總結(jié)是對過去一段時間工作的回顧和總結(jié)，可以為未來的工作制定合理的目標和計劃提供依據(jù)。要寫一篇完美的總結(jié)，首先需要有明確的目標和清晰的寫作結(jié)構(gòu)?？偨Y(jié)需要提煉出核心要點，簡明扼要地表達出來。
寫學現(xiàn)代詩歌的體會篇一
第一段：引言（約200字）。
參加朗誦現(xiàn)代詩歌比賽是我生命中一次難忘的經(jīng)歷。這次比賽不僅讓我進一步了解了詩歌的魅力，還鍛煉了我的口才和演講能力。在這次比賽中，我深深感受到了朗誦現(xiàn)代詩歌的獨特魅力，也加深了我對詩歌的理解和熱愛。
第二段：比賽準備（約300字）。
參加朗誦現(xiàn)代詩歌比賽前，我進行了充分的準備。首先，我研讀了大量的現(xiàn)代詩歌作品，深入理解每一篇詩歌的內(nèi)涵和情感表達。然后，我根據(jù)自己情感共鳴和理解的程度，選擇了一首我最喜愛的現(xiàn)代詩歌進行朗誦。接著，我用心體會和感悟詩歌的情感表達，并努力通過朗誦的方式將這些情感傳達給觀眾。在準備過程中，我也多次請教老師和同學，不斷改進我的朗誦技巧和表達方式。
第三段：比賽經(jīng)歷（約300字）。
比賽的當天，我緊張而興奮。當我走上舞臺，面對著滿滿的觀眾，我感到一種從未有過的榮耀感。我以自信的姿態(tài)將我熟悉并鐘愛的詩歌朗誦出來。我的聲音在整個大廳中回蕩，每個字每個音符都充滿了我的情感。我感到自己與詩歌融為一體，與臺下的觀眾建立起一種特殊的心靈共鳴。當我結(jié)束朗誦，觀眾爆發(fā)出了熱烈的掌聲。那一刻，我感受到了詩歌的力量和魅力。
第四段：比賽收獲（約300字）。
通過這次比賽，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和啟示。首先，我意識到朗誦詩歌需要多方面的準備，不僅要理解詩歌的內(nèi)涵和情感表達，還要掌握朗誦的技巧和表演力。其次，我感受到了朗誦現(xiàn)代詩歌的獨特魅力，它能夠喚起觀眾內(nèi)心深處的情感共鳴。最后，我明白了朗誦現(xiàn)代詩歌是一種藝術(shù)的表達方式，需要通過個人的感悟和情感表達來詮釋詩歌的內(nèi)核，而不只是簡單的背誦。
第五段：結(jié)尾（約200字）。
參加朗誦現(xiàn)代詩歌比賽是我一生中的一次難忘經(jīng)歷。這次比賽不僅讓我鍛煉了口才和演講能力，還讓我更加深入地了解了詩歌的魅力。通過朗誦現(xiàn)代詩歌，我不僅傳遞了自己的情感和理解，也從觀眾那里收獲了深深的共鳴和贊賞。朗誦現(xiàn)代詩歌比賽是一次心與靈的對話，我希望通過這次比賽，能夠更好地傳達詩歌的魅力，讓更多的人了解和熱愛詩歌，同時也讓自己在詩歌的道路上繼續(xù)前行。
寫學現(xiàn)代詩歌的體會篇二
近年來，朗誦現(xiàn)代詩歌比賽在許多中小學及文化機構(gòu)中愈發(fā)受到歡迎。這種比賽形式不僅能培養(yǎng)學生對現(xiàn)代詩歌的欣賞能力，更能激發(fā)他們的表演藝術(shù)和口才表達能力。作為一名參與過朗誦現(xiàn)代詩歌比賽的選手，我深深感受到了這個比賽給我?guī)淼木薮笫斋@和心得體會。
第二段：挑戰(zhàn)與成長。
朗誦現(xiàn)代詩歌并不是一項簡單的任務。首先，現(xiàn)代詩歌的特點決定了其語言表達的深度和難度。其次，朗誦要求演員能夠準確地把握詩歌的節(jié)奏和韻律，傳達出詩歌的情感和意境。這對于我這個初學者來說確實是一個挑戰(zhàn)。然而，正是這種挑戰(zhàn)讓我不斷成長。通過學習和練習，我漸漸掌握了朗誦的技巧和訣竅，學會了更好地傳達詩歌背后的情感，在舞臺上展現(xiàn)出自己的風采。
第三段：培養(yǎng)審美情趣和表達能力。
參加朗誦現(xiàn)代詩歌比賽，對于學生來說，是一種非常有意義的體驗。首先，通過對現(xiàn)代詩歌的學習和朗誦，學生可以逐漸培養(yǎng)起對詩歌的欣賞能力和審美情趣。詩歌是一種表達感情、思想和生活體驗的藝術(shù)形式，能夠讓學生從中感知到美和力量。其次，朗誦比賽能夠鍛煉學生的口才和表達能力。在比賽中，選手需要準確地傳達出詩歌的情感和意義，這對于學生的表達能力是一個非常好的訓練。
第四段：團隊合作與個人提升。
朗誦現(xiàn)代詩歌比賽通常是以團隊形式進行的，而團隊合作是取得好成績的關(guān)鍵。在比賽中，我們需要互相協(xié)作、共同研究和排練，不斷提高整個團隊的水平。通過團隊合作，我學會了如何與他人合作，如何傾聽和尊重他人的意見，更重要的是，學會了如何齊心協(xié)力追求共同目標。這種團隊合作的經(jīng)驗，不僅是在朗誦比賽中有用，在日常學習和工作中也同樣重要。
第五段：積極進取與自我突破。
參加朗誦現(xiàn)代詩歌比賽，我逐漸懂得了積極進取的重要性。作為一名選手，我們需要不斷學習、練習和提高自己，不斷突破自我。盡管挑戰(zhàn)可能會很大，但只有敢于迎接挑戰(zhàn)，才能收獲更大的成長。參加朗誦比賽是一個循序漸進的過程，我從一開始的不自信到逐漸變得自信，從朗誦技巧的初步掌握到能夠真正融入詩歌的世界。這種不斷超越自我的精神將伴隨我一生。
總結(jié)：
通過朗誦現(xiàn)代詩歌比賽的經(jīng)歷，我不僅提高了自己的朗誦技巧和語言表達能力，更培養(yǎng)了自己對詩歌的欣賞情趣和審美能力。同時，團隊合作和積極進取的精神也對我產(chǎn)生了深遠的影響。朗誦現(xiàn)代詩歌比賽是一種鍛煉和成長的機會，我相信它將繼續(xù)在許多學生中引發(fā)熱情，并讓更多的人在詩歌的世界中得到啟迪和成長。
寫學現(xiàn)代詩歌的體會篇三
五月的天氣悶熱得讓人心頭壓抑。
正如在五月中眼里出現(xiàn)的父母。
總是忙忙碌碌。
清瘦的身影，單薄的肩。
花白的頭發(fā)，滿是皺紋的臉。
經(jīng)年不變的就是望著兒女們。
直達眼底的笑。
充滿呵護，充滿疼惜。
可是，這些。
卻讓長大了的兒女們。
不敢直視。
如母親慈祥的目光。
微笑著。
伸出溫暖的'手。
輕輕撫摸酣睡的孩子們。
帶給孩子們光明快樂的心。
如老師明亮的眼鏡。
溫暖的注視著孩子們的笑臉。
照出了純潔美好的心靈。
照出了孩子們的缺點和錯誤。
照出了閃光的知識。
也照亮了孩子們理想的道路。
寫學現(xiàn)代詩歌的體會篇四
離別笙簫默。
淡墨笑。
花枯離別唱。
一曲相思。
清唱離愁。
墨笑年華。
枯花落葉滿地霜。
淡笑淚眼一聲嘆。
一首離別曲。
兩行相思淚。
憶流年。
傷離別。
淺笑如墨。
書寫回憶美文。
慨嘆似霧。
迷了過往悲歡。
淡墨笑。
花枯離別唱相思。
悲歌一曲終。
思念兩行續(xù)。
惟愿君安好。
《給離別的朋友》。
昨日共同的理想。
我們相遇在校園的人生小站。
踩著世紀的跑道。
在青春的扉頁留下一串奮斗的'足跡。
如今站在跑道的岔口。
揮手道別。
把多少離別的不舍。
化作甜蜜的微笑。
把多少真誠的祝福。
埋藏在心靈深處。
把往昔的歡樂與爭論。
化作友誼的小溪。
向四面八方流淌。
告別依戀的校園。
走進夏的綠草坪。
走進各自通往山頂?shù)摹?BR> 林陰小道。
爬向追夢的明天。
匆匆離別。
從此不再會有論題的欣慰。
不再會有調(diào)皮的嬉鬧。
不再會在每一個晨曦共誦讀。
不再會看到熟悉的背影。
分離的許多個季節(jié)。
心的田野。
長滿蔥蘢的想念。
時光。
不再重返溜走的年華。
不再流淌校園的溫馨。
不再挽留遠走的腳步。
不再重演昨天的故事。
不再撿拾往昔的笑語。
而是把相聚的等待。
推向思念的浪峰。
朋友是不常陪伴左右。
但把關(guān)心默默地放在心里。
把關(guān)注常常裝進眼底。
朋友是相伴走過一段旅途。
共品一杯香茗。
共飲一杯陳釀的歡愉。
朋友是憶起時喜悅四溢。
是溫柔相望的懂得。
是理解包容的珍惜。
人生酸甜苦辣。
有你相陪分享。
我不會感到無助和孤獨。
愿我們攜手共赴。
下一個景點。
直到。
青絲變白發(fā)。
《最是那離別的愁悵》。
竹葉上的露珠不勝涼風的擺動。
凄涼滑落每一次揮動道一聲珍重。
每一次揮動里帶著無限哀愁。
那一聲珍重里有著滿心的祝福。
每一次揮動道一聲珍重。
每一次揮里動里帶著依依不舍的離愁。
那一聲珍重里有著甜蜜的期盼……。
再見，何日再相見。
寫學現(xiàn)代詩歌的體會篇五
撐著我老態(tài)龍鐘的傘。
沒有淚及豪情。
只有大洪水過后的心境。
我是干搐的容器。
下一世的河灣。
我等的不是世紀的風雨。
不是恩仇，快意。
是象瓦罐一樣破碎的真理。
是你要溢也來又收回去。
那句黑顏色的哀愁之鐘。
你應該了解那僅是一道河灣。
黑發(fā)坐成白發(fā)。
一場鮮艷的人生在此分道揚鑣。
而我們是否還要再聚首。
重新評估輝煌過的峽谷。
海棠席上一宵冷夢。
你我缺齒的`頭顱。
生死障霧——。
下一世的河灣。
將是落入夢境的雪水。
綿軟纏困。
無法被否定的世故。
終將被全數(shù)留下。
和哀憐的山林一起瘋狂。
那無法熱衷的事物。
也將被留下。
和破裂的容器一樣。
在大火中消熔。
下一世。
我們還會有美麗的地方相遇嗎?
是河灣日月淹兮。
博大的詠唱。
不知名的荒野隨意漫泛。
我們相遇后。
再靜靜相偕離去吧。
請小心攙扶我。
一個多疑且流血的河口。
如捧護一攤瓦碎的夢。
下一世的河灣。
在一些已失蹤的峽谷里。
寂寞地碧綠著。
前世紀的夢魂。
寫學現(xiàn)代詩歌的體會篇六
涼意纏身，已是霞光向晚。
火焰，還在山野燃燒。
脈絡里，鐵銹般的紅。
仿佛被灼傷的誓言。
行程已標明了最后的歸宿。
緣于土，歸于土。
行走的目光，始終在風雨中。
追尋那七彩的虹。
若是，葉落歸根時。
興衰枯榮，都已毫無意義。
為何會有如此多的雨滴。
垂淚一場凋零的葬禮。
閱讀生命中最后的時光。
珍惜，不過是對虛度的懺悔。
或許，只須憑借一縷清風。
夕陽下，回歸泥土。
便是完美了一片葉子的宿命。
春來秋去，無喜無悲。
我看見兩片葉子，離開秋天。
它們在風中的姿態(tài)。
像一雙被折斷的翅膀。
還在盡力飛翔。
2、秋葉。
這是一片秋葉，
宛如黃紅色的蝶兒，
從大樹的懷抱簌簌撲來，
悄悄告訴你，秋天是屬于你的季節(jié)。
這是一片秋葉，
顏色濃烈，脈絡清晰，
帶著秋天的熱情，
把歲月的厚重，涂上沉甸甸的金黃。
秋葉，有意，有情，亦有境。
秋葉，有愁，有悲，亦有思。
秋葉是一片心情，
秋葉是一場排山倒海的回憶，
對于我們來說，歲月是飄不落的葉子，
永遠不會發(fā)黃。
即使歲月迭代，人間庸碌，
也要在自己心間，留住一片葉子，
感知更藍的天，更白的云，更流動的風情。
即使終歸大地，化作春泥，
也要內(nèi)心坦然，深藏歷練后的從容，
釋放最后的優(yōu)美，最后的愛意，最后的竭盡全力。
3、薄涼的深秋。
在寒風中醒來。
落葉。
悄悄地爬滿了整個小路。
匆匆來去的腳步。
為它奏響。
生命最后的音符。
這沙沙的聲音。
忽遠忽近。
宛若那輕舞搖扇的玉女。
姍姍而來。
走進晚秋的狂野。
剪一縷黯然的秋色。
聽一葉晚秋的聲音。
徐徐而落的樹葉。
沉淀了空曠與寂寞的美。
在這晚秋飄紅的時光中。
天空無言。
大地無言。
我也無言。
秋風吹拂。
落葉繽紛。
我漫步在葉葉金黃里。
重拾著過往。
回味著憂傷。
在片片紅葉的飄拂中。
寫滿希望。
4、秋天是美麗的。
秋天是美麗的，
那蔚藍的天空，
那碧綠的湖，
那藍天上的風箏，
那溶溶月色中的陣陣馨香，
那陣陣馨香中的美麗背影。
秋天是多彩的。
那黃葉綠樹紅花，
那飄浮著黃葉的小溪。
還有那曠野，
那金黃的稻谷，
那綠色的湖，
那黃昏的牧童，
那暮色里的笛聲，
秋天是一幅畫，
秋天是一首詩，
秋天是一首歌，
秋天是一個美麗的夢。
秋天很美，
美在一份熱情，
美在一份收獲，
美在一份喜悅，
美在一份清澈。
5、收藏秋天。
落葉紛飛了思念，指尖在黃昏彈奏“秋日私語”。
離別是秋天的外衣，單薄得令人心碎。
握緊轉(zhuǎn)身前的那一抹溫柔，放在生命里剪裁。
走在收獲的秋日，拾取片片記憶，掛在枯萎的枝頭。
視線所及，無處不綠，綠中映黃，每張笑臉都笑得金燦燦。
誰的臉，牽動著千絲萬綠縷的神經(jīng)，在清冷的夜里泛白?
