教案的編寫還需要靈活性，根據(jù)實際教學(xué)情況進(jìn)行調(diào)整和適應(yīng)。教案的編寫要與學(xué)生的實際情況相結(jié)合，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。以下是小編為大家整理的一些教案參考資料，希望對教師們有所幫助。
守時惜時班會教案篇一
1.郭沫若：時間就是生命，時間就是速度，時間就是力量。
2.如果有什么需要明天做的事，最好現(xiàn)在就開始。富蘭克林。
3.睡得多的人學(xué)得少。西班牙諺語。
4.時間是我的財產(chǎn)，我的田畝是時間。歌德。
5.盛年不重來，一日難再晨，及時宜自勉，歲月不待人。陶潛。
6.莫等閑，白了少年頭，空悲切。岳飛。
7.志士惜年，賢人惜日，圣人惜時。魏源。
9.光景不待人，須叟發(fā)成絲。
10.光陰似箭，日月如梭。
11.時間有限，不只是由于人生短促，更由于人事紛繁，我們應(yīng)該力求把我們所有的時間用去做最有益的事情。
12.川端康成：荒廢時間等于荒廢生命。
13.花兒還有重開日，人生沒有再少年。
14.不飽食以終日，不棄功于寸陰。
15.黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。
守時惜時班會教案篇二
5.取道于等一等之路，走進(jìn)去的只能是永不之室。塞萬提斯。
6.時間會使鋼鐵生銹?！傺览?BR> 7.普通人只想到如何度過時間，有才能的人設(shè)法利用時間?！聡軐W(xué)家叔本華。
8.黃金時代在我們面前而不在我們背后。(美國作家馬克·吐溫)。
9.生命最長久的人并不是活得時間最多的人。——索爾仁尼琴。
10.時間是世界上一切成就的土壤。時間給空想者痛苦，給創(chuàng)造者幸福?！溄鹞?。
守時惜時班會教案篇三
時間是一種最特殊、最稀有的資源，是一切財富中最寶貴的財富。古語曰:“凡百事之成也，必在敬之;其敗也必在慢之。”所謂敬之，就是兢兢業(yè)業(yè)，按時完成任務(wù);所謂慢之，就是輕慢，輕慢則往往造成拖拖拉拉，不守時間，該辦之事，今天推明天。古往今來，一切有志之士和有成就的人，都很珍惜時間。德國音樂家貝多芬說:“我的一切成功都取決于我對時間的珍惜?！?BR> 列寧說:“浪費別人的時間是謀財害命，浪費自己的時間是慢性自殺。”養(yǎng)成守時的習(xí)慣，不僅提高辦事效率，也是文明程度、道德水準(zhǔn)的反映。美國作家愛默生說:“要以一個人對時間的重視程度，來衡量這個人?！彪S著改革開放和社會主義現(xiàn)代代建設(shè)步伐的加快，以及科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，時間是效率、是速度、是生命、是金錢的觀念被越來越多的人接受。
但是時間觀念淡薄，拖拉疲沓，機關(guān)自由散漫，企業(yè)紀(jì)律松馳的現(xiàn)象，仍屢見不鮮。
守時惜時班會教案篇四
3.少壯不努力，老大徒傷悲。
4.一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。
5.早晨不起誤一天的事，幼時不學(xué)誤一生的事。
6.一萬年太久，只爭朝夕?！珴蓶|。
9.不要為已消盡之年華嘆息，必須正視匆匆溜走的時光?！既R希特。
守時惜時班會教案篇五
3.一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。
4.起早外出的跛子追不上?！毡尽?BR> 5.少年易學(xué)老難成，一寸光陰不可輕?！祆洹?BR> 6.時間是偉大的導(dǎo)師?！?。
7.吾生也有涯，而知也無涯?！f子。
8.一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。
9.合理安排時間，就等于節(jié)約時間?！喔?。
10.落日無邊江不盡，此身此日更須忙。--陳師道。
11.你熱愛生命嗎?那么別浪費時間，因為時間構(gòu)成生命的材料?！惶m克林。
13.人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已?！f子。
15.時間是由分秒積成的，善于利用零星時間的人，才會做出更好的成績來?！A羅庚。
19.對時間的慷慨，就等于慢性自殺。奧斯特洛夫斯基。
22.集腋成裘，聚沙成塔。幾秒鐘雖然不長，卻構(gòu)成永恒長河中的偉大時代?！トR徹。
24.只能留下一片悔恨?！斞?。
25.盛年不再來，一日難再晨，及時當(dāng)勉勵，歲月不待人。——陶淵明。
27.凡事都要腳踏實地地去工作，不馳于空想，不鶩于虛聲，惟以求真的態(tài)度作踏實的工夫。
28.以此態(tài)度求學(xué)，則真理可明，以此態(tài)度作事，則功業(yè)可就?！畲筢?。
29.應(yīng)當(dāng)仔細(xì)地觀察，為的是理解;應(yīng)當(dāng)努力地理解，為的是行動?！_曼羅蘭。
守時惜時班會教案篇六
2.少壯不努力，老大徒傷悲。
3.一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。
4.早晨不起誤一天的事，幼時不學(xué)誤一生的事。
5.逝水不會有重歸，時間不會有重返。
6.時間是沒有聲音的銼刀。
7.庸人費心將是消磨時光，能人費盡心計利用時間。
8.不浪費時間，每時每刻都做些有用的事，戒掉一切不必要的行為。
9.時間就是性命，無端的空耗別人的時間，其實無異于謀財害命。
10.零碎的時間實在可以成就大事業(yè)。
守時惜時班會教案篇七
3.時間是世界上一切成就的土壤。時間給空想者痛苦，給創(chuàng)造者幸福?！溄鹞鳌?BR> 4.時間是偉大的導(dǎo)師?！?。
5.時間是一個偉大的作者，它會給每個人寫出完美的結(jié)局來?！縿e林。
8.世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗?！K格拉底。
9.理想的實現(xiàn)只靠干，不靠空談。——德謨克利特。
10.有理想的充滿社會利益的具有明確目的生活是世界上最美好的和最有意義的生活。
11.男兒不展風(fēng)云志，空負(fù)天生八尺軀?！T夢龍。
12.天行健，君子以自強不息?！吨芤住?。
13.理想是反映美的心靈的眼睛。
14.理想即尋覓目標(biāo)的思維。
15.理想如晨星，——我們永不能觸到，但我們可像航海者一樣，借星光的位置而航行。
16.只有知道了通往今天的路，我們才能清楚而有智地規(guī)劃未來。
17.理想失去了，青春之花也便凋零了。因為理想是青春的光和熱。
18.每個人都有一定的理想，這種理想決定著他的努力和判斷的方向。
19.理想不是一只細(xì)磁碗，破碎了不有鋦補;理想是朵花，謝落了可以重新開放。
20.理想就在我們自身之中，同時，陰礙我們實現(xiàn)理想的各種障礙，也是在我們自身之中。
守時惜時班會教案篇八
2.勸君著意惜芳菲，莫待行人攀折盡。
4.三更燈火五更雞，正男兒立志時。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲?！佌媲洹?BR> 6.郭沫若：時間就是生命，時間就是速度，時間就是力量。
7.光景不待人，須叟發(fā)成絲。
8.光陰似箭，日月如梭。
9.時間有限，不只是由于人生短促，更由于人事紛繁，我們應(yīng)該力求把我們所有的時間用去做最有益的事情。
10.川端康成：荒廢時間等于荒廢生命。
11.花兒還有重開日，人生沒有再少年。
12.不飽食以終日，不棄功于寸陰。
13.黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。
14.你熱愛生命嗎?那就別浪費時間，因為時間是組成生命的材料。
15.零星的時間，如果能敏捷地加以利用，可成為完整的時間。所謂“積土成山”是也，失去一日甚易，欲得回已無途。
