教師節(jié)活動學(xué)生發(fā)言稿(通用17篇)

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    全球化是當(dāng)今社會發(fā)展的一個重要趨勢,也是我們需要了解和適應(yīng)的。需要對自己的成績或經(jīng)驗進行評價,找出其中的亮點和不足。以下是一些總結(jié)的常見問題和解決方法,供大家參考。
    教師節(jié)活動學(xué)生發(fā)言稿篇一
    尊敬的領(lǐng)導(dǎo)老師、親愛的同學(xué)們:
    你們好!
    我是xx,在這金色的秋天,在這美麗的九月,喜慶的迎來了我校的開學(xué)典禮和我們可親可敬的老師第36個教師節(jié)。我能在這萬分喜慶的日子里代表全體同學(xué)發(fā)言,感到無比榮幸,無比激動。金風(fēng)送爽秋菊美,歡歌感人送老師。在這個特殊的節(jié)日里,首先請允許我代表全體莘莘學(xué)子,向辛勤哺育、諄諄教誨我們成長的老師們說聲:謝謝您,親愛的老師!你們辛苦了,祝福你們節(jié)日快樂”。
    來校三年,我們看到了清翠典雅的校園、嚴謹治學(xué)的校訓(xùn)、潔凈寬闊的操場、明亮溫馨的教室、運籌帷幄的領(lǐng)導(dǎo)、博雅賢達的老師;來到這里,我們聽到了清馨縷縷的談吐、嘹亮亢奮的歌聲、親切溫馨的問候、飽滿昂揚的朗誦、感人肺腑的叮嚀;來到這里,我們體會到了寧靜方正的心境、純粹清馨的文化、平靜淡然的情懷、簡單素樸的風(fēng)采!我知道,我們在這里揚帆起航,這里就是我們攀登智慧高地的最美麗的殿堂!
    我要祝福我們六年級的小同學(xué),懷揣著七彩的夢想,在這里開始了新的征程。
    我要對我們初三的同學(xué)說,你們已經(jīng)走過爛漫如花的初一,歡快如歌的初二,來到了激情如火的初三時節(jié)。你們心中的理想高中夢已經(jīng)日漸清晰,牽引著你們不舍晝夜,風(fēng)雨兼程。你們決不會滿足于點滴的成績,不會沾沾自喜于一兩次考試,胸中有丘壑,壯志達青云,你們一定會在心中揮舞著有力的拳頭為自己鼓氣吶喊,全力以赴,成功!你們有高度的責(zé)任心,你們懂得細節(jié)決定成敗,你們有堅定的決心和必勝的信心,再多的苦你用稚嫩的肩膀扛起,再多的淚你留待成功的時候去揮灑。身在初三,你放棄了閑庭看月,雨中漫步;人在初三,你選擇題海競渡,書山登攀;你分秒必爭,矢志不渝,挑戰(zhàn)極限。是的,我們可以錯過太陽,可以錯過月亮,甚至我們還可以錯過星星;但是我們不能錯過六月的沖天一飛,飛天一鳴!
    初一初二的同學(xué)們,你們既沒有了六年級小同學(xué)剛剛?cè)雽W(xué)對學(xué)校一切的新奇,也還沒有初三同學(xué)即將升學(xué)的壓力,但你們更應(yīng)好好把握自己,做六年級同學(xué)的好榜樣,嚴格遵守校規(guī)校紀,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,為明年升入初三打下扎實的基礎(chǔ)。
    老師們,同學(xué)們,我們是無憂無慮的00后,但是我們有追求——規(guī)范自我、正向發(fā)展;小事細做、認真嚴格;遵規(guī)守紀、管理自我;讀書上進、更重品德——相信吧,成長起來的00后,正用求知的眼睛和聰慧的頭腦去欣賞去品讀,正在知識的海洋蕩起心靈的雙槳。自主、合作、探究是我們的學(xué)習(xí)方式,讀、寫、聽、說、背和做是我們的學(xué)習(xí)行為;讀能一心一意爭先恐后、寫能清晰整潔奮筆疾書、聽能字字入心聚精會神、說能胸有成竹有條不紊、背能準確無誤奪秒爭分、做能一絲不茍仔細嚴謹是我們的學(xué)習(xí)品質(zhì);一步到位、必求精準將是我們的學(xué)習(xí)效果——敬愛的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們,我們有志的00后,正在展示竭盡全力的英姿,期待你們的檢驗和挑戰(zhàn),也期待著你們的幫助和指點。
    最后,讓我們再次祝愿我們親愛的老師節(jié)日快樂。祝愿我們的母校蒸蒸日上。祝愿我們?nèi)w同學(xué)共同追求勤奮與踏實,讓智慧與靈性飛揚,讓奇思與妙想跳躍,堅信:今天,我們以康家營子中學(xué)和老師為榮;明天,康家營子中學(xué)和老師以我們?yōu)闃s。
    謝謝大家!
    教師節(jié)活動學(xué)生發(fā)言稿篇二
    尊敬的各位老師各位領(lǐng)導(dǎo),同學(xué)們:
    下午好:
    又是一年長空鳴雁,金秋送爽的日子。今天是我國第x個教師節(jié),也迎來了我校教師節(jié)慶祝大會的隆重召開。在這溫馨的時刻,請允許我代表全校同學(xué)向敬愛的老師們說一聲:“老師,您辛苦了!”
    從古至今,尊師重教一直是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。任何人的成長和成才,都離不開老師的培養(yǎng);社會的每一點進步和更新,無不飽含著老師的辛勞和奉獻。因此,老師被稱為人類靈魂的工程師,辛勤耕耘的'園叮有人說,老師是梯,以偉岸的身軀托著學(xué)生稚嫩的雙腳,一步步攀高;也有人說,老師是燭,以不滅的信念為學(xué)生照亮前進的道路,映著他們的臉龐不斷向前探索;可是,即使用盡世間所有的贊美之辭,又怎能形容出師恩的偉大!
