人際交往是社會(huì)生活的重要組成部分，我們應(yīng)該提高交際能力。寫(xiě)總結(jié)時(shí)，我們要注意用詞準(zhǔn)確，避免使用模糊和含糊不清的表達(dá)方式。以下是裝修的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，希望對(duì)大家的裝修有所幫助。
山東大學(xué)校長(zhǎng)張榮畢業(yè)致辭篇一
親愛(ài)的2019屆畢業(yè)生同學(xué)們：
又一次站在這里，與你們深情話別，為你們真誠(chéng)送行。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體師生員工向即將踏入夢(mèng)想旅程的9000名同學(xué)表示最衷心的祝賀!同時(shí)，我也提議以最熱烈的掌聲向所有在你們成長(zhǎng)、成才道路上付出辛勞的師長(zhǎng)和親友表示最衷心的感謝!
此時(shí)此刻，我和在座的老師、家長(zhǎng)們對(duì)你們充滿了不舍，而你們也對(duì)這個(gè)即將由“校園”變成母校的地方，充滿了留戀惜別之情。但慶幸的是，我們擁有共同的榮耀，此生，山財(cái)大的血脈已將你我緊緊聯(lián)系在一起，你們的未來(lái)將是母校永遠(yuǎn)的牽掛。
三四年前，你們懷揣理想和希望邁入山東財(cái)經(jīng)大學(xué)的大門(mén)。在這里，你們度過(guò)了生命中無(wú)怨無(wú)悔的青春韶華;在這里，你們夯實(shí)了健全的人格和優(yōu)容的素養(yǎng);在這里，你們獲取了知識(shí)，提升了能力。你們的經(jīng)歷，豐盈了山東財(cái)經(jīng)大學(xué)的光陰故事，成為永遠(yuǎn)不會(huì)忘卻的銘記。你們?cè)谛５倪@幾年，恰是山財(cái)大合校的初始期，一方面，揭牌去籌、省部共建、博士點(diǎn)建設(shè)讓你們驕傲;另一方面，由于合校所帶來(lái)的一些暫時(shí)無(wú)法解決的問(wèn)題，也讓你們受了很多委屈和磨難，在此，作為校長(zhǎng)，除了表達(dá)深深的歉意之外，我還要對(duì)你們的理解和支持表示真誠(chéng)的謝意。
乘著希望出發(fā)，風(fēng)雨總在路上。在你們即將走出校門(mén)之際，作為校長(zhǎng)，還要做最后的囑托和叮嚀。
愛(ài)因斯坦說(shuō)，“學(xué)校向來(lái)是把傳統(tǒng)的財(cái)富從一代傳到下一代的最重要的手段”。我希望，在這最后一刻，將大學(xué)精神作為最寶貴的財(cái)富鄭重地交到你們手中，讓這種精神自始至終陪伴你們，并能夠指引你們尋找光明之路。
大學(xué)精神就是大學(xué)存在和發(fā)展中形成的獨(dú)特氣質(zhì)，是科學(xué)精神的時(shí)代標(biāo)志和具體凝聚，是整個(gè)人類(lèi)社會(huì)文明的高級(jí)形式。
21世紀(jì)，中國(guó)的大學(xué)進(jìn)入了重要的改革和發(fā)展期，同時(shí)也是社會(huì)對(duì)大學(xué)的信任危機(jī)期。當(dāng)學(xué)術(shù)造假不斷曝光、高收費(fèi)和低就業(yè)屢遭詬病、大學(xué)生被指責(zé)為信仰缺失的一代、大學(xué)被疑問(wèn)是大學(xué)還是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等等時(shí)，社會(huì)上就質(zhì)疑，蔡元培先生所倡導(dǎo)的“兼容并包、思想自由”的大學(xué)精神是否還活著。作為一名教育從業(yè)者，我始終認(rèn)為，中國(guó)的大學(xué)精神存在并在不斷充實(shí)完善中，在同學(xué)們即將離校之際，我也希望能讓這種精神永續(xù)：
每個(gè)人生下來(lái)都是原創(chuàng)的，可太多人活到最后成了盜版。創(chuàng)新是一個(gè)民族的靈魂，是一個(gè)大學(xué)的生命力，我希望我們山財(cái)大的學(xué)子在畢業(yè)之際帶走的不是千篇一律的教條，而是一份創(chuàng)造的激情和把事物變好的能力。蘇格拉底曾說(shuō)，“教育不是灌輸，而是點(diǎn)燃火焰”，我希望同學(xué)們帶著這團(tuán)火焰照亮自己的人生。
同學(xué)們今天披上莊重的禮袍畢業(yè)，正式成為學(xué)士、碩士“士”的資格是什么，“通古今、辯然不，謂之士”，“學(xué)士”就是以學(xué)問(wèn)和品格獲得“士”的資格、受人尊重的人可見(jiàn)，學(xué)問(wèn)只是基礎(chǔ)，品格才是目標(biāo)《大學(xué)》的開(kāi)篇便是，“大學(xué)之道，在明明德、在親民、在止于至善”，“明明德”是指通過(guò)教育發(fā)揚(yáng)人性中本來(lái)的善，培養(yǎng)健全的人格;“親民”是指通過(guò)教與學(xué)的統(tǒng)一，達(dá)到修己立人，推己及人，化民成俗，改良社會(huì)風(fēng)氣;“止于至善”是指通過(guò)教育使整個(gè)社會(huì)達(dá)到古之謂“至善”的理想境界歷經(jīng)戰(zhàn)亂和朝代更迭，這種道德要求蘊(yùn)含在中華文明的精神內(nèi)核之中，從未斷絕“善良比聰明更難”，因?yàn)槁斆魇翘熨x，與生俱來(lái)，而善良是美德，來(lái)自選擇我愿同學(xué)們永遠(yuǎn)善良。
宋代大儒張載將中國(guó)傳統(tǒng)文人的理想總結(jié)為“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開(kāi)太平”，這句話告誡我們，要關(guān)注時(shí)事?？v觀國(guó)內(nèi)外風(fēng)云變幻：政治事務(wù)上，中國(guó)應(yīng)對(duì)著崛起過(guò)程中的舉步維艱和斗而不破的博弈;經(jīng)濟(jì)事務(wù)上，中國(guó)面臨著經(jīng)濟(jì)體制改革的全面深化和深層困頓;民族和宗教事務(wù)上，中國(guó)經(jīng)歷著民族分裂勢(shì)力和邪教對(duì)生命尊嚴(yán)的冒犯以及人們心靈秩序的反思;政黨事務(wù)上，我黨處在了自我建設(shè)過(guò)程中的生死存亡關(guān)頭，并爆發(fā)了前所未有的去腐生新的勇氣和膽魄。面對(duì)這一切，我們?cè)鯓颖３种袊?guó)精神維系不墜。我衷心希望同學(xué)們永遠(yuǎn)保持一種向上的心態(tài)，時(shí)刻關(guān)心國(guó)家和個(gè)人的命運(yùn)，永做時(shí)代的嬌子。
同學(xué)們，我們身處的這個(gè)時(shí)代，是一個(gè)以移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)和大數(shù)據(jù)等新技術(shù)為特征，社會(huì)各方面都在急劇變革和發(fā)展的時(shí)代，也是一個(gè)中國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速崛起的時(shí)代。面對(duì)民族復(fù)興的光榮夢(mèng)想，面對(duì)前行道路上無(wú)法預(yù)知的困難、風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)，面對(duì)網(wǎng)絡(luò)很發(fā)達(dá)、語(yǔ)言很無(wú)奈的現(xiàn)狀，我們必須回歸本原，真正繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，從中汲取營(yíng)養(yǎng)和力量，“增強(qiáng)做中國(guó)人的骨氣和底氣”。
在世界文化體系中,惟有中華文化歷經(jīng)數(shù)千年而生生不息，飽經(jīng)磨難而延續(xù)不絕。前不久的五四青年節(jié)，在視察北京大學(xué)時(shí)，他特別指出，“中華文明綿延數(shù)千年，有其獨(dú)特的價(jià)值體系。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化已經(jīng)成為中華民族的基因，植根在中國(guó)人內(nèi)心，潛移默化影響著中國(guó)人的思想方式和行為方式”。他還深刻闡述了中華文化中的優(yōu)秀思想和理念，包括“天行健，君子以自強(qiáng)不息”、“大道之行也，天下為公”、“天下興亡，匹夫有責(zé)”、“仁者愛(ài)人”、“與人為善”、“扶貧濟(jì)困”、“不患寡而患不均”等等，這些耳熟能詳?shù)恼Z(yǔ)句內(nèi)涵極其豐富，給人諸多啟示。
生活在這樣一個(gè)文化積淀豐厚的國(guó)度，汲取如此豐厚的營(yíng)養(yǎng)，每一位財(cái)大人都應(yīng)該涵養(yǎng)愛(ài)人之心、愛(ài)民之心、愛(ài)國(guó)之心。于國(guó)家，做到有自信、懂自尊、能自強(qiáng)，涵養(yǎng)天下興亡、匹夫有責(zé)的家國(guó)情懷;于社會(huì)，涵養(yǎng)仁愛(ài)共濟(jì)、立己達(dá)人的社會(huì)關(guān)愛(ài)精神;于己，能做到知榮辱、守誠(chéng)信、敢創(chuàng)新。同學(xué)們，你們馬上既要踏入社會(huì)，面對(duì)全新的開(kāi)始，在遇到困難與挫折時(shí)、在受到誤解與懷疑時(shí)、特別是在面對(duì)各種誘惑時(shí)，必須學(xué)會(huì)保持足夠的耐心和定力，用良知和責(zé)任去維護(hù)社會(huì)的公平，用知識(shí)和力量去創(chuàng)造美好的天地，用財(cái)大人的堅(jiān)韌與頑強(qiáng)去開(kāi)拓嶄新的未來(lái)。
我相信，在未來(lái)的日子里，你們將會(huì)越來(lái)越深刻地領(lǐng)悟到：學(xué)識(shí)比財(cái)富更重要，德性比才干更可貴。
有人說(shuō)，這是一個(gè)最好的時(shí)代，也是一個(gè)無(wú)奈的時(shí)代，物質(zhì)豐盈充裕、娛樂(lè)趣味至上、精神日趨平庸、人心普遍浮躁是這個(gè)時(shí)代一個(gè)很主要的特點(diǎn)。盡管當(dāng)下我們還無(wú)力改變這種現(xiàn)狀，但是，我還是衷心希望同學(xué)們，不隨波逐流，涵養(yǎng)一份靜氣，學(xué)會(huì)用積極的心態(tài)去面對(duì)這個(gè)仍不完美的世界，以腳踏實(shí)地的堅(jiān)定足印，以昂揚(yáng)向上的正能量，以冷靜超然的智慧，去面對(duì)生活中的未知。同學(xué)們，請(qǐng)你們切記，人生在世，貴在靜，靜則止，止則思，思則遠(yuǎn)。浮躁的社會(huì)，靜水深流，心靜者勝出。作為年輕人，最可貴的是葆有激情的心靈，而不是過(guò)早染上懈怠和庸俗，因?yàn)槟切┳砸詾榈某墒旌同F(xiàn)實(shí)，是朝氣和銳氣的天敵。當(dāng)你面對(duì)巨大的壓力或者誘惑時(shí)，只有堅(jiān)守最基本的價(jià)值觀，一心不亂、一絲不茍，才能看淡得失、懂得放棄，獲得內(nèi)心的寧?kù)o，感受到生命的厚重。走入社會(huì)，無(wú)論你們從事什么工作、選擇什么生活，我都希望作為財(cái)大學(xué)子的你們，不要丟下在財(cái)大涵養(yǎng)的心地純凈，依然保有這份純凈，洞察社會(huì)弊病而不染，在追逐夢(mèng)想的時(shí)候保持著本心，在眾人狂熱時(shí)而不盲從，不氣餒不抱怨、不計(jì)較不比較，遠(yuǎn)離“負(fù)能量”。今天的步伐決定明天的風(fēng)景。要用自己的力量去改變影響周?chē)沫h(huán)境，造就一種氣定神閑、確然不拔的氣質(zhì)，讓生命之光閃耀在寄身所在的時(shí)空中。
同學(xué)們，從學(xué)子到校友，改變的是角色，不變的是真情，你們永遠(yuǎn)是母校的驕傲。我始終堅(jiān)信并為之努力踐行著：一所大學(xué)的價(jià)值，不能簡(jiǎn)單地用畢業(yè)生的薪水和職位來(lái)判斷，更不能以他們開(kāi)的汽車(chē)、住的房子來(lái)作唯一標(biāo)準(zhǔn)，而是應(yīng)以其培養(yǎng)的學(xué)生對(duì)國(guó)家對(duì)社會(huì)對(duì)人類(lèi)的影響為依歸。我不刻意希冀你們離校若干年后，非得要以榮華富貴來(lái)榮歸母校。我最大的期待是，你們永續(xù)不絕地弘揚(yáng)大學(xué)精神，傳承中華文化，帶著靜心的情懷，對(duì)世事人生常懷悲憫之心，在完善自我中、在溫暖社會(huì)改善民生中做出踏實(shí)的點(diǎn)滴貢獻(xiàn)。
衷心祝福你們。
謝謝大家!
山東大學(xué)校長(zhǎng)張榮畢業(yè)致辭篇二
耶魯教育的重要內(nèi)容是，讓你成為一個(gè)更加審慎的批判性思考者——學(xué)習(xí)怎樣正確地評(píng)估證據(jù)，考慮得更廣更全面，從而得出你自己的結(jié)論。
尤其值得一提的是，耶魯會(huì)教會(huì)你怎樣以及為何要去了解那些與你持不同意見(jiàn)的人，它們將挑戰(zhàn)你曾經(jīng)深信不疑的想法。它也會(huì)讓你們明白，為什么我們需要超乎尋常的訓(xùn)練、勇氣和終其一生的堅(jiān)持，才能構(gòu)筑起一個(gè)全新的基石，去解決我們這個(gè)時(shí)代最棘手的問(wèn)題。
我相信你會(huì)立刻發(fā)現(xiàn)耶魯?shù)淖顚氋F之處，那就是：師長(zhǎng)、同學(xué)會(huì)激勵(lì)你、啟發(fā)你，幫助你作好最充足的準(zhǔn)備，去成為這個(gè)世界極度需要的調(diào)查者、有遠(yuǎn)見(jiàn)之人，以及領(lǐng)導(dǎo)者。
只有完成上述使命，我們才能迎來(lái)一個(gè)更好的世界，抑或一個(gè)更包容、更振奮人心的耶魯。而事實(shí)上，正是你們?yōu)槲覀儙?lái)了希望，你們是我們成為教育家的初衷，也是我們今天相聚于此的理由。
山東大學(xué)校長(zhǎng)張榮畢業(yè)致辭篇三
尊敬的各位家長(zhǎng)、各位來(lái)賓、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!
首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表全校6萬(wàn)余名師生員工，向今天的主角——2017屆全體畢業(yè)生同學(xué)和你們的親友表示最熱烈的祝賀!
對(duì)在座的每個(gè)人來(lái)說(shuō)，今天是一個(gè)值得特別銘記和永久珍藏的日子。前面各位代表的發(fā)言飽含深情，言辭懇切，讓我十分感動(dòng)。剛才受到表彰的各位畢業(yè)生同學(xué)，你們真的很棒，我為你們點(diǎn)贊!而且我要說(shuō)，山東大學(xué)2017屆的每一位同學(xué)都是優(yōu)秀的，我要為你們所有人的“不負(fù)青春”點(diǎn)贊!
大學(xué)是生命的饋贈(zèng)。亞里士多德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，教育的根是苦的，但其果實(shí)是甜的。在今天這個(gè)品嘗甜蜜果實(shí)的特殊時(shí)刻，我們不能忘記為同學(xué)們的成長(zhǎng)付出過(guò)辛勞和汗水的人們。我提議，讓我們把最熱烈的掌聲送給辛勤養(yǎng)育你們、永遠(yuǎn)關(guān)愛(ài)你們的父母，送給對(duì)你們言傳身教、為你們授業(yè)解惑的老師們!
時(shí)光荏苒，歲月如歌。三年前我來(lái)到山大的那一天仿佛還在昨日，轉(zhuǎn)眼間就到了為2017屆的同學(xué)們送行的日子。開(kāi)場(chǎng)時(shí)播放的畢業(yè)視頻非常精彩，一個(gè)個(gè)畫(huà)面記錄下你們山大歲月的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，同學(xué)們專(zhuān)注的表情、會(huì)心的微笑、濕潤(rùn)的眼眶、熱烈的掌聲讓我動(dòng)容。我清楚地記得，你們給校長(zhǎng)信箱的來(lái)信、在校長(zhǎng)在線的留言以及在“山大。
日記。
”抒發(fā)的感悟。我也知道，學(xué)校的生活不全是美好——你們吐槽校區(qū)間的交流有些“山高路遠(yuǎn)”、住宿的條件讓人“黯然神傷”、舌尖上的山大“盛名難副”，自習(xí)室經(jīng)?！耙蛔y求”。作為校長(zhǎng)，我感到虧欠你們很多，在這里我要代表學(xué)校向你們真誠(chéng)地表達(dá)歉意!對(duì)你們幾年來(lái)的信任、理解、包容和支持表示由衷的感謝!
同學(xué)們，雖然學(xué)校目前的資源是有限的，但我們追求卓越、創(chuàng)建一流的意志是堅(jiān)定的。在你們的見(jiàn)證和參與下，學(xué)校這幾年取得了一系列成績(jī)：去年8月，我們成功舉辦了素有“史學(xué)奧林匹克”之稱(chēng)的第22屆國(guó)際歷史科學(xué)大會(huì)，這是大會(huì)成立12017年來(lái)首次走進(jìn)亞非拉國(guó)家，大會(huì)增設(shè)“國(guó)際歷史學(xué)會(huì)—山東大學(xué)青年歷史學(xué)家獎(jiǎng)”為常設(shè)獎(jiǎng)項(xiàng)，在這一頂級(jí)學(xué)術(shù)論壇上留下了永久的山大印記。在此也感謝2017屆的許多同學(xué)作為志愿者參加了這次盛會(huì)，為大會(huì)的成功作出了重要貢獻(xiàn)。前不久，在荷蘭萊頓大學(xué)cwts發(fā)布的2017年世界大學(xué)排行榜上，山大排在中國(guó)大陸高校的第9位。根據(jù)上個(gè)月剛剛更新的數(shù)據(jù)，學(xué)校有15個(gè)學(xué)科的學(xué)術(shù)影響力和貢獻(xiàn)能力進(jìn)入到esi世界排名前1%，名列國(guó)內(nèi)高校第八位。其中，我們的化學(xué)學(xué)科進(jìn)入esi前1‰，數(shù)學(xué)、材料科學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)進(jìn)入esi前1.5‰，物理學(xué)、生物學(xué)與生物化學(xué)、工程學(xué)、藥理學(xué)與毒理學(xué)、神經(jīng)科學(xué)與行為學(xué)、環(huán)境與生態(tài)學(xué)、免疫學(xué)、動(dòng)植物科學(xué)、社會(huì)科學(xué)綜合、分子生物學(xué)與遺傳學(xué)、農(nóng)業(yè)科學(xué)等進(jìn)入esi前1%。經(jīng)過(guò)4年多的建設(shè)，我們的青島校區(qū)由一紙藍(lán)圖變成了美麗現(xiàn)實(shí)，將于今年9月正式啟用，由此形成我們新的辦學(xué)格局。這些成績(jī)，是在社會(huì)各界幫助支持下，我們?nèi)w山大人共同努力的結(jié)果，也是為今天的慶典進(jìn)獻(xiàn)的一份特殊賀禮!
今天的典禮具有雙重的意義，它不僅是你們完成大學(xué)學(xué)業(yè)的一個(gè)標(biāo)志，也是學(xué)校兌現(xiàn)承諾的一種儀式。早在192017年立校之時(shí)，山大就確立了“為天下儲(chǔ)人才，為國(guó)家圖富強(qiáng)”的辦學(xué)宗旨。12017年來(lái)，這個(gè)莊嚴(yán)的承諾一直引領(lǐng)著我們前進(jìn)的方向，從未偏離，從未動(dòng)搖，從未改變!今天的典禮昭示著，在經(jīng)過(guò)了知識(shí)的洗禮、智慧的啟迪、文化的浸潤(rùn)、人格的熏陶之后，你們已成人成才，山大再一次用行動(dòng)兌現(xiàn)了為天下培養(yǎng)造就人才的諾言。典禮之后，你們將從這里出發(fā)，奔赴各地，走向世界，傾你們所學(xué)、用你們所長(zhǎng)、盡你們所能，去報(bào)效國(guó)家、服務(wù)社會(huì)、貢獻(xiàn)人類(lèi)!
蘇格拉底曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“最有希望的成功者，并不是才干出眾的人，而是那些最善于利用每一時(shí)機(jī)去發(fā)掘開(kāi)拓的人”。同學(xué)們，我們正處在一個(gè)呼喚創(chuàng)新、倡導(dǎo)創(chuàng)新、崇尚創(chuàng)新的偉大時(shí)代。從“互聯(lián)網(wǎng)+”到“大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新”，從“工業(yè)4.0”到“中國(guó)制造2025”，從“創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略”到“建設(shè)世界科技強(qiáng)國(guó)”，每一個(gè)。
口號(hào)。
和行動(dòng)，都充分說(shuō)明“創(chuàng)新”已經(jīng)成為我們這個(gè)時(shí)代的重大命題。剛才李衛(wèi)學(xué)長(zhǎng)和王小舒老師向大家闡述了對(duì)創(chuàng)新的深刻理解，借這個(gè)機(jī)會(huì)，我也想與同學(xué)們聊一聊關(guān)于“創(chuàng)新”的一些思考和認(rèn)識(shí)。
中華民族是富有創(chuàng)新精神的民族，在綿延5000多年的發(fā)展進(jìn)程中，創(chuàng)造了許許多多聞名于世的文明成果，不僅在農(nóng)、醫(yī)、天、算等方面形成了系統(tǒng)化的知識(shí)體系，還取得了以四大發(fā)明為代表的一大批發(fā)明創(chuàng)造。新中國(guó)成立以來(lái)特別是改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)科技發(fā)展取得舉世矚目的偉大成就，整體能力持續(xù)提升，一些重要領(lǐng)域躋身世界先進(jìn)行列，某些前沿方向開(kāi)始進(jìn)入并行、領(lǐng)跑階段?！皟蓮椧恍恰?、人類(lèi)基因組測(cè)序、載人航天、探月工程、北斗導(dǎo)航、載人深潛、高速鐵路等，都是其中的代表性成果。莫言老師、屠呦呦女士陸續(xù)獲得諾貝爾獎(jiǎng)，更是從一個(gè)重要方面反映出中華民族的創(chuàng)新能力達(dá)到了一個(gè)新的歷史高度。
大學(xué)本身就是創(chuàng)新的產(chǎn)物，山東大學(xué)的誕生是順應(yīng)時(shí)代、求變求新的結(jié)果。建校12017年來(lái)，她不斷地創(chuàng)造新思想、新知識(shí)和新文化。從“童魚(yú)”到“哥德巴赫猜想”研究，從“彭一般原理”到參與阿爾法磁譜儀、atlas強(qiáng)子對(duì)撞機(jī)等項(xiàng)目為暗物質(zhì)研究和“上帝粒子”發(fā)現(xiàn)作出卓越貢獻(xiàn)，一項(xiàng)又一項(xiàng)的杰出成就，積淀形成了山大特色的創(chuàng)新基因。前不久，5名90后小伙子研究制造了一臺(tái)機(jī)械臂，它可以寫(xiě)龍飛鳳舞的毛筆字、寫(xiě)深情款款的。
情書(shū)。
甚至還可以穿針引線。更不可思議的是竟然還可以用語(yǔ)音、肢體語(yǔ)言或者意念來(lái)控制它。它的出現(xiàn)引起了轟動(dòng)而它的5名設(shè)計(jì)者中有4位是山東大學(xué)的畢業(yè)生!從這個(gè)意義上說(shuō)一屆屆像你們一樣的莘莘學(xué)子才是山大這片創(chuàng)新沃土上培育出來(lái)的最燦爛、最活躍、最珍貴的創(chuàng)新成果!在你們每一個(gè)人身上都閃耀著山大標(biāo)識(shí)的創(chuàng)新dna!
同學(xué)們，創(chuàng)新的時(shí)代成就創(chuàng)新的事業(yè)，創(chuàng)新的事業(yè)呼喚創(chuàng)新的人才。在日趨激烈的競(jìng)爭(zhēng)中，惟創(chuàng)新者進(jìn)，惟創(chuàng)新者強(qiáng)，惟創(chuàng)新者勝。命運(yùn)之神從不眷顧因循守舊、滿足現(xiàn)狀者，從不等待不思進(jìn)取、坐享其成者，而是將更多機(jī)遇留給善于和勇于創(chuàng)新的人們。2300多年前，也是在這一方熱土上，我們的山東先賢、亞圣孟子說(shuō)過(guò)：“如欲平治天下，當(dāng)今之世，舍我其誰(shuí)也?”而你們，作為當(dāng)代山東這片土地上最有活力的創(chuàng)新群體，理應(yīng)繼承和弘揚(yáng)孟子這種“舍我其誰(shuí)”的擔(dān)當(dāng)精神，勇敢地?fù)?dān)承起時(shí)代賦予的創(chuàng)新使命，書(shū)寫(xiě)出絢麗多彩的人生華章!
創(chuàng)新不是盲目地標(biāo)新立異，創(chuàng)新的目標(biāo)在于求善，創(chuàng)新的意義在于讓我們的世界變得更加美好。從云計(jì)算、大數(shù)據(jù)到打車(chē)軟件、網(wǎng)上商城，創(chuàng)新在改變著我們的生活，提升著人們的幸福指數(shù)。大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善。創(chuàng)新之道又何嘗不是如此呢?在這方面，我校88歲高齡的王文興院士為大家樹(shù)立了很好的榜樣，他為了生態(tài)環(huán)境的改善，堅(jiān)持與霧霾斗爭(zhēng)10余年，成為我國(guó)pm2.5治理的先行者和大氣環(huán)境化學(xué)的奠基人。他告誡年輕人，“搞科研就像進(jìn)廟修行一樣，不要想著發(fā)財(cái)，因?yàn)檫@不是發(fā)財(cái)?shù)墓ぷ鳌?。這就是品格，一種踐行校訓(xùn)“氣有浩然”的高尚品格!我們應(yīng)該以他為榜樣，堅(jiān)持有為有守，在創(chuàng)新的大潮中把握住正確的航向!
創(chuàng)新的基礎(chǔ)在于求是。任何創(chuàng)新的實(shí)現(xiàn)，都是建立在對(duì)真理的探求、對(duì)規(guī)律的認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)之上的。愛(ài)因斯坦認(rèn)為，“對(duì)真理的追求要比對(duì)真理的占有更為可貴?！眲偛爬钚l(wèi)校友的精彩發(fā)言，為我們很好地詮釋了求是的真諦。這里，我還要特別強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的重要性。因?yàn)?，求是的基礎(chǔ)在于學(xué)習(xí)。華羅庚告訴我們：“在尋求真理的長(zhǎng)征中，惟有學(xué)習(xí)，不斷地學(xué)習(xí)，勤奮地學(xué)習(xí)，有創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)，才能越重山，跨峻嶺”。這既是一個(gè)不斷創(chuàng)新的時(shí)代，也是一個(gè)終身學(xué)習(xí)的時(shí)代。同學(xué)們畢業(yè)走向社會(huì)，并不意味著學(xué)習(xí)的終結(jié)，而應(yīng)該是新的學(xué)習(xí)階段的開(kāi)始。希望你們謹(jǐn)記校訓(xùn)中“學(xué)無(wú)止境”的要求，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，向書(shū)本學(xué)習(xí)，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向他人學(xué)習(xí)，活到老學(xué)到老，在學(xué)習(xí)中獲新知、求真理、創(chuàng)業(yè)績(jī)。
求變是創(chuàng)新的途徑，而創(chuàng)新本身也是一種變化。20世紀(jì)最有創(chuàng)造性和最有影響力的藝術(shù)大師畢加索，由于藝術(shù)手法不斷變化，被世人稱(chēng)為“藝術(shù)變色龍”。與我們合作發(fā)起成立“2025創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)聯(lián)盟”的海爾集團(tuán)，其成功之道也在于不斷地求變創(chuàng)新。在“求變”的過(guò)程中，要努力培養(yǎng)一種求異的思維品質(zhì)，也就是對(duì)司空見(jiàn)慣的似乎已成定論的事物或觀點(diǎn)反過(guò)來(lái)思考的逆向思維。歷史上司馬光砸缸的故事就是一個(gè)非常典型的體現(xiàn)“求異”思維的例子。這種逆向的“求異”思維，是我們?cè)凇扒笞儭敝袑?shí)現(xiàn)“創(chuàng)新”的關(guān)鍵所在。因?yàn)?，?chuàng)新需要的是跳出框框去觀察與思考問(wèn)題，需要人們揚(yáng)棄老路去開(kāi)辟新路，如果沒(méi)有“求異”就很難做到“求變”，更談不上“求新”。同學(xué)們應(yīng)該積極用“求異”的思維去提升“求變”的能力，敢于挑戰(zhàn)權(quán)威、勇于質(zhì)疑傳統(tǒng)、樂(lè)于打破陳規(guī)、善于實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新。
同學(xué)們，以上三者，“求善”指引方向，“求是”提供動(dòng)力，“求變”開(kāi)辟路徑，是我們實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新的三個(gè)核心要素。有人說(shuō)，“教育的本質(zhì)，不是把籃子裝滿，而是把燈點(diǎn)亮”。那就讓我們用“求善、求是、求變”的火種，一起來(lái)點(diǎn)亮“創(chuàng)新”這盞明燈，讓她的光芒指引著你們?nèi)ラ_(kāi)創(chuàng)美好的未來(lái)!
母校永遠(yuǎn)為你們祝福!
山東大學(xué)校長(zhǎng)張榮畢業(yè)致辭篇四
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!對(duì)各位即將離開(kāi)校園的畢業(yè)生而言，今天的畢業(yè)典禮，是你們?nèi)松械囊粋€(gè)重要時(shí)刻。在你們完成學(xué)業(yè)、整裝待發(fā)之際，我代表學(xué)校向你們表示衷心的祝賀!向悉心培育你們成長(zhǎng)成才的老師和家長(zhǎng)們致以誠(chéng)摯的敬意!
同學(xué)們，畢業(yè)季的校園總是亮點(diǎn)不斷、驚喜連連：你們用400多人集體拼出的“isufe”，表達(dá)了對(duì)母校最深情的告白;你們用串聯(lián)起校園地標(biāo)的“畢業(yè)跑”，重溫了大學(xué)生活最生動(dòng)的記憶。今天，當(dāng)離歌唱罷，撥穗禮成，你們就將奔赴人生的下一站。此時(shí)此刻，相信大家都已經(jīng)為自己的夢(mèng)想收拾好了行囊。在未來(lái)的日子里，無(wú)論你想成為怎樣的人，無(wú)論你想過(guò)怎樣的生活，都希望你能堅(jiān)定地追隨自己的內(nèi)心，任何時(shí)候都不放棄夢(mèng)想。
談及夢(mèng)想，有人說(shuō)，這是一個(gè)夢(mèng)想泛濫的時(shí)代，每個(gè)人對(duì)此都能如數(shù)家珍，滔滔不絕;也有人說(shuō)，這是一個(gè)夢(mèng)想缺失的時(shí)代，多數(shù)人缺乏應(yīng)有的堅(jiān)持，總是流于想法、沉于安逸，甚至墮于茍且。那么，作為新一代“上財(cái)人”，大家究竟該如何看待和追求自己的夢(mèng)想?又該在夢(mèng)想起航前怎樣做好心理建設(shè)?借這堂“最后一課”，我想與大家分享自己的看法。
首先，尋夢(mèng)須有志，夢(mèng)想的“稱(chēng)重機(jī)”是責(zé)任與情懷。
歌德說(shuō):“不要懷有渺小的夢(mèng)想，它們無(wú)法打動(dòng)人心”;愛(ài)爾蘭人也有句格言：“伴隨著夢(mèng)想而來(lái)的是責(zé)任”。人的一生中責(zé)任無(wú)處不在，小至對(duì)家庭、親朋，大至對(duì)社會(huì)、國(guó)家。百年中國(guó)，從“站起來(lái)”，到“富起來(lái)”，再到“強(qiáng)起來(lái)”，展現(xiàn)了幾代人為民族復(fù)興頑強(qiáng)奮斗的艱辛歷程。作為將參與和見(jiàn)證百年中國(guó)夢(mèng)最終實(shí)現(xiàn)的年輕建設(shè)者，你們生逢其時(shí)、重任在肩，你們的個(gè)人夢(mèng)想天然地、歷史地與“中國(guó)夢(mèng)”緊密聯(lián)系在一起。
回首我校近百年的辦學(xué)歷程，一代代上財(cái)人以國(guó)家民族的興衰為己任，以經(jīng)濟(jì)之學(xué)服務(wù)社會(huì)、匡助社稷，在振興中華的偉大實(shí)踐中成就自己的夢(mèng)想。我校1954級(jí)校友、校董會(huì)名譽(yù)主席、原新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)司令員金云輝就是一個(gè)很好的典范。大學(xué)畢業(yè)時(shí)，他帶頭響應(yīng)“到艱苦的地方去，到祖國(guó)最需要的地方去”的號(hào)召，堅(jiān)決要求赴大西北支援邊疆建設(shè)。
在疆期間，他曾做過(guò)財(cái)務(wù)、當(dāng)過(guò)秘書(shū)，通過(guò)從基層做起，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，終究找到了廣闊的用武之地。他曾這樣寫(xiě)道，“雖然那里當(dāng)前的經(jīng)濟(jì)還不夠發(fā)達(dá)，生活還不夠富裕，但我們熱愛(ài)它、建設(shè)它、保衛(wèi)它的意志和信念沒(méi)有動(dòng)搖過(guò)”。正是在這樣的夢(mèng)想與使命指引下，他克服了初到邊疆時(shí)“十年才能回家探親一次”的思鄉(xiāng)情緒，抵御了改革開(kāi)放后大批支邊人員“孔雀東南飛”的浪潮影響，用數(shù)十年如一日的堅(jiān)守與行動(dòng)，將自己的青春和熱血全部奉獻(xiàn)給了邊疆建設(shè)事業(yè)，也由此成就了自己充實(shí)而燦爛的人生。今天，我們欣喜地看到，在你們當(dāng)中，也不乏有夢(mèng)想、有擔(dān)當(dāng)、有情懷的上財(cái)人——他們?cè)谄D苦而充實(shí)的軍旅生活里鑄就青春無(wú)悔，在“暖冬計(jì)劃”“愛(ài)在財(cái)大”“一米陽(yáng)光”等志愿服務(wù)中書(shū)寫(xiě)大愛(ài)無(wú)疆。
心有多大，舞臺(tái)就有多大;夢(mèng)有多遠(yuǎn)，人生就有多遠(yuǎn)。情懷入夢(mèng)、家國(guó)在心，把自我人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)同國(guó)家的前途命運(yùn)緊密聯(lián)系起來(lái)，這才是個(gè)人夢(mèng)想的“試金石”和“稱(chēng)重機(jī)”?！吧县?cái)”二字賦予你們的，不僅是深厚扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，更是“經(jīng)濟(jì)匡時(shí)”的抱負(fù)與情懷。正所謂“得其大者可以兼其小”，希望你們敢于立大志、善于做小事，眼前做減法，長(zhǎng)遠(yuǎn)做加法，在廣闊的人生舞臺(tái)上演繹自己的精彩!
其次，逐夢(mèng)須有行，夢(mèng)想等不來(lái)，只能靠腳踏實(shí)地干出來(lái)。
寓言大師克雷洛夫說(shuō)過(guò)，“現(xiàn)實(shí)是此岸，理想是彼岸，中間隔著湍急的河流，行動(dòng)則是架在河上的橋梁”。在我們身邊，有的人經(jīng)常抱怨卻不曾謀求改變，有的人總在等待時(shí)機(jī)成熟卻永遠(yuǎn)也等不來(lái)。于是，很多人帶著夢(mèng)想活了一輩子，卻終究只是紙上談兵、畫(huà)餅充饑，甚至主張“夢(mèng)想不是用來(lái)實(shí)現(xiàn)的”。殊不知，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的關(guān)鍵正在于果斷行動(dòng)，讓夢(mèng)想像種子，萌芽生長(zhǎng)，伸出地面，尋找陽(yáng)光。
我校公管學(xué)院博士生田志偉正是一位踏實(shí)的“行動(dòng)派”。在校期間，他參加了7項(xiàng)省部級(jí)及以上課題的研究，發(fā)表了15篇高質(zhì)量論文，主編或參編8本學(xué)術(shù)著作，還獲得各類(lèi)獎(jiǎng)項(xiàng)14項(xiàng)。由他創(chuàng)建和指導(dǎo)的“公共政策與治理研究院學(xué)生創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)”，先后摘得全國(guó)大學(xué)生挑戰(zhàn)杯競(jìng)賽一等獎(jiǎng)、德勤稅務(wù)精英大獎(jiǎng)賽論文一等獎(jiǎng)等桂冠。這張“高顏值”成績(jī)單的背后，是田志偉對(duì)于學(xué)術(shù)夢(mèng)想的執(zhí)著深耕和不懈追求。
用他自己的話說(shuō)，學(xué)術(shù)思考猶如空氣，每天都得有。為此，他總是在圖書(shū)館一呆就是一整天，常常與同學(xué)討論到面紅耳赤、忘了時(shí)間。正是有了這份“每天一點(diǎn)小進(jìn)步”的行動(dòng)與堅(jiān)持，才使得他的學(xué)術(shù)素養(yǎng)和科研能力在積淀中不斷提升。他還通過(guò)組建和引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)攻堅(jiān)創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)了以行動(dòng)帶動(dòng)行動(dòng)、以夢(mèng)想喚醒夢(mèng)想。這讓我們更加相信，在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上，一個(gè)人的努力，是加法效應(yīng);一個(gè)團(tuán)隊(duì)的努力，是乘法效應(yīng)。
空談?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦。夢(mèng)想唯有被付諸行動(dòng)，才有價(jià)值。身為年輕人，與其羨慕別人的成功，不如為了自己的夢(mèng)想奮力一搏。正如徐特立先生所言，“臺(tái)階是一層一層筑起的，目前的現(xiàn)實(shí)是未來(lái)理想的基礎(chǔ)。只想將來(lái)，不從近處現(xiàn)實(shí)著手，就沒(méi)有基礎(chǔ)，就會(huì)流于幻想”。為此，希望你們做思想的巨人，更要做行動(dòng)的強(qiáng)者，一步一個(gè)腳印地向著夢(mèng)想前行。
最后，圓夢(mèng)須有恒，夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)從來(lái)不會(huì)一帆風(fēng)順，不要讓你的夢(mèng)想死在成功的前一天晚上。
圓夢(mèng)之路并不平坦，往往布滿荊棘險(xiǎn)阻，也充滿引人放棄的各種誘惑。面對(duì)困難和挫折，很多人恒立志，卻難以立恒志。如雨果所言，“世人缺乏的是毅力，而非氣力”。為此，凡成大事者都有超乎常人的意志力和忍耐力。今天的每一位“人生贏家”，都曾飽嘗過(guò)奮斗歲月的酸甜苦辣。
我校1988級(jí)貿(mào)易經(jīng)濟(jì)系校友、珠海健帆生物科技有限公司董事長(zhǎng)兼總經(jīng)理董凡的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷，便是最好的印證。二十多年前，他大學(xué)畢業(yè)，進(jìn)入當(dāng)時(shí)的知名藥企珠海麗珠公司。十幾年前，他傾其所有，帶領(lǐng)60余名職工出資買(mǎi)下了嚴(yán)重虧損的麗珠醫(yī)用生物材料廠，全力開(kāi)拓醫(yī)藥行業(yè)的新產(chǎn)品血液灌流器市場(chǎng)。
今天，他領(lǐng)導(dǎo)的健帆生物已成為產(chǎn)品市場(chǎng)占有率超過(guò)80%的“中國(guó)血液灌流”之王，并于今年春季成功上市。然而，在改制之初，企業(yè)曾連續(xù)5年虧損，董凡承受了貸款發(fā)放工資的壓力，經(jīng)歷了借錢(qián)還債的窘迫，也體驗(yàn)過(guò)寄人籬下的苦澀。但他始終堅(jiān)定信念，奮力前行，憑借著堅(jiān)忍不拔的毅力和自主創(chuàng)新的執(zhí)著，改寫(xiě)了中國(guó)在這一領(lǐng)域遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于發(fā)達(dá)國(guó)家的歷史,開(kāi)創(chuàng)了挽救生命、造福后人的事業(yè)，成為了“百折不撓的草根創(chuàng)業(yè)英雄”。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。成功從來(lái)都不是一蹴而就。夢(mèng)想唯有經(jīng)歷坎坷，才更加接近成功;人生唯有經(jīng)歷打磨，才更加具有意義。正所謂“行百里者半九十”，不管生活將以怎樣的方式去考驗(yàn)?zāi)銈兊囊庵?、稀釋你們的?mèng)想，都希望你們內(nèi)心強(qiáng)大，迎難而上，百折不撓，向失敗討經(jīng)驗(yàn)，不斷開(kāi)拓人生的新境界。
同學(xué)們，青春不散場(chǎng)，夢(mèng)想正遠(yuǎn)航。希望大家以敢想敢做不怕輸?shù)挠職?，去享受追求?mèng)想的過(guò)程，不忘初心，不負(fù)此生。我期待著你們通過(guò)不懈努力，站在離夢(mèng)想更近的地方，去續(xù)寫(xiě)百年來(lái)上財(cái)人“尋夢(mèng)有志，逐夢(mèng)有行，圓夢(mèng)有恒”的動(dòng)人故事，去唱響屬于自己的歡樂(lè)頌!
生活不只是眼前的茍且，還有詩(shī)和遠(yuǎn)方。請(qǐng)記得，在追逐夢(mèng)想的路上，母校永遠(yuǎn)是你們的心靈驛站和精神家園!歡迎大家?；丶铱纯?
謝謝!
山東大學(xué)校長(zhǎng)張榮畢業(yè)致辭篇五
好的大學(xué)畢業(yè)致辭應(yīng)該是怎樣的，這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)因人而異。就要大學(xué)畢業(yè)了，大家依舊帶著未脫的稚氣和對(duì)知識(shí)海洋的無(wú)限幢憬，開(kāi)啟了通向光輝未來(lái)的大門(mén)。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫(xiě)“2023山東大學(xué)校長(zhǎng)畢業(yè)致辭”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫(xiě)文參考！
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好!