守時惜時班會教案篇九
1.時間不以人的意念為轉(zhuǎn)移。圣賢不能讓在握的良辰逗留，權(quán)威無從喝令眼下的光陰緩行，如果說生命的價值以貢獻(xiàn)為尺度，抓緊時間的人雖不能使時間延長，勢必能把生命價值拉長;放松時間的人雖不會把時間縮短，但會把生命的價值減少。
2.圣人不貴尺之璧而重寸之陰，時難得而易失也?！獎?。
4.窮人缺的是錢而不是時間，富人缺的是時間而不是錢。
5.時間應(yīng)分配得精密，使每年每月每天和每小時都有它的特殊任務(wù)?！芽?。
7.拋棄時間的人，時間也拋棄他?！勘葋啞?BR> 8.時間是一條金河，莫讓它輕輕地在你的指尖溜過?！∶乐?。
9.誰對時間越吝嗇，時間對誰就越慷慨?！?。
10.即將來臨的一天，比過去的一年更為悠長。——福爾斯特。
11.勤奮的人是時間的主人，懶惰的人是時間的奴隸?！r。
12.沒有人不愛惜他的生命，但很少人珍視他的時間?！簩嵡?。
13.我荒廢了時間，時間便把我荒廢了?！勘葋啞?BR> 14.一切的節(jié)省歸根到底都是時間的節(jié)省?！R克思。
15.古人輕尺璧而重寸陰，懼求時之過已?！茇?。
16.把活著的每一天看作生命的最后一天?！悺P勒。
17.普通人只想到如何度過時間，有才能的人設(shè)法利用時間?！灞救A。
18.善于利用時間的人，永遠(yuǎn)找得到充裕的時間?！?BR> 19.今天應(yīng)做的事沒有做，明天再早也是耽誤了。——裴斯泰洛齊。
20.時間是由分秒積成的，善于利用零星時間的人，才會做出更大的成績來。——華羅庚。
21.利用寸陰是任何種類的戰(zhàn)斗中博得勝利的秘訣?！绹?。
22.勤勉的人，每周七個全天;懶惰的人，每周七個早晨?！?。
23.起早外出的跛子追不上?！毡?。
24.辛勤的蜜蜂永遠(yuǎn)沒有時間的悲哀?！既R克。
25.時間就是生命，無故的空耗別人的時間，實在無異于謀財害命的?！斞?。
26.時間就象海綿里的水一樣，只要你愿擠，總還是有的?！斞浮?BR> 27.一年之計在于春，一日之計在于晨?！捓[。
28.在所有的批評家中，最偉大最正確最天才的是時間?！獎e林斯基。
30.最嚴(yán)重的浪費就是時間的浪費?！挤狻?BR> 守時惜時班會教案篇十
3.你熱愛生命嗎?那么別浪費時間，因為時間是組成生命的材料?！惶m克林。
4.少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕?！祆?。
5.一萬年太久，只爭朝夕?！珴蓶|。
6.成功=艱苦勞動+正確的方法+少說空話。——愛因斯坦。
7.放棄時間的人，時間也放棄他?！勘葋?。
8.沒有方法能使時釧為我敲已過去了的鐘點?！輦?。
9.人的全部本領(lǐng)無非是耐心和時間的混合物。——巴爾扎克。
10.任何節(jié)約歸根到底是時間的節(jié)約?！R克思。
守時惜時班會教案篇十一
3.從不浪費時間的人，沒有工夫抱怨時間不夠?！芨ミd。
4.時間是我的財產(chǎn)，我的田畝是時間?！璧隆?BR> 5.時間偉大的作者，她能寫出未來的結(jié)局?！?BR> 6.與時間抗?fàn)幷呙鎸Φ氖且粋€刀槍不進(jìn)的敵手。——塞·約翰遜。
7.時間是最好的醫(yī)生?！?。
8.時間能緩解極度的悲痛。——英國。
9.時間會使鋼鐵生銹?！傺览?BR> 10.時間是最偉大公正的裁判?！砹_斯。
11.時間能揭露萬事。——英國。
12.天波易謝，寸暑難留。——唐·王勃。
13.年難留，時易損?！媳背ぶx惠連。
14.時間是無聲的腳步，不會由于我們有很多事情需要處理而稍停片刻?！獨W洲。
15.時間是一條金河，莫讓它輕輕地在你的指尖溜過?！∶乐?。
16.光陰潮汐不等人?！挼?。
17.時間就是生命。
18.時間就像海綿里的水只要愿擠總還是有的——魯迅。
19.一年之計在于春，一日之計在于晨。
20.在所有的批評家中，最偉大最正確最天才的是時間?！獎e林斯基。
守時惜時班會教案篇十二
主持人：有一首歌叫勤奮，它美妙動聽，讓我心情愉悅。有一首詩叫勤奮，它意蘊婉約，讓我回味無窮。從接受教育起，老師的教誨就在身邊--勤奮學(xué)習(xí)，追求永恒。我們清楚勤奮的內(nèi)涵,我們收獲勤奮的甘甜!《珍惜今天,勤奮學(xué)習(xí)》主題班會現(xiàn)在開始!
主持人：從中國古代到近代幾千年文明歷史上，多少仁人志士，因為勤奮學(xué)習(xí)而成才，并留下許多千古佳話，如““懸梁刺股”、“鑿壁偷光”等。首先,我為大家講一個《屈原洞中苦讀》的故事,屈原小時侯不顧長輩的反對，不論刮風(fēng)下雨，天寒地凍，躲到山洞里偷讀《詩經(jīng)》。經(jīng)過整整三年，他熟讀了《詩經(jīng)》305篇，從這些民歌民謠中吸收了豐富的營養(yǎng)，終于成為一位偉大詩人。
主持人：智慧源于勤奮,偉大出自平凡,而那些同學(xué)的成績?nèi)绱藘?yōu)異又是因為什么呢?讓我們聽聽成績優(yōu)秀同學(xué)的學(xué)習(xí)方法吧!
甲：我覺得學(xué)習(xí)有目標(biāo)是很重要的，那才不會像無頭蒼蠅一樣撞來撞去。對自己的事情很有目標(biāo)，玩的時候盡情的玩，學(xué)的時候我就能專心的學(xué)。每當(dāng)我取得成績的時候，每當(dāng)我能夠站在臺上領(lǐng)獎的時候我就心里很高興，因為我覺得我沒有給父母丟臉。但是爸爸對我說：笑在最后才是笑的最好。我知道我的成績還不值一提，我將用最大的力量最大的信心去取得最好的成績，同學(xué)們看我的吧！
乙:魯迅曾經(jīng)說過：“時間就像海綿里的水，只要愿擠總還是有的?！睍r間一分一秒的過去，同學(xué)們，花有重開日，人無再少年。讓我們用剩下的時間，勤奮讀書，勤思好問，讓我們把握手中的時間，爭取在期末考試中取得好的成績，給父母一份滿意的答卷！
小結(jié):沒有人天生就會學(xué)習(xí),讓我們一起來分析一下他們成功的原因吧?我們先請他們自己來說說吧!
主持人:學(xué)習(xí)要樹立好榜樣，那么他（她）有哪些值得你學(xué)習(xí)呢？展示若干份作業(yè)和試卷,分組討論,進(jìn)行評價,然后與自己比較、總結(jié)、交流（字跡:書寫工整做題:認(rèn)真專心,仔細(xì)檢查質(zhì)量:速度快,效率高）
主持人：那么怎樣才能提高學(xué)習(xí)效率呢? (同學(xué)討論回答)我們又該怎么做呢?
要有明確的目標(biāo)信念,這樣學(xué)習(xí)就不會得過且過! b興趣是最好的老師,它使學(xué)習(xí)事半功倍!c勤奮好學(xué)是成功的關(guān)鍵,只有學(xué)貴有恒才能不斷進(jìn)步! d經(jīng)擋誘惑,讓懶惰遠(yuǎn)離我們的身邊!
接下來,讓我們一起來念念勤學(xué)的格言警句詩句。
三分天才七分學(xué)，笨鳥先飛早入林。
天才在于學(xué)習(xí)，知識在于積累。
鐘不敲不響，人不學(xué)不靈。
不吃苦中苦，難為人上人。
世上無難事，只怕有心人
有了知識不去用，等于耕耘不播種。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。
同學(xué)們,雖然大家在學(xué)習(xí)方面成績有差異，但并不能說明誰行誰不行，只能說成績好的同學(xué)走在前面了，大家要向他（她）看齊，奮起直追。暫時落后的，說明學(xué)習(xí)方法要改進(jìn)，學(xué)習(xí)要比以前更用功，向跑在前面的同學(xué)學(xué)習(xí)經(jīng)驗,取長補短，每天進(jìn)步1%，就是卓越、成功的開始！方法總比困難多，只要肯用心，沒有什么困難不能克服的！
主持人:有一本書叫勤奮，它妙趣橫生，讓我百讀不厭,有一葉舟叫勤奮，它載滿勇氣，讓我翅膀豐腴。讓我們從今天做起,努力學(xué)習(xí),天天向上! 《珍惜今天,勤奮學(xué)習(xí)》主題班會到此結(jié)束!
