總結(jié)是對(duì)過去經(jīng)歷和成果的一種回顧與總結(jié)，讓我們能更好地前進(jìn)。學(xué)會(huì)運(yùn)用修辭手法，可以讓文章更有說服力。總結(jié)是一個(gè)學(xué)習(xí)和提高的過程，我們應(yīng)該不斷改善和完善自己的總結(jié)能力。
組織生活個(gè)人發(fā)言提綱教師篇一
通過這一年的學(xué)習(xí)，我按照要求，認(rèn)真對(duì)照自我平時(shí)的實(shí)際工作及思想動(dòng)態(tài)，遵循實(shí)事求是的原則，查找了自身存在的問題，全面分析了原因，進(jìn)一步明確了今后的努力方向?，F(xiàn)匯報(bào)如下，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同志們批評(píng)指正。
一是政治功能強(qiáng)不強(qiáng)方面，理論基礎(chǔ)知識(shí)薄弱。作為一名黨員，我對(duì)建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義，對(duì)黨的路線、方針、政策堅(jiān)決擁護(hù)，但是用黨的理論武裝頭腦，指導(dǎo)思想做得不夠。這表現(xiàn)沒有系統(tǒng)地學(xué)習(xí)馬列主義，毛澤東思想、鄧小平理論、三個(gè)代表重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，導(dǎo)致自我理論基礎(chǔ)不夠扎實(shí)。在政治思想上學(xué)習(xí)不夠，缺乏一些基本的政治素質(zhì)，不善于用政治的頭腦思考問題。
二是“四個(gè)意識(shí)”牢不牢方面，大局意識(shí)不夠牢固。個(gè)別時(shí)候站位不高，視野不寬，僅認(rèn)為完成自我任務(wù)就自我感覺滿足，沒有站在全局的角度考慮問題。比如說在支部開展的貫徹學(xué)習(xí)黨的十九大。
報(bào)告。
的學(xué)習(xí)活動(dòng)中，我僅僅擔(dān)任了查找學(xué)習(xí)的視頻材料、布置橫幅等任務(wù)，學(xué)習(xí)活動(dòng)結(jié)束后并沒有去關(guān)注支部各個(gè)黨員對(duì)視頻材料的反饋及意見，沒有關(guān)注他們的學(xué)習(xí)情況學(xué)習(xí)效果，與團(tuán)結(jié)協(xié)作的要求相比還有很大差距，大局意識(shí)還需要加強(qiáng)。
三是“四個(gè)自信”有沒有方面，四個(gè)自信即道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。雖然我充分認(rèn)識(shí)到了這四個(gè)自信的重要性，例如只有堅(jiān)持道路自信，才能有正確的發(fā)展方向。只有堅(jiān)持文化自信，才能真正實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)。但是我在平時(shí)的生活中沒有積極的弘揚(yáng)中華文化，甚至自己也有一些崇洋媚外的思想，重視洋節(jié)而忽視了傳統(tǒng)節(jié)日，沒有很好的堅(jiān)持文化自信。
四是工作作風(fēng)實(shí)不實(shí)方面，對(duì)黨的群眾路線認(rèn)識(shí)不深、理解不透。在工作上主觀意志成份多，為群眾想的少;有時(shí)完成份內(nèi)工作就自我感覺滿足;與支部黨員談心交流少，直接聽取支部黨員意見不及時(shí)不全面，做工作主要考慮書院黨委的安排，而對(duì)學(xué)生黨員訴求關(guān)心不夠。
五是發(fā)揮作用好不好方面，有時(shí)候接到一項(xiàng)工作任務(wù)，首先想到的是怎樣盡快完成，而不是怎樣做到讓黨員同志們最滿意，最能接受，特別是任務(wù)多時(shí)間緊時(shí)更是如此，存在著只求過關(guān)不求最好的想法，影響了工作實(shí)效。
六是自我要求嚴(yán)不嚴(yán)方面，黨性修養(yǎng)不夠。在自我教育、自我改造、自我完善、自我提高上要求的標(biāo)準(zhǔn)下降;在政治理論學(xué)習(xí)上自覺性不強(qiáng)，思考問題不深;與班子成員間平時(shí)交流不足，自我批評(píng)不足;在日常工作和生活中有時(shí)把自我混同于群眾，降低了對(duì)自我的要求和標(biāo)準(zhǔn)，滿足于過得去、差不多，對(duì)時(shí)時(shí)處處保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性認(rèn)識(shí)不夠。
1、理論學(xué)習(xí)不夠，心存僥幸，認(rèn)為只要跟著組織學(xué)習(xí)就已足夠，沒有將加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)、提高政治素養(yǎng)放在完善自我的高度對(duì)待。主動(dòng)學(xué)習(xí)，擠時(shí)間學(xué)習(xí)的精神亟待提高。對(duì)政治理論學(xué)習(xí)的放松，使自己對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的精神實(shí)質(zhì)領(lǐng)會(huì)不夠，理解不深，導(dǎo)致對(duì)自身世界觀、人生觀和價(jià)值觀的自我改造重視不夠，從而使思想水平在較低層次徘徊。
2、改革創(chuàng)新意識(shí)不濃，主動(dòng)性工作能力不強(qiáng)。存在與支部黨員溝通較少，工作不夠細(xì)致深入，解決問題不及時(shí)等問題。
3、先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)不高，對(duì)自身的要求過低，沒有養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)的自覺性、主動(dòng)性不強(qiáng)。沒有學(xué)習(xí)。
計(jì)劃。
性、前瞻性，遇到什么學(xué)什么，造成做事的被動(dòng)局面。
(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。把加強(qiáng)理論武裝擺在第一位，學(xué)深學(xué)透黨的理論，增強(qiáng)黨性修養(yǎng)。牢固樹立政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，牢固樹立強(qiáng)烈的道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，自覺按黨章辦事，按照規(guī)定參加組織生活。加強(qiáng)系統(tǒng)學(xué)習(xí)和自我監(jiān)督，切實(shí)提高自己的政治素養(yǎng)，樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。
(二)改進(jìn)工作作風(fēng)。首先要腳踏實(shí)地地做好本職工作，從全局角度考慮問題。按照習(xí)近平總書記“三嚴(yán)三實(shí)”要求，弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)之風(fēng)，堅(jiān)持群眾觀點(diǎn)和群眾路線，真正落實(shí)“以人民為中心”的發(fā)展思想，遇事多多征求支部黨員的意見和建議，真正做到為人民服務(wù)。
(三)提高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)以律己。在工作和生活中嚴(yán)格要求自我，充分發(fā)揮自我的主觀能動(dòng)性和創(chuàng)造性。嚴(yán)格遵守黨的各項(xiàng)規(guī)章制度，用心參加黨支部各項(xiàng)活動(dòng)，時(shí)刻用黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我，為實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值不斷努力，始終保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。
組織生活個(gè)人發(fā)言提綱教師篇二
法理上，是落實(shí)黨章關(guān)于加強(qiáng)黨員教育管理要求、面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實(shí)踐形式上，是推動(dòng)黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。結(jié)構(gòu)上，是加強(qiáng)黨的思想政治建設(shè)的重要部署。
“兩學(xué)一做”，基礎(chǔ)在學(xué)，關(guān)鍵在做。學(xué)黨章黨規(guī)應(yīng)該重在明確基本標(biāo)準(zhǔn)、樹立行為規(guī)范;學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列重要講話，重在統(tǒng)一思想行動(dòng)。做合格黨員，要著眼黨和國(guó)家事業(yè)的新發(fā)展對(duì)黨員的新要求。對(duì)照企業(yè)實(shí)際，我覺得為進(jìn)一步做好工作，有三點(diǎn)想法：
第一，就是要找準(zhǔn)自身定位。
作為公用事業(yè)行業(yè)的一員，今年又恰逢十三五規(guī)劃的開局之年，我們企業(yè)要進(jìn)一步結(jié)合企業(yè)實(shí)際情況，順應(yīng)新一輪國(guó)企改革的變化，一方面我們要從一盤棋的大局出發(fā)，必須有區(qū)域聯(lián)動(dòng)和行業(yè)互補(bǔ)的意識(shí)，在方法上創(chuàng)新，在工作上協(xié)調(diào)，在態(tài)度上開放，為綠色環(huán)保、共享發(fā)展的目標(biāo)努力。
另一方面，作為一家具有良好淵源的企業(yè)，我們公司立足-----等區(qū)域，也保持了多年的特色優(yōu)勢(shì)工作，例如黨員服務(wù)進(jìn)社區(qū)、四好班子建設(shè)以及每年的學(xué)習(xí)月、健身月等活動(dòng)。為此，我們?nèi)孕柽M(jìn)一步找準(zhǔn)區(qū)域特點(diǎn)和企業(yè)文化特點(diǎn)，不斷強(qiáng)化自身優(yōu)勢(shì)，緊跟集團(tuán)發(fā)展戰(zhàn)略，勇做改革開放先試先行的排頭兵。
第二點(diǎn)，要學(xué)有所用。
孔子家語說，“士必愨(que缺)而后求智能者焉”，古人都知道越有才干的人，越需要他忠誠(chéng)正直。因此，對(duì)于我們黨員隊(duì)伍，更加要明了為什么學(xué)，學(xué)了做什么的問題。我們公司在去年11月底就訂購(gòu)了書籍，將《十八屆第五次全體會(huì)議文件匯編》、《廉潔自律準(zhǔn)則》和《紀(jì)律處分條例》等下發(fā)到全體黨員手中，要求各基層黨支部組織專項(xiàng)學(xué)習(xí)，就是感悟到了當(dāng)前黨風(fēng)廉政建設(shè)對(duì)企業(yè)黨建的補(bǔ)全效用而結(jié)合到本次的“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中，我更加清醒的認(rèn)識(shí)到“兩學(xué)一做”，基礎(chǔ)在學(xué)，關(guān)鍵在做。
學(xué)黨章黨規(guī)應(yīng)該重在明確基本標(biāo)準(zhǔn)、樹立行為規(guī)范;學(xué)習(xí)總書記系列重要講話，重在統(tǒng)一思想行動(dòng)。做合格黨員，要著眼黨和國(guó)家事業(yè)的新發(fā)展對(duì)黨員的新要求。而落實(shí)到我們企業(yè)黨委的工作里，就要進(jìn)一步強(qiáng)化我們黨建工作責(zé)任制，推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)與源頭治理，更加重視工團(tuán)工作和干部人才建設(shè)。特別是去年我們榮獲了公司四好班子的命名，對(duì)我們的基層黨建是一個(gè)良好的促進(jìn);另一方面，我們一直堅(jiān)持參與所在地的黨建共建活動(dòng)，包括新鎮(zhèn)最佳合作伙伴等稱號(hào)的取得，也是對(duì)我們改革開放中的黨建新思維新做法的體現(xiàn)。
第三，要科學(xué)挖潛。
木桶原理告訴我們，在其他條件不變時(shí)候，補(bǔ)上短板，是提高績(jī)效最有效的辦法。具體到我們企業(yè)，降本增效就是自來水企業(yè)的重要挖潛手段。另一方面，作為國(guó)有企業(yè)，實(shí)現(xiàn)國(guó)有資產(chǎn)的保值增值，也仍然是我們的工作目標(biāo)之一。為此，雖然我們企業(yè)多年來一直也非常重視降低產(chǎn)銷差率、降低成本，提高服務(wù)水平的工作，而且取得了明顯的效應(yīng)，去年底實(shí)現(xiàn)了扭虧增盈。但新的一年來臨，我們計(jì)劃了以下重點(diǎn)工作方面：
首先是，繼續(xù)提高對(duì)外服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)，包括繼續(xù)完善安全供水和抄表收費(fèi)的管理，優(yōu)化服務(wù)窗口地區(qū)布點(diǎn)，保持住每月兩次服務(wù)進(jìn)社區(qū)的頻率，加強(qiáng)與相關(guān)部門和地方的黨建共建聯(lián)建等。其次，是進(jìn)一步降低產(chǎn)銷差和控制成本。包括將任務(wù)層層分解，提高信息化程度，采用精細(xì)管理模式，探索外包服務(wù)、應(yīng)收款催討、集中采購(gòu)等新方法，從而開源節(jié)流，提高效益。
最后，借此學(xué)習(xí)良機(jī)，我表個(gè)態(tài)，如諺語所說：火車開的快，全靠車頭帶，我作為一名黨員干部，本質(zhì)的標(biāo)準(zhǔn)，就是從今日做起，從我做起，響應(yīng)本次“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，將學(xué)黨章黨規(guī)和講話與做合格黨員，融入到平日的工作中去，形成良性循環(huán)，促進(jìn)各項(xiàng)目標(biāo)的達(dá)成，順應(yīng)新時(shí)代國(guó)企改革的新變化，突出自身特點(diǎn)，從黨員黨組織自我學(xué)習(xí)、自我完善的長(zhǎng)效機(jī)制建設(shè)出發(fā)，立足浦東改革開放先試先行的角色定位。
結(jié)合年初時(shí)候的超強(qiáng)寒潮帶來的工作反思，進(jìn)一步突出黨委在國(guó)企的政治核心作用，強(qiáng)化支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，將學(xué)黨章黨規(guī)與做合格黨員，融入到平日的工作中去，形成良性循環(huán)，促進(jìn)各項(xiàng)目標(biāo)的達(dá)成，努力為全面建成小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)第一個(gè)百年奮斗目標(biāo)而奮發(fā)有為、建功立業(yè)。
組織生活個(gè)人發(fā)言提綱教師篇三
轉(zhuǎn)眼間來到學(xué)校已經(jīng)六年半了，來到系里也有三年了，這三年來在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下，學(xué)到了很多東西，但仍有許多不足，借著這次支部民主生活會(huì)的機(jī)會(huì)，認(rèn)真地反省了自己。
本人剖析存在如下問題：
第一，思想政治方面：理論學(xué)習(xí)不夠?；仡欁约旱娜粘W(xué)習(xí)，從表面看自己對(duì)學(xué)習(xí)還是比較重視，但自覺性還很不夠，其原因主要在于，理論對(duì)實(shí)踐指導(dǎo)作用認(rèn)識(shí)不夠，未能做到時(shí)時(shí)刻刻認(rèn)識(shí)理論學(xué)習(xí)的重要性。平時(shí)也只是為了應(yīng)付工作，對(duì)理論的學(xué)習(xí)缺乏系統(tǒng)性和全面性，沒有自覺去學(xué)習(xí)。
第二，工作作風(fēng)方面：首先教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，在授課中，僅僅針對(duì)教學(xué)大綱、沒有及時(shí)把國(guó)內(nèi)外最前沿的知識(shí)加入到教學(xué)中，沒有充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，學(xué)生對(duì)化學(xué)這門學(xué)科的興趣度還是不高。其次，教學(xué)管理能力上還有待加強(qiáng)，上課有少數(shù)學(xué)生曠課，不遵守紀(jì)律，沒有嚴(yán)格要求學(xué)生，也沒有正確引導(dǎo)這些學(xué)生。
其次對(duì)學(xué)生的關(guān)心不夠，在學(xué)生管理方面要投入精力不足。帶班主任已經(jīng)一屆又一年了，這些年來自覺對(duì)學(xué)生還是比較關(guān)心的，班級(jí)成績(jī)也不錯(cuò)，但是，投入不足，對(duì)班級(jí)動(dòng)態(tài)掌握不足，有個(gè)別同學(xué)思想上有問題，沒有及時(shí)解決，跟學(xué)生交流較少。
第三，精神狀態(tài)方面：對(duì)自己要求不夠嚴(yán)格。有時(shí)懷著一種為了完成工作任務(wù)的思想，對(duì)自己管理不嚴(yán)，工作還不夠細(xì)致。雖然在工作上盡量要求自己把工作做好，但有時(shí)候還是粗心大意，出現(xiàn)一些不該出現(xiàn)的錯(cuò)誤，這都是對(duì)自己的要求還不夠嚴(yán)格的表現(xiàn)。
在科研方面尤為不足。來系里已經(jīng)三年了，而自己在科研方面卻毫無建樹，深覺愧疚。雖然面臨這評(píng)職稱的很大壓力，但總覺的動(dòng)力不足。科研項(xiàng)目幾乎為零，且申請(qǐng)課題不積極。
今后努力的方向：
通過這次組織生活會(huì)，在今后的工作中，我將更加努力工作，查缺補(bǔ)漏，努力做好本職工作。
第一，進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。不斷加強(qiáng)對(duì)本職業(yè)務(wù)知識(shí)和其他方面知識(shí)的學(xué)習(xí)，不斷提高自己的理論水平，進(jìn)一步增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，在今后工作中努力做到自正教育、自我改造，改掉平時(shí)粗心大意和其他的不良陋習(xí)，工作上少說空話，多辦實(shí)事，做到講黨性、重品行，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，進(jìn)一步完善自我。
第二，一方面，不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，努力實(shí)現(xiàn)知識(shí)能力上的高水平。不斷加強(qiáng)對(duì)素質(zhì)教育、課程改革等方面的學(xué)習(xí)與研究，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，把知識(shí)更新、大腦“充電”，提高教學(xué)能力作為提升業(yè)務(wù)素質(zhì)的第一要?jiǎng)?wù)。另一方面，向老教師多學(xué)習(xí)教學(xué)方法、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以提高自己的教學(xué)水平。
第三，積極主動(dòng)深入學(xué)生中去。在學(xué)生身上投入更多的精力，了解他們的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)幫助學(xué)生解決一些問題。讓他們感受到我對(duì)他們的關(guān)注和關(guān)心，做他們的“良師益友”，爭(zhēng)取做一個(gè)優(yōu)秀的教師。
第四，科研工作，今后加強(qiáng)自己的科研能力，重視科研工作，努力專研，積極申報(bào)課題，爭(zhēng)取早日拿到課題，且發(fā)表高質(zhì)量論文，把自己的科研工作做起來。
以上是我的發(fā)言內(nèi)容，希望各位老師踴躍的對(duì)我提出批評(píng)，幫助我認(rèn)識(shí)自己的不足，努力改正，以取得更大的進(jìn)步。
組織生活個(gè)人發(fā)言提綱教師篇四
通過教育實(shí)踐活動(dòng)的學(xué)習(xí)，深進(jìn)學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書記系列講話精神和有關(guān)規(guī)定內(nèi)容，我不能不重新審閱自己的工作!面臨新壓力，新挑戰(zhàn)，在進(jìn)行自我完善的同時(shí)，必須快速適應(yīng)新課改的需求，并將建立畢生學(xué)習(xí)探索的觀念。為了使自己在以后的工作中切實(shí)改進(jìn)思想、工作等方面存在的題目，現(xiàn)就自己的學(xué)習(xí)體會(huì)過往存在的題目進(jìn)行剖析以下：
一、遵守黨的紀(jì)律、發(fā)揮黨員先鋒模范作用主要情況。
作為一位黨員，能時(shí)刻牢記黨的宗旨，牢固建立全心全意為人民服務(wù)的思想，在工作中能處處以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，工作以身作則，處處發(fā)揮共*產(chǎn)*黨員的先鋒模范作用。對(duì)待自己分管的工作，能夠認(rèn)真負(fù)責(zé)，腳踏實(shí)地的抓好局黨組布置的每項(xiàng)工作，切實(shí)建立落實(shí)也是創(chuàng)新的工作理念。
能夠時(shí)刻牢記入黨誓辭的要求，堅(jiān)定不移地貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的線路方針和政策，在思想上、政治上、行動(dòng)上和黨中心保持高度一致，堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念，堅(jiān)持改革開放，發(fā)揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，時(shí)刻保持謙虛謹(jǐn)慎的工作作風(fēng)，牢固建立與時(shí)俱進(jìn)的思想觀念。能夠認(rèn)真履行黨員的義務(wù)和權(quán)利，正確處理好國(guó)家、集體、個(gè)人三者之間的關(guān)系，做到個(gè)人利益服從黨和人民的利益，果斷服從黨組織的決定和安排，積極參加黨的組織生活，按時(shí)交納黨費(fèi)。能夠依照民主集中制的要求，和全局干部職工同心同德，為把全局各項(xiàng)工作推上一個(gè)新臺(tái)階而努力。特別是在處理和黨組成員的關(guān)系上，能夠相互尊重，相互幫助，相互補(bǔ)臺(tái)，同心協(xié)力為共同弄好全局工作齊心協(xié)力。并重視聯(lián)系群眾，團(tuán)結(jié)、關(guān)心、幫助同道，事事以集體的利益為重，重視維護(hù)好集體形象。
二、存在題目。
通過參加教育實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)比黨員標(biāo)準(zhǔn)、組織的要求和群眾的期盼，深感還有較大間隔，在**方面和工作作風(fēng)、工作紀(jì)律等方面還存在一些題目。
1.政治理論學(xué)習(xí)不夠。政治理論修養(yǎng)有待于進(jìn)一步進(jìn)步，沒有把政治理論學(xué)習(xí)放在一個(gè)更重要的位置上，在學(xué)習(xí)上存在一定的片面性，缺少對(duì)政治理論的系統(tǒng)研究和深入理解。對(duì)理論與實(shí)踐的辨證唯物關(guān)系理解不深入，缺少系統(tǒng)性、常常性、深進(jìn)性的學(xué)習(xí)，不能很好地用馬列主義的態(tài)度和觀點(diǎn)分析題目，欠缺用理論熟悉題目、解決題目的能力。以為**題目是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的事，與自己關(guān)系不大，學(xué)習(xí)不夠深進(jìn)，對(duì)其科學(xué)的觀點(diǎn)理解得不深透，平時(shí)學(xué)習(xí)有時(shí)只是流于情勢(shì)，學(xué)習(xí)缺少深入的思考。
2.改造主觀世界不夠。作為一位小學(xué)教師，受黨培養(yǎng)教育多年，對(duì)加強(qiáng)主觀世界改造，堅(jiān)定理想信念，態(tài)度上是自覺的，熟悉上是一向的，態(tài)度也是堅(jiān)定的。但實(shí)事求是地說，對(duì)如何與時(shí)俱進(jìn)地展開理想信念教育，加強(qiáng)對(duì)主觀世界的延續(xù)改造，有時(shí)結(jié)合得不夠緊、堅(jiān)持得不夠好。在加強(qiáng)理論武裝、加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)工作、加強(qiáng)理想信念教育方面，精力投進(jìn)不夠，辦法手段未幾。
3.群眾線路熟悉不夠。對(duì)堅(jiān)持改造世界觀、人生觀和價(jià)值觀的重要性熟悉不足，還沒有真正在思想上、行動(dòng)上建立起全心全意為人民服務(wù)的公仆意識(shí)，致使工作上群眾觀念淡薄，主觀意志成分多，情勢(shì)主義成分多，服務(wù)群眾少，為群眾想得少、做得少。
4.創(chuàng)新意識(shí)不夠。忽視了工作的主動(dòng)性、積極性、創(chuàng)造性。改造主觀世界不夠自覺主動(dòng)，缺少艱苦奮斗的精神。在解放思想，更新觀念，創(chuàng)新工作方法和手段方面有所欠缺。忙于應(yīng)付多、主動(dòng)落實(shí)少，研究情況多、解決題目少，缺少創(chuàng)造性展開工作，改革意識(shí)有待于進(jìn)一步增強(qiáng)。
5.政治紀(jì)律性不夠。突出表現(xiàn)在原則性降落，正義感、斗爭(zhēng)性有所退化。在堅(jiān)持黨的原則性方面，在與各種不正之風(fēng)作斗爭(zhēng)方面，做得還是很不夠的，缺少應(yīng)有的大無畏精神。
三、整改措施。
1.強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷改造自己的世界觀。
加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升能力。一是重視學(xué)習(xí)進(jìn)修，將學(xué)習(xí)作為畢生的尋求、愛好和生活方式，依托學(xué)習(xí)洞察事物發(fā)展規(guī)律，依托學(xué)習(xí)進(jìn)步解決實(shí)際題目的水平，依托學(xué)習(xí)擺脫各種本能***，依托學(xué)習(xí)最大程度地完善自我;二是重視學(xué)以致用，將知識(shí)轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，邊干邊學(xué)，學(xué)以致用，不斷克服困難、解決題目，積累經(jīng)驗(yàn)，在不斷學(xué)習(xí)中為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)和三新珠暉貢獻(xiàn)自己的氣力。
2.增強(qiáng)宗旨意識(shí)，建立全心全意為人民服務(wù)的思想。
黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù)，個(gè)人利益永久服從于黨和人民的利益。在具體工作中，要克服松口氣和滿足現(xiàn)狀的思想，創(chuàng)新思惟方式，改進(jìn)工作方法，進(jìn)步工作效力;堅(jiān)持科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神，把群眾滿意不滿意，作為自己工作的動(dòng)身點(diǎn)和落腳點(diǎn)。堅(jiān)持在工作中貫徹嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、進(jìn)步質(zhì)量的要求，勇于進(jìn)取，不斷創(chuàng)新。針對(duì)自己存在的題目，主動(dòng)征求意見，尋覓差距。在工作中積累經(jīng)驗(yàn)，不斷完善和充實(shí)自我。
3.增強(qiáng)大局觀念，嚴(yán)格要求，不斷推開工作創(chuàng)新。
始終保持與時(shí)俱進(jìn)、開辟創(chuàng)新的精神狀態(tài)，切實(shí)加強(qiáng)世界觀、人生觀的改造，自覺依照黨員先進(jìn)性的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，刻苦努力，勤奮工作，做到愛崗敬業(yè)、恪盡職守，工作中發(fā)揮黨員先鋒模范帶頭作用，果斷克服過往工作中全局觀念和大局意識(shí)欠缺的題目，自覺地服從、服務(wù)于大局，克服難堪情緒，盡最大努力調(diào)和解決好工作中出現(xiàn)的題目，自覺地把自己的工作同廣人民群眾的親身利益聯(lián)系起來，充分調(diào)動(dòng)各方面的積極性，認(rèn)真做好本職工作。
4.加強(qiáng)紀(jì)律觀念，培養(yǎng)良好的工作作風(fēng)。
紀(jì)律是執(zhí)行線路的保證。在今后的工作中，既要保持嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作作風(fēng)，又要做到科學(xué)公道，避免謹(jǐn)小慎微，增強(qiáng)工作責(zé)任心，建立業(yè)精于勤的思想觀念，扎實(shí)展開工作，在工作中做到重實(shí)際、說實(shí)話、辦實(shí)事、求實(shí)效，腳踏實(shí)地、真抓實(shí)干。
組織生活個(gè)人發(fā)言提綱教師篇五
尊敬的楊主任、各位同志，下午好!
自開展“五治五強(qiáng)五提升”主題教育活動(dòng)以來，本人在認(rèn)真研讀相關(guān)文件的同時(shí)，不斷加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的學(xué)習(xí)，并作了詳細(xì)的記錄，撰寫了多篇心得。
“五治五強(qiáng)五提升”主題教育活動(dòng)的開展，使我深刻理解了“五治五強(qiáng)五提升”的，結(jié)合自我的工作實(shí)際，透過認(rèn)真、深刻的反思和虛心聽取別人的批評(píng)意見，認(rèn)真查擺自我存在的問題，深刻剖析問題存在的主觀原因，認(rèn)真撰寫了個(gè)人自查剖析材料。并透過這天的民主生活會(huì)，廣泛聽取大家的意見，使自我在今后的工作中不斷完善自我，提高自我，做一個(gè)人民滿意的教師。對(duì)照“六查六看”以及縣局文件，本人剖析存在問題如下：
一是理論學(xué)習(xí)深入程度不夠?；仡欁晕业娜粘W(xué)習(xí)，從表面看自我對(duì)學(xué)習(xí)還是比較重視，但自覺性還很不夠，其原因主要在于，理論對(duì)實(shí)踐指導(dǎo)作用認(rèn)識(shí)不夠，未能做到時(shí)時(shí)刻刻站在“講政治”的高度上認(rèn)識(shí)理論學(xué)習(xí)的重要性。
對(duì)較多，對(duì)教師關(guān)心相對(duì)較少;有時(shí)心浮氣躁，急于求成，對(duì)教師的態(tài)度有時(shí)過于情緒化。
今后努力方向。
一是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。做到廣泛學(xué)習(xí)，深入學(xué)習(xí)，在學(xué)中悟，以理論武裝頭腦，以理論指導(dǎo)實(shí)踐。
二是不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，努力實(shí)現(xiàn)知識(shí)潛力上的高水平。不斷加強(qiáng)對(duì)素質(zhì)教育、新課程改革、保教保育知識(shí)等方面的學(xué)習(xí)與研究，把知識(shí)更新、大腦“充電”，提高幼兒園管理潛力作為提升業(yè)務(wù)素質(zhì)的第一要?jiǎng)?wù)，加強(qiáng)個(gè)人學(xué)習(xí)，做一個(gè)樂于讀書的人，使自我的分管工作、教學(xué)工作游刃有余。
三是大力增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，努力實(shí)現(xiàn)管理上的高質(zhì)量。細(xì)致了解幼兒教師保教保育中的問題、困惑，了解學(xué)生學(xué)習(xí)中的需求。多與家長(zhǎng)溝通、交流，了解家長(zhǎng)對(duì)保教的意見和推薦，及時(shí)的、有針對(duì)性的解決教師保教保育和幼兒活動(dòng)中的一些問題。
雖然所查找的問題不夠準(zhǔn)確、剖析存在問題的根源還不深刻、制定的整改措施不十分得力，為了做好今后工作，真誠(chéng)期望領(lǐng)導(dǎo)和同志們給我提出寶貴的意見，我虛心理解，認(rèn)真改正。
對(duì)殷校長(zhǎng)推薦：學(xué)校在德育活動(dòng)中取得了許多榮譽(yù)，今后在活動(dòng)的開展中，要多關(guān)注孩子習(xí)慣的養(yǎng)成。
對(duì)高校長(zhǎng)推薦：學(xué)校檔案資料都是他牽頭整理，要試著指導(dǎo)青年人去做，讓青年人得到培養(yǎng)和提高。
對(duì)程校長(zhǎng)推薦：平時(shí)對(duì)自我要求太嚴(yán)，在工作中對(duì)自我對(duì)他人能。
以人為本。
對(duì)吳校長(zhǎng)推薦：自我做了很多事，吃了很多苦，今后要把手里事分給中層去做。
對(duì)我們校級(jí)班子群眾推薦：加強(qiáng)學(xué)校中層干部的管理，讓他們名副其實(shí)，主動(dòng)用心地把事情做好。
組織生活個(gè)人發(fā)言提綱教師篇六
一向以來，我始終以一個(gè)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的知識(shí)，錘煉自身的黨性修養(yǎng)，用科學(xué)的發(fā)展觀指導(dǎo)自我的教育教學(xué)工作，用心參加學(xué)校組織的每一次黨的會(huì)議，經(jīng)常開展自我批評(píng)，督促自我時(shí)刻持續(xù)一名黨員教師正確的立場(chǎng)、人生觀，的在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排和指導(dǎo)，在全體教師的大力支持和配合下，我努力、主動(dòng)、創(chuàng)新開展學(xué)校教務(wù)處各項(xiàng)教育教學(xué)工作，做好學(xué)校各項(xiàng)常規(guī)檢查工作。在具體操作落實(shí)過程中，努力作到制度化、科學(xué)化、人文化，透過實(shí)踐檢驗(yàn)，總體來說是行之有效的，對(duì)提高教育教學(xué)工作的用心性、主動(dòng)性、規(guī)范性、對(duì)各年級(jí)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升是有促進(jìn)作用的，工作取得了必須的成效，當(dāng)然成效之余，工作中還有不少缺憾和不足之處，現(xiàn)將我在工作中存在歸納如下：
對(duì)照“黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)”的重要思想，對(duì)照《黨章》要求，對(duì)照新時(shí)期持續(xù)共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的具體要求，回顧檢查自身存在的問題，我認(rèn)為主要有四點(diǎn)：
第一，在學(xué)習(xí)方面，學(xué)習(xí)上還存在浮躁情緒，有急于求成的思想。突出表此刻對(duì)政治理論學(xué)習(xí)重視不夠，雖然自身對(duì)政治理論學(xué)習(xí)還比較自覺和認(rèn)真，但學(xué)校教務(wù)處工作比較煩冗瑣碎，嚴(yán)謹(jǐn)復(fù)雜，以及自我所任學(xué)科的教學(xué)工作，有時(shí)在政治學(xué)習(xí)上對(duì)自我要求較低，流于形式和表面化。對(duì)持續(xù)共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的基本內(nèi)涵把握不夠全面。就是對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)和其他科學(xué)文化知識(shí)的學(xué)習(xí)和提高，也對(duì)自我要求不高，滿足現(xiàn)狀，不求進(jìn)取。往往有時(shí)有“書到用時(shí)方恨少”的感覺，個(gè)性對(duì)一些教育理念理解不清，把握不準(zhǔn)，減緩了工作力度和實(shí)效。
第二，在學(xué)校教務(wù)上由于時(shí)間較短，缺乏工作經(jīng)驗(yàn)。在具體工作中沒有很好地把握事情的輕重緩急，未能具體分工安排，有時(shí)忙得暈頭轉(zhuǎn)向，顧此失彼，反而使工作滯后。尤其顧及學(xué)校教務(wù)處的整體工作，忽視自身的教學(xué)工作，尤其對(duì)三(1)班語文教學(xué)工作影響較大，未能全身心撲在班級(jí)教學(xué)當(dāng)中，導(dǎo)致成績(jī)下滑。
第四、由于平時(shí)的教研、教學(xué)事務(wù)纏身，與專職代課教師聯(lián)系較少，對(duì)出現(xiàn)的實(shí)際問題未能準(zhǔn)確、全面把握。與專職代課教師交流、溝通不夠。對(duì)教學(xué)中存在的一些困難理解不夠深入、細(xì)致，也位能很好地為教師解決困難，服務(wù)于教師作的不夠到位。
1、對(duì)加強(qiáng)學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)不夠;。
2、開拓進(jìn)取精神仍然不足;。
3、個(gè)人修養(yǎng)不夠高;。
4、應(yīng)對(duì)繁雜的工作，未能合理分工安排，監(jiān)督落實(shí)不到位。
針對(duì)以上不足，今后要努力作到：
不辜負(fù)學(xué)校黨支部對(duì)自我的培養(yǎng)和期望，不辜負(fù)全校教師對(duì)自我的厚愛和信賴，要認(rèn)真履行黨員義務(wù)，時(shí)刻理解黨員群眾的教導(dǎo)與監(jiān)督，虛心向先進(jìn)黨員學(xué)習(xí)，嚴(yán)守黨的紀(jì)律，要持之以恒、堅(jiān)持不懈的抓好學(xué)習(xí)，提高理論水平、業(yè)務(wù)潛力、辦事效率，突出工作業(yè)績(jī);讓共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性時(shí)刻持續(xù)，以創(chuàng)新的思想觀念和創(chuàng)新潛力，努力使工作有更大提高。
組織生活個(gè)人發(fā)言提綱教師篇七
隨時(shí)間的推移，我從事教育工作已將近十一個(gè)年頭。十幾年里，在中心校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全校教師的幫助下，在再加上自己主觀的努力，我在工作上有了一些收益?；仡櫼呀?jīng)過去的工作、學(xué)習(xí)，作自我剖析。在思想上，我堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)四項(xiàng)基本原則、擁護(hù)改革開放；了解國(guó)家的方針、政策的頒布及實(shí)施、教育界的新動(dòng)態(tài)，以此進(jìn)一步端正自己的工作動(dòng)機(jī)，嚴(yán)肅自己的工作態(tài)度，提高自己的思想素質(zhì)，努力提高自身的思想水平；我還認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》，了解內(nèi)容，明確作為一位人民教師有那些要求，在日常工作中怎樣去做，并努力以這些標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己。
在學(xué)校工作方面，我認(rèn)真汲取老領(lǐng)導(dǎo)的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)老教師的經(jīng)典做法，做到一步一個(gè)腳印向前走；同時(shí)又汲取年青教師的感朝力，讓學(xué)校充滿活力，團(tuán)結(jié)向上。無論何時(shí)我都縱觀全校全面發(fā)展，盡心去呵護(hù)每一位教師心聲，服務(wù)于每名學(xué)生。
學(xué)校現(xiàn)有15名教職員工，黨員教師5名。學(xué)校老教師較多，經(jīng)驗(yàn)豐富，年青教師涌現(xiàn)人才眾出。在我工作的十幾年來，學(xué)校始終重視師資隊(duì)伍的建設(shè)和教學(xué)質(zhì)量的提高。學(xué)校70%的教師達(dá)到大學(xué)?？茖W(xué)歷，30%的教師已經(jīng)取得大學(xué)本科學(xué)歷。
學(xué)校秉承“以德立校、以法治校、教研興校、質(zhì)量強(qiáng)校”的辦學(xué)思想，著眼于為學(xué)生的全面發(fā)展、終身發(fā)展奠基，致力讓每一個(gè)孩子得到發(fā)展，讓每一位教師施展才華，讓每一個(gè)家長(zhǎng)收獲希望。學(xué)校始終樹立“科研興校、質(zhì)量第一”的意識(shí)，圍繞讓每個(gè)孩子都能積極、主動(dòng)、健康、活潑地發(fā)展的教育理念，從教育環(huán)境、教學(xué)策略、教學(xué)評(píng)價(jià)、興趣培養(yǎng)等方面進(jìn)行了探索，結(jié)合課堂教學(xué)積極開展“學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣”的研究，從而使教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高，形成了“文明、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新”的校風(fēng)。
現(xiàn)在我校的學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作和寫字教育工作已經(jīng)是我校工作特色。
1、寫字教育：我校的第一落腳點(diǎn)放在了孩子的寫字習(xí)慣教育。可以說寫字教育是養(yǎng)成教育的一個(gè)開端，它是坐、立、行、走的一個(gè)起始點(diǎn)。為了抓好學(xué)生的寫字習(xí)慣養(yǎng)成教育，我校自主研究開發(fā)了《寫字》教材，通過寫字教育，推進(jìn)養(yǎng)成教育。從培養(yǎng)孩子的坐立姿勢(shì)、書寫習(xí)慣入手抓起。
在xx年我們的寫字教育初探初顯成效。xx年為了讓我校的寫字教育成章可序，我校將寫教育定了實(shí)驗(yàn)課題，我們編定了《寫字》校本教材，進(jìn)行課題實(shí)驗(yàn)在學(xué)校全面推開。經(jīng)過一年的課題實(shí)驗(yàn)研究和全體教師的共同努力，現(xiàn)在各班的學(xué)生已經(jīng)形成了提筆練字的好習(xí)慣。學(xué)校還在校報(bào)上設(shè)專欄，為寫字習(xí)慣好的學(xué)生和寫字有進(jìn)步的學(xué)生，評(píng)為“小書法家”稱號(hào)。把“小書法家”作業(yè)、作品在專欄上定期刊登，并將寫字好的學(xué)生作品、作業(yè)在全校宣傳推廣。現(xiàn)在正姿，寫字教育教學(xué)，寫字習(xí)慣養(yǎng)成已經(jīng)成為我校一大亮點(diǎn)。
2、學(xué)困生輔導(dǎo)工作：為抓好學(xué)生學(xué)習(xí)慣養(yǎng)成，我校的第二落腳點(diǎn)：學(xué)因生輔導(dǎo)。
對(duì)于學(xué)困生輔導(dǎo)可以說是老話常談了。歷年來我校都在進(jìn)行學(xué)因生輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化教學(xué)工作，可是經(jīng)過這么多年的轉(zhuǎn)化工作卻不見得好轉(zhuǎn)。于是我校全體教師對(duì)學(xué)生后生輔導(dǎo)工作進(jìn)行綜合性效果分析和經(jīng)驗(yàn)交流。在分析中教師們還談到了，有的孩子在上課時(shí)思想不集中，有的孩子思想流號(hào)，有的孩子作業(yè)亂寫亂畫，有的孩子書包桌洞又臟又亂……一些問題。
經(jīng)過全體教師一凡研究探討后，發(fā)現(xiàn)孩子的學(xué)困之因?yàn)闆]的轉(zhuǎn)化好的原因，在于沒有找到他們學(xué)困的“根”。學(xué)困生學(xué)習(xí)成績(jī)低，學(xué)習(xí)效率低，問題在于他的“根”。我們以前的教育輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化都是從孩子的知識(shí)訓(xùn)練出發(fā)，我們忽略了他們的學(xué)習(xí)慣養(yǎng)成教育。經(jīng)過大家總后，不能夠轉(zhuǎn)變孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣，就不能提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，就難以提高學(xué)校的教育質(zhì)量。
于是學(xué)校對(duì)學(xué)困生輔導(dǎo)納入到了養(yǎng)成教育，制定了方案，把養(yǎng)成教育做為我校養(yǎng)成教育工作的第二落腳點(diǎn)，現(xiàn)在我們養(yǎng)成教育工作的不斷推進(jìn)和順利落實(shí)，開展到現(xiàn)在已經(jīng)是近一學(xué)期的時(shí)間，經(jīng)過期中教學(xué)質(zhì)量效果分析階段目標(biāo)測(cè)評(píng)后發(fā)現(xiàn)我們的思路是對(duì)的，因?yàn)楹⒆拥某煽?jī)有了明顯的提高。現(xiàn)在我們各班定出了學(xué)困生，學(xué)校對(duì)全校的學(xué)困生進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)，把學(xué)困生轉(zhuǎn)化輔導(dǎo)工作進(jìn)行了造冊(cè)管理。學(xué)校將班級(jí)的學(xué)困生輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化納入班級(jí)管理考核，各班級(jí)學(xué)科教師要在xx年暑期將現(xiàn)階段定的目標(biāo)轉(zhuǎn)化為0。
經(jīng)過十幾年的工作、學(xué)習(xí)，我可以說的確是有所收獲，學(xué)校管理、常規(guī)教學(xué)、師師、師生、師員工等協(xié)調(diào)能力都得到了提高，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己的不少不足，例如教育教學(xué)工作沒有很好為學(xué)校的整體建設(shè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，學(xué)?；顒?dòng)的安排和組織缺乏系統(tǒng)性、條理性、持久性；當(dāng)工作頭緒紛繁復(fù)雜時(shí)有時(shí)無法合理平衡輕重，處理時(shí)方式、方法不對(duì)路；考慮問題不全面，有時(shí)憑主觀的想法辦事等等。認(rèn)真分析上述存在的問題，從自身找原因：
1、理論學(xué)習(xí)不夠深入，缺乏深刻的認(rèn)識(shí)，理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐操作存在距離，有些只能是想法，并沒有演化為具體的做法。
2、工作的經(jīng)驗(yàn)還不夠豐富，這需要我平時(shí)多向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教，同時(shí)也要注意這方面的積累。
3、工作上膽子不夠大，有瞻前顧后的思想，惟恐事情做的不到位。而實(shí)際上思想包袱背的越重，工作反而越難開展。這需要我解放思想，放下包袱，本著只要立足點(diǎn)站穩(wěn)，基本點(diǎn)站牢的原則，大膽、細(xì)致地開展本職工作。
當(dāng)前我校的發(fā)展也正處于一個(gè)迎評(píng)解困的關(guān)鍵時(shí)期。如何做好一所三類校的特色評(píng)估，如何解困，如何總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高辦學(xué)質(zhì)量，完善體制機(jī)制，維護(hù)學(xué)校和諧穩(wěn)定，切實(shí)解決存在的一些制約學(xué)校發(fā)展的問題，促進(jìn)學(xué)校又好又快發(fā)展，辦人民滿意的教育，都是我們必須認(rèn)真思考的。在這種形勢(shì)下，我校開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)具有重大的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。
第一，這是學(xué)校應(yīng)對(duì)招生困難。我們應(yīng)當(dāng)清醒地看到，我校面臨的新挑戰(zhàn)更加嚴(yán)峻：全鎮(zhèn)十二所學(xué)校，五所重點(diǎn)學(xué)校，我校是其中之一，在當(dāng)前發(fā)展過程中，競(jìng)爭(zhēng)越來越激烈；“慢進(jìn)則衰，不進(jìn)則亡”的競(jìng)爭(zhēng)格局正在形成。我?，F(xiàn)在面臨解困、評(píng)估和發(fā)展的三重任務(wù)，教職員工求新求變、以人為本、加快改革和發(fā)展的要求迫切。應(yīng)對(duì)這些挑戰(zhàn)，解答這些課題，必須要求我們深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，切實(shí)增強(qiáng)危機(jī)意識(shí)，憂患意識(shí)，改革意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變辦學(xué)理念、創(chuàng)新辦學(xué)思路，逐步形成特色品牌，提高學(xué)校的核心競(jìng)爭(zhēng)力。
第二，這是學(xué)校加快科學(xué)發(fā)展，提升辦學(xué)水平的現(xiàn)實(shí)要求。目前，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)條件、管理水平均有待提高，師德建設(shè)有待加強(qiáng)，如何抓住機(jī)遇促發(fā)展，這就要求我們堅(jiān)持發(fā)展第一要義，準(zhǔn)確辦學(xué)定位，理清發(fā)展思路，始終把提高辦學(xué)質(zhì)量作為中心任務(wù)。堅(jiān)持教育以育人為本，以學(xué)生為主體，辦學(xué)以人才為本，以教師為主體。堅(jiān)持解放思想，創(chuàng)新教育觀念，克服因循守舊，無所作為，畏懼困難，不思進(jìn)取與不適應(yīng)科學(xué)發(fā)展的思想觀念，堅(jiān)持在學(xué)校發(fā)展中統(tǒng)籌好改革、發(fā)展、穩(wěn)定的關(guān)系，堅(jiān)持在學(xué)生培養(yǎng)上做到全面協(xié)調(diào)，切實(shí)把培養(yǎng)人的任務(wù)落實(shí)到學(xué)校工作的方方面面。
黨員民主生活會(huì)，是認(rèn)真貫徹和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀精神的會(huì)議，也是一次自我檢驗(yàn)和錘煉的活動(dòng)。按照要求，我認(rèn)真對(duì)照自我平時(shí)的實(shí)際工作及思想動(dòng)態(tài)，遵循實(shí)事求是的原則，查找問題，深刻剖析，認(rèn)真思考，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合工作實(shí)際，現(xiàn)將近半年來各方面的狀況向領(lǐng)導(dǎo)和同志們作一個(gè)匯報(bào)：
1、抓學(xué)習(xí)，提高綜合潛力。
在工作中，我注重加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，全面提高思想政治素質(zhì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀精神，在大事大非問題上，立場(chǎng)堅(jiān)定，同黨中央持續(xù)一致。還根據(jù)工作需要和自我實(shí)際，堅(jiān)持讀一些教學(xué)方面的書籍，豐富自我的知識(shí)，開拓自我的視野，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平。
2、抓工作作風(fēng)，提高工作效率。
在教學(xué)工作中，始終持續(xù)用心進(jìn)取的精神狀態(tài)，盡心盡力、盡職盡責(zé)，以高度的熱情和工作職責(zé)感做好本職工作。時(shí)刻嚴(yán)格要求自我，樹立愛崗敬業(yè)，勤奮務(wù)實(shí)，埋頭苦干的精神，增強(qiáng)對(duì)教書育人工作的主動(dòng)性，創(chuàng)造性，各項(xiàng)工作高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，增強(qiáng)職責(zé)感，自我不斷更新觀念、改善工作方法，與時(shí)俱進(jìn)。
一是理論基礎(chǔ)知識(shí)薄弱。作為一名黨員，自身的學(xué)習(xí)抓不緊，沒有自覺和系統(tǒng)地學(xué)習(xí)馬列主義，毛澤東思想、鄧小平理論，導(dǎo)致自我理論基礎(chǔ)不夠扎實(shí)。二是學(xué)習(xí)的自覺性不高，學(xué)習(xí)的資料不系統(tǒng)、不全面，對(duì)很多新事物、新知識(shí)學(xué)習(xí)的不透，掌握的不夠好，不是力求全面發(fā)展，有時(shí)只注重當(dāng)時(shí)用的著與本職工作有關(guān)的資料，對(duì)當(dāng)前教育改革的新形式、新事物掌握的不夠，懂的較少。三是在工作中自我要求不嚴(yán)格。隨著工作年限的增加，我的惰性也隨之增長(zhǎng)，不注重思考工作中的問題，工作一忙，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)急躁情緒。降低了對(duì)自我的要求和標(biāo)準(zhǔn)。滿足于過得去、差不多，對(duì)時(shí)時(shí)處處持續(xù)共產(chǎn)黨員先進(jìn)性這根“弦”繃的不緊。
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高素質(zhì)。勤學(xué)習(xí)、勤動(dòng)腦、勤動(dòng)手，要學(xué)以致用，理論聯(lián)系實(shí)際，解決在實(shí)際工作中碰到的新狀況、新問題。要提高學(xué)習(xí)的自覺性，努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)、法律法規(guī)，拓展知識(shí)面，在工作中，更好地發(fā)揮作用，努力適應(yīng)新的形勢(shì)，新的變化，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新。
2、提高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)以律己。在工作和生活中要嚴(yán)格要求自我，永葆共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。克服工作中急躁情緒，進(jìn)一步增強(qiáng)工作用心性，樹立強(qiáng)烈的自覺意識(shí)和職責(zé)意識(shí)，從我做起，從此刻做起，從一切能夠做的事情做起，把學(xué)生滿意不滿意，支持不支持作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，少說空話，多辦實(shí)事，樹立教師工作中良好的黨員形象。
3、對(duì)工作勤勤懇懇，求真務(wù)實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)，樹立強(qiáng)烈的時(shí)間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念，這天能辦的事不拖到明天。
4、把全心全意為學(xué)生服務(wù)放在首位，為實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值不斷努力，始終持續(xù)共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，在精鉆業(yè)務(wù)上狠下功夫，以創(chuàng)新的意識(shí)、創(chuàng)新的精神、創(chuàng)新的思路做好教育教學(xué)工作，以良好的形象，一流的業(yè)績(jī)做一名讓學(xué)生、社會(huì)、家長(zhǎng)滿意的教師。
本學(xué)期，在校領(lǐng)導(dǎo)和各位同事的指導(dǎo)和幫忙下，我時(shí)時(shí)刻刻嚴(yán)格要求自我，工作踏實(shí)認(rèn)真，敬業(yè)。加強(qiáng)了理論與業(yè)務(wù)知識(shí)相結(jié)合的學(xué)習(xí)，把教育教學(xué)任務(wù)作為學(xué)校的重中之重，抓教學(xué)常規(guī)，落實(shí)教學(xué)之中，使本人的教育教學(xué)水平和業(yè)務(wù)潛力得到了提高。
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高素質(zhì)。勤學(xué)習(xí)、勤動(dòng)腦、勤動(dòng)手，理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用，解決在實(shí)際工作中碰到的新狀況、新問題。提高學(xué)習(xí)的自覺性，努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)、法律法規(guī)，拓展知識(shí)面。在工作中，為更好地發(fā)揮作用，努力適應(yīng)新的形勢(shì)，新的變化，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新。
2、提高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)以律己。在工作和生活中嚴(yán)格要求自我，永葆共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。樹立強(qiáng)烈的自覺意識(shí)和職責(zé)意識(shí)，從我做起，從一切能夠做的事情做起，把學(xué)生滿意不滿意，支持不支持作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，樹立教師工作中良好的黨員形象。
3、對(duì)工作勤勤懇懇，求真務(wù)實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)，樹立強(qiáng)烈的時(shí)間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念，這天能辦的事不拖到明天。
4、開拓創(chuàng)新，提高教育教學(xué)水平。在工作中勤觀察、勤思考，全心全意做好教育教學(xué)各項(xiàng)工作。用心同前輩老師交流，參加學(xué)校組織的聽課評(píng)課活動(dòng)，認(rèn)真聽取他人意見，學(xué)習(xí)老教師熟練的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法。對(duì)自我在教學(xué)中存在的不足及時(shí)改善和創(chuàng)新。
5、把全心全意為學(xué)生服務(wù)放在首位，為實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值不斷努力，始終持續(xù)共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，在精鉆業(yè)務(wù)上狠下功夫，以創(chuàng)新的意識(shí)、創(chuàng)新的精神、創(chuàng)新的思路做好教育教學(xué)工作，以良好的形象，一流的業(yè)績(jī)做一名讓學(xué)生、社會(huì)、家長(zhǎng)滿意的教師。
1、是理論學(xué)習(xí)深入程度不夠?；仡欁晕业娜粘W(xué)習(xí)，從表面看自我對(duì)學(xué)習(xí)還是比較重視，但自覺性還很不夠，其原因主要在于，對(duì)政治理論和工作實(shí)踐的強(qiáng)有力指導(dǎo)作用認(rèn)識(shí)不夠，未能做到時(shí)時(shí)刻刻站在“講政治”的高度上認(rèn)識(shí)理論學(xué)習(xí)的重要性和必要性。
2、是自我要求不夠嚴(yán)格。未能經(jīng)常以一名黨員干部的高標(biāo)準(zhǔn)要求自我，思想上常常滿足于做到一般群眾的要求，缺乏勇爭(zhēng)一流、有牌必奪的氣魄。
存在著求穩(wěn)怕亂思想和依靠心理，缺乏克服困難、開拓進(jìn)取的魄力。
4、服務(wù)意識(shí)有待加強(qiáng)。工作中習(xí)慣于單純從分管的角度思考問題，較少?gòu)慕處熃嵌人伎紗栴}，對(duì)教師的工作期望值過高，提要求相對(duì)較多，對(duì)教師關(guān)心相對(duì)較少；有時(shí)心浮氣躁，急于求成，對(duì)教師的態(tài)度有時(shí)過于情緒化。
1、堅(jiān)持以人為本，真正落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的核心資料。一是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。做到廣泛學(xué)習(xí)，深入學(xué)習(xí)，在學(xué)中悟，以理論武裝頭腦，以理論指導(dǎo)實(shí)踐。二是增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)。多深入到教師中、學(xué)生中、教研組中，了解教師教育教學(xué)中的問題、困惑，了解學(xué)生學(xué)習(xí)中的需求。多與家長(zhǎng)溝通、交流，了解家長(zhǎng)對(duì)教師教學(xué)的意見和推薦，及時(shí)的、有針對(duì)性的解決教師教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)中的問題，以提高成績(jī)。三是轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。合理安排好各項(xiàng)工作，在做好繁雜的事物性工作的同時(shí)，靜下心、沉下身子鉆研業(yè)務(wù)，為學(xué)校的發(fā)展做出最大貢獻(xiàn)。四是樹立科學(xué)的理念，做領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的表率。做為教導(dǎo)主任我必須在今后的工作中把干事創(chuàng)業(yè)的熱情同校班子成員有機(jī)地結(jié)合起來，做到大事講原則，小事講感情。在工作中遇事多商量，發(fā)揮好群眾的智慧和力量。
2、不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，努力實(shí)現(xiàn)知識(shí)潛力上的高水平。不斷加強(qiáng)對(duì)素質(zhì)教育、新課程改革等方面的學(xué)習(xí)與研究，把知識(shí)更新、大腦“充電”作為提升業(yè)務(wù)素質(zhì)的第一要?jiǎng)?wù)，加強(qiáng)個(gè)人學(xué)習(xí)，做一個(gè)樂于讀書的人，使自我的理念與時(shí)俱進(jìn)，思想與時(shí)代合拍。作一名“學(xué)習(xí)型”領(lǐng)導(dǎo)。充分樹立“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育理念，同老師一齊深入探討“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”、“學(xué)法指導(dǎo)和學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)”的新思路、新方法，力求使我校的教學(xué)質(zhì)量在“規(guī)范”的基礎(chǔ)上持續(xù)持續(xù)發(fā)展、科學(xué)發(fā)展。
3、發(fā)揚(yáng)與時(shí)俱進(jìn)精神，努力實(shí)現(xiàn)工作創(chuàng)新上的高標(biāo)準(zhǔn)。深入調(diào)研學(xué)校工作，虛心向先進(jìn)單位、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和廣大老師學(xué)習(xí)，不斷更新自我的思維方式，多角度、多層次地思考問題，進(jìn)行多方論證，大膽實(shí)驗(yàn)，力求使我校的教學(xué)質(zhì)量在創(chuàng)新上有較大的突破。
4、大力增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理上的高質(zhì)量。用心改善工作作風(fēng)，真正做到以身作則、率先垂范、嚴(yán)于律己，想教師之所想，急教師之所急，大膽負(fù)責(zé)，勇于承擔(dān)職責(zé)，全面做好教育教學(xué)工作。
雖然所查找的問題不夠準(zhǔn)確、剖析存在問題的根源還不深刻、制定的整改措施不十分得力，但為了今后自我的工作更加突出，真誠(chéng)期望領(lǐng)導(dǎo)和同志們給我提出寶貴的意見，我虛心理解，認(rèn)真改正。
我為自己是一名中國(guó)共產(chǎn)黨黨員而自豪，更為自己在校黨支部的正確領(lǐng)導(dǎo)下，扎實(shí)工作、愛崗敬業(yè)而倍感充實(shí)和欣慰。
新聞聯(lián)播》，及時(shí)了解國(guó)內(nèi)外大事。我黨的最新大政方針、治國(guó)之策，使自己的思想意識(shí)也黨中央保持一致。利用課余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想，學(xué)習(xí)黨的路線方針政策并做好政治學(xué)習(xí)筆記，使自己的認(rèn)識(shí)更清晰，努力的動(dòng)力更足，方向更明確，思想境界進(jìn)一步得到升華。
校領(lǐng)導(dǎo)是我校教育事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者、組織者、決策者，是廣大教職員工心目中的領(lǐng)頭人，他們?yōu)槲覀兟毥痰陌l(fā)展，殫精竭慮、嘔心瀝血、無私奉獻(xiàn)的工作精神，讓我深深敬佩。廣大教職工能同舟共濟(jì)、萬眾一心、默默奉獻(xiàn)，才能將職教事業(yè)之舟，駛向理想的彼岸。我始終堅(jiān)信“團(tuán)結(jié)一心，萬事成功”的人生格言，與每位都保持良好團(tuán)結(jié)合作的人際關(guān)系，在和諧、團(tuán)結(jié)、愉快的教育環(huán)境中，扎實(shí)有效地搞好工作。
1、學(xué)習(xí)黨的十七大理論方針、政策的深度不夠;。
3、積極主動(dòng)配合班主任做學(xué)生思想工作還不到位;。
1、積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)黨的一系列方針、政策，提高思想政治覺悟;。
2、繼續(xù)保持自己良好的品德和工作作風(fēng);。
3、研究新形勢(shì)下職中生的學(xué)習(xí)心理變化，因人而異地搞好教育教學(xué)工作;。
4、更加積極參加學(xué)校一切業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)及文體活動(dòng)。
本學(xué)期，在校領(lǐng)導(dǎo)和各位同事的指導(dǎo)和幫忙下，我時(shí)時(shí)刻刻嚴(yán)格要求自我，工作踏實(shí)認(rèn)真，敬業(yè)。加強(qiáng)了理論與業(yè)務(wù)知識(shí)相結(jié)合的學(xué)習(xí)，把教育教學(xué)任務(wù)作為學(xué)校的重中之重，抓教學(xué)常規(guī)，落實(shí)教學(xué)之中，使本人的教育教學(xué)水平和業(yè)務(wù)潛力得到了提高。
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高素質(zhì)。勤學(xué)習(xí)、勤動(dòng)腦、勤動(dòng)手，理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用，解決在實(shí)際工作中碰到的新狀況、新問題。提高學(xué)習(xí)的自覺性，努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)、法律法規(guī)，拓展知識(shí)面。在工作中，為更好地發(fā)揮作用，努力適應(yīng)新的形勢(shì)，新的變化，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新。
2、提高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)以律己。在工作和生活中嚴(yán)格要求自我，永葆共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。樹立強(qiáng)烈的自覺意識(shí)和職責(zé)意識(shí)，從我做起，從一切能夠做的事情做起，把學(xué)生滿意不滿意，支持不支持作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，樹立教師工作中良好的黨員形象。
3、對(duì)工作勤勤懇懇，求真務(wù)實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)，樹立強(qiáng)烈的時(shí)間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念，這天能辦的事不拖到明天。
4、開拓創(chuàng)新，提高教育教學(xué)水平。在工作中勤觀察、勤思考，全心全意做好教育教學(xué)各項(xiàng)工作。用心同前輩老師交流，參加學(xué)校組織的聽課評(píng)課活動(dòng)，認(rèn)真聽取他人意見，學(xué)習(xí)老教師熟練的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法。對(duì)自我在教學(xué)中存在的不足及時(shí)改善和創(chuàng)新。
5、把全心全意為學(xué)生服務(wù)放在首位，為實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值不斷努力，始終持續(xù)共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，在精鉆業(yè)務(wù)上狠下功夫，以創(chuàng)新的意識(shí)、創(chuàng)新的精神、創(chuàng)新的思路做好教育教學(xué)工作，以良好的形象，一流的業(yè)績(jī)做一名讓學(xué)生、社會(huì)、家長(zhǎng)滿意的教師。