    還記得,每當(dāng)我們在學(xué)習(xí)中遇到困難時,是老師幫我們答疑解惑,供給我們終生受用的寶貴財富,此時他們仿佛是我們手中的百寶箱;在人生旅途中,當(dāng)我們彷徨,找不到正確的前行方向時,是老師帶領(lǐng)我們走出困境,此時他們又像是一盞指路明燈;在我們感到孤獨無助時,又是老師陪在我們身邊,給我們溫暖,此時的他們又仿佛是可供依靠的溫馨港灣。我們是幸福的,因為我們生活在愛的海洋中:父母之愛,讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛;朋友之愛,讓我們體會到互助的溫暖;而教師之愛,讓我們享受到了不求回報無私關(guān)愛的博大。
    在這特別的日子里,或許只有尊敬老師,認真學(xué)習(xí),取得好的成績,將來的某一天在事業(yè)上做出成就,才是我們獻給老師最好的禮物。
    教師節(jié)活動學(xué)生發(fā)言稿篇三
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師:
    大家好,今天是第36個教師節(jié),鎮(zhèn)黨委政府、中心校專門組織召開了隆重的慶祝和表彰大會。我能作為一名教師代表在大會上發(fā)言,心情十分激動。在此,請允許我代表全體教師向各級領(lǐng)導(dǎo)表示崇高的敬意和衷心的感謝,同時向辛勤耕耘于第一線的同事們說一聲:節(jié)日快樂。
    今天,在這熱烈與尊重,關(guān)注與期待的目光中,我們可以自豪地說:我是一個老師,我無悔于自己的選擇,無怨于自己的奉獻,更無愧于自己的稱號!
    我們都知道,高丘鎮(zhèn)中心小學(xué)是2019年8月在原高丘二中的舊址上建立起來的,曾記得,去年剛開學(xué)時,到處是雜草叢生,溝溝坎坎,教室也是破門爛窗,是我們中心小學(xué)的全體教師親自動手平整、修理,才使得舊貌換新顏。中心小學(xué)是全鎮(zhèn)人民關(guān)注的焦點之一,學(xué)校的每一位教師都深知自己肩上的重任,時刻樹立“校興我榮,校衰我恥”的觀念,嚴格要求自己腳踏實地,努力工作。作為一所寄宿制小學(xué),我校教師都是在毫無經(jīng)驗可循的情況下摸索前行,時刻關(guān)注著學(xué)生的吃喝拉撒,注重學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,以全新的教育理念武裝自己,用新的教師職業(yè)道德衡量自己,鞭策自己。一年來,我們付出了真愛,換來了學(xué)生真誠的回報;疲憊了身心,得到了各級領(lǐng)導(dǎo)的肯定和關(guān)愛。從我校獲得的一張張榮譽證書中,一次又一次地證實了學(xué)校的潛力,老師的實力。不錯,正是中心小學(xué)這片沃土,讓每一位教師在平凡的崗位上創(chuàng)造了不平凡的業(yè)績,實現(xiàn)了自身崇高的人生價值。我驕傲,我是一名老師,一名中心小學(xué)的老師!
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    教師節(jié)活動學(xué)生發(fā)言稿篇四
    今年9月10日是我國教師節(jié),為了迎接這一光榮的節(jié)日,肥東復(fù)興中學(xué)開展了豐富多樣的慶?;顒?。
    會上,學(xué)校召開了“杜氏”獎學(xué)金頒獎儀式。學(xué)校校長丁乃玉、鎮(zhèn)黨委委員吳瑞宇、辦公室主任李建兵等同志相繼發(fā)言,感謝老師們培育出一批又一批的優(yōu)秀學(xué)生,并道聲:老師,你們辛苦了!接著,安徽小松工程機械有限責(zé)任公司董事長杜愛龍先生、安徽南亞工程機械有限責(zé)任公司董事長杜愛倉先生為該校20xx—20xx學(xué)年度績優(yōu)生頒發(fā)了獎學(xué)金3000多元(另已發(fā)七月份中考獎學(xué)金近5000元)。自2003年教師節(jié)以來,“杜氏”教育基金會對該校的績優(yōu)生、優(yōu)秀教師、貧困生獎勵扶助額已達80000多元,受助學(xué)生數(shù)百人,杜氏兄弟事業(yè)有成后回報母校、回報社會的義舉在家鄉(xiāng)已成為美談。
    會后,學(xué)校還開展了全體教師茶話會,會上播放了著名教育家何立嬰教授的《師德講壇》部分內(nèi)容,與會老師認真傾聽了專家的講座,并表示會結(jié)合《提升素質(zhì)科學(xué)發(fā)展》主題教育活動,安心做好本職工作,爭當(dāng)一名優(yōu)秀的人民教師。
    9月6日下午,xx市特殊教育學(xué)校舉行了一場儉樸而又隆重的教師節(jié)慶祝活動?;顒訃@“立德樹人,同心共筑中國夢”的主題,以“做陽光的特教老師”為主線分三個環(huán)節(jié)開展。
    李燕玉校長向長期以來堅守特教一線辛勤工作的老師表示感謝,并提前送上教師節(jié)的祝福。顏麗娜副書記帶領(lǐng)6名新教師做入職宣誓,表達了終生奉獻特教工作的決心。
    活動過程中,榮獲第四屆xx市“十佳”“我最喜愛的老師”榮譽稱號的施萍宗老師,分享自己的教育故事——《像阿甘一樣奔跑》。施老師以樸實的語言、真摯的情感,打動了全體教師。之后,教師代表們聲情并茂地朗誦了《特教人,我為你驕傲》,抒發(fā)了濃濃的特教情懷和對殘疾孩子的無私關(guān)愛。
    最后,莊稼茵副校長對20xx—20xx學(xué)年度獲得各級表彰的老師進行頒獎,并充分肯定了一學(xué)年來教師們積極參與各級競賽,為校爭光的精神風(fēng)貌,勉勵教師們把收獲化作動力,用身邊的榜樣凝聚師德的力量,為特殊教育事業(yè)的發(fā)展再添輝煌。
    教師節(jié)活動學(xué)生發(fā)言稿篇五
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:
    您好!
    在這個金風(fēng)送爽、丹桂飄香的日子里,能與各位領(lǐng)導(dǎo)、老師在這里共度教師節(jié),尤其是能站在這里代表鎮(zhèn)先進教師發(fā)言,我倍感榮幸,這是各級領(lǐng)導(dǎo)對我的信任和老師們對我的支持。
    今天在這里,首先,我代表全體鎮(zhèn)先進教師感謝鎮(zhèn)黨委和中心學(xué)校給予我們這么高的榮譽,這份榮譽是鎮(zhèn)黨委對我們教育教學(xué)工作成績的肯定及褒獎,在這份榮譽里,包含著各級領(lǐng)導(dǎo)對我們的關(guān)懷,包含著同事們之間的謙讓,也包含著我們辛勤的汗水!
