政治總結(jié)對政治工作的開展具有重要的借鑒和指導作用，有助于提高政府的管理水平。如何認識并發(fā)展自己的優(yōu)勢，使自己在事業(yè)上取得更好的發(fā)展？這些范文不僅提供了結(jié)構(gòu)和內(nèi)容的參考，還展示了不同的寫作風格。
雷鋒事跡材料篇一
雷鋒同志是中國家喻戶曉的全心全意為人民服務的楷模，共產(chǎn)主義戰(zhàn)士；他作為一名普通的中國人民解放軍戰(zhàn)士，在他短暫的一生中卻助人無數(shù)，偉大領(lǐng)袖毛澤東主席于1963年3月5日親筆為他題詞“向雷鋒同志學習”，并把3月5日定為學雷鋒紀念日；一部可歌可泣的《雷鋒日記》令讀者無不為之動容?！袄卒h精神”激勵著一代又一代人學習。而我們作為當代的大學生，也要無時無刻記住這種精神，以督促自己為學校為班級為他人作貢獻。
自進入大學以來，我一直擔任團支書一職，我一直對工作認真負責、兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨，努力做好同學與同學之間、同學與老師之間的協(xié)調(diào)工作。努力將上級團組織的精神與指示傳達給每一個團員同學。團支書與班長一樣，都是班級的帶頭人，要嚴格要求自己，以身作則。我非常注意從身邊一點一滴的小事做起，身體力行的影響周圍其他同學。為了響應團總支的號召，豐富同學們的課余生活，我精心策劃并完成了五個團日活動。為了策劃出有意義的活動，我經(jīng)常思考到半夜，非常辛苦。在舉辦活動時，從活動開始前的準備工作到活動舉辦的過程再到活動結(jié)束的打掃工作，我都積極參與，努力做到最好。除此之外，為了豐富同學們的課余生活，開拓同學們的眼界，我還多次組織同學們到校外游玩，如安家溝一日游、大境門一日游、賜兒山一日游等活動。我稟著不怕苦不怕累的信念，嚴格要求自己，努力把工作做到最好。同學們的笑容就是對我工作的最大肯定。作為一名團支書，我確實起到了“帶頭人”的作用，不愧對“以身作則”這四個字。
團支書的一個很重要的工作是要注意同學們的思想情況，要保持團員思想的先進性，做好為黨輸送新鮮血液的準備。要做到“想同學之所想。急同學之所急”。雖說大家的學習環(huán)境、在學校接觸的事都差不多，但每個人都有各自的特點，所以我常常和同學們談心。有時是在寢室談、有時是在課間聊、也有時是在上課去的途中聊。通過這些方法，來了解同學們的想法，請他們?yōu)榘嗉壗ㄔO出謀劃策，請他們?yōu)槲业墓ぷ魈裘?、提建議。我平時也能做到平易近人，熱情主動的和同學們相處。正因為這樣，有很多同學主動找我談心，遇到這樣的同學，無論我在做什么我都會放下來，和他們談心。作為團支書，我也十分注意與其他班干部的配合與溝通，避免獨斷、專權(quán)，平時有什么集體活動，我都會幫班長通知相關(guān)同學，而且每到這時，我都會和支委會成員討論方案，征求大家的意見，之后全班討論。在做好本職工作的同時，我還努力不斷提高自身素質(zhì)。我積極參加學校組織的各項活動。參加活動，增加了在同學心目中的威望，豐富了我的課余生活，鍛煉了自身能力，也為我組織類似的活動積累了經(jīng)驗。
我覺得發(fā)揚雷鋒精神就要從小事做起，在社會上我尊老愛幼，在乘坐公車
時積極為老弱病殘及孕婦讓座。在公共場所，能夠為需要幫助的人伸出援助之手。在節(jié)假日里我還積極參加社區(qū)的義務勞動，幫助社區(qū)管理人員修剪花草。
在我自己學習雷鋒的同時，我還帶動了我們支部全體成員參加學雷鋒活動，努力將我支部打造成學雷鋒先進集體。張家口張恒之星公益促進會是由張家口市熱衷公益事業(yè)的相關(guān)單位和愛心人士，以“你幫一點，我?guī)鸵稽c，這個世界就能更好一點”為主題的一個自愿成立的地方性、非營利性的愛心公益組織。以弘揚中華民族扶貧濟困的傳統(tǒng)位共青團張家口、社會登記管理機關(guān)張家口民政局的指導和監(jiān)督。我積極地與該組織聯(lián)系，使得我建環(huán)101團支部全體成員于2011年3月加入張恒之星公益促進會，曾多次深入到多個社區(qū)開展多種志愿服務活動。并于2011年5月，獲得中國志愿者注冊服務證。2012年3月4日，為了積極響應院團委的要求，迎接“學雷鋒月”，我策劃了以弘揚雷鋒精神，培養(yǎng)學生實踐能力為目的，以“雷鋒在身邊，我們的雷鋒日記”為主題的團日活動。在本次活動中我將支部成員分為四組，每組選出組長，自行安排活動內(nèi)容，完成活動后要寫下日記，記錄活動過程及感受。在這次活動中，我身體力行，以身作則，與同學們一起體到了奉獻的快樂所在。2012年3月5日，在教學樓b302，我組織大家召開了學雷鋒班會，在班會中總結(jié)出要學習雷鋒的五個一精神：“一顆釘”的刻苦專研精神、“一滴水”的團結(jié)協(xié)作精神、“一團火”的無私奉獻精神、“一塊磚”的普通勞動者精神、“一片葉”的`感恩反哺精神。
贈人玫瑰，手留余香。義務活動是奉獻自我的體現(xiàn)，也培養(yǎng)了我關(guān)心參與公益事業(yè)的熱情。參加各種各樣的義務活動，塑造自我的美好心靈，對我未來的人生有很大的幫助，讓我懂得了服務于人的快樂所在。通過參加各種各樣的義務活動，我漸漸懂得了服務社會的意義以及對社會的奉獻的內(nèi)涵，體會到，“學雷鋒”的目的不是為了得到別人的贊賞與表揚，學習雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關(guān)心每個人，關(guān)心每件事，與同學相處要像兄弟姐妹般相親相愛，才能使生活處處都洋溢著和諧融洽的溫暖。我將在日后的生活當中繼續(xù)發(fā)揚雷鋒精神，使其成為我生活的一部分，使其精神成為我的一份良好的品格。
我知道，我現(xiàn)在所做的還遠遠不夠，比起雷鋒來，就像大海里的一滴水一樣渺小。但是，我會一直努力下去，積少成多，讓我的人生在他人的笑靨中閃閃發(fā)光。
申請人：
2012年4月17日
xx參加工作的18年以來，每年都被評為總站及交通系統(tǒng)的“先進生產(chǎn)者”“服務標兵”、；還相繼被市政府、市總工會、市婦聯(lián)分別授予xx特等“勞動?！?、“崗位明星”、“巾幗建功立業(yè)標兵”；被省政府、省宣傳部、省交通廳授予全省“爭創(chuàng)活動崗位明星”，全省“十佳職業(yè)道德標兵”；被交通部授予全國“道路運輸先進工作者”、被全國婦女“巾幗建功”活動領(lǐng)導小組授予“巾幗建功標兵”等榮譽稱號。與此同時，xx在旅客心中還享有“活地圖、活雷鋒”的美譽。
一、她苦練基本功，對事業(yè)執(zhí)著的追求
xx市客運總站是“全國示窗口單位”，xx一直在這個示窗口從事著服務工作。她先后擔任過站務事員、服務班長、站務主管、值班站長等職。她無論工作在哪個崗位上都能盡職盡責，在她從事事員工作時，她總結(jié)探索出了事窗口“一口清”的服務學。一次，一位老人她“姑娘啊，去小城子幾點有車？”她熱情地告訴這位大爺：“來得正趕趟兒，八點整，我可以帶買票送上車”。這位大爺接過票，禮貌地說了聲“謝謝”！于是她便把老人扶上了車。哪知道大約三個小時后，這位大爺又回到了站里氣乎乎的見到她就說，死丫頭，你把我整哪去拉？這時她才知道是給弄錯了，原來xx有三個叫小城子的站點。這位老人本想去南邊方向的小城子，而她卻把大爺送上北去的班車了。為這事她懷著一顆愧疚的心回到里還暗自流淚，晚飯也沒吃。思來想去光有為旅客做好服務的愿望是不夠的，在業(yè)務上還必須有過硬的本領(lǐng)。于是她熟讀《客規(guī)》，看本站發(fā)車站點、里程、票價、發(fā)車時刻、本市重要單位地址、電話號碼等。為了練就事服務“一口清”和“微笑服務”她常常自己對著鏡子練習。為了練好啞語服務，她常常騎車去遠在郊外聾啞學校的教室外偷學。經(jīng)過自己不懈的努力與追求，她在事窗口工作時基本達到了“不住，難不倒，dljsne有必答，一多答”的優(yōu)質(zhì)服務，并且實現(xiàn)了“聽事知所需，看表情知心理”。在她擔任值班站長時，去年十一黃金周期間站里突然來了幾位異樣的不速之客，經(jīng)常在售票口處徘徊，憑她的感覺判斷，他們好像是一伙職業(yè)“扒手”，果然不出所料，一連幾天在發(fā)往外地的大線班車上發(fā)生了拎包、割包、旅客丟失錢物的案件。通過站內(nèi)監(jiān)控系統(tǒng)她與兩位業(yè)務主管為公安機關(guān)抓捕犯罪嫌疑人提供了準確無誤的指正。
二、她真情奉獻，對待旅客勝似親人
端正服務思想，提高為旅客優(yōu)質(zhì)服務水平這是她多年來一貫的追求。尤其是該站近幾年開展的創(chuàng)建學習型企業(yè)，爭做知識員工活動，她更加明晰了“服務是產(chǎn)品，滿意是成品，旅客是質(zhì)檢員”的真諦。2004年，在該站創(chuàng)新提出“創(chuàng)建學習型企業(yè)、創(chuàng)新型客運站”的同時，站里為了內(nèi)樹樣板，外樹形象，特以她的名字命名成立了“xx明星服務班”，工作中她始終帶領(lǐng)班組成員時刻要求自己用雷鋒精神旅客的到來，始終堅持服務人民奉獻社會的宗旨，使旅客進站有歸之感，離站有別之念。在她的提議下該站員工靠礦泉水瓶等廢品收入和員工捐款建立了關(guān)愛旅客基金，目前已為546名危難旅客購票、購藥、購買衣服和食品，支付基金6000余元。她對待旅客勝似親人，一次，有位退休老人周成生在站內(nèi)候車時，突然暈倒在座席上，xx發(fā)現(xiàn)后主動來到老人身邊，這時老人已不省人事，她通知領(lǐng)導后，立即找來出租車將老人送往醫(yī)院搶救，并為老人墊付了她僅有的140元住院費用，經(jīng)醫(yī)生診斷為腦出血，由于搶救及時，使老人脫離了危險。在搶救期間xx一直守在老人身邊，直至老人單位來人，她才悄然離去，像這樣的事例在她的工作中經(jīng)常演繹著。因此，她愛灑八方旅客的感人事跡，xx報以《因為有愛，真情永遠》為題做了專題報道。
三、她求真務實，愛崗敬業(yè)
在該站提倡的“雷鋒精神伴我行”的品牌服務中，xx把雷鋒的精神實質(zhì)緊密地融合在各自不同的服務崗位上。她率先做到了“規(guī)化服務、個性化服務、延伸服務、卓越服務”。她帶領(lǐng)班組運用“雷鋒服務車”終年不息地為旅客提供送水、送藥、送報等溫馨式義務服務。還把“重點旅客候車室”變成了“情意相濃”有如兒女相伴的溫馨室，并且?guī)椭攸c旅客購買車票，攙扶重點旅客上車。她還將愛心傳遞到xx市孤兒院，定期為那些孤兒送去溫暖。當她走上領(lǐng)導崗位之后，更加感到自己肩負的重任，不但自己做好還要帶動站務員工，扎扎實實的做好本職工作。她經(jīng)常這樣說：人生的價值不在于官位，不在于權(quán)位，只在屬于自己的崗位。為此，她總是懷著一顆感恩的心，默默無聞辛勤地工作在自己的服務崗位上。她時刻用雷鋒的標準衡量自己的一言一行。熱愛自己的工作崗位，珍惜自己的工作崗位。在“以德為本做好人、勤學苦練做能人、勇于開拓做新人”上下功夫。立足本職，勤勞務實，任勞任怨，爭做學習型員工，實現(xiàn)自我價值，實現(xiàn)自己做人的準則。全心全意地為廣大旅客營造舒適、和諧、安全、快捷、優(yōu)質(zhì)的服務環(huán)境，加強“明示窗口”建設，提升明單位的創(chuàng)建水平。
教師：黃添明
我是江西省全南中學的一名高中語文教師，同時也擔任了年級組長、備課組長職務。 2002年參加工作以來，自覺把發(fā)揚雷鋒精神作為人生追求，工作兢兢業(yè)業(yè)，精益求精，立足本職工作，刻苦學習，鉆研專業(yè)知識。被評為縣“優(yōu)秀班主任”和縣“優(yōu)秀教師”。
在思想上，我能夠以雷鋒同志為榜樣，積極要求進步，關(guān)心國內(nèi)外大事，關(guān)心國家、民族的發(fā)展和社會的進步，有強烈的社會責任感，能樹立正確的價值觀、人生觀和世界觀。
以“釘子”精神刻苦學習專業(yè)知識，不斷提高為人民服務的本領(lǐng)。以敢當“螺絲釘”的精神干一行，愛一行，鉆一行，時刻用雷鋒的標準衡量自己一言一行。熱愛自己的工作崗位，珍惜自己的工作崗位。在“以德為本做好人，勤學苦練做能人，勇于開拓做新人”上下功夫。立足本職，勤勞務實，任勞任怨，實現(xiàn)自我價值，在平凡的崗位上作出不平凡的事。
第一，學雷鋒與開展活動相結(jié)合
根據(jù)學生的年齡特點，把雷鋒精神有意識地滲透在多種形式的活動中，讓學生在活動中以英雄為榜樣，逐步養(yǎng)成良好的思想品德。
第二，學雷鋒與日常行為的養(yǎng)成教育相結(jié)合。
學雷鋒與養(yǎng)成教育相結(jié)合，就是引導學生在日常生活中按照
榜樣的標準要求自己，規(guī)范自己的言行。
第三，學雷鋒與家庭教育、社會教育相結(jié)合。
學校教育、家庭教育、社會教育是造就人才的三大要素。家庭教育、社會教育狀況如何，直接影響學校教育的效果。因此，在向?qū)W生進行學雷鋒的教育時，我切實抓好學校、家庭、社會三者的協(xié)調(diào)與配合，以形成合力，使學生到社會環(huán)境中去接受榜樣教育，在更大范圍中自覺規(guī)范自己的行為。
“學雷鋒”的目的不是為了得到別人的贊賞與表揚，學習雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關(guān)心每個人，關(guān)心每件事，與同事相處要像兄弟姐妹般相親相愛，才能使生活處處都洋溢著和諧融洽的溫暖。我將在日后的生活當中繼續(xù)發(fā)揚雷鋒精神，使其成為我生活的一部分，使其精神成為我的一份良好的品格。
我知道，我現(xiàn)在所做的還遠遠不夠，比起雷鋒來，就像大海里的一滴水一樣渺小。但是，我會一直努力下去，積少成多，讓我的人生在他人的笑靨中閃閃發(fā)光。
愛心的忠誠
——馬光華同志學雷鋒先進材料
俯瞰大海方知海之浩淼深邃，登臨五岳乃覺山之雄拔偉岸。他只是普通的一名消防士兵，但是當你象陽光穿行萬物一般地走近他的內(nèi)心，就會強烈的感受到他的每一滴血，每一顆汗都有著青春的色澤和金屬的質(zhì)感，流淌著的都是忠誠。他沒有驚天動地的壯舉，有的只是一件件平凡的小事，經(jīng)受住了血與火的洗禮，他懷著對黨和人民的無私情懷，一次次與死神擦肩而過，把熱血男兒的青春灑在了福泉這片人杰地靈的熱土[本-]上，他以對組織的無限忠誠，在橄欖綠方陣與濃煙烈火的輝映中書寫了壯麗的詩篇。
馬光華，男，漢族，1980年10月出生于云南玉溪一個樸實的農(nóng)民家庭。1998年12月入伍，2000年7月入黨，2000年12月轉(zhuǎn)為一級士官，現(xiàn)為福泉市公安消防大隊第二中隊一班班長，二級士官，駕駛員。在自己平凡的崗位上，為部隊正規(guī)化建設，為保衛(wèi)人民生命財產(chǎn)安全貢獻了自己的力量。自入伍以來，經(jīng)過新兵三個月的訓練后分配到都勻市公安大隊工作，先后擔任給養(yǎng)員，炊事員，副班長，駕駛員，先后二次榮立三等功，三次評為“優(yōu)秀士兵”，得各級嘉獎7次。二00五年十月因工作需要調(diào)入福泉市公安消防大隊第二中隊工作.工作積極肯干、任勞任怨、兢兢業(yè)業(yè)，得到了大、中隊領(lǐng)導和新老兵們的一致好評；作為一名二級士官，他用自己的實際行動忠實履行了“全心全意為人民服務”的宗旨和“三個代表”重要思想。
入伍8年來,對家庭并不富裕的他來說,平時非常的小氣,用戰(zhàn)友的話說就是”太扣了”,自己從來沒有為自己買一件便服,除了每個月給家里寄一點,自存一點,剩下的基本用在不知不覺中在幫助他人,幫助戰(zhàn)友,幫助失學兒童中花光了.
扶助殘疾“戰(zhàn)友”
首先想到的是他的”戰(zhàn)友”。2003年春節(jié)前夕，他拿出1000元寄回家,喊他爸爸媽媽買回10袋大米，10袋白面，由殘聯(lián)把米面送到每個殘疾人家中。每年回家探親他都要把這個戰(zhàn)友和他的朋友一個一個開車接來，一起聯(lián)歡、暢談、彼此勉勵，就象一個大家庭在歡聚。
盡力扶貧
自己的家鄉(xiāng)是玉溪比較偏僻的山區(qū)，貧困人口較多，要幫他們，如果每人給他們點錢，,一是自己只是個戰(zhàn)士,沒有這個能力,也給不了多少,同時恐怕只能解決眼前的困難，他苦思冥想，終于想出了一個扶貧的好辦法。
小尾熱羊繁殖較快.俗話說：大羊下小羊，三年五只羊。一般兩年可產(chǎn)三
胎.2004年3月，他花了2000多元，利用探親的時候從養(yǎng)殖場買回10只小尾熱羊，送到了村里最窮的10戶農(nóng)民家中，并請來縣里的技術(shù)員各他們講課,一年繁殖下來,，10家人每家拿出2只樣,分給別的人家,不斷滾動發(fā)展,已經(jīng)使更多的貧困戶得到幫助。
捐資助學
寫得很感人：“眼看就要開學了，我感到?jīng)]了希望，就在這時，您來到了我家，給我送來了學費，我不是用謝謝兩個字就能表達出我對您的感激敬佩之情的，看到了您，我感到自己是多么渺小??！我本來絕望的心復活了，我感到這世界充滿了愛，有像您這樣的好人，我發(fā)誓今后要是我有錢了，我會幫助更多的貧困學生。我會加倍地努力，勤奮苦讀，用優(yōu)異成績來回報您和父母的恩情?！?BR> 這只是許許多多來信中的一封，表達了一個共同的心愿:感謝他們的紅門叔叔。 他捐助過的學生中有大學生、中學生，小學生，約有五,六個人，馬光華相信今后這些孩子一定會成為社會的棟梁。
活動目的：
3月5日是毛澤東同志題詞“向雷鋒同志學習”紀念日，我們中隊開展學習雷鋒活動，弘揚和培育雷鋒精神，要求每位學生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從身邊的每一件小事做起，在社會實踐活動中學會關(guān)心他人、關(guān)心集體，具有崇高的社會責任感；具有一定道德素養(yǎng)。通過活動，加深學生對雷鋒精神的認識和理解，促使學生自覺主動地在學習生活中時刻關(guān)注雷鋒精神，長期形成學雷鋒的氛圍。
活動時間：班會課
活動地點：教室
參加人員：二年一班全體師生
組織者：中隊輔導員、班長（主持人）
活動準備：
1. 召開班干部會議，制定活動方案，研究活動程序。
2.學生收集雷鋒的故事、事跡等。
活動程序：
一、導入。
主持人：同學們，雷鋒是偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，人民學習的楷模。x號召我們：“向雷鋒同志學習，弘揚雷鋒精神。”這學期，我們中隊的全體隊員要“學雷鋒，把溫暖送給別人”。
二、同學根據(jù)收集到的資料，了解雷鋒的生平及事跡。
根據(jù)收集到的資料，談一談自己的感受，說說雷鋒叔叔是一個怎樣的人。 交流總結(jié)：熱愛集體 ， 樂于助人。
三、思考、討論。
小學生應該怎樣學雷鋒？
雷鋒事跡材料篇二
鄭怡彥是六年級3班的班長，她的成績雖然在年級里還不是名列前茅，是她學習刻苦努力、不斷進取，同時她還是一個樂觀向上、樂于助人的同學，能積極參加各項活動的同學。
她有著一個溫馨的家庭，慈愛的媽媽，幽默的爸爸，還有一個貪玩的弟弟，一家四口其樂融融。在家里，她會主動做家務，減輕父母的負擔。雙休日，她會幫家人買早餐，一份早餐，一份心意。父母忙的時候，她會幫著照看弟弟，帶著弟弟玩耍和學習。有時候媽媽回家很累，她會主動幫媽媽洗腳。在她的心里，家人是生命中最重要的人。
在學校，她雖然不是風云人物，但她始終勤勤懇懇、默默耕耘著。作為班長，她是班級的領(lǐng)頭羊，她知道自己肩上的責任非常重。平日里，她總是很早到校，先在黑板上寫好當天要交的作業(yè)，然后在教室里安靜學習。班級有活動時，她總是帶領(lǐng)同學積極參與。平時的主題班會、出黑板報等活動都有她忙碌的身影。這次年級要舉辦環(huán)保時裝秀，她在春游回來學校的時候，和幾個同學一起留下來制作。課余時間，她和同學一起玩耍，討論自然科學。
鄭怡彥同學興趣廣泛，喜歡彈鋼琴、繪畫、書法，她的生活充實而有趣。在寒暑假的時候，她常常去參加課余活動，增強自身的動手能力和自主能力。她是社區(qū)活動的?？?，參加過“清潔家園、保護家園”的志愿者活動和“愛心捐贈”活動。她覺得小小的一片愛心，為社區(qū)奉獻一份小小的力，讓自己感到更快樂。
鄭怡彥同學是一個活潑開朗，樂觀積極的女孩。她覺得自己的點滴進步都離不開老師的培育和同學的支持。她希望在今后的生活中能為學校、為班級做更多貢獻。
一位多才多藝，品學兼優(yōu)，自強自律，充滿愛心的同學。她是老師的好幫手，父母的好孩子，同學的好伙伴。
她是個心靈手巧、多才多藝的同學。她曾獲得過徐匯區(qū)作文競賽三等獎，她還是《青年報》學記團的小記者，她的采訪報道曾多次刊登在《青年報》上。從小學到中學，她一直是大隊委員，有著很強的組織管理能力。她總是積極策劃班級的主題班會，排練課本劇，小品等，她改編的“屈原的故事”的課本劇在預備“家長開放日”活動中贏得了家長的`贊賞，也在讀書節(jié)的開幕式上表演。她也是學校舞蹈隊的成員，曾多次在學校的舞臺上展現(xiàn)自己的風采。同時她也是個心靈手巧的女孩，她在課余時間做了很多環(huán)保的小制作，一張廢紙盒在她的改編下變成了一頂漂亮的帽子，一個環(huán)保袋很快制成了漂亮的小背包，她的多才多藝讓老師同學贊不絕口。
她在學習上出類拔萃，也積極參加各種學校和社會活動。她成績一直保持在年級前5，月考還取得了年級第1的佳績。在課堂上總是能聽到她精彩的回答，贏得同學的掌聲。她總是積極地參加學校的各種活動和比賽，比如她參加科技節(jié)科幻畫制作，參加讀書節(jié)的活動，組織學生看英語課外讀物的各種活動。雖然她一直很忙，但是她覺得：“我忙，并快樂著。生活是由汗水、拼搏、失敗和勝利組成的，這樣的生活才充實、才多姿多彩?！?BR> 她尊敬長輩，團結(jié)同學，樂觀開朗。對待家長、老師，她總是彬彬有禮;她和班上的同學都相處融洽，在同學困難的時候幫助他們。老師們欣賞她，同學們信任她。她也擁有自信和樂觀的品質(zhì)，遇到任何困難，總是逆流而上，無論何時何地她永遠百分百的相信自己，并且打敗困難，掛著燦爛的笑容勇往直前、迎接勝利!
雷鋒事跡材料篇三
本文目錄。
我是1980年12月從浙江寧波入伍的，入伍以來，堅持以雷鋒為榜樣，把對黨、祖國、對國防事業(yè)的熱愛，傾注到尚軍精武、練就過硬的軍事技術(shù)上，被譽為軍事“武狀元”。我先后參加了師以上單位組織上軍事比武21次，獲金牌34塊，先后為50多個國家和地區(qū)的外賓作過去時100多場軍事表演，次次圓滿成功，榮獲羅馬尼亞英雄戰(zhàn)士勛章，朝鮮人民軍戰(zhàn)士勛章、美國騎士勛章等12枚，榮立四次三等功，21次受嘉獎，5次被團樹為“學雷鋒標兵”，87年被三總部評為“全軍優(yōu)秀班長”，89年7月被破格提拔為中尉副連長，90年8月任連長，91年初被軍區(qū)評為優(yōu)秀“四會”教練員。
我入伍的第二年，正是我團開展學雷鋒活動紅火的一年。年初，團黨委作出了“學雷鋒樹新風，爭當八十年代四有軍人”的決定，接著召開了學雷鋒表彰大會，學雷鋒活動很快在全團上下轟轟烈烈地開展。我從書店里買來了《雷鋒故事》、《雷鋒。
日記。
》，利用課余時間認真地讀，自覺地用雷鋒精神嚴格要求自己。與此同時，軍事訓練也掀起了熱潮。我想，學雷鋒就要像雷鋒那樣，熱愛本職，精通業(yè)務，做一名又紅又專的革命戰(zhàn)士。于是，我暗暗地下了決心，練就過硬的軍事技術(shù)，當一名軍中“武狀元”，為軍隊建設作貢獻，為黨和人民爭光彩。于是，我開始進擊軍事理論領(lǐng)域。除了涉獵古今中外的“兵書”、戰(zhàn)書等軍事理論外，還認真研究起“郭興福教學法”。
冬天，室內(nèi)同室外的氣溫差不多，我就用破棉被的袖子改成一雙特制的襪子。堅持讀書;沒有電燈，就從微薄的津貼中省下錢來買蠟燭和燃油，記下了“郭興福教學法”的全部筆記，從電視錄像、資料中反復論證我的訓練方法和現(xiàn)代條件下作戰(zhàn)的可行性，大膽提出訓練改革設想，優(yōu)化組合，摸索出一套適合現(xiàn)在部隊戰(zhàn)術(shù)訓練的教學方法。不僅發(fā)展了郭興福的教學理論，而且豐富了教學實踐。部隊反映，我推出的教學法簡便易行，適用性能很強，這一改革成果很快得到上級的推廣。這樣，我又成了優(yōu)秀“四會”教練員，比武時比別人多出一招，既比技戰(zhàn)術(shù)，又比教學法，因此總保持領(lǐng)先地位。1983年，八一電影制片廠拍了我搞的戰(zhàn)術(shù)訓練教學法，在部隊推廣后，不少單位的同行慕名來信求教，每遇這種情況，我都親自把教案認真抄寫后寄給他們，并歡迎他們提出修改和補充意見。幾年來，我有15項訓練改革方案得到上級認可，并用自己的實際行動在連隊點燃了鉆研軍事的火焰。
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——記x區(qū)消防支隊長助理。
男漢族出生于1986年3月xx年12月入伍中士警銜入伍以來堅持以雷鋒為榜樣把對黨、對祖國、對消防事業(yè)的熱愛傾注到崇尚軍隊、對手中的武器裝備精益求精掌握過硬的裝備技術(shù)上。他先后參加了重慶消防總隊組織的沖鋒舟培訓掌握了沖鋒舟的水上操作。xx年又考入南京消防士官學校深造對目前消防部隊的裝備器材進行了全方位的操作摸索對部隊的基層管理也受益頗多以優(yōu)異的成績完成了兩年的學業(yè)期間榮獲嘉獎一次。xx年被組織推薦參加了公安部組織的裝備技師培訓xx年又參加了總隊組織的裝備技師培訓鑒定對器材的掌握達到了一定的程度并以優(yōu)異的成績獲得了裝備技師汽車修理工4級證書?，F(xiàn)被任命為消防支隊大佛中隊隊長助理。
他入伍的第二年，正是我支隊開展學雷鋒活動紅火的一年。年初，團黨委作出了“學雷鋒樹新風，爭當新世紀四有軍人”的決定，接著召開了學雷鋒表彰大會，學雷鋒活動很快在全支隊上下轟轟烈烈地開展。他從圖書室借來了《雷鋒故事》、《雷鋒日記》，利用課余時間認真地讀，自覺地用雷鋒精神嚴格要求自己。與此同時，軍事訓練也掀起了熱潮。我想，學雷鋒就要像雷鋒那樣，熱愛本職，精通業(yè)務技能，做一名又紅又專的革命戰(zhàn)士。于是，他暗暗地下了決心，刻苦學習裝備知識，苦練業(yè)務技能，鉆研管理技巧，為消防部隊建設作貢獻，為黨和人民爭光彩。從此，他把全部的心思和精力都用在如何當好一名班長的問題上。
冰凍三尺非一日之寒，能有今天的成就，他心里最清楚，那是在堅持中學習，在學習中總結(jié)，在總結(jié)中成長出來的。在當兵第一年的時候，他就堅定自己的信念，當兵就得當一個出色的兵，所以平時我就認真訓練，用心去工作，在第一年年底就被提拔為副班長，在班上我細心觀察戰(zhàn)友們的思想動態(tài)，觀察其他班長的的帶兵方法，多聽意見多總結(jié)。不懂得就請教領(lǐng)導或者老班長，向他們請教經(jīng)驗。教育班上人員要有一副積極向上的心態(tài)，多注重提高自身素質(zhì)，順應黨支部的號召，以中隊建設為中心。xx年我以優(yōu)異的成績考入了南京消防士官學校，在學校期間嚴格遵守學校的校規(guī)和部隊的各項。
規(guī)章制度。
團結(jié)戰(zhàn)友尊重領(lǐng)導認真學習刻苦鉆研不斷提高自己各方面的素質(zhì)。在領(lǐng)導帶隊或者來自全國各地的班長帶隊時細心學習他們的帶隊方法從細節(jié)方面不斷武裝自己的頭腦。
滅火作戰(zhàn)任務，因此，他除了在自己身上下功夫，還要幫助別的戰(zhàn)士提高各方面素質(zhì)，做到共同前進。戰(zhàn)士黃俊琳等，身體素質(zhì)比較差，在支隊考核時很多項不達標，所以每天晚上都給他們“開小灶”每天同他一起進行一個小時的體能訓練，一次感冒發(fā)燒，渾身發(fā)軟，在醫(yī)院輸了一天液后，晚上回來繼續(xù)陪他們訓練。小黃非常感動，發(fā)誓要干出個樣子。如今，小黃考上了軍校，分在了基層中隊當副隊長，專門負責中隊的業(yè)務訓練。他們中隊的總體業(yè)務水平在其支隊位列前茅。
他常想：成績的取得也不是一帆風順的，事業(yè)不僅要求不怕苦，還要像雷鋒那樣，為了祖國和人民的利益，勇于犧牲自己?，F(xiàn)在我分在新中隊，常常告誡自己，老兵的一舉一動，一言一行都會影響新同志的發(fā)展方向，影響新同志的干勁，所以我嚴格要求自己，保持一顆上進心，因為學無止境。對中隊身體素質(zhì)差的同志，有陳瑞和楊波，每天晚上我陪他們堅持3個100(120斤杠鈴負重半蹲100個、俯臥撐100個、仰臥起坐100個)，犧牲自己的休息時間強抓他們的體能，使他們從身體素質(zhì)上慢慢的趕上來，不拖中隊的后腿。為中隊以后的對抗賽打好堅實的基礎。
位上，不計名利，埋頭苦干，默默奉獻，做一個閃閃發(fā)光的“螺絲釘”。干一行，愛一行，鉆一行。他常告誡我們做人要懷一顆感恩的心，能發(fā)展到現(xiàn)在是黨培養(yǎng)了我們，是部隊培養(yǎng)了我們，現(xiàn)在的我們就得利用自身的知識回報黨，回報部隊。
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她是西村完小六一班的學生，她叫侯玉麗。在第50個學雷鋒活動中，通過老師的講解，她了解了雷鋒的一些事跡，非常感動。雷鋒無時無刻都為她人著想，做好事從不留名。在這次開展學雷鋒活動中，她能夠積極響應學校號召，時時處處以雷鋒為榜樣。雷鋒說：“世界上最光榮的事是勞動。世界上最體面的人是勞動者。”“把別人的困難當成自己的困難，把同志的愉快看成自己的幸福?！?BR> 侯玉麗從身邊的每一件小事做起。在學校，她常常主動關(guān)掉教室里，辦公室里的“長明燈”;學習雷鋒的光榮事跡后，她開始儲存每一分零花錢，也不再無故向父母要錢了。親戚來看她帶的零食，她主動存放到老師那里。作為老師的小助手，她也常常告訴她的同學，拒絕零食，節(jié)約每一分錢。看到旁邊的王文濤同學學習困難，她主動承擔起做他的小幫手，小老師。上課時，她監(jiān)督提醒王文濤注意聽講，按時完成作業(yè)，不懂得問題，侯玉麗及時給他講解?，F(xiàn)在，在她的帶動下，王文濤的學習積極性高了，上課時也能積極發(fā)言了?？吹剿倪M步，侯玉麗真的感覺很幸福。這時，她又想到了雷鋒的那句：把別人的困難當成自己的困難，把別人的愉快，當成自己的幸福!是啊!幫助別人，自己收獲了幸福。
同學的筆沒水了，她會主動借筆給同學使用;班里的衛(wèi)生用具亂了，她一個人獨自默默地整理;同學生病了，她能及時給予關(guān)心和關(guān)照;在學習上，她能認真上好每一節(jié)課，按時完成老師布置的作業(yè)，學習成績在班里一直保持優(yōu)秀。
班上的值日生有事情請假時，她積極主動地替她們擦黑板、打掃教室。見到地上有垃圾或雜物，她就主動地撿起來，放到垃圾桶里。
她從來不拿這些事情來炫耀自己。老師表揚她時，她會笑笑說：“一點點的成績，不足掛齒，我還會繼續(xù)努力的。”
是雷鋒叔叔助人為樂的精神在時刻激勵著她，在她的身上閃閃發(fā)光，使她在茁壯的成長。他用自己的行動，為西村完小樹立起一面光輝的旗幟。
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作為雷鋒文化名片，學校努力傳承雷鋒精神，深化學雷鋒活動與志愿服務的有機結(jié)合，致力打造雷鋒文化。我們認為：傳承雷鋒精神，打造“雷鋒文化”，能夠?qū)崿F(xiàn)教育過程中的具有價值意義的生命享受;“學雷鋒”不只是做好事。雷鋒精神的時代內(nèi)涵在于它在平凡與偉大、個人與社會、生活與理想之間找到了最佳結(jié)合點。
xx年2月，雷鋒雕像落成典禮在洪高校園舉行，志愿服務團隊應運而生;。
xx年3月，建起了xx省首個校園“雷鋒館”，雷鋒文化打造開始;。
xx年3月：“感動xx人物”開始評選，“從平凡中發(fā)現(xiàn)偉大，在感動中浸潤靈魂”;。
xx年5月：學校開啟“閃燈行動”，有私家車的老師和家長義務接送學生;。
xx年3月：志愿服務隊被省委宣傳部授予“學雷鋒示范團隊”，雷鋒文化業(yè)已成為學雷鋒名片。
典型案例1：雷鋒館、雷鋒廣場、雷鋒塑像服務高中課程。
學校利用雷鋒館、雷鋒廣場、雷鋒塑像等資源，將校本資源課程化，落實了校本課程開發(fā)的出發(fā)點就是滿足學生的需求，把課程設計與教學管理上都給學生留下空間，例如“雷鋒館”內(nèi)容的更新通過研究性學習課程，讓學生自主探究獲得資料和結(jié)論，再將學生的資料匯總成冊，從而形成了《仰望精神的星空》、《雷鋒精神研究》等校本課程。這樣給予學生課程主人的地位，有效地調(diào)動學生學習的自主性。
典型案例2：“感動xx人物”評選。
xx年開啟的“感動洪高人物”評選活動，旨在挖掘身邊更多的優(yōu)秀人物和感人事跡，弘揚至真、至善、至美的人性之美，學會關(guān)愛他人、關(guān)愛社會，增強社會責任感和使命感。大家在尋找感動的過程中，共享著感動，匯聚著力量，凝聚著人心，感召激勵xx人進一步形成踏實勤勉、進取圖強、無私奉獻的優(yōu)秀品質(zhì)，做新時代的雷鋒，共同譜寫著“共建和諧校園，共享品質(zhì)教育”的美麗詩篇!
