環(huán)境是人類生活的外部條件，包括自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境，對(duì)人們的生活和健康有重要影響。具備概括性和準(zhǔn)確性，言簡意賅。我們?yōu)槟鷾?zhǔn)備了一些相關(guān)的總結(jié)范文，供您參考和借鑒。
初中生的個(gè)人簡歷初中生的個(gè)人簡歷篇一
(女，17歲，)。
期望職位：學(xué)生兼職|模特|酒吧ktv。
最高學(xué)歷：初中及以下。
期望日薪：4000元。
工作年限：在讀學(xué)生。
期望地區(qū)：廣州-增城-荔城。
籍貫：廣東-廣州。
溝通能力強(qiáng)學(xué)習(xí)能力強(qiáng)有親和力誠信正直陽光開朗。
自我描述。
在校初中生。性格開朗，交往能力強(qiáng)。但是只要十四歲。希望你們能勉強(qiáng)收下我。我真的很需要一份暑假工，謝謝。
更多。
初中生的個(gè)人簡歷初中生的個(gè)人簡歷篇二
秋天再一次從翻開的日歷中跑了出來，我也從充滿稚氣的小學(xué)踏入了中學(xué)的大門。還不到半學(xué)期，我就體會(huì)到了初中生活的酸甜苦辣。
酸
初中生的生活，可不像小學(xué)那么輕松，光作業(yè)就比小學(xué)多出了許多。從學(xué)校拖著疲憊的身子回到家，本想在軟軟的席夢(mèng)思上躺一躺，但一想到作業(yè)，就會(huì)身不由己地走到課桌前，拿起筆，埋頭苦干起來。就這不經(jīng)意間的一低頭、一抬頭，三個(gè)小時(shí)就從筆尖上流走了。寫字寫到麻木的手，也開始酸疼起來。低了那么長時(shí)間的頭，脖子也開始叫苦了，那真叫一個(gè)酸呀！
甜
雖說初中生活有些酸，但有時(shí)也挺甜的。在小學(xué)，每到中午，我們都只能在已經(jīng)呆了一上午的教室里枯燥地吃著早已吃膩了的飯菜。而在中學(xué)可大不相同了，我們可以走出校門，在許多小吃店中任意挑選食物，天天換著吃，一邊吃一邊與同學(xué)說笑，聊一聊今天的趣事。吃完飯后，我們還可以在操場(chǎng)上打籃球，讓渾身的體育細(xì)胞盡情地活躍起來那感覺真是甜進(jìn)了心里呀！
苦
甜歸甜，初中生活仍有苦惱的感覺。小學(xué)，我的語文成績?cè)诎嗌纤闶侵械绕?，偶爾失誤，考個(gè)80多分，可從來沒有下過85分。但一到了中學(xué)，幾次考試一直在75分上下徘徊，真讓我苦惱。我一次又一次的找原因，可一次又一次的失敗，真是應(yīng)了那句話“在小學(xué)差距不會(huì)大，而到了初中，一下子就被拉開了?！笨磥?，光在口頭上找原因，總是說要努力是不行的，還是要落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)上，不然，我可就要一直苦下去了！
辣
辣，是我在小學(xué)中沒有體會(huì)到得一種感覺。小學(xué)的體育課，無疑是我們最幸福的時(shí)光，幾乎堂堂課就是打籃球、踢足球。但到了初中，盼了許久的體育課，卻讓我大失所望。每次上體育課，就是繞著操場(chǎng)跑上一兩圈，然后做枯燥的廣播操，不一會(huì)兒，45分鐘便溜走了，我們也無精打采的回到教室，全身也被太陽曬得火辣辣的?；氐浇淌?，一屁股坐在座位上，“咕嚕咕?！币黄克拖铝硕牵腔鹄崩钡母杏X卻遲遲不走。唉，這叫人難受！
這就是我在初中伊始感受到得酸甜苦辣，讓我回味無窮，樂在其中……。
初中生的個(gè)人簡歷初中生的個(gè)人簡歷篇三
初中生物教師：工作總結(jié)上學(xué)期教學(xué)工作即將結(jié)束，回顧本學(xué)期的工作，本人始終以認(rèn)真負(fù)責(zé)、勤懇的態(tài)度，履行崗位職責(zé)。雖然一年來工作量較大，但仍堅(jiān)持努力做好本職工作，認(rèn)真完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給我的任務(wù)，虛心向各位老教師和優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并注意不斷閱讀有關(guān)教育教學(xué)理念和實(shí)踐的書籍，充實(shí)自我。現(xiàn)將一年來的工作，歸納為以下幾方面：
一、思想學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟方面：本人能積極參加校內(nèi)外的各種政治理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真貫徹黨的教育方針政策，遵紀(jì)守法，團(tuán)結(jié)同志，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志，熱心幫助同志;工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，為人師表，有奉獻(xiàn)精神。積極學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。
二、生物教學(xué)方面:1、首先做好課前準(zhǔn)備工作，備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)好大綱，力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。為了上好一節(jié)課，不打無準(zhǔn)備之仗，我積極查找課件，制作課件，準(zhǔn)備、制作教具，采用直觀教學(xué)。上課時(shí)認(rèn)真講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣，一般問題讓中差生說或做，再讓優(yōu)等生補(bǔ)充說或批改，最后由老師點(diǎn)評(píng)講解。及時(shí)肯定表揚(yáng)和鼓勵(lì)學(xué)生；做課堂練習(xí)時(shí)，注意對(duì)學(xué)困生進(jìn)行面對(duì)面的輔導(dǎo)，課后寫教學(xué)反思，找出不足。
2、我利用課余時(shí)間對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行輔導(dǎo)，不明白的耐心講解，使他們的學(xué)習(xí)進(jìn)步很快。
3、作業(yè)經(jīng)過精心地挑選，大多數(shù)在課堂完成作業(yè)，及時(shí)收回批改，存在問題及時(shí)糾正。
三、自身素質(zhì)提升方面。
堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng)，積極投身到教學(xué)改革的前沿，及時(shí)反饋教學(xué)信息，認(rèn)真批改作業(yè)，做好差生的轉(zhuǎn)化工作。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教、討論教學(xué)問題。不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平。聽公開課多次,使我明確了怎樣的課堂才是有效的課堂。堅(jiān)持參加教研活動(dòng)，認(rèn)真與老教師們集體備課，吸取他人長處，彌補(bǔ)自己的不足之處。利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識(shí)，學(xué)習(xí)制作多媒體課件，為教學(xué)服務(wù)，為學(xué)生服務(wù)。利用休息時(shí)間，在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)期間注意聆聽名師專家講座，與許多學(xué)員進(jìn)行交流、共同探討數(shù)學(xué)教學(xué)存在的問題，寫日記、寫作業(yè)、寫學(xué)習(xí)總結(jié)等。本人通過多方面的學(xué)習(xí)，受益匪淺，為今后的新課程教學(xué)工作指確方向。
回顧過去的一年，我所任教的班級(jí)，生物取得了不錯(cuò)的成績，學(xué)生的知識(shí)素養(yǎng)也得到了相應(yīng)的提高。在接下來的時(shí)間里，我會(huì)繼續(xù)努力，做好個(gè)人工作計(jì)劃，爭(zhēng)取使的年各項(xiàng)教學(xué)工作開展得更好。
初中生的個(gè)人簡歷初中生的個(gè)人簡歷篇四
姓名：
國籍：
中國。
無照片。
目前所在地：
海珠區(qū)。
民族：
漢族。
戶口所在地：
海珠區(qū)。
身材：
160cm50kg。
婚姻狀況：
未婚。
年齡：
34歲。
培訓(xùn)認(rèn)證：
誠信徽章：
求職意向及工作經(jīng)歷。
人才類型：
應(yīng)聘職位：
工作年限：
職稱：
中級(jí)。
求職類型：
均可。
可到職日期：
隨時(shí)。
5000—8000。
希望工作地區(qū)：
廣東省廣州深圳。
個(gè)人工作經(jīng)歷：
公司名稱：
公司性質(zhì)：
外商獨(dú)資所屬行業(yè)：機(jī)關(guān)/事業(yè)單位/社會(huì)團(tuán)體。
擔(dān)任職務(wù)：
人力資源主管。
工作描述：
1、根據(jù)業(yè)務(wù)需要實(shí)施人力資源計(jì)劃；
2、發(fā)展有效的招聘渠道，監(jiān)督招聘流程；
3、執(zhí)行公司的薪酬福利政策；
4、管理和改進(jìn)績效體系；
5、維護(hù)和改善與政府相關(guān)部門的關(guān)系；
6、總經(jīng)理交辦的其他事務(wù)。
工作業(yè)績：
1、完善企業(yè)人力資源管理相關(guān)制度；
2、妥善處理員工關(guān)系與勞動(dòng)糾紛；
離職原因：
公司名稱：
公司性質(zhì)：
民營企業(yè)所屬行業(yè)：會(huì)計(jì)/金融/銀行/保險(xiǎn)。
擔(dān)任職務(wù)：
人事主管、總經(jīng)理秘書。
工作描述：
1、處理廣州事業(yè)部的人力資源事務(wù)，在事業(yè)部與集團(tuán)人力資源中心之間做好溝通；
