方案的制定需要充分考慮到各種因素，以確保最終的實施效果。方案的設計要考慮風險和不確定性，制定相應的預案和控制措施。這些范文展示了不同領域和情境下的方案制定過程和方法。
電腦繪畫活動方案篇一
為慶?！傲弧眱和?jié)，喜迎校慶二十周年，讓有繪畫特長的孩子能夠展示自己的才能，營造活潑向上的校園藝術文化氛圍，培養(yǎng)學生養(yǎng)成好習慣的情感。學校決定開展慶“六一”百米長卷現(xiàn)場繪畫活動。
“我養(yǎng)成好習慣”
6月1日下午2：10——4：10。
行政樓門口。
1、請班主任在下午2：00前把參賽學生帶到活動場地，做好參賽準備工作。
2、以班級為單位，活動場地每班白布2米（由學校提供），作畫工具班級或者學生自備，需要準備的工具具體如下：
a、黑色粗記號筆1盒。
b、廣告顏料若干（可以選紅、黃、藍、白、綠色、粉色、肉色、黑色，每種顏色各1瓶)。
c、調顏色的白色扁飯盤6個、油畫筆2套、塑料小水桶2個、抹布3塊、油畫棒一盒。
3、備齊以上材料足夠本次活動使用，不是每個學生一套，而是由班主任負責分配給學生于本周末回家購買，為了保證活動順利進行，請各班級按要求足夠足量買好工具。
a、要求：作品內容以喜迎六一、營造活潑向上的校園藝術文化氛圍，培養(yǎng)學生養(yǎng)成好習慣的情感和健康活潑的精神風貌。
b、對象：每個班級5名學生、最少2個配合孩子作畫的家長。
c、作品完成后要求注上畫面主題和作者姓名。
d、各班作畫如需要注明英文有困難的，請班主任與英語老師或外教聯(lián)系。
1、活動負責人員安排：各班主任。
2、活動開始由各班班主任帶領本班5名學生帶齊準備工具前往指定地點。（注：班主任到現(xiàn)場維持秩序）。
3、活動結束后由美術組當場對繪畫作品進行評獎。
一、二年級（最佳表現(xiàn)獎2名團結協(xié)作獎3名個性風采獎4名）。
三、四年級（最佳表現(xiàn)獎1名團結協(xié)作獎2名個性風采獎4名）。
五、六年級（最佳表現(xiàn)獎1名團結協(xié)作獎2名個性風采獎3名）。
獲獎結果納入藝術節(jié)班級團體總分，其中最佳表現(xiàn)獎3分、團結協(xié)作獎2分、個性風采獎1分，對于獲獎班級給予頒發(fā)證書。
1、請各班主任注意安全教育，不要發(fā)生把顏料碰到嘴巴里或者筆桿碰到別人的眼睛等安全事故。
2、請各班主任注意衛(wèi)生教育，注意地面、環(huán)境整潔，不要把顏料或者水隨意亂涂亂倒，也要注意同學之間的協(xié)調和謙讓，盡量避免把自己或他人的衣服搞臟。
3、作畫結束后，請班主任組織本班學生整理作畫工具，清除地面痕跡、紙屑等。
4、參與協(xié)調工作的老師請協(xié)助班主任做好安全、衛(wèi)生和學生的組織工作，確保活動順利開展。
5、請參與協(xié)調工作的`老師，配合班主任和生活老師共同組織好未參加活動的學生，對于參觀活動的學生班主任要教育他們做一個文明觀眾，不干擾、不喧嘩，確?；顒诱＿M行。
請網(wǎng)絡中心王華偉、雷仁義二位老師做好拍照和攝像工作。
由于參與活動學生較多，除班主任組織本班學生以外，還請以下老師做好協(xié)調工作，為學生、家長作畫服務，具體安排如下：
1、一年級——陳文倩、朱思凱2、二年級——尹益新、張一偉。
3、三年級——蔣遠翼、鐘小均4、四年級——蘇文潔、呂嬋。
5、五年級——虞苗、朱晨圣6、六年級——黃亮亮、顧倩。
十二、教學樓前。
通過“畫春天”親子活動，讓幼兒接觸大自然，欣賞春天美景，感受春天的變化，提升幼兒對美好事物的向往和感知，體驗藝術活動的美好過程，充分享受藝術活動成果給自己及親人帶來的喜悅。同時也讓幼兒豐富的想象力和創(chuàng)作力得到充分的發(fā)揮。
“畫春天”
20xx年x月x日。
各班幼兒和家長。
1、參賽畫紙規(guī)格：a3或a4大小的圖畫紙。作品正面右下角必須貼上參賽卡(由幼兒園統(tǒng)一粘貼)。
2、參賽作品由幼兒與家長共同完成，作品形式不限，材料不限，可以是水墨、水彩、水粉、油畫棒、蠟筆、粘貼、拓印、剪紙等。
每個班級分別評選一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。
上交作品時間：20xx年x月。
電腦繪畫活動方案篇二
一、指導思想：
充分發(fā)揮教育資源優(yōu)勢，促進現(xiàn)代教育技術發(fā)展。切實提高學生信息技術水平。
二、教學目標：
1、知識目標：
(1)、使學生掌握初步的電腦知識。
(2)、使學生認識、了解電腦繪畫的基本工具和繪畫方法。(3)、使學生掌握基本的美術繪畫知識。
(4)、使學生掌握繪畫軟件中各種工具的使用知識。2.能力目標：
(1)使學生具有初步的電腦繪畫的技能。(2)激發(fā)、.養(yǎng)學生的電腦繪畫的興趣。(3)培養(yǎng)學生學習并運用電腦繪畫工具的能力。(4)培養(yǎng)學生的動手、動腦的能力。
(5)能使學生具有自主學習、自主研究，進一步制作出自己的繪畫作品。
三、學期訓練計劃：
1、9月——10月：認識畫圖軟件。走進“畫圖”的世界，欣賞作品。
2、11月——12月：學習使用噴槍工具。調配喜歡的顏色。
3、12月——2017年元月：學習畫直線、曲線、長方形、正方形、和圓。
4、2017年2月：學習畫多邊形，練習畫圖。
四、
總結。
評價作品反思。
2016-8-31。
電腦繪畫活動方案篇三
一、活動目的：
弘揚書法繪畫藝術，提高學生審美修養(yǎng)，激發(fā)學生的美術及書法的興趣與愛好，豐富大學生課余生活，活躍我系學習氛圍，提高大學生綜合素質和社會實踐能力。機械工程系宣傳部特此舉辦“翰墨飄香，藝滿張航”繪畫書法攝影大賽。用你們的'雙手點燃青春激情，用你們的靈感記錄精彩瞬間，在張航這片美麗的天空下，展現(xiàn)你的風采！
二、參賽對象：機械系全體學生
三、活動時間：xx年11月12日至xx年11月25日。四、參賽方式及要求：
自宣布之日起所有參賽學生將作品交到各班宣傳委員處，然后各班宣傳委員在11月23日之前統(tǒng)一交到宣傳部辦公室。
該活動每班至少有兩份作品，而且該活動的評選結果會作為本班級評選“優(yōu)秀宣傳班級”及優(yōu)秀宣傳委員的參考。
五、作品要求：
內容：思想健康向上，創(chuàng)意新穎獨特；
所有參賽作品必須在作品背面注明作者姓名、班級、聯(lián)系方式，參賽書畫作品不需自行裝裱；作品規(guī)格不限。
六、獎項設置：
本次比賽獎項設置：
一等獎1名；二等獎2名；三等獎3名；優(yōu)秀獎若干。對獲獎學生頒發(fā)榮譽證書予以獎勵。獲獎作品將利用宣傳欄及網(wǎng)上宣傳部宣傳欄對獲獎作品長期展示。
七、活動安排：
11月10日將向各班級宣傳；
11月24日準備階段將各班呈報的作品統(tǒng)一編號，分類登記；11月25日評獎階段根據(jù)票數(shù)或聯(lián)系專業(yè)老師，按照公平、公開、公正的原則對參賽作品進行評審；xx年1月1日元旦晚會進行頒獎。
八、聯(lián)系方式：
略
電腦繪畫活動方案篇四
“六?一”國際兒童節(jié)是全世界少年兒童自己的'節(jié)日。六月，是童年的搖籃，六月，是童年的夢想。為了讓孩子們過一個有意義的“六?一”兒童節(jié)，同時打造“書香校園”的特色，學校開慶六一繪畫比賽的活動。