1、是理論學(xué)習(xí)深入程度不夠?；仡欁晕业娜粘W(xué)習(xí)，從表面看自我對(duì)學(xué)習(xí)還是比較重視，但自覺性還很不夠，其原因主要在于，對(duì)政治理論和工作實(shí)踐的強(qiáng)有力指導(dǎo)作用認(rèn)識(shí)不夠，未能做到時(shí)時(shí)刻刻站在“講政治”的高度上認(rèn)識(shí)理論學(xué)習(xí)的重要性和必要性。
2、是自我要求不夠嚴(yán)格。未能經(jīng)常以一名黨員干部的高標(biāo)準(zhǔn)要求自我，思想上常常滿足于做到一般群眾的要求，缺乏勇爭(zhēng)一流、有牌必奪的氣魄。
存在著求穩(wěn)怕亂思想和依靠心理，缺乏克服困難、開拓進(jìn)取的魄力。
4、服務(wù)意識(shí)有待加強(qiáng)。工作中習(xí)慣于單純從分管的角度思考問題，較少?gòu)慕處熃嵌人伎紗栴}，對(duì)教師的工作期望值過高，提要求相對(duì)較多，對(duì)教師關(guān)心相對(duì)較少；有時(shí)心浮氣躁，急于求成，對(duì)教師的態(tài)度有時(shí)過于情緒化。
1、堅(jiān)持以人為本，真正落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的核心資料。一是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。做到廣泛學(xué)習(xí)，深入學(xué)習(xí)，在學(xué)中悟，以理論武裝頭腦，以理論指導(dǎo)實(shí)踐。二是增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)。多深入到教師中、學(xué)生中、教研組中，了解教師教育教學(xué)中的問題、困惑，了解學(xué)生學(xué)習(xí)中的需求。多與家長(zhǎng)溝通、交流，了解家長(zhǎng)對(duì)教師教學(xué)的意見和推薦，及時(shí)的、有針對(duì)性的解決教師教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)中的問題，以提高成績(jī)。三是轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。合理安排好各項(xiàng)工作，在做好繁雜的事物性工作的同時(shí)，靜下心、沉下身子鉆研業(yè)務(wù)，為學(xué)校的發(fā)展做出最大貢獻(xiàn)。四是樹立科學(xué)的理念，做領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的表率。做為教導(dǎo)主任我必須在今后的工作中把干事創(chuàng)業(yè)的熱情同校班子成員有機(jī)地結(jié)合起來，做到大事講原則，小事講感情。在工作中遇事多商量，發(fā)揮好群眾的智慧和力量。
2、不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，努力實(shí)現(xiàn)知識(shí)潛力上的高水平。不斷加強(qiáng)對(duì)素質(zhì)教育、新課程改革等方面的學(xué)習(xí)與研究，把知識(shí)更新、大腦“充電”作為提升業(yè)務(wù)素質(zhì)的第一要?jiǎng)?wù)，加強(qiáng)個(gè)人學(xué)習(xí)，做一個(gè)樂于讀書的人，使自我的理念與時(shí)俱進(jìn)，思想與時(shí)代合拍。作一名“學(xué)習(xí)型”領(lǐng)導(dǎo)。充分樹立“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育理念，同老師一齊深入探討“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”、“學(xué)法指導(dǎo)和學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)”的新思路、新方法，力求使我校的教學(xué)質(zhì)量在“規(guī)范”的基礎(chǔ)上持續(xù)持續(xù)發(fā)展、科學(xué)發(fā)展。
3、發(fā)揚(yáng)與時(shí)俱進(jìn)精神，努力實(shí)現(xiàn)工作創(chuàng)新上的高標(biāo)準(zhǔn)。深入調(diào)研學(xué)校工作，虛心向先進(jìn)單位、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和廣大老師學(xué)習(xí)，不斷更新自我的思維方式，多角度、多層次地思考問題，進(jìn)行多方論證，大膽實(shí)驗(yàn)，力求使我校的教學(xué)質(zhì)量在創(chuàng)新上有較大的突破。
4、大力增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理上的高質(zhì)量。用心改善工作作風(fēng)，真正做到以身作則、率先垂范、嚴(yán)于律己，想教師之所想，急教師之所急，大膽負(fù)責(zé)，勇于承擔(dān)職責(zé)，全面做好教育教學(xué)工作。
雖然所查找的問題不夠準(zhǔn)確、剖析存在問題的根源還不深刻、制定的整改措施不十分得力，但為了今后自我的工作更加突出，真誠(chéng)期望領(lǐng)導(dǎo)和同志們給我提出寶貴的意見，我虛心理解，認(rèn)真改正。
尊敬的楊主任、各位同志，下午好！
自開展“五治五強(qiáng)五提升”主題教育活動(dòng)以來，本人在認(rèn)真研讀相關(guān)文件的同時(shí)，不斷加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的學(xué)習(xí)，并作了詳細(xì)的記錄，撰寫了多篇心得。
“五治五強(qiáng)五提升”主題教育活動(dòng)的開展，使我深刻理解了“五治五強(qiáng)五提升”的內(nèi)涵，結(jié)合自我的工作實(shí)際，透過認(rèn)真、深刻的反思和虛心聽取別人的批評(píng)意見，認(rèn)真查擺自我存在的問題，深刻剖析問題存在的主觀原因，認(rèn)真撰寫了個(gè)人自查剖析材料。并透過這天的民主生活會(huì)，廣泛聽取大家的意見，使自我在今后的工作中不斷完善自我，提高自我，做一個(gè)人民滿意的教師。對(duì)照“六查六看”以及縣局文件，本人剖析存在問題如下：
一是理論學(xué)習(xí)深入程度不夠?；仡欁晕业娜粘W(xué)習(xí)，從表面看自我對(duì)學(xué)習(xí)還是比較重視，但自覺性還很不夠，其原因主要在于，理論對(duì)實(shí)踐指導(dǎo)作用認(rèn)識(shí)不夠，未能做到時(shí)時(shí)刻刻站在“講政治”的高度上認(rèn)識(shí)理論學(xué)習(xí)的重要性。
二是缺乏應(yīng)有的業(yè)務(wù)知識(shí)。自去年春學(xué)期以來本人負(fù)責(zé)中心幼兒園的管理，在保教保育方面，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)力不從心，想把事情做好，但又苦于缺乏專業(yè)知識(shí)的引領(lǐng)；這次活動(dòng)的開展，本人深切的體會(huì)到，學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)提高業(yè)務(wù)潛力的必要性和緊迫性。
對(duì)較多，對(duì)教師關(guān)心相對(duì)較少；有時(shí)心浮氣躁，急于求成，對(duì)教師的態(tài)度有時(shí)過于情緒化。
今后努力方向。
一是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。做到廣泛學(xué)習(xí)，深入學(xué)習(xí)，在學(xué)中悟，以理論武裝頭腦，以理論指導(dǎo)實(shí)踐。
二是不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，努力實(shí)現(xiàn)知識(shí)潛力上的高水平。不斷加強(qiáng)對(duì)素質(zhì)教育、新課程改革、保教保育知識(shí)等方面的學(xué)習(xí)與研究，把知識(shí)更新、大腦“充電”，提高幼兒園管理潛力作為提升業(yè)務(wù)素質(zhì)的第一要?jiǎng)?wù)，加強(qiáng)個(gè)人學(xué)習(xí)，做一個(gè)樂于讀書的人，使自我的分管工作、教學(xué)工作游刃有余。
三是大力增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，努力實(shí)現(xiàn)管理上的高質(zhì)量。細(xì)致了解幼兒教師保教保育中的問題、困惑，了解學(xué)生學(xué)習(xí)中的需求。多與家長(zhǎng)溝通、交流，了解家長(zhǎng)對(duì)保教的意見和推薦，及時(shí)的、有針對(duì)性的解決教師保教保育和幼兒活動(dòng)中的一些問題。
雖然所查找的問題不夠準(zhǔn)確、剖析存在問題的根源還不深刻、制定的整改措施不十分得力，為了做好今后工作，真誠(chéng)期望領(lǐng)導(dǎo)和同志們給我提出寶貴的意見，我虛心理解，認(rèn)真改正。
對(duì)殷校長(zhǎng)推薦：學(xué)校在德育活動(dòng)中取得了許多榮譽(yù)，今后在活動(dòng)的開展中，要多關(guān)注孩子習(xí)慣的養(yǎng)成。
對(duì)高校長(zhǎng)推薦：學(xué)校檔案資料都是他牽頭整理，要試著指導(dǎo)青年人去做，讓青年人得到培養(yǎng)和提高。
對(duì)程校長(zhǎng)推薦：平時(shí)對(duì)自我要求太嚴(yán)，在工作中對(duì)自我對(duì)他人能。
以人為本。
對(duì)吳校長(zhǎng)推薦：自我做了很多事，吃了很多苦，今后要把手里事分給中層去做。
對(duì)我們校級(jí)班子群眾推薦：加強(qiáng)學(xué)校中層干部的管理，讓他們名副其實(shí)，主動(dòng)用心地把事情做好。
一向以來，我始終以一個(gè)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的知識(shí)，錘煉自身的黨性修養(yǎng)，用科學(xué)的發(fā)展觀指導(dǎo)自我的教育教學(xué)工作，用心參加學(xué)校組織的每一次黨的會(huì)議，經(jīng)常開展自我批評(píng)，督促自我時(shí)刻持續(xù)一名黨員教師正確的立場(chǎng)、人生觀，的在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排和指導(dǎo)，在全體教師的大力支持和配合下，我努力、主動(dòng)、創(chuàng)新開展學(xué)校教務(wù)處各項(xiàng)教育教學(xué)工作，做好學(xué)校各項(xiàng)常規(guī)檢查工作。在具體操作落實(shí)過程中，努力作到制度化、科學(xué)化、人文化，透過實(shí)踐檢驗(yàn)，總體來說是行之有效的，對(duì)提高教育教學(xué)工作的用心性、主動(dòng)性、規(guī)范性、對(duì)各年級(jí)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升是有促進(jìn)作用的，工作取得了必須的成效，當(dāng)然成效之余，工作中還有不少缺憾和不足之處，現(xiàn)將我在工作中存在歸納如下：
一、不足。
對(duì)照“黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)”的重要思想，對(duì)照《黨章》要求，對(duì)照新時(shí)期持續(xù)共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的具體要求，回顧檢查自身存在的問題，我認(rèn)為主要有四點(diǎn)：
第一，在學(xué)習(xí)方面，學(xué)習(xí)上還存在浮躁情緒，有急于求成的思想。突出表此刻對(duì)政治理論學(xué)習(xí)重視不夠，雖然自身對(duì)政治理論學(xué)習(xí)還比較自覺和認(rèn)真，但學(xué)校教務(wù)處工作比較煩冗瑣碎，嚴(yán)謹(jǐn)復(fù)雜，以及自我所任學(xué)科的教學(xué)工作，有時(shí)在政治學(xué)習(xí)上對(duì)自我要求較低，流于形式和表面化。對(duì)持續(xù)共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的基本內(nèi)涵把握不夠全面。就是對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)和其他科學(xué)文化知識(shí)的學(xué)習(xí)和提高，也對(duì)自我要求不高，滿足現(xiàn)狀，不求進(jìn)取。往往有時(shí)有“書到用時(shí)方恨少”的感覺，個(gè)性對(duì)一些教育理念理解不清，把握不準(zhǔn)，減緩了工作力度和實(shí)效。
第二，在學(xué)校教務(wù)上由于時(shí)間較短，缺乏工作經(jīng)驗(yàn)。在具體工作中沒有很好地把握事情的輕重緩急，未能具體分工安排，有時(shí)忙得暈頭轉(zhuǎn)向，顧此失彼，反而使工作滯后。尤其顧及學(xué)校教務(wù)處的整體工作，忽視自身的教學(xué)工作，尤其對(duì)三(1)班語文教學(xué)工作影響較大，未能全身心撲在班級(jí)教學(xué)當(dāng)中，導(dǎo)致成績(jī)下滑。
第四、由于平時(shí)的教研、教學(xué)事務(wù)纏身，與專職代課教師聯(lián)系較少，對(duì)出現(xiàn)的實(shí)際問題未能準(zhǔn)確、全面把握。與專職代課教師交流、溝通不夠。對(duì)教學(xué)中存在的一些困難理解不夠深入、細(xì)致，也位能很好地為教師解決困難，服務(wù)于教師作的不夠到位。
二、分析存在問題的原因，主要是：
1、對(duì)加強(qiáng)學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)不夠;。
2、開拓進(jìn)取精神仍然不足;。
3、個(gè)人修養(yǎng)不夠高;。
4、應(yīng)對(duì)繁雜的工作，未能合理分工安排，監(jiān)督落實(shí)不到位。
針對(duì)以上不足，今后要努力作到：
不辜負(fù)學(xué)校黨支部對(duì)自我的培養(yǎng)和期望，不辜負(fù)全校教師對(duì)自我的厚愛和信賴，要認(rèn)真履行黨員義務(wù)，時(shí)刻理解黨員群眾的教導(dǎo)與監(jiān)督，虛心向先進(jìn)黨員學(xué)習(xí)，嚴(yán)守黨的紀(jì)律，要持之以恒、堅(jiān)持不懈的抓好學(xué)習(xí)，提高理論水平、業(yè)務(wù)潛力、辦事效率，突出工作業(yè)績(jī);讓共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性時(shí)刻持續(xù)，以創(chuàng)新的思想觀念和創(chuàng)新潛力，努力使工作有更大提高。
組織生活個(gè)人發(fā)言提綱教師篇八
組織生活會(huì)是黨支部或黨組以交流思想、總結(jié)和交流經(jīng)驗(yàn)、開展批評(píng)和自我批評(píng)為主要內(nèi)容的組織活動(dòng)制度。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
黨員民主生活會(huì)，是認(rèn)真貫徹和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀精神的會(huì)議，也是一次自我檢驗(yàn)和錘煉的活動(dòng)。按照要求，我認(rèn)真對(duì)照自我平時(shí)的實(shí)際工作及思想動(dòng)態(tài)，遵循實(shí)事求是的原則，查找問題，深刻剖析，認(rèn)真思考，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合工作實(shí)際，現(xiàn)將近半年來各方面的狀況向領(lǐng)導(dǎo)和同志們作一個(gè)匯報(bào)：
1、抓學(xué)習(xí)，提高綜合潛力。
在工作中，我注重加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，全面提高思想政治素質(zhì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀精神，在大事大非問題上，立場(chǎng)堅(jiān)定，同黨中央持續(xù)一致。還根據(jù)工作需要和自我實(shí)際，堅(jiān)持讀一些教學(xué)方面的書籍，豐富自我的知識(shí)，開拓自我的視野，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平。
2、抓工作作風(fēng)，提高工作效率。
在教學(xué)工作中，始終持續(xù)用心進(jìn)取的精神狀態(tài)，盡心盡力、盡職盡責(zé)，以高度的熱情和工作職責(zé)感做好本職工作。時(shí)刻嚴(yán)格要求自我，樹立愛崗敬業(yè)，勤奮務(wù)實(shí)，埋頭苦干的精神，增強(qiáng)對(duì)教書育人工作的主動(dòng)性，創(chuàng)造性，各項(xiàng)工作高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，增強(qiáng)職責(zé)感，自我不斷更新觀念、改善工作方法，與時(shí)俱進(jìn)。
一是理論基礎(chǔ)知識(shí)薄弱。作為一名黨員，自身的學(xué)習(xí)抓不緊，沒有自覺和系統(tǒng)地學(xué)習(xí)馬列主義，毛澤東思想、鄧小平理論，導(dǎo)致自我理論基礎(chǔ)不夠扎實(shí)。二是學(xué)習(xí)的自覺性不高，學(xué)習(xí)的資料不系統(tǒng)、不全面，對(duì)很多新事物、新知識(shí)學(xué)習(xí)的不透，掌握的不夠好，不是力求全面發(fā)展，有時(shí)只注重當(dāng)時(shí)用的著與本職工作有關(guān)的資料，對(duì)當(dāng)前教育改革的新形式、新事物掌握的不夠，懂的較少。三是在工作中自我要求不嚴(yán)格。隨著工作年限的增加，我的惰性也隨之增長(zhǎng)，不注重思考工作中的問題，工作一忙，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)急躁情緒。降低了對(duì)自我的要求和標(biāo)準(zhǔn)。滿足于過得去、差不多，對(duì)時(shí)時(shí)處處持續(xù)共產(chǎn)黨員先進(jìn)性這根“弦”繃的不緊。
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高素質(zhì)。勤學(xué)習(xí)、勤動(dòng)腦、勤動(dòng)手，要學(xué)以致用，理論聯(lián)系實(shí)際，解決在實(shí)際工作中碰到的新狀況、新問題。要提高學(xué)習(xí)的自覺性，努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)、法律法規(guī)，拓展知識(shí)面，在工作中，更好地發(fā)揮作用，努力適應(yīng)新的形勢(shì)，新的變化，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新。
2、提高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)以律己。在工作和生活中要嚴(yán)格要求自我，永葆共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性?？朔ぷ髦屑痹昵榫w，進(jìn)一步增強(qiáng)工作用心性，樹立強(qiáng)烈的自覺意識(shí)和職責(zé)意識(shí)，從我做起，從此刻做起，從一切能夠做的事情做起，把學(xué)生滿意不滿意，支持不支持作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，少說空話，多辦實(shí)事，樹立教師工作中良好的黨員形象。
3、對(duì)工作勤勤懇懇，求真務(wù)實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)，樹立強(qiáng)烈的時(shí)間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念，這天能辦的事不拖到明天。
4、把全心全意為學(xué)生服務(wù)放在首位，為實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值不斷努力，始終持續(xù)共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，在精鉆業(yè)務(wù)上狠下功夫，以創(chuàng)新的意識(shí)、創(chuàng)新的精神、創(chuàng)新的思路做好教育教學(xué)工作，以良好的形象，一流的業(yè)績(jī)做一名讓學(xué)生、社會(huì)、家長(zhǎng)滿意的教師。
本學(xué)期，在校領(lǐng)導(dǎo)和各位同事的指導(dǎo)和幫忙下，我時(shí)時(shí)刻刻嚴(yán)格要求自我，工作踏實(shí)認(rèn)真，敬業(yè)。加強(qiáng)了理論與業(yè)務(wù)知識(shí)相結(jié)合的學(xué)習(xí)，把教育教學(xué)任務(wù)作為學(xué)校的重中之重，抓教學(xué)常規(guī)，落實(shí)教學(xué)之中，使本人的教育教學(xué)水平和業(yè)務(wù)潛力得到了提高。
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高素質(zhì)。勤學(xué)習(xí)、勤動(dòng)腦、勤動(dòng)手，理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用，解決在實(shí)際工作中碰到的新狀況、新問題。提高學(xué)習(xí)的自覺性，努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)、法律法規(guī)，拓展知識(shí)面。在工作中，為更好地發(fā)揮作用，努力適應(yīng)新的形勢(shì)，新的變化，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新。
2、提高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)以律己。在工作和生活中嚴(yán)格要求自我，永葆共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。樹立強(qiáng)烈的自覺意識(shí)和職責(zé)意識(shí)，從我做起，從一切能夠做的事情做起，把學(xué)生滿意不滿意，支持不支持作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，樹立教師工作中良好的黨員形象。
3、對(duì)工作勤勤懇懇，求真務(wù)實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)，樹立強(qiáng)烈的時(shí)間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念，這天能辦的事不拖到明天。
4、開拓創(chuàng)新，提高教育教學(xué)水平。在工作中勤觀察、勤思考，全心全意做好教育教學(xué)各項(xiàng)工作。用心同前輩老師交流，參加學(xué)校組織的聽課評(píng)課活動(dòng)，認(rèn)真聽取他人意見，學(xué)習(xí)老教師熟練的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法。對(duì)自我在教學(xué)中存在的不足及時(shí)改善和創(chuàng)新。
5、把全心全意為學(xué)生服務(wù)放在首位，為實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值不斷努力，始終持續(xù)共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，在精鉆業(yè)務(wù)上狠下功夫，以創(chuàng)新的意識(shí)、創(chuàng)新的精神、創(chuàng)新的思路做好教育教學(xué)工作，以良好的形象，一流的業(yè)績(jī)做一名讓學(xué)生、社會(huì)、家長(zhǎng)滿意的教師。
1、是理論學(xué)習(xí)深入程度不夠?；仡欁晕业娜粘W(xué)習(xí)，從表面看自我對(duì)學(xué)習(xí)還是比較重視，但自覺性還很不夠，其原因主要在于，對(duì)政治理論和工作實(shí)踐的強(qiáng)有力指導(dǎo)作用認(rèn)識(shí)不夠，未能做到時(shí)時(shí)刻刻站在“講政治”的高度上認(rèn)識(shí)理論學(xué)習(xí)的重要性和必要性。
2、是自我要求不夠嚴(yán)格。未能經(jīng)常以一名黨員干部的高標(biāo)準(zhǔn)要求自我，思想上常常滿足于做到一般群眾的要求，缺乏勇爭(zhēng)一流、有牌必奪的氣魄。
存在著求穩(wěn)怕亂思想和依靠心理，缺乏克服困難、開拓進(jìn)取的魄力。
4、服務(wù)意識(shí)有待加強(qiáng)。工作中習(xí)慣于單純從分管的角度思考問題，較少?gòu)慕處熃嵌人伎紗栴}，對(duì)教師的工作期望值過高，提要求相對(duì)較多，對(duì)教師關(guān)心相對(duì)較少；有時(shí)心浮氣躁，急于求成，對(duì)教師的態(tài)度有時(shí)過于情緒化。
1、堅(jiān)持以人為本，真正落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的核心資料。一是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。做到廣泛學(xué)習(xí)，深入學(xué)習(xí)，在學(xué)中悟，以理論武裝頭腦，以理論指導(dǎo)實(shí)踐。二是增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)。多深入到教師中、學(xué)生中、教研組中，了解教師教育教學(xué)中的問題、困惑，了解學(xué)生學(xué)習(xí)中的需求。多與家長(zhǎng)溝通、交流，了解家長(zhǎng)對(duì)教師教學(xué)的意見和推薦，及時(shí)的、有針對(duì)性的解決教師教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)中的問題，以提高成績(jī)。三是轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。合理安排好各項(xiàng)工作，在做好繁雜的事物性工作的同時(shí)，靜下心、沉下身子鉆研業(yè)務(wù)，為學(xué)校的發(fā)展做出最大貢獻(xiàn)。四是樹立科學(xué)的理念，做領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的表率。做為教導(dǎo)主任我必須在今后的工作中把干事創(chuàng)業(yè)的熱情同校班子成員有機(jī)地結(jié)合起來，做到大事講原則，小事講感情。在工作中遇事多商量，發(fā)揮好群眾的智慧和力量。
2、不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，努力實(shí)現(xiàn)知識(shí)潛力上的高水平。不斷加強(qiáng)對(duì)素質(zhì)教育、新課程改革等方面的學(xué)習(xí)與研究，把知識(shí)更新、大腦“充電”作為提升業(yè)務(wù)素質(zhì)的第一要?jiǎng)?wù)，加強(qiáng)個(gè)人學(xué)習(xí)，做一個(gè)樂于讀書的人，使自我的理念與時(shí)俱進(jìn)，思想與時(shí)代合拍。作一名“學(xué)習(xí)型”領(lǐng)導(dǎo)。充分樹立“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育理念，同老師一齊深入探討“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”、“學(xué)法指導(dǎo)和學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)”的新思路、新方法，力求使我校的教學(xué)質(zhì)量在“規(guī)范”的基礎(chǔ)上持續(xù)持續(xù)發(fā)展、科學(xué)發(fā)展。
3、發(fā)揚(yáng)與時(shí)俱進(jìn)精神，努力實(shí)現(xiàn)工作創(chuàng)新上的高標(biāo)準(zhǔn)。深入調(diào)研學(xué)校工作，虛心向先進(jìn)單位、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和廣大老師學(xué)習(xí)，不斷更新自我的思維方式，多角度、多層次地思考問題，進(jìn)行多方論證，大膽實(shí)驗(yàn)，力求使我校的教學(xué)質(zhì)量在創(chuàng)新上有較大的突破。
4、大力增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理上的高質(zhì)量。用心改善工作作風(fēng)，真正做到以身作則、率先垂范、嚴(yán)于律己，想教師之所想，急教師之所急，大膽負(fù)責(zé)，勇于承擔(dān)職責(zé)，全面做好教育教學(xué)工作。
雖然所查找的問題不夠準(zhǔn)確、剖析存在問題的根源還不深刻、制定的整改措施不十分得力，但為了今后自我的工作更加突出，真誠(chéng)期望領(lǐng)導(dǎo)和同志們給我提出寶貴的意見，我虛心理解，認(rèn)真改正。
我為自己是一名中國(guó)共產(chǎn)黨黨員而自豪，更為自己在校黨支部的正確領(lǐng)導(dǎo)下，扎實(shí)工作、愛崗敬業(yè)而倍感充實(shí)和欣慰。
新聞聯(lián)播》，及時(shí)了解國(guó)內(nèi)外大事。我黨的最新大政方針、治國(guó)之策，使自己的思想意識(shí)也黨中央保持一致。利用課余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想，學(xué)習(xí)黨的路線方針政策并做好政治學(xué)習(xí)筆記，使自己的認(rèn)識(shí)更清晰，努力的動(dòng)力更足，方向更明確，思想境界進(jìn)一步得到升華。
校領(lǐng)導(dǎo)是我校教育事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者、組織者、決策者，是廣大教職員工心目中的領(lǐng)頭人，他們?yōu)槲覀兟毥痰陌l(fā)展，殫精竭慮、嘔心瀝血、無私奉獻(xiàn)的工作精神，讓我深深敬佩。廣大教職工能同舟共濟(jì)、萬眾一心、默默奉獻(xiàn)，才能將職教事業(yè)之舟，駛向理想的彼岸。我始終堅(jiān)信“團(tuán)結(jié)一心，萬事成功”的人生格言，與每位都保持良好團(tuán)結(jié)合作的人際關(guān)系，在和諧、團(tuán)結(jié)、愉快的教育環(huán)境中，扎實(shí)有效地搞好工作。
1、學(xué)習(xí)黨的十七大理論方針、政策的深度不夠;。
3、積極主動(dòng)配合班主任做學(xué)生思想工作還不到位;。
1、積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)黨的一系列方針、政策，提高思想政治覺悟;。
2、繼續(xù)保持自己良好的品德和工作作風(fēng);。
3、研究新形勢(shì)下職中生的學(xué)習(xí)心理變化，因人而異地搞好教育教學(xué)工作;。
4、更加積極參加學(xué)校一切業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)及文體活動(dòng)。
透過半年的黨員教育和學(xué)習(xí)，使我深刻地認(rèn)識(shí)到黨員加強(qiáng)教育和學(xué)習(xí)的重要性和必要性，為了使自我在以后的工作中切實(shí)改善思想、工作、生活等方面存在的作風(fēng)問題，現(xiàn)就自我過去存在的問題進(jìn)行剖析如下：
1、記政治學(xué)習(xí)筆記，總是從各類報(bào)刊上東摘一段，西抄一段，以湊滿學(xué)校要求的字?jǐn)?shù)為原則，應(yīng)付差事。而不是從心底里去學(xué)習(xí)時(shí)事政治，關(guān)心國(guó)家大事。
2、對(duì)教研工作不熱心，態(tài)度消極。
3、教學(xué)方法老化，課堂教學(xué)語言欠精煉。普通話欠標(biāo)準(zhǔn)。
4、忽視學(xué)生的思想品德教育，只注重知識(shí)的教學(xué)。
5、有時(shí)學(xué)生中出現(xiàn)問題，與家長(zhǎng)沒有及時(shí)取得聯(lián)系，家訪較少。
一是思想覺悟不高，認(rèn)識(shí)不夠。一向以來，總認(rèn)為我一個(gè)普通教師只要教好書，上好課，管好學(xué)生不出問題，完成領(lǐng)導(dǎo)分配的工作，工資不會(huì)被扣就萬事大吉了。國(guó)家大事與我無關(guān)，作風(fēng)問題是“上梁不正下梁歪”，與我一個(gè)普通老百姓無關(guān)，天踏下來有領(lǐng)導(dǎo)頂著，事情布置下來了，有同事一齊扛著，國(guó)家大事是領(lǐng)導(dǎo)們關(guān)心的事，少我一個(gè)人關(guān)心，地球照樣轉(zhuǎn)。
二是認(rèn)為搞教研不是我們一線教師的事，而是教研部門專門從事教學(xué)研究人員的事，我們老師沒有那個(gè)水平，不會(huì)搞，也沒有時(shí)間，更沒有必要，況且其它有些戰(zhàn)線的同志還是“上班沒事干，拿份報(bào)紙看，不要一小時(shí)，全天事做完”，為什么要給我們老師捆得那么緊。因此對(duì)教研工作熱情不高，態(tài)度消極。
三是缺乏用心進(jìn)取精神?？傁矚g看自我感興趣的書籍，教學(xué)業(yè)務(wù)方面的書籍看得較少，先進(jìn)的教學(xué)思想、教學(xué)理念、教學(xué)方法吸收的不多?？傉J(rèn)為那些業(yè)務(wù)書籍看起來枯躁無味，而且多年的教學(xué)已使自我的教學(xué)方法成了定視，一時(shí)是很難改過來的，等改過來時(shí)已經(jīng)退休了?；蛘撸瑢?shí)在要改時(shí)，也不是我一個(gè)人要改，跟著大家一齊來。若真到不適應(yīng)教學(xué)要被淘汰時(shí)，也不是我一個(gè)人被淘汰，何況我還不必須被淘汰。因此，就存在著一種不著急的心里。備課欠深鉆教材，懶于思考教學(xué)方法，疏于練習(xí)教學(xué)基本功，就連在教學(xué)中碰到模棱兩可的知識(shí)點(diǎn)或難題，也懶的去查閱相關(guān)資料，而是尋求切徑——問同事。然而，某些問題同事也是模棱兩可地回答。至使教學(xué)方法老化，語言表達(dá)欠精煉，普通話欠標(biāo)準(zhǔn)，業(yè)務(wù)知識(shí)疏淺。
四是認(rèn)為知識(shí)的教學(xué)見效快，明顯，而學(xué)生的思想品德是要在長(zhǎng)期的耐心教育和黔移默化的影響下逐步構(gòu)成的，還需要家庭、社會(huì)的配合，甚至有的學(xué)生還可能是頑固不化的“刁民”，要讓思想品德變好，難度大，工作又要細(xì)心，還要耐心。我沒有那么大的耐心。況且，學(xué)生的思想品德再好，我也不會(huì)多得一分錢的工資。因此，就忽視了學(xué)生思想品德的教育，只注重知識(shí)的教學(xué)，也很少對(duì)學(xué)生進(jìn)行法紀(jì)教育。
五是總認(rèn)為多一事不如少一事，家訪又難得走，教學(xué)的事情本來就多，忙不贏。學(xué)生在校只要不出什么大問題，沒有必要給家長(zhǎng)講，有的事情既使與家長(zhǎng)聯(lián)系了，也解決不了多大問題，此刻很多家長(zhǎng)都不太關(guān)心自我的小孩，更談不上輔導(dǎo)他的學(xué)習(xí)。因此家訪也就少了。
1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取堅(jiān)持每一天看半個(gè)小時(shí)的黨報(bào)、黨刊、或電視新聞，適當(dāng)記錄要點(diǎn)，以提高自我的政治素質(zhì)。把完成任務(wù)式的寫學(xué)習(xí)筆記，變成自覺的行為。并用心創(chuàng)造條件向黨組織靠攏。
2、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，自覺堅(jiān)持每期學(xué)兩本業(yè)務(wù)書籍，并作好要點(diǎn)筆錄。吸取先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、方法，樹立先進(jìn)的教學(xué)思想和教學(xué)理念。切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念，增強(qiáng)緊迫感，提高服務(wù)意識(shí)和職責(zé)意識(shí)。
3、自覺、用心、主動(dòng)參予教學(xué)研究，根據(jù)本班實(shí)際，選定一個(gè)教研課題，制定教研方案，認(rèn)真進(jìn)行研究，求真務(wù)實(shí)，力爭(zhēng)一期解決一個(gè)教學(xué)中的實(shí)際問題。
4、堅(jiān)持每周至少走訪一個(gè)學(xué)生家庭，與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，適時(shí)向家長(zhǎng)反饋學(xué)生狀況，爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育的配合與支持。
5、堅(jiān)持每一天放學(xué)十分鐘的總結(jié)，及時(shí)對(duì)學(xué)生當(dāng)天的學(xué)習(xí)、生活及在校表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)，以表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)為主，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。
6、隨時(shí)注意自我的言、語、儀表、行為，給學(xué)生一種黔移默化的影響。
尊敬的楊主任、各位同志，下午好!
自開展“五治五強(qiáng)五提升”主題教育活動(dòng)以來，本人在認(rèn)真研讀相關(guān)文件的同時(shí)，不斷加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的學(xué)習(xí)，并作了詳細(xì)的記錄，撰寫了多篇心得。
“五治五強(qiáng)五提升”主題教育活動(dòng)的開展，使我深刻理解了“五治五強(qiáng)五提升”的，結(jié)合自我的工作實(shí)際，透過認(rèn)真、深刻的反思和虛心聽取別人的批評(píng)意見，認(rèn)真查擺自我存在的問題，深刻剖析問題存在的主觀原因，認(rèn)真撰寫了個(gè)人自查剖析材料。并透過這天的民主生活會(huì)，廣泛聽取大家的意見，使自我在今后的工作中不斷完善自我，提高自我，做一個(gè)人民滿意的教師。對(duì)照“六查六看”以及縣局文件，本人剖析存在問題如下：
一是理論學(xué)習(xí)深入程度不夠?；仡欁晕业娜粘W(xué)習(xí)，從表面看自我對(duì)學(xué)習(xí)還是比較重視，但自覺性還很不夠，其原因主要在于，理論對(duì)實(shí)踐指導(dǎo)作用認(rèn)識(shí)不夠，未能做到時(shí)時(shí)刻刻站在“講政治”的高度上認(rèn)識(shí)理論學(xué)習(xí)的重要性。
二是缺乏應(yīng)有的業(yè)務(wù)知識(shí)。自去年春學(xué)期以來本人負(fù)責(zé)中心幼兒園的管理，在保教保育方面，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)力不從心，想把事情做好，但又苦于缺乏專業(yè)知識(shí)的引領(lǐng);這次活動(dòng)的開展，本人深切的體會(huì)到，學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)提高業(yè)務(wù)潛力的必要性和緊迫性。
對(duì)較多，對(duì)教師關(guān)心相對(duì)較少;有時(shí)心浮氣躁，急于求成，對(duì)教師的態(tài)度有時(shí)過于情緒化。
今后努力方向。
一是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。做到廣泛學(xué)習(xí)，深入學(xué)習(xí)，在學(xué)中悟，以理論武裝頭腦，以理論指導(dǎo)實(shí)踐。
二是不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，努力實(shí)現(xiàn)知識(shí)潛力上的高水平。不斷加強(qiáng)對(duì)素質(zhì)教育、新課程改革、保教保育知識(shí)等方面的學(xué)習(xí)與研究，把知識(shí)更新、大腦“充電”，提高幼兒園管理潛力作為提升業(yè)務(wù)素質(zhì)的第一要?jiǎng)?wù)，加強(qiáng)個(gè)人學(xué)習(xí)，做一個(gè)樂于讀書的人，使自我的分管工作、教學(xué)工作游刃有余。
三是大力增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，努力實(shí)現(xiàn)管理上的高質(zhì)量。細(xì)致了解幼兒教師保教保育中的問題、困惑，了解學(xué)生學(xué)習(xí)中的需求。多與家長(zhǎng)溝通、交流，了解家長(zhǎng)對(duì)保教的意見和推薦，及時(shí)的、有針對(duì)性的解決教師保教保育和幼兒活動(dòng)中的一些問題。
雖然所查找的問題不夠準(zhǔn)確、剖析存在問題的根源還不深刻、制定的整改措施不十分得力，為了做好今后工作，真誠(chéng)期望領(lǐng)導(dǎo)和同志們給我提出寶貴的意見，我虛心理解，認(rèn)真改正。
對(duì)殷校長(zhǎng)推薦：學(xué)校在德育活動(dòng)中取得了許多榮譽(yù)，今后在活動(dòng)的開展中，要多關(guān)注孩子習(xí)慣的養(yǎng)成。
對(duì)高校長(zhǎng)推薦：學(xué)校檔案資料都是他牽頭整理，要試著指導(dǎo)青年人去做，讓青年人得到培養(yǎng)和提高。
對(duì)程校長(zhǎng)推薦：平時(shí)對(duì)自我要求太嚴(yán)，在工作中對(duì)自我對(duì)他人能。
以人為本。
對(duì)吳校長(zhǎng)推薦：自我做了很多事，吃了很多苦，今后要把手里事分給中層去做。
對(duì)我們校級(jí)班子群眾推薦：加強(qiáng)學(xué)校中層干部的管理，讓他們名副其實(shí)，主動(dòng)用心地把事情做好。
透過半年的黨員教育和學(xué)習(xí)，使我深刻地認(rèn)識(shí)到黨員加強(qiáng)教育和學(xué)習(xí)的重要性和必要性，為了使自我在以后的工作中切實(shí)改善思想、工作、生活等方面存在的作風(fēng)問題，現(xiàn)就自我過去存在的問題進(jìn)行剖析如下：
1、記政治學(xué)習(xí)筆記，總是從各類報(bào)刊上東摘一段，西抄一段，以湊滿學(xué)校要求的字?jǐn)?shù)為原則，應(yīng)付差事。而不是從心底里去學(xué)習(xí)時(shí)事政治，關(guān)心國(guó)家大事。
2、對(duì)教研工作不熱心，態(tài)度消極。
3、教學(xué)方法老化，課堂教學(xué)語言欠精煉。普通話欠標(biāo)準(zhǔn)。
4、忽視學(xué)生的思想品德教育，只注重知識(shí)的教學(xué)。
5、有時(shí)學(xué)生中出現(xiàn)問題，與家長(zhǎng)沒有及時(shí)取得聯(lián)系，家訪較少。
一是思想覺悟不高，認(rèn)識(shí)不夠。一向以來，總認(rèn)為我一個(gè)普通教師只要教好書，上好課，管好學(xué)生不出問題，完成領(lǐng)導(dǎo)分配的工作，工資不會(huì)被扣就萬事大吉了。國(guó)家大事與我無關(guān)，作風(fēng)問題是“上梁不正下梁歪”，與我一個(gè)普通老百姓無關(guān)，天踏下來有領(lǐng)導(dǎo)頂著，事情布置下來了，有同事一齊扛著，國(guó)家大事是領(lǐng)導(dǎo)們關(guān)心的事，少我一個(gè)人關(guān)心，地球照樣轉(zhuǎn)。
二是認(rèn)為搞教研不是我們一線教師的事，而是教研部門專門從事教學(xué)研究人員的事，我們老師沒有那個(gè)水平，不會(huì)搞，也沒有時(shí)間，更沒有必要，況且其它有些戰(zhàn)線的同志還是“上班沒事干，拿份報(bào)紙看，不要一小時(shí)，全天事做完”，為什么要給我們老師捆得那么緊。因此對(duì)教研工作熱情不高，態(tài)度消極。
三是缺乏用心進(jìn)取精神?？傁矚g看自我感興趣的書籍，教學(xué)業(yè)務(wù)方面的書籍看得較少，先進(jìn)的教學(xué)思想、教學(xué)理念、教學(xué)方法吸收的不多?？傉J(rèn)為那些業(yè)務(wù)書籍看起來枯躁無味，而且多年的教學(xué)已使自我的教學(xué)方法成了定視，一時(shí)是很難改過來的，等改過來時(shí)已經(jīng)退休了?；蛘?，實(shí)在要改時(shí)，也不是我一個(gè)人要改，跟著大家一齊來。若真到不適應(yīng)教學(xué)要被淘汰時(shí)，也不是我一個(gè)人被淘汰，何況我還不必須被淘汰。因此，就存在著一種不著急的心里。備課欠深鉆教材，懶于思考教學(xué)方法，疏于練習(xí)教學(xué)基本功，就連在教學(xué)中碰到模棱兩可的知識(shí)點(diǎn)或難題，也懶的去查閱相關(guān)資料，而是尋求切徑——問同事。然而，某些問題同事也是模棱兩可地回答。至使教學(xué)方法老化，語言表達(dá)欠精煉，普通話欠標(biāo)準(zhǔn)，業(yè)務(wù)知識(shí)疏淺。
四是認(rèn)為知識(shí)的教學(xué)見效快，明顯，而學(xué)生的思想品德是要在長(zhǎng)期的耐心教育和黔移默化的影響下逐步構(gòu)成的，還需要家庭、社會(huì)的配合，甚至有的學(xué)生還可能是頑固不化的“刁民”，要讓思想品德變好，難度大，工作又要細(xì)心，還要耐心。我沒有那么大的耐心。況且，學(xué)生的思想品德再好，我也不會(huì)多得一分錢的工資。因此，就忽視了學(xué)生思想品德的教育，只注重知識(shí)的教學(xué)，也很少對(duì)學(xué)生進(jìn)行法紀(jì)教育。
五是總認(rèn)為多一事不如少一事，家訪又難得走，教學(xué)的事情本來就多，忙不贏。學(xué)生在校只要不出什么大問題，沒有必要給家長(zhǎng)講，有的事情既使與家長(zhǎng)聯(lián)系了，也解決不了多大問題，此刻很多家長(zhǎng)都不太關(guān)心自我的小孩，更談不上輔導(dǎo)他的學(xué)習(xí)。因此家訪也就少了。
1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取堅(jiān)持每一天看半個(gè)小時(shí)的黨報(bào)、黨刊、或電視新聞，適當(dāng)記錄要點(diǎn)，以提高自我的政治素質(zhì)。把完成任務(wù)式的寫學(xué)習(xí)筆記，變成自覺的行為。并用心創(chuàng)造條件向黨組織靠攏。
2、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，自覺堅(jiān)持每期學(xué)兩本業(yè)務(wù)書籍，并作好要點(diǎn)筆錄。吸取先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、方法，樹立先進(jìn)的教學(xué)思想和教學(xué)理念。切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念，增強(qiáng)緊迫感，提高服務(wù)意識(shí)和職責(zé)意識(shí)。
3、自覺、用心、主動(dòng)參予教學(xué)研究，根據(jù)本班實(shí)際，選定一個(gè)教研課題，制定教研方案，認(rèn)真進(jìn)行研究，求真務(wù)實(shí)，力爭(zhēng)一期解決一個(gè)教學(xué)中的實(shí)際問題。
4、堅(jiān)持每周至少走訪一個(gè)學(xué)生家庭，與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，適時(shí)向家長(zhǎng)反饋學(xué)生狀況，爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育的配合與支持。
5、堅(jiān)持每一天放學(xué)十分鐘的總結(jié)，及時(shí)對(duì)學(xué)生當(dāng)天的學(xué)習(xí)、生活及在校表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)，以表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)為主，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。
6、隨時(shí)注意自我的言、語、儀表、行為，給學(xué)生一種黔移默化的影響。
按照這次組織生活會(huì)的主題和要求，現(xiàn)就個(gè)人對(duì)照檢查情況報(bào)告如下：
（一）在對(duì)照講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀(jì)律，講道德、有品行，講奉獻(xiàn)、有作為的合格黨員標(biāo)準(zhǔn)方面。一、講政治、有信念是黨員的根本。習(xí)近平總書記在中央政治局第二十六次集體學(xué)習(xí)時(shí)明確指出：“我們共產(chǎn)黨人的根本，就是對(duì)馬克思主義的信仰，對(duì)共產(chǎn)主義和社會(huì)主義的信念，對(duì)黨和人民的忠誠(chéng)?！弊鳛橐幻h員，愛黨是首要之職，而講政治是愛黨的具體表現(xiàn)，有信念是愛黨的力量源泉。正是一代又一代具有鐵一般信仰的共產(chǎn)黨員在革命、建設(shè)和改革征程上的前赴后繼，最終才有了我們黨所取得的一個(gè)又一個(gè)的偉大勝利。我們要以“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局為總攬，以實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)為奮斗目標(biāo)，著眼于整個(gè)國(guó)家、整個(gè)民族，服從服務(wù)于中心工作，將個(gè)人理想與民族復(fù)興的宏愿結(jié)合起來，志存高遠(yuǎn)，凝心聚力，奮發(fā)有為。要以黨中央和各級(jí)黨組織為核心，強(qiáng)化黨的政治領(lǐng)導(dǎo)，積極踐行黨的宗旨，維護(hù)黨的權(quán)威，愛護(hù)黨的形象，鞏固黨長(zhǎng)期執(zhí)政的地位。要向黨中央看齊，向黨的路線方針政策看齊，堅(jiān)決擁護(hù)黨的主張，貫徹黨的決議，執(zhí)行黨的部署，遵守黨的紀(jì)律和規(guī)矩，緊跟黨走，不走歪路、邪路，做政治上的明白人，成為黨的忠誠(chéng)衛(wèi)士。二、講規(guī)矩、有紀(jì)律是對(duì)黨員的要求。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)指出，“要加強(qiáng)紀(jì)律建設(shè)，把守紀(jì)律講規(guī)矩?cái)[在更加重要的位置。”他還在《認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章，嚴(yán)格遵守黨章》中強(qiáng)調(diào)，黨章“是全黨必須共同遵守的根本行為規(guī)范”、“是黨的根本大法，是全黨必須遵循的總規(guī)矩”，要求廣大黨員全面掌握黨章的基本內(nèi)容、嚴(yán)格遵守黨的各項(xiàng)規(guī)定，領(lǐng)導(dǎo)干部更要做好學(xué)習(xí)黨章、遵守黨章的模范?！边@就為全黨樹立了總紀(jì)律、總規(guī)矩。只要做到講規(guī)矩、有紀(jì)律，黨的事業(yè)發(fā)展就會(huì)順暢。首先要遵守政治紀(jì)律。要樹牢對(duì)馬克思主義的信仰，對(duì)共產(chǎn)主義和中國(guó)特色社會(huì)主義的信念，對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的信心。其次要遵守群眾紀(jì)律。要強(qiáng)化黨員就是服務(wù)的思想，繼承和發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，切實(shí)實(shí)現(xiàn)好、發(fā)展好、維護(hù)好群眾的利益。要保持公仆情懷，牢記共產(chǎn)黨員永遠(yuǎn)是勞動(dòng)人民的普通一員，積極在各種崗位上盡職盡責(zé)，切實(shí)發(fā)揮好黨員的先鋒模范作用。三、講道德、有品行是黨員的修養(yǎng)。黨員干部都要自覺鍛煉黨性和道德修養(yǎng)，要養(yǎng)成實(shí)實(shí)在在的工作和生活作風(fēng)，塑造高尚人格、正派品行。要心存敬畏、手握戒尺，廉潔從政、從嚴(yán)治家。追求健康情趣，做社會(huì)主義核心價(jià)值觀的模范踐行者，做良好社會(huì)風(fēng)氣的引領(lǐng)者，做家庭美德、職業(yè)道德、社會(huì)公德守護(hù)者。道德品行不端，必然導(dǎo)致黨風(fēng)、政風(fēng)、社會(huì)風(fēng)氣不良，甚至?xí)?dòng)搖黨的執(zhí)政地位。要始終做到公私分明、先公后私，自覺樹立為追求理想而不計(jì)較個(gè)人名利得失、勇于舍棄“小我”成就“大我”的精神境界。要嚴(yán)格遵守中央八項(xiàng)規(guī)定，自覺踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求，培養(yǎng)良好的作風(fēng)和健康的生活情趣，努力做社會(huì)主義道德的示范者、誠(chéng)信風(fēng)尚的引領(lǐng)者、公平正義的維護(hù)者，以自己的行動(dòng)影響和感染身邊群眾，培養(yǎng)良好家風(fēng)。要慎獨(dú)慎微，從一點(diǎn)一滴中加強(qiáng)修養(yǎng)、規(guī)范自己、完善自己，切實(shí)做到“大節(jié)”不偏離、“小節(jié)”不喪失。四、講奉獻(xiàn)、有作為是黨員的責(zé)任。黨員干部就要有“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的情懷，不能漠視群眾疾苦、假公濟(jì)私、損害群眾利益。正是因?yàn)閾碛袩o數(shù)位敢于奉獻(xiàn)，敢于作為的共產(chǎn)黨員和進(jìn)步群眾，我們才改變了建國(guó)以后一窮二白的局面。要立足崗位作奉獻(xiàn)，努力實(shí)現(xiàn)新作為。要能干會(huì)干善于干，深入學(xué)習(xí)理解新發(fā)展理念，主動(dòng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)，提高專業(yè)思維、專業(yè)素養(yǎng)、專業(yè)方法，做學(xué)習(xí)型黨員干部，堅(jiān)決守住安全、穩(wěn)定、廉政三條底線，確保干成事不出事。要敢干實(shí)干使命干，黨員帶頭干，干部用心干，努力在發(fā)展、改革、改善民生上出實(shí)招、見實(shí)效，切實(shí)完成好黨賦予的使命。作為一名黨員教師，通過近階段的學(xué)習(xí)及自我對(duì)照，我深切地體會(huì)到自身還存在很多的不足和需要提升的地方：一、在學(xué)習(xí)活動(dòng)中，思想不堅(jiān)定，浮在表面上，做一般理解，深入思考少，雖然能按時(shí)參加集體組織的各項(xiàng)教育學(xué)習(xí)活動(dòng)，但缺少平時(shí)學(xué)習(xí)的自覺性和主動(dòng)性。二、工作作風(fēng)不夠扎實(shí)，浮于表面工作和應(yīng)付學(xué)習(xí)的思想，以致自己在工作中始終無法提高。三、在學(xué)習(xí)上往往是上級(jí)要求什么就學(xué)什么，不求甚解，使各種學(xué)習(xí)流于形式，導(dǎo)致自己在成績(jī)、經(jīng)驗(yàn)、形象等方面存在浮躁情緒。四、在思想上存在畏難情緒，應(yīng)付過關(guān)的想法，迎難而上的精神不夠，影響了工作效果，沒有以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。
（二）在對(duì)照入黨誓詞，對(duì)照身邊先進(jìn)典型，聯(lián)系實(shí)際進(jìn)行黨性分析方面。一是缺乏對(duì)錯(cuò)誤行為和不良風(fēng)氣展開批評(píng)的勇氣。二是有時(shí)不能正確對(duì)待處理個(gè)人利益與黨的利益的關(guān)系。三是艱苦奮斗的精神有所削弱。四是缺乏創(chuàng)新的工作思路和與時(shí)俱進(jìn)的思維意識(shí)。五是工作作風(fēng)不夠深入。
（三）在政治、思想、學(xué)習(xí)、工作、能力、作風(fēng)等方面。一是政治思想不積極，存在懶惰行為，對(duì)工作有懈怠。二是政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)都有應(yīng)付現(xiàn)象，不扎實(shí)，對(duì)理論的掌握不深刻。三是教育教學(xué)工作中，缺乏創(chuàng)新，對(duì)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作不到位，方法不得當(dāng)，對(duì)個(gè)別單親家庭及留守兒童的關(guān)愛不夠。四是在發(fā)揮黨員模范作用上還有所欠缺，工作上有趕、拖思想，缺乏工作主動(dòng)性，忙碌之時(shí)，總會(huì)有這樣那樣的牢騷。
深刻剖析存在問題的原因，主要有五個(gè)方面：
一是安于現(xiàn)狀、缺乏憂患意識(shí)。認(rèn)為自己在按部就班工作就可以了，在本職工作規(guī)劃中創(chuàng)新不多，思路不是很清晰。二是在工作上帶頭厲行不夠，總以日常事務(wù)多，放松自己，偷懶，在上下班中或多或少因個(gè)人事情有早退現(xiàn)象發(fā)生。三是在技能學(xué)習(xí)上存在自覺性、積極性不高，總認(rèn)為干了這么多年的工作，業(yè)務(wù)技能已經(jīng)比較熟了，沒有必要經(jīng)常學(xué)習(xí)，只要自己不犯錯(cuò)誤就行了，對(duì)自己要求不高。四是在純正凈化風(fēng)氣方面，當(dāng)遇到影響風(fēng)氣的不良現(xiàn)象發(fā)生時(shí)，片面考慮團(tuán)結(jié)因素、感情因素多，嚴(yán)格執(zhí)紀(jì)、自律不夠，主動(dòng)回避現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。五是在有關(guān)規(guī)章制度、工作流程上存在一知半懂，不虛心批評(píng)的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，執(zhí)行力不強(qiáng)。
（一）認(rèn)真學(xué)習(xí)“兩學(xué)一做”重要理論知識(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，做到以理想鑄魂，用信念作骨，堅(jiān)決做到講政治、有信念；才能進(jìn)一步筑牢理想信念的鋼鐵長(zhǎng)城，為全面建成小康社會(huì)提供強(qiáng)大的精神動(dòng)力。（二）積極參加學(xué)校教育部門有關(guān)學(xué)習(xí)活動(dòng)，把時(shí)間用在業(yè)務(wù)鉆研上，勤勞苦鉆，精益求益，加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，虛心求教，探索教學(xué)理論，改進(jìn)教學(xué)方法。（三）加強(qiáng)本職工作的主動(dòng)性、積極性。加強(qiáng)責(zé)任意識(shí)、公仆意識(shí)、服務(wù)意識(shí)，甘于奉獻(xiàn)，甘于為人民群眾服務(wù)，才能最終讓百姓生活得更好。才能為中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量。（四）在工作中與各位同事團(tuán)結(jié)互助，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，相互尊重，相互學(xué)習(xí)、相互幫助，在工作中共同發(fā)展，共同提高。以上就是我的發(fā)言內(nèi)容，謝謝大家。
以上是我的對(duì)照檢查，請(qǐng)大家給予批評(píng)幫助。謝謝！
同志們：
大家好!根據(jù)《中國(guó)共產(chǎn)黨黨支部工作條例(試行)》，遵照上級(jí)有關(guān)文件精神和教科局黨委的統(tǒng)一部署，我認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大報(bào)告、十九屆四中全會(huì)、十九屆五中全會(huì)精神、《習(xí)近平談治國(guó)理政》第三卷、習(xí)近平總書記在全國(guó)抗擊新冠肺炎疫情表彰大會(huì)上的講話、紀(jì)念中國(guó)人民志愿軍抗美援朝出國(guó)作戰(zhàn)70周年大會(huì)重要講話、全國(guó)勞動(dòng)模范和先進(jìn)工作者標(biāo)準(zhǔn)大會(huì)上的重要講話、習(xí)近平對(duì)甘肅重要講話和重要指示精神、《中共中央關(guān)于加強(qiáng)黨的政治建設(shè)的意見、《關(guān)于鞏固深化“不忘初心、牢記使命”主題教育成果的意見》，并對(duì)照《黨章》等內(nèi)容進(jìn)行剖析，遵循實(shí)事求是的原則，結(jié)合崗位職責(zé)和工作實(shí)際，著重從政治學(xué)習(xí)方面、“黨員信宗教”方面、“四風(fēng)”、“涉黑涉惡”方面認(rèn)真查擺問題，深刻剖析原因，并明確下一步的努力方向，圍繞此次組織生活會(huì)，作個(gè)人對(duì)照檢查，不妥之處敬請(qǐng)大家指正。
在上次學(xué)校黨支部召開的專題組織生活會(huì)上，我深入查擺了自身在政學(xué)習(xí)能方面、“四個(gè)意識(shí)”方面、“四個(gè)自信”方面、工作作風(fēng)方面、發(fā)揮作用方面、自我要求方面等問題,已全部認(rèn)領(lǐng)，并逐條逐項(xiàng)建立了問題臺(tái)賬。一年以來，我嚴(yán)格遵守黨的政治紀(jì)律，堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)持黨的基本理論和基本路線不動(dòng)搖，始終站穩(wěn)政治立場(chǎng)，在政治原則和政治觀點(diǎn)上堅(jiān)定地與黨中央保持高度一致。全面貫徹落實(shí)黨內(nèi)各項(xiàng)條例，堅(jiān)決服從組織決定、聽從安排，自覺接受全體師生和家長(zhǎng)的監(jiān)督，維護(hù)黨的政治紀(jì)律的嚴(yán)肅性和權(quán)威性。認(rèn)真開展批評(píng)與自我批評(píng)，嚴(yán)格對(duì)照自身存在的問題，全面扎實(shí)整改，一項(xiàng)一項(xiàng)抓落實(shí)，截止目前，六個(gè)方面存在的問題已全部整改完畢，部分需要長(zhǎng)期堅(jiān)持。
1.政治學(xué)習(xí)與“黨員信宗教”方面。
學(xué)習(xí)力度不夠，忽視了政治理論學(xué)習(xí)。共產(chǎn)黨員的純潔性、先進(jìn)性來自于不斷地自我學(xué)習(xí)，自我改造。只有不斷地加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，才能堅(jiān)定社會(huì)主義理想信念，提升自身的黨性修養(yǎng)。由于放松了學(xué)習(xí)，思想認(rèn)識(shí)上有所退步，導(dǎo)致工作滿足于現(xiàn)狀，缺乏創(chuàng)新意識(shí)。但本人無任何宗教信仰、也無參加宗教活動(dòng)情況。本人嚴(yán)守黨員黨員不準(zhǔn)信仰宗教的底線，知敬畏、存戒懼、守底線，對(duì)黨忠誠(chéng)負(fù)責(zé)，表里如一，心口如一，言行一致，堅(jiān)持共產(chǎn)黨員信宗教的政治立場(chǎng)不動(dòng)搖。
2.“愛崗敬業(yè)”方面。
服務(wù)意識(shí)有待提高。作為一名基層黨員，只有把工作融入到為群眾服務(wù)當(dāng)中，才能實(shí)現(xiàn)其本身價(jià)值。工作時(shí)間長(zhǎng)了，產(chǎn)生了事不關(guān)己、免談為好的錯(cuò)誤思想。對(duì)群眾疾苦了解不多，反映甚少。其根源，就是全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)淡薄了，自我要求有所放松。在廉政問題上還存有模糊認(rèn)識(shí)，有時(shí)認(rèn)為只要在大事面前不糊涂，守得住警戒線，不必太拘于小節(jié)。
3.“擔(dān)當(dāng)作為”、“涉黑涉惡”方面。
缺乏工作熱情和創(chuàng)新精神。工作有時(shí)憑經(jīng)驗(yàn)，按部就班，不求過得硬，只求過得去，忽視了自我的進(jìn)一步完善提高，跟不上時(shí)代發(fā)展的需要。錯(cuò)誤地以為，只要把領(lǐng)導(dǎo)安排給自己的工作做好就行了，不會(huì)積極主動(dòng)找事做，做事上從不創(chuàng)新，不知不覺工作的主動(dòng)性、創(chuàng)新意識(shí)逐漸沒有了。但是無任何涉黑涉惡?jiǎn)栴}。
1.作為一名黨員，我對(duì)建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義，對(duì)黨的路線、方針、政策堅(jiān)決擁護(hù)，但是用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義理論武裝頭腦指導(dǎo)思想做得不夠。表現(xiàn)為自身的學(xué)習(xí)抓不緊，沒有自覺和系統(tǒng)地學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義理論，導(dǎo)致自己理論基礎(chǔ)不夠扎實(shí)，僅憑自身了解應(yīng)付工作。在政治思想上學(xué)習(xí)不夠，導(dǎo)致缺乏一些基本的政治素質(zhì)，不善于用政治的頭腦思考問題，有時(shí)看問題和做事情過于片面，也沒有站在全局的角度思考問題解決問題，不利于自身工作的提高。
2.隨著工作年限的增加，我的惰性也隨之增長(zhǎng)，只安于做好領(lǐng)導(dǎo)交代的任務(wù)和自己份內(nèi)的工作，不注重思考工作中的問題，工作一忙，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)急躁情緒。在日常工作和生活中有時(shí)把自己混同于一般群眾，降低了對(duì)自己的要求和標(biāo)準(zhǔn)。滿足于過得去、差不多，對(duì)時(shí)時(shí)處處保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性這根“弦”繃的不緊。
3.有時(shí)，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)安排的工作，存在畏難情緒和急躁思想，還需要進(jìn)一步增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感。工作中創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，用創(chuàng)造性的思維方式去做創(chuàng)造性的工作不夠。
1.要進(jìn)一步加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)黨性修養(yǎng)。把加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)擺在自身建設(shè)的首要位置，重點(diǎn)學(xué)習(xí)黨的十九大及十九屆五中全會(huì)及習(xí)近平一系列重要講話精神，學(xué)習(xí)黨的路線方針政策以及最新理論，切實(shí)增強(qiáng)政治敏銳性和鑒別力，以理論上的清醒，促進(jìn)政治上的堅(jiān)定，思想上的進(jìn)步。
2.要進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，增強(qiáng)宗旨意識(shí)，樹立無私奉獻(xiàn)和艱苦奮斗的精神。要進(jìn)一步調(diào)動(dòng)工作積極性，加強(qiáng)責(zé)任心，強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)，提高工作能力，更好地做好工作。
3.轉(zhuǎn)變作風(fēng)，積極工作。要腳踏實(shí)地地做好本職工作，深入基層，多學(xué)習(xí)，多了解，考慮問題三思而后行。樹立高度的責(zé)任感和敬業(yè)精神，盡心盡力把工作做好。一切都要以黨和人民利益為出發(fā)點(diǎn)，做老實(shí)人，辦老實(shí)事，對(duì)工作勤勤懇懇，求真務(wù)實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)，樹立強(qiáng)烈的時(shí)間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念，今天能辦的事不拖到明天，這一周能辦的事不拖到下一周，用最短的時(shí)間完成工作任務(wù)，并與黑惡勢(shì)力斗爭(zhēng)到底，劃清界限。
進(jìn)一步提高工作要求，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)。絕不參加任何宗教活動(dòng)，也不參與涉黑涉惡。切實(shí)增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”。始終保持奮發(fā)進(jìn)取的精神狀態(tài)和迎難而上的信心勇氣，靈活運(yùn)用創(chuàng)新的工作舉措，積極應(yīng)對(duì)教育教學(xué)改革，認(rèn)真履職盡責(zé)，進(jìn)一步嚴(yán)格工作要求，進(jìn)一步強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，切實(shí)結(jié)合實(shí)際創(chuàng)造性的開展工作，全力抓落實(shí)、創(chuàng)一流、爭(zhēng)上游，創(chuàng)造更加卓越的成績(jī)。
我的對(duì)照檢查材料陳述完畢，敬請(qǐng)大家批評(píng)指正!
