大學(xué)心得體會寫教官(實(shí)用16篇)

字號:

    心得體會是我們在學(xué)習(xí)、工作或生活中得出的寶貴經(jīng)驗(yàn)。如何寫一篇較為完美的心得體會,是我們在總結(jié)中需要思考和解決的一個(gè)重要問題。接下來,我們分享一些健康養(yǎng)生的心得體會,希望能對大家的身心健康有所幫助。
    大學(xué)心得體會寫教官篇一
    軍訓(xùn)。
    教官心得體會,如果你有這方面的寫作需求,相信本文內(nèi)容能為你起到參考作用。當(dāng)我們受到啟發(fā),對生活有了新的感悟時(shí),就很有必要寫一篇心得體會,這樣可以幫助我們總結(jié)以往思想、工作和學(xué)習(xí)。那么好的心得體會都具備一些什么特點(diǎn)呢?以下是小編收集整理的文章,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
    時(shí)光如流水,半個(gè)月教官生活就如白駒過隙般,無聲無息的過去了,而這過去的半個(gè)月仿佛又是我生活的轉(zhuǎn)折一樣,為我指明了前進(jìn)的方向,這次的帶訓(xùn),不僅是新生在成長,而更多的是讓我變得成熟穩(wěn)重。
    一、授人魚不如授人以漁——人生觀的教育才是最重要的。
    我?guī)У姆疥?duì)是土建卓越班,學(xué)習(xí)成績都是學(xué)校數(shù)一數(shù)二的。面對這么多稚氣未脫但一個(gè)個(gè)都是精英的孩子,我第一次感覺到了我肩上的重?fù)?dān),教官是他們大學(xué)的第一位老師,如果沒有給他們一個(gè)很好的開始,那就可能害他整個(gè)大學(xué)乃至將來成才。
    所以我感覺到了責(zé)任重大,在每次訓(xùn)練前,我都進(jìn)行了嚴(yán)格的準(zhǔn)備,我準(zhǔn)備的不是隊(duì)列動(dòng)作,而是訓(xùn)練中、休息時(shí)我該向他們傳授的人生觀念和生活經(jīng)驗(yàn),對于這些在成長道路上摸索的孩子們,或許不經(jīng)意的一句話就可能會改變他的觀念,從而徹底改變他的一生,所以我總是認(rèn)認(rèn)真真,把我最好的一面去展現(xiàn)在他們面前,或許我還有點(diǎn)做作,特意去向他們展現(xiàn)那些我本沒有的品質(zhì),但這一切我都只是想要讓他們?nèi)チ私夂蛯W(xué)習(xí)。
    軍訓(xùn)鍛煉的目的是鍛煉他們的堅(jiān)韌品質(zhì),我記得我總嘮叨的一句話是:“要干大事業(yè),那就得咬牙挺住一切痛苦”。每次看到他們一臉抽搐想要松掉心中那口氣時(shí),我就會問他們:“身體上的痛苦算苦嗎?你連這點(diǎn)苦都受不了,談何來承受人生路上精神上的折磨呢?”
    特別是在正步端腿時(shí),很多人都想選擇放棄和逃避,我寧愿他們記恨我,我也要讓他們撐著,并不斷的開導(dǎo)著:“不是一個(gè)個(gè)心中都有大夢想嗎?”“人活著不就為了口氣,你能撐的住嗎?”“不是都想盡快報(bào)答那田地辛苦勞作的爸媽嗎?”。我的開導(dǎo)效果很明顯,本撐不住的那一個(gè)個(gè),手都死死的摳住了武裝帶,臉上浮現(xiàn)出了一臉堅(jiān)毅,我相信,這才是他們真正的成長。
    授人魚不如授人以漁,我教給他們的我要能讓他們受用一輩子,這才是“老師”真正的意義所在。
    二、科學(xué)施訓(xùn)——做到功效結(jié)合。
    隊(duì)列訓(xùn)練是很枯燥無味的,假若你掌握了方法和技巧,讓訓(xùn)練場活躍了,訓(xùn)練效果也就會顯著提高,我總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)有:
    1、不做板著臉的教官,教官板著臉,那學(xué)生心里就很沉重,怕惹到教官。這樣的話,一個(gè)個(gè)緊繃的心,并不能用心去想隊(duì)列動(dòng)作,都只是在敷衍了事,板著臉的教官是很難調(diào)動(dòng)積極性的。所以,時(shí)常開些不打緊的玩笑,對訓(xùn)練效果的提高非常好,只有每個(gè)人都在用心做,用心想動(dòng)作,那么這才是最有效果的訓(xùn)練。
    2、罰人要罰到位,絕不許第二次發(fā)生。但懲罰人不適合重度體罰,可以適當(dāng)帶點(diǎn)娛樂性,比如說不準(zhǔn)穿白襪子,但還是有人穿了,我就會叫他把襪子脫了訓(xùn)練,這樣既不會讓他受不了,也會給所有人一個(gè)警告。懲罰也要看人性格而來,如果他性格內(nèi)向、自尊很強(qiáng),那么就不要進(jìn)行娛樂性的懲罰,這樣他們會覺得是羞辱。能不懲罰性格孤僻的人就不懲罰,盡量只是口頭警告為好。懲罰也要根據(jù)男女來分,女生自尊強(qiáng),且不宜體罰,所以懲罰女生最好開個(gè)小玩笑,讓她意識到錯(cuò)誤就行。
    3、每次訓(xùn)練都給隊(duì)伍一個(gè)目標(biāo)。比如說我會告訴他們:“今天下午我們要把正步的節(jié)奏給壓下來,壓不下來不休息”這樣的話,每個(gè)人心里就不會迷茫,就不會不知道到底在練什么。而且這樣的話,他們也會比較用心。
    4、掌握“軍心”。所謂“軍心”,就是他們的思想動(dòng)態(tài),不要搞疲勞戰(zhàn),也不要太過放松,讓他們自覺做好,時(shí)常鼓勵(lì),鼓勵(lì)是必要的,不要總挑毛病,這樣會使得士氣低落。我?guī)У哪欠疥?duì),自我感覺這點(diǎn)還是挺不錯(cuò)的,以至于后來訓(xùn)練他們都說:“教官,再來一遍吧,趁熱打鐵,練得快?!边@讓我感到很欣慰。所以只有整個(gè)“軍心”穩(wěn)住了,使他們自覺的想要練好很重要。
    李主任教導(dǎo)教官的“四點(diǎn)注意”我時(shí)刻在思考,不斷的去體現(xiàn)到實(shí)際訓(xùn)練中來,但科學(xué)施訓(xùn)非常深刻,所以科學(xué)實(shí)訓(xùn)之關(guān)鍵在于:勤動(dòng)腦,敢創(chuàng)新。
    這次軍訓(xùn)帶給我的是一次洗禮,無論從訓(xùn)練方法上還是在人生觀的成長上,我都逐漸走向了成熟。這次經(jīng)歷將為我以后軍旅生涯點(diǎn)亮一盞明燈。很感激選培辦能在我們最需要成長的時(shí)候給予我們這樣的機(jī)遇。成長中我們所學(xué)到的將會讓我們受用終生。只有真正的帶過兵才知道指揮是怎樣的,理論學(xué)習(xí)不如實(shí)踐有效。所以我很期望明年還能當(dāng)最后一次教官。
    短暫的帶訓(xùn)結(jié)束了,短短十幾天的帶訓(xùn)生活,雖然是我是以教官的身份去教和訓(xùn)大一的新生,但這次帶訓(xùn)對于我來說也是一個(gè)學(xué)習(xí)和成長的過程,這次帶訓(xùn),我體會很深。
    從桂林集訓(xùn)回來,我就一直很期盼著這次帶訓(xùn)。教官團(tuán)訓(xùn)練時(shí),我在學(xué)長的帶領(lǐng)下,學(xué)會了很多帶兵的方法和要領(lǐng),因此也更加期待著將學(xué)到的東西,在帶訓(xùn)中實(shí)踐,對于這次帶訓(xùn),我充滿了信心。
    看著一批批新生入校報(bào)到,我對即將到來的帶訓(xùn)工作又產(chǎn)生了些許緊張和擔(dān)心,我不知道自己有沒有能力完成好這次帶訓(xùn),但更多的,還是是我對未來這十幾天的期盼,對我即將面對的這些新生的期盼,對我自己的期盼。
    還記得分方陣面對他們的那一刻,不知道是什么原因,原本的緊張,當(dāng)從面對他們那一刻開始,就完全消失了。面對著一張張生疏的面孔,我想起了一年前我剛來到這里時(shí)的情景,那時(shí)的我和他們一樣,什么也不會,什么也不懂,對大學(xué)知識未知和憧憬,那一刻我忽然產(chǎn)生了一種前所未有的責(zé)任感,在未來的十幾天里,我將是他們這幾十個(gè)人的中心,帶好他們,是我現(xiàn)在最重要的責(zé)任,那一刻我下定了決心,要傾自己所能,盡全力帶好他們,對得起他們,對得起自己,更要對得起國防生這個(gè)光榮的稱號。
    作為教官,我必須時(shí)刻保持著嚴(yán)肅的態(tài)度,也要時(shí)刻注意到他們的身體狀況和心理狀態(tài),可能對我我來說是很簡單的東西,以他們的承受能力卻是很艱難的。教官,就要時(shí)刻把握好這個(gè)度,既不能讓他們覺得訓(xùn)練太簡單,也不能超出他們身體的承受能力。
    這次帶訓(xùn)給我觸動(dòng)很深的,是想要帶好一個(gè)方陣,甚至是想要帶好兵,最重要的不是用什么技巧讓他們對這個(gè)教官信服,而是要真正走進(jìn)他們的心理,從思想上去影響他們,讓他們從內(nèi)心里改變對待軍訓(xùn)的態(tài)度,從消極回避到積極面對,這才是最重要的。軍訓(xùn)時(shí)他們上大學(xué)的第一課,也許對于他們來說,學(xué)會這種內(nèi)心的改變,遠(yuǎn)遠(yuǎn)要比軍訓(xùn)期間做的優(yōu)秀不優(yōu)秀重要的多。
    記得重新分方陣的時(shí)候,幾個(gè)方陣?yán)锏男」媚锟薜暮軅模苍S她們自己也不懂為什么會難受甚至哭出來。那一刻,我明白了,雖然只是短暫的幾天,但是每個(gè)人都在用心地融入這個(gè)集體,不論是教官還是學(xué)生,都在這個(gè)集體里傾入了自己的努力。分方陣對于他們來說,又是一課。于是,我把自己剛剛想通的東西講給了他們,接下來要做的,只是靜下心來,重新投入到訓(xùn)練中去。
    軍訓(xùn)之后,不再那么忙碌,我靜下心來總覺得自己還應(yīng)該從這里學(xué)會什么。后來和一位學(xué)長聊天時(shí),他提醒了我一句:“想想你這些天對他們的心態(tài)!”這時(shí)我才恍然大悟。的確,開始的時(shí)候,我是裝出的威嚴(yán)和憤怒,因?yàn)樽鳛榻坦?,我必須建立這種威信,可是到了后來,再去生氣甚至發(fā)火,已經(jīng)是發(fā)自內(nèi)心的了,而我卻又要控制住自己的情緒。我不知道這種變化從何而來,但我知道,那時(shí)我已經(jīng)學(xué)會了承擔(dān)這份責(zé)任。
    他們沒有做好,我要耐心地去教他們,他們心態(tài)放松了,我又要督促他們。不知不覺間,我已將他們看做是自己的責(zé)任,我也在盡自己所能去承擔(dān)好這份責(zé)任。從一開始那種責(zé)任感,到現(xiàn)在我真的在履行我的責(zé)任,我知道,這是我在這次軍訓(xùn)中最大的收獲。當(dāng)然,怎么帶隊(duì),怎么講解隊(duì)列動(dòng)作,怎做思想工作,這些都是我的收獲,但最重要的是我擔(dān)當(dāng)了自己的責(zé)任。
    一次看起來很簡單的帶訓(xùn),卻在我的成長里刻下烙印。同時(shí),這次帶訓(xùn)我也認(rèn)識到了自己的不足,自身還有很多欠缺,至少在國防生這個(gè)集體里,還有很多東西要我去了解去學(xué)習(xí)。這里有很多優(yōu)秀的學(xué)長,優(yōu)秀的同級國防生,同樣的起點(diǎn),同樣的方陣,卻有著不一樣的成績。他們的身上,必然有著他們獨(dú)特的方法和能力,這是我在以后的生活里應(yīng)該注意和學(xué)習(xí)的。
    這次帶訓(xùn)工作,讓我看到了自己作為一名國防生,一年的努力沒有白費(fèi),因?yàn)槲乙呀?jīng)有資格去做一名新生的教官。但我同樣看到了自己的不足,接下來的大學(xué)生活里,我要努力縮小差距彌補(bǔ)不足,努力打牢軍官素質(zhì)基礎(chǔ),以共和國后備軍官的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,畢業(yè)后進(jìn)入部隊(duì),為共和國的國防事業(yè)奉獻(xiàn)自己的青春和熱血!
