方案的制定還需要預(yù)測(cè)和規(guī)避可能出現(xiàn)的風(fēng)險(xiǎn)，以保證項(xiàng)目的順利進(jìn)行。一個(gè)較為完美的方案應(yīng)該從問題的全貌出發(fā)，綜合各種因素進(jìn)行綜合考慮。不同領(lǐng)域和行業(yè)都有各自獨(dú)特的方案和方法，可以根據(jù)具體情況選擇適合的方案。
技術(shù)方案設(shè)計(jì)原則篇一
企業(yè)培訓(xùn)的根本目的在于實(shí)現(xiàn)員工和企業(yè)的共同發(fā)展。具體表現(xiàn)為：
通過培訓(xùn)，從彌補(bǔ)員工知識(shí)不足、提供職務(wù)發(fā)展能力、提供觀念變革的動(dòng)力、保證有效工作的手段等方面改善員工和組織績(jī)效。
1、人員知識(shí)、技能結(jié)構(gòu)的優(yōu)化
2、后備人才及戰(zhàn)略人才培養(yǎng)
人力資源開發(fā)是企業(yè)文化建設(shè)的重要內(nèi)容。是以人為本根本宗旨的充分體現(xiàn)。通過對(duì)員工的培訓(xùn)和開發(fā)，不斷完善企業(yè)文化建設(shè)，企業(yè)最終成為學(xué)習(xí)型組織，實(shí)現(xiàn)公司與員工價(jià)值和發(fā)展的統(tǒng)一。
培訓(xùn)是企業(yè)戰(zhàn)略的體現(xiàn)，同時(shí)培訓(xùn)工作在企業(yè)發(fā)展中具有戰(zhàn)略地位。
培訓(xùn)以公司總體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)為中心，旨在提高企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)能力、獲利能力及獲利水平。
培訓(xùn)工作是一個(gè)系統(tǒng)工程，它涉及到企業(yè)發(fā)展的方方面面。培訓(xùn)的系統(tǒng)性主要表現(xiàn)在：
全員性：全員都是受訓(xùn)者，從一線工人到最高領(lǐng)導(dǎo)都要接受培訓(xùn);
全方位性：充分調(diào)動(dòng)各種資源，滿足不同層次、不同系統(tǒng)、不同側(cè)面的需求，實(shí)施全過程、全方位的服務(wù)。
全過程性：培訓(xùn)的過程貫穿于企業(yè)發(fā)展和員工職業(yè)生涯的始終。
主要體現(xiàn)在：培訓(xùn)內(nèi)容和培訓(xùn)對(duì)象的針對(duì)性、培訓(xùn)形式的多樣性、培訓(xùn)方式的靈活性等。
符合公司培訓(xùn)的目的，在傳播先進(jìn)理念、傳授專業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ)上，提高員工解決實(shí)際問題的能力。
符合成年人的學(xué)習(xí)規(guī)律，注重實(shí)踐操作。
技術(shù)方案設(shè)計(jì)原則篇二
位于遼寧省西北部大凌河上游地區(qū)的建平縣20世紀(jì)末發(fā)展南果梨5500公頃,由于栽植密度大,加之在整形修剪中受大冠整形傳統(tǒng)模式的`影響,重冬剪、輕夏剪或無夏剪,造成很多果園初結(jié)果期甚至尚未結(jié)果便已郁閉,嚴(yán)重影響了南果梨的早期豐產(chǎn).為此,我們于2002-2007年對(duì)建平縣小塘鎮(zhèn)的25公頃南果梨園進(jìn)行了改造,取得了較好的效果.
作者：馬桂珍作者單位：遼寧省建平縣林業(yè)局,122400刊名：果農(nóng)之友英文刊名：fruitgrowers'friend年，卷(期)：2009“”(10)分類號(hào)：s6關(guān)鍵詞：
技術(shù)方案設(shè)計(jì)原則篇三
為進(jìn)一步加強(qiáng)支行業(yè)務(wù)建設(shè)，著力提升各類培訓(xùn)的過程跟蹤和結(jié)果考核，切實(shí)提升培訓(xùn)整體效果，根據(jù)《**銀行2016年培訓(xùn)計(jì)劃》(****?2016?***號(hào))文件要求，結(jié)合支行戰(zhàn)略發(fā)展和業(yè)務(wù)需要，支行制定了《**銀行**支行2016年度培訓(xùn)計(jì)劃》，明確支行人才培養(yǎng)目標(biāo)，加大講師選拔和培養(yǎng)力度，推進(jìn)業(yè)務(wù)課程資源建設(shè)，不斷提升支行全體員工的職業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)技能。
(一)總行導(dǎo)向原則。嚴(yán)格按照總行及各條線年度培訓(xùn)計(jì)劃的要求，對(duì)培訓(xùn)項(xiàng)目、學(xué)分、積分、培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)及培訓(xùn)效果等進(jìn)行組織、跟蹤與考核，并結(jié)合支行培訓(xùn)需求保障量與質(zhì)的雙重達(dá)標(biāo)。
(二)務(wù)實(shí)有效原則。在整個(gè)培訓(xùn)方案的編制、實(shí)施和考核過程中，要始終確保求實(shí)、求精，并采用創(chuàng)新性的培訓(xùn)管理方式對(duì)培訓(xùn)全過程進(jìn)行管理，提升培訓(xùn)效果。
二、培訓(xùn)目標(biāo)。
2016年度培訓(xùn)目標(biāo)的設(shè)定分為條線及部門培訓(xùn)目標(biāo)與個(gè)人培訓(xùn)目標(biāo)。
(一)條線培訓(xùn)目標(biāo)。
(二)個(gè)人培訓(xùn)目標(biāo)。
每位員工2016年度網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)分須完成40學(xué)分，其中，必修學(xué)分不低于20分;員工m-learning平臺(tái)每月人均學(xué)習(xí)微課程數(shù)不低于25門(從5月份開始計(jì)算數(shù)據(jù))，全年完成不低于200門微課程。
三、培訓(xùn)計(jì)劃。
綜合部、業(yè)務(wù)管理部和交易銀行部負(fù)責(zé)組織全行員工的相關(guān)培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容為總行文件、風(fēng)險(xiǎn)案例、營(yíng)銷技巧以及與業(yè)務(wù)工作相關(guān)的其他金融知識(shí)等。具體培訓(xùn)安排詳見附件一。
(一)培訓(xùn)需求的制定。支行根據(jù)年初各條線的全年培訓(xùn)計(jì)劃，制定出支行全年培訓(xùn)計(jì)劃(祥見附件二)。培訓(xùn)內(nèi)容必須涵蓋包括但不限于總行文件、風(fēng)險(xiǎn)案例、營(yíng)銷技巧以及業(yè)務(wù)工作相關(guān)的其他金融知識(shí)等。
(二)培訓(xùn)對(duì)象的覆蓋。綜合部根據(jù)培訓(xùn)內(nèi)容確定相應(yīng)培訓(xùn)對(duì)象。支行以資源共享的原則開展培訓(xùn)課程，為促進(jìn)支行業(yè)務(wù)發(fā)展，進(jìn)一步提升員工學(xué)習(xí)積極性，培訓(xùn)課程采取自愿報(bào)名、自主選擇的方式，在一定程度上充分給予員工培訓(xùn)課程自主選擇權(quán)。
技術(shù)方案設(shè)計(jì)原則篇四
16、關(guān)于無菌技術(shù)，以下操作錯(cuò)誤的是：a治療室要濕式清掃，每日紫外線照射。
17、使用無菌容器正確的操作是：a蓋的內(nèi)面朝下，以便放置穩(wěn)妥b手抓邊緣，
18、取無菌溶液時(shí)下列哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的a用前核對(duì)j簽b檢查藥液有無沉淀c保。
持瓶蓋內(nèi)面無菌d倒溶液時(shí)j簽向下e用后立即蓋上。
19、無菌盤鋪好后有效時(shí)間不超過a4小時(shí)b5小時(shí)c6小時(shí)d7小時(shí)e8小時(shí)。
20、護(hù)生小張練習(xí)戴無菌手套，以下做法錯(cuò)誤的是a戴前將手洗凈擦干b核對(duì)手。
21、胃穿孔行胃大部切除術(shù)后，手術(shù)人員脫下手套的正確方法是：a手套口翻轉(zhuǎn)。
脫下b先脫手指部分c拉手套的邊緣d先拉手背部脫下e先拉手掌部脫下。
22、護(hù)生，趙某，在進(jìn)行戴無菌手套的練習(xí)，老師應(yīng)給予糾正的`操作是：a戴手。
23、實(shí)習(xí)護(hù)士小王正在接受鋪無菌盤考試小王使用無菌持物鉗的操作如下，其中。
24、實(shí)習(xí)護(hù)士小王正在接受鋪無菌盤考試，小王對(duì)老師的提問“使用無菌包的方。
25、女，45歲，子宮切除術(shù)后10小時(shí)未排尿，主訴腹部脹痛，檢查下腹膨隆，
技術(shù)方案設(shè)計(jì)原則篇五
水利工程施工當(dāng)中生態(tài)工程環(huán)境的保護(hù)要按照相應(yīng)的原則，充分重視主體空間利用的原則[2]。水利工程施工當(dāng)中主體空間利用是生物種群分布原則和水利工程理論結(jié)合，將水利工程施工的總體布置工作按照要求執(zhí)行，還要能夠統(tǒng)籌兼顧施工區(qū)土地的科學(xué)利用，以及對(duì)周邊生態(tài)環(huán)境的最小化干預(yù)，實(shí)現(xiàn)全面的合理科學(xué)規(guī)劃，從而達(dá)到最優(yōu)化的施工。再者，水利工程施工生態(tài)工程環(huán)境的保護(hù)，要充分注重生態(tài)效益和社會(huì)經(jīng)濟(jì)效益結(jié)合的原則。在對(duì)水利工程的施工過程中，既要能從經(jīng)濟(jì)效益的角度出發(fā)，更要從社會(huì)生態(tài)效益的角度出發(fā)，達(dá)到幾個(gè)效益的平衡，這樣才能實(shí)現(xiàn)利益的最大化。水利工程基礎(chǔ)設(shè)施是利國(guó)利民的重要工程，也是保障生態(tài)系統(tǒng)和經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)良好循環(huán)的重要工程，所以在實(shí)際的工程建設(shè)當(dāng)中，就要全方位考慮，將經(jīng)濟(jì)效益和生態(tài)效益以及社會(huì)效益平衡發(fā)展。另外，水利工程施工當(dāng)中，也要遵循共生互補(bǔ)的原則。水利工程建設(shè)中涉及面比較廣泛，這就要求從多個(gè)角度出發(fā)，注重合作共存以及互利互惠，要對(duì)水利工程生態(tài)工程科學(xué)規(guī)劃，建立工程和自然環(huán)境和諧平等的相互關(guān)系，達(dá)到效益最優(yōu)化的目標(biāo)[3]。
2.2水利工程施工生態(tài)工程措施。
水利工程施工生態(tài)工程環(huán)境保護(hù)要從實(shí)際出發(fā)，構(gòu)建完善的生態(tài)工程體系。注重水利工程生態(tài)價(jià)值和自然資源效果的良好呈現(xiàn)，從整體上提高生態(tài)工程的價(jià)值水平[4]。將水利工程環(huán)境保護(hù)處理機(jī)制有效落實(shí)，保障管理維度以及管理效果的良好呈現(xiàn)，從生態(tài)資源的視角出發(fā)，將環(huán)境協(xié)調(diào)價(jià)值的穩(wěn)定性和有序性加以良好保障，從整體上提高管理的效果。再者，水利工程施工生態(tài)工程的保護(hù)需要從思想觀念的角度出發(fā)，從根本上提高生態(tài)環(huán)保的意識(shí)。施工人員以及管理人員都要樹立環(huán)保的意識(shí)，要做好相應(yīng)的環(huán)保教育培訓(xùn)工作，提高施工人員的專業(yè)素質(zhì)，減少施工當(dāng)中對(duì)環(huán)境造成破壞的舉措，提高水利工程項(xiàng)目整體運(yùn)行效果。施工當(dāng)中減少對(duì)空氣環(huán)境造成污染，以及對(duì)水域環(huán)境造成污染，在具體施工中要積極應(yīng)用新型的技術(shù)手段，從整體上提高工程施工質(zhì)量。水利工程施工當(dāng)中，生態(tài)工程建設(shè)發(fā)展要充分注重以工程為中心，要能順應(yīng)自然，遵循生態(tài)學(xué)的原理以及經(jīng)濟(jì)規(guī)律，把運(yùn)行目標(biāo)作為基礎(chǔ)，將生態(tài)工程系統(tǒng)結(jié)構(gòu)最優(yōu)化的目標(biāo)積極實(shí)現(xiàn)[5]。水利工程建設(shè)和生態(tài)環(huán)境的建設(shè)需要有機(jī)結(jié)合，土地綜合利用是生態(tài)環(huán)境管理的核心，也是水利工程生態(tài)環(huán)境保護(hù)的重點(diǎn)，只有從細(xì)節(jié)部分加以落實(shí)，才能真正提高生態(tài)環(huán)境的保護(hù)質(zhì)量。未來的水利工程施工當(dāng)中，對(duì)生態(tài)工程建設(shè)發(fā)展的應(yīng)用需求會(huì)愈來愈大，這就需要將生態(tài)技術(shù)以及理念等在具體工程當(dāng)中應(yīng)用，這顯得比較關(guān)鍵，也將會(huì)成為趨勢(shì)。
3結(jié)語(yǔ)。
總而言之，水利工程施工現(xiàn)場(chǎng)的生態(tài)工程保護(hù)，是保障水利工程可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)條件，這也是水利工程未來可持續(xù)發(fā)展的重要趨勢(shì)。所以要充分注重生態(tài)技術(shù)的科學(xué)應(yīng)用，從多方面提高生態(tài)工程施工的質(zhì)量，做好環(huán)境保護(hù)的工作。只有基礎(chǔ)層面做好，才能有助于水利工程的良好發(fā)展。
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技術(shù)方案設(shè)計(jì)原則篇六
當(dāng)以無菌技術(shù)進(jìn)行換癥是，應(yīng)按照以下原則進(jìn)行，防止受照料者受到傷口感染。照料者應(yīng)用肥皂和清水洗凈雙手，才進(jìn)行換癥。手雖洗凈，也不能接觸已消毒的敷料及溶液。如要拿取此等已消毒物品，應(yīng)用鉗子拿取。
為防止細(xì)菌感染傷口，要盡量避免塵埃和微生物在空氣中飛揚(yáng)，以致落在傷口上做成感染。在換癥程序進(jìn)行時(shí)，應(yīng)避免不必要的談話，以減低自鼻口呼出之微生物。
所有使用的敷料及鉗子，溶液，必須預(yù)先消毒才可使用。凡無菌的物品，一經(jīng)接觸過未經(jīng)過消毒處理的物品時(shí)，一概視為污染，不能在換癥過程中使用。
提供無菌的換癥范圍。
避免陣風(fēng)和過多的移動(dòng)。如果房間要清潔，最好使用吸塵埃，并至少在換癥前一個(gè)小時(shí)清潔打掃，以使房間內(nèi)空氣有中夠時(shí)間平靜下來。照料者應(yīng)注意個(gè)人健康。如有患病不應(yīng)進(jìn)行換癥工作。如用成敷料包，先查察有效日期，包裝是否有潮濕的地方。
在危急的情況下，污染的儀器，可在沸水中煮沸不少于五分鐘便可算消毒。已消毒的物件，只可以與已消毒的物品放在一起。
技術(shù)方案設(shè)計(jì)原則篇七
是指要對(duì)企業(yè)網(wǎng)絡(luò)安全進(jìn)行均衡全面的保護(hù)。因?yàn)槿魏我环矫娴娜笔Щ虿煌耆加锌赡苡绊懙狡渌矫娴谋Ｗo(hù)效果。
這一原則要求我們?cè)谶M(jìn)行安全策略設(shè)計(jì)時(shí)充分考慮各種安全配套措施的整體一致性，不要顧此失彼。既要重視對(duì)攻擊的防御，又要考慮在網(wǎng)絡(luò)遭受攻擊、破壞后，快速回復(fù)網(wǎng)絡(luò)信息中心的服務(wù)，減少損失。
對(duì)于任何網(wǎng)絡(luò)而言，絕對(duì)安全難以達(dá)到，也不一定是必要的，所以需要建立合理的使用安全性與用戶需求評(píng)價(jià)和平衡體系。
任何一個(gè)企業(yè)在網(wǎng)絡(luò)安全需求方面都有它獨(dú)特性，對(duì)于網(wǎng)絡(luò)安全系統(tǒng)的部署成本也有不同的承受能力。我們不能一味的花高代價(jià)來部署安全性的防護(hù)系統(tǒng)，而應(yīng)結(jié)合企業(yè)的實(shí)際安全需求進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。
等級(jí)是指安全層次和安全級(jí)別。良好的安全系統(tǒng)必然是分為不同等級(jí)的，包括對(duì)信息保密程度分級(jí)，對(duì)用戶操作權(quán)限分級(jí)，對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全程度分級(jí)（安全子網(wǎng)和安全區(qū)域），對(duì)系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)結(jié)構(gòu)的分級(jí)（應(yīng)用層、網(wǎng)絡(luò)層、鏈路層等），從而針對(duì)不同級(jí)別的安全對(duì)象，提供全面、可選的安全算法和安全體制，以滿足網(wǎng)絡(luò)中不同層次的各種實(shí)際需求。
安全防護(hù)系統(tǒng)是一個(gè)龐大的系統(tǒng)工程，其安全體系的設(shè)計(jì)必須遵循一系列的標(biāo)準(zhǔn)，只有這樣才能確保各個(gè)分系統(tǒng)的一致性，使整個(gè)系統(tǒng)安全的互聯(lián)互通、信息共享。
首先，安全措施需要人去完成，如果措施過于復(fù)雜，對(duì)人的要求過高，本身就降低了安全性。其次，措施的采用不能影響系統(tǒng)的正常運(yùn)行。
安全防護(hù)體系是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，涉及人力、技術(shù)、操作和管理等方面的因素，單靠技術(shù)或單靠管理都不可能實(shí)現(xiàn)，因此，必須將各種安全技術(shù)與運(yùn)行管理機(jī)制、人員思想教育與技術(shù)培訓(xùn)、安全規(guī)章制度建設(shè)結(jié)合起來全盤考慮。
在部署安全防護(hù)策略是可考慮現(xiàn)在一個(gè)比較全面的安全規(guī)劃下，根據(jù)網(wǎng)絡(luò)的實(shí)際需要建立基本的`安全體系，保證基本的、必需的安全性，然后隨著網(wǎng)絡(luò)規(guī)模的擴(kuò)大及應(yīng)用的增加，網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的復(fù)雜程度變化，調(diào)整或曾倩安全防護(hù)力度，保證整個(gè)網(wǎng)絡(luò)最根本的安全需求。