本學(xué)期，在校領(lǐng)導(dǎo)和各位同事的指導(dǎo)和幫忙下，我時(shí)時(shí)刻刻嚴(yán)格要求自我，工作踏實(shí)認(rèn)真，敬業(yè)。加強(qiáng)了理論與業(yè)務(wù)知識(shí)相結(jié)合的學(xué)習(xí)，把教育教學(xué)任務(wù)作為學(xué)校的重中之重，抓教學(xué)常規(guī)，落實(shí)教學(xué)之中，使本人的教育教學(xué)水平和業(yè)務(wù)潛力得到了提高。
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高素質(zhì)。勤學(xué)習(xí)、勤動(dòng)腦、勤動(dòng)手，理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用，解決在實(shí)際工作中碰到的新狀況、新問題。提高學(xué)習(xí)的自覺性，努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)、法律法規(guī)，拓展知識(shí)面。在工作中，為更好地發(fā)揮作用，努力適應(yīng)新的形勢(shì)，新的變化，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新。
2、提高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)以律己。在工作和生活中嚴(yán)格要求自我，永葆共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。樹立強(qiáng)烈的自覺意識(shí)和職責(zé)意識(shí)，從我做起，從一切能夠做的事情做起，把學(xué)生滿意不滿意，支持不支持作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，樹立教師工作中良好的黨員形象。
3、對(duì)工作勤勤懇懇，求真務(wù)實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)，樹立強(qiáng)烈的時(shí)間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念，這天能辦的事不拖到明天。
4、開拓創(chuàng)新，提高教育教學(xué)水平。在工作中勤觀察、勤思考，全心全意做好教育教學(xué)各項(xiàng)工作。用心同前輩老師交流，參加學(xué)校組織的聽課評(píng)課活動(dòng)，認(rèn)真聽取他人意見，學(xué)習(xí)老教師熟練的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法。對(duì)自我在教學(xué)中存在的不足及時(shí)改善和創(chuàng)新。
5、把全心全意為學(xué)生服務(wù)放在首位，為實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值不斷努力，始終持續(xù)共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，在精鉆業(yè)務(wù)上狠下功夫，以創(chuàng)新的意識(shí)、創(chuàng)新的精神、創(chuàng)新的思路做好教育教學(xué)工作，以良好的形象，一流的業(yè)績(jī)做一名讓學(xué)生、社會(huì)、家長(zhǎng)滿意的教師。
1、是理論學(xué)習(xí)深入程度不夠。回顧自我的日常學(xué)習(xí)，從表面看自我對(duì)學(xué)習(xí)還是比較重視，但自覺性還很不夠，其原因主要在于，對(duì)政治理論和工作實(shí)踐的強(qiáng)有力指導(dǎo)作用認(rèn)識(shí)不夠，未能做到時(shí)時(shí)刻刻站在“講政治”的高度上認(rèn)識(shí)理論學(xué)習(xí)的重要性和必要性。
2、是自我要求不夠嚴(yán)格。未能經(jīng)常以一名黨員干部的高標(biāo)準(zhǔn)要求自我，思想上常常滿足于做到一般群眾的要求，缺乏勇爭(zhēng)一流、有牌必奪的氣魄。
存在著求穩(wěn)怕亂思想和依靠心理，缺乏克服困難、開拓進(jìn)取的魄力。
4、服務(wù)意識(shí)有待加強(qiáng)。工作中習(xí)慣于單純從分管的角度思考問題，較少?gòu)慕處熃嵌人伎紗栴}，對(duì)教師的工作期望值過高，提要求相對(duì)較多，對(duì)教師關(guān)心相對(duì)較少；有時(shí)心浮氣躁，急于求成，對(duì)教師的態(tài)度有時(shí)過于情緒化。
1、堅(jiān)持以人為本，真正落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的核心資料。一是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。做到廣泛學(xué)習(xí)，深入學(xué)習(xí)，在學(xué)中悟，以理論武裝頭腦，以理論指導(dǎo)實(shí)踐。二是增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)。多深入到教師中、學(xué)生中、教研組中，了解教師教育教學(xué)中的問題、困惑，了解學(xué)生學(xué)習(xí)中的需求。多與家長(zhǎng)溝通、交流，了解家長(zhǎng)對(duì)教師教學(xué)的意見和推薦，及時(shí)的、有針對(duì)性的解決教師教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)中的問題，以提高成績(jī)。三是轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。合理安排好各項(xiàng)工作，在做好繁雜的事物性工作的同時(shí)，靜下心、沉下身子鉆研業(yè)務(wù)，為學(xué)校的發(fā)展做出最大貢獻(xiàn)。四是樹立科學(xué)的理念，做領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的表率。做為教導(dǎo)主任我必須在今后的工作中把干事創(chuàng)業(yè)的熱情同校班子成員有機(jī)地結(jié)合起來，做到大事講原則，小事講感情。在工作中遇事多商量，發(fā)揮好群眾的智慧和力量。
2、不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，努力實(shí)現(xiàn)知識(shí)潛力上的高水平。不斷加強(qiáng)對(duì)素質(zhì)教育、新課程改革等方面的學(xué)習(xí)與研究，把知識(shí)更新、大腦“充電”作為提升業(yè)務(wù)素質(zhì)的第一要?jiǎng)?wù)，加強(qiáng)個(gè)人學(xué)習(xí)，做一個(gè)樂于讀書的人，使自我的理念與時(shí)俱進(jìn)，思想與時(shí)代合拍。作一名“學(xué)習(xí)型”領(lǐng)導(dǎo)。充分樹立“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育理念，同老師一齊深入探討“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”、“學(xué)法指導(dǎo)和學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)”的新思路、新方法，力求使我校的教學(xué)質(zhì)量在“規(guī)范”的基礎(chǔ)上持續(xù)持續(xù)發(fā)展、科學(xué)發(fā)展。
3、發(fā)揚(yáng)與時(shí)俱進(jìn)精神，努力實(shí)現(xiàn)工作創(chuàng)新上的高標(biāo)準(zhǔn)。深入調(diào)研學(xué)校工作，虛心向先進(jìn)單位、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和廣大老師學(xué)習(xí)，不斷更新自我的思維方式，多角度、多層次地思考問題，進(jìn)行多方論證，大膽實(shí)驗(yàn)，力求使我校的教學(xué)質(zhì)量在創(chuàng)新上有較大的突破。
4、大力增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理上的高質(zhì)量。用心改善工作作風(fēng)，真正做到以身作則、率先垂范、嚴(yán)于律己，想教師之所想，急教師之所急，大膽負(fù)責(zé)，勇于承擔(dān)職責(zé)，全面做好教育教學(xué)工作。
雖然所查找的問題不夠準(zhǔn)確、剖析存在問題的根源還不深刻、制定的整改措施不十分得力，但為了今后自我的工作更加突出，真誠(chéng)期望領(lǐng)導(dǎo)和同志們給我提出寶貴的意見，我虛心理解，認(rèn)真改正。
尊敬的楊主任、各位同志，下午好！
自開展“五治五強(qiáng)五提升”主題教育活動(dòng)以來，本人在認(rèn)真研讀相關(guān)文件的同時(shí)，不斷加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的學(xué)習(xí)，并作了詳細(xì)的記錄，撰寫了多篇心得。
“五治五強(qiáng)五提升”主題教育活動(dòng)的開展，使我深刻理解了“五治五強(qiáng)五提升”的內(nèi)涵，結(jié)合自我的工作實(shí)際，透過認(rèn)真、深刻的反思和虛心聽取別人的批評(píng)意見，認(rèn)真查擺自我存在的問題，深刻剖析問題存在的主觀原因，認(rèn)真撰寫了個(gè)人自查剖析材料。并透過這天的民主生活會(huì)，廣泛聽取大家的意見，使自我在今后的工作中不斷完善自我，提高自我，做一個(gè)人民滿意的教師。對(duì)照“六查六看”以及縣局文件，本人剖析存在問題如下：
一是理論學(xué)習(xí)深入程度不夠?；仡欁晕业娜粘W(xué)習(xí)，從表面看自我對(duì)學(xué)習(xí)還是比較重視，但自覺性還很不夠，其原因主要在于，理論對(duì)實(shí)踐指導(dǎo)作用認(rèn)識(shí)不夠，未能做到時(shí)時(shí)刻刻站在“講政治”的高度上認(rèn)識(shí)理論學(xué)習(xí)的重要性。
二是缺乏應(yīng)有的業(yè)務(wù)知識(shí)。自去年春學(xué)期以來本人負(fù)責(zé)中心幼兒園的管理，在保教保育方面，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)力不從心，想把事情做好，但又苦于缺乏專業(yè)知識(shí)的引領(lǐng)；這次活動(dòng)的開展，本人深切的體會(huì)到，學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)提高業(yè)務(wù)潛力的必要性和緊迫性。
對(duì)較多，對(duì)教師關(guān)心相對(duì)較少；有時(shí)心浮氣躁，急于求成，對(duì)教師的態(tài)度有時(shí)過于情緒化。
今后努力方向。
一是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。做到廣泛學(xué)習(xí)，深入學(xué)習(xí)，在學(xué)中悟，以理論武裝頭腦，以理論指導(dǎo)實(shí)踐。
二是不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，努力實(shí)現(xiàn)知識(shí)潛力上的高水平。不斷加強(qiáng)對(duì)素質(zhì)教育、新課程改革、保教保育知識(shí)等方面的學(xué)習(xí)與研究，把知識(shí)更新、大腦“充電”，提高幼兒園管理潛力作為提升業(yè)務(wù)素質(zhì)的第一要?jiǎng)?wù)，加強(qiáng)個(gè)人學(xué)習(xí)，做一個(gè)樂于讀書的人，使自我的分管工作、教學(xué)工作游刃有余。
三是大力增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，努力實(shí)現(xiàn)管理上的高質(zhì)量。細(xì)致了解幼兒教師保教保育中的問題、困惑，了解學(xué)生學(xué)習(xí)中的需求。多與家長(zhǎng)溝通、交流，了解家長(zhǎng)對(duì)保教的意見和推薦，及時(shí)的、有針對(duì)性的解決教師保教保育和幼兒活動(dòng)中的一些問題。
雖然所查找的問題不夠準(zhǔn)確、剖析存在問題的根源還不深刻、制定的整改措施不十分得力，為了做好今后工作，真誠(chéng)期望領(lǐng)導(dǎo)和同志們給我提出寶貴的意見，我虛心理解，認(rèn)真改正。
對(duì)殷校長(zhǎng)推薦：學(xué)校在德育活動(dòng)中取得了許多榮譽(yù)，今后在活動(dòng)的開展中，要多關(guān)注孩子習(xí)慣的養(yǎng)成。
對(duì)高校長(zhǎng)推薦：學(xué)校檔案資料都是他牽頭整理，要試著指導(dǎo)青年人去做，讓青年人得到培養(yǎng)和提高。
對(duì)程校長(zhǎng)推薦：平時(shí)對(duì)自我要求太嚴(yán)，在工作中對(duì)自我對(duì)他人能。
以人為本。
對(duì)吳校長(zhǎng)推薦：自我做了很多事，吃了很多苦，今后要把手里事分給中層去做。
對(duì)我們校級(jí)班子群眾推薦：加強(qiáng)學(xué)校中層干部的管理，讓他們名副其實(shí)，主動(dòng)用心地把事情做好。
一向以來，我始終以一個(gè)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的知識(shí)，錘煉自身的黨性修養(yǎng)，用科學(xué)的發(fā)展觀指導(dǎo)自我的教育教學(xué)工作，用心參加學(xué)校組織的每一次黨的會(huì)議，經(jīng)常開展自我批評(píng)，督促自我時(shí)刻持續(xù)一名黨員教師正確的立場(chǎng)、人生觀，的在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排和指導(dǎo)，在全體教師的大力支持和配合下，我努力、主動(dòng)、創(chuàng)新開展學(xué)校教務(wù)處各項(xiàng)教育教學(xué)工作，做好學(xué)校各項(xiàng)常規(guī)檢查工作。在具體操作落實(shí)過程中，努力作到制度化、科學(xué)化、人文化，透過實(shí)踐檢驗(yàn)，總體來說是行之有效的，對(duì)提高教育教學(xué)工作的用心性、主動(dòng)性、規(guī)范性、對(duì)各年級(jí)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升是有促進(jìn)作用的，工作取得了必須的成效，當(dāng)然成效之余，工作中還有不少缺憾和不足之處，現(xiàn)將我在工作中存在歸納如下：
一、不足。
對(duì)照“黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)”的重要思想，對(duì)照《黨章》要求，對(duì)照新時(shí)期持續(xù)共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的具體要求，回顧檢查自身存在的問題，我認(rèn)為主要有四點(diǎn)：
第一，在學(xué)習(xí)方面，學(xué)習(xí)上還存在浮躁情緒，有急于求成的思想。突出表此刻對(duì)政治理論學(xué)習(xí)重視不夠，雖然自身對(duì)政治理論學(xué)習(xí)還比較自覺和認(rèn)真，但學(xué)校教務(wù)處工作比較煩冗瑣碎，嚴(yán)謹(jǐn)復(fù)雜，以及自我所任學(xué)科的教學(xué)工作，有時(shí)在政治學(xué)習(xí)上對(duì)自我要求較低，流于形式和表面化。對(duì)持續(xù)共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的基本內(nèi)涵把握不夠全面。就是對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)和其他科學(xué)文化知識(shí)的學(xué)習(xí)和提高，也對(duì)自我要求不高，滿足現(xiàn)狀，不求進(jìn)取。往往有時(shí)有“書到用時(shí)方恨少”的感覺，個(gè)性對(duì)一些教育理念理解不清，把握不準(zhǔn)，減緩了工作力度和實(shí)效。
第二，在學(xué)校教務(wù)上由于時(shí)間較短，缺乏工作經(jīng)驗(yàn)。在具體工作中沒有很好地把握事情的輕重緩急，未能具體分工安排，有時(shí)忙得暈頭轉(zhuǎn)向，顧此失彼，反而使工作滯后。尤其顧及學(xué)校教務(wù)處的整體工作，忽視自身的教學(xué)工作，尤其對(duì)三(1)班語文教學(xué)工作影響較大，未能全身心撲在班級(jí)教學(xué)當(dāng)中，導(dǎo)致成績(jī)下滑。
第四、由于平時(shí)的教研、教學(xué)事務(wù)纏身，與專職代課教師聯(lián)系較少，對(duì)出現(xiàn)的實(shí)際問題未能準(zhǔn)確、全面把握。與專職代課教師交流、溝通不夠。對(duì)教學(xué)中存在的一些困難理解不夠深入、細(xì)致，也位能很好地為教師解決困難，服務(wù)于教師作的不夠到位。
二、分析存在問題的原因，主要是：
1、對(duì)加強(qiáng)學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)不夠;。
2、開拓進(jìn)取精神仍然不足;。
3、個(gè)人修養(yǎng)不夠高;。
4、應(yīng)對(duì)繁雜的工作，未能合理分工安排，監(jiān)督落實(shí)不到位。
針對(duì)以上不足，今后要努力作到：
不辜負(fù)學(xué)校黨支部對(duì)自我的培養(yǎng)和期望，不辜負(fù)全校教師對(duì)自我的厚愛和信賴，要認(rèn)真履行黨員義務(wù)，時(shí)刻理解黨員群眾的教導(dǎo)與監(jiān)督，虛心向先進(jìn)黨員學(xué)習(xí)，嚴(yán)守黨的紀(jì)律，要持之以恒、堅(jiān)持不懈的抓好學(xué)習(xí)，提高理論水平、業(yè)務(wù)潛力、辦事效率，突出工作業(yè)績(jī);讓共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性時(shí)刻持續(xù)，以創(chuàng)新的思想觀念和創(chuàng)新潛力，努力使工作有更大提高。
組織生活個(gè)人發(fā)言提綱教師篇九
同志們：
大家好！根據(jù)《中國(guó)共產(chǎn)黨黨支部工作條例（試行）》，遵照上級(jí)有關(guān)文件精神和教科局黨委的統(tǒng)一部署，我認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大報(bào)告、十九屆四中全會(huì)、十九屆五中全會(huì)精神、《習(xí)近平談治國(guó)理政》第三卷、習(xí)近平總書記在全國(guó)抗擊新冠肺炎疫情表彰大會(huì)上的講話、紀(jì)念中國(guó)人民志愿軍抗美援朝出國(guó)作戰(zhàn)70周年大會(huì)重要講話、全國(guó)勞動(dòng)模范和先進(jìn)工作者標(biāo)準(zhǔn)大會(huì)上的重要講話、習(xí)近平對(duì)甘肅重要講話和重要指示精神、《中共中央關(guān)于加強(qiáng)黨的政治建設(shè)的意見、《關(guān)于鞏固深化“不忘初心、牢記使命”主題教育成果的意見》，并對(duì)照《黨章》等內(nèi)容進(jìn)行剖析，遵循實(shí)事求是的原則，結(jié)合崗位職責(zé)和工作實(shí)際，著重從政治學(xué)習(xí)方面、“黨員信宗教”方面、“四風(fēng)”、“涉黑涉惡”方面認(rèn)真查擺問題，深刻剖析原因，并明確下一步的努力方向，圍繞此次組織生活會(huì)，作個(gè)人對(duì)照檢查，不妥之處敬請(qǐng)大家指正。
一、上次組織生活會(huì)查擺問題整改落實(shí)情況。
在上次學(xué)校黨支部召開的專題組織生活會(huì)上，我深入查擺了自身在政學(xué)習(xí)能方面、“四個(gè)意識(shí)”方面、“四個(gè)自信”方面、工作作風(fēng)方面、發(fā)揮作用方面、自我要求方面等問題,已全部認(rèn)領(lǐng)，并逐條逐項(xiàng)建立了問題臺(tái)賬。一年以來，我嚴(yán)格遵守黨的政治紀(jì)律，堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)持黨的基本理論和基本路線不動(dòng)搖，始終站穩(wěn)政治立場(chǎng)，在政治原則和政治觀點(diǎn)上堅(jiān)定地與黨中央保持高度一致。全面貫徹落實(shí)黨內(nèi)各項(xiàng)條例，堅(jiān)決服從組織決定、聽從安排，自覺接受全體師生和家長(zhǎng)的監(jiān)督，維護(hù)黨的政治紀(jì)律的嚴(yán)肅性和權(quán)威性。認(rèn)真開展批評(píng)與自我批評(píng)，嚴(yán)格對(duì)照自身存在的問題，全面扎實(shí)整改，一項(xiàng)一項(xiàng)抓落實(shí)，截止目前，六個(gè)方面存在的問題已全部整改完畢，部分需要長(zhǎng)期堅(jiān)持。
二、20xx年個(gè)人存在的問題。
1.政治學(xué)習(xí)與“黨員信宗教”方面。
學(xué)習(xí)力度不夠，忽視了政治理論學(xué)習(xí)。共產(chǎn)黨員的純潔性、先進(jìn)性來自于不斷地自我學(xué)習(xí)，自我改造。只有不斷地加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，才能堅(jiān)定社會(huì)主義理想信念，提升自身的黨性修養(yǎng)。由于放松了學(xué)習(xí)，思想認(rèn)識(shí)上有所退步，導(dǎo)致工作滿足于現(xiàn)狀，缺乏創(chuàng)新意識(shí)。但本人無任何宗教信仰、也無參加宗教活動(dòng)情況。本人嚴(yán)守黨員黨員不準(zhǔn)信仰宗教的底線，知敬畏、存戒懼、守底線，對(duì)黨忠誠(chéng)負(fù)責(zé)，表里如一，心口如一，言行一致，堅(jiān)持共產(chǎn)黨員信宗教的政治立場(chǎng)不動(dòng)搖。
2.“愛崗敬業(yè)”方面。
服務(wù)意識(shí)有待提高。作為一名基層黨員，只有把工作融入到為群眾服務(wù)當(dāng)中，才能實(shí)現(xiàn)其本身價(jià)值。工作時(shí)間長(zhǎng)了，產(chǎn)生了事不關(guān)己、免談為好的錯(cuò)誤思想。對(duì)群眾疾苦了解不多，反映甚少。其根源，就是全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)淡薄了，自我要求有所放松。在廉政問題上還存有模糊認(rèn)識(shí)，有時(shí)認(rèn)為只要在大事面前不糊涂，守得住警戒線，不必太拘于小節(jié)。
3.“擔(dān)當(dāng)作為”、“涉黑涉惡”方面。
缺乏工作熱情和創(chuàng)新精神。工作有時(shí)憑經(jīng)驗(yàn)，按部就班，不求過得硬，只求過得去，忽視了自我的進(jìn)一步完善提高，跟不上時(shí)代發(fā)展的需要。錯(cuò)誤地以為，只要把領(lǐng)導(dǎo)安排給自己的工作做好就行了，不會(huì)積極主動(dòng)找事做，做事上從不創(chuàng)新，不知不覺工作的主動(dòng)性、創(chuàng)新意識(shí)逐漸沒有了。但是無任何涉黑涉惡?jiǎn)栴}。
三、產(chǎn)生問題的原因。
1.作為一名黨員，我對(duì)建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義，對(duì)黨的路線、方針、政策堅(jiān)決擁護(hù)，但是用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義理論武裝頭腦指導(dǎo)思想做得不夠。表現(xiàn)為自身的學(xué)習(xí)抓不緊，沒有自覺和系統(tǒng)地學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義理論，導(dǎo)致自己理論基礎(chǔ)不夠扎實(shí)，僅憑自身了解應(yīng)付工作。在政治思想上學(xué)習(xí)不夠，導(dǎo)致缺乏一些基本的政治素質(zhì)，不善于用政治的頭腦思考問題，有時(shí)看問題和做事情過于片面，也沒有站在全局的角度思考問題解決問題，不利于自身工作的提高。
2.隨著工作年限的增加，我的惰性也隨之增長(zhǎng)，只安于做好領(lǐng)導(dǎo)交代的任務(wù)和自己份內(nèi)的工作，不注重思考工作中的問題，工作一忙，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)急躁情緒。在日常工作和生活中有時(shí)把自己混同于一般群眾，降低了對(duì)自己的要求和標(biāo)準(zhǔn)。滿足于過得去、差不多，對(duì)時(shí)時(shí)處處保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性這根“弦”繃的不緊。
3.有時(shí)，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)安排的工作，存在畏難情緒和急躁思想，還需要進(jìn)一步增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感。工作中創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，用創(chuàng)造性的思維方式去做創(chuàng)造性的工作不夠。
四、下一步整改措施。
1.要進(jìn)一步加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)黨性修養(yǎng)。把加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)擺在自身建設(shè)的首要位置，重點(diǎn)學(xué)習(xí)黨的十九大及十九屆五中全會(huì)及習(xí)近平一系列重要講話精神，學(xué)習(xí)黨的路線方針政策以及最新理論，切實(shí)增強(qiáng)政治敏銳性和鑒別力，以理論上的清醒，促進(jìn)政治上的堅(jiān)定，思想上的進(jìn)步。
2.要進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，增強(qiáng)宗旨意識(shí)，樹立無私奉獻(xiàn)和艱苦奮斗的精神。要進(jìn)一步調(diào)動(dòng)工作積極性，加強(qiáng)責(zé)任心，強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)，提高工作能力，更好地做好工作。
3.轉(zhuǎn)變作風(fēng)，積極工作。要腳踏實(shí)地地做好本職工作，深入基層，多學(xué)習(xí)，多了解，考慮問題三思而后行。樹立高度的責(zé)任感和敬業(yè)精神，盡心盡力把工作做好。一切都要以黨和人民利益為出發(fā)點(diǎn)，做老實(shí)人，辦老實(shí)事，對(duì)工作勤勤懇懇，求真務(wù)實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)，樹立強(qiáng)烈的時(shí)間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念，今天能辦的事不拖到明天，這一周能辦的事不拖到下一周，用最短的時(shí)間完成工作任務(wù)，并與黑惡勢(shì)力斗爭(zhēng)到底，劃清界限。
五、今后努力的方向。
進(jìn)一步提高工作要求，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)。絕不參加任何宗教活動(dòng)，也不參與涉黑涉惡。切實(shí)增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”。始終保持奮發(fā)進(jìn)取的精神狀態(tài)和迎難而上的信心勇氣，靈活運(yùn)用創(chuàng)新的工作舉措，積極應(yīng)對(duì)教育教學(xué)改革，認(rèn)真履職盡責(zé)，進(jìn)一步嚴(yán)格工作要求，進(jìn)一步強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，切實(shí)結(jié)合實(shí)際創(chuàng)造性的開展工作，全力抓落實(shí)、創(chuàng)一流、爭(zhēng)上游，創(chuàng)造更加卓越的成績(jī)。
我的對(duì)照檢查材料陳述完畢，敬請(qǐng)大家批評(píng)指正！
組織生活個(gè)人發(fā)言提綱教師篇十
按照此次年度組織生活會(huì)要求，結(jié)合工作實(shí)際，圍繞以下五個(gè)方面重點(diǎn)進(jìn)行盤點(diǎn)和剖析，認(rèn)真查擺自身存在的問題，明確今后努力的方向，現(xiàn)對(duì)照檢查如下：
一、存在的主要問題。
（一）對(duì)照黨中央和xxx的號(hào)召和要求方面。
一是學(xué)習(xí)xxx新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)思想的主動(dòng)性還不強(qiáng)。存在支部集體學(xué)習(xí)就跟著學(xué)一下的情況，主動(dòng)學(xué)習(xí)、深入鉆研還不夠。二是在為民情懷上不夠深刻深入。積極組織并參加各項(xiàng)志愿服務(wù)，但是在實(shí)踐活動(dòng)中主動(dòng)認(rèn)為自己只是一名普通的黨員干部，權(quán)責(zé)有限、能力有限，完成好任務(wù)就可以了，設(shè)身處地、深入群眾了解所思所盼，千方百計(jì)、解放思想破解群眾急難愁盼方面還需要進(jìn)一步的加力。
（二）對(duì)照新時(shí)代合格共產(chǎn)黨員標(biāo)準(zhǔn)方面。
一是在講政治方面做得還不到位。對(duì)xxx新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的xxx屆歷次全會(huì)精神的學(xué)習(xí)，存在學(xué)習(xí)時(shí)間碎片化，導(dǎo)致學(xué)習(xí)不深入、不全面、零散化，最喜歡能治素養(yǎng)有待提高。二是在有紀(jì)律方面做得還不到位。聽取干部群眾的意見建議較少，主動(dòng)接受外部監(jiān)督的自覺性不高，在用真抓實(shí)干密切干群關(guān)系上還有差距。在日常小事和生活細(xì)節(jié)上，還沒有真正做到慎獨(dú)慎微，嚴(yán)以律己，率先垂范作用發(fā)揮不到位。
（三）對(duì)照入黨誓詞方面。
一是在積極工作方面做得還不夠。對(duì)。
黨建。
工作大膽抓、大膽試、全力推還不夠好，特別是工作任務(wù)繁重時(shí)有時(shí)存在完成任務(wù)、交差了事的思想，工作質(zhì)量不高。沒有站在全局高度來思考研究問題，去撰寫材料，導(dǎo)致材料撰寫水平不高，全局性不夠，對(duì)黨建工作謀劃不足，開展的不力。二是履行黨員義務(wù)有欠缺。黨員意識(shí)樹得還不牢，黨員先鋒模范作用發(fā)揮不夠。感到自己只是個(gè)普通黨員，做好自己分內(nèi)的事情就行了的錯(cuò)誤思想，一定程度了弱化了黨員的先鋒模范作用和先進(jìn)性。
（四）對(duì)照革命先輩和先進(jìn)典型方面。
一是以先輩和典型為榜樣，推進(jìn)工作還不力。特別是在工作繁忙時(shí)，存在標(biāo)準(zhǔn)不嚴(yán)、質(zhì)量不高，只講篇幅、不講內(nèi)容，只講進(jìn)度、不講質(zhì)量，為完成任務(wù)而完成任務(wù)的情況。二是奉獻(xiàn)精神有欠缺。隨著生活條件好了，也出現(xiàn)了安逸享受的心理，艱苦奮斗的精神有所弱化。
（五）對(duì)照實(shí)際進(jìn)行黨性分析方面。
一是黨性鍾煉上不夠經(jīng)常平常。對(duì)黨員要不斷增強(qiáng)黨性修養(yǎng)的認(rèn)識(shí)不到位，從思想上放松了自身黨性鍛煉的自覺性，滋長(zhǎng)了容易自我滿足的情緒。二是踐行服務(wù)人民的宗旨不到位。在日常工作中，只關(guān)心自己分內(nèi)之事，對(duì)群眾和支部黨員關(guān)心的事思考的較少，踐行服務(wù)人民的宗旨不到位。
二、產(chǎn)生問題的原因分析。
（一）政治站位不夠高。回顧自己一年來的工作，對(duì)照黨中央和自治區(qū)黨委、市委、旗委的要求，還有很大差距，特別是始終站在講政治、講大局高度來考慮問題，貫徹分析形勢(shì)、把握政治因素、籌劃推動(dòng)工作落實(shí)方面做的還不好。
還不夠深入。
（三）為民服務(wù)的宗旨意識(shí)不強(qiáng)。近年來，個(gè)人深入基層群眾的時(shí)間少，與群眾打成一片的機(jī)會(huì)少，為民服務(wù)的宗旨意識(shí)有待提高，立黨為公、執(zhí)政為民、全心全意為人民服務(wù)的理念樹立得不夠牢固。
（四）擔(dān)當(dāng)意識(shí)不夠強(qiáng)。
工作。
中有時(shí)缺乏“逢山開路、遇水架橋”的韌勁和拼勁，缺乏“一竿子插到底”的精神，面對(duì)一些工作中存在的問題，片面地強(qiáng)調(diào)客觀原因，缺乏主觀能動(dòng)性。
（五）黨性修養(yǎng)淡化。沒有很好地把自己工作過程和黨性鍛煉結(jié)合起來，沒有自覺把加強(qiáng)黨性修養(yǎng)作為終身的必修課長(zhǎng)期修、經(jīng)常修，使之成為克服自身存在問題的利劍。主觀上不求有功、但求無過的思想嚴(yán)重，面對(duì)困難缺乏勇氣、決心、毅力，缺乏深入鉆研、艱苦奮斗的精神，不愿碰觸一些問題和死角，不敢嘗試從傳統(tǒng)的模式中解放，從而導(dǎo)致大局觀念缺失、進(jìn)取心不夠、思想狀態(tài)懶惰松懈。
三、整改措施和下一步努力方向。
一是進(jìn)一步加強(qiáng)黨的xx屆六中全會(huì)精神的學(xué)習(xí)。把學(xué)習(xí)xxx屆六中全會(huì)精神作為自己的必修課，通過學(xué)習(xí)xxx中國(guó)特色社會(huì)主義思想和區(qū)委、市委和旗委黨代會(huì)精神來強(qiáng)化對(duì)xxx屆六中全會(huì)精神的理解、掌握。確保自己進(jìn)一步增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、擁護(hù)“兩個(gè)確立”、做到“兩個(gè)維護(hù)”。
二是用合格黨員的標(biāo)準(zhǔn)隨時(shí)要求自己。不管在工作上、學(xué)習(xí)上，還是在生活中，隨時(shí)把黨員標(biāo)準(zhǔn)挺在前面，隨時(shí)用黨員標(biāo)準(zhǔn)要求自己，不把自己等同于普通群眾，用自己作為黨員的先鋒模范作用帶動(dòng)群眾，高質(zhì)量、高標(biāo)準(zhǔn)的完成組織交給的各項(xiàng)工作任務(wù)。
三是將入黨誓詞銘記在心、刻進(jìn)骨髓。不能只是重溫入黨誓詞時(shí)心情激蕩，放下手后也要隨時(shí)銘記，隨時(shí)用誓詞規(guī)范自己的言行，隨時(shí)用誓詞踐行工作，隨時(shí)準(zhǔn)備為黨和人民犧牲一切，永遠(yuǎn)維護(hù)黨的利益，永不叛黨。
四是以革命先輩和先進(jìn)典型為榜樣，推動(dòng)工作落實(shí)。學(xué)習(xí)革命先輩為新中國(guó)的誕生、先進(jìn)典型為社會(huì)主義建設(shè)做出的卓越貢獻(xiàn)，隨時(shí)以他們?yōu)榘駱?，把自己?fù)責(zé)的工作做好，用“釘釘子”精神抓好落實(shí)這篇文章。
五是加強(qiáng)黨性修養(yǎng)鍛煉。時(shí)刻以一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求衡量自己的一言一行，堅(jiān)決抵制外界誘惑，始終保持振奮的精神，樹立和弘揚(yáng)良好作風(fēng)，在思想上政治上行動(dòng)上同黨中央保持高度一致。不斷堅(jiān)定“四個(gè)意識(shí)”、增強(qiáng)“四個(gè)自信”，弘揚(yáng)新風(fēng)正氣，抵制歪風(fēng)邪氣，自覺抵制各種腐朽思想觀念的侵蝕。
組織生活個(gè)人發(fā)言提綱教師篇十一
針對(duì)去年組織生活會(huì)查擺存在的問題，在xxxx年工作中加強(qiáng)自身建設(shè)，積極整改。一是堅(jiān)持嚴(yán)格要求自己，不斷加強(qiáng)黨性鍛煉和黨性修養(yǎng)，時(shí)刻做到自重、自省、自警、自律，思想上不斷完善，工作上不斷求精，使自身綜合素質(zhì)得到一定的提高，更好地適應(yīng)車間工作需要。二是改進(jìn)工作作風(fēng)，堅(jiān)持發(fā)現(xiàn)問題馬上辦、困難問題主動(dòng)辦、職工反映問題上門辦的原則，主動(dòng)了解職工訴求，努力解決職工問題。
間獎(jiǎng)金核算員審核，沒有對(duì)所有班組獎(jiǎng)金分配都親自審核把關(guān)。
在支委履職方面。有時(shí)存在為了完成任務(wù)而檢查的現(xiàn)象，安全生產(chǎn)抓得多，對(duì)支部黨建工作抓得少，落實(shí)“一崗雙責(zé)”存在差距。
1.在政治理論學(xué)習(xí)上不夠深入，工學(xué)矛盾處理不好，學(xué)習(xí)存在片面性，缺乏對(duì)理論的系統(tǒng)研究和深刻理解，特別是對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系、習(xí)近平總書記系列講話精神缺乏系統(tǒng)性學(xué)習(xí)，深入思考不夠。
2.沒有時(shí)刻以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求來提醒自己，自我約束、自我監(jiān)督、自我提高還有所欠缺，對(duì)于安排下去的工作，存在說的多了怕傷和氣，管多了怕傷感情的心理，人為降低標(biāo)準(zhǔn)，只求過得去、不求過硬，工作抓嚴(yán)、抓細(xì)、抓具體和一竿子插到底的實(shí)干精神還不夠強(qiáng)。
3.平時(shí)注重于抓班組規(guī)章制度的學(xué)習(xí)，現(xiàn)場(chǎng)檢查也是抓違章違規(guī)的多，對(duì)班組考勤管理抓得不嚴(yán)，對(duì)班組獎(jiǎng)金分配也是對(duì)工長(zhǎng)口頭提醒多，實(shí)際檢查少，存在以信任代替監(jiān)督的行為。
4.平時(shí)工作中，雖然有抓黨建基礎(chǔ)的想法，但由于忙于日常工作，深入班組黨支部檢查不夠，與支部書記接觸交流較少，對(duì)班組黨支部黨內(nèi)政治生活質(zhì)量要求偏低，指導(dǎo)不夠，監(jiān)督不力，沒有采取一些具體措施來推進(jìn)，在一定程度上導(dǎo)致班組黨支部戰(zhàn)斗堡壘和黨員先鋒模范作用發(fā)揮不好。
1.加強(qiáng)政治理論的學(xué)習(xí)，提高自己的黨性觀念，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，不斷提高理論學(xué)習(xí)的效果，把長(zhǎng)期學(xué)習(xí)，不斷提高自已的工作能力作為目標(biāo)。在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步改變自己的管理方式，樹立科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和大膽創(chuàng)新的精神。
2.牢固樹立實(shí)事求是，敢于擔(dān)當(dāng)，真抓實(shí)干的工作作風(fēng)，在實(shí)際工作當(dāng)中，多深入現(xiàn)場(chǎng)，通過調(diào)研、談話等形式，了解班組職工生產(chǎn)生活中存在的問題，便于自己在實(shí)際工作當(dāng)中有的放矢，真正做到為職工服務(wù)。
組織生活個(gè)人發(fā)言提綱教師篇十二
根據(jù)鄭市政管黨11號(hào)關(guān)于印發(fā)《鄭州市市政工程管理處黨支部組織生活會(huì)工作方案》的通知要求，我對(duì)照學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、《紀(jì)律處分條例》、《支部工作條例(試行)》，樹牢“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”和履職踐諾、擔(dān)當(dāng)作為、真抓實(shí)干、遵規(guī)守紀(jì)等方面，查找差距和不足。結(jié)合本人自身思想和工作實(shí)際，認(rèn)真查擺自身問題，深刻剖析問題原因，并提出整改措施，自查情況對(duì)照如下：
一、存在的主要問題。
(一)認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想方面。
一是學(xué)習(xí)理解不夠系統(tǒng)，不深入，在“學(xué)懂”上還有差距。對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義的學(xué)習(xí)還浮于表面，特別是對(duì)新理論、新觀點(diǎn)、新戰(zhàn)略研究的還不夠深入，在系統(tǒng)把握、擴(kuò)展延伸上下功夫不夠。貫徹新發(fā)展理念還不夠積極，在創(chuàng)新舉措方面不夠大膽、站位不高、思路不寬，對(duì)全局的長(zhǎng)遠(yuǎn)的關(guān)注不夠、思考不深、把握不準(zhǔn)，為處領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)決策出謀劃策、提供依據(jù)做的還不到位;對(duì)接改革、迎接改革做的還不夠主動(dòng)，對(duì)一些新情況新問題，沒有時(shí)時(shí)刻刻撲下身子去思考研究利用現(xiàn)有條件，深度挖掘分析，找準(zhǔn)解決自身短板，迎頭趕上做到還不到位。雖然制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃，但有時(shí)因工作忙為由，多數(shù)時(shí)候是上級(jí)要求學(xué)什么就學(xué)什么，上級(jí)要求做什么就做什么，或者是工作中用到哪部分才會(huì)學(xué)哪部分，多注重領(lǐng)導(dǎo)講話，政策文件和業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，對(duì)新思想知識(shí)體系和整體框架的建立缺乏系統(tǒng)的歸納整理。二是政治理論學(xué)習(xí)抓的不緊，理論水平不系統(tǒng)。學(xué)習(xí)上滿足于按部就班學(xué)習(xí)指定的資料、記讀書筆記、寫體會(huì)，沒有結(jié)合本身工作生活和學(xué)習(xí)實(shí)際，進(jìn)行認(rèn)真思考、深入剖析，在解剖方面不深入，學(xué)得不深、不透，存在蠟點(diǎn)水，浮于表面、流于形勢(shì)。三是能夠樹立“四個(gè)意識(shí)”、樹立“四個(gè)自信”,但是對(duì)“四個(gè)意識(shí)”和“四個(gè)自信”的認(rèn)識(shí)僅是停留在系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)層面，對(duì)他們的內(nèi)在聯(lián)系，對(duì)他們擁有的科學(xué)指導(dǎo)意義沒有細(xì)致的研究和深刻的認(rèn)識(shí)。
(二)工作作風(fēng)及發(fā)揮作用方面。
一是艱苦奮斗意識(shí)樹的不牢。工作中一定程度上存在圖安逸，圖省事，不愿下苦功夫、不愛鉆研的態(tài)度。二是工作主動(dòng)性、創(chuàng)造性有所弱化，創(chuàng)新意識(shí)不足。忙于應(yīng)付多主動(dòng)落實(shí)少，缺乏創(chuàng)造性開展工作，在解放思想，更新觀念，創(chuàng)新工作方法和手段方面不積極、不主動(dòng)，被動(dòng)應(yīng)付。三是對(duì)工作標(biāo)準(zhǔn)要求不高，存有畏難發(fā)愁的思想，工作滿足于過得去，不求過得硬，缺乏大膽面對(duì)的勇氣，對(duì)碰到的矛盾和問題，有時(shí)候能推就推。
(三)自我要求方面。
整體來說沒有違法亂紀(jì)的行為和現(xiàn)象，但是剖析思想上的問題對(duì)作風(fēng)建設(shè)認(rèn)識(shí)不高，對(duì)待紀(jì)律要求時(shí)好時(shí)壞，時(shí)緊時(shí)松，被動(dòng)響應(yīng)的現(xiàn)象依然存在，也有放松自我要求的表現(xiàn)。
二、產(chǎn)生問題的原因。
上述主要問題和不足的存在，有多方面的原因，通過分析，主要是以下幾個(gè)方面的原因:。
一是理論學(xué)習(xí)還不夠深入，理論的清醒才能帶來行動(dòng)的自覺。正因?yàn)閷?duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的學(xué)習(xí)還不夠深入，在學(xué)懂弄通做實(shí)上還有差距，體現(xiàn)在工作落實(shí)方面表現(xiàn)出從全局和大局考慮問題還不夠多，對(duì)于自己主管工作，就事論事，全局性協(xié)作配合的機(jī)制還需完善。所以說，正因?yàn)槔碚搶W(xué)習(xí)、理解上的不足，造成思想認(rèn)識(shí)上的模糊，從而造成行動(dòng)上的差距。
二是黨性修養(yǎng)還有欠缺，政治站位還需提高。一個(gè)黨員的黨性，不是隨著黨齡增長(zhǎng)和職務(wù)提升而自然提高的，不加強(qiáng)修養(yǎng)和錘煉，黨性不僅不會(huì)提高，反而會(huì)降低。而我在黨性修養(yǎng)方面，在堅(jiān)定馬克思主義信仰、堅(jiān)定對(duì)社會(huì)主義和共產(chǎn)去義信念方面還有欠缺，雖然是有著10多年黨齡的老黨員，有時(shí)放松了對(duì)自己的要求。對(duì)自身存在的問題還缺乏“吾日三省吾身”的自省、自律精神。
三是創(chuàng)新意識(shí)跟不上新時(shí)代發(fā)展的要求。自己在90年代參加工作，工作經(jīng)驗(yàn)相對(duì)豐富了但在過去工作中長(zhǎng)期形成的一出思想意識(shí)和行為習(xí)慣，也影響著當(dāng)前工作的開展。在定思路、做決策時(shí)往往會(huì)有舊的思想意識(shí)，住往還拘泥于詢參照、找依據(jù)，怕出頭、求穩(wěn)怕亂，缺乏敢闖、敢試，敢為天下先的勇氣和魄力。當(dāng)前中國(guó)特色社會(huì)主義面進(jìn)入了新時(shí)代，面對(duì)新形勢(shì)、新任務(wù)、新問題、新要求，沒有率先大膽打破常規(guī)，沖破陳舊觀念的束縛，在抓班子、帶隊(duì)伍、推進(jìn)工作上，創(chuàng)新工作思路、方法和舉措的力度還不夠大，方法還不夠多。
四是擔(dān)當(dāng)精神與職責(zé)使命還有一定差距。身為行政一把手在急難險(xiǎn)重工作面前、在困難挑戰(zhàn)面前，都能夠做到態(tài)度鮮明，步調(diào)一致，勇于負(fù)責(zé)，迎難而上。但平時(shí)在工作中仍然存在工作不夠深入，調(diào)查研究不足等問題還不夠。在堅(jiān)持原則、擔(dān)當(dāng)作為、整風(fēng)肅紀(jì)提升工作效能方面還需進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，加大力度。
三、今后改進(jìn)措施和努力方向。
(一)要進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)理論功底。提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力，樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，要以解決思想和工作中存在的實(shí)際問題為出發(fā)點(diǎn)，以改進(jìn)自己的工作作風(fēng)和工作方式、提高工作成效為落腳點(diǎn)，特別要在理論聯(lián)系實(shí)際、指導(dǎo)實(shí)踐上下真功夫不斷提高理論學(xué)習(xí)的效果，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐相統(tǒng)一。
(二)要進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，增強(qiáng)宗旨意識(shí)，樹立無私奉獻(xiàn)和艱苦奮斗的精神。牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的思想，樹立為黨為人民無私奉就精神，把個(gè)人的追求融入黨的事業(yè)之中，堅(jiān)持黨的事業(yè)第一、人民利益第一。正確對(duì)待權(quán)力、金錢、名利，在生活上艱苦樸素，勤儉節(jié)約，不奢修浪費(fèi)，不追求享受。要努力做到善于克服消極思維、模糊認(rèn)識(shí)所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上、積極工作。
(三)要進(jìn)一步保持清正康潔，增強(qiáng)拒腐防變能力。樹立正確的利益觀、榮辱觀、道德觀、人生觀，求積極向上的生活情趣，堅(jiān)決抵制歪風(fēng)邪氣，始終做到清正廉潔，盡心盡力把工作做好。
(四)要進(jìn)一步務(wù)實(shí)創(chuàng)新，增強(qiáng)工作實(shí)效，要堅(jiān)持解放思想想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，在科學(xué)理論的指導(dǎo)下，通過實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)方式、工作理念、工作手段和工作機(jī)制的創(chuàng)新，最終達(dá)到工作成效的不斷提高。不斷總結(jié)和完善工作經(jīng)驗(yàn)，開創(chuàng)工作新局面。
(五)要嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，盡職盡責(zé)做好各項(xiàng)工作。通過深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神和“兩學(xué)一做”教育活動(dòng)以來，本人嚴(yán)格按照處黨委的總體部署和安排，始終保持與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)，做到自重、自省、自警、自勵(lì)，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格約束自己，在工作和生活中要嚴(yán)格要求自我，充分發(fā)揮自我的主觀能動(dòng)性和創(chuàng)造性，為市政事業(yè)貢獻(xiàn)微薄之力。正確對(duì)待公與私，正確處理自身利益與黨和人民利益的關(guān)系，一心為公，甘于奉獻(xiàn)，始終保持共產(chǎn)黨人的政治本色。
以上對(duì)照檢查情況，不妥之處懇請(qǐng)同志們批評(píng)指正。
組織生活個(gè)人發(fā)言提綱教師篇十三
根據(jù)公司黨委開展好本次組織生活會(huì)的具體要求，對(duì)照個(gè)人有關(guān)事項(xiàng)報(bào)告，認(rèn)真自查，深刻剖析，明確方向，組織了本次會(huì)議發(fā)言材料，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、同事批評(píng)指正。
xxxx年，我以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的精神為指導(dǎo)，強(qiáng)化創(chuàng)新理論武裝，樹牢“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”，勇于擔(dān)當(dāng)作為，以求真務(wù)實(shí)作風(fēng)堅(jiān)決把黨中央決策部署落到實(shí)處。我積極參加“三會(huì)一課”、“黨的精神學(xué)習(xí)”等各項(xiàng)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。作為支部委員，本年度共參加所在黨支部學(xué)習(xí)12次，黨小組學(xué)習(xí)13次。我還認(rèn)真學(xué)習(xí)了《習(xí)近平治國(guó)理政(第二卷)》、《黨內(nèi)監(jiān)督條例》、《紀(jì)律處分條例》等，并收看了《梁家河》、《榜樣》等專題系列片。認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記和撰寫學(xué)習(xí)心得，將自己的領(lǐng)悟和體會(huì)切實(shí)應(yīng)用到實(shí)際的業(yè)務(wù)工作當(dāng)中去，讓自己時(shí)刻保持一個(gè)共產(chǎn)黨人的初心，堅(jiān)定自己的理想信念。
(一)在新的形勢(shì)和挑戰(zhàn)下，狠抓落實(shí)、擔(dān)當(dāng)作為方面。
目前公司的發(fā)展日新月異，我能夠貫徹新發(fā)展理念，以?shī)^發(fā)進(jìn)取的精神狀態(tài)，積極應(yīng)對(duì)新形勢(shì)新挑戰(zhàn)，敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任、勇于直面困難，創(chuàng)造性開展工作。但也存在著以下問題：一是直面新形勢(shì)新挑戰(zhàn)的信心不足。信心來自于扎實(shí)的理論學(xué)習(xí)和積累。我時(shí)常以工作繁忙為借口，忽略黨的理論學(xué)習(xí)、新技術(shù)學(xué)習(xí)和省市領(lǐng)導(dǎo)的講話精神理解，存在固步自封的現(xiàn)象。二是直面新形勢(shì)新挑戰(zhàn)的勇氣不足。勇氣來源于擔(dān)當(dāng)精神。在工作中存在不愿啃硬骨頭、遇困難繞著走的情況，不能主動(dòng)出擊、主動(dòng)想辦法加以解決。三是直面新形勢(shì)新挑戰(zhàn)的措施不足。措施來源于工作的實(shí)地調(diào)研。調(diào)研的形式主義，是繼續(xù)改進(jìn)的情況。調(diào)研重點(diǎn)不突出、走馬觀花、不能實(shí)際處理問題等情況時(shí)有發(fā)生。
(二)在貫徹執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定精神方面。
我能做到清正廉潔、秉公用權(quán)，堅(jiān)決防止和克服形式主義、官僚主義，帶頭轉(zhuǎn)變作風(fēng)，知行合一，真抓實(shí)干，務(wù)求實(shí)效。但也存在一些問題。一是存在以會(huì)議貫徹會(huì)議、以文件落實(shí)文件的情況。針對(duì)市公司通報(bào)的建設(shè)維護(hù)方面存在的問題，只是簡(jiǎn)單的開會(huì)通報(bào)，沒有結(jié)合縣公司的實(shí)際情況，針對(duì)性制定落地和改進(jìn)措施，提升效果較差。二是存在“走過場(chǎng)”“做虛功”等表現(xiàn)。三是工作標(biāo)準(zhǔn)不高，要求不嚴(yán)。滿足于目前的工作現(xiàn)狀，缺乏更上一層樓的精神;四是調(diào)查研究不夠。局限于與部分部室和經(jīng)營(yíng)部的溝通上，沒有做到全方位調(diào)查研究，征求意見。五是工作主動(dòng)性、開拓創(chuàng)新、負(fù)責(zé)擔(dān)當(dāng)精神不夠，能夠認(rèn)真做好分管工作和領(lǐng)導(dǎo)交辦工作，份外工作考慮的少，大膽闖的勁頭不足。
(三)在開展“四個(gè)反思、兩個(gè)嚴(yán)禁”和“中梗阻”方面。
我能認(rèn)真進(jìn)行反思、做到兩個(gè)嚴(yán)禁，同時(shí)能強(qiáng)化支撐、做好協(xié)同、加快發(fā)展。但也存在以下問題。一是存在思想僵化、學(xué)習(xí)力度不夠，不能有效應(yīng)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)。不能按照黨章要求和共產(chǎn)黨員的責(zé)任，做到與時(shí)俱進(jìn)，不能做到“騰籠換鳥”。二是在支撐和協(xié)同方面，還存在欠缺。不能主動(dòng)出擊解決，忽略部門間的配合和協(xié)作。三是存在本位思想，不會(huì)擔(dān)當(dāng)。在實(shí)際工作中，總是把自己的業(yè)務(wù)工作放在首要位置，擔(dān)當(dāng)力度不夠。
產(chǎn)生上述問題的原因，從思想深處進(jìn)行認(rèn)真剖析，多從主觀上分析，具體表現(xiàn)在以下幾點(diǎn)：
(一)理想信念弱化。
對(duì)照《黨章》，對(duì)照入黨初心和目前肩負(fù)的使命，認(rèn)真剖析思想深處的的問題，根本原因是放松了理想信念的堅(jiān)守。今年我深入學(xué)習(xí)了黨的報(bào)告、十九屆二中、三中全會(huì)精神及習(xí)近平系列重要講話，在思想上更加清晰、行動(dòng)上更加自覺。但在實(shí)際工作中，有時(shí)不自覺地放松了思想改造與理想信念的提升，自我改造和自我提升明顯不夠，一定程度上弱化了理想信念。
(二)宗旨觀念不夠牢固。
對(duì)新形勢(shì)下如何更好的做好工作認(rèn)識(shí)不深，在與實(shí)際工作有效結(jié)合上功夫不夠。調(diào)查研究少、工作激情和進(jìn)取精神退步、圖安逸、過舒服日子想法滋長(zhǎng)，對(duì)兩面人熟視無睹等，其實(shí)質(zhì)是人生觀和價(jià)值觀出現(xiàn)偏離，其根源在于宗旨意識(shí)淡化，必然導(dǎo)致工作目的、工作態(tài)度、工作方法變形，對(duì)一些不正之風(fēng)由看不慣到習(xí)以為常，由被動(dòng)接受到逐步適應(yīng)。只有時(shí)刻堅(jiān)定全心全意為人民服務(wù)宗旨觀念地處件，才能無論在什么情況下都能做到堅(jiān)持好的，擯棄壞的，才能樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、權(quán)力觀，筑牢拒腐防變的思想道德防線，真正做到為民、務(wù)實(shí)、清廉。
(三)政治紀(jì)律和政治規(guī)矩模糊。
作為黨員尤其是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，遵守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，就要做到在大是大非面前頭腦清醒，旗幟鮮明，立場(chǎng)堅(jiān)定，時(shí)刻與市公司黨委保持一致。作為支部紀(jì)檢委員，就要帶頭嚴(yán)守紀(jì)律和規(guī)矩，既要履行分管工作的主體責(zé)任，又要履行好紀(jì)檢監(jiān)察工作的監(jiān)督責(zé)任。
組織生活個(gè)人發(fā)言提綱教師篇十四
按照《關(guān)于召開新廟鎮(zhèn)2020年度基層黨組織組織生活會(huì)和開展民主評(píng)議黨員的通知》要求，結(jié)合《2020年度映山中學(xué)黨支部組織生活會(huì)和開展民主評(píng)議活動(dòng)方案》精神，我進(jìn)行了認(rèn)真自查，深刻剖析問題產(chǎn)生原因，并研究制定了整改措施，明確了今后努力的方向，現(xiàn)匯報(bào)如下：
一、存在問題。
1、完成政治任務(wù)有時(shí)不夠主動(dòng)。
2、存在安于現(xiàn)狀的心態(tài)。
3、工作學(xué)習(xí)效率有待提高。
4、創(chuàng)新意識(shí)不夠。
二、原因剖析。
1、理論學(xué)習(xí)不夠、沒有時(shí)刻以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。
2、拼搏進(jìn)取精神有所退步。
3、服從安排多、主動(dòng)思考少，墨守成規(guī)不敢突破。
三、整改措施。
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的理論和習(xí)總書記系列重要講話精神。
2、克服松懈心理和懶惰情緒，敢闖敢干，勇于擔(dān)當(dāng)，迎難而上。
3、改變工作作風(fēng)，提高工作和學(xué)習(xí)效率，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)。
四、努力方向。
1.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不忘初心使命。深入學(xué)習(xí)貫徹中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系和黨的十九大精神，特別是習(xí)近平總書記系列重要講話精神，做到原原本本學(xué)、系統(tǒng)深入學(xué)、結(jié)合實(shí)際學(xué)、帶著問題學(xué)、擠出時(shí)間學(xué)，以思想自覺引領(lǐng)行動(dòng)自覺，最終把學(xué)習(xí)教育成果體現(xiàn)在推動(dòng)工作之中去。
2、不但以黨員身份要求自己，更要以優(yōu)秀黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己的，勤勤懇懇，發(fā)奮工作，堅(jiān)持以黨員先進(jìn)性的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，并誠(chéng)懇接受一切來自領(lǐng)導(dǎo)和同事的批評(píng)教育，虛心聽取，進(jìn)行自我教育反思。找出差距，提高自己。
組織生活個(gè)人發(fā)言提綱教師篇十五
組織生活會(huì)：是黨支部或黨組交流思想、總結(jié)交流經(jīng)驗(yàn)、開展批評(píng)和自我批評(píng)的組織活動(dòng)體系。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
結(jié)合本職工作，以理論理想、黨章黨紀(jì)、先輩先進(jìn)為鏡，查找分析自身在黨員意識(shí)、崗位作用、聯(lián)系服務(wù)群眾、發(fā)揮黨員先鋒模范作用等方面存在的問題，現(xiàn)就查找的問題和整改措施匯報(bào)如下：
1、學(xué)習(xí)和思想方面有待加強(qiáng)。
2、對(duì)照黨的純潔性，廉潔自律建設(shè)方面有待進(jìn)一步加強(qiáng)。
1、雖說自己也比較注重學(xué)習(xí)，但是在理論學(xué)習(xí)上還是抓得不夠緊，特別是在參予文明創(chuàng)建期間，常常由于事務(wù)纏身而放松了學(xué)習(xí)。平日里，對(duì)于一些具有前瞻性、指導(dǎo)性的理論學(xué)習(xí)不夠，理解不深，缺乏深研細(xì)讀。對(duì)社區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的各種問題雖有所認(rèn)識(shí)，但缺乏科學(xué)判斷，思想上還比較保守，求穩(wěn)怕亂，創(chuàng)新意識(shí)還有待提高。
2、廉政工作方面，存在黨風(fēng)廉政工作強(qiáng)調(diào)的多，具體安排的少，提出的要求多，深入檢查落實(shí)少的問題，在今后的工作中將加以改進(jìn)。
1、勤于學(xué)習(xí)，虛心求教。進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷提高自身綜合素質(zhì)和理論水平。牢固樹立終身學(xué)習(xí)的理念，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，以謙虛的態(tài)度抓好學(xué)習(xí)，不斷加強(qiáng)工作中的理論自覺性和理論指導(dǎo)；加快知識(shí)更新，著眼于解決發(fā)展中的實(shí)際問題，把學(xué)習(xí)的體會(huì)和成果轉(zhuǎn)化為謀劃工作思路、促進(jìn)工作的措施和指導(dǎo)工作的本領(lǐng)。
2、深入施工現(xiàn)場(chǎng)、調(diào)查研究，多關(guān)心群眾的意見和建議。樹立公仆意識(shí)，大局意識(shí)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變作風(fēng)，把求真務(wù)實(shí)的精神落實(shí)到每一項(xiàng)工作、每一個(gè)環(huán)節(jié)，腳踏實(shí)地、扎實(shí)苦干、把工作的著力點(diǎn)放到群眾最關(guān)心、最需迫切解決的問題上，在思想上求實(shí)，工作上求細(xì)，管理上求嚴(yán)，業(yè)務(wù)上求精，作風(fēng)上求廉，效率上求高。做到盡職盡責(zé)，積極為居民群眾辦好事、辦實(shí)事，扎扎實(shí)實(shí)推動(dòng)我區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展上一個(gè)新的水平。
按照《黨委關(guān)于召開2021年度組織生活會(huì)和開展民主評(píng)議黨員的通知》要求，對(duì)照帶頭學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、樹牢“四個(gè)意識(shí)”、增強(qiáng)“四個(gè)自信”、堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”，擔(dān)當(dāng)作為、真抓實(shí)干，遵章守紀(jì)，履職盡責(zé)等4個(gè)方面，在全面談心交心的基礎(chǔ)上，對(duì)照自身存在的突出問題，深刻剖析產(chǎn)生問題的原因，制定整改措施，現(xiàn)對(duì)照檢查如下：
1.帶頭學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、樹牢“四個(gè)意識(shí)”、增強(qiáng)“四個(gè)自信”、堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”方面。一是政治意識(shí)不強(qiáng)，對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)不夠深入，主要體現(xiàn)在學(xué)習(xí)不夠系統(tǒng)不夠扎實(shí)，精文簡(jiǎn)會(huì)不夠徹底，分類指導(dǎo)不到位，后續(xù)督辦落實(shí)不夠。
2.履職盡責(zé)方面。一是宗旨意識(shí)不強(qiáng)。向職工群眾宣傳黨的路線、方針、政策不夠深入，平常沒有主動(dòng)征求群眾的工作意見，對(duì)職工思想動(dòng)態(tài)分析浮于表面，缺乏對(duì)政策形勢(shì)變化和穩(wěn)定風(fēng)險(xiǎn)研判。二是關(guān)心困難職工上說的多、做的少，滿足于“力所能及”，對(duì)一些老大難問題繞著走。
1.理想信念有所弱化。主要表現(xiàn)在政治理論水平還需要進(jìn)一步加強(qiáng)，忽視了在學(xué)習(xí)——實(shí)踐——再學(xué)習(xí)——再實(shí)踐的實(shí)踐論要求。隨著工作慣性，出現(xiàn)了工作惰性，安于現(xiàn)狀，主觀上對(duì)加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)緊迫感認(rèn)識(shí)不足，缺乏相關(guān)學(xué)習(xí)的自覺性和主動(dòng)性，開展工作困難時(shí)，沒有從正面的角度去思考，對(duì)自己要求有所松懈。
2.黨性觀念有所松懈。理論學(xué)習(xí)持續(xù)性不足，學(xué)習(xí)理論知識(shí)不系統(tǒng)、不深入，理論指導(dǎo)實(shí)踐效果不佳。開展“三會(huì)一課”過程中沒有經(jīng)常開展自我凈化、自我剖析，面對(duì)新情況、新問題，沒有及時(shí)制定新方法、新措施，從而導(dǎo)致工作主動(dòng)性不夠。
3.紀(jì)律意識(shí)有所松弛。隨著工齡的不斷增長(zhǎng)，自我要求有所弱化，黨建工作有懈怠思想，在工作中缺少持續(xù)的動(dòng)力來源，習(xí)慣于用傳統(tǒng)的辦法分析處理問題，滿足于現(xiàn)有成績(jī)，思想上有工作永遠(yuǎn)干不完，沒有必要“瞎折騰”的思想，對(duì)一些工作要求落實(shí)力度不夠。
4.群眾觀念有所淡化。平時(shí)與群眾談工作較多，沒有真正進(jìn)行談心交心，談話作為臺(tái)賬進(jìn)行表面記錄，深入到職工群眾中聽取意見少，未能真正站在職工群眾的角度思考問題、分析問題、解決問題。思想上群眾觀念、宗旨意識(shí)的淡化，這也是服務(wù)職工群眾主動(dòng)性降低的根本原因。有時(shí)在推動(dòng)工作時(shí)，與一線群眾問計(jì)不多，聽取職工心聲的工作做得較差，一定程度上脫離了職工群眾。
1.堅(jiān)定理想信念，提升政治覺悟。把堅(jiān)定理想信念作為黨內(nèi)政治生活的首要任務(wù)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，正確領(lǐng)會(huì)“新”的含義，牢固樹立“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”，以“不忘初心、牢記使命、交通強(qiáng)國(guó)、鐵路先行”為目標(biāo)，用新思想新戰(zhàn)略武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。
2.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提升自主能動(dòng)性。以“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化、“三會(huì)一課”質(zhì)量年和示范黨支部相關(guān)要求為載體，切實(shí)把政治理論學(xué)習(xí)作為個(gè)人的第一需要，把理論學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)工作實(shí)際相結(jié)合，將《黨章》等理論知識(shí)的學(xué)習(xí)形成常態(tài)化。同時(shí)完善支部信息化建設(shè)，規(guī)范黨支部相關(guān)信息傳遞，加強(qiáng)基本資料的梳理完善，規(guī)范填寫相關(guān)臺(tái)賬記錄，以高素質(zhì)提升工作能力，以高標(biāo)準(zhǔn)提升工作質(zhì)量。
黎平縣委宣傳部黨支部召開黨史學(xué)習(xí)教育專題組織生活會(huì)，黨支部全體黨員參加會(huì)議，縣委常委、縣委宣傳部部長(zhǎng)陳啟鶇參加專題組織生活會(huì)?？h委黨史學(xué)習(xí)教育第十巡回指導(dǎo)組組長(zhǎng)吳曉、縣直機(jī)關(guān)工委吳啟英到會(huì)指導(dǎo)并做點(diǎn)評(píng)。
會(huì)前，縣委宣傳部黨支部全體黨員深入學(xué)習(xí)了慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年大會(huì)上的重要講話精神，圍繞黨史學(xué)習(xí)教育主題開展談心談話，廣泛征求意見建議，撰寫檢視剖析材料，縣委常委、縣委宣傳部部長(zhǎng)陳啟鶇與縣委黨史學(xué)習(xí)教育第十巡回指導(dǎo)組組長(zhǎng)吳曉談話交流，與縣委宣傳部領(lǐng)導(dǎo)班子成員、黨支部班子成員、部分黨員代表談心談話，全面了解黨支部建設(shè)情況及黨員思想狀況,同時(shí)，黨支部班子成員之間、黨支部班子成員與黨員之間、黨員與黨員之間互相交心談話。
