在各種匯報(bào)與評估中，總結(jié)都是至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。4、合理運(yùn)用邏輯推理和論證的方法可以使總結(jié)更加有力。以下是一些名人的總結(jié)感悟，或許能夠給你一些啟示。
觀察蝸牛加評語篇一
我家有一盆對對紅，又叫朱頂紅。
星期四的中午，我發(fā)現(xiàn)對對紅快開花了，我觀察了它好幾天，星期日，我終于看到了對對紅怎樣開花了，我高興極了。
對對紅先慢慢地抽出了莖條，漸漸地，漸漸地，它吐出了一個(gè)大花苞，漸漸地，漸漸地又吐出了一個(gè)花苞，直到中午對對紅開出了第一朵花，像一個(gè)紅色的大喇叭，在陽光的照耀下它是那么地鮮艷，那么地美麗，真像花中仙子。第二天我迫不及待的去看，發(fā)現(xiàn)對對紅已經(jīng)開出第二朵花，它緊挨著第一朵花，我恍然大悟，它真是名符其實(shí)的對對紅。
我真喜歡我家這漂亮的對對紅啊!
【點(diǎn)評】這是篇狀物的文章，小作者用樸實(shí)的語言，向我們介紹了對對紅的美麗外形。文章開篇直接入題，簡而得當(dāng)，結(jié)尾言簡意賅，首尾呼應(yīng)。不足之處：文章個(gè)別地方語句不通順。
觀察蝸牛加評語篇二
中秋節(jié)小長假，老師布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)—泡豆芽，并讓我們準(zhǔn)備寫觀察日記。
第一天，我挑選了一大把完好飽滿的豆子。豆子沒泡的時(shí)候是黃黃的、圓圓的、小小的，像一個(gè)個(gè)小精靈。我把豆子浸泡在裝滿水的`碗里。
一天后，我一起床就去看。豆子的顏色變淺了，像喝飽了水的小娃娃挺著小肚子，在碗里舒服地躺著。透明的衣服里包著嬌嫩的胚芽。我把小精靈們轉(zhuǎn)移到濾勺里，蓋上濕棉布。這塊濕棉布要始終保持濕潤，不然，會(huì)使豆子變綠影響豆芽的正常生長。
又過了一天，我一有空就去看。豆子把衣服撐破了。豆子的一側(cè)長出了小芽。像妞妞頭上扎的羊角辮，又像小娃娃伸出的手臂在向我招手。
第四天，我一放學(xué)就去看。我亟不可待地掀開棉布，哇塞，豆芽又長長了。豆芽千姿百態(tài)，有的向前伸著像小象的鼻子，有的向下垂著像小女孩扎的馬尾辮，還有的繞著彎，像個(gè)小彈簧。
第五天，我再去看。長長的豆芽讓我想起了幼兒園學(xué)的數(shù)字歌，“9”像豆芽能炒菜。第六天，我掀開棉布，用尺子量了量，豆芽已經(jīng)有十公分長了。我泡的豆芽終于成熟了，它和菜市場賣的豆芽沒什么兩樣。我感覺自己的這項(xiàng)作業(yè)完成得很棒!
通過這次泡豆芽，我發(fā)現(xiàn)：一粒小小的干黃豆，竟然有這么神奇而偉大的力量。它一直向前生長，最后終于變成了鮮嫩的豆芽。我不僅從黃豆身上學(xué)到了不怕困難、勇往直前的精神，還明白了只要努力就一定會(huì)獲得成功的道理。
【點(diǎn)評】這篇文章以日記的形式，記述了“我”在假期泡豆芽的經(jīng)歷。文章按照時(shí)間順序，通過細(xì)致的觀察，將豆芽的生長情況一天天詳細(xì)描述。文章語言運(yùn)用生動(dòng)，行文結(jié)構(gòu)合理。
觀察蝸牛加評語篇三
今天，我做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，就是把一些綠豆放在一個(gè)裝了水的杯子里，并觀察它的發(fā)芽過程。我剛把它們放下去的時(shí)候，它們就像是一個(gè)個(gè)調(diào)皮的孩子，在杯子里跑來跑去，有些跑累了，便躺在杯子底呼呼大睡，而有些好像還沒玩夠，浮在水上面，把腦袋探來探去，于是我把那些不睡覺的撈了起來，把它丟掉。
20xx年3月14日星期三天氣：晴。
兩天沒去看它們了，不知道它們怎么樣了。我發(fā)現(xiàn)綠豆逐漸變胖了，比以前大了很多。神不知，鬼不覺，它們撐破了綠綠的衣裳，露出了白白的肚皮，可是有的綠豆還是沒變化，衣服緊緊地穿在身上，生怕涼著。
20xx年3月16日星期五天氣：陰雨。
今天是泡綠豆的第六天了，我迫不及待地去看綠豆，我大吃一驚，綠豆已經(jīng)吐出了白白的嫩芽，大約有一厘米長。脫了皮的綠豆白嫩嫩的，真招人喜愛。
20xx年3月18日星期日天氣：晴。
又過了兩天，綠豆已經(jīng)全部脫了衣裳，吐出了芽，有的像大象的鼻子，有的像天鵝的脖子，還有的像沒睡夠的小孩，耷拉著腦袋。
【點(diǎn)評評語】。
三篇連續(xù)觀察日記以時(shí)間為序，展現(xiàn)了綠豆發(fā)芽過程中的形態(tài)變化，觀察仔細(xì)，描繪形象生動(dòng)，思路條理，不錯(cuò)?！坝诌^了兩天，綠豆已經(jīng)全部脫了衣裳，吐出了芽，有的像大象的鼻子，有的像天鵝的脖子，還有的像沒睡夠的小孩，耷拉著腦袋?！北扔?、排比形象生動(dòng)地、窮形盡相地表現(xiàn)了綠豆芽的千姿百態(tài)。