    軍訓(xùn),是告別初中的儀式;軍訓(xùn),是迎接高中生活的洗禮。軍訓(xùn),是一次難以忘懷的體驗(yàn);軍訓(xùn),是一段刻骨銘心的經(jīng)歷。軍訓(xùn),它囊括了太多太多寶貴的第一次:就像是溫室里的花草,第一次見識大自然的風(fēng)吹雨打、電閃雷鳴?;蚴浅跎呐?,艱難地邁出漫長人生中的第一步……在這次軍訓(xùn)中回想以往的生活,對比現(xiàn)在,我不僅感受到了自己擁有的幸福生活,也嘗到了不同于以往生活的“酸甜苦辣”:
    辣:頭頂火辣辣的太陽,汗水浸濕了衣領(lǐng),豆大的汗珠慢慢地“爬”過我的臉頰,沿著脖子留下了一道道痕跡。那感覺就像是吃了一大碗辣椒,全身上下都燒得難受。
    甜:終于,苦盡甘來。手里捧著剛發(fā)下來的獎(jiǎng)狀,仔細(xì)審視著上面的字:“優(yōu)秀小軍官”。嘴上沒說什么,心里很明白:這是五天辛勤汗水換來的肯定,是五天辛苦耕耘得到的成果,是自己初中階段獲得的第一張獎(jiǎng)狀,是新階段的新起點(diǎn)!心突然跳得特別快,里面塞滿甜蜜。
    五天的汗水,五天的堅(jiān)持,五天的磨練,五天的感情……這五個(gè)日日夜夜的經(jīng)歷為即將到來的初中學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。這五天的經(jīng)驗(yàn),不管是對我高中階段還是對我整個(gè)一生的學(xué)習(xí)、生活都很重要。這五天的一切,雖然苦,但是卻值得一輩子去留戀!
    面對新的起點(diǎn),我越發(fā)充滿信心!我會把我的熱情、精力百分之百地投入到新的學(xué)習(xí)和生活中去!
    大學(xué)心得體會寫教官篇二
    大學(xué)生活作為人生中一個(gè)重要的階段,對于每個(gè)人來說都是全新的體驗(yàn)。大學(xué)里有很多各種各樣的課程和活動(dòng),使得我們可以拓寬自己的知識和視野。在這個(gè)大舞臺上,我們可以嘗試新的事物,結(jié)交新的朋友。我們的大學(xué)生活應(yīng)該是精彩而多彩的,充滿激情和活力。
    第二段:大學(xué)生活中的困惑和挑戰(zhàn)。
    然而,不可否認(rèn)的是,大學(xué)生活也會帶來許多困惑和挑戰(zhàn)。很多同學(xué)在到達(dá)大學(xué)后,會面臨適應(yīng)新環(huán)境的問題,比如對新的課程和學(xué)習(xí)方法的不熟悉,或者是如何與新同學(xué)建立聯(lián)系。大學(xué)的課程也更加復(fù)雜和深入,需要我們更多的時(shí)間和精力去學(xué)習(xí)。此外,社團(tuán)活動(dòng)和社交需求也增加了時(shí)間管理和壓力處理的難度。這些困惑和挑戰(zhàn)使我們需要尋求支持和指導(dǎo)。
    在大學(xué)里,心得體會教官充當(dāng)著一位重要的導(dǎo)師和指導(dǎo)者的角色,幫助我們解決問題和適應(yīng)新生活。他們提供的輔導(dǎo)和指導(dǎo)對于我們的學(xué)習(xí)和生活都起到了積極的推動(dòng)作用。首先,心得體會教官可以分享他們豐富的經(jīng)驗(yàn)和知識,幫助我們更好地理解和應(yīng)對大學(xué)生活中的各種問題。他們可以告訴我們?nèi)绾斡行У貙W(xué)習(xí)和管理時(shí)間,如何在課程中取得好成績。此外,他們也可以指導(dǎo)我們?nèi)绾闻c同學(xué)建立有效的合作關(guān)系,發(fā)展人際關(guān)系。通過他們的指導(dǎo),我們可以更好地適應(yīng)大學(xué)生活,并在其中獲得成功。
    我個(gè)人有一個(gè)非常好的例子來說明大學(xué)心得體會教官的重要性。當(dāng)我剛來到大學(xué)的時(shí)候,我面臨著很多困惑和挑戰(zhàn)。我對新的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)方法不太熟悉,也不知道如何與新同學(xué)建立聯(lián)系。然而,我的心得體會教官非常耐心地幫助我解決了這些困惑。她給我提供了很多學(xué)習(xí)技巧和方法,告訴我如何更好地理解和掌握課程內(nèi)容。她還介紹我參加一些社團(tuán)活動(dòng),通過參與這些活動(dòng),我結(jié)識了很多志同道合的朋友。通過她的指導(dǎo)和支持,我逐漸適應(yīng)了大學(xué)生活,并在學(xué)業(yè)和社交方面取得了很好的成績。
    第五段:總結(jié)。
    總之,大學(xué)心得體會教官在大學(xué)生活中起到非常重要的作用。他們的指導(dǎo)和支持可以幫助我們解決困惑和挑戰(zhàn),使我們更好地適應(yīng)大學(xué)生活。因此,我們應(yīng)該積極地尋求他們的幫助,并傾聽他們的意見和建議。與心得體會教官積極互動(dòng),我們可以更好地發(fā)展自己的能力和實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo),讓大學(xué)生活更加充實(shí)和有意義。
    大學(xué)心得體會寫教官篇三
    軍訓(xùn)是大學(xué)生必不可少的一項(xiàng)基本活動(dòng),這項(xiàng)活動(dòng)旨在培養(yǎng)大學(xué)生良好的紀(jì)律性和集體意識。很多人認(rèn)為大學(xué)生已經(jīng)成年,不需要再接受軍訓(xùn),但是這樣的看法是片面的。軍訓(xùn)是一項(xiàng)針對大學(xué)生綜合素質(zhì)進(jìn)行培養(yǎng)和提高的獨(dú)特方式,它能鍛煉學(xué)生的耐心、毅力和團(tuán)隊(duì)意識,更重要的是,它有助于培養(yǎng)大學(xué)生良好的精神風(fēng)貌和生活習(xí)慣。
    第二段:教官的重要角色。
    在軍訓(xùn)中,教官是大家最需要的人。教官不僅負(fù)責(zé)訓(xùn)練大家的軍事知識和技能,還要負(fù)責(zé)安排學(xué)生的生活起居和日常訓(xùn)練,所以他們的角色非常重要。教官需要在軍訓(xùn)期間保證學(xué)生的安全,同時(shí)還需要積極主動(dòng)地與學(xué)生交流,建立師生情感,增進(jìn)學(xué)生的信任和尊重。在軍訓(xùn)中,教官的作用不僅僅是訓(xùn)練大家成為一名合格的軍人,更是讓大學(xué)生在競爭激烈的社會中增強(qiáng)自信,發(fā)掘個(gè)人潛能,學(xué)會自我約束和自我調(diào)節(jié)。
    作為一名軍訓(xùn)營的教官,我認(rèn)為關(guān)鍵的一點(diǎn)是要注重培養(yǎng)學(xué)生的意識和紀(jì)律性。在教育學(xué)生時(shí),我們需要先從樹立正確的價(jià)值觀入手,使他們明白要為自己負(fù)責(zé),為自己現(xiàn)在和未來的人生負(fù)責(zé)。其次,我們需要以身作則,做到言傳身教,讓學(xué)生能夠更好地明白學(xué)習(xí)和生活中的規(guī)矩,明白自己要為想要得到的東西負(fù)起責(zé)任。最后,我們需要充分認(rèn)識到學(xué)生的個(gè)性差異,尊重每一個(gè)學(xué)生的內(nèi)心需求,給予正確的輔導(dǎo)和引導(dǎo),讓學(xué)生在軍營中逐漸成長和進(jìn)步。
    在軍訓(xùn)營中,我們遇到了許多困難和挑戰(zhàn),最重要的是,我們學(xué)會了團(tuán)結(jié)和自我調(diào)節(jié)。在軍訓(xùn)中,我們不僅要做好業(yè)務(wù)技能,還要掌握嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男膽B(tài)和堅(jiān)定的意志力。我們從教官身上學(xué)到了如何尊重集體榮譽(yù),如何關(guān)愛他人,如何懂得自律和自我調(diào)整。通過軍訓(xùn),我們形成了新的小團(tuán)體,彼此扶持,互相鼓勵(lì),讓我們比以前更有信心和勇氣面對未來的考驗(yàn)。
    第五段:展望軍訓(xùn)的未來。
    軍訓(xùn)是大學(xué)生座右銘,是大學(xué)生披荊斬棘之路的必備之路。通過軍訓(xùn),大學(xué)生們能夠更好地提高自己的能力和素質(zhì),提高自己的競爭力,為將來的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我們深信,在學(xué)生和教官的一同努力下,大學(xué)生們必將在軍訓(xùn)中收獲最大的幸福和成功。同時(shí)希望我們每一個(gè)人,在將來的企業(yè)、工作和家庭中,都能發(fā)揚(yáng)軍訓(xùn)中所學(xué)到的精神,繼續(xù)前行,勇往直前。
    大學(xué)心得體會寫教官篇四
    短暫的帶訓(xùn)結(jié)束了,短短十幾天的帶訓(xùn)生活,雖然是我是以教官的身份去教和訓(xùn)大一的新生,但這次帶訓(xùn)對于我來說也是一個(gè)學(xué)習(xí)和成長的過程,這次帶訓(xùn),我體會很深。
    從桂林集訓(xùn)回來,我就一直很期盼著這次帶訓(xùn)。教官團(tuán)訓(xùn)練時(shí),我在學(xué)長的帶領(lǐng)下,學(xué)會了很多帶兵的方法和要領(lǐng),因此也更加期待著將學(xué)到的東西,在帶訓(xùn)中實(shí)踐,對于這次帶訓(xùn),我充滿了信心。
