通過(guò)總結(jié)，我們可以更好地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和改進(jìn)方法，提升自身能力。撰寫一篇完美的總結(jié)需要我們思考和挖掘自己在此期間的成長(zhǎng)和不足之處。如果你正在苦惱如何寫一篇完美的總結(jié)，不妨看看以下一些總結(jié)范文，或許能找到靈感。
讀湯姆索亞歷險(xiǎn)記心得篇一
主人公湯姆索亞十分淘氣，活潑好動(dòng)不了，常常因不愿受家人和老師的管教而逃學(xué)，但他正直勇敢，樂(lè)觀向上聰明機(jī)智常常能化險(xiǎn)為夷。
故事發(fā)生在19世紀(jì)的秘密伊比河畔的一個(gè)普通小鎮(zhèn)上，湯姆索亞是一個(gè)調(diào)皮的孩子，他和同父異母的弟弟一塊兒接受姨媽玻璃的監(jiān)護(hù)，他總能想出各種各樣的惡作劇，讓玻璃姨媽無(wú)可奈何，而他也總能想盡辦法來(lái)躲避懲罰小說(shuō)，通過(guò)主人公的冒險(xiǎn)冒險(xiǎn)經(jīng)歷對(duì)美國(guó)虛偽庸俗的社會(huì)習(xí)俗，偽善的宗教禮儀和刻板陳腐的學(xué)校教育進(jìn)行了諷刺和批評(píng)，以歡快的筆調(diào)描寫了兒童自由活潑的心理，索亞歷險(xiǎn)記以其濃厚的深具地方特色的幽默。一躍成為美國(guó)黃金時(shí)代的牧歌。
湯姆是還是一個(gè)重視友誼具有正義感的孩子，小姑娘貝棋不小心把老師的書(shū)弄壞了，湯姆挺身而出代替湯，被其接受老師的懲罰，這讓貝奇十分感動(dòng)，他和好朋友村中的流浪兒哈克貝利費(fèi)恩晚上偷偷溜出去尋寶，結(jié)果卻撞見(jiàn)了一樁殺人案。這個(gè)殺人犯，自認(rèn)為天衣無(wú)縫，于是想把罪名推給一個(gè)無(wú)辜的酒鬼，由于沒(méi)有證據(jù)證明這個(gè)酒鬼是無(wú)罪的，他被村里的人都唾罵，并且被法院判處死刑，而且真正能證明酒鬼是無(wú)辜的證人，只有湯姆和他的好朋友，哈克貝利費(fèi)恩，湯姆。十分害怕那個(gè)殺人犯來(lái)報(bào)復(fù)，但它還是鼓起勇氣挽救了一個(gè)無(wú)辜的生命，但兇手卻逃之夭夭。
湯姆還是一個(gè)機(jī)智的孩子，這和他平時(shí)熱愛(ài)思考是緊密相連的一次，姨媽罰他把錢柵欄給刷了，可是他沒(méi)有將那個(gè)當(dāng)成一個(gè)負(fù)擔(dān)，反而想到了一個(gè)好辦法他讓人們覺(jué)得刷墻是一種游戲，所以別的小朋友過(guò)路過(guò)時(shí)，都用自己珍藏的小玩意給他他換取可以刷墻的機(jī)會(huì)，而他自己卻得到了無(wú)數(shù)想喜歡的小物品，而且墻壁還刷完了。
由于湯姆閑不住，于是也受了委屈，就和另外幾個(gè)呃離家出走的孩子一塊躲到了一個(gè)小島上，無(wú)無(wú)拘無(wú)束的生活了幾天，由于大人們不知道他們躲在小島上也沒(méi)有任何聯(lián)系，就認(rèn)為他們已經(jīng)死了，然后就給他們舉行了葬禮他們結(jié)果他們?nèi)齻€(gè)人安然無(wú)恙的出現(xiàn)在了自己的葬禮上，他們也認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤也同時(shí)也得到了大人們的關(guān)愛(ài)。
可湯姆還是閑不住，又與貝奇和其他的小伙伴一起去一個(gè)很遠(yuǎn)的山洞中探險(xiǎn)，結(jié)果湯姆和貝奇與其他人走散了，陌生的山洞中在夜晚來(lái)臨時(shí)更顯得恐怖，回去的路已經(jīng)很難分辨出來(lái)，再加上布局如迷宮，一般的道路出路根本找不出來(lái)，湯姆只能和貝奇一塊在山洞里試探性的尋找出路，在路中湯姆還偶然遇見(jiàn)了之前那個(gè)他只認(rèn)出的殺人犯，面對(duì)恐懼和饑餓，湯姆沒(méi)有驚慌，而是右骨一直在鼓舞著，而而被其最后憑著勇氣和智慧，機(jī)智帶著背棋走出了山洞，后來(lái)湯姆還憑借自己大腦分析出了寶藏藏的地點(diǎn)就開(kāi)始了刺激的尋寶之旅，最后他們獲得了12,000多個(gè)金幣。
可巨額的金銀財(cái)寶并沒(méi)有使它改變什么，它仍然是那個(gè)湯姆那個(gè)可以為了朋友受罰的湯姆那個(gè)在恐懼和正義面前毅然選擇了正義的湯姆，那個(gè)天真淳樸聰明還是那個(gè)活潑的湯姆那個(gè)總樂(lè)觀對(duì)待所有事情的湯姆。
我利用了寒假時(shí)間，閱讀了美國(guó)作家馬克吐溫的杰作《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》，并且有很深的感觸。
《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》是美國(guó)大文豪馬克吐溫以美國(guó)少年生活為主題寫成的。故事的時(shí)代背景是19世紀(jì)美國(guó)密西西比河的圣彼得堡。
故事的主人公是湯姆，湯姆是一個(gè)天真活潑又頑皮的美國(guó)少年。為什么說(shuō)湯姆很調(diào)皮呢?因?yàn)樗谝徽n就說(shuō)了，湯姆是個(gè)調(diào)皮鬼，波莉姨媽對(duì)他無(wú)可奈何，他為了逃脫責(zé)罵，用小技倆轉(zhuǎn)移姨媽的注意力，可以看出湯姆機(jī)靈頑皮。還有一課寫的是姨媽叫他刷墻，他為了偷懶就耍了一點(diǎn)小聰明，結(jié)果賺的盆滿缽滿?？梢钥闯鏊苈斆鳌Ｋ鸵昂⒆酉目?，各干出了許多令人捧腹的妙事。湯姆和夏克逃到了荒島去，正當(dāng)人們以為他們都淹死了，正在教堂為他們舉行喪禮，而他們卻躲在教堂的鐘樓上偷聽(tīng);在頑皮之余，湯姆和夏克破獲一樁謀殺案，成為了眾人敬佩的小英雄。湯姆為了正義，毅然的挺身而出來(lái)做證人，拯救了那些無(wú)辜的“罪犯″。沃夫彼得出來(lái)做證人，拯救那些無(wú)辜的罪犯。沃夫彼得有一次他把撒切爾法官的女兒貝琪撒切爾從難以走出的“迷宮”里救了出來(lái);還有一次，他和他的好朋友哈克貝利一起去尋寶，把蘊(yùn)藏在地下的寶藏成功的挖了出來(lái)。湯姆用了自己的智慧，把寶藏藏在了兩個(gè)小口袋里運(yùn)了出來(lái)。
湯姆，這些頑皮的舉動(dòng)雖然不能給我們做模范，但他也有值得我們學(xué)習(xí)的地方，那就是勇敢，樂(lè)觀和正義。
勇敢看起來(lái)很簡(jiǎn)單，但是它真的如字上面那么好完成嗎?如果真的如那樣的話，世界上怎么會(huì)有那么多膽小懦弱的人呢?勇敢就是勇于敢為人民犧牲的精神，不怕困難，湯姆，他做到了。
看看樂(lè)觀，樂(lè)觀就是一個(gè)美好的信念。相信一個(gè)美好的東西，做一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的人，每天都快樂(lè)，湯姆，他做到了。
正義，正義就是在邪惡面前，為我們擋下的人，沒(méi)有正義，做什么都無(wú)用，它是最重要的。雖然這個(gè)世界上的正義非常多，但是在危險(xiǎn)面前又有幾個(gè)人擋在了前面呢?但是湯姆他做到了。
湯姆，他不能算是一個(gè)好孩子，他頑皮，惡劣，但他身上的這些優(yōu)點(diǎn)卻值得我們學(xué)習(xí)一生。
湯姆索亞歷險(xiǎn)記是美國(guó)大文豪馬克吐溫以美國(guó)少年生活主體寫的，小說(shuō)主人公湯姆索亞是個(gè)調(diào)皮蛋，并且有著理想抱負(fù)，同時(shí)，也有煩惱的孩子。湯姆向我們?cè)V說(shuō)了人的一生在小時(shí)候的天真與愉快。
在湯姆的童年里，他經(jīng)常捉弄姨媽，使他的姨媽哭笑不得，他是個(gè)愛(ài)出大風(fēng)頭的孩子，但是其原因會(huì)讓你感受到湯姆那調(diào)皮的本性并不壞。他不喜歡束縛，他永遠(yuǎn)向往自由自在，無(wú)拘無(wú)束的生活，夢(mèng)想著能當(dāng)一名海盜。他正直，路見(jiàn)不平，拔刀相助，為了正義挺身而出做正人去拯救那無(wú)辜的莫夫波特。并且愛(ài)調(diào)皮的他在頑皮之余居然還和哈克貝利破獲一樁謀殺案，找出了真正的兇手。但是湯姆并沒(méi)有因?yàn)楣Τ擅途烷_(kāi)始沉論，他不是一個(gè)貪心的孩子，不求現(xiàn)在過(guò)得好，而這也更加堅(jiān)定了他當(dāng)海盜的夢(mèng)想。
“勇敢”“正義”“頑皮”這本書(shū)僅僅與這三個(gè)詞語(yǔ)連接在一起。調(diào)皮的孩子往往會(huì)有壞點(diǎn)子，會(huì)有新花樣，會(huì)產(chǎn)生與別人不同的想法。就是因?yàn)檫@樣，他們才敢去冒險(xiǎn)，去探索，去挖掘，勇敢的邁出這困難的第一步。其實(shí)他們的本性并不壞，只是愛(ài)玩鬧罷了。正因?yàn)樗麄兊倪@一點(diǎn)，才更顯得他們勇敢，在頑皮之余，正義會(huì)給他們指條明路，他們會(huì)在好與壞之間分辨出來(lái)的。
其實(shí)我身邊也有像這樣的同學(xué)。他們調(diào)皮，但是卻正義勇敢還十分能干。我有一個(gè)同學(xué)他十分調(diào)皮，有一次還往一個(gè)女孩的耳朵里面扔了一塊小石頭子。當(dāng)老師批評(píng)他的時(shí)候，他什么也沒(méi)說(shuō)，只是在那低著頭發(fā)呆。班上同學(xué)都覺(jué)得他十分調(diào)皮，成績(jī)肯定也很不好。第二天早上，老師一來(lái)就說(shuō)今天要考試。我看他要么就是在跟前排同學(xué)說(shuō)話，要么就是自己在做自己的事?？纪旰罄蠋煿汲煽?jī)時(shí)，出乎意料候蹬不動(dòng)三輪車，于是他默默地去幫老爺爺推車。他就是那個(gè)學(xué)習(xí)好，又正義，又正直的"調(diào)皮孩子"。我十分佩服他，他就是和書(shū)中湯姆一樣的人。
雖然書(shū)中最后寫到他們找到了寶藏，就好好的生活下去了。但是我知道他們的故事并未起停止在那個(gè)時(shí)刻。我相信他們會(huì)接著去探索、去發(fā)現(xiàn)、去挖掘勇敢的邁出這步伐。所以只要相信每個(gè)孩子都有一顆善良的心，只要悉心呵護(hù)，再貧瘠的人心土壤，都能開(kāi)出美麗的人性之花。
《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》是美國(guó)大文豪馬克·吐溫以美國(guó)少年生活為主題寫成的故事，用時(shí)代做背景，寫的是19世紀(jì)美國(guó)密西西比河的圣彼得堡。
故事的主人公湯姆是一個(gè)天真又活潑，又頑皮的典型美國(guó)少年，他的姨媽看他又逃學(xué)就叫他去刷墻，他看到本·羅杰斯來(lái)了，就裝作刷墻是一件十分有趣的事，讓本·羅杰斯過(guò)來(lái)全心全意的為他服務(wù)，還給他自己美味的蘋果，當(dāng)他累了，湯姆就用同樣的法子來(lái)騙別人，這樣一來(lái)，他就免費(fèi)獲得了很多好東西。
我想，如果我也有這種能力的話，那我真的吃喝都不用愁了，這一來(lái)就發(fā)現(xiàn)湯姆是真的很厲害，他智慧如果放在學(xué)習(xí)上，將來(lái)一定是會(huì)成為一個(gè)很著名的人，不對(duì)，他無(wú)論如何成長(zhǎng)都能成為一個(gè)了不起的人，可惜他不是一個(gè)人，而是一個(gè)虛無(wú)的角色。
還有自從湯姆和哈格貝利去墓地目睹印江喬·埃怎么樣殺死羅賓森醫(yī)生，又怎么把罪嫁禍給穆夫·波特后他們十分害怕，怕他們發(fā)現(xiàn)自己，于是偷偷的逃了，并發(fā)誓不把今天的看到的事情說(shuō)出去。他剛出去就看到穆夫·波特被印江·喬埃說(shuō)的口證把他盼死刑時(shí)，良心受到譴責(zé)，看他們只好把吃的送到波特面前來(lái)彌補(bǔ)自己，老波特的邊吃邊夸獎(jiǎng)他們，說(shuō)他們和別的孩子不一樣，他曾經(jīng)都教過(guò)孩子們?nèi)绾吾烎~(yú)，結(jié)果別人無(wú)情的把它拋下了。他們?cè)铰?tīng)越不好意思，只好悄悄溜走了。到了老波特受死受刑的前幾天他天天做噩夢(mèng)，搞得他的家人都睡不好覺(jué)，到了波特受刑的那天，他在站了起來(lái)，像個(gè)英雄一樣站了起來(lái)，他把他所看到的說(shuō)了出來(lái)，有了湯姆的口證波特就被無(wú)罪釋放了，殺人犯印江·喬伊冷笑一聲就跳窗逃走了。
如果當(dāng)時(shí)是我在場(chǎng)的話，一定會(huì)窩在家里，在那時(shí)出去會(huì)有生命危險(xiǎn)的，但他毫不懼怕，他勇于挺身而出，敢于為正義付出生命。我有次走到路上看到一個(gè)老太太騎著車，騎著騎著一個(gè)不小心就倒了下來(lái)，血流了一地，我二話不說(shuō)，馬上跑的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，好像是我干的一樣。一會(huì)兒救護(hù)車趕來(lái)了，把那里打的干干凈凈，還消了毒，去了味兒，但我還是不敢走上前來(lái)，于是立馬跑回家里去。
回起來(lái)看這本書(shū)的時(shí)候，看到他挖寶的時(shí)候的喜悅，現(xiàn)身自己葬禮的興奮和保護(hù)貝芬時(shí)的勇敢，我都自愧不如。
他可能干了很多壞事，單但他勇敢的行為正是正義的舉動(dòng)，他的弱小的身軀卻是巨人般的魁梧，他向前邁出的一步是走向光明的步伐!
讀湯姆索亞歷險(xiǎn)記心得篇二
《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》是美國(guó)著名作家馬克·吐溫以自己的童年經(jīng)歷編成的一本書(shū)。故事非常生動(dòng)，刻畫了一個(gè)生龍活虎的美國(guó)男孩兒形象。
湯姆是個(gè)調(diào)皮的孩子，他偷吃果醬被波莉姨媽罵了一頓。一氣之下，和男孩子哈克離家出走。卻意外地目睹了一場(chǎng)兇殺案，他們被嚇壞了，一再發(fā)誓，一定不說(shuō)出去。知道開(kāi)審，他們又發(fā)了一次誓。但是，他卻勇敢的占了出來(lái)，拯救了無(wú)辜的波特。
而那個(gè)殺人不眨眼的喬也失蹤了。等人們找到他是，他已經(jīng)餓死了。
童年，是一本永不退色的日記，如果長(zhǎng)大了再去回想，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，有一些事兒很傻，很天真。
讀完這本書(shū)，我感受到了湯姆的正直、勇敢、調(diào)皮和活潑。今后，我會(huì)在生活上多學(xué)一學(xué)湯姆，為自己學(xué)習(xí)、生活上的成就而努力。
讀湯姆索亞歷險(xiǎn)記心得篇三
主人公湯姆索亞十分淘氣，活潑好動(dòng)不了，常常因不愿受家人和老師的管教而逃學(xué)，但他正直勇敢，樂(lè)觀向上聰明機(jī)智常常能化險(xiǎn)為夷。
故事發(fā)生在19世紀(jì)的秘密伊比河畔的一個(gè)普通小鎮(zhèn)上，湯姆索亞是一個(gè)調(diào)皮的孩子，他和同父異母的弟弟一塊兒接受姨媽玻璃的監(jiān)護(hù)，他總能想出各種各樣的惡作劇，讓玻璃姨媽無(wú)可奈何，而他也總能想盡辦法來(lái)躲避懲罰小說(shuō)，通過(guò)主人公的冒險(xiǎn)冒險(xiǎn)經(jīng)歷對(duì)美國(guó)虛偽庸俗的社會(huì)習(xí)俗，偽善的宗教禮儀和刻板陳腐的學(xué)校教育進(jìn)行了諷刺和批評(píng)，以歡快的筆調(diào)描寫了兒童自由活潑的心理，索亞歷險(xiǎn)記以其濃厚的深具地方特色的幽默。一躍成為美國(guó)黃金時(shí)代的牧歌。
湯姆是還是一個(gè)重視友誼具有正義感的孩子，小姑娘貝棋不小心把老師的書(shū)弄壞了，湯姆挺身而出代替湯，被其接受老師的懲罰，這讓貝奇十分感動(dòng)，他和好朋友村中的流浪兒哈克貝利費(fèi)恩晚上偷偷溜出去尋寶，結(jié)果卻撞見(jiàn)了一樁殺人案。這個(gè)殺人犯，自認(rèn)為天衣無(wú)縫，于是想把罪名推給一個(gè)無(wú)辜的酒鬼，由于沒(méi)有證據(jù)證明這個(gè)酒鬼是無(wú)罪的，他被村里的人都唾罵，并且被法院判處死刑，而且真正能證明酒鬼是無(wú)辜的證人，只有湯姆和他的好朋友，哈克貝利費(fèi)恩，湯姆。十分害怕那個(gè)殺人犯來(lái)報(bào)復(fù)，但它還是鼓起勇氣挽救了一個(gè)無(wú)辜的生命，但兇手卻逃之夭夭。
湯姆還是一個(gè)機(jī)智的孩子，這和他平時(shí)熱愛(ài)思考是緊密相連的一次，姨媽罰他把錢柵欄給刷了，可是他沒(méi)有將那個(gè)當(dāng)成一個(gè)負(fù)擔(dān)，反而想到了一個(gè)好辦法他讓人們覺(jué)得刷墻是一種游戲，所以別的小朋友過(guò)路過(guò)時(shí)，都用自己珍藏的小玩意給他他換取可以刷墻的機(jī)會(huì)，而他自己卻得到了無(wú)數(shù)想喜歡的小物品，而且墻壁還刷完了。
由于湯姆閑不住，于是也受了委屈，就和另外幾個(gè)呃離家出走的孩子一塊躲到了一個(gè)小島上，無(wú)無(wú)拘無(wú)束的生活了幾天，由于大人們不知道他們躲在小島上也沒(méi)有任何聯(lián)系，就認(rèn)為他們已經(jīng)死了，然后就給他們舉行了葬禮他們結(jié)果他們?nèi)齻€(gè)人安然無(wú)恙的出現(xiàn)在了自己的葬禮上，他們也認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤也同時(shí)也得到了大人們的關(guān)愛(ài)。
可湯姆還是閑不住，又與貝奇和其他的小伙伴一起去一個(gè)很遠(yuǎn)的山洞中探險(xiǎn)，結(jié)果湯姆和貝奇與其他人走散了，陌生的山洞中在夜晚來(lái)臨時(shí)更顯得恐怖，回去的路已經(jīng)很難分辨出來(lái)，再加上布局如迷宮，一般的道路出路根本找不出來(lái)，湯姆只能和貝奇一塊在山洞里試探性的尋找出路，在路中湯姆還偶然遇見(jiàn)了之前那個(gè)他只認(rèn)出的殺人犯，面對(duì)恐懼和饑餓，湯姆沒(méi)有驚慌，而是右骨一直在鼓舞著，而而被其最后憑著勇氣和智慧，機(jī)智帶著背棋走出了山洞，后來(lái)湯姆還憑借自己大腦分析出了寶藏藏的地點(diǎn)就開(kāi)始了刺激的尋寶之旅，最后他們獲得了12,000多個(gè)金幣。
可巨額的金銀財(cái)寶并沒(méi)有使它改變什么，它仍然是那個(gè)湯姆那個(gè)可以為了朋友受罰的湯姆那個(gè)在恐懼和正義面前毅然選擇了正義的湯姆，那個(gè)天真淳樸聰明還是那個(gè)活潑的湯姆那個(gè)總樂(lè)觀對(duì)待所有事情的湯姆。
我利用了寒假時(shí)間，閱讀了美國(guó)作家馬克吐溫的杰作《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》，并且有很深的感觸。
《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》是美國(guó)大文豪馬克吐溫以美國(guó)少年生活為主題寫成的。故事的時(shí)代背景是19世紀(jì)美國(guó)密西西比河的圣彼得堡。
故事的主人公是湯姆，湯姆是一個(gè)天真活潑又頑皮的美國(guó)少年。為什么說(shuō)湯姆很調(diào)皮呢?因?yàn)樗谝徽n就說(shuō)了，湯姆是個(gè)調(diào)皮鬼，波莉姨媽對(duì)他無(wú)可奈何，他為了逃脫責(zé)罵，用小技倆轉(zhuǎn)移姨媽的注意力，可以看出湯姆機(jī)靈頑皮。還有一課寫的是姨媽叫他刷墻，他為了偷懶就耍了一點(diǎn)小聰明，結(jié)果賺的盆滿缽滿?？梢钥闯鏊苈斆鳌Ｋ鸵昂⒆酉目?，各干出了許多令人捧腹的妙事。湯姆和夏克逃到了荒島去，正當(dāng)人們以為他們都淹死了，正在教堂為他們舉行喪禮，而他們卻躲在教堂的鐘樓上偷聽(tīng);在頑皮之余，湯姆和夏克破獲一樁謀殺案，成為了眾人敬佩的小英雄。湯姆為了正義，毅然的挺身而出來(lái)做證人，拯救了那些無(wú)辜的“罪犯″。沃夫彼得出來(lái)做證人，拯救那些無(wú)辜的罪犯。沃夫彼得有一次他把撒切爾法官的女兒貝琪撒切爾從難以走出的“迷宮”里救了出來(lái);還有一次，他和他的好朋友哈克貝利一起去尋寶，把蘊(yùn)藏在地下的寶藏成功的挖了出來(lái)。湯姆用了自己的智慧，把寶藏藏在了兩個(gè)小口袋里運(yùn)了出來(lái)。
湯姆，這些頑皮的舉動(dòng)雖然不能給我們做模范，但他也有值得我們學(xué)習(xí)的地方，那就是勇敢，樂(lè)觀和正義。
勇敢看起來(lái)很簡(jiǎn)單，但是它真的如字上面那么好完成嗎?如果真的如那樣的話，世界上怎么會(huì)有那么多膽小懦弱的人呢?勇敢就是勇于敢為人民犧牲的精神，不怕困難，湯姆，他做到了。
看看樂(lè)觀，樂(lè)觀就是一個(gè)美好的信念。相信一個(gè)美好的東西，做一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的人，每天都快樂(lè)，湯姆，他做到了。
正義，正義就是在邪惡面前，為我們擋下的人，沒(méi)有正義，做什么都無(wú)用，它是最重要的。雖然這個(gè)世界上的正義非常多，但是在危險(xiǎn)面前又有幾個(gè)人擋在了前面呢?但是湯姆他做到了。
湯姆，他不能算是一個(gè)好孩子，他頑皮，惡劣，但他身上的這些優(yōu)點(diǎn)卻值得我們學(xué)習(xí)一生。
湯姆索亞歷險(xiǎn)記是美國(guó)大文豪馬克吐溫以美國(guó)少年生活主體寫的，小說(shuō)主人公湯姆索亞是個(gè)調(diào)皮蛋，并且有著理想抱負(fù)，同時(shí)，也有煩惱的孩子。湯姆向我們?cè)V說(shuō)了人的一生在小時(shí)候的天真與愉快。
在湯姆的童年里，他經(jīng)常捉弄姨媽，使他的姨媽哭笑不得，他是個(gè)愛(ài)出大風(fēng)頭的孩子，但是其原因會(huì)讓你感受到湯姆那調(diào)皮的本性并不壞。他不喜歡束縛，他永遠(yuǎn)向往自由自在，無(wú)拘無(wú)束的生活，夢(mèng)想著能當(dāng)一名海盜。他正直，路見(jiàn)不平，拔刀相助，為了正義挺身而出做正人去拯救那無(wú)辜的莫夫波特。并且愛(ài)調(diào)皮的他在頑皮之余居然還和哈克貝利破獲一樁謀殺案，找出了真正的兇手。但是湯姆并沒(méi)有因?yàn)楣Τ擅途烷_(kāi)始沉論，他不是一個(gè)貪心的孩子，不求現(xiàn)在過(guò)得好，而這也更加堅(jiān)定了他當(dāng)海盜的夢(mèng)想。
“勇敢”“正義”“頑皮”這本書(shū)僅僅與這三個(gè)詞語(yǔ)連接在一起。調(diào)皮的孩子往往會(huì)有壞點(diǎn)子，會(huì)有新花樣，會(huì)產(chǎn)生與別人不同的想法。就是因?yàn)檫@樣，他們才敢去冒險(xiǎn)，去探索，去挖掘，勇敢的邁出這困難的第一步。其實(shí)他們的本性并不壞，只是愛(ài)玩鬧罷了。正因?yàn)樗麄兊倪@一點(diǎn)，才更顯得他們勇敢，在頑皮之余，正義會(huì)給他們指條明路，他們會(huì)在好與壞之間分辨出來(lái)的。
其實(shí)我身邊也有像這樣的同學(xué)。他們調(diào)皮，但是卻正義勇敢還十分能干。我有一個(gè)同學(xué)他十分調(diào)皮，有一次還往一個(gè)女孩的耳朵里面扔了一塊小石頭子。當(dāng)老師批評(píng)他的時(shí)候，他什么也沒(méi)說(shuō)，只是在那低著頭發(fā)呆。班上同學(xué)都覺(jué)得他十分調(diào)皮，成績(jī)肯定也很不好。第二天早上，老師一來(lái)就說(shuō)今天要考試。我看他要么就是在跟前排同學(xué)說(shuō)話，要么就是自己在做自己的事?？纪旰罄蠋煿汲煽?jī)時(shí)，出乎意料候蹬不動(dòng)三輪車，于是他默默地去幫老爺爺推車。他就是那個(gè)學(xué)習(xí)好，又正義，又正直的"調(diào)皮孩子"。我十分佩服他，他就是和書(shū)中湯姆一樣的人。
雖然書(shū)中最后寫到他們找到了寶藏，就好好的生活下去了。但是我知道他們的故事并未起停止在那個(gè)時(shí)刻。我相信他們會(huì)接著去探索、去發(fā)現(xiàn)、去挖掘勇敢的邁出這步伐。所以只要相信每個(gè)孩子都有一顆善良的心，只要悉心呵護(hù)，再貧瘠的人心土壤，都能開(kāi)出美麗的人性之花。
《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》是美國(guó)大文豪馬克·吐溫以美國(guó)少年生活為主題寫成的故事，用時(shí)代做背景，寫的是19世紀(jì)美國(guó)密西西比河的圣彼得堡。
故事的主人公湯姆是一個(gè)天真又活潑，又頑皮的典型美國(guó)少年，他的姨媽看他又逃學(xué)就叫他去刷墻，他看到本·羅杰斯來(lái)了，就裝作刷墻是一件十分有趣的事，讓本·羅杰斯過(guò)來(lái)全心全意的為他服務(wù)，還給他自己美味的蘋果，當(dāng)他累了，湯姆就用同樣的法子來(lái)騙別人，這樣一來(lái)，他就免費(fèi)獲得了很多好東西。
我想，如果我也有這種能力的話，那我真的吃喝都不用愁了，這一來(lái)就發(fā)現(xiàn)湯姆是真的很厲害，他智慧如果放在學(xué)習(xí)上，將來(lái)一定是會(huì)成為一個(gè)很著名的人，不對(duì)，他無(wú)論如何成長(zhǎng)都能成為一個(gè)了不起的人，可惜他不是一個(gè)人，而是一個(gè)虛無(wú)的角色。
還有自從湯姆和哈格貝利去墓地目睹印江喬·埃怎么樣殺死羅賓森醫(yī)生，又怎么把罪嫁禍給穆夫·波特后他們十分害怕，怕他們發(fā)現(xiàn)自己，于是偷偷的逃了，并發(fā)誓不把今天的看到的事情說(shuō)出去。他剛出去就看到穆夫·波特被印江·喬埃說(shuō)的口證把他盼死刑時(shí)，良心受到譴責(zé)，看他們只好把吃的送到波特面前來(lái)彌補(bǔ)自己，老波特的邊吃邊夸獎(jiǎng)他們，說(shuō)他們和別的孩子不一樣，他曾經(jīng)都教過(guò)孩子們?nèi)绾吾烎~(yú)，結(jié)果別人無(wú)情的把它拋下了。他們?cè)铰?tīng)越不好意思，只好悄悄溜走了。到了老波特受死受刑的前幾天他天天做噩夢(mèng)，搞得他的家人都睡不好覺(jué)，到了波特受刑的那天，他在站了起來(lái)，像個(gè)英雄一樣站了起來(lái)，他把他所看到的說(shuō)了出來(lái)，有了湯姆的口證波特就被無(wú)罪釋放了，殺人犯印江·喬伊冷笑一聲就跳窗逃走了。
如果當(dāng)時(shí)是我在場(chǎng)的話，一定會(huì)窩在家里，在那時(shí)出去會(huì)有生命危險(xiǎn)的，但他毫不懼怕，他勇于挺身而出，敢于為正義付出生命。我有次走到路上看到一個(gè)老太太騎著車，騎著騎著一個(gè)不小心就倒了下來(lái)，血流了一地，我二話不說(shuō)，馬上跑的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，好像是我干的一樣。一會(huì)兒救護(hù)車趕來(lái)了，把那里打的干干凈凈，還消了毒，去了味兒，但我還是不敢走上前來(lái)，于是立馬跑回家里去。
回起來(lái)看這本書(shū)的時(shí)候，看到他挖寶的時(shí)候的喜悅，現(xiàn)身自己葬禮的興奮和保護(hù)貝芬時(shí)的勇敢，我都自愧不如。
他可能干了很多壞事，單但他勇敢的行為正是正義的舉動(dòng)，他的弱小的身軀卻是巨人般的魁梧，他向前邁出的一步是走向光明的步伐!