    在過去的一年中,我們?nèi)尕瀼攸h的教育方針,以提高國民素質(zhì)為己任,把培養(yǎng)高素質(zhì)的建設(shè)人才和接班人作為義不容辭的責(zé)任。雖然我們身處燈紅酒綠、五彩繽紛的社會里,但是,我們依然甘守著清貧。雖然,社會有時對我們有偏見或誤解,但是,我們依然兢兢業(yè)業(yè)、毫無怨言地撐起祖國的未來,以自己的辛勤勞動表達著對教育事業(yè)的忠誠!
    在教育教學(xué)過程中,我們不斷豐富自身的學(xué)識,努力提高自身能力和業(yè)務(wù)水平,嚴格執(zhí)行師德規(guī)范,愛崗敬業(yè),為人師表,樹立正確的人才觀,重視每個學(xué)生全面素質(zhì)的發(fā)展和良好個性修養(yǎng)的培養(yǎng),不停地鉆研著、探索著新課程改革下的教學(xué)方法,努力開創(chuàng)我鎮(zhèn)課程改革的新局面,總之,在過去的'一年中,我們盡力實踐著以“獻身教育,甘為人梯,治學(xué)嚴謹、勤學(xué)進取、熱愛學(xué)生、嚴師益友”為主要內(nèi)容的教師職業(yè)道德。
    各位領(lǐng)導(dǎo),榮譽已成為過去,我們不會沉浸在榮譽的歡樂之中,我們會以此為新的起點,更踏實、更認真、更有效地做好今后的工作,在你們的領(lǐng)導(dǎo)下,繼續(xù)為我鎮(zhèn)的教育事業(yè)貢獻我們應(yīng)有的力量。
    各位領(lǐng)導(dǎo),請相信:做春蠶,我們會吐盡最后一根絲;做園丁,我們會培育好每一棵生命之花,在三尺講臺上,貢獻我們所有的力量!
    最后,祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師身體健康,工作順利,祝愿我鎮(zhèn)的教育事業(yè)更加輝煌、燦爛!
    教師節(jié)活動學(xué)生發(fā)言稿篇六
    親愛的。
    領(lǐng)導(dǎo)。
    親愛的老師親愛的同學(xué)們:
    大家好!
    我很高興有機會在這樣一個非常特殊的日子里,作為九年級學(xué)生的代表發(fā)言。值此xx教師節(jié)之際,我謹代表全體九年級學(xué)生,對那些辛勤工作的老師們說:“謝謝你們,你們辛苦了!”
    如果說藍天教鳥飛翔,大海教魚游泳,那么老師,您不僅教會了我們知識,也教會了我們做人。你用辛勤的汗水澆灌我們,你用無私的奉獻教育我們。你用真誠的心感動了我們,你讓我們明白,我們可以從失敗中吸取教訓(xùn),在困難中積蓄力量,在黑暗中尋找光明。老師,您帶領(lǐng)我們走進了知識的殿堂。數(shù)學(xué)課上,你把枯燥的數(shù)字變得生動有趣。在語文課上,你們?yōu)槲覀兇蜷_了一個多彩的新世界。英語課上,你讓我們領(lǐng)略了異國風(fēng)情;物理課上,你讓我們感受到了宏觀和微觀的魅力?;瘜W(xué)課上,你帶領(lǐng)我們進入了神奇的世界。
    沒有華麗的舞臺和簇擁的鮮花,三尺講臺就是老師們奉獻一生的世界。面對幾十雙失落而渴望的眼睛,你用歌聲播撒著愛的陽光,播撒著智慧的雨露。
    這是一個值得慶祝的日子。在這個節(jié)日里,賀卡和鮮花無法表達我們對老師發(fā)自內(nèi)心的愛和感謝。老師,今天是你的假期。花兒為你綻放,旋律為你奏響。
    同學(xué)們,我忘不了老師對我老師的恩情和感激。不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的大事,只需要我們內(nèi)心的感受,言語之外的愛,心底的祝福。老師,我們在眼睛里看到了您無私的奉獻,在心里記住了您的單相思。新學(xué)期伊始,作為九年級的我想說:老師們,我們要從日常生活做起,從自己做起,對得起學(xué)校的培養(yǎng),對得起老師的教育;同學(xué)們,我們要向前輩們學(xué)習(xí),他們的拼搏。
    精神。
    他們頑強的拼搏。
    精神。
    他們必勝的信心努力在明年的中考中創(chuàng)造更加輝煌的成績。
    最后,我想把最真摯最美好的祝福獻給我們敬愛的老師,獻給我們最驕傲的學(xué)校:祝老師們身體健康,節(jié)日快樂!我希望我們的學(xué)校永遠年輕,越來越好。
    謝謝大家!
    教師節(jié)活動學(xué)生發(fā)言稿篇七
    尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
    大家好!
    我是xx,今天能作為一名學(xué)生代表站在這里發(fā)言,我感到非常的榮幸。首先,請允許我代表全校同學(xué),向所有孜孜不倦、耕耘在教學(xué)第一線的老師們致以節(jié)日的祝福,并道一聲:“老師,您辛苦了!”
    近十幾年來,我校的老師們扎根農(nóng)村教育,甘于寂寞,樂于奉獻,用青春點燃智慧,用奉獻熔鑄忠誠,將長陔中心學(xué)校建設(shè)成為遠近聞名的農(nóng)村示范學(xué)校。黃山市文明單位、歙縣十一五教育教學(xué)綜合評估一等獎、歙縣農(nóng)遠示范學(xué)?!粔K塊沉甸甸的獎牌,記錄下了學(xué)校發(fā)展的歷程和輝煌。我校的辦學(xué)行為得到了上級領(lǐng)導(dǎo)和社會各界的一致肯定,市縣領(lǐng)導(dǎo)贊譽我校是“黃山市農(nóng)村教育的一面旗幟”、“山區(qū)教育的香格里拉”,中央教育電視臺還對我校作過專題報道。
    作為學(xué)生,我們深切感受到學(xué)校教學(xué)創(chuàng)新所帶來的改變,也深深地知道,這些成果的取得,離不開老師們的辛勤耕耘和無私奉獻。
    有人說,教師是火種,點燃了學(xué)生的心靈之火;有人說教師是石級,承載著學(xué)生一步步向上攀登。其實,在我們學(xué)生的心中,長陔中學(xué)的老師們更是一群最可愛的人。因為在陔中,我們有幸結(jié)識了這些可敬可親的老師,學(xué)識淵博卻平易近人,儒雅謙和卻不乏激情!老師們以生動活潑的教學(xué)方式吸引我們,以和諧進取的理念指導(dǎo)我們,以親切和藹的態(tài)度打動我們。陔中的老師們,你們是我們學(xué)生心中最可愛的人!