    看著一批批新生入校報(bào)到,我對即將到來的帶訓(xùn)工作又產(chǎn)生了些許緊張和擔(dān)心,我不知道自己有沒有能力完成好這次帶訓(xùn),但更多的,還是是我對未來這十幾天的期盼,對我即將面對的這些新生的期盼,對我自己的期盼。
    還記得分方陣面對他們的那一刻,不知道是什么原因,原本的緊張,當(dāng)從面對他們那一刻開始,就完全消失了。面對著一張張生疏的面孔,我想起了一年前我剛來到這里時(shí)的情景,那時(shí)的我和他們一樣,什么也不會,什么也不懂,對大學(xué)知識未知和憧憬,那一刻我忽然產(chǎn)生了一種前所未有的責(zé)任感,在未來的十幾天里,我將是他們這幾十個(gè)人的中心,帶好他們,是我現(xiàn)在最重要的責(zé)任,那一刻我下定了決心,要傾自己所能,盡全力帶好他們,對得起他們,對得起自己,更要對得起國防生這個(gè)光榮的稱號。
    作為教官,我必須時(shí)刻保持著嚴(yán)肅的態(tài)度,也要時(shí)刻注意到他們的身體狀況和心理狀態(tài),可能對我我來說是很簡單的東西,以他們的承受能力卻是很艱難的。教官,就要時(shí)刻把握好這個(gè)度,既不能讓他們覺得訓(xùn)練太簡單,也不能超出他們身體的承受能力。
    這次帶訓(xùn)給我觸動(dòng)很深的,是想要帶好一個(gè)方陣,甚至是想要帶好兵,最重要的不是用什么技巧讓他們對這個(gè)教官信服,而是要真正走進(jìn)他們的心理,從思想上去影響他們,讓他們從內(nèi)心里改變對待軍訓(xùn)的態(tài)度,從消極回避到積極面對,這才是最重要的。軍訓(xùn)時(shí)他們上大學(xué)的第一課,也許對于他們來說,學(xué)會這種內(nèi)心的`改變,遠(yuǎn)遠(yuǎn)要比軍訓(xùn)期間做的優(yōu)秀不優(yōu)秀重要的多。
    記得重新分方陣的時(shí)候,幾個(gè)方陣?yán)锏男」媚锟薜暮軅模苍S她們自己也不懂為什么會難受甚至哭出來。那一刻,我明白了,雖然只是短暫的幾天,但是每個(gè)人都在用心地融入這個(gè)集體,不論是教官還是學(xué)生,都在這個(gè)集體里傾入了自己的努力。分方陣對于他們來說,又是一課。于是,我把自己剛剛想通的東西講給了他們,接下來要做的,只是靜下心來,重新投入到訓(xùn)練中去。
    軍訓(xùn)之后,不再那么忙碌,我靜下心來總覺得自己還應(yīng)該從這里學(xué)會什么。后來和一位學(xué)長聊天時(shí),他提醒了我一句:想想你這些天對他們的心態(tài)!這時(shí)我才恍然大悟。的確,開始的時(shí)候,我是裝出的威嚴(yán)和憤怒,因?yàn)樽鳛榻坦?,我必須建立這種威信,可是到了后來,再去生氣甚至發(fā)火,已經(jīng)是發(fā)自內(nèi)心的了,而我卻又要控制住自己的情緒。我不知道這種變化從何而來,但我知道,那時(shí)我已經(jīng)學(xué)會了承擔(dān)這份責(zé)任。
    他們沒有做好,我要耐心地去教他們,他們心態(tài)放松了,我又要督促他們。不知不覺間,我已將他們看做是自己的責(zé)任,我也在盡自己所能去承擔(dān)好這份責(zé)任。從一開始那種責(zé)任感,到現(xiàn)在我真的在履行我的責(zé)任,我知道,這是我在這次軍訓(xùn)中最大的收獲。當(dāng)然,怎么帶隊(duì),怎么講解隊(duì)列動(dòng)作,怎做思想工作,這些都是我的收獲,但最重要的是我擔(dān)當(dāng)了自己的責(zé)任。
    一次看起來很簡單的帶訓(xùn),卻在我的成長里刻下烙印。同時(shí),這次帶訓(xùn)我也認(rèn)識到了自己的不足,自身還有很多欠缺,至少在國防生這個(gè)集體里,還有很多東西要我去了解去學(xué)習(xí)。這里有很多優(yōu)秀的學(xué)長,優(yōu)秀的同級國防生,同樣的起點(diǎn),同樣的方陣,卻有著不一樣的成績。他們的身上,必然有著他們獨(dú)特的方法和能力,這是我在以后的生活里應(yīng)該注意和學(xué)習(xí)的。
    這次帶訓(xùn)工作,讓我看到了自己作為一名國防生,一年的努力沒有白費(fèi),因?yàn)槲乙呀?jīng)有資格去做一名新生的教官。但我同樣看到了自己的不足,接下來的大學(xué)生活里,我要努力縮小差距彌補(bǔ)不足,努力打牢軍官素質(zhì)基礎(chǔ),以共和國后備軍官的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,畢業(yè)后進(jìn)入部隊(duì),為共和國的國防事業(yè)奉獻(xiàn)自己的青春和熱血!
    大學(xué)心得體會寫教官篇五
    時(shí)間過得飛快,訓(xùn)練的時(shí)間很快過去,新生們?nèi)胄A?,這意味著我們馬上就要走向自己新的崗位,承擔(dān)起光榮而艱巨的任務(wù)。9月11日,新生軍訓(xùn)開始。這一天,我們在學(xué)院指導(dǎo)員帶領(lǐng)下,來到了新生們的面前。我與另一名教官,負(fù)責(zé)隧道專業(yè)將近70人方陣的`訓(xùn)練任務(wù)。
    作為土建學(xué)院唯一的一名女教官,我深感責(zé)任之巨大,任務(wù)之艱巨。從小所受的教育讓我認(rèn)真嚴(yán)肅的對待自己的任務(wù),不辜負(fù)選培辦和校領(lǐng)導(dǎo)的厚望,絕不因?yàn)樽约菏桥潘蓪ψ约旱囊?,以身作則,帶領(lǐng)新生們上好這大學(xué)生涯的第一課。
    面對一張張稚氣的面孔,我看到了這群新生們對軍訓(xùn)的無比渴望,以及對我們這些教官的好奇。我一向是一個(gè)愛笑的人,想著將要和這群孩子們相處半個(gè)月,我不自覺的就想把表情軟化下來??墒俏腋嬖V自己不可以,只有對他們嚴(yán)格要求,才能達(dá)到訓(xùn)練的目的,才能磨練他們的意志,整頓他們的作風(fēng),才能夠讓這半個(gè)月的訓(xùn)練不會白費(fèi)。人生第一次的,我刻意板著臉,大聲地說每一句話,糾正他們每一個(gè)錯(cuò)誤。
    朋友看到我,偷偷地對我說“你好兇啊......”也有人說“這是在‘立威’?!笨晌覅s不這么想。軍訓(xùn)的第一天,我要他們記住紀(jì)律的重要性,擺正對軍訓(xùn)的態(tài)度。所以,我希望我所說的每一句話都像一顆釘子,時(shí)時(shí)地釘在他們的心頭,讓他們牢牢記住,嚴(yán)格遵守,堅(jiān)決服從命令。
    然而,第一天的上午,我一遍又一遍的重復(fù)著軍姿的要領(lǐng),一個(gè)一個(gè)的糾正著動(dòng)作,短短十幾分鐘的軍姿卻讓好幾名學(xué)生臉色蒼白,甚至?xí)灥埂N矣行怵H,怕他們的身體素質(zhì)無法應(yīng)付這艱苦又勞累的軍訓(xùn)??墒?,一切才剛剛拉開帷幕,我絕不能退縮。“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來?!避娪?xùn)的目的是為了提高學(xué)生的思想政治覺悟,激發(fā)他們的愛國熱情同時(shí)進(jìn)行愛國主義、集體主義和革命英雄主義教育,增強(qiáng)學(xué)生的組織紀(jì)律觀念,培養(yǎng)學(xué)生們艱苦奮斗的作風(fēng)。因此,我要力求讓新生軍訓(xùn)達(dá)到這樣的目的,同時(shí)也通過軍訓(xùn)強(qiáng)健他們的體魄。
    隧道的孩子們沒讓我失望,在蹲姿的訓(xùn)練中,除了兩名腿受過傷的學(xué)生打了報(bào)告外,其他人都一直堅(jiān)持著,即使額頭布滿了汗珠,腿部酸痛難忍,腳跟支撐不住,他們?nèi)詧?jiān)持著。更有一名腿受過傷的學(xué)生,幾次我看他真難受的緊咬牙關(guān)對他說“你站起來吧”,得到的回答卻是“沒事教官,我還能堅(jiān)持一會兒”,“我想再堅(jiān)持一會兒”。
    我仿佛看到了曾經(jīng)的我們,為了理想,毅然決然地加入了國防生的行列;為了提升自我,再苦再累都不放棄;為了集體的榮譽(yù),奮勇直前絕不退縮。很多人說90后的孩子們嬌氣,可我多想說“90后也有他們的理想,有他們的信仰,有對祖國的熱愛和對國家的責(zé)任,更有他們頑強(qiáng)不屈、不畏艱難的傲骨?!?BR>    起步的訓(xùn)練很快開始了??闯鏊麄冇兄环?shù)纳线M(jìn)心,我讓大家分列組織訓(xùn)練,而我和李教官則奔波于各列之間及時(shí)地指出錯(cuò)誤和問題。逐漸地,訓(xùn)練的成果體現(xiàn)了出來。我所帶的方陣齊步有了排面和臂線,并和其他兩個(gè)方陣被要求出來表演,大大的增強(qiáng)了學(xué)生們的自信心和積極性。在他們的軍訓(xùn)感想里,有人對我說:“教官,我恨死你了,但也愛死你了”。僅一句話,讓我頓時(shí)覺得,我的努力付出沒有白費(fèi),更慶幸自己帶了這么一群懂事、努力的孩子。
