演講稿的撰寫需要提前充分準(zhǔn)備和演練，以確保演講的流暢和有效。演講稿的寫作要注意語(yǔ)言的平實(shí)和質(zhì)樸，以使演講更貼近聽眾和能夠引起共鳴。以下是小編為大家收集的演講稿范文，僅供參考，希望能夠給大家一些啟發(fā)和幫助。通過(guò)閱讀這些范文，我們可以了解到不同類型的演講稿的寫作風(fēng)格和技巧，從而提升我們自己的寫作水平。同時(shí)，也可以通過(guò)模仿和借鑒這些范文，來(lái)提高自己的演講能力和表達(dá)能力。以下是小編為大家收集的演講稿范文，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?。讓我們一起?lái)看看吧。
讀書吧少年演講稿篇一
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!今天站在這里，我想先問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題——我們?yōu)槭裁匆x書?
為了父母?為了老師?為了名譽(yù)?或是自己都不知道是為了什么?我想：我們應(yīng)該有個(gè)結(jié)論。
我們?yōu)槭裁匆x書?我們未來(lái)每一個(gè)選擇的權(quán)力和機(jī)會(huì)，源于讀書。
我們寒窗苦讀十幾年，學(xué)習(xí)知識(shí)，然后在中考、高考中過(guò)關(guān)斬將，考上自己心儀的高等學(xué)府，都是為了成為別人無(wú)法替代的人才，為了實(shí)現(xiàn)我的價(jià)值，為了我們未來(lái)能自由地去選擇一份自己喜愛的工作，去選擇自己想要的人生，而不是被迫謀生。
我們?yōu)槭裁匆x書?我們?cè)谌巳褐辛裂鄣摹⒁俗⒛康臍赓|(zhì)，源于讀書。
外交官在會(huì)議上的不卑不亢，有理有據(jù)，和菜市場(chǎng)中的人為了一塊兩塊的爭(zhēng)吵不休，就有本質(zhì)上的區(qū)別，氣質(zhì)的不同，使得他們的區(qū)別顯而易見。
《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》的冠軍——武亦姝，就因從小飽讀詩(shī)書，擁有了超凡脫俗的氣質(zhì)。她或許沒有如今網(wǎng)絡(luò)中最為靚麗的皮囊，可她滿足了大家對(duì)才女的所有想象。
我們讀書，是為了擁有“腹有詩(shī)書氣自華”的氣質(zhì)，擁有經(jīng)歷風(fēng)塵與歲月而不受污染的靈魂。
我們?yōu)槭裁匆x書?我們思維的拓展，把每一件事做得出彩的能力，源于讀書。
曾經(jīng)有一位引起輿論轟動(dòng)的北大才子在畢業(yè)后賣起了豬肉。當(dāng)時(shí)不少人覺得不可思議，都說(shuō)這種人才怎能只干這種事?可事實(shí)證明，人才的開拓的思維，適用于每一個(gè)行業(yè)。他成功創(chuàng)辦了中國(guó)第一所“屠夫?qū)W?！保闪诵袠I(yè)里的先驅(qū)，身價(jià)億萬(wàn)。
一個(gè)人若是具有開拓的`思維，若是具有非凡的眼界，他可以在任何行業(yè)做得令人嘆服。正如那位北大才子所說(shuō)的：“我們干什么事都要干出北大的水平。”這便是知識(shí)的力量。
我們讀書，是為了具有開拓性的思維，能在任何方面超越他人，做出別人望塵莫及的事。
說(shuō)到這里，同學(xué)們，相信大家已經(jīng)找到了讀書的意義!讀書或許不能讓我們大富大貴，但能讓我們擁有選擇的機(jī)會(huì);讀書或許不能讓我們改變?nèi)菝?，但能讓我們提升氣質(zhì);讀書或許不能讓人完美，但能拓展我們的思維。所以，同學(xué)們?yōu)榱俗约?，努力讀書吧!
別再疑惑自己為什么讀書了!因?yàn)樽x書，你可以活成你真正想要的自己!
讀書吧少年演講稿篇二
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好！我是一年級(jí)一班的xxx，今天我國(guó)旗下講話的題目是《愛書，讀書吧》。小的時(shí)候，每天晚上入睡前，我親愛的'媽媽都會(huì)給我讀童話故事聽。在童話的王國(guó)里，有力大無(wú)比的巨人，有美麗的白雪公主，有調(diào)皮善良的匹諾曹，還有中了咒語(yǔ)的青蛙王子……聽著聽著，我仿佛生出了一對(duì)翅膀，飛呀飛呀，飛到了那個(gè)美麗的童話世界。
那時(shí)候，書總會(huì)給我?guī)?lái)好夢(mèng)。我也變成了他們中的一員，上小學(xué)了，在老師的幫助下，我學(xué)會(huì)了自己讀書。在書里，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)的秘密：猿人是人類的祖先，恐龍高大可怕，巴西的漫游蜘蛛最毒……哦，世界原來(lái)這么奇妙！這時(shí)候，書成了我的百花園，而我就是那只四處采蜜的勤勞小蜜蜂。同學(xué)們，愛書，讀書吧，讓我們一起，做一只只勤勞、快樂(lè)、智慧的小蜜蜂吧！
謝謝大家！
讀書吧少年演講稿篇三
老師們，同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是“讓我們一起讀書吧！”書，是人類文明的果實(shí)；是人類進(jìn)步的階梯。生活里沒有書籍，就好像大地沒有陽(yáng)光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。
書是人們的良師益友。唐代大詩(shī)人杜甫說(shuō)：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”?！朵撹F是怎樣煉成的》讓我懂得：一個(gè)人只有在挫折中才能展示出驚人的毅力。有了它，人們就不會(huì)向困難和挫折低頭?！镀椒驳氖澜纭纷屛翌I(lǐng)悟到：人，無(wú)論處在什么位置，無(wú)論多么貧寒，無(wú)論多么艱難，只要有一顆火熱的心，只要能熱愛生活，生活對(duì)你就是平等的。
“鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書”?？v觀古今中外，凡是大有作為的歷史人物，都是博覽群書的人。偉大領(lǐng)袖毛主席說(shuō)：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀?！睅资陙?lái)，毛主席日里萬(wàn)機(jī)，可他卻總是擠出點(diǎn)滴的時(shí)間來(lái)看書學(xué)習(xí)。他的故居，簡(jiǎn)直是書天書地。為了讀書，毛主席把一切可以利用的時(shí)間都用上了。他每閱讀一本書，一篇文章，都要在重要的地方劃上各種符號(hào)，在空白的地方寫上許多批語(yǔ)。正是這種孜孜以求、好學(xué)不倦的`精神，才成就了他舉世矚目的豐功偉績(jī)。偉人的經(jīng)歷告訴我們，要想成為一個(gè)對(duì)祖國(guó)、對(duì)人民有所貢獻(xiàn)的人，就必須不斷地、發(fā)奮地讀書，書是成就我們偉大事業(yè)的力量之源！
朋友們，讓我們以審視的目光來(lái)閱讀書籍，以書為友，以書為鑒，讓一縷書香伴你我同行！讓我們一起讀書吧！
讀書吧少年演講稿篇四
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
生活中，有一種快樂(lè)叫做享受讀書，書對(duì)我而言就是精神食糧。書已成為我生命的一部分。
我第一次接觸到它是五年級(jí)暑假。當(dāng)我捧著它，掀開第一頁(yè)時(shí)，就被它詼諧的語(yǔ)言所癡迷。在這部書里，我感受到于謙的忠誠(chéng)，王守仁的智慧，夏言的不屈，崇禎的無(wú)奈……它用幽默的語(yǔ)言詮釋了大明王朝風(fēng)雨飄搖的一生。它給我平淡的假期生活增添了不一樣的艷麗。
一天晚上，我正津津有味地讀《明朝那些事兒》，突然，媽媽對(duì)我說(shuō)：“已經(jīng)十點(diǎn)了，該睡覺了，你趕緊睡吧，我先睡了?！蔽衣唤?jīng)心地回答了一聲“哦”卻沒有放在心上，仍然沉浸在書本里。正當(dāng)我看到王守仁和寧王的大決戰(zhàn)時(shí)，忽然一絲睡意涌上來(lái)，我眨眨眼，卻不舍得離開書本，離開激烈的鄱陽(yáng)湖戰(zhàn)場(chǎng)。又不知過(guò)了多久，客廳的鬧鐘竟無(wú)端地響起：“現(xiàn)在時(shí)刻：12點(diǎn)整，溫度……”，12點(diǎn)了！我這才扔下書本，卷起被子，倒頭便睡，“幸好沒有被老媽發(fā)現(xiàn)，不然可就慘了！”
讀書，簡(jiǎn)單的兩個(gè)字，卻蘊(yùn)含豐富的內(nèi)涵，書是讀出來(lái)的，而不是看出來(lái)的。書，能陶冶情操。讓書成為我們生活中不可缺少的部分，無(wú)疑是一件美妙的事。世界上的文學(xué)家、文豪，都是愛書如命之人。也正是因?yàn)樽x書成就了他們輝煌的一生。
我嗜書如命，書自然也會(huì)給我回報(bào)。當(dāng)我癡迷地讀書時(shí)，不知不覺間就了解了大量的知識(shí)，豐富了我的生活。還記得一年元宵節(jié)，我和爸爸媽媽坐在電視機(jī)前看元宵晚會(huì)，其中有一個(gè)活動(dòng)“猜燈謎”。有一個(gè)謎面是：猜一國(guó)家，名字中有“乍”，是個(gè)非洲國(guó)家。我低頭一想“乍……”，咦！我好像在哪里看過(guò)。“乍得！”我脫口而出。三秒后，當(dāng)答案彈出時(shí)，我歡呼起來(lái)，“我猜對(duì)了！”爸爸立刻投來(lái)羨慕的眼光“你是怎么知道的？”。我得意地說(shuō)：“這是我看過(guò)的一本書上講的，“乍得”是非洲的一個(gè)內(nèi)陸國(guó)，首都是……”，老爸頓時(shí)崇拜地看著我說(shuō)：“兒子讀書真多，真棒”。
書，是知識(shí)的源泉，是人類進(jìn)步的階梯。要想跟上時(shí)代發(fā)展的步伐，就必須不斷讀書，不斷充實(shí)自己。書給我的生活增添了光彩，豐富了我的知識(shí)，充實(shí)了我的生活，增加了我的生活體驗(yàn)，我愛書，書也會(huì)讓我受益一生。
讀書吧少年演講稿篇五
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好，我是xx，今天我要演講的主題是《我們?yōu)槭裁匆x書》。
聽到這里，你可能會(huì)說(shuō)，讀書真的有那么重要嗎?讀書真的就是唯一的出路嗎?讀書真的能讓我們的生活過(guò)得更好嗎?對(duì)上面的問(wèn)題，我先不作回答，相信你聽完我說(shuō)的話，內(nèi)心自會(huì)有答案。
還記得xx年交白卷的高考考生徐孟南嗎?因不滿中國(guó)教育制度，他選擇故意交白卷，最后順利落榜。但在后十年內(nèi)，他后悔了，也為他當(dāng)年的選擇付出了代價(jià)，因?yàn)樗茏龅闹挥懈鞣N沒有技術(shù)含量的體力活，例如：工地搬磚、當(dāng)服務(wù)員、為別人端茶倒水……他想過(guò)換一份不那么辛苦的工作，可是好工作對(duì)學(xué)歷都有要求，他能去哪兒呢?輾轉(zhuǎn)十年，他再次參加高考，終于考上專科院校，不再像以前一樣在生活底層奔波了。所以，徐孟南的經(jīng)歷也告訴我們：讀書讓我們擁有選擇的權(quán)利，選擇自己想要的生活，而不是被迫謀生，讀書讓我們將命運(yùn)掌握在自己的手中。
中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)中最出名的選手之一——武亦姝，她被人們親切地稱為“國(guó)民詩(shī)詞才女”。在大賽飛花令環(huán)節(jié)，她臨危不亂，冷靜沉思，在最后關(guān)頭答出《詩(shī)經(jīng)》中帶“月”的'詩(shī)句，差一點(diǎn)與冠軍失之交臂，但也就是這一點(diǎn)，讓更多的人認(rèn)識(shí)了她。在接下來(lái)的比拼中，她更是以20xx多首詩(shī)詞的儲(chǔ)備量橫掃百人團(tuán)，奪得冠軍。(高考也是以613分的成績(jī)被清華大學(xué)錄取。)在她奪得冠軍的那一夜，她以不俗的氣質(zhì)征服了所有的觀眾，正可謂蘇軾筆下的“腹有詩(shī)書氣自華”。是的，讀書還能讓我們擁有更高雅的談吐，讓我們從外到內(nèi)散發(fā)出“書香氣息”，讓我們擁有真正的文化自信。
還有一件事說(shuō)出來(lái)你們可能不相信，北大才子陳生畢業(yè)后賣起了豬肉，在當(dāng)時(shí)引起一片嘩然。但他不顧世俗的眼光，創(chuàng)辦了中國(guó)第一所“屠夫?qū)W校”，培養(yǎng)專業(yè)的屠夫及營(yíng)銷人才。是讀書讓我們擁有開闊的視野，靈活的頭腦。
講到這里，相信你的心中應(yīng)該有了答案，讀書讓我們擁有選擇的權(quán)利，讀書讓我們擁有不俗的氣質(zhì)，讀書讓我們的思維更具有開拓性。
所以，讀書雖然不是唯一的出路，但是最簡(jiǎn)單的一條路。同學(xué)們，珍惜當(dāng)下，好好讀書吧，將來(lái)的你一定會(huì)感謝當(dāng)年奮力讀書的自己!