本次比賽設初賽和決賽兩個階段。初賽由各班級組織進行。各班在初賽中評出3份優(yōu)秀作品，參加學校組織的決賽。
5月上旬
5月25號
4k或者8k，特殊作品的尺寸可以放寬要求。
國畫、兒童畫、水彩畫、水粉畫、素描、等。
歌頌祖國，慶?！傲弧钡确e極向上，內容健康皆可。
本次比賽設個人獎和集體組織獎兩個獎項。
每個年級設一等獎5人，二等獎7人，三等獎12人。
各級部設優(yōu)秀組織獎。參賽班級名次根據(jù)本班參賽選手的平均分排序。
電腦繪畫活動方案篇五
在“六一”兒童節(jié)來臨之際，我園將開展美術活動，這次活動主要以激發(fā)幼兒審美情趣、體現(xiàn)自我表現(xiàn)和創(chuàng)造的成就感為指導思想，使家長通過親子活動，感悟幼兒教育的新觀念，從中對如何教育孩子有所啟發(fā);通過向家長、社會展示幼兒的美術作品，更好塑造我園的良好園風園貌，讓全體孩子在積極、愉快的參與活動中體驗幼兒生活的快樂!并使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。小班組“慶六一”親子美術活動方案如下：
“我有一雙巧巧手”美術活動。
1、幼兒現(xiàn)場作畫展示。
2、幼兒泥工作品展示。
3、幼兒折紙并展示。
4、幼兒其他手工并展示。
20xx年6月1日上午。
小2班：教室、走廊及門前大樹下。
組織者：
參與者：
1、全面發(fā)展幼兒的動手能力，鼓勵幼兒大膽創(chuàng)作，提升幼兒對美好事物的感知，體驗藝術活動的美好過程，充分享受藝術活動成果給自己及親人帶來的喜悅。
2、激發(fā)幼兒喜愛美術的興趣并學會愛護好自己及別人的作品。
3、通過開展親子同樂美術創(chuàng)意活動，讓幼兒與家長一起體驗美術創(chuàng)意活動的'快樂，加強家長與孩子之間的情感交流。
4、在活動中增強幼兒團結協(xié)作、遵守規(guī)則的意識。
內容一：我是小畫家。
表現(xiàn)形式：色彩畫。
組長：
組員：
家長任務：幫助小朋友某些造型的布局及色彩的搭配。
小朋友任務：畫畫及涂色。
準備：材料準備：12色水彩筆、12色油畫棒、勾線筆。場地準備：教室。
內容二：動物來聚會。
表現(xiàn)形式：折紙。
組長：
組員：
家長任務：幫助小朋友操作一些有難度的步驟。
小朋友任務：折基本步驟。
準備：材料準備各色彩紙、勾線筆、展板。場地準備：教室。
內容三：海底世界。
表現(xiàn)形式：泥工。
組長：
組員：
家長任務：幫助小朋友操作某些有難度的造型。
小朋友任務：捏基本造型。
準備：材料準備：各色橡皮泥、展板。場地準備：教室。
內容四：創(chuàng)意空間。
1、表現(xiàn)形式：蛋殼貼畫。
組長：
組員：
家長任務：幫助小朋友將蛋殼捏碎成小片。
小朋友任務：粘貼碎蛋殼。
準備：材料準備：蛋殼、雙面膠。場地準備：大樹底下。
2、表現(xiàn)形式：毛線粘貼畫。
組長：
組員：
家長任務：將毛線剪成小條。
小朋友任務：按順序粘貼毛線。
準備：材料準備：各色毛線、雙面膠、小剪刀。場地準備：大樹底下。
3、表現(xiàn)形式：紙杯紙盤小制作。
組長：
組員：
家長任務：幫助小朋友制作造型。
小朋友任務：色彩裝飾。
準備：材料準備：一次性紙杯、紙盤、小剪刀。場地準備：大樹底下。
1、家長簽到。
2、班主任介紹美術課題。
3、幼兒畫展：
(1)、幼兒和家長合作完成對應的作品并在指定的區(qū)域，將作品呈現(xiàn)在展區(qū)內。
(2)、愛護作品，不得把作品撕破。
(3)、幼兒主動請其他班的家長和小朋友觀看作品。
活動結束，整理現(xiàn)場。
電腦繪畫活動方案篇六
星火助學小組為了加強各位助學同仁與受助學校學生的交流，豐富學生們的校園文化生活，培養(yǎng)學生對美的熱愛，特組織此次繪畫比賽活動。具體比賽活動事宜及活動實施方案如下：
《我的夢》。
通過以《我的夢》為主題的繪畫活動，啟發(fā)學生對美的.感受及想象能力，激發(fā)學生熱愛生活、展望未來，樹立積極向上的人生態(tài)度，展現(xiàn)學生的自我表現(xiàn)能力、審美能力和創(chuàng)造能力，豐富同學們的文化生活，給同學們一個展示自我的舞臺。同時，星火助學全體同仁也希望借此活動，與我們受助學校的全體師生一道迎接21世紀第二個十年的到來！
20xx年12月。
挑選星火助學資助的兩所學校的學生參加此次繪畫比賽：四川省營山縣柏坪小學與湖南省安仁縣龍市鄉(xiāng)中心小學（含田心小學）的全體小學生（包括未接受星火助學資助的學生）。
1）比賽分一、二年級組，三、四年級組和五、六年級組，
2）參賽學生根據(jù)繪畫主題，創(chuàng)作富有想象力、個性鮮明、構圖新穎、富有情感、內容積極向上的繪畫作品，形式不限，繪畫材料不限，尺寸不限。作品必須為學生自己獨立完成（可由美術老師進行指導）。
3）所有參賽學生必須在作品的右下方注明自己的姓名，年級，指導老師，學校名稱，時間方便評比記錄。
4）請星火助學在各校的志愿者收集參賽作品，并對作品拍照。同時將作品原作寄至星火助學（郵政地址見附件），由星火助學小組組織評比。
初評：星火助學小組將組織繪畫評審小組對參賽作品進行初評，通過初評遴選出的作品將在星火助學博客上發(fā)表，同時邀請星火助學的資助人和所有其他關心星火助學的朋友對有關作品進行點評和遴選。
終評：星火助學繪畫評審小組成員參考初評中對各參賽作品的評價，同時根據(jù)各參賽作品對此次繪畫比賽活動目的的詮釋（如畫面具美感、富有想象力、角度新穎，作品有感染力等）最終評選出優(yōu)秀作品，給與獎勵。
電腦繪畫活動方案篇七
善行樓四樓機房。
1.比賽軟件：windows7“畫圖”軟件。
2.學生繪畫作品應有標題，以“美麗校園”為主旋律制定主題，標題自擬，符合學生心理特點。作品要求規(guī)定時間內完成。
3.競賽作品的畫布尺寸不超過800×600；作品輸出為jpg格式；作品中不能出現(xiàn)學生個人信息的任何標示，作品以參賽號為文件名，保存在監(jiān)考教師制定的`位置。繪畫必須是現(xiàn)場操作完成，不能選用素材。作品必須是原創(chuàng)。
4.作品要求有思想性，內容積極、健康向上；創(chuàng)造性，作品具有想象力，構思獨特、設計合理；藝術性，畫面美觀，色彩搭配協(xié)調，有一定表現(xiàn)風格。
五年級各班每班選派10名選手。
20xx年12月6日前。
須將報名表發(fā)至郵箱xx。
一等獎6名，二等獎12名，三等獎24名。
xx。
各班須指派選手參賽，不得無故缺席。
電腦繪畫活動方案篇八
繪畫——一瓶小圓糖。
1、引導幼兒繞毛線和畫泡泡的方法繪畫小圓糖。
2、鼓勵幼兒大膽有色作畫。
小圓糖一瓶、示范畫。
一、教師出示一瓶小圓糖幼兒觀察。
1、教師：小朋友們你們喜歡吃糖嗎?今天老師帶來了一瓶東西，你們想看嗎?猜一猜是什么!
教師引導幼兒猜出糖。
2、教師一邊拿出一瓶小圓糖，一邊讓幼兒仔細地觀察。
教師：這是一瓶什么呀，是好吃的糖呀，小朋友們看看這個是什么形狀的?
教師：一顆顆的小圓糖裝在了那里呀?
3、教師與幼兒一起玩泡泡游戲。
二、教師示范畫小圓糖的方法。
1、教師：小朋友，剛才我們一起觀察了老師帶來的小圓糖，都覺得很漂亮橫好看，你們想不想把這些漂亮的小圓糖畫下來呢?那現(xiàn)在我們就用我們能干的雙手，在紙上用油畫棒把它的樣子畫下來吧!
2、教師出示范畫：看一看，老師已經(jīng)把一瓶小圓糖我的紙上，漂亮吧?