四年了，我曾無(wú)數(shù)次在校園里漫步。然而每一次，我都在想自己的心事，周?chē)囊磺兴坪醵寂c我無(wú)關(guān)。然而今天的漫步，我卻要睜大眼睛，好好看看這個(gè)校園。我要把校園里每一朵花每一棵草都鐫刻在我的記憶里。
離校的日子一天天逼近了，校園的一切都朦朧著一種楊柳依依。
悲也好喜也罷，遺憾也好滿足也罷，一切都已紅了櫻桃，綠了芭蕉，匆匆。
不知何時(shí)我已站在宿舍樓下，也許多年之后這棟樓會(huì)被拆掉，然而拆不掉的是我心中的那一幕：一張桌子，兩包蠶豆，三碟小菜，四瓶啤酒，八位俊友，叫聲陣陣，笑聲朗朗，花枝顫顫，香汗盈盈，劃拳行令，游戲猜謎，贏者樂(lè)哉，輸者痛哉。我與阿麗，同干共飲，患難與共;玲兒笑得桃花緋紅，楊柳隨風(fēng);“老開(kāi)”外慧內(nèi)聰，穩(wěn)坐當(dāng)中;花中“二慧”豪飲盅盅;“賢妻良母”說(shuō)西道東;室外老九，魚(yú)水相融……那是一個(gè)修女也瘋狂的日子啊。
我走到一片如蓋的綠蔭下，許多學(xué)生在專(zhuān)心地看書(shū)，或站或坐，或默然無(wú)聲或念念有詞，或嘴角彎彎或雙眉緊鎖。在這片綠蔭下，曾經(jīng)有一個(gè)女孩常常在這里深情地吟誦《琵琶行》、《安娜貝爾李》，深情地朗讀《女孩子的花》、《四月裂帛》。她一襲白色長(zhǎng)裙在微風(fēng)中輕輕搖曳……那個(gè)女孩就是我。
各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
四年的大學(xué)生活就這樣悄悄地過(guò)完了。在我們忙著寫(xiě)論文的時(shí)候，在我們忙著找工作的時(shí)候，在我們忙著設(shè)計(jì)自己未來(lái)的時(shí)候，偶爾也有一絲的留戀與不舍。這四年，有開(kāi)心，也有悲傷，有成功，也有失敗，有歡笑，也有淚水，太多太多的事情與情感的積累，值得我們一輩子去珍藏。想說(shuō)這四年過(guò)的挺快的，仿佛自己提著大包小包懵懵懂懂地走進(jìn)大學(xué)校門(mén)的那一刻還停留在昨天。
我想軍訓(xùn)留給我們的映像都是及其深刻的。
回想起軍訓(xùn)的日子，我們有過(guò)苦有過(guò)累。當(dāng)我們?yōu)榱塑娪?xùn)要剪掉自己美麗的長(zhǎng)發(fā)的時(shí)候，當(dāng)我們每天天不亮就要起床的時(shí)候，當(dāng)我們很晚了才拖著自己疲憊的身體回寢室的時(shí)候，當(dāng)我們頂著烈日在操場(chǎng)中央站軍姿的時(shí)候，當(dāng)我們半夜聽(tīng)到緊急集合的口哨的時(shí)候，當(dāng)我們反復(fù)地走隊(duì)列的時(shí)候，當(dāng)我們被教官罵的時(shí)候……，我們抱怨了，我們叫苦叫累了，我們甚至崩潰了，我們討厭極了大學(xué)的生活，我們討厭極了軍訓(xùn)。
但是在這樣苦這樣累的時(shí)候，我們也有過(guò)快樂(lè)與感動(dòng)。當(dāng)我們?cè)诟鱾€(gè)寢室里認(rèn)識(shí)新朋友的時(shí)候，當(dāng)我們聽(tīng)著連長(zhǎng)給我們講笑話的時(shí)候，當(dāng)我們偷懶裝病請(qǐng)假的時(shí)候，在我們疲憊的臉上也會(huì)露出開(kāi)心的笑容。當(dāng)我們?yōu)榱思w榮譽(yù)感和其它學(xué)院的同學(xué)“戰(zhàn)斗”的時(shí)候，當(dāng)我們坐在操場(chǎng)中央唱那首“軍中綠花”的時(shí)候，我們感動(dòng)了，我們流淚了，現(xiàn)在那首歌偶爾還會(huì)回蕩在我們的腦海中“寒風(fēng)飄飄落葉，軍隊(duì)是一朵綠花，親愛(ài)的朋友你不要想家，不要想媽媽……”。
軍訓(xùn)短暫的日子很快就結(jié)束了，雖然在第一天我們每一個(gè)人都在盼望著它的早日結(jié)束，可是到了真正結(jié)束的時(shí)候，在我們慶祝告別這段艱苦日子的時(shí)候，在我們興奮得集體把帽子拋向空中的時(shí)候，我們也有很多的不舍，不舍一些永遠(yuǎn)都不可能經(jīng)歷的事，不舍一些永遠(yuǎn)都不可能再遇到的人，不舍一些永遠(yuǎn)都不會(huì)再有的日子。
大學(xué)的社團(tuán)活動(dòng)是豐富的，對(duì)于剛剛進(jìn)入大一的我們，對(duì)期待已久的大學(xué)社團(tuán)生活都很好奇，大家都積極地加入各種社團(tuán)或?qū)W生會(huì)，我也不例外，大學(xué)四年，我加入過(guò)兩個(gè)社團(tuán)，院排球隊(duì)和大藝團(tuán)舞蹈隊(duì)。
還記得加入舞蹈隊(duì)是沒(méi)有原因的，只是想自己能多參加一點(diǎn)社團(tuán)活動(dòng)，訓(xùn)練了幾次之后最終還是退出了，不知道自己的選擇是對(duì)還是錯(cuò)，只是后來(lái)每次經(jīng)過(guò)練舞大廳的時(shí)候，每次看到以前和我一起進(jìn)去的同學(xué)跳舞的時(shí)候，心中有一絲的遺憾與后悔，想想如果自己當(dāng)初堅(jiān)持一下，客服一下的話，也許自己現(xiàn)在也在和他們一起快樂(lè)地起舞。
大學(xué)四年中，讓我感觸最深的是排球隊(duì)的日子?；貞浧鹋徘蜿?duì)的日子，所以的點(diǎn)點(diǎn)滴滴一起涌上心頭。在這些已經(jīng)沉淀的畫(huà)面里，我看到自己在訓(xùn)練場(chǎng)上揮灑汗水，看到自己因訓(xùn)練而又痛又鐘的雙臂，看到自己因?yàn)檩斄吮荣惗奁?，甚至氣氛的扎球，看到自己一個(gè)人在雨里打球泄憤，也看到我們贏了比賽大家激動(dòng)的抱在一起，看到我們一起舉杯慶祝我們的小小勝利，看到我們一個(gè)一個(gè)的送走_(dá)的隊(duì)員，最后我看到了他們送別自己的情景。在排球隊(duì)的日子，遇到一些人，一些事，感受一種成功，一種失敗，一種凝聚力。偶爾路過(guò)我們?cè)?jīng)訓(xùn)練的排球場(chǎng)，我會(huì)不由的停下腳步，靜靜的感受，仿佛還能聽(tīng)到排球落地的聲音，還能看到大家一起打球的畫(huà)面。在此，我衷心的祝愿我們?cè)?jīng)的排球隊(duì)能在以后取得更大的成功，能走得更遠(yuǎn)。
老師，您叫我們寫(xiě)800字的大學(xué)畢業(yè)感言，可這是四年，四年的大學(xué)，四年的生活，四年的經(jīng)歷，四年的感悟……那些在食堂搶飯的日子，那些在草坪上曬太陽(yáng)，打_的日子，那些為二級(jí)為四級(jí)奮斗的日子，那些在寢室里翻空話，打麻將，偷偷做飯的日子，那些考試前緊張復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備小字條的日子，那些的那些……所有的點(diǎn)點(diǎn)滴滴在這里已經(jīng)匯聚成一條河流，這豈能用字?jǐn)?shù)來(lái)計(jì)算，又豈能用篇幅來(lái)衡量。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓，親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
我是__學(xué)院金融系的本科生__，非常榮幸能夠代表__大學(xué)2021屆畢業(yè)生在畢業(yè)典禮上發(fā)言。
光陰似箭，日月如梭。校園里熱烈的鳳凰花一次次開(kāi)了又落，終于，到了我們要說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)刻。建南的鐘聲、白城的海浪、嘉庚像的肅穆莊嚴(yán)、芙蓉湖的清秀旖旎……一切都還在眼前，卻即將落入回憶;當(dāng)離別越接近，我們才越發(fā)現(xiàn)這段歲月彌足珍惜。是的，正是在這所依山傍海、獨(dú)具魅力的南方之強(qiáng)里，我們一同度過(guò)了人生中最美好的大學(xué)時(shí)光?；厥讬z閱這段不悔的歲月，無(wú)不充滿了對(duì)母校的深切依戀、對(duì)老師的由衷感激、以及對(duì)同窗的真心祝福。
翻開(kāi)這本青春紀(jì)念冊(cè)，四年前的那個(gè)九月，海的另一邊，我們拖著大大的行李箱，以好奇、興奮又期待的目光注視著這所風(fēng)光秀麗、底蘊(yùn)深厚的高等學(xué)府。那是我們第一次聽(tīng)到廣播里那句鏗鏘有力的“自強(qiáng)自強(qiáng)”，帶著這樣的信念，我們讓夢(mèng)想起航。__校區(qū)的兩年里，綠茵場(chǎng)我們身著軍裝英姿颯爽，舞臺(tái)上我們載歌載舞各顯特長(zhǎng);圖書(shū)館里勤于求知，運(yùn)動(dòng)會(huì)場(chǎng)敢于拼搏……大一大二的我們書(shū)生意氣、揮斥方遒，盡顯廈大學(xué)子的才情與熱血。
隨著浩浩蕩蕩的跨海搬遷，成長(zhǎng)便成為了那抹淺淺的海灣，曾經(jīng)的我們?cè)谀穷^，如今的我們?cè)谶@頭。我們不再空想不再輕狂，本部的校園更是一個(gè)教人思考?jí)粝胧鞘裁矗绾螆A夢(mèng)的地方。這里一如既往的美不勝收，我們依舊踏著“自強(qiáng)、自強(qiáng)”的歌聲穿梭在落英繽紛的小路上。然而，面對(duì)畢業(yè)后即將到來(lái)的未知，心中的那份責(zé)任讓我們的腳步更加堅(jiān)定。理性精神和求知欲望的共同作用下，我們洞察社會(huì)，思忖人生：從宏觀到微觀，從總體到個(gè)例，我們學(xué)著以科學(xué)的方法探究社會(huì)的方方面面。
浩瀚學(xué)海里，我們盡情徜徉;社會(huì)實(shí)踐中，我們勇于擔(dān)當(dāng)。我們分分秒秒如饑似渴，希望在大學(xué)最后的階段把握住人生的方向，乘風(fēng)破浪，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航;以正義、博愛(ài)的胸襟和勤于思考、善于批判的精神，勇挑經(jīng)世濟(jì)邦的大梁。還記得么，晴空中的五老峰巍峨俊秀，我們沐朝陽(yáng)而苦讀，枕書(shū)香而深思;還記得么，月光下的上弦場(chǎng)溫柔動(dòng)人，我們聽(tīng)海浪而抒懷，望星空而暢想。我們胸懷凌云壯志，笑看芙蓉花開(kāi);以囊螢、映雪的精神，博學(xué)之，篤行之，勤業(yè)之。一路走來(lái)，縱然學(xué)術(shù)的道路經(jīng)歷過(guò)坎坷，縱然生活中總是好事多磨，但每一個(gè)堅(jiān)定的腳印終究讓我們從稚氣青澀邁向了從容成熟，從遙望夢(mèng)想邁向了收獲碩果。
漫漫大學(xué)路，回首時(shí)，可曾想過(guò)，誰(shuí)歟操鑰發(fā)其藏，誰(shuí)歟普渡駕慈航?我想，在座的各位畢業(yè)生都一樣，有太多感謝的話，要送給一路陪伴我們的人。感謝母校，是您用包容的精神、堅(jiān)毅的品格和濃郁的人文底蘊(yùn)感染著我們，讓我們?cè)诖髮W(xué)情懷的熏陶下一步步成長(zhǎng)。感謝學(xué)貫中西、匯通古今的師長(zhǎng)，謝謝你們孜孜不倦地傳道授業(yè)解惑，不僅教授我們知識(shí)，更以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神和高山仰止的品德激勵(lì)著我們一路前行。感謝養(yǎng)育我們的父母，是你們將世間最無(wú)私的愛(ài)傾注在我們身上，支持我們、關(guān)愛(ài)我們，在追夢(mèng)疲倦的時(shí)刻，總有一個(gè)溫暖的港灣可以讓心靈休憩。感謝四年的同窗，我們?cè)黄鹛魺粢棺x奮發(fā)圖強(qiáng)，也曾一起做盡傻事貽笑大方;何其有幸，這段經(jīng)歷有你分享。
太多的不舍，太多的留戀，千言萬(wàn)語(yǔ)最終還是化為對(duì)母校的那句“我愛(ài)你，再見(jiàn)?！痹?jīng)，當(dāng)我?guī)е陟谏x的?；?，代表學(xué)校走過(guò)神州大地，走到海峽對(duì)岸，參加各種比賽和活動(dòng)時(shí)，“__大學(xué)”和“南方之強(qiáng)”便是我的名片;現(xiàn)在，當(dāng)我們?cè)俅纬鹉晴H鏘優(yōu)美的旋律，那一聲“自強(qiáng)自強(qiáng)”正是我們共同的語(yǔ)言。今天我們離開(kāi)象牙塔，天各一方繼續(xù)書(shū)寫(xiě)各自的輝煌;但從今天起，廈大已然不再只是一所校園，而是一場(chǎng)美好的回憶，一種奮發(fā)的精神，一個(gè)心靈的歸宿;不論身在何方，我們定會(huì)銘記自己是嘉庚精神的傳人，以山的堅(jiān)毅和海的胸懷實(shí)現(xiàn)“自強(qiáng)不息止于至善”的宏大理想。
鷹擊長(zhǎng)空，魚(yú)翔淺底;大學(xué)是一場(chǎng)不失約的相遇，畢業(yè)是一個(gè)嶄新的開(kāi)始。值此道別之際，祝愿南方之強(qiáng)英才輩出、譽(yù)滿神州;祝各位老師身體健康、桃李滿園;祝各位同學(xué)前程似錦、事業(yè)有成!
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
眨眼間，又一批熟悉的面孔將帶著大學(xué)四年的回憶離開(kāi)校園。四年時(shí)光匆匆，大一的青澀懵懂，大二的奮起拼搏，大三的勤學(xué)苦練似乎都還在眼前，還未好好享受，卻要輕輕揮手，告別哭過(guò)、笑過(guò)、鬧過(guò)的兄弟姐妹，告別迷惘過(guò)、奮斗過(guò)的校園青春。
大學(xué)里最值得驕傲的事情也許是堅(jiān)持并實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，也許是收獲了甜蜜的愛(ài)情，也許是結(jié)識(shí)到了知己。有無(wú)悔，也有遺憾。比賽的失力，考試的掛科，同學(xué)間的小摩擦等等，也在調(diào)劑著大學(xué)這碗五味雜陳的湯。當(dāng)然，還會(huì)有不少感悟。
新聞學(xué)院大四的鄒佼向記者暢談道：“我認(rèn)為大一到大四都要堅(jiān)持努力學(xué)習(xí)，勞逸結(jié)合，學(xué)和玩都不能少。大一做到適應(yīng)大學(xué)生活，學(xué)會(huì)獨(dú)立，多閱讀、多交朋友，打下優(yōu)良基礎(chǔ)。大二思考一下自己想做什么，確定大體的方向，并做初步準(zhǔn)備。大三可以根據(jù)之前所學(xué)去實(shí)踐一下，并為自己選擇的道路做最后的沖刺。在大四，一方面要淡定地等待努力的結(jié)果，另一方面可以去做自己以前沒(méi)時(shí)間做的事情?！边@些感悟都為學(xué)弟學(xué)妹們提供了優(yōu)良的參考，促進(jìn)他們主動(dòng)向上，創(chuàng)造一個(gè)多彩無(wú)悔的大學(xué)生活。
我始終相信，告別是為了下一次更好的相見(jiàn)。步入競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)，才真正的見(jiàn)識(shí)到擁擠的招聘大廳，或是切實(shí)地感受到考研的重重壓力，遇到了以前從未碰到的難題，拉開(kāi)了另一個(gè)生活場(chǎng)景的帷幕。
據(jù)了解，這一年全國(guó)畢業(yè)生數(shù)量達(dá)到__萬(wàn)人，被戲稱(chēng)為“最難就業(yè)年”，競(jìng)爭(zhēng)壓力可想而知。與此同時(shí)，在收入等嚴(yán)峻的實(shí)際問(wèn)題驅(qū)使之下，眾多大學(xué)生竟相信花x萬(wàn)就能進(jìn)銀行、國(guó)企或事業(yè)單位等騙局，不僅打碎了“鐵飯碗”夢(mèng)，也將自己推入更深的淵谷。這其中雖然有許多社會(huì)急待解決的問(wèn)題，但仔細(xì)想想許多大學(xué)生的觀念更是亟須糾正，走后門(mén)、托關(guān)系的投機(jī)取巧心理是萬(wàn)萬(wàn)不可行的，既危害個(gè)人，又?jǐn)纳鐣?huì)風(fēng)氣。
要想出人頭地，大學(xué)畢業(yè)生不應(yīng)該嫌棄職位的高低貴賤，三百六十行，行行出狀元，只要腳踏實(shí)地，做好手頭工作，多積累經(jīng)驗(yàn)，終有出頭日。
又到了要說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了，可是再見(jiàn)是為了再一次的相見(jiàn)。等到幾年、十幾年、幾十年之后，等到大家都接受了社會(huì)和生活的磨煉，等到每個(gè)人都變得成熟優(yōu)秀，等到各自都有了全新的生活，再次相見(jiàn)，微微一笑，大家仍然是朋友，仍然有擁抱的理由，因?yàn)橛颜x地久天長(zhǎng)，因?yàn)榍啻褐档梦覀內(nèi)プ窇洝?BR> 畢業(yè)離歌漸響，還未離開(kāi)，卻已開(kāi)始懷念。青春終究是會(huì)逝去的，不必傷感，不必慌張，它將永刻在歲月里，化成一股溫暖的力量，讓前行的路因回憶而充滿無(wú)限陽(yáng)光。
我的演講完畢，謝謝大家!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們：
大家好!
非常榮幸能作為畢業(yè)生代表，站在這里發(fā)言。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表2020級(jí)全體同學(xué)感謝我們的母校和老師，感謝你們這四年來(lái)的悉心教導(dǎo)和精心栽培!
孔子曰：“大道之行，天下為公?！蔽浯蠼o我們的最大財(cái)富，不是權(quán)威的理論，不是枯燥的課本，而是一種對(duì)真善美的執(zhí)著信仰和由衷熱愛(ài)。當(dāng)白發(fā)蒼蒼、德高望重的老教授們給我們?nèi)鐢?shù)家珍般地詮釋深?yuàn)W的學(xué)術(shù)概念時(shí)，我們領(lǐng)悟到了什么是大師的睿智;當(dāng)銳意進(jìn)取、開(kāi)拓創(chuàng)新的中青年學(xué)者揮灑自如地展現(xiàn)他們恢弘的風(fēng)采時(shí)，我們體會(huì)到了什么是專(zhuān)家的敏銳。在武大，每一次講授都是一次教育，每一堂討論都是一次提高，每一次體驗(yàn)都是一次升華。
莊子曰：“吾生也有涯，而知也無(wú)涯?！蔽浯?，用對(duì)理性的思辨和對(duì)人文的關(guān)注教出了一群善于思考，勤于鉆研，理論和實(shí)踐同樣出色的學(xué)生。弱者權(quán)利保護(hù)中心里的知行合一;辯論賽場(chǎng)上的理性與睿智;支援西部建設(shè)無(wú)私奉獻(xiàn);風(fēng)云學(xué)子的成長(zhǎng)舞臺(tái);學(xué)術(shù)科研，你我爭(zhēng)占鰲頭;綜合競(jìng)賽，人人欲領(lǐng)風(fēng)騷。這一切，是我作為2020級(jí)畢業(yè)生的普通一員，對(duì)自己成長(zhǎng)在武大的總結(jié)，更是每一位從武大走出的學(xué)子豐富的四年生活，多彩成長(zhǎng)足跡的縮影。因?yàn)檫@里自由的氛圍，好學(xué)的風(fēng)氣，悠久的傳承，厚重的積淀，已經(jīng)在我們身上深深烙下了印記。每一位武大人擁有的三分信仰，三分思辯，三分歷練，還有一分兼容并包，讓我們不管將來(lái)從事什么行業(yè)，都會(huì)時(shí)刻秉承自強(qiáng)的品性，弘毅的精神，求是的理念和拓新的勇氣。
曾子曰：“吾日三省吾身?！闭?qǐng)母校放心：不論我們走到哪里，都會(huì)謹(jǐn)記母校的教誨，為社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)!晨鐘催醒巍巍江城，東方朝日在此升騰，長(zhǎng)江漢水春潮滾滾，揚(yáng)起新的武大精神。讓時(shí)間作證，承載著領(lǐng)導(dǎo)的殷殷期盼和老師的深情囑托，我們2020級(jí)所有的畢業(yè)生，一定會(huì)做擁有智慧并富有激情的人，做胸懷大智并腳踏實(shí)地的人，做富有責(zé)任并敢于勇挑重?fù)?dān)的人，不畏艱險(xiǎn)、追求卓越，用我們的熱血鑄造起武大之魂，用我們的脊梁托起一個(gè)新的乾坤，不辱__大學(xué)學(xué)生的稱(chēng)號(hào)。
最后，我代表2021級(jí)所有的畢業(yè)生，衷心祝福所有的師長(zhǎng)萬(wàn)事順意，每一位學(xué)弟學(xué)妹鵬程萬(wàn)里，祝愿我們的__大學(xué)永遠(yuǎn)年輕美麗。
山東大學(xué)校長(zhǎng)張榮畢業(yè)致辭篇六
親愛(ài)的同學(xué)們、老師們，各位家長(zhǎng)：
上午好！我相信，諸位同學(xué)此時(shí)此刻的情感是非常復(fù)雜的，我體會(huì)到了這種情感。我想，其中既有別離的傷感，也有依依不舍的眷戀，有師生之間和同學(xué)之間刻骨銘心的情感，有在默默無(wú)聞中品嘗到的甜酸苦辣，甚至有的同學(xué)可能還有幾分怨恨。當(dāng)然，更多的是大家對(duì)未來(lái)的憧憬。這就是畢業(yè)典禮上所特有的、難以言表的一種滋味。有一點(diǎn)我可以肯定，無(wú)論你們藏有怎樣的感受，激動(dòng)還是怨恨，這一切都將成為復(fù)旦歷史的一部分，并將永遠(yuǎn)鐫刻在我們的記憶當(dāng)中！
在此，我特別要感謝今天在場(chǎng)的和沒(méi)有在場(chǎng)的家長(zhǎng)們以及中學(xué)的老師和校長(zhǎng)們。四年前，他們懷著對(duì)復(fù)旦大學(xué)的信任，把你們送到復(fù)旦。今天，當(dāng)你們走出這所學(xué)校，對(duì)于你們的未來(lái)充滿期待的，除了他們，還有你們?cè)诖髮W(xué)的老師們，還有你們的母校――復(fù)旦大學(xué)。此時(shí)此刻，我不想努力地從網(wǎng)絡(luò)上搜尋一些流行的詞匯來(lái)修飾我的講話。因?yàn)樗鼈兗炔荒茏屇銈儗?duì)我增加一分尊敬，也不能增加一分親切，更加不能使我變得跟你們一樣的年輕。我想，關(guān)鍵在于我們有沒(méi)有一顆可以互相溝通的心靈。
蘇格拉底在雅典準(zhǔn)備接受死刑之前，還不忘告誡人們：“有一個(gè)真理我沒(méi)有時(shí)間來(lái)給你們闡述。但是我必須告訴你們，沒(méi)有經(jīng)過(guò)反省和檢查的人生是沒(méi)有價(jià)值的?！蔽蚁嘈旁S多學(xué)生最近都在反省自己四年的人生。我不知道是否有的同學(xué)在省察時(shí)感到自己在這四年當(dāng)中虛度了光陰。即便是有，也不用過(guò)分地傷感，哲學(xué)家盧梭曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“誤用光陰比虛擲光陰損失更大，教育錯(cuò)了的孩子比沒(méi)有受過(guò)教育的孩子離智慧更遠(yuǎn)。”在希臘語(yǔ)當(dāng)中，學(xué)校就是“閑暇”的意思。因此你只要在這四年當(dāng)中體驗(yàn)了，也思考了，那么你的心智已經(jīng)得到了自由的發(fā)展，你仍然是向著智慧的方向在努力地前進(jìn)。我的期望是，但愿復(fù)旦沒(méi)有因?yàn)樯履銈儭疤摱裙怅帯倍鼓銈儽黄鹊亍罢`用光陰”，而讓你們遠(yuǎn)離智慧。
無(wú)論你們當(dāng)初進(jìn)入復(fù)旦的理由是什么，我們現(xiàn)在更需要省察的嚴(yán)肅問(wèn)題是：復(fù)旦在這四年中給了你們什么！除了文憑以外，你們從復(fù)旦還得到了什么！這個(gè)問(wèn)題涉及到教育的本質(zhì)問(wèn)題。哲學(xué)家也是數(shù)學(xué)家的說(shuō)過(guò)，大意是：“拋開(kāi)了教科書(shū)和聽(tīng)課筆記，忘記了為考試所牢記、所背的一切，剩下的東西才是最有價(jià)值的，剩下的東西才真正能夠被稱(chēng)為是教育的?！睂?duì)于復(fù)旦，我們都認(rèn)為這剩下的東西應(yīng)該是一顆自由而嚴(yán)謹(jǐn)、真誠(chéng)而脫俗的心靈。復(fù)旦校友李泓冰女士曾經(jīng)將其稱(chēng)為“自由而無(wú)用的靈魂”，并詮釋為：“所謂‘自由’，是思想與學(xué)術(shù)、甚至生活觀念，能在無(wú)邊的時(shí)空中恣意游走;‘無(wú)用’，則是對(duì)身邊現(xiàn)實(shí)功利的有意疏離。”或許，乍一看來(lái)，你們?cè)趶?fù)旦學(xué)習(xí)的東西很多都看似“無(wú)用”，但我要說(shuō)，很可能復(fù)旦給你們的這些貌似“無(wú)用”恰恰是最神圣的、最尊貴的精神價(jià)值。在本質(zhì)上，“無(wú)用之用”常常勝于“有用之用”，因?yàn)榫駜r(jià)值永遠(yuǎn)高于實(shí)用價(jià)值，因?yàn)樗鼭M足人的心靈的需要，它將注入你們?cè)谧拿恳晃坏慕K生。
我在這里如此強(qiáng)調(diào)心靈，因?yàn)樾撵`的嚴(yán)肅和豐富是一切美德之源。1810月22日，黑格爾在受聘于柏林大學(xué)哲學(xué)教授職務(wù)時(shí)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界精神太忙碌于現(xiàn)實(shí)，太馳騖于外界，而不遑回到內(nèi)心，轉(zhuǎn)回自身，以徜徉自怡于自己原有的家園中?！边@個(gè)“家園”就是我們的“心靈”。盡管已經(jīng)過(guò)去了近兩百年，但我感覺(jué)似乎他的講話更適合于我們當(dāng)今這個(gè)急速變化的時(shí)代。我相信一顆沒(méi)有精神家園的心靈，不可能去思考自己生命的意義和價(jià)值，也就不可能對(duì)他人有真正的情感關(guān)切，對(duì)社會(huì)有真正的責(zé)任心。
我們?nèi)绱藦?qiáng)調(diào)心靈，也是因?yàn)檫@是一所大學(xué)所能夠給我們的學(xué)生最寶貴的東西。劍橋大學(xué)教授曾經(jīng)這樣評(píng)價(jià)劍橋：“一個(gè)地方能讓心靈和想象力展翅飛翔，則必能吸引我們?！痹谒磥?lái)，讓心靈和想象力展翅飛翔的恰恰是八百年來(lái)無(wú)數(shù)在劍橋?qū)W習(xí)、生活過(guò)的智慧的頭腦所形成的歷史，這個(gè)歷史包括哲學(xué)和思想、知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，音樂(lè)和建筑，甚至是故事和傳奇。大學(xué)的精神是普世的，至少所有的大學(xué)之間的精神是相通的。因此，我希望每一個(gè)復(fù)旦人都知道復(fù)旦的追求就是要使復(fù)旦成為心靈和想象力展翅飛翔的地方，我們大家都要奉獻(xiàn)我們的心靈和想象力！
復(fù)旦的心靈在哪里?有一個(gè)故事可能很多人都聽(tīng)說(shuō)過(guò)。中文系的朱東潤(rùn)老師在他的自傳中回憶：上世紀(jì)五十年代，他給學(xué)生講《詩(shī)經(jīng)》，講到《采薇》的時(shí)候，有個(gè)學(xué)生站起來(lái)大膽地質(zhì)疑書(shū)本上的解釋?zhuān)瑔?wèn)題正中要害，這位學(xué)生就是我們章培恒先生。朱東潤(rùn)先生已經(jīng)過(guò)世多年了，但我們依然可以從他的著作、各種回憶文章甚至題詞中，感受到他在學(xué)術(shù)上的創(chuàng)新精神和強(qiáng)烈的文化使命感。非常遺憾，如今連他的學(xué)生章培恒先生也已經(jīng)離我們而去。但我們同樣可以從章培恒先生的作品中得到啟迪和滋養(yǎng)，從那些親切雋永的小故事中感受前輩的心靈，并由此激發(fā)我們的想象力。在課堂上，你們聆聽(tīng)著復(fù)旦名師們的侃侃而談;在圖書(shū)館，你們領(lǐng)略著復(fù)旦學(xué)術(shù)大師的風(fēng)采;在茶余飯后，你們談?wù)撝鴱?fù)旦的軼事趣聞，談?wù)撝懤仙裣?陸谷孫)，談?wù)撝軐W(xué)王子王德峰、丁耘等;這一切的一切，都是復(fù)旦心靈的所在，以及在你們身上的進(jìn)一步延續(xù)。
今年五月校慶期間，我和學(xué)生們座談，請(qǐng)總務(wù)處通報(bào)了寢室安裝空調(diào)的計(jì)劃。我們校領(lǐng)導(dǎo)向同學(xué)們表示了道歉。因?yàn)槲艺J(rèn)為我們復(fù)旦人都應(yīng)該堅(jiān)守誠(chéng)信。在對(duì)話期間，同學(xué)們對(duì)學(xué)校的發(fā)展和存在的問(wèn)題提出了許多批評(píng)，讓我印象深刻。前幾天，我和畢業(yè)生代表座談，聽(tīng)聽(tīng)畢業(yè)生給學(xué)校留下的“金點(diǎn)子”。我在會(huì)上說(shuō)過(guò)，畢業(yè)生代表所提出的建議看似并不起眼，但實(shí)際上都觸及到了大學(xué)的根本。大學(xué)的根本就是學(xué)術(shù)。在大學(xué)的運(yùn)行當(dāng)中，無(wú)論是物質(zhì)還是的精神的，都應(yīng)該圍繞著學(xué)術(shù)開(kāi)展，也就是學(xué)術(shù)優(yōu)先的原則。所謂的學(xué)術(shù)，就是研究和教育。只有這樣，我們才能保持一所大學(xué)的根本。對(duì)大學(xué)的維護(hù)和愛(ài)惜，應(yīng)該是滲透在大學(xué)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中。教師在課堂上的全心投入，管理人員對(duì)學(xué)生的真心關(guān)懷，以及我們每一位復(fù)旦學(xué)子在社會(huì)上的一言一行，都將體現(xiàn)我們對(duì)復(fù)旦的珍惜。因此，我非常感謝同學(xué)們?cè)趶?fù)旦這幾年為學(xué)校所作的貢獻(xiàn)，你們用自己的心靈和想象力，認(rèn)識(shí)了復(fù)旦、理解了復(fù)旦、愛(ài)上了復(fù)旦！
你們?cè)谧非蟾油昝赖淖晕业耐瑫r(shí)，也對(duì)建設(shè)一個(gè)更加美好的復(fù)旦充滿期待。去年的畢業(yè)典禮上，我對(duì)同學(xué)們說(shuō)，希望我們復(fù)旦學(xué)子走上社會(huì)，不要做高高在上、漠不關(guān)己的批評(píng)者，要努力做勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任、解決問(wèn)題的創(chuàng)造者。對(duì)20xx屆的畢業(yè)生，我也懷著同樣的希望。我相信你們走上社會(huì)，一定會(huì)以自己的心靈和想象力，養(yǎng)護(hù)社會(huì)的心靈，使自己的生活豐富多彩，并和以往不同。這也是復(fù)旦的心靈和想象力在全社會(huì)的延續(xù)！
無(wú)論今后同學(xué)們從事何種職業(yè)，你們都不是一部適應(yīng)社會(huì)的機(jī)器，而是引領(lǐng)社會(huì)、改造社會(huì)的創(chuàng)造性人物。復(fù)旦所給你們的最寶貴的東西就是一顆心靈，讓我們相互勉勵(lì)，守護(hù)好自己美麗的心靈，守護(hù)好我們復(fù)旦大學(xué)的心靈，讓我們的心靈和想象力展翅飛翔！
最后我想說(shuō)，復(fù)旦萬(wàn)歲！復(fù)旦的心靈將永遠(yuǎn)高高地飛揚(yáng)！謝謝大家。
山東大學(xué)校長(zhǎng)張榮畢業(yè)致辭篇七
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好!今天，是你們?nèi)松鷬^進(jìn)之路的重要節(jié)點(diǎn)。你們圓滿完成了本科階段的學(xué)業(yè)，即將開(kāi)始廣闊天地的馳騁。在此，我要祝賀大家、祝福大家!同時(shí)也向幫助大家成長(zhǎng)的所有師長(zhǎng)和親朋、好友表示誠(chéng)摯的感謝!
此時(shí)此刻，看到大家畢業(yè)，我雖感懷歲月匆匆，但卻堅(jiān)信短暫的雖只是數(shù)載時(shí)光，綿長(zhǎng)的將是一世學(xué)緣?；厥状蠹业那髮W(xué)生涯，你們?cè)诘虏偶鎮(zhèn)洹⑷姘l(fā)展的一流目標(biāo)指引下，在知識(shí)、能力、素質(zhì)、人格“四位一體”人才培養(yǎng)體系的培育下，充分感受著通識(shí)教育、專(zhuān)業(yè)教育、交叉培養(yǎng)、思政教育的深度融合，盡情體驗(yàn)著課堂教學(xué)、校內(nèi)實(shí)踐、社會(huì)實(shí)習(xí)、海外研修的協(xié)同培養(yǎng)，深刻領(lǐng)略著課堂教育、慕課教學(xué)、移動(dòng)學(xué)習(xí)、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的互動(dòng)?，F(xiàn)在的你們，因?yàn)榍笫菆@的學(xué)習(xí)生活而變得與眾不同。奔向未來(lái)，相信大家已信心滿滿。
未來(lái)是屬于你們的新時(shí)代。四十年前，國(guó)家開(kāi)啟了改革開(kāi)放的新征程，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，開(kāi)始了一代又一代人的接續(xù)奮斗;二十年前，學(xué)校掀開(kāi)了合并發(fā)展的新序幕，為創(chuàng)建中國(guó)特色世界一流大學(xué)，發(fā)起了一輪又一輪的不懈努力?，F(xiàn)在，奮進(jìn)的接力棒已經(jīng)歷史性地交到你們手中。你們是新時(shí)代的奮斗者，大家要沿著前輩師長(zhǎng)的足跡，走好屬于你們的奮進(jìn)之路。
奮進(jìn)之路漫漫，需要同學(xué)們上下求索，而求索的過(guò)程就是知行合一的過(guò)程。早在八十年前，竺可楨老校長(zhǎng)就從“知行合一”的思想中闡發(fā)出求是精神，認(rèn)為求是精神與知行合一高度一致，是一種科學(xué)的精神、犧牲的精神、奮斗的精神和革命的精神。廣大青年要力行，做知行合一的實(shí)干家，在新時(shí)代干出一番事業(yè)。可以說(shuō)，知行合一正是浙江大學(xué)實(shí)現(xiàn)跨越發(fā)展的法寶，也正是廣大青年取得驕人成就的秘訣。擁抱新時(shí)代，邁向新征程，同學(xué)們更加需要傳承求是精神，堅(jiān)守知行合一，在奮進(jìn)之路上實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。
新時(shí)代堅(jiān)守知行合一，意味著要不斷樹(shù)立大志向。大志向需要將人類(lèi)的命運(yùn)、國(guó)家的前途、個(gè)人的理想統(tǒng)一在一起，關(guān)懷生命、關(guān)切他人，始終保持兼濟(jì)天下的公益心、只爭(zhēng)朝夕的進(jìn)取心、舍我其誰(shuí)的責(zé)任心，在為國(guó)爭(zhēng)光、為民造福、為己添彩中實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大抱負(fù)。新時(shí)代堅(jiān)守知行合一，意味著要不斷學(xué)習(xí)新學(xué)識(shí)。新學(xué)識(shí)需要將求真理、悟道理、明事理關(guān)聯(lián)在一起，不滿足于碎片化的信息、快餐化的知識(shí)，善于掌握事物發(fā)展規(guī)律，勇于創(chuàng)新學(xué)習(xí)范式，敢于破除思維定勢(shì)，在終身學(xué)習(xí)、全球?qū)W習(xí)、創(chuàng)新學(xué)習(xí)中積累人生智慧。新時(shí)代堅(jiān)守知行合一，意味著要不斷磨練真本領(lǐng)。真本領(lǐng)需要將專(zhuān)業(yè)知識(shí)、合作素養(yǎng)、實(shí)踐技能結(jié)合在一起，不畏挫折、不懼艱辛，用未來(lái)目標(biāo)指引當(dāng)下行動(dòng)、以直面問(wèn)題導(dǎo)引解決方法，借進(jìn)步需求索引發(fā)展能力，在面向?qū)嶋H、致力實(shí)干、深入實(shí)踐中練就高超技藝。
同學(xué)們，你們生逢盛世，與偉大時(shí)代同向同行，實(shí)是人生之幸事。站在國(guó)家改革開(kāi)放40周年、浙江大學(xué)合并發(fā)展20周年的交匯點(diǎn)，展望未來(lái)四十年和二十年，國(guó)家、學(xué)校將在你們這代人的努力下，分別建成科教強(qiáng)國(guó)、邁入世界一流大學(xué)前列。同學(xué)們要接好歷史的接力棒，發(fā)揚(yáng)前輩師長(zhǎng)改革的意識(shí)、創(chuàng)新的思維和開(kāi)放的精神，用知行合一成就新時(shí)代的奮進(jìn)之路。為此，我就新時(shí)代知行合一話題，與同學(xué)們分享幾點(diǎn)感悟和期待：
第一，堅(jiān)守知行合一需要有改革意識(shí)，希望同學(xué)們勇做人生境界的開(kāi)創(chuàng)者。大家在未來(lái)推進(jìn)事業(yè)、精進(jìn)學(xué)業(yè)之時(shí)，切不可做倉(cāng)促?zèng)_動(dòng)的選擇，也不可做盲目草率的行動(dòng)，而是要充分運(yùn)用“通”“專(zhuān)”“跨”的通識(shí)教育所培育的開(kāi)闊見(jiàn)識(shí)、深刻體會(huì)和豐富經(jīng)驗(yàn)，通曉變革智慧，深思變化方向，改造未知世界，用改革意識(shí)持續(xù)開(kāi)創(chuàng)發(fā)展的新境界。
第二，堅(jiān)守知行合一需要有創(chuàng)新思維，希望同學(xué)們勇做發(fā)展?jié)撃艿拈_(kāi)發(fā)者。大家在未來(lái)開(kāi)展學(xué)習(xí)、從事研究、服務(wù)社會(huì)之時(shí)，切不可停留于淺顯的層面，也不可止步于短期的嘗試，而是要充分依靠四課堂實(shí)質(zhì)性融合所形成的洞察力、創(chuàng)造力和領(lǐng)導(dǎo)力，突出新知識(shí)的精研，來(lái)強(qiáng)化新方法的建構(gòu)，來(lái)注重新能力的塑造，用創(chuàng)新思維持續(xù)開(kāi)發(fā)發(fā)展的新潛能。
第三，堅(jiān)守知行合一需要有開(kāi)放精神，希望同學(xué)們勇做未知領(lǐng)域的開(kāi)拓者。大家在未來(lái)自我的激勵(lì)、朋輩的互學(xué)之時(shí)，切不可限制合作發(fā)展的空間，也不可拒絕榜樣示范的可能，而是要充分揮灑在開(kāi)環(huán)教育體系所涵養(yǎng)的沉穩(wěn)氣質(zhì)、包容胸懷和堅(jiān)毅品行，開(kāi)展跨專(zhuān)業(yè)的合作，倡導(dǎo)跨興趣的協(xié)同，促進(jìn)跨時(shí)空的交流，用開(kāi)放的精神來(lái)持續(xù)開(kāi)拓發(fā)展的新領(lǐng)域。
同學(xué)們，你們承載著國(guó)家未來(lái)改革開(kāi)放的希望，也寄托著學(xué)校未來(lái)創(chuàng)新發(fā)展的期待。決勝未來(lái)，知行合一為大家指明了奮進(jìn)的方向、路徑和戰(zhàn)略。希望同學(xué)們以知促行、以行促知，在知行合一中開(kāi)創(chuàng)人生境界、開(kāi)發(fā)發(fā)展的潛能、開(kāi)拓未知的領(lǐng)域，以無(wú)愧于母校培養(yǎng)的作為，走在新時(shí)代奮進(jìn)之路的前列。
最后，祝大家都能夠擁有最美好的未來(lái)、成就最優(yōu)秀的自我!歡迎大家?；啬感？纯?
謝謝!