觀察蝸牛加評語篇四
“名字叫作牛，不能拉犁頭。說它力氣小，背著房子走?！蹦悴虏滤鞘裁磩?dòng)物？蝸牛！你真聰明，今天我就要和大家說說我家可愛的蝸牛。
因?yàn)榭茖W(xué)課正上著蝸牛這一課，所以我很想養(yǎng)幾只蝸牛，仔細(xì)觀察觀察。媽媽知道后說：“我知道哪里蝸牛最多，我?guī)闳?。”于是，媽媽帶著我來到了外婆家的菜園子。大太陽底下，我們倆弓著腰，這翻翻，那看看，汗都出來了，蝸牛卻一個(gè)都沒看見。外婆見了笑了：“你們兩個(gè)傻孩子，蝸牛是害蟲，它喜歡晚上偷偷出來吃東西，現(xiàn)在正在‘家里’睡大覺呢。”
好不容易等到了天黑，我和媽媽再次來到菜地里找蝸牛。媽媽打開手電往菜地里一照，濕漉漉的菜葉上，有好多蝸牛在爬呢！我馬上選了幾只放進(jìn)小盒子里。
回到家，我找了一個(gè)鞋盒，里面鋪滿了菜葉，蝸牛的家就建成了。小蝸牛們搬進(jìn)了舒舒服服的家，好像還不太適應(yīng)，一直縮在殼里不動(dòng)。自己觀察小蝸牛，每個(gè)蝸牛都背著又硬又結(jié)實(shí)的殼，殼上面都有一個(gè)個(gè)像棒棒糖一樣的圓圈，好似一座房子。每天小蝸牛就是這樣背著它的“小房子”到處溜達(dá)吧！
“小蝸牛老躲在房子里，我怎么觀察??！”我急了?！拔矣修k法?！眿寢尪藖硪慌杷盐伵７帕诉M(jìn)去。小蝸牛一掉入水中就迫不及待地伸出頭來。小小的.頭上有一對長長的觸角。媽媽說蝸牛的眼睛就長在觸角的頂端。
我把小蝸牛放到了菜葉上，小蝸牛開始慢慢向前爬行，它們爬過的地方都會(huì)留下黏糊糊的東西。我靜靜地看著它們。突然，有只小蝸牛張開了嘴巴，瞧，它的嘴上還有一對觸角呢！沒想到，蝸牛爬起來慢吞吞的，吃起菜葉來倒是很麻利，不一會(huì)兒，菜葉就露出一個(gè)大洞。吃飽了的蝸牛沿著新家爬了一會(huì)，就縮進(jìn)殼里不動(dòng)了。原來蝸牛也是個(gè)吃貨，吃飽就是躲進(jìn)房子里睡大覺了。
觀察真有趣啊！不僅給我?guī)砹藲g樂，更帶來了知識。
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觀察蝸牛加評語篇五
我家院子里種了幾株月季花，我常常去給它們松土，澆水。月季花長得很可愛，我一有空就去觀賞。月季的莖又細(xì)又長，墨綠色的莖上長著許多暗紅色的小刺。這些小刺又尖又硬，好像在提醒我：只需觀賞不許亂摸!月季的葉子是深綠色的。奇怪的是，葉子的四周帶著軟刺，就像一個(gè)小齒輪，經(jīng)過仔細(xì)觀察，我發(fā)現(xiàn)這些葉子除了枝端的一片，其余都是對生的，它們就像一對對可愛的雙胞胎。
月季花的顏色可真多：有粉紅的，有深紅的，有玫瑰紅的，還有橘黃和銀白色的。花兒有的盛開著，張開了一張張笑臉;有的才長出兩三片花瓣;有的含苞欲放;有的只是個(gè)花骨朵兒。一陣風(fēng)吹來，月季花散發(fā)出陣陣清香。我用鼻子一聞，覺的挺舒服的。
【批改評語】這篇觀察日記記錄了“我”家院里幾株月季，不難發(fā)現(xiàn)，作者憑借仔細(xì)的觀察，形象生動(dòng)的為讀者展示了家中迷人的月季，透過文字，也能看到五顏六色的花，也能聞到那陣芳香。
觀察泡豆子。
今天在語文課堂上，老師布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)，叫我們回家觀察泡豆子。
天雖然下著雨，可我卻很高興。我不是因?yàn)橄掠旮吲d，而是為我的豆子高興。我的豆芽已經(jīng)長出了兩片嫩綠、柔軟的葉子。
【批改評語】這篇日記開篇點(diǎn)題，圍繞“泡豆子”而寫，敘述條理，結(jié)構(gòu)清晰。但是在正文中，缺少對豆子的后續(xù)觀察的描寫，如果能將豆子的發(fā)芽過程寫出來，文章會(huì)更完整的。
幾天來，我一直惦記著牽牛花。我經(jīng)常給它們松土，澆水、撥草。我天天去看種子發(fā)芽出土沒有，但每天都不見一點(diǎn)影子，心中好焦急呀。
今天早晨，我一進(jìn)小花園，啊，褐色的土里有幾個(gè)綠色的小點(diǎn)。走進(jìn)一看，是牽?；òl(fā)芽了!我忙蹲下身子細(xì)細(xì)觀察：那嫩綠色的葉芽分成了三片，像三只可愛的綠色的蝴蝶。在微風(fēng)的吹動(dòng)下，它們自由自在地翩翩起舞，搖頭搖尾，似乎正在那里放聲歌唱。而風(fēng)一停，它們就靜靜地立在那兒，仿佛陌生人似的瞪著我這個(gè)播種者。噢，它們是渴望著吃“早點(diǎn)”吧，我忙為它們淋了水。牽?；ǖ靡鈽O了!