飛舞的黃葉，漫天鋪來，猶如你的笑聲。
時而清晰，時而模糊，時而動聽，時而刺耳。
解開糾纏的怨及恨，化成飄渺的塵埃。
一些手語，只想演示給你聽，就像所有秘密，
只想與一人共享。鋒利的疼，刀刀刻在心上，烙進夢中。
占有，似乎成為最奢侈的情懷。
秋天在狗尾草上啜泣，為何風兒來得這么遲?
火熱，酷曬，難道還要繼續(xù)橫行霸道?
涼爽的回憶，被陽光隔離在遙遠的.窗臺。
蒲公英不再隨風流浪，遲到的風已經(jīng)顧不上美麗的花。
從來沒有一個秋天，像今年這般熾熱，就像從來沒有過的愛，
相見宛如昨日，分別卻已經(jīng)是萬年，山重水復，再也不回來。
心事在紅艷艷的木棉樹下歌唱，哀嘆短暫的相逢。
美麗的眼波盛滿懸空的思念，只要輕輕一碰，
它就會在孤單的深夜破碎，跌落成秋天里無助的葉脈。
此時，不說秋天的傷感，不寫傷感的秋天。
金色的陽光似乎收藏秋天，收藏我們動人的相約。
從一片蔚藍出發(fā)，追隨那一抹黑白相間的風采。
退一步，海也闊天也空。進一步，夢也香情也濃。
空洞的目光被你的深情救起，恢復昔日光彩。
輕輕走進你的日記，在火熱的秋天里收藏愛。
寫學現(xiàn)代詩歌的體會篇七
第一段：引言（200字）。
朗誦現(xiàn)代詩歌比賽是一場獨特而有趣的競技賽事。作為一名參賽者，我有幸能夠參與其中，并在比賽中獲得了一些寶貴的體會和心得。朗誦一首現(xiàn)代詩歌不僅需要對詩歌的內(nèi)涵有深刻理解，還要通過聲音和肢體的表達，將作者的感情和思想實實在在地傳達給觀眾。在比賽中，我不僅感受到了朗誦現(xiàn)代詩歌的挑戰(zhàn)和樂趣，而且加深了對詩歌藝術(shù)的理解和熱愛。
第二段：準備與選擇（250字）。
參加朗誦現(xiàn)代詩歌比賽前，我花費了大量時間和精力來準備。首先，我閱讀了大量的現(xiàn)代詩歌，從中選擇了一些文學價值較高且適合自己風格的作品進行朗誦。接著，我深入研讀選定的詩歌，了解作者的創(chuàng)作意圖和背景，進一步理解詩歌的內(nèi)涵，并在此基礎(chǔ)上注重詩歌的整體表達效果。除了文學方面的準備，我還進行了大量的語音練習和舞臺表演訓練，以提高我的聲音表達和身體語言的能力。
第三段：挑戰(zhàn)與成長（300字）。
在朗誦現(xiàn)代詩歌比賽中，我面臨了許多挑戰(zhàn)。首先，現(xiàn)代詩歌的復雜性和抽象性對我的理解力和表達能力提出了很高的要求。很多現(xiàn)代詩歌的主題和意象都與當代社會和文化有著密切關(guān)系，需要我對時事和文化背景有一定的了解才能更好地闡釋詩歌的含義。其次，朗誦現(xiàn)代詩歌的方式要求我將詩歌的情感和思想通過聲音、肢體和面部表情等多種手段傳遞給觀眾，這就需要我在朗誦過程中注重情感的真實性和表達的準確性。
然而，這些挑戰(zhàn)也培養(yǎng)了我許多重要的能力。通過學習和朗誦現(xiàn)代詩歌，我不僅加深了對詩歌的理解和品味，也提高了自己的表達能力和溝通能力。在朗誦的過程中，我學會了如何通過聲音和肢體語言更好地表達情感，如何通過準確的語調(diào)和節(jié)奏塑造詩歌的韻律和氛圍。這些技巧對于日常生活和其他表演形式都具有重要意義。
第四段：感動與收獲（250字）。
參加朗誦現(xiàn)代詩歌比賽讓我感受到了詩歌的魅力和力量。在比賽中，我不僅能夠與其他參賽者交流和學習，還能夠與觀眾分享自己對詩歌的理解和感悟。每次朗誦結(jié)束后，觀眾們的掌聲和贊許讓我深感鼓舞，也讓我更加堅定了對詩歌藝術(shù)的熱愛。
參加朗誦比賽后，我也得到了一些實踐的啟示。首先，詩歌是對生活、情感和思想的表達，是人類文明的重要組成部分。通過朗誦詩歌，我們可以感受到作品所包含的情感和思想，也能夠增進對文學的欣賞和理解。其次，藝術(shù)的表達需要不斷的實踐和探索。朗誦詩歌是一種藝術(shù)形式，只有通過大量的練習和實踐，我們才能夠不斷提高自己的表達能力和藝術(shù)水平。
第五段：總結(jié)與展望（200字）。
朗誦現(xiàn)代詩歌比賽是一次寶貴的經(jīng)歷，它讓我對詩歌有了更深入的了解和感悟，也讓我提高了自己的表達能力和藝術(shù)修養(yǎng)。通過參加比賽，我認識到藝術(shù)的魅力和價值，也明白了在表演藝術(shù)領(lǐng)域的無限潛力。今后，我將繼續(xù)學習和朗誦現(xiàn)代詩歌，通過不斷的實踐和探索，進一步提高自己的朗誦水平，并將詩歌的美和力量傳遞給更多的人。
寫學現(xiàn)代詩歌的體會篇八
作為一部現(xiàn)代詩歌的經(jīng)典之作，奧黛麗?薩爾努塞的《飛鳥集》可謂是充滿了原創(chuàng)性和獨特的風格。通過閱讀和品味這部作品，我深刻感受到其中所蘊含的思考和感悟。以下是我對《飛鳥集》的心得體會，希望能與大家分享。
首先，奧黛麗?薩爾努塞在《飛鳥集》中采用了獨特的語言和形式。與傳統(tǒng)的押韻和格律詩相比，她更傾向于使用自由詩的形式，這種形式使得她的詩歌更加自由自在，充滿了現(xiàn)代的活力。她的語言簡潔而精確，使讀者能夠更直接地感受到她的情感和思想。因此，讀起來既不會過于費解也不會過于沉悶，給人一種輕松愉悅的感覺。
其次，奧黛麗?薩爾努塞的詩歌充滿了對人性和世界的深刻洞察。她的詩句雖然簡短，但卻蘊含了豐富的意象和哲理。通過她對人類愛情、痛苦和幸福的描繪，我們能夠更好地理解我們自己的內(nèi)心世界。她通過詩歌，傳達出了對生命的熱愛和對自由的追求，使讀者感受到了一種深層次的共鳴?！讹w鳥集》中的每一首詩都是奧黛麗?薩爾努塞內(nèi)心的真實寫照，讀者可以從中感受到她的人生智慧和情感經(jīng)歷。
第三，奧黛麗?薩爾努塞的詩歌具有很強的感性和抒情色彩。她通常以一種柔軟而細膩的語言表達她的情感，這使得她的詩歌更具有感染力和親和力。她的詩歌中常用的主題是愛情和孤獨，她通過簡單的敘述和細致的描繪，表達出了對愛情的渴望和對孤獨的痛苦。她的詩歌使人們感受到了愛情的美好和痛苦，喚起了人們內(nèi)心最深處的情感。
第四，奧黛麗?薩爾努塞在《飛鳥集》中展現(xiàn)了一種獨特的美學風格。她的詩歌表達了一種對生命和自然的敬畏之情。她以自己獨特的方式來描繪大自然的美麗和魅力，使讀者能夠體味到其中的奧妙和智慧。她的詩歌中常常使用大自然的意象和象征來表達她的思想和情感，使得她的詩歌更加富有想象力和審美價值。通過閱讀她的詩歌，讀者能夠重新審視自然和生命，感受到一種美的享受和啟迪。
最后，奧黛麗?薩爾努塞的《飛鳥集》給予了讀者一種深思熟慮和啟發(fā)的感覺。她的詩歌不僅僅是表達她自己的情感和思想，更是關(guān)于整個人類的體驗和追求。她通過她的詩歌喚起了讀者對生命意義的思考，引發(fā)了讀者對自己內(nèi)心世界的反思。通過奧黛麗?薩爾努塞的詩歌，讀者能夠更好地認識自己，理解自己的情感和愿望，從而更好地面對和應對生活的挑戰(zhàn)。
總的來說，奧黛麗?薩爾努塞的《飛鳥集》是一部充滿現(xiàn)代感和思考性的詩集。她以獨特的語言和形式，表達了對生命和世界的深刻洞察。她的詩歌具有強烈的情感和抒情色彩，使得讀者能夠更好地感受到其中的情感體驗。與此同時，她的詩歌也展現(xiàn)了一種獨特的美學風格，使讀者獲得了一種深思熟慮和啟發(fā)的感覺。通過閱讀《飛鳥集》，讀者能夠更好地認識自己，并從中獲得一些關(guān)于生命和情感的智慧。
寫學現(xiàn)代詩歌的體會篇九
很多。
比淚滴。
更洶涌。
比身體里的骨頭。
堅硬。
比我的詩句。
更打動人心。
中午，街頭上。
賣蔬菜的叫喊聲。
很多。
仿佛端午節(jié)的餐桌上。
空空蕩蕩。
是在江水里浸泡了千年的詩人。
太饑餓了嗎。
賣水果的叫喊聲。
也仿佛比以往多了起來。
是不是。
都在給詩人傳送著祭品。
傍晚，街頭上。
一個個街燈亮起來。
一個個窗戶亮起來。
一個個敞開的大門亮起來。
是害怕詩人。
從汨羅江里走出來。
找不到回家的路嗎。
聽一聽路邊傳出的歌吟。
就知道詩人不會來。
因為歌吟中的詞句。
毫無愛國的精神。
深夜，街頭上。
像汨羅江潺潺流動的水流。
淹沒了詩人的硬骨。
才有了隆隆作響的聲音。
端午節(jié)的夜晚。
才增添了節(jié)日的.氣氛。
我站在街頭。
朗誦詩人《離騷》中的詩句。
旁邊有人說我是瘋子。
我不會和世人計較。
因為我的胸膛里。
跳動著詩人的心。
寫學現(xiàn)代詩歌的體會篇十
一片片，憤慨跳水而去。
一個靈魂在呼喚？
地上叢動的槐花。
一個個溢香的粽子。
灑落水中，跳江的影子。
汨羅江畔，泣吟詩歌。
水中槐花浮萍簇簇。
一葉葉龍舟，順流而下。
一幅幅賽龍舟的情景。
一具忠魂，千年中華繁榮。
去吧槐花，花開贊美。
花落我對你一樣憂傷。
也帶去我一份赤誠思念。
追隨一個詩人不解的情懷。
寫學現(xiàn)代詩歌的體會篇十一
五月的天氣悶熱得讓人心頭壓抑。
正如在五月中眼里出現(xiàn)的父母。
總是忙忙碌碌。
清瘦的身影，單薄的肩。
花白的頭發(fā)，滿是皺紋的臉。
經(jīng)年不變的就是望著兒女們。
直達眼底的笑。
充滿呵護，充滿疼惜。
可是，這些。
卻讓長大了的兒女們。
不敢直視。
如母親慈祥的目光。
微笑著。
伸出溫暖的'手。
輕輕撫摸酣睡的孩子們。
帶給孩子們光明快樂的心。
如老師明亮的眼鏡。
溫暖的注視著孩子們的笑臉。
照出了純潔美好的心靈。
照出了孩子們的缺點和錯誤。
照出了閃光的知識。
也照亮了孩子們理想的道路。
寫學現(xiàn)代詩歌的體會篇十二
經(jīng)過一年的大學學習生活，我自己學到了很多東西，無論在日常生活中的自立更生，還是在人際關(guān)系的和諧處理以及在人生理念的深刻理解和在大學技能學習上，我都有了自己的體會。
一進入大學，學長學姐們就告訴我們，大學是一個自由的空間，在努力開發(fā)其它實踐潛力的同時，不要忘了自己來學校的主要任務——在提高為人處世的能力基礎(chǔ)上，更應該在知識學習上嚴格要求自己。
畢竟學習才是根本。
所以我在這里簡單談一下自己在大一期間的學習心得。
首先，堅持上課是最基礎(chǔ)的。
大學是一個自由的空間，所以要合理分配自己的時間，不要讓其他事情占用了自己最基本的學習時間。
有的同學總是抱怨老師教的不好，懂得不多，學校的課程安排也不合理。
其實呀!“與其詛咒黑暗，不如讓自己發(fā)光。
大學生不應該只會跟在老師的身后亦步亦趨，而應當主動走在老師的前面。
例如，大學老師在一個課時里通常要涵蓋課本中幾十頁的信息內(nèi)容，僅僅通過課堂聽講是無法把所有知識學通、學透的。
最好的學習方法是在老師講課之前就把課本中的相關(guān)問題琢磨清楚，然后在課堂上對照老師的講解彌補自己在理解和認識上的不足之處。
況且老師理解比我們深刻，聽課的效果會事半功倍的。
其次，學習貴在理解。
學生在學習知識時更多地是追求“記住”知識，而大學生就應當要求自己“理解”知識并善于提出問題。
對每一個知識點，都應當多問幾個“為什么”。
一旦真正理解了理論或方法的來龍去脈，大家就能舉一反三地學習其他知識，解決其他問題，甚至達到無師自通的境界。
事實上，很多問題都有不同的思路或觀察角度。
在學習知識或解決問題時，不要總是死守一種思維模式，不要讓自己成為課本或經(jīng)驗的奴隸。
只有在學習中敢于創(chuàng)新，善于從全新的角度出發(fā)思考問題，學生潛在的思考能力、創(chuàng)造能力和學習能力才能被真正激發(fā)出來。
所以我們不能一味的記住，而是理解，這樣才能靈活運用，作到學以置用。
而且，必須合理規(guī)劃自己的學習時間，每天抽出時間來自習，自習能預習明天的內(nèi)容還可以鞏固學過的知識，是不可缺少的一個環(huán)節(jié)，自習也為自學打下基礎(chǔ)，在大學里自學是很重要的，不像初中一樣有老師手把手教你，最重要的是你自己給自己目標，自學也是一種能力，為以后的獨立之主做好鋪墊，當你提高自學能力的同時你會發(fā)現(xiàn)你各個方面也在提升。
另外，提高效率也是比不可少的。
大學學習的也是一種能力，不僅要有勤奮刻苦的學習精神，也要講究用最短的時間來完成一件任務的方法，不是有句話是”時間就是金錢么”，一下有幾種提高效率的方法。
做到之后你將發(fā)現(xiàn)學習不是一件沉重的事情。
1、不妨給自己定一些時間限制。
連續(xù)長時間的學習很容易使自己產(chǎn)生厭煩情緒，這時可以把功課分成若干個部分，把每一部分限定時間，例如一小時內(nèi)完成這份練習、八點以前做完那份測試等等，這樣不僅有助于提高效率，還不會產(chǎn)生疲勞感。
如果可能的話，逐步縮短所用的時間，不久你就會發(fā)現(xiàn)，以前一小時都完不成的作業(yè)，現(xiàn)在四十分鐘就完成了。
2、不要在學習的同時干其他事或想其他事。
一心不能二用的道理誰都明白，可還是有許多同學在邊學習邊聽音樂。
或許你會說聽音樂是放松神經(jīng)的好辦法，那么你盡可以專心的學習一小時后全身放松地聽一刻鐘音樂，這樣比帶著耳機做功課的效果好多了。
3、不要整個晚上都復習同一門功課。
我以前也曾經(jīng)常用一個晚上來看數(shù)學或物理，實踐證明，這樣做非但容易疲勞，而且效果也很差。
后來我在每晚安排復習兩三門功課，情況要好多了。
除了十分重要的內(nèi)容以外，課堂上不必記很詳細的筆記。
如果課堂上忙于記筆記，聽課的效率一定不高，況且你也不能保證課后一定會去看筆記。
課堂上所做的主要工作應當是把老師的講課消化吸收，適當做一些簡要的筆記即可。
還有，必須充分利用圖書館，圖書館是博大精深的，有好多東西值得我們?nèi)W習，那里有良好的學習環(huán)境，也為我們提供了很多信息，無聊的時候圖書館是一個不錯的歸宿啊。
學習還應該多多請教他人，“三人行必有我?guī)煛薄?BR> 《禮記學記》上講：“獨學而無友，則孤陋而寡聞”。
所以經(jīng)常與老師和同學交流一下學習心得和學習方法，對自己是百益而無一害的。
學習也的講究戰(zhàn)術(shù)，知己知彼，百戰(zhàn)不殆。
所以必須去仔細的了解自己，比如自己什么時候?qū)W習效率高，什么時候不想學習，什么時候?qū)W習某科目比較忘我。
努力培養(yǎng)學習興趣，興趣是最好的老師啊。
只有了解了自己才能更好的發(fā)揮自己的潛能。
大學四年時間是短暫的，所以我們應該充分利用它，那就要求我們會安排時間，計劃時間，管理時間，有了時間才能贏的一切。
不能一味的把時間浪費到打游戲，聊天上，我們應該理解娛樂是為了更好的學習，而不能純粹的為了娛樂而娛樂，那么四年之后你將會發(fā)現(xiàn)自己當時的行為有多么幼稚。
大學對我們來說一生只有一次，很多大學畢業(yè)的人走上工作崗位后發(fā)現(xiàn)大學是多么神圣的殿堂，可身在其中時卻沒有珍惜，我們要引以為鑒。
每個人都有每個人的學習方法，只要找到一種適合自己的即可。
這周也快過去了，暑假日記旨在想明白一些事情，到今天回家已經(jīng)有十六天了。
在這段時間里，于閑暇時有了自己的思考。
如今想要思考的問題已經(jīng)基本完成，能力有限可能有些不夠深入，我將在今后的學習生活中進一步完善。
首先，我非常感謝公司給我們?nèi)w員工的集體培訓，也很榮幸參加了這次培訓，這說明公司對我們員工培訓的重視，反映了公司“重視人才，培養(yǎng)人才”的戰(zhàn)略方針;對于服務行業(yè)的我，也非常珍惜這次機會。
經(jīng)過這幾天的培訓，完全打破了我沒培訓之前認為這是個很枯燥乏味的過程的那種想法，讓原本對服務行業(yè)不感興趣的我，漸漸對服務充滿濃厚的興趣，服務作為一個大眾化消費群體，我個認為最主要的是，它是一個具有挑戰(zhàn)性、完善自我的的行業(yè)，而且與生活緊密相連。
在這幾天的`培訓中我還學到了，賣場的布局，商品的陳列，及在管理方面的根基，讓我更加的了解超市是需要細心強和責任心強的員工。
如果在工作中我們失去了細心，那么在布局及陳列當中就不能很好的抓住顧客的購買欲。
及顧客的購物動向，巨大磁石點也將達不到理想的效果，失去應有的價值;另外貨架的陳列要求我們了解：怎樣的陳列才能利用好貨架的每一層，從而創(chuàng)造出更大的價值及效益;然而色彩的對比也能很大程度點亮顧客的眼睛，吸引并留住顧客的腳步。
公司的這一次培訓，從培訓的效果就可以看出公司對培訓是非常著重的，老板及培訓人員都做了很多準備，讓我們在培訓內(nèi)充分感受到了公司對員工的負責的態(tài)度和良苦用心，讓我們?nèi)跒橐惑w，我們在未來的工作中端正心態(tài)，更加努力!更加自信!
