心得體會是以個人經(jīng)歷和感悟為基礎的一種文字表達形式，它可以幫助我們總結和概括自己在學習、工作、人際關系等方面的體驗和思考。心得體會能夠讓我們更深入地了解自己的成長和進步，并從中獲得新的啟示和改進的方向。對于每個人來說，寫心得體會是一種自我審視和思考的過程，它可以促使我們更加深入地思考自己的行為和選擇。如何寫一篇較為完美的心得體會是許多人的關注焦點。接下來，我們將為大家分享一些精彩的心得體會范文，希望能夠給您帶來一些思考和啟示。
中學生團課學習心得體會篇一
成為團員至今已經(jīng)有六七年了，自從加入少先隊起，就對這個組織充滿了好奇，在初中只是優(yōu)秀的學生才能有資格被挑選入團，所以對這個組織更是充滿了向往。
成為了團員后，感覺到的是一種責任感。團徽是個比紅領巾要輕巧的徽章，小且輕，卻意義非凡。團員守則里寫滿了團員的職責所在。所以，在高中和大學的時候，我都在票選班干時站了起來，為了擔任團支書站了起來。我想要為我的這枚團徽盡我所能。我也時常遇到迷惘的時候，一次團課，我作為團課的主持，同時也作為一個尋常學生，我深知政治課程在某種意義上的煩悶與沉重。
在大學擔任團支書與高中明顯不同的地方就是，同學們對于集體的積極性沒有以前強了，甚至有的同學因為總是要交團費而宣稱要退出這個團圓集體。成為一個合格的團員，對我們的意義在哪里?在某些地方，我似乎找到了答案。
我們班是黨員的同學有一人，是預備黨員的同學有一人，入黨積極分子有數(shù)人，這是這個學期令我驚訝的數(shù)字。因為我一直覺得我們班的同學在這方面并不積極。但是在我觀察了這些同學以后，我發(fā)現(xiàn)他們都有些共同的特點，例如：他們對待他們的學習都很認真，他們都在班級里起著積極的領導作用。我想，這可能就是一個合格團員的特征，因為他們都符合了這個特征，所以，他們升職了，團員只是成為黨員的一個關鍵跳板。
在21世紀人心浮躁的年代，我覺得我們應該把心靜下來。回想當年的紅色年代，我們的祖輩們，都是在這種紅色光輝下健康成長，并在他創(chuàng)造的平安社會里打拼未來的。我們繼承下來的不僅是一個徽章，更是它所給予的責任。成為一個合格的團員，我們不僅要認真學習，還要當一個四好青年，有理想，有道德，有紀律，有文化。我相信這些我們都能做好的。所以，為了成為一個合格的團員，從今天起，我更要嚴于利己，不負當年所寫下的承諾!
中學生團課學習心得體會篇二
通過在團校的這五堂課的學習，我對如何成為一名優(yōu)秀的大學生，一名團干部有了更深入的認識，團課不僅讓我學到了為人之道，更讓我提高了自身的修養(yǎng)。下面我就幾個方面談談自己在團校學習的心得體會。
要積極主動地學習。在老師的課上，我對自己現(xiàn)在的學習狀態(tài)有了新的看法。我曾經(jīng)認為很努力的學習，在某種意義上講并不是真正的積極的學習態(tài)度。積極的學習態(tài)度應當是主動的，自愿的去獲取知識，而不是單純的完成任務這么簡單。一堂課我不應該只端著一個空碗，等著老師來給我倒什么，我喝什么，完全機械地接受。而是應該積極地去尋找于課堂相關的知識，來補充課堂的局限，把知識系統(tǒng)的連起來。正所謂真正的好學生是牛，吃的是草，擠的是奶------有自己消化和加工的過程。
與人合作。在老師的課上，我與一群與我同是春天出生的人組成了一個團體。我們相互學習，最后在游戲中勝出，我知道，這些工作只靠一個人是完不成的。團組織也是一個團隊，無論是領導，還是只是其中的一員，我都要記得與人溝通，合作。不僅是取長補短，每一個人都有不同的特長，合作的團體絕對不止是一加一大于二那么簡單，合作會使團隊發(fā)生奇妙的變化，不是物理的，而是化學的。邵兵老師也在課中提到了這個問題，并且教育我們要懂得分享。
管理時間。老師的課生動而且實用?，F(xiàn)在的我的確面臨時間分配上的許多矛盾。在聽完老師的課后，我當晚回去就在日記上寫下了一個月后的目標，然后把時間慢慢拉近，直到具體到第二天的任務。目標是一種約束，約束的確讓人不舒服，可是“成人不自在，自在不成人”。目標是動力，給生活以方向。
語言不多，可能說得并不真切，但改變是明顯的。相信團課對我的指導會讓我在大學的路上越走越好。
為了加強對團員的思想教育，提高我院團員的整體素質，為將來黨員的培養(yǎng)打下夯實的基礎，我院自10月27日起開始對團員進行第四期團分校團課教育。開課以后，各團支部都積極組織學習，學生反映良好，培訓效果優(yōu)良。帶著第一課的學習成果，11月6日晚，我們又開始了第二次的團課學習。
此次團課，我們邀請到了本院07級輔導員郭老師為任課教師，郭老師在百忙之中還為團課學員們準備了一場別開生面的課程。郭老師打破了常規(guī)的單調(diào)的論述性的黨團歷史類型的教學方法，而是一種輕松自如的敘述講授了目前學生、社會、國家都十分關注的臺灣問題。極具吸引力，使得學員們都仔細認真的聽郭老師的講授，同學們期待祖國和平統(tǒng)一的愛國之心使得團課授課過程十分順暢，授課效果十分顯著。
郭老師從古至今的把臺灣與大陸的聯(lián)系詳細的闡述了一遍，讓學生們充分的了解了歷史，認識到了臺灣自古以來就是中國不可分割的一部分。在郭老師論述的近代大陸與臺灣的幾次紛紛和和中，我們可以感覺到郭老師對歷史詳盡的了解，和淵博的歷史知識，不知不覺中郭老師就成了學生們欽佩的對象，學習的對象?！耙怨艦殓R，可以知興替”。了解中國歷史才能認清將來中國的發(fā)展方向，歷史的教育便是愛國主義教育。
郭老師還與同學們討論了當今的臺灣局勢以及國際形式，美國對臺灣問題的干涉，日本在臺灣問題上的介入都成了臺灣回歸祖國的外在因素，而對于我們國家自身，應不斷的強化綜合國力，為民族早日的偉大復興不斷努力，中國自身的實力才是解決臺灣問題的內(nèi)在關鍵因素。
團課在同學們熱烈的掌聲中結束了，整堂課同學們嚴肅認真，老師激情洋溢，郭老師的那些話語久久的在我們腦海里回響。
此次團課，全體的團員都接受里一次愛國主義教育的洗禮，只有我們祖國真正富強了，民族偉大復興了，我們在解決臺灣問題是才能占據(jù)主動，而將來的這些都要我們這些當代的大學生去貢獻力量，我們每一個團員都要有一分為祖國貢獻力量的使命，祖國的明天需要我們?nèi)?chuàng)造。
中學生團課學習心得體會篇三
自從中學入團以來我對團的認識雖有一定的深度，但通過本次學習使我對過去的認識有了進一步理解，同時也有了新的提高。每一次接觸團課，我都會獲得意想不到的收獲!我們知道中國共青團是共產(chǎn)黨的后備軍，黨和共青團二者是相互關聯(lián)不可分割的。開展增強共青團員意識主題教育活動，是從源頭上切實加強黨的先進性建設，鞏固黨執(zhí)政的青年群眾基礎的重要舉措，是堅持黨建帶團建、團建促黨建，增強共青團的吸引力、凝聚力、創(chuàng)造力和戰(zhàn)斗力的實際行動。我在此次對全團有重大意義的學習活動中也受益匪淺。
馬克思列寧主義毛澤東思想指導我們要言行高尚。
作為黨的后備軍和作為青年先鋒隊我們要隨時注意自己的一言一行,言行舉止是人給他人,給社會的直觀印象,作為團員我們要加強自身修養(yǎng)，若自身修養(yǎng)不高，不僅影響團在人們心目中的形象，更影響個人的成長.團員代表著奮發(fā)的青年一代,是具有鮮明的時代特征的.在競爭激烈的今天,團員作為先鋒隊員,作為社會期待的新青年.要時刻注意自己的形象。
馬克思列寧主義毛澤東思想指導我們要與時俱進，實事求是。
當代大學生大多是獨生子女,做事往往半途而廢,心高氣傲,很難做到實事求是.而團員應當培養(yǎng)政治敏感性,關心國家大事，心系祖國。要有自己的獨特見解和分析絕不盲目從眾，要明辨是非.要保持理性和冷靜的思維方式,不可以隨波逐流,人云亦云.而團員也應當了解事情背景,縱觀全球遍覽時政要聞,做到有深刻的洞察力和預見力.團員也應謹慎細微,應認識到作為團員,或者說作為新時期青年先鋒隊中的一員,其一舉一動都會給給周圍的人帶來一定影響.
馬克思列寧主義毛澤東思想指導我們要百折不撓，勇于挑戰(zhàn)。
我們這一代的大學生,大多并沒有吃過多少苦.曾經(jīng)有很多次我以為我所經(jīng)歷的生活是多么的艱苦，以為我的童年時在饑餓中度過的?？勺屑毾胂?我所遭遇的和我的父母,祖父母相比,又算得了什么呢?在長輩眼中我們是溫室里的花朵，似乎沒有他們那么堅強和決心,太為嬌慣,可我們所要做的便是以行動證明我們有著敢于挑戰(zhàn)，不怕吃苦百折不撓的精神,我們一定會成為新時代的弄潮兒，成為社會發(fā)展的必不可少的后備軍和新生力。
新時代的有為青年應養(yǎng)成最基本的道德素質,提高自身修養(yǎng).遇事不退縮,時刻檢討自己，發(fā)現(xiàn)自己的不足.不斷改進,不斷進步,爭取到的水平有更高的提升.助人為樂,熱情待人,做人要有氣度和度量.今天我們所要求的“增強團員意識”已經(jīng)不單單是立足團的角度來要求其組織成員的思想升華,更實際點說,其實是在要求我們這一代人修身,提高自身素質.
自從中學時加入團組織以來，我一直都在嚴格要求自己，在學習，生活與思想上抱著積極的態(tài)度，并積極向黨組織靠攏。也許過去的成就并不是很理想，但只要我們不放棄不拋棄，堅定自己的目標定并為之不懈努力，無論我將來遇到的是多么大的困難險阻，只要我振作精神，以團員的標準嚴格要求自己，相信我一定會成功。通過本次團課學習活動，讓我再一次認清自我，重新定位。向更高水平推進。
中學生團課學習心得體會篇四
透過團課的學習使我明白了作為一名當代中學生的政治使命和職責，讓我對黨和團有了進一步的認識。
首先，我明白了中國共產(chǎn)主義青年團(簡稱共青團)是.....領導的先進青年的群眾組織，是廣大青年在實踐中學習中國特色社會主義和共產(chǎn)主義的學校，了解了團的性質，它.....的助手和后備軍。并明白了團員的權利與義務。
我們要努力學習馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平理論，學習團的基本知識。并且宣傳、執(zhí)行黨的基本路線和各項方針政策，用心參加改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設，努力完成團組織交給的任務，并且自覺遵守國家的法律和團的紀律，執(zhí)行團的決議，并提倡共產(chǎn)主義道德，堅決維護國家和人民的利益。要虛心向人民群眾學習，熱心幫忙同學提高，及時反映同學的意見和要求。并且開展批評和自我批評，勇于改正缺點和錯誤。
我明白了中國共產(chǎn)主義青年團團旗是團的性質和任務的象征。共青團的團旗，于1950年5月4日由團中央委員會公布的。團旗旗面為紅色，象征革命勝利;左上角綴黃色五角星，周圍環(huán)繞黃色圓圈，象征中國青年一代緊密團結在.....周圍。
在學習期間，全校同學用心響應團支部的號召，參加了愛國衛(wèi)生運動--上街清理小廣告，雖然辛苦，但我們并不覺得累，反而滿心的光榮感。
在上團課后，我開展批評和自我批評，透過思想交鋒分清是非，幫忙自我自覺抵制不健康的思想的侵蝕和影響，使共青團無愧于黨的后備軍的稱號。
團課教會了我如何學習、如何入團，如何成功。我們團校青年更就應珍惜時間、把握青春。'有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬'。做一個有志的青年，為了祖國完美的明天，我們要努力學習，堅持創(chuàng)新，做好新世紀的棟梁!