我真佩服牽?；ǖ穆斆?，不用人教，它們竟然爬上了竹竿，像卷發(fā)似的攀著竹竿往上爬。
自從牽?；ǖ穆_始爬竿后，我更是精心培育它，幾乎每天放學(xué)都要去看，看還需要為它干點(diǎn)什么。也許是它們一爬上竿就能充分地吸取陽光和空氣，因此它們的葉子長得很快。不多久，它們的葉子變大了，增多了，顏色由淺變深。而且我發(fā)現(xiàn)葉面幾乎都朝著一個(gè)方向長，像是一排排拉拉隊(duì)，在使勁的喊著“加油!加油!”催促著藤快往上爬。藤上的頭雖然又細(xì)又嫩，卻像個(gè)頑皮的“爬竿能手”，沒幾天就爬到一尺多高了，牽著下面一大串綠葉，顯得很神氣。
【批改評語】小作者是一位非常有耐心的人，堅(jiān)持觀察自己的牽?；ㄓ袥]有變化。在作者的細(xì)心觀察下，我們了解了牽?；ǖ某砷L過程。不足之處：10月3日的日記寫得不條理，前后不連貫。
觀察蝸牛加評語篇六
今天在語文課堂上，老師布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)，叫我們回家觀察泡豆子。
天雖然下著雨，可我卻很高興。我不是因?yàn)橄掠旮吲d，而是為我的豆子高興。我的豆芽已經(jīng)長出了兩片嫩綠、柔軟的葉子。
【批改評語】這篇日記開篇點(diǎn)題，圍繞“泡豆子”而寫，敘述條理，結(jié)構(gòu)清晰。但是在正文中，缺少對豆子的后續(xù)觀察的描寫，如果能將豆子的發(fā)芽過程寫出來，文章會(huì)更完整的。
觀察蝸牛加評語篇七
陽光明媚，秋色宜人。我在我們家旁的小花園里，發(fā)現(xiàn)了一只小蝸牛。
我仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)蝸牛背上有一個(gè)螺旋形的殼子，它有二對觸角，觸角都很靈敏，碰到任何東西都會(huì)縮回去，過了幾秒后才會(huì)伸出來。我在網(wǎng)上查閱了蝸牛的習(xí)性：小蝸牛屬于貝殼類軟體動(dòng)物，蝸牛怕水，喜歡夜間活動(dòng)，它們和我們?nèi)祟愐粯酉矚g吃新鮮的食物，它們吃植物的葉子。蝸牛頭上面的那對觸角是眼睛，是它的“觸覺導(dǎo)航儀”。嘴巴下面還有一對短一些的觸角，是它的鼻子，是它的“嗅覺導(dǎo)航儀”。蝸?？梢栽诘度猩吓佬?，它是靠腹部挪到爬行。它爬行過的地方會(huì)留下黏液，因?yàn)槲浵佔(zhàn)钆逻@種黏液，所以螞蟻不敢靠近蝸牛。
蝸牛是一個(gè)可愛的小動(dòng)物，也是一種很神奇的小動(dòng)物。
【簡評】這篇文章詳細(xì)的介紹了蝸牛的生活習(xí)性，體現(xiàn)了我強(qiáng)烈的求知欲。這篇作文取材新穎，語言嚴(yán)謹(jǐn)，字里行間透露出清新的兒童情趣。結(jié)尾以感受結(jié)尾，總結(jié)了全文。
觀察蝸牛加評語篇八
我家有一盆太陽花，但平時(shí)沒有注意。前幾天太陽花開花了，可是，這幾天都沒有太陽，太陽花又凋謝了，這讓我很是好奇，我要好好觀察一下它了。
太陽花的葉子是翠綠色的，藤大約一分米，如果有太陽的時(shí)候，它會(huì)舒展開那小小的、嫩嫩的花瓣。太陽花的葉子很多，就像枝頭的花兒一樣多，一個(gè)一個(gè)的葉子都簇?fù)碓谝黄?，非常有趣?BR> 太陽花的花瓣是粉色的，中間有一個(gè)淡黃色的小球，非?？蓯?，就像一只粉紅色的蝴蝶停在花盆上，美麗極了。
太陽花還有著淡淡的香味，十分好聞，一陣微風(fēng)吹來，四周的空氣變得芬芳迷人。
我愛太陽花，愛它那迷人的美貌!
【點(diǎn)評】這篇日記，小作者用生動(dòng)形象的語言，描寫了太陽花的外形和氣味，表達(dá)了對太陽花的喜愛之情。文章語言不夠簡練，描述不夠生動(dòng)，如能把太陽花的外形描寫得在形象些，會(huì)更好。
觀察蝸牛加評語篇九
春節(jié)期間，在鄉(xiāng)下的院子里，擺弄著那些“寶貝花草”。忽然，看到一只蝸牛緩緩地爬上了葉子?！拔伵Ｊ呛οx還是益蟲?為什么它走過的地方總留下長長的一條線??”一連串的問號浮上我的腦海。
我跑進(jìn)屋，問正在看報(bào)的家人，家人們笑著說“你既然想知道蝸牛的秘密，為什么不親自去實(shí)驗(yàn)一下呢?”對呀!我怎么沒想到呢!于是，我決定自己去實(shí)驗(yàn)一番。
“蝸牛是害蟲還是益蟲?”我先采取用各種食品實(shí)驗(yàn)的方法來測驗(yàn)蝸牛。我先撿來了白菜葉子、饅頭和小蚊子等，然后又捉了幾只蝸牛，分別編了號，把它們放在這些食物面前。大概它們都餓極了，爬向了自己喜愛的食物，只是每只蝸牛都選上了白菜葉子，嚼了起來，而對別的食物卻聞也不聞。不大會(huì)兒，白菜葉子便給吃光了。這下，我得出初步的結(jié)論，蝸牛是害蟲。
接著我又進(jìn)行了第二項(xiàng)實(shí)驗(yàn)，分析“蝸牛爬行時(shí)為什么會(huì)留下一條長長的線”。我把蝸牛捉到高處，等它頭伸出殼時(shí)，便想去捉住它的身子，可是我的手還沒碰著蝸牛，它的頭又縮回去了。我想，這蝸牛真是“膽小鬼”!連續(xù)試了幾次，都沒有成功，我真有點(diǎn)泄氣了。這時(shí)，爸爸走過來說：“干事情剛開始就灰心，長大了還想當(dāng)科學(xué)家呢!”我被爸爸這么一“激”，又來勁了。忽然，一個(gè)辦法又從我腦海中間過“有了，有了!”我高興得手舞足蹈。我用一塊尖石塊小心翼翼地敲破蝸牛殼，抽出蝸牛身子，用手摸了摸它的下面，只覺得粘糊糊的，隱約還有小粒的東西，這是什么呢?經(jīng)過查閱書本，我找到了答案，原來那小粒的東西是它的腳，那粘糊糊的就是蝸牛的排泄物，它有助于蝸牛的爬行。
