在工作中，經(jīng)常需要撰寫各種報(bào)告來向上級(jí)匯報(bào)工作進(jìn)展和問題解決情況。報(bào)告的結(jié)構(gòu)要合理安排，使得各個(gè)部分之間有機(jī)銜接，呈現(xiàn)出層次清晰的邏輯關(guān)系。范文可以激發(fā)我們的寫作靈感，提供思路和觀點(diǎn)的參考。
工作報(bào)告的寫作要求篇一
黨政機(jī)關(guān)、社會(huì)團(tuán)體、企事業(yè)單位的負(fù)責(zé)人代表領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)在大型會(huì)議上，針對(duì)本系統(tǒng)、本部門、本單位的基本工作，對(duì)全體與會(huì)者所作的全面、系統(tǒng)的報(bào)告，就是工作報(bào)告。
工作報(bào)告是大會(huì)的主要項(xiàng)目，它的功能有以下幾個(gè)方面：
向本系統(tǒng)的領(lǐng)導(dǎo)和群眾匯報(bào)工作；
傳達(dá)上級(jí)機(jī)關(guān)的有關(guān)指示或最要文件；
部署工作，提出下一步工作目標(biāo)和原則要求；動(dòng)員群眾積極投入某項(xiàng)工作。
不同類型的大會(huì)，其工作報(bào)告的內(nèi)容側(cè)重點(diǎn)有所不同。
1．全面性。
大會(huì)工作報(bào)告是對(duì)本系統(tǒng)、本部門、本單位的基本工作所作的全面性的報(bào)告，有著綜合性、系統(tǒng)性、總攬全局的特點(diǎn)。因此大會(huì)工作報(bào)告一般都要分成幾個(gè)大的部分，從不同側(cè)面、不同角度對(duì)工作進(jìn)行匯報(bào)和部署，篇幅一般比較長。特別是政府負(fù)責(zé)人在人民代表大會(huì)上所作的工作報(bào)告，黨的機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)人在黨的代表大會(huì)上所作的工作報(bào)告，所涉及的時(shí)間長、空間大、問題多、份量重，有時(shí)宣讀時(shí)間可長達(dá)數(shù)小時(shí)。
2．集體意志性。
大會(huì)工作報(bào)告雖然是某一領(lǐng)導(dǎo)人在大會(huì)上宣讀的，但報(bào)告的內(nèi)容卻不僅僅是報(bào)告者個(gè)人的思想、觀點(diǎn)和態(tài)度，它是領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)集體意志的反映，在這一點(diǎn)上，它跟主要代表個(gè)人意志的領(lǐng)導(dǎo)講話稿有著本質(zhì)的不同。所以，大會(huì)工作報(bào)告從初步構(gòu)思到修改定稿，都要經(jīng)過集體討論，并要在領(lǐng)導(dǎo)班子的會(huì)議上獲得通過之后，才能到大會(huì)上宣讀。大會(huì)工作報(bào)告的寫作過程，是一次民主集中制的實(shí)施過程。
3．思想指導(dǎo)性。
大會(huì)工作報(bào)告一般沒有具體的指揮性，但思想指導(dǎo)性的特點(diǎn)十分鮮明。正確評(píng)價(jià)以往的工作，明確當(dāng)前的形勢和任務(wù)，統(tǒng)一思想、統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，在此基礎(chǔ)上提出今后的任務(wù)和奮斗目標(biāo)，以便大會(huì)之后統(tǒng)一步調(diào)、統(tǒng)一行動(dòng)，這是大會(huì)工作報(bào)告的.基本功能。人們經(jīng)常說要傳達(dá)貫徹落實(shí)會(huì)議精神，其中包括傳達(dá)貫徹xx會(huì)議形成的決議，也包括領(lǐng)會(huì)執(zhí)行大會(huì)工作報(bào)告的有關(guān)內(nèi)容。
1．匯報(bào)性工作報(bào)告。一屆領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)任期已滿，在本次大會(huì)上選舉換屆之前，由上屆領(lǐng)導(dǎo)所作的工作報(bào)告，一般都屬于匯報(bào)性工作報(bào)告。黨的代表大會(huì)上的工作報(bào)告，也要對(duì)上次代表大會(huì)以來的主要工作進(jìn)行總結(jié)匯報(bào)。
2．傳達(dá)性工作報(bào)告。重點(diǎn)用以傳達(dá)黨和國家的方針、政策、法令、決議，以及上級(jí)機(jī)關(guān)的重要指示和重要會(huì)議精神的工作報(bào)告，稱傳達(dá)性工作報(bào)告。
五大精神統(tǒng)一思想，指導(dǎo)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭”，其中提出了五點(diǎn)要求；
大會(huì)工作報(bào)告的開頭，有下列幾種寫法：
報(bào)告人向大會(huì)提出審議報(bào)告的請(qǐng)求。這是在人民代表大會(huì)上政府主要負(fù)責(zé)人作工作報(bào)告時(shí)常用的格式。具體可寫為：“現(xiàn)在，我代表xx市人民政府向大會(huì)作工作報(bào)告，請(qǐng)予審議，并請(qǐng)市政協(xié)各位委員提出意見?！?BR> 闡明會(huì)議的意義和主題。這是黨的代表大會(huì)工作報(bào)告常用的寫法。例如江澤民在十五大上所作的工作報(bào)告的開頭：
現(xiàn)在，我代表。
信念和樂觀前景。
開門見山提出主要工作要點(diǎn)。這是部署工作性的報(bào)告常用的開頭方式。如：“本年度黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作總的要求是：……”。
作為充分展開報(bào)告內(nèi)容的部分，主體因報(bào)告類型的不同、側(cè)重點(diǎn)的不同，寫法會(huì)有較大的差異。
如果是匯報(bào)性的工作報(bào)告，主體要全面總結(jié)任期內(nèi)或特定時(shí)期內(nèi)的工作成績和存在問題，提出今后的打算及切實(shí)可行的方法、措施。
如果是傳達(dá)方針、政策、決議、指示的工作報(bào)告，主體主要是轉(zhuǎn)述和解釋有關(guān)精神，并對(duì)貫徹落實(shí)提出具體方案。
如果是部署性的工作報(bào)告，主體要列舉出主要工作、任務(wù)、目標(biāo)，還要提供方法、步驟、措施和要求。
結(jié)尾一般用來表明決心、提出希望、發(fā)出號(hào)召，或提出貫徹落實(shí)的要求。
工作報(bào)告的寫作要求篇二
求職信的寫作格式一般由七部分組成，即標(biāo)題、稱呼、開頭、正文、結(jié)尾、署名、日期、附件。
內(nèi)容一般有：
1、求職緣起——開頭，從何處得悉招聘信息；你求得該職位的動(dòng)機(jī)，加入該企業(yè)的原因。
2、求職目標(biāo)——你要申請(qǐng)什么職位。
3、求職條件——做自我介紹，說明你適合申請(qǐng)的職位的情況，提出你能為未來雇主做些什么，而不是他們?yōu)槟阕鍪裁矗欢笠怀瞿愕南嚓P(guān)特點(diǎn)，即為什么你比別人更適合這個(gè)位置，強(qiáng)調(diào)你所受過的培訓(xùn)、你的經(jīng)歷、技能或成就。
4、求職附件——材料。
結(jié)尾留下你可以隨時(shí)聯(lián)系到你的電話或地址，并表示感謝。
在西方，求職信和簡歷是一樣重要的。而在我國，雖然有的雇主不要求寫求職信，有的獵頭顧問或是企業(yè)招聘人員也沒時(shí)間仔細(xì)閱讀求職信，只要一份簡歷。但求職信的作用還是不容小看。從最近中華英才網(wǎng)上的一份網(wǎng)上調(diào)查：人事經(jīng)理，您對(duì)求職信的關(guān)注程度如何？34%參與調(diào)查的人事經(jīng)理表示非常重視求職信，54%的人事經(jīng)理表示將求職信作為重要參考，只有11%的人事經(jīng)理是根本不看求職信。所以要重視寫好求職信。
幾個(gè)原則性問題
1、突出求職信的針對(duì)性。
（1）介紹自己條件的針對(duì)性。
換位思考，從用人單位的角度出發(fā)考慮問題，針對(duì)某家招聘單位的某個(gè)招聘職位，有針對(duì)性地提供自己的背景材料。無關(guān)的別人不會(huì)感興趣，甚至反成累贅。比如動(dòng)輒說我熱愛運(yùn)動(dòng)，在校是院系的球隊(duì)主力等等；喜好文藝，是××合唱隊(duì)隊(duì)員；性格外向，交際廣泛，朋友遍天下……如果你求的是一份辦公室事務(wù)性工作，或技術(shù)開發(fā)工作，這樣的特點(diǎn)未必有利，對(duì)方甚至懷疑：這家伙是個(gè)坐不住的人，不合適吧……總之要針對(duì)崗位需要，有利的就寫，不利的不寫。
（2）對(duì)不同職位的針對(duì)性。
針對(duì)性還要求每申請(qǐng)一份不同的工作，應(yīng)該認(rèn)真重寫一份求職信，以表示自己對(duì)申請(qǐng)這份工作很真誠。不要寫一份千篇一律的通用的求職信，然后大量復(fù)制，四處撒網(wǎng)、狂轟濫炸，到處投寄，其結(jié)果很可能處處落空。曾經(jīng)有一家證券公司來學(xué)校招聘業(yè)務(wù)員，然而有一位畢業(yè)生上交的求職簡歷上寫的求職意向卻是機(jī)械制造方向，簡直是風(fēng)馬牛不相及，令人啼笑皆非。
甚至在同一個(gè)招聘現(xiàn)場，對(duì)于不同的職位，你都應(yīng)該寫出不同的申請(qǐng)，才有針對(duì)性。
特別提醒：在求職材料的封面、求職信的右上角清楚寫明求職單位和求職崗位，用這種形式來強(qiáng)化求職的針對(duì)性?？赡苡纱司偷玫秸衅溉藛T的青睞。
2、內(nèi)容要簡短而精。主題緊緊圍繞我符合要求、我定能勝任、我有誠意應(yīng)聘，盡可能使招聘者感到他們需要你。切忌長篇大論，在一頁紙，最多兩頁紙內(nèi)完成。記住你只有幾秒鐘吸引你的讀者繼續(xù)看下去。
言簡義賅，切忌面面俱到。求職信的功用只是為你爭取一個(gè)參加面試的機(jī)會(huì)，你不要以為憑一封求職信就可以找到一份你滿意的工作，而且這種錯(cuò)誤的心態(tài)會(huì)使你寫的求職信羅羅嗦嗦。招聘人員工作量很大，時(shí)間寶貴，求職信過長會(huì)使其效度大大降低，1992哈佛人力資源研究所的一份測試報(bào)告的數(shù)據(jù)也證明了這一點(diǎn)，即一封求職信如果內(nèi)容超過400個(gè)單詞，則其效度只有25％，即閱讀者只會(huì)留下對(duì)1／4內(nèi)容的印象。
3、措辭有分寸。做到不卑不亢。過于謙卑，會(huì)給人庸碌無為的不良感覺；過于高傲，會(huì)給人輕佻浮夸的不好印象。語言精煉，措詞盡量職業(yè)化。
4、頁面（字跡）要工整。現(xiàn)在一般用打印稿，但如果你有一手潔凈秀麗的字，本身就是一封最好的介紹信，容易給人留下良好的第一印象。但手寫易出現(xiàn)錯(cuò)別字或語病，要當(dāng)心，別因小失大。現(xiàn)在年輕人文字功底都不咋的，比過去差多了。
工作報(bào)告的寫作要求篇三
黨政機(jī)關(guān)、社會(huì)團(tuán)體、企事業(yè)單位的負(fù)責(zé)人代表領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)在大型會(huì)議上，針對(duì)本系統(tǒng)、本部門、本單位的基本工作，對(duì)全體與會(huì)者所作的全面、系統(tǒng)的報(bào)告，就是工作報(bào)告。
工作報(bào)告是大會(huì)的主要項(xiàng)目，它的功能有以下幾個(gè)方面：
向本系統(tǒng)的領(lǐng)導(dǎo)和群眾匯報(bào)工作；
傳達(dá)上級(jí)機(jī)關(guān)的有關(guān)指示或最要文件；
部署工作，提出下一步工作目標(biāo)和原則要求；動(dòng)員群眾積極投入某項(xiàng)工作。
不同類型的大會(huì)，其工作報(bào)告的內(nèi)容側(cè)重點(diǎn)有所不同。
1．全面性。
大會(huì)工作報(bào)告是對(duì)本系統(tǒng)、本部門、本單位的基本工作所作的全面性的報(bào)告，有著綜合性、系統(tǒng)性、總攬全局的特點(diǎn)。因此大會(huì)工作報(bào)告一般都要分成幾個(gè)大的部分，從不同側(cè)面、不同角度對(duì)工作進(jìn)行匯報(bào)和部署，篇幅一般比較長。特別是政府負(fù)責(zé)人在人民代表大會(huì)上所作的工作報(bào)告，黨的機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)人在黨的代表大會(huì)上所作的工作報(bào)告，所涉及的時(shí)間長、空間大、問題多、份量重，有時(shí)宣讀時(shí)間可長達(dá)數(shù)小時(shí)。
2．集體意志性。
大會(huì)工作報(bào)告雖然是某一領(lǐng)導(dǎo)人在大會(huì)上宣讀的，但報(bào)告的。
內(nèi)容卻不僅僅是報(bào)告者個(gè)人的思想、觀點(diǎn)和態(tài)度，它是領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)集體意志的反映，在這一點(diǎn)上，它跟主要代表個(gè)人意志的領(lǐng)導(dǎo)講話稿有著本質(zhì)的不同。所以，大會(huì)工作報(bào)告從初步構(gòu)思到修改定稿，都要經(jīng)過集體討論，并要在領(lǐng)導(dǎo)班子的會(huì)議上獲得通過之后，才能到大會(huì)上宣讀。大會(huì)工作報(bào)告的寫作過程，是一次民主集中制的實(shí)施過程。
3．思想指導(dǎo)性。
大會(huì)工作報(bào)告一般沒有具體的指揮性，但思想指導(dǎo)性的特點(diǎn)十分鮮明。正確評(píng)價(jià)以往的工作，明確當(dāng)前的形勢和任務(wù)，統(tǒng)一思想、統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，在此基礎(chǔ)上提出今后的任務(wù)和奮斗目標(biāo)，以便大會(huì)之后統(tǒng)一步調(diào)、統(tǒng)一行動(dòng)，這是大會(huì)工作報(bào)告的基本功能。人們經(jīng)常說要傳達(dá)貫徹××?xí)h精神，其中包括傳達(dá)貫徹××?xí)h形成的'決議，也包括領(lǐng)會(huì)執(zhí)行大會(huì)工作報(bào)告的有關(guān)內(nèi)容。
1．匯報(bào)性工作報(bào)告。一屆領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)任期已滿，在本次大會(huì)上選舉換屆之前，由上屆領(lǐng)導(dǎo)所作的工作報(bào)告，一般都屬于匯報(bào)性工作報(bào)告。黨的代表大會(huì)上的工作報(bào)告，也要對(duì)上次代表大會(huì)以來的主要工作進(jìn)行總結(jié)匯報(bào)。
2．傳達(dá)性工作報(bào)告。重點(diǎn)用以傳達(dá)黨和國家的方針、政策、法令、決議，以及上級(jí)機(jī)關(guān)的重要指示和重要會(huì)議精神的工作報(bào)告，稱傳達(dá)性工作報(bào)告。
五大精神統(tǒng)一思想，指導(dǎo)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭”，其中提出了五點(diǎn)要求；
報(bào)告人向大會(huì)提出審議報(bào)告的請(qǐng)求。這是在人民代表大會(huì)上政府主要負(fù)責(zé)人作工作報(bào)告時(shí)常用的格式。具體可寫為：“現(xiàn)在，我代表××市人民政府向大會(huì)作工作報(bào)告，請(qǐng)予審議，并請(qǐng)市政協(xié)各位委員提出意見。”
闡明會(huì)議的意義和主題。這是黨的代表大會(huì)工作報(bào)告常用的寫法。例如江澤民在十五大上所作的工作報(bào)告的開頭：
現(xiàn)在，我代表。
信念和樂觀前景。
開門見山提出主要工作要點(diǎn)。這是部署工作性的報(bào)告常用的開頭方式。如：“本年度黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作總的要求是：……”。
2．主體。
作為充分展開報(bào)告內(nèi)容的部分，主體因報(bào)告類型的不同、側(cè)重點(diǎn)的不同，寫法會(huì)有較大的差異。
如果是匯報(bào)性的工作報(bào)告，主體要全面總結(jié)任期內(nèi)或特定時(shí)期內(nèi)的工作成績和存在問題，提出今后的打算及切實(shí)可行的方法、措施。
如果是傳達(dá)方針、政策、決議、指示的工作報(bào)告，主體主要是轉(zhuǎn)述和解釋有關(guān)精神，并對(duì)貫徹落實(shí)提出具體方案。
如果是部署性的工作報(bào)告，主體要列舉出主要工作、任務(wù)、目標(biāo)，還要提供方法、步驟、措施和要求。
3．結(jié)尾。
結(jié)尾一般用來表明決心、提出希望、發(fā)出號(hào)召，或提出貫徹落實(shí)的要求。
工作報(bào)告的寫作要求篇四
調(diào)查報(bào)告是以書面的形式向有關(guān)組織或領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)調(diào)查情況的一種應(yīng)用文體是對(duì)某項(xiàng)工作、某個(gè)事件或某個(gè)問題，經(jīng)過深入細(xì)致地調(diào)查研究后，對(duì)凋查的材料加以系統(tǒng)地整理、分析，揭示出本質(zhì)，尋找出規(guī)律，總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)或分清是非，寫出的書面報(bào)告、它是對(duì)當(dāng)前重要事件真相、總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、探討事物發(fā)展規(guī)律為目的一種常用新聞體裁。
1、是掌握和研究某種情況，制定方針政策、措施的重要依據(jù)。
2、是檢驗(yàn)路線、方針、政策貫徹執(zhí)行情況，借以解決和回答一個(gè)時(shí)期上級(jí)提出的問題的'一種有效方法。
3、可以通過典型事例的分析、總結(jié)，得出具有方向性和普遍意義的經(jīng)驗(yàn)來，推動(dòng)工作。
4、用調(diào)查的事實(shí)，教育說服群眾，明確有關(guān)問題的真相。
5、調(diào)查有關(guān)案件和事故真相等，分清和明辯是非，以便做出正確的處理。
調(diào)查報(bào)告的主要特點(diǎn)是不僅要介紹事物發(fā)展的全過程，還要對(duì)事件進(jìn)行本質(zhì)的分析、評(píng)價(jià)，從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，探索其規(guī)律。調(diào)查報(bào)告必須選擇具有典型意義的報(bào)道對(duì)象進(jìn)行調(diào)查，可以調(diào)查現(xiàn)狀，也可以調(diào)查歷史，為實(shí)際工作服務(wù)。另外，調(diào)查報(bào)告的敘述方式，慣用第三人稱。
類別。
1、基本情況調(diào)查。
2、經(jīng)驗(yàn)性調(diào)查。
3、問題調(diào)查。
4、揭露性調(diào)查。
5、述評(píng)性調(diào)查。
6、“情況簡報(bào)”式、“情況反映”式調(diào)查。
7、史實(shí)性調(diào)查。
9、調(diào)查后記和調(diào)查附記。
1、開頭。標(biāo)題要用高度概括、簡明扼要的語言表現(xiàn)出報(bào)告的主題。開頭也叫導(dǎo)語，一般是用一段話概括全文的主要內(nèi)容，讓讀者對(duì)全文有一個(gè)總的印象。
2、正文。正文一般分三個(gè)部分。正文是調(diào)查報(bào)告的主體部分。正文的寫作要注意四點(diǎn)：一是要確定好上題，主題集中、深刻。二是要安排好結(jié)構(gòu)，既可按問題性質(zhì)歸類，列出小標(biāo)題，逐點(diǎn)逐層報(bào)告，又可按時(shí)間先后順序或事件發(fā)生的先后順序逐次報(bào)告。三是觀點(diǎn)材料相統(tǒng)一，善于運(yùn)用數(shù)字說明問題，四是要正確地表達(dá)。
3、結(jié)尾。結(jié)尾的寫法較多，可以總結(jié)全文的主要觀點(diǎn)，進(jìn)一步深化主題，增強(qiáng)說服力和感染力；或做出結(jié)論，指明方向；或提出問題，引入深思；或提出解決問題的辦法、措施、意見和建議；或展望前景，給人以鼓舞。
工作報(bào)告的寫作要求篇五
1.在公文紙正中的地方寫“介紹信”三個(gè)字，字要比正文大些。
2.聯(lián)系單位或個(gè)人的稱呼接洽事宜。要寫得具體、簡明，突出重點(diǎn)。
3.被介紹人的姓名、身份、人數(shù)（派出人數(shù)較多，可寫成“×××等×人”）。
4.接洽事項(xiàng)和向接洽單位或個(gè)人提出的希望。加上一些客套話“請(qǐng)接洽”、“請(qǐng)予協(xié)助”、“此致敬禮”等語。要注明使用介紹信的有效期限，天數(shù)要大寫。
分類介紹:。
介紹信有兩種形式，普通介紹信和專用介紹信。
介紹信有兩種：一種是便函式的介紹信，一種是帶存根的介紹信。
介紹信形式一般有書信式和填表式兩種。
書信式介紹信一般用印有單位名稱的信箋書寫，格式與一般書信基本相同。
填表式介紹信是一種印有固定格式的專用信紙，需根據(jù)要辦的具體事項(xiàng)按格逐一填寫。填表式介紹信有存根，便于查存。
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工作報(bào)告的寫作要求篇六
下級(jí)單位向上級(jí)匯報(bào)某項(xiàng)工作或某一階段工作的進(jìn)展,成績,經(jīng)驗(yàn),存在的問題及今后的打算等。
(二)情況報(bào)告。
向上級(jí)反映本單位發(fā)生的重大問題和主要情況。這類報(bào)告并不局限于某一具體工作,主要是針對(duì)工作中出現(xiàn)的有關(guān)問題及處理情況。例如出現(xiàn)突發(fā)性重大事故,有關(guān)部門就必須立即向上級(jí)匯報(bào),以便于領(lǐng)導(dǎo)采取相應(yīng)的措施;處理后的有關(guān)情況也要向上級(jí)報(bào)告,使領(lǐng)導(dǎo)能把握事件發(fā)生的`最新動(dòng)態(tài)。
(三)答復(fù)報(bào)告。
答復(fù)報(bào)告是指答復(fù)上級(jí)查詢事項(xiàng)時(shí)使用的報(bào)告。
二、寫作格式。
(一)標(biāo)題標(biāo)題由發(fā)文單位,事由和文種組成,報(bào)告的標(biāo)題有兩種情況:。
一是完全式,即寫出完整的標(biāo)準(zhǔn)式的公文標(biāo)題;二是省略式,即報(bào)告的標(biāo)題根據(jù)需要省略發(fā)文單位。
(二)主送單位。
報(bào)告的事項(xiàng)是誰主管的,主送單位就寫它的名稱。如有抄送單位,在正文之后寫明抄送單位名稱。
(三)正文。
(四)簽署。
在正文之后的右下角寫明制發(fā)報(bào)告單位的名稱和日期。如果在標(biāo)題中已寫明發(fā)文單位的名稱,這里可以省略不寫,日期則年月日要寫齊全。三,注意事項(xiàng)報(bào)告屬陳述性文體。或匯報(bào)工作,或反映情況,或答復(fù)上級(jí)單位的有關(guān)詢問。對(duì)于報(bào)告,受文單位不用答復(fù),如果夾帶請(qǐng)示事項(xiàng),將有關(guān)請(qǐng)示的內(nèi)容攙雜在里面,就會(huì)貽誤工作。需要上級(jí)單位解決一些問題,應(yīng)另外用請(qǐng)示行文,決不能出現(xiàn)請(qǐng)示報(bào)告類文種。
工作報(bào)告的寫作要求篇七
作文在學(xué)生的學(xué)習(xí)過程中，是一個(gè)重點(diǎn)也是一個(gè)難點(diǎn)。為了解決我們學(xué)生在作文無材可娶無語可表、無章可依、無法修改的問題，我談一談初中生寫好作文的一些要求。
第一、觀察要選準(zhǔn)立足點(diǎn)。我們可采取定點(diǎn)觀察的方法，也可以多角度多方位地觀察事物。不同的觀察視角會(huì)有不同的發(fā)現(xiàn)和收獲。
第二、觀察要準(zhǔn)確細(xì)致，要注意發(fā)現(xiàn)事物的特點(diǎn)及其未被人發(fā)現(xiàn)的地方。
第三、觀察不局限于視覺方面，還要調(diào)動(dòng)多種感官，或聞、或嗅、或品嘗、或觸摸、或傾聽，還要開動(dòng)腦筋思考問題。
第四、觀察要作筆錄。
古今許多大詩人、大文學(xué)家寫文章、成詩句，他們都尤其注重積累。北宋出口成章、落筆即詩的大詩人梅堯臣不管到哪兒——或和朋友游玩、或平時(shí)吃飯睡覺，他的身邊都帶著一個(gè)小袋子，不時(shí)把想到的一句、半句詩裝入口袋，甚至是只言片語也不放過。我國元末明初“積葉成章”的唐宗儀，清朝的“煙茶換故事”的“聊齋先生”蒲松齡都是講究積累的典范。
茅盾也告訴過喜歡寫作的人們：應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻身邊都有一支筆和一本本子，無論到哪里，都可以把聽到的、看到的、想到的隨時(shí)記下來。
那么，積累應(yīng)該做些什么呢?