在制定策略時(shí)要明確要根據(jù)網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展變化和企業(yè)自身實(shí)力的不斷增強(qiáng)，對(duì)安全系統(tǒng)進(jìn)行不斷的調(diào)整，以適應(yīng)新的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，滿足新的網(wǎng)絡(luò)安全需求。
技術(shù)方案設(shè)計(jì)原則篇八
無菌技術(shù)是醫(yī)療和護(hù)理操作中防止發(fā)生感染和交叉感染的一項(xiàng)重要的操作技術(shù)，廣泛應(yīng)用于醫(yī)療和護(hù)理實(shí)踐中。在職業(yè)學(xué)校護(hù)理專業(yè)護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)教學(xué)中，無菌技術(shù)操作是護(hù)理技術(shù)實(shí)驗(yàn)中重點(diǎn)掌握的內(nèi)容之一，此項(xiàng)操作看似簡(jiǎn)單，學(xué)生操作起來卻總是出現(xiàn)錯(cuò)誤[1]，為了增強(qiáng)護(hù)生的無菌觀念，使學(xué)生能正確熟練地掌握無菌技術(shù)，在無菌技術(shù)教學(xué)中巧妙地設(shè)置一些臨床實(shí)際情境，加深對(duì)無菌觀念的理解和認(rèn)識(shí)，從而加強(qiáng)學(xué)生無菌觀念，提高了無菌技能教學(xué)質(zhì)量。
1、情境的設(shè)置。
1.1認(rèn)真?zhèn)湔n，是教師上好課的前提。
備課包括備教材和備學(xué)生，教師課前應(yīng)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)進(jìn)行備課，除準(zhǔn)備理論內(nèi)容外，應(yīng)結(jié)合臨床護(hù)理和實(shí)際生活中收集情境案例材料，如案例圖片、案例視頻以及文字案例材料等，同時(shí)要仔細(xì)分析這些材料分別適合什么樣的情境，進(jìn)而將材料進(jìn)行分類，為設(shè)計(jì)不同的課堂情境氛圍做好準(zhǔn)備。
1.2在教學(xué)中合理安排情境的插入和應(yīng)用。
1.2、1課堂理論授課中情境導(dǎo)入。
在講授無菌技術(shù)這一節(jié)理論時(shí)可用臨床實(shí)例導(dǎo)入，如一手術(shù)患者術(shù)后發(fā)生傷口感染（語(yǔ)言文字、圖片或視頻）。手術(shù)所用器械是經(jīng)過嚴(yán)格的滅菌處理，而患者術(shù)后發(fā)生感染，其原因是什么？再如注射、輸液中所用物品經(jīng)過消毒滅菌處理，給患者進(jìn)行治療一定不發(fā)生醫(yī)院內(nèi)感染嗎？（讓學(xué)生回答），那么怎樣才能預(yù)防和控制醫(yī)院內(nèi)感染的發(fā)生，這第二個(gè)環(huán)節(jié)就是無菌技術(shù)，從而引出無菌技術(shù)。
1.2.2多媒體輔助教學(xué)。
多媒體輔助教學(xué)就是以多媒體計(jì)算機(jī)為核心，集文字、聲音、圖像、動(dòng)畫效果、影音文件等多種媒體為一身的一種教學(xué)方式。它突破了“1支粉筆、1塊黑板、1本教科書”的傳統(tǒng)教學(xué)模式，使教學(xué)過程趨向開放，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教師制作多媒體教學(xué)課件時(shí)，充分利用計(jì)算機(jī)技術(shù)，增強(qiáng)教學(xué)內(nèi)容的表達(dá)力及直觀性，多媒體課件與教師講解相結(jié)合，易于學(xué)生理解教學(xué)內(nèi)容[2]。在多媒體課件中把收集到的無菌技術(shù)六項(xiàng)基本操作技術(shù)正、誤圖片展示給學(xué)生，教師每講完一個(gè)操作，讓學(xué)生判斷正誤，加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解。最后通過powerpoint的超級(jí)鏈接功能，把操作錄像鏈接到課件中進(jìn)行播放。
1.2.3實(shí)驗(yàn)課中情境的設(shè)置。
無菌技術(shù)實(shí)驗(yàn)課通過實(shí)物演示、分組練習(xí)、隨堂測(cè)驗(yàn)、結(jié)束考試及技能競(jìng)賽等方式進(jìn)行。在每一階段的學(xué)習(xí)中均可設(shè)置教學(xué)情境，如在實(shí)物演示中可用一個(gè)臨床實(shí)例引出本次實(shí)驗(yàn)的目的，先逐項(xiàng)演示，再綜合演示；在分組練習(xí)中逐項(xiàng)學(xué)習(xí)每一小組有一個(gè)情境要求，各小組的臨床情境隨練習(xí)項(xiàng)目不同而不同，最后綜合練習(xí)。隨堂測(cè)試和結(jié)束考試以抽簽來定考試項(xiàng)目，每簽上是一個(gè)臨床情境，學(xué)生抽到一個(gè)臨床意境后，有10—20分鐘的準(zhǔn)備，首先考慮是某一項(xiàng)無菌技術(shù)，還是幾項(xiàng)的綜合，然后準(zhǔn)備用物等待考試。
1.3課后總結(jié)和布置作業(yè)。
每上完一次實(shí)驗(yàn)讓學(xué)生寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告，實(shí)驗(yàn)報(bào)告不僅要求學(xué)生寫無菌技術(shù)操作正確步驟和方法，更重要的是讓學(xué)生對(duì)照正確步驟和方法，結(jié)合自己實(shí)驗(yàn)課中的表現(xiàn)，找出自己在操作中的錯(cuò)誤及原因，總結(jié)本次實(shí)驗(yàn)課的收獲和不足，下一次實(shí)驗(yàn)課練習(xí)中應(yīng)重點(diǎn)注意和練習(xí)問題。
2、體會(huì)。
2.1創(chuàng)設(shè)有效教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)積極性。
學(xué)習(xí)興趣是學(xué)習(xí)活動(dòng)的強(qiáng)化劑，它在學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)中，起著巨大的推動(dòng)和內(nèi)驅(qū)作用。在無菌技術(shù)教學(xué)中學(xué)生存在著思想不重視、認(rèn)識(shí)不明確；無菌技術(shù)學(xué)而不能致用等問題[3]。通過創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景，使學(xué)習(xí)與生活、臨床實(shí)際相聯(lián)系，以生動(dòng)有趣的情境來引起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，從而讓學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的快樂，促進(jìn)課堂的有效教學(xué)?！白寣W(xué)生在生動(dòng)具體的情境中學(xué)習(xí)”，“讓學(xué)生在現(xiàn)實(shí)、有效的情境中體驗(yàn)和理解知識(shí)”，從而提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性，提高了教學(xué)質(zhì)量。
2.2教學(xué)中教師要溶入情感。
教學(xué)情境包括兩個(gè)方面，即“情”和“境”，二者有機(jī)結(jié)合，構(gòu)成教學(xué)情景。所以教學(xué)中教師首先要溶入情感，要做到熱愛教育事業(yè)，要用真情、真愛、真心去投入到教學(xué)之中，因?yàn)檎n堂教學(xué)是師生面對(duì)面的情感交流，教師要用情感去激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。如果教師上課冷漠，學(xué)生聽課也就冷漠，如果教師無激情講課，學(xué)生必然無激情聽課，如果教師無真情上課，學(xué)生必然無真情聽課。沒有激情和真情，課堂教學(xué)就像一潭死水，毫無生機(jī)和活力。有了激情和真情，才會(huì)在師生間產(chǎn)生一種相互感染的效應(yīng)，從而不斷激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，喚起學(xué)生的求知欲，誘發(fā)學(xué)生進(jìn)入課堂學(xué)習(xí)的欲望。所以，情感激發(fā)的目的在于為課堂教學(xué)提供一個(gè)良好的情緒背景。
2.3進(jìn)行情境教學(xué)對(duì)教師提出更高要求。
在護(hù)理教學(xué)中如何針對(duì)學(xué)生的心理和結(jié)合教材內(nèi)容創(chuàng)設(shè)各種臨床情境和情感情境或讓學(xué)生直接參與到情境中，使學(xué)生深刻理解掌握教材內(nèi)容。情境設(shè)置的內(nèi)容來自臨床實(shí)踐和教學(xué)實(shí)踐中，這就要求教師必須有豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)，積累足夠的病例、圖片和視頻資料，才能在護(hù)理教學(xué)中合理、有效、巧妙地設(shè)置情境，起到引導(dǎo)、啟發(fā)、激勵(lì)學(xué)習(xí)的作用，與傳統(tǒng)教學(xué)相比，對(duì)教師的要求就更高了。
技術(shù)方案設(shè)計(jì)原則篇九
同學(xué)們，咱們上節(jié)課已經(jīng)認(rèn)識(shí)了計(jì)算機(jī)的“紙”和“筆”，我們知道“筆”就是鍵盤，“紙”則是寫字板，并且，我們已經(jīng)學(xué)會(huì)了正確的打字姿勢(shì)（教師出示正確坐姿圖）。那么這節(jié)課，老師首先要和大家做一個(gè)比賽，比賽的內(nèi)容是看咱們誰(shuí)一分鐘打的字多，并且準(zhǔn)確，你們平時(shí)誰(shuí)打的字最快？咱們找?guī)讉€(gè)代表跟老師比一下。（師打開秒表程序，與學(xué)生展開競(jìng)賽）。
師小結(jié)：他們雖然是全班打字最快的代表，可與老師相比差遠(yuǎn)了，大家想不想跟老師打字速度一樣快呢？其實(shí)并不難，只需要認(rèn)真做好兩件事：一是學(xué)好基本功，二是勤學(xué)苦練。
1、自主觀察，認(rèn)識(shí)鍵盤。
教師出示打字準(zhǔn)備圖與指法圖。
2、學(xué)生匯報(bào)：你發(fā)現(xiàn)了什么？
生1：其中f和j上面有凸出的小橫線。
生2：我知道，它的作用是通過手指觸摸定位的。
生3：鍵盤被分成了幾個(gè)區(qū)，并且每個(gè)手指負(fù)責(zé)一個(gè)區(qū)。
生4：……。
3、小結(jié)學(xué)生匯報(bào)情況：
同學(xué)們說的都很好，觀察得很認(rèn)真，尤其是基本鍵上的f和j鍵的小橫線的作用都能說出來。其實(shí)手指在鍵盤上擊鍵是有明確分工的，我們一定要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
4、師提出指法要求：
（1）坐姿端正，肩部放松，兩腳平放。
（2）指尖擊鍵，用力適度，擊鍵快準(zhǔn)。
（3）嚴(yán)格指法，記牢鍵位，多打多練。
（4）眼看屏幕，或者文稿，少看鍵盤。
給學(xué)生下發(fā)打字指法練習(xí)程序，并指導(dǎo)學(xué)生利用該程序練習(xí)各個(gè)鍵操作，并逐步學(xué)會(huì)盲打。
技術(shù)方案設(shè)計(jì)原則篇十
戶口所在：潮州國(guó)籍：中國(guó)。
婚姻狀況：未婚民族：漢族。
身高：178cm。
求職意向。
人才類型：應(yīng)屆畢業(yè)生。
應(yīng)聘職位：施工員。
工作年限：0職稱：
求職類型：實(shí)習(xí)可到職日期：隨時(shí)
月薪要求：1500～1999元希望工作地區(qū)：不限，，
畢業(yè)院校：廣州現(xiàn)代信息工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院。
最高學(xué)歷：大專獲得學(xué)位:畢業(yè)日期：20xx-06
專業(yè)一：施工技術(shù)專業(yè)二：
起始年月終止年月學(xué)校(機(jī)構(gòu))所學(xué)專業(yè)獲得證書證書編號(hào)。
20xx-1220xx-12學(xué)校施工員施工員證。
語(yǔ)言能力。
外語(yǔ)：其他一般粵語(yǔ)水平：良好。
其它外語(yǔ)能力：
國(guó)語(yǔ)水平：優(yōu)秀。
工作能力及其他專長(zhǎng)。
熟悉測(cè)量放線儀器的操作。
對(duì)計(jì)量計(jì)價(jià)有著一定的了解。
能熟悉操作cad，廣聯(lián)達(dá)，3dmax等工程軟件。
個(gè)人自傳。
愛好：運(yùn)動(dòng)，看書，音樂。
在校期間專心學(xué)習(xí)專業(yè)的知識(shí)，對(duì)施工工藝有一定的了解。
本人溝通能力強(qiáng),刻苦耐勞，具有團(tuán)隊(duì)合作精神，具有較強(qiáng)的`責(zé)任心。具有較強(qiáng)的自學(xué)能力，適應(yīng)性強(qiáng)，相信能夠較快適應(yīng)新的工作環(huán)境，希望貴公司給予我一個(gè)展示自我的機(jī)會(huì)。
技術(shù)方案設(shè)計(jì)原則篇十一
在幼苗培育工作中需要注意的是在科學(xué)選種的同時(shí)還應(yīng)該對(duì)種子進(jìn)行合理保存，通過對(duì)種子進(jìn)行處理，保證種子在后期播種中成活率能夠得到顯著的.提升。在種子發(fā)芽后，工作人員應(yīng)該將準(zhǔn)備好的草席在芽苗上覆蓋，等到發(fā)芽率能夠達(dá)到70%后，逐漸將已經(jīng)發(fā)芽種苗上的草席揭除，等到發(fā)芽率達(dá)到100%的標(biāo)準(zhǔn)后再全部將草席揭除。
2.2苗期管理。
真正進(jìn)入苗期后，由于這一階段樹苗自身抗病能力和生命力都相對(duì)較弱，因此只有加強(qiáng)對(duì)樹苗的管理才能夠促使樹苗健康成長(zhǎng)。即在早晚進(jìn)行澆水、定時(shí)對(duì)幼苗的生長(zhǎng)情況加以查看，在夏季還應(yīng)該注意做好樹苗的防曬處理工作，最大限度的避免陽(yáng)光直射對(duì)幼苗成長(zhǎng)產(chǎn)生不利影響[1]。在樹苗成長(zhǎng)進(jìn)入到秋季階段后，還應(yīng)該注意施肥，為樹苗根部的正常生長(zhǎng)提供保障。而當(dāng)樹苗進(jìn)入到冬季成長(zhǎng)階段，則必須加強(qiáng)對(duì)防寒工作的重視，可以適當(dāng)?shù)牟捎门铩⑸w草、蓬障等保暖措施，避免樹苗受到凍害的侵蝕。在樹苗的苗期和幼苗期成長(zhǎng)階段，由于不需要大量的水分，因此注意避免過度的灌溉，在雨水過量的情況下也應(yīng)該注意林地排水工作。此外，由于在幼苗的不同成長(zhǎng)階段其根系深度存在特定的差異，因此在需要進(jìn)行灌溉時(shí)，應(yīng)該保證所灌溉的深度與樹苗根系深度相同，并且要注意對(duì)土壤實(shí)際情況加以考察，如沙土的保水性能差則應(yīng)該適當(dāng)?shù)脑黾佑^察次數(shù)，保證水分能夠滿足樹苗的成長(zhǎng)需求。
3幼林管理技術(shù)要點(diǎn)。
完成合格苗木的造林任務(wù)后，一般要進(jìn)行1-3年的幼林撫育工作，通過對(duì)幼林的修枝整形、鏟草培土、水肥管理，改善林木生長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)狀況和生長(zhǎng)環(huán)境，促進(jìn)林木快速成長(zhǎng)。幼林撫育主要包括以下環(huán)節(jié)：
3.1修枝整形。
對(duì)幼林的不良枝干進(jìn)行合理修剪、對(duì)沒有進(jìn)行均勻分布的幼林實(shí)施區(qū)域管理。
3.2鏟草培土。
對(duì)林地間灌木和雜草植物加以清除，對(duì)樹穴周圍進(jìn)行培土，對(duì)樹木之間的密度進(jìn)行科學(xué)規(guī)劃，對(duì)土壤環(huán)境加以改善，營(yíng)造良好的樹木成長(zhǎng)環(huán)境[2]。此外，需要注意的是雜草對(duì)幼林的成長(zhǎng)產(chǎn)生著極其嚴(yán)重的不良影響，并且雜草生命力頑強(qiáng)、繁殖能力快，因此還應(yīng)該保證雜草清除工作的長(zhǎng)期性，最大限度的避免雜草叢生對(duì)幼林成長(zhǎng)產(chǎn)生不良影響。
3.3水肥管理。
加強(qiáng)追施肥料，固穴保水管理工作，改善土壤肥力狀況，促進(jìn)林木生長(zhǎng)。
3.4防火防病蟲害管理。
加強(qiáng)病蟲害預(yù)測(cè)預(yù)報(bào)，及時(shí)進(jìn)行防治處理。進(jìn)入冬季后，也要對(duì)林地防火工作進(jìn)行高度重視，避免林地火災(zāi)對(duì)造林工作產(chǎn)生災(zāi)難性破壞。
4.1撫育間伐。
在造林撫育工作中當(dāng)所栽種苗木進(jìn)入成熟階段后，可以對(duì)林分進(jìn)行科學(xué)的撫育間伐，對(duì)非目的樹種、弱株病株及雜灌進(jìn)行伐除，保證大面積的中齡林采伐能夠有足夠的營(yíng)養(yǎng)和生長(zhǎng)空間，為林分快速生長(zhǎng)提供條件。間伐的適宜年齡主要依據(jù)林分生長(zhǎng)量和林木分化表現(xiàn)來確定，一般是在連年生長(zhǎng)量顯著下降或四五級(jí)木達(dá)到30％時(shí)作為始伐年齡。在采伐過程中應(yīng)該加強(qiáng)管理，必須認(rèn)識(shí)到只有進(jìn)行科學(xué)合理的采伐才能夠帶來相應(yīng)的效益，才能夠保證林業(yè)生產(chǎn)的持續(xù)發(fā)展。
4.2病蟲害防治。
在撫育過程中及時(shí)清除病死木及雜灌，改善林地衛(wèi)生狀況，加強(qiáng)病蟲害防治，促進(jìn)林分健康成長(zhǎng)。
4.3保護(hù)管理。