通過這一連串實(shí)驗(yàn)，真是收益不?。何也坏l(fā)現(xiàn)了蝸牛的秘密，還明白了一個(gè)道理：長大要想有所發(fā)明創(chuàng)造，就必須從小培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題，井學(xué)著解決問題的能力。
【教師評語】小作者善于觀察周邊的食物，在看到蝸牛之后，自己研究證明蝸牛的秘密，值得表揚(yáng)。文中記敘了作者研究蝸牛的過程，并使作者明白了要從小培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的能力。文章條理清晰，敘事完整。
觀察蝸牛加評語篇十
今天是我養(yǎng)蝸牛的第一天，我的任務(wù)是找出蝸牛喜歡吃的食物。
我先收集了一些蔬菜和肉類。例如胡蘿卜，生菜，馬鈴薯，嫩葉，老葉和一小片肉。然后我輕輕地把蝸牛抓起來，把準(zhǔn)備好的蔬菜和肉放入飼蟲箱，再把蝸牛放了回去，仔細(xì)觀察起來。只見蝸牛緩慢地伸出眼睛和觸角，緊接著蝸牛開始爬行，當(dāng)它爬到肉上時(shí)開始轉(zhuǎn)彎爬行，當(dāng)它爬到生菜時(shí)，只見它津津有味地大口大口地吃了起來，就像在吃美酒佳肴一樣。接著它爬向了胡蘿卜，馬鈴薯和老葉，都繞開了當(dāng)它來到嫩葉時(shí)就像餓虎撲食一樣，吃了起來，通過此次試驗(yàn)，我知道了蝸牛喜歡生菜和嫩葉。我還明白了一個(gè)道理：蝸牛對農(nóng)作物有害，因?yàn)樗鼝鄢灾参铩?BR> 觀察蝸牛加評語篇十一
蝸牛是我們常見的一種軟體動(dòng)物，草地上、花壇里，到處可以看見它的身影。這次的科學(xué)課上老師要求我們。
我在校園的花壇里捉了一只大蝸牛。她的頭上長著一對長觸角和一對短觸角。長觸角上兩顆“黑圓珠”就是蝸牛的小眼睛。蝸牛背著一個(gè)堅(jiān)硬的貝殼，那貝殼上有著螺旋狀的花紋，說實(shí)在還真挺漂亮的，我在觀察中發(fā)現(xiàn)，只要蝸牛碰到什么東西，就會(huì)立刻縮進(jìn)貝殼里，原來這貝殼就是起著保護(hù)身體的作用。蝸牛用什么爬行呢？哦，他是用腹足來爬行的，蝸牛爬過的地方都會(huì)留下一種我從來沒見過的液體，人們把它叫做黏液。
我喜歡蝸牛這種小動(dòng)物，它給我?guī)砹藲g樂，也給帶來知識。
觀察蝸牛加評語篇十二
科學(xué)課上，老師給我們，有的蝸牛大，有的蝸牛小，蝸牛組成部分有頭、觸角、口、貝殼、腹足。
我的好朋友還送了我四只蝸牛，我把它們放在一次性的碗里，媽媽幫我把碗的蓋子剪了一個(gè)洞，這樣蝸牛就可以呼吸了，我在里面放了一張菜葉，倒了一點(diǎn)水，給蝸牛一個(gè)舒適的家。
它們爬得很慢，但很可愛，我喜歡蝸牛。
觀察蝸牛加評語篇十三
最近，我們家來了兩位新成員，它們的名字叫蝸牛，是兩只漂亮的黃金螺。
今天是個(gè)值得喜慶的日子，因?yàn)槲覀兗业狞S金螺第一次在家里的魚缸里吃起飯來了，說明我們家的魚缸有它們喜歡吃的寶貝，而且它們終于適應(yīng)了我們魚缸的環(huán)境了。我希望它們今后能吃的更香、更美！
觀察蝸牛加評語篇十四
今天小雨過后，空氣十分清新，我在我家樓下的院子里的灌木叢中，發(fā)現(xiàn)了一只蝸牛，我就好奇的觀察了它。那只蝸牛趴在一片樹葉上，它的頭上長著兩條柔軟的、直直的觸角，觸角上鑲嵌著黑黑的小眼睛。它的背上馱著一個(gè)又大又圓的殼，就像是它的“房子”，上面還卷著圓圓的一圈一圈的花紋。記不清了是哪一本書上寫著，蝸牛原來是會(huì)飛來飛去的，但現(xiàn)在他只能靠著身體的蠕動(dòng)緩慢地往前爬。
我仔細(xì)地觀察著它的一舉一動(dòng)，一開始它爬在樹葉上一動(dòng)不動(dòng)，頭也縮在殼里，過了許久它才慢慢的伸出頭來，觸角也慢慢地伸展出來，左顧右盼好像在尋找什么東西。我對著它輕輕地吹了一口氣，它的觸角和頭很快又縮進(jìn)了殼里，哈哈真好玩，我想他可能是以為自己遇到了危險(xiǎn)吧。
真是一件有趣的事??！
觀察蝸牛加評語篇十五
有一天，我在我家的花池里捉了一只蝸牛，然后，我開始觀察起來。
我發(fā)現(xiàn)那兩對像天線一樣的東西，其實(shí)是它的觸角，而且，它的眼睛就長在那里。我看它的觸角很可愛，就碰了一下，它一下把觸角縮進(jìn)去了?？磥?，蝸牛還真是膽小啊！過了一會(huì)兒，它的觸角又重新伸了出來。
我還發(fā)現(xiàn)，它的殼有螺旋形、圓錐形……。
的'。別看它嘴巴小，里面的牙齒卻有25600顆呢！
它的腹部就是它用來爬行的地方，而且，他一邊爬，還一邊分泌出一種黏液，那是幫助它爬行的和驅(qū)趕蚊蟲用的。
我不知道蝸牛是害蟲還是益蟲。這回，我不想查書了，我想做個(gè)實(shí)驗(yàn)。我在一邊放白菜葉，一邊放腐爛的樹葉，過了幾十分鐘后，蝸牛爬到了白菜葉的旁邊，開始吃白菜葉。我現(xiàn)在知道了，蝸牛不是益蟲，而是害蟲。
通過了，我明白了以后要多觀察才能掌握更多的知識。
觀察蝸牛加評語篇一
我家有一盆對對紅，又叫朱頂紅。
星期四的中午，我發(fā)現(xiàn)對對紅快開花了，我觀察了它好幾天，星期日，我終于看到了對對紅怎樣開花了，我高興極了。
對對紅先慢慢地抽出了莖條，漸漸地，漸漸地，它吐出了一個(gè)大花苞，漸漸地，漸漸地又吐出了一個(gè)花苞，直到中午對對紅開出了第一朵花，像一個(gè)紅色的大喇叭，在陽光的照耀下它是那么地鮮艷，那么地美麗，真像花中仙子。第二天我迫不及待的去看，發(fā)現(xiàn)對對紅已經(jīng)開出第二朵花，它緊挨著第一朵花，我恍然大悟，它真是名符其實(shí)的對對紅。
我真喜歡我家這漂亮的對對紅啊!
