寫(xiě)心得體會(huì)可以促使我們更好地思考和解決問(wèn)題。對(duì)于一篇心得體會(huì)，要有獨(dú)特的觀點(diǎn)和深入的思考，盡量避免泛泛而談。這些心得體會(huì)范文是作者們對(duì)學(xué)習(xí)和生活的感悟和思考，希望能給大家?guī)?lái)一些共鳴和思考。
初中生敢于擔(dān)當(dāng)心得體會(huì)篇一
這次訓(xùn)練，不僅讓我體驗(yàn)到了軍人的苦與累，也讓我得到一個(gè)終身受益的啟示——勇于擔(dān)當(dāng)。
下午，教官們開(kāi)展了“責(zé)任心與領(lǐng)導(dǎo)力”的培訓(xùn)。我也被光榮地選為“領(lǐng)袖”，然而，有更大的挑戰(zhàn)在等著我?！巴瑢W(xué)們，現(xiàn)在跟著我做動(dòng)作。一個(gè)人做不好領(lǐng)袖跑一圈，兩個(gè)人做不好領(lǐng)袖跑兩圈……以此類(lèi)推，聽(tīng)懂了嗎?”聽(tīng)到這兒，我心里不禁“咯噔”一聲，暗叫不好，因?yàn)槲业纳眢w素質(zhì)很差。
做完動(dòng)作后，我們班竟有23個(gè)人做錯(cuò)了。無(wú)奈之下，我只得跟男領(lǐng)袖踏上征程。跑到第五圈時(shí)，我已經(jīng)氣喘吁吁;跑到第十圈時(shí)，我已經(jīng)累得上氣不接下氣;跑完第十五圈時(shí)，我的思想做著強(qiáng)烈的斗爭(zhēng)：一個(gè)聲音在說(shuō)：“放棄吧，你受不了的;另一個(gè)聲音在說(shuō)：“堅(jiān)持、堅(jiān)持、堅(jiān)持!”最后，我還是聽(tīng)從了第二個(gè)聲音—堅(jiān)持。因?yàn)槲以诖舐暤馗嬖V自己：你已經(jīng)成為了一個(gè)領(lǐng)袖，就要承擔(dān)一切責(zé)任。
教官說(shuō)：“現(xiàn)在抬起你們的頭，好好看著你的領(lǐng)袖，他們?cè)谂刂浦约旱暮粑?，但是我們卻能從他們的臉上看到疲憊。同學(xué)們，這就叫承擔(dān)責(zé)任。當(dāng)你拿出60、70分的考卷時(shí)，你不在乎，但你們的媽媽為什么在偷偷落淚?當(dāng)你把作業(yè)寫(xiě)得一團(tuán)糟的時(shí)候，你不在乎，可你們的老師為什么在搖頭嘆息?當(dāng)你跟同學(xué)吵得不可開(kāi)交時(shí)，你不在乎，可為什么你們的爸爸在皺眉跺腳……你們?cè)傧胂?，父母、老師為你們付出了多?而你們又為他們做過(guò)些什么?”
控制了許久的眼淚終于掉了下來(lái)，滴在了天藍(lán)色的校服上，再看看同學(xué)們，也同樣是滿(mǎn)臉淚痕。我知道，這次我們流下的淚不是為了父母不給錢(qián)去買(mǎi)mp3落下的淚;不是為了要更多的零花錢(qián)而掉下的淚;不是因?yàn)槟悴唤o時(shí)間讓我們?nèi)ド暇W(wǎng)玩游戲而掉下的的淚……這是發(fā)自?xún)?nèi)心而流下的愧疚的淚。
這個(gè)天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云的星期三，今天教官告訴我們的話，我銘記在了心里，并留下了永久的回憶和終身的啟示。
1920_年，我國(guó)第一條鐵路在詹天佑的主持下修筑成功。20_年，時(shí)速可達(dá)400公里的“復(fù)興號(hào)”在全國(guó)多個(gè)城市投入使用，中國(guó)成為世界上高鐵運(yùn)營(yíng)速度最高的國(guó)家。
這100多年來(lái)，中國(guó)鐵路不斷超越“世界速度”，千千萬(wàn)萬(wàn)中國(guó)人的生活從此發(fā)生了翻天覆地的變化。這一切靠的是什么?靠的是擔(dān)當(dāng)!如果沒(méi)有擔(dān)當(dāng)，詹天佑就不會(huì)蔑視困難和嘲笑，在國(guó)弱民窮、閉關(guān)鎖國(guó)的時(shí)代毅然接受任務(wù)。如果沒(méi)有擔(dān)當(dāng)，我國(guó)高鐵的技術(shù)人員就不會(huì)不斷創(chuàng)新，堅(jiān)持在惡劣的條件下工作，在中國(guó)的發(fā)展史上昂首挺胸地邁了一大步!
什么是擔(dān)當(dāng)呢?擔(dān)當(dāng)，是一種敢為人先，胸懷天下的精神。中國(guó)5020_年的歷史，其實(shí)就是一部由有擔(dān)當(dāng)者不斷奮斗和創(chuàng)造的歷史。
三國(guó)時(shí)期的諸葛亮，從興復(fù)漢室的目標(biāo)，奉命二十一年的辛苦，到六出祁山的堅(jiān)持?！熬瞎M瘁，死而后已”，他用擔(dān)當(dāng)?shù)男拇俪闪耸駠?guó)的繁榮，他用擔(dān)當(dāng)?shù)募绨蚩赋隽巳龂?guó)鼎立的局面。
但是，擔(dān)當(dāng)也不全是那些敢為人先，胸懷天下的名人俠士，擔(dān)當(dāng)，其實(shí)蘊(yùn)涵在我們平凡的每一天中。
我周日時(shí)常會(huì)去圖書(shū)館自習(xí)，有時(shí)人寥寥無(wú)幾，有時(shí)人滿(mǎn)為患。但總有一位老師，他從晚上六點(diǎn)堅(jiān)守到九點(diǎn)半，只要還剩一名同學(xué)自習(xí)、讀書(shū)，他就不回家，履行著自己的責(zé)任。
王愛(ài)珍說(shuō)過(guò)，做好每一件該做的事就是責(zé)任。十一的風(fēng)范就從你我中來(lái)，我們什么樣十一就什么樣。十一所執(zhí)行的是自主選課、選課走班。當(dāng)我們?yōu)槊恳婚T(mén)功課奮筆疾書(shū)的時(shí)候，為每一項(xiàng)學(xué)?；顒?dòng)苦苦思索的時(shí)候，為每天自己而深刻思考的時(shí)候，擔(dān)當(dāng)就體現(xiàn)在我們自己身上。擔(dān)當(dāng)是一切自發(fā)、自主、自立的基石。那么，就讓我們認(rèn)認(rèn)真真地做值日、本本分分地學(xué)習(xí)，做到志遠(yuǎn)且意誠(chéng)，思方并行圓!
初中生敢于擔(dān)當(dāng)心得體會(huì)篇二
敢于擔(dān)當(dāng)是一種責(zé)任、一種精神，更是一種能力，是黨的干部必須具備的基本素質(zhì)。在全國(guó)組織工作會(huì)議上，習(xí)近平明確指出，敢于擔(dān)當(dāng)是好干部的一條重要標(biāo)準(zhǔn)。目前，全面深化改革已進(jìn)入深水區(qū)、攻堅(jiān)期，加速經(jīng)濟(jì)發(fā)展轉(zhuǎn)型升級(jí)，加速民生社會(huì)事業(yè)改善，是擺在各級(jí)黨委、政府面前的迫切問(wèn)題，尤其是海倫做為欠發(fā)達(dá)的農(nóng)業(yè)縣市，經(jīng)濟(jì)總量小，三次產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不合理；財(cái)政收入少，可支配財(cái)力有限；惠民工程歷史欠帳多，民生事業(yè)急需改善，等等，面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，我們急需一大批敢于擔(dān)當(dāng)?shù)母刹?，肩?fù)起加速海倫經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重任。
領(lǐng)導(dǎo)干部敢于擔(dān)當(dāng)需要有激情、有韌勁，但更需要有能力、有水平、有辦法。
一是黨性原則要強(qiáng)。要有堅(jiān)定的理想信念，習(xí)近平指出，理想信念就是共產(chǎn)黨人精神上的‘鈣’，理想信念不堅(jiān)定，精神上就會(huì)‘缺鈣’，就會(huì)得‘軟骨病’，正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀是敢于擔(dān)當(dāng)?shù)那疤帷Ｒ姓_原則立場(chǎng)，黨的宗旨就是全心全意為人民服務(wù)，在大是大非問(wèn)題上，只要從群眾的角度看問(wèn)題，想辦法，就會(huì)旗幟鮮明，立場(chǎng)堅(jiān)定，也就擁有了敢于擔(dān)當(dāng)?shù)幕A(chǔ)。要有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，樹(shù)立干事創(chuàng)業(yè)的崇高追求，保持昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)，舍身忘我的拼搏精神，就會(huì)形成“敢抓敢管、敢作敢為、敢闖敢試”的勇氣。
二是能力水平要高?！皼](méi)有金剛鉆，不攬瓷器活。”敢于擔(dān)當(dāng)必須要有真本事、真本領(lǐng)，沒(méi)有真刀真槍的能力和智慧，敢于擔(dān)當(dāng)?shù)慕Y(jié)果可能會(huì)事與愿違、事倍功半。要對(duì)中央、省市委重要決策部署有較深的理解和把握，準(zhǔn)確把握上級(jí)的政策取向、準(zhǔn)備把握市情發(fā)展，把上級(jí)精神吃透用活，特別是面對(duì)全面深化改革，升級(jí)發(fā)展的任務(wù)，要密切結(jié)合實(shí)際，落實(shí)落靠，不斷提升服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的能力和水平。要學(xué)會(huì)按照客觀規(guī)律和科學(xué)規(guī)律辦事，尤其是對(duì)突發(fā)之事、棘手之事，站穩(wěn)群眾立場(chǎng)，找準(zhǔn)切入點(diǎn)和突破口，一個(gè)環(huán)節(jié)一個(gè)環(huán)節(jié)地突破，一道難題一道難題地破解。要正確對(duì)待不同己見(jiàn)的聲音，對(duì)立面的反對(duì)聲音，輿論層面的批評(píng)聲音，善于運(yùn)用批評(píng)和自我批評(píng)的武器，要具備較強(qiáng)的抗壓能力。
三是工作作風(fēng)要硬。勇于擔(dān)當(dāng)，離不開(kāi)優(yōu)良的作風(fēng)。我們都必須對(duì)自身的作風(fēng)建設(shè)提出更高的要求，凡是要求別人做的，自己先要帶頭做好，凡是要求下面做到的，自己首先要當(dāng)表率。要把各項(xiàng)工作的落實(shí)擺在重中之重的位置，所有工作都要精心設(shè)想、縝密謀劃，定下的事雷厲風(fēng)行，看準(zhǔn)的事一抓到底、抓出成效。要經(jīng)常深入基層，不妄想空談，不做表面文章，把計(jì)劃、目標(biāo)、任務(wù)從會(huì)議上、嘴巴上、文件上落實(shí)到具體、實(shí)際的行動(dòng)中，變成有形的、有數(shù)的、有內(nèi)容的項(xiàng)目。要做到廉潔自律，不折不扣地落實(shí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從業(yè)的若干規(guī)定，筑牢拒腐防變的思想防線，無(wú)私才能無(wú)畏，清白作人、干凈干事，就會(huì)形成敢于擔(dān)當(dāng)?shù)馁Y格和底氣。
敢于擔(dān)當(dāng)，不是一句承諾、一聲口號(hào)，而是在遇到急難險(xiǎn)重的工作，發(fā)生重大事件時(shí)，充分發(fā)揮“主心骨”作用，親自上陣，帶頭沖鋒，帶領(lǐng)廣大人民群眾在困境中找出路、在困難中找辦法，確保各項(xiàng)工作扎扎實(shí)實(shí)向前推進(jìn)。
要在加快發(fā)展上敢于擔(dān)當(dāng)。當(dāng)前，面對(duì)跨越發(fā)展的現(xiàn)實(shí)要求，需要我們具有敢于超越、敢挑重?fù)?dān)、敢爭(zhēng)第一的精神。只有敢于在逆境中求發(fā)展，在困境中找出路，才能有所作為，不斷開(kāi)創(chuàng)工作新局面。要敢于解放思想。解放思想需要突破舊的思維定式和各種條條框框，這種突破意味著要排除各種阻力，要冒許多風(fēng)險(xiǎn)。如果一切按部就班，凡事因循守舊，就會(huì)痛失發(fā)展良機(jī)。所以要義無(wú)反顧地?fù)?dān)起加快發(fā)展的重責(zé)，在解放思想上勇于突破，開(kāi)啟跨越發(fā)展的新思路。要敢于抓搶機(jī)遇。搶抓機(jī)遇，重在“搶”，不搶?zhuān)瑱C(jī)遇往往會(huì)擦肩而過(guò)。以?shī)^發(fā)有為的作風(fēng)搶抓機(jī)遇，必須出手要早、下手要快，要敢為人先，敢想敢干。海倫作為農(nóng)業(yè)大縣，中央一號(hào)文件，啟動(dòng)?xùn)|北大豆價(jià)格補(bǔ)貼試點(diǎn)，增加對(duì)商品糧生產(chǎn)大省和糧油豬生產(chǎn)大縣的獎(jiǎng)勵(lì)補(bǔ)貼，允許土地經(jīng)營(yíng)權(quán)向經(jīng)營(yíng)機(jī)構(gòu)抵押融資等等。省委強(qiáng)力實(shí)施“五大規(guī)劃”發(fā)展戰(zhàn)略，我市進(jìn)入了“兩大平原”現(xiàn)代農(nóng)業(yè)綜合配套改革試驗(yàn)試點(diǎn)縣行列，在11項(xiàng)試點(diǎn)內(nèi)容中，擁有5項(xiàng)試點(diǎn)任務(wù)，掌握了先行先試的主動(dòng)權(quán)。我們要抓住這些機(jī)遇，在全面深化改革，升級(jí)發(fā)展中搶得先機(jī)。要敢于克難攻堅(jiān)。領(lǐng)導(dǎo)干部抓工作的魄力、能力和毅力在很大程度上體現(xiàn)在攻堅(jiān)克難上，當(dāng)前，項(xiàng)目產(chǎn)業(yè)攻堅(jiān)戰(zhàn)招商引資難，推進(jìn)土地規(guī)模經(jīng)營(yíng)組織群眾參與難，改善城鄉(xiāng)面貌動(dòng)遷難，等等，我們要攻克一道道難關(guān)，我們的能力和水平就提升一個(gè)層次。
初中生敢于擔(dān)當(dāng)心得體會(huì)篇三
班里有位男生，經(jīng)常惹事。雖然他學(xué)習(xí)好，人很大方，可在班里他的人緣并不好，很多人對(duì)他不冷不熱。有的甚至十分討厭他。最重要的一點(diǎn)是，他從來(lái)都不擔(dān)當(dāng)責(zé)任。
有一次他把手機(jī)帶到學(xué)校，被我們稱(chēng)為調(diào)皮鬼的男生搜了出來(lái)，逼他打開(kāi)“王者榮耀”，開(kāi)始玩。
正在“調(diào)皮鬼”玩得不亦樂(lè)乎時(shí)，班主任進(jìn)了教室，看到了“調(diào)皮鬼”手中的手機(jī)，讓他說(shuō)出是誰(shuí)帶的，“調(diào)皮鬼”只好把他供了出來(lái)，老師就帶他到辦公室“喝茶”去了。
事后，他哭喪著臉對(duì)我說(shuō)：“趙趙(我在班中的外號(hào))，你說(shuō)我是不是太可憐了?明明是‘調(diào)皮鬼'拿出來(lái)的，可老師偏偏只罵我，為什么我和老師解釋?zhuān)蠋熯€說(shuō)我強(qiáng)詞奪理，推卸責(zé)任!哎，我的人生太悲慘了……”
“其實(shí)，如果你不帶手機(jī)，就不會(huì)被‘調(diào)皮鬼'拿走，也不會(huì)被罵了。而且?guī)謾C(jī)本來(lái)就是違規(guī)呀!”我在心里回答?？晌业淖焐蠀s說(shuō)：“哎，你太不小心了，手機(jī)下次藏好一點(diǎn)?！?BR> 如果換做是我，我會(huì)敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任。帶手機(jī)明明就不對(duì)，這就是自己的責(zé)任，還推給別人，還不愿接受老師的批評(píng)。如果換做是我，我一定會(huì)虛心接受老師的批評(píng)，下次絕對(duì)不會(huì)帶手機(jī)了。告訴‘調(diào)皮鬼'我下次不帶手機(jī)了，你也不要亂翻班里同學(xué)的書(shū)包……這樣不是很好嗎?如果換做是我，我即使帶了手機(jī)也絕不會(huì)拿出來(lái)。因?yàn)閹謾C(jī)只是為了和家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)，而不是所謂的游戲機(jī)。如果被調(diào)皮鬼?yè)屪?，那我就明確地告訴他：手機(jī)我只是用來(lái)聯(lián)系家長(zhǎng)，而不是用來(lái)玩的。
男子漢大丈夫，就是要學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)責(zé)任。雖然是調(diào)皮鬼玩的，可手機(jī)是我?guī)У模@責(zé)任，我至少要擔(dān)當(dāng)一半。何況帶手機(jī)就是違反班規(guī)，就要挨老師批評(píng)的。換做我，我肯定會(huì)擔(dān)當(dāng)責(zé)任，重新改過(guò)。
擔(dān)當(dāng)責(zé)任真的就那么難嗎?
初中生敢于擔(dān)當(dāng)心得體會(huì)篇四
敢于擔(dān)當(dāng)是人生中非常重要的一種品質(zhì)，它體現(xiàn)了一個(gè)人的勇氣、責(zé)任感和使命感。在過(guò)去的一年中，我經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和困難，但我學(xué)會(huì)了敢于擔(dān)當(dāng)，它給了我無(wú)盡的力量和信心。在未來(lái)的歲月里，我將繼續(xù)保持這種品質(zhì)，并繼續(xù)迎接挑戰(zhàn)，將它們轉(zhuǎn)化為成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。
第二段：挑戰(zhàn)與擔(dān)當(dāng)。
在過(guò)去的一年中，我面臨了許多挑戰(zhàn)和困難。在學(xué)校里，我曾被分配到一個(gè)困難的項(xiàng)目，需要獨(dú)立完成。起初，我感到非常無(wú)助和畏縮，但我不愿意放棄。我決心承擔(dān)這個(gè)挑戰(zhàn)，并進(jìn)一步了解如何應(yīng)對(duì)問(wèn)題。我主動(dòng)請(qǐng)教老師和同學(xué)，查找相關(guān)資料，并努力學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)。最終，我成功地完成了這個(gè)項(xiàng)目，不僅給自己增添了自信，也得到了其他人的認(rèn)可。
第三段：責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。
在社會(huì)生活中，責(zé)任感是敢于擔(dān)當(dāng)?shù)闹匾M成部分。在過(guò)去的一年里，我成為了一個(gè)志愿者。每周末，我會(huì)去當(dāng)?shù)毓聝涸簬椭切┬枰P(guān)懷的孩子們。由于志愿者人數(shù)有限，每個(gè)人都要承擔(dān)一定的責(zé)任。作為團(tuán)隊(duì)中的一員，我時(shí)刻保持著對(duì)孩子們的關(guān)懷，并盡力給予他們幫助和鼓勵(lì)。這個(gè)經(jīng)歷讓我切實(shí)感受到了擔(dān)當(dāng)?shù)闹匾?，也讓我更加熱?ài)生活，愿意為他人奉獻(xiàn)自己的時(shí)間和精力。
第四段：使命與擔(dān)當(dāng)。
擔(dān)當(dāng)也意味著要為自己的使命負(fù)責(zé)到底。在過(guò)去的一年里，我經(jīng)歷了許多困難和挫折，但我始終相信自己的使命是要實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。我一直努力學(xué)習(xí)、鍛煉和提升自己，為自己設(shè)定了明確的目標(biāo)，并為之奮斗。然而，過(guò)程中也充滿(mǎn)了壓力和挫折，但我始終堅(jiān)持不懈。我知道，只有敢于擔(dān)當(dāng)，才能跨越困難，邁向成功。
第五段：總結(jié)。
在過(guò)去的一年中，我學(xué)會(huì)了敢于擔(dān)當(dāng)，并從中獲得了許多收獲。我懂得了面對(duì)困難時(shí)，要保持勇氣和自信；懂得了作為一個(gè)成年人，要承擔(dān)起自己的責(zé)任；懂得了要為自己的使命而全力以赴。敢于擔(dān)當(dāng)不僅讓我成長(zhǎng)和進(jìn)步，也為我樹(shù)立了榜樣。在未來(lái)的歲月中，我將繼續(xù)堅(jiān)持這種品質(zhì)，并勇敢迎接各種挑戰(zhàn)，充滿(mǎn)信心地追求夢(mèng)想。
初中生敢于擔(dān)當(dāng)心得體會(huì)篇五
一個(gè)人兩手空空，全身輕松卻不一定走得很快。一個(gè)人肩負(fù)重任，充滿(mǎn)緊張也并不一定會(huì)落在別人后面。一個(gè)人學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)，學(xué)會(huì)承擔(dān)，才能促進(jìn)自己更健康地成長(zhǎng)。
越王勾踐便是一個(gè)很好的例子。春秋末年，越國(guó)被吳國(guó)打敗。勾踐立志報(bào)仇，他睡在柴草上，吃飯，睡覺(jué)前總嘗一嘗苦膽。策勵(lì)自己不忘國(guó)恥。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期準(zhǔn)備，終于打敗了吳國(guó)。有人說(shuō)，勾踐的成功是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期努力的結(jié)果。但我覺(jué)得，更大的原因是因?yàn)樗袚?dān)當(dāng)，有責(zé)任心。不然，他也可以就此甘心于做吳王的階下囚，永遠(yuǎn)不得翻身。但勾踐的身后還有越國(guó)的子民，勾踐的身上有他們寄予的希望與責(zé)任。所以，勾踐擁有了擔(dān)當(dāng)?shù)那閼?，并且他成功了?BR> 古人尚且會(huì)擔(dān)當(dāng)，那么我們?yōu)槭裁淳筒恍辛四?在學(xué)習(xí)與生活中，我們或多或少肯定有相應(yīng)的責(zé)任。我們不能推卸，要勇于承擔(dān)，在學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)?shù)倪^(guò)程中，我們亦學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)。
但是，學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)并不是意味著要把所有的責(zé)任都往自己身上攬，把所有的事情都自己扛。明成祖朱元璋是一個(gè)傳奇的皇帝，他有自己的雄心大略，也明白自己的擔(dān)當(dāng)。但是，他的做法卻過(guò)頭了。廢除了宰相，將六部直接受皇帝統(tǒng)率，這在無(wú)形中加大了自身壓力，超過(guò)了負(fù)荷，并且，這一做法也帶來(lái)了一系列的弊端，甚至影響了日后中國(guó)的進(jìn)步與發(fā)展。所以，分析自身優(yōu)劣，整合資源，學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)，首先要明白自己的能力范圍以及它的正當(dāng)性。
學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)，就要適當(dāng)?shù)赝约荷砩显黾訅毫εc責(zé)任。壓力并不一定就是阻力，它或許能推動(dòng)你前進(jìn)，責(zé)任也并不一定是包袱，它或許能成為你成長(zhǎng)的基石。
學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)，就是在成長(zhǎng)的道路上又向前邁進(jìn)了一大步，就是在人生的山峰上又攀越了一座高峰。
擔(dān)當(dāng)，并不是強(qiáng)制地認(rèn)為我們要承擔(dān)一切，要包攬一切，而是應(yīng)該認(rèn)真地完成我們相應(yīng)的責(zé)任與義務(wù)。不能把擔(dān)當(dāng)認(rèn)為是一種苦力活，它是成長(zhǎng)過(guò)程中必須的。
學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)，那是鞭策你向前，把壓力化為動(dòng)力，把責(zé)任化為基石，充滿(mǎn)樂(lè)觀地向前進(jìn)。
初中生敢于擔(dān)當(dāng)心得體會(huì)篇六
古人說(shuō)“為官避事平生恥”，說(shuō)的是擔(dān)當(dāng)；又說(shuō)“任其職，盡其責(zé)；在其位，謀其政”，說(shuō)的也是擔(dān)當(dāng)。擔(dān)當(dāng)是一種責(zé)任，是一種能力，是一種品格，更是一種精神，這種精神就是對(duì)人民群眾、對(duì)黨的事業(yè)、對(duì)歷史高度負(fù)責(zé)的精神，是迎著風(fēng)險(xiǎn)上、克服困難走、不為絕境懼的大無(wú)畏精神。是否具有擔(dān)當(dāng)精神，是否能夠勇于擔(dān)責(zé)、忠誠(chéng)履責(zé)、盡心盡責(zé)，是檢驗(yàn)每一個(gè)黨員干部身上是否真正體現(xiàn)先進(jìn)性和純潔性的重要標(biāo)尺。大力弘揚(yáng)敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木瘢仁屈h和人民事業(yè)發(fā)展的基本要求，也是我們黨員干部必備的政治品格和能力素質(zhì)。
——弘揚(yáng)擔(dān)當(dāng)精神，必須在難題面前敢闖敢試、敢為人先。作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，就是要心底無(wú)私、克己奉公，敢作敢為、不計(jì)個(gè)人得失，以聞雞起舞、夜不能寐的精神和意志在自己的崗位上多辦實(shí)事、多為干部群眾排憂(yōu)解難；就是要把對(duì)上負(fù)責(zé)和對(duì)下負(fù)責(zé)緊密結(jié)合起來(lái)，對(duì)于應(yīng)該完成的任務(wù)，頂著壓力也要干，對(duì)于應(yīng)該攻克的關(guān)口，冒著風(fēng)險(xiǎn)也要拼；就是要有成就一番事業(yè)的強(qiáng)烈愿望、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的崇高追求、舍身忘我的工作熱情和敢為人先的開(kāi)拓精神。
下的重要作用。客觀地說(shuō)，每項(xiàng)工作都有一定難度，而要把工作干得出色圓滿(mǎn)，爭(zhēng)一流、樹(shù)精品，就必須做到事不避難、敢于擔(dān)當(dāng)，迎難而上、創(chuàng)造佳績(jī)。在精心辦會(huì)上，要沉下性子、不厭其煩，對(duì)每次會(huì)議精心籌劃，嚴(yán)密實(shí)施，狠抓細(xì)節(jié)，強(qiáng)化管理，力爭(zhēng)把每次會(huì)議都辦成優(yōu)質(zhì)、高效、務(wù)實(shí)、廉潔的精品工程，讓領(lǐng)導(dǎo)滿(mǎn)意，讓基層滿(mǎn)意。在辦文發(fā)文上，自己首先要潛心研究，深入探索，勤于實(shí)踐鍛煉，努力成為辦文發(fā)文的行家里手。要以嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的態(tài)度，嚴(yán)把理論、政策、法律、文字、格式等重要關(guān)卡，做到理論表述恰如其分，遣詞造句準(zhǔn)確精煉，語(yǔ)法修辭準(zhǔn)確無(wú)誤，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用規(guī)范，邏輯結(jié)構(gòu)嚴(yán)密有序。在縝密辦事上，要不畏難、不怕難，以一絲不茍的態(tài)度和務(wù)實(shí)負(fù)責(zé)的作風(fēng)做好各項(xiàng)日常事務(wù)，充分體現(xiàn)以人為本的理念，把事情辦扎實(shí)、辦圓滿(mǎn)、辦出最好效果。在做好參謀上，要站在縣委中心工作的高度，把發(fā)揮參謀助手作用貫穿到辦文、辦會(huì)、辦事的各個(gè)環(huán)節(jié)，圍繞重大工作、重要事項(xiàng)做好調(diào)查研究，科學(xué)論證，出好主意，當(dāng)好參謀，服務(wù)好領(lǐng)導(dǎo)決策。
面對(duì)責(zé)任敢擔(dān)當(dāng)；就是要經(jīng)常深入一線，俯身向下，主動(dòng)靠前，竭盡全力把各種矛盾化解在一線，把問(wèn)題解決在萌芽狀態(tài)，為事業(yè)發(fā)展排除障礙、鋪平道路。