    今天是第x個教師節(jié),在這個即將煙花綻放的美麗晚上,我祝愿我們陔中所有的老師節(jié)日快樂,合家幸福;也祝愿我們的同學(xué)學(xué)習(xí)勤奮,夢想成真!
    謝謝大家!
    教師節(jié)活動學(xué)生發(fā)言稿篇八
    尊敬的各位老師各位領(lǐng)導(dǎo),同學(xué)們:
    下午好:
    又是一年長空鳴雁,金秋送爽的日子。今天是我國第36個教師節(jié),也迎來了我校教師節(jié)慶祝大會的隆重召開。在這溫馨的時刻,請允許我代表全校同學(xué)向敬愛的老師們說一聲:“老師,您辛苦了!”
    從古至今,尊師重教一直是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。任何人的成長和成才,都離不開老師的培養(yǎng);社會的每一點進步和更新,無不飽含著老師的辛勞和奉獻。因此,老師被稱為人類靈魂的工程師,辛勤耕耘的園叮有人說,老師是梯,以偉岸的身軀托著學(xué)生稚嫩的雙腳,一步步攀高;也有人說,老師是燭,以不滅的信念為學(xué)生照亮前進的道路,映著他們的臉龐不斷向前探索;可是,即使用盡世間所有的贊美之辭,又怎能形容出師恩的偉大!還記得,每當(dāng)我們在學(xué)習(xí)中遇到困難時,是老師幫我們答疑解惑,供給我們終生受用的寶貴財富,此時他們仿佛是我們手中的百寶箱;在人生旅途中,當(dāng)我們彷徨,找不到正確的前行方向時,是老師帶領(lǐng)我們走出困境,此時他們又像是一盞指路明燈;在我們感到孤獨無助時,又是老師陪在我們身邊,給我們溫暖,此時的他們又仿佛是可供依靠的溫馨港灣。我們是幸福的,因為我們生活在愛的海洋中:父母之愛,讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛;朋友之愛,讓我們體會到互助的溫暖;而教師之愛,讓我們享受到了不求回報無私關(guān)愛的博大。
    在這特別的日子里,或許只有尊敬老師,認真學(xué)習(xí),取得好的成績,將來的某一天在事業(yè)上做出成就,才是我們獻給老師最好的禮物。
    最后,請允許我代表全校學(xué)生向所有曾經(jīng)和正在奉獻自己的老師們致以最崇高的敬意,祝老師們節(jié)日快樂,幸福安康!
    此致
    敬禮!
    姓名:xx。
    時間:20xx年xx月xx日。
    教師節(jié)活動學(xué)生發(fā)言稿篇九
    各位評委:
    上午好!我是選手小高,來自岳坊中學(xué),今天我演講的題目是——《師德的頌歌》!
    在師范求學(xué)時,老師告訴我,作為未來的一名老師需要終生銘記的一句話——學(xué)高為師,身正為范!這是我第一次接受師德的訓(xùn)誡。懵懂中似乎明了老師應(yīng)努力做到“身正”,應(yīng)有高于一般人的品德修養(yǎng)和境界。
    后來,走上了工作崗位,踏上了神圣的三尺講壇,開始了自己的執(zhí)教生涯,周遭的.人給了我更多的關(guān)于師德的詮釋和教誨,我便也從中獲得了更多的認識和理解:
    領(lǐng)導(dǎo)告訴我,師德就是工作兢兢業(yè)業(yè),恪盡職守;
    同事告訴我,師德就是融洽和睦,互幫互助;
    一屆一屆的親若朋友,宛若親人的學(xué)生用他們的一言一行,用他們的是是非非、評評論論,用他們在與你交往中的點點滴滴、一情一感中也在告訴我,師德就是真誠相待,公平視之,用愛心、細心、耐心拉近距離,指引方向,召喚迷途的羔羊,喚醒沉睡的幼芽。
    古人云:世事洞明皆學(xué)問,人情練達皆文章!
    而現(xiàn)在,經(jīng)歷了太多太多與學(xué)生、與學(xué)生家長、與同事、與社會中諸般人的交往;閱讀了太多太多有關(guān)教育、有關(guān)教學(xué)、有關(guān)教師、有關(guān)師德的報刊雜志、論述著作;又思索了太多太多關(guān)于學(xué)科教學(xué)、學(xué)科教育、職業(yè)愿景、動力、職責(zé)、操守等等。在這太多太多的經(jīng)歷、太多太多的閱讀、太多太多的思索中,讓我對教師、對師德也有了更深入的、更進一層的體會和理解。
    謝謝大家!
    教師節(jié)活動學(xué)生發(fā)言稿篇十
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師、親愛的同學(xué)們:
    大家午時好!
    在這金秋送爽的豐收季節(jié)里,不久我們將迎來第xx個教師節(jié),今日,我有幸作為學(xué)生干部代表在此進行發(fā)言,心境也是十分激動。此刻,請允許我代表全體同學(xué)向所有辛勤工作在教學(xué)第一線的教師和為教育教學(xué)工作供給服務(wù)和保障的行政后勤人員致以最真誠的敬意和祝福。讓我們由衷地道一聲:你們辛苦了!
    從古至今,尊師重教一向是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。任何人的成長和成才,都離不開教師的培養(yǎng);社會的每一點提高和更新,無不飽含著教師的辛勞和奉獻。所以,教師被稱為人類靈魂的工程師和辛勤耕耘的園丁。
    有人說,教師是梯,以偉岸的身軀托著學(xué)生稚嫩的雙腳,一步步攀高;也有人說,教師是燭,以不滅的信念為學(xué)生照亮前進的道路,映著他們的臉龐不斷向前探索;可是,即使用盡世間所有的贊美之辭,又怎能形容出師恩的偉大!還記得,每當(dāng)我們在學(xué)習(xí)中遇到困難時,是教師幫我們答疑解惑,供給我們終生受用的寶貴財富,此時他們仿佛是我們手中的百寶箱;在人生旅途中,當(dāng)我們彷徨時,是教師帶領(lǐng)我們走出困境,此時他們又像是一盞指路明燈;在我們感到孤獨無助時,又是教師陪在我們身邊,給我們溫暖,此時的他們又仿佛是可供依靠的溫馨港灣。我們是幸福的,因為我們生活在愛的海洋中:父母之愛,讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛;朋友之愛,讓我們體會到互助的溫暖;而教師之愛,讓我們享受到了不求回報無私關(guān)愛的博大。
    在我做學(xué)生的生涯中,教師給我們流下了深刻的難以尋常的意蘊,教師是一個平凡的職業(yè),沒有什么特殊超人的稟賦,但他們有馬拉松跑的耐力,他們奈得住寂寞,他們甘心把自己溶入平凡。
    當(dāng)他們看到學(xué)校越來越美時,他們歡樂;
    當(dāng)他們讀到一本好書時,他們歡樂;
    當(dāng)他們看到自己的書和論文出版時,他們歡樂;
    當(dāng)他們在網(wǎng)上、手機上看到學(xué)生給自己留言時,他們歡樂;
    當(dāng)他們看到學(xué)生有成就時,他們歡樂;
    當(dāng)他們在外地遇到他們教過的學(xué)生時,他們歡樂!