【點(diǎn)評】這是篇狀物的文章，小作者用樸實(shí)的語言，向我們介紹了對對紅的美麗外形。文章開篇直接入題，簡而得當(dāng)，結(jié)尾言簡意賅，首尾呼應(yīng)。不足之處：文章個(gè)別地方語句不通順。
觀察蝸牛加評語篇二
中秋節(jié)小長假，老師布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)—泡豆芽，并讓我們準(zhǔn)備寫觀察日記。
第一天，我挑選了一大把完好飽滿的豆子。豆子沒泡的時(shí)候是黃黃的、圓圓的、小小的，像一個(gè)個(gè)小精靈。我把豆子浸泡在裝滿水的`碗里。
一天后，我一起床就去看。豆子的顏色變淺了，像喝飽了水的小娃娃挺著小肚子，在碗里舒服地躺著。透明的衣服里包著嬌嫩的胚芽。我把小精靈們轉(zhuǎn)移到濾勺里，蓋上濕棉布。這塊濕棉布要始終保持濕潤，不然，會(huì)使豆子變綠影響豆芽的正常生長。
又過了一天，我一有空就去看。豆子把衣服撐破了。豆子的一側(cè)長出了小芽。像妞妞頭上扎的羊角辮，又像小娃娃伸出的手臂在向我招手。
第四天，我一放學(xué)就去看。我亟不可待地掀開棉布，哇塞，豆芽又長長了。豆芽千姿百態(tài)，有的向前伸著像小象的鼻子，有的向下垂著像小女孩扎的馬尾辮，還有的繞著彎，像個(gè)小彈簧。
第五天，我再去看。長長的豆芽讓我想起了幼兒園學(xué)的數(shù)字歌，“9”像豆芽能炒菜。第六天，我掀開棉布，用尺子量了量，豆芽已經(jīng)有十公分長了。我泡的豆芽終于成熟了，它和菜市場賣的豆芽沒什么兩樣。我感覺自己的這項(xiàng)作業(yè)完成得很棒!
通過這次泡豆芽，我發(fā)現(xiàn)：一粒小小的干黃豆，竟然有這么神奇而偉大的力量。它一直向前生長，最后終于變成了鮮嫩的豆芽。我不僅從黃豆身上學(xué)到了不怕困難、勇往直前的精神，還明白了只要努力就一定會(huì)獲得成功的道理。
【點(diǎn)評】這篇文章以日記的形式，記述了“我”在假期泡豆芽的經(jīng)歷。文章按照時(shí)間順序，通過細(xì)致的觀察，將豆芽的生長情況一天天詳細(xì)描述。文章語言運(yùn)用生動(dòng)，行文結(jié)構(gòu)合理。
觀察蝸牛加評語篇三
今天，我做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，就是把一些綠豆放在一個(gè)裝了水的杯子里，并觀察它的發(fā)芽過程。我剛把它們放下去的時(shí)候，它們就像是一個(gè)個(gè)調(diào)皮的孩子，在杯子里跑來跑去，有些跑累了，便躺在杯子底呼呼大睡，而有些好像還沒玩夠，浮在水上面，把腦袋探來探去，于是我把那些不睡覺的撈了起來，把它丟掉。
20xx年3月14日星期三天氣：晴。
兩天沒去看它們了，不知道它們怎么樣了。我發(fā)現(xiàn)綠豆逐漸變胖了，比以前大了很多。神不知，鬼不覺，它們撐破了綠綠的衣裳，露出了白白的肚皮，可是有的綠豆還是沒變化，衣服緊緊地穿在身上，生怕涼著。
20xx年3月16日星期五天氣：陰雨。
今天是泡綠豆的第六天了，我迫不及待地去看綠豆，我大吃一驚，綠豆已經(jīng)吐出了白白的嫩芽，大約有一厘米長。脫了皮的綠豆白嫩嫩的，真招人喜愛。
20xx年3月18日星期日天氣：晴。
又過了兩天，綠豆已經(jīng)全部脫了衣裳，吐出了芽，有的像大象的鼻子，有的像天鵝的脖子，還有的像沒睡夠的小孩，耷拉著腦袋。
【點(diǎn)評評語】。
三篇連續(xù)觀察日記以時(shí)間為序，展現(xiàn)了綠豆發(fā)芽過程中的形態(tài)變化，觀察仔細(xì)，描繪形象生動(dòng)，思路條理，不錯(cuò)?！坝诌^了兩天，綠豆已經(jīng)全部脫了衣裳，吐出了芽，有的像大象的鼻子，有的像天鵝的脖子，還有的像沒睡夠的小孩，耷拉著腦袋?！北扔?、排比形象生動(dòng)地、窮形盡相地表現(xiàn)了綠豆芽的千姿百態(tài)。
觀察蝸牛加評語篇四
“名字叫作牛，不能拉犁頭。說它力氣小，背著房子走?！蹦悴虏滤鞘裁磩?dòng)物？蝸牛！你真聰明，今天我就要和大家說說我家可愛的蝸牛。