3、教師在紙上示范畫泡泡的方法，引導幼兒如何畫圓：可以一筆畫成，也可以兩筆畫成，還可以用其他方法來畫，但一定要把線的起點和終點連接起來。
引到幼兒要把小圓糖畫在瓶子里面。
教師：小朋友等下畫小圓糖的時候可要把小圓糖畫在瓶子里面去哦，不能把小圓糖畫出去了不然小圓糖會不開心的'。
4、小朋友可以畫很多種顏色的小圓糖，這樣小圓糖就更漂亮了;想畫紅色的小圓糖呢，就拿出紅色的蠟筆畫;想畫綠色的小圓糖呢，就用綠色蠟筆畫。我們可以用很多顏色的蠟筆畫，就可以畫出很多顏色很漂亮的小圓糖了。
三、交代作業(yè)要求并請幼兒作畫。
1、教師：小朋友，現(xiàn)在請小朋友也一起來把一瓶小圓糖畫下來吧!
2、請幼兒進行繪畫，教師巡回指導。
教師引導幼兒畫在瓶子里面，可以有大的，而且鼓勵幼兒大膽自由地選用多種顏色來畫小圓糖。
四、評價幼兒作品。
教師小結幼兒作品，鼓勵畫得好的幼兒。
電腦繪畫活動方案篇九
“保護地球，從我做起”
正值4月份的“世界衛(wèi)生日、世界地球日”來臨之際，同時為了在校園中滲透環(huán)保教育的理念，增進隊員的環(huán)保意識，進一步規(guī)范同學們的環(huán)保行為。同時為了鍛煉隊員的動手能力，豐富他們的課余生活。
20xx年4月20日—20xx年4月27日。
上坊小學全體隊員。
1、手抄報及繪畫內容圍繞環(huán)保主題進行構思，要求主題鮮明，立意新穎，作品采用水彩、蠟筆、漫畫、文字等多種形式。
2、參賽作品統(tǒng)一使用4k紙，單面設計，不可使用電腦。
3、作品背面右下角注明創(chuàng)作人姓名、所在中隊。
4、獎項設置：繪畫比賽1-2年級。
手抄報比賽3-6年級。
各年級一等獎1名，二等獎2名，三等獎若干。（請各中隊在指定時間內將一張最優(yōu)秀的作品交到少先隊）。
1、主題健康、鮮明，與時俱進；
2、版面設計新穎、合理，插圖美觀；
3、書寫工整，字跡清晰、美觀、規(guī)范；
4、內容充實，可讀性強，整體效果好。
電腦繪畫活動方案篇十
為慶祝“六一”兒童節(jié)，喜迎校慶xx周年，讓有繪畫特長的孩子能夠展示自己的才能，營造活潑向上的校園藝術文化氛圍，培養(yǎng)學生養(yǎng)成好習慣的情感。學校決定開展慶“六一”百米長卷現(xiàn)場繪畫活動。
“我養(yǎng)成好習慣”
6月1日下午2：10——4：10。
行政樓門口。
1、請班主任在下午2：00前把參賽學生帶到活動場地，做好參賽準備工作。
2、以班級為單位，活動場地每班白布2米（由學校提供），作畫工具班級或者學生自備，需要準備的工具具體如下：
a、黑色粗記號筆1盒。
b、廣告顏料若干（可以選紅、黃、藍、白、綠色、粉色、肉色、黑色，每種顏色各1瓶)。
c、調顏色的白色扁飯盤6個、油畫筆2套、塑料小水桶2個、抹布3塊、油畫棒一盒。
3、備齊以上材料足夠本次活動使用，不是每個學生一套，而是由班主任負責分配給學生于本周末回家購買，為了保證活動順利進行，請各班級按要求足夠足量買好工具。
a、要求：作品內容以喜迎六一、營造活潑向上的校園藝術文化氛圍，培養(yǎng)學生養(yǎng)成好習慣的'情感和健康活潑的精神風貌。
b、對象：每個班級5名學生、最少2個配合孩子作畫的家長。
c、作品完成后要求注上畫面主題和作者姓名。
d、各班作畫如需要注明英文有困難的，請班主任與英語老師或外教聯(lián)系。
1、活動負責人員安排：各班主任。
2、活動開始由各班班主任帶領本班5名學生帶齊準備工具前往指定地點。（注：班主任到現(xiàn)場維持秩序）。
3、活動結束后由美術組當場對繪畫作品進行評獎。
一、二年級（最佳表現(xiàn)獎2名團結協(xié)作獎3名個性風采獎4名）。
三、四年級（最佳表現(xiàn)獎1名團結協(xié)作獎2名個性風采獎4名）。
五、六年級（最佳表現(xiàn)獎1名團結協(xié)作獎2名個性風采獎3名）。
獲獎結果納入藝術節(jié)班級團體總分，其中最佳表現(xiàn)獎3分、團結協(xié)作獎2分、個性風采獎1分，對于獲獎班級給予頒發(fā)證書。
1、請各班主任注意安全教育，不要發(fā)生把顏料碰到嘴巴里或者筆桿碰到別人的眼睛等安全事故。
2、請各班主任注意衛(wèi)生教育，注意地面、環(huán)境整潔，不要把顏料或者水隨意亂涂亂倒，也要注意同學之間的協(xié)調和謙讓，盡量避免把自己或他人的衣服搞臟。
3、作畫結束后，請班主任組織本班學生整理作畫工具，清除地面痕跡、紙屑等。
4、參與協(xié)調工作的老師請協(xié)助班主任做好安全、衛(wèi)生和學生的組織工作，確?；顒禹樌_展。
5、請參與協(xié)調工作的老師，配合班主任和生活老師共同組織好未參加活動的學生，對于參觀活動的學生班主任要教育他們做一個文明觀眾，不干擾、不喧嘩，確保活動正常進行。
請網(wǎng)絡中心王華偉、雷仁義二位老師做好拍照和攝像工作。
電腦繪畫活動方案篇十一
為了更好地貫徹落實課改精神，提升學生的信息素養(yǎng)，提高同學們電腦的操作能力,展示“電腦與美術”結合的教學成果，增強對電腦繪畫的興趣,同時通過比賽促進學生積極學習現(xiàn)代信息科學技術,充分利用信息加強對自己的知識結構的完善和良好道德品質的養(yǎng)成,展示自己的理想,信念以及設計,美術等方面的才能.豐富學生們的課余生活，這次活動的主要目的是拓展學生的知識領域，培養(yǎng)學生的學習興趣，促進學生的全面發(fā)展。提高學生的綜合素質為未來的發(fā)展奠基。結合學生自己的愛好和特長，挑選出一些對電腦繪畫有濃厚興趣并有一定基礎的學生進行的活動。
這次“電腦繪畫”活動，主要是面向小學高年級學生選拔的，
主要目的是讓學生在掌握電腦的基本操作的基礎之上，能夠熟練使用繪圖軟件隨心所欲的進行繪圖設計。通過活動培養(yǎng)孩子們學習電腦的興趣和體驗學習的樂趣。我校于2月15日下午舉行了首屆學生電腦繪畫初賽。各班經(jīng)過初賽的選拔，全校四、五、六年級推薦人參加角逐。比賽中，學生興趣濃厚，積極性很高，效果也很好。學生充分發(fā)揮自己的想象力，通過鼠標、鍵盤繪制出一幅幅充滿童趣、充滿創(chuàng)新、充滿幻想的美麗圖畫，創(chuàng)作了一批高水平的作品。作品效果都很令人滿意。最終，評比出2名同學：陳抒、陳曉參加第十三屆中小學電腦制作活動。
電腦繪畫校園美景的全圖為主，本次活動課的亮點就是：靈活運用所學知識進行繪圖設計。
當孩子們能夠掌握所學畫圖工具之后，便指導學生們能對所學知識進行。在活動過程中注重把學生自己對主題的想法畫出來，在活動過程中一來能做到思想的創(chuàng)新，二來能培養(yǎng)學生的團結合作意識。
電腦繪畫和手繪作品相比，其優(yōu)點在于電腦繪畫可以利用電腦中的技巧來提高繪畫效率，但是在電腦繪畫上很多色彩沒有手繪那么容易實現(xiàn)，需要學生們的耐心。還有色彩的搭配以及運用需要多向美術老師請教，在適當?shù)臅r候請美術老師講授有關色彩搭配的專業(yè)性知識，加強學生對色彩的感覺，提高審美功底。
此活動激發(fā)了我校學生學習信息技術的興趣和積極性，培養(yǎng)了學生良好的應用計算機能力。同時體現(xiàn)了我校學生對信息技術知識掌握的技能以及運用計算機的能力。
在這次活動結束時，我及時的把優(yōu)秀的學作品保存起來。每當瀏覽這些學生作品時，心里非常高興、也很有成就感。讓孩子們在活動上體驗到了學習的樂趣、感受到了成功的自豪！由于這次電腦繪畫活動是第一次，所以在繪畫設計、組織活動等方面還存在著不足，在以后的活動教學工作中，我會努力改進。