守時惜時班會教案篇十三
1、知識與技能目標(biāo)：知道“寸金難買寸光陰”的含義及重要性。樹立珍惜時間的意識。
2、情感、態(tài)度、價值觀目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生珍惜時間的情感。明確珍惜時間就是珍惜生命。
3、行為與習(xí)慣目標(biāo)：懂得科學(xué)利用時間，學(xué)會合理地安排自己的課余生活計劃表，并養(yǎng)成習(xí)慣。
學(xué)生：
1、搜集古今中外珍惜時間的例子。
2、搜集珍惜時間的格言、諺語寫在書簽上
3、剪刀
教師：課件、紙條、1分鐘活動的道具、小卡片、大情境圖。
活動一：認(rèn)識時間的重要性
1、猜謎語導(dǎo)入（謎底：鬧鐘），接下來我們和鬧鐘做個游戲。
2、感受1分鐘。
活動要求：組長安排活動內(nèi)容（寫字、看書、查字典等）老師喊開始各組就各自活動，鈴聲響就停止。
短短的1分鐘小朋友都干了些什么？（組長匯報活動結(jié)果。）
教師出示1分鐘在各行各業(yè)的成就
學(xué)生談感受，認(rèn)識時間的重要性。
：1分鐘我們能做這么多事，抓住時間對我們來說能學(xué)到知識，得到鍛煉。真是“一存光陰一寸金，寸金難買寸光陰”（板書揭題）
3、體驗時間的寶貴
每個學(xué)生發(fā)張紙條，紙條就代表著人的一生可以活80年，上面有40格，每格代表兩年，過去了幾年，我們就剪幾格（教師創(chuàng)設(shè)情境下剪紙條）
剩下的紙條就表示我們還有這么多的時間，但這時間里邊，三分之一是用來……只有三分之一是用來學(xué)習(xí)的，和最早的紙條相比，這時的你又有什么想法呢。
活動二：體驗珍惜時間的快樂
1、播放課件（小胖的故事）
2、談?wù)勑∨诌M(jìn)步的原因（珍惜時間、合理利用時間）
3、生舉例講講名人珍惜時間的短小故事。
4、：……時間是由分秒積成的，學(xué)會珍惜時間，特別是善于利用零星時間的人，會做出更大的成績來。
活動三：聯(lián)系實際，體驗如何珍惜時間。
導(dǎo)：時間是最平凡而又最珍貴，但同時也是最易被忽視的，不信，請看小品：
1、小品：生只顧著玩，打算過會再業(yè)，可是等他想起來業(yè)時，時間已經(jīng)來不及了。
談?wù)勛约旱南敕?。讓生了解?yīng)該要合理地安排時間。
2、小品：早早起床后一一完成以下項目?洗臉、刷牙?聽10分鐘的新聞呢?等早飯涼了再吃……最后卻差點遲到了。
談想法，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會經(jīng)營時間，學(xué)會統(tǒng)籌運用時間，一分鐘當(dāng)成兩分鐘用……
3、制訂一天的計劃表，交流，最合理的計劃表。
活動四：夸夸我們班的時間小主人
2、用搜集的名人名言贈送同學(xué)，互相勉勵。
：一個人的一生只有三天，昨天，今天，明天，昨天已經(jīng)過去無法挽回了，明天還沒有來到，我們只有好好把握今天，把握眼前的每一分每一秒，才能擁有美好的明天。
守時惜時班會教案篇十四
2、認(rèn)識珍惜時間的重要性，能好好抓住機會，認(rèn)真學(xué)習(xí)，為明年高考做好準(zhǔn)備。
陸統(tǒng)（甲）蔣維娜（乙）
1、開幕詞
甲：時間可以說是一切事物的主宰。正是時間的存在使地球上的每一個角落有了白天黑夜。讓人們不斷地經(jīng)歷春夏秋冬、花開花謝，太陽的東升西落------時間規(guī)定了地球旋轉(zhuǎn)一周是24小時，時間設(shè)計了春，夏，秋，冬的到來與結(jié)束。
乙：雖然時間控制了萬物是生命周期，但在這有限的時間里，萬事萬物有各自的生活方式，其中的共同點就是努力將自己的特點——展現(xiàn)，讓自己在短暫的生命旅程中放出更加燦爛的光芒，這也就是生命的意義。我們也是如此，人的平均壽命在七十左右，怎樣才能把握這有限的生命，去做更多有意的事情呢？答案只有一個，就是珍惜時間。
合：一（4）班主題班會《珍惜時間》現(xiàn)在開始
甲：楊柳枯了，有再青的時候。
乙：桃花謝了，有再開的時候。
甲：燕子飛了，有再來的時候。
乙：然而有一樣?xùn)|西卻是一去不復(fù)返。
甲：它能給勤奮者留下智慧和力量，給懶惰者留下空虛和懊悔。它能像海綿
里的水，只要愿意擠，總是有的。
乙：它是組成生命的材料。
甲：它是衡量重量的標(biāo)準(zhǔn)。
合：它就是——齊（時間）
（鐘表滴答聲）
甲：同學(xué)們，現(xiàn)在請閉上你們的眼睛，仔細(xì)聽一下，你們聽見了嗎？這是時間的聲音。
甲：接下來，請秦丹為我們朗誦詩歌《時間》。
2、節(jié)目一：朗誦詩歌《時間》
乙：不經(jīng)意間，時間正一分一秒地從我們身邊流逝。
甲：時間是不等人的。
乙：想擠出時間不容易，但失去時間卻很容易。
乙：無論迎著多少無奈，無論聽著多少感慨，它從不因勢而變，因人而異。
甲：凡是在事業(yè)上取得成功的人，沒有一個不是珍惜時間的典范。
乙：現(xiàn)在請有收集關(guān)于《珍惜時間》故事的同學(xué)為我們講述一下他們所收集的故事。
3、節(jié)目二：
故事1講述《愛迪生的故事》
過渡：故事都是關(guān)于珍惜時間的典范。那我們有沒有在日常生活中浪費時間的故事呢？
故事2講述《浪費時間的故事》（班主任工作 ）
乙：恩，這個例子的確非常典型。我相信這是存在于各位同學(xué)身邊的現(xiàn)象吧。希望同學(xué)們聽了這個故事以后開始學(xué)會提醒自己：珍惜時間。
過渡：甲：一個人的青春能有幾年？莫等閑，白了少年頭，空悲切。
4、節(jié)目三：小品《遺憾》
乙：看完這個故事后，想必同學(xué)們都會有一些感想，現(xiàn)在我們就來聽聽同學(xué)們的感想。
5、節(jié)目四：談感受
過渡：甲：同學(xué)們，時間賦予我們每個人是非常公平的。
乙：不會多給你一分，也不會少給你一秒。
甲：珍惜不珍惜它。
乙：抓緊不抓緊它。
合：就看我們自己。
甲：記住：今天應(yīng)做的事沒有做，明天再早也是耽誤了。
乙：對！
甲：浪費時間是一樁大罪過。
乙：對！你說的沒錯！
甲：這哪是我說的，這是裴斯泰洛齊和盧梭說的。
乙：他們說的真好，你還知道什么？
6、節(jié)目五：名人名言
7、節(jié)目六：歌曲《隱形的翅膀》
甲：伴隨著優(yōu)美的歌聲，我們這次主題班會也接近了尾聲，我想同學(xué)們在這次班會中應(yīng)該學(xué)到了不少。
乙：下面請班主任對這次班會進(jìn)行點評。
8、老師點評
9、結(jié)束語：
乙：同學(xué)們，請趕快珍惜時間吧！暫時放棄上網(wǎng)、進(jìn)游戲廳所做的無聊事情，多看看書藉，努力學(xué)習(xí)，考慮一下未來。
甲乙：同學(xué)們，請珍惜時間吧！
甲：這次班會課到此結(jié)束，謝謝！
守時惜時班會教案篇十五
【活動目的】學(xué)生從初中到高中的學(xué)習(xí)，還是沒有很好的適應(yīng)，部分同學(xué)還處于松懈狀態(tài)，沒有緊迫感。且根據(jù)近來在班級觀察到的情況，部分同學(xué)存在著不會安排學(xué)習(xí)時間的現(xiàn)象，在高中階段課程學(xué)習(xí)任務(wù)急劇加重的狀況下，學(xué)生感覺自己很努力，也很忙亂，但是學(xué)習(xí)效果并不是很理想，考試后感到有點焦慮，卻又不知道該如何調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法。想要通過這次主題班會活動，給同學(xué)一點啟發(fā)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)動力，同時借鑒優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，優(yōu)化自己的學(xué)習(xí)時間的安排。
【活動準(zhǔn)備】
（1）回憶自己初中的學(xué)習(xí)情景，怎樣使自己的成績優(yōu)秀
（2）目前自己學(xué)習(xí)中的困惑，有什么樣的困惑
（3）在班級中你認(rèn)為誰做的比較好
（4）自己學(xué)習(xí)時間中有沒有浪費時間的現(xiàn)象，能否優(yōu)化
（5）高中階段，學(xué)到了什么，有什么困惑
【活動過程】
1、總結(jié)班級上一月份在學(xué)習(xí)、紀(jì)律和衛(wèi)生勞動等幾方面的情況；
2、設(shè)問：經(jīng)過高中的這三個月，是否自己主動思考過，我學(xué)到了什么，有什么困惑。（給1-2分鐘的時間保持沉默，讓學(xué)生學(xué)會思考）
3、做關(guān)于時間的游戲：
假如現(xiàn)在你個人的生命處于0~100歲之間，接下來我們來玩一個游戲。
請準(zhǔn)備一張長紙條用筆將它劃成10份（中間部分剛好每兩列一份代表生命中的10年，分別寫上10、20等，最左邊所謂空余部分寫上“生”，最右邊空余部分寫上“死”字。
下面我給大家出幾個問題，請大家按我提的要求去做：
第一個問題：請問你現(xiàn)在幾歲？（把相應(yīng)的部分從前面撕掉）過去的生命是再也回不來了！請撕徹底撕干凈！
第二個問題：請問你想活到幾歲？（如果不想活到100歲的話就從后面把那部分撕掉）
第三個問題：請問你想幾歲退休？（請把相應(yīng)的退休以后的部分從后面撕下來，不用撕碎，放在桌子上）就剩這么長了，這是你可以用來工作的時間。
按照學(xué)校嚴(yán)格的時間安排，基本遵照學(xué)校規(guī)定執(zhí)行。包括出去放假，每天吃飯、睡覺，真正的學(xué)習(xí)時間（包括上課）大概是一半。
第五個問題：高中三年后，你的生活要怎樣過？
一般人通常是睡覺8小時（有人還不止呢?。┱剂?/3。吃飯、休息、聊天、摸魚、看電視、游玩等又占了1/3。其實真正可以學(xué)習(xí)和工作的約8小時，只剩1/3。所以請將剩下來的折成三等份。并把2/3撕下來，并放在桌子上。
第六個問題：比比看。
1）把高中階段的學(xué)習(xí)時間和以后的學(xué)習(xí)時間加起來，把退休那一段和剛才撕下的2/3加在一起，并請思考一下您要用左手的1/3學(xué)習(xí)工作賺錢，提供自己另外2/3的吃喝玩樂及退休后的生活。
第七個問題：想一想你要賺多少錢、存多少錢才能養(yǎng)活自己上述的日子，這還不包括給父母、子女、配偶的哦！
第八個問題：請問你現(xiàn)在有何感想？
第九個問題：請問你會如何看待你的未來？
時間就是生命，魯迅先生說：“浪費自己的時間等于慢性自殺，浪費別人的'時間等于謀財害命?！蹦阏湎鼏幔磕阆朐谟猩暧兴鳛閱?？生命是由分分秒秒的時間所組成，時間管理的實質(zhì)就是生命管理。因此，讓我們都成為自己時間的主人吧。
4、每個人談?wù)勛约哼M(jìn)入高中以來學(xué)習(xí)中的困惑
5、針對學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，提出可供參考的學(xué)習(xí)方法。
6、面對即將到來的期中考試，對學(xué)生提出小小要求，鼓勵他們把握時間，去爭取更高的成績。
注意事項或建議：