厲整治；對(duì)紀(jì)律觀念淡薄、作風(fēng)松懈渙散的人和事，要定鐵規(guī)、出重拳；對(duì)違法違規(guī)違紀(jì)行為，包括各種社會(huì)丑惡現(xiàn)象，要不留情面、堅(jiān)決予以打擊。
——敢于擔(dān)當(dāng)，就是要在失誤面前敢于作為、敢于擔(dān)責(zé)。敢于擔(dān)當(dāng)是一種政治責(zé)任，強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)是勇于擔(dān)當(dāng)?shù)那疤帷Ｓ龅绞ズ痛煺?、有風(fēng)險(xiǎn)甚至有危險(xiǎn)的工作，要能夠正確對(duì)待，不退縮、不推諉、不躲閃，勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任、勇于帶頭沖鋒。這樣，失敗的教訓(xùn)、困難的經(jīng)歷才會(huì)轉(zhuǎn)化為無(wú)價(jià)的財(cái)富，在重大問(wèn)題和非常時(shí)期，才能第一時(shí)間準(zhǔn)確判斷、迅速反應(yīng)，盡職盡責(zé)、獨(dú)當(dāng)一面，不辜負(fù)組織和群眾的重托。
干部隊(duì)伍中大力營(yíng)造鼓勵(lì)探索、支持創(chuàng)新、崇尚擔(dān)當(dāng)、寬容失誤的環(huán)境和氛圍。
初中生敢于擔(dān)當(dāng)心得體會(huì)篇七
敢于擔(dān)當(dāng)是一個(gè)人成長(zhǎng)的重要品質(zhì)。在生活和工作中，我們常常面臨各種各樣的困難和挑戰(zhàn)，只有敢于擔(dān)當(dāng)起責(zé)任和義務(wù)，才能夠克服困難、實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。在我最近的一次經(jīng)歷中，我深刻體會(huì)到了敢于擔(dān)當(dāng)?shù)闹匾?。通過(guò)這次經(jīng)歷，我認(rèn)識(shí)到了敢于擔(dān)當(dāng)?shù)囊饬x和價(jià)值，并從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
首先，敢于擔(dān)當(dāng)是個(gè)人成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。在我面臨一個(gè)重要的任務(wù)時(shí)，我感到非常迷茫和無(wú)助。然而，我深知逃避責(zé)任并不能解決問(wèn)題，只有敢于擔(dān)當(dāng)起責(zé)任，主動(dòng)面對(duì)困難，我才能夠成長(zhǎng)并取得進(jìn)步。因此，我開(kāi)始主動(dòng)尋求幫助并找到了解決問(wèn)題的方法。在整個(gè)過(guò)程中，我不斷嘗試和學(xué)習(xí)，最終解決了問(wèn)題。通過(guò)這次經(jīng)歷，我發(fā)現(xiàn)只有勇敢地?fù)?dān)當(dāng)起自己的責(zé)任，才能夠有效地解決問(wèn)題并實(shí)現(xiàn)個(gè)人的成長(zhǎng)。
其次，敢于擔(dān)當(dāng)是團(tuán)隊(duì)合作的基礎(chǔ)。在工作和學(xué)習(xí)中，我們經(jīng)常需要和他人合作，只有每個(gè)人都能夠敢于擔(dān)當(dāng)起自己的責(zé)任，才能夠形成高效的團(tuán)隊(duì)合作。在我最近參加的一個(gè)團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目中，由于一位成員的離開(kāi)，我們面臨了很大的困難。然而，大家都敢于擔(dān)當(dāng)起額外的責(zé)任，主動(dòng)承擔(dān)原本不屬于自己的工作，最終成功地完成了項(xiàng)目。這次經(jīng)歷讓我明白，敢于擔(dān)當(dāng)是團(tuán)隊(duì)合作的關(guān)鍵，只有每個(gè)人都能夠勇于承擔(dān)責(zé)任，才能夠使團(tuán)隊(duì)更加順利地達(dá)成目標(biāo)。
第三，敢于擔(dān)當(dāng)能夠培養(yǎng)自信和堅(jiān)韌的品質(zhì)。在我敢于擔(dān)當(dāng)?shù)倪^(guò)程中，我經(jīng)常面臨著挫折和困難。然而，每一次克服困難后，我都能夠獲得一種來(lái)自?xún)?nèi)心的滿(mǎn)足感和自信心。我明白，只有敢于擔(dān)當(dāng)自己的責(zé)任，并為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而持續(xù)努力，才能夠培養(yǎng)出堅(jiān)韌和自信的品質(zhì)。這些品質(zhì)對(duì)于個(gè)人的成長(zhǎng)和成功至關(guān)重要，能夠使我在面對(duì)各種困難和挑戰(zhàn)時(shí)保持積極的心態(tài)，并堅(jiān)持不懈地追求自己的目標(biāo)。
第四，敢于擔(dān)當(dāng)能夠贏得他人的尊重和信任。在我擔(dān)任一個(gè)重要職位時(shí)，我面臨著巨大的壓力和責(zé)任。然而，我決心勇往直前，敢于擔(dān)當(dāng)起這個(gè)職位所帶來(lái)的責(zé)任。通過(guò)持之以恒的努力和不斷提升自己的能力，我逐漸得到了他人的認(rèn)可和信任。他們對(duì)我的能力和專(zhuān)業(yè)知識(shí)表示贊賞，并給予了我更多的機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)。這次經(jīng)歷讓我明白，只有敢于擔(dān)當(dāng)起自己的責(zé)任，并為他人的信任而努力，才能夠贏得他人的尊重和信任，從而在職場(chǎng)中取得更大的成功。
最后，敢于擔(dān)當(dāng)是實(shí)現(xiàn)個(gè)人夢(mèng)想的關(guān)鍵。在我追求自己夢(mèng)想的道路上，我遇到了無(wú)數(shù)的困難和挑戰(zhàn)。然而，我堅(jiān)信只有勇敢地?fù)?dān)當(dāng)起責(zé)任，敢于面對(duì)困難，我才能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想。在我克服了一個(gè)又一個(gè)的障礙后，我逐漸接近自己的目標(biāo)，并最終實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。通過(guò)這次經(jīng)歷，我深刻體會(huì)到，敢于擔(dān)當(dāng)是實(shí)現(xiàn)個(gè)人夢(mèng)想的必備品質(zhì)，只有勇往直前地敢于擔(dān)當(dāng)起責(zé)任，才能夠?qū)崿F(xiàn)自己的理想和目標(biāo)。
總之，敢于擔(dān)當(dāng)是一個(gè)人成長(zhǎng)和成功的關(guān)鍵品質(zhì)。通過(guò)我的親身經(jīng)歷，我深刻體會(huì)到了敢于擔(dān)當(dāng)?shù)闹匾?。只有敢于?dān)當(dāng)起責(zé)任，我們才能夠克服困難、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，并最終實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。因此，我將繼續(xù)堅(jiān)持敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木?，勇敢地面?duì)生活和工作中的挑戰(zhàn)，并為實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)而努力。同時(shí)，我也希望通過(guò)我的努力和行動(dòng)，能夠激勵(lì)和影響身邊的人，讓更多的人敢于擔(dān)當(dāng)，敢于為自己的夢(mèng)想而奮斗。
初中生敢于擔(dān)當(dāng)心得體會(huì)篇八
流淌的歲月，飛逝的千古，一種不朽的精神在不斷被傳送，那就是擔(dān)當(dāng)。擔(dān)當(dāng)似春雨，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。擔(dān)當(dāng)似秋葉，葉落神不衰。
我就是一個(gè)敢于擔(dān)當(dāng)?shù)娜?。我在小學(xué)的時(shí)候就經(jīng)常主持學(xué)校的活動(dòng)，但是上了初中還是第一次。
有天中午，主任把我們幾個(gè)叫到辦公室，說(shuō)我們的作文獲得了一等獎(jiǎng)，想讓我們?cè)谀昙?jí)會(huì)上展示一下，我們誰(shuí)都沒(méi)有推辭，答應(yīng)了下來(lái)，可是老師說(shuō)年級(jí)會(huì)還沒(méi)有主持人，想從我們幾個(gè)中選一個(gè)，老師一下子把目光鎖定了我，我便擔(dān)起了這份責(zé)任。
回家后，我抓緊時(shí)間寫(xiě)完了作業(yè)，開(kāi)始研究起了我的主持詞，因?yàn)槭悄昙?jí)會(huì)，所以沒(méi)有固定的格式，我只能自己動(dòng)筆了。我一邊閱讀同學(xué)們的優(yōu)秀作文，一邊從中借鑒，修改。忙活了好幾個(gè)小時(shí)。
我又和老師一起修改，大星期天的也跑來(lái)學(xué)校改稿，真是煞費(fèi)苦心啊!我們又加了一段即興點(diǎn)評(píng)，需要主持人臨場(chǎng)發(fā)揮，作為一個(gè)敢于擔(dān)當(dāng)?shù)娜?，我相信自己一定能做?
時(shí)間一溜煙就過(guò)去了，眼看年級(jí)會(huì)就要開(kāi)始了，我不斷的告訴自己：“你能行”。我接過(guò)老師手中的話筒，點(diǎn)了點(diǎn)頭，調(diào)整了狀態(tài)，面帶自信的微笑走上了講臺(tái)，我們倆先鞠了一個(gè)躬，在掌聲中，小聲的說(shuō)了句;“開(kāi)始吧?！北阕x起了我精心寫(xiě)的主持詞，雖然不多，但卻簡(jiǎn)練，樸實(shí)。我們說(shuō)完詞就下場(chǎng)，臺(tái)下，我們倆一遍又一便的對(duì)詞，他十分緊張，來(lái)回的走個(gè)不停，而我剛剛的緊張卻拋到了九霄云外，更多的是一份平靜。一等獎(jiǎng)的同學(xué)們讀完了自己的文章，又該我們倆上場(chǎng)了，我邁著自信的步伐走到大家面前，目視著他們說(shuō)出了臺(tái)詞，看著一個(gè)個(gè)堅(jiān)定的目光，我充滿(mǎn)了信心，露出了發(fā)自?xún)?nèi)心的笑。我們?cè)趫?chǎng)下開(kāi)始了討論，因?yàn)橄旅鏇](méi)詞了，展示我們能力的時(shí)候到了，我一邊聽(tīng)，一邊想著下面的詞，我的搭檔則在一旁嘀咕著：“說(shuō)什么呀，應(yīng)該說(shuō)什么呀.”我勸他淡定一點(diǎn)，可他卻跟沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的在一旁念叨著，等我想好了詞，就告訴他一聲，他就一遍遍的重復(fù)著。我卻顯得格外冷靜。到最后的時(shí)候，我也詞到用時(shí)方恨少了，便想起了之前抄在紙上的名言，這下可派上用場(chǎng)了。就這樣，我一邊想，一邊改，一邊背，才出色的完成了這次任務(wù)。就連老師都說(shuō)：“這次可多虧了敢于擔(dān)當(dāng)?shù)哪隳?”
擔(dān)當(dāng)是勇氣;亦智慧;亦信念。當(dāng)我們被交付任務(wù)時(shí)，我們應(yīng)該全心全意的為此負(fù)責(zé)。同學(xué)們，讓我們做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?，為自己，為他人?fù)責(zé)。
初中生敢于擔(dān)當(dāng)心得體會(huì)篇九
他毫不猶豫地將一件一件的事兒扛在肩上，是為了什么？——擔(dān)當(dāng)，這一對(duì)責(zé)任的承諾告訴我，擔(dān)當(dāng)是世上最值得敬佩的品質(zhì)！
他擔(dān)當(dāng)?shù)氖菍?duì)父母的承諾。古往今來(lái)，似乎孝順更多地體現(xiàn)在對(duì)父母物質(zhì)上、直接性的關(guān)愛(ài)。然而，今天我領(lǐng)略了一種更難得的孝順：為了不讓父母操心，他擔(dān)當(dāng)起了調(diào)解各兄弟的關(guān)系、整個(gè)兒大家庭住在一塊兒，其樂(lè)融融，為的是年老的父母能放心自己的孩子，他們都很團(tuán)結(jié)、生活也安定，不讓飽受滄桑的父母再操心！這難道不是孝順，不是擔(dān)當(dāng)嗎？因?yàn)閻?ài)父母、感激父母，他接受并承擔(dān)起對(duì)父母的責(zé)任——這是擔(dān)當(dāng)！
他擔(dān)當(dāng)?shù)氖菍?duì)手足的情誼?？幢榱耸篱g都少手足相殘、為了利益而爭(zhēng)斗的兄弟?！氨臼峭嗉搴翁?！”是對(duì)兄弟相殘的控訴！又感動(dòng)于無(wú)數(shù)兄弟情深的場(chǎng)景?！斑b知兄弟登高處，遍插茱萸少一人?！笔菍?duì)兄弟情深的表白……然而，每一個(gè)小故事都是最感人的電影，他照顧兄弟是如此地義無(wú)反顧，無(wú)論是小時(shí)候還是現(xiàn)在，甚至犧牲自己的利益、放棄了一個(gè)又一個(gè)自己富裕的機(jī)會(huì)。這難道不是手足情、敢擔(dān)當(dāng)嗎？因?yàn)殂懹洝靶值芡?，其力斷金”，他接受并承?dāng)起對(duì)兄弟的責(zé)任——這是擔(dān)當(dāng)！
他擔(dān)當(dāng)?shù)氖菍?duì)子女的責(zé)任。誰(shuí)說(shuō)家長(zhǎng)只在撫養(yǎng)上對(duì)兒女有義務(wù)和責(zé)任？父母對(duì)子女最艱巨的任務(wù)不是將其撫養(yǎng)成人、送上名牌大學(xué)，而是教會(huì)子女做人！道德的缺失是一輩子都彌補(bǔ)不了的！他是個(gè)擔(dān)當(dāng)?shù)母赣H。不只是承擔(dān)起養(yǎng)育子女的責(zé)任，更是“言傳身教”，給子女做好了榜樣，為子女提供了道德標(biāo)準(zhǔn)。這難道不是擔(dān)當(dāng)嗎？為人父親，在這復(fù)雜的社會(huì)中為子女點(diǎn)亮明燈——這是擔(dān)當(dāng)！
擔(dān)當(dāng)，千里之行，始于足下！
初中生敢于擔(dān)當(dāng)心得體會(huì)篇十
第一段：引入+背景介紹（200字）。
“敢于擔(dān)當(dāng)”是一種勇氣和責(zé)任感，它體現(xiàn)了一個(gè)人的自信和膽識(shí)。在現(xiàn)代社會(huì)中，擔(dān)當(dāng)對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都至關(guān)重要。無(wú)論是個(gè)人生活中的選擇，還是工作中的責(zé)任，敢于擔(dān)當(dāng)都能帶給我們自我成長(zhǎng)和成功的機(jī)會(huì)。在我個(gè)人的經(jīng)歷中，敢于擔(dān)當(dāng)是我邁向成熟和成功的重要一環(huán)。
第二段：團(tuán)隊(duì)擔(dān)當(dāng)（200字）。
敢于擔(dān)當(dāng)對(duì)于團(tuán)隊(duì)合作來(lái)說(shuō)尤為重要。我曾經(jīng)參與過(guò)一次團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目，在投入初期，我們面臨著巨大的困難和壓力。許多團(tuán)隊(duì)成員從一開(kāi)始都沒(méi)有充分理解項(xiàng)目的重要性和他們?cè)谄渲械慕巧?，?dǎo)致工作進(jìn)展緩慢。然而，在這個(gè)困境中，我決定敢于擔(dān)當(dāng)起項(xiàng)目的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。我與團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行了深入的交流，協(xié)調(diào)了每個(gè)人的工作職責(zé)，并鼓勵(lì)大家積極參與。最終，我們成功完成了項(xiàng)目，并得到了公司的高度認(rèn)可。這次經(jīng)歷讓我明白，敢于擔(dān)當(dāng)不僅有助于自己的成長(zhǎng)，也能夠激發(fā)他人的潛力，推動(dòng)整個(gè)團(tuán)隊(duì)朝著共同目標(biāo)努力。
第三段：個(gè)人擔(dān)當(dāng)（200字）。
敢于擔(dān)當(dāng)不僅在團(tuán)隊(duì)合作中發(fā)揮作用，在個(gè)人生活中也同樣重要。在我個(gè)人的求學(xué)經(jīng)歷中，有一次考試我成績(jī)不理想，而我明確知道這是因?yàn)樽约簺](méi)有充分投入。為了解決這個(gè)問(wèn)題，我決定敢于擔(dān)當(dāng)，主動(dòng)與老師進(jìn)行溝通，以尋求幫助和指導(dǎo)。同時(shí)，我也加大了自己的努力和學(xué)習(xí)投入，逐漸提高了自己的成績(jī)。通過(guò)這次經(jīng)歷，我認(rèn)識(shí)到敢于擔(dān)當(dāng)不僅能夠幫助我們解決問(wèn)題，還可以推動(dòng)我們不斷提升自己的能力和水平。
第四段：社會(huì)責(zé)任（200字）。
敢于擔(dān)當(dāng)也涉及到個(gè)人對(duì)社會(huì)的責(zé)任感。作為一個(gè)公民，我相信每個(gè)人都應(yīng)該對(duì)社會(huì)做出貢獻(xiàn)。敢于擔(dān)當(dāng)意味著不僅要在自己的生活中承擔(dān)責(zé)任，還要積極參與到社會(huì)公益和社區(qū)活動(dòng)中。在過(guò)去的幾年中，我參與了一些志愿者活動(dòng)，如為貧困學(xué)生籌集物資、參與環(huán)?；顒?dòng)等。這些經(jīng)歷不僅讓我認(rèn)識(shí)到社會(huì)的需要，也激發(fā)了我對(duì)于改變社會(huì)的愿望。通過(guò)敢于擔(dān)當(dāng)社會(huì)責(zé)任，我意識(shí)到每個(gè)人都可以為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，為更美好的世界而努力。
第五段：總結(jié)+展望（200字）。
在現(xiàn)代社會(huì)中，敢于擔(dān)當(dāng)已經(jīng)成為一個(gè)人成功的關(guān)鍵因素之一。無(wú)論是在團(tuán)隊(duì)合作、個(gè)人生活還是社會(huì)責(zé)任上，敢于擔(dān)當(dāng)都能讓一個(gè)人成為更加堅(jiān)強(qiáng)和成熟的個(gè)體。通過(guò)這種擔(dān)當(dāng)，我們能打破自身的局限，不斷挑戰(zhàn)自我，實(shí)現(xiàn)更大的成長(zhǎng)。因此，我將繼續(xù)保持敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木?，勇往直前，追求更高的目?biāo)，為自己和他人帶來(lái)更大的幸福和成功。我相信，在未來(lái)的發(fā)展中，敢于擔(dān)當(dāng)將繼續(xù)成為我不斷前進(jìn)的動(dòng)力和信念。
初中生敢于擔(dān)當(dāng)心得體會(huì)篇十一
在_x項(xiàng)目順利開(kāi)展之際，8月5日，總經(jīng)理在全體員工大會(huì)上做了題為《凝聚智慧卓越共享協(xié)作創(chuàng)新責(zé)任擔(dān)當(dāng)》的主題報(bào)告，從《十條管理建議》到《新十條管理要求》，管理思路清晰呈現(xiàn)，為箱廠今后的工作指明了前行的方向。
李總在兩次的管理要求中都提到了贏在執(zhí)行，敢于擔(dān)當(dāng)。我個(gè)人覺(jué)得對(duì)待工作的過(guò)程中敢于擔(dān)當(dāng)是整個(gè)過(guò)程的開(kāi)始，而執(zhí)行力包含完成任務(wù)的意愿，完成任務(wù)的能力，完成任務(wù)的程度，若沒(méi)有執(zhí)行力整個(gè)工作的開(kāi)展只能是虎頭蛇尾。百度百科中對(duì)執(zhí)行力的概念是這樣理解的“對(duì)個(gè)人而言執(zhí)行力就是辦事能力;對(duì)團(tuán)隊(duì)而言執(zhí)行力就是戰(zhàn)斗力;對(duì)企業(yè)而言執(zhí)行力就是經(jīng)營(yíng)能力，而擔(dān)當(dāng)是接受并對(duì)其負(fù)起責(zé)任?！?BR> 對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，責(zé)任心不是空洞的、抽象的，而是具體的、實(shí)在的，要體現(xiàn)在具體的工作當(dāng)中。再好的思路要靠操作來(lái)保障，再好的決策要靠執(zhí)行來(lái)落實(shí)，操作力行不行.執(zhí)行力強(qiáng)不強(qiáng)，既是作風(fēng)和能力的重要反映，也是有沒(méi)有責(zé)任心、敢不敢擔(dān)當(dāng)?shù)闹匾獦?biāo)志。
公司給了我們表演的舞臺(tái)，我們要明白公司需要我們做什么、我們能做什么、后續(xù)要做什么?！边@就要求我們通過(guò)自身的崗位角色定位，來(lái)領(lǐng)悟工作本身的性質(zhì)，做到在工作態(tài)度上要嚴(yán)謹(jǐn)有序。
相對(duì)于工作能力而言，工作態(tài)度更體現(xiàn)了一個(gè)人的基本素質(zhì)。有能力無(wú)態(tài)度，再簡(jiǎn)單的事情，都可以弄得很復(fù)雜，失去事情得到及時(shí)、妥善解決的先機(jī)。態(tài)度的嚴(yán)謹(jǐn)端正，折射出我們?cè)诠ぷ髦姓J(rèn)真的心智與素質(zhì)。毛澤東主席曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我們最怕在事情上較真;人一旦較真，萬(wàn)事將迎刃而解?！睂?duì)待事情的較真，是做好一切工作的首要條件。從這個(gè)方面來(lái)說(shuō)，這就擔(dān)當(dāng)、執(zhí)行的要求。對(duì)待工作我們就是要在雞毛蒜皮的小事上都要保持較真的心態(tài)。
其實(shí)在工作中，能力好壞只是一方面，另一方面的關(guān)鍵因素就是責(zé)任心。有良好的責(zé)任心，我們的工作，就會(huì)取得良好的結(jié)果。因此，在很多時(shí)候，責(zé)任往往勝于能力。敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任的人，才會(huì)在工作中全力以赴。
曾經(jīng)有一個(gè)11歲的美國(guó)男孩踢足球時(shí)，不小心打碎了鄰居家的玻璃。鄰居向他索賠13美元。那是在1920年，當(dāng)時(shí)13美元可是筆不小的數(shù)目，足可以買(mǎi)125只生蛋的母雞。男孩沒(méi)有辦法，只好去向父親承認(rèn)錯(cuò)誤，請(qǐng)求父親的幫助。然而，父親卻說(shuō)斬釘截鐵地說(shuō)，男孩必須對(duì)自己的過(guò)失負(fù)責(zé)。
“我哪有那么多錢(qián)賠人家?”男孩非常為難。
“我可以借給你?！备赣H拿出13美元，“但一年之后你必須還我?！?BR> 于是，男孩開(kāi)始了艱苦的打工生活。經(jīng)過(guò)半年的努力，終于掙夠了13美元這一“天文數(shù)字”，還給了父親。這個(gè)男孩就是日后的美國(guó)總統(tǒng)里根。他在回憶這件事時(shí)說(shuō)：“通過(guò)自己的努力來(lái)承擔(dān)過(guò)失，使我懂得了什么是擔(dān)當(dāng)什么是責(zé)任?！?BR> 執(zhí)行力也是一種協(xié)作精神。一件事情的完成，還需要團(tuán)隊(duì)成員的分工協(xié)作。人們常說(shuō)：“沒(méi)有完美的個(gè)人，只有完美的團(tuán)隊(duì)”，就是這個(gè)道理。再完美的個(gè)人，也需要在工作中，善于和其他成員進(jìn)行有效的分工合作，善于協(xié)調(diào)管理，善于溝通交流，善于激勵(lì)鞭策，才能使工作效能，發(fā)揮到化。
人事工作亦是如此，必須在“管好事務(wù)，搞好服務(wù)”上下功夫，在提高執(zhí)行力上下功夫。做好“五心”：責(zé)任心、細(xì)致心、奉獻(xiàn)心、自律心、積極進(jìn)取心，只有這樣，才能適應(yīng)新形勢(shì)下人事工作發(fā)展的需要，把人事工作做的更好、更完善。
擔(dān)當(dāng)源于執(zhí)行，執(zhí)行源于責(zé)任，責(zé)任源于認(rèn)知。增強(qiáng)責(zé)任心，強(qiáng)化強(qiáng)有效的執(zhí)行力，勇于擔(dān)當(dāng)，雷厲風(fēng)行，務(wù)實(shí)高效，取得成果。
凝聚_的智慧，打造卓越的寰宇，我們每個(gè)人都義不容辭，我們有所為必有擔(dān)當(dāng)，不懼困難砥礪前行。相信在_文化的引領(lǐng)下，我們必將迎來(lái)一個(gè)嶄新的明天。
初中生敢于擔(dān)當(dāng)心得體會(huì)篇十二
通過(guò)對(duì)四論的認(rèn)真學(xué)習(xí)，結(jié)合自己二十多年的基層工作經(jīng)歷，我能深切地感悟到，“擔(dān)當(dāng)”一詞的分量。在我的潛意識(shí)里，擔(dān)當(dāng)即為責(zé)任，敢于擔(dān)當(dāng)就是做工作做事情首先要有責(zé)任心。不管做什么工作，“責(zé)任心”是最基本的職業(yè)精神，只有明確自己的責(zé)任，才能更好地承擔(dān)責(zé)任，盡職盡責(zé)，才能順理成章地把工作做好。這里，結(jié)合本人的目前的工作，談一點(diǎn)粗淺的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。
作為一個(gè)土生土長(zhǎng)的農(nóng)村人，作為一個(gè)在基層工作了二十多年的工作人員，對(duì)農(nóng)村工作的熟悉是毋庸置疑的，農(nóng)村工作看似平常，其實(shí)真正做起來(lái)是極其復(fù)雜的，要想真正做好農(nóng)村工作，必須有一顆高度的責(zé)任心。我目前的工作內(nèi)容主要是駐村工作。我個(gè)人認(rèn)為，駐村工作是一個(gè)具有伸縮性的工作，即可勤可懶，可深可淺，可忙可閑，具體怎么做，就要看你有沒(méi)有責(zé)任心了。比如，沒(méi)有中心工作的日子，你到不到村里去全在自覺(jué)不自覺(jué)，工作主動(dòng)不主動(dòng)也在于你自己掌控了。另外，帶著責(zé)任心去工作，與簡(jiǎn)單應(yīng)付地去工作，其結(jié)果是大相徑庭的，這一點(diǎn)我深有體會(huì)。前年，一次我到一個(gè)村民家里去走訪，和女主人拉家常中我知道了他的一個(gè)兒子幾年前因車(chē)禍去世了，接著媳婦改嫁了，留下一個(gè)孫子由爺爺奶奶照顧，看著很是可憐，回到鄉(xiāng)里我將情況反映給了民政所，讓這個(gè)孩子按政策享受到了孤兒的待遇。像一類(lèi)的看似平常的事情我們平時(shí)工作中遇到的還有很多，其實(shí)，農(nóng)村工作說(shuō)白了，就是這些瑣事堆積而成的，看就看我們用不用心去對(duì)待了。
眾所周知，一個(gè)人的能力有大小，只要努力就行了，但一個(gè)人的責(zé)任心的有無(wú)，才是真正做好事情的關(guān)鍵，才是對(duì)“擔(dān)當(dāng)”一詞的最好詮釋。當(dāng)然，“敢于擔(dān)當(dāng)”所涉及的內(nèi)涵很多，比如迎難而上了，比如敢于挑戰(zhàn)了，再比如提升自我了等等，這里，由于自身認(rèn)知及水平的局限性，就不一一談及了。
初中生敢于擔(dān)當(dāng)心得體會(huì)篇十三
“我有一個(gè)信念，就是處事不避難，勇于擔(dān)當(dāng)，奮勇向前”,這是溫家寶總理曾經(jīng)兩次在全國(guó)“兩會(huì)”記者招待會(huì)上發(fā)出的心聲。溫總理倡導(dǎo)的“事不避難，勇于擔(dān)當(dāng)”,就是告誡所有領(lǐng)導(dǎo)干部：為官就得敢于負(fù)責(zé)，勇于擔(dān)當(dāng)，越是困難越向前。