    他們的歡樂是平凡的歡樂,他們的歡樂是基于平常的小事上,他們沒有奢求自己多么偉大,但他們真的是偉大的,因為他們在平常的崗位上做出了不平凡的貢獻,他們用自己一生的心血為自己的職業(yè)盡心盡力,為教育作出巨大貢獻;他們雖是平凡,但他們教育出了無數(shù)不平凡的學(xué)子,多少莘莘學(xué)子在他們的栽培下茁壯成長,多少意氣風(fēng)發(fā)的青年在他們的教育下成為成功人士,為國家為社會作出豐功偉績。
    作為當(dāng)今社會青年的我們,我們唯一能回報你們的就是牢記你們的教導(dǎo),努力拼搏,奮發(fā)向上,認真踏實的學(xué)好你們教給我們的知識技能。成為有益于社會,服務(wù)于社會、奉獻于社會的高技能、高素質(zhì)的復(fù)合型人才。
    最終,請允許我代表全體同學(xué)向所有以往和正在奉獻自己的教師們致以最崇高的敬意,祝教師們節(jié)日歡樂,幸福安康??!多謝!
    教師節(jié)活動學(xué)生發(fā)言稿篇十一
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),敬愛的老師:
    大家好!
    金秋送爽,九月飄香,收獲的喜悅在我們心底蕩漾,在這個收獲的季節(jié),是誰還在播灑希望,是您們,我可親可敬的老師們。非常榮幸在第xx個教師節(jié)即將來臨之際代表全體同學(xué)在這里表達我們的感激之情和深深的祝福。在此,我代表全院同學(xué)向所有孜孜不倦、辛勤工作的老師們道一聲,老師,您辛苦了,祝您節(jié)日快樂!
    9月10日是個平凡的日子,但卻有著輝煌的內(nèi)涵;9月10日是個平淡的日子,但卻有著絢爛的色彩。是您,我親愛的老師,使這個日子變得偉大、神圣!所有的教師都應(yīng)該享受一份崇敬與祝福。親愛的老師,也許您正在用微笑的眼神,迎接入學(xué)的新生;也許您正在用洪亮的嗓音講授著您最愛的課程;也許您正在用和風(fēng)細雨般的話語教誨您的弟子;那么,在您的節(jié)日來臨之際,您就歇歇吧,給自己一個喘息的機會,也請您接受我們的祝福,聽聽我們獻給您的詩,聽聽我們由衷的歌唱。一支粉筆,點撥知識王國的迷津;三尺教鞭,指點通向理想的道路;一塊黑板,記下您們的無限深情;一個講臺,輝映著您們的艱辛。寂寞的春放,煩瑣的冬日,講臺上的激昂慷慨,書桌旁的循循善誘,校園里的談笑風(fēng)生,家訪時的苦口婆心。是您們,堅守著寧靜的一隅,竭盡心靈之美地雕塑著精神之美。沒有華麗的舞臺,沒有簇擁的鮮花,三尺講臺就是老師您奉獻人生的天地,您用自己如歌的聲音,播灑愛的陽光、智慧的甘霖;您用知識的甘露,澆灌我們理想的花朵;您用心靈清泉,孕育我們高尚的情操。幾度風(fēng)雨,幾度春秋,您為我們撐起了一片清淡高遠的天空,父母給了我們身軀,您卻給了我們靈魂。加減乘除,算不盡您作出的奉獻!詩詞歌賦,頌不完對您的崇敬!悠悠歲月,消磨了您寶貴的青春,您無怨無悔。親愛的老師,您的無私奉獻我們看在眼里,您的不求回報我們記在心里。忘不了您充滿期許的眼神,給了我們奮斗的動力;忘不了您和風(fēng)細雨般的話語,蕩滌了我們心靈的塵埃;忘不了您浩蕩東風(fēng)般的鼓勵,鼓起我們前進的勇氣。假如我們能搏擊藍天,那是您給了我們騰飛的翅膀;假如我們是擊浪的勇士,那是您給了我們弄潮的力量,假如我們是不滅的火炬,那是您給了我們光亮的火源!一個個日子升起又降落,一屆屆學(xué)生走來又走過,當(dāng)歲月變成星辰,歷史成為滄桑,您卻還守著巢窠,放飛著希望;當(dāng)花紅柳綠,鷹飛草長,您卻還固守清貧,培育桃李芬芳。當(dāng)手中的粉筆慢慢化為漫天的灰屑,您兩鬢成霜,但是年青的心卻從未改變模樣??赡苣蜒屎砑t腫,靜脈曲張,可您卻不聲不響;可能您也為柴米油鹽煩惱焦慮,但內(nèi)心的憂傷卻從不寫在臉上,您用畢生的青春和熱血為我們筑起了一道信念的長城!
    幾經(jīng)風(fēng)雨,幾度寒暑,是您呵護著我們獲取廣博的知識,穿越人生的迷茫。當(dāng)我們走進知識的殿堂,驀然回首,依稀可見燭光中笑容可掬的您們。親愛的老師,人們都說您是蠟炬,可蠟炬的淚折射不出您的無怨無悔,都說您是春蠶,可春蠶的絲纏繞不出您的鞠躬盡瘁;人們都說您是園丁,身邊簇擁著稚嫩的蓓蕾,可誰又知道您在百花盛放時您卻悄悄地憔悴。敬愛的老師,是您用執(zhí)著與堅持讓我明白了什么叫“耐得住寂寞”,什么叫“歲寒,然后知松柏之后凋也?!本磹鄣睦蠋?,您可知道,是您用您的為人師表,用您的謹學(xué)慎思,讓我深刻理解到千百年前那位賢人的一聲喟嘆:“仰之彌高,鉆之彌堅,瞻之在前,忽焉在后。夫子循循然善誘人,博我以文,約我以禮,欲罷不能?!?BR>    我不是詩人,無法用詩的語言描繪您,我不是畫家,不能夠潑墨丹青,全神地勾勒您,我更不是個作家,不能夠以華麗的詞藻形容您。只有尊敬您,認真學(xué)習(xí),取得好的成績,或者將來某一天在事業(yè)上做出成就,才是我們獻給您最好的禮物。
    又一個教師節(jié)即將來到,讓我們重拾過去的回憶,將自己對您的那份愛與尊敬記錄下來。從青澀少年到耄耋白發(fā),我們的每一步成長都滲透了您的汗水,我們有訴不盡的感激之情和深深的敬意。您用執(zhí)著的熱情,開墾冷漠的荒原;您像清澈透明的甘泉,澆灌干涸的土地;您能把愚昧變成文明。老師們,您們應(yīng)該站在共和國的殿堂上,戴上光榮的彩色花環(huán),聽祖國為您們奏響一曲飽含深情的嘹亮贊歌。
    光陰易逝,師恩永駐;教育之恩,難以回報。我們將以自己的成績來證明對您的感激!現(xiàn)在,我們充滿信心地說:今天,我們?yōu)槔蠋熌院?明天,老師您將因我們而驕傲!
