多的感觸！
自從開(kāi)展優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)以來(lái)，我們用心、真誠(chéng)地服務(wù)于每一位患者，讓他們感受到在醫(yī)院就像在自己家里一樣溫馨便捷，我們就是他們的家人和朋友，我們會(huì)真誠(chéng)的與他們交流溝通，一個(gè)美麗的微笑，一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候都會(huì)讓他們心里暖暖的，無(wú)論是對(duì)患者還是家屬，還是工作人員之間，都微笑以待，真誠(chéng)以待，構(gòu)建一個(gè)和諧的科室氛圍就是我們提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的基礎(chǔ)。
主動(dòng)服務(wù)，紅燈少了，病人滿意度高了。因?yàn)楣ぷ鞣倍?，以前?duì)輸液的病人，護(hù)士大多是等待病人的呼叫鈴聲響了，再去更換輸液，處于一種被動(dòng)狀態(tài)?，F(xiàn)在通過(guò)開(kāi)展優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)，我們工作職責(zé)更明確了，工作變被動(dòng)為主動(dòng)，病人責(zé)任包干到人及工作站前移，我們加強(qiáng)了對(duì)輸液病人的巡視，主動(dòng)輸液、更換補(bǔ)液和加藥。工作開(kāi)展以來(lái)，紅燈呼叫現(xiàn)象明顯減少了，這樣既加強(qiáng)了我們的責(zé)任心，也使我們?cè)谘惨暡》康倪^(guò)程中，能夠及時(shí)了解病人的需求和發(fā)生的病情變化，及時(shí)處理，增加了病人的安全感，同時(shí)還可以減少陪護(hù)，減輕病人的負(fù)擔(dān)，保持病房安靜有序，提高了患者及家屬的滿意度。
落實(shí)基礎(chǔ)護(hù)理，護(hù)士更加重視基礎(chǔ)護(hù)理的作用。細(xì)化基礎(chǔ)護(hù)理服務(wù)項(xiàng)目，從每一件小事做起，從每一個(gè)細(xì)節(jié)著手，基礎(chǔ)護(hù)理得到了很好的落實(shí)，晨晚間護(hù)理更加到位。尤其是手術(shù)后病人，術(shù)后臥床，生活不能完全自理者，我們加強(qiáng)了晨晚間生活護(hù)理后，協(xié)助他們洗臉漱口，梳頭更衣，床上洗頭、擦浴、傾倒引流液、修剪指甲、喂藥，患者的生活基本需求得到了很好的滿足。對(duì)重病人的生活護(hù)理，護(hù)士更將它作為一項(xiàng)重要工作去做，不僅有利于護(hù)士的病情觀察，患者和家屬的反應(yīng)也很好。如責(zé)任護(hù)士時(shí)常下病房關(guān)注他們的進(jìn)食情況，對(duì)記出入量的患者，我們的指導(dǎo)更加到位，記錄更加準(zhǔn)確了，同時(shí)我們的服務(wù)也得到病人的支持和肯定，常常會(huì)有病人和家屬拉著我們的手感動(dòng)得對(duì)我們說(shuō)：“有你們，我們會(huì)更好！”“你們這里不僅環(huán)境好，醫(yī)護(hù)人員也特別好！”等等。這就是對(duì)我們工作的一種肯定和鼓舞，我們會(huì)覺(jué)得自己努力工作是值得的，有意義的！
重視健康教育，關(guān)注患者回家后的自我護(hù)理。對(duì)于我科的心血管病病人，患者回家后的自我監(jiān)測(cè)和自我護(hù)理非常重要，這也是我科今年優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)工作的重點(diǎn)，在護(hù)士長(zhǎng)的重視下，我們針對(duì)每種疾病制定規(guī)范的健康宣教內(nèi)容及與語(yǔ)言，護(hù)士反復(fù)下病房為患者做詳細(xì)的介紹與講解，舉例子，做示范，通過(guò)各種健康教育方法讓患者了解到自己疾病的相關(guān)知識(shí)，術(shù)前術(shù)后注意事項(xiàng)及自我護(hù)理知識(shí)等。在健康宣教過(guò)程中，我們體會(huì)到的不止是患者的感激和滿意，更感受到我們專業(yè)的宣教，給患者帶來(lái)切實(shí)的指導(dǎo)和幫助，患者對(duì)我們更尊重了，更信任了，護(hù)士的工作自豪感尤然而生！
自從開(kāi)展優(yōu)質(zhì)護(hù)理示范病房以來(lái)，感覺(jué)科里的每位護(hù)士更貼心溫暖了，下病房更勤了，更能第一時(shí)間掌握病人病情變化與生活需求了，并形成了更好的團(tuán)隊(duì)文化與工作氛圍。護(hù)理服務(wù)更加規(guī)范，走進(jìn)病房你會(huì)感到點(diǎn)點(diǎn)滴滴的變化：護(hù)士們精神飽滿，笑容可掬；患者感覺(jué)到護(hù)士隨時(shí)的關(guān)心，“阿姨、阿伯”的叫個(gè)不停，“今天該洗頭了，來(lái)我扶你下床走一走，泡完腳后覺(jué)得舒服些嗎”，患者及家屬看在眼里，感動(dòng)在心里，得到了他們的一致好評(píng)。這其中，包含了我們的很多努力和無(wú)數(shù)辛勞的付出，我們用真誠(chéng)的態(tài)度、奉獻(xiàn)的精神服務(wù)于每一位患者，我們正用一言一行譜寫(xiě)護(hù)理優(yōu)質(zhì)服務(wù)的新形象！
20xx年是醫(yī)院發(fā)展的特殊一年，也是科室發(fā)展重要的一年。今年我院參加了“國(guó)家二級(jí)甲等醫(yī)院”評(píng)審，將全面進(jìn)入向綜合性三級(jí)醫(yī)院發(fā)展的快車道。我科護(hù)理工作繼續(xù)承接上年的良好工作勢(shì)頭，圍繞醫(yī)院等級(jí)醫(yī)院評(píng)審工作，通過(guò)完善護(hù)理管理、強(qiáng)化三基培訓(xùn)、深化護(hù)理團(tuán)隊(duì)建設(shè)，繼續(xù)服務(wù)于醫(yī)院發(fā)展大局，嚴(yán)格確保醫(yī)院“等級(jí)評(píng)審”的順利通過(guò)，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)支持下，科主任的領(lǐng)導(dǎo)下，全科室護(hù)理人員密切配合下，圓滿完成各項(xiàng)工作任務(wù)，現(xiàn)對(duì)全年工作總結(jié)如下：
圍繞二級(jí)甲等醫(yī)院評(píng)審積極開(kāi)展工作。自年初以來(lái)，我科緊緊圍繞二甲評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)展各項(xiàng)護(hù)理工作。
1、根據(jù)二甲標(biāo)準(zhǔn)要求，完善了相關(guān)制度、職責(zé)、流程、護(hù)理常規(guī)、質(zhì)量考核標(biāo)準(zhǔn)、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估等內(nèi)容。
2、利用晨會(huì)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度、職責(zé)、流程、應(yīng)急預(yù)案、院感相關(guān)知識(shí)、法律法規(guī)、?？萍膊≈R(shí)、健康宣教知識(shí)，科內(nèi)每月操作考核一次，每月專科理論知識(shí)考核一次，每月三基理論考核一次，務(wù)必人人過(guò)關(guān)。
3、規(guī)范了科內(nèi)護(hù)理人員科內(nèi)分層次管理及分層次培訓(xùn)工作。
質(zhì)量管理工具進(jìn)行分析，將普遍存在的問(wèn)題進(jìn)行通報(bào)，共同討論分析原因和整改措施。保證護(hù)理管理的執(zhí)行力度，有效提高了護(hù)理質(zhì)量，確保了護(hù)理安全。
落實(shí)患者身份識(shí)別制度，規(guī)范腕帶的使用。從今年以來(lái)，患者腕帶全面使用，減少了差錯(cuò)的發(fā)生。二甲創(chuàng)建期間，在護(hù)理部的幫助指導(dǎo)下在病區(qū)走廊、床頭張貼了防跌倒/墜床宣傳圖，床尾懸掛了各種安全警示標(biāo)識(shí)，新增了《特殊藥物使用宣教單》及《防跌倒、墜床宣教單》使醫(yī)護(hù)人員、患者及家屬安全防范意識(shí)得到增強(qiáng)，不良事件較前明顯減少。
20xx年6月27日，根據(jù)護(hù)理學(xué)科發(fā)展方向及醫(yī)院護(hù)理人員培訓(xùn)的目標(biāo)，我科主持了以《腦梗塞合并肺部感染》為主題的個(gè)案追蹤法式的全院護(hù)理查房。這個(gè)方法確立了“學(xué)以致用”、“知行合一”的原則，注重護(hù)士思維能力、實(shí)踐能力、人文素養(yǎng)的養(yǎng)成，引導(dǎo)年輕護(hù)士運(yùn)用專業(yè)知識(shí)指導(dǎo)臨床工作,從而加強(qiáng)病情觀察、操作技能和?？茖?duì)癥處理能力。目的旨在于總結(jié)應(yīng)用個(gè)案追蹤法實(shí)施危重患者綜合護(hù)理質(zhì)量評(píng)價(jià)的效果，是依照護(hù)理程序來(lái)評(píng)價(jià)危重患者綜合護(hù)理質(zhì)量科學(xué)、規(guī)范，提高危重患者護(hù)理質(zhì)量、?？萍夹g(shù)落實(shí)情況。
20xx年7月我科三位護(hù)理人員參加了護(hù)理部組織的“品管圈”活動(dòng)，并成功開(kāi)展了以“降低住院患者跌倒發(fā)生率”為主題的名為“拉手圈”的品管圈。其中護(hù)士長(zhǎng)擔(dān)任圈長(zhǎng)，另外兩名護(hù)理人員擔(dān)任圈員。并且“拉手圈”在南京市衛(wèi)生系統(tǒng)首屆護(hù)理品管圈競(jìng)賽榮獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。此次品管圈活動(dòng)的順利開(kāi)展不僅讓科室成員初步了解并學(xué)習(xí)了有關(guān)品管圈的相關(guān)知識(shí)為我科明年開(kāi)展品管圈活動(dòng)奠定了良好的基礎(chǔ)，同時(shí)也將更科學(xué)更規(guī)范的提高我科的護(hù)理質(zhì)量。
護(hù)理工作雖取得了一些成績(jī)，但也存在諸多不足之處：
1、護(hù)理質(zhì)量的管控、護(hù)士崗位管理、績(jī)效考核和人才培養(yǎng)有待加強(qiáng)。
2、護(hù)士溝通交流、服務(wù)意識(shí)有待提高。
3、主動(dòng)學(xué)習(xí)風(fēng)氣不濃厚，學(xué)習(xí)不夠積極。
為此，在明年的工作中，我科將繼續(xù)嚴(yán)格按照等級(jí)醫(yī)院評(píng)審條款，逐條落實(shí)，補(bǔ)缺補(bǔ)差，嚴(yán)格落實(shí)患者安全十大目標(biāo)不斷開(kāi)展護(hù)理新技術(shù)、新項(xiàng)目，督促全科護(hù)理人員進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，優(yōu)化服務(wù)流程，提升服務(wù)水平，確保護(hù)理安全，穩(wěn)步提升護(hù)理質(zhì)量。
計(jì)劃如下：