    當(dāng)大家都已融入到軍訓(xùn)的氣氛中時(shí),我卻不得不暫別帶了一周多的學(xué)生們。軍訓(xùn)快要進(jìn)入尾聲,我們要進(jìn)行分連,帶領(lǐng)新的學(xué)生們開始正步的訓(xùn)練,為分列式做準(zhǔn)備了。正步和分列式比之前的訓(xùn)練難度大的多,有些細(xì)節(jié)我已強(qiáng)調(diào)不下十次,卻仍有人做錯(cuò)。無論我們?nèi)绾渭蛹?xì)講解,多加訓(xùn)練,卻總也達(dá)不到理想的效果。我有些不耐煩??衫碇歉嬖V我,我必須冷靜下來,如果我急了,那就真的亂了。穩(wěn)住心思,和另一名教官配合,加細(xì)動(dòng)作的講解,強(qiáng)調(diào)要點(diǎn),一排一排的訓(xùn)練,終于取得了成效,更得到了學(xué)院老師的認(rèn)可和贊賞。
    訓(xùn)練的后期,大家都有了狀態(tài),和我搭檔的另一名教官很幽默,休息時(shí)間,氣氛也被調(diào)整的很放松。一次次地訓(xùn)練、踏樂,我看到了他們在不斷的進(jìn)步,我的心中也充滿了喜悅。
    閱兵當(dāng)天,當(dāng)看著我所帶領(lǐng)的方陣的學(xué)生們昂首挺胸的從主席臺前走過,我激動(dòng)得不能自已,比曾經(jīng)自己受訓(xùn)時(shí)還要緊張激動(dòng)??粗且粡垙垥竦明詈诘哪橗嬌蠄?jiān)毅的表情,閃亮的雙眸,我心底油然而生出一種喜悅。自己曬的分層的脖頸,脫皮的胳膊,吼得生疼的嗓子在那一刻都不重要了,這段時(shí)間的努力都有了回報(bào)。
    帶訓(xùn)的時(shí)間很快就過去了,我要感謝學(xué)校和選培辦給了我這樣一次機(jī)會,讓我由一名普通的空軍國防生轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻坦?,體會到了作為一名教官的辛苦和不易,更增強(qiáng)了我心中的責(zé)任感。同時(shí),我也要感謝其他的教官們,我們互相配合,陪著新生們邁出大學(xué)穩(wěn)健、堅(jiān)實(shí)的第一步。
    身肩重任,才覺得提高自身能力是多么的重要。帶訓(xùn)的經(jīng)歷也讓我意識到了思想工作的重要性,調(diào)動(dòng)大家的積極性能為開展工作和訓(xùn)練掃除障礙,同時(shí),鍛煉了口才和表達(dá)能力,為以后進(jìn)入部隊(duì)展開工作過打下了基礎(chǔ)。
    這次帶訓(xùn)的經(jīng)歷,將成為我人生中難以忘懷的一份記憶,珍藏在我的人生路上,為我提供寶貴的財(cái)富。同時(shí),我將把當(dāng)教官所收獲的一切轉(zhuǎn)化成前行的指路明燈和涓涓動(dòng)力,激勵(lì)自己在未來的道路上勇往直前。
    大學(xué)心得體會寫教官篇六
    我們都知道大學(xué)軍訓(xùn)是什么感受,但是大學(xué)教官帶他們軍訓(xùn)有什么心得體會的?今天本站小編為大家整理關(guān)于當(dāng)大學(xué)教官。
    希望大家喜歡!
    時(shí)光如流水,半個(gè)月教官生活就如白駒過隙般,無聲無息的過去了,而這過去的半個(gè)月仿佛又是我生活的轉(zhuǎn)折一樣,為我指明了前進(jìn)的方向,這次的帶訓(xùn),不僅是新生在成長,而更多的是讓我變得成熟穩(wěn)重。
    一、授人魚不如授人以漁——人生觀的教育才是最重要的。
    我?guī)У姆疥?duì)是土建卓越班,學(xué)習(xí)成績都是學(xué)校數(shù)一數(shù)二的。面對這么多稚氣未脫但一個(gè)個(gè)都是精英的孩子,我第一次感覺到了我肩上的重?fù)?dān),教官是他們大學(xué)的第一位老師,如果沒有給他們一個(gè)很好的開始,那就可能害他整個(gè)大學(xué)乃至將來成才。
    所以我感覺到了責(zé)任重大,在每次訓(xùn)練前,我都進(jìn)行了嚴(yán)格的準(zhǔn)備,我準(zhǔn)備的不是隊(duì)列動(dòng)作,而是訓(xùn)練中、休息時(shí)我該向他們傳授的人生觀念和生活經(jīng)驗(yàn),對于這些在成長道路上摸索的孩子們,或許不經(jīng)意的一句話就可能會改變他的觀念,從而徹底改變他的一生,所以我總是認(rèn)認(rèn)真真,把我最好的一面去展現(xiàn)在他們面前,或許我還有點(diǎn)做作,特意去向他們展現(xiàn)那些我本沒有的品質(zhì),但這一切我都只是想要讓他們?nèi)チ私夂蛯W(xué)習(xí)。
    軍訓(xùn)鍛煉的目的是鍛煉他們的堅(jiān)韌品質(zhì),我記得我總嘮叨的一句話是:“要干大事業(yè),那就得咬牙挺住一切痛苦”。每次看到他們一臉抽搐想要松掉心中那口氣時(shí),我就會問他們:“身體上的痛苦算苦嗎?你連這點(diǎn)苦都受不了,談何來承受人生路上精神上的折磨呢?”
    特別是在正步端腿時(shí),很多人都想選擇放棄和逃避,我寧愿他們記恨我,我也要讓他們撐著,并不斷的開導(dǎo)著:“不是一個(gè)個(gè)心中都有大夢想嗎?”“人活著不就為了口氣,你能撐的住嗎?”“不是都想盡快報(bào)答那田地辛苦勞作的爸媽嗎?”。我的開導(dǎo)效果很明顯,本撐不住的那一個(gè)個(gè),手都死死的摳住了武裝帶,臉上浮現(xiàn)出了一臉堅(jiān)毅,我相信,這才是他們真正的成長。
    授人魚不如授人以漁,我教給他們的我要能讓他們受用一輩子,這才是“老師”真正的意義所在。
    二、科學(xué)施訓(xùn)——做到功效結(jié)合。
    隊(duì)列訓(xùn)練是很枯燥無味的,假若你掌握了方法和技巧,讓訓(xùn)練場活躍了,訓(xùn)練效果也就會顯著提高,我總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)有:
    1、不做板著臉的教官,教官板著臉,那學(xué)生心里就很沉重,怕惹到教官。這樣的話,一個(gè)個(gè)緊繃的心,并不能用心去想隊(duì)列動(dòng)作,都只是在敷衍了事,板著臉的教官是很難調(diào)動(dòng)積極性的。所以,時(shí)常開些不打緊的玩笑,對訓(xùn)練效果的提高非常好,只有每個(gè)人都在用心做,用心想動(dòng)作,那么這才是最有效果的訓(xùn)練。
    2、罰人要罰到位,絕不許第二次發(fā)生。但懲罰人不適合重度體罰,可以適當(dāng)帶點(diǎn)娛樂性,比如說不準(zhǔn)穿白襪子,但還是有人穿了,我就會叫他把襪子脫了訓(xùn)練,這樣既不會讓他受不了,也會給所有人一個(gè)警告。懲罰也要看人性格而來,如果他性格內(nèi)向、自尊很強(qiáng),那么就不要進(jìn)行娛樂性的懲罰,這樣他們會覺得是羞辱。能不懲罰性格孤僻的人就不懲罰,盡量只是口頭警告為好。懲罰也要根據(jù)男女來分,女生自尊強(qiáng),且不宜體罰,所以懲罰女生最好開個(gè)小玩笑,讓她意識到錯(cuò)誤就行。
    3、每次訓(xùn)練都給隊(duì)伍一個(gè)目標(biāo)。比如說我會告訴他們:“今天下午我們要把正步的節(jié)奏給壓下來,壓不下來不休息”這樣的話,每個(gè)人心里就不會迷茫,就不會不知道到底在練什么。而且這樣的話,他們也會比較用心。
    4、掌握“軍心”。所謂“軍心”,就是他們的思想動(dòng)態(tài),不要搞疲勞戰(zhàn),也不要太過放松,讓他們自覺做好,時(shí)常鼓勵(lì),鼓勵(lì)是必要的,不要總挑毛病,這樣會使得士氣低落。我?guī)У哪欠疥?duì),自我感覺這點(diǎn)還是挺不錯(cuò)的,以至于后來訓(xùn)練他們都說:“教官,再來一遍吧,趁熱打鐵,練得快?!边@讓我感到很欣慰。所以只有整個(gè)“軍心”穩(wěn)住了,使他們自覺的想要練好很重要。
    李主任教導(dǎo)教官的“四點(diǎn)注意”我時(shí)刻在思考,不斷的去體現(xiàn)到實(shí)際訓(xùn)練中來,但科學(xué)施訓(xùn)非常深刻,所以科學(xué)實(shí)訓(xùn)之關(guān)鍵在于:勤動(dòng)腦,敢創(chuàng)新。
    這次軍訓(xùn)帶給我的是一次洗禮,無論從訓(xùn)練方法上還是在人生觀的成長上,我都逐漸走向了成熟。這次經(jīng)歷將為我以后軍旅生涯點(diǎn)亮一盞明燈。很感激選培辦能在我們最需要成長的時(shí)候給予我們這樣的機(jī)遇。成長中我們所學(xué)到的將會讓我們受用終生。只有真正的帶過兵才知道指揮是怎樣的,理論學(xué)習(xí)不如實(shí)踐有效。所以我很期望明年還能當(dāng)最后一次教官。
    軍訓(xùn),大家都并不陌生。按照國家教育部規(guī)定,高等教育學(xué)校必須對大學(xué)生進(jìn)行軍訓(xùn)。提及“訓(xùn)”字,這注定有一個(gè)施訓(xùn)者和受訓(xùn)者。按常理,這施訓(xùn)人員就是從部隊(duì)請來的教官,受訓(xùn)者自然就是在學(xué)校的大學(xué)生了,為了有一個(gè)圓滿、順利的訓(xùn)練成果這注定不是件容易事!
    我,作為中北大學(xué)后備軍官教育學(xué)院的一名國防生,盼望早入軍營,體會軍營生活是件我們每一個(gè)在校國防生當(dāng)教官意見求之不得的事了。中北大學(xué)經(jīng)過幾年的嘗試,借用當(dāng)?shù)亍百Y源”,就地取材,讓我們在校高年級的國防生當(dāng)教官在過去的幾年已經(jīng)取得了相當(dāng)滿意的結(jié)果!我個(gè)人認(rèn)為,學(xué)校這種大膽、有創(chuàng)意的舉措一個(gè)減少了我校的軍訓(xùn)人力、財(cái)力。更重要的是,它給我們在校國防生一次難得的鍛煉平臺。這很了不起!