3、負(fù)責(zé)督促、檢查、催辦公司領(lǐng)導(dǎo)批件及會(huì)議決議事項(xiàng)的辦理工作；
4、檔案資料的整理、立卷與定期歸檔；
5、兼管建立新設(shè)立的物流管理部的相關(guān)工作；
6、負(fù)責(zé)總經(jīng)理交辦的其他工作。
離職原因：
公司名稱：
公司性質(zhì)：
所屬行業(yè)：
擔(dān)任職務(wù)：
人事主任。
工作描述：
入職時(shí)負(fù)責(zé)人力資源招聘組工作；調(diào)入新建廠后，統(tǒng)籌招聘與配置、薪酬福利、培訓(xùn)與開發(fā)、績效考核、員工關(guān)系以及人力資源相關(guān)事務(wù)。
匯報(bào)對(duì)象：人力資源高級(jí)經(jīng)理。
下屬人數(shù)：2。
工作業(yè)績：
1、建立起較為完善的企業(yè)招聘體系；
4、處理員工解除勞動(dòng)合同事項(xiàng)。
離職原因：
公司名稱：
公司性質(zhì)：
國有企業(yè)所屬行業(yè)：學(xué)術(shù)/科研。
擔(dān)任職務(wù)：
人事行政主管。
工作描述：
負(fù)責(zé)行政人事工作。協(xié)調(diào)各部門的日常運(yùn)作，制定和完善各項(xiàng)規(guī)章制度，并解決突發(fā)性問題。督導(dǎo)下屬的人事助理和行政助理做好接待、文秘、檔案、招聘、薪酬、績效、培訓(xùn)等工作。
離職原因：
教育背景。
畢業(yè)院校：
暨南大學(xué)。
最高學(xué)歷：
碩士獲得學(xué)位:管理學(xué)碩士。
畢業(yè)日期：
所學(xué)專業(yè)一：
管理學(xué)。
所學(xué)專業(yè)二：
受教育培訓(xùn)經(jīng)歷：
學(xué)校（機(jī)構(gòu)）。
專業(yè)。
獲得證書。
證書編號(hào)。
廣州市職業(yè)培訓(xùn)中心。
勞動(dòng)人事管理。
勞動(dòng)管理資格證。
xx-07。
xx-08。
廣州職業(yè)技能鑒定中心。
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)。
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)操作。
xx-10。
xx-07。
暨南大學(xué)管理學(xué)院。
企業(yè)管理。
管理學(xué)碩士學(xué)位。
xx-02。
xx-03。
xxxx培訓(xùn)部。
招聘面試與人才測(cè)評(píng)技巧。
培訓(xùn)證書。
語言能力。
外語：
英語優(yōu)秀。
國語水平：
優(yōu)秀。
粵語水平：
優(yōu)秀。
工作能力及其他專長。
2、獲得企業(yè)法律顧問執(zhí)業(yè)資格，有一定的法律問題分析處理能力；
3、流利的廣州話和普通話，英語六級(jí)，均可作為工作語言。具有良好的溝通、協(xié)調(diào)能力；
誠實(shí)正直、穩(wěn)重樂觀，對(duì)待工作嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，刻苦耐勞、注重工作效率和團(tuán)隊(duì)合作，善于溝通協(xié)調(diào)，特別在安排各項(xiàng)事物性工作和日程方面較為出色，注重學(xué)習(xí)，樂于接受新事物，有一定的科研創(chuàng)新能力。具有較強(qiáng)的組織能力，實(shí)際動(dòng)手能力和團(tuán)體協(xié)作精神，頭腦靈活，善于分析，具有現(xiàn)代財(cái)務(wù)管理觀念。
個(gè)人聯(lián)系方式。
初中生的個(gè)人簡歷初中生的個(gè)人簡歷篇五
民族：漢族出生年月：19xx年3月22日。
證件號(hào)碼：婚姻狀況：未婚。
身高：169cm體重：56kg。
戶籍：廣東湛江現(xiàn)所在地：廣東湛江。
畢業(yè)學(xué)校：湛江市培賢學(xué)校學(xué)歷：初中。
專業(yè)名稱：吃苦耐勞畢業(yè)年份：2006年。
工作年限：職稱：
求職意向。
職位性質(zhì)：全職。
職位類別：
職位名稱：
工作地區(qū)：
待遇要求：可面議;不需要提供住房。
到職時(shí)間：可隨時(shí)到崗。
技能專長。
語言能力：
計(jì)算機(jī)能力：
教育培訓(xùn)。
教育經(jīng)歷：
時(shí)間所在學(xué)校學(xué)歷。
培訓(xùn)經(jīng)歷：
時(shí)間培訓(xùn)機(jī)構(gòu)證書。
工作經(jīng)歷。
其他信息。
自我介紹：
發(fā)展方向：
其他要求：
聯(lián)系方式。
初中生的個(gè)人簡歷初中生的個(gè)人簡歷篇六
戶口：廣州市。
居住地：廣東省廣州市近期任職：副經(jīng)理。
待遇要求：--3500/月到崗時(shí)間：面談。
希望地區(qū)：廣州市。
希望崗位：企業(yè)管理。
自我評(píng)論。
某公司-07--05。
公司性質(zhì)：餐飲業(yè)。
擔(dān)任職位：副經(jīng)理。
工作職責(zé)和業(yè)績：
在麥當(dāng)勞工作的這段時(shí)間中，通過不斷的`學(xué)習(xí)，由見習(xí)經(jīng)理晉升到二副經(jīng)理。主要負(fù)責(zé)餐廳日常的營運(yùn)管理工作，包括人員調(diào)配，物料和存貨管理等。而且管理過盤存和生產(chǎn)系統(tǒng)，對(duì)其他的系統(tǒng)（如人事）也有一定的接觸和了解。待人真誠友善，得到整個(gè)團(tuán)隊(duì)的肯定和認(rèn)可。
小學(xué)、初中生家教-01--08。
公司性質(zhì)：教育/培訓(xùn)/院校。
擔(dān)任職位：小學(xué)、初中生家教。
離職原因：--。
工作職責(zé)和業(yè)績：
在對(duì)小學(xué)生的語、數(shù)、英等科目輔導(dǎo)后，使其數(shù)學(xué)成績顯著提高，并在期末考試中進(jìn)入前十名；而為初中生輔導(dǎo)數(shù)、英等科目后，提高其英語的聽讀和應(yīng)試能力，同時(shí)增強(qiáng)其自學(xué)能力。
香港裕寶偉業(yè)集團(tuán)-廣州德寶手袋廠-01--08。
公司性質(zhì)：服裝/紡織/皮革。
擔(dān)任職位：普工。
離職原因：--。
工作職責(zé)和業(yè)績：
在兩次擔(dān)當(dāng)生產(chǎn)工人的過程中，除了解、掌握工廠的日常生產(chǎn)流程、組織結(jié)構(gòu)及相關(guān)技能外，還與其他員工和睦相處、通力合作，完滿完成小組工作任務(wù)并的到小組長對(duì)本人工作能力和態(tài)度的充分肯定。
（2006.1~2006.2/2007.7~2007.8）教育經(jīng)歷。
最高學(xué)歷：高中。
專業(yè)名稱：生物。
專業(yè)描述：主要學(xué)習(xí)生物學(xué)的相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)。
最高學(xué)歷：本科。
專業(yè)名稱：經(jīng)濟(jì)學(xué)。
專業(yè)描述：本專業(yè)雖然以理論為主，但理論是實(shí)踐的基礎(chǔ)，是眾多實(shí)踐的總結(jié)。良好的專業(yè)知識(shí)正是節(jié)約培訓(xùn)和實(shí)踐時(shí)間，拓寬實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)造更高價(jià)值的保證。
培訓(xùn)經(jīng)歷。
培訓(xùn)課程：贏在值班管理。
技能專長。
技能專長：
日常計(jì)算機(jī)的維護(hù)、修理等。
興趣/愛好：閱讀，球類，繪畫等。
語言水平：
普通話:熟練。
英語:熟練。
粵語:精通。
初中生的個(gè)人簡歷初中生的個(gè)人簡歷篇七
校醫(yī)室里好像無時(shí)無刻都有同學(xué)來來往往，校醫(yī)忙的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。老師們使勁催我們少去校醫(yī)室里，藥帶到教室來吃……校長。老師。職工。校醫(yī)，每隔三五天開次會(huì)，他們天天為這個(gè)擔(dān)心。
班級(jí)里更是炸開了鍋，同學(xué)們像戰(zhàn)士們似的一個(gè)接一個(gè)的倒下去，有些同學(xué)幸災(zāi)樂禍的想：啊，好像可以回家放假了啊，這么多人都生病回家了，干脆停課算了哇……老師手無足策，上課不知道上什么，新課遲遲不上，我們就這樣混日子，混了三四天。徐琦星還有其他同學(xué)也開始抱怨了：“上課都不上了，還不如回家玩電腦算了，他們回家的這樣爽，肯定在玩電腦……而我只是順風(fēng)順?biāo)幕烊兆恿恕Ｆ渌嗪孟褚埠芰w慕似的，時(shí)不時(shí)靠到我們身邊和我們聊上幾句：“這么爽噠，都不用上課噠？”而我很討厭他們這樣，好像他們很可憐似的。哎，流感真煩人！
在校外。
校園是個(gè)小地方，在校外可是非常大的了。在大街小巷的櫥窗里，都貼著內(nèi)容一樣的畫報(bào)：預(yù)防甲流。在家時(shí)都不能出去玩了，平時(shí)的沃爾瑪超市是那么的壯觀，人山人海，人們摩肩接踵，可你看，現(xiàn)在到超市的是寥寥無幾。現(xiàn)在人群最多的地方在哪里？——醫(yī)院。“幾號(hào)的某某某……”醫(yī)生們拿著大喇叭對(duì)著人們喊著，有時(shí)人多的掛號(hào)都掛不著，去一次醫(yī)院不僅花了幾百元，還浪費(fèi)了好幾個(gè)小時(shí)呢。
流感在的日子好……。
初中生的個(gè)人簡歷初中生的個(gè)人簡歷篇八
師者，所以傳道授業(yè)解惑也。
傳道。
若說遇到最好的班主任，一定是李老師。對(duì)初中茫然而無措的少年，湊在一起會(huì)把班級(jí)鬧得多歡！而班主任就輕松地制服了我們一群張牙舞爪的魔鬼，并且把我們這個(gè)入學(xué)考年段平均分最差的班級(jí)，帶到了科科平均分沒有掉過前五。我想我們班的每一個(gè)人都不會(huì)忘記集體生日晚會(huì)上老師親自為我們送別童年，指出青春的道路，也不會(huì)忘記選擇pk對(duì)象時(shí)，老師激動(dòng)人心的鼓舞，當(dāng)然也不會(huì)忘記紀(jì)律紛亂時(shí)，老師憤怒咆哮后，我們久久的愧疚和沒有空調(diào)的悶熱。忘不了，是恩師。