1、開(kāi)展科內(nèi)“品管圈”活動(dòng)，運(yùn)用管理工具進(jìn)行質(zhì)量管理，進(jìn)一步提升護(hù)理質(zhì)量。
2、科室內(nèi)成立傷口小組，進(jìn)一步規(guī)范傷口管理及壓瘡防范工作。
3、將科室護(hù)理人員分成三小組分別為：呼吸系統(tǒng)組、循環(huán)系統(tǒng)組、神經(jīng)系統(tǒng)組。由高年資護(hù)士擔(dān)任組長(zhǎng)督促組員學(xué)習(xí)相應(yīng)的?？浦R(shí)并進(jìn)行組與組間的交流，護(hù)士長(zhǎng)不定期進(jìn)行學(xué)習(xí)效果考核，提高主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性和?？谱o(hù)理水平。
4、改革科內(nèi)護(hù)理模式開(kāi)展“居家式”護(hù)理，為老年患者提供持續(xù)性醫(yī)療護(hù)理，擴(kuò)展護(hù)理專業(yè)領(lǐng)域，促進(jìn)護(hù)理專業(yè)發(fā)展。
分級(jí)護(hù)理心得體會(huì)篇六
分級(jí)護(hù)理是一種根據(jù)患者的病情和護(hù)理需求進(jìn)行個(gè)性化護(hù)理的方法，對(duì)于提高護(hù)理效果、提升患者滿意度具有重要意義。在實(shí)踐中，我深刻體會(huì)到了分級(jí)護(hù)理的優(yōu)勢(shì)和必要性，本文將從提高護(hù)理效果、增加患者安全性和減輕護(hù)理壓力三個(gè)方面，分享我的心得體會(huì)。
第二段：提高護(hù)理效果。
分級(jí)護(hù)理可以將護(hù)理資源合理分配，在患者的病情與護(hù)理需求相匹配的情況下，提供個(gè)性化的護(hù)理服務(wù)，從而有效提高護(hù)理效果。根據(jù)患者的病情嚴(yán)重程度，合理配置人力、物力和時(shí)間，使得重癥患者能夠得到更密切、全面的護(hù)理，而普通病患可以獲得更溫馨、關(guān)注度更高的護(hù)理。這樣一來(lái)，重點(diǎn)病房的病患可以得到更及時(shí)的護(hù)理干預(yù)，有效降低了并發(fā)癥發(fā)生的風(fēng)險(xiǎn)和病情惡化的概率。同時(shí)，普通病房的患者也能夠更加安心，獲得更為人性化的服務(wù)，提高了治療的滿意度。
第三段：增加患者安全性。
分級(jí)護(hù)理在提高護(hù)理效果的同時(shí)，也增加了患者的安全性。護(hù)理團(tuán)隊(duì)根據(jù)不同層級(jí)的患者分別制定護(hù)理方案和護(hù)理措施，遵循一人一策的原則，確保護(hù)理過(guò)程中的每一個(gè)環(huán)節(jié)都符合患者的實(shí)際情況和需求。通過(guò)有針對(duì)性的干預(yù)和監(jiān)測(cè)，能夠避免因護(hù)理不當(dāng)而導(dǎo)致的意外發(fā)生。同時(shí)，分級(jí)護(hù)理還有利于及時(shí)發(fā)現(xiàn)患者的不適反應(yīng)和異常變化，能夠更快速、更及時(shí)地采取相應(yīng)措施，最大限度地降低患者的痛苦和風(fēng)險(xiǎn)。
第四段：減輕護(hù)理壓力。
分級(jí)護(hù)理雖然要求護(hù)理團(tuán)隊(duì)進(jìn)行技能學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)熟悉，但同時(shí)也為護(hù)士減輕了護(hù)理壓力。分級(jí)護(hù)理可以使護(hù)士更合理地分工合作，既借鑒團(tuán)隊(duì)協(xié)作的力量，也給予每個(gè)護(hù)士展示個(gè)人專長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。同時(shí)，通過(guò)護(hù)理資源的合理利用，每一個(gè)護(hù)士都能夠根據(jù)患者的需求進(jìn)行有針對(duì)性的護(hù)理工作，減少一些瑣碎而繁重的工作，提高工作的效率。在分級(jí)護(hù)理的環(huán)境下，護(hù)士能夠更加有序地安排工作，提高工作滿意度，有效減輕護(hù)理壓力，提升工作質(zhì)量。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
分級(jí)護(hù)理是一種科學(xué)高效的護(hù)理模式，它不僅可以提高護(hù)理效果，還能增加患者的安全性，減輕護(hù)理團(tuán)隊(duì)的壓力。在實(shí)踐中，我們需要深入學(xué)習(xí)分級(jí)護(hù)理的理論和方法，加強(qiáng)對(duì)護(hù)理團(tuán)隊(duì)的溝通和合作，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，逐步完善護(hù)理體系，以更好地服務(wù)于患者的需求。只有通過(guò)不斷的探索和實(shí)踐，我們才能更好地應(yīng)對(duì)患者復(fù)雜而多變的狀況，為他們提供更加全面、細(xì)致的護(hù)理服務(wù)。
分級(jí)護(hù)理心得體會(huì)篇七
隨著醫(yī)療水平不斷提高和人口老齡化加劇，護(hù)理分級(jí)成為了一種必要的醫(yī)療制度。護(hù)理分級(jí)是根據(jù)患者的病情和需求，將患者分為不同的等級(jí)，給予不同的護(hù)理服務(wù)。在實(shí)際工作中，我深刻體會(huì)到護(hù)理分級(jí)的重要性和優(yōu)勢(shì)，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了其中存在的問(wèn)題。在過(guò)去的一年中，我積極參與并適應(yīng)護(hù)理分級(jí)制度，收獲了很多經(jīng)驗(yàn)和心得。以下將從護(hù)理工作內(nèi)容、溝通與協(xié)作、護(hù)理質(zhì)量、患者滿意度以及師德師風(fēng)等方面進(jìn)行總結(jié)和思考。
首先，護(hù)理分級(jí)使得我們的工作內(nèi)容更加明確和有針對(duì)性。在過(guò)去，我們可能需要同時(shí)照顧多個(gè)病患，無(wú)法給予每個(gè)患者足夠的關(guān)注。而通過(guò)護(hù)理分級(jí)，我們可以將患者按照病情輕重和需求進(jìn)行分類，確保每個(gè)患者能夠得到適當(dāng)?shù)淖o(hù)理。例如，重癥患者需要密切監(jiān)護(hù)和緊急處理，而輕度患者則更多需要康復(fù)和心理護(hù)理。這樣一來(lái)，我們可以更加專注地處理每一位患者的具體問(wèn)題，提高護(hù)理質(zhì)量。
其次，護(hù)理分級(jí)促進(jìn)了團(tuán)隊(duì)內(nèi)外的溝通與協(xié)作。護(hù)理分級(jí)涉及到不同科室和護(hù)理團(tuán)隊(duì)之間的交流和協(xié)作，要求我們與其他同事和醫(yī)生密切配合。在這個(gè)過(guò)程中，我們需要與其他科室做好溝通，了解患者的詳細(xì)情況和需求，及時(shí)傳遞信息并協(xié)商解決問(wèn)題。同時(shí)，護(hù)理分級(jí)也要求我們與家屬進(jìn)行多次溝通和交流，及時(shí)傳遞病情和護(hù)理計(jì)劃，解答他們的問(wèn)題和疑慮。通過(guò)這樣的交流和協(xié)作，我們可以更好地滿足患者和家屬的需求，提高工作效率和護(hù)理質(zhì)量。
再次，護(hù)理分級(jí)對(duì)護(hù)理質(zhì)量的要求更加明確。護(hù)理分級(jí)讓我們根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)化的護(hù)理計(jì)劃，對(duì)不同等級(jí)的患者給予相應(yīng)的關(guān)注和護(hù)理。這樣一來(lái)，我們可以更加有針對(duì)性地提供護(hù)理服務(wù)，更好地滿足患者的需求。同時(shí)，護(hù)理分級(jí)也鞭策我們不斷提高自己的專業(yè)能力和知識(shí)水平，以提供更高質(zhì)量的護(hù)理。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和探索，我們可以更好地應(yīng)對(duì)各種突發(fā)情況和復(fù)雜病情，保證患者的安全和健康。
另外，護(hù)理分級(jí)也帶來(lái)了患者的滿意度的提高。通過(guò)護(hù)理分級(jí)，我們能夠更好地滿足患者的需求和期望，提高護(hù)理的針對(duì)性和個(gè)性化?；颊咴诘玫搅烁玫尼t(yī)療和護(hù)理服務(wù)后，對(duì)我們的滿意度也會(huì)相應(yīng)提高。這種滿意度的提高，不僅反映在他們的評(píng)價(jià)和反饋上，也能夠體現(xiàn)在他們的康復(fù)和病情控制上。因此，護(hù)理分級(jí)不僅提高了護(hù)理質(zhì)量，也增強(qiáng)了患者對(duì)我們的信任和滿意度。
最后，護(hù)理分級(jí)也對(duì)我們的師德師風(fēng)提出了更高的要求。作為護(hù)理人員，我們需要具備高尚的職業(yè)道德和精湛的技術(shù)能力。在護(hù)理分級(jí)中，我們需要對(duì)患者進(jìn)行客觀的評(píng)估和分類，不能因個(gè)人情感或偏見(jiàn)而對(duì)患者進(jìn)行歧視和不公正的對(duì)待。同時(shí)，我們需要做到真實(shí)記錄和準(zhǔn)確闡述患者情況，不能為了自身利益或考核而篡改記錄。通過(guò)護(hù)理分級(jí)，我們提高了自己的師德師風(fēng)，成為了一名更加專業(yè)和可靠的護(hù)士。
總之，護(hù)理分級(jí)是一種必要的醫(yī)療制度，在實(shí)踐中得到了有效的運(yùn)用。通過(guò)護(hù)理分級(jí)，我們的工作內(nèi)容更加明確和有針對(duì)性，溝通與協(xié)作更加密切，護(hù)理質(zhì)量更加專業(yè)和高效，患者滿意度更加提高，師德師風(fēng)更加卓越。然而，護(hù)理分級(jí)在實(shí)踐中也面臨一些挑戰(zhàn)，如制度的調(diào)整和改進(jìn)，團(tuán)隊(duì)的配合和交流等。作為一名護(hù)士，我會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)和適應(yīng)護(hù)理分級(jí)制度，不斷提高自己的專業(yè)能力，為患者提供更好的護(hù)理服務(wù)。
分級(jí)護(hù)理心得體會(huì)篇八
眼科是一門專門研究眼部疾病的醫(yī)學(xué)科學(xué)，有著獨(dú)特的治療方法和護(hù)理措施。在眼科護(hù)理中，分級(jí)護(hù)理是一種非常重要的護(hù)理方式。通過(guò)對(duì)不同病情的分析和評(píng)估，將患者分為不同的等級(jí)，并采用相應(yīng)的護(hù)理措施，以提高護(hù)理效果。在實(shí)踐中，我深刻體會(huì)到了分級(jí)護(hù)理的重要性和好處。在這篇文章中，將分享我對(duì)眼科分級(jí)護(hù)理的心得體會(huì)。