    在我們學(xué)校黨委及后備軍官教育學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的精心安排下,我被分配到信息商務(wù)學(xué)院06010141x班當(dāng)連長。聽別人說,那邊的學(xué)生不太聽話,有些懶散,女生又多……拿到我們連名單后發(fā)現(xiàn)女生不是太多我稍微松了一口氣。軍訓(xùn)在學(xué)校的周密安排下緊張而又充滿激情地開始了。
    不管是室外訓(xùn)練還是室內(nèi)上課,我都認(rèn)識到我軍訓(xùn)這短短的十幾天內(nèi)不是一個(gè)普通的學(xué)生,我身上有責(zé)任,有很重要的任務(wù)等待我去完成,要對他們每一個(gè)人負(fù)責(zé)人!一般我們訓(xùn)練就在六號樓前面廣場和東區(qū)塑膠籃球場,為了讓他們少走點(diǎn)路,我就讓他們在工程訓(xùn)練中心下面的陰涼處集合。我每次都是集合前十分鐘到達(dá)集合地點(diǎn),等他們都到齊了然后在訓(xùn)練時(shí)間前五分鐘再帶到訓(xùn)練場。我知道“身不正則影不直,要想律己必先律人”這句話,要能以理服人自己首先要做到自己不缺席,不遲到,不早退,堅(jiān)持上好每一節(jié)室外訓(xùn)練課,完成每一堂室內(nèi)教學(xué)任務(wù)。
    我知道這次用心良苦,深感這次機(jī)會來之不易,我也在訓(xùn)練中找機(jī)會鍛煉了一下自己。在那短短的軍訓(xùn)過程中,遇到了許多困難,生理上和心理上都有,也有訓(xùn)練方面的。但我沒有退縮,反而將其視為一貫餓難得的挑戰(zhàn),并全力以赴迎接它們。在前幾天的訓(xùn)練過程中我發(fā)現(xiàn)大部分同學(xué)已經(jīng)再過去的一年里養(yǎng)成了自由散漫的習(xí)慣,但我也看得出來有好多同學(xué)以前是很優(yōu)秀的。其實(shí),他們在訓(xùn)練場上表現(xiàn)還差不多,但是,吃飯帶回的路上就不像話了,他們就個(gè)走各的,根本不聽。
    口號。
    盡管你的嗓子因?yàn)樗麄兌兊蒙硢∫矝]人在乎;盡管我們副營長在路邊站著生氣得看著他們,他們也無濟(jì)于事;盡管我們每晚開會提出當(dāng)天存在的問題第二天我給他們強(qiáng)調(diào)了一遍又一遍也毫無起色。針對他們身上存在的這種問題,開始我發(fā)了一次脾氣,把我氣得不行,我開始懷疑我的能力了可下來仔細(xì)想了想這是我訓(xùn)練的方法不對頭,針對這種學(xué)生不應(yīng)該采取那種特別嚴(yán)厲的訓(xùn)練方法,看來一種特殊的方法是勢在必行了。收操后,我找到幾個(gè)班委詳細(xì)地了解一下班上的情況,他們的“我們早都沒辦法了,能做到這地步已經(jīng)很了不起了”的敘述令我大吃一驚經(jīng)過討論我采首先采用了“軟硬兼施”這種做法。這樣以來大家確實(shí)挺聽話的,可是大家的積極性仍然不高怎么辦呢?又一個(gè)問題擺在我的面前經(jīng)過平時(shí)訓(xùn)練的仔細(xì)觀察,我發(fā)現(xiàn)大家都喜歡休息,我就讓那些做得好的好的同志做幾遍做好了就休息,而那些不用心讓他們做得一直到自己感到我的用意為止。
    軍訓(xùn)他們有好多考核,包括集體考核和個(gè)人考核。我發(fā)現(xiàn),個(gè)人考核每個(gè)人很是用心,考場上很緊張,可集體考核就有部分人感覺個(gè)人考核過了就沒什么了就表現(xiàn)出放松而不注意細(xì)節(jié),影響集體的總成績,影響我們連隊(duì)最后考核。沒法,我看在眼里急在心上。為此,我采用了“善意的謊言”一招欺騙他們,告訴他們他們的個(gè)人成績絕大多數(shù)主動(dòng)權(quán)掌握在我的手里,誰做得不好影響了我們連隊(duì)的總成績我就讓他們明年繼續(xù)跟著大一訓(xùn)練!這一招還真靈,一針見效!
    軍訓(xùn)就這樣一天天過來了,結(jié)果我連取得了不錯(cuò)的成績!回想起大家曾經(jīng)的汗水揮灑最后都豎起了大拇指。軍訓(xùn)合影上每一個(gè)都笑得那么甜!
    有些人,擦肩而過;有些事,回味無窮;這就是軍訓(xùn)!軍訓(xùn)讓我學(xué)到了很多東西:軍訓(xùn)是我們兩年后走入部隊(duì)最生動(dòng)的一課,他教會了我忍耐、堅(jiān)持、堅(jiān)強(qiáng)、服從和永不言棄。軍訓(xùn)讓我知道習(xí)慣成自然,軍訓(xùn)讓那團(tuán)結(jié)、奮斗、堅(jiān)持不懈再搬上舞臺并將一直演下去……軍訓(xùn)思來先苦后甜,人若立志早趁少年!
    短暫的帶訓(xùn)結(jié)束了,短短十幾天的帶訓(xùn)生活,雖然是我是以教官的身份去教和訓(xùn)大一的新生,但這次帶訓(xùn)對于我來說也是一個(gè)學(xué)習(xí)和成長的過程,這次帶訓(xùn),我體會很深。
    從桂林集訓(xùn)回來,我就一直很期盼著這次帶訓(xùn)。教官團(tuán)訓(xùn)練時(shí),我在學(xué)長的帶領(lǐng)下,學(xué)會了很多帶兵的方法和要領(lǐng),因此也更加期待著將學(xué)到的東西,在帶訓(xùn)中實(shí)踐,對于這次帶訓(xùn),我充滿了信心。
    看著一批批新生入校報(bào)到,我對即將到來的帶訓(xùn)工作又產(chǎn)生了些許緊張和擔(dān)心,我不知道自己有沒有能力完成好這次帶訓(xùn),但更多的,還是是我對未來這十幾天的期盼,對我即將面對的這些新生的期盼,對我自己的期盼。
    還記得分方陣面對他們的那一刻,不知道是什么原因,原本的緊張,當(dāng)從面對他們那一刻開始,就完全消失了。面對著一張張生疏的面孔,我想起了一年前我剛來到這里時(shí)的情景,那時(shí)的我和他們一樣,什么也不會,什么也不懂,對大學(xué)知識未知和憧憬,那一刻我忽然產(chǎn)生了一種前所未有的責(zé)任感,在未來的十幾天里,我將是他們這幾十個(gè)人的中心,帶好他們,是我現(xiàn)在最重要的責(zé)任,那一刻我下定了決心,要傾自己所能,盡全力帶好他們,對得起他們,對得起自己,更要對得起國防生這個(gè)光榮的稱號。
    作為教官,我必須時(shí)刻保持著嚴(yán)肅的態(tài)度,也要時(shí)刻注意到他們的身體狀況和心理狀態(tài),可能對我我來說是很簡單的東西,以他們的承受能力卻是很艱難的。教官,就要時(shí)刻把握好這個(gè)度,既不能讓他們覺得訓(xùn)練太簡單,也不能超出他們身體的承受能力。
    這次帶訓(xùn)給我觸動(dòng)很深的,是想要帶好一個(gè)方陣,甚至是想要帶好兵,最重要的不是用什么技巧讓他們對這個(gè)教官信服,而是要真正走進(jìn)他們的心理,從思想上去影響他們,讓他們從內(nèi)心里改變對待軍訓(xùn)的態(tài)度,從消極回避到積極面對,這才是最重要的。軍訓(xùn)時(shí)他們上大學(xué)的第一課,也許對于他們來說,學(xué)會這種內(nèi)心的改變,遠(yuǎn)遠(yuǎn)要比軍訓(xùn)期間做的優(yōu)秀不優(yōu)秀重要的多。
    記得重新分方陣的時(shí)候,幾個(gè)方陣?yán)锏男」媚锟薜暮軅模苍S她們自己也不懂為什么會難受甚至哭出來。那一刻,我明白了,雖然只是短暫的幾天,但是每個(gè)人都在用心地融入這個(gè)集體,不論是教官還是學(xué)生,都在這個(gè)集體里傾入了自己的努力。分方陣對于他們來說,又是一課。于是,我把自己剛剛想通的東西講給了他們,接下來要做的,只是靜下心來,重新投入到訓(xùn)練中去。
    軍訓(xùn)之后,不再那么忙碌,我靜下心來總覺得自己還應(yīng)該從這里學(xué)會什么。后來和一位學(xué)長聊天時(shí),他提醒了我一句:“想想你這些天對他們的心態(tài)!”這時(shí)我才恍然大悟。的確,開始的時(shí)候,我是裝出的威嚴(yán)和憤怒,因?yàn)樽鳛榻坦伲冶仨毥⑦@種威信,可是到了后來,再去生氣甚至發(fā)火,已經(jīng)是發(fā)自內(nèi)心的了,而我卻又要控制住自己的情緒。我不知道這種變化從何而來,但我知道,那時(shí)我已經(jīng)學(xué)會了承擔(dān)這份責(zé)任。
    他們沒有做好,我要耐心地去教他們,他們心態(tài)放松了,我又要督促他們。不知不覺間,我已將他們看做是自己的責(zé)任,我也在盡自己所能去承擔(dān)好這份責(zé)任。從一開始那種責(zé)任感,到現(xiàn)在我真的在履行我的責(zé)任,我知道,這是我在這次軍訓(xùn)中最大的收獲。當(dāng)然,怎么帶隊(duì),怎么講解隊(duì)列動(dòng)作,怎做思想工作,這些都是我的收獲,但最重要的是我擔(dān)當(dāng)了自己的責(zé)任。
    一次看起來很簡單的帶訓(xùn),卻在我的成長里刻下烙印。同時(shí),這次帶訓(xùn)我也認(rèn)識到了自己的不足,自身還有很多欠缺,至少在國防生這個(gè)集體里,還有很多東西要我去了解去學(xué)習(xí)。這里有很多優(yōu)秀的學(xué)長,優(yōu)秀的同級國防生,同樣的起點(diǎn),同樣的方陣,卻有著不一樣的成績。他們的身上,必然有著他們獨(dú)特的方法和能力,這是我在以后的生活里應(yīng)該注意和學(xué)習(xí)的。
    這次帶訓(xùn)工作,讓我看到了自己作為一名國防生,一年的努力沒有白費(fèi),因?yàn)槲乙呀?jīng)有資格去做一名新生的教官。但我同樣看到了自己的不足,接下來的大學(xué)生活里,我要努力縮小差距彌補(bǔ)不足,努力打牢軍官素質(zhì)基礎(chǔ),以共和國后備軍官的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,畢業(yè)后進(jìn)入部隊(duì),為共和國的國防事業(yè)奉獻(xiàn)自己的青春和熱血!