    最后,衷心感謝我敬愛的老師們,謝謝您為我們付出的一切,無論將來走到哪兒,感謝您的心永遠不變!老師,謝謝您!您辛苦了!
    教師節(jié)活動學(xué)生發(fā)言稿篇十二
    大家上午好。我是來自苗橋中心小學(xué)六年級的少先隊員xx,這天能作為一名學(xué)生代表站在那里發(fā)言,感到十分的榮幸。
    在這金秋送爽、碩果飄香的日子里,我們迎來了全國第xx個教師節(jié)。首先,請允許我代表全鎮(zhèn)的中小學(xué)生在那里發(fā)言,并向我們最敬愛的老師們首先道一聲:“老師,您辛苦了!”在鮮艷的紅旗下,在這幸福、溫馨而又激動的時刻,我代表全鎮(zhèn)的莘莘學(xué)子捧出我們最純真、最熱烈的心,再次祝愿關(guān)心、愛護我們成長的全體老師們節(jié)日快樂、幸福安康!我們更期望我們的問候和祝福能撫平您臉上的皺紋,擦去您雙鬢的微霜,讓您那智慧的雙眸永放光芒!當(dāng)老師是辛勞的,可塑造靈魂的工作是偉大的;紅燭的燃燒是短暫的,可她燃燒自己,照亮別人的心卻是永恒的。您之所以偉大,不僅僅僅在于傳授我們科學(xué)文化知識,更在于給我們樹立了一個做人的典范。
    感謝老師,您讓我們成為自信的,能超越自己的人。
    你用事實向我們證明:學(xué)習(xí)并不是一種負擔(dān),而是一種快樂和職責(zé),是一把引導(dǎo)我們通向完美未來的作文鑰匙。您教會我們用自己的智慧和雙手大膽探索,去尋找和發(fā)現(xiàn),讓生活充滿驚喜!感謝您――老師,您是一個我們能夠永久信賴的人,在生活中遇到麻煩便會去求救的人。您讓我們明白:只要我們愿意,能把一切向您傾訴。您常說您也以前當(dāng)過學(xué)生,因此您能理解孩子的喜怒哀樂。
    我們能從失敗中汲取教訓(xùn),在困難中積聚力量,在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣,同時要求我們胸襟坦蕩。您將美放在我們心中,給我們諄諄教誨、讓我們受益一生,您為我們的成長做到了最好!或許你講課的每個細節(jié)隨著時間的流逝會被我們漸漸淡忘,但您的熱情、勇氣和慈愛永久會烙印在我們的記憶中。
    突然有一天我們發(fā)現(xiàn)您老了,倦了,累了。你又何嘗不需要他人的理解、撫慰和支持,而這時您卻是如此沉默、恬靜、剛毅而令人敬仰。
    紅燭阿,你搖曳的燭焰就像您疲憊、瘦弱的身軀那么飄搖,可在學(xué)生的眼里卻是那么的堅定;那流淌的燭花浸染了您的衣裳,您可明白在學(xué)生的眼里,它卻是世間最完美的雕塑。
    親愛的老師們,你們的光熱雖然是有限的,可正是你們有限的光熱融會在一齊卻引燃了祖國騰飛的萬丈光芒!最后,再次祝愿全體老師節(jié)日快樂!謝謝大家!
    教師節(jié)活動學(xué)生發(fā)言稿篇十三
    感謝您——老師,您讓我們成為自信的,能超越自己的人。你用事實向我們證明:學(xué)習(xí)并不是一種負擔(dān),而是一種快樂和責(zé)任,一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索,去尋找和發(fā)現(xiàn),讓生活充滿驚喜!
    感謝您——老師,您是我們永遠信賴的人。你常說您也曾是個孩子,因此您能理解孩子的喜怒哀樂。您讓我們知道:只要我們愿意,能把一切向您傾訴。
    感謝您——老師,是您讓我明白:我們能從失敗中汲取教訓(xùn),在困難中積聚力量,在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去開動腦筋,同時要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中,給我們教誨、見識和想象,由此營造我們的一生。
    感謝您從不對我們冷嘲熱諷,在我們嘗試時,您總是殷切關(guān)注著,即使結(jié)果是那么微不足道,也總是讓我們明白您已看到了我們的成績。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄,也可以像大海一樣深邃,向天空一樣遼闊,而我們必須自己做出選擇。
    感謝您,老師。當(dāng)我們終于長大了,不再任性,終于懂得了您又何嘗不需要他人的理解、撫慰和支持。而您卻已經(jīng)老了,累了。
    老師啊,請您相信,在學(xué)生的眼里您永遠是那么的堅定執(zhí)著,在學(xué)生的眼里,您永遠是那么親切和藹。
    今天,站在鮮艷的紅旗下,我們又迎來了一個難忘的教師節(jié),在這幸福、溫馨而又激動的時刻,我代表全校的莘莘學(xué)子捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心,祝關(guān)心、愛護我們成長的九中全體老師節(jié)日快樂、幸福安康!
    謝謝大家!
    教師節(jié)活動學(xué)生發(fā)言稿篇十四
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師:
    大家好!
    在這金秋送爽、碩果飄香的日子里,我們迎來了第xx個教師節(jié)。首先,請允許我代表全校同學(xué),向所有孜孜不倦默默耕耘在教學(xué)戰(zhàn)線上的教師們致以節(jié)日的祝福,并道一聲:“教師,您辛苦了!”