首先，眼科分級(jí)護(hù)理可以提高工作效率。在眼科護(hù)理中，病人的病情各異，需要針對(duì)不同的病情采用相應(yīng)的治療措施。分級(jí)護(hù)理可以讓護(hù)士根據(jù)病人的病情進(jìn)行分類和分級(jí)，根據(jù)病情的嚴(yán)重程度來(lái)安排護(hù)理工作的優(yōu)先級(jí)。這樣不僅可以提高工作效率，減輕護(hù)士的工作壓力，還可以確保每個(gè)病人都能得到及時(shí)、有效的護(hù)理。
其次，眼科分級(jí)護(hù)理可以減少并發(fā)癥的發(fā)生。有些眼科疾病的治療需要采取一系列的護(hù)理措施，而且有些護(hù)理措施可能對(duì)病人的眼部產(chǎn)生刺激。通過(guò)分級(jí)護(hù)理，可以將病人根據(jù)不同的病情進(jìn)行分類，并采用相應(yīng)的護(hù)理措施，減少了對(duì)病人眼部的不良刺激。這樣可以有效地減少并發(fā)癥的發(fā)生，保證病人的安全和康復(fù)。
此外，眼科分級(jí)護(hù)理還可以提高病人的護(hù)理體驗(yàn)。在眼科護(hù)理中，病人的情緒狀態(tài)和護(hù)理體驗(yàn)往往會(huì)影響到疾病的治療效果。通過(guò)分級(jí)護(hù)理，可以將病人根據(jù)不同的病情進(jìn)行分類，并針對(duì)不同等級(jí)的病人提供相應(yīng)的心理支持和護(hù)理關(guān)懷。這樣可以減輕病人的痛苦和焦慮，提高病人的治療信心和合作程度，進(jìn)而提高疾病的治療效果。
最后，眼科分級(jí)護(hù)理還能提高護(hù)士的專業(yè)素養(yǎng)。分級(jí)護(hù)理要求護(hù)士具備較高的專業(yè)知識(shí)和護(hù)理技能，能夠準(zhǔn)確地評(píng)估和分析病人的病情，合理地制定護(hù)理計(jì)劃，并能夠根據(jù)病情的變化及時(shí)調(diào)整護(hù)理措施。在實(shí)踐中，我學(xué)到了很多眼科護(hù)理的專業(yè)知識(shí)和技能，并且不斷提高自己的能力。通過(guò)分級(jí)護(hù)理，我能夠更好地應(yīng)對(duì)不同病情的挑戰(zhàn)，提供更加有效和貼心的護(hù)理。
總之，眼科分級(jí)護(hù)理是一種非常重要的護(hù)理方式，具有提高工作效率、減少并發(fā)癥、改善病人體驗(yàn)和提高護(hù)士專業(yè)素養(yǎng)等多方面的好處。在實(shí)踐中，我深刻體會(huì)到了分級(jí)護(hù)理的重要性，并不斷努力提高自己的專業(yè)知識(shí)和技能，以更好地為病人提供護(hù)理服務(wù)。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和總結(jié)，我相信在未來(lái)的護(hù)理工作中，我能夠更好地應(yīng)對(duì)各種復(fù)雜的病情，為病人的康復(fù)作出更大的貢獻(xiàn)。
分級(jí)護(hù)理心得體會(huì)篇九
第一段：介紹眼科分級(jí)護(hù)理的背景和意義（200字）。
眼科分級(jí)護(hù)理是一種將眼科疾病按嚴(yán)重程度分為不同等級(jí)，并據(jù)此制定相應(yīng)護(hù)理方案的護(hù)理方法。它的出現(xiàn)主要是為了提高護(hù)理質(zhì)量和效果，更好地滿足患者的需求。眼科疾病不同于其他疾病，需要有針對(duì)性和專業(yè)性的護(hù)理。因此，通過(guò)分級(jí)護(hù)理，可以根據(jù)患者的具體情況，有針對(duì)性地提供護(hù)理服務(wù)，從而有效地減輕臨床工作負(fù)擔(dān)，提高護(hù)理效果。
眼科分級(jí)護(hù)理的具體操作方法主要包括：首先，根據(jù)患者的病情，選擇適當(dāng)?shù)淖o(hù)理等級(jí)。例如，對(duì)于眼內(nèi)炎癥的患者，可以將其分為輕、中、重三個(gè)等級(jí)，然后根據(jù)每個(gè)等級(jí)的不同癥狀和程度，制定相應(yīng)的護(hù)理方案。其次，根據(jù)每個(gè)等級(jí)的護(hù)理要求，進(jìn)行相應(yīng)的護(hù)理措施。例如，對(duì)于患者的輕度眼內(nèi)炎癥，可以通過(guò)局部冷敷和消炎藥物進(jìn)行護(hù)理，而對(duì)于重度眼內(nèi)炎癥患者，則需要進(jìn)行更加嚴(yán)格和復(fù)雜的護(hù)理措施，如床旁護(hù)理和手術(shù)隨訪。
眼科分級(jí)護(hù)理的優(yōu)勢(shì)在于可以更好地滿足不同病情患者的需求。通過(guò)對(duì)患者的病情進(jìn)行準(zhǔn)確的評(píng)估和分級(jí)，可以制定出更為恰當(dāng)和具體的護(hù)理方案，從而提高護(hù)理效果。同時(shí)，分級(jí)護(hù)理還可以更好地分配人力物力資源，提高醫(yī)療機(jī)構(gòu)的整體運(yùn)作效率。此外，分級(jí)護(hù)理還可以幫助患者明確病情的嚴(yán)重程度和預(yù)后情況，提高患者的治療信心和合作度，有助于促進(jìn)患者的康復(fù)進(jìn)程。
在實(shí)踐中，我意識(shí)到眼科分級(jí)護(hù)理要注重團(tuán)隊(duì)合作和專業(yè)素質(zhì)的提升。護(hù)理著必須之間要進(jìn)行有效的溝通與協(xié)調(diào)，共同制定出更優(yōu)秀的護(hù)理方案。同時(shí)，護(hù)理人員還需要不斷學(xué)習(xí)和充實(shí)自己的專業(yè)知識(shí)，不斷提高自身的護(hù)理水平，以更好地滿足患者的需求。
第五段：展望眼科分級(jí)護(hù)理的未來(lái)發(fā)展和應(yīng)用（200字）。
眼科分級(jí)護(hù)理是一種相對(duì)較新的護(hù)理方法，目前仍有很大的發(fā)展空間。未來(lái)，希望通過(guò)進(jìn)一步研究和實(shí)踐，完善眼科分級(jí)護(hù)理的理論體系和操作規(guī)范，使其能更好地適應(yīng)眼科護(hù)理的需求。同時(shí)，借助現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展，可以將眼科分級(jí)護(hù)理與電子病歷、遠(yuǎn)程醫(yī)療等相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)更加智能化和便捷化的護(hù)理管理方式，為患者提供更好的護(hù)理服務(wù)。
通過(guò)眼科分級(jí)護(hù)理，我們可以更好地滿足患者的需求，提高護(hù)理效果和質(zhì)量。只有不斷深化研究，提高護(hù)理著專業(yè)素質(zhì)，才能更好地發(fā)展和應(yīng)用眼科分級(jí)護(hù)理，為患者帶來(lái)更好的護(hù)理體驗(yàn)和康復(fù)效果。
分級(jí)護(hù)理心得體會(huì)篇十
為深化“以病人為中心”的服務(wù)理念，強(qiáng)化基礎(chǔ)護(hù)理，提高護(hù)理質(zhì)量，衛(wèi)生部配合醫(yī)改率先提出了“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程”活動(dòng)，主題是“夯實(shí)基礎(chǔ)護(hù)理，供給優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)！我們外二、三科作為全院第一批示范病房，自然是感慨頗多！
“愛(ài)心、耐心、細(xì)心、職責(zé)心、誠(chéng)心和熱心”是我們外二，三科開(kāi)展優(yōu)質(zhì)服務(wù)的理念，我們把這“六顆心”應(yīng)用到工作中，用我們的“六心”服務(wù)于每一位患者，讓他們感受到在醫(yī)院就像在自我家里一樣溫馨便捷，我們就是他們的家人和朋友，我們會(huì)真誠(chéng)的與他們交流溝通，一個(gè)美麗的微笑，一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候都會(huì)讓他們心里暖暖的，無(wú)論是對(duì)患者還是家屬，還是工作人員之間，都微笑以待，真誠(chéng)以待，構(gòu)建一個(gè)和諧的科室氛圍就是我們供給優(yōu)質(zhì)服務(wù)的基礎(chǔ)。比如說(shuō)，我們提出減少紅燈呼叫現(xiàn)象，以前我們大多是等待病人的呼叫鈴聲響了，再去更換輸液，處于一種被動(dòng)狀態(tài)。此刻經(jīng)過(guò)開(kāi)展優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)，我們變被動(dòng)為主動(dòng)，小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，病人職責(zé)包干到人，彈性排班，合理調(diào)度，全員積極參與，我們加強(qiáng)了對(duì)輸液病人的巡視，主動(dòng)輸液、換液和加藥。工作開(kāi)展以來(lái)，紅燈呼叫現(xiàn)象已明顯減少，這樣既加強(qiáng)了我們的職責(zé)心，也使我們?cè)谘惨暡》康倪^(guò)程中，能夠及時(shí)了解病人的需求和發(fā)生的病情變化，及時(shí)處理，增加了病人的安全感，同時(shí)還能夠減少陪護(hù)，減輕病人的負(fù)擔(dān)，堅(jiān)持病房安靜有序。
我們也利用工休座談會(huì)的時(shí)機(jī)，咨詢了患者及家屬對(duì)于病區(qū)開(kāi)展優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范病房以來(lái)，對(duì)于病區(qū)的護(hù)理工作落實(shí)，征求了他們的意見(jiàn)和提議，其中，讓患者感覺(jué)較到位的方面有以下幾點(diǎn)：
2.基礎(chǔ)護(hù)理得到了很好的落實(shí)，晨晚間護(hù)理更加到位，也讓患者及家屬深有體會(huì)。尤其是手術(shù)后病人，術(shù)后臥床，生活不能完全自理者，我們加強(qiáng)了晨晚間生活護(hù)理后，協(xié)助他們洗臉漱口，梳頭更衣，足部護(hù)理，生活基本需求得到了很好的滿足。某些重病人的床上洗頭、擦浴、傾倒引流液、修剪指甲、喂藥、洗臉、洗腳等等。在患者的生活起居上也有很多小細(xì)節(jié)方面的改善。職責(zé)護(hù)士時(shí)常下病房關(guān)注他們的進(jìn)食情景，噓寒問(wèn)暖，很是貼心……從每一件小事做起，從每一個(gè)細(xì)節(jié)著手。我們的服務(wù)也得到病人的支持和肯定，病人對(duì)我們的滿意度和以前比也得到很大提高。這就是對(duì)我們工作的一種肯定和鼓舞，我們會(huì)覺(jué)得自我努力工作是值得的！有意義的！
3.健康教育更到位，宣教手冊(cè)發(fā)放到手，護(hù)士反復(fù)下病房為患者做詳細(xì)的介紹與講解，讓他們了解到自我疾病的相關(guān)知識(shí)及術(shù)前術(shù)后注意事項(xiàng)等等。宣教手冊(cè)圖文并茂，類別有針對(duì)性，取用方便，患者及家屬們更直觀地了解了自身疾病的相關(guān)信息。