《湯姆?索亞歷險(xiǎn)記》是美國(guó)作家馬克吐溫的長(zhǎng)篇小說(shuō)，作品以美國(guó)密西西比河的圣彼得堡鎮(zhèn)為背景，描寫了少年湯姆和伙伴們的冒險(xiǎn)故事。
這么高，湯姆是一個(gè)聰明又淘氣的少年，他富于幻想和冒險(xiǎn)精神。他曾和伙伴們一起到密西西比河下游的杰克遜島上當(dāng)海盜，他們?cè)谀抢镒杂勺栽?，無(wú)拘無(wú)束。湯姆和朋友們還為了考驗(yàn)?zāi)懥?，特地夜晚去墓地。他們?cè)谀抢锬慷昧艘黄饸⑷税?，可他們一點(diǎn)也不害怕，還互相保證不會(huì)說(shuō)出去。
湯姆?索亞還是一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?，他和貝琪兩人在山洞里迷路了，一點(diǎn)食物也沒(méi)有，兩人饑渴難耐，貝琪認(rèn)為自己永遠(yuǎn)也出不去了，不想再亂走，只想在原地等死?？墒菧凡⒉贿@么認(rèn)為，他不愿意放棄，他相信，只要不放棄，就一定能找到出去的路。他不斷用風(fēng)箏線探路，每次還不忘去安慰貝琪，找到了出口的時(shí)候，貝琪還不相信，他不斷勸說(shuō)，才讓貝琪從害怕之中走出來(lái)，如果他不去安慰貝琪，自己一個(gè)人走出來(lái)，可能貝琪就會(huì)死在山洞里。
湯姆對(duì)所有人一視同仁。他從山洞出來(lái)后，法官把山洞封了起來(lái)。他卻想起了那個(gè)殺人犯喬埃，喬埃不僅殺了人，還把罪名嫁禍給別人。自己獨(dú)吞了寶藏。是個(gè)十足的壞人，可是湯姆并沒(méi)有覺(jué)得他該死，而是去擔(dān)心他的生死?？梢?jiàn)他是那么善良。
湯姆是那么勇敢。我看過(guò)這樣一個(gè)文章：老板招聘雇員，有三個(gè)人應(yīng)聘。老板對(duì)第1個(gè)應(yīng)聘者說(shuō)：“樓道有個(gè)玻璃，你用拳頭把它擊碎?！睉?yīng)聘者執(zhí)行了幸喜那不是一塊真玻璃，不然他的手就會(huì)嚴(yán)重受傷。老板又對(duì)第2個(gè)應(yīng)聘者說(shuō)：“這里有一桶臟水，你把它潑到清潔工身上去，她此刻正在樓道拐角處那個(gè)小屋里休息。你不要說(shuō)話，推開(kāi)門，潑到她身上就是了?！边@位應(yīng)聘者提著臟水出去，找到那間小屋，推開(kāi)門，果見(jiàn)一位女清潔工坐在那里，他也不說(shuō)話，把臟水潑到她頭上，回頭就走向老板交差。老板最后對(duì)第3個(gè)應(yīng)聘者說(shuō)：“大廳里坐著個(gè)胖子，你去恨恨擊他兩拳。這位應(yīng)聘者說(shuō)：“對(duì)不起，我沒(méi)有理由去擊他，即便有理由，我也不能用擊打的方式。我因此不會(huì)被您錄用，但我也不會(huì)執(zhí)行您這樣的命令?！贝藭r(shí)，老板宣布，第3位應(yīng)聘者被聘用。第3位應(yīng)聘者和湯姆一樣勇敢，也很理性。他有勇氣不執(zhí)行老板那荒唐的命令，當(dāng)然也更有勇氣不執(zhí)行其他人的荒唐的命令了。
湯姆索亞，這樣一個(gè)未滿11歲的男孩。卻擁有如此勇氣可嘉的膽識(shí)，實(shí)在值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，而他驚險(xiǎn)的經(jīng)歷，也告訴我們：快樂(lè)健康，有遠(yuǎn)大的志向，夢(mèng)想終會(huì)實(shí)現(xiàn)。
讀湯姆索亞歷險(xiǎn)記心得篇四
的孩子們，我認(rèn)為每個(gè)人都有一個(gè)特點(diǎn)，那就是玩耍。也許對(duì)于我們男生來(lái)說(shuō)，我們心中的理想生活就是走出學(xué)?？菰锏奈淖趾蛿?shù)字，自己去尋找一些有趣的東西。我今天給大家介紹的這本書(shū)的主人公就是這樣一個(gè)孩子。他的名字叫湯姆索亞。
這本書(shū)的名字是《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》。這是美國(guó)著名作家馬克吐溫寫的最好的童話之一。故事講的是主人公湯姆對(duì)刻板的家庭生活和枯燥的`學(xué)校課程特別反感和厭煩。于是他下定決心尋找自己的幸福生活，和小伙伴哈克貝利費(fèi)恩一起離開(kāi)了家，開(kāi)始了一路的冒險(xiǎn)。他的夢(mèng)想是有一天他能成為海盜的首領(lǐng)。
故事充滿情感，一路上磕磕絆絆，扣人心弦。故事引用了慣用的成語(yǔ)，比如虛張聲勢(shì)、面面相覷、逃跑。
另外，最讓我印象深刻的是，波利月經(jīng)讓湯姆去粉刷墻壁。別的孩子來(lái)了，都想嘲笑他，但他的機(jī)智戰(zhàn)勝了他們。湯姆不僅請(qǐng)那些想取笑自己的孩子幫助他工作，而且還生了一些孩子。這也證明了書(shū)中的一句話：“為了讓一個(gè)成年人或者一個(gè)孩子想做一件壞事，就想辦法讓它變得很難得到?！泵枋鲞@段內(nèi)容主要是通過(guò)行動(dòng)和語(yǔ)言來(lái)表達(dá)主人公的思想。描述清晰具體，洋溢著幽默風(fēng)趣。讀這段話，讓我想起一篇古文《晏子使楚》。湯姆就像是一個(gè)機(jī)制靈活的角色，而其他的孩子就像是愚蠢的楚王，他們想讓別人難堪，卻反而被別人利用。這也是塑造英雄形象的一種更好的方式，給人以生動(dòng)的印象。
不要以為書(shū)里全是好玩之類的東西，生活中也有很多道理。比如“如果別人的好客是因?yàn)樽约旱恼嬲\(chéng)努力而獲得的，沒(méi)有道德手段，那么它就特別有價(jià)值，特別有品味?！薄皠e人拼搏爭(zhēng)得榮譽(yù)，血與汗流過(guò)戰(zhàn)場(chǎng)；能不能坐轎子，希望上天？”再比如：“說(shuō)謊獲得的榮耀很快就成了最不愉快的負(fù)擔(dān)。”
讀湯姆索亞歷險(xiǎn)記心得篇五
《湯姆.索亞歷險(xiǎn)記》講述的是一個(gè)叫湯姆的小孩與他朋友歷險(xiǎn)的故事。他們?nèi)ツ沟貢r(shí)看見(jiàn)了兇漢喬埃殺死了一個(gè)大夫，又嫁禍給酒鬼彼得，后來(lái)是湯姆作證才讓彼得沒(méi)被冤枉，湯姆與他朋友去冒險(xiǎn)時(shí)發(fā)現(xiàn)了一匹寶藏還與朋友在山洞中迷路。
讀了這本書(shū)后，我感受到湯姆的勇敢與機(jī)智，雖然他在學(xué)習(xí)上不是好學(xué)生，但在生活中決不是差生，從他的這些經(jīng)歷上我知道了他在做事上的機(jī)敏與靈活。
湯姆的那種在各種情況下都能靈活運(yùn)用腦子的能力值得我學(xué)習(xí)，還有他在危險(xiǎn)面前毫無(wú)退縮而是想辦法解決問(wèn)題的精神也值得我學(xué)習(xí)。
《湯姆.索亞歷險(xiǎn)記》同時(shí)也反映出孩子們有時(shí)面對(duì)事情上比大人的能力還強(qiáng)，所以我們要學(xué)會(huì)那種隨機(jī)應(yīng)變的能力。湯姆也熱愛(ài)自由，敢于冒險(xiǎn)，聰明機(jī)智又調(diào)皮搗蛋的孩子。雖然調(diào)皮卻又集智慧、正義、勇敢于一身。他的許多優(yōu)點(diǎn)也讓我受益匪淺。
書(shū)中的小故事生動(dòng)有趣，為我們刻畫出了一個(gè)純樸、善良、愛(ài)夢(mèng)想的人。所以我非常喜歡他，希望我們大家在湯姆的故事里，找到與自己夢(mèng)里相同的畫面，讓自己暢游在夢(mèng)的世界。
讀湯姆索亞歷險(xiǎn)記心得篇六
我不知第幾次讀《湯姆.索亞歷險(xiǎn)記》這本書(shū)了，每次都被湯姆敢于冒險(xiǎn)的精神所震撼，他讓我學(xué)到了許多東西，當(dāng)然也明白了好多道理。
這本書(shū)主要講了一個(gè)叫圣彼得堡的小鎮(zhèn)上，名叫托馬斯·索亞的男孩本應(yīng)平凡而又不平凡的經(jīng)歷：本該是自己需要完成的刷漿任務(wù)，他卻用自己的聰明才智讓經(jīng)過(guò)圍欄的人都?xì)g樂(lè)地幫他刷墻。他機(jī)靈活潑，用小石子跟同學(xué)換老師的紙票……結(jié)果就是連十二段圣經(jīng)都背不出來(lái)的湯姆拿到了背兩千段圣經(jīng)才能得到的簡(jiǎn)裝圣經(jīng)。他為了擺脫無(wú)聊的學(xué)習(xí)，敢于冒險(xiǎn)荒島，和哈克一起前往村里人談之色變的鬼屋尋找財(cái)寶，終于成為了首屈一指的富翁。
湯姆天生好幻想，而且正直，富有同情心。他和哈克為了當(dāng)海盜，相約去墓地，剛好看見(jiàn)兇殘的印第安·喬殺死了醫(yī)生，并把罪名安在波特身上，于是在法庭上湯姆當(dāng)著所有人的面揭穿了那晚的`所見(jiàn)所聞。湯姆的正義感和同情心在這件事上充分體現(xiàn)出來(lái)，善良勇敢的湯姆就是我要學(xué)習(xí)的榜樣。
湯姆和貝基被困在山洞，身上只有一截蠟燭和一小塊蛋糕時(shí)，湯姆并沒(méi)有因此而泄氣，而是以堅(jiān)韌不拔的意志，堅(jiān)持不懈地仔細(xì)尋找著出口，最后帶著貝基走出了死亡之地。
合上書(shū)，腦海里湯姆身上那與生俱來(lái)的冒險(xiǎn)精神和永不放棄、直面困難的態(tài)度令我敬佩。想起自己的所作所為真令人臉紅，看書(shū)碰上不認(rèn)識(shí)的字，直接跳過(guò)去，從來(lái)沒(méi)想過(guò)去查查字典，怪不得我平時(shí)學(xué)習(xí)中的錯(cuò)別字特別多，回想一下，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。從湯姆的成長(zhǎng)過(guò)程中，我懂得了遇到困難時(shí)千萬(wàn)不要輕易放棄，要迎難而上、勇敢地去戰(zhàn)勝它，消滅它，把困難踩在腳底下。這本書(shū)告訴我們，一個(gè)人只要有夢(mèng)想并努力去實(shí)現(xiàn)它，美夢(mèng)便可以成真。
讀湯姆索亞歷險(xiǎn)記心得篇七
壓抑的太久，讓我們來(lái)為有人實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想中的自由而歡呼雀躍。
我們是孩子。想象是我們親密的伙伴，夢(mèng)境是我們達(dá)成心愿的一條捷徑。
誰(shuí)有一個(gè)妙趣橫生的童年誰(shuí)就擁有了世界，并可以讓我們留戀往返!
是的，馬克·吐溫先生筆下的小機(jī)靈。全世界少年兒童的伙伴。
馬克·吐溫是世界文明的小說(shuō)家，他擅長(zhǎng)將現(xiàn)實(shí)主義的刻畫和浪漫主義的抒情和諧地統(tǒng)一，因此他的作品被世人認(rèn)為是美國(guó)文學(xué)史上的一大里程碑。
而《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》的主人翁湯姆是個(gè)有理想有抱負(fù)也有煩惱的男孩，在馬克·吐溫的筆下湯姆以其栩栩如生的頑童形象，給我們留下了深深的印象。它描寫的是以湯姆為首的一群孩童天真浪漫的美國(guó)生活。為了擺脫枯燥無(wú)味的功課、虛偽的教條和呆板的生活環(huán)境，他們作了種.種冒險(xiǎn)來(lái)改變自身的環(huán)境。
湯姆的父母早年就去世了，寄養(yǎng)在姨媽家里，在姨媽眼里，他是個(gè)搗蛋將軍，而自己卻又情不自禁地喜歡這個(gè)孩子。湯姆本人則是一個(gè)天真活潑又調(diào)皮的典型美國(guó)少年，在他身上我們看到了自己想要的影子：聰明、勇敢、正直、樂(lè)觀。在那個(gè)年代，湯姆有一點(diǎn)叛逆，有一個(gè)夢(mèng)想就是去當(dāng)綠林好漢。在他們的頭腦里，強(qiáng)盜就是劫富濟(jì)貧的英雄好漢?！拔靼嘌篮Ｉ虾谝麓蟊I”，“血手魔王”，“海上霸王”，這都是孩子們向往的頭銜。在此次冒險(xiǎn)中，他們完成了自己的心愿，而湯姆成了這三個(gè)離家出走的孩子的領(lǐng)袖。逃到荒島后,人們以為他們淹死了,正在為他們舉行喪禮時(shí),他們卻回來(lái)參加自己的喪禮了。
小湯姆的故事是一個(gè)個(gè)令人廢寢忘食的故事。
在主日學(xué)校里，他是頑皮，惹老師頭疼的問(wèn)題兒童。周末被罰刷墻，湯姆竟施出詭計(jì)，不但讓那些男孩不知不覺(jué)地自愿成為他的“俘虜”，還自動(dòng)奉上謝禮。去墓地探險(xiǎn)，他目睹了一起兇殺案，在無(wú)辜者即將遇難時(shí)，湯姆勇敢地站了出來(lái)，指證兇手卓依。成了一個(gè)不起的英雄。去郊游，他救了自己和小伙伴佩琪還找到了真正的屬于自己的寶藏。
湯姆·索亞的作為，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地超出了一個(gè)孩童所能經(jīng)歷的一切，在湯姆的身上我們能看見(jiàn)許多人童年的幻想。而實(shí)現(xiàn)這一夢(mèng)境的就是鬼精靈湯姆和賜于他“生命”的小說(shuō)家馬克·吐溫。
湯姆·索亞不僅僅是為兒童所作的一個(gè)多面性人物,更是為使所有人回憶童年,夢(mèng)想童年所刻畫出來(lái)的一個(gè)小精靈。湯姆在充滿陽(yáng)光的世界里，告訴我們只要有歡樂(lè)，有夢(mèng)想，美夢(mèng)便可成真。終有一天，我們的天性可以自由自在地發(fā)揮，創(chuàng)造出一片屬于我們自己的夢(mèng)幻天地。
希望你，希望我，希望我們大家在湯姆的故事里找到與自己夢(mèng)境相同的畫面，讓自己的想像暢游“世界”吧!
