總結是一種反思自我、概括經驗、推動成長的重要手段。為寫一篇完美的總結，我們需要收集和整理與主題相關的材料和信息?？偨Y是對過去一段時間的回顧和總結，是我們思考自己成長和進步的機會。怎樣寫一篇完美的總結，是許多人關注和探討的問題。以下是小編為大家整理的一些精選總結范文，供大家參考和學習。
學校助殘活動總結篇一
今年的5月15日是我國第二十六次法定日“全國助殘日”，我校少先隊大隊部組織全校師生繼續(xù)開展助殘活動，切實的開展了一系列相應的活動，現將活動總結如下：
本次活動的主題是“加大扶持力度，幫助農村貧困殘疾人”。我校希望通過此次活動，能夠培養(yǎng)學生熱愛祖國、熱愛人民、志在奉獻、堅韌不拔的進取精神和高尚情操;同時也希望學生們能在幫助殘疾人的過程中，培育他們關心他人、扶助弱者的愛心，努力營造一個理解、尊重、愛護、幫助殘疾人的和諧校園。這次活動得到了學校領導及教師的大力支持和響應。學校領導對本次助殘日活動給予了高度重視，要求此次活動由教導處負責組織，各班主任給予大力配合，認真組織，抓緊落實，取得了良好的效果。
根據上級要求我校開展了以下活動：
1、每班開一次以助殘日為主題的班隊會;。
2、每班根據自己班級實際情況開展有特色的活動;。
3、組織全校師生為殘疾人獻愛心;。
1、學校組織向廣大師生發(fā)出呼吁，號召所有學生為幫助身邊的殘疾人獻上自己的一份力量。我校大隊部多方收集相關資料，并以最切合實際的方式作成宣傳稿，利用校園廣播站對本次活動進行廣泛宣傳，以讓更多的同學了解殘疾人，關心殘疾人，宣傳活動在學生群中引起極大反響。
2、我校廣大師生積極參與主題班會活動。每班都按照活動計劃中制定的時間如期舉行。班隊會以通過介紹全國助殘日的由來和意義，讓學生更多地了解中國殘疾人的生存狀況，熟悉殘疾人的生活，樹立自覺幫助殘疾人的觀念。
3、通過此次活動,全校師生自發(fā)、自愿向殘疾人獻愛心，共捐款1419元。這次活動，不僅向學生大力弘揚了人道主義思想，同時也樹立扶殘助殘的校園風尚。為我們學生樹立更好的為人民,為社會服務的思想打開了新的篇章。
通過以上開展的一系列活動，使我校的師生更多地了解了弱勢群體，了解殘疾學生的狀況和要求。學校領導和老師也紛紛表示要努力為學生營造一個理解、尊重、愛護、幫助殘疾人的良好氛圍，使學生自發(fā)、自愿地關心、幫助身邊的殘疾人。
學校助殘活動總結篇二
今年是我國第二十六次法定日“全國助殘日”，根據**區(qū)人民政府所發(fā)的“關于開展第二十六次‘全國助殘日’活動的通知”，我校師生認真領會通知內容和精神，結合我校實際，少先隊大隊部組織全校教師、少先隊員開展了主題為“關心幫助殘疾人，實現美好中國夢”的助殘活動，現將活動總結如下：
一、領導重視，組織機構健全。
本次活動的主題是“關心幫助殘疾人，實現美好中國夢”。我校希望通過此次活動，能夠培養(yǎng)學生熱愛生活、頑強拼搏、堅韌不拔的進取精神和高尚情操;同時也希望學生們能在幫助殘疾人的過程中，培育他們關心他人、尊重他人、扶助弱者的愛心，努力營造一個理解、尊重、愛護、幫助殘疾人的和諧校園。這次活動得到了學校領導及教師的大力支持和響應。學校領導對本次助殘月活動給予了高度重視，專門召開了領導班子會議，要求此次活動由少先隊大隊部負責組織，各師生給予大力配合，認真組織，抓緊落實，確?；顒幼龅接杏媱?，有秩序，有成效。學校了使這次活動能夠開展的有意義，作用到位，給班主任開會，布置任務。要求班主任從思想意識上要不糊弄，不走形式，并將此次活動和班主任工作量化考核掛鉤。
二、活動內容豐富多彩。
根據上級要求我校開展了以下活動：
1、組織一次以“助殘日”為主題的升旗儀式。
2、每班開一次以助殘日為主題的班隊會。
3、懸掛一幅助殘日宣傳口號。
三、活動開展有序，作用顯著。
我校組織了關愛殘疾人的升旗儀式，在儀式上學校向廣大師生發(fā)出呼吁。號召全部學生為幫助身邊的殘疾人獻上自己的一份力量。我校大隊部多方收集相關資料，并以最切合實際的方式作成宣傳稿，利用中午校園廣播站對本次活動進行廣泛宣傳，以讓更多的同學了解殘疾人，關心殘疾人，宣傳活動在學生群中引起極大反響。
通過此次活動，不僅向學生大力弘揚了人道主義思想，同時也樹立扶殘助殘的校園風尚。為我們學生樹立更好的為人民，為社會服務的思想打開了新的篇章。
學校助殘活動總結篇三
在全國助殘日”即將到來之際，為了弘揚扶殘助殘的傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)幼兒的愛心、同情心，5月17日，xx市xx幼兒園組織開展了“關注殘疾人，共享一片天”主題助殘日活動?；顒觾热莅w驗殘疾人生活、獻愛心捐物、與殘疾兒童聯誼。
活動首先是在教室內以“游戲”的形式進行，老師讓幼兒親身體驗失去眼睛、雙手等器官后給生活帶來的不方便，引導幼兒明白應該怎樣關心和幫助殘疾人。
接著組織幼兒進行了“獻愛心捐物活動”，所有的孩子都從家里帶來了自己喜愛的玩具、文具、圖書等物品，紛紛獻出了自己的一份愛心。
隨后，老師和孩子們帶著禮物來到琿春市特殊學校，和特殊學校的20多名殘疾兒童進行了聯誼活動。一幼的孩子們表演了精心準備的'手語舞和現代舞，特殊學校的孩子們展示了童話劇、舞蹈等。精彩的表演獲得了大家陣陣掌聲，孩子們感受到了彼此的關愛，個個臉上都洋溢著幸福的微笑。
助殘日活動中，孩子們獻出了自己的愛心，獻出自己的力量，樹立了關心、幫助弱勢群體的社會責任感，懂得了應該關注同一片藍天下的這些特殊人群，使中華民族扶殘助殘的傳統(tǒng)美德得到發(fā)揚和光大。
學校助殘活動總結篇四
今年5月15日是第xx個法定“全國助殘日”，主題是“關愛殘疾孩子，發(fā)展特殊教育”。為大力弘揚人道主義精神，倡導扶殘助殘的良好風尚，讓更多的人了解特殊教育，按照xx市教育局的決定，我校開展了相關活動。現總結如下。
我校目前有殘疾學生2人，其中因病肢殘1人，先天耳聾1人（佩戴人工耳蝸）。兩人均隨班就讀。
我校在活動中注意加強領導，認真組織，強化宣傳，營造氛圍。
1.召開一次主題班隊會。在第xx個法定“全國助殘日”前后，我校及下屬村小均以班級為單位組織了一次以“全國助殘日”為主題的班會，內容包括介紹全國助殘日的由來和意義，讓學生更多地了解殘疾人和特殊教育發(fā)展的背景。在活動形式和措辭上體現對殘疾學生的尊重和關愛，維護他們的自尊心。
2.點擊xxxxxx網。在助殘日前后組織學生300人登陸xxxxxx網（我校無大規(guī)模上網條件），了解了身邊殘疾學生的生活和學習，同時也全面了解了xxxxxx的發(fā)展狀況。
3.懸掛一幅助殘日宣傳口號。為維護殘疾學生的自尊心，我校懸掛的條幅內容為“知識改變命運，教育改善人生”。
因條件限制，校際互動和網上捐助活動沒有參加。
學校助殘活動總結篇五
今年5月xx日是第xx個法定“全國助殘日”。為大力弘揚人道主義精神，倡導扶殘助殘的良好風尚，讓更多的人了解特殊教育，按照沈陽市教育局的決定，我校開展了相關活動?，F總結如下。
我校目前有殘疾學生2人，其中因病肢殘1人，先天耳聾1人(佩戴人工耳蝸)。兩人均隨班就讀。
我校在活動中注意加強領導，認真組織，強化宣傳，營造氛圍。
1.召開一次主題班隊會。在第xx個法定“全國助殘日”前后，我校及下屬村小均以班級為單位組織了一次以“全國助殘日”為主題的班會，內容包括介紹全國助殘日的由來和意義，讓學生更多地了解殘疾人和特殊教育發(fā)展的背景。在活動形式和措辭上體現對殘疾學生的尊重和關愛，維護他們的自尊心。
2.點擊沈陽特殊教育網。在助殘日前后組織學生300人登陸沈陽特殊教育網(我校無大規(guī)模上網條件)，了解了身邊殘疾學生的生活和學習，同時也全面了解了沈陽特殊教育的發(fā)展狀況。
3.懸掛一幅助殘日宣傳口號。為維護殘疾學生的自尊心，我校懸掛的條幅內容為“知識改變命運，教育改善人生”。
因條件限制，校際互動和網上捐助活動沒有參加。
學校助殘活動總結篇六
今年5月15日是第二十一個法定“全國助殘日”。今年助殘日的主題是“改善殘疾人民生，保障殘疾人權益”。我校根據上級通知精神，結合學校實際，在第二十一個“全國助殘日”活動期間，有效開展了一系列助殘扶殘活動，現總結如下：
1.我校根據上級要求，將5月定為“扶殘助殘活動月”，并及早制定了活動期間的詳細方案，做到早謀劃早部署。
2.廣泛開展好宣傳教育，認真做好“助殘日”活動期間的宣傳工作。學校在5月16日(周一)早上安排了德育室老師進行關愛殘疾人的“國旗下演講”，并通過宣傳欄、黑板報、學校櫥窗等途徑，向全校師生宣傳幫殘助殘意識。涉及的內容有：歷年“全國助殘日”活動主題、助殘知識、助殘法律法規(guī)等。
3.組織學生排演小組歌舞《愛我你就抱抱我》，迎接嘉興市特教學校文藝匯演的選拔和平湖市殘疾人演唱大賽。
4.一名學生榮獲平湖市十佳“自強不息好少年”光榮稱號，并推薦參加六月中旬舉行的平湖市殘疾人演唱大賽，學校積極宣傳他的先進事跡，并請他到實小502班作演講，組織全體學生向該學生學習。
5.組織特教老師對特困殘疾學生家庭進行“送溫暖”家訪活動，深入了解學生學習生活等情況，并給予力所能及的幫助。
6.開展了培智學校和嘉吉食品(科技)有限公司聯合舉辦的助殘暨“慶六一”捐贈聯誼活動。
7.平湖市殘聯、市慈善總會、市教育局等有關領導走訪慰問培智學校全體師生，并送來慰問金和生活用品，老師和同學們受到極大的精神鼓舞。
8.平湖市市府辦公室團支部也來到培智學校舉行簡單的助殘暨“慶六一”活動，并為學校愛心捐贈幾千元的體育用品和教學具。
學校助殘活動總結篇七
保平社區(qū)殘疾人工作在社區(qū)的領導下，在街道殘聯的指導下，認真開展殘疾人的各項工作，現將殘疾人工作總結如下：