自從開(kāi)展優(yōu)質(zhì)護(hù)理示范病房以來(lái)，感覺(jué)科里的每位護(hù)士更貼心溫暖了，下病房更勤了，更能第一時(shí)間掌握病人病情變化與生活需求了，并構(gòu)成了更好的團(tuán)隊(duì)文化與工作氛圍。護(hù)理服務(wù)更加規(guī)范，走進(jìn)病房你會(huì)感到點(diǎn)點(diǎn)滴滴的變化：護(hù)士們精神飽滿，笑容可掬；患者感覺(jué)到護(hù)士隨時(shí)的關(guān)心，“阿公、阿婆”的叫個(gè)不停，“今日該洗頭了，來(lái)我扶你下床走一走，此刻泡泡腳舒服嗎”，患者及家屬看在眼里，感動(dòng)在心里，得到了他們的一致好評(píng)，每月的護(hù)理滿意度也明顯提高。這其中，包含了我們的很多努力和無(wú)數(shù)艱辛的付出，我們用真誠(chéng)的態(tài)度、奉獻(xiàn)的精神服務(wù)于每一位患者，我們正用一言一行譜寫(xiě)護(hù)理優(yōu)質(zhì)服務(wù)的新形象！
我們還需繼續(xù)努力，積極參與，真誠(chéng)以待，盡我們所能，為每一位患者帶去最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)！
分級(jí)護(hù)理心得體會(huì)篇十一
分級(jí)護(hù)理是一種常見(jiàn)于醫(yī)療行業(yè)中的護(hù)理模式，通過(guò)將患者按照不同病情、護(hù)理需求進(jìn)行分類，以提供個(gè)性化、專業(yè)化的護(hù)理服務(wù)。在我作為一名護(hù)士的多年工作經(jīng)驗(yàn)中，我深刻體會(huì)到了分級(jí)護(hù)理的重要性和益處。本文將著重討論我在實(shí)踐中對(duì)分級(jí)護(hù)理的心得體會(huì)。
首先，分級(jí)護(hù)理能夠有效提高護(hù)士的工作效率和患者滿意度。作為一個(gè)護(hù)士，我們常常需要處理多個(gè)病人的護(hù)理工作，而每個(gè)病人的病情和需求都可能不同。通過(guò)將病人進(jìn)行分類，我們可以更好地安排工作時(shí)間和資源，并提供更精確的護(hù)理服務(wù)。例如，對(duì)于病情較輕的患者，我們可以采取一對(duì)多的護(hù)理方式，解決他們的基本生活起居需求；而對(duì)于病情較重、需要更頻繁監(jiān)測(cè)的患者，我們則應(yīng)采取一對(duì)一的護(hù)理方式，確保他們能夠得到及時(shí)的監(jiān)護(hù)和治療。這樣，不僅可以提高護(hù)士的工作效率，還能夠更好地滿足患者的需求，提高他們的滿意度。
其次，分級(jí)護(hù)理有助于護(hù)士更好地進(jìn)行自我管理和職業(yè)發(fā)展。在實(shí)踐中，我們經(jīng)常面臨著各種各樣的護(hù)理任務(wù)和挑戰(zhàn)。通過(guò)對(duì)患者進(jìn)行分類，我們能夠更清楚地了解每一類患者的特點(diǎn)和需求，并更好地規(guī)劃和安排自己的工作。例如，對(duì)于病情較重的患者，我們需要特別關(guān)注他們的病情變化和治療效果，及時(shí)進(jìn)行記錄和上報(bào)；而對(duì)于病情較輕的患者，我們可以更多地參與他們的康復(fù)護(hù)理，提供更全面的健康教育和指導(dǎo)。通過(guò)這樣的自我管理和職業(yè)發(fā)展，我們可以逐步提升自己的護(hù)理能力和專業(yè)素養(yǎng)，并在職業(yè)發(fā)展中有更多的選擇和機(jī)會(huì)。
此外，分級(jí)護(hù)理還能夠?yàn)榛颊咛峁└觽€(gè)性化、專業(yè)化的護(hù)理服務(wù)。每一個(gè)患者都有自己獨(dú)特的需求和情況，通過(guò)對(duì)他們進(jìn)行分類，我們能夠更好地了解和滿足這些需求。例如，對(duì)于老年患者來(lái)說(shuō)，我們需要更多地關(guān)注他們的生活質(zhì)量和心理健康，提供更溫暖、關(guān)懷的護(hù)理服務(wù)；而對(duì)于兒童患者來(lái)說(shuō)，我們則需要提供更多的娛樂(lè)和游戲，以減輕他們的痛苦和不適。通過(guò)這樣的個(gè)性化和專業(yè)化的護(hù)理服務(wù)，我們能夠更好地幫助患者恢復(fù)健康和提高生活質(zhì)量，增強(qiáng)他們對(duì)醫(yī)療機(jī)構(gòu)和護(hù)士的信任和滿意度。
最后，分級(jí)護(hù)理能夠促進(jìn)醫(yī)患之間的良好溝通和合作。在醫(yī)療護(hù)理現(xiàn)場(chǎng)中，護(hù)士是患者和醫(yī)生之間的重要紐帶，他們起著聯(lián)絡(luò)和溝通的橋梁作用。通過(guò)分級(jí)護(hù)理，我們可以更清楚地了解患者的病情和需求，并及時(shí)將相關(guān)信息和問(wèn)題反饋給醫(yī)生，確保醫(yī)患之間的信息傳遞暢通。同時(shí)，通過(guò)與患者建立良好的互信關(guān)系和合作情緒，我們能夠更好地理解和滿足他們的需求，提供更精細(xì)、貼心的護(hù)理服務(wù)。這樣，不僅可以促進(jìn)醫(yī)患之間的良好溝通和合作，還能夠提供更高效、安全的醫(yī)療護(hù)理。
綜上所述，分級(jí)護(hù)理是一種高效、個(gè)性化的護(hù)理模式，通過(guò)對(duì)患者進(jìn)行分類，能夠提高護(hù)士的工作效率和患者滿意度，促進(jìn)護(hù)士的自我管理和職業(yè)發(fā)展，為患者提供更加個(gè)性化、專業(yè)化的護(hù)理服務(wù)，促進(jìn)醫(yī)患之間的良好溝通和合作。作為一名護(hù)士，我深刻體會(huì)到了分級(jí)護(hù)理的重要性和益處，將繼續(xù)努力將其應(yīng)用到實(shí)踐中，為患者提供更好的護(hù)理服務(wù)。
分級(jí)護(hù)理心得體會(huì)篇十二
隨著年齡的增長(zhǎng)，老年人身體各系統(tǒng)的功能都在減弱，出現(xiàn)衰老現(xiàn)象，致使一些高齡老人身體衰弱無(wú)力，還有些老人因?yàn)榧膊《職?，使他們?cè)谧晕一顒?dòng)照顧中發(fā)生困難。如有的老人長(zhǎng)期臥床，有的由于各種原因?qū)е麓笮”闶Ы€有的老人因視力、聽(tīng)力發(fā)生障礙，與外界溝通困難。此類狀況均影響老年人的生活質(zhì)量，對(duì)一般人非常容易解決的事情，對(duì)老年人來(lái)說(shuō)都是難事。照護(hù)者要充分認(rèn)識(shí)和理解老年人所面臨的日常生活料理上的困難，經(jīng)常想一想“我老了也會(huì)這樣需要人幫助”，以使自己在照護(hù)中遇到困難、深感疲憊時(shí)，不煩躁、不退縮。
由于老年人大腦反應(yīng)遲鈍，控制身體姿勢(shì)的能力降低，肢體的協(xié)調(diào)功能下降，使得老年人跌倒、墜床的發(fā)生率增加。跌倒常是老年人致殘臥床而發(fā)生感染、壓瘡等臥床并發(fā)癥，還有的老人在進(jìn)食過(guò)程中，吞咽功能不全易發(fā)生嗆咳、噎食或誤吸、誤食而導(dǎo)致生命危險(xiǎn)。照護(hù)者了解老年人身體的特點(diǎn)，在飲食照護(hù)中注意食物的調(diào)配、進(jìn)食的姿勢(shì)、進(jìn)食的速度，以防發(fā)生誤吸、噎食等情況。在老人外出時(shí)注意照顧，走路不要過(guò)快、過(guò)急，外出活動(dòng)的`時(shí)間不要過(guò)長(zhǎng)，每次30～60分鐘，每日兩次，以防老人過(guò)度疲勞而發(fā)生意外。在雨雪天、1霧天、大風(fēng)天或炎熱天氣都不宜外出。室內(nèi)外環(huán)境的設(shè)備，如廁所、浴室、樓梯等設(shè)備都要考慮老人安全的需要，以防意外傷害的發(fā)生。
老年人機(jī)體抵抗力低下，感染性疾病的發(fā)生明顯高于年輕人，尤其是呼吸系統(tǒng)與泌尿系統(tǒng)的感染性疾病。照護(hù)者要重視感染性疾病的預(yù)防，如注意老人的保暖，生活環(huán)境和老人身體各部位的清潔衛(wèi)生及飲食的衛(wèi)生等。同時(shí)照護(hù)者在照護(hù)老人的前、后，要認(rèn)真洗凈雙手，并做好個(gè)人的防護(hù)，鼓勵(lì)能自理的老人積極鍛煉身體，以增強(qiáng)抗病的能力，預(yù)防疾病。
老年人機(jī)體反應(yīng)力低下，患病后常沒(méi)有典型的臨床表現(xiàn)，使得老年人患病后不容易被及時(shí)發(fā)現(xiàn)，不能得到及時(shí)的治療而延誤病情。因此，照護(hù)者要熟悉老人的飲食、睡眠、精神及日常生活習(xí)慣等，隨時(shí)觀察老人有無(wú)身體不適，即使最普通的異常表現(xiàn)，也要引起重視，如食量減少或愛(ài)睡覺(jué)等，都要及時(shí)與醫(yī)生聯(lián)系，以便得到及時(shí)的診治。
關(guān)愛(ài)使老人得到溫暖、勇氣，關(guān)愛(ài)使老人在困難中得到支持，關(guān)愛(ài)使老人在疾病中增強(qiáng)抗病的信心，關(guān)愛(ài)使老人健康，感受到快樂(lè)、幸福。
照護(hù)是人與人之間表達(dá)關(guān)愛(ài)的一種形式，老年人需要關(guān)愛(ài)、親情，需要照護(hù)者的理解、支持和幫助，但老年人由于各種原因與社會(huì)的溝通減少，或因獨(dú)居、喪偶、子女的外出工2如對(duì)長(zhǎng)期臥床、意識(shí)障礙的老人定時(shí)翻身、喂食、洗漱等，使老人在臥床期間能生活得舒適，不發(fā)生并發(fā)癥。
分級(jí)護(hù)理心得體會(huì)篇十三
急診科是醫(yī)院最重要的窗口之一，而自從我們醫(yī)院實(shí)行責(zé)任制護(hù)理后，我的責(zé)任感及工作態(tài)度有了較大提高，“陽(yáng)光在心，行動(dòng)在行”的護(hù)理服務(wù)理念也愈加強(qiáng)烈了，在從事這些年的護(hù)理事業(yè)中，我感覺(jué)到責(zé)任護(hù)士的責(zé)任不僅僅是要仔細(xì)地觀察患者的病情變化。還要做好患者的心理護(hù)理，同時(shí)從點(diǎn)滴小事上去關(guān)心患者，讓患者信任你，患者愿意告訴你他的一些感受，更好地幫助患者解決他們的痛苦，并能夠讓他們?cè)缛粘鲈?。在?zé)任制護(hù)理工作中，我深刻地體會(huì)到：
作為一名責(zé)任護(hù)士，我覺(jué)得必須要具有高度的責(zé)任心，全面掌握病人病情、護(hù)理和治療。病人的一些細(xì)小微妙的變化，反映著某種疾病的發(fā)展趨勢(shì)，責(zé)任護(hù)士必須深入病房密切接觸病人，仔細(xì)連續(xù)地觀察病人癥狀和體征，及時(shí)、準(zhǔn)確地發(fā)現(xiàn)病情的變化，為醫(yī)療診斷提供有效依據(jù)。責(zé)任護(hù)士負(fù)責(zé)病人從入院到出院的全部護(hù)理過(guò)程，包括對(duì)病人的生活護(hù)理、精神護(hù)理，治療及搶救方案的實(shí)施等。向住院病人及其家屬奔紹醫(yī)院的情況和制度，并明確告訴我是他(她)們的責(zé)任護(hù)士，介紹責(zé)任護(hù)鍾的內(nèi)容，目的并要術(shù)病人及家屬配合。我對(duì)自己所分管的病人，從醫(yī)療、生活護(hù)理、飲食衛(wèi)生以及心理精神狀態(tài)等方面都負(fù)起責(zé)任來(lái)，病人患的是什么病，治療方案、可能產(chǎn)生的并發(fā)癥，治療的副作用，哪個(gè)病人要做輔助檢查(各種穿刺，心電、x線)和化驗(yàn)室撿查，用藥、性格飲食習(xí)慣都了如指掌并做記錄，以利各種檢查的精神護(hù)理和各種準(zhǔn)備工作，及檢查后的護(hù)理。由于責(zé)任制護(hù)理的工作性質(zhì)，使我和病人及家屬接觸的機(jī)會(huì)大大增加，工作熱情也隨之提高，上班第一件事就是去病房，了解病人起居、夜間病情變化、眭眠及太小便、病房溫度等情況發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。如一例患“急性胃炎”的中年男性病人，在早晨，查房對(duì)發(fā)現(xiàn)他還沒(méi)起床，呈痛苦貌而色蒼白，頭部冷汗，bp90/60mmhg。主訴惡心、來(lái)嘔吐，劍突下疼痛、夜闖排兩次黑便，量少。據(jù)我了解病人有胃潰瘍病史，性格開(kāi)明，戰(zhàn)勝疾病信心強(qiáng)，好動(dòng)，每天起床很早，我便考慮病人的病情有了新的變化，可能出現(xiàn)上消化道出血，囑病人暫禁食，絕對(duì)臥米休息，為他準(zhǔn)備好污盆，立即報(bào)告醫(yī)生。遵醫(yī)囑給予止血補(bǔ)液并及時(shí)送往外科手術(shù)治療，避免了出現(xiàn)失血性休克的嚴(yán)重后果。