接下來的培訓，我想會更有趣、更專業(yè)，所以我會更認真聽，理論與實踐更加強化我們的工作，因為我也很熱愛且珍惜這份工作!
學習能讓人進步，工作能讓人自信，相信我們在不斷地學習和工作經(jīng)驗當中讓我們把超市變得更加美好。
寫學現(xiàn)代詩歌的體會篇十三
作為一名學生，我們每天在學習、生活以及與人交際中都會有所感悟和領(lǐng)悟，因此寫學生心得體會是常見的任務。無論是在高中階段的學習中，還是在大學里的指導性班會中，寫心得體會都是非常重要的表現(xiàn)形式。它不僅可以幫助我們總結(jié)所學知識，更能夠反思自我，調(diào)整學習和生活方式，提高自我認知和人際交往能力。因此，本文將深入探討寫學生心得體會的意義和方法。
第二段：分析意義。
寫學生心得體會不僅可以幫助我們總結(jié)所學知識，還可促進我們在學習中發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢并進一步提升自我認知。當我們認真思考我們所學的內(nèi)容時，我們可以明確自己在學習中存在的問題和不足，并采取針對性的措施去解決。同時，在寫作過程中，我們也能夠更全面地了解自己的興趣愛好，體驗到對知識的深度理解和靈感的涌動。寫學生心得體會還可以發(fā)揮提高人際交往能力的作用，這是因為寫作需要具備語言表達能力，鍛煉了我們的寫作技巧，提高了自己在交流中的表達水平，同時也可以找到靈感和亮點，成為自己朋友間的交流話題，這種交流不僅是一種人際交往方式，同時也可以為我們的人生產(chǎn)生深遠的影響。
在寫學生心得體會的過程中，我們需要注意一些細節(jié)和技巧。首先要確保我們已充分理解記筆記中的內(nèi)容。其次應該為每一個筆記留下空白，以便在后續(xù)的學習過程中補充，同時確保每個筆記都有所收獲，可以總結(jié)一些點撥和細節(jié)，形成文章中的要點。在寫作前，需要對學習內(nèi)容進行歸納整理，以便在寫作時避免寫太廣泛或無口吻的容易被忽視的細節(jié)，如果有的話，我們可以根據(jù)筆記中的要點對自己的生活經(jīng)歷和感受進行加工，形成我們獨特的觀點。同時，在寫作時需注意邏輯性和結(jié)構(gòu)性，把文章的結(jié)構(gòu)打好，讓每一句話都措辭得宜。
要寫好學生心得體會，需要注意幾個技巧。首先，應該從寫作的目的和目標出發(fā)，一定要對自己的目的和想法有充分理解，并極盡細心之能，抓住每一個有價值的思想，細心思考學習過程中存在的問題并提出解決方案。其次，需要掌握有效的寫作技巧，避免句子過長或重復，注意句型的變化，同時也要注意文章的結(jié)構(gòu)，遵循段落式結(jié)構(gòu)，互相銜接，體現(xiàn)主張性和解釋性寫作風格。最后，要注重細節(jié)，不斷追求完美，語言簡潔而富含感性，也要注意男女的紀律，說明自己在哪個時間段里往復，不要在格謬地表述自己的感悟。
第五段：總結(jié)。
寫學生心得體會不僅有助于我們在學習中發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢并進一步提升自我認知，還有助于提高人際交往能力，幫助我們總結(jié)所學知識，形成學習方法。因此，我們應該在日常學習和生活中認真對待寫學生心得體會，并運用有效的技巧和方法，去寫出優(yōu)質(zhì)的心得體會。這份努力需要時間和精力，但它必將帶來意義深遠的效果，讓我們產(chǎn)生更多的收獲，更好地發(fā)揚自己的才智和優(yōu)點。
寫學現(xiàn)代詩歌的體會篇十四
寫學習心得體會的重要性無需多言。它是一種總結(jié)與反思的過程，能夠幫助我們更好地去理解所學知識，鞏固學習成果，提高學習效果。很多人在學習過程中感受到的困惑和難點，通過寫學習心得體會可以得到解決和突破。為了更好地理解學習心得的重要性，我將結(jié)合自己的學習經(jīng)驗，分別從五個方面進行探討。
首先，寫學習心得可以幫助我們更好地理解知識點和學習方法。在學習過程中，我們不可避免地會遇到一些難題和困惑。而通過寫學習心得，我們可以對這些難題進行深入地反思和總結(jié)，從而找到解決問題的方法。比如，在我學習數(shù)學的過程中，我遇到了很多難題，有些我能很快找到解決辦法，有些則需要借助老師的幫助。但是，經(jīng)過寫學習心得的過程，我發(fā)現(xiàn)，對于那些我能夠迅速找到解決方法的題目，往往是因為我能將問題進行分類，并找到與之相關(guān)的解題思路。而對于那些需要借助老師幫助的題目，我發(fā)現(xiàn)我在學習過程中對某些基本概念掌握不夠牢固，導致我在解題時會出現(xiàn)偏差。通過寫學習心得，我不僅能夠更好地理解知識點，還能找到自己學習上的不足之處，并及時改進。
其次，寫學習心得可以提高學習效果。通過不斷地總結(jié)和反思，我們能夠找到學習上的問題和不足，并加以改進。比如，在我的英語學習過程中，我發(fā)現(xiàn)自己對一些生詞的記憶不夠牢固，導致在閱讀理解和聽力理解上有時會出現(xiàn)困難。通過寫學習心得，我發(fā)現(xiàn)了這個問題，并采取了有針對性的學習方法，比如通過單詞卡片來強化記憶，通過多聽多練來提高聽力和口語能力。通過這種方式，我在英語學習上取得了很大的進步，并且學習效果也得到了顯著的提高。
第三，寫學習心得可以增強自信心。學習是一個持續(xù)不斷的過程，其中會伴隨著挫折和困惑。而通過寫學習心得，我們可以給自己一種肯定和鼓勵。當我們看到自己在學習上的成績和進步時，我們會更加相信自己的能力，從而積極面對學習中的困難和挫折。比如，在我的大學生活中，通過寫學習心得，我能夠更清晰地看到自己在學習上的成長和進步，這讓我更加有信心去面對后續(xù)的學習挑戰(zhàn)。
第四，寫學習心得可以幫助我們更好地理解自己的學習方法和學習習慣。在學習中，每個人都有自己的學習方法和學習習慣，而寫學習心得可以幫助我們更好地去了解和分析自己的學習方式。通過分析自己的學習方法和學習習慣，我們可以發(fā)現(xiàn)其中的優(yōu)點和不足，并針對性地進行改進。比如，在我的學習中，我發(fā)現(xiàn)自己是一個喜歡整理筆記的人，這樣能夠幫助我更好地理解和記憶知識點。而通過寫學習心得，我還發(fā)現(xiàn)自己更加注重實際操作和練習，這幫助我更好地鞏固所學知識。通過深入了解自己的學習方法和學習習慣，我們可以在學習中更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢，提高學習效果。
最后，寫學習心得可以讓我們更好地與他人進行學習交流和分享。通過寫學習心得，我們可以將自己的學習經(jīng)驗和感悟與他人進行分享，從而互相取長補短，共同進步。在我的學習過程中，我不僅通過寫學習心得與同學們進行交流，還通過在網(wǎng)上發(fā)表個人博客的方式與更多的人進行分享。這樣不僅能夠讓自己得到更多的反饋和建議，還能夠幫助他人更好地解決學習上的問題。
綜上所述，寫學習心得體會對于我們的學習至關(guān)重要。通過寫學習心得，我們能夠更好地理解知識點和學習方法，提高學習效果，增強自信心，了解自己的學習方法和學習習慣，以及與他人進行學習交流和分享。希望通過寫學習心得的方式，每個人都能夠取得更好的學習成果。
寫學現(xiàn)代詩歌的體會篇十五
黨的“十八大”以來，“鐵八條”深入人心，反“作風”、拔“爛樹”、治“病樹”、正“歪樹”，反腐倡廉一系列“組合拳”如懸空的利劍，令貪腐之輩，惶惶不可終日，政治風氣為之一新，黨心民意為之一振，清清爽爽、山清水秀的政治生態(tài)正在形成，“中國夢”亦如添翼的種子，播遍神州，落地生根。
中華大地，人人爭先，競相逐夢，華章不斷。
古人云：“老驥伏櫪，志在千里;烈士暮年，壯心不已。”作為基層年輕干部，要時刻銘記“少壯不努力，老大徒傷悲”、“一寸光陰一寸金” 的道理，以時不我待的緊迫感，“本領(lǐng)恐慌”的危機感，不進則退的壓力感，干事創(chuàng)業(yè)的責任感，執(zhí)政為民的使命感，扎根基層，干事創(chuàng)業(yè)。
我們都知道，在放風箏時，手里的線越長，風箏就飛得高遠，這就告訴我們“心有多大，舞臺就有多大。”廣大年輕干部要樹立全心全意為人民服務的遠大志向，追逐為國家富強、民族振興、人民幸福而不懈奮斗的偉大夢想。
樹木之所以參天，是因為根須深植;豐碑之所以巍峨，是因為底座牢固。
“基礎(chǔ)不牢，地動山搖。”如果放飛風箏者身體素質(zhì)不夠硬，外加風力不佳，則必然線斷箏落，人生亦是如此，筑牢基礎(chǔ)才是關(guān)鍵。
“天高任鳥飛，海闊任魚躍”，年輕干部在基層工作，要有如魚得水、如鳥脫籠之感，強化學習、公仆、家庭、擇友“四種意識”，拼命地錘煉才干，筑牢夢想之基，放飛夢想，追逐夢想。
一、強化學習意識，筑牢綜合素質(zhì)
“細節(jié)在于觀察，成功在于積累?！狈e累始于學習，成于學習。
一個人的能力和水平是有限的，只有進一步提高政治業(yè)務素質(zhì)和理論水平，提高文字水平和綜合素質(zhì)，才能出色的完成各項工作。
作為年輕干部，一要切實轉(zhuǎn)變學習態(tài)度。
要拋棄為了裝點門面、為應付搞“突擊”、搞檢查而學習的心理，放下功利之心，加強學習，深刻領(lǐng)會，防止淺學輒止、浮光掠影。
同時，“學如逆水行舟，不進則退?！睂W海無涯、學無止境，要力戒自滿，樹立“活到老，學到老”的終身學習理念。
二要加強對黨史的學習。
要明白在中國革命和建設過程中，是中國國情和中國人民選擇了中國共產(chǎn)黨和社會主義道路，年輕干部要加強對馬列主義和中國特色社會主義理論體系的學習，強化理論和黨性修養(yǎng)，堅守共產(chǎn)主義理想信念，堅持道路自信、理論自信和制度自信。
三要加強對先進典型人物的學習。
“以人為鏡，可以明得失。”榜樣的力量是無窮的，年輕干部要弘揚焦裕祿、蘭輝等先進人物的奉獻精神和高尚品格，見賢思齊、奮力靠齊。
要以其為榜樣，照鏡子、找差距，正作風、辦實事。
四要加強對業(yè)務知識的學習。
基層工作內(nèi)容繁雜，變化日新月異，做好新形勢下基層管理和服務工作，必須加強對所屬系統(tǒng)的工作特點、發(fā)展狀況和不同時期矛盾焦點的學習，學習和掌握群眾工作方法，邊學邊查，邊查邊改，真正做到“干一行愛一行，鉆一行精一行?！?BR> 二、強化“公仆”意識，筑牢為民情懷
當我們接受黨章，在黨旗下宣誓的那刻起，就意味著我們已經(jīng)成為先鋒隊的一員，成為人民的公仆。
全心全意為人民服務，就應該成為我們學習和工作的出發(fā)點和落腳點。
作為年輕干部，一要心中有民，常發(fā)公仆之愿。
人民群眾是歷史的創(chuàng)造者，是社會變革的決定性力量。
年輕干部要牢固樹立黨的群眾觀點，擺正自己同人民群眾的位置，端正對人民群眾的態(tài)度，切實把自己看成是群眾中的普通一員，不要樂于當官做老爺，而要“心中有民不忘本”，甘當人民的“長工”， 甘當人民的勤務員，做任勞任怨的“老黃?！薄l(fā)光發(fā)熱的“螺絲釘”和有平民情懷的“綠葉”。
二要服務為民，常勵公仆之志。
總書記指出：“今天，衡量一名共產(chǎn)黨員、一名領(lǐng)導干部是否具有共產(chǎn)主義遠大理想，是有客觀標準的，那就是要看他能否堅持全心全意為人民服務的根本宗旨?！弊鳛槟贻p干部，在任何時候都必須把人民的利益放在第一位，夙夜在公，勤勉工作，真正做到“權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀?！?BR> 三、強化家庭意識，筑牢身心歸巢
“一個美滿的家庭，猶如沙漠中的甘泉，涌出寧謐和安慰，使人洗心滌慮，怡情悅性?！奔彝?，不僅是我們身體的住所，更是我們心靈的寄托處，美滿幸福的家庭生活，是幫助我們成事立業(yè)的重要因素。
因此，基層年輕干部要善于經(jīng)營家庭，確保事業(yè)家庭兩不誤。
一是對待父母既要孝更要順。
“寸草心”焉能“報得三春暉”，我們要從現(xiàn)在做起，從一點一滴的小事做起，千萬不要留下“子欲養(yǎng)而親不待”的遺憾。