一、領導重視，機構健全。
社區(qū)的殘疾人工作我們首先完善了機構，健全了制度，落實了人員，使殘疾人的各項工作制度化經?；?，并著力構建殘疾人康復網絡。
二、認真開展殘疾人工作。
社區(qū)認真開展殘疾工作，通過照料行動、辦理、特困殘疾人專項補助申請、自強助學金申請、辦理貧困精神病患者免費供藥申請、托養(yǎng)行動和社區(qū)積極開展的白內障康復，送輪椅、托養(yǎng)服務等殘疾人康復工作，為殘疾人的康復提供了幫助。
三、加大殘疾人工作的宣傳力度。
社區(qū)通過抓契機促宣傳，以“愛眼日”“助殘日”等宣傳活動為契機，向社區(qū)居民宣傳創(chuàng)建殘疾人社區(qū)康復示范區(qū)的意義，殘疾預防知識和早期干預的重要性，把康復知識宣傳到每個殘疾人家中，讓更多的殘疾人享有康復服務。
殘疾人事業(yè)是一項文明、進步、高尚的事業(yè)，殘疾人工作是殘疾人事業(yè)的重要組成部分，我們將在圓滿完成“十五”工作計劃的同時，立足當前，著眼未來，關愛殘疾人，進一步做好殘疾人工作，不斷推進社區(qū)殘疾人工作的良好局面。
學校助殘活動總結篇八
今年“助殘日”的活動主題是：保障殘疾人權益，共建和諧社會根據上級關于開展“全國助殘日”活動的通知精神，結合我校實際，現就我校開展“全國助殘日”活動總結如下：
一、緊緊圍繞本次“全國助殘日”的主題，結合本校實際，制定計劃，做好助殘日活動。
五、我校學生在這次“全國助殘日”活動教育中，深受感動，都學會了置身處地的為他人著想，都更有愛心了，都能積極幫助身邊殘疾的同學六(1)班的趙盼同學由于患了先天性的疾病，嚴重殘疾，行走、說話、洗漱等動作都十分不協(xié)調，只能勉強地進行生活自理但我校學生沒有人嘲笑、譏諷他，都向他伸出了援助之手。
讓我們攜起手來，關心和幫助殘疾人。讓我們的社會變的更加美好溫馨。
學校助殘活動總結篇九
xxxx年5月19日是我國第二十三次“全國助殘日”，我鎮(zhèn)殘聯圍繞“幫扶貧困殘疾人”這一主題，了解殘疾朋友的需求和困難，積極營造扶殘助殘的氛圍，促進殘疾人平等參與社會生活，逐步實現助殘扶殘工作系統(tǒng)化、制度化、日?；纬梢粋€發(fā)展殘疾人事業(yè)，共同奔小康社會的扶殘助殘的熱潮?，F就本次活動總結如下:。
我鎮(zhèn)殘聯為全面搞好第二十三次“全國助殘日”活動，我鎮(zhèn)召開“全國助殘日”專題會議2次，對這次活動作動員，提高認識，確定助殘活動領導小組，制定詳細活動方案，落實慰問、幫扶對象；加大宣傳力度，營造好節(jié)日氛圍。
為了將助殘日的有關信息在居民中進行宣傳，營造全社區(qū)關心、幫助殘疾人的良好氛圍，我們充分利用手機短信、宣傳板報、櫥窗等媒介，組織開展多種形式的社會宣傳活動，切實提高廣大居民扶殘助殘的知曉率，帶動大家一起加入到關心幫助殘疾人的隊伍中來。
1)5月14日，徐州市銅山區(qū)副區(qū)長蔡世旺，區(qū)殘聯理事長陳興元同志帶領區(qū)殘聯等7家單位到銅山區(qū)徐莊鎮(zhèn)廣浩食用菌殘疾人扶貧基地走訪慰問，并送去慰問金2萬元?；顒咏Y束后鎮(zhèn)分管領導及鎮(zhèn)殘聯理事長陪同區(qū)殘聯陳理事長等領導驅車趕往貧困山區(qū)安樂村慰問郭品麗等5位貧困殘疾人，發(fā)放輪椅3輛，電視機2臺，解決了他們的出行問題，為他們帶去了精神食糧，所到之處無不為之感動。
2)積極組織殘疾人參加區(qū)殘聯和農廣校聯合舉辦的種、養(yǎng)殖技能培訓。
為提高殘疾人就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力，我們廣泛動員，積極組織10名殘疾人參加區(qū)殘聯和農廣校聯合舉辦的種養(yǎng)植技能培訓。
3)開展專業(yè)康復性訓練，建立自助互助平臺。在助殘日期間特別安排了衛(wèi)生服務站的醫(yī)生為殘疾人開展康復訓練活動，把有關殘疾康復的知識和信息傳遞給殘疾人及其家人，并手把手交殘疾人使用適合自己的康復儀器，方便他們日后通過自助或互助的方式進行一些簡單的康復訓練，以通過充分發(fā)揮社區(qū)康復室的作用來構筑起殘疾人康復訓練的新格局。
4)積極動員張家村殘疾人孫大力參加全國技能選拔賽。
學校助殘活動總結篇十
在“全國助殘日”到來之際，xx幼兒園于x月x日開展了“關愛殘疾人，從我做起”的主題教育活動，培養(yǎng)幼兒助殘意識，消除對殘疾人的畏懼、歧視心理。
活動中，教師指導幼兒通過觀看視頻、模擬體驗等方式了解“世界殘疾人日”的由來和意義，并向老師家長發(fā)出了關愛殘疾人的倡議。幼兒通過體驗各種肢體與器官殘疾等方式，親身感受殘疾人生活的不便，萌發(fā)關愛殘疾人、熱愛生命的情感，從而激發(fā)對殘疾人的關愛之情。同時，教師指導幼兒通過觀看視頻，感受殘疾人在生活中堅韌的`意志、以及在運動場上頑強的拼搏精神，學習他們身殘志堅的優(yōu)秀品質。
通過開展這樣的活動，樹立幼兒“人人平等”意識，學會在生活中關愛弱勢群體，用自己的實際行動為殘疾人提供力所能及的幫助，有效地促進了幼兒心理健康的發(fā)展。孩子們本就溫暖的心里，更是增添了濃濃的愛，學著盡可能去關心、幫助身邊的所有人，帶給別人更多溫暖。
學校助殘活動總結篇十一
今年5月20日是我國第xx次法定“全國助殘日”。今年我?！爸鷼埲铡钡幕顒又黝}是：關心幫助殘疾人，實現美好中國夢。根據我校關于開展第xx次“全國助殘日”活動的通知精神，結合我校實際，現就我校開展第xx次“全國助殘日”活動情況總結如下：
一、緊緊圍繞本次“全國助殘日”的主題，結合本校實際，制定實施方案，做好助殘日活動。在接到“全國助殘日”活動的通知后，中心學校領導立即召開了全體教師會議，要求各班班主任對班級進行摸底調查，全面了解和掌握班內殘疾學生的情況，了解殘疾學生生活和學習中存在的問題、困難等，并及時上報學校。經過調查，統(tǒng)計到我校的殘疾學生共有2人，學校已經對這些學生進行了慰問和捐助。
二、召開殘疾日座談會。學校組織召開了一次親切的座談會，學校蒲校長，教務處領導等出席了會議，并對學校殘疾學生逐一地進行了談心和慰問，這給殘疾學生帶來了莫大地精神鼓舞。會議上學校還對殘疾學生進行了一定的捐助活動。
三、廣泛開展扶殘助殘宣傳教育，認真做好“助殘日”活動的宣傳工作。中心小學充分利用學校廣播，黑板報，懸掛橫幅，張貼標語和宣傳畫，寫通訊報道等形式，宣傳扶殘助殘思想，并對“助殘日”的各項活動進行了及時地全面的宣傳報道。具體內容有：“全國助殘日”活動主題、助殘知識、班級扶殘助殘活動開展情況，殘疾人自立自強事跡報道等。進一步加深了學生的扶殘助殘意識。
四、通過充分動員我校師生積極了解殘疾人生活，報道殘疾人事跡，團結和激勵了一大批理解殘疾人、熱愛殘疾人事業(yè)的老師和同學們，營造有利于殘疾人事業(yè)可持續(xù)發(fā)展的輿論氛圍和社會環(huán)境。其主要方法：一是組織師生在“助殘日”期間走訪慰問殘疾學生家庭的“送溫暖”活動，發(fā)揮榜樣力量，帶頭扶殘助殘；二是充分動員廣大黨員、骨干教師與殘疾學生“幫扶結對”，走進殘疾學生家庭，為他們排憂解難，提供家教輔導等切實有效的服務；三是以班級或小組為單位，通過組織助殘小分隊，建立助殘小組，開展各種切實有效的助殘活動。開展主題班會、以“一助一送溫暖”、“我與殘疾小伙伴共同成長”等形式多樣、生動活潑的主題活動來營造幫助殘疾學生的良好氛圍。通過在學習、生活中幫助殘疾人，著重培養(yǎng)少年兒童熱愛祖國、熱愛人民、志在奉獻、堅韌不拔的進取精神和高尚情操，在幫助殘疾人的過程中，既培育了學生關心他人、扶助弱者的愛心，同時又是一次社會道德和拼搏精神的自我教育。
五、觀看一部關于自立自強殘疾人事跡的紀實片。學校組織各班級播放并觀看一部殘疾人自強事跡的教育片子，讓學生了解殘疾人的生活，從而激勵學生勇敢面對困難，在困難面前要有永不低頭的拼搏精神。同時在學生中也掀起尊敬殘疾人、幫助殘疾人的助殘熱潮。
六、我校學生在這次“全國助殘日”活動教育中，都深深地被那些身殘志堅的`殘疾人事跡所感動和鼓舞，他們進一步感受到了生命的不易，健康的可貴。從而也學會了設身處地的為他人著想，能夠富有愛心，能積極幫助身邊的殘疾同學，作到了尊重他們，愛護和幫助他們。
總之，我校在“助殘日”活動期間，通過開展形式多樣的助殘活動，有效地推動了扶殘助殘事業(yè)的發(fā)展。
學校助殘活動總結篇十二
磐石市殘聯為全面搞好第xx次“全國助殘日”活動，召開“全國助殘日”專題會議，對這次活動作動員，提高認識，制定詳細活動方案，落實慰問、幫扶對象；加大宣傳力度，營造好節(jié)日氛圍。
助殘日當天在殘疾人康復就業(yè)中心懸掛條幅、發(fā)放宣傳單等形式，將助殘日的有關信息在居民中進行宣傳，營造全社區(qū)關心、幫助殘疾人的良好氛圍，組織開展多種形式的社會宣傳活動，切實提高社區(qū)居民扶殘助殘的知曉率，帶動大家一起加入到關心幫助殘疾人的隊伍中來。
開展殘疾人走訪慰問活動。走訪各社區(qū)貧困殘疾人，并到我社區(qū)貧困殘疾人馬增芹家進行慰問，在為他們送上慰問金的同時也帶去節(jié)日的祝福，并詢問了她的生活和身體等情況，并鼓勵她要積極面對困難，堅強樂觀地生活下去。將社會各界對殘疾人的關愛轉達給他們，鼓勵他們充滿信心面對未來。
學校助殘活動總結篇十三
5月xx日是第xx個法定“全國助殘日”，為更好落實《平度市委平度市政府關于促進殘疾人事業(yè)發(fā)展的意見》,根據平度教育體育局《關于在全市中小學校開展“愛心助殘”活動的通知》要求，我校開展了“愛心助殘”活動?，F將有關工作總結如下：
一、活動主題。