第一、要寫好作文需要準(zhǔn)備許多的材料，但材料來自哪里呢?對(duì)我們學(xué)生來說，素材來自學(xué)習(xí)和生活：從大千世界的人物形象，社會(huì)動(dòng)態(tài)，到生活瑣事，及我們學(xué)習(xí)的心得體會(huì)，再到一本書、一本雜志、一張報(bào)紙，甚至一篇紙、一句話、一個(gè)詞、一個(gè)字，都會(huì)是我們寫作的材料。因此我們要多看、多讀、多記。
第二、可以用日記本、摘錄本記下我們每一天搜集的`材料，還可以把它們用卡片分門別類地歸納整理出來。這樣寫作時(shí)我們就會(huì)有材可選，并能選好適合的材料。
第三、積累材料要“以十當(dāng)一”，越多越好，這樣在用材料時(shí)才能作到以“一當(dāng)十”，做到越精越好。
三、擬提綱的要求
古代詩人曹植“七步成詩”，史青“五步成章”;還有王勃作文章先磨墨飲酒，再臥床思考，醒后揮筆成章，不易一字。這些名家寫文章、作詩句時(shí)的走動(dòng)、磨墨、飲酒、臥床，其實(shí)就是打草稿、想提綱的過程。像這種擬提綱的方式，我們稱為“打腹稿”。
初學(xué)寫作者最好用筆把作文提綱寫出來，等我們有了較強(qiáng)的作文功底，再用想框架、打腹稿的方法。列提綱有這些好處：第一、能幫助我們把作文的結(jié)構(gòu)理出來，作文時(shí)就能圍繞提綱寫，不易跑題，也不會(huì)忘記材料。
第二、考試時(shí)我們作文來不及打草稿，寫提綱、想框架、打腹稿是最省時(shí)、最便捷的方法。
所以，初學(xué)作文者更應(yīng)在平時(shí)養(yǎng)成先擬提綱后作文的習(xí)慣。
第一、須用正確的修改符號(hào)修改;、第二、應(yīng)從文章的字、詞、句、段中的有誤或不當(dāng)之處入手;第三、要美化作文的語言;第四、要提煉文章的主題，使主旨得以深化。
當(dāng)然，做到如上所說的各方面不是朝夕可就之事，對(duì)中學(xué)生來說更應(yīng)該從點(diǎn)滴訓(xùn)練起，還要有“不怕作文”的思想，只有這樣，我們才能學(xué)會(huì)寫作文，才能體驗(yàn)到作文的快樂。
工作報(bào)告的寫作要求篇八
公文標(biāo)題要求結(jié)構(gòu)完整、功能齊全、符合語法規(guī)范，既不能“缺胳膊少腿”，也不能“隨意組裝”、變換位置。
關(guān)于公文標(biāo)題的結(jié)構(gòu)，7月1日起施行的《黨政機(jī)關(guān)公文處理工作條例》(以下簡稱“《條例》”)作了明確規(guī)定：公文標(biāo)題“由發(fā)文機(jī)關(guān)名稱、事由和文種組成”，要求三要素必備，不得隨意省略，以標(biāo)明由誰發(fā)文、為什么發(fā)文和用什么文種發(fā)文。嚴(yán)格來講，除了這三個(gè)實(shí)詞性元素，還包括兩個(gè)虛詞性元素，即發(fā)文機(jī)關(guān)名稱和事由之間的介詞“關(guān)于”、事由和文種之間的助詞“的”。一般而言，這五個(gè)元素的順序不能調(diào)換，要嚴(yán)格按照“發(fā)文機(jī)關(guān)名稱+關(guān)于+事由+的+文種”的總體結(jié)構(gòu)和規(guī)范格式進(jìn)行排布。
再如《××集團(tuán)有限公司表彰決定》，盡管標(biāo)題三要素齊全，但要素之間缺少必要的虛詞，而且對(duì)事由未作具體說明，即不宜籠統(tǒng)地用“表彰”二字概括，應(yīng)改為《××集團(tuán)有限公司關(guān)于表彰××××的`決定》。
2標(biāo)題語言的簡約之美。
公文標(biāo)題的簡約美主要表現(xiàn)為標(biāo)題語言的簡明扼要。
一方面，要盡量使用簡單好記、通俗易懂的詞語，方便閱文者記憶或轉(zhuǎn)述，切忌冗長拖沓、晦澀難懂。一般來講，公文標(biāo)題以不超過三行為宜，如果字?jǐn)?shù)確實(shí)過多，可以根據(jù)文件的主要內(nèi)容、關(guān)鍵詞語等作歸納概括和合理簡化。
例如，《××集團(tuán)有限公司關(guān)于印發(fā)××同志在公司首屆二次職工代表大會(huì)上的工作報(bào)告及關(guān)于公司首屆二次職工代表大會(huì)的決議和關(guān)于加強(qiáng)司務(wù)公開工作的意見的通知》，這則標(biāo)題包含三個(gè)被印發(fā)文件的標(biāo)題，看起來相當(dāng)繁冗復(fù)雜，對(duì)此可將被印發(fā)文件統(tǒng)稱為“公司首屆二次職工代表大會(huì)三個(gè)文件”，將通知標(biāo)題瘦身為《××集團(tuán)有限公司關(guān)于印發(fā)公司首屆二次職工代表大會(huì)三個(gè)文件的通知》，如此則容易記住，也便于傳達(dá)。
另一方面，應(yīng)力求語義簡潔明確，避免重復(fù)啰唆，讓閱文者一看便知公文主旨和行文目的，起到準(zhǔn)確、有效地指導(dǎo)公務(wù)活動(dòng)的作用。敘述事由時(shí)要用精練濃縮的文字高度概括正文主題，避免事由中的動(dòng)詞與文種在文字和詞義上重疊，同時(shí)應(yīng)注意詞語的搭配得當(dāng)，避免出現(xiàn)歧義和語病。
例如《××公司關(guān)于請(qǐng)求××集團(tuán)有限公司撥付專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)用于家屬區(qū)改造的請(qǐng)示》，事由顯得比較啰唆。其一，“××集團(tuán)有限公司”作為“××公司”的上級(jí)單位，系該文件的主送機(jī)關(guān)，可不必在標(biāo)題中贅述;其二，“關(guān)于請(qǐng)求……的請(qǐng)示”語義重復(fù)，過于“客氣”;其三，類似“撥付專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)用于家屬區(qū)改造”這樣的短語，用動(dòng)賓詞組表述成“撥付家屬區(qū)改造專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)”顯得更為簡練。綜合來看，這則標(biāo)題若修改為《××公司關(guān)于要求撥付家屬區(qū)改造專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)的請(qǐng)示》，則既禮貌得體，又干凈利落，體現(xiàn)出簡約之美。
此外，多層轉(zhuǎn)發(fā)的公文，標(biāo)題中的事由概述更應(yīng)簡明扼要。
比如某集團(tuán)公司轉(zhuǎn)發(fā)省住房和城鄉(xiāng)建設(shè)廳轉(zhuǎn)發(fā)的通知，其標(biāo)題如下：《××集團(tuán)有限公司關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)××省住房和城鄉(xiāng)建設(shè)廳關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)國家住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和完善建筑勞務(wù)管理工作的指導(dǎo)意見的通知的通知》。標(biāo)題中出現(xiàn)多個(gè)介詞“關(guān)于”、多個(gè)助詞“的”、多個(gè)文種名稱“通知”以及兩級(jí)住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部門名稱，顯得十分臃腫，使閱文者不知所云。此標(biāo)題可精簡修改為：《××集團(tuán)有限公司關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)國家住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和完善建筑勞務(wù)管理工作的指導(dǎo)意見的通知》。
3標(biāo)題表述的精準(zhǔn)之美。
這里的“精準(zhǔn)之美”，其一是指事由表述精準(zhǔn)。公文標(biāo)題中的事由應(yīng)與正文內(nèi)容高度相符、契合，通過準(zhǔn)確提煉全面、清楚地反映公文主旨，避免出現(xiàn)事由概括不準(zhǔn)、表意不清而引起歧義、誤解等問題。要使閱文者通過標(biāo)題即可了解發(fā)文機(jī)關(guān)的行文目的、公文的基本精神和中心內(nèi)容，從而提高公文閱讀和流轉(zhuǎn)的效率。
例如《××大學(xué)關(guān)于土地問題的請(qǐng)示》這則標(biāo)題，表意含糊，讓人無法從字面上獲取關(guān)鍵信息。是想申請(qǐng)劃撥用地，還是轉(zhuǎn)讓現(xiàn)有土地?是解決校舍用地面積不足問題，還是協(xié)調(diào)土地權(quán)屬糾紛問題?閱文者只有通讀文件后才能得知發(fā)文機(jī)關(guān)的請(qǐng)示事項(xiàng)。
其二是指文種選用精準(zhǔn)?！稐l例》規(guī)定的公文種類為15種，不可隨意生造文種或疊加文種名稱。文種可以表明發(fā)文單位與收文單位的關(guān)系，也能反映出行文的基本意圖。根據(jù)行文目的選用文種，是擬制公文應(yīng)當(dāng)遵循的基本原則。公文文種的適用范圍非常明確，文種的選用也非常嚴(yán)格。文種使用不準(zhǔn)確會(huì)降低公文的質(zhì)量和效用，影響收文單位的感受以及收文辦理情況，這將直接關(guān)系文中所反映的問題能否順利解決，行文目的能否實(shí)現(xiàn)。
比如表彰和嘉獎(jiǎng)先進(jìn)可選用“令”“決定”“通報(bào)”等文種，但三者在行文單位層級(jí)、表彰規(guī)格、適用范圍、行文目的和側(cè)重點(diǎn)、行文格式及發(fā)布形式、法定效力等方面有所不同;又比如請(qǐng)求辦理事項(xiàng)，隸屬機(jī)關(guān)之間用“請(qǐng)示”，不相隸屬機(jī)關(guān)之間則用請(qǐng)求批準(zhǔn)性“函”。因此，要深刻認(rèn)識(shí)各文種的特點(diǎn)和彼此的聯(lián)系與區(qū)別，切不可把行文方向弄錯(cuò)，把行文關(guān)系搞亂，否則會(huì)貽誤工作，影響形象。
4標(biāo)題外觀的形式之美。
公文標(biāo)題要講究外觀形式的規(guī)范之美。年版的《國家行政機(jī)關(guān)公文格式》規(guī)定，公文標(biāo)題的位置在“紅色反線下空2行，用2號(hào)小標(biāo)宋體字，可分一行或多行居中排布;回行時(shí)，要做到詞意完整，排列對(duì)稱，間距恰當(dāng)”;年版的《黨政機(jī)關(guān)公文格式》進(jìn)一步提出，“回行時(shí)，要做到詞意完整，排列對(duì)稱，長短適宜，間距恰當(dāng)，標(biāo)題排列應(yīng)當(dāng)使用梯形或菱形”。
從規(guī)定可見，公文標(biāo)題排版的形式之美主要體現(xiàn)在其所處位置、語句斷行和整體排布形狀上。
當(dāng)公文標(biāo)題字?jǐn)?shù)不多，可一行排完時(shí)，居中排布即可。當(dāng)標(biāo)題字?jǐn)?shù)偏多，需要分行排列時(shí)，則要把握好排布原則，即分行時(shí)有講究，既不要把各行上下對(duì)齊排成等長，也不要使行與行之間字?jǐn)?shù)相差懸殊。分兩行時(shí)，可排成“上短下長式”或“下短上長式”;分三行時(shí)，可排成從上往下遞減的倒梯形，或從上往下遞增的正梯形，也可排成上下短、中間長的菱形，不要排成上下長、中間短的沙漏形。需要特別注意的是，回行時(shí)不能將詞或詞組以及人名、地名、單位名稱等專用名詞拆開，要保證它們的完整性，這是保持標(biāo)題美觀、莊重的一個(gè)重要方面。
毋庸置疑，一則從內(nèi)容到形式都充滿美感的標(biāo)題，能為公文的整體質(zhì)量添色不少，能引起公文辦理者、審核閱批者的重視和好感，從而使公文得到有效傳達(dá)和快速辦理，提升公文處理效率和單位形象。
工作報(bào)告的寫作要求篇九
（1）。
請(qǐng)柬。
不同于一般書信。一般書信都是因雙方不便或不宜直接交談而采用的交際方式。請(qǐng)柬卻不同，即使被請(qǐng)者近在咫尺，也須送請(qǐng)柬，這主是表示對(duì)客人的尊敬，也表明邀請(qǐng)者對(duì)此事的鄭重態(tài)度。????（2）語言上除要求簡潔、明確外，還要措詞文雅、大方和熱情。
工作報(bào)告的寫作要求篇十
3、領(lǐng)導(dǎo)介紹——頭銜+人名，例“電子科技大學(xué)電子工程學(xué)院分團(tuán)委委記xx。
學(xué)生會(huì)主席團(tuán)、各部部長、副部長——不要出現(xiàn)人名。
4、常用稱謂——教學(xué)樓a、b、c。
電子科技大學(xué)清水河校區(qū)運(yùn)動(dòng)場、籃球場、網(wǎng)球場、風(fēng)雨棚。
（1）內(nèi)容真實(shí)，事實(shí)準(zhǔn)確。
（2）要迅速及時(shí)，有時(shí)效性。
中午的活動(dòng)晚上交，晚上的活動(dòng)第二天中午之前交。
（3）簡明扼要，篇幅短小。
（300字）
（1）多行標(biāo)題（活動(dòng)的決賽，人物專訪） （2）單行標(biāo)題 （前階段的活動(dòng)）
第一、積累新聞素材。
第二、選好新聞?lì)}材。
第三、找準(zhǔn)新聞角度。
角度，是新聞寫作向自然科學(xué)借用來的一個(gè)概念。
報(bào)道的角度，是我們認(rèn)識(shí)被報(bào)道對(duì)象的思想方法及對(duì)被報(bào)道對(duì)象各“側(cè)面”把握水平的綜合反映的結(jié)果。
它在一定程度上能說明我們處理采訪的素材、挖掘材料的新聞價(jià)值的流程。
社會(huì)實(shí)踐新聞稿寫作模板
事件型：
（why） ，x月x日 （when） ， （who） 分隊(duì)在 （where） 干什么 （what） 。
（how） （實(shí)踐內(nèi)容）。
獲得效果 。
x月x日
培訓(xùn)會(huì)議型：
x月x日 （when） ， （who） 分隊(duì)在 （where） 舉行（召開） （what） 會(huì)議。
（領(lǐng)導(dǎo)等） 參加了此次會(huì)議（培訓(xùn)會(huì)）。
會(huì)上， （how） （實(shí)踐內(nèi)容）。
結(jié)尾一： （領(lǐng)導(dǎo)） 高度贊揚(yáng)了此次培訓(xùn)會(huì)， 。
結(jié)尾二：參與人員表示：
x年x月
活動(dòng)類的新聞稿寫作
活動(dòng)類的新聞稿在校園中是最常見的一類新聞稿。
一個(gè)學(xué)校的校園文化氛圍往往是通過一系列的校園活動(dòng)來 體現(xiàn)的。
所以，活動(dòng)類的新聞稿就必須將校園的文化氣息體現(xiàn)出來，這對(duì)作者的寫作能力要求更高了。
這一類新聞通稿的結(jié)構(gòu)一般是：第一段寫導(dǎo)語、主承辦單位、參與人員;第二段主要寫活動(dòng)的過程， 活動(dòng)現(xiàn)場以及現(xiàn)場觀眾、青年學(xué)生的反應(yīng)。
第三段則評(píng)論開展本次活動(dòng)的意義。
寫此類新聞時(shí)，必須注意以下幾點(diǎn)：
1、活動(dòng)必須體現(xiàn)主題，參與人員的介紹要有層次感 每個(gè)活動(dòng)都有自己的主題，主題很重要，它濃縮了整個(gè)活動(dòng)的內(nèi)同，在開篇介紹下活動(dòng)主題，有助 于讀者首先把握住活動(dòng)的主要內(nèi)容，活動(dòng)的形式。
活動(dòng)的參與人員往往包括學(xué)校的主要領(lǐng)導(dǎo)，嘉賓、新聞媒體朋友，青年學(xué)生，這么多不同身份的人 員同時(shí)參加了活動(dòng)，如果僅僅寫一句“校領(lǐng)導(dǎo) xxx、 《福建日?qǐng)?bào)》 、我校青年學(xué)生代表 1000 余人參加了活動(dòng)” 則顯得太隨便，給人的感覺是人員很雜，反而看不到活動(dòng)的覆蓋面之廣。