責(zé)任護(hù)士要寫(xiě)護(hù)理病歷，要根據(jù)每個(gè)不同的病種特別是疑難危重病人的特點(diǎn)找出護(hù)理問(wèn)題和依此制定護(hù)理措施，并在實(shí)施過(guò)程中對(duì)效果作出評(píng)價(jià)。還要向病人介紹一些知識(shí)都需要有理論做指導(dǎo)，因此就必須充實(shí)自己對(duì)?？萍膊〉挠嘘P(guān)理論知識(shí)，要有獨(dú)立思考和寫(xiě)作能力，這就促使我?guī)е鴨?wèn)題學(xué)習(xí)，認(rèn)真翻閱資料，加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)。
在實(shí)行責(zé)任制護(hù)理后，讓我體會(huì)到“陽(yáng)光在心，行動(dòng)在行”護(hù)理服務(wù)理念的意義，也讓我深深地明白護(hù)理技術(shù)操作是護(hù)士必須具備的基本功，作為責(zé)任護(hù)士必須熟練地掌握各項(xiàng)護(hù)理技術(shù)操作，在減輕病人痛苦的同時(shí)，也獲得病人的信任，給病人以安全感。護(hù)士的熟練操作技術(shù)是一種綜合性的非語(yǔ)言交流，是維系護(hù)患關(guān)系建立護(hù)患和諧的橋梁。為了了解病人的心理狀態(tài)，家庭和社會(huì)環(huán)境等，我們還自學(xué)了《護(hù)理心理學(xué)》，在工作中能掌握病人各種微妙的心理特點(diǎn)，遇到問(wèn)題時(shí)就及時(shí)地勸說(shuō)和誘導(dǎo)給他們創(chuàng)造一個(gè)有利于康復(fù)的心理狀態(tài)。
為了掌握病人疾病的發(fā)展和轉(zhuǎn)為我主動(dòng)向醫(yī)生了解病情和強(qiáng)療方案，及時(shí)反映病人的需要。
在急診搶救工作中，加強(qiáng)醫(yī)院感染管理，有效預(yù)防和控制醫(yī)院感染，提高醫(yī)療護(hù)理質(zhì)量，保證護(hù)理安全。落實(shí)醫(yī)院感染管理規(guī)章制度和工作規(guī)范，嚴(yán)格執(zhí)行操作規(guī)程和工作標(biāo)準(zhǔn)，防止傳染病的傳播，做好自身防護(hù)、消毒隔離、醫(yī)療廢物管理，嚴(yán)防院內(nèi)交叉感染。
急診科是醫(yī)院面向社會(huì)的重要窗口，其醫(yī)療水平和服務(wù)質(zhì)量直接影響和反映出醫(yī)院的精神面貌和社會(huì)形象。“120”是救死扶傷的生命救護(hù)者，是保護(hù)人民生命健康的“綠色通道”，在日常急救工作和院前急救的時(shí)候，作為一名急診科護(hù)士，代表著醫(yī)院的形象，我們時(shí)時(shí)刻刻注重樹(shù)形象、抓內(nèi)涵，為醫(yī)院的全面和諧健康發(fā)展奉獻(xiàn)出了一份光和熱。
回顧，我們雖取得一定的成績(jī)，但同時(shí)也意識(shí)到在急診工作中存在著一些缺陷和不足。如何在急診工作中進(jìn)一步改進(jìn)，最大程度地發(fā)揮自己的潛力。具體問(wèn)題和改善思路如下：
1、急診科就醫(yī)環(huán)境簡(jiǎn)陋，布局不合理，衛(wèi)生條件差，患者滿意度低，急待搬遷后加以改善。
2、急診科醫(yī)護(hù)人員應(yīng)急急救經(jīng)驗(yàn)不足，急救技能有待提高，要注意對(duì)搶救室儀器設(shè)備的熟練掌握，如呼吸機(jī)、除顫儀等，關(guān)鍵時(shí)刻及時(shí)跟進(jìn)，還需要加強(qiáng)?？婆嘤?xùn)、進(jìn)修學(xué)習(xí)，以提高整體搶救水平。
3、急診急救工作中缺乏靈活性，要時(shí)刻注意和患者、家屬進(jìn)行醫(yī)患溝通，及時(shí)了解患者的心理、情緒、發(fā)病原因，有利于改善醫(yī)患關(guān)系，保障醫(yī)療安全，今后需加強(qiáng)溝通交流技巧的培訓(xùn)。
4、要熟練掌握急診危重癥的監(jiān)護(hù)和搶救流程，如急腹癥、昏迷、休克、中毒等，對(duì)昏迷患者，第一時(shí)間開(kāi)放氣道、吸氧，在實(shí)施緊急救護(hù)的同時(shí)，及時(shí)通知醫(yī)生搶救，注意血糖、瞳孔及對(duì)光反射、是否頸項(xiàng)強(qiáng)直等，抓住重點(diǎn)，有的放矢，避免手忙腳亂。
5、掌握常用急診搶救藥品的用法和用量，嚴(yán)格執(zhí)行搶救過(guò)程中的口頭醫(yī)囑制度，注意患者過(guò)敏史、血糖、心肺功能等，注意用藥安全。
6、注意動(dòng)態(tài)觀察患者病情，具備整體觀和全局觀，在急診患者病情尚未穩(wěn)定前，一定要加強(qiáng)巡視和溝通，盡量把患者安排在自己實(shí)力范圍內(nèi)，以便及時(shí)觀察和急救。
7、當(dāng)遇到突發(fā)公共事件或接診的患者較多時(shí)，切記及時(shí)向上級(jí)匯報(bào)，組織搶救，分解危難，做好分診分流，保障醫(yī)療護(hù)理安全。
回顧過(guò)去，展望未來(lái)，希望醫(yī)院在新的一年加以考慮急診科醫(yī)護(hù)人員的繼續(xù)教育及待遇問(wèn)題，以促進(jìn)急診科建設(shè)的可持續(xù)性發(fā)展，為此我們將以自己的實(shí)際行動(dòng)，齊心協(xié)力、真抓實(shí)干、與時(shí)俱進(jìn)，共創(chuàng)醫(yī)院和諧美好明天。
從前很喜歡看影視節(jié)目中關(guān)于急診科的故事，覺(jué)得故事中的醫(yī)生和護(hù)士是那么的果斷和干練，具有魅力，讓我羨慕不已。沒(méi)想到多年后長(zhǎng)大學(xué)成的我現(xiàn)在也有幸成為一名急診科的護(hù)士，從開(kāi)始的手忙腳亂到漸漸找到規(guī)律，這才真正體會(huì)到想做好一名急診科的護(hù)士談何容易!
急診科是醫(yī)院最重要的窗口之一,我所在的醫(yī)院是省里名列前茅的綜合性三級(jí)甲等醫(yī)院，不僅接診正常的急重病人，還要收治從地縣上轉(zhuǎn)的危重病人，有著急、忙、雜的特性。面對(duì)危重急癥病人的首診和搶救,急診病人又往往診斷不明、病情不清、變化迅速,若處理不當(dāng),就容易發(fā)生醫(yī)療糾紛。而病人及家屬容易產(chǎn)生急躁、憂慮、恐懼的情緒，急診不同于病房，醫(yī)護(hù)人員有充足的時(shí)間與患者及家屬溝通，及時(shí)了解患者的需求，建立良好的護(hù)患關(guān)系。在急診，患者及家屬在與醫(yī)護(hù)人員較短的接觸時(shí)間內(nèi)，還未建立良好的信任感，對(duì)醫(yī)護(hù)人員的每一個(gè)細(xì)微環(huán)節(jié)都十分敏感，醫(yī)護(hù)人員的言談舉止對(duì)病人心理都會(huì)產(chǎn)生很大影響。造成醫(yī)護(hù)人員的救治行為不被理解，患者及家屬留下“不被重視”、“急診不急”的錯(cuò)覺(jué)。所以我越發(fā)覺(jué)得溝通在急診是最容易忽略而最重要的東西。
南丁格爾說(shuō)：護(hù)理工作不僅需要精湛的技術(shù)，更需要藝術(shù)。首先，要學(xué)會(huì)觀察，才善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的.存在，包括對(duì)病人病情、心理、需求及家屬的觀察。例如：有些患者家屬對(duì)護(hù)士的行為百般挑剔，卻對(duì)自己患者液體輸完都渾然不知，像這樣的家屬我們就應(yīng)該在每次更換液體時(shí)都耐心的提醒他液體輸至什么地方時(shí)應(yīng)該叫護(hù)士，與此同時(shí)我們也應(yīng)該按時(shí)巡視病房，多觀察液體的進(jìn)展，這樣就可以在很大程度上避免因?yàn)橐后w沒(méi)有及時(shí)更換了與患者家屬產(chǎn)生矛盾。其次，要學(xué)會(huì)溝通，人與人的相互尊重和信任是建立在溝通的基礎(chǔ)上。對(duì)于來(lái)急診就診的病人，我們應(yīng)該積極主動(dòng)地詢問(wèn)，熱情的為其引導(dǎo)。例如：對(duì)于行動(dòng)不便的患者我們可以予以攙扶或協(xié)助其用推車送至診室，為其測(cè)量生命體征，交予診室的護(hù)士;對(duì)于需要并可以去病房治療的患者，我們可以為其細(xì)致的指明病房的位置，避免患者跑“冤枉路”。而對(duì)于患病時(shí)間長(zhǎng)而并不危重的病人我們可以建議他去門診就醫(yī)，耐心而細(xì)致的告知其門診的位置和就醫(yī)的時(shí)間，便于患者的安排。雖然，一個(gè)微笑的表情，一個(gè)攙扶的動(dòng)作解決不了患者身體上的疼痛，但是，卻能迅速縮短護(hù)患距離，有效滿足病人需要被照顧的心理需求，從而便于我們開(kāi)展下面的護(hù)理工作。最后，通過(guò)觀察和溝通學(xué)會(huì)判斷，對(duì)病人的病情和需求有一個(gè)準(zhǔn)確地了解和判斷，有利于醫(yī)護(hù)人員救治工作的展開(kāi)，也為病人爭(zhēng)取了時(shí)間。例如：受外傷的患者可以通過(guò)觀察和大致的詢問(wèn)了解其受傷的部位和嚴(yán)重程度，第一時(shí)間為其找到接診醫(yī)生為其救治，而掛號(hào)等手續(xù)可以稍候補(bǔ)齊。
以上只是我在急診短暫工作的淺談，要學(xué)的東西還很多很多。在急診每個(gè)人都是我的老師，每件事都是我的經(jīng)歷，教會(huì)我很多東西，無(wú)論做人還是做事。當(dāng)然，想做好一名急診科的護(hù)士，只會(huì)溝通是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還需要扎實(shí)理論基礎(chǔ)、豐富的搶救經(jīng)驗(yàn)、快速的反應(yīng)、麻利的動(dòng)作，這才是在遇到緊急情況時(shí)禁得起考驗(yàn)的保證。
分級(jí)護(hù)理心得體會(huì)篇十四
在臨床工作中，“工欲善其身，必先利其器，”我深知肩上的責(zé)任和重任，天使不好當(dāng)。都說(shuō)護(hù)理工作又苦又累，這話不假，但是也會(huì)帶來(lái)很多快樂(lè)，只有你親身投入其中才會(huì)對(duì)它有深深的體會(huì)。在這里我談?wù)勎覍?duì)這份職業(yè)的一些心得體會(huì)。
1、明白護(hù)士的價(jià)值。