“關愛殘疾孩子，發(fā)展特殊教育”
二、活動對象。
全校在校學生。
三、活動意義。
圍繞第xx個“全國助殘日”，組織和開展好“愛心助殘”活動，對加強學生尊重殘疾人、關愛殘疾人的思想教育，激勵殘疾學生自強、自立、自尊、自愛，努力培育扶殘助殘風尚，提高全民助殘意識，營造理解、重視、支持特殊教育的良好氛圍和社會風尚，構建和諧、文明、進步的社會環(huán)境具有重要意義。
四、主要活動內容。
1.開展愛心助殘扶殘宣傳活動。一是利用黑板報、宣傳欄等宣傳工具開展宣傳活動，深入宣傳黨和政府為加快發(fā)展特殊教育而采取的政策、措施和取得的成效，宣傳《義務教育法》、《殘疾人保障法》和《殘疾人教育條例》等法律法規(guī)。二是利用升國旗儀式，對廣大師生進行平等共享及人道主義思想教育，倡議為殘疾學生獻愛心、辦實事;三是在校園內懸掛第二十次“全國助殘日”宣傳標語，營造關心、支持特教事業(yè)的輿論氛圍。
2.開展主題班會活動。學校以各班級為單位組織了一次主題班會，在師生中開展了“發(fā)揚人道主義精神，發(fā)展殘疾人事業(yè)”、“理解、尊重、關心、幫助殘疾人”主題教育。
4.做好調查摸底工作。學校對轄區(qū)內未入學殘疾少年的進行調查摸底工作，并采取切實措施讓殘疾少年在本校隨班就讀，確保殘疾少年能夠接受義務教育。
經過3月9日到3月24日的培訓，我深刻認識清楚了自己的位置，也學到了不少的知識，公司組織這次培訓花了很大的人力物力，足以見到公司對我們大學生的重視。我們很榮幸能有機會來到這么一個有朝氣有潛力的公司。最后我沒能去上海，說明我還存在不足之處。
這次培訓很全面，從聚氨酯專業(yè)技術到財務知識，商業(yè)禮儀。從這次培訓老師身上我學到很多的專業(yè)知識以外的東西。一方面加快了我們融入公司的速度，另一方面也加速了我們的成長。
一個沒有共同目標的隊伍是不具有一加一大于二的特點的;一個沒有核心領導的團隊是不會具有凝聚力的;一個沒有共同信念的隊伍是不會在發(fā)達和困難的時候始終一條心的。總而言之一個好的團隊是不容易組建的。所以進入這樣的團隊是幸運的。機會是給有準備的人的。我準備的不好，所以機會沒有沒有到我這里，這正好說明了我還有很多不足之處。
另外應用才是我們學習的目的。沒有應用，其他的一切一切都無從談起，沒有真正的務實精神，任何的花言巧語都會蒼白無力。
我作為來公司后一直不上不下的一個，這都是我自己表現的結果。所以我沒有理由為自己開脫什么。你播下什么種子就收獲什么樣的果實。
來這里之后領導給予我很多關心，尤其是徐經理和賈經理。非常感謝他們對我在工作和生活上的幫助。很遺憾我在這幾次考試時都沒有脫穎而出。我不敢說我辜負了誰，我最對不起的是自己。準備不足不是理由。一方面是我的態(tài)度有問題，沒有真正作到日事日畢，喜歡拖延。有很多計劃而不去實施，有很事要做而抓不住重點。另一方面是自己對自己能力估計過高，自己能力很懷疑有問題。很遺憾我的表現是用的體力而不是用的智慧。
最后感謝領導給予的機會，希望下個機會自己能把握住。
當一個人遇到困境的時候，才是真正考驗這個人品質的時候，困境中勇敢，堅強，和智慧的火花是作為一個人一個合格人的基本素質。希望自己能承擔起應該去承擔的責任，樂觀的面對生活。改變對自己和對別人的衡量標準。對自己要求嚴一些對別人要求再低些。希望自己在每次作出人生!
學校助殘活動總結篇十四
今年的5月18日是第24次全國助殘日，大石橋市殘聯結合本地情況，把5月份拓展為助殘月，今年已是大石橋市殘聯第3個助殘月。大石橋市殘聯制定了助殘月活動方案，結合今年全國助殘日活動主題“關心幫助殘疾人，實現美好中國夢”開展了豐富多彩的助殘活動，讓殘疾人切切實實得到幫助。
1.關愛殘疾兒童。5月14日上午，大石橋市殘聯和大石橋市關心下一代工作委員會(以下簡稱關工委)走訪慰問大石橋市特殊教育學校和大石橋市兒童福利院的殘疾兒童。大石橋市殘聯黨組書記、理事長任宏偉和大石橋市關心下一代工作委員會主任王有儒、常務副主任石恩揚、副主任聶成學、楊樹先、李家豐、肖洪賀、李克大、關工委副主任兼秘書長王家維以及大石橋市老干部局局長、關工委副主任周波先后到大石橋市特殊教育學校和大石橋市兒童福利院看望殘疾兒童、少年，詳細詢問了孩子們的生活學習情況，鼓勵孩子們在老師的悉心照顧下努力學習，克服殘疾帶來的不便，自強不息，長大后成為對社會有用的人，為祖國做貢獻。大石橋市殘聯和關工委不僅把節(jié)日的問候帶給了殘疾孩子，同時，還分別給特殊教育學校和兒童福利院10000元人民幣，用來改善教學設施，提高孩子們的生活質量。
2.志愿者助殘。大石橋市殘聯助殘志愿者協(xié)會的助殘志愿者積極行動起來，開展志愿助殘活動。5月14日下午，大石橋市殘聯助殘志愿者與來自大石橋市紅十字會的助殘志愿者一行5人，到大石橋市金橋管理區(qū)后砬山村、金屯村、杏樹村、孫菜園村、李屯村、岳州村、道士村、東窯村、鐵西社區(qū)分別走訪慰問了18個特困殘疾人家庭，每戶分別贈送一條毛毯，一桶大豆油。
同行的助殘志愿者王惠平，是營口銀行的一名工作人員，在道士屯村的佟國強、東窯村的戰(zhàn)興雙和曹長庫家，看到這三個殘疾人家庭生活十分不易，在毛毯和豆油之外，王惠平又分別給這三個殘疾人家庭每家200元人民幣。助殘志愿者的愛心善舉令殘疾人兄弟分外感動。
5月24日，大石橋市殘聯助殘志愿者一行8人，來到大石橋市金橋管理區(qū)金屯村，對村里11戶特困殘疾人戶走訪慰問。每戶殘疾人戶分別得到2袋米、2袋面(分別20斤裝)、1桶大豆油，此外，還分別給500元慰問金，用于購買端午節(jié)的雞蛋、粽子等傳統(tǒng)食品。這些生活必需品和現金讓這些特困殘疾人家庭感到分外欣喜，感激之情溢于言表。今年64歲的馬升翔，下肢殘疾，腰部直不起來，行動十分不便，靠老母親照顧，老母親今年已經91歲了，生活非常不易。在傳統(tǒng)節(jié)日端午佳節(jié)即將到來之時，助殘志愿者的愛心捐助讓困頓中的老人感動不已。
此次愛心走訪活動的愛心善款皆來自于大石橋市殘聯助殘志愿者協(xié)會的助殘志愿者，參與此次活動的志愿者共28名，共捐資13100元，最多的捐贈3000元，其余2000元、500元、300元、200元不等。在此次愛心助殘行動中，還有一位特別的助殘志愿者，他來自大石橋市建一鎮(zhèn)大覺禪寺的住持明本，明本師父的俗家就在金橋管理區(qū)金屯村。他個人捐贈了2袋米、3袋面(分別是50斤裝)、10桶油。
3.圓夢出行。大石橋市72名缺肢殘疾人在助殘月期間圓了自己的行走夢，適配上了適合自己的假肢和矯形器，共80例。5月xx日，來自大石橋市城鄉(xiāng)的72名缺肢殘疾人齊聚大石橋市殘聯，由省殘聯輔助器具中心假肢裝配站的技師們?yōu)樗麄冞M行假肢和矯形器適配。經過一整天的努力工作，以他們精湛的技術，為72名殘疾人適配上了80例假肢和矯形器，真正地圓了這些缺肢殘疾人的行走夢。另外，還為10名殘疾人免費維修了假肢。
在假肢適配期間，大石橋市政府副市長于洪波親臨假肢適配現場，看望前來適配假肢的殘疾以及省假肢裝配站的技師，與大家親切交談，詳細詢問了輔助器具的使用情況，對省假肢裝配站的技師表示感謝，并祝愿所有的殘疾人朋友在適配上適合自己的輔助器具后能夠融入生活，共同實現美好的中國夢。
4.助腦癱兒童康復。在助殘月期間，大石橋市殘聯為市內12名在營口市殘疾人康復中心進行康復訓練的0—6周歲殘疾兒童提供交通補貼和伙食補助，每人600元，共計7200元。交通和伙食補助給每個殘疾兒童家庭減輕了經濟負擔，讓殘疾兒童家長能夠更輕松地照顧、陪伴孩子，安心進行康復訓練，盡快取得成效，讓這些殘疾兒童早日康復，圓夢行走。
5.走訪慰問殘疾人托養(yǎng)中心。5月21日下午，大石橋市委副書記劉國新帶領大石橋市總工會、大石橋市殘聯領導同志到大石橋市殘疾人托養(yǎng)中心(以下簡稱殘疾人托養(yǎng)中心)走訪慰問。
5月21日下午兩點，剛剛出差歸來的大石橋市委副書記劉國新來到殘疾人托養(yǎng)中心看望托養(yǎng)在那里的57名殘疾人。劉國新副書記首先看望了在殘疾人托養(yǎng)中心院子里休閑聊天的殘疾人養(yǎng)員，隨后，劉書記聽取了殘疾人托養(yǎng)中心管理人員的工作匯報，劉書記鼓勵全體工作人員在現有條件下積極努力，關心愛護殘疾人，照顧好托管殘疾人的生活，讓他們沒有后顧之憂，讓殘疾人生活得得安逸，舒適，給他們一個溫暖的家，創(chuàng)造條件讓殘疾人共享美好生活。在此次慰問活動中，劉國新副書記和大石橋市殘聯給殘疾人托養(yǎng)中心帶去了護理床、高靠背輪椅、四角手杖、助行器、腋拐等各類輔助器具共48件，還送去了5000元慰問金，大石橋市總工會助殘志愿者也給托養(yǎng)中心送去了5000元慰問金。
大石橋市總工會副主席、大石橋市殘聯助殘志愿者協(xié)會副會長唐靜、大石橋市殘聯黨組書記、理事長任宏偉、大石橋市殘聯機關黨支部書記孫立金陪同走訪。
6.關心敬老院生活。大石橋市共有鋼都、旗口、湯池3個中心敬老院，敬老院里長年生活的老人中有一部分是老殘一體的殘疾人，大石橋市殘聯在全國助殘日期間，分別為3個區(qū)域中心敬老院送去了米、面、油等生活必需品。
7.民間文藝進校園。5月20日上午，大石橋市殘聯民間工藝進校園活動成果展示在大石橋市特殊教育學校舉行。大石橋市殘聯于2012年成立民間工藝培訓中心，免費為殘疾人培訓剪紙、繩藝、葫蘆烙畫、麥稈畫等民間工藝，同時讓民間工藝這門古老的技藝得到傳承。2013年4月，民間工藝培訓走進大石橋市特殊教育學校，為特殊教育學校的殘疾孩子免費提供剪紙、繩藝等民間工藝培訓。經過一年多的培訓，現在，已經有13名聽力、言語殘疾孩子初步掌握了剪紙、繩藝等技藝，并且可以獨立設計制作藝術作品。