典型案例3：愛心傳遞——閃燈行動。
xx年，由于學校周邊進行“城中村”改造，從xx大街到學校還有850米的距離，使老師同學每天進出時陷入“晴天一身灰，雨天一身泥”的困境。為此，學校向有私家車的老師和家長倡議“閃燈行動”，每天進出“泥灰巷”時，車上有空位可以打開“雙閃燈”，示意同學們隨時可以搭上便車。
閃燈：閃亮的是告知，表明本車有空位，并且愿意幫助!
閃燈：閃亮的是關(guān)愛，這個世界不能沒有愛!
閃燈：閃亮的是低碳生活理念：車的利用率高些、地球的負擔就小些!
典型案例4：志愿團隊禮待四方，雷鋒精神蕩滌心靈。
有句。
名言。
是這樣說的：世界上最美麗的笑容就是充滿愛心的笑容，世界上最美好的事物就是充滿愛心的奉獻。生命的價值在于奉獻。
十二年時光荏苒，學雷鋒志愿團隊從當初的xx名志愿者發(fā)展到如今x余人。他們秉承“奉獻、友愛、互助、進步”的當代雷鋒精神，開展了大量富有特色的志愿者活動。志愿團隊的高中生們，在成長中無私奉獻，在奉獻中成長起來，體味人生的意義，書寫了洪山高中學雷鋒志愿團隊絢麗的青春華章：
xx年，志愿團隊與學校對口的x社區(qū)一起開展關(guān)愛留守兒童活動，志愿團隊的高中生們，用自己的零花錢給留守孩子們買來學習用品。
xx年3月，志愿團隊走進xx社區(qū)，宣傳雷鋒精神，倡導社區(qū)居民文明守禮，文明生活，為xx市爭創(chuàng)全國文明城市和全國衛(wèi)生城市貢獻力量。同年，志愿團隊與學校外教一起走上街頭，體驗環(huán)衛(wèi)工勞動與生活?；顒訛椤秞x日報》、《都市報》、《金報》和《xx晚報》等爭相報道。
xx年3月，志愿團隊走進光谷，向市民發(fā)放“綠色生活，文明出行”
倡議書。
引導行人文明交通倡導市民綠色出行為xx市爭創(chuàng)全國文明城市貢獻了自己的汗水。
在打造雷鋒文化的過程中，學校舉辦雷鋒精神流動展覽30多場次，吸引了省內(nèi)外大批黨團組織、學校和各界人士來校指導學習，每年接待參觀的社會各界人士及國外友人x人次左右，其中包括全國各地教育局長代表團、各地教育代表團、省內(nèi)兄弟學校領(lǐng)導，在漢各個高校學子、區(qū)內(nèi)中小學校師生、學校周邊社區(qū)居民，以及來自美國、英國、法國、日本、新西蘭、馬來西亞、印尼、新加坡、韓國等各國訪問團體。中國教育報、中國青年報、xx日報、長江日報、xx晚報、都市報、晨報、金報、電視臺、教育電視臺、經(jīng)視等幾十家媒體對其進行了突出報道。學校學雷鋒志愿團隊被省委授予“學雷鋒示范團隊”，學校評為“xx省學校文化建設先進單位”、“xx市有效德育先進單位”、“xx市校園文化建設先進單位”。
面向未來，學校將進一步培育和踐行社會主義核心價值觀，用雷鋒文化感召時代精神。我們要在“學雷鋒、我行動”的實踐探索中找到更多激發(fā)人性光輝的燃點，在今后的實踐中為更多的孩子、更多的家長、更多的社會團體和更多的海內(nèi)外各界人士提供“雷鋒文化”的學習和傳承的空間，讓更多的人成為雷鋒精神星火相傳的接力手，去點燃自己和他人絢爛而有意義的人生!
雷鋒事跡材料篇四
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市陸城第一初級中學座落在長江與清江的交匯處，學校切實加強未成年人思想道德建設，扎實推進公民道德建設，推動學雷鋒活動的蓬勃開展，大力倡導“服務人民，奉獻社會”的精神，形成了一種文明、奉獻、勤奮、進取的新風尚。
一、教師塑造師德，服務學生建功業(yè)。
1、班子成員帶頭，形成德育亮點。
學校班子成員有八名，班子成員政治堅定，團結(jié)協(xié)作，凝聚力、戰(zhàn)斗力強，在群眾中威信高。全體老師以班子成員為榜樣，強化自身素質(zhì)，凈化自身靈魂，為人師表，用人格的魅力去影響學生，感化學生，從而達到理想的育人效果。廣大教師用實際行動塑師魂，樹形象，真情奉獻學生，竭誠服務學生，熱情鼓勵學生，得到了廣大人民群眾的贊揚。特別是xx年2月以退休教師名命名的張伏珍工作室成立以來，班子成員身先士卒，積極加入張伏珍工作室，成為工作室志愿者，起到了火車頭的作用。全體教師人人爭當青年志愿者，每天上班時間或業(yè)余時間通過當面談心或網(wǎng)上qq聊天等，對青少年進行學業(yè)輔導、心理輔導等，為該校德育工作注入了新的活力，得到了廣大學生、家長和社會人士的認可，取得了豐碩的成果，形成了新的德育亮點。張伏珍老師也在xx年被評為宜昌市學雷鋒標兵。
2、張伏珍老師以身示范，發(fā)揮余熱。
作文。
輔導、助貧幫困、心理咨詢等。旨在幫助學生解決學習、生活、心理等方面的各種問題，使學生德、智、體、美、勞等方面得到全面發(fā)展，促進良好學風、校風的形成。
有一天，張伏珍老師在工作室接待了八年級一個叫小王的學生，進來時，張老師發(fā)現(xiàn)她的眼睛也有些異樣，她告訴我：“我真想與爸爸媽媽打一架后去死?！碑敃r，張老師大吃一驚，簡直不相信這話會出自一個少年之口。她心中一定隱藏著深深的痛楚，于是，張老師走上前，拉著她讓她坐下，這時，她又說：“我恨我父母，是他們害了我，讓我留下了永遠的殘疾。后來，他們見我成了這個樣子，對我不再抱希望了，又生下了一個弟弟，他們把所有的希望都寄托在他身上，對我要么漠不關(guān)心，要么非打即罵。在學校，我受盡了別人的白眼，我恨死了我的爸爸媽媽，是他們把我弄成了這個樣子，是他們毀了我一生的幸福?！闭f著說著，她流下了痛苦的淚水。張老師的心也被震撼了，沒想到小小年紀的她竟經(jīng)歷了人生中那么多的痛苦，張老師強按住將要涌出的眼淚，用紙巾擦干她的淚水，繼續(xù)傾聽她的訴說：“爸爸媽媽偏愛弟弟，要把我送回湖南老家讀初中，是我以死相抗才讓我留下的，現(xiàn)在，我真想去死。”
從此以后，張老師家里又多了一個孩子，張老師和她一起讀《感動中學生的一百個人物》，一起走進《無手畫家謝坤山》的心靈世界，在一起談理想、談人生、談身殘志堅的名人故事……無話不說，仿佛成了一對忘年交。學校的志愿者教師也加入到對她幫扶之中，每天輪流到她家去與她談心、輔導功課。經(jīng)過一年的努力，這個憂郁的孩子臉上笑容多了起來，又融入了集體之中。
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雖然家庭遭受了不幸，但她卻從未頹廢過，她始終以樂觀、豁達的心態(tài)面對著一切，她以雷鋒為榜樣，認真貫徹雷鋒精神，她關(guān)心集體，樂于助人，具有較強的奉獻精神，積極參加學校舉行的各種公益活動，受到了家人和全校師生的一致好評。
在學校，她同樣做得更出色，她成績優(yōu)異，是全校學生的學習榜樣，身為班長的她，處處以身作則。她關(guān)心班級，對集體的事格外用心，每次學校舉辦集體活動或比賽，老師讓她安排時，她都會把事情安排得井井有條，興趣廣泛的她，自己還經(jīng)常主動的參加到學校的活動和比賽之中，她和同學們團結(jié)一心，為班級贏得了不少榮譽。上初二時，學校組織班會比賽，老師將任務交給了她之后，她經(jīng)常抽掉自己的休息時間準備班會，及時向同學們分布任務，與同學們進行彩排……正式比賽前，老師看了一下這節(jié)班會彩排，十分順利，最終，她們班得了第一名，她善良、熱心，從不拒絕同學們的求助，她經(jīng)常幫助同學們解決困難。有時，某位同學如果學習狀態(tài)不好或有什么其他大問題時，她都會主動與同學們溝通，她還多次幫助幾位成績不理想的同學打消了輟學的念頭……課間，她很少走出教室，要么她在一旁為同學講題，要么和同學溝通，幫同學解決一些問題，要么坐在座位上努力學習……如果教室沒有她的影子，那么她一定在辦公室向老師反映班級情況呢!她是一個無私的孩子，她樂于奉獻，她經(jīng)常為了給同學講題或為了處理班級的某些事情而錯過吃飯的時間……雖然這些事浪費了很多時間與精力，可她卻從不抱怨，她是老師同學眼中最優(yōu)秀的學生，最負責任的班干部，加入共青團后，更是一名合格的團員。
一張張獎狀，一份份榮譽是一份又一份的鞭策，讓她在前行之路上更加努力地奮進……現(xiàn)在的她和以前一樣，始終貫徹雷鋒精神，以雷鋒為榜樣，雖然上初三學習緊了，但她依舊會在周末幫父母做家務，依舊是父母眼中的好女兒;她始終把學習放在心上，全身心地投入學習，是一個德智體美勞全面發(fā)展的優(yōu)秀中學生;她依舊像以前一樣，把班級的事當成自己的事，主動的幫助同學們解決困難，是同學眼中的好班長，每年學雷鋒活動月，她都主動組織同學們一同去探望孤寡老人，為生活清貧的孩子送去一些新的學習用品，她是我校學雷鋒活動當之無愧的帶頭人。
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馬光華，男，漢族，1980年10月出生于云南玉溪樸實的農(nóng)民家庭。1998年12月入伍，xx年7月入黨，xx年12月轉(zhuǎn)為一級士官，現(xiàn)為福泉市公安消防大隊中隊一班班長，二級士官，駕駛員。在平凡的崗位上，為部隊正規(guī)化建設，為保衛(wèi)生命財產(chǎn)安全了的力量。自入伍，新兵三個月的訓練后分配到都勻市公安大隊工作，擔任給養(yǎng)員，炊事員，副班長，駕駛員，二次榮立三等功，三次評為“優(yōu)秀士兵”，得各級嘉獎7次。xx年十月因工作需要調(diào)入福泉市公安消防大隊中隊工作.工作肯干、任勞任怨、兢兢業(yè)業(yè)，了大、中隊和新老兵們的好評;一名二級士官，他用的行動忠實了“全心全意為服務”的宗旨和“”思想。
入伍8年來,對家庭并不富裕的他來說,平時非常的小氣,用戰(zhàn)友的話說”太扣了”,從來為買一件便服,除了每個月給家里寄一點,自存一點,剩下的用在不知不覺中在幫助他人,幫助戰(zhàn)友,幫助失學兒童中花光了.
常聽馬光華提起他的“戰(zhàn)友”，別人以為他的戰(zhàn)友和他一樣當過兵，一問才知道，原來他所說的戰(zhàn)友指和他的小學同學,身體有殘疾的朋友。他說家鄉(xiāng)六千殘疾人他的朋友，他要和一起同命運抗爭，的人生價值，每逢過年過節(jié)他想到的是他的”戰(zhàn)友”。xx年春節(jié)前夕，他拿出1000元寄回家,喊他爸爸媽媽買回10袋大米，10袋白面，由殘聯(lián)把米面送到每個殘疾人家中。每年回家探親他都戰(zhàn)友和他的朋友開車接來，一起聯(lián)歡、暢談、彼此勉勵，就象大家庭在歡聚。
的家鄉(xiāng)是玉溪偏僻的山區(qū)，貧困人口較多，要幫，每人給點錢，,只是個戰(zhàn)士,能力,也給不了多少,恐怕只能解決眼前的，他苦思冥想，終于想出了扶貧的好辦法。
小尾熱羊繁殖較快.俗話說：大羊下小羊，三年五只羊。年3月，他花了xx多元，探親的時候從養(yǎng)殖場買回10只小尾熱羊，送到了村里最窮的10戶農(nóng)民家中，并請來縣里的技術(shù)員各講課,一年繁殖下來,，10家人每家拿出2只樣,分給別的人家,滾動發(fā)展,使更多的貧困戶幫助。
馬光華從小家庭的貧困，沒能高中學業(yè)，但他深知知識和人才的，他常說：沒啥沒文化，苦誰苦學生。他帶戰(zhàn)士在馬場坪責任區(qū)水源熟悉時,到這里有好優(yōu)秀的學生考入了高校,但因?qū)W費卻著落而被迫輟學，他心痛極了。xx年12月11日，由馬場坪辦事處的的同志帶隊，他和中隊戰(zhàn)友給學生送去500元的學費，名叫艷艷的學生，被貴州大學錄取，可她的父親是長年癱瘓在床的病人，她還有姐姐也在讀書，家里媽媽勞動力，面對現(xiàn)實，艷艷決定放棄讀書的念頭，在家?guī)蛬寢寔聿俪旨?可她怎么也不會想到剛剛才沒來幾天的消防兵會來到家里，給送來學費，她媽媽握著馬光華的手激動得說不出話來，她爸爸泣不成聲，那情景讓在場的每個人都流下了眼淚?，F(xiàn)在被馬光華資助的女孩都走進了高等學府的大門，經(jīng)常寫信給他,，表達她的崇敬之情.她的信寫得很感人：“眼看就要開學了，我感到?jīng)]了希望，就時，您來到了我家，給我送來了學費，我用謝謝兩個就能表達出我對您的感激敬佩之情的，看到了您，我感到是多么渺小啊!我本來絕望的心復活了，我感到這世界充滿了愛，有像您的好人，我發(fā)誓今后要是我有錢了，我會幫助更多的貧困學生。我會加倍地努力，勤奮苦讀，用優(yōu)異成績來回報您和父母的恩情?！?BR> 這只是許許多多來信中的一封，表達了的心愿:感謝的紅門叔叔。
他捐助過的學生中有大學生、中學生，小學生，約有五,六個人，馬光華相信今后孩子會社會的棟梁。
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為進一步提升信訪事項辦理窗口形象，xx市信訪局接訪辦信科堅持內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象，把學雷鋒活動與爭創(chuàng)“群眾滿意窗口”主題實踐活動緊密結(jié)合，堅持貼近實際、貼近基層、貼近企業(yè)，積極創(chuàng)新內(nèi)容、創(chuàng)新形式、創(chuàng)新手段，推動學雷鋒活動常態(tài)化、機制化，廣泛開展學雷鋒實踐活動，全面宣傳普及愛國、敬業(yè)、誠信、友善基本道德規(guī)范，引導信訪干部職工努力成為新時代雷鋒精神的傳播者、弘揚者和踐行者。在工作中，科室干部堅持五個強化，立足各自崗位，對照目標要求，各顯身手，著力打造優(yōu)質(zhì)、高效、一流的服務窗口。
一是強化服務理念。牢固樹立“小窗口、大舞臺”的工作理念和辦信辦訪就是服務的觀念，強化“為黨分憂、為民解難”的宗旨意識，落實各項便民服務舉措，改進和規(guī)范來訪接待和來信辦理工作，積極推行陽光服務、微笑服務、規(guī)范服務、高效服務、廉潔服務。
二是強化工作作風。一方面，大力開展“亮身份、亮職責、亮承諾、亮點評、亮評議”的五亮活動，大廳顯示屏隨時滾動接訪辦信工作流程、工作人員職責分工及現(xiàn)場接訪情況，亮明身份，接受干部和群眾監(jiān)督，堅持做到文明接訪、禮貌服務。另一方面，在接待上突出“四個一樣”，即生人、熟人一樣和氣，群眾、干部一樣尊重，忙時、閑時一樣耐心，來早、來晚一樣接待，只要手續(xù)完備，一視同仁，立即辦理，為來訪群眾營造良好的服務環(huán)境。三是在辦理上突出“三快”，做到受理快、交辦快、落實快，確保“人人受到熱情接待、事事得到認真答復”，樹立窗口科室優(yōu)質(zhì)、高效、一流的服務形象。
三是強化辦事效率。認真落實首問責任制、一次性告知制和限時辦結(jié)制，做到信訪事項一條龍接待登記，一竿子服務到底。及時交辦轉(zhuǎn)辦督辦，堅決做到在規(guī)定時限內(nèi)辦結(jié)。同時，大力倡導親情服務、延時服務，對急辦件不分節(jié)假日全力以赴抓緊辦理；對提前辦結(jié)的信訪事項及時通過電話、短信告知信訪人，使群眾充分感受到科室素質(zhì)提升、服務效率提升帶來的便利。
四是強化工作能力。突出崗位練兵，全面提升服務群眾的本領(lǐng)，在崗位練兵中提升專業(yè)化接訪能力。采取座談會和經(jīng)驗交流等形式，開展評選優(yōu)秀接訪能手、優(yōu)秀辦信能手、優(yōu)秀接訪案例、接待員現(xiàn)場疏導、局領(lǐng)導逐一講評等一系列崗位練兵活動；同時利用局干部會議、局黨員會議、全市群眾工作、信訪工作業(yè)務培訓班等平臺，邀請上級領(lǐng)導、老同志、老專家、律師等進行現(xiàn)場指導，組織科室干部集體學習接訪辦信的相關(guān)法律、法規(guī)和政策規(guī)定及好的經(jīng)驗做法，有效提升科室干部職工運用政策解疑釋惑的能力、新時期做好群眾工作的理論素養(yǎng)水平和業(yè)務素質(zhì)。
五是強化工作紀律。進一步完善各項。
規(guī)章制度。
和考核辦法，嚴格紀律要求，工作時間科室人員不遲到、不早退、不串崗聊天、不玩電腦游戲、不干與工作無關(guān)的事情。同時邀請局領(lǐng)導不定期對信訪事項辦理窗口的服務態(tài)度、制度執(zhí)行、群眾滿意度等情況進行督查，發(fā)現(xiàn)問題及時督促整改，確保科室干部職工的服務意識進一步增強、服務水平進一步提高、服務形象進一步樹立，形成人人自醒、個個自覺、相互監(jiān)督、爭先趕超的良好氛圍，促進工作上水平、上臺階。
雷鋒事跡材料篇五
雷鋒永不停息地，全心全意地為人民做好事，下面是小編為大家搜集了關(guān)于雷鋒的。
供大家參考借鑒。
從一九六一年開始，雷鋒經(jīng)常應邀去外地作報告，他出差的機會多了，為人民服務的機會就多了，人們流傳著這樣一句話：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”。
一次雷鋒外出在沈陽車站換車的時候，一出檢票口，發(fā)現(xiàn)一群人圍著一個背著小孩的中年婦女，原來這位婦女從遼寧去吉林看丈夫，車票和錢丟了。雷鋒用自己的津貼費買了一張去吉林的火車票塞到大嫂手里，大嫂含著眼淚說：“小兄弟，你叫什么名字，是哪個單位的?”雷鋒說：“我叫解放軍，就在部隊工作?！?BR> 五月的一天，雷鋒冒雨要去沈陽，他為了趕早車，早晨5點多就起來，帶了幾個干饅頭就披上雨衣上路了。路上，雷鋒看見一位婦女背著一個小孩，手還領(lǐng)著一個小女孩也正艱難地向車站走去。雷鋒脫下身上的雨衣披在大嫂身上，又抱起小女孩陪她們一起來到車站。上車后，雷鋒見小女孩冷得發(fā)抖，又把自己的貼身線衣脫下來給她穿上，雷鋒估計她早飯沒吃，就把自己帶的饅頭給她們吃?；疖嚨搅松蜿?，天還在下雨，雷鋒又一直把他們送到家里。那位婦女感激地說：“同志，我可怎么感謝你呀!”雷鋒說：“不要感謝我，應該感謝黨和毛主席啊!”
一次，雷鋒從安東(今丹東)回來，要在沈陽轉(zhuǎn)車。他背起背包過地下通道時，看見一位白發(fā)蒼蒼的老大娘，拄著棍，背了個大包袱，很吃力地一步步邁著，雷鋒走上前去問道：“大娘，您到哪去?”老人上氣不接下氣地說：“俺從關(guān)內(nèi)來，到撫順去看兒子!”雷鋒一聽跟自己同路，立刻把大包袱接過來，用手扶著老人說：“走，大娘，我送您到撫順?！崩先烁袆訕O了，一口一個好孩子地夸他。
雷鋒：“孩子，你知道這地方嗎?”雷鋒雖然不知道地址，但雷鋒知道老人找兒子的急切心情，就說：“大娘，您放心，我一定幫助你找到他?！?BR> 雷鋒說到做到。到了撫順，背起老人的包袱，攙扶著老大娘用地圖找了兩個多小時，才找到老人的兒子。母子一見面，老大娘就對兒子說：“多虧了這位解放軍，要不然，還找不到你呢!”母子一再感謝雷鋒。雷鋒卻說：“謝什么啊，這是我應該做的?！?BR> 過年的時候，戰(zhàn)友們愉快地在一起搞各種文娛活動。雷鋒和大家在俱樂部打了一陣乒乓球，就想到每逢年節(jié)，服務和運輸部門是最忙的時候，這些地方是多么需要人幫忙啊。他放下球拍，叫上同班的幾個同志，一起請假后直奔附近的瓢兒屯車站，這個幫著打掃候車室，那個給旅客倒水，雷鋒把全班都帶動起來了。
雷鋒就是選擇永不停息地，全心全意地為人民做好事，難怪人們一見到為人民做好事的人就想起雷鋒。因為他是我們的好榜樣!
雷鋒把自己的藏書拿出來供大家學習，被人們稱為“小小的雷鋒圖書館”。他幫助同志學習知識，同班戰(zhàn)友喬安山文化程度低，雷鋒就手把手地教他認字，學算術(shù)。同班戰(zhàn)友小周父親得了重病雷鋒知道后以小周的名義給家里寫了信又寄去10元錢。戰(zhàn)友小韓在夜里的出車中棉褲被硫酸水燒了幾個洞，雷鋒值班回來發(fā)現(xiàn)后，把自己的帽子拆下來一針一針地為小韓補好褲子，輕輕地蓋在他身上。知道這個情況的喬安山說：“為了給你補褲子，雷鋒半宿都沒睡!”
一九六零年初夏的一個星期天，雷鋒肚子疼得很厲害，他來到團部衛(wèi)生連開了些藥。開藥回來后，見一個建筑工地上正熱火朝天地進行施工，原來是給本溪路小學蓋大樓，雷鋒找工地的管理員爺爺以軍裝作。
借條。
借了一輛小車，加入到運磚的行列中去。廣播員小姐得知情況去采訪他，問他為什么來，叫什么，哪個部隊的，他說：“我是為社會主義建設添磚加瓦，我和大家一樣，只要盡了自己的一點義務，也算是有一份力盡一份力?！睕]有留下自己的姓名就接著干活去了。廣播員廣播了有位解放軍戰(zhàn)士在休息日來幫忙的這件事，工人們受到鼓舞，一個個都更賣力的干起來，還與雷鋒比賽。于是這天下午提前了兩個小時完成了當天的任務。他干完活還了車取了軍裝不留姓名就走了，其實管理員爺爺看到雷鋒的軍裝里夾了一封他替王大力捎的一封信，爺爺當雷鋒是王大力，引起了場誤會。
一九六零年八月，駐地撫順發(fā)洪水，運輸連接到了抗洪搶險的命令，雷鋒忍著剛剛參加救火被燒傷的手的疼痛又和戰(zhàn)友們在上寺水庫大壩連續(xù)奮戰(zhàn)了七天七夜，把手指甲都弄破了，被記了一次二等功。
望花區(qū)召開了大生產(chǎn)號召動員大會，聲勢很大，雷鋒上街辦事正好看到這個場面，他取出存折上在工廠和部隊攢的200元錢，跑到望花區(qū)黨委辦公室要捐獻出來，為建設祖國做點貢獻，接待他的同志實在無法拒絕他的這份情誼，只好收下一半，另100元在遼陽遭受百年不遇洪水的時候捐獻給了遼陽人民，在我國受到嚴重的自然災害的情況下，他為國家建設，為災區(qū)捐獻出自已的全部積蓄，平時他在勞動時卻舍不得喝一瓶汽水。
一九六零年十月以后，雷鋒先后擔任了撫順市建設街小學(即現(xiàn)在的雷鋒小學)和本溪路小學校外輔導員。
雷鋒平時工作.學習都很忙，他只能利用午休時間或風雨天不能出車的日子請假到學校去找教師，同學談心，或進行其他輔導活動。他善于團結(jié)小朋友，啟發(fā)他們好好學習，天天向上。
一九六一年九月，全團上下一致推舉雷鋒為撫順市人大代表。
雷鋒參加完人代會回到連里就擔任了二排四班班長，在他的帶領(lǐng)下，四班成了“四好班”，雷鋒也成了全連的四好班長。
一天傍晚，天下起大雨，雷鋒見公路上一位婦女懷里抱著一個小孩，手里還拉著一個小孩，身上還背著包袱，在嘩嘩的大雨中一步一滑地走著，雷鋒忙上前一打聽，才知道這位大嫂從外地探親歸來，要去十幾里外的樟子溝去，她著急地說：“同志啊，今天雨都把我澆迷糊了，這還有孩子，我哭也哭不到家啊!”