21歲我圓了護(hù)士夢(mèng)，當(dāng)穿上護(hù)士服第一次踏進(jìn)病房，看見(jiàn)那一個(gè)個(gè)在死亡線上掙扎的身影，看見(jiàn)那一雙雙乞求的眼睛時(shí)起我就有了一種使命：我明白了護(hù)士的價(jià)值和“天使”背后的吃苦耐勞和無(wú)私奉獻(xiàn)。每天我都以微笑、愉快的心情投入工作，即使遇到困難，每一個(gè)清新的早晨走在上班的路上，我總是抬頭望著天空對(duì)自己說(shuō)：“好好工作，不要出錯(cuò)!”就這樣日復(fù)一日在病區(qū)不停地穿梭忙碌，為病人測(cè)量體溫、打針?biāo)退帲?dāng)給病人穿刺，一針見(jiàn)血時(shí)，心里是快活的;當(dāng)病人被粘痰阻塞呼吸道，為其疏通，心里是舒暢的;當(dāng)病人高燒，耐心地為其做酒精擦浴，病人的高熱終于退下去的那一刻，內(nèi)心是愜意的;當(dāng)看到自己護(hù)理的病人康復(fù)時(shí)，心情真是無(wú)比的舒暢。當(dāng)看到那一張張由陌生到熟悉的臉，由入院時(shí)的痛不欲生到出院時(shí)的神采飛揚(yáng)，我感到一種欣慰。作為一名平凡的護(hù)士，我不求感謝，不求回報(bào)，更不求鮮花和掌聲，我只希望在我們付出寬容和愛(ài)心的同時(shí)，能收獲一份尊重、理解和支持。
2、崇高的奉獻(xiàn)精神。
這是護(hù)理工作者職業(yè)道德的主要內(nèi)容和出發(fā)點(diǎn)，也是做好護(hù)理工作的思想基礎(chǔ)。眾所周知，護(hù)理工作是高尚的，但也是很辛苦的，三班倒，每時(shí)每刻我們都堅(jiān)守在自己的工作崗位上，用自己辛勤勞動(dòng)幫助病人解除病痛，使其盡快恢復(fù)健康。所有的節(jié)假日也毫不例外，這是護(hù)理工作的重要特點(diǎn)。所以我們必須適應(yīng)這一點(diǎn)(包括家人)，自覺(jué)克服個(gè)人的種種困難，必要時(shí)放棄某些個(gè)人利益。自覺(jué)加強(qiáng)責(zé)任感，要有熱愛(ài)本職工作和自覺(jué)獻(xiàn)身護(hù)理事業(yè)的高尚品德，為人民的健康事業(yè)貢獻(xiàn)青春和智慧。
3、熟練的技能。
一是要穩(wěn)，動(dòng)作要輕柔協(xié)調(diào)、靈活穩(wěn)妥、有條不紊，不僅使病人獲得安全感，也給人以美感;二是要準(zhǔn)，即動(dòng)作嚴(yán)格按護(hù)理常規(guī)辦事，操作準(zhǔn)確無(wú)誤，恰到好處;三是要快，即動(dòng)作熟練，手快，眼快，干凈利落，用較少的時(shí)間高質(zhì)量地完成任務(wù);四是好，即質(zhì)量高，效果好，病人滿意，自己也滿意。在護(hù)理工作中時(shí)間常與生命聯(lián)系在一起，嫻熟的技能往往贏來(lái)安全、挽救生命。在觀察危重病人時(shí)，護(hù)士是第一線的哨兵，特別是在腦外科病人生命體征的觀察中，一旦病情驟變，如瞳孔不等大、腦疝癥狀出現(xiàn)時(shí)，多為護(hù)士首先發(fā)現(xiàn)，為醫(yī)生提供及時(shí)準(zhǔn)確的信息使醫(yī)生不失時(shí)機(jī)地做出搶救手術(shù)的決策。在心臟病病人突然發(fā)生心臟停搏時(shí)，護(hù)士應(yīng)立即叩擊心前區(qū)，輔以人工呼吸、胸外心臟按壓、建立靜脈通道等。在醫(yī)生搶救病人時(shí)護(hù)士應(yīng)迅速敏捷地配合，保證各種藥品器材的供應(yīng)，做到得心應(yīng)手。這些都是搶救成功的關(guān)鍵，這么多的工作需要有條不紊地去完成，因而護(hù)理的技術(shù)是廣泛的、深刻的。因此我們要善于學(xué)習(xí)，勇于實(shí)踐，不斷進(jìn)取，精益求精，努力提高自己的素質(zhì)和本領(lǐng)，這是醫(yī)學(xué)發(fā)展的必然趨勢(shì)。
4、慎獨(dú)。
慎獨(dú)”作為一種道德修養(yǎng)的方法，最早出現(xiàn)于《禮記.中庸》篇，“莫見(jiàn)乎隱，莫顯乎微，故君子慎其獨(dú)也”。意思是指在無(wú)人監(jiān)督，沒(méi)有輿論影響，一個(gè)人獨(dú)立工作的情況下，仍能高度自覺(jué)地盡職盡責(zé)地做好工作的一種道德準(zhǔn)則。我們的工作人命關(guān)天，平時(shí)嚴(yán)格三查七對(duì)，切莫出差錯(cuò)事故，該做的一定要做到位，不能簡(jiǎn)略了事。護(hù)理工作的特點(diǎn)：持續(xù)、重復(fù)、瑣碎、復(fù)雜、責(zé)任重大。醫(yī)院的現(xiàn)狀——護(hù)理隊(duì)伍資源不足，工作量超負(fù)荷，護(hù)理人員在社會(huì)上所處的地位以及護(hù)理工作的特殊性。以上的種種原因使護(hù)理缺陷的發(fā)生是在所難免的，怎樣減少和杜絕護(hù)理工作中的缺陷及不足，使護(hù)理工作達(dá)到病人滿意，這對(duì)于護(hù)士的要求就上升為必須具備高尚的職業(yè)道德情操、謹(jǐn)慎的工作態(tài)度、淵博的醫(yī)學(xué)理論基礎(chǔ)，更重要的是要具有“慎獨(dú)”修養(yǎng)。在工作中持續(xù)不斷的對(duì)自己進(jìn)行“慎獨(dú)”修養(yǎng)培養(yǎng)和教育，自覺(jué)以職業(yè)道德規(guī)范和高度的責(zé)任心約束自己，圓滿地完成護(hù)理工作任務(wù)。
5、良好的形象。
護(hù)士首先應(yīng)在儀容儀表上給病人留下美好的“第一印象”，儀表整潔端莊，舉止得體語(yǔ)言動(dòng)作表情上表現(xiàn)出對(duì)患者的友善同情和溫和如站立迎接，主動(dòng)問(wèn)候，使用尊稱，熱情接待和介紹，給病人的渴望以滿足，痛苦以安慰，恐懼以保護(hù)，處處體現(xiàn)慈愛(ài)、關(guān)懷和體貼，把握說(shuō)話的語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)氣、語(yǔ)速，使病人產(chǎn)生親近感，即提高病人接受治療護(hù)理的情緒，也為今后的溝通，交流打下基礎(chǔ)。
6、熱情和藹的態(tài)度。
7、了解病人的基本情況。
護(hù)士要了解不同病人的知識(shí)背景，根據(jù)不同的對(duì)象，不同的文化、職業(yè)、民族和性別選擇談話內(nèi)容與方法，消除患者的思想顧慮，解釋疑難，多應(yīng)用開(kāi)放式談話方式，鼓勵(lì)病人陳述，并用點(diǎn)頭“嗯”表示接受或重復(fù)病人的陳述等方式鼓勵(lì)病人。對(duì)病人的提問(wèn)不可急于回答，應(yīng)先了解病人為什么會(huì)有這樣的想法或問(wèn)題，以便獲得某些人有意義的資料。對(duì)一時(shí)不能解答的問(wèn)題不可斷然拒絕，可請(qǐng)病人稍等，告知我一會(huì)來(lái)幫你解決或?qū)Σ黄?，我?guī)湍悴橐幌碌日Z(yǔ)言并付之行動(dòng)。
8、角色轉(zhuǎn)換。
學(xué)會(huì)換位思考，由于雙方所處位置不同，思維方式也不同，所以患者對(duì)護(hù)理工作有意見(jiàn)時(shí)，護(hù)士要抱著理解對(duì)方的態(tài)度。與病人進(jìn)行心理交換。盡量消除誤會(huì)，使病人從護(hù)士的語(yǔ)言上得到心理上的滿足，對(duì)偶爾對(duì)護(hù)士出現(xiàn)的冒犯、敵意，不信任的語(yǔ)言要容忍，禁批評(píng)訓(xùn)斥、善于對(duì)病人安慰鼓勵(lì)，體會(huì)對(duì)方的心理。護(hù)士也應(yīng)學(xué)會(huì)角色轉(zhuǎn)換，調(diào)節(jié)好自己的情緒，使病人心情愉快的接受治療。
9、良好的記憶力和注意力。
就職業(yè)性質(zhì)要求，護(hù)士更應(yīng)具備記憶的準(zhǔn)確性。這是因?yàn)橐环矫孀o(hù)士要嚴(yán)格執(zhí)行醫(yī)囑，每項(xiàng)任務(wù)都必須數(shù)量化，一旦記憶不準(zhǔn)確，輕者貽誤病情，重則造成嚴(yán)重的醫(yī)療缺陷;另一方面，護(hù)士面對(duì)許多病人，病人又是經(jīng)常變動(dòng)的，如果一旦互相混淆，則會(huì)釀成不堪設(shè)想的后果。所以每個(gè)護(hù)士都要在嚴(yán)格查對(duì)的基礎(chǔ)上下功夫培養(yǎng)記憶準(zhǔn)確性。護(hù)理工作頭緒多，緊急情況多，意外事情多，經(jīng)常在有限的時(shí)間內(nèi)從一項(xiàng)工作轉(zhuǎn)向另一項(xiàng)工作，要做到每一項(xiàng)工作都清楚、準(zhǔn)確無(wú)誤和互不干擾，要求護(hù)士具備“注意”的全部?jī)?yōu)秀品質(zhì)。
護(hù)士是一個(gè)平凡的崗位，但平凡中彰顯著偉大，我欣賞這樣一段話：“什么叫不簡(jiǎn)單?能夠把簡(jiǎn)單的事情千百次做好，就是不簡(jiǎn)單。什么叫不容易?大家公認(rèn)的非常容易的事情，非常認(rèn)真地做好它，就是不容易?！蔽覀兊淖o(hù)理工作就是這樣平凡而“簡(jiǎn)單”，每天都做好這些看似“簡(jiǎn)單”的工作，那么一定是不簡(jiǎn)單的人，我們的隊(duì)伍一定是一個(gè)不簡(jiǎn)單的群體和團(tuán)隊(duì)。
分級(jí)護(hù)理心得體會(huì)篇十五
一年來(lái)，在護(hù)理部的領(lǐng)導(dǎo)下，在科護(hù)士長(zhǎng)的業(yè)務(wù)指導(dǎo)下，在各質(zhì)控小組的督導(dǎo)下，在全科護(hù)士姐妹們的共同努力下，走過(guò)了忙忙碌碌的___年，圓滿完成了年初工作計(jì)劃，現(xiàn)將我科___年的工作情況匯報(bào)總結(jié)如下：
一、在工作中成長(zhǎng)。
回顧過(guò)去的一年，護(hù)士姐妹們忙碌的身影不時(shí)地在眼前晃動(dòng)，想說(shuō)的話太多太多。寫(xiě)總結(jié)要言簡(jiǎn)意賅，將個(gè)人感情參雜在里面不合適我知道，但此時(shí)此刻，我還是想把這一年來(lái)大家的真實(shí)表現(xiàn)、特別是年輕護(hù)士的成長(zhǎng)歷程展現(xiàn)給各位領(lǐng)導(dǎo)。
1、工作態(tài)度方面：我們科的護(hù)士，倒班護(hù)士平均年齡23-25歲，工作時(shí)間基本在1——2年，年齡小，資歷淺。白班護(hù)士最大的張姐50歲了，只有一名主管護(hù)師，缺少中間力量，梯隊(duì)建設(shè)跟不上。以老帶新的任務(wù)只好由唯一的一名主管護(hù)師和我這個(gè)護(hù)士長(zhǎng)來(lái)承擔(dān)了。護(hù)士長(zhǎng)在香港被稱作經(jīng)理，在內(nèi)地是管家婆的角色，每天呼來(lái)喚去，就連門鎖壞了，廁所堵了也要喊護(hù)士長(zhǎng)來(lái)解決的，這些事務(wù)性工作就占了一大半時(shí)間，再加上科里和院里的質(zhì)控工作，真的沒(méi)有太多的時(shí)間帶新人了，多數(shù)是利用床頭交接班時(shí)間、查房時(shí)間對(duì)新護(hù)士進(jìn)行有針對(duì)性的提問(wèn)，然后就著問(wèn)題進(jìn)行一些適當(dāng)?shù)耐卣?，講解一些?？浦R(shí)，作為培訓(xùn)的一種手段。其他的分層次培訓(xùn)和護(hù)理教學(xué)工作，我們的主管護(hù)師是功不可沒(méi)的。好在護(hù)士們工作態(tài)度積極，有強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)愿望，而且從不計(jì)較個(gè)人得失，小姐妹們配合默契，只要工作需要，沒(méi)有講條件的，無(wú)論是科里的還是院里的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，保證接到通知就到。對(duì)于上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)和指正，都能夠正確理解，虛心接受。