此次民間工藝進校園活動得到了營口市文聯、營口市民間文藝家協(xié)會、大石橋市政協(xié)、大石橋市文聯、大石橋市文廣局、大石橋市教育局等單位和部門領導的大力支持。營口市文聯主席韓瑞祥、營口市民間文藝家協(xié)會主席傅巍、大石橋市文聯主席顧寶金、大石橋市文廣局局長欒守壯、副局長明廣文、大石橋市教育局副局長叢素娥、大石橋市殘聯黨組書記、理事長任宏偉等領導和相關部門負責同志參加了活動。營口市民間文藝家協(xié)會的著名剪紙藝術家靳雪芬現場獻藝，給殘疾孩子們上了一場生動、寶貴的剪紙課，讓孩子們受益匪淺，博得了陣陣掌聲。授人以漁，大石橋市殘聯立足于全心全意服務殘疾人，為殘疾人提供民間工藝培訓，致力于打造文化產業(yè)，為殘疾孩子畢業(yè)后獨辟一條就業(yè)渠道，自食其力，共同實現美好中國夢不斷努力創(chuàng)新工作機制。
8.扶持殘疾人創(chuàng)業(yè)致富。大石橋市殘聯以全國助殘日活動為契機，在助殘月期間共扶持75戶殘疾人創(chuàng)業(yè)致富帶頭人，根據需要，給殘疾人創(chuàng)業(yè)致富帶頭人購買創(chuàng)業(yè)設備，助力殘疾人實現創(chuàng)業(yè)致富的夢想。大石橋市殘聯自2014年春節(jié)后，黨組書記、理事長任宏偉帶領教就部和就業(yè)辦的同志開展了大量走訪調研活動，走遍了全市18個鎮(zhèn)區(qū)，最后確定了75戶殘疾人創(chuàng)業(yè)致富帶頭人，共出資50萬元創(chuàng)業(yè)資金，購買設備，助力殘疾人的創(chuàng)業(yè)致富夢。這75戶殘疾人創(chuàng)業(yè)致富帶頭人涉及到種植、養(yǎng)殖、加工、電氣焊、維修部、修鞋、復印部、餐飲等。目前，全市75戶殘疾人創(chuàng)業(yè)致富帶頭人的扶持設備已全部發(fā)放到位，殘疾人實現創(chuàng)業(yè)致富的夢想越來越清晰可見。
9.在全國助殘日期間，大石橋市殘聯給大石橋市陸合醫(yī)院康復醫(yī)學?？婆鋫淞?0萬元的康復器材，助力大石橋市殘疾人康復事業(yè)。
10.上門辦證。在助殘月期間，大石橋市殘聯組宣部的工作人員分別到周家鎮(zhèn)、黃土嶺鎮(zhèn)、金橋管理區(qū)等為6名癱瘓臥床的殘疾人上門辦證，以解這些殘疾人行動不便，長途跋涉之憂。
11.讓殘疾人安居。在助殘月期間，大石橋市殘聯為周家鎮(zhèn)和湯池鎮(zhèn)兩名特困危房的殘疾人建了彩板房，讓他們實現安居夢。
大石橋市殘聯助殘月關愛殘疾人活動按活動方案圓滿完成，但是，助殘行動將永遠繼續(xù)，殘疾人工作者永遠在路上。
學校助殘活動總結篇十五
為弘揚中華民族扶殘助殘的傳統(tǒng)美德，積極倡導扶殘助殘的良好社會風尚，營造和諧、文明、進步的社會環(huán)境，5月21日，鶴湖學校開展了以“愛心助殘”為主題的系列教育活動。全校師生積極響應，踴躍捐款。
升旗儀式上，德育處彭主任提出了“全面建成小康社會，殘疾人一個也不能少”的倡議，大力呼吁全校師生盡自己的“綿薄”之力，獻出自己的愛心。號召全體師生從自身做起，從點滴做起，說文明話，做文明人，積極參與助殘活動。學生代表以“關愛殘疾人從我做起”為主題進行了演講，用感人的事跡告訴我們，殘疾人身殘但志堅，并表示會用實際行動踐行助殘活動。
同時，各班班主任老師認真組織學生召開了“愛心助殘”主題班會。班會上，班主任向同學們介紹了全國助殘日的由來和意義，講述了殘疾人自強自立的感人故事，從而讓同學們走進殘疾人，更多地了解身邊的殘疾人的'狀況和需求，自發(fā)、自愿地關心、幫助身邊的殘疾人。在各班的“愛心助殘”班會上，同學們紛紛拿出自己的零用錢、壓歲錢，奉獻自己的愛心，用自己的實際行動踐行著一個有愛心的小少年。
聚沙成塔，聚水成涓。通過活動，體現了同學們博愛、奉獻、團結、向上的高尚品質，對弘揚中華民族扶殘濟困的傳統(tǒng)美德具有深遠意義，使全體師生充分認識到扶弱助殘、關心幫助殘疾人是一項有意義的活動，讓殘疾朋友享受到社會大家庭的溫暖，真正把關愛殘疾人的一片愛心落到實處。
學校助殘活動總結篇十六
本次活動的主題是“加強殘疾人文化服務，保障殘疾人文化權益”。我校希望通過此次活動，能夠培養(yǎng)學生熱愛祖國、熱愛人民、志在奉獻、堅韌不拔的進取精神和高尚情操;同時也希望學生們能在幫助殘疾人的過程中，培育他們關心他人、扶助弱者的愛心，努力營造一個理解、尊重、愛護、幫助殘疾人的和諧校園。這次活動得到了學校領導及教師的大力支持和響應。學校領導對本次助殘月活動給予了高度重視，專門召開了領導班子會議，要求此次活動由德育處負責組織，各班班主任給予大力配合，認真組織，抓緊落實，確保組織活動做到有計劃，有記錄，有檢查，有評比，有總結，有質量。
二、活動內容豐富多彩。
根據上級要求我校開展了以下活動：
1、組織一次以“助殘日”為主題的升旗儀式;。
2、每班開一次以助殘日為主題的班隊會;。
3、懸掛一幅助殘日宣傳口號;。
4、每班根據自己班級實際情況開展有特色的活動;。
三、活動開展有序，效果顯著。
1、在5月14號我校組織了關愛殘疾人的升旗儀式，在儀式上學校向廣大師生發(fā)出呼吁。號召所有學生為幫助身邊的殘疾人獻上自己的一份力量。我校少先隊多方收集相關資料，并以最切合實際的方式作成宣傳稿，利用中午校園廣播站對本次活動進行廣泛宣傳，以讓更多的同學了解殘疾人，.關心殘疾人，宣傳活動在學生群中引起極大反響。
2、從5月14日-----5月20日，我校廣大師生積極參與主題班會活動。每班都按照活動計劃中制定的時間如期舉行。班隊會以通過介紹全國助殘日的由來和意義，讓學生更多地了解中國8000多萬殘疾人的生存狀況，熟悉殘疾人的生活，樹立自覺幫助殘疾人的觀念。在觀摩中，領導們都對學生積極參與此次活動的積極性給予了很高的評價和殷切希望。同時號召大家在參加活動的同時也要重視學習，不要忘了自己學生的身份，更好的為國家、為社會的建設和發(fā)展添磚加瓦。
學校助殘活動總結篇十七
為大力弘揚人道主義精神，倡導扶殘助殘的良好風尚，讓更多的人了解特殊教育，按照沈陽市教育局的決定，我校開展了相關活動?，F總結如下。
一、殘疾學生入學情況。
我校目前有殘疾學生2人，其中因病肢殘1人，先天耳聾1人(佩戴人工耳蝸)。兩人均隨班就讀。
二、活動開展情況。
我校在活動中注意加強領導，認真組織，強化宣傳，營造氛圍。
1.召開一次主題班隊會。在第個法定“全國助殘日”前后，我校及下屬村小均以班級為單位組織了一次以“全國助殘日”為主題的班會，內容包括介紹全國助殘日的由來和意義，讓學生更多地了解殘疾人和特殊教育發(fā)展的背景。在活動形式和措辭上體現對殘疾學生的尊重和關愛，維護他們的自尊心。
2.點擊沈陽特殊教育網。在助殘日前后組織學生300人登陸沈陽特殊教育網(我校無大規(guī)模上網條件)，了解了身邊殘疾學生的生活和學習，同時也全面了解了沈陽特殊教育的發(fā)展狀況。
3.懸掛一幅助殘日宣傳口號。為維護殘疾學生的自尊心，我校懸掛的條幅內容為“知識改變命運，教育改善人生”。
因條件限制，校際互動和網上捐助活動沒有參加。
學校助殘活動總結篇十八
今年5月xx日是第xx次法定“全國助殘日”。今年“助殘日”的活動主題是“牽手殘疾人，走進殘奧會”。根據宣威市人民政府辦公室《關于開展第xx次“全國助殘日”活動的通知》精神，結合我鎮(zhèn)學校實際，開展了活動，現就我鎮(zhèn)開展第xx次“全國助殘日”活動總結如下：
一、緊緊圍繞本次“全國助殘日”的主題，結合本鎮(zhèn)實際，制定活動方案，開展好“助殘日”活動。2008年，我國將舉辦第29屆奧運會和第13屆殘奧會。黨的十七大明確提出“發(fā)揚人道主義精神，發(fā)展殘疾人事業(yè)”和“辦好2008年奧運會、殘奧會”的要求。成功舉辦2008年殘奧會，是我國向國際社會作出的鄭重承諾。
二、廣泛開展宣傳教育，認真做好“助殘日”活動的宣傳工作。在“全國助殘日”活動期間，我鎮(zhèn)中、小學充分利用宣傳欄、黑板報、信息等多種形式、宣傳幫助殘疾人，并對“助殘日”的各項活動進行了及時地宣傳報道。內容有：第xx次“全國助殘日”宣傳口號、助殘知識、助殘法律法規(guī)等。
三、通過充分動員我鎮(zhèn)師生積極了解殘疾人生活，報道殘疾人事業(yè)，團結和激勵了一大批理解殘疾人、熱愛殘疾人事業(yè)的老師和同學，使廣大師生積極參與殘奧活動，多為殘奧作貢獻;在中、小學開展殘奧教育活動，普及奧林匹克知識;動員廣大黨員、團員與更多的殘疾人“幫扶結對”，走進殘疾人家庭，為他們排擾解難，并提供醫(yī)療康復，家教輔導等切實有效的服務;以中隊或小隊為單位，通過組織助殘小隊，建立助殘聯誼網，開展各種切實有效的助殘活動，如組織主題班會，開展“一助一送溫暖”、“我與殘疾小伙伴共同成長”等形式多樣、生動活潑的主題活動。通過在學習、生活中幫助殘疾人，著重培養(yǎng)了少年兒童熱愛祖國、熱愛人民、志在奉獻、堅韌不拔的進取精神和高尚情操，在幫助殘疾人的過程中，既培育了關心他人、扶助弱者的愛心，同時又是一次社會道德和拼搏精神的自我教育。
四、利用遠程教育資源，收集在殘奧會中，我國殘疾人運動員奮力拼搏為國爭光的感人場面，以及殘疾人身殘志堅的先進事跡，激勵學生勇敢面對困難，在困難面前永不低頭的拼搏精神。同時在學生中掀起尊重殘疾人、幫助殘疾人的助殘熱潮。
總之，我鎮(zhèn)在“助殘日”活動期間，通過開展形式多樣的助殘活動，提升了師生對殘疾人這個特殊困難群體、對殘奧會的關注程度，在全鎮(zhèn)中、小學中進一步營造關愛殘疾人和支持殘疾人事業(yè)發(fā)展的氛圍，幫助殘疾人與全市人民一道創(chuàng)造幸福生活和美好未來，為全面建設“文明健康快樂”的宣威做出應有的貢獻。
