寫心得體會需要結合實際情況，給出具體的經驗和體會，以便于讀者理解和借鑒。在總結中，可以結合具體事例和經驗，進行深入分析和歸納，突出自己的觀點和體會。以下的心得體會范文涉及到學習、工作和生活的方方面面，歡迎大家一同探討。
教師軍訓心得體會總結篇一
軍訓，作為一種特殊的體育活動，不僅能夠鍛煉學生的體魄，培養(yǎng)學生的團隊精神，還能夠教育學生紀律性和堅韌不拔的意志力。作為軍訓教師，我有幸參與了許多次軍訓工作，親身感受到了軍訓給學生帶來的巨大變化。以下是我在軍訓中的心得體會。
第二段：培養(yǎng)學生的自律性和團隊精神。
軍訓是一種艱苦而磨練意志的訓練方式，它要求學生始終保持良好的軍人形象，在嚴苛的紀律要求下完成各項任務。通過軍訓，學生不僅能夠培養(yǎng)自己的自律性，學會按時作息、保持良好的衛(wèi)生習慣，還能夠培養(yǎng)他們的團隊精神，學會團結合作、互相支持。在軍訓過程中，學生們互相激勵、互相幫助，形成了緊密的集體意識，這對他們日后的學習和生活都有著積極的影響。
第三段：錘煉學生的意志力和毅力。
軍訓是一項體力和意志力的雙重考驗。在高強度的訓練下，學生們往往感到疲憊不堪，但是他們必須堅持下去。這種鍛煉不僅磨礪了學生們的意志力和毅力，也讓他們學會了面對困難時不退縮、始終堅持的精神。在軍訓結束后，許多同學們感嘆自己的成長與進步，他們體會到了通過一次次的堅持與努力，最終取得成功的喜悅，這不僅讓他們在軍訓中收獲了成長，更讓他們明白了在日后的學習和生活中，只有不斷地堅持和努力，才能取得更好的成績和更大的成功。
第四段：提高學生的應變和解決問題的能力。
軍訓是一項涉及各個方面的綜合性訓練，學生們必須在短時間內適應新環(huán)境，面對各種新情況，解決各種問題。這對學生的應變能力和解決問題的能力提出了很高的要求。通過軍訓，學生們學會了在不確定的環(huán)境下冷靜思考和迅速做出決策的能力，也學會了團隊合作，從而更好地解決困難和完成任務。這樣的能力培養(yǎng)，對于學生的未來成長和發(fā)展都具有重要意義。
第五段：提升學生的榮譽感和愛國情懷。
軍訓是對學生進行愛國主義教育的重要途徑。通過軍訓，學生們能夠深刻地感受到軍人的辛勤付出和奉獻精神。他們親身參與到軍訓中，更加了解到軍人為國家和民族利益而奮斗的價值。在軍訓中，學生們往往感受到軍裝的莊嚴和軍歌的激昂，他們意識到自己是國家的希望，是民族的未來，從而培養(yǎng)了強烈的榮譽感和愛國情懷。這種愛國主義情感的培養(yǎng)，對學生的思想品質和人生態(tài)度具有深遠的影響。
結尾：
軍訓作為一種特殊的體育活動，對學生的成長和發(fā)展具有重要意義。作為軍訓教師，我親眼見證了學生們在軍訓期間的巨大變化。他們不僅在體魄上得到了鍛煉，更在心理上變得更加堅韌和自律。軍訓之所以能夠對學生產生如此大的影響，除了其體育屬性之外，更重要的是其中蘊含的教育意義。通過軍訓，學生們不僅鍛煉了自己的意志力、毅力和應變能力，還培養(yǎng)了他們的團隊精神、榮譽感和愛國情懷。軍訓不僅是一種體育活動，更是一堂生動的愛國主義教育課。
教師軍訓心得體會總結篇二
歷時9天緊張而有序的軍訓活動今天就要圓滿結束了，9天的軍訓生活即將成為我們美好的回憶?，F(xiàn)在我的耳旁還回響著同學們鏗鏘有力的口號，我的眼前還閃現(xiàn)著同學們矯健的身影。我們欣喜地看到，在7天的時間里，同學們圓滿地完成了軍訓的各項任務。
通過軍訓，加強了同學們的紀律性。軍訓剛開始，有一部分學生不習慣，懶懶散散。軍姿也站不好，教官耐心給他們作思想工作，看著教官黑黝的臉龐上流著的`汗水，看著同學們整齊的步伐，他們想通了：這是一個有紀律的班級體！在以后的軍訓期間，他們尊敬教官，尊敬師長，服從命令，嚴格要求自己，真正做到令行禁止，這樣一來就加強了組織紀律性，養(yǎng)成文明、良好的集體生活習慣。
通過軍訓，培養(yǎng)了同學們集體主義、團隊合作精神。在這次軍訓中我印象最深的就是24號跑操比賽。那天我們跑到一半，突然傾盆大雨。但是同學們沒有一個擅自跑動，依然喊著嘹亮的口號，邁著整齊的步伐，有序的退回教室。我想那場大雨，是我們此生都難忘的經歷！我們班一共47名學生，其中4名女生，在這里我要表揚一下我們班的四名女生，她們沒有一個逃避軍訓，甚至比男生還要堅強。在其它班里病號坐了一排的時候，我驕傲地看著我們班的學生們，個個精神抖擻地站著軍姿。我班同學在日記中說：“今天?！痹谲娪栔形覀儼嗟耐瑢W學會如何了與同學相互協(xié)作、共同努力完成任務；學會做人，做到團結友愛，相互幫助，相互督促，共同提高；認識到只有團結一致，才會取得成功，只有努力拼搏，才會享受到成功的喜悅。通過軍訓也引導同學們樹立團隊意識，形成良好的團結向上的班風。
通過軍訓，磨練了同學們的毅力、意志。軍訓中，有些同學腳上都磨出了泡，有的家長心疼孩子的，也幫他請了假。但是，學生自己并沒有休息，而是繼續(xù)站在方陣中，跟同學一起訓練。同學們不怕艱苦，克服困難，經受住了身體和心理的考驗，鍛煉了體魄、磨練了意志，善始善終圓滿地完成軍訓任務。培養(yǎng)了自已的毅力，樹立了自立、自強、拼搏、進取觀念和吃苦耐勞的作風，品嘗到了堅持就是勝利的喜悅?？纯赐瑢W們精神飽滿的曬黑的甚至曬脫皮的臉，作為班主任我感到心疼！但是看看同學們整齊劃一的動作，作為班主任我感到欣慰！總之，軍訓是一件苦事，但是對鍛煉學生的意志、促進班級集體意識的迅速形成、形成良好向上的班風起到促進作用。作為一名班主任，在我的眼中，每一名學生都是父母的掌上明珠，都應在明媚的陽光中健康茁壯成長。軍訓，就如四季變遷中風雨、嚴寒等氣候之于小樹，是他們健康成長過程必經的洗禮！
在此，請允許我代表學校向為軍訓付出艱辛勞動的各位教官表示衷心的感謝和崇高的敬意！向積極參加軍訓并勝利完成高中第一課的全體新同學致以親切的問候和熱烈的祝賀！我建議，讓我們把最最熱烈的掌聲獻給我們最可愛的教官們！
同學們，不經風雨，怎能見彩虹？軍訓期間你們能以教官們?yōu)榘駱?，嚴格訓練，不畏烈日暴曬，任汗水打濕衣衫，對每一個軍姿都認真領會，反復訓練，做到隊伍行列整齊，步調一致。你們承受了各種考驗，臉曬黑了，嗓子喊啞了，人消瘦了，苦、累、酸、痛的滋味應該都嘗過了，可以說是經歷了一次洗禮，終于取得了今天的好成績。我衷心希望你們把軍人的精神、軍隊的紀律觀念帶到今后的學習生活中，勤奮學習，文明守紀，樹立遠大理想。為此我希望同學們在以后的學習生活中，以這次軍訓為起點，做到以下幾點：1，把軍訓中養(yǎng)成的軍人作風保持下去，帶到我們今后的學習和生活中，高標準，嚴要求，規(guī)范自己的言行。2，發(fā)揚軍隊的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風，嚴于律己，遵守《中學生日常行為規(guī)范》，遵守學校各種規(guī)章制度，樹立集體觀念，做文明學生，創(chuàng)文明班級，建文明校園。
3，珍惜這次軍訓經歷，銘記所學到的知識和做人的道理，珍惜三年的學習生活，珍惜青春的大好時光，努力拼搏，奮發(fā)進取，在學習生活中鍛煉自己、塑造自己、展示自己。4，增強團隊意識和集體觀念，在今后的學習和生活中，互相幫助、團結友愛。最后，讓我們以熱烈的掌聲，向最棒的自己喝彩！
教師軍訓心得體會總結篇三
軍訓是學生大學生活的重要組成部分，既是學校的傳統(tǒng)，也是培養(yǎng)學生紀律性、團隊精神和勇敢精神的重要途徑。作為軍訓的執(zhí)行者和組織者之一，軍訓教師扮演著重要的角色。在這一職責中，軍訓教師們也積累了一些經驗和體會。以下是筆者從日常工作中總結出的幾點心得。
首先，軍訓教師需要有高度的責任感和使命感。軍訓是一項重要任務，關系到學校的榮譽和學生的成長。因此，軍訓教師必須時刻保持高度的責任感和使命感，時刻以學生的利益為出發(fā)點，全力以赴完成好軍訓任務。在整個軍訓過程中，軍訓教師要時刻關注學生的學習、生活和安全狀況，及時協(xié)調解決各種問題，確保軍訓工作的順利進行。
其次，軍訓教師要有敏銳的觀察力和靈活的應變能力。在軍訓中，學生們可能會遇到各種問題和困難，例如體力不支、情緒低落以及適應能力差等。軍訓教師需要有敏銳的觀察力，及時發(fā)現(xiàn)學生的問題，并及時采取相應的措施加以解決。敏銳的觀察力也可以幫助軍訓教師發(fā)現(xiàn)學生的優(yōu)點和特長，進一步發(fā)揮學生的潛力。而在應對問題時，軍訓教師需要具備靈活的應變能力，根據(jù)學生的實際情況，采用不同的方式和方法進行激勵和引導。
第三，軍訓教師應該具備嚴格的紀律要求和耐心的培養(yǎng)。在軍訓過程中，紀律是非常重要的，軍訓教師要求學生嚴格遵守紀律，落實軍事化管理，鍛煉學生的紀律性和服從性。同時，軍訓也是一個培養(yǎng)學生紀律性的機會，軍訓教師要有耐心和耐性，給予學生足夠的時間和機會去適應和遵守相關紀律。
第四，軍訓教師要注重個性化培養(yǎng)和團隊精神的培養(yǎng)。每個學生都是獨一無二的個體，都具有自己的特點和優(yōu)勢。因此，軍訓教師要注重個性化培養(yǎng)，了解學生的個性和需求，并根據(jù)學生的實際情況給予個別關懷和幫助，激發(fā)學生的學習動力。此外，軍訓也是培養(yǎng)團隊精神的良機，軍訓教師要注重團隊協(xié)作和互助精神的培養(yǎng)，組織學生進行集體訓練和集體活動，增強學生的團隊意識和凝聚力。
最后，軍訓教師要不斷提高自身素質和專業(yè)水平。作為教師，特別是軍訓教師，應不斷學習和進修，提高自身素質和專業(yè)水平，以更好地履行自己的職責。軍訓教師還要注重團隊合作，與其他教師和學校領導保持緊密的溝通和合作，共同為學生提供更好的教育服務。
總之，軍訓教師的工作不僅是一份辛勤的付出，更是一份收獲滿滿的事業(yè)。只有軍訓教師以高度的責任感和使命感，加上敏銳的觀察力和靈活的應變能力，嚴格的紀律要求和耐心的培養(yǎng)，個性化的培養(yǎng)和團隊精神的培養(yǎng)，并且不斷提高自身素質和專業(yè)水平，才能更好地為學生提供軍訓教育，推動他們成長為德智體美勞全面發(fā)展的人才。
教師軍訓心得體會總結篇四
第一段：引子及軍訓的意義（200字）。
軍訓作為一種特殊的體驗，對于學生的成長和教育有著重要的意義。在軍訓中，學生們在規(guī)范化的軍紀訓練中學會了紀律和組織，增長了團隊合作和溝通交流的技巧，培養(yǎng)了堅持和毅力。作為教師，我們也參與其中，既是軍訓的監(jiān)督者，更是學生的引路人。在軍訓結束之際，我們教師也需要總結自己的心得體會，反思教學方式和方法。
第二段：鍛煉學生的紀律和自律（250字）。
軍訓是學生培養(yǎng)紀律性和自律性的重要環(huán)節(jié)。在軍訓過程中，學生們接受嚴格的訓練，從早到晚遵循嚴格的時間計劃，嚴格遵守紀律要求。這種紀律性的訓練能夠讓學生養(yǎng)成良好的作息習慣和自我管理能力，同時也培養(yǎng)了他們遵守規(guī)則和秩序的意識。作為教師，我們在軍訓中要注重引導學生樹立正確的紀律觀念，并盡力示范和引導學生建立良好的自律性。
第三段：培養(yǎng)學生的團隊合作和溝通能力（250字）。
軍訓是通過集體性的訓練來培養(yǎng)學生的團隊合作和溝通能力的機會。在軍訓過程中，學生們需要通過互相協(xié)作、相互扶持來完成各種任務。只有團隊成員緊密合作，相互配合，才能使任務順利完成。這種團隊合作的訓練能夠讓學生們體驗到集體的力量，培養(yǎng)責任感和團隊精神。同時，在軍訓中，學生們還會通過與教官和戰(zhàn)友之間的溝通，學會傾聽、表達和理解他人。作為教師，我們要在軍訓中加強對學生團隊合作和溝通技巧的引導，培養(yǎng)學生的集體意識和合作能力。
第四段：堅持和毅力的培養(yǎng)（250字）。