一、領(lǐng)導(dǎo)干部黨性修養(yǎng)的提高迫切需要我們勇于負(fù)責(zé)、敢于擔(dān)當(dāng)。當(dāng)前，如城鎮(zhèn)正處于“率先實(shí)現(xiàn)基本現(xiàn)代化”的關(guān)鍵時(shí)期，“基本現(xiàn)代化建設(shè)”沒(méi)有現(xiàn)成的模式可循，必須在實(shí)踐中不斷探索、不斷推進(jìn)，必然是改革創(chuàng)新的事業(yè)。改革創(chuàng)新的事業(yè)迫切需要我們領(lǐng)導(dǎo)干部敢于負(fù)責(zé)，勇于擔(dān)當(dāng)。敢于負(fù)責(zé)，是一種思想素質(zhì)；勇于擔(dān)當(dāng)，是一種職業(yè)精神。敢于負(fù)責(zé)、勇于擔(dān)當(dāng)，既來(lái)自于強(qiáng)烈的憂(yōu)患意識(shí)，也源于領(lǐng)導(dǎo)干部的黨性修養(yǎng)。能不能克難而進(jìn)，是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部是否真正敢于負(fù)責(zé)勇于擔(dān)當(dāng)?shù)目简?yàn)，也是對(duì)其黨性強(qiáng)弱、能力素質(zhì)高低的實(shí)際檢驗(yàn)。倡導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)干部要有敢于負(fù)責(zé)勇于擔(dān)當(dāng)精神，是當(dāng)前形勢(shì)提出的迫切要求，是發(fā)展任務(wù)賦予的神圣使命。我們今天的作為，要經(jīng)得起歷史的評(píng)說(shuō)，經(jīng)得起群眾的評(píng)說(shuō)，經(jīng)得起實(shí)踐的檢驗(yàn)，我們要為如城的.“現(xiàn)代化”事業(yè)作好吃苦、奉獻(xiàn)、長(zhǎng)期奮斗的準(zhǔn)備，為如城人民實(shí)實(shí)在在辦一些事情，這是我們對(duì)人民的擔(dān)當(dāng)。
二、如皋市、如城鎮(zhèn)推進(jìn)沿江大開(kāi)發(fā)的生動(dòng)實(shí)踐啟示我們要敢于負(fù)責(zé)、勇于擔(dān)當(dāng)?；仡櫲绺薮笱亟_(kāi)發(fā)的發(fā)展歷程，從20xx年在全省縣級(jí)市第一個(gè)完成沿江開(kāi)發(fā)規(guī)劃，到說(shuō)服長(zhǎng)江水利委員會(huì)修改長(zhǎng)青沙水利規(guī)劃，再到到熔盛重工的落戶(hù)，如皋將一個(gè)個(gè)“不可能”變?yōu)椤翱赡堋?實(shí)現(xiàn)了“8年再造一個(gè)如皋總量”的宏偉目標(biāo)。持續(xù)跨越發(fā)展的歷程經(jīng)歷重重艱難險(xiǎn)阻，其間的每一次突破，都閃耀著領(lǐng)導(dǎo)干部沖破樊籬，解放思想，敢于負(fù)責(zé)，勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木?。從如城?zhèn)發(fā)展歷程來(lái)看，近兩年如城鎮(zhèn)以萬(wàn)頃良田為抓手，大力度推進(jìn)三化深度融合、城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展。特別是在推進(jìn)沿河項(xiàng)目區(qū)建設(shè)過(guò)程中，面對(duì)萬(wàn)頃良田沿河項(xiàng)目區(qū)極其復(fù)雜的工作局面和錯(cuò)綜復(fù)雜的矛盾，我們以堅(jiān)韌不拔的信念，迎難而上、攻堅(jiān)突破，沿河一期搬遷最終圓滿(mǎn)完成任務(wù)，萬(wàn)頃良田項(xiàng)目區(qū)三個(gè)農(nóng)業(yè)項(xiàng)目畝產(chǎn)效益均超10萬(wàn)元，為全市萬(wàn)頃良田工程建設(shè)樹(shù)立了標(biāo)桿。推進(jìn)沿江開(kāi)發(fā)的生動(dòng)實(shí)踐啟示我們，領(lǐng)導(dǎo)干部必須勇于負(fù)責(zé)、敢于擔(dān)當(dāng)、頂住壓力、堅(jiān)定信心，才能在新一輪發(fā)展中搶抓機(jī)遇、攻堅(jiān)克難，奪取“率先實(shí)現(xiàn)基本現(xiàn)代化”建設(shè)的全面勝利。
三、我鎮(zhèn)“率先實(shí)現(xiàn)基本現(xiàn)代化”的歷史使命要求我們要敢于負(fù)責(zé)、勇于擔(dān)當(dāng)。近幾年來(lái)，我鎮(zhèn)針對(duì)過(guò)去認(rèn)為空間不足不能發(fā)展的思想束縛，全面啟動(dòng)了“東擴(kuò)西拓”戰(zhàn)略，以中心城市為依托全方位向四周延伸，打造東西兩大經(jīng)濟(jì)區(qū)，拓展發(fā)展空間；針對(duì)過(guò)去認(rèn)為基礎(chǔ)較大難以快速發(fā)展、城區(qū)利益關(guān)系錯(cuò)綜復(fù)雜不易發(fā)展的思想束縛，我們加大了統(tǒng)籌發(fā)展力度，全面推進(jìn)搬遷整理、萬(wàn)頃良田、安置房建設(shè)等重點(diǎn)工程，挖掘發(fā)展?jié)摿?，保障提速發(fā)展；針對(duì)過(guò)去認(rèn)為政府人少事多加快發(fā)展人力缺乏的思想束縛，我們創(chuàng)新組織體系，建立健全了“四片三組”的推進(jìn)體系，各項(xiàng)工作全面鋪開(kāi)，取得了喜人成果。如果沒(méi)有廣大干群的勇于負(fù)責(zé)、敢于擔(dān)當(dāng)，就不可能化解發(fā)展中的規(guī)劃、土地、資金等瓶頸制約，就不可能動(dòng)真碰硬地落實(shí)又好又快發(fā)展的推進(jìn)舉措。站在新的歷史起點(diǎn)，我們要勇當(dāng)全市實(shí)現(xiàn)基本現(xiàn)代化先行軍，必然會(huì)遇到前所未有的困難和挑戰(zhàn)，就必須始終堅(jiān)持解放思想，廣大干群就必須敢于負(fù)責(zé)、勇于擔(dān)當(dāng)，敢于突破阻礙發(fā)展的條條框框，以創(chuàng)新的方式促進(jìn)轉(zhuǎn)型升級(jí)，以創(chuàng)新的舉措推動(dòng)“三化”深度融合，以創(chuàng)新的模式加快城鄉(xiāng)統(tǒng)籌，推動(dòng)基本現(xiàn)代化建設(shè)在創(chuàng)新中高效突破。
“風(fēng)生水起才知天高云淡，滄海橫流方顯英雄本色?！敝厝卧诩缢紛^進(jìn)，責(zé)任二字重千鈞。只要我們牢固樹(shù)立強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)，樹(shù)立想干事、能干事、干成事的信念，敢于負(fù)責(zé)，勇于擔(dān)當(dāng)，迎難而上，如城的“率先實(shí)現(xiàn)基本現(xiàn)代化”步伐就一定會(huì)越來(lái)越快。
初中生敢于擔(dān)當(dāng)心得體會(huì)篇十四
中國(guó)人自古以來(lái)就敢于擔(dān)當(dāng)。
中國(guó)的一位圣人——孔子，常自謂“斯文在茲”，即他便是周禮的繼承者和傳播人。在那個(gè)“禮樂(lè)征伐自諸侯出”的春秋末期，周道早已衰微，人們已不習(xí)周禮久矣，而孔子卻“知其不可而為之”，擔(dān)起了繼承古圣賢之學(xué)問(wèn)的重?fù)?dān)。后來(lái)“善養(yǎng)浩然之氣”的孟子接過(guò)這擔(dān)子，在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期宣揚(yáng)儒家思想，為中國(guó)維持“禮儀之邦”的好名聲作出了貢獻(xiàn)?？住⒚隙撕V信好學(xué)，守死善道。他們用行動(dòng)告訴我們，中國(guó)人在學(xué)問(wèn)、道德方面是敢于擔(dān)當(dāng)?shù)摹?BR> 南宋末年，蒙古人的鐵蹄踏入了大宋的疆土。在南宋內(nèi)無(wú)忠臣外無(wú)良將、將要亡國(guó)之秋，文天祥臨危受命擔(dān)任宰相，負(fù)責(zé)組織軍民抗擊蒙古軍。但無(wú)奈南宋國(guó)力太弱，他只得率兵不斷南逃，最終于崖山兵敗被俘。但他寧死不降，寫(xiě)下《正氣歌》明志，最后雖然被斬，但無(wú)愧于“南宋狀元宰相，西江孝子忠臣”這一評(píng)價(jià)。
其后數(shù)百年至于清朝，阿古柏率兵強(qiáng)占新疆。以李鴻章為首的“海防派”上奏說(shuō)“失新疆于肢體無(wú)傷”，而陜甘總督左宗棠卻極力反對(duì)，提出“重新疆者所以保蒙古，保蒙古所以衛(wèi)京師”這一精辟論斷，他認(rèn)為“塞防”應(yīng)與“海防”并重。不久后他被任命為欽差大臣，督辦新疆軍務(wù)。這位垂暮之年的老臣抬棺率軍西征，最終大破叛軍，收復(fù)了新疆。文、左二人情系中華，為國(guó)紓難。他們用行動(dòng)告訴我們，中國(guó)人在民族危亡，國(guó)家有難之時(shí)是敢于擔(dān)當(dāng)?shù)摹?BR> 譚嗣同是戊戌變法的主角之一，當(dāng)變法失敗，保守派大肆抓捕維新人士時(shí)，他毅然決定留下受死。他說(shuō)：“各國(guó)變法無(wú)不從流血而成，今中國(guó)未有聞因變法而流血者……請(qǐng)自嗣同始?！敝艺\(chéng)的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士被捕后，國(guó)民黨反動(dòng)派對(duì)他嚴(yán)刑拷打，迫使他投降;蔣介石也以江西省主席的官位誘使他投降。但他并沒(méi)有屈服，在獄中，他用敵人拿給他寫(xiě)投降書(shū)的紙筆，寫(xiě)下了我們?nèi)巳硕甲x過(guò)的文章——《可愛(ài)的中國(guó)》。譚、方二人魂住信仰，不懼死亡。他們用行動(dòng)告訴我們，中國(guó)人為了信仰是敢于擔(dān)當(dāng)?shù)摹?BR> 中國(guó)人自古以來(lái)就敢于擔(dān)當(dāng)。無(wú)數(shù)先輩已用行動(dòng)證明了這一點(diǎn)。“大事難事看擔(dān)當(dāng)”。青年敢擔(dān)當(dāng)，一生有大為;青年不擔(dān)當(dāng)，一生難作為。我們這代青年學(xué)子，更應(yīng)“勿忘昨天的苦難輝煌，無(wú)愧今天的使命擔(dān)當(dāng)，不負(fù)明天的偉大夢(mèng)想”，承先輩偉業(yè)，擔(dān)起中華民族偉大復(fù)興的重?fù)?dān)，擔(dān)起中國(guó)未來(lái)的輝煌。
初中生敢于擔(dān)當(dāng)心得體會(huì)篇十五
敢于擔(dān)當(dāng)是一種責(zé)任、一種精神，更是一種能力，是黨的干部必須具備的基本素質(zhì)。在全國(guó)組織工作會(huì)議上，明確指出，敢于擔(dān)當(dāng)是好干部的一條重要標(biāo)準(zhǔn)。目前，全面深化改革已進(jìn)入深水區(qū)、攻堅(jiān)期，加速經(jīng)濟(jì)發(fā)展轉(zhuǎn)型升級(jí)，加速民生社會(huì)事業(yè)改善，是擺在各級(jí)黨委、政府面前的迫切問(wèn)題，尤其是海倫做為欠發(fā)達(dá)的農(nóng)業(yè)縣市，經(jīng)濟(jì)總量小，三次產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不合理;財(cái)政收入少，可支配財(cái)力有限;惠民工程歷史欠帳多，民生事業(yè)急需改善，等等，面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，我們急需一大批敢于擔(dān)當(dāng)?shù)母刹?，肩?fù)起加速經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重任。
領(lǐng)導(dǎo)干部敢于擔(dān)當(dāng)需要有激情、有韌勁，但更需要有能力、有水平、有辦法。
要有堅(jiān)定的理想信念，指出，理想信念就是共產(chǎn)黨人精神上的‘鈣’，理想信念不堅(jiān)定，精神上就會(huì)‘缺鈣’，就會(huì)得‘軟骨病’，正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀是敢于擔(dān)當(dāng)?shù)那疤帷Ｒ姓_原則立場(chǎng)，黨的宗旨就是全心全意為人民服務(wù)，在大是大非問(wèn)題上，只要從群眾的角度看問(wèn)題，想辦法，就會(huì)旗幟鮮明，立場(chǎng)堅(jiān)定，也就擁有了敢于擔(dān)當(dāng)?shù)幕A(chǔ)。要有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，樹(shù)立干事創(chuàng)業(yè)的崇高追求，保持昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)，舍身忘我的拼搏精神，就會(huì)形成“敢抓敢管、敢作敢為、敢闖敢試”的勇氣。
“沒(méi)有金剛鉆，不攬瓷器活。”敢于擔(dān)當(dāng)必須要有真本事、真本領(lǐng)，沒(méi)有真刀真槍的能力和智慧，敢于擔(dān)當(dāng)?shù)慕Y(jié)果可能會(huì)事與愿違、事倍功半。要對(duì)中央、省市委重要決策部署有較深的理解和把握，準(zhǔn)確把握上級(jí)的政策取向、準(zhǔn)備把握市情發(fā)展，把上級(jí)精神吃透用活，特別是面對(duì)全面深化改革，升級(jí)發(fā)展的任務(wù)，要密切結(jié)合實(shí)際，落實(shí)落靠，不斷提升服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的能力和水平。要學(xué)會(huì)按照客觀規(guī)律和科學(xué)規(guī)律辦事，尤其是對(duì)突發(fā)之事、棘手之事，站穩(wěn)群眾立場(chǎng)，找準(zhǔn)切入點(diǎn)和突破口，一個(gè)環(huán)節(jié)一個(gè)環(huán)節(jié)地突破，一道難題一道難題地破解。要正確對(duì)待不同己見(jiàn)的聲音，對(duì)立面的反對(duì)聲音，輿論層面的批評(píng)聲音，善于運(yùn)用批評(píng)和自我批評(píng)的武器，要具備較強(qiáng)的抗壓能力。
勇于擔(dān)當(dāng)，離不開(kāi)優(yōu)良的作風(fēng)。我們都必須對(duì)自身的作風(fēng)建設(shè)提出更高的要求，凡是要求別人做的，自己先要帶頭做好，凡是要求下面做到的，自己首先要當(dāng)表率。要把各項(xiàng)工作的落實(shí)擺在重中之重的位置，所有工作都要精心設(shè)想、縝密謀劃，定下的事雷厲風(fēng)行，看準(zhǔn)的事一抓到底、抓出成效。要經(jīng)常深入基層，不妄想空談，不做表面文章，把計(jì)劃、目標(biāo)、任務(wù)從會(huì)議上、嘴巴上、文件上落實(shí)到具體、實(shí)際的行動(dòng)中，變成有形的、有數(shù)的、有內(nèi)容的項(xiàng)目。要做到廉潔自律，不折不扣地落實(shí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從業(yè)的若干規(guī)定，筑牢拒腐防變的思想防線，無(wú)私才能無(wú)畏，清白作人、干凈干事，就會(huì)形成敢于擔(dān)當(dāng)?shù)馁Y格和底氣。
敢于擔(dān)當(dāng)，不是一句承諾、一聲。
口號(hào)。
而是在遇到急難險(xiǎn)重的工作發(fā)生重大事件時(shí)充分發(fā)揮“主心骨”作用親自上陣帶頭沖鋒帶領(lǐng)廣大人民群眾在困境中找出路、在困難中找辦法確保各項(xiàng)工作扎扎實(shí)實(shí)向前推進(jìn)。
當(dāng)前，面對(duì)跨越發(fā)展的現(xiàn)實(shí)要求，需要我們具有敢于超越、敢挑重?fù)?dān)、敢爭(zhēng)第一的精神。只有敢于在逆境中求發(fā)展，在困境中找出路，才能有所作為，不斷開(kāi)創(chuàng)工作新局面。要敢于解放思想。解放思想需要突破舊的思維定式和各種條條框框，這種突破意味著要排除各種阻力，要冒許多風(fēng)險(xiǎn)。如果一切按部就班，凡事因循守舊，就會(huì)痛失發(fā)展良機(jī)。所以要義無(wú)反顧地?fù)?dān)起加快發(fā)展的重責(zé)，在解放思想上勇于突破，開(kāi)啟跨越發(fā)展的新思路。要敢于抓搶機(jī)遇。搶抓機(jī)遇，重在“搶”，不搶?zhuān)瑱C(jī)遇往往會(huì)擦肩而過(guò)。以?shī)^發(fā)有為的作風(fēng)搶抓機(jī)遇，必須出手要早、下手要快，要敢為人先，敢想敢干。要敢于克難攻堅(jiān)。領(lǐng)導(dǎo)干部抓工作的魄力、能力和毅力在很大程度上體現(xiàn)在攻堅(jiān)克難上，當(dāng)前，項(xiàng)目產(chǎn)業(yè)攻堅(jiān)戰(zhàn)招商引資難，推進(jìn)土地規(guī)模經(jīng)營(yíng)組織群眾參與難，改善城鄉(xiāng)面貌動(dòng)遷難，等等，我們要攻克一道道難關(guān)，我們的能力和水平就提升一個(gè)層次。
現(xiàn)在，我們經(jīng)濟(jì)社會(huì)正處在轉(zhuǎn)軌轉(zhuǎn)型期，因政策調(diào)整遺留下來(lái)的問(wèn)題，涉法涉訴案件，無(wú)理纏訪等信訪案件較多。領(lǐng)導(dǎo)干部敢擔(dān)當(dāng)，就是要在突出問(wèn)題、矛盾面前敢抓敢管、敢于碰硬。一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部越是上推下卸，怕得罪人，遇到問(wèn)題繞著走，群眾就會(huì)積怨越深，矛盾就會(huì)越來(lái)越多;相反，一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部越是能擔(dān)當(dāng)，越是敢于處理和解決問(wèn)題，群眾越能理解、擁護(hù)。我們處理突發(fā)事件也好，接待群眾來(lái)訪也好，首先要表達(dá)歉意，只有錯(cuò)誤的領(lǐng)導(dǎo)，沒(méi)有錯(cuò)誤的群眾，要注重理順群眾情緒。其次是講道理，讓群眾知道依法依策該不該解決，能不能解決，都要講清楚。再是進(jìn)行法制教育，群眾性事件也好、集體上訪也好，決不能違法，誰(shuí)違法誰(shuí)負(fù)責(zé)任。
公共危機(jī)就像感冒和死亡一樣，無(wú)論誰(shuí)都會(huì)面對(duì)，更是無(wú)法避免。一旦發(fā)生公共危機(jī)，作為領(lǐng)導(dǎo)干部最重要的就是要做到臨危不亂，勇于面對(duì)。公共危機(jī)發(fā)生時(shí)，要在第一時(shí)間啟動(dòng)。
應(yīng)急預(yù)案。
最大限度地減少人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失。主要領(lǐng)導(dǎo)要在第一時(shí)間趕赴現(xiàn)場(chǎng)及時(shí)做出決策進(jìn)行有效指揮科學(xué)調(diào)度不打亂仗當(dāng)好主心骨。要在第一時(shí)間把真實(shí)情況向上級(jí)匯報(bào)使上解領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)掌握事件的進(jìn)展情況便于采取更有利的措施妥善解決問(wèn)題。要在第一時(shí)間向媒體發(fā)布的事件及進(jìn)展情況正確引導(dǎo)輿論導(dǎo)向。同時(shí)在事件善后處理工作中一方面要堅(jiān)持以人為本的原則將群眾的損失降到最低點(diǎn)。另一方面要舉一反三及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)防止類(lèi)似事件發(fā)生啟動(dòng)責(zé)任追究機(jī)制對(duì)有關(guān)責(zé)任人做相應(yīng)處理。
新聞媒體是黨和群眾的喉舌，是黨和群眾聯(lián)系的紐帶和橋梁，我們要理性面對(duì)輿論監(jiān)督，將其視為“民情”不能看作“敵情”，多從正面的角度出發(fā)來(lái)審視負(fù)面輿情，把輿論監(jiān)督作為查找不足，改進(jìn)工作的武器。對(duì)于媒體曝光的事情，要敢于面對(duì)，第一時(shí)間出面解決，實(shí)事真相不清楚的，要實(shí)事求是的做出解釋說(shuō)明，防止惡意抄作，防止以惡傳惡造成不必要的影響;存在問(wèn)題的，要敢于承認(rèn)工作中的問(wèn)題，敢于“亮家丑”，及時(shí)拿出破解辦法，及時(shí)向媒體公開(kāi)問(wèn)題解決的情況，便于媒體監(jiān)督，便于問(wèn)題解決。
要想鍛造一支敢于擔(dān)當(dāng)?shù)母刹筷?duì)伍，就必須懂得如何區(qū)分，如何評(píng)價(jià)，如何對(duì)待這些的好干部，如何創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)良的成長(zhǎng)環(huán)境。
面對(duì)敢于擔(dān)當(dāng)?shù)母刹?，要全面、辯證、發(fā)展地看評(píng)價(jià)，做到“領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)”與“群眾評(píng)議”相結(jié)合，“一時(shí)評(píng)價(jià)”與“長(zhǎng)期評(píng)價(jià)”相結(jié)合，使敢于擔(dān)當(dāng)?shù)母刹康玫娇陀^公正的待遇。不能以接到上訪信的多少來(lái)衡量干部，干事創(chuàng)業(yè)，深化改革，難免會(huì)觸及矛盾，難免損害少數(shù)人利益，難免會(huì)得罪人，就會(huì)導(dǎo)致一些誹謗誣告的上訪信;相反，看攤守業(yè)，當(dāng)維持會(huì)長(zhǎng)，當(dāng)老好人，就會(huì)你好我好大家好，就不會(huì)有誹謗誣告情況發(fā)生。所以，我們要從事業(yè)發(fā)展的角度去評(píng)價(jià)干部，形成有利于干事創(chuàng)業(yè)的干部脫穎而出的工作導(dǎo)向。不能以考核選票多少來(lái)衡量干部，敢于擔(dān)當(dāng)干事創(chuàng)業(yè)的干部，輿論上往往對(duì)敢于擔(dān)當(dāng)干部熱炒，同僚往往對(duì)敢于擔(dān)當(dāng)?shù)母刹客釉u(píng)論，在投票選舉中，也經(jīng)常會(huì)丟選票。所以，我們要多方位的了解干部，讓敢于擔(dān)當(dāng)?shù)挠形挥袨?。不能以工作的一時(shí)得失來(lái)衡量干部，既要看顯績(jī)也要看潛績(jī)，要全面、歷史、辯證地看待干部，不能只以一時(shí)的成績(jī)論英雄，對(duì)那些勇于負(fù)責(zé)、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)暮酶刹?，即便在工作中有一些失誤，只要是“為公”而不“謀私”，組織上都要旗幟鮮明地給予公正評(píng)價(jià)。所以，我們要用長(zhǎng)遠(yuǎn)的目光去看待干部，讓敢于擔(dān)當(dāng)?shù)母刹坑锌臻g、有舞臺(tái)。
敢于擔(dān)當(dāng)?shù)母刹渴墙?jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步的核心力量，我們要加大敢于擔(dān)當(dāng)干部的培養(yǎng)力度。要對(duì)被他人誣告和誹謗的領(lǐng)導(dǎo)干部正確對(duì)待，做到明察秋毫，保護(hù)好這些領(lǐng)導(dǎo)干部，不能讓他們辛苦之后再受委屈，給勇于擔(dān)當(dāng)?shù)母刹恳詮?qiáng)大的信心;要對(duì)敢于攻堅(jiān)的干部壯膽助行，對(duì)善于創(chuàng)新、敢于擔(dān)當(dāng)、勇于改革的干部，要保護(hù)好干事創(chuàng)業(yè)的積極性，確保在沖鋒陷陣時(shí)心里踏實(shí)、后顧無(wú)憂(yōu)、腳下生風(fēng)、干勁十足;要為敢于擔(dān)當(dāng)?shù)母刹繝?zhēng)榮譽(yù)爭(zhēng)地位，這些干部在困難面前百折不撓，在逆境之中勇往直前，為黨和人民的事業(yè)，擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)，擋風(fēng)霜，不能讓這些干部身冷心寒，要為他們爭(zhēng)取跟付出相匹配的地位和榮譽(yù)，在政治上、工作上、生活上關(guān)心愛(ài)護(hù)敢于擔(dān)當(dāng)，勇于奉獻(xiàn)，講求正直的領(lǐng)導(dǎo)干部。
通過(guò)深化干部人事制度改革，堅(jiān)持民主、公開(kāi)、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)，用制度和程序保證選人用人公平公正，提高選人用人公信度。讓敢于擔(dān)當(dāng)?shù)母刹坑形恢谩⒂形枧_(tái)，讓不得罪人、不思進(jìn)取、無(wú)所作為人淘汰出局。
初中生敢于擔(dān)當(dāng)心得體會(huì)篇十六
導(dǎo)言：擔(dān)當(dāng)是一種責(zé)任感，是每個(gè)人必備的素質(zhì)。無(wú)論在家庭、學(xué)校還是社會(huì)，都需要我們勇于承擔(dān)責(zé)任。擔(dān)當(dāng)不僅是一種態(tài)度，更是一種行動(dòng)，只有敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，才能成為可靠的人才。下面，我將分享我對(duì)敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任的體會(huì)和心得。
第一段：擔(dān)當(dāng)責(zé)任培養(yǎng)自信。
在班級(jí)里，我曾經(jīng)負(fù)責(zé)組織一次社團(tuán)活動(dòng)。那是一個(gè)需要全班同學(xué)的合作與努力的項(xiàng)目，但由于時(shí)間緊迫和各種意外，原定的計(jì)劃被打亂。面對(duì)眼前的困境，我主動(dòng)站出來(lái)，向同學(xué)們提出新的方案，并鼓勵(lì)大家一起努力。通過(guò)這次活動(dòng)，我明白了擔(dān)當(dāng)責(zé)任的重要性。只有敢于承擔(dān)責(zé)任，才能在困難面前保持冷靜，并帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)解決問(wèn)題。擔(dān)當(dāng)責(zé)任不僅讓我培養(yǎng)了自信心，也讓我擁有了學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。
第二段：擔(dān)當(dāng)責(zé)任重塑團(tuán)隊(duì)凝聚力。
作為班級(jí)學(xué)生會(huì)的副主席，我深切體會(huì)到擔(dān)當(dāng)責(zé)任對(duì)于培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)凝聚力的重要性。一次，我們學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)組織一場(chǎng)校內(nèi)演講比賽。由于各種原因，有一位參賽選手因緊急情況臨時(shí)退出，這使得我們面臨著各種問(wèn)題。我毅然挺身而出，替代退出的選手，盡管我很害怕面對(duì)觀眾，但是為了整個(gè)團(tuán)隊(duì)的利益，我勇敢地站在舞臺(tái)上。通過(guò)這次經(jīng)歷，我所在的學(xué)生會(huì)也得到了鍛煉和提升，團(tuán)隊(duì)的凝聚力也得到了深刻的增強(qiáng)。我深信，只有團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)人都敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，才能使團(tuán)隊(duì)更加強(qiáng)大。