學校助殘活動總結篇一
今年的5月15日是我國第二十六次法定日“全國助殘日”，我校少先隊大隊部組織全校師生繼續(xù)開展助殘活動，切實的開展了一系列相應的活動，現將活動總結如下：
本次活動的主題是“加大扶持力度，幫助農村貧困殘疾人”。我校希望通過此次活動，能夠培養(yǎng)學生熱愛祖國、熱愛人民、志在奉獻、堅韌不拔的進取精神和高尚情操;同時也希望學生們能在幫助殘疾人的過程中，培育他們關心他人、扶助弱者的愛心，努力營造一個理解、尊重、愛護、幫助殘疾人的和諧校園。這次活動得到了學校領導及教師的大力支持和響應。學校領導對本次助殘日活動給予了高度重視，要求此次活動由教導處負責組織，各班主任給予大力配合，認真組織，抓緊落實，取得了良好的效果。
根據上級要求我校開展了以下活動：
1、每班開一次以助殘日為主題的班隊會;。
2、每班根據自己班級實際情況開展有特色的活動;。
3、組織全校師生為殘疾人獻愛心;。
1、學校組織向廣大師生發(fā)出呼吁，號召所有學生為幫助身邊的殘疾人獻上自己的一份力量。我校大隊部多方收集相關資料，并以最切合實際的方式作成宣傳稿，利用校園廣播站對本次活動進行廣泛宣傳，以讓更多的同學了解殘疾人，關心殘疾人，宣傳活動在學生群中引起極大反響。
2、我校廣大師生積極參與主題班會活動。每班都按照活動計劃中制定的時間如期舉行。班隊會以通過介紹全國助殘日的由來和意義，讓學生更多地了解中國殘疾人的生存狀況，熟悉殘疾人的生活，樹立自覺幫助殘疾人的觀念。
3、通過此次活動,全校師生自發(fā)、自愿向殘疾人獻愛心，共捐款1419元。這次活動，不僅向學生大力弘揚了人道主義思想，同時也樹立扶殘助殘的校園風尚。為我們學生樹立更好的為人民,為社會服務的思想打開了新的篇章。
通過以上開展的一系列活動，使我校的師生更多地了解了弱勢群體，了解殘疾學生的狀況和要求。學校領導和老師也紛紛表示要努力為學生營造一個理解、尊重、愛護、幫助殘疾人的良好氛圍，使學生自發(fā)、自愿地關心、幫助身邊的殘疾人。
學校助殘活動總結篇二
今年是我國第二十六次法定日“全國助殘日”，根據**區(qū)人民政府所發(fā)的“關于開展第二十六次‘全國助殘日’活動的通知”，我校師生認真領會通知內容和精神，結合我校實際，少先隊大隊部組織全校教師、少先隊員開展了主題為“關心幫助殘疾人，實現美好中國夢”的助殘活動，現將活動總結如下：
一、領導重視，組織機構健全。
本次活動的主題是“關心幫助殘疾人，實現美好中國夢”。我校希望通過此次活動，能夠培養(yǎng)學生熱愛生活、頑強拼搏、堅韌不拔的進取精神和高尚情操;同時也希望學生們能在幫助殘疾人的過程中，培育他們關心他人、尊重他人、扶助弱者的愛心，努力營造一個理解、尊重、愛護、幫助殘疾人的和諧校園。這次活動得到了學校領導及教師的大力支持和響應。學校領導對本次助殘月活動給予了高度重視，專門召開了領導班子會議，要求此次活動由少先隊大隊部負責組織，各師生給予大力配合，認真組織，抓緊落實，確?；顒幼龅接杏媱?，有秩序，有成效。學校了使這次活動能夠開展的有意義，作用到位，給班主任開會，布置任務。要求班主任從思想意識上要不糊弄，不走形式，并將此次活動和班主任工作量化考核掛鉤。
二、活動內容豐富多彩。
根據上級要求我校開展了以下活動：
1、組織一次以“助殘日”為主題的升旗儀式。
2、每班開一次以助殘日為主題的班隊會。
3、懸掛一幅助殘日宣傳口號。
三、活動開展有序，作用顯著。
我校組織了關愛殘疾人的升旗儀式，在儀式上學校向廣大師生發(fā)出呼吁。號召全部學生為幫助身邊的殘疾人獻上自己的一份力量。我校大隊部多方收集相關資料，并以最切合實際的方式作成宣傳稿，利用中午校園廣播站對本次活動進行廣泛宣傳，以讓更多的同學了解殘疾人，關心殘疾人，宣傳活動在學生群中引起極大反響。
通過此次活動，不僅向學生大力弘揚了人道主義思想，同時也樹立扶殘助殘的校園風尚。為我們學生樹立更好的為人民，為社會服務的思想打開了新的篇章。
學校助殘活動總結篇三
在全國助殘日”即將到來之際，為了弘揚扶殘助殘的傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)幼兒的愛心、同情心，5月17日，xx市xx幼兒園組織開展了“關注殘疾人，共享一片天”主題助殘日活動?；顒觾热莅w驗殘疾人生活、獻愛心捐物、與殘疾兒童聯誼。
活動首先是在教室內以“游戲”的形式進行，老師讓幼兒親身體驗失去眼睛、雙手等器官后給生活帶來的不方便，引導幼兒明白應該怎樣關心和幫助殘疾人。
接著組織幼兒進行了“獻愛心捐物活動”，所有的孩子都從家里帶來了自己喜愛的玩具、文具、圖書等物品，紛紛獻出了自己的一份愛心。
隨后，老師和孩子們帶著禮物來到琿春市特殊學校，和特殊學校的20多名殘疾兒童進行了聯誼活動。一幼的孩子們表演了精心準備的'手語舞和現代舞，特殊學校的孩子們展示了童話劇、舞蹈等。精彩的表演獲得了大家陣陣掌聲，孩子們感受到了彼此的關愛，個個臉上都洋溢著幸福的微笑。
助殘日活動中，孩子們獻出了自己的愛心，獻出自己的力量，樹立了關心、幫助弱勢群體的社會責任感，懂得了應該關注同一片藍天下的這些特殊人群，使中華民族扶殘助殘的傳統(tǒng)美德得到發(fā)揚和光大。
學校助殘活動總結篇四
今年5月15日是第xx個法定“全國助殘日”，主題是“關愛殘疾孩子，發(fā)展特殊教育”。為大力弘揚人道主義精神，倡導扶殘助殘的良好風尚，讓更多的人了解特殊教育，按照xx市教育局的決定，我校開展了相關活動。現總結如下。
我校目前有殘疾學生2人，其中因病肢殘1人，先天耳聾1人（佩戴人工耳蝸）。兩人均隨班就讀。
我校在活動中注意加強領導，認真組織，強化宣傳，營造氛圍。
1.召開一次主題班隊會。在第xx個法定“全國助殘日”前后，我校及下屬村小均以班級為單位組織了一次以“全國助殘日”為主題的班會，內容包括介紹全國助殘日的由來和意義，讓學生更多地了解殘疾人和特殊教育發(fā)展的背景。在活動形式和措辭上體現對殘疾學生的尊重和關愛，維護他們的自尊心。
2.點擊xxxxxx網。在助殘日前后組織學生300人登陸xxxxxx網（我校無大規(guī)模上網條件），了解了身邊殘疾學生的生活和學習，同時也全面了解了xxxxxx的發(fā)展狀況。
3.懸掛一幅助殘日宣傳口號。為維護殘疾學生的自尊心，我校懸掛的條幅內容為“知識改變命運，教育改善人生”。
因條件限制，校際互動和網上捐助活動沒有參加。
學校助殘活動總結篇五
今年5月xx日是第xx個法定“全國助殘日”。為大力弘揚人道主義精神，倡導扶殘助殘的良好風尚，讓更多的人了解特殊教育，按照沈陽市教育局的決定，我校開展了相關活動?，F總結如下。
我校目前有殘疾學生2人，其中因病肢殘1人，先天耳聾1人(佩戴人工耳蝸)。兩人均隨班就讀。
我校在活動中注意加強領導，認真組織，強化宣傳，營造氛圍。
1.召開一次主題班隊會。在第xx個法定“全國助殘日”前后，我校及下屬村小均以班級為單位組織了一次以“全國助殘日”為主題的班會，內容包括介紹全國助殘日的由來和意義，讓學生更多地了解殘疾人和特殊教育發(fā)展的背景。在活動形式和措辭上體現對殘疾學生的尊重和關愛，維護他們的自尊心。
2.點擊沈陽特殊教育網。在助殘日前后組織學生300人登陸沈陽特殊教育網(我校無大規(guī)模上網條件)，了解了身邊殘疾學生的生活和學習，同時也全面了解了沈陽特殊教育的發(fā)展狀況。
3.懸掛一幅助殘日宣傳口號。為維護殘疾學生的自尊心，我校懸掛的條幅內容為“知識改變命運，教育改善人生”。
因條件限制，校際互動和網上捐助活動沒有參加。
學校助殘活動總結篇六
今年5月15日是第二十一個法定“全國助殘日”。今年助殘日的主題是“改善殘疾人民生，保障殘疾人權益”。我校根據上級通知精神，結合學校實際，在第二十一個“全國助殘日”活動期間，有效開展了一系列助殘扶殘活動，現總結如下：
1.我校根據上級要求，將5月定為“扶殘助殘活動月”，并及早制定了活動期間的詳細方案，做到早謀劃早部署。
2.廣泛開展好宣傳教育，認真做好“助殘日”活動期間的宣傳工作。學校在5月16日(周一)早上安排了德育室老師進行關愛殘疾人的“國旗下演講”，并通過宣傳欄、黑板報、學校櫥窗等途徑，向全校師生宣傳幫殘助殘意識。涉及的內容有：歷年“全國助殘日”活動主題、助殘知識、助殘法律法規(guī)等。
3.組織學生排演小組歌舞《愛我你就抱抱我》，迎接嘉興市特教學校文藝匯演的選拔和平湖市殘疾人演唱大賽。
4.一名學生榮獲平湖市十佳“自強不息好少年”光榮稱號，并推薦參加六月中旬舉行的平湖市殘疾人演唱大賽，學校積極宣傳他的先進事跡，并請他到實小502班作演講，組織全體學生向該學生學習。
5.組織特教老師對特困殘疾學生家庭進行“送溫暖”家訪活動，深入了解學生學習生活等情況，并給予力所能及的幫助。
6.開展了培智學校和嘉吉食品(科技)有限公司聯合舉辦的助殘暨“慶六一”捐贈聯誼活動。
7.平湖市殘聯、市慈善總會、市教育局等有關領導走訪慰問培智學校全體師生，并送來慰問金和生活用品，老師和同學們受到極大的精神鼓舞。
8.平湖市市府辦公室團支部也來到培智學校舉行簡單的助殘暨“慶六一”活動，并為學校愛心捐贈幾千元的體育用品和教學具。
學校助殘活動總結篇七
保平社區(qū)殘疾人工作在社區(qū)的領導下，在街道殘聯的指導下，認真開展殘疾人的各項工作，現將殘疾人工作總結如下：
一、領導重視，機構健全。
社區(qū)的殘疾人工作我們首先完善了機構，健全了制度，落實了人員，使殘疾人的各項工作制度化經?；?，并著力構建殘疾人康復網絡。