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好!暮春三月，江南草長(zhǎng)，一派生氣，正如此時(shí)的你們，躊躇滿志、蓄勢(shì)待發(fā)。作為校長(zhǎng)和學(xué)長(zhǎng)，看到大家學(xué)有所成，我由衷地感到高興，祝賀你們順利完成學(xué)業(yè)!同時(shí)，我們必須向幫助大家成長(zhǎng)的家人、師長(zhǎng)、親朋、同學(xué)表示真誠(chéng)的感謝和崇高的敬意!
同學(xué)們，求學(xué)的韶光雖然易逝，但相信求是園的歲月已在大家心中留下了無(wú)法磨滅的印記。讀研生涯，是大家盡情體驗(yàn)學(xué)?？平倘诤辖逃倪^(guò)程，你們?cè)趯W(xué)習(xí)與研究的互為一體中彰顯研究意義，你們?cè)趯W(xué)生與學(xué)者的角色切換中培育學(xué)者品質(zhì)，你們?cè)谑芙膛c創(chuàng)新的相輔相成中厚植創(chuàng)新基因。現(xiàn)在的你們，即將到更為廣闊的天地?fù)]灑所思、所學(xué)。
面向未來(lái)，在座的你們都向往精彩人生。四十年前，懷著對(duì)美好生活的追求，無(wú)數(shù)先行者毅然開(kāi)辟了國(guó)家改革開(kāi)放的新境界，正是他們一代接一代的奮斗，才有了我們今日的幸福，讓我們比歷史上任何時(shí)期都更有信心實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)。二十年前，基于對(duì)一流大學(xué)的憧憬，全體求是人共同開(kāi)啟了四校合并的新發(fā)展，正是他們一輪接一輪的奮斗，才有了我們今日的成就，讓我們比歷史上任何時(shí)期都更有能力創(chuàng)建中國(guó)特色的世界一流大學(xué)。今天，你們將沿著這些先輩的足跡，走向未來(lái)，用奮斗開(kāi)創(chuàng)屬于你們這代人的精彩人生。借此機(jī)會(huì)，我想與大家談?wù)剨^斗與人生。
作為國(guó)家改革開(kāi)放40周年、四校合并組建新浙江大學(xué)20周年的畢業(yè)生，希望大家在信步前行的時(shí)候能夠牢記，奮斗并非馳于空想、騖于虛聲，而是真真切切地體現(xiàn)為改革的意識(shí)、開(kāi)放的精神和創(chuàng)新的實(shí)踐。精彩人生并非琢磨不透、遙不可及，而是實(shí)實(shí)在在地表現(xiàn)為成功的事業(yè)、幸福的生活、終身的學(xué)習(xí)。
未來(lái)仍然是改革的時(shí)代，希望大家用改革的意識(shí)尋找事業(yè)成功的訣竅。改革不一定有所突破，但墨守成規(guī)一定會(huì)一事無(wú)成。希望你們?cè)陂_(kāi)創(chuàng)精彩人生的過(guò)程中繼續(xù)培育改革意識(shí)，充分施展在“浙里”鍛煉而成的卓越才能，堅(jiān)定報(bào)國(guó)為民的理想信念，融入國(guó)家區(qū)域的改革發(fā)展，加深對(duì)中國(guó)特色、國(guó)際比較、時(shí)代責(zé)任和歷史使命的理解，形成內(nèi)省自我的本能、關(guān)懷生命的情懷和服務(wù)社會(huì)的信仰。
未來(lái)仍然是開(kāi)放的時(shí)代，希望大家用開(kāi)放的精神擁抱生活幸福的真諦。開(kāi)放不一定有所收獲，但明哲保身一定會(huì)固步自封。希望你們?cè)陂_(kāi)創(chuàng)精彩人生的過(guò)程中繼續(xù)秉承開(kāi)放精神，充分展現(xiàn)在“浙里”塑造而成的健全人格，堅(jiān)持精致高雅的情操旨趣，探尋品質(zhì)生活的價(jià)值內(nèi)涵，加深對(duì)人文素養(yǎng)、科學(xué)精神、自我激勵(lì)、互學(xué)共進(jìn)的認(rèn)識(shí)，形成沉穩(wěn)干練的氣質(zhì)、開(kāi)放包容的胸懷和堅(jiān)毅果敢的品行。
未來(lái)仍然是創(chuàng)新的時(shí)代，希望大家用創(chuàng)新的實(shí)踐探索學(xué)習(xí)無(wú)窮的奧妙。創(chuàng)新不一定有所成功，但安于現(xiàn)狀一定會(huì)一無(wú)所獲。希望你們?cè)陂_(kāi)創(chuàng)精彩人生的過(guò)程中繼續(xù)開(kāi)展創(chuàng)新實(shí)踐，充分運(yùn)用在“浙里”學(xué)習(xí)而成的寬厚知識(shí)，堅(jiān)守創(chuàng)新研究的學(xué)者定位，追求知識(shí)結(jié)構(gòu)的融會(huì)貫通，加深對(duì)問(wèn)題探究、自主學(xué)習(xí)、獨(dú)立思考、繼續(xù)教育的領(lǐng)悟，形成理性批判的思維、寬廣精深的見(jiàn)識(shí)和交叉會(huì)聚的經(jīng)驗(yàn)。
同學(xué)們，人生千萬(wàn)種，但惟有奮斗一途。未來(lái)屬于大家，需要你們從更多的知識(shí)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)向更多的問(wèn)題研究，從更多的學(xué)生氣質(zhì)轉(zhuǎn)向更多的學(xué)者品質(zhì)，從更多的理論受教轉(zhuǎn)向更多的實(shí)踐創(chuàng)新。希望大家在改革中奮斗、在開(kāi)放中奮斗、在創(chuàng)新中奮斗，并通過(guò)奮斗找到事業(yè)成功的訣竅、生活幸福的真諦和學(xué)習(xí)無(wú)窮的奧妙，成就最精彩的人生。
最后，祝愿大家前程似錦、幸福如意!
謝謝大家!
中國(guó)人民大學(xué)畢業(yè)典禮上的講話：
各位同學(xué)，下午好!
非常榮幸能夠接受學(xué)院指派的這個(gè)艱巨的任務(wù)，代表老師們和大家交流一下此刻的心情。從人類(lèi)學(xué)的角度來(lái)看，畢業(yè)典禮是一場(chǎng)通過(guò)儀式。代表著你們從人生的一個(gè)階段進(jìn)入另一個(gè)階段。通過(guò)儀式上照例會(huì)有一些象征磨難的符號(hào)幫大家憶苦思甜，教師代表講話應(yīng)該就屬于這個(gè)種性質(zhì)文化表演。為了減少你們的痛苦，我會(huì)盡量快一點(diǎn)。
每個(gè)行業(yè)都有自己的周期，教師這個(gè)職業(yè)，從秋季開(kāi)學(xué)為起點(diǎn)，以夏季畢業(yè)時(shí)為終點(diǎn)，周而復(fù)始。剛送走你們，馬上就要開(kāi)始招收明年的學(xué)生，9月迎來(lái)新的學(xué)生——你們中的不少人并沒(méi)有真正離開(kāi)，過(guò)兩個(gè)多月又會(huì)在開(kāi)學(xué)典禮上再見(jiàn)。對(duì)于教師來(lái)說(shuō)，迎來(lái)送往已經(jīng)成為日常工作，心里很難再有什么波瀾。不過(guò)當(dāng)看到畢業(yè)生們穿著學(xué)位服在校園各個(gè)角落、帶著燦爛的笑容精益求精地尋找一個(gè)完美的拍攝角度時(shí)，總讓我們也能分享到青春的氣息——即使面對(duì)不確定的未來(lái)，依然樂(lè)觀開(kāi)朗，充滿希望。
盡管不是我的風(fēng)格，照慣例，作為曾經(jīng)的老師在這個(gè)場(chǎng)合總還要裝作不放心的樣子談點(diǎn)囑托和希望。
一百多年前，無(wú)視周?chē)说膭窀妫?dú)自去瓦爾登湖畔生活的梭羅寫(xiě)道：“我在這個(gè)星球上生活了差不多三十年，從我的長(zhǎng)者那里，我還沒(méi)有聽(tīng)到過(guò)一點(diǎn)有價(jià)值的忠言，或者哪怕是誠(chéng)摯的忠言?！@里是生活，生活的大部分是我沒(méi)有嘗試過(guò)的實(shí)驗(yàn);他們嘗試過(guò)了，但對(duì)我來(lái)說(shuō)卻毫無(wú)用處。如果我有任何我認(rèn)為有價(jià)值的經(jīng)歷，我敢斷定，我的導(dǎo)師們從來(lái)不曾談及?！?BR> 梭羅在剛才那段話里提到了一個(gè)在變動(dòng)不居的世界中最可貴的精神——獨(dú)立思考。教師的產(chǎn)品有兩個(gè)：只有幾個(gè)人會(huì)看的論文和活蹦亂跳的學(xué)生。我常常在思考：學(xué)生究竟從我的課堂學(xué)到了什么?當(dāng)然布置的文獻(xiàn)自然是最終也沒(méi)有看完。那些人名和理論恐怕課程結(jié)束后也被忘光了。
然而如果你真正認(rèn)真閱讀這些研究，相信你能夠體會(huì)什么是不畏權(quán)威，成一家之言。如果通過(guò)這些知識(shí)的學(xué)習(xí)，大家能夠潛移默化建立起獨(dú)立思考的習(xí)慣，那我們就交出了一個(gè)合格的“產(chǎn)品”。不過(guò)，這個(gè)產(chǎn)品還需要接受實(shí)踐的檢驗(yàn)。具備獨(dú)立思考的能力并不等于擁有運(yùn)用這種能力的勇氣，在這樣一個(gè)并不理想的大環(huán)境下，個(gè)人常常勢(shì)單力薄。希望你們?cè)趩适в職鈺r(shí)，能想到大學(xué)課堂上得到的這些經(jīng)驗(yàn)。多讀好書(shū)，勤于思考，從大處著眼，超越局部得失，敢于嘗試，另辟蹊徑。我想這也許是大學(xué)能夠給你留下的最好的紀(jì)念品，也是你和大學(xué)精神保持聯(lián)系的最佳途徑。
希望你們走出校園后依然如此。去年有個(gè)報(bào)紙的評(píng)論員點(diǎn)評(píng)了中國(guó)各大高校新聞系畢業(yè)生的氣質(zhì)，引起不少爭(zhēng)議，也給他的自媒體帶來(lái)了可觀的點(diǎn)擊量。他給人大新聞學(xué)院學(xué)生的評(píng)語(yǔ)還算客氣：“專(zhuān)業(yè)、深刻、嚴(yán)謹(jǐn)而無(wú)趣”。前面三個(gè)詞大家笑納了，“無(wú)趣”估計(jì)很多人難以接受。最近這位新聞人在新的“妄議”中對(duì)“無(wú)趣”做了補(bǔ)充說(shuō)明，說(shuō)“嚴(yán)謹(jǐn)而無(wú)趣”是一個(gè)好品質(zhì)，它是輕佻浮躁的反義詞。如果他對(duì)人大新聞的同學(xué)們多一點(diǎn)了解，相信他會(huì)得出完全相反的結(jié)論。
我看到的是人大新聞學(xué)院學(xué)生的興趣太多，有的甚至耽誤了學(xué)業(yè)。盡管作為老師我們的職責(zé)是告誡學(xué)生以學(xué)業(yè)為重，不過(guò)大部分老師內(nèi)心是欣賞這種學(xué)生的。荷蘭學(xué)者赫伊津哈說(shuō)，人只有在游戲中，才能成為真正的人。人類(lèi)大部分創(chuàng)造都是游戲精神的產(chǎn)物。游戲中的人擺脫了世俗的功利目的，追求自我實(shí)現(xiàn)，這種心態(tài)在今天是稀缺品。如今的世界為個(gè)人的游戲與趣味提供了廣闊的施展空間，就像莊子所說(shuō)的無(wú)用之用方為大用，給自己的興趣留出時(shí)間，玩出水平，甚至把它作為你的事業(yè)?？梢試?yán)謹(jǐn)，但永遠(yuǎn)不要無(wú)趣。
今天新聞學(xué)院的人才培養(yǎng)已經(jīng)日益多元，僅僅強(qiáng)調(diào)鐵肩擔(dān)道義，辣手著文章已經(jīng)不能涵蓋所有就業(yè)去向的要求，但是從新聞學(xué)院走出來(lái)的學(xué)生應(yīng)該具有的基本素質(zhì)是正義感，這就是涂光晉老師在今年的“最后一課”里說(shuō)的：“今后無(wú)論你身處何方，身居何職，要做一個(gè)有良知、有責(zé)任感的社會(huì)公民”。正義感不僅是對(duì)遙遠(yuǎn)的地方發(fā)生的不正義事件的憤怒，更重要的是對(duì)自己身邊的不正義有所行動(dòng)，包括敢于對(duì)插隊(duì)的人說(shuō)一聲“請(qǐng)排隊(duì)”。
說(shuō)是離開(kāi)，其實(shí)不少同學(xué)并未走遠(yuǎn)。走出校門(mén)的同學(xué)，希望你們經(jīng)?；貋?lái)看看。這里有中國(guó)最好的新聞傳播教育資源，歡迎你們回來(lái)繼續(xù)深造，總結(jié)你們的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)與思考;如果你們的錢(qián)多到花不完，歡迎回來(lái)捐給你的師弟師妹;如果沒(méi)有繼續(xù)求學(xué)的打算也沒(méi)有花不完的錢(qián)，也可以回來(lái)參加讀書(shū)會(huì)，參加學(xué)院為大家安排的同學(xué)聚會(huì)，找老師聊聊天，我可以請(qǐng)你喝咖啡，中午還有北區(qū)三層教師餐廳的自助餐?？傊?，人大新聞學(xué)院的大門(mén)永遠(yuǎn)向你們敞開(kāi)。
我可能說(shuō)得太多了。今天是你們的日子，經(jīng)過(guò)這個(gè)儀式，你們就正式畢業(yè)。從這里出去，你們的身份就變成了學(xué)士、碩士和博士，我代表教師向你們表示祝賀!接下來(lái)就看你們的了。
山東大學(xué)校長(zhǎng)張榮畢業(yè)致辭篇八
親愛(ài)的同學(xué)們，尊敬的老師們、家長(zhǎng)們、朋友們：
大家好!
今天，我們歡聚一堂，在這雄偉的建南大會(huì)堂隆重舉行廈門(mén)大學(xué)20xx屆畢業(yè)典禮，熱烈歡送完成學(xué)業(yè)、順利畢業(yè)的4477位本科畢業(yè)生，2984位碩士畢業(yè)生，190位博士畢業(yè)生，共7651位畢業(yè)生。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表廈門(mén)大學(xué)向同學(xué)們表示熱烈的祝賀和美好的祝福!向所有為你們的成長(zhǎng)付出關(guān)愛(ài)與辛勞的親人、師長(zhǎng)和朋友致以崇高的敬意和衷心的感謝!
在座各位是廈門(mén)大學(xué)20xx屆畢業(yè)生，20xx年是具有特殊意義的一年，許多大事在這一年發(fā)生，包括我們黨的十九大將在今年召開(kāi)。今年也是恢復(fù)高考40周年。恢復(fù)高考是無(wú)數(shù)人終生難忘的歷史記憶，她改變了無(wú)數(shù)人的命運(yùn)，包括我在內(nèi)。因此，我在思考今年的畢業(yè)典禮要跟同學(xué)們說(shuō)些什么的時(shí)候，腦海里總是浮現(xiàn)出我40年前參加高考、錄取廈大、4年學(xué)習(xí)、順利畢業(yè)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。大概，我已到了懷舊的年齡，在構(gòu)思講稿過(guò)程中，我也有過(guò)想換一個(gè)思路，但是腦海里這些記憶和思緒怎么也趕不走。最后，我想我就跟同學(xué)們談?wù)勛鳛橐粋€(gè)早36年畢業(yè)的老畢業(yè)生對(duì)今天將要邁出校園的你們有些怎樣的寄托和期望吧。
回想起36年前我那一代的畢業(yè)生與在座的各位相比較，首先我感覺(jué)到的是有這么幾點(diǎn)不一樣：
第一，當(dāng)年的我們壓力沒(méi)有今天的你們大。我們當(dāng)年畢業(yè)后的工作是國(guó)家統(tǒng)一分配的，每個(gè)人肯定都有一個(gè)工作，不用像你們一樣要自己去找工作。當(dāng)然，廈大是很優(yōu)秀的學(xué)校，廈大的畢業(yè)生是深受社會(huì)歡迎的一個(gè)群體，所以有很多用人單位都希望或愿意錄用廈大的畢業(yè)生。但是不論如何，今天的你們不像當(dāng)年的我們，一畢業(yè)就有國(guó)家給的一個(gè)鐵飯碗，所以，你們壓力要比當(dāng)年的我們大得多。
第二，當(dāng)年的我們機(jī)遇沒(méi)有今天的你們多。我們當(dāng)年畢業(yè)是國(guó)家包分配的，因此很自然，選擇也就十分的單一，或者說(shuō)幾乎沒(méi)有什么可選擇。一個(gè)班級(jí)如果是50個(gè)畢業(yè)生，國(guó)家有關(guān)部門(mén)就會(huì)下達(dá)50個(gè)工作崗位的指標(biāo)到學(xué)校。學(xué)校就根據(jù)上級(jí)下達(dá)的指標(biāo)參考同學(xué)學(xué)習(xí)的成績(jī)、特長(zhǎng)和志愿進(jìn)行統(tǒng)一分配。個(gè)人幾乎沒(méi)有選擇。你們今天的機(jī)遇和選擇要多得多。從理論上說(shuō)，每一個(gè)同學(xué)都可以選擇自己滿意或期望的專(zhuān)業(yè)或工作，在實(shí)際中也確確實(shí)實(shí)很多同學(xué)都有多個(gè)選擇，你們處在一個(gè)充滿機(jī)遇的年代，但這個(gè)機(jī)遇不是唾手可得，而是要付出無(wú)數(shù)的艱辛才能得到。
第三，當(dāng)年的我們責(zé)任沒(méi)有今天的你們重。無(wú)論于家還是于國(guó)，你們今天的所擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任比當(dāng)年的我們要重得多。當(dāng)年，獨(dú)生子女很少，一個(gè)家庭3個(gè)、5個(gè)孩子很正常，因此，一個(gè)家庭的責(zé)任可以由幾個(gè)孩子共同分擔(dān);現(xiàn)在的你們，多是獨(dú)生子女，你們一個(gè)人就要擔(dān)起整個(gè)家庭的責(zé)任，你們是你們家庭全部希望與寄托;于國(guó)來(lái)說(shuō)，36年前的中國(guó)還是一個(gè)十分落后的發(fā)展中國(guó)家，要說(shuō)在世界有影響，幾乎只是因?yàn)樗且粋€(gè)人口最多的大國(guó);那時(shí)的我們確實(shí)有為自己的國(guó)家改變貧窮落后的面貌貢獻(xiàn)力量的雄心壯志，但也確實(shí)我們很少人會(huì)有要承擔(dān)世界大國(guó)責(zé)任的想法或準(zhǔn)備;今天的中國(guó)完全不一樣了，經(jīng)過(guò)改革開(kāi)放數(shù)十年的建設(shè)與發(fā)展，中國(guó)已經(jīng)是世界上名符其實(shí)的大國(guó)和強(qiáng)國(guó);今天世界上的各種事務(wù)如果沒(méi)有中國(guó)的參與，可以說(shuō)，都很難做好或者說(shuō)問(wèn)題都很難解決;世界大國(guó)的責(zé)任或義務(wù)清清楚楚地?cái)[在我們的面前。這些責(zé)任要靠誰(shuí)去承擔(dān)?靠在座的各位，靠你們這一代，這是你們義不容辭的責(zé)任與使命。中華民族偉大復(fù)興的光榮與夢(mèng)想要靠你們這一代人去實(shí)現(xiàn)。
所以，當(dāng)我比較了36年前的我們和今天在座的各位之后，我深深地感覺(jué)到今天的你們比當(dāng)年的我們，有更多幸福，但也有更多煩惱;有更多快樂(lè)，好像也有更多憂愁;你們有更多機(jī)遇，但也有更多的挑戰(zhàn);有更多的希望，也有更多的困難;總之，你們生活在一個(gè)充滿希望的偉大時(shí)代，但也是一個(gè)充滿風(fēng)險(xiǎn)，需要更加努力拼搏的時(shí)代。
在座的各位今天就畢業(yè)了，馬上就要走出這個(gè)美麗的校園，邁向社會(huì)去迎接挑戰(zhàn)搏擊風(fēng)浪了。我相信，在座的各位都已做好了克服困難奪取勝利的準(zhǔn)備;我也相信，各位具有這樣的智慧、勇氣和力量。但是，我還是想借今天這個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)，跟大家說(shuō)幾點(diǎn)期望：
第一，期望各位始終牢記走出校園之后不論你的身份有了什么樣的變化，你都要堅(jiān)持做一個(gè)善良的人。善良是一個(gè)美好的詞，但什么是善良?要你用一句話來(lái)概括，好像很不容易。曾經(jīng)也有人問(wèn)我，我說(shuō)善良就是“已所不欲，勿施于人”。自己不愿意的事情，絕不要加到別人的身上，這就是善良。例如，你愿意別人欺騙你嗎?不愿意!因此，你也一定不要欺騙別人，言必信，行必果是你的為人準(zhǔn)則;你愿意別人欺侮你嗎?不愿意!因此，絕不恃強(qiáng)凌弱、仗勢(shì)欺人;同時(shí)，敢于聲張正義，樂(lè)于主持公道，平和正直是你的追求;你愿意別人對(duì)你冷漠無(wú)情嗎?不愿意!特別是當(dāng)你處在困難需要幫助的時(shí)候，旁人熟視無(wú)睹，冷漠無(wú)情，這會(huì)讓你無(wú)比的痛心。因此，一定不要冷漠待人而是要友愛(ài)待人，特別是別人有困難時(shí)候，你一定要盡自己所能伸出援助之手。所以，我認(rèn)為能做到“已所不欲，勿施于人”，就是一個(gè)善良的人。
善良是人世間最寶貴的東西。雨果稱(chēng)贊“善良是歷史中稀有的珍珠，善良的人幾乎優(yōu)于偉大的人”。馬克·吐溫則認(rèn)為“善良是一種世界通用的語(yǔ)言”。一個(gè)善良的人能在世界的任何地方暢通無(wú)阻。
同學(xué)們，我期望你們永遠(yuǎn)都是一個(gè)善良的人。
第二，期望各位始終牢記走出校園之后不論你身處何處，你都要堅(jiān)持做一個(gè)自信的人。有三位中國(guó)留學(xué)生在美國(guó)三所大學(xué)畢業(yè)典禮上的發(fā)言最近在網(wǎng)絡(luò)上廣為流傳。一位是馬里蘭大學(xué)的中國(guó)留學(xué)生楊同學(xué)，一位是哈佛大學(xué)的中國(guó)留學(xué)生何同學(xué)，再一位是波士頓大學(xué)的中國(guó)留學(xué)生蔡同學(xué)。這三位同學(xué)都是優(yōu)秀的學(xué)生，只有優(yōu)秀的學(xué)生才可能被選到畢業(yè)典禮上發(fā)言。但是三位同學(xué)的發(fā)言得到的社會(huì)反響卻不同。網(wǎng)友們普遍對(duì)楊同學(xué)的發(fā)言提出了批評(píng)，對(duì)何同學(xué)和蔡同學(xué)的發(fā)言給予肯定。我也看了這三個(gè)同學(xué)發(fā)言的視頻，我看完的感覺(jué)跟大多數(shù)網(wǎng)友一樣，楊同學(xué)的發(fā)言確實(shí)有很多值得批評(píng)的地方。但我不贊成把她這樣一個(gè)發(fā)言就說(shuō)成是不愛(ài)國(guó)。我只是覺(jué)得她的發(fā)言不足之處就是在于自信不夠。由于自信不夠，她在發(fā)言中就不真實(shí)地夸大了美國(guó)的優(yōu)越，不客觀地描述了中國(guó)的落后。馬里蘭的空氣是不錯(cuò)，但是沒(méi)有到會(huì)感覺(jué)甜的地步;她說(shuō)她在中國(guó)生活一出門(mén)就要戴口罩，否則就會(huì)生病，許多人都以為她是生活在北方某一個(gè)產(chǎn)煤燒煤的城市里，后得知她是昆明人，一直在昆明生活，大家就批評(píng)她說(shuō)話是假的了。昆明我去過(guò)多次，我是覺(jué)得那里的空氣跟廈門(mén)差不多，與馬里蘭相比沒(méi)有什么不同。
因此，楊同學(xué)這篇不自信的講話引來(lái)很多的批評(píng)，我希望這些批評(píng)對(duì)她的成熟和成長(zhǎng)會(huì)有幫助，會(huì)讓她在自己的成長(zhǎng)過(guò)程中不斷地培養(yǎng)、提高自己的自信心。自信是一個(gè)人又一個(gè)最寶貴的品格，只有自信的人才能正確地認(rèn)識(shí)自己，同時(shí)又客觀地看待別人，這樣才能在正確的道路上學(xué)習(xí)并趕超他人;只有自信才能真正做到勝不驕、敗不餒，永遠(yuǎn)保持一種昂揚(yáng)向上的定力。自信是一個(gè)人成功最根本的保證。
“自信人生二百年，會(huì)當(dāng)水擊三千里”，這是毛澤東在17歲時(shí)寫(xiě)下的一首詩(shī)的兩句，一個(gè)17歲的少年，就有這樣豪邁自信的氣概!這不奇怪，因?yàn)橹腥A民族從來(lái)就是一個(gè)自信的民族!
同學(xué)們，我期望你們永遠(yuǎn)都是一個(gè)自信的人。
第三，期望各位始終牢記走出校園之后不論你從事的是什么工作，在工作中都要有點(diǎn)敢于冒險(xiǎn)的精神。作為90后的年青人，生活在一個(gè)幸福的時(shí)代，在你們的身上有許多的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，因?yàn)閺男〉玫郊彝ヅc社會(huì)諸多的關(guān)愛(ài)，因此，你們通常都比較有愛(ài)心、有個(gè)性;因?yàn)閺男∧艿玫礁嗟慕逃?，因此通常都比較聰明，有更強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和適應(yīng)能力等等;但是，90后的年青人也有弱點(diǎn)和不足，我覺(jué)得其中之一就是不敢冒險(xiǎn)，承受挫折，承受失敗的能力比較弱一點(diǎn)。因?yàn)槭切腋５囊淮?，所以從小就受到父母或社?huì)過(guò)多的呵護(hù)。包括大學(xué)在內(nèi)，人們對(duì)年青一代的呵護(hù)有加，但是對(duì)他們的艱苦磨煉則不夠。有一些大學(xué)現(xiàn)在都取消了5000米長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目就是一個(gè)例證。受這樣的一種氛圍和環(huán)境的影響，所以當(dāng)今年青的一代冒險(xiǎn)精神普遍比較缺失。
什么是冒險(xiǎn)?一般的解釋是：不顧危險(xiǎn)地從事某種活動(dòng)。這樣的解釋當(dāng)然沒(méi)有錯(cuò)，但是太膚淺了，僅僅是從一種表面的現(xiàn)象來(lái)界定冒險(xiǎn)。我認(rèn)為，冒險(xiǎn)更為實(shí)質(zhì)的是一種精神，是一種生活的態(tài)度。什么精神呢?冒險(xiǎn)是一種敢于探索，樂(lè)于嘗試，喜歡創(chuàng)新，不怕失敗的精神。這樣的一種精神，是我們現(xiàn)在所處的時(shí)代最為推崇的一種精神。我們所處的時(shí)代瞬息萬(wàn)變，日新月異;這樣的時(shí)代要求我們要敢于探索，勇于創(chuàng)新，不怕失敗!因此，在這個(gè)時(shí)代里，不論你從事的是什么職業(yè)，干的是哪一行，是什么工作，有無(wú)冒險(xiǎn)精神，都是你能否成功的一個(gè)關(guān)鍵。
廈門(mén)大學(xué)從創(chuàng)辦的第一天起，就是一所志向遠(yuǎn)大的學(xué)校。立德樹(shù)人，為國(guó)家培養(yǎng)具有創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力的優(yōu)秀人才，始終是廈大不懈的追求。而敢于冒險(xiǎn)是創(chuàng)新型人才的一個(gè)顯著特征。
同學(xué)們，我期望你們永遠(yuǎn)都是一個(gè)敢于冒險(xiǎn)的人。
親愛(ài)的同學(xué)，親愛(ài)的朋友，我最后想再說(shuō)的一句話仍然是：希望在座的各位同學(xué)，都把母校當(dāng)作是你們?nèi)松魍局械囊粋€(gè)驛站，當(dāng)你們?cè)谡魍旧献呃哿说臅r(shí)候，就回到母校來(lái)歇歇腳、喘喘氣，加些草料，添些淡水，整好行裝再出發(fā)。同時(shí)，也請(qǐng)你們牢牢記著，當(dāng)你們?cè)谌松恼魍旧蠆^力向前的時(shí)候，在你們的身后始終有一個(gè)朋友在默默地注視著你們;當(dāng)你們獲得成功的時(shí)候，她輕輕鼓掌為你們高興;當(dāng)你們遇到困難的時(shí)候，她隨時(shí)準(zhǔn)備伸出雙手助你們一臂之力。這個(gè)真誠(chéng)的朋友就是你們的母?！獜B門(mén)大學(xué)!
同學(xué)們!祝你們鵬程萬(wàn)里，一路平安!
謝謝大家!
山東大學(xué)校長(zhǎng)張榮畢業(yè)致辭篇九
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們:。
大家上午好!
今天是我們延邊大學(xué)喜慶的日子。因?yàn)槲覀儩M懷喜悅的心情看到又一批學(xué)子經(jīng)過(guò)多年的不懈努力，圓滿地完成了學(xué)業(yè)，拿到了向往已久的畢業(yè)證，戴上了期盼已久的學(xué)位帽。我謹(jǐn)代表全校師生員工向全體畢業(yè)生表示最熱烈的祝賀!我相信你們大家無(wú)論是現(xiàn)在還是將來(lái)，都不會(huì)忘記所有為你們的成長(zhǎng)付出辛勤勞動(dòng)、默默奉獻(xiàn)的親人、老師和朋友們。為此，我建議讓我們以最熱烈的掌聲向他們致以崇高的敬意和衷心的感謝!
臨近和你們分別的這段時(shí)間，我格外關(guān)注學(xué)校網(wǎng)站上“x屆畢業(yè)生寄語(yǔ)”版塊，看著那一條條畢業(yè)感言，我的心緒此起彼伏，久久不能平靜，我既感到欣慰，更深感內(nèi)疚。使我感到欣慰的是，又一批經(jīng)過(guò)學(xué)校精心栽培的學(xué)生滿懷對(duì)母校的深情厚誼走出校門(mén)，走向更廣闊的天地;而使我深感內(nèi)疚的是，作為校長(zhǎng)，我沒(méi)能給大家提供更充分的學(xué)習(xí)和實(shí)踐機(jī)會(huì)、更舒適的學(xué)習(xí)和生活條件。為此，請(qǐng)?jiān)试S我向大家表示深深的歉意!
看到大家給母校留下的滿懷真情的寄語(yǔ)，作為大家的校長(zhǎng)，我也要送給大家發(fā)自我內(nèi)心深處的一段寄語(yǔ)。我的寄語(yǔ)的關(guān)鍵詞叫做“責(zé)任”。我真誠(chéng)希望大家在今后的人生旅途上經(jīng)常想想什么是責(zé)任、為什么要擔(dān)當(dāng)責(zé)任、如何盡到責(zé)任。真誠(chéng)期盼你們每一位都能夠成為主動(dòng)挑起責(zé)任、敢于承擔(dān)責(zé)任、善于盡到責(zé)任的優(yōu)秀公民。
我想，所謂“責(zé)任”是指人們?yōu)榱松?、為了成長(zhǎng)、為了成功，就必須要做出的行為。人是在挑起責(zé)任時(shí)成長(zhǎng)、承擔(dān)責(zé)任時(shí)成熟、盡到責(zé)任時(shí)成功。人活著就有責(zé)任，人要好好活著，就要主動(dòng)挑起責(zé)任;要活得有尊嚴(yán)，就要敢于承擔(dān)責(zé)任;要活得有價(jià)值，就要善于盡到責(zé)任;要把自己的人生價(jià)值極大化，就要用自己有限的一生，去努力擔(dān)當(dāng)無(wú)限的社會(huì)責(zé)任。
我想，大學(xué)教育的使命就是培育具有良知并為社會(huì)盡職盡責(zé)的優(yōu)秀的社會(huì)成員。越是受過(guò)良好的大學(xué)教育的人，越是應(yīng)當(dāng)為自己、為他人、為社會(huì)自覺(jué)挑起責(zé)任、敢于承擔(dān)責(zé)任、善于盡到責(zé)任。在此，我對(duì)大家提出三點(diǎn)希望：
一、希望你們做一個(gè)對(duì)自己高度負(fù)責(zé)任的人。只有對(duì)自己高度負(fù)責(zé)任的人，才能有資格、有能力為他人、為社會(huì)盡職盡責(zé)。要對(duì)自己的身心健康高度負(fù)責(zé)，要對(duì)自己的一言一行高度負(fù)責(zé)。要對(duì)得起自己的生命、對(duì)得起自己的人格。
二、希望你們做一個(gè)對(duì)他人高度負(fù)責(zé)任的人。要記住，同在一個(gè)家庭、一個(gè)組織、一個(gè)世界，我們自己和他人永遠(yuǎn)處在“你中有我、我中有你，誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)”的關(guān)系之中。因此，我們每個(gè)人都應(yīng)把他人當(dāng)做自己生命、自己生活、自己事業(yè)不可或缺的組成部分，努力為他人盡職盡責(zé)。只有這樣，才能對(duì)得起自己的角色，才能得到他人的理解、認(rèn)可和尊重，才能和成千上萬(wàn)的他人一同創(chuàng)造你和他人共享的美好未來(lái)。
三、希望你們做一個(gè)對(duì)社會(huì)高度負(fù)責(zé)任的人。我想，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，是責(zé)任行為的最高境界。x曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“有擔(dān)當(dāng)，有責(zé)任，國(guó)家就有前途，民族就有希望，有多大的擔(dān)當(dāng)干多大的事業(yè)。”每一代年輕人都是推動(dòng)未來(lái)社會(huì)進(jìn)步的中堅(jiān)力量。未來(lái)社會(huì)的文明程度，要取決于當(dāng)代年輕人能夠擔(dān)當(dāng)?shù)纳鐣?huì)責(zé)任度。我在這里所說(shuō)的社會(huì)責(zé)任，絕不僅僅是指對(duì)中國(guó)社會(huì)的責(zé)任，而是指對(duì)全人類(lèi)社會(huì)的責(zé)任。不僅要為自己所屬的國(guó)家和民族擔(dān)當(dāng)責(zé)任，同時(shí)要自覺(jué)主動(dòng)地為國(guó)際社會(huì)和全人類(lèi)擔(dān)當(dāng)責(zé)任。只有能夠?yàn)閲?guó)際社會(huì)和全人類(lèi)擔(dān)當(dāng)責(zé)任，才能最終為自己所屬的國(guó)家和民族盡到責(zé)任。
親愛(ài)的同學(xué)們，請(qǐng)你們記住，母校將關(guān)注你們的成長(zhǎng)，關(guān)注你們的成功，更關(guān)注你們是否能夠主動(dòng)挑起責(zé)任，敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，善于盡到責(zé)任。我堅(jiān)信，當(dāng)我們每一位延大人都能夠成為主動(dòng)挑起責(zé)任、敢于承擔(dān)責(zé)任、善于盡到責(zé)任的優(yōu)秀的世界公民的時(shí)候，毋庸置疑，我們延邊大學(xué)就一定能夠成為一所世界一流大學(xué)。
親愛(ài)的同學(xué)們，請(qǐng)你們記住，延邊大學(xué)永遠(yuǎn)是你們的母校、你們的家園。希望你們?cè)诮窈蟮娜松猛局?，一定要用好、用活、用足母校的資源，一定要和母校保持密切聯(lián)系，常回母?？纯?。請(qǐng)大家相信，母校永遠(yuǎn)和你們?cè)谝黄?，我的心永遠(yuǎn)和你們?cè)谝黄?
最后，衷心祝愿大家?guī)е环莩绺叩睦硐牒兔篮玫膲?mèng)境，帶著一份對(duì)自己、對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的神圣責(zé)任，帶著一份滿腔的激情和強(qiáng)勁的自信，帶著“求真、至善、融合”的校訓(xùn)精神離開(kāi)母校，奔向你們的美好未來(lái)!衷心祝愿你們每一位一生健康,愛(ài)情甜蜜、事業(yè)有成，前程似錦!
謝謝大家!
山東大學(xué)校長(zhǎng)張榮畢業(yè)致辭篇十
大家好!
今天對(duì)我們南航而言是一個(gè)特殊的好日子，因?yàn)橛?362名本科生在這里舉行畢業(yè)典禮。我代表學(xué)校，向各位畢業(yè)同學(xué)表示熱烈的祝賀!向?yàn)槟銈兊某砷L(zhǎng)付出了辛勤勞動(dòng)的老師們和家長(zhǎng)們致以誠(chéng)摯的謝意!
大學(xué)畢業(yè)典禮起源于中世紀(jì)的歐洲，是大學(xué)禮儀文化的重要部分。穿學(xué)位服、戴學(xué)位帽，由校長(zhǎng)撥穗正冠，這些莊嚴(yán)肅穆的儀程，代表著四年勤學(xué)的累累收獲、難言的師生情誼，還有對(duì)未來(lái)的殷切期盼。從這個(gè)意義上講，畢業(yè)典禮也是同學(xué)們正式步入社會(huì)的人生加冕禮。
在這個(gè)加冕典禮上，看著你們自信的笑容，我感到非常欣慰。四年前的秋初，你們帶著青澀，懷著憧憬走進(jìn)南航。春來(lái)秋往，明廓翠屏伴你們度過(guò)了四年的韶光。今天，是你們大學(xué)本科生活的終點(diǎn)，也是你們又一個(gè)人生階段的新起點(diǎn)。前方的道路漫長(zhǎng)。母校希望你們把人生新階段的第一步走好，要走的踏實(shí)，走的穩(wěn)健，要走的漂亮。我在研究生學(xué)習(xí)階段的研究課題是飛行器“軟著陸”。我們要走好人生新階段的第一步，也同樣面臨著一個(gè)“軟著陸”的課題。然而，人生中的軟著陸比飛行器的軟著陸要復(fù)雜得多。我作為你們的學(xué)長(zhǎng)、老師和校長(zhǎng)，送給同學(xué)們十二個(gè)字：“志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝”。做到了這十二個(gè)字，我們不僅能解決好從大學(xué)到社會(huì)的軟著陸，還能夠在未來(lái)的廣闊發(fā)展空間中飛得更高、更快、更遠(yuǎn)。
所謂志于道，就是立志于大道。古人說(shuō)：“志不立，天下無(wú)可成之事?！敝臼橇⑸碇荆朗侨松?。對(duì)于沒(méi)有方向的人來(lái)說(shuō)，任何風(fēng)都不是順風(fēng)。人生天地間，不言立志，不問(wèn)方向，就無(wú)以做大事，就無(wú)以成大業(yè)。因此，做人需立志，而且志當(dāng)存高遠(yuǎn)，所謂“不忘初心，方得始終”，說(shuō)的就是這個(gè)道理。正因?yàn)橛凶畛醯膲?mèng)想，才能在追夢(mèng)的道路上執(zhí)著前行。我校培養(yǎng)了眾多航空航天領(lǐng)域的知名校友，這些校友也正因?yàn)楸Фê娇請(qǐng)?bào)國(guó)的高遠(yuǎn)志向，才能在國(guó)防事業(yè)的道路上求索前行，為祖國(guó)的航空航天事業(yè)做出了巨大的貢獻(xiàn)。今年四月到母校訪問(wèn)的“嫦娥三號(hào)”總設(shè)計(jì)師孫澤洲，在讀書(shū)的時(shí)候就立志成為祖國(guó)的航天工程師;他實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，成為中國(guó)航天年輕的領(lǐng)軍人物。一個(gè)志向高遠(yuǎn)的人才能不隨波逐流，才能不安于現(xiàn)狀，才能不碌碌無(wú)為。希望大家都能志存高遠(yuǎn)，都能勇敢追夢(mèng)，都能自強(qiáng)不息。
人在世上安身立命的東西是什么?是德行。我們一切的行為都出自于我們道德的選擇。人無(wú)德不立，國(guó)無(wú)德不興。德，無(wú)論對(duì)個(gè)人還是對(duì)整個(gè)國(guó)家、整個(gè)民族都非常的重要。因此，我們不僅要自強(qiáng)不息，還要厚德載物。一個(gè)人如果僅僅是自強(qiáng)不息，而不講厚德載物，就難免會(huì)導(dǎo)致能者忌之、平者畏之的不利局面，就不會(huì)得到外界的支持?，F(xiàn)在大家學(xué)習(xí)和實(shí)踐的社會(huì)主義核心價(jià)值觀，是指引我們每個(gè)公民品德行為的準(zhǔn)則。在家庭，要孝敬父母、夫妻和睦、疼愛(ài)子女;在單位，要愛(ài)崗敬業(yè)、恪守職業(yè)道德;在社會(huì)，要遵紀(jì)守法、恪守公德，做高素質(zhì)公民。大家一定要記得，我們每個(gè)人都不能決定國(guó)家的未來(lái)，然而我們每個(gè)人又都在決定著國(guó)家的未來(lái);我們?cè)鯓?，這個(gè)國(guó)家就怎樣;我們走向哪里，國(guó)家就會(huì)走向哪里。公民的德行決定了社會(huì)和國(guó)家的德行高度。希望大家做一個(gè)品德高尚的人，用我們德行的點(diǎn)滴力量匯聚成國(guó)家德行的高地。
“仁”是我國(guó)文化傳統(tǒng)中的核心關(guān)鍵詞，是中華民族的主流價(jià)值觀?！叭省焙臀拿饔焉剖锹?lián)系在一起的。所謂“仁”就是“仁義”和“仁愛(ài)”;所謂文明友善就是為對(duì)方多考慮一點(diǎn)，兩者異曲同工。大家走向社會(huì)，無(wú)論是從事科技工作還是從政、經(jīng)商，都免不了與人打交道。在人與人交往過(guò)程中，和諧的人際關(guān)系需要大家用心和智慧去經(jīng)營(yíng)。“仁”的最高境界是愛(ài)家、愛(ài)國(guó)、愛(ài)天下，存善心、做善事。社會(huì)多一點(diǎn)仁愛(ài)，多一點(diǎn)友善，就不會(huì)出現(xiàn)“小悅悅事件”，也就不會(huì)出現(xiàn)瘦肉精、地溝油、毒奶粉和染色饅頭。社會(huì)多一點(diǎn)文明禮貌，就會(huì)少一些爭(zhēng)斗、多一些和諧，少一些摩擦、多一些理解。做一個(gè)文明友善的人，不僅能享受施惠于人的快樂(lè)，更能讓自己的身心健康充實(shí)。人生要學(xué)會(huì)選擇、學(xué)會(huì)愛(ài)，選一個(gè)自己心愛(ài)的伴侶相濡以沫，選一份自己鐘愛(ài)的`事業(yè)幸福一生，這是我對(duì)你們的祝福，也是我對(duì)你們的期待。
這里的“藝”是指技藝、技能，而“游”是游刃有余的自由境界。所謂“游于藝”，就是通過(guò)技藝和技能的純熟而獲得自由和愉快。這與馬克思關(guān)于自由的思想是相通的。馬克思在《資本論》第三卷中說(shuō)，物質(zhì)世界的生產(chǎn)屬于必然王國(guó)，在這個(gè)必然王國(guó)的彼岸，“隨著作為目的本身的人類(lèi)能力的發(fā)展，真正的自由王國(guó)就開(kāi)始了”。這里，我們要注意領(lǐng)會(huì)三點(diǎn)：一是自由的基礎(chǔ)是基本生存問(wèn)題得到解決，所以大家要在物質(zhì)生產(chǎn)上勤奮工作，通過(guò)誠(chéng)實(shí)的勞動(dòng)改善生活;二是自由取決于人的能力的發(fā)展程度，所以大家要繼續(xù)在學(xué)習(xí)和工作中不懈地提升自己的能力;三是只有當(dāng)人類(lèi)能力的發(fā)展成為目的本身的時(shí)候，才會(huì)有真正的自由。發(fā)展能力的目的不是做大官，不是賺大錢(qián)，也不是為了打敗競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，而是提升自我、超越自我;而且能力發(fā)展不僅僅限于一個(gè)人或一群人，而是要遍及全人類(lèi)，這樣才會(huì)有真正的自由。所以大家不僅要自強(qiáng)不息地發(fā)展自己的能力，還要關(guān)心他人能力的發(fā)展，做到“己欲立而立人，己欲達(dá)而達(dá)人”。這又回到了“自強(qiáng)不息，厚德載物”。然而只有這樣，我們才能獲得自由和快樂(lè)。
同學(xué)們，大學(xué)畢業(yè)是人生最值得珍惜的時(shí)刻。臨別之際，我總有絲絲不舍和滿滿的祝福。我祝福你們：走好人生新階段的第一步，走穩(wěn)人生的每一步，做一個(gè)志存高遠(yuǎn)的人，做一個(gè)品德高尚的人，做一個(gè)文明友善的人，做一個(gè)自由愉快的人。
同學(xué)們，我們下次相遇的時(shí)間間隔，也許很短，也許很長(zhǎng)。希望同學(xué)們?；貋?lái)看看，母校永遠(yuǎn)是你們的終身背景和精神家園。無(wú)論你們走到哪里，母校的目光都會(huì)追隨著你們的身影。請(qǐng)你們記住母校的凝望，秉承大道，關(guān)注小節(jié)，高高興興踏上社會(huì)，平平安安走向未來(lái)!