會(huì)上，縣委宣傳部黨支部書記祝顯興代表黨支部班子報(bào)告半年來黨支部工作情況，特別是開展黨史學(xué)習(xí)教育情況，對(duì)照問題檢視清單及會(huì)前征求意見，檢視出黨支部班子存在的主要問題和不足，并剖析了產(chǎn)生問題的原因，提出了下步整改措施，明確方向。黨支部委員帶頭就黨史學(xué)習(xí)教育情況做檢視剖析發(fā)言，開展批評(píng)與自我批評(píng)，對(duì)照黨史學(xué)習(xí)教育目標(biāo)要求，就自身在堅(jiān)定理想信念、增強(qiáng)歷史自覺、弘揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)、加強(qiáng)黨性錘煉、發(fā)揮黨員先鋒模范作用等方面開展自我批評(píng)，自我剖析存在的問題和不足，其他黨員開誠(chéng)布公對(duì)其提出批評(píng)意見，黨員本人就批評(píng)意見作出表態(tài)發(fā)言，并提出整改措施，明確整改方向，真正達(dá)到“學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行”的目的。
縣委黨史學(xué)習(xí)教育第十巡回指導(dǎo)組組長(zhǎng)吳曉在點(diǎn)評(píng)時(shí)指出：縣委宣傳部黨支部專題組織生活會(huì)準(zhǔn)備充分，批評(píng)敢于揭短亮底，查擺問題客觀實(shí)際。他要求：會(huì)上提出的批評(píng)和自我批評(píng)意見要列出整改清單，逐條抓好整改落實(shí)，在工作中立行立改；要進(jìn)一步加強(qiáng)黨支部建設(shè)、黨員隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。
縣委常委、縣委宣傳部部長(zhǎng)陳啟鶇強(qiáng)調(diào)：一要把對(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng)作為領(lǐng)導(dǎo)干部的政治底色。要深刻把握百年黨史的核心要義，從慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年大會(huì)上的重要講話精神中汲取思想的力量、信仰的力量、行動(dòng)的力量，更加奮發(fā)有為地做好各項(xiàng)工作，走好新時(shí)期宣傳思想工作的趕考路。二要把加強(qiáng)黨的建設(shè)作為工作開展的政治標(biāo)準(zhǔn)。結(jié)合黨史學(xué)習(xí)教育的開展，圍繞新時(shí)代宣傳思想工作“舉旗幟、聚民心、育新人、興文化、展形象”的任務(wù)使命，不斷加強(qiáng)黨性鍛煉，發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，發(fā)揮黨員先鋒模范作用，著力構(gòu)建德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)宣傳干部隊(duì)伍，讓宣傳干部隊(duì)伍在關(guān)鍵時(shí)刻頂?shù)蒙稀⒂玫闷?、干得了。三要把為人民服?wù)作為踐行初心使命的政治品格。要堅(jiān)守為民情懷，當(dāng)好人民群眾“貼心人”，用心用情解決好群眾“急難愁盼”的小事要事，按照中央、省委、州委決策部署和縣委安排部署，緊緊圍繞縣委中心工作大局，統(tǒng)籌抓好理論武裝、抓實(shí)對(duì)外宣傳、抓穩(wěn)意識(shí)形態(tài)、推進(jìn)精神文明建設(shè)各項(xiàng)工作，為黎平經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展?fàn)I造良好輿論氛圍。
縣委宣傳部黨支部書記祝顯興作表態(tài)發(fā)言并作會(huì)議總結(jié)。
開展黨的歷史學(xué)習(xí)教育是中國(guó)特色社會(huì)主義新時(shí)代武裝黨的迫切需要，是促進(jìn)新時(shí)代黨建設(shè)的迫切需要，是保持黨與人民血肉聯(lián)系的迫切需要，是實(shí)現(xiàn)黨的十九屆目標(biāo)任務(wù)的迫切需要，是時(shí)候開展黨的歷史學(xué)習(xí)教育了。通過黨的歷史學(xué)習(xí)教育，學(xué)習(xí)原文，閱讀原文，理解原則，收獲很大，初步實(shí)現(xiàn)了理論學(xué)習(xí)、思想政治洗禮的目標(biāo)，結(jié)合組織生活的相關(guān)要求，討論經(jīng)驗(yàn)、問題、整改，具體報(bào)告如下。
黨的初衷和使命是為中國(guó)人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興。中國(guó)共產(chǎn)黨從13人發(fā)展到8900多萬黨員；經(jīng)過28年的艱苦革命斗爭(zhēng)，建立了新中國(guó)；引導(dǎo)中國(guó)人民從站起來、致富到堅(jiān)強(qiáng)。依靠堅(jiān)定的理想和信念。
以史為鏡可以知興衰。中華民族的昨天，可以說是“雄關(guān)慢道真如鐵”；中華民族的今天可謂“人間正道是滄?！?；中華民族的明天可以說是“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)”總書記的講話向全黨深刻闡明了，不要忘記近代以后中華民族遭受的苦難；堅(jiān)持走中國(guó)特色社會(huì)主義道路；為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)努力奮斗。這就要求每個(gè)黨員要堅(jiān)定理想信念，不忘初心，牢記使命。
以自我革命精神，堅(jiān)定理想信念，筑牢思想障礙。崇高的理想和堅(jiān)定的信念是中國(guó)共產(chǎn)黨人的政治靈魂。從艱苦卓絕的井岡山斗爭(zhēng)到千難萬險(xiǎn)的長(zhǎng)征，從硝煙彌漫的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)到毀滅性的解放戰(zhàn)爭(zhēng)，從帶領(lǐng)中國(guó)人民站起來、致富、強(qiáng)大到團(tuán)結(jié)中國(guó)人民，不懈努力實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。堅(jiān)定的理想信念始終是支撐中國(guó)共產(chǎn)黨人克服困難、不斷前進(jìn)、不斷從勝利走向勝利的精神力量。
以自我革命精神錘煉政治品格，恪守政德關(guān)。
德是整個(gè)社會(huì)道德建設(shè)的風(fēng)向標(biāo)，是黨員干部修身做人的政治體現(xiàn)。在黨的孕育、誕生、成長(zhǎng)和不斷壯大過程中，無數(shù)先進(jìn)共產(chǎn)黨人把涵養(yǎng)和實(shí)踐崇高政德作為畢生的追求，生動(dòng)詮釋了對(duì)黨忠誠(chéng)、一心為民，廉潔自律、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)恼纹犯?。歷史和現(xiàn)實(shí)告訴我們，一個(gè)黨員只有具備高尚的政治品格，才能在大是大非面前旗幟鮮明、在艱苦境遇下毫不畏懼，才能用熱血寫忠誠(chéng)，永葆政治本色，踐行錚錚誓言。
(一)學(xué)的不深。一是學(xué)習(xí)主動(dòng)性不強(qiáng)。能夠做到參加局支部安排的專題學(xué)習(xí)，存在被動(dòng)學(xué)習(xí)現(xiàn)象。平時(shí)缺乏擠時(shí)間學(xué)習(xí)的意識(shí)，有要求就象征性的學(xué)一學(xué)，看一看，要求不嚴(yán)就停一停，放一放，缺乏主動(dòng)學(xué)習(xí)意識(shí)。二是學(xué)習(xí)堅(jiān)持的不好。忙于業(yè)務(wù)性工作多，靜下心來學(xué)習(xí)理論、思考問題少，平時(shí)堅(jiān)持得好一些，工作多、任務(wù)重的時(shí)候做得不好，不能夠把學(xué)習(xí)作為日常養(yǎng)成。三是學(xué)習(xí)不深入。理論學(xué)習(xí)與實(shí)際工作結(jié)合不夠緊密，韌性鉆勁不足，只滿足于我學(xué)了，沒有做到帶著問題學(xué)，聯(lián)系實(shí)際學(xué)，深入思考學(xué)。
（二）悟的不透。一是思考的不多。對(duì)黨的理論知識(shí)內(nèi)涵知之不全，學(xué)得不深、悟得不透。沒有深刻領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)，在學(xué)原著、讀原文、悟原理，學(xué)思踐悟、融會(huì)貫通做的不夠，理解不夠透徹、不能做到學(xué)以致用。二是思考的不深入。不能將小我融入大我，沒有將共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想同實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)共同理想有效結(jié)合起來，存在共產(chǎn)主義是虛呼縹緲的理論，離我們很遙遠(yuǎn)的片面認(rèn)識(shí)。
（三）做的不好。一是黨員模范作用發(fā)揮不強(qiáng)。只是按照既定支部工作按部就班的進(jìn)行落實(shí)，工作主動(dòng)性上還不夠，創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，存在“等、靠、要”思想。二是在工作推進(jìn)方面有差距。統(tǒng)籌意識(shí)不強(qiáng)，不能統(tǒng)籌安排領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作，有避重就輕的想法，不能夠做到統(tǒng)籌兼顧，通盤考慮整體工作，開拓精神不夠，工作主動(dòng)性不強(qiáng)。自己年齡大了，工作上又松勁思想，創(chuàng)新意識(shí)不夠，緊迫感不強(qiáng)，不能自我加壓，干工作思前想后、患得患失，工作中被動(dòng)應(yīng)付多，缺乏系統(tǒng)性創(chuàng)造性，進(jìn)取精神不足。存在好人主義。不能夠做到大膽管理，只求過得去，不求過得硬，開展工作存在主觀主義思想，有些工作不能夠與部門同志進(jìn)行及時(shí)溝通，憑個(gè)人經(jīng)驗(yàn)干工作，有的工作重形式輕內(nèi)容，一些工作有布置沒檢查，存在虎頭蛇尾現(xiàn)象。業(yè)務(wù)工作不扎實(shí)，學(xué)習(xí)主動(dòng)性不強(qiáng)，對(duì)于經(jīng)審業(yè)務(wù)不能夠往深處研究，有時(shí)忙于事務(wù)性工作，往往“坐不下來，鉆不進(jìn)去”，對(duì)工作實(shí)踐進(jìn)行理性思考、理性總結(jié)不夠，存在重干輕學(xué)的現(xiàn)象不善于把理論學(xué)習(xí)的成果轉(zhuǎn)化為工作的思路、辦法和措施只是滿足于我知道，我了解的膚淺層次，業(yè)務(wù)知識(shí)老化，不能做到自我提升。
（一）堅(jiān)持在學(xué)懂弄通上下功夫。深入學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)黨的十九大精神，武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作；堅(jiān)持不懈學(xué)原著、讀原文、悟原理，做到學(xué)思踐悟、融會(huì)貫通；深入領(lǐng)會(huì)貫穿其中的馬克思主義信仰、鮮明的人民立場(chǎng)、強(qiáng)烈的歷史擔(dān)當(dāng)、求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)、勇于創(chuàng)新的精神和科學(xué)方法論，進(jìn)一步提高政治站位、政治能力；遵守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩堅(jiān)決維護(hù)黨中央的集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，維護(hù)核心、捍衛(wèi)權(quán)威，要帶頭做到政治上維護(hù)核心、思想上高舉旗幟、行動(dòng)上緊跟看齊，在大是大非面前立場(chǎng)堅(jiān)定、旗幟鮮明，在關(guān)鍵時(shí)刻敢于沖鋒陷陣、發(fā)聲亮劍。
(二)要進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)。樹立一盤棋觀念，不等、不靠主動(dòng)作為，要以解決思想工作中的實(shí)際問題為出發(fā)點(diǎn)，以改進(jìn)自身工作作風(fēng)、提高工作成效為落腳點(diǎn)，針對(duì)工作中的薄弱環(huán)節(jié)和難點(diǎn)問題，發(fā)揚(yáng)民主、集思廣益，向領(lǐng)導(dǎo)多匯報(bào)，與部門同志勤溝通，多聽取領(lǐng)導(dǎo)和其他同志意見建議，創(chuàng)新工作方法，提升工作水平，推動(dòng)經(jīng)審工作不斷向前發(fā)展。
(三)要進(jìn)一步發(fā)揮模范帶頭作用，堅(jiān)持廉潔自律。欲知平直，則必準(zhǔn)繩；欲知方圓，則必規(guī)矩”。作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部必須加強(qiáng)紀(jì)律建設(shè)，把守紀(jì)律，講規(guī)矩挺在前面。模范帶頭遵守中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則和紀(jì)律處分條例，把準(zhǔn)則的各項(xiàng)要求印在心中，落實(shí)在實(shí)際行動(dòng)上。時(shí)刻牢記黨員干部身份，始終做到嚴(yán)于律己，廉潔從政，身體力行，做好表率。做到自重、自省、自勵(lì)，心靜、身正，堅(jiān)持理想信念宗旨，永葆共產(chǎn)黨人清正廉潔的政治本色。
通過一年的學(xué)習(xí)與工作，我對(duì)自身存在的問題和不足有了更深的了解，對(duì)學(xué)校黨建工作的認(rèn)識(shí)也有了進(jìn)一步的提高。下面，我結(jié)合自己的思想狀況、工作實(shí)際進(jìn)行自我反思和批評(píng)：
1、學(xué)習(xí)理論知識(shí)的意識(shí)不夠強(qiáng)，理解還比較膚淺。作為一名學(xué)校支部書記，思想上還存在著一些被動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，認(rèn)為只要腳踏實(shí)地的完成好上級(jí)交辦的任務(wù)和本職工作就行，別的工作不聞不問，在學(xué)習(xí)方面花的時(shí)間比較少，更沒起到帶頭作用。雖然對(duì)黨員和教師的的要求較高，但是對(duì)他們平時(shí)的培訓(xùn)、業(yè)務(wù)能力的提高以及日常關(guān)注這方面做的還不夠。
2、宗旨觀念不夠牢固。
有時(shí)對(duì)待工作的熱情態(tài)度不能夠善始善終，尤其當(dāng)手頭工作稍多時(shí)，就有拖拉的思想，缺乏耐心，不愿意得罪人，老好人思想嚴(yán)重。
3、工作思路不夠開闊，開拓創(chuàng)新的意識(shí)不強(qiáng)。
在很大程度上還局限于舊的思維定勢(shì)和管理模式，因而在許多工作中效率不高。
4、學(xué)校黨建管理比較粗糙，缺乏精細(xì)化。
在學(xué)校黨建管理工作中，我雖然想方設(shè)法的給師生創(chuàng)造一個(gè)和諧舒適的工作學(xué)習(xí)環(huán)境，但是在工作過程中過分注重人性化，缺乏精細(xì)化與制度化，管理制度不夠健全不夠規(guī)范，缺乏激勵(lì)機(jī)制，不能有效調(diào)動(dòng)黨員和教師工作的積極性。
1、正確處理學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系。
不管平時(shí)工作有多么的忙，都要靜下心來，擠出時(shí)間來學(xué)習(xí)、來提高自己的工作能力和管理水平。
2、從“自我”做起，發(fā)揮黨員先進(jìn)性作用。
在學(xué)校黨建管理中要做到時(shí)刻關(guān)注每一個(gè)細(xì)節(jié)，做好每一件事情，力爭(zhēng)做到管理精細(xì)化。
3、樹立創(chuàng)新精神。
要自覺地加強(qiáng)黨性鍛煉，在工作中學(xué)會(huì)善于總結(jié)和觀察，提高開拓創(chuàng)新意識(shí)。
4、努力營(yíng)造風(fēng)清氣正的和諧校園，提高人民群眾對(duì)學(xué)校教育的滿意程度。
一是加強(qiáng)師德建設(shè)，杜絕教師中有體罰和變相體罰學(xué)生。二是轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，嚴(yán)格教師上下班紀(jì)律，提高工作效率。推行陽(yáng)光校園，學(xué)校重大事項(xiàng)的決策、評(píng)優(yōu)選先、財(cái)務(wù)支出、績(jī)效工資發(fā)放等關(guān)系到教師切身利益的事項(xiàng)要及時(shí)公示，做到“公開透明、及時(shí)準(zhǔn)確”，使教師心中有數(shù)。三是抓好“三風(fēng)”建設(shè)，努力營(yíng)造良好的育人環(huán)境。
總之，通過一年來的工作和學(xué)習(xí)，自己在思想深處進(jìn)行了認(rèn)真的反思，我決心以這一次組織生活會(huì)為契機(jī)，努力使自己成為一名優(yōu)秀的基層黨務(wù)工作者。
下面，根據(jù)會(huì)議議程，我首先代表xx黨委班子作以對(duì)照檢查。
按照x紀(jì)委、x委組織部《關(guān)于認(rèn)真開好20xx年度縣以上黨和國(guó)家機(jī)關(guān)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部民主生活會(huì)的通知》要求，xx黨委班子采取四條措施，扎實(shí)認(rèn)真地做好會(huì)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。一是采取集中學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的方式，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《黨章》《中國(guó)共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》《中國(guó)共產(chǎn)黨支部工作條例(試行)》《中央政治局關(guān)于加強(qiáng)和維護(hù)黨中央集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)的若干規(guī)定》《關(guān)于新形勢(shì)下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》《習(xí)近平談治國(guó)理政》《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想三十講》以及習(xí)近平同志慶祝改革開放40周年大會(huì)講話等重要文獻(xiàn)，堅(jiān)持讀原著、學(xué)原文、悟原理，為開好會(huì)議打好了思想基礎(chǔ)。二是通過召開座談會(huì)、發(fā)放意見征集表、設(shè)立電子郵箱等途徑，廣泛深入地征集了黨組織、黨員群眾、黨代表對(duì)班子的意見和建議，對(duì)各渠道征求到的意見召開會(huì)議進(jìn)行了集體“會(huì)診”。三是堅(jiān)持書記帶頭，班子成員相互之間、與分管單位負(fù)責(zé)同志、與本人組織關(guān)系所在支部黨員代表，開展了同志式的談心談話，進(jìn)一步溝通了思想、增進(jìn)了共識(shí)。四是緊扣會(huì)議主題，按照把班子擺進(jìn)去、把職責(zé)擺進(jìn)去、把自己擺進(jìn)去的原則，認(rèn)真查找存在問題，深刻剖析思想根源，并明確了努力方向，制定了整改措施。
上年度民主生活會(huì)，班子共征集到意見建議xx條，按類別梳理匯總后為xx條。班子認(rèn)為，有問題并不可怕，可怕的是抱有“鴕鳥”思維，對(duì)問題掩耳盜鈴、諱疾忌醫(yī)。基于這種認(rèn)識(shí)，班子始終秉持這樣一種態(tài)度：應(yīng)改必改、能快則快，不放空炮，見實(shí)見效。在整改上，班子主要采取了四條措施：一是制定整改方案，建立任務(wù)清單和整改臺(tái)賬，推行月督查、季通報(bào)、年總評(píng)，做到完成一項(xiàng)、銷號(hào)一項(xiàng);二是下發(fā)整改責(zé)任書，明確節(jié)點(diǎn)目標(biāo)和時(shí)限要求，壓實(shí)班子主要負(fù)責(zé)人的第一責(zé)任和班子成員的直接責(zé)任;三是堅(jiān)持整改落實(shí)與建章立制相結(jié)合，注重把一些務(wù)實(shí)管用的措施固化為制度規(guī)定，形成長(zhǎng)效化的機(jī)制和辦法，防止問題反彈回潮;四是建立公開通報(bào)制度，每月下發(fā)整改情況通報(bào)，及時(shí)公布整改落實(shí)情況，接受干部職工的監(jiān)督。截至目前，××條意見已整改完成，×條意見因?yàn)橛械纳婕罢咝缘膯栴}，有的單靠自身之力無法完成，有的需要一個(gè)較長(zhǎng)的過程，因而仍處于整改之中。
會(huì)前，班子緊扣“強(qiáng)化創(chuàng)新理論武裝，樹牢‘四個(gè)意識(shí)’，堅(jiān)定‘四個(gè)自信’，勇于擔(dān)當(dāng)作為，以求真務(wù)實(shí)作風(fēng)堅(jiān)決把黨中央、省委決策部署落到實(shí)處”這個(gè)主題，著重從思想政治、精神狀態(tài)、工作作風(fēng)三個(gè)方面認(rèn)真開展對(duì)照檢查，查找出的問題主要有：
——思想政治方面。主要存在三個(gè)問題：
二是在樹牢“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，強(qiáng)化政治責(zé)任、提高政治能力方面仍有欠缺。具體體現(xiàn)在：逢會(huì)必講“四個(gè)意識(shí)”和“四個(gè)自信”，但對(duì)其政治意義和深刻內(nèi)涵把握不夠，對(duì)為什么要樹牢“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”認(rèn)識(shí)不到位，存在“口號(hào)化”“庸俗化”的現(xiàn)象。比如(列舉典型事例)再如，對(duì)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的復(fù)雜性缺乏必要的警惕性和鑒別力，習(xí)慣就事論事，看主流多、看末節(jié)少，看表面多、看根源少，看現(xiàn)象看、看本質(zhì)少，不能從政治上觀察分析問題，對(duì)個(gè)別黨員傳播小道消息等不當(dāng)言行未能及時(shí)發(fā)聲亮劍、批評(píng)教育。比如(列舉典型事例)還如，對(duì)如何落實(shí)“黨領(lǐng)導(dǎo)一切”的原則，發(fā)揮黨委的政治核心和政治引領(lǐng)作用研究不夠，在抓基層黨建上缺乏創(chuàng)新性的理念和方式，習(xí)慣于老辦法、老套路，黨建與業(yè)務(wù)兼容性不強(qiáng)、融合度不高。比如(列舉典型事例)。
三是在堅(jiān)決維護(hù)黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)決貫徹落實(shí)習(xí)近平同志重要指示批示和黨中央決策部署方面還不到位。具體體現(xiàn)在：對(duì)貫徹落實(shí)中央重大決策部署僅滿足于“輪流圈閱”“層層轉(zhuǎn)發(fā)”“安排部署”，且在行動(dòng)中有搞變通、打折扣、繞道走的現(xiàn)象。比如(列舉典型事例)執(zhí)行請(qǐng)示報(bào)告制度不嚴(yán)格，對(duì)工作中的重大問題和超越自身職權(quán)范圍的問題，有時(shí)因遇到特殊情況或突發(fā)事件不能及時(shí)向上級(jí)黨組織匯報(bào)。比如(列舉典型事例)另外，不定期以口頭或書面形式向上級(jí)黨委匯報(bào)請(qǐng)示不夠，個(gè)別班子成員執(zhí)行外出報(bào)備制度不嚴(yán)格。還如，發(fā)揮民主集中制作用不充分，個(gè)別班子成員大局意識(shí)不強(qiáng)，存在本位主義思想，對(duì)不直接分管的工作發(fā)表意見不積極、不主動(dòng)，并且多數(shù)時(shí)候是“沒意見”，落實(shí)組織決定和領(lǐng)導(dǎo)指示跟不上、慢半拍、不到位。比如(列舉典型事例)。
——精神狀態(tài)方面。主要存在四個(gè)問題：一是缺乏激情不想為。面對(duì)新形勢(shì)新挑戰(zhàn)，習(xí)慣按部就班、四平八穩(wěn)工作，思想上抱有“寧可少干事、只要不出事”的守成心理，登高望遠(yuǎn)、謀大做強(qiáng)的闖勁和沖勁不足，銳意開拓、奮發(fā)進(jìn)取的精氣神欠缺。比如(列舉典型事例)二是自我滿足不愿為。滿足于“過得去”，陶醉于“還可以”，自得于“差不多”，內(nèi)心有“緩緩氣，歇歇腳”的想法，“只愿看攤守業(yè)、不愿擔(dān)當(dāng)作為”的現(xiàn)象不同程度地存在。比如(列舉典型事例)三是畏懼艱難不敢為。對(duì)一些遺留問題、棘手難題，缺乏一抓到底、動(dòng)真碰硬的精神，機(jī)械照搬條文，圍著程序打轉(zhuǎn)，不敢直面矛盾，不敢決策拍板，不敢強(qiáng)力突破。比如(列舉典型事例)四是能力欠缺不善為。習(xí)慣于憑老經(jīng)驗(yàn)、老辦法、老套路辦事，對(duì)法規(guī)政策鉆研不夠，對(duì)工作潛心研究不夠，對(duì)新常態(tài)新方法不適應(yīng)不會(huì)用，對(duì)解決發(fā)展中的問題思路不夠開闊、舉措不夠創(chuàng)新，存在“心有余而力不足、欲為之而不能”的本領(lǐng)恐慌和能力危機(jī)。比如(列舉典型事例)。
——工作作風(fēng)方面。主要存在五個(gè)問題：一是抓工作習(xí)慣于開開會(huì)、發(fā)發(fā)文、講講話，不同程度地存在重安排輕檢查，重形式輕實(shí)效的問題，“電話里問情況、材料上找數(shù)據(jù)”的官僚主義作風(fēng)仍未根除。比如(列舉典型事例)二是調(diào)研“深、實(shí)、細(xì)、準(zhǔn)”不夠，還存在著“蜻蜓點(diǎn)水”式調(diào)研、“走馬觀花”式調(diào)研、“葫蘆水上漂”式調(diào)研的形式主義作風(fēng)。比如(列舉典型事例)三是太過強(qiáng)調(diào)工作留痕，凡事都要求有資料、可追溯，“只管快速傳球，不管是否到位”，客觀上助長(zhǎng)了“文牘主義”，造成“開不完的會(huì)”“填不完的表格”的現(xiàn)象，無形之中增加了基層單位的負(fù)擔(dān)。比如(列舉典型事例)四是執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定有時(shí)不夠嚴(yán)格。雖然對(duì)內(nèi)能夠嚴(yán)格執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定和改進(jìn)作風(fēng)各項(xiàng)制度，但在對(duì)外業(yè)務(wù)往來中，偶有高接遠(yuǎn)送、超標(biāo)接待、饋贈(zèng)特產(chǎn)等問題。比如(列舉典型事例)五是在落實(shí)“兩個(gè)責(zé)任”和“一崗雙責(zé)”方面，滿足于開會(huì)、講話、簽責(zé)任書“三部曲”，習(xí)慣于開會(huì)部署、聽取匯報(bào)。
組織生活個(gè)人發(fā)言提綱教師篇十六
作為一名合格的黨員應(yīng)該認(rèn)真撰寫對(duì)照檢查材料、個(gè)人發(fā)言提綱等，從點(diǎn)滴做起、嚴(yán)肅黨內(nèi)組織生活，那組織生活會(huì)個(gè)人發(fā)言提綱可以怎么寫呢?今天小編給大家整理了組織生活會(huì)個(gè)人發(fā)言提綱3篇_黨的組織生活會(huì)發(fā)言材料范文供大家參考，我們一起來看看吧!
牢記使命”重要論述摘編》等資料，聯(lián)系近年來本人思想和工作實(shí)際，認(rèn)真對(duì)照，仔細(xì)檢查，深入剖析，現(xiàn)將相關(guān)情況向大家作個(gè)匯報(bào)。
一、存在的主要問題。
(一)有懈怠感，思想立場(chǎng)沒有做到堅(jiān)如磐石。一是理論知識(shí)沒有常學(xué)常新。對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)不全面不深入，對(duì)其理論架構(gòu)不能做到了然于胸，對(duì)其內(nèi)容更多是停留在字面上，缺乏內(nèi)涵的深刻理解，如新發(fā)展理念，知道“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享”十個(gè)字，但對(duì)其實(shí)質(zhì)理解不深，不能融會(huì)貫通、學(xué)以致用。二是應(yīng)用馬克思主義思維解決問題的能力不高。對(duì)于當(dāng)前國(guó)內(nèi)外發(fā)生的大事要事，不能始終堅(jiān)持以馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法來分析，在一些事情發(fā)生之后不能及時(shí)清除思想的迷霧、糾正認(rèn)識(shí)的誤區(qū)。三是黨內(nèi)組織生活制度執(zhí)行不夠嚴(yán)格?？傮w雖能遵守黨規(guī)黨紀(jì)，履行黨員義務(wù)，但還存在“三會(huì)一課”有時(shí)缺席，民主生活會(huì)剖析不到位，批評(píng)和自我批評(píng)流于形式的問題。
(二)有滯后感，能力素質(zhì)不能完全適應(yīng)工作要求。主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面：一是不能咬住新時(shí)代的節(jié)拍。十九大，黨中央做出中國(guó)特色社會(huì)主義已經(jīng)進(jìn)入新時(shí)代的重大歷史判斷，對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)等各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展方向做出了新定位，我們從“富起來”的跑道上換到了“強(qiáng)起來”的征程中。新技術(shù)、新理念、新動(dòng)能、新業(yè)態(tài)……，新鮮事物層出不窮，新的問題挑戰(zhàn)接踵而來，知識(shí)能力匱乏的感覺十分明顯。二是意識(shí)形態(tài)工作的素養(yǎng)不夠。對(duì)披著“民主”“人權(quán)”外衣影響黨的執(zhí)政基礎(chǔ)的思潮，警惕性不高，鑒別力不夠;對(duì)微信里、網(wǎng)絡(luò)上有悖社會(huì)主義核心價(jià)值觀的言論，有多一事不如少一事的想法，沒有旗幟鮮明地進(jìn)行批駁;對(duì)于發(fā)生在身邊的“信鬼神”“迷風(fēng)水”的活動(dòng)沒有及時(shí)引導(dǎo)，及時(shí)制止。
(三)有疏離感，沒有做到與人民群眾心連心共命運(yùn)。一是以人民為中心的理念不牢。由于自己身體等方面的原因，潛意識(shí)中就存在自己與群眾利益問題關(guān)聯(lián)少，自己在解決群眾問題方面難有作為的想法，對(duì)社會(huì)民生領(lǐng)域的事情關(guān)注較少，在解民困、紓民憂方面主動(dòng)作為不夠。對(duì)于一些人大代表反映的群眾身邊的問題，也是認(rèn)為有主管部門，后續(xù)跟蹤了解、積極推進(jìn)少。二是工作思路存在偏差，調(diào)查研究不夠。在想問題、做決策、辦事情上，考慮上級(jí)和領(lǐng)導(dǎo)的因素較多，對(duì)于群眾的需求和感受關(guān)注較少，對(duì)于群眾最關(guān)心最直接最現(xiàn)實(shí)的利益問題調(diào)查研究不夠，不了解周圍群眾最關(guān)心什么、最在意什么、最需要什么，說話辦事有時(shí)脫離實(shí)際，沒有增進(jìn)與群眾的感情。同時(shí)，與同事交流不多，在為同事服務(wù)方面存在不足。
(四)有消極感，作風(fēng)建設(shè)沒有常抓常嚴(yán)。一是斗爭(zhēng)精神不夠。在工作過程中，強(qiáng)調(diào)困難問題較多，態(tài)度不積極，工作自覺性和堅(jiān)定性不夠，不敢擔(dān)當(dāng)作為，缺乏艱苦奮斗、敢于碰硬的斗爭(zhēng)精神。二是工作中還存在一些形式主義、官僚主義的現(xiàn)象。三是自律意識(shí)不強(qiáng)。平時(shí)雖能夠堅(jiān)持“三嚴(yán)三實(shí)”，嚴(yán)格執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定精神，保持健康的生活情趣和高尚的精神追求，但在工作和生活中還存在需要改進(jìn)的地方。如在紅白喜事人情走動(dòng)上，礙于老同志老感情老關(guān)系，會(huì)參加一些吃請(qǐng)活動(dòng)。
二、存在問題的主要原因。
一是理想信念不夠堅(jiān)定。對(duì)思想建黨這一基本原則和根本遵循認(rèn)識(shí)不夠，受各方面因素影響，有時(shí)也認(rèn)為共產(chǎn)主義的信仰很遙遠(yuǎn)，看不見、摸不著，信仰不堅(jiān)定，沒有把理論學(xué)習(xí)放在重要位置，淡化了政治理論學(xué)習(xí)，黨性不夠純正。
二是宗旨意識(shí)不夠牢固。在思想上、行動(dòng)上沒有樹牢起全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)和公仆意識(shí)，在工作上群眾觀念相對(duì)淡薄，思想深處對(duì)“為了誰、依靠誰、我是誰”等問題認(rèn)識(shí)還不到位，缺乏一種權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀的情懷。
三是個(gè)人修養(yǎng)不夠純粹。黨性錘煉抓得不緊，經(jīng)常性地自我約束、自我警醒、自我凈化、自我提高不夠，世界觀、人生觀和價(jià)值觀存在一定的偏差，沒有很好地?cái)[正公與私、名與利的位置，在傳承紅色基因上有差距，沒有發(fā)揚(yáng)好艱苦奮斗的革命傳統(tǒng)及優(yōu)良作風(fēng)。
三、改進(jìn)措施與努力方向。
(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，堅(jiān)定理想信念。將理論學(xué)習(xí)積淀為一種行為習(xí)慣，深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，扎實(shí)掌握馬克思主義基本原理，強(qiáng)化理論武裝，增強(qiáng)實(shí)踐指導(dǎo)，始終做政治上的明白人，堅(jiān)定自覺地在政治立場(chǎng)、政治方向、政治原則、政治道路上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，堅(jiān)決維護(hù)黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。強(qiáng)化“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，堅(jiān)守共產(chǎn)黨人的精神家園，更加自覺地做中國(guó)特色社會(huì)主義道路的忠實(shí)信仰者、中國(guó)特色社會(huì)主義理論的積極踐行者、中國(guó)特色社會(huì)主義制度的堅(jiān)強(qiáng)捍衛(wèi)者、中國(guó)特色社會(huì)主義文化的堅(jiān)定傳承者。
(二)增強(qiáng)斗爭(zhēng)意識(shí)，提高斗爭(zhēng)本領(lǐng)。清醒認(rèn)識(shí)當(dāng)前我國(guó)面臨的國(guó)內(nèi)外形勢(shì)，積極投身實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史洪流，強(qiáng)化斗爭(zhēng)意識(shí)，銳意進(jìn)取，主動(dòng)適應(yīng)新時(shí)代發(fā)展要求，強(qiáng)化能力培訓(xùn)和實(shí)踐鍛煉，全面提高貫徹新發(fā)展理念，推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的本領(lǐng);依法依規(guī)辦事，建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家的本領(lǐng);推進(jìn)改革創(chuàng)新，完善中國(guó)特色社會(huì)主義的本領(lǐng);做好意識(shí)形態(tài)，鞏固馬克思主義在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域指導(dǎo)地位的本領(lǐng);以及做好群眾工作，鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)的本領(lǐng)。
(三)加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，矢志廉潔奉公。堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的宗旨，傾心服務(wù)代表，積極為代表履職創(chuàng)造條件，積極回應(yīng)代表反映，傾力解決群眾關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)、焦點(diǎn)問題，努力做到為民用權(quán)、為民謀利。堅(jiān)持整治作風(fēng)頑疾，力戒表態(tài)多調(diào)門高、行動(dòng)少落實(shí)差等形式主義、官僚主義問題，推動(dòng)黨的路線方針政策落地生根。堅(jiān)持廉潔自律，保持務(wù)實(shí)清廉的政治本色，不搞特權(quán)、不謀私利、不徇私情，自覺同以權(quán)謀私、以權(quán)謀利行為作斗爭(zhēng)，清清白白為官、干干凈凈做事、老老實(shí)實(shí)做人。
我就匯報(bào)到這，不當(dāng)之處，請(qǐng)同志們批評(píng)指正、多提寶貴意見。
根據(jù)2022年組織生活會(huì)通知要求，認(rèn)真查找了思想、工作、作風(fēng)等方面存在的問題和根源，深刻自我剖析，明確了今后的努力方向和整改措施。現(xiàn)將有關(guān)情況匯報(bào)如下：
一、深入查擺自身存在的問題。
一是理論學(xué)習(xí)不夠系統(tǒng)深入，工學(xué)矛盾處理得不好。雖然始終高度重視學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，但日常工作任務(wù)繁重，靜不下心來，精力投入不足，存在實(shí)用主義傾向，工作需要的、上級(jí)要求的先學(xué)一步、多學(xué)一些，但是與分工領(lǐng)域不十分密切的，只是作了初步了解，沒有全面深入地去學(xué)。
二是執(zhí)行上級(jí)決策部署有時(shí)存在等靠思想。雖然能夠認(rèn)真貫徹落實(shí)中央、省委、泰安市委和市委的各項(xiàng)決策部署，但在全局觀念、執(zhí)行效率等方面還存有差距。比如，對(duì)時(shí)間緊、任務(wù)重、要求嚴(yán)的事項(xiàng)，都是第一時(shí)間研究落實(shí)，但對(duì)主觀上認(rèn)為不是很緊迫的事項(xiàng)，存在等一等、看一看、再琢磨琢磨的想法，沒有完全做到快速立即馬上辦。
三是在對(duì)黨忠誠(chéng)老實(shí)存在報(bào)喜多報(bào)憂少的現(xiàn)象。在工作生活中，時(shí)刻牢記黨員身份，對(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng)，謹(jǐn)言慎行、嚴(yán)于律己，做老實(shí)人、說老實(shí)話、干老實(shí)事，言行一致、表里如一，不做并堅(jiān)決反對(duì)“兩面派”“兩面人”。但也存在好面子、重評(píng)價(jià)，報(bào)喜多、報(bào)憂少的現(xiàn)象。比如，對(duì)于進(jìn)展順利、成效明顯的，能夠客觀匯報(bào)，對(duì)一些矛盾問題還沒有得到妥善解決、進(jìn)展緩慢的，考慮到不能單純把矛盾問題“合盤上交”，認(rèn)為通過自己的努力解決好后再報(bào)也不遲，而沒有及時(shí)匯報(bào)。
四是擔(dān)當(dāng)精神和大局意識(shí)還不夠強(qiáng)。工作中勇于直面復(fù)雜矛盾問題，承擔(dān)急難險(xiǎn)重任務(wù)，用釘釘子的精神卯足勁抓落實(shí)。嚴(yán)格執(zhí)行黨的干部政策，嚴(yán)守組織人事工作紀(jì)律。但嚴(yán)格對(duì)照還存在一些不足，主要表現(xiàn)在：主動(dòng)擔(dān)當(dāng)?shù)囊庾R(shí)還不夠強(qiáng)，對(duì)個(gè)人分工和部領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)，盯得緊、靠得實(shí)，對(duì)其他工作主動(dòng)思考謀劃少、提意見建議不夠積極，圍繞組織工作大局、整體工作系統(tǒng)謀劃、統(tǒng)籌推進(jìn)還不夠。比如，干部教育方面平時(shí)也注重學(xué)習(xí)外地的經(jīng)驗(yàn)做法，但如何做好結(jié)合文章、推動(dòng)創(chuàng)新突破做得不夠。
五是深入基層、深入一線不夠，深入調(diào)研較少。雖然能夠認(rèn)真對(duì)照形式主義、官僚主義，堅(jiān)持糾正“四風(fēng)”不止步，嚴(yán)格自我約束，持續(xù)對(duì)標(biāo)對(duì)表。但深入基層聯(lián)系群眾不夠經(jīng)常，與一線干部、普通群眾坐下來、面對(duì)面交流、主動(dòng)問需少，下基層、接地氣做得還不夠。開展調(diào)查研究，撰寫調(diào)研報(bào)告是組織工作的重要組成部分，但在調(diào)研過程中，有時(shí)因科室人員少、工作任務(wù)重等原因不能主動(dòng)去基層調(diào)研，往往是打電話，問一問、拼一拼，湊一湊，只見樹木、不見森林，只看表象、不究緣由，脫離實(shí)際。
六是對(duì)嚴(yán)于律己的重要性認(rèn)識(shí)不夠，有時(shí)執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)還不夠高。工作中自覺遵規(guī)守紀(jì)、注重自我約束，嚴(yán)格執(zhí)行政治、工作、生活待遇方面各項(xiàng)制度規(guī)定。但嚴(yán)格對(duì)照《細(xì)則》和相關(guān)制度規(guī)定，還存在思想認(rèn)識(shí)不夠，執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)不高的問題。認(rèn)為自己所從事的工作，黨風(fēng)廉政建設(shè)與己關(guān)系不大，有時(shí)也存在與己無關(guān)、高高掛起、隨大流的思想。正是這種小節(jié)無害的心理，使自己漸漸放松自我約束，滋長(zhǎng)了放任心理。工作激情減退，缺乏仔細(xì)認(rèn)真的精神，工作粗拉現(xiàn)象還時(shí)有發(fā)生。比如，不經(jīng)仔細(xì)審核把關(guān)就把單位或個(gè)人送來的材料歸入干部檔案，導(dǎo)致出現(xiàn)檔案造假等問題。
二、原因分析。
上述問題的產(chǎn)生，雖然有客觀方面的原因，但根本還是主觀認(rèn)識(shí)、思想觀念上的差距。
1、理想信念不夠堅(jiān)定，黨性修養(yǎng)存在薄弱環(huán)節(jié)。沒有較好地做到與時(shí)俱進(jìn)加強(qiáng)思想理論武裝，客觀上以工作忙、事務(wù)性的事情多為借口，把學(xué)習(xí)當(dāng)成“軟指標(biāo)”，碎片化學(xué)習(xí)多，真正坐下來、鉆進(jìn)去、系統(tǒng)性學(xué)得少，有時(shí)以工作上的攻堅(jiān)代替了信念錘煉、黨性鍛煉。特別是從事組織工作時(shí)間較長(zhǎng)，感覺自己的世界觀、人生觀、價(jià)值觀不會(huì)有什么問題，絕大多數(shù)精力都放在了具體工作上，真正靜下心來，審視檢修自己的思想“總開關(guān)”的時(shí)間不多。
2、宗旨意識(shí)樹得不牢，群眾觀念還不夠深厚?！耙磺袨榱巳罕姡磺幸揽咳罕姟钡娜罕娪^點(diǎn)還沒有完全內(nèi)化于心、外化于行。有時(shí)認(rèn)為，只要出發(fā)點(diǎn)好、工作效果好，群眾自然就會(huì)滿意，但從某些工作來看，盡管下得功夫不少，但群眾不一定領(lǐng)情、不一定滿意，這種脫節(jié)現(xiàn)象，從根本上看，還是因?yàn)闆]有切實(shí)站在群眾的角度想問題，還沒有完全從群眾切身利益出發(fā)干事情。
3、開拓進(jìn)取的意識(shí)不足，拼搏擔(dān)當(dāng)?shù)木裼写訌?qiáng)。在一些急難險(xiǎn)重任務(wù)上，還存在一定的畏難發(fā)愁情緒，這盡管有客觀方面的原因，但更多的還是主觀上缺乏創(chuàng)新的理念、攻堅(jiān)克難的精神，根子上還是大局觀念不足、責(zé)任意識(shí)還不夠強(qiáng)。
4、紀(jì)律規(guī)矩這根弦繃得還不夠緊，自我約束有所松懈。有時(shí)認(rèn)為只要堅(jiān)守“底線”、不越“紅線”、不碰“高壓線”就沒事，一定程度上存在重原則輕細(xì)節(jié)、重結(jié)果輕程序的麻痹松懈心理，沒有時(shí)時(shí)處處事事以黨章黨規(guī)黨紀(jì)高標(biāo)準(zhǔn)檢視自己的思想和行為。
三、下一步整改措施。
下一步，針對(duì)自身存在的問題，將重點(diǎn)從以下幾方面做好整改落實(shí)：
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，堅(jiān)定理想信念。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十九大精神和習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，熟悉掌握黨的理論和路線方針政策，熟練掌握組織工作的新精神新理念，切實(shí)補(bǔ)好補(bǔ)足“精神之鈣”。始終保持兢兢業(yè)業(yè)的精神狀態(tài)，堅(jiān)持理論實(shí)際，把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)的工作能力，進(jìn)一步提升自己服務(wù)大局和群眾的能力。
2、提高黨性修養(yǎng)，筑牢宗旨意識(shí)。始終保持清醒的頭腦，時(shí)刻牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，時(shí)刻警惕脫離群眾的傾向。嚴(yán)格落實(shí)大調(diào)研工作要求，經(jīng)常性地深入基層、一線進(jìn)行調(diào)研，多聽群眾心聲，了解群眾所需，加強(qiáng)與基層群眾的聯(lián)系，有針對(duì)性幫助群眾解決一些具體問題。
3、改進(jìn)工作作風(fēng)，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)。堅(jiān)定不移地踐行“實(shí)事求是地想、實(shí)事求是地謀、實(shí)事求是地干”的工作理念，切實(shí)發(fā)揚(yáng)釘釘子精神，推動(dòng)工作一點(diǎn)一滴見成效。不斷強(qiáng)化工作貫徹落實(shí)的執(zhí)行力，始終保持奮發(fā)進(jìn)取的精神狀態(tài)和知難而進(jìn)、迎難而上的勇氣，開拓進(jìn)取，埋頭實(shí)干。不斷提升工作水平，在本職崗位上履職盡責(zé)，努力打造精品意識(shí)，在平凡的崗位上創(chuàng)造出一流的業(yè)績(jī)。
4、嚴(yán)格自律，增強(qiáng)拒腐防變能力。多聽取同志和群眾意見建議，及時(shí)糾正工作中的問題錯(cuò)誤，認(rèn)真遵守黨員干部廉潔自律有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格按黨的政策辦事、按規(guī)章制度辦事、按組織程序辦事，做到“規(guī)矩面前人人平等”，不營(yíng)私、不徇情，以嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范的行為贏得社會(huì)尊重和干群信賴，始終保持純潔思想、干凈靈魂、清白名聲和廉潔口碑。
總之，我將以這次組織生活會(huì)為契機(jī)，履行好自身的工作職責(zé)，切實(shí)增強(qiáng)做好新形勢(shì)下組工工作的責(zé)任感和緊迫感，提高自身的專業(yè)化能力，把本職工作做得更好、更出色。
不當(dāng)之處，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。
根據(jù)鄭市政管黨(2020)11號(hào)關(guān)于印發(fā)《鄭州市市政工程管理處2022年度黨支部組織生活會(huì)工作方案》的通知要求，我對(duì)照學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、《紀(jì)律處分條例》、《支部工作條例(試行)》，樹牢“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”和履職踐諾、擔(dān)當(dāng)作為、真抓實(shí)干、遵規(guī)守紀(jì)等方面，查找差距和不足。結(jié)合本人自身思想和工作實(shí)際，認(rèn)真查擺自身問題，深刻剖析問題原因，并提出整改措施，自查情況對(duì)照如下：
一、存在的主要問題。
(一)認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想方面。
沒有結(jié)合本身工作生活和學(xué)習(xí)實(shí)際進(jìn)行認(rèn)真思考、深入。
剖析。
在解剖方面不深入學(xué)得不深、不透存在蠟點(diǎn)水浮于表面、流于形勢(shì)。三是能夠樹立“四個(gè)意識(shí)”、樹立“四個(gè)自信”,但是對(duì)“四個(gè)意識(shí)”和“四個(gè)自信”的認(rèn)識(shí)僅是停留在系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)層面對(duì)他們的內(nèi)在聯(lián)系對(duì)他們擁有的科學(xué)指導(dǎo)意義沒有細(xì)致的研究和深刻的認(rèn)識(shí)。
(二)工作作風(fēng)及發(fā)揮作用方面。
一是艱苦奮斗意識(shí)樹的不牢。工作中一定程度上存在圖安逸，圖省事，不愿下苦功夫、不愛鉆研的態(tài)度。二是工作主動(dòng)性、創(chuàng)造性有所弱化，創(chuàng)新意識(shí)不足。忙于應(yīng)付多主動(dòng)落實(shí)少，缺乏創(chuàng)造性開展工作，在解放思想，更新觀念，創(chuàng)新工作方法和手段方面不積極、不主動(dòng)，被動(dòng)應(yīng)付。三是對(duì)工作標(biāo)準(zhǔn)要求不高，存有畏難發(fā)愁的思想，工作滿足于過得去，不求過得硬，缺乏大膽面對(duì)的勇氣，對(duì)碰到的矛盾和問題，有時(shí)候能推就推。
(三)自我要求方面。
整體來說沒有違法亂紀(jì)的行為和現(xiàn)象，但是剖析思想上的問題對(duì)作風(fēng)建設(shè)認(rèn)識(shí)不高，對(duì)待紀(jì)律要求時(shí)好時(shí)壞，時(shí)緊時(shí)松，被動(dòng)響應(yīng)的現(xiàn)象依然存在，也有放松自我要求的表現(xiàn)。
二、產(chǎn)生問題的原因。
上述主要問題和不足的存在，有多方面的原因，通過分析，主要是以下幾個(gè)方面的原因:。
一是理論。
學(xué)習(xí)。
還不夠深入，理論的清醒才能帶來行動(dòng)的自覺。正因?yàn)閷?duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的學(xué)習(xí)還不夠深入，在學(xué)懂弄通做實(shí)上還有差距，體現(xiàn)在工作落實(shí)方面表現(xiàn)出從全局和大局考慮問題還不夠多，對(duì)于自己主管工作，就事論事，全局性協(xié)作配合的機(jī)制還需完善。所以說，正因?yàn)槔碚搶W(xué)習(xí)、理解上的不足，造成思想認(rèn)識(shí)上的模糊，從而造成行動(dòng)上的差距。
二是黨性修養(yǎng)還有欠缺，政治站位還需提高。一個(gè)黨員的黨性，不是隨著黨齡增長(zhǎng)和職務(wù)提升而自然提高的，不加強(qiáng)修養(yǎng)和錘煉，黨性不僅不會(huì)提高，反而會(huì)降低。而我在黨性修養(yǎng)方面，在堅(jiān)定馬克思主義信仰、堅(jiān)定對(duì)社會(huì)主義和共產(chǎn)去義信念方面還有欠缺，雖然是有著10多年黨齡的老黨員，有時(shí)放松了對(duì)自己的要求。對(duì)自身存在的問題還缺乏“吾日三省吾身”的自省、自律精神。
三是創(chuàng)新意識(shí)跟不上新時(shí)代發(fā)展的要求。自己在90年代參加工作，工作經(jīng)驗(yàn)相對(duì)豐富了但在過去工作中長(zhǎng)期形成的一出思想意識(shí)和行為習(xí)慣，也影響著當(dāng)前工作的開展。在定思路、做決策時(shí)往往會(huì)有舊的思想意識(shí)，住往還拘泥于詢參照、找依據(jù)，怕出頭、求穩(wěn)怕亂，缺乏敢闖、敢試，敢為天下先的勇氣和魄力。當(dāng)前中國(guó)特色社會(huì)主義面進(jìn)入了新時(shí)代，面對(duì)新形勢(shì)、新任務(wù)、新問題、新要求，沒有率先大膽打破常規(guī)，沖破陳舊觀念的束縛，在抓班子、帶隊(duì)伍、推進(jìn)工作上，創(chuàng)新工作思路、方法和舉措的力度還不夠大，方法還不夠多。
四是擔(dān)當(dāng)精神與職責(zé)使命還有一定差距。身為行政一把手在急難險(xiǎn)重工作面前、在困難挑戰(zhàn)面前，都能夠做到態(tài)度鮮明，步調(diào)一致，勇于負(fù)責(zé)，迎難而上。但平時(shí)在工作中仍然存在工作不夠深入，調(diào)查研究不足等問題還不夠。在堅(jiān)持原則、擔(dān)當(dāng)作為、整風(fēng)肅紀(jì)提升工作效能方面還需進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，加大力度。
三、今后改進(jìn)措施和努力方向。
(一)要進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)理論功底。提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力，樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，要以解決思想和工作中存在的實(shí)際問題為出發(fā)點(diǎn)，以改進(jìn)自己的工作作風(fēng)和工作方式、提高工作成效為落腳點(diǎn)，特別要在理論聯(lián)系實(shí)際、指導(dǎo)實(shí)踐上下真功夫不斷提高理論學(xué)習(xí)的效果，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐相統(tǒng)一。
(二)要進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，增強(qiáng)宗旨意識(shí)，樹立無私奉獻(xiàn)和艱苦奮斗的精神。牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的思想，樹立為黨為人民無私奉就精神，把個(gè)人的追求融入黨的事業(yè)之中，堅(jiān)持黨的事業(yè)第一、人民利益第一。正確對(duì)待權(quán)力、金錢、名利，在生活上艱苦樸素，勤儉節(jié)約，不奢修浪費(fèi)，不追求享受。要努力做到善于克服消極思維、模糊認(rèn)識(shí)所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上、積極工作。
(三)要進(jìn)一步保持清正康潔，增強(qiáng)拒腐防變能力。樹立正確的利益觀、榮辱觀、道德觀、人生觀，求積極向上的生活情趣，堅(jiān)決抵制歪風(fēng)邪氣，始終做到清正廉潔，盡心盡力把工作做好。
(四)要進(jìn)一步務(wù)實(shí)創(chuàng)新，增強(qiáng)工作實(shí)效，要堅(jiān)持解放思想想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，在科學(xué)理論的指導(dǎo)下，通過實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)方式、工作理念、工作手段和工作機(jī)制的創(chuàng)新，最終達(dá)到工作成效的不斷提高。不斷總結(jié)和完善工作經(jīng)驗(yàn)，開創(chuàng)工作新局面。
(五)要嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，盡職盡責(zé)做好各項(xiàng)工作。通過深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神和“兩學(xué)一做”教育活動(dòng)以來，本人嚴(yán)格按照處黨委的總體部署和安排，始終保持與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)，做到自重、自省、自警、自勵(lì)，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格約束自己，在工作和生活中要嚴(yán)格要求自我，充分發(fā)揮自我的主觀能動(dòng)性和創(chuàng)造性，為市政事業(yè)貢獻(xiàn)微薄之力。正確對(duì)待公與私，正確處理自身利益與黨和人民利益的關(guān)系，一心為公，甘于奉獻(xiàn)，始終保持共產(chǎn)黨人的政治本色。
以上。
對(duì)照。
檢查。
情況。
不妥之處懇請(qǐng)同志們批評(píng)指正。
組織生活個(gè)人發(fā)言提綱教師篇十七
同志們：
學(xué)黨規(guī)黨章，學(xué)系列講話，這是每一個(gè)黨員的“基礎(chǔ)課”。按說，這就應(yīng)是大家都學(xué)習(xí)過的，為什么這一次還要大張旗鼓地從頭學(xué)起這起碼說明，我們黨內(nèi)有不少同志學(xué)得不扎實(shí)、做得不到位。正所謂，基礎(chǔ)不牢，地動(dòng)山搖。當(dāng)前，我們黨在執(zhí)政過程中，正面臨著四大危險(xiǎn)的考驗(yàn)，這也就是十八大報(bào)告中提到的，精神懈怠危險(xiǎn)、潛力不足危險(xiǎn)、脫離群眾危險(xiǎn)、消極腐敗危險(xiǎn)。
同時(shí)，在黨內(nèi)兩大群體中存在嚴(yán)重問題。一是領(lǐng)導(dǎo)干部群體中面臨的最大問題就是官僚化的傾向，這種傾向直接會(huì)演化為為中國(guó)共產(chǎn)黨的代表性危機(jī);領(lǐng)導(dǎo)干部在我們黨內(nèi)，人數(shù)不多，卻是“關(guān)鍵少數(shù)”。當(dāng)下，有一些領(lǐng)導(dǎo)干部口頭上喊著為人民服務(wù)，而實(shí)際上卻一腦門子“當(dāng)官做老爺”的想法。這種行為最集中的體現(xiàn)為貪污腐敗、以權(quán)謀私，拉幫結(jié)派，構(gòu)成利益集團(tuán)。如果任由這種趨勢(shì)蔓延，我黨就勢(shì)必變?yōu)楦吒咴谏系墓倭艡C(jī)器，黨與政府機(jī)構(gòu)變?yōu)殚T難進(jìn)、臉難看、事難辦的衙門，黨的領(lǐng)導(dǎo)干部一入此衙，則行蹤難覓。倘若如此，黨與人民的血肉聯(lián)系、魚水之情就會(huì)蛻變成官民之間的一道巨大鴻溝，甚至還會(huì)激化出相互對(duì)立的危險(xiǎn)。
而在普通黨員群體中所體現(xiàn)出的最大問題是理想信念缺失與黨性修養(yǎng)下降，這就使得中國(guó)共產(chǎn)黨有可能陷入主體性迷失和執(zhí)政地位的正當(dāng)性下降的泥淖。中國(guó)共產(chǎn)黨有8000多萬黨員，平均16個(gè)中國(guó)人里就產(chǎn)生一名黨員。這一龐大的群體本應(yīng)是一個(gè)先鋒隊(duì)組織，代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表先進(jìn)文化的前進(jìn)方向。但是，現(xiàn)實(shí)狀況中，卻充滿了悖論。試想，目前有多少中共黨員是社會(huì)主義與共產(chǎn)主義信仰的堅(jiān)定信徒又有多少人在日常的工作與生活中，真正體現(xiàn)出先進(jìn)性，發(fā)揮了先鋒隊(duì)作用比如，在新媒體時(shí)代，不少黨員以為微信中的朋友圈就是自由圈，隨意發(fā)表影響穩(wěn)定、否定一切的言論：以愛國(guó)不愛黨為由，借紀(jì)念偉人的機(jī)會(huì)，全面否定改革開放和四項(xiàng)基本原則;有的以博人眼球?yàn)樾?，胡編亂造駭人聽聞的消息;有的以標(biāo)新立異為豪，美丑不分等等。
首先要認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻認(rèn)識(shí)這次“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的好處?！皩W(xué)”是做好“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的基礎(chǔ)。全體黨員干部要弄清楚該做什么、不該做什么，能做什么、不能做什么，明白作為一名黨員最基本的要求是什么。首先要學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，黨章黨規(guī)是共產(chǎn)黨從建立之初發(fā)展到此刻的思想凝練，是黨員干部立身、立業(yè)、立言、立德的基石。學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)是對(duì)黨發(fā)展歷程的回顧，是思想不謀而合的展現(xiàn)，是引領(lǐng)行為的根本。學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，重在明確基本標(biāo)準(zhǔn)、樹立行為規(guī)范。其次要學(xué)習(xí)習(xí)近平系列講話精神。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)指出，理想信念是共產(chǎn)黨人的精神之“鈣”，務(wù)必加強(qiáng)思想政治建設(shè)，解決好世界觀、人生觀、價(jià)值觀這個(gè)“總開關(guān)”問題。學(xué)習(xí)習(xí)近平系列講話，重在加強(qiáng)理論武裝、統(tǒng)一思想行動(dòng)，重在自覺強(qiáng)化看齊意識(shí)，經(jīng)常、主動(dòng)向黨中央看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，向黨的發(fā)展理念和奮斗目標(biāo)看齊。
這幾年，中共中央從作風(fēng)建設(shè)入手，一方面透過出臺(tái)八項(xiàng)規(guī)定與開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng);另一方面大力開展巡視工作與“鐵腕反腐”并舉，目標(biāo)直指我們黨內(nèi)的“關(guān)鍵少數(shù)”。已取得的成效，能夠說是有目共睹。而如今開展的“兩學(xué)一做”的學(xué)習(xí)教育，卻是從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員的拓展，從集中性教育向經(jīng)常性教育的延伸。
要做好這次學(xué)習(xí)教育，就要充分認(rèn)識(shí)到它的“風(fēng)向標(biāo)”好處，把這項(xiàng)活動(dòng)作為進(jìn)一步深化全面從嚴(yán)治黨的重要舉措，作為持續(xù)發(fā)展黨的先進(jìn)性和純潔性的重大政治任務(wù)來對(duì)待。
其次，切入擺查問題，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，成為合格黨員。開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，關(guān)鍵還是要看黨員本人是否認(rèn)識(shí)、是否投入、是否真正查擺問題、進(jìn)而改善。要透過學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做以知促行，做講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀(jì)律，講道德、有品行，講奉獻(xiàn)、有作為的黨員;透過學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做自重、自省、自警、自勵(lì)，說實(shí)話，辦實(shí)事的黨員;透過學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做在政治上、思想上、作風(fēng)上以黨章的規(guī)程嚴(yán)格要求自己，永葆一名黨員的先進(jìn)性、純潔性的黨員;透過學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做嚴(yán)守政治紀(jì)律，遵守政治規(guī)矩，在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨的黨員。應(yīng)對(duì)當(dāng)前錯(cuò)綜復(fù)雜的狀況，作為黨員務(wù)必時(shí)刻持續(xù)清醒的頭腦，不人云亦云，多學(xué)習(xí)、多思考、多深入;不點(diǎn)贊、不評(píng)論、不轉(zhuǎn)發(fā);腦清、言明、行規(guī);還要有善良心、感恩心、滿足心。
本次學(xué)習(xí)教育的具體舉措是：教育引導(dǎo)黨員尊崇黨章、遵守黨規(guī)，以習(xí)近平總書記系列重要講話精神武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作，著力解決黨員隊(duì)伍在思想、組織、作風(fēng)、紀(jì)律等方面存在的問題，努力使廣大黨員進(jìn)一步增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，堅(jiān)定理想信念、持續(xù)對(duì)黨忠誠(chéng)、樹立清風(fēng)正氣、勇于擔(dān)當(dāng)作為，充分發(fā)揮先鋒模范作用。
簡(jiǎn)單來說，“兩學(xué)一做”就是透過兩項(xiàng)學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)查擺問題，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，成為合格黨員。
再次要用實(shí)際行動(dòng)，做好本職工作，踐行好政風(fēng)行風(fēng)和標(biāo)準(zhǔn)化工作。開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，關(guān)鍵還是要落實(shí)到行動(dòng)上，落實(shí)到工作實(shí)處。要堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合，到達(dá)知行合一;在工作中自覺做到勤學(xué)習(xí)、多動(dòng)腦、常思考。要將學(xué)習(xí)成果運(yùn)用到具體實(shí)踐中去;善于從具體工作中發(fā)現(xiàn)規(guī)律性問題，在日常小事中總結(jié)客觀事物發(fā)展的規(guī)律，以理論知識(shí)推動(dòng)實(shí)踐工作。防止大而化之、學(xué)用“兩張皮”，力戒形式主義和官僚主義。
對(duì)于我們一線窗口的廣大黨員來說，履行好政風(fēng)行風(fēng)服務(wù)規(guī)范，執(zhí)行好公共服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化制度是我們一線黨員應(yīng)盡的職責(zé)和義務(wù)，廣大黨員理應(yīng)成為政風(fēng)行風(fēng)的標(biāo)兵、公共服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化執(zhí)行的標(biāo)兵，透過我們一線窗口黨員耐心細(xì)致的工作，傳達(dá)黨和政府對(duì)廣大群眾的關(guān)愛，實(shí)現(xiàn)社會(huì)和諧。
組織生活個(gè)人發(fā)言提綱教師篇十八
黨員組織生活會(huì)，是認(rèn)真貫徹和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀精神的會(huì)議，也是一次自我檢驗(yàn)和錘煉的活動(dòng)。按照要求，我認(rèn)真對(duì)照自我平時(shí)的實(shí)際工作及思想動(dòng)態(tài)，遵循實(shí)事求是的原則，查找問題，深刻剖析，認(rèn)真思考，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合工作實(shí)際，現(xiàn)將近半年來各方面的狀況向領(lǐng)導(dǎo)和同志們作一個(gè)匯報(bào)：
1、抓學(xué)習(xí)，提高綜合潛力。
在工作中，我注重加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，全面提高思想政治素質(zhì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀精神，在大事大非問題上，立場(chǎng)堅(jiān)定，同黨中央持續(xù)一致。還根據(jù)工作需要和自我實(shí)際，堅(jiān)持讀一些教學(xué)方面的書籍，豐富自我的知識(shí)，開拓自我的視野，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平。
2、抓工作作風(fēng)，提高工作效率。
在教學(xué)工作中，始終持續(xù)用心進(jìn)取的精神狀態(tài)，盡心盡力、盡職盡責(zé)，以高度的熱情和工作職責(zé)感做好本職工作。時(shí)刻嚴(yán)格要求自我，樹立愛崗敬業(yè)，勤奮務(wù)實(shí)，埋頭苦干的精神，增強(qiáng)對(duì)教書育人工作的主動(dòng)性，創(chuàng)造性，各項(xiàng)工作高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，增強(qiáng)職責(zé)感，自我不斷更新觀念、改善工作方法，與時(shí)俱進(jìn)。
一是理論基礎(chǔ)知識(shí)薄弱。作為一名黨員，自身的學(xué)習(xí)抓不緊，沒有自覺和系統(tǒng)地學(xué)習(xí)馬列主義，毛澤東思想、鄧小平理論，導(dǎo)致自我理論基礎(chǔ)不夠扎實(shí)。二是學(xué)習(xí)的自覺性不高，學(xué)習(xí)的資料不系統(tǒng)、不全面，對(duì)很多新事物、新知識(shí)學(xué)習(xí)的不透，掌握的不夠好，不是力求全面發(fā)展，有時(shí)只注重當(dāng)時(shí)用的著與本職工作有關(guān)的資料，對(duì)當(dāng)前教育改革的新形式、新事物掌握的不夠，懂的較少。三是在工作中自我要求不嚴(yán)格。隨著工作年限的增加，我的惰性也隨之增長(zhǎng)，不注重思考工作中的問題，工作一忙，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)急躁情緒。降低了對(duì)自我的要求和標(biāo)準(zhǔn)。滿足于過得去、差不多，對(duì)時(shí)時(shí)處處持續(xù)共產(chǎn)黨員先進(jìn)性這根“弦”繃的不緊。
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高素質(zhì)。勤學(xué)習(xí)、勤動(dòng)腦、勤動(dòng)手，要學(xué)以致用，理論聯(lián)系實(shí)際，解決在實(shí)際工作中碰到的新狀況、新問題。要提高學(xué)習(xí)的自覺性，努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)、法律法規(guī)，拓展知識(shí)面，在工作中，更好地發(fā)揮作用，努力適應(yīng)新的形勢(shì)，新的變化，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新。