雷鋒把雨衣披在大嫂身上，抱起那個大一點的孩子冒雨朝樟子溝走去，寧肯自己淋得透濕，也不讓她們受罪。他們一直走了兩個多小時，才把那對母子送到家。
日記。
和模范事跡.通過報紙.電臺作了廣泛的宣傳，雷鋒陸續(xù)收到來自全國各地熱情贊揚他的來信，他在日記中寫下了這樣一段話：“我的一切都是黨給的，光榮應該歸于黨，歸于熱情幫助我的同志，至于我個人做的工作，那是太少了，我這么一點點貢獻，比起對我的要求和期望還是很不夠的……”
2019年12月23日，中國共產(chǎn)黨營口市委宣傳部、市文聯(lián)召開了《雷鋒在營口的故事》首發(fā)式。該書是為了紀念偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士雷鋒參軍入伍到營口50周年，由黨史專家、營口市史志辦副主任韓曉東編著，遼寧民族出版社出版發(fā)行的。市委宣傳部副部長、市文聯(lián)主席王立光對該書的出版給予很高評價。雷鋒生前戰(zhàn)友張國安激動地說，該書的出版還了歷史的本來面目，圓了我們戰(zhàn)友多年的夙愿。
本書真實準確地記錄了自1959年12月沈陽*區(qū)工程兵工兵第十團從駐地營口到遼陽地區(qū)征兵、雷鋒被破格征召、雷鋒于1960年1月8日到營口(1960年1月8日，雷鋒參軍入伍到營口的當天晚上寫下了日記。他落款處寫道：“寫于營口市第一營”。)、雷鋒參加新兵訓練、在營口火車站、勞動小學做好事被“查”、參加戰(zhàn)士業(yè)余演出隊排練、星期天上街照相沒請假被批評及雷鋒從1960年4月7日從營口先到撫順、后到鐵嶺期間，幾次回營口執(zhí)行任務所發(fā)生的平凡而感人的事跡，歌頌了雷鋒的高貴品德。該書共分“雷鋒在營口的故事”、“雷鋒在營口留下的筆跡”、“追憶雷鋒”、“雷鋒在營口研究成果”、“營口雷鋒提案”、“雷鋒生平及營口市學雷鋒活動大事記”等部分組成，收錄了雷鋒、雷鋒班、雷鋒團在營口及營口市學雷鋒活動的照片近50張，有的還是首次公開發(fā)表，填補了全民學雷鋒活動的空白。全書披露了營口是孕育雷鋒精神的地方，營口是雷鋒和“雷鋒班”成長的地方，雷鋒是從駐地營口到撫順執(zhí)行臨時國防施工任務犧牲及雷鋒生前所在部隊在營口駐軍十余年的等許多鮮為人知的史實，糾正了部分史料介紹雷鋒入伍即到撫順，并是撫順駐軍戰(zhàn)士的歷史“誤會”真實地記錄了那段曾被塵封了多年的歷史。該書的出版發(fā)行，填補了許多歷史空白，成為營口市學習雷鋒精神和創(chuàng)建全國文明城市中的又一份珍貴資源。
該書正文書眉“雷鋒在營口的故事”為毛澤東手跡。雷鋒生前戰(zhàn)友、海軍原副政委冷寬中將為該書撰寫了序言，并題寫了“雷鋒在營口”。全書約30萬字，20頁插頁。
曾幾何時，人們一提到雷鋒，首先想到的是雷鋒當兵在撫順。這是與真實的歷史事實不相符的。雷鋒生前戰(zhàn)友、雷鋒團副團長、營口市水務公司原黨委書記尚德山的話來說，雷鋒出生在湖南，工作在鞍鋼，當兵在營口，犧牲在撫順。我們部隊的大本營一直都在營口。
雷鋒事跡材料篇六
他叫，現(xiàn)在xx市第三初級中學三年一班學習，任班級的學習委員、校學生會學習部長一職，是一名德才兼?zhèn)?、品學兼優(yōu)的優(yōu)秀中學生。
小學畢業(yè)時，他已經(jīng)抱回家許多證書和獎狀：“優(yōu)秀學生干部”、“優(yōu)秀少先隊員”、“文明學生”等。
x年x月，xx同學以優(yōu)異的成績升入市三中，將近三年的學習生活中，練就了他不服輸?shù)木?，他用辛勤的汗水和不懈的努力，?chuàng)造了一項項優(yōu)異的成績，為學校的師生們所稱道，在學生中起到了楷模和表率作用。
在知識的海洋中，他是個貪婪的索求者。他不但努力學習教科書上的知識，課余時間還廣泛涉獵，不斷豐富、充實自己。在此基礎上，他讀書還有一個最大的優(yōu)點，那就是愛思考、愛發(fā)問，甚至有時把老師問得啞口無言。正是因為這種勤奮刻苦、孜孜不倦、善思好問的精神，使他不但具備了廣博的知識基礎，還培養(yǎng)了良好的學習習慣和學習能力，在學校的各級考試中，他的成績始終名列前茅，連續(xù)被評為?！昂脤W生”、“文明學生”、“優(yōu)秀學生干部”等，成為三中學生里面頂呱呱的人物。
作為一名中學生，他具有不屈不撓的頑強意志和不服輸精神。他從小體弱多病，身體素質(zhì)不好，初一的一次體育測試中成績遙遙落后，于是他暗下決心堅持體育鍛煉，他發(fā)動起幾個體育成績不好的同學組成了課余體育訓練小組，在他的帶領(lǐng)下，在體育老師的熱心指導下，每天下午放學后，學校操場上都閃現(xiàn)出訓練小組幾名同學的身影。付出就有回報，長期的堅持不懈使他的身體素質(zhì)有了很大增強，他的一千米長跑成績由愿來的5分半鐘提高到了3分半。他一度偏愛理科，語文基礎較差，為了提高語文成績，在語文老師的指導和幫助下，他養(yǎng)成了堅持寫日記的習慣，日記字數(shù)不斷增加，由每學期的一本增為三本，日記內(nèi)容由最初的見聞雜記到后來的童話、故事、詩歌、連環(huán)小說……在日記中，他還堅持不斷的總結(jié)學習和生活經(jīng)驗，不斷自我激勵并自我反省，思想修養(yǎng)和寫作技能都有了較大飛躍。經(jīng)過努力，他的語文單科成績一直在年組中居優(yōu)，一篇篇作文佳作也不斷涌出。他的這種不服輸精神、這種堅韌不拔毅力，對不少同學起到了感染熏陶作用，對班級的學風也起到了很好的帶動作用。
在努力學習，發(fā)奮圖強的同時，他還是一個心地善良、極富同情心、樂于助人的好學生。作為班級的學習委員，他絲毫沒有現(xiàn)代不少中學生身上那種狹隘自私心理，對于班內(nèi)的學困生，遇到不會的難題，他總能拿出耐心和熱心，不厭其煩，耐心輔導和講解，直到弄懂為止，因此，同學們遇到不明白的問題，都愿和他一起探討、向他請教，他也因此在同學中樹立了很高的威信。班里有名同學因父母離婚,情緒非常低落，常常是孤走單行。他了解了這個同學的處境以后，經(jīng)常給他幫助和鼓勵，替他分擔內(nèi)心苦悶和煩惱，這名同學感受到了同學間的友愛和溫暖，發(fā)生了很大的轉(zhuǎn)變。生活中，他一直很簡樸，但每次為貧困生和和災區(qū)兒童捐物捐款，他都慷慨解囊、捐得最多。
他的業(yè)余愛好廣泛。足球、籃球場上經(jīng)常看到他的身影。象棋、圍棋培養(yǎng)了他勇往直前的精神。涉獵課外書籍，豐富知識儲存量，是他的學習目的的一個重要組成部分。天文學、哲學、軍事指揮學，都是他涉獵的對象，還和同學們一起探究過《孫子兵法》，有些內(nèi)容他可以背誦下來。
他不僅在學習方面積極刻苦，而且各種課外活動他都是給予極大的熱情并且取得了豐碩的成果。
曾獲得全國初中數(shù)學競賽貳等獎;xx市數(shù)學競賽二等獎;獲得“爭當小實驗家科學體驗活動”市一等獎，xx省銀獎。制作學具《雙受精示意圖》，獲得xx市教育科技節(jié)二等獎?？萍颊撐墨@得xx市三等獎;在“學文杯”英語演講比賽中獲得三年組第一名。
如今，xx同學正憑著自己頑強的毅力，憑著自己踏踏實實的努力，在浩瀚的學海中奮力遨游。他用他的正直與善良為歌，以熱心和豁達為曲，彈奏著一曲質(zhì)樸的暖人心扉的歌;他用理想和追求做筆，進取和奮發(fā)為墨，書畫著一張多彩的人生畫圖。
雷鋒事跡材料篇七
____年12月，____、____等6名退伍軍人懷揣新夢想加入了____縣應急管理局這個溫暖的大家庭。20__年1月，新冠肺炎席卷神州大地，在這場充滿艱險的“戰(zhàn)疫”里，沒有一個人能置身事外，對于應急人來說，更要勇于擔難擔險擔責，危急時刻，加入應急管理大家庭不足兩個月的6名退役軍人更是退伍不褪色，生動詮釋了應急人“對黨忠誠，竭誠為民”的使命擔當。
一上崗，____、____、____三人就分別接下了局駐余集鎮(zhèn)楊棚村、____辦事處____村、____鎮(zhèn)____村第一書記的重擔，秦連春也主動擔當，成為楊棚村駐村工作隊員。自疫情發(fā)生以來，四名同志以高度的責任心和強有力的扎實舉措，在各村筑起了疫情防控的防火墻，成為了村民的主心骨和貼心人。
鄉(xiāng)村防守不退卻。20__年的春節(jié)是____入伍17年以來第一次在家過春節(jié)，春節(jié)前，從____縣趕到____，和妻子孩子團聚，然而疫情防控的沖鋒號一響，他就毅然決然收起行囊，第一時間趕回楊棚村，認真開展研究疫情布防工作，迅速排查出外出返鄉(xiāng)人員底數(shù)，冒著可能被感染的風險摸清從湖北和武漢返鄉(xiāng)人數(shù)及可能接觸的人群，及時統(tǒng)計上報。他用真實的行動、實在的付出，深深打動了村民的心，提起____，村民們都伸出大拇指，夸道“這是位好書記啊，話不多，一心一意干實事，是個優(yōu)秀退伍軍人”。
春耕宣傳不大意?！耙咔椤卑l(fā)生后，____未等通知，主動到村開展工作，不怕危險，不計較得失。作為從農(nóng)村走出來的孩子，他深知農(nóng)業(yè)是“人誤地一時，地誤人一年”，春耕備耕工作不等人。他主動加大宣傳力度，用大喇叭宣講春耕“防疫”常識，他時不時提醒耕地的村民，要拉開距離，不要扎推，分散下田、錯時耕地。自疫情發(fā)生以來，____不論白天黑夜一直在工作崗位上，已連續(xù)工作三十多天。支部書記勸他周末回去陪陪家人，被他果斷拒絕了，他說“越是這個時候，作為第一書記，我越不能走，疫情好轉(zhuǎn)，村民出來春耕備耕，人員流動性大，更不能有一丁點的疏忽大意”。
脫貧攻堅不停歇。20__年是脫貧攻堅、決勝全面小康社會的關(guān)鍵一年，脫貧攻堅過程中仍然還有一些短板要補，一些骨頭要啃，“一刻不能停，一步不能錯，一天不能耽誤”。新冠肺炎疫情給部分貧困家庭生活帶來了諸多不便，____等三名第一書記和秦連春駐村工作隊員牢記自身職責，加強對貧困人口和特殊困難群體的防控知識宣傳，積極關(guān)注獨居老人、高齡老人、精神病患者等弱勢群體，及時為他們送去疫情防控物資，幫助做好個人防護工作。對有外出復工意愿的農(nóng)民工，及時為他們開具證明，積極與相關(guān)部門聯(lián)系，幫助他們順利返崗務工。相信以更加有力的舉措、更加扎實的作風，實實在在為群眾解決難題，決勝脫貧攻堅就有了堅實基礎。
____和____自轉(zhuǎn)業(yè)以來，一直在局二級機構(gòu)產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)安監(jiān)站工作，集聚區(qū)安監(jiān)站負責幾十家企業(yè)的日常監(jiān)管。他們既參與應急局的日常工作，也承擔著集聚區(qū)分配的具體任務，既要學習相關(guān)業(yè)務知識，又要進行日常檢查，工作壓力大、責任重。自疫情發(fā)生以來，他們的工作任務更多了，責任更重了，但軍人風范在他們身上體現(xiàn)的淋漓盡致，不怕苦，不怕累，危險時刻從不畏縮，退伍不褪色，一直沖鋒在疫情一線。
應急值守不麻痹。疫情最開始時，____和____負責在上石橋火車站進行防控檢查，面對面為返商人員登記、測量體溫，一值守就是一夜，雖然危險又辛苦，但兩人從未有怨言，仍然要求主動分擔卡點值守任務，替換老同志。應急局實行24小時值守制度，由于部分同志年前回老家暫時無法及時趕回，他們主動申請?zhí)鎿Q值班、多值夜班。危急時刻見真情，他們以真誠的話語、樸實的行動深深感動了全局工作人員。____家的小孩還不足一歲，問及他為什么不多陪陪家人，他回答“既然已踏上戰(zhàn)場，就顧不了那么多，相信家人都會理解支持的，孩子還小，以后陪伴的時候還多，軍人就應該在這個時候沖鋒在前”。
復產(chǎn)復工不松懈。疫情防控，復產(chǎn)復工，要兩手一起抓，實現(xiàn)“兩手抓、兩手硬、兩手贏”。產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)安監(jiān)站嚴格落實節(jié)后復產(chǎn)復工“六個一”要求，實地查看企業(yè)疫情防控物資、復工防疫準備措施、安全設施、安全裝置等，嚴格檢查企業(yè)健康信息臺賬、員工復工安全教育培訓和安全生產(chǎn)隱患檢查資料。自復產(chǎn)復工通知下發(fā)以來，集聚區(qū)安監(jiān)站工作人員每人分包的有具體企業(yè)，他們每天往返于各個企業(yè)，時刻緊盯疫情防控和安全生產(chǎn)工作，____笑著說，“現(xiàn)在，企業(yè)員工見到我們，都叮囑我們要做好防護措施，心里感覺暖暖的，工作更有干勁了”。
執(zhí)法檢查不含糊。企業(yè)復產(chǎn)復工不容易，安全生產(chǎn)更重要。節(jié)后職工安全意識普遍下降，疫情期間恐慌情緒仍然小部分存在，自集聚區(qū)部分企業(yè)正常運轉(zhuǎn)以來，集聚區(qū)安監(jiān)站絲毫不放松日常檢查。通過制定詳細執(zhí)法計劃，安監(jiān)站工作人員積極開展執(zhí)法檢查，嚴格督促企業(yè)落實安全生產(chǎn)主體責任，全力做好復產(chǎn)復工期間企業(yè)的各項安全防范工作，確保疫情防控期間有序安全生產(chǎn)、安全生產(chǎn)形勢平穩(wěn)。談及日常檢查，“比節(jié)前更嚴格、更細致、更全面，畢竟非常時期，更不能含糊大意”，____如是說。
雷鋒事跡材料篇八
孟xx,女,今年十一歲,就讀于田屯小學五年級一班。她品學兼優(yōu)、樂于助人、熱愛集體、積極向上。她小小年紀，卻以良好的思想品質(zhì)，優(yōu)異的學習成績，全面發(fā)展的綜合素質(zhì)，成為同學中的佼佼者。
一、勤奮學習、開闊視野。
在學習上，她刻苦努力，一絲不茍，愛鉆研，能夠虛心請教。從入學到現(xiàn)在她作業(yè)工整、能及時完成，成績優(yōu)異，年年被評為校三好學生，在去年還被評為望花區(qū)三好學生。她喜歡閱讀，一有空就讀書，。從童話故事到自然科學，她都讀的津津有味。廣泛的閱讀開闊了她的眼界，同時也提高了她的寫作水平。
二、心地善良、禮貌待人。
孟俁祺同學有一顆善良真誠的心靈。在家里，她經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，父母都外出打工，回家很晚，她放學后就主動打掃衛(wèi)生、生好爐子、擇菜洗菜等，她不但自己洗衣服，還經(jīng)常幫助爸爸媽媽洗襪子等小衣物。她對待鄰里文明禮貌深得鄰里喜愛。
三、傳遞愛心、助人為樂。
在學校，她有一顆真誠的愛心。對于困難同學，她總是樂于伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻。有同學上課忘了帶學習用具，她總是拿出自己的文具借給她們，有同學不會的問題，她總是利用課間為他們熱情耐心的解答，從不計較個人得失。作為班長，她團結(jié)同學，經(jīng)常組織大家一起做游戲，一起玩。她經(jīng)常說，我們這十個人是一家，不分你我他。同學們都非常喜歡、擁護她。上個學期，她兼任我們班的學習委員工作，每天早自習的時候批改同學們做的筆算作業(yè)本，還利用午休的時間聽寫同學們字詞，并批改，一個學期從未間斷。雖然占用了她很多時間，可是她從來不喊累，她說，看到同學們的成績有了進步，她打心眼里高興。
四、熱愛勞動、積極肯干。
她勞動積極肯干，臟活、累活她總是槍在先，從不惜力。對待班級的勞動任務，她都能夠提前出色的完成，只要哪天她值日，她總顧不得吃早飯，就急急忙忙奔到學校做值日，等其她同學到校后，教室早就被她打掃得干干凈凈了。對于學校組織的大型勞動，她不但自己肯干，還表現(xiàn)出極強的組織能力和號召力。有一次，學校組織拔草勞動，冒著炎熱的太陽，同學門干了一會兒就無精打采的磨洋工，她一看，急了，一把操起鐵锨，自己使勁地鏟起來，同學們在她的鼓舞下也紛紛鼓起勁來。一會兒，學有個同學突然喊：“呀!孟俁祺的手流血了??”老師過來一看，原來她的右手磨了好幾個泡，一個血泡破了。老師馬上帶她去包扎，不讓她再干了，可是她卻說：“我是班長，應該帶頭。”說著又操氣鐵锨鏟起來，鏟完草她又帶頭去拾草。
小學的五年里，她一步步地在前進、在努力，全面認識自己、提高自己，不斷在學習中增長知識，相信她會走的更遠!
雷鋒事跡材料篇九
雷鋒同志用自己的一生都在為人民服務，下面是小編為大家搜集的雷鋒個人。
歡迎大家參考借鑒。
雷鋒原名雷正興，中國湖南人。他1954年加入中國少年先鋒隊1960年參加中國人民解放軍，同年11月加入中國共產(chǎn)黨。他克己奉公，助人為樂，為集體、人民做了大量的好事，榮立二等功一次、三等功兩次。
1962年8月15日，偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士雷鋒同志因公殉職，年僅22歲。因雷鋒熱于助人事，所以雷鋒二字已在中國內(nèi)地經(jīng)成了“好人好事”的代名詞。毛澤東于1963年3月5日親筆題詞“向雷鋒同志學習”，并把3月5日定為學雷鋒紀念日。主席指出，雷鋒身上所具有的“信念的能量、大愛的胸懷、忘我的精神、進取的銳氣”，正是我們民族精神的最好寫照。
出差。
從一九六一年開始，雷鋒經(jīng)常應邀去外地作報告，他出差的機會多了，為人民服務的機會也就多了。人們流傳著這樣一句話：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車?！?BR> 有一次，雷鋒外出，在沈陽車站換車，出檢票口的時候，他發(fā)現(xiàn)一群人圍著一個背著小孩兒的中年婦女。原來這名婦女從遼寧去吉林看丈夫，一不小心把車票和錢都丟了，雷鋒連忙用自己的津貼費買了一張去吉林的火車票塞到大嫂手里，大嫂眼含熱淚地問:"小兄弟，你叫什么名字?住哪的?是哪個單位的?”雷鋒回答道：“我叫解放軍，家就住在中國?！?BR> 五月的一天，雷鋒冒雨去沈陽。他為了趕早車，早晨5點多就起來，帶了幾個干饅頭就披上雨衣上路了。路上，雷鋒看見一位婦女背著一個小孩，手還牽著一個小女孩，正艱難地向車站走去。雷鋒想都沒想，脫下身上的雨衣就披在大嫂身上，又抱起小女孩陪她們一起來到車站。上車后，雷鋒見小女孩冷得直發(fā)抖，就把自己的貼身襯衣脫下來給她穿上。雷鋒估計她們早飯沒吃，就把自己帶的饅頭給她們吃?；疖嚨搅松蜿?，天還在下雨，雷鋒便把她們送到家里。那位婦女感激地說：“同志，我可怎么感謝你呀!”雷鋒說：“不要感謝我，應該感謝黨和毛主席啊!”
一次，雷鋒從安東(今丹東)回來，要在沈陽轉(zhuǎn)車。他背起背包過地下通道時，看見一位白發(fā)蒼蒼的老大娘拄著棍，背了個大包袱，很吃力地一步步地邁著，雷鋒走上前問道：“大娘，您到哪去?”老人上氣不接下氣地說“俺從關(guān)內(nèi)來，到撫順去看兒子!”雷鋒一聽跟自己同路，立刻把大包袱接過來，用手扶著老人說：“走，大娘我送您到撫順。”老人感動極了，一口一個好孩子地夸他。進了車廂，他給大娘找了座位，自己就站在旁邊，掏出剛買來的面包，塞了一個在大娘手里，老大娘往外推著說：“孩子，俺不餓，你吃吧!”“別客氣，大娘，吃吧先墊墊肚子。”“孩子”這個親切的稱呼，給了雷鋒很大的感觸，他覺得就像母親叫著自己小名似的那樣親切。他在老人身邊，和老人嘮開了家常。老人說，她兒子是工人，出來好幾年了。她是第一次來，還不知道住在什么地方哩說著，掏出一封信，雷鋒接過一看，上面的地址他也不知道。老大娘急切地問雷鋒：“孩子，你知道這地方嗎?”雷鋒雖然不知道地址，但雷鋒知道老人找兒子的急切心情，就說：“大娘，您放心，我一定幫助你找到他。”雷鋒說到做到，到了撫順，背起老人的包袱，攙扶著老大娘用地圖找了兩個多小時，才找到老人的兒子。母子一見面，老大娘就對兒子說：“多虧了這位解放軍，要不然，還找不到你呢!”母子一再感謝雷鋒。雷鋒卻說：“謝什么啊，這是我應該做的?！?BR> 過年的時候，戰(zhàn)友們愉快地在一起參加各種文娛活動。雷鋒和大家在俱樂部打了一陣乒乓球，就想到每當逢年過節(jié)，服務和運輸部門是最忙的時候，這些地方是多么需要有人幫忙啊。他放下球拍，叫上同班的幾個同志，一起請假后直奔附近的瓢兒屯車站，這個幫著打掃候車室，那個給旅客倒水，雷鋒把全班都帶動起來了。
雷鋒就是選擇永不停息地、全心全意地為人民做好事，難怪人們一見到為人民做好事的人就想起雷鋒，因為他是我們的好榜樣。
特殊的星期天。
一九六零年初夏的一個星期天，雷鋒肚子疼得很厲害，他來到團部衛(wèi)生連開了些藥。開藥回來后，見一個建筑工地上正熱火朝天地進行施工，原來是給本溪路小學蓋大樓。燒水棚旁有幾輛空車，雷鋒推起一輛就走，加入到運磚的行列中去。廣播員小姐得知情況去采訪他，問他為什么來，叫什么，哪個部隊的。他說：“我是為社會主義建設添磚加瓦，我和大家一樣，只要盡了自己的一點義務，也算是有一份力盡一份力?！睕]有留下自己的姓名就接著干活去了。廣播員廣播了有位解放軍戰(zhàn)士在休息日來幫忙的這件事，工人們受到鼓舞，一個個都更賣力的干起來，還與雷鋒比賽。于是這天下午提前了兩個小時完成了當天的任務。他干完活還上車取了軍裝不留姓名就走了，其實管理員爺爺看到雷鋒的軍裝里夾了一封他替王大力捎的信，爺爺當雷鋒是王大力，引起了一場誤會。
模范班長。
一九六一年九月，全團上下一致推舉雷鋒為撫順市人大代表。雷鋒參加完人代會回到連里就擔任了二排四班班長，在他的帶領(lǐng)下，四班成了“四好班”，雷鋒也成了全連的四好的班長一天傍晚，天下起大雨，雷鋒見公路上一位婦女懷里抱著一個小孩，手里還拉著一個小孩，身上還背著包袱，在嘩嘩的大雨中一步一滑地走著。雷鋒忙上前一打聽，才知道這位大嫂從外地探親歸來，要去十幾里外的樟子溝去，她著急地說：“同志啊，今天雨都把我澆迷糊了，這還有孩子，我哭也哭不到家啊!”雷鋒把雨衣披在大嫂身上，抱起那個大一點的孩子冒雨朝樟子溝走去，寧愿自己淋得透濕，也不讓她們受罪。他們一直走了兩個多小時，才把那對母子安全送到家。
謙虛謹慎。
日記。
和模范事跡.通過報紙.電臺作了廣泛的宣傳，雷鋒陸續(xù)收到來自全國各地熱情贊揚他的來信，他在日記中寫下了這樣一段話：“我的一切都是黨給的，光榮應該歸于黨，歸于熱情幫助我的同志，至于我個人做的工作，那是太少了，我這么一點點貢獻，比起對我的要求和期望還是非常不夠的……”
團結(jié)友愛。
雷鋒經(jīng)常把自己的藏書拿出來供大家學習，被人們稱為“小小的雷鋒圖書館”。他幫助同志學習知識，同班戰(zhàn)友喬安山文化程度低，雷鋒就手把手地教他認字，學算術(shù)。同班戰(zhàn)友小周父親得了重病，雷鋒知道后，以小周的名義給家里寫了信又寄去10元錢戰(zhàn)友小韓在夜里的出車中棉褲被硫酸水燒了幾個洞，雷鋒值班回來發(fā)現(xiàn)后，把自己的帽子拆下來一針一針地為小韓補好褲子，輕輕地蓋在他身上。知道這個情況的喬安山說：“為了給你補褲子，雷鋒半宿都沒睡!”
雷鋒事跡材料篇十
自從今年一完小在全校開展“誓做雷鋒傳人爭當愛心天使”活動以后，*同學從老師及課外書上了解了許多關(guān)于雷鋒的故事，學會了唱雷鋒歌曲，她就決心無論是學習還是生活中都要處處以雷鋒叔叔為榜樣，做一個真正的愛心天使。
她把學習看成是一種樂趣。上學是她最快樂的事，每天堅持準時到校，即使在去年她的腳扭傷了，她也還是堅持上學，從沒有缺過一堂課。在學校里，小學生個人先進事跡勤奮學習，課堂上，她總是積極舉手回答老師的問題，她的聲音響亮清脆，充滿了自信。她的各科作業(yè)都是優(yōu)，遇到學習難題，她愛問老師，也愛獨自思索，每次試卷附加題，她都能夠正確解答。
她還是老師的小助手。擔任文娛委員近一年，她每天大大方方在講臺上發(fā)歌，有時候還教不會的同學唱新歌;她是一名小組長，作業(yè)本收發(fā)及時、整齊;新學的第三套廣播體操“希望風帆”動作難度大，就自已回家通過電腦學習，很快掌握了要領(lǐng)，每次上體育課她都幫助同學學習動作;班上有同學不會的題目，問到她，她總是盡自已所能給同學講解。她覺得自已學好，再幫助同學，既減輕了老師的負擔，自已也能從中得到很多快樂!課外活動課時，她還充當小老師，幫助老師維持秩序。做起值日，學生先進事跡范文如擦窗戶、抹課桌，掃地、擦黑板更是一絲不茍，即使有時候在校園里，看到別人扔下的紙屑，她也會一聲不響地把紙屑揀起來丟進垃圾箱里，她把每一件事都做得認真仔細。
*同學有著很強的集體榮譽感。去年一年級組織跳繩比賽，她是選手，每天都堅持訓練，但臨到比賽，她的腳扭傷了，最后只好放棄，她覺得非常難過，覺得沒能為班級出力、爭光!今年春季校運動會，參加了一年級女子100米和跳遠比賽，為了能取得好成績，她天天7點鐘就到校了，和同學們一起在老師的帶領(lǐng)下，到操場上跑步，在正式比賽當天下午，輪到她們一組跑時，天公不作美，下起了雨來，在雨中奮力拼搏，經(jīng)過預賽和決賽，最終取得了一年級女子100米第三名的好成績，這次學生先進事跡，能夠為班級爭光，她開心地笑了!
*同學有著“小大人”般的懂事。她不僅關(guān)心班級的事，在家里，她一樣關(guān)心家人。她知道爸爸媽媽工作都忙，她的學習很少讓家長操心，自已能做的事都是自已做，學雷鋒活動開展后，她在家里更懂事了，幫爸爸拖地、送生日賀卡，幫媽媽洗腳、端茶、給奶奶洗碗;她知道奶奶腿疼，就經(jīng)常給奶奶捶捶腿，說一些開心話逗奶奶大笑;她非常懂禮貌，每次在街上看到各科老師，總會大聲地向老師打招呼問好;到奶奶家，也會清脆地叫著左鄰右舍，是大伙心中的“小學生先進事跡”。
無論是在家里還是在學校、社區(qū)，大家夸她是個小大人，尊老愛幼，知書達禮，深受親朋的交口稱贊。她把禮貌用語掛在嘴邊，“您好、請、對不起、謝謝、沒關(guān)系、再見”等字句拉近了她與他人的距離。在學校，她見到老師、同學都熱情地問好。在家里，有客人來了，她主動打招呼、倒茶，客人走時主動說再見;獨自外出玩時會和家人說清楚去哪兒，什么時候回家，并準時回來;爸爸媽媽有個頭痛腦熱，她會拿藥拿水，照顧好爸爸媽媽;還能主動幫爸爸媽媽做飯收拾家務，做些力所能及的小事。
還是一個特別善良的同學。每次看到街上那些乞討者，她都會盡自已的能力幫助那些人，遞上一些零錢和零食。媽媽說：“討錢的太多了”，說：“能夠幫助一點是一點呀?！焙昧晳T的養(yǎng)成源于平時的積累，有好吃的，她從不一個人獨自享用，她覺得與家人、與小朋友一起分享更快樂;在公共汽車上，她總是主動給一些老人讓座，有次媽媽帶她去常德，她主動給一位老人讓座，受到了車上乘客的稱贊。在公園里玩，看到小朋友摔倒了，她會跑去扶起來;拾到錢或物，她會毫不猶豫地交給老師。今天地球上的能源越來越少了，大家一定要學習雷鋒叔叔艱苦樸素的精神。她從身邊的每一件小事做起。在學校，她常常主動關(guān)燈;看到水龍頭沒關(guān)緊，她總會跑過去把它擰緊;吃午飯時她總是提醒其他同學盡量把飯吃完，實在吃不完要把剩飯倒進泔水桶。在家里她也很節(jié)約。比如說：淘米的時候，淘米水不必倒掉，還可以用來澆花，不但節(jié)約了水，還讓花兒得到了更多的營養(yǎng)，這不正是一舉兩得嗎?還有她建議爸爸在樓道里裝上一個聲控燈，可以節(jié)約能源在生活中，少用一次性筷子。節(jié)約能源這個問題，要嚴肅對待，得讓行為起到真正的作用，而不是嘴上說說而已。
這就是*同學的先進個人事跡，處處以雷鋒為榜樣，無論從思想還是行為，從學習還是生活上，都表現(xiàn)出色，一定能夠成為雷鋒式的好少年!
雷鋒事跡材料篇十一
賢英杰老師,自8月入職以來,在星中這片處處都縈繞著人性的關(guān)懷的土地上,不辭勞苦兢兢業(yè)業(yè),工作認真負責,在潛移默化中以潤物細無聲的姿態(tài)浸潤學生的心田。作為信息老師,她從一開學就摸清學生的操作水平,對于那些小學沒有學習過信息技術(shù)的學生,她主動組織起來,理由課余時間把他們補習,讓他們趕上其他學生,從而消除他們的自卑感。
作為網(wǎng)站管理員,她從不拒絕每位老師的呼喚,照相、修理電腦、優(yōu)盤等待,曾幾何時別人早已下班,而她還在為網(wǎng)站而忙碌。脈脈溫情,人性關(guān)懷,很多時候,一個細心的舉動,一句溫暖、貼心的話語,就讓學生感受到家的溫暖。星中每一處都充斥著文化的力量,在她身上都認真體現(xiàn)。相信我們的星中,在這樣負責的工作下,一定會絢爛年華,蓄勢待發(fā)。,創(chuàng)造更輝煌的明天。
雷鋒事跡材料篇十二
在思想上，我能夠以雷鋒同志為榜樣，積極要求進步，關(guān)心國內(nèi)外大事，關(guān)心國家和民族的發(fā)展和社會的進步，有強烈的社會責任感，能樹立正確的價值觀、人生觀和世界觀。在學習和生活中能發(fā)揮一名共青團員的先鋒模范作用。
在學習中，中考的失利、一類重點高中夢想的破滅，曾讓我的情緒一度很是失落，但在老師的幫助和引導下，在24中校園濃郁的學習氛圍感染下，我又找回了雷鋒的釘子精神，不甘落后，勤奮努力，刻苦專研，努力攻克學習中的一道道難關(guān)，學習進步很快，在期末考試中獲得了比較理想的成績，我相信自己今后還會有更大的突破。在學習中不保守，樂于幫助同學，當同學們需要幫助和指導時，我會熱心地幫助他們解決難題。
在活動中，我能夠積極參與，比如參加學校廣播站記者團，參加學校的動漫社團等。我能夠身體力行，獻計獻策。團結(jié)同學，樂于助人，有很強的團隊意識。我能夠盡自己所能給同學們提供滿意的服務，比如組織活動時，我會用自家的相機為大家、為班級留下精美的瞬間，也因此得到了老師和同學們的好評。
在社會上：尊老愛幼，在公共場所，能夠為需要幫助的人伸出援助之手。如積極為地震災區(qū)捐款，在公交車上為老人讓座，在節(jié)假日里積極參加社區(qū)的義務勞動。
雷鋒精神的內(nèi)涵很廣，在現(xiàn)實生活中需要我們發(fā)揚的很多，我還只是做了九牛一毛，隨著我們生活范圍的不斷擴展，我們90后必將撐起民族的脊梁。
雷鋒事跡材料篇十三
王先剛老師,政治教師,他始終以雷鋒為榜樣,忠于黨和國家的教育事業(yè),牢固樹立社會主義榮辱觀,自覺遵守社會公德和法律法規(guī),以教師道德行為規(guī)范為準則。在教學中,愛崗敬業(yè),努力鉆研,勤勤懇懇,任勞任怨,熱愛學生。對教育教學工作精益求精,注重發(fā)揮學生的主體作用,努力教給學生學習的方法。
在教育教學上取得了系列成績,所帶班級獲得學?！皟?yōu)秀班集體”,被評為學?！皟?yōu)秀班主任”;所寫教學論文榮獲市一等獎,德育論文兩次榮獲市二等獎;指導學生參加省市中學生政治小論文競賽,一人獲得省一等獎,多人榮獲市一等獎和市二等獎,本人也榮獲省優(yōu)秀指導老師和市優(yōu)秀指導老師。參與教研組指導學生參加市中學生時政與國防知識搶答賽獲特等獎。
雷鋒事跡材料篇十四
港第二小學五年級一班是以“相親相愛，攜手奮進”為奮斗目標的班級體，它積極向上，團結(jié)奮進。同學們積極參加社會實踐活動，努力踐行雷鋒精神，以個人、小組、班級為單位開展了各類社會實踐活動，同學們在豐富多彩的活動中幫助他人，奉獻社會，體驗快樂。
本次的學雷鋒活動，五年級一班班主任從思想和行動兩方面入手提高同學的文明素質(zhì)、熱愛勞動、學習雷鋒的精神。
一、以宣傳教育為重點，營造參與志愿服務的良好氛圍。辦一期學雷鋒活動為主題的黑板報、手抄報。通過升旗儀式，國旗下的講話，觀看雷鋒精神教育影片等形式開展豐富多彩的學雷鋒宣傳活動。在收集雷鋒的名言、警句、故事的活動中知雷鋒、愛雷鋒。雷鋒這個人的名字對于五年級的學生來說并不陌生，為了讓隊員們更深刻的理解雷鋒精神，少先隊員們利用課余時間去收集關(guān)于雷鋒的名言警句并背誦。在開班隊會時隊員們個個精神飽滿的將自己熟記于心的名言警句背誦出來，并激勵自己做雷鋒少年。
在“向雷鋒學習”的班隊會上，張昊然、李軒朝等隊員將自己收集的雷鋒故事講給全班同學聽。大家聽著雷鋒那些艱苦樸素的故事，一雙雙眼睛里都閃著亮晶晶的淚花。在我們進行宣誓：“向雷鋒學習!”時，每個隊員的臉上都是信心和努力的決心。隊員們還討論如何做個二十一世紀艱苦樸素的好孩子，在熱情的交流討論中一致達成五(2)中隊守則：少吃一袋零食，少扔一個鉛筆頭，少穿一件新衣服，多攢零花錢買本課外閱讀書，多節(jié)省文具，多為爸爸媽媽做些力所能及的家務。
在“雷鋒在我心中”的班級演講賽上閆薇羽、張逸萱、王炳碩、黃亞澤等隊員激情澎湃的演講獲得了隊員們熱烈的掌聲。在演講中她們根據(jù)雷鋒的事跡談感想，談身邊雷鋒式的榜樣人物，表達自己學雷鋒的決心。最終閆薇羽同學代表我們中隊在學校舉行的學雷鋒演講賽中獲得了一等獎的好成績。
說文明禮貌用語，做文明有益小事。在校園中，大隊委開展了“校園禮儀值勤志愿服務者”的活動。我們中隊要求：使用文明禮貌用語，如：您好、對不起、沒關(guān)系、謝謝、再見。見到師長主動打招呼問好：叔叔(阿姨)您好!不說臟話、粗話。上課、課間、出操、路隊等都應該自覺遵守紀律。上下樓梯右行禮讓且輕聲慢步。課間文明休息，不追逐打鬧。自覺遵守校園公共場所的禮儀，自覺保持校園整潔，見到垃圾都能隨時撿起并扔到垃圾箱，講究個人衛(wèi)生，愛護學校公共財物、花草樹木等。
樂于助人的隊員可以帶上紅色的禮儀值勤自愿者袖章。大家都積極的表現(xiàn)，以帶上袖章為榮。每個月評比后隊員們把各方面做的好的同學推薦當上志愿者。如程鑠琪同學在五(2)班教室門前撿到了十元錢主動交給老師并找到了失主，隊員們積極推薦她當志愿者。她帶上紅袖章后不僅自己表現(xiàn)更優(yōu)秀，還主動利用課余時間勸導違反紀律的同學。