二、認真開展殘疾人工作。
社區(qū)認真開展殘疾工作，通過照料行動、辦理、特困殘疾人專項補助申請、自強助學金申請、辦理貧困精神病患者免費供藥申請、托養(yǎng)行動和社區(qū)積極開展的白內障康復，送輪椅、托養(yǎng)服務等殘疾人康復工作，為殘疾人的康復提供了幫助。
三、加大殘疾人工作的宣傳力度。
社區(qū)通過抓契機促宣傳，以“愛眼日”“助殘日”等宣傳活動為契機，向社區(qū)居民宣傳創(chuàng)建殘疾人社區(qū)康復示范區(qū)的意義，殘疾預防知識和早期干預的重要性，把康復知識宣傳到每個殘疾人家中，讓更多的殘疾人享有康復服務。
殘疾人事業(yè)是一項文明、進步、高尚的事業(yè)，殘疾人工作是殘疾人事業(yè)的重要組成部分，我們將在圓滿完成“十五”工作計劃的同時，立足當前，著眼未來，關愛殘疾人，進一步做好殘疾人工作，不斷推進社區(qū)殘疾人工作的良好局面。
學校助殘活動總結篇八
今年“助殘日”的活動主題是：保障殘疾人權益，共建和諧社會根據上級關于開展“全國助殘日”活動的通知精神，結合我校實際，現就我校開展“全國助殘日”活動總結如下：
一、緊緊圍繞本次“全國助殘日”的主題，結合本校實際，制定計劃，做好助殘日活動。
五、我校學生在這次“全國助殘日”活動教育中，深受感動，都學會了置身處地的為他人著想，都更有愛心了，都能積極幫助身邊殘疾的同學六(1)班的趙盼同學由于患了先天性的疾病，嚴重殘疾，行走、說話、洗漱等動作都十分不協(xié)調，只能勉強地進行生活自理但我校學生沒有人嘲笑、譏諷他，都向他伸出了援助之手。
讓我們攜起手來，關心和幫助殘疾人。讓我們的社會變的更加美好溫馨。
學校助殘活動總結篇九
xxxx年5月19日是我國第二十三次“全國助殘日”，我鎮(zhèn)殘聯圍繞“幫扶貧困殘疾人”這一主題，了解殘疾朋友的需求和困難，積極營造扶殘助殘的氛圍，促進殘疾人平等參與社會生活，逐步實現助殘扶殘工作系統(tǒng)化、制度化、日?；纬梢粋€發(fā)展殘疾人事業(yè)，共同奔小康社會的扶殘助殘的熱潮?，F就本次活動總結如下:。
我鎮(zhèn)殘聯為全面搞好第二十三次“全國助殘日”活動，我鎮(zhèn)召開“全國助殘日”專題會議2次，對這次活動作動員，提高認識，確定助殘活動領導小組，制定詳細活動方案，落實慰問、幫扶對象；加大宣傳力度，營造好節(jié)日氛圍。
為了將助殘日的有關信息在居民中進行宣傳，營造全社區(qū)關心、幫助殘疾人的良好氛圍，我們充分利用手機短信、宣傳板報、櫥窗等媒介，組織開展多種形式的社會宣傳活動，切實提高廣大居民扶殘助殘的知曉率，帶動大家一起加入到關心幫助殘疾人的隊伍中來。
1)5月14日，徐州市銅山區(qū)副區(qū)長蔡世旺，區(qū)殘聯理事長陳興元同志帶領區(qū)殘聯等7家單位到銅山區(qū)徐莊鎮(zhèn)廣浩食用菌殘疾人扶貧基地走訪慰問，并送去慰問金2萬元?；顒咏Y束后鎮(zhèn)分管領導及鎮(zhèn)殘聯理事長陪同區(qū)殘聯陳理事長等領導驅車趕往貧困山區(qū)安樂村慰問郭品麗等5位貧困殘疾人，發(fā)放輪椅3輛，電視機2臺，解決了他們的出行問題，為他們帶去了精神食糧，所到之處無不為之感動。
2)積極組織殘疾人參加區(qū)殘聯和農廣校聯合舉辦的種、養(yǎng)殖技能培訓。
為提高殘疾人就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力，我們廣泛動員，積極組織10名殘疾人參加區(qū)殘聯和農廣校聯合舉辦的種養(yǎng)植技能培訓。
3)開展專業(yè)康復性訓練，建立自助互助平臺。在助殘日期間特別安排了衛(wèi)生服務站的醫(yī)生為殘疾人開展康復訓練活動，把有關殘疾康復的知識和信息傳遞給殘疾人及其家人，并手把手交殘疾人使用適合自己的康復儀器，方便他們日后通過自助或互助的方式進行一些簡單的康復訓練，以通過充分發(fā)揮社區(qū)康復室的作用來構筑起殘疾人康復訓練的新格局。
4)積極動員張家村殘疾人孫大力參加全國技能選拔賽。
學校助殘活動總結篇十
在“全國助殘日”到來之際，xx幼兒園于x月x日開展了“關愛殘疾人，從我做起”的主題教育活動，培養(yǎng)幼兒助殘意識，消除對殘疾人的畏懼、歧視心理。
活動中，教師指導幼兒通過觀看視頻、模擬體驗等方式了解“世界殘疾人日”的由來和意義，并向老師家長發(fā)出了關愛殘疾人的倡議。幼兒通過體驗各種肢體與器官殘疾等方式，親身感受殘疾人生活的不便，萌發(fā)關愛殘疾人、熱愛生命的情感，從而激發(fā)對殘疾人的關愛之情。同時，教師指導幼兒通過觀看視頻，感受殘疾人在生活中堅韌的`意志、以及在運動場上頑強的拼搏精神，學習他們身殘志堅的優(yōu)秀品質。
通過開展這樣的活動，樹立幼兒“人人平等”意識，學會在生活中關愛弱勢群體，用自己的實際行動為殘疾人提供力所能及的幫助，有效地促進了幼兒心理健康的發(fā)展。孩子們本就溫暖的心里，更是增添了濃濃的愛，學著盡可能去關心、幫助身邊的所有人，帶給別人更多溫暖。
學校助殘活動總結篇十一
今年5月20日是我國第xx次法定“全國助殘日”。今年我?！爸鷼埲铡钡幕顒又黝}是：關心幫助殘疾人，實現美好中國夢。根據我校關于開展第xx次“全國助殘日”活動的通知精神，結合我校實際，現就我校開展第xx次“全國助殘日”活動情況總結如下：
一、緊緊圍繞本次“全國助殘日”的主題，結合本校實際，制定實施方案，做好助殘日活動。在接到“全國助殘日”活動的通知后，中心學校領導立即召開了全體教師會議，要求各班班主任對班級進行摸底調查，全面了解和掌握班內殘疾學生的情況，了解殘疾學生生活和學習中存在的問題、困難等，并及時上報學校。經過調查，統(tǒng)計到我校的殘疾學生共有2人，學校已經對這些學生進行了慰問和捐助。
二、召開殘疾日座談會。學校組織召開了一次親切的座談會，學校蒲校長，教務處領導等出席了會議，并對學校殘疾學生逐一地進行了談心和慰問，這給殘疾學生帶來了莫大地精神鼓舞。會議上學校還對殘疾學生進行了一定的捐助活動。
三、廣泛開展扶殘助殘宣傳教育，認真做好“助殘日”活動的宣傳工作。中心小學充分利用學校廣播，黑板報，懸掛橫幅，張貼標語和宣傳畫，寫通訊報道等形式，宣傳扶殘助殘思想，并對“助殘日”的各項活動進行了及時地全面的宣傳報道。具體內容有：“全國助殘日”活動主題、助殘知識、班級扶殘助殘活動開展情況，殘疾人自立自強事跡報道等。進一步加深了學生的扶殘助殘意識。
四、通過充分動員我校師生積極了解殘疾人生活，報道殘疾人事跡，團結和激勵了一大批理解殘疾人、熱愛殘疾人事業(yè)的老師和同學們，營造有利于殘疾人事業(yè)可持續(xù)發(fā)展的輿論氛圍和社會環(huán)境。其主要方法：一是組織師生在“助殘日”期間走訪慰問殘疾學生家庭的“送溫暖”活動，發(fā)揮榜樣力量，帶頭扶殘助殘；二是充分動員廣大黨員、骨干教師與殘疾學生“幫扶結對”，走進殘疾學生家庭，為他們排憂解難，提供家教輔導等切實有效的服務；三是以班級或小組為單位，通過組織助殘小分隊，建立助殘小組，開展各種切實有效的助殘活動。開展主題班會、以“一助一送溫暖”、“我與殘疾小伙伴共同成長”等形式多樣、生動活潑的主題活動來營造幫助殘疾學生的良好氛圍。通過在學習、生活中幫助殘疾人，著重培養(yǎng)少年兒童熱愛祖國、熱愛人民、志在奉獻、堅韌不拔的進取精神和高尚情操，在幫助殘疾人的過程中，既培育了學生關心他人、扶助弱者的愛心，同時又是一次社會道德和拼搏精神的自我教育。
五、觀看一部關于自立自強殘疾人事跡的紀實片。學校組織各班級播放并觀看一部殘疾人自強事跡的教育片子，讓學生了解殘疾人的生活，從而激勵學生勇敢面對困難，在困難面前要有永不低頭的拼搏精神。同時在學生中也掀起尊敬殘疾人、幫助殘疾人的助殘熱潮。
六、我校學生在這次“全國助殘日”活動教育中，都深深地被那些身殘志堅的`殘疾人事跡所感動和鼓舞，他們進一步感受到了生命的不易，健康的可貴。從而也學會了設身處地的為他人著想，能夠富有愛心，能積極幫助身邊的殘疾同學，作到了尊重他們，愛護和幫助他們。
總之，我校在“助殘日”活動期間，通過開展形式多樣的助殘活動，有效地推動了扶殘助殘事業(yè)的發(fā)展。
學校助殘活動總結篇十二
磐石市殘聯為全面搞好第xx次“全國助殘日”活動，召開“全國助殘日”專題會議，對這次活動作動員，提高認識，制定詳細活動方案，落實慰問、幫扶對象；加大宣傳力度，營造好節(jié)日氛圍。
助殘日當天在殘疾人康復就業(yè)中心懸掛條幅、發(fā)放宣傳單等形式，將助殘日的有關信息在居民中進行宣傳，營造全社區(qū)關心、幫助殘疾人的良好氛圍，組織開展多種形式的社會宣傳活動，切實提高社區(qū)居民扶殘助殘的知曉率，帶動大家一起加入到關心幫助殘疾人的隊伍中來。
開展殘疾人走訪慰問活動。走訪各社區(qū)貧困殘疾人，并到我社區(qū)貧困殘疾人馬增芹家進行慰問，在為他們送上慰問金的同時也帶去節(jié)日的祝福，并詢問了她的生活和身體等情況，并鼓勵她要積極面對困難，堅強樂觀地生活下去。將社會各界對殘疾人的關愛轉達給他們，鼓勵他們充滿信心面對未來。
學校助殘活動總結篇十三
5月xx日是第xx個法定“全國助殘日”，為更好落實《平度市委平度市政府關于促進殘疾人事業(yè)發(fā)展的意見》,根據平度教育體育局《關于在全市中小學校開展“愛心助殘”活動的通知》要求，我校開展了“愛心助殘”活動?，F將有關工作總結如下：
一、活動主題。
“關愛殘疾孩子，發(fā)展特殊教育”
二、活動對象。
全校在校學生。
三、活動意義。