所以一般的寫法如“校黨委副書記 xxx、 副校長 xxx 出席了活動(dòng)，《福建日?qǐng)?bào)》 福建電視臺(tái)等媒體朋友參加了活動(dòng)，我校各學(xué)院師生代表共 1000人參與了活動(dòng)。
” 2、寫作要緊扣活動(dòng)主題 活動(dòng)的主題是什么？整個(gè)活動(dòng)的內(nèi)容必然要體現(xiàn)出這個(gè)活動(dòng)的主題，但是在有些新聞稿中的主題內(nèi) 容卻與主題脫離。
比如上次一篇《我校舉辦第三屆“模擬課堂“比賽》的新聞，原稿中過多地描寫了文藝表 演環(huán)節(jié)，而弱化了教學(xué)水平的考核環(huán)節(jié)。
既然是“模擬課堂”的比賽，主體肯定是要考核參賽者的教學(xué)水平， 文藝水平只是其中一部分，但不是最重要的部分。
所以，我的修改意見是，弱化文藝表演環(huán)節(jié)，弱化文藝才 華，突出參賽者的教學(xué)水平和知識(shí)積累。
在修改稿中發(fā)現(xiàn)， “課堂即興問答”和“智力搶答”兩個(gè)環(huán)節(jié)都充 分地體現(xiàn)出來，并且還介紹了復(fù)賽中“專業(yè)講課”的比賽情況。
3、要根據(jù)新聞稿投放的媒體，確定新聞事件的主角 ，我們寫的新聞稿往往要投放到不同的媒體上，不同的媒體，不僅僅風(fēng)格不一樣，連新聞稿中體現(xiàn)的 活動(dòng)的主角都有可能不一樣。
這里說的主要是校園內(nèi)的通訊稿。
校園內(nèi)的通訊稿在報(bào)道校園活動(dòng)的時(shí)候，就 應(yīng)該以校內(nèi)的單位、個(gè)人為主角。
比如一篇《傳播學(xué)院第四屆“傳播人形象節(jié)”隆重開幕》的新聞稿中，將 傳播學(xué)院和福建廣電集團(tuán)共同作為主角，這樣寫起來?xiàng)l理性差，而且還偏向于福建廣電集團(tuán)，這如果是校外 2 通稿無可厚非，但是作為校內(nèi)通稿，我們要突出的應(yīng)該是傳播學(xué)院，宣傳我們學(xué)校舉辦的有意義的活動(dòng)，所 以，在我的修改意見中，基本上每句話主語都是“傳播學(xué)院” 。
4、活動(dòng)程序要分清主次 跟會(huì)議類的新聞稿一樣，在寫活動(dòng)程序的時(shí)候要分清這些程序的主次，活動(dòng)都有主體部分，主體部 分才是報(bào)道的重點(diǎn)，就如一場晚會(huì)，節(jié)目的表演才是寫作的重點(diǎn)，而像現(xiàn)場的互動(dòng)環(huán)節(jié)則是次要的，一般一 句話帶過即可。
再如，大型的音樂會(huì)，往往都分上下半場，有中場休息，如果我們把中場休息的情況也描寫 進(jìn)去，肯定會(huì)讓讀者厭煩，在新聞稿中就破壞了對(duì)整場音樂會(huì)的描寫基調(diào)。
5、描寫活動(dòng)現(xiàn)場，一般采用總分式的段落寫法，重點(diǎn)突出活動(dòng)的特色
只提活動(dòng)程序的話，并不能算是新聞稿，因?yàn)榛顒?dòng)的程序從策劃中就可以體現(xiàn)出來，我們的'重點(diǎn)是 要描寫實(shí)際活動(dòng)的現(xiàn)場情況。
比如《迎接校第六次中國共產(chǎn)黨地方各級(jí)代表大會(huì)暨中國交響樂團(tuán)合唱團(tuán)專場演唱會(huì)》的新聞稿中， 不僅僅將五個(gè)部分的表演曲目寫出來，更重要的是要寫出這些曲目表達(dá)了怎樣的主題，現(xiàn)場的藝術(shù)家是如何 表演的，現(xiàn)場的觀眾反應(yīng)如何。
同一個(gè)活動(dòng)可能分在不同的現(xiàn)場進(jìn)行，一個(gè)活動(dòng)現(xiàn)場也可能分了幾部分進(jìn)行，但能夠統(tǒng)一在一個(gè)活 動(dòng)中，其中肯定有一條主線，而這條主線便可作為該段落的總括句。
如《我校開展“歡度國慶，歌頌祖國” 大型游園活動(dòng)》新聞稿的主體部分第一句是“我校在旗山校區(qū)的共青團(tuán)廣場、a 區(qū)廣場、嘉樹園廣場、南區(qū) 生活區(qū)和倉山校區(qū)物光籃球場等處開展游園活動(dòng)，吸引了廣大師生踴躍參加。
”首先概括了游園活動(dòng)的情況， 接著按照總分句中的地點(diǎn)分別敘述游園活動(dòng)的情況，整個(gè)段落顯得邏輯嚴(yán)密、自然緊湊，將整個(gè)活動(dòng)現(xiàn)場描 寫得井井有條，錯(cuò)落有致。
而且，在描寫活動(dòng)的現(xiàn)場時(shí)，我們要注意突出活動(dòng)的特色，要將活動(dòng)的整個(gè)基調(diào)體現(xiàn)出來，比如一場歌頌青 春、歌頌祖國的晚會(huì)，就要用“青春活動(dòng)”“熱情洋溢”“激情滿懷”來描寫表演者的表現(xiàn)，還要突出臺(tái)下 、 、 觀眾反應(yīng)的熱烈程度，像“博得了在場青年學(xué)生的熱烈掌聲”之類的描寫。
6、活動(dòng)意義要圍繞校園文化建設(shè)這一方向
舉辦活動(dòng)一般就為了活躍校園的文化，所以，在談及活動(dòng)意義的時(shí)候，要以校園文化建
設(shè)為主線， 有層次地概括活動(dòng)的意義。
一般也分成三個(gè)層次。
首先是對(duì)提高青年學(xué)生綜合素質(zhì)的作用;其次是對(duì)活動(dòng)主 題本身的意義，如“紀(jì)念改革開放三十周年之詩歌朗誦賽”的意義就有一條是“使改革開放三十年來我國取 得的輝煌成就更加深入人心” ;最后是對(duì)校園文化建設(shè)的意義，如豐富了校園文化生活等。
當(dāng)然，并不是所有活動(dòng)都必須在新聞稿中評(píng)論意義的。
有些活動(dòng)的意義過于平常、普通 也就沒有必要體現(xiàn)，免得給讀者審美疲勞。
工作報(bào)告的寫作要求篇十一
中共xx市委組織部：
xx市林業(yè)總場創(chuàng)建于1957年，是自收自支的國有事業(yè)單位，現(xiàn)有離退休職工163人。其中事業(yè)身份的中共黨員10名，屬xx市綠業(yè)公司黨總支下的第三支部。目前，市林業(yè)總場已劃入我局直接管理。為理順組織關(guān)系，經(jīng)綠業(yè)公司總支部委員會(huì)請(qǐng)示，我局黨委研究，擬增設(shè)市林業(yè)總場退休職工黨支部，將上述10名黨員劃歸該支部管理。
當(dāng)否，請(qǐng)示復(fù)!
附件：xx市林業(yè)總場10名事業(yè)身份黨員名單。
中共xx市林業(yè)局委員會(huì)。
工作報(bào)告的寫作要求篇十二
一、申訴狀的概念申訴狀是指民事、刑事、行政案件的當(dāng)事人、被害人及其家屬，他們的法定代理人以及其他公民，不服已生效的裁決，向人民法院或人民檢察院提出的要求重新審理案件的書狀。
我國《刑事訴訟法》規(guī)定，“當(dāng)事人、被害人及其家屬或者其他公民,對(duì)已經(jīng)發(fā)生法律效力的判決、裁定，可以向人民法院提出申訴，但不能停止判決、裁定的執(zhí)行。”《民事訴訟法》規(guī)定：“當(dāng)事人、法定代理人對(duì)已發(fā)生法律效力的判決、裁定認(rèn)為確有錯(cuò)誤的，可以向原審人民法院或者上級(jí)人民法院申訴，但是不停止判決、裁定的執(zhí)行。”這是撰寫申訴狀的法律依據(jù)。
依據(jù)案件的不同性質(zhì)，申訴狀分為刑事申訴狀和民事申訴狀兩類。都是運(yùn)用特殊程序維護(hù)申訴人合法權(quán)益的訴訟文書。
申訴狀和上訴狀的性質(zhì)和目的是相同的，都是對(duì)原審判決或裁定不服，要求重新審判或裁定，以糾正錯(cuò)誤。但二者是兩種不同的訴訟書狀，它們的區(qū)別是：
1.申訴狀和上訴狀制作主體不同。上訴狀的制作主體是具有法定身份的人，刑事上訴狀的制作主體是當(dāng)事人和他的法定代理人。民事上訴狀的制作主體是當(dāng)事人、第三人和他們的法定代理人。刑事申訴狀的制作主體是自訴案件的當(dāng)事人、公訴案件的被害人及其法定代理人，也可以是其他公民、社會(huì)團(tuán)體、組織等。民事申訴狀的制作主體是當(dāng)事人、法定代理人、利害關(guān)系人等。
2.申訴狀和上訴狀所針對(duì)的原審判決或裁定的實(shí)施情況不同。上訴狀是針對(duì)未發(fā)生法律效力的一審判決和裁定提出的。而申訴狀是針對(duì)已經(jīng)發(fā)生法律效力的判決和裁定提出的。
3.申訴狀和上訴狀提出的時(shí)限不同。上訴狀必須在規(guī)定的上訴期限內(nèi)提交才具有法律效力，超過期限者無效。而申訴狀的撰寫和提交沒有時(shí)間限制。提交申訴狀后，原判決或裁定雖然不能停止執(zhí)行，但可以在判決、裁定執(zhí)行中的任何時(shí)間提出申訴狀。
4.申訴狀和上訴狀呈送的對(duì)象有區(qū)別。上訴狀只能向原審人民法院的上一級(jí)人民法院呈送(可通過原審法院轉(zhuǎn)送)。而申訴狀既可向原審法院呈送，也可向上一級(jí)法院呈送，還可提交人民檢察院。
5.申訴狀和上訴狀提出后能否引起訴訟程序的發(fā)生也不同。上訴人依法提出上訴，送出上訴狀后，必定引起二審程序的發(fā)生。而申訴人把申訴狀送出后，經(jīng)人民法院或人民檢察院審查，認(rèn)為原判決和裁定確有錯(cuò)誤，則可引起審判監(jiān)督程序的發(fā)生，對(duì)原案進(jìn)行再審;如果經(jīng)審查認(rèn)為原裁決沒有錯(cuò)誤，申訴無理，則由人民法院駁回原訴，就不會(huì)引起審判監(jiān)督程序的'發(fā)生。
申訴狀的寫法和上訴狀基本相同，包括下例幾項(xiàng)內(nèi)容：
1.標(biāo)題。根據(jù)不同案件的性質(zhì)，分別寫為“刑事申訴狀”或“民事申訴狀”。
2.申訴人的自然情況。這一部分的一般寫法是：刑事申訴狀只寫申訴人的自然情況，即姓名、性別、年齡、民族、籍貫、職業(yè)、單位、住址等八個(gè)要素，而不寫被申訴人。如果是被告人的辯護(hù)人、近親屬或其他公民提出申訴，應(yīng)寫明申訴人的姓名、職業(yè)、同被告人的關(guān)系，同時(shí)還要寫明被告人的身份概況(八要素)。如果是民事案件的當(dāng)事人提出申訴，除寫明申訴人的身份概況外，還要寫明對(duì)方當(dāng)事人的身份概況。
然后寫案由，用“申訴人×××因××一案，不服×××人民法院(××)×字第××號(hào)刑(民)事判決(裁定)，特提出申訴”的語句，引出正文。
3.理由和請(qǐng)求。一般先陳述理由，然后提出訴訟請(qǐng)求。這是申訴狀的主要部分，應(yīng)從下列幾個(gè)方面有選擇地闡明申訴理由：
(2)提供新發(fā)現(xiàn)的事實(shí)和證據(jù)。原判決和裁定生效以后，又發(fā)現(xiàn)了審判時(shí)沒有掌握的新事實(shí)和證據(jù)，而這些事實(shí)和證據(jù)又能有效地否定原判決和裁定。如果是這樣，申訴人就可以把新事實(shí)和證據(jù)列出來。以此為根據(jù)要求糾正原判決和裁定。
(3)提出原審裁決適用法律不當(dāng)。認(rèn)定事實(shí)沒有出入，而適用法律不當(dāng)，也會(huì)在案件性質(zhì)和罪名確定上發(fā)生錯(cuò)誤，造成量刑的畸重畸輕和裁定的偏差。如果是這樣，申訴狀就要寫清原審判決或裁定什么地方適用法律錯(cuò)誤，為什么錯(cuò)誤，應(yīng)當(dāng)怎樣正確援引法律等。
(4)指出原審過程違反訴訟程序。如果原審存在違反訴訟程序，而且影響判決和裁定結(jié)果，就要在申訴狀中明確指出其違反程序的具體事實(shí)，并且引用法律闡明如何正確執(zhí)行訴訟程序的理由。
在充分闡明申訴理由后，提出請(qǐng)求事項(xiàng)。如提出要求撤銷或變更原判決或裁定，或者要求查處或再審，以糾正原判決或裁定的錯(cuò)誤之處。
4.結(jié)尾。包括三項(xiàng)內(nèi)容：一是申訴狀呈送對(duì)象，用“此致×××人民法院”、“此致××人民檢察院”、“此致××人民法院(原審法院)轉(zhuǎn)送××人民法院(上一級(jí)人民法院)”等語句表達(dá)。二是申訴人簽名蓋章。三是具狀日期。
5.附項(xiàng)。諸如申訴狀副本、向上一級(jí)人民法院申訴所附的原判決書或裁定書、新發(fā)現(xiàn)的事實(shí)證據(jù)等。
工作報(bào)告的寫作要求篇十三
摘要：進(jìn)入公司實(shí)習(xí)已經(jīng)有兩個(gè)多月的時(shí)間，在這段短短的時(shí)間里，有過喜悅，有過興奮，有過苦惱，有過憂郁，有過懷疑，苦辣酸甜都經(jīng)歷了和在經(jīng)歷著，使得我從一個(gè)初出茅廬的學(xué)生，逐漸的熟悉了公司的組織結(jié)構(gòu)、業(yè)務(wù)范圍、人事關(guān)系、企業(yè)文化，在不同的崗位上鍛煉，跟著不同的經(jīng)理學(xué)習(xí)，極大的開拓了我的眼光，積累了更多的業(yè)務(wù)知識(shí)，提高了工作能力。本文從具體的跟單崗位著手，主要總結(jié)自己對(duì)跟單崗位的理解和認(rèn)識(shí)，以及一些在具體崗位上的心得體會(huì)。
關(guān)鍵詞：跟單，溝通，學(xué)習(xí)。
一、跟單和跟單員。
1、什么是跟單：
跟單是英文walkthrough的直譯,意思是從業(yè)務(wù)的起始一直到業(yè)務(wù)的結(jié)束——一般都是到財(cái)務(wù)做帳結(jié)束——一整套業(yè)務(wù)流程。跟單就是跟著這些已經(jīng)發(fā)生的業(yè)務(wù)所留下的證據(jù)——各種證據(jù)、單據(jù)、報(bào)表等——對(duì)業(yè)務(wù)流程進(jìn)行重復(fù)模擬。
2、跟單員的定義（documentaryhandler）：
跟單員是指在國際貿(mào)易過程中，根據(jù)已簽署的商務(wù)合約中有關(guān)出口商品的相關(guān)要求，代表公司選擇生產(chǎn)加工企業(yè)，指導(dǎo)、監(jiān)督其完成生產(chǎn)進(jìn)度以確保合同如期完成的專職人員。（不能兼職，替代）所有圍繞著訂單去工作，對(duì)出貨交期負(fù)責(zé)的人，都是跟單員。
3、跟單員的工作內(nèi)容。
跟單員的主要工作是在企業(yè)業(yè)務(wù)流程運(yùn)作過程中，以客戶定單為依據(jù)，跟蹤產(chǎn)品（服務(wù)）運(yùn)作流向并督促定單落實(shí)的專業(yè)人員，是各企業(yè)開展各項(xiàng)業(yè)務(wù)，特別是外貿(mào)業(yè)務(wù)的基礎(chǔ)性人才之一。
4、跟單員工作的重要性。
面對(duì)客戶、面對(duì)訂單開展工作的跟單員，在當(dāng)今社會(huì)競爭日益激烈的市場經(jīng)濟(jì)環(huán)境下，重要性不斷突顯出來，在很多公司，跟單員成了老板們的“特別助理”。跟單員是企業(yè)與市場、業(yè)務(wù)員與客戶之間聯(lián)系的紐帶，隨著商品市場的多樣化、小批量化以及節(jié)奏的加快，跟單員工作質(zhì)量的好壞直接影響公司的服務(wù)品質(zhì)和企業(yè)形象。
戶的助理。
二、對(duì)我公司跟單崗位的認(rèn)識(shí)。
1、跟單崗位的工作內(nèi)容。
我公司的跟單崗位的工作內(nèi)容包括：合同的制作、指令的制作下發(fā)、裝船通知的制作、箱單和發(fā)票的制作、單證（植檢證、產(chǎn)地證、提單等）的核對(duì)、單證的寄出、貨款的回收；與客戶及時(shí)的聯(lián)系，通過郵件、電話或者傳真的方式向客戶提供有效的信息（裝船通知、dhl號(hào)碼、貨物運(yùn)輸狀況等），根據(jù)貿(mào)易方式及時(shí)的催款；與銷售經(jīng)理及時(shí)溝通，每天更新工作序列表格和電子表格，向銷售經(jīng)理提供有效的信息（生產(chǎn)進(jìn)度、客戶提貨和付款、客戶要求），按照銷售經(jīng)理的思路制作合同和指令；與同事及時(shí)的協(xié)調(diào)，和單證方面確認(rèn)植檢證和產(chǎn)地證，和海運(yùn)方面確認(rèn)船期，和貨代方面確認(rèn)提單。