    巍巍學(xué)府,德渥群芳。長春中醫(yī)藥大學(xué),這座承載著中國醫(yī)學(xué)高等教育榮耀與輝煌的著名學(xué)府,已經(jīng)走過五十五年的風(fēng)雨歷程。在過去近一個甲子的時間里,長春中醫(yī)藥大學(xué)伴隨著時代的步伐不斷前進。一代又一代中醫(yī)大人傳承“啟古納今,厚德精術(shù)”的優(yōu)良校訓(xùn),用青春點燃智慧,用奉獻熔鑄忠誠,將長春中醫(yī)藥大學(xué)建設(shè)成為一座著名的中醫(yī)學(xué)府。一代又一代中醫(yī)大人勇于創(chuàng)新,不斷超越,在前進的道路上留下了一個又一個堅實的腳印,在建設(shè)成為中國一流教學(xué)研究型中醫(yī)藥大學(xué)的光榮征程上不斷譜寫新的壯美篇章。作為學(xué)生,我們深切感受到學(xué)校這些年來的改變和創(chuàng)新,也深深地明白,這些成果的取得離不開教師們的辛勤耕耘和無私奉獻。
    醫(yī)大,我們有幸結(jié)識了這些可敬可親的教師,學(xué)識淵博卻平易近人,儒雅謙和卻不乏活力!教師們以生動活潑的教學(xué)方式吸引我們,以堅韌刻苦的科研精神感染我們,以和諧進取的理念指導(dǎo)我們,以親切和藹的態(tài)度打動我們,這是一種隸屬靈魂的交流,這是一種來自心靈的震撼,中醫(yī)大的教師們,你們是學(xué)生心中最可愛的人!
    魯迅先生以往說過:“教育是植根于愛的。”教育從某種程度上來說也是一門愛的藝術(shù)。在中醫(yī)大,我們時刻感受著教師對我們學(xué)生的愛。生病了,是教師給予我們溫暖的關(guān)懷;失敗了,是教師鼓勵我們要勇敢繼續(xù)前行。為了使我們更好地受教育、長才干,你們毫無保留地奉獻著自己的學(xué)識、精力、熱情和才能,你們用自己的愛心豐盈了學(xué)生的心靈和精神世界,也正是這樣的一份大愛滋養(yǎng)著我們茁壯成長!“筆尖耕耘桃李地,墨水澆開智慧花。”春蠶一生沒說過自詡的話,但那吐出的銀絲就是丈量生命價值的繩尺;那盛開的桃李,就是對教師們辛勤工作的最高評價。作為教師,你們夜以繼日地奮斗在工作崗位上,給我們學(xué)生做出了好榜樣。作為學(xué)生,我們決心以實際行動更加嚴格要求自己,以主人翁的姿態(tài)做出自己應(yīng)有的貢獻!我們要以我們出色的表現(xiàn)回報學(xué)校,回報你們的教育與培養(yǎng)!
    多彩的夢,我們要志存高遠、砥礪品格,博學(xué)篤志,發(fā)奮圖強;我們要珍惜時間,刻苦學(xué)習(xí),牢記使命,克服困難。大浪淘沙,方顯真金本色;風(fēng)雨過后,更見青松巍峨!我們將會用自己的行動證明青春的精彩,用熱情與智慧和敬愛的教師們一道續(xù)寫中醫(yī)大的輝煌,創(chuàng)造更加完美的明天!
    最終,請允許我再次代表全校同學(xué)向我們敬愛的教師們,致以最衷心的感激、最崇高的敬意和最真誠的祝福,祝你們節(jié)日歡樂,身體健康,工作順利,萬事如意!
    教師節(jié)活動學(xué)生發(fā)言稿篇十五
    尊敬的各位老師:
    下午好!
    我是數(shù)學(xué)學(xué)院xx級碩士研究生姜xx。本科也就讀于我校數(shù)學(xué)學(xué)院,xx年畢業(yè)后報名參加了“大學(xué)生志愿服務(wù)西部計劃”志愿者活動,在云南省xx市xx縣第一中學(xué)擔(dān)任初中物理老師。兩年后我的學(xué)生初中畢業(yè)了,我也有幸再次回到了xx財經(jīng)大學(xué)就讀。
    以前是做學(xué)生,做了兩年老師,現(xiàn)在又回來做了學(xué)生。短短兩年的時間,雖然只教了一屆學(xué)生,但這期間,我遇到過很多對我來說很難處理的實際問題,在尋求解決問題,也在反思自己工作的過程中,我想到最多的,就是我做學(xué)生的時候,我的老師是怎么做的。
    在讀大學(xué)本科期間,有一件事對我觸動很大。我在上《經(jīng)濟控制論》這門課程期間逃課兩次,我本科畢業(yè)的時候去找這位老師帶我做論文,他在辦公室一見到我,就很嚴肅的問我:“你當(dāng)時上經(jīng)濟控制論課程的時候,為什么不請假就沒來上課?”他一直對學(xué)生很平易近人的,但那次,我感受到了陳老師的不怒自威。
    “教不嚴,師之惰。”這句話深深的印在了我的腦海中,一名優(yōu)秀的老師,一定是對學(xué)生要求嚴格的老師。在財大接受本科教育期間,我就是在老師嚴格要求之下學(xué)習(xí)成長的。我也盡可能的學(xué)習(xí)這種優(yōu)秀品質(zhì),將其帶入我的教學(xué)工作中。
    在我兩年的執(zhí)教生涯當(dāng)中,一直會遇到學(xué)生抄襲作業(yè)、考試作弊等問題。最開始的時候,我很生氣,只是一味的嚴厲批評,但最后發(fā)現(xiàn)并沒有起到任何作用,相反學(xué)生還對我有排斥感。我就學(xué)著去改變自己的表達方式,和學(xué)生多交流,和學(xué)生有了相互信任的基礎(chǔ)之后,嚴格要求學(xué)生,他們就會慢慢學(xué)著去遵守這些規(guī)則。
    俗話說,“師傅領(lǐng)進門,修行在個人”。昨天,我在網(wǎng)上看到一篇采訪我校經(jīng)濟學(xué)院孫xx教授的文章,孫老師說:老師最重要的是能為學(xué)生指明一個有發(fā)展?jié)摿Φ难芯糠较颍榻B好的書籍文獻。最關(guān)鍵的是能否傳授給學(xué)生真正的知識。
    在我去年教初三的時候,有一次,一個學(xué)生問我:“老師,你能不能給我推薦一本適合我讀的關(guān)于世界歷史的書?”我當(dāng)時啞口無言。學(xué)生給我臨時出的這份試卷,我顯然沒能通過考核。
    在我教初二的時候,給學(xué)生講了二進制的算法,學(xué)生沒有聽懂,在兩年的時間里,每次碰到關(guān)于“代數(shù)”思維的問題,我都會換一種方式講一遍二進制,直到初三第二學(xué)期,才有大部分學(xué)生掌握了。