（1）在活動中多給學(xué)生發(fā)言機會，鍛煉學(xué)生的語言表達(dá)能力，和心理素質(zhì)。
（2）活動是為了學(xué)生而設(shè)置的，要學(xué)生多談自己的親身體會，要的是真情實感，要學(xué)生得到心理釋放和啟發(fā)，這樣才能自主的調(diào)節(jié)。
活動效果及后記：
（1）學(xué)生通過真心的交流，釋放了內(nèi)心壓抑的情緒，舒緩了壓力；
（2）體會了自己學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)中存在的問題，知道向哪個方向進(jìn)行調(diào)節(jié)。
守時惜時班會教案篇十六
學(xué)生從初中到高中的學(xué)習(xí)，還是沒有很好的適應(yīng)，部分同學(xué)還處于松懈狀態(tài)，沒有緊迫感。且根據(jù)近來在班級觀察到的情況，部分同學(xué)存在著不會安排學(xué)習(xí)時間的現(xiàn)象，在高中階段課程學(xué)習(xí)任務(wù)急劇加重的狀況下，學(xué)生感覺自己很努力，也很忙亂，但是學(xué)習(xí)效果并不是很理想，考試后感到有點焦慮，卻又不知道該如何調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法。想要通過這次主題班會活動，給同學(xué)一點啟發(fā)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)動力，同時借鑒優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，優(yōu)化自己的學(xué)習(xí)時間的安排。
（1）回憶自己初中的學(xué)習(xí)情景，怎樣使自己的成績優(yōu)秀
（2）目前自己學(xué)習(xí)中的困惑，有什么樣的困惑
（3）在班級中你認(rèn)為誰做的比較好
（4）自己學(xué)習(xí)時間中有沒有浪費時間的現(xiàn)象，能否優(yōu)化
（5）高中階段，學(xué)到了什么，有什么困惑
1、總結(jié)班級上一月份在學(xué)習(xí)、紀(jì)律和衛(wèi)生勞動等幾方面的情況；
2、設(shè)問：經(jīng)過高中的這三個月，是否自己主動思考過，我學(xué)到了什么，有什么困惑。（給1-2分鐘的時間保持沉默，讓學(xué)生學(xué)會思考）
3、做關(guān)于時間的游戲：
假如現(xiàn)在你個人的生命處于0~100歲之間，接下來我們來玩一個游戲。
請準(zhǔn)備一張長紙條用筆將它劃成10份（中間部分剛好每兩列一份代表生命中的10年，分別寫上10、20等，最左邊所謂空余部分寫上“生”，最右邊空余部分寫上“死”字。
下面我給大家出幾個問題，請大家按我提的要求去做：
第一個問題：請問你現(xiàn)在幾歲？（把相應(yīng)的部分從前面撕掉）過去的生命是再也回不來了！請撕徹底撕干凈！
第二個問題：請問你想活到幾歲？（如果不想活到100歲的話就從后面把那部分撕掉）
第三個問題：請問你想幾歲退休？（請把相應(yīng)的退休以后的部分從后面撕下來，不用撕碎，放在桌子上）就剩這么長了，這是你可以用來工作的時間。
按照學(xué)校嚴(yán)格的時間安排，基本遵照學(xué)校規(guī)定執(zhí)行。包括出去放假，每天吃飯、睡覺，真正的學(xué)習(xí)時間（包括上課）大概是一半。
第五個問題：高中三年后，你的生活要怎樣過？
一般人通常是睡覺8小時（有人還不止呢?。┱剂?/3。吃飯、休息、聊天、摸魚、看電視、游玩等又占了1/3。其實真正可以學(xué)習(xí)和工作的約8小時，只剩1/3。所以請將剩下來的折成三等份。并把2/3撕下來，并放在桌子上。
第六個問題：比比看。
1）把高中階段的`學(xué)習(xí)時間和以后的學(xué)習(xí)時間加起來，把退休那一段和剛才撕下的2/3加在一起，并請思考一下您要用左手的1/3學(xué)習(xí)工作賺錢，提供自己另外2/3的吃喝玩樂及退休后的生活。
第七個問題：想一想你要賺多少錢、存多少錢才能養(yǎng)活自己上述的日子，這還不包括給父母、子女、配偶的哦！
第八個問題：請問你現(xiàn)在有何感想？
第九個問題：請問你會如何看待你的未來？
時間就是生命，魯迅先生說：“浪費自己的時間等于慢性自殺，浪費別人的時間等于謀財害命?！蹦阏湎鼏幔磕阆朐谟猩暧兴鳛閱?？生命是由分分秒秒的時間所組成，時間管理的實質(zhì)就是生命管理。因此，讓我們都成為自己時間的主人吧。
4、每個人談?wù)勛约哼M(jìn)入高中以來學(xué)習(xí)中的困惑
5、針對學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，提出可供參考的學(xué)習(xí)方法。
6、面對即將到來的期中考試，對學(xué)生提出小小要求，鼓勵他們把握時間，去爭取更高的成績。
（1）在活動中多給學(xué)生發(fā)言機會，鍛煉學(xué)生的語言表達(dá)能力，和心理素質(zhì)。
（2）活動是為了學(xué)生而設(shè)置的，要學(xué)生多談自己的親身體會，要的是真情實感，要學(xué)生得到心理釋放和啟發(fā)，這樣才能自主的調(diào)節(jié)。
（1）學(xué)生通過真心的交流，釋放了內(nèi)心壓抑的情緒，舒緩了壓力；
（2）體會了自己學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)中存在的問題，知道向哪個方向進(jìn)行調(diào)節(jié)。
守時惜時班會教案篇十七
20xx年x月x日。
學(xué)生從初中到高中的學(xué)習(xí)，還是沒有很好的適應(yīng)，部分同學(xué)還處于松懈狀態(tài)，沒有緊迫感。且根據(jù)近來在班級觀察到的情況，部分同學(xué)存在著不會安排學(xué)習(xí)時間的現(xiàn)象，在高中階段課程學(xué)習(xí)任務(wù)急劇加重的狀況下，學(xué)生感覺自己很努力，也很忙亂，但是學(xué)習(xí)效果并不是很理想，考試后感到有點焦慮，卻又不知道該如何調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法。想要通過這次主題班會活動，給同學(xué)一點啟發(fā)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)動力，同時借鑒優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，優(yōu)化自己的學(xué)習(xí)時間的安排。
（1）回憶自己初中的學(xué)習(xí)情景，怎樣使自己的成績優(yōu)秀；
（2）目前自己學(xué)習(xí)中的困惑，有什么樣的困惑；
（3）在班級中你認(rèn)為誰做的比較好；
（4）自己學(xué)習(xí)時間中有沒有浪費時間的現(xiàn)象，能否優(yōu)化；
（5）高中階段，學(xué)到了什么，有什么困惑。
1、總結(jié)班級上一月份在學(xué)習(xí)、紀(jì)律和衛(wèi)生勞動等幾方面的情況；
2、設(shè)問：經(jīng)過高中的這三個月，是否自己主動思考過，我學(xué)到了什么，有什么困惑。（給1-2分鐘的時間保持沉默，讓學(xué)生學(xué)會思考）。
3、做關(guān)于時間的游戲：
假如現(xiàn)在你個人的生命處于0~100歲之間，接下來我們來玩一個游戲。
請準(zhǔn)備一張長紙條用筆將它劃成10份（中間部分剛好每兩列一份代表生命中的10年，分別寫上10、20等，最左邊所謂空余部分寫上“生”，最右邊空余部分寫上“死”字。
下面我給大家出幾個問題，請大家按我提的要求去做：
第一個問題：請問你現(xiàn)在幾歲？（把相應(yīng)的部分從前面撕掉）過去的生命是再也回不來了！請撕徹底撕干凈！
第二個問題：請問你想活到幾歲？（如果不想活到100歲的話就從后面把那部分撕掉）。
第三個問題：請問你想幾歲退休？（請把相應(yīng)的退休以后的部分從后面撕下來，不用撕碎，放在桌子上）就剩這么長了，這是你可以用來工作的時間。
按照學(xué)校嚴(yán)格的時間安排，基本遵照學(xué)校規(guī)定執(zhí)行。包括出去放假，每天吃飯、睡覺，真正的學(xué)習(xí)時間（包括上課）大概是一半。
第五個問題：高中三年后，你的生活要怎樣過？
一般人通常是睡覺8小時（有人還不止呢?。┱剂?/3。吃飯、休息、聊天、摸魚、看電視、游玩等又占了1/3。其實真正可以學(xué)習(xí)和工作的約8小時，只剩1/3。所以請將剩下來的折成三等份。并把2/3撕下來，并放在桌子上。
第六個問題：比比看。
1）把高中階段的學(xué)習(xí)時間和以后的學(xué)習(xí)時間加起來，把退休那一段和剛才撕下的2/3加在一起，并請思考一下您要用左手的1/3學(xué)習(xí)工作賺錢，提供自己另外2/3的吃喝玩樂及退休后的生活。
第七個問題：想一想你要賺多少錢、存多少錢才能養(yǎng)活自己上述的日子，這還不包括給父母、子女、配偶的哦！
第八個問題：請問你現(xiàn)在有何感想？
第九個問題：請問你會如何看待你的未來？
時間就是生命，魯迅先生說：“浪費自己的時間等于慢性自殺，浪費別人的時間等于謀財害命?！蹦阏湎鼏?？你想在有生之年有所作為嗎？生命是由分分秒秒的時間所組成，時間管理的實質(zhì)就是生命管理。因此，讓我們都成為自己時間的主人吧。
4、每個人談?wù)勛约哼M(jìn)入高中以來學(xué)習(xí)中的困惑。
5、針對學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，提出可供參考的學(xué)習(xí)方法。
6、面對即將到來的期中考試，對學(xué)生提出小小要求，鼓勵他們把握時間，去爭取更高的成績。
（1）在活動中多給學(xué)生發(fā)言機會，鍛煉學(xué)生的語言表達(dá)能力，和心理素質(zhì)。
（2）活動是為了學(xué)生而設(shè)置的，要學(xué)生多談自己的親身體會，要的是真情實感，要學(xué)生得到心理釋放和啟發(fā)，這樣才能自主的調(diào)節(jié)。
（1）學(xué)生通過真心的交流，釋放了內(nèi)心壓抑的情緒，舒緩了壓力；
（2）體會了自己學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)中存在的問題，知道向哪個方向進(jìn)行調(diào)節(jié)。
守時惜時班會教案篇一
1.郭沫若：時間就是生命，時間就是速度，時間就是力量。
2.如果有什么需要明天做的事，最好現(xiàn)在就開始。富蘭克林。
3.睡得多的人學(xué)得少。西班牙諺語。
4.時間是我的財產(chǎn)，我的田畝是時間。歌德。
5.盛年不重來，一日難再晨，及時宜自勉，歲月不待人。陶潛。
6.莫等閑，白了少年頭，空悲切。岳飛。
7.志士惜年，賢人惜日，圣人惜時。魏源。
9.光景不待人，須叟發(fā)成絲。
10.光陰似箭，日月如梭。