2．如何更好的做好跟單工作。
為更好的做好跟單工作我認(rèn)為要從以下幾個(gè)方面入手：
1）熟悉客戶。熟悉我們客戶的要貨情況及其規(guī)律，如某個(gè)客戶喜歡要什么樣的貨，什么規(guī)格的，有什么特殊的要求等等，這都是我們跟單必須了解并熟悉的。
2）深入了解產(chǎn)品知識(shí)。只有我們更好的了解我們的產(chǎn)品才能更有效的工作，減少一些低級(jí)的失誤，如多少公斤的蘋果裝什么規(guī)格的，在一個(gè)集裝箱里可以裝多少箱，以及這個(gè)集裝箱內(nèi)的溫度和通風(fēng)，這也是我們必須要了解的基本常識(shí)。
3）合同與指令。當(dāng)我們在做合同的時(shí)候一定要與銷售經(jīng)理多溝通，如客戶所要貨物的規(guī)格，重量，金額和船期。確保無誤后再給客戶發(fā)過去。在做指令的時(shí)候也是尤為重要的，指令上的每一項(xiàng)都要認(rèn)真仔細(xì)的填寫，因?yàn)楣镜娜w員工都是圍繞我們所做的指令來工作的所以更不能有絲毫的失誤。
4）在確認(rèn)單證方面。我們一定要了解到單證對(duì)客戶的重要性，可能在我們看來一個(gè)不起眼的錯(cuò)誤到了我們客戶那里將是一個(gè)非常的麻煩，甚至直接影響到客戶的正常提貨，所以也必須做到準(zhǔn)確無誤。
5）在做箱單，發(fā)票方面。在我們得到產(chǎn)地證的時(shí)候我們就可以做箱單發(fā)票，做好以后先放好，在給客戶寄單證以前每天檢查幾遍，這樣可以非常有效的減免失誤率。
6）在給客戶寄單證方面。當(dāng)我們準(zhǔn)備好客戶所需的單證后，在確認(rèn)可以給客戶發(fā)件時(shí)更要。
慎重，根據(jù)我們客戶的付款條件，有的客戶我們可以直接發(fā)件（如dhl/tnt）有的客戶則需要我們通過銀行發(fā)件，在做銀行發(fā)件時(shí)我們需要做一張《出口托收委托書》交與銀行，其間一定要將代收行和付款人以及托收金額準(zhǔn)確無誤的填清楚再交與銀行。
7）對(duì)貨款及單證，貨物的跟蹤。我們每發(fā)走一批貨，寄走一套單證都要及時(shí)的跟蹤直到收到客戶的貨款，才算是完成了這一票的跟蹤。
三、心得體會(huì)。
1、記得剛來公司的時(shí)候，劉主任說我的工作將是“銷售跟單”，聽到“銷售”兩個(gè)字心里不由得一樂，俺的專業(yè)可是學(xué)的銷售呢，對(duì)于銷售的理論說不出一鍋也得說出來一碗吧，典型的頭重腳輕、眼高手低，等到真正的接觸到了工作崗位才恍然大悟，原來此“銷售”非彼“銷售”，銷售和跟單是緊密的聯(lián)系在一起的，通過團(tuán)結(jié)協(xié)作也完成具體的業(yè)務(wù)。銷售也不僅僅是把產(chǎn)品賣給客戶就完事，還需要做好“售后服務(wù)”，站在客戶的角度上考慮生意怎么做，時(shí)時(shí)刻刻考慮的客戶的利益，通過強(qiáng)烈的服務(wù)意識(shí)讓客戶免除后顧之憂，最終建立較高的知名度、美譽(yù)度，獲得客戶忠誠。
2、跟單這個(gè)崗位是一份繁瑣和辛苦的工作，工作量大，并且重復(fù)性工作多，對(duì)跟單人員的要求也很高，需要掌握產(chǎn)品知識(shí)、生產(chǎn)加工知識(shí)、單證知識(shí)、國際貿(mào)易實(shí)務(wù)，還需具備較強(qiáng)的綜合分析能力、應(yīng)變能力、協(xié)調(diào)能力、溝通能力，對(duì)英語的水平要求更高，不僅要會(huì)寫，而且口語要過關(guān)，否則與客戶的溝通就存在問題。
在剛剛進(jìn)入跟單這個(gè)崗位的時(shí)候，我抱著純粹的學(xué)習(xí)心態(tài)，因?yàn)闆]有接觸過這個(gè)行業(yè)，沒有相關(guān)的知識(shí)積累，甚至連國際貿(mào)易常識(shí)都不了解，就像一張白紙，寫什么就是什么。于是，我進(jìn)入公司的第一件事就是惡補(bǔ)基礎(chǔ)知識(shí)，在蜜柚部跟劉自學(xué)經(jīng)理學(xué)習(xí)期間，柚子的銷售正處于淡季，所以我有很充足的學(xué)習(xí)時(shí)間，劉經(jīng)理非常關(guān)心我的學(xué)習(xí)進(jìn)展，除了安排瑞峰指導(dǎo)我業(yè)務(wù)方面的知識(shí)，他還多次主動(dòng)與我溝通，解決我學(xué)習(xí)中和工作中遇到的問題，在他和瑞峰的悉心指導(dǎo)之下，我很快的學(xué)習(xí)完了《國際貿(mào)易實(shí)務(wù)》，掌握了國際貿(mào)易的基本知識(shí)，同時(shí)業(yè)務(wù)能力和英語水平都得到了很大提高。
了，在處理單證的時(shí)候沒有考慮到植物學(xué)名的問題，在核對(duì)單證的時(shí)候當(dāng)我在核對(duì)提單時(shí)，才發(fā)現(xiàn)植檢證上的植物學(xué)名和提單上的不一致，由于植檢證正本已出而且不能更改，所以就改提單，產(chǎn)生了費(fèi)用。事后我發(fā)現(xiàn)和同事保持及時(shí)的溝通是多么的重要，當(dāng)單證那邊的同事在確認(rèn)單證時(shí)，一定要和她核對(duì)一下，確準(zhǔn)了再出正本。
在蘋果部門我經(jīng)受了很大的考驗(yàn)，五一剛過，趕上了好幾個(gè)單子，李經(jīng)理還沒有回來，我們的溝通是通過電話和短信，為了避免出現(xiàn)錯(cuò)誤，我小心翼翼的做指令，由于我還需要查錢、核對(duì)單證、更新表格，沒有做好具體規(guī)劃、分清主次，忙中出錯(cuò)，把一個(gè)箱數(shù)弄錯(cuò)了。事后才發(fā)現(xiàn)手機(jī)雖然打開著那條李經(jīng)理跟我發(fā)的短信，可是由于忙的一塌糊涂，竟然忘了看里面的數(shù)字了，幸虧李經(jīng)理發(fā)現(xiàn)的及時(shí)，才沒有造成短重。
4、跟單的工作需要細(xì)心，還需要穩(wěn)重，要做到這些，一是要從基本功上多下工夫，對(duì)業(yè)務(wù)熟練掌握；二是要主動(dòng)培養(yǎng)自己嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的習(xí)慣，無論面對(duì)什么樣的事情，先要做到平心靜氣，不急不躁；三是要主動(dòng)的與銷售經(jīng)理，與各個(gè)部門的同事溝通，做到不恥下問，不懂就問，有疑問就問；四是要有鍥而不舍的精神，跟單在一開始可能是一件新奇的工作，時(shí)間長了可能會(huì)產(chǎn)生厭煩的情緒，這是需要避免的，無論從事什么性質(zhì)的工作，都是在發(fā)揮自己的作用，只有堅(jiān)持不懈才能不斷進(jìn)步。我想只有這樣，才能把跟單這份工作做好，才能不斷的提高自己的能力，從而為更進(jìn)一步的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。
5、在工作中，每一位經(jīng)理和同事都會(huì)耐心的跟我講解業(yè)務(wù)知識(shí)，無私分享他（她）們的工作經(jīng)驗(yàn)，在出現(xiàn)錯(cuò)誤的時(shí)候，領(lǐng)導(dǎo)和同事都是本著體諒和教育的原則，避免傷害我的自尊心。鑒于優(yōu)異的內(nèi)部環(huán)境和外部環(huán)境，我在逐漸的進(jìn)步，已經(jīng)融入了這個(gè)團(tuán)隊(duì)，融入了佳農(nóng)的企業(yè)文化，雖然無論在工作上和自身能力上還有很多需要改進(jìn)的地方，但是我相信假以時(shí)日，我一定能夠超越自我，為公司貢獻(xiàn)更大的力量。
致謝：
工作報(bào)告的寫作要求篇十四
求職信是自我描繪的立體畫像，是求職的第一階段，其目的同個(gè)人簡歷一樣，主要是引起招聘者的注意爭取面試機(jī)會(huì)，但同個(gè)人簡歷又略有不同，求職信是針對(duì)特定的'個(gè)人而寫，而簡歷的寫作卻是針對(duì)特定的工作崗位，求職信可以說是對(duì)簡歷的補(bǔ)充和概述。求職信一般由三部分組成：開頭、主體和結(jié)尾。開頭部分包括稱呼和引言，稱呼要恰當(dāng)，引言的主要作用是盡量引起對(duì)方的興趣看完你的材料，并自然進(jìn)入主題部分，開頭要人注目，說明應(yīng)聘緣由和目的。主體部分是求職信的重點(diǎn)，簡明扼要并有針對(duì)性地概述自己的簡歷內(nèi)容，突出自己的特點(diǎn)，并努力使自己的描敘與所求職位要求。
工作報(bào)告的寫作要求篇十五
英文求職信一般由三部分組成：開頭、主體和結(jié)尾。開頭部分包括稱呼和引言，稱呼要恰當(dāng)，引言的主要作用是盡量引起對(duì)方的興趣看完你的材料，并自然進(jìn)入主題部分，開頭要人注目，說明應(yīng)聘緣由和目的。
主體部分是求職信的重點(diǎn)，簡明扼要并有針對(duì)性地概述自己的大學(xué)生個(gè)人簡歷內(nèi)容，突出自己的特點(diǎn)，并努力使自己的描敘與所求職位要求一致，切勿夸大其辭或不著邊際，外企招聘人員尤其重視這一點(diǎn)。
（1）外企求職信一般要用外語寫，主要是英語，或準(zhǔn)備好中、英文兩份材料。寫求職信的過程本身也就反映出了你的外語水平，故應(yīng)盡量做到語言規(guī)范、符合外文習(xí)慣，減少語法錯(cuò)誤。
（2）求職信要有針對(duì)性。針對(duì)不同企業(yè)不同職位，求職信的內(nèi)容要有所變化，側(cè)重點(diǎn)有所不同，使對(duì)方覺得你的經(jīng)歷和素質(zhì)與所聘職位要求相一致，因?yàn)橥馄笳衅杆枰牟皇亲詈玫膯T工，而是最適合其所聘工作的人。
（3）外企求職信中不要流露出不自信的思想，外企忌諱的是不自信，這與中國傳統(tǒng)的“謙虛是美德”略有不同，在寫外企求職信中，不必太謙虛，應(yīng)充分強(qiáng)調(diào)啟己的長處和技能，對(duì)自己較重要的經(jīng)歷和實(shí)踐要較詳細(xì)的敘述。
（4）要本著誠實(shí)不欺的原由，不能無中生有，自吹自擂。因?yàn)槲鞣饺苏J(rèn)為誠實(shí)守信是一個(gè)人的第一美德。有一個(gè)外企應(yīng)聘者在寫求職信中寫到自己愛好興趣時(shí)，寫了喜歡旅游和賽艇，其人實(shí)際上很少外出，對(duì)賽艇更是一無所知，但為了以具有冒險(xiǎn)精神及刺激性的形象吸引外企招聘者故意加了這兩條。結(jié)果在后來面試中，主試者談到自己也是個(gè)賽艇愛好者，但對(duì)賽艇轉(zhuǎn)彎技術(shù)卻不甚了解，想與該應(yīng)聘者切磋。應(yīng)聘者立即面紅耳赤，手足無措，不由得不承認(rèn)其對(duì)賽艇一無所知。主試者不滿其弄虛作假立即拒絕錄用他。
（5）在寫外企求職信中，經(jīng)注意寫“怎么干”這比”干什么”更重要。比如你擔(dān)任過校學(xué)生會(huì)主席，不要光寫頭銜，更重要的是你是如何擔(dān)任這個(gè)職位的，組織了哪些活動(dòng)，有什么成績，怎么組織這些活動(dòng)，達(dá)到既定目標(biāo)。因?yàn)橥馄笾匾暤牟皇悄愕纳矸?，而是你如何在所任職位上發(fā)揮你的才能，他們大都以此來判斷你的能力和潛力是否能勝任其所聘職位的工作。
工作報(bào)告的寫作要求篇十六
慰問信讓人感受關(guān)懷和溫暖，受到鼓舞和激勵(lì)，得到安慰和支援，體現(xiàn)組織對(duì)某些人群及個(gè)人的關(guān)懷和情誼。
慰問信的基本結(jié)構(gòu)包括標(biāo)題、抬頭、正文及落款四個(gè)部分。
1、標(biāo)題。
可以只寫“慰問信”三字，也可以同時(shí)寫上慰問對(duì)象，有些還要寫上發(fā)信單位名稱。
2、抬頭。
即致信對(duì)象，寫清被慰問對(duì)象的單位名稱或個(gè)人姓名，個(gè)人姓名后要加上稱呼。
3、正文。
慰問信的正文一般包括以下幾部份內(nèi)容：慰問原由，因何寫
慰問信;表明態(tài)度、表示贊賞、欽佩、同情、關(guān)懷等;提出希望或鼓勵(lì);表示祝愿。
慰問對(duì)象、目的和原由不同，正文的寫法有所不同，要根據(jù)具體情況而定。
4、落款。
寫上發(fā)信機(jī)關(guān)單位名稱及時(shí)間。
慰問信要明確慰問對(duì)象和目的，從而確定慰問信的側(cè)重點(diǎn)。
慰問有功者，側(cè)重贊揚(yáng)、激勵(lì);慰問有難者，側(cè)重同情、安慰;節(jié)日慰問，側(cè)重肯定、鼓勵(lì)。
同時(shí)，感情要真摯、親切，用語要樸實(shí)、簡練。
小資料：
一、慰問信的內(nèi)容要求
慰問信是表示向?qū)Ψ?一般是同級(jí)、或上級(jí)對(duì)下級(jí)單位、個(gè)人)關(guān)懷、慰問的信函。
它是有關(guān)機(jī)關(guān)或者個(gè)人，以組織或個(gè)人的名義在他人處于特殊的情況下 (如戰(zhàn)爭、自然災(zāi)害、事故)，或在節(jié)假日，向?qū)Ψ奖硎締柡?、關(guān)心的應(yīng)用文。
慰問信包括兩種:一種是表示同情安慰;另一種是在節(jié)日表示問候。
信應(yīng)寫得態(tài)度誠懇、真切。
寫慰問信，無非向人表達(dá)安慰、關(guān)切、問候之意而已——比如，向那些有特殊貢獻(xiàn)或遇到意外不幸的人表示慰問，寫一封慰問信。
寫慰問信就好比向人說說寬慰的話，根據(jù)不同的'對(duì)象、不同的情況，表達(dá)真摯的、自然的、真切的慰問之情。
——只要能夠真正打動(dòng)人心、達(dá)到安慰人的目的，就行了。
(節(jié)選自《應(yīng)用寫作》學(xué)術(shù)月刊20xx年第8期《一封打動(dòng)人心的慰問信——周恩來致鄒韜奮夫人沈粹縝的慰問信欣賞》)
二、慰問信格式：
1.標(biāo)題：可寫成"慰問信"或者"xxxx致xxxx的慰問信"。
2.稱謂：(空兩格)稱謂應(yīng)表示尊敬。
3.慰問的原因：可寫事件的情況，或介紹他人的事跡等。
4.慰問，祝福，希望
5.署名和署時(shí)：一般寫在右下角先寫姓名，在姓名下寫日期。
艷陽送暖，清風(fēng)滌塵。
又是一年春來早，草長鶯飛，花兒含笑。
春風(fēng)中，我們迎來了你們的節(jié)日——“三八國際婦女節(jié)”，值此佳節(jié)到來之際，校行政、校工會(huì)向全體女教職工同志們表示節(jié)日的親切問候和熱烈祝賀!
女教職工同志們，你們?yōu)榕R渙中心學(xué)校的發(fā)展發(fā)揮了、發(fā)揮著巨大的作用，你們以女性的特質(zhì)支起臨渙中心學(xué)校的半邊天，臨渙中心學(xué)校的天空因你們而絢麗多彩，你們是臨渙中心學(xué)校的驕傲。
當(dāng)我們輕輕地拂去歷史的塵埃，翻開人類文明發(fā)展的史冊，"女性"是那道亮麗的風(fēng)景線。
從古希臘的美麗和智慧到華夏的勇敢和仁愛，她們，不止是點(diǎn)綴;抬眼世界，紛繁角色，舞臺(tái)上，她們的呼吸是那個(gè)響徹晴空的聲音。
“世界上若沒有女人，這世界至少要失去十分之五的“真”，十分之六的“善”，十分之七的“美”。
女同胞們，你們是學(xué)校的寵兒，全校男同胞為你們自豪!
你們用自己的聰明才智書寫著臨渙中心校的昨天和今天。
是你們在三尺講臺(tái)上以循循善誘的講課開啟著扇扇智慧的大門;是你們在熒屏閃爍的屏幕上用輕輕的鼠標(biāo)點(diǎn)擊著孩子人生的坐標(biāo);是你們在綠草如茵的校園里用滿腔的熱情去滋潤那一顆顆渴盼的心靈，呼喚那逝去的激情。
白天馳騁在三尺講臺(tái)，夜晚在燈下捧書靜讀，細(xì)細(xì)體味事業(yè)和生活的積淀和意蘊(yùn)，這是教育女性在塵囂中的一份獨(dú)然。
機(jī)遇使我們獲得發(fā)展，挑戰(zhàn)使我們走向成熟。
讓我們演繹那份絢爛多彩，描述一個(gè)美麗人生。
在教育的舞臺(tái)上，全情投入，盡顯巾幗的亮麗和風(fēng)采!
衷心祝愿：全體女教職工們節(jié)日快樂!祝福每一位女同胞健康、靚麗、成功、幸福!