授業(yè)。
原本語文是弱科的我被選派為語文課代表，這是我意料之外在，對(duì)未來自己語文成績的擔(dān)憂常常浮現(xiàn)于腦海。但陳老師很好的打消了我的疑惑，課堂是那樣生動(dòng)而活潑，隨著陳老師的講解，仿佛回到唐朝，目睹陳子昂的惆悵，看年少輕狂的杜甫登泰山。老師還親自帶來了近一百多本繪本，讓我們也變成小小園丁，開墾出自己的繪本花園。這樣的語文課怎能不使我們語文成績的提高呢？怪不得有老師說：陳老師教的語文你們怕什么？是的，我們不怕。忘不了，謝恩師。
解惑。
在各種各樣的校園童話中，總是有那些年輕而活力的老師，我想那一定就是數(shù)學(xué)老師了。小小個(gè)的身材，卻有著充沛的精力，常常在上課之余的課間輔導(dǎo)學(xué)習(xí)有缺漏的同學(xué)，因?yàn)槟贻p，我們有共同點(diǎn)，比如一起聊追刷，一起吐槽一下作業(yè)這么多，或是某某同學(xué)又怎么了，偶爾的煩心事也可以一起談?wù)摗Ｒ鄮熞嘤?，這不是對(duì)吳老師最好的評(píng)價(jià)嗎？忘不了，謝恩師。
也有很多老師在成長足跡中留下深刻的影子。有人說師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥∈谷顺缇?，我還要說師恩如海，因?yàn)榇蠛：棋珶o法估量。感謝您，老師。
初中生的個(gè)人簡歷初中生的個(gè)人簡歷篇九
人生中重要的一刻即將到來，也許你會(huì)好好努力，也是她在游手好閑。
——題記。
鈴！上課的鈴聲又打響，我正和同桌聽歌呢！老師走進(jìn)了教室，看著沒有緊張感的我們。無奈的搖頭了搖頭，自己在黑板上講課。
班里也沒有多少人在聽，雖然老師對(duì)我們睜一只眼閉一只眼。但是我們還是觸發(fā)了她的底線，生氣地批評(píng)我們?！澳憧茨銈冞@一屆，都快期中了，你們還這樣，還是重點(diǎn)班……”
聽著老師的批評(píng)，我和同桌栽下了耳機(jī)。雖然，聽著她的批評(píng)心里有點(diǎn)不快。但是這也是我們自己的錯(cuò)，作為一個(gè)學(xué)生，在學(xué)校就要好好學(xué)習(xí)。我是屬于做事三分熱的人，一下做這個(gè)，一下做那個(gè)的人。有一次，我和同桌說“我要學(xué)習(xí)，我要去?？谧x高中?！蔽乙荒樧孕诺膶?duì)她講，上課也不做小動(dòng)作了。
結(jié)果沒多久，我就放棄了。在第一次的模擬，我考的很差，一直在生悶氣。沒多久，我又開始沒計(jì)劃的死記硬學(xué)。有的人，認(rèn)為我很努力，會(huì)了好多。其實(shí)只有我自己才知道，我學(xué)的等于沒學(xué)。老師有說過我，你勤奮好學(xué)，但是你的方法用錯(cuò)了。這樣的你，考起試來，還是什么都不會(huì)。
當(dāng)時(shí)我自信地跟他說，我才不會(huì)，我要拿a。老師看了我一眼，就走了。每天提早預(yù)習(xí)，上課的時(shí)候認(rèn)真聽。當(dāng)?shù)诙文M出來了以后，還是這樣，效率一點(diǎn)也不高。
抬頭看了看了黑板，還剩35天。心里還是不舒服，下午下課以后。我在跑道上不停的沖刺，心里才舒服了一點(diǎn)。
現(xiàn)在，我是最失敗的。自己的自信不知道去了哪里，心中充滿了迷，整個(gè)人都煩了起來。每當(dāng)同學(xué)問我我要去那里讀，我都無從回答。
初中生的個(gè)人簡歷初中生的個(gè)人簡歷篇十
飛鳥不經(jīng)意將我遺落人間，我睜開眼時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己處在終年無陽光的幽谷，這便注定了我要一生與孤獨(dú)為伴。我，只不過是一株有夢(mèng)想的花。
為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，我正在默默的努力地汲取土壤里的養(yǎng)分，我盼望著陽光的愛撫，甚至只要我能夠看一眼那太陽，我也感到很欣喜。
身邊的大樹看見我的努力，它不明白，為什么我要這么努力的生長，它勸我說，不要白費(fèi)力氣了，十幾年來無數(shù)花草也像你那樣努力過，可是到最后也沒落得個(gè)好下場(chǎng)。我不相信。連一只不起眼的丑小鴨都蛻變成了一只美麗、自信、華麗的白天鵝。我為什么不行？我仍是在不停地的在生長。夢(mèng)想，絕不是一時(shí)想起，而在于一個(gè)人對(duì)夢(mèng)想的誠摯和追求。終于有一天我開出了七種顏色的花瓣，我開心不已，在幽風(fēng)中搖曳。深沉憂郁的紫，那是浪漫的標(biāo)志；生機(jī)勃勃的綠，那是生命的象征；灑脫的紅；那是青春與夢(mèng)想的顏色。就在這時(shí)我看見了一個(gè)美麗的少女正在朝我微笑。如盛放的寒梅，她的微笑隱隱傳香；如春來的細(xì)雨，她的笑泌人心脾；如純潔的仙子，她是那樣的光彩熠人。那個(gè)微笑，就如滑過我指尖的溫柔，那一刻，我的生命因這個(gè)微笑而春暖花開。她緩緩地向我走來，將我輕輕地摘下。那一刻我看見了太陽，那么溫暖，那么明亮。
她把我輕輕地裝在一個(gè)精致的花瓶里，放在陽臺(tái)上，我便可以天天都看見太陽了。可是幾天以后，她仿佛把我遺忘了。我日復(fù)一日的看著那太陽東升西落，我那顆原本激情的心，早已冰冷。也許是下意識(shí)的，一夜之間我所有的花瓣都變成了深沉憂郁的紫色，我傷心透了，對(duì)著太陽默默地哭了一天。到了晚上，月亮看見我那已哭得紅腫的眼睛關(guān)心地問我：“花兒，你為什么哭??？”“我、我的夢(mèng)想碎了！”我嗚咽的說道?！盎▋海愕膲?mèng)想不是早已實(shí)現(xiàn)了嗎？”“是實(shí)現(xiàn)了，不過只是曇花一現(xiàn)罷了！”“曇花一現(xiàn)？至少它在你的生命中出現(xiàn)過，不是嗎？憂慮并不能阻止不好的事情發(fā)生，它只能阻止你享受生活中的美好！在這幾個(gè)日夜里，你本可以活的比任何一朵花都好！是你自己，讓你丟失了享受這次美好的機(jī)會(huì)；同時(shí)也是你自己放棄了你的夢(mèng)想！花兒，你自己好好想想吧！黎明要來了，我要走了?！笔前?！是我自己放棄了我的夢(mèng)想的，不是嗎？月亮說的對(duì)，造成這一切的人是我！
第二天清晨，我看著那已不能讓我憧憬的太陽，我的花瓣變成了黑色。我，凋謝了。有誰會(huì)知道，那落了一地的，不是花瓣，而是我當(dāng)初最美好的夢(mèng)想？也許人生就是一列開往墳?zāi)沟牧熊?，生命其?shí)很短暫，或許，當(dāng)我們還在迷茫，還在彷徨時(shí)，這輛列車已經(jīng)接近終點(diǎn)了，而此時(shí)，我們能做什么呢？能做的只不過是看著它緩緩駛?cè)牒诎?，心有余力不足罷了。
我錯(cuò)過了，希望你不要！
請(qǐng)記?。含F(xiàn)在的一切都是為將來的夢(mèng)想編織翅膀，讓夢(mèng)想在現(xiàn)實(shí)中展翅高飛。只要不放棄追求，你們會(huì)沐浴在夢(mèng)想的光輝之中。
初中生的個(gè)人簡歷初中生的個(gè)人簡歷篇十一
我特別喜歡姐姐告訴我的一句話：成長中的每個(gè)階段都有特別的意義。我也認(rèn)為如此，就像現(xiàn)在的我，雖然已經(jīng)進(jìn)入初中學(xué)習(xí)了很長時(shí)間，在這片豐富多彩的海洋遨游，我感到快樂，同時(shí)又有點(diǎn)兒淡淡的憂傷。這是中學(xué)時(shí)代的我們必須經(jīng)歷的滋味。
進(jìn)入初中，雖然大家都在抱學(xué)習(xí)課程的系統(tǒng)化和繁重，可我卻把這些都當(dāng)做是我生命中不可多得的挑戰(zhàn)，努力去攻克它。尤其是當(dāng)我真正憑借自己一個(gè)人的力量戰(zhàn)勝了一道道我曾經(jīng)那么懼怕的數(shù)學(xué)難題，得到老師的支持和同學(xué)的贊賞的時(shí)候，我整顆心里的興奮、自豪、驕傲等感覺仿佛要溢滿出來?？墒牵仪宄?，自己想要的并不是那本鑲著金邊的榮譽(yù)證書和大家的夸耀，而是我覺得，自己真的可以辦到那些看似很困難的事，我也可以成功挑戰(zhàn)數(shù)學(xué)題那種猙獰惡魔，這，是一種學(xué)習(xí)的樂趣，是一種自我的驕傲和自信的感覺。
當(dāng)然，沒有人的學(xué)習(xí)生活可以一帆風(fēng)順，我這個(gè)小不點(diǎn)也是一樣。初中生活，我覺得自己最不能釋懷也最不能接受的可能就是同學(xué)之間的猜忌和妒忌。
記得那一次的月考，我的數(shù)學(xué)破天荒地考到了班級(jí)第一名，還甩掉了第二名好幾分，這可是一個(gè)前所未有、連我自己都不敢相信的成績，老師狠狠表揚(yáng)了我，我以為，我的伙伴們會(huì)和我一樣開心，可是，她們的反應(yīng)卻讓我覺得掉入冰窟。
面對(duì)我的笑臉，她們盡是冷嘲熱諷，那冷冰冰的眼神中的懷疑和鄙夷都要溢出來。晴晴的聲音最為尖酸刻?。骸昂?！你還說自己根本沒做好準(zhǔn)備，現(xiàn)在你是怎么回事？跟我們玩心理戰(zhàn)?。≌媸莻€(gè)兩面人，你太虛偽了！”短短幾句話，像鞭子一樣抽打在我的心上，我沒想到自己在大家眼中是這樣一個(gè)不夠真誠的人，我覺得自己仿佛被她們隔絕在一道陰暗厚重的石灰墻后面，被她們拋棄。原因只是因?yàn)槲遗紶柕囊淮纬煽?，這讓我感到萬分傷心。
可是，傷心過后便是豁然開朗，我想，這或許是一次老天給我的考驗(yàn)，我沒必要逃避，只需要問心無愧就好，畢竟沒有誰能夠永遠(yuǎn)做到十全十美。
成長路上，我們免不了要受傷，身體的傷口，心靈的痛苦……。
前不久的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，老師讓我去參加跳繩比賽突破自己，我勇敢答應(yīng)下來，信心滿滿地做準(zhǔn)備，卻在正式比賽時(shí)當(dāng)著那么多雙眼睛出了洋相。