生長(zhǎng)態(tài)勢(shì)良好的中齡林遇到明火極易發(fā)生火災(zāi)，帶來巨大的損失。因此在這一階段中還應(yīng)該注意加強(qiáng)看護(hù)和巡邏工作，最大限度的預(yù)防火災(zāi)和制止亂砍濫伐行為的出現(xiàn)，為鞏固造林成效打下基礎(chǔ)。
5結(jié)束語(yǔ)。
綜上所述，在林業(yè)生產(chǎn)中造林和撫育工作技術(shù)性較強(qiáng)，因此要想開展卓有成效的造林工作，必須重視林業(yè)生產(chǎn)不同階段的造林管理，掌握造林管理的技術(shù)要點(diǎn)，最大限度的提升造林成活率，為充分發(fā)揮林業(yè)的生態(tài)、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)效益提供堅(jiān)實(shí)的保障。
參考文獻(xiàn):。
技術(shù)方案設(shè)計(jì)原則篇十二
在林業(yè)生產(chǎn)中，只有利用科學(xué)合理的造林方法和采取正確的撫育技術(shù)措施，才能提高造林的成活率，提高林木的生長(zhǎng)量，促進(jìn)林分的快速成林，從而達(dá)到造林的目的，林業(yè)經(jīng)濟(jì)得到大規(guī)模的發(fā)展，進(jìn)而真正營(yíng)造出人類賴以生存的生態(tài)環(huán)境。
1人工造林技術(shù)要點(diǎn)。
要想提升林業(yè)生產(chǎn)質(zhì)量就應(yīng)該在生產(chǎn)過程結(jié)合造林地區(qū)氣候和地理?xiàng)l件，因地制宜的進(jìn)行造林設(shè)計(jì)和土地修整工作?；诖?，林業(yè)部門在進(jìn)行正式林業(yè)生產(chǎn)之前，必須對(duì)所要造林的土地進(jìn)行全方面的調(diào)查和研究，按照“適地適樹、良種壯苗、合理結(jié)構(gòu)、細(xì)致整地、認(rèn)真栽植、撫育保護(hù)”這六項(xiàng)造林基本技術(shù)措施對(duì)造林方案進(jìn)行科學(xué)的設(shè)計(jì)和調(diào)整，從而使林業(yè)生產(chǎn)取得最佳的效益。
1.1適地適樹。
是指所選造林地的環(huán)境條件與造林樹種生物學(xué)、生態(tài)學(xué)特性相一致。造林設(shè)計(jì)時(shí)必須深入研究造林地的立地條件和樹種的生物學(xué)、生態(tài)學(xué)特性，確保造林后林分穩(wěn)定，抗逆性強(qiáng)，維持地力作用強(qiáng)，從而達(dá)到速生豐產(chǎn)的目的。
1.2良種壯苗。
選擇適應(yīng)造林地生長(zhǎng)的優(yōu)良家系品種或選育品種的容器苗或根系發(fā)達(dá)發(fā)育健壯的裸根苗進(jìn)行造林，能有效保證造林成活率和林地生產(chǎn)力。
1.3合理結(jié)構(gòu)。
根據(jù)造林目的樹種及培育方向選擇適當(dāng)?shù)脑炝置芏?，可以充分發(fā)揮林地的水平和垂直空間作用。例如，培育大徑材為主要目的，可以采取合理疏植密度；若培育優(yōu)良干形為主要目的，則宜采取合理密植；若營(yíng)造混交林，則必須綜合考慮混交樹種的生長(zhǎng)特性和種間關(guān)系，諸如根系深淺、耐蔭性、生長(zhǎng)速度、林分層次特征等因素，選擇合適的造林密度。
1.4細(xì)致征地。
根據(jù)造林地的立地條件和造林樹種的習(xí)性選擇合適的整地方式，有利于改善林地的光照強(qiáng)度和水分、養(yǎng)分、濕度、空氣狀況，促進(jìn)林木生長(zhǎng)，提高造林成活率。
1.5認(rèn)真栽植。
根據(jù)樹種的特性，選擇適宜的造林季節(jié)，選取合格的苗木進(jìn)行造林，栽植前須剪除部分枝葉和根，黃泥水漿根，栽植時(shí)保證苗正根舒展，分層圍土。1.6撫育管護(hù)對(duì)于新造的林分需進(jìn)行施肥、除草、培土、扶正、除萌、補(bǔ)植、防病蟲害的工作，以促進(jìn)幼苗茁壯成長(zhǎng)。
2苗木培育技術(shù)要點(diǎn)。
苗木培育是開展造林工作的初始點(diǎn)，而結(jié)合造林地區(qū)土壤、氣候條件科學(xué)選擇所要栽種樹木，則是保證樹木茁壯成長(zhǎng)的關(guān)鍵點(diǎn)。摘要：林業(yè)產(chǎn)業(yè)的飛速發(fā)展推動(dòng)了社會(huì)經(jīng)濟(jì)的進(jìn)步，在建設(shè)生態(tài)林方面發(fā)揮著重要的作用。積極探索和研究林業(yè)生產(chǎn)中造林撫育技術(shù)要點(diǎn)，對(duì)林業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展具有重要指導(dǎo)意義。本文對(duì)林業(yè)生產(chǎn)中造林撫育技術(shù)進(jìn)行了介紹，以期能夠?yàn)榱謽I(yè)產(chǎn)業(yè)的健康發(fā)展提供一定的輔助。
技術(shù)方案設(shè)計(jì)原則篇十三
建筑設(shè)計(jì)（autocad程序的運(yùn)用）。
**設(shè)計(jì)院西安分院。
20**年**月——**月。
大二的暑假，我有幸到沈陽(yáng)設(shè)計(jì)院西安分院實(shí)習(xí)，在將近2個(gè)月的實(shí)習(xí)期里，我初步接觸建筑設(shè)計(jì)的一些運(yùn)作，學(xué)會(huì)了如何畫建筑平面，立面，剖面圖，積累了一定的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。
負(fù)責(zé)指導(dǎo)我的是一名姓張的建筑結(jié)構(gòu)工程師，而實(shí)習(xí)內(nèi)容主要是autocad的運(yùn)用。經(jīng)過張工的悉心教導(dǎo)，很快我就熟悉了cad的各項(xiàng)命令，實(shí)際操作能力也有所提高，以下就是我的一些實(shí)習(xí)體會(huì)。
第一：真誠(chéng)待人。我剛來報(bào)到時(shí)，遇到很多新的面孔，由于和他們未熟悉，所以不敢和他們說太多的話，而且對(duì)工作未曾了解，開始覺得不太適應(yīng)。后來我慢慢發(fā)現(xiàn)，只要真誠(chéng)待人，虛心請(qǐng)教同事，他們也很樂意和我交往。還教會(huì)我一些技術(shù)，由此我深感真誠(chéng)的重要性，在公司里不但要學(xué)會(huì)如何做事，而且要學(xué)會(huì)如何做人。正確處理同事之間的關(guān)系是非常重要的，它會(huì)關(guān)系到你能否開展工作。孤芳自賞并不能說明你有個(gè)性，過于清高是很難融入大集體的。
第二：不要偷懶。剛來的時(shí)候，積極性很高，每天都在畫圖，在熟練了之后，有些驕傲了，便放松了自己，院長(zhǎng)特別給我們開了會(huì)，教導(dǎo)了我們，把我從松懈里又拉了回來。從此我時(shí)刻提醒自己，來這里是來實(shí)習(xí)學(xué)東西的，不是來玩的，不能因?yàn)橐稽c(diǎn)的自以為是的成就，就沾沾自喜，驕傲自大。在學(xué)習(xí)的領(lǐng)域里，只有勤學(xué)好問。
第三：勤學(xué)好問。剛來到單位時(shí)，我對(duì)很多方面都未熟悉，這就需要我勤學(xué)好問。因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)對(duì)于新人來說是很重要的，不過能學(xué)到東西才是最重要的。
第四：講究條理。年輕人剛到工作單位時(shí)往往會(huì)表現(xiàn)急躁，這是正常的，但最好不要急功近利，急于表現(xiàn)自己可能會(huì)使自己處于不利地位。我們要抱著踏實(shí)的態(tài)度來做事，虛心點(diǎn)往往能得到別人的認(rèn)同。其實(shí)我發(fā)覺前輩做事有一點(diǎn)很值得學(xué)習(xí)的，就是他們做事很講究條理，他們遇到問題會(huì)一步步去解決，而不是驚慌失策。
第五：多和同事交流。同事們都有工作經(jīng)驗(yàn)，多和他們交流，能從中學(xué)到不少社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，也可避免走一些彎路。
今次的暑期實(shí)習(xí)帶給我不僅僅是一種社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，更是我人生的一筆財(cái)富。更可喜的是我在實(shí)習(xí)期間還結(jié)識(shí)了一些好朋友，他們給予我不少的幫助。俗語(yǔ)說：紙上得來終覺淺。沒有把理論用于實(shí)踐是學(xué)得不深刻的。當(dāng)今大學(xué)教育是以理論為主，能有機(jī)會(huì)走進(jìn)設(shè)計(jì)院去實(shí)習(xí)，對(duì)我來說是受益不淺的。我就快畢業(yè)走向社會(huì)了，相信這次實(shí)習(xí)對(duì)我日后參加工作有幫助。
感謝院長(zhǎng)對(duì)我們的教誨。感謝在這期間幫助過我的人。
技術(shù)方案設(shè)計(jì)原則篇十四
林業(yè)是目前我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的重要組成部分，而造林是現(xiàn)階段林業(yè)發(fā)展的主要措施，其不但能夠帶來經(jīng)濟(jì)效益，促進(jìn)生態(tài)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，同時(shí)還能推動(dòng)我國(guó)的環(huán)境保護(hù)工作，帶來巨大的社會(huì)效益，是我國(guó)實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，建設(shè)和諧社會(huì)的重要舉措。而與林業(yè)發(fā)展直接相關(guān)的森林資源生成周期極為漫長(zhǎng)，因此，在對(duì)其進(jìn)行利用時(shí)，必須要同時(shí)做好保護(hù)工作。近年來，我國(guó)的自然環(huán)境正在不斷惡化，森林資源更是呈現(xiàn)出銳減的趨勢(shì)。在這種背景下，林業(yè)的發(fā)展對(duì)于我國(guó)的生態(tài)和經(jīng)濟(jì)都具有重要意義。優(yōu)良的造林方式和營(yíng)林生產(chǎn)管理方式是發(fā)展林業(yè)的關(guān)鍵所在，其應(yīng)用不但能夠減緩我國(guó)森林資源的減少速度，還能提高國(guó)內(nèi)的森林保護(hù)成效，對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展有著積極的意義。
1.1利用種子開展造林活動(dòng)。
在林業(yè)造林過程中，利用種子造林是一種較為常見的方法，即把種子播入土壤，此法在現(xiàn)實(shí)中可行性強(qiáng)，且效率較高，可適用于大規(guī)模的造林活動(dòng)。但需要注意的是，此法對(duì)造林環(huán)境要求較高，首先林地土壤含水率要達(dá)到一定的標(biāo)準(zhǔn)，氣候以濕潤(rùn)為宜，從而確保樹木在生長(zhǎng)過程中能夠獲得足夠的水分。其次，利用種子開展造林活動(dòng)應(yīng)遠(yuǎn)離人群密集處，林業(yè)活動(dòng)中往往會(huì)出現(xiàn)蟲害或鼠害，將對(duì)林地周圍居民的生產(chǎn)和生活帶來極大的不便。此外，種子是種子造林法的關(guān)鍵因素，相關(guān)人員在播種前應(yīng)做好種子的把控工作，事先對(duì)種子進(jìn)行篩選、消毒等，以提高出苗效率，保證造林的效益。
1.2利用枝干開展造林活動(dòng)。
林業(yè)生產(chǎn)中，利用樹木的枝干開展造林活動(dòng)也是一種較為優(yōu)良的方法。樹木具有極強(qiáng)的生命活力，將其枝干分離后進(jìn)行單獨(dú)移植栽種，也有較大的成活可能性。此法取材于林，又還歸于林，可以大大節(jié)省林業(yè)造林活動(dòng)的成本，相較種子造林法成功的可能性更高，是開展造林活動(dòng)的一個(gè)新方向。而在具體實(shí)踐的過程中，工作人員應(yīng)重視對(duì)枝干的選擇，以樹木本身營(yíng)養(yǎng)較為豐富的器官為佳，新樹成長(zhǎng)的速度和質(zhì)量都能夠大大提高。但需要注意的是，從相關(guān)研究和試驗(yàn)來看，此法僅限用于土壤水文條件較為優(yōu)良的環(huán)境，而在一些貧瘠的'土地中能發(fā)揮的作用較為有限。
1.3利用樹苗開展造林活動(dòng)。
利用樹苗開展造林活動(dòng)需要首先在造林地挖掘一定大小和深度的坑穴，而后將樹苗移栽入坑，使用此法時(shí)應(yīng)注意，所挖坑穴的直徑應(yīng)達(dá)到一定標(biāo)準(zhǔn)，確保能夠完整容下樹苗的主要根系。此外，坑穴的深度不能過淺，以避免栽種完畢后樹苗的局部根系暴露在地表土壤之外，進(jìn)而出現(xiàn)水分不足的現(xiàn)象。但同時(shí)，坑穴過深也不利于樹苗生長(zhǎng)，其呼吸作用會(huì)受到抑制，進(jìn)而阻礙樹苗發(fā)葉。
2營(yíng)林生產(chǎn)管理分析。
2.1高度重視育苗基地。
在造林育林的過程中，相關(guān)人員應(yīng)高度重視育苗基地的作用，加大對(duì)其的人力、物力資源的投入。而育苗基地應(yīng)以嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)開展育苗工作，不但要致力于研究培育優(yōu)良的樹苗品種，提高幼苗抗病蟲害的能力和生長(zhǎng)活力，還要確保相應(yīng)的產(chǎn)量，從而配合造林工作，全面提高林業(yè)生產(chǎn)的效率和效益[1]。這就要求育苗基地采取現(xiàn)代化的管理方式和體系，預(yù)先對(duì)樹苗生長(zhǎng)過程中可能存在的問題進(jìn)行判斷，并及時(shí)做好相應(yīng)的準(zhǔn)備工作，以更小的成本培育出更高質(zhì)量的幼苗。
2.2設(shè)立科學(xué)的苗圃經(jīng)營(yíng)機(jī)制。
科學(xué)的苗圃經(jīng)營(yíng)機(jī)制也是順利開展造林工作的重要前提，相關(guān)部門和工作人員在進(jìn)行造林活動(dòng)的統(tǒng)籌和管理時(shí)，應(yīng)從實(shí)際情況出發(fā)，優(yōu)選出最佳的苗圃經(jīng)營(yíng)模式和承包模式，利用市場(chǎng)化手段提高苗圃運(yùn)營(yíng)質(zhì)量。在這個(gè)過程中，經(jīng)營(yíng)機(jī)制可以靈活化和多樣化發(fā)展，從而有效提高競(jìng)爭(zhēng)效率，便于選出最適宜的方式，還可以設(shè)立相應(yīng)的獎(jiǎng)懲機(jī)制或協(xié)議監(jiān)管苗圃的經(jīng)營(yíng)[2]。
2.3強(qiáng)化林地?fù)嵊Χ取?BR> 在林業(yè)生產(chǎn)過程中，林地是一切工作和活動(dòng)的基礎(chǔ)，其生產(chǎn)能力和質(zhì)量狀況直接決定了造林工作的成功與否，因此，開展造林活動(dòng)時(shí)決不可忽視對(duì)林地的撫育工作。其中，農(nóng)林間作是一項(xiàng)極其科學(xué)有效的方法，在提高土地營(yíng)養(yǎng)程度的同時(shí)，還可以提高其本身的使用效率，使其在農(nóng)林生產(chǎn)活動(dòng)中發(fā)揮出更全面的作用。強(qiáng)化林地?fù)嵊Χ饶軌蚴拐麄€(gè)育林工作事半功倍，提高樹苗生長(zhǎng)的質(zhì)量和效率。
3結(jié)語(yǔ)。
總而言之，在造林活動(dòng)中，選擇科學(xué)合適的方法，進(jìn)行因地制宜的操作十分重要，而良好的營(yíng)林生產(chǎn)管理方式同樣能提高造林的質(zhì)量和效率，是現(xiàn)階段造林活動(dòng)中必須要關(guān)注的2個(gè)問題。
參考文獻(xiàn):。
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2黃玉華，劉艷，楊世剛等.加強(qiáng)營(yíng)林造林工作促進(jìn)生態(tài)林業(yè)發(fā)展———談如何促進(jìn)我國(guó)林業(yè)的可持續(xù)發(fā)展[j].現(xiàn)代園藝，（16）。
技術(shù)方案設(shè)計(jì)原則篇十五
摘要：森林資源是我國(guó)重要的資源組成，這將對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)和環(huán)境保護(hù)有著顯著影響。隨著經(jīng)濟(jì)的不斷的發(fā)展和進(jìn)步，我國(guó)的林業(yè)資源受到了嚴(yán)重的破壞，現(xiàn)在人們環(huán)境保護(hù)的意識(shí)越來越強(qiáng)，對(duì)林業(yè)資源的開發(fā)和保護(hù)也越來越重視。為實(shí)現(xiàn)林業(yè)資源及社會(huì)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展，林業(yè)資源的保護(hù)需要受到越來越多的重視，本文主要從林業(yè)資源的造林方法入手，淺析林業(yè)資源與林業(yè)造林方法。
1我國(guó)當(dāng)前林業(yè)資源情況。
1.1林木資源發(fā)展空間大。
我國(guó)森林資源總的變化趨勢(shì)是：森林面積逐年上升，年均增長(zhǎng)速度為200萬(wàn)hm2，森林的增長(zhǎng)開始超過消耗，森林資源的數(shù)量發(fā)展開始擺脫“低谷”，以反轉(zhuǎn)的態(tài)勢(shì)，出現(xiàn)“雙增長(zhǎng)”，改變了森林面積和森林蓄積長(zhǎng)期下降的趨勢(shì)。森林資源，將是決定林業(yè)生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。
1.2竹資源豐富。
我國(guó)世界上最豐富的竹資源，也是世界上最早進(jìn)行竹子加工和種植的國(guó)家。竹子的覆蓋面積為700萬(wàn)hm2，竹林面積占世界竹林面積總數(shù)的1/3，竹材的合計(jì)量為約9700萬(wàn)t。木制品和竹制品，無論在品種還是生產(chǎn)方面，我國(guó)都占據(jù)著世界排名第一的位置。竹筍和竹蓀是一種天然的保健食品，也是重要的出口資源。
1.3森林資源數(shù)量和質(zhì)量都不足。
中國(guó)是一個(gè)地大物博的國(guó)家，但是森林資源卻相對(duì)匱乏。森林資源的不均勻分布，質(zhì)量參差不齊和不合理的森林結(jié)構(gòu)，管理水平低，灌木生長(zhǎng)緩慢。在這種情況下，很難為森林提供保護(hù)。由于林木數(shù)量和森林資源質(zhì)量的不足，不可避免地導(dǎo)致一系列優(yōu)質(zhì)木材短缺和價(jià)格上漲的問題，影響到林業(yè)的發(fā)展，對(duì)森林產(chǎn)品的競(jìng)爭(zhēng)能力帶來直接影響。