讀書吧少年演講稿篇六
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是x年級(jí)x班的xx，很高興能和大家一起交流讀書的經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)。我與大家交流的題目是《書香伴我成長(zhǎng)》。
從小，我就喜愛讀書。如今，讀書更是我的一大嗜好。讀書真棒！這是我內(nèi)心真切的感受。
書是傳播人類文化的使者，從印刷術(shù)發(fā)明以來(lái)，這事實(shí)就一直存在著。并且在相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)不會(huì)改變。用思維接觸文字，用大腦去想象，用心靈去感受。書貴在讀，貴在捧在手中的那一份珍惜，打開讀時(shí)的那一份虔誠(chéng)。當(dāng)你讀書時(shí)，你的思維在書中神游，你的情感在書中起落，在書中你能體會(huì)到任何喜怒哀樂(lè)，書的魅力便在于此。
當(dāng)我坐在課堂里，聆聽老師的講解，在知識(shí)的海洋里遨游，使我的大腦日益充實(shí)。課間，我喜歡和同學(xué)為了某道數(shù)學(xué)題，和同學(xué)爭(zhēng)的面紅耳赤。對(duì)了，成功的喜悅讓我笑，錯(cuò)了，失敗讓我得到經(jīng)驗(yàn)。學(xué)習(xí)是艱苦的，可我樂(lè)意，因?yàn)樽x書是享受，我愛讀書。
生活中，各種各樣的書琳瑯滿目。我為賣火柴的小女孩凍死街頭而哭泣，為岳飛將軍的壯志未酬鳴不平，又為共產(chǎn)黨橫渡長(zhǎng)江打垮國(guó)民黨而喝彩。甚至金庸老先生的武俠小說(shuō)，瓊瑤催人淚下的言情小說(shuō)，都讓我流連忘返。我喜歡它們，因?yàn)樵谶@里，我可以學(xué)到課本上沒有的東西。
書是收獲希望的土地，我要辛勤耕耘，以獲得更多的糧食。我愛讀書，國(guó)為課堂的書讓我學(xué)習(xí)，讓我思考，課外的書讓讓我思索，而人生的品讀，更讓我成熟，讓我成長(zhǎng)。我愛讀書！
謝謝大家！
讀書吧少年演講稿篇七
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！伴隨著春天的腳步和升國(guó)旗儀式的舉行，我衷心祝愿各位老師身體健康，工作順利！衷心地祝愿各位同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步，健康成長(zhǎng)！
宋代大詩(shī)人蘇軾年青時(shí)候在大年夜守歲時(shí)發(fā)出時(shí)光匆匆流逝的感慨，“明年豈無(wú)年，心事恐蹉跎。努力盡今夕，少年猶可夸?！彼氲揭荒昴甑囟冗^(guò)，重要的是不要將自己的心事、理想、愿望隨意蹉跎。努力就從今夕開始，趁著現(xiàn)在自己還是青春年少。同學(xué)們，今天國(guó)旗下講話的主題是：“讀書貴在少年時(shí)”。
“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲?！边@兩句出自唐代顏真卿的《勸學(xué)》一詩(shī)。告誡青少年朋友，應(yīng)當(dāng)珍惜大好的`青春時(shí)光，發(fā)憤讀書。人生中最寶貴的，莫過(guò)于青少年時(shí)期。一個(gè)人的成功依賴于人在青少年時(shí)期的努力學(xué)習(xí)?！耙荒曛?jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。”如果荒廢了青春年華，人生必將碌碌無(wú)為，就像春天不播種，秋天沒收獲一樣。“花有重開日，人無(wú)再少年?！比说那啻耗耆A只有一次，錯(cuò)過(guò)了就永遠(yuǎn)無(wú)法挽回。“少壯不努力，老大徒傷悲。”要想沒有暮年的哀嘆，青少年時(shí)期必須及早把握好自己的人生方向，莫要虛度年華。
一個(gè)人小時(shí)候讀過(guò)的東西，特別是背誦過(guò)的東西，幾乎可以終生不忘，正像人們所說(shuō)的“幼學(xué)如漆”。同學(xué)們從小要多背一些有用的東西，特別是多背一些經(jīng)典的詩(shī)文。小學(xué)階段，是養(yǎng)成良好讀書習(xí)慣的好時(shí)機(jī)，我們讀過(guò)的書會(huì)一生陪伴著我們，讓我們回味無(wú)窮，受益無(wú)窮?！盎ㄩ_堪折直須折，莫待無(wú)花空折枝！”讀書貴在少年時(shí)，希望同學(xué)們不要錯(cuò)過(guò)了青春年少讀書的大好時(shí)光。
讀書吧少年演講稿篇八
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好，我是來(lái)自417班的姚美琳，今天我國(guó)旗下講話的題目是《讓我們一起來(lái)讀書吧》。
古代埃及有一位帝王將書籍稱之為：“靈魂的藥劑”。法國(guó)文豪法朗士則把讀書喻為“靈魂的壯游”，隨著讀書的加增，讀書人的心胸漸漸生出一股典雅含蓄的氣質(zhì)。心胸開朗，不但能容人，而且能容物。
初中時(shí)，讀書僅只是為了滿足自己的好奇心，只是為了向他人證明，自己看過(guò)那些名著，或是應(yīng)付考試。而現(xiàn)在，讀書卻更多的是為了升華自己，是為了了解心靈的本真，遍閱人間的燦爛。每每翻開一本書，我不再像初中時(shí)那樣僅注重書中的情節(jié)。有時(shí)，一個(gè)微不足道的小人物，那生動(dòng)的言行舉止會(huì)讓我的思緒情不自禁地停留下來(lái)，去細(xì)細(xì)揣摩她的內(nèi)心活動(dòng)，品味情感的豐富。
世界上的書多種多樣，《童年》、《茶花女》、《老人與海》等，皆有自己的特色，但無(wú)論那一本，都給了我不一樣的感悟，就仿佛童年讀書般純粹、不為名利，只為那如跳躍音符的文字間流露的真情。記得猶太人會(huì)讓他們的孩子去親吻涂了蜂蜜的書本，就是為了讓他們記住：書本是甜的。，要讓甜蜜充滿人生就要讀書。
對(duì)于坎坷曲折的人生道路而言，讀書便是最甜蜜的。面對(duì)苦難，我們苦悶、彷徨、悲傷，甚至低下了曾經(jīng)高貴的頭。然而書籍卻可以給予我們希望與勇氣，將慰藉緩緩淌進(jìn)我們干枯的心田，使黯淡的天空再現(xiàn)光芒？讀羅曼羅蘭的《名人傳》，我們從偉人的生涯中汲取生存的力量與勇氣，讓我們明白：唯有克服苦難的悲劇，才能幫助我們擔(dān)當(dāng)起命運(yùn)的磨難。讀海倫凱勒一個(gè)個(gè)真實(shí)而感人肺腑的故事，感受遭受不幸命運(yùn)的人所具備的自強(qiáng)不息和從容豁達(dá)，讓我們?cè)诓⒎且环L(fēng)順的人生道路上越走越堅(jiān)強(qiáng)，做命運(yùn)真正的主宰者。在書籍的帶領(lǐng)下，我們不斷磨煉自己的意志，而心靈也將漸漸充實(shí)成熟。
當(dāng)然，我身邊熱愛讀書的人也并不少見，我所在的班上，有幾位架著眼鏡的文學(xué)女孩，經(jīng)?？梢栽谝恢行@的圖書館看見她們的身影，用書香陶冶自己的情操，她們對(duì)書的熱愛，也往往牽動(dòng)著我們的心，感染著班上的讀書氛圍。
書是人類最美的田園，即便身處鬧市，專心讀書，也仿佛身處高山流水之中，讓生命展現(xiàn)綠色之本，呈現(xiàn)爛漫之色。同學(xué)們，讓我們一起來(lái)讀書吧。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
讀書吧少年演講稿篇九
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!我是來(lái)自六(4)班的xxx，今天，我的演講主題是——我們?yōu)槭裁醋x書?
你或許沒有“為中華之崛起而讀書”的雄心壯志，只想自由自在地享受余下的幾十年，亦或許你到現(xiàn)在還沒有明確讀書的目的，只想平平安安地過(guò)完人生?？傊?，不管怎樣，你都有對(duì)人生的選擇權(quán)，你可以選讀書，也可以選不讀書。
看看之前的高考“0分生”徐孟南，他因不滿意高考的制度而交白卷。但他交白卷之后并沒有找到一份滿意的工作，只能去干些低級(jí)的體力活，他沒有選擇權(quán)，他所夢(mèng)想的'“生活”變?yōu)榱恕吧妗?沒有一份好的學(xué)歷，導(dǎo)致了他在社會(huì)上毫無(wú)立足之地，他也因此失去了對(duì)自己人生的選擇，這使他追悔莫及。
再看看去年的“高考狀元”唐楚玥，她有了各種選擇，各大名校專業(yè)隨意選。最終，她選擇了考古學(xué)，你或許有些奇怪，為什么她要選一門“冷門學(xué)科”?但這就是她的夢(mèng)想，讀書給予她在人生道路上更多的選擇。她將用自己的選擇活出她自己的人生。
讀書或許不能給我們美貌，但會(huì)洗煉我們的靈魂。
讀書或許不能給我們權(quán)力，但會(huì)給予我們待發(fā)掘的財(cái)富。
讀書或許不能讓我們變得完美，但卻可以完善我們的人生。
所以，為你個(gè)性的靈魂讀書吧，為你值得期待的未來(lái)讀書吧，少年!
讀書吧少年演講稿篇十
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
依我的理解，同學(xué)們讀書的目的不外乎下面四種：
一是為讀書而讀書，沒有明顯的目的。
二是為了考上一所好大學(xué)。
三是為了古人所說(shuō)的“修身養(yǎng)性”。
四是為了中華民族的偉大復(fù)興，立志成為社會(huì)的棟梁之材。
在四種人中，第一種人是最可憐的，因?yàn)樗?她)沒有理想，沒有奮斗目標(biāo)，“不是我想讀書，是父母硬要我來(lái)讀書的”，沒有理想的人就如無(wú)源之水，無(wú)本之木，她的生命之泉將提前枯竭，留在世上的只是一堆行尸走肉罷了。做一天和尚撞一天鐘，得過(guò)且過(guò)，你想這樣的人會(huì)有怎樣的出息，在青少年時(shí)代就沒有人生理想，這是最可怕的。
我們要堅(jiān)信：明天的失敗都是由于今天不努力。
我們要堅(jiān)信：今天的努力明天一天會(huì)有大收成。
第二種人目標(biāo)明確，父母花了大價(jià)錢把我送進(jìn)一中，就是為了考個(gè)好大學(xué)，將來(lái)混個(gè)好前程，這種人個(gè)人的算盤打得好，挺現(xiàn)實(shí)的，古人說(shuō)的“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”應(yīng)該是這類人的追求目標(biāo)，作為短期奮斗目標(biāo)，應(yīng)該無(wú)可厚非。
第三種人讀書是為了“修身養(yǎng)性”。
培根說(shuō)過(guò)：歷史使人聰明，詩(shī)歌使人富于想象，數(shù)學(xué)使人精確，自然哲學(xué)使人深刻，總之，讀書能陶冶個(gè)性。
高爾基說(shuō)過(guò)：人的知識(shí)愈廣，人的本身也就愈接近完美。
莎士比亞說(shuō)過(guò)：書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像天空中沒有陽(yáng)光一樣。
我國(guó)的儒家曾把人生奮斗的目標(biāo)定為三個(gè)層面七個(gè)字“修身、齊家、平天下”，所謂修身就是陶冶個(gè)人的品質(zhì)，做社會(huì)的一個(gè)優(yōu)秀分子，“齊家”就是說(shuō)管理好家庭，甚至家族，“平天下”就是說(shuō)如果你能“修好身、齊好家”的話，那么就把你的才華用來(lái)治理社會(huì)，為社會(huì)作貢獻(xiàn)?！靶奚怼笔侨寮胰藶樽约憾ǖ淖罨镜娜松鷺?biāo)準(zhǔn)。
這種境界也是相當(dāng)不錯(cuò)的。只是我們的同學(xué)可能還未想到這一層面。相反，很多中老年人讀書的目的倒是為了修身養(yǎng)性。
第四種人：為了中華民族的偉大復(fù)興，立志成為社會(huì)的棟梁之材。
有一首歌這樣唱道“1976年，有一位老人，在中國(guó)的南海邊畫了一個(gè)圈……”鄧小平同志用他那睿智的手為我國(guó)描繪了一幅社會(huì)主義建設(shè)的新藍(lán)圖。經(jīng)小平時(shí)代、江澤民時(shí)代，我國(guó)的社會(huì)主義建設(shè)已取得了舉世矚目的成績(jī)，中國(guó)的綜合國(guó)力和國(guó)際地位得到了明顯的提高?？墒?，我們要看到，我們國(guó)家底子薄，我國(guó)目前還處在社會(huì)主義初級(jí)階段，我國(guó)的經(jīng)濟(jì)實(shí)力還只是美國(guó)的1/20，日本的1/3，我們要看到，美國(guó)人還敢用導(dǎo)彈打我國(guó)的大使館。民族的振興，國(guó)家的富強(qiáng)，還是一個(gè)非常艱巨的事業(yè)。
同學(xué)們：我們中華民族的發(fā)展在歷曾有兩次是處于世界先進(jìn)水平，一次是大唐貞觀之治，一次是清代乾隆王朝，但是現(xiàn)在我們落后了，而落后是要挨打、受氣的。同學(xué)們，請(qǐng)把以下三個(gè)為什么放在一起思考，看你們能得出什么結(jié)論：為什么我國(guó)的領(lǐng)導(dǎo)人一再說(shuō)“穩(wěn)定壓倒一切”，“發(fā)展是硬道理”？為什么我國(guó)的對(duì)外政策一直采取“和為貴”的方針？這次美伊戰(zhàn)爭(zhēng)，為什么中國(guó)也只是嘴上說(shuō)一說(shuō)而已？江澤民同志在清華和北大的校慶發(fā)言稿，兩次都提到了“要實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興”？結(jié)論只有一個(gè)，我國(guó)執(zhí)行的是“韜光養(yǎng)晦”的政策，積蓄力量，以待來(lái)日中華民族的偉大復(fù)興。
怎么去復(fù)興我們的民族呢？在這個(gè)偉大事業(yè)中學(xué)生應(yīng)怎樣做呢？現(xiàn)在同學(xué)們已進(jìn)入科技信息時(shí)代，國(guó)家與國(guó)家實(shí)力的競(jìng)爭(zhēng)，實(shí)際上就是科技實(shí)力的競(jìng)爭(zhēng)，而科技之爭(zhēng)實(shí)際上就是民族之間青年學(xué)子比學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)。布什打敗薩達(dá)姆不是“正義”打敗“xx”，而是“高科技”打敗“低科技”，“先進(jìn)生產(chǎn)力”打敗“落后生產(chǎn)力”。事實(shí)證明，知識(shí)就是力量。在今天這個(gè)，能在不到1秒鐘的時(shí)間里將《大不列顛百科全書》二十九卷全部?jī)?nèi)容從地球的一端傳到另一端的信息時(shí)代，一個(gè)發(fā)育的大腦，一份學(xué)習(xí)的熱情以及把知識(shí)融合到工作中去的能力是通向未來(lái)知識(shí)時(shí)代的關(guān)鍵。
親愛的同學(xué)們，約一個(gè)世紀(jì)以前，有一位單瘦的學(xué)生在回答老師為什么而讀書的時(shí)候，充滿自信地說(shuō)出了“為中華之崛起而讀書”的誓言，并用畢生的心智實(shí)現(xiàn)了他的諾言，贏得了全中國(guó)乃至世界人民的敬重，他就是我們敬愛的周恩來(lái)總理。
親愛的同學(xué)，如果你熱愛你的祖國(guó)的話，那么，認(rèn)真讀書吧！書籍是全人類的智慧，它可以幫助你跟上時(shí)代的步伐，你的祖國(guó)母親正等著你去為她增加力量。
親愛的同學(xué)，如果你熱愛生命的話，那么，認(rèn)真讀書吧！因?yàn)閭€(gè)人的前途只有和民族、國(guó)家的利益緊緊相聯(lián)的時(shí)候，生命之花才能開得燦爛。
讀書吧少年演講稿篇十一
親愛的老師、同學(xué)們：
古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”讀書在我看來(lái)是人生的一大樂(lè)事，在樹的世界里，我能得到無(wú)限的快樂(lè)。
讀書陪伴我們成長(zhǎng)，給我們帶來(lái)快樂(lè)，所以大家以后沒事就多看點(diǎn)書對(duì)我們有很大的益處哦!