比賽時(shí)，我的左腳突然抽筋，一下子就像個(gè)小丑一樣倒在了地上，搖晃的繩子還把別人的臉刮傷了。而且，我的腳踝摔腫了一大片，短時(shí)間內(nèi)都不能劇烈運(yùn)動(dòng)。但，俗話說得好，塞翁失馬，焉知非福，我雖然搞砸了比賽沒拿到名次，可卻從這次經(jīng)歷和老師的話中明白了很多：生活中的意外我們無可避滅，可是，我們可以努力去面對(duì)這些意外，磨煉自己強(qiáng)大的一顆心。
這就是我的初中生活，它豐富多彩，讓我懂得了：做自己，就是最好的。
初中生的個(gè)人簡歷初中生的個(gè)人簡歷篇十二
星期天早上，我和小丁、小紅來到荷花池邊，荷花池很美很美。
荷葉圓圓的，綠綠的。粉紅色的荷花也開了，亭亭玉立，就像很美麗的仙女。
小水珠躺在荷葉上，眨著亮晶晶的眼睛，舒服地?fù)u來搖去，就像在搖搖籃。
一只青蛙跳上來荷葉，蹲在荷葉上呱呱呱地放聲歌唱。原來，它把荷葉當(dāng)作歌臺(tái)呢！
小蜻蜓飛過來，停在荷葉上。它一定是飛累了，把荷葉當(dāng)成停機(jī)坪。
一群小魚游過來，躲在荷葉下，它們可能是怕熱，把荷葉當(dāng)作涼傘。
我們都被美麗的景色陶醉了，真舍不得離開。
初中生的個(gè)人簡歷初中生的個(gè)人簡歷篇十三
陽光漫透了整個(gè)房間，打開窗，窗外便是擠進(jìn)無數(shù)的車鳴聲、叫賣聲。仔細(xì)定眼一望，每輛車上都插著一面大國旗，腦袋一轉(zhuǎn)，我就明白了，今天游行呢！
我急匆匆地拿著我的畫板上樓，又急匆匆地將我的耳機(jī)取出，過度的興奮險(xiǎn)些讓我摔了一跤，我看到如此龐大的隊(duì)伍自然要畫下來，而耳機(jī)中傳入雙耳的歌聲，是多么好的伴奏??！
畫筆“沙沙”地勾勒著一位舉著紅旗的老人，在音樂的.陪伴下，老人漆黑的瞳孔那樣生機(jī)勃勃地印在我紙張上，老人眼中倒映著一輛白色轎車，我一想，就開始描繪那輛白色轎車。
寧靜的樂曲改變了曲調(diào)，高昂的奏曲引領(lǐng)我的心血洶涌翻騰！使我的心怦怦直跳！
而白紙上的主旋律開始改變，原本只是沒有生氣的轎車開始變得有了生機(jī)，似迫不及待地想要沖出這張平薄的白紙。
耳中的音樂摻雜著“沙沙”聲，我高昂的血液也漸漸平緩了下來，我的雙眼掃過路上的行人，我觀察著他們每一處，如那歷經(jīng)滄桑的枯手，那極至興奮的雙眼，那粗壯有力的臂膀，那被太陽曬褐的頭發(fā)，還有那高高揚(yáng)起的五星紅旗。
在樂聲中，我的畫能擁有不同的情緒；在樂聲中，我的畫能變得五顏六色；在樂聲中，我的畫能夠訴說心聲。
哦！猛然想起還沒刷牙洗臉，便不禁啞然一笑，這就是我，一個(gè)心急的小孩，一個(gè)只有音樂伴奏才能畫出生命的小孩。
初中生的個(gè)人簡歷初中生的個(gè)人簡歷篇十四
每個(gè)人，都是天空中的一顆星星，都有自己獨(dú)特的光芒。
你便知道這時(shí)光，這生活給了你什么，你為了成長付出了什么。
當(dāng)經(jīng)歷過，你成長了，自己知道就好。有些話，適合爛在心里；
有些痛苦，適合無聲無息的忘記；有些改變，不需要你己說，別人會(huì)看得到。
最難受的思念，不是對(duì)方不知道你的思念，而是他知道卻無所謂。
有些人，無論你怎么對(duì)他好，他也不會(huì)留意，因?yàn)樗纳?，你顯得是多么的微不足道。
時(shí)間，讓深的東西越來越深，讓淺的東西越來越淺。
看的淡一點(diǎn)，傷的就會(huì)少一點(diǎn)，時(shí)間過了，愛情淡了，也就散了。
別等不該等的人，別傷不該傷的心。
我們真的要過了很久很久，才能夠明白，自己真正懷念的，到底是怎樣的人，怎樣的事。
傻孩子，勇敢看著鏡子中的自己，這個(gè)悲傷軟弱滿面憔悴的自己。
這也是你，成長中的你。這個(gè)你正在逐漸死去，新的你即將重生。
去尋找你的路，你的未來。你知道的，所有的浩劫，都是成長的祭奠，做最好的自己。
即使，只是一個(gè)人。每個(gè)人的身上都有屬于自身獨(dú)特的光芒，屬于自己特有的魅力，
那是別人所沒辦法模仿和擁有的，每個(gè)人都擁有自己值得驕傲的權(quán)利，所以你的自信要自己來詮釋。
初中生的個(gè)人簡歷初中生的個(gè)人簡歷篇十五
我的母親，她沒有淵博的知識(shí)，卻總是會(huì)教給我許多有用的事。
我的母親，她看書的時(shí)候總是非常慢，當(dāng)我已經(jīng)看完兩行，急著想要看下面的情節(jié)，媽媽她卻只看了一行。她對(duì)我說讀書不僅要讀，也要學(xué)會(huì)思考，不能夠看完就忘，要理解里面的意思，一字一字的細(xì)細(xì)品味。
我的母親，總是包干了家里所有的家務(wù)。在我上學(xué)的期間，她不會(huì)讓我干任何家務(wù)，讓我好好學(xué)習(xí)，自己的將來謀出路。她說我給你最好的環(huán)境讓你學(xué)習(xí)，不讓你分心，你的未來要靠你自己，將來我不會(huì)養(yǎng)你，我也不用你養(yǎng)，你只養(yǎng)好你自己。
但在我假期期間，媽媽會(huì)讓我做許多家務(wù)，她說你要學(xué)會(huì)獨(dú)立，將來父母不在身邊，能夠依靠的只有自己。她會(huì)教我做飯，說有時(shí)他們忙沒時(shí)間做飯，要少出去買著吃，對(duì)身體不好，你學(xué)著做飯，可以自己做給自己吃，就算味道不好，也比外面的健康。身體好了，才有資本出去闖。
我的母親，她喜歡養(yǎng)植物，綠色的植物，她從來不養(yǎng)花，她說花太嬌弱，她非常忙，沒有時(shí)間照顧它們。她養(yǎng)吊蘭，養(yǎng)竹子，綠色的，很漂亮。她說養(yǎng)這些東西會(huì)心情好，看這些東西從那么小小變得這么茂盛非常有成就感，非常自豪。
我的母親，她給我說，不要總是玩電腦，那會(huì)浪費(fèi)你許多的時(shí)間；她跟我說，不要看太多電視，這不僅會(huì)對(duì)你的眼睛不好，也會(huì)讓你浪費(fèi)時(shí)間，讓你不會(huì)思考；她跟我說，要多看書，在這個(gè)社會(huì)上，多學(xué)一點(diǎn)是一點(diǎn)，總會(huì)有用的，就算沒用，也會(huì)增加你的涵養(yǎng)和品位；她跟我說，要多看報(bào)紙，多看新聞。
我的母親，總是在不輕意間教給我一些事，有的是她思考出來的，有的是她的經(jīng)驗(yàn)之談，不論是怎樣得出來的，都是為了我好，為了讓我少走彎路，為了讓我有好的未來。
初中生的個(gè)人簡歷初中生的個(gè)人簡歷篇十六
“滴答滴答……”時(shí)鐘在寂靜的夜晚格外響亮，眼看著時(shí)鐘就要指向凌晨了，天下所有女人的節(jié)日終于在我們的期盼中到了。
媽媽辛勤的身影在窗前印了一遍又一遍，看在眼里，疼在心里。還記得小的時(shí)候，一直要為媽媽做點(diǎn)什么的卻總是找不到合適的方式來表達(dá)我心中對(duì)媽媽的感恩之情。但是想是一回事，做卻是另外一件事，每次我想為媽媽做點(diǎn)什么的時(shí)候，母親節(jié)已經(jīng)在我的指縫間悄悄溜走了，只剩下我一個(gè)人在原地慚愧。
現(xiàn)在的我已經(jīng)跨入初中了，已經(jīng)是一個(gè)小大人了，今年的我一定要把多年以來的心愿實(shí)現(xiàn)，于是我的房間里都記滿了母親節(jié)的標(biāo)記。心里也在一遍又一遍的叮囑自己，一定不能忘記自己的使命。
放學(xué)回家后，我快速的完成好了老師給我布置的作業(yè)，眼看著時(shí)鐘已經(jīng)接近8點(diǎn)了。
吃飯的時(shí)候我看到媽媽吃完后忙去刷鍋，我也扁起袖子幫助媽媽洗起碗來，先把盆里接一些水，把碗放到盆里，然后擠上洗潔精，再刷刷，最后再換一盆水把碗上的洗潔清洗干凈，整整齊齊地放入碗廚里，這才算完。忙活了大半天，可把我給累壞了，腰酸背痛的。
我才深刻的明白了媽媽每天的辛苦，我決定以后一定要多做些這樣的家務(wù)事，來減輕媽媽的負(fù)擔(dān)。
忙完了一切，時(shí)間大約到了八點(diǎn)半了，媽媽坐在床上準(zhǔn)備睡覺，我毛手毛腳地端來一盆洗腳水，小心翼翼地把媽媽的鞋脫掉，把媽媽的腳輕輕地放在溫水中，慢慢地給媽媽洗那雙久經(jīng)風(fēng)雨的腳，腳底上有許多老繭，看了不禁使我的內(nèi)心痛苦的淚水不斷地在眼眶里打轉(zhuǎn)，只見媽媽輕輕的撫摸著我的頭說：“我家的寶寶成長了，懂事了!”聽著這話，我心里更不是滋味。
我現(xiàn)在還小，不能為媽媽做什么大事。媽媽對(duì)我的愛，我無以回報(bào)。只有我現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)才是對(duì)媽媽最好的補(bǔ)償。我今后一定要好好學(xué)習(xí)報(bào)答媽媽的養(yǎng)育之恩。
初中生的個(gè)人簡歷初中生的個(gè)人簡歷篇十七
小時(shí)常聽大人們說時(shí)光匆匆如白駒過隙，我面上抿嘴點(diǎn)頭，可心里卻是不禁腹誹道：荒唐，分分秒秒都是那樣踏實(shí)地過去了，哪里來的快慢一說？之后的日子里，我在各色書籍中都讀到了人們對(duì)時(shí)光的感嘆。那些思緒，就像條條絲線，它們慢慢纏繞著我，帶著淡不可聞的憂傷。
后來的后來，我漸漸發(fā)現(xiàn)時(shí)光是不可變的。會(huì)變的，是四季，是花兒，也是人心。可是人心卻不比四季那樣的分明。就像3的三次方是27，有的時(shí)候我覺得這樣也好，一切都有跡可循。但人心沒有這樣簡單--比如那次我們說好了一起出錘子，結(jié)果后來我出了剪刀，你卻出了布。這樣的不安定讓將要踏上初三的我變得慌亂。說實(shí)話，我害怕面對(duì)陌生的一切?？稍撁鎸?duì)的還是會(huì)來臨，該過去的還是會(huì)過去。于是，時(shí)光就如同握在手里的沙一般--終究會(huì)溜走。
每一個(gè)明天都是未知的，天氣是，遇上的人和事也是。
每一個(gè)明天都是有變數(shù)的。就像我們的現(xiàn)在，它隨著心情、閱歷和遭遇而變--你開心，時(shí)間過得飛快；你憂傷，一日如隔三秋。
的確，把握現(xiàn)在才是王道。