2、提高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)以律己。在工作和生活中要嚴(yán)格要求自我，永葆共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性?？朔ぷ髦屑痹昵榫w，進(jìn)一步增強(qiáng)工作用心性，樹立強(qiáng)烈的自覺意識(shí)和職責(zé)意識(shí)，從我做起，從此刻做起，從一切能夠做的事情做起，把學(xué)生滿意不滿意，支持不支持作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，少說空話，多辦實(shí)事，樹立教師工作中良好的黨員形象。
3、對(duì)工作勤勤懇懇，求真務(wù)實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)，樹立強(qiáng)烈的時(shí)間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念，這天能辦的事不拖到明天。
4、把全心全意為學(xué)生服務(wù)放在首位，為實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值不斷努力，始終持續(xù)共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，在精鉆業(yè)務(wù)上狠下功夫，以創(chuàng)新的意識(shí)、創(chuàng)新的精神、創(chuàng)新的思路做好教育教學(xué)工作，以良好的形象，一流的業(yè)績(jī)做一名讓學(xué)生、社會(huì)、家長(zhǎng)滿意的教師。
組織生活個(gè)人發(fā)言提綱教師篇一
通過這一年的學(xué)習(xí)，我按照要求，認(rèn)真對(duì)照自我平時(shí)的實(shí)際工作及思想動(dòng)態(tài)，遵循實(shí)事求是的原則，查找了自身存在的問題，全面分析了原因，進(jìn)一步明確了今后的努力方向?，F(xiàn)匯報(bào)如下，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同志們批評(píng)指正。
一是政治功能強(qiáng)不強(qiáng)方面，理論基礎(chǔ)知識(shí)薄弱。作為一名黨員，我對(duì)建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義，對(duì)黨的路線、方針、政策堅(jiān)決擁護(hù)，但是用黨的理論武裝頭腦，指導(dǎo)思想做得不夠。這表現(xiàn)沒有系統(tǒng)地學(xué)習(xí)馬列主義，毛澤東思想、鄧小平理論、三個(gè)代表重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，導(dǎo)致自我理論基礎(chǔ)不夠扎實(shí)。在政治思想上學(xué)習(xí)不夠，缺乏一些基本的政治素質(zhì)，不善于用政治的頭腦思考問題。
二是“四個(gè)意識(shí)”牢不牢方面，大局意識(shí)不夠牢固。個(gè)別時(shí)候站位不高，視野不寬，僅認(rèn)為完成自我任務(wù)就自我感覺滿足，沒有站在全局的角度考慮問題。比如說在支部開展的貫徹學(xué)習(xí)黨的十九大。
報(bào)告。
的學(xué)習(xí)活動(dòng)中，我僅僅擔(dān)任了查找學(xué)習(xí)的視頻材料、布置橫幅等任務(wù)，學(xué)習(xí)活動(dòng)結(jié)束后并沒有去關(guān)注支部各個(gè)黨員對(duì)視頻材料的反饋及意見，沒有關(guān)注他們的學(xué)習(xí)情況學(xué)習(xí)效果，與團(tuán)結(jié)協(xié)作的要求相比還有很大差距，大局意識(shí)還需要加強(qiáng)。
三是“四個(gè)自信”有沒有方面，四個(gè)自信即道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。雖然我充分認(rèn)識(shí)到了這四個(gè)自信的重要性，例如只有堅(jiān)持道路自信，才能有正確的發(fā)展方向。只有堅(jiān)持文化自信，才能真正實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)。但是我在平時(shí)的生活中沒有積極的弘揚(yáng)中華文化，甚至自己也有一些崇洋媚外的思想，重視洋節(jié)而忽視了傳統(tǒng)節(jié)日，沒有很好的堅(jiān)持文化自信。
四是工作作風(fēng)實(shí)不實(shí)方面，對(duì)黨的群眾路線認(rèn)識(shí)不深、理解不透。在工作上主觀意志成份多，為群眾想的少;有時(shí)完成份內(nèi)工作就自我感覺滿足;與支部黨員談心交流少，直接聽取支部黨員意見不及時(shí)不全面，做工作主要考慮書院黨委的安排，而對(duì)學(xué)生黨員訴求關(guān)心不夠。
五是發(fā)揮作用好不好方面，有時(shí)候接到一項(xiàng)工作任務(wù)，首先想到的是怎樣盡快完成，而不是怎樣做到讓黨員同志們最滿意，最能接受，特別是任務(wù)多時(shí)間緊時(shí)更是如此，存在著只求過關(guān)不求最好的想法，影響了工作實(shí)效。
六是自我要求嚴(yán)不嚴(yán)方面，黨性修養(yǎng)不夠。在自我教育、自我改造、自我完善、自我提高上要求的標(biāo)準(zhǔn)下降;在政治理論學(xué)習(xí)上自覺性不強(qiáng)，思考問題不深;與班子成員間平時(shí)交流不足，自我批評(píng)不足;在日常工作和生活中有時(shí)把自我混同于群眾，降低了對(duì)自我的要求和標(biāo)準(zhǔn)，滿足于過得去、差不多，對(duì)時(shí)時(shí)處處保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性認(rèn)識(shí)不夠。
1、理論學(xué)習(xí)不夠，心存僥幸，認(rèn)為只要跟著組織學(xué)習(xí)就已足夠，沒有將加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)、提高政治素養(yǎng)放在完善自我的高度對(duì)待。主動(dòng)學(xué)習(xí)，擠時(shí)間學(xué)習(xí)的精神亟待提高。對(duì)政治理論學(xué)習(xí)的放松，使自己對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的精神實(shí)質(zhì)領(lǐng)會(huì)不夠，理解不深，導(dǎo)致對(duì)自身世界觀、人生觀和價(jià)值觀的自我改造重視不夠，從而使思想水平在較低層次徘徊。
2、改革創(chuàng)新意識(shí)不濃，主動(dòng)性工作能力不強(qiáng)。存在與支部黨員溝通較少，工作不夠細(xì)致深入，解決問題不及時(shí)等問題。
3、先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)不高，對(duì)自身的要求過低，沒有養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)的自覺性、主動(dòng)性不強(qiáng)。沒有學(xué)習(xí)。
計(jì)劃。
性、前瞻性，遇到什么學(xué)什么，造成做事的被動(dòng)局面。
(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。把加強(qiáng)理論武裝擺在第一位，學(xué)深學(xué)透黨的理論，增強(qiáng)黨性修養(yǎng)。牢固樹立政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，牢固樹立強(qiáng)烈的道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，自覺按黨章辦事，按照規(guī)定參加組織生活。加強(qiáng)系統(tǒng)學(xué)習(xí)和自我監(jiān)督，切實(shí)提高自己的政治素養(yǎng)，樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。
(二)改進(jìn)工作作風(fēng)。首先要腳踏實(shí)地地做好本職工作，從全局角度考慮問題。按照習(xí)近平總書記“三嚴(yán)三實(shí)”要求，弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)之風(fēng)，堅(jiān)持群眾觀點(diǎn)和群眾路線，真正落實(shí)“以人民為中心”的發(fā)展思想，遇事多多征求支部黨員的意見和建議，真正做到為人民服務(wù)。
(三)提高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)以律己。在工作和生活中嚴(yán)格要求自我，充分發(fā)揮自我的主觀能動(dòng)性和創(chuàng)造性。嚴(yán)格遵守黨的各項(xiàng)規(guī)章制度，用心參加黨支部各項(xiàng)活動(dòng)，時(shí)刻用黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我，為實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值不斷努力，始終保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。
組織生活個(gè)人發(fā)言提綱教師篇二
法理上，是落實(shí)黨章關(guān)于加強(qiáng)黨員教育管理要求、面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實(shí)踐形式上，是推動(dòng)黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。結(jié)構(gòu)上，是加強(qiáng)黨的思想政治建設(shè)的重要部署。
“兩學(xué)一做”，基礎(chǔ)在學(xué)，關(guān)鍵在做。學(xué)黨章黨規(guī)應(yīng)該重在明確基本標(biāo)準(zhǔn)、樹立行為規(guī)范;學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列重要講話，重在統(tǒng)一思想行動(dòng)。做合格黨員，要著眼黨和國(guó)家事業(yè)的新發(fā)展對(duì)黨員的新要求。對(duì)照企業(yè)實(shí)際，我覺得為進(jìn)一步做好工作，有三點(diǎn)想法：
第一，就是要找準(zhǔn)自身定位。
作為公用事業(yè)行業(yè)的一員，今年又恰逢十三五規(guī)劃的開局之年，我們企業(yè)要進(jìn)一步結(jié)合企業(yè)實(shí)際情況，順應(yīng)新一輪國(guó)企改革的變化，一方面我們要從一盤棋的大局出發(fā)，必須有區(qū)域聯(lián)動(dòng)和行業(yè)互補(bǔ)的意識(shí)，在方法上創(chuàng)新，在工作上協(xié)調(diào)，在態(tài)度上開放，為綠色環(huán)保、共享發(fā)展的目標(biāo)努力。
另一方面，作為一家具有良好淵源的企業(yè)，我們公司立足-----等區(qū)域，也保持了多年的特色優(yōu)勢(shì)工作，例如黨員服務(wù)進(jìn)社區(qū)、四好班子建設(shè)以及每年的學(xué)習(xí)月、健身月等活動(dòng)。為此，我們?nèi)孕柽M(jìn)一步找準(zhǔn)區(qū)域特點(diǎn)和企業(yè)文化特點(diǎn)，不斷強(qiáng)化自身優(yōu)勢(shì)，緊跟集團(tuán)發(fā)展戰(zhàn)略，勇做改革開放先試先行的排頭兵。
第二點(diǎn)，要學(xué)有所用。
孔子家語說，“士必愨(que缺)而后求智能者焉”，古人都知道越有才干的人，越需要他忠誠(chéng)正直。因此，對(duì)于我們黨員隊(duì)伍，更加要明了為什么學(xué)，學(xué)了做什么的問題。我們公司在去年11月底就訂購(gòu)了書籍，將《十八屆第五次全體會(huì)議文件匯編》、《廉潔自律準(zhǔn)則》和《紀(jì)律處分條例》等下發(fā)到全體黨員手中，要求各基層黨支部組織專項(xiàng)學(xué)習(xí)，就是感悟到了當(dāng)前黨風(fēng)廉政建設(shè)對(duì)企業(yè)黨建的補(bǔ)全效用而結(jié)合到本次的“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中，我更加清醒的認(rèn)識(shí)到“兩學(xué)一做”，基礎(chǔ)在學(xué)，關(guān)鍵在做。
學(xué)黨章黨規(guī)應(yīng)該重在明確基本標(biāo)準(zhǔn)、樹立行為規(guī)范;學(xué)習(xí)總書記系列重要講話，重在統(tǒng)一思想行動(dòng)。做合格黨員，要著眼黨和國(guó)家事業(yè)的新發(fā)展對(duì)黨員的新要求。而落實(shí)到我們企業(yè)黨委的工作里，就要進(jìn)一步強(qiáng)化我們黨建工作責(zé)任制，推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)與源頭治理，更加重視工團(tuán)工作和干部人才建設(shè)。特別是去年我們榮獲了公司四好班子的命名，對(duì)我們的基層黨建是一個(gè)良好的促進(jìn);另一方面，我們一直堅(jiān)持參與所在地的黨建共建活動(dòng)，包括新鎮(zhèn)最佳合作伙伴等稱號(hào)的取得，也是對(duì)我們改革開放中的黨建新思維新做法的體現(xiàn)。
第三，要科學(xué)挖潛。
木桶原理告訴我們，在其他條件不變時(shí)候，補(bǔ)上短板，是提高績(jī)效最有效的辦法。具體到我們企業(yè)，降本增效就是自來水企業(yè)的重要挖潛手段。另一方面，作為國(guó)有企業(yè)，實(shí)現(xiàn)國(guó)有資產(chǎn)的保值增值，也仍然是我們的工作目標(biāo)之一。為此，雖然我們企業(yè)多年來一直也非常重視降低產(chǎn)銷差率、降低成本，提高服務(wù)水平的工作，而且取得了明顯的效應(yīng)，去年底實(shí)現(xiàn)了扭虧增盈。但新的一年來臨，我們計(jì)劃了以下重點(diǎn)工作方面：
首先是，繼續(xù)提高對(duì)外服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)，包括繼續(xù)完善安全供水和抄表收費(fèi)的管理，優(yōu)化服務(wù)窗口地區(qū)布點(diǎn)，保持住每月兩次服務(wù)進(jìn)社區(qū)的頻率，加強(qiáng)與相關(guān)部門和地方的黨建共建聯(lián)建等。其次，是進(jìn)一步降低產(chǎn)銷差和控制成本。包括將任務(wù)層層分解，提高信息化程度，采用精細(xì)管理模式，探索外包服務(wù)、應(yīng)收款催討、集中采購(gòu)等新方法，從而開源節(jié)流，提高效益。
最后，借此學(xué)習(xí)良機(jī)，我表個(gè)態(tài)，如諺語所說：火車開的快，全靠車頭帶，我作為一名黨員干部，本質(zhì)的標(biāo)準(zhǔn)，就是從今日做起，從我做起，響應(yīng)本次“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，將學(xué)黨章黨規(guī)和講話與做合格黨員，融入到平日的工作中去，形成良性循環(huán)，促進(jìn)各項(xiàng)目標(biāo)的達(dá)成，順應(yīng)新時(shí)代國(guó)企改革的新變化，突出自身特點(diǎn)，從黨員黨組織自我學(xué)習(xí)、自我完善的長(zhǎng)效機(jī)制建設(shè)出發(fā)，立足浦東改革開放先試先行的角色定位。
結(jié)合年初時(shí)候的超強(qiáng)寒潮帶來的工作反思，進(jìn)一步突出黨委在國(guó)企的政治核心作用，強(qiáng)化支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，將學(xué)黨章黨規(guī)與做合格黨員，融入到平日的工作中去，形成良性循環(huán)，促進(jìn)各項(xiàng)目標(biāo)的達(dá)成，努力為全面建成小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)第一個(gè)百年奮斗目標(biāo)而奮發(fā)有為、建功立業(yè)。
組織生活個(gè)人發(fā)言提綱教師篇三
轉(zhuǎn)眼間來到學(xué)校已經(jīng)六年半了，來到系里也有三年了，這三年來在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下，學(xué)到了很多東西，但仍有許多不足，借著這次支部民主生活會(huì)的機(jī)會(huì)，認(rèn)真地反省了自己。
本人剖析存在如下問題：
第一，思想政治方面：理論學(xué)習(xí)不夠?；仡欁约旱娜粘W(xué)習(xí)，從表面看自己對(duì)學(xué)習(xí)還是比較重視，但自覺性還很不夠，其原因主要在于，理論對(duì)實(shí)踐指導(dǎo)作用認(rèn)識(shí)不夠，未能做到時(shí)時(shí)刻刻認(rèn)識(shí)理論學(xué)習(xí)的重要性。平時(shí)也只是為了應(yīng)付工作，對(duì)理論的學(xué)習(xí)缺乏系統(tǒng)性和全面性，沒有自覺去學(xué)習(xí)。
第二，工作作風(fēng)方面：首先教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，在授課中，僅僅針對(duì)教學(xué)大綱、沒有及時(shí)把國(guó)內(nèi)外最前沿的知識(shí)加入到教學(xué)中，沒有充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，學(xué)生對(duì)化學(xué)這門學(xué)科的興趣度還是不高。其次，教學(xué)管理能力上還有待加強(qiáng)，上課有少數(shù)學(xué)生曠課，不遵守紀(jì)律，沒有嚴(yán)格要求學(xué)生，也沒有正確引導(dǎo)這些學(xué)生。
其次對(duì)學(xué)生的關(guān)心不夠，在學(xué)生管理方面要投入精力不足。帶班主任已經(jīng)一屆又一年了，這些年來自覺對(duì)學(xué)生還是比較關(guān)心的，班級(jí)成績(jī)也不錯(cuò)，但是，投入不足，對(duì)班級(jí)動(dòng)態(tài)掌握不足，有個(gè)別同學(xué)思想上有問題，沒有及時(shí)解決，跟學(xué)生交流較少。
第三，精神狀態(tài)方面：對(duì)自己要求不夠嚴(yán)格。有時(shí)懷著一種為了完成工作任務(wù)的思想，對(duì)自己管理不嚴(yán)，工作還不夠細(xì)致。雖然在工作上盡量要求自己把工作做好，但有時(shí)候還是粗心大意，出現(xiàn)一些不該出現(xiàn)的錯(cuò)誤，這都是對(duì)自己的要求還不夠嚴(yán)格的表現(xiàn)。
在科研方面尤為不足。來系里已經(jīng)三年了，而自己在科研方面卻毫無建樹，深覺愧疚。雖然面臨這評(píng)職稱的很大壓力，但總覺的動(dòng)力不足。科研項(xiàng)目幾乎為零，且申請(qǐng)課題不積極。
今后努力的方向：
通過這次組織生活會(huì)，在今后的工作中，我將更加努力工作，查缺補(bǔ)漏，努力做好本職工作。
第一，進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。不斷加強(qiáng)對(duì)本職業(yè)務(wù)知識(shí)和其他方面知識(shí)的學(xué)習(xí)，不斷提高自己的理論水平，進(jìn)一步增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，在今后工作中努力做到自正教育、自我改造，改掉平時(shí)粗心大意和其他的不良陋習(xí)，工作上少說空話，多辦實(shí)事，做到講黨性、重品行，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，進(jìn)一步完善自我。
第二，一方面，不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，努力實(shí)現(xiàn)知識(shí)能力上的高水平。不斷加強(qiáng)對(duì)素質(zhì)教育、課程改革等方面的學(xué)習(xí)與研究，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，把知識(shí)更新、大腦“充電”，提高教學(xué)能力作為提升業(yè)務(wù)素質(zhì)的第一要?jiǎng)?wù)。另一方面，向老教師多學(xué)習(xí)教學(xué)方法、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以提高自己的教學(xué)水平。
第三，積極主動(dòng)深入學(xué)生中去。在學(xué)生身上投入更多的精力，了解他們的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)幫助學(xué)生解決一些問題。讓他們感受到我對(duì)他們的關(guān)注和關(guān)心，做他們的“良師益友”，爭(zhēng)取做一個(gè)優(yōu)秀的教師。
第四，科研工作，今后加強(qiáng)自己的科研能力，重視科研工作，努力專研，積極申報(bào)課題，爭(zhēng)取早日拿到課題，且發(fā)表高質(zhì)量論文，把自己的科研工作做起來。
以上是我的發(fā)言內(nèi)容，希望各位老師踴躍的對(duì)我提出批評(píng)，幫助我認(rèn)識(shí)自己的不足，努力改正，以取得更大的進(jìn)步。
組織生活個(gè)人發(fā)言提綱教師篇四
通過教育實(shí)踐活動(dòng)的學(xué)習(xí)，深進(jìn)學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書記系列講話精神和有關(guān)規(guī)定內(nèi)容，我不能不重新審閱自己的工作!面臨新壓力，新挑戰(zhàn)，在進(jìn)行自我完善的同時(shí)，必須快速適應(yīng)新課改的需求，并將建立畢生學(xué)習(xí)探索的觀念。為了使自己在以后的工作中切實(shí)改進(jìn)思想、工作等方面存在的題目，現(xiàn)就自己的學(xué)習(xí)體會(huì)過往存在的題目進(jìn)行剖析以下：
一、遵守黨的紀(jì)律、發(fā)揮黨員先鋒模范作用主要情況。
作為一位黨員，能時(shí)刻牢記黨的宗旨，牢固建立全心全意為人民服務(wù)的思想，在工作中能處處以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，工作以身作則，處處發(fā)揮共*產(chǎn)*黨員的先鋒模范作用。對(duì)待自己分管的工作，能夠認(rèn)真負(fù)責(zé)，腳踏實(shí)地的抓好局黨組布置的每項(xiàng)工作，切實(shí)建立落實(shí)也是創(chuàng)新的工作理念。
能夠時(shí)刻牢記入黨誓辭的要求，堅(jiān)定不移地貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的線路方針和政策，在思想上、政治上、行動(dòng)上和黨中心保持高度一致，堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念，堅(jiān)持改革開放，發(fā)揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，時(shí)刻保持謙虛謹(jǐn)慎的工作作風(fēng)，牢固建立與時(shí)俱進(jìn)的思想觀念。能夠認(rèn)真履行黨員的義務(wù)和權(quán)利，正確處理好國(guó)家、集體、個(gè)人三者之間的關(guān)系，做到個(gè)人利益服從黨和人民的利益，果斷服從黨組織的決定和安排，積極參加黨的組織生活，按時(shí)交納黨費(fèi)。能夠依照民主集中制的要求，和全局干部職工同心同德，為把全局各項(xiàng)工作推上一個(gè)新臺(tái)階而努力。特別是在處理和黨組成員的關(guān)系上，能夠相互尊重，相互幫助，相互補(bǔ)臺(tái)，同心協(xié)力為共同弄好全局工作齊心協(xié)力。并重視聯(lián)系群眾，團(tuán)結(jié)、關(guān)心、幫助同道，事事以集體的利益為重，重視維護(hù)好集體形象。
二、存在題目。
通過參加教育實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)比黨員標(biāo)準(zhǔn)、組織的要求和群眾的期盼，深感還有較大間隔，在**方面和工作作風(fēng)、工作紀(jì)律等方面還存在一些題目。
1.政治理論學(xué)習(xí)不夠。政治理論修養(yǎng)有待于進(jìn)一步進(jìn)步，沒有把政治理論學(xué)習(xí)放在一個(gè)更重要的位置上，在學(xué)習(xí)上存在一定的片面性，缺少對(duì)政治理論的系統(tǒng)研究和深入理解。對(duì)理論與實(shí)踐的辨證唯物關(guān)系理解不深入，缺少系統(tǒng)性、常常性、深進(jìn)性的學(xué)習(xí)，不能很好地用馬列主義的態(tài)度和觀點(diǎn)分析題目，欠缺用理論熟悉題目、解決題目的能力。以為**題目是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的事，與自己關(guān)系不大，學(xué)習(xí)不夠深進(jìn)，對(duì)其科學(xué)的觀點(diǎn)理解得不深透，平時(shí)學(xué)習(xí)有時(shí)只是流于情勢(shì)，學(xué)習(xí)缺少深入的思考。
2.改造主觀世界不夠。作為一位小學(xué)教師，受黨培養(yǎng)教育多年，對(duì)加強(qiáng)主觀世界改造，堅(jiān)定理想信念，態(tài)度上是自覺的，熟悉上是一向的，態(tài)度也是堅(jiān)定的。但實(shí)事求是地說，對(duì)如何與時(shí)俱進(jìn)地展開理想信念教育，加強(qiáng)對(duì)主觀世界的延續(xù)改造，有時(shí)結(jié)合得不夠緊、堅(jiān)持得不夠好。在加強(qiáng)理論武裝、加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)工作、加強(qiáng)理想信念教育方面，精力投進(jìn)不夠，辦法手段未幾。
3.群眾線路熟悉不夠。對(duì)堅(jiān)持改造世界觀、人生觀和價(jià)值觀的重要性熟悉不足，還沒有真正在思想上、行動(dòng)上建立起全心全意為人民服務(wù)的公仆意識(shí)，致使工作上群眾觀念淡薄，主觀意志成分多，情勢(shì)主義成分多，服務(wù)群眾少，為群眾想得少、做得少。
4.創(chuàng)新意識(shí)不夠。忽視了工作的主動(dòng)性、積極性、創(chuàng)造性。改造主觀世界不夠自覺主動(dòng)，缺少艱苦奮斗的精神。在解放思想，更新觀念，創(chuàng)新工作方法和手段方面有所欠缺。忙于應(yīng)付多、主動(dòng)落實(shí)少，研究情況多、解決題目少，缺少創(chuàng)造性展開工作，改革意識(shí)有待于進(jìn)一步增強(qiáng)。
5.政治紀(jì)律性不夠。突出表現(xiàn)在原則性降落，正義感、斗爭(zhēng)性有所退化。在堅(jiān)持黨的原則性方面，在與各種不正之風(fēng)作斗爭(zhēng)方面，做得還是很不夠的，缺少應(yīng)有的大無畏精神。
三、整改措施。
1.強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷改造自己的世界觀。
加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升能力。一是重視學(xué)習(xí)進(jìn)修，將學(xué)習(xí)作為畢生的尋求、愛好和生活方式，依托學(xué)習(xí)洞察事物發(fā)展規(guī)律，依托學(xué)習(xí)進(jìn)步解決實(shí)際題目的水平，依托學(xué)習(xí)擺脫各種本能***，依托學(xué)習(xí)最大程度地完善自我;二是重視學(xué)以致用，將知識(shí)轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，邊干邊學(xué)，學(xué)以致用，不斷克服困難、解決題目，積累經(jīng)驗(yàn)，在不斷學(xué)習(xí)中為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)和三新珠暉貢獻(xiàn)自己的氣力。
2.增強(qiáng)宗旨意識(shí)，建立全心全意為人民服務(wù)的思想。
黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù)，個(gè)人利益永久服從于黨和人民的利益。在具體工作中，要克服松口氣和滿足現(xiàn)狀的思想，創(chuàng)新思惟方式，改進(jìn)工作方法，進(jìn)步工作效力;堅(jiān)持科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神，把群眾滿意不滿意，作為自己工作的動(dòng)身點(diǎn)和落腳點(diǎn)。堅(jiān)持在工作中貫徹嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、進(jìn)步質(zhì)量的要求，勇于進(jìn)取，不斷創(chuàng)新。針對(duì)自己存在的題目，主動(dòng)征求意見，尋覓差距。在工作中積累經(jīng)驗(yàn)，不斷完善和充實(shí)自我。
3.增強(qiáng)大局觀念，嚴(yán)格要求，不斷推開工作創(chuàng)新。
始終保持與時(shí)俱進(jìn)、開辟創(chuàng)新的精神狀態(tài)，切實(shí)加強(qiáng)世界觀、人生觀的改造，自覺依照黨員先進(jìn)性的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，刻苦努力，勤奮工作，做到愛崗敬業(yè)、恪盡職守，工作中發(fā)揮黨員先鋒模范帶頭作用，果斷克服過往工作中全局觀念和大局意識(shí)欠缺的題目，自覺地服從、服務(wù)于大局，克服難堪情緒，盡最大努力調(diào)和解決好工作中出現(xiàn)的題目，自覺地把自己的工作同廣人民群眾的親身利益聯(lián)系起來，充分調(diào)動(dòng)各方面的積極性，認(rèn)真做好本職工作。
4.加強(qiáng)紀(jì)律觀念，培養(yǎng)良好的工作作風(fēng)。
紀(jì)律是執(zhí)行線路的保證。在今后的工作中，既要保持嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作作風(fēng)，又要做到科學(xué)公道，避免謹(jǐn)小慎微，增強(qiáng)工作責(zé)任心，建立業(yè)精于勤的思想觀念，扎實(shí)展開工作，在工作中做到重實(shí)際、說實(shí)話、辦實(shí)事、求實(shí)效，腳踏實(shí)地、真抓實(shí)干。
組織生活個(gè)人發(fā)言提綱教師篇五
尊敬的楊主任、各位同志，下午好!
自開展“五治五強(qiáng)五提升”主題教育活動(dòng)以來，本人在認(rèn)真研讀相關(guān)文件的同時(shí)，不斷加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的學(xué)習(xí)，并作了詳細(xì)的記錄，撰寫了多篇心得。
“五治五強(qiáng)五提升”主題教育活動(dòng)的開展，使我深刻理解了“五治五強(qiáng)五提升”的，結(jié)合自我的工作實(shí)際，透過認(rèn)真、深刻的反思和虛心聽取別人的批評(píng)意見，認(rèn)真查擺自我存在的問題，深刻剖析問題存在的主觀原因，認(rèn)真撰寫了個(gè)人自查剖析材料。并透過這天的民主生活會(huì)，廣泛聽取大家的意見，使自我在今后的工作中不斷完善自我，提高自我，做一個(gè)人民滿意的教師。對(duì)照“六查六看”以及縣局文件，本人剖析存在問題如下：
一是理論學(xué)習(xí)深入程度不夠?；仡欁晕业娜粘W(xué)習(xí)，從表面看自我對(duì)學(xué)習(xí)還是比較重視，但自覺性還很不夠，其原因主要在于，理論對(duì)實(shí)踐指導(dǎo)作用認(rèn)識(shí)不夠，未能做到時(shí)時(shí)刻刻站在“講政治”的高度上認(rèn)識(shí)理論學(xué)習(xí)的重要性。
對(duì)較多，對(duì)教師關(guān)心相對(duì)較少;有時(shí)心浮氣躁，急于求成，對(duì)教師的態(tài)度有時(shí)過于情緒化。
今后努力方向。
一是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。做到廣泛學(xué)習(xí)，深入學(xué)習(xí)，在學(xué)中悟，以理論武裝頭腦，以理論指導(dǎo)實(shí)踐。
二是不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，努力實(shí)現(xiàn)知識(shí)潛力上的高水平。不斷加強(qiáng)對(duì)素質(zhì)教育、新課程改革、保教保育知識(shí)等方面的學(xué)習(xí)與研究，把知識(shí)更新、大腦“充電”，提高幼兒園管理潛力作為提升業(yè)務(wù)素質(zhì)的第一要?jiǎng)?wù)，加強(qiáng)個(gè)人學(xué)習(xí)，做一個(gè)樂于讀書的人，使自我的分管工作、教學(xué)工作游刃有余。
三是大力增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，努力實(shí)現(xiàn)管理上的高質(zhì)量。細(xì)致了解幼兒教師保教保育中的問題、困惑，了解學(xué)生學(xué)習(xí)中的需求。多與家長(zhǎng)溝通、交流，了解家長(zhǎng)對(duì)保教的意見和推薦，及時(shí)的、有針對(duì)性的解決教師保教保育和幼兒活動(dòng)中的一些問題。
雖然所查找的問題不夠準(zhǔn)確、剖析存在問題的根源還不深刻、制定的整改措施不十分得力，為了做好今后工作，真誠(chéng)期望領(lǐng)導(dǎo)和同志們給我提出寶貴的意見，我虛心理解，認(rèn)真改正。
對(duì)殷校長(zhǎng)推薦：學(xué)校在德育活動(dòng)中取得了許多榮譽(yù)，今后在活動(dòng)的開展中，要多關(guān)注孩子習(xí)慣的養(yǎng)成。
對(duì)高校長(zhǎng)推薦：學(xué)校檔案資料都是他牽頭整理，要試著指導(dǎo)青年人去做，讓青年人得到培養(yǎng)和提高。
對(duì)程校長(zhǎng)推薦：平時(shí)對(duì)自我要求太嚴(yán)，在工作中對(duì)自我對(duì)他人能。
以人為本。
對(duì)吳校長(zhǎng)推薦：自我做了很多事，吃了很多苦，今后要把手里事分給中層去做。
對(duì)我們校級(jí)班子群眾推薦：加強(qiáng)學(xué)校中層干部的管理，讓他們名副其實(shí)，主動(dòng)用心地把事情做好。
組織生活個(gè)人發(fā)言提綱教師篇六
一向以來，我始終以一個(gè)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的知識(shí)，錘煉自身的黨性修養(yǎng)，用科學(xué)的發(fā)展觀指導(dǎo)自我的教育教學(xué)工作，用心參加學(xué)校組織的每一次黨的會(huì)議，經(jīng)常開展自我批評(píng)，督促自我時(shí)刻持續(xù)一名黨員教師正確的立場(chǎng)、人生觀，的在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排和指導(dǎo)，在全體教師的大力支持和配合下，我努力、主動(dòng)、創(chuàng)新開展學(xué)校教務(wù)處各項(xiàng)教育教學(xué)工作，做好學(xué)校各項(xiàng)常規(guī)檢查工作。在具體操作落實(shí)過程中，努力作到制度化、科學(xué)化、人文化，透過實(shí)踐檢驗(yàn)，總體來說是行之有效的，對(duì)提高教育教學(xué)工作的用心性、主動(dòng)性、規(guī)范性、對(duì)各年級(jí)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升是有促進(jìn)作用的，工作取得了必須的成效，當(dāng)然成效之余，工作中還有不少缺憾和不足之處，現(xiàn)將我在工作中存在歸納如下：
對(duì)照“黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)”的重要思想，對(duì)照《黨章》要求，對(duì)照新時(shí)期持續(xù)共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的具體要求，回顧檢查自身存在的問題，我認(rèn)為主要有四點(diǎn)：
第一，在學(xué)習(xí)方面，學(xué)習(xí)上還存在浮躁情緒，有急于求成的思想。突出表此刻對(duì)政治理論學(xué)習(xí)重視不夠，雖然自身對(duì)政治理論學(xué)習(xí)還比較自覺和認(rèn)真，但學(xué)校教務(wù)處工作比較煩冗瑣碎，嚴(yán)謹(jǐn)復(fù)雜，以及自我所任學(xué)科的教學(xué)工作，有時(shí)在政治學(xué)習(xí)上對(duì)自我要求較低，流于形式和表面化。對(duì)持續(xù)共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的基本內(nèi)涵把握不夠全面。就是對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)和其他科學(xué)文化知識(shí)的學(xué)習(xí)和提高，也對(duì)自我要求不高，滿足現(xiàn)狀，不求進(jìn)取。往往有時(shí)有“書到用時(shí)方恨少”的感覺，個(gè)性對(duì)一些教育理念理解不清，把握不準(zhǔn)，減緩了工作力度和實(shí)效。
第二，在學(xué)校教務(wù)上由于時(shí)間較短，缺乏工作經(jīng)驗(yàn)。在具體工作中沒有很好地把握事情的輕重緩急，未能具體分工安排，有時(shí)忙得暈頭轉(zhuǎn)向，顧此失彼，反而使工作滯后。尤其顧及學(xué)校教務(wù)處的整體工作，忽視自身的教學(xué)工作，尤其對(duì)三(1)班語文教學(xué)工作影響較大，未能全身心撲在班級(jí)教學(xué)當(dāng)中，導(dǎo)致成績(jī)下滑。
第四、由于平時(shí)的教研、教學(xué)事務(wù)纏身，與專職代課教師聯(lián)系較少，對(duì)出現(xiàn)的實(shí)際問題未能準(zhǔn)確、全面把握。與專職代課教師交流、溝通不夠。對(duì)教學(xué)中存在的一些困難理解不夠深入、細(xì)致，也位能很好地為教師解決困難，服務(wù)于教師作的不夠到位。
1、對(duì)加強(qiáng)學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)不夠;。
2、開拓進(jìn)取精神仍然不足;。
3、個(gè)人修養(yǎng)不夠高;。
4、應(yīng)對(duì)繁雜的工作，未能合理分工安排，監(jiān)督落實(shí)不到位。
針對(duì)以上不足，今后要努力作到：
不辜負(fù)學(xué)校黨支部對(duì)自我的培養(yǎng)和期望，不辜負(fù)全校教師對(duì)自我的厚愛和信賴，要認(rèn)真履行黨員義務(wù)，時(shí)刻理解黨員群眾的教導(dǎo)與監(jiān)督，虛心向先進(jìn)黨員學(xué)習(xí)，嚴(yán)守黨的紀(jì)律，要持之以恒、堅(jiān)持不懈的抓好學(xué)習(xí)，提高理論水平、業(yè)務(wù)潛力、辦事效率，突出工作業(yè)績(jī);讓共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性時(shí)刻持續(xù)，以創(chuàng)新的思想觀念和創(chuàng)新潛力，努力使工作有更大提高。
組織生活個(gè)人發(fā)言提綱教師篇七
隨時(shí)間的推移，我從事教育工作已將近十一個(gè)年頭。十幾年里，在中心校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全校教師的幫助下，在再加上自己主觀的努力，我在工作上有了一些收益?；仡櫼呀?jīng)過去的工作、學(xué)習(xí)，作自我剖析。在思想上，我堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)四項(xiàng)基本原則、擁護(hù)改革開放；了解國(guó)家的方針、政策的頒布及實(shí)施、教育界的新動(dòng)態(tài)，以此進(jìn)一步端正自己的工作動(dòng)機(jī)，嚴(yán)肅自己的工作態(tài)度，提高自己的思想素質(zhì)，努力提高自身的思想水平；我還認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》，了解內(nèi)容，明確作為一位人民教師有那些要求，在日常工作中怎樣去做，并努力以這些標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己。
在學(xué)校工作方面，我認(rèn)真汲取老領(lǐng)導(dǎo)的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)老教師的經(jīng)典做法，做到一步一個(gè)腳印向前走；同時(shí)又汲取年青教師的感朝力，讓學(xué)校充滿活力，團(tuán)結(jié)向上。無論何時(shí)我都縱觀全校全面發(fā)展，盡心去呵護(hù)每一位教師心聲，服務(wù)于每名學(xué)生。
學(xué)校現(xiàn)有15名教職員工，黨員教師5名。學(xué)校老教師較多，經(jīng)驗(yàn)豐富，年青教師涌現(xiàn)人才眾出。在我工作的十幾年來，學(xué)校始終重視師資隊(duì)伍的建設(shè)和教學(xué)質(zhì)量的提高。學(xué)校70%的教師達(dá)到大學(xué)?？茖W(xué)歷，30%的教師已經(jīng)取得大學(xué)本科學(xué)歷。
學(xué)校秉承“以德立校、以法治校、教研興校、質(zhì)量強(qiáng)校”的辦學(xué)思想，著眼于為學(xué)生的全面發(fā)展、終身發(fā)展奠基，致力讓每一個(gè)孩子得到發(fā)展，讓每一位教師施展才華，讓每一個(gè)家長(zhǎng)收獲希望。學(xué)校始終樹立“科研興校、質(zhì)量第一”的意識(shí)，圍繞讓每個(gè)孩子都能積極、主動(dòng)、健康、活潑地發(fā)展的教育理念，從教育環(huán)境、教學(xué)策略、教學(xué)評(píng)價(jià)、興趣培養(yǎng)等方面進(jìn)行了探索，結(jié)合課堂教學(xué)積極開展“學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣”的研究，從而使教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高，形成了“文明、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新”的校風(fēng)。
現(xiàn)在我校的學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作和寫字教育工作已經(jīng)是我校工作特色。
1、寫字教育：我校的第一落腳點(diǎn)放在了孩子的寫字習(xí)慣教育。可以說寫字教育是養(yǎng)成教育的一個(gè)開端，它是坐、立、行、走的一個(gè)起始點(diǎn)。為了抓好學(xué)生的寫字習(xí)慣養(yǎng)成教育，我校自主研究開發(fā)了《寫字》教材，通過寫字教育，推進(jìn)養(yǎng)成教育。從培養(yǎng)孩子的坐立姿勢(shì)、書寫習(xí)慣入手抓起。
在xx年我們的寫字教育初探初顯成效。xx年為了讓我校的寫字教育成章可序，我校將寫教育定了實(shí)驗(yàn)課題，我們編定了《寫字》校本教材，進(jìn)行課題實(shí)驗(yàn)在學(xué)校全面推開。經(jīng)過一年的課題實(shí)驗(yàn)研究和全體教師的共同努力，現(xiàn)在各班的學(xué)生已經(jīng)形成了提筆練字的好習(xí)慣。學(xué)校還在校報(bào)上設(shè)專欄，為寫字習(xí)慣好的學(xué)生和寫字有進(jìn)步的學(xué)生，評(píng)為“小書法家”稱號(hào)。把“小書法家”作業(yè)、作品在專欄上定期刊登，并將寫字好的學(xué)生作品、作業(yè)在全校宣傳推廣。現(xiàn)在正姿，寫字教育教學(xué)，寫字習(xí)慣養(yǎng)成已經(jīng)成為我校一大亮點(diǎn)。
2、學(xué)困生輔導(dǎo)工作：為抓好學(xué)生學(xué)習(xí)慣養(yǎng)成，我校的第二落腳點(diǎn)：學(xué)因生輔導(dǎo)。
對(duì)于學(xué)困生輔導(dǎo)可以說是老話常談了。歷年來我校都在進(jìn)行學(xué)因生輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化教學(xué)工作，可是經(jīng)過這么多年的轉(zhuǎn)化工作卻不見得好轉(zhuǎn)。于是我校全體教師對(duì)學(xué)生后生輔導(dǎo)工作進(jìn)行綜合性效果分析和經(jīng)驗(yàn)交流。在分析中教師們還談到了，有的孩子在上課時(shí)思想不集中，有的孩子思想流號(hào)，有的孩子作業(yè)亂寫亂畫，有的孩子書包桌洞又臟又亂……一些問題。
經(jīng)過全體教師一凡研究探討后，發(fā)現(xiàn)孩子的學(xué)困之因?yàn)闆]的轉(zhuǎn)化好的原因，在于沒有找到他們學(xué)困的“根”。學(xué)困生學(xué)習(xí)成績(jī)低，學(xué)習(xí)效率低，問題在于他的“根”。我們以前的教育輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化都是從孩子的知識(shí)訓(xùn)練出發(fā)，我們忽略了他們的學(xué)習(xí)慣養(yǎng)成教育。經(jīng)過大家總后，不能夠轉(zhuǎn)變孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣，就不能提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，就難以提高學(xué)校的教育質(zhì)量。
于是學(xué)校對(duì)學(xué)困生輔導(dǎo)納入到了養(yǎng)成教育，制定了方案，把養(yǎng)成教育做為我校養(yǎng)成教育工作的第二落腳點(diǎn)，現(xiàn)在我們養(yǎng)成教育工作的不斷推進(jìn)和順利落實(shí)，開展到現(xiàn)在已經(jīng)是近一學(xué)期的時(shí)間，經(jīng)過期中教學(xué)質(zhì)量效果分析階段目標(biāo)測(cè)評(píng)后發(fā)現(xiàn)我們的思路是對(duì)的，因?yàn)楹⒆拥某煽?jī)有了明顯的提高。現(xiàn)在我們各班定出了學(xué)困生，學(xué)校對(duì)全校的學(xué)困生進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)，把學(xué)困生轉(zhuǎn)化輔導(dǎo)工作進(jìn)行了造冊(cè)管理。學(xué)校將班級(jí)的學(xué)困生輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化納入班級(jí)管理考核，各班級(jí)學(xué)科教師要在xx年暑期將現(xiàn)階段定的目標(biāo)轉(zhuǎn)化為0。
經(jīng)過十幾年的工作、學(xué)習(xí)，我可以說的確是有所收獲，學(xué)校管理、常規(guī)教學(xué)、師師、師生、師員工等協(xié)調(diào)能力都得到了提高，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己的不少不足，例如教育教學(xué)工作沒有很好為學(xué)校的整體建設(shè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，學(xué)?；顒?dòng)的安排和組織缺乏系統(tǒng)性、條理性、持久性；當(dāng)工作頭緒紛繁復(fù)雜時(shí)有時(shí)無法合理平衡輕重，處理時(shí)方式、方法不對(duì)路；考慮問題不全面，有時(shí)憑主觀的想法辦事等等。認(rèn)真分析上述存在的問題，從自身找原因：
1、理論學(xué)習(xí)不夠深入，缺乏深刻的認(rèn)識(shí)，理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐操作存在距離，有些只能是想法，并沒有演化為具體的做法。
2、工作的經(jīng)驗(yàn)還不夠豐富，這需要我平時(shí)多向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教，同時(shí)也要注意這方面的積累。
3、工作上膽子不夠大，有瞻前顧后的思想，惟恐事情做的不到位。而實(shí)際上思想包袱背的越重，工作反而越難開展。這需要我解放思想，放下包袱，本著只要立足點(diǎn)站穩(wěn)，基本點(diǎn)站牢的原則，大膽、細(xì)致地開展本職工作。
當(dāng)前我校的發(fā)展也正處于一個(gè)迎評(píng)解困的關(guān)鍵時(shí)期。如何做好一所三類校的特色評(píng)估，如何解困，如何總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高辦學(xué)質(zhì)量，完善體制機(jī)制，維護(hù)學(xué)校和諧穩(wěn)定，切實(shí)解決存在的一些制約學(xué)校發(fā)展的問題，促進(jìn)學(xué)校又好又快發(fā)展，辦人民滿意的教育，都是我們必須認(rèn)真思考的。在這種形勢(shì)下，我校開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)具有重大的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。
第一，這是學(xué)校應(yīng)對(duì)招生困難。我們應(yīng)當(dāng)清醒地看到，我校面臨的新挑戰(zhàn)更加嚴(yán)峻：全鎮(zhèn)十二所學(xué)校，五所重點(diǎn)學(xué)校，我校是其中之一，在當(dāng)前發(fā)展過程中，競(jìng)爭(zhēng)越來越激烈；“慢進(jìn)則衰，不進(jìn)則亡”的競(jìng)爭(zhēng)格局正在形成。我?，F(xiàn)在面臨解困、評(píng)估和發(fā)展的三重任務(wù)，教職員工求新求變、以人為本、加快改革和發(fā)展的要求迫切。應(yīng)對(duì)這些挑戰(zhàn)，解答這些課題，必須要求我們深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，切實(shí)增強(qiáng)危機(jī)意識(shí)，憂患意識(shí)，改革意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變辦學(xué)理念、創(chuàng)新辦學(xué)思路，逐步形成特色品牌，提高學(xué)校的核心競(jìng)爭(zhēng)力。
第二，這是學(xué)校加快科學(xué)發(fā)展，提升辦學(xué)水平的現(xiàn)實(shí)要求。目前，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)條件、管理水平均有待提高，師德建設(shè)有待加強(qiáng)，如何抓住機(jī)遇促發(fā)展，這就要求我們堅(jiān)持發(fā)展第一要義，準(zhǔn)確辦學(xué)定位，理清發(fā)展思路，始終把提高辦學(xué)質(zhì)量作為中心任務(wù)。堅(jiān)持教育以育人為本，以學(xué)生為主體，辦學(xué)以人才為本，以教師為主體。堅(jiān)持解放思想，創(chuàng)新教育觀念，克服因循守舊，無所作為，畏懼困難，不思進(jìn)取與不適應(yīng)科學(xué)發(fā)展的思想觀念，堅(jiān)持在學(xué)校發(fā)展中統(tǒng)籌好改革、發(fā)展、穩(wěn)定的關(guān)系，堅(jiān)持在學(xué)生培養(yǎng)上做到全面協(xié)調(diào)，切實(shí)把培養(yǎng)人的任務(wù)落實(shí)到學(xué)校工作的方方面面。
黨員民主生活會(huì)，是認(rèn)真貫徹和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀精神的會(huì)議，也是一次自我檢驗(yàn)和錘煉的活動(dòng)。按照要求，我認(rèn)真對(duì)照自我平時(shí)的實(shí)際工作及思想動(dòng)態(tài)，遵循實(shí)事求是的原則，查找問題，深刻剖析，認(rèn)真思考，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合工作實(shí)際，現(xiàn)將近半年來各方面的狀況向領(lǐng)導(dǎo)和同志們作一個(gè)匯報(bào)：
1、抓學(xué)習(xí)，提高綜合潛力。
在工作中，我注重加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，全面提高思想政治素質(zhì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀精神，在大事大非問題上，立場(chǎng)堅(jiān)定，同黨中央持續(xù)一致。還根據(jù)工作需要和自我實(shí)際，堅(jiān)持讀一些教學(xué)方面的書籍，豐富自我的知識(shí)，開拓自我的視野，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平。
2、抓工作作風(fēng)，提高工作效率。
在教學(xué)工作中，始終持續(xù)用心進(jìn)取的精神狀態(tài)，盡心盡力、盡職盡責(zé)，以高度的熱情和工作職責(zé)感做好本職工作。時(shí)刻嚴(yán)格要求自我，樹立愛崗敬業(yè)，勤奮務(wù)實(shí)，埋頭苦干的精神，增強(qiáng)對(duì)教書育人工作的主動(dòng)性，創(chuàng)造性，各項(xiàng)工作高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，增強(qiáng)職責(zé)感，自我不斷更新觀念、改善工作方法，與時(shí)俱進(jìn)。
一是理論基礎(chǔ)知識(shí)薄弱。作為一名黨員，自身的學(xué)習(xí)抓不緊，沒有自覺和系統(tǒng)地學(xué)習(xí)馬列主義，毛澤東思想、鄧小平理論，導(dǎo)致自我理論基礎(chǔ)不夠扎實(shí)。二是學(xué)習(xí)的自覺性不高，學(xué)習(xí)的資料不系統(tǒng)、不全面，對(duì)很多新事物、新知識(shí)學(xué)習(xí)的不透，掌握的不夠好，不是力求全面發(fā)展，有時(shí)只注重當(dāng)時(shí)用的著與本職工作有關(guān)的資料，對(duì)當(dāng)前教育改革的新形式、新事物掌握的不夠，懂的較少。三是在工作中自我要求不嚴(yán)格。隨著工作年限的增加，我的惰性也隨之增長(zhǎng)，不注重思考工作中的問題，工作一忙，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)急躁情緒。降低了對(duì)自我的要求和標(biāo)準(zhǔn)。滿足于過得去、差不多，對(duì)時(shí)時(shí)處處持續(xù)共產(chǎn)黨員先進(jìn)性這根“弦”繃的不緊。
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高素質(zhì)。勤學(xué)習(xí)、勤動(dòng)腦、勤動(dòng)手，要學(xué)以致用，理論聯(lián)系實(shí)際，解決在實(shí)際工作中碰到的新狀況、新問題。要提高學(xué)習(xí)的自覺性，努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)、法律法規(guī)，拓展知識(shí)面，在工作中，更好地發(fā)揮作用，努力適應(yīng)新的形勢(shì)，新的變化，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新。
2、提高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)以律己。在工作和生活中要嚴(yán)格要求自我，永葆共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。克服工作中急躁情緒，進(jìn)一步增強(qiáng)工作用心性，樹立強(qiáng)烈的自覺意識(shí)和職責(zé)意識(shí)，從我做起，從此刻做起，從一切能夠做的事情做起，把學(xué)生滿意不滿意，支持不支持作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，少說空話，多辦實(shí)事，樹立教師工作中良好的黨員形象。
3、對(duì)工作勤勤懇懇，求真務(wù)實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)，樹立強(qiáng)烈的時(shí)間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念，這天能辦的事不拖到明天。
4、把全心全意為學(xué)生服務(wù)放在首位，為實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值不斷努力，始終持續(xù)共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，在精鉆業(yè)務(wù)上狠下功夫，以創(chuàng)新的意識(shí)、創(chuàng)新的精神、創(chuàng)新的思路做好教育教學(xué)工作，以良好的形象，一流的業(yè)績(jī)做一名讓學(xué)生、社會(huì)、家長(zhǎng)滿意的教師。
本學(xué)期，在校領(lǐng)導(dǎo)和各位同事的指導(dǎo)和幫忙下，我時(shí)時(shí)刻刻嚴(yán)格要求自我，工作踏實(shí)認(rèn)真，敬業(yè)。加強(qiáng)了理論與業(yè)務(wù)知識(shí)相結(jié)合的學(xué)習(xí)，把教育教學(xué)任務(wù)作為學(xué)校的重中之重，抓教學(xué)常規(guī)，落實(shí)教學(xué)之中，使本人的教育教學(xué)水平和業(yè)務(wù)潛力得到了提高。
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高素質(zhì)。勤學(xué)習(xí)、勤動(dòng)腦、勤動(dòng)手，理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用，解決在實(shí)際工作中碰到的新狀況、新問題。提高學(xué)習(xí)的自覺性，努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)、法律法規(guī)，拓展知識(shí)面。在工作中，為更好地發(fā)揮作用，努力適應(yīng)新的形勢(shì)，新的變化，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新。
2、提高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)以律己。在工作和生活中嚴(yán)格要求自我，永葆共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。樹立強(qiáng)烈的自覺意識(shí)和職責(zé)意識(shí)，從我做起，從一切能夠做的事情做起，把學(xué)生滿意不滿意，支持不支持作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，樹立教師工作中良好的黨員形象。
3、對(duì)工作勤勤懇懇，求真務(wù)實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)，樹立強(qiáng)烈的時(shí)間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念，這天能辦的事不拖到明天。
4、開拓創(chuàng)新，提高教育教學(xué)水平。在工作中勤觀察、勤思考，全心全意做好教育教學(xué)各項(xiàng)工作。用心同前輩老師交流，參加學(xué)校組織的聽課評(píng)課活動(dòng)，認(rèn)真聽取他人意見，學(xué)習(xí)老教師熟練的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法。對(duì)自我在教學(xué)中存在的不足及時(shí)改善和創(chuàng)新。
5、把全心全意為學(xué)生服務(wù)放在首位，為實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值不斷努力，始終持續(xù)共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，在精鉆業(yè)務(wù)上狠下功夫，以創(chuàng)新的意識(shí)、創(chuàng)新的精神、創(chuàng)新的思路做好教育教學(xué)工作，以良好的形象，一流的業(yè)績(jī)做一名讓學(xué)生、社會(huì)、家長(zhǎng)滿意的教師。
1、是理論學(xué)習(xí)深入程度不夠?；仡欁晕业娜粘W(xué)習(xí)，從表面看自我對(duì)學(xué)習(xí)還是比較重視，但自覺性還很不夠，其原因主要在于，對(duì)政治理論和工作實(shí)踐的強(qiáng)有力指導(dǎo)作用認(rèn)識(shí)不夠，未能做到時(shí)時(shí)刻刻站在“講政治”的高度上認(rèn)識(shí)理論學(xué)習(xí)的重要性和必要性。
2、是自我要求不夠嚴(yán)格。未能經(jīng)常以一名黨員干部的高標(biāo)準(zhǔn)要求自我，思想上常常滿足于做到一般群眾的要求，缺乏勇爭(zhēng)一流、有牌必奪的氣魄。
存在著求穩(wěn)怕亂思想和依靠心理，缺乏克服困難、開拓進(jìn)取的魄力。
4、服務(wù)意識(shí)有待加強(qiáng)。工作中習(xí)慣于單純從分管的角度思考問題，較少?gòu)慕處熃嵌人伎紗栴}，對(duì)教師的工作期望值過高，提要求相對(duì)較多，對(duì)教師關(guān)心相對(duì)較少；有時(shí)心浮氣躁，急于求成，對(duì)教師的態(tài)度有時(shí)過于情緒化。
1、堅(jiān)持以人為本，真正落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的核心資料。一是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。做到廣泛學(xué)習(xí)，深入學(xué)習(xí)，在學(xué)中悟，以理論武裝頭腦，以理論指導(dǎo)實(shí)踐。二是增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)。多深入到教師中、學(xué)生中、教研組中，了解教師教育教學(xué)中的問題、困惑，了解學(xué)生學(xué)習(xí)中的需求。多與家長(zhǎng)溝通、交流，了解家長(zhǎng)對(duì)教師教學(xué)的意見和推薦，及時(shí)的、有針對(duì)性的解決教師教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)中的問題，以提高成績(jī)。三是轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。合理安排好各項(xiàng)工作，在做好繁雜的事物性工作的同時(shí)，靜下心、沉下身子鉆研業(yè)務(wù)，為學(xué)校的發(fā)展做出最大貢獻(xiàn)。四是樹立科學(xué)的理念，做領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的表率。做為教導(dǎo)主任我必須在今后的工作中把干事創(chuàng)業(yè)的熱情同校班子成員有機(jī)地結(jié)合起來，做到大事講原則，小事講感情。在工作中遇事多商量，發(fā)揮好群眾的智慧和力量。
2、不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，努力實(shí)現(xiàn)知識(shí)潛力上的高水平。不斷加強(qiáng)對(duì)素質(zhì)教育、新課程改革等方面的學(xué)習(xí)與研究，把知識(shí)更新、大腦“充電”作為提升業(yè)務(wù)素質(zhì)的第一要?jiǎng)?wù)，加強(qiáng)個(gè)人學(xué)習(xí)，做一個(gè)樂于讀書的人，使自我的理念與時(shí)俱進(jìn)，思想與時(shí)代合拍。作一名“學(xué)習(xí)型”領(lǐng)導(dǎo)。充分樹立“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育理念，同老師一齊深入探討“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”、“學(xué)法指導(dǎo)和學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)”的新思路、新方法，力求使我校的教學(xué)質(zhì)量在“規(guī)范”的基礎(chǔ)上持續(xù)持續(xù)發(fā)展、科學(xué)發(fā)展。
3、發(fā)揚(yáng)與時(shí)俱進(jìn)精神，努力實(shí)現(xiàn)工作創(chuàng)新上的高標(biāo)準(zhǔn)。深入調(diào)研學(xué)校工作，虛心向先進(jìn)單位、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和廣大老師學(xué)習(xí)，不斷更新自我的思維方式，多角度、多層次地思考問題，進(jìn)行多方論證，大膽實(shí)驗(yàn)，力求使我校的教學(xué)質(zhì)量在創(chuàng)新上有較大的突破。
4、大力增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理上的高質(zhì)量。用心改善工作作風(fēng)，真正做到以身作則、率先垂范、嚴(yán)于律己，想教師之所想，急教師之所急，大膽負(fù)責(zé)，勇于承擔(dān)職責(zé)，全面做好教育教學(xué)工作。
雖然所查找的問題不夠準(zhǔn)確、剖析存在問題的根源還不深刻、制定的整改措施不十分得力，但為了今后自我的工作更加突出，真誠(chéng)期望領(lǐng)導(dǎo)和同志們給我提出寶貴的意見，我虛心理解，認(rèn)真改正。
我為自己是一名中國(guó)共產(chǎn)黨黨員而自豪，更為自己在校黨支部的正確領(lǐng)導(dǎo)下，扎實(shí)工作、愛崗敬業(yè)而倍感充實(shí)和欣慰。
新聞聯(lián)播》，及時(shí)了解國(guó)內(nèi)外大事。我黨的最新大政方針、治國(guó)之策，使自己的思想意識(shí)也黨中央保持一致。利用課余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想，學(xué)習(xí)黨的路線方針政策并做好政治學(xué)習(xí)筆記，使自己的認(rèn)識(shí)更清晰，努力的動(dòng)力更足，方向更明確，思想境界進(jìn)一步得到升華。
校領(lǐng)導(dǎo)是我校教育事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者、組織者、決策者，是廣大教職員工心目中的領(lǐng)頭人，他們?yōu)槲覀兟毥痰陌l(fā)展，殫精竭慮、嘔心瀝血、無私奉獻(xiàn)的工作精神，讓我深深敬佩。廣大教職工能同舟共濟(jì)、萬眾一心、默默奉獻(xiàn)，才能將職教事業(yè)之舟，駛向理想的彼岸。我始終堅(jiān)信“團(tuán)結(jié)一心，萬事成功”的人生格言，與每位都保持良好團(tuán)結(jié)合作的人際關(guān)系，在和諧、團(tuán)結(jié)、愉快的教育環(huán)境中，扎實(shí)有效地搞好工作。
1、學(xué)習(xí)黨的十七大理論方針、政策的深度不夠;。
3、積極主動(dòng)配合班主任做學(xué)生思想工作還不到位;。
1、積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)黨的一系列方針、政策，提高思想政治覺悟;。
2、繼續(xù)保持自己良好的品德和工作作風(fēng);。
3、研究新形勢(shì)下職中生的學(xué)習(xí)心理變化，因人而異地搞好教育教學(xué)工作;。
4、更加積極參加學(xué)校一切業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)及文體活動(dòng)。
本學(xué)期，在校領(lǐng)導(dǎo)和各位同事的指導(dǎo)和幫忙下，我時(shí)時(shí)刻刻嚴(yán)格要求自我，工作踏實(shí)認(rèn)真，敬業(yè)。加強(qiáng)了理論與業(yè)務(wù)知識(shí)相結(jié)合的學(xué)習(xí)，把教育教學(xué)任務(wù)作為學(xué)校的重中之重，抓教學(xué)常規(guī)，落實(shí)教學(xué)之中，使本人的教育教學(xué)水平和業(yè)務(wù)潛力得到了提高。
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高素質(zhì)。勤學(xué)習(xí)、勤動(dòng)腦、勤動(dòng)手，理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用，解決在實(shí)際工作中碰到的新狀況、新問題。提高學(xué)習(xí)的自覺性，努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)、法律法規(guī)，拓展知識(shí)面。在工作中，為更好地發(fā)揮作用，努力適應(yīng)新的形勢(shì)，新的變化，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新。
2、提高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)以律己。在工作和生活中嚴(yán)格要求自我，永葆共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。樹立強(qiáng)烈的自覺意識(shí)和職責(zé)意識(shí)，從我做起，從一切能夠做的事情做起，把學(xué)生滿意不滿意，支持不支持作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，樹立教師工作中良好的黨員形象。
3、對(duì)工作勤勤懇懇，求真務(wù)實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)，樹立強(qiáng)烈的時(shí)間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念，這天能辦的事不拖到明天。