三、在校內(nèi)外的實踐活動中做雷鋒。趙洪琪同學組織同學在課間做安全有趣的游戲，幫助學習有困難的同學。付玉晨陽同學上課時吐了，張豐瑞、王晗宇倆同學不怕臟趕緊拿來掃把和撮箕清掃。宋金澤同學主動拿來拖把拖地。鄭凱杰因為車禍不能來上課。離他家近的竇忠鑫同學經(jīng)常將老師留的作業(yè)送到他家。在家休息了兩天，再回到學校時，腿是一瘸一拐的。中隊委的幾個干部積極主動地號召學習優(yōu)秀的隊員輪流為他補課，攙扶他上廁所，上下樓梯。在班級，平時若遇同學的學習用品缺了，隊員們總是搶著幫助解決;下雨天，見同路的同學沒帶傘，就主動上前招呼，送沒傘的同學回家;看見有同學打架了，他們架的雙方拉勸開來。男隊員還主動幫文印室搬運紙張，負責起學校心理咨詢教室、文印室、閱覽室的衛(wèi)生打掃，每周都將這些教室打掃干凈，獲得了學校老師的一致好評。孩子們就是這么熱情，這么富有愛心。
雷鋒克服一切困難，勤奮學習，幫助落后的同學。在我班一部分隊員學習基礎差，學習有困難。我們開展了“手拉手，一幫一”結(jié)對子活動，不讓一名隊員落隊。許多隊員主動提出與某隊員結(jié)成對子，在生活學習上要互相幫助，有的隊員利用中午和課間休息時間為幫助同學講解數(shù)學題或幫助同學默英語單詞，他們不僅在學習上互相幫助，而且在生活上互相關(guān)心，在手拉手活動中建立起了深厚的友誼，班集體也更加和諧，沒有一名隊員甘于落后，形成了比學趕幫的學風。在這個濃濃的、充滿友愛的班級，我們都被深深的感染著，激勵著。
在學校，五(1)中隊的每一為隊員，都把班級當作是自己的家，每天認認真真的打掃教室、走廊、樓梯間等衛(wèi)生區(qū)，孩子們個個搶著干。王蘊衡、李潤華等隊員自發(fā)從家里帶些盆景裝扮教室。教室里、操場上看到垃圾、碎紙片都會認真的撿起來，把垃圾扔到垃圾桶內(nèi)的同學漸漸多了起來。校外，不少隊員看到一些叔叔隨手扔煙頭、塑料袋，還禮貌的提醒他們不能隨手扔垃圾。公交車上主動給老幼病殘孕讓座。在我們中隊形成了校內(nèi)校外人人爭當志愿者人人都是活雷鋒的風氣。
四、結(jié)合雷鋒紀念日、婦女節(jié)、植樹節(jié)等節(jié)日積極開展各類主題活動，讓學生在活動中學會感恩，體會親情，倡導綠色。五(1)中隊的隊員們在學校領(lǐng)導及輔導員的帶領(lǐng)下，開展“環(huán)保小雷鋒在行動”的中隊實踐活動。隊員們深入大港二小附近的馬路和小區(qū)清除白色垃圾、清除非法張貼物等服務活動。隊員們在勞動的過程中爭先恐后，不怕臟，不怕累，干的熱火朝天，充分體現(xiàn)了雷鋒精神，得到了周圍很多群眾的表揚。
五、繼續(xù)以“節(jié)約創(chuàng)造價值”為主題，倡導廣大青少年厲行節(jié)約。結(jié)合“節(jié)水特別行動”進一步開展“節(jié)約一度電、一粒米、一張紙”等活動，組織隊員宣傳推廣環(huán)境保護、資源節(jié)約、替代和循環(huán)利用技術(shù)，倡導低碳生活，為資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會作貢獻。
這樣的事情還有很多很多，五(1)中隊的50名小雷鋒們，一個個在用行動踐行著雷鋒精神。孩子們高呼：我們將繼續(xù)沿著雷鋒精神的足跡前進，爭取取得更大的成績。
雷鋒事跡材料篇十五
男1968年4月出生中共黨員一中高級教師教務處主任。他于1990年7月自山東師范大學畢業(yè)回到母校一中任教至今已22個年頭。從1994起他憑著執(zhí)著的信守從未放棄對女兒因出生起就患有先天性疾病的治療和監(jiān)護憑著頑強的毅力從未間斷地堅守在班主任崗位并出色完成教學任務在與眾不同的人生道路上讓人間大愛不斷升華真正體現(xiàn)了一個教育工作者的崇高境界人性的光輝。
*老師的女兒患有先天性疾病，從出生起就只能坐在輪椅上，大小便不能自理，幾乎每天都要輸液。家庭的巨大困難并沒有壓倒**老師，沒有成為他事業(yè)的負擔，而是轉(zhuǎn)化成了他工作上的巨大動力，他把對自己孩子的深深的疼愛轉(zhuǎn)化成了對學生的無私的關(guān)愛。正是從1994年他女兒出生的那一年，他開始干班主任，一干就是十八年。他以勝似父母的感情，關(guān)心高考前的每一個學生，精神上鼓勵，心理上輔導，生活上幫助。2019屆，全校10人考入全市文理科前20名，其中4人來自*老師所教的班。
教研活動是載體，課改教研是先導。為此，*老師在所從事的教研工作中積極探索，勤于實踐，做好新課改的模范帶頭人。在這方面，我積極觀看各種教學觀摩課和報告會，如縣名師送教課、省模范教師位惠女、潘紅艷等的教學觀摩課、廣東師范大學博導、教授孔凡哲的學術(shù)報告等，不斷充實自己，借鑒優(yōu)秀的教學方法，提高自己的教學能力和業(yè)務水平。2019年獲得市優(yōu)秀教學論文一等獎;2019年獲縣優(yōu)秀教學論文一等獎;縣教導主任評課、說課均獲二等獎;我積極參加鄉(xiāng)公開研討課，教學技能不斷提高，獲得好評。2019年9月以來，*老師協(xié)同本校各學科教研組長，做好新上崗教師的幫扶的工作，肩頭的責任是重大的，而這項工作對我來說是全新的，所以工作中經(jīng)常虛心請教，耐心指導。認真組織開展集體備課、公開課及課后評課的工作，促進新上崗青年教師教學能力的不斷提高。*老師把各種教學觀摩課和報告會的先進理念在科組中交流學習，認真組織教師們參加各項比賽活動，在領(lǐng)導的支持和各位同事的努力下，大家齊心協(xié)力抓教學的好勢頭，無論是教學工作還是其他事務，均取得較好的成績。特別是經(jīng)我指導過的___、___、___等新教師在參加縣優(yōu)質(zhì)課競賽中多次獲得一等獎。這些教師也很快成為我鄉(xiāng)教育隊伍中的骨干力量。
*老師時刻不忘學習，將終身學習當作自己的一種政治責任，一種精神追求，一種精神境界。自2019年學校實行工作日志制度以來，他堅持記工作日志、寫。
讀書筆記。
和教育感悟70余本，積累了大量的教育教學素材和教育教學經(jīng)驗，為教育教學工作奠定了堅實的基礎。以與學生開展書面談心為特點的“工作法”在全校推廣。
一份耕耘一份收獲。由于政績突出，**老師先后榮獲**市優(yōu)秀班主任、市教育局優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、市高考突出貢獻獎獲得者、學校首屆教學能手、學科帶頭人、優(yōu)秀青年教師、優(yōu)秀班主任組長、優(yōu)秀教研組長、優(yōu)秀教育工作者等多種榮譽稱號。
雷鋒事跡材料篇十六
雷鋒對后世影響最大的是——雷鋒精神。雷鋒精神是為共產(chǎn)主義而奮斗的無私奉獻的精神；忠于黨和人民、舍己為公、大公無私的奉獻精神；立足本職、在平凡的工作中創(chuàng)造出不平凡業(yè)績的“螺絲釘精神”；苦干實干、不計報酬、爭做貢獻的艱苦奮斗精神；歸根結(jié)底就是全心全意為人民服務的精神。下面是小編為大家收集的學雷鋒小標兵事跡，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我是四年級一班的鄒昊軒，非常榮幸能夠參加這次學雷鋒小標兵的評選。我目前在班里擔任體育委員、數(shù)學小組長，同時擔任大隊部副紀律部長。我熱愛學習，各門成績均名列前茅；我熱愛體育，是運動場上的小健將；我團結(jié)同學，熱愛集體，老師和同學們有什么事都喜歡找我。而我也非常熱心的幫助大家。
通過學校組織的多項活動，我對雷鋒精神有了很深的體會。雷鋒精神的內(nèi)涵非常豐富：
第一就是奉獻精神和為人民服務。雷鋒，已成為人們心目中熱心公益、樂于助人的代名詞。在我成長的過程中，我時刻銘記學習雷鋒好榜樣，處處記得幫助別人，快樂自己，積極參加各類公益活動。有一次在公園見到一個小弟弟在哭，我趕快過去幫助他，通過電話聯(lián)系，幫助他找到了媽媽，他的媽媽非要感謝我們，我連連說：“這是我應該做的！”
在學校的號召下，我組織成立了“雛鷹小隊”，開展了一系列的學雷鋒活動。
1、我組織了“關(guān)愛老人奉獻社會”學雷鋒志愿服務活動，帶領(lǐng)同學們共同聚集在張店金喬老年公寓，同學們組織有序，排隊進入，聽養(yǎng)老院平院長介紹老年公寓情況，使大家對于養(yǎng)老院有了新的了解和認識。我們?yōu)槔先藥砹硕Y物，分幾個小隊給各樓層的老人表演了精彩的節(jié)目，有歌舞表演，有葫蘆絲表演，受到了老人們的一致好評。養(yǎng)老院平院長代表老人感謝同學，并送上了對同學們的祝福。活動結(jié)束后，同學們分享了志愿活動體會，大家紛紛表示今后要孝敬老人。
通過此次“關(guān)愛老人獻愛心”學雷鋒志愿服務活動，我們懂得了“尊老、愛老”，對于提升同學們的道德思想建設起到了良好的作用。
2、在植樹節(jié)來臨之際，我參加了“我為荒山添綠色”的學雷鋒志愿活動。同學們到高新區(qū)去義務植樹。同學們有的挖坑，有的澆水，有的填土，大家干得熱火朝天，為綠化我們的城市貢獻了自己的力量。
通過此次“我為荒山添綠色”的學雷鋒志愿活動。()同學們在勞動中得到了鍛煉，強健了體魄，增強了了為人民服務，為城市貢獻的雷鋒精神。
雷鋒對后世影響最大的是——雷鋒精神。雷鋒精神是為共產(chǎn)主義而奮斗的無私奉獻的精神；忠于黨和人民、舍己為公、大公無私的奉獻精神；立足本職、在平凡的工作中創(chuàng)造出不平凡業(yè)績的“螺絲釘精神”；苦干實干、不計報酬、爭做貢獻的艱苦奮斗精神；歸根結(jié)底就是全心全意為人民服務的精神。
我是四年級一班的鄒昊軒，非常榮幸能夠參加這次學雷鋒小標兵的評選。我目前在班里擔任體育委員、數(shù)學小組長，同時擔任大隊部副紀律部長。我熱愛學習，各門成績均名列前茅；我熱愛體育，是運動場上的小健將；我團結(jié)同學，熱愛集體，老師和同學們有什么事都喜歡找我。而我也非常熱心的幫助大家。
通過學校組織的多項活動，我對雷鋒精神有了很深的體會，雷鋒精神的內(nèi)涵非常豐富。
雷鋒事跡材料篇十七
雷鋒出差去安東，去參加沈陽部隊工程兵軍事體育訓練隊。他出差一千里，好事做了一火車。
從撫順一上火車，他看到列車員很忙，就動手干了起來。擦地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，接送背大行李包得旅客。這些事情做完了，他又拿出隨身帶得報紙，給不認識字得旅客念報，宣傳黨得政策。一直忙到沈陽。
到沈陽站換車得時候，雷鋒在車站內(nèi)發(fā)現(xiàn)一位背著孩子得中年婦女因丟了車票而焦急萬分。他急忙上前問明了情況，原來這位婦女是從山東來得，要去吉林探望孩子他爹。雷鋒就安慰她不要著急，并領(lǐng)著她到售票處用自己得津貼費買了一張去吉林得車票，塞到她手里說：“快上車吧，車快開了?！蹦谴笊┱f：“同志，你叫什么名字，哪個單位得，我好給你把錢寄去。”雷鋒笑道：“我叫解放軍，就住在中國?！本娃D(zhuǎn)身走了。那位大嫂走上車廂還感動得眼淚汪汪得向他招手。
又一次，雷鋒到丹東作報告回來，早晨5點鐘到沈陽換車回部隊，過地下道時，看見一位白發(fā)蒼蒼得老大娘，拄著棍，背了個大包袱，很吃力地一步步邁著，雷鋒走上前去問道：“大娘，你到哪去？”
老人上氣不接下氣地說：“俺從關(guān)內(nèi)來，到撫順去看兒子呀！”
雷鋒一聽跟自己同路，立刻把大包袱接過來，手扶著老人說：“走，大娘，我送你到扶順?！?BR> 老人高興得不知說什么好。上車后，雷鋒給老人找了座位，自己就站在老人身邊。他問老人得兒子是干什么得，叫什么名字，住在哪里。老人說兒子是煤礦工人，出來好幾年了，老人沒有來過撫順，還不知道兒子住在哪里。說著從懷里掏出一封信，遞給了雷鋒。他看了信封上得地址，寫得是“撫順市__信箱”，他也不知道但他知道老人找兒子得迫切心情，就說：“大娘，您放心，我一定幫您找到兒子。”
雷鋒說到做到，到了撫順，背起老人得包袱，攙扶著老人，東打聽，西打聽，找了兩個多小時，才找到老人得兒子。
這些事后來被戰(zhàn)友們知道了。有人評論說：
“嘿，雷鋒出差一千里，好事做了一火車！”
雷鋒卻并沒當一回事。
雷鋒關(guān)心群眾是一貫得。有一天，他正在部隊駐地附近擦洗汽車。突然陰云聚擾，下起了雨。他連忙拉開帆布蓋車，一抬頭，發(fā)現(xiàn)公路上有個婦女帶著兩個孩子，懷里抱著個小得，手里拉著個大得，肩上還背著個包袱，“叭嘰叭嘰”膛著泥水，在大雨中吃力地走著。
雷鋒跳下車來，迎上前去一打聽，原來她姓紀，從哈爾濱來，要到樟子溝去。她發(fā)愁地說：“兄弟呀，叫雨澆得，我都迷糊了，往哪走是正路呢？”
雷鋒聽了，看看她背這么大得包，還帶兩個孩子，天又快黑了，下著這么大得雨，怎么走呀！就說：“大嫂，你在這里等等……?！彼B忙跑回宿舍，拿來了自己得雨衣給紀大嫂披上，接過孩子來替她抱著，冒著風雨送她們回家。
一路上，那孩子冷得直打哆嗦，雷鋒又脫下了自己得衣服給孩子穿上，一直走了將近兩個小時，才把她們送到家。紀大嫂感激地說：“兄弟，我一輩子也忘不了你得情意?。 ?BR> 雷鋒說：“軍民是一家，何必說這個……”
風還在刮，雨還在下，天也黑了。紀大嫂和家里人再三勸他宿下，等明天天晴了再走。雷鋒想：刮風下雨算什么？一定得趕回部隊，明天還要照常出車呢！就辭別了他們，又渾身濕淋淋地冒著風雨連夜跑了回來。
雷鋒得故事激勵著一代又一代得人們，在每年即將來臨得雷鋒月，我們體會到了很多得事情，學習雷鋒得作風，也要去了解關(guān)于雷鋒得故事，去重溫，去學習，去發(fā)揚他得精神。
雷鋒事跡材料篇十八
一張張獎狀，一份份榮譽是一份又一份的鞭策，讓她在前行之路上更加努力地奮進……現(xiàn)在的她和以前一樣，始終貫徹雷鋒精神，以雷鋒為榜樣，雖然上初三學習緊了，但她依舊會在周末幫父母做家務，依舊是父母眼中的好女兒;她始終把學習放在心上，全身心地投入學習，是一個德智體美勞全面發(fā)展的優(yōu)秀中學生;她依舊像以前一樣，把班級的事當成自己的事，主動的幫助同學們解決困難，是同學眼中的好班長，每年學雷鋒活動月，她都主動組織同學們一同去探望孤寡老人，為生活清貧的孩子送去一些新的學習用品，她是我校學雷鋒活動當之無愧的帶頭人。
雷鋒事跡材料篇十九
史富強是五三班的中隊長，還是班長，是一個熱愛勞動、努力學習、積極向上的同學，他處處做同學的榜樣。他說在他很小的時候，就了解了雷鋒的一些事跡，非常感動。雷鋒無時無刻都為他人著想，做好事從不留名。在今年開展學雷鋒做好事活動中，他積極響應學校號召，時時處處以雷鋒為榜樣，被評為班級的“小雷鋒”。
曾記得雷鋒說：“世界上最光榮的事是勞動。世界上最體面的人是勞動者?！薄鞍褎e人的困難當成自己的困難，把同志的愉快看成自己的幸福。”史富強同學深刻理解雷鋒叔叔的話，他從身邊的每一件小事做起：同學的筆沒水了，他會主動借筆給同學使用；班里的衛(wèi)生用具亂了，他會一個人獨自默默地整理；同學生病了，他能及時給予關(guān)心和關(guān)照。在平時，對于有困難的同學，他會伸出手來盡最大的能力幫助同學解決困難；在學習上，他能認真上好每一節(jié)課，按時完成老師布置的作業(yè)，學習成績在班里一直保持優(yōu)秀。在學校里，他從不因為是事小而不去做：他會主動關(guān)掉教室里、樓道里的“長明燈”；看到水龍頭沒關(guān)緊，會跑過去把它擰緊；中午吃飯時總是提醒同伴盡量把飯吃完，吃多少盛多少，節(jié)約每一粒糧食。就是這樣，他時刻用積極向上的思想鞭策自己。
他不僅是同學們的榜樣，還當好老師的小助手。在學習雷鋒的光榮事跡后，他儲存每一分零花錢，不再無故向父母要錢了。作為老師的小助手，他常常告訴同學們，拒絕零食，節(jié)約每一分錢，遵守校規(guī)、班規(guī)，努力做文明小學生。在學習上他的表現(xiàn)尤為突出，能做到認真。
踏實，勤學苦練，嚴格要求自己學好各科知識，并不斷提高實際動手能力，每次考試他都能取得不錯的成績。史富強同學還積極配合老師的各項工作，當好小干部，在老師與同學之間起到紐帶的作用，熱心幫助同學們解決困難。不管學習方面還是其他方面，他都表現(xiàn)優(yōu)秀，在校期間，還被評為“三好生”，并獲得許多榮譽獎狀。平時，他還養(yǎng)成了批評與自我批評的優(yōu)良作風。他不但能夠真誠的指出同學的錯誤缺點，也能夠正確的對待同學的批評和意見。面對同學的誤解，他總是一笑而過，不會因為同學的誤解和批評而耿耿于懷，而是誠懇的接受，從而不斷的提高自己。在生活上他也十分儉樸，從不鋪張浪費，也從不亂花一分錢。但是，只要哪個同學在生活上遇到了困難，他能力盡所能的幫助解決，只要聽說有什么捐款活動，他都會竭盡所能的獻出自己的一份力量。班上的值日生有事情請假時，他積極主動地替同學擦黑板、打掃教室。見到地上有垃圾或雜物，他就主動地撿起來，放到垃圾桶里。在家里，他還是爸媽的好孩子，每天都按時回家，回家后，我總是自覺、認真完成作業(yè)，做完作業(yè)吃完飯，就幫爸媽做一些力所能及的家務活。
記得史富強說，他家附近有位老人，是一位老奶奶，她的兒女很少來看她。有空的時候，史富強同學就會去看望她，幫她掃掃地，洗洗碗。老奶奶畢竟也老了，記性不太好，有時連飯也忘了吃。這種時候，他就會幫她煮飯，或者把自己家里做好的飯菜給老奶奶送去。他說：“我自己的奶奶離得遠，我就把她當做我的親奶奶來對待，我對她好，所以她也對我很好?！睆倪@件事中，可以看出史富強同學是一個尊敬老人的好學生。
史富強同學積極向上，是同學們身邊的活雷鋒，但他從來不拿這些事情來炫耀自己。老師表揚他時，他會笑笑說：“一點點的成績，不足掛齒，我還會繼續(xù)努力的?！?BR> “人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去?！崩卒h給我們留下了許多助人為樂的故事，雷鋒關(guān)愛他人、關(guān)愛集體的美德值得我們每一個人去繼承和發(fā)揚。史富強同學就是在這種理念的支持下，在努力進取，與時俱進學雷鋒，真正做到與雷鋒同行，與時代同步，在學雷鋒的路上快樂前進。
雷鋒事跡材料篇二十
xx市xx區(qū)國稅局現(xiàn)有干部職工76人，中共黨員40人，轄區(qū)共有納稅人8612戶，年稅收任務5.7億元。該局始終以雷鋒精神感召力推動社會主義核心價值觀，在推動學雷鋒活動常態(tài)化、志愿服務常態(tài)化的基礎上，立足崗位，強化服務，營造了崇尚道德、奉獻社會的良好氛圍。不斷優(yōu)化納稅服務，想納稅人之所想、急納稅人之所急，認真開展便民辦稅春風行動和志愿服務活動，努力營造良好的稅收環(huán)境，不斷提高納稅人滿意度和稅法遵從度。
2019年以來，該局9年來連續(xù)三次被中央精神文明指導委員會授予“全國文明單位”稱號;2019年，該局辦稅服務廳被國家稅務總局、共青團中央評為“青年文明號”,20xx年再次被國家稅務總局、團中央評為“全國稅務系統(tǒng)青年文明號”;1名干部被市政府、區(qū)政府評為“孝德之星”;1名干部被區(qū)局評為全區(qū)“道德模范”，實現(xiàn)了精神文明、政治文明的協(xié)調(diào)發(fā)展。
沙坡頭區(qū)國家稅務局每年初對學雷鋒活動制定計劃安排，明確目標措施和責任部門，把活動內(nèi)容貫穿于稅收工作的全過程。同時，建立學雷鋒活動檔案資料，詳細記錄活動過程。年末，認真總結(jié)各項活動開展的經(jīng)驗，并對表現(xiàn)突出的學雷鋒先進個人進行表彰，為下一年的工作奠定良好基礎。
為促進志愿服務活動的開展，結(jié)合稅收工作實際，我局成立了以局領(lǐng)導為組長，各科室負責人為成員的“學雷鋒”志愿服務活動領(lǐng)導小組，以加強對學雷鋒志愿服務活動的組織領(lǐng)導工作。制定了《沙坡頭區(qū)國稅局志愿者管理辦法》、《沙坡頭區(qū)國稅局“學雷鋒”志愿服務章程》、《沙坡頭區(qū)國稅局志愿服務隊管理制度》等制度，進一步規(guī)范志愿服務工作，加強志愿者注冊登記管理，充實志愿者和志愿崗的服務力量。領(lǐng)導小組下設6支志愿服務分隊，共吸納志愿者50余名。同時還成立了巾幗志愿服務隊、結(jié)對幫扶志愿服務隊、文化體育志愿服務隊等3個志愿者服務隊伍。每個志愿服務隊明確一名隊長負責，制定了專門的服務項目、服務內(nèi)容、服務措施、服務時限。定期組織開展學雷鋒活動、稅法宣傳活動、社區(qū)服務活動等一系列主題志愿服務活動，把雷鋒精神的時代內(nèi)涵融入到各項活動內(nèi)容之中。每年開展相關(guān)宣傳30場次，主題實踐活動6次以上。干部職工參加志愿服務、學雷鋒活動、扶貧幫困等工作累計達3個月。
一是大力弘揚“釘子”精神，認真開展崗位練兵活動，增強業(yè)務技能，提高辦稅效率，制定了《納稅人涉稅事項辦稅指南》和《涉稅事項內(nèi)部流轉(zhuǎn)管理規(guī)范》，精簡文書資料，在辦稅服務大廳嚴格落實首問責任制，實行免填單、領(lǐng)導班子成員值班制度，開通了納稅人微信服務群，規(guī)范文明用語，設置了便民服務箱、報刊架、飲水機、便民傘，急救包等物品，并深入企業(yè)調(diào)研指導，及時幫助企業(yè)解決困難，降低涉稅風險。積極開展稅收志愿者服務活動，充分發(fā)揮稅收志愿者的作用，利用稅收宣傳月、法制宣傳日等活動，廣泛開展稅收政策宣傳、納稅提醒等服務。
二是廣泛開展“我身邊的好稅官”、“最美國稅人”、“辦稅服務明星”、“黨員先鋒崗”、“雷鋒示范崗”、“巾幗文明崗”等評比活動，通過選樹典型、宣傳典型、學習先進典型，大力弘揚真善美，積極傳遞正能量，用身邊典型人物的事跡教育和激勵干部職工。近年來，通過全局干部的推薦，樹立了全區(qū)國稅系統(tǒng)道德模范、“我身邊的好稅官”、“最美國稅人”謝海亮同志，全區(qū)國稅系統(tǒng)先進個人、職業(yè)道德模范馬偉宏同志等。同時，工會等部門還利用建黨紀念表彰大會對各單位的先進、誠信、文明職工進行表彰獎勵，三年累計表彰干部職工80多名。形成了全局崇德向善、見賢思齊的濃厚氛圍。結(jié)合黨的群眾路線教育實踐活動、廉政等工作，把握民族團結(jié)這個主旋律，突出“四德”主題，以身邊人說身邊事的形式，大力弘揚寧夏國稅精神，去年，共舉辦了17期道德講堂，受教育干部職工達700人次。
三是組織干部職工積極參加獻愛心活動，在3月5日學雷鋒活動日開展義務獻血，獻血總量達4400毫升、向結(jié)對幫扶村永康鎮(zhèn)徐莊村的90名留守兒童捐贈了學習用品、向xx中學高一共青團班捐贈學習報刊、向敬老院贈送生活用品、到繁華街道清理衛(wèi)生、走上街頭開展稅法宣傳活動等;不定期地開展扶貧助殘活動，累計捐款萬余元。近年來，該局除了從資金、物質(zhì)上進行幫扶外，還注重從思想、信息方面的幫扶，多次為扶貧村和文明共建單位提供技術(shù)支持，成功為扶貧村舉辦了三期果樹栽培培訓班，為文明共建單位永康鎮(zhèn)徐莊村籌建了可容納30人的計算機基地，使該村黨員熟練掌握計算機操作技能。為全局干部職工辦好事實事60多件。在開展以“不剩飯、不剩菜”為主要內(nèi)容的文明餐桌行動中，該局結(jié)合實際為職工餐廳制作宣傳牌15塊，并利用培訓機會，進一步加大宣傳力度，同時辦公室隨時對鋪張浪費情況進行監(jiān)督檢查，鋪張浪費的現(xiàn)象得到明顯遏制，干部艱苦樸素勤儉節(jié)約的意識逐漸增強。
四是廣泛開展誠信主題實踐活動，大力發(fā)掘、宣傳誠信企業(yè)，通過上門為納稅信用單位授牌，更好的宣傳和鼓勵誠信納稅人，提升納稅遵從度，2019年至2019年，轄區(qū)共有xx戶企業(yè)獲得了納稅信用a級單位。
雖然我局的“學雷鋒”志愿服務活動取得了一些成績，但是，也存在的一些問題：如在隊伍高速發(fā)展，志愿者數(shù)量增加很快的情況下如何管理;后備隊伍骨干如何推選和使用;志愿者的整體素質(zhì)如何提高，志愿者整體培訓如何開展;怎樣提高志愿者的宣傳服務的積極性，讓更多優(yōu)秀志愿者主動申請報名并推薦加入志愿隊;怎樣開展更多志愿服務活動，提高隊伍凝聚力等等。這些問題與思考也將促動我們在下階段進一步努力實踐?；仡欉^去，成績鼓舞人心，展望明天，我們?nèi)沃氐肋h。接下來，我們將開展更多更豐富多彩的有益活動，圍繞深化志愿服務內(nèi)涵、拓展志愿服務領(lǐng)域、擴大志愿服務隊伍、健全完善志愿服務機制等方面不斷加強。大力弘揚志愿服務精神，彰顯人與人、人與社會、人與自然之間和諧共存、相互關(guān)愛的理念，秉承自覺自愿、力所能及的原則，有效動員和整合各類社會資源，共同推進社會發(fā)展和進步，廣泛動員社會力量參與志愿服務，為和諧社會作出應有的貢獻!
雷鋒事跡材料篇二十一
雷鋒精神早已融入我們的血液、內(nèi)化于心，鐫刻在一個群體、一個民族的文明基因中。50多年前，它在中華大地上閃耀;半個多世紀后，它在中華大地上更加濃厚深沉。它總能將細小而深刻的感動、平凡又偉大的故事定格在時間與歷史的記憶中。總能凝聚起的一股力量，描繪出最美的一幅畫面。
“若一去不返，便一去不返!”這是參建火神山醫(yī)院建筑工長李旭陽的決心;“就算倒在一線，我也無怨無悔?！边@是堅守在一線崗位民警許小峰的誓言;“明天，誰跟我上?”這是科室姐妹們早已熟悉的老護士長陳靜的口頭禪。在這場突如其來的疫情阻擊戰(zhàn)中，一張張“口罩臉”、一個個被汗水濕透衣背的身影，都演繹著“一滴水也能折射出耀眼光芒”的雷鋒精神，傳遞著感動，表達出人性與民族性的光輝。
雷鋒事跡材料篇二十二
一直以來，小學深入開展“學雷鋒事跡,走雷鋒成長道路”的系列活動,也取得了可喜的成績，下面是小編為大家搜集了關(guān)于學雷鋒。
供大家參考借鑒。
自從今年一完小在全校開展“誓做雷鋒傳人爭當愛心天使”活動以后，*同學從老師及課外書上了解了許多關(guān)于雷鋒的故事，學會了唱雷鋒歌曲，她就決心無論是學習還是生活中都要處處以雷鋒叔叔為榜樣，做一個真正的愛心天使。
她把學習看成是一種樂趣。上學是她最快樂的事，每天堅持準時到校，即使在去年她的腳扭傷了，她也還是堅持上學，從沒有缺過一堂課。在學校里，小學生個人先進事跡勤奮學習，課堂上，她總是積極舉手回答老師的問題，她的聲音響亮清脆，充滿了自信。她的各科作業(yè)都是優(yōu)，遇到學習難題，她愛問老師，也愛獨自思索，每次試卷附加題，她都能夠正確解答。
她還是老師的小助手。擔任文娛委員近一年，她每天大大方方在講臺上發(fā)歌，有時候還教不會的同學唱新歌;她是一名小組長，作業(yè)本收發(fā)及時、整齊;新學的第三套廣播體操“希望風帆”動作難度大，就自已回家通過電腦學習，很快掌握了要領(lǐng)，每次上體育課她都幫助同學學習動作;班上有同學不會的題目，問到她，她總是盡自已所能給同學講解。她覺得自已學好，再幫助同學，既減輕了老師的負擔，自已也能從中得到很多快樂!課外活動課時，她還充當小老師，幫助老師維持秩序。做起值日，學生先進事跡范文如擦窗戶、抹課桌，掃地、擦黑板更是一絲不茍，即使有時候在校園里，看到別人扔下的紙屑，她也會一聲不響地把紙屑揀起來丟進垃圾箱里，她把每一件事都做得認真仔細。
*同學有著很強的集體榮譽感。去年一年級組織跳繩比賽，她是選手，每天都堅持訓練，但臨到比賽，她的腳扭傷了，最后只好放棄，她覺得非常難過，覺得沒能為班級出力、爭光!今年春季校運動會，參加了一年級女子100米和跳遠比賽，為了能取得好成績，她天天7點鐘就到校了，和同學們一起在老師的帶領(lǐng)下，到操場上跑步，在正式比賽當天下午，輪到她們一組跑時，天公不作美，下起了雨來，在雨中奮力拼搏，經(jīng)過預賽和決賽，最終取得了一年級女子100米第三名的好成績，這次學生先進事跡，能夠為班級爭光，她開心地笑了!
*同學有著“小大人”般的懂事。她不僅關(guān)心班級的事，在家里，她一樣關(guān)心家人。她知道爸爸媽媽工作都忙，她的學習很少讓家長操心，自已能做的事都是自已做，學雷鋒活動開展后，她在家里更懂事了，幫爸爸拖地、送生日賀卡，幫媽媽洗腳、端茶、給奶奶洗碗;她知道奶奶腿疼，就經(jīng)常給奶奶捶捶腿，說一些開心話逗奶奶大笑;她非常懂禮貌，每次在街上看到各科老師，總會大聲地向老師打招呼問好;到奶奶家，也會清脆地叫著左鄰右舍，是大伙心中的“小學生先進事跡”。
無論是在家里還是在學校、社區(qū)，大家夸她是個小大人，尊老愛幼，知書達禮，深受親朋的交口稱贊。她把禮貌用語掛在嘴邊，“您好、請、對不起、謝謝、沒關(guān)系、再見”等字句拉近了她與他人的距離。在學校，她見到老師、同學都熱情地問好。在家里，有客人來了，她主動打招呼、倒茶，客人走時主動說再見;獨自外出玩時會和家人說清楚去哪兒，什么時候回家，并準時回來;爸爸媽媽有個頭痛腦熱，她會拿藥拿水，照顧好爸爸媽媽;還能主動幫爸爸媽媽做飯收拾家務，做些力所能及的小事。
還是一個特別善良的同學。每次看到街上那些乞討者，她都會盡自已的能力幫助那些人，遞上一些零錢和零食。媽媽說：“討錢的太多了”，說：“能夠幫助一點是一點呀。”好習慣的養(yǎng)成源于平時的積累，有好吃的，她從不一個人獨自享用，她覺得與家人、與小朋友一起分享更快樂;在公共汽車上，她總是主動給一些老人讓座，有次媽媽帶她去常德，她主動給一位老人讓座，受到了車上乘客的稱贊。在公園里玩，看到小朋友摔倒了，她會跑去扶起來;拾到錢或物，她會毫不猶豫地交給老師。今天地球上的能源越來越少了，大家一定要學習雷鋒叔叔艱苦樸素的精神。她從身邊的每一件小事做起。在學校，她常常主動關(guān)燈;看到水龍頭沒關(guān)緊，她總會跑過去把它擰緊;吃午飯時她總是提醒其他同學盡量把飯吃完，實在吃不完要把剩飯倒進泔水桶。在家里她也很節(jié)約。比如說：淘米的時候，淘米水不必倒掉，還可以用來澆花，不但節(jié)約了水，還讓花兒得到了更多的營養(yǎng)，這不正是一舉兩得嗎?還有她建議爸爸在樓道里裝上一個聲控燈，可以節(jié)約能源在生活中，少用一次性筷子。節(jié)約能源這個問題，要嚴肅對待，得讓行為起到真正的作用，而不是嘴上說說而已。
這就是*同學的先進個人事跡，處處以雷鋒為榜樣，無論從思想還是行為，從學習還是生活上，都表現(xiàn)出色，一定能夠成為雷鋒式的好少年!
我是二年級六班的xx，一個熱愛生活，熱愛學習的孩子。三月是我們學校的“學雷鋒月”，在這個月中，通過老師的講解，以及班隊課相關(guān)活動的開展，我了解了雷鋒的一些事跡，非常感動。雷鋒無時無刻都為他人著想，做好事從不留名。
在這次開展學雷鋒活動中，我能夠積極響應學校號召，時時處處以雷鋒為榜樣。雷鋒說：“把別人的困難當成自己的困難，把同志的愉快看成自己的幸福?！蔽覐纳磉叺拿恳患∈伦銎?。同學的筆沒水了，我會主動借筆給同學使用;班里的衛(wèi)生用具亂了，我一個人獨自默默地整理;在平時，對于有困難的同學，我會伸出手來盡我最大的能力幫助同學解決困難;在學習上，我能認真上好每一節(jié)課，按時完成老師布置的作業(yè)，學習成績在班里一直保持優(yōu)秀，如果哪位同學不會做題，我會不厭其煩地重復講解，一直到他們懂了為止。在學校，我常常主動關(guān)掉教室里，辦公室里的“長明燈”;看到水龍頭沒關(guān)緊，我總會跑過去把它擰緊;吃飯時我總是提醒其他同學盡量把飯吃完，吃多少盛多少,節(jié)約每一粒糧食。學習雷鋒的光榮事跡后，我開始儲存每一分零花錢，也不再無故向父母要錢了。作為老師的小助手，我也常常告訴我的同學，拒絕零食，節(jié)約每一分錢。在政治思想方面，我具有堅定正確的政治方向，在思想和行動上嚴格要求自己，在不斷加強自身素養(yǎng)的同時，做好各項工作，全心全意為同學服務。
在學習上，我能做到認真踏實，勤學苦練，刻苦鉆研專業(yè)知識，嚴格要求自己學好各項專業(yè)知識及相關(guān)基礎知識，并不斷提高實際動手能力，取得了不錯的成績，積極配合老師的各項工作，在老師與同學之間起到紐帶的作用，熱心幫助同學們解決困難，不管學習方面還是其他方面，我都表現(xiàn)良好，在校期間，還被評為“三好生”，并獲得榮譽獎狀。
在班級里，我是一名優(yōu)秀學生，和同學相處的十分融洽，互相關(guān)心，共同努力，同學們都很喜歡我，信任我。平時，我養(yǎng)成了批評與自我批評的優(yōu)良作風。我不但能夠真誠的指出同學的錯誤缺點，也能夠正確的對待同學的批評和意見。面對同學的誤解，我總是一笑而過，不會因為同學的誤解和批評而耿耿于懷，而是誠懇的接受，從而不斷的提高自己。在生活上我也十分儉樸，從不鋪張浪費，也從不亂花一分錢。但是，只要哪個同學在生活上遇到了困難，我能力盡所能的幫助解決，只要聽說有什么捐款活動，我都會竭勁所能的獻出自己的一份力量。
班上的值日生有事情請假時，我積極主動地替他擦黑板、打掃教室。見到地上有垃圾或雜物，我就主動地撿起來，放到垃圾桶里。
在家里，我是爸媽的好孩子。每天我都按時回家，回家后，我總是自覺、認真完成作業(yè)，做完作業(yè)吃完飯，我就幫爸媽做一些力所能及的家務活。
當我走在大街上，看見老人要過馬路時，卻不敢過去時，我總會去幫他(她);看見某人的錢包掉了，我就會撿起來還給他;看見有個小孩摔倒，我就會毫不猶豫地走過去扶起她;看見有個乞丐在街上乞討時，我總會忍不住把口袋里的錢拿給他?這時，我又想到了雷鋒的那句：把別人的困難當成自己的困難，把別人的愉快，當成自己的幸福!是啊!幫助別人，自己收獲了幸福。最后，我想告訴大家：學習雷鋒，我很開心;幫助別人，我很樂意;我要做一個新時代的“快樂的小雷鋒”，同學們，我們一起努力吧!