電腦繪畫活動方案篇十二
1.進一步激發(fā)學生閱讀先鋒故事的興趣，豐富學生的課余生活。
2.展示我校學生的繪畫才華，讓學生體驗讀書與繪畫的快樂。
二、活動設計。
1.參賽對象：低、中、高各年級全體學生。
2.參賽內容：繪畫內容為閱讀的紅色故事，可以是教科書，也可以是課外書。
3.比賽時間：5.10—5.20。
4.評委：。
5.獎項設置：低、中、高年級每班各設獎一名。
6.參賽要求：
（1）參賽作品必須有題目。
（2）參賽作品需寫明作者姓名和所在班級。
（3）作品紙張統(tǒng)一選用a4紙，畫種不限。
7.評分標準：
（1）內容健康，積極向上，占20%。
（2）主題突出，體現(xiàn)書本故事內容，占40%。
（3）繪畫水平（畫面設計、色彩處理、繪畫技巧），占40%。
電腦繪畫活動方案篇十三
為豐富學生校園生活，增進學生全面發(fā)展。同時又給學生提供一個交換、展現(xiàn)的平臺和相互學習的機會，從而全面鍛煉和進步學生的'藝術能力。經(jīng)學校和美術組研究決定，12月份將舉行高區(qū)第二小學1—5年級“彩色童年暨慶元旦”繪畫才藝展現(xiàn)活動。請全體學生積極參加，現(xiàn)將有關事項通知以下：
兒童畫。
圍繞本次繪畫主題,創(chuàng)作主題鮮明、富故意趣、新奇、構圖完全、色彩鮮明的繪畫作品，題材不限。
8開素描紙；
1、根據(jù)本次繪畫比賽的要求，以年級組為單位有效地組織展開繪畫比賽、評獎和發(fā)獎環(huán)節(jié)。
2、上交數(shù)目：以年級組為單位將評選出30幅獲獎作品上交美術教師紀老師,其中必須有7幅豎幅作品。（凡上交的繪畫作品同一在右下角張貼標簽）。
3、除上交的獲獎作品外，對其他優(yōu)秀作品，也要以班級或級部為單位展開有效的展現(xiàn)活動。
1、畫面主題鮮明，形象生動有趣。
2、構圖飽滿完全、色彩鮮明。
3、創(chuàng)意新奇，作品富有感染力。
20xx年12月25日上課前。
電腦繪畫活動方案篇十四
為慶?！傲弧眱和?jié)，喜迎校慶二十周年，讓有繪畫特長的孩子能夠展示自己的才能，營造活潑向上的校園藝術文化氛圍，培養(yǎng)學生養(yǎng)成好習慣的情感。學校決定開展慶“六一”百米長卷現(xiàn)場繪畫活動。
“我養(yǎng)成好習慣”
6月1日下午2：10——4：10。
行政樓門口。
1、請班主任在下午2：00前把參賽學生帶到活動場地，做好參賽準備工作。
2、以班級為單位，活動場地每班白布2米（由學校提供），作畫工具班級或者學生自備，需要準備的工具具體如下：
a、黑色粗記號筆1盒。
b、廣告顏料若干（可以選紅、黃、藍、白、綠色、粉色、肉色、黑色，每種顏色各1瓶)。
c、調顏色的白色扁飯盤6個、油畫筆2套、塑料小水桶2個、抹布3塊、油畫棒一盒。
3、備齊以上材料足夠本次活動使用，不是每個學生一套，而是由班主任負責分配給學生于本周末回家購買，為了保證活動順利進行，請各班級按要求足夠足量買好工具。
a、要求：作品內容以喜迎六一、營造活潑向上的校園藝術文化氛圍，培養(yǎng)學生養(yǎng)成好習慣的情感和健康活潑的精神風貌。
b、對象：每個班級5名學生、最少2個配合孩子作畫的家長。
電腦繪畫活動方案篇十五
1、通過玩滑板車的情景，掌握側面運動的人物造型。
2、嘗試表現(xiàn)畫面中人物的前后重疊關系。
3、合理配色，能將滑板車賽時的快樂、緊張情緒表現(xiàn)在畫面上。
活動前有滑板車賽的經(jīng)驗，滑板車一輛，幼兒滑板車賽時的經(jīng)典照片，ppt課件。
1、出示滑板車，激發(fā)幼兒回憶滑板車比賽時的快樂經(jīng)歷。
2、借助示范手段、幫助幼兒重點掌握身體姿態(tài)。
（1）動作示范，強化身體姿態(tài)。
（2）同伴示范，表現(xiàn)側面人物的五官及全身動作。
請造型能力強的幼兒將看到的身體動作畫下來。
（3）給予適當評價或修改。
3、師生合作，表現(xiàn)人物的`前后重疊關系。
（1）理解畫面人物的前后關系。
出示ppt中多名幼兒滑板車賽時的情景畫面。
小結：畫面中最下面的景物是離我們最近的，越往上的就是離我們越遠的。
（2）理解畫面人物的重疊關系。
小結：原來被遮擋的就看不見了，就可以不要畫出來了。
（3）合作表現(xiàn)人物的前后、重疊關系。
總結：這樣，我們的比賽場地看上去就很熱鬧了，感覺有很多的參賽選手了。
4、幼兒嘗試作畫。
（1）大膽表現(xiàn)側面人物的五官、情緒。
（2）能用前傾的上身及彎曲的腿部表現(xiàn)滑板時的動作。
（3）能注意人物的前后遮擋、疏密布局。
（4）能合理搭配顏色，表現(xiàn)比賽時的快樂、緊張氛圍。
5、畫展、畫評。
利用自評、同伴互評、教師綜合性評價等多種方式評價孩子的作品，讓每位孩子都感到繪畫的快樂。
電腦繪畫活動方案篇十六
二、活動目的顯青春風采，盡展無限激情。
三、活動主題：探索2012以后的世界。
四、比賽項目：素描、水粉畫、漫畫、簡筆畫、速寫、水彩畫。
五、活動內容：百米長卷繪畫。
六、活動負責人：*********。
七、活動時間：*********。
八、活動地點：************。
九、活動對象：浙江科技學院全體師生。
十、活動形式：百米長卷現(xiàn)場繪畫。
十一、作品要求：
1.內容：所有作品圍繞對2012以后世界的想象展開，內容健康，積極向上；題材不限。
2.形式：繪畫作品要求構圖完整，色彩和諧；書法作品要求章法合理，線條生動。
3.注意事項:書法和繪畫作品均在作品右下角用鉛筆詳細注明作者姓名、性別、專業(yè)、年。
級及聯(lián)系電話。草書、篆書須另附釋文。提倡自撰詩詞、聯(lián)、賦等，不可簡繁字體混用。
繪畫類作品畫種、規(guī)格不限。
4.評選細則：
a.創(chuàng)意好，整體效果佳；
b.美工好，色彩搭配合理，生動逼真；
c.作品主題突出，有較強的啟發(fā)性，引起共鳴；
d.有創(chuàng)新性，構思新穎。
5.參賽者的作品所需要的材料與工具自行購買。
十二、活動流程：
1、前期策劃、宣傳及準備工作。
策劃書擬定和審批。
策劃書經(jīng)系學生會起草最終定稿后，上交院系領導檢閱，最終由院系領導審批。
活動前期宣傳：
1）展板：由學生會策劃部作一張展板展出，內容以書畫大賽活動預告及投稿通知為主。
2）書面通知：大賽通知由學生會開會通知各班宣傳委員。
3）評審團：邀請本系專業(yè)老師進行評審。
2、評選階段、由老師評審團和學生評審團從所有現(xiàn)場參賽作品中評選出優(yōu)秀作品，然后將。
評選出的作品名稱交由評審團評定，3、后期階段：
1）*月*日由***負責購買榮譽證書。
2）*月*日，宣傳部向外公布獲獎名單。
3）****于第一教學樓舉辦頒獎大會。（由辦公室申請教室，時間、地點待定）。
4）辦公室進行ppt制作，組織證書及獎品發(fā)放以及活動照片拍攝。
5）、學生會對本次大賽作出總結，汲取本次大賽好的方面，對不好之處進行改進，以便。
在以后的工作及活動中做得更好。
十三、作品整理及保存：作品評審工作完成后將賽事舉辦方整理并存放，作品整理保存等工作由賽事指定人員負責。獲獎名單由***負責記錄獲獎者。