讀湯姆索亞歷險(xiǎn)記心得篇八
（一）、填空題。
1.作者是（美）國(guó)的（馬克吐溫）。
2、這篇文章的故事發(fā)生在19世紀(jì)上半葉美國(guó)（密西西比河畔）的一個(gè)普通小鎮(zhèn)上。
4、家里還有誰(shuí)？（錫德）。
5、“湯姆的姨媽罰湯姆干一件事，湯姆卻把這件事當(dāng)做快樂(lè)游戲引誘小朋友為他干，并交換得到了許多小朋友的蘋果、風(fēng)箏、銅門把手、石頭彈子、鞭炮、小鐵兵、刀把”這件事指的是：（刷墻）。
6、啊呀，這女孩長(zhǎng)得可真漂亮，一雙可愛(ài)的藍(lán)眼睛上閃動(dòng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，一對(duì)金黃色頭發(fā)編成的長(zhǎng)辮子在身后晃蕩，白色的襯衫扎在寬松的繡花長(zhǎng)褲里，顯得格外整潔動(dòng)人。我們剛剛在戰(zhàn)場(chǎng)上獲得大勝的大將軍湯姆心想，像這樣的美人，一定屬于我這樣的英雄。本段描寫的是誰(shuí)？（蓓姬）。
7、湯姆喜歡的第一個(gè)女孩是：（艾美·勞倫斯）；第二個(gè)女孩是：（蓓姬·撒切爾）。
8、湯姆背不出《圣經(jīng)》，但他卻想出一個(gè)辦法從校長(zhǎng)那得到了《圣經(jīng)》，他的辦法是（找別人換票）。
9、“他經(jīng)常穿著大人丟掉不要的破衣?tīng)€衫，全身一年四季都在開(kāi)花，衣服上綻開(kāi)的破布條隨著他的蹦蹦跳跳而飄舞。他頭上戴著一個(gè)很大的破帽子，一塊彎月亮樣的帽邊搭拉下來(lái)遮住了半邊臉，肥大的上衣幾乎拖到腳跟，褲子只一根背帶挎在肩上，另一根背帶不知哪里去了，褲襠像個(gè)大口袋吊在兩腿之間，一只褲腳卷著，還有一只毛了邊的褲腳拖到地上，走一步帶起一陣灰塵?！边@段話描寫的人是誰(shuí)？（哈克貝利·芬）。
10、湯姆去上學(xué)，看見(jiàn)課室坐著新來(lái)的美麗女孩貝奇·薩契爾，他想坐到貝奇身邊，故意老實(shí)對(duì)老師說(shuō)他遲到前與流浪漢（哈克貝利·芬）在一起。
11、湯姆與（哈克貝利·芬）一起在半夜去墳地里埋野貓時(shí)，看見(jiàn)（印第安·喬伊）把（羅賓遜）醫(yī)生殺害了，這個(gè)殺人者卻把罪行嫁禍給了（穆夫·波特）。
12、湯姆想當(dāng)海盜，他和（喬伊·哈珀）、（哈克貝利·芬）一起乘木筏來(lái)到密西西比河上的（杰克遜）島，玩了一星期后，他們又在（鎮(zhèn)上的人以為他們死了，并為他們舉行葬禮的）時(shí)候出現(xiàn)在全鎮(zhèn)人的面前。
（二）、簡(jiǎn)答題。
1、為什么波莉姨媽懲罰湯姆刷墻？
答：因?yàn)闇穪y動(dòng)果醬、逃學(xué)、還和一個(gè)陌生人打架，波莉姨媽很生氣，所以懲罰湯姆刷墻。
2、湯姆和哈克在墳場(chǎng)的哪里看到了什么？
答：湯姆和哈克在墳場(chǎng)地榆樹(shù)后面看到印第安人喬殺害了魯濱遜醫(yī)生。
3、湯姆和哈克看到的全過(guò)程是怎樣的？
答：看到的過(guò)程如下：印第安人喬和醉鬼波特在魯濱遜醫(yī)生的指揮下，拿著鐵鍬挖墳。二人將棺材里的尸體抬出并固定在事先準(zhǔn)備好的手推車上后，讓魯濱遜醫(yī)生再付錢，魯濱遜醫(yī)生不肯，即廝打起來(lái)，后來(lái)被印第安人喬殺害了。
4、在蓓姬不來(lái)上學(xué)后，湯姆有什么反應(yīng)？
答：湯姆很想讓自己滿不在乎，但他還是魂不守舍，感覺(jué)生活的樂(lè)趣全部消失，他很沉悶，無(wú)精打采。
5、對(duì)于湯姆的沉悶，波莉姨媽有什么對(duì)策？有用么？
答：波莉姨媽對(duì)湯姆施以冷水浴、熱水浴、坐浴的療法，還讓他吃很難吃的止痛藥，但一切都沒(méi)有用。
6、湯姆想和誰(shuí)做海盜？他們的稱號(hào)分別是什么？他們約定多會(huì)兒在哪里碰頭？
答：湯姆想和喬·哈潑還有哈克做海盜。他們的稱號(hào)分別是西班牙海之黑衣俠盜托馬斯·索亞，河邊碰頭。
7、小鎮(zhèn)上為三個(gè)孩子舉行的葬禮出現(xiàn)了什么意外？大家有什么反應(yīng)？
答：小鎮(zhèn)上為三個(gè)孩子舉行葬禮的過(guò)程中，三個(gè)“死了”的孩子突然出現(xiàn)在葬禮現(xiàn)場(chǎng),他們的親人立刻向自己的孩子撲去，使勁親吻著，并一直說(shuō)著感謝上帝的話。
答：因?yàn)楫?dāng)兩人再次盟誓時(shí)，湯姆受不了良心的譴責(zé)，心經(jīng)不住顫抖，內(nèi)心十分不安，因此良心戰(zhàn)勝了恐懼，他出庭揭露事實(shí)，為波特作證。
9、在山洞中湯姆怎么和蓓姬受困了？他們做出什么反應(yīng)？后來(lái)出現(xiàn)了什么意外？
答：湯姆和蓓姬為了甩掉蝙蝠的追襲，拐過(guò)一個(gè)又一個(gè)通道，他們迷路了。蓓姬很沮喪，也很恐懼，而湯姆卻拿著風(fēng)箏線去探路。探路的過(guò)程中，湯姆意外發(fā)現(xiàn)了印第安人喬。
10、湯姆和蓓姬是如何獲救的？湯姆還發(fā)現(xiàn)了什么？答：在湯姆拿著風(fēng)箏線探路時(shí),看到了一點(diǎn)陽(yáng)光,那是一個(gè)小洞,湯姆和蓓姬爬出去后,發(fā)現(xiàn)下面是密西西比河。他們乘船到了河岸的一戶人家,吃了晚飯并睡了一覺(jué),然后被送回到鎮(zhèn)上。湯姆在山洞里還發(fā)現(xiàn)印第安人喬藏著的裝著很多錢的財(cái)寶箱。
11、湯姆在什么情況下想到了去當(dāng)海盜？答：湯姆在厭倦了學(xué)?？菰锏纳睿w驗(yàn)了人情的冷暖和情感的孤獨(dú)之后，決定離家當(dāng)海盜。
12、湯姆和誰(shuí)約好半夜一起來(lái)到了墳地？為什么要在半夜來(lái)到墳地？他們?cè)趬灥乜吹搅耸裁?？?qǐng)簡(jiǎn)要概括。
答：哈克貝利·費(fèi)恩；他們想用死貓治疣子；醫(yī)生魯賓遜雇了波特、印第安人喬、到墓地挖墓，結(jié)果發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，印第安人喬殺了醫(yī)生，并嫁禍給波特。
24、考試中，姑娘們的獨(dú)創(chuàng)大作有什么致命缺點(diǎn)？
答：每篇文章的結(jié)尾都有一段說(shuō)教詞，不管內(nèi)容是什么，他們總是千方百計(jì)的思索獲得道德或宗教上的啟示。
25、湯姆為什么如此關(guān)心老法官費(fèi)雷澤的病情？
答：因?yàn)樗尤肓松倌旯?jié)制會(huì)，如果老法官與世長(zhǎng)辭的話，肯定要舉行盛大的葬禮，那時(shí)他就可穿著少年節(jié)制會(huì)的行頭大出風(fēng)頭。
26、問(wèn)題、湯姆和哈克為什么要去牢房看望波特？后來(lái)誰(shuí)證明波特的清白？
答：因?yàn)樗麄兪艿搅夹牡那藏?zé)，想到波特平時(shí)還對(duì)他們挺好的，釣的魚(yú)不夠兩人分，還給湯姆半條，還幫忙修風(fēng)箏、系魚(yú)鉤。
答：湯姆上法庭作證，指證殺人兇手是印第安人喬。
27、湯姆為什么白天神氣十足，晚上提心吊膽？答：湯姆因?yàn)槌鐾プC明波特是清白，指證印第安人喬是殺人兇手而成為了眾人矚目的大英雄，得到長(zhǎng)輩的疼愛(ài)和年輕人的嫉妒。但印第安人喬在逃，生怕他回來(lái)找自己報(bào)仇。
生性頑皮，喜歡惡作劇，但。
他厭惡學(xué)校的枯燥生活，幻想能過(guò)上的生活二．練習(xí)題。
（一）、填空題。
1.作者是（）國(guó)的（）。
2、這篇文章的故事發(fā)生在19世紀(jì)上半葉美國(guó)（）的一個(gè)普通小鎮(zhèn)上。
4、家里還有誰(shuí)？（）。
5、“湯姆的姨媽罰湯姆干一件事，湯姆卻把這件事當(dāng)做快樂(lè)游戲引誘小朋友為他干，并交換得到了許多小朋友的蘋果、風(fēng)箏、銅門把手、石頭彈子、鞭炮、小鐵兵、刀把”這件事指的是：（）。
6、啊呀，這女孩長(zhǎng)得可真漂亮，一雙可愛(ài)的藍(lán)眼睛上閃動(dòng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，一對(duì)金黃色頭發(fā)編成的長(zhǎng)辮子在身后晃蕩，白色的襯衫扎在寬松的繡花長(zhǎng)褲里，顯得格外整潔動(dòng)人。我們剛剛在戰(zhàn)場(chǎng)上獲得大勝的大將軍湯姆心想，像這樣的美人，一定屬于我這樣的英雄。本段描寫的是誰(shuí)？（）。
7、湯姆喜歡的第一個(gè)女孩是：（）；第二個(gè)女孩是：（）。
8、湯姆背不出《圣經(jīng)》，但他卻想出一個(gè)辦法從校長(zhǎng)那得到了《圣經(jīng)》，他的辦法是（）。
9、“他經(jīng)常穿著大人丟掉不要的破衣?tīng)€衫，全身一年四季都在開(kāi)花，衣服上綻開(kāi)的破布條隨著他的蹦蹦跳跳而飄舞。他頭上戴著一個(gè)很大的破帽子，一塊彎月亮樣的帽邊搭拉下來(lái)遮住了半邊臉，肥大的上衣幾乎拖到腳跟，褲子只一根背帶挎在肩上，另一根背帶不知哪里去了，褲襠像個(gè)大口袋吊在兩腿之間，一只褲腳卷著，還有一只毛了邊的褲腳拖到地上，走一步帶起一陣灰塵?！边@段話描寫的人是誰(shuí)？（）。
10、湯姆去上學(xué)，看見(jiàn)課室坐著新來(lái)的美麗女孩貝奇·薩契爾，他想坐到貝奇身邊，故意老實(shí)對(duì)老師說(shuō)他遲到前與流浪漢（）在一起。
11、湯姆與（）一起在半夜去墳地里埋野貓時(shí)，看見(jiàn)（）把（）醫(yī)生殺害了，這個(gè)殺人者卻把罪行嫁禍給了（）。
12、湯姆想當(dāng)海盜，他和（）、（）一起乘木筏來(lái)到密西西比河上的（）島，玩了一星期后，他們又在（）時(shí)候出現(xiàn)在全鎮(zhèn)人的面前。
（二）、簡(jiǎn)答題。
1、為什么波莉姨媽懲罰湯姆刷墻？
答：因?yàn)闇贰?BR> 還和一個(gè)陌生人打架，波莉姨媽很生氣，所以懲罰湯姆刷墻。
2、湯姆和哈克在墳場(chǎng)的哪里看到了什么？
答：湯姆和哈克在墳場(chǎng)地。
看到。
殺害了。
醫(yī)生。
3、湯姆和哈克看到的全過(guò)程是怎樣的？
再付錢，不肯，即廝打起來(lái)，后來(lái)被。
殺害了。
4、在蓓姬不來(lái)上學(xué)后，湯姆有什么反應(yīng)？
答：湯姆很想讓自己滿不在乎，但他還是。
感覺(jué)。
全部消失，他。
5、對(duì)于湯姆的沉悶，波莉姨媽有什么對(duì)策？有用么？
答：波莉姨媽對(duì)湯姆施以。
的療法，還讓他吃很難吃的，但一切都沒(méi)有用。
6、湯姆想和誰(shuí)做海盜？他們的稱號(hào)分別是什么？他們約定多會(huì)兒在哪里碰頭？
答：湯姆想和。
還有。
做海盜。他們的稱號(hào)分別是西班牙海之黑衣俠盜托馬斯·索亞，血手大盜哈克貝利·費(fèi)恩和海上霸王喬·哈波。他們約定午夜時(shí)分在村北邊一個(gè)偏僻的河邊碰頭。
7、小鎮(zhèn)上為三個(gè)孩子舉行的葬禮出現(xiàn)了什么意外？大家有什么反應(yīng)？
答：小鎮(zhèn)上為三個(gè)孩子舉行葬禮的過(guò)程中，三個(gè)“死了”的孩子突然出現(xiàn)在葬禮現(xiàn)場(chǎng),他們的親人立，并一直說(shuō)著感謝上帝的話。
答：因?yàn)楫?dāng)兩人再次盟誓時(shí)，湯姆受不了。
心經(jīng)不住顫抖內(nèi)心十分不安因此。
戰(zhàn)勝了恐懼，他出庭揭露事實(shí)，為波特作證。
9、在山洞中湯姆怎么和蓓姬受困了？他們做出什么反應(yīng)？后來(lái)出現(xiàn)了什么意外？
答：湯姆和蓓姬為了。
拐過(guò)一個(gè)又一個(gè)通道他們迷路了。蓓姬很沮喪也很恐懼而湯姆卻拿。
去探路。探路的過(guò)程中，湯姆意外發(fā)現(xiàn)了。
10、湯姆和蓓姬是如何獲救的？湯姆還發(fā)現(xiàn)了什么？
答：在湯姆拿著。
探路時(shí),看到了。
那是一個(gè)小洞湯姆和蓓姬爬出去后發(fā)現(xiàn)下面是密西西比河。他們。
到了河岸的一戶人家,吃了晚飯并睡了一覺(jué),然后被送回到鎮(zhèn)上。湯姆在山洞里還發(fā)現(xiàn)。
11、湯姆在什么情況下想到了去當(dāng)海盜？
答：湯姆在厭倦了，體驗(yàn)了。
和情感的孤獨(dú)之后，決定離家當(dāng)海盜。
12、湯姆和誰(shuí)約好半夜一起來(lái)到了墳地？為什么要在半夜來(lái)到墳地？他們?cè)趬灥乜吹搅耸裁矗空?qǐng)簡(jiǎn)要概括。
答：
；他們想。
；醫(yī)生魯賓遜雇了、、到墓地挖墓，結(jié)果發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，殺了醫(yī)生，并嫁禍給。
24、考試中，姑娘們的獨(dú)創(chuàng)大作有什么致命缺點(diǎn)？
答：每篇文章的結(jié)尾都有，不管內(nèi)容是什么，他們總是千方百計(jì)的思索。
25、湯姆為什么如此關(guān)心老法官費(fèi)雷澤的病情。
答：因?yàn)樗尤肓?，如果老法官與世長(zhǎng)辭的話，肯定要舉行盛大的葬禮，那時(shí)他就可穿著。
大出風(fēng)頭。
26、湯姆和哈克為什么要去牢房看望波特？后來(lái)誰(shuí)證明波特的清白？
答：因?yàn)樗麄兪艿健?BR> 想到波特平時(shí)還對(duì)他們挺好的還給湯姆半條還幫忙、。
上法庭作證，指證殺人兇手是印第安人喬。
27、湯姆為什么白天神氣十足，晚上提心吊膽？
答：湯姆因?yàn)槌鐾プC明。
是清白，指證。
是殺人兇手而成為了眾人矚目的大英雄，得到長(zhǎng)輩的疼愛(ài)和年輕人的嫉妒。但。
在逃，生怕他回來(lái)找自己報(bào)仇。
讀湯姆索亞歷險(xiǎn)記心得篇九
怎么說(shuō)？其實(shí)這本書(shū)并不是我在寒假讀完的，只是謝謝寒假作業(yè)給了我這個(gè)時(shí)間與機(jī)會(huì)，讓我把讀過(guò)這本書(shū)以后所有想說(shuō)的，都說(shuō)了出來(lái)。
這本書(shū)講述了湯姆索亞和他的朋友們的故事，在這本書(shū)里，他和朋友去墓地玩耍，卻目睹了一場(chǎng)死亡兇殺。一開(kāi)始害怕兇手認(rèn)出自己，荒唐到和小伙伴一起去做“海盜”。等到小鎮(zhèn)上所有的人都以為他們已經(jīng)死了卻又安全的出現(xiàn)在大家面前。可是最后，這個(gè)調(diào)皮鬼還是勇敢的指出了兇手。在他和貝姬被困在山洞里而沒(méi)有食物時(shí)，把食物都留給貝姬，自己去尋找山洞的出口。湯姆索亞把孤兒，野孩子哈克當(dāng)成自己的知心朋友。
湯姆索亞并不是一個(gè)好孩子，他很淘氣，愛(ài)頂撞老師，還可以說(shuō)曠課，早戀。他或許是一個(gè)十足的調(diào)皮鬼，十足的“學(xué)渣”。他很性情，可以為自己所喜歡的貝姬做任何事。保護(hù)貝姬讓貝姬不受欺負(fù)，上課寧可被老師打也替貝姬保守秘密，在困難的時(shí)候把食物留給貝姬。湯姆索亞很可愛(ài)，也很可敬。
我覺(jué)得我們?cè)诳催@本書(shū)的同時(shí)，也要想一想作者想告訴我們什么。
湯姆自由，靈動(dòng)，性情，具有冒險(xiǎn)和反抗意識(shí)。這在美國(guó)當(dāng)時(shí)的資本主義時(shí)代是被抵觸的。作者希望借一個(gè)孩子的童真與善良，揭露美國(guó)地方生活的停滯庸俗及宗教的偽善的面紗。我們不如把這本書(shū)從前翻，為什么湯姆要搗亂？他最后又怎么會(huì)找到寶藏成為英雄？因?yàn)闇吩趦?nèi)心深處一直認(rèn)為自己是一個(gè)英雄，他想做出一些事情來(lái)吸引大人們的注意力，于是他便去“搗亂”。這個(gè)孩子有一種難得的品質(zhì)，他渴望被人認(rèn)可。如果他被人認(rèn)可了，他就會(huì)做出好到你想不到的事情，這就是為什么他最后找到了寶藏。
湯姆同時(shí)熱愛(ài)榮譽(yù)。他討厭背圣經(jīng)，背圣經(jīng)的進(jìn)度也是班里最慢的，但他卻用自己的“珍寶”來(lái)?yè)Q可以兌換圣經(jīng)的小票，最終成為了第一個(gè)獲得圣經(jīng)的人。他明明不感興趣圣經(jīng)，為什么要用自己所有的“珍寶”去換那本圣經(jīng)？他把那本圣經(jīng)當(dāng)成了一種榮譽(yù)的象征，自己拿到了那本圣經(jīng)，即意味著自己獲得了榮譽(yù)。
湯姆渴望榮譽(yù)，渴望認(rèn)可。他渴望別人認(rèn)為他是一個(gè)好孩子，一個(gè)英雄。我之前說(shuō)過(guò)的，都是作者提到過(guò)的。我還想說(shuō)上幾句。我們現(xiàn)在對(duì)于這個(gè)“好學(xué)生，好孩子”的定義是不是應(yīng)該改變了呢？我們身邊肯定也生活著很多像湯姆索亞一樣的人，他們或許在學(xué)習(xí)上不是很初衷，比較調(diào)皮搗蛋，但他們也有很多閃光點(diǎn)的，如果我們看不見(jiàn)這些閃光點(diǎn)，甚至有意地去“遮蓋”這些閃光點(diǎn)，那這些閃光點(diǎn)會(huì)消失的。
我還記得某位同學(xué)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話：學(xué)習(xí)對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)的確是一個(gè)對(duì)學(xué)生好壞衡量的大標(biāo)準(zhǔn)，但絕不是衡量的唯一標(biāo)準(zhǔn)?；蛟S像湯姆索亞的這種學(xué)生，才是我們現(xiàn)在社會(huì)最需要的，同學(xué)們最喜歡的。
讀湯姆索亞歷險(xiǎn)記心得篇十
中考語(yǔ)文第一輪復(fù)習(xí)七年級(jí)（上）。
一、名著閱讀復(fù)習(xí)：
【美。
馬克?吐溫。
文學(xué)中的林肯】。
》?！竟素惱?費(fèi)恩歷險(xiǎn)記】。
3、馬克?吐溫的作品以。
見(jiàn)長(zhǎng)。【幽默諷刺】。
4、《“海盜”生活》描寫了三個(gè)小“海盜”、、在作者馬克?吐溫。
國(guó)別美國(guó)。
主要人物湯姆、喬、哈克、蓓姬、波特。
故事地點(diǎn)圣彼得堡小鎮(zhèn)、杰克遜島。
節(jié)選的內(nèi)容當(dāng)“海。
盜”去這里描寫了湯姆在厭倦了學(xué)?？菰锏纳?，體驗(yàn)了人情的冷暖和情感的孤獨(dú)之后，所產(chǎn)生的一系列心理活動(dòng)，表現(xiàn)了青少年在成長(zhǎng)期所特有的反抗心態(tài)。
“海盜”生活這里描寫了湯姆、喬、哈克三個(gè)小“海盜”在杰克遜島的清晨生活。通過(guò)景物、心理、言行的描寫，充分表現(xiàn)了三個(gè)少年在擺脫了社會(huì)的禁錮后，在享受大自然當(dāng)中的自由自在、無(wú)拘無(wú)束的生活情趣。
洞中。
歷險(xiǎn)小說(shuō)敘述了湯姆與蓓姬在巖洞中奇妙、曲折、緊張的歷險(xiǎn)過(guò)程，描寫了湯姆在歷險(xiǎn)過(guò)程中所表現(xiàn)出來(lái)的沉著勇敢的精神，以及他們?cè)谒劳雠c恐怖的威脅中所表現(xiàn)出來(lái)的高尚純潔的友情。
內(nèi)
容小說(shuō)描寫了以“頑童”湯姆為首的一群孩子天真爛漫的生活。他們?yōu)榱藬[脫枯燥無(wú)味的功課、虛偽的教義和呆板的生活環(huán)境，作出了種種冒險(xiǎn)。
主
題小說(shuō)以湯姆?索亞的傳奇式經(jīng)歷為線索，頌揚(yáng)了湯姆?索亞和他的小伙伴們天真純樸的心靈，鞭撻了印第安人喬之流的貪婪和兇殘。
寫作特色（1）小說(shuō)以幽默諷刺的筆觸，對(duì)比夸張的手法，諷刺了小市民的庸俗、保守、貪婪、種族歧視，以及資產(chǎn)階級(jí)道德和宗教的虛偽。
（2）小說(shuō)情節(jié)曲折起伏，懸念迭出，描寫生動(dòng)，不愧為優(yōu)秀的作品。
湯姆的形象湯姆?索亞是近代世界文學(xué)中鮮活的“頑童”形象。
1、生性頑皮、有點(diǎn)叛逆，喜惡作劇、喜出風(fēng)頭。
2、天真活潑、有勇有謀、樂(lè)觀自信、心地善良、樂(lè)于助人。
3、有正義感、有俠義精神、有男子氣概。
4、向往自由，喜歡冒險(xiǎn)。
總之，他生性頑皮、有點(diǎn)叛逆，喜歡惡作劇，但心地善良，樂(lè)于助人，機(jī)智勇敢。
作者創(chuàng)作目的這可以從作者馬克?吐溫的生活經(jīng)歷和創(chuàng)作目的來(lái)理解。一是為了表示自己對(duì)童年生活的深刻懷念；二是為了引起社會(huì)對(duì)“頑童”的關(guān)注，啟發(fā)人們?nèi)绾谓o孩子們一個(gè)寬松的教育環(huán)境，如何讓孩子健康成長(zhǎng)。
二、名著閱讀練習(xí)：
（一）填空：
國(guó)19世紀(jì)后期現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的代表，世界著名的短篇小說(shuō)大師。他被后人譽(yù)為美國(guó)“。
”。
杰克遜】。
5、《洞中歷險(xiǎn)記》與湯姆一起歷險(xiǎn)的是。
后來(lái)湯姆帶著一個(gè)人再度進(jìn)入山洞，并且和這個(gè)人平分了所得的財(cái)寶，這個(gè)人是。
【蓓姬。
哈克】。
6、《當(dāng)“海盜”去》描寫了湯姆在厭倦了。
體驗(yàn)了人情的冷暖和情感的孤獨(dú)之后所產(chǎn)生的一系列心理活動(dòng)表現(xiàn)了青少年在成長(zhǎng)期所特有的。
【學(xué)校枯燥的生活、反抗心態(tài)】。
高尚純潔的友情】。
（二）試題演練：
1、閱讀名著，交流體會(huì)，是一種快樂(lè)的分享。九（3）班同學(xué)準(zhǔn)備在畢業(yè)前舉行一次“我愛(ài)文學(xué)”交流展示活動(dòng)。
【活動(dòng)一。
征集廣告語(yǔ)】請(qǐng)為此次活動(dòng)擬寫一則廣告語(yǔ)，至少使用一種修辭手法。（2分）。
主題詞：
【活動(dòng)二。
辯論賽】在討論怎樣處理流行作品與讀經(jīng)典名著的關(guān)系時(shí)，同學(xué)們形成了兩種觀點(diǎn)：以小明為代表的甲方認(rèn)為，應(yīng)該多讀流行作品。流行作品用的是現(xiàn)代生活中鮮活的語(yǔ)言，反映的是當(dāng)代人的思想感情，讀起來(lái)輕松省力，有興趣，吸收快。
如果你不贊同甲方這樣的觀點(diǎn)，作為乙方第一辯手的你該如何反駁呢？（2分）。
【活動(dòng)三。
栩栩如生話人物】在繽紛的人物畫廊中，一定有你欣賞的人物，那么在《西游記》、《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》、《鋼鐵是怎樣煉成的》中你最欣賞哪一位人物？結(jié)合名著內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)理由。（2分）。
【參考答案】。
活動(dòng)二：我方認(rèn)為應(yīng)該多讀經(jīng)典名著。名著是經(jīng)時(shí)間篩選留下的碩果，是古今中外文化的精華。不朽的經(jīng)典名著可以陶冶思想情操，給人以深沉的思維空間；可以培養(yǎng)一個(gè)人的素養(yǎng)，讓你心中有一種正確而優(yōu)雅的為人處世觀。（答到名著的特點(diǎn)和讀名著的好處即可）。
活動(dòng)三：我最欣賞孫悟空，孫悟空神通廣大，明辨是非，愛(ài)憎分明，懲惡揚(yáng)善，護(hù)師傅取經(jīng)可謂忠心耿耿。
我最欣賞保爾，他勇敢堅(jiān)強(qiáng)，雖然歷經(jīng)戰(zhàn)場(chǎng)上的搏殺、生活中的苦難、傷病的折磨，但他從不屈服。
2、班級(jí)準(zhǔn)備出一期以“走近名著”為主題的手抄報(bào)，請(qǐng)你參與以下設(shè)計(jì)。（6分）。
（1）請(qǐng)仿照一、二版塊欄目再擬出第三版塊欄目。（1分）。
第一版塊：推薦名人名著。
第二版塊：評(píng)點(diǎn)名著人物。
第三版塊：
（2）手抄報(bào)的兩側(cè)有一副對(duì)聯(lián)，請(qǐng)你對(duì)出下聯(lián)。（2分）。
上聯(lián)：品讀名著似飲清露。
下聯(lián)：
（3）在《湯姆?索亞歷險(xiǎn)記》這部名著中，湯姆?索亞給你留下了怎樣的印象？請(qǐng)適當(dāng)聯(lián)系故事情節(jié)扣住人物性格對(duì)其評(píng)點(diǎn)。（3分）。
【參考答案】（1）第三版塊：“評(píng)述名人功過(guò)”或“品讀名人名言（篇）”或“感受名人情懷”等。（2）“欣賞美文如沐春風(fēng)”或“走近名人如交摯友”。（3）示例：湯姆生性頑皮，喜歡“惡作劇”，但他心地善良，樂(lè)于助人，勇敢機(jī)智。
3、“小蟲(chóng)校園文學(xué)社”成立了，先祝賀你加入我們的社團(tuán)！文學(xué)社準(zhǔn)備搞一次“走進(jìn)名著”讀書(shū)活動(dòng)，決定將《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》的片段《當(dāng)“海盜”去》改編成課本劇搬上舞臺(tái)。
（1）闖過(guò)第一關(guān)，你就能扮演湯姆了！
國(guó)作家。
的作品，湯姆索亞是個(gè)什么樣的孩子，簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)這一人物的特點(diǎn)（3分）。
（2）真誠(chéng)地邀請(qǐng)你來(lái)扮演劇中的湯姆，舞臺(tái)、燈光、化妝、背景全設(shè)置好了，假設(shè)你“身穿黑天鵝絨的緊身褲，腳蹬過(guò)膝長(zhǎng)筒靴，挎著綬帶，皮帶上插滿手槍；??自己不由得心花怒放”準(zhǔn)備上臺(tái)。想想，湯姆為什么想當(dāng)海盜，為了偷盜嗎?請(qǐng)為臺(tái)上的湯姆設(shè)置一段獨(dú)白（心里想說(shuō)的話）。（30字左右，2分）。
（3）這次演出非常成功，活動(dòng)結(jié)束后，同學(xué)們?nèi)栽谡務(wù)摚棚w自己的想象。大家展開(kāi)了“我想成為??，因?yàn)??”的話題討論，我想成為奧特曼，哈利波特，黑貓警長(zhǎng)，孫悟空，小紅帽，白雪公主，或者??請(qǐng)選擇你心中的形象，概括他(她)的形象特點(diǎn)。（50字左右，3分）。
【參考答案】。
（1）美。
馬克?吐溫。
頑皮，善良，聰明，勇敢，機(jī)智，正直的孩子（說(shuō)出3點(diǎn)即給分）。
（2）“我終于當(dāng)海盜了。我當(dāng)海盜不是為了偷盜，而為了擺脫成年人的束縛，享受自由自在、無(wú)拘無(wú)束的自由生活，放任自己的童心和愿望啊?！?BR> （3）我想成為哈利波特，因?yàn)樗菑男∈ジ改傅暮⒆?，在姨夫家里過(guò)著傭人般的生活，性格堅(jiān)韌。在進(jìn)入霍格洛次魔法學(xué)校后，他的勇敢，善良得到了充分體現(xiàn)，大家稱他救世之星，因?yàn)闉樗袚?dān)著消滅伏地魔的重任。
我想成為孫悟空，因?yàn)閷O悟空寄托了作者的理想。孫悟空神通廣大，不屈不撓的斗爭(zhēng)精神，奮起金箍棒，橫掃一切妖魔鬼怪的大無(wú)畏氣概，反映了人民的愿望和要求。他代表了一種正義的力量，表現(xiàn)出人民戰(zhàn)勝一切困難的必勝信念。
我想成為白雪公主，因?yàn)樗利惿屏?，她可?ài)溫柔，能歌善舞，幫助七個(gè)小矮人整理家園，雖遭受繼母的毒害，但最終找到的自己的幸福。她是美麗的化身，是我夢(mèng)中的童話。
4、湯姆想當(dāng)海盜的心理產(chǎn)生的背景是什么？
答：
【參考答案】一方面湯姆當(dāng)海盜是被姨媽責(zé)罵之后，離家出走的，他是缺少家庭的溫暖；另一方面，是他對(duì)枯燥無(wú)味的教會(huì)生活的反抗。
讀湯姆索亞歷險(xiǎn)記心得篇十一
a足智多謀，沒(méi)有同情心。
b對(duì)現(xiàn)實(shí)環(huán)境持贊同態(tài)度c一心要沖出桎梏，過(guò)行俠仗義的生活。
d安于現(xiàn)狀，逆來(lái)順受。
2．小說(shuō)塑造的湯姆是個(gè)有血有肉，栩栩如生的人物形象。在姨媽眼里，他是個(gè)【。
a頑童，調(diào)皮搗蛋。
b足智多謀的人。
c一心要沖出桎梏的綠林好漢。
c有理想有抱負(fù)的形象。
】把大夫殺了。
a印第安人喬。
b哈克c酒鬼波特。
d羅賓遜。
】元。發(fā)現(xiàn)寶藏的他們成了大富翁。
a一萬(wàn)八千余。
b十萬(wàn)兩千余c兩萬(wàn)一千余。
所有作品中最富有代表性的作品之一，也是擁有最廣泛讀者的作品之一。a莫泊桑。
b馬克·吐溫c哈克貝恩。
c契訶夫。
】a贊同。
b不贊同c無(wú)法判斷。
7．小說(shuō)的時(shí)代在【。
】，寫的雖是圣彼得堡小鎮(zhèn)，但該鎮(zhèn)某種程度上可以說(shuō)是當(dāng)時(shí)美國(guó)社會(huì)的縮影。
a南北戰(zhàn)爭(zhēng)前。
b南北戰(zhàn)爭(zhēng)后c跨越南北戰(zhàn)爭(zhēng)前后。
8．故事發(fā)生在19世紀(jì)上半葉【。
】畔的一個(gè)普通小鎮(zhèn)上。
a伏爾加河。
b圣勞倫斯河c多瑙河。
d密西西比河9．一天，湯姆見(jiàn)到了可愛(ài)的姑娘蓓姬·撒切爾，她是【。
】的女兒。湯姆一見(jiàn)到她就對(duì)她展開(kāi)了攻勢(shì)。
a撒切爾市長(zhǎng)。
b撒切爾法官c撒切爾律師。
d撒切爾醫(yī)生。
一人講話，不理睬別的人。她立即感到極度悲傷，變得煩躁不安。a艾美·勞倫斯。
a突出了農(nóng)莊的靜謐、人們的激動(dòng)。
】的氛圍，為下文寫頒獎(jiǎng)提供了特定的環(huán)境。
a輕松、愉悅。
】的個(gè)性。
a富有愛(ài)心、精明。
描寫，突出了湯姆機(jī)靈、聰明、好表現(xiàn)、用心良苦的性格特征。a動(dòng)作。
b細(xì)節(jié)c側(cè)面。
a法國(guó)的左拉和莫泊桑。
】。
】才不挨打。
a最大的男孩和18到20歲的年輕姑娘。
b最大的女孩和18到20歲的男孩。
c最大的男孩和14到18歲的年輕姑娘。
18．下列不屬于在第十四章中和湯姆踏上杰克遜島體驗(yàn)海盜生活的人是【。
】。a蓓姬·撒切爾。
b喬·哈潑c哈克·貝利。
】。a《哈克貝利·費(fèi)恩歷險(xiǎn)記》。
】。
a酒鬼波特。
b印第安喬c羅賓遜。
21．是誰(shuí)撕壞了教授解剖學(xué)書(shū)里的彩色插頁(yè)——人體圖？【。
】a艾美·勞倫斯。
b蓓姬·撒切爾c格雷賽·米勒。
】。
a某個(gè)旅館的房間號(hào)碼。
b另一個(gè)藏寶藏的地方c海盜中的副首領(lǐng)23．“主日學(xué)校”指的是【。
】。
a教會(huì)辦的雙休日學(xué)校。
b又叫“星期日學(xué)?！眂教會(huì)辦的每月1日的集會(huì)。
24．對(duì)小說(shuō)主題理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是【。
】。a對(duì)美國(guó)虛偽庸俗的社會(huì)習(xí)俗進(jìn)行了諷刺。
25．湯姆·索亞是個(gè)調(diào)皮的孩子，他和同父異母的弟弟【。
】一起接受姨媽波莉的監(jiān)護(hù)。a哈克。
b喬·哈潑。
c錫特。
】。
a托馬斯·索亞。
】。a擦玻璃。
b掃地c刷墻。
d洗碗28．湯姆喜歡的第一個(gè)女孩是【。
a蓓姬·撒切爾。
b艾美·勞倫斯c瑪麗·奧斯汀。
29．暑假里，湯姆希望改掉自已的一些不良習(xí)氣，加入了小鎮(zhèn)上的“【。
】”這個(gè)組織，并得到一條綬帶，但湯姆后來(lái)退出了。
a少年節(jié)制會(huì)。
b少年書(shū)法會(huì)c少年探險(xiǎn)隊(duì)。
a蓓姬·撒切爾。
b艾美·勞倫斯c瑪麗·奧斯汀。
答案1.c2.a3.a4.d5.b。
26.a26.a27.c28.b29.a30.a。
謝橋中學(xué)。
朱海瑛。
讀湯姆索亞歷險(xiǎn)記心得篇十二
本學(xué)期要學(xué)習(xí)《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》的梗概和精彩片段。為了更好地走進(jìn)文本，我找出了《湯姆。索亞歷險(xiǎn)記》這本書(shū)。一個(gè)調(diào)皮、可愛(ài)、機(jī)智的小頑童便出現(xiàn)在我的面前。
本書(shū)是一部真切放映兒童充滿童趣生活的小說(shuō)，通過(guò)主人公的冒險(xiǎn)經(jīng)歷，對(duì)美國(guó)虛偽庸俗的社會(huì)習(xí)俗，偽善的宗教儀式和刻板沉浮的學(xué)校教育進(jìn)行了諷刺和批判，并以歡快的筆調(diào)描寫了少年兒童自由活潑的心靈。
湯姆的機(jī)智調(diào)皮令人驚嘆，干的一樁樁“光榮事跡”令人啼笑皆非，而他的勇氣又引起我們的深思。
“讀書(shū)好，讀好書(shū)，好讀書(shū)”。古人語(yǔ)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”、“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”。讓我們?cè)跁?shū)海里暢游，在書(shū)的世界里感受樂(lè)趣，尋找真理!