因?yàn)榭茖W(xué)課正上著蝸牛這一課，所以我很想養(yǎng)幾只蝸牛，仔細(xì)觀察觀察。媽媽知道后說：“我知道哪里蝸牛最多，我?guī)闳?。”于是，媽媽帶著我來到了外婆家的菜園子。大太陽底下，我們倆弓著腰，這翻翻，那看看，汗都出來了，蝸牛卻一個(gè)都沒看見。外婆見了笑了：“你們兩個(gè)傻孩子，蝸牛是害蟲，它喜歡晚上偷偷出來吃東西，現(xiàn)在正在‘家里’睡大覺呢。”
好不容易等到了天黑，我和媽媽再次來到菜地里找蝸牛。媽媽打開手電往菜地里一照，濕漉漉的菜葉上，有好多蝸牛在爬呢！我馬上選了幾只放進(jìn)小盒子里。
回到家，我找了一個(gè)鞋盒，里面鋪滿了菜葉，蝸牛的家就建成了。小蝸牛們搬進(jìn)了舒舒服服的家，好像還不太適應(yīng)，一直縮在殼里不動(dòng)。自己觀察小蝸牛，每個(gè)蝸牛都背著又硬又結(jié)實(shí)的殼，殼上面都有一個(gè)個(gè)像棒棒糖一樣的圓圈，好似一座房子。每天小蝸牛就是這樣背著它的“小房子”到處溜達(dá)吧！
“小蝸牛老躲在房子里，我怎么觀察??！”我急了?！拔矣修k法?！眿寢尪藖硪慌杷盐伵７帕诉M(jìn)去。小蝸牛一掉入水中就迫不及待地伸出頭來。小小的.頭上有一對長長的觸角。媽媽說蝸牛的眼睛就長在觸角的頂端。
我把小蝸牛放到了菜葉上，小蝸牛開始慢慢向前爬行，它們爬過的地方都會(huì)留下黏糊糊的東西。我靜靜地看著它們。突然，有只小蝸牛張開了嘴巴，瞧，它的嘴上還有一對觸角呢！沒想到，蝸牛爬起來慢吞吞的，吃起菜葉來倒是很麻利，不一會(huì)兒，菜葉就露出一個(gè)大洞。吃飽了的蝸牛沿著新家爬了一會(huì)，就縮進(jìn)殼里不動(dòng)了。原來蝸牛也是個(gè)吃貨，吃飽就是躲進(jìn)房子里睡大覺了。
觀察真有趣啊！不僅給我?guī)砹藲g樂，更帶來了知識。
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觀察蝸牛加評語篇五
我家院子里種了幾株月季花，我常常去給它們松土，澆水。月季花長得很可愛，我一有空就去觀賞。月季的莖又細(xì)又長，墨綠色的莖上長著許多暗紅色的小刺。這些小刺又尖又硬，好像在提醒我：只需觀賞不許亂摸!月季的葉子是深綠色的。奇怪的是，葉子的四周帶著軟刺，就像一個(gè)小齒輪，經(jīng)過仔細(xì)觀察，我發(fā)現(xiàn)這些葉子除了枝端的一片，其余都是對生的，它們就像一對對可愛的雙胞胎。
月季花的顏色可真多：有粉紅的，有深紅的，有玫瑰紅的，還有橘黃和銀白色的。花兒有的盛開著，張開了一張張笑臉;有的才長出兩三片花瓣;有的含苞欲放;有的只是個(gè)花骨朵兒。一陣風(fēng)吹來，月季花散發(fā)出陣陣清香。我用鼻子一聞，覺的挺舒服的。
【批改評語】這篇觀察日記記錄了“我”家院里幾株月季，不難發(fā)現(xiàn)，作者憑借仔細(xì)的觀察，形象生動(dòng)的為讀者展示了家中迷人的月季，透過文字，也能看到五顏六色的花，也能聞到那陣芳香。
觀察泡豆子。
今天在語文課堂上，老師布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)，叫我們回家觀察泡豆子。
天雖然下著雨，可我卻很高興。我不是因?yàn)橄掠旮吲d，而是為我的豆子高興。我的豆芽已經(jīng)長出了兩片嫩綠、柔軟的葉子。
【批改評語】這篇日記開篇點(diǎn)題，圍繞“泡豆子”而寫，敘述條理，結(jié)構(gòu)清晰。但是在正文中，缺少對豆子的后續(xù)觀察的描寫，如果能將豆子的發(fā)芽過程寫出來，文章會(huì)更完整的。
幾天來，我一直惦記著牽牛花。我經(jīng)常給它們松土，澆水、撥草。我天天去看種子發(fā)芽出土沒有，但每天都不見一點(diǎn)影子，心中好焦急呀。
今天早晨，我一進(jìn)小花園，啊，褐色的土里有幾個(gè)綠色的小點(diǎn)。走進(jìn)一看，是牽?；òl(fā)芽了!我忙蹲下身子細(xì)細(xì)觀察：那嫩綠色的葉芽分成了三片，像三只可愛的綠色的蝴蝶。在微風(fēng)的吹動(dòng)下，它們自由自在地翩翩起舞，搖頭搖尾，似乎正在那里放聲歌唱。而風(fēng)一停，它們就靜靜地立在那兒，仿佛陌生人似的瞪著我這個(gè)播種者。噢，它們是渴望著吃“早點(diǎn)”吧，我忙為它們淋了水。牽?；ǖ靡鈽O了!