同時，隨著我們成家立業(yè)、生兒育女，父母對我們的愛的表達方式逐漸演變?yōu)閷ξ覀兒蟠年P(guān)愛，這時，我們要清楚照顧子女的艱辛，多關(guān)心父母的身體，多陪陪他們，和他們說說話、談談心。
在對子女的養(yǎng)育方式上存在分歧時，我們應盡量地傾聽他們的意見建議，保留自己的看法，畢竟他們才是“過來人”。
二是對待妻子要相敬如賓、舉案齊眉。
無論順境還是逆境，富裕還是貧窮，健康還是疾病，快樂還是憂愁，都要毫無保留地愛著自己的妻子，對她忠誠到永遠。
要關(guān)心妻子的身體，尊重妻子的想法，成全妻子的事業(yè)，要同呼吸、共奮進。
三是對待孩子要嚴慈相濟。
事業(yè)忙豈是不陪孩子的理由?要知道，“時間就像海綿里的水，越擠越多?！币虼?，年輕干部要多擠出時間陪陪兒女，陪他逛逛游樂場、蹲蹲書店，散散步、說說話，掌握孩子的心理想法，正確引導其“三觀”的`建立。
同時，要明白“嚴是愛，寬是害”的道理，寵愛但不溺愛，確保他能快快樂樂、健健康康地成長。
四、強化擇友意識，筑牢社交防線
人是社會之人，任何人都不能脫離社會而過著“人”的生活，社會是人的集合體，人在社會上生活，首要的問題就是要學會為人處世，其關(guān)系到人的身心健康，關(guān)系到人的事業(yè)成敗。
筆者認為，作為年輕干部，為人處世首在慎交友、交益友。
一要善謀擅斷，用心交友。
“近朱者赤，近墨者黑。”“與善人居，如入芝蘭之室，久而自芳也;與惡人居，如入鮑魚之肆，久而自臭也?！蹦贻p干部要善觀察、多思考，善謀“君子之交”，遠離小人。
此外，“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫?！贝嗽挷粺o道理，但這不是拉幫結(jié)派、團團伙伙搞“山頭主義”、“圈子文化”的理由，年輕干部要堅決摒棄“圈子“思想。
二要胸襟寬廣，堅持原則。
“水至清則無魚，人至察則無徒?！薄敖馃o足赤，人無完人。”因此，做人不要太苛刻，看問題不要過于嚴厲，不要為一些雞毛蒜皮的小事而斤斤計較。
但這絕不是搞“好人主義”的理由。
年輕干部要堅決抵制“難得糊涂”，要有求真務實的作風，在大是大非的原則問題面前，講真理不講面子，講原則不講私情，直言不諱，敢于較真碰硬，當寬則寬、當察則察。
“千里之行,始于足下”。
基層工作任重而道遠，年輕干部肩負著黨賦予的光榮使命，承載著百姓的信任和期待，要從現(xiàn)在做起，從點滴做起，腳踏實地，銳意進取，爭取在平凡的崗位上干出不平凡的實績，奮力逐夢。
尊敬的各位領(lǐng)導：
我是經(jīng)貿(mào)學院會計0912班的羅婷，現(xiàn)在是我班的副班長和學生會自律部的干事，是我校網(wǎng)上團校學習的一名學生。
很榮幸能夠參加學校的大學生骨干學校學習。
經(jīng)過了本次的學習，自己學到了很多，使自己的能力得到了一定的提升，網(wǎng)上豐富的學習資料和自己的親身實踐體會，豐富的自己的大學生活。
以下匯報一下自己的學習心得:
1. 關(guān)于團知識的學習：
(1)中國共產(chǎn)主義青年團的團旗
中國共產(chǎn)主義青年團團旗，是主席、周恩來等同志親自審定，并經(jīng)黨中央批準，于1950年5月4日由團中央委員會公布的。
中國共產(chǎn)主義青年團團徽，是經(jīng)黨中央審定批準，于1959年5月4日由共青團中央頒布的。
(2)團旗的象征意義
中國共產(chǎn)主義青年團團旗旗面為紅色，象征革命勝利;左上角綴黃色五角星，周圍環(huán)繞黃色圓圈，象征著中國青年一代緊密團結(jié)在中國共產(chǎn)黨周圍。
中國共產(chǎn)主義青年團團徽，是中國共產(chǎn)主義青年團的標志。
它象征著共青團在馬克思列寧主義的光輝照耀下，團結(jié)各族青年，朝著黨所指引的方向奮勇前進。
(3)團歌
xx年7月22日至26日，中國共產(chǎn)主義青年團第十五次全國
代表大會在北京隆重召開，本次會議通過了關(guān)于《中國共產(chǎn)主義青年團章程》(修正案)的決議，將《光榮啊，中國共青團》確定為《團歌》。
(4)團員證
團員證是中國共產(chǎn)主義青年團團員團籍證明。
團員證封面為墨綠色，象征著青春和朝氣蓬勃的青年運動;封面上方印有紅色燙金團徽，象征著共青團是團結(jié)教育青年的核心。
2. 學習心得：
在學習中，我深刻認識到，中國共青團是以工人階級為基礎(chǔ)的，由工人階級的先進分子組成。
中國共青團同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，團在增強先進性的同時，必須不斷擴大團的群眾基礎(chǔ)。
通過本次的學習，自己學會了如何讓做一名優(yōu)秀的學生干部，如何使自己的價值體現(xiàn)的最高，如何在學習生活中幫助老師排憂解難，把自己的真正的作為老師的好幫手，同學的好榜樣。
最后，我想說，我很榮幸成為大骨班這個大家庭的一份子，不僅學習了很多，交流了很多，也因此結(jié)識了很多的朋友，在大骨班的日子是難忘的，更加是不舍的。
我們從相逢、相遇，到相識、相知，結(jié)下了深厚的友誼，碰撞出了智慧的火花，取得了豐碩的成果!
寫學現(xiàn)代詩歌的體會篇十六
學習是每個人成長的必經(jīng)之路，而寫作則是學習的重要組成部分。在我的學習過程中，我深深體會到學習寫作的方法至關(guān)重要。下面我將分享一些關(guān)于學習寫作的心得體會。
首先，掌握基本的寫作規(guī)則和結(jié)構(gòu)是至關(guān)重要的。在寫作之前，我們應該學習并掌握一些基本的寫作規(guī)則，例如：文章的開頭要有個引人注意的引子，主體部分要有合理的論證和豐富的例證，結(jié)尾要有總結(jié)和點題。同時，我們也要注意文章的結(jié)構(gòu)，分清主次，條理清楚。這樣才能使文章更具有邏輯性和可讀性。
其次，廣泛閱讀是提高寫作能力的關(guān)鍵。在學習寫作的過程中，廣泛閱讀文學作品可以幫助我們拓寬思路，豐富詞匯，并且能夠?qū)W習到一些優(yōu)秀的寫作技巧。通過閱讀，我們可以了解到各種各樣的寫作風格，從而培養(yǎng)自己的獨特寫作風格，提升寫作的水平。
接下來，經(jīng)常思考和練習是提高寫作能力的有效方法。寫作不是一蹴而就的事情，需要不斷地思考和練習。我們應該時常思考一些問題，如：為什么我要寫這篇文章？我要傳達給讀者什么樣的信息？通過思考，我們可以更好地整理思路，使文章更加條理清晰。此外，我們還應該經(jīng)常練習寫作，提升自己的寫作能力。
然后，注重語言的運用是寫作中必不可少的一環(huán)。語言的運用是寫作中十分重要的一部分，一個好的文章應該有生動的語言，恰當?shù)脑~匯和豐富的修辭手法。我們可以通過積累和記憶一些好的詞匯，提高自己的表達能力；同時，我們也可以通過學習一些修辭手法，如比喻、夸張等，使文章更具有文采和感染力。
最后，多請教和接受他人的意見是提高寫作能力的有效途徑。有時候我們自己很難發(fā)現(xiàn)自己寫作中存在的問題，這時候可以請教和接受他人的意見。他人的意見可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己寫作中存在的問題，從而改正錯誤，提高寫作水平。因此，我們要保持開放的心態(tài)，虛心請教他人，接受他人的批評和建議。
總之，學習寫作是一個長期而持續(xù)的過程，需要我們不斷地積累經(jīng)驗和提高水平。通過掌握基本的寫作規(guī)則和結(jié)構(gòu)，廣泛閱讀，經(jīng)常思考和練習，注重語言的運用，多請教和接受他人的意見，我們可以不斷提高自己的寫作能力，寫出更加優(yōu)秀的文章。記住，寫作是一種創(chuàng)造，只有堅持不懈地學習和實踐，才能在寫作的道路上越走越遠。
寫學現(xiàn)代詩歌的體會篇十七
在我讀完《現(xiàn)代詩歌飛鳥集》這本詩集后，我深深感受到了現(xiàn)代詩歌的魅力與深意。這本詩集由當代著名詩人韓東編選而成，共收錄了現(xiàn)代詩歌界的佼佼者的作品。在閱讀的過程中，我倍感榮幸能夠與這些偉大的詩人們的情感交流與思想碰撞，同時也對現(xiàn)代詩歌的表現(xiàn)形式與內(nèi)涵有了更加深刻的認識。以下是我對《現(xiàn)代詩歌飛鳥集》的一些個人體會。
首先，這本詩集中的現(xiàn)代詩歌作品都以簡潔明了的語言風格為特點?，F(xiàn)代詩歌摒棄了傳統(tǒng)詩歌的華麗辭藻與隱晦意象，采用直接、質(zhì)樸的語言表達方式，以此來展現(xiàn)當代人內(nèi)心最真實的情感。譬如其中一首楊炳松的《媽媽》：“她一直拼命地勞作，不知疲倦地供養(yǎng)我們手足，卻忘記了自己……”這首詩簡潔明了地表達了對母親辛勤勞作的贊美之情。通過簡潔的語言，表達的情感卻深深觸動著讀者的內(nèi)心，令人產(chǎn)生共鳴。
其次，這本詩集中的現(xiàn)代詩歌作品多樣化豐富?，F(xiàn)代詩歌的題材廣泛，涵蓋了社會、人生、自然、愛情等多個方面。譬如羅昱的《空談》以一個個震撼人心但又真實存在的故事點滴揭示出社會生活中的種種不平等和不公，并引發(fā)讀者對社會的思考；然而，當我們遇到陳智超的《阿根廷女人》，我們可以領(lǐng)略到現(xiàn)代詩歌中的熱情與柔情并融合在一首作品中，如激動與舒緩相互交融。這樣的對比展示出現(xiàn)代詩歌的多樣魅力，既有力量撲面而來的，也有溫和綿長的。
第三，這本詩集中的現(xiàn)代詩歌作品扣人心弦。現(xiàn)代詩歌以其獨特的藝術(shù)表達方式，勾勒出人們內(nèi)心深處的情感，給人以深深的震撼。譬如吳鎮(zhèn)的《父親將于你行至之時若有必要請為我落下注云彩讓我能辨識她的拇指紋記得即使世界著了霜而我們自己的記憶始終燒卻如我般這樣辨別拇指紋》以長句的方式表達了對父親的思念之情，將那些追尋與牽掛的情感表達得淋漓盡致，給人留下深深的印象。
此外，這本詩集中的現(xiàn)代詩歌作品還表達了詩人對現(xiàn)實生活和人性的深刻思考。一方面，現(xiàn)代詩歌直面現(xiàn)實壓力和挑戰(zhàn)，表達了對當代社會問題的關(guān)注與思考?？紤]到胡嗣齋的《日期憂愁》，揭示了如今快節(jié)奏社會的問題，引導人們思考忙碌與將心力交付給利益之間的關(guān)系。另一方面，現(xiàn)代詩歌通過探討人性的復雜與詩歌形式的自由，表達了對人內(nèi)心世界的獨特思考。如黃容光的《病中》，以自由詩的形式表達了對生命的思考，令人們深思。
綜上所述，《現(xiàn)代詩歌飛鳥集》的詩歌作品讓我領(lǐng)略到了現(xiàn)代詩歌的魅力與深意。詩歌簡潔明了的語言風格、多樣化的題材、扣人心弦的表達方式以及對現(xiàn)實生活與人性的深刻思考，讓我對現(xiàn)代詩歌有了更加深刻的認識。閱讀這本詩集，讓我感受到了詩歌的魅力，也讓我思考了生活與人性的種種問題。我相信，現(xiàn)代詩歌會繼續(xù)以其獨特的表現(xiàn)形式和深刻的內(nèi)涵，為我們帶來更多的藝術(shù)享受和思考啟示。
寫學現(xiàn)代詩歌的體會篇十八
學習是每個人都必須經(jīng)歷的過程，而對于學習的感悟和體驗也是個人成長中的重要組成部分。通過學習，我們不僅可以獲取知識，還可以培養(yǎng)自己的能力和品質(zhì)。而在這個過程中，不同人有著不同的學習心得體會。在我自己的學習中，也有一些寶貴的心得體會，接下來我將從以下五個方面展開敘述。
首先，學會制定明確的學習目標。學習目標是學習的導航，指引我們前進的方向。經(jīng)過我的一段時間學習，我明白了學習目標的重要性。當我開始一門新的課程或?qū)W習新的知識時，我首先會明確自己的學習目標。這個目標可以是具體的，如掌握某個技能，也可以是寬泛的，如提高自己的學術(shù)水平。有了明確的目標后，我就能更好地制定學習計劃，有針對性地進行學習，提高學習效果。