雷鋒事跡材料篇一
雷鋒同志是中國家喻戶曉的全心全意為人民服務的楷模，共產(chǎn)主義戰(zhàn)士；他作為一名普通的中國人民解放軍戰(zhàn)士，在他短暫的一生中卻助人無數(shù)，偉大領(lǐng)袖毛澤東主席于1963年3月5日親筆為他題詞“向雷鋒同志學習”，并把3月5日定為學雷鋒紀念日；一部可歌可泣的《雷鋒日記》令讀者無不為之動容?！袄卒h精神”激勵著一代又一代人學習。而我們作為當代的大學生，也要無時無刻記住這種精神，以督促自己為學校為班級為他人作貢獻。
自進入大學以來，我一直擔任團支書一職，我一直對工作認真負責、兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨，努力做好同學與同學之間、同學與老師之間的協(xié)調(diào)工作。努力將上級團組織的精神與指示傳達給每一個團員同學。團支書與班長一樣，都是班級的帶頭人，要嚴格要求自己，以身作則。我非常注意從身邊一點一滴的小事做起，身體力行的影響周圍其他同學。為了響應團總支的號召，豐富同學們的課余生活，我精心策劃并完成了五個團日活動。為了策劃出有意義的活動，我經(jīng)常思考到半夜，非常辛苦。在舉辦活動時，從活動開始前的準備工作到活動舉辦的過程再到活動結(jié)束的打掃工作，我都積極參與，努力做到最好。除此之外，為了豐富同學們的課余生活，開拓同學們的眼界，我還多次組織同學們到校外游玩，如安家溝一日游、大境門一日游、賜兒山一日游等活動。我稟著不怕苦不怕累的信念，嚴格要求自己，努力把工作做到最好。同學們的笑容就是對我工作的最大肯定。作為一名團支書，我確實起到了“帶頭人”的作用，不愧對“以身作則”這四個字。
團支書的一個很重要的工作是要注意同學們的思想情況，要保持團員思想的先進性，做好為黨輸送新鮮血液的準備。要做到“想同學之所想。急同學之所急”。雖說大家的學習環(huán)境、在學校接觸的事都差不多，但每個人都有各自的特點，所以我常常和同學們談心。有時是在寢室談、有時是在課間聊、也有時是在上課去的途中聊。通過這些方法，來了解同學們的想法，請他們?yōu)榘嗉壗ㄔO出謀劃策，請他們?yōu)槲业墓ぷ魈裘?、提建議。我平時也能做到平易近人，熱情主動的和同學們相處。正因為這樣，有很多同學主動找我談心，遇到這樣的同學，無論我在做什么我都會放下來，和他們談心。作為團支書，我也十分注意與其他班干部的配合與溝通，避免獨斷、專權(quán)，平時有什么集體活動，我都會幫班長通知相關(guān)同學，而且每到這時，我都會和支委會成員討論方案，征求大家的意見，之后全班討論。在做好本職工作的同時，我還努力不斷提高自身素質(zhì)。我積極參加學校組織的各項活動。參加活動，增加了在同學心目中的威望，豐富了我的課余生活，鍛煉了自身能力，也為我組織類似的活動積累了經(jīng)驗。
我覺得發(fā)揚雷鋒精神就要從小事做起，在社會上我尊老愛幼，在乘坐公車
時積極為老弱病殘及孕婦讓座。在公共場所，能夠為需要幫助的人伸出援助之手。在節(jié)假日里我還積極參加社區(qū)的義務勞動，幫助社區(qū)管理人員修剪花草。
在我自己學習雷鋒的同時，我還帶動了我們支部全體成員參加學雷鋒活動，努力將我支部打造成學雷鋒先進集體。張家口張恒之星公益促進會是由張家口市熱衷公益事業(yè)的相關(guān)單位和愛心人士，以“你幫一點，我?guī)鸵稽c，這個世界就能更好一點”為主題的一個自愿成立的地方性、非營利性的愛心公益組織。以弘揚中華民族扶貧濟困的傳統(tǒng)位共青團張家口、社會登記管理機關(guān)張家口民政局的指導和監(jiān)督。我積極地與該組織聯(lián)系，使得我建環(huán)101團支部全體成員于2011年3月加入張恒之星公益促進會，曾多次深入到多個社區(qū)開展多種志愿服務活動。并于2011年5月，獲得中國志愿者注冊服務證。2012年3月4日，為了積極響應院團委的要求，迎接“學雷鋒月”，我策劃了以弘揚雷鋒精神，培養(yǎng)學生實踐能力為目的，以“雷鋒在身邊，我們的雷鋒日記”為主題的團日活動。在本次活動中我將支部成員分為四組，每組選出組長，自行安排活動內(nèi)容，完成活動后要寫下日記，記錄活動過程及感受。在這次活動中，我身體力行，以身作則，與同學們一起體到了奉獻的快樂所在。2012年3月5日，在教學樓b302，我組織大家召開了學雷鋒班會，在班會中總結(jié)出要學習雷鋒的五個一精神：“一顆釘”的刻苦專研精神、“一滴水”的團結(jié)協(xié)作精神、“一團火”的無私奉獻精神、“一塊磚”的普通勞動者精神、“一片葉”的`感恩反哺精神。
贈人玫瑰，手留余香。義務活動是奉獻自我的體現(xiàn)，也培養(yǎng)了我關(guān)心參與公益事業(yè)的熱情。參加各種各樣的義務活動，塑造自我的美好心靈，對我未來的人生有很大的幫助，讓我懂得了服務于人的快樂所在。通過參加各種各樣的義務活動，我漸漸懂得了服務社會的意義以及對社會的奉獻的內(nèi)涵，體會到，“學雷鋒”的目的不是為了得到別人的贊賞與表揚，學習雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關(guān)心每個人，關(guān)心每件事，與同學相處要像兄弟姐妹般相親相愛，才能使生活處處都洋溢著和諧融洽的溫暖。我將在日后的生活當中繼續(xù)發(fā)揚雷鋒精神，使其成為我生活的一部分，使其精神成為我的一份良好的品格。
我知道，我現(xiàn)在所做的還遠遠不夠，比起雷鋒來，就像大海里的一滴水一樣渺小。但是，我會一直努力下去，積少成多，讓我的人生在他人的笑靨中閃閃發(fā)光。
申請人：
2012年4月17日
xx參加工作的18年以來，每年都被評為總站及交通系統(tǒng)的“先進生產(chǎn)者”“服務標兵”、；還相繼被市政府、市總工會、市婦聯(lián)分別授予xx特等“勞動?！?、“崗位明星”、“巾幗建功立業(yè)標兵”；被省政府、省宣傳部、省交通廳授予全省“爭創(chuàng)活動崗位明星”，全省“十佳職業(yè)道德標兵”；被交通部授予全國“道路運輸先進工作者”、被全國婦女“巾幗建功”活動領(lǐng)導小組授予“巾幗建功標兵”等榮譽稱號。與此同時，xx在旅客心中還享有“活地圖、活雷鋒”的美譽。
一、她苦練基本功，對事業(yè)執(zhí)著的追求
xx市客運總站是“全國示窗口單位”，xx一直在這個示窗口從事著服務工作。她先后擔任過站務事員、服務班長、站務主管、值班站長等職。她無論工作在哪個崗位上都能盡職盡責，在她從事事員工作時，她總結(jié)探索出了事窗口“一口清”的服務學。一次，一位老人她“姑娘啊，去小城子幾點有車？”她熱情地告訴這位大爺：“來得正趕趟兒，八點整，我可以帶買票送上車”。這位大爺接過票，禮貌地說了聲“謝謝”！于是她便把老人扶上了車。哪知道大約三個小時后，這位大爺又回到了站里氣乎乎的見到她就說，死丫頭，你把我整哪去拉？這時她才知道是給弄錯了，原來xx有三個叫小城子的站點。這位老人本想去南邊方向的小城子，而她卻把大爺送上北去的班車了。為這事她懷著一顆愧疚的心回到里還暗自流淚，晚飯也沒吃。思來想去光有為旅客做好服務的愿望是不夠的，在業(yè)務上還必須有過硬的本領(lǐng)。于是她熟讀《客規(guī)》，看本站發(fā)車站點、里程、票價、發(fā)車時刻、本市重要單位地址、電話號碼等。為了練就事服務“一口清”和“微笑服務”她常常自己對著鏡子練習。為了練好啞語服務，她常常騎車去遠在郊外聾啞學校的教室外偷學。經(jīng)過自己不懈的努力與追求，她在事窗口工作時基本達到了“不住，難不倒，dljsne有必答，一多答”的優(yōu)質(zhì)服務，并且實現(xiàn)了“聽事知所需，看表情知心理”。在她擔任值班站長時，去年十一黃金周期間站里突然來了幾位異樣的不速之客，經(jīng)常在售票口處徘徊，憑她的感覺判斷，他們好像是一伙職業(yè)“扒手”，果然不出所料，一連幾天在發(fā)往外地的大線班車上發(fā)生了拎包、割包、旅客丟失錢物的案件。通過站內(nèi)監(jiān)控系統(tǒng)她與兩位業(yè)務主管為公安機關(guān)抓捕犯罪嫌疑人提供了準確無誤的指正。
二、她真情奉獻，對待旅客勝似親人
端正服務思想，提高為旅客優(yōu)質(zhì)服務水平這是她多年來一貫的追求。尤其是該站近幾年開展的創(chuàng)建學習型企業(yè)，爭做知識員工活動，她更加明晰了“服務是產(chǎn)品，滿意是成品，旅客是質(zhì)檢員”的真諦。2004年，在該站創(chuàng)新提出“創(chuàng)建學習型企業(yè)、創(chuàng)新型客運站”的同時，站里為了內(nèi)樹樣板，外樹形象，特以她的名字命名成立了“xx明星服務班”，工作中她始終帶領(lǐng)班組成員時刻要求自己用雷鋒精神旅客的到來，始終堅持服務人民奉獻社會的宗旨，使旅客進站有歸之感，離站有別之念。在她的提議下該站員工靠礦泉水瓶等廢品收入和員工捐款建立了關(guān)愛旅客基金，目前已為546名危難旅客購票、購藥、購買衣服和食品，支付基金6000余元。她對待旅客勝似親人，一次，有位退休老人周成生在站內(nèi)候車時，突然暈倒在座席上，xx發(fā)現(xiàn)后主動來到老人身邊，這時老人已不省人事，她通知領(lǐng)導后，立即找來出租車將老人送往醫(yī)院搶救，并為老人墊付了她僅有的140元住院費用，經(jīng)醫(yī)生診斷為腦出血，由于搶救及時，使老人脫離了危險。在搶救期間xx一直守在老人身邊，直至老人單位來人，她才悄然離去，像這樣的事例在她的工作中經(jīng)常演繹著。因此，她愛灑八方旅客的感人事跡，xx報以《因為有愛，真情永遠》為題做了專題報道。
三、她求真務實，愛崗敬業(yè)
在該站提倡的“雷鋒精神伴我行”的品牌服務中，xx把雷鋒的精神實質(zhì)緊密地融合在各自不同的服務崗位上。她率先做到了“規(guī)化服務、個性化服務、延伸服務、卓越服務”。她帶領(lǐng)班組運用“雷鋒服務車”終年不息地為旅客提供送水、送藥、送報等溫馨式義務服務。還把“重點旅客候車室”變成了“情意相濃”有如兒女相伴的溫馨室，并且?guī)椭攸c旅客購買車票，攙扶重點旅客上車。她還將愛心傳遞到xx市孤兒院，定期為那些孤兒送去溫暖。當她走上領(lǐng)導崗位之后，更加感到自己肩負的重任，不但自己做好還要帶動站務員工，扎扎實實的做好本職工作。她經(jīng)常這樣說：人生的價值不在于官位，不在于權(quán)位，只在屬于自己的崗位。為此，她總是懷著一顆感恩的心，默默無聞辛勤地工作在自己的服務崗位上。她時刻用雷鋒的標準衡量自己的一言一行。熱愛自己的工作崗位，珍惜自己的工作崗位。在“以德為本做好人、勤學苦練做能人、勇于開拓做新人”上下功夫。立足本職，勤勞務實，任勞任怨，爭做學習型員工，實現(xiàn)自我價值，實現(xiàn)自己做人的準則。全心全意地為廣大旅客營造舒適、和諧、安全、快捷、優(yōu)質(zhì)的服務環(huán)境，加強“明示窗口”建設，提升明單位的創(chuàng)建水平。
教師：黃添明
我是江西省全南中學的一名高中語文教師，同時也擔任了年級組長、備課組長職務。 2002年參加工作以來，自覺把發(fā)揚雷鋒精神作為人生追求，工作兢兢業(yè)業(yè)，精益求精，立足本職工作，刻苦學習，鉆研專業(yè)知識。被評為縣“優(yōu)秀班主任”和縣“優(yōu)秀教師”。
在思想上，我能夠以雷鋒同志為榜樣，積極要求進步，關(guān)心國內(nèi)外大事，關(guān)心國家、民族的發(fā)展和社會的進步，有強烈的社會責任感，能樹立正確的價值觀、人生觀和世界觀。
以“釘子”精神刻苦學習專業(yè)知識，不斷提高為人民服務的本領(lǐng)。以敢當“螺絲釘”的精神干一行，愛一行，鉆一行，時刻用雷鋒的標準衡量自己一言一行。熱愛自己的工作崗位，珍惜自己的工作崗位。在“以德為本做好人，勤學苦練做能人，勇于開拓做新人”上下功夫。立足本職，勤勞務實，任勞任怨，實現(xiàn)自我價值，在平凡的崗位上作出不平凡的事。
第一，學雷鋒與開展活動相結(jié)合
根據(jù)學生的年齡特點，把雷鋒精神有意識地滲透在多種形式的活動中，讓學生在活動中以英雄為榜樣，逐步養(yǎng)成良好的思想品德。
第二，學雷鋒與日常行為的養(yǎng)成教育相結(jié)合。
學雷鋒與養(yǎng)成教育相結(jié)合，就是引導學生在日常生活中按照
榜樣的標準要求自己，規(guī)范自己的言行。
第三，學雷鋒與家庭教育、社會教育相結(jié)合。
學校教育、家庭教育、社會教育是造就人才的三大要素。家庭教育、社會教育狀況如何，直接影響學校教育的效果。因此，在向?qū)W生進行學雷鋒的教育時，我切實抓好學校、家庭、社會三者的協(xié)調(diào)與配合，以形成合力，使學生到社會環(huán)境中去接受榜樣教育，在更大范圍中自覺規(guī)范自己的行為。
“學雷鋒”的目的不是為了得到別人的贊賞與表揚，學習雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關(guān)心每個人，關(guān)心每件事，與同事相處要像兄弟姐妹般相親相愛，才能使生活處處都洋溢著和諧融洽的溫暖。我將在日后的生活當中繼續(xù)發(fā)揚雷鋒精神，使其成為我生活的一部分，使其精神成為我的一份良好的品格。
我知道，我現(xiàn)在所做的還遠遠不夠，比起雷鋒來，就像大海里的一滴水一樣渺小。但是，我會一直努力下去，積少成多，讓我的人生在他人的笑靨中閃閃發(fā)光。
愛心的忠誠
——馬光華同志學雷鋒先進材料
俯瞰大海方知海之浩淼深邃，登臨五岳乃覺山之雄拔偉岸。他只是普通的一名消防士兵，但是當你象陽光穿行萬物一般地走近他的內(nèi)心，就會強烈的感受到他的每一滴血，每一顆汗都有著青春的色澤和金屬的質(zhì)感，流淌著的都是忠誠。他沒有驚天動地的壯舉，有的只是一件件平凡的小事，經(jīng)受住了血與火的洗禮，他懷著對黨和人民的無私情懷，一次次與死神擦肩而過，把熱血男兒的青春灑在了福泉這片人杰地靈的熱土[本-]上，他以對組織的無限忠誠，在橄欖綠方陣與濃煙烈火的輝映中書寫了壯麗的詩篇。
馬光華，男，漢族，1980年10月出生于云南玉溪一個樸實的農(nóng)民家庭。1998年12月入伍，2000年7月入黨，2000年12月轉(zhuǎn)為一級士官，現(xiàn)為福泉市公安消防大隊第二中隊一班班長，二級士官，駕駛員。在自己平凡的崗位上，為部隊正規(guī)化建設，為保衛(wèi)人民生命財產(chǎn)安全貢獻了自己的力量。自入伍以來，經(jīng)過新兵三個月的訓練后分配到都勻市公安大隊工作，先后擔任給養(yǎng)員，炊事員，副班長，駕駛員，先后二次榮立三等功，三次評為“優(yōu)秀士兵”，得各級嘉獎7次。二00五年十月因工作需要調(diào)入福泉市公安消防大隊第二中隊工作.工作積極肯干、任勞任怨、兢兢業(yè)業(yè)，得到了大、中隊領(lǐng)導和新老兵們的一致好評；作為一名二級士官，他用自己的實際行動忠實履行了“全心全意為人民服務”的宗旨和“三個代表”重要思想。
入伍8年來,對家庭并不富裕的他來說,平時非常的小氣,用戰(zhàn)友的話說就是”太扣了”,自己從來沒有為自己買一件便服,除了每個月給家里寄一點,自存一點,剩下的基本用在不知不覺中在幫助他人,幫助戰(zhàn)友,幫助失學兒童中花光了.
扶助殘疾“戰(zhàn)友”
首先想到的是他的”戰(zhàn)友”。2003年春節(jié)前夕，他拿出1000元寄回家,喊他爸爸媽媽買回10袋大米，10袋白面，由殘聯(lián)把米面送到每個殘疾人家中。每年回家探親他都要把這個戰(zhàn)友和他的朋友一個一個開車接來，一起聯(lián)歡、暢談、彼此勉勵，就象一個大家庭在歡聚。
盡力扶貧
自己的家鄉(xiāng)是玉溪比較偏僻的山區(qū)，貧困人口較多，要幫他們，如果每人給他們點錢，,一是自己只是個戰(zhàn)士,沒有這個能力,也給不了多少,同時恐怕只能解決眼前的困難，他苦思冥想，終于想出了一個扶貧的好辦法。
小尾熱羊繁殖較快.俗話說：大羊下小羊，三年五只羊。一般兩年可產(chǎn)三
胎.2004年3月，他花了2000多元，利用探親的時候從養(yǎng)殖場買回10只小尾熱羊，送到了村里最窮的10戶農(nóng)民家中，并請來縣里的技術(shù)員各他們講課,一年繁殖下來,，10家人每家拿出2只樣,分給別的人家,不斷滾動發(fā)展,已經(jīng)使更多的貧困戶得到幫助。
捐資助學
寫得很感人：“眼看就要開學了，我感到?jīng)]了希望，就在這時，您來到了我家，給我送來了學費，我不是用謝謝兩個字就能表達出我對您的感激敬佩之情的，看到了您，我感到自己是多么渺小??！我本來絕望的心復活了，我感到這世界充滿了愛，有像您這樣的好人，我發(fā)誓今后要是我有錢了，我會幫助更多的貧困學生。我會加倍地努力，勤奮苦讀，用優(yōu)異成績來回報您和父母的恩情?！?BR> 這只是許許多多來信中的一封，表達了一個共同的心愿:感謝他們的紅門叔叔。 他捐助過的學生中有大學生、中學生，小學生，約有五,六個人，馬光華相信今后這些孩子一定會成為社會的棟梁。
活動目的：
3月5日是毛澤東同志題詞“向雷鋒同志學習”紀念日，我們中隊開展學習雷鋒活動，弘揚和培育雷鋒精神，要求每位學生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從身邊的每一件小事做起，在社會實踐活動中學會關(guān)心他人、關(guān)心集體，具有崇高的社會責任感；具有一定道德素養(yǎng)。通過活動，加深學生對雷鋒精神的認識和理解，促使學生自覺主動地在學習生活中時刻關(guān)注雷鋒精神，長期形成學雷鋒的氛圍。
活動時間：班會課
活動地點：教室
參加人員：二年一班全體師生
組織者：中隊輔導員、班長（主持人）
活動準備：
1. 召開班干部會議，制定活動方案，研究活動程序。
2.學生收集雷鋒的故事、事跡等。
活動程序：
一、導入。
主持人：同學們，雷鋒是偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，人民學習的楷模。x號召我們：“向雷鋒同志學習，弘揚雷鋒精神。”這學期，我們中隊的全體隊員要“學雷鋒，把溫暖送給別人”。
二、同學根據(jù)收集到的資料，了解雷鋒的生平及事跡。
根據(jù)收集到的資料，談一談自己的感受，說說雷鋒叔叔是一個怎樣的人。 交流總結(jié)：熱愛集體 ， 樂于助人。
三、思考、討論。
小學生應該怎樣學雷鋒？
雷鋒事跡材料篇二
鄭怡彥是六年級3班的班長，她的成績雖然在年級里還不是名列前茅，是她學習刻苦努力、不斷進取，同時她還是一個樂觀向上、樂于助人的同學，能積極參加各項活動的同學。
她有著一個溫馨的家庭，慈愛的媽媽，幽默的爸爸，還有一個貪玩的弟弟，一家四口其樂融融。在家里，她會主動做家務，減輕父母的負擔。雙休日，她會幫家人買早餐，一份早餐，一份心意。父母忙的時候，她會幫著照看弟弟，帶著弟弟玩耍和學習。有時候媽媽回家很累，她會主動幫媽媽洗腳。在她的心里，家人是生命中最重要的人。
在學校，她雖然不是風云人物，但她始終勤勤懇懇、默默耕耘著。作為班長，她是班級的領(lǐng)頭羊，她知道自己肩上的責任非常重。平日里，她總是很早到校，先在黑板上寫好當天要交的作業(yè)，然后在教室里安靜學習。班級有活動時，她總是帶領(lǐng)同學積極參與。平時的主題班會、出黑板報等活動都有她忙碌的身影。這次年級要舉辦環(huán)保時裝秀，她在春游回來學校的時候，和幾個同學一起留下來制作。課余時間，她和同學一起玩耍，討論自然科學。
鄭怡彥同學興趣廣泛，喜歡彈鋼琴、繪畫、書法，她的生活充實而有趣。在寒暑假的時候，她常常去參加課余活動，增強自身的動手能力和自主能力。她是社區(qū)活動的?？?，參加過“清潔家園、保護家園”的志愿者活動和“愛心捐贈”活動。她覺得小小的一片愛心，為社區(qū)奉獻一份小小的力，讓自己感到更快樂。
鄭怡彥同學是一個活潑開朗，樂觀積極的女孩。她覺得自己的點滴進步都離不開老師的培育和同學的支持。她希望在今后的生活中能為學校、為班級做更多貢獻。
一位多才多藝，品學兼優(yōu)，自強自律，充滿愛心的同學。她是老師的好幫手，父母的好孩子，同學的好伙伴。
她是個心靈手巧、多才多藝的同學。她曾獲得過徐匯區(qū)作文競賽三等獎，她還是《青年報》學記團的小記者，她的采訪報道曾多次刊登在《青年報》上。從小學到中學，她一直是大隊委員，有著很強的組織管理能力。她總是積極策劃班級的主題班會，排練課本劇，小品等，她改編的“屈原的故事”的課本劇在預備“家長開放日”活動中贏得了家長的`贊賞，也在讀書節(jié)的開幕式上表演。她也是學校舞蹈隊的成員，曾多次在學校的舞臺上展現(xiàn)自己的風采。同時她也是個心靈手巧的女孩，她在課余時間做了很多環(huán)保的小制作，一張廢紙盒在她的改編下變成了一頂漂亮的帽子，一個環(huán)保袋很快制成了漂亮的小背包，她的多才多藝讓老師同學贊不絕口。
她在學習上出類拔萃，也積極參加各種學校和社會活動。她成績一直保持在年級前5，月考還取得了年級第1的佳績。在課堂上總是能聽到她精彩的回答，贏得同學的掌聲。她總是積極地參加學校的各種活動和比賽，比如她參加科技節(jié)科幻畫制作，參加讀書節(jié)的活動，組織學生看英語課外讀物的各種活動。雖然她一直很忙，但是她覺得：“我忙，并快樂著。生活是由汗水、拼搏、失敗和勝利組成的，這樣的生活才充實、才多姿多彩?！?BR> 她尊敬長輩，團結(jié)同學，樂觀開朗。對待家長、老師，她總是彬彬有禮;她和班上的同學都相處融洽，在同學困難的時候幫助他們。老師們欣賞她，同學們信任她。她也擁有自信和樂觀的品質(zhì)，遇到任何困難，總是逆流而上，無論何時何地她永遠百分百的相信自己，并且打敗困難，掛著燦爛的笑容勇往直前、迎接勝利!
雷鋒事跡材料篇三
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我是1980年12月從浙江寧波入伍的，入伍以來，堅持以雷鋒為榜樣，把對黨、祖國、對國防事業(yè)的熱愛，傾注到尚軍精武、練就過硬的軍事技術(shù)上，被譽為軍事“武狀元”。我先后參加了師以上單位組織上軍事比武21次，獲金牌34塊，先后為50多個國家和地區(qū)的外賓作過去時100多場軍事表演，次次圓滿成功，榮獲羅馬尼亞英雄戰(zhàn)士勛章，朝鮮人民軍戰(zhàn)士勛章、美國騎士勛章等12枚，榮立四次三等功，21次受嘉獎，5次被團樹為“學雷鋒標兵”，87年被三總部評為“全軍優(yōu)秀班長”，89年7月被破格提拔為中尉副連長，90年8月任連長，91年初被軍區(qū)評為優(yōu)秀“四會”教練員。
我入伍的第二年，正是我團開展學雷鋒活動紅火的一年。年初，團黨委作出了“學雷鋒樹新風，爭當八十年代四有軍人”的決定，接著召開了學雷鋒表彰大會，學雷鋒活動很快在全團上下轟轟烈烈地開展。我從書店里買來了《雷鋒故事》、《雷鋒。
日記。
》，利用課余時間認真地讀，自覺地用雷鋒精神嚴格要求自己。與此同時，軍事訓練也掀起了熱潮。我想，學雷鋒就要像雷鋒那樣，熱愛本職，精通業(yè)務，做一名又紅又專的革命戰(zhàn)士。于是，我暗暗地下了決心，練就過硬的軍事技術(shù)，當一名軍中“武狀元”，為軍隊建設作貢獻，為黨和人民爭光彩。于是，我開始進擊軍事理論領(lǐng)域。除了涉獵古今中外的“兵書”、戰(zhàn)書等軍事理論外，還認真研究起“郭興福教學法”。
冬天，室內(nèi)同室外的氣溫差不多，我就用破棉被的袖子改成一雙特制的襪子。堅持讀書;沒有電燈，就從微薄的津貼中省下錢來買蠟燭和燃油，記下了“郭興福教學法”的全部筆記，從電視錄像、資料中反復論證我的訓練方法和現(xiàn)代條件下作戰(zhàn)的可行性，大膽提出訓練改革設想，優(yōu)化組合，摸索出一套適合現(xiàn)在部隊戰(zhàn)術(shù)訓練的教學方法。不僅發(fā)展了郭興福的教學理論，而且豐富了教學實踐。部隊反映，我推出的教學法簡便易行，適用性能很強，這一改革成果很快得到上級的推廣。這樣，我又成了優(yōu)秀“四會”教練員，比武時比別人多出一招，既比技戰(zhàn)術(shù)，又比教學法，因此總保持領(lǐng)先地位。1983年，八一電影制片廠拍了我搞的戰(zhàn)術(shù)訓練教學法，在部隊推廣后，不少單位的同行慕名來信求教，每遇這種情況，我都親自把教案認真抄寫后寄給他們，并歡迎他們提出修改和補充意見。幾年來，我有15項訓練改革方案得到上級認可，并用自己的實際行動在連隊點燃了鉆研軍事的火焰。
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——記x區(qū)消防支隊長助理。
男漢族出生于1986年3月xx年12月入伍中士警銜入伍以來堅持以雷鋒為榜樣把對黨、對祖國、對消防事業(yè)的熱愛傾注到崇尚軍隊、對手中的武器裝備精益求精掌握過硬的裝備技術(shù)上。他先后參加了重慶消防總隊組織的沖鋒舟培訓掌握了沖鋒舟的水上操作。xx年又考入南京消防士官學校深造對目前消防部隊的裝備器材進行了全方位的操作摸索對部隊的基層管理也受益頗多以優(yōu)異的成績完成了兩年的學業(yè)期間榮獲嘉獎一次。xx年被組織推薦參加了公安部組織的裝備技師培訓xx年又參加了總隊組織的裝備技師培訓鑒定對器材的掌握達到了一定的程度并以優(yōu)異的成績獲得了裝備技師汽車修理工4級證書?，F(xiàn)被任命為消防支隊大佛中隊隊長助理。
他入伍的第二年，正是我支隊開展學雷鋒活動紅火的一年。年初，團黨委作出了“學雷鋒樹新風，爭當新世紀四有軍人”的決定，接著召開了學雷鋒表彰大會，學雷鋒活動很快在全支隊上下轟轟烈烈地開展。他從圖書室借來了《雷鋒故事》、《雷鋒日記》，利用課余時間認真地讀，自覺地用雷鋒精神嚴格要求自己。與此同時，軍事訓練也掀起了熱潮。我想，學雷鋒就要像雷鋒那樣，熱愛本職，精通業(yè)務技能，做一名又紅又專的革命戰(zhàn)士。于是，他暗暗地下了決心，刻苦學習裝備知識，苦練業(yè)務技能，鉆研管理技巧，為消防部隊建設作貢獻，為黨和人民爭光彩。從此，他把全部的心思和精力都用在如何當好一名班長的問題上。
冰凍三尺非一日之寒，能有今天的成就，他心里最清楚，那是在堅持中學習，在學習中總結(jié)，在總結(jié)中成長出來的。在當兵第一年的時候，他就堅定自己的信念，當兵就得當一個出色的兵，所以平時我就認真訓練，用心去工作，在第一年年底就被提拔為副班長，在班上我細心觀察戰(zhàn)友們的思想動態(tài)，觀察其他班長的的帶兵方法，多聽意見多總結(jié)。不懂得就請教領(lǐng)導或者老班長，向他們請教經(jīng)驗。教育班上人員要有一副積極向上的心態(tài)，多注重提高自身素質(zhì)，順應黨支部的號召，以中隊建設為中心。xx年我以優(yōu)異的成績考入了南京消防士官學校，在學校期間嚴格遵守學校的校規(guī)和部隊的各項。
規(guī)章制度。
團結(jié)戰(zhàn)友尊重領(lǐng)導認真學習刻苦鉆研不斷提高自己各方面的素質(zhì)。在領(lǐng)導帶隊或者來自全國各地的班長帶隊時細心學習他們的帶隊方法從細節(jié)方面不斷武裝自己的頭腦。
滅火作戰(zhàn)任務，因此，他除了在自己身上下功夫，還要幫助別的戰(zhàn)士提高各方面素質(zhì)，做到共同前進。戰(zhàn)士黃俊琳等，身體素質(zhì)比較差，在支隊考核時很多項不達標，所以每天晚上都給他們“開小灶”每天同他一起進行一個小時的體能訓練，一次感冒發(fā)燒，渾身發(fā)軟，在醫(yī)院輸了一天液后，晚上回來繼續(xù)陪他們訓練。小黃非常感動，發(fā)誓要干出個樣子。如今，小黃考上了軍校，分在了基層中隊當副隊長，專門負責中隊的業(yè)務訓練。他們中隊的總體業(yè)務水平在其支隊位列前茅。
他常想：成績的取得也不是一帆風順的，事業(yè)不僅要求不怕苦，還要像雷鋒那樣，為了祖國和人民的利益，勇于犧牲自己?，F(xiàn)在我分在新中隊，常常告誡自己，老兵的一舉一動，一言一行都會影響新同志的發(fā)展方向，影響新同志的干勁，所以我嚴格要求自己，保持一顆上進心，因為學無止境。對中隊身體素質(zhì)差的同志，有陳瑞和楊波，每天晚上我陪他們堅持3個100(120斤杠鈴負重半蹲100個、俯臥撐100個、仰臥起坐100個)，犧牲自己的休息時間強抓他們的體能，使他們從身體素質(zhì)上慢慢的趕上來，不拖中隊的后腿。為中隊以后的對抗賽打好堅實的基礎。
位上，不計名利，埋頭苦干，默默奉獻，做一個閃閃發(fā)光的“螺絲釘”。干一行，愛一行，鉆一行。他常告誡我們做人要懷一顆感恩的心，能發(fā)展到現(xiàn)在是黨培養(yǎng)了我們，是部隊培養(yǎng)了我們，現(xiàn)在的我們就得利用自身的知識回報黨，回報部隊。
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她是西村完小六一班的學生，她叫侯玉麗。在第50個學雷鋒活動中，通過老師的講解，她了解了雷鋒的一些事跡，非常感動。雷鋒無時無刻都為她人著想，做好事從不留名。在這次開展學雷鋒活動中，她能夠積極響應學校號召，時時處處以雷鋒為榜樣。雷鋒說：“世界上最光榮的事是勞動。世界上最體面的人是勞動者。”“把別人的困難當成自己的困難，把同志的愉快看成自己的幸福?！?BR> 侯玉麗從身邊的每一件小事做起。在學校，她常常主動關(guān)掉教室里，辦公室里的“長明燈”;學習雷鋒的光榮事跡后，她開始儲存每一分零花錢，也不再無故向父母要錢了。親戚來看她帶的零食，她主動存放到老師那里。作為老師的小助手，她也常常告訴她的同學，拒絕零食，節(jié)約每一分錢。看到旁邊的王文濤同學學習困難，她主動承擔起做他的小幫手，小老師。上課時，她監(jiān)督提醒王文濤注意聽講，按時完成作業(yè)，不懂得問題，侯玉麗及時給他講解?，F(xiàn)在，在她的帶動下，王文濤的學習積極性高了，上課時也能積極發(fā)言了?？吹剿倪M步，侯玉麗真的感覺很幸福。這時，她又想到了雷鋒的那句：把別人的困難當成自己的困難，把別人的愉快，當成自己的幸福!是啊!幫助別人，自己收獲了幸福。
同學的筆沒水了，她會主動借筆給同學使用;班里的衛(wèi)生用具亂了，她一個人獨自默默地整理;同學生病了，她能及時給予關(guān)心和關(guān)照;在學習上，她能認真上好每一節(jié)課，按時完成老師布置的作業(yè)，學習成績在班里一直保持優(yōu)秀。
班上的值日生有事情請假時，她積極主動地替她們擦黑板、打掃教室。見到地上有垃圾或雜物，她就主動地撿起來，放到垃圾桶里。
她從來不拿這些事情來炫耀自己。老師表揚她時，她會笑笑說：“一點點的成績，不足掛齒，我還會繼續(xù)努力的。”
是雷鋒叔叔助人為樂的精神在時刻激勵著她，在她的身上閃閃發(fā)光，使她在茁壯的成長。他用自己的行動，為西村完小樹立起一面光輝的旗幟。
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作為雷鋒文化名片，學校努力傳承雷鋒精神，深化學雷鋒活動與志愿服務的有機結(jié)合，致力打造雷鋒文化。我們認為：傳承雷鋒精神，打造“雷鋒文化”，能夠?qū)崿F(xiàn)教育過程中的具有價值意義的生命享受;“學雷鋒”不只是做好事。雷鋒精神的時代內(nèi)涵在于它在平凡與偉大、個人與社會、生活與理想之間找到了最佳結(jié)合點。
xx年2月，雷鋒雕像落成典禮在洪高校園舉行，志愿服務團隊應運而生;。
xx年3月，建起了xx省首個校園“雷鋒館”，雷鋒文化打造開始;。
xx年3月：“感動xx人物”開始評選，“從平凡中發(fā)現(xiàn)偉大，在感動中浸潤靈魂”;。
xx年5月：學校開啟“閃燈行動”，有私家車的老師和家長義務接送學生;。
xx年3月：志愿服務隊被省委宣傳部授予“學雷鋒示范團隊”，雷鋒文化業(yè)已成為學雷鋒名片。
典型案例1：雷鋒館、雷鋒廣場、雷鋒塑像服務高中課程。
學校利用雷鋒館、雷鋒廣場、雷鋒塑像等資源，將校本資源課程化，落實了校本課程開發(fā)的出發(fā)點就是滿足學生的需求，把課程設計與教學管理上都給學生留下空間，例如“雷鋒館”內(nèi)容的更新通過研究性學習課程，讓學生自主探究獲得資料和結(jié)論，再將學生的資料匯總成冊，從而形成了《仰望精神的星空》、《雷鋒精神研究》等校本課程。這樣給予學生課程主人的地位，有效地調(diào)動學生學習的自主性。
典型案例2：“感動xx人物”評選。
xx年開啟的“感動洪高人物”評選活動，旨在挖掘身邊更多的優(yōu)秀人物和感人事跡，弘揚至真、至善、至美的人性之美，學會關(guān)愛他人、關(guān)愛社會，增強社會責任感和使命感。大家在尋找感動的過程中，共享著感動，匯聚著力量，凝聚著人心，感召激勵xx人進一步形成踏實勤勉、進取圖強、無私奉獻的優(yōu)秀品質(zhì)，做新時代的雷鋒，共同譜寫著“共建和諧校園，共享品質(zhì)教育”的美麗詩篇!