讀書吧少年演講稿篇十二
冰心曾說(shuō)：“讀書好，好讀書，讀好書，”朋友可能離去，書卻是最忠誠(chéng)的伙伴——————書本是人一生最好的朋友。
有的書像陳年佳釀，百讀不厭；有的書像青青橄欖，苦澀中見清香；有的書如倒啖甘蔗，漸入佳境翻開一本好書，聞著它淡淡的墨香，讀著或樸實(shí)無(wú)華、或清新流暢、或淡雅雋永的文字，仿佛漫步于不同的時(shí)空，欣賞不同的美景，感受不一樣的激情。讀唐詩(shī)宋詞，我仿佛與李白一起欣賞唐朝的明月，與蘇軾一起領(lǐng)略“大江東去浪淘盡”的好邁，與李清照一起經(jīng)歷南宋的烽煙戰(zhàn)火，與杜甫一起看盡長(zhǎng)安的繁華奢靡讀《茶花女》《霧都孤兒》，讓我認(rèn)識(shí)了不同的國(guó)家，仿佛來(lái)到了風(fēng)雪彌漫的西伯利亞，來(lái)到了白霧茫茫的倫敦，看盡了人世間的悲歡離合、不同命運(yùn)而一些游記則使我感受到茫茫宇宙的無(wú)限神奇，埃及金字塔的燦爛和瑰麗文化；使我感受到了尼亞拉架大瀑布的壯觀和震撼，海洋世界的浩瀚和富饒；人物傳記使我超越時(shí)空的局限，可以和歷史上的先賢和偉人進(jìn)行無(wú)聲的對(duì)話，感受他們的智慧和思想。
上下五千年，縱橫幾萬(wàn)里；古今中和外，穿越東和西。
林語(yǔ)堂曾說(shuō)：“讀書能讓人得新知，增學(xué)問(wèn)，養(yǎng)靈性?！倍鸥t說(shuō)：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神?！庇纱丝梢?，書像一盞明燈，照亮我們前進(jìn)的路途，避免陷阱而少走彎路；書像一座寶庫(kù)，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋盡情遨游，讓我們無(wú)知的領(lǐng)域不斷縮小；讀書帶給我們最雋永的樂(lè)趣、最永恒的動(dòng)力；讀書帶給我們心靈的和平、精神的慰藉；時(shí)光不斷飛逝，讀書卻使我們永葆青春。
生活里沒有書籍，就好像大地沒有陽(yáng)光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀；我們沒有書籍，就像一個(gè)盲人在黑暗中摸索。讓我們一起來(lái)讀書吧，以書作墊腳石，看的更遠(yuǎn)，學(xué)的跟多，擎的更高。正如顏真卿所說(shuō)：“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白手放回讀書遲”，多讀書、讀好書，還是從現(xiàn)在開始吧，讓我們一起暢游在知識(shí)的海洋，創(chuàng)造燦爛的明天！
讀書吧少年演講稿篇十三
多讀書，讀好書，書籍是人類進(jìn)步的階梯，如果你需要做一次關(guān)于《讓我們讀書吧》的演講，手頭卻沒有合適的。
演講稿。
怎么辦？及時(shí)雨本站小編為你整理了幾篇關(guān)于讓我們讀書吧演講稿，快來(lái)收藏吧。
書籍是人類進(jìn)步的階梯，書籍是人類智慧的結(jié)晶，書是夜航中的明燈，書是前進(jìn)的動(dòng)力。古人云：“玉不琢，不成器;人不學(xué)，不知道。”孔子曰：“人生有涯而學(xué)無(wú)涯?！贝呵飵煏缭Z(yǔ)曰：“少而好學(xué)，如日出之陽(yáng);壯而好學(xué)，如日中之光;老而好學(xué)，如炳燭之明。”古人的這些話也如我們現(xiàn)在人一樣強(qiáng)調(diào)讀書學(xué)習(xí)的重要性。
小時(shí)候曾被李白的“若要功夫深，鐵棒磨成針”的圖畫故事所吸引，知道要在學(xué)習(xí)上下功夫。少年時(shí)代乃至現(xiàn)在都被蒲松齡的落第自勉聯(lián)：“有志者，事竟成，破斧沉舟，百二秦關(guān)終歸楚?？嘈娜耍觳回?fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”所感動(dòng)，被魯迅的“所謂天才，只不過(guò)是把別人喝咖啡的功夫都用在工作上了”所激勵(lì)，因此明白了在學(xué)習(xí)上要用心，在工作上要努力。
隨著閱歷的增長(zhǎng)和視野的開闊，在外國(guó)文獻(xiàn)中我能理解世界上不同種族的人為自由和真理前赴后繼地奮斗，我很佩服名人及他們的后裔如何嚴(yán)格要求自己克服重重困難而得到生命的提升;有句俗語(yǔ)條條大路通羅馬，而羅馬文化的實(shí)質(zhì)是羅馬人重實(shí)踐，講實(shí)際，吃苦耐勞，勇于作戰(zhàn)，他們?cè)?jīng)面對(duì)殘酷的生存現(xiàn)實(shí)，古羅馬的建立和強(qiáng)大與羅馬人的血腥戰(zhàn)斗骨肉相殘生死離合有一定關(guān)系，從中讓我了解了人類社會(huì)艱辛的發(fā)展歷程，激起深層次的共鳴，時(shí)時(shí)告誡自己珍惜現(xiàn)在的美好生活。
書是無(wú)言的老師，能點(diǎn)燃人們心中求知的火花，開啟智慧之門，幫助人們走向成功的殿堂。書還能讓我更清楚地認(rèn)識(shí)自己，當(dāng)拿到替別人在網(wǎng)上買的新書，書非借不能讀也的效果就出現(xiàn)了——我就會(huì)逼迫自己抓緊時(shí)間，盡快讀完，并把書的內(nèi)容牢記消化。但是當(dāng)拿到兒子買的喜歡的新書，我也是盡快找個(gè)時(shí)間一氣讀完，這時(shí)的我正像高爾基說(shuō)的“我撲在書籍上，就像饑餓的人撲在面包上”，這時(shí)的我與年輕的我一模一樣，我意識(shí)到我的求知欲與好奇心沒有消減。
人的本質(zhì)是探求生存的意義，沃克的話從一定程度上解釋了人為什么有強(qiáng)烈的好奇心。打開一本書就是打開面向外面世界的一扇窗戶，通過(guò)文字與作者或與書中的人進(jìn)行交流，各種各樣的人物千奇百怪的人生跌宕起伏的情節(jié)，讓我流連忘返于書籍間。
《追風(fēng)箏的人》講述了我——阿富汗富家少爺阿米爾，與仆人哈桑情同手足，少年的阿米爾不能理解父親對(duì)哈桑的感情，常常嫉妒父親關(guān)心哈桑，在書的末尾——父親去世很多年后，步入中年的阿米爾發(fā)現(xiàn)一個(gè)驚天秘密——自己與哈桑竟是同父異母，故事的結(jié)局也震動(dòng)了我，畢竟阿米爾的父親可能由于種種原因把愛全部給了阿米爾自己，在書的前半部分我同作者阿米爾一樣絲毫沒有看出有這層關(guān)系。
中國(guó)臺(tái)灣女作家龍應(yīng)臺(tái)的《目送》中的經(jīng)典文字：所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。她的話深邃憂傷，道出了自己未曾想到的心聲。村上春樹寫的(日本作家)《挪威的森林》，書中對(duì)性的描寫比較多，正像譯者認(rèn)為是“拿無(wú)聊當(dāng)有趣”，從這方面看它不適合青年人看，但它提供的“把玩孤獨(dú)把玩無(wú)奈”的生活模式，給人以極大的閱讀愉悅與深層啟示，這讓我看到了我所不能理解的一部分日本人的人生態(tài)度。
同學(xué)們，大家好!今天我演講的題目是《讓我們讀書吧》。
在祖國(guó)和平的藍(lán)天下，在我們美麗的校園中，我們比先輩擁有了更優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，能心無(wú)雜念，日以繼夜地遨游學(xué)海，向書山攀登。我們成了新一代讀書人，志存高遠(yuǎn)，只爭(zhēng)朝夕，我們要在學(xué)好課本知識(shí)后，博覽群書，在書中讀李白的瀟灑，讀蘇軾的豪放，思索魯迅的冷峻，感味冰心的意切情長(zhǎng)。歷經(jīng)苦難的高爾基說(shuō)：“書籍使我變成了一個(gè)幸福的人?！蔽覀冇趾螄L不是呢?讀書帶給我們最多的樂(lè)趣，最恒久的動(dòng)力;讀書帶給我們心靈的和平，精神的慰籍。朋友可能離去，書卻是最忠誠(chéng)的伙伴，時(shí)光不斷流逝，閱讀卻讓我們永葆青春!不僅如此，讀書使我們逐步建立起和古今中外偉大作家之間的交流，依他們的指引，歷史的大門為我們打開，未來(lái)為我們展現(xiàn)理想的藍(lán)圖。
世紀(jì)老人冰心說(shuō)過(guò)：“讀書好，好讀書，讀好書?！边@是一句至理。
名言。
讀一本好書，可以使心靈充實(shí)，使之明辨是非，使人有愛心和文明行為、禮儀規(guī)范;而讀一本壞書，則使人心胸狹窄，使人不知羞恥，使人自私殘暴。
有這樣一個(gè)故事，俄國(guó)的羅蒙諾索夫小的時(shí)候，最希望得到一本書，他是漁民的兒子。白天，他跟父親打魚，晚上，躲在板棚里看書。有一天，羅蒙諾索夫和父親在海上打魚，忽然，一陣狂風(fēng)，大海掀起了巨浪，船上的帆篷被吹落了，情況十分緊急。他不顧一切，沿著搖晃的桅桿爬上去，很快把吹落的帆篷扎結(jié)實(shí)了，漁船恢復(fù)了平穩(wěn)?？耧L(fēng)過(guò)去后，父親把他拉到身邊，笑瞇瞇地說(shuō)：“孩子，我要獎(jiǎng)賞你的勇敢，給你買件狐皮上衣，好嗎?”羅蒙諾索夫搖搖頭?！澳悄阋裁茨?”“我要買一本書，爸爸，其它我什么都不要?！薄半y道一件狐皮上衣還比不上一本書?”“爸爸，我想要一本好書，什么知識(shí)都有的書。比方，天上的星星為什么會(huì)掉下來(lái)，為什么黑夜過(guò)去就是黎明……”，父親和水手們聽了，都驚奇得睜圓了眼睛。長(zhǎng)大后，羅蒙諾索夫成了俄國(guó)著名的科學(xué)家、詩(shī)人、語(yǔ)言學(xué)家和歷史學(xué)家。他的科學(xué)研究范圍很廣，涉及自然科學(xué)的許多領(lǐng)域。在科學(xué)研究的同時(shí)，他又進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)造和語(yǔ)言學(xué)、歷史學(xué)研究，給后人留下了很多有價(jià)值的作品。
聽了這一個(gè)故事，同學(xué)們你一定會(huì)從中有所感悟、有所啟迪吧。在新的世紀(jì)中，愿同學(xué)們都來(lái)與好書作伴：文學(xué)的、藝術(shù)的、知識(shí)的、科技的、思想的、生活的……只要是好書，就開卷有益;只有博覽群書，才能使我們的知識(shí)淵博;只有與書作伴，思想才不貧窮、不孤獨(dú)，身心才能得到陶冶，生活才能充滿情趣。
“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)。”同學(xué)們，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類進(jìn)步的階梯，成為知識(shí)的富翁，精神的巨人，成為祖國(guó)21世紀(jì)的高素質(zhì)的建設(shè)者。同學(xué)們，讓我們讀書吧!
我的演講結(jié)束了，謝謝大家!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師們，同學(xué)們：
大家晚上好!