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讀湯姆索亞歷險(xiǎn)記心得篇十三
2、引導(dǎo)學(xué)生用略讀和精讀相結(jié)合的方法，了解全書(shū)的內(nèi)容，熟悉精彩片斷；
3、啟發(fā)學(xué)生能扼要分析小說(shuō)中的主要人物，并由此對(duì)社會(huì)和人生有新的領(lǐng)悟；
4、引導(dǎo)學(xué)生初步了解外國(guó)小說(shuō)的一些藝術(shù)手法；
1、教會(huì)學(xué)生略讀和精讀的方法；
2、由對(duì)人物的分析進(jìn)而引申到對(duì)社會(huì)、人生作深刻的思索；
3、馬克·吐溫獨(dú)特的藝術(shù)手法。【課時(shí)安排】五課時(shí)。
【教學(xué)步驟】。
一、通讀全文了解大意。
提前一至兩個(gè)月布置學(xué)生閱讀《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》全書(shū)，引導(dǎo)學(xué)生采用略讀方法，了解全書(shū)內(nèi)容，復(fù)述故事情節(jié)，理清線索等。
二、任選一章試作點(diǎn)評(píng)。
學(xué)生從全書(shū)中任選一片斷（建議課本節(jié)選為佳）進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，并闡述選之理由，用自己的心和作品對(duì)話。
教學(xué)生學(xué)會(huì)精讀。三、四邊互動(dòng)走近人物在前面略讀和精讀的基礎(chǔ)上，能啟發(fā)學(xué)生扼要分析小說(shuō)中的主要人物，并由此對(duì)社會(huì)和人生有新的領(lǐng)悟。
采用自由發(fā)言的方式，讓學(xué)生上講臺(tái)交流各自的感悟，師作適當(dāng)點(diǎn)評(píng)。明確：湯姆是老師和家長(zhǎng)眼中一個(gè)頑皮而又愛(ài)闖禍的孩子，他和波莉姨媽一家住在美國(guó)一個(gè)叫圣彼得堡的小鎮(zhèn)上。湯姆層出不窮的惡作劇常給姨媽哭笑不得，但是他以他的正義感，揭發(fā)了一個(gè)十惡不赦的歹徒；以他的勇敢，挽救了自己和另一個(gè)女孩的生命；以他的聰明，找到了價(jià)值連城的寶藏。
四、深入文本合作探究。
師生就課文中節(jié)選的三個(gè)片斷，進(jìn)一步走進(jìn)人物。營(yíng)造一個(gè)輕松和諧的氛圍讓學(xué)生暢所欲言，和他們一起回憶童年時(shí)代，暢談理想，張揚(yáng)個(gè)性。a、以小組為單位，討論下列問(wèn)題（或解決生自己在閱讀過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題）：
1、作者為什么要塑造湯姆·索亞這個(gè)藝術(shù)形象？
2、你覺(jué)得湯姆·索亞是一個(gè)什么樣的孩子？你是否贊同他的言談舉止？為什么？
3、聯(lián)系全書(shū)說(shuō)說(shuō)湯姆·索亞為什么向往“海盜”生活？
4、你希望經(jīng)歷湯姆那樣的歷險(xiǎn)生活嗎？
5、????。
6、????。
b、每組代表闡述觀點(diǎn)，全班討論交流。
通過(guò)學(xué)生各自的回答，了解正處于成長(zhǎng)期少年兒童的心理狀況，以朋友的身份和學(xué)生探討生活與學(xué)習(xí)中的困惑和不安，以適當(dāng)?shù)姆绞揭龑?dǎo)學(xué)生建構(gòu)健康的生活理念，明確告訴他們擁有正直、勇敢的性格才能把握好生活。
c、課后讓學(xué)生將發(fā)言內(nèi)容進(jìn)行整理，并張貼在學(xué)生園地上。
五、比較閱讀體味風(fēng)格。
建議讓學(xué)生到互聯(lián)網(wǎng)上查藝術(shù)手法的含義。
推薦閱讀中外其他有關(guān)少年兒童生活的文學(xué)作品，充分體味馬克·吐溫獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格。
1、情景交融的藝術(shù)手法在作品中運(yùn)用得當(dāng)，作品中有關(guān)景物、環(huán)境描繪性的敘寫清晰地表達(dá)著主人公心理活動(dòng)的微妙變化，可和其他作品中有關(guān)兒童心理、情感的描寫作比較（如“魯迅的《從百草園到三味書(shū)屋》”），有助于感受作品的獨(dú)特。
2、《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》在一種輕松柔和的幽默中顯露出批評(píng)藝術(shù)，而它的姊妹篇《哈克貝利·費(fèi)恩歷險(xiǎn)記》卻以辛辣的諷刺表現(xiàn)出對(duì)資本主義的批判勁力。狄更斯藝術(shù)上則以妙趣橫生的幽默、細(xì)致入微的心理分析，以及現(xiàn)實(shí)主義描寫與浪漫主義氣氛的有機(jī)結(jié)合而著稱。
3、比較閱讀奧地利作家卡夫卡的《鄉(xiāng)村大道上的孩子們》。
六、鏈接生活實(shí)踐體驗(yàn)。
1、組織一次題為“成長(zhǎng)的煩惱”的討論會(huì)，交換各自閱讀的感想，從書(shū)中主人公的生活遭遇聯(lián)系學(xué)生的生活狀態(tài)，表達(dá)作為一個(gè)兒童正常的心情和欲望，由此激發(fā)學(xué)生“我手寫我口”的創(chuàng)作激情。
2、欣賞豐子愷兒童漫畫，用文字表達(dá)出作者用畫筆所描繪的兒童世界。
讀湯姆索亞歷險(xiǎn)記心得篇十四
教學(xué)目標(biāo)：
1.快速閱讀課文，了解梗概的大意即湯姆·索亞的歷險(xiǎn)經(jīng)歷，感知他的性格特點(diǎn)。
2.欣賞作品的精彩片段，感悟作者語(yǔ)言的特點(diǎn)，激發(fā)閱讀原著的興趣。
教學(xué)重難點(diǎn)：
1.在快速閱讀中了解梗概的大意，并初步感知人物形象與精神，激發(fā)起課外閱讀的興趣。
2.在片斷賞析過(guò)程中選取一個(gè)語(yǔ)言訓(xùn)練點(diǎn)(夸張幽默)，讓孩子展開(kāi)想象進(jìn)行小練筆。
課時(shí)安排：1課時(shí)。
教學(xué)過(guò)程：
一、導(dǎo)入新課。
1.出示名言：對(duì)于每一本書(shū)，都必須學(xué)會(huì)閱讀——帕斯卡。
帕斯卡曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話：“對(duì)于每一本書(shū)，都必須學(xué)會(huì)閱讀?！?指名讀，齊讀)如此可見(jiàn)，掌握好的讀書(shū)方法至關(guān)重要。
是呀，讀一本書(shū)，我們首先要知道書(shū)中寫了什么(板書(shū)：寫什么)，還要知道作者是怎么寫的(板書(shū)：怎么寫)，最后悟得作者為什么這樣寫的(板書(shū)：為什么寫)。
2.今天老師要推薦一篇長(zhǎng)篇小說(shuō)《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》(板書(shū))給你們，它是美國(guó)文學(xué)大師馬克?吐溫先生(板書(shū))的四大名著之一。(出示作者簡(jiǎn)介)。
(馬克?吐溫是世界短篇小說(shuō)大師，語(yǔ)言風(fēng)趣幽默，親切自然?！稖匪鱽啔v險(xiǎn)記》受到了世界各國(guó)讀者的喜愛(ài)，歷經(jīng)百年，魅力不減。有人說(shuō)：如果馬克?吐溫的小說(shuō)是皇冠的話，那這部小說(shuō)就是皇冠上的一顆閃亮的明珠。)。
今天我們就一起去見(jiàn)一見(jiàn)這顆明珠。
二、學(xué)習(xí)梗概。
2.學(xué)習(xí)梗概部分，作者是怎樣寫出湯姆的幾次歷險(xiǎn)，你能用小標(biāo)題的形式寫下來(lái)嗎?
墓地歷險(xiǎn)荒島歷險(xiǎn)鬼屋歷險(xiǎn)山洞歷險(xiǎn)。
3.通過(guò)學(xué)習(xí)梗概你對(duì)湯姆有了什么樣的了解?
(淘氣的機(jī)靈鬼、孩子頭兒、在小伙伴中無(wú)所不能、膽大妄為、頑皮好奇、無(wú)拘無(wú)束、向往自由獨(dú)立)。
三、賞析精彩片斷。
1.默讀課文精彩片斷128頁(yè)，你覺(jué)得這是屬于哪一次歷險(xiǎn)后的故事?
——山洞歷險(xiǎn)返回家后的故事。
2.哪個(gè)詞最能表達(dá)人們和兩個(gè)孩子的心境?(虛驚一場(chǎng))虛驚一場(chǎng)是什么意思?(受了一場(chǎng)不必要的驚嚇，有驚無(wú)險(xiǎn)。)。
從精彩片斷中找中虛驚一場(chǎng)的證據(jù)來(lái)。
——“半夜時(shí)分，村里的鐘突然當(dāng)當(dāng)?shù)仨懫饋?lái)……喊著：“大家快起來(lái)，孩子找到了!”
3.在他們被找回來(lái)前后，人們的情感分別有什么不同?
出示：最吸引我的語(yǔ)句是因?yàn)椤?BR> 同桌先交流，再集體交流。
4.再回到精彩片斷，現(xiàn)在你對(duì)湯姆是否又有了新的認(rèn)識(shí)?
(樂(lè)觀勇敢、頑皮可愛(ài)、有愛(ài)心)。
5.閱讀了這精彩片段，你知道作者為什么這樣寫?
(感悟作者語(yǔ)言的特點(diǎn)，感知人物形象與精神，激發(fā)閱讀原著的興趣。)。
讀湯姆索亞歷險(xiǎn)記心得篇十五
1.培養(yǎng)學(xué)生快速閱讀課文，抓住課文主要信息，概括內(nèi)容要點(diǎn)的能力。
2.了解《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》這部長(zhǎng)篇小說(shuō)的梗概，瀏覽作品的精彩片段，課外閱讀整部作品的興趣。
4.通過(guò)討論、摘抄或?qū)懶牡皿w會(huì)的形式，開(kāi)展交流活動(dòng)，加深對(duì)作品的理解。
學(xué)習(xí)重難點(diǎn)。
在快速閱讀中培養(yǎng)把握主要內(nèi)容的能力，并初步感知人物形象與精神，激發(fā)起課外閱讀的興趣。
課時(shí)安排：1課時(shí)。
教學(xué)過(guò)程。
一、導(dǎo)入新課，激發(fā)閱讀興趣。
我們剛剛閱讀完兩篇外國(guó)短篇作品，賣火柴的小女孩和凡卡的悲慘命運(yùn)喚起了我們深深的同情。今天，我們要閱讀的是一部美國(guó)的長(zhǎng)篇小說(shuō)，認(rèn)識(shí)一個(gè)叫湯姆·索亞的小男孩，他驚心動(dòng)魄的歷險(xiǎn)連大人都稱羨不已。《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》這部書(shū)是馬克·吐溫的四大名著之一。馬克·吐溫擅長(zhǎng)使用幽默和諷刺，對(duì)后來(lái)的美國(guó)文學(xué)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。人們普遍。認(rèn)為他是美國(guó)文學(xué)史上的一大里程碑。
二、閱讀梗概，了解主要內(nèi)容。
1.請(qǐng)同學(xué)們用較快的速度瀏覽梗概，說(shuō)說(shuō)這部小說(shuō)主要寫了什么。
2.在湯姆這些冒險(xiǎn)的經(jīng)歷中，你覺(jué)得最驚險(xiǎn)的是什么？
三、淺顯探討小說(shuō)。
1.你覺(jué)得這部小說(shuō)值得一讀嗎，為什么？
2.在梗概中，湯姆給你留下了怎樣的印象？
四、閱讀精彩片段。
1.快速瀏覽精彩片段，具體描寫的是梗概中的哪部分內(nèi)容。
2.一目十行地閱讀，畫出文中共出現(xiàn)了幾個(gè)人物，與梗概相對(duì)照，哪些是小說(shuō)中的主要人物。
3.在這段歷險(xiǎn)中，你對(duì)湯姆又有了怎樣的認(rèn)識(shí)。
4.說(shuō)說(shuō)這個(gè)片段中你感覺(jué)精彩的地方。按照以下幾點(diǎn)從文中找出相關(guān)的語(yǔ)句仔細(xì)品味。
1、表達(dá)的特點(diǎn)：
2、語(yǔ)言描寫生動(dòng)。
3、側(cè)面烘托：
5.摘抄你認(rèn)為精彩的語(yǔ)段。
五、拓展延伸。
2.要求：查找資料，了解作家馬克·吐溫；閱讀小說(shuō)，標(biāo)記好你認(rèn)為最有趣的段落，結(jié)合對(duì)湯姆的認(rèn)識(shí)寫一篇心得體會(huì)，也可以摘錄精彩句段，準(zhǔn)備參加班級(jí)讀書(shū)會(huì)。
讀湯姆索亞歷險(xiǎn)記心得篇十六
《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》是美國(guó)大文豪馬克·吐溫以美國(guó)少年生活為主體寫成的，故事的時(shí)代背景，是十九世紀(jì)美國(guó)密西西比河的圣彼得堡。
湯姆是一個(gè)頑皮、天真并且十分活潑的孩子，但他也是一個(gè)不折不扣的壞孩子調(diào)皮、惡作劇、逃學(xué)，這自然是家常便飯，不僅這樣，搗蛋的方法一次比一次歷害，讓人琢磨不透，防不勝防。
雖然他不是一個(gè)好孩子，但是他的行為總是讓人捧腹大笑，頑皮歸頑皮、淘氣歸淘氣，我們卻不能否認(rèn)他是一個(gè)心中充滿善良、富有正義感的孩子。肢體語(yǔ)言的缺陷，并不能掩蓋住他內(nèi)心的優(yōu)點(diǎn)，他曾說(shuō)他自己是一個(gè)被人拋棄的，沒(méi)有朋友的孩子，誰(shuí)也不愛(ài)他;那些人發(fā)覺(jué)自己做錯(cuò)時(shí)，也很懊悔，他本想好好地做人，努力向上，變成一位人見(jiàn)人愛(ài)的好孩子，可沒(méi)人理會(huì)。
湯姆的崇拜者是海盜。在我們的眼中，海盜是一個(gè)最貪婪的大壞蛋，人們對(duì)他深惡痛絕?？墒牵跍返难壑?，海盜不是一個(gè)貪婪的壞蛋，而是一個(gè)行俠仗義的大好人，他們幫助貧窮的人，打劫富有并且還貪婪的貴族和有錢人。所以說(shuō)，湯姆是一個(gè)善良的孩子。
我們每一個(gè)人都曾經(jīng)擁有過(guò)一段短暫而又快樂(lè)的童年。但我覺(jué)得，湯姆的童年卻更加豐富多彩。我們?cè)谕甑臅r(shí)候，只會(huì)傻里傻氣地玩耍，哪里會(huì)像湯姆一樣有理想有抱負(fù)，當(dāng)綠林好漢，過(guò)行俠仗義的生活。
小小年紀(jì)的湯姆，足智多謀。在犯了錯(cuò)誤要接受懲罰時(shí)，總會(huì)想出一些令人意想不到的鬼點(diǎn)子來(lái)為自己開(kāi)脫。聰明愛(ài)動(dòng)的他，經(jīng)常把傻里傻氣的同伴耍得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，自己便坐收漁翁之利。
看完《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》，我真羨慕湯姆能有如此有趣的經(jīng)歷。這本書(shū)讓人看起來(lái)津津有味，甚至廢寢忘食。我想，《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》在你煩悶的時(shí)候或許能讓你一笑解千愁。
篇五。
讀湯姆索亞歷險(xiǎn)記心得篇十七
作者簡(jiǎn)介：
美國(guó)作家。本名塞謬爾·朗赫恩·克萊門斯。馬克·吐溫是其筆名。出生于密西西比河畔小城漢尼拔的一個(gè)鄉(xiāng)村貧窮律師家庭，從小出外拜師學(xué)徒。當(dāng)過(guò)排字工人，密西西比河水手、南軍士兵，還經(jīng)營(yíng)過(guò)木材業(yè)、礦業(yè)和出版業(yè)，但有效的工作是當(dāng)記者和寫作幽默文學(xué)。
馬克·吐溫是美國(guó)批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的奠基人，世界著名的短篇小說(shuō)大師。他經(jīng)歷了美國(guó)從“自由”資本主義到帝國(guó)主義的發(fā)展過(guò)程，其思想和創(chuàng)作也表現(xiàn)為從輕快調(diào)笑到辛辣諷刺再到悲觀厭世的發(fā)展階段。
他的早期創(chuàng)作，如短篇小說(shuō)《竟選州長(zhǎng)》（1870）、《哥爾斯密的朋友再度出洋》（1870）等，以幽默、詼諧的筆法嘲笑美國(guó)“民主選舉”的荒謬和“民主天堂”的本質(zhì)。
中期作品，如長(zhǎng)篇小說(shuō)《鍍金時(shí)代》（1874，與華納合寫）、代表作長(zhǎng)篇小說(shuō)《哈克貝里·費(fèi)恩歷險(xiǎn)記》（1886）及《傻瓜威爾遜》（1893）等，則以深沉、辛辣的筆調(diào)諷刺和揭露像瘟疫般盛行于美國(guó)的投機(jī)、拜金狂熱，及暗無(wú)天日的社會(huì)現(xiàn)實(shí)與慘無(wú)人道的種族歧視?！豆素惱铩べM(fèi)恩歷險(xiǎn)記》通過(guò)白人小孩哈克跟逃亡黑奴吉姆結(jié)伴在密西西比河流浪的故事，不僅批判封建家庭結(jié)仇械斗的野蠻，揭露私刑的毫無(wú)理性，而且諷刺宗教的虛偽愚昧，譴責(zé)蓄奴制的罪惡，并歌頌黑奴的優(yōu)秀品質(zhì)，宣傳不分種族地位人人都享有自由權(quán)利的進(jìn)步主張。作品文字清新有力，審視角度自然而獨(dú)特，被視為美國(guó)文學(xué)史上具劃時(shí)代意義的現(xiàn)實(shí)主義著作。19世紀(jì)末，隨著美國(guó)進(jìn)入帝國(guó)主義發(fā)展階段，馬克·吐溫一些游記、雜文、政論，如《赤道環(huán)行記》（1897）、中篇小說(shuō)《敗壞了哈德萊堡的人》（1900）、《神秘來(lái)客》（1916）等的批判揭露意義也逐漸減弱，而絕望神秘情緒則有所伸長(zhǎng)。
馬克·吐溫被譽(yù)為“美國(guó)文學(xué)中的林肯”。
內(nèi)容梗概：
《湯姆?索亞歷險(xiǎn)記》描寫了十九世紀(jì)密西西河畔一個(gè)小鎮(zhèn)人民的生活,可以說(shuō)是當(dāng)時(shí)美國(guó)社會(huì)生活的一個(gè)縮影。本書(shū)的小主人公湯姆?索亞是一個(gè)成長(zhǎng)中的孩子,他調(diào)皮,喜歡惡作??；卻又善良可愛(ài)樂(lè)于助人。他討厭教堂里老師干巴巴的說(shuō)教,他不喜歡整天在學(xué)校里干燥無(wú)味的生活,他向往成為綠林好漢,他希望加入海盜,過(guò)新鮮刺激的生活。一天，他約好朋友哈克夜間去墳場(chǎng)玩耍，目睹伊江殺人的慘案，經(jīng)思想斗爭(zhēng)揭發(fā)了伊江的罪惡。伊江企圖殺害湯姆，結(jié)果失足墜入深谷而死。湯姆和哈克發(fā)現(xiàn)了伊江埋的一箱金子，兩人平分，都成了富翁。
人物形象：
湯姆敢于探險(xiǎn)、追求自由的性格特點(diǎn)。
湯姆是個(gè)聰明愛(ài)動(dòng)的孩子，在他身上集中體現(xiàn)了智慧、計(jì)謀、正義、勇敢乃至領(lǐng)導(dǎo)等諸多才能。他是一個(gè)多重角色的集合，足智多謀，富于同情心，對(duì)現(xiàn)實(shí)環(huán)境持反感態(tài)度，一心要沖出桎梏，去當(dāng)綠林好漢，過(guò)行俠仗義的生活。湯姆·索亞是個(gè)有理想有抱負(fù)同時(shí)也有煩惱的形象，他有血有肉，栩栩如生，給讀者留下了深刻的印象。在姨媽眼里，他是個(gè)頑童，調(diào)皮搗蛋，可是她卻一次又一次地被他的“足智多謀”給軟化了。
波莉姨媽：湯姆的姨媽，心地善良，擔(dān)負(fù)著撫養(yǎng)湯姆的責(zé)任，很關(guān)心，愛(ài)湯姆。
希德：湯姆的弟弟，他是個(gè)一聲不響的孩子，從不惹什么麻煩。
哈克貝利·費(fèi)恩：本鎮(zhèn)一個(gè)酒鬼的兒子，湯姆的好友。勇敢無(wú)畏，不拘小節(jié)，自由放蕩。喬·哈帕：湯姆的死黨。
貝基·撒切爾：湯姆的同學(xué)，湯姆十分喜歡她。心地善良，純正美麗，可愛(ài)。
印第安·喬：心狠手辣的殺人兇手。心狠手辣，卑鄙無(wú)恥。
魯賓遜醫(yī)生：村民，被印第安·喬殺害。
莫夫·波特：村里的酒鬼和糊涂鬼，被印第安·喬誣蔑。
道格拉斯寡婦：村民，印第安·喬準(zhǔn)備殺害的人。精彩片段：
1、湯姆和貝基在教室里的訂婚禮。
2、湯姆和哈克在墓地里目睹莫夫波特和惡棍印江盜尸殺人。。。
3、湯姆、哈克、喬埃、3個(gè)夢(mèng)想著當(dāng)大海盜并跑到密西西比河的一個(gè)小島上過(guò)起海盜的生活。湯姆又在一個(gè)晚上潛回鎮(zhèn)子，3個(gè)人并在幾天后一起回去大出風(fēng)頭。。。
4、哈克勇敢的報(bào)信救了道格拉斯太太一命。。。
5、野餐聚會(huì)，湯姆和貝奇在山洞里迷路了，湯姆英勇的帶著貝基走出了山洞，被人們推崇備至。。。
6、湯姆和哈克找到了喬留下的金子，發(fā)了大財(cái)，在道格拉斯太太要收養(yǎng)哈利的場(chǎng)合下，拿出金子，讓人們都目瞪口呆。。。
主題思想：
小說(shuō)通過(guò)主人公的冒險(xiǎn)經(jīng)歷，對(duì)美國(guó)虛偽庸俗的社會(huì)習(xí)俗、偽善的宗教儀式和刻板陳腐的學(xué)校教育進(jìn)行了諷刺和批判，以歡快的筆調(diào)描寫了少年兒童自由活潑的心靈。
讀湯姆索亞歷險(xiǎn)記心得篇一
主人公湯姆索亞十分淘氣，活潑好動(dòng)不了，常常因不愿受家人和老師的管教而逃學(xué)，但他正直勇敢，樂(lè)觀向上聰明機(jī)智常常能化險(xiǎn)為夷。
故事發(fā)生在19世紀(jì)的秘密伊比河畔的一個(gè)普通小鎮(zhèn)上，湯姆索亞是一個(gè)調(diào)皮的孩子，他和同父異母的弟弟一塊兒接受姨媽玻璃的監(jiān)護(hù)，他總能想出各種各樣的惡作劇，讓玻璃姨媽無(wú)可奈何，而他也總能想盡辦法來(lái)躲避懲罰小說(shuō)，通過(guò)主人公的冒險(xiǎn)冒險(xiǎn)經(jīng)歷對(duì)美國(guó)虛偽庸俗的社會(huì)習(xí)俗，偽善的宗教禮儀和刻板陳腐的學(xué)校教育進(jìn)行了諷刺和批評(píng)，以歡快的筆調(diào)描寫了兒童自由活潑的心理，索亞歷險(xiǎn)記以其濃厚的深具地方特色的幽默。一躍成為美國(guó)黃金時(shí)代的牧歌。
湯姆是還是一個(gè)重視友誼具有正義感的孩子，小姑娘貝棋不小心把老師的書(shū)弄壞了，湯姆挺身而出代替湯，被其接受老師的懲罰，這讓貝奇十分感動(dòng)，他和好朋友村中的流浪兒哈克貝利費(fèi)恩晚上偷偷溜出去尋寶，結(jié)果卻撞見(jiàn)了一樁殺人案。這個(gè)殺人犯，自認(rèn)為天衣無(wú)縫，于是想把罪名推給一個(gè)無(wú)辜的酒鬼，由于沒(méi)有證據(jù)證明這個(gè)酒鬼是無(wú)罪的，他被村里的人都唾罵，并且被法院判處死刑，而且真正能證明酒鬼是無(wú)辜的證人，只有湯姆和他的好朋友，哈克貝利費(fèi)恩，湯姆。十分害怕那個(gè)殺人犯來(lái)報(bào)復(fù)，但它還是鼓起勇氣挽救了一個(gè)無(wú)辜的生命，但兇手卻逃之夭夭。
湯姆還是一個(gè)機(jī)智的孩子，這和他平時(shí)熱愛(ài)思考是緊密相連的一次，姨媽罰他把錢柵欄給刷了，可是他沒(méi)有將那個(gè)當(dāng)成一個(gè)負(fù)擔(dān)，反而想到了一個(gè)好辦法他讓人們覺(jué)得刷墻是一種游戲，所以別的小朋友過(guò)路過(guò)時(shí)，都用自己珍藏的小玩意給他他換取可以刷墻的機(jī)會(huì)，而他自己卻得到了無(wú)數(shù)想喜歡的小物品，而且墻壁還刷完了。
由于湯姆閑不住，于是也受了委屈，就和另外幾個(gè)呃離家出走的孩子一塊躲到了一個(gè)小島上，無(wú)無(wú)拘無(wú)束的生活了幾天，由于大人們不知道他們躲在小島上也沒(méi)有任何聯(lián)系，就認(rèn)為他們已經(jīng)死了，然后就給他們舉行了葬禮他們結(jié)果他們?nèi)齻€(gè)人安然無(wú)恙的出現(xiàn)在了自己的葬禮上，他們也認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤也同時(shí)也得到了大人們的關(guān)愛(ài)。