第三段：擔(dān)當(dāng)責(zé)任提升自身修養(yǎng)。
在生活中，擔(dān)當(dāng)責(zé)任不僅體現(xiàn)在工作和學(xué)習(xí)上，也表現(xiàn)在對(duì)家庭、社會(huì)的責(zé)任上。作為家中長(zhǎng)子，我始終明白自己肩負(fù)著照顧家庭的責(zé)任。盡管我有時(shí)想過(guò)逃避這份責(zé)任，但我明白，只有勇于承擔(dān)責(zé)任，才能讓家庭更加和睦和諧。同樣，在社區(qū)志愿者活動(dòng)中，我也主動(dòng)承擔(dān)起義務(wù)，參與社區(qū)服務(wù)。通過(guò)為社區(qū)居民提供幫助和支持，我感受到了擔(dān)當(dāng)責(zé)任所帶來(lái)的內(nèi)心的滿(mǎn)足和成長(zhǎng)，也提升了自己的修養(yǎng)。
一個(gè)充滿(mǎn)責(zé)任感的社會(huì)，是一個(gè)向前發(fā)展的社會(huì)。在社會(huì)中，無(wú)論是在工作崗位上還是在公益事業(yè)中，敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任的人都是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的重要力量。擔(dān)當(dāng)責(zé)任者不僅能夠解決問(wèn)題，也能夠發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并提出合理的解決方案。一個(gè)社會(huì)如果有更多的人愿意擔(dān)當(dāng)起自己的責(zé)任，積極為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量，那么這個(gè)社會(huì)一定會(huì)更加向前發(fā)展。
擔(dān)當(dāng)責(zé)任，不僅是一種人格修養(yǎng)，也是一種社會(huì)責(zé)任。無(wú)論是家庭、學(xué)校還是社會(huì)，只有敢于承擔(dān)責(zé)任，才能成為優(yōu)秀的人才。通過(guò)敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，我們能夠培養(yǎng)自信心，重塑團(tuán)隊(duì)凝聚力，提升自身修養(yǎng)，促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步。每一次擔(dān)當(dāng)責(zé)任的經(jīng)歷，對(duì)我們的成長(zhǎng)都具有重要的意義。讓我們勇敢地承擔(dān)責(zé)任，成就自己的偉業(yè)！
初中生敢于擔(dān)當(dāng)心得體會(huì)篇十七
自從公司開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)以來(lái)，通過(guò)理論培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我深刻地體會(huì)到：作為一名公司員工、黨員，管理者必須具備敢想、敢做、敢當(dāng)?shù)乃刭|(zhì)，堅(jiān)持群眾路線和公司利益至上，在管理中勇于擔(dān)當(dāng)，敢于負(fù)責(zé)，不怕得罪人，才能說(shuō)自己“敢于擔(dān)當(dāng)”。下面我談點(diǎn)自己的學(xué)習(xí)體會(huì)：
一、作為一名管理者，應(yīng)當(dāng)具備敢于擔(dān)當(dāng)?shù)幕舅刭|(zhì)。
作為公司的一名管理者、黨員來(lái)說(shuō)，具備了敢于擔(dān)當(dāng)就具備了：一種高尚的政治品格，必備的履職能力，過(guò)硬的工作作風(fēng)，良好的精神狀態(tài)。不是一句承諾、一聲口號(hào)，而是在管理服務(wù)中，遇到急難險(xiǎn)重的工作時(shí)，發(fā)揮公司“主心骨”的作用，在困境中找出路、在困難中找辦法，確保各項(xiàng)工作扎扎實(shí)實(shí)向前推進(jìn)。
因此，作為公司的一名管理者、黨員，在管理與服務(wù)中需要培育下屬員工有激情、有韌勁，有能力、有水平、有辦法的工作技能，才能體現(xiàn)出自我正確的原則立場(chǎng)和真本事、真本領(lǐng)。對(duì)定下的事雷厲風(fēng)行，看準(zhǔn)的事一抓到底、抓出成效。在管理中無(wú)私無(wú)畏，清白作人、干凈干事，才有資格和底氣要求其他下屬員工做好。
二、作為員工，敢于擔(dān)當(dāng)就是要全心全意為做好服務(wù)。
作為公司的一名管理者、黨員來(lái)說(shuō)，公司員工利益無(wú)小事，我們工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)就是要時(shí)時(shí)處處為公司著想，把公司的利益、員工的冷暖安危掛在心上，放在首位，從員工最關(guān)心、最迫切、最需要解決的問(wèn)題入手，真心實(shí)意地做好公司管理服務(wù)工作。
一是要善于培育員工敢于擔(dān)當(dāng)?shù)谋绢I(lǐng)；
二是要引導(dǎo)員工加強(qiáng)政策法規(guī)、理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)；
三是汲取其他公司先進(jìn)的管理服務(wù)經(jīng)驗(yàn)；
四是創(chuàng)做公司管理與服務(wù)工作的行家里手。
因此，作為一名黨員、管理者，在每天的管理與服務(wù)中，面向的都是自己的上司和下屬，工作有多有少，任務(wù)有輕有重，如何對(duì)待工作，對(duì)待任務(wù)，做好服務(wù)，說(shuō)到底是我們的態(tài)度問(wèn)題，是我們的作風(fēng)問(wèn)題。是一種責(zé)任、一種精神，一種能力，是一名公司員工、管理都、黨員必須具備的基本素質(zhì)。
三、作為員工，敢于擔(dān)當(dāng)就是要在難題面前敢闖敢試。
作為公司的一名管理者、黨員來(lái)說(shuō)，每天的工作時(shí)間都要面對(duì)自己的上司和下屬，由于我們的上司和員工有來(lái)自不同的地方、行業(yè)、崗位，加上部分上層管理者或下屬員工存在上推下卸，怕得罪人，遇到問(wèn)題繞著走等因素。導(dǎo)致我們?cè)诠芾砘顒?dòng)中，可能會(huì)與自己的上司、員工在管理與服務(wù)的觀念上存在一些差異，出現(xiàn)一些問(wèn)題、矛盾和糾紛在所難免。
因此，作為一名黨員、管理者要善于培育自己的下屬員工在難題面前敢闖敢試，克服一線員工低人一等的思想，從思想上認(rèn)識(shí)到尊重自己的職業(yè)就是尊重自己的人格，正確對(duì)待他人的投訴、批評(píng)和建議，有則改之，無(wú)則加勉。對(duì)于原則性問(wèn)題，必須嚴(yán)格把關(guān)，絲毫不能讓步。對(duì)于非原則性問(wèn)題，不宜過(guò)多地糾纏，牽扯不必要的精力，強(qiáng)迫他人承認(rèn)錯(cuò)誤或不對(duì)。
四、作為員工，敢于擔(dān)當(dāng)就是要在矛盾面前敢抓敢管。
作為公司的一名管理者、黨員來(lái)說(shuō)，在工作中要做大、做強(qiáng)、做優(yōu)，就必須通過(guò)聽(tīng)取建議、輔導(dǎo)培訓(xùn)、檢查督導(dǎo)等方式來(lái)提供管理與服務(wù)。錘煉員工在矛盾面前敢抓敢管、敢于碰硬，敢于承擔(dān)難事、棘手的事、得罪人的事，善于處理各種復(fù)雜的矛盾。該不該得罪人，會(huì)不會(huì)得罪人，怕不怕得罪人，關(guān)鍵要看是為了誰(shuí)。為了公司、員工利益，需要得罪人，就該得罪，就不怕得罪。反之，為了個(gè)人，為了私利，去得罪人，就不應(yīng)該，不足取。
因此，作為一名黨員、管理者對(duì)員工的違法行為要依法依規(guī)處理，決不手軟。一是要善于培育員工樹(shù)立擔(dān)當(dāng)意識(shí)和擔(dān)當(dāng)作風(fēng)，樹(shù)立想干事、能干事、干成事的信念。二是要敢于為好人說(shuō)好話，為壞人說(shuō)壞話；面對(duì)大是大非敢于亮劍，面對(duì)歪風(fēng)邪氣敢于堅(jiān)決斗爭(zhēng)，堅(jiān)持原則。
五、敢于擔(dān)當(dāng)就是要在工作直面問(wèn)題上拿出破解辦法。
當(dāng)前，公司在發(fā)展過(guò)程中，想做好，并不難，難的是服務(wù)滿(mǎn)意。關(guān)鍵是如何督導(dǎo)員工在工作有責(zé)任心，言行一致和實(shí)事求是的工作作風(fēng)，服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)時(shí)效的運(yùn)作能力和運(yùn)行誠(chéng)信。關(guān)鍵是否敢承認(rèn)公司在管理中存在的問(wèn)題，敢于“亮家丑”，及時(shí)拿出破解辦法，及時(shí)向員工公開(kāi)問(wèn)題的解決情況。
因此，公司應(yīng)隨著員工對(duì)管理與服務(wù)的深入認(rèn)識(shí)，排除各種阻力，敢為人先地有個(gè)全面的自我提升，認(rèn)真審視公司發(fā)展的方向和發(fā)展的能力，才能在逆境中求發(fā)展，在困境中找出路，在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中贏得主動(dòng)權(quán)。
六、敢于擔(dān)當(dāng)就是要為公司員工創(chuàng)造優(yōu)良的生活環(huán)境。
作為公司的一名管理者、黨員來(lái)說(shuō)，要全面、歷史、辯證地看待、評(píng)價(jià)每一位員工，須為自己的團(tuán)隊(duì)鍛造一支敢于擔(dān)當(dāng)?shù)膯T工隊(duì)伍，為他們創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)良的生活環(huán)境。
因此，作為一名管理者在日常工作中：
一是要公正、全面、辯證、發(fā)展地做到“領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)”與“群眾評(píng)議”，“一時(shí)評(píng)價(jià)”與“長(zhǎng)期評(píng)價(jià)”相結(jié)合的原則來(lái)評(píng)價(jià)敢于擔(dān)當(dāng)?shù)膯T工。
二是及時(shí)為敢于擔(dān)當(dāng)?shù)膯T工撐腰打氣、壯膽助行，為他們爭(zhēng)跟付出相匹配的地位和榮譽(yù)，在工作、生活上關(guān)心愛(ài)護(hù)他們，讓他們?cè)诠ぷ髦杏形恢谩⒂形枧_(tái)。
三是讓敢于擔(dān)當(dāng)?shù)膯T工有空間施展，即便在工作中有一些失誤，只要是“為公”而不“謀私”，都要旗幟鮮明地給予公正評(píng)價(jià)，讓不得罪人、不思進(jìn)取、無(wú)所作為人淘汰出局。
初中生敢于擔(dān)當(dāng)心得體會(huì)篇十八
人總是有犯錯(cuò)誤的時(shí)候，誰(shuí)也不是完美的人，但是犯了錯(cuò)要敢于擔(dān)當(dāng)才是令人佩服的。
就說(shuō)我們班的事吧。有一天上數(shù)學(xué)課，班上紀(jì)律不太好。也不知怎么了，一上六年級(jí)，特別是要畢業(yè)的這學(xué)期，我們班的學(xué)生好像一點(diǎn)都不怕老師了似的，所以課堂上有時(shí)會(huì)很亂。當(dāng)時(shí)老師正在黑板上寫(xiě)算式，忽然聽(tīng)見(jiàn)有人在唱歌，這還了得?老師馬上查問(wèn)，卻找不出嫌疑人來(lái)。后來(lái)數(shù)學(xué)老師把班主任語(yǔ)文老師找來(lái)了，說(shuō)不調(diào)查出這個(gè)人是誰(shuí)，她就不講課了。
我開(kāi)始以為老師不會(huì)這么做的，只是想嚇唬我們一下而已。結(jié)果我錯(cuò)了，數(shù)學(xué)老師因?yàn)樯鷼庹娌恢v課了，就讓我們做卷子，她則在班級(jí)里繼續(xù)查問(wèn)。
對(duì)于畢業(yè)班的我們來(lái)說(shuō)，不講課可是不行啊!在我們的懇求之下，語(yǔ)文老師也勸說(shuō)了好半天，最后，數(shù)學(xué)老師總算肯講課了。但最終唱歌的那個(gè)人也沒(méi)查出來(lái)是誰(shuí)。
這個(gè)人也真是的，站出來(lái)認(rèn)個(gè)錯(cuò)不久得了，還害了我們大家受牽連，這真是一條魚(yú)腥了一鍋湯啊!如果是我的話，我當(dāng)時(shí)就會(huì)站出來(lái)向老師承認(rèn)錯(cuò)誤。
既然犯了錯(cuò)，就不怕承認(rèn)，否則別犯錯(cuò)啊!特別是該站出來(lái)承擔(dān)責(zé)任的時(shí)候，怎么又成了縮頭烏龜呢?做個(gè)敢于擔(dān)當(dāng)?shù)娜瞬⒉皇且患笫?，反之倒是有點(diǎn)不仗義了。
初中生敢于擔(dān)當(dāng)心得體會(huì)篇十九
當(dāng)前我國(guó)經(jīng)濟(jì)下行的壓力越發(fā)明顯，轉(zhuǎn)方式、調(diào)結(jié)構(gòu)成為破譯當(dāng)前復(fù)雜經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的不二法門(mén)。十八屆三中全會(huì)吹響了全面深化改革的號(hào)角，社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、政治等各個(gè)方面都面臨著新一輪的變革。作為社會(huì)經(jīng)濟(jì)重要組成部分的企業(yè)也迎來(lái)了重要的發(fā)展改革機(jī)遇和挑戰(zhàn)。我們學(xué)校積極順應(yīng)經(jīng)濟(jì)態(tài)勢(shì)，充分利用當(dāng)?shù)刎S富的鹽礦資源，大力更新技術(shù)設(shè)備，進(jìn)一步降低發(fā)展成本，學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展能力和規(guī)模得到大幅度提升，這為莘縣甚至整個(gè)中原經(jīng)濟(jì)區(qū)的崛起提供了強(qiáng)大的動(dòng)力。
作為學(xué)校的一員，身處于學(xué)?？缭桨l(fā)展的重要機(jī)遇期，我們應(yīng)當(dāng)兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)，嚴(yán)要求、高質(zhì)量地完成自身本職工作，時(shí)刻提升自己的責(zé)任感、使命感。
我們應(yīng)加強(qiáng)自身責(zé)任意識(shí)的培養(yǎng)。一個(gè)人的責(zé)任心如何，決定著他在工作中的態(tài)度，決定著其事業(yè)的成功與否。如果一個(gè)人沒(méi)有責(zé)任心，即使擁有再高的技能也不一定做出好的成績(jī)。有了責(zé)任心才會(huì)認(rèn)真地思考、踏實(shí)地工作，才會(huì)按質(zhì)按量地完成任務(wù)。不論是一名普通員工還是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都應(yīng)有強(qiáng)烈的責(zé)任心，盡心盡力而為，以主人翁的身份和態(tài)度積極投入工作。
責(zé)任就是做好每一件該做的事。對(duì)于自己而言，上班期間遵守學(xué)校規(guī)章制度就是職責(zé)，認(rèn)真做好每一次巡檢就是職責(zé)，真實(shí)認(rèn)真記錄儀表上的每一個(gè)數(shù)字就是職責(zé)，責(zé)任就存在于我們工作中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，認(rèn)真對(duì)待自己的崗位，尊重自己的崗位，就會(huì)收獲成功與歡樂(lè)。有了責(zé)任，就會(huì)有一種愛(ài)心。歌德曾說(shuō)過(guò)：責(zé)任就是對(duì)自己要求去做的事有一種愛(ài)。父母對(duì)我們有養(yǎng)育的責(zé)任而有慈愛(ài)，教師對(duì)學(xué)生教育的責(zé)任而有了師情。我們對(duì)自身工作有了責(zé)任便會(huì)有像愛(ài)護(hù)家庭一樣的愛(ài)心。愛(ài)護(hù)每一件勞保用品，愛(ài)護(hù)每一件勞動(dòng)工具，愛(ài)護(hù)每一臺(tái)設(shè)備等等，都會(huì)因?yàn)橛辛素?zé)任心而變得簡(jiǎn)單可行。
責(zé)任可以讓我們把事情做完整，而愛(ài)可以讓我們把事情做得更好，選擇了教師這份工作，就應(yīng)該在其位、盡其責(zé)，全身心地投入到每一天的工作當(dāng)中，勇于擔(dān)當(dāng)，就會(huì)在收獲快樂(lè)與進(jìn)步的同時(shí)，為學(xué)校的跨越轉(zhuǎn)型貢獻(xiàn)力量與熱情。
初中生敢于擔(dān)當(dāng)心得體會(huì)篇二十
敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任是每個(gè)人應(yīng)該具備的良好品質(zhì)。擔(dān)當(dāng)責(zé)任意味著承擔(dān)起自己應(yīng)該承擔(dān)的義務(wù)和責(zé)任，不退縮不推卸，主動(dòng)投身到各項(xiàng)工作中去。這種精神在個(gè)人事業(yè)以及社會(huì)發(fā)展中都起著不可忽視的作用。首先，敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任是一個(gè)人成長(zhǎng)的必由之路。只有主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，積極參與各項(xiàng)工作，才能使自己擁有更多的經(jīng)驗(yàn)和能力，不斷提升自己的能力水平。其次，敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任是社會(huì)進(jìn)步的基石。一個(gè)充滿(mǎn)責(zé)任感的社會(huì)是一個(gè)注重公平和公正的社會(huì)，只有每個(gè)人都能擔(dān)當(dāng)起自己的責(zé)任，才能形成共同進(jìn)步的良好氛圍。
敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任需要一定的實(shí)踐方法，下面分享幾點(diǎn)個(gè)人的心得。首先，要明確目標(biāo)，并清楚職責(zé)范圍。只有明確目標(biāo)，才能更好地去籌劃和安排各項(xiàng)工作，做到心中有數(shù)。接著，要主動(dòng)表達(dá)意愿并承擔(dān)職責(zé)。即使自己是一個(gè)普通員工，也要敢于向上級(jí)表達(dá)自己的意愿，爭(zhēng)取更多的機(jī)會(huì)去承擔(dān)責(zé)任。再者，要善于傾聽(tīng)他人的需求，并提供幫助。與人為善，腳踏實(shí)地去幫助他人，不計(jì)較付出，才能真正承擔(dān)起自己的責(zé)任。
段落三：擔(dān)當(dāng)責(zé)任的良性循環(huán)（250字）。
敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任不僅有助于個(gè)人成長(zhǎng)，也會(huì)形成良性的循環(huán)。首先，當(dāng)個(gè)人能夠自覺(jué)地?fù)?dān)當(dāng)起自己的責(zé)任時(shí)，會(huì)得到他人的認(rèn)可和贊許，進(jìn)而增強(qiáng)個(gè)人的自信心和責(zé)任感。其次，一個(gè)人敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，會(huì)激勵(lì)他人也敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任。人與人之間互相影響，當(dāng)一個(gè)人展示出自己的勇氣和責(zé)任感時(shí)，會(huì)激勵(lì)他人效仿。這種良性循環(huán)會(huì)逐漸在單位、家庭、社會(huì)等各個(gè)層面形成，有助于整個(gè)社會(huì)的進(jìn)步。
敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任不僅會(huì)為社會(huì)帶來(lái)益處，也會(huì)給個(gè)人帶來(lái)收獲。首先，擔(dān)當(dāng)責(zé)任會(huì)培養(yǎng)個(gè)人的領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。只有各自承擔(dān)責(zé)任，協(xié)同合作，才能更好地達(dá)成目標(biāo)。其次，擔(dān)當(dāng)責(zé)任會(huì)極大地提升個(gè)人的自我認(rèn)知和能力水平。在承擔(dān)責(zé)任的過(guò)程中，個(gè)人會(huì)逐漸發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，并不斷加以改進(jìn)。最后，敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任會(huì)帶來(lái)內(nèi)心的滿(mǎn)足和成就感，這種成就感是物質(zhì)財(cái)富無(wú)法比擬的。
段落五：結(jié)語(yǔ)（200字）。
敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任是每個(gè)人應(yīng)該具備的品質(zhì)，不論是在個(gè)人的成長(zhǎng)發(fā)展中還是在社會(huì)的進(jìn)步中，都有著重要的意義。我們要明確目標(biāo)，并主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，善于傾聽(tīng)他人需求，并提供幫助。敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任不僅有助于個(gè)人成長(zhǎng)，也會(huì)形成良性的循環(huán)，推動(dòng)整個(gè)社會(huì)的進(jìn)步。在敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任的過(guò)程中，我們個(gè)人也會(huì)獲得領(lǐng)導(dǎo)能力的培養(yǎng)、自我認(rèn)知的提升以及內(nèi)心的滿(mǎn)足和成就感。讓我們一起敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，為社會(huì)的進(jìn)步和自身的成長(zhǎng)貢獻(xiàn)自己的力量。
初中生敢于擔(dān)當(dāng)心得體會(huì)篇二十一
敢于擔(dān)當(dāng)，爭(zhēng)做優(yōu)秀。學(xué)會(huì)爭(zhēng)做優(yōu)秀合格黨員，為黨的創(chuàng)造活力注入新鮮血液。黨的先進(jìn)性是由黨員的先進(jìn)性來(lái)體現(xiàn)的。黨員的先進(jìn)性，又是由廣大黨員的先鋒模范作用來(lái)實(shí)現(xiàn)的。開(kāi)展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，使黨員隊(duì)伍保持思想上、政治上、組織上、作風(fēng)上的先進(jìn)性和純潔性，始終站在時(shí)代前列，必將有力地促進(jìn)黨的政治優(yōu)勢(shì)、組織優(yōu)勢(shì)和密切聯(lián)系群眾作用的充分發(fā)揮。
敢于擔(dān)當(dāng)，甘于奉獻(xiàn)。認(rèn)真領(lǐng)悟?qū)W習(xí)黨的思想，永遠(yuǎn)銘記心中，深刻領(lǐng)悟腦海中，為黨為人民做出自己應(yīng)有貢獻(xiàn)。自身生活生長(zhǎng)在基層，要把黨員的表率作用發(fā)揮出來(lái)，努力使自己的素質(zhì)與先進(jìn)性要求相適應(yīng)，行動(dòng)與先進(jìn)性要求相合拍，真正把先進(jìn)性要求體現(xiàn)在行動(dòng)上，落實(shí)到工作中。
敢于擔(dān)當(dāng)，服務(wù)師生。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨員義務(wù)，學(xué)會(huì)承擔(dān)黨員義務(wù)，時(shí)刻牢記自己作為一名黨員所要履行的職責(zé)，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策及決議，學(xué)習(xí)黨的基本知識(shí)，學(xué)習(xí)科學(xué)文化和業(yè)務(wù)知識(shí)，努力提高為師生服務(wù)的本領(lǐng)。學(xué)習(xí)只有不斷的學(xué)習(xí)才能充實(shí)自己，只有不斷的學(xué)習(xí)才能發(fā)展自己，不但要好好學(xué)習(xí)相關(guān)理論知識(shí)還有學(xué)會(huì)學(xué)以致用。
通過(guò)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，本人更加覺(jué)得作為一名共產(chǎn)黨員，應(yīng)堅(jiān)持用“三顆心”——愛(ài)心、耐心和責(zé)任心教書(shū)育人，把滿(mǎn)腔的關(guān)愛(ài)傾注給每一個(gè)學(xué)生，用智慧的方法引導(dǎo)學(xué)生建立健康心態(tài)，形成正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀。只有捧著一顆愛(ài)心而來(lái)，才能安于教學(xué)，勤于鉆研，守得住清貧，耐得住寂寞;只有具有奉獻(xiàn)精神，才能用純潔的愛(ài)去潤(rùn)澤學(xué)生，感染學(xué)生，讓學(xué)生在愛(ài)的陽(yáng)光中健康快樂(lè)成長(zhǎng)。
初中生敢于擔(dān)當(dāng)心得體會(huì)篇一
這次訓(xùn)練，不僅讓我體驗(yàn)到了軍人的苦與累，也讓我得到一個(gè)終身受益的啟示——勇于擔(dān)當(dāng)。
下午，教官們開(kāi)展了“責(zé)任心與領(lǐng)導(dǎo)力”的培訓(xùn)。我也被光榮地選為“領(lǐng)袖”，然而，有更大的挑戰(zhàn)在等著我?！巴瑢W(xué)們，現(xiàn)在跟著我做動(dòng)作。一個(gè)人做不好領(lǐng)袖跑一圈，兩個(gè)人做不好領(lǐng)袖跑兩圈……以此類(lèi)推，聽(tīng)懂了嗎?”聽(tīng)到這兒，我心里不禁“咯噔”一聲，暗叫不好，因?yàn)槲业纳眢w素質(zhì)很差。
做完動(dòng)作后，我們班竟有23個(gè)人做錯(cuò)了。無(wú)奈之下，我只得跟男領(lǐng)袖踏上征程。跑到第五圈時(shí)，我已經(jīng)氣喘吁吁;跑到第十圈時(shí)，我已經(jīng)累得上氣不接下氣;跑完第十五圈時(shí)，我的思想做著強(qiáng)烈的斗爭(zhēng)：一個(gè)聲音在說(shuō)：“放棄吧，你受不了的;另一個(gè)聲音在說(shuō)：“堅(jiān)持、堅(jiān)持、堅(jiān)持!”最后，我還是聽(tīng)從了第二個(gè)聲音—堅(jiān)持。因?yàn)槲以诖舐暤馗嬖V自己：你已經(jīng)成為了一個(gè)領(lǐng)袖，就要承擔(dān)一切責(zé)任。
教官說(shuō)：“現(xiàn)在抬起你們的頭，好好看著你的領(lǐng)袖，他們?cè)谂刂浦约旱暮粑?，但是我們卻能從他們的臉上看到疲憊。同學(xué)們，這就叫承擔(dān)責(zé)任。當(dāng)你拿出60、70分的考卷時(shí)，你不在乎，但你們的媽媽為什么在偷偷落淚?當(dāng)你把作業(yè)寫(xiě)得一團(tuán)糟的時(shí)候，你不在乎，可你們的老師為什么在搖頭嘆息?當(dāng)你跟同學(xué)吵得不可開(kāi)交時(shí)，你不在乎，可為什么你們的爸爸在皺眉跺腳……你們?cè)傧胂?，父母、老師為你們付出了多?而你們又為他們做過(guò)些什么?”