4、開拓創(chuàng)新，提高教育教學(xué)水平。在工作中勤觀察、勤思考，全心全意做好教育教學(xué)各項(xiàng)工作。用心同前輩老師交流，參加學(xué)校組織的聽課評(píng)課活動(dòng)，認(rèn)真聽取他人意見，學(xué)習(xí)老教師熟練的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法。對(duì)自我在教學(xué)中存在的不足及時(shí)改善和創(chuàng)新。
5、把全心全意為學(xué)生服務(wù)放在首位，為實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值不斷努力，始終持續(xù)共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，在精鉆業(yè)務(wù)上狠下功夫，以創(chuàng)新的意識(shí)、創(chuàng)新的精神、創(chuàng)新的思路做好教育教學(xué)工作，以良好的形象，一流的業(yè)績(jī)做一名讓學(xué)生、社會(huì)、家長(zhǎng)滿意的教師。
1、是理論學(xué)習(xí)深入程度不夠?；仡欁晕业娜粘W(xué)習(xí)，從表面看自我對(duì)學(xué)習(xí)還是比較重視，但自覺性還很不夠，其原因主要在于，對(duì)政治理論和工作實(shí)踐的強(qiáng)有力指導(dǎo)作用認(rèn)識(shí)不夠，未能做到時(shí)時(shí)刻刻站在“講政治”的高度上認(rèn)識(shí)理論學(xué)習(xí)的重要性和必要性。
2、是自我要求不夠嚴(yán)格。未能經(jīng)常以一名黨員干部的高標(biāo)準(zhǔn)要求自我，思想上常常滿足于做到一般群眾的要求，缺乏勇爭(zhēng)一流、有牌必奪的氣魄。
存在著求穩(wěn)怕亂思想和依靠心理，缺乏克服困難、開拓進(jìn)取的魄力。
4、服務(wù)意識(shí)有待加強(qiáng)。工作中習(xí)慣于單純從分管的角度思考問題，較少?gòu)慕處熃嵌人伎紗栴}，對(duì)教師的工作期望值過高，提要求相對(duì)較多，對(duì)教師關(guān)心相對(duì)較少；有時(shí)心浮氣躁，急于求成，對(duì)教師的態(tài)度有時(shí)過于情緒化。
1、堅(jiān)持以人為本，真正落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的核心資料。一是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。做到廣泛學(xué)習(xí)，深入學(xué)習(xí)，在學(xué)中悟，以理論武裝頭腦，以理論指導(dǎo)實(shí)踐。二是增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)。多深入到教師中、學(xué)生中、教研組中，了解教師教育教學(xué)中的問題、困惑，了解學(xué)生學(xué)習(xí)中的需求。多與家長(zhǎng)溝通、交流，了解家長(zhǎng)對(duì)教師教學(xué)的意見和推薦，及時(shí)的、有針對(duì)性的解決教師教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)中的問題，以提高成績(jī)。三是轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。合理安排好各項(xiàng)工作，在做好繁雜的事物性工作的同時(shí)，靜下心、沉下身子鉆研業(yè)務(wù)，為學(xué)校的發(fā)展做出最大貢獻(xiàn)。四是樹立科學(xué)的理念，做領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的表率。做為教導(dǎo)主任我必須在今后的工作中把干事創(chuàng)業(yè)的熱情同校班子成員有機(jī)地結(jié)合起來，做到大事講原則，小事講感情。在工作中遇事多商量，發(fā)揮好群眾的智慧和力量。
2、不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，努力實(shí)現(xiàn)知識(shí)潛力上的高水平。不斷加強(qiáng)對(duì)素質(zhì)教育、新課程改革等方面的學(xué)習(xí)與研究，把知識(shí)更新、大腦“充電”作為提升業(yè)務(wù)素質(zhì)的第一要?jiǎng)?wù)，加強(qiáng)個(gè)人學(xué)習(xí)，做一個(gè)樂于讀書的人，使自我的理念與時(shí)俱進(jìn)，思想與時(shí)代合拍。作一名“學(xué)習(xí)型”領(lǐng)導(dǎo)。充分樹立“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育理念，同老師一齊深入探討“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”、“學(xué)法指導(dǎo)和學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)”的新思路、新方法，力求使我校的教學(xué)質(zhì)量在“規(guī)范”的基礎(chǔ)上持續(xù)持續(xù)發(fā)展、科學(xué)發(fā)展。
3、發(fā)揚(yáng)與時(shí)俱進(jìn)精神，努力實(shí)現(xiàn)工作創(chuàng)新上的高標(biāo)準(zhǔn)。深入調(diào)研學(xué)校工作，虛心向先進(jìn)單位、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和廣大老師學(xué)習(xí)，不斷更新自我的思維方式，多角度、多層次地思考問題，進(jìn)行多方論證，大膽實(shí)驗(yàn)，力求使我校的教學(xué)質(zhì)量在創(chuàng)新上有較大的突破。
4、大力增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理上的高質(zhì)量。用心改善工作作風(fēng)，真正做到以身作則、率先垂范、嚴(yán)于律己，想教師之所想，急教師之所急，大膽負(fù)責(zé)，勇于承擔(dān)職責(zé)，全面做好教育教學(xué)工作。
雖然所查找的問題不夠準(zhǔn)確、剖析存在問題的根源還不深刻、制定的整改措施不十分得力，但為了今后自我的工作更加突出，真誠(chéng)期望領(lǐng)導(dǎo)和同志們給我提出寶貴的意見，我虛心理解，認(rèn)真改正。
尊敬的楊主任、各位同志，下午好！
自開展“五治五強(qiáng)五提升”主題教育活動(dòng)以來，本人在認(rèn)真研讀相關(guān)文件的同時(shí)，不斷加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的學(xué)習(xí)，并作了詳細(xì)的記錄，撰寫了多篇心得。
“五治五強(qiáng)五提升”主題教育活動(dòng)的開展，使我深刻理解了“五治五強(qiáng)五提升”的內(nèi)涵，結(jié)合自我的工作實(shí)際，透過認(rèn)真、深刻的反思和虛心聽取別人的批評(píng)意見，認(rèn)真查擺自我存在的問題，深刻剖析問題存在的主觀原因，認(rèn)真撰寫了個(gè)人自查剖析材料。并透過這天的民主生活會(huì)，廣泛聽取大家的意見，使自我在今后的工作中不斷完善自我，提高自我，做一個(gè)人民滿意的教師。對(duì)照“六查六看”以及縣局文件，本人剖析存在問題如下：
一是理論學(xué)習(xí)深入程度不夠?；仡欁晕业娜粘W(xué)習(xí)，從表面看自我對(duì)學(xué)習(xí)還是比較重視，但自覺性還很不夠，其原因主要在于，理論對(duì)實(shí)踐指導(dǎo)作用認(rèn)識(shí)不夠，未能做到時(shí)時(shí)刻刻站在“講政治”的高度上認(rèn)識(shí)理論學(xué)習(xí)的重要性。
二是缺乏應(yīng)有的業(yè)務(wù)知識(shí)。自去年春學(xué)期以來本人負(fù)責(zé)中心幼兒園的管理，在保教保育方面，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)力不從心，想把事情做好，但又苦于缺乏專業(yè)知識(shí)的引領(lǐng)；這次活動(dòng)的開展，本人深切的體會(huì)到，學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)提高業(yè)務(wù)潛力的必要性和緊迫性。
對(duì)較多，對(duì)教師關(guān)心相對(duì)較少；有時(shí)心浮氣躁，急于求成，對(duì)教師的態(tài)度有時(shí)過于情緒化。
今后努力方向。
一是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。做到廣泛學(xué)習(xí)，深入學(xué)習(xí)，在學(xué)中悟，以理論武裝頭腦，以理論指導(dǎo)實(shí)踐。
二是不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，努力實(shí)現(xiàn)知識(shí)潛力上的高水平。不斷加強(qiáng)對(duì)素質(zhì)教育、新課程改革、保教保育知識(shí)等方面的學(xué)習(xí)與研究，把知識(shí)更新、大腦“充電”，提高幼兒園管理潛力作為提升業(yè)務(wù)素質(zhì)的第一要?jiǎng)?wù)，加強(qiáng)個(gè)人學(xué)習(xí)，做一個(gè)樂于讀書的人，使自我的分管工作、教學(xué)工作游刃有余。
三是大力增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，努力實(shí)現(xiàn)管理上的高質(zhì)量。細(xì)致了解幼兒教師保教保育中的問題、困惑，了解學(xué)生學(xué)習(xí)中的需求。多與家長(zhǎng)溝通、交流，了解家長(zhǎng)對(duì)保教的意見和推薦，及時(shí)的、有針對(duì)性的解決教師保教保育和幼兒活動(dòng)中的一些問題。
雖然所查找的問題不夠準(zhǔn)確、剖析存在問題的根源還不深刻、制定的整改措施不十分得力，為了做好今后工作，真誠(chéng)期望領(lǐng)導(dǎo)和同志們給我提出寶貴的意見，我虛心理解，認(rèn)真改正。
對(duì)殷校長(zhǎng)推薦：學(xué)校在德育活動(dòng)中取得了許多榮譽(yù)，今后在活動(dòng)的開展中，要多關(guān)注孩子習(xí)慣的養(yǎng)成。
對(duì)高校長(zhǎng)推薦：學(xué)校檔案資料都是他牽頭整理，要試著指導(dǎo)青年人去做，讓青年人得到培養(yǎng)和提高。
對(duì)程校長(zhǎng)推薦：平時(shí)對(duì)自我要求太嚴(yán)，在工作中對(duì)自我對(duì)他人能。
以人為本。
對(duì)吳校長(zhǎng)推薦：自我做了很多事，吃了很多苦，今后要把手里事分給中層去做。
對(duì)我們校級(jí)班子群眾推薦：加強(qiáng)學(xué)校中層干部的管理，讓他們名副其實(shí)，主動(dòng)用心地把事情做好。
一向以來，我始終以一個(gè)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的知識(shí)，錘煉自身的黨性修養(yǎng)，用科學(xué)的發(fā)展觀指導(dǎo)自我的教育教學(xué)工作，用心參加學(xué)校組織的每一次黨的會(huì)議，經(jīng)常開展自我批評(píng)，督促自我時(shí)刻持續(xù)一名黨員教師正確的立場(chǎng)、人生觀，的在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排和指導(dǎo)，在全體教師的大力支持和配合下，我努力、主動(dòng)、創(chuàng)新開展學(xué)校教務(wù)處各項(xiàng)教育教學(xué)工作，做好學(xué)校各項(xiàng)常規(guī)檢查工作。在具體操作落實(shí)過程中，努力作到制度化、科學(xué)化、人文化，透過實(shí)踐檢驗(yàn)，總體來說是行之有效的，對(duì)提高教育教學(xué)工作的用心性、主動(dòng)性、規(guī)范性、對(duì)各年級(jí)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升是有促進(jìn)作用的，工作取得了必須的成效，當(dāng)然成效之余，工作中還有不少缺憾和不足之處，現(xiàn)將我在工作中存在歸納如下：
一、不足。
對(duì)照“黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)”的重要思想，對(duì)照《黨章》要求，對(duì)照新時(shí)期持續(xù)共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的具體要求，回顧檢查自身存在的問題，我認(rèn)為主要有四點(diǎn)：
第一，在學(xué)習(xí)方面，學(xué)習(xí)上還存在浮躁情緒，有急于求成的思想。突出表此刻對(duì)政治理論學(xué)習(xí)重視不夠，雖然自身對(duì)政治理論學(xué)習(xí)還比較自覺和認(rèn)真，但學(xué)校教務(wù)處工作比較煩冗瑣碎，嚴(yán)謹(jǐn)復(fù)雜，以及自我所任學(xué)科的教學(xué)工作，有時(shí)在政治學(xué)習(xí)上對(duì)自我要求較低，流于形式和表面化。對(duì)持續(xù)共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的基本內(nèi)涵把握不夠全面。就是對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)和其他科學(xué)文化知識(shí)的學(xué)習(xí)和提高，也對(duì)自我要求不高，滿足現(xiàn)狀，不求進(jìn)取。往往有時(shí)有“書到用時(shí)方恨少”的感覺，個(gè)性對(duì)一些教育理念理解不清，把握不準(zhǔn)，減緩了工作力度和實(shí)效。
第二，在學(xué)校教務(wù)上由于時(shí)間較短，缺乏工作經(jīng)驗(yàn)。在具體工作中沒有很好地把握事情的輕重緩急，未能具體分工安排，有時(shí)忙得暈頭轉(zhuǎn)向，顧此失彼，反而使工作滯后。尤其顧及學(xué)校教務(wù)處的整體工作，忽視自身的教學(xué)工作，尤其對(duì)三(1)班語文教學(xué)工作影響較大，未能全身心撲在班級(jí)教學(xué)當(dāng)中，導(dǎo)致成績(jī)下滑。
第四、由于平時(shí)的教研、教學(xué)事務(wù)纏身，與專職代課教師聯(lián)系較少，對(duì)出現(xiàn)的實(shí)際問題未能準(zhǔn)確、全面把握。與專職代課教師交流、溝通不夠。對(duì)教學(xué)中存在的一些困難理解不夠深入、細(xì)致，也位能很好地為教師解決困難，服務(wù)于教師作的不夠到位。
二、分析存在問題的原因，主要是：
1、對(duì)加強(qiáng)學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)不夠;。
2、開拓進(jìn)取精神仍然不足;。
3、個(gè)人修養(yǎng)不夠高;。
4、應(yīng)對(duì)繁雜的工作，未能合理分工安排，監(jiān)督落實(shí)不到位。
針對(duì)以上不足，今后要努力作到：
不辜負(fù)學(xué)校黨支部對(duì)自我的培養(yǎng)和期望，不辜負(fù)全校教師對(duì)自我的厚愛和信賴，要認(rèn)真履行黨員義務(wù)，時(shí)刻理解黨員群眾的教導(dǎo)與監(jiān)督，虛心向先進(jìn)黨員學(xué)習(xí)，嚴(yán)守黨的紀(jì)律，要持之以恒、堅(jiān)持不懈的抓好學(xué)習(xí)，提高理論水平、業(yè)務(wù)潛力、辦事效率，突出工作業(yè)績(jī);讓共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性時(shí)刻持續(xù)，以創(chuàng)新的思想觀念和創(chuàng)新潛力，努力使工作有更大提高。
組織生活個(gè)人發(fā)言提綱教師篇八
組織生活會(huì)是黨支部或黨組以交流思想、總結(jié)和交流經(jīng)驗(yàn)、開展批評(píng)和自我批評(píng)為主要內(nèi)容的組織活動(dòng)制度。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
黨員民主生活會(huì)，是認(rèn)真貫徹和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀精神的會(huì)議，也是一次自我檢驗(yàn)和錘煉的活動(dòng)。按照要求，我認(rèn)真對(duì)照自我平時(shí)的實(shí)際工作及思想動(dòng)態(tài)，遵循實(shí)事求是的原則，查找問題，深刻剖析，認(rèn)真思考，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合工作實(shí)際，現(xiàn)將近半年來各方面的狀況向領(lǐng)導(dǎo)和同志們作一個(gè)匯報(bào)：
1、抓學(xué)習(xí)，提高綜合潛力。
在工作中，我注重加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，全面提高思想政治素質(zhì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀精神，在大事大非問題上，立場(chǎng)堅(jiān)定，同黨中央持續(xù)一致。還根據(jù)工作需要和自我實(shí)際，堅(jiān)持讀一些教學(xué)方面的書籍，豐富自我的知識(shí)，開拓自我的視野，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平。
2、抓工作作風(fēng)，提高工作效率。
在教學(xué)工作中，始終持續(xù)用心進(jìn)取的精神狀態(tài)，盡心盡力、盡職盡責(zé)，以高度的熱情和工作職責(zé)感做好本職工作。時(shí)刻嚴(yán)格要求自我，樹立愛崗敬業(yè)，勤奮務(wù)實(shí)，埋頭苦干的精神，增強(qiáng)對(duì)教書育人工作的主動(dòng)性，創(chuàng)造性，各項(xiàng)工作高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，增強(qiáng)職責(zé)感，自我不斷更新觀念、改善工作方法，與時(shí)俱進(jìn)。
一是理論基礎(chǔ)知識(shí)薄弱。作為一名黨員，自身的學(xué)習(xí)抓不緊，沒有自覺和系統(tǒng)地學(xué)習(xí)馬列主義，毛澤東思想、鄧小平理論，導(dǎo)致自我理論基礎(chǔ)不夠扎實(shí)。二是學(xué)習(xí)的自覺性不高，學(xué)習(xí)的資料不系統(tǒng)、不全面，對(duì)很多新事物、新知識(shí)學(xué)習(xí)的不透，掌握的不夠好，不是力求全面發(fā)展，有時(shí)只注重當(dāng)時(shí)用的著與本職工作有關(guān)的資料，對(duì)當(dāng)前教育改革的新形式、新事物掌握的不夠，懂的較少。三是在工作中自我要求不嚴(yán)格。隨著工作年限的增加，我的惰性也隨之增長(zhǎng)，不注重思考工作中的問題，工作一忙，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)急躁情緒。降低了對(duì)自我的要求和標(biāo)準(zhǔn)。滿足于過得去、差不多，對(duì)時(shí)時(shí)處處持續(xù)共產(chǎn)黨員先進(jìn)性這根“弦”繃的不緊。
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高素質(zhì)。勤學(xué)習(xí)、勤動(dòng)腦、勤動(dòng)手，要學(xué)以致用，理論聯(lián)系實(shí)際，解決在實(shí)際工作中碰到的新狀況、新問題。要提高學(xué)習(xí)的自覺性，努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)、法律法規(guī)，拓展知識(shí)面，在工作中，更好地發(fā)揮作用，努力適應(yīng)新的形勢(shì)，新的變化，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新。
2、提高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)以律己。在工作和生活中要嚴(yán)格要求自我，永葆共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性?？朔ぷ髦屑痹昵榫w，進(jìn)一步增強(qiáng)工作用心性，樹立強(qiáng)烈的自覺意識(shí)和職責(zé)意識(shí)，從我做起，從此刻做起，從一切能夠做的事情做起，把學(xué)生滿意不滿意，支持不支持作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，少說空話，多辦實(shí)事，樹立教師工作中良好的黨員形象。
3、對(duì)工作勤勤懇懇，求真務(wù)實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)，樹立強(qiáng)烈的時(shí)間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念，這天能辦的事不拖到明天。
4、把全心全意為學(xué)生服務(wù)放在首位，為實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值不斷努力，始終持續(xù)共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，在精鉆業(yè)務(wù)上狠下功夫，以創(chuàng)新的意識(shí)、創(chuàng)新的精神、創(chuàng)新的思路做好教育教學(xué)工作，以良好的形象，一流的業(yè)績(jī)做一名讓學(xué)生、社會(huì)、家長(zhǎng)滿意的教師。
本學(xué)期，在校領(lǐng)導(dǎo)和各位同事的指導(dǎo)和幫忙下，我時(shí)時(shí)刻刻嚴(yán)格要求自我，工作踏實(shí)認(rèn)真，敬業(yè)。加強(qiáng)了理論與業(yè)務(wù)知識(shí)相結(jié)合的學(xué)習(xí)，把教育教學(xué)任務(wù)作為學(xué)校的重中之重，抓教學(xué)常規(guī)，落實(shí)教學(xué)之中，使本人的教育教學(xué)水平和業(yè)務(wù)潛力得到了提高。
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高素質(zhì)。勤學(xué)習(xí)、勤動(dòng)腦、勤動(dòng)手，理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用，解決在實(shí)際工作中碰到的新狀況、新問題。提高學(xué)習(xí)的自覺性，努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)、法律法規(guī)，拓展知識(shí)面。在工作中，為更好地發(fā)揮作用，努力適應(yīng)新的形勢(shì)，新的變化，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新。
2、提高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)以律己。在工作和生活中嚴(yán)格要求自我，永葆共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。樹立強(qiáng)烈的自覺意識(shí)和職責(zé)意識(shí)，從我做起，從一切能夠做的事情做起，把學(xué)生滿意不滿意，支持不支持作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，樹立教師工作中良好的黨員形象。
3、對(duì)工作勤勤懇懇，求真務(wù)實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)，樹立強(qiáng)烈的時(shí)間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念，這天能辦的事不拖到明天。
4、開拓創(chuàng)新，提高教育教學(xué)水平。在工作中勤觀察、勤思考，全心全意做好教育教學(xué)各項(xiàng)工作。用心同前輩老師交流，參加學(xué)校組織的聽課評(píng)課活動(dòng)，認(rèn)真聽取他人意見，學(xué)習(xí)老教師熟練的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法。對(duì)自我在教學(xué)中存在的不足及時(shí)改善和創(chuàng)新。
5、把全心全意為學(xué)生服務(wù)放在首位，為實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值不斷努力，始終持續(xù)共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，在精鉆業(yè)務(wù)上狠下功夫，以創(chuàng)新的意識(shí)、創(chuàng)新的精神、創(chuàng)新的思路做好教育教學(xué)工作，以良好的形象，一流的業(yè)績(jī)做一名讓學(xué)生、社會(huì)、家長(zhǎng)滿意的教師。
1、是理論學(xué)習(xí)深入程度不夠?；仡欁晕业娜粘W(xué)習(xí)，從表面看自我對(duì)學(xué)習(xí)還是比較重視，但自覺性還很不夠，其原因主要在于，對(duì)政治理論和工作實(shí)踐的強(qiáng)有力指導(dǎo)作用認(rèn)識(shí)不夠，未能做到時(shí)時(shí)刻刻站在“講政治”的高度上認(rèn)識(shí)理論學(xué)習(xí)的重要性和必要性。
2、是自我要求不夠嚴(yán)格。未能經(jīng)常以一名黨員干部的高標(biāo)準(zhǔn)要求自我，思想上常常滿足于做到一般群眾的要求，缺乏勇爭(zhēng)一流、有牌必奪的氣魄。
存在著求穩(wěn)怕亂思想和依靠心理，缺乏克服困難、開拓進(jìn)取的魄力。
4、服務(wù)意識(shí)有待加強(qiáng)。工作中習(xí)慣于單純從分管的角度思考問題，較少?gòu)慕處熃嵌人伎紗栴}，對(duì)教師的工作期望值過高，提要求相對(duì)較多，對(duì)教師關(guān)心相對(duì)較少；有時(shí)心浮氣躁，急于求成，對(duì)教師的態(tài)度有時(shí)過于情緒化。
1、堅(jiān)持以人為本，真正落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的核心資料。一是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。做到廣泛學(xué)習(xí)，深入學(xué)習(xí)，在學(xué)中悟，以理論武裝頭腦，以理論指導(dǎo)實(shí)踐。二是增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)。多深入到教師中、學(xué)生中、教研組中，了解教師教育教學(xué)中的問題、困惑，了解學(xué)生學(xué)習(xí)中的需求。多與家長(zhǎng)溝通、交流，了解家長(zhǎng)對(duì)教師教學(xué)的意見和推薦，及時(shí)的、有針對(duì)性的解決教師教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)中的問題，以提高成績(jī)。三是轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。合理安排好各項(xiàng)工作，在做好繁雜的事物性工作的同時(shí)，靜下心、沉下身子鉆研業(yè)務(wù)，為學(xué)校的發(fā)展做出最大貢獻(xiàn)。四是樹立科學(xué)的理念，做領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的表率。做為教導(dǎo)主任我必須在今后的工作中把干事創(chuàng)業(yè)的熱情同校班子成員有機(jī)地結(jié)合起來，做到大事講原則，小事講感情。在工作中遇事多商量，發(fā)揮好群眾的智慧和力量。
2、不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，努力實(shí)現(xiàn)知識(shí)潛力上的高水平。不斷加強(qiáng)對(duì)素質(zhì)教育、新課程改革等方面的學(xué)習(xí)與研究，把知識(shí)更新、大腦“充電”作為提升業(yè)務(wù)素質(zhì)的第一要?jiǎng)?wù)，加強(qiáng)個(gè)人學(xué)習(xí)，做一個(gè)樂于讀書的人，使自我的理念與時(shí)俱進(jìn)，思想與時(shí)代合拍。作一名“學(xué)習(xí)型”領(lǐng)導(dǎo)。充分樹立“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育理念，同老師一齊深入探討“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”、“學(xué)法指導(dǎo)和學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)”的新思路、新方法，力求使我校的教學(xué)質(zhì)量在“規(guī)范”的基礎(chǔ)上持續(xù)持續(xù)發(fā)展、科學(xué)發(fā)展。
3、發(fā)揚(yáng)與時(shí)俱進(jìn)精神，努力實(shí)現(xiàn)工作創(chuàng)新上的高標(biāo)準(zhǔn)。深入調(diào)研學(xué)校工作，虛心向先進(jìn)單位、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和廣大老師學(xué)習(xí)，不斷更新自我的思維方式，多角度、多層次地思考問題，進(jìn)行多方論證，大膽實(shí)驗(yàn)，力求使我校的教學(xué)質(zhì)量在創(chuàng)新上有較大的突破。
4、大力增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理上的高質(zhì)量。用心改善工作作風(fēng)，真正做到以身作則、率先垂范、嚴(yán)于律己，想教師之所想，急教師之所急，大膽負(fù)責(zé)，勇于承擔(dān)職責(zé)，全面做好教育教學(xué)工作。
雖然所查找的問題不夠準(zhǔn)確、剖析存在問題的根源還不深刻、制定的整改措施不十分得力，但為了今后自我的工作更加突出，真誠(chéng)期望領(lǐng)導(dǎo)和同志們給我提出寶貴的意見，我虛心理解，認(rèn)真改正。
我為自己是一名中國(guó)共產(chǎn)黨黨員而自豪，更為自己在校黨支部的正確領(lǐng)導(dǎo)下，扎實(shí)工作、愛崗敬業(yè)而倍感充實(shí)和欣慰。
新聞聯(lián)播》，及時(shí)了解國(guó)內(nèi)外大事。我黨的最新大政方針、治國(guó)之策，使自己的思想意識(shí)也黨中央保持一致。利用課余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想，學(xué)習(xí)黨的路線方針政策并做好政治學(xué)習(xí)筆記，使自己的認(rèn)識(shí)更清晰，努力的動(dòng)力更足，方向更明確，思想境界進(jìn)一步得到升華。
校領(lǐng)導(dǎo)是我校教育事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者、組織者、決策者，是廣大教職員工心目中的領(lǐng)頭人，他們?yōu)槲覀兟毥痰陌l(fā)展，殫精竭慮、嘔心瀝血、無私奉獻(xiàn)的工作精神，讓我深深敬佩。廣大教職工能同舟共濟(jì)、萬眾一心、默默奉獻(xiàn)，才能將職教事業(yè)之舟，駛向理想的彼岸。我始終堅(jiān)信“團(tuán)結(jié)一心，萬事成功”的人生格言，與每位都保持良好團(tuán)結(jié)合作的人際關(guān)系，在和諧、團(tuán)結(jié)、愉快的教育環(huán)境中，扎實(shí)有效地搞好工作。
1、學(xué)習(xí)黨的十七大理論方針、政策的深度不夠;。
3、積極主動(dòng)配合班主任做學(xué)生思想工作還不到位;。
1、積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)黨的一系列方針、政策，提高思想政治覺悟;。
2、繼續(xù)保持自己良好的品德和工作作風(fēng);。
3、研究新形勢(shì)下職中生的學(xué)習(xí)心理變化，因人而異地搞好教育教學(xué)工作;。
4、更加積極參加學(xué)校一切業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)及文體活動(dòng)。
透過半年的黨員教育和學(xué)習(xí)，使我深刻地認(rèn)識(shí)到黨員加強(qiáng)教育和學(xué)習(xí)的重要性和必要性，為了使自我在以后的工作中切實(shí)改善思想、工作、生活等方面存在的作風(fēng)問題，現(xiàn)就自我過去存在的問題進(jìn)行剖析如下：
1、記政治學(xué)習(xí)筆記，總是從各類報(bào)刊上東摘一段，西抄一段，以湊滿學(xué)校要求的字?jǐn)?shù)為原則，應(yīng)付差事。而不是從心底里去學(xué)習(xí)時(shí)事政治，關(guān)心國(guó)家大事。
2、對(duì)教研工作不熱心，態(tài)度消極。
3、教學(xué)方法老化，課堂教學(xué)語言欠精煉。普通話欠標(biāo)準(zhǔn)。
4、忽視學(xué)生的思想品德教育，只注重知識(shí)的教學(xué)。
5、有時(shí)學(xué)生中出現(xiàn)問題，與家長(zhǎng)沒有及時(shí)取得聯(lián)系，家訪較少。
一是思想覺悟不高，認(rèn)識(shí)不夠。一向以來，總認(rèn)為我一個(gè)普通教師只要教好書，上好課，管好學(xué)生不出問題，完成領(lǐng)導(dǎo)分配的工作，工資不會(huì)被扣就萬事大吉了。國(guó)家大事與我無關(guān)，作風(fēng)問題是“上梁不正下梁歪”，與我一個(gè)普通老百姓無關(guān)，天踏下來有領(lǐng)導(dǎo)頂著，事情布置下來了，有同事一齊扛著，國(guó)家大事是領(lǐng)導(dǎo)們關(guān)心的事，少我一個(gè)人關(guān)心，地球照樣轉(zhuǎn)。
二是認(rèn)為搞教研不是我們一線教師的事，而是教研部門專門從事教學(xué)研究人員的事，我們老師沒有那個(gè)水平，不會(huì)搞，也沒有時(shí)間，更沒有必要，況且其它有些戰(zhàn)線的同志還是“上班沒事干，拿份報(bào)紙看，不要一小時(shí)，全天事做完”，為什么要給我們老師捆得那么緊。因此對(duì)教研工作熱情不高，態(tài)度消極。
三是缺乏用心進(jìn)取精神?？傁矚g看自我感興趣的書籍，教學(xué)業(yè)務(wù)方面的書籍看得較少，先進(jìn)的教學(xué)思想、教學(xué)理念、教學(xué)方法吸收的不多?？傉J(rèn)為那些業(yè)務(wù)書籍看起來枯躁無味，而且多年的教學(xué)已使自我的教學(xué)方法成了定視，一時(shí)是很難改過來的，等改過來時(shí)已經(jīng)退休了?；蛘撸瑢?shí)在要改時(shí)，也不是我一個(gè)人要改，跟著大家一齊來。若真到不適應(yīng)教學(xué)要被淘汰時(shí)，也不是我一個(gè)人被淘汰，何況我還不必須被淘汰。因此，就存在著一種不著急的心里。備課欠深鉆教材，懶于思考教學(xué)方法，疏于練習(xí)教學(xué)基本功，就連在教學(xué)中碰到模棱兩可的知識(shí)點(diǎn)或難題，也懶的去查閱相關(guān)資料，而是尋求切徑——問同事。然而，某些問題同事也是模棱兩可地回答。至使教學(xué)方法老化，語言表達(dá)欠精煉，普通話欠標(biāo)準(zhǔn)，業(yè)務(wù)知識(shí)疏淺。
四是認(rèn)為知識(shí)的教學(xué)見效快，明顯，而學(xué)生的思想品德是要在長(zhǎng)期的耐心教育和黔移默化的影響下逐步構(gòu)成的，還需要家庭、社會(huì)的配合，甚至有的學(xué)生還可能是頑固不化的“刁民”，要讓思想品德變好，難度大，工作又要細(xì)心，還要耐心。我沒有那么大的耐心。況且，學(xué)生的思想品德再好，我也不會(huì)多得一分錢的工資。因此，就忽視了學(xué)生思想品德的教育，只注重知識(shí)的教學(xué)，也很少對(duì)學(xué)生進(jìn)行法紀(jì)教育。
五是總認(rèn)為多一事不如少一事，家訪又難得走，教學(xué)的事情本來就多，忙不贏。學(xué)生在校只要不出什么大問題，沒有必要給家長(zhǎng)講，有的事情既使與家長(zhǎng)聯(lián)系了，也解決不了多大問題，此刻很多家長(zhǎng)都不太關(guān)心自我的小孩，更談不上輔導(dǎo)他的學(xué)習(xí)。因此家訪也就少了。
1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取堅(jiān)持每一天看半個(gè)小時(shí)的黨報(bào)、黨刊、或電視新聞，適當(dāng)記錄要點(diǎn)，以提高自我的政治素質(zhì)。把完成任務(wù)式的寫學(xué)習(xí)筆記，變成自覺的行為。并用心創(chuàng)造條件向黨組織靠攏。
2、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，自覺堅(jiān)持每期學(xué)兩本業(yè)務(wù)書籍，并作好要點(diǎn)筆錄。吸取先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、方法，樹立先進(jìn)的教學(xué)思想和教學(xué)理念。切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念，增強(qiáng)緊迫感，提高服務(wù)意識(shí)和職責(zé)意識(shí)。
3、自覺、用心、主動(dòng)參予教學(xué)研究，根據(jù)本班實(shí)際，選定一個(gè)教研課題，制定教研方案，認(rèn)真進(jìn)行研究，求真務(wù)實(shí)，力爭(zhēng)一期解決一個(gè)教學(xué)中的實(shí)際問題。
4、堅(jiān)持每周至少走訪一個(gè)學(xué)生家庭，與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，適時(shí)向家長(zhǎng)反饋學(xué)生狀況，爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育的配合與支持。
5、堅(jiān)持每一天放學(xué)十分鐘的總結(jié)，及時(shí)對(duì)學(xué)生當(dāng)天的學(xué)習(xí)、生活及在校表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)，以表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)為主，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。
6、隨時(shí)注意自我的言、語、儀表、行為，給學(xué)生一種黔移默化的影響。
尊敬的楊主任、各位同志，下午好!
自開展“五治五強(qiáng)五提升”主題教育活動(dòng)以來，本人在認(rèn)真研讀相關(guān)文件的同時(shí)，不斷加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的學(xué)習(xí)，并作了詳細(xì)的記錄，撰寫了多篇心得。
“五治五強(qiáng)五提升”主題教育活動(dòng)的開展，使我深刻理解了“五治五強(qiáng)五提升”的，結(jié)合自我的工作實(shí)際，透過認(rèn)真、深刻的反思和虛心聽取別人的批評(píng)意見，認(rèn)真查擺自我存在的問題，深刻剖析問題存在的主觀原因，認(rèn)真撰寫了個(gè)人自查剖析材料。并透過這天的民主生活會(huì)，廣泛聽取大家的意見，使自我在今后的工作中不斷完善自我，提高自我，做一個(gè)人民滿意的教師。對(duì)照“六查六看”以及縣局文件，本人剖析存在問題如下：
一是理論學(xué)習(xí)深入程度不夠?；仡欁晕业娜粘W(xué)習(xí)，從表面看自我對(duì)學(xué)習(xí)還是比較重視，但自覺性還很不夠，其原因主要在于，理論對(duì)實(shí)踐指導(dǎo)作用認(rèn)識(shí)不夠，未能做到時(shí)時(shí)刻刻站在“講政治”的高度上認(rèn)識(shí)理論學(xué)習(xí)的重要性。
二是缺乏應(yīng)有的業(yè)務(wù)知識(shí)。自去年春學(xué)期以來本人負(fù)責(zé)中心幼兒園的管理，在保教保育方面，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)力不從心，想把事情做好，但又苦于缺乏專業(yè)知識(shí)的引領(lǐng);這次活動(dòng)的開展，本人深切的體會(huì)到，學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)提高業(yè)務(wù)潛力的必要性和緊迫性。
對(duì)較多，對(duì)教師關(guān)心相對(duì)較少;有時(shí)心浮氣躁，急于求成，對(duì)教師的態(tài)度有時(shí)過于情緒化。
今后努力方向。
一是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。做到廣泛學(xué)習(xí)，深入學(xué)習(xí)，在學(xué)中悟，以理論武裝頭腦，以理論指導(dǎo)實(shí)踐。
二是不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，努力實(shí)現(xiàn)知識(shí)潛力上的高水平。不斷加強(qiáng)對(duì)素質(zhì)教育、新課程改革、保教保育知識(shí)等方面的學(xué)習(xí)與研究，把知識(shí)更新、大腦“充電”，提高幼兒園管理潛力作為提升業(yè)務(wù)素質(zhì)的第一要?jiǎng)?wù)，加強(qiáng)個(gè)人學(xué)習(xí)，做一個(gè)樂于讀書的人，使自我的分管工作、教學(xué)工作游刃有余。
三是大力增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，努力實(shí)現(xiàn)管理上的高質(zhì)量。細(xì)致了解幼兒教師保教保育中的問題、困惑，了解學(xué)生學(xué)習(xí)中的需求。多與家長(zhǎng)溝通、交流，了解家長(zhǎng)對(duì)保教的意見和推薦，及時(shí)的、有針對(duì)性的解決教師保教保育和幼兒活動(dòng)中的一些問題。
雖然所查找的問題不夠準(zhǔn)確、剖析存在問題的根源還不深刻、制定的整改措施不十分得力，為了做好今后工作，真誠(chéng)期望領(lǐng)導(dǎo)和同志們給我提出寶貴的意見，我虛心理解，認(rèn)真改正。
對(duì)殷校長(zhǎng)推薦：學(xué)校在德育活動(dòng)中取得了許多榮譽(yù)，今后在活動(dòng)的開展中，要多關(guān)注孩子習(xí)慣的養(yǎng)成。
對(duì)高校長(zhǎng)推薦：學(xué)校檔案資料都是他牽頭整理，要試著指導(dǎo)青年人去做，讓青年人得到培養(yǎng)和提高。
對(duì)程校長(zhǎng)推薦：平時(shí)對(duì)自我要求太嚴(yán)，在工作中對(duì)自我對(duì)他人能。
以人為本。
對(duì)吳校長(zhǎng)推薦：自我做了很多事，吃了很多苦，今后要把手里事分給中層去做。
對(duì)我們校級(jí)班子群眾推薦：加強(qiáng)學(xué)校中層干部的管理，讓他們名副其實(shí)，主動(dòng)用心地把事情做好。
透過半年的黨員教育和學(xué)習(xí)，使我深刻地認(rèn)識(shí)到黨員加強(qiáng)教育和學(xué)習(xí)的重要性和必要性，為了使自我在以后的工作中切實(shí)改善思想、工作、生活等方面存在的作風(fēng)問題，現(xiàn)就自我過去存在的問題進(jìn)行剖析如下：
1、記政治學(xué)習(xí)筆記，總是從各類報(bào)刊上東摘一段，西抄一段，以湊滿學(xué)校要求的字?jǐn)?shù)為原則，應(yīng)付差事。而不是從心底里去學(xué)習(xí)時(shí)事政治，關(guān)心國(guó)家大事。
2、對(duì)教研工作不熱心，態(tài)度消極。
3、教學(xué)方法老化，課堂教學(xué)語言欠精煉。普通話欠標(biāo)準(zhǔn)。
4、忽視學(xué)生的思想品德教育，只注重知識(shí)的教學(xué)。
5、有時(shí)學(xué)生中出現(xiàn)問題，與家長(zhǎng)沒有及時(shí)取得聯(lián)系，家訪較少。
一是思想覺悟不高，認(rèn)識(shí)不夠。一向以來，總認(rèn)為我一個(gè)普通教師只要教好書，上好課，管好學(xué)生不出問題，完成領(lǐng)導(dǎo)分配的工作，工資不會(huì)被扣就萬事大吉了。國(guó)家大事與我無關(guān)，作風(fēng)問題是“上梁不正下梁歪”，與我一個(gè)普通老百姓無關(guān)，天踏下來有領(lǐng)導(dǎo)頂著，事情布置下來了，有同事一齊扛著，國(guó)家大事是領(lǐng)導(dǎo)們關(guān)心的事，少我一個(gè)人關(guān)心，地球照樣轉(zhuǎn)。
二是認(rèn)為搞教研不是我們一線教師的事，而是教研部門專門從事教學(xué)研究人員的事，我們老師沒有那個(gè)水平，不會(huì)搞，也沒有時(shí)間，更沒有必要，況且其它有些戰(zhàn)線的同志還是“上班沒事干，拿份報(bào)紙看，不要一小時(shí)，全天事做完”，為什么要給我們老師捆得那么緊。因此對(duì)教研工作熱情不高，態(tài)度消極。
三是缺乏用心進(jìn)取精神?？傁矚g看自我感興趣的書籍，教學(xué)業(yè)務(wù)方面的書籍看得較少，先進(jìn)的教學(xué)思想、教學(xué)理念、教學(xué)方法吸收的不多?？傉J(rèn)為那些業(yè)務(wù)書籍看起來枯躁無味，而且多年的教學(xué)已使自我的教學(xué)方法成了定視，一時(shí)是很難改過來的，等改過來時(shí)已經(jīng)退休了?；蛘?，實(shí)在要改時(shí)，也不是我一個(gè)人要改，跟著大家一齊來。若真到不適應(yīng)教學(xué)要被淘汰時(shí)，也不是我一個(gè)人被淘汰，何況我還不必須被淘汰。因此，就存在著一種不著急的心里。備課欠深鉆教材，懶于思考教學(xué)方法，疏于練習(xí)教學(xué)基本功，就連在教學(xué)中碰到模棱兩可的知識(shí)點(diǎn)或難題，也懶的去查閱相關(guān)資料，而是尋求切徑——問同事。然而，某些問題同事也是模棱兩可地回答。至使教學(xué)方法老化，語言表達(dá)欠精煉，普通話欠標(biāo)準(zhǔn)，業(yè)務(wù)知識(shí)疏淺。
四是認(rèn)為知識(shí)的教學(xué)見效快，明顯，而學(xué)生的思想品德是要在長(zhǎng)期的耐心教育和黔移默化的影響下逐步構(gòu)成的，還需要家庭、社會(huì)的配合，甚至有的學(xué)生還可能是頑固不化的“刁民”，要讓思想品德變好，難度大，工作又要細(xì)心，還要耐心。我沒有那么大的耐心。況且，學(xué)生的思想品德再好，我也不會(huì)多得一分錢的工資。因此，就忽視了學(xué)生思想品德的教育，只注重知識(shí)的教學(xué)，也很少對(duì)學(xué)生進(jìn)行法紀(jì)教育。
五是總認(rèn)為多一事不如少一事，家訪又難得走，教學(xué)的事情本來就多，忙不贏。學(xué)生在校只要不出什么大問題，沒有必要給家長(zhǎng)講，有的事情既使與家長(zhǎng)聯(lián)系了，也解決不了多大問題，此刻很多家長(zhǎng)都不太關(guān)心自我的小孩，更談不上輔導(dǎo)他的學(xué)習(xí)。因此家訪也就少了。
1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取堅(jiān)持每一天看半個(gè)小時(shí)的黨報(bào)、黨刊、或電視新聞，適當(dāng)記錄要點(diǎn)，以提高自我的政治素質(zhì)。把完成任務(wù)式的寫學(xué)習(xí)筆記，變成自覺的行為。并用心創(chuàng)造條件向黨組織靠攏。
2、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，自覺堅(jiān)持每期學(xué)兩本業(yè)務(wù)書籍，并作好要點(diǎn)筆錄。吸取先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、方法，樹立先進(jìn)的教學(xué)思想和教學(xué)理念。切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念，增強(qiáng)緊迫感，提高服務(wù)意識(shí)和職責(zé)意識(shí)。
3、自覺、用心、主動(dòng)參予教學(xué)研究，根據(jù)本班實(shí)際，選定一個(gè)教研課題，制定教研方案，認(rèn)真進(jìn)行研究，求真務(wù)實(shí)，力爭(zhēng)一期解決一個(gè)教學(xué)中的實(shí)際問題。
4、堅(jiān)持每周至少走訪一個(gè)學(xué)生家庭，與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，適時(shí)向家長(zhǎng)反饋學(xué)生狀況，爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育的配合與支持。
5、堅(jiān)持每一天放學(xué)十分鐘的總結(jié)，及時(shí)對(duì)學(xué)生當(dāng)天的學(xué)習(xí)、生活及在校表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)，以表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)為主，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。
6、隨時(shí)注意自我的言、語、儀表、行為，給學(xué)生一種黔移默化的影響。
按照這次組織生活會(huì)的主題和要求，現(xiàn)就個(gè)人對(duì)照檢查情況報(bào)告如下：
（一）在對(duì)照講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀(jì)律，講道德、有品行，講奉獻(xiàn)、有作為的合格黨員標(biāo)準(zhǔn)方面。一、講政治、有信念是黨員的根本。習(xí)近平總書記在中央政治局第二十六次集體學(xué)習(xí)時(shí)明確指出：“我們共產(chǎn)黨人的根本，就是對(duì)馬克思主義的信仰，對(duì)共產(chǎn)主義和社會(huì)主義的信念，對(duì)黨和人民的忠誠(chéng)?！弊鳛橐幻h員，愛黨是首要之職，而講政治是愛黨的具體表現(xiàn)，有信念是愛黨的力量源泉。正是一代又一代具有鐵一般信仰的共產(chǎn)黨員在革命、建設(shè)和改革征程上的前赴后繼，最終才有了我們黨所取得的一個(gè)又一個(gè)的偉大勝利。我們要以“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局為總攬，以實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)為奮斗目標(biāo)，著眼于整個(gè)國(guó)家、整個(gè)民族，服從服務(wù)于中心工作，將個(gè)人理想與民族復(fù)興的宏愿結(jié)合起來，志存高遠(yuǎn)，凝心聚力，奮發(fā)有為。要以黨中央和各級(jí)黨組織為核心，強(qiáng)化黨的政治領(lǐng)導(dǎo)，積極踐行黨的宗旨，維護(hù)黨的權(quán)威，愛護(hù)黨的形象，鞏固黨長(zhǎng)期執(zhí)政的地位。要向黨中央看齊，向黨的路線方針政策看齊，堅(jiān)決擁護(hù)黨的主張，貫徹黨的決議，執(zhí)行黨的部署，遵守黨的紀(jì)律和規(guī)矩，緊跟黨走，不走歪路、邪路，做政治上的明白人，成為黨的忠誠(chéng)衛(wèi)士。二、講規(guī)矩、有紀(jì)律是對(duì)黨員的要求。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)指出，“要加強(qiáng)紀(jì)律建設(shè)，把守紀(jì)律講規(guī)矩?cái)[在更加重要的位置。”他還在《認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章，嚴(yán)格遵守黨章》中強(qiáng)調(diào)，黨章“是全黨必須共同遵守的根本行為規(guī)范”、“是黨的根本大法，是全黨必須遵循的總規(guī)矩”，要求廣大黨員全面掌握黨章的基本內(nèi)容、嚴(yán)格遵守黨的各項(xiàng)規(guī)定，領(lǐng)導(dǎo)干部更要做好學(xué)習(xí)黨章、遵守黨章的模范?！边@就為全黨樹立了總紀(jì)律、總規(guī)矩。只要做到講規(guī)矩、有紀(jì)律，黨的事業(yè)發(fā)展就會(huì)順暢。首先要遵守政治紀(jì)律。要樹牢對(duì)馬克思主義的信仰，對(duì)共產(chǎn)主義和中國(guó)特色社會(huì)主義的信念，對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的信心。其次要遵守群眾紀(jì)律。要強(qiáng)化黨員就是服務(wù)的思想，繼承和發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，切實(shí)實(shí)現(xiàn)好、發(fā)展好、維護(hù)好群眾的利益。要保持公仆情懷，牢記共產(chǎn)黨員永遠(yuǎn)是勞動(dòng)人民的普通一員，積極在各種崗位上盡職盡責(zé)，切實(shí)發(fā)揮好黨員的先鋒模范作用。三、講道德、有品行是黨員的修養(yǎng)。黨員干部都要自覺鍛煉黨性和道德修養(yǎng)，要養(yǎng)成實(shí)實(shí)在在的工作和生活作風(fēng)，塑造高尚人格、正派品行。要心存敬畏、手握戒尺，廉潔從政、從嚴(yán)治家。追求健康情趣，做社會(huì)主義核心價(jià)值觀的模范踐行者，做良好社會(huì)風(fēng)氣的引領(lǐng)者，做家庭美德、職業(yè)道德、社會(huì)公德守護(hù)者。道德品行不端，必然導(dǎo)致黨風(fēng)、政風(fēng)、社會(huì)風(fēng)氣不良，甚至?xí)?dòng)搖黨的執(zhí)政地位。要始終做到公私分明、先公后私，自覺樹立為追求理想而不計(jì)較個(gè)人名利得失、勇于舍棄“小我”成就“大我”的精神境界。要嚴(yán)格遵守中央八項(xiàng)規(guī)定，自覺踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求，培養(yǎng)良好的作風(fēng)和健康的生活情趣，努力做社會(huì)主義道德的示范者、誠(chéng)信風(fēng)尚的引領(lǐng)者、公平正義的維護(hù)者，以自己的行動(dòng)影響和感染身邊群眾，培養(yǎng)良好家風(fēng)。要慎獨(dú)慎微，從一點(diǎn)一滴中加強(qiáng)修養(yǎng)、規(guī)范自己、完善自己，切實(shí)做到“大節(jié)”不偏離、“小節(jié)”不喪失。四、講奉獻(xiàn)、有作為是黨員的責(zé)任。黨員干部就要有“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的情懷，不能漠視群眾疾苦、假公濟(jì)私、損害群眾利益。正是因?yàn)閾碛袩o數(shù)位敢于奉獻(xiàn)，敢于作為的共產(chǎn)黨員和進(jìn)步群眾，我們才改變了建國(guó)以后一窮二白的局面。要立足崗位作奉獻(xiàn)，努力實(shí)現(xiàn)新作為。要能干會(huì)干善于干，深入學(xué)習(xí)理解新發(fā)展理念，主動(dòng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)，提高專業(yè)思維、專業(yè)素養(yǎng)、專業(yè)方法，做學(xué)習(xí)型黨員干部，堅(jiān)決守住安全、穩(wěn)定、廉政三條底線，確保干成事不出事。要敢干實(shí)干使命干，黨員帶頭干，干部用心干，努力在發(fā)展、改革、改善民生上出實(shí)招、見實(shí)效，切實(shí)完成好黨賦予的使命。作為一名黨員教師，通過近階段的學(xué)習(xí)及自我對(duì)照，我深切地體會(huì)到自身還存在很多的不足和需要提升的地方：一、在學(xué)習(xí)活動(dòng)中，思想不堅(jiān)定，浮在表面上，做一般理解，深入思考少，雖然能按時(shí)參加集體組織的各項(xiàng)教育學(xué)習(xí)活動(dòng)，但缺少平時(shí)學(xué)習(xí)的自覺性和主動(dòng)性。二、工作作風(fēng)不夠扎實(shí)，浮于表面工作和應(yīng)付學(xué)習(xí)的思想，以致自己在工作中始終無法提高。三、在學(xué)習(xí)上往往是上級(jí)要求什么就學(xué)什么，不求甚解，使各種學(xué)習(xí)流于形式，導(dǎo)致自己在成績(jī)、經(jīng)驗(yàn)、形象等方面存在浮躁情緒。四、在思想上存在畏難情緒，應(yīng)付過關(guān)的想法，迎難而上的精神不夠，影響了工作效果，沒有以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。
（二）在對(duì)照入黨誓詞，對(duì)照身邊先進(jìn)典型，聯(lián)系實(shí)際進(jìn)行黨性分析方面。一是缺乏對(duì)錯(cuò)誤行為和不良風(fēng)氣展開批評(píng)的勇氣。二是有時(shí)不能正確對(duì)待處理個(gè)人利益與黨的利益的關(guān)系。三是艱苦奮斗的精神有所削弱。四是缺乏創(chuàng)新的工作思路和與時(shí)俱進(jìn)的思維意識(shí)。五是工作作風(fēng)不夠深入。
（三）在政治、思想、學(xué)習(xí)、工作、能力、作風(fēng)等方面。一是政治思想不積極，存在懶惰行為，對(duì)工作有懈怠。二是政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)都有應(yīng)付現(xiàn)象，不扎實(shí)，對(duì)理論的掌握不深刻。三是教育教學(xué)工作中，缺乏創(chuàng)新，對(duì)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作不到位，方法不得當(dāng)，對(duì)個(gè)別單親家庭及留守兒童的關(guān)愛不夠。四是在發(fā)揮黨員模范作用上還有所欠缺，工作上有趕、拖思想，缺乏工作主動(dòng)性，忙碌之時(shí)，總會(huì)有這樣那樣的牢騷。
深刻剖析存在問題的原因，主要有五個(gè)方面：
一是安于現(xiàn)狀、缺乏憂患意識(shí)。認(rèn)為自己在按部就班工作就可以了，在本職工作規(guī)劃中創(chuàng)新不多，思路不是很清晰。二是在工作上帶頭厲行不夠，總以日常事務(wù)多，放松自己，偷懶，在上下班中或多或少因個(gè)人事情有早退現(xiàn)象發(fā)生。三是在技能學(xué)習(xí)上存在自覺性、積極性不高，總認(rèn)為干了這么多年的工作，業(yè)務(wù)技能已經(jīng)比較熟了，沒有必要經(jīng)常學(xué)習(xí)，只要自己不犯錯(cuò)誤就行了，對(duì)自己要求不高。四是在純正凈化風(fēng)氣方面，當(dāng)遇到影響風(fēng)氣的不良現(xiàn)象發(fā)生時(shí)，片面考慮團(tuán)結(jié)因素、感情因素多，嚴(yán)格執(zhí)紀(jì)、自律不夠，主動(dòng)回避現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。五是在有關(guān)規(guī)章制度、工作流程上存在一知半懂，不虛心批評(píng)的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，執(zhí)行力不強(qiáng)。
（一）認(rèn)真學(xué)習(xí)“兩學(xué)一做”重要理論知識(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，做到以理想鑄魂，用信念作骨，堅(jiān)決做到講政治、有信念；才能進(jìn)一步筑牢理想信念的鋼鐵長(zhǎng)城，為全面建成小康社會(huì)提供強(qiáng)大的精神動(dòng)力。（二）積極參加學(xué)校教育部門有關(guān)學(xué)習(xí)活動(dòng)，把時(shí)間用在業(yè)務(wù)鉆研上，勤勞苦鉆，精益求益，加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，虛心求教，探索教學(xué)理論，改進(jìn)教學(xué)方法。（三）加強(qiáng)本職工作的主動(dòng)性、積極性。加強(qiáng)責(zé)任意識(shí)、公仆意識(shí)、服務(wù)意識(shí)，甘于奉獻(xiàn)，甘于為人民群眾服務(wù)，才能最終讓百姓生活得更好。才能為中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量。（四）在工作中與各位同事團(tuán)結(jié)互助，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，相互尊重，相互學(xué)習(xí)、相互幫助，在工作中共同發(fā)展，共同提高。以上就是我的發(fā)言內(nèi)容，謝謝大家。
以上是我的對(duì)照檢查，請(qǐng)大家給予批評(píng)幫助。謝謝！
同志們：
大家好!根據(jù)《中國(guó)共產(chǎn)黨黨支部工作條例(試行)》，遵照上級(jí)有關(guān)文件精神和教科局黨委的統(tǒng)一部署，我認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大報(bào)告、十九屆四中全會(huì)、十九屆五中全會(huì)精神、《習(xí)近平談治國(guó)理政》第三卷、習(xí)近平總書記在全國(guó)抗擊新冠肺炎疫情表彰大會(huì)上的講話、紀(jì)念中國(guó)人民志愿軍抗美援朝出國(guó)作戰(zhàn)70周年大會(huì)重要講話、全國(guó)勞動(dòng)模范和先進(jìn)工作者標(biāo)準(zhǔn)大會(huì)上的重要講話、習(xí)近平對(duì)甘肅重要講話和重要指示精神、《中共中央關(guān)于加強(qiáng)黨的政治建設(shè)的意見、《關(guān)于鞏固深化“不忘初心、牢記使命”主題教育成果的意見》，并對(duì)照《黨章》等內(nèi)容進(jìn)行剖析，遵循實(shí)事求是的原則，結(jié)合崗位職責(zé)和工作實(shí)際，著重從政治學(xué)習(xí)方面、“黨員信宗教”方面、“四風(fēng)”、“涉黑涉惡”方面認(rèn)真查擺問題，深刻剖析原因，并明確下一步的努力方向，圍繞此次組織生活會(huì)，作個(gè)人對(duì)照檢查，不妥之處敬請(qǐng)大家指正。
在上次學(xué)校黨支部召開的專題組織生活會(huì)上，我深入查擺了自身在政學(xué)習(xí)能方面、“四個(gè)意識(shí)”方面、“四個(gè)自信”方面、工作作風(fēng)方面、發(fā)揮作用方面、自我要求方面等問題,已全部認(rèn)領(lǐng)，并逐條逐項(xiàng)建立了問題臺(tái)賬。一年以來，我嚴(yán)格遵守黨的政治紀(jì)律，堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)持黨的基本理論和基本路線不動(dòng)搖，始終站穩(wěn)政治立場(chǎng)，在政治原則和政治觀點(diǎn)上堅(jiān)定地與黨中央保持高度一致。全面貫徹落實(shí)黨內(nèi)各項(xiàng)條例，堅(jiān)決服從組織決定、聽從安排，自覺接受全體師生和家長(zhǎng)的監(jiān)督，維護(hù)黨的政治紀(jì)律的嚴(yán)肅性和權(quán)威性。認(rèn)真開展批評(píng)與自我批評(píng)，嚴(yán)格對(duì)照自身存在的問題，全面扎實(shí)整改，一項(xiàng)一項(xiàng)抓落實(shí)，截止目前，六個(gè)方面存在的問題已全部整改完畢，部分需要長(zhǎng)期堅(jiān)持。
1.政治學(xué)習(xí)與“黨員信宗教”方面。
學(xué)習(xí)力度不夠，忽視了政治理論學(xué)習(xí)。共產(chǎn)黨員的純潔性、先進(jìn)性來自于不斷地自我學(xué)習(xí)，自我改造。只有不斷地加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，才能堅(jiān)定社會(huì)主義理想信念，提升自身的黨性修養(yǎng)。由于放松了學(xué)習(xí)，思想認(rèn)識(shí)上有所退步，導(dǎo)致工作滿足于現(xiàn)狀，缺乏創(chuàng)新意識(shí)。但本人無任何宗教信仰、也無參加宗教活動(dòng)情況。本人嚴(yán)守黨員黨員不準(zhǔn)信仰宗教的底線，知敬畏、存戒懼、守底線，對(duì)黨忠誠(chéng)負(fù)責(zé)，表里如一，心口如一，言行一致，堅(jiān)持共產(chǎn)黨員信宗教的政治立場(chǎng)不動(dòng)搖。
2.“愛崗敬業(yè)”方面。
服務(wù)意識(shí)有待提高。作為一名基層黨員，只有把工作融入到為群眾服務(wù)當(dāng)中，才能實(shí)現(xiàn)其本身價(jià)值。工作時(shí)間長(zhǎng)了，產(chǎn)生了事不關(guān)己、免談為好的錯(cuò)誤思想。對(duì)群眾疾苦了解不多，反映甚少。其根源，就是全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)淡薄了，自我要求有所放松。在廉政問題上還存有模糊認(rèn)識(shí)，有時(shí)認(rèn)為只要在大事面前不糊涂，守得住警戒線，不必太拘于小節(jié)。
3.“擔(dān)當(dāng)作為”、“涉黑涉惡”方面。
缺乏工作熱情和創(chuàng)新精神。工作有時(shí)憑經(jīng)驗(yàn)，按部就班，不求過得硬，只求過得去，忽視了自我的進(jìn)一步完善提高，跟不上時(shí)代發(fā)展的需要。錯(cuò)誤地以為，只要把領(lǐng)導(dǎo)安排給自己的工作做好就行了，不會(huì)積極主動(dòng)找事做，做事上從不創(chuàng)新，不知不覺工作的主動(dòng)性、創(chuàng)新意識(shí)逐漸沒有了。但是無任何涉黑涉惡?jiǎn)栴}。
1.作為一名黨員，我對(duì)建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義，對(duì)黨的路線、方針、政策堅(jiān)決擁護(hù)，但是用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義理論武裝頭腦指導(dǎo)思想做得不夠。表現(xiàn)為自身的學(xué)習(xí)抓不緊，沒有自覺和系統(tǒng)地學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義理論，導(dǎo)致自己理論基礎(chǔ)不夠扎實(shí)，僅憑自身了解應(yīng)付工作。在政治思想上學(xué)習(xí)不夠，導(dǎo)致缺乏一些基本的政治素質(zhì)，不善于用政治的頭腦思考問題，有時(shí)看問題和做事情過于片面，也沒有站在全局的角度思考問題解決問題，不利于自身工作的提高。
2.隨著工作年限的增加，我的惰性也隨之增長(zhǎng)，只安于做好領(lǐng)導(dǎo)交代的任務(wù)和自己份內(nèi)的工作，不注重思考工作中的問題，工作一忙，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)急躁情緒。在日常工作和生活中有時(shí)把自己混同于一般群眾，降低了對(duì)自己的要求和標(biāo)準(zhǔn)。滿足于過得去、差不多，對(duì)時(shí)時(shí)處處保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性這根“弦”繃的不緊。
3.有時(shí)，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)安排的工作，存在畏難情緒和急躁思想，還需要進(jìn)一步增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感。工作中創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，用創(chuàng)造性的思維方式去做創(chuàng)造性的工作不夠。
1.要進(jìn)一步加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)黨性修養(yǎng)。把加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)擺在自身建設(shè)的首要位置，重點(diǎn)學(xué)習(xí)黨的十九大及十九屆五中全會(huì)及習(xí)近平一系列重要講話精神，學(xué)習(xí)黨的路線方針政策以及最新理論，切實(shí)增強(qiáng)政治敏銳性和鑒別力，以理論上的清醒，促進(jìn)政治上的堅(jiān)定，思想上的進(jìn)步。
2.要進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，增強(qiáng)宗旨意識(shí)，樹立無私奉獻(xiàn)和艱苦奮斗的精神。要進(jìn)一步調(diào)動(dòng)工作積極性，加強(qiáng)責(zé)任心，強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)，提高工作能力，更好地做好工作。
3.轉(zhuǎn)變作風(fēng)，積極工作。要腳踏實(shí)地地做好本職工作，深入基層，多學(xué)習(xí)，多了解，考慮問題三思而后行。樹立高度的責(zé)任感和敬業(yè)精神，盡心盡力把工作做好。一切都要以黨和人民利益為出發(fā)點(diǎn)，做老實(shí)人，辦老實(shí)事，對(duì)工作勤勤懇懇，求真務(wù)實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)，樹立強(qiáng)烈的時(shí)間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念，今天能辦的事不拖到明天，這一周能辦的事不拖到下一周，用最短的時(shí)間完成工作任務(wù)，并與黑惡勢(shì)力斗爭(zhēng)到底，劃清界限。
進(jìn)一步提高工作要求，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)。絕不參加任何宗教活動(dòng)，也不參與涉黑涉惡。切實(shí)增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”。始終保持奮發(fā)進(jìn)取的精神狀態(tài)和迎難而上的信心勇氣，靈活運(yùn)用創(chuàng)新的工作舉措，積極應(yīng)對(duì)教育教學(xué)改革，認(rèn)真履職盡責(zé)，進(jìn)一步嚴(yán)格工作要求，進(jìn)一步強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，切實(shí)結(jié)合實(shí)際創(chuàng)造性的開展工作，全力抓落實(shí)、創(chuàng)一流、爭(zhēng)上游，創(chuàng)造更加卓越的成績(jī)。
我的對(duì)照檢查材料陳述完畢，敬請(qǐng)大家批評(píng)指正!