最后，祝大家身體健康，生活幸福，事業(yè)有成!
山東大學(xué)校長(zhǎng)張榮畢業(yè)致辭篇十一
親愛(ài)的同學(xué)們:。
上午好!
每當(dāng)校園里紫薇花綻放的時(shí)候，我們都以蒼穹為蓋、大地為席，歡聚一起，在大秦嶺的俯瞰、天平樓的凝視下，為圓滿完成學(xué)業(yè)、即將開(kāi)啟新的人生征程的青年學(xué)子，舉行隆重的畢業(yè)典禮暨學(xué)位授予儀式。這樣一種融合地理環(huán)境元素的特別場(chǎng)景，暗合了古代先賢“天人合一”“三才者，天地人”“為天地立心”的哲理智慧和價(jià)值理念，傳遞的是我們立德樹(shù)人、以文化人的認(rèn)識(shí)自覺(jué)和實(shí)踐追求，表達(dá)著學(xué)校對(duì)同學(xué)們展翅高飛、砥礪前行的美好祈愿和殷殷期盼。
今天的畢業(yè)典禮暨學(xué)位授予儀式屬于你們--2016屆的4984名學(xué)子。今天的盛況，相信你們會(huì)刻骨銘心、終身難忘。在你們成長(zhǎng)蛻變、擁抱未來(lái)的重要時(shí)刻，請(qǐng)?jiān)试S我代表全校兩萬(wàn)名師生，代表天南海北西法大十萬(wàn)校友，向你們致以最美好的祝愿!
時(shí)光飛逝，歲月流轉(zhuǎn)。幾年前，你們從五湖四海來(lái)到這片沃土，在茁壯成長(zhǎng)的同時(shí)，有幸經(jīng)歷了西法大歷史上發(fā)展最快的時(shí)期，親眼目睹了一件件振奮人心的大事，共同見(jiàn)證了一個(gè)個(gè)令人鼓舞的時(shí)刻。從拿下國(guó)家“卓越法律人才教育培養(yǎng)計(jì)劃”全部三個(gè)類(lèi)型基地的實(shí)施資格，到獲取法學(xué)博士學(xué)位授予權(quán)、獲批西北地區(qū)第一個(gè)法學(xué)博士后科研流動(dòng)站;從全國(guó)“雙千計(jì)劃”現(xiàn)場(chǎng)會(huì)的召開(kāi)，到打造反恐怖主義法治研究高地和專(zhuān)門(mén)人才培養(yǎng)基地;從全國(guó)28個(gè)省、市、自治區(qū)實(shí)現(xiàn)一本招生，到國(guó)際交流的合作版圖日益擴(kuò)大;從校園校歌唱響、雅弦聲飄，到各類(lèi)學(xué)科競(jìng)賽、文體活動(dòng)爭(zhēng)奇斗艷。這些令人振奮的.變化，使我們“得天下英才而教育之”的夢(mèng)想基石一步步筑牢夯實(shí);使西法大人建設(shè)“法學(xué)特色鮮明、多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的教學(xué)研究型高水平大學(xué)”的藍(lán)圖一步步變成現(xiàn)實(shí)。這些成績(jī)的取得，離不開(kāi)同學(xué)們的努力。我代表學(xué)校向你們表示最衷心的感謝!
我也深知，學(xué)校還有許多不盡如人意的地方。比如說(shuō)，讓同學(xué)們年年酷暑“無(wú)處可乘涼”，“進(jìn)寢室、桑拿房……汗?jié)裆?、床板燙”，畢業(yè)前還在呼吁“裝空調(diào)，賈校長(zhǎng)”。我代表學(xué)校真誠(chéng)地向你們說(shuō)聲抱歉。我想給同學(xué)們說(shuō)，有些事情應(yīng)當(dāng)做，但真不一定能馬上做到。但請(qǐng)同學(xué)們放心，應(yīng)當(dāng)做的事情，最終一定能做到。也請(qǐng)你們相信，把這個(gè)十萬(wàn)西法大人共同的家園建設(shè)好、發(fā)展好，是我們矢志不移的愿望和永不懈怠的追求。我也代表學(xué)校向今天的畢業(yè)班同學(xué)們，代表校友總會(huì)向明天的校友們發(fā)出邀請(qǐng)，歡迎大家?；丶铱纯矗纯匆荒旰?、幾年后、若干年后，母校都有哪些風(fēng)物依舊、讓你們暖心，又有哪些舊貌換了新顏、讓你們開(kāi)心。
別離將至，遠(yuǎn)行在即。幾年里，給同學(xué)們講過(guò)不少話了，從“嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、文明公正”的校訓(xùn)，到“法治信仰、中國(guó)立場(chǎng)、國(guó)際視野、平民情懷”的育人理念，再到“看人長(zhǎng)處、幫人難處、記人好處”的座右銘。希望同學(xué)們別嫌行李沉重，把這些話都帶著走，人生路上用得著。今天游子要遠(yuǎn)行，我照例還得代表學(xué)校再羅嗦幾句，希望同學(xué)們耐住性子。好在以后同學(xué)們不必再聽(tīng)老師羅嗦了。
20xx屆學(xué)生畢業(yè)典禮上，我致辭的主題是，“追求自愛(ài)自強(qiáng)幸福的生活”;20xx屆學(xué)生畢業(yè)典禮上，我致辭的主題是“知行知止，追求理性的生活”;今天，我給你們致辭的主題是，“成身成性，達(dá)至詩(shī)意的生活”。
“成身成性”，是由北宋時(shí)期關(guān)中大儒橫渠先生張載提出的人生境界。張載講“君子之道,成身成性以為功者也”，意思是說(shuō)，人的一生，不只是自然生命的成長(zhǎng)過(guò)程，同時(shí)也是人生價(jià)值的開(kāi)拓、追求和實(shí)現(xiàn)的過(guò)程?！俺缮怼本褪菨M足人的基本欲望，使人的身心得到完善;“成性”就是保持人之所以為人的道德本性，使人的德性得到升華。我以為，張載先生所言極是，人生倘若要“不茍且”，就要“成身”并且“成性”，實(shí)現(xiàn)體面的生活、追求道德的生活、最終達(dá)至詩(shī)意的生活。
這是“成身成性”所要求的第一個(gè)層次。
成身成性，先要保障身體健康。對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，生命是最珍貴的，最值得珍惜的。離開(kāi)健康的身體，去說(shuō)事業(yè)、金錢(qián)、愛(ài)情等，都是無(wú)源之水，無(wú)本之木。老子曾這樣發(fā)問(wèn):“名與身孰親?身與貨孰多?得與亡孰病?”意思是，聲譽(yù)和身體相比哪個(gè)對(duì)你更親近?身體和財(cái)富相比哪個(gè)對(duì)你更重要?得到名利與喪失生命相比哪個(gè)對(duì)你害處更大?老子的結(jié)論是:生命重于名利，沒(méi)有生命，也就沒(méi)有一切。遺憾的是，生活中有不少人只顧得無(wú)休止的追名逐利，或者是任不良嗜好損傷生命，以超負(fù)荷工作來(lái)透支生命，而忽視了自己的健康，直至生命受到威脅的時(shí)候，才幡然醒悟，卻為時(shí)已晚。
成身成性，要滿足自己的正當(dāng)需求、合理欲望。通過(guò)自己勞動(dòng)，取得合法報(bào)酬，保障衣食無(wú)憂，達(dá)到體面的生活狀態(tài)，不但無(wú)可厚非，還應(yīng)受人尊敬。從來(lái)名與利相隨，“天下熙熙,皆為利來(lái);天下攘攘,皆為利往”，這是人間常態(tài)，只要正確對(duì)待，把握得當(dāng)，追的名、逐的利都是體面人生的基石，不必諱言?！耙缓勈?一瓢飲,在陋巷,人不堪其憂,回也不改其樂(lè)”的顏回之趣，未必適合絕大多數(shù)人。追求精神富足、物質(zhì)滿足、生活幸福，不論對(duì)自身、他人還是社會(huì)而言，都有積極意義和進(jìn)步價(jià)值。孟子說(shuō)，“有恒產(chǎn)者有恒心”。在某種意義上說(shuō)，無(wú)財(cái)產(chǎn)則無(wú)自尊。自己能安身立命了，方能進(jìn)而孝敬父母，回報(bào)社會(huì)。同學(xué)們已是成年人，應(yīng)體恤父母辛勞，盡早求得經(jīng)濟(jì)獨(dú)立，不做啃老族。我知道，目前還有一些同學(xué)沒(méi)找到心儀的工作。不要緊，可以先就業(yè)后擇業(yè)。人生猶如馬拉松，不在乎前幾步快一點(diǎn)、慢一點(diǎn)，只要態(tài)度端正，配速合理，久久為功，最終必有回報(bào)。當(dāng)然，尋求名利，不是“唯”名利，要不慕虛名，不貪浮利;要取之有道，不能不擇手段、蠅營(yíng)狗茍;物質(zhì)方面要用之有度，崇尚簡(jiǎn)約，不奢靡浪費(fèi)。
人必須滿足合理的欲望，但又不能貪欲、縱欲。如何把握欲望的分寸，這就要有超越物欲的更高層次的追求。成身成性的第二個(gè)層次就是彰顯人的道德性和價(jià)值感，以德性統(tǒng)合身心，追求道德生活。
成身成性，要各守其分、各盡其職。荀子講，“將以明分達(dá)治而保萬(wàn)世也”，意思是只有明確上下職分、等級(jí)和社會(huì)人倫關(guān)系，才能形成穩(wěn)定的秩序。舍其尊卑貴賤思想，所謂“明分”，就是要在人倫秩序上，父慈子孝，安老愛(ài)幼，兄良弟悌，朋誼友信，各守其分，各負(fù)其責(zé)，言行與角色相符，舉止與儀軌相合。在單位里，要各負(fù)其職，各盡其能，全身心投入于自己從事的工作，不茍且、不應(yīng)付、不懈怠，精益求精，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)，做所在領(lǐng)域的能工巧匠、行家里手。你們中的很大一部分同學(xué)會(huì)走上法律工作崗位，不但要自己明分，還要用法律來(lái)為他人定分止?fàn)?。西法大的畢業(yè)生，不管是學(xué)什么專(zhuān)業(yè)，也都要恪守法治信仰，守護(hù)公平正義，希望大家把我們的校訓(xùn)和育人理念牢牢銘記，終身踐行。
成身成性，要反求諸己、相互尊重。處理人與人之間的關(guān)系，首先要做到反求諸己。“行不得則反求諸己，躬自厚而薄責(zé)于人?！币馑际切袨榈貌坏筋A(yù)期效果的時(shí)候，都該反過(guò)來(lái)檢查自己。多責(zé)備自己而少責(zé)備別人。不能怨天尤人，把錯(cuò)誤全推別人、責(zé)任全在社會(huì)。要將心比心，推己及人，“己所不欲、勿施于人”。其次要做到相互尊重。人人都渴望得到尊重，同時(shí)也需要互相尊重。尊重彼此的原則、保留獨(dú)處的空間、恰到好處的關(guān)愛(ài)、潤(rùn)物無(wú)聲的陪伴，是友誼的基本內(nèi)涵。朋友不須多，“人生得一知己足矣，斯世當(dāng)以同懷視之?！币馑际钦f(shuō)只要有一個(gè)真朋友就可以了，在艱難困苦之中，心靈深處的紐帶能牢固地連在一起，患難相扶。結(jié)交朋友要按照孔子的益者三友--“友直，友諒，友多聞”的標(biāo)準(zhǔn)，去結(jié)交正直的朋友、誠(chéng)信的朋友、知識(shí)廣博的朋友。有朋友、閨蜜相伴，對(duì)事業(yè)來(lái)說(shuō)事半功倍，對(duì)人生來(lái)說(shuō)，心靈不會(huì)孤寂。
成身成性，要奉獻(xiàn)社會(huì)、報(bào)效國(guó)家。《墨子》中闡述了兼相愛(ài)的思想，并指出“仁人之所以為事者，必興天下之利，除去天下之害”。英國(guó)哲學(xué)家邊沁認(rèn)為，人的目的是追求大多數(shù)人的最大幸福?！抖Y記·大學(xué)》深刻指出，修身、齊家然后才可治國(guó)、平天下。同學(xué)們要追求道德的生活，就要在民族的繁榮、國(guó)家的富強(qiáng)、人類(lèi)的進(jìn)步中追求事業(yè)的成功。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興從來(lái)沒(méi)有像今天這么接近。人類(lèi)歷史已經(jīng)進(jìn)入信息化、全球化的時(shí)代，擁有美好未來(lái)的人類(lèi)也面臨著人與人、人與自然的緊張。解決中國(guó)問(wèn)題、解決人類(lèi)問(wèn)題，貢獻(xiàn)聰明才智，是我們每一個(gè)人應(yīng)當(dāng)自覺(jué)承擔(dān)的使命。同學(xué)們要有“達(dá)則兼濟(jì)天下，窮則獨(dú)善其身”的道德追求，時(shí)時(shí)以嚴(yán)格的言行規(guī)范和崇高的理想境界砥礪自己，以國(guó)家、民族為念，以天下蒼生為念，以悲天憫人的情懷，在民族的繁榮和國(guó)家的富強(qiáng)中確立自己的位置，在人民的幸福和人類(lèi)的進(jìn)步中創(chuàng)造自己的事業(yè)。
有了體面的生活保障，有了因遵法守德而獲得的自由，進(jìn)而達(dá)到萬(wàn)物一體、民胞物與的詩(shī)意生活，是成身成性的最高境界，也是最高層次。
成身成性，就要遵從內(nèi)心、自由瀟灑。海德格爾認(rèn)為，人生的本質(zhì)是詩(shī)意的，人是詩(shī)意地棲居在大地上的。詩(shī)意的生活就是“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的閑適，是“海上生明月，天涯共此時(shí)”的美妙，是“面朝大海，春暖花開(kāi)”的憧憬，是“身在鬧市、心在南山”的恬淡，是對(duì)生活充滿熱情而又不沉迷其中，能隨時(shí)保持理性清醒的思維，是無(wú)關(guān)悲喜、無(wú)關(guān)風(fēng)月、能正視人生困境的情懷。達(dá)至詩(shī)意的生活，人就會(huì)放大格局、提升境界、開(kāi)闊心胸，做到“大其心，容天下之物;虛其心，受天下之善;平其心，論天下之事;潛其心，觀天下之理;定其心，應(yīng)天下之變?！本湍茉凇吧灿醒摹钡娜松邢硎堋皹?lè)也無(wú)涯”的幸福。
成身成性，就要敬畏自然、親近自然。詩(shī)意的生活要有“天地與我并生，萬(wàn)物與我為一”的胸懷，有“民吾同胞，物吾與也”的信念。能夠深深地震撼人們心靈的，除了我們心中崇高的道德準(zhǔn)則，就是我們頭頂上燦爛的星空。
我該結(jié)束我的致辭了。再見(jiàn)了，親愛(ài)的同學(xué)們!
編者按：每一所大學(xué)都有自己的精神氣質(zhì)！本期《校園·畢業(yè)季》我們選編了武漢大學(xué)校長(zhǎng)李曉紅、中國(guó)醫(yī)科大學(xué)校長(zhǎng)趙群在2013屆畢業(yè)生畢業(yè)典禮上的致辭。在兩位校......
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重慶：“你若安好便是晴天”2012年07月02日來(lái)源：中國(guó)新聞網(wǎng)作者：趙曄嬌無(wú)論是重慶大學(xué)校長(zhǎng)林建華的“你若安好，便是晴天”，還是四川大學(xué)錦江學(xué)院校長(zhǎng)李志強(qiáng)的“......
山東大學(xué)校長(zhǎng)張榮畢業(yè)致辭篇十二
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
春花盡，夏荷起，當(dāng)學(xué)位帽在蔚藍(lán)的天空畫(huà)出優(yōu)美的弧線，畢業(yè)這一刻已悄然而至。這一刻，經(jīng)過(guò)了你們多少日子的默然堅(jiān)守；這一刻，看到了你們多彩青春的華麗綻放。讓我代表學(xué)校向你們送上最衷心的祝賀，祝賀你們圓滿完成學(xué)業(yè)，祝賀各位“上仙”歷劫飛升“上神”！
畢業(yè)當(dāng)然也伴隨著離別。在這離別的時(shí)刻，別忘了用力擁抱身邊的同窗，你們可能彼此見(jiàn)證了對(duì)方最“傻白甜”或最“呆蠢萌”的時(shí)光，這回憶將隨時(shí)間流逝而愈覺(jué)芬芳；也請(qǐng)擁抱幫助你們一路走來(lái)的老師，他們或許有些嘮叨，或許經(jīng)常布置一些頗為“刁難”的作業(yè)讓你們深夜難以入眠，可那些知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)都會(huì)成為你人生難得的寶藏。
這些年，也許你們漸漸地習(xí)慣了這里的生活與氣候，習(xí)慣了重慶無(wú)辣不歡的飲食，習(xí)慣了這座導(dǎo)航都會(huì)迷路的城市，也慢慢愛(ài)上了這所底蘊(yùn)深厚的大學(xué)。在課堂上，你們細(xì)心聆聽(tīng)老師的教誨，不斷汲取知識(shí)的養(yǎng)分；在實(shí)驗(yàn)室里，你們虛心請(qǐng)教學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，慢慢品味學(xué)術(shù)研究的魅力；在圖書(shū)館里，你們徜徉在書(shū)籍的海洋，感受著書(shū)香帶給內(nèi)心的靜謐與美好；在團(tuán)隊(duì)里，你們學(xué)會(huì)與人溝通交流，理解了合作的力量；在講座中，你們接受大師的熏陶，渴望站在他人的肩膀上鳥(niǎo)瞰整個(gè)世界；在體育場(chǎng)上，你們盡情揮灑汗水，享受運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的酣暢。那時(shí)候，你們總覺(jué)得時(shí)間很慢，日子還長(zhǎng)，沒(méi)想今天過(guò)后，你們就將背起行囊奔向遠(yuǎn)方。
有人說(shuō)，世界上最傻的事，就是對(duì)年輕人掏心掏肺講道理?？擅磕赀@個(gè)時(shí)候我都要“犯傻”一次。即便我知道，若干年后沒(méi)有誰(shuí)會(huì)記得我今天講了什么，我也希望我的叮囑能讓你們少撞南墻。同學(xué)們當(dāng)今面臨的世界和我年輕時(shí)早已不可同日而語(yǔ)，這的確是一個(gè)飛速發(fā)展的時(shí)代。當(dāng)我們還在把人工智能作為科幻小說(shuō)和電影的主角時(shí)，阿爾法狗已經(jīng)打敗了世界圍棋冠軍，技術(shù)革命成為改變世界固有格局的重要驅(qū)動(dòng)力。這個(gè)時(shí)代為我們施展才華、實(shí)現(xiàn)抱負(fù)提供了更為廣闊的平臺(tái)和更多可能的選擇。但與此同時(shí)，我們的社會(huì)正經(jīng)歷急劇的轉(zhuǎn)型，社會(huì)結(jié)構(gòu)、行為方式和價(jià)值觀念等各方面交疊變化，這些都考驗(yàn)著我們是否有著良好的心態(tài)、成熟的心智和正確的價(jià)值觀，這是我們做人的根本，不管世事如何變遷，我們必須把根守住。
說(shuō)到“根”，我就會(huì)想起校園里的黃葛樹(shù)。校園里到處可見(jiàn)黃葛樹(shù)趴在石坎上生長(zhǎng)的獨(dú)特景觀，它根系發(fā)達(dá)，盤(pán)根錯(cuò)節(jié)地緊緊扎進(jìn)石頭縫隙里，屹然而立。它生命頑強(qiáng)，不怕土質(zhì)瘠薄，不怕干旱高溫，耐潮濕，抗污染，四季常青，枝繁葉茂，即使置身于懸崖峭壁，也迎風(fēng)昂首、茁壯成長(zhǎng)。有人說(shuō)，黃葛樹(shù)有“記憶”，什么季節(jié)栽種，就什么季節(jié)落葉，不因外界時(shí)令的變化，不畏秋風(fēng)掃落葉，自有自的節(jié)奏。我們常常在校園里看到“四季同框”的景象，這棵黃葛樹(shù)正郁郁蔥蔥，而那棵正在落葉飄零，旁邊一棵卻在吐露新芽。甚為奇妙的是，黃葛樹(shù)一邊落葉又一邊生出新葉，鵝黃嫩綠同現(xiàn)枝條，生死相連沒(méi)有距離，生命的接力成為奇跡。從小到大，我們贊美過(guò)太多的植物。我們愛(ài)“竹”的堅(jiān)韌，“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”；我們贊“松”的長(zhǎng)青，“不以時(shí)遷者，松柏也”；我們敬“楊”的挺拔，“參天聳立，不折不撓”。然而，少有人將目光投到黃葛樹(shù)上。但黃葛樹(shù)自有它的精彩，我贊美它“堅(jiān)韌頑強(qiáng)”，但更贊美它“保持節(jié)奏，堅(jiān)守本色，從容篤定”。黃葛樹(shù)是重慶的市樹(shù)，它象征著重慶人民勤奮、勇敢、頑強(qiáng)的精神品質(zhì)，我們要像黃葛樹(shù)一樣面對(duì)這個(gè)飛速發(fā)展的時(shí)代。
這個(gè)時(shí)代或許有些“焦急”，要像黃葛樹(shù)那樣活出自己的節(jié)奏。
很多人說(shuō)，這是一個(gè)“快”時(shí)代。出門(mén)遠(yuǎn)行時(shí)，我們選擇最快的交通工具；讀書(shū)求知時(shí)，我們希望最快圈出要點(diǎn)。我們經(jīng)常滿懷焦慮、害怕挫折、尋求捷徑，只希望年紀(jì)輕輕就以最快的速度走上人生巔峰。而生活也確實(shí)給了我們焦慮的理由：求職、買(mǎi)房、婚姻、養(yǎng)老……種種愁緒“才下眉頭，又上心頭”。《人民論壇》最近一項(xiàng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，超過(guò)六成人認(rèn)為自己的焦慮程度較高，89%的人認(rèn)同“全民焦慮”已成為當(dāng)下中國(guó)的社會(huì)通病。
事實(shí)上，人生的每個(gè)階段都值得我們細(xì)細(xì)品味，正如一年四季，人生時(shí)時(shí)有風(fēng)景?；仡櫞髮W(xué)時(shí)光，登上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)接受表彰和喝彩當(dāng)然是難忘的時(shí)刻，但我也同樣欣賞同學(xué)們夾著書(shū)冒著嚴(yán)寒或酷暑走向圖書(shū)館、自習(xí)室的身影；在萬(wàn)眾矚目的舞臺(tái)和賽場(chǎng)上揮灑青春熱情當(dāng)然是值得珍藏的回憶，但我也同樣欣賞在實(shí)驗(yàn)室里默默無(wú)聞卻勤奮努力的你。最近，相信每個(gè)重大人都被一則新聞所振奮，“重慶大學(xué)牽頭設(shè)計(jì)月面微型生態(tài)圈，有望在月球上種出第一朵花”；然而，在這獲得巨大成就的背后，又有多少不為人知的艱辛。
在每個(gè)階段，都不要質(zhì)疑你的付出，這些都會(huì)是一種累積，一種沉淀，它們會(huì)默默為你鋪路，只為成就更優(yōu)秀的你。人生沒(méi)有白走的路，一步一個(gè)腳印，每一步都會(huì)算數(shù)。在學(xué)習(xí)期，我們虛心求學(xué)不問(wèn)回報(bào)；在積累期，我們靜靜蟄伏積蓄能量。或許我們離所謂的成功還有很長(zhǎng)的`路要走，無(wú)需焦慮，就像黃葛樹(shù)一樣，自有自的節(jié)奏和定力，在自己的時(shí)區(qū)里，一切安排都會(huì)準(zhǔn)時(shí)。
這個(gè)時(shí)代或許有些“喧鬧”，要像黃葛樹(shù)那樣活出自己的精彩。
互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，我們?cè)絹?lái)越喜歡用“秀”定義生活，秀美食、秀美景、秀恩愛(ài)、秀情懷……不管這“秀”的背后是管中窺豹還是虛幻的美化，有些人總羨慕“別人的朋友圈”。同樣，互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，我們學(xué)會(huì)了快速地用微信將自己接收到的觀點(diǎn)不假思索地傳播出去，我們學(xué)會(huì)了給一些人和事物打上標(biāo)簽拒絕進(jìn)一步認(rèn)知，也讓每個(gè)人都能用手機(jī)向全世界發(fā)表自己的觀點(diǎn)。但事實(shí)上，我們卻漸漸地認(rèn)知趨同，亦或“心理共振”、人云亦云。在這樣的喧鬧中，我們天天捧著手機(jī)過(guò)日子，幾乎沒(méi)有時(shí)間稍許沉默、獨(dú)立思考和理性判斷。
在這個(gè)眼花繚亂的時(shí)代，有些人會(huì)越來(lái)越迷茫，甚至在亦步亦趨的模仿中喪失自我。因此，越是浮躁的環(huán)境，我們?cè)揭顸S葛樹(shù)一樣，堅(jiān)守自己的本色和正確的價(jià)值觀，收回流連在“別人的朋友圈”里的眼光，做自己想做的，改變能改變的，容忍不能改變的，少一些抱怨，多一些進(jìn)取，不要迷失方向，更不要迷失自己。
世界變得越來(lái)越小，人們的價(jià)值觀卻越來(lái)越多元。每個(gè)人都可以有很多選擇，每個(gè)人都有自己的道路，不要簡(jiǎn)單地復(fù)制別人的生活，企圖把自己變成別人的樣子。成功的道路不止一條，標(biāo)準(zhǔn)也不止一個(gè)，每個(gè)人都有自己獨(dú)有的品質(zhì)，試圖模仿和復(fù)制他人的成功模式已行不通。要想取得成功，務(wù)必要保持自己的獨(dú)有特質(zhì)，學(xué)會(huì)做最好的自己。無(wú)需妄自菲薄，“天生我才必有用”，你本來(lái)就是獨(dú)一無(wú)二的自己。
我們要學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)批判，學(xué)會(huì)用正確的立場(chǎng)觀點(diǎn)分析問(wèn)題，拒絕不假思索、附和跟風(fēng)，緊跟時(shí)代的步伐，活出精彩的自己。
這個(gè)時(shí)代或許有些“復(fù)雜”，要像黃葛樹(shù)那樣活出自己的篤定。
發(fā)展的列車(chē)匆匆駛過(guò)精神的站臺(tái)，高速發(fā)展過(guò)程中功利主義、價(jià)值失范、誠(chéng)信缺失等社會(huì)問(wèn)題凸顯；各類(lèi)“門(mén)”事件，暴露出信仰的危機(jī)和道德的滑坡；“看客心態(tài)”逐漸成為“路人”自保的護(hù)身符；丑聞成為丑聞制造者的通行證；消息的真假不再重要，大家開(kāi)始學(xué)鴕鳥(niǎo)一般把頭埋入沙中，只看自己想看到的，只聽(tīng)自己想聽(tīng)到的；人們變得習(xí)慣性懷疑，懷疑官方、質(zhì)疑權(quán)威、鄙夷專(zhuān)家，有些年輕人更是樂(lè)于用娛樂(lè)狂歡解構(gòu)一切嚴(yán)肅的意義。身處“亂花漸欲迷人眼”的現(xiàn)實(shí)環(huán)境，我們難免有“歧路之中又有歧焉”的困惑，但我們不能有絲毫的懈怠，脫離了對(duì)發(fā)展潮流的清醒認(rèn)識(shí)，就可能墮落為“精致的利己主義者”或者“空心人”。
“窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下”。作為重慶大學(xué)的畢業(yè)生，你們必定是這個(gè)社會(huì)的中堅(jiān)力量，你們有義務(wù)擔(dān)負(fù)起社會(huì)“穩(wěn)定劑”與“緩沖器”的重任。你們要像黃葛樹(shù)根植于巖石縫隙那般篤定與執(zhí)著，用你們深厚的素養(yǎng)、理智的心性和正確的價(jià)值觀，“居天下之大居，立天下之正位，行天下之大道”，影響和“振導(dǎo)社會(huì)”建立起積極健康、樂(lè)觀進(jìn)取的良好心態(tài)，緩和社會(huì)矛盾，消弭社會(huì)裂痕。
親愛(ài)的同學(xué)們，你們就像春日里盛開(kāi)的花，灑滿了生命的燦爛明靜；你們是天空中潔白的云，永遠(yuǎn)倒映在母校的波心。“千川江海闊，風(fēng)好正揚(yáng)帆”，當(dāng)悠悠的離歌在耳畔漸漸響起，千言萬(wàn)語(yǔ)道不盡珍重，愿你們歷盡千帆，歸來(lái)仍是如初少年；愿你們聚是滿園黃葛，散是繽紛四季！
謝謝大家！
山東大學(xué)校長(zhǎng)張榮畢業(yè)致辭篇十三
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好!初夏六月天，畢業(yè)離校情。告別的季節(jié)如期而至，啟真湖里淡荷隱隱，碧水迢迢，映襯著同學(xué)們身著學(xué)位服的身影，成為浙大校園一道靚麗的風(fēng)景。
數(shù)年的時(shí)光，轉(zhuǎn)眼即逝。我非常欣慰地看到，我們同學(xué)們當(dāng)中，有人在國(guó)際大賽的舞臺(tái)上勇奪桂冠，有人在科學(xué)研究中嶄露頭角，有人在創(chuàng)業(yè)實(shí)踐中點(diǎn)燃?jí)粝?，有人在祖?guó)西部無(wú)私奉獻(xiàn)，有人即將邁入世界名校繼續(xù)深造，有人即將步入社會(huì)開(kāi)啟職業(yè)人生，你們身上涌動(dòng)著青春的風(fēng)采、求是的精神、創(chuàng)新的力量!作為校長(zhǎng)，我為大家圓滿完成學(xué)業(yè)感到由衷地高興!更對(duì)同學(xué)們的美好未來(lái)充滿著期待!遠(yuǎn)去的行囊，已經(jīng)背上。你們今天走出校門(mén)，一定滿懷著憧憬和希望。然而我必須告訴你們，校門(mén)之外的世界遠(yuǎn)超想象，你們所掌握的知識(shí)、能力和素質(zhì)，如果沒(méi)有健全人格的統(tǒng)領(lǐng)，將難以確保大家抵達(dá)理想的彼岸。今天，我特別想在這樣難得的場(chǎng)合跟大家分享人格養(yǎng)成的重要性，在今后的生活歷練中不斷提升道德修養(yǎng)、個(gè)性氣質(zhì)、人生智慧，形成獨(dú)特的人格魅力，這將是更具決定性的成功因素。希望同學(xué)們用一生的努力，去修讀人格養(yǎng)成這門(mén)核心課程。
知識(shí)因厚德而至善。古希臘哲學(xué)認(rèn)為“美德即知識(shí)”，至善是一切行為的終極目的，知識(shí)要引導(dǎo)人的德性。中國(guó)哲學(xué)則強(qiáng)調(diào)“知行合一”、“止于至善”，追求良知與善行的統(tǒng)一。東西方的智者圣賢，不約而同把知識(shí)和德行聯(lián)系在一起。今天的人類(lèi)社會(huì)，知識(shí)和科技的大爆炸，使人們掌握了改天換地的手段，核技術(shù)、基因技術(shù)、信息技術(shù)等帶來(lái)激動(dòng)人心的新希望，但僅僅如此終究無(wú)法讓這個(gè)世界更美好。唯有重構(gòu)科學(xué)理性和人文關(guān)懷，注重內(nèi)在精神的豐富和升華，用正確的方向指引知識(shí)的運(yùn)用，才能達(dá)到至善的境界。希望同學(xué)們自覺(jué)加強(qiáng)品德的修養(yǎng)，努力成為德才兼?zhèn)洹⒅泻弦坏娜恕?BR> 能力因氣質(zhì)而卓越。法國(guó)思想家、大文豪伏爾泰曾說(shuō)過(guò)：“氣質(zhì)的優(yōu)雅使人心靈入迷”。氣質(zhì)是由內(nèi)而外散發(fā)出來(lái)的`人格影響力，彰顯著一個(gè)人的修養(yǎng)和能力。能力與氣質(zhì)相輔相成，能力是氣質(zhì)形成的根基，氣質(zhì)是能力釋放的催化劑。作為典型的非智力因素，氣質(zhì)更取決于后天的養(yǎng)成，樂(lè)觀開(kāi)朗的精神面貌，堅(jiān)毅果斷的意志品質(zhì)，開(kāi)放包容的胸懷氣度，優(yōu)雅沉穩(wěn)的個(gè)性特質(zhì)，這些均需要在實(shí)踐歷練中塑造，在能力運(yùn)用中提升，在品鑒反思中凝煉。只有具備非凡氣質(zhì)的人，方可發(fā)揮極致的才干，最終實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的理想。希望同學(xué)們，不斷增進(jìn)氣質(zhì)的修煉，努力成為人格健全、能力卓越的人。
山東大學(xué)校長(zhǎng)張榮畢業(yè)致辭篇十四
本周起，各大高校陸續(xù)舉行畢業(yè)典禮，而校長(zhǎng)致辭當(dāng)屬畢業(yè)典禮最受矚目的環(huán)節(jié)了。以下是小編給大家?guī)?lái)的幾篇校長(zhǎng)畢業(yè)優(yōu)秀致辭，供大家參考借鑒。
耶魯教育的重要內(nèi)容是，讓你成為一個(gè)更加審慎的批判性思考者——學(xué)習(xí)怎樣正確地評(píng)估證據(jù)，考慮得更廣更全面，從而得出你自己的結(jié)論。
尤其值得一提的是，耶魯會(huì)教會(huì)你怎樣以及為何要去了解那些與你持不同意見(jiàn)的人，它們將挑戰(zhàn)你曾經(jīng)深信不疑的想法。它也會(huì)讓你們明白，為什么我們需要超乎尋常的訓(xùn)練、勇氣和終其一生的堅(jiān)持，才能構(gòu)筑起一個(gè)全新的基石，去解決我們這個(gè)時(shí)代最棘手的問(wèn)題。
我相信你會(huì)立刻發(fā)現(xiàn)耶魯?shù)淖顚氋F之處，那就是：師長(zhǎng)、同學(xué)會(huì)激勵(lì)你、啟發(fā)你，幫助你作好最充足的準(zhǔn)備，去成為這個(gè)世界極度需要的調(diào)查者、有遠(yuǎn)見(jiàn)之人，以及領(lǐng)導(dǎo)者。
只有完成上述使命，我們才能迎來(lái)一個(gè)更好的世界，抑或一個(gè)更包容、更振奮人心的耶魯。而事實(shí)上，正是你們?yōu)槲覀儙?lái)了希望，你們是我們成為教育家的初衷，也是我們今天相聚于此的理由。
現(xiàn)在，我想提出我對(duì)你們的第一個(gè)要求。我希望你們能夠抓住機(jī)遇，并且保持好奇心，積極探索。
在你決定要專(zhuān)注于某個(gè)領(lǐng)域的時(shí)候，要敞開(kāi)心胸去愛(ài)上一些其他東西，接受新的知識(shí)領(lǐng)域，開(kāi)始新的探索之路。思想、靈感、實(shí)驗(yàn)、激情、協(xié)同、問(wèn)題、聯(lián)系、挑戰(zhàn)——或者這些能讓你有新的發(fā)現(xiàn)。
所以，要保持好奇心，抓住機(jī)會(huì)，去追求自己熱愛(ài)的東西。
最重要的一點(diǎn)就是：你屬于這里。
無(wú)論你是家里第一個(gè)上大學(xué)的人，或是來(lái)自精英家庭。無(wú)論你是美國(guó)人，還是來(lái)自其他任何地方;無(wú)論你的家庭是哪一種經(jīng)濟(jì)階層，有著什么樣的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ);無(wú)論你是堅(jiān)定于一個(gè)身份、一個(gè)群體、一個(gè)信仰、一種天分、一個(gè)活動(dòng)、一個(gè)政黨、一個(gè)人生哲理，或是其他任何重要的……你熱愛(ài)的事情，又或者，你還處于迷茫期。
我都希望你們能明白這一點(diǎn)：你屬于這里。
從一進(jìn)校門(mén)，我們就告訴你們，你們會(huì)成為對(duì)未來(lái)負(fù)責(zé)的領(lǐng)袖，你們是最優(yōu)秀、最聰明的是我們的依靠，你們會(huì)改變整個(gè)世界。我們對(duì)你們寄予厚望，反而成了你們的負(fù)擔(dān)。其實(shí)，你們已經(jīng)取得了非凡的成績(jī)：你們參與各種課外活動(dòng)，表現(xiàn)出服務(wù)精神;你們大力提倡可持續(xù)發(fā)展，透露出你們對(duì)這個(gè)星球未來(lái)的關(guān)注。
你們擔(dān)心，是因?yàn)槟銈兗认牖畹糜幸饬x，又想活得成功;你們清楚，你們所受的教育是讓你們不僅為自己，為自己的舒適和滿足，更要為你們身邊的世界創(chuàng)造價(jià)值。而現(xiàn)在，你們必須想出一個(gè)方法，去實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)。我認(rèn)為，你們之所以擔(dān)心，還有另一個(gè)原因——和第一個(gè)原因有關(guān)，但又不完全相同。那就是，你們想過(guò)得幸福。你們趨之若鶩地選修“積極心理學(xué)”——心理學(xué)1504——和“幸福的科學(xué)”，想找到秘訣。但我們?cè)鯓硬拍苷业叫腋Ｄ?我可以給出一個(gè)鼓舞人心的答案：長(zhǎng)大。調(diào)查表明，年長(zhǎng)的人——比如我這個(gè)歲數(shù)的人——幸福感比年輕人更強(qiáng)。不過(guò)，你們可能不愿意等待。
答案是：只有試過(guò)了才知道。但是，不論是繪畫(huà)、生物還是金融，如果你不去嘗試做你喜歡的事;如果你不去追求你認(rèn)為最有意義的東西，你會(huì)后悔的。人生之路很長(zhǎng)，總有時(shí)間去實(shí)施備選方案，但不要一開(kāi)始就退而求其次。
頭發(fā)在鍵盤(pán)上，在書(shū)本上，在衣服上。
就是不在自己的頭上。
學(xué)習(xí)再苦再累。
你們?nèi)匀粓?jiān)持每天擠出。
0.75個(gè)小時(shí)談戀愛(ài)。
其實(shí)這個(gè)時(shí)間不短。
因?yàn)橛?/3的時(shí)間已經(jīng)被平均了。
看來(lái)脫發(fā)容易脫單難。
去年畢業(yè)典禮。
我說(shuō)過(guò)母校欠大家一個(gè)女朋友。
今天我要負(fù)責(zé)任的跟大家講。
母校女生也不少，女朋友還得自己找。
道路千萬(wàn)條，學(xué)業(yè)第一條。
告別單身狗，牽她一起走。
若不是生活所迫。
誰(shuí)愿意把自己弄得一身才華。
你未來(lái)的路上。
遭遇艱辛，挫折，荊棘。
我們要拿出萬(wàn)物皆可盤(pán)的精神，盤(pán)它。
山東大學(xué)校長(zhǎng)張榮畢業(yè)致辭篇一
親愛(ài)的2019屆畢業(yè)生同學(xué)們：
又一次站在這里，與你們深情話別，為你們真誠(chéng)送行。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體師生員工向即將踏入夢(mèng)想旅程的9000名同學(xué)表示最衷心的祝賀!同時(shí)，我也提議以最熱烈的掌聲向所有在你們成長(zhǎng)、成才道路上付出辛勞的師長(zhǎng)和親友表示最衷心的感謝!