可湯姆還是閑不住，又與貝奇和其他的小伙伴一起去一個(gè)很遠(yuǎn)的山洞中探險(xiǎn)，結(jié)果湯姆和貝奇與其他人走散了，陌生的山洞中在夜晚來(lái)臨時(shí)更顯得恐怖，回去的路已經(jīng)很難分辨出來(lái)，再加上布局如迷宮，一般的道路出路根本找不出來(lái)，湯姆只能和貝奇一塊在山洞里試探性的尋找出路，在路中湯姆還偶然遇見(jiàn)了之前那個(gè)他只認(rèn)出的殺人犯，面對(duì)恐懼和饑餓，湯姆沒(méi)有驚慌，而是右骨一直在鼓舞著，而而被其最后憑著勇氣和智慧，機(jī)智帶著背棋走出了山洞，后來(lái)湯姆還憑借自己大腦分析出了寶藏藏的地點(diǎn)就開(kāi)始了刺激的尋寶之旅，最后他們獲得了12,000多個(gè)金幣。
可巨額的金銀財(cái)寶并沒(méi)有使它改變什么，它仍然是那個(gè)湯姆那個(gè)可以為了朋友受罰的湯姆那個(gè)在恐懼和正義面前毅然選擇了正義的湯姆，那個(gè)天真淳樸聰明還是那個(gè)活潑的湯姆那個(gè)總樂(lè)觀對(duì)待所有事情的湯姆。
我利用了寒假時(shí)間，閱讀了美國(guó)作家馬克吐溫的杰作《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》，并且有很深的感觸。
《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》是美國(guó)大文豪馬克吐溫以美國(guó)少年生活為主題寫成的。故事的時(shí)代背景是19世紀(jì)美國(guó)密西西比河的圣彼得堡。
故事的主人公是湯姆，湯姆是一個(gè)天真活潑又頑皮的美國(guó)少年。為什么說(shuō)湯姆很調(diào)皮呢?因?yàn)樗谝徽n就說(shuō)了，湯姆是個(gè)調(diào)皮鬼，波莉姨媽對(duì)他無(wú)可奈何，他為了逃脫責(zé)罵，用小技倆轉(zhuǎn)移姨媽的注意力，可以看出湯姆機(jī)靈頑皮。還有一課寫的是姨媽叫他刷墻，他為了偷懶就耍了一點(diǎn)小聰明，結(jié)果賺的盆滿缽滿?？梢钥闯鏊苈斆鳌Ｋ鸵昂⒆酉目?，各干出了許多令人捧腹的妙事。湯姆和夏克逃到了荒島去，正當(dāng)人們以為他們都淹死了，正在教堂為他們舉行喪禮，而他們卻躲在教堂的鐘樓上偷聽(tīng);在頑皮之余，湯姆和夏克破獲一樁謀殺案，成為了眾人敬佩的小英雄。湯姆為了正義，毅然的挺身而出來(lái)做證人，拯救了那些無(wú)辜的“罪犯″。沃夫彼得出來(lái)做證人，拯救那些無(wú)辜的罪犯。沃夫彼得有一次他把撒切爾法官的女兒貝琪撒切爾從難以走出的“迷宮”里救了出來(lái);還有一次，他和他的好朋友哈克貝利一起去尋寶，把蘊(yùn)藏在地下的寶藏成功的挖了出來(lái)。湯姆用了自己的智慧，把寶藏藏在了兩個(gè)小口袋里運(yùn)了出來(lái)。
湯姆，這些頑皮的舉動(dòng)雖然不能給我們做模范，但他也有值得我們學(xué)習(xí)的地方，那就是勇敢，樂(lè)觀和正義。
勇敢看起來(lái)很簡(jiǎn)單，但是它真的如字上面那么好完成嗎?如果真的如那樣的話，世界上怎么會(huì)有那么多膽小懦弱的人呢?勇敢就是勇于敢為人民犧牲的精神，不怕困難，湯姆，他做到了。
看看樂(lè)觀，樂(lè)觀就是一個(gè)美好的信念。相信一個(gè)美好的東西，做一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的人，每天都快樂(lè)，湯姆，他做到了。
正義，正義就是在邪惡面前，為我們擋下的人，沒(méi)有正義，做什么都無(wú)用，它是最重要的。雖然這個(gè)世界上的正義非常多，但是在危險(xiǎn)面前又有幾個(gè)人擋在了前面呢?但是湯姆他做到了。
湯姆，他不能算是一個(gè)好孩子，他頑皮，惡劣，但他身上的這些優(yōu)點(diǎn)卻值得我們學(xué)習(xí)一生。
湯姆索亞歷險(xiǎn)記是美國(guó)大文豪馬克吐溫以美國(guó)少年生活主體寫的，小說(shuō)主人公湯姆索亞是個(gè)調(diào)皮蛋，并且有著理想抱負(fù)，同時(shí)，也有煩惱的孩子。湯姆向我們?cè)V說(shuō)了人的一生在小時(shí)候的天真與愉快。
在湯姆的童年里，他經(jīng)常捉弄姨媽，使他的姨媽哭笑不得，他是個(gè)愛(ài)出大風(fēng)頭的孩子，但是其原因會(huì)讓你感受到湯姆那調(diào)皮的本性并不壞。他不喜歡束縛，他永遠(yuǎn)向往自由自在，無(wú)拘無(wú)束的生活，夢(mèng)想著能當(dāng)一名海盜。他正直，路見(jiàn)不平，拔刀相助，為了正義挺身而出做正人去拯救那無(wú)辜的莫夫波特。并且愛(ài)調(diào)皮的他在頑皮之余居然還和哈克貝利破獲一樁謀殺案，找出了真正的兇手。但是湯姆并沒(méi)有因?yàn)楣Τ擅途烷_(kāi)始沉論，他不是一個(gè)貪心的孩子，不求現(xiàn)在過(guò)得好，而這也更加堅(jiān)定了他當(dāng)海盜的夢(mèng)想。
“勇敢”“正義”“頑皮”這本書(shū)僅僅與這三個(gè)詞語(yǔ)連接在一起。調(diào)皮的孩子往往會(huì)有壞點(diǎn)子，會(huì)有新花樣，會(huì)產(chǎn)生與別人不同的想法。就是因?yàn)檫@樣，他們才敢去冒險(xiǎn)，去探索，去挖掘，勇敢的邁出這困難的第一步。其實(shí)他們的本性并不壞，只是愛(ài)玩鬧罷了。正因?yàn)樗麄兊倪@一點(diǎn)，才更顯得他們勇敢，在頑皮之余，正義會(huì)給他們指條明路，他們會(huì)在好與壞之間分辨出來(lái)的。
其實(shí)我身邊也有像這樣的同學(xué)。他們調(diào)皮，但是卻正義勇敢還十分能干。我有一個(gè)同學(xué)他十分調(diào)皮，有一次還往一個(gè)女孩的耳朵里面扔了一塊小石頭子。當(dāng)老師批評(píng)他的時(shí)候，他什么也沒(méi)說(shuō)，只是在那低著頭發(fā)呆。班上同學(xué)都覺(jué)得他十分調(diào)皮，成績(jī)肯定也很不好。第二天早上，老師一來(lái)就說(shuō)今天要考試。我看他要么就是在跟前排同學(xué)說(shuō)話，要么就是自己在做自己的事?？纪旰罄蠋煿汲煽?jī)時(shí)，出乎意料候蹬不動(dòng)三輪車，于是他默默地去幫老爺爺推車。他就是那個(gè)學(xué)習(xí)好，又正義，又正直的"調(diào)皮孩子"。我十分佩服他，他就是和書(shū)中湯姆一樣的人。
雖然書(shū)中最后寫到他們找到了寶藏，就好好的生活下去了。但是我知道他們的故事并未起停止在那個(gè)時(shí)刻。我相信他們會(huì)接著去探索、去發(fā)現(xiàn)、去挖掘勇敢的邁出這步伐。所以只要相信每個(gè)孩子都有一顆善良的心，只要悉心呵護(hù)，再貧瘠的人心土壤，都能開(kāi)出美麗的人性之花。
《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》是美國(guó)大文豪馬克·吐溫以美國(guó)少年生活為主題寫成的故事，用時(shí)代做背景，寫的是19世紀(jì)美國(guó)密西西比河的圣彼得堡。
故事的主人公湯姆是一個(gè)天真又活潑，又頑皮的典型美國(guó)少年，他的姨媽看他又逃學(xué)就叫他去刷墻，他看到本·羅杰斯來(lái)了，就裝作刷墻是一件十分有趣的事，讓本·羅杰斯過(guò)來(lái)全心全意的為他服務(wù)，還給他自己美味的蘋果，當(dāng)他累了，湯姆就用同樣的法子來(lái)騙別人，這樣一來(lái)，他就免費(fèi)獲得了很多好東西。
我想，如果我也有這種能力的話，那我真的吃喝都不用愁了，這一來(lái)就發(fā)現(xiàn)湯姆是真的很厲害，他智慧如果放在學(xué)習(xí)上，將來(lái)一定是會(huì)成為一個(gè)很著名的人，不對(duì)，他無(wú)論如何成長(zhǎng)都能成為一個(gè)了不起的人，可惜他不是一個(gè)人，而是一個(gè)虛無(wú)的角色。
還有自從湯姆和哈格貝利去墓地目睹印江喬·埃怎么樣殺死羅賓森醫(yī)生，又怎么把罪嫁禍給穆夫·波特后他們十分害怕，怕他們發(fā)現(xiàn)自己，于是偷偷的逃了，并發(fā)誓不把今天的看到的事情說(shuō)出去。他剛出去就看到穆夫·波特被印江·喬埃說(shuō)的口證把他盼死刑時(shí)，良心受到譴責(zé)，看他們只好把吃的送到波特面前來(lái)彌補(bǔ)自己，老波特的邊吃邊夸獎(jiǎng)他們，說(shuō)他們和別的孩子不一樣，他曾經(jīng)都教過(guò)孩子們?nèi)绾吾烎~(yú)，結(jié)果別人無(wú)情的把它拋下了。他們?cè)铰?tīng)越不好意思，只好悄悄溜走了。到了老波特受死受刑的前幾天他天天做噩夢(mèng)，搞得他的家人都睡不好覺(jué)，到了波特受刑的那天，他在站了起來(lái)，像個(gè)英雄一樣站了起來(lái)，他把他所看到的說(shuō)了出來(lái)，有了湯姆的口證波特就被無(wú)罪釋放了，殺人犯印江·喬伊冷笑一聲就跳窗逃走了。
如果當(dāng)時(shí)是我在場(chǎng)的話，一定會(huì)窩在家里，在那時(shí)出去會(huì)有生命危險(xiǎn)的，但他毫不懼怕，他勇于挺身而出，敢于為正義付出生命。我有次走到路上看到一個(gè)老太太騎著車，騎著騎著一個(gè)不小心就倒了下來(lái)，血流了一地，我二話不說(shuō)，馬上跑的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，好像是我干的一樣。一會(huì)兒救護(hù)車趕來(lái)了，把那里打的干干凈凈，還消了毒，去了味兒，但我還是不敢走上前來(lái)，于是立馬跑回家里去。
回起來(lái)看這本書(shū)的時(shí)候，看到他挖寶的時(shí)候的喜悅，現(xiàn)身自己葬禮的興奮和保護(hù)貝芬時(shí)的勇敢，我都自愧不如。
他可能干了很多壞事，單但他勇敢的行為正是正義的舉動(dòng)，他的弱小的身軀卻是巨人般的魁梧，他向前邁出的一步是走向光明的步伐!
讀湯姆索亞歷險(xiǎn)記心得篇二
《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》是美國(guó)著名作家馬克·吐溫以自己的童年經(jīng)歷編成的一本書(shū)。故事非常生動(dòng)，刻畫了一個(gè)生龍活虎的美國(guó)男孩兒形象。
湯姆是個(gè)調(diào)皮的孩子，他偷吃果醬被波莉姨媽罵了一頓。一氣之下，和男孩子哈克離家出走。卻意外地目睹了一場(chǎng)兇殺案，他們被嚇壞了，一再發(fā)誓，一定不說(shuō)出去。知道開(kāi)審，他們又發(fā)了一次誓。但是，他卻勇敢的占了出來(lái)，拯救了無(wú)辜的波特。
而那個(gè)殺人不眨眼的喬也失蹤了。等人們找到他是，他已經(jīng)餓死了。
童年，是一本永不退色的日記，如果長(zhǎng)大了再去回想，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，有一些事兒很傻，很天真。
讀完這本書(shū)，我感受到了湯姆的正直、勇敢、調(diào)皮和活潑。今后，我會(huì)在生活上多學(xué)一學(xué)湯姆，為自己學(xué)習(xí)、生活上的成就而努力。
讀湯姆索亞歷險(xiǎn)記心得篇三
主人公湯姆索亞十分淘氣，活潑好動(dòng)不了，常常因不愿受家人和老師的管教而逃學(xué)，但他正直勇敢，樂(lè)觀向上聰明機(jī)智常常能化險(xiǎn)為夷。
故事發(fā)生在19世紀(jì)的秘密伊比河畔的一個(gè)普通小鎮(zhèn)上，湯姆索亞是一個(gè)調(diào)皮的孩子，他和同父異母的弟弟一塊兒接受姨媽玻璃的監(jiān)護(hù)，他總能想出各種各樣的惡作劇，讓玻璃姨媽無(wú)可奈何，而他也總能想盡辦法來(lái)躲避懲罰小說(shuō)，通過(guò)主人公的冒險(xiǎn)冒險(xiǎn)經(jīng)歷對(duì)美國(guó)虛偽庸俗的社會(huì)習(xí)俗，偽善的宗教禮儀和刻板陳腐的學(xué)校教育進(jìn)行了諷刺和批評(píng)，以歡快的筆調(diào)描寫了兒童自由活潑的心理，索亞歷險(xiǎn)記以其濃厚的深具地方特色的幽默。一躍成為美國(guó)黃金時(shí)代的牧歌。
湯姆是還是一個(gè)重視友誼具有正義感的孩子，小姑娘貝棋不小心把老師的書(shū)弄壞了，湯姆挺身而出代替湯，被其接受老師的懲罰，這讓貝奇十分感動(dòng)，他和好朋友村中的流浪兒哈克貝利費(fèi)恩晚上偷偷溜出去尋寶，結(jié)果卻撞見(jiàn)了一樁殺人案。這個(gè)殺人犯，自認(rèn)為天衣無(wú)縫，于是想把罪名推給一個(gè)無(wú)辜的酒鬼，由于沒(méi)有證據(jù)證明這個(gè)酒鬼是無(wú)罪的，他被村里的人都唾罵，并且被法院判處死刑，而且真正能證明酒鬼是無(wú)辜的證人，只有湯姆和他的好朋友，哈克貝利費(fèi)恩，湯姆。十分害怕那個(gè)殺人犯來(lái)報(bào)復(fù)，但它還是鼓起勇氣挽救了一個(gè)無(wú)辜的生命，但兇手卻逃之夭夭。
湯姆還是一個(gè)機(jī)智的孩子，這和他平時(shí)熱愛(ài)思考是緊密相連的一次，姨媽罰他把錢柵欄給刷了，可是他沒(méi)有將那個(gè)當(dāng)成一個(gè)負(fù)擔(dān)，反而想到了一個(gè)好辦法他讓人們覺(jué)得刷墻是一種游戲，所以別的小朋友過(guò)路過(guò)時(shí)，都用自己珍藏的小玩意給他他換取可以刷墻的機(jī)會(huì)，而他自己卻得到了無(wú)數(shù)想喜歡的小物品，而且墻壁還刷完了。
由于湯姆閑不住，于是也受了委屈，就和另外幾個(gè)呃離家出走的孩子一塊躲到了一個(gè)小島上，無(wú)無(wú)拘無(wú)束的生活了幾天，由于大人們不知道他們躲在小島上也沒(méi)有任何聯(lián)系，就認(rèn)為他們已經(jīng)死了，然后就給他們舉行了葬禮他們結(jié)果他們?nèi)齻€(gè)人安然無(wú)恙的出現(xiàn)在了自己的葬禮上，他們也認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤也同時(shí)也得到了大人們的關(guān)愛(ài)。
可湯姆還是閑不住，又與貝奇和其他的小伙伴一起去一個(gè)很遠(yuǎn)的山洞中探險(xiǎn)，結(jié)果湯姆和貝奇與其他人走散了，陌生的山洞中在夜晚來(lái)臨時(shí)更顯得恐怖，回去的路已經(jīng)很難分辨出來(lái)，再加上布局如迷宮，一般的道路出路根本找不出來(lái)，湯姆只能和貝奇一塊在山洞里試探性的尋找出路，在路中湯姆還偶然遇見(jiàn)了之前那個(gè)他只認(rèn)出的殺人犯，面對(duì)恐懼和饑餓，湯姆沒(méi)有驚慌，而是右骨一直在鼓舞著，而而被其最后憑著勇氣和智慧，機(jī)智帶著背棋走出了山洞，后來(lái)湯姆還憑借自己大腦分析出了寶藏藏的地點(diǎn)就開(kāi)始了刺激的尋寶之旅，最后他們獲得了12,000多個(gè)金幣。
可巨額的金銀財(cái)寶并沒(méi)有使它改變什么，它仍然是那個(gè)湯姆那個(gè)可以為了朋友受罰的湯姆那個(gè)在恐懼和正義面前毅然選擇了正義的湯姆，那個(gè)天真淳樸聰明還是那個(gè)活潑的湯姆那個(gè)總樂(lè)觀對(duì)待所有事情的湯姆。
我利用了寒假時(shí)間，閱讀了美國(guó)作家馬克吐溫的杰作《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》，并且有很深的感觸。
《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》是美國(guó)大文豪馬克吐溫以美國(guó)少年生活為主題寫成的。故事的時(shí)代背景是19世紀(jì)美國(guó)密西西比河的圣彼得堡。
故事的主人公是湯姆，湯姆是一個(gè)天真活潑又頑皮的美國(guó)少年。為什么說(shuō)湯姆很調(diào)皮呢?因?yàn)樗谝徽n就說(shuō)了，湯姆是個(gè)調(diào)皮鬼，波莉姨媽對(duì)他無(wú)可奈何，他為了逃脫責(zé)罵，用小技倆轉(zhuǎn)移姨媽的注意力，可以看出湯姆機(jī)靈頑皮。還有一課寫的是姨媽叫他刷墻，他為了偷懶就耍了一點(diǎn)小聰明，結(jié)果賺的盆滿缽滿?？梢钥闯鏊苈斆鳌Ｋ鸵昂⒆酉目?，各干出了許多令人捧腹的妙事。湯姆和夏克逃到了荒島去，正當(dāng)人們以為他們都淹死了，正在教堂為他們舉行喪禮，而他們卻躲在教堂的鐘樓上偷聽(tīng);在頑皮之余，湯姆和夏克破獲一樁謀殺案，成為了眾人敬佩的小英雄。湯姆為了正義，毅然的挺身而出來(lái)做證人，拯救了那些無(wú)辜的“罪犯″。沃夫彼得出來(lái)做證人，拯救那些無(wú)辜的罪犯。沃夫彼得有一次他把撒切爾法官的女兒貝琪撒切爾從難以走出的“迷宮”里救了出來(lái);還有一次，他和他的好朋友哈克貝利一起去尋寶，把蘊(yùn)藏在地下的寶藏成功的挖了出來(lái)。湯姆用了自己的智慧，把寶藏藏在了兩個(gè)小口袋里運(yùn)了出來(lái)。
湯姆，這些頑皮的舉動(dòng)雖然不能給我們做模范，但他也有值得我們學(xué)習(xí)的地方，那就是勇敢，樂(lè)觀和正義。
勇敢看起來(lái)很簡(jiǎn)單，但是它真的如字上面那么好完成嗎?如果真的如那樣的話，世界上怎么會(huì)有那么多膽小懦弱的人呢?勇敢就是勇于敢為人民犧牲的精神，不怕困難，湯姆，他做到了。
看看樂(lè)觀，樂(lè)觀就是一個(gè)美好的信念。相信一個(gè)美好的東西，做一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的人，每天都快樂(lè)，湯姆，他做到了。
正義，正義就是在邪惡面前，為我們擋下的人，沒(méi)有正義，做什么都無(wú)用，它是最重要的。雖然這個(gè)世界上的正義非常多，但是在危險(xiǎn)面前又有幾個(gè)人擋在了前面呢?但是湯姆他做到了。
湯姆，他不能算是一個(gè)好孩子，他頑皮，惡劣，但他身上的這些優(yōu)點(diǎn)卻值得我們學(xué)習(xí)一生。
湯姆索亞歷險(xiǎn)記是美國(guó)大文豪馬克吐溫以美國(guó)少年生活主體寫的，小說(shuō)主人公湯姆索亞是個(gè)調(diào)皮蛋，并且有著理想抱負(fù)，同時(shí)，也有煩惱的孩子。湯姆向我們?cè)V說(shuō)了人的一生在小時(shí)候的天真與愉快。
在湯姆的童年里，他經(jīng)常捉弄姨媽，使他的姨媽哭笑不得，他是個(gè)愛(ài)出大風(fēng)頭的孩子，但是其原因會(huì)讓你感受到湯姆那調(diào)皮的本性并不壞。他不喜歡束縛，他永遠(yuǎn)向往自由自在，無(wú)拘無(wú)束的生活，夢(mèng)想著能當(dāng)一名海盜。他正直，路見(jiàn)不平，拔刀相助，為了正義挺身而出做正人去拯救那無(wú)辜的莫夫波特。并且愛(ài)調(diào)皮的他在頑皮之余居然還和哈克貝利破獲一樁謀殺案，找出了真正的兇手。但是湯姆并沒(méi)有因?yàn)楣Τ擅途烷_(kāi)始沉論，他不是一個(gè)貪心的孩子，不求現(xiàn)在過(guò)得好，而這也更加堅(jiān)定了他當(dāng)海盜的夢(mèng)想。
“勇敢”“正義”“頑皮”這本書(shū)僅僅與這三個(gè)詞語(yǔ)連接在一起。調(diào)皮的孩子往往會(huì)有壞點(diǎn)子，會(huì)有新花樣，會(huì)產(chǎn)生與別人不同的想法。就是因?yàn)檫@樣，他們才敢去冒險(xiǎn)，去探索，去挖掘，勇敢的邁出這困難的第一步。其實(shí)他們的本性并不壞，只是愛(ài)玩鬧罷了。正因?yàn)樗麄兊倪@一點(diǎn)，才更顯得他們勇敢，在頑皮之余，正義會(huì)給他們指條明路，他們會(huì)在好與壞之間分辨出來(lái)的。
其實(shí)我身邊也有像這樣的同學(xué)。他們調(diào)皮，但是卻正義勇敢還十分能干。我有一個(gè)同學(xué)他十分調(diào)皮，有一次還往一個(gè)女孩的耳朵里面扔了一塊小石頭子。當(dāng)老師批評(píng)他的時(shí)候，他什么也沒(méi)說(shuō)，只是在那低著頭發(fā)呆。班上同學(xué)都覺(jué)得他十分調(diào)皮，成績(jī)肯定也很不好。第二天早上，老師一來(lái)就說(shuō)今天要考試。我看他要么就是在跟前排同學(xué)說(shuō)話，要么就是自己在做自己的事?？纪旰罄蠋煿汲煽?jī)時(shí)，出乎意料候蹬不動(dòng)三輪車，于是他默默地去幫老爺爺推車。他就是那個(gè)學(xué)習(xí)好，又正義，又正直的"調(diào)皮孩子"。我十分佩服他，他就是和書(shū)中湯姆一樣的人。
雖然書(shū)中最后寫到他們找到了寶藏，就好好的生活下去了。但是我知道他們的故事并未起停止在那個(gè)時(shí)刻。我相信他們會(huì)接著去探索、去發(fā)現(xiàn)、去挖掘勇敢的邁出這步伐。所以只要相信每個(gè)孩子都有一顆善良的心，只要悉心呵護(hù)，再貧瘠的人心土壤，都能開(kāi)出美麗的人性之花。
《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》是美國(guó)大文豪馬克·吐溫以美國(guó)少年生活為主題寫成的故事，用時(shí)代做背景，寫的是19世紀(jì)美國(guó)密西西比河的圣彼得堡。
故事的主人公湯姆是一個(gè)天真又活潑，又頑皮的典型美國(guó)少年，他的姨媽看他又逃學(xué)就叫他去刷墻，他看到本·羅杰斯來(lái)了，就裝作刷墻是一件十分有趣的事，讓本·羅杰斯過(guò)來(lái)全心全意的為他服務(wù)，還給他自己美味的蘋果，當(dāng)他累了，湯姆就用同樣的法子來(lái)騙別人，這樣一來(lái)，他就免費(fèi)獲得了很多好東西。
我想，如果我也有這種能力的話，那我真的吃喝都不用愁了，這一來(lái)就發(fā)現(xiàn)湯姆是真的很厲害，他智慧如果放在學(xué)習(xí)上，將來(lái)一定是會(huì)成為一個(gè)很著名的人，不對(duì)，他無(wú)論如何成長(zhǎng)都能成為一個(gè)了不起的人，可惜他不是一個(gè)人，而是一個(gè)虛無(wú)的角色。
還有自從湯姆和哈格貝利去墓地目睹印江喬·埃怎么樣殺死羅賓森醫(yī)生，又怎么把罪嫁禍給穆夫·波特后他們十分害怕，怕他們發(fā)現(xiàn)自己，于是偷偷的逃了，并發(fā)誓不把今天的看到的事情說(shuō)出去。他剛出去就看到穆夫·波特被印江·喬埃說(shuō)的口證把他盼死刑時(shí)，良心受到譴責(zé)，看他們只好把吃的送到波特面前來(lái)彌補(bǔ)自己，老波特的邊吃邊夸獎(jiǎng)他們，說(shuō)他們和別的孩子不一樣，他曾經(jīng)都教過(guò)孩子們?nèi)绾吾烎~(yú)，結(jié)果別人無(wú)情的把它拋下了。他們?cè)铰?tīng)越不好意思，只好悄悄溜走了。到了老波特受死受刑的前幾天他天天做噩夢(mèng)，搞得他的家人都睡不好覺(jué)，到了波特受刑的那天，他在站了起來(lái)，像個(gè)英雄一樣站了起來(lái)，他把他所看到的說(shuō)了出來(lái)，有了湯姆的口證波特就被無(wú)罪釋放了，殺人犯印江·喬伊冷笑一聲就跳窗逃走了。
如果當(dāng)時(shí)是我在場(chǎng)的話，一定會(huì)窩在家里，在那時(shí)出去會(huì)有生命危險(xiǎn)的，但他毫不懼怕，他勇于挺身而出，敢于為正義付出生命。我有次走到路上看到一個(gè)老太太騎著車，騎著騎著一個(gè)不小心就倒了下來(lái)，血流了一地，我二話不說(shuō)，馬上跑的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，好像是我干的一樣。一會(huì)兒救護(hù)車趕來(lái)了，把那里打的干干凈凈，還消了毒，去了味兒，但我還是不敢走上前來(lái)，于是立馬跑回家里去。
回起來(lái)看這本書(shū)的時(shí)候，看到他挖寶的時(shí)候的喜悅，現(xiàn)身自己葬禮的興奮和保護(hù)貝芬時(shí)的勇敢，我都自愧不如。
他可能干了很多壞事，單但他勇敢的行為正是正義的舉動(dòng)，他的弱小的身軀卻是巨人般的魁梧，他向前邁出的一步是走向光明的步伐!
