通過總結與反思，我們能夠更好地認識自己和改進自己的行為。如何發(fā)展繪畫技巧和表現(xiàn)力？以下是經(jīng)過整理和歸納的一些相關總結范文，供大家參考。
政教主任在學生會上講話篇一
大家好!
根據(jù)學校工作安排，今天我們召開了本學期的第一次班主任工作會，我想今天會議的主旨是通過會議加強學校德育的常規(guī)工作，促使班主任管理正?；Ｒ?guī)化、科學化，服務于教育教學工作。同時期望通過與在座的各位班主任思想上的交流溝通，在今后的工作中相互理解、互相配合，把我校的班主任工作搞得更好。我想，學校管理的好壞，班主任工作是否到位是關鍵的一環(huán)，結合學校的實際情況，我主要就政教處和班主任工作談談自己的看法。不妥之處，敬請指正。
1、負責制定學校德育工作計劃并組織實施，做好工作總結。
2、負責選聘好班班主任，制定班級考核細則并組織實施，負責先進班級的評選表彰工作。
3、負責辦好家長學校，定期召開家長會，努力形成教育合力。
4、負責組織開展德育實踐活動，學校藝術節(jié)活動以及體育運動會和陽光體育活動。
5、負責師德考核工作，維護教師的良好形象。
6、負責學校安全教育宣傳和管理工作。
7、負責學校廣播、黑板報、宣傳欄等宣傳工作。
8、負責學校法制教育，禁毒教育。
9、負責留守兒童之家建設工作。
10、同總務處和少先大隊一起負責衛(wèi)生檢查評比。
11、負責建立計劃生育臺賬。
12、完成學校領導交辦的臨時性工作。
剛才學習了政教處的職責，相信大家對政教處有了一個更深的了解。下面我就懇請每個班主任做到以下幾點：
1、轉變思想，化被動完成工作為主動進取，樹立校園主人翁意識;。
2、講奉獻，樹新風。請大家為學校和學生熱心奉獻;。
3、積極配合學校工作，完成班主任分內的工作;。
4、積極同任課教師與家長聯(lián)系，努力做好班級管理工作;。
5、做好班干部的培養(yǎng)工作，充分發(fā)揮班干部的作用;。
6、注重對學生進行德育教育，培養(yǎng)學生良好的道德規(guī)范;。
剛才是大話和套話講了六點，下面我就具體工作與大家談談：
(1)、加強對學生的思想品德教育，每周抽出十幾分鐘帶領全班學生學習《中小學日常行為規(guī)范》和《中小學生守則》，要求學生嚴格按規(guī)范和守則去做。另外每天抽出幾分鐘對學生進行品德教育，學生品德的好壞決定了他們的一生，我們肩負的責任不僅僅是教書，更要育人。
(2)、加強學生的養(yǎng)成教育，也就是行為習慣的教育。小學生的行為習慣至關重要，如果你班上學生的行為習慣好，你班的班風一定好，你管理起來就很順了，這樣就不愁學生的成績不優(yōu)秀。
(3)、加強衛(wèi)生管理。請班主任老師每天固定安排學生值日，掃教室和衛(wèi)生區(qū)，不是安排就完事了，一定要親自監(jiān)督幾次，只要形成習慣了，就不需要老師天天去監(jiān)督了。還請班主任每天抽出5分鐘強調學生不帶零食僅校園，不準在校園內亂扔紙屑和包裝袋等。我認為只有老師每天講了，再安排班干部進行監(jiān)督，我相信效果一定會很理想的，這件事不是難事，貴在堅持。
(4)、加強學生的紀律教育。班主任老師要利用班隊會教育學生按時到校，不無故缺課，不在校園內不追追打打，不打架，不罵人等。特別是上午大課間和中午這兩個時間段的紀律教育。
(5)、加強學生的安全教育。教育學生樹立安全第一的意識。教育學生在校園內不做危險游戲，上下樓梯不擁擠，特別是做完早操回教室時千萬不能擁擠，上學和放學路上注意安全，放學一定要排隊回家。
(6)、重視班干部的培養(yǎng)，如果每一件事都要我們班主任去做，去管，肯定會很累，我認為中高年級完全可以發(fā)揮班干部的作用，讓學生管學生，學生監(jiān)督學生，效果肯定會很理想。
(8)請班主任老師定期和不定期的與家長溝通，做到家校共育，多與家長溝通對學生的教育和成長肯定會有好處的。
如果在以后的工作中遇到一些問題可以直接與我說，在我分內的事情我一定盡力給大家解決。我就啰嗦到這里，沒有講到的地方請補充。謝謝大家!
政教主任在學生會上講話篇二
尊敬的各位家長：大家下午好！
今天的教育發(fā)生了天翻地覆的變化，就單憑學校教育而論教育的時代已經(jīng)一去不復返了。學校教育、家庭教育、社會教育、學生自我教育已經(jīng)不知不覺得粘合成一個不可分割的整體。這時形成教育的合力變得猶為重要，學校教育離開了家庭教育就成了無本之木，家庭教育缺少了學校教育猶如緣木求魚。下面我從兩個方面談談家庭如何配合學校做好孩子的教育工作：
家長終要堅信你為孩子選的是最好的學校，是最適合孩子的學校。這既是對自己的'肯定、也是對學校的信任、更是對孩子的暗示與鼓勵。所以需要家長配合學校做好以下幾個方面的工作：
1、教育孩子遵守紀律。家有家法，校有校規(guī)，班有班紀。例如，學校不準學生留長發(fā)，穿奇裝異服，戴首飾，帶手機和貴重物品回校，家長在這方面要緊密配合學校；學生犯錯誤學校要進行嚴格的批評教育，必要時會停課乃至給予處分并記入《成長記錄冊》等等，這些也要家長予以配合；孩子犯錯誤或學習成績不太好時，往往會不找自身原因，而去找某些客觀原因（如教師不行，其他同學影響我等），這需要家長予以正確教育；個別學生擾亂課堂紀律，引起其他學生和家長的公憤，學校必將給予嚴肅的處理，這更需要家長予以正確教育。不管我們采取什么方法，如鼓勵表揚、談心、批評教育、處分、回家教育甚至開除學籍等等，一個目的就是既要讓孩子改正錯誤，又要讓孩子從錯誤中吸取經(jīng)驗教訓，更要讓孩子學會承擔責任；希望涉及到的家長們能夠予以理解和支持。因為學生不遵守紀律，不僅僅是對自己的一種傷害，對于那些刻苦學習，遵守紀律的學生也是一種傷害，對于班級、年級乃至學校也是一種傷害，這是我們不愿意看到的，也是絕對不允許的。再說讓孩子遵守學校規(guī)章，養(yǎng)成良好的行為習慣，對孩子的身心發(fā)展和學業(yè)提高，都是大有裨益的。如果家長對學校教育有一些不理解，也不要當著孩子的面議論或發(fā)牢騷，造成孩子對學校教育的不信任，導致孩子在學校目中無人。
2、教育孩子遠離網(wǎng)吧。玩物喪志這句話用在網(wǎng)絡中非常適用， 一旦迷戀上網(wǎng)，后果可能不堪設想，如成績急劇下降、表現(xiàn)變壞、對家長冷漠、早戀現(xiàn)象和暴力現(xiàn)象的發(fā)生等等。因此，對未成年人上網(wǎng)的管制和監(jiān)督就成為家長和老師面臨的一大難，我們學校目前正在通過封閉式管理等狠抓這項工作，也需要家長配合和支持我們的工作。
3、教育孩子遠離早戀。我們學校開展了 “青春期生殖健康教育講座”正確引導早戀這一問題。我們也希望家長對子女一要關心愛護，二要溝通理解，三要監(jiān)督管理。
4、教育孩子勤儉節(jié)約。如果孩子以學習須要購買資料等向家長提出要錢，請家長及時與班主任或學校聯(lián)系，了解清楚情況后再拿錢給學生，最好能告知班主任學生拿錢的情況。不要大手大腳，學生說錢就給，要多少給多少，這樣會給學生造成不好的生活習慣，這叫花錢買壞處。真正是得不償失。
5、既重言傳更重身教。成人有成人的世界，未成年人有未成年人成長的空間，不適合孩子介入的千萬別“拔苗助長”。打麻將、斗地主、抽煙、喝酒最好遠離孩子。我曾經(jīng)看過這樣一個故事：一個小孩在偷摘公園里的蘋果，管公園的老頭子嚇唬小孩說：“趕緊進會回去，不然我告訴你爸爸”。小孩聽了哈哈大笑說，你去告訴吧，他在那里，老頭順著小孩的指頭望去，小孩的爸爸正在樹上偷摘蘋果。這樣的教育效果可想而知。
家庭教育需要時間和耐心。孩子并不僅僅滿足家長物質上的給予，學生更需要的是和家長的真誠交流，而交流要舍得投入時間和精力。教育孩子時不以成績論英雄，要憑習慣定成敗。好孩子是教育出來的，不是天生的，是用時間和耐心泡制出來的，為此我建議各位家長一定要把時間和精力放在孩子身上，做好三個關注。
一是要關注孩子的行為舉止。從行為舉止上是可以猜測到孩子的思想。例如住宿生放假是否能按時到家到校，走讀生每天是否按時上下學，在父母面前的行為舉止是否正常，零花錢是否經(jīng)常不夠，是否經(jīng)常打電話找同學，是否經(jīng)常有同學打電話來找他（她）。我們要知道，學生的一舉一動一言一語都是他們思想的晴雨表，只要注意觀察，我們總能看出些苗頭。特別是放假回家后，我們要仔細觀察。很多事例都可以說明，一個學生一般不去干違反校規(guī)校紀的事，但幾個學生聚在一起就難說了。抽煙、喝酒、逃學、談戀愛、去網(wǎng)吧打電子游戲甚至打架等等，一般都是幾個學生邀約一起干的。
二是要關注孩子的成績變化。我們做家長的其實最關心孩子的分數(shù)，但應正確看待。對于一二次考試，我們沒有必要造成太大的心理負擔，特別是我們學生家長，因為我們的一舉一動都會潛移默化的傳遞給孩子。如果我們家長心理壓力太大，亂了陣腳，那孩子也必然會亂陣腳，這只能把孩子推進失敗的火炕，這一點必須引起我們家長的重視。對于每一次考試，關鍵是分析好進步、退步的原因，分析成功、失敗的經(jīng)驗，下一步應該采取哪些措施，應該如何做。我們雖然要重視考試的結果，但更要重視學習的過程。學習的競爭是激烈的，殘酷的，孩子在學習過程中，會遇到這樣或那樣的困難、挫折，面對成績退步或屢次的停滯不前，孩子們需要傾訴，訴說，而父母就是孩子們的主要傾訴對象。這時候，我們要學會傾聽，孩子說出來，可能也就沒事了。面對孩子的退步，不要一味的批評、指責，形成對立，降低其信心，甚至破罐子破摔，我們要盡可能科學地把握好表揚和批評的藝術。每次孩子回家，我們無論多么忙，都要盡可能拿出時間和孩子進行開誠布公的交流，詢問他在校的情況，成績如何，生活如何，查找不足。努力在家庭中“打造書香底蘊，構建和諧環(huán)境?！?BR> 三是要關注孩子的心理。初中階段的孩子的思想迷茫、性格不定型，也是孩子的心理斷乳期，這個階段孩子變化很快，變好、變壞很有可能是瞬間的事。有些家長說：我的小孩原來的老師對他好，現(xiàn)在的老師怎么這樣。其實學生第一次離開父母，離開家庭，來到學校過集體生活，肯定有諸多方面的心理變化，自身的心理調適，不同的成長背景，思家情結、青春期的孤獨、與人交往的障礙、難以適應新生活（老師、同學、環(huán)境）都是其原因；有些家長說：我的小孩原來成績一直是第一，為什么現(xiàn)在不行。大家想一下，各完小的尖子生云集在此，競爭起點與競爭壓力發(fā)生了巨大變化，金字塔的頂端只有一個位置，怎么可能一定就是你呢？有些小孩考試成績排在后面，心理不適應，可能會自暴自棄、可能會怨天尤人、可能孤獨也可能自卑，這是必然要發(fā)生的事，我們一定要合力幫助小孩做好心理調適；有些家長看見孩子犯錯誤會說：我的小孩原來不是這樣，怎么到了彩云中學成了這樣。13——18歲的學生生理發(fā)生變化最為明顯，逆反心理加強，同家長同老師的碰撞將會時常發(fā)生，大家都是從這一階段走過來的，回過頭去想一想，這時候多點寬容、多點理解，少點埋怨、少點責備。幫助孩子度過心理斷乳期難關比什么都重要。
家長同志們，我們的目標是統(tǒng)一的，我們的任務是一致的，愿我們相互理解攜手共進，把我們的學生，您的孩子，培養(yǎng)成學習勤奮，品質優(yōu)良的優(yōu)秀人才，最后衷心祝愿：你們的孩子健康成長，學習進步，愿你們工作順心，生活幸福。 謝謝大家！
政教主任在學生會上講話篇三
首先，對受表彰的同學表示熱烈的祝賀，并希望受處分的同學，吸取教訓，盡早改正錯誤。犯錯誤不要緊，改正錯誤還是好同學。借此機會，我將談兩方面問題，一是講一下學校本學期在學生管理方面的思路和想法；二是對于紀律教育問題談一點想法和要求。
一、 學校本學期在學生管理方面的思路和想法
本學期開始，政教處就制定了本學期工作計劃，對各方面工作都做了全面的部署，對學生管理工作也提出了明確的目標和要求。具體目標是：強化學生管理，規(guī)范學生行為，學生違紀率控制在2%以下，較大事故率為零，學校管理水平要上新臺階。具體工作思路可用十二個字概括，這就是“德育為先，學習為重，從嚴管理”。
所謂“德育為先”，就是學生管理工作要堅持德育為先的原則。學校的工作是教書育人，育人是我們工作的出發(fā)點和落腳點，要落實好這個出發(fā)點和落腳點，就要堅持德育為先。
我們知道，人的素質是多方面的，包括思想道德素質、文化素質、身體素質和心理素質等，在這所有素質中間，德的素質是最基本的素質。一個人如果思想道德素質差，即便他其他方面的素質再優(yōu)秀，那他也是一個沒素質的人。近幾年，許多企業(yè)在選人用人上有一個共同的理念，就是“德才兼?zhèn)?，提拔重用，有德無才，培養(yǎng)使用，有才無德，堅決不用”?？梢?，德的素質在人的素質結構中的重要位置。因此，重視和加強德育工作，是學校學生管理的首要工作。對德育工作，我們要突出做到“三性”，即內容的針對性，也就是根據(jù)學生的思想實際，有針對性地選擇教育內容。渠道的多樣性，不僅要發(fā)揮班主任在德育工作中的主導作用，同時也要發(fā)揮課任教師的作用，在課堂上滲透德育工作，發(fā)揮其他部門員工的作用，在服務管理中滲透德育工作，發(fā)揮每個學生家長的作用，在家庭教育中滲透德育工作。形式的靈活性，廣泛開展靈活多樣的活動，如演講會、故事會、討論會、主題班會等，可以組織學生參加社會公益活動，在活動中讓學生受到熏陶和教育。
所謂“學習為重”，就是堅持以學習為導向的原則，以學習促管理。同學們來上學是為了什么？你們父母拿出血汗錢供你們是為什么？我想無非是想讓你們學得一技之長，將來好立足社會，有一個好的前程，有一個好的人生。如果你上學目的不明確，到這里胡混三年，什么也沒學到，我想你們一對不起良心，二對不起父母，三對不起自己的未來，到頭來坑的是你自己，毀的是你自己的前程人生。當然，我也知道，有些同學在入校前文化課成績差，這是事實，可你們還年輕，可塑性強，只要你努力，知識的大門永遠對你敞開著。
從去年開始，學校在教學上投入很大，硬件設施力度也很大，為同學們的進步和發(fā)展提供各種條件和機會。學校給你們提供了條件和機會，努力不努力全靠你們自己。我希望各班都應根據(jù)本班同學的特點，找準學習的突破口，班主任要充分發(fā)揮在學生學習上的導向作用，督促和引導同學們一心撲在學習上，勁往學習上使。也希望每位同學都能根據(jù)自己的興趣和愛好，找到自己學習的切入點，可從一個方面或幾個方面發(fā)展自己，只要你有一技之長，你的未來就有希望。
所謂“從嚴管理”，就是堅持從嚴管理的原則。一是嚴格各項管理制度，如學生請假制度、晚上查寢制度、學生出入門制度等，對這些制度，都要認真落實，抓細、抓嚴、抓實。二是嚴肅學校紀律，對違反紀律的要從快從嚴處理，僅上學期已勸退違紀學生十多名。當然，學校是教育人的地方，我們對每位犯錯誤的同學，都是本著教育的目的，在處理時慎之又慎，但教育不是萬能的，對一些害群之馬，絕不能姑息，一定要嚴肅處理。
二、對紀律教育問題談一點想法和要求。
首先談談對紀律教育的看法和認識。紀律規(guī)范教育和文明禮貌的養(yǎng)成教育是學校德育工作的主要內容，也是新時期進一步加強和改進未成年人思想道德建設的一項重點，中共中央國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》明確提出，未成年人思想道德建設的四項主要任務之一是從規(guī)范行為習慣做起，培養(yǎng)良好道德品質和文明行為，使學生身心和諧發(fā)展，在思想道德、能力、身體、心理等幾個方面形成一系列優(yōu)良的素質。
我國素有文明古國、禮儀之幫的美譽。追溯我國教育的淵源，早在古代就有“蒙以養(yǎng)正”的思想，也就是說人的道德品質要從小抓起，從早抓起，要把“訓養(yǎng)”作為學生道德品質和文明習慣形成的重要措施?，F(xiàn)代教育家葉圣陶先生說過：“教育是什么，往簡單方面說，就是養(yǎng)成良好習慣”。
這些要求和論述都足以說明加強中學生文明行為習慣養(yǎng)成教育的重要性。雖然，近年來我們每年都要進行紀律教育和文明禮貌的養(yǎng)成教育，也采取多種措施，做了大量的工作，但是我們同學的基礎文明習慣還沒有真正養(yǎng)成，還存在著許多與《學生守則》和《日常行為規(guī)范》要求不相符的不良行為和習慣。日常行為習慣反映的是一個人的文明素養(yǎng)，如果我們不注意自己的日常行為，不注意文明習慣的養(yǎng)成，我們將難以適應社會的要求。因而，加強對學生的道德品質教育，特別是基礎文明行為習慣的養(yǎng)成教育尤為重要。學校只有確立文明習慣養(yǎng)成教育的重要地位，從培養(yǎng)學生良好的文明素養(yǎng)入手，促進學?！叭L”建設，創(chuàng)設一切有利于學生發(fā)展的良好教育環(huán)境，才能更好地落實培養(yǎng)目標，全面提高學生的綜合素質，為學生的終身發(fā)展奠定良好的基礎。每一名同學只有養(yǎng)成良好的做人習慣、學習習慣和生活習慣，也才能真正健康成長。因此，我認為紀律教育要抓到了要害上，抓到了點子上。
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政教主任在學生會上講話篇四
“莫為失敗找借口，要為成功找方法”。法國學者培根曾靜說過：“習慣是人生的主宰，人們應該努力地追求好習慣”，的確，行為習慣就像我們身上的指南針，指引著每一個人的行為。
縱觀歷史，大凡獲得成功的人，都是一些良好行為長期堅持，養(yǎng)成習慣，形成自然。
小時候，魯迅先生就養(yǎng)成了不遲到的習慣，他要求自己抓緊時間，時時刻刻地叮囑自己，凡事都要早做，這樣長時間堅持下去，就成了習慣。
這位以“小跑走完一生”的作家，成為了世界上有史以來的十大文豪之一?？梢?，行為習慣對一個人的發(fā)展至關重要。
下面，我教你你養(yǎng)成哪些習慣，能幫助你成就一生。
1、尊重和欣賞老師的習慣。（老師是指路的明燈，幫我們指引方向，少走彎路。）
2、自學的習慣。（自學是我們學習的第一扇大門）
3、學會傾聽的習慣。
4、善于思考的習慣。
5、善于質疑的習慣。（凡事多問九個為什么？不能人云亦云。）
6、與人合作的習慣。（合作是當今社會的主流，不會合作就不會生存。）
7
、養(yǎng)成良好的展示的習慣。（展示即暴露，幫我們找出問題，然后解決問題；展示即提升，幫我們提升綜合能力。）
8、先復習后作業(yè)的習慣。（少犯錯誤，甚至不犯錯誤。）
9、經(jīng)常反思的.習慣。（反思即成長，要做到學后要反思；作業(yè)后要反思；考完試后要反思；做完每件事后要反思等。）
10、整理錯題集的習慣。（將錯題整理在錯題本上，為的是今后不再犯這樣的錯誤。）
11、客觀公正評價他人的習慣。
12、舉止文明的習慣。
13、誠實守信的習慣。
14
、尊重他人的習慣。（只有懂得尊重他人，你才能得到他人的尊重。）
15、守時、惜時的習慣。（時間就是生命；時間就是知識；時間就是寶庫。）
16、懂得感恩的習慣。（感恩父母、感恩老師、感恩學友；感恩一切幫助你的人。）
17
、遵守秩序的習慣。（學校、社會場所等）
18、鍛煉身體的習慣。（身體是學習、工作的本錢）
19、講究衛(wèi)生的習慣。（講究衛(wèi)生，減少疾?。?BR> 20、與人交談，不打斷她人的習慣。
最后讓我們牢記：“好習慣，益終身”。
政教主任在學生會上講話篇五
各位領導老師：
大家下午好！
這次和大家一起交流，教學經(jīng)驗是談不上的，有的只是自己的一點點體會。這些體會很膚淺，還希望老師們能對不當之處批評指正。下面就我工作上的一些體會和大家分享一下，目的在于“拋磚引玉”引出我們學校優(yōu)秀老師們的優(yōu)秀做法。
第一，在課堂管理方面。
俗話說，無規(guī)矩不成方圓。不管是接手一個班級，還是一個班的任課，開學第一節(jié)課，我就給學生規(guī)定好學習套路，教給他們學習的方法。正所謂，授人以魚不如授人以漁。首先，是對他們在課堂上提出要求，從坐姿，聽課，記筆記等；其次，對他們的課堂作業(yè)，家庭作業(yè)，要求他們按質按量完成；接著，對他們預習和復習提出相應要求。最后，對他們背書提出要求。每次小組檢查，我抽查，重視學生的勞動成果，給每個學生表現(xiàn)的機會。
第二，在學生習慣養(yǎng)成方面。
大家都知道，無論是好的習慣還是壞習慣，一旦養(yǎng)成就很難改變。所以，我很重視學生的學習習慣。因為，學生養(yǎng)成好的學習習慣不僅有利于學生自己，而且這也有利于老師管理好這個班級。就如，我班早讀課，每天規(guī)定好學習任務，有老師在，沒老師在，早上都要認真大聲的朗讀。每次，我經(jīng)過班級時，都能聽到他們整齊的讀書聲。這也讓我很省心。
第三，后進生的轉化方面。
我們學校很重視對后進生的轉化工作。我就從三方面談談我對后進生轉化，這也是我講的重點。
（1）鼓勵和表揚。
所謂的后進生，主要表現(xiàn)在學習不努力，對學習沒有信心，基礎知識掌握的較差。所以，我從各個方面來發(fā)現(xiàn)后進生的閃光點，及時表揚、給予肯定。在教學中，尤其提問環(huán)節(jié)和作業(yè)布置方面，我根據(jù)不同層次的學生設置不同的問題和作業(yè)，這些后進生只要能夠回答出這些問題，完成這些任務，我就會在班級鼓勵他們，肯定他們。時間久了，學生的自信心就有了，學習的積極性也就高了。