堅持和毅力是軍訓中最重要的品質之一。在軍訓過程中，學生們面臨著辛苦的訓練、長時間的站立和腳負重行軍等艱苦的環(huán)境和任務。只有堅持下來，才能完成訓練的目標。通過這種鍛煉，學生們不僅鍛煉了身體的耐力，更培養(yǎng)了堅持和毅力的品質。作為教師，我們要在軍訓中教導學生面對困難和挑戰(zhàn)時保持積極的心態(tài)，堅持努力不懈，不輕易放棄。
第五段：反思教學方式和方法（250字）。
作為參與軍訓的教師，我們也需要反思自己的教學方式和方法。通過這段時間的觀察和交流，我們可以了解到軍訓對于學生的影響和作用，進一步審視我們的教學效果和教育目標的實現(xiàn)情況。我們要學會傾聽學生的聲音和反饋，不斷調整和改進自己的教育手段和方法，更好地滿足學生的需求和培養(yǎng)目標。
總結：
通過軍訓的經歷，學生們不僅在體能上得到了鍛煉，更培養(yǎng)了一系列重要的品質和能力，如紀律性、團隊合作、溝通能力、堅持和毅力。作為教師，我們要充分發(fā)揮自己的作用，激勵學生充分發(fā)揮自身潛力，幫助他們更好地成長和發(fā)展。同時，我們也要在軍訓中進行反思和總結，為我們的教學工作提供有益的參考和改進方向。軍訓不僅是學生成長的機會，也是教師成長的過程。
教師軍訓心得體會總結篇五
第一段：軍訓教師任務的重要性和責任感（200字）。
作為一名軍訓教師，我深感自己的任務十分重要，也充滿了責任感。軍訓期間，我們有責任引導學生樹立正確的軍事觀念和軍人形象，培養(yǎng)學生的紀律意識和集體榮譽感，提高他們的團隊協(xié)作能力和戰(zhàn)斗力。同時，我們還要關注每個學生的身心健康，以身作則，嚴格要求自己，做到以身示范，為學生樹立良好的榜樣。只有承擔起這些責任，我們才能更好地完成軍訓任務，幫助學生實現(xiàn)全面發(fā)展。
第二段：培養(yǎng)學生的紀律意識和集體榮譽感（250字）。
我發(fā)現(xiàn)，軍訓對于學生來說，不僅是一種鍛煉身體的途徑，更是培養(yǎng)紀律意識和集體榮譽感的重要機會。在軍訓過程中，我們不僅要灌輸學生紀律的重要性，更要以實際行動來引導他們。通過軍訓，學生們逐漸明白了紀律對于團隊的重要性，他們開始懂得遵守規(guī)則和注意協(xié)作。在集體活動中，他們互相鼓勵，互相提攜，增強了集體榮譽感，也加強了團隊凝聚力。這樣的習得將對學生的未來發(fā)展起到積極的促進作用。
第三段：提高學生的團隊協(xié)作能力和戰(zhàn)斗力（250字）。
軍訓期間，學生們必須互相協(xié)作，完成各種任務。在這個過程中，他們逐漸形成良好的團隊協(xié)作意識。比如，在軍事課目中，學生們需互相配合，制定行動方案、分工合作、共同完成任務。通過這些活動，學生們發(fā)展了分工明確、相互信任、團結合作的意識和能力。同時，軍事技能的訓練也讓學生們逐漸提高了自身的戰(zhàn)斗力。他們學會了自我約束、自強不息，錘煉了毅力與勇氣。這種堅韌精神將會成為他們今后在面對挑戰(zhàn)時的重要支持。
第四段：關注學生的身心健康（250字）。
軍訓不僅是鍛煉身體的機會，也是培養(yǎng)學生身心健康的重要途徑。作為軍訓教師，我們注重每個學生的狀況，并采取正確的方法來教導他們。我們鼓勵學生們積極參與體育鍛煉和戶外活動，不僅提高了他們的體能水平，也讓他們感受到鍛煉帶來的快樂。同時，我們還關注學生的心理狀態(tài)，引導他們正確應對困難和挫折。無論是身體還是心理上的鍛煉，都有助于學生的全面發(fā)展和健康成長。
在與學生共同度過的軍事訓練時光里，我不僅僅只是教育了他們，也深受教育。通過與學生的互動，我發(fā)現(xiàn)了自身在教育過程中的不足，也明白了自己作為軍訓教師的責任和使命。同時，軍事訓練也考驗了我的耐心和智慧，我不斷反思自己的言行是否合適，以及如何更好地引導學生。通過這些挑戰(zhàn)，我不斷成長，并且更加堅定了從事教育事業(yè)的決心。
總結：
作為一名軍訓教師，我深刻認識到自己的重要性和責任感。通過培養(yǎng)學生的紀律意識和集體榮譽感，提高他們的團隊協(xié)作能力和戰(zhàn)斗力，關注他們的身心健康，以及進行自身的反思與成長，我們能更好地完成軍訓任務，幫助學生實現(xiàn)全面發(fā)展。這一過程不僅是一種使命和責任，也是一種收獲與成長。
教師軍訓心得體會總結篇六
伴著似火的驕陽，伴著學生們臉上流淌的汗水，為期5天的軍訓生活到此已經圓滿結束，回顧這5天的軍訓生活，有如下收獲：
軍訓生活教會了學生們很多東西，不僅學會了怎么站軍姿、怎么跑步、怎么疊被子，甚至是怎么吃飯，還學會了怎樣面對困難，學會了忍耐，學會了堅強？？后來，在他們的軍訓日記中，我也看到這樣的文字：“我不會倒下的”、“我要堅持下去”、“我會堅持到最后的”、“我不會給媽媽打電話讓媽媽擔心的”。這些同學堅強的意志鼓舞著全班同學。
我曾經跟同學說過，自從你踏進5班的第一步開始，你就是一名5班的學生了，你們就像十根手指一樣，缺一不可，只要雙手緊握，就是力量十足。他們真的像我說的一樣，在匯報演出的時候擰成一股繩，同心協(xié)力。
除此之外，軍訓的第4天晚上有個軍訓文藝匯演，第3天晚上是班級自己的才藝比拼，雖然班級自己的才藝不夠好，出現(xiàn)一些無厘頭搞笑劇，但是到年級表演的時候有5位同學非常出色，主動表演，利用午休時間抓緊時間排練，為班級爭得了榮譽。其中有2位同學下臺了覺得自己表現(xiàn)不好傷心地流下了淚水，我安慰這兩名同學說，你們敢為班級站到科迪中學最大的舞臺上就是勝利，為了班集體的榮譽在努力著，你就是最棒的，班里面沒有人會嫌你表現(xiàn)的不好的。經過安慰，這兩名同學均下定決心，下次還要為班級爭光。
雖然軍訓對于學生來說是一件苦事，但是對班集體的迅速形成，對鍛煉學生的意志起到促進作用，班級的概念也初步形成了。
通過軍事化的管理，學生初步掌握了如何收拾宿舍，如何安靜吃飯，如何睡覺等習慣。細節(jié)決定成敗，讓學生有條理的學習生活。
男生從剛進宿舍的“沒地下腳”變成了井井有條，床褥從“老太太臉上的褶子”變成了“豆腐塊”。除此以外，學生初步適應了科迪的生活作息，從早鍛煉，到午休，再到熄燈安靜睡覺。5天的軍訓生活，我和學生們一起共同上了一節(jié)人生哲理的“大課”，衷心的希望在今后的學習、生活中他們能把這次軍訓中所體現(xiàn)的精神發(fā)揚下去，用自己的實際行動描繪美好燦爛的明天。
班主任主要工作：
1，認真觀察學生對軍訓的態(tài)度并督促其要刻苦堅持，并對有進步的同學進行鼓勵。2，注意學生身體上的不適（中暑、磕碰、發(fā)燒等）。
3，注意學生心理上的動態(tài)，及時了解學生的情況，并對有問題的（不認真，想家等）學生進行談心。
開學繼續(xù)鞏固：
1，生活作息時間：養(yǎng)成學生早起的習慣，晨煉的習慣，午睡的習慣，晚熄燈后安靜入睡的習慣等。鞏固學生在軍訓中養(yǎng)成的站姿、坐姿、吃飯不浪費、不說話的習慣。
2，開學教師強調的班級紀律：不亂說話、不插話、不接下茬、排隊安靜等習慣。教師不足：
1，要和學生同甘共苦，讓學生知道老師和學生在共同奮斗。（擋太陽問題，聊天問題）2，并沒有做到在軍訓中和每一位學生進行交流溝通，要讓學生感覺老師在關注著關心的每一位同學。（只做到和大多數(shù)學生交流過）。
3，軍訓中，應對學生訓練要求再嚴格些，才會更好的起到軍訓的目的。
教師軍訓心得體會總結篇七
軍訓作為大學生活中的一部分，旨在培養(yǎng)學生團結協(xié)作、遵紀守法的精神和能力。作為參與者之一的教師，我深知軍訓對學生的意義重大。在這次軍訓過程中，我不僅觀察到學生們的成長，也收獲了一些寶貴的體會和心得。下面我將結合自己的親身經歷，總結教師在軍訓中的心得體會。
第二段：培養(yǎng)學生的紀律和組織能力。
軍訓中，學生需要嚴格遵守規(guī)章制度，服從指揮，這是培養(yǎng)學生紀律和組織能力的重要環(huán)節(jié)。作為教師，我們應該帶頭遵守規(guī)定，嚴肅認真地執(zhí)行指令。通過我們的榜樣作用，學生才能對軍事紀律有更深刻的認識，并從中受益。同時，我們還應該在日常教育中注重培養(yǎng)學生的組織能力，鼓勵他們在軍訓中擔任一些小組組長或口頭傳達員等職務，鍛煉其管理和組織團隊的能力。
第三段：關注學生的心理健康。
軍訓環(huán)境相對嚴苛，對于某些身體素質較差或心理脆弱的學生來說，可能會帶來一些困擾和挑戰(zhàn)。作為教師，我們應該時刻關注學生的心理健康。在平時與學生交流的過程中，要細致觀察每個學生，了解他們的情緒和心理狀況，及時給予關懷和幫助。同時，我們還應該教導學生正確的心理調適方法，幫助他們積極面對困難和挫折，增強心理的抗壓能力。
第四段：激發(fā)學生的良好品質和團隊合作精神。
軍訓中，學生需要在團隊中緊密合作，相互支持，這對培養(yǎng)學生的團隊合作精神和良好品質有著重要的作用。作為教師，我們應該從小事做起，培養(yǎng)學生的互相幫助和關心他人的意識。在軍訓過程中，我們還可以設計一些團隊合作的活動，讓學生們共同完成任務，從而提高他們的團隊合作能力和責任感。同時，我們還要激發(fā)學生團隊合作的熱情和自信心，通過一些表彰和獎勵措施，鼓勵他們爭做優(yōu)秀的團隊成員。
第五段：引導學生將軍訓經歷轉化為人生經驗。
軍訓是一次鍛煉學生意志和心理素質的過程，作為教師，我們應該引導學生將這個經歷轉化為人生經驗。在軍訓結束后，我們可以與學生進行總結交流，讓他們回顧整個過程中的收獲和成長，從中發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，并為今后的人生道路做好準備。同時，我們還可以引導學生將軍訓中培養(yǎng)的紀律性、組織能力和團隊合作精神運用到日常學習和生活中，提高自身的整體素質和發(fā)展?jié)摿Α?BR> 結尾：
總之，軍訓對學生的各個方面都有著積極的影響。作為教師，我們應該在軍訓中認真履職，注重培養(yǎng)學生的紀律和組織能力，關注學生的心理健康，激發(fā)學生的良好品質和團隊合作精神，并引導學生將軍訓經歷轉化為人生經驗。相信通過我們的共同努力，學生們會在以后的學習和生活中不斷成長和進步。
教師軍訓心得體會總結篇八
殘暴明媚的陽光，映射在每個人的臉上。此刻，我們正在接受軍訓的最后校閱。為期x周的軍訓，在人不知鬼不覺中停止，然而它卻給予我們甚多。那整起有序的步伐，那昂頭挺胸的魄力，那嘹亮恢弘的口號，無一不在展現(xiàn)我們訓練的結果。是的，短短的xx天軍訓，教會我們的恐怕不僅是那稍息立正的軍式訓練，更多的，它讓我們接收了一次意志的沐浴，精力的浸禮。
它教會我什么是剛強的意志。那筆挺的腰身，挺起的胸膛，高昂的勢氣，告知我那是軍人的颯爽雄姿；那驕陽下鵠立的身影，那汗水中精神奕奕的雙眼，那支持著繁重身軀卻仍舊涓滴未動的雙腿，讓我為之震動，為之激動。他們有著鐵鑄的信心，鋼焊的意志。他們，這群正派而不乏灑脫、嚴正而不乏風趣的教官們，將他們鐵的紀律帶到我們眼前，教會我們什么是軍人的風范，什么是鋼鐵般頑強的意志。
它教會我什么是團結的力量。那發(fā)明中的協(xié)調摩擦出漂亮的火花?？窗?，同一而整起的軍裝，豪放而整潔的步調，伴著那響亮的口號，一排排，一列列，是那樣賞心悅目，振奮士氣。團結就是氣力，再不是簡簡略單的一句話，它授予我們人生的哲理，告誡我們?yōu)槿说睦砟?，更在軍訓的練習中，鑄起了一座不倒的城墻，群體的聲譽感讓我們將它演繹得酣暢淋漓，愈見豐美。不是嗎？那拔河競賽上，蠢蠢欲動的沖動，群策群力的配合跟抵制不住的驚喜，無一不在表示著我們xx顆牢牢相連的心。團結的能源使我們反敗為勝的那一刻，漲紅的雙臉，雀躍的歡呼，又讓我們實在地休會著這份欣慰，更讓我們感悟：有種力氣叫團結。