1.4人造板工業(yè)落后。
我國(guó)的木材加工產(chǎn)業(yè)，尤其是實(shí)木面板制造，一般規(guī)模較小，設(shè)施相對(duì)落后，技術(shù)能力低下，低效率，低質(zhì)量。生產(chǎn)管理水平，導(dǎo)致中國(guó)人造板行業(yè)和世界水平之間的差距越來越大。
2.1播種造林法。
又稱直播造林,造林過程中林木的直接播種是發(fā)展造林的重要方法。這樣一來，苗圃容易在施工的過程中，種植簡(jiǎn)單的樹種進(jìn)行大面積植樹造林。但是這種方法無法滿足造林條件要求更嚴(yán)格的造林，造林要求后的年輕林木栽培步伐也較高。例如橡木，胡桃木，山茶花，種子，如大型苗種樹，杏等泡桐，易萌發(fā)，適用于空種子的種子來源，播種和宜林條件。播種期土壤墑情空虛，溫和的微量成分的各種要求，人口稠密的地區(qū)都比較一致造林。播種造林的.方法有：塊狀播種、穴播、縫插、條插和流傳等。
2.2分殖造林法。
分殖造林法特點(diǎn)可以節(jié)省時(shí)間和苗的成本，種植技術(shù)簡(jiǎn)單容易控制，高生存率，樹苗早期生長(zhǎng)較快，而且還繼承了母本的優(yōu)良特征。然而，由母樹木和情況的數(shù)量的分布需要高造林現(xiàn)場(chǎng)條件，這種方法已被主要用于應(yīng)用的營(yíng)養(yǎng)載體物,如松樹、楊樹、柳樹、泡桐和竹類等。
2.3因地制宜決議造林樹種。
根據(jù)現(xiàn)代生態(tài)學(xué)原理，造林技術(shù)和方法應(yīng)用于適當(dāng)?shù)臉淠静拍鼙ＷC技術(shù)和方法的有效性，結(jié)合當(dāng)?shù)貤l件。闊葉林面積比例適當(dāng)提高，可以使土壤的布局的改善，落葉闊葉樹可保持土壤潮濕，落葉可以增加土壤肥力，因此，土壤中為了實(shí)現(xiàn)更高的產(chǎn)率的目標(biāo)，增施更容易吸收的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)；改變森林的景觀，可以提高生物多樣性，豐富森林景觀，同時(shí)也提高了抗病蟲害的能力，對(duì)于維護(hù)水和土壤，水質(zhì)，氣候調(diào)節(jié)具有十分重要的意義。
2.4決議造林最佳時(shí)間。
過去的種植季節(jié)主要是在春季，由于種植品種近年來的多樣性，引進(jìn)技術(shù)比較好，可以適當(dāng)改變種植時(shí)間，晚冬和早春溫度低，揮發(fā)小，幼苗部分休眠，幼苗不會(huì)過度失水，不容易在種植后生存。同時(shí)樹苗根系活動(dòng)較早，造林以后，先扎根，后長(zhǎng)葉，抗旱力強(qiáng)，當(dāng)年成長(zhǎng)量比春季造林大20%以上。冬播的時(shí)間是足夠的，利于勞力安排，以保證播種質(zhì)量，值得參考。然而，在干旱和寒冷地區(qū)的冬季，仍然是春天的播種適宜。
3結(jié)束語(yǔ)。
林業(yè)資源是中國(guó)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)過程中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，所以在日常的建設(shè)過程中，必須加強(qiáng)合理利用森林資源，大力實(shí)施造林綠化，鉆研現(xiàn)代林業(yè)建設(shè)資源管理，森林資源管理分析的科學(xué)方法，以便運(yùn)用多種森林造林方法，以促進(jìn)林業(yè)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，通過林業(yè)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，促進(jìn)全面建設(shè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)的作用生態(tài)環(huán)境對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的健康發(fā)展。
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技術(shù)方案設(shè)計(jì)原則篇十六
無菌技術(shù)在現(xiàn)代醫(yī)學(xué)和生物科研領(lǐng)域中扮演著重要的角色，它的原則是確保操作環(huán)境和材料的無菌狀態(tài)，從而避免細(xì)菌、病毒和其他微生物的污染。通過了解和應(yīng)用無菌技術(shù)的原則，我們可以更好地保護(hù)實(shí)驗(yàn)樣本和病人的安全，同時(shí)提高實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可靠性。在學(xué)習(xí)和實(shí)踐無菌技術(shù)的過程中，我深刻體會(huì)到了其重要性和實(shí)際操作的挑戰(zhàn)。以下將從培訓(xùn)、環(huán)境準(zhǔn)備、操作方法、保持無菌狀態(tài)以及規(guī)范化管理等五個(gè)方面探討我的心得體會(huì)。
首先，在學(xué)習(xí)無菌技術(shù)之前，必須接受相關(guān)的培訓(xùn)，以充分了解無菌操作的原則和方法。這方面的培訓(xùn)應(yīng)包括室內(nèi)無菌操作的要求，培訓(xùn)人員要向操作者講解和演示正確的技術(shù)、儀器的正確使用以及操作流程。通過培訓(xùn)，我了解到了無菌技術(shù)的基本概念和操作要點(diǎn)，明確了在無菌環(huán)境中注意的事項(xiàng)和風(fēng)險(xiǎn)，為之后的實(shí)踐提供了必要的基礎(chǔ)。
其次，環(huán)境準(zhǔn)備是進(jìn)行無菌操作的重要步驟。實(shí)驗(yàn)室要保持整潔清掃，并需要定期消毒。滅菌器材需要通過驗(yàn)證，確保其有效殺滅大部分微生物。此外，機(jī)構(gòu)應(yīng)該建立和實(shí)施一套科學(xué)的能力驗(yàn)證方案，并制定相應(yīng)的質(zhì)量控制計(jì)劃。在環(huán)境準(zhǔn)備方面，我發(fā)現(xiàn)準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)臺(tái)和操作區(qū)的無菌布，制定環(huán)境消毒方案，并用正確的無菌消毒劑清潔實(shí)驗(yàn)器具是至關(guān)重要的。
然后，在實(shí)際操作中，我學(xué)到了一些有效的無菌技術(shù)方法。首先，我們需要注意自己的儀表，包括穿著無菌手套和戴口罩。其次，應(yīng)定期更換無菌手套，并通過觸摸不含細(xì)菌的無菌物品來測(cè)試手套的無菌性。此外，我們需要注意自己的動(dòng)作，減少顆粒物的產(chǎn)生，并盡量保持操作區(qū)域的干凈和整齊。在操作方法方面，我已經(jīng)掌握了種植、分離和傳代細(xì)胞等基本的無菌技術(shù)方法，并能夠正確無菌地進(jìn)行這些實(shí)驗(yàn)操作。
保持無菌狀態(tài)同樣是進(jìn)行無菌技術(shù)的關(guān)鍵。在整個(gè)操作過程中，我們要時(shí)刻保持高度的警惕和細(xì)心。一旦發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)器具或操作臺(tái)面受到細(xì)菌污染，要及時(shí)更換新的無菌器具或布片，并重新消毒。在操作過程中，要注意器具的正確消毒方法和頻率，并注意避免交叉污染。在保持無菌狀態(tài)方面，我深刻感受到細(xì)心和耐心的重要性，這要求我們養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣，并嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)定的操作流程和無菌操作原則。
最后，規(guī)范化管理是無菌技術(shù)應(yīng)用的關(guān)鍵。實(shí)驗(yàn)室應(yīng)建立嚴(yán)格的內(nèi)部質(zhì)量控制體系，對(duì)操作者進(jìn)行定期評(píng)估，確保其無菌操作技術(shù)達(dá)到要求。此外，實(shí)驗(yàn)室還應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)操作者建立標(biāo)準(zhǔn)操作程序和正式記錄文件，以確保所有無菌操作都能夠按照規(guī)定進(jìn)行。通過規(guī)范化管理，我認(rèn)識(shí)到無菌技術(shù)的應(yīng)用并不僅僅是操作者個(gè)體的問題，而是一個(gè)團(tuán)隊(duì)合作的過程，需要整個(gè)實(shí)驗(yàn)室的協(xié)同努力。
綜上所述，無菌技術(shù)是一項(xiàng)重要的實(shí)驗(yàn)操作技術(shù)，對(duì)于保護(hù)實(shí)驗(yàn)樣本和病人的安全以及提高實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可靠性至關(guān)重要。在學(xué)習(xí)和實(shí)踐無菌技術(shù)的過程中，我深刻體會(huì)到了無菌技術(shù)的重要性和實(shí)際操作的挑戰(zhàn)。通過培訓(xùn)、環(huán)境準(zhǔn)備、操作方法、保持無菌狀態(tài)以及規(guī)范化管理等方面的努力，我們可以更好地運(yùn)用無菌技術(shù)，并為醫(yī)學(xué)和生物科研領(lǐng)域的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
技術(shù)方案設(shè)計(jì)原則篇十七
摘要：指出了林業(yè)造林工作不但可以有效改善我國(guó)的生態(tài)環(huán)境，為生態(tài)環(huán)境的安全性提供保障，還能促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的平穩(wěn)發(fā)展，對(duì)我國(guó)綜合實(shí)力的提高具有一定的積極意義。基于此，分析了林業(yè)造林過程中存在的問題，并對(duì)林業(yè)造林前的準(zhǔn)備工作及對(duì)林業(yè)造林的相關(guān)技術(shù)方法進(jìn)行了探討。
1引言。
在新時(shí)期的發(fā)展下，林業(yè)資源已占據(jù)著重要的地位，不但保證了我國(guó)的生態(tài)環(huán)境良好運(yùn)行，還能帶動(dòng)相關(guān)經(jīng)濟(jì)行業(yè)的發(fā)展，從而為人們的經(jīng)濟(jì)收入提供保障。然而在種種原因的影響下，我國(guó)的造林技術(shù)仍存在許多問題，阻礙了林業(yè)事業(yè)的發(fā)展。因此，我國(guó)林業(yè)方面的相關(guān)工作人員有必要因地制宜，選擇合理有效的林業(yè)造林技術(shù)?；诖?，本文進(jìn)行了相關(guān)探討。
2林業(yè)造林發(fā)展過程中存在的問題。
2．1存儲(chǔ)量小，質(zhì)量較低。
目前我國(guó)林業(yè)造林行業(yè)發(fā)展中存在的首要問題就是林業(yè)造林資源的存儲(chǔ)量較小且質(zhì)量較低。隨著科學(xué)技術(shù)和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，林業(yè)造林行業(yè)面臨的挑戰(zhàn)也逐漸嚴(yán)峻，而我國(guó)的林業(yè)資源卻是處于匱乏狀態(tài)、分布較為集中，沒有呈現(xiàn)出分布均勻的效果。進(jìn)而導(dǎo)致在種種因素的影響下，林業(yè)造林質(zhì)量也是良莠不齊，很難滿足我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展下的總體需求。
2．2林權(quán)結(jié)構(gòu)分配不合理。
由于我國(guó)的林業(yè)造林資源通常都是國(guó)家所有，展現(xiàn)了較強(qiáng)的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制，但在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不斷沖擊下，關(guān)于林業(yè)造林產(chǎn)權(quán)問題也出現(xiàn)了一系列的變化，導(dǎo)致出現(xiàn)了嚴(yán)重的結(jié)構(gòu)不合理現(xiàn)象，與當(dāng)前的經(jīng)濟(jì)體系完全脫節(jié)，體現(xiàn)出不可持續(xù)發(fā)展的特點(diǎn)。
2．3監(jiān)督力度不夠。
在目前的林業(yè)造林發(fā)展中，仍然有許多林業(yè)部門沒有對(duì)其引起重視，進(jìn)而導(dǎo)致其在林業(yè)事業(yè)發(fā)展中沒有做好相應(yīng)的監(jiān)督工作，出現(xiàn)了一些林業(yè)違法情況，如占用林地、非法亂砍濫伐等，并且在事后沒有給予嚴(yán)厲的懲罰，由于違法成本低，且懲處不嚴(yán)，致使我國(guó)的林業(yè)資源年年都會(huì)出現(xiàn)被隨意損毀的現(xiàn)象。
在進(jìn)行具體林業(yè)造林工作前，需要展開一系列的準(zhǔn)備工作，如通過整地可以有效改善造林環(huán)境、清除雜木、雜草；在造林工作期間，增強(qiáng)投射到地面的透光度；可以適當(dāng)改變地形，使透光度增加等，具體從以下幾方面展開論述。
在進(jìn)行林業(yè)造林技術(shù)施工前，對(duì)其進(jìn)行清理工作也是非常有必要的，是造林工作的主要環(huán)節(jié)之一。具體是指將林業(yè)造林地中的枯草、灌木、枝丫、倒木及伐根等徹底清除，而清理方式主要包括全面清理、塊狀清理及帶狀清理3種，清理方法也主要分為火燒清理、化學(xué)藥劑清理及割除清理3種清理方法。其中割除清理主要是以人工方式為主，也可以借助機(jī)器，如推土機(jī)、切碎機(jī)等，對(duì)造林環(huán)境進(jìn)行清理不但可以有效的改善林業(yè)自身?xiàng)l件，還能保證土壤的透光性，從而促進(jìn)苗木的順利生長(zhǎng)。以某地區(qū)的林業(yè)部門為例，為了對(duì)林業(yè)資源進(jìn)行合理應(yīng)用，促進(jìn)林業(yè)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，對(duì)林業(yè)造林環(huán)境的清理是十分重視的，具體清理時(shí)，首先采用割除法或是化學(xué)藥品的方法進(jìn)行清理，然后再將地表表面存在的雜草進(jìn)行割除，將割除之后的雜物進(jìn)行燒毀，最后向其撒上化學(xué)藥劑。從而對(duì)整體林業(yè)的質(zhì)量提供保障。
3．2相關(guān)整地方式。
在上述的各個(gè)步驟結(jié)束之后，該地區(qū)的工作人員還可以進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼?。整地是指?duì)林業(yè)造林內(nèi)部的土地進(jìn)行翻整，整地方式又分為整部和局部?jī)煞N，局部整地又包括帶狀整地和塊狀整地。其中全面整地適用于較平坦的土壤，可以翻耕造林的全部土壤；局部整地適合翻耕造林的部分土壤；帶狀土壤呈現(xiàn)出的是長(zhǎng)條狀的土壤，通常適用于帶狀整地的地方有水平帶狀、水平溝、反坡梯田等。
技術(shù)方案設(shè)計(jì)原則篇一
企業(yè)培訓(xùn)的根本目的在于實(shí)現(xiàn)員工和企業(yè)的共同發(fā)展。具體表現(xiàn)為：
通過培訓(xùn)，從彌補(bǔ)員工知識(shí)不足、提供職務(wù)發(fā)展能力、提供觀念變革的動(dòng)力、保證有效工作的手段等方面改善員工和組織績(jī)效。
1、人員知識(shí)、技能結(jié)構(gòu)的優(yōu)化
2、后備人才及戰(zhàn)略人才培養(yǎng)
人力資源開發(fā)是企業(yè)文化建設(shè)的重要內(nèi)容。是以人為本根本宗旨的充分體現(xiàn)。通過對(duì)員工的培訓(xùn)和開發(fā)，不斷完善企業(yè)文化建設(shè)，企業(yè)最終成為學(xué)習(xí)型組織，實(shí)現(xiàn)公司與員工價(jià)值和發(fā)展的統(tǒng)一。
培訓(xùn)是企業(yè)戰(zhàn)略的體現(xiàn)，同時(shí)培訓(xùn)工作在企業(yè)發(fā)展中具有戰(zhàn)略地位。
培訓(xùn)以公司總體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)為中心，旨在提高企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)能力、獲利能力及獲利水平。
培訓(xùn)工作是一個(gè)系統(tǒng)工程，它涉及到企業(yè)發(fā)展的方方面面。培訓(xùn)的系統(tǒng)性主要表現(xiàn)在：
全員性：全員都是受訓(xùn)者，從一線工人到最高領(lǐng)導(dǎo)都要接受培訓(xùn);
全方位性：充分調(diào)動(dòng)各種資源，滿足不同層次、不同系統(tǒng)、不同側(cè)面的需求，實(shí)施全過程、全方位的服務(wù)。
全過程性：培訓(xùn)的過程貫穿于企業(yè)發(fā)展和員工職業(yè)生涯的始終。
主要體現(xiàn)在：培訓(xùn)內(nèi)容和培訓(xùn)對(duì)象的針對(duì)性、培訓(xùn)形式的多樣性、培訓(xùn)方式的靈活性等。
符合公司培訓(xùn)的目的，在傳播先進(jìn)理念、傳授專業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ)上，提高員工解決實(shí)際問題的能力。
符合成年人的學(xué)習(xí)規(guī)律，注重實(shí)踐操作。
技術(shù)方案設(shè)計(jì)原則篇二
位于遼寧省西北部大凌河上游地區(qū)的建平縣20世紀(jì)末發(fā)展南果梨5500公頃,由于栽植密度大,加之在整形修剪中受大冠整形傳統(tǒng)模式的`影響,重冬剪、輕夏剪或無夏剪,造成很多果園初結(jié)果期甚至尚未結(jié)果便已郁閉,嚴(yán)重影響了南果梨的早期豐產(chǎn).為此,我們于2002-2007年對(duì)建平縣小塘鎮(zhèn)的25公頃南果梨園進(jìn)行了改造,取得了較好的效果.