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”所以，今天我演講的題目是：我愛讀書。
我愛讀書，因?yàn)闀屛以鲩L(zhǎng)了知識(shí)：讓我知道了我們祖國(guó)悠久的歷史文化;知道了當(dāng)今社會(huì)科學(xué)發(fā)展的突飛猛進(jìn);知道了我們中國(guó)的強(qiáng)大。我們中國(guó)有句古話叫：“秀才不出門，全知天下事?！蔽艺饺绱?，我沒去過(guò)多少地方，但對(duì)其它地區(qū)的人情風(fēng)俗，名勝古跡，名人偉人等我都了如指掌。
在書中，有很多名人的故事都讓我們震撼，今天，我就來(lái)講一講歷史上偉人的讀書故事。
東漢時(shí)候，有個(gè)人名叫孫敬，是著名的政治家。他年輕時(shí)勤奮好學(xué)，經(jīng)常關(guān)起門，獨(dú)自一人不停地讀書。每天從早到晚讀書，常常是廢寢忘食。讀書時(shí)間長(zhǎng)，勞累了，還不休息。時(shí)間久了，疲倦得直打瞌睡。他怕影響自己的讀書學(xué)習(xí)，就想出了一個(gè)特別的辦法。古時(shí)候，男子的頭發(fā)很長(zhǎng)。他就找一根繩子，一頭牢牢的綁在房梁上。當(dāng)他讀書疲勞時(shí)打盹了，頭一低，繩子就會(huì)牽住頭發(fā)，這樣會(huì)把頭皮扯痛了，馬上就清醒了，再繼續(xù)讀書學(xué)習(xí)。
戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，有一個(gè)人名叫蘇秦，也是出名的政治家。在年輕時(shí)，由于學(xué)問(wèn)不多不深，曾到好多地方做事，都不受重視?；丶液螅胰藢?duì)他也很冷淡，瞧不起他。這對(duì)他的刺激很大。所以，他下定決心，發(fā)奮讀書。他常常讀書到深夜，很疲倦，常打盹，直想睡覺。他也想出了一個(gè)方法，準(zhǔn)備一把錐子，一打瞌睡，就用錐子往自己的大腿上刺一下。這樣，猛然間感到疼痛，使自己清醒起來(lái)，再堅(jiān)持讀書。
在我們中國(guó)的近代，領(lǐng)袖也非常的熱愛讀書。
幾十年來(lái)，毛主席一直很忙，可他總是擠出時(shí)間，哪怕是分分秒秒，也要用來(lái)看書學(xué)習(xí)。他的中南海故居，簡(jiǎn)直是書天書地，臥室的書架上，辦公桌、飯桌、茶幾上，到處都是書，床上除一個(gè)人躺臥的位置外，也全都被書占領(lǐng)了。
為了讀書，毛主席把一切可以利用的時(shí)間都用上了。在游泳下水之前活動(dòng)身體的幾分鐘里，有時(shí)還要看上幾句名人的。
詩(shī)詞。
游泳上來(lái)后，顧不上休息，就又捧起了書本連上廁所的幾分鐘時(shí)間，他也從不白白地浪費(fèi)掉一部重刻宋代淳熙本《昭明文選》和其他一些書刊，就是利用這時(shí)間，今天看一點(diǎn)，明天看一點(diǎn)，斷斷續(xù)續(xù)看完的。
毛主席外出開會(huì)或視察工作，常常帶一箱子書。途中列車震蕩顛簸，他全然不顧，總是一手拿著放大鏡，一手按著書頁(yè)，閱讀不輟。到了外地，同在北京一樣，床上、辦公桌上、茶幾上、飯桌上都擺放著書，一有空閑就看起來(lái)。毛主席晚年雖重病在身，仍不廢閱讀。他重讀了解放前出版的從延安帶到北京的一套精裝《魯迅全集》及其他許多書刊。有一次，毛主席發(fā)燒到39度多，醫(yī)生不準(zhǔn)他看書。他難過(guò)地說(shuō)，我一輩子愛讀書，現(xiàn)在你們不讓我看書，叫我躺在這里，整天就是吃飯、睡覺，你們知道我是多么地難受啊!工作人員不得已，只好把拿走的書又放在他身邊，他這才高興地笑了。
同學(xué)們!在祖國(guó)和平的藍(lán)天下，在我們美麗的校園中，我們比先輩擁有了更優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，能心無(wú)旁騖，日以繼夜地遨游學(xué)海，向書山攀登。我們成了新一代讀書人，志存高遠(yuǎn)，只爭(zhēng)朝夕，我們要在學(xué)好課本知識(shí)后，博覽群書，在書中讀李白的瀟灑，讀蘇軾的豪放，思索魯迅的冷峻深邃，感味冰心的意切情長(zhǎng)。歷經(jīng)苦難的高爾基說(shuō)：“書籍使我變成了一個(gè)幸福的人?！蔽覀冇趾螄L不是呢?讀書帶給我們最雋永的樂(lè)趣，最恒久的動(dòng)力;讀書帶給我們心靈的和平，精神的慰籍。朋友可能離去，書卻是最忠誠(chéng)的伙伴，時(shí)光不斷流逝，閱讀卻讓我們永葆青春!不僅如此，讀書使我們逐步建立起和古今中外偉大作家之間的交流，依他們的指引，歷史的大門為我們洞開，未來(lái)為我們展現(xiàn)理想的藍(lán)圖。
有人說(shuō)：“讀書足以怡情，足以博彩，足以長(zhǎng)才”使人開茅塞，除鄙見，得新知，養(yǎng)性靈。因?yàn)闀杏兄鴱V闊的世界，書中有著永世不朽的精神，雖然滄海桑田，物換星移，但書籍永遠(yuǎn)是新的。所以，同學(xué)們，讓我們熱愛讀書吧!像饑餓的人撲到面包上那樣，熱愛讀書，閱讀撼人心弦的高貴作品，親灸偉大性靈的教化，吸收超越生老病死的智慧精華，讓目光投向更廣闊的時(shí)空，讓心靈溝通過(guò)去和未來(lái)，已知和未知。
擁有書，我們就擁有了整個(gè)世界，擁有書，我們就擁有了美好的明天!最后，愿同學(xué)們?cè)谧x書中成才，在讀書中成就幸福人生!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
讀書吧少年演講稿篇十四
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
“問(wèn)渠哪得清如許？為有源頭活水來(lái)?！蔽覀兊乃枷牒椭R(shí)需要一個(gè)源頭，而這個(gè)源頭就是書本。
從小我就跟書有仇，從來(lái)不愛看書，只要一看到書頭就痛。我只是一味地想著，只要把課本的東西學(xué)好就行了，根本不需要看那些毫無(wú)用處的書。但是我錯(cuò)了，錯(cuò)得一塌糊涂。
自從我上了初中，才發(fā)現(xiàn)我與書結(jié)下了不解之緣，它似乎是一頓美味的大餐吸引著我，散發(fā)出誘人的香味。
讀書是一種享受。讀書的感覺猶如你在吃一種鮮果，吃起來(lái)比黃連還苦，但如果仔細(xì)品味，卻發(fā)現(xiàn)它甘甜爽口。“腹有詩(shī)書氣自華”，讀書能使你氣度高雅，教你尊重別人，也懂得尊重自己。鼓舞你去熱愛生活，美化生活。
煩惱時(shí)我捧著它，它把我?guī)нM(jìn)了知識(shí)的海洋，讓我盡情遨游，書中鳥語(yǔ)花香的畫面，讓我心曠神怡，自然所有不盡的煩惱都消散而去。
高興時(shí)，我捧著它，帶我進(jìn)入另一個(gè)世界之中，那里有許多名勝古跡，引人遐想。名揚(yáng)中外的長(zhǎng)城，名不虛傳的長(zhǎng)江三峽，名滿天下的桂林山水，這一切的一切構(gòu)成了一幅美麗壯觀的山水圖，讓我心中的感情完全融合在山水畫之中。
悲傷時(shí)，我將它捧在手中，它使我化悲痛為力量，書成了我在漫漫人生旅途中的精神食糧。我經(jīng)常吮吸著它知識(shí)的甘霖，并把痛苦化為這世間人生之路上的精神驅(qū)動(dòng)力。
讀書之樂(lè)何處尋，數(shù)點(diǎn)梅花天地心。
謝謝大家！
讀書吧少年演講稿篇十五
親愛的老師、同學(xué)們：
今天，我來(lái)講講我的讀書經(jīng)歷。你們聽好了，我可只講一遍。
我一年級(jí)的時(shí)候;我并不愛讀書，晚上讀書幾乎是應(yīng)付老師的。有一天，我沒事干只好讀一會(huì)兒書。一會(huì)兒我就讀完一本書，當(dāng)我打開第二本書的時(shí)侯看到了一句高爾基說(shuō)的話;‘讀書就像饑餓的人撲在面包上’。于是，我開始看書了。但是我并不經(jīng)常看。只是幾個(gè)星期看一次，但比以前好多了。
二年級(jí)的時(shí)侯，在一次看《世界神話故事》的時(shí)侯覺得這本書很好看。當(dāng)時(shí)我在書店里看到那本書很貴，要二十四元呢。我一回到家就和媽媽商量給我買這本書，媽媽不同意。于是我就經(jīng)常去看書了。一有時(shí)間就去看，那怕只有二十分鐘時(shí)間我也看。終于有一天我把這本書看完。
三年級(jí)的時(shí)侯，我一直愛看書，但看的不入神。有一天，我在看一本《少兒百科全書》我看得入迷了。媽媽怎么叫我也不答應(yīng)。一會(huì)兒看完了我大叫真好看呀。媽媽我看回應(yīng)了很高興。
聽了我的經(jīng)歷，我來(lái)問(wèn)問(wèn)你：“你愛看書嗎?”
讀書吧少年演講稿篇十六
冰雪消融，化作千頃碧浪；朗朗書聲，鋪就錦繡前程。時(shí)光如指間細(xì)沙，在我們還來(lái)不及回味20xx的豐碩時(shí)，20xx的大門已被開啟。在新的一年，我們將繼續(xù)在貞白這片沃土上，以知識(shí)為劍，披荊斬棘，開辟我們的未來(lái)。
古人云：“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。”讀書，使我們的思想之渠“清如許”，老來(lái)也仍能閑談詩(shī)詞歌賦。讀書，使我們學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，這樣，才能像叔本華所說(shuō)的，“不讓自己的大腦成為別人思想的跑馬場(chǎng)?！睍?，使人類亙古不變的良師益友。早至孔夫子，以書為伴，滿腹經(jīng)綸，流芳百世；上至偉人毛澤東，博覽群書，雄才偉略，振興中華。
我們是少年，正是早上八九點(diǎn)鐘的'太陽(yáng)，正值學(xué)習(xí)的黃金時(shí)光；我們是少年，初生牛犢，指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，敢與天公試比高！青春是我們的資本，成功是我們的追求，奮斗不止是我們的宣言，愈戰(zhàn)愈勇是我們的氣魄。毛澤東在青春之年就立志救國(guó)，獻(xiàn)身革命。李大釗在青春之時(shí)就立下誓言：解放民族——“以青春之我，創(chuàng)建青春之中國(guó)。”現(xiàn)在，我們同樣能夠擁有這種追夢(mèng)的動(dòng)力和決心，在貞白這個(gè)圓夢(mèng)之地，立下遠(yuǎn)大志向。少年正是讀書時(shí)，讓我們放下浮躁，感嘆政史地為我們展現(xiàn)的世界之姿，感悟數(shù)理化為我們所創(chuàng)立的科學(xué)世界！
肯舍歲月予書詩(shī)，可得春華與秋實(shí)。不知不覺中，高考的腳步正一天天向我們逼近，十年寒窗苦讀只為高考那一戰(zhàn)，成功絕不會(huì)眷顧那些空有鴻鵠之志的人，它就像《碎琉璃》中所寫的篩子一樣，篩得那些有準(zhǔn)備的人脫穎而出。所以，努力吧！少年正是讀書時(shí)，讓我們不負(fù)韶華，等待破繭成蝶之時(shí)的美麗！
讀書吧少年演講稿篇十七
人的一生有很多樂(lè)趣，每個(gè)人都有自己的樂(lè)趣。老舍愛養(yǎng)花;冰心喜歡寫思路開闊的文章;愛因斯坦熱愛科學(xué)，但我熱愛閱讀。
我覺得讀書應(yīng)該像一個(gè)饑餓的人撲在面包上，一個(gè)口渴的人漂浮在湖里。書籍是逆境的慰藉。正如高爾基所說(shuō)，“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。
書的聲音，因?yàn)槟菚r(shí)候我已經(jīng)知道很多單詞了。
我從小到大，離不開書。書是我最好的朋友。書籍帶我周游世界，讓我了解祖國(guó)壯麗的山河。
在我學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我離不開書。書是我最好的老師。讓我在知識(shí)的海洋中暢游。
書也是我的動(dòng)力。書讓我在深造中獲得知識(shí)，在戰(zhàn)斗中獲得勇氣，在黑暗中獲得光明，在坎坷中不斷前行。
我喜歡楊阿姨虹影寫的書。她從孩子的角度寫孩子的想法。我經(jīng)常把自己當(dāng)成一個(gè)故事的主人公，這樣可以更好的理解故事的內(nèi)容。
書只是想和一個(gè)高尚的人說(shuō)話?！艾F(xiàn)在我已經(jīng)徹底明白了這句話的意思。
大家都來(lái)讀!你會(huì)體驗(yàn)到其中的樂(lè)趣!
讀書吧少年演講稿篇十八
看呀，照片上，藍(lán)藍(lán)的天空下那個(gè)小女孩依在媽媽的懷里，手拿一本書，津津有味的聽著媽媽講那動(dòng)聽的故事，她為海的女兒的悲慘而哭泣，為白雪公主最終找到幸福而感到欣慰——這則是我對(duì)書的最初接觸。
隨著我的慢慢長(zhǎng)大，父母也不在為我講故事，對(duì)于我這個(gè)小故事迷來(lái)說(shuō)，真是一大損失，但我也不哭不鬧，因?yàn)槲乙呀?jīng)能夠認(rèn)識(shí)許多字，已能夠看一些帶拼音的書了，我漫步在書的海洋中，書讓我明理，書讓我的精神財(cái)富愈加富有。
記得三四年級(jí)的時(shí)候，我的作文寫得真好像“豆腐塊”，就那么幾句，完全是應(yīng)付老師的檢查。那時(shí)媽媽很著急，因?yàn)檎Z(yǔ)文中作文都占很高的分值，作文寫不好，語(yǔ)文也就絕對(duì)考不好，我也非常怕寫作文，每每聽到老師布置作業(yè)，我就在心中念叨：“菩薩保佑，不要有作文！”當(dāng)然，那時(shí)在我身邊也有很多很會(huì)寫作文的同學(xué)，我發(fā)現(xiàn)他們都很喜歡看作文書，于是，我便興奮的跑回家去，叫媽媽給我買作文書，并且我爸爸的文章寫得很好，一有時(shí)間，也會(huì)給我輔導(dǎo)輔導(dǎo)，經(jīng)過(guò)一個(gè)多學(xué)期的刻苦努力，我的作文水平突飛猛進(jìn)，寫出來(lái)的作文比原來(lái)好了很多。現(xiàn)在，每當(dāng)我看見剛學(xué)寫作文的孩子因沒話說(shuō)，而流眼淚的時(shí)候，我便告訴他們“要多讀書”。
現(xiàn)在的我很喜歡看一些文筆比較細(xì)膩，蘊(yùn)涵著深刻的哲理的現(xiàn)代詩(shī)，在仔細(xì)品位他人的情感的同時(shí)，我也會(huì)經(jīng)常學(xué)著他們的寫作角度，仿寫幾首小詩(shī)，雖然寫的不好，語(yǔ)言比較樸素，但是我相信，書讀多了，肯定會(huì)讓我的思想與眾不同，總有一天，我一定會(huì)寫出一首自己的原創(chuàng)詩(shī)，對(duì)了，不是一首，而是許多首。
書，你對(duì)我的幫助是無(wú)窮無(wú)盡的，我又能夠怎么報(bào)答你呢？讓我們?cè)谝院蟮娜松?，去讀更多的書吧，去吸收更多的陽(yáng)光雨露吧！
讀書吧少年演講稿篇一
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!今天站在這里，我想先問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題——我們?yōu)槭裁匆x書?