幼苗不經歷風霜洗禮，怎能長成參天大樹；雛鷹不經歷暴風驟雨，怎能飛上萬里天穹；溪流不經歷平穩(wěn)流離，怎能交匯于浩瀚大海。而年少的我們，不閱歷艱難錘煉，又怎能成為中流砥柱之材。
是的，幾乎每一個經歷過軍訓的同學都會抱怨軍訓太苦太累。但當我們感覺到苦和累的同時，我們的教官不也是在寒風烈日下手把手的教我們？其實他們比我們更苦更累，但他們從不抱怨，生活中有許多困難是我們想出來的，只要我們有堅強的意志，堅定的信念，就一定能戰(zhàn)勝自己，我由衷地感謝這次軍訓對我的磨礪，有句話不是這么說嗎？“智者積蓄著淳樸寬忍，信仰著桀驁不馴”，所以選擇堅強。軍訓使我們以堅強為信念，努力成為生活的強者。
興許，這短暫的xx天是微不足道的，然而它給咱們留下了印象卻是無比深入的。它讓我們學會自破、自強、自尊、自愛，讓我們稚嫩的心靈變得充盈成熟，讓我們走出別人精心編織的暖巢，英勇地站出來同風雨挑釁。
難忘的軍訓生涯，將會在我美妙的回想中舞動得別樣出色！
教師軍訓心得體會總結篇九
一周的艱辛訓練結束了?；叵肫饋?，覺得既漫長又短暫。每天在高溫中承受著那沒完沒了的訓練，雖然是辛苦的，但也少不了我們的歡聲笑語。休息的時候，我們每一個人都有說有笑的。
在這一周中我們學到了很多，我們通過進行軍事化的訓練來提高我們的紀律性培養(yǎng)我們的意志力。在家里我們從來沒有經歷過這種生活，我們向來都是過著衣來伸手、飯來張口皇帝生活，特別是在暑假這個時間充足，天氣又很熱的情況下，常常是在家里一邊吹著空調一邊吃零食看電視。而我們忽然來到學校參加訓練，還真的有點兒不習慣，每天都要接受嚴格的訓練，就連休息的時候也要繃緊神經，教官隨時都有可能下達命令！
軍訓是很辛苦的，回想一下，苦在為正步踢麻的腿，苦在站軍姿時累酸的腰間，軍訓如此的苦，我當然也有退縮的時候。但我堅持了下來，軍訓是一個過程，一個考驗自我，磨練自我的過程，半途而廢是恥辱。大家都咬緊牙關，不到萬不得已絕不停止訓練，要知道軍訓本來就是磨練我們的意志，鍛煉我們的身體，那么，為什么要放棄呢？想到這，我都會咬咬牙，挺過去。也許堅毅在累酸的腰間堆集，最后將堅實、挺拔與不屈?；蛟S這些不是苦，而是一種收獲，一種讓我受益終生的收獲，我收獲的是耐力、是堅毅、是勇敢、是不屈，更是團隊精神。無論今后我做什么，想到今天的苦與收獲，一切艱難險阻都變得無所謂了。我想這也就達到了軍訓的目的了吧。
能看見他被汗水浸濕的軍衣。在訓練中，他們也會做一些搞怪的事情讓我們放松一下。
軍訓是大學的開學的第一課，其目的就是增強學生的國防知識，培育愛國情操，鍛煉大先生堅強的意志品格等等。不知從什么時分末尾，大學生軍訓的味越來越淡了，與真正意義上的軍訓的距離越來越遠了。其時間在緊縮，內容在增加，強度在下降?，F(xiàn)如今，只剩下在學校的操場上“稍息”、“立正”、“蹲下”、“坐下”、“起立”、“整理著裝”、“行禮”、“喊口號”、“四步走”（齊步走、踏步走、跑步走、正步走）、“五向轉”（向左轉、向右轉、向后轉、向左45度轉、向右45度轉）?！败婓w拳”也不過是拉兩個連對過去練練架勢，就更別提關于武器裝備和軍營生活方面的內容。更曾經的那些教員所描畫的大學軍訓簡直就是大相徑庭。
沒進過軍營，沒閱歷過軍營生活，沒接觸過武器裝備，這就不是真正意義上的大學軍訓。這樣的軍訓訓練出來的先生軍戰(zhàn)役力在哪呢？軍訓的意義又在哪呢？說白了，就是搞方式，走進程，甚至連一些做得比擬好的中學軍訓都比不上。所以說，大學軍訓正軌化勢在必行！大學生是年輕的一代，搞好軍事訓練，深化大先生國防看法，培育大學生優(yōu)秀品格，意義特殊！
就國防方面來說，一支具有一定戰(zhàn)役力的先生軍，必要時拉出來就是一支擁有數(shù)千萬之眾的人民軍隊，是國防實力的重要組成局部。
就社會現(xiàn)狀方面來說，當代大學生全體素質較低，嚴重缺乏責任感、危機感、組織性、紀律性。正軌的軍事訓練是一次拉近大先生心靈與理想方式距離的時機，是一次用理想對大先生心靈停止塑造的時機，更是改動這種不良社會現(xiàn)狀的一劑良藥。
“實干興邦”，望今后的大學軍訓能更正軌一些，次數(shù)上也更多一些（每年都來個一兩次），造福于先生，造福于民族！
教師軍訓心得體會總結篇十
那次我們到xx基地的時候，我哭了。
又過了一天，我們該回家了，當指導員年優(yōu)秀營員、優(yōu)秀宿舍和優(yōu)秀班級的時候，我聽到優(yōu)秀營員里有我的時候，我非常欣喜，因為我做到了我想做的事?？墒蔷驮谏宪囈院?，我的眼淚又流了下來，因為恐怕我以后再也見不到我們的張教官了，在車上的十多分鐘（車子還沒有起程），我看了看，我們班的女生有小聲哭泣的、有泣不成聲的。還有的'哭著說想要下車去找張教官，可是老師不同意，就這樣，車子在我們的抽噎和哭泣聲中慢慢的開動了，當走出"xx基地的時候，我們看到了張教官，這是有的女生哭泣聲更大了，好似雷電，一聲比一聲響，我們班的聲音甚至賽過了汽車的笛聲，就連我們的張教官敬禮時都摸了摸眼淚，這時，我旁邊的同學——王夢瑤已經是泣不成聲了，我問她："你有沒有因為沒有得到優(yōu)秀營員而傷心呢？"她擦了擦眼淚鎮(zhèn)靜的回答說："不會的，因為我已經努力爭取了，什么事情不需要一次就成功，更多的是失敗，但在失敗中，只要你努力了，才是最好的"
在這次軍訓中，我懂得了什么是成功與失敗，由此，在軍訓中，不要因為孤獨和苦累而流下無助的淚水！
教師軍訓心得體會總結篇十一
伴著似火的驕陽，伴著學生們臉上流淌的汗水，為期5天的軍訓生活到此已經圓滿結束，回顧這5天的軍訓生活，學生有如下收獲：
在軍訓的5天之間，我班有4位同學曾經想家想給家里打電話，我安慰她們說，進入初中是一個嶄新的開始，應該有所進步，有所飛躍。要做一名堅強的中學生，與其把你脆弱的一面亮給同學看不如用你堅強的精神讓同學贊嘆。每天起床，睜開眼睛的第一件事，在心里自己對自己說一句我是最棒的，我會努力的。經過我一番的安慰和鼓勵，這5位同學都一直堅持到最后。
后來，在他們的軍訓日記中，我也看到這樣的文字：“我不會倒下的”、“我要堅持下去”、“我會堅持到最后的”、“我不會給媽媽打電話讓媽媽擔心的”。這些同學堅強的意志鼓舞著全班同學。
耕耘的好，收獲就會好，在全班同學的共同動力下，我班獲得了精神文明獎，同學們都非常高興，我曾經跟同學說過，自從你踏進5班的第一步開始，你就是一名5班的學生了，你們就像十根手指一樣，缺一不可，只要雙手緊握，就是力量十足。他們真的像我說的一樣，在匯報演出的時候擰成一股繩，同心協(xié)力。
除此之外，軍訓的第4天晚上有個軍訓文藝匯演，第3天晚上是班級自己的才藝比拼，雖然班級自己的才藝不夠好，出現(xiàn)一些無厘頭搞笑劇，但是到年級表演的時候有5位同學非常出色，主動表演，利用午休時間抓緊時間排練，為班級爭得了榮譽。其中有2位同學下臺了覺得自己表現(xiàn)不好傷心地流下了淚水，我安慰這兩名同學說，你們敢為班級站到科迪中學最大的舞臺上就是勝利，為了班集體的榮譽在努力著，你就是最棒的，班里面沒有人會嫌你表現(xiàn)的不好的。經過安慰，這兩名同學均下定決心，下次還要為班級爭光。
雖然軍訓對于學生來說是一件苦事，但是對班集體的迅速形成，對鍛煉學生的意志起到促進作用，班級的概念也初步形成了。
通過軍事化的管理，學生初步掌握了如何收拾宿舍，如何安靜吃飯，如何睡覺等習慣。細節(jié)決定成敗，讓學生有條理的學習生活。
男生從剛進宿舍的“沒地下腳”變成了井井有條，床褥從“老太太臉上的褶子”變成了“豆腐塊”。
除此以外，學生初步適應了科迪的生活作息，從早鍛煉，到午休，再到熄燈安靜睡覺。5天的軍訓生活，我和學生們一起共同上了一節(jié)人生哲理的“大課”，衷心的希望在今后的學習、生活中他們能把這次軍訓中所體現(xiàn)的精神發(fā)揚下去，用自己的實際行動描繪美好燦爛的明天。
班主任主要工作：
1、認真觀察學生對軍訓的態(tài)度并督促其要刻苦堅持，并對有進步的同學進行鼓勵。
2、注意學生身體上的不適(中暑、磕碰、發(fā)燒等)。
3、注意學生心理上的動態(tài)，及時了解學生的情況，并對有問題的(不認真，想家等)學生進行談心。
4、注意學生軍訓日記中的心理感受，對其進行認真的批改和點評。
5、利用談心、表揚等方式激勵學生要繼續(xù)努力，為班爭光。
開學繼續(xù)鞏固：
1、生活作息時間：養(yǎng)成學生早起的習慣，晨煉的習慣，午睡的習慣，晚熄燈后安靜入睡的習慣等。鞏固學生在軍訓中養(yǎng)成的站姿、坐姿、吃飯不浪費、不說話的習慣。
2、開學教師強調的班級紀律：不亂說話、不插話、不接下茬、排隊安靜等習慣。
1、要和學生同甘共苦，讓學生知道老師和學生在共同奮斗。(擋太陽問題，聊天問題)。
2、并沒有做到在軍訓中和每一位學生進行交流溝通，要讓學生感覺老師在關注著關心的每一位同學。(只做到和大多數(shù)學生交流過)。
3、軍訓中，應對學生訓練要求再嚴格些，才會更好的起到軍訓的目的。
教師軍訓心得體會總結篇十二
軍訓在我的人生經歷中數(shù)不勝數(shù)，小時候是軍官叔叔訓我，長大后是我和軍官同志訓學生，每次軍訓，形式與標準動作不盡相同，目的與意義也大同小異，久而久之甚至覺得有些沒那么重要了，但是今年暑假前的這次軍訓卻是別樣的、有趣的、更是有意義的。
暑假前我校全體教師在天公作美的夏日迎來了校長計劃已久的教師軍訓培訓，校長穿上軍服做教官，教師穿上輕便裝作學員，一次別樣的軍訓開始了。
這次軍訓一開始，石校長就請年紀大的幾位老教師坐到隊伍的后邊，心領神會的學習就可以，多么人文、多么適宜，這就是校長帶給我們的第一個學習內容———因材施教。
記得在開訓前校長曾多次強調自己用心備課、精心準備。這位從少年軍校出來的校長第n次做教官，還用怎樣精心準備、用心備課呀?這是我開始軍訓頭腦中一直覺得無聊的問題，但當軍訓進行過半后，我有所領悟了。我們的軍訓并不像學生的軍訓，教官一人指揮，老師、學生摳動作，而是開始時由校長本人指導各位教師站隊、立正、稍息、跨立、停滯間轉法的基本動作，后來由教師教員做發(fā)令員，帶領老師們練習。在選擇老師做發(fā)令員這一環(huán)節(jié)上，石校長形式多樣：先點簽到號，把郭楠、李元利兩位青年教師請上了臺，她們年輕，不拘泥。然后請體育教師逐次登場，口號的音量、節(jié)奏的快慢等鮮明的對比顯示出了體育老師的基本功，甚至讓在場的每一位教師都自認技不如人。最后用游戲“數(shù)七”的方式選出發(fā)令員，游戲既放松了身體又運動了大腦。幾輪練習過后，老師們對基本動作要領都已熟悉，校長巧妙的避免了獨自一人的疲勞作戰(zhàn)，同時形式多樣的選擇發(fā)令員又給軍訓帶來了拉歌所不能產生的趣味。這有趣、這巧妙還明確地給我們領會認真?zhèn)湔n、認真?zhèn)鋵W生的重要意義，這是校長帶給我們的第二個學習內容。
軍訓，其重要意義我領會有兩點。其一，學會我國軍人立正、稍息、左右轉法等基本技法;其二，在軍訓的過程中體會中國軍人的精、氣、神，借以影響受訓者本身，激發(fā)受訓者斗志昂揚的生活、學習、工作。但本次軍訓還擁有另一個更為重要的目的———培養(yǎng)未來的施訓體，我們站在臺下的每一個受訓者，在這次軍訓中不僅要接受一些簡單的基本技法的訓練，同時還擔負著新學期訓練學生的重要任務，為此“教官”與學員態(tài)度都很認真。這也應該是石校長這次軍訓形式培訓的第三個內容———教學中要講求一箭雙雕。
教與學，結果與過程同樣重要，把握教學藝術，充分發(fā)揮每一次教學行為的作用，更是我們教師應該做的。
為人師表，傳道，授業(yè)，解惑。如若自己都還在混沌其中，又何來的事事皆菩提。
教師軍訓心得體會總結篇十三
8月14日上午，我們新教師軍訓動員會在教師進修學校禮堂舉行，緊接著就開始了為期3天的軍訓，“夢想、激情、敏感、體驗”是本次軍訓的主題。