中學生團課學習心得體會篇五
學習是人類進步的動力源泉，而團課則是一種集體學習的方式。團課可以帶給學生們許多豐富的體驗和啟發(fā)，每個人都有自己獨特的團課學習心得。在我完成一門團課之后，我深有體會地認識到團課學習的重要性，并領悟到了一些寶貴的心得體會。
第二段：全面提升個人能力。
團課學習可以幫助我們?nèi)嫣嵘齻€人能力。一門好的團課可以帶給我們在課堂上所學知識與技能的增加，但更重要的是能夠讓我們學會與他人合作，培養(yǎng)良好的團隊精神。在團課中，我們需要與隊友們共同協(xié)作，這樣才能發(fā)揮最好的效果。通過團隊合作，我們可以更好地利用每個人的優(yōu)勢，達到事半功倍的效果。這種提升個人能力的方式，可以讓我們在今后的學習和工作中更具競爭力。
第三段：促進互動與交流。
團課為我們提供了寶貴的機會，可以與同學們充分互動與交流。在傳統(tǒng)的學習過程中，可能很難找到一個合適的時間和場合來與同學進行深入交流。而團課時，我們可以與同學分享自己的觀點，聽取他人的建議以及學習他人的優(yōu)點。這種開放的交流方式可以幫助我們更好地理解問題，也可以促進我們的個人成長。在團課中，我們可以共同面對困難，一起解決問題，這樣我們就能更好地完成所學任務。
第四段：培養(yǎng)自主學習能力。
團課還可以培養(yǎng)我們的自主學習能力。在團課中，我們需要自己主動去學習和探索，而不是被動地等待老師的指導。這種學習方式可以提高我們的主動性和積極性，幫助我們更好地掌握自己學習的內(nèi)容。而且，我們還可以通過自主學習來發(fā)現(xiàn)自己的問題和不足，從而有針對性地改進。這種自主學習的精神，對于我們今后的學習和工作都非常重要，因為只有自主學習，我們才能不斷地成長和進步。
第五段：結尾。
通過學習完團課，我深刻地認識到團課學習的重要性。它不僅可以全面提升我們的個人能力，還能促進我們的互動與交流，同時培養(yǎng)我們的自主學習能力。因此，在參加團課的過程中，我們應該保持積極的態(tài)度，充分利用團課這個平臺來提高自己的綜合素質。通過團課的學習，我們每個人都能夠更好地迎接未來的挑戰(zhàn)，并取得更加輝煌的成就。
中學生團課學習心得體會篇六
透過本次___工業(yè)大學第六期團課學習活動使我明白了作為一名當代大學生的所肩負的社會使命和職責，讓我對黨和團有了進一步的認識。作為一名團員，能夠說這次的學習讓我又一次審視了自我的團員身份，同時也增強了作為團員我就應重視自我的形象和充分認清自我所承擔的職責。
自從中學入團以來我對團的認識雖有必須的深度，但透過本次學習使我對過去的認識有了進一步理解，同時也有了新的提高。每一次接觸團課，我都會獲得意想不到的收獲!我們明白中國共青團是...的后備軍，黨和共青團二者是相互關聯(lián)不可分割的。開展增強共青團員意識主題教育活動，是從源頭上切實加強黨的先進性建設，鞏固黨執(zhí)政的青年群眾基礎的重要舉措，是堅持黨建帶團建、團建促黨建，增強共青團的吸引力、凝聚力、創(chuàng)造力和戰(zhàn)斗力的實際行動。我在此次對全團有重大好處的學習活動中也受益匪淺。
馬克思列寧主義毛澤東思想指導我們要言行高尚。
作為黨的后備軍和作為青年先鋒隊我們要隨時注意自我的一言一行，言行舉止是人給他人，給社會的直觀印象，作為團員我們要加強自身修養(yǎng)，若自身修養(yǎng)不高，不僅僅影響團在人們心目中的形象，更影響個人的成長。團員代表著奮發(fā)的青年一代，是具有鮮明的時代特征的。在競爭激烈的這天，團員作為先鋒隊員，作為社會期盼的新青年。要時刻注意自我的形象。
馬克思列寧主義毛澤東思想指導我們要與時俱進，實事求是。
當代大學生大多是獨生子女，做事往往半途而廢，心高氣傲，很難做到實事求是。而團員應當培養(yǎng)政治敏感性，關心國家大事，心系祖國。要有自我的獨特見解和分析絕不盲目從眾，要明辨是非。要持續(xù)理性和冷靜的思維方式，不能夠隨波逐流，人云亦云。而團員也應當了解事情背景，縱觀全球遍覽時政要聞，做到有深刻的洞察力和預見力。團員也應謹慎細微，應認識到作為團員，或者說作為新時期青年先鋒隊中的一員，其一舉一動都會給給周圍的人帶來必須影響。
馬克思列寧主義毛澤東思想指導我們要百折不撓，勇于挑戰(zhàn)。
我們這一代的大學生，大多并沒有吃過多少苦。以前有很多次我以為我所經(jīng)歷的生活是多么的艱苦，以為我的童年時在饑餓中度過的。可仔細想想，我所遭遇的和我的父母，祖父母相比，又算得了什么呢在長輩眼中我們是溫室里的花朵，似乎沒有他們那么堅強和決心，太為嬌慣，可我們所要做的便是以行動證明我們有著敢于挑戰(zhàn)，不怕吃苦百折不撓的精神，我們必須會成為新時代的弄潮兒，成為社會發(fā)展的必不可少的后備軍和新生力。
新時代的有為青年應養(yǎng)成最基本的道德素質，提高自身修養(yǎng)。遇事不退縮，時刻檢討自我，發(fā)現(xiàn)自我的不足。不斷改善，不斷提高，爭取到的水平有更高的提升。助人為樂，熱情待人，做人要有氣度和度量。這天我們所要求的“增強團員意識”已經(jīng)不單單是立足團的角度來要求其組織成員的思想升華，更實際點說，其實是在要求我們這一代人修身，提高自身素質。
自從中學時加入團組織以來，我一向都在嚴格要求自我，在學習，生活與思想上抱著用心的態(tài)度，并用心向黨組織靠攏。也許過去的成就并不是很夢想，但只要我們不放下不拋棄，堅定自我的目標定并為之不懈努力，無論我將來遇到的是多么大的困難險阻，只要我振作精神，以團員的標準嚴格要求自我，相信我必須會成功。透過本次團課學習活動，讓我再一次認清自我，重新定位。向更高水平推進。
內(nèi)蒙古工業(yè)大學第六期團課學習給我?guī)砹苏J識上的提高以及思想上的提高。經(jīng)過此次團課的學習，我對黨的政策導向以及實事動態(tài)都有了比較清晰的了解，也構成了一些新的認識。
這次我很榮幸成為團校的學生。經(jīng)過了團校生活，學習了共青團章程后，我對“共青團”有了真正意義上的理解和認識，了解了團的性質，奮斗目標，基本任務，還了解了她的先進性和影響力，那么如何成為一名合格的共青團員，我想應當具備幾個方面。
1、要具有先進政治思想，努力學習馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論和“三個代表”重要思想，增加民族自尊，自信，自強精神，樹立正確的夢想，信念和世界觀，人生觀，價值觀，抵御腐朽思想的侵蝕，提高思想道德素質和科學文化素質。
2、要具有刻苦學習的精神和勤奮工作的態(tài)度，要努力學習科學文化知識，要勤學習，勤思考，勇于創(chuàng)新，認真工作，關心同學的工作，學習和生活，切實為同學，為班級服務。
3、要具有“嚴以律己，寬以待人”的作風，要在學習，生活，工作中起到模范帶頭作用，虛心向他人學習，團結同學，助人為樂，熱心幫忙他人提高，開展批評和自我批評，勇于改正缺點和錯誤，自覺維護團結，顧全大局，誠實謙虛，在青年中起到表率作用。
十八大團章規(guī)定全團要用鄧小平理論、“三個代表”和團的基本路線統(tǒng)一思想，統(tǒng)一行動。對于新世紀階段加強和改善團的思想理論建設具有重大意義?？缛胄率兰o，我國進入全面建設小康社會、加快推進社會主義現(xiàn)代化的新的發(fā)展階段領導人民繼續(xù)發(fā)展社會主義民主政治，建設社會主義政治禮貌，在建設物質禮貌、政治禮貌的同時，努力建設社會主義精神禮貌，實行依法治國與以德治國的結合，是中國共青團在新世紀的任務之一。堅持“三個代表”作為中國共青團的指導思想，為推進改革開放和現(xiàn)代化建設事業(yè)奠定了堅實的思想基礎和供給了可靠的政治保證。有了“三個代表”，中國共青團就會始終充滿創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，團結和帶領全國人民滿懷信心的完成歷史和時代賦予的莊嚴使命。
總之，做為一名合格的團員，必須要有夢想，有抱負，遵紀守法，實事求是，與時俱進，做到能幫忙別人，團結別人，從而能影響別人，為建設中國特色的社會主義貢獻自我的力量。
中學生團課學習心得體會篇七
憲法是一個國家的基本法律，是國家政治制度的總章程，它對保障人民權益、維護社會穩(wěn)定和促進國家發(fā)展起著至關重要的作用。為了提高公民對憲法的了解和認知，國家開展了學習憲法團課的活動。在參與學習憲法團課的過程中，我深深感受到了憲法的重要性，并從中得到了許多啟示。以下是我對學習憲法團課的心得體會。
首先，學習憲法團課讓我更加明白了憲法的價值。憲法確立了國家的基本政治制度和基本法律體系，規(guī)定了公民的權利和義務，是保證公平正義和社會穩(wěn)定的有力保障。通過學習憲法團課，我了解到憲法對于國家治理、人權保障和社會秩序的重要性，深化了我對憲法形成和發(fā)展的理解。
其次，學習憲法團課增強了我對憲法精神的認同。憲法精神是憲法制度的核心價值觀念，包括民主、平等、法治等基本原則。通過學習憲法團課，我明白了憲法精神是我國社會主義法治建設的靈魂，是推動國家發(fā)展和國家治理現(xiàn)代化的重要力量。我深深感受到憲法精神的可貴之處，也更加自覺地踐行憲法精神，為國家的法治建設貢獻自己的力量。
再次，學習憲法團課讓我更加明確了公民的權利和義務。憲法保護公民的合法權益，規(guī)定了公民的基本權利和自由。通過學習憲法團課，我了解到自己作為一個公民應該享有的權利，同時也明白了這些權利的行使是有條件和限制的。憲法還規(guī)定了公民的基本義務，要求我們作為公民要遵守國家的法律法規(guī)，愛護社會公共利益，履行社會責任。我深刻領悟到，作為公民，我們的權利與義務是相互聯(lián)系的，只有同時尊重權利和義務，才能實現(xiàn)和諧社會的構建。
最后，學習憲法團課也讓我深入了解了憲法的發(fā)展和更新。憲法是一個動態(tài)的法律體系，需要與時俱進。通過學習憲法團課，我明白了憲法的變革與時代的發(fā)展密切相關，我清晰地看到了憲法對于時代進步的反映和對未來發(fā)展的指引。同時，我也體會到了憲法的修憲是一個嚴謹?shù)倪^程，需要各方面的參與和廣泛的民主討論。我對憲法的更新和發(fā)展有了更加深入的認知，并為憲法的修憲提出了自己的想法和建議。
總而言之，學習憲法團課是一次寶貴的經(jīng)歷，讓我深刻認識到憲法的重要性和價值，增強了我對憲法精神的理解和信仰，激發(fā)了我對法治建設的熱情。憲法團課也讓我更加明確了作為公民的權利和義務，深入了解了憲法的發(fā)展和更新。未來，我將繼續(xù)學習憲法知識，增強法治意識，積極踐行憲法精神，為實現(xiàn)中國特色社會主義法治中國的目標貢獻自己的力量。
中學生團課學習心得體會篇八
為了加強對團員的思想教育，提高我院團員的整體素質，為將來黨員的培養(yǎng)打下夯實的基礎，我院自10月27日起開始對團員進行第四期團分校團課教育。開課以后，各團支部都進取組織學習，學生反映良好，培訓效果優(yōu)良。帶著第一課的學習成果，11月6日晚，我們又開始了第二次的團課學習。
此次團課，我們邀請到了本院07級輔導員郭教師為任課教師，郭教師在百忙之中還為團課學員們準備了一場別開生面的課程。郭教師打破了常規(guī)的單調(diào)的論述性的黨團歷史類型的教學方法，而是一種簡便自如的敘述講授了目前學生、社會、國家都十分關注的臺灣問題。極具吸引力，使得學員們都仔細認真的聽郭教師的講授，同學們期待祖國和平統(tǒng)一的愛國之心使得團課授課過程十分順暢，授課效果十分顯著。