圍繞第xx個“全國助殘日”，組織和開展好“愛心助殘”活動，對加強學生尊重殘疾人、關愛殘疾人的思想教育，激勵殘疾學生自強、自立、自尊、自愛，努力培育扶殘助殘風尚，提高全民助殘意識，營造理解、重視、支持特殊教育的良好氛圍和社會風尚，構建和諧、文明、進步的社會環(huán)境具有重要意義。
四、主要活動內容。
1.開展愛心助殘扶殘宣傳活動。一是利用黑板報、宣傳欄等宣傳工具開展宣傳活動，深入宣傳黨和政府為加快發(fā)展特殊教育而采取的政策、措施和取得的成效，宣傳《義務教育法》、《殘疾人保障法》和《殘疾人教育條例》等法律法規(guī)。二是利用升國旗儀式，對廣大師生進行平等共享及人道主義思想教育，倡議為殘疾學生獻愛心、辦實事;三是在校園內懸掛第二十次“全國助殘日”宣傳標語，營造關心、支持特教事業(yè)的輿論氛圍。
2.開展主題班會活動。學校以各班級為單位組織了一次主題班會，在師生中開展了“發(fā)揚人道主義精神，發(fā)展殘疾人事業(yè)”、“理解、尊重、關心、幫助殘疾人”主題教育。
4.做好調查摸底工作。學校對轄區(qū)內未入學殘疾少年的進行調查摸底工作，并采取切實措施讓殘疾少年在本校隨班就讀，確保殘疾少年能夠接受義務教育。
經過3月9日到3月24日的培訓，我深刻認識清楚了自己的位置，也學到了不少的知識，公司組織這次培訓花了很大的人力物力，足以見到公司對我們大學生的重視。我們很榮幸能有機會來到這么一個有朝氣有潛力的公司。最后我沒能去上海，說明我還存在不足之處。
這次培訓很全面，從聚氨酯專業(yè)技術到財務知識，商業(yè)禮儀。從這次培訓老師身上我學到很多的專業(yè)知識以外的東西。一方面加快了我們融入公司的速度，另一方面也加速了我們的成長。
一個沒有共同目標的隊伍是不具有一加一大于二的特點的;一個沒有核心領導的團隊是不會具有凝聚力的;一個沒有共同信念的隊伍是不會在發(fā)達和困難的時候始終一條心的。總而言之一個好的團隊是不容易組建的。所以進入這樣的團隊是幸運的。機會是給有準備的人的。我準備的不好，所以機會沒有沒有到我這里，這正好說明了我還有很多不足之處。
另外應用才是我們學習的目的。沒有應用，其他的一切一切都無從談起，沒有真正的務實精神，任何的花言巧語都會蒼白無力。
我作為來公司后一直不上不下的一個，這都是我自己表現的結果。所以我沒有理由為自己開脫什么。你播下什么種子就收獲什么樣的果實。
來這里之后領導給予我很多關心，尤其是徐經理和賈經理。非常感謝他們對我在工作和生活上的幫助。很遺憾我在這幾次考試時都沒有脫穎而出。我不敢說我辜負了誰，我最對不起的是自己。準備不足不是理由。一方面是我的態(tài)度有問題，沒有真正作到日事日畢，喜歡拖延。有很多計劃而不去實施，有很事要做而抓不住重點。另一方面是自己對自己能力估計過高，自己能力很懷疑有問題。很遺憾我的表現是用的體力而不是用的智慧。
最后感謝領導給予的機會，希望下個機會自己能把握住。
當一個人遇到困境的時候，才是真正考驗這個人品質的時候，困境中勇敢，堅強，和智慧的火花是作為一個人一個合格人的基本素質。希望自己能承擔起應該去承擔的責任，樂觀的面對生活。改變對自己和對別人的衡量標準。對自己要求嚴一些對別人要求再低些。希望自己在每次作出人生!
學校助殘活動總結篇十四
今年的5月18日是第24次全國助殘日，大石橋市殘聯結合本地情況，把5月份拓展為助殘月，今年已是大石橋市殘聯第3個助殘月。大石橋市殘聯制定了助殘月活動方案，結合今年全國助殘日活動主題“關心幫助殘疾人，實現美好中國夢”開展了豐富多彩的助殘活動，讓殘疾人切切實實得到幫助。
1.關愛殘疾兒童。5月14日上午，大石橋市殘聯和大石橋市關心下一代工作委員會(以下簡稱關工委)走訪慰問大石橋市特殊教育學校和大石橋市兒童福利院的殘疾兒童。大石橋市殘聯黨組書記、理事長任宏偉和大石橋市關心下一代工作委員會主任王有儒、常務副主任石恩揚、副主任聶成學、楊樹先、李家豐、肖洪賀、李克大、關工委副主任兼秘書長王家維以及大石橋市老干部局局長、關工委副主任周波先后到大石橋市特殊教育學校和大石橋市兒童福利院看望殘疾兒童、少年，詳細詢問了孩子們的生活學習情況，鼓勵孩子們在老師的悉心照顧下努力學習，克服殘疾帶來的不便，自強不息，長大后成為對社會有用的人，為祖國做貢獻。大石橋市殘聯和關工委不僅把節(jié)日的問候帶給了殘疾孩子，同時，還分別給特殊教育學校和兒童福利院10000元人民幣，用來改善教學設施，提高孩子們的生活質量。
2.志愿者助殘。大石橋市殘聯助殘志愿者協(xié)會的助殘志愿者積極行動起來，開展志愿助殘活動。5月14日下午，大石橋市殘聯助殘志愿者與來自大石橋市紅十字會的助殘志愿者一行5人，到大石橋市金橋管理區(qū)后砬山村、金屯村、杏樹村、孫菜園村、李屯村、岳州村、道士村、東窯村、鐵西社區(qū)分別走訪慰問了18個特困殘疾人家庭，每戶分別贈送一條毛毯，一桶大豆油。
同行的助殘志愿者王惠平，是營口銀行的一名工作人員，在道士屯村的佟國強、東窯村的戰(zhàn)興雙和曹長庫家，看到這三個殘疾人家庭生活十分不易，在毛毯和豆油之外，王惠平又分別給這三個殘疾人家庭每家200元人民幣。助殘志愿者的愛心善舉令殘疾人兄弟分外感動。
5月24日，大石橋市殘聯助殘志愿者一行8人，來到大石橋市金橋管理區(qū)金屯村，對村里11戶特困殘疾人戶走訪慰問。每戶殘疾人戶分別得到2袋米、2袋面(分別20斤裝)、1桶大豆油，此外，還分別給500元慰問金，用于購買端午節(jié)的雞蛋、粽子等傳統(tǒng)食品。這些生活必需品和現金讓這些特困殘疾人家庭感到分外欣喜，感激之情溢于言表。今年64歲的馬升翔，下肢殘疾，腰部直不起來，行動十分不便，靠老母親照顧，老母親今年已經91歲了，生活非常不易。在傳統(tǒng)節(jié)日端午佳節(jié)即將到來之時，助殘志愿者的愛心捐助讓困頓中的老人感動不已。
此次愛心走訪活動的愛心善款皆來自于大石橋市殘聯助殘志愿者協(xié)會的助殘志愿者，參與此次活動的志愿者共28名，共捐資13100元，最多的捐贈3000元，其余2000元、500元、300元、200元不等。在此次愛心助殘行動中，還有一位特別的助殘志愿者，他來自大石橋市建一鎮(zhèn)大覺禪寺的住持明本，明本師父的俗家就在金橋管理區(qū)金屯村。他個人捐贈了2袋米、3袋面(分別是50斤裝)、10桶油。
3.圓夢出行。大石橋市72名缺肢殘疾人在助殘月期間圓了自己的行走夢，適配上了適合自己的假肢和矯形器，共80例。5月xx日，來自大石橋市城鄉(xiāng)的72名缺肢殘疾人齊聚大石橋市殘聯，由省殘聯輔助器具中心假肢裝配站的技師們?yōu)樗麄冞M行假肢和矯形器適配。經過一整天的努力工作，以他們精湛的技術，為72名殘疾人適配上了80例假肢和矯形器，真正地圓了這些缺肢殘疾人的行走夢。另外，還為10名殘疾人免費維修了假肢。
在假肢適配期間，大石橋市政府副市長于洪波親臨假肢適配現場，看望前來適配假肢的殘疾以及省假肢裝配站的技師，與大家親切交談，詳細詢問了輔助器具的使用情況，對省假肢裝配站的技師表示感謝，并祝愿所有的殘疾人朋友在適配上適合自己的輔助器具后能夠融入生活，共同實現美好的中國夢。
4.助腦癱兒童康復。在助殘月期間，大石橋市殘聯為市內12名在營口市殘疾人康復中心進行康復訓練的0—6周歲殘疾兒童提供交通補貼和伙食補助，每人600元，共計7200元。交通和伙食補助給每個殘疾兒童家庭減輕了經濟負擔，讓殘疾兒童家長能夠更輕松地照顧、陪伴孩子，安心進行康復訓練，盡快取得成效，讓這些殘疾兒童早日康復，圓夢行走。
5.走訪慰問殘疾人托養(yǎng)中心。5月21日下午，大石橋市委副書記劉國新帶領大石橋市總工會、大石橋市殘聯領導同志到大石橋市殘疾人托養(yǎng)中心(以下簡稱殘疾人托養(yǎng)中心)走訪慰問。
5月21日下午兩點，剛剛出差歸來的大石橋市委副書記劉國新來到殘疾人托養(yǎng)中心看望托養(yǎng)在那里的57名殘疾人。劉國新副書記首先看望了在殘疾人托養(yǎng)中心院子里休閑聊天的殘疾人養(yǎng)員，隨后，劉書記聽取了殘疾人托養(yǎng)中心管理人員的工作匯報，劉書記鼓勵全體工作人員在現有條件下積極努力，關心愛護殘疾人，照顧好托管殘疾人的生活，讓他們沒有后顧之憂，讓殘疾人生活得得安逸，舒適，給他們一個溫暖的家，創(chuàng)造條件讓殘疾人共享美好生活。在此次慰問活動中，劉國新副書記和大石橋市殘聯給殘疾人托養(yǎng)中心帶去了護理床、高靠背輪椅、四角手杖、助行器、腋拐等各類輔助器具共48件，還送去了5000元慰問金，大石橋市總工會助殘志愿者也給托養(yǎng)中心送去了5000元慰問金。
大石橋市總工會副主席、大石橋市殘聯助殘志愿者協(xié)會副會長唐靜、大石橋市殘聯黨組書記、理事長任宏偉、大石橋市殘聯機關黨支部書記孫立金陪同走訪。
6.關心敬老院生活。大石橋市共有鋼都、旗口、湯池3個中心敬老院，敬老院里長年生活的老人中有一部分是老殘一體的殘疾人，大石橋市殘聯在全國助殘日期間，分別為3個區(qū)域中心敬老院送去了米、面、油等生活必需品。
7.民間文藝進校園。5月20日上午，大石橋市殘聯民間工藝進校園活動成果展示在大石橋市特殊教育學校舉行。大石橋市殘聯于2012年成立民間工藝培訓中心，免費為殘疾人培訓剪紙、繩藝、葫蘆烙畫、麥稈畫等民間工藝，同時讓民間工藝這門古老的技藝得到傳承。2013年4月，民間工藝培訓走進大石橋市特殊教育學校，為特殊教育學校的殘疾孩子免費提供剪紙、繩藝等民間工藝培訓。經過一年多的培訓，現在，已經有13名聽力、言語殘疾孩子初步掌握了剪紙、繩藝等技藝，并且可以獨立設計制作藝術作品。