工作報(bào)告的寫作要求篇十七
寫好一個(gè)消息，使之有更高的新聞價(jià)值，選材要“好”、事件要“新”、事實(shí)要“真”。消息寫作要注重“六性”：真實(shí)性、具體性、新鮮性、及時(shí)性、重要性、短小性。
寫好一個(gè)消息，使之有更高的新聞價(jià)值，選材要“好”、事件要“新”、事實(shí)要“真”。消息寫作要注重“六性”。
1、真實(shí)性。
真實(shí)是新聞的生命，新聞必須真實(shí)。新聞所報(bào)道的事實(shí)必須與客觀事實(shí)相符和，不能有絲毫的虛構(gòu)、夸張。除了消息寫作中的五個(gè)“w”要真實(shí)準(zhǔn)確外，新聞的背景材料介紹也要做到真實(shí)、客觀、全面。
2、具體性。
新聞的具體性，主要是指新聞寫作中涉及的人和事，如：人名、地名、現(xiàn)場、情節(jié)、數(shù)字、時(shí)間、原因、結(jié)果，都必須寫清楚、寫準(zhǔn)確，絕不能含糊不清。要做到這些，必須對(duì)事件進(jìn)行一番深入細(xì)致的采訪，讓事實(shí)說話、讓數(shù)據(jù)說話，而不是作者自己說話。
3、新鮮性。
新鮮，就是指事件發(fā)生是“新近”的事。俗話說，一則好消息第一天報(bào)道是“金”，第二天在報(bào)道是“銀”，第三天再報(bào)道是“銅”。
新聞就像一條活蹦亂跳的“活魚”，要爭分奪秒進(jìn)行“加工”，盡早端上社會(huì)“大餐桌”，奉獻(xiàn)給社會(huì)的應(yīng)是“鮮魚”，而不是“干魚”、“臭魚”。
4、及時(shí)性。
及時(shí)性與新鮮性密不可分。它指新聞既要講究時(shí)效，又要速寫、速發(fā)，只有在媒體上發(fā)出的才是新聞，要搶新聞。否則，新聞成了舊聞，一文不值。每個(gè)新聞工作者，應(yīng)具備新聞的敏感性，增強(qiáng)時(shí)效性觀念，這很重要。
5、重要性。
是指具體、新鮮、真實(shí)的事件，在社會(huì)生活或行業(yè)中具有重要的指導(dǎo)意義，或是群眾十分關(guān)心的問題。
6、短小性。
新聞力求短小精悍，文字簡練。歷年來“好新聞”獎(jiǎng)獲得者，都是500~800字左右的短新聞。對(duì)于標(biāo)題新聞、一句話新聞、快訊等，更應(yīng)該十分強(qiáng)調(diào)講明事實(shí)，該短則短，越短越好。
工作報(bào)告的寫作要求篇十八
表揚(yáng)信是對(duì)他人的行為表示贊揚(yáng)的信函，在表揚(yáng)信中應(yīng)反映他人的事跡與品質(zhì)。下面小編為大家講解一下表揚(yáng)信的寫作要求，歡迎閱讀學(xué)習(xí)！
表揚(yáng)信通常由標(biāo)題、抬頭、正文、結(jié)尾和落款五部分構(gòu)成。
一般而言，表揚(yáng)信標(biāo)題單獨(dú)由文種名稱“表揚(yáng)信”組成。位置在第一行正中。
表揚(yáng)信的稱呼應(yīng)在開頭頂格寫上被表揚(yáng)的機(jī)關(guān)、單位、團(tuán)體或個(gè)人的名稱、姓名。寫給個(gè)人的表揚(yáng)信，應(yīng)在姓名之后加上“同志”、“先生”等字樣，后邊加冒號(hào)。若直接張貼到某機(jī)關(guān)、單位、團(tuán)體的表揚(yáng)信，開頭可不必再寫受文單位。
正文的'內(nèi)容要另起一行，空兩格寫。一般要求寫出下列內(nèi)容。
1.交代表揚(yáng)的理由
用概括敘述的語言，重點(diǎn)敘述人物事跡的發(fā)生、發(fā)展、結(jié)果及其意義。敘述要清楚，要突出最本質(zhì)的方面，要讓實(shí)事說話，少講空道理。
2.指出行為的意義
在敘事的基礎(chǔ)上進(jìn)行評(píng)價(jià)、議論，贊頌該人所作所為的道德意義。如指出這種行為屬于哪種好思想，好風(fēng)尚，好品德。
該部分要提出對(duì)對(duì)方的表揚(yáng)，或者向?qū)Ψ降膯挝惶岢鼋ㄗh，希望對(duì)某某某給予表揚(yáng)。如“某某某同志的優(yōu)秀品德值得大家學(xué)習(xí)，建議予以表揚(yáng)?！睂懡o本人的表揚(yáng)信，則應(yīng)適當(dāng)談些“深受感動(dòng)”、“值得我們學(xué)習(xí)”等方面的內(nèi)容。并要求在結(jié)尾處寫上“此致敬禮”等結(jié)束用語。但“此致”、“?！?、“謹(jǐn)表”、“向你”等字寫在末尾，其余的字，要另起一行，頂格寫。
落款應(yīng)寫明發(fā)文單位名稱或個(gè)人姓名。并在右下方注明成文日期。
工作報(bào)告的寫作要求篇一
黨政機(jī)關(guān)、社會(huì)團(tuán)體、企事業(yè)單位的負(fù)責(zé)人代表領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)在大型會(huì)議上，針對(duì)本系統(tǒng)、本部門、本單位的基本工作，對(duì)全體與會(huì)者所作的全面、系統(tǒng)的報(bào)告，就是工作報(bào)告。
工作報(bào)告是大會(huì)的主要項(xiàng)目，它的功能有以下幾個(gè)方面：
向本系統(tǒng)的領(lǐng)導(dǎo)和群眾匯報(bào)工作；
傳達(dá)上級(jí)機(jī)關(guān)的有關(guān)指示或最要文件；
部署工作，提出下一步工作目標(biāo)和原則要求；動(dòng)員群眾積極投入某項(xiàng)工作。
不同類型的大會(huì)，其工作報(bào)告的內(nèi)容側(cè)重點(diǎn)有所不同。
1．全面性。
大會(huì)工作報(bào)告是對(duì)本系統(tǒng)、本部門、本單位的基本工作所作的全面性的報(bào)告，有著綜合性、系統(tǒng)性、總攬全局的特點(diǎn)。因此大會(huì)工作報(bào)告一般都要分成幾個(gè)大的部分，從不同側(cè)面、不同角度對(duì)工作進(jìn)行匯報(bào)和部署，篇幅一般比較長。特別是政府負(fù)責(zé)人在人民代表大會(huì)上所作的工作報(bào)告，黨的機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)人在黨的代表大會(huì)上所作的工作報(bào)告，所涉及的時(shí)間長、空間大、問題多、份量重，有時(shí)宣讀時(shí)間可長達(dá)數(shù)小時(shí)。
2．集體意志性。
大會(huì)工作報(bào)告雖然是某一領(lǐng)導(dǎo)人在大會(huì)上宣讀的，但報(bào)告的內(nèi)容卻不僅僅是報(bào)告者個(gè)人的思想、觀點(diǎn)和態(tài)度，它是領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)集體意志的反映，在這一點(diǎn)上，它跟主要代表個(gè)人意志的領(lǐng)導(dǎo)講話稿有著本質(zhì)的不同。所以，大會(huì)工作報(bào)告從初步構(gòu)思到修改定稿，都要經(jīng)過集體討論，并要在領(lǐng)導(dǎo)班子的會(huì)議上獲得通過之后，才能到大會(huì)上宣讀。大會(huì)工作報(bào)告的寫作過程，是一次民主集中制的實(shí)施過程。
3．思想指導(dǎo)性。
大會(huì)工作報(bào)告一般沒有具體的指揮性，但思想指導(dǎo)性的特點(diǎn)十分鮮明。正確評(píng)價(jià)以往的工作，明確當(dāng)前的形勢和任務(wù)，統(tǒng)一思想、統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，在此基礎(chǔ)上提出今后的任務(wù)和奮斗目標(biāo)，以便大會(huì)之后統(tǒng)一步調(diào)、統(tǒng)一行動(dòng)，這是大會(huì)工作報(bào)告的.基本功能。人們經(jīng)常說要傳達(dá)貫徹落實(shí)會(huì)議精神，其中包括傳達(dá)貫徹xx會(huì)議形成的決議，也包括領(lǐng)會(huì)執(zhí)行大會(huì)工作報(bào)告的有關(guān)內(nèi)容。
1．匯報(bào)性工作報(bào)告。一屆領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)任期已滿，在本次大會(huì)上選舉換屆之前，由上屆領(lǐng)導(dǎo)所作的工作報(bào)告，一般都屬于匯報(bào)性工作報(bào)告。黨的代表大會(huì)上的工作報(bào)告，也要對(duì)上次代表大會(huì)以來的主要工作進(jìn)行總結(jié)匯報(bào)。
2．傳達(dá)性工作報(bào)告。重點(diǎn)用以傳達(dá)黨和國家的方針、政策、法令、決議，以及上級(jí)機(jī)關(guān)的重要指示和重要會(huì)議精神的工作報(bào)告，稱傳達(dá)性工作報(bào)告。
五大精神統(tǒng)一思想，指導(dǎo)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭”，其中提出了五點(diǎn)要求；
大會(huì)工作報(bào)告的開頭，有下列幾種寫法：
報(bào)告人向大會(huì)提出審議報(bào)告的請(qǐng)求。這是在人民代表大會(huì)上政府主要負(fù)責(zé)人作工作報(bào)告時(shí)常用的格式。具體可寫為：“現(xiàn)在，我代表xx市人民政府向大會(huì)作工作報(bào)告，請(qǐng)予審議，并請(qǐng)市政協(xié)各位委員提出意見?！?BR> 闡明會(huì)議的意義和主題。這是黨的代表大會(huì)工作報(bào)告常用的寫法。例如江澤民在十五大上所作的工作報(bào)告的開頭：
現(xiàn)在，我代表。
信念和樂觀前景。
開門見山提出主要工作要點(diǎn)。這是部署工作性的報(bào)告常用的開頭方式。如：“本年度黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作總的要求是：……”。
作為充分展開報(bào)告內(nèi)容的部分，主體因報(bào)告類型的不同、側(cè)重點(diǎn)的不同，寫法會(huì)有較大的差異。
如果是匯報(bào)性的工作報(bào)告，主體要全面總結(jié)任期內(nèi)或特定時(shí)期內(nèi)的工作成績和存在問題，提出今后的打算及切實(shí)可行的方法、措施。
如果是傳達(dá)方針、政策、決議、指示的工作報(bào)告，主體主要是轉(zhuǎn)述和解釋有關(guān)精神，并對(duì)貫徹落實(shí)提出具體方案。
如果是部署性的工作報(bào)告，主體要列舉出主要工作、任務(wù)、目標(biāo)，還要提供方法、步驟、措施和要求。
結(jié)尾一般用來表明決心、提出希望、發(fā)出號(hào)召，或提出貫徹落實(shí)的要求。
工作報(bào)告的寫作要求篇二
求職信的寫作格式一般由七部分組成，即標(biāo)題、稱呼、開頭、正文、結(jié)尾、署名、日期、附件。
內(nèi)容一般有：
1、求職緣起——開頭，從何處得悉招聘信息；你求得該職位的動(dòng)機(jī)，加入該企業(yè)的原因。
2、求職目標(biāo)——你要申請(qǐng)什么職位。
3、求職條件——做自我介紹，說明你適合申請(qǐng)的職位的情況，提出你能為未來雇主做些什么，而不是他們?yōu)槟阕鍪裁矗欢笠怀瞿愕南嚓P(guān)特點(diǎn)，即為什么你比別人更適合這個(gè)位置，強(qiáng)調(diào)你所受過的培訓(xùn)、你的經(jīng)歷、技能或成就。
4、求職附件——材料。
結(jié)尾留下你可以隨時(shí)聯(lián)系到你的電話或地址，并表示感謝。
在西方，求職信和簡歷是一樣重要的。而在我國，雖然有的雇主不要求寫求職信，有的獵頭顧問或是企業(yè)招聘人員也沒時(shí)間仔細(xì)閱讀求職信，只要一份簡歷。但求職信的作用還是不容小看。從最近中華英才網(wǎng)上的一份網(wǎng)上調(diào)查：人事經(jīng)理，您對(duì)求職信的關(guān)注程度如何？34%參與調(diào)查的人事經(jīng)理表示非常重視求職信，54%的人事經(jīng)理表示將求職信作為重要參考，只有11%的人事經(jīng)理是根本不看求職信。所以要重視寫好求職信。
幾個(gè)原則性問題
1、突出求職信的針對(duì)性。
（1）介紹自己條件的針對(duì)性。
換位思考，從用人單位的角度出發(fā)考慮問題，針對(duì)某家招聘單位的某個(gè)招聘職位，有針對(duì)性地提供自己的背景材料。無關(guān)的別人不會(huì)感興趣，甚至反成累贅。比如動(dòng)輒說我熱愛運(yùn)動(dòng)，在校是院系的球隊(duì)主力等等；喜好文藝，是××合唱隊(duì)隊(duì)員；性格外向，交際廣泛，朋友遍天下……如果你求的是一份辦公室事務(wù)性工作，或技術(shù)開發(fā)工作，這樣的特點(diǎn)未必有利，對(duì)方甚至懷疑：這家伙是個(gè)坐不住的人，不合適吧……總之要針對(duì)崗位需要，有利的就寫，不利的不寫。
（2）對(duì)不同職位的針對(duì)性。
針對(duì)性還要求每申請(qǐng)一份不同的工作，應(yīng)該認(rèn)真重寫一份求職信，以表示自己對(duì)申請(qǐng)這份工作很真誠。不要寫一份千篇一律的通用的求職信，然后大量復(fù)制，四處撒網(wǎng)、狂轟濫炸，到處投寄，其結(jié)果很可能處處落空。曾經(jīng)有一家證券公司來學(xué)校招聘業(yè)務(wù)員，然而有一位畢業(yè)生上交的求職簡歷上寫的求職意向卻是機(jī)械制造方向，簡直是風(fēng)馬牛不相及，令人啼笑皆非。
甚至在同一個(gè)招聘現(xiàn)場，對(duì)于不同的職位，你都應(yīng)該寫出不同的申請(qǐng)，才有針對(duì)性。
特別提醒：在求職材料的封面、求職信的右上角清楚寫明求職單位和求職崗位，用這種形式來強(qiáng)化求職的針對(duì)性?？赡苡纱司偷玫秸衅溉藛T的青睞。
2、內(nèi)容要簡短而精。主題緊緊圍繞我符合要求、我定能勝任、我有誠意應(yīng)聘，盡可能使招聘者感到他們需要你。切忌長篇大論，在一頁紙，最多兩頁紙內(nèi)完成。記住你只有幾秒鐘吸引你的讀者繼續(xù)看下去。
言簡義賅，切忌面面俱到。求職信的功用只是為你爭取一個(gè)參加面試的機(jī)會(huì)，你不要以為憑一封求職信就可以找到一份你滿意的工作，而且這種錯(cuò)誤的心態(tài)會(huì)使你寫的求職信羅羅嗦嗦。招聘人員工作量很大，時(shí)間寶貴，求職信過長會(huì)使其效度大大降低，1992哈佛人力資源研究所的一份測試報(bào)告的數(shù)據(jù)也證明了這一點(diǎn)，即一封求職信如果內(nèi)容超過400個(gè)單詞，則其效度只有25％，即閱讀者只會(huì)留下對(duì)1／4內(nèi)容的印象。
3、措辭有分寸。做到不卑不亢。過于謙卑，會(huì)給人庸碌無為的不良感覺；過于高傲，會(huì)給人輕佻浮夸的不好印象。語言精煉，措詞盡量職業(yè)化。
4、頁面（字跡）要工整。現(xiàn)在一般用打印稿，但如果你有一手潔凈秀麗的字，本身就是一封最好的介紹信，容易給人留下良好的第一印象。但手寫易出現(xiàn)錯(cuò)別字或語病，要當(dāng)心，別因小失大。現(xiàn)在年輕人文字功底都不咋的，比過去差多了。
工作報(bào)告的寫作要求篇三
黨政機(jī)關(guān)、社會(huì)團(tuán)體、企事業(yè)單位的負(fù)責(zé)人代表領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)在大型會(huì)議上，針對(duì)本系統(tǒng)、本部門、本單位的基本工作，對(duì)全體與會(huì)者所作的全面、系統(tǒng)的報(bào)告，就是工作報(bào)告。
工作報(bào)告是大會(huì)的主要項(xiàng)目，它的功能有以下幾個(gè)方面：
向本系統(tǒng)的領(lǐng)導(dǎo)和群眾匯報(bào)工作；
傳達(dá)上級(jí)機(jī)關(guān)的有關(guān)指示或最要文件；
部署工作，提出下一步工作目標(biāo)和原則要求；動(dòng)員群眾積極投入某項(xiàng)工作。
不同類型的大會(huì)，其工作報(bào)告的內(nèi)容側(cè)重點(diǎn)有所不同。
1．全面性。
大會(huì)工作報(bào)告是對(duì)本系統(tǒng)、本部門、本單位的基本工作所作的全面性的報(bào)告，有著綜合性、系統(tǒng)性、總攬全局的特點(diǎn)。因此大會(huì)工作報(bào)告一般都要分成幾個(gè)大的部分，從不同側(cè)面、不同角度對(duì)工作進(jìn)行匯報(bào)和部署，篇幅一般比較長。特別是政府負(fù)責(zé)人在人民代表大會(huì)上所作的工作報(bào)告，黨的機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)人在黨的代表大會(huì)上所作的工作報(bào)告，所涉及的時(shí)間長、空間大、問題多、份量重，有時(shí)宣讀時(shí)間可長達(dá)數(shù)小時(shí)。
2．集體意志性。
大會(huì)工作報(bào)告雖然是某一領(lǐng)導(dǎo)人在大會(huì)上宣讀的，但報(bào)告的。
內(nèi)容卻不僅僅是報(bào)告者個(gè)人的思想、觀點(diǎn)和態(tài)度，它是領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)集體意志的反映，在這一點(diǎn)上，它跟主要代表個(gè)人意志的領(lǐng)導(dǎo)講話稿有著本質(zhì)的不同。所以，大會(huì)工作報(bào)告從初步構(gòu)思到修改定稿，都要經(jīng)過集體討論，并要在領(lǐng)導(dǎo)班子的會(huì)議上獲得通過之后，才能到大會(huì)上宣讀。大會(huì)工作報(bào)告的寫作過程，是一次民主集中制的實(shí)施過程。
3．思想指導(dǎo)性。
大會(huì)工作報(bào)告一般沒有具體的指揮性，但思想指導(dǎo)性的特點(diǎn)十分鮮明。正確評(píng)價(jià)以往的工作，明確當(dāng)前的形勢和任務(wù)，統(tǒng)一思想、統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，在此基礎(chǔ)上提出今后的任務(wù)和奮斗目標(biāo)，以便大會(huì)之后統(tǒng)一步調(diào)、統(tǒng)一行動(dòng)，這是大會(huì)工作報(bào)告的基本功能。人們經(jīng)常說要傳達(dá)貫徹××?xí)h精神，其中包括傳達(dá)貫徹××?xí)h形成的'決議，也包括領(lǐng)會(huì)執(zhí)行大會(huì)工作報(bào)告的有關(guān)內(nèi)容。
1．匯報(bào)性工作報(bào)告。一屆領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)任期已滿，在本次大會(huì)上選舉換屆之前，由上屆領(lǐng)導(dǎo)所作的工作報(bào)告，一般都屬于匯報(bào)性工作報(bào)告。黨的代表大會(huì)上的工作報(bào)告，也要對(duì)上次代表大會(huì)以來的主要工作進(jìn)行總結(jié)匯報(bào)。
2．傳達(dá)性工作報(bào)告。重點(diǎn)用以傳達(dá)黨和國家的方針、政策、法令、決議，以及上級(jí)機(jī)關(guān)的重要指示和重要會(huì)議精神的工作報(bào)告，稱傳達(dá)性工作報(bào)告。
五大精神統(tǒng)一思想，指導(dǎo)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭”，其中提出了五點(diǎn)要求；
報(bào)告人向大會(huì)提出審議報(bào)告的請(qǐng)求。這是在人民代表大會(huì)上政府主要負(fù)責(zé)人作工作報(bào)告時(shí)常用的格式。具體可寫為：“現(xiàn)在，我代表××市人民政府向大會(huì)作工作報(bào)告，請(qǐng)予審議，并請(qǐng)市政協(xié)各位委員提出意見。”
闡明會(huì)議的意義和主題。這是黨的代表大會(huì)工作報(bào)告常用的寫法。例如江澤民在十五大上所作的工作報(bào)告的開頭：
現(xiàn)在，我代表。
信念和樂觀前景。
開門見山提出主要工作要點(diǎn)。這是部署工作性的報(bào)告常用的開頭方式。如：“本年度黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作總的要求是：……”。
2．主體。
作為充分展開報(bào)告內(nèi)容的部分，主體因報(bào)告類型的不同、側(cè)重點(diǎn)的不同，寫法會(huì)有較大的差異。
如果是匯報(bào)性的工作報(bào)告，主體要全面總結(jié)任期內(nèi)或特定時(shí)期內(nèi)的工作成績和存在問題，提出今后的打算及切實(shí)可行的方法、措施。
如果是傳達(dá)方針、政策、決議、指示的工作報(bào)告，主體主要是轉(zhuǎn)述和解釋有關(guān)精神，并對(duì)貫徹落實(shí)提出具體方案。
如果是部署性的工作報(bào)告，主體要列舉出主要工作、任務(wù)、目標(biāo)，還要提供方法、步驟、措施和要求。
3．結(jié)尾。
結(jié)尾一般用來表明決心、提出希望、發(fā)出號(hào)召，或提出貫徹落實(shí)的要求。
工作報(bào)告的寫作要求篇四
調(diào)查報(bào)告是以書面的形式向有關(guān)組織或領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)調(diào)查情況的一種應(yīng)用文體是對(duì)某項(xiàng)工作、某個(gè)事件或某個(gè)問題，經(jīng)過深入細(xì)致地調(diào)查研究后，對(duì)凋查的材料加以系統(tǒng)地整理、分析，揭示出本質(zhì)，尋找出規(guī)律，總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)或分清是非，寫出的書面報(bào)告、它是對(duì)當(dāng)前重要事件真相、總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、探討事物發(fā)展規(guī)律為目的一種常用新聞體裁。
1、是掌握和研究某種情況，制定方針政策、措施的重要依據(jù)。
2、是檢驗(yàn)路線、方針、政策貫徹執(zhí)行情況，借以解決和回答一個(gè)時(shí)期上級(jí)提出的問題的'一種有效方法。
3、可以通過典型事例的分析、總結(jié)，得出具有方向性和普遍意義的經(jīng)驗(yàn)來，推動(dòng)工作。
4、用調(diào)查的事實(shí)，教育說服群眾，明確有關(guān)問題的真相。
5、調(diào)查有關(guān)案件和事故真相等，分清和明辯是非，以便做出正確的處理。
調(diào)查報(bào)告的主要特點(diǎn)是不僅要介紹事物發(fā)展的全過程，還要對(duì)事件進(jìn)行本質(zhì)的分析、評(píng)價(jià)，從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，探索其規(guī)律。調(diào)查報(bào)告必須選擇具有典型意義的報(bào)道對(duì)象進(jìn)行調(diào)查，可以調(diào)查現(xiàn)狀，也可以調(diào)查歷史，為實(shí)際工作服務(wù)。另外，調(diào)查報(bào)告的敘述方式，慣用第三人稱。
類別。
1、基本情況調(diào)查。
2、經(jīng)驗(yàn)性調(diào)查。
3、問題調(diào)查。
4、揭露性調(diào)查。
5、述評(píng)性調(diào)查。
6、“情況簡報(bào)”式、“情況反映”式調(diào)查。
7、史實(shí)性調(diào)查。
9、調(diào)查后記和調(diào)查附記。
1、開頭。標(biāo)題要用高度概括、簡明扼要的語言表現(xiàn)出報(bào)告的主題。開頭也叫導(dǎo)語，一般是用一段話概括全文的主要內(nèi)容，讓讀者對(duì)全文有一個(gè)總的印象。
2、正文。正文一般分三個(gè)部分。正文是調(diào)查報(bào)告的主體部分。正文的寫作要注意四點(diǎn)：一是要確定好上題，主題集中、深刻。二是要安排好結(jié)構(gòu)，既可按問題性質(zhì)歸類，列出小標(biāo)題，逐點(diǎn)逐層報(bào)告，又可按時(shí)間先后順序或事件發(fā)生的先后順序逐次報(bào)告。三是觀點(diǎn)材料相統(tǒng)一，善于運(yùn)用數(shù)字說明問題，四是要正確地表達(dá)。
3、結(jié)尾。結(jié)尾的寫法較多，可以總結(jié)全文的主要觀點(diǎn)，進(jìn)一步深化主題，增強(qiáng)說服力和感染力；或做出結(jié)論，指明方向；或提出問題，引入深思；或提出解決問題的辦法、措施、意見和建議；或展望前景，給人以鼓舞。
工作報(bào)告的寫作要求篇五
1.在公文紙正中的地方寫“介紹信”三個(gè)字，字要比正文大些。
2.聯(lián)系單位或個(gè)人的稱呼接洽事宜。要寫得具體、簡明，突出重點(diǎn)。
3.被介紹人的姓名、身份、人數(shù)（派出人數(shù)較多，可寫成“×××等×人”）。
4.接洽事項(xiàng)和向接洽單位或個(gè)人提出的希望。加上一些客套話“請(qǐng)接洽”、“請(qǐng)予協(xié)助”、“此致敬禮”等語。要注明使用介紹信的有效期限，天數(shù)要大寫。
分類介紹:。
介紹信有兩種形式，普通介紹信和專用介紹信。
介紹信有兩種：一種是便函式的介紹信，一種是帶存根的介紹信。
介紹信形式一般有書信式和填表式兩種。
書信式介紹信一般用印有單位名稱的信箋書寫，格式與一般書信基本相同。
填表式介紹信是一種印有固定格式的專用信紙，需根據(jù)要辦的具體事項(xiàng)按格逐一填寫。填表式介紹信有存根，便于查存。
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工作報(bào)告的寫作要求篇六
下級(jí)單位向上級(jí)匯報(bào)某項(xiàng)工作或某一階段工作的進(jìn)展,成績,經(jīng)驗(yàn),存在的問題及今后的打算等。
(二)情況報(bào)告。
向上級(jí)反映本單位發(fā)生的重大問題和主要情況。這類報(bào)告并不局限于某一具體工作,主要是針對(duì)工作中出現(xiàn)的有關(guān)問題及處理情況。例如出現(xiàn)突發(fā)性重大事故,有關(guān)部門就必須立即向上級(jí)匯報(bào),以便于領(lǐng)導(dǎo)采取相應(yīng)的措施;處理后的有關(guān)情況也要向上級(jí)報(bào)告,使領(lǐng)導(dǎo)能把握事件發(fā)生的`最新動(dòng)態(tài)。
(三)答復(fù)報(bào)告。
答復(fù)報(bào)告是指答復(fù)上級(jí)查詢事項(xiàng)時(shí)使用的報(bào)告。
二、寫作格式。
(一)標(biāo)題標(biāo)題由發(fā)文單位,事由和文種組成,報(bào)告的標(biāo)題有兩種情況:。
一是完全式,即寫出完整的標(biāo)準(zhǔn)式的公文標(biāo)題;二是省略式,即報(bào)告的標(biāo)題根據(jù)需要省略發(fā)文單位。
(二)主送單位。
報(bào)告的事項(xiàng)是誰主管的,主送單位就寫它的名稱。如有抄送單位,在正文之后寫明抄送單位名稱。
(三)正文。
(四)簽署。
在正文之后的右下角寫明制發(fā)報(bào)告單位的名稱和日期。如果在標(biāo)題中已寫明發(fā)文單位的名稱,這里可以省略不寫,日期則年月日要寫齊全。三,注意事項(xiàng)報(bào)告屬陳述性文體。或匯報(bào)工作,或反映情況,或答復(fù)上級(jí)單位的有關(guān)詢問。對(duì)于報(bào)告,受文單位不用答復(fù),如果夾帶請(qǐng)示事項(xiàng),將有關(guān)請(qǐng)示的內(nèi)容攙雜在里面,就會(huì)貽誤工作。需要上級(jí)單位解決一些問題,應(yīng)另外用請(qǐng)示行文,決不能出現(xiàn)請(qǐng)示報(bào)告類文種。
工作報(bào)告的寫作要求篇七
作文在學(xué)生的學(xué)習(xí)過程中，是一個(gè)重點(diǎn)也是一個(gè)難點(diǎn)。為了解決我們學(xué)生在作文無材可娶無語可表、無章可依、無法修改的問題，我談一談初中生寫好作文的一些要求。
第一、觀察要選準(zhǔn)立足點(diǎn)。我們可采取定點(diǎn)觀察的方法，也可以多角度多方位地觀察事物。不同的觀察視角會(huì)有不同的發(fā)現(xiàn)和收獲。
第二、觀察要準(zhǔn)確細(xì)致，要注意發(fā)現(xiàn)事物的特點(diǎn)及其未被人發(fā)現(xiàn)的地方。
第三、觀察不局限于視覺方面，還要調(diào)動(dòng)多種感官，或聞、或嗅、或品嘗、或觸摸、或傾聽，還要開動(dòng)腦筋思考問題。
第四、觀察要作筆錄。
古今許多大詩人、大文學(xué)家寫文章、成詩句，他們都尤其注重積累。北宋出口成章、落筆即詩的大詩人梅堯臣不管到哪兒——或和朋友游玩、或平時(shí)吃飯睡覺，他的身邊都帶著一個(gè)小袋子，不時(shí)把想到的一句、半句詩裝入口袋，甚至是只言片語也不放過。我國元末明初“積葉成章”的唐宗儀，清朝的“煙茶換故事”的“聊齋先生”蒲松齡都是講究積累的典范。
茅盾也告訴過喜歡寫作的人們：應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻身邊都有一支筆和一本本子，無論到哪里，都可以把聽到的、看到的、想到的隨時(shí)記下來。
那么，積累應(yīng)該做些什么呢?