作者：馬桂珍作者單位：遼寧省建平縣林業(yè)局,122400刊名：果農(nóng)之友英文刊名：fruitgrowers'friend年，卷(期)：2009“”(10)分類號(hào)：s6關(guān)鍵詞：
技術(shù)方案設(shè)計(jì)原則篇三
為進(jìn)一步加強(qiáng)支行業(yè)務(wù)建設(shè)，著力提升各類培訓(xùn)的過程跟蹤和結(jié)果考核，切實(shí)提升培訓(xùn)整體效果，根據(jù)《**銀行2016年培訓(xùn)計(jì)劃》(****?2016?***號(hào))文件要求，結(jié)合支行戰(zhàn)略發(fā)展和業(yè)務(wù)需要，支行制定了《**銀行**支行2016年度培訓(xùn)計(jì)劃》，明確支行人才培養(yǎng)目標(biāo)，加大講師選拔和培養(yǎng)力度，推進(jìn)業(yè)務(wù)課程資源建設(shè)，不斷提升支行全體員工的職業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)技能。
(一)總行導(dǎo)向原則。嚴(yán)格按照總行及各條線年度培訓(xùn)計(jì)劃的要求，對(duì)培訓(xùn)項(xiàng)目、學(xué)分、積分、培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)及培訓(xùn)效果等進(jìn)行組織、跟蹤與考核，并結(jié)合支行培訓(xùn)需求保障量與質(zhì)的雙重達(dá)標(biāo)。
(二)務(wù)實(shí)有效原則。在整個(gè)培訓(xùn)方案的編制、實(shí)施和考核過程中，要始終確保求實(shí)、求精，并采用創(chuàng)新性的培訓(xùn)管理方式對(duì)培訓(xùn)全過程進(jìn)行管理，提升培訓(xùn)效果。
二、培訓(xùn)目標(biāo)。
2016年度培訓(xùn)目標(biāo)的設(shè)定分為條線及部門培訓(xùn)目標(biāo)與個(gè)人培訓(xùn)目標(biāo)。
(一)條線培訓(xùn)目標(biāo)。
(二)個(gè)人培訓(xùn)目標(biāo)。
每位員工2016年度網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)分須完成40學(xué)分，其中，必修學(xué)分不低于20分;員工m-learning平臺(tái)每月人均學(xué)習(xí)微課程數(shù)不低于25門(從5月份開始計(jì)算數(shù)據(jù))，全年完成不低于200門微課程。
三、培訓(xùn)計(jì)劃。
綜合部、業(yè)務(wù)管理部和交易銀行部負(fù)責(zé)組織全行員工的相關(guān)培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容為總行文件、風(fēng)險(xiǎn)案例、營(yíng)銷技巧以及與業(yè)務(wù)工作相關(guān)的其他金融知識(shí)等。具體培訓(xùn)安排詳見附件一。
(一)培訓(xùn)需求的制定。支行根據(jù)年初各條線的全年培訓(xùn)計(jì)劃，制定出支行全年培訓(xùn)計(jì)劃(祥見附件二)。培訓(xùn)內(nèi)容必須涵蓋包括但不限于總行文件、風(fēng)險(xiǎn)案例、營(yíng)銷技巧以及業(yè)務(wù)工作相關(guān)的其他金融知識(shí)等。
(二)培訓(xùn)對(duì)象的覆蓋。綜合部根據(jù)培訓(xùn)內(nèi)容確定相應(yīng)培訓(xùn)對(duì)象。支行以資源共享的原則開展培訓(xùn)課程，為促進(jìn)支行業(yè)務(wù)發(fā)展，進(jìn)一步提升員工學(xué)習(xí)積極性，培訓(xùn)課程采取自愿報(bào)名、自主選擇的方式，在一定程度上充分給予員工培訓(xùn)課程自主選擇權(quán)。
技術(shù)方案設(shè)計(jì)原則篇四
16、關(guān)于無菌技術(shù)，以下操作錯(cuò)誤的是：a治療室要濕式清掃，每日紫外線照射。
17、使用無菌容器正確的操作是：a蓋的內(nèi)面朝下，以便放置穩(wěn)妥b手抓邊緣，
18、取無菌溶液時(shí)下列哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的a用前核對(duì)j簽b檢查藥液有無沉淀c保。
持瓶蓋內(nèi)面無菌d倒溶液時(shí)j簽向下e用后立即蓋上。
19、無菌盤鋪好后有效時(shí)間不超過a4小時(shí)b5小時(shí)c6小時(shí)d7小時(shí)e8小時(shí)。
20、護(hù)生小張練習(xí)戴無菌手套，以下做法錯(cuò)誤的是a戴前將手洗凈擦干b核對(duì)手。
21、胃穿孔行胃大部切除術(shù)后，手術(shù)人員脫下手套的正確方法是：a手套口翻轉(zhuǎn)。
脫下b先脫手指部分c拉手套的邊緣d先拉手背部脫下e先拉手掌部脫下。
22、護(hù)生，趙某，在進(jìn)行戴無菌手套的練習(xí)，老師應(yīng)給予糾正的`操作是：a戴手。
23、實(shí)習(xí)護(hù)士小王正在接受鋪無菌盤考試小王使用無菌持物鉗的操作如下，其中。
24、實(shí)習(xí)護(hù)士小王正在接受鋪無菌盤考試，小王對(duì)老師的提問“使用無菌包的方。
25、女，45歲，子宮切除術(shù)后10小時(shí)未排尿，主訴腹部脹痛，檢查下腹膨隆，
技術(shù)方案設(shè)計(jì)原則篇五
水利工程施工當(dāng)中生態(tài)工程環(huán)境的保護(hù)要按照相應(yīng)的原則，充分重視主體空間利用的原則[2]。水利工程施工當(dāng)中主體空間利用是生物種群分布原則和水利工程理論結(jié)合，將水利工程施工的總體布置工作按照要求執(zhí)行，還要能夠統(tǒng)籌兼顧施工區(qū)土地的科學(xué)利用，以及對(duì)周邊生態(tài)環(huán)境的最小化干預(yù)，實(shí)現(xiàn)全面的合理科學(xué)規(guī)劃，從而達(dá)到最優(yōu)化的施工。再者，水利工程施工生態(tài)工程環(huán)境的保護(hù)，要充分注重生態(tài)效益和社會(huì)經(jīng)濟(jì)效益結(jié)合的原則。在對(duì)水利工程的施工過程中，既要能從經(jīng)濟(jì)效益的角度出發(fā)，更要從社會(huì)生態(tài)效益的角度出發(fā)，達(dá)到幾個(gè)效益的平衡，這樣才能實(shí)現(xiàn)利益的最大化。水利工程基礎(chǔ)設(shè)施是利國(guó)利民的重要工程，也是保障生態(tài)系統(tǒng)和經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)良好循環(huán)的重要工程，所以在實(shí)際的工程建設(shè)當(dāng)中，就要全方位考慮，將經(jīng)濟(jì)效益和生態(tài)效益以及社會(huì)效益平衡發(fā)展。另外，水利工程施工當(dāng)中，也要遵循共生互補(bǔ)的原則。水利工程建設(shè)中涉及面比較廣泛，這就要求從多個(gè)角度出發(fā)，注重合作共存以及互利互惠，要對(duì)水利工程生態(tài)工程科學(xué)規(guī)劃，建立工程和自然環(huán)境和諧平等的相互關(guān)系，達(dá)到效益最優(yōu)化的目標(biāo)[3]。
2.2水利工程施工生態(tài)工程措施。
水利工程施工生態(tài)工程環(huán)境保護(hù)要從實(shí)際出發(fā)，構(gòu)建完善的生態(tài)工程體系。注重水利工程生態(tài)價(jià)值和自然資源效果的良好呈現(xiàn)，從整體上提高生態(tài)工程的價(jià)值水平[4]。將水利工程環(huán)境保護(hù)處理機(jī)制有效落實(shí)，保障管理維度以及管理效果的良好呈現(xiàn)，從生態(tài)資源的視角出發(fā)，將環(huán)境協(xié)調(diào)價(jià)值的穩(wěn)定性和有序性加以良好保障，從整體上提高管理的效果。再者，水利工程施工生態(tài)工程的保護(hù)需要從思想觀念的角度出發(fā)，從根本上提高生態(tài)環(huán)保的意識(shí)。施工人員以及管理人員都要樹立環(huán)保的意識(shí)，要做好相應(yīng)的環(huán)保教育培訓(xùn)工作，提高施工人員的專業(yè)素質(zhì)，減少施工當(dāng)中對(duì)環(huán)境造成破壞的舉措，提高水利工程項(xiàng)目整體運(yùn)行效果。施工當(dāng)中減少對(duì)空氣環(huán)境造成污染，以及對(duì)水域環(huán)境造成污染，在具體施工中要積極應(yīng)用新型的技術(shù)手段，從整體上提高工程施工質(zhì)量。水利工程施工當(dāng)中，生態(tài)工程建設(shè)發(fā)展要充分注重以工程為中心，要能順應(yīng)自然，遵循生態(tài)學(xué)的原理以及經(jīng)濟(jì)規(guī)律，把運(yùn)行目標(biāo)作為基礎(chǔ)，將生態(tài)工程系統(tǒng)結(jié)構(gòu)最優(yōu)化的目標(biāo)積極實(shí)現(xiàn)[5]。水利工程建設(shè)和生態(tài)環(huán)境的建設(shè)需要有機(jī)結(jié)合，土地綜合利用是生態(tài)環(huán)境管理的核心，也是水利工程生態(tài)環(huán)境保護(hù)的重點(diǎn)，只有從細(xì)節(jié)部分加以落實(shí)，才能真正提高生態(tài)環(huán)境的保護(hù)質(zhì)量。未來的水利工程施工當(dāng)中，對(duì)生態(tài)工程建設(shè)發(fā)展的應(yīng)用需求會(huì)愈來愈大，這就需要將生態(tài)技術(shù)以及理念等在具體工程當(dāng)中應(yīng)用，這顯得比較關(guān)鍵，也將會(huì)成為趨勢(shì)。
3結(jié)語(yǔ)。
總而言之，水利工程施工現(xiàn)場(chǎng)的生態(tài)工程保護(hù)，是保障水利工程可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)條件，這也是水利工程未來可持續(xù)發(fā)展的重要趨勢(shì)。所以要充分注重生態(tài)技術(shù)的科學(xué)應(yīng)用，從多方面提高生態(tài)工程施工的質(zhì)量，做好環(huán)境保護(hù)的工作。只有基礎(chǔ)層面做好，才能有助于水利工程的良好發(fā)展。
參考文獻(xiàn)：
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技術(shù)方案設(shè)計(jì)原則篇六
當(dāng)以無菌技術(shù)進(jìn)行換癥是，應(yīng)按照以下原則進(jìn)行，防止受照料者受到傷口感染。照料者應(yīng)用肥皂和清水洗凈雙手，才進(jìn)行換癥。手雖洗凈，也不能接觸已消毒的敷料及溶液。如要拿取此等已消毒物品，應(yīng)用鉗子拿取。
為防止細(xì)菌感染傷口，要盡量避免塵埃和微生物在空氣中飛揚(yáng)，以致落在傷口上做成感染。在換癥程序進(jìn)行時(shí)，應(yīng)避免不必要的談話，以減低自鼻口呼出之微生物。
所有使用的敷料及鉗子，溶液，必須預(yù)先消毒才可使用。凡無菌的物品，一經(jīng)接觸過未經(jīng)過消毒處理的物品時(shí)，一概視為污染，不能在換癥過程中使用。
提供無菌的換癥范圍。
避免陣風(fēng)和過多的移動(dòng)。如果房間要清潔，最好使用吸塵埃，并至少在換癥前一個(gè)小時(shí)清潔打掃，以使房間內(nèi)空氣有中夠時(shí)間平靜下來。照料者應(yīng)注意個(gè)人健康。如有患病不應(yīng)進(jìn)行換癥工作。如用成敷料包，先查察有效日期，包裝是否有潮濕的地方。
在危急的情況下，污染的儀器，可在沸水中煮沸不少于五分鐘便可算消毒。已消毒的物件，只可以與已消毒的物品放在一起。
技術(shù)方案設(shè)計(jì)原則篇七
是指要對(duì)企業(yè)網(wǎng)絡(luò)安全進(jìn)行均衡全面的保護(hù)。因?yàn)槿魏我环矫娴娜笔Щ虿煌耆加锌赡苡绊懙狡渌矫娴谋Ｗo(hù)效果。
這一原則要求我們?cè)谶M(jìn)行安全策略設(shè)計(jì)時(shí)充分考慮各種安全配套措施的整體一致性，不要顧此失彼。既要重視對(duì)攻擊的防御，又要考慮在網(wǎng)絡(luò)遭受攻擊、破壞后，快速回復(fù)網(wǎng)絡(luò)信息中心的服務(wù)，減少損失。
對(duì)于任何網(wǎng)絡(luò)而言，絕對(duì)安全難以達(dá)到，也不一定是必要的，所以需要建立合理的使用安全性與用戶需求評(píng)價(jià)和平衡體系。
任何一個(gè)企業(yè)在網(wǎng)絡(luò)安全需求方面都有它獨(dú)特性，對(duì)于網(wǎng)絡(luò)安全系統(tǒng)的部署成本也有不同的承受能力。我們不能一味的花高代價(jià)來部署安全性的防護(hù)系統(tǒng)，而應(yīng)結(jié)合企業(yè)的實(shí)際安全需求進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。
等級(jí)是指安全層次和安全級(jí)別。良好的安全系統(tǒng)必然是分為不同等級(jí)的，包括對(duì)信息保密程度分級(jí)，對(duì)用戶操作權(quán)限分級(jí)，對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全程度分級(jí)（安全子網(wǎng)和安全區(qū)域），對(duì)系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)結(jié)構(gòu)的分級(jí)（應(yīng)用層、網(wǎng)絡(luò)層、鏈路層等），從而針對(duì)不同級(jí)別的安全對(duì)象，提供全面、可選的安全算法和安全體制，以滿足網(wǎng)絡(luò)中不同層次的各種實(shí)際需求。
安全防護(hù)系統(tǒng)是一個(gè)龐大的系統(tǒng)工程，其安全體系的設(shè)計(jì)必須遵循一系列的標(biāo)準(zhǔn)，只有這樣才能確保各個(gè)分系統(tǒng)的一致性，使整個(gè)系統(tǒng)安全的互聯(lián)互通、信息共享。
首先，安全措施需要人去完成，如果措施過于復(fù)雜，對(duì)人的要求過高，本身就降低了安全性。其次，措施的采用不能影響系統(tǒng)的正常運(yùn)行。
安全防護(hù)體系是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，涉及人力、技術(shù)、操作和管理等方面的因素，單靠技術(shù)或單靠管理都不可能實(shí)現(xiàn)，因此，必須將各種安全技術(shù)與運(yùn)行管理機(jī)制、人員思想教育與技術(shù)培訓(xùn)、安全規(guī)章制度建設(shè)結(jié)合起來全盤考慮。
在部署安全防護(hù)策略是可考慮現(xiàn)在一個(gè)比較全面的安全規(guī)劃下，根據(jù)網(wǎng)絡(luò)的實(shí)際需要建立基本的`安全體系，保證基本的、必需的安全性，然后隨著網(wǎng)絡(luò)規(guī)模的擴(kuò)大及應(yīng)用的增加，網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的復(fù)雜程度變化，調(diào)整或曾倩安全防護(hù)力度，保證整個(gè)網(wǎng)絡(luò)最根本的安全需求。
在制定策略時(shí)要明確要根據(jù)網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展變化和企業(yè)自身實(shí)力的不斷增強(qiáng)，對(duì)安全系統(tǒng)進(jìn)行不斷的調(diào)整，以適應(yīng)新的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，滿足新的網(wǎng)絡(luò)安全需求。
技術(shù)方案設(shè)計(jì)原則篇八
無菌技術(shù)是醫(yī)療和護(hù)理操作中防止發(fā)生感染和交叉感染的一項(xiàng)重要的操作技術(shù)，廣泛應(yīng)用于醫(yī)療和護(hù)理實(shí)踐中。在職業(yè)學(xué)校護(hù)理專業(yè)護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)教學(xué)中，無菌技術(shù)操作是護(hù)理技術(shù)實(shí)驗(yàn)中重點(diǎn)掌握的內(nèi)容之一，此項(xiàng)操作看似簡(jiǎn)單，學(xué)生操作起來卻總是出現(xiàn)錯(cuò)誤[1]，為了增強(qiáng)護(hù)生的無菌觀念，使學(xué)生能正確熟練地掌握無菌技術(shù)，在無菌技術(shù)教學(xué)中巧妙地設(shè)置一些臨床實(shí)際情境，加深對(duì)無菌觀念的理解和認(rèn)識(shí)，從而加強(qiáng)學(xué)生無菌觀念，提高了無菌技能教學(xué)質(zhì)量。