說過去，過去已然成為不可挽回的歷史；說未來，可未來太遙遠(yuǎn)。只有現(xiàn)在才是真真切切握在手中的，所以少年，加油吧。不要執(zhí)著于過去，不管它是灰黯或是光鮮；不要總幻想著未來，因?yàn)槲磥碛涩F(xiàn)在創(chuàng)造。
只要記住，我們是為自己而活。
初中生的個(gè)人簡歷初中生的個(gè)人簡歷篇一
(女，17歲，)。
期望職位：學(xué)生兼職|模特|酒吧ktv。
最高學(xué)歷：初中及以下。
期望日薪：4000元。
工作年限：在讀學(xué)生。
期望地區(qū)：廣州-增城-荔城。
籍貫：廣東-廣州。
溝通能力強(qiáng)學(xué)習(xí)能力強(qiáng)有親和力誠信正直陽光開朗。
自我描述。
在校初中生。性格開朗，交往能力強(qiáng)。但是只要十四歲。希望你們能勉強(qiáng)收下我。我真的很需要一份暑假工，謝謝。
更多。
初中生的個(gè)人簡歷初中生的個(gè)人簡歷篇二
秋天再一次從翻開的日歷中跑了出來，我也從充滿稚氣的小學(xué)踏入了中學(xué)的大門。還不到半學(xué)期，我就體會(huì)到了初中生活的酸甜苦辣。
酸
初中生的生活，可不像小學(xué)那么輕松，光作業(yè)就比小學(xué)多出了許多。從學(xué)校拖著疲憊的身子回到家，本想在軟軟的席夢(mèng)思上躺一躺，但一想到作業(yè)，就會(huì)身不由己地走到課桌前，拿起筆，埋頭苦干起來。就這不經(jīng)意間的一低頭、一抬頭，三個(gè)小時(shí)就從筆尖上流走了。寫字寫到麻木的手，也開始酸疼起來。低了那么長時(shí)間的頭，脖子也開始叫苦了，那真叫一個(gè)酸呀！
甜
雖說初中生活有些酸，但有時(shí)也挺甜的。在小學(xué)，每到中午，我們都只能在已經(jīng)呆了一上午的教室里枯燥地吃著早已吃膩了的飯菜。而在中學(xué)可大不相同了，我們可以走出校門，在許多小吃店中任意挑選食物，天天換著吃，一邊吃一邊與同學(xué)說笑，聊一聊今天的趣事。吃完飯后，我們還可以在操場(chǎng)上打籃球，讓渾身的體育細(xì)胞盡情地活躍起來那感覺真是甜進(jìn)了心里呀！
苦
甜歸甜，初中生活仍有苦惱的感覺。小學(xué)，我的語文成績?cè)诎嗌纤闶侵械绕?，偶爾失誤，考個(gè)80多分，可從來沒有下過85分。但一到了中學(xué)，幾次考試一直在75分上下徘徊，真讓我苦惱。我一次又一次的找原因，可一次又一次的失敗，真是應(yīng)了那句話“在小學(xué)差距不會(huì)大，而到了初中，一下子就被拉開了?！笨磥?，光在口頭上找原因，總是說要努力是不行的，還是要落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)上，不然，我可就要一直苦下去了！
辣
辣，是我在小學(xué)中沒有體會(huì)到得一種感覺。小學(xué)的體育課，無疑是我們最幸福的時(shí)光，幾乎堂堂課就是打籃球、踢足球。但到了初中，盼了許久的體育課，卻讓我大失所望。每次上體育課，就是繞著操場(chǎng)跑上一兩圈，然后做枯燥的廣播操，不一會(huì)兒，45分鐘便溜走了，我們也無精打采的回到教室，全身也被太陽曬得火辣辣的?；氐浇淌?，一屁股坐在座位上，“咕嚕咕?！币黄克拖铝硕牵腔鹄崩钡母杏X卻遲遲不走。唉，這叫人難受！
這就是我在初中伊始感受到得酸甜苦辣，讓我回味無窮，樂在其中……。
初中生的個(gè)人簡歷初中生的個(gè)人簡歷篇三
初中生物教師：工作總結(jié)上學(xué)期教學(xué)工作即將結(jié)束，回顧本學(xué)期的工作，本人始終以認(rèn)真負(fù)責(zé)、勤懇的態(tài)度，履行崗位職責(zé)。雖然一年來工作量較大，但仍堅(jiān)持努力做好本職工作，認(rèn)真完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給我的任務(wù)，虛心向各位老教師和優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并注意不斷閱讀有關(guān)教育教學(xué)理念和實(shí)踐的書籍，充實(shí)自我。現(xiàn)將一年來的工作，歸納為以下幾方面：
一、思想學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟方面：本人能積極參加校內(nèi)外的各種政治理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真貫徹黨的教育方針政策，遵紀(jì)守法，團(tuán)結(jié)同志，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志，熱心幫助同志;工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，為人師表，有奉獻(xiàn)精神。積極學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。
二、生物教學(xué)方面:1、首先做好課前準(zhǔn)備工作，備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)好大綱，力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。為了上好一節(jié)課，不打無準(zhǔn)備之仗，我積極查找課件，制作課件，準(zhǔn)備、制作教具，采用直觀教學(xué)。上課時(shí)認(rèn)真講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣，一般問題讓中差生說或做，再讓優(yōu)等生補(bǔ)充說或批改，最后由老師點(diǎn)評(píng)講解。及時(shí)肯定表揚(yáng)和鼓勵(lì)學(xué)生；做課堂練習(xí)時(shí)，注意對(duì)學(xué)困生進(jìn)行面對(duì)面的輔導(dǎo)，課后寫教學(xué)反思，找出不足。
2、我利用課余時(shí)間對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行輔導(dǎo)，不明白的耐心講解，使他們的學(xué)習(xí)進(jìn)步很快。
3、作業(yè)經(jīng)過精心地挑選，大多數(shù)在課堂完成作業(yè)，及時(shí)收回批改，存在問題及時(shí)糾正。
三、自身素質(zhì)提升方面。
堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng)，積極投身到教學(xué)改革的前沿，及時(shí)反饋教學(xué)信息，認(rèn)真批改作業(yè)，做好差生的轉(zhuǎn)化工作。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教、討論教學(xué)問題。不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平。聽公開課多次,使我明確了怎樣的課堂才是有效的課堂。堅(jiān)持參加教研活動(dòng)，認(rèn)真與老教師們集體備課，吸取他人長處，彌補(bǔ)自己的不足之處。利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識(shí)，學(xué)習(xí)制作多媒體課件，為教學(xué)服務(wù)，為學(xué)生服務(wù)。利用休息時(shí)間，在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)期間注意聆聽名師專家講座，與許多學(xué)員進(jìn)行交流、共同探討數(shù)學(xué)教學(xué)存在的問題，寫日記、寫作業(yè)、寫學(xué)習(xí)總結(jié)等。本人通過多方面的學(xué)習(xí)，受益匪淺，為今后的新課程教學(xué)工作指確方向。
回顧過去的一年，我所任教的班級(jí)，生物取得了不錯(cuò)的成績，學(xué)生的知識(shí)素養(yǎng)也得到了相應(yīng)的提高。在接下來的時(shí)間里，我會(huì)繼續(xù)努力，做好個(gè)人工作計(jì)劃，爭(zhēng)取使的年各項(xiàng)教學(xué)工作開展得更好。
初中生的個(gè)人簡歷初中生的個(gè)人簡歷篇四
姓名：
國籍：
中國。
無照片。
目前所在地：
海珠區(qū)。
民族：
漢族。
戶口所在地：
海珠區(qū)。
身材：
160cm50kg。
婚姻狀況：
未婚。
年齡：
34歲。
培訓(xùn)認(rèn)證：
誠信徽章：
求職意向及工作經(jīng)歷。
人才類型：
應(yīng)聘職位：
工作年限：
職稱：
中級(jí)。
求職類型：
均可。
可到職日期：
隨時(shí)。
5000—8000。
希望工作地區(qū)：
廣東省廣州深圳。
個(gè)人工作經(jīng)歷：
公司名稱：
公司性質(zhì)：
外商獨(dú)資所屬行業(yè)：機(jī)關(guān)/事業(yè)單位/社會(huì)團(tuán)體。
擔(dān)任職務(wù)：
人力資源主管。
工作描述：
1、根據(jù)業(yè)務(wù)需要實(shí)施人力資源計(jì)劃；
2、發(fā)展有效的招聘渠道，監(jiān)督招聘流程；
3、執(zhí)行公司的薪酬福利政策；
4、管理和改進(jìn)績效體系；
5、維護(hù)和改善與政府相關(guān)部門的關(guān)系；
6、總經(jīng)理交辦的其他事務(wù)。
工作業(yè)績：
1、完善企業(yè)人力資源管理相關(guān)制度；
2、妥善處理員工關(guān)系與勞動(dòng)糾紛；
離職原因：
公司名稱：
公司性質(zhì)：
民營企業(yè)所屬行業(yè)：會(huì)計(jì)/金融/銀行/保險(xiǎn)。
擔(dān)任職務(wù)：
人事主管、總經(jīng)理秘書。
工作描述：
1、處理廣州事業(yè)部的人力資源事務(wù)，在事業(yè)部與集團(tuán)人力資源中心之間做好溝通；
3、負(fù)責(zé)督促、檢查、催辦公司領(lǐng)導(dǎo)批件及會(huì)議決議事項(xiàng)的辦理工作；
4、檔案資料的整理、立卷與定期歸檔；