（2）一幫一結隊學習。
一門課一位老師，面對班級三四十個學生，想每個學生都抓，想讓每個學生都很優(yōu)秀，老師只身一人過于身單力薄。俗話說，“火車開得快，全憑車頭帶”。我就利用班級的尖子生。讓這些尖子生帶動后進生。讓這些尖子生充當小老師給后進生補課，加餐。這不僅給尖子生提供了展現(xiàn)的舞臺，表現(xiàn)的機會，而且這也能夠鍛煉他們。同時，后進生也得到了轉化。
（3）和家長溝通。
后進生與家庭教育或多或少有一定的關系，所以，要了解每個后進生的家庭情況。例如，我?guī)У牧?）班學生龐丁寧，她是一個內向的女生，有段時間成績下滑很大。一開始，我以為這個學生平時就比較懶散，學習不努力，準備找家長談談。后進生最怕老師找家長，所以，每次在找學生家長之前，我提前都會和學生溝通，并且會和他們說，“這段時間你的成績沒有體現(xiàn)出你的能力，我想是你的學習方法出現(xiàn)了問題，這次請你家長來，是為了和你家長商討怎樣把你成績提高這樣類似的話”。這樣，也就消除了學生“老師找家長就是告狀”的心理。我就主動聯(lián)系了她的家長。這次我也是這樣做的.。沒有和家長談學生的成績，有的只是詢問她在家里的情況。通過這次談話，讓我對這個學生的看法也發(fā)生了變化。她媽媽說，她在家里很勤奮，早上天沒亮，自己定好鬧鐘，就起床看書；每天放學回家第一時間就是寫作業(yè)。她姐姐都沒有她這么用功。她姐姐也是我們學校九年級學生，成績很優(yōu)秀。對于這么聽話的孩子我還有什么理由去批評她呢？我應該反思自己的教學方法。如果當時，沒有和她媽媽的一番溝通就直接批評了這么一個勤奮的孩子，那么后果真不堪設想！這也將會是我教學生涯中的一次教學事故。所以，想轉化后進生，必須先了解后進生的所有情況。
以上是我的一點教學心得，不足之處希望各位給予幫助，指導。
政教主任在學生會上講話篇六
各位班主任：下午好!學校工作是個系統(tǒng)工程，雖說可以分德育與教學兩大部分，實際是你中有我，我中有你，誰也離不開誰，誰也少不了誰。德育與教學是一輛馬車前的兩匹馬，只有并駕齊驅，才能以最快的速度奔向前方。沒有較好的德育工作基，學生學習就沒有動力。不知道為什么而學習，也就不可能真正提高學習質量。只有德育工作抓好了，學生才可能增強自律意識，這樣教學工作也就有了一個良好的環(huán)境，教學質量也就會隨著提高。所以我們所有老師既要做好教學工作，更要抓實德育工作。下面我向各位班主任匯報一下前期的各項工作：
一、加強德育建設，提高隊伍素質。
1.在座的各位班主任是學校從全校50多名教職工中精心選聘出來的，這說明大家都是值得領導信任的責任心強、能吃苦、肯奉獻的好教師。在這支班主任隊伍中，既有一批從事班級管理多年的老教師，他們管理班級經(jīng)驗豐富，能力強，如：陳長路劉靜宇張?zhí)烊A等老師;又有一批年輕班主任，他們能迎難而上，勇挑重擔，虛心好學，班級管理效果較好，如劉威梅恩春等老師。我們的隊伍是一支戰(zhàn)斗力極強、團結性極強的隊伍。
2.出臺班主任激勵機制。為了建立科學合理的班主任激勵機制，進一步提高班主任待遇，加速班主任的專業(yè)化成長，調動班主任的工作積極性，全面提升教育教學質量，經(jīng)研究決定，規(guī)定從評模選優(yōu)、晉職晉升、外出培訓優(yōu)先到設立住校生管理考核獎;從設立班主任績效考核獎到班級學習質量管理獎做了具體說明。
3.推進班主任進班辦公工作。為強化學生管理，扎實開展德育工作，學校推進了班主任進班辦公工作，此項工作獲得了廣大班主任的支持與配合，各位同志都能積極響應學校號召，嚴格遵守學校紀律，犧牲個人休息時間，紛紛走進班級，親近學生。二、加強文化建設，營造良好環(huán)境。
1.精心布置宣傳陣地。加強對學校櫥窗、墻壁文化、黑板報等文化陣地的指導管理，在把好輿論導向的同時，力求主題突出，圖文并茂，充分發(fā)揮宣傳教育功能。
2.規(guī)范教室布置。各班教室的布置體現(xiàn)了各班的特點，營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的良好育人氛圍。
3.設立激情廣場。為了進一步豐富師生的在校生活，促進全體同學全面發(fā)展，鍛煉同學們的各種能力，建立全校師生展示才藝的大舞臺。
三、加強養(yǎng)成教育，培養(yǎng)創(chuàng)新人才。
1.豐富德育活動，促進養(yǎng)成教育。本學期我校組織學生認真學習貫徹《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》，同時深入開展了文明禮儀教育、法制教育、安全教育等等。
2.爭做文明學生，共建和諧校園。我校以學生會成員自主參與的學校管理為載體，強化學生自主管理。
3.加強文化建設，爭創(chuàng)“文明班級”。我們要求班主任積極思考，加強班級制度建設、班風和學風建設，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色，爭創(chuàng)“文明班級”。每月一總結，每周一評比。
4.開展實踐教育，培養(yǎng)創(chuàng)新人才。為了更好地實施素質教育，增強學生的綜合素質，我校不斷創(chuàng)新德育模式，拓寬育人渠道，開展實踐教育。
7.推進精細化管理，落實“三清三齊”。我校要求各班做到“三清三齊”，即灑掃工具擺放整齊墻面清、桌椅擺放整齊地面清、文具書籍擺放整齊桌面清。政教處將此項工作列入常規(guī)檢查，和班主任津貼掛鉤，獎懲激勵。目前各班學生都已養(yǎng)成此良好習慣。
8.舉行多彩活動，豐富校園生活。我校向來有重抓德育活動的良好習慣，半學期以來，政教處積極創(chuàng)新工作，開拓進取，先后組織了開學第一課觀看活動;紀念“九一八”系列活動;“濃情九月、感恩老師”征文活動;組織學生觀看愛國主義電影;等等。9.召開家長會，增進家校聯(lián)系。為了讓家長能夠了解學校、老師，看到孩子在校學習生活和情況表現(xiàn)，請家長走進教室、關注教育，走近孩子、傾聽心聲，走進學校、參與管理，學校召開了全校學生家長會。江校長、蔡校長和家長進行了零距離接觸，向與會家長介紹了學校強力推行的“雙自”高效課堂教學模式和以“責任”為核心的新德育模式，匯報了近年來的辦學成績，并對今后的工作打算與努力目標做了詳細介紹。
前階段的工作，在校長室的支持關心和班主任老師的積極配合下，得以順利開展并取得了一定的成績。但成績已成為歷史，迎接我們的將是新的挑戰(zhàn)!我們將繼續(xù)加強學習，不斷提升自我，為把我校的德育工作推向新的臺階而努力!前一階段我們的班主任老師做了大量的工作，也取得了不錯的成績。不論是清冷的早晨，還是忙碌的午后;不論是早讀課，還是晚自習;不論是進班辦公，還是常規(guī)管理……我們的班主任的身影始終不離開我們的班級，而且也取得了各項令人矚目的成績，應該說我們的班主任隊伍是一支團結進取、勤奮工作、樂于吃虧、敢于吃苦的戰(zhàn)斗力極強的優(yōu)秀的團隊。應該說我們班主任的奉獻精神值得我校所有老師學習。下一階段，我們將在前一階段的基礎上，進一步做好以下幾項工作：
1.善于疏導，抓好學生心理管理。如何將學生心理調整到最平和的狀態(tài)，是學生取得成功的重要因素。在今后的工作中，各班主任應重視學生的心理疏導，幫助學生克服煩躁心理。教師對學生要真心愛護，尊重熱愛又要嚴格要求。對于后進生要多一些激勵和表揚，充分調動他們積極性。班主任要經(jīng)常換位思考，可采取“先跟后帶”的方式與學生談心。同時班主任還要及時與家長取得聯(lián)系。
2.嚴格要求，抓好常規(guī)紀律管理。穩(wěn)定是下階段工作的關鍵。為此，下階段后的管理，應加強學生紀律觀念培養(yǎng)，特別加強紀律約束。以后我們主要從以下兩方面做起：“衛(wèi)生、安全與紀律”。
a做好衛(wèi)生工作：衛(wèi)生工作必須做到責任到人，按時打掃，時刻保持。有必要班主任要親臨現(xiàn)場，靠前指揮。
b安全教育要貫穿始終：牢固樹立安全意識，腦中要有“安全高于一切”的觀念，教育學生遵守交通規(guī)則，正確用火、用電，妥善保管財物。班主任要天天查，周周講，要排除一切安全隱患。重申：翻越圍墻、外出上網(wǎng)、打架斗毆是我校學生紀律的“三條高壓線”，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)嚴肅處理，并取消當月文明班級評選資格。(上周相繼處理了三名夜不歸宿、外出上網(wǎng)的學生和兩名因糾紛而引發(fā)打架致人受傷住院事件，近階段某學校又發(fā)生了學生在校死亡事件，這些事情都告訴我們學生安全一定要常抓不懈)。
各位班主任，德育工作是學校是學校的首要工作，它對于學生健康人格的形成、維護學校正常的教學秩序有著十分重要的意義，我們要以巨大的熱情、強烈的責任心和使命感去開展工作，我們要不斷創(chuàng)新思維、改進措施去提高工作成效，唯有如此，才能與我們德育工作者的身份名符其實!謝謝大家!
政教主任在學生會上講話篇七
大家晚上好!
今天，我們集中在一起召開班主任會議。首先，學校對于各位班主任前段時間的工作予以充分的肯定，這是全體班主任共同努力的成果。但是成績是屬于過去的，未來我們還要面臨更多的挑戰(zhàn)，我們也不能驕傲自滿，要知道，我們也還有很多不足的地方，需要我們全體班主任共同努力去改善去完善。下面就是學校政教處對全體班主任的幾點要求：
1、轉變思想，化被動完成工作為主動進取，樹立校園主人翁意識;。
2、講奉獻，樹新風。做到做事情不求回報，熱心奉獻，做到多做少講;。
3、積極配合學校工作，完成各級領導布置的工作;。
4、積極同任課教師與家長聯(lián)系，努力做好班級管理工作;。
5、做好班干部的培養(yǎng)與培訓工作，充分發(fā)揮學優(yōu)生、班委會的模范帶頭作用;。
7、注重對學生進行德育教育，培養(yǎng)學生良好的道德規(guī)范，爭取學校的道德文明風尚獎;。
8、完成各項具體工作：
(1)、加強衛(wèi)生工作管理。
a、建立相應的管理制度，形成自己獨有的管理體系;。
b、安排好值日，做到值日工作有序合理;。
c、培養(yǎng)學生的校園主人翁意識，讓學生們明白“校園是我家，衛(wèi)生就靠你、我、他”;。
d、各班自主成立衛(wèi)生檢查小組，檢查自己班級的衛(wèi)生情況，也檢查其他班級的衛(wèi)生;。
(2)、加強紀律工作管理。
注：關于班主任報送學生處分申請的要求：
一、過程。
1、學生寫出詳細過程，并簽字。
2、班主任寫出處分申請，并簡要寫明該生所犯錯誤的時間、過程和處分建議，時間一定要準確。班主任簽名、申請時間。
二、幾點說明：
時間一定要詳細，不能出現(xiàn)如“長時間、好幾天、經(jīng)常不上課、曠課，好幾次等”模糊語言，要明確是什么時候，幾次。班主任發(fā)現(xiàn)問題要及時記錄，越詳細越好，防止做出處分后，留下漏洞。
處分不能攢到一起。根據(jù)學校學生違規(guī)違紀條例，需要處分的請及時上報。攢到一起的只能根據(jù)最近一次進行處分。不可以攢到一起夠給個留校察看之類的，不符合規(guī)定。被處分學生的原始材料要一并上交備案。
b、強調課堂紀律，要求自己班的同學認真聽講、虛心學習;。
c、強調課間活動的紀律，晚自習期間有學生在教學樓前后和廁所內抽煙，影響惡劣;。
e、強調請假紀律，不到校必須當面或者通過電話向老師請假，有請假條。
f、強調用餐紀律，用餐時，不大聲講話，不與其他班的同學聊天玩笑，不在食堂里來回走動。
(3)加強德育工作管理。
d、教育學生從小做一個有愛心的人，看到別人有困難主動幫助;。
e、教育學生校內和校外一個樣，在校外也要牢記自己是厲中人，是厲莊高中的一員，不做違法亂紀的事情，不給學校、班級抹黑。
班主任是跟學生最接近的人，也是對學生影響最大的人，班主任的態(tài)度直接影響著學生的態(tài)度。學校的大多數(shù)工作都必須有班主任的幫助才能完成，應該說一個認真負責的班主任對學生的幫助是很大的，反之，一個自由散漫的班主任對學生的危害也是很大的，希望各位班主任盡職盡責，對學生負責，對家長負責，對自己負責，也對學校負責。相信在各位班主任的共同努力和無私奉獻下，我校班主任工作一定會有序推進，步步登高的。
政教主任在學生會上講話篇八
老師們：
今天的會議我主要講兩個方面的內容：一是對12月的班主任工作進行總結，二是對放假前的工作進行安排。
1、為迎接區(qū)安全檢查工作，全體班主任認真做好了安全責任書和安全教育教案的的補簽補寫工作。
2、在第16周政教處安排了班級常規(guī)管理專項提升工作，絕大多數(shù)班級認真對待，對這項工作進行了安排和落實，班級管理有了明顯的進步。對于班級的常規(guī)管理應當有正確的認識：常規(guī)管理是正常教育教學的需要和保障，是班主任工作水平的體現(xiàn)，認為抓常規(guī)工作耽誤學習、常規(guī)工作差不多就行的觀點和做法都是錯誤的。常規(guī)工作落實的怎么樣，直接反應了班主任工作的工作態(tài)度和工作水平。
3、全體班主任積極做好文明禮儀教育深化活動。組織了問卷調查和統(tǒng)計、開展了中小學文明禮儀知識競賽、文明守紀活動倡議簽字、文明禮儀教育視頻觀看、法制教育錄像觀看和心得體會的撰寫等工作。從開展的一系列活動和有關材料的上交情況來看，全體班主任對這項工作是非常重視的。重視這項工作所產(chǎn)生的效果就是，在12月份，學生的紀律觀念和精神面貌是規(guī)范有序的，衛(wèi)生保潔良好、違紀現(xiàn)象減少。
4、開展了中小學師德狀況家長問卷抽樣調查活動，各班級認真組織問卷和統(tǒng)計及上交工作。對問卷類的工作，向班主任提出建議，一是要合理確定問卷的人員層次，明確問卷的相關要求。二是要認真分析問卷的統(tǒng)計結果，及時發(fā)現(xiàn)和解決問卷所反映的.問題。如果對發(fā)現(xiàn)的問題疏于對待，將會給參加問卷的人留下不好的印象。再就是班主任要認真對待每學期成績通知單上的家長意見。對以上工作的看法是：在我們眼里的小問題，往往是別人眼里的大問題。及時解決小問題，避免產(chǎn)生大問題。
5、由學校團委牽頭組織了大課間跑操活動，活動效果明顯，說明了工作任何工作都有提升的空間，更說明了班主任在這項工作上是用心對待了。
1、善始善終做好班級各項常規(guī)管理工作。重點做好期末復習動員，幫助學生確立適合自己的沖刺目標，積極和任課教師了解學生的學習狀態(tài)，加強學生的學習督促。
2、繼續(xù)重視學生的安全教育和遵規(guī)守紀教育。班主任要督促學生按時上學和放學，保證學生路途安全，不允許硬性規(guī)定早上提前到校和下午延后放學。教育學生不能從事湖面滑冰等危險活動、注意冬季取暖安全。做好學生放假前的紀律教育，杜絕期末考試進行各種方式的作弊行為，杜絕放假前的打架等重大違紀行為的發(fā)生。
3、做好相關材料的收尾工作。相關的材料主要有：4個四學會班會備課、班主任工作總結、級部主任4分鐘述職材料、四學會教育手冊的填寫、中學生綜合素質評價手冊的填寫、綜合素質評價統(tǒng)計單的填寫、學生各類榮譽登記表的填寫和上交、學業(yè)水平通知單的填寫下發(fā)等。另外還需要在放假前安排好寒假文明禮儀我傳播社會實踐活動。
4、中小學各班認真召開慶元旦活動，按照活動方案的要求認真準備。
5、學校其他臨時性的工作，要隨時關注通知安排，避免誤事。
最后向一年來辛勤工作的班主任老師們表示衷心的感謝，祝愿老師們在新的一年里身體健康，家庭幸福！
政教主任在學生會上講話篇九
全校師生們：
大家好!
冬日的寒風吹散空中的陰霾，帶走心中的煩惱，歷經(jīng)沉淀與思考，我們又將迎來一個全新的開始。春天的腳步已經(jīng)悄然踏入校園，新春的氣息也已經(jīng)漫散開來。萬物復蘇，欣欣向榮，恰同學少年，讓我們一起擁抱生命中的春天。
春花初綻放，草木抽新芽，同學們可曾用心感受這生機勃勃的季節(jié)，可曾在心中播種下新學期的目標和希望?初一的學弟學妹們或許決心改掉一個壞毛病而養(yǎng)成一個好習慣;初二的同學們或許希望早日加入共青團組織;初三的學長們或許準備向心儀的高中沖刺。一年之計在于春，讓我們在這個春天播種下新的希望。希望，是熱情之母，她孕育著榮譽，孕育著力量，孕育著生命。希望，是未來之帆，她乘著風，迎著浪，駕馭著航程。只要希望的種子在心中生根發(fā)芽，讓我們如春雨般精心呵護，似冬梅般傲然堅守，它就一定會茁壯成長，撐起一片屬于自己的天空。
追求希望的過程難免曲折坎坷，荊棘密布，每一個新的契機，都意味著一次新的挑戰(zhàn)。然而“吹面不寒楊柳風”，我們必須勇敢地直面各種挑戰(zhàn)，用孜孜不倦的勤奮努力、百折不撓的堅強意志和持之以恒的決心去戰(zhàn)勝困難，邁上一個新的臺階。華羅庚曾經(jīng)說過：只有不畏攀登的采藥者，才能登上高峰采得仙草;只有不怕巨浪的弄潮兒，才能深入水底覓得驪珠。讓我們一起在新學期把握機遇，磨練意志，贏接挑戰(zhàn)!
當然，在追求希望的過程中，少不了老師的諄諄教誨，同學的互幫互助和家長的殷殷期盼。正是他們在我們迷失方向的時候及時引導，在我們遭遇挫折的時候耐心安慰，在我們喪失信心的時候給予鼓勵。為此，我們應該時常懷一顆感恩的心，感激師長的付出，學友的陪伴和父母的教養(yǎng)，絕不能將這一切視為理所應當。懂得感恩既是對他人的尊重，也是對自己心靈的滋養(yǎng)。
“一花獨放不是春，百花齊放春滿園”。新年伊始，我們不僅要向著自己的希望努力，還應該積極地為他人提供幫助，為集體奉獻心力。從每天只做一件舉手發(fā)言的小事、一件隨手清理廢棄物的好事開始，用我們的青春正能量，去感染、去帶動周圍的同學，給班級環(huán)境增添一份整潔，給課堂秩序增添一份條理，給集體增添一份凝聚力。進而期待能為學校增添一份榮譽，為他人增添一份溫暖，為社會增添一份和諧。讓我們在獨善其身的路上，懷兼濟天下的理想，在爭奇斗艷的春天，育海納百川的胸襟。
聽早鶯爭暖樹，看新燕啄春泥;花園雖小點染姹紫嫣紅，校園不大卻已滿目春暉。希望同學們珍惜指點江山，激揚文字的青春年華，緊緊把握這稍縱即逝的寶貴光陰。在新的起點，向著新的目標，帶著新的希望，挑戰(zhàn)新的高度，書寫新的篇章!謝謝大家!
政教主任在學生會上講話篇十
各位領導、各位同仁：
大家好!
剛才吳局長宣讀了對我的任命。感謝教體局黨組和中心學校對我的信任，把我放在這個重要的工作崗位上。職務對我而言，不是地位和榮譽，而是壓力，更是責任。zz二中在教體局、中心學校的正確領導下，以xxx為班長的領導班子勤勉務實，全體教職工克難奮進，創(chuàng)造了輝煌的工作業(yè)績。中考招生工作多年在全區(qū)領先;中考質量持續(xù)在全區(qū)居中上游;課堂教學改革獲得市局表彰;各項創(chuàng)建在區(qū)內有位置，鎮(zhèn)內列前茅;學校管理嚴格規(guī)范，受到上級認可和群眾贊譽是zz教育乃至襄州教育的一面旗幟。這是宏偉書記得以提拔交流到異地任職的政績。同時，也是我肩上的壓力。如何迅速適應角色轉變，實現(xiàn)順利過渡?如何保持學校發(fā)展的良好勢頭?如何帶領大家創(chuàng)造新的工作業(yè)績?如何保護和調動廣大教師的積極性?如何得到同事和領導的認可?這些就是我的責任。
當然，壓力和責任都是我前行的動力。借這個機會我也向教體局、中心學校領導和全體教師表個態(tài)，請大家監(jiān)督：
領導班子分工保持不變，各類人員崗位不做調整，各項制度繼續(xù)推行。保持人員、工作、制度等方面的連續(xù)性和穩(wěn)定性。工作過程中發(fā)現(xiàn)的新情況、新問題，再根據(jù)實際研究解決。
堅持工作日不打牌、中午不飲酒、不走讀的“三不”原則。用一周時間熟悉學
校各方面的工作，用年前節(jié)后的這段時間完成到每位教職工家里的走訪慰問，每學期至少把老師們的課聽一輪，堅持代一門課。真正把精力運用到工作中。
十五年前我在這里參加工作，在座的都是我的老領導、老前輩、老同事、老同學、老感情，給過我很多關心幫助。這里就是我的家，重新回來我倍感親切。今后，你們的實際困難就是我要解決的問題，你們的良好愿望就是我的工作目標。努力創(chuàng)造和諧、公平的工作環(huán)境，改善和提高福利待遇，增加大家的幸福感是我不懈的追求。對學生的關愛和教育則是我們共同的職責。
穩(wěn)定是做一切工作的根基和前提;安全是確保穩(wěn)定的關鍵和抓手;質量是學校發(fā)展的生命線和不竭動力;宣傳會樹立良好的社會形象，為發(fā)展插上助力的翅膀;規(guī)范的管理為各項工作提供制度保障。進一步落實和推進這些工作，是我任上永恒的主題。空談誤教、實干興校。各位老師、同事們，讓我們在教體局黨組的正確領導下，腳踏實地、勤勉工作，我相信有我們的共同努力，zz二中一定會成為一所讓教師幸福、學生滿意、家長認可、領導放心、社會美譽度高的品牌學校!謝謝!
政教主任在學生會上講話篇十一
各位老師：
新年好!
剛過完元宵，我們就迎來了新的學期，我們全體教職工又將投入緊張的學習、生活和工作中，首先請允許我代表學校向全體教師表示最誠摯的新春問候!同時我也代表我們均中的2180多位同學向一年來辛勤工作樂于奉獻的老師們表示最崇高的敬意!