郭教師從古至今的把臺灣與大陸的聯(lián)系詳細的闡述了一遍，讓學生們充分的了解了歷史，認識到了臺灣自古以來就是中國不可分割的一部分。在郭教師論述的近代大陸與臺灣的幾次紛紛和和中，我們能夠感覺到郭教師對歷史詳盡的了解，和淵博的歷史知識，不知不覺中郭教師就成了學生們欽佩的對象，學習的對象。以古為鏡，能夠知興替。了解中國歷史才能認清將來中國的發(fā)展方向，歷史的教育便是愛國主義教育。
郭教師還與同學們討論了當今的臺灣局勢以及國際形式，美國對臺灣問題的干涉，日本在臺灣問題上的介入都成了臺灣回歸祖國的外在因素，而對于我們國家自身，應不斷的強化綜合國力，為民族早日的偉大復興不斷努力，中國自身的實力才是解決臺灣問題的內(nèi)在關鍵因素。
團課在同學們熱烈的掌聲中結束了，整堂課同學們嚴肅認真，教師活力洋溢，郭教師的那些話語久久的在我們腦海里回響。
此次團課，全體的團員都理解里一次愛國主義教育的洗禮，僅有我們祖國真正富強了，民族偉大復興了，我們在解決臺灣問題是才能占據(jù)主動，而將來的這些都要我們這些當代的大學生去貢獻力量，我們每一個團員都要有一分為祖國貢獻力量的使命，祖國的明天需要我們?nèi)?chuàng)造。
理解團的教育是每個團員的權利和義務，利用每一次難得的機會提高自我思想覺悟，增添自身政治修養(yǎng)是我們的一大樂事，憑借著同學們對于團課的這分熱情，我相信經(jīng)管學院的團課會更有教育意義，更加充分完整，更加深入人心。同學們必須能獲益匪淺。
中學生團課學習心得體會篇九
一學一做，顧名思義，學習習近平總書記講話，做合格共青團員。學是前提，是基礎。做是著力點，落腳點。只學不做，學就沒有意義，只做不學，做就行不通。
作為一名合格的共青團員，首先應該從思想上合格。我們要具有先進的政治思想、馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表重要思想。如何具有這些思想，就要求我們通過堅持不懈的學習，深刻認識鄧小平理論和三個代表重要思想的地位和指導，在思想行動上確立鄧小平理論的指導地位，增強高舉偉大旗幟、推進偉大事業(yè)的自覺性和堅定性，樹立正確的理想信念，人生觀，世界觀，價值觀，抵御腐朽思想的侵蝕，提高思想道德素質和科學文化素質，用重要思想武裝自己。
作為一名合格的共青團員，我們應該熱愛運動。俗話說，生命在于運動。人生的財富是健康，健康的身體需要運動來保證。我們從小就被教育，鍛煉身體，保衛(wèi)祖國。所以，要想擁有這筆財富，的方法就是：加強體育鍛煉，讓運動成為習慣。運動能增強我們的身體素質，提高免疫力，釋放生活和工作的壓力，調(diào)節(jié)情緒，改善生理和心理狀態(tài)，陶冶情操，培養(yǎng)我們的團結、協(xié)作及集體主義精神。從今天起，我運動，我健康，我快樂。
作為一名合格的共青團員，我們要熱愛學習。古往今來，我們的生活中從來不缺讀書的名言。莫等閑，白了少年頭，空悲切。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。書籍是人類進步的階梯，書是人類的導師，書是知識的海洋，書是饑餓的點心，書是打開知識大門的金鑰匙。書中自有顏如玉，書中自有黃金屋等等。作為90后，從小就被教育要多讀書，讀好書，好讀書。在校園生活中，我們從老師、同學、朋友、父母那里獲取知識，懂得道理，學習做人。離開校園，步入社會，在社會這個大熔爐里，我們更應該用專業(yè)的知識和過硬的能力生存下去。這就要求我們多學習規(guī)章制度，法律法規(guī)，向先進模范看齊，擁有好心態(tài)，好習慣，好行為?，F(xiàn)在是一個知識信息大爆炸的時代，我們要想獲得豐富的知識，首先要讀書，不學習就會落伍，難以融入社會，最終被淘汰。所以，從現(xiàn)在開始，熱愛學習吧。
中學生團課學習心得體會篇十
第一段：引言（字數(shù)：150字）。
次團課學習是一種集體學習的形式，通過小組合作和共享資源，實現(xiàn)知識和經(jīng)驗的交流與傳播。我參加了一次次團課學習，深受益于其中。本文將從學習內(nèi)容、學習方式和學習心得三個方面，分享我對次團課學習的體會與感悟。
第二段：學習內(nèi)容（字數(shù)：250字）。
次團課學習內(nèi)容豐富多樣，涵蓋了各個領域的知識，如技術、管理、市場等。我參加的次團課中，有關于創(chuàng)新思維的講座，有關于團隊協(xié)作的分享，還有關于個人成長的培訓課程。這些內(nèi)容都是由行業(yè)內(nèi)的專家和成功人士提供，他們分享自己的心得和經(jīng)驗，讓我們受益匪淺。
第三段：學習方式（字數(shù)：250字）。
次團課學習的方式富有創(chuàng)意和互動性。在課程中，我們不僅可以聽到專家的講解，還可以和其他學員進行交流和討論。這樣的互動讓我在學習中得到了更多的啟發(fā)和思考。此外，次團課還采用了現(xiàn)代化的學習工具，如在線平臺和移動應用程序，方便我們進行學習資源的獲取和分享。
通過次團課學習，我收獲了很多，其中最重要的是提高了自己的學習能力和團隊合作能力。在學習的過程中，我學會了主動思考和自主學習，不再依賴他人的指導，而是能獨立思考和解決問題。同時，我也學會了與他人進行有效的溝通和合作，學會了傾聽他人的聲音，尊重他人的意見。次團課學習還鼓勵我們展示自己的才華和創(chuàng)造力，培養(yǎng)了我們的創(chuàng)新精神和領導才能。
第五段：結語（字數(shù)：150字）。
次團課學習給我?guī)砹撕芏鄦l(fā)和幫助，它不僅是提升個人能力的一種方法，也是培養(yǎng)團隊合作和創(chuàng)新思維的重要途徑。我將繼續(xù)參加次團課學習，不斷提升自己的學習能力和團隊合作能力，不斷追求個人成長和事業(yè)發(fā)展的更高境界。我相信，通過次團課學習，我能夠變得更加出色和成功。
中學生團課學習心得體會篇十一
縱觀身邊的同學，幾乎都是團員，所以以前也從未真正在意過自己的團員身份，總覺得團員也就是這回事。通過這一次的團課，我對自己作為一名團員和一名大學生有了更深一層的認識。
首先，作為團員，我們應該有“我是團員”的意識，在生活和學習中做到模范帶頭作用。在集體生活中，我們應該帶領我們的集體爭創(chuàng)先進集體，在個人的生活中，我們也應當爭做先進個人。
在汪書記講課時，他給我們提出了這樣一個問題，“大學生該干什么?怎么干?”。我不斷的反問自己這個問題，“在大學階段，我該干什么?怎么干?我的目標究竟是什么?”作為一名大二的學生，回想自己一年半的大學生活，總感覺沒什么值得回憶的瞬間，一年半的時間，好像一眨眼就已經(jīng)離我而去，對人生的目標也總感覺迷迷糊糊，目標不明確，不知道自己該干什么。有時候幻想著自己的未來，有點好高騖遠，想進一家大企業(yè)，拿著高額工資，有著自己的幸福家庭，但這一切究竟從何而得，幻想顯然不切實際，昨晚躺在床上，仔細的想了一下自己的未來及目標，越來越清晰，突然發(fā)現(xiàn)自己還有好多事要做。大二下學期要把計算機二級通過，考一些資格證書，當然，到大三時就專心考研。
其次，作為班級的文藝委員，以前總感覺自己官小地微，班級的活動也不需要過多的由我來參與，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)自己有些錯了，官再小，也是官，同學們既然選擇了我，就有對我的信任，所以，從集體的角度講，我不能看輕自己的作用，要積極參與班級活動，帶領我們班成為一個先進集體。最近一段時間經(jīng)常聽到有大學生跳樓、自殺等事件，作為一名學生干部，我要盡量在同學有困難時陪在他們身邊，陪他們渡過難關。偶爾，也聯(lián)合班級其他班委舉辦一些班級活動，豐富同學們的大學生活，陶冶他們的情操。所以，作為一名團員，作為一名班委，在接下來的時間里，我會盡量盡到自己的職責。
第三，進入大學一年半，總感覺與想象中的不一樣，以前總幻想自己能進入更好的學校，所以，進入淮工以來，總感覺有些許失望，但一年半的時間里，我從未對自己絕望，現(xiàn)在，團課上完，我更明確了自己的目標，又重新點燃了希望，既然不能改變過去，那么就創(chuàng)造未來。
最后，氛圍對一個大學生而言是極其重要的，離開了高中的強壓生活，我們有。
了更多的獨立自主時間，但這些時間我們該用來干什么，很多人一下子就感覺很迷茫。“我該干什么?”，這是許多大學生發(fā)出的心聲。最近在宿舍，我也同我的舍友好好的談了一下，我希望他們都找到自己的目標，都知道自己該干什么，并且在接下來的時間里，我們?yōu)樽约旱哪繕艘黄饖^斗。那樣，相對于我們每個人而言，這都是有百益而無一害的。我希望我們每個人都能取得成功。
作為團員，作為黨的后備軍，我們要努力拼搏，為祖國的未來打下基礎。
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中學生團課學習心得體會篇十二
初秋乍寒，突來的寒風似乎想把蕭條撒向武大校園的每一個角落，然而此時的同學們卻格外的情緒高漲。
中國共青團是共產(chǎn)黨的后備軍，二者是相互關聯(lián)不可分割的。開展增強共青團員意識主題教育活動，是從源頭上切實加強黨的先進性建設，鞏固黨執(zhí)政的青年群眾基礎的重要舉措，是堅持黨建帶團建、團建促黨建，增強共青團的吸引力、凝聚力、創(chuàng)造力和戰(zhàn)斗力的實際行動。我在此次對全團有重大意義的教育活動中也受益匪淺。
首先，此次活動給我提供了一個重新審視自己的機會。加入團組織以來，我都嚴格要求自己，在學習，生活與思想上抱著積極的態(tài)度，并積極向黨組織靠攏。到了大三之后，課業(yè)比較輕松，生活不是那么緊張了，我逐漸產(chǎn)生了消極懈怠的情緒。同時我在以后的道路該怎樣走的問題上層一度陷入迷惘，似乎不管怎樣都很不確定都苦難重重，內(nèi)心的無助讓我莫名的煩躁，一味的逃避現(xiàn)實，也放松了對自己的要求。
而在團支部的討論學習會上，同學們踴躍的發(fā)表自己對團，對黨，對生活的看法，我也不由得在迷惘的前行中駐足，回顧起自己的生活，感覺甚是慚愧，身邊的人都如此積極的面對生活，對社會有如此深刻的見解，而我卻是個弱者。我應該現(xiàn)在就理清頭緒，定目標并為之不懈努力，不管我將遇到的是多么大的困難險阻，只要我振作精神，以團員的標準，以入黨積極分子的標準嚴格要求自己，相信我一定會成功。很感謝此次活動給我敲響了警鐘，讓我適時的認清自我，重新定位。同時更加認真的接受此次教育活動，以更的姿態(tài)向黨組織靠攏。
其次，此次活動給我?guī)砹苏J識上的進步以及思想上的提高。平時對黨團的學習僅限于在學習之余從報紙新聞上得來的零星片斷，很不完整。此次經(jīng)過這樣一個比較系統(tǒng)的學習，我對黨團的政策導向以及實事動態(tài)都有了比較清晰的了解，也形成了以下一些新的認識：
歌德曾說過“人不是靠他生來就有的一切，而是靠他在學習中所得到的一切來造就自己”，任何人或組織都要在學習中不斷完善。而中國共產(chǎn)黨是一個在成立之初就具有先進性的政黨，一直以來領導著中國的革命走向成功。在成為執(zhí)政黨之后，如果還僅僅靠著在革命中得到的那些經(jīng)驗，顯然是不夠的，世界形勢瞬息萬變，中國共產(chǎn)黨只有不斷學習，保持先進性，才能一如既往地領導中國不斷前進。而這個先進性并不是一個靜止的標準線，它所表示的是真正把握時代的脈搏，始終站在時代的最前列，先進性教育就是要培養(yǎng)大家與時俱進的意識，意識的形成不是一個短期過程，所以作對作為共產(chǎn)黨后備軍的共青團員的意識教育工作顯得尤其重要。我們要摒棄只有黨員才要保持先進性的錯誤認識，團員更應該不斷學習，打基礎，準備著為共產(chǎn)黨注入先進的血液!