本學(xué)期，在校領(lǐng)導(dǎo)和各位同事的指導(dǎo)和幫忙下，我時(shí)時(shí)刻刻嚴(yán)格要求自我，工作踏實(shí)認(rèn)真，敬業(yè)。加強(qiáng)了理論與業(yè)務(wù)知識(shí)相結(jié)合的學(xué)習(xí)，把教育教學(xué)任務(wù)作為學(xué)校的重中之重，抓教學(xué)常規(guī)，落實(shí)教學(xué)之中，使本人的教育教學(xué)水平和業(yè)務(wù)潛力得到了提高。
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高素質(zhì)。勤學(xué)習(xí)、勤動(dòng)腦、勤動(dòng)手，理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用，解決在實(shí)際工作中碰到的新狀況、新問題。提高學(xué)習(xí)的自覺性，努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)、法律法規(guī)，拓展知識(shí)面。在工作中，為更好地發(fā)揮作用，努力適應(yīng)新的形勢(shì)，新的變化，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新。
2、提高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)以律己。在工作和生活中嚴(yán)格要求自我，永葆共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。樹立強(qiáng)烈的自覺意識(shí)和職責(zé)意識(shí)，從我做起，從一切能夠做的事情做起，把學(xué)生滿意不滿意，支持不支持作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，樹立教師工作中良好的黨員形象。
3、對(duì)工作勤勤懇懇，求真務(wù)實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)，樹立強(qiáng)烈的時(shí)間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念，這天能辦的事不拖到明天。
4、開拓創(chuàng)新，提高教育教學(xué)水平。在工作中勤觀察、勤思考，全心全意做好教育教學(xué)各項(xiàng)工作。用心同前輩老師交流，參加學(xué)校組織的聽課評(píng)課活動(dòng)，認(rèn)真聽取他人意見，學(xué)習(xí)老教師熟練的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法。對(duì)自我在教學(xué)中存在的不足及時(shí)改善和創(chuàng)新。
5、把全心全意為學(xué)生服務(wù)放在首位，為實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值不斷努力，始終持續(xù)共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，在精鉆業(yè)務(wù)上狠下功夫，以創(chuàng)新的意識(shí)、創(chuàng)新的精神、創(chuàng)新的思路做好教育教學(xué)工作，以良好的形象，一流的業(yè)績(jī)做一名讓學(xué)生、社會(huì)、家長(zhǎng)滿意的教師。
1、是理論學(xué)習(xí)深入程度不夠。回顧自我的日常學(xué)習(xí)，從表面看自我對(duì)學(xué)習(xí)還是比較重視，但自覺性還很不夠，其原因主要在于，對(duì)政治理論和工作實(shí)踐的強(qiáng)有力指導(dǎo)作用認(rèn)識(shí)不夠，未能做到時(shí)時(shí)刻刻站在“講政治”的高度上認(rèn)識(shí)理論學(xué)習(xí)的重要性和必要性。
2、是自我要求不夠嚴(yán)格。未能經(jīng)常以一名黨員干部的高標(biāo)準(zhǔn)要求自我，思想上常常滿足于做到一般群眾的要求，缺乏勇爭(zhēng)一流、有牌必奪的氣魄。
存在著求穩(wěn)怕亂思想和依靠心理，缺乏克服困難、開拓進(jìn)取的魄力。
4、服務(wù)意識(shí)有待加強(qiáng)。工作中習(xí)慣于單純從分管的角度思考問題，較少?gòu)慕處熃嵌人伎紗栴}，對(duì)教師的工作期望值過高，提要求相對(duì)較多，對(duì)教師關(guān)心相對(duì)較少；有時(shí)心浮氣躁，急于求成，對(duì)教師的態(tài)度有時(shí)過于情緒化。
1、堅(jiān)持以人為本，真正落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的核心資料。一是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。做到廣泛學(xué)習(xí)，深入學(xué)習(xí)，在學(xué)中悟，以理論武裝頭腦，以理論指導(dǎo)實(shí)踐。二是增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)。多深入到教師中、學(xué)生中、教研組中，了解教師教育教學(xué)中的問題、困惑，了解學(xué)生學(xué)習(xí)中的需求。多與家長(zhǎng)溝通、交流，了解家長(zhǎng)對(duì)教師教學(xué)的意見和推薦，及時(shí)的、有針對(duì)性的解決教師教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)中的問題，以提高成績(jī)。三是轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。合理安排好各項(xiàng)工作，在做好繁雜的事物性工作的同時(shí)，靜下心、沉下身子鉆研業(yè)務(wù)，為學(xué)校的發(fā)展做出最大貢獻(xiàn)。四是樹立科學(xué)的理念，做領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的表率。做為教導(dǎo)主任我必須在今后的工作中把干事創(chuàng)業(yè)的熱情同校班子成員有機(jī)地結(jié)合起來，做到大事講原則，小事講感情。在工作中遇事多商量，發(fā)揮好群眾的智慧和力量。
2、不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，努力實(shí)現(xiàn)知識(shí)潛力上的高水平。不斷加強(qiáng)對(duì)素質(zhì)教育、新課程改革等方面的學(xué)習(xí)與研究，把知識(shí)更新、大腦“充電”作為提升業(yè)務(wù)素質(zhì)的第一要?jiǎng)?wù)，加強(qiáng)個(gè)人學(xué)習(xí)，做一個(gè)樂于讀書的人，使自我的理念與時(shí)俱進(jìn)，思想與時(shí)代合拍。作一名“學(xué)習(xí)型”領(lǐng)導(dǎo)。充分樹立“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育理念，同老師一齊深入探討“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”、“學(xué)法指導(dǎo)和學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)”的新思路、新方法，力求使我校的教學(xué)質(zhì)量在“規(guī)范”的基礎(chǔ)上持續(xù)持續(xù)發(fā)展、科學(xué)發(fā)展。
3、發(fā)揚(yáng)與時(shí)俱進(jìn)精神，努力實(shí)現(xiàn)工作創(chuàng)新上的高標(biāo)準(zhǔn)。深入調(diào)研學(xué)校工作，虛心向先進(jìn)單位、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和廣大老師學(xué)習(xí)，不斷更新自我的思維方式，多角度、多層次地思考問題，進(jìn)行多方論證，大膽實(shí)驗(yàn)，力求使我校的教學(xué)質(zhì)量在創(chuàng)新上有較大的突破。
4、大力增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理上的高質(zhì)量。用心改善工作作風(fēng)，真正做到以身作則、率先垂范、嚴(yán)于律己，想教師之所想，急教師之所急，大膽負(fù)責(zé)，勇于承擔(dān)職責(zé)，全面做好教育教學(xué)工作。
雖然所查找的問題不夠準(zhǔn)確、剖析存在問題的根源還不深刻、制定的整改措施不十分得力，但為了今后自我的工作更加突出，真誠(chéng)期望領(lǐng)導(dǎo)和同志們給我提出寶貴的意見，我虛心理解，認(rèn)真改正。
尊敬的楊主任、各位同志，下午好！
自開展“五治五強(qiáng)五提升”主題教育活動(dòng)以來，本人在認(rèn)真研讀相關(guān)文件的同時(shí)，不斷加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的學(xué)習(xí)，并作了詳細(xì)的記錄，撰寫了多篇心得。
“五治五強(qiáng)五提升”主題教育活動(dòng)的開展，使我深刻理解了“五治五強(qiáng)五提升”的內(nèi)涵，結(jié)合自我的工作實(shí)際，透過認(rèn)真、深刻的反思和虛心聽取別人的批評(píng)意見，認(rèn)真查擺自我存在的問題，深刻剖析問題存在的主觀原因，認(rèn)真撰寫了個(gè)人自查剖析材料。并透過這天的民主生活會(huì)，廣泛聽取大家的意見，使自我在今后的工作中不斷完善自我，提高自我，做一個(gè)人民滿意的教師。對(duì)照“六查六看”以及縣局文件，本人剖析存在問題如下：
一是理論學(xué)習(xí)深入程度不夠?；仡欁晕业娜粘W(xué)習(xí)，從表面看自我對(duì)學(xué)習(xí)還是比較重視，但自覺性還很不夠，其原因主要在于，理論對(duì)實(shí)踐指導(dǎo)作用認(rèn)識(shí)不夠，未能做到時(shí)時(shí)刻刻站在“講政治”的高度上認(rèn)識(shí)理論學(xué)習(xí)的重要性。
二是缺乏應(yīng)有的業(yè)務(wù)知識(shí)。自去年春學(xué)期以來本人負(fù)責(zé)中心幼兒園的管理，在保教保育方面，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)力不從心，想把事情做好，但又苦于缺乏專業(yè)知識(shí)的引領(lǐng)；這次活動(dòng)的開展，本人深切的體會(huì)到，學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)提高業(yè)務(wù)潛力的必要性和緊迫性。
對(duì)較多，對(duì)教師關(guān)心相對(duì)較少；有時(shí)心浮氣躁，急于求成，對(duì)教師的態(tài)度有時(shí)過于情緒化。
今后努力方向。
一是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。做到廣泛學(xué)習(xí)，深入學(xué)習(xí)，在學(xué)中悟，以理論武裝頭腦，以理論指導(dǎo)實(shí)踐。
二是不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，努力實(shí)現(xiàn)知識(shí)潛力上的高水平。不斷加強(qiáng)對(duì)素質(zhì)教育、新課程改革、保教保育知識(shí)等方面的學(xué)習(xí)與研究，把知識(shí)更新、大腦“充電”，提高幼兒園管理潛力作為提升業(yè)務(wù)素質(zhì)的第一要?jiǎng)?wù)，加強(qiáng)個(gè)人學(xué)習(xí)，做一個(gè)樂于讀書的人，使自我的分管工作、教學(xué)工作游刃有余。
三是大力增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，努力實(shí)現(xiàn)管理上的高質(zhì)量。細(xì)致了解幼兒教師保教保育中的問題、困惑，了解學(xué)生學(xué)習(xí)中的需求。多與家長(zhǎng)溝通、交流，了解家長(zhǎng)對(duì)保教的意見和推薦，及時(shí)的、有針對(duì)性的解決教師保教保育和幼兒活動(dòng)中的一些問題。
雖然所查找的問題不夠準(zhǔn)確、剖析存在問題的根源還不深刻、制定的整改措施不十分得力，為了做好今后工作，真誠(chéng)期望領(lǐng)導(dǎo)和同志們給我提出寶貴的意見，我虛心理解，認(rèn)真改正。
對(duì)殷校長(zhǎng)推薦：學(xué)校在德育活動(dòng)中取得了許多榮譽(yù)，今后在活動(dòng)的開展中，要多關(guān)注孩子習(xí)慣的養(yǎng)成。
對(duì)高校長(zhǎng)推薦：學(xué)校檔案資料都是他牽頭整理，要試著指導(dǎo)青年人去做，讓青年人得到培養(yǎng)和提高。
對(duì)程校長(zhǎng)推薦：平時(shí)對(duì)自我要求太嚴(yán)，在工作中對(duì)自我對(duì)他人能。
以人為本。
對(duì)吳校長(zhǎng)推薦：自我做了很多事，吃了很多苦，今后要把手里事分給中層去做。
對(duì)我們校級(jí)班子群眾推薦：加強(qiáng)學(xué)校中層干部的管理，讓他們名副其實(shí)，主動(dòng)用心地把事情做好。
一向以來，我始終以一個(gè)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的知識(shí)，錘煉自身的黨性修養(yǎng)，用科學(xué)的發(fā)展觀指導(dǎo)自我的教育教學(xué)工作，用心參加學(xué)校組織的每一次黨的會(huì)議，經(jīng)常開展自我批評(píng)，督促自我時(shí)刻持續(xù)一名黨員教師正確的立場(chǎng)、人生觀，的在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排和指導(dǎo)，在全體教師的大力支持和配合下，我努力、主動(dòng)、創(chuàng)新開展學(xué)校教務(wù)處各項(xiàng)教育教學(xué)工作，做好學(xué)校各項(xiàng)常規(guī)檢查工作。在具體操作落實(shí)過程中，努力作到制度化、科學(xué)化、人文化，透過實(shí)踐檢驗(yàn)，總體來說是行之有效的，對(duì)提高教育教學(xué)工作的用心性、主動(dòng)性、規(guī)范性、對(duì)各年級(jí)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升是有促進(jìn)作用的，工作取得了必須的成效，當(dāng)然成效之余，工作中還有不少缺憾和不足之處，現(xiàn)將我在工作中存在歸納如下：
一、不足。
對(duì)照“黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)”的重要思想，對(duì)照《黨章》要求，對(duì)照新時(shí)期持續(xù)共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的具體要求，回顧檢查自身存在的問題，我認(rèn)為主要有四點(diǎn)：
第一，在學(xué)習(xí)方面，學(xué)習(xí)上還存在浮躁情緒，有急于求成的思想。突出表此刻對(duì)政治理論學(xué)習(xí)重視不夠，雖然自身對(duì)政治理論學(xué)習(xí)還比較自覺和認(rèn)真，但學(xué)校教務(wù)處工作比較煩冗瑣碎，嚴(yán)謹(jǐn)復(fù)雜，以及自我所任學(xué)科的教學(xué)工作，有時(shí)在政治學(xué)習(xí)上對(duì)自我要求較低，流于形式和表面化。對(duì)持續(xù)共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的基本內(nèi)涵把握不夠全面。就是對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)和其他科學(xué)文化知識(shí)的學(xué)習(xí)和提高，也對(duì)自我要求不高，滿足現(xiàn)狀，不求進(jìn)取。往往有時(shí)有“書到用時(shí)方恨少”的感覺，個(gè)性對(duì)一些教育理念理解不清，把握不準(zhǔn)，減緩了工作力度和實(shí)效。
第二，在學(xué)校教務(wù)上由于時(shí)間較短，缺乏工作經(jīng)驗(yàn)。在具體工作中沒有很好地把握事情的輕重緩急，未能具體分工安排，有時(shí)忙得暈頭轉(zhuǎn)向，顧此失彼，反而使工作滯后。尤其顧及學(xué)校教務(wù)處的整體工作，忽視自身的教學(xué)工作，尤其對(duì)三(1)班語文教學(xué)工作影響較大，未能全身心撲在班級(jí)教學(xué)當(dāng)中，導(dǎo)致成績(jī)下滑。
第四、由于平時(shí)的教研、教學(xué)事務(wù)纏身，與專職代課教師聯(lián)系較少，對(duì)出現(xiàn)的實(shí)際問題未能準(zhǔn)確、全面把握。與專職代課教師交流、溝通不夠。對(duì)教學(xué)中存在的一些困難理解不夠深入、細(xì)致，也位能很好地為教師解決困難，服務(wù)于教師作的不夠到位。
二、分析存在問題的原因，主要是：
1、對(duì)加強(qiáng)學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)不夠;。
2、開拓進(jìn)取精神仍然不足;。
3、個(gè)人修養(yǎng)不夠高;。
4、應(yīng)對(duì)繁雜的工作，未能合理分工安排，監(jiān)督落實(shí)不到位。
針對(duì)以上不足，今后要努力作到：
不辜負(fù)學(xué)校黨支部對(duì)自我的培養(yǎng)和期望，不辜負(fù)全校教師對(duì)自我的厚愛和信賴，要認(rèn)真履行黨員義務(wù)，時(shí)刻理解黨員群眾的教導(dǎo)與監(jiān)督，虛心向先進(jìn)黨員學(xué)習(xí)，嚴(yán)守黨的紀(jì)律，要持之以恒、堅(jiān)持不懈的抓好學(xué)習(xí)，提高理論水平、業(yè)務(wù)潛力、辦事效率，突出工作業(yè)績(jī);讓共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性時(shí)刻持續(xù)，以創(chuàng)新的思想觀念和創(chuàng)新潛力，努力使工作有更大提高。
組織生活個(gè)人發(fā)言提綱教師篇九
同志們：
大家好！根據(jù)《中國(guó)共產(chǎn)黨黨支部工作條例（試行）》，遵照上級(jí)有關(guān)文件精神和教科局黨委的統(tǒng)一部署，我認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大報(bào)告、十九屆四中全會(huì)、十九屆五中全會(huì)精神、《習(xí)近平談治國(guó)理政》第三卷、習(xí)近平總書記在全國(guó)抗擊新冠肺炎疫情表彰大會(huì)上的講話、紀(jì)念中國(guó)人民志愿軍抗美援朝出國(guó)作戰(zhàn)70周年大會(huì)重要講話、全國(guó)勞動(dòng)模范和先進(jìn)工作者標(biāo)準(zhǔn)大會(huì)上的重要講話、習(xí)近平對(duì)甘肅重要講話和重要指示精神、《中共中央關(guān)于加強(qiáng)黨的政治建設(shè)的意見、《關(guān)于鞏固深化“不忘初心、牢記使命”主題教育成果的意見》，并對(duì)照《黨章》等內(nèi)容進(jìn)行剖析，遵循實(shí)事求是的原則，結(jié)合崗位職責(zé)和工作實(shí)際，著重從政治學(xué)習(xí)方面、“黨員信宗教”方面、“四風(fēng)”、“涉黑涉惡”方面認(rèn)真查擺問題，深刻剖析原因，并明確下一步的努力方向，圍繞此次組織生活會(huì)，作個(gè)人對(duì)照檢查，不妥之處敬請(qǐng)大家指正。
一、上次組織生活會(huì)查擺問題整改落實(shí)情況。
在上次學(xué)校黨支部召開的專題組織生活會(huì)上，我深入查擺了自身在政學(xué)習(xí)能方面、“四個(gè)意識(shí)”方面、“四個(gè)自信”方面、工作作風(fēng)方面、發(fā)揮作用方面、自我要求方面等問題,已全部認(rèn)領(lǐng)，并逐條逐項(xiàng)建立了問題臺(tái)賬。一年以來，我嚴(yán)格遵守黨的政治紀(jì)律，堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)持黨的基本理論和基本路線不動(dòng)搖，始終站穩(wěn)政治立場(chǎng)，在政治原則和政治觀點(diǎn)上堅(jiān)定地與黨中央保持高度一致。全面貫徹落實(shí)黨內(nèi)各項(xiàng)條例，堅(jiān)決服從組織決定、聽從安排，自覺接受全體師生和家長(zhǎng)的監(jiān)督，維護(hù)黨的政治紀(jì)律的嚴(yán)肅性和權(quán)威性。認(rèn)真開展批評(píng)與自我批評(píng)，嚴(yán)格對(duì)照自身存在的問題，全面扎實(shí)整改，一項(xiàng)一項(xiàng)抓落實(shí)，截止目前，六個(gè)方面存在的問題已全部整改完畢，部分需要長(zhǎng)期堅(jiān)持。
二、20xx年個(gè)人存在的問題。
1.政治學(xué)習(xí)與“黨員信宗教”方面。
學(xué)習(xí)力度不夠，忽視了政治理論學(xué)習(xí)。共產(chǎn)黨員的純潔性、先進(jìn)性來自于不斷地自我學(xué)習(xí)，自我改造。只有不斷地加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，才能堅(jiān)定社會(huì)主義理想信念，提升自身的黨性修養(yǎng)。由于放松了學(xué)習(xí)，思想認(rèn)識(shí)上有所退步，導(dǎo)致工作滿足于現(xiàn)狀，缺乏創(chuàng)新意識(shí)。但本人無任何宗教信仰、也無參加宗教活動(dòng)情況。本人嚴(yán)守黨員黨員不準(zhǔn)信仰宗教的底線，知敬畏、存戒懼、守底線，對(duì)黨忠誠(chéng)負(fù)責(zé)，表里如一，心口如一，言行一致，堅(jiān)持共產(chǎn)黨員信宗教的政治立場(chǎng)不動(dòng)搖。
2.“愛崗敬業(yè)”方面。
服務(wù)意識(shí)有待提高。作為一名基層黨員，只有把工作融入到為群眾服務(wù)當(dāng)中，才能實(shí)現(xiàn)其本身價(jià)值。工作時(shí)間長(zhǎng)了，產(chǎn)生了事不關(guān)己、免談為好的錯(cuò)誤思想。對(duì)群眾疾苦了解不多，反映甚少。其根源，就是全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)淡薄了，自我要求有所放松。在廉政問題上還存有模糊認(rèn)識(shí)，有時(shí)認(rèn)為只要在大事面前不糊涂，守得住警戒線，不必太拘于小節(jié)。
3.“擔(dān)當(dāng)作為”、“涉黑涉惡”方面。
缺乏工作熱情和創(chuàng)新精神。工作有時(shí)憑經(jīng)驗(yàn)，按部就班，不求過得硬，只求過得去，忽視了自我的進(jìn)一步完善提高，跟不上時(shí)代發(fā)展的需要。錯(cuò)誤地以為，只要把領(lǐng)導(dǎo)安排給自己的工作做好就行了，不會(huì)積極主動(dòng)找事做，做事上從不創(chuàng)新，不知不覺工作的主動(dòng)性、創(chuàng)新意識(shí)逐漸沒有了。但是無任何涉黑涉惡?jiǎn)栴}。
三、產(chǎn)生問題的原因。
1.作為一名黨員，我對(duì)建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義，對(duì)黨的路線、方針、政策堅(jiān)決擁護(hù)，但是用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義理論武裝頭腦指導(dǎo)思想做得不夠。表現(xiàn)為自身的學(xué)習(xí)抓不緊，沒有自覺和系統(tǒng)地學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義理論，導(dǎo)致自己理論基礎(chǔ)不夠扎實(shí)，僅憑自身了解應(yīng)付工作。在政治思想上學(xué)習(xí)不夠，導(dǎo)致缺乏一些基本的政治素質(zhì)，不善于用政治的頭腦思考問題，有時(shí)看問題和做事情過于片面，也沒有站在全局的角度思考問題解決問題，不利于自身工作的提高。
2.隨著工作年限的增加，我的惰性也隨之增長(zhǎng)，只安于做好領(lǐng)導(dǎo)交代的任務(wù)和自己份內(nèi)的工作，不注重思考工作中的問題，工作一忙，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)急躁情緒。在日常工作和生活中有時(shí)把自己混同于一般群眾，降低了對(duì)自己的要求和標(biāo)準(zhǔn)。滿足于過得去、差不多，對(duì)時(shí)時(shí)處處保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性這根“弦”繃的不緊。
3.有時(shí)，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)安排的工作，存在畏難情緒和急躁思想，還需要進(jìn)一步增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感。工作中創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，用創(chuàng)造性的思維方式去做創(chuàng)造性的工作不夠。
四、下一步整改措施。
1.要進(jìn)一步加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)黨性修養(yǎng)。把加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)擺在自身建設(shè)的首要位置，重點(diǎn)學(xué)習(xí)黨的十九大及十九屆五中全會(huì)及習(xí)近平一系列重要講話精神，學(xué)習(xí)黨的路線方針政策以及最新理論，切實(shí)增強(qiáng)政治敏銳性和鑒別力，以理論上的清醒，促進(jìn)政治上的堅(jiān)定，思想上的進(jìn)步。
2.要進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，增強(qiáng)宗旨意識(shí)，樹立無私奉獻(xiàn)和艱苦奮斗的精神。要進(jìn)一步調(diào)動(dòng)工作積極性，加強(qiáng)責(zé)任心，強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)，提高工作能力，更好地做好工作。
3.轉(zhuǎn)變作風(fēng)，積極工作。要腳踏實(shí)地地做好本職工作，深入基層，多學(xué)習(xí)，多了解，考慮問題三思而后行。樹立高度的責(zé)任感和敬業(yè)精神，盡心盡力把工作做好。一切都要以黨和人民利益為出發(fā)點(diǎn)，做老實(shí)人，辦老實(shí)事，對(duì)工作勤勤懇懇，求真務(wù)實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)，樹立強(qiáng)烈的時(shí)間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念，今天能辦的事不拖到明天，這一周能辦的事不拖到下一周，用最短的時(shí)間完成工作任務(wù)，并與黑惡勢(shì)力斗爭(zhēng)到底，劃清界限。
五、今后努力的方向。
進(jìn)一步提高工作要求，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)。絕不參加任何宗教活動(dòng)，也不參與涉黑涉惡。切實(shí)增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”。始終保持奮發(fā)進(jìn)取的精神狀態(tài)和迎難而上的信心勇氣，靈活運(yùn)用創(chuàng)新的工作舉措，積極應(yīng)對(duì)教育教學(xué)改革，認(rèn)真履職盡責(zé)，進(jìn)一步嚴(yán)格工作要求，進(jìn)一步強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，切實(shí)結(jié)合實(shí)際創(chuàng)造性的開展工作，全力抓落實(shí)、創(chuàng)一流、爭(zhēng)上游，創(chuàng)造更加卓越的成績(jī)。
我的對(duì)照檢查材料陳述完畢，敬請(qǐng)大家批評(píng)指正！
組織生活個(gè)人發(fā)言提綱教師篇十
按照此次年度組織生活會(huì)要求，結(jié)合工作實(shí)際，圍繞以下五個(gè)方面重點(diǎn)進(jìn)行盤點(diǎn)和剖析，認(rèn)真查擺自身存在的問題，明確今后努力的方向，現(xiàn)對(duì)照檢查如下：
一、存在的主要問題。
（一）對(duì)照黨中央和xxx的號(hào)召和要求方面。
一是學(xué)習(xí)xxx新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)思想的主動(dòng)性還不強(qiáng)。存在支部集體學(xué)習(xí)就跟著學(xué)一下的情況，主動(dòng)學(xué)習(xí)、深入鉆研還不夠。二是在為民情懷上不夠深刻深入。積極組織并參加各項(xiàng)志愿服務(wù)，但是在實(shí)踐活動(dòng)中主動(dòng)認(rèn)為自己只是一名普通的黨員干部，權(quán)責(zé)有限、能力有限，完成好任務(wù)就可以了，設(shè)身處地、深入群眾了解所思所盼，千方百計(jì)、解放思想破解群眾急難愁盼方面還需要進(jìn)一步的加力。
（二）對(duì)照新時(shí)代合格共產(chǎn)黨員標(biāo)準(zhǔn)方面。
一是在講政治方面做得還不到位。對(duì)xxx新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的xxx屆歷次全會(huì)精神的學(xué)習(xí)，存在學(xué)習(xí)時(shí)間碎片化，導(dǎo)致學(xué)習(xí)不深入、不全面、零散化，最喜歡能治素養(yǎng)有待提高。二是在有紀(jì)律方面做得還不到位。聽取干部群眾的意見建議較少，主動(dòng)接受外部監(jiān)督的自覺性不高，在用真抓實(shí)干密切干群關(guān)系上還有差距。在日常小事和生活細(xì)節(jié)上，還沒有真正做到慎獨(dú)慎微，嚴(yán)以律己，率先垂范作用發(fā)揮不到位。
（三）對(duì)照入黨誓詞方面。
一是在積極工作方面做得還不夠。對(duì)。
黨建。
工作大膽抓、大膽試、全力推還不夠好，特別是工作任務(wù)繁重時(shí)有時(shí)存在完成任務(wù)、交差了事的思想，工作質(zhì)量不高。沒有站在全局高度來思考研究問題，去撰寫材料，導(dǎo)致材料撰寫水平不高，全局性不夠，對(duì)黨建工作謀劃不足，開展的不力。二是履行黨員義務(wù)有欠缺。黨員意識(shí)樹得還不牢，黨員先鋒模范作用發(fā)揮不夠。感到自己只是個(gè)普通黨員，做好自己分內(nèi)的事情就行了的錯(cuò)誤思想，一定程度了弱化了黨員的先鋒模范作用和先進(jìn)性。
（四）對(duì)照革命先輩和先進(jìn)典型方面。
一是以先輩和典型為榜樣，推進(jìn)工作還不力。特別是在工作繁忙時(shí)，存在標(biāo)準(zhǔn)不嚴(yán)、質(zhì)量不高，只講篇幅、不講內(nèi)容，只講進(jìn)度、不講質(zhì)量，為完成任務(wù)而完成任務(wù)的情況。二是奉獻(xiàn)精神有欠缺。隨著生活條件好了，也出現(xiàn)了安逸享受的心理，艱苦奮斗的精神有所弱化。
（五）對(duì)照實(shí)際進(jìn)行黨性分析方面。
一是黨性鍾煉上不夠經(jīng)常平常。對(duì)黨員要不斷增強(qiáng)黨性修養(yǎng)的認(rèn)識(shí)不到位，從思想上放松了自身黨性鍛煉的自覺性，滋長(zhǎng)了容易自我滿足的情緒。二是踐行服務(wù)人民的宗旨不到位。在日常工作中，只關(guān)心自己分內(nèi)之事，對(duì)群眾和支部黨員關(guān)心的事思考的較少，踐行服務(wù)人民的宗旨不到位。
二、產(chǎn)生問題的原因分析。
（一）政治站位不夠高。回顧自己一年來的工作，對(duì)照黨中央和自治區(qū)黨委、市委、旗委的要求，還有很大差距，特別是始終站在講政治、講大局高度來考慮問題，貫徹分析形勢(shì)、把握政治因素、籌劃推動(dòng)工作落實(shí)方面做的還不好。
還不夠深入。
（三）為民服務(wù)的宗旨意識(shí)不強(qiáng)。近年來，個(gè)人深入基層群眾的時(shí)間少，與群眾打成一片的機(jī)會(huì)少，為民服務(wù)的宗旨意識(shí)有待提高，立黨為公、執(zhí)政為民、全心全意為人民服務(wù)的理念樹立得不夠牢固。
（四）擔(dān)當(dāng)意識(shí)不夠強(qiáng)。
工作。
中有時(shí)缺乏“逢山開路、遇水架橋”的韌勁和拼勁，缺乏“一竿子插到底”的精神，面對(duì)一些工作中存在的問題，片面地強(qiáng)調(diào)客觀原因，缺乏主觀能動(dòng)性。
（五）黨性修養(yǎng)淡化。沒有很好地把自己工作過程和黨性鍛煉結(jié)合起來，沒有自覺把加強(qiáng)黨性修養(yǎng)作為終身的必修課長(zhǎng)期修、經(jīng)常修，使之成為克服自身存在問題的利劍。主觀上不求有功、但求無過的思想嚴(yán)重，面對(duì)困難缺乏勇氣、決心、毅力，缺乏深入鉆研、艱苦奮斗的精神，不愿碰觸一些問題和死角，不敢嘗試從傳統(tǒng)的模式中解放，從而導(dǎo)致大局觀念缺失、進(jìn)取心不夠、思想狀態(tài)懶惰松懈。
三、整改措施和下一步努力方向。
一是進(jìn)一步加強(qiáng)黨的xx屆六中全會(huì)精神的學(xué)習(xí)。把學(xué)習(xí)xxx屆六中全會(huì)精神作為自己的必修課，通過學(xué)習(xí)xxx中國(guó)特色社會(huì)主義思想和區(qū)委、市委和旗委黨代會(huì)精神來強(qiáng)化對(duì)xxx屆六中全會(huì)精神的理解、掌握。確保自己進(jìn)一步增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、擁護(hù)“兩個(gè)確立”、做到“兩個(gè)維護(hù)”。
二是用合格黨員的標(biāo)準(zhǔn)隨時(shí)要求自己。不管在工作上、學(xué)習(xí)上，還是在生活中，隨時(shí)把黨員標(biāo)準(zhǔn)挺在前面，隨時(shí)用黨員標(biāo)準(zhǔn)要求自己，不把自己等同于普通群眾，用自己作為黨員的先鋒模范作用帶動(dòng)群眾，高質(zhì)量、高標(biāo)準(zhǔn)的完成組織交給的各項(xiàng)工作任務(wù)。
三是將入黨誓詞銘記在心、刻進(jìn)骨髓。不能只是重溫入黨誓詞時(shí)心情激蕩，放下手后也要隨時(shí)銘記，隨時(shí)用誓詞規(guī)范自己的言行，隨時(shí)用誓詞踐行工作，隨時(shí)準(zhǔn)備為黨和人民犧牲一切，永遠(yuǎn)維護(hù)黨的利益，永不叛黨。
四是以革命先輩和先進(jìn)典型為榜樣，推動(dòng)工作落實(shí)。學(xué)習(xí)革命先輩為新中國(guó)的誕生、先進(jìn)典型為社會(huì)主義建設(shè)做出的卓越貢獻(xiàn)，隨時(shí)以他們?yōu)榘駱?，把自己?fù)責(zé)的工作做好，用“釘釘子”精神抓好落實(shí)這篇文章。
五是加強(qiáng)黨性修養(yǎng)鍛煉。時(shí)刻以一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求衡量自己的一言一行，堅(jiān)決抵制外界誘惑，始終保持振奮的精神，樹立和弘揚(yáng)良好作風(fēng)，在思想上政治上行動(dòng)上同黨中央保持高度一致。不斷堅(jiān)定“四個(gè)意識(shí)”、增強(qiáng)“四個(gè)自信”，弘揚(yáng)新風(fēng)正氣，抵制歪風(fēng)邪氣，自覺抵制各種腐朽思想觀念的侵蝕。
組織生活個(gè)人發(fā)言提綱教師篇十一
針對(duì)去年組織生活會(huì)查擺存在的問題，在xxxx年工作中加強(qiáng)自身建設(shè)，積極整改。一是堅(jiān)持嚴(yán)格要求自己，不斷加強(qiáng)黨性鍛煉和黨性修養(yǎng)，時(shí)刻做到自重、自省、自警、自律，思想上不斷完善，工作上不斷求精，使自身綜合素質(zhì)得到一定的提高，更好地適應(yīng)車間工作需要。二是改進(jìn)工作作風(fēng)，堅(jiān)持發(fā)現(xiàn)問題馬上辦、困難問題主動(dòng)辦、職工反映問題上門辦的原則，主動(dòng)了解職工訴求，努力解決職工問題。
間獎(jiǎng)金核算員審核，沒有對(duì)所有班組獎(jiǎng)金分配都親自審核把關(guān)。
在支委履職方面。有時(shí)存在為了完成任務(wù)而檢查的現(xiàn)象，安全生產(chǎn)抓得多，對(duì)支部黨建工作抓得少，落實(shí)“一崗雙責(zé)”存在差距。
1.在政治理論學(xué)習(xí)上不夠深入，工學(xué)矛盾處理不好，學(xué)習(xí)存在片面性，缺乏對(duì)理論的系統(tǒng)研究和深刻理解，特別是對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系、習(xí)近平總書記系列講話精神缺乏系統(tǒng)性學(xué)習(xí)，深入思考不夠。
2.沒有時(shí)刻以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求來提醒自己，自我約束、自我監(jiān)督、自我提高還有所欠缺，對(duì)于安排下去的工作，存在說的多了怕傷和氣，管多了怕傷感情的心理，人為降低標(biāo)準(zhǔn)，只求過得去、不求過硬，工作抓嚴(yán)、抓細(xì)、抓具體和一竿子插到底的實(shí)干精神還不夠強(qiáng)。
3.平時(shí)注重于抓班組規(guī)章制度的學(xué)習(xí)，現(xiàn)場(chǎng)檢查也是抓違章違規(guī)的多，對(duì)班組考勤管理抓得不嚴(yán)，對(duì)班組獎(jiǎng)金分配也是對(duì)工長(zhǎng)口頭提醒多，實(shí)際檢查少，存在以信任代替監(jiān)督的行為。
4.平時(shí)工作中，雖然有抓黨建基礎(chǔ)的想法，但由于忙于日常工作，深入班組黨支部檢查不夠，與支部書記接觸交流較少，對(duì)班組黨支部黨內(nèi)政治生活質(zhì)量要求偏低，指導(dǎo)不夠，監(jiān)督不力，沒有采取一些具體措施來推進(jìn)，在一定程度上導(dǎo)致班組黨支部戰(zhàn)斗堡壘和黨員先鋒模范作用發(fā)揮不好。
1.加強(qiáng)政治理論的學(xué)習(xí)，提高自己的黨性觀念，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，不斷提高理論學(xué)習(xí)的效果，把長(zhǎng)期學(xué)習(xí)，不斷提高自已的工作能力作為目標(biāo)。在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步改變自己的管理方式，樹立科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和大膽創(chuàng)新的精神。
2.牢固樹立實(shí)事求是，敢于擔(dān)當(dāng)，真抓實(shí)干的工作作風(fēng)，在實(shí)際工作當(dāng)中，多深入現(xiàn)場(chǎng)，通過調(diào)研、談話等形式，了解班組職工生產(chǎn)生活中存在的問題，便于自己在實(shí)際工作當(dāng)中有的放矢，真正做到為職工服務(wù)。
組織生活個(gè)人發(fā)言提綱教師篇十二
根據(jù)鄭市政管黨11號(hào)關(guān)于印發(fā)《鄭州市市政工程管理處黨支部組織生活會(huì)工作方案》的通知要求，我對(duì)照學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、《紀(jì)律處分條例》、《支部工作條例(試行)》，樹牢“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”和履職踐諾、擔(dān)當(dāng)作為、真抓實(shí)干、遵規(guī)守紀(jì)等方面，查找差距和不足。結(jié)合本人自身思想和工作實(shí)際，認(rèn)真查擺自身問題，深刻剖析問題原因，并提出整改措施，自查情況對(duì)照如下：
一、存在的主要問題。
(一)認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想方面。
一是學(xué)習(xí)理解不夠系統(tǒng)，不深入，在“學(xué)懂”上還有差距。對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義的學(xué)習(xí)還浮于表面，特別是對(duì)新理論、新觀點(diǎn)、新戰(zhàn)略研究的還不夠深入，在系統(tǒng)把握、擴(kuò)展延伸上下功夫不夠。貫徹新發(fā)展理念還不夠積極，在創(chuàng)新舉措方面不夠大膽、站位不高、思路不寬，對(duì)全局的長(zhǎng)遠(yuǎn)的關(guān)注不夠、思考不深、把握不準(zhǔn)，為處領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)決策出謀劃策、提供依據(jù)做的還不到位;對(duì)接改革、迎接改革做的還不夠主動(dòng)，對(duì)一些新情況新問題，沒有時(shí)時(shí)刻刻撲下身子去思考研究利用現(xiàn)有條件，深度挖掘分析，找準(zhǔn)解決自身短板，迎頭趕上做到還不到位。雖然制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃，但有時(shí)因工作忙為由，多數(shù)時(shí)候是上級(jí)要求學(xué)什么就學(xué)什么，上級(jí)要求做什么就做什么，或者是工作中用到哪部分才會(huì)學(xué)哪部分，多注重領(lǐng)導(dǎo)講話，政策文件和業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，對(duì)新思想知識(shí)體系和整體框架的建立缺乏系統(tǒng)的歸納整理。二是政治理論學(xué)習(xí)抓的不緊，理論水平不系統(tǒng)。學(xué)習(xí)上滿足于按部就班學(xué)習(xí)指定的資料、記讀書筆記、寫體會(huì)，沒有結(jié)合本身工作生活和學(xué)習(xí)實(shí)際，進(jìn)行認(rèn)真思考、深入剖析，在解剖方面不深入，學(xué)得不深、不透，存在蠟點(diǎn)水，浮于表面、流于形勢(shì)。三是能夠樹立“四個(gè)意識(shí)”、樹立“四個(gè)自信”,但是對(duì)“四個(gè)意識(shí)”和“四個(gè)自信”的認(rèn)識(shí)僅是停留在系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)層面，對(duì)他們的內(nèi)在聯(lián)系，對(duì)他們擁有的科學(xué)指導(dǎo)意義沒有細(xì)致的研究和深刻的認(rèn)識(shí)。
(二)工作作風(fēng)及發(fā)揮作用方面。
一是艱苦奮斗意識(shí)樹的不牢。工作中一定程度上存在圖安逸，圖省事，不愿下苦功夫、不愛鉆研的態(tài)度。二是工作主動(dòng)性、創(chuàng)造性有所弱化，創(chuàng)新意識(shí)不足。忙于應(yīng)付多主動(dòng)落實(shí)少，缺乏創(chuàng)造性開展工作，在解放思想，更新觀念，創(chuàng)新工作方法和手段方面不積極、不主動(dòng)，被動(dòng)應(yīng)付。三是對(duì)工作標(biāo)準(zhǔn)要求不高，存有畏難發(fā)愁的思想，工作滿足于過得去，不求過得硬，缺乏大膽面對(duì)的勇氣，對(duì)碰到的矛盾和問題，有時(shí)候能推就推。
(三)自我要求方面。
整體來說沒有違法亂紀(jì)的行為和現(xiàn)象，但是剖析思想上的問題對(duì)作風(fēng)建設(shè)認(rèn)識(shí)不高，對(duì)待紀(jì)律要求時(shí)好時(shí)壞，時(shí)緊時(shí)松，被動(dòng)響應(yīng)的現(xiàn)象依然存在，也有放松自我要求的表現(xiàn)。
二、產(chǎn)生問題的原因。
上述主要問題和不足的存在，有多方面的原因，通過分析，主要是以下幾個(gè)方面的原因:。
一是理論學(xué)習(xí)還不夠深入，理論的清醒才能帶來行動(dòng)的自覺。正因?yàn)閷?duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的學(xué)習(xí)還不夠深入，在學(xué)懂弄通做實(shí)上還有差距，體現(xiàn)在工作落實(shí)方面表現(xiàn)出從全局和大局考慮問題還不夠多，對(duì)于自己主管工作，就事論事，全局性協(xié)作配合的機(jī)制還需完善。所以說，正因?yàn)槔碚搶W(xué)習(xí)、理解上的不足，造成思想認(rèn)識(shí)上的模糊，從而造成行動(dòng)上的差距。
二是黨性修養(yǎng)還有欠缺，政治站位還需提高。一個(gè)黨員的黨性，不是隨著黨齡增長(zhǎng)和職務(wù)提升而自然提高的，不加強(qiáng)修養(yǎng)和錘煉，黨性不僅不會(huì)提高，反而會(huì)降低。而我在黨性修養(yǎng)方面，在堅(jiān)定馬克思主義信仰、堅(jiān)定對(duì)社會(huì)主義和共產(chǎn)去義信念方面還有欠缺，雖然是有著10多年黨齡的老黨員，有時(shí)放松了對(duì)自己的要求。對(duì)自身存在的問題還缺乏“吾日三省吾身”的自省、自律精神。
三是創(chuàng)新意識(shí)跟不上新時(shí)代發(fā)展的要求。自己在90年代參加工作，工作經(jīng)驗(yàn)相對(duì)豐富了但在過去工作中長(zhǎng)期形成的一出思想意識(shí)和行為習(xí)慣，也影響著當(dāng)前工作的開展。在定思路、做決策時(shí)往往會(huì)有舊的思想意識(shí)，住往還拘泥于詢參照、找依據(jù)，怕出頭、求穩(wěn)怕亂，缺乏敢闖、敢試，敢為天下先的勇氣和魄力。當(dāng)前中國(guó)特色社會(huì)主義面進(jìn)入了新時(shí)代，面對(duì)新形勢(shì)、新任務(wù)、新問題、新要求，沒有率先大膽打破常規(guī)，沖破陳舊觀念的束縛，在抓班子、帶隊(duì)伍、推進(jìn)工作上，創(chuàng)新工作思路、方法和舉措的力度還不夠大，方法還不夠多。
四是擔(dān)當(dāng)精神與職責(zé)使命還有一定差距。身為行政一把手在急難險(xiǎn)重工作面前、在困難挑戰(zhàn)面前，都能夠做到態(tài)度鮮明，步調(diào)一致，勇于負(fù)責(zé)，迎難而上。但平時(shí)在工作中仍然存在工作不夠深入，調(diào)查研究不足等問題還不夠。在堅(jiān)持原則、擔(dān)當(dāng)作為、整風(fēng)肅紀(jì)提升工作效能方面還需進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，加大力度。
三、今后改進(jìn)措施和努力方向。
(一)要進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)理論功底。提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力，樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，要以解決思想和工作中存在的實(shí)際問題為出發(fā)點(diǎn)，以改進(jìn)自己的工作作風(fēng)和工作方式、提高工作成效為落腳點(diǎn)，特別要在理論聯(lián)系實(shí)際、指導(dǎo)實(shí)踐上下真功夫不斷提高理論學(xué)習(xí)的效果，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐相統(tǒng)一。
(二)要進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，增強(qiáng)宗旨意識(shí)，樹立無私奉獻(xiàn)和艱苦奮斗的精神。牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的思想，樹立為黨為人民無私奉就精神，把個(gè)人的追求融入黨的事業(yè)之中，堅(jiān)持黨的事業(yè)第一、人民利益第一。正確對(duì)待權(quán)力、金錢、名利，在生活上艱苦樸素，勤儉節(jié)約，不奢修浪費(fèi)，不追求享受。要努力做到善于克服消極思維、模糊認(rèn)識(shí)所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上、積極工作。
(三)要進(jìn)一步保持清正康潔，增強(qiáng)拒腐防變能力。樹立正確的利益觀、榮辱觀、道德觀、人生觀，求積極向上的生活情趣，堅(jiān)決抵制歪風(fēng)邪氣，始終做到清正廉潔，盡心盡力把工作做好。
(四)要進(jìn)一步務(wù)實(shí)創(chuàng)新，增強(qiáng)工作實(shí)效，要堅(jiān)持解放思想想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，在科學(xué)理論的指導(dǎo)下，通過實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)方式、工作理念、工作手段和工作機(jī)制的創(chuàng)新，最終達(dá)到工作成效的不斷提高。不斷總結(jié)和完善工作經(jīng)驗(yàn)，開創(chuàng)工作新局面。
(五)要嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，盡職盡責(zé)做好各項(xiàng)工作。通過深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神和“兩學(xué)一做”教育活動(dòng)以來，本人嚴(yán)格按照處黨委的總體部署和安排，始終保持與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)，做到自重、自省、自警、自勵(lì)，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格約束自己，在工作和生活中要嚴(yán)格要求自我，充分發(fā)揮自我的主觀能動(dòng)性和創(chuàng)造性，為市政事業(yè)貢獻(xiàn)微薄之力。正確對(duì)待公與私，正確處理自身利益與黨和人民利益的關(guān)系，一心為公，甘于奉獻(xiàn)，始終保持共產(chǎn)黨人的政治本色。
以上對(duì)照檢查情況，不妥之處懇請(qǐng)同志們批評(píng)指正。
組織生活個(gè)人發(fā)言提綱教師篇十三
根據(jù)公司黨委開展好本次組織生活會(huì)的具體要求，對(duì)照個(gè)人有關(guān)事項(xiàng)報(bào)告，認(rèn)真自查，深刻剖析，明確方向，組織了本次會(huì)議發(fā)言材料，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、同事批評(píng)指正。
xxxx年，我以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的精神為指導(dǎo)，強(qiáng)化創(chuàng)新理論武裝，樹牢“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”，勇于擔(dān)當(dāng)作為，以求真務(wù)實(shí)作風(fēng)堅(jiān)決把黨中央決策部署落到實(shí)處。我積極參加“三會(huì)一課”、“黨的精神學(xué)習(xí)”等各項(xiàng)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。作為支部委員，本年度共參加所在黨支部學(xué)習(xí)12次，黨小組學(xué)習(xí)13次。我還認(rèn)真學(xué)習(xí)了《習(xí)近平治國(guó)理政(第二卷)》、《黨內(nèi)監(jiān)督條例》、《紀(jì)律處分條例》等，并收看了《梁家河》、《榜樣》等專題系列片。認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記和撰寫學(xué)習(xí)心得，將自己的領(lǐng)悟和體會(huì)切實(shí)應(yīng)用到實(shí)際的業(yè)務(wù)工作當(dāng)中去，讓自己時(shí)刻保持一個(gè)共產(chǎn)黨人的初心，堅(jiān)定自己的理想信念。
(一)在新的形勢(shì)和挑戰(zhàn)下，狠抓落實(shí)、擔(dān)當(dāng)作為方面。
目前公司的發(fā)展日新月異，我能夠貫徹新發(fā)展理念，以?shī)^發(fā)進(jìn)取的精神狀態(tài)，積極應(yīng)對(duì)新形勢(shì)新挑戰(zhàn)，敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任、勇于直面困難，創(chuàng)造性開展工作。但也存在著以下問題：一是直面新形勢(shì)新挑戰(zhàn)的信心不足。信心來自于扎實(shí)的理論學(xué)習(xí)和積累。我時(shí)常以工作繁忙為借口，忽略黨的理論學(xué)習(xí)、新技術(shù)學(xué)習(xí)和省市領(lǐng)導(dǎo)的講話精神理解，存在固步自封的現(xiàn)象。二是直面新形勢(shì)新挑戰(zhàn)的勇氣不足。勇氣來源于擔(dān)當(dāng)精神。在工作中存在不愿啃硬骨頭、遇困難繞著走的情況，不能主動(dòng)出擊、主動(dòng)想辦法加以解決。三是直面新形勢(shì)新挑戰(zhàn)的措施不足。措施來源于工作的實(shí)地調(diào)研。調(diào)研的形式主義，是繼續(xù)改進(jìn)的情況。調(diào)研重點(diǎn)不突出、走馬觀花、不能實(shí)際處理問題等情況時(shí)有發(fā)生。
(二)在貫徹執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定精神方面。
我能做到清正廉潔、秉公用權(quán)，堅(jiān)決防止和克服形式主義、官僚主義，帶頭轉(zhuǎn)變作風(fēng)，知行合一，真抓實(shí)干，務(wù)求實(shí)效。但也存在一些問題。一是存在以會(huì)議貫徹會(huì)議、以文件落實(shí)文件的情況。針對(duì)市公司通報(bào)的建設(shè)維護(hù)方面存在的問題，只是簡(jiǎn)單的開會(huì)通報(bào)，沒有結(jié)合縣公司的實(shí)際情況，針對(duì)性制定落地和改進(jìn)措施，提升效果較差。二是存在“走過場(chǎng)”“做虛功”等表現(xiàn)。三是工作標(biāo)準(zhǔn)不高，要求不嚴(yán)。滿足于目前的工作現(xiàn)狀，缺乏更上一層樓的精神;四是調(diào)查研究不夠。局限于與部分部室和經(jīng)營(yíng)部的溝通上，沒有做到全方位調(diào)查研究，征求意見。五是工作主動(dòng)性、開拓創(chuàng)新、負(fù)責(zé)擔(dān)當(dāng)精神不夠，能夠認(rèn)真做好分管工作和領(lǐng)導(dǎo)交辦工作，份外工作考慮的少，大膽闖的勁頭不足。
(三)在開展“四個(gè)反思、兩個(gè)嚴(yán)禁”和“中梗阻”方面。
我能認(rèn)真進(jìn)行反思、做到兩個(gè)嚴(yán)禁，同時(shí)能強(qiáng)化支撐、做好協(xié)同、加快發(fā)展。但也存在以下問題。一是存在思想僵化、學(xué)習(xí)力度不夠，不能有效應(yīng)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)。不能按照黨章要求和共產(chǎn)黨員的責(zé)任，做到與時(shí)俱進(jìn)，不能做到“騰籠換鳥”。二是在支撐和協(xié)同方面，還存在欠缺。不能主動(dòng)出擊解決，忽略部門間的配合和協(xié)作。三是存在本位思想，不會(huì)擔(dān)當(dāng)。在實(shí)際工作中，總是把自己的業(yè)務(wù)工作放在首要位置，擔(dān)當(dāng)力度不夠。
產(chǎn)生上述問題的原因，從思想深處進(jìn)行認(rèn)真剖析，多從主觀上分析，具體表現(xiàn)在以下幾點(diǎn)：
(一)理想信念弱化。
對(duì)照《黨章》，對(duì)照入黨初心和目前肩負(fù)的使命，認(rèn)真剖析思想深處的的問題，根本原因是放松了理想信念的堅(jiān)守。今年我深入學(xué)習(xí)了黨的報(bào)告、十九屆二中、三中全會(huì)精神及習(xí)近平系列重要講話，在思想上更加清晰、行動(dòng)上更加自覺。但在實(shí)際工作中，有時(shí)不自覺地放松了思想改造與理想信念的提升，自我改造和自我提升明顯不夠，一定程度上弱化了理想信念。
(二)宗旨觀念不夠牢固。
對(duì)新形勢(shì)下如何更好的做好工作認(rèn)識(shí)不深，在與實(shí)際工作有效結(jié)合上功夫不夠。調(diào)查研究少、工作激情和進(jìn)取精神退步、圖安逸、過舒服日子想法滋長(zhǎng)，對(duì)兩面人熟視無睹等，其實(shí)質(zhì)是人生觀和價(jià)值觀出現(xiàn)偏離，其根源在于宗旨意識(shí)淡化，必然導(dǎo)致工作目的、工作態(tài)度、工作方法變形，對(duì)一些不正之風(fēng)由看不慣到習(xí)以為常，由被動(dòng)接受到逐步適應(yīng)。只有時(shí)刻堅(jiān)定全心全意為人民服務(wù)宗旨觀念地處件，才能無論在什么情況下都能做到堅(jiān)持好的，擯棄壞的，才能樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、權(quán)力觀，筑牢拒腐防變的思想道德防線，真正做到為民、務(wù)實(shí)、清廉。
(三)政治紀(jì)律和政治規(guī)矩模糊。
作為黨員尤其是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，遵守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，就要做到在大是大非面前頭腦清醒，旗幟鮮明，立場(chǎng)堅(jiān)定，時(shí)刻與市公司黨委保持一致。作為支部紀(jì)檢委員，就要帶頭嚴(yán)守紀(jì)律和規(guī)矩，既要履行分管工作的主體責(zé)任，又要履行好紀(jì)檢監(jiān)察工作的監(jiān)督責(zé)任。
組織生活個(gè)人發(fā)言提綱教師篇十四
按照《關(guān)于召開新廟鎮(zhèn)2020年度基層黨組織組織生活會(huì)和開展民主評(píng)議黨員的通知》要求，結(jié)合《2020年度映山中學(xué)黨支部組織生活會(huì)和開展民主評(píng)議活動(dòng)方案》精神，我進(jìn)行了認(rèn)真自查，深刻剖析問題產(chǎn)生原因，并研究制定了整改措施，明確了今后努力的方向，現(xiàn)匯報(bào)如下：
一、存在問題。
1、完成政治任務(wù)有時(shí)不夠主動(dòng)。
2、存在安于現(xiàn)狀的心態(tài)。
3、工作學(xué)習(xí)效率有待提高。
4、創(chuàng)新意識(shí)不夠。
二、原因剖析。
1、理論學(xué)習(xí)不夠、沒有時(shí)刻以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。
2、拼搏進(jìn)取精神有所退步。
3、服從安排多、主動(dòng)思考少，墨守成規(guī)不敢突破。
三、整改措施。
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的理論和習(xí)總書記系列重要講話精神。
2、克服松懈心理和懶惰情緒，敢闖敢干，勇于擔(dān)當(dāng)，迎難而上。
3、改變工作作風(fēng)，提高工作和學(xué)習(xí)效率，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)。
四、努力方向。
1.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不忘初心使命。深入學(xué)習(xí)貫徹中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系和黨的十九大精神，特別是習(xí)近平總書記系列重要講話精神，做到原原本本學(xué)、系統(tǒng)深入學(xué)、結(jié)合實(shí)際學(xué)、帶著問題學(xué)、擠出時(shí)間學(xué)，以思想自覺引領(lǐng)行動(dòng)自覺，最終把學(xué)習(xí)教育成果體現(xiàn)在推動(dòng)工作之中去。
2、不但以黨員身份要求自己，更要以優(yōu)秀黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己的，勤勤懇懇，發(fā)奮工作，堅(jiān)持以黨員先進(jìn)性的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，并誠(chéng)懇接受一切來自領(lǐng)導(dǎo)和同事的批評(píng)教育，虛心聽取，進(jìn)行自我教育反思。找出差距，提高自己。
組織生活個(gè)人發(fā)言提綱教師篇十五
組織生活會(huì)：是黨支部或黨組交流思想、總結(jié)交流經(jīng)驗(yàn)、開展批評(píng)和自我批評(píng)的組織活動(dòng)體系。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
結(jié)合本職工作，以理論理想、黨章黨紀(jì)、先輩先進(jìn)為鏡，查找分析自身在黨員意識(shí)、崗位作用、聯(lián)系服務(wù)群眾、發(fā)揮黨員先鋒模范作用等方面存在的問題，現(xiàn)就查找的問題和整改措施匯報(bào)如下：
1、學(xué)習(xí)和思想方面有待加強(qiáng)。
2、對(duì)照黨的純潔性，廉潔自律建設(shè)方面有待進(jìn)一步加強(qiáng)。
1、雖說自己也比較注重學(xué)習(xí)，但是在理論學(xué)習(xí)上還是抓得不夠緊，特別是在參予文明創(chuàng)建期間，常常由于事務(wù)纏身而放松了學(xué)習(xí)。平日里，對(duì)于一些具有前瞻性、指導(dǎo)性的理論學(xué)習(xí)不夠，理解不深，缺乏深研細(xì)讀。對(duì)社區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的各種問題雖有所認(rèn)識(shí)，但缺乏科學(xué)判斷，思想上還比較保守，求穩(wěn)怕亂，創(chuàng)新意識(shí)還有待提高。
2、廉政工作方面，存在黨風(fēng)廉政工作強(qiáng)調(diào)的多，具體安排的少，提出的要求多，深入檢查落實(shí)少的問題，在今后的工作中將加以改進(jìn)。
1、勤于學(xué)習(xí)，虛心求教。進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷提高自身綜合素質(zhì)和理論水平。牢固樹立終身學(xué)習(xí)的理念，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，以謙虛的態(tài)度抓好學(xué)習(xí)，不斷加強(qiáng)工作中的理論自覺性和理論指導(dǎo)；加快知識(shí)更新，著眼于解決發(fā)展中的實(shí)際問題，把學(xué)習(xí)的體會(huì)和成果轉(zhuǎn)化為謀劃工作思路、促進(jìn)工作的措施和指導(dǎo)工作的本領(lǐng)。
2、深入施工現(xiàn)場(chǎng)、調(diào)查研究，多關(guān)心群眾的意見和建議。樹立公仆意識(shí)，大局意識(shí)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變作風(fēng)，把求真務(wù)實(shí)的精神落實(shí)到每一項(xiàng)工作、每一個(gè)環(huán)節(jié)，腳踏實(shí)地、扎實(shí)苦干、把工作的著力點(diǎn)放到群眾最關(guān)心、最需迫切解決的問題上，在思想上求實(shí)，工作上求細(xì)，管理上求嚴(yán)，業(yè)務(wù)上求精，作風(fēng)上求廉，效率上求高。做到盡職盡責(zé)，積極為居民群眾辦好事、辦實(shí)事，扎扎實(shí)實(shí)推動(dòng)我區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展上一個(gè)新的水平。
按照《黨委關(guān)于召開2021年度組織生活會(huì)和開展民主評(píng)議黨員的通知》要求，對(duì)照帶頭學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、樹牢“四個(gè)意識(shí)”、增強(qiáng)“四個(gè)自信”、堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”，擔(dān)當(dāng)作為、真抓實(shí)干，遵章守紀(jì)，履職盡責(zé)等4個(gè)方面，在全面談心交心的基礎(chǔ)上，對(duì)照自身存在的突出問題，深刻剖析產(chǎn)生問題的原因，制定整改措施，現(xiàn)對(duì)照檢查如下：
1.帶頭學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、樹牢“四個(gè)意識(shí)”、增強(qiáng)“四個(gè)自信”、堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”方面。一是政治意識(shí)不強(qiáng)，對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)不夠深入，主要體現(xiàn)在學(xué)習(xí)不夠系統(tǒng)不夠扎實(shí)，精文簡(jiǎn)會(huì)不夠徹底，分類指導(dǎo)不到位，后續(xù)督辦落實(shí)不夠。
2.履職盡責(zé)方面。一是宗旨意識(shí)不強(qiáng)。向職工群眾宣傳黨的路線、方針、政策不夠深入，平常沒有主動(dòng)征求群眾的工作意見，對(duì)職工思想動(dòng)態(tài)分析浮于表面，缺乏對(duì)政策形勢(shì)變化和穩(wěn)定風(fēng)險(xiǎn)研判。二是關(guān)心困難職工上說的多、做的少，滿足于“力所能及”，對(duì)一些老大難問題繞著走。
1.理想信念有所弱化。主要表現(xiàn)在政治理論水平還需要進(jìn)一步加強(qiáng)，忽視了在學(xué)習(xí)——實(shí)踐——再學(xué)習(xí)——再實(shí)踐的實(shí)踐論要求。隨著工作慣性，出現(xiàn)了工作惰性，安于現(xiàn)狀，主觀上對(duì)加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)緊迫感認(rèn)識(shí)不足，缺乏相關(guān)學(xué)習(xí)的自覺性和主動(dòng)性，開展工作困難時(shí)，沒有從正面的角度去思考，對(duì)自己要求有所松懈。
2.黨性觀念有所松懈。理論學(xué)習(xí)持續(xù)性不足，學(xué)習(xí)理論知識(shí)不系統(tǒng)、不深入，理論指導(dǎo)實(shí)踐效果不佳。開展“三會(huì)一課”過程中沒有經(jīng)常開展自我凈化、自我剖析，面對(duì)新情況、新問題，沒有及時(shí)制定新方法、新措施，從而導(dǎo)致工作主動(dòng)性不夠。
3.紀(jì)律意識(shí)有所松弛。隨著工齡的不斷增長(zhǎng)，自我要求有所弱化，黨建工作有懈怠思想，在工作中缺少持續(xù)的動(dòng)力來源，習(xí)慣于用傳統(tǒng)的辦法分析處理問題，滿足于現(xiàn)有成績(jī)，思想上有工作永遠(yuǎn)干不完，沒有必要“瞎折騰”的思想，對(duì)一些工作要求落實(shí)力度不夠。
4.群眾觀念有所淡化。平時(shí)與群眾談工作較多，沒有真正進(jìn)行談心交心，談話作為臺(tái)賬進(jìn)行表面記錄，深入到職工群眾中聽取意見少，未能真正站在職工群眾的角度思考問題、分析問題、解決問題。思想上群眾觀念、宗旨意識(shí)的淡化，這也是服務(wù)職工群眾主動(dòng)性降低的根本原因。有時(shí)在推動(dòng)工作時(shí)，與一線群眾問計(jì)不多，聽取職工心聲的工作做得較差，一定程度上脫離了職工群眾。
1.堅(jiān)定理想信念，提升政治覺悟。把堅(jiān)定理想信念作為黨內(nèi)政治生活的首要任務(wù)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，正確領(lǐng)會(huì)“新”的含義，牢固樹立“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”，以“不忘初心、牢記使命、交通強(qiáng)國(guó)、鐵路先行”為目標(biāo)，用新思想新戰(zhàn)略武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。
2.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提升自主能動(dòng)性。以“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化、“三會(huì)一課”質(zhì)量年和示范黨支部相關(guān)要求為載體，切實(shí)把政治理論學(xué)習(xí)作為個(gè)人的第一需要，把理論學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)工作實(shí)際相結(jié)合，將《黨章》等理論知識(shí)的學(xué)習(xí)形成常態(tài)化。同時(shí)完善支部信息化建設(shè)，規(guī)范黨支部相關(guān)信息傳遞，加強(qiáng)基本資料的梳理完善，規(guī)范填寫相關(guān)臺(tái)賬記錄，以高素質(zhì)提升工作能力，以高標(biāo)準(zhǔn)提升工作質(zhì)量。
黎平縣委宣傳部黨支部召開黨史學(xué)習(xí)教育專題組織生活會(huì)，黨支部全體黨員參加會(huì)議，縣委常委、縣委宣傳部部長(zhǎng)陳啟鶇參加專題組織生活會(huì)?？h委黨史學(xué)習(xí)教育第十巡回指導(dǎo)組組長(zhǎng)吳曉、縣直機(jī)關(guān)工委吳啟英到會(huì)指導(dǎo)并做點(diǎn)評(píng)。
會(huì)前，縣委宣傳部黨支部全體黨員深入學(xué)習(xí)了慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年大會(huì)上的重要講話精神，圍繞黨史學(xué)習(xí)教育主題開展談心談話，廣泛征求意見建議，撰寫檢視剖析材料，縣委常委、縣委宣傳部部長(zhǎng)陳啟鶇與縣委黨史學(xué)習(xí)教育第十巡回指導(dǎo)組組長(zhǎng)吳曉談話交流，與縣委宣傳部領(lǐng)導(dǎo)班子成員、黨支部班子成員、部分黨員代表談心談話，全面了解黨支部建設(shè)情況及黨員思想狀況,同時(shí)，黨支部班子成員之間、黨支部班子成員與黨員之間、黨員與黨員之間互相交心談話。
會(huì)上，縣委宣傳部黨支部書記祝顯興代表黨支部班子報(bào)告半年來黨支部工作情況，特別是開展黨史學(xué)習(xí)教育情況，對(duì)照問題檢視清單及會(huì)前征求意見，檢視出黨支部班子存在的主要問題和不足，并剖析了產(chǎn)生問題的原因，提出了下步整改措施，明確方向。黨支部委員帶頭就黨史學(xué)習(xí)教育情況做檢視剖析發(fā)言，開展批評(píng)與自我批評(píng)，對(duì)照黨史學(xué)習(xí)教育目標(biāo)要求，就自身在堅(jiān)定理想信念、增強(qiáng)歷史自覺、弘揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)、加強(qiáng)黨性錘煉、發(fā)揮黨員先鋒模范作用等方面開展自我批評(píng)，自我剖析存在的問題和不足，其他黨員開誠(chéng)布公對(duì)其提出批評(píng)意見，黨員本人就批評(píng)意見作出表態(tài)發(fā)言，并提出整改措施，明確整改方向，真正達(dá)到“學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行”的目的。
縣委黨史學(xué)習(xí)教育第十巡回指導(dǎo)組組長(zhǎng)吳曉在點(diǎn)評(píng)時(shí)指出：縣委宣傳部黨支部專題組織生活會(huì)準(zhǔn)備充分，批評(píng)敢于揭短亮底，查擺問題客觀實(shí)際。他要求：會(huì)上提出的批評(píng)和自我批評(píng)意見要列出整改清單，逐條抓好整改落實(shí)，在工作中立行立改；要進(jìn)一步加強(qiáng)黨支部建設(shè)、黨員隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。