第一、要寫好作文需要準(zhǔn)備許多的材料，但材料來自哪里呢?對(duì)我們學(xué)生來說，素材來自學(xué)習(xí)和生活：從大千世界的人物形象，社會(huì)動(dòng)態(tài)，到生活瑣事，及我們學(xué)習(xí)的心得體會(huì)，再到一本書、一本雜志、一張報(bào)紙，甚至一篇紙、一句話、一個(gè)詞、一個(gè)字，都會(huì)是我們寫作的材料。因此我們要多看、多讀、多記。
第二、可以用日記本、摘錄本記下我們每一天搜集的`材料，還可以把它們用卡片分門別類地歸納整理出來。這樣寫作時(shí)我們就會(huì)有材可選，并能選好適合的材料。
第三、積累材料要“以十當(dāng)一”，越多越好，這樣在用材料時(shí)才能作到以“一當(dāng)十”，做到越精越好。
三、擬提綱的要求
古代詩人曹植“七步成詩”，史青“五步成章”;還有王勃作文章先磨墨飲酒，再臥床思考，醒后揮筆成章，不易一字。這些名家寫文章、作詩句時(shí)的走動(dòng)、磨墨、飲酒、臥床，其實(shí)就是打草稿、想提綱的過程。像這種擬提綱的方式，我們稱為“打腹稿”。
初學(xué)寫作者最好用筆把作文提綱寫出來，等我們有了較強(qiáng)的作文功底，再用想框架、打腹稿的方法。列提綱有這些好處：第一、能幫助我們把作文的結(jié)構(gòu)理出來，作文時(shí)就能圍繞提綱寫，不易跑題，也不會(huì)忘記材料。
第二、考試時(shí)我們作文來不及打草稿，寫提綱、想框架、打腹稿是最省時(shí)、最便捷的方法。
所以，初學(xué)作文者更應(yīng)在平時(shí)養(yǎng)成先擬提綱后作文的習(xí)慣。
第一、須用正確的修改符號(hào)修改;、第二、應(yīng)從文章的字、詞、句、段中的有誤或不當(dāng)之處入手;第三、要美化作文的語言;第四、要提煉文章的主題，使主旨得以深化。
當(dāng)然，做到如上所說的各方面不是朝夕可就之事，對(duì)中學(xué)生來說更應(yīng)該從點(diǎn)滴訓(xùn)練起，還要有“不怕作文”的思想，只有這樣，我們才能學(xué)會(huì)寫作文，才能體驗(yàn)到作文的快樂。
工作報(bào)告的寫作要求篇八
公文標(biāo)題要求結(jié)構(gòu)完整、功能齊全、符合語法規(guī)范，既不能“缺胳膊少腿”，也不能“隨意組裝”、變換位置。
關(guān)于公文標(biāo)題的結(jié)構(gòu)，7月1日起施行的《黨政機(jī)關(guān)公文處理工作條例》(以下簡稱“《條例》”)作了明確規(guī)定：公文標(biāo)題“由發(fā)文機(jī)關(guān)名稱、事由和文種組成”，要求三要素必備，不得隨意省略，以標(biāo)明由誰發(fā)文、為什么發(fā)文和用什么文種發(fā)文。嚴(yán)格來講，除了這三個(gè)實(shí)詞性元素，還包括兩個(gè)虛詞性元素，即發(fā)文機(jī)關(guān)名稱和事由之間的介詞“關(guān)于”、事由和文種之間的助詞“的”。一般而言，這五個(gè)元素的順序不能調(diào)換，要嚴(yán)格按照“發(fā)文機(jī)關(guān)名稱+關(guān)于+事由+的+文種”的總體結(jié)構(gòu)和規(guī)范格式進(jìn)行排布。
再如《××集團(tuán)有限公司表彰決定》，盡管標(biāo)題三要素齊全，但要素之間缺少必要的虛詞，而且對(duì)事由未作具體說明，即不宜籠統(tǒng)地用“表彰”二字概括，應(yīng)改為《××集團(tuán)有限公司關(guān)于表彰××××的`決定》。
2標(biāo)題語言的簡約之美。
公文標(biāo)題的簡約美主要表現(xiàn)為標(biāo)題語言的簡明扼要。
一方面，要盡量使用簡單好記、通俗易懂的詞語，方便閱文者記憶或轉(zhuǎn)述，切忌冗長拖沓、晦澀難懂。一般來講，公文標(biāo)題以不超過三行為宜，如果字?jǐn)?shù)確實(shí)過多，可以根據(jù)文件的主要內(nèi)容、關(guān)鍵詞語等作歸納概括和合理簡化。
例如，《××集團(tuán)有限公司關(guān)于印發(fā)××同志在公司首屆二次職工代表大會(huì)上的工作報(bào)告及關(guān)于公司首屆二次職工代表大會(huì)的決議和關(guān)于加強(qiáng)司務(wù)公開工作的意見的通知》，這則標(biāo)題包含三個(gè)被印發(fā)文件的標(biāo)題，看起來相當(dāng)繁冗復(fù)雜，對(duì)此可將被印發(fā)文件統(tǒng)稱為“公司首屆二次職工代表大會(huì)三個(gè)文件”，將通知標(biāo)題瘦身為《××集團(tuán)有限公司關(guān)于印發(fā)公司首屆二次職工代表大會(huì)三個(gè)文件的通知》，如此則容易記住，也便于傳達(dá)。
另一方面，應(yīng)力求語義簡潔明確，避免重復(fù)啰唆，讓閱文者一看便知公文主旨和行文目的，起到準(zhǔn)確、有效地指導(dǎo)公務(wù)活動(dòng)的作用。敘述事由時(shí)要用精練濃縮的文字高度概括正文主題，避免事由中的動(dòng)詞與文種在文字和詞義上重疊，同時(shí)應(yīng)注意詞語的搭配得當(dāng)，避免出現(xiàn)歧義和語病。
例如《××公司關(guān)于請(qǐng)求××集團(tuán)有限公司撥付專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)用于家屬區(qū)改造的請(qǐng)示》，事由顯得比較啰唆。其一，“××集團(tuán)有限公司”作為“××公司”的上級(jí)單位，系該文件的主送機(jī)關(guān)，可不必在標(biāo)題中贅述;其二，“關(guān)于請(qǐng)求……的請(qǐng)示”語義重復(fù)，過于“客氣”;其三，類似“撥付專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)用于家屬區(qū)改造”這樣的短語，用動(dòng)賓詞組表述成“撥付家屬區(qū)改造專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)”顯得更為簡練。綜合來看，這則標(biāo)題若修改為《××公司關(guān)于要求撥付家屬區(qū)改造專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)的請(qǐng)示》，則既禮貌得體，又干凈利落，體現(xiàn)出簡約之美。
此外，多層轉(zhuǎn)發(fā)的公文，標(biāo)題中的事由概述更應(yīng)簡明扼要。
比如某集團(tuán)公司轉(zhuǎn)發(fā)省住房和城鄉(xiāng)建設(shè)廳轉(zhuǎn)發(fā)的通知，其標(biāo)題如下：《××集團(tuán)有限公司關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)××省住房和城鄉(xiāng)建設(shè)廳關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)國家住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和完善建筑勞務(wù)管理工作的指導(dǎo)意見的通知的通知》。標(biāo)題中出現(xiàn)多個(gè)介詞“關(guān)于”、多個(gè)助詞“的”、多個(gè)文種名稱“通知”以及兩級(jí)住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部門名稱，顯得十分臃腫，使閱文者不知所云。此標(biāo)題可精簡修改為：《××集團(tuán)有限公司關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)國家住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和完善建筑勞務(wù)管理工作的指導(dǎo)意見的通知》。
3標(biāo)題表述的精準(zhǔn)之美。
這里的“精準(zhǔn)之美”，其一是指事由表述精準(zhǔn)。公文標(biāo)題中的事由應(yīng)與正文內(nèi)容高度相符、契合，通過準(zhǔn)確提煉全面、清楚地反映公文主旨，避免出現(xiàn)事由概括不準(zhǔn)、表意不清而引起歧義、誤解等問題。要使閱文者通過標(biāo)題即可了解發(fā)文機(jī)關(guān)的行文目的、公文的基本精神和中心內(nèi)容，從而提高公文閱讀和流轉(zhuǎn)的效率。
例如《××大學(xué)關(guān)于土地問題的請(qǐng)示》這則標(biāo)題，表意含糊，讓人無法從字面上獲取關(guān)鍵信息。是想申請(qǐng)劃撥用地，還是轉(zhuǎn)讓現(xiàn)有土地?是解決校舍用地面積不足問題，還是協(xié)調(diào)土地權(quán)屬糾紛問題?閱文者只有通讀文件后才能得知發(fā)文機(jī)關(guān)的請(qǐng)示事項(xiàng)。
其二是指文種選用精準(zhǔn)?！稐l例》規(guī)定的公文種類為15種，不可隨意生造文種或疊加文種名稱。文種可以表明發(fā)文單位與收文單位的關(guān)系，也能反映出行文的基本意圖。根據(jù)行文目的選用文種，是擬制公文應(yīng)當(dāng)遵循的基本原則。公文文種的適用范圍非常明確，文種的選用也非常嚴(yán)格。文種使用不準(zhǔn)確會(huì)降低公文的質(zhì)量和效用，影響收文單位的感受以及收文辦理情況，這將直接關(guān)系文中所反映的問題能否順利解決，行文目的能否實(shí)現(xiàn)。
比如表彰和嘉獎(jiǎng)先進(jìn)可選用“令”“決定”“通報(bào)”等文種，但三者在行文單位層級(jí)、表彰規(guī)格、適用范圍、行文目的和側(cè)重點(diǎn)、行文格式及發(fā)布形式、法定效力等方面有所不同;又比如請(qǐng)求辦理事項(xiàng)，隸屬機(jī)關(guān)之間用“請(qǐng)示”，不相隸屬機(jī)關(guān)之間則用請(qǐng)求批準(zhǔn)性“函”。因此，要深刻認(rèn)識(shí)各文種的特點(diǎn)和彼此的聯(lián)系與區(qū)別，切不可把行文方向弄錯(cuò)，把行文關(guān)系搞亂，否則會(huì)貽誤工作，影響形象。
4標(biāo)題外觀的形式之美。
公文標(biāo)題要講究外觀形式的規(guī)范之美。年版的《國家行政機(jī)關(guān)公文格式》規(guī)定，公文標(biāo)題的位置在“紅色反線下空2行，用2號(hào)小標(biāo)宋體字，可分一行或多行居中排布;回行時(shí)，要做到詞意完整，排列對(duì)稱，間距恰當(dāng)”;年版的《黨政機(jī)關(guān)公文格式》進(jìn)一步提出，“回行時(shí)，要做到詞意完整，排列對(duì)稱，長短適宜，間距恰當(dāng)，標(biāo)題排列應(yīng)當(dāng)使用梯形或菱形”。
從規(guī)定可見，公文標(biāo)題排版的形式之美主要體現(xiàn)在其所處位置、語句斷行和整體排布形狀上。
當(dāng)公文標(biāo)題字?jǐn)?shù)不多，可一行排完時(shí)，居中排布即可。當(dāng)標(biāo)題字?jǐn)?shù)偏多，需要分行排列時(shí)，則要把握好排布原則，即分行時(shí)有講究，既不要把各行上下對(duì)齊排成等長，也不要使行與行之間字?jǐn)?shù)相差懸殊。分兩行時(shí)，可排成“上短下長式”或“下短上長式”;分三行時(shí)，可排成從上往下遞減的倒梯形，或從上往下遞增的正梯形，也可排成上下短、中間長的菱形，不要排成上下長、中間短的沙漏形。需要特別注意的是，回行時(shí)不能將詞或詞組以及人名、地名、單位名稱等專用名詞拆開，要保證它們的完整性，這是保持標(biāo)題美觀、莊重的一個(gè)重要方面。
毋庸置疑，一則從內(nèi)容到形式都充滿美感的標(biāo)題，能為公文的整體質(zhì)量添色不少，能引起公文辦理者、審核閱批者的重視和好感，從而使公文得到有效傳達(dá)和快速辦理，提升公文處理效率和單位形象。
工作報(bào)告的寫作要求篇九
（1）。
請(qǐng)柬。
不同于一般書信。一般書信都是因雙方不便或不宜直接交談而采用的交際方式。請(qǐng)柬卻不同，即使被請(qǐng)者近在咫尺，也須送請(qǐng)柬，這主是表示對(duì)客人的尊敬，也表明邀請(qǐng)者對(duì)此事的鄭重態(tài)度。????（2）語言上除要求簡潔、明確外，還要措詞文雅、大方和熱情。
工作報(bào)告的寫作要求篇十
3、領(lǐng)導(dǎo)介紹——頭銜+人名，例“電子科技大學(xué)電子工程學(xué)院分團(tuán)委委記xx。
學(xué)生會(huì)主席團(tuán)、各部部長、副部長——不要出現(xiàn)人名。
4、常用稱謂——教學(xué)樓a、b、c。
電子科技大學(xué)清水河校區(qū)運(yùn)動(dòng)場、籃球場、網(wǎng)球場、風(fēng)雨棚。
（1）內(nèi)容真實(shí)，事實(shí)準(zhǔn)確。
（2）要迅速及時(shí)，有時(shí)效性。
中午的活動(dòng)晚上交，晚上的活動(dòng)第二天中午之前交。
（3）簡明扼要，篇幅短小。
（300字）
（1）多行標(biāo)題（活動(dòng)的決賽，人物專訪） （2）單行標(biāo)題 （前階段的活動(dòng)）
第一、積累新聞素材。
第二、選好新聞?lì)}材。
第三、找準(zhǔn)新聞角度。
角度，是新聞寫作向自然科學(xué)借用來的一個(gè)概念。
報(bào)道的角度，是我們認(rèn)識(shí)被報(bào)道對(duì)象的思想方法及對(duì)被報(bào)道對(duì)象各“側(cè)面”把握水平的綜合反映的結(jié)果。
它在一定程度上能說明我們處理采訪的素材、挖掘材料的新聞價(jià)值的流程。
社會(huì)實(shí)踐新聞稿寫作模板
事件型：
（why） ，x月x日 （when） ， （who） 分隊(duì)在 （where） 干什么 （what） 。
（how） （實(shí)踐內(nèi)容）。
獲得效果 。
x月x日
培訓(xùn)會(huì)議型：
x月x日 （when） ， （who） 分隊(duì)在 （where） 舉行（召開） （what） 會(huì)議。
（領(lǐng)導(dǎo)等） 參加了此次會(huì)議（培訓(xùn)會(huì)）。
會(huì)上， （how） （實(shí)踐內(nèi)容）。
結(jié)尾一： （領(lǐng)導(dǎo)） 高度贊揚(yáng)了此次培訓(xùn)會(huì)， 。
結(jié)尾二：參與人員表示：
x年x月
活動(dòng)類的新聞稿寫作
活動(dòng)類的新聞稿在校園中是最常見的一類新聞稿。
一個(gè)學(xué)校的校園文化氛圍往往是通過一系列的校園活動(dòng)來 體現(xiàn)的。
所以，活動(dòng)類的新聞稿就必須將校園的文化氣息體現(xiàn)出來，這對(duì)作者的寫作能力要求更高了。
這一類新聞通稿的結(jié)構(gòu)一般是：第一段寫導(dǎo)語、主承辦單位、參與人員;第二段主要寫活動(dòng)的過程， 活動(dòng)現(xiàn)場以及現(xiàn)場觀眾、青年學(xué)生的反應(yīng)。
第三段則評(píng)論開展本次活動(dòng)的意義。
寫此類新聞時(shí)，必須注意以下幾點(diǎn)：
1、活動(dòng)必須體現(xiàn)主題，參與人員的介紹要有層次感 每個(gè)活動(dòng)都有自己的主題，主題很重要，它濃縮了整個(gè)活動(dòng)的內(nèi)同，在開篇介紹下活動(dòng)主題，有助 于讀者首先把握住活動(dòng)的主要內(nèi)容，活動(dòng)的形式。
活動(dòng)的參與人員往往包括學(xué)校的主要領(lǐng)導(dǎo)，嘉賓、新聞媒體朋友，青年學(xué)生，這么多不同身份的人 員同時(shí)參加了活動(dòng)，如果僅僅寫一句“校領(lǐng)導(dǎo) xxx、 《福建日?qǐng)?bào)》 、我校青年學(xué)生代表 1000 余人參加了活動(dòng)” 則顯得太隨便，給人的感覺是人員很雜，反而看不到活動(dòng)的覆蓋面之廣。
所以一般的寫法如“校黨委副書記 xxx、 副校長 xxx 出席了活動(dòng)，《福建日?qǐng)?bào)》 福建電視臺(tái)等媒體朋友參加了活動(dòng)，我校各學(xué)院師生代表共 1000人參與了活動(dòng)。
” 2、寫作要緊扣活動(dòng)主題 活動(dòng)的主題是什么？整個(gè)活動(dòng)的內(nèi)容必然要體現(xiàn)出這個(gè)活動(dòng)的主題，但是在有些新聞稿中的主題內(nèi) 容卻與主題脫離。
比如上次一篇《我校舉辦第三屆“模擬課堂“比賽》的新聞，原稿中過多地描寫了文藝表 演環(huán)節(jié)，而弱化了教學(xué)水平的考核環(huán)節(jié)。
既然是“模擬課堂”的比賽，主體肯定是要考核參賽者的教學(xué)水平， 文藝水平只是其中一部分，但不是最重要的部分。
所以，我的修改意見是，弱化文藝表演環(huán)節(jié)，弱化文藝才 華，突出參賽者的教學(xué)水平和知識(shí)積累。
在修改稿中發(fā)現(xiàn)， “課堂即興問答”和“智力搶答”兩個(gè)環(huán)節(jié)都充 分地體現(xiàn)出來，并且還介紹了復(fù)賽中“專業(yè)講課”的比賽情況。
3、要根據(jù)新聞稿投放的媒體，確定新聞事件的主角 ，我們寫的新聞稿往往要投放到不同的媒體上，不同的媒體，不僅僅風(fēng)格不一樣，連新聞稿中體現(xiàn)的 活動(dòng)的主角都有可能不一樣。