5、兼管建立新設(shè)立的物流管理部的相關(guān)工作；
6、負(fù)責(zé)總經(jīng)理交辦的其他工作。
離職原因：
公司名稱：
公司性質(zhì)：
所屬行業(yè)：
擔(dān)任職務(wù)：
人事主任。
工作描述：
入職時(shí)負(fù)責(zé)人力資源招聘組工作；調(diào)入新建廠后，統(tǒng)籌招聘與配置、薪酬福利、培訓(xùn)與開發(fā)、績效考核、員工關(guān)系以及人力資源相關(guān)事務(wù)。
匯報(bào)對(duì)象：人力資源高級(jí)經(jīng)理。
下屬人數(shù)：2。
工作業(yè)績：
1、建立起較為完善的企業(yè)招聘體系；
4、處理員工解除勞動(dòng)合同事項(xiàng)。
離職原因：
公司名稱：
公司性質(zhì)：
國有企業(yè)所屬行業(yè)：學(xué)術(shù)/科研。
擔(dān)任職務(wù)：
人事行政主管。
工作描述：
負(fù)責(zé)行政人事工作。協(xié)調(diào)各部門的日常運(yùn)作，制定和完善各項(xiàng)規(guī)章制度，并解決突發(fā)性問題。督導(dǎo)下屬的人事助理和行政助理做好接待、文秘、檔案、招聘、薪酬、績效、培訓(xùn)等工作。
離職原因：
教育背景。
畢業(yè)院校：
暨南大學(xué)。
最高學(xué)歷：
碩士獲得學(xué)位:管理學(xué)碩士。
畢業(yè)日期：
所學(xué)專業(yè)一：
管理學(xué)。
所學(xué)專業(yè)二：
受教育培訓(xùn)經(jīng)歷：
學(xué)校（機(jī)構(gòu)）。
專業(yè)。
獲得證書。
證書編號(hào)。
廣州市職業(yè)培訓(xùn)中心。
勞動(dòng)人事管理。
勞動(dòng)管理資格證。
xx-07。
xx-08。
廣州職業(yè)技能鑒定中心。
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)。
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)操作。
xx-10。
xx-07。
暨南大學(xué)管理學(xué)院。
企業(yè)管理。
管理學(xué)碩士學(xué)位。
xx-02。
xx-03。
xxxx培訓(xùn)部。
招聘面試與人才測(cè)評(píng)技巧。
培訓(xùn)證書。
語言能力。
外語：
英語優(yōu)秀。
國語水平：
優(yōu)秀。
粵語水平：
優(yōu)秀。
工作能力及其他專長。
2、獲得企業(yè)法律顧問執(zhí)業(yè)資格，有一定的法律問題分析處理能力；
3、流利的廣州話和普通話，英語六級(jí)，均可作為工作語言。具有良好的溝通、協(xié)調(diào)能力；
誠實(shí)正直、穩(wěn)重樂觀，對(duì)待工作嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，刻苦耐勞、注重工作效率和團(tuán)隊(duì)合作，善于溝通協(xié)調(diào)，特別在安排各項(xiàng)事物性工作和日程方面較為出色，注重學(xué)習(xí)，樂于接受新事物，有一定的科研創(chuàng)新能力。具有較強(qiáng)的組織能力，實(shí)際動(dòng)手能力和團(tuán)體協(xié)作精神，頭腦靈活，善于分析，具有現(xiàn)代財(cái)務(wù)管理觀念。
個(gè)人聯(lián)系方式。
初中生的個(gè)人簡歷初中生的個(gè)人簡歷篇五
民族：漢族出生年月：19xx年3月22日。
證件號(hào)碼：婚姻狀況：未婚。
身高：169cm體重：56kg。
戶籍：廣東湛江現(xiàn)所在地：廣東湛江。
畢業(yè)學(xué)校：湛江市培賢學(xué)校學(xué)歷：初中。
專業(yè)名稱：吃苦耐勞畢業(yè)年份：2006年。
工作年限：職稱：
求職意向。
職位性質(zhì)：全職。
職位類別：
職位名稱：
工作地區(qū)：
待遇要求：可面議;不需要提供住房。
到職時(shí)間：可隨時(shí)到崗。
技能專長。
語言能力：
計(jì)算機(jī)能力：
教育培訓(xùn)。
教育經(jīng)歷：
時(shí)間所在學(xué)校學(xué)歷。
培訓(xùn)經(jīng)歷：
時(shí)間培訓(xùn)機(jī)構(gòu)證書。
工作經(jīng)歷。
其他信息。
自我介紹：
發(fā)展方向：
其他要求：
聯(lián)系方式。
初中生的個(gè)人簡歷初中生的個(gè)人簡歷篇六
戶口：廣州市。
居住地：廣東省廣州市近期任職：副經(jīng)理。
待遇要求：--3500/月到崗時(shí)間：面談。
希望地區(qū)：廣州市。
希望崗位：企業(yè)管理。
自我評(píng)論。
某公司-07--05。
公司性質(zhì)：餐飲業(yè)。
擔(dān)任職位：副經(jīng)理。
工作職責(zé)和業(yè)績：
在麥當(dāng)勞工作的這段時(shí)間中，通過不斷的`學(xué)習(xí)，由見習(xí)經(jīng)理晉升到二副經(jīng)理。主要負(fù)責(zé)餐廳日常的營運(yùn)管理工作，包括人員調(diào)配，物料和存貨管理等。而且管理過盤存和生產(chǎn)系統(tǒng)，對(duì)其他的系統(tǒng)（如人事）也有一定的接觸和了解。待人真誠友善，得到整個(gè)團(tuán)隊(duì)的肯定和認(rèn)可。
小學(xué)、初中生家教-01--08。
公司性質(zhì)：教育/培訓(xùn)/院校。
擔(dān)任職位：小學(xué)、初中生家教。
離職原因：--。
工作職責(zé)和業(yè)績：
在對(duì)小學(xué)生的語、數(shù)、英等科目輔導(dǎo)后，使其數(shù)學(xué)成績顯著提高，并在期末考試中進(jìn)入前十名；而為初中生輔導(dǎo)數(shù)、英等科目后，提高其英語的聽讀和應(yīng)試能力，同時(shí)增強(qiáng)其自學(xué)能力。
香港裕寶偉業(yè)集團(tuán)-廣州德寶手袋廠-01--08。
公司性質(zhì)：服裝/紡織/皮革。
擔(dān)任職位：普工。
離職原因：--。
工作職責(zé)和業(yè)績：
在兩次擔(dān)當(dāng)生產(chǎn)工人的過程中，除了解、掌握工廠的日常生產(chǎn)流程、組織結(jié)構(gòu)及相關(guān)技能外，還與其他員工和睦相處、通力合作，完滿完成小組工作任務(wù)并的到小組長對(duì)本人工作能力和態(tài)度的充分肯定。
（2006.1~2006.2/2007.7~2007.8）教育經(jīng)歷。
最高學(xué)歷：高中。
專業(yè)名稱：生物。
專業(yè)描述：主要學(xué)習(xí)生物學(xué)的相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)。
最高學(xué)歷：本科。
專業(yè)名稱：經(jīng)濟(jì)學(xué)。
專業(yè)描述：本專業(yè)雖然以理論為主，但理論是實(shí)踐的基礎(chǔ)，是眾多實(shí)踐的總結(jié)。良好的專業(yè)知識(shí)正是節(jié)約培訓(xùn)和實(shí)踐時(shí)間，拓寬實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)造更高價(jià)值的保證。
培訓(xùn)經(jīng)歷。
培訓(xùn)課程：贏在值班管理。
技能專長。
技能專長：
日常計(jì)算機(jī)的維護(hù)、修理等。
興趣/愛好：閱讀，球類，繪畫等。
語言水平：
普通話:熟練。
英語:熟練。
粵語:精通。
初中生的個(gè)人簡歷初中生的個(gè)人簡歷篇七
校醫(yī)室里好像無時(shí)無刻都有同學(xué)來來往往，校醫(yī)忙的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。老師們使勁催我們少去校醫(yī)室里，藥帶到教室來吃……校長。老師。職工。校醫(yī)，每隔三五天開次會(huì)，他們天天為這個(gè)擔(dān)心。
班級(jí)里更是炸開了鍋，同學(xué)們像戰(zhàn)士們似的一個(gè)接一個(gè)的倒下去，有些同學(xué)幸災(zāi)樂禍的想：啊，好像可以回家放假了啊，這么多人都生病回家了，干脆停課算了哇……老師手無足策，上課不知道上什么，新課遲遲不上，我們就這樣混日子，混了三四天。徐琦星還有其他同學(xué)也開始抱怨了：“上課都不上了，還不如回家玩電腦算了，他們回家的這樣爽，肯定在玩電腦……而我只是順風(fēng)順?biāo)幕烊兆恿恕Ｆ渌嗪孟褚埠芰w慕似的，時(shí)不時(shí)靠到我們身邊和我們聊上幾句：“這么爽噠，都不用上課噠？”而我很討厭他們這樣，好像他們很可憐似的。哎，流感真煩人！
在校外。
校園是個(gè)小地方，在校外可是非常大的了。在大街小巷的櫥窗里，都貼著內(nèi)容一樣的畫報(bào)：預(yù)防甲流。在家時(shí)都不能出去玩了，平時(shí)的沃爾瑪超市是那么的壯觀，人山人海，人們摩肩接踵，可你看，現(xiàn)在到超市的是寥寥無幾。現(xiàn)在人群最多的地方在哪里？——醫(yī)院。“幾號(hào)的某某某……”醫(yī)生們拿著大喇叭對(duì)著人們喊著，有時(shí)人多的掛號(hào)都掛不著，去一次醫(yī)院不僅花了幾百元，還浪費(fèi)了好幾個(gè)小時(shí)呢。
流感在的日子好……。
初中生的個(gè)人簡歷初中生的個(gè)人簡歷篇八
師者，所以傳道授業(yè)解惑也。
傳道。
若說遇到最好的班主任，一定是李老師。對(duì)初中茫然而無措的少年，湊在一起會(huì)把班級(jí)鬧得多歡！而班主任就輕松地制服了我們一群張牙舞爪的魔鬼，并且把我們這個(gè)入學(xué)考年段平均分最差的班級(jí)，帶到了科科平均分沒有掉過前五。我想我們班的每一個(gè)人都不會(huì)忘記集體生日晚會(huì)上老師親自為我們送別童年，指出青春的道路，也不會(huì)忘記選擇pk對(duì)象時(shí)，老師激動(dòng)人心的鼓舞，當(dāng)然也不會(huì)忘記紀(jì)律紛亂時(shí)，老師憤怒咆哮后，我們久久的愧疚和沒有空調(diào)的悶熱。忘不了，是恩師。