武警中隊的葉教官擔任了我們幼師班的軍訓教官，這次軍訓，讓我感悟頗深，軍訓不但能培養(yǎng)人吃苦耐勞的精神，而且能磨練一個人的堅強意志。我們一起頂著灼熱的太陽，冒著淋漓的汗水，統(tǒng)一穿著著迷彩進行了訓練，三天里，我們進行了站隊訓練、停止間四面轉法訓練、齊步、正步、跑步等項目的訓練，發(fā)揚了不怕酷暑、不怕困難的精神。教師進修學校的老師們鼓勵我們在今后的教育工作和生活中繼續(xù)發(fā)揚軍訓精神，鑄就輝煌的教育生涯。
在軍訓中，很苦很累，但這是一種嶄新的人生體驗，是鍛煉意志、戰(zhàn)勝自我的最佳良機。葉教官一遍一遍耐心地指導代替了嚴厲的訓斥，訓練場上不但有我們整齊的步伐，也有我們陣陣洪亮的口號聲。冒著酷暑進行訓練，雖然心里有著說不出的酸甜苦辣，但是這何嘗不是一種快樂，一種更好地朝人生目標前進的勇氣，增添了一份完善自我的信心?！傲餮?，流汗，不流淚;掉皮，掉肉，不掉隊”。我們以實際行動為軍訓生活畫上了完美的句號。接下來，我將全力以赴迎接工作上更大的挑戰(zhàn)，爭取做到更好!在這次軍訓中所學到的知識，我會教給我的孩子們，讓他們學會不怕苦、不怕累，讓孩子們也體驗一下軍訓生活帶來的無限快樂。
我已經成為一名光榮的新教師，從今天開始、從現(xiàn)在開始，時刻準備著，投入到教育工作中去，獻身于教育事業(yè)。
教師軍訓心得體會總結篇十四
燦爛的八月，我很榮幸的成為了教師團隊的一份子，光榮的職業(yè)讓我感到無限的自豪，為了更好的提升老師們的各種技能素質，我們接受了為期兩天的軍訓。我和各位老師們一起興致勃勃地到了機場部隊。看著一路上的美麗風光，懷著期待到達了犍為機場部隊，一到門口，首先看到的是嚴肅莊嚴的哨兵筆直地站在那里，多么讓人敬畏，進了軍營，教官們熱情的接待了我們，為我們安排好了住宿。這次軍訓，讓我感悟頗深。軍訓不但培養(yǎng)人有吃苦耐勞的精神，而且能磨練人的堅強意志。蘇軾有句話：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志?！边@句話意思是成功的大門從來都是向意志堅強的人敞開的，甚至可以說是只向意志堅強的.人敞開。
我滿懷信心地開始了真正的訓練。教官一遍遍耐心地指導代替了嚴厲的訓斥。訓練場上不但有我們整齊的步伐，也有我們陣陣洪亮的口號。
教師軍訓心得體會總結篇十五
我們學校舉行了體育教師軍訓活動。目的是各校搞好軍校特色，來自xx一中、xx三所小學的體育教師共計12名體育教師參加軍訓。我這次有幸參加了這次軍訓，讓我感悟頗深。軍訓不但培養(yǎng)人有吃苦耐勞的精神，而且能磨練人的堅強意志。蘇軾有句話：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志?！边@句話意思是成功的大門從來都是向意志堅強的人敞開的，甚至可以說是只向意志堅強的人敞開。
心目中的軍訓充滿教官的訓斥；心目中的軍訓是緊張與艱苦的合奏；心目中的軍訓更是無常地響起那集合手哨音，還有那瓢潑大雨下的大集合、嚴訓練；心目中的軍訓生活成百上千次地浮現(xiàn)在我的腦海，閃現(xiàn)在我的眼前。但我還是滿懷欣喜與信心地去擁抱我向往已久的軍訓。
我滿懷信心地開始了真正的訓練。教官一遍遍耐心地指導代替了嚴厲的訓斥。訓練場上不但有我們整齊的步伐，也有我們陣陣洪亮的口號聲，更有我們那嘹亮的軍營歌曲。
站軍姿，給了你炎黃子孫不屈脊梁的身體，也給了你龍之傳人無窮的毅力。練轉身，體現(xiàn)了人類活躍敏捷的思維，更體現(xiàn)了集體主義的偉大。不積滴水，無以成江海。沒有我們每個人的努力，就不可能有一個完整的，高質量的方隊。訓練的每一個動作，都讓我深深地體會到了團結的力量，合作的力量，以及團隊精神的重要，我相信，它將使我終身受益，無論在哪個崗位上。
其實在自己的人生路上，也應該印滿一條自己腳步的路，即使那路到處布滿了荊棘，即使那路每一步都是那樣的泥濘、那樣的坎坷，也得讓自己去踩、去踏、去摸索、去行進！我想那樣的路才是真實的自我寫照，決無半點虛假偽裝之意。
很快的，很快的，我的軍訓生活即將結束了，不知道自己是喜，還是悲。
軍訓之前自己還是個老師，記得自己在軍訓之前說過：“軍訓反正沒什么用的，大伙都是這么說的”。難道不對嗎。一直以為軍訓在委屈我們，即使訓練的再多那也不過是短暫的，現(xiàn)在又不是我們上戰(zhàn)場打戰(zhàn)，既然我們在這里學習，我們就要去做學習該做的，未來假如真有戰(zhàn)爭的話，那也是輪不到我們的，更何況現(xiàn)在是和平年代呢。一直抱著這個念頭很委屈的去參加訓練，盡管冒著風雨雪惡劣天氣，我還是有話不敢說，因為同事們都在努力堅持著。我放棄了反抗的念頭，繼續(xù)讓那嶄新的軍服濕漉。一天過去了，沒什么感覺，那一晚我睡不著，我去體會今天的所思所想，打算去忘記今天的辛苦，可是不知道為什么它在我的腦海里記憶猶新。
如果我們不隨時看到自己的不足，用新的知識來充實自己的頭腦?！皩W然后知不足”，這是前人的經驗總結，也應該作為我們不斷前進，奮發(fā)努力的座右銘。
不論是孟夫子得“天時不如地利，地利不如人和”還是范暉的“同舟共濟，患實共之”，說的都是人與人之間要團結協(xié)作，可見“團隊精神”的重要性，我們有熱血更有燃燒熱血的個性，我們獨立更有獨立后對事物獨特的見解，而“團隊精神”正是將我們的個性融合，在達到目的的同時也讓我們盡展個性。在集體中，我們學會了相互包容，彼此諒解；學會了忍讓，一時間中華民族的傳統(tǒng)美德盡顯無疑，而我們也在團體中真正實現(xiàn)了自我價值。
“流血，流汗，不流淚；掉皮，掉肉，不掉隊”。我們以實際行動為軍訓生活畫上了完美的句號。我將全力以赴迎接工作上更大的挑戰(zhàn)，爭取做得更好！在這次軍訓中所學到的知識，教給我的學生們，讓他們做到不怕苦、不怕累，讓學生們體驗軍訓生活帶給他們無限的快樂。
教師軍訓心得體會總結篇十六
此次軍訓自x月xx日至xx日，歷時x天，受訓高一新生共xx個班，xxxx余人。軍訓是高一新生入學初最為重要的一課，對其正直人格、堅強意志、紀律觀念、愛國精神的培養(yǎng)與形成都是一次有益的歷練，也是我?！耙磺袨榱藢W生終身可持續(xù)發(fā)展”辦學理念的切實體現(xiàn)，更是對即將到來的祖國xx周年華誕慶典的致敬與獻禮！為此，學校領導相當重視。早在高一新生入學前，學校就專門成立了軍訓領導小組，并決定由政教處和高一年級具體負責軍訓的籌備和日常工作；承訓的縣武警中隊專門抽調了精兵強將奔赴我校參與訓練。9月10日早晨，軍訓動員大會在校田徑場隆重舉行，拉開了本次軍訓的序幕。六天的軍訓中，參訓學生接受站軍姿、正步走、隊列、內務整理等訓練，并體驗頭頂烈日、揮汗如雨的艱苦生活，培養(yǎng)嚴格要求、服從命令的紀律觀念。訓練場上，教官嚴格訓教、認真履職，學員堅毅頑強、不言苦累。六天的軍訓始終是氣勢恢宏、熱情高漲，緊張有序、嚴肅活潑。所有參訓學生都以飽滿的熱情、頑強的毅力投入到訓練中，不懼炎熱，不畏風雨，輕傷不下火線，感人的事跡層出不窮。9月15日上午，進行了軍訓匯操表演，并取得極大成功。六天來的軍訓成果得到了學校領導的充分肯定和贊許。
通過軍訓，同學們掌握了必要的國防知識和基本技能，鍛煉了體魄，磨煉了意志，培養(yǎng)了集體主義觀念和團隊合作精神，強化了嚴明的組織紀律性，為高中學習生活和健康成長打下良好基礎。
軍訓已經結束了，但留給同學們的是難忘的回憶，是嚴格的組織紀律性和不怕苦不怕累的作風，是堅強的意志和不斷追求、勇往直前的精神，是強烈的愛國心和報效祖國的理想。它的影響是積極而深遠的。
其實我從沒想過自己會有當老師當班主任的一天，但在這次偶然的機會，我真的當上了副班主任，當?shù)弥约罕讳浫r心里那陣激動，真的無法用言語表達出來，在暑假時就開始研究90后的性格，經常想自己該如何樹立自己的威嚴，但又能讓學生親其情而信其道，該怎樣管理好班級，為的都是做好足夠的心理準備來迎接新的挑戰(zhàn)。
這十天里，從學生報到再到軍訓結束，整整十天的時間，這十天說不辛苦絕對是假的！我舍棄了美容覺，白皮膚，但換來的是我永遠無法忘記的回憶！
每當想要睡懶覺不去看他們時，心里總是不放心，那份責任感鞭策著我按時起床，按時到位，不讓學生失望。這十天里雖辛苦，但很充實！一路上，我都走在學生隊伍的前方為他們加油打氣，其實自己在路上有好幾次累得闖不過氣來，但只要想想自己現(xiàn)在是老師的身份，不能在學生面前倒下，我就靠著那份信念堅持到最后的！
班主任工作是繁雜的，做的事也是無止境的，只有不斷地加強自身素質，不斷的學習新的知識，研究問題，不斷地開拓進取，充分發(fā)揮自己的主觀能動性和創(chuàng)新精神，疏通各種渠道架設心靈的橋梁，全面關心學生，才能正確引導航向。
萬事開頭難更貴在堅持，一個班的管理如果有了一個良好的開端，并且能把這種良好的狀態(tài)堅持下去，那么，管理這個班級時就已經成功了一半。
教師軍訓心得體會總結篇十七
劉xx同學是一個活波可愛的學生，就是身體有些單薄，軍訓的第一天上午就因臉色蒼白不得不被教官勸出隊列休息，細一打聽，原來她有低血糖的病癥，我立刻認識到她身上可貴的品質——堅強。隨即我在全班同學面前表揚了她。
投之以桃，報之以李，劉xx同學變得愈發(fā)堅強，雖然還要時不時地出來休息，但只要有一點好轉，她就主動要求訓練，訓練的時候也做得認認真真一絲不茍，即使偶爾的不得不到旁邊休息，她也盡可能觀察教官和同學們的訓練動作，熟記在心，提醒自己不要被同學拉下。我觀察到這一細節(jié)，只要有時間就在旁邊關心她、鼓勵她，一有機會就在全班面前肯定她的這種頑強精神。
榜樣的力量是無窮的，在我大力宣傳劉xx同學的典型的時候，更多的'同學逐漸變得堅強起來，原本有些嬌氣動不動就想休息的同學，在劉xx的影響下，也不好意思再隨意找借口出隊休息，整個班集體也似乎一下子變得堅強起來。
軍訓期間還有好多成功的收獲，只要睜大自己善良的眼睛，就一定能夠找出每一個孩子身上些許可愛之處；只要我們學會鼓勵，每一個學生都會把這星星之火染成熊熊火光；只要我們真誠地對待每一個孩子，就會感染更多的孩子健康快樂地成長。
教師軍訓心得體會總結篇十八
軍訓的第二天中午，四個學生找到我，想出校門，一問原因，有要取錢的，有想買點東西的，也有想趁機出去換換吃飯口味的，按學校的規(guī)定，封閉軍訓期間是不允許學生外出的，何況一下還是四個人，我壓住內心的不快，沒有簡單地批評，我知道，如果不批準他們出去，不但會使真需要外出的孩子立刻與我產生隔閡，他們還會想別的辦法私自外出，與其逼著孩子們犯錯誤，還不如把這作為一個引導孩子養(yǎng)成良好品質的契機。我立刻出乎他們意料地答應了他們的請求，幾個學生眼睛一亮，幾乎不相信我會這么爽快地答應，所以也爽快地答應了我的下面的要求：“一定要準時返校，老師在門口一直等著你們！”幾個興奮的孩子剛要飛奔而去，我又叫住了他們追問：“需要多長時間？”“要不了多久，頂多30分鐘?！睂W生們生怕我改變主意，趕忙下保證。我點點頭，當著幾個學生的面，鄭重其事地在每個人的名字下面注明了回來的時間，“說話一定要算數(shù)?。 蔽矣衷偃诿總€學生注意安全，才把他們送出校門。
很快到了約定的時間，我故意提前幾分鐘來到校門口，誰知道已經有一個同學在那里等著我，我沖他伸了伸大拇指，夸他準時守信，這個時候，其余幾個學生也氣喘吁吁地跑進校門，直到我身邊，才停下來說：“老師——我們沒有遲到吧？”看著滿頭大汗地學生，我不禁心疼起來，“跑什么，時間還沒到呢.”“說話得算數(shù)！”幾個學生幾乎是異口同聲地說。我滿意地點了點頭。
事后，我才知道原來有兩個孩子因為銀行人多，為了守住同我的約定，取完錢連飯也沒顧上吃，就一路跑了回來。
我立刻發(fā)現(xiàn)了這幾個學生的人格亮點：守信，這不正是我們這個時代所倡導的.優(yōu)秀品質嗎？利用軍訓的間隙，我不但多次在和這幾個學生談話時肯定他們當時守信的可貴，還利用集體講話時間當眾表揚這幾個學生，我也從他們信賴的目光中看到了久違的樂觀和自信，看到了我為他們燃起的那朵守信的火苗。田真澤、劉爽、馬驥、張怡然這幾個熟悉的名字也深深刻在了我的腦海中。