《湯姆?索亞歷險(xiǎn)記》是美國(guó)作家馬克吐溫的長(zhǎng)篇小說(shuō)，作品以美國(guó)密西西比河的圣彼得堡鎮(zhèn)為背景，描寫了少年湯姆和伙伴們的冒險(xiǎn)故事。
這么高，湯姆是一個(gè)聰明又淘氣的少年，他富于幻想和冒險(xiǎn)精神。他曾和伙伴們一起到密西西比河下游的杰克遜島上當(dāng)海盜，他們?cè)谀抢镒杂勺栽?，無(wú)拘無(wú)束。湯姆和朋友們還為了考驗(yàn)?zāi)懥?，特地夜晚去墓地。他們?cè)谀抢锬慷昧艘黄饸⑷税?，可他們一點(diǎn)也不害怕，還互相保證不會(huì)說(shuō)出去。
湯姆?索亞還是一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?，他和貝琪兩人在山洞里迷路了，一點(diǎn)食物也沒(méi)有，兩人饑渴難耐，貝琪認(rèn)為自己永遠(yuǎn)也出不去了，不想再亂走，只想在原地等死?？墒菧凡⒉贿@么認(rèn)為，他不愿意放棄，他相信，只要不放棄，就一定能找到出去的路。他不斷用風(fēng)箏線探路，每次還不忘去安慰貝琪，找到了出口的時(shí)候，貝琪還不相信，他不斷勸說(shuō)，才讓貝琪從害怕之中走出來(lái)，如果他不去安慰貝琪，自己一個(gè)人走出來(lái)，可能貝琪就會(huì)死在山洞里。
湯姆對(duì)所有人一視同仁。他從山洞出來(lái)后，法官把山洞封了起來(lái)。他卻想起了那個(gè)殺人犯喬埃，喬埃不僅殺了人，還把罪名嫁禍給別人。自己獨(dú)吞了寶藏。是個(gè)十足的壞人，可是湯姆并沒(méi)有覺(jué)得他該死，而是去擔(dān)心他的生死?？梢?jiàn)他是那么善良。
湯姆是那么勇敢。我看過(guò)這樣一個(gè)文章：老板招聘雇員，有三個(gè)人應(yīng)聘。老板對(duì)第1個(gè)應(yīng)聘者說(shuō)：“樓道有個(gè)玻璃，你用拳頭把它擊碎?！睉?yīng)聘者執(zhí)行了幸喜那不是一塊真玻璃，不然他的手就會(huì)嚴(yán)重受傷。老板又對(duì)第2個(gè)應(yīng)聘者說(shuō)：“這里有一桶臟水，你把它潑到清潔工身上去，她此刻正在樓道拐角處那個(gè)小屋里休息。你不要說(shuō)話，推開(kāi)門，潑到她身上就是了?！边@位應(yīng)聘者提著臟水出去，找到那間小屋，推開(kāi)門，果見(jiàn)一位女清潔工坐在那里，他也不說(shuō)話，把臟水潑到她頭上，回頭就走向老板交差。老板最后對(duì)第3個(gè)應(yīng)聘者說(shuō)：“大廳里坐著個(gè)胖子，你去恨恨擊他兩拳。這位應(yīng)聘者說(shuō)：“對(duì)不起，我沒(méi)有理由去擊他，即便有理由，我也不能用擊打的方式。我因此不會(huì)被您錄用，但我也不會(huì)執(zhí)行您這樣的命令?！贝藭r(shí)，老板宣布，第3位應(yīng)聘者被聘用。第3位應(yīng)聘者和湯姆一樣勇敢，也很理性。他有勇氣不執(zhí)行老板那荒唐的命令，當(dāng)然也更有勇氣不執(zhí)行其他人的荒唐的命令了。
湯姆索亞，這樣一個(gè)未滿11歲的男孩。卻擁有如此勇氣可嘉的膽識(shí)，實(shí)在值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，而他驚險(xiǎn)的經(jīng)歷，也告訴我們：快樂(lè)健康，有遠(yuǎn)大的志向，夢(mèng)想終會(huì)實(shí)現(xiàn)。
讀湯姆索亞歷險(xiǎn)記心得篇四
的孩子們，我認(rèn)為每個(gè)人都有一個(gè)特點(diǎn)，那就是玩耍。也許對(duì)于我們男生來(lái)說(shuō)，我們心中的理想生活就是走出學(xué)?？菰锏奈淖趾蛿?shù)字，自己去尋找一些有趣的東西。我今天給大家介紹的這本書(shū)的主人公就是這樣一個(gè)孩子。他的名字叫湯姆索亞。
這本書(shū)的名字是《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》。這是美國(guó)著名作家馬克吐溫寫的最好的童話之一。故事講的是主人公湯姆對(duì)刻板的家庭生活和枯燥的`學(xué)校課程特別反感和厭煩。于是他下定決心尋找自己的幸福生活，和小伙伴哈克貝利費(fèi)恩一起離開(kāi)了家，開(kāi)始了一路的冒險(xiǎn)。他的夢(mèng)想是有一天他能成為海盜的首領(lǐng)。
故事充滿情感，一路上磕磕絆絆，扣人心弦。故事引用了慣用的成語(yǔ)，比如虛張聲勢(shì)、面面相覷、逃跑。
另外，最讓我印象深刻的是，波利月經(jīng)讓湯姆去粉刷墻壁。別的孩子來(lái)了，都想嘲笑他，但他的機(jī)智戰(zhàn)勝了他們。湯姆不僅請(qǐng)那些想取笑自己的孩子幫助他工作，而且還生了一些孩子。這也證明了書(shū)中的一句話：“為了讓一個(gè)成年人或者一個(gè)孩子想做一件壞事，就想辦法讓它變得很難得到?！泵枋鲞@段內(nèi)容主要是通過(guò)行動(dòng)和語(yǔ)言來(lái)表達(dá)主人公的思想。描述清晰具體，洋溢著幽默風(fēng)趣。讀這段話，讓我想起一篇古文《晏子使楚》。湯姆就像是一個(gè)機(jī)制靈活的角色，而其他的孩子就像是愚蠢的楚王，他們想讓別人難堪，卻反而被別人利用。這也是塑造英雄形象的一種更好的方式，給人以生動(dòng)的印象。
不要以為書(shū)里全是好玩之類的東西，生活中也有很多道理。比如“如果別人的好客是因?yàn)樽约旱恼嬲\(chéng)努力而獲得的，沒(méi)有道德手段，那么它就特別有價(jià)值，特別有品味?！薄皠e人拼搏爭(zhēng)得榮譽(yù)，血與汗流過(guò)戰(zhàn)場(chǎng)；能不能坐轎子，希望上天？”再比如：“說(shuō)謊獲得的榮耀很快就成了最不愉快的負(fù)擔(dān)。”
讀湯姆索亞歷險(xiǎn)記心得篇五
《湯姆.索亞歷險(xiǎn)記》講述的是一個(gè)叫湯姆的小孩與他朋友歷險(xiǎn)的故事。他們?nèi)ツ沟貢r(shí)看見(jiàn)了兇漢喬埃殺死了一個(gè)大夫，又嫁禍給酒鬼彼得，后來(lái)是湯姆作證才讓彼得沒(méi)被冤枉，湯姆與他朋友去冒險(xiǎn)時(shí)發(fā)現(xiàn)了一匹寶藏還與朋友在山洞中迷路。
讀了這本書(shū)后，我感受到湯姆的勇敢與機(jī)智，雖然他在學(xué)習(xí)上不是好學(xué)生，但在生活中決不是差生，從他的這些經(jīng)歷上我知道了他在做事上的機(jī)敏與靈活。
湯姆的那種在各種情況下都能靈活運(yùn)用腦子的能力值得我學(xué)習(xí)，還有他在危險(xiǎn)面前毫無(wú)退縮而是想辦法解決問(wèn)題的精神也值得我學(xué)習(xí)。
《湯姆.索亞歷險(xiǎn)記》同時(shí)也反映出孩子們有時(shí)面對(duì)事情上比大人的能力還強(qiáng)，所以我們要學(xué)會(huì)那種隨機(jī)應(yīng)變的能力。湯姆也熱愛(ài)自由，敢于冒險(xiǎn)，聰明機(jī)智又調(diào)皮搗蛋的孩子。雖然調(diào)皮卻又集智慧、正義、勇敢于一身。他的許多優(yōu)點(diǎn)也讓我受益匪淺。
書(shū)中的小故事生動(dòng)有趣，為我們刻畫出了一個(gè)純樸、善良、愛(ài)夢(mèng)想的人。所以我非常喜歡他，希望我們大家在湯姆的故事里，找到與自己夢(mèng)里相同的畫面，讓自己暢游在夢(mèng)的世界。
讀湯姆索亞歷險(xiǎn)記心得篇六
我不知第幾次讀《湯姆.索亞歷險(xiǎn)記》這本書(shū)了，每次都被湯姆敢于冒險(xiǎn)的精神所震撼，他讓我學(xué)到了許多東西，當(dāng)然也明白了好多道理。
這本書(shū)主要講了一個(gè)叫圣彼得堡的小鎮(zhèn)上，名叫托馬斯·索亞的男孩本應(yīng)平凡而又不平凡的經(jīng)歷：本該是自己需要完成的刷漿任務(wù)，他卻用自己的聰明才智讓經(jīng)過(guò)圍欄的人都?xì)g樂(lè)地幫他刷墻。他機(jī)靈活潑，用小石子跟同學(xué)換老師的紙票……結(jié)果就是連十二段圣經(jīng)都背不出來(lái)的湯姆拿到了背兩千段圣經(jīng)才能得到的簡(jiǎn)裝圣經(jīng)。他為了擺脫無(wú)聊的學(xué)習(xí)，敢于冒險(xiǎn)荒島，和哈克一起前往村里人談之色變的鬼屋尋找財(cái)寶，終于成為了首屈一指的富翁。
湯姆天生好幻想，而且正直，富有同情心。他和哈克為了當(dāng)海盜，相約去墓地，剛好看見(jiàn)兇殘的印第安·喬殺死了醫(yī)生，并把罪名安在波特身上，于是在法庭上湯姆當(dāng)著所有人的面揭穿了那晚的`所見(jiàn)所聞。湯姆的正義感和同情心在這件事上充分體現(xiàn)出來(lái)，善良勇敢的湯姆就是我要學(xué)習(xí)的榜樣。
湯姆和貝基被困在山洞，身上只有一截蠟燭和一小塊蛋糕時(shí)，湯姆并沒(méi)有因此而泄氣，而是以堅(jiān)韌不拔的意志，堅(jiān)持不懈地仔細(xì)尋找著出口，最后帶著貝基走出了死亡之地。
合上書(shū)，腦海里湯姆身上那與生俱來(lái)的冒險(xiǎn)精神和永不放棄、直面困難的態(tài)度令我敬佩。想起自己的所作所為真令人臉紅，看書(shū)碰上不認(rèn)識(shí)的字，直接跳過(guò)去，從來(lái)沒(méi)想過(guò)去查查字典，怪不得我平時(shí)學(xué)習(xí)中的錯(cuò)別字特別多，回想一下，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。從湯姆的成長(zhǎng)過(guò)程中，我懂得了遇到困難時(shí)千萬(wàn)不要輕易放棄，要迎難而上、勇敢地去戰(zhàn)勝它，消滅它，把困難踩在腳底下。這本書(shū)告訴我們，一個(gè)人只要有夢(mèng)想并努力去實(shí)現(xiàn)它，美夢(mèng)便可以成真。
讀湯姆索亞歷險(xiǎn)記心得篇七
壓抑的太久，讓我們來(lái)為有人實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想中的自由而歡呼雀躍。
我們是孩子。想象是我們親密的伙伴，夢(mèng)境是我們達(dá)成心愿的一條捷徑。
誰(shuí)有一個(gè)妙趣橫生的童年誰(shuí)就擁有了世界，并可以讓我們留戀往返!
是的，馬克·吐溫先生筆下的小機(jī)靈。全世界少年兒童的伙伴。
馬克·吐溫是世界文明的小說(shuō)家，他擅長(zhǎng)將現(xiàn)實(shí)主義的刻畫和浪漫主義的抒情和諧地統(tǒng)一，因此他的作品被世人認(rèn)為是美國(guó)文學(xué)史上的一大里程碑。
而《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》的主人翁湯姆是個(gè)有理想有抱負(fù)也有煩惱的男孩，在馬克·吐溫的筆下湯姆以其栩栩如生的頑童形象，給我們留下了深深的印象。它描寫的是以湯姆為首的一群孩童天真浪漫的美國(guó)生活。為了擺脫枯燥無(wú)味的功課、虛偽的教條和呆板的生活環(huán)境，他們作了種.種冒險(xiǎn)來(lái)改變自身的環(huán)境。
湯姆的父母早年就去世了，寄養(yǎng)在姨媽家里，在姨媽眼里，他是個(gè)搗蛋將軍，而自己卻又情不自禁地喜歡這個(gè)孩子。湯姆本人則是一個(gè)天真活潑又調(diào)皮的典型美國(guó)少年，在他身上我們看到了自己想要的影子：聰明、勇敢、正直、樂(lè)觀。在那個(gè)年代，湯姆有一點(diǎn)叛逆，有一個(gè)夢(mèng)想就是去當(dāng)綠林好漢。在他們的頭腦里，強(qiáng)盜就是劫富濟(jì)貧的英雄好漢?！拔靼嘌篮Ｉ虾谝麓蟊I”，“血手魔王”，“海上霸王”，這都是孩子們向往的頭銜。在此次冒險(xiǎn)中，他們完成了自己的心愿，而湯姆成了這三個(gè)離家出走的孩子的領(lǐng)袖。逃到荒島后,人們以為他們淹死了,正在為他們舉行喪禮時(shí),他們卻回來(lái)參加自己的喪禮了。
小湯姆的故事是一個(gè)個(gè)令人廢寢忘食的故事。
在主日學(xué)校里，他是頑皮，惹老師頭疼的問(wèn)題兒童。周末被罰刷墻，湯姆竟施出詭計(jì)，不但讓那些男孩不知不覺(jué)地自愿成為他的“俘虜”，還自動(dòng)奉上謝禮。去墓地探險(xiǎn)，他目睹了一起兇殺案，在無(wú)辜者即將遇難時(shí)，湯姆勇敢地站了出來(lái)，指證兇手卓依。成了一個(gè)不起的英雄。去郊游，他救了自己和小伙伴佩琪還找到了真正的屬于自己的寶藏。
湯姆·索亞的作為，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地超出了一個(gè)孩童所能經(jīng)歷的一切，在湯姆的身上我們能看見(jiàn)許多人童年的幻想。而實(shí)現(xiàn)這一夢(mèng)境的就是鬼精靈湯姆和賜于他“生命”的小說(shuō)家馬克·吐溫。
湯姆·索亞不僅僅是為兒童所作的一個(gè)多面性人物,更是為使所有人回憶童年,夢(mèng)想童年所刻畫出來(lái)的一個(gè)小精靈。湯姆在充滿陽(yáng)光的世界里，告訴我們只要有歡樂(lè)，有夢(mèng)想，美夢(mèng)便可成真。終有一天，我們的天性可以自由自在地發(fā)揮，創(chuàng)造出一片屬于我們自己的夢(mèng)幻天地。
希望你，希望我，希望我們大家在湯姆的故事里找到與自己夢(mèng)境相同的畫面，讓自己的想像暢游“世界”吧!