護(hù)士們的工作態(tài)度，還體現(xiàn)在服從分配方面。今年四月份，全國(guó)百日安全大檢查期間，我科重患是最多的時(shí)候，為了支援icu工作，將我科最優(yōu)秀的護(hù)士借調(diào)至icu支持兄弟科室的工作;甲流病房成立，一個(gè)月內(nèi)，我們科去了兩名護(hù)士，同時(shí)期，另一名主力護(hù)士又調(diào)到骨外科工作，給我科分配一名新人，不能獨(dú)立值班!人員的短缺程度可想而知了，但我們的護(hù)士們毫無(wú)怨言，將上級(jí)的人員調(diào)動(dòng)當(dāng)作一種使命來(lái)完成，做到了：大敵當(dāng)前，大局為重!所有人員都放棄了休息時(shí)間，加班加點(diǎn)的才能完成本班次的工作任務(wù)。這期間，甲流病房最重的患者排除甲流后轉(zhuǎn)至我們病房，重患一個(gè)接一個(gè)的到來(lái)，天使們因?yàn)槠v，面容憔悴，有時(shí)候夜班護(hù)士工作16個(gè)小時(shí)才能放心的下班回家!我更是時(shí)刻準(zhǔn)備著：每當(dāng)年輕護(hù)士遇到技術(shù)性問(wèn)題的時(shí)候，無(wú)論幾點(diǎn)，接到求援電話，即刻前往科室。
今年，我院落實(shí)了帶薪休假制度，這對(duì)職工是個(gè)好消息，而對(duì)科室管理者是個(gè)難題。我們科除了年薪假，今年還有三位休婚假的，再加上病事假及借調(diào)人員、不能獨(dú)立值班的新人，我初略統(tǒng)計(jì)一下：相當(dāng)于一年內(nèi)，始終有一個(gè)半人在休息，而我們的病人數(shù)，卻比去年增加了300多人，工作負(fù)荷可以想象的出!今年下半年，我科新病房裝修、搬遷期間，正值主任外出，我真的怕非常時(shí)期，科里出錯(cuò)——怎么搬這個(gè)家，大動(dòng)了一番腦筋啊!那些日子天天失眠，睡了也象睜只眼睛似的。我們的護(hù)士真的好可愛(ài)呀，搬家那兩天，全都到科室：看東西的，搬東西的、跟車的、擺放物品的，值班的，就像自己家搬遷一樣，病了也不和我請(qǐng)假，堅(jiān)持上班，怕我著急上火,使我們的患者個(gè)個(gè)安全到達(dá)新病室。
分級(jí)護(hù)理心得體會(huì)篇十六
記不清自己當(dāng)時(shí)是如何選擇護(hù)理這個(gè)職業(yè)的，或許只是為了圖個(gè)生計(jì)，不過(guò)一年后的現(xiàn)在，我已經(jīng)多多少少能夠理解這份工作背后的辛酸、痛苦、無(wú)奈以及偉大。
作為一名護(hù)士，救死扶傷是職責(zé)所在，無(wú)論對(duì)于什么樣的病人，協(xié)助其恢復(fù)健康是我們的任務(wù)。這一點(diǎn)說(shuō)起來(lái)很容易，做起來(lái)就并不是那么回事了。前些日子，我們收入了一位88歲的老奶奶，這位老人家患阿爾茨海默病多年，家里人對(duì)她的照顧并不是很好，送來(lái)醫(yī)院的時(shí)候身上有多處破潰并且渾身上下帶有一股濃重的異味。大家馬上圍上前去，幫奶奶檢查情況，清理身體。在并不是很長(zhǎng)的住院過(guò)程中，老人家的狀況有了極大的改善，身體的破潰慢慢結(jié)痂、愈合，身上的異味更是早已消失得無(wú)影無(wú)蹤，就連意識(shí)都好了不少，有時(shí)甚至還能露出笑容。不得不說(shuō)，這樣一次成功的護(hù)理經(jīng)驗(yàn)會(huì)使人產(chǎn)生成就感和職業(yè)自豪感，也讓我對(duì)護(hù)士這份職業(yè)有了更深的理解。
現(xiàn)如今，醫(yī)患、護(hù)患的關(guān)系越來(lái)越緊張，除了我們自己誰(shuí)還能理解這份職業(yè)的辛酸苦辣?但是，越是這種情況，我們就越是應(yīng)該勇往直前，用愛(ài)心和真心感化患者，讓他們感受到我們是真心待人，誠(chéng)心做事。
或許，這份職業(yè)收入不高;或許，這份職業(yè)工作勞累不分晝夜;或許，這份職業(yè)困難重重，但是我現(xiàn)在是一名護(hù)士，我就一定要做好這份工作，為患者的健康負(fù)責(zé)，為患者的痊愈出力。這不僅是我，一名年輕護(hù)士的想法，也是全體護(hù)理工作者的心愿。
分級(jí)護(hù)理心得體會(huì)篇十七
我們的工作是多么的辛苦，白班夜班倒得人生物鐘紊亂，穿梭于病房之間兩腿酸軟，還得時(shí)時(shí)小心、事事查對(duì)，做到萬(wàn)無(wú)一失。但是隨著時(shí)間的推移，我了解了也明白了許多：護(hù)士所做的工作就是護(hù)理患者，讓患者受益，讓患者滿意，更要讓患者盡快的康復(fù)！這就是我的工作！患者對(duì)我提出的意見(jiàn)那是我的不足，并不是他們無(wú)理的要求！如果連患者的需要我都沒(méi)有了解到、沒(méi)有及時(shí)地給予，那就是我的失職，更沒(méi)有資格去談工作的高尚了！只有患者的贊許才最高的榮譽(yù)！
現(xiàn)在的我已經(jīng)不是以前的那個(gè)浮躁的我，而是一個(gè)穩(wěn)重樂(lè)觀、積極向上的我！這些都是過(guò)去的這些日子里那些曾給予我批評(píng)和指導(dǎo)的患者長(zhǎng)輩們的功勞！是他們改變了我，是他們讓我變得成熟，是他們讓我知道如何去更好地做一名護(hù)士。
在護(hù)理工作中我們應(yīng)該是做和說(shuō)同時(shí)進(jìn)行的，甚至有些時(shí)候說(shuō)要比做來(lái)得更為重要。在與病人溝通中技巧占據(jù)著很大的因素，我們科的責(zé)任護(hù)士陳護(hù)士在這方面有著很深的功力，讓人不得不服。經(jīng)過(guò)這么多年的熏陶我也有了自己的想法。我認(rèn)為護(hù)理工作要順利展開(kāi)，首先要取得患者信任，信任是雙方交往的基礎(chǔ)，是人和人之間最美麗的語(yǔ)言。一個(gè)信任的眼神可以化解矛盾的堅(jiān)冰，一個(gè)信任的口吻足以讓人刻骨銘心，永難忘記。對(duì)孩子，信任是母親眼里的慈祥；對(duì)老人，信任是肩上的那付擔(dān)子，正如老人擔(dān)不動(dòng)時(shí)，兒女們接過(guò)來(lái)又默默地放在自己的肩上。
花幾分鐘時(shí)間和患者和家屬交流，就如母親將手放在患兒的額頭上，就如兒女?dāng)v扶著年老多病的父母坐在待診的長(zhǎng)椅上，信任的暖流便散發(fā)著芬芳，溫暖著彼此的心房，讓其感覺(jué)我們是值得信任。在交流過(guò)程中，要講究語(yǔ)言的藝術(shù)性，避免套用生硬的醫(yī)學(xué)術(shù)語(yǔ)。善于使用非語(yǔ)言溝通技巧，運(yùn)用親切的目光，良好的言行舉止，緩和患者因緊張?jiān)斐傻木o張心理，使患者積極配合治療，最后獲得雙羸。
信任是我們護(hù)士和病人之間最好的橋梁，讓我們把這座橋梁搭得牢固些吧。
分級(jí)護(hù)理心得體會(huì)篇十八
優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)已經(jīng)在我們科室開(kāi)展了大半年了，上到院長(zhǎng)主任，下至示范病房的護(hù)士們都非常重視這項(xiàng)工作。
在這九個(gè)月的優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)中，我最大的收獲就是學(xué)會(huì)了如何與患者和家屬更好的進(jìn)行溝通交流。
在以前的工作中，我和患者之間的溝通因?yàn)槟挲g的差距，地域及文化水平的差異產(chǎn)生了隔閡，把他們當(dāng)作來(lái)求醫(yī)看病的陌生人。我很少與患者進(jìn)行生活上的溝通，只是在治療過(guò)程中，給予一些康復(fù)治療護(hù)理的解釋與建議。通過(guò)優(yōu)質(zhì)護(hù)理這次活動(dòng)，現(xiàn)在我能和不同年齡段、不同職業(yè)的患者進(jìn)行深入有效的溝通。我們對(duì)病人的稱謂也由以前的幾床或某某某，轉(zhuǎn)變成爺爺、奶奶、叔叔、阿姨或張老、李老，病人聽(tīng)起來(lái)覺(jué)得親切，有猶如在家的感覺(jué)。
在溝通和交流中，我們?cè)鲞M(jìn)了醫(yī)患感情，減少了矛盾，提升了護(hù)理服務(wù)質(zhì)量。從溝通中了解患者的需求，患者的心理變化，能及時(shí)有效的根據(jù)患者的護(hù)理問(wèn)題，制定護(hù)理計(jì)劃，并能很好的實(shí)施。為了落實(shí)基礎(chǔ)護(hù)理，提供滿意服務(wù)，科室引進(jìn)了上萬(wàn)元的全自動(dòng)多功能洗頭車，并且邀請(qǐng)廠家的專業(yè)人士來(lái)示教如何正確使用洗頭車，推出為臥床患者床上洗頭服務(wù)，深受患者和家屬的好評(píng)。
用洗頭車給患者洗頭，整個(gè)洗頭過(guò)程，患者躺在床上，無(wú)需自己動(dòng)手，感覺(jué)非常舒適。床上洗頭可以增進(jìn)頭皮血液循環(huán)，除去污穢和脫落碎屑，使頭發(fā)清潔、整齊、舒適，維護(hù)患者自尊。術(shù)后臥床制動(dòng)的患者肖武肅成為全自動(dòng)洗頭車的第一位受益者。當(dāng)我們幫他把頭發(fā)洗干凈，吹干的時(shí)候，他激動(dòng)的說(shuō)：這么洗頭真舒服呀，這里的護(hù)士真好！李斯斯護(hù)士作為我們優(yōu)質(zhì)示范病房的組長(zhǎng)，起著帶頭作用，她對(duì)患者如親人，常下病房與患者嘮家常、安撫患者手術(shù)前后的緊張情緒，指導(dǎo)患者術(shù)后的康復(fù)鍛煉?；颊哏娍似攀撬幕颊?，常向我們說(shuō)，李護(hù)士好啊，李護(hù)士對(duì)我貼心的好啊。鐘克婆奶奶出院當(dāng)天，不停的問(wèn)斯斯在不，我們輪番告訴她斯斯今天不上班，明天上班。
手續(xù)辦好了，奶奶磨蹭著不肯走，一會(huì)兒說(shuō)我再坐會(huì)兒，一會(huì)兒?jiǎn)枛|西收完沒(méi)有，最后走到護(hù)士站，拉著護(hù)士長(zhǎng)的手，用老年人特有的緩慢顫抖的語(yǔ)調(diào)說(shuō)：麻煩你跟李斯斯護(hù)士說(shuō)，我走了，幫我跟她說(shuō)謝謝哈。從她的眼神里充滿了不舍和她不能親自跟李護(hù)士道謝的遺憾。患者對(duì)我們的肯定讓我們覺(jué)得自己努力工作是值得的，有意義的。優(yōu)質(zhì)護(hù)理使醫(yī)患、護(hù)患關(guān)系能夠相互理解了，更加親密了，優(yōu)質(zhì)護(hù)理對(duì)護(hù)士的要求也更高了，我們要用扎實(shí)的理論知識(shí)為患者做健康教育，要用精湛的技術(shù)贏得患者的信任。優(yōu)質(zhì)護(hù)理使患者更信賴護(hù)士了，護(hù)士的價(jià)值也得到了充分體現(xiàn)。