這個假期，我們高三的教師只休息了一個星期。當我們在家里喜迎春節(jié)、盡情享受假期的時候，我們高三的老師就投入了緊張的高考備工作中，他們年前補課到二十八，年后從初六就開始正式補課。我們高三級的老師充分意識到高考競爭的激烈性和備考工作的艱巨性，在上個學期和寒假的補課中，不斷總結過去的備考經(jīng)驗，積極探索20xx年高考備考的新思維、新路子，發(fā)揮團結協(xié)作、開拓進取的精神，取得了一定的成績。初三和高二級也進行了為期9天的補課。對我們老師這種犧牲自己的休息時間一心以教學工作為重的奉獻精神，我這個校長是高度贊賞的。正是因為有這樣一批有高度責任感和事業(yè)心的教師，我們的均中才能夠飛速地發(fā)展，在此我代表學校向一年來辛勤工作樂于奉獻的我們最敬愛的老師們表示最崇高的敬意!
今天我們在這里召開新學期第一次教師會，共同商討本學期學校的工作。下面我就代表學校就新學期的學校工作要點及學校對老師們的要求提幾點意見。我想講三個方面的問題。
一、過去一個學期的工作回顧。
在過去的一個學期里，學校狠抓教學質量不放松，積極擴大素質教育成果，穩(wěn)步推進學校教育現(xiàn)代化的進程，不斷創(chuàng)新，開拓進取，取得了多項榮譽：區(qū)精神文明先進單位、區(qū)先進學校、區(qū)體衛(wèi)工作先進單位、鎮(zhèn)精神文明先進單位、鎮(zhèn)體衛(wèi)工作先進單位等。
我校教師積極鉆研，勤奮進取，在教學上取得了一定的成績：在上學期期末統(tǒng)考中，一些科目是考得比較好的，這些科任教師是值得表揚的。高三化學科胡湘紅老師的期末區(qū)統(tǒng)考成績在區(qū)11所鎮(zhèn)屬完中排第3，學生單科成績有10人進入全區(qū)前100名，學生何雄就化學成績148分，標準分736分，并列全區(qū)第一名;高三數(shù)學科的何愛龍、高三語文科的鄧潔玫老師，他們兩人所任教班級的期末統(tǒng)考成績比高二期末剛接手時的成績有了不同程度的提;，高三數(shù)學科的殷細群老師既狠抓班級建設，又勤奮教學，數(shù)學成績較高二期末統(tǒng)考時有了很大的提高;高三生物科的楊梅老師、物理科的陳貴根老師雖然都是第一次擔任高考班的班主任、第一次擔任高三x科的教學，但是他們虛心向有經(jīng)驗的教師學習，刻苦鉆研教學，在這次期末統(tǒng)考中也取得了不錯的成績，在鎮(zhèn)屬11所完中排第5;高二語文科的三位年輕教師鄧素勤、王敏、胡碧華團結協(xié)作，共同提高，在這次區(qū)期末統(tǒng)考中優(yōu)生的及格率和平均分在鎮(zhèn)屬11所完中排第4，優(yōu)秀率排第5;初三這次參加鎮(zhèn)統(tǒng)考，從整體上來說成績還是不錯的，學生的總分平均分比鎮(zhèn)初級中學最高分高出129分，完成了既定目標;尤其要提出表揚的是初三數(shù)學科的何心顏和黃成美老師、英語科的黃鳳環(huán)和呂麗雯老師：數(shù)學科的期末考試平均分比鎮(zhèn)初級中學最高分高出30分，英語比鎮(zhèn)初級中學最高分高出37分，兩科的及格率和優(yōu)秀率比鎮(zhèn)初級中學最高分高出40個百分點以上;從這個考試成績來看，這屆初三要完成教學任務，達到既定目標是很有希望的。
在過去的一個學期里，最值得我們全校高興的一件事就是順利通過了省一級學校的評估驗收。在短短的三個多月時間里，全校師生積極參與、密切配合、共同努力，充分發(fā)揚了主人翁精神，在僅有的兩個多月時間里，做完了別的學校一年做的工作，取得了申報的成功。
過去的一個學期，學校及師生取得的成績受到各級黨政部門與教育主管部門的充分肯定。學校所有成績的取得，離不開全校師生的努力和支持，離不開你們大家的辛勤勞動，現(xiàn)在，讓我借此機會，再一次對我們的老師和同學表示衷心的感謝!
二、本學期的工作要點。
過去一年，在各方面的共同努力下，我校在校園建設、內部管理、辦學質量、辦學效益等方面有了一定的基礎，在班子、師資、學生素質方面有了穩(wěn)定的保障，學校朝著一個的良好勢頭發(fā)展。但是在前進中，我們也清醒地看到了工作中存在的一些問題和不足，主要有：1、學校師資隊伍整體偏于年輕化，工作經(jīng)驗不足。隊伍建設還缺乏有力措施，對骨干教師、學科帶頭人的培養(yǎng)工作做得還不夠，科研工作才剛起步，缺乏深度和廣度;2、現(xiàn)代化教學手段的運用剛剛開始普及，要進一步加強信息技術與學科教學的整合;3、研究性學習的開展流于形式，缺乏實效，課堂教學作為貫徹實施素質教育的主渠道，改革的力度不夠;4、20xx年中考成績不理想，初中升學的優(yōu)秀率不高;這次期末統(tǒng)考中，我校高中三個年級、初一初二的成績并不理想。怎樣提高我們的教學質量是需要我們在今年的工作中認真制定對策，盡快加以解決的。
本學期，學校將全面貫徹落實創(chuàng)建省教育強鎮(zhèn)精神，圍繞強化內部管理、提高教育質量、提升辦學水平的總目標，進一步加強作風建設，提高班子、師資隊伍素質，全面推進素質教育，發(fā)揮教育現(xiàn)代化設備、設施效益，使學校發(fā)展更上一個新的臺階。
學校本學期工作的宗旨是：全面提高教學質量;學校的中心工作是高考、中考;高考更是學校一切工作的重中之重，學校所有的工作都要圍繞高考來展開。在這個指導思想下，我們這學期要做好以下幾方面工作：
1、完善德育網(wǎng)絡，形成德育大環(huán)境。深化齊抓共管的德育工作經(jīng)驗，加強學校、家庭、社會三結合的德育網(wǎng)絡。有計劃、有目的開好各類家長會，辦好家長學校，加強班主任的家訪工作，切實做好后進生的幫教工作。與社會治安管理部門保持密切聯(lián)系，爭取社會各界力量的積極參與，形成良好的育人環(huán)境。
2、加強學生管理，進一步完善各類管理制度。抓好德育工作的計劃、檢查、總結、交流，克服頭痛醫(yī)頭、腳痛醫(yī)腳的現(xiàn)象。堅持每周一早上舉行升旗禮和國旗下講話的制度，并在適當時間請學生及教師發(fā)言;開好校會、級會、班會，上好團隊活動課。班務工作要堅持每周一小結，每月一總結的制度。進一步完善班級量化評比制度，加強日常行為檢查的力度，發(fā)現(xiàn)問題及時解決;利用各種途徑加強對學生的交通安全教育。
3、以晚修紀律為突破口，培養(yǎng)學生自覺學習、自我管理的能力，營造良好的班風、學風。本學期要嚴抓晚修紀律，增加晚修的下班教師，并實行晚修紀律評比、次日公布的制度。
4、加強校園文化的宣傳工作。校道兩邊的宣傳欄用電腦噴塑代替手工書寫，靠體育場的一面全部出有關體育知識的板報，靠校道的一面要定期更換內容。學生閱報欄要每天更換內容，以方便學生了解國內外的時事。教室后面的黑板報堅持每月一期，每月有相應的主題內容。
5、豐富師生的業(yè)余生活，積極準備“五·四”文藝匯演及級組教師文體活動。
6、增強學生自我管理能力。加強對新一屆學生會及團委的管理，培養(yǎng)學生干部，讓學生積極參與學校的管理。
7、認真開好心理健康教育課，讓學生形成良好的心理素質。對少數(shù)問題學生進行適當?shù)男睦磔o導。
8、進一步實施新班主任培訓計劃。請有豐富班主任經(jīng)驗的教師對新?lián)伟嘀魅蔚慕處熯M行培訓，并進一步實行新老班任的幫帶計劃。
9、要求各班利用班會課或其它自習時間，對學生進行學習方法的培訓，在各班樹立學習標兵，在學校進行張榜表揚，營造濃厚的學習氣氛。
1、加強師德教育，樹立為人師表的良好風范。
教師的言傳身教，影響著學生的發(fā)展。新的一年我們要著力于立身正德，樹立教育的良好形象。一要師德高，培養(yǎng)甘于奉獻的精神，愛崗敬業(yè)、甘為人梯;二要師心慈，要關心愛護學生，尊重學生人格，嚴禁各類體罰和侮辱行為;三要師業(yè)嚴，要依法施教，全面貫徹教育方針，立足全面發(fā)展，嚴格執(zhí)行國家的課程計劃，嚴格遵循教育規(guī)律辦事。
2、繼續(xù)加強對教師的培養(yǎng)與培訓。
新的一年，學校在鼓勵教師學歷進修的同時，將依據(jù)區(qū)教育局的安排，把重點放在教師的崗位和業(yè)務培訓上。一是現(xiàn)代教育理論和現(xiàn)代教育手段的學習培訓。要根據(jù)課程改革，更新教育觀念，根據(jù)教育信息化的建設，提高教師應用現(xiàn)代教育手段的水平。二是加大骨干教師、學科帶頭人的培養(yǎng)力度，充分發(fā)揮骨干教師的示范作用，通過骨干教師示范和指導，在學校掀起教育科研和教學大比武的熱潮，培養(yǎng)教師們鉆研、探索、學習的自覺性，營造濃厚的學術氛圍。
3、加強教學工作，提高教學質量和效益。
質量是永恒的主題，是學校的生命線。新的一年，我們要緊緊抓住教學的中心，努力使我校教育教學質量上一個新臺階。第一要認真做好高考備考工作，全體行政要充分發(fā)揚團結協(xié)作、開拓進取的創(chuàng)業(yè)精神，與高三教師同心同德、共同努力，爭取20xx年的高考再創(chuàng)新的輝煌。第二要加強教育科研，實現(xiàn)教育由灌輸型向科研型轉變，教師也逐步向科研型轉變;第三加強對教學工作的指導、督促、檢查和評估，向課堂要教學效果。每學期召開年級和科組教學工作會議和召開不定期的教學座談會，及時掌握，了解教學情況，教師教學情況、學生學習情況及學生對教學反映情況，促進教學，提高質量。
4、加大班主任的管理力度。
20xx年，為進一步提高教育教學工作效率，形成班與班之間競爭發(fā)展局面，我校將健全班主任激勵機制，改變現(xiàn)在班主任工作津貼一視同仁的作法，面向全校，設立三個檔次的激勵基金，努力建設一支有創(chuàng)新、競爭意識的班主任隊伍，促進教育管理的更科學化。
5、開發(fā)我校的辦學資源。本來要動工的新宿舍建設工程，因資金緊張而暫時推遲。但我們要加大學校的宣傳力度，準備多方籌集資金，爭取政府和社會的廣泛支持，早日完成學生新宿舍的建設，進一步完善辦學設施，為繼續(xù)申報“省綠色學校”而努力。
新的一年，是機遇與挑戰(zhàn)并存、拼搏與收獲同在的一年，衷心希望所有教職員工團結進取、努力奮斗，共創(chuàng)均中新的輝煌!
最后祝愿全校教職員工在新的一年里健康、快樂，萬事如意，夢想成真!謝謝大家。
政教主任在學生會上講話篇十二
尊敬的各位老師，各位同學：
大家好!
加入學生會，是一種榮譽，更是一種責任。我知道這條路上有許多挑戰(zhàn)，但我自信我有能力擔起這副擔子，因為我的熱情，我的毅力，我實事求是的工作態(tài)度。如果我有幸當選，我將以良好的精神狀態(tài)，大膽地管理學生會事務，使校園生活更加多姿多彩，真正做好本屆學生會的工作!
參加這次競選無疑又是一次絕好的鍛煉機會，憑借這么多年的經(jīng)驗，憑借高漲的熱情，我確信自己能夠勝任學生會工作。今天我在這里努力爭取這份責任，希望承擔這份責任，不是為了榮譽和名號，或浮華背后的虛偽，而是希望伴隨大家一起成長，一起為我系的學生工作獻出一分微薄但很堅實的力量，大學生活，一路上有你有我，有彼此的祝福，期待，與信任。
在不到一年的時間里，我得到了廣大同學的認可與支持，從工作中提高了自己的組織與協(xié)調能力，學會了怎樣尊重人、關心人、幫助人，培養(yǎng)了我的責任心與榮譽感。這次參加競選文藝部部長本身就是對我的鍛煉和考驗我承認，作為學生會的干部是很威風，但是威風的同時需要我們花出時間與精力使周圍同學的生活變得豐富、快樂。做工作，不是為了干而干，而是我們從心底喜歡著我們的工作，愛著我們的學校!這樣，不但不會覺得工作是負擔，反而感到每每做完心中都會有一種感動。
今天，作為x班幸運兒之一的我，十分榮幸地站在這里參加本屆學生會主席團成員的競選。我競選的是學生會文娛部長一職，雖然我很清楚，我的競爭對手都是各班經(jīng)過精挑細選選出來的精英，實力不可小覷，但我充分相信自己的能力，所以，今天，我能夠站在這里挑戰(zhàn)主席團!也許，在我說出這番“豪言壯語”后，有些人會暗自發(fā)笑：這小姑娘怎么這么自負!可是我想說，這不是自負，這是自信!一個人如果連自己都不相信，那么他就沒有資格做任何事，即使做了，也很難成功!我之所以能夠站在這里，大部分是由于我的自信!當然，能力也很重要，因為一個人的信心和能力永遠是成正比的。
泰戈爾有句話：“天空中沒有鳥的痕跡，但我已飛過。”而我想說：“天空中沒有鳥的痕跡，但我正在飛翔”。我這次競選的是學生會主席，作為同學們推薦的候選人，我自信我能勝任學生會主席一職，在同學們的協(xié)助下，我相信我可以把學生會的工作做得更好、更出色。
那文藝部是做什么的呢?這是每一個競選人必須首先回答的問題。我的理解是：從廣義上說，文藝部是一個代表學生的團體，讓每個學生施展自己才華的舞臺，具體來說，文藝部通過組織豐富多彩的活動來充實同學們的課余生活。但是，我們仍要遵循三點原則：第一，玩不能忘本，學生的本性就是學習，不能茺廢學業(yè);第二：我們要玩出檔次，玩出水平，要玩得有意義，不能玩過之后毫無收獲，那樣就純粹是浪費時間。第三：就是要玩得盡興，一旦文藝部組織的活動再也無法引起同學們的興趣，那文藝部就失去了它的存在的價值。因此文藝部要善于把握學生的心理，組織的活動不僅要有數(shù)量，而且要有質量!
當然了，“人非圣賢，孰能無過”我在工作中也出現(xiàn)過一些錯誤，但我敢于面對。通過老師、同學的批評、幫助及自己的努力來改正，決不允許自己在同樣的地方跌倒兩次。正是由于在勝利面前不驕傲，在失敗面前不低頭，我才會在奮斗中迅速的成長和提高。
希望是自信的動力，自信是成功的源泉，馬，只有跑過千里，才能知其是否為良駒;人，只有通過競爭，才能知其是否為棟梁;既然是花，我就要開放;既然是樹，我就要長成棟梁;既然是石頭，我就要去鋪出大路;既然是文藝部部長，我就要成為一名出色的裝裱師，讓同學們的高中生涯變得精彩斑斕，七彩奪目!我堅信，青春的舞臺由我主宰會更好!我堅信，通過今天的洗禮，明天的我必將受益匪淺，在學生會的工作鍛煉中，一只稚拙的雛鳥必將長起豐滿的雙翼!
如果我當選為學生會文藝部部長，我愿當一名“同學們的勤務員”，盡職盡責地為同學們服務。在課余時間組織各類文藝活動，豐富同學們的校園生活。如果這次我競選失敗，無論什么原因，我都不后悔我參與競爭的選擇。我會一如既往，安安心心做好本職工作，在競爭中經(jīng)受鍛煉，在挫折中接受考驗，向競爭的優(yōu)勝者學習，為以后自己的成長積蓄能量我只想有個機會，用愛使我們的校園生活變的更加美好，請大家支持我。謝謝!
政教主任在學生會上講話篇十三
同學們：
大家下午好!
明天就是元旦，新的一年又將開始了。元旦既是一種傳統(tǒng)文化，又是一種自然現(xiàn)象。
大自然是奇妙的!
我們所生活的地球是一個半徑為6371千米的橢圓形的天體，是迄今為止科學家發(fā)現(xiàn)的唯一存在生命的天體，受數(shù)倍于地球體積和質量的太陽天體的吸引和排斥，地球在自轉的同時，又以23.5度的傾角圍繞著太陽公轉，因為自轉，有了白天和黑夜;因為公轉，有了春夏秋冬四季的更替。
感受自然，我們才能體會人生。因此，在新年到來之際，給同學們提三點希望。
一、珍惜時間。人生相對于宇宙，是太短太短。在有限的時間里，睡覺要占去我們一半的時間，童年、老年要占去我們剩余的1/3的時間，工作、娛樂也要占去我們剩余的1/3的時間。由此計算，供我們學習的時間少之又少，貴之又貴。希望同學們抓緊時間，分秒必爭，勤奮學習，“莫等閑，白了少年頭，空悲切”。
二、珍愛生命。宇宙恩賜地球，給了人類生命;父母恩賜子女，給了我們生命。從呀呀學語、蹣跚學步，到婷婷玉立、知書達禮，一路上父母含辛茹苦，撫養(yǎng)我們成人成才。由此感悟，我們的生命來之不易，父母的愛偉大無私。希望同學們注意安全，健康成長，讓生命充滿活力，擁有價值。
三、常懷感恩。相傳，小羊對它媽媽說：“媽媽，您對我這樣疼愛，我怎樣才能報答您的養(yǎng)育之恩呢?”羊媽媽說：“我什么也不要你報答，只要你有這片孝心，媽媽就心滿意足了。小羊聽后，情不自禁地流下眼淚……小羊為了報達母羊的養(yǎng)育之恩，每次吃奶都是跪著的。它知道，是媽媽用奶水喂大它的，跪著吃奶是感激媽媽的哺乳之恩，這便是”羔羊跪乳“。據(jù)說，烏鴉小時侯，都是由它媽媽辛辛苦苦地飛出去找食物，然后回來一口一口地喂給它吃。漸漸地，小烏鴉長大了，烏鴉媽媽也老了，飛不動了，不能再飛出去找食物了。這時，長大的烏鴉沒有忘記媽媽的哺育之恩，也學著媽媽的樣兒，每天飛出去找食物，再回來喂媽媽，照顧老烏鴉，并且從不感到厭煩，直至老烏鴉自然死亡，這就是”烏鴉反哺“。動物尚且知道知恩圖報，更何況我們人類。希望同學們常懷感恩之心，學孝、傳孝、行孝，做一個有孝心的學生，做一個文明的學生，做一個有益于社會的人。
最后，在新年到來之際，祝同學們學習進步，心情愉快!
政教主任在學生會上講話篇十四
不過，有兩位老師我卻記憶猶新，并心存感激。一位是我的系主任李x老師，一位是我的英詩教授王x老師。李x老師教《新概念英語》第四冊，要求我們學一課背一課，常把我們“逼”得狼狽不堪，但成就了我們扎實的英語功底。王x老師要求我們把他教過的英詩全都背出來，被“逼”無奈的我們只好立在西風中背誦雪萊的《西風頌》，但對于英語語言的美感也在背誦中領悟得越來越深刻?，F(xiàn)在想來，如果所有老師都對我們要求這么嚴格，我們在大學里也許還會更有長進。
我最近在讀《我在美國做媽媽》這本書，這是耶魯大學華裔教授蔡x講述自己育兒經(jīng)驗的一本書。她對兩個女兒的要求十分嚴格，甚至到了殘酷的地步。她一開始就不給孩子選擇“不努力”的機會，最終把兩個女兒培養(yǎng)成了杰出的鋼琴家和小提琴家，在卡內基音樂廳演出。至于這兩個女兒未來是否會更加成功我們不妄加評論，但至少可以說正是蔡美兒用愛的心情“逼”兩個女兒走向了成功。我自己小時候也被母親“逼”過。我家祖輩種地，我母親從小就念叨著要我長大當個“先生”(老師)，所以盡管她自己不識幾個字，卻每天要求我做作業(yè)、讀書。我沒有取得上高中的資格，她就滿世界去求人;我高考失敗，她就鼓勵我再考。最終，我被母親“逼”著連考三年，最后考上了北京大學。所以，如果沒有母親當時的嚴厲，可能就沒有今天的我。
同學們，生活從來都不是一帆風順的，成功從來都不是唾手可得的。如果我們覺得在被“逼”著做某些事情時，不必為此感到無奈或懊惱，因為這些事情從長遠來看也許不是壞事，適當?shù)谋破饶軌虬盐覀兊亩栊浴氨啤弊?，把我們的平庸“逼”走，把我們的勇氣“逼”出來，把我們的前途“逼”出來，也把我們的成就感和幸福感“逼”出來。所以，我說，如果有人還愿意逼你，請你記得感恩。所有人的成功都不是偶然的，既然無法避免成功前的煎熬，那我們就拿出勇氣去享受這個過程。
第三，我想講一下我和老師們對咱們同學的期許。送給同學們三句話：
第一句話：管好自己。要學著管好自己的意志，知道什么該做，什么不該做，知道什么時候該做什么事。同學們，人生兩條路，一條是該走的路，一條是想走的路，走好該走的路，才會有機會去走想走的路。(舉例：沒有拿到畢業(yè)證的，還有沒有學籍的，張x)他們都想走有一條很隨便、很自我的路，可惜他沒走好該走的路，想走的路也沒有機會走了。
第二句話：知道用心。學習這件事不是缺乏時間而是缺乏努力，它不是三天兩早起的事，它是一個思考并逐漸成熟的過程，是一個只爭朝夕的追逐的過程。所以，同學們不要拿起作業(yè)就漫無目的的抄，放下課本就急急忙忙的寫，要知道用腦思考，用心體悟，用手書寫你真正的理解。這樣寫的，記的，才會入腦、入心，才會成為我們自己的知識。
第三句話：學會請教。習慣于請教老師，與同學們切磋是提高水平的好方法，但請教應在自己思考之后。同學們，只學不問不是學問。當你幫助別人的時候，在闡述自己見解的同時可進一步梳理自己的思路，當你被別人幫助的時候，在傾聽別人的過程中不僅可以學到死的方法，還可以啟發(fā)更靈活的思路。和老師同學探討還會給枯燥的學習生活帶來很多值得回味的情趣。
所以，請同學們善待年輕的自己，不要隨便接受一個平庸的結果。年輕的時候，我們還有資本去挑戰(zhàn)未來。不要覺得晚，不要害怕晚，哈弗大學有一句很著名的格言我送給大家，當你覺得為時已晚的時候，恰恰是最早的時候。
政教主任在學生會上講話篇十五
同學們：
大家好!