授業(yè)。
原本語文是弱科的我被選派為語文課代表，這是我意料之外在，對(duì)未來自己語文成績的擔(dān)憂常常浮現(xiàn)于腦海。但陳老師很好的打消了我的疑惑，課堂是那樣生動(dòng)而活潑，隨著陳老師的講解，仿佛回到唐朝，目睹陳子昂的惆悵，看年少輕狂的杜甫登泰山。老師還親自帶來了近一百多本繪本，讓我們也變成小小園丁，開墾出自己的繪本花園。這樣的語文課怎能不使我們語文成績的提高呢？怪不得有老師說：陳老師教的語文你們怕什么？是的，我們不怕。忘不了，謝恩師。
解惑。
在各種各樣的校園童話中，總是有那些年輕而活力的老師，我想那一定就是數(shù)學(xué)老師了。小小個(gè)的身材，卻有著充沛的精力，常常在上課之余的課間輔導(dǎo)學(xué)習(xí)有缺漏的同學(xué)，因?yàn)槟贻p，我們有共同點(diǎn)，比如一起聊追刷，一起吐槽一下作業(yè)這么多，或是某某同學(xué)又怎么了，偶爾的煩心事也可以一起談?wù)摗Ｒ鄮熞嘤?，這不是對(duì)吳老師最好的評(píng)價(jià)嗎？忘不了，謝恩師。
也有很多老師在成長足跡中留下深刻的影子。有人說師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥∈谷顺缇?，我還要說師恩如海，因?yàn)榇蠛：棋珶o法估量。感謝您，老師。
初中生的個(gè)人簡歷初中生的個(gè)人簡歷篇九
人生中重要的一刻即將到來，也許你會(huì)好好努力，也是她在游手好閑。
——題記。
鈴！上課的鈴聲又打響，我正和同桌聽歌呢！老師走進(jìn)了教室，看著沒有緊張感的我們。無奈的搖頭了搖頭，自己在黑板上講課。
班里也沒有多少人在聽，雖然老師對(duì)我們睜一只眼閉一只眼。但是我們還是觸發(fā)了她的底線，生氣地批評(píng)我們?！澳憧茨銈冞@一屆，都快期中了，你們還這樣，還是重點(diǎn)班……”
聽著老師的批評(píng)，我和同桌栽下了耳機(jī)。雖然，聽著她的批評(píng)心里有點(diǎn)不快。但是這也是我們自己的錯(cuò)，作為一個(gè)學(xué)生，在學(xué)校就要好好學(xué)習(xí)。我是屬于做事三分熱的人，一下做這個(gè)，一下做那個(gè)的人。有一次，我和同桌說“我要學(xué)習(xí)，我要去?？谧x高中?！蔽乙荒樧孕诺膶?duì)她講，上課也不做小動(dòng)作了。
結(jié)果沒多久，我就放棄了。在第一次的模擬，我考的很差，一直在生悶氣。沒多久，我又開始沒計(jì)劃的死記硬學(xué)。有的人，認(rèn)為我很努力，會(huì)了好多。其實(shí)只有我自己才知道，我學(xué)的等于沒學(xué)。老師有說過我，你勤奮好學(xué)，但是你的方法用錯(cuò)了。這樣的你，考起試來，還是什么都不會(huì)。
當(dāng)時(shí)我自信地跟他說，我才不會(huì)，我要拿a。老師看了我一眼，就走了。每天提早預(yù)習(xí)，上課的時(shí)候認(rèn)真聽。當(dāng)?shù)诙文M出來了以后，還是這樣，效率一點(diǎn)也不高。
抬頭看了看了黑板，還剩35天。心里還是不舒服，下午下課以后。我在跑道上不停的沖刺，心里才舒服了一點(diǎn)。
現(xiàn)在，我是最失敗的。自己的自信不知道去了哪里，心中充滿了迷，整個(gè)人都煩了起來。每當(dāng)同學(xué)問我我要去那里讀，我都無從回答。
初中生的個(gè)人簡歷初中生的個(gè)人簡歷篇十
飛鳥不經(jīng)意將我遺落人間，我睜開眼時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己處在終年無陽光的幽谷，這便注定了我要一生與孤獨(dú)為伴。我，只不過是一株有夢(mèng)想的花。
為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，我正在默默的努力地汲取土壤里的養(yǎng)分，我盼望著陽光的愛撫，甚至只要我能夠看一眼那太陽，我也感到很欣喜。
身邊的大樹看見我的努力，它不明白，為什么我要這么努力的生長，它勸我說，不要白費(fèi)力氣了，十幾年來無數(shù)花草也像你那樣努力過，可是到最后也沒落得個(gè)好下場(chǎng)。我不相信。連一只不起眼的丑小鴨都蛻變成了一只美麗、自信、華麗的白天鵝。我為什么不行？我仍是在不停地的在生長。夢(mèng)想，絕不是一時(shí)想起，而在于一個(gè)人對(duì)夢(mèng)想的誠摯和追求。終于有一天我開出了七種顏色的花瓣，我開心不已，在幽風(fēng)中搖曳。深沉憂郁的紫，那是浪漫的標(biāo)志；生機(jī)勃勃的綠，那是生命的象征；灑脫的紅；那是青春與夢(mèng)想的顏色。就在這時(shí)我看見了一個(gè)美麗的少女正在朝我微笑。如盛放的寒梅，她的微笑隱隱傳香；如春來的細(xì)雨，她的笑泌人心脾；如純潔的仙子，她是那樣的光彩熠人。那個(gè)微笑，就如滑過我指尖的溫柔，那一刻，我的生命因這個(gè)微笑而春暖花開。她緩緩地向我走來，將我輕輕地摘下。那一刻我看見了太陽，那么溫暖，那么明亮。
她把我輕輕地裝在一個(gè)精致的花瓶里，放在陽臺(tái)上，我便可以天天都看見太陽了。可是幾天以后，她仿佛把我遺忘了。我日復(fù)一日的看著那太陽東升西落，我那顆原本激情的心，早已冰冷。也許是下意識(shí)的，一夜之間我所有的花瓣都變成了深沉憂郁的紫色，我傷心透了，對(duì)著太陽默默地哭了一天。到了晚上，月亮看見我那已哭得紅腫的眼睛關(guān)心地問我：“花兒，你為什么哭??？”“我、我的夢(mèng)想碎了！”我嗚咽的說道?！盎▋海愕膲?mèng)想不是早已實(shí)現(xiàn)了嗎？”“是實(shí)現(xiàn)了，不過只是曇花一現(xiàn)罷了！”“曇花一現(xiàn)？至少它在你的生命中出現(xiàn)過，不是嗎？憂慮并不能阻止不好的事情發(fā)生，它只能阻止你享受生活中的美好！在這幾個(gè)日夜里，你本可以活的比任何一朵花都好！是你自己，讓你丟失了享受這次美好的機(jī)會(huì)；同時(shí)也是你自己放棄了你的夢(mèng)想！花兒，你自己好好想想吧！黎明要來了，我要走了?！笔前?！是我自己放棄了我的夢(mèng)想的，不是嗎？月亮說的對(duì)，造成這一切的人是我！
第二天清晨，我看著那已不能讓我憧憬的太陽，我的花瓣變成了黑色。我，凋謝了。有誰會(huì)知道，那落了一地的，不是花瓣，而是我當(dāng)初最美好的夢(mèng)想？也許人生就是一列開往墳?zāi)沟牧熊?，生命其?shí)很短暫，或許，當(dāng)我們還在迷茫，還在彷徨時(shí)，這輛列車已經(jīng)接近終點(diǎn)了，而此時(shí)，我們能做什么呢？能做的只不過是看著它緩緩駛?cè)牒诎?，心有余力不足罷了。
我錯(cuò)過了，希望你不要！
請(qǐng)記?。含F(xiàn)在的一切都是為將來的夢(mèng)想編織翅膀，讓夢(mèng)想在現(xiàn)實(shí)中展翅高飛。只要不放棄追求，你們會(huì)沐浴在夢(mèng)想的光輝之中。
初中生的個(gè)人簡歷初中生的個(gè)人簡歷篇十一
我特別喜歡姐姐告訴我的一句話：成長中的每個(gè)階段都有特別的意義。我也認(rèn)為如此，就像現(xiàn)在的我，雖然已經(jīng)進(jìn)入初中學(xué)習(xí)了很長時(shí)間，在這片豐富多彩的海洋遨游，我感到快樂，同時(shí)又有點(diǎn)兒淡淡的憂傷。這是中學(xué)時(shí)代的我們必須經(jīng)歷的滋味。
進(jìn)入初中，雖然大家都在抱學(xué)習(xí)課程的系統(tǒng)化和繁重，可我卻把這些都當(dāng)做是我生命中不可多得的挑戰(zhàn)，努力去攻克它。尤其是當(dāng)我真正憑借自己一個(gè)人的力量戰(zhàn)勝了一道道我曾經(jīng)那么懼怕的數(shù)學(xué)難題，得到老師的支持和同學(xué)的贊賞的時(shí)候，我整顆心里的興奮、自豪、驕傲等感覺仿佛要溢滿出來?？墒牵仪宄?，自己想要的并不是那本鑲著金邊的榮譽(yù)證書和大家的夸耀，而是我覺得，自己真的可以辦到那些看似很困難的事，我也可以成功挑戰(zhàn)數(shù)學(xué)題那種猙獰惡魔，這，是一種學(xué)習(xí)的樂趣，是一種自我的驕傲和自信的感覺。
當(dāng)然，沒有人的學(xué)習(xí)生活可以一帆風(fēng)順，我這個(gè)小不點(diǎn)也是一樣。初中生活，我覺得自己最不能釋懷也最不能接受的可能就是同學(xué)之間的猜忌和妒忌。
記得那一次的月考，我的數(shù)學(xué)破天荒地考到了班級(jí)第一名，還甩掉了第二名好幾分，這可是一個(gè)前所未有、連我自己都不敢相信的成績，老師狠狠表揚(yáng)了我，我以為，我的伙伴們會(huì)和我一樣開心，可是，她們的反應(yīng)卻讓我覺得掉入冰窟。
面對(duì)我的笑臉，她們盡是冷嘲熱諷，那冷冰冰的眼神中的懷疑和鄙夷都要溢出來。晴晴的聲音最為尖酸刻?。骸昂?！你還說自己根本沒做好準(zhǔn)備，現(xiàn)在你是怎么回事？跟我們玩心理戰(zhàn)?。≌媸莻€(gè)兩面人，你太虛偽了！”短短幾句話，像鞭子一樣抽打在我的心上，我沒想到自己在大家眼中是這樣一個(gè)不夠真誠的人，我覺得自己仿佛被她們隔絕在一道陰暗厚重的石灰墻后面，被她們拋棄。原因只是因?yàn)槲遗紶柕囊淮纬煽?，這讓我感到萬分傷心。
可是，傷心過后便是豁然開朗，我想，這或許是一次老天給我的考驗(yàn)，我沒必要逃避，只需要問心無愧就好，畢竟沒有誰能夠永遠(yuǎn)做到十全十美。
成長路上，我們免不了要受傷，身體的傷口，心靈的痛苦……。
前不久的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，老師讓我去參加跳繩比賽突破自己，我勇敢答應(yīng)下來，信心滿滿地做準(zhǔn)備，卻在正式比賽時(shí)當(dāng)著那么多雙眼睛出了洋相。