此時(shí)此刻，我和在座的老師、家長(zhǎng)們對(duì)你們充滿了不舍，而你們也對(duì)這個(gè)即將由“校園”變成母校的地方，充滿了留戀惜別之情。但慶幸的是，我們擁有共同的榮耀，此生，山財(cái)大的血脈已將你我緊緊聯(lián)系在一起，你們的未來(lái)將是母校永遠(yuǎn)的牽掛。
三四年前，你們懷揣理想和希望邁入山東財(cái)經(jīng)大學(xué)的大門(mén)。在這里，你們度過(guò)了生命中無(wú)怨無(wú)悔的青春韶華;在這里，你們夯實(shí)了健全的人格和優(yōu)容的素養(yǎng);在這里，你們獲取了知識(shí)，提升了能力。你們的經(jīng)歷，豐盈了山東財(cái)經(jīng)大學(xué)的光陰故事，成為永遠(yuǎn)不會(huì)忘卻的銘記。你們?cè)谛５倪@幾年，恰是山財(cái)大合校的初始期，一方面，揭牌去籌、省部共建、博士點(diǎn)建設(shè)讓你們驕傲;另一方面，由于合校所帶來(lái)的一些暫時(shí)無(wú)法解決的問(wèn)題，也讓你們受了很多委屈和磨難，在此，作為校長(zhǎng)，除了表達(dá)深深的歉意之外，我還要對(duì)你們的理解和支持表示真誠(chéng)的謝意。
乘著希望出發(fā)，風(fēng)雨總在路上。在你們即將走出校門(mén)之際，作為校長(zhǎng)，還要做最后的囑托和叮嚀。
愛(ài)因斯坦說(shuō)，“學(xué)校向來(lái)是把傳統(tǒng)的財(cái)富從一代傳到下一代的最重要的手段”。我希望，在這最后一刻，將大學(xué)精神作為最寶貴的財(cái)富鄭重地交到你們手中，讓這種精神自始至終陪伴你們，并能夠指引你們尋找光明之路。
大學(xué)精神就是大學(xué)存在和發(fā)展中形成的獨(dú)特氣質(zhì)，是科學(xué)精神的時(shí)代標(biāo)志和具體凝聚，是整個(gè)人類(lèi)社會(huì)文明的高級(jí)形式。
21世紀(jì)，中國(guó)的大學(xué)進(jìn)入了重要的改革和發(fā)展期，同時(shí)也是社會(huì)對(duì)大學(xué)的信任危機(jī)期。當(dāng)學(xué)術(shù)造假不斷曝光、高收費(fèi)和低就業(yè)屢遭詬病、大學(xué)生被指責(zé)為信仰缺失的一代、大學(xué)被疑問(wèn)是大學(xué)還是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等等時(shí)，社會(huì)上就質(zhì)疑，蔡元培先生所倡導(dǎo)的“兼容并包、思想自由”的大學(xué)精神是否還活著。作為一名教育從業(yè)者，我始終認(rèn)為，中國(guó)的大學(xué)精神存在并在不斷充實(shí)完善中，在同學(xué)們即將離校之際，我也希望能讓這種精神永續(xù)：
每個(gè)人生下來(lái)都是原創(chuàng)的，可太多人活到最后成了盜版。創(chuàng)新是一個(gè)民族的靈魂，是一個(gè)大學(xué)的生命力，我希望我們山財(cái)大的學(xué)子在畢業(yè)之際帶走的不是千篇一律的教條，而是一份創(chuàng)造的激情和把事物變好的能力。蘇格拉底曾說(shuō)，“教育不是灌輸，而是點(diǎn)燃火焰”，我希望同學(xué)們帶著這團(tuán)火焰照亮自己的人生。
同學(xué)們今天披上莊重的禮袍畢業(yè)，正式成為學(xué)士、碩士“士”的資格是什么，“通古今、辯然不，謂之士”，“學(xué)士”就是以學(xué)問(wèn)和品格獲得“士”的資格、受人尊重的人可見(jiàn)，學(xué)問(wèn)只是基礎(chǔ)，品格才是目標(biāo)《大學(xué)》的開(kāi)篇便是，“大學(xué)之道，在明明德、在親民、在止于至善”，“明明德”是指通過(guò)教育發(fā)揚(yáng)人性中本來(lái)的善，培養(yǎng)健全的人格;“親民”是指通過(guò)教與學(xué)的統(tǒng)一，達(dá)到修己立人，推己及人，化民成俗，改良社會(huì)風(fēng)氣;“止于至善”是指通過(guò)教育使整個(gè)社會(huì)達(dá)到古之謂“至善”的理想境界歷經(jīng)戰(zhàn)亂和朝代更迭，這種道德要求蘊(yùn)含在中華文明的精神內(nèi)核之中，從未斷絕“善良比聰明更難”，因?yàn)槁斆魇翘熨x，與生俱來(lái)，而善良是美德，來(lái)自選擇我愿同學(xué)們永遠(yuǎn)善良。
宋代大儒張載將中國(guó)傳統(tǒng)文人的理想總結(jié)為“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開(kāi)太平”，這句話告誡我們，要關(guān)注時(shí)事?？v觀國(guó)內(nèi)外風(fēng)云變幻：政治事務(wù)上，中國(guó)應(yīng)對(duì)著崛起過(guò)程中的舉步維艱和斗而不破的博弈;經(jīng)濟(jì)事務(wù)上，中國(guó)面臨著經(jīng)濟(jì)體制改革的全面深化和深層困頓;民族和宗教事務(wù)上，中國(guó)經(jīng)歷著民族分裂勢(shì)力和邪教對(duì)生命尊嚴(yán)的冒犯以及人們心靈秩序的反思;政黨事務(wù)上，我黨處在了自我建設(shè)過(guò)程中的生死存亡關(guān)頭，并爆發(fā)了前所未有的去腐生新的勇氣和膽魄。面對(duì)這一切，我們?cè)鯓颖３种袊?guó)精神維系不墜。我衷心希望同學(xué)們永遠(yuǎn)保持一種向上的心態(tài)，時(shí)刻關(guān)心國(guó)家和個(gè)人的命運(yùn)，永做時(shí)代的嬌子。
同學(xué)們，我們身處的這個(gè)時(shí)代，是一個(gè)以移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)和大數(shù)據(jù)等新技術(shù)為特征，社會(huì)各方面都在急劇變革和發(fā)展的時(shí)代，也是一個(gè)中國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速崛起的時(shí)代。面對(duì)民族復(fù)興的光榮夢(mèng)想，面對(duì)前行道路上無(wú)法預(yù)知的困難、風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)，面對(duì)網(wǎng)絡(luò)很發(fā)達(dá)、語(yǔ)言很無(wú)奈的現(xiàn)狀，我們必須回歸本原，真正繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，從中汲取營(yíng)養(yǎng)和力量，“增強(qiáng)做中國(guó)人的骨氣和底氣”。
在世界文化體系中,惟有中華文化歷經(jīng)數(shù)千年而生生不息，飽經(jīng)磨難而延續(xù)不絕。前不久的五四青年節(jié)，在視察北京大學(xué)時(shí)，他特別指出，“中華文明綿延數(shù)千年，有其獨(dú)特的價(jià)值體系。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化已經(jīng)成為中華民族的基因，植根在中國(guó)人內(nèi)心，潛移默化影響著中國(guó)人的思想方式和行為方式”。他還深刻闡述了中華文化中的優(yōu)秀思想和理念，包括“天行健，君子以自強(qiáng)不息”、“大道之行也，天下為公”、“天下興亡，匹夫有責(zé)”、“仁者愛(ài)人”、“與人為善”、“扶貧濟(jì)困”、“不患寡而患不均”等等，這些耳熟能詳?shù)恼Z(yǔ)句內(nèi)涵極其豐富，給人諸多啟示。
生活在這樣一個(gè)文化積淀豐厚的國(guó)度，汲取如此豐厚的營(yíng)養(yǎng)，每一位財(cái)大人都應(yīng)該涵養(yǎng)愛(ài)人之心、愛(ài)民之心、愛(ài)國(guó)之心。于國(guó)家，做到有自信、懂自尊、能自強(qiáng)，涵養(yǎng)天下興亡、匹夫有責(zé)的家國(guó)情懷;于社會(huì)，涵養(yǎng)仁愛(ài)共濟(jì)、立己達(dá)人的社會(huì)關(guān)愛(ài)精神;于己，能做到知榮辱、守誠(chéng)信、敢創(chuàng)新。同學(xué)們，你們馬上既要踏入社會(huì)，面對(duì)全新的開(kāi)始，在遇到困難與挫折時(shí)、在受到誤解與懷疑時(shí)、特別是在面對(duì)各種誘惑時(shí)，必須學(xué)會(huì)保持足夠的耐心和定力，用良知和責(zé)任去維護(hù)社會(huì)的公平，用知識(shí)和力量去創(chuàng)造美好的天地，用財(cái)大人的堅(jiān)韌與頑強(qiáng)去開(kāi)拓嶄新的未來(lái)。
我相信，在未來(lái)的日子里，你們將會(huì)越來(lái)越深刻地領(lǐng)悟到：學(xué)識(shí)比財(cái)富更重要，德性比才干更可貴。
有人說(shuō)，這是一個(gè)最好的時(shí)代，也是一個(gè)無(wú)奈的時(shí)代，物質(zhì)豐盈充裕、娛樂(lè)趣味至上、精神日趨平庸、人心普遍浮躁是這個(gè)時(shí)代一個(gè)很主要的特點(diǎn)。盡管當(dāng)下我們還無(wú)力改變這種現(xiàn)狀，但是，我還是衷心希望同學(xué)們，不隨波逐流，涵養(yǎng)一份靜氣，學(xué)會(huì)用積極的心態(tài)去面對(duì)這個(gè)仍不完美的世界，以腳踏實(shí)地的堅(jiān)定足印，以昂揚(yáng)向上的正能量，以冷靜超然的智慧，去面對(duì)生活中的未知。同學(xué)們，請(qǐng)你們切記，人生在世，貴在靜，靜則止，止則思，思則遠(yuǎn)。浮躁的社會(huì)，靜水深流，心靜者勝出。作為年輕人，最可貴的是葆有激情的心靈，而不是過(guò)早染上懈怠和庸俗，因?yàn)槟切┳砸詾榈某墒旌同F(xiàn)實(shí)，是朝氣和銳氣的天敵。當(dāng)你面對(duì)巨大的壓力或者誘惑時(shí)，只有堅(jiān)守最基本的價(jià)值觀，一心不亂、一絲不茍，才能看淡得失、懂得放棄，獲得內(nèi)心的寧?kù)o，感受到生命的厚重。走入社會(huì)，無(wú)論你們從事什么工作、選擇什么生活，我都希望作為財(cái)大學(xué)子的你們，不要丟下在財(cái)大涵養(yǎng)的心地純凈，依然保有這份純凈，洞察社會(huì)弊病而不染，在追逐夢(mèng)想的時(shí)候保持著本心，在眾人狂熱時(shí)而不盲從，不氣餒不抱怨、不計(jì)較不比較，遠(yuǎn)離“負(fù)能量”。今天的步伐決定明天的風(fēng)景。要用自己的力量去改變影響周?chē)沫h(huán)境，造就一種氣定神閑、確然不拔的氣質(zhì)，讓生命之光閃耀在寄身所在的時(shí)空中。
同學(xué)們，從學(xué)子到校友，改變的是角色，不變的是真情，你們永遠(yuǎn)是母校的驕傲。我始終堅(jiān)信并為之努力踐行著：一所大學(xué)的價(jià)值，不能簡(jiǎn)單地用畢業(yè)生的薪水和職位來(lái)判斷，更不能以他們開(kāi)的汽車(chē)、住的房子來(lái)作唯一標(biāo)準(zhǔn)，而是應(yīng)以其培養(yǎng)的學(xué)生對(duì)國(guó)家對(duì)社會(huì)對(duì)人類(lèi)的影響為依歸。我不刻意希冀你們離校若干年后，非得要以榮華富貴來(lái)榮歸母校。我最大的期待是，你們永續(xù)不絕地弘揚(yáng)大學(xué)精神，傳承中華文化，帶著靜心的情懷，對(duì)世事人生常懷悲憫之心，在完善自我中、在溫暖社會(huì)改善民生中做出踏實(shí)的點(diǎn)滴貢獻(xiàn)。
衷心祝福你們。
謝謝大家!
山東大學(xué)校長(zhǎng)張榮畢業(yè)致辭篇二
耶魯教育的重要內(nèi)容是，讓你成為一個(gè)更加審慎的批判性思考者——學(xué)習(xí)怎樣正確地評(píng)估證據(jù)，考慮得更廣更全面，從而得出你自己的結(jié)論。
尤其值得一提的是，耶魯會(huì)教會(huì)你怎樣以及為何要去了解那些與你持不同意見(jiàn)的人，它們將挑戰(zhàn)你曾經(jīng)深信不疑的想法。它也會(huì)讓你們明白，為什么我們需要超乎尋常的訓(xùn)練、勇氣和終其一生的堅(jiān)持，才能構(gòu)筑起一個(gè)全新的基石，去解決我們這個(gè)時(shí)代最棘手的問(wèn)題。
我相信你會(huì)立刻發(fā)現(xiàn)耶魯?shù)淖顚氋F之處，那就是：師長(zhǎng)、同學(xué)會(huì)激勵(lì)你、啟發(fā)你，幫助你作好最充足的準(zhǔn)備，去成為這個(gè)世界極度需要的調(diào)查者、有遠(yuǎn)見(jiàn)之人，以及領(lǐng)導(dǎo)者。
只有完成上述使命，我們才能迎來(lái)一個(gè)更好的世界，抑或一個(gè)更包容、更振奮人心的耶魯。而事實(shí)上，正是你們?yōu)槲覀儙?lái)了希望，你們是我們成為教育家的初衷，也是我們今天相聚于此的理由。
山東大學(xué)校長(zhǎng)張榮畢業(yè)致辭篇三
尊敬的各位家長(zhǎng)、各位來(lái)賓、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!
首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表全校6萬(wàn)余名師生員工，向今天的主角——2017屆全體畢業(yè)生同學(xué)和你們的親友表示最熱烈的祝賀!
對(duì)在座的每個(gè)人來(lái)說(shuō)，今天是一個(gè)值得特別銘記和永久珍藏的日子。前面各位代表的發(fā)言飽含深情，言辭懇切，讓我十分感動(dòng)。剛才受到表彰的各位畢業(yè)生同學(xué)，你們真的很棒，我為你們點(diǎn)贊!而且我要說(shuō)，山東大學(xué)2017屆的每一位同學(xué)都是優(yōu)秀的，我要為你們所有人的“不負(fù)青春”點(diǎn)贊!
大學(xué)是生命的饋贈(zèng)。亞里士多德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，教育的根是苦的，但其果實(shí)是甜的。在今天這個(gè)品嘗甜蜜果實(shí)的特殊時(shí)刻，我們不能忘記為同學(xué)們的成長(zhǎng)付出過(guò)辛勞和汗水的人們。我提議，讓我們把最熱烈的掌聲送給辛勤養(yǎng)育你們、永遠(yuǎn)關(guān)愛(ài)你們的父母，送給對(duì)你們言傳身教、為你們授業(yè)解惑的老師們!
時(shí)光荏苒，歲月如歌。三年前我來(lái)到山大的那一天仿佛還在昨日，轉(zhuǎn)眼間就到了為2017屆的同學(xué)們送行的日子。開(kāi)場(chǎng)時(shí)播放的畢業(yè)視頻非常精彩，一個(gè)個(gè)畫(huà)面記錄下你們山大歲月的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，同學(xué)們專(zhuān)注的表情、會(huì)心的微笑、濕潤(rùn)的眼眶、熱烈的掌聲讓我動(dòng)容。我清楚地記得，你們給校長(zhǎng)信箱的來(lái)信、在校長(zhǎng)在線的留言以及在“山大。
日記。
”抒發(fā)的感悟。我也知道，學(xué)校的生活不全是美好——你們吐槽校區(qū)間的交流有些“山高路遠(yuǎn)”、住宿的條件讓人“黯然神傷”、舌尖上的山大“盛名難副”，自習(xí)室經(jīng)?！耙蛔y求”。作為校長(zhǎng)，我感到虧欠你們很多，在這里我要代表學(xué)校向你們真誠(chéng)地表達(dá)歉意!對(duì)你們幾年來(lái)的信任、理解、包容和支持表示由衷的感謝!
同學(xué)們，雖然學(xué)校目前的資源是有限的，但我們追求卓越、創(chuàng)建一流的意志是堅(jiān)定的。在你們的見(jiàn)證和參與下，學(xué)校這幾年取得了一系列成績(jī)：去年8月，我們成功舉辦了素有“史學(xué)奧林匹克”之稱(chēng)的第22屆國(guó)際歷史科學(xué)大會(huì)，這是大會(huì)成立12017年來(lái)首次走進(jìn)亞非拉國(guó)家，大會(huì)增設(shè)“國(guó)際歷史學(xué)會(huì)—山東大學(xué)青年歷史學(xué)家獎(jiǎng)”為常設(shè)獎(jiǎng)項(xiàng)，在這一頂級(jí)學(xué)術(shù)論壇上留下了永久的山大印記。在此也感謝2017屆的許多同學(xué)作為志愿者參加了這次盛會(huì)，為大會(huì)的成功作出了重要貢獻(xiàn)。前不久，在荷蘭萊頓大學(xué)cwts發(fā)布的2017年世界大學(xué)排行榜上，山大排在中國(guó)大陸高校的第9位。根據(jù)上個(gè)月剛剛更新的數(shù)據(jù)，學(xué)校有15個(gè)學(xué)科的學(xué)術(shù)影響力和貢獻(xiàn)能力進(jìn)入到esi世界排名前1%，名列國(guó)內(nèi)高校第八位。其中，我們的化學(xué)學(xué)科進(jìn)入esi前1‰，數(shù)學(xué)、材料科學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)進(jìn)入esi前1.5‰，物理學(xué)、生物學(xué)與生物化學(xué)、工程學(xué)、藥理學(xué)與毒理學(xué)、神經(jīng)科學(xué)與行為學(xué)、環(huán)境與生態(tài)學(xué)、免疫學(xué)、動(dòng)植物科學(xué)、社會(huì)科學(xué)綜合、分子生物學(xué)與遺傳學(xué)、農(nóng)業(yè)科學(xué)等進(jìn)入esi前1%。經(jīng)過(guò)4年多的建設(shè)，我們的青島校區(qū)由一紙藍(lán)圖變成了美麗現(xiàn)實(shí)，將于今年9月正式啟用，由此形成我們新的辦學(xué)格局。這些成績(jī)，是在社會(huì)各界幫助支持下，我們?nèi)w山大人共同努力的結(jié)果，也是為今天的慶典進(jìn)獻(xiàn)的一份特殊賀禮!
今天的典禮具有雙重的意義，它不僅是你們完成大學(xué)學(xué)業(yè)的一個(gè)標(biāo)志，也是學(xué)校兌現(xiàn)承諾的一種儀式。早在192017年立校之時(shí)，山大就確立了“為天下儲(chǔ)人才，為國(guó)家圖富強(qiáng)”的辦學(xué)宗旨。12017年來(lái)，這個(gè)莊嚴(yán)的承諾一直引領(lǐng)著我們前進(jìn)的方向，從未偏離，從未動(dòng)搖，從未改變!今天的典禮昭示著，在經(jīng)過(guò)了知識(shí)的洗禮、智慧的啟迪、文化的浸潤(rùn)、人格的熏陶之后，你們已成人成才，山大再一次用行動(dòng)兌現(xiàn)了為天下培養(yǎng)造就人才的諾言。典禮之后，你們將從這里出發(fā)，奔赴各地，走向世界，傾你們所學(xué)、用你們所長(zhǎng)、盡你們所能，去報(bào)效國(guó)家、服務(wù)社會(huì)、貢獻(xiàn)人類(lèi)!
蘇格拉底曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“最有希望的成功者，并不是才干出眾的人，而是那些最善于利用每一時(shí)機(jī)去發(fā)掘開(kāi)拓的人”。同學(xué)們，我們正處在一個(gè)呼喚創(chuàng)新、倡導(dǎo)創(chuàng)新、崇尚創(chuàng)新的偉大時(shí)代。從“互聯(lián)網(wǎng)+”到“大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新”，從“工業(yè)4.0”到“中國(guó)制造2025”，從“創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略”到“建設(shè)世界科技強(qiáng)國(guó)”，每一個(gè)。
口號(hào)。
和行動(dòng)，都充分說(shuō)明“創(chuàng)新”已經(jīng)成為我們這個(gè)時(shí)代的重大命題。剛才李衛(wèi)學(xué)長(zhǎng)和王小舒老師向大家闡述了對(duì)創(chuàng)新的深刻理解，借這個(gè)機(jī)會(huì)，我也想與同學(xué)們聊一聊關(guān)于“創(chuàng)新”的一些思考和認(rèn)識(shí)。
中華民族是富有創(chuàng)新精神的民族，在綿延5000多年的發(fā)展進(jìn)程中，創(chuàng)造了許許多多聞名于世的文明成果，不僅在農(nóng)、醫(yī)、天、算等方面形成了系統(tǒng)化的知識(shí)體系，還取得了以四大發(fā)明為代表的一大批發(fā)明創(chuàng)造。新中國(guó)成立以來(lái)特別是改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)科技發(fā)展取得舉世矚目的偉大成就，整體能力持續(xù)提升，一些重要領(lǐng)域躋身世界先進(jìn)行列，某些前沿方向開(kāi)始進(jìn)入并行、領(lǐng)跑階段?！皟蓮椧恍恰?、人類(lèi)基因組測(cè)序、載人航天、探月工程、北斗導(dǎo)航、載人深潛、高速鐵路等，都是其中的代表性成果。莫言老師、屠呦呦女士陸續(xù)獲得諾貝爾獎(jiǎng)，更是從一個(gè)重要方面反映出中華民族的創(chuàng)新能力達(dá)到了一個(gè)新的歷史高度。
大學(xué)本身就是創(chuàng)新的產(chǎn)物，山東大學(xué)的誕生是順應(yīng)時(shí)代、求變求新的結(jié)果。建校12017年來(lái)，她不斷地創(chuàng)造新思想、新知識(shí)和新文化。從“童魚(yú)”到“哥德巴赫猜想”研究，從“彭一般原理”到參與阿爾法磁譜儀、atlas強(qiáng)子對(duì)撞機(jī)等項(xiàng)目為暗物質(zhì)研究和“上帝粒子”發(fā)現(xiàn)作出卓越貢獻(xiàn)，一項(xiàng)又一項(xiàng)的杰出成就，積淀形成了山大特色的創(chuàng)新基因。前不久，5名90后小伙子研究制造了一臺(tái)機(jī)械臂，它可以寫(xiě)龍飛鳳舞的毛筆字、寫(xiě)深情款款的。
情書(shū)。
甚至還可以穿針引線。更不可思議的是竟然還可以用語(yǔ)音、肢體語(yǔ)言或者意念來(lái)控制它。它的出現(xiàn)引起了轟動(dòng)而它的5名設(shè)計(jì)者中有4位是山東大學(xué)的畢業(yè)生!從這個(gè)意義上說(shuō)一屆屆像你們一樣的莘莘學(xué)子才是山大這片創(chuàng)新沃土上培育出來(lái)的最燦爛、最活躍、最珍貴的創(chuàng)新成果!在你們每一個(gè)人身上都閃耀著山大標(biāo)識(shí)的創(chuàng)新dna!
同學(xué)們，創(chuàng)新的時(shí)代成就創(chuàng)新的事業(yè)，創(chuàng)新的事業(yè)呼喚創(chuàng)新的人才。在日趨激烈的競(jìng)爭(zhēng)中，惟創(chuàng)新者進(jìn)，惟創(chuàng)新者強(qiáng)，惟創(chuàng)新者勝。命運(yùn)之神從不眷顧因循守舊、滿足現(xiàn)狀者，從不等待不思進(jìn)取、坐享其成者，而是將更多機(jī)遇留給善于和勇于創(chuàng)新的人們。2300多年前，也是在這一方熱土上，我們的山東先賢、亞圣孟子說(shuō)過(guò)：“如欲平治天下，當(dāng)今之世，舍我其誰(shuí)也?”而你們，作為當(dāng)代山東這片土地上最有活力的創(chuàng)新群體，理應(yīng)繼承和弘揚(yáng)孟子這種“舍我其誰(shuí)”的擔(dān)當(dāng)精神，勇敢地?fù)?dān)承起時(shí)代賦予的創(chuàng)新使命，書(shū)寫(xiě)出絢麗多彩的人生華章!
創(chuàng)新不是盲目地標(biāo)新立異，創(chuàng)新的目標(biāo)在于求善，創(chuàng)新的意義在于讓我們的世界變得更加美好。從云計(jì)算、大數(shù)據(jù)到打車(chē)軟件、網(wǎng)上商城，創(chuàng)新在改變著我們的生活，提升著人們的幸福指數(shù)。大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善。創(chuàng)新之道又何嘗不是如此呢?在這方面，我校88歲高齡的王文興院士為大家樹(shù)立了很好的榜樣，他為了生態(tài)環(huán)境的改善，堅(jiān)持與霧霾斗爭(zhēng)10余年，成為我國(guó)pm2.5治理的先行者和大氣環(huán)境化學(xué)的奠基人。他告誡年輕人，“搞科研就像進(jìn)廟修行一樣，不要想著發(fā)財(cái)，因?yàn)檫@不是發(fā)財(cái)?shù)墓ぷ鳌?。這就是品格，一種踐行校訓(xùn)“氣有浩然”的高尚品格!我們應(yīng)該以他為榜樣，堅(jiān)持有為有守，在創(chuàng)新的大潮中把握住正確的航向!
創(chuàng)新的基礎(chǔ)在于求是。任何創(chuàng)新的實(shí)現(xiàn)，都是建立在對(duì)真理的探求、對(duì)規(guī)律的認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)之上的。愛(ài)因斯坦認(rèn)為，“對(duì)真理的追求要比對(duì)真理的占有更為可貴?！眲偛爬钚l(wèi)校友的精彩發(fā)言，為我們很好地詮釋了求是的真諦。這里，我還要特別強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的重要性。因?yàn)?，求是的基礎(chǔ)在于學(xué)習(xí)。華羅庚告訴我們：“在尋求真理的長(zhǎng)征中，惟有學(xué)習(xí)，不斷地學(xué)習(xí)，勤奮地學(xué)習(xí)，有創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)，才能越重山，跨峻嶺”。這既是一個(gè)不斷創(chuàng)新的時(shí)代，也是一個(gè)終身學(xué)習(xí)的時(shí)代。同學(xué)們畢業(yè)走向社會(huì)，并不意味著學(xué)習(xí)的終結(jié)，而應(yīng)該是新的學(xué)習(xí)階段的開(kāi)始。希望你們謹(jǐn)記校訓(xùn)中“學(xué)無(wú)止境”的要求，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，向書(shū)本學(xué)習(xí)，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向他人學(xué)習(xí)，活到老學(xué)到老，在學(xué)習(xí)中獲新知、求真理、創(chuàng)業(yè)績(jī)。
求變是創(chuàng)新的途徑，而創(chuàng)新本身也是一種變化。20世紀(jì)最有創(chuàng)造性和最有影響力的藝術(shù)大師畢加索，由于藝術(shù)手法不斷變化，被世人稱(chēng)為“藝術(shù)變色龍”。與我們合作發(fā)起成立“2025創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)聯(lián)盟”的海爾集團(tuán)，其成功之道也在于不斷地求變創(chuàng)新。在“求變”的過(guò)程中，要努力培養(yǎng)一種求異的思維品質(zhì)，也就是對(duì)司空見(jiàn)慣的似乎已成定論的事物或觀點(diǎn)反過(guò)來(lái)思考的逆向思維。歷史上司馬光砸缸的故事就是一個(gè)非常典型的體現(xiàn)“求異”思維的例子。這種逆向的“求異”思維，是我們?cè)凇扒笞儭敝袑?shí)現(xiàn)“創(chuàng)新”的關(guān)鍵所在。因?yàn)?，?chuàng)新需要的是跳出框框去觀察與思考問(wèn)題，需要人們揚(yáng)棄老路去開(kāi)辟新路，如果沒(méi)有“求異”就很難做到“求變”，更談不上“求新”。同學(xué)們應(yīng)該積極用“求異”的思維去提升“求變”的能力，敢于挑戰(zhàn)權(quán)威、勇于質(zhì)疑傳統(tǒng)、樂(lè)于打破陳規(guī)、善于實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新。
同學(xué)們，以上三者，“求善”指引方向，“求是”提供動(dòng)力，“求變”開(kāi)辟路徑，是我們實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新的三個(gè)核心要素。有人說(shuō)，“教育的本質(zhì)，不是把籃子裝滿，而是把燈點(diǎn)亮”。那就讓我們用“求善、求是、求變”的火種，一起來(lái)點(diǎn)亮“創(chuàng)新”這盞明燈，讓她的光芒指引著你們?nèi)ラ_(kāi)創(chuàng)美好的未來(lái)!
母校永遠(yuǎn)為你們祝福!
山東大學(xué)校長(zhǎng)張榮畢業(yè)致辭篇四
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!對(duì)各位即將離開(kāi)校園的畢業(yè)生而言，今天的畢業(yè)典禮，是你們?nèi)松械囊粋€(gè)重要時(shí)刻。在你們完成學(xué)業(yè)、整裝待發(fā)之際，我代表學(xué)校向你們表示衷心的祝賀!向悉心培育你們成長(zhǎng)成才的老師和家長(zhǎng)們致以誠(chéng)摯的敬意!
同學(xué)們，畢業(yè)季的校園總是亮點(diǎn)不斷、驚喜連連：你們用400多人集體拼出的“isufe”，表達(dá)了對(duì)母校最深情的告白;你們用串聯(lián)起校園地標(biāo)的“畢業(yè)跑”，重溫了大學(xué)生活最生動(dòng)的記憶。今天，當(dāng)離歌唱罷，撥穗禮成，你們就將奔赴人生的下一站。此時(shí)此刻，相信大家都已經(jīng)為自己的夢(mèng)想收拾好了行囊。在未來(lái)的日子里，無(wú)論你想成為怎樣的人，無(wú)論你想過(guò)怎樣的生活，都希望你能堅(jiān)定地追隨自己的內(nèi)心，任何時(shí)候都不放棄夢(mèng)想。
談及夢(mèng)想，有人說(shuō)，這是一個(gè)夢(mèng)想泛濫的時(shí)代，每個(gè)人對(duì)此都能如數(shù)家珍，滔滔不絕;也有人說(shuō)，這是一個(gè)夢(mèng)想缺失的時(shí)代，多數(shù)人缺乏應(yīng)有的堅(jiān)持，總是流于想法、沉于安逸，甚至墮于茍且。那么，作為新一代“上財(cái)人”，大家究竟該如何看待和追求自己的夢(mèng)想?又該在夢(mèng)想起航前怎樣做好心理建設(shè)?借這堂“最后一課”，我想與大家分享自己的看法。
首先，尋夢(mèng)須有志，夢(mèng)想的“稱(chēng)重機(jī)”是責(zé)任與情懷。
歌德說(shuō):“不要懷有渺小的夢(mèng)想，它們無(wú)法打動(dòng)人心”;愛(ài)爾蘭人也有句格言：“伴隨著夢(mèng)想而來(lái)的是責(zé)任”。人的一生中責(zé)任無(wú)處不在，小至對(duì)家庭、親朋，大至對(duì)社會(huì)、國(guó)家。百年中國(guó)，從“站起來(lái)”，到“富起來(lái)”，再到“強(qiáng)起來(lái)”，展現(xiàn)了幾代人為民族復(fù)興頑強(qiáng)奮斗的艱辛歷程。作為將參與和見(jiàn)證百年中國(guó)夢(mèng)最終實(shí)現(xiàn)的年輕建設(shè)者，你們生逢其時(shí)、重任在肩，你們的個(gè)人夢(mèng)想天然地、歷史地與“中國(guó)夢(mèng)”緊密聯(lián)系在一起。
回首我校近百年的辦學(xué)歷程，一代代上財(cái)人以國(guó)家民族的興衰為己任，以經(jīng)濟(jì)之學(xué)服務(wù)社會(huì)、匡助社稷，在振興中華的偉大實(shí)踐中成就自己的夢(mèng)想。我校1954級(jí)校友、校董會(huì)名譽(yù)主席、原新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)司令員金云輝就是一個(gè)很好的典范。大學(xué)畢業(yè)時(shí)，他帶頭響應(yīng)“到艱苦的地方去，到祖國(guó)最需要的地方去”的號(hào)召，堅(jiān)決要求赴大西北支援邊疆建設(shè)。
在疆期間，他曾做過(guò)財(cái)務(wù)、當(dāng)過(guò)秘書(shū)，通過(guò)從基層做起，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，終究找到了廣闊的用武之地。他曾這樣寫(xiě)道，“雖然那里當(dāng)前的經(jīng)濟(jì)還不夠發(fā)達(dá)，生活還不夠富裕，但我們熱愛(ài)它、建設(shè)它、保衛(wèi)它的意志和信念沒(méi)有動(dòng)搖過(guò)”。正是在這樣的夢(mèng)想與使命指引下，他克服了初到邊疆時(shí)“十年才能回家探親一次”的思鄉(xiāng)情緒，抵御了改革開(kāi)放后大批支邊人員“孔雀東南飛”的浪潮影響，用數(shù)十年如一日的堅(jiān)守與行動(dòng)，將自己的青春和熱血全部奉獻(xiàn)給了邊疆建設(shè)事業(yè)，也由此成就了自己充實(shí)而燦爛的人生。今天，我們欣喜地看到，在你們當(dāng)中，也不乏有夢(mèng)想、有擔(dān)當(dāng)、有情懷的上財(cái)人——他們?cè)谄D苦而充實(shí)的軍旅生活里鑄就青春無(wú)悔，在“暖冬計(jì)劃”“愛(ài)在財(cái)大”“一米陽(yáng)光”等志愿服務(wù)中書(shū)寫(xiě)大愛(ài)無(wú)疆。
心有多大，舞臺(tái)就有多大;夢(mèng)有多遠(yuǎn)，人生就有多遠(yuǎn)。情懷入夢(mèng)、家國(guó)在心，把自我人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)同國(guó)家的前途命運(yùn)緊密聯(lián)系起來(lái)，這才是個(gè)人夢(mèng)想的“試金石”和“稱(chēng)重機(jī)”?！吧县?cái)”二字賦予你們的，不僅是深厚扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，更是“經(jīng)濟(jì)匡時(shí)”的抱負(fù)與情懷。正所謂“得其大者可以兼其小”，希望你們敢于立大志、善于做小事，眼前做減法，長(zhǎng)遠(yuǎn)做加法，在廣闊的人生舞臺(tái)上演繹自己的精彩!
其次，逐夢(mèng)須有行，夢(mèng)想等不來(lái)，只能靠腳踏實(shí)地干出來(lái)。
寓言大師克雷洛夫說(shuō)過(guò)，“現(xiàn)實(shí)是此岸，理想是彼岸，中間隔著湍急的河流，行動(dòng)則是架在河上的橋梁”。在我們身邊，有的人經(jīng)常抱怨卻不曾謀求改變，有的人總在等待時(shí)機(jī)成熟卻永遠(yuǎn)也等不來(lái)。于是，很多人帶著夢(mèng)想活了一輩子，卻終究只是紙上談兵、畫(huà)餅充饑，甚至主張“夢(mèng)想不是用來(lái)實(shí)現(xiàn)的”。殊不知，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的關(guān)鍵正在于果斷行動(dòng)，讓夢(mèng)想像種子，萌芽生長(zhǎng)，伸出地面，尋找陽(yáng)光。
我校公管學(xué)院博士生田志偉正是一位踏實(shí)的“行動(dòng)派”。在校期間，他參加了7項(xiàng)省部級(jí)及以上課題的研究，發(fā)表了15篇高質(zhì)量論文，主編或參編8本學(xué)術(shù)著作，還獲得各類(lèi)獎(jiǎng)項(xiàng)14項(xiàng)。由他創(chuàng)建和指導(dǎo)的“公共政策與治理研究院學(xué)生創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)”，先后摘得全國(guó)大學(xué)生挑戰(zhàn)杯競(jìng)賽一等獎(jiǎng)、德勤稅務(wù)精英大獎(jiǎng)賽論文一等獎(jiǎng)等桂冠。這張“高顏值”成績(jī)單的背后，是田志偉對(duì)于學(xué)術(shù)夢(mèng)想的執(zhí)著深耕和不懈追求。
用他自己的話說(shuō)，學(xué)術(shù)思考猶如空氣，每天都得有。為此，他總是在圖書(shū)館一呆就是一整天，常常與同學(xué)討論到面紅耳赤、忘了時(shí)間。正是有了這份“每天一點(diǎn)小進(jìn)步”的行動(dòng)與堅(jiān)持，才使得他的學(xué)術(shù)素養(yǎng)和科研能力在積淀中不斷提升。他還通過(guò)組建和引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)攻堅(jiān)創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)了以行動(dòng)帶動(dòng)行動(dòng)、以夢(mèng)想喚醒夢(mèng)想。這讓我們更加相信，在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上，一個(gè)人的努力，是加法效應(yīng);一個(gè)團(tuán)隊(duì)的努力，是乘法效應(yīng)。
空談?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦。夢(mèng)想唯有被付諸行動(dòng)，才有價(jià)值。身為年輕人，與其羨慕別人的成功，不如為了自己的夢(mèng)想奮力一搏。正如徐特立先生所言，“臺(tái)階是一層一層筑起的，目前的現(xiàn)實(shí)是未來(lái)理想的基礎(chǔ)。只想將來(lái)，不從近處現(xiàn)實(shí)著手，就沒(méi)有基礎(chǔ)，就會(huì)流于幻想”。為此，希望你們做思想的巨人，更要做行動(dòng)的強(qiáng)者，一步一個(gè)腳印地向著夢(mèng)想前行。
最后，圓夢(mèng)須有恒，夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)從來(lái)不會(huì)一帆風(fēng)順，不要讓你的夢(mèng)想死在成功的前一天晚上。
圓夢(mèng)之路并不平坦，往往布滿荊棘險(xiǎn)阻，也充滿引人放棄的各種誘惑。面對(duì)困難和挫折，很多人恒立志，卻難以立恒志。如雨果所言，“世人缺乏的是毅力，而非氣力”。為此，凡成大事者都有超乎常人的意志力和忍耐力。今天的每一位“人生贏家”，都曾飽嘗過(guò)奮斗歲月的酸甜苦辣。
我校1988級(jí)貿(mào)易經(jīng)濟(jì)系校友、珠海健帆生物科技有限公司董事長(zhǎng)兼總經(jīng)理董凡的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷，便是最好的印證。二十多年前，他大學(xué)畢業(yè)，進(jìn)入當(dāng)時(shí)的知名藥企珠海麗珠公司。十幾年前，他傾其所有，帶領(lǐng)60余名職工出資買(mǎi)下了嚴(yán)重虧損的麗珠醫(yī)用生物材料廠，全力開(kāi)拓醫(yī)藥行業(yè)的新產(chǎn)品血液灌流器市場(chǎng)。
今天，他領(lǐng)導(dǎo)的健帆生物已成為產(chǎn)品市場(chǎng)占有率超過(guò)80%的“中國(guó)血液灌流”之王，并于今年春季成功上市。然而，在改制之初，企業(yè)曾連續(xù)5年虧損，董凡承受了貸款發(fā)放工資的壓力，經(jīng)歷了借錢(qián)還債的窘迫，也體驗(yàn)過(guò)寄人籬下的苦澀。但他始終堅(jiān)定信念，奮力前行，憑借著堅(jiān)忍不拔的毅力和自主創(chuàng)新的執(zhí)著，改寫(xiě)了中國(guó)在這一領(lǐng)域遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于發(fā)達(dá)國(guó)家的歷史,開(kāi)創(chuàng)了挽救生命、造福后人的事業(yè)，成為了“百折不撓的草根創(chuàng)業(yè)英雄”。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。成功從來(lái)都不是一蹴而就。夢(mèng)想唯有經(jīng)歷坎坷，才更加接近成功;人生唯有經(jīng)歷打磨，才更加具有意義。正所謂“行百里者半九十”，不管生活將以怎樣的方式去考驗(yàn)?zāi)銈兊囊庵?、稀釋你們的?mèng)想，都希望你們內(nèi)心強(qiáng)大，迎難而上，百折不撓，向失敗討經(jīng)驗(yàn)，不斷開(kāi)拓人生的新境界。
同學(xué)們，青春不散場(chǎng)，夢(mèng)想正遠(yuǎn)航。希望大家以敢想敢做不怕輸?shù)挠職?，去享受追求?mèng)想的過(guò)程，不忘初心，不負(fù)此生。我期待著你們通過(guò)不懈努力，站在離夢(mèng)想更近的地方，去續(xù)寫(xiě)百年來(lái)上財(cái)人“尋夢(mèng)有志，逐夢(mèng)有行，圓夢(mèng)有恒”的動(dòng)人故事，去唱響屬于自己的歡樂(lè)頌!
生活不只是眼前的茍且，還有詩(shī)和遠(yuǎn)方。請(qǐng)記得，在追逐夢(mèng)想的路上，母校永遠(yuǎn)是你們的心靈驛站和精神家園!歡迎大家?；丶铱纯?
謝謝!
山東大學(xué)校長(zhǎng)張榮畢業(yè)致辭篇五
好的大學(xué)畢業(yè)致辭應(yīng)該是怎樣的，這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)因人而異。就要大學(xué)畢業(yè)了，大家依舊帶著未脫的稚氣和對(duì)知識(shí)海洋的無(wú)限幢憬，開(kāi)啟了通向光輝未來(lái)的大門(mén)。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫(xiě)“2023山東大學(xué)校長(zhǎng)畢業(yè)致辭”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫(xiě)文參考！
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好!