教師軍訓心得體會總結篇一
軍訓，作為一種特殊的體育活動，不僅能夠鍛煉學生的體魄，培養(yǎng)學生的團隊精神，還能夠教育學生紀律性和堅韌不拔的意志力。作為軍訓教師，我有幸參與了許多次軍訓工作，親身感受到了軍訓給學生帶來的巨大變化。以下是我在軍訓中的心得體會。
第二段：培養(yǎng)學生的自律性和團隊精神。
軍訓是一種艱苦而磨練意志的訓練方式，它要求學生始終保持良好的軍人形象，在嚴苛的紀律要求下完成各項任務。通過軍訓，學生不僅能夠培養(yǎng)自己的自律性，學會按時作息、保持良好的衛(wèi)生習慣，還能夠培養(yǎng)他們的團隊精神，學會團結合作、互相支持。在軍訓過程中，學生們互相激勵、互相幫助，形成了緊密的集體意識，這對他們日后的學習和生活都有著積極的影響。
第三段：錘煉學生的意志力和毅力。
軍訓是一項體力和意志力的雙重考驗。在高強度的訓練下，學生們往往感到疲憊不堪，但是他們必須堅持下去。這種鍛煉不僅磨礪了學生們的意志力和毅力，也讓他們學會了面對困難時不退縮、始終堅持的精神。在軍訓結束后，許多同學們感嘆自己的成長與進步，他們體會到了通過一次次的堅持與努力，最終取得成功的喜悅，這不僅讓他們在軍訓中收獲了成長，更讓他們明白了在日后的學習和生活中，只有不斷地堅持和努力，才能取得更好的成績和更大的成功。
第四段：提高學生的應變和解決問題的能力。
軍訓是一項涉及各個方面的綜合性訓練，學生們必須在短時間內適應新環(huán)境，面對各種新情況，解決各種問題。這對學生的應變能力和解決問題的能力提出了很高的要求。通過軍訓，學生們學會了在不確定的環(huán)境下冷靜思考和迅速做出決策的能力，也學會了團隊合作，從而更好地解決困難和完成任務。這樣的能力培養(yǎng)，對于學生的未來成長和發(fā)展都具有重要意義。
第五段：提升學生的榮譽感和愛國情懷。
軍訓是對學生進行愛國主義教育的重要途徑。通過軍訓，學生們能夠深刻地感受到軍人的辛勤付出和奉獻精神。他們親身參與到軍訓中，更加了解到軍人為國家和民族利益而奮斗的價值。在軍訓中，學生們往往感受到軍裝的莊嚴和軍歌的激昂，他們意識到自己是國家的希望，是民族的未來，從而培養(yǎng)了強烈的榮譽感和愛國情懷。這種愛國主義情感的培養(yǎng)，對學生的思想品質和人生態(tài)度具有深遠的影響。
結尾：
軍訓作為一種特殊的體育活動，對學生的成長和發(fā)展具有重要意義。作為軍訓教師，我親眼見證了學生們在軍訓期間的巨大變化。他們不僅在體魄上得到了鍛煉，更在心理上變得更加堅韌和自律。軍訓之所以能夠對學生產生如此大的影響，除了其體育屬性之外，更重要的是其中蘊含的教育意義。通過軍訓，學生們不僅鍛煉了自己的意志力、毅力和應變能力，還培養(yǎng)了他們的團隊精神、榮譽感和愛國情懷。軍訓不僅是一種體育活動，更是一堂生動的愛國主義教育課。
教師軍訓心得體會總結篇二
歷時9天緊張而有序的軍訓活動今天就要圓滿結束了，9天的軍訓生活即將成為我們美好的回憶?，F(xiàn)在我的耳旁還回響著同學們鏗鏘有力的口號，我的眼前還閃現(xiàn)著同學們矯健的身影。我們欣喜地看到，在7天的時間里，同學們圓滿地完成了軍訓的各項任務。
通過軍訓，加強了同學們的紀律性。軍訓剛開始，有一部分學生不習慣，懶懶散散。軍姿也站不好，教官耐心給他們作思想工作，看著教官黑黝的臉龐上流著的`汗水，看著同學們整齊的步伐，他們想通了：這是一個有紀律的班級體！在以后的軍訓期間，他們尊敬教官，尊敬師長，服從命令，嚴格要求自己，真正做到令行禁止，這樣一來就加強了組織紀律性，養(yǎng)成文明、良好的集體生活習慣。
通過軍訓，培養(yǎng)了同學們集體主義、團隊合作精神。在這次軍訓中我印象最深的就是24號跑操比賽。那天我們跑到一半，突然傾盆大雨。但是同學們沒有一個擅自跑動，依然喊著嘹亮的口號，邁著整齊的步伐，有序的退回教室。我想那場大雨，是我們此生都難忘的經歷！我們班一共47名學生，其中4名女生，在這里我要表揚一下我們班的四名女生，她們沒有一個逃避軍訓，甚至比男生還要堅強。在其它班里病號坐了一排的時候，我驕傲地看著我們班的學生們，個個精神抖擻地站著軍姿。我班同學在日記中說：“今天?！痹谲娪栔形覀儼嗟耐瑢W學會如何了與同學相互協(xié)作、共同努力完成任務；學會做人，做到團結友愛，相互幫助，相互督促，共同提高；認識到只有團結一致，才會取得成功，只有努力拼搏，才會享受到成功的喜悅。通過軍訓也引導同學們樹立團隊意識，形成良好的團結向上的班風。
通過軍訓，磨練了同學們的毅力、意志。軍訓中，有些同學腳上都磨出了泡，有的家長心疼孩子的，也幫他請了假。但是，學生自己并沒有休息，而是繼續(xù)站在方陣中，跟同學一起訓練。同學們不怕艱苦，克服困難，經受住了身體和心理的考驗，鍛煉了體魄、磨練了意志，善始善終圓滿地完成軍訓任務。培養(yǎng)了自已的毅力，樹立了自立、自強、拼搏、進取觀念和吃苦耐勞的作風，品嘗到了堅持就是勝利的喜悅?？纯赐瑢W們精神飽滿的曬黑的甚至曬脫皮的臉，作為班主任我感到心疼！但是看看同學們整齊劃一的動作，作為班主任我感到欣慰！總之，軍訓是一件苦事，但是對鍛煉學生的意志、促進班級集體意識的迅速形成、形成良好向上的班風起到促進作用。作為一名班主任，在我的眼中，每一名學生都是父母的掌上明珠，都應在明媚的陽光中健康茁壯成長。軍訓，就如四季變遷中風雨、嚴寒等氣候之于小樹，是他們健康成長過程必經的洗禮！
在此，請允許我代表學校向為軍訓付出艱辛勞動的各位教官表示衷心的感謝和崇高的敬意！向積極參加軍訓并勝利完成高中第一課的全體新同學致以親切的問候和熱烈的祝賀！我建議，讓我們把最最熱烈的掌聲獻給我們最可愛的教官們！
同學們，不經風雨，怎能見彩虹？軍訓期間你們能以教官們?yōu)榘駱?，嚴格訓練，不畏烈日暴曬，任汗水打濕衣衫，對每一個軍姿都認真領會，反復訓練，做到隊伍行列整齊，步調一致。你們承受了各種考驗，臉曬黑了，嗓子喊啞了，人消瘦了，苦、累、酸、痛的滋味應該都嘗過了，可以說是經歷了一次洗禮，終于取得了今天的好成績。我衷心希望你們把軍人的精神、軍隊的紀律觀念帶到今后的學習生活中，勤奮學習，文明守紀，樹立遠大理想。為此我希望同學們在以后的學習生活中，以這次軍訓為起點，做到以下幾點：1，把軍訓中養(yǎng)成的軍人作風保持下去，帶到我們今后的學習和生活中，高標準，嚴要求，規(guī)范自己的言行。2，發(fā)揚軍隊的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風，嚴于律己，遵守《中學生日常行為規(guī)范》，遵守學校各種規(guī)章制度，樹立集體觀念，做文明學生，創(chuàng)文明班級，建文明校園。
3，珍惜這次軍訓經歷，銘記所學到的知識和做人的道理，珍惜三年的學習生活，珍惜青春的大好時光，努力拼搏，奮發(fā)進取，在學習生活中鍛煉自己、塑造自己、展示自己。4，增強團隊意識和集體觀念，在今后的學習和生活中，互相幫助、團結友愛。最后，讓我們以熱烈的掌聲，向最棒的自己喝彩！
教師軍訓心得體會總結篇三
軍訓是學生大學生活的重要組成部分，既是學校的傳統(tǒng)，也是培養(yǎng)學生紀律性、團隊精神和勇敢精神的重要途徑。作為軍訓的執(zhí)行者和組織者之一，軍訓教師扮演著重要的角色。在這一職責中，軍訓教師們也積累了一些經驗和體會。以下是筆者從日常工作中總結出的幾點心得。
首先，軍訓教師需要有高度的責任感和使命感。軍訓是一項重要任務，關系到學校的榮譽和學生的成長。因此，軍訓教師必須時刻保持高度的責任感和使命感，時刻以學生的利益為出發(fā)點，全力以赴完成好軍訓任務。在整個軍訓過程中，軍訓教師要時刻關注學生的學習、生活和安全狀況，及時協(xié)調解決各種問題，確保軍訓工作的順利進行。
其次，軍訓教師要有敏銳的觀察力和靈活的應變能力。在軍訓中，學生們可能會遇到各種問題和困難，例如體力不支、情緒低落以及適應能力差等。軍訓教師需要有敏銳的觀察力，及時發(fā)現(xiàn)學生的問題，并及時采取相應的措施加以解決。敏銳的觀察力也可以幫助軍訓教師發(fā)現(xiàn)學生的優(yōu)點和特長，進一步發(fā)揮學生的潛力。而在應對問題時，軍訓教師需要具備靈活的應變能力，根據(jù)學生的實際情況，采用不同的方式和方法進行激勵和引導。
第三，軍訓教師應該具備嚴格的紀律要求和耐心的培養(yǎng)。在軍訓過程中，紀律是非常重要的，軍訓教師要求學生嚴格遵守紀律，落實軍事化管理，鍛煉學生的紀律性和服從性。同時，軍訓也是一個培養(yǎng)學生紀律性的機會，軍訓教師要有耐心和耐性，給予學生足夠的時間和機會去適應和遵守相關紀律。
第四，軍訓教師要注重個性化培養(yǎng)和團隊精神的培養(yǎng)。每個學生都是獨一無二的個體，都具有自己的特點和優(yōu)勢。因此，軍訓教師要注重個性化培養(yǎng)，了解學生的個性和需求，并根據(jù)學生的實際情況給予個別關懷和幫助，激發(fā)學生的學習動力。此外，軍訓也是培養(yǎng)團隊精神的良機，軍訓教師要注重團隊協(xié)作和互助精神的培養(yǎng)，組織學生進行集體訓練和集體活動，增強學生的團隊意識和凝聚力。
最后，軍訓教師要不斷提高自身素質和專業(yè)水平。作為教師，特別是軍訓教師，應不斷學習和進修，提高自身素質和專業(yè)水平，以更好地履行自己的職責。軍訓教師還要注重團隊合作，與其他教師和學校領導保持緊密的溝通和合作，共同為學生提供更好的教育服務。
總之，軍訓教師的工作不僅是一份辛勤的付出，更是一份收獲滿滿的事業(yè)。只有軍訓教師以高度的責任感和使命感，加上敏銳的觀察力和靈活的應變能力，嚴格的紀律要求和耐心的培養(yǎng)，個性化的培養(yǎng)和團隊精神的培養(yǎng)，并且不斷提高自身素質和專業(yè)水平，才能更好地為學生提供軍訓教育，推動他們成長為德智體美勞全面發(fā)展的人才。
教師軍訓心得體會總結篇四
第一段：引子及軍訓的意義（200字）。
軍訓作為一種特殊的體驗，對于學生的成長和教育有著重要的意義。在軍訓中，學生們在規(guī)范化的軍紀訓練中學會了紀律和組織，增長了團隊合作和溝通交流的技巧，培養(yǎng)了堅持和毅力。作為教師，我們也參與其中，既是軍訓的監(jiān)督者，更是學生的引路人。在軍訓結束之際，我們教師也需要總結自己的心得體會，反思教學方式和方法。
第二段：鍛煉學生的紀律和自律（250字）。
軍訓是學生培養(yǎng)紀律性和自律性的重要環(huán)節(jié)。在軍訓過程中，學生們接受嚴格的訓練，從早到晚遵循嚴格的時間計劃，嚴格遵守紀律要求。這種紀律性的訓練能夠讓學生養(yǎng)成良好的作息習慣和自我管理能力，同時也培養(yǎng)了他們遵守規(guī)則和秩序的意識。作為教師，我們在軍訓中要注重引導學生樹立正確的紀律觀念，并盡力示范和引導學生建立良好的自律性。
第三段：培養(yǎng)學生的團隊合作和溝通能力（250字）。
軍訓是通過集體性的訓練來培養(yǎng)學生的團隊合作和溝通能力的機會。在軍訓過程中，學生們需要通過互相協(xié)作、相互扶持來完成各種任務。只有團隊成員緊密合作，相互配合，才能使任務順利完成。這種團隊合作的訓練能夠讓學生們體驗到集體的力量，培養(yǎng)責任感和團隊精神。同時，在軍訓中，學生們還會通過與教官和戰(zhàn)友之間的溝通，學會傾聽、表達和理解他人。作為教師，我們要在軍訓中加強對學生團隊合作和溝通技巧的引導，培養(yǎng)學生的集體意識和合作能力。
第四段：堅持和毅力的培養(yǎng)（250字）。