這里說的主要是校園內(nèi)的通訊稿。
校園內(nèi)的通訊稿在報(bào)道校園活動(dòng)的時(shí)候，就 應(yīng)該以校內(nèi)的單位、個(gè)人為主角。
比如一篇《傳播學(xué)院第四屆“傳播人形象節(jié)”隆重開幕》的新聞稿中，將 傳播學(xué)院和福建廣電集團(tuán)共同作為主角，這樣寫起來?xiàng)l理性差，而且還偏向于福建廣電集團(tuán)，這如果是校外 2 通稿無可厚非，但是作為校內(nèi)通稿，我們要突出的應(yīng)該是傳播學(xué)院，宣傳我們學(xué)校舉辦的有意義的活動(dòng)，所 以，在我的修改意見中，基本上每句話主語都是“傳播學(xué)院” 。
4、活動(dòng)程序要分清主次 跟會(huì)議類的新聞稿一樣，在寫活動(dòng)程序的時(shí)候要分清這些程序的主次，活動(dòng)都有主體部分，主體部 分才是報(bào)道的重點(diǎn)，就如一場晚會(huì)，節(jié)目的表演才是寫作的重點(diǎn)，而像現(xiàn)場的互動(dòng)環(huán)節(jié)則是次要的，一般一 句話帶過即可。
再如，大型的音樂會(huì)，往往都分上下半場，有中場休息，如果我們把中場休息的情況也描寫 進(jìn)去，肯定會(huì)讓讀者厭煩，在新聞稿中就破壞了對(duì)整場音樂會(huì)的描寫基調(diào)。
5、描寫活動(dòng)現(xiàn)場，一般采用總分式的段落寫法，重點(diǎn)突出活動(dòng)的特色
只提活動(dòng)程序的話，并不能算是新聞稿，因?yàn)榛顒?dòng)的程序從策劃中就可以體現(xiàn)出來，我們的'重點(diǎn)是 要描寫實(shí)際活動(dòng)的現(xiàn)場情況。
比如《迎接校第六次中國共產(chǎn)黨地方各級(jí)代表大會(huì)暨中國交響樂團(tuán)合唱團(tuán)專場演唱會(huì)》的新聞稿中， 不僅僅將五個(gè)部分的表演曲目寫出來，更重要的是要寫出這些曲目表達(dá)了怎樣的主題，現(xiàn)場的藝術(shù)家是如何 表演的，現(xiàn)場的觀眾反應(yīng)如何。
同一個(gè)活動(dòng)可能分在不同的現(xiàn)場進(jìn)行，一個(gè)活動(dòng)現(xiàn)場也可能分了幾部分進(jìn)行，但能夠統(tǒng)一在一個(gè)活 動(dòng)中，其中肯定有一條主線，而這條主線便可作為該段落的總括句。
如《我校開展“歡度國慶，歌頌祖國” 大型游園活動(dòng)》新聞稿的主體部分第一句是“我校在旗山校區(qū)的共青團(tuán)廣場、a 區(qū)廣場、嘉樹園廣場、南區(qū) 生活區(qū)和倉山校區(qū)物光籃球場等處開展游園活動(dòng)，吸引了廣大師生踴躍參加。
”首先概括了游園活動(dòng)的情況， 接著按照總分句中的地點(diǎn)分別敘述游園活動(dòng)的情況，整個(gè)段落顯得邏輯嚴(yán)密、自然緊湊，將整個(gè)活動(dòng)現(xiàn)場描 寫得井井有條，錯(cuò)落有致。
而且，在描寫活動(dòng)的現(xiàn)場時(shí)，我們要注意突出活動(dòng)的特色，要將活動(dòng)的整個(gè)基調(diào)體現(xiàn)出來，比如一場歌頌青 春、歌頌祖國的晚會(huì)，就要用“青春活動(dòng)”“熱情洋溢”“激情滿懷”來描寫表演者的表現(xiàn)，還要突出臺(tái)下 、 、 觀眾反應(yīng)的熱烈程度，像“博得了在場青年學(xué)生的熱烈掌聲”之類的描寫。
6、活動(dòng)意義要圍繞校園文化建設(shè)這一方向
舉辦活動(dòng)一般就為了活躍校園的文化，所以，在談及活動(dòng)意義的時(shí)候，要以校園文化建
設(shè)為主線， 有層次地概括活動(dòng)的意義。
一般也分成三個(gè)層次。
首先是對(duì)提高青年學(xué)生綜合素質(zhì)的作用;其次是對(duì)活動(dòng)主 題本身的意義，如“紀(jì)念改革開放三十周年之詩歌朗誦賽”的意義就有一條是“使改革開放三十年來我國取 得的輝煌成就更加深入人心” ;最后是對(duì)校園文化建設(shè)的意義，如豐富了校園文化生活等。
當(dāng)然，并不是所有活動(dòng)都必須在新聞稿中評(píng)論意義的。
有些活動(dòng)的意義過于平常、普通 也就沒有必要體現(xiàn)，免得給讀者審美疲勞。
工作報(bào)告的寫作要求篇十一
中共xx市委組織部：
xx市林業(yè)總場創(chuàng)建于1957年，是自收自支的國有事業(yè)單位，現(xiàn)有離退休職工163人。其中事業(yè)身份的中共黨員10名，屬xx市綠業(yè)公司黨總支下的第三支部。目前，市林業(yè)總場已劃入我局直接管理。為理順組織關(guān)系，經(jīng)綠業(yè)公司總支部委員會(huì)請(qǐng)示，我局黨委研究，擬增設(shè)市林業(yè)總場退休職工黨支部，將上述10名黨員劃歸該支部管理。
當(dāng)否，請(qǐng)示復(fù)!
附件：xx市林業(yè)總場10名事業(yè)身份黨員名單。
中共xx市林業(yè)局委員會(huì)。
工作報(bào)告的寫作要求篇十二
一、申訴狀的概念申訴狀是指民事、刑事、行政案件的當(dāng)事人、被害人及其家屬，他們的法定代理人以及其他公民，不服已生效的裁決，向人民法院或人民檢察院提出的要求重新審理案件的書狀。
我國《刑事訴訟法》規(guī)定，“當(dāng)事人、被害人及其家屬或者其他公民,對(duì)已經(jīng)發(fā)生法律效力的判決、裁定，可以向人民法院提出申訴，但不能停止判決、裁定的執(zhí)行。”《民事訴訟法》規(guī)定：“當(dāng)事人、法定代理人對(duì)已發(fā)生法律效力的判決、裁定認(rèn)為確有錯(cuò)誤的，可以向原審人民法院或者上級(jí)人民法院申訴，但是不停止判決、裁定的執(zhí)行。”這是撰寫申訴狀的法律依據(jù)。
依據(jù)案件的不同性質(zhì)，申訴狀分為刑事申訴狀和民事申訴狀兩類。都是運(yùn)用特殊程序維護(hù)申訴人合法權(quán)益的訴訟文書。
申訴狀和上訴狀的性質(zhì)和目的是相同的，都是對(duì)原審判決或裁定不服，要求重新審判或裁定，以糾正錯(cuò)誤。但二者是兩種不同的訴訟書狀，它們的區(qū)別是：
1.申訴狀和上訴狀制作主體不同。上訴狀的制作主體是具有法定身份的人，刑事上訴狀的制作主體是當(dāng)事人和他的法定代理人。民事上訴狀的制作主體是當(dāng)事人、第三人和他們的法定代理人。刑事申訴狀的制作主體是自訴案件的當(dāng)事人、公訴案件的被害人及其法定代理人，也可以是其他公民、社會(huì)團(tuán)體、組織等。民事申訴狀的制作主體是當(dāng)事人、法定代理人、利害關(guān)系人等。
2.申訴狀和上訴狀所針對(duì)的原審判決或裁定的實(shí)施情況不同。上訴狀是針對(duì)未發(fā)生法律效力的一審判決和裁定提出的。而申訴狀是針對(duì)已經(jīng)發(fā)生法律效力的判決和裁定提出的。
3.申訴狀和上訴狀提出的時(shí)限不同。上訴狀必須在規(guī)定的上訴期限內(nèi)提交才具有法律效力，超過期限者無效。而申訴狀的撰寫和提交沒有時(shí)間限制。提交申訴狀后，原判決或裁定雖然不能停止執(zhí)行，但可以在判決、裁定執(zhí)行中的任何時(shí)間提出申訴狀。
4.申訴狀和上訴狀呈送的對(duì)象有區(qū)別。上訴狀只能向原審人民法院的上一級(jí)人民法院呈送(可通過原審法院轉(zhuǎn)送)。而申訴狀既可向原審法院呈送，也可向上一級(jí)法院呈送，還可提交人民檢察院。
5.申訴狀和上訴狀提出后能否引起訴訟程序的發(fā)生也不同。上訴人依法提出上訴，送出上訴狀后，必定引起二審程序的發(fā)生。而申訴人把申訴狀送出后，經(jīng)人民法院或人民檢察院審查，認(rèn)為原判決和裁定確有錯(cuò)誤，則可引起審判監(jiān)督程序的發(fā)生，對(duì)原案進(jìn)行再審;如果經(jīng)審查認(rèn)為原裁決沒有錯(cuò)誤，申訴無理，則由人民法院駁回原訴，就不會(huì)引起審判監(jiān)督程序的'發(fā)生。
申訴狀的寫法和上訴狀基本相同，包括下例幾項(xiàng)內(nèi)容：
1.標(biāo)題。根據(jù)不同案件的性質(zhì)，分別寫為“刑事申訴狀”或“民事申訴狀”。
2.申訴人的自然情況。這一部分的一般寫法是：刑事申訴狀只寫申訴人的自然情況，即姓名、性別、年齡、民族、籍貫、職業(yè)、單位、住址等八個(gè)要素，而不寫被申訴人。如果是被告人的辯護(hù)人、近親屬或其他公民提出申訴，應(yīng)寫明申訴人的姓名、職業(yè)、同被告人的關(guān)系，同時(shí)還要寫明被告人的身份概況(八要素)。如果是民事案件的當(dāng)事人提出申訴，除寫明申訴人的身份概況外，還要寫明對(duì)方當(dāng)事人的身份概況。
然后寫案由，用“申訴人×××因××一案，不服×××人民法院(××)×字第××號(hào)刑(民)事判決(裁定)，特提出申訴”的語句，引出正文。
3.理由和請(qǐng)求。一般先陳述理由，然后提出訴訟請(qǐng)求。這是申訴狀的主要部分，應(yīng)從下列幾個(gè)方面有選擇地闡明申訴理由：
(2)提供新發(fā)現(xiàn)的事實(shí)和證據(jù)。原判決和裁定生效以后，又發(fā)現(xiàn)了審判時(shí)沒有掌握的新事實(shí)和證據(jù)，而這些事實(shí)和證據(jù)又能有效地否定原判決和裁定。如果是這樣，申訴人就可以把新事實(shí)和證據(jù)列出來。以此為根據(jù)要求糾正原判決和裁定。
(3)提出原審裁決適用法律不當(dāng)。認(rèn)定事實(shí)沒有出入，而適用法律不當(dāng)，也會(huì)在案件性質(zhì)和罪名確定上發(fā)生錯(cuò)誤，造成量刑的畸重畸輕和裁定的偏差。如果是這樣，申訴狀就要寫清原審判決或裁定什么地方適用法律錯(cuò)誤，為什么錯(cuò)誤，應(yīng)當(dāng)怎樣正確援引法律等。
(4)指出原審過程違反訴訟程序。如果原審存在違反訴訟程序，而且影響判決和裁定結(jié)果，就要在申訴狀中明確指出其違反程序的具體事實(shí)，并且引用法律闡明如何正確執(zhí)行訴訟程序的理由。
在充分闡明申訴理由后，提出請(qǐng)求事項(xiàng)。如提出要求撤銷或變更原判決或裁定，或者要求查處或再審，以糾正原判決或裁定的錯(cuò)誤之處。
4.結(jié)尾。包括三項(xiàng)內(nèi)容：一是申訴狀呈送對(duì)象，用“此致×××人民法院”、“此致××人民檢察院”、“此致××人民法院(原審法院)轉(zhuǎn)送××人民法院(上一級(jí)人民法院)”等語句表達(dá)。二是申訴人簽名蓋章。三是具狀日期。
5.附項(xiàng)。諸如申訴狀副本、向上一級(jí)人民法院申訴所附的原判決書或裁定書、新發(fā)現(xiàn)的事實(shí)證據(jù)等。
工作報(bào)告的寫作要求篇十三
摘要：進(jìn)入公司實(shí)習(xí)已經(jīng)有兩個(gè)多月的時(shí)間，在這段短短的時(shí)間里，有過喜悅，有過興奮，有過苦惱，有過憂郁，有過懷疑，苦辣酸甜都經(jīng)歷了和在經(jīng)歷著，使得我從一個(gè)初出茅廬的學(xué)生，逐漸的熟悉了公司的組織結(jié)構(gòu)、業(yè)務(wù)范圍、人事關(guān)系、企業(yè)文化，在不同的崗位上鍛煉，跟著不同的經(jīng)理學(xué)習(xí)，極大的開拓了我的眼光，積累了更多的業(yè)務(wù)知識(shí)，提高了工作能力。本文從具體的跟單崗位著手，主要總結(jié)自己對(duì)跟單崗位的理解和認(rèn)識(shí)，以及一些在具體崗位上的心得體會(huì)。
關(guān)鍵詞：跟單，溝通，學(xué)習(xí)。
一、跟單和跟單員。
1、什么是跟單：
跟單是英文walkthrough的直譯,意思是從業(yè)務(wù)的起始一直到業(yè)務(wù)的結(jié)束——一般都是到財(cái)務(wù)做帳結(jié)束——一整套業(yè)務(wù)流程。跟單就是跟著這些已經(jīng)發(fā)生的業(yè)務(wù)所留下的證據(jù)——各種證據(jù)、單據(jù)、報(bào)表等——對(duì)業(yè)務(wù)流程進(jìn)行重復(fù)模擬。
2、跟單員的定義（documentaryhandler）：
跟單員是指在國際貿(mào)易過程中，根據(jù)已簽署的商務(wù)合約中有關(guān)出口商品的相關(guān)要求，代表公司選擇生產(chǎn)加工企業(yè)，指導(dǎo)、監(jiān)督其完成生產(chǎn)進(jìn)度以確保合同如期完成的專職人員。（不能兼職，替代）所有圍繞著訂單去工作，對(duì)出貨交期負(fù)責(zé)的人，都是跟單員。
3、跟單員的工作內(nèi)容。
跟單員的主要工作是在企業(yè)業(yè)務(wù)流程運(yùn)作過程中，以客戶定單為依據(jù)，跟蹤產(chǎn)品（服務(wù)）運(yùn)作流向并督促定單落實(shí)的專業(yè)人員，是各企業(yè)開展各項(xiàng)業(yè)務(wù)，特別是外貿(mào)業(yè)務(wù)的基礎(chǔ)性人才之一。
4、跟單員工作的重要性。
面對(duì)客戶、面對(duì)訂單開展工作的跟單員，在當(dāng)今社會(huì)競爭日益激烈的市場經(jīng)濟(jì)環(huán)境下，重要性不斷突顯出來，在很多公司，跟單員成了老板們的“特別助理”。跟單員是企業(yè)與市場、業(yè)務(wù)員與客戶之間聯(lián)系的紐帶，隨著商品市場的多樣化、小批量化以及節(jié)奏的加快，跟單員工作質(zhì)量的好壞直接影響公司的服務(wù)品質(zhì)和企業(yè)形象。
戶的助理。
二、對(duì)我公司跟單崗位的認(rèn)識(shí)。
1、跟單崗位的工作內(nèi)容。
我公司的跟單崗位的工作內(nèi)容包括：合同的制作、指令的制作下發(fā)、裝船通知的制作、箱單和發(fā)票的制作、單證（植檢證、產(chǎn)地證、提單等）的核對(duì)、單證的寄出、貨款的回收；與客戶及時(shí)的聯(lián)系，通過郵件、電話或者傳真的方式向客戶提供有效的信息（裝船通知、dhl號(hào)碼、貨物運(yùn)輸狀況等），根據(jù)貿(mào)易方式及時(shí)的催款；與銷售經(jīng)理及時(shí)溝通，每天更新工作序列表格和電子表格，向銷售經(jīng)理提供有效的信息（生產(chǎn)進(jìn)度、客戶提貨和付款、客戶要求），按照銷售經(jīng)理的思路制作合同和指令；與同事及時(shí)的協(xié)調(diào)，和單證方面確認(rèn)植檢證和產(chǎn)地證，和海運(yùn)方面確認(rèn)船期，和貨代方面確認(rèn)提單。
2．如何更好的做好跟單工作。
為更好的做好跟單工作我認(rèn)為要從以下幾個(gè)方面入手：
1）熟悉客戶。熟悉我們客戶的要貨情況及其規(guī)律，如某個(gè)客戶喜歡要什么樣的貨，什么規(guī)格的，有什么特殊的要求等等，這都是我們跟單必須了解并熟悉的。
2）深入了解產(chǎn)品知識(shí)。只有我們更好的了解我們的產(chǎn)品才能更有效的工作，減少一些低級(jí)的失誤，如多少公斤的蘋果裝什么規(guī)格的，在一個(gè)集裝箱里可以裝多少箱，以及這個(gè)集裝箱內(nèi)的溫度和通風(fēng)，這也是我們必須要了解的基本常識(shí)。
3）合同與指令。當(dāng)我們在做合同的時(shí)候一定要與銷售經(jīng)理多溝通，如客戶所要貨物的規(guī)格，重量，金額和船期。確保無誤后再給客戶發(fā)過去。在做指令的時(shí)候也是尤為重要的，指令上的每一項(xiàng)都要認(rèn)真仔細(xì)的填寫，因?yàn)楣镜娜w員工都是圍繞我們所做的指令來工作的所以更不能有絲毫的失誤。
4）在確認(rèn)單證方面。我們一定要了解到單證對(duì)客戶的重要性，可能在我們看來一個(gè)不起眼的錯(cuò)誤到了我們客戶那里將是一個(gè)非常的麻煩，甚至直接影響到客戶的正常提貨，所以也必須做到準(zhǔn)確無誤。
5）在做箱單，發(fā)票方面。在我們得到產(chǎn)地證的時(shí)候我們就可以做箱單發(fā)票，做好以后先放好，在給客戶寄單證以前每天檢查幾遍，這樣可以非常有效的減免失誤率。
6）在給客戶寄單證方面。當(dāng)我們準(zhǔn)備好客戶所需的單證后，在確認(rèn)可以給客戶發(fā)件時(shí)更要。
慎重，根據(jù)我們客戶的付款條件，有的客戶我們可以直接發(fā)件（如dhl/tnt）有的客戶則需要我們通過銀行發(fā)件，在做銀行發(fā)件時(shí)我們需要做一張《出口托收委托書》交與銀行，其間一定要將代收行和付款人以及托收金額準(zhǔn)確無誤的填清楚再交與銀行。
7）對(duì)貨款及單證，貨物的跟蹤。我們每發(fā)走一批貨，寄走一套單證都要及時(shí)的跟蹤直到收到客戶的貨款，才算是完成了這一票的跟蹤。
三、心得體會(huì)。
1、記得剛來公司的時(shí)候，劉主任說我的工作將是“銷售跟單”，聽到“銷售”兩個(gè)字心里不由得一樂，俺的專業(yè)可是學(xué)的銷售呢，對(duì)于銷售的理論說不出一鍋也得說出來一碗吧，典型的頭重腳輕、眼高手低，等到真正的接觸到了工作崗位才恍然大悟，原來此“銷售”非彼“銷售”，銷售和跟單是緊密的聯(lián)系在一起的，通過團(tuán)結(jié)協(xié)作也完成具體的業(yè)務(wù)。銷售也不僅僅是把產(chǎn)品賣給客戶就完事，還需要做好“售后服務(wù)”，站在客戶的角度上考慮生意怎么做，時(shí)時(shí)刻刻考慮的客戶的利益，通過強(qiáng)烈的服務(wù)意識(shí)讓客戶免除后顧之憂，最終建立較高的知名度、美譽(yù)度，獲得客戶忠誠。