你們知道嗎?你們的表現(xiàn)對于整個學校全面的教育教學工作來說，無疑起著舉足輕重的作用。因為你們是學校年級最高、歲數(shù)最大的學生，是1～5年級學生的大哥哥、大姐姐。大海航行靠舵手，大雁飛行靠雁首。所有的學生都在注視著你們，你們的一舉一動、一言一行都在默默地影響著你們身后的小同學。對于你們自己來說，也是處于一個非常關鍵的過渡期，那就是由少年向青少年的轉變過程。如果能形成一種良好的品性，養(yǎng)成一種良好的習慣，擁有一個健康的人格。那么將會為你們以后的成長和發(fā)展鋪平道路。
你們馬上就要小學畢業(yè)了。你們進入了人生的第一個轉折點了。著名作家柳青說過：人生的道路雖然很漫長，但關鍵的時候往往只有幾步。六年級的這兩個學期應該是人生中關鍵的一步吧!升入六年級，同學們在老師們的帶領下取得了很大的進步，這些剛才周主任已說了。六年級的學生會在我們學校還是第一次開。為什么要開這個會?原因是學校和老師們希望同學們更完美。掃除同學們心中的疑慮，擦亮大家的眼睛，鼓起前進的勇氣。
我想講三個關鍵詞。
第一個詞是美。什么是美?先說外表美。有的同學認為那些歌星的打扮最美。有的酷勁十足，有的與眾不同?？扇绻谏钪卸即┏赡莻€樣子，就缺乏美感了。愛美之心人皆有之，可要適合你的年齡特點。你們最大的財富是青春。哪怕天天穿普通的運動裝也遮掩不了你的活力。又何必小小年級就把自己打扮成個小大人呢?同學們到中學的門口看看，只從裝束就可以對這個學生猜個八九不離十。昨天我見了一個上高二的小姑娘，頭發(fā)特意剪的，上邊短下邊長;手上戴著手鏈，脖子里掛著一條亮閃閃的項鏈。大家猜猜她是哪種學生。一次，我在水果攤上買水果，旁邊來了一個女學生和幾個男學生買東西。那個女孩穿的衣服很特別——上上下下前前后后全是口袋，嘴里嚼著口香糖，還不時說出一兩句粗俗不堪的話。她給大家留的印象又是如何。我們學樣曾有過這樣一個男生，經(jīng)常留長頭發(fā)，頭發(fā)長到脖子以下四五厘米，他也自為酷著呢!看看他的臉，皴得特別厲害，一定很久沒洗過了。你想想，這樣一個;連基本衛(wèi)生都不講的人，頭發(fā)再長也不美，只能讓人躲著走。
追求外表上的另類，的確能引來別人的注意，可是這種注意的眼神不是欣賞，更多的是鄙夷，甚至你的不合年齡的打扮只能給你貼上另一種學生的標簽。學生什么是美?整潔、大方就是美。打扮的像個學生就是美。
再說行為美。剛才第二個例子里的女孩她的行為已經(jīng)沒有一點美感了。有的同學在班里搞個惡作劇、說粗話、打架、欺負別的同學，自以為這樣很像個男子漢。這樣認為就大錯特錯了。(當然，也可能有的女生也這樣。一個女孩子如果這樣的話也就沒有女孩的樣子了。)如果這樣算是男子漢的話，那社會上就沒有幾個算得上男子漢了。你幫助弱小;你胸懷寬廣，有一顆寬容的心;你堅持正義，你積極上進，你有陽光般的心態(tài)，你體諒長輩;你就是男子漢。你說句懂事的話，家長會說：“我兒子長大了。”沒見過，你說幾句粗話，給別人揮動拳頭，你家長夸你說：“我兒子長大了，會罵人了，又把同學打了?！?BR> 慷慨以助人，就是要無私地熱情地幫助有困難的人，伸出援助之手關心人、幫助人。
寬厚以待人，就是以大海般的胸懷對待身邊的人或事。從不因小事而計較，與同學鬧矛盾。
而有些同學，和一幫所謂的哥們兒，吃吃喝喝，東游西逛，甚至打架斗毆。這是學校和同學堅決反對的，也是家庭和社會不允許的，更是不能容忍的，希引以為戒，要交益友，不交損友。
志同以道和，慷慨以助人，寬厚以待人，正是我們處世交友的原則。只有在這個原則的基礎上，我們才能贏得誠摯的友情，得到歡樂。否則有害無益。
第三個詞是陽光心態(tài)。
人思考問題有兩種思維，一種是從正面，從積極的一面去思考，一種是從反面，從消極的一面去思考。有這樣一個故事。一家有兩個兒子，大兒子事事想得悲觀;二兒子事事從積極的方面去想。所以大兒子總是不高興，二兒子天天樂滋滋的。圣誕節(jié)到了。父親了解到大兒子想要一臺最新款的游戲機;二兒子則想要一匹小馬。父親想讓大兒子開心，所以花重金買下了那臺游戲機;二兒子整天很快樂，不給他買也沒關系，所以只把一泡馬糞埋在了院里的樹坑里。圣誕節(jié)到了，大兒子看到禮物并沒有露出滿意的笑容。二兒子按爸爸說的到樹坑里找禮物，找到了馬糞。如果是大家會是什么心情?二兒子高興地大叫起來：“爸爸，我太高興了。你把我的小馬藏在哪里了?”父親看著兒子興奮的眼神，實在不忍心說出實話，只好說小馬暫留在附近的莊園里。第二天父親買回了一匹小馬。再說我們，如果一天早上，大家吃花卷，老師們吃的是包子。正面思考的學生想：“老師們真好，他們吃昨天剩的包子。我們吃新做的飯?！睆年幇得嫠伎嫉膶W生想：“學校里不公平，偏心。讓老師吃包子，卻讓我們吃花卷?！逼鋵崳蠋焸兂缘恼娴氖乔耙惶斓?。從正面思考問題的人，往往看到的是陽光，心里的感受總是暖暖的，充滿積極向上的態(tài)度;相反，從反面思考問題的人，總是從事情的陰暗面去看，看到的總是消極的，自己整天氣得不得了，為一點小事憤憤不平。久而久之，你這個人的心態(tài)就變了。
政教主任在學生會上講話篇十六
六年級是處于一個非常關鍵的過渡期，那是由小學向初中過度，由少年向青少年過度的一個轉變過程。下面是本站小編給大家整理的六年級學生會上的講話，僅供參考。
尊敬的各位領導、老師：
親愛的同學們：大家下午好!
你們帶著無限的憧憬來到漢豐七校，時間很短暫，有的只有一年的時間，有的有兩年的時間，在七校的日子里，你們覺得自己收獲大嗎?在七校這座美麗的校園里，你們并肩學習，共同奮斗，個子長高了，知識豐富了，你們在悄悄地成長著、進步著。如今你們的小學生涯只有三周的時間了，在七校相處的日子里，教室里留下了你們勤奮刻苦的身影，操場上留下了你們的歡歌笑語，就如剛才同學們欣賞的這些精彩瞬間，課堂上有你們精彩的分享，活動中有你們的驚喜表現(xiàn)。在學校的大型活動時，你們?yōu)閷W校搬凳子，忙這忙那;學校的光榮榜上，有你們的名字，如六3班的張燕同學的《科技、人文、生活》征文比賽獲得市級二等獎，全縣只有兩個，她將代表學校參加全國比賽;六1班黃煜婕同學參加的縣《移風易俗》演講比賽獲得全縣第一名，六4班譚佳同學的中華魂演講、獲得縣一等獎;主持、播音時時會聽見你們的聲音;就像六3班的余小沖同學開始有些管不住自己，但你的獨立性強，并且能在老師給他買一瓶水的感動下主動擬定后期復習計劃，說明你善于感恩;六2班的楊書見、熊遠鵬同學在班級的活動中也是積極出力等等，七校的很多精彩鏡頭，都有你們的身影。然而，這一切在明天，都將成為美好的回憶!
如今，你們長大了，即將進入高一級的學校學習，為實現(xiàn)你們美好的人生夢想繼續(xù)努力。著名作家柳青說過：人生的道路雖然很漫長，但關鍵的時候往往只有幾步。六年級的升學考試雖然不能決定你最后的命運，但它卻影響著你的發(fā)展，可以說，小學畢業(yè)升學就是你們人生中關鍵的第一步!從此，你們十一、二歲的肩上將要承載著別樣的重任。
借此機會，我代表學校給同學們提幾點希望和要求，與大家共勉，讓我們在母校的最后時間里過得更加精彩。
一、做一個志存高遠，追逐夢想的人!
夢想有多大，人生的舞臺就有多大!我們要敢于做一個追逐夢想的人!同學們，閉上眼睛，思索5秒鐘：你人生的夢想是什么?想象一下，十年、二十年、三十年后，你會是怎樣的一個人?是一位功成名就的白領，是一位保家衛(wèi)國的將軍，是一位對社會作出貢獻的企業(yè)家，還是成為一位平庸無為的人?聞一多先生說得好：有志之人立長志，無志之人常立志。每個同學都要為自己定下一個長遠的人生目標，然后為著實現(xiàn)目標一步一個腳印地去努力，最終把目標變?yōu)楝F(xiàn)實!如果把實現(xiàn)目標的過程看作一場馬拉松賽跑，現(xiàn)在，我們就要結合自己的實際情況，把每一個星期、每一天的努力都看作實現(xiàn)目標的過程，再以百米沖刺的速度向目標沖擊，等到達第一個目標后，再以同樣的速度向第二個目標沖去，然后是第三個、第四個??當我們不斷地達到我們預定的目標時，我們會最終實現(xiàn)我們心中的理想。總之，每一個同學都要記?。骸皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來”，“不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹”，任何貪圖安逸、不勞而獲的捷徑都是不存在的。我們現(xiàn)在的行為要為我們的未來負責，我們未來的生活要為今天的表現(xiàn)買單!
二、做一個奮發(fā)圖強，勇于競爭的人!
有這樣一則寓言，《獅子和羚羊的家教》：每天早上，當太陽升起來的時候，非洲大草原上的動物們就開始奔跑了。獅子媽媽教育自己的孩子：“孩子，你必須跑得再快一點，再快一點，你要是跑不過最慢的羚羊，你就會活活地餓死?！痹诹硗庖粋€場地上，羚羊媽媽也在教育自己的孩子：“孩子，你必須跑得再快一點，再快一點，如果你不能比跑得最快的獅子還要快，那你就肯定會被他們吃掉?！币虼?，每天，不管是獅子還是羚羊，為了生存，它們要做的就是奔跑，飛快地奔跑!
未來的社會是充滿競爭的社會，而你，不管作為人生中的獅子還是羚羊，我們要做的就是奮發(fā)圖強，不斷超越，才能在競爭中立于不敗之地。同學們，競爭是殘酷的，但又能激發(fā)人的斗志和激情，怎樣才能讓自己在這樣激烈的競爭中獲勝，那就是：奔跑，飛快地奔跑，比別人跑得更快!努力，不斷地努力，比別人更努力!同學們，從現(xiàn)在起，在身邊找到自己的競爭對手，不要好高騖遠，也不要低估自己，在不斷地拼搏中，不斷地失敗與成功中實現(xiàn)自己的目標，秀出最完美的自己?！皬娭凶杂袕娭惺帧?，對個人而言，我們比過班內比校內，比過校內比校外;班級與班級之間也要展開競爭，比比哪個班晨讀誦讀最投入;比比哪個班課間操精神最飽滿，動作最規(guī)范;比比哪個班課間桌椅擺放最整齊，同學活動最有序;比比哪個班的學生課間最文明;比比哪個班的學生最愛護自己的學校，愛護學校的公物、花草，愛護我們的小弟弟小妹妹們??只有在競爭中堅持不懈，勇往直前，披荊斬棘，不斷超越，我們才能無悔于自己的青春年少，無悔于自己的師長父母。今天，希望同學們都能打聲呼喊：“我能行!”“我一定為母校添光彩!”
三、要做一個心懷感激，學會感恩的人!
我聽過這樣一個故事：一個上初中的女孩，在跟父母發(fā)生爭執(zhí)后離家出走。幾天后，她花光了身上僅有的80元錢。她沒了錢吃飯，沒了錢住宿，只能露宿街頭。有一天，她實在餓極了，于是來到一個包子店前，出于自尊她不好意思開口向老板要包子?？墒?，善良的老板發(fā)現(xiàn)了她，給了她一個包子，她拿過包子，感激地向老板道謝。然而，當老板知道她是因為跟父母賭氣而離家出走時，老板一把奪過了她的包子!你知道老板為什么這樣做嗎?老板說：“對于一個只給了你一個包子的陌生人，你都知道感謝，你怎么就不知道感謝生你養(yǎng)你的父母呢?他們給予你的，難道還不如這一個包子嗎?你這樣的人不配吃我的包子!”是啊，可憐天下父母心，你的父母從你一出生，就給了你全部的愛，冬天怕凍著你，夏天怕熱著你，生病時守著你!為了讓你過得好，再苦再累他們都愿意!你把他們的愛記在心里了嗎?你怎樣感謝他們對你的愛呢?學會做人，學會孝順，就是對他們最好的感謝!其實，生活中，值得我們感恩的人何止父母啊?我們的老師，老師是我們成長道路上的引路人，把你們當成自己的孩子一樣來愛護：我們正是在老師的目光里、在老師的關愛中一天天長大的。還記得老師們在作業(yè)本上語重心長的批語，還記得無數(shù)個相處的快樂瞬間!同學們，你們把他們的愛記在心里了嗎?大家都知道，每個老師既要認真?zhèn)湔n給大家上好課，還面臨著堆積如山的作業(yè)、測試卷以及準備大量的常規(guī)資料迎接各種各樣的檢查，可以說工作量特別大，非常辛苦。你們的老師個個是教學上的佼佼者，工作能力強，責任心更強，他們渴望看到自己班級的每個孩子都取得更大的進步，所做的一切都是為了讓大家沿著健康、陽光的道路成長。所以，大家一定要尊重每一位老師，尊重他們的勞動成果，虛心接受老師的批評教育，理解老師的良苦用心。和老師意見不一致時，應先想到“老師是愛我才會這樣關注我、教育我，他不放棄每一個學生，這樣的好老師我應更尊重”，或通過私下交流寫信等方式進行溝通，不能和老師當堂辯解爭論，更不能發(fā)脾氣謾罵甚至做更出格的事情，要做一個文明謙遜、積極上進的好學生。感恩，是一種力量;感恩，是一種境界，擁有一顆感恩的心，我們就會擁有快樂、擁有幸福、擁有更多的關愛，擁有一個美好的未來。感恩父母給你的愛，感恩老師對你的教育，感恩小伙伴給你的安慰，感恩母校對你的培養(yǎng)!
三、做一個懷有寬容之心，海納百川的人。
有一次，阿拉伯著名作家阿里與朋友愛伯和馬沙一起旅行。三人途徑一處山谷時，馬沙失足滑落，差點跌向谷底，辛虧愛伯拼命拉住她，才將他救起。馬沙于是在附近的大石頭上刻下：某年某月某日，愛伯救馬沙一命。三人又繼續(xù)走了幾天，來到一處河邊，愛伯與馬沙為了一件小事吵了起來，愛伯惱羞成怒，打了馬沙一個耳光。馬沙跑到沙灘上寫下：某年某月某日，愛伯打了馬沙一個耳光。當他們旅行歸來，阿里不解地問馬沙：為什么把愛伯救他的事刻在石頭上，而將愛伯打他的事寫在沙灘上?馬沙回答說：“我永遠都感激愛伯救我，至于他打我的事，隨著沙灘上字跡的消失我會忘得一干二凈?！薄翱墒且慈ツ阈闹械脑购蓿瑓s又要記住別人的恩惠，這會讓你的內心很痛苦?！卑⒗镆苫蟮卣f道。“那么你以為忘記別人對你的恩惠，只記住你對別人的怨恨，心里就不會痛苦了嗎?”同學們，記住別人對你的恩惠，恩惠就是別人送給你的一座天堂：記住你對別人的怨恨，怨恨就是你親手為自己打造的地獄。而通向天堂和地獄的路，都滿是荊棘。區(qū)別是：一條路上“荊棘后面是更深更密的荊棘叢——直通地獄：而另一條路上，深深地荊棘后面則是光明大道——直通天堂。生活中，同學之間難免有摩擦，有誤會，甚至為了一件小事就大打出手的同學也不在少數(shù)，今天你悟出了其中的道理，就要常有一顆寬容之心，遇到矛盾，用最合適的方法化解，多從對方的角度思考問題，做到己所不欲、勿施于人。因為我們是兄弟姐妹，我們共同擁有一個家----那就是漢豐七校。
四、做一個珍惜時間，惜時如金的人!
離畢業(yè)還有多久?三周，在最后3周的時間里，要進行復習，要查漏補缺!任務多重啊!然而，據(jù)了解，現(xiàn)在，有的同學對自己要求不嚴格，上課不認真聽講，隨意講小話、做小動作，上課睡覺、無精打采，還有不完成家庭作業(yè)或者抄襲作業(yè)的行為;另外，還有一些同學認為自己是大哥大，大姐大了，可以不聽老師、學校的話了，因為有的同學覺得自己已經(jīng)長大了，有自己的思想了。但你們的思想真正成熟還需要磨礪。小學是打好基礎，向初中過渡的關鍵時刻，所以，我們應在這短短的兩周時間里靜下心來好好學習，打好基礎，在各方面錘煉自我，為小學畫上一個圓滿的句號。
五、做一個勇敢面對青春，身心健康的人。
六年級有的同學已經(jīng)開始步入了青春期，尤其是女生發(fā)育要比男生早。這是每一個人必經(jīng)要經(jīng)歷的時期，大家要能夠微笑著認真地對待自己這個特殊而美好的時期，所以要勇敢面對。青春期是人一生中朝氣蓬勃、充滿活力的一個時期，身體也會發(fā)生變化，這也是人的生長、心理發(fā)育的一個關鍵時期。這個時期,你們有很多美好的理想，也會遇到重重的困惑，情緒容易發(fā)生變化，所以我們要學會勇敢面對：正確面對自己的身體變化;與異性交往首先要端正態(tài)度，培養(yǎng)健康的交往意識，如果我們在交往中發(fā)現(xiàn)對方的苗頭不對，要調整自己的態(tài)度;在日常的生活學習中，處處提高自我保護的意識。
親愛的同學們，再有三周，你們就將離開母校，你們的歡笑聲、讀書聲、問好聲將成為我們心中永久的回憶。希望同學們在小學最后階段，以優(yōu)異的成績?yōu)槌踔袑W習打好基礎，以優(yōu)良的品行為母校低年級同學作出榜樣，在此，七校的領導、老師希望你們：將來不要忘了，漢豐七校，曾經(jīng)是你人生起步的地方;不要忘了，七校教師，曾經(jīng)給予你無私的關愛;不要忘了，漢豐七校，一直會有無數(shù)雙期盼的眼睛，等待著你長大成才。親愛的同學們，請你們記?。耗銈冇肋h是老師心中的牽掛，也請你們在最后的時間里嚴格要求自己，遵守安全，遵守學校的。
規(guī)章制度。
爭做一個合格的畢業(yè)生甚至是優(yōu)秀的畢業(yè)生。在以后的成長路上不要停止追逐夢想的腳步我們深深地祝福你們祝福都能快樂地成長幸福地生活!
謝謝大家!
同學們：
人的一生是一個漫長的歷程，它是由一個個不同的階段構成的，不同的階段有著不同目標和任務。什么階段追求什么目標，什么階段專注什么事情，什么時間做什么事情，這是我們必須明確和遵守的準則。你們正在經(jīng)歷人生第一個重要階段。這一階段的成敗對于你們今后的人生起著至關重要的作用。
良好的行為習慣是取得好成績的基礎和保障，在這最后的沖刺階段向同學們提出一些要求，希望大家嚴格遵守：
1、規(guī)范自己的言行：
正確認識校紀校規(guī)，以理性去面對并認同，讓遵規(guī)守紀不再是一種強迫的任務，而變成一種自主的選擇。一個班級，如果大家都不去遵規(guī)守記，恪守班級公約，一個班級怎么能有戰(zhàn)斗力?而一個班風渙散的班級，又怎能奮發(fā)圖強，學有所成;隨心所欲，胡作非為的學生怎能立足社會，贏得明天的輝煌?人不可能各個方面都很完美，毫無缺點，這并不是最要緊的，最要緊的是能自我反省。自省自察是自我發(fā)展的根本前提。所以，請留心你的行動，因為行動能變成習慣;請留心你的習慣，因為習慣能成為性格;請留心你的性格，因為性格能決定你的命運。在言行上要穩(wěn)重，注意課上課下紀律，不追跑打逗，為低年級學生做出表率。放學及時回家保證身體健康、安全。
2、構建和諧班集體，創(chuàng)設輕松、愉快的學習氛圍。
有緣，才會有機會生活在同一個集體，有幸才能在一起合作學習，我們在這個集體中，要相互尊重、團結友愛、互相支持，共同進步。同學們來自不同的地方，不同的家庭，每一個同學都有自己的性格，同學們要有寬廣的胸懷，既要會給別人的缺點提出意見，又能容忍別人的缺點，要有為他人而著想的善良。希望同學們珍惜在一起的短暫時光，珍惜同學之間的友誼。
3、遇事要多動腦筋，不沖動，多考慮后果。
世界上什么藥都有賣的，就是沒有賣后悔藥的。遇事之后第一個要想到的是依靠老師，要考慮怎樣解決才是最正確的，除了動手還有沒有更好的解決問題的辦法，如果你這樣想了，一定會得到一個肯定的答案，就是一定有更好的解決方法，而不是武力解決。這樣就不會造成嚴重的后果。傷害往往就是一時的沖動和頭腦發(fā)熱。不管是學習期間還是走上社會，希望同學們遇事要保持冷靜，多考慮后果。
希望大家能在緊要關頭進一步規(guī)范自己的言行，為自己小學的生涯畫上一個圓滿的句號。預祝同學們發(fā)揮自己最好水平，取得優(yōu)異的成績!
同學們，今天把大家集中在一起，我主要是想跟大家說說幾個問題。
首先是紀律與學習問題。作為一個學生，我們首先要處理好遵守紀律與學習的關系。紀律是什么啊?紀律是約束我們的行為的，約束行為的目的是為了讓大家按照一定的要求去做事情。為什么啊?人沒有了紀律的約束，就像是斷了線的風箏，可能當時會放縱一下自己，以后就再也不會高飛起來了。對于我們來說，就是如果你現(xiàn)在放縱對自己的要求，該學習的時候沒學習，該上課的時候沒上課，心中沒有學校、班級的紀律，那么，你就什么都學不到，將來，你也就不可能有什么大的作為。事實證明，真正有所作為的人，必定是嚴格地按照紀律來約束自己的人，不遵守紀律的學生不能夠算是一個優(yōu)秀的學生。一所學校、一個班級，有那么多的學生，如果上課紀律很亂，可以亂說話，可以隨意遲到、曠課，那么這個班級就顯得學習的氣氛不夠濃厚，這樣的感覺會影響到每一個學生，大家會逐漸在這樣的環(huán)境中喪失前進的動力，會逐漸泯滅了上進心。
根據(jù)平時觀察與上課老師反映，現(xiàn)在我們不少同學就是這樣，組織紀律性不強，上課鈴響了，老師都已站在講臺上了，他才慢慢吞吞走進教室;等到上課了，也沒有上課的樣子，不是坐不像坐，躺不像躺，就是在那里講話或搞小動作，不僅自己不學習，還影響其他同學學習，像一二年級的小朋友一樣，一節(jié)課要老師提醒幾次，沒有一點像是已經(jīng)接受五年教育的六年級的學生。
因此，不遵守紀律同學，所影響的不僅僅是自己的學業(yè)，而是破壞我們班級，我們學校整體的團結、奮進的氣氛。這是我們堅決不能夠允許的。講究紀律，不是說不要大家休息和放松，而是說休息和放松要按照要求去做，換句話說，就是要做到該做什么的時候，必須做什么，不該做什么的時候，就堅決不能夠做。要把自覺的遵守紀律，看成是提高自己的前提，堅決按照紀律來約束自己的行為，只有這樣，我們才能把我的學風、班風搞好，我們才能有良好的學習環(huán)境，我們的學習成績才能提高，你們也才能稱的上是合格的小學的畢業(yè)生，要不然，你就是升入不同的中學，去到那里，不僅成績不好，而且紀律非常差。這樣，你影響不僅是你自己，就連我們福興學校的臉都給你丟光了，教過你的老師的臉也給你丟光了。
所以希望我們在座的每一個同學都自覺遵守學校的紀律，遵守你們的班規(guī)，共同創(chuàng)造良好的學習環(huán)境，共同把我們的成績提高，爭取做一個尊師守紀、成績優(yōu)良、講文明、懂禮貌、有愛心的合格畢業(yè)生。這就是紀律與學習的關系。他們就像魚跟水的關系，學習是魚，紀律是水，沒有水，魚就不能活，同樣，沒有紀律的保障，學習就不能搞好。
希望同學們從現(xiàn)在開始，就爭做一個守紀的好學生。
政教主任在學生會上講話篇一
大家好!