四年了，我曾無(wú)數(shù)次在校園里漫步。然而每一次，我都在想自己的心事，周?chē)囊磺兴坪醵寂c我無(wú)關(guān)。然而今天的漫步，我卻要睜大眼睛，好好看看這個(gè)校園。我要把校園里每一朵花每一棵草都鐫刻在我的記憶里。
離校的日子一天天逼近了，校園的一切都朦朧著一種楊柳依依。
悲也好喜也罷，遺憾也好滿足也罷，一切都已紅了櫻桃，綠了芭蕉，匆匆。
不知何時(shí)我已站在宿舍樓下，也許多年之后這棟樓會(huì)被拆掉，然而拆不掉的是我心中的那一幕：一張桌子，兩包蠶豆，三碟小菜，四瓶啤酒，八位俊友，叫聲陣陣，笑聲朗朗，花枝顫顫，香汗盈盈，劃拳行令，游戲猜謎，贏者樂(lè)哉，輸者痛哉。我與阿麗，同干共飲，患難與共;玲兒笑得桃花緋紅，楊柳隨風(fēng);“老開(kāi)”外慧內(nèi)聰，穩(wěn)坐當(dāng)中;花中“二慧”豪飲盅盅;“賢妻良母”說(shuō)西道東;室外老九，魚(yú)水相融……那是一個(gè)修女也瘋狂的日子啊。
我走到一片如蓋的綠蔭下，許多學(xué)生在專(zhuān)心地看書(shū)，或站或坐，或默然無(wú)聲或念念有詞，或嘴角彎彎或雙眉緊鎖。在這片綠蔭下，曾經(jīng)有一個(gè)女孩常常在這里深情地吟誦《琵琶行》、《安娜貝爾李》，深情地朗讀《女孩子的花》、《四月裂帛》。她一襲白色長(zhǎng)裙在微風(fēng)中輕輕搖曳……那個(gè)女孩就是我。
各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
四年的大學(xué)生活就這樣悄悄地過(guò)完了。在我們忙著寫(xiě)論文的時(shí)候，在我們忙著找工作的時(shí)候，在我們忙著設(shè)計(jì)自己未來(lái)的時(shí)候，偶爾也有一絲的留戀與不舍。這四年，有開(kāi)心，也有悲傷，有成功，也有失敗，有歡笑，也有淚水，太多太多的事情與情感的積累，值得我們一輩子去珍藏。想說(shuō)這四年過(guò)的挺快的，仿佛自己提著大包小包懵懵懂懂地走進(jìn)大學(xué)校門(mén)的那一刻還停留在昨天。
我想軍訓(xùn)留給我們的映像都是及其深刻的。
回想起軍訓(xùn)的日子，我們有過(guò)苦有過(guò)累。當(dāng)我們?yōu)榱塑娪?xùn)要剪掉自己美麗的長(zhǎng)發(fā)的時(shí)候，當(dāng)我們每天天不亮就要起床的時(shí)候，當(dāng)我們很晚了才拖著自己疲憊的身體回寢室的時(shí)候，當(dāng)我們頂著烈日在操場(chǎng)中央站軍姿的時(shí)候，當(dāng)我們半夜聽(tīng)到緊急集合的口哨的時(shí)候，當(dāng)我們反復(fù)地走隊(duì)列的時(shí)候，當(dāng)我們被教官罵的時(shí)候……，我們抱怨了，我們叫苦叫累了，我們甚至崩潰了，我們討厭極了大學(xué)的生活，我們討厭極了軍訓(xùn)。
但是在這樣苦這樣累的時(shí)候，我們也有過(guò)快樂(lè)與感動(dòng)。當(dāng)我們?cè)诟鱾€(gè)寢室里認(rèn)識(shí)新朋友的時(shí)候，當(dāng)我們聽(tīng)著連長(zhǎng)給我們講笑話的時(shí)候，當(dāng)我們偷懶裝病請(qǐng)假的時(shí)候，在我們疲憊的臉上也會(huì)露出開(kāi)心的笑容。當(dāng)我們?yōu)榱思w榮譽(yù)感和其它學(xué)院的同學(xué)“戰(zhàn)斗”的時(shí)候，當(dāng)我們坐在操場(chǎng)中央唱那首“軍中綠花”的時(shí)候，我們感動(dòng)了，我們流淚了，現(xiàn)在那首歌偶爾還會(huì)回蕩在我們的腦海中“寒風(fēng)飄飄落葉，軍隊(duì)是一朵綠花，親愛(ài)的朋友你不要想家，不要想媽媽……”。
軍訓(xùn)短暫的日子很快就結(jié)束了，雖然在第一天我們每一個(gè)人都在盼望著它的早日結(jié)束，可是到了真正結(jié)束的時(shí)候，在我們慶祝告別這段艱苦日子的時(shí)候，在我們興奮得集體把帽子拋向空中的時(shí)候，我們也有很多的不舍，不舍一些永遠(yuǎn)都不可能經(jīng)歷的事，不舍一些永遠(yuǎn)都不可能再遇到的人，不舍一些永遠(yuǎn)都不會(huì)再有的日子。
大學(xué)的社團(tuán)活動(dòng)是豐富的，對(duì)于剛剛進(jìn)入大一的我們，對(duì)期待已久的大學(xué)社團(tuán)生活都很好奇，大家都積極地加入各種社團(tuán)或?qū)W生會(huì)，我也不例外，大學(xué)四年，我加入過(guò)兩個(gè)社團(tuán)，院排球隊(duì)和大藝團(tuán)舞蹈隊(duì)。
還記得加入舞蹈隊(duì)是沒(méi)有原因的，只是想自己能多參加一點(diǎn)社團(tuán)活動(dòng)，訓(xùn)練了幾次之后最終還是退出了，不知道自己的選擇是對(duì)還是錯(cuò)，只是后來(lái)每次經(jīng)過(guò)練舞大廳的時(shí)候，每次看到以前和我一起進(jìn)去的同學(xué)跳舞的時(shí)候，心中有一絲的遺憾與后悔，想想如果自己當(dāng)初堅(jiān)持一下，客服一下的話，也許自己現(xiàn)在也在和他們一起快樂(lè)地起舞。
大學(xué)四年中，讓我感觸最深的是排球隊(duì)的日子?；貞浧鹋徘蜿?duì)的日子，所以的點(diǎn)點(diǎn)滴滴一起涌上心頭。在這些已經(jīng)沉淀的畫(huà)面里，我看到自己在訓(xùn)練場(chǎng)上揮灑汗水，看到自己因訓(xùn)練而又痛又鐘的雙臂，看到自己因?yàn)檩斄吮荣惗奁?，甚至氣氛的扎球，看到自己一個(gè)人在雨里打球泄憤，也看到我們贏了比賽大家激動(dòng)的抱在一起，看到我們一起舉杯慶祝我們的小小勝利，看到我們一個(gè)一個(gè)的送走_(dá)的隊(duì)員，最后我看到了他們送別自己的情景。在排球隊(duì)的日子，遇到一些人，一些事，感受一種成功，一種失敗，一種凝聚力。偶爾路過(guò)我們?cè)?jīng)訓(xùn)練的排球場(chǎng)，我會(huì)不由的停下腳步，靜靜的感受，仿佛還能聽(tīng)到排球落地的聲音，還能看到大家一起打球的畫(huà)面。在此，我衷心的祝愿我們?cè)?jīng)的排球隊(duì)能在以后取得更大的成功，能走得更遠(yuǎn)。
老師，您叫我們寫(xiě)800字的大學(xué)畢業(yè)感言，可這是四年，四年的大學(xué)，四年的生活，四年的經(jīng)歷，四年的感悟……那些在食堂搶飯的日子，那些在草坪上曬太陽(yáng)，打_的日子，那些為二級(jí)為四級(jí)奮斗的日子，那些在寢室里翻空話，打麻將，偷偷做飯的日子，那些考試前緊張復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備小字條的日子，那些的那些……所有的點(diǎn)點(diǎn)滴滴在這里已經(jīng)匯聚成一條河流，這豈能用字?jǐn)?shù)來(lái)計(jì)算，又豈能用篇幅來(lái)衡量。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓，親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
我是__學(xué)院金融系的本科生__，非常榮幸能夠代表__大學(xué)2021屆畢業(yè)生在畢業(yè)典禮上發(fā)言。
光陰似箭，日月如梭。校園里熱烈的鳳凰花一次次開(kāi)了又落，終于，到了我們要說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)刻。建南的鐘聲、白城的海浪、嘉庚像的肅穆莊嚴(yán)、芙蓉湖的清秀旖旎……一切都還在眼前，卻即將落入回憶;當(dāng)離別越接近，我們才越發(fā)現(xiàn)這段歲月彌足珍惜。是的，正是在這所依山傍海、獨(dú)具魅力的南方之強(qiáng)里，我們一同度過(guò)了人生中最美好的大學(xué)時(shí)光?；厥讬z閱這段不悔的歲月，無(wú)不充滿了對(duì)母校的深切依戀、對(duì)老師的由衷感激、以及對(duì)同窗的真心祝福。
翻開(kāi)這本青春紀(jì)念冊(cè)，四年前的那個(gè)九月，海的另一邊，我們拖著大大的行李箱，以好奇、興奮又期待的目光注視著這所風(fēng)光秀麗、底蘊(yùn)深厚的高等學(xué)府。那是我們第一次聽(tīng)到廣播里那句鏗鏘有力的“自強(qiáng)自強(qiáng)”，帶著這樣的信念，我們讓夢(mèng)想起航。__校區(qū)的兩年里，綠茵場(chǎng)我們身著軍裝英姿颯爽，舞臺(tái)上我們載歌載舞各顯特長(zhǎng);圖書(shū)館里勤于求知，運(yùn)動(dòng)會(huì)場(chǎng)敢于拼搏……大一大二的我們書(shū)生意氣、揮斥方遒，盡顯廈大學(xué)子的才情與熱血。
隨著浩浩蕩蕩的跨海搬遷，成長(zhǎng)便成為了那抹淺淺的海灣，曾經(jīng)的我們?cè)谀穷^，如今的我們?cè)谶@頭。我們不再空想不再輕狂，本部的校園更是一個(gè)教人思考?jí)粝胧鞘裁矗绾螆A夢(mèng)的地方。這里一如既往的美不勝收，我們依舊踏著“自強(qiáng)、自強(qiáng)”的歌聲穿梭在落英繽紛的小路上。然而，面對(duì)畢業(yè)后即將到來(lái)的未知，心中的那份責(zé)任讓我們的腳步更加堅(jiān)定。理性精神和求知欲望的共同作用下，我們洞察社會(huì)，思忖人生：從宏觀到微觀，從總體到個(gè)例，我們學(xué)著以科學(xué)的方法探究社會(huì)的方方面面。
浩瀚學(xué)海里，我們盡情徜徉;社會(huì)實(shí)踐中，我們勇于擔(dān)當(dāng)。我們分分秒秒如饑似渴，希望在大學(xué)最后的階段把握住人生的方向，乘風(fēng)破浪，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航;以正義、博愛(ài)的胸襟和勤于思考、善于批判的精神，勇挑經(jīng)世濟(jì)邦的大梁。還記得么，晴空中的五老峰巍峨俊秀，我們沐朝陽(yáng)而苦讀，枕書(shū)香而深思;還記得么，月光下的上弦場(chǎng)溫柔動(dòng)人，我們聽(tīng)海浪而抒懷，望星空而暢想。我們胸懷凌云壯志，笑看芙蓉花開(kāi);以囊螢、映雪的精神，博學(xué)之，篤行之，勤業(yè)之。一路走來(lái)，縱然學(xué)術(shù)的道路經(jīng)歷過(guò)坎坷，縱然生活中總是好事多磨，但每一個(gè)堅(jiān)定的腳印終究讓我們從稚氣青澀邁向了從容成熟，從遙望夢(mèng)想邁向了收獲碩果。
漫漫大學(xué)路，回首時(shí)，可曾想過(guò)，誰(shuí)歟操鑰發(fā)其藏，誰(shuí)歟普渡駕慈航?我想，在座的各位畢業(yè)生都一樣，有太多感謝的話，要送給一路陪伴我們的人。感謝母校，是您用包容的精神、堅(jiān)毅的品格和濃郁的人文底蘊(yùn)感染著我們，讓我們?cè)诖髮W(xué)情懷的熏陶下一步步成長(zhǎng)。感謝學(xué)貫中西、匯通古今的師長(zhǎng)，謝謝你們孜孜不倦地傳道授業(yè)解惑，不僅教授我們知識(shí)，更以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神和高山仰止的品德激勵(lì)著我們一路前行。感謝養(yǎng)育我們的父母，是你們將世間最無(wú)私的愛(ài)傾注在我們身上，支持我們、關(guān)愛(ài)我們，在追夢(mèng)疲倦的時(shí)刻，總有一個(gè)溫暖的港灣可以讓心靈休憩。感謝四年的同窗，我們?cè)黄鹛魺粢棺x奮發(fā)圖強(qiáng)，也曾一起做盡傻事貽笑大方;何其有幸，這段經(jīng)歷有你分享。
太多的不舍，太多的留戀，千言萬(wàn)語(yǔ)最終還是化為對(duì)母校的那句“我愛(ài)你，再見(jiàn)?！痹?jīng)，當(dāng)我?guī)е陟谏x的?；?，代表學(xué)校走過(guò)神州大地，走到海峽對(duì)岸，參加各種比賽和活動(dòng)時(shí)，“__大學(xué)”和“南方之強(qiáng)”便是我的名片;現(xiàn)在，當(dāng)我們?cè)俅纬鹉晴H鏘優(yōu)美的旋律，那一聲“自強(qiáng)自強(qiáng)”正是我們共同的語(yǔ)言。今天我們離開(kāi)象牙塔，天各一方繼續(xù)書(shū)寫(xiě)各自的輝煌;但從今天起，廈大已然不再只是一所校園，而是一場(chǎng)美好的回憶，一種奮發(fā)的精神，一個(gè)心靈的歸宿;不論身在何方，我們定會(huì)銘記自己是嘉庚精神的傳人，以山的堅(jiān)毅和海的胸懷實(shí)現(xiàn)“自強(qiáng)不息止于至善”的宏大理想。
鷹擊長(zhǎng)空，魚(yú)翔淺底;大學(xué)是一場(chǎng)不失約的相遇，畢業(yè)是一個(gè)嶄新的開(kāi)始。值此道別之際，祝愿南方之強(qiáng)英才輩出、譽(yù)滿神州;祝各位老師身體健康、桃李滿園;祝各位同學(xué)前程似錦、事業(yè)有成!
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
眨眼間，又一批熟悉的面孔將帶著大學(xué)四年的回憶離開(kāi)校園。四年時(shí)光匆匆，大一的青澀懵懂，大二的奮起拼搏，大三的勤學(xué)苦練似乎都還在眼前，還未好好享受，卻要輕輕揮手，告別哭過(guò)、笑過(guò)、鬧過(guò)的兄弟姐妹，告別迷惘過(guò)、奮斗過(guò)的校園青春。
大學(xué)里最值得驕傲的事情也許是堅(jiān)持并實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，也許是收獲了甜蜜的愛(ài)情，也許是結(jié)識(shí)到了知己。有無(wú)悔，也有遺憾。比賽的失力，考試的掛科，同學(xué)間的小摩擦等等，也在調(diào)劑著大學(xué)這碗五味雜陳的湯。當(dāng)然，還會(huì)有不少感悟。
新聞學(xué)院大四的鄒佼向記者暢談道：“我認(rèn)為大一到大四都要堅(jiān)持努力學(xué)習(xí)，勞逸結(jié)合，學(xué)和玩都不能少。大一做到適應(yīng)大學(xué)生活，學(xué)會(huì)獨(dú)立，多閱讀、多交朋友，打下優(yōu)良基礎(chǔ)。大二思考一下自己想做什么，確定大體的方向，并做初步準(zhǔn)備。大三可以根據(jù)之前所學(xué)去實(shí)踐一下，并為自己選擇的道路做最后的沖刺。在大四，一方面要淡定地等待努力的結(jié)果，另一方面可以去做自己以前沒(méi)時(shí)間做的事情?！边@些感悟都為學(xué)弟學(xué)妹們提供了優(yōu)良的參考，促進(jìn)他們主動(dòng)向上，創(chuàng)造一個(gè)多彩無(wú)悔的大學(xué)生活。
我始終相信，告別是為了下一次更好的相見(jiàn)。步入競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)，才真正的見(jiàn)識(shí)到擁擠的招聘大廳，或是切實(shí)地感受到考研的重重壓力，遇到了以前從未碰到的難題，拉開(kāi)了另一個(gè)生活場(chǎng)景的帷幕。
據(jù)了解，這一年全國(guó)畢業(yè)生數(shù)量達(dá)到__萬(wàn)人，被戲稱(chēng)為“最難就業(yè)年”，競(jìng)爭(zhēng)壓力可想而知。與此同時(shí)，在收入等嚴(yán)峻的實(shí)際問(wèn)題驅(qū)使之下，眾多大學(xué)生竟相信花x萬(wàn)就能進(jìn)銀行、國(guó)企或事業(yè)單位等騙局，不僅打碎了“鐵飯碗”夢(mèng)，也將自己推入更深的淵谷。這其中雖然有許多社會(huì)急待解決的問(wèn)題，但仔細(xì)想想許多大學(xué)生的觀念更是亟須糾正，走后門(mén)、托關(guān)系的投機(jī)取巧心理是萬(wàn)萬(wàn)不可行的，既危害個(gè)人，又?jǐn)纳鐣?huì)風(fēng)氣。
要想出人頭地，大學(xué)畢業(yè)生不應(yīng)該嫌棄職位的高低貴賤，三百六十行，行行出狀元，只要腳踏實(shí)地，做好手頭工作，多積累經(jīng)驗(yàn)，終有出頭日。
又到了要說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了，可是再見(jiàn)是為了再一次的相見(jiàn)。等到幾年、十幾年、幾十年之后，等到大家都接受了社會(huì)和生活的磨煉，等到每個(gè)人都變得成熟優(yōu)秀，等到各自都有了全新的生活，再次相見(jiàn)，微微一笑，大家仍然是朋友，仍然有擁抱的理由，因?yàn)橛颜x地久天長(zhǎng)，因?yàn)榍啻褐档梦覀內(nèi)プ窇洝?BR> 畢業(yè)離歌漸響，還未離開(kāi)，卻已開(kāi)始懷念。青春終究是會(huì)逝去的，不必傷感，不必慌張，它將永刻在歲月里，化成一股溫暖的力量，讓前行的路因回憶而充滿無(wú)限陽(yáng)光。
我的演講完畢，謝謝大家!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們：
大家好!
非常榮幸能作為畢業(yè)生代表，站在這里發(fā)言。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表2020級(jí)全體同學(xué)感謝我們的母校和老師，感謝你們這四年來(lái)的悉心教導(dǎo)和精心栽培!
孔子曰：“大道之行，天下為公?！蔽浯蠼o我們的最大財(cái)富，不是權(quán)威的理論，不是枯燥的課本，而是一種對(duì)真善美的執(zhí)著信仰和由衷熱愛(ài)。當(dāng)白發(fā)蒼蒼、德高望重的老教授們給我們?nèi)鐢?shù)家珍般地詮釋深?yuàn)W的學(xué)術(shù)概念時(shí)，我們領(lǐng)悟到了什么是大師的睿智;當(dāng)銳意進(jìn)取、開(kāi)拓創(chuàng)新的中青年學(xué)者揮灑自如地展現(xiàn)他們恢弘的風(fēng)采時(shí)，我們體會(huì)到了什么是專(zhuān)家的敏銳。在武大，每一次講授都是一次教育，每一堂討論都是一次提高，每一次體驗(yàn)都是一次升華。
莊子曰：“吾生也有涯，而知也無(wú)涯?！蔽浯?，用對(duì)理性的思辨和對(duì)人文的關(guān)注教出了一群善于思考，勤于鉆研，理論和實(shí)踐同樣出色的學(xué)生。弱者權(quán)利保護(hù)中心里的知行合一;辯論賽場(chǎng)上的理性與睿智;支援西部建設(shè)無(wú)私奉獻(xiàn);風(fēng)云學(xué)子的成長(zhǎng)舞臺(tái);學(xué)術(shù)科研，你我爭(zhēng)占鰲頭;綜合競(jìng)賽，人人欲領(lǐng)風(fēng)騷。這一切，是我作為2020級(jí)畢業(yè)生的普通一員，對(duì)自己成長(zhǎng)在武大的總結(jié)，更是每一位從武大走出的學(xué)子豐富的四年生活，多彩成長(zhǎng)足跡的縮影。因?yàn)檫@里自由的氛圍，好學(xué)的風(fēng)氣，悠久的傳承，厚重的積淀，已經(jīng)在我們身上深深烙下了印記。每一位武大人擁有的三分信仰，三分思辯，三分歷練，還有一分兼容并包，讓我們不管將來(lái)從事什么行業(yè)，都會(huì)時(shí)刻秉承自強(qiáng)的品性，弘毅的精神，求是的理念和拓新的勇氣。
曾子曰：“吾日三省吾身?！闭?qǐng)母校放心：不論我們走到哪里，都會(huì)謹(jǐn)記母校的教誨，為社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)!晨鐘催醒巍巍江城，東方朝日在此升騰，長(zhǎng)江漢水春潮滾滾，揚(yáng)起新的武大精神。讓時(shí)間作證，承載著領(lǐng)導(dǎo)的殷殷期盼和老師的深情囑托，我們2020級(jí)所有的畢業(yè)生，一定會(huì)做擁有智慧并富有激情的人，做胸懷大智并腳踏實(shí)地的人，做富有責(zé)任并敢于勇挑重?fù)?dān)的人，不畏艱險(xiǎn)、追求卓越，用我們的熱血鑄造起武大之魂，用我們的脊梁托起一個(gè)新的乾坤，不辱__大學(xué)學(xué)生的稱(chēng)號(hào)。
最后，我代表2021級(jí)所有的畢業(yè)生，衷心祝福所有的師長(zhǎng)萬(wàn)事順意，每一位學(xué)弟學(xué)妹鵬程萬(wàn)里，祝愿我們的__大學(xué)永遠(yuǎn)年輕美麗。
山東大學(xué)校長(zhǎng)張榮畢業(yè)致辭篇六
親愛(ài)的同學(xué)們、老師們，各位家長(zhǎng)：
上午好！我相信，諸位同學(xué)此時(shí)此刻的情感是非常復(fù)雜的，我體會(huì)到了這種情感。我想，其中既有別離的傷感，也有依依不舍的眷戀，有師生之間和同學(xué)之間刻骨銘心的情感，有在默默無(wú)聞中品嘗到的甜酸苦辣，甚至有的同學(xué)可能還有幾分怨恨。當(dāng)然，更多的是大家對(duì)未來(lái)的憧憬。這就是畢業(yè)典禮上所特有的、難以言表的一種滋味。有一點(diǎn)我可以肯定，無(wú)論你們藏有怎樣的感受，激動(dòng)還是怨恨，這一切都將成為復(fù)旦歷史的一部分，并將永遠(yuǎn)鐫刻在我們的記憶當(dāng)中！
在此，我特別要感謝今天在場(chǎng)的和沒(méi)有在場(chǎng)的家長(zhǎng)們以及中學(xué)的老師和校長(zhǎng)們。四年前，他們懷著對(duì)復(fù)旦大學(xué)的信任，把你們送到復(fù)旦。今天，當(dāng)你們走出這所學(xué)校，對(duì)于你們的未來(lái)充滿期待的，除了他們，還有你們?cè)诖髮W(xué)的老師們，還有你們的母校――復(fù)旦大學(xué)。此時(shí)此刻，我不想努力地從網(wǎng)絡(luò)上搜尋一些流行的詞匯來(lái)修飾我的講話。因?yàn)樗鼈兗炔荒茏屇銈儗?duì)我增加一分尊敬，也不能增加一分親切，更加不能使我變得跟你們一樣的年輕。我想，關(guān)鍵在于我們有沒(méi)有一顆可以互相溝通的心靈。
蘇格拉底在雅典準(zhǔn)備接受死刑之前，還不忘告誡人們：“有一個(gè)真理我沒(méi)有時(shí)間來(lái)給你們闡述。但是我必須告訴你們，沒(méi)有經(jīng)過(guò)反省和檢查的人生是沒(méi)有價(jià)值的?！蔽蚁嘈旁S多學(xué)生最近都在反省自己四年的人生。我不知道是否有的同學(xué)在省察時(shí)感到自己在這四年當(dāng)中虛度了光陰。即便是有，也不用過(guò)分地傷感，哲學(xué)家盧梭曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“誤用光陰比虛擲光陰損失更大，教育錯(cuò)了的孩子比沒(méi)有受過(guò)教育的孩子離智慧更遠(yuǎn)。”在希臘語(yǔ)當(dāng)中，學(xué)校就是“閑暇”的意思。因此你只要在這四年當(dāng)中體驗(yàn)了，也思考了，那么你的心智已經(jīng)得到了自由的發(fā)展，你仍然是向著智慧的方向在努力地前進(jìn)。我的期望是，但愿復(fù)旦沒(méi)有因?yàn)樯履銈儭疤摱裙怅帯倍鼓銈儽黄鹊亍罢`用光陰”，而讓你們遠(yuǎn)離智慧。
無(wú)論你們當(dāng)初進(jìn)入復(fù)旦的理由是什么，我們現(xiàn)在更需要省察的嚴(yán)肅問(wèn)題是：復(fù)旦在這四年中給了你們什么！除了文憑以外，你們從復(fù)旦還得到了什么！這個(gè)問(wèn)題涉及到教育的本質(zhì)問(wèn)題。哲學(xué)家也是數(shù)學(xué)家的說(shuō)過(guò)，大意是：“拋開(kāi)了教科書(shū)和聽(tīng)課筆記，忘記了為考試所牢記、所背的一切，剩下的東西才是最有價(jià)值的，剩下的東西才真正能夠被稱(chēng)為是教育的?！睂?duì)于復(fù)旦，我們都認(rèn)為這剩下的東西應(yīng)該是一顆自由而嚴(yán)謹(jǐn)、真誠(chéng)而脫俗的心靈。復(fù)旦校友李泓冰女士曾經(jīng)將其稱(chēng)為“自由而無(wú)用的靈魂”，并詮釋為：“所謂‘自由’，是思想與學(xué)術(shù)、甚至生活觀念，能在無(wú)邊的時(shí)空中恣意游走;‘無(wú)用’，則是對(duì)身邊現(xiàn)實(shí)功利的有意疏離。”或許，乍一看來(lái)，你們?cè)趶?fù)旦學(xué)習(xí)的東西很多都看似“無(wú)用”，但我要說(shuō)，很可能復(fù)旦給你們的這些貌似“無(wú)用”恰恰是最神圣的、最尊貴的精神價(jià)值。在本質(zhì)上，“無(wú)用之用”常常勝于“有用之用”，因?yàn)榫駜r(jià)值永遠(yuǎn)高于實(shí)用價(jià)值，因?yàn)樗鼭M足人的心靈的需要，它將注入你們?cè)谧拿恳晃坏慕K生。
我在這里如此強(qiáng)調(diào)心靈，因?yàn)樾撵`的嚴(yán)肅和豐富是一切美德之源。1810月22日，黑格爾在受聘于柏林大學(xué)哲學(xué)教授職務(wù)時(shí)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界精神太忙碌于現(xiàn)實(shí)，太馳騖于外界，而不遑回到內(nèi)心，轉(zhuǎn)回自身，以徜徉自怡于自己原有的家園中?！边@個(gè)“家園”就是我們的“心靈”。盡管已經(jīng)過(guò)去了近兩百年，但我感覺(jué)似乎他的講話更適合于我們當(dāng)今這個(gè)急速變化的時(shí)代。我相信一顆沒(méi)有精神家園的心靈，不可能去思考自己生命的意義和價(jià)值，也就不可能對(duì)他人有真正的情感關(guān)切，對(duì)社會(huì)有真正的責(zé)任心。
我們?nèi)绱藦?qiáng)調(diào)心靈，也是因?yàn)檫@是一所大學(xué)所能夠給我們的學(xué)生最寶貴的東西。劍橋大學(xué)教授曾經(jīng)這樣評(píng)價(jià)劍橋：“一個(gè)地方能讓心靈和想象力展翅飛翔，則必能吸引我們?！痹谒磥?lái)，讓心靈和想象力展翅飛翔的恰恰是八百年來(lái)無(wú)數(shù)在劍橋?qū)W習(xí)、生活過(guò)的智慧的頭腦所形成的歷史，這個(gè)歷史包括哲學(xué)和思想、知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，音樂(lè)和建筑，甚至是故事和傳奇。大學(xué)的精神是普世的，至少所有的大學(xué)之間的精神是相通的。因此，我希望每一個(gè)復(fù)旦人都知道復(fù)旦的追求就是要使復(fù)旦成為心靈和想象力展翅飛翔的地方，我們大家都要奉獻(xiàn)我們的心靈和想象力！
復(fù)旦的心靈在哪里?有一個(gè)故事可能很多人都聽(tīng)說(shuō)過(guò)。中文系的朱東潤(rùn)老師在他的自傳中回憶：上世紀(jì)五十年代，他給學(xué)生講《詩(shī)經(jīng)》，講到《采薇》的時(shí)候，有個(gè)學(xué)生站起來(lái)大膽地質(zhì)疑書(shū)本上的解釋?zhuān)瑔?wèn)題正中要害，這位學(xué)生就是我們章培恒先生。朱東潤(rùn)先生已經(jīng)過(guò)世多年了，但我們依然可以從他的著作、各種回憶文章甚至題詞中，感受到他在學(xué)術(shù)上的創(chuàng)新精神和強(qiáng)烈的文化使命感。非常遺憾，如今連他的學(xué)生章培恒先生也已經(jīng)離我們而去。但我們同樣可以從章培恒先生的作品中得到啟迪和滋養(yǎng)，從那些親切雋永的小故事中感受前輩的心靈，并由此激發(fā)我們的想象力。在課堂上，你們聆聽(tīng)著復(fù)旦名師們的侃侃而談;在圖書(shū)館，你們領(lǐng)略著復(fù)旦學(xué)術(shù)大師的風(fēng)采;在茶余飯后，你們談?wù)撝鴱?fù)旦的軼事趣聞，談?wù)撝懤仙裣?陸谷孫)，談?wù)撝軐W(xué)王子王德峰、丁耘等;這一切的一切，都是復(fù)旦心靈的所在，以及在你們身上的進(jìn)一步延續(xù)。
今年五月校慶期間，我和學(xué)生們座談，請(qǐng)總務(wù)處通報(bào)了寢室安裝空調(diào)的計(jì)劃。我們校領(lǐng)導(dǎo)向同學(xué)們表示了道歉。因?yàn)槲艺J(rèn)為我們復(fù)旦人都應(yīng)該堅(jiān)守誠(chéng)信。在對(duì)話期間，同學(xué)們對(duì)學(xué)校的發(fā)展和存在的問(wèn)題提出了許多批評(píng)，讓我印象深刻。前幾天，我和畢業(yè)生代表座談，聽(tīng)聽(tīng)畢業(yè)生給學(xué)校留下的“金點(diǎn)子”。我在會(huì)上說(shuō)過(guò)，畢業(yè)生代表所提出的建議看似并不起眼，但實(shí)際上都觸及到了大學(xué)的根本。大學(xué)的根本就是學(xué)術(shù)。在大學(xué)的運(yùn)行當(dāng)中，無(wú)論是物質(zhì)還是的精神的，都應(yīng)該圍繞著學(xué)術(shù)開(kāi)展，也就是學(xué)術(shù)優(yōu)先的原則。所謂的學(xué)術(shù)，就是研究和教育。只有這樣，我們才能保持一所大學(xué)的根本。對(duì)大學(xué)的維護(hù)和愛(ài)惜，應(yīng)該是滲透在大學(xué)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中。教師在課堂上的全心投入，管理人員對(duì)學(xué)生的真心關(guān)懷，以及我們每一位復(fù)旦學(xué)子在社會(huì)上的一言一行，都將體現(xiàn)我們對(duì)復(fù)旦的珍惜。因此，我非常感謝同學(xué)們?cè)趶?fù)旦這幾年為學(xué)校所作的貢獻(xiàn)，你們用自己的心靈和想象力，認(rèn)識(shí)了復(fù)旦、理解了復(fù)旦、愛(ài)上了復(fù)旦！
你們?cè)谧非蟾油昝赖淖晕业耐瑫r(shí)，也對(duì)建設(shè)一個(gè)更加美好的復(fù)旦充滿期待。去年的畢業(yè)典禮上，我對(duì)同學(xué)們說(shuō)，希望我們復(fù)旦學(xué)子走上社會(huì)，不要做高高在上、漠不關(guān)己的批評(píng)者，要努力做勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任、解決問(wèn)題的創(chuàng)造者。對(duì)20xx屆的畢業(yè)生，我也懷著同樣的希望。我相信你們走上社會(huì)，一定會(huì)以自己的心靈和想象力，養(yǎng)護(hù)社會(huì)的心靈，使自己的生活豐富多彩，并和以往不同。這也是復(fù)旦的心靈和想象力在全社會(huì)的延續(xù)！
無(wú)論今后同學(xué)們從事何種職業(yè)，你們都不是一部適應(yīng)社會(huì)的機(jī)器，而是引領(lǐng)社會(huì)、改造社會(huì)的創(chuàng)造性人物。復(fù)旦所給你們的最寶貴的東西就是一顆心靈，讓我們相互勉勵(lì)，守護(hù)好自己美麗的心靈，守護(hù)好我們復(fù)旦大學(xué)的心靈，讓我們的心靈和想象力展翅飛翔！
最后我想說(shuō)，復(fù)旦萬(wàn)歲！復(fù)旦的心靈將永遠(yuǎn)高高地飛揚(yáng)！謝謝大家。
山東大學(xué)校長(zhǎng)張榮畢業(yè)致辭篇七
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好!今天，是你們?nèi)松鷬^進(jìn)之路的重要節(jié)點(diǎn)。你們圓滿完成了本科階段的學(xué)業(yè)，即將開(kāi)始廣闊天地的馳騁。在此，我要祝賀大家、祝福大家!同時(shí)也向幫助大家成長(zhǎng)的所有師長(zhǎng)和親朋、好友表示誠(chéng)摯的感謝!
此時(shí)此刻，看到大家畢業(yè)，我雖感懷歲月匆匆，但卻堅(jiān)信短暫的雖只是數(shù)載時(shí)光，綿長(zhǎng)的將是一世學(xué)緣?；厥状蠹业那髮W(xué)生涯，你們?cè)诘虏偶鎮(zhèn)洹⑷姘l(fā)展的一流目標(biāo)指引下，在知識(shí)、能力、素質(zhì)、人格“四位一體”人才培養(yǎng)體系的培育下，充分感受著通識(shí)教育、專(zhuān)業(yè)教育、交叉培養(yǎng)、思政教育的深度融合，盡情體驗(yàn)著課堂教學(xué)、校內(nèi)實(shí)踐、社會(huì)實(shí)習(xí)、海外研修的協(xié)同培養(yǎng)，深刻領(lǐng)略著課堂教育、慕課教學(xué)、移動(dòng)學(xué)習(xí)、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的互動(dòng)?，F(xiàn)在的你們，因?yàn)榍笫菆@的學(xué)習(xí)生活而變得與眾不同。奔向未來(lái)，相信大家已信心滿滿。
未來(lái)是屬于你們的新時(shí)代。四十年前，國(guó)家開(kāi)啟了改革開(kāi)放的新征程，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，開(kāi)始了一代又一代人的接續(xù)奮斗;二十年前，學(xué)校掀開(kāi)了合并發(fā)展的新序幕，為創(chuàng)建中國(guó)特色世界一流大學(xué)，發(fā)起了一輪又一輪的不懈努力?，F(xiàn)在，奮進(jìn)的接力棒已經(jīng)歷史性地交到你們手中。你們是新時(shí)代的奮斗者，大家要沿著前輩師長(zhǎng)的足跡，走好屬于你們的奮進(jìn)之路。
奮進(jìn)之路漫漫，需要同學(xué)們上下求索，而求索的過(guò)程就是知行合一的過(guò)程。早在八十年前，竺可楨老校長(zhǎng)就從“知行合一”的思想中闡發(fā)出求是精神，認(rèn)為求是精神與知行合一高度一致，是一種科學(xué)的精神、犧牲的精神、奮斗的精神和革命的精神。廣大青年要力行，做知行合一的實(shí)干家，在新時(shí)代干出一番事業(yè)。可以說(shuō)，知行合一正是浙江大學(xué)實(shí)現(xiàn)跨越發(fā)展的法寶，也正是廣大青年取得驕人成就的秘訣。擁抱新時(shí)代，邁向新征程，同學(xué)們更加需要傳承求是精神，堅(jiān)守知行合一，在奮進(jìn)之路上實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。
新時(shí)代堅(jiān)守知行合一，意味著要不斷樹(shù)立大志向。大志向需要將人類(lèi)的命運(yùn)、國(guó)家的前途、個(gè)人的理想統(tǒng)一在一起，關(guān)懷生命、關(guān)切他人，始終保持兼濟(jì)天下的公益心、只爭(zhēng)朝夕的進(jìn)取心、舍我其誰(shuí)的責(zé)任心，在為國(guó)爭(zhēng)光、為民造福、為己添彩中實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大抱負(fù)。新時(shí)代堅(jiān)守知行合一，意味著要不斷學(xué)習(xí)新學(xué)識(shí)。新學(xué)識(shí)需要將求真理、悟道理、明事理關(guān)聯(lián)在一起，不滿足于碎片化的信息、快餐化的知識(shí)，善于掌握事物發(fā)展規(guī)律，勇于創(chuàng)新學(xué)習(xí)范式，敢于破除思維定勢(shì)，在終身學(xué)習(xí)、全球?qū)W習(xí)、創(chuàng)新學(xué)習(xí)中積累人生智慧。新時(shí)代堅(jiān)守知行合一，意味著要不斷磨練真本領(lǐng)。真本領(lǐng)需要將專(zhuān)業(yè)知識(shí)、合作素養(yǎng)、實(shí)踐技能結(jié)合在一起，不畏挫折、不懼艱辛，用未來(lái)目標(biāo)指引當(dāng)下行動(dòng)、以直面問(wèn)題導(dǎo)引解決方法，借進(jìn)步需求索引發(fā)展能力，在面向?qū)嶋H、致力實(shí)干、深入實(shí)踐中練就高超技藝。
同學(xué)們，你們生逢盛世，與偉大時(shí)代同向同行，實(shí)是人生之幸事。站在國(guó)家改革開(kāi)放40周年、浙江大學(xué)合并發(fā)展20周年的交匯點(diǎn)，展望未來(lái)四十年和二十年，國(guó)家、學(xué)校將在你們這代人的努力下，分別建成科教強(qiáng)國(guó)、邁入世界一流大學(xué)前列。同學(xué)們要接好歷史的接力棒，發(fā)揚(yáng)前輩師長(zhǎng)改革的意識(shí)、創(chuàng)新的思維和開(kāi)放的精神，用知行合一成就新時(shí)代的奮進(jìn)之路。為此，我就新時(shí)代知行合一話題，與同學(xué)們分享幾點(diǎn)感悟和期待：
第一，堅(jiān)守知行合一需要有改革意識(shí)，希望同學(xué)們勇做人生境界的開(kāi)創(chuàng)者。大家在未來(lái)推進(jìn)事業(yè)、精進(jìn)學(xué)業(yè)之時(shí)，切不可做倉(cāng)促?zèng)_動(dòng)的選擇，也不可做盲目草率的行動(dòng)，而是要充分運(yùn)用“通”“專(zhuān)”“跨”的通識(shí)教育所培育的開(kāi)闊見(jiàn)識(shí)、深刻體會(huì)和豐富經(jīng)驗(yàn)，通曉變革智慧，深思變化方向，改造未知世界，用改革意識(shí)持續(xù)開(kāi)創(chuàng)發(fā)展的新境界。
第二，堅(jiān)守知行合一需要有創(chuàng)新思維，希望同學(xué)們勇做發(fā)展?jié)撃艿拈_(kāi)發(fā)者。大家在未來(lái)開(kāi)展學(xué)習(xí)、從事研究、服務(wù)社會(huì)之時(shí)，切不可停留于淺顯的層面，也不可止步于短期的嘗試，而是要充分依靠四課堂實(shí)質(zhì)性融合所形成的洞察力、創(chuàng)造力和領(lǐng)導(dǎo)力，突出新知識(shí)的精研，來(lái)強(qiáng)化新方法的建構(gòu)，來(lái)注重新能力的塑造，用創(chuàng)新思維持續(xù)開(kāi)發(fā)發(fā)展的新潛能。
第三，堅(jiān)守知行合一需要有開(kāi)放精神，希望同學(xué)們勇做未知領(lǐng)域的開(kāi)拓者。大家在未來(lái)自我的激勵(lì)、朋輩的互學(xué)之時(shí)，切不可限制合作發(fā)展的空間，也不可拒絕榜樣示范的可能，而是要充分揮灑在開(kāi)環(huán)教育體系所涵養(yǎng)的沉穩(wěn)氣質(zhì)、包容胸懷和堅(jiān)毅品行，開(kāi)展跨專(zhuān)業(yè)的合作，倡導(dǎo)跨興趣的協(xié)同，促進(jìn)跨時(shí)空的交流，用開(kāi)放的精神來(lái)持續(xù)開(kāi)拓發(fā)展的新領(lǐng)域。
同學(xué)們，你們承載著國(guó)家未來(lái)改革開(kāi)放的希望，也寄托著學(xué)校未來(lái)創(chuàng)新發(fā)展的期待。決勝未來(lái)，知行合一為大家指明了奮進(jìn)的方向、路徑和戰(zhàn)略。希望同學(xué)們以知促行、以行促知，在知行合一中開(kāi)創(chuàng)人生境界、開(kāi)發(fā)發(fā)展的潛能、開(kāi)拓未知的領(lǐng)域，以無(wú)愧于母校培養(yǎng)的作為，走在新時(shí)代奮進(jìn)之路的前列。
最后，祝大家都能夠擁有最美好的未來(lái)、成就最優(yōu)秀的自我!歡迎大家?；啬感？纯?
謝謝!