我真佩服牽?；ǖ穆斆?，不用人教，它們竟然爬上了竹竿，像卷發(fā)似的攀著竹竿往上爬。
自從牽?；ǖ穆_始爬竿后，我更是精心培育它，幾乎每天放學(xué)都要去看，看還需要為它干點(diǎn)什么。也許是它們一爬上竿就能充分地吸取陽光和空氣，因此它們的葉子長得很快。不多久，它們的葉子變大了，增多了，顏色由淺變深。而且我發(fā)現(xiàn)葉面幾乎都朝著一個(gè)方向長，像是一排排拉拉隊(duì)，在使勁的喊著“加油!加油!”催促著藤快往上爬。藤上的頭雖然又細(xì)又嫩，卻像個(gè)頑皮的“爬竿能手”，沒幾天就爬到一尺多高了，牽著下面一大串綠葉，顯得很神氣。
【批改評語】小作者是一位非常有耐心的人，堅(jiān)持觀察自己的牽?；ㄓ袥]有變化。在作者的細(xì)心觀察下，我們了解了牽?；ǖ某砷L過程。不足之處：10月3日的日記寫得不條理，前后不連貫。
觀察蝸牛加評語篇六
今天在語文課堂上，老師布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)，叫我們回家觀察泡豆子。
天雖然下著雨，可我卻很高興。我不是因?yàn)橄掠旮吲d，而是為我的豆子高興。我的豆芽已經(jīng)長出了兩片嫩綠、柔軟的葉子。
【批改評語】這篇日記開篇點(diǎn)題，圍繞“泡豆子”而寫，敘述條理，結(jié)構(gòu)清晰。但是在正文中，缺少對豆子的后續(xù)觀察的描寫，如果能將豆子的發(fā)芽過程寫出來，文章會(huì)更完整的。
觀察蝸牛加評語篇七
陽光明媚，秋色宜人。我在我們家旁的小花園里，發(fā)現(xiàn)了一只小蝸牛。
我仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)蝸牛背上有一個(gè)螺旋形的殼子，它有二對觸角，觸角都很靈敏，碰到任何東西都會(huì)縮回去，過了幾秒后才會(huì)伸出來。我在網(wǎng)上查閱了蝸牛的習(xí)性：小蝸牛屬于貝殼類軟體動(dòng)物，蝸牛怕水，喜歡夜間活動(dòng)，它們和我們?nèi)祟愐粯酉矚g吃新鮮的食物，它們吃植物的葉子。蝸牛頭上面的那對觸角是眼睛，是它的“觸覺導(dǎo)航儀”。嘴巴下面還有一對短一些的觸角，是它的鼻子，是它的“嗅覺導(dǎo)航儀”。蝸?？梢栽诘度猩吓佬?，它是靠腹部挪到爬行。它爬行過的地方會(huì)留下黏液，因?yàn)槲浵佔(zhàn)钆逻@種黏液，所以螞蟻不敢靠近蝸牛。
蝸牛是一個(gè)可愛的小動(dòng)物，也是一種很神奇的小動(dòng)物。
【簡評】這篇文章詳細(xì)的介紹了蝸牛的生活習(xí)性，體現(xiàn)了我強(qiáng)烈的求知欲。這篇作文取材新穎，語言嚴(yán)謹(jǐn)，字里行間透露出清新的兒童情趣。結(jié)尾以感受結(jié)尾，總結(jié)了全文。
觀察蝸牛加評語篇八
我家有一盆太陽花，但平時(shí)沒有注意。前幾天太陽花開花了，可是，這幾天都沒有太陽，太陽花又凋謝了，這讓我很是好奇，我要好好觀察一下它了。
太陽花的葉子是翠綠色的，藤大約一分米，如果有太陽的時(shí)候，它會(huì)舒展開那小小的、嫩嫩的花瓣。太陽花的葉子很多，就像枝頭的花兒一樣多，一個(gè)一個(gè)的葉子都簇?fù)碓谝黄?，非常有趣?BR> 太陽花的花瓣是粉色的，中間有一個(gè)淡黃色的小球，非?？蓯?，就像一只粉紅色的蝴蝶停在花盆上，美麗極了。
太陽花還有著淡淡的香味，十分好聞，一陣微風(fēng)吹來，四周的空氣變得芬芳迷人。
我愛太陽花，愛它那迷人的美貌!
【點(diǎn)評】這篇日記，小作者用生動(dòng)形象的語言，描寫了太陽花的外形和氣味，表達(dá)了對太陽花的喜愛之情。文章語言不夠簡練，描述不夠生動(dòng)，如能把太陽花的外形描寫得在形象些，會(huì)更好。
觀察蝸牛加評語篇九
春節(jié)期間，在鄉(xiāng)下的院子里，擺弄著那些“寶貝花草”。忽然，看到一只蝸牛緩緩地爬上了葉子?！拔伵Ｊ呛οx還是益蟲?為什么它走過的地方總留下長長的一條線??”一連串的問號浮上我的腦海。
我跑進(jìn)屋，問正在看報(bào)的家人，家人們笑著說“你既然想知道蝸牛的秘密，為什么不親自去實(shí)驗(yàn)一下呢?”對呀!我怎么沒想到呢!于是，我決定自己去實(shí)驗(yàn)一番。
“蝸牛是害蟲還是益蟲?”我先采取用各種食品實(shí)驗(yàn)的方法來測驗(yàn)蝸牛。我先撿來了白菜葉子、饅頭和小蚊子等，然后又捉了幾只蝸牛，分別編了號，把它們放在這些食物面前。大概它們都餓極了，爬向了自己喜愛的食物，只是每只蝸牛都選上了白菜葉子，嚼了起來，而對別的食物卻聞也不聞。不大會(huì)兒，白菜葉子便給吃光了。這下，我得出初步的結(jié)論，蝸牛是害蟲。
接著我又進(jìn)行了第二項(xiàng)實(shí)驗(yàn)，分析“蝸牛爬行時(shí)為什么會(huì)留下一條長長的線”。我把蝸牛捉到高處，等它頭伸出殼時(shí)，便想去捉住它的身子，可是我的手還沒碰著蝸牛，它的頭又縮回去了。我想，這蝸牛真是“膽小鬼”!連續(xù)試了幾次，都沒有成功，我真有點(diǎn)泄氣了。這時(shí)，爸爸走過來說：“干事情剛開始就灰心，長大了還想當(dāng)科學(xué)家呢!”我被爸爸這么一“激”，又來勁了。忽然，一個(gè)辦法又從我腦海中間過“有了，有了!”我高興得手舞足蹈。我用一塊尖石塊小心翼翼地敲破蝸牛殼，抽出蝸牛身子，用手摸了摸它的下面，只覺得粘糊糊的，隱約還有小粒的東西，這是什么呢?經(jīng)過查閱書本，我找到了答案，原來那小粒的東西是它的腳，那粘糊糊的就是蝸牛的排泄物，它有助于蝸牛的爬行。