根據(jù)學校工作安排，今天我們召開了本學期的第一次班主任工作會，我想今天會議的主旨是通過會議加強學校德育的常規(guī)工作，促使班主任管理正?；Ｒ?guī)化、科學化，服務于教育教學工作。同時期望通過與在座的各位班主任思想上的交流溝通，在今后的工作中相互理解、互相配合，把我校的班主任工作搞得更好。我想，學校管理的好壞，班主任工作是否到位是關鍵的一環(huán)，結合學校的實際情況，我主要就政教處和班主任工作談談自己的看法。不妥之處，敬請指正。
1、負責制定學校德育工作計劃并組織實施，做好工作總結。
2、負責選聘好班班主任，制定班級考核細則并組織實施，負責先進班級的評選表彰工作。
3、負責辦好家長學校，定期召開家長會，努力形成教育合力。
4、負責組織開展德育實踐活動，學校藝術節(jié)活動以及體育運動會和陽光體育活動。
5、負責師德考核工作，維護教師的良好形象。
6、負責學校安全教育宣傳和管理工作。
7、負責學校廣播、黑板報、宣傳欄等宣傳工作。
8、負責學校法制教育，禁毒教育。
9、負責留守兒童之家建設工作。
10、同總務處和少先大隊一起負責衛(wèi)生檢查評比。
11、負責建立計劃生育臺賬。
12、完成學校領導交辦的臨時性工作。
剛才學習了政教處的職責，相信大家對政教處有了一個更深的了解。下面我就懇請每個班主任做到以下幾點：
1、轉變思想，化被動完成工作為主動進取，樹立校園主人翁意識;。
2、講奉獻，樹新風。請大家為學校和學生熱心奉獻;。
3、積極配合學校工作，完成班主任分內的工作;。
4、積極同任課教師與家長聯(lián)系，努力做好班級管理工作;。
5、做好班干部的培養(yǎng)工作，充分發(fā)揮班干部的作用;。
6、注重對學生進行德育教育，培養(yǎng)學生良好的道德規(guī)范;。
剛才是大話和套話講了六點，下面我就具體工作與大家談談：
(1)、加強對學生的思想品德教育，每周抽出十幾分鐘帶領全班學生學習《中小學日常行為規(guī)范》和《中小學生守則》，要求學生嚴格按規(guī)范和守則去做。另外每天抽出幾分鐘對學生進行品德教育，學生品德的好壞決定了他們的一生，我們肩負的責任不僅僅是教書，更要育人。
(2)、加強學生的養(yǎng)成教育，也就是行為習慣的教育。小學生的行為習慣至關重要，如果你班上學生的行為習慣好，你班的班風一定好，你管理起來就很順了，這樣就不愁學生的成績不優(yōu)秀。
(3)、加強衛(wèi)生管理。請班主任老師每天固定安排學生值日，掃教室和衛(wèi)生區(qū)，不是安排就完事了，一定要親自監(jiān)督幾次，只要形成習慣了，就不需要老師天天去監(jiān)督了。還請班主任每天抽出5分鐘強調學生不帶零食僅校園，不準在校園內亂扔紙屑和包裝袋等。我認為只有老師每天講了，再安排班干部進行監(jiān)督，我相信效果一定會很理想的，這件事不是難事，貴在堅持。
(4)、加強學生的紀律教育。班主任老師要利用班隊會教育學生按時到校，不無故缺課，不在校園內不追追打打，不打架，不罵人等。特別是上午大課間和中午這兩個時間段的紀律教育。
(5)、加強學生的安全教育。教育學生樹立安全第一的意識。教育學生在校園內不做危險游戲，上下樓梯不擁擠，特別是做完早操回教室時千萬不能擁擠，上學和放學路上注意安全，放學一定要排隊回家。
(6)、重視班干部的培養(yǎng)，如果每一件事都要我們班主任去做，去管，肯定會很累，我認為中高年級完全可以發(fā)揮班干部的作用，讓學生管學生，學生監(jiān)督學生，效果肯定會很理想。
(8)請班主任老師定期和不定期的與家長溝通，做到家校共育，多與家長溝通對學生的教育和成長肯定會有好處的。
如果在以后的工作中遇到一些問題可以直接與我說，在我分內的事情我一定盡力給大家解決。我就啰嗦到這里，沒有講到的地方請補充。謝謝大家!
政教主任在學生會上講話篇二
尊敬的各位家長：大家下午好！
今天的教育發(fā)生了天翻地覆的變化，就單憑學校教育而論教育的時代已經(jīng)一去不復返了。學校教育、家庭教育、社會教育、學生自我教育已經(jīng)不知不覺得粘合成一個不可分割的整體。這時形成教育的合力變得猶為重要，學校教育離開了家庭教育就成了無本之木，家庭教育缺少了學校教育猶如緣木求魚。下面我從兩個方面談談家庭如何配合學校做好孩子的教育工作：
家長終要堅信你為孩子選的是最好的學校，是最適合孩子的學校。這既是對自己的'肯定、也是對學校的信任、更是對孩子的暗示與鼓勵。所以需要家長配合學校做好以下幾個方面的工作：
1、教育孩子遵守紀律。家有家法，校有校規(guī)，班有班紀。例如，學校不準學生留長發(fā)，穿奇裝異服，戴首飾，帶手機和貴重物品回校，家長在這方面要緊密配合學校；學生犯錯誤學校要進行嚴格的批評教育，必要時會停課乃至給予處分并記入《成長記錄冊》等等，這些也要家長予以配合；孩子犯錯誤或學習成績不太好時，往往會不找自身原因，而去找某些客觀原因（如教師不行，其他同學影響我等），這需要家長予以正確教育；個別學生擾亂課堂紀律，引起其他學生和家長的公憤，學校必將給予嚴肅的處理，這更需要家長予以正確教育。不管我們采取什么方法，如鼓勵表揚、談心、批評教育、處分、回家教育甚至開除學籍等等，一個目的就是既要讓孩子改正錯誤，又要讓孩子從錯誤中吸取經(jīng)驗教訓，更要讓孩子學會承擔責任；希望涉及到的家長們能夠予以理解和支持。因為學生不遵守紀律，不僅僅是對自己的一種傷害，對于那些刻苦學習，遵守紀律的學生也是一種傷害，對于班級、年級乃至學校也是一種傷害，這是我們不愿意看到的，也是絕對不允許的。再說讓孩子遵守學校規(guī)章，養(yǎng)成良好的行為習慣，對孩子的身心發(fā)展和學業(yè)提高，都是大有裨益的。如果家長對學校教育有一些不理解，也不要當著孩子的面議論或發(fā)牢騷，造成孩子對學校教育的不信任，導致孩子在學校目中無人。
2、教育孩子遠離網(wǎng)吧。玩物喪志這句話用在網(wǎng)絡中非常適用， 一旦迷戀上網(wǎng)，后果可能不堪設想，如成績急劇下降、表現(xiàn)變壞、對家長冷漠、早戀現(xiàn)象和暴力現(xiàn)象的發(fā)生等等。因此，對未成年人上網(wǎng)的管制和監(jiān)督就成為家長和老師面臨的一大難，我們學校目前正在通過封閉式管理等狠抓這項工作，也需要家長配合和支持我們的工作。
3、教育孩子遠離早戀。我們學校開展了 “青春期生殖健康教育講座”正確引導早戀這一問題。我們也希望家長對子女一要關心愛護，二要溝通理解，三要監(jiān)督管理。
4、教育孩子勤儉節(jié)約。如果孩子以學習須要購買資料等向家長提出要錢，請家長及時與班主任或學校聯(lián)系，了解清楚情況后再拿錢給學生，最好能告知班主任學生拿錢的情況。不要大手大腳，學生說錢就給，要多少給多少，這樣會給學生造成不好的生活習慣，這叫花錢買壞處。真正是得不償失。
5、既重言傳更重身教。成人有成人的世界，未成年人有未成年人成長的空間，不適合孩子介入的千萬別“拔苗助長”。打麻將、斗地主、抽煙、喝酒最好遠離孩子。我曾經(jīng)看過這樣一個故事：一個小孩在偷摘公園里的蘋果，管公園的老頭子嚇唬小孩說：“趕緊進會回去，不然我告訴你爸爸”。小孩聽了哈哈大笑說，你去告訴吧，他在那里，老頭順著小孩的指頭望去，小孩的爸爸正在樹上偷摘蘋果。這樣的教育效果可想而知。
家庭教育需要時間和耐心。孩子并不僅僅滿足家長物質上的給予，學生更需要的是和家長的真誠交流，而交流要舍得投入時間和精力。教育孩子時不以成績論英雄，要憑習慣定成敗。好孩子是教育出來的，不是天生的，是用時間和耐心泡制出來的，為此我建議各位家長一定要把時間和精力放在孩子身上，做好三個關注。
一是要關注孩子的行為舉止。從行為舉止上是可以猜測到孩子的思想。例如住宿生放假是否能按時到家到校，走讀生每天是否按時上下學，在父母面前的行為舉止是否正常，零花錢是否經(jīng)常不夠，是否經(jīng)常打電話找同學，是否經(jīng)常有同學打電話來找他（她）。我們要知道，學生的一舉一動一言一語都是他們思想的晴雨表，只要注意觀察，我們總能看出些苗頭。特別是放假回家后，我們要仔細觀察。很多事例都可以說明，一個學生一般不去干違反校規(guī)校紀的事，但幾個學生聚在一起就難說了。抽煙、喝酒、逃學、談戀愛、去網(wǎng)吧打電子游戲甚至打架等等，一般都是幾個學生邀約一起干的。
二是要關注孩子的成績變化。我們做家長的其實最關心孩子的分數(shù)，但應正確看待。對于一二次考試，我們沒有必要造成太大的心理負擔，特別是我們學生家長，因為我們的一舉一動都會潛移默化的傳遞給孩子。如果我們家長心理壓力太大，亂了陣腳，那孩子也必然會亂陣腳，這只能把孩子推進失敗的火炕，這一點必須引起我們家長的重視。對于每一次考試，關鍵是分析好進步、退步的原因，分析成功、失敗的經(jīng)驗，下一步應該采取哪些措施，應該如何做。我們雖然要重視考試的結果，但更要重視學習的過程。學習的競爭是激烈的，殘酷的，孩子在學習過程中，會遇到這樣或那樣的困難、挫折，面對成績退步或屢次的停滯不前，孩子們需要傾訴，訴說，而父母就是孩子們的主要傾訴對象。這時候，我們要學會傾聽，孩子說出來，可能也就沒事了。面對孩子的退步，不要一味的批評、指責，形成對立，降低其信心，甚至破罐子破摔，我們要盡可能科學地把握好表揚和批評的藝術。每次孩子回家，我們無論多么忙，都要盡可能拿出時間和孩子進行開誠布公的交流，詢問他在校的情況，成績如何，生活如何，查找不足。努力在家庭中“打造書香底蘊，構建和諧環(huán)境?！?BR> 三是要關注孩子的心理。初中階段的孩子的思想迷茫、性格不定型，也是孩子的心理斷乳期，這個階段孩子變化很快，變好、變壞很有可能是瞬間的事。有些家長說：我的小孩原來的老師對他好，現(xiàn)在的老師怎么這樣。其實學生第一次離開父母，離開家庭，來到學校過集體生活，肯定有諸多方面的心理變化，自身的心理調適，不同的成長背景，思家情結、青春期的孤獨、與人交往的障礙、難以適應新生活（老師、同學、環(huán)境）都是其原因；有些家長說：我的小孩原來成績一直是第一，為什么現(xiàn)在不行。大家想一下，各完小的尖子生云集在此，競爭起點與競爭壓力發(fā)生了巨大變化，金字塔的頂端只有一個位置，怎么可能一定就是你呢？有些小孩考試成績排在后面，心理不適應，可能會自暴自棄、可能會怨天尤人、可能孤獨也可能自卑，這是必然要發(fā)生的事，我們一定要合力幫助小孩做好心理調適；有些家長看見孩子犯錯誤會說：我的小孩原來不是這樣，怎么到了彩云中學成了這樣。13——18歲的學生生理發(fā)生變化最為明顯，逆反心理加強，同家長同老師的碰撞將會時常發(fā)生，大家都是從這一階段走過來的，回過頭去想一想，這時候多點寬容、多點理解，少點埋怨、少點責備。幫助孩子度過心理斷乳期難關比什么都重要。
家長同志們，我們的目標是統(tǒng)一的，我們的任務是一致的，愿我們相互理解攜手共進，把我們的學生，您的孩子，培養(yǎng)成學習勤奮，品質優(yōu)良的優(yōu)秀人才，最后衷心祝愿：你們的孩子健康成長，學習進步，愿你們工作順心，生活幸福。 謝謝大家！
政教主任在學生會上講話篇三
首先，對受表彰的同學表示熱烈的祝賀，并希望受處分的同學，吸取教訓，盡早改正錯誤。犯錯誤不要緊，改正錯誤還是好同學。借此機會，我將談兩方面問題，一是講一下學校本學期在學生管理方面的思路和想法；二是對于紀律教育問題談一點想法和要求。
一、 學校本學期在學生管理方面的思路和想法
本學期開始，政教處就制定了本學期工作計劃，對各方面工作都做了全面的部署，對學生管理工作也提出了明確的目標和要求。具體目標是：強化學生管理，規(guī)范學生行為，學生違紀率控制在2%以下，較大事故率為零，學校管理水平要上新臺階。具體工作思路可用十二個字概括，這就是“德育為先，學習為重，從嚴管理”。
所謂“德育為先”，就是學生管理工作要堅持德育為先的原則。學校的工作是教書育人，育人是我們工作的出發(fā)點和落腳點，要落實好這個出發(fā)點和落腳點，就要堅持德育為先。
我們知道，人的素質是多方面的，包括思想道德素質、文化素質、身體素質和心理素質等，在這所有素質中間，德的素質是最基本的素質。一個人如果思想道德素質差，即便他其他方面的素質再優(yōu)秀，那他也是一個沒素質的人。近幾年，許多企業(yè)在選人用人上有一個共同的理念，就是“德才兼?zhèn)?，提拔重用，有德無才，培養(yǎng)使用，有才無德，堅決不用”?？梢?，德的素質在人的素質結構中的重要位置。因此，重視和加強德育工作，是學校學生管理的首要工作。對德育工作，我們要突出做到“三性”，即內容的針對性，也就是根據(jù)學生的思想實際，有針對性地選擇教育內容。渠道的多樣性，不僅要發(fā)揮班主任在德育工作中的主導作用，同時也要發(fā)揮課任教師的作用，在課堂上滲透德育工作，發(fā)揮其他部門員工的作用，在服務管理中滲透德育工作，發(fā)揮每個學生家長的作用，在家庭教育中滲透德育工作。形式的靈活性，廣泛開展靈活多樣的活動，如演講會、故事會、討論會、主題班會等，可以組織學生參加社會公益活動，在活動中讓學生受到熏陶和教育。
所謂“學習為重”，就是堅持以學習為導向的原則，以學習促管理。同學們來上學是為了什么？你們父母拿出血汗錢供你們是為什么？我想無非是想讓你們學得一技之長，將來好立足社會，有一個好的前程，有一個好的人生。如果你上學目的不明確，到這里胡混三年，什么也沒學到，我想你們一對不起良心，二對不起父母，三對不起自己的未來，到頭來坑的是你自己，毀的是你自己的前程人生。當然，我也知道，有些同學在入校前文化課成績差，這是事實，可你們還年輕，可塑性強，只要你努力，知識的大門永遠對你敞開著。
從去年開始，學校在教學上投入很大，硬件設施力度也很大，為同學們的進步和發(fā)展提供各種條件和機會。學校給你們提供了條件和機會，努力不努力全靠你們自己。我希望各班都應根據(jù)本班同學的特點，找準學習的突破口，班主任要充分發(fā)揮在學生學習上的導向作用，督促和引導同學們一心撲在學習上，勁往學習上使。也希望每位同學都能根據(jù)自己的興趣和愛好，找到自己學習的切入點，可從一個方面或幾個方面發(fā)展自己，只要你有一技之長，你的未來就有希望。
所謂“從嚴管理”，就是堅持從嚴管理的原則。一是嚴格各項管理制度，如學生請假制度、晚上查寢制度、學生出入門制度等，對這些制度，都要認真落實，抓細、抓嚴、抓實。二是嚴肅學校紀律，對違反紀律的要從快從嚴處理，僅上學期已勸退違紀學生十多名。當然，學校是教育人的地方，我們對每位犯錯誤的同學，都是本著教育的目的，在處理時慎之又慎，但教育不是萬能的，對一些害群之馬，絕不能姑息，一定要嚴肅處理。
二、對紀律教育問題談一點想法和要求。
首先談談對紀律教育的看法和認識。紀律規(guī)范教育和文明禮貌的養(yǎng)成教育是學校德育工作的主要內容，也是新時期進一步加強和改進未成年人思想道德建設的一項重點，中共中央國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》明確提出，未成年人思想道德建設的四項主要任務之一是從規(guī)范行為習慣做起，培養(yǎng)良好道德品質和文明行為，使學生身心和諧發(fā)展，在思想道德、能力、身體、心理等幾個方面形成一系列優(yōu)良的素質。
我國素有文明古國、禮儀之幫的美譽。追溯我國教育的淵源，早在古代就有“蒙以養(yǎng)正”的思想，也就是說人的道德品質要從小抓起，從早抓起，要把“訓養(yǎng)”作為學生道德品質和文明習慣形成的重要措施?，F(xiàn)代教育家葉圣陶先生說過：“教育是什么，往簡單方面說，就是養(yǎng)成良好習慣”。
這些要求和論述都足以說明加強中學生文明行為習慣養(yǎng)成教育的重要性。雖然，近年來我們每年都要進行紀律教育和文明禮貌的養(yǎng)成教育，也采取多種措施，做了大量的工作，但是我們同學的基礎文明習慣還沒有真正養(yǎng)成，還存在著許多與《學生守則》和《日常行為規(guī)范》要求不相符的不良行為和習慣。日常行為習慣反映的是一個人的文明素養(yǎng)，如果我們不注意自己的日常行為，不注意文明習慣的養(yǎng)成，我們將難以適應社會的要求。因而，加強對學生的道德品質教育，特別是基礎文明行為習慣的養(yǎng)成教育尤為重要。學校只有確立文明習慣養(yǎng)成教育的重要地位，從培養(yǎng)學生良好的文明素養(yǎng)入手，促進學?！叭L”建設，創(chuàng)設一切有利于學生發(fā)展的良好教育環(huán)境，才能更好地落實培養(yǎng)目標，全面提高學生的綜合素質，為學生的終身發(fā)展奠定良好的基礎。每一名同學只有養(yǎng)成良好的做人習慣、學習習慣和生活習慣，也才能真正健康成長。因此，我認為紀律教育要抓到了要害上，抓到了點子上。
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政教主任在學生會上講話篇四
“莫為失敗找借口，要為成功找方法”。法國學者培根曾靜說過：“習慣是人生的主宰，人們應該努力地追求好習慣”，的確，行為習慣就像我們身上的指南針，指引著每一個人的行為。
縱觀歷史，大凡獲得成功的人，都是一些良好行為長期堅持，養(yǎng)成習慣，形成自然。
小時候，魯迅先生就養(yǎng)成了不遲到的習慣，他要求自己抓緊時間，時時刻刻地叮囑自己，凡事都要早做，這樣長時間堅持下去，就成了習慣。
這位以“小跑走完一生”的作家，成為了世界上有史以來的十大文豪之一?？梢?，行為習慣對一個人的發(fā)展至關重要。
下面，我教你你養(yǎng)成哪些習慣，能幫助你成就一生。
1、尊重和欣賞老師的習慣。（老師是指路的明燈，幫我們指引方向，少走彎路。）
2、自學的習慣。（自學是我們學習的第一扇大門）
3、學會傾聽的習慣。
4、善于思考的習慣。
5、善于質疑的習慣。（凡事多問九個為什么？不能人云亦云。）
6、與人合作的習慣。（合作是當今社會的主流，不會合作就不會生存。）
7
、養(yǎng)成良好的展示的習慣。（展示即暴露，幫我們找出問題，然后解決問題；展示即提升，幫我們提升綜合能力。）
8、先復習后作業(yè)的習慣。（少犯錯誤，甚至不犯錯誤。）
9、經(jīng)常反思的.習慣。（反思即成長，要做到學后要反思；作業(yè)后要反思；考完試后要反思；做完每件事后要反思等。）
10、整理錯題集的習慣。（將錯題整理在錯題本上，為的是今后不再犯這樣的錯誤。）
11、客觀公正評價他人的習慣。
12、舉止文明的習慣。
13、誠實守信的習慣。
14
、尊重他人的習慣。（只有懂得尊重他人，你才能得到他人的尊重。）
15、守時、惜時的習慣。（時間就是生命；時間就是知識；時間就是寶庫。）
16、懂得感恩的習慣。（感恩父母、感恩老師、感恩學友；感恩一切幫助你的人。）
17
、遵守秩序的習慣。（學校、社會場所等）
18、鍛煉身體的習慣。（身體是學習、工作的本錢）
19、講究衛(wèi)生的習慣。（講究衛(wèi)生，減少疾?。?BR> 20、與人交談，不打斷她人的習慣。
最后讓我們牢記：“好習慣，益終身”。
政教主任在學生會上講話篇五
各位領導老師：
大家下午好！
這次和大家一起交流，教學經(jīng)驗是談不上的，有的只是自己的一點點體會。這些體會很膚淺，還希望老師們能對不當之處批評指正。下面就我工作上的一些體會和大家分享一下，目的在于“拋磚引玉”引出我們學校優(yōu)秀老師們的優(yōu)秀做法。
第一，在課堂管理方面。
俗話說，無規(guī)矩不成方圓。不管是接手一個班級，還是一個班的任課，開學第一節(jié)課，我就給學生規(guī)定好學習套路，教給他們學習的方法。正所謂，授人以魚不如授人以漁。首先，是對他們在課堂上提出要求，從坐姿，聽課，記筆記等；其次，對他們的課堂作業(yè)，家庭作業(yè)，要求他們按質按量完成；接著，對他們預習和復習提出相應要求。最后，對他們背書提出要求。每次小組檢查，我抽查，重視學生的勞動成果，給每個學生表現(xiàn)的機會。
第二，在學生習慣養(yǎng)成方面。
大家都知道，無論是好的習慣還是壞習慣，一旦養(yǎng)成就很難改變。所以，我很重視學生的學習習慣。因為，學生養(yǎng)成好的學習習慣不僅有利于學生自己，而且這也有利于老師管理好這個班級。就如，我班早讀課，每天規(guī)定好學習任務，有老師在，沒老師在，早上都要認真大聲的朗讀。每次，我經(jīng)過班級時，都能聽到他們整齊的讀書聲。這也讓我很省心。
第三，后進生的轉化方面。
我們學校很重視對后進生的轉化工作。我就從三方面談談我對后進生轉化，這也是我講的重點。
（1）鼓勵和表揚。
所謂的后進生，主要表現(xiàn)在學習不努力，對學習沒有信心，基礎知識掌握的較差。所以，我從各個方面來發(fā)現(xiàn)后進生的閃光點，及時表揚、給予肯定。在教學中，尤其提問環(huán)節(jié)和作業(yè)布置方面，我根據(jù)不同層次的學生設置不同的問題和作業(yè)，這些后進生只要能夠回答出這些問題，完成這些任務，我就會在班級鼓勵他們，肯定他們。時間久了，學生的自信心就有了，學習的積極性也就高了。
（2）一幫一結隊學習。
一門課一位老師，面對班級三四十個學生，想每個學生都抓，想讓每個學生都很優(yōu)秀，老師只身一人過于身單力薄。俗話說，“火車開得快，全憑車頭帶”。我就利用班級的尖子生。讓這些尖子生帶動后進生。讓這些尖子生充當小老師給后進生補課，加餐。這不僅給尖子生提供了展現(xiàn)的舞臺，表現(xiàn)的機會，而且這也能夠鍛煉他們。同時，后進生也得到了轉化。
（3）和家長溝通。