典型案例3：愛心傳遞——閃燈行動。
xx年，由于學校周邊進行“城中村”改造，從xx大街到學校還有850米的距離，使老師同學每天進出時陷入“晴天一身灰，雨天一身泥”的困境。為此，學校向有私家車的老師和家長倡議“閃燈行動”，每天進出“泥灰巷”時，車上有空位可以打開“雙閃燈”，示意同學們隨時可以搭上便車。
閃燈：閃亮的是告知，表明本車有空位，并且愿意幫助!
閃燈：閃亮的是關(guān)愛，這個世界不能沒有愛!
閃燈：閃亮的是低碳生活理念：車的利用率高些、地球的負擔就小些!
典型案例4：志愿團隊禮待四方，雷鋒精神蕩滌心靈。
有句。
名言。
是這樣說的：世界上最美麗的笑容就是充滿愛心的笑容，世界上最美好的事物就是充滿愛心的奉獻。生命的價值在于奉獻。
十二年時光荏苒，學雷鋒志愿團隊從當初的xx名志愿者發(fā)展到如今x余人。他們秉承“奉獻、友愛、互助、進步”的當代雷鋒精神，開展了大量富有特色的志愿者活動。志愿團隊的高中生們，在成長中無私奉獻，在奉獻中成長起來，體味人生的意義，書寫了洪山高中學雷鋒志愿團隊絢麗的青春華章：
xx年，志愿團隊與學校對口的x社區(qū)一起開展關(guān)愛留守兒童活動，志愿團隊的高中生們，用自己的零花錢給留守孩子們買來學習用品。
xx年3月，志愿團隊走進xx社區(qū)，宣傳雷鋒精神，倡導社區(qū)居民文明守禮，文明生活，為xx市爭創(chuàng)全國文明城市和全國衛(wèi)生城市貢獻力量。同年，志愿團隊與學校外教一起走上街頭，體驗環(huán)衛(wèi)工勞動與生活?；顒訛椤秞x日報》、《都市報》、《金報》和《xx晚報》等爭相報道。
xx年3月，志愿團隊走進光谷，向市民發(fā)放“綠色生活，文明出行”
倡議書。
引導行人文明交通倡導市民綠色出行為xx市爭創(chuàng)全國文明城市貢獻了自己的汗水。
在打造雷鋒文化的過程中，學校舉辦雷鋒精神流動展覽30多場次，吸引了省內(nèi)外大批黨團組織、學校和各界人士來校指導學習，每年接待參觀的社會各界人士及國外友人x人次左右，其中包括全國各地教育局長代表團、各地教育代表團、省內(nèi)兄弟學校領(lǐng)導，在漢各個高校學子、區(qū)內(nèi)中小學校師生、學校周邊社區(qū)居民，以及來自美國、英國、法國、日本、新西蘭、馬來西亞、印尼、新加坡、韓國等各國訪問團體。中國教育報、中國青年報、xx日報、長江日報、xx晚報、都市報、晨報、金報、電視臺、教育電視臺、經(jīng)視等幾十家媒體對其進行了突出報道。學校學雷鋒志愿團隊被省委授予“學雷鋒示范團隊”，學校評為“xx省學校文化建設先進單位”、“xx市有效德育先進單位”、“xx市校園文化建設先進單位”。
面向未來，學校將進一步培育和踐行社會主義核心價值觀，用雷鋒文化感召時代精神。我們要在“學雷鋒、我行動”的實踐探索中找到更多激發(fā)人性光輝的燃點，在今后的實踐中為更多的孩子、更多的家長、更多的社會團體和更多的海內(nèi)外各界人士提供“雷鋒文化”的學習和傳承的空間，讓更多的人成為雷鋒精神星火相傳的接力手，去點燃自己和他人絢爛而有意義的人生!
雷鋒事跡材料篇四
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市陸城第一初級中學座落在長江與清江的交匯處，學校切實加強未成年人思想道德建設，扎實推進公民道德建設，推動學雷鋒活動的蓬勃開展，大力倡導“服務人民，奉獻社會”的精神，形成了一種文明、奉獻、勤奮、進取的新風尚。
一、教師塑造師德，服務學生建功業(yè)。
1、班子成員帶頭，形成德育亮點。
學校班子成員有八名，班子成員政治堅定，團結(jié)協(xié)作，凝聚力、戰(zhàn)斗力強，在群眾中威信高。全體老師以班子成員為榜樣，強化自身素質(zhì)，凈化自身靈魂，為人師表，用人格的魅力去影響學生，感化學生，從而達到理想的育人效果。廣大教師用實際行動塑師魂，樹形象，真情奉獻學生，竭誠服務學生，熱情鼓勵學生，得到了廣大人民群眾的贊揚。特別是xx年2月以退休教師名命名的張伏珍工作室成立以來，班子成員身先士卒，積極加入張伏珍工作室，成為工作室志愿者，起到了火車頭的作用。全體教師人人爭當青年志愿者，每天上班時間或業(yè)余時間通過當面談心或網(wǎng)上qq聊天等，對青少年進行學業(yè)輔導、心理輔導等，為該校德育工作注入了新的活力，得到了廣大學生、家長和社會人士的認可，取得了豐碩的成果，形成了新的德育亮點。張伏珍老師也在xx年被評為宜昌市學雷鋒標兵。
2、張伏珍老師以身示范，發(fā)揮余熱。
作文。
輔導、助貧幫困、心理咨詢等。旨在幫助學生解決學習、生活、心理等方面的各種問題，使學生德、智、體、美、勞等方面得到全面發(fā)展，促進良好學風、校風的形成。
有一天，張伏珍老師在工作室接待了八年級一個叫小王的學生，進來時，張老師發(fā)現(xiàn)她的眼睛也有些異樣，她告訴我：“我真想與爸爸媽媽打一架后去死?！碑敃r，張老師大吃一驚，簡直不相信這話會出自一個少年之口。她心中一定隱藏著深深的痛楚，于是，張老師走上前，拉著她讓她坐下，這時，她又說：“我恨我父母，是他們害了我，讓我留下了永遠的殘疾。后來，他們見我成了這個樣子，對我不再抱希望了，又生下了一個弟弟，他們把所有的希望都寄托在他身上，對我要么漠不關(guān)心，要么非打即罵。在學校，我受盡了別人的白眼，我恨死了我的爸爸媽媽，是他們把我弄成了這個樣子，是他們毀了我一生的幸福?！闭f著說著，她流下了痛苦的淚水。張老師的心也被震撼了，沒想到小小年紀的她竟經(jīng)歷了人生中那么多的痛苦，張老師強按住將要涌出的眼淚，用紙巾擦干她的淚水，繼續(xù)傾聽她的訴說：“爸爸媽媽偏愛弟弟，要把我送回湖南老家讀初中，是我以死相抗才讓我留下的，現(xiàn)在，我真想去死。”
從此以后，張老師家里又多了一個孩子，張老師和她一起讀《感動中學生的一百個人物》，一起走進《無手畫家謝坤山》的心靈世界，在一起談理想、談人生、談身殘志堅的名人故事……無話不說，仿佛成了一對忘年交。學校的志愿者教師也加入到對她幫扶之中，每天輪流到她家去與她談心、輔導功課。經(jīng)過一年的努力，這個憂郁的孩子臉上笑容多了起來，又融入了集體之中。
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雖然家庭遭受了不幸，但她卻從未頹廢過，她始終以樂觀、豁達的心態(tài)面對著一切，她以雷鋒為榜樣，認真貫徹雷鋒精神，她關(guān)心集體，樂于助人，具有較強的奉獻精神，積極參加學校舉行的各種公益活動，受到了家人和全校師生的一致好評。
在學校，她同樣做得更出色，她成績優(yōu)異，是全校學生的學習榜樣，身為班長的她，處處以身作則。她關(guān)心班級，對集體的事格外用心，每次學校舉辦集體活動或比賽，老師讓她安排時，她都會把事情安排得井井有條，興趣廣泛的她，自己還經(jīng)常主動的參加到學校的活動和比賽之中，她和同學們團結(jié)一心，為班級贏得了不少榮譽。上初二時，學校組織班會比賽，老師將任務交給了她之后，她經(jīng)常抽掉自己的休息時間準備班會，及時向同學們分布任務，與同學們進行彩排……正式比賽前，老師看了一下這節(jié)班會彩排，十分順利，最終，她們班得了第一名，她善良、熱心，從不拒絕同學們的求助，她經(jīng)常幫助同學們解決困難。有時，某位同學如果學習狀態(tài)不好或有什么其他大問題時，她都會主動與同學們溝通，她還多次幫助幾位成績不理想的同學打消了輟學的念頭……課間，她很少走出教室，要么她在一旁為同學講題，要么和同學溝通，幫同學解決一些問題，要么坐在座位上努力學習……如果教室沒有她的影子，那么她一定在辦公室向老師反映班級情況呢!她是一個無私的孩子，她樂于奉獻，她經(jīng)常為了給同學講題或為了處理班級的某些事情而錯過吃飯的時間……雖然這些事浪費了很多時間與精力，可她卻從不抱怨，她是老師同學眼中最優(yōu)秀的學生，最負責任的班干部，加入共青團后，更是一名合格的團員。
一張張獎狀，一份份榮譽是一份又一份的鞭策，讓她在前行之路上更加努力地奮進……現(xiàn)在的她和以前一樣，始終貫徹雷鋒精神，以雷鋒為榜樣，雖然上初三學習緊了，但她依舊會在周末幫父母做家務，依舊是父母眼中的好女兒;她始終把學習放在心上，全身心地投入學習，是一個德智體美勞全面發(fā)展的優(yōu)秀中學生;她依舊像以前一樣，把班級的事當成自己的事，主動的幫助同學們解決困難，是同學眼中的好班長，每年學雷鋒活動月，她都主動組織同學們一同去探望孤寡老人，為生活清貧的孩子送去一些新的學習用品，她是我校學雷鋒活動當之無愧的帶頭人。
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馬光華，男，漢族，1980年10月出生于云南玉溪樸實的農(nóng)民家庭。1998年12月入伍，xx年7月入黨，xx年12月轉(zhuǎn)為一級士官，現(xiàn)為福泉市公安消防大隊中隊一班班長，二級士官，駕駛員。在平凡的崗位上，為部隊正規(guī)化建設，為保衛(wèi)生命財產(chǎn)安全了的力量。自入伍，新兵三個月的訓練后分配到都勻市公安大隊工作，擔任給養(yǎng)員，炊事員，副班長，駕駛員，二次榮立三等功，三次評為“優(yōu)秀士兵”，得各級嘉獎7次。xx年十月因工作需要調(diào)入福泉市公安消防大隊中隊工作.工作肯干、任勞任怨、兢兢業(yè)業(yè)，了大、中隊和新老兵們的好評;一名二級士官，他用的行動忠實了“全心全意為服務”的宗旨和“”思想。
入伍8年來,對家庭并不富裕的他來說,平時非常的小氣,用戰(zhàn)友的話說”太扣了”,從來為買一件便服,除了每個月給家里寄一點,自存一點,剩下的用在不知不覺中在幫助他人,幫助戰(zhàn)友,幫助失學兒童中花光了.
常聽馬光華提起他的“戰(zhàn)友”，別人以為他的戰(zhàn)友和他一樣當過兵，一問才知道，原來他所說的戰(zhàn)友指和他的小學同學,身體有殘疾的朋友。他說家鄉(xiāng)六千殘疾人他的朋友，他要和一起同命運抗爭，的人生價值，每逢過年過節(jié)他想到的是他的”戰(zhàn)友”。xx年春節(jié)前夕，他拿出1000元寄回家,喊他爸爸媽媽買回10袋大米，10袋白面，由殘聯(lián)把米面送到每個殘疾人家中。每年回家探親他都戰(zhàn)友和他的朋友開車接來，一起聯(lián)歡、暢談、彼此勉勵，就象大家庭在歡聚。
的家鄉(xiāng)是玉溪偏僻的山區(qū)，貧困人口較多，要幫，每人給點錢，,只是個戰(zhàn)士,能力,也給不了多少,恐怕只能解決眼前的，他苦思冥想，終于想出了扶貧的好辦法。
小尾熱羊繁殖較快.俗話說：大羊下小羊，三年五只羊。年3月，他花了xx多元，探親的時候從養(yǎng)殖場買回10只小尾熱羊，送到了村里最窮的10戶農(nóng)民家中，并請來縣里的技術(shù)員各講課,一年繁殖下來,，10家人每家拿出2只樣,分給別的人家,滾動發(fā)展,使更多的貧困戶幫助。
馬光華從小家庭的貧困，沒能高中學業(yè)，但他深知知識和人才的，他常說：沒啥沒文化，苦誰苦學生。他帶戰(zhàn)士在馬場坪責任區(qū)水源熟悉時,到這里有好優(yōu)秀的學生考入了高校,但因?qū)W費卻著落而被迫輟學，他心痛極了。xx年12月11日，由馬場坪辦事處的的同志帶隊，他和中隊戰(zhàn)友給學生送去500元的學費，名叫艷艷的學生，被貴州大學錄取，可她的父親是長年癱瘓在床的病人，她還有姐姐也在讀書，家里媽媽勞動力，面對現(xiàn)實，艷艷決定放棄讀書的念頭，在家?guī)蛬寢寔聿俪旨?可她怎么也不會想到剛剛才沒來幾天的消防兵會來到家里，給送來學費，她媽媽握著馬光華的手激動得說不出話來，她爸爸泣不成聲，那情景讓在場的每個人都流下了眼淚?，F(xiàn)在被馬光華資助的女孩都走進了高等學府的大門，經(jīng)常寫信給他,，表達她的崇敬之情.她的信寫得很感人：“眼看就要開學了，我感到?jīng)]了希望，就時，您來到了我家，給我送來了學費，我用謝謝兩個就能表達出我對您的感激敬佩之情的，看到了您，我感到是多么渺小啊!我本來絕望的心復活了，我感到這世界充滿了愛，有像您的好人，我發(fā)誓今后要是我有錢了，我會幫助更多的貧困學生。我會加倍地努力，勤奮苦讀，用優(yōu)異成績來回報您和父母的恩情?！?BR> 這只是許許多多來信中的一封，表達了的心愿:感謝的紅門叔叔。
他捐助過的學生中有大學生、中學生，小學生，約有五,六個人，馬光華相信今后孩子會社會的棟梁。
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為進一步提升信訪事項辦理窗口形象，xx市信訪局接訪辦信科堅持內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象，把學雷鋒活動與爭創(chuàng)“群眾滿意窗口”主題實踐活動緊密結(jié)合，堅持貼近實際、貼近基層、貼近企業(yè)，積極創(chuàng)新內(nèi)容、創(chuàng)新形式、創(chuàng)新手段，推動學雷鋒活動常態(tài)化、機制化，廣泛開展學雷鋒實踐活動，全面宣傳普及愛國、敬業(yè)、誠信、友善基本道德規(guī)范，引導信訪干部職工努力成為新時代雷鋒精神的傳播者、弘揚者和踐行者。在工作中，科室干部堅持五個強化，立足各自崗位，對照目標要求，各顯身手，著力打造優(yōu)質(zhì)、高效、一流的服務窗口。
一是強化服務理念。牢固樹立“小窗口、大舞臺”的工作理念和辦信辦訪就是服務的觀念，強化“為黨分憂、為民解難”的宗旨意識，落實各項便民服務舉措，改進和規(guī)范來訪接待和來信辦理工作，積極推行陽光服務、微笑服務、規(guī)范服務、高效服務、廉潔服務。
二是強化工作作風。一方面，大力開展“亮身份、亮職責、亮承諾、亮點評、亮評議”的五亮活動，大廳顯示屏隨時滾動接訪辦信工作流程、工作人員職責分工及現(xiàn)場接訪情況，亮明身份，接受干部和群眾監(jiān)督，堅持做到文明接訪、禮貌服務。另一方面，在接待上突出“四個一樣”，即生人、熟人一樣和氣，群眾、干部一樣尊重，忙時、閑時一樣耐心，來早、來晚一樣接待，只要手續(xù)完備，一視同仁，立即辦理，為來訪群眾營造良好的服務環(huán)境。三是在辦理上突出“三快”，做到受理快、交辦快、落實快，確保“人人受到熱情接待、事事得到認真答復”，樹立窗口科室優(yōu)質(zhì)、高效、一流的服務形象。
三是強化辦事效率。認真落實首問責任制、一次性告知制和限時辦結(jié)制，做到信訪事項一條龍接待登記，一竿子服務到底。及時交辦轉(zhuǎn)辦督辦，堅決做到在規(guī)定時限內(nèi)辦結(jié)。同時，大力倡導親情服務、延時服務，對急辦件不分節(jié)假日全力以赴抓緊辦理；對提前辦結(jié)的信訪事項及時通過電話、短信告知信訪人，使群眾充分感受到科室素質(zhì)提升、服務效率提升帶來的便利。
四是強化工作能力。突出崗位練兵，全面提升服務群眾的本領(lǐng)，在崗位練兵中提升專業(yè)化接訪能力。采取座談會和經(jīng)驗交流等形式，開展評選優(yōu)秀接訪能手、優(yōu)秀辦信能手、優(yōu)秀接訪案例、接待員現(xiàn)場疏導、局領(lǐng)導逐一講評等一系列崗位練兵活動；同時利用局干部會議、局黨員會議、全市群眾工作、信訪工作業(yè)務培訓班等平臺，邀請上級領(lǐng)導、老同志、老專家、律師等進行現(xiàn)場指導，組織科室干部集體學習接訪辦信的相關(guān)法律、法規(guī)和政策規(guī)定及好的經(jīng)驗做法，有效提升科室干部職工運用政策解疑釋惑的能力、新時期做好群眾工作的理論素養(yǎng)水平和業(yè)務素質(zhì)。
五是強化工作紀律。進一步完善各項。
規(guī)章制度。
和考核辦法，嚴格紀律要求，工作時間科室人員不遲到、不早退、不串崗聊天、不玩電腦游戲、不干與工作無關(guān)的事情。同時邀請局領(lǐng)導不定期對信訪事項辦理窗口的服務態(tài)度、制度執(zhí)行、群眾滿意度等情況進行督查，發(fā)現(xiàn)問題及時督促整改，確保科室干部職工的服務意識進一步增強、服務水平進一步提高、服務形象進一步樹立，形成人人自醒、個個自覺、相互監(jiān)督、爭先趕超的良好氛圍，促進工作上水平、上臺階。
雷鋒事跡材料篇五
雷鋒永不停息地，全心全意地為人民做好事，下面是小編為大家搜集了關(guān)于雷鋒的。
供大家參考借鑒。
從一九六一年開始，雷鋒經(jīng)常應邀去外地作報告，他出差的機會多了，為人民服務的機會就多了，人們流傳著這樣一句話：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”。
一次雷鋒外出在沈陽車站換車的時候，一出檢票口，發(fā)現(xiàn)一群人圍著一個背著小孩的中年婦女，原來這位婦女從遼寧去吉林看丈夫，車票和錢丟了。雷鋒用自己的津貼費買了一張去吉林的火車票塞到大嫂手里，大嫂含著眼淚說：“小兄弟，你叫什么名字，是哪個單位的?”雷鋒說：“我叫解放軍，就在部隊工作?！?BR> 五月的一天，雷鋒冒雨要去沈陽，他為了趕早車，早晨5點多就起來，帶了幾個干饅頭就披上雨衣上路了。路上，雷鋒看見一位婦女背著一個小孩，手還領(lǐng)著一個小女孩也正艱難地向車站走去。雷鋒脫下身上的雨衣披在大嫂身上，又抱起小女孩陪她們一起來到車站。上車后，雷鋒見小女孩冷得發(fā)抖，又把自己的貼身線衣脫下來給她穿上，雷鋒估計她早飯沒吃，就把自己帶的饅頭給她們吃?；疖嚨搅松蜿?，天還在下雨，雷鋒又一直把他們送到家里。那位婦女感激地說：“同志，我可怎么感謝你呀!”雷鋒說：“不要感謝我，應該感謝黨和毛主席啊!”
一次，雷鋒從安東(今丹東)回來，要在沈陽轉(zhuǎn)車。他背起背包過地下通道時，看見一位白發(fā)蒼蒼的老大娘，拄著棍，背了個大包袱，很吃力地一步步邁著，雷鋒走上前去問道：“大娘，您到哪去?”老人上氣不接下氣地說：“俺從關(guān)內(nèi)來，到撫順去看兒子!”雷鋒一聽跟自己同路，立刻把大包袱接過來，用手扶著老人說：“走，大娘，我送您到撫順?！崩先烁袆訕O了，一口一個好孩子地夸他。
雷鋒：“孩子，你知道這地方嗎?”雷鋒雖然不知道地址，但雷鋒知道老人找兒子的急切心情，就說：“大娘，您放心，我一定幫助你找到他?！?BR> 雷鋒說到做到。到了撫順，背起老人的包袱，攙扶著老大娘用地圖找了兩個多小時，才找到老人的兒子。母子一見面，老大娘就對兒子說：“多虧了這位解放軍，要不然，還找不到你呢!”母子一再感謝雷鋒。雷鋒卻說：“謝什么啊，這是我應該做的?！?BR> 過年的時候，戰(zhàn)友們愉快地在一起搞各種文娛活動。雷鋒和大家在俱樂部打了一陣乒乓球，就想到每逢年節(jié)，服務和運輸部門是最忙的時候，這些地方是多么需要人幫忙啊。他放下球拍，叫上同班的幾個同志，一起請假后直奔附近的瓢兒屯車站，這個幫著打掃候車室，那個給旅客倒水，雷鋒把全班都帶動起來了。
雷鋒就是選擇永不停息地，全心全意地為人民做好事，難怪人們一見到為人民做好事的人就想起雷鋒。因為他是我們的好榜樣!
雷鋒把自己的藏書拿出來供大家學習，被人們稱為“小小的雷鋒圖書館”。他幫助同志學習知識，同班戰(zhàn)友喬安山文化程度低，雷鋒就手把手地教他認字，學算術(shù)。同班戰(zhàn)友小周父親得了重病雷鋒知道后以小周的名義給家里寫了信又寄去10元錢。戰(zhàn)友小韓在夜里的出車中棉褲被硫酸水燒了幾個洞，雷鋒值班回來發(fā)現(xiàn)后，把自己的帽子拆下來一針一針地為小韓補好褲子，輕輕地蓋在他身上。知道這個情況的喬安山說：“為了給你補褲子，雷鋒半宿都沒睡!”
一九六零年初夏的一個星期天，雷鋒肚子疼得很厲害，他來到團部衛(wèi)生連開了些藥。開藥回來后，見一個建筑工地上正熱火朝天地進行施工，原來是給本溪路小學蓋大樓，雷鋒找工地的管理員爺爺以軍裝作。
借條。
借了一輛小車，加入到運磚的行列中去。廣播員小姐得知情況去采訪他，問他為什么來，叫什么，哪個部隊的，他說：“我是為社會主義建設添磚加瓦，我和大家一樣，只要盡了自己的一點義務，也算是有一份力盡一份力?！睕]有留下自己的姓名就接著干活去了。廣播員廣播了有位解放軍戰(zhàn)士在休息日來幫忙的這件事，工人們受到鼓舞，一個個都更賣力的干起來，還與雷鋒比賽。于是這天下午提前了兩個小時完成了當天的任務。他干完活還了車取了軍裝不留姓名就走了，其實管理員爺爺看到雷鋒的軍裝里夾了一封他替王大力捎的一封信，爺爺當雷鋒是王大力，引起了場誤會。
一九六零年八月，駐地撫順發(fā)洪水，運輸連接到了抗洪搶險的命令，雷鋒忍著剛剛參加救火被燒傷的手的疼痛又和戰(zhàn)友們在上寺水庫大壩連續(xù)奮戰(zhàn)了七天七夜，把手指甲都弄破了，被記了一次二等功。
望花區(qū)召開了大生產(chǎn)號召動員大會，聲勢很大，雷鋒上街辦事正好看到這個場面，他取出存折上在工廠和部隊攢的200元錢，跑到望花區(qū)黨委辦公室要捐獻出來，為建設祖國做點貢獻，接待他的同志實在無法拒絕他的這份情誼，只好收下一半，另100元在遼陽遭受百年不遇洪水的時候捐獻給了遼陽人民，在我國受到嚴重的自然災害的情況下，他為國家建設，為災區(qū)捐獻出自已的全部積蓄，平時他在勞動時卻舍不得喝一瓶汽水。
一九六零年十月以后，雷鋒先后擔任了撫順市建設街小學(即現(xiàn)在的雷鋒小學)和本溪路小學校外輔導員。
雷鋒平時工作.學習都很忙，他只能利用午休時間或風雨天不能出車的日子請假到學校去找教師，同學談心，或進行其他輔導活動。他善于團結(jié)小朋友，啟發(fā)他們好好學習，天天向上。
一九六一年九月，全團上下一致推舉雷鋒為撫順市人大代表。
雷鋒參加完人代會回到連里就擔任了二排四班班長，在他的帶領(lǐng)下，四班成了“四好班”，雷鋒也成了全連的四好班長。
一天傍晚，天下起大雨，雷鋒見公路上一位婦女懷里抱著一個小孩，手里還拉著一個小孩，身上還背著包袱，在嘩嘩的大雨中一步一滑地走著，雷鋒忙上前一打聽，才知道這位大嫂從外地探親歸來，要去十幾里外的樟子溝去，她著急地說：“同志啊，今天雨都把我澆迷糊了，這還有孩子，我哭也哭不到家啊!”