為了父母?為了老師?為了名譽(yù)?或是自己都不知道是為了什么?我想：我們應(yīng)該有個(gè)結(jié)論。
我們?yōu)槭裁匆x書?我們未來(lái)每一個(gè)選擇的權(quán)力和機(jī)會(huì)，源于讀書。
我們寒窗苦讀十幾年，學(xué)習(xí)知識(shí)，然后在中考、高考中過(guò)關(guān)斬將，考上自己心儀的高等學(xué)府，都是為了成為別人無(wú)法替代的人才，為了實(shí)現(xiàn)我的價(jià)值，為了我們未來(lái)能自由地去選擇一份自己喜愛的工作，去選擇自己想要的人生，而不是被迫謀生。
我們?yōu)槭裁匆x書?我們?cè)谌巳褐辛裂鄣摹⒁俗⒛康臍赓|(zhì)，源于讀書。
外交官在會(huì)議上的不卑不亢，有理有據(jù)，和菜市場(chǎng)中的人為了一塊兩塊的爭(zhēng)吵不休，就有本質(zhì)上的區(qū)別，氣質(zhì)的不同，使得他們的區(qū)別顯而易見。
《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》的冠軍——武亦姝，就因從小飽讀詩(shī)書，擁有了超凡脫俗的氣質(zhì)。她或許沒有如今網(wǎng)絡(luò)中最為靚麗的皮囊，可她滿足了大家對(duì)才女的所有想象。
我們讀書，是為了擁有“腹有詩(shī)書氣自華”的氣質(zhì)，擁有經(jīng)歷風(fēng)塵與歲月而不受污染的靈魂。
我們?yōu)槭裁匆x書?我們思維的拓展，把每一件事做得出彩的能力，源于讀書。
曾經(jīng)有一位引起輿論轟動(dòng)的北大才子在畢業(yè)后賣起了豬肉。當(dāng)時(shí)不少人覺得不可思議，都說(shuō)這種人才怎能只干這種事?可事實(shí)證明，人才的開拓的思維，適用于每一個(gè)行業(yè)。他成功創(chuàng)辦了中國(guó)第一所“屠夫?qū)W?！保闪诵袠I(yè)里的先驅(qū)，身價(jià)億萬(wàn)。
一個(gè)人若是具有開拓的`思維，若是具有非凡的眼界，他可以在任何行業(yè)做得令人嘆服。正如那位北大才子所說(shuō)的：“我們干什么事都要干出北大的水平。”這便是知識(shí)的力量。
我們讀書，是為了具有開拓性的思維，能在任何方面超越他人，做出別人望塵莫及的事。
說(shuō)到這里，同學(xué)們，相信大家已經(jīng)找到了讀書的意義!讀書或許不能讓我們大富大貴，但能讓我們擁有選擇的機(jī)會(huì);讀書或許不能讓我們改變?nèi)菝?，但能讓我們提升氣質(zhì);讀書或許不能讓人完美，但能拓展我們的思維。所以，同學(xué)們?yōu)榱俗约?，努力讀書吧!
別再疑惑自己為什么讀書了!因?yàn)樽x書，你可以活成你真正想要的自己!
讀書吧少年演講稿篇二
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好！我是一年級(jí)一班的xxx，今天我國(guó)旗下講話的題目是《愛書，讀書吧》。小的時(shí)候，每天晚上入睡前，我親愛的'媽媽都會(huì)給我讀童話故事聽。在童話的王國(guó)里，有力大無(wú)比的巨人，有美麗的白雪公主，有調(diào)皮善良的匹諾曹，還有中了咒語(yǔ)的青蛙王子……聽著聽著，我仿佛生出了一對(duì)翅膀，飛呀飛呀，飛到了那個(gè)美麗的童話世界。
那時(shí)候，書總會(huì)給我?guī)?lái)好夢(mèng)。我也變成了他們中的一員，上小學(xué)了，在老師的幫助下，我學(xué)會(huì)了自己讀書。在書里，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)的秘密：猿人是人類的祖先，恐龍高大可怕，巴西的漫游蜘蛛最毒……哦，世界原來(lái)這么奇妙！這時(shí)候，書成了我的百花園，而我就是那只四處采蜜的勤勞小蜜蜂。同學(xué)們，愛書，讀書吧，讓我們一起，做一只只勤勞、快樂(lè)、智慧的小蜜蜂吧！
謝謝大家！
讀書吧少年演講稿篇三
老師們，同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是“讓我們一起讀書吧！”書，是人類文明的果實(shí)；是人類進(jìn)步的階梯。生活里沒有書籍，就好像大地沒有陽(yáng)光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。
書是人們的良師益友。唐代大詩(shī)人杜甫說(shuō)：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”?！朵撹F是怎樣煉成的》讓我懂得：一個(gè)人只有在挫折中才能展示出驚人的毅力。有了它，人們就不會(huì)向困難和挫折低頭?！镀椒驳氖澜纭纷屛翌I(lǐng)悟到：人，無(wú)論處在什么位置，無(wú)論多么貧寒，無(wú)論多么艱難，只要有一顆火熱的心，只要能熱愛生活，生活對(duì)你就是平等的。
“鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書”?？v觀古今中外，凡是大有作為的歷史人物，都是博覽群書的人。偉大領(lǐng)袖毛主席說(shuō)：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀?！睅资陙?lái)，毛主席日里萬(wàn)機(jī)，可他卻總是擠出點(diǎn)滴的時(shí)間來(lái)看書學(xué)習(xí)。他的故居，簡(jiǎn)直是書天書地。為了讀書，毛主席把一切可以利用的時(shí)間都用上了。他每閱讀一本書，一篇文章，都要在重要的地方劃上各種符號(hào)，在空白的地方寫上許多批語(yǔ)。正是這種孜孜以求、好學(xué)不倦的`精神，才成就了他舉世矚目的豐功偉績(jī)。偉人的經(jīng)歷告訴我們，要想成為一個(gè)對(duì)祖國(guó)、對(duì)人民有所貢獻(xiàn)的人，就必須不斷地、發(fā)奮地讀書，書是成就我們偉大事業(yè)的力量之源！
朋友們，讓我們以審視的目光來(lái)閱讀書籍，以書為友，以書為鑒，讓一縷書香伴你我同行！讓我們一起讀書吧！
讀書吧少年演講稿篇四
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
生活中，有一種快樂(lè)叫做享受讀書，書對(duì)我而言就是精神食糧。書已成為我生命的一部分。
我第一次接觸到它是五年級(jí)暑假。當(dāng)我捧著它，掀開第一頁(yè)時(shí)，就被它詼諧的語(yǔ)言所癡迷。在這部書里，我感受到于謙的忠誠(chéng)，王守仁的智慧，夏言的不屈，崇禎的無(wú)奈……它用幽默的語(yǔ)言詮釋了大明王朝風(fēng)雨飄搖的一生。它給我平淡的假期生活增添了不一樣的艷麗。
一天晚上，我正津津有味地讀《明朝那些事兒》，突然，媽媽對(duì)我說(shuō)：“已經(jīng)十點(diǎn)了，該睡覺了，你趕緊睡吧，我先睡了?！蔽衣唤?jīng)心地回答了一聲“哦”卻沒有放在心上，仍然沉浸在書本里。正當(dāng)我看到王守仁和寧王的大決戰(zhàn)時(shí)，忽然一絲睡意涌上來(lái)，我眨眨眼，卻不舍得離開書本，離開激烈的鄱陽(yáng)湖戰(zhàn)場(chǎng)。又不知過(guò)了多久，客廳的鬧鐘竟無(wú)端地響起：“現(xiàn)在時(shí)刻：12點(diǎn)整，溫度……”，12點(diǎn)了！我這才扔下書本，卷起被子，倒頭便睡，“幸好沒有被老媽發(fā)現(xiàn)，不然可就慘了！”
讀書，簡(jiǎn)單的兩個(gè)字，卻蘊(yùn)含豐富的內(nèi)涵，書是讀出來(lái)的，而不是看出來(lái)的。書，能陶冶情操。讓書成為我們生活中不可缺少的部分，無(wú)疑是一件美妙的事。世界上的文學(xué)家、文豪，都是愛書如命之人。也正是因?yàn)樽x書成就了他們輝煌的一生。
我嗜書如命，書自然也會(huì)給我回報(bào)。當(dāng)我癡迷地讀書時(shí)，不知不覺間就了解了大量的知識(shí)，豐富了我的生活。還記得一年元宵節(jié)，我和爸爸媽媽坐在電視機(jī)前看元宵晚會(huì)，其中有一個(gè)活動(dòng)“猜燈謎”。有一個(gè)謎面是：猜一國(guó)家，名字中有“乍”，是個(gè)非洲國(guó)家。我低頭一想“乍……”，咦！我好像在哪里看過(guò)。“乍得！”我脫口而出。三秒后，當(dāng)答案彈出時(shí)，我歡呼起來(lái)，“我猜對(duì)了！”爸爸立刻投來(lái)羨慕的眼光“你是怎么知道的？”。我得意地說(shuō)：“這是我看過(guò)的一本書上講的，“乍得”是非洲的一個(gè)內(nèi)陸國(guó)，首都是……”，老爸頓時(shí)崇拜地看著我說(shuō)：“兒子讀書真多，真棒”。
書，是知識(shí)的源泉，是人類進(jìn)步的階梯。要想跟上時(shí)代發(fā)展的步伐，就必須不斷讀書，不斷充實(shí)自己。書給我的生活增添了光彩，豐富了我的知識(shí)，充實(shí)了我的生活，增加了我的生活體驗(yàn)，我愛書，書也會(huì)讓我受益一生。
讀書吧少年演講稿篇五
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好，我是xx，今天我要演講的主題是《我們?yōu)槭裁匆x書》。
聽到這里，你可能會(huì)說(shuō)，讀書真的有那么重要嗎?讀書真的就是唯一的出路嗎?讀書真的能讓我們的生活過(guò)得更好嗎?對(duì)上面的問(wèn)題，我先不作回答，相信你聽完我說(shuō)的話，內(nèi)心自會(huì)有答案。
還記得xx年交白卷的高考考生徐孟南嗎?因不滿中國(guó)教育制度，他選擇故意交白卷，最后順利落榜。但在后十年內(nèi)，他后悔了，也為他當(dāng)年的選擇付出了代價(jià)，因?yàn)樗茏龅闹挥懈鞣N沒有技術(shù)含量的體力活，例如：工地搬磚、當(dāng)服務(wù)員、為別人端茶倒水……他想過(guò)換一份不那么辛苦的工作，可是好工作對(duì)學(xué)歷都有要求，他能去哪兒呢?輾轉(zhuǎn)十年，他再次參加高考，終于考上專科院校，不再像以前一樣在生活底層奔波了。所以，徐孟南的經(jīng)歷也告訴我們：讀書讓我們擁有選擇的權(quán)利，選擇自己想要的生活，而不是被迫謀生，讀書讓我們將命運(yùn)掌握在自己的手中。
中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)中最出名的選手之一——武亦姝，她被人們親切地稱為“國(guó)民詩(shī)詞才女”。在大賽飛花令環(huán)節(jié)，她臨危不亂，冷靜沉思，在最后關(guān)頭答出《詩(shī)經(jīng)》中帶“月”的'詩(shī)句，差一點(diǎn)與冠軍失之交臂，但也就是這一點(diǎn)，讓更多的人認(rèn)識(shí)了她。在接下來(lái)的比拼中，她更是以20xx多首詩(shī)詞的儲(chǔ)備量橫掃百人團(tuán)，奪得冠軍。(高考也是以613分的成績(jī)被清華大學(xué)錄取。)在她奪得冠軍的那一夜，她以不俗的氣質(zhì)征服了所有的觀眾，正可謂蘇軾筆下的“腹有詩(shī)書氣自華”。是的，讀書還能讓我們擁有更高雅的談吐，讓我們從外到內(nèi)散發(fā)出“書香氣息”，讓我們擁有真正的文化自信。
還有一件事說(shuō)出來(lái)你們可能不相信，北大才子陳生畢業(yè)后賣起了豬肉，在當(dāng)時(shí)引起一片嘩然。但他不顧世俗的眼光，創(chuàng)辦了中國(guó)第一所“屠夫?qū)W校”，培養(yǎng)專業(yè)的屠夫及營(yíng)銷人才。是讀書讓我們擁有開闊的視野，靈活的頭腦。
講到這里，相信你的心中應(yīng)該有了答案，讀書讓我們擁有選擇的權(quán)利，讀書讓我們擁有不俗的氣質(zhì)，讀書讓我們的思維更具有開拓性。
所以，讀書雖然不是唯一的出路，但是最簡(jiǎn)單的一條路。同學(xué)們，珍惜當(dāng)下，好好讀書吧，將來(lái)的你一定會(huì)感謝當(dāng)年奮力讀書的自己!