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好!暮春三月，江南草長(zhǎng)，一派生氣，正如此時(shí)的你們，躊躇滿志、蓄勢(shì)待發(fā)。作為校長(zhǎng)和學(xué)長(zhǎng)，看到大家學(xué)有所成，我由衷地感到高興，祝賀你們順利完成學(xué)業(yè)!同時(shí)，我們必須向幫助大家成長(zhǎng)的家人、師長(zhǎng)、親朋、同學(xué)表示真誠(chéng)的感謝和崇高的敬意!
同學(xué)們，求學(xué)的韶光雖然易逝，但相信求是園的歲月已在大家心中留下了無(wú)法磨滅的印記。讀研生涯，是大家盡情體驗(yàn)學(xué)?？平倘诤辖逃倪^(guò)程，你們?cè)趯W(xué)習(xí)與研究的互為一體中彰顯研究意義，你們?cè)趯W(xué)生與學(xué)者的角色切換中培育學(xué)者品質(zhì)，你們?cè)谑芙膛c創(chuàng)新的相輔相成中厚植創(chuàng)新基因。現(xiàn)在的你們，即將到更為廣闊的天地?fù)]灑所思、所學(xué)。
面向未來(lái)，在座的你們都向往精彩人生。四十年前，懷著對(duì)美好生活的追求，無(wú)數(shù)先行者毅然開(kāi)辟了國(guó)家改革開(kāi)放的新境界，正是他們一代接一代的奮斗，才有了我們今日的幸福，讓我們比歷史上任何時(shí)期都更有信心實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)。二十年前，基于對(duì)一流大學(xué)的憧憬，全體求是人共同開(kāi)啟了四校合并的新發(fā)展，正是他們一輪接一輪的奮斗，才有了我們今日的成就，讓我們比歷史上任何時(shí)期都更有能力創(chuàng)建中國(guó)特色的世界一流大學(xué)。今天，你們將沿著這些先輩的足跡，走向未來(lái)，用奮斗開(kāi)創(chuàng)屬于你們這代人的精彩人生。借此機(jī)會(huì)，我想與大家談?wù)剨^斗與人生。
作為國(guó)家改革開(kāi)放40周年、四校合并組建新浙江大學(xué)20周年的畢業(yè)生，希望大家在信步前行的時(shí)候能夠牢記，奮斗并非馳于空想、騖于虛聲，而是真真切切地體現(xiàn)為改革的意識(shí)、開(kāi)放的精神和創(chuàng)新的實(shí)踐。精彩人生并非琢磨不透、遙不可及，而是實(shí)實(shí)在在地表現(xiàn)為成功的事業(yè)、幸福的生活、終身的學(xué)習(xí)。
未來(lái)仍然是改革的時(shí)代，希望大家用改革的意識(shí)尋找事業(yè)成功的訣竅。改革不一定有所突破，但墨守成規(guī)一定會(huì)一事無(wú)成。希望你們?cè)陂_(kāi)創(chuàng)精彩人生的過(guò)程中繼續(xù)培育改革意識(shí)，充分施展在“浙里”鍛煉而成的卓越才能，堅(jiān)定報(bào)國(guó)為民的理想信念，融入國(guó)家區(qū)域的改革發(fā)展，加深對(duì)中國(guó)特色、國(guó)際比較、時(shí)代責(zé)任和歷史使命的理解，形成內(nèi)省自我的本能、關(guān)懷生命的情懷和服務(wù)社會(huì)的信仰。
未來(lái)仍然是開(kāi)放的時(shí)代，希望大家用開(kāi)放的精神擁抱生活幸福的真諦。開(kāi)放不一定有所收獲，但明哲保身一定會(huì)固步自封。希望你們?cè)陂_(kāi)創(chuàng)精彩人生的過(guò)程中繼續(xù)秉承開(kāi)放精神，充分展現(xiàn)在“浙里”塑造而成的健全人格，堅(jiān)持精致高雅的情操旨趣，探尋品質(zhì)生活的價(jià)值內(nèi)涵，加深對(duì)人文素養(yǎng)、科學(xué)精神、自我激勵(lì)、互學(xué)共進(jìn)的認(rèn)識(shí)，形成沉穩(wěn)干練的氣質(zhì)、開(kāi)放包容的胸懷和堅(jiān)毅果敢的品行。
未來(lái)仍然是創(chuàng)新的時(shí)代，希望大家用創(chuàng)新的實(shí)踐探索學(xué)習(xí)無(wú)窮的奧妙。創(chuàng)新不一定有所成功，但安于現(xiàn)狀一定會(huì)一無(wú)所獲。希望你們?cè)陂_(kāi)創(chuàng)精彩人生的過(guò)程中繼續(xù)開(kāi)展創(chuàng)新實(shí)踐，充分運(yùn)用在“浙里”學(xué)習(xí)而成的寬厚知識(shí)，堅(jiān)守創(chuàng)新研究的學(xué)者定位，追求知識(shí)結(jié)構(gòu)的融會(huì)貫通，加深對(duì)問(wèn)題探究、自主學(xué)習(xí)、獨(dú)立思考、繼續(xù)教育的領(lǐng)悟，形成理性批判的思維、寬廣精深的見(jiàn)識(shí)和交叉會(huì)聚的經(jīng)驗(yàn)。
同學(xué)們，人生千萬(wàn)種，但惟有奮斗一途。未來(lái)屬于大家，需要你們從更多的知識(shí)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)向更多的問(wèn)題研究，從更多的學(xué)生氣質(zhì)轉(zhuǎn)向更多的學(xué)者品質(zhì)，從更多的理論受教轉(zhuǎn)向更多的實(shí)踐創(chuàng)新。希望大家在改革中奮斗、在開(kāi)放中奮斗、在創(chuàng)新中奮斗，并通過(guò)奮斗找到事業(yè)成功的訣竅、生活幸福的真諦和學(xué)習(xí)無(wú)窮的奧妙，成就最精彩的人生。
最后，祝愿大家前程似錦、幸福如意!
謝謝大家!
中國(guó)人民大學(xué)畢業(yè)典禮上的講話：
各位同學(xué)，下午好!
非常榮幸能夠接受學(xué)院指派的這個(gè)艱巨的任務(wù)，代表老師們和大家交流一下此刻的心情。從人類(lèi)學(xué)的角度來(lái)看，畢業(yè)典禮是一場(chǎng)通過(guò)儀式。代表著你們從人生的一個(gè)階段進(jìn)入另一個(gè)階段。通過(guò)儀式上照例會(huì)有一些象征磨難的符號(hào)幫大家憶苦思甜，教師代表講話應(yīng)該就屬于這個(gè)種性質(zhì)文化表演。為了減少你們的痛苦，我會(huì)盡量快一點(diǎn)。
每個(gè)行業(yè)都有自己的周期，教師這個(gè)職業(yè)，從秋季開(kāi)學(xué)為起點(diǎn)，以夏季畢業(yè)時(shí)為終點(diǎn)，周而復(fù)始。剛送走你們，馬上就要開(kāi)始招收明年的學(xué)生，9月迎來(lái)新的學(xué)生——你們中的不少人并沒(méi)有真正離開(kāi)，過(guò)兩個(gè)多月又會(huì)在開(kāi)學(xué)典禮上再見(jiàn)。對(duì)于教師來(lái)說(shuō)，迎來(lái)送往已經(jīng)成為日常工作，心里很難再有什么波瀾。不過(guò)當(dāng)看到畢業(yè)生們穿著學(xué)位服在校園各個(gè)角落、帶著燦爛的笑容精益求精地尋找一個(gè)完美的拍攝角度時(shí)，總讓我們也能分享到青春的氣息——即使面對(duì)不確定的未來(lái)，依然樂(lè)觀開(kāi)朗，充滿希望。
盡管不是我的風(fēng)格，照慣例，作為曾經(jīng)的老師在這個(gè)場(chǎng)合總還要裝作不放心的樣子談點(diǎn)囑托和希望。
一百多年前，無(wú)視周?chē)说膭窀妫?dú)自去瓦爾登湖畔生活的梭羅寫(xiě)道：“我在這個(gè)星球上生活了差不多三十年，從我的長(zhǎng)者那里，我還沒(méi)有聽(tīng)到過(guò)一點(diǎn)有價(jià)值的忠言，或者哪怕是誠(chéng)摯的忠言?！@里是生活，生活的大部分是我沒(méi)有嘗試過(guò)的實(shí)驗(yàn);他們嘗試過(guò)了，但對(duì)我來(lái)說(shuō)卻毫無(wú)用處。如果我有任何我認(rèn)為有價(jià)值的經(jīng)歷，我敢斷定，我的導(dǎo)師們從來(lái)不曾談及?！?BR> 梭羅在剛才那段話里提到了一個(gè)在變動(dòng)不居的世界中最可貴的精神——獨(dú)立思考。教師的產(chǎn)品有兩個(gè)：只有幾個(gè)人會(huì)看的論文和活蹦亂跳的學(xué)生。我常常在思考：學(xué)生究竟從我的課堂學(xué)到了什么?當(dāng)然布置的文獻(xiàn)自然是最終也沒(méi)有看完。那些人名和理論恐怕課程結(jié)束后也被忘光了。
然而如果你真正認(rèn)真閱讀這些研究，相信你能夠體會(huì)什么是不畏權(quán)威，成一家之言。如果通過(guò)這些知識(shí)的學(xué)習(xí)，大家能夠潛移默化建立起獨(dú)立思考的習(xí)慣，那我們就交出了一個(gè)合格的“產(chǎn)品”。不過(guò)，這個(gè)產(chǎn)品還需要接受實(shí)踐的檢驗(yàn)。具備獨(dú)立思考的能力并不等于擁有運(yùn)用這種能力的勇氣，在這樣一個(gè)并不理想的大環(huán)境下，個(gè)人常常勢(shì)單力薄。希望你們?cè)趩适в職鈺r(shí)，能想到大學(xué)課堂上得到的這些經(jīng)驗(yàn)。多讀好書(shū)，勤于思考，從大處著眼，超越局部得失，敢于嘗試，另辟蹊徑。我想這也許是大學(xué)能夠給你留下的最好的紀(jì)念品，也是你和大學(xué)精神保持聯(lián)系的最佳途徑。
希望你們走出校園后依然如此。去年有個(gè)報(bào)紙的評(píng)論員點(diǎn)評(píng)了中國(guó)各大高校新聞系畢業(yè)生的氣質(zhì)，引起不少爭(zhēng)議，也給他的自媒體帶來(lái)了可觀的點(diǎn)擊量。他給人大新聞學(xué)院學(xué)生的評(píng)語(yǔ)還算客氣：“專(zhuān)業(yè)、深刻、嚴(yán)謹(jǐn)而無(wú)趣”。前面三個(gè)詞大家笑納了，“無(wú)趣”估計(jì)很多人難以接受。最近這位新聞人在新的“妄議”中對(duì)“無(wú)趣”做了補(bǔ)充說(shuō)明，說(shuō)“嚴(yán)謹(jǐn)而無(wú)趣”是一個(gè)好品質(zhì)，它是輕佻浮躁的反義詞。如果他對(duì)人大新聞的同學(xué)們多一點(diǎn)了解，相信他會(huì)得出完全相反的結(jié)論。
我看到的是人大新聞學(xué)院學(xué)生的興趣太多，有的甚至耽誤了學(xué)業(yè)。盡管作為老師我們的職責(zé)是告誡學(xué)生以學(xué)業(yè)為重，不過(guò)大部分老師內(nèi)心是欣賞這種學(xué)生的。荷蘭學(xué)者赫伊津哈說(shuō)，人只有在游戲中，才能成為真正的人。人類(lèi)大部分創(chuàng)造都是游戲精神的產(chǎn)物。游戲中的人擺脫了世俗的功利目的，追求自我實(shí)現(xiàn)，這種心態(tài)在今天是稀缺品。如今的世界為個(gè)人的游戲與趣味提供了廣闊的施展空間，就像莊子所說(shuō)的無(wú)用之用方為大用，給自己的興趣留出時(shí)間，玩出水平，甚至把它作為你的事業(yè)?？梢試?yán)謹(jǐn)，但永遠(yuǎn)不要無(wú)趣。
今天新聞學(xué)院的人才培養(yǎng)已經(jīng)日益多元，僅僅強(qiáng)調(diào)鐵肩擔(dān)道義，辣手著文章已經(jīng)不能涵蓋所有就業(yè)去向的要求，但是從新聞學(xué)院走出來(lái)的學(xué)生應(yīng)該具有的基本素質(zhì)是正義感，這就是涂光晉老師在今年的“最后一課”里說(shuō)的：“今后無(wú)論你身處何方，身居何職，要做一個(gè)有良知、有責(zé)任感的社會(huì)公民”。正義感不僅是對(duì)遙遠(yuǎn)的地方發(fā)生的不正義事件的憤怒，更重要的是對(duì)自己身邊的不正義有所行動(dòng)，包括敢于對(duì)插隊(duì)的人說(shuō)一聲“請(qǐng)排隊(duì)”。
說(shuō)是離開(kāi)，其實(shí)不少同學(xué)并未走遠(yuǎn)。走出校門(mén)的同學(xué)，希望你們經(jīng)?；貋?lái)看看。這里有中國(guó)最好的新聞傳播教育資源，歡迎你們回來(lái)繼續(xù)深造，總結(jié)你們的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)與思考;如果你們的錢(qián)多到花不完，歡迎回來(lái)捐給你的師弟師妹;如果沒(méi)有繼續(xù)求學(xué)的打算也沒(méi)有花不完的錢(qián)，也可以回來(lái)參加讀書(shū)會(huì)，參加學(xué)院為大家安排的同學(xué)聚會(huì)，找老師聊聊天，我可以請(qǐng)你喝咖啡，中午還有北區(qū)三層教師餐廳的自助餐?？傊?，人大新聞學(xué)院的大門(mén)永遠(yuǎn)向你們敞開(kāi)。
我可能說(shuō)得太多了。今天是你們的日子，經(jīng)過(guò)這個(gè)儀式，你們就正式畢業(yè)。從這里出去，你們的身份就變成了學(xué)士、碩士和博士，我代表教師向你們表示祝賀!接下來(lái)就看你們的了。
山東大學(xué)校長(zhǎng)張榮畢業(yè)致辭篇八
親愛(ài)的同學(xué)們，尊敬的老師們、家長(zhǎng)們、朋友們：
大家好!
今天，我們歡聚一堂，在這雄偉的建南大會(huì)堂隆重舉行廈門(mén)大學(xué)20xx屆畢業(yè)典禮，熱烈歡送完成學(xué)業(yè)、順利畢業(yè)的4477位本科畢業(yè)生，2984位碩士畢業(yè)生，190位博士畢業(yè)生，共7651位畢業(yè)生。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表廈門(mén)大學(xué)向同學(xué)們表示熱烈的祝賀和美好的祝福!向所有為你們的成長(zhǎng)付出關(guān)愛(ài)與辛勞的親人、師長(zhǎng)和朋友致以崇高的敬意和衷心的感謝!
在座各位是廈門(mén)大學(xué)20xx屆畢業(yè)生，20xx年是具有特殊意義的一年，許多大事在這一年發(fā)生，包括我們黨的十九大將在今年召開(kāi)。今年也是恢復(fù)高考40周年。恢復(fù)高考是無(wú)數(shù)人終生難忘的歷史記憶，她改變了無(wú)數(shù)人的命運(yùn)，包括我在內(nèi)。因此，我在思考今年的畢業(yè)典禮要跟同學(xué)們說(shuō)些什么的時(shí)候，腦海里總是浮現(xiàn)出我40年前參加高考、錄取廈大、4年學(xué)習(xí)、順利畢業(yè)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。大概，我已到了懷舊的年齡，在構(gòu)思講稿過(guò)程中，我也有過(guò)想換一個(gè)思路，但是腦海里這些記憶和思緒怎么也趕不走。最后，我想我就跟同學(xué)們談?wù)勛鳛橐粋€(gè)早36年畢業(yè)的老畢業(yè)生對(duì)今天將要邁出校園的你們有些怎樣的寄托和期望吧。
回想起36年前我那一代的畢業(yè)生與在座的各位相比較，首先我感覺(jué)到的是有這么幾點(diǎn)不一樣：
第一，當(dāng)年的我們壓力沒(méi)有今天的你們大。我們當(dāng)年畢業(yè)后的工作是國(guó)家統(tǒng)一分配的，每個(gè)人肯定都有一個(gè)工作，不用像你們一樣要自己去找工作。當(dāng)然，廈大是很優(yōu)秀的學(xué)校，廈大的畢業(yè)生是深受社會(huì)歡迎的一個(gè)群體，所以有很多用人單位都希望或愿意錄用廈大的畢業(yè)生。但是不論如何，今天的你們不像當(dāng)年的我們，一畢業(yè)就有國(guó)家給的一個(gè)鐵飯碗，所以，你們壓力要比當(dāng)年的我們大得多。
第二，當(dāng)年的我們機(jī)遇沒(méi)有今天的你們多。我們當(dāng)年畢業(yè)是國(guó)家包分配的，因此很自然，選擇也就十分的單一，或者說(shuō)幾乎沒(méi)有什么可選擇。一個(gè)班級(jí)如果是50個(gè)畢業(yè)生，國(guó)家有關(guān)部門(mén)就會(huì)下達(dá)50個(gè)工作崗位的指標(biāo)到學(xué)校。學(xué)校就根據(jù)上級(jí)下達(dá)的指標(biāo)參考同學(xué)學(xué)習(xí)的成績(jī)、特長(zhǎng)和志愿進(jìn)行統(tǒng)一分配。個(gè)人幾乎沒(méi)有選擇。你們今天的機(jī)遇和選擇要多得多。從理論上說(shuō)，每一個(gè)同學(xué)都可以選擇自己滿意或期望的專(zhuān)業(yè)或工作，在實(shí)際中也確確實(shí)實(shí)很多同學(xué)都有多個(gè)選擇，你們處在一個(gè)充滿機(jī)遇的年代，但這個(gè)機(jī)遇不是唾手可得，而是要付出無(wú)數(shù)的艱辛才能得到。
第三，當(dāng)年的我們責(zé)任沒(méi)有今天的你們重。無(wú)論于家還是于國(guó)，你們今天的所擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任比當(dāng)年的我們要重得多。當(dāng)年，獨(dú)生子女很少，一個(gè)家庭3個(gè)、5個(gè)孩子很正常，因此，一個(gè)家庭的責(zé)任可以由幾個(gè)孩子共同分擔(dān);現(xiàn)在的你們，多是獨(dú)生子女，你們一個(gè)人就要擔(dān)起整個(gè)家庭的責(zé)任，你們是你們家庭全部希望與寄托;于國(guó)來(lái)說(shuō)，36年前的中國(guó)還是一個(gè)十分落后的發(fā)展中國(guó)家，要說(shuō)在世界有影響，幾乎只是因?yàn)樗且粋€(gè)人口最多的大國(guó);那時(shí)的我們確實(shí)有為自己的國(guó)家改變貧窮落后的面貌貢獻(xiàn)力量的雄心壯志，但也確實(shí)我們很少人會(huì)有要承擔(dān)世界大國(guó)責(zé)任的想法或準(zhǔn)備;今天的中國(guó)完全不一樣了，經(jīng)過(guò)改革開(kāi)放數(shù)十年的建設(shè)與發(fā)展，中國(guó)已經(jīng)是世界上名符其實(shí)的大國(guó)和強(qiáng)國(guó);今天世界上的各種事務(wù)如果沒(méi)有中國(guó)的參與，可以說(shuō)，都很難做好或者說(shuō)問(wèn)題都很難解決;世界大國(guó)的責(zé)任或義務(wù)清清楚楚地?cái)[在我們的面前。這些責(zé)任要靠誰(shuí)去承擔(dān)?靠在座的各位，靠你們這一代，這是你們義不容辭的責(zé)任與使命。中華民族偉大復(fù)興的光榮與夢(mèng)想要靠你們這一代人去實(shí)現(xiàn)。
所以，當(dāng)我比較了36年前的我們和今天在座的各位之后，我深深地感覺(jué)到今天的你們比當(dāng)年的我們，有更多幸福，但也有更多煩惱;有更多快樂(lè)，好像也有更多憂愁;你們有更多機(jī)遇，但也有更多的挑戰(zhàn);有更多的希望，也有更多的困難;總之，你們生活在一個(gè)充滿希望的偉大時(shí)代，但也是一個(gè)充滿風(fēng)險(xiǎn)，需要更加努力拼搏的時(shí)代。
在座的各位今天就畢業(yè)了，馬上就要走出這個(gè)美麗的校園，邁向社會(huì)去迎接挑戰(zhàn)搏擊風(fēng)浪了。我相信，在座的各位都已做好了克服困難奪取勝利的準(zhǔn)備;我也相信，各位具有這樣的智慧、勇氣和力量。但是，我還是想借今天這個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)，跟大家說(shuō)幾點(diǎn)期望：
第一，期望各位始終牢記走出校園之后不論你的身份有了什么樣的變化，你都要堅(jiān)持做一個(gè)善良的人。善良是一個(gè)美好的詞，但什么是善良?要你用一句話來(lái)概括，好像很不容易。曾經(jīng)也有人問(wèn)我，我說(shuō)善良就是“已所不欲，勿施于人”。自己不愿意的事情，絕不要加到別人的身上，這就是善良。例如，你愿意別人欺騙你嗎?不愿意!因此，你也一定不要欺騙別人，言必信，行必果是你的為人準(zhǔn)則;你愿意別人欺侮你嗎?不愿意!因此，絕不恃強(qiáng)凌弱、仗勢(shì)欺人;同時(shí)，敢于聲張正義，樂(lè)于主持公道，平和正直是你的追求;你愿意別人對(duì)你冷漠無(wú)情嗎?不愿意!特別是當(dāng)你處在困難需要幫助的時(shí)候，旁人熟視無(wú)睹，冷漠無(wú)情，這會(huì)讓你無(wú)比的痛心。因此，一定不要冷漠待人而是要友愛(ài)待人，特別是別人有困難時(shí)候，你一定要盡自己所能伸出援助之手。所以，我認(rèn)為能做到“已所不欲，勿施于人”，就是一個(gè)善良的人。
善良是人世間最寶貴的東西。雨果稱(chēng)贊“善良是歷史中稀有的珍珠，善良的人幾乎優(yōu)于偉大的人”。馬克·吐溫則認(rèn)為“善良是一種世界通用的語(yǔ)言”。一個(gè)善良的人能在世界的任何地方暢通無(wú)阻。
同學(xué)們，我期望你們永遠(yuǎn)都是一個(gè)善良的人。
第二，期望各位始終牢記走出校園之后不論你身處何處，你都要堅(jiān)持做一個(gè)自信的人。有三位中國(guó)留學(xué)生在美國(guó)三所大學(xué)畢業(yè)典禮上的發(fā)言最近在網(wǎng)絡(luò)上廣為流傳。一位是馬里蘭大學(xué)的中國(guó)留學(xué)生楊同學(xué)，一位是哈佛大學(xué)的中國(guó)留學(xué)生何同學(xué)，再一位是波士頓大學(xué)的中國(guó)留學(xué)生蔡同學(xué)。這三位同學(xué)都是優(yōu)秀的學(xué)生，只有優(yōu)秀的學(xué)生才可能被選到畢業(yè)典禮上發(fā)言。但是三位同學(xué)的發(fā)言得到的社會(huì)反響卻不同。網(wǎng)友們普遍對(duì)楊同學(xué)的發(fā)言提出了批評(píng)，對(duì)何同學(xué)和蔡同學(xué)的發(fā)言給予肯定。我也看了這三個(gè)同學(xué)發(fā)言的視頻，我看完的感覺(jué)跟大多數(shù)網(wǎng)友一樣，楊同學(xué)的發(fā)言確實(shí)有很多值得批評(píng)的地方。但我不贊成把她這樣一個(gè)發(fā)言就說(shuō)成是不愛(ài)國(guó)。我只是覺(jué)得她的發(fā)言不足之處就是在于自信不夠。由于自信不夠，她在發(fā)言中就不真實(shí)地夸大了美國(guó)的優(yōu)越，不客觀地描述了中國(guó)的落后。馬里蘭的空氣是不錯(cuò)，但是沒(méi)有到會(huì)感覺(jué)甜的地步;她說(shuō)她在中國(guó)生活一出門(mén)就要戴口罩，否則就會(huì)生病，許多人都以為她是生活在北方某一個(gè)產(chǎn)煤燒煤的城市里，后得知她是昆明人，一直在昆明生活，大家就批評(píng)她說(shuō)話是假的了。昆明我去過(guò)多次，我是覺(jué)得那里的空氣跟廈門(mén)差不多，與馬里蘭相比沒(méi)有什么不同。
因此，楊同學(xué)這篇不自信的講話引來(lái)很多的批評(píng)，我希望這些批評(píng)對(duì)她的成熟和成長(zhǎng)會(huì)有幫助，會(huì)讓她在自己的成長(zhǎng)過(guò)程中不斷地培養(yǎng)、提高自己的自信心。自信是一個(gè)人又一個(gè)最寶貴的品格，只有自信的人才能正確地認(rèn)識(shí)自己，同時(shí)又客觀地看待別人，這樣才能在正確的道路上學(xué)習(xí)并趕超他人;只有自信才能真正做到勝不驕、敗不餒，永遠(yuǎn)保持一種昂揚(yáng)向上的定力。自信是一個(gè)人成功最根本的保證。
“自信人生二百年，會(huì)當(dāng)水擊三千里”，這是毛澤東在17歲時(shí)寫(xiě)下的一首詩(shī)的兩句，一個(gè)17歲的少年，就有這樣豪邁自信的氣概!這不奇怪，因?yàn)橹腥A民族從來(lái)就是一個(gè)自信的民族!
同學(xué)們，我期望你們永遠(yuǎn)都是一個(gè)自信的人。
第三，期望各位始終牢記走出校園之后不論你從事的是什么工作，在工作中都要有點(diǎn)敢于冒險(xiǎn)的精神。作為90后的年青人，生活在一個(gè)幸福的時(shí)代，在你們的身上有許多的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，因?yàn)閺男〉玫郊彝ヅc社會(huì)諸多的關(guān)愛(ài)，因此，你們通常都比較有愛(ài)心、有個(gè)性;因?yàn)閺男∧艿玫礁嗟慕逃?，因此通常都比較聰明，有更強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和適應(yīng)能力等等;但是，90后的年青人也有弱點(diǎn)和不足，我覺(jué)得其中之一就是不敢冒險(xiǎn)，承受挫折，承受失敗的能力比較弱一點(diǎn)。因?yàn)槭切腋５囊淮?，所以從小就受到父母或社?huì)過(guò)多的呵護(hù)。包括大學(xué)在內(nèi)，人們對(duì)年青一代的呵護(hù)有加，但是對(duì)他們的艱苦磨煉則不夠。有一些大學(xué)現(xiàn)在都取消了5000米長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目就是一個(gè)例證。受這樣的一種氛圍和環(huán)境的影響，所以當(dāng)今年青的一代冒險(xiǎn)精神普遍比較缺失。
什么是冒險(xiǎn)?一般的解釋是：不顧危險(xiǎn)地從事某種活動(dòng)。這樣的解釋當(dāng)然沒(méi)有錯(cuò)，但是太膚淺了，僅僅是從一種表面的現(xiàn)象來(lái)界定冒險(xiǎn)。我認(rèn)為，冒險(xiǎn)更為實(shí)質(zhì)的是一種精神，是一種生活的態(tài)度。什么精神呢?冒險(xiǎn)是一種敢于探索，樂(lè)于嘗試，喜歡創(chuàng)新，不怕失敗的精神。這樣的一種精神，是我們現(xiàn)在所處的時(shí)代最為推崇的一種精神。我們所處的時(shí)代瞬息萬(wàn)變，日新月異;這樣的時(shí)代要求我們要敢于探索，勇于創(chuàng)新，不怕失敗!因此，在這個(gè)時(shí)代里，不論你從事的是什么職業(yè)，干的是哪一行，是什么工作，有無(wú)冒險(xiǎn)精神，都是你能否成功的一個(gè)關(guān)鍵。
廈門(mén)大學(xué)從創(chuàng)辦的第一天起，就是一所志向遠(yuǎn)大的學(xué)校。立德樹(shù)人，為國(guó)家培養(yǎng)具有創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力的優(yōu)秀人才，始終是廈大不懈的追求。而敢于冒險(xiǎn)是創(chuàng)新型人才的一個(gè)顯著特征。
同學(xué)們，我期望你們永遠(yuǎn)都是一個(gè)敢于冒險(xiǎn)的人。
親愛(ài)的同學(xué)，親愛(ài)的朋友，我最后想再說(shuō)的一句話仍然是：希望在座的各位同學(xué)，都把母校當(dāng)作是你們?nèi)松魍局械囊粋€(gè)驛站，當(dāng)你們?cè)谡魍旧献呃哿说臅r(shí)候，就回到母校來(lái)歇歇腳、喘喘氣，加些草料，添些淡水，整好行裝再出發(fā)。同時(shí)，也請(qǐng)你們牢牢記著，當(dāng)你們?cè)谌松恼魍旧蠆^力向前的時(shí)候，在你們的身后始終有一個(gè)朋友在默默地注視著你們;當(dāng)你們獲得成功的時(shí)候，她輕輕鼓掌為你們高興;當(dāng)你們遇到困難的時(shí)候，她隨時(shí)準(zhǔn)備伸出雙手助你們一臂之力。這個(gè)真誠(chéng)的朋友就是你們的母?！獜B門(mén)大學(xué)!
同學(xué)們!祝你們鵬程萬(wàn)里，一路平安!
謝謝大家!
山東大學(xué)校長(zhǎng)張榮畢業(yè)致辭篇九
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們:。
大家上午好!
今天是我們延邊大學(xué)喜慶的日子。因?yàn)槲覀儩M懷喜悅的心情看到又一批學(xué)子經(jīng)過(guò)多年的不懈努力，圓滿地完成了學(xué)業(yè)，拿到了向往已久的畢業(yè)證，戴上了期盼已久的學(xué)位帽。我謹(jǐn)代表全校師生員工向全體畢業(yè)生表示最熱烈的祝賀!我相信你們大家無(wú)論是現(xiàn)在還是將來(lái)，都不會(huì)忘記所有為你們的成長(zhǎng)付出辛勤勞動(dòng)、默默奉獻(xiàn)的親人、老師和朋友們。為此，我建議讓我們以最熱烈的掌聲向他們致以崇高的敬意和衷心的感謝!
臨近和你們分別的這段時(shí)間，我格外關(guān)注學(xué)校網(wǎng)站上“x屆畢業(yè)生寄語(yǔ)”版塊，看著那一條條畢業(yè)感言，我的心緒此起彼伏，久久不能平靜，我既感到欣慰，更深感內(nèi)疚。使我感到欣慰的是，又一批經(jīng)過(guò)學(xué)校精心栽培的學(xué)生滿懷對(duì)母校的深情厚誼走出校門(mén)，走向更廣闊的天地;而使我深感內(nèi)疚的是，作為校長(zhǎng)，我沒(méi)能給大家提供更充分的學(xué)習(xí)和實(shí)踐機(jī)會(huì)、更舒適的學(xué)習(xí)和生活條件。為此，請(qǐng)?jiān)试S我向大家表示深深的歉意!
看到大家給母校留下的滿懷真情的寄語(yǔ)，作為大家的校長(zhǎng)，我也要送給大家發(fā)自我內(nèi)心深處的一段寄語(yǔ)。我的寄語(yǔ)的關(guān)鍵詞叫做“責(zé)任”。我真誠(chéng)希望大家在今后的人生旅途上經(jīng)常想想什么是責(zé)任、為什么要擔(dān)當(dāng)責(zé)任、如何盡到責(zé)任。真誠(chéng)期盼你們每一位都能夠成為主動(dòng)挑起責(zé)任、敢于承擔(dān)責(zé)任、善于盡到責(zé)任的優(yōu)秀公民。
我想，所謂“責(zé)任”是指人們?yōu)榱松?、為了成長(zhǎng)、為了成功，就必須要做出的行為。人是在挑起責(zé)任時(shí)成長(zhǎng)、承擔(dān)責(zé)任時(shí)成熟、盡到責(zé)任時(shí)成功。人活著就有責(zé)任，人要好好活著，就要主動(dòng)挑起責(zé)任;要活得有尊嚴(yán)，就要敢于承擔(dān)責(zé)任;要活得有價(jià)值，就要善于盡到責(zé)任;要把自己的人生價(jià)值極大化，就要用自己有限的一生，去努力擔(dān)當(dāng)無(wú)限的社會(huì)責(zé)任。
我想，大學(xué)教育的使命就是培育具有良知并為社會(huì)盡職盡責(zé)的優(yōu)秀的社會(huì)成員。越是受過(guò)良好的大學(xué)教育的人，越是應(yīng)當(dāng)為自己、為他人、為社會(huì)自覺(jué)挑起責(zé)任、敢于承擔(dān)責(zé)任、善于盡到責(zé)任。在此，我對(duì)大家提出三點(diǎn)希望：
一、希望你們做一個(gè)對(duì)自己高度負(fù)責(zé)任的人。只有對(duì)自己高度負(fù)責(zé)任的人，才能有資格、有能力為他人、為社會(huì)盡職盡責(zé)。要對(duì)自己的身心健康高度負(fù)責(zé)，要對(duì)自己的一言一行高度負(fù)責(zé)。要對(duì)得起自己的生命、對(duì)得起自己的人格。
二、希望你們做一個(gè)對(duì)他人高度負(fù)責(zé)任的人。要記住，同在一個(gè)家庭、一個(gè)組織、一個(gè)世界，我們自己和他人永遠(yuǎn)處在“你中有我、我中有你，誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)”的關(guān)系之中。因此，我們每個(gè)人都應(yīng)把他人當(dāng)做自己生命、自己生活、自己事業(yè)不可或缺的組成部分，努力為他人盡職盡責(zé)。只有這樣，才能對(duì)得起自己的角色，才能得到他人的理解、認(rèn)可和尊重，才能和成千上萬(wàn)的他人一同創(chuàng)造你和他人共享的美好未來(lái)。
三、希望你們做一個(gè)對(duì)社會(huì)高度負(fù)責(zé)任的人。我想，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，是責(zé)任行為的最高境界。x曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“有擔(dān)當(dāng)，有責(zé)任，國(guó)家就有前途，民族就有希望，有多大的擔(dān)當(dāng)干多大的事業(yè)。”每一代年輕人都是推動(dòng)未來(lái)社會(huì)進(jìn)步的中堅(jiān)力量。未來(lái)社會(huì)的文明程度，要取決于當(dāng)代年輕人能夠擔(dān)當(dāng)?shù)纳鐣?huì)責(zé)任度。我在這里所說(shuō)的社會(huì)責(zé)任，絕不僅僅是指對(duì)中國(guó)社會(huì)的責(zé)任，而是指對(duì)全人類(lèi)社會(huì)的責(zé)任。不僅要為自己所屬的國(guó)家和民族擔(dān)當(dāng)責(zé)任，同時(shí)要自覺(jué)主動(dòng)地為國(guó)際社會(huì)和全人類(lèi)擔(dān)當(dāng)責(zé)任。只有能夠?yàn)閲?guó)際社會(huì)和全人類(lèi)擔(dān)當(dāng)責(zé)任，才能最終為自己所屬的國(guó)家和民族盡到責(zé)任。
親愛(ài)的同學(xué)們，請(qǐng)你們記住，母校將關(guān)注你們的成長(zhǎng)，關(guān)注你們的成功，更關(guān)注你們是否能夠主動(dòng)挑起責(zé)任，敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，善于盡到責(zé)任。我堅(jiān)信，當(dāng)我們每一位延大人都能夠成為主動(dòng)挑起責(zé)任、敢于承擔(dān)責(zé)任、善于盡到責(zé)任的優(yōu)秀的世界公民的時(shí)候，毋庸置疑，我們延邊大學(xué)就一定能夠成為一所世界一流大學(xué)。
親愛(ài)的同學(xué)們，請(qǐng)你們記住，延邊大學(xué)永遠(yuǎn)是你們的母校、你們的家園。希望你們?cè)诮窈蟮娜松猛局?，一定要用好、用活、用足母校的資源，一定要和母校保持密切聯(lián)系，常回母?？纯?。請(qǐng)大家相信，母校永遠(yuǎn)和你們?cè)谝黄?，我的心永遠(yuǎn)和你們?cè)谝黄?
最后，衷心祝愿大家?guī)е环莩绺叩睦硐牒兔篮玫膲?mèng)境，帶著一份對(duì)自己、對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的神圣責(zé)任，帶著一份滿腔的激情和強(qiáng)勁的自信，帶著“求真、至善、融合”的校訓(xùn)精神離開(kāi)母校，奔向你們的美好未來(lái)!衷心祝愿你們每一位一生健康,愛(ài)情甜蜜、事業(yè)有成，前程似錦!
謝謝大家!
山東大學(xué)校長(zhǎng)張榮畢業(yè)致辭篇十
大家好!
今天對(duì)我們南航而言是一個(gè)特殊的好日子，因?yàn)橛?362名本科生在這里舉行畢業(yè)典禮。我代表學(xué)校，向各位畢業(yè)同學(xué)表示熱烈的祝賀!向?yàn)槟銈兊某砷L(zhǎng)付出了辛勤勞動(dòng)的老師們和家長(zhǎng)們致以誠(chéng)摯的謝意!
大學(xué)畢業(yè)典禮起源于中世紀(jì)的歐洲，是大學(xué)禮儀文化的重要部分。穿學(xué)位服、戴學(xué)位帽，由校長(zhǎng)撥穗正冠，這些莊嚴(yán)肅穆的儀程，代表著四年勤學(xué)的累累收獲、難言的師生情誼，還有對(duì)未來(lái)的殷切期盼。從這個(gè)意義上講，畢業(yè)典禮也是同學(xué)們正式步入社會(huì)的人生加冕禮。
在這個(gè)加冕典禮上，看著你們自信的笑容，我感到非常欣慰。四年前的秋初，你們帶著青澀，懷著憧憬走進(jìn)南航。春來(lái)秋往，明廓翠屏伴你們度過(guò)了四年的韶光。今天，是你們大學(xué)本科生活的終點(diǎn)，也是你們又一個(gè)人生階段的新起點(diǎn)。前方的道路漫長(zhǎng)。母校希望你們把人生新階段的第一步走好，要走的踏實(shí)，走的穩(wěn)健，要走的漂亮。我在研究生學(xué)習(xí)階段的研究課題是飛行器“軟著陸”。我們要走好人生新階段的第一步，也同樣面臨著一個(gè)“軟著陸”的課題。然而，人生中的軟著陸比飛行器的軟著陸要復(fù)雜得多。我作為你們的學(xué)長(zhǎng)、老師和校長(zhǎng)，送給同學(xué)們十二個(gè)字：“志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝”。做到了這十二個(gè)字，我們不僅能解決好從大學(xué)到社會(huì)的軟著陸，還能夠在未來(lái)的廣闊發(fā)展空間中飛得更高、更快、更遠(yuǎn)。
所謂志于道，就是立志于大道。古人說(shuō)：“志不立，天下無(wú)可成之事?！敝臼橇⑸碇荆朗侨松?。對(duì)于沒(méi)有方向的人來(lái)說(shuō)，任何風(fēng)都不是順風(fēng)。人生天地間，不言立志，不問(wèn)方向，就無(wú)以做大事，就無(wú)以成大業(yè)。因此，做人需立志，而且志當(dāng)存高遠(yuǎn)，所謂“不忘初心，方得始終”，說(shuō)的就是這個(gè)道理。正因?yàn)橛凶畛醯膲?mèng)想，才能在追夢(mèng)的道路上執(zhí)著前行。我校培養(yǎng)了眾多航空航天領(lǐng)域的知名校友，這些校友也正因?yàn)楸Фê娇請(qǐng)?bào)國(guó)的高遠(yuǎn)志向，才能在國(guó)防事業(yè)的道路上求索前行，為祖國(guó)的航空航天事業(yè)做出了巨大的貢獻(xiàn)。今年四月到母校訪問(wèn)的“嫦娥三號(hào)”總設(shè)計(jì)師孫澤洲，在讀書(shū)的時(shí)候就立志成為祖國(guó)的航天工程師;他實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，成為中國(guó)航天年輕的領(lǐng)軍人物。一個(gè)志向高遠(yuǎn)的人才能不隨波逐流，才能不安于現(xiàn)狀，才能不碌碌無(wú)為。希望大家都能志存高遠(yuǎn)，都能勇敢追夢(mèng)，都能自強(qiáng)不息。
人在世上安身立命的東西是什么?是德行。我們一切的行為都出自于我們道德的選擇。人無(wú)德不立，國(guó)無(wú)德不興。德，無(wú)論對(duì)個(gè)人還是對(duì)整個(gè)國(guó)家、整個(gè)民族都非常的重要。因此，我們不僅要自強(qiáng)不息，還要厚德載物。一個(gè)人如果僅僅是自強(qiáng)不息，而不講厚德載物，就難免會(huì)導(dǎo)致能者忌之、平者畏之的不利局面，就不會(huì)得到外界的支持?，F(xiàn)在大家學(xué)習(xí)和實(shí)踐的社會(huì)主義核心價(jià)值觀，是指引我們每個(gè)公民品德行為的準(zhǔn)則。在家庭，要孝敬父母、夫妻和睦、疼愛(ài)子女;在單位，要愛(ài)崗敬業(yè)、恪守職業(yè)道德;在社會(huì)，要遵紀(jì)守法、恪守公德，做高素質(zhì)公民。大家一定要記得，我們每個(gè)人都不能決定國(guó)家的未來(lái)，然而我們每個(gè)人又都在決定著國(guó)家的未來(lái);我們?cè)鯓?，這個(gè)國(guó)家就怎樣;我們走向哪里，國(guó)家就會(huì)走向哪里。公民的德行決定了社會(huì)和國(guó)家的德行高度。希望大家做一個(gè)品德高尚的人，用我們德行的點(diǎn)滴力量匯聚成國(guó)家德行的高地。
“仁”是我國(guó)文化傳統(tǒng)中的核心關(guān)鍵詞，是中華民族的主流價(jià)值觀?！叭省焙臀拿饔焉剖锹?lián)系在一起的。所謂“仁”就是“仁義”和“仁愛(ài)”;所謂文明友善就是為對(duì)方多考慮一點(diǎn)，兩者異曲同工。大家走向社會(huì)，無(wú)論是從事科技工作還是從政、經(jīng)商，都免不了與人打交道。在人與人交往過(guò)程中，和諧的人際關(guān)系需要大家用心和智慧去經(jīng)營(yíng)。“仁”的最高境界是愛(ài)家、愛(ài)國(guó)、愛(ài)天下，存善心、做善事。社會(huì)多一點(diǎn)仁愛(ài)，多一點(diǎn)友善，就不會(huì)出現(xiàn)“小悅悅事件”，也就不會(huì)出現(xiàn)瘦肉精、地溝油、毒奶粉和染色饅頭。社會(huì)多一點(diǎn)文明禮貌，就會(huì)少一些爭(zhēng)斗、多一些和諧，少一些摩擦、多一些理解。做一個(gè)文明友善的人，不僅能享受施惠于人的快樂(lè)，更能讓自己的身心健康充實(shí)。人生要學(xué)會(huì)選擇、學(xué)會(huì)愛(ài)，選一個(gè)自己心愛(ài)的伴侶相濡以沫，選一份自己鐘愛(ài)的`事業(yè)幸福一生，這是我對(duì)你們的祝福，也是我對(duì)你們的期待。
這里的“藝”是指技藝、技能，而“游”是游刃有余的自由境界。所謂“游于藝”，就是通過(guò)技藝和技能的純熟而獲得自由和愉快。這與馬克思關(guān)于自由的思想是相通的。馬克思在《資本論》第三卷中說(shuō)，物質(zhì)世界的生產(chǎn)屬于必然王國(guó)，在這個(gè)必然王國(guó)的彼岸，“隨著作為目的本身的人類(lèi)能力的發(fā)展，真正的自由王國(guó)就開(kāi)始了”。這里，我們要注意領(lǐng)會(huì)三點(diǎn)：一是自由的基礎(chǔ)是基本生存問(wèn)題得到解決，所以大家要在物質(zhì)生產(chǎn)上勤奮工作，通過(guò)誠(chéng)實(shí)的勞動(dòng)改善生活;二是自由取決于人的能力的發(fā)展程度，所以大家要繼續(xù)在學(xué)習(xí)和工作中不懈地提升自己的能力;三是只有當(dāng)人類(lèi)能力的發(fā)展成為目的本身的時(shí)候，才會(huì)有真正的自由。發(fā)展能力的目的不是做大官，不是賺大錢(qián)，也不是為了打敗競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，而是提升自我、超越自我;而且能力發(fā)展不僅僅限于一個(gè)人或一群人，而是要遍及全人類(lèi)，這樣才會(huì)有真正的自由。所以大家不僅要自強(qiáng)不息地發(fā)展自己的能力，還要關(guān)心他人能力的發(fā)展，做到“己欲立而立人，己欲達(dá)而達(dá)人”。這又回到了“自強(qiáng)不息，厚德載物”。然而只有這樣，我們才能獲得自由和快樂(lè)。
同學(xué)們，大學(xué)畢業(yè)是人生最值得珍惜的時(shí)刻。臨別之際，我總有絲絲不舍和滿滿的祝福。我祝福你們：走好人生新階段的第一步，走穩(wěn)人生的每一步，做一個(gè)志存高遠(yuǎn)的人，做一個(gè)品德高尚的人，做一個(gè)文明友善的人，做一個(gè)自由愉快的人。
同學(xué)們，我們下次相遇的時(shí)間間隔，也許很短，也許很長(zhǎng)。希望同學(xué)們?；貋?lái)看看，母校永遠(yuǎn)是你們的終身背景和精神家園。無(wú)論你們走到哪里，母校的目光都會(huì)追隨著你們的身影。請(qǐng)你們記住母校的凝望，秉承大道，關(guān)注小節(jié)，高高興興踏上社會(huì)，平平安安走向未來(lái)!