11.時間有限，不只是由于人生短促，更由于人事紛繁，我們應(yīng)該力求把我們所有的時間用去做最有益的事情。
12.川端康成：荒廢時間等于荒廢生命。
13.花兒還有重開日，人生沒有再少年。
14.不飽食以終日，不棄功于寸陰。
15.黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。
守時惜時班會教案篇二
5.取道于等一等之路，走進(jìn)去的只能是永不之室。塞萬提斯。
6.時間會使鋼鐵生銹?！傺览?BR> 7.普通人只想到如何度過時間，有才能的人設(shè)法利用時間?！聡軐W(xué)家叔本華。
8.黃金時代在我們面前而不在我們背后。(美國作家馬克·吐溫)。
9.生命最長久的人并不是活得時間最多的人。——索爾仁尼琴。
10.時間是世界上一切成就的土壤。時間給空想者痛苦，給創(chuàng)造者幸福?！溄鹞?。
守時惜時班會教案篇三
時間是一種最特殊、最稀有的資源，是一切財富中最寶貴的財富。古語曰:“凡百事之成也，必在敬之;其敗也必在慢之。”所謂敬之，就是兢兢業(yè)業(yè)，按時完成任務(wù);所謂慢之，就是輕慢，輕慢則往往造成拖拖拉拉，不守時間，該辦之事，今天推明天。古往今來，一切有志之士和有成就的人，都很珍惜時間。德國音樂家貝多芬說:“我的一切成功都取決于我對時間的珍惜?！?BR> 列寧說:“浪費別人的時間是謀財害命，浪費自己的時間是慢性自殺。”養(yǎng)成守時的習(xí)慣，不僅提高辦事效率，也是文明程度、道德水準(zhǔn)的反映。美國作家愛默生說:“要以一個人對時間的重視程度，來衡量這個人?！彪S著改革開放和社會主義現(xiàn)代代建設(shè)步伐的加快，以及科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，時間是效率、是速度、是生命、是金錢的觀念被越來越多的人接受。
但是時間觀念淡薄，拖拉疲沓，機關(guān)自由散漫，企業(yè)紀(jì)律松馳的現(xiàn)象，仍屢見不鮮。
守時惜時班會教案篇四
3.少壯不努力，老大徒傷悲。
4.一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。
5.早晨不起誤一天的事，幼時不學(xué)誤一生的事。
6.一萬年太久，只爭朝夕?！珴蓶|。
9.不要為已消盡之年華嘆息，必須正視匆匆溜走的時光?！既R希特。
守時惜時班會教案篇五
3.一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。
4.起早外出的跛子追不上?！毡尽?BR> 5.少年易學(xué)老難成，一寸光陰不可輕?！祆洹?BR> 6.時間是偉大的導(dǎo)師?！?。
7.吾生也有涯，而知也無涯?！f子。
8.一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。
9.合理安排時間，就等于節(jié)約時間?！喔?。
10.落日無邊江不盡，此身此日更須忙。--陳師道。
11.你熱愛生命嗎?那么別浪費時間，因為時間構(gòu)成生命的材料?！惶m克林。
13.人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已?！f子。
15.時間是由分秒積成的，善于利用零星時間的人，才會做出更好的成績來?！A羅庚。
19.對時間的慷慨，就等于慢性自殺。奧斯特洛夫斯基。
22.集腋成裘，聚沙成塔。幾秒鐘雖然不長，卻構(gòu)成永恒長河中的偉大時代?！トR徹。
24.只能留下一片悔恨?！斞?。
25.盛年不再來，一日難再晨，及時當(dāng)勉勵，歲月不待人。——陶淵明。
27.凡事都要腳踏實地地去工作，不馳于空想，不鶩于虛聲，惟以求真的態(tài)度作踏實的工夫。
28.以此態(tài)度求學(xué)，則真理可明，以此態(tài)度作事，則功業(yè)可就?！畲筢?。
29.應(yīng)當(dāng)仔細(xì)地觀察，為的是理解;應(yīng)當(dāng)努力地理解，為的是行動?！_曼羅蘭。
守時惜時班會教案篇六
2.少壯不努力，老大徒傷悲。
3.一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。
4.早晨不起誤一天的事，幼時不學(xué)誤一生的事。
5.逝水不會有重歸，時間不會有重返。
6.時間是沒有聲音的銼刀。
7.庸人費心將是消磨時光，能人費盡心計利用時間。
8.不浪費時間，每時每刻都做些有用的事，戒掉一切不必要的行為。
9.時間就是性命，無端的空耗別人的時間，其實無異于謀財害命。
10.零碎的時間實在可以成就大事業(yè)。
守時惜時班會教案篇七
3.時間是世界上一切成就的土壤。時間給空想者痛苦，給創(chuàng)造者幸福?！溄鹞鳌?BR> 4.時間是偉大的導(dǎo)師?！?。
5.時間是一個偉大的作者，它會給每個人寫出完美的結(jié)局來?！縿e林。
8.世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗?！K格拉底。
9.理想的實現(xiàn)只靠干，不靠空談。——德謨克利特。
10.有理想的充滿社會利益的具有明確目的生活是世界上最美好的和最有意義的生活。
11.男兒不展風(fēng)云志，空負(fù)天生八尺軀?！T夢龍。
12.天行健，君子以自強不息?！吨芤住?。
13.理想是反映美的心靈的眼睛。
14.理想即尋覓目標(biāo)的思維。
15.理想如晨星，——我們永不能觸到，但我們可像航海者一樣，借星光的位置而航行。
16.只有知道了通往今天的路，我們才能清楚而有智地規(guī)劃未來。
17.理想失去了，青春之花也便凋零了。因為理想是青春的光和熱。
18.每個人都有一定的理想，這種理想決定著他的努力和判斷的方向。
19.理想不是一只細(xì)磁碗，破碎了不有鋦補;理想是朵花，謝落了可以重新開放。
20.理想就在我們自身之中，同時，陰礙我們實現(xiàn)理想的各種障礙，也是在我們自身之中。
守時惜時班會教案篇八
2.勸君著意惜芳菲，莫待行人攀折盡。
4.三更燈火五更雞，正男兒立志時。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲?！佌媲洹?BR> 6.郭沫若：時間就是生命，時間就是速度，時間就是力量。
7.光景不待人，須叟發(fā)成絲。
8.光陰似箭，日月如梭。
9.時間有限，不只是由于人生短促，更由于人事紛繁，我們應(yīng)該力求把我們所有的時間用去做最有益的事情。
10.川端康成：荒廢時間等于荒廢生命。
11.花兒還有重開日，人生沒有再少年。
12.不飽食以終日，不棄功于寸陰。
13.黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。
14.你熱愛生命嗎?那就別浪費時間，因為時間是組成生命的材料。
15.零星的時間，如果能敏捷地加以利用，可成為完整的時間。所謂“積土成山”是也，失去一日甚易，欲得回已無途。
守時惜時班會教案篇九
1.時間不以人的意念為轉(zhuǎn)移。圣賢不能讓在握的良辰逗留，權(quán)威無從喝令眼下的光陰緩行，如果說生命的價值以貢獻(xiàn)為尺度，抓緊時間的人雖不能使時間延長，勢必能把生命價值拉長;放松時間的人雖不會把時間縮短，但會把生命的價值減少。
2.圣人不貴尺之璧而重寸之陰，時難得而易失也?！獎?。
4.窮人缺的是錢而不是時間，富人缺的是時間而不是錢。
5.時間應(yīng)分配得精密，使每年每月每天和每小時都有它的特殊任務(wù)?！芽?。
7.拋棄時間的人，時間也拋棄他?！勘葋啞?BR> 8.時間是一條金河，莫讓它輕輕地在你的指尖溜過?！∶乐?。
9.誰對時間越吝嗇，時間對誰就越慷慨?！?。
10.即將來臨的一天，比過去的一年更為悠長。——福爾斯特。
11.勤奮的人是時間的主人，懶惰的人是時間的奴隸?！r。
12.沒有人不愛惜他的生命，但很少人珍視他的時間?！簩嵡?。
13.我荒廢了時間，時間便把我荒廢了?！勘葋啞?BR> 14.一切的節(jié)省歸根到底都是時間的節(jié)省?！R克思。
15.古人輕尺璧而重寸陰，懼求時之過已?！茇?。
16.把活著的每一天看作生命的最后一天?！悺P勒。
17.普通人只想到如何度過時間，有才能的人設(shè)法利用時間?！灞救A。
18.善于利用時間的人，永遠(yuǎn)找得到充裕的時間?！?BR> 19.今天應(yīng)做的事沒有做，明天再早也是耽誤了。——裴斯泰洛齊。
20.時間是由分秒積成的，善于利用零星時間的人，才會做出更大的成績來。——華羅庚。
21.利用寸陰是任何種類的戰(zhàn)斗中博得勝利的秘訣?！绹?。
22.勤勉的人，每周七個全天;懶惰的人，每周七個早晨?！?。
23.起早外出的跛子追不上?！毡?。
24.辛勤的蜜蜂永遠(yuǎn)沒有時間的悲哀?！既R克。
25.時間就是生命，無故的空耗別人的時間，實在無異于謀財害命的?！斞?。
26.時間就象海綿里的水一樣，只要你愿擠，總還是有的?！斞浮?BR> 27.一年之計在于春，一日之計在于晨?！捓[。
28.在所有的批評家中，最偉大最正確最天才的是時間?！獎e林斯基。
30.最嚴(yán)重的浪費就是時間的浪費?！挤狻?BR> 守時惜時班會教案篇十
3.你熱愛生命嗎?那么別浪費時間，因為時間是組成生命的材料?！惶m克林。
4.少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕?！祆?。
5.一萬年太久，只爭朝夕?！珴蓶|。
6.成功=艱苦勞動+正確的方法+少說空話。——愛因斯坦。
7.放棄時間的人，時間也放棄他?！勘葋?。
8.沒有方法能使時釧為我敲已過去了的鐘點?！輦?。
9.人的全部本領(lǐng)無非是耐心和時間的混合物。——巴爾扎克。
10.任何節(jié)約歸根到底是時間的節(jié)約?！R克思。
守時惜時班會教案篇十一
3.從不浪費時間的人，沒有工夫抱怨時間不夠?！芨ミd。
4.時間是我的財產(chǎn)，我的田畝是時間?！璧隆?BR> 5.時間偉大的作者，她能寫出未來的結(jié)局?！?BR> 6.與時間抗?fàn)幷呙鎸Φ氖且粋€刀槍不進(jìn)的敵手。——塞·約翰遜。
7.時間是最好的醫(yī)生?！?。
8.時間能緩解極度的悲痛。——英國。
9.時間會使鋼鐵生銹?！傺览?BR> 10.時間是最偉大公正的裁判?！砹_斯。
11.時間能揭露萬事。——英國。
12.天波易謝，寸暑難留。——唐·王勃。
13.年難留，時易損?！媳背ぶx惠連。
14.時間是無聲的腳步，不會由于我們有很多事情需要處理而稍停片刻?！獨W洲。
15.時間是一條金河，莫讓它輕輕地在你的指尖溜過?！∶乐?。
16.光陰潮汐不等人?！挼?。
17.時間就是生命。
18.時間就像海綿里的水只要愿擠總還是有的——魯迅。
19.一年之計在于春，一日之計在于晨。
20.在所有的批評家中，最偉大最正確最天才的是時間?！獎e林斯基。
守時惜時班會教案篇十二
主持人：有一首歌叫勤奮，它美妙動聽，讓我心情愉悅。有一首詩叫勤奮，它意蘊婉約，讓我回味無窮。從接受教育起，老師的教誨就在身邊--勤奮學(xué)習(xí)，追求永恒。我們清楚勤奮的內(nèi)涵,我們收獲勤奮的甘甜!《珍惜今天,勤奮學(xué)習(xí)》主題班會現(xiàn)在開始!