堅持和毅力是軍訓中最重要的品質之一。在軍訓過程中，學生們面臨著辛苦的訓練、長時間的站立和腳負重行軍等艱苦的環(huán)境和任務。只有堅持下來，才能完成訓練的目標。通過這種鍛煉，學生們不僅鍛煉了身體的耐力，更培養(yǎng)了堅持和毅力的品質。作為教師，我們要在軍訓中教導學生面對困難和挑戰(zhàn)時保持積極的心態(tài)，堅持努力不懈，不輕易放棄。
第五段：反思教學方式和方法（250字）。
作為參與軍訓的教師，我們也需要反思自己的教學方式和方法。通過這段時間的觀察和交流，我們可以了解到軍訓對于學生的影響和作用，進一步審視我們的教學效果和教育目標的實現(xiàn)情況。我們要學會傾聽學生的聲音和反饋，不斷調整和改進自己的教育手段和方法，更好地滿足學生的需求和培養(yǎng)目標。
總結：
通過軍訓的經歷，學生們不僅在體能上得到了鍛煉，更培養(yǎng)了一系列重要的品質和能力，如紀律性、團隊合作、溝通能力、堅持和毅力。作為教師，我們要充分發(fā)揮自己的作用，激勵學生充分發(fā)揮自身潛力，幫助他們更好地成長和發(fā)展。同時，我們也要在軍訓中進行反思和總結，為我們的教學工作提供有益的參考和改進方向。軍訓不僅是學生成長的機會，也是教師成長的過程。
教師軍訓心得體會總結篇五
第一段：軍訓教師任務的重要性和責任感（200字）。
作為一名軍訓教師，我深感自己的任務十分重要，也充滿了責任感。軍訓期間，我們有責任引導學生樹立正確的軍事觀念和軍人形象，培養(yǎng)學生的紀律意識和集體榮譽感，提高他們的團隊協(xié)作能力和戰(zhàn)斗力。同時，我們還要關注每個學生的身心健康，以身作則，嚴格要求自己，做到以身示范，為學生樹立良好的榜樣。只有承擔起這些責任，我們才能更好地完成軍訓任務，幫助學生實現(xiàn)全面發(fā)展。
第二段：培養(yǎng)學生的紀律意識和集體榮譽感（250字）。
我發(fā)現(xiàn)，軍訓對于學生來說，不僅是一種鍛煉身體的途徑，更是培養(yǎng)紀律意識和集體榮譽感的重要機會。在軍訓過程中，我們不僅要灌輸學生紀律的重要性，更要以實際行動來引導他們。通過軍訓，學生們逐漸明白了紀律對于團隊的重要性，他們開始懂得遵守規(guī)則和注意協(xié)作。在集體活動中，他們互相鼓勵，互相提攜，增強了集體榮譽感，也加強了團隊凝聚力。這樣的習得將對學生的未來發(fā)展起到積極的促進作用。
第三段：提高學生的團隊協(xié)作能力和戰(zhàn)斗力（250字）。
軍訓期間，學生們必須互相協(xié)作，完成各種任務。在這個過程中，他們逐漸形成良好的團隊協(xié)作意識。比如，在軍事課目中，學生們需互相配合，制定行動方案、分工合作、共同完成任務。通過這些活動，學生們發(fā)展了分工明確、相互信任、團結合作的意識和能力。同時，軍事技能的訓練也讓學生們逐漸提高了自身的戰(zhàn)斗力。他們學會了自我約束、自強不息，錘煉了毅力與勇氣。這種堅韌精神將會成為他們今后在面對挑戰(zhàn)時的重要支持。
第四段：關注學生的身心健康（250字）。
軍訓不僅是鍛煉身體的機會，也是培養(yǎng)學生身心健康的重要途徑。作為軍訓教師，我們注重每個學生的狀況，并采取正確的方法來教導他們。我們鼓勵學生們積極參與體育鍛煉和戶外活動，不僅提高了他們的體能水平，也讓他們感受到鍛煉帶來的快樂。同時，我們還關注學生的心理狀態(tài)，引導他們正確應對困難和挫折。無論是身體還是心理上的鍛煉，都有助于學生的全面發(fā)展和健康成長。
在與學生共同度過的軍事訓練時光里，我不僅僅只是教育了他們，也深受教育。通過與學生的互動，我發(fā)現(xiàn)了自身在教育過程中的不足，也明白了自己作為軍訓教師的責任和使命。同時，軍事訓練也考驗了我的耐心和智慧，我不斷反思自己的言行是否合適，以及如何更好地引導學生。通過這些挑戰(zhàn)，我不斷成長，并且更加堅定了從事教育事業(yè)的決心。
總結：
作為一名軍訓教師，我深刻認識到自己的重要性和責任感。通過培養(yǎng)學生的紀律意識和集體榮譽感，提高他們的團隊協(xié)作能力和戰(zhàn)斗力，關注他們的身心健康，以及進行自身的反思與成長，我們能更好地完成軍訓任務，幫助學生實現(xiàn)全面發(fā)展。這一過程不僅是一種使命和責任，也是一種收獲與成長。
教師軍訓心得體會總結篇六
伴著似火的驕陽，伴著學生們臉上流淌的汗水，為期5天的軍訓生活到此已經圓滿結束，回顧這5天的軍訓生活，有如下收獲：
軍訓生活教會了學生們很多東西，不僅學會了怎么站軍姿、怎么跑步、怎么疊被子，甚至是怎么吃飯，還學會了怎樣面對困難，學會了忍耐，學會了堅強？？后來，在他們的軍訓日記中，我也看到這樣的文字：“我不會倒下的”、“我要堅持下去”、“我會堅持到最后的”、“我不會給媽媽打電話讓媽媽擔心的”。這些同學堅強的意志鼓舞著全班同學。
我曾經跟同學說過，自從你踏進5班的第一步開始，你就是一名5班的學生了，你們就像十根手指一樣，缺一不可，只要雙手緊握，就是力量十足。他們真的像我說的一樣，在匯報演出的時候擰成一股繩，同心協(xié)力。
除此之外，軍訓的第4天晚上有個軍訓文藝匯演，第3天晚上是班級自己的才藝比拼，雖然班級自己的才藝不夠好，出現(xiàn)一些無厘頭搞笑劇，但是到年級表演的時候有5位同學非常出色，主動表演，利用午休時間抓緊時間排練，為班級爭得了榮譽。其中有2位同學下臺了覺得自己表現(xiàn)不好傷心地流下了淚水，我安慰這兩名同學說，你們敢為班級站到科迪中學最大的舞臺上就是勝利，為了班集體的榮譽在努力著，你就是最棒的，班里面沒有人會嫌你表現(xiàn)的不好的。經過安慰，這兩名同學均下定決心，下次還要為班級爭光。
雖然軍訓對于學生來說是一件苦事，但是對班集體的迅速形成，對鍛煉學生的意志起到促進作用，班級的概念也初步形成了。
通過軍事化的管理，學生初步掌握了如何收拾宿舍，如何安靜吃飯，如何睡覺等習慣。細節(jié)決定成敗，讓學生有條理的學習生活。
男生從剛進宿舍的“沒地下腳”變成了井井有條，床褥從“老太太臉上的褶子”變成了“豆腐塊”。除此以外，學生初步適應了科迪的生活作息，從早鍛煉，到午休，再到熄燈安靜睡覺。5天的軍訓生活，我和學生們一起共同上了一節(jié)人生哲理的“大課”，衷心的希望在今后的學習、生活中他們能把這次軍訓中所體現(xiàn)的精神發(fā)揚下去，用自己的實際行動描繪美好燦爛的明天。
班主任主要工作：
1，認真觀察學生對軍訓的態(tài)度并督促其要刻苦堅持，并對有進步的同學進行鼓勵。2，注意學生身體上的不適（中暑、磕碰、發(fā)燒等）。
3，注意學生心理上的動態(tài)，及時了解學生的情況，并對有問題的（不認真，想家等）學生進行談心。
開學繼續(xù)鞏固：
1，生活作息時間：養(yǎng)成學生早起的習慣，晨煉的習慣，午睡的習慣，晚熄燈后安靜入睡的習慣等。鞏固學生在軍訓中養(yǎng)成的站姿、坐姿、吃飯不浪費、不說話的習慣。
2，開學教師強調的班級紀律：不亂說話、不插話、不接下茬、排隊安靜等習慣。教師不足：
1，要和學生同甘共苦，讓學生知道老師和學生在共同奮斗。（擋太陽問題，聊天問題）2，并沒有做到在軍訓中和每一位學生進行交流溝通，要讓學生感覺老師在關注著關心的每一位同學。（只做到和大多數(shù)學生交流過）。
3，軍訓中，應對學生訓練要求再嚴格些，才會更好的起到軍訓的目的。
教師軍訓心得體會總結篇七
軍訓作為大學生活中的一部分，旨在培養(yǎng)學生團結協(xié)作、遵紀守法的精神和能力。作為參與者之一的教師，我深知軍訓對學生的意義重大。在這次軍訓過程中，我不僅觀察到學生們的成長，也收獲了一些寶貴的體會和心得。下面我將結合自己的親身經歷，總結教師在軍訓中的心得體會。
第二段：培養(yǎng)學生的紀律和組織能力。
軍訓中，學生需要嚴格遵守規(guī)章制度，服從指揮，這是培養(yǎng)學生紀律和組織能力的重要環(huán)節(jié)。作為教師，我們應該帶頭遵守規(guī)定，嚴肅認真地執(zhí)行指令。通過我們的榜樣作用，學生才能對軍事紀律有更深刻的認識，并從中受益。同時，我們還應該在日常教育中注重培養(yǎng)學生的組織能力，鼓勵他們在軍訓中擔任一些小組組長或口頭傳達員等職務，鍛煉其管理和組織團隊的能力。
第三段：關注學生的心理健康。
軍訓環(huán)境相對嚴苛，對于某些身體素質較差或心理脆弱的學生來說，可能會帶來一些困擾和挑戰(zhàn)。作為教師，我們應該時刻關注學生的心理健康。在平時與學生交流的過程中，要細致觀察每個學生，了解他們的情緒和心理狀況，及時給予關懷和幫助。同時，我們還應該教導學生正確的心理調適方法，幫助他們積極面對困難和挫折，增強心理的抗壓能力。
第四段：激發(fā)學生的良好品質和團隊合作精神。
軍訓中，學生需要在團隊中緊密合作，相互支持，這對培養(yǎng)學生的團隊合作精神和良好品質有著重要的作用。作為教師，我們應該從小事做起，培養(yǎng)學生的互相幫助和關心他人的意識。在軍訓過程中，我們還可以設計一些團隊合作的活動，讓學生們共同完成任務，從而提高他們的團隊合作能力和責任感。同時，我們還要激發(fā)學生團隊合作的熱情和自信心，通過一些表彰和獎勵措施，鼓勵他們爭做優(yōu)秀的團隊成員。
第五段：引導學生將軍訓經歷轉化為人生經驗。
軍訓是一次鍛煉學生意志和心理素質的過程，作為教師，我們應該引導學生將這個經歷轉化為人生經驗。在軍訓結束后，我們可以與學生進行總結交流，讓他們回顧整個過程中的收獲和成長，從中發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，并為今后的人生道路做好準備。同時，我們還可以引導學生將軍訓中培養(yǎng)的紀律性、組織能力和團隊合作精神運用到日常學習和生活中，提高自身的整體素質和發(fā)展?jié)摿Α?BR> 結尾：
總之，軍訓對學生的各個方面都有著積極的影響。作為教師，我們應該在軍訓中認真履職，注重培養(yǎng)學生的紀律和組織能力，關注學生的心理健康，激發(fā)學生的良好品質和團隊合作精神，并引導學生將軍訓經歷轉化為人生經驗。相信通過我們的共同努力，學生們會在以后的學習和生活中不斷成長和進步。
教師軍訓心得體會總結篇八
殘暴明媚的陽光，映射在每個人的臉上。此刻，我們正在接受軍訓的最后校閱。為期x周的軍訓，在人不知鬼不覺中停止，然而它卻給予我們甚多。那整起有序的步伐，那昂頭挺胸的魄力，那嘹亮恢弘的口號，無一不在展現(xiàn)我們訓練的結果。是的，短短的xx天軍訓，教會我們的恐怕不僅是那稍息立正的軍式訓練，更多的，它讓我們接收了一次意志的沐浴，精力的浸禮。
它教會我什么是剛強的意志。那筆挺的腰身，挺起的胸膛，高昂的勢氣，告知我那是軍人的颯爽雄姿；那驕陽下鵠立的身影，那汗水中精神奕奕的雙眼，那支持著繁重身軀卻仍舊涓滴未動的雙腿，讓我為之震動，為之激動。他們有著鐵鑄的信心，鋼焊的意志。他們，這群正派而不乏灑脫、嚴正而不乏風趣的教官們，將他們鐵的紀律帶到我們眼前，教會我們什么是軍人的風范，什么是鋼鐵般頑強的意志。
它教會我什么是團結的力量。那發(fā)明中的協(xié)調摩擦出漂亮的火花?？窗?，同一而整起的軍裝，豪放而整潔的步調，伴著那響亮的口號，一排排，一列列，是那樣賞心悅目，振奮士氣。團結就是氣力，再不是簡簡略單的一句話，它授予我們人生的哲理，告誡我們?yōu)槿说睦砟?，更在軍訓的練習中，鑄起了一座不倒的城墻，群體的聲譽感讓我們將它演繹得酣暢淋漓，愈見豐美。不是嗎？那拔河競賽上，蠢蠢欲動的沖動，群策群力的配合跟抵制不住的驚喜，無一不在表示著我們xx顆牢牢相連的心。團結的能源使我們反敗為勝的那一刻，漲紅的雙臉，雀躍的歡呼，又讓我們實在地休會著這份欣慰，更讓我們感悟：有種力氣叫團結。
幼苗不經歷風霜洗禮，怎能長成參天大樹；雛鷹不經歷暴風驟雨，怎能飛上萬里天穹；溪流不經歷平穩(wěn)流離，怎能交匯于浩瀚大海。而年少的我們，不閱歷艱難錘煉，又怎能成為中流砥柱之材。