    在那篇采訪文章里我看到,學(xué)生評價孫xx老師說:孫老師講那么復(fù)雜的`數(shù)學(xué),用那么清晰和明了的思路講解出來,我收獲很大。
    我自己親身體會了以后,才知道,我的老師們在講臺上的風(fēng)采,用通俗易懂的語言方式,講述清楚復(fù)雜的知識,那是需要真功夫的,那是以自己無比博學(xué)的知識儲備為支撐的,而不是簡單的技巧。兩年的支教經(jīng)歷中,站在講臺上的我,知識儲備還遠遠不夠。
    一名優(yōu)秀的教師,必定是博學(xué)的。
    我在結(jié)束兩年的正常教學(xué)工作以后,依照學(xué)生的要求,組辦了一個暑期討論班,給已經(jīng)畢業(yè)的初三學(xué)生解釋了一些初中能解決但課本上沒有講的內(nèi)容,比如一元三次方程的解法、正五邊形的作圖等。討論班為期三周,總共16名學(xué)生,最后我們給學(xué)生發(fā)放了前期募捐的價值6600余元的圖書及體育用品。這一切都是在母校的全力支持下進行的。
    在7月18日晚上結(jié)束最后一節(jié)課的時候,我給我們團委老師發(fā)了一條短信說:我替孩子們,口頭感謝財大的支持。老師當(dāng)時就回了我信息說:你們也是財大的孩子啊。魯迅先生說:“教育是植根于愛的”。我一直堅定的認為,老師和學(xué)生之間的感情是人世間最真摯的感情之一。因為,從傳道授業(yè)解惑的角度講,每一位老師都會盡最大可能的教給自己學(xué)生更多的知識,所以,每一位老師身上確實閃耀著一種叫“無私”的光輝品質(zhì)。借此難得的機會,我想對老師們說一聲:你們辛苦了,謝謝你們對我們的教導(dǎo)!
    我只是想表達,一個學(xué)生對老師們最真切的感情,教師是無私的、是博學(xué)的、是給人以溫暖的。
    我個人的這些經(jīng)歷,堅定了我的一個信念:我一定要努力學(xué)習(xí)知識,提升自己的道德素養(yǎng)。夢想有一天,可以站在講臺上做一名合格的教師,甚至可以成為像你們一樣的優(yōu)秀教師。我想用我自己的這個信念來證明一個說法:教育是人類最崇高的事業(yè),教師是太陽底下最光輝的職業(yè)。
    在第三十一個教師節(jié)來臨之際,請允許我代表我校全體學(xué)生,對老師們致以最崇高的敬意!這是你們的節(jié)日,祝所有的老師節(jié)日快樂!
    謝謝。
    教師節(jié)活動學(xué)生發(fā)言稿篇十六
    各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:
    你們好!
    在這個天高氣爽,菊花飄香的日子里,我們終于迎來了又一屆的教師節(jié)。首先請允許我代表各位莘莘學(xué)子,向老師致聲:老師,節(jié)日快樂!
    今天是個晴朗的日子,我們花朵的園丁匯集一堂,訴說錚錚歲月里的動人篇章,以見證您們用勤勞結(jié)晶成的淚珠,幻化成花朵們成長的奇跡。
    今天是個幸福的日子,您們遍布全國各地的孩子將回想起,那個站在三尺講臺上的瀟灑的身姿,那是他們的老師用智慧寫就著他們的人生,此刻,遙遙千里不守望,何至一個電話就能訴說得了!
    今天是個特殊的日子,有唯一一堂課,不是您們站著,而是我們站著向您們敬禮致辭:老師,您幸苦了!
    回首歷史,我們的尊師孔先生,首先用心血灌澆出許許多多優(yōu)秀的學(xué)子,并傳授仁義道德,就在那時,師生之情已悄悄的埋藏在了歷史的隧道,久而久之,源遠流長。終于,流到了今天,以致作為學(xué)子的我們擁有特殊的一天,特別地地向老師感恩。
    老師,您可曾聽過:春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。
    老師,您可曾聽過:落紅不是無情物,化作春泥更護花。
    老師,您聽見了嗎?那些曾經(jīng)贊美您的歌謠。而今,千言萬語,我卻只能說那些曾經(jīng)不變的感動,是的',一切都在變化,唯一不變的是您告訴我們:“我喜歡改變我自己”!
    過了今天,我們將不再有昨天的稚嫩,看那水中倒影著的身影,是經(jīng)歷了無數(shù)次洗禮后茁壯的精骨;過了今天,歲月崢嶸的痕跡將留在您們的額頭,那是您們越發(fā)成熟的豐韻美。我們將難以守望您那慈祥的臉龐,您那嚴厲的目光,但灼燒在我們心中的激情永遠不會熄滅,縱使風(fēng)霜雨露,縱使滄海桑田,都無法擱淺掉,今生今世,此情無法消融!
    千言萬語卻永遠敵不過輕輕地一聲:老師好!
    最后讓我們一起高呼:老師,節(jié)日快樂!
    教師節(jié)活動學(xué)生發(fā)言稿篇十七
    尊敬的老師:
    大家好!
    在這個金燦燦的季節(jié)里,我們永遠不會忘記,當(dāng)萬家燈火輝煌時,您們還在不辭辛苦地批改作業(yè)和備課;當(dāng)我們還在與家人們共享天倫之樂時,您們還在為學(xué)生們排憂解難。您們培養(yǎng)了一批又一批未來的棟梁之才,您們讓含苞欲放的花兒在您們手中欣然綻放。
    您們是園丁,每天不辭辛苦地為花兒們澆灌;您們是一把金鑰匙,把無知的我們領(lǐng)進知識的寶庫;您們是春雨,把點點滴滴的知識灑落在我們的心里;您們是紅燭,為我們照亮了知識的路程。
    有人說:父母的愛,讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛;朋友的愛,讓我們體會到友情的溫暖;教師的愛,讓我們體會到老師的無私關(guān)愛、默默奉獻的博大!
    同學(xué)們,讓我們把對老師深深的愛化作實際行動,認真聽好每一節(jié)課,以優(yōu)異的成績來回報老師,作為最好的禮物。
    最后,讓我們對老師說一句:“老師,辛苦了!祝您們節(jié)日快樂!”