讀湯姆索亞歷險(xiǎn)記心得篇八
（一）、填空題。
1.作者是（美）國(guó)的（馬克吐溫）。
2、這篇文章的故事發(fā)生在19世紀(jì)上半葉美國(guó)（密西西比河畔）的一個(gè)普通小鎮(zhèn)上。
4、家里還有誰(shuí)？（錫德）。
5、“湯姆的姨媽罰湯姆干一件事，湯姆卻把這件事當(dāng)做快樂(lè)游戲引誘小朋友為他干，并交換得到了許多小朋友的蘋果、風(fēng)箏、銅門把手、石頭彈子、鞭炮、小鐵兵、刀把”這件事指的是：（刷墻）。
6、啊呀，這女孩長(zhǎng)得可真漂亮，一雙可愛(ài)的藍(lán)眼睛上閃動(dòng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，一對(duì)金黃色頭發(fā)編成的長(zhǎng)辮子在身后晃蕩，白色的襯衫扎在寬松的繡花長(zhǎng)褲里，顯得格外整潔動(dòng)人。我們剛剛在戰(zhàn)場(chǎng)上獲得大勝的大將軍湯姆心想，像這樣的美人，一定屬于我這樣的英雄。本段描寫的是誰(shuí)？（蓓姬）。
7、湯姆喜歡的第一個(gè)女孩是：（艾美·勞倫斯）；第二個(gè)女孩是：（蓓姬·撒切爾）。
8、湯姆背不出《圣經(jīng)》，但他卻想出一個(gè)辦法從校長(zhǎng)那得到了《圣經(jīng)》，他的辦法是（找別人換票）。
9、“他經(jīng)常穿著大人丟掉不要的破衣?tīng)€衫，全身一年四季都在開(kāi)花，衣服上綻開(kāi)的破布條隨著他的蹦蹦跳跳而飄舞。他頭上戴著一個(gè)很大的破帽子，一塊彎月亮樣的帽邊搭拉下來(lái)遮住了半邊臉，肥大的上衣幾乎拖到腳跟，褲子只一根背帶挎在肩上，另一根背帶不知哪里去了，褲襠像個(gè)大口袋吊在兩腿之間，一只褲腳卷著，還有一只毛了邊的褲腳拖到地上，走一步帶起一陣灰塵?！边@段話描寫的人是誰(shuí)？（哈克貝利·芬）。
10、湯姆去上學(xué)，看見(jiàn)課室坐著新來(lái)的美麗女孩貝奇·薩契爾，他想坐到貝奇身邊，故意老實(shí)對(duì)老師說(shuō)他遲到前與流浪漢（哈克貝利·芬）在一起。
11、湯姆與（哈克貝利·芬）一起在半夜去墳地里埋野貓時(shí)，看見(jiàn)（印第安·喬伊）把（羅賓遜）醫(yī)生殺害了，這個(gè)殺人者卻把罪行嫁禍給了（穆夫·波特）。
12、湯姆想當(dāng)海盜，他和（喬伊·哈珀）、（哈克貝利·芬）一起乘木筏來(lái)到密西西比河上的（杰克遜）島，玩了一星期后，他們又在（鎮(zhèn)上的人以為他們死了，并為他們舉行葬禮的）時(shí)候出現(xiàn)在全鎮(zhèn)人的面前。
（二）、簡(jiǎn)答題。
1、為什么波莉姨媽懲罰湯姆刷墻？
答：因?yàn)闇穪y動(dòng)果醬、逃學(xué)、還和一個(gè)陌生人打架，波莉姨媽很生氣，所以懲罰湯姆刷墻。
2、湯姆和哈克在墳場(chǎng)的哪里看到了什么？
答：湯姆和哈克在墳場(chǎng)地榆樹(shù)后面看到印第安人喬殺害了魯濱遜醫(yī)生。
3、湯姆和哈克看到的全過(guò)程是怎樣的？
答：看到的過(guò)程如下：印第安人喬和醉鬼波特在魯濱遜醫(yī)生的指揮下，拿著鐵鍬挖墳。二人將棺材里的尸體抬出并固定在事先準(zhǔn)備好的手推車上后，讓魯濱遜醫(yī)生再付錢，魯濱遜醫(yī)生不肯，即廝打起來(lái)，后來(lái)被印第安人喬殺害了。
4、在蓓姬不來(lái)上學(xué)后，湯姆有什么反應(yīng)？
答：湯姆很想讓自己滿不在乎，但他還是魂不守舍，感覺(jué)生活的樂(lè)趣全部消失，他很沉悶，無(wú)精打采。
5、對(duì)于湯姆的沉悶，波莉姨媽有什么對(duì)策？有用么？
答：波莉姨媽對(duì)湯姆施以冷水浴、熱水浴、坐浴的療法，還讓他吃很難吃的止痛藥，但一切都沒(méi)有用。
6、湯姆想和誰(shuí)做海盜？他們的稱號(hào)分別是什么？他們約定多會(huì)兒在哪里碰頭？
答：湯姆想和喬·哈潑還有哈克做海盜。他們的稱號(hào)分別是西班牙海之黑衣俠盜托馬斯·索亞，河邊碰頭。
7、小鎮(zhèn)上為三個(gè)孩子舉行的葬禮出現(xiàn)了什么意外？大家有什么反應(yīng)？
答：小鎮(zhèn)上為三個(gè)孩子舉行葬禮的過(guò)程中，三個(gè)“死了”的孩子突然出現(xiàn)在葬禮現(xiàn)場(chǎng),他們的親人立刻向自己的孩子撲去，使勁親吻著，并一直說(shuō)著感謝上帝的話。
答：因?yàn)楫?dāng)兩人再次盟誓時(shí)，湯姆受不了良心的譴責(zé)，心經(jīng)不住顫抖，內(nèi)心十分不安，因此良心戰(zhàn)勝了恐懼，他出庭揭露事實(shí)，為波特作證。
9、在山洞中湯姆怎么和蓓姬受困了？他們做出什么反應(yīng)？后來(lái)出現(xiàn)了什么意外？
答：湯姆和蓓姬為了甩掉蝙蝠的追襲，拐過(guò)一個(gè)又一個(gè)通道，他們迷路了。蓓姬很沮喪，也很恐懼，而湯姆卻拿著風(fēng)箏線去探路。探路的過(guò)程中，湯姆意外發(fā)現(xiàn)了印第安人喬。
10、湯姆和蓓姬是如何獲救的？湯姆還發(fā)現(xiàn)了什么？答：在湯姆拿著風(fēng)箏線探路時(shí),看到了一點(diǎn)陽(yáng)光,那是一個(gè)小洞,湯姆和蓓姬爬出去后,發(fā)現(xiàn)下面是密西西比河。他們乘船到了河岸的一戶人家,吃了晚飯并睡了一覺(jué),然后被送回到鎮(zhèn)上。湯姆在山洞里還發(fā)現(xiàn)印第安人喬藏著的裝著很多錢的財(cái)寶箱。
11、湯姆在什么情況下想到了去當(dāng)海盜？答：湯姆在厭倦了學(xué)?？菰锏纳睿w驗(yàn)了人情的冷暖和情感的孤獨(dú)之后，決定離家當(dāng)海盜。
12、湯姆和誰(shuí)約好半夜一起來(lái)到了墳地？為什么要在半夜來(lái)到墳地？他們?cè)趬灥乜吹搅耸裁?？?qǐng)簡(jiǎn)要概括。
答：哈克貝利·費(fèi)恩；他們想用死貓治疣子；醫(yī)生魯賓遜雇了波特、印第安人喬、到墓地挖墓，結(jié)果發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，印第安人喬殺了醫(yī)生，并嫁禍給波特。
24、考試中，姑娘們的獨(dú)創(chuàng)大作有什么致命缺點(diǎn)？
答：每篇文章的結(jié)尾都有一段說(shuō)教詞，不管內(nèi)容是什么，他們總是千方百計(jì)的思索獲得道德或宗教上的啟示。
25、湯姆為什么如此關(guān)心老法官費(fèi)雷澤的病情？
答：因?yàn)樗尤肓松倌旯?jié)制會(huì)，如果老法官與世長(zhǎng)辭的話，肯定要舉行盛大的葬禮，那時(shí)他就可穿著少年節(jié)制會(huì)的行頭大出風(fēng)頭。
26、問(wèn)題、湯姆和哈克為什么要去牢房看望波特？后來(lái)誰(shuí)證明波特的清白？
答：因?yàn)樗麄兪艿搅夹牡那藏?zé)，想到波特平時(shí)還對(duì)他們挺好的，釣的魚(yú)不夠兩人分，還給湯姆半條，還幫忙修風(fēng)箏、系魚(yú)鉤。
答：湯姆上法庭作證，指證殺人兇手是印第安人喬。
27、湯姆為什么白天神氣十足，晚上提心吊膽？答：湯姆因?yàn)槌鐾プC明波特是清白，指證印第安人喬是殺人兇手而成為了眾人矚目的大英雄，得到長(zhǎng)輩的疼愛(ài)和年輕人的嫉妒。但印第安人喬在逃，生怕他回來(lái)找自己報(bào)仇。
生性頑皮，喜歡惡作劇，但。
他厭惡學(xué)校的枯燥生活，幻想能過(guò)上的生活二．練習(xí)題。
（一）、填空題。
1.作者是（）國(guó)的（）。
2、這篇文章的故事發(fā)生在19世紀(jì)上半葉美國(guó)（）的一個(gè)普通小鎮(zhèn)上。
4、家里還有誰(shuí)？（）。
5、“湯姆的姨媽罰湯姆干一件事，湯姆卻把這件事當(dāng)做快樂(lè)游戲引誘小朋友為他干，并交換得到了許多小朋友的蘋果、風(fēng)箏、銅門把手、石頭彈子、鞭炮、小鐵兵、刀把”這件事指的是：（）。
6、啊呀，這女孩長(zhǎng)得可真漂亮，一雙可愛(ài)的藍(lán)眼睛上閃動(dòng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，一對(duì)金黃色頭發(fā)編成的長(zhǎng)辮子在身后晃蕩，白色的襯衫扎在寬松的繡花長(zhǎng)褲里，顯得格外整潔動(dòng)人。我們剛剛在戰(zhàn)場(chǎng)上獲得大勝的大將軍湯姆心想，像這樣的美人，一定屬于我這樣的英雄。本段描寫的是誰(shuí)？（）。
7、湯姆喜歡的第一個(gè)女孩是：（）；第二個(gè)女孩是：（）。
8、湯姆背不出《圣經(jīng)》，但他卻想出一個(gè)辦法從校長(zhǎng)那得到了《圣經(jīng)》，他的辦法是（）。
9、“他經(jīng)常穿著大人丟掉不要的破衣?tīng)€衫，全身一年四季都在開(kāi)花，衣服上綻開(kāi)的破布條隨著他的蹦蹦跳跳而飄舞。他頭上戴著一個(gè)很大的破帽子，一塊彎月亮樣的帽邊搭拉下來(lái)遮住了半邊臉，肥大的上衣幾乎拖到腳跟，褲子只一根背帶挎在肩上，另一根背帶不知哪里去了，褲襠像個(gè)大口袋吊在兩腿之間，一只褲腳卷著，還有一只毛了邊的褲腳拖到地上，走一步帶起一陣灰塵?！边@段話描寫的人是誰(shuí)？（）。
10、湯姆去上學(xué)，看見(jiàn)課室坐著新來(lái)的美麗女孩貝奇·薩契爾，他想坐到貝奇身邊，故意老實(shí)對(duì)老師說(shuō)他遲到前與流浪漢（）在一起。
11、湯姆與（）一起在半夜去墳地里埋野貓時(shí)，看見(jiàn)（）把（）醫(yī)生殺害了，這個(gè)殺人者卻把罪行嫁禍給了（）。
12、湯姆想當(dāng)海盜，他和（）、（）一起乘木筏來(lái)到密西西比河上的（）島，玩了一星期后，他們又在（）時(shí)候出現(xiàn)在全鎮(zhèn)人的面前。
（二）、簡(jiǎn)答題。
1、為什么波莉姨媽懲罰湯姆刷墻？
答：因?yàn)闇贰?BR> 還和一個(gè)陌生人打架，波莉姨媽很生氣，所以懲罰湯姆刷墻。
2、湯姆和哈克在墳場(chǎng)的哪里看到了什么？
答：湯姆和哈克在墳場(chǎng)地。
看到。
殺害了。
醫(yī)生。
3、湯姆和哈克看到的全過(guò)程是怎樣的？
再付錢，不肯，即廝打起來(lái)，后來(lái)被。
殺害了。
4、在蓓姬不來(lái)上學(xué)后，湯姆有什么反應(yīng)？
答：湯姆很想讓自己滿不在乎，但他還是。
感覺(jué)。
全部消失，他。
5、對(duì)于湯姆的沉悶，波莉姨媽有什么對(duì)策？有用么？
答：波莉姨媽對(duì)湯姆施以。
的療法，還讓他吃很難吃的，但一切都沒(méi)有用。
6、湯姆想和誰(shuí)做海盜？他們的稱號(hào)分別是什么？他們約定多會(huì)兒在哪里碰頭？
答：湯姆想和。
還有。
做海盜。他們的稱號(hào)分別是西班牙海之黑衣俠盜托馬斯·索亞，血手大盜哈克貝利·費(fèi)恩和海上霸王喬·哈波。他們約定午夜時(shí)分在村北邊一個(gè)偏僻的河邊碰頭。
7、小鎮(zhèn)上為三個(gè)孩子舉行的葬禮出現(xiàn)了什么意外？大家有什么反應(yīng)？
答：小鎮(zhèn)上為三個(gè)孩子舉行葬禮的過(guò)程中，三個(gè)“死了”的孩子突然出現(xiàn)在葬禮現(xiàn)場(chǎng),他們的親人立，并一直說(shuō)著感謝上帝的話。
答：因?yàn)楫?dāng)兩人再次盟誓時(shí)，湯姆受不了。
心經(jīng)不住顫抖內(nèi)心十分不安因此。
戰(zhàn)勝了恐懼，他出庭揭露事實(shí)，為波特作證。
9、在山洞中湯姆怎么和蓓姬受困了？他們做出什么反應(yīng)？后來(lái)出現(xiàn)了什么意外？
答：湯姆和蓓姬為了。
拐過(guò)一個(gè)又一個(gè)通道他們迷路了。蓓姬很沮喪也很恐懼而湯姆卻拿。
去探路。探路的過(guò)程中，湯姆意外發(fā)現(xiàn)了。
10、湯姆和蓓姬是如何獲救的？湯姆還發(fā)現(xiàn)了什么？
答：在湯姆拿著。
探路時(shí),看到了。
那是一個(gè)小洞湯姆和蓓姬爬出去后發(fā)現(xiàn)下面是密西西比河。他們。
到了河岸的一戶人家,吃了晚飯并睡了一覺(jué),然后被送回到鎮(zhèn)上。湯姆在山洞里還發(fā)現(xiàn)。
11、湯姆在什么情況下想到了去當(dāng)海盜？
答：湯姆在厭倦了，體驗(yàn)了。
和情感的孤獨(dú)之后，決定離家當(dāng)海盜。
12、湯姆和誰(shuí)約好半夜一起來(lái)到了墳地？為什么要在半夜來(lái)到墳地？他們?cè)趬灥乜吹搅耸裁矗空?qǐng)簡(jiǎn)要概括。
答：
；他們想。
；醫(yī)生魯賓遜雇了、、到墓地挖墓，結(jié)果發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，殺了醫(yī)生，并嫁禍給。
24、考試中，姑娘們的獨(dú)創(chuàng)大作有什么致命缺點(diǎn)？
答：每篇文章的結(jié)尾都有，不管內(nèi)容是什么，他們總是千方百計(jì)的思索。
25、湯姆為什么如此關(guān)心老法官費(fèi)雷澤的病情。
答：因?yàn)樗尤肓?，如果老法官與世長(zhǎng)辭的話，肯定要舉行盛大的葬禮，那時(shí)他就可穿著。
大出風(fēng)頭。
26、湯姆和哈克為什么要去牢房看望波特？后來(lái)誰(shuí)證明波特的清白？
答：因?yàn)樗麄兪艿健?BR> 想到波特平時(shí)還對(duì)他們挺好的還給湯姆半條還幫忙、。
上法庭作證，指證殺人兇手是印第安人喬。
27、湯姆為什么白天神氣十足，晚上提心吊膽？
答：湯姆因?yàn)槌鐾プC明。
是清白，指證。
是殺人兇手而成為了眾人矚目的大英雄，得到長(zhǎng)輩的疼愛(ài)和年輕人的嫉妒。但。
在逃，生怕他回來(lái)找自己報(bào)仇。
讀湯姆索亞歷險(xiǎn)記心得篇九
怎么說(shuō)？其實(shí)這本書(shū)并不是我在寒假讀完的，只是謝謝寒假作業(yè)給了我這個(gè)時(shí)間與機(jī)會(huì)，讓我把讀過(guò)這本書(shū)以后所有想說(shuō)的，都說(shuō)了出來(lái)。
這本書(shū)講述了湯姆索亞和他的朋友們的故事，在這本書(shū)里，他和朋友去墓地玩耍，卻目睹了一場(chǎng)死亡兇殺。一開(kāi)始害怕兇手認(rèn)出自己，荒唐到和小伙伴一起去做“海盜”。等到小鎮(zhèn)上所有的人都以為他們已經(jīng)死了卻又安全的出現(xiàn)在大家面前。可是最后，這個(gè)調(diào)皮鬼還是勇敢的指出了兇手。在他和貝姬被困在山洞里而沒(méi)有食物時(shí)，把食物都留給貝姬，自己去尋找山洞的出口。湯姆索亞把孤兒，野孩子哈克當(dāng)成自己的知心朋友。
湯姆索亞并不是一個(gè)好孩子，他很淘氣，愛(ài)頂撞老師，還可以說(shuō)曠課，早戀。他或許是一個(gè)十足的調(diào)皮鬼，十足的“學(xué)渣”。他很性情，可以為自己所喜歡的貝姬做任何事。保護(hù)貝姬讓貝姬不受欺負(fù)，上課寧可被老師打也替貝姬保守秘密，在困難的時(shí)候把食物留給貝姬。湯姆索亞很可愛(ài)，也很可敬。
我覺(jué)得我們?cè)诳催@本書(shū)的同時(shí)，也要想一想作者想告訴我們什么。
湯姆自由，靈動(dòng)，性情，具有冒險(xiǎn)和反抗意識(shí)。這在美國(guó)當(dāng)時(shí)的資本主義時(shí)代是被抵觸的。作者希望借一個(gè)孩子的童真與善良，揭露美國(guó)地方生活的停滯庸俗及宗教的偽善的面紗。我們不如把這本書(shū)從前翻，為什么湯姆要搗亂？他最后又怎么會(huì)找到寶藏成為英雄？因?yàn)闇吩趦?nèi)心深處一直認(rèn)為自己是一個(gè)英雄，他想做出一些事情來(lái)吸引大人們的注意力，于是他便去“搗亂”。這個(gè)孩子有一種難得的品質(zhì)，他渴望被人認(rèn)可。如果他被人認(rèn)可了，他就會(huì)做出好到你想不到的事情，這就是為什么他最后找到了寶藏。
湯姆同時(shí)熱愛(ài)榮譽(yù)。他討厭背圣經(jīng)，背圣經(jīng)的進(jìn)度也是班里最慢的，但他卻用自己的“珍寶”來(lái)?yè)Q可以兌換圣經(jīng)的小票，最終成為了第一個(gè)獲得圣經(jīng)的人。他明明不感興趣圣經(jīng)，為什么要用自己所有的“珍寶”去換那本圣經(jīng)？他把那本圣經(jīng)當(dāng)成了一種榮譽(yù)的象征，自己拿到了那本圣經(jīng)，即意味著自己獲得了榮譽(yù)。
湯姆渴望榮譽(yù)，渴望認(rèn)可。他渴望別人認(rèn)為他是一個(gè)好孩子，一個(gè)英雄。我之前說(shuō)過(guò)的，都是作者提到過(guò)的。我還想說(shuō)上幾句。我們現(xiàn)在對(duì)于這個(gè)“好學(xué)生，好孩子”的定義是不是應(yīng)該改變了呢？我們身邊肯定也生活著很多像湯姆索亞一樣的人，他們或許在學(xué)習(xí)上不是很初衷，比較調(diào)皮搗蛋，但他們也有很多閃光點(diǎn)的，如果我們看不見(jiàn)這些閃光點(diǎn)，甚至有意地去“遮蓋”這些閃光點(diǎn)，那這些閃光點(diǎn)會(huì)消失的。
我還記得某位同學(xué)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話：學(xué)習(xí)對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)的確是一個(gè)對(duì)學(xué)生好壞衡量的大標(biāo)準(zhǔn)，但絕不是衡量的唯一標(biāo)準(zhǔn)?；蛟S像湯姆索亞的這種學(xué)生，才是我們現(xiàn)在社會(huì)最需要的，同學(xué)們最喜歡的。
讀湯姆索亞歷險(xiǎn)記心得篇十
中考語(yǔ)文第一輪復(fù)習(xí)七年級(jí)（上）。
一、名著閱讀復(fù)習(xí)：
【美。
馬克?吐溫。
文學(xué)中的林肯】。
》?！竟素惱?費(fèi)恩歷險(xiǎn)記】。
3、馬克?吐溫的作品以。
見(jiàn)長(zhǎng)。【幽默諷刺】。
4、《“海盜”生活》描寫了三個(gè)小“海盜”、、在作者馬克?吐溫。
國(guó)別美國(guó)。
主要人物湯姆、喬、哈克、蓓姬、波特。
故事地點(diǎn)圣彼得堡小鎮(zhèn)、杰克遜島。
節(jié)選的內(nèi)容當(dāng)“海。
盜”去這里描寫了湯姆在厭倦了學(xué)?？菰锏纳?，體驗(yàn)了人情的冷暖和情感的孤獨(dú)之后，所產(chǎn)生的一系列心理活動(dòng)，表現(xiàn)了青少年在成長(zhǎng)期所特有的反抗心態(tài)。
“海盜”生活這里描寫了湯姆、喬、哈克三個(gè)小“海盜”在杰克遜島的清晨生活。通過(guò)景物、心理、言行的描寫，充分表現(xiàn)了三個(gè)少年在擺脫了社會(huì)的禁錮后，在享受大自然當(dāng)中的自由自在、無(wú)拘無(wú)束的生活情趣。
洞中。
歷險(xiǎn)小說(shuō)敘述了湯姆與蓓姬在巖洞中奇妙、曲折、緊張的歷險(xiǎn)過(guò)程，描寫了湯姆在歷險(xiǎn)過(guò)程中所表現(xiàn)出來(lái)的沉著勇敢的精神，以及他們?cè)谒劳雠c恐怖的威脅中所表現(xiàn)出來(lái)的高尚純潔的友情。
內(nèi)
容小說(shuō)描寫了以“頑童”湯姆為首的一群孩子天真爛漫的生活。他們?yōu)榱藬[脫枯燥無(wú)味的功課、虛偽的教義和呆板的生活環(huán)境，作出了種種冒險(xiǎn)。
主
題小說(shuō)以湯姆?索亞的傳奇式經(jīng)歷為線索，頌揚(yáng)了湯姆?索亞和他的小伙伴們天真純樸的心靈，鞭撻了印第安人喬之流的貪婪和兇殘。
寫作特色（1）小說(shuō)以幽默諷刺的筆觸，對(duì)比夸張的手法，諷刺了小市民的庸俗、保守、貪婪、種族歧視，以及資產(chǎn)階級(jí)道德和宗教的虛偽。
（2）小說(shuō)情節(jié)曲折起伏，懸念迭出，描寫生動(dòng)，不愧為優(yōu)秀的作品。
湯姆的形象湯姆?索亞是近代世界文學(xué)中鮮活的“頑童”形象。
1、生性頑皮、有點(diǎn)叛逆，喜惡作劇、喜出風(fēng)頭。
2、天真活潑、有勇有謀、樂(lè)觀自信、心地善良、樂(lè)于助人。
3、有正義感、有俠義精神、有男子氣概。
4、向往自由，喜歡冒險(xiǎn)。
總之，他生性頑皮、有點(diǎn)叛逆，喜歡惡作劇，但心地善良，樂(lè)于助人，機(jī)智勇敢。
作者創(chuàng)作目的這可以從作者馬克?吐溫的生活經(jīng)歷和創(chuàng)作目的來(lái)理解。一是為了表示自己對(duì)童年生活的深刻懷念；二是為了引起社會(huì)對(duì)“頑童”的關(guān)注，啟發(fā)人們?nèi)绾谓o孩子們一個(gè)寬松的教育環(huán)境，如何讓孩子健康成長(zhǎng)。
二、名著閱讀練習(xí)：
（一）填空：
國(guó)19世紀(jì)后期現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的代表，世界著名的短篇小說(shuō)大師。他被后人譽(yù)為美國(guó)“。
”。
杰克遜】。
5、《洞中歷險(xiǎn)記》與湯姆一起歷險(xiǎn)的是。
后來(lái)湯姆帶著一個(gè)人再度進(jìn)入山洞，并且和這個(gè)人平分了所得的財(cái)寶，這個(gè)人是。
【蓓姬。
哈克】。
6、《當(dāng)“海盜”去》描寫了湯姆在厭倦了。
體驗(yàn)了人情的冷暖和情感的孤獨(dú)之后所產(chǎn)生的一系列心理活動(dòng)表現(xiàn)了青少年在成長(zhǎng)期所特有的。
【學(xué)校枯燥的生活、反抗心態(tài)】。
高尚純潔的友情】。
（二）試題演練：
1、閱讀名著，交流體會(huì)，是一種快樂(lè)的分享。九（3）班同學(xué)準(zhǔn)備在畢業(yè)前舉行一次“我愛(ài)文學(xué)”交流展示活動(dòng)。
【活動(dòng)一。
征集廣告語(yǔ)】請(qǐng)為此次活動(dòng)擬寫一則廣告語(yǔ)，至少使用一種修辭手法。（2分）。
主題詞：
【活動(dòng)二。
辯論賽】在討論怎樣處理流行作品與讀經(jīng)典名著的關(guān)系時(shí)，同學(xué)們形成了兩種觀點(diǎn)：以小明為代表的甲方認(rèn)為，應(yīng)該多讀流行作品。流行作品用的是現(xiàn)代生活中鮮活的語(yǔ)言，反映的是當(dāng)代人的思想感情，讀起來(lái)輕松省力，有興趣，吸收快。
如果你不贊同甲方這樣的觀點(diǎn)，作為乙方第一辯手的你該如何反駁呢？（2分）。
【活動(dòng)三。
栩栩如生話人物】在繽紛的人物畫廊中，一定有你欣賞的人物，那么在《西游記》、《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》、《鋼鐵是怎樣煉成的》中你最欣賞哪一位人物？結(jié)合名著內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)理由。（2分）。
【參考答案】。
活動(dòng)二：我方認(rèn)為應(yīng)該多讀經(jīng)典名著。名著是經(jīng)時(shí)間篩選留下的碩果，是古今中外文化的精華。不朽的經(jīng)典名著可以陶冶思想情操，給人以深沉的思維空間；可以培養(yǎng)一個(gè)人的素養(yǎng)，讓你心中有一種正確而優(yōu)雅的為人處世觀。（答到名著的特點(diǎn)和讀名著的好處即可）。
活動(dòng)三：我最欣賞孫悟空，孫悟空神通廣大，明辨是非，愛(ài)憎分明，懲惡揚(yáng)善，護(hù)師傅取經(jīng)可謂忠心耿耿。
我最欣賞保爾，他勇敢堅(jiān)強(qiáng)，雖然歷經(jīng)戰(zhàn)場(chǎng)上的搏殺、生活中的苦難、傷病的折磨，但他從不屈服。
2、班級(jí)準(zhǔn)備出一期以“走近名著”為主題的手抄報(bào)，請(qǐng)你參與以下設(shè)計(jì)。（6分）。
（1）請(qǐng)仿照一、二版塊欄目再擬出第三版塊欄目。（1分）。
第一版塊：推薦名人名著。
第二版塊：評(píng)點(diǎn)名著人物。
第三版塊：
（2）手抄報(bào)的兩側(cè)有一副對(duì)聯(lián)，請(qǐng)你對(duì)出下聯(lián)。（2分）。
上聯(lián)：品讀名著似飲清露。
下聯(lián)：
（3）在《湯姆?索亞歷險(xiǎn)記》這部名著中，湯姆?索亞給你留下了怎樣的印象？請(qǐng)適當(dāng)聯(lián)系故事情節(jié)扣住人物性格對(duì)其評(píng)點(diǎn)。（3分）。
【參考答案】（1）第三版塊：“評(píng)述名人功過(guò)”或“品讀名人名言（篇）”或“感受名人情懷”等。（2）“欣賞美文如沐春風(fēng)”或“走近名人如交摯友”。（3）示例：湯姆生性頑皮，喜歡“惡作劇”，但他心地善良，樂(lè)于助人，勇敢機(jī)智。
3、“小蟲(chóng)校園文學(xué)社”成立了，先祝賀你加入我們的社團(tuán)！文學(xué)社準(zhǔn)備搞一次“走進(jìn)名著”讀書(shū)活動(dòng)，決定將《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》的片段《當(dāng)“海盜”去》改編成課本劇搬上舞臺(tái)。
（1）闖過(guò)第一關(guān)，你就能扮演湯姆了！
國(guó)作家。
的作品，湯姆索亞是個(gè)什么樣的孩子，簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)這一人物的特點(diǎn)（3分）。
（2）真誠(chéng)地邀請(qǐng)你來(lái)扮演劇中的湯姆，舞臺(tái)、燈光、化妝、背景全設(shè)置好了，假設(shè)你“身穿黑天鵝絨的緊身褲，腳蹬過(guò)膝長(zhǎng)筒靴，挎著綬帶，皮帶上插滿手槍；??自己不由得心花怒放”準(zhǔn)備上臺(tái)。想想，湯姆為什么想當(dāng)海盜，為了偷盜嗎?請(qǐng)為臺(tái)上的湯姆設(shè)置一段獨(dú)白（心里想說(shuō)的話）。（30字左右，2分）。
（3）這次演出非常成功，活動(dòng)結(jié)束后，同學(xué)們?nèi)栽谡務(wù)摚棚w自己的想象。大家展開(kāi)了“我想成為??，因?yàn)??”的話題討論，我想成為奧特曼，哈利波特，黑貓警長(zhǎng)，孫悟空，小紅帽，白雪公主，或者??請(qǐng)選擇你心中的形象，概括他(她)的形象特點(diǎn)。（50字左右，3分）。
【參考答案】。
（1）美。
馬克?吐溫。
頑皮，善良，聰明，勇敢，機(jī)智，正直的孩子（說(shuō)出3點(diǎn)即給分）。
（2）“我終于當(dāng)海盜了。我當(dāng)海盜不是為了偷盜，而為了擺脫成年人的束縛，享受自由自在、無(wú)拘無(wú)束的自由生活，放任自己的童心和愿望啊?！?BR> （3）我想成為哈利波特，因?yàn)樗菑男∈ジ改傅暮⒆?，在姨夫家里過(guò)著傭人般的生活，性格堅(jiān)韌。在進(jìn)入霍格洛次魔法學(xué)校后，他的勇敢，善良得到了充分體現(xiàn)，大家稱他救世之星，因?yàn)闉樗袚?dān)著消滅伏地魔的重任。
我想成為孫悟空，因?yàn)閷O悟空寄托了作者的理想。孫悟空神通廣大，不屈不撓的斗爭(zhēng)精神，奮起金箍棒，橫掃一切妖魔鬼怪的大無(wú)畏氣概，反映了人民的愿望和要求。他代表了一種正義的力量，表現(xiàn)出人民戰(zhàn)勝一切困難的必勝信念。
我想成為白雪公主，因?yàn)樗利惿屏?，她可?ài)溫柔，能歌善舞，幫助七個(gè)小矮人整理家園，雖遭受繼母的毒害，但最終找到的自己的幸福。她是美麗的化身，是我夢(mèng)中的童話。
4、湯姆想當(dāng)海盜的心理產(chǎn)生的背景是什么？
答：
【參考答案】一方面湯姆當(dāng)海盜是被姨媽責(zé)罵之后，離家出走的，他是缺少家庭的溫暖；另一方面，是他對(duì)枯燥無(wú)味的教會(huì)生活的反抗。
讀湯姆索亞歷險(xiǎn)記心得篇十一
a足智多謀，沒(méi)有同情心。
b對(duì)現(xiàn)實(shí)環(huán)境持贊同態(tài)度c一心要沖出桎梏，過(guò)行俠仗義的生活。
d安于現(xiàn)狀，逆來(lái)順受。
2．小說(shuō)塑造的湯姆是個(gè)有血有肉，栩栩如生的人物形象。在姨媽眼里，他是個(gè)【。
a頑童，調(diào)皮搗蛋。
b足智多謀的人。
c一心要沖出桎梏的綠林好漢。
c有理想有抱負(fù)的形象。
】把大夫殺了。
a印第安人喬。
b哈克c酒鬼波特。
d羅賓遜。
】元。發(fā)現(xiàn)寶藏的他們成了大富翁。
a一萬(wàn)八千余。
b十萬(wàn)兩千余c兩萬(wàn)一千余。
所有作品中最富有代表性的作品之一，也是擁有最廣泛讀者的作品之一。a莫泊桑。
b馬克·吐溫c哈克貝恩。
c契訶夫。
】a贊同。
b不贊同c無(wú)法判斷。
7．小說(shuō)的時(shí)代在【。
】，寫的雖是圣彼得堡小鎮(zhèn)，但該鎮(zhèn)某種程度上可以說(shuō)是當(dāng)時(shí)美國(guó)社會(huì)的縮影。
a南北戰(zhàn)爭(zhēng)前。
b南北戰(zhàn)爭(zhēng)后c跨越南北戰(zhàn)爭(zhēng)前后。
8．故事發(fā)生在19世紀(jì)上半葉【。
】畔的一個(gè)普通小鎮(zhèn)上。
a伏爾加河。
b圣勞倫斯河c多瑙河。
d密西西比河9．一天，湯姆見(jiàn)到了可愛(ài)的姑娘蓓姬·撒切爾，她是【。
】的女兒。湯姆一見(jiàn)到她就對(duì)她展開(kāi)了攻勢(shì)。
a撒切爾市長(zhǎng)。
b撒切爾法官c撒切爾律師。
d撒切爾醫(yī)生。
一人講話，不理睬別的人。她立即感到極度悲傷，變得煩躁不安。a艾美·勞倫斯。
a突出了農(nóng)莊的靜謐、人們的激動(dòng)。
】的氛圍，為下文寫頒獎(jiǎng)提供了特定的環(huán)境。
a輕松、愉悅。
】的個(gè)性。
a富有愛(ài)心、精明。
描寫，突出了湯姆機(jī)靈、聰明、好表現(xiàn)、用心良苦的性格特征。a動(dòng)作。
b細(xì)節(jié)c側(cè)面。
a法國(guó)的左拉和莫泊桑。
】。
】才不挨打。
a最大的男孩和18到20歲的年輕姑娘。
b最大的女孩和18到20歲的男孩。
c最大的男孩和14到18歲的年輕姑娘。
18．下列不屬于在第十四章中和湯姆踏上杰克遜島體驗(yàn)海盜生活的人是【。
】。a蓓姬·撒切爾。
b喬·哈潑c哈克·貝利。
】。a《哈克貝利·費(fèi)恩歷險(xiǎn)記》。
】。
a酒鬼波特。
b印第安喬c羅賓遜。
21．是誰(shuí)撕壞了教授解剖學(xué)書(shū)里的彩色插頁(yè)——人體圖？【。
】a艾美·勞倫斯。
b蓓姬·撒切爾c格雷賽·米勒。
】。
a某個(gè)旅館的房間號(hào)碼。
b另一個(gè)藏寶藏的地方c海盜中的副首領(lǐng)23．“主日學(xué)校”指的是【。
】。
a教會(huì)辦的雙休日學(xué)校。
b又叫“星期日學(xué)?！眂教會(huì)辦的每月1日的集會(huì)。
24．對(duì)小說(shuō)主題理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是【。
】。a對(duì)美國(guó)虛偽庸俗的社會(huì)習(xí)俗進(jìn)行了諷刺。
25．湯姆·索亞是個(gè)調(diào)皮的孩子，他和同父異母的弟弟【。
】一起接受姨媽波莉的監(jiān)護(hù)。a哈克。
b喬·哈潑。
c錫特。
】。
a托馬斯·索亞。
】。a擦玻璃。
b掃地c刷墻。
d洗碗28．湯姆喜歡的第一個(gè)女孩是【。
a蓓姬·撒切爾。
b艾美·勞倫斯c瑪麗·奧斯汀。
29．暑假里，湯姆希望改掉自已的一些不良習(xí)氣，加入了小鎮(zhèn)上的“【。
】”這個(gè)組織，并得到一條綬帶，但湯姆后來(lái)退出了。
a少年節(jié)制會(huì)。
b少年書(shū)法會(huì)c少年探險(xiǎn)隊(duì)。
a蓓姬·撒切爾。
b艾美·勞倫斯c瑪麗·奧斯汀。
答案1.c2.a3.a4.d5.b。
26.a26.a27.c28.b29.a30.a。
謝橋中學(xué)。
朱海瑛。
讀湯姆索亞歷險(xiǎn)記心得篇十二
本學(xué)期要學(xué)習(xí)《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》的梗概和精彩片段。為了更好地走進(jìn)文本，我找出了《湯姆。索亞歷險(xiǎn)記》這本書(shū)。一個(gè)調(diào)皮、可愛(ài)、機(jī)智的小頑童便出現(xiàn)在我的面前。
本書(shū)是一部真切放映兒童充滿童趣生活的小說(shuō)，通過(guò)主人公的冒險(xiǎn)經(jīng)歷，對(duì)美國(guó)虛偽庸俗的社會(huì)習(xí)俗，偽善的宗教儀式和刻板沉浮的學(xué)校教育進(jìn)行了諷刺和批判，并以歡快的筆調(diào)描寫了少年兒童自由活潑的心靈。
湯姆的機(jī)智調(diào)皮令人驚嘆，干的一樁樁“光榮事跡”令人啼笑皆非，而他的勇氣又引起我們的深思。
“讀書(shū)好，讀好書(shū)，好讀書(shū)”。古人語(yǔ)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”、“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”。讓我們?cè)跁?shū)海里暢游，在書(shū)的世界里感受樂(lè)趣，尋找真理!