是的，幾乎每一個經歷過軍訓的同學都會抱怨軍訓太苦太累。但當我們感覺到苦和累的同時，我們的教官不也是在寒風烈日下手把手的教我們？其實他們比我們更苦更累，但他們從不抱怨，生活中有許多困難是我們想出來的，只要我們有堅強的意志，堅定的信念，就一定能戰(zhàn)勝自己，我由衷地感謝這次軍訓對我的磨礪，有句話不是這么說嗎？“智者積蓄著淳樸寬忍，信仰著桀驁不馴”，所以選擇堅強。軍訓使我們以堅強為信念，努力成為生活的強者。
興許，這短暫的xx天是微不足道的，然而它給咱們留下了印象卻是無比深入的。它讓我們學會自破、自強、自尊、自愛，讓我們稚嫩的心靈變得充盈成熟，讓我們走出別人精心編織的暖巢，英勇地站出來同風雨挑釁。
難忘的軍訓生涯，將會在我美妙的回想中舞動得別樣出色！
教師軍訓心得體會總結篇九
一周的艱辛訓練結束了?；叵肫饋?，覺得既漫長又短暫。每天在高溫中承受著那沒完沒了的訓練，雖然是辛苦的，但也少不了我們的歡聲笑語。休息的時候，我們每一個人都有說有笑的。
在這一周中我們學到了很多，我們通過進行軍事化的訓練來提高我們的紀律性培養(yǎng)我們的意志力。在家里我們從來沒有經歷過這種生活，我們向來都是過著衣來伸手、飯來張口皇帝生活，特別是在暑假這個時間充足，天氣又很熱的情況下，常常是在家里一邊吹著空調一邊吃零食看電視。而我們忽然來到學校參加訓練，還真的有點兒不習慣，每天都要接受嚴格的訓練，就連休息的時候也要繃緊神經，教官隨時都有可能下達命令！
軍訓是很辛苦的，回想一下，苦在為正步踢麻的腿，苦在站軍姿時累酸的腰間，軍訓如此的苦，我當然也有退縮的時候。但我堅持了下來，軍訓是一個過程，一個考驗自我，磨練自我的過程，半途而廢是恥辱。大家都咬緊牙關，不到萬不得已絕不停止訓練，要知道軍訓本來就是磨練我們的意志，鍛煉我們的身體，那么，為什么要放棄呢？想到這，我都會咬咬牙，挺過去。也許堅毅在累酸的腰間堆集，最后將堅實、挺拔與不屈?；蛟S這些不是苦，而是一種收獲，一種讓我受益終生的收獲，我收獲的是耐力、是堅毅、是勇敢、是不屈，更是團隊精神。無論今后我做什么，想到今天的苦與收獲，一切艱難險阻都變得無所謂了。我想這也就達到了軍訓的目的了吧。
能看見他被汗水浸濕的軍衣。在訓練中，他們也會做一些搞怪的事情讓我們放松一下。
軍訓是大學的開學的第一課，其目的就是增強學生的國防知識，培育愛國情操，鍛煉大先生堅強的意志品格等等。不知從什么時分末尾，大學生軍訓的味越來越淡了，與真正意義上的軍訓的距離越來越遠了。其時間在緊縮，內容在增加，強度在下降?，F(xiàn)如今，只剩下在學校的操場上“稍息”、“立正”、“蹲下”、“坐下”、“起立”、“整理著裝”、“行禮”、“喊口號”、“四步走”（齊步走、踏步走、跑步走、正步走）、“五向轉”（向左轉、向右轉、向后轉、向左45度轉、向右45度轉）?！败婓w拳”也不過是拉兩個連對過去練練架勢，就更別提關于武器裝備和軍營生活方面的內容。更曾經的那些教員所描畫的大學軍訓簡直就是大相徑庭。
沒進過軍營，沒閱歷過軍營生活，沒接觸過武器裝備，這就不是真正意義上的大學軍訓。這樣的軍訓訓練出來的先生軍戰(zhàn)役力在哪呢？軍訓的意義又在哪呢？說白了，就是搞方式，走進程，甚至連一些做得比擬好的中學軍訓都比不上。所以說，大學軍訓正軌化勢在必行！大學生是年輕的一代，搞好軍事訓練，深化大先生國防看法，培育大學生優(yōu)秀品格，意義特殊！
就國防方面來說，一支具有一定戰(zhàn)役力的先生軍，必要時拉出來就是一支擁有數(shù)千萬之眾的人民軍隊，是國防實力的重要組成局部。
就社會現(xiàn)狀方面來說，當代大學生全體素質較低，嚴重缺乏責任感、危機感、組織性、紀律性。正軌的軍事訓練是一次拉近大先生心靈與理想方式距離的時機，是一次用理想對大先生心靈停止塑造的時機，更是改動這種不良社會現(xiàn)狀的一劑良藥。
“實干興邦”，望今后的大學軍訓能更正軌一些，次數(shù)上也更多一些（每年都來個一兩次），造福于先生，造福于民族！
教師軍訓心得體會總結篇十
那次我們到xx基地的時候，我哭了。
又過了一天，我們該回家了，當指導員年優(yōu)秀營員、優(yōu)秀宿舍和優(yōu)秀班級的時候，我聽到優(yōu)秀營員里有我的時候，我非常欣喜，因為我做到了我想做的事?？墒蔷驮谏宪囈院?，我的眼淚又流了下來，因為恐怕我以后再也見不到我們的張教官了，在車上的十多分鐘（車子還沒有起程），我看了看，我們班的女生有小聲哭泣的、有泣不成聲的。還有的'哭著說想要下車去找張教官，可是老師不同意，就這樣，車子在我們的抽噎和哭泣聲中慢慢的開動了，當走出"xx基地的時候，我們看到了張教官，這是有的女生哭泣聲更大了，好似雷電，一聲比一聲響，我們班的聲音甚至賽過了汽車的笛聲，就連我們的張教官敬禮時都摸了摸眼淚，這時，我旁邊的同學——王夢瑤已經是泣不成聲了，我問她："你有沒有因為沒有得到優(yōu)秀營員而傷心呢？"她擦了擦眼淚鎮(zhèn)靜的回答說："不會的，因為我已經努力爭取了，什么事情不需要一次就成功，更多的是失敗，但在失敗中，只要你努力了，才是最好的"
在這次軍訓中，我懂得了什么是成功與失敗，由此，在軍訓中，不要因為孤獨和苦累而流下無助的淚水！
教師軍訓心得體會總結篇十一
伴著似火的驕陽，伴著學生們臉上流淌的汗水，為期5天的軍訓生活到此已經圓滿結束，回顧這5天的軍訓生活，學生有如下收獲：
在軍訓的5天之間，我班有4位同學曾經想家想給家里打電話，我安慰她們說，進入初中是一個嶄新的開始，應該有所進步，有所飛躍。要做一名堅強的中學生，與其把你脆弱的一面亮給同學看不如用你堅強的精神讓同學贊嘆。每天起床，睜開眼睛的第一件事，在心里自己對自己說一句我是最棒的，我會努力的。經過我一番的安慰和鼓勵，這5位同學都一直堅持到最后。
后來，在他們的軍訓日記中，我也看到這樣的文字：“我不會倒下的”、“我要堅持下去”、“我會堅持到最后的”、“我不會給媽媽打電話讓媽媽擔心的”。這些同學堅強的意志鼓舞著全班同學。
耕耘的好，收獲就會好，在全班同學的共同動力下，我班獲得了精神文明獎，同學們都非常高興，我曾經跟同學說過，自從你踏進5班的第一步開始，你就是一名5班的學生了，你們就像十根手指一樣，缺一不可，只要雙手緊握，就是力量十足。他們真的像我說的一樣，在匯報演出的時候擰成一股繩，同心協(xié)力。
除此之外，軍訓的第4天晚上有個軍訓文藝匯演，第3天晚上是班級自己的才藝比拼，雖然班級自己的才藝不夠好，出現(xiàn)一些無厘頭搞笑劇，但是到年級表演的時候有5位同學非常出色，主動表演，利用午休時間抓緊時間排練，為班級爭得了榮譽。其中有2位同學下臺了覺得自己表現(xiàn)不好傷心地流下了淚水，我安慰這兩名同學說，你們敢為班級站到科迪中學最大的舞臺上就是勝利，為了班集體的榮譽在努力著，你就是最棒的，班里面沒有人會嫌你表現(xiàn)的不好的。經過安慰，這兩名同學均下定決心，下次還要為班級爭光。
雖然軍訓對于學生來說是一件苦事，但是對班集體的迅速形成，對鍛煉學生的意志起到促進作用，班級的概念也初步形成了。
通過軍事化的管理，學生初步掌握了如何收拾宿舍，如何安靜吃飯，如何睡覺等習慣。細節(jié)決定成敗，讓學生有條理的學習生活。
男生從剛進宿舍的“沒地下腳”變成了井井有條，床褥從“老太太臉上的褶子”變成了“豆腐塊”。
除此以外，學生初步適應了科迪的生活作息，從早鍛煉，到午休，再到熄燈安靜睡覺。5天的軍訓生活，我和學生們一起共同上了一節(jié)人生哲理的“大課”，衷心的希望在今后的學習、生活中他們能把這次軍訓中所體現(xiàn)的精神發(fā)揚下去，用自己的實際行動描繪美好燦爛的明天。
班主任主要工作：
1、認真觀察學生對軍訓的態(tài)度并督促其要刻苦堅持，并對有進步的同學進行鼓勵。
2、注意學生身體上的不適(中暑、磕碰、發(fā)燒等)。
3、注意學生心理上的動態(tài)，及時了解學生的情況，并對有問題的(不認真，想家等)學生進行談心。
4、注意學生軍訓日記中的心理感受，對其進行認真的批改和點評。
5、利用談心、表揚等方式激勵學生要繼續(xù)努力，為班爭光。
開學繼續(xù)鞏固：
1、生活作息時間：養(yǎng)成學生早起的習慣，晨煉的習慣，午睡的習慣，晚熄燈后安靜入睡的習慣等。鞏固學生在軍訓中養(yǎng)成的站姿、坐姿、吃飯不浪費、不說話的習慣。
2、開學教師強調的班級紀律：不亂說話、不插話、不接下茬、排隊安靜等習慣。
1、要和學生同甘共苦，讓學生知道老師和學生在共同奮斗。(擋太陽問題，聊天問題)。
2、并沒有做到在軍訓中和每一位學生進行交流溝通，要讓學生感覺老師在關注著關心的每一位同學。(只做到和大多數(shù)學生交流過)。
3、軍訓中，應對學生訓練要求再嚴格些，才會更好的起到軍訓的目的。
教師軍訓心得體會總結篇十二
軍訓在我的人生經歷中數(shù)不勝數(shù)，小時候是軍官叔叔訓我，長大后是我和軍官同志訓學生，每次軍訓，形式與標準動作不盡相同，目的與意義也大同小異，久而久之甚至覺得有些沒那么重要了，但是今年暑假前的這次軍訓卻是別樣的、有趣的、更是有意義的。
暑假前我校全體教師在天公作美的夏日迎來了校長計劃已久的教師軍訓培訓，校長穿上軍服做教官，教師穿上輕便裝作學員，一次別樣的軍訓開始了。
這次軍訓一開始，石校長就請年紀大的幾位老教師坐到隊伍的后邊，心領神會的學習就可以，多么人文、多么適宜，這就是校長帶給我們的第一個學習內容———因材施教。
記得在開訓前校長曾多次強調自己用心備課、精心準備。這位從少年軍校出來的校長第n次做教官，還用怎樣精心準備、用心備課呀?這是我開始軍訓頭腦中一直覺得無聊的問題，但當軍訓進行過半后，我有所領悟了。我們的軍訓并不像學生的軍訓，教官一人指揮，老師、學生摳動作，而是開始時由校長本人指導各位教師站隊、立正、稍息、跨立、停滯間轉法的基本動作，后來由教師教員做發(fā)令員，帶領老師們練習。在選擇老師做發(fā)令員這一環(huán)節(jié)上，石校長形式多樣：先點簽到號，把郭楠、李元利兩位青年教師請上了臺，她們年輕，不拘泥。然后請體育教師逐次登場，口號的音量、節(jié)奏的快慢等鮮明的對比顯示出了體育老師的基本功，甚至讓在場的每一位教師都自認技不如人。最后用游戲“數(shù)七”的方式選出發(fā)令員，游戲既放松了身體又運動了大腦。幾輪練習過后，老師們對基本動作要領都已熟悉，校長巧妙的避免了獨自一人的疲勞作戰(zhàn)，同時形式多樣的選擇發(fā)令員又給軍訓帶來了拉歌所不能產生的趣味。這有趣、這巧妙還明確地給我們領會認真?zhèn)湔n、認真?zhèn)鋵W生的重要意義，這是校長帶給我們的第二個學習內容。
軍訓，其重要意義我領會有兩點。其一，學會我國軍人立正、稍息、左右轉法等基本技法;其二，在軍訓的過程中體會中國軍人的精、氣、神，借以影響受訓者本身，激發(fā)受訓者斗志昂揚的生活、學習、工作。但本次軍訓還擁有另一個更為重要的目的———培養(yǎng)未來的施訓體，我們站在臺下的每一個受訓者，在這次軍訓中不僅要接受一些簡單的基本技法的訓練，同時還擔負著新學期訓練學生的重要任務，為此“教官”與學員態(tài)度都很認真。這也應該是石校長這次軍訓形式培訓的第三個內容———教學中要講求一箭雙雕。
教與學，結果與過程同樣重要，把握教學藝術，充分發(fā)揮每一次教學行為的作用，更是我們教師應該做的。
為人師表，傳道，授業(yè)，解惑。如若自己都還在混沌其中，又何來的事事皆菩提。
教師軍訓心得體會總結篇十三
8月14日上午，我們新教師軍訓動員會在教師進修學校禮堂舉行，緊接著就開始了為期3天的軍訓，“夢想、激情、敏感、體驗”是本次軍訓的主題。
武警中隊的葉教官擔任了我們幼師班的軍訓教官，這次軍訓，讓我感悟頗深，軍訓不但能培養(yǎng)人吃苦耐勞的精神，而且能磨練一個人的堅強意志。我們一起頂著灼熱的太陽，冒著淋漓的汗水，統(tǒng)一穿著著迷彩進行了訓練，三天里，我們進行了站隊訓練、停止間四面轉法訓練、齊步、正步、跑步等項目的訓練，發(fā)揚了不怕酷暑、不怕困難的精神。教師進修學校的老師們鼓勵我們在今后的教育工作和生活中繼續(xù)發(fā)揚軍訓精神，鑄就輝煌的教育生涯。