縣委常委、縣委宣傳部部長(zhǎng)陳啟鶇強(qiáng)調(diào)：一要把對(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng)作為領(lǐng)導(dǎo)干部的政治底色。要深刻把握百年黨史的核心要義，從慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年大會(huì)上的重要講話精神中汲取思想的力量、信仰的力量、行動(dòng)的力量，更加奮發(fā)有為地做好各項(xiàng)工作，走好新時(shí)期宣傳思想工作的趕考路。二要把加強(qiáng)黨的建設(shè)作為工作開展的政治標(biāo)準(zhǔn)。結(jié)合黨史學(xué)習(xí)教育的開展，圍繞新時(shí)代宣傳思想工作“舉旗幟、聚民心、育新人、興文化、展形象”的任務(wù)使命，不斷加強(qiáng)黨性鍛煉，發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，發(fā)揮黨員先鋒模范作用，著力構(gòu)建德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)宣傳干部隊(duì)伍，讓宣傳干部隊(duì)伍在關(guān)鍵時(shí)刻頂?shù)蒙稀⒂玫闷?、干得了。三要把為人民服?wù)作為踐行初心使命的政治品格。要堅(jiān)守為民情懷，當(dāng)好人民群眾“貼心人”，用心用情解決好群眾“急難愁盼”的小事要事，按照中央、省委、州委決策部署和縣委安排部署，緊緊圍繞縣委中心工作大局，統(tǒng)籌抓好理論武裝、抓實(shí)對(duì)外宣傳、抓穩(wěn)意識(shí)形態(tài)、推進(jìn)精神文明建設(shè)各項(xiàng)工作，為黎平經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展?fàn)I造良好輿論氛圍。
縣委宣傳部黨支部書記祝顯興作表態(tài)發(fā)言并作會(huì)議總結(jié)。
開展黨的歷史學(xué)習(xí)教育是中國(guó)特色社會(huì)主義新時(shí)代武裝黨的迫切需要，是促進(jìn)新時(shí)代黨建設(shè)的迫切需要，是保持黨與人民血肉聯(lián)系的迫切需要，是實(shí)現(xiàn)黨的十九屆目標(biāo)任務(wù)的迫切需要，是時(shí)候開展黨的歷史學(xué)習(xí)教育了。通過黨的歷史學(xué)習(xí)教育，學(xué)習(xí)原文，閱讀原文，理解原則，收獲很大，初步實(shí)現(xiàn)了理論學(xué)習(xí)、思想政治洗禮的目標(biāo)，結(jié)合組織生活的相關(guān)要求，討論經(jīng)驗(yàn)、問題、整改，具體報(bào)告如下。
黨的初衷和使命是為中國(guó)人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興。中國(guó)共產(chǎn)黨從13人發(fā)展到8900多萬黨員；經(jīng)過28年的艱苦革命斗爭(zhēng)，建立了新中國(guó)；引導(dǎo)中國(guó)人民從站起來、致富到堅(jiān)強(qiáng)。依靠堅(jiān)定的理想和信念。
以史為鏡可以知興衰。中華民族的昨天，可以說是“雄關(guān)慢道真如鐵”；中華民族的今天可謂“人間正道是滄?！?；中華民族的明天可以說是“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)”總書記的講話向全黨深刻闡明了，不要忘記近代以后中華民族遭受的苦難；堅(jiān)持走中國(guó)特色社會(huì)主義道路；為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)努力奮斗。這就要求每個(gè)黨員要堅(jiān)定理想信念，不忘初心，牢記使命。
以自我革命精神，堅(jiān)定理想信念，筑牢思想障礙。崇高的理想和堅(jiān)定的信念是中國(guó)共產(chǎn)黨人的政治靈魂。從艱苦卓絕的井岡山斗爭(zhēng)到千難萬險(xiǎn)的長(zhǎng)征，從硝煙彌漫的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)到毀滅性的解放戰(zhàn)爭(zhēng)，從帶領(lǐng)中國(guó)人民站起來、致富、強(qiáng)大到團(tuán)結(jié)中國(guó)人民，不懈努力實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。堅(jiān)定的理想信念始終是支撐中國(guó)共產(chǎn)黨人克服困難、不斷前進(jìn)、不斷從勝利走向勝利的精神力量。
以自我革命精神錘煉政治品格，恪守政德關(guān)。
德是整個(gè)社會(huì)道德建設(shè)的風(fēng)向標(biāo)，是黨員干部修身做人的政治體現(xiàn)。在黨的孕育、誕生、成長(zhǎng)和不斷壯大過程中，無數(shù)先進(jìn)共產(chǎn)黨人把涵養(yǎng)和實(shí)踐崇高政德作為畢生的追求，生動(dòng)詮釋了對(duì)黨忠誠(chéng)、一心為民，廉潔自律、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)恼纹犯?。歷史和現(xiàn)實(shí)告訴我們，一個(gè)黨員只有具備高尚的政治品格，才能在大是大非面前旗幟鮮明、在艱苦境遇下毫不畏懼，才能用熱血寫忠誠(chéng)，永葆政治本色，踐行錚錚誓言。
(一)學(xué)的不深。一是學(xué)習(xí)主動(dòng)性不強(qiáng)。能夠做到參加局支部安排的專題學(xué)習(xí)，存在被動(dòng)學(xué)習(xí)現(xiàn)象。平時(shí)缺乏擠時(shí)間學(xué)習(xí)的意識(shí)，有要求就象征性的學(xué)一學(xué)，看一看，要求不嚴(yán)就停一停，放一放，缺乏主動(dòng)學(xué)習(xí)意識(shí)。二是學(xué)習(xí)堅(jiān)持的不好。忙于業(yè)務(wù)性工作多，靜下心來學(xué)習(xí)理論、思考問題少，平時(shí)堅(jiān)持得好一些，工作多、任務(wù)重的時(shí)候做得不好，不能夠把學(xué)習(xí)作為日常養(yǎng)成。三是學(xué)習(xí)不深入。理論學(xué)習(xí)與實(shí)際工作結(jié)合不夠緊密，韌性鉆勁不足，只滿足于我學(xué)了，沒有做到帶著問題學(xué)，聯(lián)系實(shí)際學(xué)，深入思考學(xué)。
（二）悟的不透。一是思考的不多。對(duì)黨的理論知識(shí)內(nèi)涵知之不全，學(xué)得不深、悟得不透。沒有深刻領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)，在學(xué)原著、讀原文、悟原理，學(xué)思踐悟、融會(huì)貫通做的不夠，理解不夠透徹、不能做到學(xué)以致用。二是思考的不深入。不能將小我融入大我，沒有將共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想同實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)共同理想有效結(jié)合起來，存在共產(chǎn)主義是虛呼縹緲的理論，離我們很遙遠(yuǎn)的片面認(rèn)識(shí)。
（三）做的不好。一是黨員模范作用發(fā)揮不強(qiáng)。只是按照既定支部工作按部就班的進(jìn)行落實(shí)，工作主動(dòng)性上還不夠，創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，存在“等、靠、要”思想。二是在工作推進(jìn)方面有差距。統(tǒng)籌意識(shí)不強(qiáng)，不能統(tǒng)籌安排領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作，有避重就輕的想法，不能夠做到統(tǒng)籌兼顧，通盤考慮整體工作，開拓精神不夠，工作主動(dòng)性不強(qiáng)。自己年齡大了，工作上又松勁思想，創(chuàng)新意識(shí)不夠，緊迫感不強(qiáng)，不能自我加壓，干工作思前想后、患得患失，工作中被動(dòng)應(yīng)付多，缺乏系統(tǒng)性創(chuàng)造性，進(jìn)取精神不足。存在好人主義。不能夠做到大膽管理，只求過得去，不求過得硬，開展工作存在主觀主義思想，有些工作不能夠與部門同志進(jìn)行及時(shí)溝通，憑個(gè)人經(jīng)驗(yàn)干工作，有的工作重形式輕內(nèi)容，一些工作有布置沒檢查，存在虎頭蛇尾現(xiàn)象。業(yè)務(wù)工作不扎實(shí)，學(xué)習(xí)主動(dòng)性不強(qiáng)，對(duì)于經(jīng)審業(yè)務(wù)不能夠往深處研究，有時(shí)忙于事務(wù)性工作，往往“坐不下來，鉆不進(jìn)去”，對(duì)工作實(shí)踐進(jìn)行理性思考、理性總結(jié)不夠，存在重干輕學(xué)的現(xiàn)象不善于把理論學(xué)習(xí)的成果轉(zhuǎn)化為工作的思路、辦法和措施只是滿足于我知道，我了解的膚淺層次，業(yè)務(wù)知識(shí)老化，不能做到自我提升。
（一）堅(jiān)持在學(xué)懂弄通上下功夫。深入學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)黨的十九大精神，武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作；堅(jiān)持不懈學(xué)原著、讀原文、悟原理，做到學(xué)思踐悟、融會(huì)貫通；深入領(lǐng)會(huì)貫穿其中的馬克思主義信仰、鮮明的人民立場(chǎng)、強(qiáng)烈的歷史擔(dān)當(dāng)、求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)、勇于創(chuàng)新的精神和科學(xué)方法論，進(jìn)一步提高政治站位、政治能力；遵守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩堅(jiān)決維護(hù)黨中央的集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，維護(hù)核心、捍衛(wèi)權(quán)威，要帶頭做到政治上維護(hù)核心、思想上高舉旗幟、行動(dòng)上緊跟看齊，在大是大非面前立場(chǎng)堅(jiān)定、旗幟鮮明，在關(guān)鍵時(shí)刻敢于沖鋒陷陣、發(fā)聲亮劍。
(二)要進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)。樹立一盤棋觀念，不等、不靠主動(dòng)作為，要以解決思想工作中的實(shí)際問題為出發(fā)點(diǎn)，以改進(jìn)自身工作作風(fēng)、提高工作成效為落腳點(diǎn)，針對(duì)工作中的薄弱環(huán)節(jié)和難點(diǎn)問題，發(fā)揚(yáng)民主、集思廣益，向領(lǐng)導(dǎo)多匯報(bào)，與部門同志勤溝通，多聽取領(lǐng)導(dǎo)和其他同志意見建議，創(chuàng)新工作方法，提升工作水平，推動(dòng)經(jīng)審工作不斷向前發(fā)展。
(三)要進(jìn)一步發(fā)揮模范帶頭作用，堅(jiān)持廉潔自律。欲知平直，則必準(zhǔn)繩；欲知方圓，則必規(guī)矩”。作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部必須加強(qiáng)紀(jì)律建設(shè)，把守紀(jì)律，講規(guī)矩挺在前面。模范帶頭遵守中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則和紀(jì)律處分條例，把準(zhǔn)則的各項(xiàng)要求印在心中，落實(shí)在實(shí)際行動(dòng)上。時(shí)刻牢記黨員干部身份，始終做到嚴(yán)于律己，廉潔從政，身體力行，做好表率。做到自重、自省、自勵(lì)，心靜、身正，堅(jiān)持理想信念宗旨，永葆共產(chǎn)黨人清正廉潔的政治本色。
通過一年的學(xué)習(xí)與工作，我對(duì)自身存在的問題和不足有了更深的了解，對(duì)學(xué)校黨建工作的認(rèn)識(shí)也有了進(jìn)一步的提高。下面，我結(jié)合自己的思想狀況、工作實(shí)際進(jìn)行自我反思和批評(píng)：
1、學(xué)習(xí)理論知識(shí)的意識(shí)不夠強(qiáng)，理解還比較膚淺。作為一名學(xué)校支部書記，思想上還存在著一些被動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，認(rèn)為只要腳踏實(shí)地的完成好上級(jí)交辦的任務(wù)和本職工作就行，別的工作不聞不問，在學(xué)習(xí)方面花的時(shí)間比較少，更沒起到帶頭作用。雖然對(duì)黨員和教師的的要求較高，但是對(duì)他們平時(shí)的培訓(xùn)、業(yè)務(wù)能力的提高以及日常關(guān)注這方面做的還不夠。
2、宗旨觀念不夠牢固。
有時(shí)對(duì)待工作的熱情態(tài)度不能夠善始善終，尤其當(dāng)手頭工作稍多時(shí)，就有拖拉的思想，缺乏耐心，不愿意得罪人，老好人思想嚴(yán)重。
3、工作思路不夠開闊，開拓創(chuàng)新的意識(shí)不強(qiáng)。
在很大程度上還局限于舊的思維定勢(shì)和管理模式，因而在許多工作中效率不高。
4、學(xué)校黨建管理比較粗糙，缺乏精細(xì)化。
在學(xué)校黨建管理工作中，我雖然想方設(shè)法的給師生創(chuàng)造一個(gè)和諧舒適的工作學(xué)習(xí)環(huán)境，但是在工作過程中過分注重人性化，缺乏精細(xì)化與制度化，管理制度不夠健全不夠規(guī)范，缺乏激勵(lì)機(jī)制，不能有效調(diào)動(dòng)黨員和教師工作的積極性。
1、正確處理學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系。
不管平時(shí)工作有多么的忙，都要靜下心來，擠出時(shí)間來學(xué)習(xí)、來提高自己的工作能力和管理水平。
2、從“自我”做起，發(fā)揮黨員先進(jìn)性作用。
在學(xué)校黨建管理中要做到時(shí)刻關(guān)注每一個(gè)細(xì)節(jié)，做好每一件事情，力爭(zhēng)做到管理精細(xì)化。
3、樹立創(chuàng)新精神。
要自覺地加強(qiáng)黨性鍛煉，在工作中學(xué)會(huì)善于總結(jié)和觀察，提高開拓創(chuàng)新意識(shí)。
4、努力營(yíng)造風(fēng)清氣正的和諧校園，提高人民群眾對(duì)學(xué)校教育的滿意程度。
一是加強(qiáng)師德建設(shè)，杜絕教師中有體罰和變相體罰學(xué)生。二是轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，嚴(yán)格教師上下班紀(jì)律，提高工作效率。推行陽(yáng)光校園，學(xué)校重大事項(xiàng)的決策、評(píng)優(yōu)選先、財(cái)務(wù)支出、績(jī)效工資發(fā)放等關(guān)系到教師切身利益的事項(xiàng)要及時(shí)公示，做到“公開透明、及時(shí)準(zhǔn)確”，使教師心中有數(shù)。三是抓好“三風(fēng)”建設(shè)，努力營(yíng)造良好的育人環(huán)境。
總之，通過一年來的工作和學(xué)習(xí)，自己在思想深處進(jìn)行了認(rèn)真的反思，我決心以這一次組織生活會(huì)為契機(jī)，努力使自己成為一名優(yōu)秀的基層黨務(wù)工作者。
下面，根據(jù)會(huì)議議程，我首先代表xx黨委班子作以對(duì)照檢查。
按照x紀(jì)委、x委組織部《關(guān)于認(rèn)真開好20xx年度縣以上黨和國(guó)家機(jī)關(guān)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部民主生活會(huì)的通知》要求，xx黨委班子采取四條措施，扎實(shí)認(rèn)真地做好會(huì)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。一是采取集中學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的方式，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《黨章》《中國(guó)共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》《中國(guó)共產(chǎn)黨支部工作條例(試行)》《中央政治局關(guān)于加強(qiáng)和維護(hù)黨中央集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)的若干規(guī)定》《關(guān)于新形勢(shì)下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》《習(xí)近平談治國(guó)理政》《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想三十講》以及習(xí)近平同志慶祝改革開放40周年大會(huì)講話等重要文獻(xiàn)，堅(jiān)持讀原著、學(xué)原文、悟原理，為開好會(huì)議打好了思想基礎(chǔ)。二是通過召開座談會(huì)、發(fā)放意見征集表、設(shè)立電子郵箱等途徑，廣泛深入地征集了黨組織、黨員群眾、黨代表對(duì)班子的意見和建議，對(duì)各渠道征求到的意見召開會(huì)議進(jìn)行了集體“會(huì)診”。三是堅(jiān)持書記帶頭，班子成員相互之間、與分管單位負(fù)責(zé)同志、與本人組織關(guān)系所在支部黨員代表，開展了同志式的談心談話，進(jìn)一步溝通了思想、增進(jìn)了共識(shí)。四是緊扣會(huì)議主題，按照把班子擺進(jìn)去、把職責(zé)擺進(jìn)去、把自己擺進(jìn)去的原則，認(rèn)真查找存在問題，深刻剖析思想根源，并明確了努力方向，制定了整改措施。
上年度民主生活會(huì)，班子共征集到意見建議xx條，按類別梳理匯總后為xx條。班子認(rèn)為，有問題并不可怕，可怕的是抱有“鴕鳥”思維，對(duì)問題掩耳盜鈴、諱疾忌醫(yī)。基于這種認(rèn)識(shí)，班子始終秉持這樣一種態(tài)度：應(yīng)改必改、能快則快，不放空炮，見實(shí)見效。在整改上，班子主要采取了四條措施：一是制定整改方案，建立任務(wù)清單和整改臺(tái)賬，推行月督查、季通報(bào)、年總評(píng)，做到完成一項(xiàng)、銷號(hào)一項(xiàng);二是下發(fā)整改責(zé)任書，明確節(jié)點(diǎn)目標(biāo)和時(shí)限要求，壓實(shí)班子主要負(fù)責(zé)人的第一責(zé)任和班子成員的直接責(zé)任;三是堅(jiān)持整改落實(shí)與建章立制相結(jié)合，注重把一些務(wù)實(shí)管用的措施固化為制度規(guī)定，形成長(zhǎng)效化的機(jī)制和辦法，防止問題反彈回潮;四是建立公開通報(bào)制度，每月下發(fā)整改情況通報(bào)，及時(shí)公布整改落實(shí)情況，接受干部職工的監(jiān)督。截至目前，××條意見已整改完成，×條意見因?yàn)橛械纳婕罢咝缘膯栴}，有的單靠自身之力無法完成，有的需要一個(gè)較長(zhǎng)的過程，因而仍處于整改之中。
會(huì)前，班子緊扣“強(qiáng)化創(chuàng)新理論武裝，樹牢‘四個(gè)意識(shí)’，堅(jiān)定‘四個(gè)自信’，勇于擔(dān)當(dāng)作為，以求真務(wù)實(shí)作風(fēng)堅(jiān)決把黨中央、省委決策部署落到實(shí)處”這個(gè)主題，著重從思想政治、精神狀態(tài)、工作作風(fēng)三個(gè)方面認(rèn)真開展對(duì)照檢查，查找出的問題主要有：
——思想政治方面。主要存在三個(gè)問題：
二是在樹牢“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，強(qiáng)化政治責(zé)任、提高政治能力方面仍有欠缺。具體體現(xiàn)在：逢會(huì)必講“四個(gè)意識(shí)”和“四個(gè)自信”，但對(duì)其政治意義和深刻內(nèi)涵把握不夠，對(duì)為什么要樹牢“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”認(rèn)識(shí)不到位，存在“口號(hào)化”“庸俗化”的現(xiàn)象。比如(列舉典型事例)再如，對(duì)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的復(fù)雜性缺乏必要的警惕性和鑒別力，習(xí)慣就事論事，看主流多、看末節(jié)少，看表面多、看根源少，看現(xiàn)象看、看本質(zhì)少，不能從政治上觀察分析問題，對(duì)個(gè)別黨員傳播小道消息等不當(dāng)言行未能及時(shí)發(fā)聲亮劍、批評(píng)教育。比如(列舉典型事例)還如，對(duì)如何落實(shí)“黨領(lǐng)導(dǎo)一切”的原則，發(fā)揮黨委的政治核心和政治引領(lǐng)作用研究不夠，在抓基層黨建上缺乏創(chuàng)新性的理念和方式，習(xí)慣于老辦法、老套路，黨建與業(yè)務(wù)兼容性不強(qiáng)、融合度不高。比如(列舉典型事例)。
三是在堅(jiān)決維護(hù)黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)決貫徹落實(shí)習(xí)近平同志重要指示批示和黨中央決策部署方面還不到位。具體體現(xiàn)在：對(duì)貫徹落實(shí)中央重大決策部署僅滿足于“輪流圈閱”“層層轉(zhuǎn)發(fā)”“安排部署”，且在行動(dòng)中有搞變通、打折扣、繞道走的現(xiàn)象。比如(列舉典型事例)執(zhí)行請(qǐng)示報(bào)告制度不嚴(yán)格，對(duì)工作中的重大問題和超越自身職權(quán)范圍的問題，有時(shí)因遇到特殊情況或突發(fā)事件不能及時(shí)向上級(jí)黨組織匯報(bào)。比如(列舉典型事例)另外，不定期以口頭或書面形式向上級(jí)黨委匯報(bào)請(qǐng)示不夠，個(gè)別班子成員執(zhí)行外出報(bào)備制度不嚴(yán)格。還如，發(fā)揮民主集中制作用不充分，個(gè)別班子成員大局意識(shí)不強(qiáng)，存在本位主義思想，對(duì)不直接分管的工作發(fā)表意見不積極、不主動(dòng)，并且多數(shù)時(shí)候是“沒意見”，落實(shí)組織決定和領(lǐng)導(dǎo)指示跟不上、慢半拍、不到位。比如(列舉典型事例)。
——精神狀態(tài)方面。主要存在四個(gè)問題：一是缺乏激情不想為。面對(duì)新形勢(shì)新挑戰(zhàn)，習(xí)慣按部就班、四平八穩(wěn)工作，思想上抱有“寧可少干事、只要不出事”的守成心理，登高望遠(yuǎn)、謀大做強(qiáng)的闖勁和沖勁不足，銳意開拓、奮發(fā)進(jìn)取的精氣神欠缺。比如(列舉典型事例)二是自我滿足不愿為。滿足于“過得去”，陶醉于“還可以”，自得于“差不多”，內(nèi)心有“緩緩氣，歇歇腳”的想法，“只愿看攤守業(yè)、不愿擔(dān)當(dāng)作為”的現(xiàn)象不同程度地存在。比如(列舉典型事例)三是畏懼艱難不敢為。對(duì)一些遺留問題、棘手難題，缺乏一抓到底、動(dòng)真碰硬的精神，機(jī)械照搬條文，圍著程序打轉(zhuǎn)，不敢直面矛盾，不敢決策拍板，不敢強(qiáng)力突破。比如(列舉典型事例)四是能力欠缺不善為。習(xí)慣于憑老經(jīng)驗(yàn)、老辦法、老套路辦事，對(duì)法規(guī)政策鉆研不夠，對(duì)工作潛心研究不夠，對(duì)新常態(tài)新方法不適應(yīng)不會(huì)用，對(duì)解決發(fā)展中的問題思路不夠開闊、舉措不夠創(chuàng)新，存在“心有余而力不足、欲為之而不能”的本領(lǐng)恐慌和能力危機(jī)。比如(列舉典型事例)。
——工作作風(fēng)方面。主要存在五個(gè)問題：一是抓工作習(xí)慣于開開會(huì)、發(fā)發(fā)文、講講話，不同程度地存在重安排輕檢查，重形式輕實(shí)效的問題，“電話里問情況、材料上找數(shù)據(jù)”的官僚主義作風(fēng)仍未根除。比如(列舉典型事例)二是調(diào)研“深、實(shí)、細(xì)、準(zhǔn)”不夠，還存在著“蜻蜓點(diǎn)水”式調(diào)研、“走馬觀花”式調(diào)研、“葫蘆水上漂”式調(diào)研的形式主義作風(fēng)。比如(列舉典型事例)三是太過強(qiáng)調(diào)工作留痕，凡事都要求有資料、可追溯，“只管快速傳球，不管是否到位”，客觀上助長(zhǎng)了“文牘主義”，造成“開不完的會(huì)”“填不完的表格”的現(xiàn)象，無形之中增加了基層單位的負(fù)擔(dān)。比如(列舉典型事例)四是執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定有時(shí)不夠嚴(yán)格。雖然對(duì)內(nèi)能夠嚴(yán)格執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定和改進(jìn)作風(fēng)各項(xiàng)制度，但在對(duì)外業(yè)務(wù)往來中，偶有高接遠(yuǎn)送、超標(biāo)接待、饋贈(zèng)特產(chǎn)等問題。比如(列舉典型事例)五是在落實(shí)“兩個(gè)責(zé)任”和“一崗雙責(zé)”方面，滿足于開會(huì)、講話、簽責(zé)任書“三部曲”，習(xí)慣于開會(huì)部署、聽取匯報(bào)。
組織生活個(gè)人發(fā)言提綱教師篇十六
作為一名合格的黨員應(yīng)該認(rèn)真撰寫對(duì)照檢查材料、個(gè)人發(fā)言提綱等，從點(diǎn)滴做起、嚴(yán)肅黨內(nèi)組織生活，那組織生活會(huì)個(gè)人發(fā)言提綱可以怎么寫呢?今天小編給大家整理了組織生活會(huì)個(gè)人發(fā)言提綱3篇_黨的組織生活會(huì)發(fā)言材料范文供大家參考，我們一起來看看吧!
牢記使命”重要論述摘編》等資料，聯(lián)系近年來本人思想和工作實(shí)際，認(rèn)真對(duì)照，仔細(xì)檢查，深入剖析，現(xiàn)將相關(guān)情況向大家作個(gè)匯報(bào)。
一、存在的主要問題。
(一)有懈怠感，思想立場(chǎng)沒有做到堅(jiān)如磐石。一是理論知識(shí)沒有常學(xué)常新。對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)不全面不深入，對(duì)其理論架構(gòu)不能做到了然于胸，對(duì)其內(nèi)容更多是停留在字面上，缺乏內(nèi)涵的深刻理解，如新發(fā)展理念，知道“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享”十個(gè)字，但對(duì)其實(shí)質(zhì)理解不深，不能融會(huì)貫通、學(xué)以致用。二是應(yīng)用馬克思主義思維解決問題的能力不高。對(duì)于當(dāng)前國(guó)內(nèi)外發(fā)生的大事要事，不能始終堅(jiān)持以馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法來分析，在一些事情發(fā)生之后不能及時(shí)清除思想的迷霧、糾正認(rèn)識(shí)的誤區(qū)。三是黨內(nèi)組織生活制度執(zhí)行不夠嚴(yán)格?？傮w雖能遵守黨規(guī)黨紀(jì)，履行黨員義務(wù)，但還存在“三會(huì)一課”有時(shí)缺席，民主生活會(huì)剖析不到位，批評(píng)和自我批評(píng)流于形式的問題。
(二)有滯后感，能力素質(zhì)不能完全適應(yīng)工作要求。主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面：一是不能咬住新時(shí)代的節(jié)拍。十九大，黨中央做出中國(guó)特色社會(huì)主義已經(jīng)進(jìn)入新時(shí)代的重大歷史判斷，對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)等各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展方向做出了新定位，我們從“富起來”的跑道上換到了“強(qiáng)起來”的征程中。新技術(shù)、新理念、新動(dòng)能、新業(yè)態(tài)……，新鮮事物層出不窮，新的問題挑戰(zhàn)接踵而來，知識(shí)能力匱乏的感覺十分明顯。二是意識(shí)形態(tài)工作的素養(yǎng)不夠。對(duì)披著“民主”“人權(quán)”外衣影響黨的執(zhí)政基礎(chǔ)的思潮，警惕性不高，鑒別力不夠;對(duì)微信里、網(wǎng)絡(luò)上有悖社會(huì)主義核心價(jià)值觀的言論，有多一事不如少一事的想法，沒有旗幟鮮明地進(jìn)行批駁;對(duì)于發(fā)生在身邊的“信鬼神”“迷風(fēng)水”的活動(dòng)沒有及時(shí)引導(dǎo)，及時(shí)制止。
(三)有疏離感，沒有做到與人民群眾心連心共命運(yùn)。一是以人民為中心的理念不牢。由于自己身體等方面的原因，潛意識(shí)中就存在自己與群眾利益問題關(guān)聯(lián)少，自己在解決群眾問題方面難有作為的想法，對(duì)社會(huì)民生領(lǐng)域的事情關(guān)注較少，在解民困、紓民憂方面主動(dòng)作為不夠。對(duì)于一些人大代表反映的群眾身邊的問題，也是認(rèn)為有主管部門，后續(xù)跟蹤了解、積極推進(jìn)少。二是工作思路存在偏差，調(diào)查研究不夠。在想問題、做決策、辦事情上，考慮上級(jí)和領(lǐng)導(dǎo)的因素較多，對(duì)于群眾的需求和感受關(guān)注較少，對(duì)于群眾最關(guān)心最直接最現(xiàn)實(shí)的利益問題調(diào)查研究不夠，不了解周圍群眾最關(guān)心什么、最在意什么、最需要什么，說話辦事有時(shí)脫離實(shí)際，沒有增進(jìn)與群眾的感情。同時(shí)，與同事交流不多，在為同事服務(wù)方面存在不足。
(四)有消極感，作風(fēng)建設(shè)沒有常抓常嚴(yán)。一是斗爭(zhēng)精神不夠。在工作過程中，強(qiáng)調(diào)困難問題較多，態(tài)度不積極，工作自覺性和堅(jiān)定性不夠，不敢擔(dān)當(dāng)作為，缺乏艱苦奮斗、敢于碰硬的斗爭(zhēng)精神。二是工作中還存在一些形式主義、官僚主義的現(xiàn)象。三是自律意識(shí)不強(qiáng)。平時(shí)雖能夠堅(jiān)持“三嚴(yán)三實(shí)”，嚴(yán)格執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定精神，保持健康的生活情趣和高尚的精神追求，但在工作和生活中還存在需要改進(jìn)的地方。如在紅白喜事人情走動(dòng)上，礙于老同志老感情老關(guān)系，會(huì)參加一些吃請(qǐng)活動(dòng)。
二、存在問題的主要原因。
一是理想信念不夠堅(jiān)定。對(duì)思想建黨這一基本原則和根本遵循認(rèn)識(shí)不夠，受各方面因素影響，有時(shí)也認(rèn)為共產(chǎn)主義的信仰很遙遠(yuǎn)，看不見、摸不著，信仰不堅(jiān)定，沒有把理論學(xué)習(xí)放在重要位置，淡化了政治理論學(xué)習(xí)，黨性不夠純正。
二是宗旨意識(shí)不夠牢固。在思想上、行動(dòng)上沒有樹牢起全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)和公仆意識(shí)，在工作上群眾觀念相對(duì)淡薄，思想深處對(duì)“為了誰、依靠誰、我是誰”等問題認(rèn)識(shí)還不到位，缺乏一種權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀的情懷。
三是個(gè)人修養(yǎng)不夠純粹。黨性錘煉抓得不緊，經(jīng)常性地自我約束、自我警醒、自我凈化、自我提高不夠，世界觀、人生觀和價(jià)值觀存在一定的偏差，沒有很好地?cái)[正公與私、名與利的位置，在傳承紅色基因上有差距，沒有發(fā)揚(yáng)好艱苦奮斗的革命傳統(tǒng)及優(yōu)良作風(fēng)。
三、改進(jìn)措施與努力方向。
(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，堅(jiān)定理想信念。將理論學(xué)習(xí)積淀為一種行為習(xí)慣，深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，扎實(shí)掌握馬克思主義基本原理，強(qiáng)化理論武裝，增強(qiáng)實(shí)踐指導(dǎo)，始終做政治上的明白人，堅(jiān)定自覺地在政治立場(chǎng)、政治方向、政治原則、政治道路上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，堅(jiān)決維護(hù)黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。強(qiáng)化“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，堅(jiān)守共產(chǎn)黨人的精神家園，更加自覺地做中國(guó)特色社會(huì)主義道路的忠實(shí)信仰者、中國(guó)特色社會(huì)主義理論的積極踐行者、中國(guó)特色社會(huì)主義制度的堅(jiān)強(qiáng)捍衛(wèi)者、中國(guó)特色社會(huì)主義文化的堅(jiān)定傳承者。
(二)增強(qiáng)斗爭(zhēng)意識(shí)，提高斗爭(zhēng)本領(lǐng)。清醒認(rèn)識(shí)當(dāng)前我國(guó)面臨的國(guó)內(nèi)外形勢(shì)，積極投身實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史洪流，強(qiáng)化斗爭(zhēng)意識(shí)，銳意進(jìn)取，主動(dòng)適應(yīng)新時(shí)代發(fā)展要求，強(qiáng)化能力培訓(xùn)和實(shí)踐鍛煉，全面提高貫徹新發(fā)展理念，推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的本領(lǐng);依法依規(guī)辦事，建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家的本領(lǐng);推進(jìn)改革創(chuàng)新，完善中國(guó)特色社會(huì)主義的本領(lǐng);做好意識(shí)形態(tài)，鞏固馬克思主義在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域指導(dǎo)地位的本領(lǐng);以及做好群眾工作，鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)的本領(lǐng)。
(三)加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，矢志廉潔奉公。堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的宗旨，傾心服務(wù)代表，積極為代表履職創(chuàng)造條件，積極回應(yīng)代表反映，傾力解決群眾關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)、焦點(diǎn)問題，努力做到為民用權(quán)、為民謀利。堅(jiān)持整治作風(fēng)頑疾，力戒表態(tài)多調(diào)門高、行動(dòng)少落實(shí)差等形式主義、官僚主義問題，推動(dòng)黨的路線方針政策落地生根。堅(jiān)持廉潔自律，保持務(wù)實(shí)清廉的政治本色，不搞特權(quán)、不謀私利、不徇私情，自覺同以權(quán)謀私、以權(quán)謀利行為作斗爭(zhēng)，清清白白為官、干干凈凈做事、老老實(shí)實(shí)做人。
我就匯報(bào)到這，不當(dāng)之處，請(qǐng)同志們批評(píng)指正、多提寶貴意見。
根據(jù)2022年組織生活會(huì)通知要求，認(rèn)真查找了思想、工作、作風(fēng)等方面存在的問題和根源，深刻自我剖析，明確了今后的努力方向和整改措施。現(xiàn)將有關(guān)情況匯報(bào)如下：
一、深入查擺自身存在的問題。
一是理論學(xué)習(xí)不夠系統(tǒng)深入，工學(xué)矛盾處理得不好。雖然始終高度重視學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，但日常工作任務(wù)繁重，靜不下心來，精力投入不足，存在實(shí)用主義傾向，工作需要的、上級(jí)要求的先學(xué)一步、多學(xué)一些，但是與分工領(lǐng)域不十分密切的，只是作了初步了解，沒有全面深入地去學(xué)。
二是執(zhí)行上級(jí)決策部署有時(shí)存在等靠思想。雖然能夠認(rèn)真貫徹落實(shí)中央、省委、泰安市委和市委的各項(xiàng)決策部署，但在全局觀念、執(zhí)行效率等方面還存有差距。比如，對(duì)時(shí)間緊、任務(wù)重、要求嚴(yán)的事項(xiàng)，都是第一時(shí)間研究落實(shí)，但對(duì)主觀上認(rèn)為不是很緊迫的事項(xiàng)，存在等一等、看一看、再琢磨琢磨的想法，沒有完全做到快速立即馬上辦。
三是在對(duì)黨忠誠(chéng)老實(shí)存在報(bào)喜多報(bào)憂少的現(xiàn)象。在工作生活中，時(shí)刻牢記黨員身份，對(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng)，謹(jǐn)言慎行、嚴(yán)于律己，做老實(shí)人、說老實(shí)話、干老實(shí)事，言行一致、表里如一，不做并堅(jiān)決反對(duì)“兩面派”“兩面人”。但也存在好面子、重評(píng)價(jià)，報(bào)喜多、報(bào)憂少的現(xiàn)象。比如，對(duì)于進(jìn)展順利、成效明顯的，能夠客觀匯報(bào)，對(duì)一些矛盾問題還沒有得到妥善解決、進(jìn)展緩慢的，考慮到不能單純把矛盾問題“合盤上交”，認(rèn)為通過自己的努力解決好后再報(bào)也不遲，而沒有及時(shí)匯報(bào)。
四是擔(dān)當(dāng)精神和大局意識(shí)還不夠強(qiáng)。工作中勇于直面復(fù)雜矛盾問題，承擔(dān)急難險(xiǎn)重任務(wù)，用釘釘子的精神卯足勁抓落實(shí)。嚴(yán)格執(zhí)行黨的干部政策，嚴(yán)守組織人事工作紀(jì)律。但嚴(yán)格對(duì)照還存在一些不足，主要表現(xiàn)在：主動(dòng)擔(dān)當(dāng)?shù)囊庾R(shí)還不夠強(qiáng)，對(duì)個(gè)人分工和部領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)，盯得緊、靠得實(shí)，對(duì)其他工作主動(dòng)思考謀劃少、提意見建議不夠積極，圍繞組織工作大局、整體工作系統(tǒng)謀劃、統(tǒng)籌推進(jìn)還不夠。比如，干部教育方面平時(shí)也注重學(xué)習(xí)外地的經(jīng)驗(yàn)做法，但如何做好結(jié)合文章、推動(dòng)創(chuàng)新突破做得不夠。
五是深入基層、深入一線不夠，深入調(diào)研較少。雖然能夠認(rèn)真對(duì)照形式主義、官僚主義，堅(jiān)持糾正“四風(fēng)”不止步，嚴(yán)格自我約束，持續(xù)對(duì)標(biāo)對(duì)表。但深入基層聯(lián)系群眾不夠經(jīng)常，與一線干部、普通群眾坐下來、面對(duì)面交流、主動(dòng)問需少，下基層、接地氣做得還不夠。開展調(diào)查研究，撰寫調(diào)研報(bào)告是組織工作的重要組成部分，但在調(diào)研過程中，有時(shí)因科室人員少、工作任務(wù)重等原因不能主動(dòng)去基層調(diào)研，往往是打電話，問一問、拼一拼，湊一湊，只見樹木、不見森林，只看表象、不究緣由，脫離實(shí)際。
六是對(duì)嚴(yán)于律己的重要性認(rèn)識(shí)不夠，有時(shí)執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)還不夠高。工作中自覺遵規(guī)守紀(jì)、注重自我約束，嚴(yán)格執(zhí)行政治、工作、生活待遇方面各項(xiàng)制度規(guī)定。但嚴(yán)格對(duì)照《細(xì)則》和相關(guān)制度規(guī)定，還存在思想認(rèn)識(shí)不夠，執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)不高的問題。認(rèn)為自己所從事的工作，黨風(fēng)廉政建設(shè)與己關(guān)系不大，有時(shí)也存在與己無關(guān)、高高掛起、隨大流的思想。正是這種小節(jié)無害的心理，使自己漸漸放松自我約束，滋長(zhǎng)了放任心理。工作激情減退，缺乏仔細(xì)認(rèn)真的精神，工作粗拉現(xiàn)象還時(shí)有發(fā)生。比如，不經(jīng)仔細(xì)審核把關(guān)就把單位或個(gè)人送來的材料歸入干部檔案，導(dǎo)致出現(xiàn)檔案造假等問題。
二、原因分析。
上述問題的產(chǎn)生，雖然有客觀方面的原因，但根本還是主觀認(rèn)識(shí)、思想觀念上的差距。
1、理想信念不夠堅(jiān)定，黨性修養(yǎng)存在薄弱環(huán)節(jié)。沒有較好地做到與時(shí)俱進(jìn)加強(qiáng)思想理論武裝，客觀上以工作忙、事務(wù)性的事情多為借口，把學(xué)習(xí)當(dāng)成“軟指標(biāo)”，碎片化學(xué)習(xí)多，真正坐下來、鉆進(jìn)去、系統(tǒng)性學(xué)得少，有時(shí)以工作上的攻堅(jiān)代替了信念錘煉、黨性鍛煉。特別是從事組織工作時(shí)間較長(zhǎng)，感覺自己的世界觀、人生觀、價(jià)值觀不會(huì)有什么問題，絕大多數(shù)精力都放在了具體工作上，真正靜下心來，審視檢修自己的思想“總開關(guān)”的時(shí)間不多。
2、宗旨意識(shí)樹得不牢，群眾觀念還不夠深厚?！耙磺袨榱巳罕姡磺幸揽咳罕姟钡娜罕娪^點(diǎn)還沒有完全內(nèi)化于心、外化于行。有時(shí)認(rèn)為，只要出發(fā)點(diǎn)好、工作效果好，群眾自然就會(huì)滿意，但從某些工作來看，盡管下得功夫不少，但群眾不一定領(lǐng)情、不一定滿意，這種脫節(jié)現(xiàn)象，從根本上看，還是因?yàn)闆]有切實(shí)站在群眾的角度想問題，還沒有完全從群眾切身利益出發(fā)干事情。
3、開拓進(jìn)取的意識(shí)不足，拼搏擔(dān)當(dāng)?shù)木裼写訌?qiáng)。在一些急難險(xiǎn)重任務(wù)上，還存在一定的畏難發(fā)愁情緒，這盡管有客觀方面的原因，但更多的還是主觀上缺乏創(chuàng)新的理念、攻堅(jiān)克難的精神，根子上還是大局觀念不足、責(zé)任意識(shí)還不夠強(qiáng)。
4、紀(jì)律規(guī)矩這根弦繃得還不夠緊，自我約束有所松懈。有時(shí)認(rèn)為只要堅(jiān)守“底線”、不越“紅線”、不碰“高壓線”就沒事，一定程度上存在重原則輕細(xì)節(jié)、重結(jié)果輕程序的麻痹松懈心理，沒有時(shí)時(shí)處處事事以黨章黨規(guī)黨紀(jì)高標(biāo)準(zhǔn)檢視自己的思想和行為。
三、下一步整改措施。
下一步，針對(duì)自身存在的問題，將重點(diǎn)從以下幾方面做好整改落實(shí)：
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，堅(jiān)定理想信念。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十九大精神和習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，熟悉掌握黨的理論和路線方針政策，熟練掌握組織工作的新精神新理念，切實(shí)補(bǔ)好補(bǔ)足“精神之鈣”。始終保持兢兢業(yè)業(yè)的精神狀態(tài)，堅(jiān)持理論實(shí)際，把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)的工作能力，進(jìn)一步提升自己服務(wù)大局和群眾的能力。
2、提高黨性修養(yǎng)，筑牢宗旨意識(shí)。始終保持清醒的頭腦，時(shí)刻牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，時(shí)刻警惕脫離群眾的傾向。嚴(yán)格落實(shí)大調(diào)研工作要求，經(jīng)常性地深入基層、一線進(jìn)行調(diào)研，多聽群眾心聲，了解群眾所需，加強(qiáng)與基層群眾的聯(lián)系，有針對(duì)性幫助群眾解決一些具體問題。
3、改進(jìn)工作作風(fēng)，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)。堅(jiān)定不移地踐行“實(shí)事求是地想、實(shí)事求是地謀、實(shí)事求是地干”的工作理念，切實(shí)發(fā)揚(yáng)釘釘子精神，推動(dòng)工作一點(diǎn)一滴見成效。不斷強(qiáng)化工作貫徹落實(shí)的執(zhí)行力，始終保持奮發(fā)進(jìn)取的精神狀態(tài)和知難而進(jìn)、迎難而上的勇氣，開拓進(jìn)取，埋頭實(shí)干。不斷提升工作水平，在本職崗位上履職盡責(zé)，努力打造精品意識(shí)，在平凡的崗位上創(chuàng)造出一流的業(yè)績(jī)。
4、嚴(yán)格自律，增強(qiáng)拒腐防變能力。多聽取同志和群眾意見建議，及時(shí)糾正工作中的問題錯(cuò)誤，認(rèn)真遵守黨員干部廉潔自律有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格按黨的政策辦事、按規(guī)章制度辦事、按組織程序辦事，做到“規(guī)矩面前人人平等”，不營(yíng)私、不徇情，以嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范的行為贏得社會(huì)尊重和干群信賴，始終保持純潔思想、干凈靈魂、清白名聲和廉潔口碑。
總之，我將以這次組織生活會(huì)為契機(jī)，履行好自身的工作職責(zé)，切實(shí)增強(qiáng)做好新形勢(shì)下組工工作的責(zé)任感和緊迫感，提高自身的專業(yè)化能力，把本職工作做得更好、更出色。
不當(dāng)之處，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。
根據(jù)鄭市政管黨(2020)11號(hào)關(guān)于印發(fā)《鄭州市市政工程管理處2022年度黨支部組織生活會(huì)工作方案》的通知要求，我對(duì)照學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、《紀(jì)律處分條例》、《支部工作條例(試行)》，樹牢“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”和履職踐諾、擔(dān)當(dāng)作為、真抓實(shí)干、遵規(guī)守紀(jì)等方面，查找差距和不足。結(jié)合本人自身思想和工作實(shí)際，認(rèn)真查擺自身問題，深刻剖析問題原因，并提出整改措施，自查情況對(duì)照如下：
一、存在的主要問題。
(一)認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想方面。
沒有結(jié)合本身工作生活和學(xué)習(xí)實(shí)際進(jìn)行認(rèn)真思考、深入。
剖析。
在解剖方面不深入學(xué)得不深、不透存在蠟點(diǎn)水浮于表面、流于形勢(shì)。三是能夠樹立“四個(gè)意識(shí)”、樹立“四個(gè)自信”,但是對(duì)“四個(gè)意識(shí)”和“四個(gè)自信”的認(rèn)識(shí)僅是停留在系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)層面對(duì)他們的內(nèi)在聯(lián)系對(duì)他們擁有的科學(xué)指導(dǎo)意義沒有細(xì)致的研究和深刻的認(rèn)識(shí)。
(二)工作作風(fēng)及發(fā)揮作用方面。
一是艱苦奮斗意識(shí)樹的不牢。工作中一定程度上存在圖安逸，圖省事，不愿下苦功夫、不愛鉆研的態(tài)度。二是工作主動(dòng)性、創(chuàng)造性有所弱化，創(chuàng)新意識(shí)不足。忙于應(yīng)付多主動(dòng)落實(shí)少，缺乏創(chuàng)造性開展工作，在解放思想，更新觀念，創(chuàng)新工作方法和手段方面不積極、不主動(dòng)，被動(dòng)應(yīng)付。三是對(duì)工作標(biāo)準(zhǔn)要求不高，存有畏難發(fā)愁的思想，工作滿足于過得去，不求過得硬，缺乏大膽面對(duì)的勇氣，對(duì)碰到的矛盾和問題，有時(shí)候能推就推。
(三)自我要求方面。
整體來說沒有違法亂紀(jì)的行為和現(xiàn)象，但是剖析思想上的問題對(duì)作風(fēng)建設(shè)認(rèn)識(shí)不高，對(duì)待紀(jì)律要求時(shí)好時(shí)壞，時(shí)緊時(shí)松，被動(dòng)響應(yīng)的現(xiàn)象依然存在，也有放松自我要求的表現(xiàn)。
二、產(chǎn)生問題的原因。
上述主要問題和不足的存在，有多方面的原因，通過分析，主要是以下幾個(gè)方面的原因:。
一是理論。
學(xué)習(xí)。
還不夠深入，理論的清醒才能帶來行動(dòng)的自覺。正因?yàn)閷?duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的學(xué)習(xí)還不夠深入，在學(xué)懂弄通做實(shí)上還有差距，體現(xiàn)在工作落實(shí)方面表現(xiàn)出從全局和大局考慮問題還不夠多，對(duì)于自己主管工作，就事論事，全局性協(xié)作配合的機(jī)制還需完善。所以說，正因?yàn)槔碚搶W(xué)習(xí)、理解上的不足，造成思想認(rèn)識(shí)上的模糊，從而造成行動(dòng)上的差距。
二是黨性修養(yǎng)還有欠缺，政治站位還需提高。一個(gè)黨員的黨性，不是隨著黨齡增長(zhǎng)和職務(wù)提升而自然提高的，不加強(qiáng)修養(yǎng)和錘煉，黨性不僅不會(huì)提高，反而會(huì)降低。而我在黨性修養(yǎng)方面，在堅(jiān)定馬克思主義信仰、堅(jiān)定對(duì)社會(huì)主義和共產(chǎn)去義信念方面還有欠缺，雖然是有著10多年黨齡的老黨員，有時(shí)放松了對(duì)自己的要求。對(duì)自身存在的問題還缺乏“吾日三省吾身”的自省、自律精神。
三是創(chuàng)新意識(shí)跟不上新時(shí)代發(fā)展的要求。自己在90年代參加工作，工作經(jīng)驗(yàn)相對(duì)豐富了但在過去工作中長(zhǎng)期形成的一出思想意識(shí)和行為習(xí)慣，也影響著當(dāng)前工作的開展。在定思路、做決策時(shí)往往會(huì)有舊的思想意識(shí)，住往還拘泥于詢參照、找依據(jù)，怕出頭、求穩(wěn)怕亂，缺乏敢闖、敢試，敢為天下先的勇氣和魄力。當(dāng)前中國(guó)特色社會(huì)主義面進(jìn)入了新時(shí)代，面對(duì)新形勢(shì)、新任務(wù)、新問題、新要求，沒有率先大膽打破常規(guī)，沖破陳舊觀念的束縛，在抓班子、帶隊(duì)伍、推進(jìn)工作上，創(chuàng)新工作思路、方法和舉措的力度還不夠大，方法還不夠多。
四是擔(dān)當(dāng)精神與職責(zé)使命還有一定差距。身為行政一把手在急難險(xiǎn)重工作面前、在困難挑戰(zhàn)面前，都能夠做到態(tài)度鮮明，步調(diào)一致，勇于負(fù)責(zé)，迎難而上。但平時(shí)在工作中仍然存在工作不夠深入，調(diào)查研究不足等問題還不夠。在堅(jiān)持原則、擔(dān)當(dāng)作為、整風(fēng)肅紀(jì)提升工作效能方面還需進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，加大力度。
三、今后改進(jìn)措施和努力方向。
(一)要進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)理論功底。提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力，樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，要以解決思想和工作中存在的實(shí)際問題為出發(fā)點(diǎn)，以改進(jìn)自己的工作作風(fēng)和工作方式、提高工作成效為落腳點(diǎn)，特別要在理論聯(lián)系實(shí)際、指導(dǎo)實(shí)踐上下真功夫不斷提高理論學(xué)習(xí)的效果，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐相統(tǒng)一。
(二)要進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，增強(qiáng)宗旨意識(shí)，樹立無私奉獻(xiàn)和艱苦奮斗的精神。牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的思想，樹立為黨為人民無私奉就精神，把個(gè)人的追求融入黨的事業(yè)之中，堅(jiān)持黨的事業(yè)第一、人民利益第一。正確對(duì)待權(quán)力、金錢、名利，在生活上艱苦樸素，勤儉節(jié)約，不奢修浪費(fèi)，不追求享受。要努力做到善于克服消極思維、模糊認(rèn)識(shí)所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上、積極工作。
(三)要進(jìn)一步保持清正康潔，增強(qiáng)拒腐防變能力。樹立正確的利益觀、榮辱觀、道德觀、人生觀，求積極向上的生活情趣，堅(jiān)決抵制歪風(fēng)邪氣，始終做到清正廉潔，盡心盡力把工作做好。
(四)要進(jìn)一步務(wù)實(shí)創(chuàng)新，增強(qiáng)工作實(shí)效，要堅(jiān)持解放思想想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，在科學(xué)理論的指導(dǎo)下，通過實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)方式、工作理念、工作手段和工作機(jī)制的創(chuàng)新，最終達(dá)到工作成效的不斷提高。不斷總結(jié)和完善工作經(jīng)驗(yàn)，開創(chuàng)工作新局面。
(五)要嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，盡職盡責(zé)做好各項(xiàng)工作。通過深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神和“兩學(xué)一做”教育活動(dòng)以來，本人嚴(yán)格按照處黨委的總體部署和安排，始終保持與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)，做到自重、自省、自警、自勵(lì)，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格約束自己，在工作和生活中要嚴(yán)格要求自我，充分發(fā)揮自我的主觀能動(dòng)性和創(chuàng)造性，為市政事業(yè)貢獻(xiàn)微薄之力。正確對(duì)待公與私，正確處理自身利益與黨和人民利益的關(guān)系，一心為公，甘于奉獻(xiàn)，始終保持共產(chǎn)黨人的政治本色。
以上。
對(duì)照。
檢查。
情況。
不妥之處懇請(qǐng)同志們批評(píng)指正。
組織生活個(gè)人發(fā)言提綱教師篇十七
同志們：
學(xué)黨規(guī)黨章，學(xué)系列講話，這是每一個(gè)黨員的“基礎(chǔ)課”。按說，這就應(yīng)是大家都學(xué)習(xí)過的，為什么這一次還要大張旗鼓地從頭學(xué)起這起碼說明，我們黨內(nèi)有不少同志學(xué)得不扎實(shí)、做得不到位。正所謂，基礎(chǔ)不牢，地動(dòng)山搖。當(dāng)前，我們黨在執(zhí)政過程中，正面臨著四大危險(xiǎn)的考驗(yàn)，這也就是十八大報(bào)告中提到的，精神懈怠危險(xiǎn)、潛力不足危險(xiǎn)、脫離群眾危險(xiǎn)、消極腐敗危險(xiǎn)。
同時(shí)，在黨內(nèi)兩大群體中存在嚴(yán)重問題。一是領(lǐng)導(dǎo)干部群體中面臨的最大問題就是官僚化的傾向，這種傾向直接會(huì)演化為為中國(guó)共產(chǎn)黨的代表性危機(jī);領(lǐng)導(dǎo)干部在我們黨內(nèi)，人數(shù)不多，卻是“關(guān)鍵少數(shù)”。當(dāng)下，有一些領(lǐng)導(dǎo)干部口頭上喊著為人民服務(wù)，而實(shí)際上卻一腦門子“當(dāng)官做老爺”的想法。這種行為最集中的體現(xiàn)為貪污腐敗、以權(quán)謀私，拉幫結(jié)派，構(gòu)成利益集團(tuán)。如果任由這種趨勢(shì)蔓延，我黨就勢(shì)必變?yōu)楦吒咴谏系墓倭艡C(jī)器，黨與政府機(jī)構(gòu)變?yōu)殚T難進(jìn)、臉難看、事難辦的衙門，黨的領(lǐng)導(dǎo)干部一入此衙，則行蹤難覓。倘若如此，黨與人民的血肉聯(lián)系、魚水之情就會(huì)蛻變成官民之間的一道巨大鴻溝，甚至還會(huì)激化出相互對(duì)立的危險(xiǎn)。
而在普通黨員群體中所體現(xiàn)出的最大問題是理想信念缺失與黨性修養(yǎng)下降，這就使得中國(guó)共產(chǎn)黨有可能陷入主體性迷失和執(zhí)政地位的正當(dāng)性下降的泥淖。中國(guó)共產(chǎn)黨有8000多萬黨員，平均16個(gè)中國(guó)人里就產(chǎn)生一名黨員。這一龐大的群體本應(yīng)是一個(gè)先鋒隊(duì)組織，代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表先進(jìn)文化的前進(jìn)方向。但是，現(xiàn)實(shí)狀況中，卻充滿了悖論。試想，目前有多少中共黨員是社會(huì)主義與共產(chǎn)主義信仰的堅(jiān)定信徒又有多少人在日常的工作與生活中，真正體現(xiàn)出先進(jìn)性，發(fā)揮了先鋒隊(duì)作用比如，在新媒體時(shí)代，不少黨員以為微信中的朋友圈就是自由圈，隨意發(fā)表影響穩(wěn)定、否定一切的言論：以愛國(guó)不愛黨為由，借紀(jì)念偉人的機(jī)會(huì)，全面否定改革開放和四項(xiàng)基本原則;有的以博人眼球?yàn)樾?，胡編亂造駭人聽聞的消息;有的以標(biāo)新立異為豪，美丑不分等等。
首先要認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻認(rèn)識(shí)這次“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的好處?！皩W(xué)”是做好“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的基礎(chǔ)。全體黨員干部要弄清楚該做什么、不該做什么，能做什么、不能做什么，明白作為一名黨員最基本的要求是什么。首先要學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，黨章黨規(guī)是共產(chǎn)黨從建立之初發(fā)展到此刻的思想凝練，是黨員干部立身、立業(yè)、立言、立德的基石。學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)是對(duì)黨發(fā)展歷程的回顧，是思想不謀而合的展現(xiàn)，是引領(lǐng)行為的根本。學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，重在明確基本標(biāo)準(zhǔn)、樹立行為規(guī)范。其次要學(xué)習(xí)習(xí)近平系列講話精神。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)指出，理想信念是共產(chǎn)黨人的精神之“鈣”，務(wù)必加強(qiáng)思想政治建設(shè)，解決好世界觀、人生觀、價(jià)值觀這個(gè)“總開關(guān)”問題。學(xué)習(xí)習(xí)近平系列講話，重在加強(qiáng)理論武裝、統(tǒng)一思想行動(dòng)，重在自覺強(qiáng)化看齊意識(shí)，經(jīng)常、主動(dòng)向黨中央看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，向黨的發(fā)展理念和奮斗目標(biāo)看齊。
這幾年，中共中央從作風(fēng)建設(shè)入手，一方面透過出臺(tái)八項(xiàng)規(guī)定與開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng);另一方面大力開展巡視工作與“鐵腕反腐”并舉，目標(biāo)直指我們黨內(nèi)的“關(guān)鍵少數(shù)”。已取得的成效，能夠說是有目共睹。而如今開展的“兩學(xué)一做”的學(xué)習(xí)教育，卻是從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員的拓展，從集中性教育向經(jīng)常性教育的延伸。
要做好這次學(xué)習(xí)教育，就要充分認(rèn)識(shí)到它的“風(fēng)向標(biāo)”好處，把這項(xiàng)活動(dòng)作為進(jìn)一步深化全面從嚴(yán)治黨的重要舉措，作為持續(xù)發(fā)展黨的先進(jìn)性和純潔性的重大政治任務(wù)來對(duì)待。
其次，切入擺查問題，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，成為合格黨員。開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，關(guān)鍵還是要看黨員本人是否認(rèn)識(shí)、是否投入、是否真正查擺問題、進(jìn)而改善。要透過學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做以知促行，做講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀(jì)律，講道德、有品行，講奉獻(xiàn)、有作為的黨員;透過學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做自重、自省、自警、自勵(lì)，說實(shí)話，辦實(shí)事的黨員;透過學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做在政治上、思想上、作風(fēng)上以黨章的規(guī)程嚴(yán)格要求自己，永葆一名黨員的先進(jìn)性、純潔性的黨員;透過學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做嚴(yán)守政治紀(jì)律，遵守政治規(guī)矩，在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨的黨員。應(yīng)對(duì)當(dāng)前錯(cuò)綜復(fù)雜的狀況，作為黨員務(wù)必時(shí)刻持續(xù)清醒的頭腦，不人云亦云，多學(xué)習(xí)、多思考、多深入;不點(diǎn)贊、不評(píng)論、不轉(zhuǎn)發(fā);腦清、言明、行規(guī);還要有善良心、感恩心、滿足心。
本次學(xué)習(xí)教育的具體舉措是：教育引導(dǎo)黨員尊崇黨章、遵守黨規(guī)，以習(xí)近平總書記系列重要講話精神武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作，著力解決黨員隊(duì)伍在思想、組織、作風(fēng)、紀(jì)律等方面存在的問題，努力使廣大黨員進(jìn)一步增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，堅(jiān)定理想信念、持續(xù)對(duì)黨忠誠(chéng)、樹立清風(fēng)正氣、勇于擔(dān)當(dāng)作為，充分發(fā)揮先鋒模范作用。
簡(jiǎn)單來說，“兩學(xué)一做”就是透過兩項(xiàng)學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)查擺問題，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，成為合格黨員。
再次要用實(shí)際行動(dòng)，做好本職工作，踐行好政風(fēng)行風(fēng)和標(biāo)準(zhǔn)化工作。開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，關(guān)鍵還是要落實(shí)到行動(dòng)上，落實(shí)到工作實(shí)處。要堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合，到達(dá)知行合一;在工作中自覺做到勤學(xué)習(xí)、多動(dòng)腦、常思考。要將學(xué)習(xí)成果運(yùn)用到具體實(shí)踐中去;善于從具體工作中發(fā)現(xiàn)規(guī)律性問題，在日常小事中總結(jié)客觀事物發(fā)展的規(guī)律，以理論知識(shí)推動(dòng)實(shí)踐工作。防止大而化之、學(xué)用“兩張皮”，力戒形式主義和官僚主義。
對(duì)于我們一線窗口的廣大黨員來說，履行好政風(fēng)行風(fēng)服務(wù)規(guī)范，執(zhí)行好公共服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化制度是我們一線黨員應(yīng)盡的職責(zé)和義務(wù)，廣大黨員理應(yīng)成為政風(fēng)行風(fēng)的標(biāo)兵、公共服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化執(zhí)行的標(biāo)兵，透過我們一線窗口黨員耐心細(xì)致的工作，傳達(dá)黨和政府對(duì)廣大群眾的關(guān)愛，實(shí)現(xiàn)社會(huì)和諧。
組織生活個(gè)人發(fā)言提綱教師篇十八
黨員組織生活會(huì)，是認(rèn)真貫徹和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀精神的會(huì)議，也是一次自我檢驗(yàn)和錘煉的活動(dòng)。按照要求，我認(rèn)真對(duì)照自我平時(shí)的實(shí)際工作及思想動(dòng)態(tài)，遵循實(shí)事求是的原則，查找問題，深刻剖析，認(rèn)真思考，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合工作實(shí)際，現(xiàn)將近半年來各方面的狀況向領(lǐng)導(dǎo)和同志們作一個(gè)匯報(bào)：
1、抓學(xué)習(xí)，提高綜合潛力。
在工作中，我注重加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，全面提高思想政治素質(zhì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀精神，在大事大非問題上，立場(chǎng)堅(jiān)定，同黨中央持續(xù)一致。還根據(jù)工作需要和自我實(shí)際，堅(jiān)持讀一些教學(xué)方面的書籍，豐富自我的知識(shí)，開拓自我的視野，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平。
2、抓工作作風(fēng)，提高工作效率。
在教學(xué)工作中，始終持續(xù)用心進(jìn)取的精神狀態(tài)，盡心盡力、盡職盡責(zé)，以高度的熱情和工作職責(zé)感做好本職工作。時(shí)刻嚴(yán)格要求自我，樹立愛崗敬業(yè)，勤奮務(wù)實(shí)，埋頭苦干的精神，增強(qiáng)對(duì)教書育人工作的主動(dòng)性，創(chuàng)造性，各項(xiàng)工作高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，增強(qiáng)職責(zé)感，自我不斷更新觀念、改善工作方法，與時(shí)俱進(jìn)。
一是理論基礎(chǔ)知識(shí)薄弱。作為一名黨員，自身的學(xué)習(xí)抓不緊，沒有自覺和系統(tǒng)地學(xué)習(xí)馬列主義，毛澤東思想、鄧小平理論，導(dǎo)致自我理論基礎(chǔ)不夠扎實(shí)。二是學(xué)習(xí)的自覺性不高，學(xué)習(xí)的資料不系統(tǒng)、不全面，對(duì)很多新事物、新知識(shí)學(xué)習(xí)的不透，掌握的不夠好，不是力求全面發(fā)展，有時(shí)只注重當(dāng)時(shí)用的著與本職工作有關(guān)的資料，對(duì)當(dāng)前教育改革的新形式、新事物掌握的不夠，懂的較少。三是在工作中自我要求不嚴(yán)格。隨著工作年限的增加，我的惰性也隨之增長(zhǎng)，不注重思考工作中的問題，工作一忙，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)急躁情緒。降低了對(duì)自我的要求和標(biāo)準(zhǔn)。滿足于過得去、差不多，對(duì)時(shí)時(shí)處處持續(xù)共產(chǎn)黨員先進(jìn)性這根“弦”繃的不緊。
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高素質(zhì)。勤學(xué)習(xí)、勤動(dòng)腦、勤動(dòng)手，要學(xué)以致用，理論聯(lián)系實(shí)際，解決在實(shí)際工作中碰到的新狀況、新問題。要提高學(xué)習(xí)的自覺性，努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)、法律法規(guī)，拓展知識(shí)面，在工作中，更好地發(fā)揮作用，努力適應(yīng)新的形勢(shì)，新的變化，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新。
2、提高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)以律己。在工作和生活中要嚴(yán)格要求自我，永葆共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性?？朔ぷ髦屑痹昵榫w，進(jìn)一步增強(qiáng)工作用心性，樹立強(qiáng)烈的自覺意識(shí)和職責(zé)意識(shí)，從我做起，從此刻做起，從一切能夠做的事情做起，把學(xué)生滿意不滿意，支持不支持作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，少說空話，多辦實(shí)事，樹立教師工作中良好的黨員形象。
3、對(duì)工作勤勤懇懇，求真務(wù)實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)，樹立強(qiáng)烈的時(shí)間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念，這天能辦的事不拖到明天。
4、把全心全意為學(xué)生服務(wù)放在首位，為實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值不斷努力，始終持續(xù)共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，在精鉆業(yè)務(wù)上狠下功夫，以創(chuàng)新的意識(shí)、創(chuàng)新的精神、創(chuàng)新的思路做好教育教學(xué)工作，以良好的形象，一流的業(yè)績(jī)做一名讓學(xué)生、社會(huì)、家長(zhǎng)滿意的教師。