其次，堅持學習的重要性。堅持是學習的關(guān)鍵。在學習過程中，經(jīng)常會遇到一些困難和挑戰(zhàn)，這時候我們就需要堅持下去。在我自己的學習中，我經(jīng)常會碰到一些難以理解的知識點或復雜的問題，但通過持續(xù)的努力和堅持，我最終能夠掌握并解決這些困難。堅持學習的過程中，我們還能學會堅韌不拔、沉著冷靜地面對問題，這些品質(zhì)也會伴隨我們的一生。
第三，學會有效的學習方法。學習方法是學習的利器。不同的人有不同的學習方法，因此我們需要根據(jù)自己的實際情況選擇適合自己的學習方法。在我的學習中，我發(fā)現(xiàn)對于一些理論性的知識，閱讀是最有效的學習方法；而對于一些實踐性的技能，實踐和實踐中的反思是最好的學習方式。掌握一種或多種有效的學習方法，可以提高學習效率，節(jié)省學習時間。
第四，加強與他人的合作和交流。學習不僅僅是個人的事情，更是一種社交活動。與他人的合作和交流能夠幫助我們更好地理解和掌握知識。通過與同學、老師和其他學習者的交流，我經(jīng)常能夠獲得新的見解和觀點，從而更好地理解學習內(nèi)容。此外，與他人的合作也能夠培養(yǎng)我們的團隊合作能力和溝通能力，這些能力對我們的人際關(guān)系和未來的工作中也非常重要。
最后，善于總結(jié)和反思。學習是一個循環(huán)往復的過程，每次學習結(jié)束后我們應該總結(jié)和反思?？偨Y(jié)可以幫助我們更好地記憶所學內(nèi)容，反思能夠幫助我們找到自己的不足和問題，并為下一次學習做好準備。在我的學習中，我經(jīng)常會寫學習筆記和總結(jié)，通過這種方式來鞏固所學知識。此外，我也會反思自己的學習過程，找出學習中的問題并制定解決方案。這樣一來，我能夠不斷完善自己的學習方法，提高學習效果。
總而言之，學習是一種成長的過程，通過學習，我們可以獲得知識，培養(yǎng)能力和品質(zhì)。通過制定明確的學習目標、堅持學習、學習有效的方法、加強合作與交流以及總結(jié)和反思，我們能夠更好地進行學習，取得更好的學習成果。學習是一種持續(xù)不斷的過程，只有不斷地學習和積累，我們才能不斷地成長和進步。所以，讓我們堅持不懈地學習下去，為自己的未來打下堅實的基礎(chǔ)。
寫學現(xiàn)代詩歌的體會篇十九
學習是每個人都要經(jīng)歷的過程，而學好一門學科更是需要一定的學習方法。在我的學習過程中，我通過不斷摸索和實踐，總結(jié)出了一些行之有效的學習方法。下面我將結(jié)合自己的學習經(jīng)驗，分享一些心得體會。
首先，合理安排學習時間是學習的基礎(chǔ)。時間管理是學習過程中最重要的因素之一。我發(fā)現(xiàn)，合理規(guī)劃學習時間可以使學習效率大大提高。在面對一項任務時，我會先評估任務的難度和需要的時間，然后根據(jù)自己的習慣制定一個學習計劃。我會給每個任務合理的時間安排，并設定具體的學習目標。通過這樣的時間管理，我可以更好地控制自己的學習進度，并保證學習的全面性和深度。
其次，積極思考和思維導圖是學習的利器。學習不僅僅是記憶，更需要深度思考。在學習過程中，我會積極思考問題，追求問題的答案和解決方法。我發(fā)現(xiàn)，通過思維導圖可以更好地整理和展示思維。當我遇到一個復雜的概念或知識點時，我會畫一個思維導圖，將這些概念和知識點聯(lián)系在一起。這樣做有助于我理清思路，加深對知識的理解和記憶。思維導圖的使用也使得學習更加有趣，激發(fā)了我的學習興趣。
第三，合理利用復習時間是學習的關(guān)鍵。復習是鞏固學習成果的重要方法。我在復習時會采取不同的方式和策略來提高效率。首先，我會將學過的知識點進行分類整理，形成一個知識體系，并進行反復的閱讀和記憶。其次，我會利用教材中的習題來檢驗自己的學習成果，并找到自己的不足之處。對于經(jīng)常出錯的知識點，我會多花些時間去理解和記憶。此外，我還經(jīng)常參加學科競賽和小組討論，與他人交流學習經(jīng)驗，從中不斷進步。
第四，積極參與課堂和實踐活動是學習的良好補充。課堂教學是學習的主要途徑之一。在課堂上，我充分傾聽老師的講解，積極提問并參與課堂討論。與此同時，我也會積極參加實踐和實驗活動，將理論知識與實際結(jié)合起來。通過親自動手實踐，我能夠更深入地理解和記憶知識，提高自己的動手能力和解決問題的能力。
最后，堅持不懈是學習的關(guān)鍵。學習是一個長期的過程，需要堅持不懈的努力。在學習過程中，我會經(jīng)常回顧和總結(jié)學習的成果和經(jīng)驗。我會及時糾正錯誤，不斷完善自己的學習方法。同時，我也會制定長期目標，并為之努力奮斗。通過堅持不懈的努力，我相信我一定能夠取得更好的學習成績。
總之，學習是一項需要技巧和方法的任務。通過合理安排學習時間，積極思考和思維導圖，合理利用復習時間，積極參與課堂和實踐活動，并堅持不懈，我們可以開辟一條通向?qū)W業(yè)成功的道路。我相信，通過自己的不斷努力和實踐，我一定能夠取得優(yōu)異的學習成果，并成為一個學習方法嫻熟的人。
寫學現(xiàn)代詩歌的體會篇二十
撰寫學心得體會，是對學習過程的總結(jié)和歸納，既包含對自身學習方法的總結(jié)，又涵蓋對學習經(jīng)驗的反思。這是一項既有挑戰(zhàn)性又具有積極意義的任務，通過撰寫學心得體會可以幫助我們進一步了解自己的學習方式，并總結(jié)出適合自己的學習方法。如下，將從目標明確、方法靈活、時間管理、專注力培養(yǎng)和長期規(guī)劃等五個方面闡述撰寫學心得體會所具有的重要意義。
首先，在撰寫學心得體會之前，明確學習目標至關(guān)重要。我們需要思考并確定本次學習的目的和要達到的效果。通過明確目標，可以使我們更加有針對性地制定學習計劃，從而達到最好的學習效果。例如，如果我們的目標是提高英語口語能力，那么我們可以專門制定訓練口語的計劃，并通過反思學習中遇到的難點和解決方案來不斷調(diào)整學習方法，提高學習效率。
其次，撰寫學心得體會的一個重要內(nèi)容是學習方法的靈活運用。在學習過程中，我們會遇到各種各樣的問題和困難，不同的問題可能需要不同的解決方法。因此，我們要善于根據(jù)實際情況調(diào)整學習方法。例如，在學習數(shù)學時，有些問題需要直接運用公式計算求解，而有些問題則需要通過繪制圖形來幫助理解。通過撰寫學心得體會，可以總結(jié)并記錄下每一種問題遇到的解決辦法，以便日后查閱和運用。
此外，撰寫學心得體會有助于提高時間管理能力。學習是一個長期的過程，要抓住時間，有序地安排學習任務是非常關(guān)鍵的。通過反思和總結(jié)學習過程，可以找出學習中存在的時間浪費現(xiàn)象，并采取相應措施加以改進。例如，通過合理規(guī)劃學習時間，合理分配任務的優(yōu)先級，避免拖延時間，提高學習效率。此外，我們還可以找出自己容易走神和失去注意力的原因，并制定相應的措施來提高自己的專注度。
與此同時，撰寫學心得體會對于培養(yǎng)專注力也具有很大的幫助。專注力是學習的重要環(huán)節(jié)，只有保持專注，我們才能更好地吸收和理解知識。通過總結(jié)學習經(jīng)驗，在學習過程中遇到的成功經(jīng)驗和失敗經(jīng)驗，我們可以發(fā)現(xiàn)自己容易走神的原因。例如，手機過多地干擾學習，時間過長的沉迷游戲等等。我們可以通過總結(jié)經(jīng)驗和采取相應措施來提高自己的專注力，如設置專用學習區(qū)域，定時進行休息和調(diào)整等等。
最后，撰寫學心得體會對于長期規(guī)劃也具有重要意義。我們可以通過反思和總結(jié)過去的學習經(jīng)驗，找出自己學習中的進步和不足，并為未來的學習制定長遠目標。例如，如果我們想要順利考上理想的大學，我們可以對自己進行深入的學科進行規(guī)劃和學習。通過總結(jié)學習經(jīng)驗，我們可以有針對性地修正學習計劃，并為未來的學習設定明確的目標。
總之，撰寫學心得體會能夠幫助我們更好地了解自己的學習方式，并總結(jié)出適合自己的學習方法。通過明確學習目標、靈活運用學習方法、合理管理時間、培養(yǎng)專注力和制定長期規(guī)劃，我們可以提升自己的學習效果，并在學習過程中不斷成長和進步。因此，撰寫學心得體會是一項具有重要意義的任務，值得我們認真對待。
寫學現(xiàn)代詩歌的體會篇一
第一段：引言（約200字）。
參加朗誦現(xiàn)代詩歌比賽是我生命中一次難忘的經(jīng)歷。這次比賽不僅讓我進一步了解了詩歌的魅力，還鍛煉了我的口才和演講能力。在這次比賽中，我深深感受到了朗誦現(xiàn)代詩歌的獨特魅力，也加深了我對詩歌的理解和熱愛。
第二段：比賽準備（約300字）。
參加朗誦現(xiàn)代詩歌比賽前，我進行了充分的準備。首先，我研讀了大量的現(xiàn)代詩歌作品，深入理解每一篇詩歌的內(nèi)涵和情感表達。然后，我根據(jù)自己情感共鳴和理解的程度，選擇了一首我最喜愛的現(xiàn)代詩歌進行朗誦。接著，我用心體會和感悟詩歌的情感表達，并努力通過朗誦的方式將這些情感傳達給觀眾。在準備過程中，我也多次請教老師和同學，不斷改進我的朗誦技巧和表達方式。
第三段：比賽經(jīng)歷（約300字）。
比賽的當天，我緊張而興奮。當我走上舞臺，面對著滿滿的觀眾，我感到一種從未有過的榮耀感。我以自信的姿態(tài)將我熟悉并鐘愛的詩歌朗誦出來。我的聲音在整個大廳中回蕩，每個字每個音符都充滿了我的情感。我感到自己與詩歌融為一體，與臺下的觀眾建立起一種特殊的心靈共鳴。當我結(jié)束朗誦，觀眾爆發(fā)出了熱烈的掌聲。那一刻，我感受到了詩歌的力量和魅力。
第四段：比賽收獲（約300字）。
通過這次比賽，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和啟示。首先，我意識到朗誦詩歌需要多方面的準備，不僅要理解詩歌的內(nèi)涵和情感表達，還要掌握朗誦的技巧和表演力。其次，我感受到了朗誦現(xiàn)代詩歌的獨特魅力，它能夠喚起觀眾內(nèi)心深處的情感共鳴。最后，我明白了朗誦現(xiàn)代詩歌是一種藝術(shù)的表達方式，需要通過個人的感悟和情感表達來詮釋詩歌的內(nèi)核，而不只是簡單的背誦。
第五段：結(jié)尾（約200字）。
參加朗誦現(xiàn)代詩歌比賽是我一生中的一次難忘經(jīng)歷。這次比賽不僅讓我鍛煉了口才和演講能力，還讓我更加深入地了解了詩歌的魅力。通過朗誦現(xiàn)代詩歌，我不僅傳遞了自己的情感和理解，也從觀眾那里收獲了深深的共鳴和贊賞。朗誦現(xiàn)代詩歌比賽是一次心與靈的對話，我希望通過這次比賽，能夠更好地傳達詩歌的魅力，讓更多的人了解和熱愛詩歌，同時也讓自己在詩歌的道路上繼續(xù)前行。
寫學現(xiàn)代詩歌的體會篇二
近年來，朗誦現(xiàn)代詩歌比賽在許多中小學及文化機構(gòu)中愈發(fā)受到歡迎。這種比賽形式不僅能培養(yǎng)學生對現(xiàn)代詩歌的欣賞能力，更能激發(fā)他們的表演藝術(shù)和口才表達能力。作為一名參與過朗誦現(xiàn)代詩歌比賽的選手，我深深感受到了這個比賽給我?guī)淼木薮笫斋@和心得體會。
第二段：挑戰(zhàn)與成長。
朗誦現(xiàn)代詩歌并不是一項簡單的任務。首先，現(xiàn)代詩歌的特點決定了其語言表達的深度和難度。其次，朗誦要求演員能夠準確地把握詩歌的節(jié)奏和韻律，傳達出詩歌的情感和意境。這對于我這個初學者來說確實是一個挑戰(zhàn)。然而，正是這種挑戰(zhàn)讓我不斷成長。通過學習和練習，我漸漸掌握了朗誦的技巧和訣竅，學會了更好地傳達詩歌背后的情感，在舞臺上展現(xiàn)出自己的風采。
第三段：培養(yǎng)審美情趣和表達能力。
參加朗誦現(xiàn)代詩歌比賽，對于學生來說，是一種非常有意義的體驗。首先，通過對現(xiàn)代詩歌的學習和朗誦，學生可以逐漸培養(yǎng)起對詩歌的欣賞能力和審美情趣。詩歌是一種表達感情、思想和生活體驗的藝術(shù)形式，能夠讓學生從中感知到美和力量。其次，朗誦比賽能夠鍛煉學生的口才和表達能力。在比賽中，選手需要準確地傳達出詩歌的情感和意義，這對于學生的表達能力是一個非常好的訓練。
第四段：團隊合作與個人提升。