后進生與家庭教育或多或少有一定的關系，所以，要了解每個后進生的家庭情況。例如，我?guī)У牧?）班學生龐丁寧，她是一個內向的女生，有段時間成績下滑很大。一開始，我以為這個學生平時就比較懶散，學習不努力，準備找家長談談。后進生最怕老師找家長，所以，每次在找學生家長之前，我提前都會和學生溝通，并且會和他們說，“這段時間你的成績沒有體現(xiàn)出你的能力，我想是你的學習方法出現(xiàn)了問題，這次請你家長來，是為了和你家長商討怎樣把你成績提高這樣類似的話”。這樣，也就消除了學生“老師找家長就是告狀”的心理。我就主動聯(lián)系了她的家長。這次我也是這樣做的.。沒有和家長談學生的成績，有的只是詢問她在家里的情況。通過這次談話，讓我對這個學生的看法也發(fā)生了變化。她媽媽說，她在家里很勤奮，早上天沒亮，自己定好鬧鐘，就起床看書；每天放學回家第一時間就是寫作業(yè)。她姐姐都沒有她這么用功。她姐姐也是我們學校九年級學生，成績很優(yōu)秀。對于這么聽話的孩子我還有什么理由去批評她呢？我應該反思自己的教學方法。如果當時，沒有和她媽媽的一番溝通就直接批評了這么一個勤奮的孩子，那么后果真不堪設想！這也將會是我教學生涯中的一次教學事故。所以，想轉化后進生，必須先了解后進生的所有情況。
以上是我的一點教學心得，不足之處希望各位給予幫助，指導。
政教主任在學生會上講話篇六
各位班主任：下午好!學校工作是個系統(tǒng)工程，雖說可以分德育與教學兩大部分，實際是你中有我，我中有你，誰也離不開誰，誰也少不了誰。德育與教學是一輛馬車前的兩匹馬，只有并駕齊驅，才能以最快的速度奔向前方。沒有較好的德育工作基，學生學習就沒有動力。不知道為什么而學習，也就不可能真正提高學習質量。只有德育工作抓好了，學生才可能增強自律意識，這樣教學工作也就有了一個良好的環(huán)境，教學質量也就會隨著提高。所以我們所有老師既要做好教學工作，更要抓實德育工作。下面我向各位班主任匯報一下前期的各項工作：
一、加強德育建設，提高隊伍素質。
1.在座的各位班主任是學校從全校50多名教職工中精心選聘出來的，這說明大家都是值得領導信任的責任心強、能吃苦、肯奉獻的好教師。在這支班主任隊伍中，既有一批從事班級管理多年的老教師，他們管理班級經(jīng)驗豐富，能力強，如：陳長路劉靜宇張?zhí)烊A等老師;又有一批年輕班主任，他們能迎難而上，勇挑重擔，虛心好學，班級管理效果較好，如劉威梅恩春等老師。我們的隊伍是一支戰(zhàn)斗力極強、團結性極強的隊伍。
2.出臺班主任激勵機制。為了建立科學合理的班主任激勵機制，進一步提高班主任待遇，加速班主任的專業(yè)化成長，調動班主任的工作積極性，全面提升教育教學質量，經(jīng)研究決定，規(guī)定從評模選優(yōu)、晉職晉升、外出培訓優(yōu)先到設立住校生管理考核獎;從設立班主任績效考核獎到班級學習質量管理獎做了具體說明。
3.推進班主任進班辦公工作。為強化學生管理，扎實開展德育工作，學校推進了班主任進班辦公工作，此項工作獲得了廣大班主任的支持與配合，各位同志都能積極響應學校號召，嚴格遵守學校紀律，犧牲個人休息時間，紛紛走進班級，親近學生。二、加強文化建設，營造良好環(huán)境。
1.精心布置宣傳陣地。加強對學校櫥窗、墻壁文化、黑板報等文化陣地的指導管理，在把好輿論導向的同時，力求主題突出，圖文并茂，充分發(fā)揮宣傳教育功能。
2.規(guī)范教室布置。各班教室的布置體現(xiàn)了各班的特點，營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的良好育人氛圍。
3.設立激情廣場。為了進一步豐富師生的在校生活，促進全體同學全面發(fā)展，鍛煉同學們的各種能力，建立全校師生展示才藝的大舞臺。
三、加強養(yǎng)成教育，培養(yǎng)創(chuàng)新人才。
1.豐富德育活動，促進養(yǎng)成教育。本學期我校組織學生認真學習貫徹《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》，同時深入開展了文明禮儀教育、法制教育、安全教育等等。
2.爭做文明學生，共建和諧校園。我校以學生會成員自主參與的學校管理為載體，強化學生自主管理。
3.加強文化建設，爭創(chuàng)“文明班級”。我們要求班主任積極思考，加強班級制度建設、班風和學風建設，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色，爭創(chuàng)“文明班級”。每月一總結，每周一評比。
4.開展實踐教育，培養(yǎng)創(chuàng)新人才。為了更好地實施素質教育，增強學生的綜合素質，我校不斷創(chuàng)新德育模式，拓寬育人渠道，開展實踐教育。
7.推進精細化管理，落實“三清三齊”。我校要求各班做到“三清三齊”，即灑掃工具擺放整齊墻面清、桌椅擺放整齊地面清、文具書籍擺放整齊桌面清。政教處將此項工作列入常規(guī)檢查，和班主任津貼掛鉤，獎懲激勵。目前各班學生都已養(yǎng)成此良好習慣。
8.舉行多彩活動，豐富校園生活。我校向來有重抓德育活動的良好習慣，半學期以來，政教處積極創(chuàng)新工作，開拓進取，先后組織了開學第一課觀看活動;紀念“九一八”系列活動;“濃情九月、感恩老師”征文活動;組織學生觀看愛國主義電影;等等。9.召開家長會，增進家校聯(lián)系。為了讓家長能夠了解學校、老師，看到孩子在校學習生活和情況表現(xiàn)，請家長走進教室、關注教育，走近孩子、傾聽心聲，走進學校、參與管理，學校召開了全校學生家長會。江校長、蔡校長和家長進行了零距離接觸，向與會家長介紹了學校強力推行的“雙自”高效課堂教學模式和以“責任”為核心的新德育模式，匯報了近年來的辦學成績，并對今后的工作打算與努力目標做了詳細介紹。
前階段的工作，在校長室的支持關心和班主任老師的積極配合下，得以順利開展并取得了一定的成績。但成績已成為歷史，迎接我們的將是新的挑戰(zhàn)!我們將繼續(xù)加強學習，不斷提升自我，為把我校的德育工作推向新的臺階而努力!前一階段我們的班主任老師做了大量的工作，也取得了不錯的成績。不論是清冷的早晨，還是忙碌的午后;不論是早讀課，還是晚自習;不論是進班辦公，還是常規(guī)管理……我們的班主任的身影始終不離開我們的班級，而且也取得了各項令人矚目的成績，應該說我們的班主任隊伍是一支團結進取、勤奮工作、樂于吃虧、敢于吃苦的戰(zhàn)斗力極強的優(yōu)秀的團隊。應該說我們班主任的奉獻精神值得我校所有老師學習。下一階段，我們將在前一階段的基礎上，進一步做好以下幾項工作：
1.善于疏導，抓好學生心理管理。如何將學生心理調整到最平和的狀態(tài)，是學生取得成功的重要因素。在今后的工作中，各班主任應重視學生的心理疏導，幫助學生克服煩躁心理。教師對學生要真心愛護，尊重熱愛又要嚴格要求。對于后進生要多一些激勵和表揚，充分調動他們積極性。班主任要經(jīng)常換位思考，可采取“先跟后帶”的方式與學生談心。同時班主任還要及時與家長取得聯(lián)系。
2.嚴格要求，抓好常規(guī)紀律管理。穩(wěn)定是下階段工作的關鍵。為此，下階段后的管理，應加強學生紀律觀念培養(yǎng)，特別加強紀律約束。以后我們主要從以下兩方面做起：“衛(wèi)生、安全與紀律”。
a做好衛(wèi)生工作：衛(wèi)生工作必須做到責任到人，按時打掃，時刻保持。有必要班主任要親臨現(xiàn)場，靠前指揮。
b安全教育要貫穿始終：牢固樹立安全意識，腦中要有“安全高于一切”的觀念，教育學生遵守交通規(guī)則，正確用火、用電，妥善保管財物。班主任要天天查，周周講，要排除一切安全隱患。重申：翻越圍墻、外出上網(wǎng)、打架斗毆是我校學生紀律的“三條高壓線”，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)嚴肅處理，并取消當月文明班級評選資格。(上周相繼處理了三名夜不歸宿、外出上網(wǎng)的學生和兩名因糾紛而引發(fā)打架致人受傷住院事件，近階段某學校又發(fā)生了學生在校死亡事件，這些事情都告訴我們學生安全一定要常抓不懈)。
各位班主任，德育工作是學校是學校的首要工作，它對于學生健康人格的形成、維護學校正常的教學秩序有著十分重要的意義，我們要以巨大的熱情、強烈的責任心和使命感去開展工作，我們要不斷創(chuàng)新思維、改進措施去提高工作成效，唯有如此，才能與我們德育工作者的身份名符其實!謝謝大家!
政教主任在學生會上講話篇七
大家晚上好!
今天，我們集中在一起召開班主任會議。首先，學校對于各位班主任前段時間的工作予以充分的肯定，這是全體班主任共同努力的成果。但是成績是屬于過去的，未來我們還要面臨更多的挑戰(zhàn)，我們也不能驕傲自滿，要知道，我們也還有很多不足的地方，需要我們全體班主任共同努力去改善去完善。下面就是學校政教處對全體班主任的幾點要求：
1、轉變思想，化被動完成工作為主動進取，樹立校園主人翁意識;。
2、講奉獻，樹新風。做到做事情不求回報，熱心奉獻，做到多做少講;。
3、積極配合學校工作，完成各級領導布置的工作;。
4、積極同任課教師與家長聯(lián)系，努力做好班級管理工作;。
5、做好班干部的培養(yǎng)與培訓工作，充分發(fā)揮學優(yōu)生、班委會的模范帶頭作用;。
7、注重對學生進行德育教育，培養(yǎng)學生良好的道德規(guī)范，爭取學校的道德文明風尚獎;。
8、完成各項具體工作：
(1)、加強衛(wèi)生工作管理。
a、建立相應的管理制度，形成自己獨有的管理體系;。
b、安排好值日，做到值日工作有序合理;。
c、培養(yǎng)學生的校園主人翁意識，讓學生們明白“校園是我家，衛(wèi)生就靠你、我、他”;。
d、各班自主成立衛(wèi)生檢查小組，檢查自己班級的衛(wèi)生情況，也檢查其他班級的衛(wèi)生;。
(2)、加強紀律工作管理。
注：關于班主任報送學生處分申請的要求：
一、過程。
1、學生寫出詳細過程，并簽字。
2、班主任寫出處分申請，并簡要寫明該生所犯錯誤的時間、過程和處分建議，時間一定要準確。班主任簽名、申請時間。
二、幾點說明：
時間一定要詳細，不能出現(xiàn)如“長時間、好幾天、經(jīng)常不上課、曠課，好幾次等”模糊語言，要明確是什么時候，幾次。班主任發(fā)現(xiàn)問題要及時記錄，越詳細越好，防止做出處分后，留下漏洞。
處分不能攢到一起。根據(jù)學校學生違規(guī)違紀條例，需要處分的請及時上報。攢到一起的只能根據(jù)最近一次進行處分。不可以攢到一起夠給個留校察看之類的，不符合規(guī)定。被處分學生的原始材料要一并上交備案。
b、強調課堂紀律，要求自己班的同學認真聽講、虛心學習;。
c、強調課間活動的紀律，晚自習期間有學生在教學樓前后和廁所內抽煙，影響惡劣;。
e、強調請假紀律，不到校必須當面或者通過電話向老師請假，有請假條。
f、強調用餐紀律，用餐時，不大聲講話，不與其他班的同學聊天玩笑，不在食堂里來回走動。
(3)加強德育工作管理。
d、教育學生從小做一個有愛心的人，看到別人有困難主動幫助;。
e、教育學生校內和校外一個樣，在校外也要牢記自己是厲中人，是厲莊高中的一員，不做違法亂紀的事情，不給學校、班級抹黑。
班主任是跟學生最接近的人，也是對學生影響最大的人，班主任的態(tài)度直接影響著學生的態(tài)度。學校的大多數(shù)工作都必須有班主任的幫助才能完成，應該說一個認真負責的班主任對學生的幫助是很大的，反之，一個自由散漫的班主任對學生的危害也是很大的，希望各位班主任盡職盡責，對學生負責，對家長負責，對自己負責，也對學校負責。相信在各位班主任的共同努力和無私奉獻下，我校班主任工作一定會有序推進，步步登高的。
政教主任在學生會上講話篇八
老師們：
今天的會議我主要講兩個方面的內容：一是對12月的班主任工作進行總結，二是對放假前的工作進行安排。
1、為迎接區(qū)安全檢查工作，全體班主任認真做好了安全責任書和安全教育教案的的補簽補寫工作。
2、在第16周政教處安排了班級常規(guī)管理專項提升工作，絕大多數(shù)班級認真對待，對這項工作進行了安排和落實，班級管理有了明顯的進步。對于班級的常規(guī)管理應當有正確的認識：常規(guī)管理是正常教育教學的需要和保障，是班主任工作水平的體現(xiàn)，認為抓常規(guī)工作耽誤學習、常規(guī)工作差不多就行的觀點和做法都是錯誤的。常規(guī)工作落實的怎么樣，直接反應了班主任工作的工作態(tài)度和工作水平。
3、全體班主任積極做好文明禮儀教育深化活動。組織了問卷調查和統(tǒng)計、開展了中小學文明禮儀知識競賽、文明守紀活動倡議簽字、文明禮儀教育視頻觀看、法制教育錄像觀看和心得體會的撰寫等工作。從開展的一系列活動和有關材料的上交情況來看，全體班主任對這項工作是非常重視的。重視這項工作所產(chǎn)生的效果就是，在12月份，學生的紀律觀念和精神面貌是規(guī)范有序的，衛(wèi)生保潔良好、違紀現(xiàn)象減少。
4、開展了中小學師德狀況家長問卷抽樣調查活動，各班級認真組織問卷和統(tǒng)計及上交工作。對問卷類的工作，向班主任提出建議，一是要合理確定問卷的人員層次，明確問卷的相關要求。二是要認真分析問卷的統(tǒng)計結果，及時發(fā)現(xiàn)和解決問卷所反映的.問題。如果對發(fā)現(xiàn)的問題疏于對待，將會給參加問卷的人留下不好的印象。再就是班主任要認真對待每學期成績通知單上的家長意見。對以上工作的看法是：在我們眼里的小問題，往往是別人眼里的大問題。及時解決小問題，避免產(chǎn)生大問題。
5、由學校團委牽頭組織了大課間跑操活動，活動效果明顯，說明了工作任何工作都有提升的空間，更說明了班主任在這項工作上是用心對待了。
1、善始善終做好班級各項常規(guī)管理工作。重點做好期末復習動員，幫助學生確立適合自己的沖刺目標，積極和任課教師了解學生的學習狀態(tài)，加強學生的學習督促。
2、繼續(xù)重視學生的安全教育和遵規(guī)守紀教育。班主任要督促學生按時上學和放學，保證學生路途安全，不允許硬性規(guī)定早上提前到校和下午延后放學。教育學生不能從事湖面滑冰等危險活動、注意冬季取暖安全。做好學生放假前的紀律教育，杜絕期末考試進行各種方式的作弊行為，杜絕放假前的打架等重大違紀行為的發(fā)生。
3、做好相關材料的收尾工作。相關的材料主要有：4個四學會班會備課、班主任工作總結、級部主任4分鐘述職材料、四學會教育手冊的填寫、中學生綜合素質評價手冊的填寫、綜合素質評價統(tǒng)計單的填寫、學生各類榮譽登記表的填寫和上交、學業(yè)水平通知單的填寫下發(fā)等。另外還需要在放假前安排好寒假文明禮儀我傳播社會實踐活動。
4、中小學各班認真召開慶元旦活動，按照活動方案的要求認真準備。
5、學校其他臨時性的工作，要隨時關注通知安排，避免誤事。
最后向一年來辛勤工作的班主任老師們表示衷心的感謝，祝愿老師們在新的一年里身體健康，家庭幸福！
政教主任在學生會上講話篇九
全校師生們：
大家好!
冬日的寒風吹散空中的陰霾，帶走心中的煩惱，歷經(jīng)沉淀與思考，我們又將迎來一個全新的開始。春天的腳步已經(jīng)悄然踏入校園，新春的氣息也已經(jīng)漫散開來。萬物復蘇，欣欣向榮，恰同學少年，讓我們一起擁抱生命中的春天。
春花初綻放，草木抽新芽，同學們可曾用心感受這生機勃勃的季節(jié)，可曾在心中播種下新學期的目標和希望?初一的學弟學妹們或許決心改掉一個壞毛病而養(yǎng)成一個好習慣;初二的同學們或許希望早日加入共青團組織;初三的學長們或許準備向心儀的高中沖刺。一年之計在于春，讓我們在這個春天播種下新的希望。希望，是熱情之母，她孕育著榮譽，孕育著力量，孕育著生命。希望，是未來之帆，她乘著風，迎著浪，駕馭著航程。只要希望的種子在心中生根發(fā)芽，讓我們如春雨般精心呵護，似冬梅般傲然堅守，它就一定會茁壯成長，撐起一片屬于自己的天空。
追求希望的過程難免曲折坎坷，荊棘密布，每一個新的契機，都意味著一次新的挑戰(zhàn)。然而“吹面不寒楊柳風”，我們必須勇敢地直面各種挑戰(zhàn)，用孜孜不倦的勤奮努力、百折不撓的堅強意志和持之以恒的決心去戰(zhàn)勝困難，邁上一個新的臺階。華羅庚曾經(jīng)說過：只有不畏攀登的采藥者，才能登上高峰采得仙草;只有不怕巨浪的弄潮兒，才能深入水底覓得驪珠。讓我們一起在新學期把握機遇，磨練意志，贏接挑戰(zhàn)!
當然，在追求希望的過程中，少不了老師的諄諄教誨，同學的互幫互助和家長的殷殷期盼。正是他們在我們迷失方向的時候及時引導，在我們遭遇挫折的時候耐心安慰，在我們喪失信心的時候給予鼓勵。為此，我們應該時常懷一顆感恩的心，感激師長的付出，學友的陪伴和父母的教養(yǎng)，絕不能將這一切視為理所應當。懂得感恩既是對他人的尊重，也是對自己心靈的滋養(yǎng)。
“一花獨放不是春，百花齊放春滿園”。新年伊始，我們不僅要向著自己的希望努力，還應該積極地為他人提供幫助，為集體奉獻心力。從每天只做一件舉手發(fā)言的小事、一件隨手清理廢棄物的好事開始，用我們的青春正能量，去感染、去帶動周圍的同學，給班級環(huán)境增添一份整潔，給課堂秩序增添一份條理，給集體增添一份凝聚力。進而期待能為學校增添一份榮譽，為他人增添一份溫暖，為社會增添一份和諧。讓我們在獨善其身的路上，懷兼濟天下的理想，在爭奇斗艷的春天，育海納百川的胸襟。
聽早鶯爭暖樹，看新燕啄春泥;花園雖小點染姹紫嫣紅，校園不大卻已滿目春暉。希望同學們珍惜指點江山，激揚文字的青春年華，緊緊把握這稍縱即逝的寶貴光陰。在新的起點，向著新的目標，帶著新的希望，挑戰(zhàn)新的高度，書寫新的篇章!謝謝大家!
政教主任在學生會上講話篇十
各位領導、各位同仁：
大家好!
剛才吳局長宣讀了對我的任命。感謝教體局黨組和中心學校對我的信任，把我放在這個重要的工作崗位上。職務對我而言，不是地位和榮譽，而是壓力，更是責任。zz二中在教體局、中心學校的正確領導下，以xxx為班長的領導班子勤勉務實，全體教職工克難奮進，創(chuàng)造了輝煌的工作業(yè)績。中考招生工作多年在全區(qū)領先;中考質量持續(xù)在全區(qū)居中上游;課堂教學改革獲得市局表彰;各項創(chuàng)建在區(qū)內有位置，鎮(zhèn)內列前茅;學校管理嚴格規(guī)范，受到上級認可和群眾贊譽是zz教育乃至襄州教育的一面旗幟。這是宏偉書記得以提拔交流到異地任職的政績。同時，也是我肩上的壓力。如何迅速適應角色轉變，實現(xiàn)順利過渡?如何保持學校發(fā)展的良好勢頭?如何帶領大家創(chuàng)造新的工作業(yè)績?如何保護和調動廣大教師的積極性?如何得到同事和領導的認可?這些就是我的責任。
當然，壓力和責任都是我前行的動力。借這個機會我也向教體局、中心學校領導和全體教師表個態(tài)，請大家監(jiān)督：
領導班子分工保持不變，各類人員崗位不做調整，各項制度繼續(xù)推行。保持人員、工作、制度等方面的連續(xù)性和穩(wěn)定性。工作過程中發(fā)現(xiàn)的新情況、新問題，再根據(jù)實際研究解決。
堅持工作日不打牌、中午不飲酒、不走讀的“三不”原則。用一周時間熟悉學
校各方面的工作，用年前節(jié)后的這段時間完成到每位教職工家里的走訪慰問，每學期至少把老師們的課聽一輪，堅持代一門課。真正把精力運用到工作中。
十五年前我在這里參加工作，在座的都是我的老領導、老前輩、老同事、老同學、老感情，給過我很多關心幫助。這里就是我的家，重新回來我倍感親切。今后，你們的實際困難就是我要解決的問題，你們的良好愿望就是我的工作目標。努力創(chuàng)造和諧、公平的工作環(huán)境，改善和提高福利待遇，增加大家的幸福感是我不懈的追求。對學生的關愛和教育則是我們共同的職責。
穩(wěn)定是做一切工作的根基和前提;安全是確保穩(wěn)定的關鍵和抓手;質量是學校發(fā)展的生命線和不竭動力;宣傳會樹立良好的社會形象，為發(fā)展插上助力的翅膀;規(guī)范的管理為各項工作提供制度保障。進一步落實和推進這些工作，是我任上永恒的主題。空談誤教、實干興校。各位老師、同事們，讓我們在教體局黨組的正確領導下，腳踏實地、勤勉工作，我相信有我們的共同努力，zz二中一定會成為一所讓教師幸福、學生滿意、家長認可、領導放心、社會美譽度高的品牌學校!謝謝!
政教主任在學生會上講話篇十一
各位老師：
新年好!
剛過完元宵，我們就迎來了新的學期，我們全體教職工又將投入緊張的學習、生活和工作中，首先請允許我代表學校向全體教師表示最誠摯的新春問候!同時我也代表我們均中的2180多位同學向一年來辛勤工作樂于奉獻的老師們表示最崇高的敬意!
這個假期，我們高三的教師只休息了一個星期。當我們在家里喜迎春節(jié)、盡情享受假期的時候，我們高三的老師就投入了緊張的高考備工作中，他們年前補課到二十八，年后從初六就開始正式補課。我們高三級的老師充分意識到高考競爭的激烈性和備考工作的艱巨性，在上個學期和寒假的補課中，不斷總結過去的備考經(jīng)驗，積極探索20xx年高考備考的新思維、新路子，發(fā)揮團結協(xié)作、開拓進取的精神，取得了一定的成績。初三和高二級也進行了為期9天的補課。對我們老師這種犧牲自己的休息時間一心以教學工作為重的奉獻精神，我這個校長是高度贊賞的。正是因為有這樣一批有高度責任感和事業(yè)心的教師，我們的均中才能夠飛速地發(fā)展，在此我代表學校向一年來辛勤工作樂于奉獻的我們最敬愛的老師們表示最崇高的敬意!