讀書吧少年演講稿篇六
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是x年級(jí)x班的xx，很高興能和大家一起交流讀書的經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)。我與大家交流的題目是《書香伴我成長(zhǎng)》。
從小，我就喜愛讀書。如今，讀書更是我的一大嗜好。讀書真棒！這是我內(nèi)心真切的感受。
書是傳播人類文化的使者，從印刷術(shù)發(fā)明以來(lái)，這事實(shí)就一直存在著。并且在相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)不會(huì)改變。用思維接觸文字，用大腦去想象，用心靈去感受。書貴在讀，貴在捧在手中的那一份珍惜，打開讀時(shí)的那一份虔誠(chéng)。當(dāng)你讀書時(shí)，你的思維在書中神游，你的情感在書中起落，在書中你能體會(huì)到任何喜怒哀樂(lè)，書的魅力便在于此。
當(dāng)我坐在課堂里，聆聽老師的講解，在知識(shí)的海洋里遨游，使我的大腦日益充實(shí)。課間，我喜歡和同學(xué)為了某道數(shù)學(xué)題，和同學(xué)爭(zhēng)的面紅耳赤。對(duì)了，成功的喜悅讓我笑，錯(cuò)了，失敗讓我得到經(jīng)驗(yàn)。學(xué)習(xí)是艱苦的，可我樂(lè)意，因?yàn)樽x書是享受，我愛讀書。
生活中，各種各樣的書琳瑯滿目。我為賣火柴的小女孩凍死街頭而哭泣，為岳飛將軍的壯志未酬鳴不平，又為共產(chǎn)黨橫渡長(zhǎng)江打垮國(guó)民黨而喝彩。甚至金庸老先生的武俠小說(shuō)，瓊瑤催人淚下的言情小說(shuō)，都讓我流連忘返。我喜歡它們，因?yàn)樵谶@里，我可以學(xué)到課本上沒有的東西。
書是收獲希望的土地，我要辛勤耕耘，以獲得更多的糧食。我愛讀書，國(guó)為課堂的書讓我學(xué)習(xí)，讓我思考，課外的書讓讓我思索，而人生的品讀，更讓我成熟，讓我成長(zhǎng)。我愛讀書！
謝謝大家！
讀書吧少年演講稿篇七
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！伴隨著春天的腳步和升國(guó)旗儀式的舉行，我衷心祝愿各位老師身體健康，工作順利！衷心地祝愿各位同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步，健康成長(zhǎng)！
宋代大詩(shī)人蘇軾年青時(shí)候在大年夜守歲時(shí)發(fā)出時(shí)光匆匆流逝的感慨，“明年豈無(wú)年，心事恐蹉跎。努力盡今夕，少年猶可夸?！彼氲揭荒昴甑囟冗^(guò)，重要的是不要將自己的心事、理想、愿望隨意蹉跎。努力就從今夕開始，趁著現(xiàn)在自己還是青春年少。同學(xué)們，今天國(guó)旗下講話的主題是：“讀書貴在少年時(shí)”。
“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲?！边@兩句出自唐代顏真卿的《勸學(xué)》一詩(shī)。告誡青少年朋友，應(yīng)當(dāng)珍惜大好的`青春時(shí)光，發(fā)憤讀書。人生中最寶貴的，莫過(guò)于青少年時(shí)期。一個(gè)人的成功依賴于人在青少年時(shí)期的努力學(xué)習(xí)?！耙荒曛?jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。”如果荒廢了青春年華，人生必將碌碌無(wú)為，就像春天不播種，秋天沒收獲一樣。“花有重開日，人無(wú)再少年?！比说那啻耗耆A只有一次，錯(cuò)過(guò)了就永遠(yuǎn)無(wú)法挽回。“少壯不努力，老大徒傷悲。”要想沒有暮年的哀嘆，青少年時(shí)期必須及早把握好自己的人生方向，莫要虛度年華。
一個(gè)人小時(shí)候讀過(guò)的東西，特別是背誦過(guò)的東西，幾乎可以終生不忘，正像人們所說(shuō)的“幼學(xué)如漆”。同學(xué)們從小要多背一些有用的東西，特別是多背一些經(jīng)典的詩(shī)文。小學(xué)階段，是養(yǎng)成良好讀書習(xí)慣的好時(shí)機(jī)，我們讀過(guò)的書會(huì)一生陪伴著我們，讓我們回味無(wú)窮，受益無(wú)窮?！盎ㄩ_堪折直須折，莫待無(wú)花空折枝！”讀書貴在少年時(shí)，希望同學(xué)們不要錯(cuò)過(guò)了青春年少讀書的大好時(shí)光。
讀書吧少年演講稿篇八
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好，我是來(lái)自417班的姚美琳，今天我國(guó)旗下講話的題目是《讓我們一起來(lái)讀書吧》。
古代埃及有一位帝王將書籍稱之為：“靈魂的藥劑”。法國(guó)文豪法朗士則把讀書喻為“靈魂的壯游”，隨著讀書的加增，讀書人的心胸漸漸生出一股典雅含蓄的氣質(zhì)。心胸開朗，不但能容人，而且能容物。
初中時(shí)，讀書僅只是為了滿足自己的好奇心，只是為了向他人證明，自己看過(guò)那些名著，或是應(yīng)付考試。而現(xiàn)在，讀書卻更多的是為了升華自己，是為了了解心靈的本真，遍閱人間的燦爛。每每翻開一本書，我不再像初中時(shí)那樣僅注重書中的情節(jié)。有時(shí)，一個(gè)微不足道的小人物，那生動(dòng)的言行舉止會(huì)讓我的思緒情不自禁地停留下來(lái)，去細(xì)細(xì)揣摩她的內(nèi)心活動(dòng)，品味情感的豐富。
世界上的書多種多樣，《童年》、《茶花女》、《老人與海》等，皆有自己的特色，但無(wú)論那一本，都給了我不一樣的感悟，就仿佛童年讀書般純粹、不為名利，只為那如跳躍音符的文字間流露的真情。記得猶太人會(huì)讓他們的孩子去親吻涂了蜂蜜的書本，就是為了讓他們記住：書本是甜的。，要讓甜蜜充滿人生就要讀書。
對(duì)于坎坷曲折的人生道路而言，讀書便是最甜蜜的。面對(duì)苦難，我們苦悶、彷徨、悲傷，甚至低下了曾經(jīng)高貴的頭。然而書籍卻可以給予我們希望與勇氣，將慰藉緩緩淌進(jìn)我們干枯的心田，使黯淡的天空再現(xiàn)光芒？讀羅曼羅蘭的《名人傳》，我們從偉人的生涯中汲取生存的力量與勇氣，讓我們明白：唯有克服苦難的悲劇，才能幫助我們擔(dān)當(dāng)起命運(yùn)的磨難。讀海倫凱勒一個(gè)個(gè)真實(shí)而感人肺腑的故事，感受遭受不幸命運(yùn)的人所具備的自強(qiáng)不息和從容豁達(dá)，讓我們?cè)诓⒎且环L(fēng)順的人生道路上越走越堅(jiān)強(qiáng)，做命運(yùn)真正的主宰者。在書籍的帶領(lǐng)下，我們不斷磨煉自己的意志，而心靈也將漸漸充實(shí)成熟。
當(dāng)然，我身邊熱愛讀書的人也并不少見，我所在的班上，有幾位架著眼鏡的文學(xué)女孩，經(jīng)?？梢栽谝恢行@的圖書館看見她們的身影，用書香陶冶自己的情操，她們對(duì)書的熱愛，也往往牽動(dòng)著我們的心，感染著班上的讀書氛圍。
書是人類最美的田園，即便身處鬧市，專心讀書，也仿佛身處高山流水之中，讓生命展現(xiàn)綠色之本，呈現(xiàn)爛漫之色。同學(xué)們，讓我們一起來(lái)讀書吧。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
讀書吧少年演講稿篇九
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!我是來(lái)自六(4)班的xxx，今天，我的演講主題是——我們?yōu)槭裁醋x書?
你或許沒有“為中華之崛起而讀書”的雄心壯志，只想自由自在地享受余下的幾十年，亦或許你到現(xiàn)在還沒有明確讀書的目的，只想平平安安地過(guò)完人生?？傊?，不管怎樣，你都有對(duì)人生的選擇權(quán)，你可以選讀書，也可以選不讀書。
看看之前的高考“0分生”徐孟南，他因不滿意高考的制度而交白卷。但他交白卷之后并沒有找到一份滿意的工作，只能去干些低級(jí)的體力活，他沒有選擇權(quán)，他所夢(mèng)想的'“生活”變?yōu)榱恕吧妗?沒有一份好的學(xué)歷，導(dǎo)致了他在社會(huì)上毫無(wú)立足之地，他也因此失去了對(duì)自己人生的選擇，這使他追悔莫及。
再看看去年的“高考狀元”唐楚玥，她有了各種選擇，各大名校專業(yè)隨意選。最終，她選擇了考古學(xué)，你或許有些奇怪，為什么她要選一門“冷門學(xué)科”?但這就是她的夢(mèng)想，讀書給予她在人生道路上更多的選擇。她將用自己的選擇活出她自己的人生。
讀書或許不能給我們美貌，但會(huì)洗煉我們的靈魂。
讀書或許不能給我們權(quán)力，但會(huì)給予我們待發(fā)掘的財(cái)富。
讀書或許不能讓我們變得完美，但卻可以完善我們的人生。
所以，為你個(gè)性的靈魂讀書吧，為你值得期待的未來(lái)讀書吧，少年!
讀書吧少年演講稿篇十
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
依我的理解，同學(xué)們讀書的目的不外乎下面四種：
一是為讀書而讀書，沒有明顯的目的。
二是為了考上一所好大學(xué)。
三是為了古人所說(shuō)的“修身養(yǎng)性”。
四是為了中華民族的偉大復(fù)興，立志成為社會(huì)的棟梁之材。
在四種人中，第一種人是最可憐的，因?yàn)樗?她)沒有理想，沒有奮斗目標(biāo)，“不是我想讀書，是父母硬要我來(lái)讀書的”，沒有理想的人就如無(wú)源之水，無(wú)本之木，她的生命之泉將提前枯竭，留在世上的只是一堆行尸走肉罷了。做一天和尚撞一天鐘，得過(guò)且過(guò)，你想這樣的人會(huì)有怎樣的出息，在青少年時(shí)代就沒有人生理想，這是最可怕的。
我們要堅(jiān)信：明天的失敗都是由于今天不努力。
我們要堅(jiān)信：今天的努力明天一天會(huì)有大收成。
第二種人目標(biāo)明確，父母花了大價(jià)錢把我送進(jìn)一中，就是為了考個(gè)好大學(xué)，將來(lái)混個(gè)好前程，這種人個(gè)人的算盤打得好，挺現(xiàn)實(shí)的，古人說(shuō)的“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”應(yīng)該是這類人的追求目標(biāo)，作為短期奮斗目標(biāo)，應(yīng)該無(wú)可厚非。
第三種人讀書是為了“修身養(yǎng)性”。
培根說(shuō)過(guò)：歷史使人聰明，詩(shī)歌使人富于想象，數(shù)學(xué)使人精確，自然哲學(xué)使人深刻，總之，讀書能陶冶個(gè)性。
高爾基說(shuō)過(guò)：人的知識(shí)愈廣，人的本身也就愈接近完美。
莎士比亞說(shuō)過(guò)：書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像天空中沒有陽(yáng)光一樣。
我國(guó)的儒家曾把人生奮斗的目標(biāo)定為三個(gè)層面七個(gè)字“修身、齊家、平天下”，所謂修身就是陶冶個(gè)人的品質(zhì)，做社會(huì)的一個(gè)優(yōu)秀分子，“齊家”就是說(shuō)管理好家庭，甚至家族，“平天下”就是說(shuō)如果你能“修好身、齊好家”的話，那么就把你的才華用來(lái)治理社會(huì)，為社會(huì)作貢獻(xiàn)?！靶奚怼笔侨寮胰藶樽约憾ǖ淖罨镜娜松鷺?biāo)準(zhǔn)。
這種境界也是相當(dāng)不錯(cuò)的。只是我們的同學(xué)可能還未想到這一層面。相反，很多中老年人讀書的目的倒是為了修身養(yǎng)性。
第四種人：為了中華民族的偉大復(fù)興，立志成為社會(huì)的棟梁之材。
有一首歌這樣唱道“1976年，有一位老人，在中國(guó)的南海邊畫了一個(gè)圈……”鄧小平同志用他那睿智的手為我國(guó)描繪了一幅社會(huì)主義建設(shè)的新藍(lán)圖。經(jīng)小平時(shí)代、江澤民時(shí)代，我國(guó)的社會(huì)主義建設(shè)已取得了舉世矚目的成績(jī)，中國(guó)的綜合國(guó)力和國(guó)際地位得到了明顯的提高?？墒?，我們要看到，我們國(guó)家底子薄，我國(guó)目前還處在社會(huì)主義初級(jí)階段，我國(guó)的經(jīng)濟(jì)實(shí)力還只是美國(guó)的1/20，日本的1/3，我們要看到，美國(guó)人還敢用導(dǎo)彈打我國(guó)的大使館。民族的振興，國(guó)家的富強(qiáng)，還是一個(gè)非常艱巨的事業(yè)。
同學(xué)們：我們中華民族的發(fā)展在歷曾有兩次是處于世界先進(jìn)水平，一次是大唐貞觀之治，一次是清代乾隆王朝，但是現(xiàn)在我們落后了，而落后是要挨打、受氣的。同學(xué)們，請(qǐng)把以下三個(gè)為什么放在一起思考，看你們能得出什么結(jié)論：為什么我國(guó)的領(lǐng)導(dǎo)人一再說(shuō)“穩(wěn)定壓倒一切”，“發(fā)展是硬道理”？為什么我國(guó)的對(duì)外政策一直采取“和為貴”的方針？這次美伊戰(zhàn)爭(zhēng)，為什么中國(guó)也只是嘴上說(shuō)一說(shuō)而已？江澤民同志在清華和北大的校慶發(fā)言稿，兩次都提到了“要實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興”？結(jié)論只有一個(gè)，我國(guó)執(zhí)行的是“韜光養(yǎng)晦”的政策，積蓄力量，以待來(lái)日中華民族的偉大復(fù)興。
怎么去復(fù)興我們的民族呢？在這個(gè)偉大事業(yè)中學(xué)生應(yīng)怎樣做呢？現(xiàn)在同學(xué)們已進(jìn)入科技信息時(shí)代，國(guó)家與國(guó)家實(shí)力的競(jìng)爭(zhēng)，實(shí)際上就是科技實(shí)力的競(jìng)爭(zhēng)，而科技之爭(zhēng)實(shí)際上就是民族之間青年學(xué)子比學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)。布什打敗薩達(dá)姆不是“正義”打敗“xx”，而是“高科技”打敗“低科技”，“先進(jìn)生產(chǎn)力”打敗“落后生產(chǎn)力”。事實(shí)證明，知識(shí)就是力量。在今天這個(gè)，能在不到1秒鐘的時(shí)間里將《大不列顛百科全書》二十九卷全部?jī)?nèi)容從地球的一端傳到另一端的信息時(shí)代，一個(gè)發(fā)育的大腦，一份學(xué)習(xí)的熱情以及把知識(shí)融合到工作中去的能力是通向未來(lái)知識(shí)時(shí)代的關(guān)鍵。
親愛的同學(xué)們，約一個(gè)世紀(jì)以前，有一位單瘦的學(xué)生在回答老師為什么而讀書的時(shí)候，充滿自信地說(shuō)出了“為中華之崛起而讀書”的誓言，并用畢生的心智實(shí)現(xiàn)了他的諾言，贏得了全中國(guó)乃至世界人民的敬重，他就是我們敬愛的周恩來(lái)總理。
親愛的同學(xué)，如果你熱愛你的祖國(guó)的話，那么，認(rèn)真讀書吧！書籍是全人類的智慧，它可以幫助你跟上時(shí)代的步伐，你的祖國(guó)母親正等著你去為她增加力量。
親愛的同學(xué)，如果你熱愛生命的話，那么，認(rèn)真讀書吧！因?yàn)閭€(gè)人的前途只有和民族、國(guó)家的利益緊緊相聯(lián)的時(shí)候，生命之花才能開得燦爛。
讀書吧少年演講稿篇十一
親愛的老師、同學(xué)們：
古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”讀書在我看來(lái)是人生的一大樂(lè)事，在樹的世界里，我能得到無(wú)限的快樂(lè)。
讀書陪伴我們成長(zhǎng)，給我們帶來(lái)快樂(lè)，所以大家以后沒事就多看點(diǎn)書對(duì)我們有很大的益處哦!