“三個代表”思想是新時期加強黨建，提高黨的領導水平和執(zhí)政水平的指導思想，是我國領導人針對中國實際作出的精辟概括。其實我覺得“三個代表”不止是黨的指導思想，也是新時期加強團建和黨的青年工作的指導思想，進一步學習和領會“三個代表”重要思想的深刻內(nèi)涵和精神實質，始終保持團組織的先進性，把“三個代表”重要思想貫徹到團的各項工作中，是加強新時期團的組織建設的根本保證。黨的xx屆三中全會更加突出地強調(diào)了“三個代表”重要思想的歷史地位和現(xiàn)實指導意義，團的xx大提出要廣泛開展以學習實踐“三個代表”重要思想為主要內(nèi)容的團員先進性教育。這是新世紀新階段對團的建設做出的重要部署，而作為接受過該等教育的大學生團員，我們更應該深刻理解“三個代表”重要思想作為共青團指導思想的意義，.認真學習基礎及專業(yè)知識，并注意將知識結合應用，為以后代表最先進文化的發(fā)展方向和最先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求打基礎;同時多關注實事動態(tài)，去了解并思索最廣大人民的根本利益在于什么從現(xiàn)在作起，將“三個代表”的貫徹落到實處。
團是由每個團員個人組成的，只要我們都能夠作自身的先進性，中國共青團在現(xiàn)在的或是將來的歷史時期中，都會以最先進的姿態(tài)引領更多的青年人為建設我們偉大的祖國而不斷奮斗!
中學生團課學習心得體會篇十三
從本學期第7周開始開始，會計學院開展了連續(xù)三周的團課學習活動，作為一名團員,我也參加了這次的學習活動，可以說這次的學習讓我又一次正視了自己的團員身份，同時，也如同警鐘一般，在我的耳邊敲響，提醒著我應該重新審視團員的形象和責任。
就拿第一次的團課說起。團課持續(xù)的時間雖然不久，但是卻讓我從中受益匪淺。夢想，夢想是什么?在擁有夢想之后又如何正確地為之奮斗呢?老師就用了一個現(xiàn)實生活中的真是存在的例子生動形象的闡述了以上問題，那就是他的哥哥，一個一次性報考注會5門，且5門全過的“牛人”。
之后，我一直在思考這個問題，是什么使他能夠鶴立雞群呢?是勤奮，是堅持。如果沒有當時整日孜孜不倦的看書，如果不是堅持了那么多個日夜，那他還能以什么來面對這個對常人來說是道很難跨越的鴻溝的注會考試呢?然后我又聯(lián)想到了我們這一代的大一新生，包括我自己。我們從小就生活在一個優(yōu)越的環(huán)境中，被稱為祖國的未來，我們也擁有自己的夢想，但是，有多少人在為此努力著，又有多少的人在中途遇到挫折就放棄了原先的夢想?恰逢百年難得一遇的金融危機，我們更應該守住自己的夢想，認真規(guī)劃好自己的四年的大學生活和未來的職業(yè)道路。
這就要說道第二次的團課了。首先，我學會了如何做一名合格的大學生，如何在未來的生活中，鍛煉自己，完善自己。大學生活，不但要學習知識，掌握適應社會的技能，更重要的的是要注重自己的素質修養(yǎng)，換言之，就是要注重自己的思想道德的修養(yǎng)。積極做一名有理想，有道德，有文化，有紀律，在德智體美勞各方面優(yōu)秀的大學生。
回顧源遠流長的歷史，便可知道德在其中尤顯重要。穿越千年的歲月，人們依舊將道德列在最首要的位置。一個人可以無才，無勢，無權，但絕對不可以無德。古語有云：有德無才半個人，有才無德不是人。一個無才之人至少不會對社會造成危害，但無得之人往往淪為社會的腐蟲。《中庸》曰：“大學之道，在明明德，在親民，在止于至善?！蓖瑯拥?，清華大學的校訓“自強不息，厚德載物”也體現(xiàn)了道德的重要性。
那么，如今的我們身處大高校園，又要如何提升自我呢?事實上，大學是人生中學習知識的黃金時期，從圖書館，從教科書，從生活中，我們會有所得，會充實自己，完善自己。同時又不僅僅只學習知識，還會有更偉大的思想，她指引我們，讓我們的心靈得到洗禮，靈魂得到升華。
就如同老師說的，學會做人，要在精神上成仁，學術上成才。為人處世，更顯重要。也許，我們的知識并不是最豐富的，我們的成績并不是最優(yōu)秀的，但我們的人格一定要健全，思想品德要積極向上，有道德，有誠信，有理想，有正確的世界觀，人生觀和價值觀。同時，要注重自己的德育，智育，體育，美育的全面發(fā)展，積極做一名全面發(fā)展的優(yōu)秀大學生，包括身與心。
當我們成為了一名優(yōu)秀的共青團員的時候，我們也越來越靠近了另一個神圣光榮的組織——中國共產(chǎn)黨。共青團員是共產(chǎn)黨的后備力量，加入中國共產(chǎn)黨自然就成為了每個團員的夢想。在第三次團課中，老師就為我們講解了入黨的程序，包括遞交入黨申請書，競選入黨積極分子等等。總之，經(jīng)過層層選拔后，挑選出最優(yōu)秀的共青團員成為黨員，為中國共產(chǎn)黨注入新鮮血液。
經(jīng)過了這三次的團課學習，我進行了一次反思，對自己，還有對現(xiàn)在的大學生。
說實在的,現(xiàn)在的就業(yè)形式如此嚴峻，大學生就業(yè)率一直下降，為此我們就要努力打造自己適應社會發(fā)展的人才。如何適應社會發(fā)展?如何畢業(yè)后能有立足社會之地?只有自己去創(chuàng)新培養(yǎng)自己的才能，提高個人能力與應變社會發(fā)展的規(guī)律的能力。為何在就業(yè)形勢嚴峻的情況下，有人能順利找到工作，有人能夠在這次危機中找到機會，實現(xiàn)目標。有人連飯碗也沒有啊?那就要重新的審視自己一下。你的大學生活是在虛度還是你在游戲人生。我現(xiàn)在就要做有目標的人，在大學里學的知識不一定在社會上都用上，但最重要的是你能將你學到的知識來改變你具有適應社會的能力。這種轉變也能力的體現(xiàn)也你的人生價值的體現(xiàn)。為此我們在大學里，要具有就業(yè)觀，當你進入大學里的那一刻，你要想到你三年之后你如何走出這所大門?，F(xiàn)今大部分學生都是團員,可是又有誰在待人接物的時候是用明確的團員的責任感來要求自己的呢?常言道:物以稀為貴。在大家都懵懵懂懂仰望那一面團旗，滿懷期待準備投身中國共-產(chǎn)主義青年團的時候，一定對團的章程和團員的責任義務了若執(zhí)掌，同時也想象著自己以后作為一個先進的團員，一定會用實際行動證明團的先進性和團員的積極熱情?？墒请S著年歲增長，越來越多的人成為團員。團員之間缺乏比較性和競爭性，自然在思想上會懈擔正是在這種情況下，團課的學習顯得尤為重要，它使我們團員時刻能提醒自己要以身作則，提高自身修養(yǎng)。
通過團課的學習，我學會以新的視角重新審視我自己。盡自己最大的努力去生活，少點抱怨，多點實踐，學會堅持，學會不輕言放棄。
我相信，我一定能夠,因為“我們是五月的花海，用青春擁抱時代……”
中學生團課學習心得體會篇十四
近年來，隨著教育理念的不斷更新和發(fā)展，學生的學習方式也在逐漸變化。為了提高學生的學習效率和培養(yǎng)學生的綜合能力，學校廣泛開展了各種形式的團隊合作學習，其中次團課就是一種非常受歡迎的學習方式。在我參與的次團課學習中，我深深感受到了團隊合作的力量，同時也提高了我的學習效果和綜合能力。
次團課是將學生按照一定的規(guī)則分成小組進行學習的形式。每個小組有一個團隊長，其他成員協(xié)同合作完成學習任務。在次團課學習中，我擔任了團隊長的角色。作為團隊長，我需要負責組織學習活動，統(tǒng)籌整個學習過程。這不僅提高了我的領導能力，還鍛煉了我的溝通和協(xié)調(diào)能力。我學會了傾聽小組成員的意見，尊重他人的想法，更好地推動小組的學習進程。
與傳統(tǒng)的個人學習方式相比，次團課更注重團隊合作。在小組學習中，各個成員可以互相促進，共同進步。每個人的優(yōu)點和長處都能夠得到發(fā)揮，同時也能夠互相幫助彌補自己的不足。在我所屬的小組中，我們互相學習、互相討論，共同解決學習中遇到的問題。通過互幫互助，我深刻感受到了團隊合作的力量。只有在團隊合作中，我們才能夠充分發(fā)揮個人的潛力，實現(xiàn)更好的學習效果。
次團課學習還注重培養(yǎng)學生的綜合能力。在每次學習任務中，我們不僅需要完成理論學習，還需要進行實踐操作和實踐檢驗。這些實踐環(huán)節(jié)不僅鍛煉了我們的動手能力和實際操作能力，還培養(yǎng)了我們的創(chuàng)新思維和解決問題的能力。例如，在一次次團課學習中，我們需要根據(jù)學習的內(nèi)容設計一個關于環(huán)保的小項目，并進行實踐操作。通過實踐操作，我們不僅鞏固了理論知識，還培養(yǎng)了我們的創(chuàng)新能力和實際操作能力。
次團課學習給我?guī)砹素S富多彩的學習體驗。在每次學習中，我不僅能從小組成員中學到新的知識和經(jīng)驗，還能結識到志同道合的朋友。通過相互學習，我得以開拓思維，拓寬視野，不斷提高自己的學習能力和綜合素質。與此同時，次團課學習也給我提供了一個展示自己的平臺。在團隊合作中，我能夠充分展示自己的才能和特長，得到他人的認可和鼓勵。
通過參與次團課學習，我深深感受到了團隊合作的力量，也提高了我的學習效果和綜合能力。次團課學習不僅培養(yǎng)了我的領導能力和溝通協(xié)調(diào)能力，還鍛煉了我的實踐操作能力和創(chuàng)新思維能力。此外，我還在次團課學習中認識了很多志同道合的朋友，并得到了他們的支持和鼓勵。我相信，通過團隊合作，我們每個人都會在次團課學習中取得更好的學習效果和綜合能力的提升。
中學生團課學習心得體會篇十五
第一節(jié)團課，我感觸頗深。恍然明白原先仰望天空與腳踏實地是不矛盾的，是兼容的。聽教師細細數(shù)過團干所需具備的各種素養(yǎng)，要不斷的提高自我的本事，然后才能有條理的管理事務。我試著自我反思。剛上大一的我對于未來是抱著完美憧憬的，我說服自我努力的嘗試新事物。我不擅言辭，膽子不大，甚至站上講臺都會有些暈眩，但我依然說服自我試一試。在大家的信任下我成功的擔任了班長一職。我清楚的明白這對我來說著實是個挑戰(zhàn)。最初，上臺講話前都會寫好全稿，生怕自我一上臺就什么都忘了。最初，我努力的記住班里人的名字，讓自我最快地走近大家。最初，我成天忙忙碌碌卻很少有時間碰書。直到我的語音成績拿了d-，直到我的聽寫本上畫滿圈圈。我才明白，我在丟下了最重要最基礎的東西。班主任在開班委會時說道：如果連自我的學業(yè)都管理不好是無法管理班級的。此后，我開始練習從容…原先，生活中，無意識中，我已在學習怎樣成為一名合格甚至優(yōu)秀的團干了。
團課的第二節(jié)是關于學校和個人的，學校與個人有著相互影響，密不可分的關系。對于我們浙江外國語學院更是如此。我們是一個新生的大學，我們的未來任重而道遠，而我們作為浙外的第一屆學生，更是承載著重大的職責。所以我們都要努力地做最好的自我，很多人都會把大學視為最佳休息時間，早上睡遲了不會有人來管，晚上通宵玩游戲也不算是墮落?？墒?，時間長了我們便會發(fā)現(xiàn)，當生活沒有了規(guī)律，當學業(yè)不再有更高的追求，當我們不再勉強自我做點什么，生活便失去了動力。學校的發(fā)展與個人的努力是息息相關的，可是學校再怎樣發(fā)展，硬件再怎樣齊全，也不能讓我們發(fā)自努力學習。所以，個人的意識顯得尤為重要。我想我的目標又清晰了幾分。
他人，向別人推銷自我或自我的觀點。在說服他人之前，要先說服自我。我們的活力加上才智往往能更好的折射出我們的潛力。
這三節(jié)團課著實讓我成長了很多，我也真正試著將團與我的日常生活相聯(lián)系，驀然回首才發(fā)現(xiàn)，團課與我的生活是相互滲透的，我想我會更努力的成為一名更優(yōu)秀的團員。
中學生團課學習心得體會篇一
成為團員至今已經(jīng)有六七年了，自從加入少先隊起，就對這個組織充滿了好奇，在初中只是優(yōu)秀的學生才能有資格被挑選入團，所以對這個組織更是充滿了向往。
成為了團員后，感覺到的是一種責任感。團徽是個比紅領巾要輕巧的徽章，小且輕，卻意義非凡。團員守則里寫滿了團員的職責所在。所以，在高中和大學的時候，我都在票選班干時站了起來，為了擔任團支書站了起來。我想要為我的這枚團徽盡我所能。我也時常遇到迷惘的時候，一次團課，我作為團課的主持，同時也作為一個尋常學生，我深知政治課程在某種意義上的煩悶與沉重。
在大學擔任團支書與高中明顯不同的地方就是，同學們對于集體的積極性沒有以前強了，甚至有的同學因為總是要交團費而宣稱要退出這個團圓集體。成為一個合格的團員，對我們的意義在哪里?在某些地方，我似乎找到了答案。
我們班是黨員的同學有一人，是預備黨員的同學有一人，入黨積極分子有數(shù)人，這是這個學期令我驚訝的數(shù)字。因為我一直覺得我們班的同學在這方面并不積極。但是在我觀察了這些同學以后，我發(fā)現(xiàn)他們都有些共同的特點，例如：他們對待他們的學習都很認真，他們都在班級里起著積極的領導作用。我想，這可能就是一個合格團員的特征，因為他們都符合了這個特征，所以，他們升職了，團員只是成為黨員的一個關鍵跳板。
在21世紀人心浮躁的年代，我覺得我們應該把心靜下來。回想當年的紅色年代，我們的祖輩們，都是在這種紅色光輝下健康成長，并在他創(chuàng)造的平安社會里打拼未來的。我們繼承下來的不僅是一個徽章，更是它所給予的責任。成為一個合格的團員，我們不僅要認真學習，還要當一個四好青年，有理想，有道德，有紀律，有文化。我相信這些我們都能做好的。所以，為了成為一個合格的團員，從今天起，我更要嚴于利己，不負當年所寫下的承諾!