    大學(xué)心得體會寫教官篇七
    大學(xué)生軍訓(xùn)對于每一個(gè)剛剛?cè)雽W(xué)的大學(xué)生來說都是必經(jīng)之路,除了讓大家學(xué)習(xí)軍事技能和錘煉意志外,更重要的是讓大家培養(yǎng)出一種團(tuán)隊(duì)意識和集體榮譽(yù)感。而在軍訓(xùn)過程中扮演重要角色的便是軍訓(xùn)教官,他們所傳授的知識和他們的團(tuán)隊(duì)精神也會深深影響每一個(gè)學(xué)員。在我的軍訓(xùn)經(jīng)歷中,我和我的教官經(jīng)歷著很多的挑戰(zhàn)和困難,下面我將和大家分享這段經(jīng)歷以及我的體會。
    第二段:困難與挑戰(zhàn)。
    軍訓(xùn)的第一天,大家的站軍姿都非常單薄,而教官卻要求我們站直,耐心的糾正我們的站姿,哪怕是下大雨也不例外。此外,在跑操時(shí),就更是體現(xiàn)了一種毅力和堅(jiān)定,因?yàn)槲覀冃钑r(shí)長達(dá)一小時(shí)的高強(qiáng)度鍛煉,而在跑操過程中總是有人累倒,每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,教官總是會挑選幾個(gè)學(xué)生一起將其抬回宿舍,并深深的批評了他們的不夠毅力。在軍訓(xùn)期間,我們還要學(xué)習(xí)很多實(shí)用的軍事技能,這些技能的學(xué)習(xí)過程都是非常嚴(yán)格的,教官在傳授知識的同時(shí),要求我們將學(xué)到的技能真正地落實(shí)到實(shí)踐中,這也極大的考驗(yàn)了我們的學(xué)習(xí)能力和動(dòng)手能力。
    第三段:教官的感召力。
    在整個(gè)軍訓(xùn)過程中,教官所展現(xiàn)出來的精神面貌與團(tuán)隊(duì)意識非常值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。他們始終堅(jiān)持不懈,用高度的責(zé)任心與愛崗敬業(yè)的精神態(tài)度帶領(lǐng)我們完成一個(gè)個(gè)訓(xùn)練科目。在軍訓(xùn)期間,教官總是會在他們繁忙的教學(xué)工作之余,與我們一起分享他們的軍旅生涯、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和班級管理心得。他們通過親身的經(jīng)驗(yàn)告訴我們,如何才能在未來的學(xué)習(xí)和事業(yè)中做到爐火純青。
    第四段:影響與感悟。
    軍訓(xùn)的歷程是艱辛的,也是寶貴的,很多時(shí)候,我們會遭遇挫敗,但正是那些教官的言行,讓我們在絕望的時(shí)候重新振作,發(fā)現(xiàn)自己是有多么的強(qiáng)大。在與教官的交往與學(xué)習(xí)中,我深深地感受到了團(tuán)隊(duì)意識的重要性。團(tuán)隊(duì)之間互相鼓勵(lì)、互相扶持、互相理解,才能達(dá)到最好的效果。教官對待每位學(xué)員的態(tài)度也影響至深,他們用行動(dòng)詮釋了什么叫做責(zé)任與奉獻(xiàn),他們的這些精神與行為就像一盞明燈一樣,照亮了我們前進(jìn)的道路。
    第五段:總結(jié)。
    在這次軍訓(xùn)過程中,教官的教誨和經(jīng)驗(yàn)讓我受益匪淺,更讓我深深感受到,一個(gè)人的成功離不開一支團(tuán)隊(duì)的支持,團(tuán)結(jié)合作才是軍隊(duì)最基本也是最重要的元素之一。我相信,在今后的學(xué)習(xí)和工作中,我也將能夠真正地體現(xiàn)出這種集體主義精神,為自己和團(tuán)隊(duì)的共同目標(biāo)而不懈努力和奮斗。感謝那些帶領(lǐng)我們完成這段歷程的教官,謝謝你們!
    大學(xué)心得體會寫教官篇八
    大學(xué)生軍訓(xùn)是我們在大學(xué)時(shí)期最難忘的一部分,它不僅鍛煉了我們的身體素質(zhì),也培養(yǎng)了我們的紀(jì)律意識和團(tuán)隊(duì)精神。而在軍訓(xùn)中,教官的作用不可忽視。作為我們的引路人,教官為我們提供了許多寶貴的幫助和指導(dǎo),我從中也受益匪淺。今天,我想與大家分享一下我的大學(xué)生軍訓(xùn)心得體會中,與教官有關(guān)的部分。
    第二段:教官的知識專業(yè)性。
    大學(xué)生軍訓(xùn)期間,教官的專業(yè)性對于我們的軍事訓(xùn)練有著重要的影響。教官不僅掌握了豐富的軍事知識,更能將這些知識轉(zhuǎn)化為能夠讓我們學(xué)員理解的形式,讓我們更好地學(xué)習(xí)理論知識、掌握基本軍事技能。教官的訓(xùn)練方法也十分專業(yè),我們每一次訓(xùn)練都是按部就班地進(jìn)行,步驟清晰明了,并且在教官的耐心指導(dǎo)下,我們也能夠更加高效地完成任務(wù)。
    第三段:教官的嚴(yán)格管理性。
    教官的管理方式嚴(yán)格,這是讓我們大學(xué)生軍訓(xùn)取得成功的關(guān)鍵因素之一。作為軍人,紀(jì)律是我們必須嚴(yán)格遵守的,而教官能夠用嚴(yán)格的管理去幫助我們養(yǎng)成好習(xí)慣、嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng)。例如教官檢查我們的東西時(shí),我們的軍裝必須整齊劃一,這就要求我們及時(shí)修整自己的服裝,讓我們一直保持軍人的狀態(tài)。再例如訓(xùn)練時(shí),我們必須保持隊(duì)形,保持統(tǒng)一步伐,這就要求我們時(shí)刻保持警惕,時(shí)刻留意旁邊同學(xué)的動(dòng)態(tài),同時(shí)也要和整個(gè)隊(duì)伍同步完成任務(wù)。這些都是通過教官的嚴(yán)格管理性實(shí)現(xiàn)的。
    第四段:教官的心理啟發(fā)性。
    教官不僅僅是我們的培訓(xùn)教練,還是我們的心理導(dǎo)師。在大學(xué)生軍訓(xùn)中,教官時(shí)刻關(guān)注我們的身體狀況和精神受挫情況,經(jīng)常進(jìn)行鼓勵(lì)和激勵(lì)。我們在完成各種高強(qiáng)度的任務(wù)時(shí),教官的激勵(lì)和鼓勵(lì)成為我們繼續(xù)前進(jìn)的動(dòng)力。在這個(gè)過程中,教官不僅需要為我們提供思想上的支持,還需要為我們提供進(jìn)一步的指導(dǎo)和幫助。
    第五段:總結(jié)。
    大學(xué)生軍訓(xùn)經(jīng)歷讓我學(xué)到很多,其中與教官有關(guān)的部分使我尤為感悟。我們的教官以其專業(yè)性、嚴(yán)格管理性和心理啟發(fā)性,幫助我們成長為一個(gè)軍人。在今后的生活中,我一定會時(shí)刻銘記教官的好教育,發(fā)揚(yáng)軍旅精神,將軍訓(xùn)所學(xué)在生活中發(fā)揚(yáng)光大。同時(shí)也要感謝每一位教官,感謝他們教導(dǎo)和悉心關(guān)注。
    大學(xué)心得體會寫教官篇九
    大學(xué)生軍訓(xùn)相信是每個(gè)大學(xué)生的難忘經(jīng)歷,不僅可以鍛煉身體,更重要的是培養(yǎng)了我們的紀(jì)律意識、集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)合作精神。下面就讓我們一起來看看大學(xué)生軍訓(xùn)的心得體會吧。
    第二段:對教官的評價(jià)。
    大學(xué)生軍訓(xùn)的教官是我們軍訓(xùn)中很重要的一部分,他們不僅教給了我們很多軍事知識和技能,更重要的是教會了我們富有愛心、紀(jì)律和責(zé)任心。他們以自己的言傳身教,帶動(dòng)著我們一步步成長。
    第三段:初入軍營的感受。
    最初進(jìn)入軍營時(shí),我們很多人都覺得很不適應(yīng),在炎炎夏日里訓(xùn)練,汗水從額頭滑落,饑餓感時(shí)刻困擾著我們,有時(shí)候甚至?xí)敕艞?。但在教官的鼓?lì)和支持下,我們一步步克服了自己的心理障礙。
    第四段:團(tuán)隊(duì)合作的意義。
    在大學(xué)生軍訓(xùn)中,團(tuán)隊(duì)合作的意義變得格外重要。每一次訓(xùn)練我們都要依靠團(tuán)隊(duì)間的默契和配合來完成。彼此間的互相支持和合作,讓我們在訓(xùn)練中努力著成長。我們彼此間的信任、尊重、關(guān)心和支持,就像一支無堅(jiān)不摧的隊(duì)伍,不僅僅只是獲得了優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)成績,更是收獲了深厚的友誼。
    第五段:結(jié)束語。
    總的來說,大學(xué)生軍訓(xùn)是一次極具挑戰(zhàn)性的訓(xùn)練,不僅僅只是鍛煉我們的身體,更重要的是培養(yǎng)了我們的品格和思想。整個(gè)訓(xùn)練過程中教官們用他們的身體和言語給我們帶去了無窮的正能量和激勵(lì),讓我們在未來學(xué)習(xí)和生活中更有信心,更有毅力去迎接挑戰(zhàn)。
    大學(xué)心得體會寫教官篇十
    自從成為大學(xué)教官以來,我深感責(zé)任重大,充滿挑戰(zhàn)。這份職責(zé)不僅要求我具備豐富的知識和經(jīng)驗(yàn),還需良好的組織和管理能力。經(jīng)過一段時(shí)間的磨合和鍛煉,我逐漸理解了這份工作的內(nèi)涵和價(jià)值,并在此分享我的心得體會。
    首先,作為大學(xué)寫教官,我們肩負(fù)著引導(dǎo)學(xué)生成長的重任。這讓我深感責(zé)任重大。每個(gè)學(xué)生都是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體,他們有著不同的性格和興趣。作為教官,我需要了解他們,尊重他們,幫助他們成長。在這個(gè)過程中,我學(xué)會了更好地傾聽和理解,從而更好地引導(dǎo)和激勵(lì)學(xué)生。
    其次,大學(xué)軍訓(xùn)是一項(xiàng)極具挑戰(zhàn)性的任務(wù)。學(xué)生們在軍訓(xùn)中需要面對各種困難和壓力,如身體疲勞、心理壓力等。作為教官,我需要時(shí)刻關(guān)注他們的狀態(tài),及時(shí)調(diào)整訓(xùn)練強(qiáng)度,幫助他們克服困難。在這個(gè)過程中,我學(xué)會了如何更好地應(yīng)對和解決問題,提高了我的組織和管理能力。
    此外,與大學(xué)軍訓(xùn)相關(guān)的經(jīng)歷也讓我收獲頗豐。我學(xué)會了如何更好地與團(tuán)隊(duì)成員協(xié)作,如何有效地管理學(xué)生,如何應(yīng)對突發(fā)情況等。這些經(jīng)驗(yàn)不僅讓我在工作中更加得心應(yīng)手,還讓我在個(gè)人成長方面取得了進(jìn)步。
    最后,大學(xué)寫教官的工作讓我深刻體會到教育的真諦。教育不僅僅是傳授知識,更是引導(dǎo)學(xué)生成長,幫助他們找到自己的價(jià)值和目標(biāo)。作為教官,我需要時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的需求,幫助他們發(fā)現(xiàn)自己的潛力,培養(yǎng)他們的興趣愛好。我相信,通過這樣的教育方式,學(xué)生將受益終身。
    總之,作為一名大學(xué)寫教官,我經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn),也收獲了許多成長。我深感教育的責(zé)任重大,也深感教育的樂趣。我期待著未來能夠繼續(xù)為學(xué)生的成長貢獻(xiàn)自己的力量。
    大學(xué)心得體會寫教官篇十一