十四、作品展覽：將“百米長卷繪畫”的優(yōu)秀作品進行半封閉式的展覽，用畫好的百米長卷圍繞圓形廣場，打造出猶如博物館一般的特色。以博物館的形式將被畫的一面朝外，在里面掛上百米長卷繪畫開展時的一系列攝影圖片掛在紗布上并展示。與此同時，我們將收集老師的一些優(yōu)秀作品，并一同展覽。
電腦繪畫活動方案篇一
為慶?！傲弧眱和?jié)，喜迎校慶二十周年，讓有繪畫特長的孩子能夠展示自己的才能，營造活潑向上的校園藝術文化氛圍，培養(yǎng)學生養(yǎng)成好習慣的情感。學校決定開展慶“六一”百米長卷現(xiàn)場繪畫活動。
“我養(yǎng)成好習慣”
6月1日下午2：10——4：10。
行政樓門口。
1、請班主任在下午2：00前把參賽學生帶到活動場地，做好參賽準備工作。
2、以班級為單位，活動場地每班白布2米（由學校提供），作畫工具班級或者學生自備，需要準備的工具具體如下：
a、黑色粗記號筆1盒。
b、廣告顏料若干（可以選紅、黃、藍、白、綠色、粉色、肉色、黑色，每種顏色各1瓶)。
c、調顏色的白色扁飯盤6個、油畫筆2套、塑料小水桶2個、抹布3塊、油畫棒一盒。
3、備齊以上材料足夠本次活動使用，不是每個學生一套，而是由班主任負責分配給學生于本周末回家購買，為了保證活動順利進行，請各班級按要求足夠足量買好工具。
a、要求：作品內容以喜迎六一、營造活潑向上的校園藝術文化氛圍，培養(yǎng)學生養(yǎng)成好習慣的情感和健康活潑的精神風貌。
b、對象：每個班級5名學生、最少2個配合孩子作畫的家長。
c、作品完成后要求注上畫面主題和作者姓名。
d、各班作畫如需要注明英文有困難的，請班主任與英語老師或外教聯(lián)系。
1、活動負責人員安排：各班主任。
2、活動開始由各班班主任帶領本班5名學生帶齊準備工具前往指定地點。（注：班主任到現(xiàn)場維持秩序）。
3、活動結束后由美術組當場對繪畫作品進行評獎。
一、二年級（最佳表現(xiàn)獎2名團結協(xié)作獎3名個性風采獎4名）。
三、四年級（最佳表現(xiàn)獎1名團結協(xié)作獎2名個性風采獎4名）。
五、六年級（最佳表現(xiàn)獎1名團結協(xié)作獎2名個性風采獎3名）。
獲獎結果納入藝術節(jié)班級團體總分，其中最佳表現(xiàn)獎3分、團結協(xié)作獎2分、個性風采獎1分，對于獲獎班級給予頒發(fā)證書。
1、請各班主任注意安全教育，不要發(fā)生把顏料碰到嘴巴里或者筆桿碰到別人的眼睛等安全事故。
2、請各班主任注意衛(wèi)生教育，注意地面、環(huán)境整潔，不要把顏料或者水隨意亂涂亂倒，也要注意同學之間的協(xié)調和謙讓，盡量避免把自己或他人的衣服搞臟。
3、作畫結束后，請班主任組織本班學生整理作畫工具，清除地面痕跡、紙屑等。
4、參與協(xié)調工作的老師請協(xié)助班主任做好安全、衛(wèi)生和學生的組織工作，確保活動順利開展。
5、請參與協(xié)調工作的`老師，配合班主任和生活老師共同組織好未參加活動的學生，對于參觀活動的學生班主任要教育他們做一個文明觀眾，不干擾、不喧嘩，確?；顒诱＿M行。
請網(wǎng)絡中心王華偉、雷仁義二位老師做好拍照和攝像工作。
由于參與活動學生較多，除班主任組織本班學生以外，還請以下老師做好協(xié)調工作，為學生、家長作畫服務，具體安排如下：
1、一年級——陳文倩、朱思凱2、二年級——尹益新、張一偉。
3、三年級——蔣遠翼、鐘小均4、四年級——蘇文潔、呂嬋。
5、五年級——虞苗、朱晨圣6、六年級——黃亮亮、顧倩。
十二、教學樓前。
通過“畫春天”親子活動，讓幼兒接觸大自然，欣賞春天美景，感受春天的變化，提升幼兒對美好事物的向往和感知，體驗藝術活動的美好過程，充分享受藝術活動成果給自己及親人帶來的喜悅。同時也讓幼兒豐富的想象力和創(chuàng)作力得到充分的發(fā)揮。
“畫春天”
20xx年x月x日。
各班幼兒和家長。
1、參賽畫紙規(guī)格：a3或a4大小的圖畫紙。作品正面右下角必須貼上參賽卡(由幼兒園統(tǒng)一粘貼)。
2、參賽作品由幼兒與家長共同完成，作品形式不限，材料不限，可以是水墨、水彩、水粉、油畫棒、蠟筆、粘貼、拓印、剪紙等。
每個班級分別評選一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。
上交作品時間：20xx年x月。
電腦繪畫活動方案篇二
一、指導思想：
充分發(fā)揮教育資源優(yōu)勢，促進現(xiàn)代教育技術發(fā)展。切實提高學生信息技術水平。
二、教學目標：
1、知識目標：
(1)、使學生掌握初步的電腦知識。
(2)、使學生認識、了解電腦繪畫的基本工具和繪畫方法。(3)、使學生掌握基本的美術繪畫知識。
(4)、使學生掌握繪畫軟件中各種工具的使用知識。2.能力目標：
(1)使學生具有初步的電腦繪畫的技能。(2)激發(fā)、.養(yǎng)學生的電腦繪畫的興趣。(3)培養(yǎng)學生學習并運用電腦繪畫工具的能力。(4)培養(yǎng)學生的動手、動腦的能力。
(5)能使學生具有自主學習、自主研究，進一步制作出自己的繪畫作品。
三、學期訓練計劃：
1、9月——10月：認識畫圖軟件。走進“畫圖”的世界，欣賞作品。
2、11月——12月：學習使用噴槍工具。調配喜歡的顏色。
3、12月——2017年元月：學習畫直線、曲線、長方形、正方形、和圓。
4、2017年2月：學習畫多邊形，練習畫圖。
四、
總結。
評價作品反思。
2016-8-31。
電腦繪畫活動方案篇三
一、活動目的：
弘揚書法繪畫藝術，提高學生審美修養(yǎng)，激發(fā)學生的美術及書法的興趣與愛好，豐富大學生課余生活，活躍我系學習氛圍，提高大學生綜合素質和社會實踐能力。機械工程系宣傳部特此舉辦“翰墨飄香，藝滿張航”繪畫書法攝影大賽。用你們的'雙手點燃青春激情，用你們的靈感記錄精彩瞬間，在張航這片美麗的天空下，展現(xiàn)你的風采！
二、參賽對象：機械系全體學生
三、活動時間：xx年11月12日至xx年11月25日。四、參賽方式及要求：
自宣布之日起所有參賽學生將作品交到各班宣傳委員處，然后各班宣傳委員在11月23日之前統(tǒng)一交到宣傳部辦公室。
該活動每班至少有兩份作品，而且該活動的評選結果會作為本班級評選“優(yōu)秀宣傳班級”及優(yōu)秀宣傳委員的參考。
五、作品要求：
內容：思想健康向上，創(chuàng)意新穎獨特；
所有參賽作品必須在作品背面注明作者姓名、班級、聯(lián)系方式，參賽書畫作品不需自行裝裱；作品規(guī)格不限。
六、獎項設置：
本次比賽獎項設置：
一等獎1名；二等獎2名；三等獎3名；優(yōu)秀獎若干。對獲獎學生頒發(fā)榮譽證書予以獎勵。獲獎作品將利用宣傳欄及網(wǎng)上宣傳部宣傳欄對獲獎作品長期展示。
七、活動安排：
11月10日將向各班級宣傳；
11月24日準備階段將各班呈報的作品統(tǒng)一編號，分類登記；11月25日評獎階段根據(jù)票數(shù)或聯(lián)系專業(yè)老師，按照公平、公開、公正的原則對參賽作品進行評審；xx年1月1日元旦晚會進行頒獎。
八、聯(lián)系方式：
略
電腦繪畫活動方案篇四
“六?一”國際兒童節(jié)是全世界少年兒童自己的'節(jié)日。六月，是童年的搖籃，六月，是童年的夢想。為了讓孩子們過一個有意義的“六?一”兒童節(jié)，同時打造“書香校園”的特色，學校開慶六一繪畫比賽的活動。