主持人：從中國古代到近代幾千年文明歷史上，多少仁人志士，因為勤奮學(xué)習(xí)而成才，并留下許多千古佳話，如““懸梁刺股”、“鑿壁偷光”等。首先,我為大家講一個《屈原洞中苦讀》的故事,屈原小時侯不顧長輩的反對，不論刮風(fēng)下雨，天寒地凍，躲到山洞里偷讀《詩經(jīng)》。經(jīng)過整整三年，他熟讀了《詩經(jīng)》305篇，從這些民歌民謠中吸收了豐富的營養(yǎng)，終于成為一位偉大詩人。
主持人：智慧源于勤奮,偉大出自平凡,而那些同學(xué)的成績?nèi)绱藘?yōu)異又是因為什么呢?讓我們聽聽成績優(yōu)秀同學(xué)的學(xué)習(xí)方法吧!
甲：我覺得學(xué)習(xí)有目標(biāo)是很重要的，那才不會像無頭蒼蠅一樣撞來撞去。對自己的事情很有目標(biāo)，玩的時候盡情的玩，學(xué)的時候我就能專心的學(xué)。每當(dāng)我取得成績的時候，每當(dāng)我能夠站在臺上領(lǐng)獎的時候我就心里很高興，因為我覺得我沒有給父母丟臉。但是爸爸對我說：笑在最后才是笑的最好。我知道我的成績還不值一提，我將用最大的力量最大的信心去取得最好的成績，同學(xué)們看我的吧！
乙:魯迅曾經(jīng)說過：“時間就像海綿里的水，只要愿擠總還是有的?！睍r間一分一秒的過去，同學(xué)們，花有重開日，人無再少年。讓我們用剩下的時間，勤奮讀書，勤思好問，讓我們把握手中的時間，爭取在期末考試中取得好的成績，給父母一份滿意的答卷！
小結(jié):沒有人天生就會學(xué)習(xí),讓我們一起來分析一下他們成功的原因吧?我們先請他們自己來說說吧!
主持人:學(xué)習(xí)要樹立好榜樣，那么他（她）有哪些值得你學(xué)習(xí)呢？展示若干份作業(yè)和試卷,分組討論,進(jìn)行評價,然后與自己比較、總結(jié)、交流（字跡:書寫工整做題:認(rèn)真專心,仔細(xì)檢查質(zhì)量:速度快,效率高）
主持人：那么怎樣才能提高學(xué)習(xí)效率呢? (同學(xué)討論回答)我們又該怎么做呢?
要有明確的目標(biāo)信念,這樣學(xué)習(xí)就不會得過且過! b興趣是最好的老師,它使學(xué)習(xí)事半功倍!c勤奮好學(xué)是成功的關(guān)鍵,只有學(xué)貴有恒才能不斷進(jìn)步! d經(jīng)擋誘惑,讓懶惰遠(yuǎn)離我們的身邊!
接下來,讓我們一起來念念勤學(xué)的格言警句詩句。
三分天才七分學(xué)，笨鳥先飛早入林。
天才在于學(xué)習(xí)，知識在于積累。
鐘不敲不響，人不學(xué)不靈。
不吃苦中苦，難為人上人。
世上無難事，只怕有心人
有了知識不去用，等于耕耘不播種。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。
同學(xué)們,雖然大家在學(xué)習(xí)方面成績有差異，但并不能說明誰行誰不行，只能說成績好的同學(xué)走在前面了，大家要向他（她）看齊，奮起直追。暫時落后的，說明學(xué)習(xí)方法要改進(jìn)，學(xué)習(xí)要比以前更用功，向跑在前面的同學(xué)學(xué)習(xí)經(jīng)驗,取長補短，每天進(jìn)步1%，就是卓越、成功的開始！方法總比困難多，只要肯用心，沒有什么困難不能克服的！
主持人:有一本書叫勤奮，它妙趣橫生，讓我百讀不厭,有一葉舟叫勤奮，它載滿勇氣，讓我翅膀豐腴。讓我們從今天做起,努力學(xué)習(xí),天天向上! 《珍惜今天,勤奮學(xué)習(xí)》主題班會到此結(jié)束!