在軍訓中，很苦很累，但這是一種嶄新的人生體驗，是鍛煉意志、戰(zhàn)勝自我的最佳良機。葉教官一遍一遍耐心地指導代替了嚴厲的訓斥，訓練場上不但有我們整齊的步伐，也有我們陣陣洪亮的口號聲。冒著酷暑進行訓練，雖然心里有著說不出的酸甜苦辣，但是這何嘗不是一種快樂，一種更好地朝人生目標前進的勇氣，增添了一份完善自我的信心?！傲餮?，流汗，不流淚;掉皮，掉肉，不掉隊”。我們以實際行動為軍訓生活畫上了完美的句號。接下來，我將全力以赴迎接工作上更大的挑戰(zhàn)，爭取做到更好!在這次軍訓中所學到的知識，我會教給我的孩子們，讓他們學會不怕苦、不怕累，讓孩子們也體驗一下軍訓生活帶來的無限快樂。
我已經成為一名光榮的新教師，從今天開始、從現(xiàn)在開始，時刻準備著，投入到教育工作中去，獻身于教育事業(yè)。
教師軍訓心得體會總結篇十四
燦爛的八月，我很榮幸的成為了教師團隊的一份子，光榮的職業(yè)讓我感到無限的自豪，為了更好的提升老師們的各種技能素質，我們接受了為期兩天的軍訓。我和各位老師們一起興致勃勃地到了機場部隊。看著一路上的美麗風光，懷著期待到達了犍為機場部隊，一到門口，首先看到的是嚴肅莊嚴的哨兵筆直地站在那里，多么讓人敬畏，進了軍營，教官們熱情的接待了我們，為我們安排好了住宿。這次軍訓，讓我感悟頗深。軍訓不但培養(yǎng)人有吃苦耐勞的精神，而且能磨練人的堅強意志。蘇軾有句話：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志?！边@句話意思是成功的大門從來都是向意志堅強的人敞開的，甚至可以說是只向意志堅強的.人敞開。
我滿懷信心地開始了真正的訓練。教官一遍遍耐心地指導代替了嚴厲的訓斥。訓練場上不但有我們整齊的步伐，也有我們陣陣洪亮的口號。
教師軍訓心得體會總結篇十五
我們學校舉行了體育教師軍訓活動。目的是各校搞好軍校特色，來自xx一中、xx三所小學的體育教師共計12名體育教師參加軍訓。我這次有幸參加了這次軍訓，讓我感悟頗深。軍訓不但培養(yǎng)人有吃苦耐勞的精神，而且能磨練人的堅強意志。蘇軾有句話：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志?！边@句話意思是成功的大門從來都是向意志堅強的人敞開的，甚至可以說是只向意志堅強的人敞開。
心目中的軍訓充滿教官的訓斥；心目中的軍訓是緊張與艱苦的合奏；心目中的軍訓更是無常地響起那集合手哨音，還有那瓢潑大雨下的大集合、嚴訓練；心目中的軍訓生活成百上千次地浮現(xiàn)在我的腦海，閃現(xiàn)在我的眼前。但我還是滿懷欣喜與信心地去擁抱我向往已久的軍訓。
我滿懷信心地開始了真正的訓練。教官一遍遍耐心地指導代替了嚴厲的訓斥。訓練場上不但有我們整齊的步伐，也有我們陣陣洪亮的口號聲，更有我們那嘹亮的軍營歌曲。
站軍姿，給了你炎黃子孫不屈脊梁的身體，也給了你龍之傳人無窮的毅力。練轉身，體現(xiàn)了人類活躍敏捷的思維，更體現(xiàn)了集體主義的偉大。不積滴水，無以成江海。沒有我們每個人的努力，就不可能有一個完整的，高質量的方隊。訓練的每一個動作，都讓我深深地體會到了團結的力量，合作的力量，以及團隊精神的重要，我相信，它將使我終身受益，無論在哪個崗位上。
其實在自己的人生路上，也應該印滿一條自己腳步的路，即使那路到處布滿了荊棘，即使那路每一步都是那樣的泥濘、那樣的坎坷，也得讓自己去踩、去踏、去摸索、去行進！我想那樣的路才是真實的自我寫照，決無半點虛假偽裝之意。
很快的，很快的，我的軍訓生活即將結束了，不知道自己是喜，還是悲。
軍訓之前自己還是個老師，記得自己在軍訓之前說過：“軍訓反正沒什么用的，大伙都是這么說的”。難道不對嗎。一直以為軍訓在委屈我們，即使訓練的再多那也不過是短暫的，現(xiàn)在又不是我們上戰(zhàn)場打戰(zhàn)，既然我們在這里學習，我們就要去做學習該做的，未來假如真有戰(zhàn)爭的話，那也是輪不到我們的，更何況現(xiàn)在是和平年代呢。一直抱著這個念頭很委屈的去參加訓練，盡管冒著風雨雪惡劣天氣，我還是有話不敢說，因為同事們都在努力堅持著。我放棄了反抗的念頭，繼續(xù)讓那嶄新的軍服濕漉。一天過去了，沒什么感覺，那一晚我睡不著，我去體會今天的所思所想，打算去忘記今天的辛苦，可是不知道為什么它在我的腦海里記憶猶新。
如果我們不隨時看到自己的不足，用新的知識來充實自己的頭腦?！皩W然后知不足”，這是前人的經驗總結，也應該作為我們不斷前進，奮發(fā)努力的座右銘。
不論是孟夫子得“天時不如地利，地利不如人和”還是范暉的“同舟共濟，患實共之”，說的都是人與人之間要團結協(xié)作，可見“團隊精神”的重要性，我們有熱血更有燃燒熱血的個性，我們獨立更有獨立后對事物獨特的見解，而“團隊精神”正是將我們的個性融合，在達到目的的同時也讓我們盡展個性。在集體中，我們學會了相互包容，彼此諒解；學會了忍讓，一時間中華民族的傳統(tǒng)美德盡顯無疑，而我們也在團體中真正實現(xiàn)了自我價值。
“流血，流汗，不流淚；掉皮，掉肉，不掉隊”。我們以實際行動為軍訓生活畫上了完美的句號。我將全力以赴迎接工作上更大的挑戰(zhàn)，爭取做得更好！在這次軍訓中所學到的知識，教給我的學生們，讓他們做到不怕苦、不怕累，讓學生們體驗軍訓生活帶給他們無限的快樂。
教師軍訓心得體會總結篇十六
此次軍訓自x月xx日至xx日，歷時x天，受訓高一新生共xx個班，xxxx余人。軍訓是高一新生入學初最為重要的一課，對其正直人格、堅強意志、紀律觀念、愛國精神的培養(yǎng)與形成都是一次有益的歷練，也是我?！耙磺袨榱藢W生終身可持續(xù)發(fā)展”辦學理念的切實體現(xiàn)，更是對即將到來的祖國xx周年華誕慶典的致敬與獻禮！為此，學校領導相當重視。早在高一新生入學前，學校就專門成立了軍訓領導小組，并決定由政教處和高一年級具體負責軍訓的籌備和日常工作；承訓的縣武警中隊專門抽調了精兵強將奔赴我校參與訓練。9月10日早晨，軍訓動員大會在校田徑場隆重舉行，拉開了本次軍訓的序幕。六天的軍訓中，參訓學生接受站軍姿、正步走、隊列、內務整理等訓練，并體驗頭頂烈日、揮汗如雨的艱苦生活，培養(yǎng)嚴格要求、服從命令的紀律觀念。訓練場上，教官嚴格訓教、認真履職，學員堅毅頑強、不言苦累。六天的軍訓始終是氣勢恢宏、熱情高漲，緊張有序、嚴肅活潑。所有參訓學生都以飽滿的熱情、頑強的毅力投入到訓練中，不懼炎熱，不畏風雨，輕傷不下火線，感人的事跡層出不窮。9月15日上午，進行了軍訓匯操表演，并取得極大成功。六天來的軍訓成果得到了學校領導的充分肯定和贊許。
通過軍訓，同學們掌握了必要的國防知識和基本技能，鍛煉了體魄，磨煉了意志，培養(yǎng)了集體主義觀念和團隊合作精神，強化了嚴明的組織紀律性，為高中學習生活和健康成長打下良好基礎。
軍訓已經結束了，但留給同學們的是難忘的回憶，是嚴格的組織紀律性和不怕苦不怕累的作風，是堅強的意志和不斷追求、勇往直前的精神，是強烈的愛國心和報效祖國的理想。它的影響是積極而深遠的。
其實我從沒想過自己會有當老師當班主任的一天，但在這次偶然的機會，我真的當上了副班主任，當?shù)弥约罕讳浫r心里那陣激動，真的無法用言語表達出來，在暑假時就開始研究90后的性格，經常想自己該如何樹立自己的威嚴，但又能讓學生親其情而信其道，該怎樣管理好班級，為的都是做好足夠的心理準備來迎接新的挑戰(zhàn)。
這十天里，從學生報到再到軍訓結束，整整十天的時間，這十天說不辛苦絕對是假的！我舍棄了美容覺，白皮膚，但換來的是我永遠無法忘記的回憶！
每當想要睡懶覺不去看他們時，心里總是不放心，那份責任感鞭策著我按時起床，按時到位，不讓學生失望。這十天里雖辛苦，但很充實！一路上，我都走在學生隊伍的前方為他們加油打氣，其實自己在路上有好幾次累得闖不過氣來，但只要想想自己現(xiàn)在是老師的身份，不能在學生面前倒下，我就靠著那份信念堅持到最后的！
班主任工作是繁雜的，做的事也是無止境的，只有不斷地加強自身素質，不斷的學習新的知識，研究問題，不斷地開拓進取，充分發(fā)揮自己的主觀能動性和創(chuàng)新精神，疏通各種渠道架設心靈的橋梁，全面關心學生，才能正確引導航向。
萬事開頭難更貴在堅持，一個班的管理如果有了一個良好的開端，并且能把這種良好的狀態(tài)堅持下去，那么，管理這個班級時就已經成功了一半。
教師軍訓心得體會總結篇十七
劉xx同學是一個活波可愛的學生，就是身體有些單薄，軍訓的第一天上午就因臉色蒼白不得不被教官勸出隊列休息，細一打聽，原來她有低血糖的病癥，我立刻認識到她身上可貴的品質——堅強。隨即我在全班同學面前表揚了她。
投之以桃，報之以李，劉xx同學變得愈發(fā)堅強，雖然還要時不時地出來休息，但只要有一點好轉，她就主動要求訓練，訓練的時候也做得認認真真一絲不茍，即使偶爾的不得不到旁邊休息，她也盡可能觀察教官和同學們的訓練動作，熟記在心，提醒自己不要被同學拉下。我觀察到這一細節(jié)，只要有時間就在旁邊關心她、鼓勵她，一有機會就在全班面前肯定她的這種頑強精神。
榜樣的力量是無窮的，在我大力宣傳劉xx同學的典型的時候，更多的'同學逐漸變得堅強起來，原本有些嬌氣動不動就想休息的同學，在劉xx的影響下，也不好意思再隨意找借口出隊休息，整個班集體也似乎一下子變得堅強起來。
軍訓期間還有好多成功的收獲，只要睜大自己善良的眼睛，就一定能夠找出每一個孩子身上些許可愛之處；只要我們學會鼓勵，每一個學生都會把這星星之火染成熊熊火光；只要我們真誠地對待每一個孩子，就會感染更多的孩子健康快樂地成長。
教師軍訓心得體會總結篇十八
軍訓的第二天中午，四個學生找到我，想出校門，一問原因，有要取錢的，有想買點東西的，也有想趁機出去換換吃飯口味的，按學校的規(guī)定，封閉軍訓期間是不允許學生外出的，何況一下還是四個人，我壓住內心的不快，沒有簡單地批評，我知道，如果不批準他們出去，不但會使真需要外出的孩子立刻與我產生隔閡，他們還會想別的辦法私自外出，與其逼著孩子們犯錯誤，還不如把這作為一個引導孩子養(yǎng)成良好品質的契機。我立刻出乎他們意料地答應了他們的請求，幾個學生眼睛一亮，幾乎不相信我會這么爽快地答應，所以也爽快地答應了我的下面的要求：“一定要準時返校，老師在門口一直等著你們！”幾個興奮的孩子剛要飛奔而去，我又叫住了他們追問：“需要多長時間？”“要不了多久，頂多30分鐘?！睂W生們生怕我改變主意，趕忙下保證。我點點頭，當著幾個學生的面，鄭重其事地在每個人的名字下面注明了回來的時間，“說話一定要算數(shù)?。 蔽矣衷偃诿總€學生注意安全，才把他們送出校門。
很快到了約定的時間，我故意提前幾分鐘來到校門口，誰知道已經有一個同學在那里等著我，我沖他伸了伸大拇指，夸他準時守信，這個時候，其余幾個學生也氣喘吁吁地跑進校門，直到我身邊，才停下來說：“老師——我們沒有遲到吧？”看著滿頭大汗地學生，我不禁心疼起來，“跑什么，時間還沒到呢.”“說話得算數(shù)！”幾個學生幾乎是異口同聲地說。我滿意地點了點頭。
事后，我才知道原來有兩個孩子因為銀行人多，為了守住同我的約定，取完錢連飯也沒顧上吃，就一路跑了回來。
我立刻發(fā)現(xiàn)了這幾個學生的人格亮點：守信，這不正是我們這個時代所倡導的.優(yōu)秀品質嗎？利用軍訓的間隙，我不但多次在和這幾個學生談話時肯定他們當時守信的可貴，還利用集體講話時間當眾表揚這幾個學生，我也從他們信賴的目光中看到了久違的樂觀和自信，看到了我為他們燃起的那朵守信的火苗。田真澤、劉爽、馬驥、張怡然這幾個熟悉的名字也深深刻在了我的腦海中。