    軍訓(xùn)是大學(xué)生活中一個(gè)重要環(huán)節(jié),它不僅鍛煉了我的體魄,讓我更深刻地了解了生活、了解了集體,更重要的是教會了我堅(jiān)持、團(tuán)結(jié)和拼搏,這是我進(jìn)入大學(xué)的第一堂生動(dòng)而精彩的課程。
    剛開始軍訓(xùn)的時(shí)候,一切都不熟悉,軍營的生活作息規(guī)律與日常習(xí)慣大相徑庭,讓我有些不適應(yīng),但慢慢地,我學(xué)會了調(diào)整,學(xué)會適應(yīng)。軍訓(xùn)很苦,每天都要在太陽下站軍姿,踢正步,反復(fù)地做著相同的動(dòng)作,但教官常說,我們得到的遠(yuǎn)遠(yuǎn)比我們付出的多,我不會否認(rèn)這句話,我不會否認(rèn)軍訓(xùn)給我?guī)淼氖斋@。
    軍訓(xùn)讓我學(xué)會了團(tuán)結(jié)。在軍訓(xùn)基地,我從教官身上學(xué)到了軍人嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng),學(xué)會了如何整齊劃一地去做一件事,學(xué)會了無論在什么時(shí)候都要保持昂揚(yáng)的斗志,學(xué)會了團(tuán)結(jié),學(xué)會了集體協(xié)作,學(xué)會了尊重和服從。
    軍訓(xùn)讓我學(xué)會了堅(jiān)持。在軍訓(xùn)期間,我常常會遇到一些困難,比如站軍姿,一站就是幾十分鐘,太陽當(dāng)頭照,汗如雨下,我曾經(jīng)想放棄過,但每次看到教官和老師鼓勵(lì)的目光,我堅(jiān)持了下來,我學(xué)會了堅(jiān)韌不拔,學(xué)會了毅力,學(xué)會了堅(jiān)持。
    軍訓(xùn)讓我學(xué)會了拼搏。在比賽中,我學(xué)會了全力以赴,學(xué)會了競爭,學(xué)會了拼搏,學(xué)會了如何去贏得勝利。
    總的來說,軍訓(xùn)讓我學(xué)會了太多太多,這不僅僅是一次軍訓(xùn),更是一次人生的體驗(yàn),我會將我從軍訓(xùn)中體會到的堅(jiān)持、團(tuán)結(jié)和拼搏應(yīng)用到日后的學(xué)習(xí)和生活中去,我會更加努力地去成為一個(gè)堅(jiān)韌不拔、有責(zé)任感、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?BR>    大學(xué)心得體會寫教官篇十二
    軍訓(xùn)對于我們每一個(gè)人來說都是一段重要的經(jīng)歷,它既是一次身體和心靈的鍛煉,也是一次對自我認(rèn)知和成長的機(jī)會。在這段經(jīng)歷中,我不僅學(xué)到了許多關(guān)于軍事訓(xùn)練的知識和技能,更重要的是,我從中體會到了團(tuán)隊(duì)合作、自我挑戰(zhàn)和毅力堅(jiān)持的重要性。
    在軍訓(xùn)期間,我們的教官是一位經(jīng)驗(yàn)豐富的軍人,他嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的訓(xùn)練態(tài)度深深地影響了我。每一次訓(xùn)練,他都會嚴(yán)格要求我們的動(dòng)作規(guī)范,一遍遍地示范、指導(dǎo),直到我們每個(gè)人都能夠做到完美。在教官的帶領(lǐng)下,我們不僅學(xué)會了如何正確使用各種軍事裝備,也學(xué)會了如何在緊急情況下迅速做出正確的反應(yīng)。這些技能和知識,將會在我未來的生活和工作中起到非常重要的作用。
    在軍訓(xùn)期間,我不僅獲得了知識和技能,更重要的是,我體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中,每個(gè)人都發(fā)揮自己的長處,彌補(bǔ)他人的不足,才能夠取得成功。我記得在一次戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練中,我們需要快速穿過一片樹林,到達(dá)目的地。在這個(gè)過程中,我們需要互相幫助,協(xié)同作戰(zhàn),才能夠成功完成任務(wù)。這個(gè)經(jīng)歷讓我深刻地體會到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。
    在軍訓(xùn)期間,我也體驗(yàn)到了自我挑戰(zhàn)和毅力堅(jiān)持的重要性。在訓(xùn)練中,我們經(jīng)常會遇到一些高強(qiáng)度的訓(xùn)練內(nèi)容,這些內(nèi)容需要我們付出很大的努力才能夠完成。但是,正是這些挑戰(zhàn),讓我變得更加堅(jiān)強(qiáng)和有毅力。我學(xué)會了如何克服困難,如何堅(jiān)持到最后。這些經(jīng)歷將會成為我未來生活中的重要財(cái)富。
    總之,軍訓(xùn)是一次非常寶貴的經(jīng)歷。它讓我學(xué)到了許多知識和技能,也讓我體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)合作、自我挑戰(zhàn)和毅力堅(jiān)持的重要性。這些經(jīng)歷將會成為我未來生活中的重要財(cái)富。在未來的學(xué)習(xí)和工作中,我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)軍訓(xùn)中學(xué)習(xí)到的知識和技能,努力成為一個(gè)更加優(yōu)秀的人。
    大學(xué)心得體會寫教官篇十三
    大學(xué)教官是培養(yǎng)青年學(xué)子的重要角色,他們在教育教學(xué)過程中,積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會。這些心得體會不僅是對自身工作的總結(jié),也是對青年學(xué)子的教誨和啟發(fā)。本文將圍繞著大學(xué)教官的角色、價(jià)值和成長,并從自身的經(jīng)歷中嘗試總結(jié)一些經(jīng)驗(yàn)和思考。
    第二段:角色和價(jià)值。
    大學(xué)教官不僅僅是傳授知識的工具,更是指點(diǎn)學(xué)生的靈魂導(dǎo)師。他們肩負(fù)著對學(xué)生的引導(dǎo)和培養(yǎng)責(zé)任,將知識與道德相結(jié)合,以塑造學(xué)生的品質(zhì)和個(gè)性。大學(xué)教官更像是學(xué)生成長道路上的一盞明燈,引領(lǐng)他們走向正確的方向。因此,大學(xué)教官的角色和價(jià)值是不可忽視的,他們不僅僅傳遞知識,更影響著學(xué)生一生的發(fā)展。
    第三段:成長和經(jīng)驗(yàn)。
    作為一名大學(xué)教官,親身經(jīng)歷了學(xué)生的成長和變化,也為此付出了不少努力。每個(gè)學(xué)生都是一個(gè)獨(dú)特的個(gè)體,他們來自不同的家庭背景,有著自己獨(dú)特的性格和能力。因此,大學(xué)教官需要根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn),靈活應(yīng)對,制定個(gè)性化的教育方案。與學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)、交流,建立良好的師生關(guān)系,是培養(yǎng)學(xué)生興趣、激發(fā)學(xué)習(xí)熱情的有效途徑。不斷的試錯(cuò)和調(diào)整,也是大學(xué)教官成長的重要過程。
    第四段:心得和啟發(fā)。
    教育是一項(xiàng)高尚的事業(yè),大學(xué)教官需要具備深厚的知識儲備和教育理念。然而,與學(xué)生的互動(dòng)與交流更是重要的一環(huán),尤其要建立起學(xué)生對教官的信任和尊重。大學(xué)教官首先應(yīng)該成為學(xué)生的朋友和傾聽者,通過與學(xué)生的平等互動(dòng),讓他們感受到被尊重和被關(guān)愛的溫暖。在激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造力和潛能方面,大學(xué)教官也應(yīng)該鼓勵(lì)學(xué)生克服挫折,培養(yǎng)積極向上的心態(tài)。
    第五段:結(jié)論。
    大學(xué)教官的工作雖然艱巨,但也是充滿挑戰(zhàn)又有意義的。通過深入思考和不斷反思,保持對教育事業(yè)的熱情和動(dòng)力,相信每位大學(xué)教官都會在自身成長的過程中不斷積累更多的經(jīng)驗(yàn)和體會。作為教育的引領(lǐng)者,大學(xué)教官肩負(fù)著培養(yǎng)優(yōu)秀人才的重任。只有通過不斷地真誠付出,不斷地學(xué)習(xí)和成長,才能更好地引領(lǐng)和教育新時(shí)代的大學(xué)生。
    大學(xué)心得體會寫教官篇十四
    大學(xué)教官是大學(xué)教學(xué)中的重要角色,承擔(dān)著培養(yǎng)和引導(dǎo)學(xué)生的責(zé)任。在長期的教學(xué)實(shí)踐中,教官們積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和感悟,對于他們來說,心得體會是他們教育探索的真知灼見。本文將探討大學(xué)教官的心得體會,包括對學(xué)生發(fā)展的觀察,課程設(shè)計(jì)的改進(jìn),學(xué)習(xí)環(huán)境的塑造,教學(xué)方法的創(chuàng)新以及教育理念的思考。
    首先,大學(xué)教官通過觀察學(xué)生的發(fā)展,積極引導(dǎo)他們成長。隨著社會的發(fā)展和教育的改革,學(xué)生的發(fā)展路徑也發(fā)生了變化。教官們意識到只注重傳授知識已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,他們開始注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力、創(chuàng)新意識和合作精神。在教學(xué)的過程中,教官不斷觀察學(xué)生的興趣、特長和潛能,并及時(shí)給予指導(dǎo)和引導(dǎo)。通過理論知識的傳授和實(shí)踐操作的訓(xùn)練,教官幫助學(xué)生形成全面發(fā)展的素質(zhì),為他們的未來發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
    其次,教官們不斷改進(jìn)課程設(shè)計(jì),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。課程設(shè)計(jì)是培養(yǎng)學(xué)生能力的重要環(huán)節(jié)。教官們通過對課程內(nèi)容的精心設(shè)計(jì),使之更貼近學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和現(xiàn)實(shí)應(yīng)用。在課程設(shè)置上,教官注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)動(dòng)力,通過讓學(xué)生參與到真實(shí)的問題解決中來培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)能力和問題解決能力。通過反思和總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn),教官們不斷改進(jìn)課程設(shè)計(jì),使學(xué)生的學(xué)習(xí)效果得到提高。