守時惜時班會教案篇十三
1、知識與技能目標(biāo)：知道“寸金難買寸光陰”的含義及重要性。樹立珍惜時間的意識。
2、情感、態(tài)度、價值觀目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生珍惜時間的情感。明確珍惜時間就是珍惜生命。
3、行為與習(xí)慣目標(biāo)：懂得科學(xué)利用時間，學(xué)會合理地安排自己的課余生活計劃表，并養(yǎng)成習(xí)慣。
學(xué)生：
1、搜集古今中外珍惜時間的例子。
2、搜集珍惜時間的格言、諺語寫在書簽上
3、剪刀
教師：課件、紙條、1分鐘活動的道具、小卡片、大情境圖。
活動一：認(rèn)識時間的重要性
1、猜謎語導(dǎo)入（謎底：鬧鐘），接下來我們和鬧鐘做個游戲。
2、感受1分鐘。
活動要求：組長安排活動內(nèi)容（寫字、看書、查字典等）老師喊開始各組就各自活動，鈴聲響就停止。
短短的1分鐘小朋友都干了些什么？（組長匯報活動結(jié)果。）
教師出示1分鐘在各行各業(yè)的成就
學(xué)生談感受，認(rèn)識時間的重要性。
：1分鐘我們能做這么多事，抓住時間對我們來說能學(xué)到知識，得到鍛煉。真是“一存光陰一寸金，寸金難買寸光陰”（板書揭題）
3、體驗時間的寶貴
每個學(xué)生發(fā)張紙條，紙條就代表著人的一生可以活80年，上面有40格，每格代表兩年，過去了幾年，我們就剪幾格（教師創(chuàng)設(shè)情境下剪紙條）
剩下的紙條就表示我們還有這么多的時間，但這時間里邊，三分之一是用來……只有三分之一是用來學(xué)習(xí)的，和最早的紙條相比，這時的你又有什么想法呢。
活動二：體驗珍惜時間的快樂
1、播放課件（小胖的故事）
2、談?wù)勑∨诌M(jìn)步的原因（珍惜時間、合理利用時間）
3、生舉例講講名人珍惜時間的短小故事。
4、：……時間是由分秒積成的，學(xué)會珍惜時間，特別是善于利用零星時間的人，會做出更大的成績來。
活動三：聯(lián)系實際，體驗如何珍惜時間。
導(dǎo)：時間是最平凡而又最珍貴，但同時也是最易被忽視的，不信，請看小品：
1、小品：生只顧著玩，打算過會再業(yè)，可是等他想起來業(yè)時，時間已經(jīng)來不及了。
談?wù)勛约旱南敕?。讓生了解?yīng)該要合理地安排時間。
2、小品：早早起床后一一完成以下項目?洗臉、刷牙?聽10分鐘的新聞呢?等早飯涼了再吃……最后卻差點遲到了。
談想法，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會經(jīng)營時間，學(xué)會統(tǒng)籌運用時間，一分鐘當(dāng)成兩分鐘用……
3、制訂一天的計劃表，交流，最合理的計劃表。
活動四：夸夸我們班的時間小主人
2、用搜集的名人名言贈送同學(xué)，互相勉勵。
：一個人的一生只有三天，昨天，今天，明天，昨天已經(jīng)過去無法挽回了，明天還沒有來到，我們只有好好把握今天，把握眼前的每一分每一秒，才能擁有美好的明天。
守時惜時班會教案篇十四
2、認(rèn)識珍惜時間的重要性，能好好抓住機會，認(rèn)真學(xué)習(xí)，為明年高考做好準(zhǔn)備。
陸統(tǒng)（甲）蔣維娜（乙）
1、開幕詞
甲：時間可以說是一切事物的主宰。正是時間的存在使地球上的每一個角落有了白天黑夜。讓人們不斷地經(jīng)歷春夏秋冬、花開花謝，太陽的東升西落------時間規(guī)定了地球旋轉(zhuǎn)一周是24小時，時間設(shè)計了春，夏，秋，冬的到來與結(jié)束。
乙：雖然時間控制了萬物是生命周期，但在這有限的時間里，萬事萬物有各自的生活方式，其中的共同點就是努力將自己的特點——展現(xiàn)，讓自己在短暫的生命旅程中放出更加燦爛的光芒，這也就是生命的意義。我們也是如此，人的平均壽命在七十左右，怎樣才能把握這有限的生命，去做更多有意的事情呢？答案只有一個，就是珍惜時間。
合：一（4）班主題班會《珍惜時間》現(xiàn)在開始
甲：楊柳枯了，有再青的時候。
乙：桃花謝了，有再開的時候。
甲：燕子飛了，有再來的時候。
乙：然而有一樣?xùn)|西卻是一去不復(fù)返。
甲：它能給勤奮者留下智慧和力量，給懶惰者留下空虛和懊悔。它能像海綿
里的水，只要愿意擠，總是有的。
乙：它是組成生命的材料。
甲：它是衡量重量的標(biāo)準(zhǔn)。
合：它就是——齊（時間）
（鐘表滴答聲）
甲：同學(xué)們，現(xiàn)在請閉上你們的眼睛，仔細(xì)聽一下，你們聽見了嗎？這是時間的聲音。
甲：接下來，請秦丹為我們朗誦詩歌《時間》。
2、節(jié)目一：朗誦詩歌《時間》
乙：不經(jīng)意間，時間正一分一秒地從我們身邊流逝。
甲：時間是不等人的。
乙：想擠出時間不容易，但失去時間卻很容易。
乙：無論迎著多少無奈，無論聽著多少感慨，它從不因勢而變，因人而異。
甲：凡是在事業(yè)上取得成功的人，沒有一個不是珍惜時間的典范。
乙：現(xiàn)在請有收集關(guān)于《珍惜時間》故事的同學(xué)為我們講述一下他們所收集的故事。
3、節(jié)目二：
故事1講述《愛迪生的故事》
過渡：故事都是關(guān)于珍惜時間的典范。那我們有沒有在日常生活中浪費時間的故事呢？
故事2講述《浪費時間的故事》（班主任工作 ）
乙：恩，這個例子的確非常典型。我相信這是存在于各位同學(xué)身邊的現(xiàn)象吧。希望同學(xué)們聽了這個故事以后開始學(xué)會提醒自己：珍惜時間。
過渡：甲：一個人的青春能有幾年？莫等閑，白了少年頭，空悲切。
4、節(jié)目三：小品《遺憾》
乙：看完這個故事后，想必同學(xué)們都會有一些感想，現(xiàn)在我們就來聽聽同學(xué)們的感想。
5、節(jié)目四：談感受
過渡：甲：同學(xué)們，時間賦予我們每個人是非常公平的。
乙：不會多給你一分，也不會少給你一秒。
甲：珍惜不珍惜它。
乙：抓緊不抓緊它。
合：就看我們自己。
甲：記住：今天應(yīng)做的事沒有做，明天再早也是耽誤了。
乙：對！
甲：浪費時間是一樁大罪過。
乙：對！你說的沒錯！
甲：這哪是我說的，這是裴斯泰洛齊和盧梭說的。
乙：他們說的真好，你還知道什么？
6、節(jié)目五：名人名言
7、節(jié)目六：歌曲《隱形的翅膀》
甲：伴隨著優(yōu)美的歌聲，我們這次主題班會也接近了尾聲，我想同學(xué)們在這次班會中應(yīng)該學(xué)到了不少。
乙：下面請班主任對這次班會進(jìn)行點評。
8、老師點評
9、結(jié)束語：
乙：同學(xué)們，請趕快珍惜時間吧！暫時放棄上網(wǎng)、進(jìn)游戲廳所做的無聊事情，多看看書藉，努力學(xué)習(xí)，考慮一下未來。
甲乙：同學(xué)們，請珍惜時間吧！
甲：這次班會課到此結(jié)束，謝謝！
守時惜時班會教案篇十五
【活動目的】學(xué)生從初中到高中的學(xué)習(xí)，還是沒有很好的適應(yīng)，部分同學(xué)還處于松懈狀態(tài)，沒有緊迫感。且根據(jù)近來在班級觀察到的情況，部分同學(xué)存在著不會安排學(xué)習(xí)時間的現(xiàn)象，在高中階段課程學(xué)習(xí)任務(wù)急劇加重的狀況下，學(xué)生感覺自己很努力，也很忙亂，但是學(xué)習(xí)效果并不是很理想，考試后感到有點焦慮，卻又不知道該如何調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法。想要通過這次主題班會活動，給同學(xué)一點啟發(fā)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)動力，同時借鑒優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，優(yōu)化自己的學(xué)習(xí)時間的安排。
【活動準(zhǔn)備】
（1）回憶自己初中的學(xué)習(xí)情景，怎樣使自己的成績優(yōu)秀
（2）目前自己學(xué)習(xí)中的困惑，有什么樣的困惑
（3）在班級中你認(rèn)為誰做的比較好
（4）自己學(xué)習(xí)時間中有沒有浪費時間的現(xiàn)象，能否優(yōu)化
（5）高中階段，學(xué)到了什么，有什么困惑
【活動過程】
1、總結(jié)班級上一月份在學(xué)習(xí)、紀(jì)律和衛(wèi)生勞動等幾方面的情況；
2、設(shè)問：經(jīng)過高中的這三個月，是否自己主動思考過，我學(xué)到了什么，有什么困惑。（給1-2分鐘的時間保持沉默，讓學(xué)生學(xué)會思考）
3、做關(guān)于時間的游戲：
假如現(xiàn)在你個人的生命處于0~100歲之間，接下來我們來玩一個游戲。
請準(zhǔn)備一張長紙條用筆將它劃成10份（中間部分剛好每兩列一份代表生命中的10年，分別寫上10、20等，最左邊所謂空余部分寫上“生”，最右邊空余部分寫上“死”字。
下面我給大家出幾個問題，請大家按我提的要求去做：
第一個問題：請問你現(xiàn)在幾歲？（把相應(yīng)的部分從前面撕掉）過去的生命是再也回不來了！請撕徹底撕干凈！
第二個問題：請問你想活到幾歲？（如果不想活到100歲的話就從后面把那部分撕掉）
第三個問題：請問你想幾歲退休？（請把相應(yīng)的退休以后的部分從后面撕下來，不用撕碎，放在桌子上）就剩這么長了，這是你可以用來工作的時間。
按照學(xué)校嚴(yán)格的時間安排，基本遵照學(xué)校規(guī)定執(zhí)行。包括出去放假，每天吃飯、睡覺，真正的學(xué)習(xí)時間（包括上課）大概是一半。
第五個問題：高中三年后，你的生活要怎樣過？
一般人通常是睡覺8小時（有人還不止呢?。┱剂?/3。吃飯、休息、聊天、摸魚、看電視、游玩等又占了1/3。其實真正可以學(xué)習(xí)和工作的約8小時，只剩1/3。所以請將剩下來的折成三等份。并把2/3撕下來，并放在桌子上。
第六個問題：比比看。
1）把高中階段的學(xué)習(xí)時間和以后的學(xué)習(xí)時間加起來，把退休那一段和剛才撕下的2/3加在一起，并請思考一下您要用左手的1/3學(xué)習(xí)工作賺錢，提供自己另外2/3的吃喝玩樂及退休后的生活。
第七個問題：想一想你要賺多少錢、存多少錢才能養(yǎng)活自己上述的日子，這還不包括給父母、子女、配偶的哦！
第八個問題：請問你現(xiàn)在有何感想？
第九個問題：請問你會如何看待你的未來？
時間就是生命，魯迅先生說：“浪費自己的時間等于慢性自殺，浪費別人的'時間等于謀財害命?！蹦阏湎鼏幔磕阆朐谟猩暧兴鳛閱?？生命是由分分秒秒的時間所組成，時間管理的實質(zhì)就是生命管理。因此，讓我們都成為自己時間的主人吧。
4、每個人談?wù)勛约哼M(jìn)入高中以來學(xué)習(xí)中的困惑