控制了許久的眼淚終于掉了下來(lái)，滴在了天藍(lán)色的校服上，再看看同學(xué)們，也同樣是滿(mǎn)臉淚痕。我知道，這次我們流下的淚不是為了父母不給錢(qián)去買(mǎi)mp3落下的淚;不是為了要更多的零花錢(qián)而掉下的淚;不是因?yàn)槟悴唤o時(shí)間讓我們?nèi)ド暇W(wǎng)玩游戲而掉下的的淚……這是發(fā)自?xún)?nèi)心而流下的愧疚的淚。
這個(gè)天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云的星期三，今天教官告訴我們的話，我銘記在了心里，并留下了永久的回憶和終身的啟示。
1920_年，我國(guó)第一條鐵路在詹天佑的主持下修筑成功。20_年，時(shí)速可達(dá)400公里的“復(fù)興號(hào)”在全國(guó)多個(gè)城市投入使用，中國(guó)成為世界上高鐵運(yùn)營(yíng)速度最高的國(guó)家。
這100多年來(lái)，中國(guó)鐵路不斷超越“世界速度”，千千萬(wàn)萬(wàn)中國(guó)人的生活從此發(fā)生了翻天覆地的變化。這一切靠的是什么?靠的是擔(dān)當(dāng)!如果沒(méi)有擔(dān)當(dāng)，詹天佑就不會(huì)蔑視困難和嘲笑，在國(guó)弱民窮、閉關(guān)鎖國(guó)的時(shí)代毅然接受任務(wù)。如果沒(méi)有擔(dān)當(dāng)，我國(guó)高鐵的技術(shù)人員就不會(huì)不斷創(chuàng)新，堅(jiān)持在惡劣的條件下工作，在中國(guó)的發(fā)展史上昂首挺胸地邁了一大步!
什么是擔(dān)當(dāng)呢?擔(dān)當(dāng)，是一種敢為人先，胸懷天下的精神。中國(guó)5020_年的歷史，其實(shí)就是一部由有擔(dān)當(dāng)者不斷奮斗和創(chuàng)造的歷史。
三國(guó)時(shí)期的諸葛亮，從興復(fù)漢室的目標(biāo)，奉命二十一年的辛苦，到六出祁山的堅(jiān)持?！熬瞎M瘁，死而后已”，他用擔(dān)當(dāng)?shù)男拇俪闪耸駠?guó)的繁榮，他用擔(dān)當(dāng)?shù)募绨蚩赋隽巳龂?guó)鼎立的局面。
但是，擔(dān)當(dāng)也不全是那些敢為人先，胸懷天下的名人俠士，擔(dān)當(dāng)，其實(shí)蘊(yùn)涵在我們平凡的每一天中。
我周日時(shí)常會(huì)去圖書(shū)館自習(xí)，有時(shí)人寥寥無(wú)幾，有時(shí)人滿(mǎn)為患。但總有一位老師，他從晚上六點(diǎn)堅(jiān)守到九點(diǎn)半，只要還剩一名同學(xué)自習(xí)、讀書(shū)，他就不回家，履行著自己的責(zé)任。
王愛(ài)珍說(shuō)過(guò)，做好每一件該做的事就是責(zé)任。十一的風(fēng)范就從你我中來(lái)，我們什么樣十一就什么樣。十一所執(zhí)行的是自主選課、選課走班。當(dāng)我們?yōu)槊恳婚T(mén)功課奮筆疾書(shū)的時(shí)候，為每一項(xiàng)學(xué)?；顒?dòng)苦苦思索的時(shí)候，為每天自己而深刻思考的時(shí)候，擔(dān)當(dāng)就體現(xiàn)在我們自己身上。擔(dān)當(dāng)是一切自發(fā)、自主、自立的基石。那么，就讓我們認(rèn)認(rèn)真真地做值日、本本分分地學(xué)習(xí)，做到志遠(yuǎn)且意誠(chéng)，思方并行圓!
初中生敢于擔(dān)當(dāng)心得體會(huì)篇二
敢于擔(dān)當(dāng)是一種責(zé)任、一種精神，更是一種能力，是黨的干部必須具備的基本素質(zhì)。在全國(guó)組織工作會(huì)議上，習(xí)近平明確指出，敢于擔(dān)當(dāng)是好干部的一條重要標(biāo)準(zhǔn)。目前，全面深化改革已進(jìn)入深水區(qū)、攻堅(jiān)期，加速經(jīng)濟(jì)發(fā)展轉(zhuǎn)型升級(jí)，加速民生社會(huì)事業(yè)改善，是擺在各級(jí)黨委、政府面前的迫切問(wèn)題，尤其是海倫做為欠發(fā)達(dá)的農(nóng)業(yè)縣市，經(jīng)濟(jì)總量小，三次產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不合理；財(cái)政收入少，可支配財(cái)力有限；惠民工程歷史欠帳多，民生事業(yè)急需改善，等等，面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，我們急需一大批敢于擔(dān)當(dāng)?shù)母刹?，肩?fù)起加速海倫經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重任。
領(lǐng)導(dǎo)干部敢于擔(dān)當(dāng)需要有激情、有韌勁，但更需要有能力、有水平、有辦法。
一是黨性原則要強(qiáng)。要有堅(jiān)定的理想信念，習(xí)近平指出，理想信念就是共產(chǎn)黨人精神上的‘鈣’，理想信念不堅(jiān)定，精神上就會(huì)‘缺鈣’，就會(huì)得‘軟骨病’，正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀是敢于擔(dān)當(dāng)?shù)那疤帷Ｒ姓_原則立場(chǎng)，黨的宗旨就是全心全意為人民服務(wù)，在大是大非問(wèn)題上，只要從群眾的角度看問(wèn)題，想辦法，就會(huì)旗幟鮮明，立場(chǎng)堅(jiān)定，也就擁有了敢于擔(dān)當(dāng)?shù)幕A(chǔ)。要有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，樹(shù)立干事創(chuàng)業(yè)的崇高追求，保持昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)，舍身忘我的拼搏精神，就會(huì)形成“敢抓敢管、敢作敢為、敢闖敢試”的勇氣。
二是能力水平要高?！皼](méi)有金剛鉆，不攬瓷器活。”敢于擔(dān)當(dāng)必須要有真本事、真本領(lǐng)，沒(méi)有真刀真槍的能力和智慧，敢于擔(dān)當(dāng)?shù)慕Y(jié)果可能會(huì)事與愿違、事倍功半。要對(duì)中央、省市委重要決策部署有較深的理解和把握，準(zhǔn)確把握上級(jí)的政策取向、準(zhǔn)備把握市情發(fā)展，把上級(jí)精神吃透用活，特別是面對(duì)全面深化改革，升級(jí)發(fā)展的任務(wù)，要密切結(jié)合實(shí)際，落實(shí)落靠，不斷提升服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的能力和水平。要學(xué)會(huì)按照客觀規(guī)律和科學(xué)規(guī)律辦事，尤其是對(duì)突發(fā)之事、棘手之事，站穩(wěn)群眾立場(chǎng)，找準(zhǔn)切入點(diǎn)和突破口，一個(gè)環(huán)節(jié)一個(gè)環(huán)節(jié)地突破，一道難題一道難題地破解。要正確對(duì)待不同己見(jiàn)的聲音，對(duì)立面的反對(duì)聲音，輿論層面的批評(píng)聲音，善于運(yùn)用批評(píng)和自我批評(píng)的武器，要具備較強(qiáng)的抗壓能力。
三是工作作風(fēng)要硬。勇于擔(dān)當(dāng)，離不開(kāi)優(yōu)良的作風(fēng)。我們都必須對(duì)自身的作風(fēng)建設(shè)提出更高的要求，凡是要求別人做的，自己先要帶頭做好，凡是要求下面做到的，自己首先要當(dāng)表率。要把各項(xiàng)工作的落實(shí)擺在重中之重的位置，所有工作都要精心設(shè)想、縝密謀劃，定下的事雷厲風(fēng)行，看準(zhǔn)的事一抓到底、抓出成效。要經(jīng)常深入基層，不妄想空談，不做表面文章，把計(jì)劃、目標(biāo)、任務(wù)從會(huì)議上、嘴巴上、文件上落實(shí)到具體、實(shí)際的行動(dòng)中，變成有形的、有數(shù)的、有內(nèi)容的項(xiàng)目。要做到廉潔自律，不折不扣地落實(shí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從業(yè)的若干規(guī)定，筑牢拒腐防變的思想防線，無(wú)私才能無(wú)畏，清白作人、干凈干事，就會(huì)形成敢于擔(dān)當(dāng)?shù)馁Y格和底氣。
敢于擔(dān)當(dāng)，不是一句承諾、一聲口號(hào)，而是在遇到急難險(xiǎn)重的工作，發(fā)生重大事件時(shí)，充分發(fā)揮“主心骨”作用，親自上陣，帶頭沖鋒，帶領(lǐng)廣大人民群眾在困境中找出路、在困難中找辦法，確保各項(xiàng)工作扎扎實(shí)實(shí)向前推進(jìn)。
要在加快發(fā)展上敢于擔(dān)當(dāng)。當(dāng)前，面對(duì)跨越發(fā)展的現(xiàn)實(shí)要求，需要我們具有敢于超越、敢挑重?fù)?dān)、敢爭(zhēng)第一的精神。只有敢于在逆境中求發(fā)展，在困境中找出路，才能有所作為，不斷開(kāi)創(chuàng)工作新局面。要敢于解放思想。解放思想需要突破舊的思維定式和各種條條框框，這種突破意味著要排除各種阻力，要冒許多風(fēng)險(xiǎn)。如果一切按部就班，凡事因循守舊，就會(huì)痛失發(fā)展良機(jī)。所以要義無(wú)反顧地?fù)?dān)起加快發(fā)展的重責(zé)，在解放思想上勇于突破，開(kāi)啟跨越發(fā)展的新思路。要敢于抓搶機(jī)遇。搶抓機(jī)遇，重在“搶”，不搶?zhuān)瑱C(jī)遇往往會(huì)擦肩而過(guò)。以?shī)^發(fā)有為的作風(fēng)搶抓機(jī)遇，必須出手要早、下手要快，要敢為人先，敢想敢干。海倫作為農(nóng)業(yè)大縣，中央一號(hào)文件，啟動(dòng)?xùn)|北大豆價(jià)格補(bǔ)貼試點(diǎn)，增加對(duì)商品糧生產(chǎn)大省和糧油豬生產(chǎn)大縣的獎(jiǎng)勵(lì)補(bǔ)貼，允許土地經(jīng)營(yíng)權(quán)向經(jīng)營(yíng)機(jī)構(gòu)抵押融資等等。省委強(qiáng)力實(shí)施“五大規(guī)劃”發(fā)展戰(zhàn)略，我市進(jìn)入了“兩大平原”現(xiàn)代農(nóng)業(yè)綜合配套改革試驗(yàn)試點(diǎn)縣行列，在11項(xiàng)試點(diǎn)內(nèi)容中，擁有5項(xiàng)試點(diǎn)任務(wù)，掌握了先行先試的主動(dòng)權(quán)。我們要抓住這些機(jī)遇，在全面深化改革，升級(jí)發(fā)展中搶得先機(jī)。要敢于克難攻堅(jiān)。領(lǐng)導(dǎo)干部抓工作的魄力、能力和毅力在很大程度上體現(xiàn)在攻堅(jiān)克難上，當(dāng)前，項(xiàng)目產(chǎn)業(yè)攻堅(jiān)戰(zhàn)招商引資難，推進(jìn)土地規(guī)模經(jīng)營(yíng)組織群眾參與難，改善城鄉(xiāng)面貌動(dòng)遷難，等等，我們要攻克一道道難關(guān)，我們的能力和水平就提升一個(gè)層次。
初中生敢于擔(dān)當(dāng)心得體會(huì)篇三
班里有位男生，經(jīng)常惹事。雖然他學(xué)習(xí)好，人很大方，可在班里他的人緣并不好，很多人對(duì)他不冷不熱。有的甚至十分討厭他。最重要的一點(diǎn)是，他從來(lái)都不擔(dān)當(dāng)責(zé)任。
有一次他把手機(jī)帶到學(xué)校，被我們稱(chēng)為調(diào)皮鬼的男生搜了出來(lái)，逼他打開(kāi)“王者榮耀”，開(kāi)始玩。
正在“調(diào)皮鬼”玩得不亦樂(lè)乎時(shí)，班主任進(jìn)了教室，看到了“調(diào)皮鬼”手中的手機(jī)，讓他說(shuō)出是誰(shuí)帶的，“調(diào)皮鬼”只好把他供了出來(lái)，老師就帶他到辦公室“喝茶”去了。
事后，他哭喪著臉對(duì)我說(shuō)：“趙趙(我在班中的外號(hào))，你說(shuō)我是不是太可憐了?明明是‘調(diào)皮鬼'拿出來(lái)的，可老師偏偏只罵我，為什么我和老師解釋?zhuān)蠋熯€說(shuō)我強(qiáng)詞奪理，推卸責(zé)任!哎，我的人生太悲慘了……”
“其實(shí)，如果你不帶手機(jī)，就不會(huì)被‘調(diào)皮鬼'拿走，也不會(huì)被罵了。而且?guī)謾C(jī)本來(lái)就是違規(guī)呀!”我在心里回答?？晌业淖焐蠀s說(shuō)：“哎，你太不小心了，手機(jī)下次藏好一點(diǎn)?！?BR> 如果換做是我，我會(huì)敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任。帶手機(jī)明明就不對(duì)，這就是自己的責(zé)任，還推給別人，還不愿接受老師的批評(píng)。如果換做是我，我一定會(huì)虛心接受老師的批評(píng)，下次絕對(duì)不會(huì)帶手機(jī)了。告訴‘調(diào)皮鬼'我下次不帶手機(jī)了，你也不要亂翻班里同學(xué)的書(shū)包……這樣不是很好嗎?如果換做是我，我即使帶了手機(jī)也絕不會(huì)拿出來(lái)。因?yàn)閹謾C(jī)只是為了和家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)，而不是所謂的游戲機(jī)。如果被調(diào)皮鬼?yè)屪?，那我就明確地告訴他：手機(jī)我只是用來(lái)聯(lián)系家長(zhǎng)，而不是用來(lái)玩的。
男子漢大丈夫，就是要學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)責(zé)任。雖然是調(diào)皮鬼玩的，可手機(jī)是我?guī)У模@責(zé)任，我至少要擔(dān)當(dāng)一半。何況帶手機(jī)就是違反班規(guī)，就要挨老師批評(píng)的。換做我，我肯定會(huì)擔(dān)當(dāng)責(zé)任，重新改過(guò)。
擔(dān)當(dāng)責(zé)任真的就那么難嗎?
初中生敢于擔(dān)當(dāng)心得體會(huì)篇四
敢于擔(dān)當(dāng)是人生中非常重要的一種品質(zhì)，它體現(xiàn)了一個(gè)人的勇氣、責(zé)任感和使命感。在過(guò)去的一年中，我經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和困難，但我學(xué)會(huì)了敢于擔(dān)當(dāng)，它給了我無(wú)盡的力量和信心。在未來(lái)的歲月里，我將繼續(xù)保持這種品質(zhì)，并繼續(xù)迎接挑戰(zhàn)，將它們轉(zhuǎn)化為成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。
第二段：挑戰(zhàn)與擔(dān)當(dāng)。
在過(guò)去的一年中，我面臨了許多挑戰(zhàn)和困難。在學(xué)校里，我曾被分配到一個(gè)困難的項(xiàng)目，需要獨(dú)立完成。起初，我感到非常無(wú)助和畏縮，但我不愿意放棄。我決心承擔(dān)這個(gè)挑戰(zhàn)，并進(jìn)一步了解如何應(yīng)對(duì)問(wèn)題。我主動(dòng)請(qǐng)教老師和同學(xué)，查找相關(guān)資料，并努力學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)。最終，我成功地完成了這個(gè)項(xiàng)目，不僅給自己增添了自信，也得到了其他人的認(rèn)可。
第三段：責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。
在社會(huì)生活中，責(zé)任感是敢于擔(dān)當(dāng)?shù)闹匾M成部分。在過(guò)去的一年里，我成為了一個(gè)志愿者。每周末，我會(huì)去當(dāng)?shù)毓聝涸簬椭切┬枰P(guān)懷的孩子們。由于志愿者人數(shù)有限，每個(gè)人都要承擔(dān)一定的責(zé)任。作為團(tuán)隊(duì)中的一員，我時(shí)刻保持著對(duì)孩子們的關(guān)懷，并盡力給予他們幫助和鼓勵(lì)。這個(gè)經(jīng)歷讓我切實(shí)感受到了擔(dān)當(dāng)?shù)闹匾?，也讓我更加熱?ài)生活，愿意為他人奉獻(xiàn)自己的時(shí)間和精力。
第四段：使命與擔(dān)當(dāng)。
擔(dān)當(dāng)也意味著要為自己的使命負(fù)責(zé)到底。在過(guò)去的一年里，我經(jīng)歷了許多困難和挫折，但我始終相信自己的使命是要實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。我一直努力學(xué)習(xí)、鍛煉和提升自己，為自己設(shè)定了明確的目標(biāo)，并為之奮斗。然而，過(guò)程中也充滿(mǎn)了壓力和挫折，但我始終堅(jiān)持不懈。我知道，只有敢于擔(dān)當(dāng)，才能跨越困難，邁向成功。
第五段：總結(jié)。
在過(guò)去的一年中，我學(xué)會(huì)了敢于擔(dān)當(dāng)，并從中獲得了許多收獲。我懂得了面對(duì)困難時(shí)，要保持勇氣和自信；懂得了作為一個(gè)成年人，要承擔(dān)起自己的責(zé)任；懂得了要為自己的使命而全力以赴。敢于擔(dān)當(dāng)不僅讓我成長(zhǎng)和進(jìn)步，也為我樹(shù)立了榜樣。在未來(lái)的歲月中，我將繼續(xù)堅(jiān)持這種品質(zhì)，并勇敢迎接各種挑戰(zhàn)，充滿(mǎn)信心地追求夢(mèng)想。
初中生敢于擔(dān)當(dāng)心得體會(huì)篇五
一個(gè)人兩手空空，全身輕松卻不一定走得很快。一個(gè)人肩負(fù)重任，充滿(mǎn)緊張也并不一定會(huì)落在別人后面。一個(gè)人學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)，學(xué)會(huì)承擔(dān)，才能促進(jìn)自己更健康地成長(zhǎng)。
越王勾踐便是一個(gè)很好的例子。春秋末年，越國(guó)被吳國(guó)打敗。勾踐立志報(bào)仇，他睡在柴草上，吃飯，睡覺(jué)前總嘗一嘗苦膽。策勵(lì)自己不忘國(guó)恥。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期準(zhǔn)備，終于打敗了吳國(guó)。有人說(shuō)，勾踐的成功是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期努力的結(jié)果。但我覺(jué)得，更大的原因是因?yàn)樗袚?dān)當(dāng)，有責(zé)任心。不然，他也可以就此甘心于做吳王的階下囚，永遠(yuǎn)不得翻身。但勾踐的身后還有越國(guó)的子民，勾踐的身上有他們寄予的希望與責(zé)任。所以，勾踐擁有了擔(dān)當(dāng)?shù)那閼?，并且他成功了?BR> 古人尚且會(huì)擔(dān)當(dāng)，那么我們?yōu)槭裁淳筒恍辛四?在學(xué)習(xí)與生活中，我們或多或少肯定有相應(yīng)的責(zé)任。我們不能推卸，要勇于承擔(dān)，在學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)?shù)倪^(guò)程中，我們亦學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)。
但是，學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)并不是意味著要把所有的責(zé)任都往自己身上攬，把所有的事情都自己扛。明成祖朱元璋是一個(gè)傳奇的皇帝，他有自己的雄心大略，也明白自己的擔(dān)當(dāng)。但是，他的做法卻過(guò)頭了。廢除了宰相，將六部直接受皇帝統(tǒng)率，這在無(wú)形中加大了自身壓力，超過(guò)了負(fù)荷，并且，這一做法也帶來(lái)了一系列的弊端，甚至影響了日后中國(guó)的進(jìn)步與發(fā)展。所以，分析自身優(yōu)劣，整合資源，學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)，首先要明白自己的能力范圍以及它的正當(dāng)性。
學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)，就要適當(dāng)?shù)赝约荷砩显黾訅毫εc責(zé)任。壓力并不一定就是阻力，它或許能推動(dòng)你前進(jìn)，責(zé)任也并不一定是包袱，它或許能成為你成長(zhǎng)的基石。
學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)，就是在成長(zhǎng)的道路上又向前邁進(jìn)了一大步，就是在人生的山峰上又攀越了一座高峰。
擔(dān)當(dāng)，并不是強(qiáng)制地認(rèn)為我們要承擔(dān)一切，要包攬一切，而是應(yīng)該認(rèn)真地完成我們相應(yīng)的責(zé)任與義務(wù)。不能把擔(dān)當(dāng)認(rèn)為是一種苦力活，它是成長(zhǎng)過(guò)程中必須的。
學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)，那是鞭策你向前，把壓力化為動(dòng)力，把責(zé)任化為基石，充滿(mǎn)樂(lè)觀地向前進(jìn)。
初中生敢于擔(dān)當(dāng)心得體會(huì)篇六
古人說(shuō)“為官避事平生恥”，說(shuō)的是擔(dān)當(dāng)；又說(shuō)“任其職，盡其責(zé)；在其位，謀其政”，說(shuō)的也是擔(dān)當(dāng)。擔(dān)當(dāng)是一種責(zé)任，是一種能力，是一種品格，更是一種精神，這種精神就是對(duì)人民群眾、對(duì)黨的事業(yè)、對(duì)歷史高度負(fù)責(zé)的精神，是迎著風(fēng)險(xiǎn)上、克服困難走、不為絕境懼的大無(wú)畏精神。是否具有擔(dān)當(dāng)精神，是否能夠勇于擔(dān)責(zé)、忠誠(chéng)履責(zé)、盡心盡責(zé)，是檢驗(yàn)每一個(gè)黨員干部身上是否真正體現(xiàn)先進(jìn)性和純潔性的重要標(biāo)尺。大力弘揚(yáng)敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木瘢仁屈h和人民事業(yè)發(fā)展的基本要求，也是我們黨員干部必備的政治品格和能力素質(zhì)。
——弘揚(yáng)擔(dān)當(dāng)精神，必須在難題面前敢闖敢試、敢為人先。作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，就是要心底無(wú)私、克己奉公，敢作敢為、不計(jì)個(gè)人得失，以聞雞起舞、夜不能寐的精神和意志在自己的崗位上多辦實(shí)事、多為干部群眾排憂(yōu)解難；就是要把對(duì)上負(fù)責(zé)和對(duì)下負(fù)責(zé)緊密結(jié)合起來(lái)，對(duì)于應(yīng)該完成的任務(wù)，頂著壓力也要干，對(duì)于應(yīng)該攻克的關(guān)口，冒著風(fēng)險(xiǎn)也要拼；就是要有成就一番事業(yè)的強(qiáng)烈愿望、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的崇高追求、舍身忘我的工作熱情和敢為人先的開(kāi)拓精神。
下的重要作用。客觀地說(shuō)，每項(xiàng)工作都有一定難度，而要把工作干得出色圓滿(mǎn)，爭(zhēng)一流、樹(shù)精品，就必須做到事不避難、敢于擔(dān)當(dāng)，迎難而上、創(chuàng)造佳績(jī)。在精心辦會(huì)上，要沉下性子、不厭其煩，對(duì)每次會(huì)議精心籌劃，嚴(yán)密實(shí)施，狠抓細(xì)節(jié)，強(qiáng)化管理，力爭(zhēng)把每次會(huì)議都辦成優(yōu)質(zhì)、高效、務(wù)實(shí)、廉潔的精品工程，讓領(lǐng)導(dǎo)滿(mǎn)意，讓基層滿(mǎn)意。在辦文發(fā)文上，自己首先要潛心研究，深入探索，勤于實(shí)踐鍛煉，努力成為辦文發(fā)文的行家里手。要以嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的態(tài)度，嚴(yán)把理論、政策、法律、文字、格式等重要關(guān)卡，做到理論表述恰如其分，遣詞造句準(zhǔn)確精煉，語(yǔ)法修辭準(zhǔn)確無(wú)誤，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用規(guī)范，邏輯結(jié)構(gòu)嚴(yán)密有序。在縝密辦事上，要不畏難、不怕難，以一絲不茍的態(tài)度和務(wù)實(shí)負(fù)責(zé)的作風(fēng)做好各項(xiàng)日常事務(wù)，充分體現(xiàn)以人為本的理念，把事情辦扎實(shí)、辦圓滿(mǎn)、辦出最好效果。在做好參謀上，要站在縣委中心工作的高度，把發(fā)揮參謀助手作用貫穿到辦文、辦會(huì)、辦事的各個(gè)環(huán)節(jié)，圍繞重大工作、重要事項(xiàng)做好調(diào)查研究，科學(xué)論證，出好主意，當(dāng)好參謀，服務(wù)好領(lǐng)導(dǎo)決策。
面對(duì)責(zé)任敢擔(dān)當(dāng)；就是要經(jīng)常深入一線，俯身向下，主動(dòng)靠前，竭盡全力把各種矛盾化解在一線，把問(wèn)題解決在萌芽狀態(tài)，為事業(yè)發(fā)展排除障礙、鋪平道路。
厲整治；對(duì)紀(jì)律觀念淡薄、作風(fēng)松懈渙散的人和事，要定鐵規(guī)、出重拳；對(duì)違法違規(guī)違紀(jì)行為，包括各種社會(huì)丑惡現(xiàn)象，要不留情面、堅(jiān)決予以打擊。
——敢于擔(dān)當(dāng)，就是要在失誤面前敢于作為、敢于擔(dān)責(zé)。敢于擔(dān)當(dāng)是一種政治責(zé)任，強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)是勇于擔(dān)當(dāng)?shù)那疤帷Ｓ龅绞ズ痛煺?、有風(fēng)險(xiǎn)甚至有危險(xiǎn)的工作，要能夠正確對(duì)待，不退縮、不推諉、不躲閃，勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任、勇于帶頭沖鋒。這樣，失敗的教訓(xùn)、困難的經(jīng)歷才會(huì)轉(zhuǎn)化為無(wú)價(jià)的財(cái)富，在重大問(wèn)題和非常時(shí)期，才能第一時(shí)間準(zhǔn)確判斷、迅速反應(yīng)，盡職盡責(zé)、獨(dú)當(dāng)一面，不辜負(fù)組織和群眾的重托。