本次比賽設初賽和決賽兩個階段。初賽由各班級組織進行。各班在初賽中評出3份優(yōu)秀作品，參加學校組織的決賽。
5月上旬
5月25號
4k或者8k，特殊作品的尺寸可以放寬要求。
國畫、兒童畫、水彩畫、水粉畫、素描、等。
歌頌祖國，慶?！傲弧钡确e極向上，內容健康皆可。
本次比賽設個人獎和集體組織獎兩個獎項。
每個年級設一等獎5人，二等獎7人，三等獎12人。
各級部設優(yōu)秀組織獎。參賽班級名次根據(jù)本班參賽選手的平均分排序。
電腦繪畫活動方案篇五
在“六一”兒童節(jié)來臨之際，我園將開展美術活動，這次活動主要以激發(fā)幼兒審美情趣、體現(xiàn)自我表現(xiàn)和創(chuàng)造的成就感為指導思想，使家長通過親子活動，感悟幼兒教育的新觀念，從中對如何教育孩子有所啟發(fā);通過向家長、社會展示幼兒的美術作品，更好塑造我園的良好園風園貌，讓全體孩子在積極、愉快的參與活動中體驗幼兒生活的快樂!并使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。小班組“慶六一”親子美術活動方案如下：
“我有一雙巧巧手”美術活動。
1、幼兒現(xiàn)場作畫展示。
2、幼兒泥工作品展示。
3、幼兒折紙并展示。
4、幼兒其他手工并展示。
20xx年6月1日上午。
小2班：教室、走廊及門前大樹下。
組織者：
參與者：
1、全面發(fā)展幼兒的動手能力，鼓勵幼兒大膽創(chuàng)作，提升幼兒對美好事物的感知，體驗藝術活動的美好過程，充分享受藝術活動成果給自己及親人帶來的喜悅。
2、激發(fā)幼兒喜愛美術的興趣并學會愛護好自己及別人的作品。
3、通過開展親子同樂美術創(chuàng)意活動，讓幼兒與家長一起體驗美術創(chuàng)意活動的'快樂，加強家長與孩子之間的情感交流。
4、在活動中增強幼兒團結協(xié)作、遵守規(guī)則的意識。
內容一：我是小畫家。
表現(xiàn)形式：色彩畫。
組長：
組員：
家長任務：幫助小朋友某些造型的布局及色彩的搭配。
小朋友任務：畫畫及涂色。
準備：材料準備：12色水彩筆、12色油畫棒、勾線筆。場地準備：教室。
內容二：動物來聚會。
表現(xiàn)形式：折紙。
組長：
組員：
家長任務：幫助小朋友操作一些有難度的步驟。
小朋友任務：折基本步驟。
準備：材料準備各色彩紙、勾線筆、展板。場地準備：教室。
內容三：海底世界。
表現(xiàn)形式：泥工。
組長：
組員：
家長任務：幫助小朋友操作某些有難度的造型。
小朋友任務：捏基本造型。
準備：材料準備：各色橡皮泥、展板。場地準備：教室。
內容四：創(chuàng)意空間。
1、表現(xiàn)形式：蛋殼貼畫。
組長：
組員：
家長任務：幫助小朋友將蛋殼捏碎成小片。
小朋友任務：粘貼碎蛋殼。
準備：材料準備：蛋殼、雙面膠。場地準備：大樹底下。
2、表現(xiàn)形式：毛線粘貼畫。
組長：
組員：
家長任務：將毛線剪成小條。
小朋友任務：按順序粘貼毛線。
準備：材料準備：各色毛線、雙面膠、小剪刀。場地準備：大樹底下。
3、表現(xiàn)形式：紙杯紙盤小制作。
組長：
組員：
家長任務：幫助小朋友制作造型。
小朋友任務：色彩裝飾。
準備：材料準備：一次性紙杯、紙盤、小剪刀。場地準備：大樹底下。
1、家長簽到。
2、班主任介紹美術課題。
3、幼兒畫展：
(1)、幼兒和家長合作完成對應的作品并在指定的區(qū)域，將作品呈現(xiàn)在展區(qū)內。
(2)、愛護作品，不得把作品撕破。
(3)、幼兒主動請其他班的家長和小朋友觀看作品。
活動結束，整理現(xiàn)場。
電腦繪畫活動方案篇六
星火助學小組為了加強各位助學同仁與受助學校學生的交流，豐富學生們的校園文化生活，培養(yǎng)學生對美的熱愛，特組織此次繪畫比賽活動。具體比賽活動事宜及活動實施方案如下：
《我的夢》。
通過以《我的夢》為主題的繪畫活動，啟發(fā)學生對美的.感受及想象能力，激發(fā)學生熱愛生活、展望未來，樹立積極向上的人生態(tài)度，展現(xiàn)學生的自我表現(xiàn)能力、審美能力和創(chuàng)造能力，豐富同學們的文化生活，給同學們一個展示自我的舞臺。同時，星火助學全體同仁也希望借此活動，與我們受助學校的全體師生一道迎接21世紀第二個十年的到來！
20xx年12月。
挑選星火助學資助的兩所學校的學生參加此次繪畫比賽：四川省營山縣柏坪小學與湖南省安仁縣龍市鄉(xiāng)中心小學（含田心小學）的全體小學生（包括未接受星火助學資助的學生）。
1）比賽分一、二年級組，三、四年級組和五、六年級組，
2）參賽學生根據(jù)繪畫主題，創(chuàng)作富有想象力、個性鮮明、構圖新穎、富有情感、內容積極向上的繪畫作品，形式不限，繪畫材料不限，尺寸不限。作品必須為學生自己獨立完成（可由美術老師進行指導）。
3）所有參賽學生必須在作品的右下方注明自己的姓名，年級，指導老師，學校名稱，時間方便評比記錄。
4）請星火助學在各校的志愿者收集參賽作品，并對作品拍照。同時將作品原作寄至星火助學（郵政地址見附件），由星火助學小組組織評比。
初評：星火助學小組將組織繪畫評審小組對參賽作品進行初評，通過初評遴選出的作品將在星火助學博客上發(fā)表，同時邀請星火助學的資助人和所有其他關心星火助學的朋友對有關作品進行點評和遴選。
終評：星火助學繪畫評審小組成員參考初評中對各參賽作品的評價，同時根據(jù)各參賽作品對此次繪畫比賽活動目的的詮釋（如畫面具美感、富有想象力、角度新穎，作品有感染力等）最終評選出優(yōu)秀作品，給與獎勵。
電腦繪畫活動方案篇七
善行樓四樓機房。
1.比賽軟件：windows7“畫圖”軟件。
2.學生繪畫作品應有標題，以“美麗校園”為主旋律制定主題，標題自擬，符合學生心理特點。作品要求規(guī)定時間內完成。
3.競賽作品的畫布尺寸不超過800×600；作品輸出為jpg格式；作品中不能出現(xiàn)學生個人信息的任何標示，作品以參賽號為文件名，保存在監(jiān)考教師制定的`位置。繪畫必須是現(xiàn)場操作完成，不能選用素材。作品必須是原創(chuàng)。
4.作品要求有思想性，內容積極、健康向上；創(chuàng)造性，作品具有想象力，構思獨特、設計合理；藝術性，畫面美觀，色彩搭配協(xié)調，有一定表現(xiàn)風格。
五年級各班每班選派10名選手。
20xx年12月6日前。
須將報名表發(fā)至郵箱xx。
一等獎6名，二等獎12名，三等獎24名。
xx。
各班須指派選手參賽，不得無故缺席。
電腦繪畫活動方案篇八
繪畫——一瓶小圓糖。
1、引導幼兒繞毛線和畫泡泡的方法繪畫小圓糖。
2、鼓勵幼兒大膽有色作畫。
小圓糖一瓶、示范畫。
一、教師出示一瓶小圓糖幼兒觀察。
1、教師：小朋友們你們喜歡吃糖嗎?今天老師帶來了一瓶東西，你們想看嗎?猜一猜是什么!
教師引導幼兒猜出糖。
2、教師一邊拿出一瓶小圓糖，一邊讓幼兒仔細地觀察。
教師：這是一瓶什么呀，是好吃的糖呀，小朋友們看看這個是什么形狀的?
教師：一顆顆的小圓糖裝在了那里呀?
3、教師與幼兒一起玩泡泡游戲。
二、教師示范畫小圓糖的方法。
1、教師：小朋友，剛才我們一起觀察了老師帶來的小圓糖，都覺得很漂亮橫好看，你們想不想把這些漂亮的小圓糖畫下來呢?那現(xiàn)在我們就用我們能干的雙手，在紙上用油畫棒把它的樣子畫下來吧!
2、教師出示范畫：看一看，老師已經(jīng)把一瓶小圓糖我的紙上，漂亮吧?