中學生團課學習心得體會篇二
通過在團校的這五堂課的學習，我對如何成為一名優(yōu)秀的大學生，一名團干部有了更深入的認識，團課不僅讓我學到了為人之道，更讓我提高了自身的修養(yǎng)。下面我就幾個方面談談自己在團校學習的心得體會。
要積極主動地學習。在老師的課上，我對自己現(xiàn)在的學習狀態(tài)有了新的看法。我曾經(jīng)認為很努力的學習，在某種意義上講并不是真正的積極的學習態(tài)度。積極的學習態(tài)度應當是主動的，自愿的去獲取知識，而不是單純的完成任務這么簡單。一堂課我不應該只端著一個空碗，等著老師來給我倒什么，我喝什么，完全機械地接受。而是應該積極地去尋找于課堂相關的知識，來補充課堂的局限，把知識系統(tǒng)的連起來。正所謂真正的好學生是牛，吃的是草，擠的是奶------有自己消化和加工的過程。
與人合作。在老師的課上，我與一群與我同是春天出生的人組成了一個團體。我們相互學習，最后在游戲中勝出，我知道，這些工作只靠一個人是完不成的。團組織也是一個團隊，無論是領導，還是只是其中的一員，我都要記得與人溝通，合作。不僅是取長補短，每一個人都有不同的特長，合作的團體絕對不止是一加一大于二那么簡單，合作會使團隊發(fā)生奇妙的變化，不是物理的，而是化學的。邵兵老師也在課中提到了這個問題，并且教育我們要懂得分享。
管理時間。老師的課生動而且實用?，F(xiàn)在的我的確面臨時間分配上的許多矛盾。在聽完老師的課后，我當晚回去就在日記上寫下了一個月后的目標，然后把時間慢慢拉近，直到具體到第二天的任務。目標是一種約束，約束的確讓人不舒服，可是“成人不自在，自在不成人”。目標是動力，給生活以方向。
語言不多，可能說得并不真切，但改變是明顯的。相信團課對我的指導會讓我在大學的路上越走越好。
為了加強對團員的思想教育，提高我院團員的整體素質，為將來黨員的培養(yǎng)打下夯實的基礎，我院自10月27日起開始對團員進行第四期團分校團課教育。開課以后，各團支部都積極組織學習，學生反映良好，培訓效果優(yōu)良。帶著第一課的學習成果，11月6日晚，我們又開始了第二次的團課學習。
此次團課，我們邀請到了本院07級輔導員郭老師為任課教師，郭老師在百忙之中還為團課學員們準備了一場別開生面的課程。郭老師打破了常規(guī)的單調(diào)的論述性的黨團歷史類型的教學方法，而是一種輕松自如的敘述講授了目前學生、社會、國家都十分關注的臺灣問題。極具吸引力，使得學員們都仔細認真的聽郭老師的講授，同學們期待祖國和平統(tǒng)一的愛國之心使得團課授課過程十分順暢，授課效果十分顯著。
郭老師從古至今的把臺灣與大陸的聯(lián)系詳細的闡述了一遍，讓學生們充分的了解了歷史，認識到了臺灣自古以來就是中國不可分割的一部分。在郭老師論述的近代大陸與臺灣的幾次紛紛和和中，我們可以感覺到郭老師對歷史詳盡的了解，和淵博的歷史知識，不知不覺中郭老師就成了學生們欽佩的對象，學習的對象?！耙怨艦殓R，可以知興替”。了解中國歷史才能認清將來中國的發(fā)展方向，歷史的教育便是愛國主義教育。
郭老師還與同學們討論了當今的臺灣局勢以及國際形式，美國對臺灣問題的干涉，日本在臺灣問題上的介入都成了臺灣回歸祖國的外在因素，而對于我們國家自身，應不斷的強化綜合國力，為民族早日的偉大復興不斷努力，中國自身的實力才是解決臺灣問題的內(nèi)在關鍵因素。
團課在同學們熱烈的掌聲中結束了，整堂課同學們嚴肅認真，老師激情洋溢，郭老師的那些話語久久的在我們腦海里回響。
此次團課，全體的團員都接受里一次愛國主義教育的洗禮，只有我們祖國真正富強了，民族偉大復興了，我們在解決臺灣問題是才能占據(jù)主動，而將來的這些都要我們這些當代的大學生去貢獻力量，我們每一個團員都要有一分為祖國貢獻力量的使命，祖國的明天需要我們?nèi)?chuàng)造。
中學生團課學習心得體會篇三
自從中學入團以來我對團的認識雖有一定的深度，但通過本次學習使我對過去的認識有了進一步理解，同時也有了新的提高。每一次接觸團課，我都會獲得意想不到的收獲!我們知道中國共青團是共產(chǎn)黨的后備軍，黨和共青團二者是相互關聯(lián)不可分割的。開展增強共青團員意識主題教育活動，是從源頭上切實加強黨的先進性建設，鞏固黨執(zhí)政的青年群眾基礎的重要舉措，是堅持黨建帶團建、團建促黨建，增強共青團的吸引力、凝聚力、創(chuàng)造力和戰(zhàn)斗力的實際行動。我在此次對全團有重大意義的學習活動中也受益匪淺。
馬克思列寧主義毛澤東思想指導我們要言行高尚。
作為黨的后備軍和作為青年先鋒隊我們要隨時注意自己的一言一行,言行舉止是人給他人,給社會的直觀印象,作為團員我們要加強自身修養(yǎng)，若自身修養(yǎng)不高，不僅影響團在人們心目中的形象，更影響個人的成長.團員代表著奮發(fā)的青年一代,是具有鮮明的時代特征的.在競爭激烈的今天,團員作為先鋒隊員,作為社會期待的新青年.要時刻注意自己的形象。
馬克思列寧主義毛澤東思想指導我們要與時俱進，實事求是。
當代大學生大多是獨生子女,做事往往半途而廢,心高氣傲,很難做到實事求是.而團員應當培養(yǎng)政治敏感性,關心國家大事，心系祖國。要有自己的獨特見解和分析絕不盲目從眾，要明辨是非.要保持理性和冷靜的思維方式,不可以隨波逐流,人云亦云.而團員也應當了解事情背景,縱觀全球遍覽時政要聞,做到有深刻的洞察力和預見力.團員也應謹慎細微,應認識到作為團員,或者說作為新時期青年先鋒隊中的一員,其一舉一動都會給給周圍的人帶來一定影響.
馬克思列寧主義毛澤東思想指導我們要百折不撓，勇于挑戰(zhàn)。
我們這一代的大學生,大多并沒有吃過多少苦.曾經(jīng)有很多次我以為我所經(jīng)歷的生活是多么的艱苦，以為我的童年時在饑餓中度過的?？勺屑毾胂?我所遭遇的和我的父母,祖父母相比,又算得了什么呢?在長輩眼中我們是溫室里的花朵，似乎沒有他們那么堅強和決心,太為嬌慣,可我們所要做的便是以行動證明我們有著敢于挑戰(zhàn)，不怕吃苦百折不撓的精神,我們一定會成為新時代的弄潮兒，成為社會發(fā)展的必不可少的后備軍和新生力。
新時代的有為青年應養(yǎng)成最基本的道德素質,提高自身修養(yǎng).遇事不退縮,時刻檢討自己，發(fā)現(xiàn)自己的不足.不斷改進,不斷進步,爭取到的水平有更高的提升.助人為樂,熱情待人,做人要有氣度和度量.今天我們所要求的“增強團員意識”已經(jīng)不單單是立足團的角度來要求其組織成員的思想升華,更實際點說,其實是在要求我們這一代人修身,提高自身素質.
自從中學時加入團組織以來，我一直都在嚴格要求自己，在學習，生活與思想上抱著積極的態(tài)度，并積極向黨組織靠攏。也許過去的成就并不是很理想，但只要我們不放棄不拋棄，堅定自己的目標定并為之不懈努力，無論我將來遇到的是多么大的困難險阻，只要我振作精神，以團員的標準嚴格要求自己，相信我一定會成功。通過本次團課學習活動，讓我再一次認清自我，重新定位。向更高水平推進。
中學生團課學習心得體會篇四
透過團課的學習使我明白了作為一名當代中學生的政治使命和職責，讓我對黨和團有了進一步的認識。
首先，我明白了中國共產(chǎn)主義青年團(簡稱共青團)是.....領導的先進青年的群眾組織，是廣大青年在實踐中學習中國特色社會主義和共產(chǎn)主義的學校，了解了團的性質，它.....的助手和后備軍。并明白了團員的權利與義務。
我們要努力學習馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平理論，學習團的基本知識。并且宣傳、執(zhí)行黨的基本路線和各項方針政策，用心參加改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設，努力完成團組織交給的任務，并且自覺遵守國家的法律和團的紀律，執(zhí)行團的決議，并提倡共產(chǎn)主義道德，堅決維護國家和人民的利益。要虛心向人民群眾學習，熱心幫忙同學提高，及時反映同學的意見和要求。并且開展批評和自我批評，勇于改正缺點和錯誤。
我明白了中國共產(chǎn)主義青年團團旗是團的性質和任務的象征。共青團的團旗，于1950年5月4日由團中央委員會公布的。團旗旗面為紅色，象征革命勝利;左上角綴黃色五角星，周圍環(huán)繞黃色圓圈，象征中國青年一代緊密團結在.....周圍。
在學習期間，全校同學用心響應團支部的號召，參加了愛國衛(wèi)生運動--上街清理小廣告，雖然辛苦，但我們并不覺得累，反而滿心的光榮感。
在上團課后，我開展批評和自我批評，透過思想交鋒分清是非，幫忙自我自覺抵制不健康的思想的侵蝕和影響，使共青團無愧于黨的后備軍的稱號。
團課教會了我如何學習、如何入團，如何成功。我們團校青年更就應珍惜時間、把握青春。'有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬'。做一個有志的青年，為了祖國完美的明天，我們要努力學習，堅持創(chuàng)新，做好新世紀的棟梁!