1、情境的設(shè)置。
1.1認(rèn)真?zhèn)湔n，是教師上好課的前提。
備課包括備教材和備學(xué)生，教師課前應(yīng)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)進(jìn)行備課，除準(zhǔn)備理論內(nèi)容外，應(yīng)結(jié)合臨床護(hù)理和實(shí)際生活中收集情境案例材料，如案例圖片、案例視頻以及文字案例材料等，同時(shí)要仔細(xì)分析這些材料分別適合什么樣的情境，進(jìn)而將材料進(jìn)行分類，為設(shè)計(jì)不同的課堂情境氛圍做好準(zhǔn)備。
1.2在教學(xué)中合理安排情境的插入和應(yīng)用。
1.2、1課堂理論授課中情境導(dǎo)入。
在講授無菌技術(shù)這一節(jié)理論時(shí)可用臨床實(shí)例導(dǎo)入，如一手術(shù)患者術(shù)后發(fā)生傷口感染（語(yǔ)言文字、圖片或視頻）。手術(shù)所用器械是經(jīng)過嚴(yán)格的滅菌處理，而患者術(shù)后發(fā)生感染，其原因是什么？再如注射、輸液中所用物品經(jīng)過消毒滅菌處理，給患者進(jìn)行治療一定不發(fā)生醫(yī)院內(nèi)感染嗎？（讓學(xué)生回答），那么怎樣才能預(yù)防和控制醫(yī)院內(nèi)感染的發(fā)生，這第二個(gè)環(huán)節(jié)就是無菌技術(shù)，從而引出無菌技術(shù)。
1.2.2多媒體輔助教學(xué)。
多媒體輔助教學(xué)就是以多媒體計(jì)算機(jī)為核心，集文字、聲音、圖像、動(dòng)畫效果、影音文件等多種媒體為一身的一種教學(xué)方式。它突破了“1支粉筆、1塊黑板、1本教科書”的傳統(tǒng)教學(xué)模式，使教學(xué)過程趨向開放，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教師制作多媒體教學(xué)課件時(shí)，充分利用計(jì)算機(jī)技術(shù)，增強(qiáng)教學(xué)內(nèi)容的表達(dá)力及直觀性，多媒體課件與教師講解相結(jié)合，易于學(xué)生理解教學(xué)內(nèi)容[2]。在多媒體課件中把收集到的無菌技術(shù)六項(xiàng)基本操作技術(shù)正、誤圖片展示給學(xué)生，教師每講完一個(gè)操作，讓學(xué)生判斷正誤，加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解。最后通過powerpoint的超級(jí)鏈接功能，把操作錄像鏈接到課件中進(jìn)行播放。
1.2.3實(shí)驗(yàn)課中情境的設(shè)置。
無菌技術(shù)實(shí)驗(yàn)課通過實(shí)物演示、分組練習(xí)、隨堂測(cè)驗(yàn)、結(jié)束考試及技能競(jìng)賽等方式進(jìn)行。在每一階段的學(xué)習(xí)中均可設(shè)置教學(xué)情境，如在實(shí)物演示中可用一個(gè)臨床實(shí)例引出本次實(shí)驗(yàn)的目的，先逐項(xiàng)演示，再綜合演示；在分組練習(xí)中逐項(xiàng)學(xué)習(xí)每一小組有一個(gè)情境要求，各小組的臨床情境隨練習(xí)項(xiàng)目不同而不同，最后綜合練習(xí)。隨堂測(cè)試和結(jié)束考試以抽簽來定考試項(xiàng)目，每簽上是一個(gè)臨床情境，學(xué)生抽到一個(gè)臨床意境后，有10—20分鐘的準(zhǔn)備，首先考慮是某一項(xiàng)無菌技術(shù)，還是幾項(xiàng)的綜合，然后準(zhǔn)備用物等待考試。
1.3課后總結(jié)和布置作業(yè)。
每上完一次實(shí)驗(yàn)讓學(xué)生寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告，實(shí)驗(yàn)報(bào)告不僅要求學(xué)生寫無菌技術(shù)操作正確步驟和方法，更重要的是讓學(xué)生對(duì)照正確步驟和方法，結(jié)合自己實(shí)驗(yàn)課中的表現(xiàn)，找出自己在操作中的錯(cuò)誤及原因，總結(jié)本次實(shí)驗(yàn)課的收獲和不足，下一次實(shí)驗(yàn)課練習(xí)中應(yīng)重點(diǎn)注意和練習(xí)問題。
2、體會(huì)。
2.1創(chuàng)設(shè)有效教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)積極性。
學(xué)習(xí)興趣是學(xué)習(xí)活動(dòng)的強(qiáng)化劑，它在學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)中，起著巨大的推動(dòng)和內(nèi)驅(qū)作用。在無菌技術(shù)教學(xué)中學(xué)生存在著思想不重視、認(rèn)識(shí)不明確；無菌技術(shù)學(xué)而不能致用等問題[3]。通過創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景，使學(xué)習(xí)與生活、臨床實(shí)際相聯(lián)系，以生動(dòng)有趣的情境來引起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，從而讓學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的快樂，促進(jìn)課堂的有效教學(xué)?！白寣W(xué)生在生動(dòng)具體的情境中學(xué)習(xí)”，“讓學(xué)生在現(xiàn)實(shí)、有效的情境中體驗(yàn)和理解知識(shí)”，從而提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性，提高了教學(xué)質(zhì)量。
2.2教學(xué)中教師要溶入情感。
教學(xué)情境包括兩個(gè)方面，即“情”和“境”，二者有機(jī)結(jié)合，構(gòu)成教學(xué)情景。所以教學(xué)中教師首先要溶入情感，要做到熱愛教育事業(yè)，要用真情、真愛、真心去投入到教學(xué)之中，因?yàn)檎n堂教學(xué)是師生面對(duì)面的情感交流，教師要用情感去激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。如果教師上課冷漠，學(xué)生聽課也就冷漠，如果教師無激情講課，學(xué)生必然無激情聽課，如果教師無真情上課，學(xué)生必然無真情聽課。沒有激情和真情，課堂教學(xué)就像一潭死水，毫無生機(jī)和活力。有了激情和真情，才會(huì)在師生間產(chǎn)生一種相互感染的效應(yīng)，從而不斷激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，喚起學(xué)生的求知欲，誘發(fā)學(xué)生進(jìn)入課堂學(xué)習(xí)的欲望。所以，情感激發(fā)的目的在于為課堂教學(xué)提供一個(gè)良好的情緒背景。
2.3進(jìn)行情境教學(xué)對(duì)教師提出更高要求。
在護(hù)理教學(xué)中如何針對(duì)學(xué)生的心理和結(jié)合教材內(nèi)容創(chuàng)設(shè)各種臨床情境和情感情境或讓學(xué)生直接參與到情境中，使學(xué)生深刻理解掌握教材內(nèi)容。情境設(shè)置的內(nèi)容來自臨床實(shí)踐和教學(xué)實(shí)踐中，這就要求教師必須有豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)，積累足夠的病例、圖片和視頻資料，才能在護(hù)理教學(xué)中合理、有效、巧妙地設(shè)置情境，起到引導(dǎo)、啟發(fā)、激勵(lì)學(xué)習(xí)的作用，與傳統(tǒng)教學(xué)相比，對(duì)教師的要求就更高了。
技術(shù)方案設(shè)計(jì)原則篇九
同學(xué)們，咱們上節(jié)課已經(jīng)認(rèn)識(shí)了計(jì)算機(jī)的“紙”和“筆”，我們知道“筆”就是鍵盤，“紙”則是寫字板，并且，我們已經(jīng)學(xué)會(huì)了正確的打字姿勢(shì)（教師出示正確坐姿圖）。那么這節(jié)課，老師首先要和大家做一個(gè)比賽，比賽的內(nèi)容是看咱們誰(shuí)一分鐘打的字多，并且準(zhǔn)確，你們平時(shí)誰(shuí)打的字最快？咱們找?guī)讉€(gè)代表跟老師比一下。（師打開秒表程序，與學(xué)生展開競(jìng)賽）。
師小結(jié)：他們雖然是全班打字最快的代表，可與老師相比差遠(yuǎn)了，大家想不想跟老師打字速度一樣快呢？其實(shí)并不難，只需要認(rèn)真做好兩件事：一是學(xué)好基本功，二是勤學(xué)苦練。
1、自主觀察，認(rèn)識(shí)鍵盤。
教師出示打字準(zhǔn)備圖與指法圖。
2、學(xué)生匯報(bào)：你發(fā)現(xiàn)了什么？
生1：其中f和j上面有凸出的小橫線。
生2：我知道，它的作用是通過手指觸摸定位的。
生3：鍵盤被分成了幾個(gè)區(qū)，并且每個(gè)手指負(fù)責(zé)一個(gè)區(qū)。
生4：……。
3、小結(jié)學(xué)生匯報(bào)情況：
同學(xué)們說的都很好，觀察得很認(rèn)真，尤其是基本鍵上的f和j鍵的小橫線的作用都能說出來。其實(shí)手指在鍵盤上擊鍵是有明確分工的，我們一定要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
4、師提出指法要求：
（1）坐姿端正，肩部放松，兩腳平放。
（2）指尖擊鍵，用力適度，擊鍵快準(zhǔn)。
（3）嚴(yán)格指法，記牢鍵位，多打多練。
（4）眼看屏幕，或者文稿，少看鍵盤。
給學(xué)生下發(fā)打字指法練習(xí)程序，并指導(dǎo)學(xué)生利用該程序練習(xí)各個(gè)鍵操作，并逐步學(xué)會(huì)盲打。
技術(shù)方案設(shè)計(jì)原則篇十
戶口所在：潮州國(guó)籍：中國(guó)。
婚姻狀況：未婚民族：漢族。
身高：178cm。
求職意向。
人才類型：應(yīng)屆畢業(yè)生。
應(yīng)聘職位：施工員。
工作年限：0職稱：
求職類型：實(shí)習(xí)可到職日期：隨時(shí)
月薪要求：1500～1999元希望工作地區(qū)：不限，，
畢業(yè)院校：廣州現(xiàn)代信息工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院。
最高學(xué)歷：大專獲得學(xué)位:畢業(yè)日期：20xx-06
專業(yè)一：施工技術(shù)專業(yè)二：
起始年月終止年月學(xué)校(機(jī)構(gòu))所學(xué)專業(yè)獲得證書證書編號(hào)。
20xx-1220xx-12學(xué)校施工員施工員證。
語(yǔ)言能力。
外語(yǔ)：其他一般粵語(yǔ)水平：良好。
其它外語(yǔ)能力：
國(guó)語(yǔ)水平：優(yōu)秀。
工作能力及其他專長(zhǎng)。
熟悉測(cè)量放線儀器的操作。
對(duì)計(jì)量計(jì)價(jià)有著一定的了解。
能熟悉操作cad，廣聯(lián)達(dá)，3dmax等工程軟件。
個(gè)人自傳。
愛好：運(yùn)動(dòng)，看書，音樂。
在校期間專心學(xué)習(xí)專業(yè)的知識(shí)，對(duì)施工工藝有一定的了解。
本人溝通能力強(qiáng),刻苦耐勞，具有團(tuán)隊(duì)合作精神，具有較強(qiáng)的`責(zé)任心。具有較強(qiáng)的自學(xué)能力，適應(yīng)性強(qiáng)，相信能夠較快適應(yīng)新的工作環(huán)境，希望貴公司給予我一個(gè)展示自我的機(jī)會(huì)。
技術(shù)方案設(shè)計(jì)原則篇十一
在幼苗培育工作中需要注意的是在科學(xué)選種的同時(shí)還應(yīng)該對(duì)種子進(jìn)行合理保存，通過對(duì)種子進(jìn)行處理，保證種子在后期播種中成活率能夠得到顯著的.提升。在種子發(fā)芽后，工作人員應(yīng)該將準(zhǔn)備好的草席在芽苗上覆蓋，等到發(fā)芽率能夠達(dá)到70%后，逐漸將已經(jīng)發(fā)芽種苗上的草席揭除，等到發(fā)芽率達(dá)到100%的標(biāo)準(zhǔn)后再全部將草席揭除。
2.2苗期管理。
真正進(jìn)入苗期后，由于這一階段樹苗自身抗病能力和生命力都相對(duì)較弱，因此只有加強(qiáng)對(duì)樹苗的管理才能夠促使樹苗健康成長(zhǎng)。即在早晚進(jìn)行澆水、定時(shí)對(duì)幼苗的生長(zhǎng)情況加以查看，在夏季還應(yīng)該注意做好樹苗的防曬處理工作，最大限度的避免陽(yáng)光直射對(duì)幼苗成長(zhǎng)產(chǎn)生不利影響[1]。在樹苗成長(zhǎng)進(jìn)入到秋季階段后，還應(yīng)該注意施肥，為樹苗根部的正常生長(zhǎng)提供保障。而當(dāng)樹苗進(jìn)入到冬季成長(zhǎng)階段，則必須加強(qiáng)對(duì)防寒工作的重視，可以適當(dāng)?shù)牟捎门铩⑸w草、蓬障等保暖措施，避免樹苗受到凍害的侵蝕。在樹苗的苗期和幼苗期成長(zhǎng)階段，由于不需要大量的水分，因此注意避免過度的灌溉，在雨水過量的情況下也應(yīng)該注意林地排水工作。此外，由于在幼苗的不同成長(zhǎng)階段其根系深度存在特定的差異，因此在需要進(jìn)行灌溉時(shí)，應(yīng)該保證所灌溉的深度與樹苗根系深度相同，并且要注意對(duì)土壤實(shí)際情況加以考察，如沙土的保水性能差則應(yīng)該適當(dāng)?shù)脑黾佑^察次數(shù)，保證水分能夠滿足樹苗的成長(zhǎng)需求。
3幼林管理技術(shù)要點(diǎn)。
完成合格苗木的造林任務(wù)后，一般要進(jìn)行1-3年的幼林撫育工作，通過對(duì)幼林的修枝整形、鏟草培土、水肥管理，改善林木生長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)狀況和生長(zhǎng)環(huán)境，促進(jìn)林木快速成長(zhǎng)。幼林撫育主要包括以下環(huán)節(jié)：
3.1修枝整形。
對(duì)幼林的不良枝干進(jìn)行合理修剪、對(duì)沒有進(jìn)行均勻分布的幼林實(shí)施區(qū)域管理。
3.2鏟草培土。
對(duì)林地間灌木和雜草植物加以清除，對(duì)樹穴周圍進(jìn)行培土，對(duì)樹木之間的密度進(jìn)行科學(xué)規(guī)劃，對(duì)土壤環(huán)境加以改善，營(yíng)造良好的樹木成長(zhǎng)環(huán)境[2]。此外，需要注意的是雜草對(duì)幼林的成長(zhǎng)產(chǎn)生著極其嚴(yán)重的不良影響，并且雜草生命力頑強(qiáng)、繁殖能力快，因此還應(yīng)該保證雜草清除工作的長(zhǎng)期性，最大限度的避免雜草叢生對(duì)幼林成長(zhǎng)產(chǎn)生不良影響。
3.3水肥管理。
加強(qiáng)追施肥料，固穴保水管理工作，改善土壤肥力狀況，促進(jìn)林木生長(zhǎng)。
3.4防火防病蟲害管理。
加強(qiáng)病蟲害預(yù)測(cè)預(yù)報(bào)，及時(shí)進(jìn)行防治處理。進(jìn)入冬季后，也要對(duì)林地防火工作進(jìn)行高度重視，避免林地火災(zāi)對(duì)造林工作產(chǎn)生災(zāi)難性破壞。
4.1撫育間伐。
在造林撫育工作中當(dāng)所栽種苗木進(jìn)入成熟階段后，可以對(duì)林分進(jìn)行科學(xué)的撫育間伐，對(duì)非目的樹種、弱株病株及雜灌進(jìn)行伐除，保證大面積的中齡林采伐能夠有足夠的營(yíng)養(yǎng)和生長(zhǎng)空間，為林分快速生長(zhǎng)提供條件。間伐的適宜年齡主要依據(jù)林分生長(zhǎng)量和林木分化表現(xiàn)來確定，一般是在連年生長(zhǎng)量顯著下降或四五級(jí)木達(dá)到30％時(shí)作為始伐年齡。在采伐過程中應(yīng)該加強(qiáng)管理，必須認(rèn)識(shí)到只有進(jìn)行科學(xué)合理的采伐才能夠帶來相應(yīng)的效益，才能夠保證林業(yè)生產(chǎn)的持續(xù)發(fā)展。
4.2病蟲害防治。
在撫育過程中及時(shí)清除病死木及雜灌，改善林地衛(wèi)生狀況，加強(qiáng)病蟲害防治，促進(jìn)林分健康成長(zhǎng)。
4.3保護(hù)管理。
生長(zhǎng)態(tài)勢(shì)良好的中齡林遇到明火極易發(fā)生火災(zāi)，帶來巨大的損失。因此在這一階段中還應(yīng)該注意加強(qiáng)看護(hù)和巡邏工作，最大限度的預(yù)防火災(zāi)和制止亂砍濫伐行為的出現(xiàn)，為鞏固造林成效打下基礎(chǔ)。
5結(jié)束語(yǔ)。