干部隊(duì)伍中大力營(yíng)造鼓勵(lì)探索、支持創(chuàng)新、崇尚擔(dān)當(dāng)、寬容失誤的環(huán)境和氛圍。
初中生敢于擔(dān)當(dāng)心得體會(huì)篇七
敢于擔(dān)當(dāng)是一個(gè)人成長(zhǎng)的重要品質(zhì)。在生活和工作中，我們常常面臨各種各樣的困難和挑戰(zhàn)，只有敢于擔(dān)當(dāng)起責(zé)任和義務(wù)，才能夠克服困難、實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。在我最近的一次經(jīng)歷中，我深刻體會(huì)到了敢于擔(dān)當(dāng)?shù)闹匾?。通過(guò)這次經(jīng)歷，我認(rèn)識(shí)到了敢于擔(dān)當(dāng)?shù)囊饬x和價(jià)值，并從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
首先，敢于擔(dān)當(dāng)是個(gè)人成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。在我面臨一個(gè)重要的任務(wù)時(shí)，我感到非常迷茫和無(wú)助。然而，我深知逃避責(zé)任并不能解決問(wèn)題，只有敢于擔(dān)當(dāng)起責(zé)任，主動(dòng)面對(duì)困難，我才能夠成長(zhǎng)并取得進(jìn)步。因此，我開(kāi)始主動(dòng)尋求幫助并找到了解決問(wèn)題的方法。在整個(gè)過(guò)程中，我不斷嘗試和學(xué)習(xí)，最終解決了問(wèn)題。通過(guò)這次經(jīng)歷，我發(fā)現(xiàn)只有勇敢地?fù)?dān)當(dāng)起自己的責(zé)任，才能夠有效地解決問(wèn)題并實(shí)現(xiàn)個(gè)人的成長(zhǎng)。
其次，敢于擔(dān)當(dāng)是團(tuán)隊(duì)合作的基礎(chǔ)。在工作和學(xué)習(xí)中，我們經(jīng)常需要和他人合作，只有每個(gè)人都能夠敢于擔(dān)當(dāng)起自己的責(zé)任，才能夠形成高效的團(tuán)隊(duì)合作。在我最近參加的一個(gè)團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目中，由于一位成員的離開(kāi)，我們面臨了很大的困難。然而，大家都敢于擔(dān)當(dāng)起額外的責(zé)任，主動(dòng)承擔(dān)原本不屬于自己的工作，最終成功地完成了項(xiàng)目。這次經(jīng)歷讓我明白，敢于擔(dān)當(dāng)是團(tuán)隊(duì)合作的關(guān)鍵，只有每個(gè)人都能夠勇于承擔(dān)責(zé)任，才能夠使團(tuán)隊(duì)更加順利地達(dá)成目標(biāo)。
第三，敢于擔(dān)當(dāng)能夠培養(yǎng)自信和堅(jiān)韌的品質(zhì)。在我敢于擔(dān)當(dāng)?shù)倪^(guò)程中，我經(jīng)常面臨著挫折和困難。然而，每一次克服困難后，我都能夠獲得一種來(lái)自?xún)?nèi)心的滿(mǎn)足感和自信心。我明白，只有敢于擔(dān)當(dāng)自己的責(zé)任，并為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而持續(xù)努力，才能夠培養(yǎng)出堅(jiān)韌和自信的品質(zhì)。這些品質(zhì)對(duì)于個(gè)人的成長(zhǎng)和成功至關(guān)重要，能夠使我在面對(duì)各種困難和挑戰(zhàn)時(shí)保持積極的心態(tài)，并堅(jiān)持不懈地追求自己的目標(biāo)。
第四，敢于擔(dān)當(dāng)能夠贏得他人的尊重和信任。在我擔(dān)任一個(gè)重要職位時(shí)，我面臨著巨大的壓力和責(zé)任。然而，我決心勇往直前，敢于擔(dān)當(dāng)起這個(gè)職位所帶來(lái)的責(zé)任。通過(guò)持之以恒的努力和不斷提升自己的能力，我逐漸得到了他人的認(rèn)可和信任。他們對(duì)我的能力和專(zhuān)業(yè)知識(shí)表示贊賞，并給予了我更多的機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)。這次經(jīng)歷讓我明白，只有敢于擔(dān)當(dāng)起自己的責(zé)任，并為他人的信任而努力，才能夠贏得他人的尊重和信任，從而在職場(chǎng)中取得更大的成功。
最后，敢于擔(dān)當(dāng)是實(shí)現(xiàn)個(gè)人夢(mèng)想的關(guān)鍵。在我追求自己夢(mèng)想的道路上，我遇到了無(wú)數(shù)的困難和挑戰(zhàn)。然而，我堅(jiān)信只有勇敢地?fù)?dān)當(dāng)起責(zé)任，敢于面對(duì)困難，我才能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想。在我克服了一個(gè)又一個(gè)的障礙后，我逐漸接近自己的目標(biāo)，并最終實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。通過(guò)這次經(jīng)歷，我深刻體會(huì)到，敢于擔(dān)當(dāng)是實(shí)現(xiàn)個(gè)人夢(mèng)想的必備品質(zhì)，只有勇往直前地敢于擔(dān)當(dāng)起責(zé)任，才能夠?qū)崿F(xiàn)自己的理想和目標(biāo)。
總之，敢于擔(dān)當(dāng)是一個(gè)人成長(zhǎng)和成功的關(guān)鍵品質(zhì)。通過(guò)我的親身經(jīng)歷，我深刻體會(huì)到了敢于擔(dān)當(dāng)?shù)闹匾?。只有敢于?dān)當(dāng)起責(zé)任，我們才能夠克服困難、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，并最終實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。因此，我將繼續(xù)堅(jiān)持敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木?，勇敢地面?duì)生活和工作中的挑戰(zhàn)，并為實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)而努力。同時(shí)，我也希望通過(guò)我的努力和行動(dòng)，能夠激勵(lì)和影響身邊的人，讓更多的人敢于擔(dān)當(dāng)，敢于為自己的夢(mèng)想而奮斗。
初中生敢于擔(dān)當(dāng)心得體會(huì)篇八
流淌的歲月，飛逝的千古，一種不朽的精神在不斷被傳送，那就是擔(dān)當(dāng)。擔(dān)當(dāng)似春雨，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。擔(dān)當(dāng)似秋葉，葉落神不衰。
我就是一個(gè)敢于擔(dān)當(dāng)?shù)娜?。我在小學(xué)的時(shí)候就經(jīng)常主持學(xué)校的活動(dòng)，但是上了初中還是第一次。
有天中午，主任把我們幾個(gè)叫到辦公室，說(shuō)我們的作文獲得了一等獎(jiǎng)，想讓我們?cè)谀昙?jí)會(huì)上展示一下，我們誰(shuí)都沒(méi)有推辭，答應(yīng)了下來(lái)，可是老師說(shuō)年級(jí)會(huì)還沒(méi)有主持人，想從我們幾個(gè)中選一個(gè)，老師一下子把目光鎖定了我，我便擔(dān)起了這份責(zé)任。
回家后，我抓緊時(shí)間寫(xiě)完了作業(yè)，開(kāi)始研究起了我的主持詞，因?yàn)槭悄昙?jí)會(huì)，所以沒(méi)有固定的格式，我只能自己動(dòng)筆了。我一邊閱讀同學(xué)們的優(yōu)秀作文，一邊從中借鑒，修改。忙活了好幾個(gè)小時(shí)。
我又和老師一起修改，大星期天的也跑來(lái)學(xué)校改稿，真是煞費(fèi)苦心啊!我們又加了一段即興點(diǎn)評(píng)，需要主持人臨場(chǎng)發(fā)揮，作為一個(gè)敢于擔(dān)當(dāng)?shù)娜?，我相信自己一定能做?
時(shí)間一溜煙就過(guò)去了，眼看年級(jí)會(huì)就要開(kāi)始了，我不斷的告訴自己：“你能行”。我接過(guò)老師手中的話筒，點(diǎn)了點(diǎn)頭，調(diào)整了狀態(tài)，面帶自信的微笑走上了講臺(tái)，我們倆先鞠了一個(gè)躬，在掌聲中，小聲的說(shuō)了句;“開(kāi)始吧?！北阕x起了我精心寫(xiě)的主持詞，雖然不多，但卻簡(jiǎn)練，樸實(shí)。我們說(shuō)完詞就下場(chǎng)，臺(tái)下，我們倆一遍又一便的對(duì)詞，他十分緊張，來(lái)回的走個(gè)不停，而我剛剛的緊張卻拋到了九霄云外，更多的是一份平靜。一等獎(jiǎng)的同學(xué)們讀完了自己的文章，又該我們倆上場(chǎng)了，我邁著自信的步伐走到大家面前，目視著他們說(shuō)出了臺(tái)詞，看著一個(gè)個(gè)堅(jiān)定的目光，我充滿(mǎn)了信心，露出了發(fā)自?xún)?nèi)心的笑。我們?cè)趫?chǎng)下開(kāi)始了討論，因?yàn)橄旅鏇](méi)詞了，展示我們能力的時(shí)候到了，我一邊聽(tīng)，一邊想著下面的詞，我的搭檔則在一旁嘀咕著：“說(shuō)什么呀，應(yīng)該說(shuō)什么呀.”我勸他淡定一點(diǎn)，可他卻跟沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的在一旁念叨著，等我想好了詞，就告訴他一聲，他就一遍遍的重復(fù)著。我卻顯得格外冷靜。到最后的時(shí)候，我也詞到用時(shí)方恨少了，便想起了之前抄在紙上的名言，這下可派上用場(chǎng)了。就這樣，我一邊想，一邊改，一邊背，才出色的完成了這次任務(wù)。就連老師都說(shuō)：“這次可多虧了敢于擔(dān)當(dāng)?shù)哪隳?”
擔(dān)當(dāng)是勇氣;亦智慧;亦信念。當(dāng)我們被交付任務(wù)時(shí)，我們應(yīng)該全心全意的為此負(fù)責(zé)。同學(xué)們，讓我們做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?，為自己，為他人?fù)責(zé)。
初中生敢于擔(dān)當(dāng)心得體會(huì)篇九
他毫不猶豫地將一件一件的事兒扛在肩上，是為了什么？——擔(dān)當(dāng)，這一對(duì)責(zé)任的承諾告訴我，擔(dān)當(dāng)是世上最值得敬佩的品質(zhì)！
他擔(dān)當(dāng)?shù)氖菍?duì)父母的承諾。古往今來(lái)，似乎孝順更多地體現(xiàn)在對(duì)父母物質(zhì)上、直接性的關(guān)愛(ài)。然而，今天我領(lǐng)略了一種更難得的孝順：為了不讓父母操心，他擔(dān)當(dāng)起了調(diào)解各兄弟的關(guān)系、整個(gè)兒大家庭住在一塊兒，其樂(lè)融融，為的是年老的父母能放心自己的孩子，他們都很團(tuán)結(jié)、生活也安定，不讓飽受滄桑的父母再操心！這難道不是孝順，不是擔(dān)當(dāng)嗎？因?yàn)閻?ài)父母、感激父母，他接受并承擔(dān)起對(duì)父母的責(zé)任——這是擔(dān)當(dāng)！
他擔(dān)當(dāng)?shù)氖菍?duì)手足的情誼?？幢榱耸篱g都少手足相殘、為了利益而爭(zhēng)斗的兄弟?！氨臼峭嗉搴翁?！”是對(duì)兄弟相殘的控訴！又感動(dòng)于無(wú)數(shù)兄弟情深的場(chǎng)景?！斑b知兄弟登高處，遍插茱萸少一人?！笔菍?duì)兄弟情深的表白……然而，每一個(gè)小故事都是最感人的電影，他照顧兄弟是如此地義無(wú)反顧，無(wú)論是小時(shí)候還是現(xiàn)在，甚至犧牲自己的利益、放棄了一個(gè)又一個(gè)自己富裕的機(jī)會(huì)。這難道不是手足情、敢擔(dān)當(dāng)嗎？因?yàn)殂懹洝靶值芡?，其力斷金”，他接受并承?dāng)起對(duì)兄弟的責(zé)任——這是擔(dān)當(dāng)！
他擔(dān)當(dāng)?shù)氖菍?duì)子女的責(zé)任。誰(shuí)說(shuō)家長(zhǎng)只在撫養(yǎng)上對(duì)兒女有義務(wù)和責(zé)任？父母對(duì)子女最艱巨的任務(wù)不是將其撫養(yǎng)成人、送上名牌大學(xué)，而是教會(huì)子女做人！道德的缺失是一輩子都彌補(bǔ)不了的！他是個(gè)擔(dān)當(dāng)?shù)母赣H。不只是承擔(dān)起養(yǎng)育子女的責(zé)任，更是“言傳身教”，給子女做好了榜樣，為子女提供了道德標(biāo)準(zhǔn)。這難道不是擔(dān)當(dāng)嗎？為人父親，在這復(fù)雜的社會(huì)中為子女點(diǎn)亮明燈——這是擔(dān)當(dāng)！
擔(dān)當(dāng)，千里之行，始于足下！
初中生敢于擔(dān)當(dāng)心得體會(huì)篇十
第一段：引入+背景介紹（200字）。
“敢于擔(dān)當(dāng)”是一種勇氣和責(zé)任感，它體現(xiàn)了一個(gè)人的自信和膽識(shí)。在現(xiàn)代社會(huì)中，擔(dān)當(dāng)對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都至關(guān)重要。無(wú)論是個(gè)人生活中的選擇，還是工作中的責(zé)任，敢于擔(dān)當(dāng)都能帶給我們自我成長(zhǎng)和成功的機(jī)會(huì)。在我個(gè)人的經(jīng)歷中，敢于擔(dān)當(dāng)是我邁向成熟和成功的重要一環(huán)。
第二段：團(tuán)隊(duì)擔(dān)當(dāng)（200字）。
敢于擔(dān)當(dāng)對(duì)于團(tuán)隊(duì)合作來(lái)說(shuō)尤為重要。我曾經(jīng)參與過(guò)一次團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目，在投入初期，我們面臨著巨大的困難和壓力。許多團(tuán)隊(duì)成員從一開(kāi)始都沒(méi)有充分理解項(xiàng)目的重要性和他們?cè)谄渲械慕巧?，?dǎo)致工作進(jìn)展緩慢。然而，在這個(gè)困境中，我決定敢于擔(dān)當(dāng)起項(xiàng)目的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。我與團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行了深入的交流，協(xié)調(diào)了每個(gè)人的工作職責(zé)，并鼓勵(lì)大家積極參與。最終，我們成功完成了項(xiàng)目，并得到了公司的高度認(rèn)可。這次經(jīng)歷讓我明白，敢于擔(dān)當(dāng)不僅有助于自己的成長(zhǎng)，也能夠激發(fā)他人的潛力，推動(dòng)整個(gè)團(tuán)隊(duì)朝著共同目標(biāo)努力。
第三段：個(gè)人擔(dān)當(dāng)（200字）。
敢于擔(dān)當(dāng)不僅在團(tuán)隊(duì)合作中發(fā)揮作用，在個(gè)人生活中也同樣重要。在我個(gè)人的求學(xué)經(jīng)歷中，有一次考試我成績(jī)不理想，而我明確知道這是因?yàn)樽约簺](méi)有充分投入。為了解決這個(gè)問(wèn)題，我決定敢于擔(dān)當(dāng)，主動(dòng)與老師進(jìn)行溝通，以尋求幫助和指導(dǎo)。同時(shí)，我也加大了自己的努力和學(xué)習(xí)投入，逐漸提高了自己的成績(jī)。通過(guò)這次經(jīng)歷，我認(rèn)識(shí)到敢于擔(dān)當(dāng)不僅能夠幫助我們解決問(wèn)題，還可以推動(dòng)我們不斷提升自己的能力和水平。
第四段：社會(huì)責(zé)任（200字）。
敢于擔(dān)當(dāng)也涉及到個(gè)人對(duì)社會(huì)的責(zé)任感。作為一個(gè)公民，我相信每個(gè)人都應(yīng)該對(duì)社會(huì)做出貢獻(xiàn)。敢于擔(dān)當(dāng)意味著不僅要在自己的生活中承擔(dān)責(zé)任，還要積極參與到社會(huì)公益和社區(qū)活動(dòng)中。在過(guò)去的幾年中，我參與了一些志愿者活動(dòng)，如為貧困學(xué)生籌集物資、參與環(huán)?；顒?dòng)等。這些經(jīng)歷不僅讓我認(rèn)識(shí)到社會(huì)的需要，也激發(fā)了我對(duì)于改變社會(huì)的愿望。通過(guò)敢于擔(dān)當(dāng)社會(huì)責(zé)任，我意識(shí)到每個(gè)人都可以為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，為更美好的世界而努力。
第五段：總結(jié)+展望（200字）。
在現(xiàn)代社會(huì)中，敢于擔(dān)當(dāng)已經(jīng)成為一個(gè)人成功的關(guān)鍵因素之一。無(wú)論是在團(tuán)隊(duì)合作、個(gè)人生活還是社會(huì)責(zé)任上，敢于擔(dān)當(dāng)都能讓一個(gè)人成為更加堅(jiān)強(qiáng)和成熟的個(gè)體。通過(guò)這種擔(dān)當(dāng)，我們能打破自身的局限，不斷挑戰(zhàn)自我，實(shí)現(xiàn)更大的成長(zhǎng)。因此，我將繼續(xù)保持敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木?，勇往直前，追求更高的目?biāo)，為自己和他人帶來(lái)更大的幸福和成功。我相信，在未來(lái)的發(fā)展中，敢于擔(dān)當(dāng)將繼續(xù)成為我不斷前進(jìn)的動(dòng)力和信念。
初中生敢于擔(dān)當(dāng)心得體會(huì)篇十一
在_x項(xiàng)目順利開(kāi)展之際，8月5日，總經(jīng)理在全體員工大會(huì)上做了題為《凝聚智慧卓越共享協(xié)作創(chuàng)新責(zé)任擔(dān)當(dāng)》的主題報(bào)告，從《十條管理建議》到《新十條管理要求》，管理思路清晰呈現(xiàn)，為箱廠今后的工作指明了前行的方向。
李總在兩次的管理要求中都提到了贏在執(zhí)行，敢于擔(dān)當(dāng)。我個(gè)人覺(jué)得對(duì)待工作的過(guò)程中敢于擔(dān)當(dāng)是整個(gè)過(guò)程的開(kāi)始，而執(zhí)行力包含完成任務(wù)的意愿，完成任務(wù)的能力，完成任務(wù)的程度，若沒(méi)有執(zhí)行力整個(gè)工作的開(kāi)展只能是虎頭蛇尾。百度百科中對(duì)執(zhí)行力的概念是這樣理解的“對(duì)個(gè)人而言執(zhí)行力就是辦事能力;對(duì)團(tuán)隊(duì)而言執(zhí)行力就是戰(zhàn)斗力;對(duì)企業(yè)而言執(zhí)行力就是經(jīng)營(yíng)能力，而擔(dān)當(dāng)是接受并對(duì)其負(fù)起責(zé)任?！?BR> 對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，責(zé)任心不是空洞的、抽象的，而是具體的、實(shí)在的，要體現(xiàn)在具體的工作當(dāng)中。再好的思路要靠操作來(lái)保障，再好的決策要靠執(zhí)行來(lái)落實(shí)，操作力行不行.執(zhí)行力強(qiáng)不強(qiáng)，既是作風(fēng)和能力的重要反映，也是有沒(méi)有責(zé)任心、敢不敢擔(dān)當(dāng)?shù)闹匾獦?biāo)志。
公司給了我們表演的舞臺(tái)，我們要明白公司需要我們做什么、我們能做什么、后續(xù)要做什么?！边@就要求我們通過(guò)自身的崗位角色定位，來(lái)領(lǐng)悟工作本身的性質(zhì)，做到在工作態(tài)度上要嚴(yán)謹(jǐn)有序。
相對(duì)于工作能力而言，工作態(tài)度更體現(xiàn)了一個(gè)人的基本素質(zhì)。有能力無(wú)態(tài)度，再簡(jiǎn)單的事情，都可以弄得很復(fù)雜，失去事情得到及時(shí)、妥善解決的先機(jī)。態(tài)度的嚴(yán)謹(jǐn)端正，折射出我們?cè)诠ぷ髦姓J(rèn)真的心智與素質(zhì)。毛澤東主席曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我們最怕在事情上較真;人一旦較真，萬(wàn)事將迎刃而解?！睂?duì)待事情的較真，是做好一切工作的首要條件。從這個(gè)方面來(lái)說(shuō)，這就擔(dān)當(dāng)、執(zhí)行的要求。對(duì)待工作我們就是要在雞毛蒜皮的小事上都要保持較真的心態(tài)。
其實(shí)在工作中，能力好壞只是一方面，另一方面的關(guān)鍵因素就是責(zé)任心。有良好的責(zé)任心，我們的工作，就會(huì)取得良好的結(jié)果。因此，在很多時(shí)候，責(zé)任往往勝于能力。敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任的人，才會(huì)在工作中全力以赴。
曾經(jīng)有一個(gè)11歲的美國(guó)男孩踢足球時(shí)，不小心打碎了鄰居家的玻璃。鄰居向他索賠13美元。那是在1920年，當(dāng)時(shí)13美元可是筆不小的數(shù)目，足可以買(mǎi)125只生蛋的母雞。男孩沒(méi)有辦法，只好去向父親承認(rèn)錯(cuò)誤，請(qǐng)求父親的幫助。然而，父親卻說(shuō)斬釘截鐵地說(shuō)，男孩必須對(duì)自己的過(guò)失負(fù)責(zé)。
“我哪有那么多錢(qián)賠人家?”男孩非常為難。
“我可以借給你?！备赣H拿出13美元，“但一年之后你必須還我?！?BR> 于是，男孩開(kāi)始了艱苦的打工生活。經(jīng)過(guò)半年的努力，終于掙夠了13美元這一“天文數(shù)字”，還給了父親。這個(gè)男孩就是日后的美國(guó)總統(tǒng)里根。他在回憶這件事時(shí)說(shuō)：“通過(guò)自己的努力來(lái)承擔(dān)過(guò)失，使我懂得了什么是擔(dān)當(dāng)什么是責(zé)任?！?BR> 執(zhí)行力也是一種協(xié)作精神。一件事情的完成，還需要團(tuán)隊(duì)成員的分工協(xié)作。人們常說(shuō)：“沒(méi)有完美的個(gè)人，只有完美的團(tuán)隊(duì)”，就是這個(gè)道理。再完美的個(gè)人，也需要在工作中，善于和其他成員進(jìn)行有效的分工合作，善于協(xié)調(diào)管理，善于溝通交流，善于激勵(lì)鞭策，才能使工作效能，發(fā)揮到化。
人事工作亦是如此，必須在“管好事務(wù)，搞好服務(wù)”上下功夫，在提高執(zhí)行力上下功夫。做好“五心”：責(zé)任心、細(xì)致心、奉獻(xiàn)心、自律心、積極進(jìn)取心，只有這樣，才能適應(yīng)新形勢(shì)下人事工作發(fā)展的需要，把人事工作做的更好、更完善。
擔(dān)當(dāng)源于執(zhí)行，執(zhí)行源于責(zé)任，責(zé)任源于認(rèn)知。增強(qiáng)責(zé)任心，強(qiáng)化強(qiáng)有效的執(zhí)行力，勇于擔(dān)當(dāng)，雷厲風(fēng)行，務(wù)實(shí)高效，取得成果。
凝聚_的智慧，打造卓越的寰宇，我們每個(gè)人都義不容辭，我們有所為必有擔(dān)當(dāng)，不懼困難砥礪前行。相信在_文化的引領(lǐng)下，我們必將迎來(lái)一個(gè)嶄新的明天。
初中生敢于擔(dān)當(dāng)心得體會(huì)篇十二
通過(guò)對(duì)四論的認(rèn)真學(xué)習(xí)，結(jié)合自己二十多年的基層工作經(jīng)歷，我能深切地感悟到，“擔(dān)當(dāng)”一詞的分量。在我的潛意識(shí)里，擔(dān)當(dāng)即為責(zé)任，敢于擔(dān)當(dāng)就是做工作做事情首先要有責(zé)任心。不管做什么工作，“責(zé)任心”是最基本的職業(yè)精神，只有明確自己的責(zé)任，才能更好地承擔(dān)責(zé)任，盡職盡責(zé)，才能順理成章地把工作做好。這里，結(jié)合本人的目前的工作，談一點(diǎn)粗淺的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。
作為一個(gè)土生土長(zhǎng)的農(nóng)村人，作為一個(gè)在基層工作了二十多年的工作人員，對(duì)農(nóng)村工作的熟悉是毋庸置疑的，農(nóng)村工作看似平常，其實(shí)真正做起來(lái)是極其復(fù)雜的，要想真正做好農(nóng)村工作，必須有一顆高度的責(zé)任心。我目前的工作內(nèi)容主要是駐村工作。我個(gè)人認(rèn)為，駐村工作是一個(gè)具有伸縮性的工作，即可勤可懶，可深可淺，可忙可閑，具體怎么做，就要看你有沒(méi)有責(zé)任心了。比如，沒(méi)有中心工作的日子，你到不到村里去全在自覺(jué)不自覺(jué)，工作主動(dòng)不主動(dòng)也在于你自己掌控了。另外，帶著責(zé)任心去工作，與簡(jiǎn)單應(yīng)付地去工作，其結(jié)果是大相徑庭的，這一點(diǎn)我深有體會(huì)。前年，一次我到一個(gè)村民家里去走訪，和女主人拉家常中我知道了他的一個(gè)兒子幾年前因車(chē)禍去世了，接著媳婦改嫁了，留下一個(gè)孫子由爺爺奶奶照顧，看著很是可憐，回到鄉(xiāng)里我將情況反映給了民政所，讓這個(gè)孩子按政策享受到了孤兒的待遇。像一類(lèi)的看似平常的事情我們平時(shí)工作中遇到的還有很多，其實(shí)，農(nóng)村工作說(shuō)白了，就是這些瑣事堆積而成的，看就看我們用不用心去對(duì)待了。
眾所周知，一個(gè)人的能力有大小，只要努力就行了，但一個(gè)人的責(zé)任心的有無(wú)，才是真正做好事情的關(guān)鍵，才是對(duì)“擔(dān)當(dāng)”一詞的最好詮釋。當(dāng)然，“敢于擔(dān)當(dāng)”所涉及的內(nèi)涵很多，比如迎難而上了，比如敢于挑戰(zhàn)了，再比如提升自我了等等，這里，由于自身認(rèn)知及水平的局限性，就不一一談及了。
初中生敢于擔(dān)當(dāng)心得體會(huì)篇十三
“我有一個(gè)信念，就是處事不避難，勇于擔(dān)當(dāng)，奮勇向前”,這是溫家寶總理曾經(jīng)兩次在全國(guó)“兩會(huì)”記者招待會(huì)上發(fā)出的心聲。溫總理倡導(dǎo)的“事不避難，勇于擔(dān)當(dāng)”,就是告誡所有領(lǐng)導(dǎo)干部：為官就得敢于負(fù)責(zé)，勇于擔(dān)當(dāng)，越是困難越向前。