中學生團課學習心得體會篇五
學習是人類進步的動力源泉，而團課則是一種集體學習的方式。團課可以帶給學生們許多豐富的體驗和啟發(fā)，每個人都有自己獨特的團課學習心得。在我完成一門團課之后，我深有體會地認識到團課學習的重要性，并領悟到了一些寶貴的心得體會。
第二段：全面提升個人能力。
團課學習可以幫助我們?nèi)嫣嵘齻€人能力。一門好的團課可以帶給我們在課堂上所學知識與技能的增加，但更重要的是能夠讓我們學會與他人合作，培養(yǎng)良好的團隊精神。在團課中，我們需要與隊友們共同協(xié)作，這樣才能發(fā)揮最好的效果。通過團隊合作，我們可以更好地利用每個人的優(yōu)勢，達到事半功倍的效果。這種提升個人能力的方式，可以讓我們在今后的學習和工作中更具競爭力。
第三段：促進互動與交流。
團課為我們提供了寶貴的機會，可以與同學們充分互動與交流。在傳統(tǒng)的學習過程中，可能很難找到一個合適的時間和場合來與同學進行深入交流。而團課時，我們可以與同學分享自己的觀點，聽取他人的建議以及學習他人的優(yōu)點。這種開放的交流方式可以幫助我們更好地理解問題，也可以促進我們的個人成長。在團課中，我們可以共同面對困難，一起解決問題，這樣我們就能更好地完成所學任務。
第四段：培養(yǎng)自主學習能力。
團課還可以培養(yǎng)我們的自主學習能力。在團課中，我們需要自己主動去學習和探索，而不是被動地等待老師的指導。這種學習方式可以提高我們的主動性和積極性，幫助我們更好地掌握自己學習的內(nèi)容。而且，我們還可以通過自主學習來發(fā)現(xiàn)自己的問題和不足，從而有針對性地改進。這種自主學習的精神，對于我們今后的學習和工作都非常重要，因為只有自主學習，我們才能不斷地成長和進步。
第五段：結尾。
通過學習完團課，我深刻地認識到團課學習的重要性。它不僅可以全面提升我們的個人能力，還能促進我們的互動與交流，同時培養(yǎng)我們的自主學習能力。因此，在參加團課的過程中，我們應該保持積極的態(tài)度，充分利用團課這個平臺來提高自己的綜合素質。通過團課的學習，我們每個人都能夠更好地迎接未來的挑戰(zhàn)，并取得更加輝煌的成就。
中學生團課學習心得體會篇六
透過本次___工業(yè)大學第六期團課學習活動使我明白了作為一名當代大學生的所肩負的社會使命和職責，讓我對黨和團有了進一步的認識。作為一名團員，能夠說這次的學習讓我又一次審視了自我的團員身份，同時也增強了作為團員我就應重視自我的形象和充分認清自我所承擔的職責。
自從中學入團以來我對團的認識雖有必須的深度，但透過本次學習使我對過去的認識有了進一步理解，同時也有了新的提高。每一次接觸團課，我都會獲得意想不到的收獲!我們明白中國共青團是...的后備軍，黨和共青團二者是相互關聯(lián)不可分割的。開展增強共青團員意識主題教育活動，是從源頭上切實加強黨的先進性建設，鞏固黨執(zhí)政的青年群眾基礎的重要舉措，是堅持黨建帶團建、團建促黨建，增強共青團的吸引力、凝聚力、創(chuàng)造力和戰(zhàn)斗力的實際行動。我在此次對全團有重大好處的學習活動中也受益匪淺。
馬克思列寧主義毛澤東思想指導我們要言行高尚。
作為黨的后備軍和作為青年先鋒隊我們要隨時注意自我的一言一行，言行舉止是人給他人，給社會的直觀印象，作為團員我們要加強自身修養(yǎng)，若自身修養(yǎng)不高，不僅僅影響團在人們心目中的形象，更影響個人的成長。團員代表著奮發(fā)的青年一代，是具有鮮明的時代特征的。在競爭激烈的這天，團員作為先鋒隊員，作為社會期盼的新青年。要時刻注意自我的形象。
馬克思列寧主義毛澤東思想指導我們要與時俱進，實事求是。
當代大學生大多是獨生子女，做事往往半途而廢，心高氣傲，很難做到實事求是。而團員應當培養(yǎng)政治敏感性，關心國家大事，心系祖國。要有自我的獨特見解和分析絕不盲目從眾，要明辨是非。要持續(xù)理性和冷靜的思維方式，不能夠隨波逐流，人云亦云。而團員也應當了解事情背景，縱觀全球遍覽時政要聞，做到有深刻的洞察力和預見力。團員也應謹慎細微，應認識到作為團員，或者說作為新時期青年先鋒隊中的一員，其一舉一動都會給給周圍的人帶來必須影響。
馬克思列寧主義毛澤東思想指導我們要百折不撓，勇于挑戰(zhàn)。
我們這一代的大學生，大多并沒有吃過多少苦。以前有很多次我以為我所經(jīng)歷的生活是多么的艱苦，以為我的童年時在饑餓中度過的。可仔細想想，我所遭遇的和我的父母，祖父母相比，又算得了什么呢在長輩眼中我們是溫室里的花朵，似乎沒有他們那么堅強和決心，太為嬌慣，可我們所要做的便是以行動證明我們有著敢于挑戰(zhàn)，不怕吃苦百折不撓的精神，我們必須會成為新時代的弄潮兒，成為社會發(fā)展的必不可少的后備軍和新生力。
新時代的有為青年應養(yǎng)成最基本的道德素質，提高自身修養(yǎng)。遇事不退縮，時刻檢討自我，發(fā)現(xiàn)自我的不足。不斷改善，不斷提高，爭取到的水平有更高的提升。助人為樂，熱情待人，做人要有氣度和度量。這天我們所要求的“增強團員意識”已經(jīng)不單單是立足團的角度來要求其組織成員的思想升華，更實際點說，其實是在要求我們這一代人修身，提高自身素質。
自從中學時加入團組織以來，我一向都在嚴格要求自我，在學習，生活與思想上抱著用心的態(tài)度，并用心向黨組織靠攏。也許過去的成就并不是很夢想，但只要我們不放下不拋棄，堅定自我的目標定并為之不懈努力，無論我將來遇到的是多么大的困難險阻，只要我振作精神，以團員的標準嚴格要求自我，相信我必須會成功。透過本次團課學習活動，讓我再一次認清自我，重新定位。向更高水平推進。
內(nèi)蒙古工業(yè)大學第六期團課學習給我?guī)砹苏J識上的提高以及思想上的提高。經(jīng)過此次團課的學習，我對黨的政策導向以及實事動態(tài)都有了比較清晰的了解，也構成了一些新的認識。
這次我很榮幸成為團校的學生。經(jīng)過了團校生活，學習了共青團章程后，我對“共青團”有了真正意義上的理解和認識，了解了團的性質，奮斗目標，基本任務，還了解了她的先進性和影響力，那么如何成為一名合格的共青團員，我想應當具備幾個方面。
1、要具有先進政治思想，努力學習馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論和“三個代表”重要思想，增加民族自尊，自信，自強精神，樹立正確的夢想，信念和世界觀，人生觀，價值觀，抵御腐朽思想的侵蝕，提高思想道德素質和科學文化素質。
2、要具有刻苦學習的精神和勤奮工作的態(tài)度，要努力學習科學文化知識，要勤學習，勤思考，勇于創(chuàng)新，認真工作，關心同學的工作，學習和生活，切實為同學，為班級服務。
3、要具有“嚴以律己，寬以待人”的作風，要在學習，生活，工作中起到模范帶頭作用，虛心向他人學習，團結同學，助人為樂，熱心幫忙他人提高，開展批評和自我批評，勇于改正缺點和錯誤，自覺維護團結，顧全大局，誠實謙虛，在青年中起到表率作用。
十八大團章規(guī)定全團要用鄧小平理論、“三個代表”和團的基本路線統(tǒng)一思想，統(tǒng)一行動。對于新世紀階段加強和改善團的思想理論建設具有重大意義?？缛胄率兰o，我國進入全面建設小康社會、加快推進社會主義現(xiàn)代化的新的發(fā)展階段領導人民繼續(xù)發(fā)展社會主義民主政治，建設社會主義政治禮貌，在建設物質禮貌、政治禮貌的同時，努力建設社會主義精神禮貌，實行依法治國與以德治國的結合，是中國共青團在新世紀的任務之一。堅持“三個代表”作為中國共青團的指導思想，為推進改革開放和現(xiàn)代化建設事業(yè)奠定了堅實的思想基礎和供給了可靠的政治保證。有了“三個代表”，中國共青團就會始終充滿創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，團結和帶領全國人民滿懷信心的完成歷史和時代賦予的莊嚴使命。
總之，做為一名合格的團員，必須要有夢想，有抱負，遵紀守法，實事求是，與時俱進，做到能幫忙別人，團結別人，從而能影響別人，為建設中國特色的社會主義貢獻自我的力量。
中學生團課學習心得體會篇七
憲法是一個國家的基本法律，是國家政治制度的總章程，它對保障人民權益、維護社會穩(wěn)定和促進國家發(fā)展起著至關重要的作用。為了提高公民對憲法的了解和認知，國家開展了學習憲法團課的活動。在參與學習憲法團課的過程中，我深深感受到了憲法的重要性，并從中得到了許多啟示。以下是我對學習憲法團課的心得體會。
首先，學習憲法團課讓我更加明白了憲法的價值。憲法確立了國家的基本政治制度和基本法律體系，規(guī)定了公民的權利和義務，是保證公平正義和社會穩(wěn)定的有力保障。通過學習憲法團課，我了解到憲法對于國家治理、人權保障和社會秩序的重要性，深化了我對憲法形成和發(fā)展的理解。
其次，學習憲法團課增強了我對憲法精神的認同。憲法精神是憲法制度的核心價值觀念，包括民主、平等、法治等基本原則。通過學習憲法團課，我明白了憲法精神是我國社會主義法治建設的靈魂，是推動國家發(fā)展和國家治理現(xiàn)代化的重要力量。我深深感受到憲法精神的可貴之處，也更加自覺地踐行憲法精神，為國家的法治建設貢獻自己的力量。
再次，學習憲法團課讓我更加明確了公民的權利和義務。憲法保護公民的合法權益，規(guī)定了公民的基本權利和自由。通過學習憲法團課，我了解到自己作為一個公民應該享有的權利，同時也明白了這些權利的行使是有條件和限制的。憲法還規(guī)定了公民的基本義務，要求我們作為公民要遵守國家的法律法規(guī)，愛護社會公共利益，履行社會責任。我深刻領悟到，作為公民，我們的權利與義務是相互聯(lián)系的，只有同時尊重權利和義務，才能實現(xiàn)和諧社會的構建。
最后，學習憲法團課也讓我深入了解了憲法的發(fā)展和更新。憲法是一個動態(tài)的法律體系，需要與時俱進。通過學習憲法團課，我明白了憲法的變革與時代的發(fā)展密切相關，我清晰地看到了憲法對于時代進步的反映和對未來發(fā)展的指引。同時，我也體會到了憲法的修憲是一個嚴謹?shù)倪^程，需要各方面的參與和廣泛的民主討論。我對憲法的更新和發(fā)展有了更加深入的認知，并為憲法的修憲提出了自己的想法和建議。
總而言之，學習憲法團課是一次寶貴的經(jīng)歷，讓我深刻認識到憲法的重要性和價值，增強了我對憲法精神的理解和信仰，激發(fā)了我對法治建設的熱情。憲法團課也讓我更加明確了作為公民的權利和義務，深入了解了憲法的發(fā)展和更新。未來，我將繼續(xù)學習憲法知識，增強法治意識，積極踐行憲法精神，為實現(xiàn)中國特色社會主義法治中國的目標貢獻自己的力量。
中學生團課學習心得體會篇八
為了加強對團員的思想教育，提高我院團員的整體素質，為將來黨員的培養(yǎng)打下夯實的基礎，我院自10月27日起開始對團員進行第四期團分校團課教育。開課以后，各團支部都進取組織學習，學生反映良好，培訓效果優(yōu)良。帶著第一課的學習成果，11月6日晚，我們又開始了第二次的團課學習。
此次團課，我們邀請到了本院07級輔導員郭教師為任課教師，郭教師在百忙之中還為團課學員們準備了一場別開生面的課程。郭教師打破了常規(guī)的單調(diào)的論述性的黨團歷史類型的教學方法，而是一種簡便自如的敘述講授了目前學生、社會、國家都十分關注的臺灣問題。極具吸引力，使得學員們都仔細認真的聽郭教師的講授，同學們期待祖國和平統(tǒng)一的愛國之心使得團課授課過程十分順暢，授課效果十分顯著。