朗誦現(xiàn)代詩歌比賽通常是以團隊形式進行的，而團隊合作是取得好成績的關(guān)鍵。在比賽中，我們需要互相協(xié)作、共同研究和排練，不斷提高整個團隊的水平。通過團隊合作，我學會了如何與他人合作，如何傾聽和尊重他人的意見，更重要的是，學會了如何齊心協(xié)力追求共同目標。這種團隊合作的經(jīng)驗，不僅是在朗誦比賽中有用，在日常學習和工作中也同樣重要。
第五段：積極進取與自我突破。
參加朗誦現(xiàn)代詩歌比賽，我逐漸懂得了積極進取的重要性。作為一名選手，我們需要不斷學習、練習和提高自己，不斷突破自我。盡管挑戰(zhàn)可能會很大，但只有敢于迎接挑戰(zhàn)，才能收獲更大的成長。參加朗誦比賽是一個循序漸進的過程，我從一開始的不自信到逐漸變得自信，從朗誦技巧的初步掌握到能夠真正融入詩歌的世界。這種不斷超越自我的精神將伴隨我一生。
總結(jié)：
通過朗誦現(xiàn)代詩歌比賽的經(jīng)歷，我不僅提高了自己的朗誦技巧和語言表達能力，更培養(yǎng)了自己對詩歌的欣賞情趣和審美能力。同時，團隊合作和積極進取的精神也對我產(chǎn)生了深遠的影響。朗誦現(xiàn)代詩歌比賽是一種鍛煉和成長的機會，我相信它將繼續(xù)在許多學生中引發(fā)熱情，并讓更多的人在詩歌的世界中得到啟迪和成長。
寫學現(xiàn)代詩歌的體會篇三
五月的天氣悶熱得讓人心頭壓抑。
正如在五月中眼里出現(xiàn)的父母。
總是忙忙碌碌。
清瘦的身影，單薄的肩。
花白的頭發(fā)，滿是皺紋的臉。
經(jīng)年不變的就是望著兒女們。
直達眼底的笑。
充滿呵護，充滿疼惜。
可是，這些。
卻讓長大了的兒女們。
不敢直視。
如母親慈祥的目光。
微笑著。
伸出溫暖的'手。
輕輕撫摸酣睡的孩子們。
帶給孩子們光明快樂的心。
如老師明亮的眼鏡。
溫暖的注視著孩子們的笑臉。
照出了純潔美好的心靈。
照出了孩子們的缺點和錯誤。
照出了閃光的知識。
也照亮了孩子們理想的道路。
寫學現(xiàn)代詩歌的體會篇四
離別笙簫默。
淡墨笑。
花枯離別唱。
一曲相思。
清唱離愁。
墨笑年華。
枯花落葉滿地霜。
淡笑淚眼一聲嘆。
一首離別曲。
兩行相思淚。
憶流年。
傷離別。
淺笑如墨。
書寫回憶美文。
慨嘆似霧。
迷了過往悲歡。
淡墨笑。
花枯離別唱相思。
悲歌一曲終。
思念兩行續(xù)。
惟愿君安好。
《給離別的朋友》。
昨日共同的理想。
我們相遇在校園的人生小站。
踩著世紀的跑道。
在青春的扉頁留下一串奮斗的'足跡。
如今站在跑道的岔口。
揮手道別。
把多少離別的不舍。
化作甜蜜的微笑。
把多少真誠的祝福。
埋藏在心靈深處。
把往昔的歡樂與爭論。
化作友誼的小溪。
向四面八方流淌。
告別依戀的校園。
走進夏的綠草坪。
走進各自通往山頂?shù)摹?BR> 林陰小道。
爬向追夢的明天。
匆匆離別。
從此不再會有論題的欣慰。
不再會有調(diào)皮的嬉鬧。
不再會在每一個晨曦共誦讀。
不再會看到熟悉的背影。
分離的許多個季節(jié)。
心的田野。
長滿蔥蘢的想念。
時光。
不再重返溜走的年華。
不再流淌校園的溫馨。
不再挽留遠走的腳步。
不再重演昨天的故事。
不再撿拾往昔的笑語。
而是把相聚的等待。
推向思念的浪峰。
朋友是不常陪伴左右。
但把關(guān)心默默地放在心里。
把關(guān)注常常裝進眼底。
朋友是相伴走過一段旅途。
共品一杯香茗。
共飲一杯陳釀的歡愉。
朋友是憶起時喜悅四溢。
是溫柔相望的懂得。
是理解包容的珍惜。
人生酸甜苦辣。
有你相陪分享。
我不會感到無助和孤獨。
愿我們攜手共赴。
下一個景點。
直到。
青絲變白發(fā)。
《最是那離別的愁悵》。
竹葉上的露珠不勝涼風的擺動。
凄涼滑落每一次揮動道一聲珍重。
每一次揮動里帶著無限哀愁。
那一聲珍重里有著滿心的祝福。
每一次揮動道一聲珍重。
每一次揮里動里帶著依依不舍的離愁。
那一聲珍重里有著甜蜜的期盼……。
再見，何日再相見。
寫學現(xiàn)代詩歌的體會篇五
撐著我老態(tài)龍鐘的傘。
沒有淚及豪情。
只有大洪水過后的心境。
我是干搐的容器。
下一世的河灣。
我等的不是世紀的風雨。
不是恩仇，快意。
是象瓦罐一樣破碎的真理。
是你要溢也來又收回去。
那句黑顏色的哀愁之鐘。
你應該了解那僅是一道河灣。
黑發(fā)坐成白發(fā)。
一場鮮艷的人生在此分道揚鑣。
而我們是否還要再聚首。
重新評估輝煌過的峽谷。
海棠席上一宵冷夢。
你我缺齒的`頭顱。
生死障霧——。
下一世的河灣。
將是落入夢境的雪水。
綿軟纏困。
無法被否定的世故。
終將被全數(shù)留下。
和哀憐的山林一起瘋狂。
那無法熱衷的事物。
也將被留下。
和破裂的容器一樣。
在大火中消熔。
下一世。
我們還會有美麗的地方相遇嗎?
是河灣日月淹兮。
博大的詠唱。
不知名的荒野隨意漫泛。
我們相遇后。
再靜靜相偕離去吧。
請小心攙扶我。
一個多疑且流血的河口。
如捧護一攤瓦碎的夢。
下一世的河灣。
在一些已失蹤的峽谷里。
寂寞地碧綠著。
前世紀的夢魂。
寫學現(xiàn)代詩歌的體會篇六
涼意纏身，已是霞光向晚。
火焰，還在山野燃燒。
脈絡里，鐵銹般的紅。
仿佛被灼傷的誓言。
行程已標明了最后的歸宿。
緣于土，歸于土。
行走的目光，始終在風雨中。
追尋那七彩的虹。
若是，葉落歸根時。
興衰枯榮，都已毫無意義。
為何會有如此多的雨滴。
垂淚一場凋零的葬禮。
閱讀生命中最后的時光。
珍惜，不過是對虛度的懺悔。
或許，只須憑借一縷清風。
夕陽下，回歸泥土。
便是完美了一片葉子的宿命。
春來秋去，無喜無悲。
我看見兩片葉子，離開秋天。
它們在風中的姿態(tài)。
像一雙被折斷的翅膀。
還在盡力飛翔。
2、秋葉。
這是一片秋葉，
宛如黃紅色的蝶兒，
從大樹的懷抱簌簌撲來，
悄悄告訴你，秋天是屬于你的季節(jié)。
這是一片秋葉，
顏色濃烈，脈絡清晰，
帶著秋天的熱情，
把歲月的厚重，涂上沉甸甸的金黃。
秋葉，有意，有情，亦有境。
秋葉，有愁，有悲，亦有思。
秋葉是一片心情，
秋葉是一場排山倒海的回憶，
對于我們來說，歲月是飄不落的葉子，
永遠不會發(fā)黃。
即使歲月迭代，人間庸碌，
也要在自己心間，留住一片葉子，
感知更藍的天，更白的云，更流動的風情。
即使終歸大地，化作春泥，
也要內(nèi)心坦然，深藏歷練后的從容，
釋放最后的優(yōu)美，最后的愛意，最后的竭盡全力。
3、薄涼的深秋。
在寒風中醒來。
落葉。
悄悄地爬滿了整個小路。
匆匆來去的腳步。
為它奏響。
生命最后的音符。
這沙沙的聲音。
忽遠忽近。
宛若那輕舞搖扇的玉女。
姍姍而來。
走進晚秋的狂野。
剪一縷黯然的秋色。
聽一葉晚秋的聲音。
徐徐而落的樹葉。
沉淀了空曠與寂寞的美。
在這晚秋飄紅的時光中。
天空無言。
大地無言。
我也無言。
秋風吹拂。
落葉繽紛。
我漫步在葉葉金黃里。
重拾著過往。
回味著憂傷。
在片片紅葉的飄拂中。
寫滿希望。
4、秋天是美麗的。
秋天是美麗的，
那蔚藍的天空，
那碧綠的湖，
那藍天上的風箏，
那溶溶月色中的陣陣馨香，
那陣陣馨香中的美麗背影。
秋天是多彩的。
那黃葉綠樹紅花，
那飄浮著黃葉的小溪。
還有那曠野，
那金黃的稻谷，
那綠色的湖，
那黃昏的牧童，
那暮色里的笛聲，
秋天是一幅畫，
秋天是一首詩，
秋天是一首歌，
秋天是一個美麗的夢。
秋天很美，
美在一份熱情，
美在一份收獲，
美在一份喜悅，
美在一份清澈。
5、收藏秋天。
落葉紛飛了思念，指尖在黃昏彈奏“秋日私語”。
離別是秋天的外衣，單薄得令人心碎。
握緊轉(zhuǎn)身前的那一抹溫柔，放在生命里剪裁。
走在收獲的秋日，拾取片片記憶，掛在枯萎的枝頭。
視線所及，無處不綠，綠中映黃，每張笑臉都笑得金燦燦。
誰的臉，牽動著千絲萬綠縷的神經(jīng)，在清冷的夜里泛白?
飛舞的黃葉，漫天鋪來，猶如你的笑聲。
時而清晰，時而模糊，時而動聽，時而刺耳。
解開糾纏的怨及恨，化成飄渺的塵埃。
一些手語，只想演示給你聽，就像所有秘密，
只想與一人共享。鋒利的疼，刀刀刻在心上，烙進夢中。
占有，似乎成為最奢侈的情懷。
秋天在狗尾草上啜泣，為何風兒來得這么遲?
火熱，酷曬，難道還要繼續(xù)橫行霸道?
涼爽的回憶，被陽光隔離在遙遠的.窗臺。
蒲公英不再隨風流浪，遲到的風已經(jīng)顧不上美麗的花。
從來沒有一個秋天，像今年這般熾熱，就像從來沒有過的愛，
相見宛如昨日，分別卻已經(jīng)是萬年，山重水復，再也不回來。
心事在紅艷艷的木棉樹下歌唱，哀嘆短暫的相逢。
美麗的眼波盛滿懸空的思念，只要輕輕一碰，
它就會在孤單的深夜破碎，跌落成秋天里無助的葉脈。
此時，不說秋天的傷感，不寫傷感的秋天。
金色的陽光似乎收藏秋天，收藏我們動人的相約。
從一片蔚藍出發(fā)，追隨那一抹黑白相間的風采。
退一步，海也闊天也空。進一步，夢也香情也濃。
空洞的目光被你的深情救起，恢復昔日光彩。
輕輕走進你的日記，在火熱的秋天里收藏愛。
寫學現(xiàn)代詩歌的體會篇七
第一段：引言（200字）。
朗誦現(xiàn)代詩歌比賽是一場獨特而有趣的競技賽事。作為一名參賽者，我有幸能夠參與其中，并在比賽中獲得了一些寶貴的體會和心得。朗誦一首現(xiàn)代詩歌不僅需要對詩歌的內(nèi)涵有深刻理解，還要通過聲音和肢體的表達，將作者的感情和思想實實在在地傳達給觀眾。在比賽中，我不僅感受到了朗誦現(xiàn)代詩歌的挑戰(zhàn)和樂趣，而且加深了對詩歌藝術(shù)的理解和熱愛。
第二段：準備與選擇（250字）。
參加朗誦現(xiàn)代詩歌比賽前，我花費了大量時間和精力來準備。首先，我閱讀了大量的現(xiàn)代詩歌，從中選擇了一些文學價值較高且適合自己風格的作品進行朗誦。接著，我深入研讀選定的詩歌，了解作者的創(chuàng)作意圖和背景，進一步理解詩歌的內(nèi)涵，并在此基礎(chǔ)上注重詩歌的整體表達效果。除了文學方面的準備，我還進行了大量的語音練習和舞臺表演訓練，以提高我的聲音表達和身體語言的能力。
第三段：挑戰(zhàn)與成長（300字）。
在朗誦現(xiàn)代詩歌比賽中，我面臨了許多挑戰(zhàn)。首先，現(xiàn)代詩歌的復雜性和抽象性對我的理解力和表達能力提出了很高的要求。很多現(xiàn)代詩歌的主題和意象都與當代社會和文化有著密切關(guān)系，需要我對時事和文化背景有一定的了解才能更好地闡釋詩歌的含義。其次，朗誦現(xiàn)代詩歌的方式要求我將詩歌的情感和思想通過聲音、肢體和面部表情等多種手段傳遞給觀眾，這就需要我在朗誦過程中注重情感的真實性和表達的準確性。
然而，這些挑戰(zhàn)也培養(yǎng)了我許多重要的能力。通過學習和朗誦現(xiàn)代詩歌，我不僅加深了對詩歌的理解和品味，也提高了自己的表達能力和溝通能力。在朗誦的過程中，我學會了如何通過聲音和肢體語言更好地表達情感，如何通過準確的語調(diào)和節(jié)奏塑造詩歌的韻律和氛圍。這些技巧對于日常生活和其他表演形式都具有重要意義。
第四段：感動與收獲（250字）。
參加朗誦現(xiàn)代詩歌比賽讓我感受到了詩歌的魅力和力量。在比賽中，我不僅能夠與其他參賽者交流和學習，還能夠與觀眾分享自己對詩歌的理解和感悟。每次朗誦結(jié)束后，觀眾們的掌聲和贊許讓我深感鼓舞，也讓我更加堅定了對詩歌藝術(shù)的熱愛。
參加朗誦比賽后，我也得到了一些實踐的啟示。首先，詩歌是對生活、情感和思想的表達，是人類文明的重要組成部分。通過朗誦詩歌，我們可以感受到作品所包含的情感和思想，也能夠增進對文學的欣賞和理解。其次，藝術(shù)的表達需要不斷的實踐和探索。朗誦詩歌是一種藝術(shù)形式，只有通過大量的練習和實踐，我們才能夠不斷提高自己的表達能力和藝術(shù)水平。
第五段：總結(jié)與展望（200字）。
朗誦現(xiàn)代詩歌比賽是一次寶貴的經(jīng)歷，它讓我對詩歌有了更深入的了解和感悟，也讓我提高了自己的表達能力和藝術(shù)修養(yǎng)。通過參加比賽，我認識到藝術(shù)的魅力和價值，也明白了在表演藝術(shù)領(lǐng)域的無限潛力。今后，我將繼續(xù)學習和朗誦現(xiàn)代詩歌，通過不斷的實踐和探索，進一步提高自己的朗誦水平，并將詩歌的美和力量傳遞給更多的人。