讀書吧少年演講稿篇十二
冰心曾說(shuō)：“讀書好，好讀書，讀好書，”朋友可能離去，書卻是最忠誠(chéng)的伙伴——————書本是人一生最好的朋友。
有的書像陳年佳釀，百讀不厭；有的書像青青橄欖，苦澀中見清香；有的書如倒啖甘蔗，漸入佳境翻開一本好書，聞著它淡淡的墨香，讀著或樸實(shí)無(wú)華、或清新流暢、或淡雅雋永的文字，仿佛漫步于不同的時(shí)空，欣賞不同的美景，感受不一樣的激情。讀唐詩(shī)宋詞，我仿佛與李白一起欣賞唐朝的明月，與蘇軾一起領(lǐng)略“大江東去浪淘盡”的好邁，與李清照一起經(jīng)歷南宋的烽煙戰(zhàn)火，與杜甫一起看盡長(zhǎng)安的繁華奢靡讀《茶花女》《霧都孤兒》，讓我認(rèn)識(shí)了不同的國(guó)家，仿佛來(lái)到了風(fēng)雪彌漫的西伯利亞，來(lái)到了白霧茫茫的倫敦，看盡了人世間的悲歡離合、不同命運(yùn)而一些游記則使我感受到茫茫宇宙的無(wú)限神奇，埃及金字塔的燦爛和瑰麗文化；使我感受到了尼亞拉架大瀑布的壯觀和震撼，海洋世界的浩瀚和富饒；人物傳記使我超越時(shí)空的局限，可以和歷史上的先賢和偉人進(jìn)行無(wú)聲的對(duì)話，感受他們的智慧和思想。
上下五千年，縱橫幾萬(wàn)里；古今中和外，穿越東和西。
林語(yǔ)堂曾說(shuō)：“讀書能讓人得新知，增學(xué)問(wèn)，養(yǎng)靈性?！倍鸥t說(shuō)：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神?！庇纱丝梢?，書像一盞明燈，照亮我們前進(jìn)的路途，避免陷阱而少走彎路；書像一座寶庫(kù)，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋盡情遨游，讓我們無(wú)知的領(lǐng)域不斷縮小；讀書帶給我們最雋永的樂(lè)趣、最永恒的動(dòng)力；讀書帶給我們心靈的和平、精神的慰藉；時(shí)光不斷飛逝，讀書卻使我們永葆青春。
生活里沒有書籍，就好像大地沒有陽(yáng)光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀；我們沒有書籍，就像一個(gè)盲人在黑暗中摸索。讓我們一起來(lái)讀書吧，以書作墊腳石，看的更遠(yuǎn)，學(xué)的跟多，擎的更高。正如顏真卿所說(shuō)：“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白手放回讀書遲”，多讀書、讀好書，還是從現(xiàn)在開始吧，讓我們一起暢游在知識(shí)的海洋，創(chuàng)造燦爛的明天！
讀書吧少年演講稿篇十三
多讀書，讀好書，書籍是人類進(jìn)步的階梯，如果你需要做一次關(guān)于《讓我們讀書吧》的演講，手頭卻沒有合適的。
演講稿。
怎么辦？及時(shí)雨本站小編為你整理了幾篇關(guān)于讓我們讀書吧演講稿，快來(lái)收藏吧。
書籍是人類進(jìn)步的階梯，書籍是人類智慧的結(jié)晶，書是夜航中的明燈，書是前進(jìn)的動(dòng)力。古人云：“玉不琢，不成器;人不學(xué)，不知道。”孔子曰：“人生有涯而學(xué)無(wú)涯?！贝呵飵煏缭Z(yǔ)曰：“少而好學(xué)，如日出之陽(yáng);壯而好學(xué)，如日中之光;老而好學(xué)，如炳燭之明。”古人的這些話也如我們現(xiàn)在人一樣強(qiáng)調(diào)讀書學(xué)習(xí)的重要性。
小時(shí)候曾被李白的“若要功夫深，鐵棒磨成針”的圖畫故事所吸引，知道要在學(xué)習(xí)上下功夫。少年時(shí)代乃至現(xiàn)在都被蒲松齡的落第自勉聯(lián)：“有志者，事竟成，破斧沉舟，百二秦關(guān)終歸楚?？嘈娜耍觳回?fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”所感動(dòng)，被魯迅的“所謂天才，只不過(guò)是把別人喝咖啡的功夫都用在工作上了”所激勵(lì)，因此明白了在學(xué)習(xí)上要用心，在工作上要努力。
隨著閱歷的增長(zhǎng)和視野的開闊，在外國(guó)文獻(xiàn)中我能理解世界上不同種族的人為自由和真理前赴后繼地奮斗，我很佩服名人及他們的后裔如何嚴(yán)格要求自己克服重重困難而得到生命的提升;有句俗語(yǔ)條條大路通羅馬，而羅馬文化的實(shí)質(zhì)是羅馬人重實(shí)踐，講實(shí)際，吃苦耐勞，勇于作戰(zhàn)，他們?cè)?jīng)面對(duì)殘酷的生存現(xiàn)實(shí)，古羅馬的建立和強(qiáng)大與羅馬人的血腥戰(zhàn)斗骨肉相殘生死離合有一定關(guān)系，從中讓我了解了人類社會(huì)艱辛的發(fā)展歷程，激起深層次的共鳴，時(shí)時(shí)告誡自己珍惜現(xiàn)在的美好生活。
書是無(wú)言的老師，能點(diǎn)燃人們心中求知的火花，開啟智慧之門，幫助人們走向成功的殿堂。書還能讓我更清楚地認(rèn)識(shí)自己，當(dāng)拿到替別人在網(wǎng)上買的新書，書非借不能讀也的效果就出現(xiàn)了——我就會(huì)逼迫自己抓緊時(shí)間，盡快讀完，并把書的內(nèi)容牢記消化。但是當(dāng)拿到兒子買的喜歡的新書，我也是盡快找個(gè)時(shí)間一氣讀完，這時(shí)的我正像高爾基說(shuō)的“我撲在書籍上，就像饑餓的人撲在面包上”，這時(shí)的我與年輕的我一模一樣，我意識(shí)到我的求知欲與好奇心沒有消減。
人的本質(zhì)是探求生存的意義，沃克的話從一定程度上解釋了人為什么有強(qiáng)烈的好奇心。打開一本書就是打開面向外面世界的一扇窗戶，通過(guò)文字與作者或與書中的人進(jìn)行交流，各種各樣的人物千奇百怪的人生跌宕起伏的情節(jié)，讓我流連忘返于書籍間。
《追風(fēng)箏的人》講述了我——阿富汗富家少爺阿米爾，與仆人哈桑情同手足，少年的阿米爾不能理解父親對(duì)哈桑的感情，常常嫉妒父親關(guān)心哈桑，在書的末尾——父親去世很多年后，步入中年的阿米爾發(fā)現(xiàn)一個(gè)驚天秘密——自己與哈桑竟是同父異母，故事的結(jié)局也震動(dòng)了我，畢竟阿米爾的父親可能由于種種原因把愛全部給了阿米爾自己，在書的前半部分我同作者阿米爾一樣絲毫沒有看出有這層關(guān)系。
中國(guó)臺(tái)灣女作家龍應(yīng)臺(tái)的《目送》中的經(jīng)典文字：所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。她的話深邃憂傷，道出了自己未曾想到的心聲。村上春樹寫的(日本作家)《挪威的森林》，書中對(duì)性的描寫比較多，正像譯者認(rèn)為是“拿無(wú)聊當(dāng)有趣”，從這方面看它不適合青年人看，但它提供的“把玩孤獨(dú)把玩無(wú)奈”的生活模式，給人以極大的閱讀愉悅與深層啟示，這讓我看到了我所不能理解的一部分日本人的人生態(tài)度。
同學(xué)們，大家好!今天我演講的題目是《讓我們讀書吧》。
在祖國(guó)和平的藍(lán)天下，在我們美麗的校園中，我們比先輩擁有了更優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，能心無(wú)雜念，日以繼夜地遨游學(xué)海，向書山攀登。我們成了新一代讀書人，志存高遠(yuǎn)，只爭(zhēng)朝夕，我們要在學(xué)好課本知識(shí)后，博覽群書，在書中讀李白的瀟灑，讀蘇軾的豪放，思索魯迅的冷峻，感味冰心的意切情長(zhǎng)。歷經(jīng)苦難的高爾基說(shuō)：“書籍使我變成了一個(gè)幸福的人?！蔽覀冇趾螄L不是呢?讀書帶給我們最多的樂(lè)趣，最恒久的動(dòng)力;讀書帶給我們心靈的和平，精神的慰籍。朋友可能離去，書卻是最忠誠(chéng)的伙伴，時(shí)光不斷流逝，閱讀卻讓我們永葆青春!不僅如此，讀書使我們逐步建立起和古今中外偉大作家之間的交流，依他們的指引，歷史的大門為我們打開，未來(lái)為我們展現(xiàn)理想的藍(lán)圖。
世紀(jì)老人冰心說(shuō)過(guò)：“讀書好，好讀書，讀好書?！边@是一句至理。
名言。
讀一本好書，可以使心靈充實(shí)，使之明辨是非，使人有愛心和文明行為、禮儀規(guī)范;而讀一本壞書，則使人心胸狹窄，使人不知羞恥，使人自私殘暴。
有這樣一個(gè)故事，俄國(guó)的羅蒙諾索夫小的時(shí)候，最希望得到一本書，他是漁民的兒子。白天，他跟父親打魚，晚上，躲在板棚里看書。有一天，羅蒙諾索夫和父親在海上打魚，忽然，一陣狂風(fēng)，大海掀起了巨浪，船上的帆篷被吹落了，情況十分緊急。他不顧一切，沿著搖晃的桅桿爬上去，很快把吹落的帆篷扎結(jié)實(shí)了，漁船恢復(fù)了平穩(wěn)?？耧L(fēng)過(guò)去后，父親把他拉到身邊，笑瞇瞇地說(shuō)：“孩子，我要獎(jiǎng)賞你的勇敢，給你買件狐皮上衣，好嗎?”羅蒙諾索夫搖搖頭?！澳悄阋裁茨?”“我要買一本書，爸爸，其它我什么都不要?！薄半y道一件狐皮上衣還比不上一本書?”“爸爸，我想要一本好書，什么知識(shí)都有的書。比方，天上的星星為什么會(huì)掉下來(lái)，為什么黑夜過(guò)去就是黎明……”，父親和水手們聽了，都驚奇得睜圓了眼睛。長(zhǎng)大后，羅蒙諾索夫成了俄國(guó)著名的科學(xué)家、詩(shī)人、語(yǔ)言學(xué)家和歷史學(xué)家。他的科學(xué)研究范圍很廣，涉及自然科學(xué)的許多領(lǐng)域。在科學(xué)研究的同時(shí)，他又進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)造和語(yǔ)言學(xué)、歷史學(xué)研究，給后人留下了很多有價(jià)值的作品。
聽了這一個(gè)故事，同學(xué)們你一定會(huì)從中有所感悟、有所啟迪吧。在新的世紀(jì)中，愿同學(xué)們都來(lái)與好書作伴：文學(xué)的、藝術(shù)的、知識(shí)的、科技的、思想的、生活的……只要是好書，就開卷有益;只有博覽群書，才能使我們的知識(shí)淵博;只有與書作伴，思想才不貧窮、不孤獨(dú)，身心才能得到陶冶，生活才能充滿情趣。
“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)。”同學(xué)們，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類進(jìn)步的階梯，成為知識(shí)的富翁，精神的巨人，成為祖國(guó)21世紀(jì)的高素質(zhì)的建設(shè)者。同學(xué)們，讓我們讀書吧!
我的演講結(jié)束了，謝謝大家!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師們，同學(xué)們：
大家晚上好!