3、教師在紙上示范畫泡泡的方法，引導幼兒如何畫圓：可以一筆畫成，也可以兩筆畫成，還可以用其他方法來畫，但一定要把線的起點和終點連接起來。
引到幼兒要把小圓糖畫在瓶子里面。
教師：小朋友等下畫小圓糖的時候可要把小圓糖畫在瓶子里面去哦，不能把小圓糖畫出去了不然小圓糖會不開心的'。
4、小朋友可以畫很多種顏色的小圓糖，這樣小圓糖就更漂亮了;想畫紅色的小圓糖呢，就拿出紅色的蠟筆畫;想畫綠色的小圓糖呢，就用綠色蠟筆畫。我們可以用很多顏色的蠟筆畫，就可以畫出很多顏色很漂亮的小圓糖了。
三、交代作業(yè)要求并請幼兒作畫。
1、教師：小朋友，現(xiàn)在請小朋友也一起來把一瓶小圓糖畫下來吧!
2、請幼兒進行繪畫，教師巡回指導。
教師引導幼兒畫在瓶子里面，可以有大的，而且鼓勵幼兒大膽自由地選用多種顏色來畫小圓糖。
四、評價幼兒作品。
教師小結幼兒作品，鼓勵畫得好的幼兒。
電腦繪畫活動方案篇九
“保護地球，從我做起”
正值4月份的“世界衛(wèi)生日、世界地球日”來臨之際，同時為了在校園中滲透環(huán)保教育的理念，增進隊員的環(huán)保意識，進一步規(guī)范同學們的環(huán)保行為。同時為了鍛煉隊員的動手能力，豐富他們的課余生活。
20xx年4月20日—20xx年4月27日。
上坊小學全體隊員。
1、手抄報及繪畫內容圍繞環(huán)保主題進行構思，要求主題鮮明，立意新穎，作品采用水彩、蠟筆、漫畫、文字等多種形式。
2、參賽作品統(tǒng)一使用4k紙，單面設計，不可使用電腦。
3、作品背面右下角注明創(chuàng)作人姓名、所在中隊。
4、獎項設置：繪畫比賽1-2年級。
手抄報比賽3-6年級。
各年級一等獎1名，二等獎2名，三等獎若干。（請各中隊在指定時間內將一張最優(yōu)秀的作品交到少先隊）。
1、主題健康、鮮明，與時俱進；
2、版面設計新穎、合理，插圖美觀；
3、書寫工整，字跡清晰、美觀、規(guī)范；
4、內容充實，可讀性強，整體效果好。
電腦繪畫活動方案篇十
為慶祝“六一”兒童節(jié)，喜迎校慶xx周年，讓有繪畫特長的孩子能夠展示自己的才能，營造活潑向上的校園藝術文化氛圍，培養(yǎng)學生養(yǎng)成好習慣的情感。學校決定開展慶“六一”百米長卷現(xiàn)場繪畫活動。
“我養(yǎng)成好習慣”
6月1日下午2：10——4：10。
行政樓門口。
1、請班主任在下午2：00前把參賽學生帶到活動場地，做好參賽準備工作。
2、以班級為單位，活動場地每班白布2米（由學校提供），作畫工具班級或者學生自備，需要準備的工具具體如下：
a、黑色粗記號筆1盒。
b、廣告顏料若干（可以選紅、黃、藍、白、綠色、粉色、肉色、黑色，每種顏色各1瓶)。
c、調顏色的白色扁飯盤6個、油畫筆2套、塑料小水桶2個、抹布3塊、油畫棒一盒。
3、備齊以上材料足夠本次活動使用，不是每個學生一套，而是由班主任負責分配給學生于本周末回家購買，為了保證活動順利進行，請各班級按要求足夠足量買好工具。
a、要求：作品內容以喜迎六一、營造活潑向上的校園藝術文化氛圍，培養(yǎng)學生養(yǎng)成好習慣的'情感和健康活潑的精神風貌。
b、對象：每個班級5名學生、最少2個配合孩子作畫的家長。
c、作品完成后要求注上畫面主題和作者姓名。
d、各班作畫如需要注明英文有困難的，請班主任與英語老師或外教聯(lián)系。
1、活動負責人員安排：各班主任。
2、活動開始由各班班主任帶領本班5名學生帶齊準備工具前往指定地點。（注：班主任到現(xiàn)場維持秩序）。
3、活動結束后由美術組當場對繪畫作品進行評獎。
一、二年級（最佳表現(xiàn)獎2名團結協(xié)作獎3名個性風采獎4名）。
三、四年級（最佳表現(xiàn)獎1名團結協(xié)作獎2名個性風采獎4名）。
五、六年級（最佳表現(xiàn)獎1名團結協(xié)作獎2名個性風采獎3名）。
獲獎結果納入藝術節(jié)班級團體總分，其中最佳表現(xiàn)獎3分、團結協(xié)作獎2分、個性風采獎1分，對于獲獎班級給予頒發(fā)證書。
1、請各班主任注意安全教育，不要發(fā)生把顏料碰到嘴巴里或者筆桿碰到別人的眼睛等安全事故。
2、請各班主任注意衛(wèi)生教育，注意地面、環(huán)境整潔，不要把顏料或者水隨意亂涂亂倒，也要注意同學之間的協(xié)調和謙讓，盡量避免把自己或他人的衣服搞臟。
3、作畫結束后，請班主任組織本班學生整理作畫工具，清除地面痕跡、紙屑等。
4、參與協(xié)調工作的老師請協(xié)助班主任做好安全、衛(wèi)生和學生的組織工作，確?；顒禹樌_展。
5、請參與協(xié)調工作的老師，配合班主任和生活老師共同組織好未參加活動的學生，對于參觀活動的學生班主任要教育他們做一個文明觀眾，不干擾、不喧嘩，確保活動正常進行。
請網(wǎng)絡中心王華偉、雷仁義二位老師做好拍照和攝像工作。
電腦繪畫活動方案篇十一
為了更好地貫徹落實課改精神，提升學生的信息素養(yǎng)，提高同學們電腦的操作能力,展示“電腦與美術”結合的教學成果，增強對電腦繪畫的興趣,同時通過比賽促進學生積極學習現(xiàn)代信息科學技術,充分利用信息加強對自己的知識結構的完善和良好道德品質的養(yǎng)成,展示自己的理想,信念以及設計,美術等方面的才能.豐富學生們的課余生活，這次活動的主要目的是拓展學生的知識領域，培養(yǎng)學生的學習興趣，促進學生的全面發(fā)展。提高學生的綜合素質為未來的發(fā)展奠基。結合學生自己的愛好和特長，挑選出一些對電腦繪畫有濃厚興趣并有一定基礎的學生進行的活動。
這次“電腦繪畫”活動，主要是面向小學高年級學生選拔的，
主要目的是讓學生在掌握電腦的基本操作的基礎之上，能夠熟練使用繪圖軟件隨心所欲的進行繪圖設計。通過活動培養(yǎng)孩子們學習電腦的興趣和體驗學習的樂趣。我校于2月15日下午舉行了首屆學生電腦繪畫初賽。各班經(jīng)過初賽的選拔，全校四、五、六年級推薦人參加角逐。比賽中，學生興趣濃厚，積極性很高，效果也很好。學生充分發(fā)揮自己的想象力，通過鼠標、鍵盤繪制出一幅幅充滿童趣、充滿創(chuàng)新、充滿幻想的美麗圖畫，創(chuàng)作了一批高水平的作品。作品效果都很令人滿意。最終，評比出2名同學：陳抒、陳曉參加第十三屆中小學電腦制作活動。
電腦繪畫校園美景的全圖為主，本次活動課的亮點就是：靈活運用所學知識進行繪圖設計。
當孩子們能夠掌握所學畫圖工具之后，便指導學生們能對所學知識進行。在活動過程中注重把學生自己對主題的想法畫出來，在活動過程中一來能做到思想的創(chuàng)新，二來能培養(yǎng)學生的團結合作意識。
電腦繪畫和手繪作品相比，其優(yōu)點在于電腦繪畫可以利用電腦中的技巧來提高繪畫效率，但是在電腦繪畫上很多色彩沒有手繪那么容易實現(xiàn)，需要學生們的耐心。還有色彩的搭配以及運用需要多向美術老師請教，在適當?shù)臅r候請美術老師講授有關色彩搭配的專業(yè)性知識，加強學生對色彩的感覺，提高審美功底。
此活動激發(fā)了我校學生學習信息技術的興趣和積極性，培養(yǎng)了學生良好的應用計算機能力。同時體現(xiàn)了我校學生對信息技術知識掌握的技能以及運用計算機的能力。
在這次活動結束時，我及時的把優(yōu)秀的學作品保存起來。每當瀏覽這些學生作品時，心里非常高興、也很有成就感。讓孩子們在活動上體驗到了學習的樂趣、感受到了成功的自豪！由于這次電腦繪畫活動是第一次，所以在繪畫設計、組織活動等方面還存在著不足，在以后的活動教學工作中，我會努力改進。