寫學現(xiàn)代詩歌的體會篇八
作為一部現(xiàn)代詩歌的經(jīng)典之作，奧黛麗?薩爾努塞的《飛鳥集》可謂是充滿了原創(chuàng)性和獨特的風格。通過閱讀和品味這部作品，我深刻感受到其中所蘊含的思考和感悟。以下是我對《飛鳥集》的心得體會，希望能與大家分享。
首先，奧黛麗?薩爾努塞在《飛鳥集》中采用了獨特的語言和形式。與傳統(tǒng)的押韻和格律詩相比，她更傾向于使用自由詩的形式，這種形式使得她的詩歌更加自由自在，充滿了現(xiàn)代的活力。她的語言簡潔而精確，使讀者能夠更直接地感受到她的情感和思想。因此，讀起來既不會過于費解也不會過于沉悶，給人一種輕松愉悅的感覺。
其次，奧黛麗?薩爾努塞的詩歌充滿了對人性和世界的深刻洞察。她的詩句雖然簡短，但卻蘊含了豐富的意象和哲理。通過她對人類愛情、痛苦和幸福的描繪，我們能夠更好地理解我們自己的內(nèi)心世界。她通過詩歌，傳達出了對生命的熱愛和對自由的追求，使讀者感受到了一種深層次的共鳴?！讹w鳥集》中的每一首詩都是奧黛麗?薩爾努塞內(nèi)心的真實寫照，讀者可以從中感受到她的人生智慧和情感經(jīng)歷。
第三，奧黛麗?薩爾努塞的詩歌具有很強的感性和抒情色彩。她通常以一種柔軟而細膩的語言表達她的情感，這使得她的詩歌更具有感染力和親和力。她的詩歌中常用的主題是愛情和孤獨，她通過簡單的敘述和細致的描繪，表達出了對愛情的渴望和對孤獨的痛苦。她的詩歌使人們感受到了愛情的美好和痛苦，喚起了人們內(nèi)心最深處的情感。
第四，奧黛麗?薩爾努塞在《飛鳥集》中展現(xiàn)了一種獨特的美學風格。她的詩歌表達了一種對生命和自然的敬畏之情。她以自己獨特的方式來描繪大自然的美麗和魅力，使讀者能夠體味到其中的奧妙和智慧。她的詩歌中常常使用大自然的意象和象征來表達她的思想和情感，使得她的詩歌更加富有想象力和審美價值。通過閱讀她的詩歌，讀者能夠重新審視自然和生命，感受到一種美的享受和啟迪。
最后，奧黛麗?薩爾努塞的《飛鳥集》給予了讀者一種深思熟慮和啟發(fā)的感覺。她的詩歌不僅僅是表達她自己的情感和思想，更是關(guān)于整個人類的體驗和追求。她通過她的詩歌喚起了讀者對生命意義的思考，引發(fā)了讀者對自己內(nèi)心世界的反思。通過奧黛麗?薩爾努塞的詩歌，讀者能夠更好地認識自己，理解自己的情感和愿望，從而更好地面對和應對生活的挑戰(zhàn)。
總的來說，奧黛麗?薩爾努塞的《飛鳥集》是一部充滿現(xiàn)代感和思考性的詩集。她以獨特的語言和形式，表達了對生命和世界的深刻洞察。她的詩歌具有強烈的情感和抒情色彩，使得讀者能夠更好地感受到其中的情感體驗。與此同時，她的詩歌也展現(xiàn)了一種獨特的美學風格，使讀者獲得了一種深思熟慮和啟發(fā)的感覺。通過閱讀《飛鳥集》，讀者能夠更好地認識自己，并從中獲得一些關(guān)于生命和情感的智慧。
寫學現(xiàn)代詩歌的體會篇九
很多。
比淚滴。
更洶涌。
比身體里的骨頭。
堅硬。
比我的詩句。
更打動人心。
中午，街頭上。
賣蔬菜的叫喊聲。
很多。
仿佛端午節(jié)的餐桌上。
空空蕩蕩。
是在江水里浸泡了千年的詩人。
太饑餓了嗎。
賣水果的叫喊聲。
也仿佛比以往多了起來。
是不是。
都在給詩人傳送著祭品。
傍晚，街頭上。
一個個街燈亮起來。
一個個窗戶亮起來。
一個個敞開的大門亮起來。
是害怕詩人。
從汨羅江里走出來。
找不到回家的路嗎。
聽一聽路邊傳出的歌吟。
就知道詩人不會來。
因為歌吟中的詞句。
毫無愛國的精神。
深夜，街頭上。
像汨羅江潺潺流動的水流。
淹沒了詩人的硬骨。
才有了隆隆作響的聲音。
端午節(jié)的夜晚。
才增添了節(jié)日的.氣氛。
我站在街頭。
朗誦詩人《離騷》中的詩句。
旁邊有人說我是瘋子。
我不會和世人計較。
因為我的胸膛里。
跳動著詩人的心。
寫學現(xiàn)代詩歌的體會篇十
一片片，憤慨跳水而去。
一個靈魂在呼喚？
地上叢動的槐花。
一個個溢香的粽子。
灑落水中，跳江的影子。
汨羅江畔，泣吟詩歌。
水中槐花浮萍簇簇。
一葉葉龍舟，順流而下。
一幅幅賽龍舟的情景。
一具忠魂，千年中華繁榮。
去吧槐花，花開贊美。
花落我對你一樣憂傷。
也帶去我一份赤誠思念。
追隨一個詩人不解的情懷。
寫學現(xiàn)代詩歌的體會篇十一
五月的天氣悶熱得讓人心頭壓抑。
正如在五月中眼里出現(xiàn)的父母。
總是忙忙碌碌。
清瘦的身影，單薄的肩。
花白的頭發(fā)，滿是皺紋的臉。
經(jīng)年不變的就是望著兒女們。
直達眼底的笑。
充滿呵護，充滿疼惜。
可是，這些。
卻讓長大了的兒女們。
不敢直視。
如母親慈祥的目光。
微笑著。
伸出溫暖的'手。
輕輕撫摸酣睡的孩子們。
帶給孩子們光明快樂的心。
如老師明亮的眼鏡。
溫暖的注視著孩子們的笑臉。
照出了純潔美好的心靈。
照出了孩子們的缺點和錯誤。
照出了閃光的知識。
也照亮了孩子們理想的道路。
寫學現(xiàn)代詩歌的體會篇十二
經(jīng)過一年的大學學習生活，我自己學到了很多東西，無論在日常生活中的自立更生，還是在人際關(guān)系的和諧處理以及在人生理念的深刻理解和在大學技能學習上，我都有了自己的體會。
一進入大學，學長學姐們就告訴我們，大學是一個自由的空間，在努力開發(fā)其它實踐潛力的同時，不要忘了自己來學校的主要任務——在提高為人處世的能力基礎(chǔ)上，更應該在知識學習上嚴格要求自己。
畢竟學習才是根本。
所以我在這里簡單談一下自己在大一期間的學習心得。
首先，堅持上課是最基礎(chǔ)的。
大學是一個自由的空間，所以要合理分配自己的時間，不要讓其他事情占用了自己最基本的學習時間。
有的同學總是抱怨老師教的不好，懂得不多，學校的課程安排也不合理。
其實呀!“與其詛咒黑暗，不如讓自己發(fā)光。
大學生不應該只會跟在老師的身后亦步亦趨，而應當主動走在老師的前面。
例如，大學老師在一個課時里通常要涵蓋課本中幾十頁的信息內(nèi)容，僅僅通過課堂聽講是無法把所有知識學通、學透的。
最好的學習方法是在老師講課之前就把課本中的相關(guān)問題琢磨清楚，然后在課堂上對照老師的講解彌補自己在理解和認識上的不足之處。
況且老師理解比我們深刻，聽課的效果會事半功倍的。
其次，學習貴在理解。
學生在學習知識時更多地是追求“記住”知識，而大學生就應當要求自己“理解”知識并善于提出問題。
對每一個知識點，都應當多問幾個“為什么”。
一旦真正理解了理論或方法的來龍去脈，大家就能舉一反三地學習其他知識，解決其他問題，甚至達到無師自通的境界。
事實上，很多問題都有不同的思路或觀察角度。
在學習知識或解決問題時，不要總是死守一種思維模式，不要讓自己成為課本或經(jīng)驗的奴隸。
只有在學習中敢于創(chuàng)新，善于從全新的角度出發(fā)思考問題，學生潛在的思考能力、創(chuàng)造能力和學習能力才能被真正激發(fā)出來。
所以我們不能一味的記住，而是理解，這樣才能靈活運用，作到學以置用。
而且，必須合理規(guī)劃自己的學習時間，每天抽出時間來自習，自習能預習明天的內(nèi)容還可以鞏固學過的知識，是不可缺少的一個環(huán)節(jié)，自習也為自學打下基礎(chǔ)，在大學里自學是很重要的，不像初中一樣有老師手把手教你，最重要的是你自己給自己目標，自學也是一種能力，為以后的獨立之主做好鋪墊，當你提高自學能力的同時你會發(fā)現(xiàn)你各個方面也在提升。
另外，提高效率也是比不可少的。
大學學習的也是一種能力，不僅要有勤奮刻苦的學習精神，也要講究用最短的時間來完成一件任務的方法，不是有句話是”時間就是金錢么”，一下有幾種提高效率的方法。
做到之后你將發(fā)現(xiàn)學習不是一件沉重的事情。
1、不妨給自己定一些時間限制。
連續(xù)長時間的學習很容易使自己產(chǎn)生厭煩情緒，這時可以把功課分成若干個部分，把每一部分限定時間，例如一小時內(nèi)完成這份練習、八點以前做完那份測試等等，這樣不僅有助于提高效率，還不會產(chǎn)生疲勞感。
如果可能的話，逐步縮短所用的時間，不久你就會發(fā)現(xiàn)，以前一小時都完不成的作業(yè)，現(xiàn)在四十分鐘就完成了。
2、不要在學習的同時干其他事或想其他事。
一心不能二用的道理誰都明白，可還是有許多同學在邊學習邊聽音樂。
或許你會說聽音樂是放松神經(jīng)的好辦法，那么你盡可以專心的學習一小時后全身放松地聽一刻鐘音樂，這樣比帶著耳機做功課的效果好多了。
3、不要整個晚上都復習同一門功課。
我以前也曾經(jīng)常用一個晚上來看數(shù)學或物理，實踐證明，這樣做非但容易疲勞，而且效果也很差。
后來我在每晚安排復習兩三門功課，情況要好多了。
除了十分重要的內(nèi)容以外，課堂上不必記很詳細的筆記。
如果課堂上忙于記筆記，聽課的效率一定不高，況且你也不能保證課后一定會去看筆記。
課堂上所做的主要工作應當是把老師的講課消化吸收，適當做一些簡要的筆記即可。
還有，必須充分利用圖書館，圖書館是博大精深的，有好多東西值得我們?nèi)W習，那里有良好的學習環(huán)境，也為我們提供了很多信息，無聊的時候圖書館是一個不錯的歸宿啊。
學習還應該多多請教他人，“三人行必有我?guī)煛薄?BR> 《禮記學記》上講：“獨學而無友，則孤陋而寡聞”。
所以經(jīng)常與老師和同學交流一下學習心得和學習方法，對自己是百益而無一害的。
學習也的講究戰(zhàn)術(shù)，知己知彼，百戰(zhàn)不殆。
所以必須去仔細的了解自己，比如自己什么時候?qū)W習效率高，什么時候不想學習，什么時候?qū)W習某科目比較忘我。
努力培養(yǎng)學習興趣，興趣是最好的老師啊。
只有了解了自己才能更好的發(fā)揮自己的潛能。
大學四年時間是短暫的，所以我們應該充分利用它，那就要求我們會安排時間，計劃時間，管理時間，有了時間才能贏的一切。
不能一味的把時間浪費到打游戲，聊天上，我們應該理解娛樂是為了更好的學習，而不能純粹的為了娛樂而娛樂，那么四年之后你將會發(fā)現(xiàn)自己當時的行為有多么幼稚。
大學對我們來說一生只有一次，很多大學畢業(yè)的人走上工作崗位后發(fā)現(xiàn)大學是多么神圣的殿堂，可身在其中時卻沒有珍惜，我們要引以為鑒。
每個人都有每個人的學習方法，只要找到一種適合自己的即可。
這周也快過去了，暑假日記旨在想明白一些事情，到今天回家已經(jīng)有十六天了。
在這段時間里，于閑暇時有了自己的思考。
如今想要思考的問題已經(jīng)基本完成，能力有限可能有些不夠深入，我將在今后的學習生活中進一步完善。
首先，我非常感謝公司給我們?nèi)w員工的集體培訓，也很榮幸參加了這次培訓，這說明公司對我們員工培訓的重視，反映了公司“重視人才，培養(yǎng)人才”的戰(zhàn)略方針;對于服務行業(yè)的我，也非常珍惜這次機會。
經(jīng)過這幾天的培訓，完全打破了我沒培訓之前認為這是個很枯燥乏味的過程的那種想法，讓原本對服務行業(yè)不感興趣的我，漸漸對服務充滿濃厚的興趣，服務作為一個大眾化消費群體，我個認為最主要的是，它是一個具有挑戰(zhàn)性、完善自我的的行業(yè)，而且與生活緊密相連。
在這幾天的`培訓中我還學到了，賣場的布局，商品的陳列，及在管理方面的根基，讓我更加的了解超市是需要細心強和責任心強的員工。
如果在工作中我們失去了細心，那么在布局及陳列當中就不能很好的抓住顧客的購買欲。
及顧客的購物動向，巨大磁石點也將達不到理想的效果，失去應有的價值;另外貨架的陳列要求我們了解：怎樣的陳列才能利用好貨架的每一層，從而創(chuàng)造出更大的價值及效益;然而色彩的對比也能很大程度點亮顧客的眼睛，吸引并留住顧客的腳步。
公司的這一次培訓，從培訓的效果就可以看出公司對培訓是非常著重的，老板及培訓人員都做了很多準備，讓我們在培訓內(nèi)充分感受到了公司對員工的負責的態(tài)度和良苦用心，讓我們?nèi)跒橐惑w，我們在未來的工作中端正心態(tài)，更加努力!更加自信!
接下來的培訓，我想會更有趣、更專業(yè)，所以我會更認真聽，理論與實踐更加強化我們的工作，因為我也很熱愛且珍惜這份工作!