一、領(lǐng)導(dǎo)干部黨性修養(yǎng)的提高迫切需要我們勇于負(fù)責(zé)、敢于擔(dān)當(dāng)。當(dāng)前，如城鎮(zhèn)正處于“率先實(shí)現(xiàn)基本現(xiàn)代化”的關(guān)鍵時(shí)期，“基本現(xiàn)代化建設(shè)”沒(méi)有現(xiàn)成的模式可循，必須在實(shí)踐中不斷探索、不斷推進(jìn)，必然是改革創(chuàng)新的事業(yè)。改革創(chuàng)新的事業(yè)迫切需要我們領(lǐng)導(dǎo)干部敢于負(fù)責(zé)，勇于擔(dān)當(dāng)。敢于負(fù)責(zé)，是一種思想素質(zhì)；勇于擔(dān)當(dāng)，是一種職業(yè)精神。敢于負(fù)責(zé)、勇于擔(dān)當(dāng)，既來(lái)自于強(qiáng)烈的憂(yōu)患意識(shí)，也源于領(lǐng)導(dǎo)干部的黨性修養(yǎng)。能不能克難而進(jìn)，是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部是否真正敢于負(fù)責(zé)勇于擔(dān)當(dāng)?shù)目简?yàn)，也是對(duì)其黨性強(qiáng)弱、能力素質(zhì)高低的實(shí)際檢驗(yàn)。倡導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)干部要有敢于負(fù)責(zé)勇于擔(dān)當(dāng)精神，是當(dāng)前形勢(shì)提出的迫切要求，是發(fā)展任務(wù)賦予的神圣使命。我們今天的作為，要經(jīng)得起歷史的評(píng)說(shuō)，經(jīng)得起群眾的評(píng)說(shuō)，經(jīng)得起實(shí)踐的檢驗(yàn)，我們要為如城的.“現(xiàn)代化”事業(yè)作好吃苦、奉獻(xiàn)、長(zhǎng)期奮斗的準(zhǔn)備，為如城人民實(shí)實(shí)在在辦一些事情，這是我們對(duì)人民的擔(dān)當(dāng)。
二、如皋市、如城鎮(zhèn)推進(jìn)沿江大開(kāi)發(fā)的生動(dòng)實(shí)踐啟示我們要敢于負(fù)責(zé)、勇于擔(dān)當(dāng)?；仡櫲绺薮笱亟_(kāi)發(fā)的發(fā)展歷程，從20xx年在全省縣級(jí)市第一個(gè)完成沿江開(kāi)發(fā)規(guī)劃，到說(shuō)服長(zhǎng)江水利委員會(huì)修改長(zhǎng)青沙水利規(guī)劃，再到到熔盛重工的落戶(hù)，如皋將一個(gè)個(gè)“不可能”變?yōu)椤翱赡堋?實(shí)現(xiàn)了“8年再造一個(gè)如皋總量”的宏偉目標(biāo)。持續(xù)跨越發(fā)展的歷程經(jīng)歷重重艱難險(xiǎn)阻，其間的每一次突破，都閃耀著領(lǐng)導(dǎo)干部沖破樊籬，解放思想，敢于負(fù)責(zé)，勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木?。從如城?zhèn)發(fā)展歷程來(lái)看，近兩年如城鎮(zhèn)以萬(wàn)頃良田為抓手，大力度推進(jìn)三化深度融合、城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展。特別是在推進(jìn)沿河項(xiàng)目區(qū)建設(shè)過(guò)程中，面對(duì)萬(wàn)頃良田沿河項(xiàng)目區(qū)極其復(fù)雜的工作局面和錯(cuò)綜復(fù)雜的矛盾，我們以堅(jiān)韌不拔的信念，迎難而上、攻堅(jiān)突破，沿河一期搬遷最終圓滿(mǎn)完成任務(wù)，萬(wàn)頃良田項(xiàng)目區(qū)三個(gè)農(nóng)業(yè)項(xiàng)目畝產(chǎn)效益均超10萬(wàn)元，為全市萬(wàn)頃良田工程建設(shè)樹(shù)立了標(biāo)桿。推進(jìn)沿江開(kāi)發(fā)的生動(dòng)實(shí)踐啟示我們，領(lǐng)導(dǎo)干部必須勇于負(fù)責(zé)、敢于擔(dān)當(dāng)、頂住壓力、堅(jiān)定信心，才能在新一輪發(fā)展中搶抓機(jī)遇、攻堅(jiān)克難，奪取“率先實(shí)現(xiàn)基本現(xiàn)代化”建設(shè)的全面勝利。
三、我鎮(zhèn)“率先實(shí)現(xiàn)基本現(xiàn)代化”的歷史使命要求我們要敢于負(fù)責(zé)、勇于擔(dān)當(dāng)。近幾年來(lái)，我鎮(zhèn)針對(duì)過(guò)去認(rèn)為空間不足不能發(fā)展的思想束縛，全面啟動(dòng)了“東擴(kuò)西拓”戰(zhàn)略，以中心城市為依托全方位向四周延伸，打造東西兩大經(jīng)濟(jì)區(qū)，拓展發(fā)展空間；針對(duì)過(guò)去認(rèn)為基礎(chǔ)較大難以快速發(fā)展、城區(qū)利益關(guān)系錯(cuò)綜復(fù)雜不易發(fā)展的思想束縛，我們加大了統(tǒng)籌發(fā)展力度，全面推進(jìn)搬遷整理、萬(wàn)頃良田、安置房建設(shè)等重點(diǎn)工程，挖掘發(fā)展?jié)摿?，保障提速發(fā)展；針對(duì)過(guò)去認(rèn)為政府人少事多加快發(fā)展人力缺乏的思想束縛，我們創(chuàng)新組織體系，建立健全了“四片三組”的推進(jìn)體系，各項(xiàng)工作全面鋪開(kāi)，取得了喜人成果。如果沒(méi)有廣大干群的勇于負(fù)責(zé)、敢于擔(dān)當(dāng)，就不可能化解發(fā)展中的規(guī)劃、土地、資金等瓶頸制約，就不可能動(dòng)真碰硬地落實(shí)又好又快發(fā)展的推進(jìn)舉措。站在新的歷史起點(diǎn)，我們要勇當(dāng)全市實(shí)現(xiàn)基本現(xiàn)代化先行軍，必然會(huì)遇到前所未有的困難和挑戰(zhàn)，就必須始終堅(jiān)持解放思想，廣大干群就必須敢于負(fù)責(zé)、勇于擔(dān)當(dāng)，敢于突破阻礙發(fā)展的條條框框，以創(chuàng)新的方式促進(jìn)轉(zhuǎn)型升級(jí)，以創(chuàng)新的舉措推動(dòng)“三化”深度融合，以創(chuàng)新的模式加快城鄉(xiāng)統(tǒng)籌，推動(dòng)基本現(xiàn)代化建設(shè)在創(chuàng)新中高效突破。
“風(fēng)生水起才知天高云淡，滄海橫流方顯英雄本色?！敝厝卧诩缢紛^進(jìn)，責(zé)任二字重千鈞。只要我們牢固樹(shù)立強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)，樹(shù)立想干事、能干事、干成事的信念，敢于負(fù)責(zé)，勇于擔(dān)當(dāng)，迎難而上，如城的“率先實(shí)現(xiàn)基本現(xiàn)代化”步伐就一定會(huì)越來(lái)越快。
初中生敢于擔(dān)當(dāng)心得體會(huì)篇十四
中國(guó)人自古以來(lái)就敢于擔(dān)當(dāng)。
中國(guó)的一位圣人——孔子，常自謂“斯文在茲”，即他便是周禮的繼承者和傳播人。在那個(gè)“禮樂(lè)征伐自諸侯出”的春秋末期，周道早已衰微，人們已不習(xí)周禮久矣，而孔子卻“知其不可而為之”，擔(dān)起了繼承古圣賢之學(xué)問(wèn)的重?fù)?dān)。后來(lái)“善養(yǎng)浩然之氣”的孟子接過(guò)這擔(dān)子，在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期宣揚(yáng)儒家思想，為中國(guó)維持“禮儀之邦”的好名聲作出了貢獻(xiàn)?？住⒚隙撕V信好學(xué)，守死善道。他們用行動(dòng)告訴我們，中國(guó)人在學(xué)問(wèn)、道德方面是敢于擔(dān)當(dāng)?shù)摹?BR> 南宋末年，蒙古人的鐵蹄踏入了大宋的疆土。在南宋內(nèi)無(wú)忠臣外無(wú)良將、將要亡國(guó)之秋，文天祥臨危受命擔(dān)任宰相，負(fù)責(zé)組織軍民抗擊蒙古軍。但無(wú)奈南宋國(guó)力太弱，他只得率兵不斷南逃，最終于崖山兵敗被俘。但他寧死不降，寫(xiě)下《正氣歌》明志，最后雖然被斬，但無(wú)愧于“南宋狀元宰相，西江孝子忠臣”這一評(píng)價(jià)。
其后數(shù)百年至于清朝，阿古柏率兵強(qiáng)占新疆。以李鴻章為首的“海防派”上奏說(shuō)“失新疆于肢體無(wú)傷”，而陜甘總督左宗棠卻極力反對(duì)，提出“重新疆者所以保蒙古，保蒙古所以衛(wèi)京師”這一精辟論斷，他認(rèn)為“塞防”應(yīng)與“海防”并重。不久后他被任命為欽差大臣，督辦新疆軍務(wù)。這位垂暮之年的老臣抬棺率軍西征，最終大破叛軍，收復(fù)了新疆。文、左二人情系中華，為國(guó)紓難。他們用行動(dòng)告訴我們，中國(guó)人在民族危亡，國(guó)家有難之時(shí)是敢于擔(dān)當(dāng)?shù)摹?BR> 譚嗣同是戊戌變法的主角之一，當(dāng)變法失敗，保守派大肆抓捕維新人士時(shí)，他毅然決定留下受死。他說(shuō)：“各國(guó)變法無(wú)不從流血而成，今中國(guó)未有聞因變法而流血者……請(qǐng)自嗣同始?！敝艺\(chéng)的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士被捕后，國(guó)民黨反動(dòng)派對(duì)他嚴(yán)刑拷打，迫使他投降;蔣介石也以江西省主席的官位誘使他投降。但他并沒(méi)有屈服，在獄中，他用敵人拿給他寫(xiě)投降書(shū)的紙筆，寫(xiě)下了我們?nèi)巳硕甲x過(guò)的文章——《可愛(ài)的中國(guó)》。譚、方二人魂住信仰，不懼死亡。他們用行動(dòng)告訴我們，中國(guó)人為了信仰是敢于擔(dān)當(dāng)?shù)摹?BR> 中國(guó)人自古以來(lái)就敢于擔(dān)當(dāng)。無(wú)數(shù)先輩已用行動(dòng)證明了這一點(diǎn)。“大事難事看擔(dān)當(dāng)”。青年敢擔(dān)當(dāng)，一生有大為;青年不擔(dān)當(dāng)，一生難作為。我們這代青年學(xué)子，更應(yīng)“勿忘昨天的苦難輝煌，無(wú)愧今天的使命擔(dān)當(dāng)，不負(fù)明天的偉大夢(mèng)想”，承先輩偉業(yè)，擔(dān)起中華民族偉大復(fù)興的重?fù)?dān)，擔(dān)起中國(guó)未來(lái)的輝煌。
初中生敢于擔(dān)當(dāng)心得體會(huì)篇十五
敢于擔(dān)當(dāng)是一種責(zé)任、一種精神，更是一種能力，是黨的干部必須具備的基本素質(zhì)。在全國(guó)組織工作會(huì)議上，明確指出，敢于擔(dān)當(dāng)是好干部的一條重要標(biāo)準(zhǔn)。目前，全面深化改革已進(jìn)入深水區(qū)、攻堅(jiān)期，加速經(jīng)濟(jì)發(fā)展轉(zhuǎn)型升級(jí)，加速民生社會(huì)事業(yè)改善，是擺在各級(jí)黨委、政府面前的迫切問(wèn)題，尤其是海倫做為欠發(fā)達(dá)的農(nóng)業(yè)縣市，經(jīng)濟(jì)總量小，三次產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不合理;財(cái)政收入少，可支配財(cái)力有限;惠民工程歷史欠帳多，民生事業(yè)急需改善，等等，面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，我們急需一大批敢于擔(dān)當(dāng)?shù)母刹?，肩?fù)起加速經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重任。
領(lǐng)導(dǎo)干部敢于擔(dān)當(dāng)需要有激情、有韌勁，但更需要有能力、有水平、有辦法。
要有堅(jiān)定的理想信念，指出，理想信念就是共產(chǎn)黨人精神上的‘鈣’，理想信念不堅(jiān)定，精神上就會(huì)‘缺鈣’，就會(huì)得‘軟骨病’，正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀是敢于擔(dān)當(dāng)?shù)那疤帷Ｒ姓_原則立場(chǎng)，黨的宗旨就是全心全意為人民服務(wù)，在大是大非問(wèn)題上，只要從群眾的角度看問(wèn)題，想辦法，就會(huì)旗幟鮮明，立場(chǎng)堅(jiān)定，也就擁有了敢于擔(dān)當(dāng)?shù)幕A(chǔ)。要有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，樹(shù)立干事創(chuàng)業(yè)的崇高追求，保持昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)，舍身忘我的拼搏精神，就會(huì)形成“敢抓敢管、敢作敢為、敢闖敢試”的勇氣。
“沒(méi)有金剛鉆，不攬瓷器活。”敢于擔(dān)當(dāng)必須要有真本事、真本領(lǐng)，沒(méi)有真刀真槍的能力和智慧，敢于擔(dān)當(dāng)?shù)慕Y(jié)果可能會(huì)事與愿違、事倍功半。要對(duì)中央、省市委重要決策部署有較深的理解和把握，準(zhǔn)確把握上級(jí)的政策取向、準(zhǔn)備把握市情發(fā)展，把上級(jí)精神吃透用活，特別是面對(duì)全面深化改革，升級(jí)發(fā)展的任務(wù)，要密切結(jié)合實(shí)際，落實(shí)落靠，不斷提升服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的能力和水平。要學(xué)會(huì)按照客觀規(guī)律和科學(xué)規(guī)律辦事，尤其是對(duì)突發(fā)之事、棘手之事，站穩(wěn)群眾立場(chǎng)，找準(zhǔn)切入點(diǎn)和突破口，一個(gè)環(huán)節(jié)一個(gè)環(huán)節(jié)地突破，一道難題一道難題地破解。要正確對(duì)待不同己見(jiàn)的聲音，對(duì)立面的反對(duì)聲音，輿論層面的批評(píng)聲音，善于運(yùn)用批評(píng)和自我批評(píng)的武器，要具備較強(qiáng)的抗壓能力。
勇于擔(dān)當(dāng)，離不開(kāi)優(yōu)良的作風(fēng)。我們都必須對(duì)自身的作風(fēng)建設(shè)提出更高的要求，凡是要求別人做的，自己先要帶頭做好，凡是要求下面做到的，自己首先要當(dāng)表率。要把各項(xiàng)工作的落實(shí)擺在重中之重的位置，所有工作都要精心設(shè)想、縝密謀劃，定下的事雷厲風(fēng)行，看準(zhǔn)的事一抓到底、抓出成效。要經(jīng)常深入基層，不妄想空談，不做表面文章，把計(jì)劃、目標(biāo)、任務(wù)從會(huì)議上、嘴巴上、文件上落實(shí)到具體、實(shí)際的行動(dòng)中，變成有形的、有數(shù)的、有內(nèi)容的項(xiàng)目。要做到廉潔自律，不折不扣地落實(shí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從業(yè)的若干規(guī)定，筑牢拒腐防變的思想防線，無(wú)私才能無(wú)畏，清白作人、干凈干事，就會(huì)形成敢于擔(dān)當(dāng)?shù)馁Y格和底氣。
敢于擔(dān)當(dāng)，不是一句承諾、一聲。
口號(hào)。
而是在遇到急難險(xiǎn)重的工作發(fā)生重大事件時(shí)充分發(fā)揮“主心骨”作用親自上陣帶頭沖鋒帶領(lǐng)廣大人民群眾在困境中找出路、在困難中找辦法確保各項(xiàng)工作扎扎實(shí)實(shí)向前推進(jìn)。
當(dāng)前，面對(duì)跨越發(fā)展的現(xiàn)實(shí)要求，需要我們具有敢于超越、敢挑重?fù)?dān)、敢爭(zhēng)第一的精神。只有敢于在逆境中求發(fā)展，在困境中找出路，才能有所作為，不斷開(kāi)創(chuàng)工作新局面。要敢于解放思想。解放思想需要突破舊的思維定式和各種條條框框，這種突破意味著要排除各種阻力，要冒許多風(fēng)險(xiǎn)。如果一切按部就班，凡事因循守舊，就會(huì)痛失發(fā)展良機(jī)。所以要義無(wú)反顧地?fù)?dān)起加快發(fā)展的重責(zé)，在解放思想上勇于突破，開(kāi)啟跨越發(fā)展的新思路。要敢于抓搶機(jī)遇。搶抓機(jī)遇，重在“搶”，不搶?zhuān)瑱C(jī)遇往往會(huì)擦肩而過(guò)。以?shī)^發(fā)有為的作風(fēng)搶抓機(jī)遇，必須出手要早、下手要快，要敢為人先，敢想敢干。要敢于克難攻堅(jiān)。領(lǐng)導(dǎo)干部抓工作的魄力、能力和毅力在很大程度上體現(xiàn)在攻堅(jiān)克難上，當(dāng)前，項(xiàng)目產(chǎn)業(yè)攻堅(jiān)戰(zhàn)招商引資難，推進(jìn)土地規(guī)模經(jīng)營(yíng)組織群眾參與難，改善城鄉(xiāng)面貌動(dòng)遷難，等等，我們要攻克一道道難關(guān)，我們的能力和水平就提升一個(gè)層次。
現(xiàn)在，我們經(jīng)濟(jì)社會(huì)正處在轉(zhuǎn)軌轉(zhuǎn)型期，因政策調(diào)整遺留下來(lái)的問(wèn)題，涉法涉訴案件，無(wú)理纏訪等信訪案件較多。領(lǐng)導(dǎo)干部敢擔(dān)當(dāng)，就是要在突出問(wèn)題、矛盾面前敢抓敢管、敢于碰硬。一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部越是上推下卸，怕得罪人，遇到問(wèn)題繞著走，群眾就會(huì)積怨越深，矛盾就會(huì)越來(lái)越多;相反，一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部越是能擔(dān)當(dāng)，越是敢于處理和解決問(wèn)題，群眾越能理解、擁護(hù)。我們處理突發(fā)事件也好，接待群眾來(lái)訪也好，首先要表達(dá)歉意，只有錯(cuò)誤的領(lǐng)導(dǎo)，沒(méi)有錯(cuò)誤的群眾，要注重理順群眾情緒。其次是講道理，讓群眾知道依法依策該不該解決，能不能解決，都要講清楚。再是進(jìn)行法制教育，群眾性事件也好、集體上訪也好，決不能違法，誰(shuí)違法誰(shuí)負(fù)責(zé)任。
公共危機(jī)就像感冒和死亡一樣，無(wú)論誰(shuí)都會(huì)面對(duì)，更是無(wú)法避免。一旦發(fā)生公共危機(jī)，作為領(lǐng)導(dǎo)干部最重要的就是要做到臨危不亂，勇于面對(duì)。公共危機(jī)發(fā)生時(shí)，要在第一時(shí)間啟動(dòng)。
應(yīng)急預(yù)案。
最大限度地減少人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失。主要領(lǐng)導(dǎo)要在第一時(shí)間趕赴現(xiàn)場(chǎng)及時(shí)做出決策進(jìn)行有效指揮科學(xué)調(diào)度不打亂仗當(dāng)好主心骨。要在第一時(shí)間把真實(shí)情況向上級(jí)匯報(bào)使上解領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)掌握事件的進(jìn)展情況便于采取更有利的措施妥善解決問(wèn)題。要在第一時(shí)間向媒體發(fā)布的事件及進(jìn)展情況正確引導(dǎo)輿論導(dǎo)向。同時(shí)在事件善后處理工作中一方面要堅(jiān)持以人為本的原則將群眾的損失降到最低點(diǎn)。另一方面要舉一反三及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)防止類(lèi)似事件發(fā)生啟動(dòng)責(zé)任追究機(jī)制對(duì)有關(guān)責(zé)任人做相應(yīng)處理。
新聞媒體是黨和群眾的喉舌，是黨和群眾聯(lián)系的紐帶和橋梁，我們要理性面對(duì)輿論監(jiān)督，將其視為“民情”不能看作“敵情”，多從正面的角度出發(fā)來(lái)審視負(fù)面輿情，把輿論監(jiān)督作為查找不足，改進(jìn)工作的武器。對(duì)于媒體曝光的事情，要敢于面對(duì)，第一時(shí)間出面解決，實(shí)事真相不清楚的，要實(shí)事求是的做出解釋說(shuō)明，防止惡意抄作，防止以惡傳惡造成不必要的影響;存在問(wèn)題的，要敢于承認(rèn)工作中的問(wèn)題，敢于“亮家丑”，及時(shí)拿出破解辦法，及時(shí)向媒體公開(kāi)問(wèn)題解決的情況，便于媒體監(jiān)督，便于問(wèn)題解決。
要想鍛造一支敢于擔(dān)當(dāng)?shù)母刹筷?duì)伍，就必須懂得如何區(qū)分，如何評(píng)價(jià)，如何對(duì)待這些的好干部，如何創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)良的成長(zhǎng)環(huán)境。
面對(duì)敢于擔(dān)當(dāng)?shù)母刹?，要全面、辯證、發(fā)展地看評(píng)價(jià)，做到“領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)”與“群眾評(píng)議”相結(jié)合，“一時(shí)評(píng)價(jià)”與“長(zhǎng)期評(píng)價(jià)”相結(jié)合，使敢于擔(dān)當(dāng)?shù)母刹康玫娇陀^公正的待遇。不能以接到上訪信的多少來(lái)衡量干部，干事創(chuàng)業(yè)，深化改革，難免會(huì)觸及矛盾，難免損害少數(shù)人利益，難免會(huì)得罪人，就會(huì)導(dǎo)致一些誹謗誣告的上訪信;相反，看攤守業(yè)，當(dāng)維持會(huì)長(zhǎng)，當(dāng)老好人，就會(huì)你好我好大家好，就不會(huì)有誹謗誣告情況發(fā)生。所以，我們要從事業(yè)發(fā)展的角度去評(píng)價(jià)干部，形成有利于干事創(chuàng)業(yè)的干部脫穎而出的工作導(dǎo)向。不能以考核選票多少來(lái)衡量干部，敢于擔(dān)當(dāng)干事創(chuàng)業(yè)的干部，輿論上往往對(duì)敢于擔(dān)當(dāng)干部熱炒，同僚往往對(duì)敢于擔(dān)當(dāng)?shù)母刹客釉u(píng)論，在投票選舉中，也經(jīng)常會(huì)丟選票。所以，我們要多方位的了解干部，讓敢于擔(dān)當(dāng)?shù)挠形挥袨?。不能以工作的一時(shí)得失來(lái)衡量干部，既要看顯績(jī)也要看潛績(jī)，要全面、歷史、辯證地看待干部，不能只以一時(shí)的成績(jī)論英雄，對(duì)那些勇于負(fù)責(zé)、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)暮酶刹?，即便在工作中有一些失誤，只要是“為公”而不“謀私”，組織上都要旗幟鮮明地給予公正評(píng)價(jià)。所以，我們要用長(zhǎng)遠(yuǎn)的目光去看待干部，讓敢于擔(dān)當(dāng)?shù)母刹坑锌臻g、有舞臺(tái)。
敢于擔(dān)當(dāng)?shù)母刹渴墙?jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步的核心力量，我們要加大敢于擔(dān)當(dāng)干部的培養(yǎng)力度。要對(duì)被他人誣告和誹謗的領(lǐng)導(dǎo)干部正確對(duì)待，做到明察秋毫，保護(hù)好這些領(lǐng)導(dǎo)干部，不能讓他們辛苦之后再受委屈，給勇于擔(dān)當(dāng)?shù)母刹恳詮?qiáng)大的信心;要對(duì)敢于攻堅(jiān)的干部壯膽助行，對(duì)善于創(chuàng)新、敢于擔(dān)當(dāng)、勇于改革的干部，要保護(hù)好干事創(chuàng)業(yè)的積極性，確保在沖鋒陷陣時(shí)心里踏實(shí)、后顧無(wú)憂(yōu)、腳下生風(fēng)、干勁十足;要為敢于擔(dān)當(dāng)?shù)母刹繝?zhēng)榮譽(yù)爭(zhēng)地位，這些干部在困難面前百折不撓，在逆境之中勇往直前，為黨和人民的事業(yè)，擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)，擋風(fēng)霜，不能讓這些干部身冷心寒，要為他們爭(zhēng)取跟付出相匹配的地位和榮譽(yù)，在政治上、工作上、生活上關(guān)心愛(ài)護(hù)敢于擔(dān)當(dāng)，勇于奉獻(xiàn)，講求正直的領(lǐng)導(dǎo)干部。
通過(guò)深化干部人事制度改革，堅(jiān)持民主、公開(kāi)、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)，用制度和程序保證選人用人公平公正，提高選人用人公信度。讓敢于擔(dān)當(dāng)?shù)母刹坑形恢谩⒂形枧_(tái)，讓不得罪人、不思進(jìn)取、無(wú)所作為人淘汰出局。
初中生敢于擔(dān)當(dāng)心得體會(huì)篇十六
導(dǎo)言：擔(dān)當(dāng)是一種責(zé)任感，是每個(gè)人必備的素質(zhì)。無(wú)論在家庭、學(xué)校還是社會(huì)，都需要我們勇于承擔(dān)責(zé)任。擔(dān)當(dāng)不僅是一種態(tài)度，更是一種行動(dòng)，只有敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，才能成為可靠的人才。下面，我將分享我對(duì)敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任的體會(huì)和心得。
第一段：擔(dān)當(dāng)責(zé)任培養(yǎng)自信。
在班級(jí)里，我曾經(jīng)負(fù)責(zé)組織一次社團(tuán)活動(dòng)。那是一個(gè)需要全班同學(xué)的合作與努力的項(xiàng)目，但由于時(shí)間緊迫和各種意外，原定的計(jì)劃被打亂。面對(duì)眼前的困境，我主動(dòng)站出來(lái)，向同學(xué)們提出新的方案，并鼓勵(lì)大家一起努力。通過(guò)這次活動(dòng)，我明白了擔(dān)當(dāng)責(zé)任的重要性。只有敢于承擔(dān)責(zé)任，才能在困難面前保持冷靜，并帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)解決問(wèn)題。擔(dān)當(dāng)責(zé)任不僅讓我培養(yǎng)了自信心，也讓我擁有了學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。
第二段：擔(dān)當(dāng)責(zé)任重塑團(tuán)隊(duì)凝聚力。