比賽時(shí)，我的左腳突然抽筋，一下子就像個(gè)小丑一樣倒在了地上，搖晃的繩子還把別人的臉刮傷了。而且，我的腳踝摔腫了一大片，短時(shí)間內(nèi)都不能劇烈運(yùn)動(dòng)。但，俗話說得好，塞翁失馬，焉知非福，我雖然搞砸了比賽沒拿到名次，可卻從這次經(jīng)歷和老師的話中明白了很多：生活中的意外我們無可避滅，可是，我們可以努力去面對(duì)這些意外，磨煉自己強(qiáng)大的一顆心。
這就是我的初中生活，它豐富多彩，讓我懂得了：做自己，就是最好的。
初中生的個(gè)人簡歷初中生的個(gè)人簡歷篇十二
星期天早上，我和小丁、小紅來到荷花池邊，荷花池很美很美。
荷葉圓圓的，綠綠的。粉紅色的荷花也開了，亭亭玉立，就像很美麗的仙女。
小水珠躺在荷葉上，眨著亮晶晶的眼睛，舒服地?fù)u來搖去，就像在搖搖籃。
一只青蛙跳上來荷葉，蹲在荷葉上呱呱呱地放聲歌唱。原來，它把荷葉當(dāng)作歌臺(tái)呢！
小蜻蜓飛過來，停在荷葉上。它一定是飛累了，把荷葉當(dāng)成停機(jī)坪。
一群小魚游過來，躲在荷葉下，它們可能是怕熱，把荷葉當(dāng)作涼傘。
我們都被美麗的景色陶醉了，真舍不得離開。
初中生的個(gè)人簡歷初中生的個(gè)人簡歷篇十三
陽光漫透了整個(gè)房間，打開窗，窗外便是擠進(jìn)無數(shù)的車鳴聲、叫賣聲。仔細(xì)定眼一望，每輛車上都插著一面大國旗，腦袋一轉(zhuǎn)，我就明白了，今天游行呢！
我急匆匆地拿著我的畫板上樓，又急匆匆地將我的耳機(jī)取出，過度的興奮險(xiǎn)些讓我摔了一跤，我看到如此龐大的隊(duì)伍自然要畫下來，而耳機(jī)中傳入雙耳的歌聲，是多么好的伴奏??！
畫筆“沙沙”地勾勒著一位舉著紅旗的老人，在音樂的.陪伴下，老人漆黑的瞳孔那樣生機(jī)勃勃地印在我紙張上，老人眼中倒映著一輛白色轎車，我一想，就開始描繪那輛白色轎車。
寧靜的樂曲改變了曲調(diào)，高昂的奏曲引領(lǐng)我的心血洶涌翻騰！使我的心怦怦直跳！
而白紙上的主旋律開始改變，原本只是沒有生氣的轎車開始變得有了生機(jī)，似迫不及待地想要沖出這張平薄的白紙。
耳中的音樂摻雜著“沙沙”聲，我高昂的血液也漸漸平緩了下來，我的雙眼掃過路上的行人，我觀察著他們每一處，如那歷經(jīng)滄桑的枯手，那極至興奮的雙眼，那粗壯有力的臂膀，那被太陽曬褐的頭發(fā)，還有那高高揚(yáng)起的五星紅旗。
在樂聲中，我的畫能擁有不同的情緒；在樂聲中，我的畫能變得五顏六色；在樂聲中，我的畫能夠訴說心聲。
哦！猛然想起還沒刷牙洗臉，便不禁啞然一笑，這就是我，一個(gè)心急的小孩，一個(gè)只有音樂伴奏才能畫出生命的小孩。
初中生的個(gè)人簡歷初中生的個(gè)人簡歷篇十四
每個(gè)人，都是天空中的一顆星星，都有自己獨(dú)特的光芒。
你便知道這時(shí)光，這生活給了你什么，你為了成長付出了什么。
當(dāng)經(jīng)歷過，你成長了，自己知道就好。有些話，適合爛在心里；
有些痛苦，適合無聲無息的忘記；有些改變，不需要你己說，別人會(huì)看得到。
最難受的思念，不是對(duì)方不知道你的思念，而是他知道卻無所謂。
有些人，無論你怎么對(duì)他好，他也不會(huì)留意，因?yàn)樗纳?，你顯得是多么的微不足道。
時(shí)間，讓深的東西越來越深，讓淺的東西越來越淺。
看的淡一點(diǎn)，傷的就會(huì)少一點(diǎn)，時(shí)間過了，愛情淡了，也就散了。
別等不該等的人，別傷不該傷的心。
我們真的要過了很久很久，才能夠明白，自己真正懷念的，到底是怎樣的人，怎樣的事。
傻孩子，勇敢看著鏡子中的自己，這個(gè)悲傷軟弱滿面憔悴的自己。
這也是你，成長中的你。這個(gè)你正在逐漸死去，新的你即將重生。
去尋找你的路，你的未來。你知道的，所有的浩劫，都是成長的祭奠，做最好的自己。
即使，只是一個(gè)人。每個(gè)人的身上都有屬于自身獨(dú)特的光芒，屬于自己特有的魅力，
那是別人所沒辦法模仿和擁有的，每個(gè)人都擁有自己值得驕傲的權(quán)利，所以你的自信要自己來詮釋。
初中生的個(gè)人簡歷初中生的個(gè)人簡歷篇十五
我的母親，她沒有淵博的知識(shí)，卻總是會(huì)教給我許多有用的事。
我的母親，她看書的時(shí)候總是非常慢，當(dāng)我已經(jīng)看完兩行，急著想要看下面的情節(jié)，媽媽她卻只看了一行。她對(duì)我說讀書不僅要讀，也要學(xué)會(huì)思考，不能夠看完就忘，要理解里面的意思，一字一字的細(xì)細(xì)品味。
我的母親，總是包干了家里所有的家務(wù)。在我上學(xué)的期間，她不會(huì)讓我干任何家務(wù)，讓我好好學(xué)習(xí)，自己的將來謀出路。她說我給你最好的環(huán)境讓你學(xué)習(xí)，不讓你分心，你的未來要靠你自己，將來我不會(huì)養(yǎng)你，我也不用你養(yǎng)，你只養(yǎng)好你自己。
但在我假期期間，媽媽會(huì)讓我做許多家務(wù)，她說你要學(xué)會(huì)獨(dú)立，將來父母不在身邊，能夠依靠的只有自己。她會(huì)教我做飯，說有時(shí)他們忙沒時(shí)間做飯，要少出去買著吃，對(duì)身體不好，你學(xué)著做飯，可以自己做給自己吃，就算味道不好，也比外面的健康。身體好了，才有資本出去闖。
我的母親，她喜歡養(yǎng)植物，綠色的植物，她從來不養(yǎng)花，她說花太嬌弱，她非常忙，沒有時(shí)間照顧它們。她養(yǎng)吊蘭，養(yǎng)竹子，綠色的，很漂亮。她說養(yǎng)這些東西會(huì)心情好，看這些東西從那么小小變得這么茂盛非常有成就感，非常自豪。
我的母親，她給我說，不要總是玩電腦，那會(huì)浪費(fèi)你許多的時(shí)間；她跟我說，不要看太多電視，這不僅會(huì)對(duì)你的眼睛不好，也會(huì)讓你浪費(fèi)時(shí)間，讓你不會(huì)思考；她跟我說，要多看書，在這個(gè)社會(huì)上，多學(xué)一點(diǎn)是一點(diǎn)，總會(huì)有用的，就算沒用，也會(huì)增加你的涵養(yǎng)和品位；她跟我說，要多看報(bào)紙，多看新聞。
我的母親，總是在不輕意間教給我一些事，有的是她思考出來的，有的是她的經(jīng)驗(yàn)之談，不論是怎樣得出來的，都是為了我好，為了讓我少走彎路，為了讓我有好的未來。
初中生的個(gè)人簡歷初中生的個(gè)人簡歷篇十六
“滴答滴答……”時(shí)鐘在寂靜的夜晚格外響亮，眼看著時(shí)鐘就要指向凌晨了，天下所有女人的節(jié)日終于在我們的期盼中到了。
媽媽辛勤的身影在窗前印了一遍又一遍，看在眼里，疼在心里。還記得小的時(shí)候，一直要為媽媽做點(diǎn)什么的卻總是找不到合適的方式來表達(dá)我心中對(duì)媽媽的感恩之情。但是想是一回事，做卻是另外一件事，每次我想為媽媽做點(diǎn)什么的時(shí)候，母親節(jié)已經(jīng)在我的指縫間悄悄溜走了，只剩下我一個(gè)人在原地慚愧。
現(xiàn)在的我已經(jīng)跨入初中了，已經(jīng)是一個(gè)小大人了，今年的我一定要把多年以來的心愿實(shí)現(xiàn)，于是我的房間里都記滿了母親節(jié)的標(biāo)記。心里也在一遍又一遍的叮囑自己，一定不能忘記自己的使命。
放學(xué)回家后，我快速的完成好了老師給我布置的作業(yè)，眼看著時(shí)鐘已經(jīng)接近8點(diǎn)了。
吃飯的時(shí)候我看到媽媽吃完后忙去刷鍋，我也扁起袖子幫助媽媽洗起碗來，先把盆里接一些水，把碗放到盆里，然后擠上洗潔精，再刷刷，最后再換一盆水把碗上的洗潔清洗干凈，整整齊齊地放入碗廚里，這才算完。忙活了大半天，可把我給累壞了，腰酸背痛的。
我才深刻的明白了媽媽每天的辛苦，我決定以后一定要多做些這樣的家務(wù)事，來減輕媽媽的負(fù)擔(dān)。
忙完了一切，時(shí)間大約到了八點(diǎn)半了，媽媽坐在床上準(zhǔn)備睡覺，我毛手毛腳地端來一盆洗腳水，小心翼翼地把媽媽的鞋脫掉，把媽媽的腳輕輕地放在溫水中，慢慢地給媽媽洗那雙久經(jīng)風(fēng)雨的腳，腳底上有許多老繭，看了不禁使我的內(nèi)心痛苦的淚水不斷地在眼眶里打轉(zhuǎn)，只見媽媽輕輕的撫摸著我的頭說：“我家的寶寶成長了，懂事了!”聽著這話，我心里更不是滋味。
我現(xiàn)在還小，不能為媽媽做什么大事。媽媽對(duì)我的愛，我無以回報(bào)。只有我現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)才是對(duì)媽媽最好的補(bǔ)償。我今后一定要好好學(xué)習(xí)報(bào)答媽媽的養(yǎng)育之恩。
初中生的個(gè)人簡歷初中生的個(gè)人簡歷篇十七
小時(shí)常聽大人們說時(shí)光匆匆如白駒過隙，我面上抿嘴點(diǎn)頭，可心里卻是不禁腹誹道：荒唐，分分秒秒都是那樣踏實(shí)地過去了，哪里來的快慢一說？之后的日子里，我在各色書籍中都讀到了人們對(duì)時(shí)光的感嘆。那些思緒，就像條條絲線，它們慢慢纏繞著我，帶著淡不可聞的憂傷。
后來的后來，我漸漸發(fā)現(xiàn)時(shí)光是不可變的。會(huì)變的，是四季，是花兒，也是人心。可是人心卻不比四季那樣的分明。就像3的三次方是27，有的時(shí)候我覺得這樣也好，一切都有跡可循。但人心沒有這樣簡單--比如那次我們說好了一起出錘子，結(jié)果后來我出了剪刀，你卻出了布。這樣的不安定讓將要踏上初三的我變得慌亂。說實(shí)話，我害怕面對(duì)陌生的一切?？稍撁鎸?duì)的還是會(huì)來臨，該過去的還是會(huì)過去。于是，時(shí)光就如同握在手里的沙一般--終究會(huì)溜走。
每一個(gè)明天都是未知的，天氣是，遇上的人和事也是。
每一個(gè)明天都是有變數(shù)的。就像我們的現(xiàn)在，它隨著心情、閱歷和遭遇而變--你開心，時(shí)間過得飛快；你憂傷，一日如隔三秋。
的確，把握現(xiàn)在才是王道。
說過去，過去已然成為不可挽回的歷史；說未來，可未來太遙遠(yuǎn)。只有現(xiàn)在才是真真切切握在手中的，所以少年，加油吧。不要執(zhí)著于過去，不管它是灰黯或是光鮮；不要總幻想著未來，因?yàn)槲磥碛涩F(xiàn)在創(chuàng)造。
只要記住，我們是為自己而活。