通過這一連串實(shí)驗(yàn)，真是收益不?。何也坏l(fā)現(xiàn)了蝸牛的秘密，還明白了一個(gè)道理：長大要想有所發(fā)明創(chuàng)造，就必須從小培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題，井學(xué)著解決問題的能力。
【教師評語】小作者善于觀察周邊的食物，在看到蝸牛之后，自己研究證明蝸牛的秘密，值得表揚(yáng)。文中記敘了作者研究蝸牛的過程，并使作者明白了要從小培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的能力。文章條理清晰，敘事完整。
觀察蝸牛加評語篇十
今天是我養(yǎng)蝸牛的第一天，我的任務(wù)是找出蝸牛喜歡吃的食物。
我先收集了一些蔬菜和肉類。例如胡蘿卜，生菜，馬鈴薯，嫩葉，老葉和一小片肉。然后我輕輕地把蝸牛抓起來，把準(zhǔn)備好的蔬菜和肉放入飼蟲箱，再把蝸牛放了回去，仔細(xì)觀察起來。只見蝸牛緩慢地伸出眼睛和觸角，緊接著蝸牛開始爬行，當(dāng)它爬到肉上時(shí)開始轉(zhuǎn)彎爬行，當(dāng)它爬到生菜時(shí)，只見它津津有味地大口大口地吃了起來，就像在吃美酒佳肴一樣。接著它爬向了胡蘿卜，馬鈴薯和老葉，都繞開了當(dāng)它來到嫩葉時(shí)就像餓虎撲食一樣，吃了起來，通過此次試驗(yàn)，我知道了蝸牛喜歡生菜和嫩葉。我還明白了一個(gè)道理：蝸牛對農(nóng)作物有害，因?yàn)樗鼝鄢灾参铩?BR> 觀察蝸牛加評語篇十一
蝸牛是我們常見的一種軟體動(dòng)物，草地上、花壇里，到處可以看見它的身影。這次的科學(xué)課上老師要求我們。
我在校園的花壇里捉了一只大蝸牛。她的頭上長著一對長觸角和一對短觸角。長觸角上兩顆“黑圓珠”就是蝸牛的小眼睛。蝸牛背著一個(gè)堅(jiān)硬的貝殼，那貝殼上有著螺旋狀的花紋，說實(shí)在還真挺漂亮的，我在觀察中發(fā)現(xiàn)，只要蝸牛碰到什么東西，就會(huì)立刻縮進(jìn)貝殼里，原來這貝殼就是起著保護(hù)身體的作用。蝸牛用什么爬行呢？哦，他是用腹足來爬行的，蝸牛爬過的地方都會(huì)留下一種我從來沒見過的液體，人們把它叫做黏液。
我喜歡蝸牛這種小動(dòng)物，它給我?guī)砹藲g樂，也給帶來知識。
觀察蝸牛加評語篇十二
科學(xué)課上，老師給我們，有的蝸牛大，有的蝸牛小，蝸牛組成部分有頭、觸角、口、貝殼、腹足。
我的好朋友還送了我四只蝸牛，我把它們放在一次性的碗里，媽媽幫我把碗的蓋子剪了一個(gè)洞，這樣蝸牛就可以呼吸了，我在里面放了一張菜葉，倒了一點(diǎn)水，給蝸牛一個(gè)舒適的家。
它們爬得很慢，但很可愛，我喜歡蝸牛。
觀察蝸牛加評語篇十三
最近，我們家來了兩位新成員，它們的名字叫蝸牛，是兩只漂亮的黃金螺。
今天是個(gè)值得喜慶的日子，因?yàn)槲覀兗业狞S金螺第一次在家里的魚缸里吃起飯來了，說明我們家的魚缸有它們喜歡吃的寶貝，而且它們終于適應(yīng)了我們魚缸的環(huán)境了。我希望它們今后能吃的更香、更美！
觀察蝸牛加評語篇十四
今天小雨過后，空氣十分清新，我在我家樓下的院子里的灌木叢中，發(fā)現(xiàn)了一只蝸牛，我就好奇的觀察了它。那只蝸牛趴在一片樹葉上，它的頭上長著兩條柔軟的、直直的觸角，觸角上鑲嵌著黑黑的小眼睛。它的背上馱著一個(gè)又大又圓的殼，就像是它的“房子”，上面還卷著圓圓的一圈一圈的花紋。記不清了是哪一本書上寫著，蝸牛原來是會(huì)飛來飛去的，但現(xiàn)在他只能靠著身體的蠕動(dòng)緩慢地往前爬。
我仔細(xì)地觀察著它的一舉一動(dòng)，一開始它爬在樹葉上一動(dòng)不動(dòng)，頭也縮在殼里，過了許久它才慢慢的伸出頭來，觸角也慢慢地伸展出來，左顧右盼好像在尋找什么東西。我對著它輕輕地吹了一口氣，它的觸角和頭很快又縮進(jìn)了殼里，哈哈真好玩，我想他可能是以為自己遇到了危險(xiǎn)吧。
真是一件有趣的事??！
觀察蝸牛加評語篇十五
有一天，我在我家的花池里捉了一只蝸牛，然后，我開始觀察起來。
我發(fā)現(xiàn)那兩對像天線一樣的東西，其實(shí)是它的觸角，而且，它的眼睛就長在那里。我看它的觸角很可愛，就碰了一下，它一下把觸角縮進(jìn)去了?？磥?，蝸牛還真是膽小啊！過了一會(huì)兒，它的觸角又重新伸了出來。
我還發(fā)現(xiàn)，它的殼有螺旋形、圓錐形……。
的'。別看它嘴巴小，里面的牙齒卻有25600顆呢！
它的腹部就是它用來爬行的地方，而且，他一邊爬，還一邊分泌出一種黏液，那是幫助它爬行的和驅(qū)趕蚊蟲用的。
我不知道蝸牛是害蟲還是益蟲。這回，我不想查書了，我想做個(gè)實(shí)驗(yàn)。我在一邊放白菜葉，一邊放腐爛的樹葉，過了幾十分鐘后，蝸牛爬到了白菜葉的旁邊，開始吃白菜葉。我現(xiàn)在知道了，蝸牛不是益蟲，而是害蟲。
通過了，我明白了以后要多觀察才能掌握更多的知識。