作為班級(jí)學(xué)生會(huì)的副主席，我深切體會(huì)到擔(dān)當(dāng)責(zé)任對(duì)于培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)凝聚力的重要性。一次，我們學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)組織一場(chǎng)校內(nèi)演講比賽。由于各種原因，有一位參賽選手因緊急情況臨時(shí)退出，這使得我們面臨著各種問(wèn)題。我毅然挺身而出，替代退出的選手，盡管我很害怕面對(duì)觀眾，但是為了整個(gè)團(tuán)隊(duì)的利益，我勇敢地站在舞臺(tái)上。通過(guò)這次經(jīng)歷，我所在的學(xué)生會(huì)也得到了鍛煉和提升，團(tuán)隊(duì)的凝聚力也得到了深刻的增強(qiáng)。我深信，只有團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)人都敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，才能使團(tuán)隊(duì)更加強(qiáng)大。
第三段：擔(dān)當(dāng)責(zé)任提升自身修養(yǎng)。
在生活中，擔(dān)當(dāng)責(zé)任不僅體現(xiàn)在工作和學(xué)習(xí)上，也表現(xiàn)在對(duì)家庭、社會(huì)的責(zé)任上。作為家中長(zhǎng)子，我始終明白自己肩負(fù)著照顧家庭的責(zé)任。盡管我有時(shí)想過(guò)逃避這份責(zé)任，但我明白，只有勇于承擔(dān)責(zé)任，才能讓家庭更加和睦和諧。同樣，在社區(qū)志愿者活動(dòng)中，我也主動(dòng)承擔(dān)起義務(wù)，參與社區(qū)服務(wù)。通過(guò)為社區(qū)居民提供幫助和支持，我感受到了擔(dān)當(dāng)責(zé)任所帶來(lái)的內(nèi)心的滿(mǎn)足和成長(zhǎng)，也提升了自己的修養(yǎng)。
一個(gè)充滿(mǎn)責(zé)任感的社會(huì)，是一個(gè)向前發(fā)展的社會(huì)。在社會(huì)中，無(wú)論是在工作崗位上還是在公益事業(yè)中，敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任的人都是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的重要力量。擔(dān)當(dāng)責(zé)任者不僅能夠解決問(wèn)題，也能夠發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并提出合理的解決方案。一個(gè)社會(huì)如果有更多的人愿意擔(dān)當(dāng)起自己的責(zé)任，積極為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量，那么這個(gè)社會(huì)一定會(huì)更加向前發(fā)展。
擔(dān)當(dāng)責(zé)任，不僅是一種人格修養(yǎng)，也是一種社會(huì)責(zé)任。無(wú)論是家庭、學(xué)校還是社會(huì)，只有敢于承擔(dān)責(zé)任，才能成為優(yōu)秀的人才。通過(guò)敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，我們能夠培養(yǎng)自信心，重塑團(tuán)隊(duì)凝聚力，提升自身修養(yǎng)，促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步。每一次擔(dān)當(dāng)責(zé)任的經(jīng)歷，對(duì)我們的成長(zhǎng)都具有重要的意義。讓我們勇敢地承擔(dān)責(zé)任，成就自己的偉業(yè)！
初中生敢于擔(dān)當(dāng)心得體會(huì)篇十七
自從公司開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)以來(lái)，通過(guò)理論培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我深刻地體會(huì)到：作為一名公司員工、黨員，管理者必須具備敢想、敢做、敢當(dāng)?shù)乃刭|(zhì)，堅(jiān)持群眾路線和公司利益至上，在管理中勇于擔(dān)當(dāng)，敢于負(fù)責(zé)，不怕得罪人，才能說(shuō)自己“敢于擔(dān)當(dāng)”。下面我談點(diǎn)自己的學(xué)習(xí)體會(huì)：
一、作為一名管理者，應(yīng)當(dāng)具備敢于擔(dān)當(dāng)?shù)幕舅刭|(zhì)。
作為公司的一名管理者、黨員來(lái)說(shuō)，具備了敢于擔(dān)當(dāng)就具備了：一種高尚的政治品格，必備的履職能力，過(guò)硬的工作作風(fēng)，良好的精神狀態(tài)。不是一句承諾、一聲口號(hào)，而是在管理服務(wù)中，遇到急難險(xiǎn)重的工作時(shí)，發(fā)揮公司“主心骨”的作用，在困境中找出路、在困難中找辦法，確保各項(xiàng)工作扎扎實(shí)實(shí)向前推進(jìn)。
因此，作為公司的一名管理者、黨員，在管理與服務(wù)中需要培育下屬員工有激情、有韌勁，有能力、有水平、有辦法的工作技能，才能體現(xiàn)出自我正確的原則立場(chǎng)和真本事、真本領(lǐng)。對(duì)定下的事雷厲風(fēng)行，看準(zhǔn)的事一抓到底、抓出成效。在管理中無(wú)私無(wú)畏，清白作人、干凈干事，才有資格和底氣要求其他下屬員工做好。
二、作為員工，敢于擔(dān)當(dāng)就是要全心全意為做好服務(wù)。
作為公司的一名管理者、黨員來(lái)說(shuō)，公司員工利益無(wú)小事，我們工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)就是要時(shí)時(shí)處處為公司著想，把公司的利益、員工的冷暖安危掛在心上，放在首位，從員工最關(guān)心、最迫切、最需要解決的問(wèn)題入手，真心實(shí)意地做好公司管理服務(wù)工作。
一是要善于培育員工敢于擔(dān)當(dāng)?shù)谋绢I(lǐng)；
二是要引導(dǎo)員工加強(qiáng)政策法規(guī)、理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)；
三是汲取其他公司先進(jìn)的管理服務(wù)經(jīng)驗(yàn)；
四是創(chuàng)做公司管理與服務(wù)工作的行家里手。
因此，作為一名黨員、管理者，在每天的管理與服務(wù)中，面向的都是自己的上司和下屬，工作有多有少，任務(wù)有輕有重，如何對(duì)待工作，對(duì)待任務(wù)，做好服務(wù)，說(shuō)到底是我們的態(tài)度問(wèn)題，是我們的作風(fēng)問(wèn)題。是一種責(zé)任、一種精神，一種能力，是一名公司員工、管理都、黨員必須具備的基本素質(zhì)。
三、作為員工，敢于擔(dān)當(dāng)就是要在難題面前敢闖敢試。
作為公司的一名管理者、黨員來(lái)說(shuō)，每天的工作時(shí)間都要面對(duì)自己的上司和下屬，由于我們的上司和員工有來(lái)自不同的地方、行業(yè)、崗位，加上部分上層管理者或下屬員工存在上推下卸，怕得罪人，遇到問(wèn)題繞著走等因素。導(dǎo)致我們?cè)诠芾砘顒?dòng)中，可能會(huì)與自己的上司、員工在管理與服務(wù)的觀念上存在一些差異，出現(xiàn)一些問(wèn)題、矛盾和糾紛在所難免。
因此，作為一名黨員、管理者要善于培育自己的下屬員工在難題面前敢闖敢試，克服一線員工低人一等的思想，從思想上認(rèn)識(shí)到尊重自己的職業(yè)就是尊重自己的人格，正確對(duì)待他人的投訴、批評(píng)和建議，有則改之，無(wú)則加勉。對(duì)于原則性問(wèn)題，必須嚴(yán)格把關(guān)，絲毫不能讓步。對(duì)于非原則性問(wèn)題，不宜過(guò)多地糾纏，牽扯不必要的精力，強(qiáng)迫他人承認(rèn)錯(cuò)誤或不對(duì)。
四、作為員工，敢于擔(dān)當(dāng)就是要在矛盾面前敢抓敢管。
作為公司的一名管理者、黨員來(lái)說(shuō)，在工作中要做大、做強(qiáng)、做優(yōu)，就必須通過(guò)聽(tīng)取建議、輔導(dǎo)培訓(xùn)、檢查督導(dǎo)等方式來(lái)提供管理與服務(wù)。錘煉員工在矛盾面前敢抓敢管、敢于碰硬，敢于承擔(dān)難事、棘手的事、得罪人的事，善于處理各種復(fù)雜的矛盾。該不該得罪人，會(huì)不會(huì)得罪人，怕不怕得罪人，關(guān)鍵要看是為了誰(shuí)。為了公司、員工利益，需要得罪人，就該得罪，就不怕得罪。反之，為了個(gè)人，為了私利，去得罪人，就不應(yīng)該，不足取。
因此，作為一名黨員、管理者對(duì)員工的違法行為要依法依規(guī)處理，決不手軟。一是要善于培育員工樹(shù)立擔(dān)當(dāng)意識(shí)和擔(dān)當(dāng)作風(fēng)，樹(shù)立想干事、能干事、干成事的信念。二是要敢于為好人說(shuō)好話，為壞人說(shuō)壞話；面對(duì)大是大非敢于亮劍，面對(duì)歪風(fēng)邪氣敢于堅(jiān)決斗爭(zhēng)，堅(jiān)持原則。
五、敢于擔(dān)當(dāng)就是要在工作直面問(wèn)題上拿出破解辦法。
當(dāng)前，公司在發(fā)展過(guò)程中，想做好，并不難，難的是服務(wù)滿(mǎn)意。關(guān)鍵是如何督導(dǎo)員工在工作有責(zé)任心，言行一致和實(shí)事求是的工作作風(fēng)，服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)時(shí)效的運(yùn)作能力和運(yùn)行誠(chéng)信。關(guān)鍵是否敢承認(rèn)公司在管理中存在的問(wèn)題，敢于“亮家丑”，及時(shí)拿出破解辦法，及時(shí)向員工公開(kāi)問(wèn)題的解決情況。
因此，公司應(yīng)隨著員工對(duì)管理與服務(wù)的深入認(rèn)識(shí)，排除各種阻力，敢為人先地有個(gè)全面的自我提升，認(rèn)真審視公司發(fā)展的方向和發(fā)展的能力，才能在逆境中求發(fā)展，在困境中找出路，在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中贏得主動(dòng)權(quán)。
六、敢于擔(dān)當(dāng)就是要為公司員工創(chuàng)造優(yōu)良的生活環(huán)境。
作為公司的一名管理者、黨員來(lái)說(shuō)，要全面、歷史、辯證地看待、評(píng)價(jià)每一位員工，須為自己的團(tuán)隊(duì)鍛造一支敢于擔(dān)當(dāng)?shù)膯T工隊(duì)伍，為他們創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)良的生活環(huán)境。
因此，作為一名管理者在日常工作中：
一是要公正、全面、辯證、發(fā)展地做到“領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)”與“群眾評(píng)議”，“一時(shí)評(píng)價(jià)”與“長(zhǎng)期評(píng)價(jià)”相結(jié)合的原則來(lái)評(píng)價(jià)敢于擔(dān)當(dāng)?shù)膯T工。
二是及時(shí)為敢于擔(dān)當(dāng)?shù)膯T工撐腰打氣、壯膽助行，為他們爭(zhēng)跟付出相匹配的地位和榮譽(yù)，在工作、生活上關(guān)心愛(ài)護(hù)他們，讓他們?cè)诠ぷ髦杏形恢谩⒂形枧_(tái)。
三是讓敢于擔(dān)當(dāng)?shù)膯T工有空間施展，即便在工作中有一些失誤，只要是“為公”而不“謀私”，都要旗幟鮮明地給予公正評(píng)價(jià)，讓不得罪人、不思進(jìn)取、無(wú)所作為人淘汰出局。
初中生敢于擔(dān)當(dāng)心得體會(huì)篇十八
人總是有犯錯(cuò)誤的時(shí)候，誰(shuí)也不是完美的人，但是犯了錯(cuò)要敢于擔(dān)當(dāng)才是令人佩服的。
就說(shuō)我們班的事吧。有一天上數(shù)學(xué)課，班上紀(jì)律不太好。也不知怎么了，一上六年級(jí)，特別是要畢業(yè)的這學(xué)期，我們班的學(xué)生好像一點(diǎn)都不怕老師了似的，所以課堂上有時(shí)會(huì)很亂。當(dāng)時(shí)老師正在黑板上寫(xiě)算式，忽然聽(tīng)見(jiàn)有人在唱歌，這還了得?老師馬上查問(wèn)，卻找不出嫌疑人來(lái)。后來(lái)數(shù)學(xué)老師把班主任語(yǔ)文老師找來(lái)了，說(shuō)不調(diào)查出這個(gè)人是誰(shuí)，她就不講課了。
我開(kāi)始以為老師不會(huì)這么做的，只是想嚇唬我們一下而已。結(jié)果我錯(cuò)了，數(shù)學(xué)老師因?yàn)樯鷼庹娌恢v課了，就讓我們做卷子，她則在班級(jí)里繼續(xù)查問(wèn)。
對(duì)于畢業(yè)班的我們來(lái)說(shuō)，不講課可是不行啊!在我們的懇求之下，語(yǔ)文老師也勸說(shuō)了好半天，最后，數(shù)學(xué)老師總算肯講課了。但最終唱歌的那個(gè)人也沒(méi)查出來(lái)是誰(shuí)。
這個(gè)人也真是的，站出來(lái)認(rèn)個(gè)錯(cuò)不久得了，還害了我們大家受牽連，這真是一條魚(yú)腥了一鍋湯啊!如果是我的話，我當(dāng)時(shí)就會(huì)站出來(lái)向老師承認(rèn)錯(cuò)誤。
既然犯了錯(cuò)，就不怕承認(rèn)，否則別犯錯(cuò)啊!特別是該站出來(lái)承擔(dān)責(zé)任的時(shí)候，怎么又成了縮頭烏龜呢?做個(gè)敢于擔(dān)當(dāng)?shù)娜瞬⒉皇且患笫?，反之倒是有點(diǎn)不仗義了。
初中生敢于擔(dān)當(dāng)心得體會(huì)篇十九
當(dāng)前我國(guó)經(jīng)濟(jì)下行的壓力越發(fā)明顯，轉(zhuǎn)方式、調(diào)結(jié)構(gòu)成為破譯當(dāng)前復(fù)雜經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的不二法門(mén)。十八屆三中全會(huì)吹響了全面深化改革的號(hào)角，社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、政治等各個(gè)方面都面臨著新一輪的變革。作為社會(huì)經(jīng)濟(jì)重要組成部分的企業(yè)也迎來(lái)了重要的發(fā)展改革機(jī)遇和挑戰(zhàn)。我們學(xué)校積極順應(yīng)經(jīng)濟(jì)態(tài)勢(shì)，充分利用當(dāng)?shù)刎S富的鹽礦資源，大力更新技術(shù)設(shè)備，進(jìn)一步降低發(fā)展成本，學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展能力和規(guī)模得到大幅度提升，這為莘縣甚至整個(gè)中原經(jīng)濟(jì)區(qū)的崛起提供了強(qiáng)大的動(dòng)力。
作為學(xué)校的一員，身處于學(xué)?？缭桨l(fā)展的重要機(jī)遇期，我們應(yīng)當(dāng)兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)，嚴(yán)要求、高質(zhì)量地完成自身本職工作，時(shí)刻提升自己的責(zé)任感、使命感。
我們應(yīng)加強(qiáng)自身責(zé)任意識(shí)的培養(yǎng)。一個(gè)人的責(zé)任心如何，決定著他在工作中的態(tài)度，決定著其事業(yè)的成功與否。如果一個(gè)人沒(méi)有責(zé)任心，即使擁有再高的技能也不一定做出好的成績(jī)。有了責(zé)任心才會(huì)認(rèn)真地思考、踏實(shí)地工作，才會(huì)按質(zhì)按量地完成任務(wù)。不論是一名普通員工還是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都應(yīng)有強(qiáng)烈的責(zé)任心，盡心盡力而為，以主人翁的身份和態(tài)度積極投入工作。
責(zé)任就是做好每一件該做的事。對(duì)于自己而言，上班期間遵守學(xué)校規(guī)章制度就是職責(zé)，認(rèn)真做好每一次巡檢就是職責(zé)，真實(shí)認(rèn)真記錄儀表上的每一個(gè)數(shù)字就是職責(zé)，責(zé)任就存在于我們工作中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，認(rèn)真對(duì)待自己的崗位，尊重自己的崗位，就會(huì)收獲成功與歡樂(lè)。有了責(zé)任，就會(huì)有一種愛(ài)心。歌德曾說(shuō)過(guò)：責(zé)任就是對(duì)自己要求去做的事有一種愛(ài)。父母對(duì)我們有養(yǎng)育的責(zé)任而有慈愛(ài)，教師對(duì)學(xué)生教育的責(zé)任而有了師情。我們對(duì)自身工作有了責(zé)任便會(huì)有像愛(ài)護(hù)家庭一樣的愛(ài)心。愛(ài)護(hù)每一件勞保用品，愛(ài)護(hù)每一件勞動(dòng)工具，愛(ài)護(hù)每一臺(tái)設(shè)備等等，都會(huì)因?yàn)橛辛素?zé)任心而變得簡(jiǎn)單可行。
責(zé)任可以讓我們把事情做完整，而愛(ài)可以讓我們把事情做得更好，選擇了教師這份工作，就應(yīng)該在其位、盡其責(zé)，全身心地投入到每一天的工作當(dāng)中，勇于擔(dān)當(dāng)，就會(huì)在收獲快樂(lè)與進(jìn)步的同時(shí)，為學(xué)校的跨越轉(zhuǎn)型貢獻(xiàn)力量與熱情。
初中生敢于擔(dān)當(dāng)心得體會(huì)篇二十
敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任是每個(gè)人應(yīng)該具備的良好品質(zhì)。擔(dān)當(dāng)責(zé)任意味著承擔(dān)起自己應(yīng)該承擔(dān)的義務(wù)和責(zé)任，不退縮不推卸，主動(dòng)投身到各項(xiàng)工作中去。這種精神在個(gè)人事業(yè)以及社會(huì)發(fā)展中都起著不可忽視的作用。首先，敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任是一個(gè)人成長(zhǎng)的必由之路。只有主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，積極參與各項(xiàng)工作，才能使自己擁有更多的經(jīng)驗(yàn)和能力，不斷提升自己的能力水平。其次，敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任是社會(huì)進(jìn)步的基石。一個(gè)充滿(mǎn)責(zé)任感的社會(huì)是一個(gè)注重公平和公正的社會(huì)，只有每個(gè)人都能擔(dān)當(dāng)起自己的責(zé)任，才能形成共同進(jìn)步的良好氛圍。
敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任需要一定的實(shí)踐方法，下面分享幾點(diǎn)個(gè)人的心得。首先，要明確目標(biāo)，并清楚職責(zé)范圍。只有明確目標(biāo)，才能更好地去籌劃和安排各項(xiàng)工作，做到心中有數(shù)。接著，要主動(dòng)表達(dá)意愿并承擔(dān)職責(zé)。即使自己是一個(gè)普通員工，也要敢于向上級(jí)表達(dá)自己的意愿，爭(zhēng)取更多的機(jī)會(huì)去承擔(dān)責(zé)任。再者，要善于傾聽(tīng)他人的需求，并提供幫助。與人為善，腳踏實(shí)地去幫助他人，不計(jì)較付出，才能真正承擔(dān)起自己的責(zé)任。
段落三：擔(dān)當(dāng)責(zé)任的良性循環(huán)（250字）。
敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任不僅有助于個(gè)人成長(zhǎng)，也會(huì)形成良性的循環(huán)。首先，當(dāng)個(gè)人能夠自覺(jué)地?fù)?dān)當(dāng)起自己的責(zé)任時(shí)，會(huì)得到他人的認(rèn)可和贊許，進(jìn)而增強(qiáng)個(gè)人的自信心和責(zé)任感。其次，一個(gè)人敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，會(huì)激勵(lì)他人也敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任。人與人之間互相影響，當(dāng)一個(gè)人展示出自己的勇氣和責(zé)任感時(shí)，會(huì)激勵(lì)他人效仿。這種良性循環(huán)會(huì)逐漸在單位、家庭、社會(huì)等各個(gè)層面形成，有助于整個(gè)社會(huì)的進(jìn)步。
敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任不僅會(huì)為社會(huì)帶來(lái)益處，也會(huì)給個(gè)人帶來(lái)收獲。首先，擔(dān)當(dāng)責(zé)任會(huì)培養(yǎng)個(gè)人的領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。只有各自承擔(dān)責(zé)任，協(xié)同合作，才能更好地達(dá)成目標(biāo)。其次，擔(dān)當(dāng)責(zé)任會(huì)極大地提升個(gè)人的自我認(rèn)知和能力水平。在承擔(dān)責(zé)任的過(guò)程中，個(gè)人會(huì)逐漸發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，并不斷加以改進(jìn)。最后，敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任會(huì)帶來(lái)內(nèi)心的滿(mǎn)足和成就感，這種成就感是物質(zhì)財(cái)富無(wú)法比擬的。
段落五：結(jié)語(yǔ)（200字）。
敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任是每個(gè)人應(yīng)該具備的品質(zhì)，不論是在個(gè)人的成長(zhǎng)發(fā)展中還是在社會(huì)的進(jìn)步中，都有著重要的意義。我們要明確目標(biāo)，并主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，善于傾聽(tīng)他人需求，并提供幫助。敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任不僅有助于個(gè)人成長(zhǎng)，也會(huì)形成良性的循環(huán)，推動(dòng)整個(gè)社會(huì)的進(jìn)步。在敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任的過(guò)程中，我們個(gè)人也會(huì)獲得領(lǐng)導(dǎo)能力的培養(yǎng)、自我認(rèn)知的提升以及內(nèi)心的滿(mǎn)足和成就感。讓我們一起敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，為社會(huì)的進(jìn)步和自身的成長(zhǎng)貢獻(xiàn)自己的力量。
初中生敢于擔(dān)當(dāng)心得體會(huì)篇二十一
敢于擔(dān)當(dāng)，爭(zhēng)做優(yōu)秀。學(xué)會(huì)爭(zhēng)做優(yōu)秀合格黨員，為黨的創(chuàng)造活力注入新鮮血液。黨的先進(jìn)性是由黨員的先進(jìn)性來(lái)體現(xiàn)的。黨員的先進(jìn)性，又是由廣大黨員的先鋒模范作用來(lái)實(shí)現(xiàn)的。開(kāi)展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，使黨員隊(duì)伍保持思想上、政治上、組織上、作風(fēng)上的先進(jìn)性和純潔性，始終站在時(shí)代前列，必將有力地促進(jìn)黨的政治優(yōu)勢(shì)、組織優(yōu)勢(shì)和密切聯(lián)系群眾作用的充分發(fā)揮。
敢于擔(dān)當(dāng)，甘于奉獻(xiàn)。認(rèn)真領(lǐng)悟?qū)W習(xí)黨的思想，永遠(yuǎn)銘記心中，深刻領(lǐng)悟腦海中，為黨為人民做出自己應(yīng)有貢獻(xiàn)。自身生活生長(zhǎng)在基層，要把黨員的表率作用發(fā)揮出來(lái)，努力使自己的素質(zhì)與先進(jìn)性要求相適應(yīng)，行動(dòng)與先進(jìn)性要求相合拍，真正把先進(jìn)性要求體現(xiàn)在行動(dòng)上，落實(shí)到工作中。
敢于擔(dān)當(dāng)，服務(wù)師生。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨員義務(wù)，學(xué)會(huì)承擔(dān)黨員義務(wù)，時(shí)刻牢記自己作為一名黨員所要履行的職責(zé)，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策及決議，學(xué)習(xí)黨的基本知識(shí)，學(xué)習(xí)科學(xué)文化和業(yè)務(wù)知識(shí)，努力提高為師生服務(wù)的本領(lǐng)。學(xué)習(xí)只有不斷的學(xué)習(xí)才能充實(shí)自己，只有不斷的學(xué)習(xí)才能發(fā)展自己，不但要好好學(xué)習(xí)相關(guān)理論知識(shí)還有學(xué)會(huì)學(xué)以致用。
通過(guò)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，本人更加覺(jué)得作為一名共產(chǎn)黨員，應(yīng)堅(jiān)持用“三顆心”——愛(ài)心、耐心和責(zé)任心教書(shū)育人，把滿(mǎn)腔的關(guān)愛(ài)傾注給每一個(gè)學(xué)生，用智慧的方法引導(dǎo)學(xué)生建立健康心態(tài)，形成正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀。只有捧著一顆愛(ài)心而來(lái)，才能安于教學(xué)，勤于鉆研，守得住清貧，耐得住寂寞;只有具有奉獻(xiàn)精神，才能用純潔的愛(ài)去潤(rùn)澤學(xué)生，感染學(xué)生，讓學(xué)生在愛(ài)的陽(yáng)光中健康快樂(lè)成長(zhǎng)。