雷鋒把雨衣披在大嫂身上，抱起那個大一點的孩子冒雨朝樟子溝走去，寧肯自己淋得透濕，也不讓她們受罪。他們一直走了兩個多小時，才把那對母子送到家。
日記。
和模范事跡.通過報紙.電臺作了廣泛的宣傳，雷鋒陸續(xù)收到來自全國各地熱情贊揚他的來信，他在日記中寫下了這樣一段話：“我的一切都是黨給的，光榮應該歸于黨，歸于熱情幫助我的同志，至于我個人做的工作，那是太少了，我這么一點點貢獻，比起對我的要求和期望還是很不夠的……”
2019年12月23日，中國共產(chǎn)黨營口市委宣傳部、市文聯(lián)召開了《雷鋒在營口的故事》首發(fā)式。該書是為了紀念偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士雷鋒參軍入伍到營口50周年，由黨史專家、營口市史志辦副主任韓曉東編著，遼寧民族出版社出版發(fā)行的。市委宣傳部副部長、市文聯(lián)主席王立光對該書的出版給予很高評價。雷鋒生前戰(zhàn)友張國安激動地說，該書的出版還了歷史的本來面目，圓了我們戰(zhàn)友多年的夙愿。
本書真實準確地記錄了自1959年12月沈陽*區(qū)工程兵工兵第十團從駐地營口到遼陽地區(qū)征兵、雷鋒被破格征召、雷鋒于1960年1月8日到營口(1960年1月8日，雷鋒參軍入伍到營口的當天晚上寫下了日記。他落款處寫道：“寫于營口市第一營”。)、雷鋒參加新兵訓練、在營口火車站、勞動小學做好事被“查”、參加戰(zhàn)士業(yè)余演出隊排練、星期天上街照相沒請假被批評及雷鋒從1960年4月7日從營口先到撫順、后到鐵嶺期間，幾次回營口執(zhí)行任務所發(fā)生的平凡而感人的事跡，歌頌了雷鋒的高貴品德。該書共分“雷鋒在營口的故事”、“雷鋒在營口留下的筆跡”、“追憶雷鋒”、“雷鋒在營口研究成果”、“營口雷鋒提案”、“雷鋒生平及營口市學雷鋒活動大事記”等部分組成，收錄了雷鋒、雷鋒班、雷鋒團在營口及營口市學雷鋒活動的照片近50張，有的還是首次公開發(fā)表，填補了全民學雷鋒活動的空白。全書披露了營口是孕育雷鋒精神的地方，營口是雷鋒和“雷鋒班”成長的地方，雷鋒是從駐地營口到撫順執(zhí)行臨時國防施工任務犧牲及雷鋒生前所在部隊在營口駐軍十余年的等許多鮮為人知的史實，糾正了部分史料介紹雷鋒入伍即到撫順，并是撫順駐軍戰(zhàn)士的歷史“誤會”真實地記錄了那段曾被塵封了多年的歷史。該書的出版發(fā)行，填補了許多歷史空白，成為營口市學習雷鋒精神和創(chuàng)建全國文明城市中的又一份珍貴資源。
該書正文書眉“雷鋒在營口的故事”為毛澤東手跡。雷鋒生前戰(zhàn)友、海軍原副政委冷寬中將為該書撰寫了序言，并題寫了“雷鋒在營口”。全書約30萬字，20頁插頁。
曾幾何時，人們一提到雷鋒，首先想到的是雷鋒當兵在撫順。這是與真實的歷史事實不相符的。雷鋒生前戰(zhàn)友、雷鋒團副團長、營口市水務公司原黨委書記尚德山的話來說，雷鋒出生在湖南，工作在鞍鋼，當兵在營口，犧牲在撫順。我們部隊的大本營一直都在營口。
雷鋒事跡材料篇六
他叫，現(xiàn)在xx市第三初級中學三年一班學習，任班級的學習委員、校學生會學習部長一職，是一名德才兼?zhèn)?、品學兼優(yōu)的優(yōu)秀中學生。
小學畢業(yè)時，他已經(jīng)抱回家許多證書和獎狀：“優(yōu)秀學生干部”、“優(yōu)秀少先隊員”、“文明學生”等。
x年x月，xx同學以優(yōu)異的成績升入市三中，將近三年的學習生活中，練就了他不服輸?shù)木?，他用辛勤的汗水和不懈的努力，?chuàng)造了一項項優(yōu)異的成績，為學校的師生們所稱道，在學生中起到了楷模和表率作用。
在知識的海洋中，他是個貪婪的索求者。他不但努力學習教科書上的知識，課余時間還廣泛涉獵，不斷豐富、充實自己。在此基礎上，他讀書還有一個最大的優(yōu)點，那就是愛思考、愛發(fā)問，甚至有時把老師問得啞口無言。正是因為這種勤奮刻苦、孜孜不倦、善思好問的精神，使他不但具備了廣博的知識基礎，還培養(yǎng)了良好的學習習慣和學習能力，在學校的各級考試中，他的成績始終名列前茅，連續(xù)被評為?！昂脤W生”、“文明學生”、“優(yōu)秀學生干部”等，成為三中學生里面頂呱呱的人物。
作為一名中學生，他具有不屈不撓的頑強意志和不服輸精神。他從小體弱多病，身體素質(zhì)不好，初一的一次體育測試中成績遙遙落后，于是他暗下決心堅持體育鍛煉，他發(fā)動起幾個體育成績不好的同學組成了課余體育訓練小組，在他的帶領(lǐng)下，在體育老師的熱心指導下，每天下午放學后，學校操場上都閃現(xiàn)出訓練小組幾名同學的身影。付出就有回報，長期的堅持不懈使他的身體素質(zhì)有了很大增強，他的一千米長跑成績由愿來的5分半鐘提高到了3分半。他一度偏愛理科，語文基礎較差，為了提高語文成績，在語文老師的指導和幫助下，他養(yǎng)成了堅持寫日記的習慣，日記字數(shù)不斷增加，由每學期的一本增為三本，日記內(nèi)容由最初的見聞雜記到后來的童話、故事、詩歌、連環(huán)小說……在日記中，他還堅持不斷的總結(jié)學習和生活經(jīng)驗，不斷自我激勵并自我反省，思想修養(yǎng)和寫作技能都有了較大飛躍。經(jīng)過努力，他的語文單科成績一直在年組中居優(yōu)，一篇篇作文佳作也不斷涌出。他的這種不服輸精神、這種堅韌不拔毅力，對不少同學起到了感染熏陶作用，對班級的學風也起到了很好的帶動作用。
在努力學習，發(fā)奮圖強的同時，他還是一個心地善良、極富同情心、樂于助人的好學生。作為班級的學習委員，他絲毫沒有現(xiàn)代不少中學生身上那種狹隘自私心理，對于班內(nèi)的學困生，遇到不會的難題，他總能拿出耐心和熱心，不厭其煩，耐心輔導和講解，直到弄懂為止，因此，同學們遇到不明白的問題，都愿和他一起探討、向他請教，他也因此在同學中樹立了很高的威信。班里有名同學因父母離婚,情緒非常低落，常常是孤走單行。他了解了這個同學的處境以后，經(jīng)常給他幫助和鼓勵，替他分擔內(nèi)心苦悶和煩惱，這名同學感受到了同學間的友愛和溫暖，發(fā)生了很大的轉(zhuǎn)變。生活中，他一直很簡樸，但每次為貧困生和和災區(qū)兒童捐物捐款，他都慷慨解囊、捐得最多。
他的業(yè)余愛好廣泛。足球、籃球場上經(jīng)常看到他的身影。象棋、圍棋培養(yǎng)了他勇往直前的精神。涉獵課外書籍，豐富知識儲存量，是他的學習目的的一個重要組成部分。天文學、哲學、軍事指揮學，都是他涉獵的對象，還和同學們一起探究過《孫子兵法》，有些內(nèi)容他可以背誦下來。
他不僅在學習方面積極刻苦，而且各種課外活動他都是給予極大的熱情并且取得了豐碩的成果。
曾獲得全國初中數(shù)學競賽貳等獎;xx市數(shù)學競賽二等獎;獲得“爭當小實驗家科學體驗活動”市一等獎，xx省銀獎。制作學具《雙受精示意圖》，獲得xx市教育科技節(jié)二等獎?？萍颊撐墨@得xx市三等獎;在“學文杯”英語演講比賽中獲得三年組第一名。
如今，xx同學正憑著自己頑強的毅力，憑著自己踏踏實實的努力，在浩瀚的學海中奮力遨游。他用他的正直與善良為歌，以熱心和豁達為曲，彈奏著一曲質(zhì)樸的暖人心扉的歌;他用理想和追求做筆，進取和奮發(fā)為墨，書畫著一張多彩的人生畫圖。
雷鋒事跡材料篇七
____年12月，____、____等6名退伍軍人懷揣新夢想加入了____縣應急管理局這個溫暖的大家庭。20__年1月，新冠肺炎席卷神州大地，在這場充滿艱險的“戰(zhàn)疫”里，沒有一個人能置身事外，對于應急人來說，更要勇于擔難擔險擔責，危急時刻，加入應急管理大家庭不足兩個月的6名退役軍人更是退伍不褪色，生動詮釋了應急人“對黨忠誠，竭誠為民”的使命擔當。
一上崗，____、____、____三人就分別接下了局駐余集鎮(zhèn)楊棚村、____辦事處____村、____鎮(zhèn)____村第一書記的重擔，秦連春也主動擔當，成為楊棚村駐村工作隊員。自疫情發(fā)生以來，四名同志以高度的責任心和強有力的扎實舉措，在各村筑起了疫情防控的防火墻，成為了村民的主心骨和貼心人。
鄉(xiāng)村防守不退卻。20__年的春節(jié)是____入伍17年以來第一次在家過春節(jié)，春節(jié)前，從____縣趕到____，和妻子孩子團聚，然而疫情防控的沖鋒號一響，他就毅然決然收起行囊，第一時間趕回楊棚村，認真開展研究疫情布防工作，迅速排查出外出返鄉(xiāng)人員底數(shù)，冒著可能被感染的風險摸清從湖北和武漢返鄉(xiāng)人數(shù)及可能接觸的人群，及時統(tǒng)計上報。他用真實的行動、實在的付出，深深打動了村民的心，提起____，村民們都伸出大拇指，夸道“這是位好書記啊，話不多，一心一意干實事，是個優(yōu)秀退伍軍人”。
春耕宣傳不大意?！耙咔椤卑l(fā)生后，____未等通知，主動到村開展工作，不怕危險，不計較得失。作為從農(nóng)村走出來的孩子，他深知農(nóng)業(yè)是“人誤地一時，地誤人一年”，春耕備耕工作不等人。他主動加大宣傳力度，用大喇叭宣講春耕“防疫”常識，他時不時提醒耕地的村民，要拉開距離，不要扎推，分散下田、錯時耕地。自疫情發(fā)生以來，____不論白天黑夜一直在工作崗位上，已連續(xù)工作三十多天。支部書記勸他周末回去陪陪家人，被他果斷拒絕了，他說“越是這個時候，作為第一書記，我越不能走，疫情好轉(zhuǎn)，村民出來春耕備耕，人員流動性大，更不能有一丁點的疏忽大意”。
脫貧攻堅不停歇。20__年是脫貧攻堅、決勝全面小康社會的關(guān)鍵一年，脫貧攻堅過程中仍然還有一些短板要補，一些骨頭要啃，“一刻不能停，一步不能錯，一天不能耽誤”。新冠肺炎疫情給部分貧困家庭生活帶來了諸多不便，____等三名第一書記和秦連春駐村工作隊員牢記自身職責，加強對貧困人口和特殊困難群體的防控知識宣傳，積極關(guān)注獨居老人、高齡老人、精神病患者等弱勢群體，及時為他們送去疫情防控物資，幫助做好個人防護工作。對有外出復工意愿的農(nóng)民工，及時為他們開具證明，積極與相關(guān)部門聯(lián)系，幫助他們順利返崗務工。相信以更加有力的舉措、更加扎實的作風，實實在在為群眾解決難題，決勝脫貧攻堅就有了堅實基礎。
____和____自轉(zhuǎn)業(yè)以來，一直在局二級機構(gòu)產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)安監(jiān)站工作，集聚區(qū)安監(jiān)站負責幾十家企業(yè)的日常監(jiān)管。他們既參與應急局的日常工作，也承擔著集聚區(qū)分配的具體任務，既要學習相關(guān)業(yè)務知識，又要進行日常檢查，工作壓力大、責任重。自疫情發(fā)生以來，他們的工作任務更多了，責任更重了，但軍人風范在他們身上體現(xiàn)的淋漓盡致，不怕苦，不怕累，危險時刻從不畏縮，退伍不褪色，一直沖鋒在疫情一線。
應急值守不麻痹。疫情最開始時，____和____負責在上石橋火車站進行防控檢查，面對面為返商人員登記、測量體溫，一值守就是一夜，雖然危險又辛苦，但兩人從未有怨言，仍然要求主動分擔卡點值守任務，替換老同志。應急局實行24小時值守制度，由于部分同志年前回老家暫時無法及時趕回，他們主動申請?zhí)鎿Q值班、多值夜班。危急時刻見真情，他們以真誠的話語、樸實的行動深深感動了全局工作人員。____家的小孩還不足一歲，問及他為什么不多陪陪家人，他回答“既然已踏上戰(zhàn)場，就顧不了那么多，相信家人都會理解支持的，孩子還小，以后陪伴的時候還多，軍人就應該在這個時候沖鋒在前”。
復產(chǎn)復工不松懈。疫情防控，復產(chǎn)復工，要兩手一起抓，實現(xiàn)“兩手抓、兩手硬、兩手贏”。產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)安監(jiān)站嚴格落實節(jié)后復產(chǎn)復工“六個一”要求，實地查看企業(yè)疫情防控物資、復工防疫準備措施、安全設施、安全裝置等，嚴格檢查企業(yè)健康信息臺賬、員工復工安全教育培訓和安全生產(chǎn)隱患檢查資料。自復產(chǎn)復工通知下發(fā)以來，集聚區(qū)安監(jiān)站工作人員每人分包的有具體企業(yè)，他們每天往返于各個企業(yè)，時刻緊盯疫情防控和安全生產(chǎn)工作，____笑著說，“現(xiàn)在，企業(yè)員工見到我們，都叮囑我們要做好防護措施，心里感覺暖暖的，工作更有干勁了”。
執(zhí)法檢查不含糊。企業(yè)復產(chǎn)復工不容易，安全生產(chǎn)更重要。節(jié)后職工安全意識普遍下降，疫情期間恐慌情緒仍然小部分存在，自集聚區(qū)部分企業(yè)正常運轉(zhuǎn)以來，集聚區(qū)安監(jiān)站絲毫不放松日常檢查。通過制定詳細執(zhí)法計劃，安監(jiān)站工作人員積極開展執(zhí)法檢查，嚴格督促企業(yè)落實安全生產(chǎn)主體責任，全力做好復產(chǎn)復工期間企業(yè)的各項安全防范工作，確保疫情防控期間有序安全生產(chǎn)、安全生產(chǎn)形勢平穩(wěn)。談及日常檢查，“比節(jié)前更嚴格、更細致、更全面，畢竟非常時期，更不能含糊大意”，____如是說。
雷鋒事跡材料篇八
孟xx,女,今年十一歲,就讀于田屯小學五年級一班。她品學兼優(yōu)、樂于助人、熱愛集體、積極向上。她小小年紀，卻以良好的思想品質(zhì)，優(yōu)異的學習成績，全面發(fā)展的綜合素質(zhì)，成為同學中的佼佼者。
一、勤奮學習、開闊視野。
在學習上，她刻苦努力，一絲不茍，愛鉆研，能夠虛心請教。從入學到現(xiàn)在她作業(yè)工整、能及時完成，成績優(yōu)異，年年被評為校三好學生，在去年還被評為望花區(qū)三好學生。她喜歡閱讀，一有空就讀書，。從童話故事到自然科學，她都讀的津津有味。廣泛的閱讀開闊了她的眼界，同時也提高了她的寫作水平。
二、心地善良、禮貌待人。
孟俁祺同學有一顆善良真誠的心靈。在家里，她經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，父母都外出打工，回家很晚，她放學后就主動打掃衛(wèi)生、生好爐子、擇菜洗菜等，她不但自己洗衣服，還經(jīng)常幫助爸爸媽媽洗襪子等小衣物。她對待鄰里文明禮貌深得鄰里喜愛。
三、傳遞愛心、助人為樂。
在學校，她有一顆真誠的愛心。對于困難同學，她總是樂于伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻。有同學上課忘了帶學習用具，她總是拿出自己的文具借給她們，有同學不會的問題，她總是利用課間為他們熱情耐心的解答，從不計較個人得失。作為班長，她團結(jié)同學，經(jīng)常組織大家一起做游戲，一起玩。她經(jīng)常說，我們這十個人是一家，不分你我他。同學們都非常喜歡、擁護她。上個學期，她兼任我們班的學習委員工作，每天早自習的時候批改同學們做的筆算作業(yè)本，還利用午休的時間聽寫同學們字詞，并批改，一個學期從未間斷。雖然占用了她很多時間，可是她從來不喊累，她說，看到同學們的成績有了進步，她打心眼里高興。
四、熱愛勞動、積極肯干。
她勞動積極肯干，臟活、累活她總是槍在先，從不惜力。對待班級的勞動任務，她都能夠提前出色的完成，只要哪天她值日，她總顧不得吃早飯，就急急忙忙奔到學校做值日，等其她同學到校后，教室早就被她打掃得干干凈凈了。對于學校組織的大型勞動，她不但自己肯干，還表現(xiàn)出極強的組織能力和號召力。有一次，學校組織拔草勞動，冒著炎熱的太陽，同學門干了一會兒就無精打采的磨洋工，她一看，急了，一把操起鐵锨，自己使勁地鏟起來，同學們在她的鼓舞下也紛紛鼓起勁來。一會兒，學有個同學突然喊：“呀!孟俁祺的手流血了??”老師過來一看，原來她的右手磨了好幾個泡，一個血泡破了。老師馬上帶她去包扎，不讓她再干了，可是她卻說：“我是班長，應該帶頭。”說著又操氣鐵锨鏟起來，鏟完草她又帶頭去拾草。
小學的五年里，她一步步地在前進、在努力，全面認識自己、提高自己，不斷在學習中增長知識，相信她會走的更遠!
雷鋒事跡材料篇九
雷鋒同志用自己的一生都在為人民服務，下面是小編為大家搜集的雷鋒個人。
歡迎大家參考借鑒。
雷鋒原名雷正興，中國湖南人。他1954年加入中國少年先鋒隊1960年參加中國人民解放軍，同年11月加入中國共產(chǎn)黨。他克己奉公，助人為樂，為集體、人民做了大量的好事，榮立二等功一次、三等功兩次。
1962年8月15日，偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士雷鋒同志因公殉職，年僅22歲。因雷鋒熱于助人事，所以雷鋒二字已在中國內(nèi)地經(jīng)成了“好人好事”的代名詞。毛澤東于1963年3月5日親筆題詞“向雷鋒同志學習”，并把3月5日定為學雷鋒紀念日。主席指出，雷鋒身上所具有的“信念的能量、大愛的胸懷、忘我的精神、進取的銳氣”，正是我們民族精神的最好寫照。
出差。
從一九六一年開始，雷鋒經(jīng)常應邀去外地作報告，他出差的機會多了，為人民服務的機會也就多了。人們流傳著這樣一句話：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車?！?BR> 有一次，雷鋒外出，在沈陽車站換車，出檢票口的時候，他發(fā)現(xiàn)一群人圍著一個背著小孩兒的中年婦女。原來這名婦女從遼寧去吉林看丈夫，一不小心把車票和錢都丟了，雷鋒連忙用自己的津貼費買了一張去吉林的火車票塞到大嫂手里，大嫂眼含熱淚地問:"小兄弟，你叫什么名字?住哪的?是哪個單位的?”雷鋒回答道：“我叫解放軍，家就住在中國?！?BR> 五月的一天，雷鋒冒雨去沈陽。他為了趕早車，早晨5點多就起來，帶了幾個干饅頭就披上雨衣上路了。路上，雷鋒看見一位婦女背著一個小孩，手還牽著一個小女孩，正艱難地向車站走去。雷鋒想都沒想，脫下身上的雨衣就披在大嫂身上，又抱起小女孩陪她們一起來到車站。上車后，雷鋒見小女孩冷得直發(fā)抖，就把自己的貼身襯衣脫下來給她穿上。雷鋒估計她們早飯沒吃，就把自己帶的饅頭給她們吃?；疖嚨搅松蜿?，天還在下雨，雷鋒便把她們送到家里。那位婦女感激地說：“同志，我可怎么感謝你呀!”雷鋒說：“不要感謝我，應該感謝黨和毛主席啊!”
一次，雷鋒從安東(今丹東)回來，要在沈陽轉(zhuǎn)車。他背起背包過地下通道時，看見一位白發(fā)蒼蒼的老大娘拄著棍，背了個大包袱，很吃力地一步步地邁著，雷鋒走上前問道：“大娘，您到哪去?”老人上氣不接下氣地說“俺從關(guān)內(nèi)來，到撫順去看兒子!”雷鋒一聽跟自己同路，立刻把大包袱接過來，用手扶著老人說：“走，大娘我送您到撫順。”老人感動極了，一口一個好孩子地夸他。進了車廂，他給大娘找了座位，自己就站在旁邊，掏出剛買來的面包，塞了一個在大娘手里，老大娘往外推著說：“孩子，俺不餓，你吃吧!”“別客氣，大娘，吃吧先墊墊肚子。”“孩子”這個親切的稱呼，給了雷鋒很大的感觸，他覺得就像母親叫著自己小名似的那樣親切。他在老人身邊，和老人嘮開了家常。老人說，她兒子是工人，出來好幾年了。她是第一次來，還不知道住在什么地方哩說著，掏出一封信，雷鋒接過一看，上面的地址他也不知道。老大娘急切地問雷鋒：“孩子，你知道這地方嗎?”雷鋒雖然不知道地址，但雷鋒知道老人找兒子的急切心情，就說：“大娘，您放心，我一定幫助你找到他。”雷鋒說到做到，到了撫順，背起老人的包袱，攙扶著老大娘用地圖找了兩個多小時，才找到老人的兒子。母子一見面，老大娘就對兒子說：“多虧了這位解放軍，要不然，還找不到你呢!”母子一再感謝雷鋒。雷鋒卻說：“謝什么啊，這是我應該做的?！?BR> 過年的時候，戰(zhàn)友們愉快地在一起參加各種文娛活動。雷鋒和大家在俱樂部打了一陣乒乓球，就想到每當逢年過節(jié)，服務和運輸部門是最忙的時候，這些地方是多么需要有人幫忙啊。他放下球拍，叫上同班的幾個同志，一起請假后直奔附近的瓢兒屯車站，這個幫著打掃候車室，那個給旅客倒水，雷鋒把全班都帶動起來了。
雷鋒就是選擇永不停息地、全心全意地為人民做好事，難怪人們一見到為人民做好事的人就想起雷鋒，因為他是我們的好榜樣。
特殊的星期天。
一九六零年初夏的一個星期天，雷鋒肚子疼得很厲害，他來到團部衛(wèi)生連開了些藥。開藥回來后，見一個建筑工地上正熱火朝天地進行施工，原來是給本溪路小學蓋大樓。燒水棚旁有幾輛空車，雷鋒推起一輛就走，加入到運磚的行列中去。廣播員小姐得知情況去采訪他，問他為什么來，叫什么，哪個部隊的。他說：“我是為社會主義建設添磚加瓦，我和大家一樣，只要盡了自己的一點義務，也算是有一份力盡一份力?！睕]有留下自己的姓名就接著干活去了。廣播員廣播了有位解放軍戰(zhàn)士在休息日來幫忙的這件事，工人們受到鼓舞，一個個都更賣力的干起來，還與雷鋒比賽。于是這天下午提前了兩個小時完成了當天的任務。他干完活還上車取了軍裝不留姓名就走了，其實管理員爺爺看到雷鋒的軍裝里夾了一封他替王大力捎的信，爺爺當雷鋒是王大力，引起了一場誤會。
模范班長。
一九六一年九月，全團上下一致推舉雷鋒為撫順市人大代表。雷鋒參加完人代會回到連里就擔任了二排四班班長，在他的帶領(lǐng)下，四班成了“四好班”，雷鋒也成了全連的四好的班長一天傍晚，天下起大雨，雷鋒見公路上一位婦女懷里抱著一個小孩，手里還拉著一個小孩，身上還背著包袱，在嘩嘩的大雨中一步一滑地走著。雷鋒忙上前一打聽，才知道這位大嫂從外地探親歸來，要去十幾里外的樟子溝去，她著急地說：“同志啊，今天雨都把我澆迷糊了，這還有孩子，我哭也哭不到家啊!”雷鋒把雨衣披在大嫂身上，抱起那個大一點的孩子冒雨朝樟子溝走去，寧愿自己淋得透濕，也不讓她們受罪。他們一直走了兩個多小時，才把那對母子安全送到家。
謙虛謹慎。
日記。
和模范事跡.通過報紙.電臺作了廣泛的宣傳，雷鋒陸續(xù)收到來自全國各地熱情贊揚他的來信，他在日記中寫下了這樣一段話：“我的一切都是黨給的，光榮應該歸于黨，歸于熱情幫助我的同志，至于我個人做的工作，那是太少了，我這么一點點貢獻，比起對我的要求和期望還是非常不夠的……”
團結(jié)友愛。
雷鋒經(jīng)常把自己的藏書拿出來供大家學習，被人們稱為“小小的雷鋒圖書館”。他幫助同志學習知識，同班戰(zhàn)友喬安山文化程度低，雷鋒就手把手地教他認字，學算術(shù)。同班戰(zhàn)友小周父親得了重病，雷鋒知道后，以小周的名義給家里寫了信又寄去10元錢戰(zhàn)友小韓在夜里的出車中棉褲被硫酸水燒了幾個洞，雷鋒值班回來發(fā)現(xiàn)后，把自己的帽子拆下來一針一針地為小韓補好褲子，輕輕地蓋在他身上。知道這個情況的喬安山說：“為了給你補褲子，雷鋒半宿都沒睡!”
雷鋒事跡材料篇十
自從今年一完小在全校開展“誓做雷鋒傳人爭當愛心天使”活動以后，*同學從老師及課外書上了解了許多關(guān)于雷鋒的故事，學會了唱雷鋒歌曲，她就決心無論是學習還是生活中都要處處以雷鋒叔叔為榜樣，做一個真正的愛心天使。
她把學習看成是一種樂趣。上學是她最快樂的事，每天堅持準時到校，即使在去年她的腳扭傷了，她也還是堅持上學，從沒有缺過一堂課。在學校里，小學生個人先進事跡勤奮學習，課堂上，她總是積極舉手回答老師的問題，她的聲音響亮清脆，充滿了自信。她的各科作業(yè)都是優(yōu)，遇到學習難題，她愛問老師，也愛獨自思索，每次試卷附加題，她都能夠正確解答。
她還是老師的小助手。擔任文娛委員近一年，她每天大大方方在講臺上發(fā)歌，有時候還教不會的同學唱新歌;她是一名小組長，作業(yè)本收發(fā)及時、整齊;新學的第三套廣播體操“希望風帆”動作難度大，就自已回家通過電腦學習，很快掌握了要領(lǐng)，每次上體育課她都幫助同學學習動作;班上有同學不會的題目，問到她，她總是盡自已所能給同學講解。她覺得自已學好，再幫助同學，既減輕了老師的負擔，自已也能從中得到很多快樂!課外活動課時，她還充當小老師，幫助老師維持秩序。做起值日，學生先進事跡范文如擦窗戶、抹課桌，掃地、擦黑板更是一絲不茍，即使有時候在校園里，看到別人扔下的紙屑，她也會一聲不響地把紙屑揀起來丟進垃圾箱里，她把每一件事都做得認真仔細。
*同學有著很強的集體榮譽感。去年一年級組織跳繩比賽，她是選手，每天都堅持訓練，但臨到比賽，她的腳扭傷了，最后只好放棄，她覺得非常難過，覺得沒能為班級出力、爭光!今年春季校運動會，參加了一年級女子100米和跳遠比賽，為了能取得好成績，她天天7點鐘就到校了，和同學們一起在老師的帶領(lǐng)下，到操場上跑步，在正式比賽當天下午，輪到她們一組跑時，天公不作美，下起了雨來，在雨中奮力拼搏，經(jīng)過預賽和決賽，最終取得了一年級女子100米第三名的好成績，這次學生先進事跡，能夠為班級爭光，她開心地笑了!
*同學有著“小大人”般的懂事。她不僅關(guān)心班級的事，在家里，她一樣關(guān)心家人。她知道爸爸媽媽工作都忙，她的學習很少讓家長操心，自已能做的事都是自已做，學雷鋒活動開展后，她在家里更懂事了，幫爸爸拖地、送生日賀卡，幫媽媽洗腳、端茶、給奶奶洗碗;她知道奶奶腿疼，就經(jīng)常給奶奶捶捶腿，說一些開心話逗奶奶大笑;她非常懂禮貌，每次在街上看到各科老師，總會大聲地向老師打招呼問好;到奶奶家，也會清脆地叫著左鄰右舍，是大伙心中的“小學生先進事跡”。
無論是在家里還是在學校、社區(qū)，大家夸她是個小大人，尊老愛幼，知書達禮，深受親朋的交口稱贊。她把禮貌用語掛在嘴邊，“您好、請、對不起、謝謝、沒關(guān)系、再見”等字句拉近了她與他人的距離。在學校，她見到老師、同學都熱情地問好。在家里，有客人來了，她主動打招呼、倒茶，客人走時主動說再見;獨自外出玩時會和家人說清楚去哪兒，什么時候回家，并準時回來;爸爸媽媽有個頭痛腦熱，她會拿藥拿水，照顧好爸爸媽媽;還能主動幫爸爸媽媽做飯收拾家務，做些力所能及的小事。
還是一個特別善良的同學。每次看到街上那些乞討者，她都會盡自已的能力幫助那些人，遞上一些零錢和零食。媽媽說：“討錢的太多了”，說：“能夠幫助一點是一點呀?！焙昧晳T的養(yǎng)成源于平時的積累，有好吃的，她從不一個人獨自享用，她覺得與家人、與小朋友一起分享更快樂;在公共汽車上，她總是主動給一些老人讓座，有次媽媽帶她去常德，她主動給一位老人讓座，受到了車上乘客的稱贊。在公園里玩，看到小朋友摔倒了，她會跑去扶起來;拾到錢或物，她會毫不猶豫地交給老師。今天地球上的能源越來越少了，大家一定要學習雷鋒叔叔艱苦樸素的精神。她從身邊的每一件小事做起。在學校，她常常主動關(guān)燈;看到水龍頭沒關(guān)緊，她總會跑過去把它擰緊;吃午飯時她總是提醒其他同學盡量把飯吃完，實在吃不完要把剩飯倒進泔水桶。在家里她也很節(jié)約。比如說：淘米的時候，淘米水不必倒掉，還可以用來澆花，不但節(jié)約了水，還讓花兒得到了更多的營養(yǎng)，這不正是一舉兩得嗎?還有她建議爸爸在樓道里裝上一個聲控燈，可以節(jié)約能源在生活中，少用一次性筷子。節(jié)約能源這個問題，要嚴肅對待，得讓行為起到真正的作用，而不是嘴上說說而已。
這就是*同學的先進個人事跡，處處以雷鋒為榜樣，無論從思想還是行為，從學習還是生活上，都表現(xiàn)出色，一定能夠成為雷鋒式的好少年!
雷鋒事跡材料篇十一
賢英杰老師,自8月入職以來,在星中這片處處都縈繞著人性的關(guān)懷的土地上,不辭勞苦兢兢業(yè)業(yè),工作認真負責,在潛移默化中以潤物細無聲的姿態(tài)浸潤學生的心田。作為信息老師,她從一開學就摸清學生的操作水平,對于那些小學沒有學習過信息技術(shù)的學生,她主動組織起來,理由課余時間把他們補習,讓他們趕上其他學生,從而消除他們的自卑感。
作為網(wǎng)站管理員,她從不拒絕每位老師的呼喚,照相、修理電腦、優(yōu)盤等待,曾幾何時別人早已下班,而她還在為網(wǎng)站而忙碌。脈脈溫情,人性關(guān)懷,很多時候,一個細心的舉動,一句溫暖、貼心的話語,就讓學生感受到家的溫暖。星中每一處都充斥著文化的力量,在她身上都認真體現(xiàn)。相信我們的星中,在這樣負責的工作下,一定會絢爛年華,蓄勢待發(fā)。,創(chuàng)造更輝煌的明天。
雷鋒事跡材料篇十二
在思想上，我能夠以雷鋒同志為榜樣，積極要求進步，關(guān)心國內(nèi)外大事，關(guān)心國家和民族的發(fā)展和社會的進步，有強烈的社會責任感，能樹立正確的價值觀、人生觀和世界觀。在學習和生活中能發(fā)揮一名共青團員的先鋒模范作用。
在學習中，中考的失利、一類重點高中夢想的破滅，曾讓我的情緒一度很是失落，但在老師的幫助和引導下，在24中校園濃郁的學習氛圍感染下，我又找回了雷鋒的釘子精神，不甘落后，勤奮努力，刻苦專研，努力攻克學習中的一道道難關(guān)，學習進步很快，在期末考試中獲得了比較理想的成績，我相信自己今后還會有更大的突破。在學習中不保守，樂于幫助同學，當同學們需要幫助和指導時，我會熱心地幫助他們解決難題。
在活動中，我能夠積極參與，比如參加學校廣播站記者團，參加學校的動漫社團等。我能夠身體力行，獻計獻策。團結(jié)同學，樂于助人，有很強的團隊意識。我能夠盡自己所能給同學們提供滿意的服務，比如組織活動時，我會用自家的相機為大家、為班級留下精美的瞬間，也因此得到了老師和同學們的好評。
在社會上：尊老愛幼，在公共場所，能夠為需要幫助的人伸出援助之手。如積極為地震災區(qū)捐款，在公交車上為老人讓座，在節(jié)假日里積極參加社區(qū)的義務勞動。
雷鋒精神的內(nèi)涵很廣，在現(xiàn)實生活中需要我們發(fā)揚的很多，我還只是做了九牛一毛，隨著我們生活范圍的不斷擴展，我們90后必將撐起民族的脊梁。
雷鋒事跡材料篇十三
王先剛老師,政治教師,他始終以雷鋒為榜樣,忠于黨和國家的教育事業(yè),牢固樹立社會主義榮辱觀,自覺遵守社會公德和法律法規(guī),以教師道德行為規(guī)范為準則。在教學中,愛崗敬業(yè),努力鉆研,勤勤懇懇,任勞任怨,熱愛學生。對教育教學工作精益求精,注重發(fā)揮學生的主體作用,努力教給學生學習的方法。
在教育教學上取得了系列成績,所帶班級獲得學?！皟?yōu)秀班集體”,被評為學?！皟?yōu)秀班主任”;所寫教學論文榮獲市一等獎,德育論文兩次榮獲市二等獎;指導學生參加省市中學生政治小論文競賽,一人獲得省一等獎,多人榮獲市一等獎和市二等獎,本人也榮獲省優(yōu)秀指導老師和市優(yōu)秀指導老師。參與教研組指導學生參加市中學生時政與國防知識搶答賽獲特等獎。
雷鋒事跡材料篇十四
港第二小學五年級一班是以“相親相愛，攜手奮進”為奮斗目標的班級體，它積極向上，團結(jié)奮進。同學們積極參加社會實踐活動，努力踐行雷鋒精神，以個人、小組、班級為單位開展了各類社會實踐活動，同學們在豐富多彩的活動中幫助他人，奉獻社會，體驗快樂。
本次的學雷鋒活動，五年級一班班主任從思想和行動兩方面入手提高同學的文明素質(zhì)、熱愛勞動、學習雷鋒的精神。
一、以宣傳教育為重點，營造參與志愿服務的良好氛圍。辦一期學雷鋒活動為主題的黑板報、手抄報。通過升旗儀式，國旗下的講話，觀看雷鋒精神教育影片等形式開展豐富多彩的學雷鋒宣傳活動。在收集雷鋒的名言、警句、故事的活動中知雷鋒、愛雷鋒。雷鋒這個人的名字對于五年級的學生來說并不陌生，為了讓隊員們更深刻的理解雷鋒精神，少先隊員們利用課余時間去收集關(guān)于雷鋒的名言警句并背誦。在開班隊會時隊員們個個精神飽滿的將自己熟記于心的名言警句背誦出來，并激勵自己做雷鋒少年。
在“向雷鋒學習”的班隊會上，張昊然、李軒朝等隊員將自己收集的雷鋒故事講給全班同學聽。大家聽著雷鋒那些艱苦樸素的故事，一雙雙眼睛里都閃著亮晶晶的淚花。在我們進行宣誓：“向雷鋒學習!”時，每個隊員的臉上都是信心和努力的決心。隊員們還討論如何做個二十一世紀艱苦樸素的好孩子，在熱情的交流討論中一致達成五(2)中隊守則：少吃一袋零食，少扔一個鉛筆頭，少穿一件新衣服，多攢零花錢買本課外閱讀書，多節(jié)省文具，多為爸爸媽媽做些力所能及的家務。
在“雷鋒在我心中”的班級演講賽上閆薇羽、張逸萱、王炳碩、黃亞澤等隊員激情澎湃的演講獲得了隊員們熱烈的掌聲。在演講中她們根據(jù)雷鋒的事跡談感想，談身邊雷鋒式的榜樣人物，表達自己學雷鋒的決心。最終閆薇羽同學代表我們中隊在學校舉行的學雷鋒演講賽中獲得了一等獎的好成績。
說文明禮貌用語，做文明有益小事。在校園中，大隊委開展了“校園禮儀值勤志愿服務者”的活動。我們中隊要求：使用文明禮貌用語，如：您好、對不起、沒關(guān)系、謝謝、再見。見到師長主動打招呼問好：叔叔(阿姨)您好!不說臟話、粗話。上課、課間、出操、路隊等都應該自覺遵守紀律。上下樓梯右行禮讓且輕聲慢步。課間文明休息，不追逐打鬧。自覺遵守校園公共場所的禮儀，自覺保持校園整潔，見到垃圾都能隨時撿起并扔到垃圾箱，講究個人衛(wèi)生，愛護學校公共財物、花草樹木等。
樂于助人的隊員可以帶上紅色的禮儀值勤自愿者袖章。大家都積極的表現(xiàn)，以帶上袖章為榮。每個月評比后隊員們把各方面做的好的同學推薦當上志愿者。如程鑠琪同學在五(2)班教室門前撿到了十元錢主動交給老師并找到了失主，隊員們積極推薦她當志愿者。她帶上紅袖章后不僅自己表現(xiàn)更優(yōu)秀，還主動利用課余時間勸導違反紀律的同學。