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”所以，今天我演講的題目是：我愛讀書。
我愛讀書，因?yàn)闀屛以鲩L(zhǎng)了知識(shí)：讓我知道了我們祖國(guó)悠久的歷史文化;知道了當(dāng)今社會(huì)科學(xué)發(fā)展的突飛猛進(jìn);知道了我們中國(guó)的強(qiáng)大。我們中國(guó)有句古話叫：“秀才不出門，全知天下事?！蔽艺饺绱?，我沒去過(guò)多少地方，但對(duì)其它地區(qū)的人情風(fēng)俗，名勝古跡，名人偉人等我都了如指掌。
在書中，有很多名人的故事都讓我們震撼，今天，我就來(lái)講一講歷史上偉人的讀書故事。
東漢時(shí)候，有個(gè)人名叫孫敬，是著名的政治家。他年輕時(shí)勤奮好學(xué)，經(jīng)常關(guān)起門，獨(dú)自一人不停地讀書。每天從早到晚讀書，常常是廢寢忘食。讀書時(shí)間長(zhǎng)，勞累了，還不休息。時(shí)間久了，疲倦得直打瞌睡。他怕影響自己的讀書學(xué)習(xí)，就想出了一個(gè)特別的辦法。古時(shí)候，男子的頭發(fā)很長(zhǎng)。他就找一根繩子，一頭牢牢的綁在房梁上。當(dāng)他讀書疲勞時(shí)打盹了，頭一低，繩子就會(huì)牽住頭發(fā)，這樣會(huì)把頭皮扯痛了，馬上就清醒了，再繼續(xù)讀書學(xué)習(xí)。
戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，有一個(gè)人名叫蘇秦，也是出名的政治家。在年輕時(shí)，由于學(xué)問(wèn)不多不深，曾到好多地方做事，都不受重視?；丶液螅胰藢?duì)他也很冷淡，瞧不起他。這對(duì)他的刺激很大。所以，他下定決心，發(fā)奮讀書。他常常讀書到深夜，很疲倦，常打盹，直想睡覺。他也想出了一個(gè)方法，準(zhǔn)備一把錐子，一打瞌睡，就用錐子往自己的大腿上刺一下。這樣，猛然間感到疼痛，使自己清醒起來(lái)，再堅(jiān)持讀書。
在我們中國(guó)的近代，領(lǐng)袖也非常的熱愛讀書。
幾十年來(lái)，毛主席一直很忙，可他總是擠出時(shí)間，哪怕是分分秒秒，也要用來(lái)看書學(xué)習(xí)。他的中南海故居，簡(jiǎn)直是書天書地，臥室的書架上，辦公桌、飯桌、茶幾上，到處都是書，床上除一個(gè)人躺臥的位置外，也全都被書占領(lǐng)了。
為了讀書，毛主席把一切可以利用的時(shí)間都用上了。在游泳下水之前活動(dòng)身體的幾分鐘里，有時(shí)還要看上幾句名人的。
詩(shī)詞。
游泳上來(lái)后，顧不上休息，就又捧起了書本連上廁所的幾分鐘時(shí)間，他也從不白白地浪費(fèi)掉一部重刻宋代淳熙本《昭明文選》和其他一些書刊，就是利用這時(shí)間，今天看一點(diǎn)，明天看一點(diǎn)，斷斷續(xù)續(xù)看完的。
毛主席外出開會(huì)或視察工作，常常帶一箱子書。途中列車震蕩顛簸，他全然不顧，總是一手拿著放大鏡，一手按著書頁(yè)，閱讀不輟。到了外地，同在北京一樣，床上、辦公桌上、茶幾上、飯桌上都擺放著書，一有空閑就看起來(lái)。毛主席晚年雖重病在身，仍不廢閱讀。他重讀了解放前出版的從延安帶到北京的一套精裝《魯迅全集》及其他許多書刊。有一次，毛主席發(fā)燒到39度多，醫(yī)生不準(zhǔn)他看書。他難過(guò)地說(shuō)，我一輩子愛讀書，現(xiàn)在你們不讓我看書，叫我躺在這里，整天就是吃飯、睡覺，你們知道我是多么地難受啊!工作人員不得已，只好把拿走的書又放在他身邊，他這才高興地笑了。
同學(xué)們!在祖國(guó)和平的藍(lán)天下，在我們美麗的校園中，我們比先輩擁有了更優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，能心無(wú)旁騖，日以繼夜地遨游學(xué)海，向書山攀登。我們成了新一代讀書人，志存高遠(yuǎn)，只爭(zhēng)朝夕，我們要在學(xué)好課本知識(shí)后，博覽群書，在書中讀李白的瀟灑，讀蘇軾的豪放，思索魯迅的冷峻深邃，感味冰心的意切情長(zhǎng)。歷經(jīng)苦難的高爾基說(shuō)：“書籍使我變成了一個(gè)幸福的人?！蔽覀冇趾螄L不是呢?讀書帶給我們最雋永的樂(lè)趣，最恒久的動(dòng)力;讀書帶給我們心靈的和平，精神的慰籍。朋友可能離去，書卻是最忠誠(chéng)的伙伴，時(shí)光不斷流逝，閱讀卻讓我們永葆青春!不僅如此，讀書使我們逐步建立起和古今中外偉大作家之間的交流，依他們的指引，歷史的大門為我們洞開，未來(lái)為我們展現(xiàn)理想的藍(lán)圖。
有人說(shuō)：“讀書足以怡情，足以博彩，足以長(zhǎng)才”使人開茅塞，除鄙見，得新知，養(yǎng)性靈。因?yàn)闀杏兄鴱V闊的世界，書中有著永世不朽的精神，雖然滄海桑田，物換星移，但書籍永遠(yuǎn)是新的。所以，同學(xué)們，讓我們熱愛讀書吧!像饑餓的人撲到面包上那樣，熱愛讀書，閱讀撼人心弦的高貴作品，親灸偉大性靈的教化，吸收超越生老病死的智慧精華，讓目光投向更廣闊的時(shí)空，讓心靈溝通過(guò)去和未來(lái)，已知和未知。
擁有書，我們就擁有了整個(gè)世界，擁有書，我們就擁有了美好的明天!最后，愿同學(xué)們?cè)谧x書中成才，在讀書中成就幸福人生!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
讀書吧少年演講稿篇十四
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
“問(wèn)渠哪得清如許？為有源頭活水來(lái)?！蔽覀兊乃枷牒椭R(shí)需要一個(gè)源頭，而這個(gè)源頭就是書本。
從小我就跟書有仇，從來(lái)不愛看書，只要一看到書頭就痛。我只是一味地想著，只要把課本的東西學(xué)好就行了，根本不需要看那些毫無(wú)用處的書。但是我錯(cuò)了，錯(cuò)得一塌糊涂。
自從我上了初中，才發(fā)現(xiàn)我與書結(jié)下了不解之緣，它似乎是一頓美味的大餐吸引著我，散發(fā)出誘人的香味。
讀書是一種享受。讀書的感覺猶如你在吃一種鮮果，吃起來(lái)比黃連還苦，但如果仔細(xì)品味，卻發(fā)現(xiàn)它甘甜爽口。“腹有詩(shī)書氣自華”，讀書能使你氣度高雅，教你尊重別人，也懂得尊重自己。鼓舞你去熱愛生活，美化生活。
煩惱時(shí)我捧著它，它把我?guī)нM(jìn)了知識(shí)的海洋，讓我盡情遨游，書中鳥語(yǔ)花香的畫面，讓我心曠神怡，自然所有不盡的煩惱都消散而去。
高興時(shí)，我捧著它，帶我進(jìn)入另一個(gè)世界之中，那里有許多名勝古跡，引人遐想。名揚(yáng)中外的長(zhǎng)城，名不虛傳的長(zhǎng)江三峽，名滿天下的桂林山水，這一切的一切構(gòu)成了一幅美麗壯觀的山水圖，讓我心中的感情完全融合在山水畫之中。
悲傷時(shí)，我將它捧在手中，它使我化悲痛為力量，書成了我在漫漫人生旅途中的精神食糧。我經(jīng)常吮吸著它知識(shí)的甘霖，并把痛苦化為這世間人生之路上的精神驅(qū)動(dòng)力。
讀書之樂(lè)何處尋，數(shù)點(diǎn)梅花天地心。
謝謝大家！
讀書吧少年演講稿篇十五
親愛的老師、同學(xué)們：
今天，我來(lái)講講我的讀書經(jīng)歷。你們聽好了，我可只講一遍。
我一年級(jí)的時(shí)候;我并不愛讀書，晚上讀書幾乎是應(yīng)付老師的。有一天，我沒事干只好讀一會(huì)兒書。一會(huì)兒我就讀完一本書，當(dāng)我打開第二本書的時(shí)侯看到了一句高爾基說(shuō)的話;‘讀書就像饑餓的人撲在面包上’。于是，我開始看書了。但是我并不經(jīng)常看。只是幾個(gè)星期看一次，但比以前好多了。
二年級(jí)的時(shí)侯，在一次看《世界神話故事》的時(shí)侯覺得這本書很好看。當(dāng)時(shí)我在書店里看到那本書很貴，要二十四元呢。我一回到家就和媽媽商量給我買這本書，媽媽不同意。于是我就經(jīng)常去看書了。一有時(shí)間就去看，那怕只有二十分鐘時(shí)間我也看。終于有一天我把這本書看完。
三年級(jí)的時(shí)侯，我一直愛看書，但看的不入神。有一天，我在看一本《少兒百科全書》我看得入迷了。媽媽怎么叫我也不答應(yīng)。一會(huì)兒看完了我大叫真好看呀。媽媽我看回應(yīng)了很高興。
聽了我的經(jīng)歷，我來(lái)問(wèn)問(wèn)你：“你愛看書嗎?”
讀書吧少年演講稿篇十六
冰雪消融，化作千頃碧浪；朗朗書聲，鋪就錦繡前程。時(shí)光如指間細(xì)沙，在我們還來(lái)不及回味20xx的豐碩時(shí)，20xx的大門已被開啟。在新的一年，我們將繼續(xù)在貞白這片沃土上，以知識(shí)為劍，披荊斬棘，開辟我們的未來(lái)。
古人云：“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。”讀書，使我們的思想之渠“清如許”，老來(lái)也仍能閑談詩(shī)詞歌賦。讀書，使我們學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，這樣，才能像叔本華所說(shuō)的，“不讓自己的大腦成為別人思想的跑馬場(chǎng)?！睍?，使人類亙古不變的良師益友。早至孔夫子，以書為伴，滿腹經(jīng)綸，流芳百世；上至偉人毛澤東，博覽群書，雄才偉略，振興中華。
我們是少年，正是早上八九點(diǎn)鐘的'太陽(yáng)，正值學(xué)習(xí)的黃金時(shí)光；我們是少年，初生牛犢，指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，敢與天公試比高！青春是我們的資本，成功是我們的追求，奮斗不止是我們的宣言，愈戰(zhàn)愈勇是我們的氣魄。毛澤東在青春之年就立志救國(guó)，獻(xiàn)身革命。李大釗在青春之時(shí)就立下誓言：解放民族——“以青春之我，創(chuàng)建青春之中國(guó)。”現(xiàn)在，我們同樣能夠擁有這種追夢(mèng)的動(dòng)力和決心，在貞白這個(gè)圓夢(mèng)之地，立下遠(yuǎn)大志向。少年正是讀書時(shí)，讓我們放下浮躁，感嘆政史地為我們展現(xiàn)的世界之姿，感悟數(shù)理化為我們所創(chuàng)立的科學(xué)世界！
肯舍歲月予書詩(shī)，可得春華與秋實(shí)。不知不覺中，高考的腳步正一天天向我們逼近，十年寒窗苦讀只為高考那一戰(zhàn)，成功絕不會(huì)眷顧那些空有鴻鵠之志的人，它就像《碎琉璃》中所寫的篩子一樣，篩得那些有準(zhǔn)備的人脫穎而出。所以，努力吧！少年正是讀書時(shí)，讓我們不負(fù)韶華，等待破繭成蝶之時(shí)的美麗！
讀書吧少年演講稿篇十七
人的一生有很多樂(lè)趣，每個(gè)人都有自己的樂(lè)趣。老舍愛養(yǎng)花;冰心喜歡寫思路開闊的文章;愛因斯坦熱愛科學(xué)，但我熱愛閱讀。
我覺得讀書應(yīng)該像一個(gè)饑餓的人撲在面包上，一個(gè)口渴的人漂浮在湖里。書籍是逆境的慰藉。正如高爾基所說(shuō)，“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。
書的聲音，因?yàn)槟菚r(shí)候我已經(jīng)知道很多單詞了。
我從小到大，離不開書。書是我最好的朋友。書籍帶我周游世界，讓我了解祖國(guó)壯麗的山河。
在我學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我離不開書。書是我最好的老師。讓我在知識(shí)的海洋中暢游。
書也是我的動(dòng)力。書讓我在深造中獲得知識(shí)，在戰(zhàn)斗中獲得勇氣，在黑暗中獲得光明，在坎坷中不斷前行。
我喜歡楊阿姨虹影寫的書。她從孩子的角度寫孩子的想法。我經(jīng)常把自己當(dāng)成一個(gè)故事的主人公，這樣可以更好的理解故事的內(nèi)容。
書只是想和一個(gè)高尚的人說(shuō)話?！艾F(xiàn)在我已經(jīng)徹底明白了這句話的意思。
大家都來(lái)讀!你會(huì)體驗(yàn)到其中的樂(lè)趣!
讀書吧少年演講稿篇十八
看呀，照片上，藍(lán)藍(lán)的天空下那個(gè)小女孩依在媽媽的懷里，手拿一本書，津津有味的聽著媽媽講那動(dòng)聽的故事，她為海的女兒的悲慘而哭泣，為白雪公主最終找到幸福而感到欣慰——這則是我對(duì)書的最初接觸。
隨著我的慢慢長(zhǎng)大，父母也不在為我講故事，對(duì)于我這個(gè)小故事迷來(lái)說(shuō)，真是一大損失，但我也不哭不鬧，因?yàn)槲乙呀?jīng)能夠認(rèn)識(shí)許多字，已能夠看一些帶拼音的書了，我漫步在書的海洋中，書讓我明理，書讓我的精神財(cái)富愈加富有。
記得三四年級(jí)的時(shí)候，我的作文寫得真好像“豆腐塊”，就那么幾句，完全是應(yīng)付老師的檢查。那時(shí)媽媽很著急，因?yàn)檎Z(yǔ)文中作文都占很高的分值，作文寫不好，語(yǔ)文也就絕對(duì)考不好，我也非常怕寫作文，每每聽到老師布置作業(yè)，我就在心中念叨：“菩薩保佑，不要有作文！”當(dāng)然，那時(shí)在我身邊也有很多很會(huì)寫作文的同學(xué)，我發(fā)現(xiàn)他們都很喜歡看作文書，于是，我便興奮的跑回家去，叫媽媽給我買作文書，并且我爸爸的文章寫得很好，一有時(shí)間，也會(huì)給我輔導(dǎo)輔導(dǎo)，經(jīng)過(guò)一個(gè)多學(xué)期的刻苦努力，我的作文水平突飛猛進(jìn)，寫出來(lái)的作文比原來(lái)好了很多。現(xiàn)在，每當(dāng)我看見剛學(xué)寫作文的孩子因沒話說(shuō)，而流眼淚的時(shí)候，我便告訴他們“要多讀書”。
現(xiàn)在的我很喜歡看一些文筆比較細(xì)膩，蘊(yùn)涵著深刻的哲理的現(xiàn)代詩(shī)，在仔細(xì)品位他人的情感的同時(shí)，我也會(huì)經(jīng)常學(xué)著他們的寫作角度，仿寫幾首小詩(shī)，雖然寫的不好，語(yǔ)言比較樸素，但是我相信，書讀多了，肯定會(huì)讓我的思想與眾不同，總有一天，我一定會(huì)寫出一首自己的原創(chuàng)詩(shī)，對(duì)了，不是一首，而是許多首。
書，你對(duì)我的幫助是無(wú)窮無(wú)盡的，我又能夠怎么報(bào)答你呢？讓我們?cè)谝院蟮娜松?，去讀更多的書吧，去吸收更多的陽(yáng)光雨露吧！