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讀湯姆索亞歷險(xiǎn)記心得篇十三
2、引導(dǎo)學(xué)生用略讀和精讀相結(jié)合的方法，了解全書(shū)的內(nèi)容，熟悉精彩片斷；
3、啟發(fā)學(xué)生能扼要分析小說(shuō)中的主要人物，并由此對(duì)社會(huì)和人生有新的領(lǐng)悟；
4、引導(dǎo)學(xué)生初步了解外國(guó)小說(shuō)的一些藝術(shù)手法；
1、教會(huì)學(xué)生略讀和精讀的方法；
2、由對(duì)人物的分析進(jìn)而引申到對(duì)社會(huì)、人生作深刻的思索；
3、馬克·吐溫獨(dú)特的藝術(shù)手法。【課時(shí)安排】五課時(shí)。
【教學(xué)步驟】。
一、通讀全文了解大意。
提前一至兩個(gè)月布置學(xué)生閱讀《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》全書(shū)，引導(dǎo)學(xué)生采用略讀方法，了解全書(shū)內(nèi)容，復(fù)述故事情節(jié)，理清線索等。
二、任選一章試作點(diǎn)評(píng)。
學(xué)生從全書(shū)中任選一片斷（建議課本節(jié)選為佳）進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，并闡述選之理由，用自己的心和作品對(duì)話。
教學(xué)生學(xué)會(huì)精讀。三、四邊互動(dòng)走近人物在前面略讀和精讀的基礎(chǔ)上，能啟發(fā)學(xué)生扼要分析小說(shuō)中的主要人物，并由此對(duì)社會(huì)和人生有新的領(lǐng)悟。
采用自由發(fā)言的方式，讓學(xué)生上講臺(tái)交流各自的感悟，師作適當(dāng)點(diǎn)評(píng)。明確：湯姆是老師和家長(zhǎng)眼中一個(gè)頑皮而又愛(ài)闖禍的孩子，他和波莉姨媽一家住在美國(guó)一個(gè)叫圣彼得堡的小鎮(zhèn)上。湯姆層出不窮的惡作劇常給姨媽哭笑不得，但是他以他的正義感，揭發(fā)了一個(gè)十惡不赦的歹徒；以他的勇敢，挽救了自己和另一個(gè)女孩的生命；以他的聰明，找到了價(jià)值連城的寶藏。
四、深入文本合作探究。
師生就課文中節(jié)選的三個(gè)片斷，進(jìn)一步走進(jìn)人物。營(yíng)造一個(gè)輕松和諧的氛圍讓學(xué)生暢所欲言，和他們一起回憶童年時(shí)代，暢談理想，張揚(yáng)個(gè)性。a、以小組為單位，討論下列問(wèn)題（或解決生自己在閱讀過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題）：
1、作者為什么要塑造湯姆·索亞這個(gè)藝術(shù)形象？
2、你覺(jué)得湯姆·索亞是一個(gè)什么樣的孩子？你是否贊同他的言談舉止？為什么？
3、聯(lián)系全書(shū)說(shuō)說(shuō)湯姆·索亞為什么向往“海盜”生活？
4、你希望經(jīng)歷湯姆那樣的歷險(xiǎn)生活嗎？
5、????。
6、????。
b、每組代表闡述觀點(diǎn)，全班討論交流。
通過(guò)學(xué)生各自的回答，了解正處于成長(zhǎng)期少年兒童的心理狀況，以朋友的身份和學(xué)生探討生活與學(xué)習(xí)中的困惑和不安，以適當(dāng)?shù)姆绞揭龑?dǎo)學(xué)生建構(gòu)健康的生活理念，明確告訴他們擁有正直、勇敢的性格才能把握好生活。
c、課后讓學(xué)生將發(fā)言內(nèi)容進(jìn)行整理，并張貼在學(xué)生園地上。
五、比較閱讀體味風(fēng)格。
建議讓學(xué)生到互聯(lián)網(wǎng)上查藝術(shù)手法的含義。
推薦閱讀中外其他有關(guān)少年兒童生活的文學(xué)作品，充分體味馬克·吐溫獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格。
1、情景交融的藝術(shù)手法在作品中運(yùn)用得當(dāng)，作品中有關(guān)景物、環(huán)境描繪性的敘寫清晰地表達(dá)著主人公心理活動(dòng)的微妙變化，可和其他作品中有關(guān)兒童心理、情感的描寫作比較（如“魯迅的《從百草園到三味書(shū)屋》”），有助于感受作品的獨(dú)特。
2、《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》在一種輕松柔和的幽默中顯露出批評(píng)藝術(shù)，而它的姊妹篇《哈克貝利·費(fèi)恩歷險(xiǎn)記》卻以辛辣的諷刺表現(xiàn)出對(duì)資本主義的批判勁力。狄更斯藝術(shù)上則以妙趣橫生的幽默、細(xì)致入微的心理分析，以及現(xiàn)實(shí)主義描寫與浪漫主義氣氛的有機(jī)結(jié)合而著稱。
3、比較閱讀奧地利作家卡夫卡的《鄉(xiāng)村大道上的孩子們》。
六、鏈接生活實(shí)踐體驗(yàn)。
1、組織一次題為“成長(zhǎng)的煩惱”的討論會(huì)，交換各自閱讀的感想，從書(shū)中主人公的生活遭遇聯(lián)系學(xué)生的生活狀態(tài)，表達(dá)作為一個(gè)兒童正常的心情和欲望，由此激發(fā)學(xué)生“我手寫我口”的創(chuàng)作激情。
2、欣賞豐子愷兒童漫畫，用文字表達(dá)出作者用畫筆所描繪的兒童世界。
讀湯姆索亞歷險(xiǎn)記心得篇十四
教學(xué)目標(biāo)：
1.快速閱讀課文，了解梗概的大意即湯姆·索亞的歷險(xiǎn)經(jīng)歷，感知他的性格特點(diǎn)。
2.欣賞作品的精彩片段，感悟作者語(yǔ)言的特點(diǎn)，激發(fā)閱讀原著的興趣。
教學(xué)重難點(diǎn)：
1.在快速閱讀中了解梗概的大意，并初步感知人物形象與精神，激發(fā)起課外閱讀的興趣。
2.在片斷賞析過(guò)程中選取一個(gè)語(yǔ)言訓(xùn)練點(diǎn)(夸張幽默)，讓孩子展開(kāi)想象進(jìn)行小練筆。
課時(shí)安排：1課時(shí)。
教學(xué)過(guò)程：
一、導(dǎo)入新課。
1.出示名言：對(duì)于每一本書(shū)，都必須學(xué)會(huì)閱讀——帕斯卡。
帕斯卡曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話：“對(duì)于每一本書(shū)，都必須學(xué)會(huì)閱讀?！?指名讀，齊讀)如此可見(jiàn)，掌握好的讀書(shū)方法至關(guān)重要。
是呀，讀一本書(shū)，我們首先要知道書(shū)中寫了什么(板書(shū)：寫什么)，還要知道作者是怎么寫的(板書(shū)：怎么寫)，最后悟得作者為什么這樣寫的(板書(shū)：為什么寫)。
2.今天老師要推薦一篇長(zhǎng)篇小說(shuō)《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》(板書(shū))給你們，它是美國(guó)文學(xué)大師馬克?吐溫先生(板書(shū))的四大名著之一。(出示作者簡(jiǎn)介)。
(馬克?吐溫是世界短篇小說(shuō)大師，語(yǔ)言風(fēng)趣幽默，親切自然?！稖匪鱽啔v險(xiǎn)記》受到了世界各國(guó)讀者的喜愛(ài)，歷經(jīng)百年，魅力不減。有人說(shuō)：如果馬克?吐溫的小說(shuō)是皇冠的話，那這部小說(shuō)就是皇冠上的一顆閃亮的明珠。)。
今天我們就一起去見(jiàn)一見(jiàn)這顆明珠。
二、學(xué)習(xí)梗概。
2.學(xué)習(xí)梗概部分，作者是怎樣寫出湯姆的幾次歷險(xiǎn)，你能用小標(biāo)題的形式寫下來(lái)嗎?
墓地歷險(xiǎn)荒島歷險(xiǎn)鬼屋歷險(xiǎn)山洞歷險(xiǎn)。
3.通過(guò)學(xué)習(xí)梗概你對(duì)湯姆有了什么樣的了解?
(淘氣的機(jī)靈鬼、孩子頭兒、在小伙伴中無(wú)所不能、膽大妄為、頑皮好奇、無(wú)拘無(wú)束、向往自由獨(dú)立)。
三、賞析精彩片斷。
1.默讀課文精彩片斷128頁(yè)，你覺(jué)得這是屬于哪一次歷險(xiǎn)后的故事?
——山洞歷險(xiǎn)返回家后的故事。
2.哪個(gè)詞最能表達(dá)人們和兩個(gè)孩子的心境?(虛驚一場(chǎng))虛驚一場(chǎng)是什么意思?(受了一場(chǎng)不必要的驚嚇，有驚無(wú)險(xiǎn)。)。
從精彩片斷中找中虛驚一場(chǎng)的證據(jù)來(lái)。
——“半夜時(shí)分，村里的鐘突然當(dāng)當(dāng)?shù)仨懫饋?lái)……喊著：“大家快起來(lái)，孩子找到了!”
3.在他們被找回來(lái)前后，人們的情感分別有什么不同?
出示：最吸引我的語(yǔ)句是因?yàn)椤?BR> 同桌先交流，再集體交流。
4.再回到精彩片斷，現(xiàn)在你對(duì)湯姆是否又有了新的認(rèn)識(shí)?
(樂(lè)觀勇敢、頑皮可愛(ài)、有愛(ài)心)。
5.閱讀了這精彩片段，你知道作者為什么這樣寫?
(感悟作者語(yǔ)言的特點(diǎn)，感知人物形象與精神，激發(fā)閱讀原著的興趣。)。
讀湯姆索亞歷險(xiǎn)記心得篇十五
1.培養(yǎng)學(xué)生快速閱讀課文，抓住課文主要信息，概括內(nèi)容要點(diǎn)的能力。
2.了解《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》這部長(zhǎng)篇小說(shuō)的梗概，瀏覽作品的精彩片段，課外閱讀整部作品的興趣。
4.通過(guò)討論、摘抄或?qū)懶牡皿w會(huì)的形式，開(kāi)展交流活動(dòng)，加深對(duì)作品的理解。
學(xué)習(xí)重難點(diǎn)。
在快速閱讀中培養(yǎng)把握主要內(nèi)容的能力，并初步感知人物形象與精神，激發(fā)起課外閱讀的興趣。
課時(shí)安排：1課時(shí)。
教學(xué)過(guò)程。
一、導(dǎo)入新課，激發(fā)閱讀興趣。
我們剛剛閱讀完兩篇外國(guó)短篇作品，賣火柴的小女孩和凡卡的悲慘命運(yùn)喚起了我們深深的同情。今天，我們要閱讀的是一部美國(guó)的長(zhǎng)篇小說(shuō)，認(rèn)識(shí)一個(gè)叫湯姆·索亞的小男孩，他驚心動(dòng)魄的歷險(xiǎn)連大人都稱羨不已。《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》這部書(shū)是馬克·吐溫的四大名著之一。馬克·吐溫擅長(zhǎng)使用幽默和諷刺，對(duì)后來(lái)的美國(guó)文學(xué)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。人們普遍。認(rèn)為他是美國(guó)文學(xué)史上的一大里程碑。
二、閱讀梗概，了解主要內(nèi)容。
1.請(qǐng)同學(xué)們用較快的速度瀏覽梗概，說(shuō)說(shuō)這部小說(shuō)主要寫了什么。
2.在湯姆這些冒險(xiǎn)的經(jīng)歷中，你覺(jué)得最驚險(xiǎn)的是什么？
三、淺顯探討小說(shuō)。
1.你覺(jué)得這部小說(shuō)值得一讀嗎，為什么？
2.在梗概中，湯姆給你留下了怎樣的印象？
四、閱讀精彩片段。
1.快速瀏覽精彩片段，具體描寫的是梗概中的哪部分內(nèi)容。
2.一目十行地閱讀，畫出文中共出現(xiàn)了幾個(gè)人物，與梗概相對(duì)照，哪些是小說(shuō)中的主要人物。
3.在這段歷險(xiǎn)中，你對(duì)湯姆又有了怎樣的認(rèn)識(shí)。
4.說(shuō)說(shuō)這個(gè)片段中你感覺(jué)精彩的地方。按照以下幾點(diǎn)從文中找出相關(guān)的語(yǔ)句仔細(xì)品味。
1、表達(dá)的特點(diǎn)：
2、語(yǔ)言描寫生動(dòng)。
3、側(cè)面烘托：
5.摘抄你認(rèn)為精彩的語(yǔ)段。
五、拓展延伸。
2.要求：查找資料，了解作家馬克·吐溫；閱讀小說(shuō)，標(biāo)記好你認(rèn)為最有趣的段落，結(jié)合對(duì)湯姆的認(rèn)識(shí)寫一篇心得體會(huì)，也可以摘錄精彩句段，準(zhǔn)備參加班級(jí)讀書(shū)會(huì)。
讀湯姆索亞歷險(xiǎn)記心得篇十六
《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》是美國(guó)大文豪馬克·吐溫以美國(guó)少年生活為主體寫成的，故事的時(shí)代背景，是十九世紀(jì)美國(guó)密西西比河的圣彼得堡。
湯姆是一個(gè)頑皮、天真并且十分活潑的孩子，但他也是一個(gè)不折不扣的壞孩子調(diào)皮、惡作劇、逃學(xué)，這自然是家常便飯，不僅這樣，搗蛋的方法一次比一次歷害，讓人琢磨不透，防不勝防。
雖然他不是一個(gè)好孩子，但是他的行為總是讓人捧腹大笑，頑皮歸頑皮、淘氣歸淘氣，我們卻不能否認(rèn)他是一個(gè)心中充滿善良、富有正義感的孩子。肢體語(yǔ)言的缺陷，并不能掩蓋住他內(nèi)心的優(yōu)點(diǎn)，他曾說(shuō)他自己是一個(gè)被人拋棄的，沒(méi)有朋友的孩子，誰(shuí)也不愛(ài)他;那些人發(fā)覺(jué)自己做錯(cuò)時(shí)，也很懊悔，他本想好好地做人，努力向上，變成一位人見(jiàn)人愛(ài)的好孩子，可沒(méi)人理會(huì)。
湯姆的崇拜者是海盜。在我們的眼中，海盜是一個(gè)最貪婪的大壞蛋，人們對(duì)他深惡痛絕?？墒牵跍返难壑?，海盜不是一個(gè)貪婪的壞蛋，而是一個(gè)行俠仗義的大好人，他們幫助貧窮的人，打劫富有并且還貪婪的貴族和有錢人。所以說(shuō)，湯姆是一個(gè)善良的孩子。
我們每一個(gè)人都曾經(jīng)擁有過(guò)一段短暫而又快樂(lè)的童年。但我覺(jué)得，湯姆的童年卻更加豐富多彩。我們?cè)谕甑臅r(shí)候，只會(huì)傻里傻氣地玩耍，哪里會(huì)像湯姆一樣有理想有抱負(fù)，當(dāng)綠林好漢，過(guò)行俠仗義的生活。
小小年紀(jì)的湯姆，足智多謀。在犯了錯(cuò)誤要接受懲罰時(shí)，總會(huì)想出一些令人意想不到的鬼點(diǎn)子來(lái)為自己開(kāi)脫。聰明愛(ài)動(dòng)的他，經(jīng)常把傻里傻氣的同伴耍得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，自己便坐收漁翁之利。
看完《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》，我真羨慕湯姆能有如此有趣的經(jīng)歷。這本書(shū)讓人看起來(lái)津津有味，甚至廢寢忘食。我想，《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》在你煩悶的時(shí)候或許能讓你一笑解千愁。
篇五。
讀湯姆索亞歷險(xiǎn)記心得篇十七
作者簡(jiǎn)介：
美國(guó)作家。本名塞謬爾·朗赫恩·克萊門斯。馬克·吐溫是其筆名。出生于密西西比河畔小城漢尼拔的一個(gè)鄉(xiāng)村貧窮律師家庭，從小出外拜師學(xué)徒。當(dāng)過(guò)排字工人，密西西比河水手、南軍士兵，還經(jīng)營(yíng)過(guò)木材業(yè)、礦業(yè)和出版業(yè)，但有效的工作是當(dāng)記者和寫作幽默文學(xué)。
馬克·吐溫是美國(guó)批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的奠基人，世界著名的短篇小說(shuō)大師。他經(jīng)歷了美國(guó)從“自由”資本主義到帝國(guó)主義的發(fā)展過(guò)程，其思想和創(chuàng)作也表現(xiàn)為從輕快調(diào)笑到辛辣諷刺再到悲觀厭世的發(fā)展階段。
他的早期創(chuàng)作，如短篇小說(shuō)《竟選州長(zhǎng)》（1870）、《哥爾斯密的朋友再度出洋》（1870）等，以幽默、詼諧的筆法嘲笑美國(guó)“民主選舉”的荒謬和“民主天堂”的本質(zhì)。
中期作品，如長(zhǎng)篇小說(shuō)《鍍金時(shí)代》（1874，與華納合寫）、代表作長(zhǎng)篇小說(shuō)《哈克貝里·費(fèi)恩歷險(xiǎn)記》（1886）及《傻瓜威爾遜》（1893）等，則以深沉、辛辣的筆調(diào)諷刺和揭露像瘟疫般盛行于美國(guó)的投機(jī)、拜金狂熱，及暗無(wú)天日的社會(huì)現(xiàn)實(shí)與慘無(wú)人道的種族歧視?！豆素惱铩べM(fèi)恩歷險(xiǎn)記》通過(guò)白人小孩哈克跟逃亡黑奴吉姆結(jié)伴在密西西比河流浪的故事，不僅批判封建家庭結(jié)仇械斗的野蠻，揭露私刑的毫無(wú)理性，而且諷刺宗教的虛偽愚昧，譴責(zé)蓄奴制的罪惡，并歌頌黑奴的優(yōu)秀品質(zhì)，宣傳不分種族地位人人都享有自由權(quán)利的進(jìn)步主張。作品文字清新有力，審視角度自然而獨(dú)特，被視為美國(guó)文學(xué)史上具劃時(shí)代意義的現(xiàn)實(shí)主義著作。19世紀(jì)末，隨著美國(guó)進(jìn)入帝國(guó)主義發(fā)展階段，馬克·吐溫一些游記、雜文、政論，如《赤道環(huán)行記》（1897）、中篇小說(shuō)《敗壞了哈德萊堡的人》（1900）、《神秘來(lái)客》（1916）等的批判揭露意義也逐漸減弱，而絕望神秘情緒則有所伸長(zhǎng)。
馬克·吐溫被譽(yù)為“美國(guó)文學(xué)中的林肯”。
內(nèi)容梗概：
《湯姆?索亞歷險(xiǎn)記》描寫了十九世紀(jì)密西西河畔一個(gè)小鎮(zhèn)人民的生活,可以說(shuō)是當(dāng)時(shí)美國(guó)社會(huì)生活的一個(gè)縮影。本書(shū)的小主人公湯姆?索亞是一個(gè)成長(zhǎng)中的孩子,他調(diào)皮,喜歡惡作??；卻又善良可愛(ài)樂(lè)于助人。他討厭教堂里老師干巴巴的說(shuō)教,他不喜歡整天在學(xué)校里干燥無(wú)味的生活,他向往成為綠林好漢,他希望加入海盜,過(guò)新鮮刺激的生活。一天，他約好朋友哈克夜間去墳場(chǎng)玩耍，目睹伊江殺人的慘案，經(jīng)思想斗爭(zhēng)揭發(fā)了伊江的罪惡。伊江企圖殺害湯姆，結(jié)果失足墜入深谷而死。湯姆和哈克發(fā)現(xiàn)了伊江埋的一箱金子，兩人平分，都成了富翁。
人物形象：
湯姆敢于探險(xiǎn)、追求自由的性格特點(diǎn)。
湯姆是個(gè)聰明愛(ài)動(dòng)的孩子，在他身上集中體現(xiàn)了智慧、計(jì)謀、正義、勇敢乃至領(lǐng)導(dǎo)等諸多才能。他是一個(gè)多重角色的集合，足智多謀，富于同情心，對(duì)現(xiàn)實(shí)環(huán)境持反感態(tài)度，一心要沖出桎梏，去當(dāng)綠林好漢，過(guò)行俠仗義的生活。湯姆·索亞是個(gè)有理想有抱負(fù)同時(shí)也有煩惱的形象，他有血有肉，栩栩如生，給讀者留下了深刻的印象。在姨媽眼里，他是個(gè)頑童，調(diào)皮搗蛋，可是她卻一次又一次地被他的“足智多謀”給軟化了。
波莉姨媽：湯姆的姨媽，心地善良，擔(dān)負(fù)著撫養(yǎng)湯姆的責(zé)任，很關(guān)心，愛(ài)湯姆。
希德：湯姆的弟弟，他是個(gè)一聲不響的孩子，從不惹什么麻煩。
哈克貝利·費(fèi)恩：本鎮(zhèn)一個(gè)酒鬼的兒子，湯姆的好友。勇敢無(wú)畏，不拘小節(jié)，自由放蕩。喬·哈帕：湯姆的死黨。
貝基·撒切爾：湯姆的同學(xué)，湯姆十分喜歡她。心地善良，純正美麗，可愛(ài)。
印第安·喬：心狠手辣的殺人兇手。心狠手辣，卑鄙無(wú)恥。
魯賓遜醫(yī)生：村民，被印第安·喬殺害。
莫夫·波特：村里的酒鬼和糊涂鬼，被印第安·喬誣蔑。
道格拉斯寡婦：村民，印第安·喬準(zhǔn)備殺害的人。精彩片段：
1、湯姆和貝基在教室里的訂婚禮。
2、湯姆和哈克在墓地里目睹莫夫波特和惡棍印江盜尸殺人。。。
3、湯姆、哈克、喬埃、3個(gè)夢(mèng)想著當(dāng)大海盜并跑到密西西比河的一個(gè)小島上過(guò)起海盜的生活。湯姆又在一個(gè)晚上潛回鎮(zhèn)子，3個(gè)人并在幾天后一起回去大出風(fēng)頭。。。
4、哈克勇敢的報(bào)信救了道格拉斯太太一命。。。
5、野餐聚會(huì)，湯姆和貝奇在山洞里迷路了，湯姆英勇的帶著貝基走出了山洞，被人們推崇備至。。。
6、湯姆和哈克找到了喬留下的金子，發(fā)了大財(cái)，在道格拉斯太太要收養(yǎng)哈利的場(chǎng)合下，拿出金子，讓人們都目瞪口呆。。。
主題思想：
小說(shuō)通過(guò)主人公的冒險(xiǎn)經(jīng)歷，對(duì)美國(guó)虛偽庸俗的社會(huì)習(xí)俗、偽善的宗教儀式和刻板陳腐的學(xué)校教育進(jìn)行了諷刺和批判，以歡快的筆調(diào)描寫了少年兒童自由活潑的心靈。