三、在校內(nèi)外的實踐活動中做雷鋒。趙洪琪同學組織同學在課間做安全有趣的游戲，幫助學習有困難的同學。付玉晨陽同學上課時吐了，張豐瑞、王晗宇倆同學不怕臟趕緊拿來掃把和撮箕清掃。宋金澤同學主動拿來拖把拖地。鄭凱杰因為車禍不能來上課。離他家近的竇忠鑫同學經(jīng)常將老師留的作業(yè)送到他家。在家休息了兩天，再回到學校時，腿是一瘸一拐的。中隊委的幾個干部積極主動地號召學習優(yōu)秀的隊員輪流為他補課，攙扶他上廁所，上下樓梯。在班級，平時若遇同學的學習用品缺了，隊員們總是搶著幫助解決;下雨天，見同路的同學沒帶傘，就主動上前招呼，送沒傘的同學回家;看見有同學打架了，他們架的雙方拉勸開來。男隊員還主動幫文印室搬運紙張，負責起學校心理咨詢教室、文印室、閱覽室的衛(wèi)生打掃，每周都將這些教室打掃干凈，獲得了學校老師的一致好評。孩子們就是這么熱情，這么富有愛心。
雷鋒克服一切困難，勤奮學習，幫助落后的同學。在我班一部分隊員學習基礎差，學習有困難。我們開展了“手拉手，一幫一”結(jié)對子活動，不讓一名隊員落隊。許多隊員主動提出與某隊員結(jié)成對子，在生活學習上要互相幫助，有的隊員利用中午和課間休息時間為幫助同學講解數(shù)學題或幫助同學默英語單詞，他們不僅在學習上互相幫助，而且在生活上互相關(guān)心，在手拉手活動中建立起了深厚的友誼，班集體也更加和諧，沒有一名隊員甘于落后，形成了比學趕幫的學風。在這個濃濃的、充滿友愛的班級，我們都被深深的感染著，激勵著。
在學校，五(1)中隊的每一為隊員，都把班級當作是自己的家，每天認認真真的打掃教室、走廊、樓梯間等衛(wèi)生區(qū)，孩子們個個搶著干。王蘊衡、李潤華等隊員自發(fā)從家里帶些盆景裝扮教室。教室里、操場上看到垃圾、碎紙片都會認真的撿起來，把垃圾扔到垃圾桶內(nèi)的同學漸漸多了起來。校外，不少隊員看到一些叔叔隨手扔煙頭、塑料袋，還禮貌的提醒他們不能隨手扔垃圾。公交車上主動給老幼病殘孕讓座。在我們中隊形成了校內(nèi)校外人人爭當志愿者人人都是活雷鋒的風氣。
四、結(jié)合雷鋒紀念日、婦女節(jié)、植樹節(jié)等節(jié)日積極開展各類主題活動，讓學生在活動中學會感恩，體會親情，倡導綠色。五(1)中隊的隊員們在學校領(lǐng)導及輔導員的帶領(lǐng)下，開展“環(huán)保小雷鋒在行動”的中隊實踐活動。隊員們深入大港二小附近的馬路和小區(qū)清除白色垃圾、清除非法張貼物等服務活動。隊員們在勞動的過程中爭先恐后，不怕臟，不怕累，干的熱火朝天，充分體現(xiàn)了雷鋒精神，得到了周圍很多群眾的表揚。
五、繼續(xù)以“節(jié)約創(chuàng)造價值”為主題，倡導廣大青少年厲行節(jié)約。結(jié)合“節(jié)水特別行動”進一步開展“節(jié)約一度電、一粒米、一張紙”等活動，組織隊員宣傳推廣環(huán)境保護、資源節(jié)約、替代和循環(huán)利用技術(shù)，倡導低碳生活，為資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會作貢獻。
這樣的事情還有很多很多，五(1)中隊的50名小雷鋒們，一個個在用行動踐行著雷鋒精神。孩子們高呼：我們將繼續(xù)沿著雷鋒精神的足跡前進，爭取取得更大的成績。
雷鋒事跡材料篇十五
男1968年4月出生中共黨員一中高級教師教務處主任。他于1990年7月自山東師范大學畢業(yè)回到母校一中任教至今已22個年頭。從1994起他憑著執(zhí)著的信守從未放棄對女兒因出生起就患有先天性疾病的治療和監(jiān)護憑著頑強的毅力從未間斷地堅守在班主任崗位并出色完成教學任務在與眾不同的人生道路上讓人間大愛不斷升華真正體現(xiàn)了一個教育工作者的崇高境界人性的光輝。
*老師的女兒患有先天性疾病，從出生起就只能坐在輪椅上，大小便不能自理，幾乎每天都要輸液。家庭的巨大困難并沒有壓倒**老師，沒有成為他事業(yè)的負擔，而是轉(zhuǎn)化成了他工作上的巨大動力，他把對自己孩子的深深的疼愛轉(zhuǎn)化成了對學生的無私的關(guān)愛。正是從1994年他女兒出生的那一年，他開始干班主任，一干就是十八年。他以勝似父母的感情，關(guān)心高考前的每一個學生，精神上鼓勵，心理上輔導，生活上幫助。2019屆，全校10人考入全市文理科前20名，其中4人來自*老師所教的班。
教研活動是載體，課改教研是先導。為此，*老師在所從事的教研工作中積極探索，勤于實踐，做好新課改的模范帶頭人。在這方面，我積極觀看各種教學觀摩課和報告會，如縣名師送教課、省模范教師位惠女、潘紅艷等的教學觀摩課、廣東師范大學博導、教授孔凡哲的學術(shù)報告等，不斷充實自己，借鑒優(yōu)秀的教學方法，提高自己的教學能力和業(yè)務水平。2019年獲得市優(yōu)秀教學論文一等獎;2019年獲縣優(yōu)秀教學論文一等獎;縣教導主任評課、說課均獲二等獎;我積極參加鄉(xiāng)公開研討課，教學技能不斷提高，獲得好評。2019年9月以來，*老師協(xié)同本校各學科教研組長，做好新上崗教師的幫扶的工作，肩頭的責任是重大的，而這項工作對我來說是全新的，所以工作中經(jīng)常虛心請教，耐心指導。認真組織開展集體備課、公開課及課后評課的工作，促進新上崗青年教師教學能力的不斷提高。*老師把各種教學觀摩課和報告會的先進理念在科組中交流學習，認真組織教師們參加各項比賽活動，在領(lǐng)導的支持和各位同事的努力下，大家齊心協(xié)力抓教學的好勢頭，無論是教學工作還是其他事務，均取得較好的成績。特別是經(jīng)我指導過的___、___、___等新教師在參加縣優(yōu)質(zhì)課競賽中多次獲得一等獎。這些教師也很快成為我鄉(xiāng)教育隊伍中的骨干力量。
*老師時刻不忘學習，將終身學習當作自己的一種政治責任，一種精神追求，一種精神境界。自2019年學校實行工作日志制度以來，他堅持記工作日志、寫。
讀書筆記。
和教育感悟70余本，積累了大量的教育教學素材和教育教學經(jīng)驗，為教育教學工作奠定了堅實的基礎。以與學生開展書面談心為特點的“工作法”在全校推廣。
一份耕耘一份收獲。由于政績突出，**老師先后榮獲**市優(yōu)秀班主任、市教育局優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、市高考突出貢獻獎獲得者、學校首屆教學能手、學科帶頭人、優(yōu)秀青年教師、優(yōu)秀班主任組長、優(yōu)秀教研組長、優(yōu)秀教育工作者等多種榮譽稱號。
雷鋒事跡材料篇十六
雷鋒對后世影響最大的是——雷鋒精神。雷鋒精神是為共產(chǎn)主義而奮斗的無私奉獻的精神；忠于黨和人民、舍己為公、大公無私的奉獻精神；立足本職、在平凡的工作中創(chuàng)造出不平凡業(yè)績的“螺絲釘精神”；苦干實干、不計報酬、爭做貢獻的艱苦奮斗精神；歸根結(jié)底就是全心全意為人民服務的精神。下面是小編為大家收集的學雷鋒小標兵事跡，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我是四年級一班的鄒昊軒，非常榮幸能夠參加這次學雷鋒小標兵的評選。我目前在班里擔任體育委員、數(shù)學小組長，同時擔任大隊部副紀律部長。我熱愛學習，各門成績均名列前茅；我熱愛體育，是運動場上的小健將；我團結(jié)同學，熱愛集體，老師和同學們有什么事都喜歡找我。而我也非常熱心的幫助大家。
通過學校組織的多項活動，我對雷鋒精神有了很深的體會。雷鋒精神的內(nèi)涵非常豐富：
第一就是奉獻精神和為人民服務。雷鋒，已成為人們心目中熱心公益、樂于助人的代名詞。在我成長的過程中，我時刻銘記學習雷鋒好榜樣，處處記得幫助別人，快樂自己，積極參加各類公益活動。有一次在公園見到一個小弟弟在哭，我趕快過去幫助他，通過電話聯(lián)系，幫助他找到了媽媽，他的媽媽非要感謝我們，我連連說：“這是我應該做的！”
在學校的號召下，我組織成立了“雛鷹小隊”，開展了一系列的學雷鋒活動。
1、我組織了“關(guān)愛老人奉獻社會”學雷鋒志愿服務活動，帶領(lǐng)同學們共同聚集在張店金喬老年公寓，同學們組織有序，排隊進入，聽養(yǎng)老院平院長介紹老年公寓情況，使大家對于養(yǎng)老院有了新的了解和認識。我們?yōu)槔先藥砹硕Y物，分幾個小隊給各樓層的老人表演了精彩的節(jié)目，有歌舞表演，有葫蘆絲表演，受到了老人們的一致好評。養(yǎng)老院平院長代表老人感謝同學，并送上了對同學們的祝福。活動結(jié)束后，同學們分享了志愿活動體會，大家紛紛表示今后要孝敬老人。
通過此次“關(guān)愛老人獻愛心”學雷鋒志愿服務活動，我們懂得了“尊老、愛老”，對于提升同學們的道德思想建設起到了良好的作用。
2、在植樹節(jié)來臨之際，我參加了“我為荒山添綠色”的學雷鋒志愿活動。同學們到高新區(qū)去義務植樹。同學們有的挖坑，有的澆水，有的填土，大家干得熱火朝天，為綠化我們的城市貢獻了自己的力量。
通過此次“我為荒山添綠色”的學雷鋒志愿活動。()同學們在勞動中得到了鍛煉，強健了體魄，增強了了為人民服務，為城市貢獻的雷鋒精神。
雷鋒對后世影響最大的是——雷鋒精神。雷鋒精神是為共產(chǎn)主義而奮斗的無私奉獻的精神；忠于黨和人民、舍己為公、大公無私的奉獻精神；立足本職、在平凡的工作中創(chuàng)造出不平凡業(yè)績的“螺絲釘精神”；苦干實干、不計報酬、爭做貢獻的艱苦奮斗精神；歸根結(jié)底就是全心全意為人民服務的精神。
我是四年級一班的鄒昊軒，非常榮幸能夠參加這次學雷鋒小標兵的評選。我目前在班里擔任體育委員、數(shù)學小組長，同時擔任大隊部副紀律部長。我熱愛學習，各門成績均名列前茅；我熱愛體育，是運動場上的小健將；我團結(jié)同學，熱愛集體，老師和同學們有什么事都喜歡找我。而我也非常熱心的幫助大家。
通過學校組織的多項活動，我對雷鋒精神有了很深的體會，雷鋒精神的內(nèi)涵非常豐富。
雷鋒事跡材料篇十七
雷鋒出差去安東，去參加沈陽部隊工程兵軍事體育訓練隊。他出差一千里，好事做了一火車。
從撫順一上火車，他看到列車員很忙，就動手干了起來。擦地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，接送背大行李包得旅客。這些事情做完了，他又拿出隨身帶得報紙，給不認識字得旅客念報，宣傳黨得政策。一直忙到沈陽。
到沈陽站換車得時候，雷鋒在車站內(nèi)發(fā)現(xiàn)一位背著孩子得中年婦女因丟了車票而焦急萬分。他急忙上前問明了情況，原來這位婦女是從山東來得，要去吉林探望孩子他爹。雷鋒就安慰她不要著急，并領(lǐng)著她到售票處用自己得津貼費買了一張去吉林得車票，塞到她手里說：“快上車吧，車快開了?！蹦谴笊┱f：“同志，你叫什么名字，哪個單位得，我好給你把錢寄去。”雷鋒笑道：“我叫解放軍，就住在中國?！本娃D(zhuǎn)身走了。那位大嫂走上車廂還感動得眼淚汪汪得向他招手。
又一次，雷鋒到丹東作報告回來，早晨5點鐘到沈陽換車回部隊，過地下道時，看見一位白發(fā)蒼蒼得老大娘，拄著棍，背了個大包袱，很吃力地一步步邁著，雷鋒走上前去問道：“大娘，你到哪去？”
老人上氣不接下氣地說：“俺從關(guān)內(nèi)來，到撫順去看兒子呀！”
雷鋒一聽跟自己同路，立刻把大包袱接過來，手扶著老人說：“走，大娘，我送你到扶順?！?BR> 老人高興得不知說什么好。上車后，雷鋒給老人找了座位，自己就站在老人身邊。他問老人得兒子是干什么得，叫什么名字，住在哪里。老人說兒子是煤礦工人，出來好幾年了，老人沒有來過撫順，還不知道兒子住在哪里。說著從懷里掏出一封信，遞給了雷鋒。他看了信封上得地址，寫得是“撫順市__信箱”，他也不知道但他知道老人找兒子得迫切心情，就說：“大娘，您放心，我一定幫您找到兒子。”
雷鋒說到做到，到了撫順，背起老人得包袱，攙扶著老人，東打聽，西打聽，找了兩個多小時，才找到老人得兒子。
這些事后來被戰(zhàn)友們知道了。有人評論說：
“嘿，雷鋒出差一千里，好事做了一火車！”
雷鋒卻并沒當一回事。
雷鋒關(guān)心群眾是一貫得。有一天，他正在部隊駐地附近擦洗汽車。突然陰云聚擾，下起了雨。他連忙拉開帆布蓋車，一抬頭，發(fā)現(xiàn)公路上有個婦女帶著兩個孩子，懷里抱著個小得，手里拉著個大得，肩上還背著個包袱，“叭嘰叭嘰”膛著泥水，在大雨中吃力地走著。
雷鋒跳下車來，迎上前去一打聽，原來她姓紀，從哈爾濱來，要到樟子溝去。她發(fā)愁地說：“兄弟呀，叫雨澆得，我都迷糊了，往哪走是正路呢？”
雷鋒聽了，看看她背這么大得包，還帶兩個孩子，天又快黑了，下著這么大得雨，怎么走呀！就說：“大嫂，你在這里等等……?！彼B忙跑回宿舍，拿來了自己得雨衣給紀大嫂披上，接過孩子來替她抱著，冒著風雨送她們回家。
一路上，那孩子冷得直打哆嗦，雷鋒又脫下了自己得衣服給孩子穿上，一直走了將近兩個小時，才把她們送到家。紀大嫂感激地說：“兄弟，我一輩子也忘不了你得情意?。 ?BR> 雷鋒說：“軍民是一家，何必說這個……”
風還在刮，雨還在下，天也黑了。紀大嫂和家里人再三勸他宿下，等明天天晴了再走。雷鋒想：刮風下雨算什么？一定得趕回部隊，明天還要照常出車呢！就辭別了他們，又渾身濕淋淋地冒著風雨連夜跑了回來。
雷鋒得故事激勵著一代又一代得人們，在每年即將來臨得雷鋒月，我們體會到了很多得事情，學習雷鋒得作風，也要去了解關(guān)于雷鋒得故事，去重溫，去學習，去發(fā)揚他得精神。
雷鋒事跡材料篇十八
一張張獎狀，一份份榮譽是一份又一份的鞭策，讓她在前行之路上更加努力地奮進……現(xiàn)在的她和以前一樣，始終貫徹雷鋒精神，以雷鋒為榜樣，雖然上初三學習緊了，但她依舊會在周末幫父母做家務，依舊是父母眼中的好女兒;她始終把學習放在心上，全身心地投入學習，是一個德智體美勞全面發(fā)展的優(yōu)秀中學生;她依舊像以前一樣，把班級的事當成自己的事，主動的幫助同學們解決困難，是同學眼中的好班長，每年學雷鋒活動月，她都主動組織同學們一同去探望孤寡老人，為生活清貧的孩子送去一些新的學習用品，她是我校學雷鋒活動當之無愧的帶頭人。
雷鋒事跡材料篇十九
史富強是五三班的中隊長，還是班長，是一個熱愛勞動、努力學習、積極向上的同學，他處處做同學的榜樣。他說在他很小的時候，就了解了雷鋒的一些事跡，非常感動。雷鋒無時無刻都為他人著想，做好事從不留名。在今年開展學雷鋒做好事活動中，他積極響應學校號召，時時處處以雷鋒為榜樣，被評為班級的“小雷鋒”。
曾記得雷鋒說：“世界上最光榮的事是勞動。世界上最體面的人是勞動者?！薄鞍褎e人的困難當成自己的困難，把同志的愉快看成自己的幸福。”史富強同學深刻理解雷鋒叔叔的話，他從身邊的每一件小事做起：同學的筆沒水了，他會主動借筆給同學使用；班里的衛(wèi)生用具亂了，他會一個人獨自默默地整理；同學生病了，他能及時給予關(guān)心和關(guān)照。在平時，對于有困難的同學，他會伸出手來盡最大的能力幫助同學解決困難；在學習上，他能認真上好每一節(jié)課，按時完成老師布置的作業(yè)，學習成績在班里一直保持優(yōu)秀。在學校里，他從不因為是事小而不去做：他會主動關(guān)掉教室里、樓道里的“長明燈”；看到水龍頭沒關(guān)緊，會跑過去把它擰緊；中午吃飯時總是提醒同伴盡量把飯吃完，吃多少盛多少，節(jié)約每一粒糧食。就是這樣，他時刻用積極向上的思想鞭策自己。
他不僅是同學們的榜樣，還當好老師的小助手。在學習雷鋒的光榮事跡后，他儲存每一分零花錢，不再無故向父母要錢了。作為老師的小助手，他常常告訴同學們，拒絕零食，節(jié)約每一分錢，遵守校規(guī)、班規(guī)，努力做文明小學生。在學習上他的表現(xiàn)尤為突出，能做到認真。
踏實，勤學苦練，嚴格要求自己學好各科知識，并不斷提高實際動手能力，每次考試他都能取得不錯的成績。史富強同學還積極配合老師的各項工作，當好小干部，在老師與同學之間起到紐帶的作用，熱心幫助同學們解決困難。不管學習方面還是其他方面，他都表現(xiàn)優(yōu)秀，在校期間，還被評為“三好生”，并獲得許多榮譽獎狀。平時，他還養(yǎng)成了批評與自我批評的優(yōu)良作風。他不但能夠真誠的指出同學的錯誤缺點，也能夠正確的對待同學的批評和意見。面對同學的誤解，他總是一笑而過，不會因為同學的誤解和批評而耿耿于懷，而是誠懇的接受，從而不斷的提高自己。在生活上他也十分儉樸，從不鋪張浪費，也從不亂花一分錢。但是，只要哪個同學在生活上遇到了困難，他能力盡所能的幫助解決，只要聽說有什么捐款活動，他都會竭盡所能的獻出自己的一份力量。班上的值日生有事情請假時，他積極主動地替同學擦黑板、打掃教室。見到地上有垃圾或雜物，他就主動地撿起來，放到垃圾桶里。在家里，他還是爸媽的好孩子，每天都按時回家，回家后，我總是自覺、認真完成作業(yè)，做完作業(yè)吃完飯，就幫爸媽做一些力所能及的家務活。
記得史富強說，他家附近有位老人，是一位老奶奶，她的兒女很少來看她。有空的時候，史富強同學就會去看望她，幫她掃掃地，洗洗碗。老奶奶畢竟也老了，記性不太好，有時連飯也忘了吃。這種時候，他就會幫她煮飯，或者把自己家里做好的飯菜給老奶奶送去。他說：“我自己的奶奶離得遠，我就把她當做我的親奶奶來對待，我對她好，所以她也對我很好?！睆倪@件事中，可以看出史富強同學是一個尊敬老人的好學生。
史富強同學積極向上，是同學們身邊的活雷鋒，但他從來不拿這些事情來炫耀自己。老師表揚他時，他會笑笑說：“一點點的成績，不足掛齒，我還會繼續(xù)努力的?！?BR> “人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去?！崩卒h給我們留下了許多助人為樂的故事，雷鋒關(guān)愛他人、關(guān)愛集體的美德值得我們每一個人去繼承和發(fā)揚。史富強同學就是在這種理念的支持下，在努力進取，與時俱進學雷鋒，真正做到與雷鋒同行，與時代同步，在學雷鋒的路上快樂前進。
雷鋒事跡材料篇二十
xx市xx區(qū)國稅局現(xiàn)有干部職工76人，中共黨員40人，轄區(qū)共有納稅人8612戶，年稅收任務5.7億元。該局始終以雷鋒精神感召力推動社會主義核心價值觀，在推動學雷鋒活動常態(tài)化、志愿服務常態(tài)化的基礎上，立足崗位，強化服務，營造了崇尚道德、奉獻社會的良好氛圍。不斷優(yōu)化納稅服務，想納稅人之所想、急納稅人之所急，認真開展便民辦稅春風行動和志愿服務活動，努力營造良好的稅收環(huán)境，不斷提高納稅人滿意度和稅法遵從度。
2019年以來，該局9年來連續(xù)三次被中央精神文明指導委員會授予“全國文明單位”稱號;2019年，該局辦稅服務廳被國家稅務總局、共青團中央評為“青年文明號”,20xx年再次被國家稅務總局、團中央評為“全國稅務系統(tǒng)青年文明號”;1名干部被市政府、區(qū)政府評為“孝德之星”;1名干部被區(qū)局評為全區(qū)“道德模范”，實現(xiàn)了精神文明、政治文明的協(xié)調(diào)發(fā)展。
沙坡頭區(qū)國家稅務局每年初對學雷鋒活動制定計劃安排，明確目標措施和責任部門，把活動內(nèi)容貫穿于稅收工作的全過程。同時，建立學雷鋒活動檔案資料，詳細記錄活動過程。年末，認真總結(jié)各項活動開展的經(jīng)驗，并對表現(xiàn)突出的學雷鋒先進個人進行表彰，為下一年的工作奠定良好基礎。
為促進志愿服務活動的開展，結(jié)合稅收工作實際，我局成立了以局領(lǐng)導為組長，各科室負責人為成員的“學雷鋒”志愿服務活動領(lǐng)導小組，以加強對學雷鋒志愿服務活動的組織領(lǐng)導工作。制定了《沙坡頭區(qū)國稅局志愿者管理辦法》、《沙坡頭區(qū)國稅局“學雷鋒”志愿服務章程》、《沙坡頭區(qū)國稅局志愿服務隊管理制度》等制度，進一步規(guī)范志愿服務工作，加強志愿者注冊登記管理，充實志愿者和志愿崗的服務力量。領(lǐng)導小組下設6支志愿服務分隊，共吸納志愿者50余名。同時還成立了巾幗志愿服務隊、結(jié)對幫扶志愿服務隊、文化體育志愿服務隊等3個志愿者服務隊伍。每個志愿服務隊明確一名隊長負責，制定了專門的服務項目、服務內(nèi)容、服務措施、服務時限。定期組織開展學雷鋒活動、稅法宣傳活動、社區(qū)服務活動等一系列主題志愿服務活動，把雷鋒精神的時代內(nèi)涵融入到各項活動內(nèi)容之中。每年開展相關(guān)宣傳30場次，主題實踐活動6次以上。干部職工參加志愿服務、學雷鋒活動、扶貧幫困等工作累計達3個月。
一是大力弘揚“釘子”精神，認真開展崗位練兵活動，增強業(yè)務技能，提高辦稅效率，制定了《納稅人涉稅事項辦稅指南》和《涉稅事項內(nèi)部流轉(zhuǎn)管理規(guī)范》，精簡文書資料，在辦稅服務大廳嚴格落實首問責任制，實行免填單、領(lǐng)導班子成員值班制度，開通了納稅人微信服務群，規(guī)范文明用語，設置了便民服務箱、報刊架、飲水機、便民傘，急救包等物品，并深入企業(yè)調(diào)研指導，及時幫助企業(yè)解決困難，降低涉稅風險。積極開展稅收志愿者服務活動，充分發(fā)揮稅收志愿者的作用，利用稅收宣傳月、法制宣傳日等活動，廣泛開展稅收政策宣傳、納稅提醒等服務。
二是廣泛開展“我身邊的好稅官”、“最美國稅人”、“辦稅服務明星”、“黨員先鋒崗”、“雷鋒示范崗”、“巾幗文明崗”等評比活動，通過選樹典型、宣傳典型、學習先進典型，大力弘揚真善美，積極傳遞正能量，用身邊典型人物的事跡教育和激勵干部職工。近年來，通過全局干部的推薦，樹立了全區(qū)國稅系統(tǒng)道德模范、“我身邊的好稅官”、“最美國稅人”謝海亮同志，全區(qū)國稅系統(tǒng)先進個人、職業(yè)道德模范馬偉宏同志等。同時，工會等部門還利用建黨紀念表彰大會對各單位的先進、誠信、文明職工進行表彰獎勵，三年累計表彰干部職工80多名。形成了全局崇德向善、見賢思齊的濃厚氛圍。結(jié)合黨的群眾路線教育實踐活動、廉政等工作，把握民族團結(jié)這個主旋律，突出“四德”主題，以身邊人說身邊事的形式，大力弘揚寧夏國稅精神，去年，共舉辦了17期道德講堂，受教育干部職工達700人次。
三是組織干部職工積極參加獻愛心活動，在3月5日學雷鋒活動日開展義務獻血，獻血總量達4400毫升、向結(jié)對幫扶村永康鎮(zhèn)徐莊村的90名留守兒童捐贈了學習用品、向xx中學高一共青團班捐贈學習報刊、向敬老院贈送生活用品、到繁華街道清理衛(wèi)生、走上街頭開展稅法宣傳活動等;不定期地開展扶貧助殘活動，累計捐款萬余元。近年來，該局除了從資金、物質(zhì)上進行幫扶外，還注重從思想、信息方面的幫扶，多次為扶貧村和文明共建單位提供技術(shù)支持，成功為扶貧村舉辦了三期果樹栽培培訓班，為文明共建單位永康鎮(zhèn)徐莊村籌建了可容納30人的計算機基地，使該村黨員熟練掌握計算機操作技能。為全局干部職工辦好事實事60多件。在開展以“不剩飯、不剩菜”為主要內(nèi)容的文明餐桌行動中，該局結(jié)合實際為職工餐廳制作宣傳牌15塊，并利用培訓機會，進一步加大宣傳力度，同時辦公室隨時對鋪張浪費情況進行監(jiān)督檢查，鋪張浪費的現(xiàn)象得到明顯遏制，干部艱苦樸素勤儉節(jié)約的意識逐漸增強。
四是廣泛開展誠信主題實踐活動，大力發(fā)掘、宣傳誠信企業(yè)，通過上門為納稅信用單位授牌，更好的宣傳和鼓勵誠信納稅人，提升納稅遵從度，2019年至2019年，轄區(qū)共有xx戶企業(yè)獲得了納稅信用a級單位。
雖然我局的“學雷鋒”志愿服務活動取得了一些成績，但是，也存在的一些問題：如在隊伍高速發(fā)展，志愿者數(shù)量增加很快的情況下如何管理;后備隊伍骨干如何推選和使用;志愿者的整體素質(zhì)如何提高，志愿者整體培訓如何開展;怎樣提高志愿者的宣傳服務的積極性，讓更多優(yōu)秀志愿者主動申請報名并推薦加入志愿隊;怎樣開展更多志愿服務活動，提高隊伍凝聚力等等。這些問題與思考也將促動我們在下階段進一步努力實踐?；仡欉^去，成績鼓舞人心，展望明天，我們?nèi)沃氐肋h。接下來，我們將開展更多更豐富多彩的有益活動，圍繞深化志愿服務內(nèi)涵、拓展志愿服務領(lǐng)域、擴大志愿服務隊伍、健全完善志愿服務機制等方面不斷加強。大力弘揚志愿服務精神，彰顯人與人、人與社會、人與自然之間和諧共存、相互關(guān)愛的理念，秉承自覺自愿、力所能及的原則，有效動員和整合各類社會資源，共同推進社會發(fā)展和進步，廣泛動員社會力量參與志愿服務，為和諧社會作出應有的貢獻!
雷鋒事跡材料篇二十一
雷鋒精神早已融入我們的血液、內(nèi)化于心，鐫刻在一個群體、一個民族的文明基因中。50多年前，它在中華大地上閃耀;半個多世紀后，它在中華大地上更加濃厚深沉。它總能將細小而深刻的感動、平凡又偉大的故事定格在時間與歷史的記憶中。總能凝聚起的一股力量，描繪出最美的一幅畫面。
“若一去不返，便一去不返!”這是參建火神山醫(yī)院建筑工長李旭陽的決心;“就算倒在一線，我也無怨無悔?！边@是堅守在一線崗位民警許小峰的誓言;“明天，誰跟我上?”這是科室姐妹們早已熟悉的老護士長陳靜的口頭禪。在這場突如其來的疫情阻擊戰(zhàn)中，一張張“口罩臉”、一個個被汗水濕透衣背的身影，都演繹著“一滴水也能折射出耀眼光芒”的雷鋒精神，傳遞著感動，表達出人性與民族性的光輝。
雷鋒事跡材料篇二十二
一直以來，小學深入開展“學雷鋒事跡,走雷鋒成長道路”的系列活動,也取得了可喜的成績，下面是小編為大家搜集了關(guān)于學雷鋒。
供大家參考借鑒。
自從今年一完小在全校開展“誓做雷鋒傳人爭當愛心天使”活動以后，*同學從老師及課外書上了解了許多關(guān)于雷鋒的故事，學會了唱雷鋒歌曲，她就決心無論是學習還是生活中都要處處以雷鋒叔叔為榜樣，做一個真正的愛心天使。
她把學習看成是一種樂趣。上學是她最快樂的事，每天堅持準時到校，即使在去年她的腳扭傷了，她也還是堅持上學，從沒有缺過一堂課。在學校里，小學生個人先進事跡勤奮學習，課堂上，她總是積極舉手回答老師的問題，她的聲音響亮清脆，充滿了自信。她的各科作業(yè)都是優(yōu)，遇到學習難題，她愛問老師，也愛獨自思索，每次試卷附加題，她都能夠正確解答。
她還是老師的小助手。擔任文娛委員近一年，她每天大大方方在講臺上發(fā)歌，有時候還教不會的同學唱新歌;她是一名小組長，作業(yè)本收發(fā)及時、整齊;新學的第三套廣播體操“希望風帆”動作難度大，就自已回家通過電腦學習，很快掌握了要領(lǐng)，每次上體育課她都幫助同學學習動作;班上有同學不會的題目，問到她，她總是盡自已所能給同學講解。她覺得自已學好，再幫助同學，既減輕了老師的負擔，自已也能從中得到很多快樂!課外活動課時，她還充當小老師，幫助老師維持秩序。做起值日，學生先進事跡范文如擦窗戶、抹課桌，掃地、擦黑板更是一絲不茍，即使有時候在校園里，看到別人扔下的紙屑，她也會一聲不響地把紙屑揀起來丟進垃圾箱里，她把每一件事都做得認真仔細。
*同學有著很強的集體榮譽感。去年一年級組織跳繩比賽，她是選手，每天都堅持訓練，但臨到比賽，她的腳扭傷了，最后只好放棄，她覺得非常難過，覺得沒能為班級出力、爭光!今年春季校運動會，參加了一年級女子100米和跳遠比賽，為了能取得好成績，她天天7點鐘就到校了，和同學們一起在老師的帶領(lǐng)下，到操場上跑步，在正式比賽當天下午，輪到她們一組跑時，天公不作美，下起了雨來，在雨中奮力拼搏，經(jīng)過預賽和決賽，最終取得了一年級女子100米第三名的好成績，這次學生先進事跡，能夠為班級爭光，她開心地笑了!
*同學有著“小大人”般的懂事。她不僅關(guān)心班級的事，在家里，她一樣關(guān)心家人。她知道爸爸媽媽工作都忙，她的學習很少讓家長操心，自已能做的事都是自已做，學雷鋒活動開展后，她在家里更懂事了，幫爸爸拖地、送生日賀卡，幫媽媽洗腳、端茶、給奶奶洗碗;她知道奶奶腿疼，就經(jīng)常給奶奶捶捶腿，說一些開心話逗奶奶大笑;她非常懂禮貌，每次在街上看到各科老師，總會大聲地向老師打招呼問好;到奶奶家，也會清脆地叫著左鄰右舍，是大伙心中的“小學生先進事跡”。
無論是在家里還是在學校、社區(qū)，大家夸她是個小大人，尊老愛幼，知書達禮，深受親朋的交口稱贊。她把禮貌用語掛在嘴邊，“您好、請、對不起、謝謝、沒關(guān)系、再見”等字句拉近了她與他人的距離。在學校，她見到老師、同學都熱情地問好。在家里，有客人來了，她主動打招呼、倒茶，客人走時主動說再見;獨自外出玩時會和家人說清楚去哪兒，什么時候回家，并準時回來;爸爸媽媽有個頭痛腦熱，她會拿藥拿水，照顧好爸爸媽媽;還能主動幫爸爸媽媽做飯收拾家務，做些力所能及的小事。
還是一個特別善良的同學。每次看到街上那些乞討者，她都會盡自已的能力幫助那些人，遞上一些零錢和零食。媽媽說：“討錢的太多了”，說：“能夠幫助一點是一點呀。”好習慣的養(yǎng)成源于平時的積累，有好吃的，她從不一個人獨自享用，她覺得與家人、與小朋友一起分享更快樂;在公共汽車上，她總是主動給一些老人讓座，有次媽媽帶她去常德，她主動給一位老人讓座，受到了車上乘客的稱贊。在公園里玩，看到小朋友摔倒了，她會跑去扶起來;拾到錢或物，她會毫不猶豫地交給老師。今天地球上的能源越來越少了，大家一定要學習雷鋒叔叔艱苦樸素的精神。她從身邊的每一件小事做起。在學校，她常常主動關(guān)燈;看到水龍頭沒關(guān)緊，她總會跑過去把它擰緊;吃午飯時她總是提醒其他同學盡量把飯吃完，實在吃不完要把剩飯倒進泔水桶。在家里她也很節(jié)約。比如說：淘米的時候，淘米水不必倒掉，還可以用來澆花，不但節(jié)約了水，還讓花兒得到了更多的營養(yǎng)，這不正是一舉兩得嗎?還有她建議爸爸在樓道里裝上一個聲控燈，可以節(jié)約能源在生活中，少用一次性筷子。節(jié)約能源這個問題，要嚴肅對待，得讓行為起到真正的作用，而不是嘴上說說而已。
這就是*同學的先進個人事跡，處處以雷鋒為榜樣，無論從思想還是行為，從學習還是生活上，都表現(xiàn)出色，一定能夠成為雷鋒式的好少年!
我是二年級六班的xx，一個熱愛生活，熱愛學習的孩子。三月是我們學校的“學雷鋒月”，在這個月中，通過老師的講解，以及班隊課相關(guān)活動的開展，我了解了雷鋒的一些事跡，非常感動。雷鋒無時無刻都為他人著想，做好事從不留名。
在這次開展學雷鋒活動中，我能夠積極響應學校號召，時時處處以雷鋒為榜樣。雷鋒說：“把別人的困難當成自己的困難，把同志的愉快看成自己的幸福?！蔽覐纳磉叺拿恳患∈伦銎?。同學的筆沒水了，我會主動借筆給同學使用;班里的衛(wèi)生用具亂了，我一個人獨自默默地整理;在平時，對于有困難的同學，我會伸出手來盡我最大的能力幫助同學解決困難;在學習上，我能認真上好每一節(jié)課，按時完成老師布置的作業(yè)，學習成績在班里一直保持優(yōu)秀，如果哪位同學不會做題，我會不厭其煩地重復講解，一直到他們懂了為止。在學校，我常常主動關(guān)掉教室里，辦公室里的“長明燈”;看到水龍頭沒關(guān)緊，我總會跑過去把它擰緊;吃飯時我總是提醒其他同學盡量把飯吃完，吃多少盛多少,節(jié)約每一粒糧食。學習雷鋒的光榮事跡后，我開始儲存每一分零花錢，也不再無故向父母要錢了。作為老師的小助手，我也常常告訴我的同學，拒絕零食，節(jié)約每一分錢。在政治思想方面，我具有堅定正確的政治方向，在思想和行動上嚴格要求自己，在不斷加強自身素養(yǎng)的同時，做好各項工作，全心全意為同學服務。
在學習上，我能做到認真踏實，勤學苦練，刻苦鉆研專業(yè)知識，嚴格要求自己學好各項專業(yè)知識及相關(guān)基礎知識，并不斷提高實際動手能力，取得了不錯的成績，積極配合老師的各項工作，在老師與同學之間起到紐帶的作用，熱心幫助同學們解決困難，不管學習方面還是其他方面，我都表現(xiàn)良好，在校期間，還被評為“三好生”，并獲得榮譽獎狀。
在班級里，我是一名優(yōu)秀學生，和同學相處的十分融洽，互相關(guān)心，共同努力，同學們都很喜歡我，信任我。平時，我養(yǎng)成了批評與自我批評的優(yōu)良作風。我不但能夠真誠的指出同學的錯誤缺點，也能夠正確的對待同學的批評和意見。面對同學的誤解，我總是一笑而過，不會因為同學的誤解和批評而耿耿于懷，而是誠懇的接受，從而不斷的提高自己。在生活上我也十分儉樸，從不鋪張浪費，也從不亂花一分錢。但是，只要哪個同學在生活上遇到了困難，我能力盡所能的幫助解決，只要聽說有什么捐款活動，我都會竭勁所能的獻出自己的一份力量。
班上的值日生有事情請假時，我積極主動地替他擦黑板、打掃教室。見到地上有垃圾或雜物，我就主動地撿起來，放到垃圾桶里。
在家里，我是爸媽的好孩子。每天我都按時回家，回家后，我總是自覺、認真完成作業(yè)，做完作業(yè)吃完飯，我就幫爸媽做一些力所能及的家務活。
當我走在大街上，看見老人要過馬路時，卻不敢過去時，我總會去幫他(她);看見某人的錢包掉了，我就會撿起來還給他;看見有個小孩摔倒，我就會毫不猶豫地走過去扶起她;看見有個乞丐在街上乞討時，我總會忍不住把口袋里的錢拿給他?這時，我又想到了雷鋒的那句：把別人的困難當成自己的困難，把別人的愉快，當成自己的幸福!是啊!幫助別人，自己收獲了幸福。最后，我想告訴大家：學習雷鋒，我很開心;幫助別人，我很樂意;我要做一個新時代的“快樂的小雷鋒”，同學們，我們一起努力吧!