此次民間工藝進校園活動得到了營口市文聯、營口市民間文藝家協(xié)會、大石橋市政協(xié)、大石橋市文聯、大石橋市文廣局、大石橋市教育局等單位和部門領導的大力支持。營口市文聯主席韓瑞祥、營口市民間文藝家協(xié)會主席傅巍、大石橋市文聯主席顧寶金、大石橋市文廣局局長欒守壯、副局長明廣文、大石橋市教育局副局長叢素娥、大石橋市殘聯黨組書記、理事長任宏偉等領導和相關部門負責同志參加了活動。營口市民間文藝家協(xié)會的著名剪紙藝術家靳雪芬現場獻藝，給殘疾孩子們上了一場生動、寶貴的剪紙課，讓孩子們受益匪淺，博得了陣陣掌聲。授人以漁，大石橋市殘聯立足于全心全意服務殘疾人，為殘疾人提供民間工藝培訓，致力于打造文化產業(yè)，為殘疾孩子畢業(yè)后獨辟一條就業(yè)渠道，自食其力，共同實現美好中國夢不斷努力創(chuàng)新工作機制。
8.扶持殘疾人創(chuàng)業(yè)致富。大石橋市殘聯以全國助殘日活動為契機，在助殘月期間共扶持75戶殘疾人創(chuàng)業(yè)致富帶頭人，根據需要，給殘疾人創(chuàng)業(yè)致富帶頭人購買創(chuàng)業(yè)設備，助力殘疾人實現創(chuàng)業(yè)致富的夢想。大石橋市殘聯自2014年春節(jié)后，黨組書記、理事長任宏偉帶領教就部和就業(yè)辦的同志開展了大量走訪調研活動，走遍了全市18個鎮(zhèn)區(qū)，最后確定了75戶殘疾人創(chuàng)業(yè)致富帶頭人，共出資50萬元創(chuàng)業(yè)資金，購買設備，助力殘疾人的創(chuàng)業(yè)致富夢。這75戶殘疾人創(chuàng)業(yè)致富帶頭人涉及到種植、養(yǎng)殖、加工、電氣焊、維修部、修鞋、復印部、餐飲等。目前，全市75戶殘疾人創(chuàng)業(yè)致富帶頭人的扶持設備已全部發(fā)放到位，殘疾人實現創(chuàng)業(yè)致富的夢想越來越清晰可見。
9.在全國助殘日期間，大石橋市殘聯給大石橋市陸合醫(yī)院康復醫(yī)學?？婆鋫淞?0萬元的康復器材，助力大石橋市殘疾人康復事業(yè)。
10.上門辦證。在助殘月期間，大石橋市殘聯組宣部的工作人員分別到周家鎮(zhèn)、黃土嶺鎮(zhèn)、金橋管理區(qū)等為6名癱瘓臥床的殘疾人上門辦證，以解這些殘疾人行動不便，長途跋涉之憂。
11.讓殘疾人安居。在助殘月期間，大石橋市殘聯為周家鎮(zhèn)和湯池鎮(zhèn)兩名特困危房的殘疾人建了彩板房，讓他們實現安居夢。
大石橋市殘聯助殘月關愛殘疾人活動按活動方案圓滿完成，但是，助殘行動將永遠繼續(xù)，殘疾人工作者永遠在路上。
學校助殘活動總結篇十五
為弘揚中華民族扶殘助殘的傳統(tǒng)美德，積極倡導扶殘助殘的良好社會風尚，營造和諧、文明、進步的社會環(huán)境，5月21日，鶴湖學校開展了以“愛心助殘”為主題的系列教育活動。全校師生積極響應，踴躍捐款。
升旗儀式上，德育處彭主任提出了“全面建成小康社會，殘疾人一個也不能少”的倡議，大力呼吁全校師生盡自己的“綿薄”之力，獻出自己的愛心。號召全體師生從自身做起，從點滴做起，說文明話，做文明人，積極參與助殘活動。學生代表以“關愛殘疾人從我做起”為主題進行了演講，用感人的事跡告訴我們，殘疾人身殘但志堅，并表示會用實際行動踐行助殘活動。
同時，各班班主任老師認真組織學生召開了“愛心助殘”主題班會。班會上，班主任向同學們介紹了全國助殘日的由來和意義，講述了殘疾人自強自立的感人故事，從而讓同學們走進殘疾人，更多地了解身邊的殘疾人的'狀況和需求，自發(fā)、自愿地關心、幫助身邊的殘疾人。在各班的“愛心助殘”班會上，同學們紛紛拿出自己的零用錢、壓歲錢，奉獻自己的愛心，用自己的實際行動踐行著一個有愛心的小少年。
聚沙成塔，聚水成涓。通過活動，體現了同學們博愛、奉獻、團結、向上的高尚品質，對弘揚中華民族扶殘濟困的傳統(tǒng)美德具有深遠意義，使全體師生充分認識到扶弱助殘、關心幫助殘疾人是一項有意義的活動，讓殘疾朋友享受到社會大家庭的溫暖，真正把關愛殘疾人的一片愛心落到實處。
學校助殘活動總結篇十六
本次活動的主題是“加強殘疾人文化服務，保障殘疾人文化權益”。我校希望通過此次活動，能夠培養(yǎng)學生熱愛祖國、熱愛人民、志在奉獻、堅韌不拔的進取精神和高尚情操;同時也希望學生們能在幫助殘疾人的過程中，培育他們關心他人、扶助弱者的愛心，努力營造一個理解、尊重、愛護、幫助殘疾人的和諧校園。這次活動得到了學校領導及教師的大力支持和響應。學校領導對本次助殘月活動給予了高度重視，專門召開了領導班子會議，要求此次活動由德育處負責組織，各班班主任給予大力配合，認真組織，抓緊落實，確保組織活動做到有計劃，有記錄，有檢查，有評比，有總結，有質量。
二、活動內容豐富多彩。
根據上級要求我校開展了以下活動：
1、組織一次以“助殘日”為主題的升旗儀式;。
2、每班開一次以助殘日為主題的班隊會;。
3、懸掛一幅助殘日宣傳口號;。
4、每班根據自己班級實際情況開展有特色的活動;。
三、活動開展有序，效果顯著。
1、在5月14號我校組織了關愛殘疾人的升旗儀式，在儀式上學校向廣大師生發(fā)出呼吁。號召所有學生為幫助身邊的殘疾人獻上自己的一份力量。我校少先隊多方收集相關資料，并以最切合實際的方式作成宣傳稿，利用中午校園廣播站對本次活動進行廣泛宣傳，以讓更多的同學了解殘疾人，.關心殘疾人，宣傳活動在學生群中引起極大反響。
2、從5月14日-----5月20日，我校廣大師生積極參與主題班會活動。每班都按照活動計劃中制定的時間如期舉行。班隊會以通過介紹全國助殘日的由來和意義，讓學生更多地了解中國8000多萬殘疾人的生存狀況，熟悉殘疾人的生活，樹立自覺幫助殘疾人的觀念。在觀摩中，領導們都對學生積極參與此次活動的積極性給予了很高的評價和殷切希望。同時號召大家在參加活動的同時也要重視學習，不要忘了自己學生的身份，更好的為國家、為社會的建設和發(fā)展添磚加瓦。
學校助殘活動總結篇十七
為大力弘揚人道主義精神，倡導扶殘助殘的良好風尚，讓更多的人了解特殊教育，按照沈陽市教育局的決定，我校開展了相關活動?，F總結如下。
一、殘疾學生入學情況。
我校目前有殘疾學生2人，其中因病肢殘1人，先天耳聾1人(佩戴人工耳蝸)。兩人均隨班就讀。
二、活動開展情況。
我校在活動中注意加強領導，認真組織，強化宣傳，營造氛圍。
1.召開一次主題班隊會。在第個法定“全國助殘日”前后，我校及下屬村小均以班級為單位組織了一次以“全國助殘日”為主題的班會，內容包括介紹全國助殘日的由來和意義，讓學生更多地了解殘疾人和特殊教育發(fā)展的背景。在活動形式和措辭上體現對殘疾學生的尊重和關愛，維護他們的自尊心。
2.點擊沈陽特殊教育網。在助殘日前后組織學生300人登陸沈陽特殊教育網(我校無大規(guī)模上網條件)，了解了身邊殘疾學生的生活和學習，同時也全面了解了沈陽特殊教育的發(fā)展狀況。
3.懸掛一幅助殘日宣傳口號。為維護殘疾學生的自尊心，我校懸掛的條幅內容為“知識改變命運，教育改善人生”。
因條件限制，校際互動和網上捐助活動沒有參加。
學校助殘活動總結篇十八
今年5月xx日是第xx次法定“全國助殘日”。今年“助殘日”的活動主題是“牽手殘疾人，走進殘奧會”。根據宣威市人民政府辦公室《關于開展第xx次“全國助殘日”活動的通知》精神，結合我鎮(zhèn)學校實際，開展了活動，現就我鎮(zhèn)開展第xx次“全國助殘日”活動總結如下：
一、緊緊圍繞本次“全國助殘日”的主題，結合本鎮(zhèn)實際，制定活動方案，開展好“助殘日”活動。2008年，我國將舉辦第29屆奧運會和第13屆殘奧會。黨的十七大明確提出“發(fā)揚人道主義精神，發(fā)展殘疾人事業(yè)”和“辦好2008年奧運會、殘奧會”的要求。成功舉辦2008年殘奧會，是我國向國際社會作出的鄭重承諾。
二、廣泛開展宣傳教育，認真做好“助殘日”活動的宣傳工作。在“全國助殘日”活動期間，我鎮(zhèn)中、小學充分利用宣傳欄、黑板報、信息等多種形式、宣傳幫助殘疾人，并對“助殘日”的各項活動進行了及時地宣傳報道。內容有：第xx次“全國助殘日”宣傳口號、助殘知識、助殘法律法規(guī)等。
三、通過充分動員我鎮(zhèn)師生積極了解殘疾人生活，報道殘疾人事業(yè)，團結和激勵了一大批理解殘疾人、熱愛殘疾人事業(yè)的老師和同學，使廣大師生積極參與殘奧活動，多為殘奧作貢獻;在中、小學開展殘奧教育活動，普及奧林匹克知識;動員廣大黨員、團員與更多的殘疾人“幫扶結對”，走進殘疾人家庭，為他們排擾解難，并提供醫(yī)療康復，家教輔導等切實有效的服務;以中隊或小隊為單位，通過組織助殘小隊，建立助殘聯誼網，開展各種切實有效的助殘活動，如組織主題班會，開展“一助一送溫暖”、“我與殘疾小伙伴共同成長”等形式多樣、生動活潑的主題活動。通過在學習、生活中幫助殘疾人，著重培養(yǎng)了少年兒童熱愛祖國、熱愛人民、志在奉獻、堅韌不拔的進取精神和高尚情操，在幫助殘疾人的過程中，既培育了關心他人、扶助弱者的愛心，同時又是一次社會道德和拼搏精神的自我教育。
四、利用遠程教育資源，收集在殘奧會中，我國殘疾人運動員奮力拼搏為國爭光的感人場面，以及殘疾人身殘志堅的先進事跡，激勵學生勇敢面對困難，在困難面前永不低頭的拼搏精神。同時在學生中掀起尊重殘疾人、幫助殘疾人的助殘熱潮。
總之，我鎮(zhèn)在“助殘日”活動期間，通過開展形式多樣的助殘活動，提升了師生對殘疾人這個特殊困難群體、對殘奧會的關注程度，在全鎮(zhèn)中、小學中進一步營造關愛殘疾人和支持殘疾人事業(yè)發(fā)展的氛圍，幫助殘疾人與全市人民一道創(chuàng)造幸福生活和美好未來，為全面建設“文明健康快樂”的宣威做出應有的貢獻。