電腦繪畫活動方案篇十二
1.進一步激發(fā)學生閱讀先鋒故事的興趣，豐富學生的課余生活。
2.展示我校學生的繪畫才華，讓學生體驗讀書與繪畫的快樂。
二、活動設計。
1.參賽對象：低、中、高各年級全體學生。
2.參賽內容：繪畫內容為閱讀的紅色故事，可以是教科書，也可以是課外書。
3.比賽時間：5.10—5.20。
4.評委：。
5.獎項設置：低、中、高年級每班各設獎一名。
6.參賽要求：
（1）參賽作品必須有題目。
（2）參賽作品需寫明作者姓名和所在班級。
（3）作品紙張統(tǒng)一選用a4紙，畫種不限。
7.評分標準：
（1）內容健康，積極向上，占20%。
（2）主題突出，體現(xiàn)書本故事內容，占40%。
（3）繪畫水平（畫面設計、色彩處理、繪畫技巧），占40%。
電腦繪畫活動方案篇十三
為豐富學生校園生活，增進學生全面發(fā)展。同時又給學生提供一個交換、展現(xiàn)的平臺和相互學習的機會，從而全面鍛煉和進步學生的'藝術能力。經(jīng)學校和美術組研究決定，12月份將舉行高區(qū)第二小學1—5年級“彩色童年暨慶元旦”繪畫才藝展現(xiàn)活動。請全體學生積極參加，現(xiàn)將有關事項通知以下：
兒童畫。
圍繞本次繪畫主題,創(chuàng)作主題鮮明、富故意趣、新奇、構圖完全、色彩鮮明的繪畫作品，題材不限。
8開素描紙；
1、根據(jù)本次繪畫比賽的要求，以年級組為單位有效地組織展開繪畫比賽、評獎和發(fā)獎環(huán)節(jié)。
2、上交數(shù)目：以年級組為單位將評選出30幅獲獎作品上交美術教師紀老師,其中必須有7幅豎幅作品。（凡上交的繪畫作品同一在右下角張貼標簽）。
3、除上交的獲獎作品外，對其他優(yōu)秀作品，也要以班級或級部為單位展開有效的展現(xiàn)活動。
1、畫面主題鮮明，形象生動有趣。
2、構圖飽滿完全、色彩鮮明。
3、創(chuàng)意新奇，作品富有感染力。
20xx年12月25日上課前。
電腦繪畫活動方案篇十四
為慶?！傲弧眱和?jié)，喜迎校慶二十周年，讓有繪畫特長的孩子能夠展示自己的才能，營造活潑向上的校園藝術文化氛圍，培養(yǎng)學生養(yǎng)成好習慣的情感。學校決定開展慶“六一”百米長卷現(xiàn)場繪畫活動。
“我養(yǎng)成好習慣”
6月1日下午2：10——4：10。
行政樓門口。
1、請班主任在下午2：00前把參賽學生帶到活動場地，做好參賽準備工作。
2、以班級為單位，活動場地每班白布2米（由學校提供），作畫工具班級或者學生自備，需要準備的工具具體如下：
a、黑色粗記號筆1盒。
b、廣告顏料若干（可以選紅、黃、藍、白、綠色、粉色、肉色、黑色，每種顏色各1瓶)。
c、調顏色的白色扁飯盤6個、油畫筆2套、塑料小水桶2個、抹布3塊、油畫棒一盒。
3、備齊以上材料足夠本次活動使用，不是每個學生一套，而是由班主任負責分配給學生于本周末回家購買，為了保證活動順利進行，請各班級按要求足夠足量買好工具。
a、要求：作品內容以喜迎六一、營造活潑向上的校園藝術文化氛圍，培養(yǎng)學生養(yǎng)成好習慣的情感和健康活潑的精神風貌。
b、對象：每個班級5名學生、最少2個配合孩子作畫的家長。
電腦繪畫活動方案篇十五
1、通過玩滑板車的情景，掌握側面運動的人物造型。
2、嘗試表現(xiàn)畫面中人物的前后重疊關系。
3、合理配色，能將滑板車賽時的快樂、緊張情緒表現(xiàn)在畫面上。
活動前有滑板車賽的經(jīng)驗，滑板車一輛，幼兒滑板車賽時的經(jīng)典照片，ppt課件。
1、出示滑板車，激發(fā)幼兒回憶滑板車比賽時的快樂經(jīng)歷。
2、借助示范手段、幫助幼兒重點掌握身體姿態(tài)。
（1）動作示范，強化身體姿態(tài)。
（2）同伴示范，表現(xiàn)側面人物的五官及全身動作。
請造型能力強的幼兒將看到的身體動作畫下來。
（3）給予適當評價或修改。
3、師生合作，表現(xiàn)人物的`前后重疊關系。
（1）理解畫面人物的前后關系。
出示ppt中多名幼兒滑板車賽時的情景畫面。
小結：畫面中最下面的景物是離我們最近的，越往上的就是離我們越遠的。
（2）理解畫面人物的重疊關系。
小結：原來被遮擋的就看不見了，就可以不要畫出來了。
（3）合作表現(xiàn)人物的前后、重疊關系。
總結：這樣，我們的比賽場地看上去就很熱鬧了，感覺有很多的參賽選手了。
4、幼兒嘗試作畫。
（1）大膽表現(xiàn)側面人物的五官、情緒。
（2）能用前傾的上身及彎曲的腿部表現(xiàn)滑板時的動作。
（3）能注意人物的前后遮擋、疏密布局。
（4）能合理搭配顏色，表現(xiàn)比賽時的快樂、緊張氛圍。
5、畫展、畫評。
利用自評、同伴互評、教師綜合性評價等多種方式評價孩子的作品，讓每位孩子都感到繪畫的快樂。
電腦繪畫活動方案篇十六
二、活動目的顯青春風采，盡展無限激情。
三、活動主題：探索2012以后的世界。
四、比賽項目：素描、水粉畫、漫畫、簡筆畫、速寫、水彩畫。
五、活動內容：百米長卷繪畫。
六、活動負責人：*********。
七、活動時間：*********。
八、活動地點：************。
九、活動對象：浙江科技學院全體師生。
十、活動形式：百米長卷現(xiàn)場繪畫。
十一、作品要求：
1.內容：所有作品圍繞對2012以后世界的想象展開，內容健康，積極向上；題材不限。
2.形式：繪畫作品要求構圖完整，色彩和諧；書法作品要求章法合理，線條生動。
3.注意事項:書法和繪畫作品均在作品右下角用鉛筆詳細注明作者姓名、性別、專業(yè)、年。
級及聯(lián)系電話。草書、篆書須另附釋文。提倡自撰詩詞、聯(lián)、賦等，不可簡繁字體混用。
繪畫類作品畫種、規(guī)格不限。
4.評選細則：
a.創(chuàng)意好，整體效果佳；
b.美工好，色彩搭配合理，生動逼真；
c.作品主題突出，有較強的啟發(fā)性，引起共鳴；
d.有創(chuàng)新性，構思新穎。
5.參賽者的作品所需要的材料與工具自行購買。
十二、活動流程：
1、前期策劃、宣傳及準備工作。
策劃書擬定和審批。
策劃書經(jīng)系學生會起草最終定稿后，上交院系領導檢閱，最終由院系領導審批。
活動前期宣傳：
1）展板：由學生會策劃部作一張展板展出，內容以書畫大賽活動預告及投稿通知為主。
2）書面通知：大賽通知由學生會開會通知各班宣傳委員。
3）評審團：邀請本系專業(yè)老師進行評審。
2、評選階段、由老師評審團和學生評審團從所有現(xiàn)場參賽作品中評選出優(yōu)秀作品，然后將。
評選出的作品名稱交由評審團評定，3、后期階段：
1）*月*日由***負責購買榮譽證書。
2）*月*日，宣傳部向外公布獲獎名單。
3）****于第一教學樓舉辦頒獎大會。（由辦公室申請教室，時間、地點待定）。
4）辦公室進行ppt制作，組織證書及獎品發(fā)放以及活動照片拍攝。
5）、學生會對本次大賽作出總結，汲取本次大賽好的方面，對不好之處進行改進，以便。
在以后的工作及活動中做得更好。
十三、作品整理及保存：作品評審工作完成后將賽事舉辦方整理并存放，作品整理保存等工作由賽事指定人員負責。獲獎名單由***負責記錄獲獎者。
十四、作品展覽：將“百米長卷繪畫”的優(yōu)秀作品進行半封閉式的展覽，用畫好的百米長卷圍繞圓形廣場，打造出猶如博物館一般的特色。以博物館的形式將被畫的一面朝外，在里面掛上百米長卷繪畫開展時的一系列攝影圖片掛在紗布上并展示。與此同時，我們將收集老師的一些優(yōu)秀作品，并一同展覽。