    第三,教官們積極塑造積極向上的學(xué)習(xí)環(huán)境,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)激情。學(xué)習(xí)環(huán)境是學(xué)生成長的戰(zhàn)場,良好的學(xué)習(xí)環(huán)境可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能和創(chuàng)造力。在大學(xué)教學(xué)中,教官們積極營造積極向上、充滿活力的學(xué)習(xí)環(huán)境。他們注重與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系,尊重學(xué)生的個(gè)性差異,并通過給予學(xué)生充分的自由度和選擇性,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情和主動(dòng)性。此外,教官還鼓勵(lì)學(xué)生積極參加學(xué)術(shù)和科研活動(dòng),提供參與學(xué)習(xí)小組和課外活動(dòng)的機(jī)會,為學(xué)生創(chuàng)造廣泛的學(xué)習(xí)平臺。
    第四,教官們不斷創(chuàng)新教學(xué)方法,提高教育的效果。大學(xué)教學(xué)是一個(gè)相互作用的過程,傳統(tǒng)的教學(xué)模式已經(jīng)無法滿足學(xué)生的需求。因此,教官們不斷探索和嘗試新的教學(xué)方法,以提高教學(xué)的效果。他們注重把學(xué)生作為學(xué)習(xí)的主體,注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新精神。在教學(xué)過程中,教官們通過多媒體、案例分析、課堂討論等教學(xué)手段,讓學(xué)生更加積極地參與到學(xué)習(xí)過程中來,提高他們的學(xué)習(xí)效果和效率。
    最后,教官們不斷思考教育的本質(zhì)和目標(biāo),以提高教育的質(zhì)量。大學(xué)教育是為社會培養(yǎng)有用的人才,因此,教官們不僅注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)術(shù)能力,更加注重培養(yǎng)學(xué)生的品德修養(yǎng)和社會責(zé)任感。他們讓學(xué)生了解自己的位置和未來的發(fā)展方向,培養(yǎng)他們具備自我認(rèn)知和自我管理能力,使他們在未來的職業(yè)生涯中能夠取得成功。
    總結(jié)起來,大學(xué)教官在長期的實(shí)踐中積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和感悟。他們的心得體會涉及學(xué)生發(fā)展的觀察、課程設(shè)計(jì)的改進(jìn)、學(xué)習(xí)環(huán)境的塑造、教學(xué)方法的創(chuàng)新以及教育理念的思考。通過這些心得體會,教官們不斷提高自己的教育水平和教學(xué)質(zhì)量,不僅有助于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,更有助于他們成為更好的教育者。
    大學(xué)心得體會寫教官篇十五
    軍訓(xùn)是每個(gè)大學(xué)生都必須經(jīng)歷的一段經(jīng)歷,而教官則是這段經(jīng)歷中不可或缺的角色。作為一名大學(xué)軍訓(xùn)的教官,我深深地體會到了軍訓(xùn)的意義和價(jià)值。
    首先,軍訓(xùn)是一個(gè)鍛煉自我的機(jī)會。在軍訓(xùn)期間,我們需要完成各種任務(wù),如站軍姿、走正步、跑步等,這些任務(wù)不僅需要我們付出體力,更需要我們付出毅力。通過軍訓(xùn),我深刻地認(rèn)識到了自己的不足之處,如耐力不足、注意力不集中等。同時(shí),我也學(xué)會了如何更好地應(yīng)對各種挑戰(zhàn),如調(diào)整呼吸、保持冷靜等。這些技能和經(jīng)驗(yàn)不僅有助于我在未來的學(xué)習(xí)和生活中更好地應(yīng)對各種挑戰(zhàn),也讓我更加自信和堅(jiān)定。
    其次,軍訓(xùn)是一個(gè)團(tuán)隊(duì)合作的過程。在軍訓(xùn)期間,我們需要完成各種任務(wù),而這些任務(wù)通常需要多人協(xié)作才能完成。通過軍訓(xùn),我學(xué)會了如何與他人合作,如何協(xié)調(diào)各個(gè)部門的工作,如何有效地溝通。這些技能不僅有助于我在未來的工作中更好地與同事合作,也讓我更加懂得尊重和欣賞他人。
    最后,軍訓(xùn)是一個(gè)成長的過程。在軍訓(xùn)期間,我們需要不斷地學(xué)習(xí)和成長,需要不斷地適應(yīng)和調(diào)整。通過軍訓(xùn),我學(xué)會了如何更好地適應(yīng)新的環(huán)境和挑戰(zhàn),如何更好地應(yīng)對變化和不確定性。這些經(jīng)驗(yàn)不僅有助于我在未來的生活中更好地應(yīng)對各種挑戰(zhàn),也讓我更加自信和勇敢。
    總之,作為一名大學(xué)軍訓(xùn)的教官,我深刻地體會到了軍訓(xùn)的意義和價(jià)值。我相信,通過軍訓(xùn),每個(gè)人都可以更好地鍛煉自我、提高自我,更好地適應(yīng)未來的挑戰(zhàn)。
    大學(xué)心得體會寫教官篇十六
    大學(xué)教官團(tuán)作為教育教學(xué)的中堅(jiān)力量,在大學(xué)師生中發(fā)揮著重要的作用。他們是年輕一代的引路人,更是學(xué)生心靈的導(dǎo)師。多年來,大學(xué)教官團(tuán)積極投入教學(xué)工作,付出了辛勤的汗水和心血。在這個(gè)過程中,他們不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與體會,教給我們了許多寶貴的東西。下面就從他們的身上獲取一些心得體會,為我們今后的學(xué)習(xí)和工作指引方向。
    首先,大學(xué)教官團(tuán)強(qiáng)調(diào)教學(xué)與實(shí)踐的結(jié)合。教學(xué)本身是一項(xiàng)充滿創(chuàng)造力的事業(yè),而在實(shí)踐中吸取知識和經(jīng)驗(yàn),才能更好地將教學(xué)理論轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)。在教學(xué)過程中,教官們紛紛為學(xué)生提供實(shí)踐機(jī)會,并將實(shí)踐作為課程的重要組成部分,使學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中感受到知識的生動(dòng)和實(shí)用價(jià)值。如在醫(yī)學(xué)類專業(yè)中,教官們常常組織學(xué)生實(shí)地參觀醫(yī)院或診所,與醫(yī)生親切交流,使學(xué)生親身體驗(yàn)醫(yī)學(xué)實(shí)踐的艱辛和挑戰(zhàn)。通過與實(shí)踐相結(jié)合,學(xué)生們在大學(xué)期間逐漸獲得自信,增強(qiáng)了自己的實(shí)踐能力,為以后的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
    其次,大學(xué)教官團(tuán)注重學(xué)生全面發(fā)展。他們認(rèn)為大學(xué)教育不僅僅是把知識灌輸給學(xué)生,更是培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力。因此,他們努力引導(dǎo)學(xué)生積極參加各種文娛活動(dòng)、社區(qū)服務(wù)和實(shí)踐實(shí)習(xí)等,使學(xué)生在充實(shí)知識的同時(shí),還能鍛煉身心,培養(yǎng)自身的社會責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作精神。教官們通過開設(shè)各類課外活動(dòng)和社團(tuán)組織,幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的潛力和愛好,豐富了學(xué)生的校園生活,培養(yǎng)了他們的領(lǐng)導(dǎo)力和組織能力。這樣的全面發(fā)展教育使得大學(xué)生不僅成為了全面發(fā)展的人才,也更具有競爭力,更能適應(yīng)未來的社會和工作環(huán)境。
    再次,大學(xué)教官團(tuán)注重師生之間的互動(dòng)和溝通。教官們始終堅(jiān)持師生互動(dòng)式教學(xué)模式,鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂討論和提問,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)參與度和學(xué)術(shù)思維。他們在課堂上以親切和藹的態(tài)度對待學(xué)生,用心傾聽學(xué)生的問題和困惑,時(shí)刻關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長。同時(shí),他們積極參與學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng),并與學(xué)生保持定期溝通。通過開展師生互動(dòng)和溝通,解決學(xué)生的問題和疑難,幫助學(xué)生理解和掌握知識,不斷激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和興趣。這種互動(dòng)和溝通的教學(xué)方式,增強(qiáng)了師生之間的情感聯(lián)系,讓學(xué)生感受到了家庭般的溫暖和安全感。
    最后,大學(xué)教官團(tuán)注重個(gè)性教育和人性化管理。大學(xué)教官團(tuán)充分理解每個(gè)學(xué)生都是獨(dú)一無二的個(gè)體,有著不同的學(xué)術(shù)興趣、特點(diǎn)和需求。他們注重發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性,通過個(gè)性化教學(xué)和輔導(dǎo),滿足每個(gè)學(xué)生的成長需求。在教學(xué)過程中,教官們注重培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和創(chuàng)新能力,鼓勵(lì)學(xué)生通過實(shí)踐和實(shí)驗(yàn),積極探索和發(fā)現(xiàn)問題的答案。同時(shí),他們還通過關(guān)懷和關(guān)注學(xué)生的生活和身心健康,幫助學(xué)生解決在學(xué)習(xí)和生活中遇到的問題,增強(qiáng)學(xué)生的自信和積極性。這種個(gè)性教育和人性化管理,讓每個(gè)學(xué)生都能在培養(yǎng)中找到自己的發(fā)展方向,真正做到發(fā)揚(yáng)個(gè)性,實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。
    總之,大學(xué)教官團(tuán)的心得體會值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。他們在教育教學(xué)一線上積極探索,不斷創(chuàng)新,為學(xué)生提供了良好的教育環(huán)境和學(xué)習(xí)機(jī)會。通過實(shí)踐與教學(xué)相結(jié)合、學(xué)生全面發(fā)展、師生互動(dòng)溝通以及個(gè)性化教育和人性化管理,大學(xué)教官團(tuán)引領(lǐng)著學(xué)生向著更高的目標(biāo)邁進(jìn)。我們應(yīng)該珍惜與教官的交流機(jī)會,傾聽他們的經(jīng)驗(yàn)和建議,不斷完善自己,做一個(gè)有責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)?shù)拇髮W(xué)生。