今天我們在這里召開新學期第一次教師會，共同商討本學期學校的工作。下面我就代表學校就新學期的學校工作要點及學校對老師們的要求提幾點意見。我想講三個方面的問題。
一、過去一個學期的工作回顧。
在過去的一個學期里，學校狠抓教學質量不放松，積極擴大素質教育成果，穩(wěn)步推進學校教育現(xiàn)代化的進程，不斷創(chuàng)新，開拓進取，取得了多項榮譽：區(qū)精神文明先進單位、區(qū)先進學校、區(qū)體衛(wèi)工作先進單位、鎮(zhèn)精神文明先進單位、鎮(zhèn)體衛(wèi)工作先進單位等。
我校教師積極鉆研，勤奮進取，在教學上取得了一定的成績：在上學期期末統(tǒng)考中，一些科目是考得比較好的，這些科任教師是值得表揚的。高三化學科胡湘紅老師的期末區(qū)統(tǒng)考成績在區(qū)11所鎮(zhèn)屬完中排第3，學生單科成績有10人進入全區(qū)前100名，學生何雄就化學成績148分，標準分736分，并列全區(qū)第一名;高三數(shù)學科的何愛龍、高三語文科的鄧潔玫老師，他們兩人所任教班級的期末統(tǒng)考成績比高二期末剛接手時的成績有了不同程度的提;，高三數(shù)學科的殷細群老師既狠抓班級建設，又勤奮教學，數(shù)學成績較高二期末統(tǒng)考時有了很大的提高;高三生物科的楊梅老師、物理科的陳貴根老師雖然都是第一次擔任高考班的班主任、第一次擔任高三x科的教學，但是他們虛心向有經(jīng)驗的教師學習，刻苦鉆研教學，在這次期末統(tǒng)考中也取得了不錯的成績，在鎮(zhèn)屬11所完中排第5;高二語文科的三位年輕教師鄧素勤、王敏、胡碧華團結協(xié)作，共同提高，在這次區(qū)期末統(tǒng)考中優(yōu)生的及格率和平均分在鎮(zhèn)屬11所完中排第4，優(yōu)秀率排第5;初三這次參加鎮(zhèn)統(tǒng)考，從整體上來說成績還是不錯的，學生的總分平均分比鎮(zhèn)初級中學最高分高出129分，完成了既定目標;尤其要提出表揚的是初三數(shù)學科的何心顏和黃成美老師、英語科的黃鳳環(huán)和呂麗雯老師：數(shù)學科的期末考試平均分比鎮(zhèn)初級中學最高分高出30分，英語比鎮(zhèn)初級中學最高分高出37分，兩科的及格率和優(yōu)秀率比鎮(zhèn)初級中學最高分高出40個百分點以上;從這個考試成績來看，這屆初三要完成教學任務，達到既定目標是很有希望的。
在過去的一個學期里，最值得我們全校高興的一件事就是順利通過了省一級學校的評估驗收。在短短的三個多月時間里，全校師生積極參與、密切配合、共同努力，充分發(fā)揚了主人翁精神，在僅有的兩個多月時間里，做完了別的學校一年做的工作，取得了申報的成功。
過去的一個學期，學校及師生取得的成績受到各級黨政部門與教育主管部門的充分肯定。學校所有成績的取得，離不開全校師生的努力和支持，離不開你們大家的辛勤勞動，現(xiàn)在，讓我借此機會，再一次對我們的老師和同學表示衷心的感謝!
二、本學期的工作要點。
過去一年，在各方面的共同努力下，我校在校園建設、內部管理、辦學質量、辦學效益等方面有了一定的基礎，在班子、師資、學生素質方面有了穩(wěn)定的保障，學校朝著一個的良好勢頭發(fā)展。但是在前進中，我們也清醒地看到了工作中存在的一些問題和不足，主要有：1、學校師資隊伍整體偏于年輕化，工作經(jīng)驗不足。隊伍建設還缺乏有力措施，對骨干教師、學科帶頭人的培養(yǎng)工作做得還不夠，科研工作才剛起步，缺乏深度和廣度;2、現(xiàn)代化教學手段的運用剛剛開始普及，要進一步加強信息技術與學科教學的整合;3、研究性學習的開展流于形式，缺乏實效，課堂教學作為貫徹實施素質教育的主渠道，改革的力度不夠;4、20xx年中考成績不理想，初中升學的優(yōu)秀率不高;這次期末統(tǒng)考中，我校高中三個年級、初一初二的成績并不理想。怎樣提高我們的教學質量是需要我們在今年的工作中認真制定對策，盡快加以解決的。
本學期，學校將全面貫徹落實創(chuàng)建省教育強鎮(zhèn)精神，圍繞強化內部管理、提高教育質量、提升辦學水平的總目標，進一步加強作風建設，提高班子、師資隊伍素質，全面推進素質教育，發(fā)揮教育現(xiàn)代化設備、設施效益，使學校發(fā)展更上一個新的臺階。
學校本學期工作的宗旨是：全面提高教學質量;學校的中心工作是高考、中考;高考更是學校一切工作的重中之重，學校所有的工作都要圍繞高考來展開。在這個指導思想下，我們這學期要做好以下幾方面工作：
1、完善德育網(wǎng)絡，形成德育大環(huán)境。深化齊抓共管的德育工作經(jīng)驗，加強學校、家庭、社會三結合的德育網(wǎng)絡。有計劃、有目的開好各類家長會，辦好家長學校，加強班主任的家訪工作，切實做好后進生的幫教工作。與社會治安管理部門保持密切聯(lián)系，爭取社會各界力量的積極參與，形成良好的育人環(huán)境。
2、加強學生管理，進一步完善各類管理制度。抓好德育工作的計劃、檢查、總結、交流，克服頭痛醫(yī)頭、腳痛醫(yī)腳的現(xiàn)象。堅持每周一早上舉行升旗禮和國旗下講話的制度，并在適當時間請學生及教師發(fā)言;開好校會、級會、班會，上好團隊活動課。班務工作要堅持每周一小結，每月一總結的制度。進一步完善班級量化評比制度，加強日常行為檢查的力度，發(fā)現(xiàn)問題及時解決;利用各種途徑加強對學生的交通安全教育。
3、以晚修紀律為突破口，培養(yǎng)學生自覺學習、自我管理的能力，營造良好的班風、學風。本學期要嚴抓晚修紀律，增加晚修的下班教師，并實行晚修紀律評比、次日公布的制度。
4、加強校園文化的宣傳工作。校道兩邊的宣傳欄用電腦噴塑代替手工書寫，靠體育場的一面全部出有關體育知識的板報，靠校道的一面要定期更換內容。學生閱報欄要每天更換內容，以方便學生了解國內外的時事。教室后面的黑板報堅持每月一期，每月有相應的主題內容。
5、豐富師生的業(yè)余生活，積極準備“五·四”文藝匯演及級組教師文體活動。
6、增強學生自我管理能力。加強對新一屆學生會及團委的管理，培養(yǎng)學生干部，讓學生積極參與學校的管理。
7、認真開好心理健康教育課，讓學生形成良好的心理素質。對少數(shù)問題學生進行適當?shù)男睦磔o導。
8、進一步實施新班主任培訓計劃。請有豐富班主任經(jīng)驗的教師對新?lián)伟嘀魅蔚慕處熯M行培訓，并進一步實行新老班任的幫帶計劃。
9、要求各班利用班會課或其它自習時間，對學生進行學習方法的培訓，在各班樹立學習標兵，在學校進行張榜表揚，營造濃厚的學習氣氛。
1、加強師德教育，樹立為人師表的良好風范。
教師的言傳身教，影響著學生的發(fā)展。新的一年我們要著力于立身正德，樹立教育的良好形象。一要師德高，培養(yǎng)甘于奉獻的精神，愛崗敬業(yè)、甘為人梯;二要師心慈，要關心愛護學生，尊重學生人格，嚴禁各類體罰和侮辱行為;三要師業(yè)嚴，要依法施教，全面貫徹教育方針，立足全面發(fā)展，嚴格執(zhí)行國家的課程計劃，嚴格遵循教育規(guī)律辦事。
2、繼續(xù)加強對教師的培養(yǎng)與培訓。
新的一年，學校在鼓勵教師學歷進修的同時，將依據(jù)區(qū)教育局的安排，把重點放在教師的崗位和業(yè)務培訓上。一是現(xiàn)代教育理論和現(xiàn)代教育手段的學習培訓。要根據(jù)課程改革，更新教育觀念，根據(jù)教育信息化的建設，提高教師應用現(xiàn)代教育手段的水平。二是加大骨干教師、學科帶頭人的培養(yǎng)力度，充分發(fā)揮骨干教師的示范作用，通過骨干教師示范和指導，在學校掀起教育科研和教學大比武的熱潮，培養(yǎng)教師們鉆研、探索、學習的自覺性，營造濃厚的學術氛圍。
3、加強教學工作，提高教學質量和效益。
質量是永恒的主題，是學校的生命線。新的一年，我們要緊緊抓住教學的中心，努力使我校教育教學質量上一個新臺階。第一要認真做好高考備考工作，全體行政要充分發(fā)揚團結協(xié)作、開拓進取的創(chuàng)業(yè)精神，與高三教師同心同德、共同努力，爭取20xx年的高考再創(chuàng)新的輝煌。第二要加強教育科研，實現(xiàn)教育由灌輸型向科研型轉變，教師也逐步向科研型轉變;第三加強對教學工作的指導、督促、檢查和評估，向課堂要教學效果。每學期召開年級和科組教學工作會議和召開不定期的教學座談會，及時掌握，了解教學情況，教師教學情況、學生學習情況及學生對教學反映情況，促進教學，提高質量。
4、加大班主任的管理力度。
20xx年，為進一步提高教育教學工作效率，形成班與班之間競爭發(fā)展局面，我校將健全班主任激勵機制，改變現(xiàn)在班主任工作津貼一視同仁的作法，面向全校，設立三個檔次的激勵基金，努力建設一支有創(chuàng)新、競爭意識的班主任隊伍，促進教育管理的更科學化。
5、開發(fā)我校的辦學資源。本來要動工的新宿舍建設工程，因資金緊張而暫時推遲。但我們要加大學校的宣傳力度，準備多方籌集資金，爭取政府和社會的廣泛支持，早日完成學生新宿舍的建設，進一步完善辦學設施，為繼續(xù)申報“省綠色學校”而努力。
新的一年，是機遇與挑戰(zhàn)并存、拼搏與收獲同在的一年，衷心希望所有教職員工團結進取、努力奮斗，共創(chuàng)均中新的輝煌!
最后祝愿全校教職員工在新的一年里健康、快樂，萬事如意，夢想成真!謝謝大家。
政教主任在學生會上講話篇十二
尊敬的各位老師，各位同學：
大家好!
加入學生會，是一種榮譽，更是一種責任。我知道這條路上有許多挑戰(zhàn)，但我自信我有能力擔起這副擔子，因為我的熱情，我的毅力，我實事求是的工作態(tài)度。如果我有幸當選，我將以良好的精神狀態(tài)，大膽地管理學生會事務，使校園生活更加多姿多彩，真正做好本屆學生會的工作!
參加這次競選無疑又是一次絕好的鍛煉機會，憑借這么多年的經(jīng)驗，憑借高漲的熱情，我確信自己能夠勝任學生會工作。今天我在這里努力爭取這份責任，希望承擔這份責任，不是為了榮譽和名號，或浮華背后的虛偽，而是希望伴隨大家一起成長，一起為我系的學生工作獻出一分微薄但很堅實的力量，大學生活，一路上有你有我，有彼此的祝福，期待，與信任。
在不到一年的時間里，我得到了廣大同學的認可與支持，從工作中提高了自己的組織與協(xié)調能力，學會了怎樣尊重人、關心人、幫助人，培養(yǎng)了我的責任心與榮譽感。這次參加競選文藝部部長本身就是對我的鍛煉和考驗我承認，作為學生會的干部是很威風，但是威風的同時需要我們花出時間與精力使周圍同學的生活變得豐富、快樂。做工作，不是為了干而干，而是我們從心底喜歡著我們的工作，愛著我們的學校!這樣，不但不會覺得工作是負擔，反而感到每每做完心中都會有一種感動。
今天，作為x班幸運兒之一的我，十分榮幸地站在這里參加本屆學生會主席團成員的競選。我競選的是學生會文娛部長一職，雖然我很清楚，我的競爭對手都是各班經(jīng)過精挑細選選出來的精英，實力不可小覷，但我充分相信自己的能力，所以，今天，我能夠站在這里挑戰(zhàn)主席團!也許，在我說出這番“豪言壯語”后，有些人會暗自發(fā)笑：這小姑娘怎么這么自負!可是我想說，這不是自負，這是自信!一個人如果連自己都不相信，那么他就沒有資格做任何事，即使做了，也很難成功!我之所以能夠站在這里，大部分是由于我的自信!當然，能力也很重要，因為一個人的信心和能力永遠是成正比的。
泰戈爾有句話：“天空中沒有鳥的痕跡，但我已飛過。”而我想說：“天空中沒有鳥的痕跡，但我正在飛翔”。我這次競選的是學生會主席，作為同學們推薦的候選人，我自信我能勝任學生會主席一職，在同學們的協(xié)助下，我相信我可以把學生會的工作做得更好、更出色。
那文藝部是做什么的呢?這是每一個競選人必須首先回答的問題。我的理解是：從廣義上說，文藝部是一個代表學生的團體，讓每個學生施展自己才華的舞臺，具體來說，文藝部通過組織豐富多彩的活動來充實同學們的課余生活。但是，我們仍要遵循三點原則：第一，玩不能忘本，學生的本性就是學習，不能茺廢學業(yè);第二：我們要玩出檔次，玩出水平，要玩得有意義，不能玩過之后毫無收獲，那樣就純粹是浪費時間。第三：就是要玩得盡興，一旦文藝部組織的活動再也無法引起同學們的興趣，那文藝部就失去了它的存在的價值。因此文藝部要善于把握學生的心理，組織的活動不僅要有數(shù)量，而且要有質量!
當然了，“人非圣賢，孰能無過”我在工作中也出現(xiàn)過一些錯誤，但我敢于面對。通過老師、同學的批評、幫助及自己的努力來改正，決不允許自己在同樣的地方跌倒兩次。正是由于在勝利面前不驕傲，在失敗面前不低頭，我才會在奮斗中迅速的成長和提高。
希望是自信的動力，自信是成功的源泉，馬，只有跑過千里，才能知其是否為良駒;人，只有通過競爭，才能知其是否為棟梁;既然是花，我就要開放;既然是樹，我就要長成棟梁;既然是石頭，我就要去鋪出大路;既然是文藝部部長，我就要成為一名出色的裝裱師，讓同學們的高中生涯變得精彩斑斕，七彩奪目!我堅信，青春的舞臺由我主宰會更好!我堅信，通過今天的洗禮，明天的我必將受益匪淺，在學生會的工作鍛煉中，一只稚拙的雛鳥必將長起豐滿的雙翼!
如果我當選為學生會文藝部部長，我愿當一名“同學們的勤務員”，盡職盡責地為同學們服務。在課余時間組織各類文藝活動，豐富同學們的校園生活。如果這次我競選失敗，無論什么原因，我都不后悔我參與競爭的選擇。我會一如既往，安安心心做好本職工作，在競爭中經(jīng)受鍛煉，在挫折中接受考驗，向競爭的優(yōu)勝者學習，為以后自己的成長積蓄能量我只想有個機會，用愛使我們的校園生活變的更加美好，請大家支持我。謝謝!
政教主任在學生會上講話篇十三
同學們：
大家下午好!
明天就是元旦，新的一年又將開始了。元旦既是一種傳統(tǒng)文化，又是一種自然現(xiàn)象。
大自然是奇妙的!
我們所生活的地球是一個半徑為6371千米的橢圓形的天體，是迄今為止科學家發(fā)現(xiàn)的唯一存在生命的天體，受數(shù)倍于地球體積和質量的太陽天體的吸引和排斥，地球在自轉的同時，又以23.5度的傾角圍繞著太陽公轉，因為自轉，有了白天和黑夜;因為公轉，有了春夏秋冬四季的更替。
感受自然，我們才能體會人生。因此，在新年到來之際，給同學們提三點希望。
一、珍惜時間。人生相對于宇宙，是太短太短。在有限的時間里，睡覺要占去我們一半的時間，童年、老年要占去我們剩余的1/3的時間，工作、娛樂也要占去我們剩余的1/3的時間。由此計算，供我們學習的時間少之又少，貴之又貴。希望同學們抓緊時間，分秒必爭，勤奮學習，“莫等閑，白了少年頭，空悲切”。
二、珍愛生命。宇宙恩賜地球，給了人類生命;父母恩賜子女，給了我們生命。從呀呀學語、蹣跚學步，到婷婷玉立、知書達禮，一路上父母含辛茹苦，撫養(yǎng)我們成人成才。由此感悟，我們的生命來之不易，父母的愛偉大無私。希望同學們注意安全，健康成長，讓生命充滿活力，擁有價值。
三、常懷感恩。相傳，小羊對它媽媽說：“媽媽，您對我這樣疼愛，我怎樣才能報答您的養(yǎng)育之恩呢?”羊媽媽說：“我什么也不要你報答，只要你有這片孝心，媽媽就心滿意足了。小羊聽后，情不自禁地流下眼淚……小羊為了報達母羊的養(yǎng)育之恩，每次吃奶都是跪著的。它知道，是媽媽用奶水喂大它的，跪著吃奶是感激媽媽的哺乳之恩，這便是”羔羊跪乳“。據(jù)說，烏鴉小時侯，都是由它媽媽辛辛苦苦地飛出去找食物，然后回來一口一口地喂給它吃。漸漸地，小烏鴉長大了，烏鴉媽媽也老了，飛不動了，不能再飛出去找食物了。這時，長大的烏鴉沒有忘記媽媽的哺育之恩，也學著媽媽的樣兒，每天飛出去找食物，再回來喂媽媽，照顧老烏鴉，并且從不感到厭煩，直至老烏鴉自然死亡，這就是”烏鴉反哺“。動物尚且知道知恩圖報，更何況我們人類。希望同學們常懷感恩之心，學孝、傳孝、行孝，做一個有孝心的學生，做一個文明的學生，做一個有益于社會的人。
最后，在新年到來之際，祝同學們學習進步，心情愉快!
政教主任在學生會上講話篇十四
不過，有兩位老師我卻記憶猶新，并心存感激。一位是我的系主任李x老師，一位是我的英詩教授王x老師。李x老師教《新概念英語》第四冊，要求我們學一課背一課，常把我們“逼”得狼狽不堪，但成就了我們扎實的英語功底。王x老師要求我們把他教過的英詩全都背出來，被“逼”無奈的我們只好立在西風中背誦雪萊的《西風頌》，但對于英語語言的美感也在背誦中領悟得越來越深刻?，F(xiàn)在想來，如果所有老師都對我們要求這么嚴格，我們在大學里也許還會更有長進。
我最近在讀《我在美國做媽媽》這本書，這是耶魯大學華裔教授蔡x講述自己育兒經(jīng)驗的一本書。她對兩個女兒的要求十分嚴格，甚至到了殘酷的地步。她一開始就不給孩子選擇“不努力”的機會，最終把兩個女兒培養(yǎng)成了杰出的鋼琴家和小提琴家，在卡內基音樂廳演出。至于這兩個女兒未來是否會更加成功我們不妄加評論，但至少可以說正是蔡美兒用愛的心情“逼”兩個女兒走向了成功。我自己小時候也被母親“逼”過。我家祖輩種地，我母親從小就念叨著要我長大當個“先生”(老師)，所以盡管她自己不識幾個字，卻每天要求我做作業(yè)、讀書。我沒有取得上高中的資格，她就滿世界去求人;我高考失敗，她就鼓勵我再考。最終，我被母親“逼”著連考三年，最后考上了北京大學。所以，如果沒有母親當時的嚴厲，可能就沒有今天的我。
同學們，生活從來都不是一帆風順的，成功從來都不是唾手可得的。如果我們覺得在被“逼”著做某些事情時，不必為此感到無奈或懊惱，因為這些事情從長遠來看也許不是壞事，適當?shù)谋破饶軌虬盐覀兊亩栊浴氨啤弊?，把我們的平庸“逼”走，把我們的勇氣“逼”出來，把我們的前途“逼”出來，也把我們的成就感和幸福感“逼”出來。所以，我說，如果有人還愿意逼你，請你記得感恩。所有人的成功都不是偶然的，既然無法避免成功前的煎熬，那我們就拿出勇氣去享受這個過程。
第三，我想講一下我和老師們對咱們同學的期許。送給同學們三句話：
第一句話：管好自己。要學著管好自己的意志，知道什么該做，什么不該做，知道什么時候該做什么事。同學們，人生兩條路，一條是該走的路，一條是想走的路，走好該走的路，才會有機會去走想走的路。(舉例：沒有拿到畢業(yè)證的，還有沒有學籍的，張x)他們都想走有一條很隨便、很自我的路，可惜他沒走好該走的路，想走的路也沒有機會走了。
第二句話：知道用心。學習這件事不是缺乏時間而是缺乏努力，它不是三天兩早起的事，它是一個思考并逐漸成熟的過程，是一個只爭朝夕的追逐的過程。所以，同學們不要拿起作業(yè)就漫無目的的抄，放下課本就急急忙忙的寫，要知道用腦思考，用心體悟，用手書寫你真正的理解。這樣寫的，記的，才會入腦、入心，才會成為我們自己的知識。
第三句話：學會請教。習慣于請教老師，與同學們切磋是提高水平的好方法，但請教應在自己思考之后。同學們，只學不問不是學問。當你幫助別人的時候，在闡述自己見解的同時可進一步梳理自己的思路，當你被別人幫助的時候，在傾聽別人的過程中不僅可以學到死的方法，還可以啟發(fā)更靈活的思路。和老師同學探討還會給枯燥的學習生活帶來很多值得回味的情趣。
所以，請同學們善待年輕的自己，不要隨便接受一個平庸的結果。年輕的時候，我們還有資本去挑戰(zhàn)未來。不要覺得晚，不要害怕晚，哈弗大學有一句很著名的格言我送給大家，當你覺得為時已晚的時候，恰恰是最早的時候。
政教主任在學生會上講話篇十五
同學們：
大家好!