綜上所述，在林業(yè)生產(chǎn)中造林和撫育工作技術(shù)性較強(qiáng)，因此要想開展卓有成效的造林工作，必須重視林業(yè)生產(chǎn)不同階段的造林管理，掌握造林管理的技術(shù)要點(diǎn)，最大限度的提升造林成活率，為充分發(fā)揮林業(yè)的生態(tài)、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)效益提供堅(jiān)實(shí)的保障。
參考文獻(xiàn):。
技術(shù)方案設(shè)計(jì)原則篇十二
在林業(yè)生產(chǎn)中，只有利用科學(xué)合理的造林方法和采取正確的撫育技術(shù)措施，才能提高造林的成活率，提高林木的生長(zhǎng)量，促進(jìn)林分的快速成林，從而達(dá)到造林的目的，林業(yè)經(jīng)濟(jì)得到大規(guī)模的發(fā)展，進(jìn)而真正營(yíng)造出人類賴以生存的生態(tài)環(huán)境。
1人工造林技術(shù)要點(diǎn)。
要想提升林業(yè)生產(chǎn)質(zhì)量就應(yīng)該在生產(chǎn)過程結(jié)合造林地區(qū)氣候和地理?xiàng)l件，因地制宜的進(jìn)行造林設(shè)計(jì)和土地修整工作?；诖?，林業(yè)部門在進(jìn)行正式林業(yè)生產(chǎn)之前，必須對(duì)所要造林的土地進(jìn)行全方面的調(diào)查和研究，按照“適地適樹、良種壯苗、合理結(jié)構(gòu)、細(xì)致整地、認(rèn)真栽植、撫育保護(hù)”這六項(xiàng)造林基本技術(shù)措施對(duì)造林方案進(jìn)行科學(xué)的設(shè)計(jì)和調(diào)整，從而使林業(yè)生產(chǎn)取得最佳的效益。
1.1適地適樹。
是指所選造林地的環(huán)境條件與造林樹種生物學(xué)、生態(tài)學(xué)特性相一致。造林設(shè)計(jì)時(shí)必須深入研究造林地的立地條件和樹種的生物學(xué)、生態(tài)學(xué)特性，確保造林后林分穩(wěn)定，抗逆性強(qiáng)，維持地力作用強(qiáng)，從而達(dá)到速生豐產(chǎn)的目的。
1.2良種壯苗。
選擇適應(yīng)造林地生長(zhǎng)的優(yōu)良家系品種或選育品種的容器苗或根系發(fā)達(dá)發(fā)育健壯的裸根苗進(jìn)行造林，能有效保證造林成活率和林地生產(chǎn)力。
1.3合理結(jié)構(gòu)。
根據(jù)造林目的樹種及培育方向選擇適當(dāng)?shù)脑炝置芏?，可以充分發(fā)揮林地的水平和垂直空間作用。例如，培育大徑材為主要目的，可以采取合理疏植密度；若培育優(yōu)良干形為主要目的，則宜采取合理密植；若營(yíng)造混交林，則必須綜合考慮混交樹種的生長(zhǎng)特性和種間關(guān)系，諸如根系深淺、耐蔭性、生長(zhǎng)速度、林分層次特征等因素，選擇合適的造林密度。
1.4細(xì)致征地。
根據(jù)造林地的立地條件和造林樹種的習(xí)性選擇合適的整地方式，有利于改善林地的光照強(qiáng)度和水分、養(yǎng)分、濕度、空氣狀況，促進(jìn)林木生長(zhǎng)，提高造林成活率。
1.5認(rèn)真栽植。
根據(jù)樹種的特性，選擇適宜的造林季節(jié)，選取合格的苗木進(jìn)行造林，栽植前須剪除部分枝葉和根，黃泥水漿根，栽植時(shí)保證苗正根舒展，分層圍土。1.6撫育管護(hù)對(duì)于新造的林分需進(jìn)行施肥、除草、培土、扶正、除萌、補(bǔ)植、防病蟲害的工作，以促進(jìn)幼苗茁壯成長(zhǎng)。
2苗木培育技術(shù)要點(diǎn)。
苗木培育是開展造林工作的初始點(diǎn)，而結(jié)合造林地區(qū)土壤、氣候條件科學(xué)選擇所要栽種樹木，則是保證樹木茁壯成長(zhǎng)的關(guān)鍵點(diǎn)。摘要：林業(yè)產(chǎn)業(yè)的飛速發(fā)展推動(dòng)了社會(huì)經(jīng)濟(jì)的進(jìn)步，在建設(shè)生態(tài)林方面發(fā)揮著重要的作用。積極探索和研究林業(yè)生產(chǎn)中造林撫育技術(shù)要點(diǎn)，對(duì)林業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展具有重要指導(dǎo)意義。本文對(duì)林業(yè)生產(chǎn)中造林撫育技術(shù)進(jìn)行了介紹，以期能夠?yàn)榱謽I(yè)產(chǎn)業(yè)的健康發(fā)展提供一定的輔助。
技術(shù)方案設(shè)計(jì)原則篇十三
建筑設(shè)計(jì)（autocad程序的運(yùn)用）。
**設(shè)計(jì)院西安分院。
20**年**月——**月。
大二的暑假，我有幸到沈陽(yáng)設(shè)計(jì)院西安分院實(shí)習(xí)，在將近2個(gè)月的實(shí)習(xí)期里，我初步接觸建筑設(shè)計(jì)的一些運(yùn)作，學(xué)會(huì)了如何畫建筑平面，立面，剖面圖，積累了一定的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。
負(fù)責(zé)指導(dǎo)我的是一名姓張的建筑結(jié)構(gòu)工程師，而實(shí)習(xí)內(nèi)容主要是autocad的運(yùn)用。經(jīng)過張工的悉心教導(dǎo)，很快我就熟悉了cad的各項(xiàng)命令，實(shí)際操作能力也有所提高，以下就是我的一些實(shí)習(xí)體會(huì)。
第一：真誠(chéng)待人。我剛來報(bào)到時(shí)，遇到很多新的面孔，由于和他們未熟悉，所以不敢和他們說太多的話，而且對(duì)工作未曾了解，開始覺得不太適應(yīng)。后來我慢慢發(fā)現(xiàn)，只要真誠(chéng)待人，虛心請(qǐng)教同事，他們也很樂意和我交往。還教會(huì)我一些技術(shù)，由此我深感真誠(chéng)的重要性，在公司里不但要學(xué)會(huì)如何做事，而且要學(xué)會(huì)如何做人。正確處理同事之間的關(guān)系是非常重要的，它會(huì)關(guān)系到你能否開展工作。孤芳自賞并不能說明你有個(gè)性，過于清高是很難融入大集體的。
第二：不要偷懶。剛來的時(shí)候，積極性很高，每天都在畫圖，在熟練了之后，有些驕傲了，便放松了自己，院長(zhǎng)特別給我們開了會(huì)，教導(dǎo)了我們，把我從松懈里又拉了回來。從此我時(shí)刻提醒自己，來這里是來實(shí)習(xí)學(xué)東西的，不是來玩的，不能因?yàn)橐稽c(diǎn)的自以為是的成就，就沾沾自喜，驕傲自大。在學(xué)習(xí)的領(lǐng)域里，只有勤學(xué)好問。
第三：勤學(xué)好問。剛來到單位時(shí)，我對(duì)很多方面都未熟悉，這就需要我勤學(xué)好問。因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)對(duì)于新人來說是很重要的，不過能學(xué)到東西才是最重要的。
第四：講究條理。年輕人剛到工作單位時(shí)往往會(huì)表現(xiàn)急躁，這是正常的，但最好不要急功近利，急于表現(xiàn)自己可能會(huì)使自己處于不利地位。我們要抱著踏實(shí)的態(tài)度來做事，虛心點(diǎn)往往能得到別人的認(rèn)同。其實(shí)我發(fā)覺前輩做事有一點(diǎn)很值得學(xué)習(xí)的，就是他們做事很講究條理，他們遇到問題會(huì)一步步去解決，而不是驚慌失策。
第五：多和同事交流。同事們都有工作經(jīng)驗(yàn)，多和他們交流，能從中學(xué)到不少社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，也可避免走一些彎路。
今次的暑期實(shí)習(xí)帶給我不僅僅是一種社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，更是我人生的一筆財(cái)富。更可喜的是我在實(shí)習(xí)期間還結(jié)識(shí)了一些好朋友，他們給予我不少的幫助。俗語(yǔ)說：紙上得來終覺淺。沒有把理論用于實(shí)踐是學(xué)得不深刻的。當(dāng)今大學(xué)教育是以理論為主，能有機(jī)會(huì)走進(jìn)設(shè)計(jì)院去實(shí)習(xí)，對(duì)我來說是受益不淺的。我就快畢業(yè)走向社會(huì)了，相信這次實(shí)習(xí)對(duì)我日后參加工作有幫助。
感謝院長(zhǎng)對(duì)我們的教誨。感謝在這期間幫助過我的人。
技術(shù)方案設(shè)計(jì)原則篇十四
林業(yè)是目前我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的重要組成部分，而造林是現(xiàn)階段林業(yè)發(fā)展的主要措施，其不但能夠帶來經(jīng)濟(jì)效益，促進(jìn)生態(tài)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，同時(shí)還能推動(dòng)我國(guó)的環(huán)境保護(hù)工作，帶來巨大的社會(huì)效益，是我國(guó)實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，建設(shè)和諧社會(huì)的重要舉措。而與林業(yè)發(fā)展直接相關(guān)的森林資源生成周期極為漫長(zhǎng)，因此，在對(duì)其進(jìn)行利用時(shí)，必須要同時(shí)做好保護(hù)工作。近年來，我國(guó)的自然環(huán)境正在不斷惡化，森林資源更是呈現(xiàn)出銳減的趨勢(shì)。在這種背景下，林業(yè)的發(fā)展對(duì)于我國(guó)的生態(tài)和經(jīng)濟(jì)都具有重要意義。優(yōu)良的造林方式和營(yíng)林生產(chǎn)管理方式是發(fā)展林業(yè)的關(guān)鍵所在，其應(yīng)用不但能夠減緩我國(guó)森林資源的減少速度，還能提高國(guó)內(nèi)的森林保護(hù)成效，對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展有著積極的意義。
1.1利用種子開展造林活動(dòng)。
在林業(yè)造林過程中，利用種子造林是一種較為常見的方法，即把種子播入土壤，此法在現(xiàn)實(shí)中可行性強(qiáng)，且效率較高，可適用于大規(guī)模的造林活動(dòng)。但需要注意的是，此法對(duì)造林環(huán)境要求較高，首先林地土壤含水率要達(dá)到一定的標(biāo)準(zhǔn)，氣候以濕潤(rùn)為宜，從而確保樹木在生長(zhǎng)過程中能夠獲得足夠的水分。其次，利用種子開展造林活動(dòng)應(yīng)遠(yuǎn)離人群密集處，林業(yè)活動(dòng)中往往會(huì)出現(xiàn)蟲害或鼠害，將對(duì)林地周圍居民的生產(chǎn)和生活帶來極大的不便。此外，種子是種子造林法的關(guān)鍵因素，相關(guān)人員在播種前應(yīng)做好種子的把控工作，事先對(duì)種子進(jìn)行篩選、消毒等，以提高出苗效率，保證造林的效益。
1.2利用枝干開展造林活動(dòng)。
林業(yè)生產(chǎn)中，利用樹木的枝干開展造林活動(dòng)也是一種較為優(yōu)良的方法。樹木具有極強(qiáng)的生命活力，將其枝干分離后進(jìn)行單獨(dú)移植栽種，也有較大的成活可能性。此法取材于林，又還歸于林，可以大大節(jié)省林業(yè)造林活動(dòng)的成本，相較種子造林法成功的可能性更高，是開展造林活動(dòng)的一個(gè)新方向。而在具體實(shí)踐的過程中，工作人員應(yīng)重視對(duì)枝干的選擇，以樹木本身營(yíng)養(yǎng)較為豐富的器官為佳，新樹成長(zhǎng)的速度和質(zhì)量都能夠大大提高。但需要注意的是，從相關(guān)研究和試驗(yàn)來看，此法僅限用于土壤水文條件較為優(yōu)良的環(huán)境，而在一些貧瘠的'土地中能發(fā)揮的作用較為有限。
1.3利用樹苗開展造林活動(dòng)。
利用樹苗開展造林活動(dòng)需要首先在造林地挖掘一定大小和深度的坑穴，而后將樹苗移栽入坑，使用此法時(shí)應(yīng)注意，所挖坑穴的直徑應(yīng)達(dá)到一定標(biāo)準(zhǔn)，確保能夠完整容下樹苗的主要根系。此外，坑穴的深度不能過淺，以避免栽種完畢后樹苗的局部根系暴露在地表土壤之外，進(jìn)而出現(xiàn)水分不足的現(xiàn)象。但同時(shí)，坑穴過深也不利于樹苗生長(zhǎng)，其呼吸作用會(huì)受到抑制，進(jìn)而阻礙樹苗發(fā)葉。
2營(yíng)林生產(chǎn)管理分析。
2.1高度重視育苗基地。
在造林育林的過程中，相關(guān)人員應(yīng)高度重視育苗基地的作用，加大對(duì)其的人力、物力資源的投入。而育苗基地應(yīng)以嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)開展育苗工作，不但要致力于研究培育優(yōu)良的樹苗品種，提高幼苗抗病蟲害的能力和生長(zhǎng)活力，還要確保相應(yīng)的產(chǎn)量，從而配合造林工作，全面提高林業(yè)生產(chǎn)的效率和效益[1]。這就要求育苗基地采取現(xiàn)代化的管理方式和體系，預(yù)先對(duì)樹苗生長(zhǎng)過程中可能存在的問題進(jìn)行判斷，并及時(shí)做好相應(yīng)的準(zhǔn)備工作，以更小的成本培育出更高質(zhì)量的幼苗。
2.2設(shè)立科學(xué)的苗圃經(jīng)營(yíng)機(jī)制。
科學(xué)的苗圃經(jīng)營(yíng)機(jī)制也是順利開展造林工作的重要前提，相關(guān)部門和工作人員在進(jìn)行造林活動(dòng)的統(tǒng)籌和管理時(shí)，應(yīng)從實(shí)際情況出發(fā)，優(yōu)選出最佳的苗圃經(jīng)營(yíng)模式和承包模式，利用市場(chǎng)化手段提高苗圃運(yùn)營(yíng)質(zhì)量。在這個(gè)過程中，經(jīng)營(yíng)機(jī)制可以靈活化和多樣化發(fā)展，從而有效提高競(jìng)爭(zhēng)效率，便于選出最適宜的方式，還可以設(shè)立相應(yīng)的獎(jiǎng)懲機(jī)制或協(xié)議監(jiān)管苗圃的經(jīng)營(yíng)[2]。
2.3強(qiáng)化林地?fù)嵊Χ取?BR> 在林業(yè)生產(chǎn)過程中，林地是一切工作和活動(dòng)的基礎(chǔ)，其生產(chǎn)能力和質(zhì)量狀況直接決定了造林工作的成功與否，因此，開展造林活動(dòng)時(shí)決不可忽視對(duì)林地的撫育工作。其中，農(nóng)林間作是一項(xiàng)極其科學(xué)有效的方法，在提高土地營(yíng)養(yǎng)程度的同時(shí)，還可以提高其本身的使用效率，使其在農(nóng)林生產(chǎn)活動(dòng)中發(fā)揮出更全面的作用。強(qiáng)化林地?fù)嵊Χ饶軌蚴拐麄€(gè)育林工作事半功倍，提高樹苗生長(zhǎng)的質(zhì)量和效率。
3結(jié)語(yǔ)。
總而言之，在造林活動(dòng)中，選擇科學(xué)合適的方法，進(jìn)行因地制宜的操作十分重要，而良好的營(yíng)林生產(chǎn)管理方式同樣能提高造林的質(zhì)量和效率，是現(xiàn)階段造林活動(dòng)中必須要關(guān)注的2個(gè)問題。
參考文獻(xiàn):。
1元立勛.如何提高造林質(zhì)量及造林可持續(xù)經(jīng)營(yíng)的技術(shù)性研究[j].農(nóng)民致富之友，（4）。
2黃玉華，劉艷，楊世剛等.加強(qiáng)營(yíng)林造林工作促進(jìn)生態(tài)林業(yè)發(fā)展———談如何促進(jìn)我國(guó)林業(yè)的可持續(xù)發(fā)展[j].現(xiàn)代園藝，（16）。
技術(shù)方案設(shè)計(jì)原則篇十五
摘要：森林資源是我國(guó)重要的資源組成，這將對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)和環(huán)境保護(hù)有著顯著影響。隨著經(jīng)濟(jì)的不斷的發(fā)展和進(jìn)步，我國(guó)的林業(yè)資源受到了嚴(yán)重的破壞，現(xiàn)在人們環(huán)境保護(hù)的意識(shí)越來越強(qiáng)，對(duì)林業(yè)資源的開發(fā)和保護(hù)也越來越重視。為實(shí)現(xiàn)林業(yè)資源及社會(huì)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展，林業(yè)資源的保護(hù)需要受到越來越多的重視，本文主要從林業(yè)資源的造林方法入手，淺析林業(yè)資源與林業(yè)造林方法。
1我國(guó)當(dāng)前林業(yè)資源情況。
1.1林木資源發(fā)展空間大。