郭教師從古至今的把臺灣與大陸的聯(lián)系詳細的闡述了一遍，讓學生們充分的了解了歷史，認識到了臺灣自古以來就是中國不可分割的一部分。在郭教師論述的近代大陸與臺灣的幾次紛紛和和中，我們能夠感覺到郭教師對歷史詳盡的了解，和淵博的歷史知識，不知不覺中郭教師就成了學生們欽佩的對象，學習的對象。以古為鏡，能夠知興替。了解中國歷史才能認清將來中國的發(fā)展方向，歷史的教育便是愛國主義教育。
郭教師還與同學們討論了當今的臺灣局勢以及國際形式，美國對臺灣問題的干涉，日本在臺灣問題上的介入都成了臺灣回歸祖國的外在因素，而對于我們國家自身，應不斷的強化綜合國力，為民族早日的偉大復興不斷努力，中國自身的實力才是解決臺灣問題的內(nèi)在關鍵因素。
團課在同學們熱烈的掌聲中結束了，整堂課同學們嚴肅認真，教師活力洋溢，郭教師的那些話語久久的在我們腦海里回響。
此次團課，全體的團員都理解里一次愛國主義教育的洗禮，僅有我們祖國真正富強了，民族偉大復興了，我們在解決臺灣問題是才能占據(jù)主動，而將來的這些都要我們這些當代的大學生去貢獻力量，我們每一個團員都要有一分為祖國貢獻力量的使命，祖國的明天需要我們?nèi)?chuàng)造。
理解團的教育是每個團員的權利和義務，利用每一次難得的機會提高自我思想覺悟，增添自身政治修養(yǎng)是我們的一大樂事，憑借著同學們對于團課的這分熱情，我相信經(jīng)管學院的團課會更有教育意義，更加充分完整，更加深入人心。同學們必須能獲益匪淺。
中學生團課學習心得體會篇九
一學一做，顧名思義，學習習近平總書記講話，做合格共青團員。學是前提，是基礎。做是著力點，落腳點。只學不做，學就沒有意義，只做不學，做就行不通。
作為一名合格的共青團員，首先應該從思想上合格。我們要具有先進的政治思想、馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表重要思想。如何具有這些思想，就要求我們通過堅持不懈的學習，深刻認識鄧小平理論和三個代表重要思想的地位和指導，在思想行動上確立鄧小平理論的指導地位，增強高舉偉大旗幟、推進偉大事業(yè)的自覺性和堅定性，樹立正確的理想信念，人生觀，世界觀，價值觀，抵御腐朽思想的侵蝕，提高思想道德素質和科學文化素質，用重要思想武裝自己。
作為一名合格的共青團員，我們應該熱愛運動。俗話說，生命在于運動。人生的財富是健康，健康的身體需要運動來保證。我們從小就被教育，鍛煉身體，保衛(wèi)祖國。所以，要想擁有這筆財富，的方法就是：加強體育鍛煉，讓運動成為習慣。運動能增強我們的身體素質，提高免疫力，釋放生活和工作的壓力，調(diào)節(jié)情緒，改善生理和心理狀態(tài)，陶冶情操，培養(yǎng)我們的團結、協(xié)作及集體主義精神。從今天起，我運動，我健康，我快樂。
作為一名合格的共青團員，我們要熱愛學習。古往今來，我們的生活中從來不缺讀書的名言。莫等閑，白了少年頭，空悲切。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。書籍是人類進步的階梯，書是人類的導師，書是知識的海洋，書是饑餓的點心，書是打開知識大門的金鑰匙。書中自有顏如玉，書中自有黃金屋等等。作為90后，從小就被教育要多讀書，讀好書，好讀書。在校園生活中，我們從老師、同學、朋友、父母那里獲取知識，懂得道理，學習做人。離開校園，步入社會，在社會這個大熔爐里，我們更應該用專業(yè)的知識和過硬的能力生存下去。這就要求我們多學習規(guī)章制度，法律法規(guī)，向先進模范看齊，擁有好心態(tài)，好習慣，好行為?，F(xiàn)在是一個知識信息大爆炸的時代，我們要想獲得豐富的知識，首先要讀書，不學習就會落伍，難以融入社會，最終被淘汰。所以，從現(xiàn)在開始，熱愛學習吧。
中學生團課學習心得體會篇十
第一段：引言（字數(shù)：150字）。
次團課學習是一種集體學習的形式，通過小組合作和共享資源，實現(xiàn)知識和經(jīng)驗的交流與傳播。我參加了一次次團課學習，深受益于其中。本文將從學習內(nèi)容、學習方式和學習心得三個方面，分享我對次團課學習的體會與感悟。
第二段：學習內(nèi)容（字數(shù)：250字）。
次團課學習內(nèi)容豐富多樣，涵蓋了各個領域的知識，如技術、管理、市場等。我參加的次團課中，有關于創(chuàng)新思維的講座，有關于團隊協(xié)作的分享，還有關于個人成長的培訓課程。這些內(nèi)容都是由行業(yè)內(nèi)的專家和成功人士提供，他們分享自己的心得和經(jīng)驗，讓我們受益匪淺。
第三段：學習方式（字數(shù)：250字）。
次團課學習的方式富有創(chuàng)意和互動性。在課程中，我們不僅可以聽到專家的講解，還可以和其他學員進行交流和討論。這樣的互動讓我在學習中得到了更多的啟發(fā)和思考。此外，次團課還采用了現(xiàn)代化的學習工具，如在線平臺和移動應用程序，方便我們進行學習資源的獲取和分享。
通過次團課學習，我收獲了很多，其中最重要的是提高了自己的學習能力和團隊合作能力。在學習的過程中，我學會了主動思考和自主學習，不再依賴他人的指導，而是能獨立思考和解決問題。同時，我也學會了與他人進行有效的溝通和合作，學會了傾聽他人的聲音，尊重他人的意見。次團課學習還鼓勵我們展示自己的才華和創(chuàng)造力，培養(yǎng)了我們的創(chuàng)新精神和領導才能。
第五段：結語（字數(shù)：150字）。
次團課學習給我?guī)砹撕芏鄦l(fā)和幫助，它不僅是提升個人能力的一種方法，也是培養(yǎng)團隊合作和創(chuàng)新思維的重要途徑。我將繼續(xù)參加次團課學習，不斷提升自己的學習能力和團隊合作能力，不斷追求個人成長和事業(yè)發(fā)展的更高境界。我相信，通過次團課學習，我能夠變得更加出色和成功。
中學生團課學習心得體會篇十一
縱觀身邊的同學，幾乎都是團員，所以以前也從未真正在意過自己的團員身份，總覺得團員也就是這回事。通過這一次的團課，我對自己作為一名團員和一名大學生有了更深一層的認識。
首先，作為團員，我們應該有“我是團員”的意識，在生活和學習中做到模范帶頭作用。在集體生活中，我們應該帶領我們的集體爭創(chuàng)先進集體，在個人的生活中，我們也應當爭做先進個人。
在汪書記講課時，他給我們提出了這樣一個問題，“大學生該干什么?怎么干?”。我不斷的反問自己這個問題，“在大學階段，我該干什么?怎么干?我的目標究竟是什么?”作為一名大二的學生，回想自己一年半的大學生活，總感覺沒什么值得回憶的瞬間，一年半的時間，好像一眨眼就已經(jīng)離我而去，對人生的目標也總感覺迷迷糊糊，目標不明確，不知道自己該干什么。有時候幻想著自己的未來，有點好高騖遠，想進一家大企業(yè)，拿著高額工資，有著自己的幸福家庭，但這一切究竟從何而得，幻想顯然不切實際，昨晚躺在床上，仔細的想了一下自己的未來及目標，越來越清晰，突然發(fā)現(xiàn)自己還有好多事要做。大二下學期要把計算機二級通過，考一些資格證書，當然，到大三時就專心考研。
其次，作為班級的文藝委員，以前總感覺自己官小地微，班級的活動也不需要過多的由我來參與，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)自己有些錯了，官再小，也是官，同學們既然選擇了我，就有對我的信任，所以，從集體的角度講，我不能看輕自己的作用，要積極參與班級活動，帶領我們班成為一個先進集體。最近一段時間經(jīng)常聽到有大學生跳樓、自殺等事件，作為一名學生干部，我要盡量在同學有困難時陪在他們身邊，陪他們渡過難關。偶爾，也聯(lián)合班級其他班委舉辦一些班級活動，豐富同學們的大學生活，陶冶他們的情操。所以，作為一名團員，作為一名班委，在接下來的時間里，我會盡量盡到自己的職責。
第三，進入大學一年半，總感覺與想象中的不一樣，以前總幻想自己能進入更好的學校，所以，進入淮工以來，總感覺有些許失望，但一年半的時間里，我從未對自己絕望，現(xiàn)在，團課上完，我更明確了自己的目標，又重新點燃了希望，既然不能改變過去，那么就創(chuàng)造未來。
最后，氛圍對一個大學生而言是極其重要的，離開了高中的強壓生活，我們有。
了更多的獨立自主時間，但這些時間我們該用來干什么，很多人一下子就感覺很迷茫。“我該干什么?”，這是許多大學生發(fā)出的心聲。最近在宿舍，我也同我的舍友好好的談了一下，我希望他們都找到自己的目標，都知道自己該干什么，并且在接下來的時間里，我們?yōu)樽约旱哪繕艘黄饖^斗。那樣，相對于我們每個人而言，這都是有百益而無一害的。我希望我們每個人都能取得成功。
作為團員，作為黨的后備軍，我們要努力拼搏，為祖國的未來打下基礎。
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中學生團課學習心得體會篇十二
初秋乍寒，突來的寒風似乎想把蕭條撒向武大校園的每一個角落，然而此時的同學們卻格外的情緒高漲。
中國共青團是共產(chǎn)黨的后備軍，二者是相互關聯(lián)不可分割的。開展增強共青團員意識主題教育活動，是從源頭上切實加強黨的先進性建設，鞏固黨執(zhí)政的青年群眾基礎的重要舉措，是堅持黨建帶團建、團建促黨建，增強共青團的吸引力、凝聚力、創(chuàng)造力和戰(zhàn)斗力的實際行動。我在此次對全團有重大意義的教育活動中也受益匪淺。
首先，此次活動給我提供了一個重新審視自己的機會。加入團組織以來，我都嚴格要求自己，在學習，生活與思想上抱著積極的態(tài)度，并積極向黨組織靠攏。到了大三之后，課業(yè)比較輕松，生活不是那么緊張了，我逐漸產(chǎn)生了消極懈怠的情緒。同時我在以后的道路該怎樣走的問題上層一度陷入迷惘，似乎不管怎樣都很不確定都苦難重重，內(nèi)心的無助讓我莫名的煩躁，一味的逃避現(xiàn)實，也放松了對自己的要求。
而在團支部的討論學習會上，同學們踴躍的發(fā)表自己對團，對黨，對生活的看法，我也不由得在迷惘的前行中駐足，回顧起自己的生活，感覺甚是慚愧，身邊的人都如此積極的面對生活，對社會有如此深刻的見解，而我卻是個弱者。我應該現(xiàn)在就理清頭緒，定目標并為之不懈努力，不管我將遇到的是多么大的困難險阻，只要我振作精神，以團員的標準，以入黨積極分子的標準嚴格要求自己，相信我一定會成功。很感謝此次活動給我敲響了警鐘，讓我適時的認清自我，重新定位。同時更加認真的接受此次教育活動，以更的姿態(tài)向黨組織靠攏。
其次，此次活動給我?guī)砹苏J識上的進步以及思想上的提高。平時對黨團的學習僅限于在學習之余從報紙新聞上得來的零星片斷，很不完整。此次經(jīng)過這樣一個比較系統(tǒng)的學習，我對黨團的政策導向以及實事動態(tài)都有了比較清晰的了解，也形成了以下一些新的認識：
歌德曾說過“人不是靠他生來就有的一切，而是靠他在學習中所得到的一切來造就自己”，任何人或組織都要在學習中不斷完善。而中國共產(chǎn)黨是一個在成立之初就具有先進性的政黨，一直以來領導著中國的革命走向成功。在成為執(zhí)政黨之后，如果還僅僅靠著在革命中得到的那些經(jīng)驗，顯然是不夠的，世界形勢瞬息萬變，中國共產(chǎn)黨只有不斷學習，保持先進性，才能一如既往地領導中國不斷前進。而這個先進性并不是一個靜止的標準線，它所表示的是真正把握時代的脈搏，始終站在時代的最前列，先進性教育就是要培養(yǎng)大家與時俱進的意識，意識的形成不是一個短期過程，所以作對作為共產(chǎn)黨后備軍的共青團員的意識教育工作顯得尤其重要。我們要摒棄只有黨員才要保持先進性的錯誤認識，團員更應該不斷學習，打基礎，準備著為共產(chǎn)黨注入先進的血液!