你們知道嗎?你們的表現(xiàn)對于整個學校全面的教育教學工作來說，無疑起著舉足輕重的作用。因為你們是學校年級最高、歲數(shù)最大的學生，是1～5年級學生的大哥哥、大姐姐。大海航行靠舵手，大雁飛行靠雁首。所有的學生都在注視著你們，你們的一舉一動、一言一行都在默默地影響著你們身后的小同學。對于你們自己來說，也是處于一個非常關鍵的過渡期，那就是由少年向青少年的轉變過程。如果能形成一種良好的品性，養(yǎng)成一種良好的習慣，擁有一個健康的人格。那么將會為你們以后的成長和發(fā)展鋪平道路。
你們馬上就要小學畢業(yè)了。你們進入了人生的第一個轉折點了。著名作家柳青說過：人生的道路雖然很漫長，但關鍵的時候往往只有幾步。六年級的這兩個學期應該是人生中關鍵的一步吧!升入六年級，同學們在老師們的帶領下取得了很大的進步，這些剛才周主任已說了。六年級的學生會在我們學校還是第一次開。為什么要開這個會?原因是學校和老師們希望同學們更完美。掃除同學們心中的疑慮，擦亮大家的眼睛，鼓起前進的勇氣。
我想講三個關鍵詞。
第一個詞是美。什么是美?先說外表美。有的同學認為那些歌星的打扮最美。有的酷勁十足，有的與眾不同?？扇绻谏钪卸即┏赡莻€樣子，就缺乏美感了。愛美之心人皆有之，可要適合你的年齡特點。你們最大的財富是青春。哪怕天天穿普通的運動裝也遮掩不了你的活力。又何必小小年級就把自己打扮成個小大人呢?同學們到中學的門口看看，只從裝束就可以對這個學生猜個八九不離十。昨天我見了一個上高二的小姑娘，頭發(fā)特意剪的，上邊短下邊長;手上戴著手鏈，脖子里掛著一條亮閃閃的項鏈。大家猜猜她是哪種學生。一次，我在水果攤上買水果，旁邊來了一個女學生和幾個男學生買東西。那個女孩穿的衣服很特別——上上下下前前后后全是口袋，嘴里嚼著口香糖，還不時說出一兩句粗俗不堪的話。她給大家留的印象又是如何。我們學樣曾有過這樣一個男生，經(jīng)常留長頭發(fā)，頭發(fā)長到脖子以下四五厘米，他也自為酷著呢!看看他的臉，皴得特別厲害，一定很久沒洗過了。你想想，這樣一個;連基本衛(wèi)生都不講的人，頭發(fā)再長也不美，只能讓人躲著走。
追求外表上的另類，的確能引來別人的注意，可是這種注意的眼神不是欣賞，更多的是鄙夷，甚至你的不合年齡的打扮只能給你貼上另一種學生的標簽。學生什么是美?整潔、大方就是美。打扮的像個學生就是美。
再說行為美。剛才第二個例子里的女孩她的行為已經(jīng)沒有一點美感了。有的同學在班里搞個惡作劇、說粗話、打架、欺負別的同學，自以為這樣很像個男子漢。這樣認為就大錯特錯了。(當然，也可能有的女生也這樣。一個女孩子如果這樣的話也就沒有女孩的樣子了。)如果這樣算是男子漢的話，那社會上就沒有幾個算得上男子漢了。你幫助弱小;你胸懷寬廣，有一顆寬容的心;你堅持正義，你積極上進，你有陽光般的心態(tài)，你體諒長輩;你就是男子漢。你說句懂事的話，家長會說：“我兒子長大了。”沒見過，你說幾句粗話，給別人揮動拳頭，你家長夸你說：“我兒子長大了，會罵人了，又把同學打了?！?BR> 慷慨以助人，就是要無私地熱情地幫助有困難的人，伸出援助之手關心人、幫助人。
寬厚以待人，就是以大海般的胸懷對待身邊的人或事。從不因小事而計較，與同學鬧矛盾。
而有些同學，和一幫所謂的哥們兒，吃吃喝喝，東游西逛，甚至打架斗毆。這是學校和同學堅決反對的，也是家庭和社會不允許的，更是不能容忍的，希引以為戒，要交益友，不交損友。
志同以道和，慷慨以助人，寬厚以待人，正是我們處世交友的原則。只有在這個原則的基礎上，我們才能贏得誠摯的友情，得到歡樂。否則有害無益。
第三個詞是陽光心態(tài)。
人思考問題有兩種思維，一種是從正面，從積極的一面去思考，一種是從反面，從消極的一面去思考。有這樣一個故事。一家有兩個兒子，大兒子事事想得悲觀;二兒子事事從積極的方面去想。所以大兒子總是不高興，二兒子天天樂滋滋的。圣誕節(jié)到了。父親了解到大兒子想要一臺最新款的游戲機;二兒子則想要一匹小馬。父親想讓大兒子開心，所以花重金買下了那臺游戲機;二兒子整天很快樂，不給他買也沒關系，所以只把一泡馬糞埋在了院里的樹坑里。圣誕節(jié)到了，大兒子看到禮物并沒有露出滿意的笑容。二兒子按爸爸說的到樹坑里找禮物，找到了馬糞。如果是大家會是什么心情?二兒子高興地大叫起來：“爸爸，我太高興了。你把我的小馬藏在哪里了?”父親看著兒子興奮的眼神，實在不忍心說出實話，只好說小馬暫留在附近的莊園里。第二天父親買回了一匹小馬。再說我們，如果一天早上，大家吃花卷，老師們吃的是包子。正面思考的學生想：“老師們真好，他們吃昨天剩的包子。我們吃新做的飯?！睆年幇得嫠伎嫉膶W生想：“學校里不公平，偏心。讓老師吃包子，卻讓我們吃花卷?！逼鋵崳蠋焸兂缘恼娴氖乔耙惶斓?。從正面思考問題的人，往往看到的是陽光，心里的感受總是暖暖的，充滿積極向上的態(tài)度;相反，從反面思考問題的人，總是從事情的陰暗面去看，看到的總是消極的，自己整天氣得不得了，為一點小事憤憤不平。久而久之，你這個人的心態(tài)就變了。
政教主任在學生會上講話篇十六
六年級是處于一個非常關鍵的過渡期，那是由小學向初中過度，由少年向青少年過度的一個轉變過程。下面是本站小編給大家整理的六年級學生會上的講話，僅供參考。
尊敬的各位領導、老師：
親愛的同學們：大家下午好!
你們帶著無限的憧憬來到漢豐七校，時間很短暫，有的只有一年的時間，有的有兩年的時間，在七校的日子里，你們覺得自己收獲大嗎?在七校這座美麗的校園里，你們并肩學習，共同奮斗，個子長高了，知識豐富了，你們在悄悄地成長著、進步著。如今你們的小學生涯只有三周的時間了，在七校相處的日子里，教室里留下了你們勤奮刻苦的身影，操場上留下了你們的歡歌笑語，就如剛才同學們欣賞的這些精彩瞬間，課堂上有你們精彩的分享，活動中有你們的驚喜表現(xiàn)。在學校的大型活動時，你們?yōu)閷W校搬凳子，忙這忙那;學校的光榮榜上，有你們的名字，如六3班的張燕同學的《科技、人文、生活》征文比賽獲得市級二等獎，全縣只有兩個，她將代表學校參加全國比賽;六1班黃煜婕同學參加的縣《移風易俗》演講比賽獲得全縣第一名，六4班譚佳同學的中華魂演講、獲得縣一等獎;主持、播音時時會聽見你們的聲音;就像六3班的余小沖同學開始有些管不住自己，但你的獨立性強，并且能在老師給他買一瓶水的感動下主動擬定后期復習計劃，說明你善于感恩;六2班的楊書見、熊遠鵬同學在班級的活動中也是積極出力等等，七校的很多精彩鏡頭，都有你們的身影。然而，這一切在明天，都將成為美好的回憶!
如今，你們長大了，即將進入高一級的學校學習，為實現(xiàn)你們美好的人生夢想繼續(xù)努力。著名作家柳青說過：人生的道路雖然很漫長，但關鍵的時候往往只有幾步。六年級的升學考試雖然不能決定你最后的命運，但它卻影響著你的發(fā)展，可以說，小學畢業(yè)升學就是你們人生中關鍵的第一步!從此，你們十一、二歲的肩上將要承載著別樣的重任。
借此機會，我代表學校給同學們提幾點希望和要求，與大家共勉，讓我們在母校的最后時間里過得更加精彩。
一、做一個志存高遠，追逐夢想的人!
夢想有多大，人生的舞臺就有多大!我們要敢于做一個追逐夢想的人!同學們，閉上眼睛，思索5秒鐘：你人生的夢想是什么?想象一下，十年、二十年、三十年后，你會是怎樣的一個人?是一位功成名就的白領，是一位保家衛(wèi)國的將軍，是一位對社會作出貢獻的企業(yè)家，還是成為一位平庸無為的人?聞一多先生說得好：有志之人立長志，無志之人常立志。每個同學都要為自己定下一個長遠的人生目標，然后為著實現(xiàn)目標一步一個腳印地去努力，最終把目標變?yōu)楝F(xiàn)實!如果把實現(xiàn)目標的過程看作一場馬拉松賽跑，現(xiàn)在，我們就要結合自己的實際情況，把每一個星期、每一天的努力都看作實現(xiàn)目標的過程，再以百米沖刺的速度向目標沖擊，等到達第一個目標后，再以同樣的速度向第二個目標沖去，然后是第三個、第四個??當我們不斷地達到我們預定的目標時，我們會最終實現(xiàn)我們心中的理想。總之，每一個同學都要記?。骸皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來”，“不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹”，任何貪圖安逸、不勞而獲的捷徑都是不存在的。我們現(xiàn)在的行為要為我們的未來負責，我們未來的生活要為今天的表現(xiàn)買單!
二、做一個奮發(fā)圖強，勇于競爭的人!
有這樣一則寓言，《獅子和羚羊的家教》：每天早上，當太陽升起來的時候，非洲大草原上的動物們就開始奔跑了。獅子媽媽教育自己的孩子：“孩子，你必須跑得再快一點，再快一點，你要是跑不過最慢的羚羊，你就會活活地餓死?！痹诹硗庖粋€場地上，羚羊媽媽也在教育自己的孩子：“孩子，你必須跑得再快一點，再快一點，如果你不能比跑得最快的獅子還要快，那你就肯定會被他們吃掉?！币虼?，每天，不管是獅子還是羚羊，為了生存，它們要做的就是奔跑，飛快地奔跑!
未來的社會是充滿競爭的社會，而你，不管作為人生中的獅子還是羚羊，我們要做的就是奮發(fā)圖強，不斷超越，才能在競爭中立于不敗之地。同學們，競爭是殘酷的，但又能激發(fā)人的斗志和激情，怎樣才能讓自己在這樣激烈的競爭中獲勝，那就是：奔跑，飛快地奔跑，比別人跑得更快!努力，不斷地努力，比別人更努力!同學們，從現(xiàn)在起，在身邊找到自己的競爭對手，不要好高騖遠，也不要低估自己，在不斷地拼搏中，不斷地失敗與成功中實現(xiàn)自己的目標，秀出最完美的自己?！皬娭凶杂袕娭惺帧?，對個人而言，我們比過班內比校內，比過校內比校外;班級與班級之間也要展開競爭，比比哪個班晨讀誦讀最投入;比比哪個班課間操精神最飽滿，動作最規(guī)范;比比哪個班課間桌椅擺放最整齊，同學活動最有序;比比哪個班的學生課間最文明;比比哪個班的學生最愛護自己的學校，愛護學校的公物、花草，愛護我們的小弟弟小妹妹們??只有在競爭中堅持不懈，勇往直前，披荊斬棘，不斷超越，我們才能無悔于自己的青春年少，無悔于自己的師長父母。今天，希望同學們都能打聲呼喊：“我能行!”“我一定為母校添光彩!”
三、要做一個心懷感激，學會感恩的人!
我聽過這樣一個故事：一個上初中的女孩，在跟父母發(fā)生爭執(zhí)后離家出走。幾天后，她花光了身上僅有的80元錢。她沒了錢吃飯，沒了錢住宿，只能露宿街頭。有一天，她實在餓極了，于是來到一個包子店前，出于自尊她不好意思開口向老板要包子?？墒?，善良的老板發(fā)現(xiàn)了她，給了她一個包子，她拿過包子，感激地向老板道謝。然而，當老板知道她是因為跟父母賭氣而離家出走時，老板一把奪過了她的包子!你知道老板為什么這樣做嗎?老板說：“對于一個只給了你一個包子的陌生人，你都知道感謝，你怎么就不知道感謝生你養(yǎng)你的父母呢?他們給予你的，難道還不如這一個包子嗎?你這樣的人不配吃我的包子!”是啊，可憐天下父母心，你的父母從你一出生，就給了你全部的愛，冬天怕凍著你，夏天怕熱著你，生病時守著你!為了讓你過得好，再苦再累他們都愿意!你把他們的愛記在心里了嗎?你怎樣感謝他們對你的愛呢?學會做人，學會孝順，就是對他們最好的感謝!其實，生活中，值得我們感恩的人何止父母啊?我們的老師，老師是我們成長道路上的引路人，把你們當成自己的孩子一樣來愛護：我們正是在老師的目光里、在老師的關愛中一天天長大的。還記得老師們在作業(yè)本上語重心長的批語，還記得無數(shù)個相處的快樂瞬間!同學們，你們把他們的愛記在心里了嗎?大家都知道，每個老師既要認真?zhèn)湔n給大家上好課，還面臨著堆積如山的作業(yè)、測試卷以及準備大量的常規(guī)資料迎接各種各樣的檢查，可以說工作量特別大，非常辛苦。你們的老師個個是教學上的佼佼者，工作能力強，責任心更強，他們渴望看到自己班級的每個孩子都取得更大的進步，所做的一切都是為了讓大家沿著健康、陽光的道路成長。所以，大家一定要尊重每一位老師，尊重他們的勞動成果，虛心接受老師的批評教育，理解老師的良苦用心。和老師意見不一致時，應先想到“老師是愛我才會這樣關注我、教育我，他不放棄每一個學生，這樣的好老師我應更尊重”，或通過私下交流寫信等方式進行溝通，不能和老師當堂辯解爭論，更不能發(fā)脾氣謾罵甚至做更出格的事情，要做一個文明謙遜、積極上進的好學生。感恩，是一種力量;感恩，是一種境界，擁有一顆感恩的心，我們就會擁有快樂、擁有幸福、擁有更多的關愛，擁有一個美好的未來。感恩父母給你的愛，感恩老師對你的教育，感恩小伙伴給你的安慰，感恩母校對你的培養(yǎng)!
三、做一個懷有寬容之心，海納百川的人。
有一次，阿拉伯著名作家阿里與朋友愛伯和馬沙一起旅行。三人途徑一處山谷時，馬沙失足滑落，差點跌向谷底，辛虧愛伯拼命拉住她，才將他救起。馬沙于是在附近的大石頭上刻下：某年某月某日，愛伯救馬沙一命。三人又繼續(xù)走了幾天，來到一處河邊，愛伯與馬沙為了一件小事吵了起來，愛伯惱羞成怒，打了馬沙一個耳光。馬沙跑到沙灘上寫下：某年某月某日，愛伯打了馬沙一個耳光。當他們旅行歸來，阿里不解地問馬沙：為什么把愛伯救他的事刻在石頭上，而將愛伯打他的事寫在沙灘上?馬沙回答說：“我永遠都感激愛伯救我，至于他打我的事，隨著沙灘上字跡的消失我會忘得一干二凈?！薄翱墒且慈ツ阈闹械脑购蓿瑓s又要記住別人的恩惠，這會讓你的內心很痛苦?！卑⒗镆苫蟮卣f道。“那么你以為忘記別人對你的恩惠，只記住你對別人的怨恨，心里就不會痛苦了嗎?”同學們，記住別人對你的恩惠，恩惠就是別人送給你的一座天堂：記住你對別人的怨恨，怨恨就是你親手為自己打造的地獄。而通向天堂和地獄的路，都滿是荊棘。區(qū)別是：一條路上“荊棘后面是更深更密的荊棘叢——直通地獄：而另一條路上，深深地荊棘后面則是光明大道——直通天堂。生活中，同學之間難免有摩擦，有誤會，甚至為了一件小事就大打出手的同學也不在少數(shù)，今天你悟出了其中的道理，就要常有一顆寬容之心，遇到矛盾，用最合適的方法化解，多從對方的角度思考問題，做到己所不欲、勿施于人。因為我們是兄弟姐妹，我們共同擁有一個家----那就是漢豐七校。
四、做一個珍惜時間，惜時如金的人!
離畢業(yè)還有多久?三周，在最后3周的時間里，要進行復習，要查漏補缺!任務多重啊!然而，據(jù)了解，現(xiàn)在，有的同學對自己要求不嚴格，上課不認真聽講，隨意講小話、做小動作，上課睡覺、無精打采，還有不完成家庭作業(yè)或者抄襲作業(yè)的行為;另外，還有一些同學認為自己是大哥大，大姐大了，可以不聽老師、學校的話了，因為有的同學覺得自己已經(jīng)長大了，有自己的思想了。但你們的思想真正成熟還需要磨礪。小學是打好基礎，向初中過渡的關鍵時刻，所以，我們應在這短短的兩周時間里靜下心來好好學習，打好基礎，在各方面錘煉自我，為小學畫上一個圓滿的句號。
五、做一個勇敢面對青春，身心健康的人。
六年級有的同學已經(jīng)開始步入了青春期，尤其是女生發(fā)育要比男生早。這是每一個人必經(jīng)要經(jīng)歷的時期，大家要能夠微笑著認真地對待自己這個特殊而美好的時期，所以要勇敢面對。青春期是人一生中朝氣蓬勃、充滿活力的一個時期，身體也會發(fā)生變化，這也是人的生長、心理發(fā)育的一個關鍵時期。這個時期,你們有很多美好的理想，也會遇到重重的困惑，情緒容易發(fā)生變化，所以我們要學會勇敢面對：正確面對自己的身體變化;與異性交往首先要端正態(tài)度，培養(yǎng)健康的交往意識，如果我們在交往中發(fā)現(xiàn)對方的苗頭不對，要調整自己的態(tài)度;在日常的生活學習中，處處提高自我保護的意識。
親愛的同學們，再有三周，你們就將離開母校，你們的歡笑聲、讀書聲、問好聲將成為我們心中永久的回憶。希望同學們在小學最后階段，以優(yōu)異的成績?yōu)槌踔袑W習打好基礎，以優(yōu)良的品行為母校低年級同學作出榜樣，在此，七校的領導、老師希望你們：將來不要忘了，漢豐七校，曾經(jīng)是你人生起步的地方;不要忘了，七校教師，曾經(jīng)給予你無私的關愛;不要忘了，漢豐七校，一直會有無數(shù)雙期盼的眼睛，等待著你長大成才。親愛的同學們，請你們記?。耗銈冇肋h是老師心中的牽掛，也請你們在最后的時間里嚴格要求自己，遵守安全，遵守學校的。
規(guī)章制度。
爭做一個合格的畢業(yè)生甚至是優(yōu)秀的畢業(yè)生。在以后的成長路上不要停止追逐夢想的腳步我們深深地祝福你們祝福都能快樂地成長幸福地生活!
謝謝大家!
同學們：
人的一生是一個漫長的歷程，它是由一個個不同的階段構成的，不同的階段有著不同目標和任務。什么階段追求什么目標，什么階段專注什么事情，什么時間做什么事情，這是我們必須明確和遵守的準則。你們正在經(jīng)歷人生第一個重要階段。這一階段的成敗對于你們今后的人生起著至關重要的作用。
良好的行為習慣是取得好成績的基礎和保障，在這最后的沖刺階段向同學們提出一些要求，希望大家嚴格遵守：
1、規(guī)范自己的言行：
正確認識校紀校規(guī)，以理性去面對并認同，讓遵規(guī)守紀不再是一種強迫的任務，而變成一種自主的選擇。一個班級，如果大家都不去遵規(guī)守記，恪守班級公約，一個班級怎么能有戰(zhàn)斗力?而一個班風渙散的班級，又怎能奮發(fā)圖強，學有所成;隨心所欲，胡作非為的學生怎能立足社會，贏得明天的輝煌?人不可能各個方面都很完美，毫無缺點，這并不是最要緊的，最要緊的是能自我反省。自省自察是自我發(fā)展的根本前提。所以，請留心你的行動，因為行動能變成習慣;請留心你的習慣，因為習慣能成為性格;請留心你的性格，因為性格能決定你的命運。在言行上要穩(wěn)重，注意課上課下紀律，不追跑打逗，為低年級學生做出表率。放學及時回家保證身體健康、安全。
2、構建和諧班集體，創(chuàng)設輕松、愉快的學習氛圍。
有緣，才會有機會生活在同一個集體，有幸才能在一起合作學習，我們在這個集體中，要相互尊重、團結友愛、互相支持，共同進步。同學們來自不同的地方，不同的家庭，每一個同學都有自己的性格，同學們要有寬廣的胸懷，既要會給別人的缺點提出意見，又能容忍別人的缺點，要有為他人而著想的善良。希望同學們珍惜在一起的短暫時光，珍惜同學之間的友誼。
3、遇事要多動腦筋，不沖動，多考慮后果。
世界上什么藥都有賣的，就是沒有賣后悔藥的。遇事之后第一個要想到的是依靠老師，要考慮怎樣解決才是最正確的，除了動手還有沒有更好的解決問題的辦法，如果你這樣想了，一定會得到一個肯定的答案，就是一定有更好的解決方法，而不是武力解決。這樣就不會造成嚴重的后果。傷害往往就是一時的沖動和頭腦發(fā)熱。不管是學習期間還是走上社會，希望同學們遇事要保持冷靜，多考慮后果。
希望大家能在緊要關頭進一步規(guī)范自己的言行，為自己小學的生涯畫上一個圓滿的句號。預祝同學們發(fā)揮自己最好水平，取得優(yōu)異的成績!
同學們，今天把大家集中在一起，我主要是想跟大家說說幾個問題。
首先是紀律與學習問題。作為一個學生，我們首先要處理好遵守紀律與學習的關系。紀律是什么啊?紀律是約束我們的行為的，約束行為的目的是為了讓大家按照一定的要求去做事情。為什么啊?人沒有了紀律的約束，就像是斷了線的風箏，可能當時會放縱一下自己，以后就再也不會高飛起來了。對于我們來說，就是如果你現(xiàn)在放縱對自己的要求，該學習的時候沒學習，該上課的時候沒上課，心中沒有學校、班級的紀律，那么，你就什么都學不到，將來，你也就不可能有什么大的作為。事實證明，真正有所作為的人，必定是嚴格地按照紀律來約束自己的人，不遵守紀律的學生不能夠算是一個優(yōu)秀的學生。一所學校、一個班級，有那么多的學生，如果上課紀律很亂，可以亂說話，可以隨意遲到、曠課，那么這個班級就顯得學習的氣氛不夠濃厚，這樣的感覺會影響到每一個學生，大家會逐漸在這樣的環(huán)境中喪失前進的動力，會逐漸泯滅了上進心。
根據(jù)平時觀察與上課老師反映，現(xiàn)在我們不少同學就是這樣，組織紀律性不強，上課鈴響了，老師都已站在講臺上了，他才慢慢吞吞走進教室;等到上課了，也沒有上課的樣子，不是坐不像坐，躺不像躺，就是在那里講話或搞小動作，不僅自己不學習，還影響其他同學學習，像一二年級的小朋友一樣，一節(jié)課要老師提醒幾次，沒有一點像是已經(jīng)接受五年教育的六年級的學生。
因此，不遵守紀律同學，所影響的不僅僅是自己的學業(yè)，而是破壞我們班級，我們學校整體的團結、奮進的氣氛。這是我們堅決不能夠允許的。講究紀律，不是說不要大家休息和放松，而是說休息和放松要按照要求去做，換句話說，就是要做到該做什么的時候，必須做什么，不該做什么的時候，就堅決不能夠做。要把自覺的遵守紀律，看成是提高自己的前提，堅決按照紀律來約束自己的行為，只有這樣，我們才能把我的學風、班風搞好，我們才能有良好的學習環(huán)境，我們的學習成績才能提高，你們也才能稱的上是合格的小學的畢業(yè)生，要不然，你就是升入不同的中學，去到那里，不僅成績不好，而且紀律非常差。這樣，你影響不僅是你自己，就連我們福興學校的臉都給你丟光了，教過你的老師的臉也給你丟光了。
所以希望我們在座的每一個同學都自覺遵守學校的紀律，遵守你們的班規(guī)，共同創(chuàng)造良好的學習環(huán)境，共同把我們的成績提高，爭取做一個尊師守紀、成績優(yōu)良、講文明、懂禮貌、有愛心的合格畢業(yè)生。這就是紀律與學習的關系。他們就像魚跟水的關系，學習是魚，紀律是水，沒有水，魚就不能活，同樣，沒有紀律的保障，學習就不能搞好。
希望同學們從現(xiàn)在開始，就爭做一個守紀的好學生。