分級(jí)護(hù)理心得體會(huì)篇十九
在學(xué)習(xí)這門課之前，覺(jué)得對(duì)于口腔的保健護(hù)理也就每天刷刷牙漱漱口就行了。通過(guò)教授的認(rèn)真講授，才發(fā)現(xiàn)小小口腔原來(lái)有這么多的門道。同時(shí)也發(fā)現(xiàn)自己對(duì)口腔牙齒的保護(hù)不夠到位，認(rèn)識(shí)不夠充分。本次學(xué)習(xí)不僅對(duì)今后我及家人的口腔健康保健給了很大的啟示和指導(dǎo)作用，也對(duì)將來(lái)自己的工作起到了一定的引導(dǎo)作用。
通過(guò)學(xué)習(xí)，我知道了口腔護(hù)理要從以下五個(gè)方面著手：
1、選擇合適的口腔護(hù)理用品。
2、掌握正確的口腔護(hù)理方法。
3、養(yǎng)成良好的口腔護(hù)理習(xí)慣。
4、改善飲食習(xí)慣。
5、定期看牙科醫(yī)生。
當(dāng)然，作為非專業(yè)人士的我們首先就要從刷牙做起了。
我們每天都要至少刷兩次牙，但并不是所有的人刷牙方法都正確。目前很多人習(xí)慣采用“橫刷法”刷牙，此法不僅不能達(dá)到清潔口腔的目的，反而會(huì)把牙面上的污物刷入牙縫，又易使刷毛擦傷牙齦，從而引起牙齦炎和牙周萎縮，也可使牙頸部產(chǎn)生楔狀缺損。因此刷牙最好采用剔刷法分區(qū)刷洗，首先把全口牙齒按上下、左右，分成若干小區(qū)(每個(gè)區(qū)約包括2～3個(gè)牙齒);依次刷洗，按照一定次序，如先上后下，先左后右，先外后內(nèi)地刷洗，以免遺漏;三面刷洗，唇頰面、腭舌面和咬合面都要刷洗到;重復(fù)刷洗，每個(gè)小區(qū)要求重復(fù)刷洗3～4次。唇頰面和后牙腭側(cè)面的刷法，先將有刷毛的一側(cè)放在欲刷洗牙齒的唇頰和腭側(cè)面上，刷毛與牙齒長(zhǎng)軸平行，刷毛的尖端向著牙齦，緊貼牙齦和牙面，然后扭轉(zhuǎn)牙刷約45度，順著牙間縫向咬合面方向(上牙由上而下，下牙由下而上)，用剔刷動(dòng)作，刷去污物;前牙舌面的刷法，牙列為方型或?qū)掗熣?，仍可采用上述?dòng)作洗刷。牙列為尖型或狹窄者，將牙刷毛的尖端與舌面接觸，從齦緣向切緣作弧形移動(dòng);咬合面的刷法，牙刷毛緊壓在咬合面，作向前向后拉動(dòng)。
“早晚刷牙，飯后漱口”。如條件可能，最好做到每餐后刷牙一次。睡前刷牙的意義很大，因睡后唾液分泌量減少，口腔自潔能力差，有利于細(xì)菌的滋生繁殖;另一方面，睡前刷牙所保持的口腔清潔的有效時(shí)間最長(zhǎng)。
至于牙刷，可根據(jù)個(gè)人的情況選擇中毛，軟毛，硬毛不等。個(gè)人認(rèn)為中毛的牙刷比較好。總之呢，要健康舒適。
除了健康刷牙之外，合理膳食亦能對(duì)牙齒口腔起到很好的保健作用。如多吃“愛(ài)牙食品”，少吃對(duì)牙齒有害的甜、粘、酸性食物。高纖維食品，比如蔬菜、粗糧、水果等對(duì)牙齒都很有利;還有含鈣較高的肉、蛋、牛奶都應(yīng)多食用;避免食入過(guò)多的甜食。特別是在嬰幼兒時(shí)期就應(yīng)注意飲食的選擇，家長(zhǎng)應(yīng)給孩子多吃能促進(jìn)牙齒咀嚼的蔬菜，如芹菜、卷心菜、菠菜、韭菜、海帶等，有利于促進(jìn)下頜的發(fā)達(dá)和牙齒的整齊。
定期口腔檢查與潔牙是必不可少的。口腔醫(yī)生建議每半年或一年需要潔牙一次。并作全面口腔檢查。這樣可以使口腔問(wèn)題消滅在萌芽狀態(tài)，既簡(jiǎn)單有效，又不會(huì)花費(fèi)很多?？谇蛔o(hù)理是我們每天必做的功課，因此長(zhǎng)期的不懈努力才是根本之道。作為一名未來(lái)的醫(yī)生，我們必須要關(guān)注病人的口腔護(hù)理，要想著提高病人的生活質(zhì)量。
對(duì)于病人的口腔護(hù)理，我們可以采用擦拭法，沖洗法，含漱法等方法。
擦拭法棉球擦拭法是國(guó)內(nèi)傳統(tǒng)的口腔護(hù)理方法,即用相應(yīng)的口腔護(hù)理液濕潤(rùn)棉球后,按一定的先后順序清潔濕潤(rùn)口唇、牙齒各面、頰部、舌及硬腭。近年來(lái)有許多報(bào)道在傳統(tǒng)擦拭法的基礎(chǔ)上進(jìn)行了一些改進(jìn)。如將棉球擦洗改為紗球擦洗,結(jié)果表明紗球較棉球能更有效清除牙面上的菌斑及軟垢。其他改進(jìn)方法還有長(zhǎng)棉簽擦拭法、手指纏繞紗布擦拭法等。擦拭法適用于昏迷、不合作的患者。海綿刷對(duì)于口腔內(nèi)黏膜的清拭、無(wú)牙齒患者的口腔護(hù)理以及齒齦與頰部?jī)?nèi)側(cè)之間所存留食物殘?jiān)那迨?效果較好。國(guó)外護(hù)士在危重癥病房經(jīng)常使用一次性棉頭拭子、海綿刷擦拭為患者清潔、濕潤(rùn)口腔。研究證明,擦拭法能有效去除菌斑,但存在清洗范圍小、壓力不足等缺點(diǎn),當(dāng)口腔分泌物、污物較多時(shí)難以擦拭干凈,建議在口腔護(hù)理前先行吸引或結(jié)合沖洗法進(jìn)行口腔護(hù)理。
沖洗法沖洗法是用注射器抽取生理鹽水或其他口腔護(hù)理液,從不同方向?qū)颊哐烂?、頰部、舌面、咽部、硬腭進(jìn)行緩慢沖洗,邊注邊用吸引塑料接管將口腔內(nèi)液體吸凈。沖洗法具有操作簡(jiǎn)單、壓力大、口腔清洗徹底的優(yōu)點(diǎn),對(duì)頜間固定、口腔損傷嚴(yán)重、大面積口腔潰瘍的患者,采用水沖洗法,能較好地除去創(chuàng)口內(nèi)的分泌物和壞死組織。
含漱法含漱法適用于無(wú)意識(shí)障礙的患者。頻繁漱口能夠使口腔濕潤(rùn),清除大。
塊殘?jiān)头置谖?減少牙菌斑;含漱的動(dòng)作還有利于口腔周圍肌肉的運(yùn)動(dòng),能促進(jìn)口腔的自潔作用。含漱的方法用舌頭上下、左右、前后反復(fù)的攪拌,每日含漱5次,每次含漱3min。使用不同的含漱液進(jìn)行含漱可達(dá)到不同的目的。含漱法簡(jiǎn)單、方便,易于被患者接受和實(shí)施,是清醒合作患者保持口腔衛(wèi)生、防治口腔感染的最佳選擇。
不同的方法適合不同的病人，一些注意事項(xiàng)也是我們?cè)谧霾∪丝谇蛔o(hù)理時(shí)要謹(jǐn)記的：
1、擦洗時(shí)動(dòng)作要輕，特別對(duì)凝血功能差的，要防止碰傷粘膜及牙齦。
2、昏迷病員禁忌漱口，需要張口器時(shí)，應(yīng)從臼齒處放入(牙關(guān)緊閉者不可暴力助其張口)。擦洗時(shí)須用血管鉗夾緊棉球，每次一個(gè)，防止棉球遺留在口腔內(nèi)，棉球不可過(guò)濕以防病員將溶液吸入呼吸道，發(fā)現(xiàn)痰多時(shí)要及時(shí)吸出。
3、對(duì)長(zhǎng)期使用抗生素者，應(yīng)觀察口腔粘膜有無(wú)霉菌感染。
4、假牙不可浸泡在酒精或熱水中，以防變色、變形或老化。
5、傳染病員用物按隔離消毒原則處理。
住院病人的口腔護(hù)理，是我們對(duì)提高病人生活質(zhì)量所做工作的體現(xiàn)。也是我們必須要堅(jiān)持和發(fā)展下去的。近年來(lái)，社會(huì)對(duì)口腔護(hù)理也越來(lái)越關(guān)注，其發(fā)展也是快速迅猛的。如一些新型的口腔護(hù)理液經(jīng)臨床驗(yàn)證不但殺菌力強(qiáng),同時(shí)具有口感好的特點(diǎn),使患者易于接受,且口腔護(hù)理效果更明顯,已逐漸取代傳統(tǒng)的口腔護(hù)理溶液。這些都是廣大醫(yī)務(wù)工作者對(duì)口腔護(hù)理工作所做的努力，其成果也是可觀的。
最后，真誠(chéng)地感謝李剛教授為我們帶來(lái)這精彩的口腔護(hù)理學(xué)，讓我們受益匪淺。
分級(jí)護(hù)理心得體會(huì)篇二十
【摘 要】目的：通過(guò)優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)措施，提高產(chǎn)科護(hù)理質(zhì)量及病員的滿意度。方法：根據(jù)產(chǎn)科病人特點(diǎn)，制定產(chǎn)科個(gè)性化優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)項(xiàng)目，實(shí)行護(hù)理、助產(chǎn)交叉服務(wù)模式，實(shí)現(xiàn)科室護(hù)理服務(wù)優(yōu)質(zhì)化。 結(jié)果：通過(guò)有針對(duì)性、個(gè)性化的產(chǎn)科優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)措施使護(hù)理質(zhì)量合格率及護(hù)理工作滿意率明顯提高 。 結(jié)論：優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)有利于提高護(hù)理質(zhì)量和病人對(duì)責(zé)任護(hù)士及護(hù)理工作的滿意度。
醫(yī)療護(hù)理服務(wù)模式的改變，讓人們對(duì)醫(yī)療護(hù)理質(zhì)量提出了更高的要求，臨床護(hù)理面臨著更大的挑戰(zhàn)，為加強(qiáng)醫(yī)院護(hù)理工作，為人民群眾提供更優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)，20xx年衛(wèi)生部在全國(guó)衛(wèi)生系統(tǒng)開(kāi)展了“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程”活動(dòng)。我科積極響應(yīng)衛(wèi)生部、醫(yī)院的號(hào)召，將“以病人為中心”的護(hù)理理念和人文關(guān)懷融入到對(duì)患者的護(hù)理服務(wù)中，在提供基礎(chǔ)護(hù)理服務(wù)和專業(yè)技術(shù)服務(wù)的同時(shí)，根據(jù)產(chǎn)科特點(diǎn)，于今年初制定了“用心服務(wù)女性，用愛(ài)呵護(hù)姐妹”的服務(wù)理念，為母嬰提供人性化、個(gè)性化服務(wù)，患者滿意度顯著提高，體會(huì)如下：
1資料
1.1病員資料 20xx年1月----6月，接受過(guò)個(gè)性化服務(wù)的產(chǎn)科孕產(chǎn)婦及其家屬300人次。
1.2個(gè)性化服務(wù)內(nèi)容 個(gè)性化優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)措施覆蓋母親、嬰兒。
1.2.1發(fā)放護(hù)士名片，并考核調(diào)查其的及時(shí)性、有效性。護(hù)士名片切實(shí)解決病員的需求，提升我科護(hù)理形象，增進(jìn)護(hù)患友誼增加孕產(chǎn)婦對(duì)護(hù)士的信任感。
1.2.2加強(qiáng)護(hù)士的基礎(chǔ)護(hù)理，夯實(shí)?？谱o(hù)理知識(shí)技能。讓病員切實(shí)感受到優(yōu)質(zhì)護(hù)理。
1.2.3免費(fèi)為產(chǎn)婦行乳房按摩、新生兒撫觸、新生兒水療等，并定期召開(kāi)工休座談會(huì)，一對(duì)一培訓(xùn)產(chǎn)婦及其家屬護(hù)理嬰兒的能力。
1.2.5為患者及家屬提供針線，老花鏡，吹風(fēng)等便民設(shè)施，讓患者及家屬感覺(jué)家的溫暖，貼心服務(wù)。