2、跟單這個(gè)崗位是一份繁瑣和辛苦的工作，工作量大，并且重復(fù)性工作多，對(duì)跟單人員的要求也很高，需要掌握產(chǎn)品知識(shí)、生產(chǎn)加工知識(shí)、單證知識(shí)、國際貿(mào)易實(shí)務(wù)，還需具備較強(qiáng)的綜合分析能力、應(yīng)變能力、協(xié)調(diào)能力、溝通能力，對(duì)英語的水平要求更高，不僅要會(huì)寫，而且口語要過關(guān)，否則與客戶的溝通就存在問題。
在剛剛進(jìn)入跟單這個(gè)崗位的時(shí)候，我抱著純粹的學(xué)習(xí)心態(tài)，因?yàn)闆]有接觸過這個(gè)行業(yè)，沒有相關(guān)的知識(shí)積累，甚至連國際貿(mào)易常識(shí)都不了解，就像一張白紙，寫什么就是什么。于是，我進(jìn)入公司的第一件事就是惡補(bǔ)基礎(chǔ)知識(shí)，在蜜柚部跟劉自學(xué)經(jīng)理學(xué)習(xí)期間，柚子的銷售正處于淡季，所以我有很充足的學(xué)習(xí)時(shí)間，劉經(jīng)理非常關(guān)心我的學(xué)習(xí)進(jìn)展，除了安排瑞峰指導(dǎo)我業(yè)務(wù)方面的知識(shí)，他還多次主動(dòng)與我溝通，解決我學(xué)習(xí)中和工作中遇到的問題，在他和瑞峰的悉心指導(dǎo)之下，我很快的學(xué)習(xí)完了《國際貿(mào)易實(shí)務(wù)》，掌握了國際貿(mào)易的基本知識(shí)，同時(shí)業(yè)務(wù)能力和英語水平都得到了很大提高。
了，在處理單證的時(shí)候沒有考慮到植物學(xué)名的問題，在核對(duì)單證的時(shí)候當(dāng)我在核對(duì)提單時(shí)，才發(fā)現(xiàn)植檢證上的植物學(xué)名和提單上的不一致，由于植檢證正本已出而且不能更改，所以就改提單，產(chǎn)生了費(fèi)用。事后我發(fā)現(xiàn)和同事保持及時(shí)的溝通是多么的重要，當(dāng)單證那邊的同事在確認(rèn)單證時(shí)，一定要和她核對(duì)一下，確準(zhǔn)了再出正本。
在蘋果部門我經(jīng)受了很大的考驗(yàn)，五一剛過，趕上了好幾個(gè)單子，李經(jīng)理還沒有回來，我們的溝通是通過電話和短信，為了避免出現(xiàn)錯(cuò)誤，我小心翼翼的做指令，由于我還需要查錢、核對(duì)單證、更新表格，沒有做好具體規(guī)劃、分清主次，忙中出錯(cuò)，把一個(gè)箱數(shù)弄錯(cuò)了。事后才發(fā)現(xiàn)手機(jī)雖然打開著那條李經(jīng)理跟我發(fā)的短信，可是由于忙的一塌糊涂，竟然忘了看里面的數(shù)字了，幸虧李經(jīng)理發(fā)現(xiàn)的及時(shí)，才沒有造成短重。
4、跟單的工作需要細(xì)心，還需要穩(wěn)重，要做到這些，一是要從基本功上多下工夫，對(duì)業(yè)務(wù)熟練掌握；二是要主動(dòng)培養(yǎng)自己嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的習(xí)慣，無論面對(duì)什么樣的事情，先要做到平心靜氣，不急不躁；三是要主動(dòng)的與銷售經(jīng)理，與各個(gè)部門的同事溝通，做到不恥下問，不懂就問，有疑問就問；四是要有鍥而不舍的精神，跟單在一開始可能是一件新奇的工作，時(shí)間長了可能會(huì)產(chǎn)生厭煩的情緒，這是需要避免的，無論從事什么性質(zhì)的工作，都是在發(fā)揮自己的作用，只有堅(jiān)持不懈才能不斷進(jìn)步。我想只有這樣，才能把跟單這份工作做好，才能不斷的提高自己的能力，從而為更進(jìn)一步的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。
5、在工作中，每一位經(jīng)理和同事都會(huì)耐心的跟我講解業(yè)務(wù)知識(shí)，無私分享他（她）們的工作經(jīng)驗(yàn)，在出現(xiàn)錯(cuò)誤的時(shí)候，領(lǐng)導(dǎo)和同事都是本著體諒和教育的原則，避免傷害我的自尊心。鑒于優(yōu)異的內(nèi)部環(huán)境和外部環(huán)境，我在逐漸的進(jìn)步，已經(jīng)融入了這個(gè)團(tuán)隊(duì)，融入了佳農(nóng)的企業(yè)文化，雖然無論在工作上和自身能力上還有很多需要改進(jìn)的地方，但是我相信假以時(shí)日，我一定能夠超越自我，為公司貢獻(xiàn)更大的力量。
致謝：
工作報(bào)告的寫作要求篇十四
求職信是自我描繪的立體畫像，是求職的第一階段，其目的同個(gè)人簡歷一樣，主要是引起招聘者的注意爭取面試機(jī)會(huì)，但同個(gè)人簡歷又略有不同，求職信是針對(duì)特定的'個(gè)人而寫，而簡歷的寫作卻是針對(duì)特定的工作崗位，求職信可以說是對(duì)簡歷的補(bǔ)充和概述。求職信一般由三部分組成：開頭、主體和結(jié)尾。開頭部分包括稱呼和引言，稱呼要恰當(dāng)，引言的主要作用是盡量引起對(duì)方的興趣看完你的材料，并自然進(jìn)入主題部分，開頭要人注目，說明應(yīng)聘緣由和目的。主體部分是求職信的重點(diǎn)，簡明扼要并有針對(duì)性地概述自己的簡歷內(nèi)容，突出自己的特點(diǎn)，并努力使自己的描敘與所求職位要求。
工作報(bào)告的寫作要求篇十五
英文求職信一般由三部分組成：開頭、主體和結(jié)尾。開頭部分包括稱呼和引言，稱呼要恰當(dāng)，引言的主要作用是盡量引起對(duì)方的興趣看完你的材料，并自然進(jìn)入主題部分，開頭要人注目，說明應(yīng)聘緣由和目的。
主體部分是求職信的重點(diǎn)，簡明扼要并有針對(duì)性地概述自己的大學(xué)生個(gè)人簡歷內(nèi)容，突出自己的特點(diǎn)，并努力使自己的描敘與所求職位要求一致，切勿夸大其辭或不著邊際，外企招聘人員尤其重視這一點(diǎn)。
（1）外企求職信一般要用外語寫，主要是英語，或準(zhǔn)備好中、英文兩份材料。寫求職信的過程本身也就反映出了你的外語水平，故應(yīng)盡量做到語言規(guī)范、符合外文習(xí)慣，減少語法錯(cuò)誤。
（2）求職信要有針對(duì)性。針對(duì)不同企業(yè)不同職位，求職信的內(nèi)容要有所變化，側(cè)重點(diǎn)有所不同，使對(duì)方覺得你的經(jīng)歷和素質(zhì)與所聘職位要求相一致，因?yàn)橥馄笳衅杆枰牟皇亲詈玫膯T工，而是最適合其所聘工作的人。
（3）外企求職信中不要流露出不自信的思想，外企忌諱的是不自信，這與中國傳統(tǒng)的“謙虛是美德”略有不同，在寫外企求職信中，不必太謙虛，應(yīng)充分強(qiáng)調(diào)啟己的長處和技能，對(duì)自己較重要的經(jīng)歷和實(shí)踐要較詳細(xì)的敘述。
（4）要本著誠實(shí)不欺的原由，不能無中生有，自吹自擂。因?yàn)槲鞣饺苏J(rèn)為誠實(shí)守信是一個(gè)人的第一美德。有一個(gè)外企應(yīng)聘者在寫求職信中寫到自己愛好興趣時(shí)，寫了喜歡旅游和賽艇，其人實(shí)際上很少外出，對(duì)賽艇更是一無所知，但為了以具有冒險(xiǎn)精神及刺激性的形象吸引外企招聘者故意加了這兩條。結(jié)果在后來面試中，主試者談到自己也是個(gè)賽艇愛好者，但對(duì)賽艇轉(zhuǎn)彎技術(shù)卻不甚了解，想與該應(yīng)聘者切磋。應(yīng)聘者立即面紅耳赤，手足無措，不由得不承認(rèn)其對(duì)賽艇一無所知。主試者不滿其弄虛作假立即拒絕錄用他。
（5）在寫外企求職信中，經(jīng)注意寫“怎么干”這比”干什么”更重要。比如你擔(dān)任過校學(xué)生會(huì)主席，不要光寫頭銜，更重要的是你是如何擔(dān)任這個(gè)職位的，組織了哪些活動(dòng)，有什么成績，怎么組織這些活動(dòng)，達(dá)到既定目標(biāo)。因?yàn)橥馄笾匾暤牟皇悄愕纳矸?，而是你如何在所任職位上發(fā)揮你的才能，他們大都以此來判斷你的能力和潛力是否能勝任其所聘職位的工作。
工作報(bào)告的寫作要求篇十六
慰問信讓人感受關(guān)懷和溫暖，受到鼓舞和激勵(lì)，得到安慰和支援，體現(xiàn)組織對(duì)某些人群及個(gè)人的關(guān)懷和情誼。
慰問信的基本結(jié)構(gòu)包括標(biāo)題、抬頭、正文及落款四個(gè)部分。
1、標(biāo)題。
可以只寫“慰問信”三字，也可以同時(shí)寫上慰問對(duì)象，有些還要寫上發(fā)信單位名稱。
2、抬頭。
即致信對(duì)象，寫清被慰問對(duì)象的單位名稱或個(gè)人姓名，個(gè)人姓名后要加上稱呼。
3、正文。
慰問信的正文一般包括以下幾部份內(nèi)容：慰問原由，因何寫
慰問信;表明態(tài)度、表示贊賞、欽佩、同情、關(guān)懷等;提出希望或鼓勵(lì);表示祝愿。
慰問對(duì)象、目的和原由不同，正文的寫法有所不同，要根據(jù)具體情況而定。
4、落款。
寫上發(fā)信機(jī)關(guān)單位名稱及時(shí)間。
慰問信要明確慰問對(duì)象和目的，從而確定慰問信的側(cè)重點(diǎn)。
慰問有功者，側(cè)重贊揚(yáng)、激勵(lì);慰問有難者，側(cè)重同情、安慰;節(jié)日慰問，側(cè)重肯定、鼓勵(lì)。
同時(shí)，感情要真摯、親切，用語要樸實(shí)、簡練。
小資料：
一、慰問信的內(nèi)容要求
慰問信是表示向?qū)Ψ?一般是同級(jí)、或上級(jí)對(duì)下級(jí)單位、個(gè)人)關(guān)懷、慰問的信函。
它是有關(guān)機(jī)關(guān)或者個(gè)人，以組織或個(gè)人的名義在他人處于特殊的情況下 (如戰(zhàn)爭、自然災(zāi)害、事故)，或在節(jié)假日，向?qū)Ψ奖硎締柡?、關(guān)心的應(yīng)用文。
慰問信包括兩種:一種是表示同情安慰;另一種是在節(jié)日表示問候。
信應(yīng)寫得態(tài)度誠懇、真切。
寫慰問信，無非向人表達(dá)安慰、關(guān)切、問候之意而已——比如，向那些有特殊貢獻(xiàn)或遇到意外不幸的人表示慰問，寫一封慰問信。
寫慰問信就好比向人說說寬慰的話，根據(jù)不同的'對(duì)象、不同的情況，表達(dá)真摯的、自然的、真切的慰問之情。
——只要能夠真正打動(dòng)人心、達(dá)到安慰人的目的，就行了。
(節(jié)選自《應(yīng)用寫作》學(xué)術(shù)月刊20xx年第8期《一封打動(dòng)人心的慰問信——周恩來致鄒韜奮夫人沈粹縝的慰問信欣賞》)
二、慰問信格式：
1.標(biāo)題：可寫成"慰問信"或者"xxxx致xxxx的慰問信"。
2.稱謂：(空兩格)稱謂應(yīng)表示尊敬。
3.慰問的原因：可寫事件的情況，或介紹他人的事跡等。
4.慰問，祝福，希望
5.署名和署時(shí)：一般寫在右下角先寫姓名，在姓名下寫日期。
艷陽送暖，清風(fēng)滌塵。
又是一年春來早，草長鶯飛，花兒含笑。
春風(fēng)中，我們迎來了你們的節(jié)日——“三八國際婦女節(jié)”，值此佳節(jié)到來之際，校行政、校工會(huì)向全體女教職工同志們表示節(jié)日的親切問候和熱烈祝賀!
女教職工同志們，你們?yōu)榕R渙中心學(xué)校的發(fā)展發(fā)揮了、發(fā)揮著巨大的作用，你們以女性的特質(zhì)支起臨渙中心學(xué)校的半邊天，臨渙中心學(xué)校的天空因你們而絢麗多彩，你們是臨渙中心學(xué)校的驕傲。
當(dāng)我們輕輕地拂去歷史的塵埃，翻開人類文明發(fā)展的史冊，"女性"是那道亮麗的風(fēng)景線。
從古希臘的美麗和智慧到華夏的勇敢和仁愛，她們，不止是點(diǎn)綴;抬眼世界，紛繁角色，舞臺(tái)上，她們的呼吸是那個(gè)響徹晴空的聲音。
“世界上若沒有女人，這世界至少要失去十分之五的“真”，十分之六的“善”，十分之七的“美”。
女同胞們，你們是學(xué)校的寵兒，全校男同胞為你們自豪!
你們用自己的聰明才智書寫著臨渙中心校的昨天和今天。
是你們在三尺講臺(tái)上以循循善誘的講課開啟著扇扇智慧的大門;是你們在熒屏閃爍的屏幕上用輕輕的鼠標(biāo)點(diǎn)擊著孩子人生的坐標(biāo);是你們在綠草如茵的校園里用滿腔的熱情去滋潤那一顆顆渴盼的心靈，呼喚那逝去的激情。
白天馳騁在三尺講臺(tái)，夜晚在燈下捧書靜讀，細(xì)細(xì)體味事業(yè)和生活的積淀和意蘊(yùn)，這是教育女性在塵囂中的一份獨(dú)然。
機(jī)遇使我們獲得發(fā)展，挑戰(zhàn)使我們走向成熟。
讓我們演繹那份絢爛多彩，描述一個(gè)美麗人生。
在教育的舞臺(tái)上，全情投入，盡顯巾幗的亮麗和風(fēng)采!
衷心祝愿：全體女教職工們節(jié)日快樂!祝福每一位女同胞健康、靚麗、成功、幸福!
工作報(bào)告的寫作要求篇十七
寫好一個(gè)消息，使之有更高的新聞價(jià)值，選材要“好”、事件要“新”、事實(shí)要“真”。消息寫作要注重“六性”：真實(shí)性、具體性、新鮮性、及時(shí)性、重要性、短小性。
寫好一個(gè)消息，使之有更高的新聞價(jià)值，選材要“好”、事件要“新”、事實(shí)要“真”。消息寫作要注重“六性”。
1、真實(shí)性。
真實(shí)是新聞的生命，新聞必須真實(shí)。新聞所報(bào)道的事實(shí)必須與客觀事實(shí)相符和，不能有絲毫的虛構(gòu)、夸張。除了消息寫作中的五個(gè)“w”要真實(shí)準(zhǔn)確外，新聞的背景材料介紹也要做到真實(shí)、客觀、全面。
2、具體性。
新聞的具體性，主要是指新聞寫作中涉及的人和事，如：人名、地名、現(xiàn)場、情節(jié)、數(shù)字、時(shí)間、原因、結(jié)果，都必須寫清楚、寫準(zhǔn)確，絕不能含糊不清。要做到這些，必須對(duì)事件進(jìn)行一番深入細(xì)致的采訪，讓事實(shí)說話、讓數(shù)據(jù)說話，而不是作者自己說話。
3、新鮮性。
新鮮，就是指事件發(fā)生是“新近”的事。俗話說，一則好消息第一天報(bào)道是“金”，第二天在報(bào)道是“銀”，第三天再報(bào)道是“銅”。
新聞就像一條活蹦亂跳的“活魚”，要爭分奪秒進(jìn)行“加工”，盡早端上社會(huì)“大餐桌”，奉獻(xiàn)給社會(huì)的應(yīng)是“鮮魚”，而不是“干魚”、“臭魚”。
4、及時(shí)性。
及時(shí)性與新鮮性密不可分。它指新聞既要講究時(shí)效，又要速寫、速發(fā)，只有在媒體上發(fā)出的才是新聞，要搶新聞。否則，新聞成了舊聞，一文不值。每個(gè)新聞工作者，應(yīng)具備新聞的敏感性，增強(qiáng)時(shí)效性觀念，這很重要。
5、重要性。
是指具體、新鮮、真實(shí)的事件，在社會(huì)生活或行業(yè)中具有重要的指導(dǎo)意義，或是群眾十分關(guān)心的問題。
6、短小性。
新聞力求短小精悍，文字簡練。歷年來“好新聞”獎(jiǎng)獲得者，都是500~800字左右的短新聞。對(duì)于標(biāo)題新聞、一句話新聞、快訊等，更應(yīng)該十分強(qiáng)調(diào)講明事實(shí)，該短則短，越短越好。
工作報(bào)告的寫作要求篇十八
表揚(yáng)信是對(duì)他人的行為表示贊揚(yáng)的信函，在表揚(yáng)信中應(yīng)反映他人的事跡與品質(zhì)。下面小編為大家講解一下表揚(yáng)信的寫作要求，歡迎閱讀學(xué)習(xí)！
表揚(yáng)信通常由標(biāo)題、抬頭、正文、結(jié)尾和落款五部分構(gòu)成。
一般而言，表揚(yáng)信標(biāo)題單獨(dú)由文種名稱“表揚(yáng)信”組成。位置在第一行正中。
表揚(yáng)信的稱呼應(yīng)在開頭頂格寫上被表揚(yáng)的機(jī)關(guān)、單位、團(tuán)體或個(gè)人的名稱、姓名。寫給個(gè)人的表揚(yáng)信，應(yīng)在姓名之后加上“同志”、“先生”等字樣，后邊加冒號(hào)。若直接張貼到某機(jī)關(guān)、單位、團(tuán)體的表揚(yáng)信，開頭可不必再寫受文單位。
正文的'內(nèi)容要另起一行，空兩格寫。一般要求寫出下列內(nèi)容。
1.交代表揚(yáng)的理由
用概括敘述的語言，重點(diǎn)敘述人物事跡的發(fā)生、發(fā)展、結(jié)果及其意義。敘述要清楚，要突出最本質(zhì)的方面，要讓實(shí)事說話，少講空道理。
2.指出行為的意義
在敘事的基礎(chǔ)上進(jìn)行評(píng)價(jià)、議論，贊頌該人所作所為的道德意義。如指出這種行為屬于哪種好思想，好風(fēng)尚，好品德。
該部分要提出對(duì)對(duì)方的表揚(yáng)，或者向?qū)Ψ降膯挝惶岢鼋ㄗh，希望對(duì)某某某給予表揚(yáng)。如“某某某同志的優(yōu)秀品德值得大家學(xué)習(xí)，建議予以表揚(yáng)?！睂懡o本人的表揚(yáng)信，則應(yīng)適當(dāng)談些“深受感動(dòng)”、“值得我們學(xué)習(xí)”等方面的內(nèi)容。并要求在結(jié)尾處寫上“此致敬禮”等結(jié)束用語。但“此致”、“?！?、“謹(jǐn)表”、“向你”等字寫在末尾，其余的字，要另起一行，頂格寫。
落款應(yīng)寫明發(fā)文單位名稱或個(gè)人姓名。并在右下方注明成文日期。