我國(guó)森林資源總的變化趨勢(shì)是：森林面積逐年上升，年均增長(zhǎng)速度為200萬(wàn)hm2，森林的增長(zhǎng)開始超過消耗，森林資源的數(shù)量發(fā)展開始擺脫“低谷”，以反轉(zhuǎn)的態(tài)勢(shì)，出現(xiàn)“雙增長(zhǎng)”，改變了森林面積和森林蓄積長(zhǎng)期下降的趨勢(shì)。森林資源，將是決定林業(yè)生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。
1.2竹資源豐富。
我國(guó)世界上最豐富的竹資源，也是世界上最早進(jìn)行竹子加工和種植的國(guó)家。竹子的覆蓋面積為700萬(wàn)hm2，竹林面積占世界竹林面積總數(shù)的1/3，竹材的合計(jì)量為約9700萬(wàn)t。木制品和竹制品，無論在品種還是生產(chǎn)方面，我國(guó)都占據(jù)著世界排名第一的位置。竹筍和竹蓀是一種天然的保健食品，也是重要的出口資源。
1.3森林資源數(shù)量和質(zhì)量都不足。
中國(guó)是一個(gè)地大物博的國(guó)家，但是森林資源卻相對(duì)匱乏。森林資源的不均勻分布，質(zhì)量參差不齊和不合理的森林結(jié)構(gòu)，管理水平低，灌木生長(zhǎng)緩慢。在這種情況下，很難為森林提供保護(hù)。由于林木數(shù)量和森林資源質(zhì)量的不足，不可避免地導(dǎo)致一系列優(yōu)質(zhì)木材短缺和價(jià)格上漲的問題，影響到林業(yè)的發(fā)展，對(duì)森林產(chǎn)品的競(jìng)爭(zhēng)能力帶來直接影響。
1.4人造板工業(yè)落后。
我國(guó)的木材加工產(chǎn)業(yè)，尤其是實(shí)木面板制造，一般規(guī)模較小，設(shè)施相對(duì)落后，技術(shù)能力低下，低效率，低質(zhì)量。生產(chǎn)管理水平，導(dǎo)致中國(guó)人造板行業(yè)和世界水平之間的差距越來越大。
2.1播種造林法。
又稱直播造林,造林過程中林木的直接播種是發(fā)展造林的重要方法。這樣一來，苗圃容易在施工的過程中，種植簡(jiǎn)單的樹種進(jìn)行大面積植樹造林。但是這種方法無法滿足造林條件要求更嚴(yán)格的造林，造林要求后的年輕林木栽培步伐也較高。例如橡木，胡桃木，山茶花，種子，如大型苗種樹，杏等泡桐，易萌發(fā)，適用于空種子的種子來源，播種和宜林條件。播種期土壤墑情空虛，溫和的微量成分的各種要求，人口稠密的地區(qū)都比較一致造林。播種造林的.方法有：塊狀播種、穴播、縫插、條插和流傳等。
2.2分殖造林法。
分殖造林法特點(diǎn)可以節(jié)省時(shí)間和苗的成本，種植技術(shù)簡(jiǎn)單容易控制，高生存率，樹苗早期生長(zhǎng)較快，而且還繼承了母本的優(yōu)良特征。然而，由母樹木和情況的數(shù)量的分布需要高造林現(xiàn)場(chǎng)條件，這種方法已被主要用于應(yīng)用的營(yíng)養(yǎng)載體物,如松樹、楊樹、柳樹、泡桐和竹類等。
2.3因地制宜決議造林樹種。
根據(jù)現(xiàn)代生態(tài)學(xué)原理，造林技術(shù)和方法應(yīng)用于適當(dāng)?shù)臉淠静拍鼙ＷC技術(shù)和方法的有效性，結(jié)合當(dāng)?shù)貤l件。闊葉林面積比例適當(dāng)提高，可以使土壤的布局的改善，落葉闊葉樹可保持土壤潮濕，落葉可以增加土壤肥力，因此，土壤中為了實(shí)現(xiàn)更高的產(chǎn)率的目標(biāo)，增施更容易吸收的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)；改變森林的景觀，可以提高生物多樣性，豐富森林景觀，同時(shí)也提高了抗病蟲害的能力，對(duì)于維護(hù)水和土壤，水質(zhì)，氣候調(diào)節(jié)具有十分重要的意義。
2.4決議造林最佳時(shí)間。
過去的種植季節(jié)主要是在春季，由于種植品種近年來的多樣性，引進(jìn)技術(shù)比較好，可以適當(dāng)改變種植時(shí)間，晚冬和早春溫度低，揮發(fā)小，幼苗部分休眠，幼苗不會(huì)過度失水，不容易在種植后生存。同時(shí)樹苗根系活動(dòng)較早，造林以后，先扎根，后長(zhǎng)葉，抗旱力強(qiáng)，當(dāng)年成長(zhǎng)量比春季造林大20%以上。冬播的時(shí)間是足夠的，利于勞力安排，以保證播種質(zhì)量，值得參考。然而，在干旱和寒冷地區(qū)的冬季，仍然是春天的播種適宜。
3結(jié)束語(yǔ)。
林業(yè)資源是中國(guó)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)過程中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，所以在日常的建設(shè)過程中，必須加強(qiáng)合理利用森林資源，大力實(shí)施造林綠化，鉆研現(xiàn)代林業(yè)建設(shè)資源管理，森林資源管理分析的科學(xué)方法，以便運(yùn)用多種森林造林方法，以促進(jìn)林業(yè)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，通過林業(yè)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，促進(jìn)全面建設(shè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)的作用生態(tài)環(huán)境對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的健康發(fā)展。
參考文獻(xiàn)。
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技術(shù)方案設(shè)計(jì)原則篇十六
無菌技術(shù)在現(xiàn)代醫(yī)學(xué)和生物科研領(lǐng)域中扮演著重要的角色，它的原則是確保操作環(huán)境和材料的無菌狀態(tài)，從而避免細(xì)菌、病毒和其他微生物的污染。通過了解和應(yīng)用無菌技術(shù)的原則，我們可以更好地保護(hù)實(shí)驗(yàn)樣本和病人的安全，同時(shí)提高實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可靠性。在學(xué)習(xí)和實(shí)踐無菌技術(shù)的過程中，我深刻體會(huì)到了其重要性和實(shí)際操作的挑戰(zhàn)。以下將從培訓(xùn)、環(huán)境準(zhǔn)備、操作方法、保持無菌狀態(tài)以及規(guī)范化管理等五個(gè)方面探討我的心得體會(huì)。
首先，在學(xué)習(xí)無菌技術(shù)之前，必須接受相關(guān)的培訓(xùn)，以充分了解無菌操作的原則和方法。這方面的培訓(xùn)應(yīng)包括室內(nèi)無菌操作的要求，培訓(xùn)人員要向操作者講解和演示正確的技術(shù)、儀器的正確使用以及操作流程。通過培訓(xùn)，我了解到了無菌技術(shù)的基本概念和操作要點(diǎn)，明確了在無菌環(huán)境中注意的事項(xiàng)和風(fēng)險(xiǎn)，為之后的實(shí)踐提供了必要的基礎(chǔ)。
其次，環(huán)境準(zhǔn)備是進(jìn)行無菌操作的重要步驟。實(shí)驗(yàn)室要保持整潔清掃，并需要定期消毒。滅菌器材需要通過驗(yàn)證，確保其有效殺滅大部分微生物。此外，機(jī)構(gòu)應(yīng)該建立和實(shí)施一套科學(xué)的能力驗(yàn)證方案，并制定相應(yīng)的質(zhì)量控制計(jì)劃。在環(huán)境準(zhǔn)備方面，我發(fā)現(xiàn)準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)臺(tái)和操作區(qū)的無菌布，制定環(huán)境消毒方案，并用正確的無菌消毒劑清潔實(shí)驗(yàn)器具是至關(guān)重要的。
然后，在實(shí)際操作中，我學(xué)到了一些有效的無菌技術(shù)方法。首先，我們需要注意自己的儀表，包括穿著無菌手套和戴口罩。其次，應(yīng)定期更換無菌手套，并通過觸摸不含細(xì)菌的無菌物品來測(cè)試手套的無菌性。此外，我們需要注意自己的動(dòng)作，減少顆粒物的產(chǎn)生，并盡量保持操作區(qū)域的干凈和整齊。在操作方法方面，我已經(jīng)掌握了種植、分離和傳代細(xì)胞等基本的無菌技術(shù)方法，并能夠正確無菌地進(jìn)行這些實(shí)驗(yàn)操作。
保持無菌狀態(tài)同樣是進(jìn)行無菌技術(shù)的關(guān)鍵。在整個(gè)操作過程中，我們要時(shí)刻保持高度的警惕和細(xì)心。一旦發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)器具或操作臺(tái)面受到細(xì)菌污染，要及時(shí)更換新的無菌器具或布片，并重新消毒。在操作過程中，要注意器具的正確消毒方法和頻率，并注意避免交叉污染。在保持無菌狀態(tài)方面，我深刻感受到細(xì)心和耐心的重要性，這要求我們養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣，并嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)定的操作流程和無菌操作原則。
最后，規(guī)范化管理是無菌技術(shù)應(yīng)用的關(guān)鍵。實(shí)驗(yàn)室應(yīng)建立嚴(yán)格的內(nèi)部質(zhì)量控制體系，對(duì)操作者進(jìn)行定期評(píng)估，確保其無菌操作技術(shù)達(dá)到要求。此外，實(shí)驗(yàn)室還應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)操作者建立標(biāo)準(zhǔn)操作程序和正式記錄文件，以確保所有無菌操作都能夠按照規(guī)定進(jìn)行。通過規(guī)范化管理，我認(rèn)識(shí)到無菌技術(shù)的應(yīng)用并不僅僅是操作者個(gè)體的問題，而是一個(gè)團(tuán)隊(duì)合作的過程，需要整個(gè)實(shí)驗(yàn)室的協(xié)同努力。
綜上所述，無菌技術(shù)是一項(xiàng)重要的實(shí)驗(yàn)操作技術(shù)，對(duì)于保護(hù)實(shí)驗(yàn)樣本和病人的安全以及提高實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可靠性至關(guān)重要。在學(xué)習(xí)和實(shí)踐無菌技術(shù)的過程中，我深刻體會(huì)到了無菌技術(shù)的重要性和實(shí)際操作的挑戰(zhàn)。通過培訓(xùn)、環(huán)境準(zhǔn)備、操作方法、保持無菌狀態(tài)以及規(guī)范化管理等方面的努力，我們可以更好地運(yùn)用無菌技術(shù)，并為醫(yī)學(xué)和生物科研領(lǐng)域的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
技術(shù)方案設(shè)計(jì)原則篇十七
摘要：指出了林業(yè)造林工作不但可以有效改善我國(guó)的生態(tài)環(huán)境，為生態(tài)環(huán)境的安全性提供保障，還能促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的平穩(wěn)發(fā)展，對(duì)我國(guó)綜合實(shí)力的提高具有一定的積極意義。基于此，分析了林業(yè)造林過程中存在的問題，并對(duì)林業(yè)造林前的準(zhǔn)備工作及對(duì)林業(yè)造林的相關(guān)技術(shù)方法進(jìn)行了探討。
1引言。
在新時(shí)期的發(fā)展下，林業(yè)資源已占據(jù)著重要的地位，不但保證了我國(guó)的生態(tài)環(huán)境良好運(yùn)行，還能帶動(dòng)相關(guān)經(jīng)濟(jì)行業(yè)的發(fā)展，從而為人們的經(jīng)濟(jì)收入提供保障。然而在種種原因的影響下，我國(guó)的造林技術(shù)仍存在許多問題，阻礙了林業(yè)事業(yè)的發(fā)展。因此，我國(guó)林業(yè)方面的相關(guān)工作人員有必要因地制宜，選擇合理有效的林業(yè)造林技術(shù)?；诖?，本文進(jìn)行了相關(guān)探討。
2林業(yè)造林發(fā)展過程中存在的問題。
2．1存儲(chǔ)量小，質(zhì)量較低。
目前我國(guó)林業(yè)造林行業(yè)發(fā)展中存在的首要問題就是林業(yè)造林資源的存儲(chǔ)量較小且質(zhì)量較低。隨著科學(xué)技術(shù)和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，林業(yè)造林行業(yè)面臨的挑戰(zhàn)也逐漸嚴(yán)峻，而我國(guó)的林業(yè)資源卻是處于匱乏狀態(tài)、分布較為集中，沒有呈現(xiàn)出分布均勻的效果。進(jìn)而導(dǎo)致在種種因素的影響下，林業(yè)造林質(zhì)量也是良莠不齊，很難滿足我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展下的總體需求。
2．2林權(quán)結(jié)構(gòu)分配不合理。
由于我國(guó)的林業(yè)造林資源通常都是國(guó)家所有，展現(xiàn)了較強(qiáng)的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制，但在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不斷沖擊下，關(guān)于林業(yè)造林產(chǎn)權(quán)問題也出現(xiàn)了一系列的變化，導(dǎo)致出現(xiàn)了嚴(yán)重的結(jié)構(gòu)不合理現(xiàn)象，與當(dāng)前的經(jīng)濟(jì)體系完全脫節(jié)，體現(xiàn)出不可持續(xù)發(fā)展的特點(diǎn)。
2．3監(jiān)督力度不夠。
在目前的林業(yè)造林發(fā)展中，仍然有許多林業(yè)部門沒有對(duì)其引起重視，進(jìn)而導(dǎo)致其在林業(yè)事業(yè)發(fā)展中沒有做好相應(yīng)的監(jiān)督工作，出現(xiàn)了一些林業(yè)違法情況，如占用林地、非法亂砍濫伐等，并且在事后沒有給予嚴(yán)厲的懲罰，由于違法成本低，且懲處不嚴(yán)，致使我國(guó)的林業(yè)資源年年都會(huì)出現(xiàn)被隨意損毀的現(xiàn)象。
在進(jìn)行具體林業(yè)造林工作前，需要展開一系列的準(zhǔn)備工作，如通過整地可以有效改善造林環(huán)境、清除雜木、雜草；在造林工作期間，增強(qiáng)投射到地面的透光度；可以適當(dāng)改變地形，使透光度增加等，具體從以下幾方面展開論述。
在進(jìn)行林業(yè)造林技術(shù)施工前，對(duì)其進(jìn)行清理工作也是非常有必要的，是造林工作的主要環(huán)節(jié)之一。具體是指將林業(yè)造林地中的枯草、灌木、枝丫、倒木及伐根等徹底清除，而清理方式主要包括全面清理、塊狀清理及帶狀清理3種，清理方法也主要分為火燒清理、化學(xué)藥劑清理及割除清理3種清理方法。其中割除清理主要是以人工方式為主，也可以借助機(jī)器，如推土機(jī)、切碎機(jī)等，對(duì)造林環(huán)境進(jìn)行清理不但可以有效的改善林業(yè)自身?xiàng)l件，還能保證土壤的透光性，從而促進(jìn)苗木的順利生長(zhǎng)。以某地區(qū)的林業(yè)部門為例，為了對(duì)林業(yè)資源進(jìn)行合理應(yīng)用，促進(jìn)林業(yè)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，對(duì)林業(yè)造林環(huán)境的清理是十分重視的，具體清理時(shí)，首先采用割除法或是化學(xué)藥品的方法進(jìn)行清理，然后再將地表表面存在的雜草進(jìn)行割除，將割除之后的雜物進(jìn)行燒毀，最后向其撒上化學(xué)藥劑。從而對(duì)整體林業(yè)的質(zhì)量提供保障。
3．2相關(guān)整地方式。
在上述的各個(gè)步驟結(jié)束之后，該地區(qū)的工作人員還可以進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼?。整地是指?duì)林業(yè)造林內(nèi)部的土地進(jìn)行翻整，整地方式又分為整部和局部?jī)煞N，局部整地又包括帶狀整地和塊狀整地。其中全面整地適用于較平坦的土壤，可以翻耕造林的全部土壤；局部整地適合翻耕造林的部分土壤；帶狀土壤呈現(xiàn)出的是長(zhǎng)條狀的土壤，通常適用于帶狀整地的地方有水平帶狀、水平溝、反坡梯田等。