最后，祝大家身體健康，生活幸福，事業(yè)有成!
山東大學(xué)校長(zhǎng)張榮畢業(yè)致辭篇十一
親愛(ài)的同學(xué)們:。
上午好!
每當(dāng)校園里紫薇花綻放的時(shí)候，我們都以蒼穹為蓋、大地為席，歡聚一起，在大秦嶺的俯瞰、天平樓的凝視下，為圓滿完成學(xué)業(yè)、即將開(kāi)啟新的人生征程的青年學(xué)子，舉行隆重的畢業(yè)典禮暨學(xué)位授予儀式。這樣一種融合地理環(huán)境元素的特別場(chǎng)景，暗合了古代先賢“天人合一”“三才者，天地人”“為天地立心”的哲理智慧和價(jià)值理念，傳遞的是我們立德樹(shù)人、以文化人的認(rèn)識(shí)自覺(jué)和實(shí)踐追求，表達(dá)著學(xué)校對(duì)同學(xué)們展翅高飛、砥礪前行的美好祈愿和殷殷期盼。
今天的畢業(yè)典禮暨學(xué)位授予儀式屬于你們--2016屆的4984名學(xué)子。今天的盛況，相信你們會(huì)刻骨銘心、終身難忘。在你們成長(zhǎng)蛻變、擁抱未來(lái)的重要時(shí)刻，請(qǐng)?jiān)试S我代表全校兩萬(wàn)名師生，代表天南海北西法大十萬(wàn)校友，向你們致以最美好的祝愿!
時(shí)光飛逝，歲月流轉(zhuǎn)。幾年前，你們從五湖四海來(lái)到這片沃土，在茁壯成長(zhǎng)的同時(shí)，有幸經(jīng)歷了西法大歷史上發(fā)展最快的時(shí)期，親眼目睹了一件件振奮人心的大事，共同見(jiàn)證了一個(gè)個(gè)令人鼓舞的時(shí)刻。從拿下國(guó)家“卓越法律人才教育培養(yǎng)計(jì)劃”全部三個(gè)類(lèi)型基地的實(shí)施資格，到獲取法學(xué)博士學(xué)位授予權(quán)、獲批西北地區(qū)第一個(gè)法學(xué)博士后科研流動(dòng)站;從全國(guó)“雙千計(jì)劃”現(xiàn)場(chǎng)會(huì)的召開(kāi)，到打造反恐怖主義法治研究高地和專(zhuān)門(mén)人才培養(yǎng)基地;從全國(guó)28個(gè)省、市、自治區(qū)實(shí)現(xiàn)一本招生，到國(guó)際交流的合作版圖日益擴(kuò)大;從校園校歌唱響、雅弦聲飄，到各類(lèi)學(xué)科競(jìng)賽、文體活動(dòng)爭(zhēng)奇斗艷。這些令人振奮的.變化，使我們“得天下英才而教育之”的夢(mèng)想基石一步步筑牢夯實(shí);使西法大人建設(shè)“法學(xué)特色鮮明、多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的教學(xué)研究型高水平大學(xué)”的藍(lán)圖一步步變成現(xiàn)實(shí)。這些成績(jī)的取得，離不開(kāi)同學(xué)們的努力。我代表學(xué)校向你們表示最衷心的感謝!
我也深知，學(xué)校還有許多不盡如人意的地方。比如說(shuō)，讓同學(xué)們年年酷暑“無(wú)處可乘涼”，“進(jìn)寢室、桑拿房……汗?jié)裆?、床板燙”，畢業(yè)前還在呼吁“裝空調(diào)，賈校長(zhǎng)”。我代表學(xué)校真誠(chéng)地向你們說(shuō)聲抱歉。我想給同學(xué)們說(shuō)，有些事情應(yīng)當(dāng)做，但真不一定能馬上做到。但請(qǐng)同學(xué)們放心，應(yīng)當(dāng)做的事情，最終一定能做到。也請(qǐng)你們相信，把這個(gè)十萬(wàn)西法大人共同的家園建設(shè)好、發(fā)展好，是我們矢志不移的愿望和永不懈怠的追求。我也代表學(xué)校向今天的畢業(yè)班同學(xué)們，代表校友總會(huì)向明天的校友們發(fā)出邀請(qǐng)，歡迎大家?；丶铱纯矗纯匆荒旰?、幾年后、若干年后，母校都有哪些風(fēng)物依舊、讓你們暖心，又有哪些舊貌換了新顏、讓你們開(kāi)心。
別離將至，遠(yuǎn)行在即。幾年里，給同學(xué)們講過(guò)不少話了，從“嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、文明公正”的校訓(xùn)，到“法治信仰、中國(guó)立場(chǎng)、國(guó)際視野、平民情懷”的育人理念，再到“看人長(zhǎng)處、幫人難處、記人好處”的座右銘。希望同學(xué)們別嫌行李沉重，把這些話都帶著走，人生路上用得著。今天游子要遠(yuǎn)行，我照例還得代表學(xué)校再羅嗦幾句，希望同學(xué)們耐住性子。好在以后同學(xué)們不必再聽(tīng)老師羅嗦了。
20xx屆學(xué)生畢業(yè)典禮上，我致辭的主題是，“追求自愛(ài)自強(qiáng)幸福的生活”;20xx屆學(xué)生畢業(yè)典禮上，我致辭的主題是“知行知止，追求理性的生活”;今天，我給你們致辭的主題是，“成身成性，達(dá)至詩(shī)意的生活”。
“成身成性”，是由北宋時(shí)期關(guān)中大儒橫渠先生張載提出的人生境界。張載講“君子之道,成身成性以為功者也”，意思是說(shuō)，人的一生，不只是自然生命的成長(zhǎng)過(guò)程，同時(shí)也是人生價(jià)值的開(kāi)拓、追求和實(shí)現(xiàn)的過(guò)程?！俺缮怼本褪菨M足人的基本欲望，使人的身心得到完善;“成性”就是保持人之所以為人的道德本性，使人的德性得到升華。我以為，張載先生所言極是，人生倘若要“不茍且”，就要“成身”并且“成性”，實(shí)現(xiàn)體面的生活、追求道德的生活、最終達(dá)至詩(shī)意的生活。
這是“成身成性”所要求的第一個(gè)層次。
成身成性，先要保障身體健康。對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，生命是最珍貴的，最值得珍惜的。離開(kāi)健康的身體，去說(shuō)事業(yè)、金錢(qián)、愛(ài)情等，都是無(wú)源之水，無(wú)本之木。老子曾這樣發(fā)問(wèn):“名與身孰親?身與貨孰多?得與亡孰病?”意思是，聲譽(yù)和身體相比哪個(gè)對(duì)你更親近?身體和財(cái)富相比哪個(gè)對(duì)你更重要?得到名利與喪失生命相比哪個(gè)對(duì)你害處更大?老子的結(jié)論是:生命重于名利，沒(méi)有生命，也就沒(méi)有一切。遺憾的是，生活中有不少人只顧得無(wú)休止的追名逐利，或者是任不良嗜好損傷生命，以超負(fù)荷工作來(lái)透支生命，而忽視了自己的健康，直至生命受到威脅的時(shí)候，才幡然醒悟，卻為時(shí)已晚。
成身成性，要滿足自己的正當(dāng)需求、合理欲望。通過(guò)自己勞動(dòng)，取得合法報(bào)酬，保障衣食無(wú)憂，達(dá)到體面的生活狀態(tài)，不但無(wú)可厚非，還應(yīng)受人尊敬。從來(lái)名與利相隨，“天下熙熙,皆為利來(lái);天下攘攘,皆為利往”，這是人間常態(tài)，只要正確對(duì)待，把握得當(dāng)，追的名、逐的利都是體面人生的基石，不必諱言?！耙缓勈?一瓢飲,在陋巷,人不堪其憂,回也不改其樂(lè)”的顏回之趣，未必適合絕大多數(shù)人。追求精神富足、物質(zhì)滿足、生活幸福，不論對(duì)自身、他人還是社會(huì)而言，都有積極意義和進(jìn)步價(jià)值。孟子說(shuō)，“有恒產(chǎn)者有恒心”。在某種意義上說(shuō)，無(wú)財(cái)產(chǎn)則無(wú)自尊。自己能安身立命了，方能進(jìn)而孝敬父母，回報(bào)社會(huì)。同學(xué)們已是成年人，應(yīng)體恤父母辛勞，盡早求得經(jīng)濟(jì)獨(dú)立，不做啃老族。我知道，目前還有一些同學(xué)沒(méi)找到心儀的工作。不要緊，可以先就業(yè)后擇業(yè)。人生猶如馬拉松，不在乎前幾步快一點(diǎn)、慢一點(diǎn)，只要態(tài)度端正，配速合理，久久為功，最終必有回報(bào)。當(dāng)然，尋求名利，不是“唯”名利，要不慕虛名，不貪浮利;要取之有道，不能不擇手段、蠅營(yíng)狗茍;物質(zhì)方面要用之有度，崇尚簡(jiǎn)約，不奢靡浪費(fèi)。
人必須滿足合理的欲望，但又不能貪欲、縱欲。如何把握欲望的分寸，這就要有超越物欲的更高層次的追求。成身成性的第二個(gè)層次就是彰顯人的道德性和價(jià)值感，以德性統(tǒng)合身心，追求道德生活。
成身成性，要各守其分、各盡其職。荀子講，“將以明分達(dá)治而保萬(wàn)世也”，意思是只有明確上下職分、等級(jí)和社會(huì)人倫關(guān)系，才能形成穩(wěn)定的秩序。舍其尊卑貴賤思想，所謂“明分”，就是要在人倫秩序上，父慈子孝，安老愛(ài)幼，兄良弟悌，朋誼友信，各守其分，各負(fù)其責(zé)，言行與角色相符，舉止與儀軌相合。在單位里，要各負(fù)其職，各盡其能，全身心投入于自己從事的工作，不茍且、不應(yīng)付、不懈怠，精益求精，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)，做所在領(lǐng)域的能工巧匠、行家里手。你們中的很大一部分同學(xué)會(huì)走上法律工作崗位，不但要自己明分，還要用法律來(lái)為他人定分止?fàn)?。西法大的畢業(yè)生，不管是學(xué)什么專(zhuān)業(yè)，也都要恪守法治信仰，守護(hù)公平正義，希望大家把我們的校訓(xùn)和育人理念牢牢銘記，終身踐行。
成身成性，要反求諸己、相互尊重。處理人與人之間的關(guān)系，首先要做到反求諸己。“行不得則反求諸己，躬自厚而薄責(zé)于人?！币馑际切袨榈貌坏筋A(yù)期效果的時(shí)候，都該反過(guò)來(lái)檢查自己。多責(zé)備自己而少責(zé)備別人。不能怨天尤人，把錯(cuò)誤全推別人、責(zé)任全在社會(huì)。要將心比心，推己及人，“己所不欲、勿施于人”。其次要做到相互尊重。人人都渴望得到尊重，同時(shí)也需要互相尊重。尊重彼此的原則、保留獨(dú)處的空間、恰到好處的關(guān)愛(ài)、潤(rùn)物無(wú)聲的陪伴，是友誼的基本內(nèi)涵。朋友不須多，“人生得一知己足矣，斯世當(dāng)以同懷視之?！币馑际钦f(shuō)只要有一個(gè)真朋友就可以了，在艱難困苦之中，心靈深處的紐帶能牢固地連在一起，患難相扶。結(jié)交朋友要按照孔子的益者三友--“友直，友諒，友多聞”的標(biāo)準(zhǔn)，去結(jié)交正直的朋友、誠(chéng)信的朋友、知識(shí)廣博的朋友。有朋友、閨蜜相伴，對(duì)事業(yè)來(lái)說(shuō)事半功倍，對(duì)人生來(lái)說(shuō)，心靈不會(huì)孤寂。
成身成性，要奉獻(xiàn)社會(huì)、報(bào)效國(guó)家。《墨子》中闡述了兼相愛(ài)的思想，并指出“仁人之所以為事者，必興天下之利，除去天下之害”。英國(guó)哲學(xué)家邊沁認(rèn)為，人的目的是追求大多數(shù)人的最大幸福?！抖Y記·大學(xué)》深刻指出，修身、齊家然后才可治國(guó)、平天下。同學(xué)們要追求道德的生活，就要在民族的繁榮、國(guó)家的富強(qiáng)、人類(lèi)的進(jìn)步中追求事業(yè)的成功。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興從來(lái)沒(méi)有像今天這么接近。人類(lèi)歷史已經(jīng)進(jìn)入信息化、全球化的時(shí)代，擁有美好未來(lái)的人類(lèi)也面臨著人與人、人與自然的緊張。解決中國(guó)問(wèn)題、解決人類(lèi)問(wèn)題，貢獻(xiàn)聰明才智，是我們每一個(gè)人應(yīng)當(dāng)自覺(jué)承擔(dān)的使命。同學(xué)們要有“達(dá)則兼濟(jì)天下，窮則獨(dú)善其身”的道德追求，時(shí)時(shí)以嚴(yán)格的言行規(guī)范和崇高的理想境界砥礪自己，以國(guó)家、民族為念，以天下蒼生為念，以悲天憫人的情懷，在民族的繁榮和國(guó)家的富強(qiáng)中確立自己的位置，在人民的幸福和人類(lèi)的進(jìn)步中創(chuàng)造自己的事業(yè)。
有了體面的生活保障，有了因遵法守德而獲得的自由，進(jìn)而達(dá)到萬(wàn)物一體、民胞物與的詩(shī)意生活，是成身成性的最高境界，也是最高層次。
成身成性，就要遵從內(nèi)心、自由瀟灑。海德格爾認(rèn)為，人生的本質(zhì)是詩(shī)意的，人是詩(shī)意地棲居在大地上的。詩(shī)意的生活就是“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的閑適，是“海上生明月，天涯共此時(shí)”的美妙，是“面朝大海，春暖花開(kāi)”的憧憬，是“身在鬧市、心在南山”的恬淡，是對(duì)生活充滿熱情而又不沉迷其中，能隨時(shí)保持理性清醒的思維，是無(wú)關(guān)悲喜、無(wú)關(guān)風(fēng)月、能正視人生困境的情懷。達(dá)至詩(shī)意的生活，人就會(huì)放大格局、提升境界、開(kāi)闊心胸，做到“大其心，容天下之物;虛其心，受天下之善;平其心，論天下之事;潛其心，觀天下之理;定其心，應(yīng)天下之變?！本湍茉凇吧灿醒摹钡娜松邢硎堋皹?lè)也無(wú)涯”的幸福。
成身成性，就要敬畏自然、親近自然。詩(shī)意的生活要有“天地與我并生，萬(wàn)物與我為一”的胸懷，有“民吾同胞，物吾與也”的信念。能夠深深地震撼人們心靈的，除了我們心中崇高的道德準(zhǔn)則，就是我們頭頂上燦爛的星空。
我該結(jié)束我的致辭了。再見(jiàn)了，親愛(ài)的同學(xué)們!
編者按：每一所大學(xué)都有自己的精神氣質(zhì)！本期《校園·畢業(yè)季》我們選編了武漢大學(xué)校長(zhǎng)李曉紅、中國(guó)醫(yī)科大學(xué)校長(zhǎng)趙群在2013屆畢業(yè)生畢業(yè)典禮上的致辭。在兩位校......
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重慶：“你若安好便是晴天”2012年07月02日來(lái)源：中國(guó)新聞網(wǎng)作者：趙曄嬌無(wú)論是重慶大學(xué)校長(zhǎng)林建華的“你若安好，便是晴天”，還是四川大學(xué)錦江學(xué)院校長(zhǎng)李志強(qiáng)的“......
山東大學(xué)校長(zhǎng)張榮畢業(yè)致辭篇十二
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
春花盡，夏荷起，當(dāng)學(xué)位帽在蔚藍(lán)的天空畫(huà)出優(yōu)美的弧線，畢業(yè)這一刻已悄然而至。這一刻，經(jīng)過(guò)了你們多少日子的默然堅(jiān)守；這一刻，看到了你們多彩青春的華麗綻放。讓我代表學(xué)校向你們送上最衷心的祝賀，祝賀你們圓滿完成學(xué)業(yè)，祝賀各位“上仙”歷劫飛升“上神”！
畢業(yè)當(dāng)然也伴隨著離別。在這離別的時(shí)刻，別忘了用力擁抱身邊的同窗，你們可能彼此見(jiàn)證了對(duì)方最“傻白甜”或最“呆蠢萌”的時(shí)光，這回憶將隨時(shí)間流逝而愈覺(jué)芬芳；也請(qǐng)擁抱幫助你們一路走來(lái)的老師，他們或許有些嘮叨，或許經(jīng)常布置一些頗為“刁難”的作業(yè)讓你們深夜難以入眠，可那些知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)都會(huì)成為你人生難得的寶藏。
這些年，也許你們漸漸地習(xí)慣了這里的生活與氣候，習(xí)慣了重慶無(wú)辣不歡的飲食，習(xí)慣了這座導(dǎo)航都會(huì)迷路的城市，也慢慢愛(ài)上了這所底蘊(yùn)深厚的大學(xué)。在課堂上，你們細(xì)心聆聽(tīng)老師的教誨，不斷汲取知識(shí)的養(yǎng)分；在實(shí)驗(yàn)室里，你們虛心請(qǐng)教學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，慢慢品味學(xué)術(shù)研究的魅力；在圖書(shū)館里，你們徜徉在書(shū)籍的海洋，感受著書(shū)香帶給內(nèi)心的靜謐與美好；在團(tuán)隊(duì)里，你們學(xué)會(huì)與人溝通交流，理解了合作的力量；在講座中，你們接受大師的熏陶，渴望站在他人的肩膀上鳥(niǎo)瞰整個(gè)世界；在體育場(chǎng)上，你們盡情揮灑汗水，享受運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的酣暢。那時(shí)候，你們總覺(jué)得時(shí)間很慢，日子還長(zhǎng)，沒(méi)想今天過(guò)后，你們就將背起行囊奔向遠(yuǎn)方。
有人說(shuō)，世界上最傻的事，就是對(duì)年輕人掏心掏肺講道理?？擅磕赀@個(gè)時(shí)候我都要“犯傻”一次。即便我知道，若干年后沒(méi)有誰(shuí)會(huì)記得我今天講了什么，我也希望我的叮囑能讓你們少撞南墻。同學(xué)們當(dāng)今面臨的世界和我年輕時(shí)早已不可同日而語(yǔ)，這的確是一個(gè)飛速發(fā)展的時(shí)代。當(dāng)我們還在把人工智能作為科幻小說(shuō)和電影的主角時(shí)，阿爾法狗已經(jīng)打敗了世界圍棋冠軍，技術(shù)革命成為改變世界固有格局的重要驅(qū)動(dòng)力。這個(gè)時(shí)代為我們施展才華、實(shí)現(xiàn)抱負(fù)提供了更為廣闊的平臺(tái)和更多可能的選擇。但與此同時(shí)，我們的社會(huì)正經(jīng)歷急劇的轉(zhuǎn)型，社會(huì)結(jié)構(gòu)、行為方式和價(jià)值觀念等各方面交疊變化，這些都考驗(yàn)著我們是否有著良好的心態(tài)、成熟的心智和正確的價(jià)值觀，這是我們做人的根本，不管世事如何變遷，我們必須把根守住。
說(shuō)到“根”，我就會(huì)想起校園里的黃葛樹(shù)。校園里到處可見(jiàn)黃葛樹(shù)趴在石坎上生長(zhǎng)的獨(dú)特景觀，它根系發(fā)達(dá)，盤(pán)根錯(cuò)節(jié)地緊緊扎進(jìn)石頭縫隙里，屹然而立。它生命頑強(qiáng)，不怕土質(zhì)瘠薄，不怕干旱高溫，耐潮濕，抗污染，四季常青，枝繁葉茂，即使置身于懸崖峭壁，也迎風(fēng)昂首、茁壯成長(zhǎng)。有人說(shuō)，黃葛樹(shù)有“記憶”，什么季節(jié)栽種，就什么季節(jié)落葉，不因外界時(shí)令的變化，不畏秋風(fēng)掃落葉，自有自的節(jié)奏。我們常常在校園里看到“四季同框”的景象，這棵黃葛樹(shù)正郁郁蔥蔥，而那棵正在落葉飄零，旁邊一棵卻在吐露新芽。甚為奇妙的是，黃葛樹(shù)一邊落葉又一邊生出新葉，鵝黃嫩綠同現(xiàn)枝條，生死相連沒(méi)有距離，生命的接力成為奇跡。從小到大，我們贊美過(guò)太多的植物。我們愛(ài)“竹”的堅(jiān)韌，“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”；我們贊“松”的長(zhǎng)青，“不以時(shí)遷者，松柏也”；我們敬“楊”的挺拔，“參天聳立，不折不撓”。然而，少有人將目光投到黃葛樹(shù)上。但黃葛樹(shù)自有它的精彩，我贊美它“堅(jiān)韌頑強(qiáng)”，但更贊美它“保持節(jié)奏，堅(jiān)守本色，從容篤定”。黃葛樹(shù)是重慶的市樹(shù)，它象征著重慶人民勤奮、勇敢、頑強(qiáng)的精神品質(zhì)，我們要像黃葛樹(shù)一樣面對(duì)這個(gè)飛速發(fā)展的時(shí)代。
這個(gè)時(shí)代或許有些“焦急”，要像黃葛樹(shù)那樣活出自己的節(jié)奏。
很多人說(shuō)，這是一個(gè)“快”時(shí)代。出門(mén)遠(yuǎn)行時(shí)，我們選擇最快的交通工具；讀書(shū)求知時(shí)，我們希望最快圈出要點(diǎn)。我們經(jīng)常滿懷焦慮、害怕挫折、尋求捷徑，只希望年紀(jì)輕輕就以最快的速度走上人生巔峰。而生活也確實(shí)給了我們焦慮的理由：求職、買(mǎi)房、婚姻、養(yǎng)老……種種愁緒“才下眉頭，又上心頭”。《人民論壇》最近一項(xiàng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，超過(guò)六成人認(rèn)為自己的焦慮程度較高，89%的人認(rèn)同“全民焦慮”已成為當(dāng)下中國(guó)的社會(huì)通病。
事實(shí)上，人生的每個(gè)階段都值得我們細(xì)細(xì)品味，正如一年四季，人生時(shí)時(shí)有風(fēng)景?；仡櫞髮W(xué)時(shí)光，登上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)接受表彰和喝彩當(dāng)然是難忘的時(shí)刻，但我也同樣欣賞同學(xué)們夾著書(shū)冒著嚴(yán)寒或酷暑走向圖書(shū)館、自習(xí)室的身影；在萬(wàn)眾矚目的舞臺(tái)和賽場(chǎng)上揮灑青春熱情當(dāng)然是值得珍藏的回憶，但我也同樣欣賞在實(shí)驗(yàn)室里默默無(wú)聞卻勤奮努力的你。最近，相信每個(gè)重大人都被一則新聞所振奮，“重慶大學(xué)牽頭設(shè)計(jì)月面微型生態(tài)圈，有望在月球上種出第一朵花”；然而，在這獲得巨大成就的背后，又有多少不為人知的艱辛。
在每個(gè)階段，都不要質(zhì)疑你的付出，這些都會(huì)是一種累積，一種沉淀，它們會(huì)默默為你鋪路，只為成就更優(yōu)秀的你。人生沒(méi)有白走的路，一步一個(gè)腳印，每一步都會(huì)算數(shù)。在學(xué)習(xí)期，我們虛心求學(xué)不問(wèn)回報(bào)；在積累期，我們靜靜蟄伏積蓄能量。或許我們離所謂的成功還有很長(zhǎng)的`路要走，無(wú)需焦慮，就像黃葛樹(shù)一樣，自有自的節(jié)奏和定力，在自己的時(shí)區(qū)里，一切安排都會(huì)準(zhǔn)時(shí)。
這個(gè)時(shí)代或許有些“喧鬧”，要像黃葛樹(shù)那樣活出自己的精彩。
互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，我們?cè)絹?lái)越喜歡用“秀”定義生活，秀美食、秀美景、秀恩愛(ài)、秀情懷……不管這“秀”的背后是管中窺豹還是虛幻的美化，有些人總羨慕“別人的朋友圈”。同樣，互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，我們學(xué)會(huì)了快速地用微信將自己接收到的觀點(diǎn)不假思索地傳播出去，我們學(xué)會(huì)了給一些人和事物打上標(biāo)簽拒絕進(jìn)一步認(rèn)知，也讓每個(gè)人都能用手機(jī)向全世界發(fā)表自己的觀點(diǎn)。但事實(shí)上，我們卻漸漸地認(rèn)知趨同，亦或“心理共振”、人云亦云。在這樣的喧鬧中，我們天天捧著手機(jī)過(guò)日子，幾乎沒(méi)有時(shí)間稍許沉默、獨(dú)立思考和理性判斷。
在這個(gè)眼花繚亂的時(shí)代，有些人會(huì)越來(lái)越迷茫，甚至在亦步亦趨的模仿中喪失自我。因此，越是浮躁的環(huán)境，我們?cè)揭顸S葛樹(shù)一樣，堅(jiān)守自己的本色和正確的價(jià)值觀，收回流連在“別人的朋友圈”里的眼光，做自己想做的，改變能改變的，容忍不能改變的，少一些抱怨，多一些進(jìn)取，不要迷失方向，更不要迷失自己。
世界變得越來(lái)越小，人們的價(jià)值觀卻越來(lái)越多元。每個(gè)人都可以有很多選擇，每個(gè)人都有自己的道路，不要簡(jiǎn)單地復(fù)制別人的生活，企圖把自己變成別人的樣子。成功的道路不止一條，標(biāo)準(zhǔn)也不止一個(gè)，每個(gè)人都有自己獨(dú)有的品質(zhì)，試圖模仿和復(fù)制他人的成功模式已行不通。要想取得成功，務(wù)必要保持自己的獨(dú)有特質(zhì)，學(xué)會(huì)做最好的自己。無(wú)需妄自菲薄，“天生我才必有用”，你本來(lái)就是獨(dú)一無(wú)二的自己。
我們要學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)批判，學(xué)會(huì)用正確的立場(chǎng)觀點(diǎn)分析問(wèn)題，拒絕不假思索、附和跟風(fēng)，緊跟時(shí)代的步伐，活出精彩的自己。
這個(gè)時(shí)代或許有些“復(fù)雜”，要像黃葛樹(shù)那樣活出自己的篤定。
發(fā)展的列車(chē)匆匆駛過(guò)精神的站臺(tái)，高速發(fā)展過(guò)程中功利主義、價(jià)值失范、誠(chéng)信缺失等社會(huì)問(wèn)題凸顯；各類(lèi)“門(mén)”事件，暴露出信仰的危機(jī)和道德的滑坡；“看客心態(tài)”逐漸成為“路人”自保的護(hù)身符；丑聞成為丑聞制造者的通行證；消息的真假不再重要，大家開(kāi)始學(xué)鴕鳥(niǎo)一般把頭埋入沙中，只看自己想看到的，只聽(tīng)自己想聽(tīng)到的；人們變得習(xí)慣性懷疑，懷疑官方、質(zhì)疑權(quán)威、鄙夷專(zhuān)家，有些年輕人更是樂(lè)于用娛樂(lè)狂歡解構(gòu)一切嚴(yán)肅的意義。身處“亂花漸欲迷人眼”的現(xiàn)實(shí)環(huán)境，我們難免有“歧路之中又有歧焉”的困惑，但我們不能有絲毫的懈怠，脫離了對(duì)發(fā)展潮流的清醒認(rèn)識(shí)，就可能墮落為“精致的利己主義者”或者“空心人”。
“窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下”。作為重慶大學(xué)的畢業(yè)生，你們必定是這個(gè)社會(huì)的中堅(jiān)力量，你們有義務(wù)擔(dān)負(fù)起社會(huì)“穩(wěn)定劑”與“緩沖器”的重任。你們要像黃葛樹(shù)根植于巖石縫隙那般篤定與執(zhí)著，用你們深厚的素養(yǎng)、理智的心性和正確的價(jià)值觀，“居天下之大居，立天下之正位，行天下之大道”，影響和“振導(dǎo)社會(huì)”建立起積極健康、樂(lè)觀進(jìn)取的良好心態(tài)，緩和社會(huì)矛盾，消弭社會(huì)裂痕。
親愛(ài)的同學(xué)們，你們就像春日里盛開(kāi)的花，灑滿了生命的燦爛明靜；你們是天空中潔白的云，永遠(yuǎn)倒映在母校的波心。“千川江海闊，風(fēng)好正揚(yáng)帆”，當(dāng)悠悠的離歌在耳畔漸漸響起，千言萬(wàn)語(yǔ)道不盡珍重，愿你們歷盡千帆，歸來(lái)仍是如初少年；愿你們聚是滿園黃葛，散是繽紛四季！
謝謝大家！
山東大學(xué)校長(zhǎng)張榮畢業(yè)致辭篇十三
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好!初夏六月天，畢業(yè)離校情。告別的季節(jié)如期而至，啟真湖里淡荷隱隱，碧水迢迢，映襯著同學(xué)們身著學(xué)位服的身影，成為浙大校園一道靚麗的風(fēng)景。
數(shù)年的時(shí)光，轉(zhuǎn)眼即逝。我非常欣慰地看到，我們同學(xué)們當(dāng)中，有人在國(guó)際大賽的舞臺(tái)上勇奪桂冠，有人在科學(xué)研究中嶄露頭角，有人在創(chuàng)業(yè)實(shí)踐中點(diǎn)燃?jí)粝?，有人在祖?guó)西部無(wú)私奉獻(xiàn)，有人即將邁入世界名校繼續(xù)深造，有人即將步入社會(huì)開(kāi)啟職業(yè)人生，你們身上涌動(dòng)著青春的風(fēng)采、求是的精神、創(chuàng)新的力量!作為校長(zhǎng)，我為大家圓滿完成學(xué)業(yè)感到由衷地高興!更對(duì)同學(xué)們的美好未來(lái)充滿著期待!遠(yuǎn)去的行囊，已經(jīng)背上。你們今天走出校門(mén)，一定滿懷著憧憬和希望。然而我必須告訴你們，校門(mén)之外的世界遠(yuǎn)超想象，你們所掌握的知識(shí)、能力和素質(zhì)，如果沒(méi)有健全人格的統(tǒng)領(lǐng)，將難以確保大家抵達(dá)理想的彼岸。今天，我特別想在這樣難得的場(chǎng)合跟大家分享人格養(yǎng)成的重要性，在今后的生活歷練中不斷提升道德修養(yǎng)、個(gè)性氣質(zhì)、人生智慧，形成獨(dú)特的人格魅力，這將是更具決定性的成功因素。希望同學(xué)們用一生的努力，去修讀人格養(yǎng)成這門(mén)核心課程。
知識(shí)因厚德而至善。古希臘哲學(xué)認(rèn)為“美德即知識(shí)”，至善是一切行為的終極目的，知識(shí)要引導(dǎo)人的德性。中國(guó)哲學(xué)則強(qiáng)調(diào)“知行合一”、“止于至善”，追求良知與善行的統(tǒng)一。東西方的智者圣賢，不約而同把知識(shí)和德行聯(lián)系在一起。今天的人類(lèi)社會(huì)，知識(shí)和科技的大爆炸，使人們掌握了改天換地的手段，核技術(shù)、基因技術(shù)、信息技術(shù)等帶來(lái)激動(dòng)人心的新希望，但僅僅如此終究無(wú)法讓這個(gè)世界更美好。唯有重構(gòu)科學(xué)理性和人文關(guān)懷，注重內(nèi)在精神的豐富和升華，用正確的方向指引知識(shí)的運(yùn)用，才能達(dá)到至善的境界。希望同學(xué)們自覺(jué)加強(qiáng)品德的修養(yǎng)，努力成為德才兼?zhèn)洹⒅泻弦坏娜恕?BR> 能力因氣質(zhì)而卓越。法國(guó)思想家、大文豪伏爾泰曾說(shuō)過(guò)：“氣質(zhì)的優(yōu)雅使人心靈入迷”。氣質(zhì)是由內(nèi)而外散發(fā)出來(lái)的`人格影響力，彰顯著一個(gè)人的修養(yǎng)和能力。能力與氣質(zhì)相輔相成，能力是氣質(zhì)形成的根基，氣質(zhì)是能力釋放的催化劑。作為典型的非智力因素，氣質(zhì)更取決于后天的養(yǎng)成，樂(lè)觀開(kāi)朗的精神面貌，堅(jiān)毅果斷的意志品質(zhì)，開(kāi)放包容的胸懷氣度，優(yōu)雅沉穩(wěn)的個(gè)性特質(zhì)，這些均需要在實(shí)踐歷練中塑造，在能力運(yùn)用中提升，在品鑒反思中凝煉。只有具備非凡氣質(zhì)的人，方可發(fā)揮極致的才干，最終實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的理想。希望同學(xué)們，不斷增進(jìn)氣質(zhì)的修煉，努力成為人格健全、能力卓越的人。
山東大學(xué)校長(zhǎng)張榮畢業(yè)致辭篇十四
本周起，各大高校陸續(xù)舉行畢業(yè)典禮，而校長(zhǎng)致辭當(dāng)屬畢業(yè)典禮最受矚目的環(huán)節(jié)了。以下是小編給大家?guī)?lái)的幾篇校長(zhǎng)畢業(yè)優(yōu)秀致辭，供大家參考借鑒。
耶魯教育的重要內(nèi)容是，讓你成為一個(gè)更加審慎的批判性思考者——學(xué)習(xí)怎樣正確地評(píng)估證據(jù)，考慮得更廣更全面，從而得出你自己的結(jié)論。
尤其值得一提的是，耶魯會(huì)教會(huì)你怎樣以及為何要去了解那些與你持不同意見(jiàn)的人，它們將挑戰(zhàn)你曾經(jīng)深信不疑的想法。它也會(huì)讓你們明白，為什么我們需要超乎尋常的訓(xùn)練、勇氣和終其一生的堅(jiān)持，才能構(gòu)筑起一個(gè)全新的基石，去解決我們這個(gè)時(shí)代最棘手的問(wèn)題。
我相信你會(huì)立刻發(fā)現(xiàn)耶魯?shù)淖顚氋F之處，那就是：師長(zhǎng)、同學(xué)會(huì)激勵(lì)你、啟發(fā)你，幫助你作好最充足的準(zhǔn)備，去成為這個(gè)世界極度需要的調(diào)查者、有遠(yuǎn)見(jiàn)之人，以及領(lǐng)導(dǎo)者。
只有完成上述使命，我們才能迎來(lái)一個(gè)更好的世界，抑或一個(gè)更包容、更振奮人心的耶魯。而事實(shí)上，正是你們?yōu)槲覀儙?lái)了希望，你們是我們成為教育家的初衷，也是我們今天相聚于此的理由。
現(xiàn)在，我想提出我對(duì)你們的第一個(gè)要求。我希望你們能夠抓住機(jī)遇，并且保持好奇心，積極探索。
在你決定要專(zhuān)注于某個(gè)領(lǐng)域的時(shí)候，要敞開(kāi)心胸去愛(ài)上一些其他東西，接受新的知識(shí)領(lǐng)域，開(kāi)始新的探索之路。思想、靈感、實(shí)驗(yàn)、激情、協(xié)同、問(wèn)題、聯(lián)系、挑戰(zhàn)——或者這些能讓你有新的發(fā)現(xiàn)。
所以，要保持好奇心，抓住機(jī)會(huì)，去追求自己熱愛(ài)的東西。
最重要的一點(diǎn)就是：你屬于這里。
無(wú)論你是家里第一個(gè)上大學(xué)的人，或是來(lái)自精英家庭。無(wú)論你是美國(guó)人，還是來(lái)自其他任何地方;無(wú)論你的家庭是哪一種經(jīng)濟(jì)階層，有著什么樣的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ);無(wú)論你是堅(jiān)定于一個(gè)身份、一個(gè)群體、一個(gè)信仰、一種天分、一個(gè)活動(dòng)、一個(gè)政黨、一個(gè)人生哲理，或是其他任何重要的……你熱愛(ài)的事情，又或者，你還處于迷茫期。
我都希望你們能明白這一點(diǎn)：你屬于這里。
從一進(jìn)校門(mén)，我們就告訴你們，你們會(huì)成為對(duì)未來(lái)負(fù)責(zé)的領(lǐng)袖，你們是最優(yōu)秀、最聰明的是我們的依靠，你們會(huì)改變整個(gè)世界。我們對(duì)你們寄予厚望，反而成了你們的負(fù)擔(dān)。其實(shí)，你們已經(jīng)取得了非凡的成績(jī)：你們參與各種課外活動(dòng)，表現(xiàn)出服務(wù)精神;你們大力提倡可持續(xù)發(fā)展，透露出你們對(duì)這個(gè)星球未來(lái)的關(guān)注。
你們擔(dān)心，是因?yàn)槟銈兗认牖畹糜幸饬x，又想活得成功;你們清楚，你們所受的教育是讓你們不僅為自己，為自己的舒適和滿足，更要為你們身邊的世界創(chuàng)造價(jià)值。而現(xiàn)在，你們必須想出一個(gè)方法，去實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)。我認(rèn)為，你們之所以擔(dān)心，還有另一個(gè)原因——和第一個(gè)原因有關(guān)，但又不完全相同。那就是，你們想過(guò)得幸福。你們趨之若鶩地選修“積極心理學(xué)”——心理學(xué)1504——和“幸福的科學(xué)”，想找到秘訣。但我們?cè)鯓硬拍苷业叫腋Ｄ?我可以給出一個(gè)鼓舞人心的答案：長(zhǎng)大。調(diào)查表明，年長(zhǎng)的人——比如我這個(gè)歲數(shù)的人——幸福感比年輕人更強(qiáng)。不過(guò)，你們可能不愿意等待。
答案是：只有試過(guò)了才知道。但是，不論是繪畫(huà)、生物還是金融，如果你不去嘗試做你喜歡的事;如果你不去追求你認(rèn)為最有意義的東西，你會(huì)后悔的。人生之路很長(zhǎng)，總有時(shí)間去實(shí)施備選方案，但不要一開(kāi)始就退而求其次。
頭發(fā)在鍵盤(pán)上，在書(shū)本上，在衣服上。
就是不在自己的頭上。
學(xué)習(xí)再苦再累。
你們?nèi)匀粓?jiān)持每天擠出。
0.75個(gè)小時(shí)談戀愛(ài)。
其實(shí)這個(gè)時(shí)間不短。
因?yàn)橛?/3的時(shí)間已經(jīng)被平均了。
看來(lái)脫發(fā)容易脫單難。
去年畢業(yè)典禮。
我說(shuō)過(guò)母校欠大家一個(gè)女朋友。
今天我要負(fù)責(zé)任的跟大家講。
母校女生也不少，女朋友還得自己找。
道路千萬(wàn)條，學(xué)業(yè)第一條。
告別單身狗，牽她一起走。
若不是生活所迫。
誰(shuí)愿意把自己弄得一身才華。
你未來(lái)的路上。
遭遇艱辛，挫折，荊棘。
我們要拿出萬(wàn)物皆可盤(pán)的精神，盤(pán)它。