“三個代表”思想是新時期加強黨建，提高黨的領導水平和執(zhí)政水平的指導思想，是我國領導人針對中國實際作出的精辟概括。其實我覺得“三個代表”不止是黨的指導思想，也是新時期加強團建和黨的青年工作的指導思想，進一步學習和領會“三個代表”重要思想的深刻內(nèi)涵和精神實質，始終保持團組織的先進性，把“三個代表”重要思想貫徹到團的各項工作中，是加強新時期團的組織建設的根本保證。黨的xx屆三中全會更加突出地強調(diào)了“三個代表”重要思想的歷史地位和現(xiàn)實指導意義，團的xx大提出要廣泛開展以學習實踐“三個代表”重要思想為主要內(nèi)容的團員先進性教育。這是新世紀新階段對團的建設做出的重要部署，而作為接受過該等教育的大學生團員，我們更應該深刻理解“三個代表”重要思想作為共青團指導思想的意義，.認真學習基礎及專業(yè)知識，并注意將知識結合應用，為以后代表最先進文化的發(fā)展方向和最先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求打基礎;同時多關注實事動態(tài)，去了解并思索最廣大人民的根本利益在于什么從現(xiàn)在作起，將“三個代表”的貫徹落到實處。
團是由每個團員個人組成的，只要我們都能夠作自身的先進性，中國共青團在現(xiàn)在的或是將來的歷史時期中，都會以最先進的姿態(tài)引領更多的青年人為建設我們偉大的祖國而不斷奮斗!
中學生團課學習心得體會篇十三
從本學期第7周開始開始，會計學院開展了連續(xù)三周的團課學習活動，作為一名團員,我也參加了這次的學習活動，可以說這次的學習讓我又一次正視了自己的團員身份，同時，也如同警鐘一般，在我的耳邊敲響，提醒著我應該重新審視團員的形象和責任。
就拿第一次的團課說起。團課持續(xù)的時間雖然不久，但是卻讓我從中受益匪淺。夢想，夢想是什么?在擁有夢想之后又如何正確地為之奮斗呢?老師就用了一個現(xiàn)實生活中的真是存在的例子生動形象的闡述了以上問題，那就是他的哥哥，一個一次性報考注會5門，且5門全過的“牛人”。
之后，我一直在思考這個問題，是什么使他能夠鶴立雞群呢?是勤奮，是堅持。如果沒有當時整日孜孜不倦的看書，如果不是堅持了那么多個日夜，那他還能以什么來面對這個對常人來說是道很難跨越的鴻溝的注會考試呢?然后我又聯(lián)想到了我們這一代的大一新生，包括我自己。我們從小就生活在一個優(yōu)越的環(huán)境中，被稱為祖國的未來，我們也擁有自己的夢想，但是，有多少人在為此努力著，又有多少的人在中途遇到挫折就放棄了原先的夢想?恰逢百年難得一遇的金融危機，我們更應該守住自己的夢想，認真規(guī)劃好自己的四年的大學生活和未來的職業(yè)道路。
這就要說道第二次的團課了。首先，我學會了如何做一名合格的大學生，如何在未來的生活中，鍛煉自己，完善自己。大學生活，不但要學習知識，掌握適應社會的技能，更重要的的是要注重自己的素質修養(yǎng)，換言之，就是要注重自己的思想道德的修養(yǎng)。積極做一名有理想，有道德，有文化，有紀律，在德智體美勞各方面優(yōu)秀的大學生。
回顧源遠流長的歷史，便可知道德在其中尤顯重要。穿越千年的歲月，人們依舊將道德列在最首要的位置。一個人可以無才，無勢，無權，但絕對不可以無德。古語有云：有德無才半個人，有才無德不是人。一個無才之人至少不會對社會造成危害，但無得之人往往淪為社會的腐蟲。《中庸》曰：“大學之道，在明明德，在親民，在止于至善?！蓖瑯拥?，清華大學的校訓“自強不息，厚德載物”也體現(xiàn)了道德的重要性。
那么，如今的我們身處大高校園，又要如何提升自我呢?事實上，大學是人生中學習知識的黃金時期，從圖書館，從教科書，從生活中，我們會有所得，會充實自己，完善自己。同時又不僅僅只學習知識，還會有更偉大的思想，她指引我們，讓我們的心靈得到洗禮，靈魂得到升華。
就如同老師說的，學會做人，要在精神上成仁，學術上成才。為人處世，更顯重要。也許，我們的知識并不是最豐富的，我們的成績并不是最優(yōu)秀的，但我們的人格一定要健全，思想品德要積極向上，有道德，有誠信，有理想，有正確的世界觀，人生觀和價值觀。同時，要注重自己的德育，智育，體育，美育的全面發(fā)展，積極做一名全面發(fā)展的優(yōu)秀大學生，包括身與心。
當我們成為了一名優(yōu)秀的共青團員的時候，我們也越來越靠近了另一個神圣光榮的組織——中國共產(chǎn)黨。共青團員是共產(chǎn)黨的后備力量，加入中國共產(chǎn)黨自然就成為了每個團員的夢想。在第三次團課中，老師就為我們講解了入黨的程序，包括遞交入黨申請書，競選入黨積極分子等等。總之，經(jīng)過層層選拔后，挑選出最優(yōu)秀的共青團員成為黨員，為中國共產(chǎn)黨注入新鮮血液。
經(jīng)過了這三次的團課學習，我進行了一次反思，對自己，還有對現(xiàn)在的大學生。
說實在的,現(xiàn)在的就業(yè)形式如此嚴峻，大學生就業(yè)率一直下降，為此我們就要努力打造自己適應社會發(fā)展的人才。如何適應社會發(fā)展?如何畢業(yè)后能有立足社會之地?只有自己去創(chuàng)新培養(yǎng)自己的才能，提高個人能力與應變社會發(fā)展的規(guī)律的能力。為何在就業(yè)形勢嚴峻的情況下，有人能順利找到工作，有人能夠在這次危機中找到機會，實現(xiàn)目標。有人連飯碗也沒有啊?那就要重新的審視自己一下。你的大學生活是在虛度還是你在游戲人生。我現(xiàn)在就要做有目標的人，在大學里學的知識不一定在社會上都用上，但最重要的是你能將你學到的知識來改變你具有適應社會的能力。這種轉變也能力的體現(xiàn)也你的人生價值的體現(xiàn)。為此我們在大學里，要具有就業(yè)觀，當你進入大學里的那一刻，你要想到你三年之后你如何走出這所大門?，F(xiàn)今大部分學生都是團員,可是又有誰在待人接物的時候是用明確的團員的責任感來要求自己的呢?常言道:物以稀為貴。在大家都懵懵懂懂仰望那一面團旗，滿懷期待準備投身中國共-產(chǎn)主義青年團的時候，一定對團的章程和團員的責任義務了若執(zhí)掌，同時也想象著自己以后作為一個先進的團員，一定會用實際行動證明團的先進性和團員的積極熱情?？墒请S著年歲增長，越來越多的人成為團員。團員之間缺乏比較性和競爭性，自然在思想上會懈擔正是在這種情況下，團課的學習顯得尤為重要，它使我們團員時刻能提醒自己要以身作則，提高自身修養(yǎng)。
通過團課的學習，我學會以新的視角重新審視我自己。盡自己最大的努力去生活，少點抱怨，多點實踐，學會堅持，學會不輕言放棄。
我相信，我一定能夠,因為“我們是五月的花海，用青春擁抱時代……”
中學生團課學習心得體會篇十四
近年來，隨著教育理念的不斷更新和發(fā)展，學生的學習方式也在逐漸變化。為了提高學生的學習效率和培養(yǎng)學生的綜合能力，學校廣泛開展了各種形式的團隊合作學習，其中次團課就是一種非常受歡迎的學習方式。在我參與的次團課學習中，我深深感受到了團隊合作的力量，同時也提高了我的學習效果和綜合能力。
次團課是將學生按照一定的規(guī)則分成小組進行學習的形式。每個小組有一個團隊長，其他成員協(xié)同合作完成學習任務。在次團課學習中，我擔任了團隊長的角色。作為團隊長，我需要負責組織學習活動，統(tǒng)籌整個學習過程。這不僅提高了我的領導能力，還鍛煉了我的溝通和協(xié)調(diào)能力。我學會了傾聽小組成員的意見，尊重他人的想法，更好地推動小組的學習進程。
與傳統(tǒng)的個人學習方式相比，次團課更注重團隊合作。在小組學習中，各個成員可以互相促進，共同進步。每個人的優(yōu)點和長處都能夠得到發(fā)揮，同時也能夠互相幫助彌補自己的不足。在我所屬的小組中，我們互相學習、互相討論，共同解決學習中遇到的問題。通過互幫互助，我深刻感受到了團隊合作的力量。只有在團隊合作中，我們才能夠充分發(fā)揮個人的潛力，實現(xiàn)更好的學習效果。
次團課學習還注重培養(yǎng)學生的綜合能力。在每次學習任務中，我們不僅需要完成理論學習，還需要進行實踐操作和實踐檢驗。這些實踐環(huán)節(jié)不僅鍛煉了我們的動手能力和實際操作能力，還培養(yǎng)了我們的創(chuàng)新思維和解決問題的能力。例如，在一次次團課學習中，我們需要根據(jù)學習的內(nèi)容設計一個關于環(huán)保的小項目，并進行實踐操作。通過實踐操作，我們不僅鞏固了理論知識，還培養(yǎng)了我們的創(chuàng)新能力和實際操作能力。
次團課學習給我?guī)砹素S富多彩的學習體驗。在每次學習中，我不僅能從小組成員中學到新的知識和經(jīng)驗，還能結識到志同道合的朋友。通過相互學習，我得以開拓思維，拓寬視野，不斷提高自己的學習能力和綜合素質。與此同時，次團課學習也給我提供了一個展示自己的平臺。在團隊合作中，我能夠充分展示自己的才能和特長，得到他人的認可和鼓勵。
通過參與次團課學習，我深深感受到了團隊合作的力量，也提高了我的學習效果和綜合能力。次團課學習不僅培養(yǎng)了我的領導能力和溝通協(xié)調(diào)能力，還鍛煉了我的實踐操作能力和創(chuàng)新思維能力。此外，我還在次團課學習中認識了很多志同道合的朋友，并得到了他們的支持和鼓勵。我相信，通過團隊合作，我們每個人都會在次團課學習中取得更好的學習效果和綜合能力的提升。
中學生團課學習心得體會篇十五
第一節(jié)團課，我感觸頗深。恍然明白原先仰望天空與腳踏實地是不矛盾的，是兼容的。聽教師細細數(shù)過團干所需具備的各種素養(yǎng)，要不斷的提高自我的本事，然后才能有條理的管理事務。我試著自我反思。剛上大一的我對于未來是抱著完美憧憬的，我說服自我努力的嘗試新事物。我不擅言辭，膽子不大，甚至站上講臺都會有些暈眩，但我依然說服自我試一試。在大家的信任下我成功的擔任了班長一職。我清楚的明白這對我來說著實是個挑戰(zhàn)。最初，上臺講話前都會寫好全稿，生怕自我一上臺就什么都忘了。最初，我努力的記住班里人的名字，讓自我最快地走近大家。最初，我成天忙忙碌碌卻很少有時間碰書。直到我的語音成績拿了d-，直到我的聽寫本上畫滿圈圈。我才明白，我在丟下了最重要最基礎的東西。班主任在開班委會時說道：如果連自我的學業(yè)都管理不好是無法管理班級的。此后，我開始練習從容…原先，生活中，無意識中，我已在學習怎樣成為一名合格甚至優(yōu)秀的團干了。
團課的第二節(jié)是關于學校和個人的，學校與個人有著相互影響，密不可分的關系。對于我們浙江外國語學院更是如此。我們是一個新生的大學，我們的未來任重而道遠，而我們作為浙外的第一屆學生，更是承載著重大的職責。所以我們都要努力地做最好的自我，很多人都會把大學視為最佳休息時間，早上睡遲了不會有人來管，晚上通宵玩游戲也不算是墮落?？墒?，時間長了我們便會發(fā)現(xiàn)，當生活沒有了規(guī)律，當學業(yè)不再有更高的追求，當我們不再勉強自我做點什么，生活便失去了動力。學校的發(fā)展與個人的努力是息息相關的，可是學校再怎樣發(fā)展，硬件再怎樣齊全，也不能讓我們發(fā)自努力學習。所以，個人的意識顯得尤為重要。我想我的目標又清晰了幾分。
他人，向別人推銷自我或自我的觀點。在說服他人之前，要先說服自我。我們的活力加上才智往往能更好的折射出我們的潛力。
這三節(jié)團課著實讓我成長了很多，我也真正試著將團與我的日常生活相聯(lián)系，驀然回首才發(fā)現(xiàn)，團課與我的生活是相互滲透的，我想我會更努力的成為一名更優(yōu)秀的團員。