5、針對學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，提出可供參考的學(xué)習(xí)方法。
6、面對即將到來的期中考試，對學(xué)生提出小小要求，鼓勵他們把握時間，去爭取更高的成績。
注意事項或建議：
（1）在活動中多給學(xué)生發(fā)言機會，鍛煉學(xué)生的語言表達(dá)能力，和心理素質(zhì)。
（2）活動是為了學(xué)生而設(shè)置的，要學(xué)生多談自己的親身體會，要的是真情實感，要學(xué)生得到心理釋放和啟發(fā)，這樣才能自主的調(diào)節(jié)。
活動效果及后記：
（1）學(xué)生通過真心的交流，釋放了內(nèi)心壓抑的情緒，舒緩了壓力；
（2）體會了自己學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)中存在的問題，知道向哪個方向進(jìn)行調(diào)節(jié)。
守時惜時班會教案篇十六
學(xué)生從初中到高中的學(xué)習(xí)，還是沒有很好的適應(yīng)，部分同學(xué)還處于松懈狀態(tài)，沒有緊迫感。且根據(jù)近來在班級觀察到的情況，部分同學(xué)存在著不會安排學(xué)習(xí)時間的現(xiàn)象，在高中階段課程學(xué)習(xí)任務(wù)急劇加重的狀況下，學(xué)生感覺自己很努力，也很忙亂，但是學(xué)習(xí)效果并不是很理想，考試后感到有點焦慮，卻又不知道該如何調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法。想要通過這次主題班會活動，給同學(xué)一點啟發(fā)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)動力，同時借鑒優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，優(yōu)化自己的學(xué)習(xí)時間的安排。
（1）回憶自己初中的學(xué)習(xí)情景，怎樣使自己的成績優(yōu)秀
（2）目前自己學(xué)習(xí)中的困惑，有什么樣的困惑
（3）在班級中你認(rèn)為誰做的比較好
（4）自己學(xué)習(xí)時間中有沒有浪費時間的現(xiàn)象，能否優(yōu)化
（5）高中階段，學(xué)到了什么，有什么困惑
1、總結(jié)班級上一月份在學(xué)習(xí)、紀(jì)律和衛(wèi)生勞動等幾方面的情況；
2、設(shè)問：經(jīng)過高中的這三個月，是否自己主動思考過，我學(xué)到了什么，有什么困惑。（給1-2分鐘的時間保持沉默，讓學(xué)生學(xué)會思考）
3、做關(guān)于時間的游戲：
假如現(xiàn)在你個人的生命處于0~100歲之間，接下來我們來玩一個游戲。
請準(zhǔn)備一張長紙條用筆將它劃成10份（中間部分剛好每兩列一份代表生命中的10年，分別寫上10、20等，最左邊所謂空余部分寫上“生”，最右邊空余部分寫上“死”字。
下面我給大家出幾個問題，請大家按我提的要求去做：
第一個問題：請問你現(xiàn)在幾歲？（把相應(yīng)的部分從前面撕掉）過去的生命是再也回不來了！請撕徹底撕干凈！
第二個問題：請問你想活到幾歲？（如果不想活到100歲的話就從后面把那部分撕掉）
第三個問題：請問你想幾歲退休？（請把相應(yīng)的退休以后的部分從后面撕下來，不用撕碎，放在桌子上）就剩這么長了，這是你可以用來工作的時間。
按照學(xué)校嚴(yán)格的時間安排，基本遵照學(xué)校規(guī)定執(zhí)行。包括出去放假，每天吃飯、睡覺，真正的學(xué)習(xí)時間（包括上課）大概是一半。
第五個問題：高中三年后，你的生活要怎樣過？
一般人通常是睡覺8小時（有人還不止呢?。┱剂?/3。吃飯、休息、聊天、摸魚、看電視、游玩等又占了1/3。其實真正可以學(xué)習(xí)和工作的約8小時，只剩1/3。所以請將剩下來的折成三等份。并把2/3撕下來，并放在桌子上。
第六個問題：比比看。
1）把高中階段的`學(xué)習(xí)時間和以后的學(xué)習(xí)時間加起來，把退休那一段和剛才撕下的2/3加在一起，并請思考一下您要用左手的1/3學(xué)習(xí)工作賺錢，提供自己另外2/3的吃喝玩樂及退休后的生活。
第七個問題：想一想你要賺多少錢、存多少錢才能養(yǎng)活自己上述的日子，這還不包括給父母、子女、配偶的哦！
第八個問題：請問你現(xiàn)在有何感想？
第九個問題：請問你會如何看待你的未來？
時間就是生命，魯迅先生說：“浪費自己的時間等于慢性自殺，浪費別人的時間等于謀財害命?！蹦阏湎鼏幔磕阆朐谟猩暧兴鳛閱?？生命是由分分秒秒的時間所組成，時間管理的實質(zhì)就是生命管理。因此，讓我們都成為自己時間的主人吧。
4、每個人談?wù)勛约哼M(jìn)入高中以來學(xué)習(xí)中的困惑
5、針對學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，提出可供參考的學(xué)習(xí)方法。
6、面對即將到來的期中考試，對學(xué)生提出小小要求，鼓勵他們把握時間，去爭取更高的成績。
（1）在活動中多給學(xué)生發(fā)言機會，鍛煉學(xué)生的語言表達(dá)能力，和心理素質(zhì)。
（2）活動是為了學(xué)生而設(shè)置的，要學(xué)生多談自己的親身體會，要的是真情實感，要學(xué)生得到心理釋放和啟發(fā)，這樣才能自主的調(diào)節(jié)。
（1）學(xué)生通過真心的交流，釋放了內(nèi)心壓抑的情緒，舒緩了壓力；
（2）體會了自己學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)中存在的問題，知道向哪個方向進(jìn)行調(diào)節(jié)。
守時惜時班會教案篇十七
20xx年x月x日。
學(xué)生從初中到高中的學(xué)習(xí)，還是沒有很好的適應(yīng)，部分同學(xué)還處于松懈狀態(tài)，沒有緊迫感。且根據(jù)近來在班級觀察到的情況，部分同學(xué)存在著不會安排學(xué)習(xí)時間的現(xiàn)象，在高中階段課程學(xué)習(xí)任務(wù)急劇加重的狀況下，學(xué)生感覺自己很努力，也很忙亂，但是學(xué)習(xí)效果并不是很理想，考試后感到有點焦慮，卻又不知道該如何調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法。想要通過這次主題班會活動，給同學(xué)一點啟發(fā)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)動力，同時借鑒優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，優(yōu)化自己的學(xué)習(xí)時間的安排。
（1）回憶自己初中的學(xué)習(xí)情景，怎樣使自己的成績優(yōu)秀；
（2）目前自己學(xué)習(xí)中的困惑，有什么樣的困惑；
（3）在班級中你認(rèn)為誰做的比較好；
（4）自己學(xué)習(xí)時間中有沒有浪費時間的現(xiàn)象，能否優(yōu)化；
（5）高中階段，學(xué)到了什么，有什么困惑。
1、總結(jié)班級上一月份在學(xué)習(xí)、紀(jì)律和衛(wèi)生勞動等幾方面的情況；
2、設(shè)問：經(jīng)過高中的這三個月，是否自己主動思考過，我學(xué)到了什么，有什么困惑。（給1-2分鐘的時間保持沉默，讓學(xué)生學(xué)會思考）。
3、做關(guān)于時間的游戲：
假如現(xiàn)在你個人的生命處于0~100歲之間，接下來我們來玩一個游戲。
請準(zhǔn)備一張長紙條用筆將它劃成10份（中間部分剛好每兩列一份代表生命中的10年，分別寫上10、20等，最左邊所謂空余部分寫上“生”，最右邊空余部分寫上“死”字。
下面我給大家出幾個問題，請大家按我提的要求去做：
第一個問題：請問你現(xiàn)在幾歲？（把相應(yīng)的部分從前面撕掉）過去的生命是再也回不來了！請撕徹底撕干凈！
第二個問題：請問你想活到幾歲？（如果不想活到100歲的話就從后面把那部分撕掉）。
第三個問題：請問你想幾歲退休？（請把相應(yīng)的退休以后的部分從后面撕下來，不用撕碎，放在桌子上）就剩這么長了，這是你可以用來工作的時間。
按照學(xué)校嚴(yán)格的時間安排，基本遵照學(xué)校規(guī)定執(zhí)行。包括出去放假，每天吃飯、睡覺，真正的學(xué)習(xí)時間（包括上課）大概是一半。
第五個問題：高中三年后，你的生活要怎樣過？
一般人通常是睡覺8小時（有人還不止呢?。┱剂?/3。吃飯、休息、聊天、摸魚、看電視、游玩等又占了1/3。其實真正可以學(xué)習(xí)和工作的約8小時，只剩1/3。所以請將剩下來的折成三等份。并把2/3撕下來，并放在桌子上。
第六個問題：比比看。
1）把高中階段的學(xué)習(xí)時間和以后的學(xué)習(xí)時間加起來，把退休那一段和剛才撕下的2/3加在一起，并請思考一下您要用左手的1/3學(xué)習(xí)工作賺錢，提供自己另外2/3的吃喝玩樂及退休后的生活。
第七個問題：想一想你要賺多少錢、存多少錢才能養(yǎng)活自己上述的日子，這還不包括給父母、子女、配偶的哦！
第八個問題：請問你現(xiàn)在有何感想？
第九個問題：請問你會如何看待你的未來？
時間就是生命，魯迅先生說：“浪費自己的時間等于慢性自殺，浪費別人的時間等于謀財害命?！蹦阏湎鼏?？你想在有生之年有所作為嗎？生命是由分分秒秒的時間所組成，時間管理的實質(zhì)就是生命管理。因此，讓我們都成為自己時間的主人吧。
4、每個人談?wù)勛约哼M(jìn)入高中以來學(xué)習(xí)中的困惑。
5、針對學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，提出可供參考的學(xué)習(xí)方法。
6、面對即將到來的期中考試，對學(xué)生提出小小要求，鼓勵他們把握時間，去爭取更高的成績。
（1）在活動中多給學(xué)生發(fā)言機會，鍛煉學(xué)生的語言表達(dá)能力，和心理素質(zhì)。
（2）活動是為了學(xué)生而設(shè)置的，要學(xué)生多談自己的親身體會，要的是真情實感，要學(xué)生得到心理釋放和啟發(fā)，這樣才能自主的調(diào)節(jié)。
（1）學(xué)生通過真心的交流，釋放了內(nèi)心壓抑的情緒，舒緩了壓力；
（2）體會了自己學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)中存在的問題，知道向哪個方向進(jìn)行調(diào)節(jié)。