學習能讓人進步，工作能讓人自信，相信我們在不斷地學習和工作經(jīng)驗當中讓我們把超市變得更加美好。
寫學現(xiàn)代詩歌的體會篇十三
作為一名學生，我們每天在學習、生活以及與人交際中都會有所感悟和領(lǐng)悟，因此寫學生心得體會是常見的任務。無論是在高中階段的學習中，還是在大學里的指導性班會中，寫心得體會都是非常重要的表現(xiàn)形式。它不僅可以幫助我們總結(jié)所學知識，更能夠反思自我，調(diào)整學習和生活方式，提高自我認知和人際交往能力。因此，本文將深入探討寫學生心得體會的意義和方法。
第二段：分析意義。
寫學生心得體會不僅可以幫助我們總結(jié)所學知識，還可促進我們在學習中發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢并進一步提升自我認知。當我們認真思考我們所學的內(nèi)容時，我們可以明確自己在學習中存在的問題和不足，并采取針對性的措施去解決。同時，在寫作過程中，我們也能夠更全面地了解自己的興趣愛好，體驗到對知識的深度理解和靈感的涌動。寫學生心得體會還可以發(fā)揮提高人際交往能力的作用，這是因為寫作需要具備語言表達能力，鍛煉了我們的寫作技巧，提高了自己在交流中的表達水平，同時也可以找到靈感和亮點，成為自己朋友間的交流話題，這種交流不僅是一種人際交往方式，同時也可以為我們的人生產(chǎn)生深遠的影響。
在寫學生心得體會的過程中，我們需要注意一些細節(jié)和技巧。首先要確保我們已充分理解記筆記中的內(nèi)容。其次應該為每一個筆記留下空白，以便在后續(xù)的學習過程中補充，同時確保每個筆記都有所收獲，可以總結(jié)一些點撥和細節(jié)，形成文章中的要點。在寫作前，需要對學習內(nèi)容進行歸納整理，以便在寫作時避免寫太廣泛或無口吻的容易被忽視的細節(jié)，如果有的話，我們可以根據(jù)筆記中的要點對自己的生活經(jīng)歷和感受進行加工，形成我們獨特的觀點。同時，在寫作時需注意邏輯性和結(jié)構(gòu)性，把文章的結(jié)構(gòu)打好，讓每一句話都措辭得宜。
要寫好學生心得體會，需要注意幾個技巧。首先，應該從寫作的目的和目標出發(fā)，一定要對自己的目的和想法有充分理解，并極盡細心之能，抓住每一個有價值的思想，細心思考學習過程中存在的問題并提出解決方案。其次，需要掌握有效的寫作技巧，避免句子過長或重復，注意句型的變化，同時也要注意文章的結(jié)構(gòu)，遵循段落式結(jié)構(gòu)，互相銜接，體現(xiàn)主張性和解釋性寫作風格。最后，要注重細節(jié)，不斷追求完美，語言簡潔而富含感性，也要注意男女的紀律，說明自己在哪個時間段里往復，不要在格謬地表述自己的感悟。
第五段：總結(jié)。
寫學生心得體會不僅有助于我們在學習中發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢并進一步提升自我認知，還有助于提高人際交往能力，幫助我們總結(jié)所學知識，形成學習方法。因此，我們應該在日常學習和生活中認真對待寫學生心得體會，并運用有效的技巧和方法，去寫出優(yōu)質(zhì)的心得體會。這份努力需要時間和精力，但它必將帶來意義深遠的效果，讓我們產(chǎn)生更多的收獲，更好地發(fā)揚自己的才智和優(yōu)點。
寫學現(xiàn)代詩歌的體會篇十四
寫學習心得體會的重要性無需多言。它是一種總結(jié)與反思的過程，能夠幫助我們更好地去理解所學知識，鞏固學習成果，提高學習效果。很多人在學習過程中感受到的困惑和難點，通過寫學習心得體會可以得到解決和突破。為了更好地理解學習心得的重要性，我將結(jié)合自己的學習經(jīng)驗，分別從五個方面進行探討。
首先，寫學習心得可以幫助我們更好地理解知識點和學習方法。在學習過程中，我們不可避免地會遇到一些難題和困惑。而通過寫學習心得，我們可以對這些難題進行深入地反思和總結(jié)，從而找到解決問題的方法。比如，在我學習數(shù)學的過程中，我遇到了很多難題，有些我能很快找到解決辦法，有些則需要借助老師的幫助。但是，經(jīng)過寫學習心得的過程，我發(fā)現(xiàn)，對于那些我能夠迅速找到解決方法的題目，往往是因為我能將問題進行分類，并找到與之相關(guān)的解題思路。而對于那些需要借助老師幫助的題目，我發(fā)現(xiàn)我在學習過程中對某些基本概念掌握不夠牢固，導致我在解題時會出現(xiàn)偏差。通過寫學習心得，我不僅能夠更好地理解知識點，還能找到自己學習上的不足之處，并及時改進。
其次，寫學習心得可以提高學習效果。通過不斷地總結(jié)和反思，我們能夠找到學習上的問題和不足，并加以改進。比如，在我的英語學習過程中，我發(fā)現(xiàn)自己對一些生詞的記憶不夠牢固，導致在閱讀理解和聽力理解上有時會出現(xiàn)困難。通過寫學習心得，我發(fā)現(xiàn)了這個問題，并采取了有針對性的學習方法，比如通過單詞卡片來強化記憶，通過多聽多練來提高聽力和口語能力。通過這種方式，我在英語學習上取得了很大的進步，并且學習效果也得到了顯著的提高。
第三，寫學習心得可以增強自信心。學習是一個持續(xù)不斷的過程，其中會伴隨著挫折和困惑。而通過寫學習心得，我們可以給自己一種肯定和鼓勵。當我們看到自己在學習上的成績和進步時，我們會更加相信自己的能力，從而積極面對學習中的困難和挫折。比如，在我的大學生活中，通過寫學習心得，我能夠更清晰地看到自己在學習上的成長和進步，這讓我更加有信心去面對后續(xù)的學習挑戰(zhàn)。
第四，寫學習心得可以幫助我們更好地理解自己的學習方法和學習習慣。在學習中，每個人都有自己的學習方法和學習習慣，而寫學習心得可以幫助我們更好地去了解和分析自己的學習方式。通過分析自己的學習方法和學習習慣，我們可以發(fā)現(xiàn)其中的優(yōu)點和不足，并針對性地進行改進。比如，在我的學習中，我發(fā)現(xiàn)自己是一個喜歡整理筆記的人，這樣能夠幫助我更好地理解和記憶知識點。而通過寫學習心得，我還發(fā)現(xiàn)自己更加注重實際操作和練習，這幫助我更好地鞏固所學知識。通過深入了解自己的學習方法和學習習慣，我們可以在學習中更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢，提高學習效果。
最后，寫學習心得可以讓我們更好地與他人進行學習交流和分享。通過寫學習心得，我們可以將自己的學習經(jīng)驗和感悟與他人進行分享，從而互相取長補短，共同進步。在我的學習過程中，我不僅通過寫學習心得與同學們進行交流，還通過在網(wǎng)上發(fā)表個人博客的方式與更多的人進行分享。這樣不僅能夠讓自己得到更多的反饋和建議，還能夠幫助他人更好地解決學習上的問題。
綜上所述，寫學習心得體會對于我們的學習至關(guān)重要。通過寫學習心得，我們能夠更好地理解知識點和學習方法，提高學習效果，增強自信心，了解自己的學習方法和學習習慣，以及與他人進行學習交流和分享。希望通過寫學習心得的方式，每個人都能夠取得更好的學習成果。
寫學現(xiàn)代詩歌的體會篇十五
黨的“十八大”以來，“鐵八條”深入人心，反“作風”、拔“爛樹”、治“病樹”、正“歪樹”，反腐倡廉一系列“組合拳”如懸空的利劍，令貪腐之輩，惶惶不可終日，政治風氣為之一新，黨心民意為之一振，清清爽爽、山清水秀的政治生態(tài)正在形成，“中國夢”亦如添翼的種子，播遍神州，落地生根。
中華大地，人人爭先，競相逐夢，華章不斷。
古人云：“老驥伏櫪，志在千里;烈士暮年，壯心不已。”作為基層年輕干部，要時刻銘記“少壯不努力，老大徒傷悲”、“一寸光陰一寸金” 的道理，以時不我待的緊迫感，“本領(lǐng)恐慌”的危機感，不進則退的壓力感，干事創(chuàng)業(yè)的責任感，執(zhí)政為民的使命感，扎根基層，干事創(chuàng)業(yè)。
我們都知道，在放風箏時，手里的線越長，風箏就飛得高遠，這就告訴我們“心有多大，舞臺就有多大。”廣大年輕干部要樹立全心全意為人民服務的遠大志向，追逐為國家富強、民族振興、人民幸福而不懈奮斗的偉大夢想。
樹木之所以參天，是因為根須深植;豐碑之所以巍峨，是因為底座牢固。
“基礎(chǔ)不牢，地動山搖。”如果放飛風箏者身體素質(zhì)不夠硬，外加風力不佳，則必然線斷箏落，人生亦是如此，筑牢基礎(chǔ)才是關(guān)鍵。
“天高任鳥飛，海闊任魚躍”，年輕干部在基層工作，要有如魚得水、如鳥脫籠之感，強化學習、公仆、家庭、擇友“四種意識”，拼命地錘煉才干，筑牢夢想之基，放飛夢想，追逐夢想。
一、強化學習意識，筑牢綜合素質(zhì)
“細節(jié)在于觀察，成功在于積累?！狈e累始于學習，成于學習。
一個人的能力和水平是有限的，只有進一步提高政治業(yè)務素質(zhì)和理論水平，提高文字水平和綜合素質(zhì)，才能出色的完成各項工作。
作為年輕干部，一要切實轉(zhuǎn)變學習態(tài)度。
要拋棄為了裝點門面、為應付搞“突擊”、搞檢查而學習的心理，放下功利之心，加強學習，深刻領(lǐng)會，防止淺學輒止、浮光掠影。
同時，“學如逆水行舟，不進則退?！睂W海無涯、學無止境，要力戒自滿，樹立“活到老，學到老”的終身學習理念。
二要加強對黨史的學習。
要明白在中國革命和建設過程中，是中國國情和中國人民選擇了中國共產(chǎn)黨和社會主義道路，年輕干部要加強對馬列主義和中國特色社會主義理論體系的學習，強化理論和黨性修養(yǎng)，堅守共產(chǎn)主義理想信念，堅持道路自信、理論自信和制度自信。
三要加強對先進典型人物的學習。
“以人為鏡，可以明得失。”榜樣的力量是無窮的，年輕干部要弘揚焦裕祿、蘭輝等先進人物的奉獻精神和高尚品格，見賢思齊、奮力靠齊。
要以其為榜樣，照鏡子、找差距，正作風、辦實事。
四要加強對業(yè)務知識的學習。
基層工作內(nèi)容繁雜，變化日新月異，做好新形勢下基層管理和服務工作，必須加強對所屬系統(tǒng)的工作特點、發(fā)展狀況和不同時期矛盾焦點的學習，學習和掌握群眾工作方法，邊學邊查，邊查邊改，真正做到“干一行愛一行，鉆一行精一行?！?BR> 二、強化“公仆”意識，筑牢為民情懷
當我們接受黨章，在黨旗下宣誓的那刻起，就意味著我們已經(jīng)成為先鋒隊的一員，成為人民的公仆。
全心全意為人民服務，就應該成為我們學習和工作的出發(fā)點和落腳點。
作為年輕干部，一要心中有民，常發(fā)公仆之愿。
人民群眾是歷史的創(chuàng)造者，是社會變革的決定性力量。
年輕干部要牢固樹立黨的群眾觀點，擺正自己同人民群眾的位置，端正對人民群眾的態(tài)度，切實把自己看成是群眾中的普通一員，不要樂于當官做老爺，而要“心中有民不忘本”，甘當人民的“長工”， 甘當人民的勤務員，做任勞任怨的“老黃?！薄l(fā)光發(fā)熱的“螺絲釘”和有平民情懷的“綠葉”。
二要服務為民，常勵公仆之志。
總書記指出：“今天，衡量一名共產(chǎn)黨員、一名領(lǐng)導干部是否具有共產(chǎn)主義遠大理想，是有客觀標準的，那就是要看他能否堅持全心全意為人民服務的根本宗旨?！弊鳛槟贻p干部，在任何時候都必須把人民的利益放在第一位，夙夜在公，勤勉工作，真正做到“權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀?！?BR> 三、強化家庭意識，筑牢身心歸巢
“一個美滿的家庭，猶如沙漠中的甘泉，涌出寧謐和安慰，使人洗心滌慮，怡情悅性?！奔彝?，不僅是我們身體的住所，更是我們心靈的寄托處，美滿幸福的家庭生活，是幫助我們成事立業(yè)的重要因素。
因此，基層年輕干部要善于經(jīng)營家庭，確保事業(yè)家庭兩不誤。
一是對待父母既要孝更要順。
“寸草心”焉能“報得三春暉”，我們要從現(xiàn)在做起，從一點一滴的小事做起，千萬不要留下“子欲養(yǎng)而親不待”的遺憾。
同時，隨著我們成家立業(yè)、生兒育女，父母對我們的愛的表達方式逐漸演變?yōu)閷ξ覀兒蟠年P(guān)愛，這時，我們要清楚照顧子女的艱辛，多關(guān)心父母的身體，多陪陪他們，和他們說說話、談談心。
在對子女的養(yǎng)育方式上存在分歧時，我們應盡量地傾聽他們的意見建議，保留自己的看法，畢竟他們才是“過來人”。
二是對待妻子要相敬如賓、舉案齊眉。
無論順境還是逆境，富裕還是貧窮，健康還是疾病，快樂還是憂愁，都要毫無保留地愛著自己的妻子，對她忠誠到永遠。
要關(guān)心妻子的身體，尊重妻子的想法，成全妻子的事業(yè)，要同呼吸、共奮進。
三是對待孩子要嚴慈相濟。
事業(yè)忙豈是不陪孩子的理由?要知道，“時間就像海綿里的水，越擠越多?！币虼?，年輕干部要多擠出時間陪陪兒女，陪他逛逛游樂場、蹲蹲書店，散散步、說說話，掌握孩子的心理想法，正確引導其“三觀”的`建立。
同時，要明白“嚴是愛，寬是害”的道理，寵愛但不溺愛，確保他能快快樂樂、健健康康地成長。
四、強化擇友意識，筑牢社交防線
人是社會之人，任何人都不能脫離社會而過著“人”的生活，社會是人的集合體，人在社會上生活，首要的問題就是要學會為人處世，其關(guān)系到人的身心健康，關(guān)系到人的事業(yè)成敗。
筆者認為，作為年輕干部，為人處世首在慎交友、交益友。
一要善謀擅斷，用心交友。
“近朱者赤，近墨者黑。”“與善人居，如入芝蘭之室，久而自芳也;與惡人居，如入鮑魚之肆，久而自臭也?！蹦贻p干部要善觀察、多思考，善謀“君子之交”，遠離小人。
此外，“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫?！贝嗽挷粺o道理，但這不是拉幫結(jié)派、團團伙伙搞“山頭主義”、“圈子文化”的理由，年輕干部要堅決摒棄“圈子“思想。
二要胸襟寬廣，堅持原則。
“水至清則無魚，人至察則無徒?！薄敖馃o足赤，人無完人。”因此，做人不要太苛刻，看問題不要過于嚴厲，不要為一些雞毛蒜皮的小事而斤斤計較。
但這絕不是搞“好人主義”的理由。
年輕干部要堅決抵制“難得糊涂”，要有求真務實的作風，在大是大非的原則問題面前，講真理不講面子，講原則不講私情，直言不諱，敢于較真碰硬，當寬則寬、當察則察。
“千里之行,始于足下”。
基層工作任重而道遠，年輕干部肩負著黨賦予的光榮使命，承載著百姓的信任和期待，要從現(xiàn)在做起，從點滴做起，腳踏實地，銳意進取，爭取在平凡的崗位上干出不平凡的實績，奮力逐夢。
尊敬的各位領(lǐng)導：
我是經(jīng)貿(mào)學院會計0912班的羅婷，現(xiàn)在是我班的副班長和學生會自律部的干事，是我校網(wǎng)上團校學習的一名學生。
很榮幸能夠參加學校的大學生骨干學校學習。
經(jīng)過了本次的學習，自己學到了很多，使自己的能力得到了一定的提升，網(wǎng)上豐富的學習資料和自己的親身實踐體會，豐富的自己的大學生活。
以下匯報一下自己的學習心得:
1. 關(guān)于團知識的學習：
(1)中國共產(chǎn)主義青年團的團旗
中國共產(chǎn)主義青年團團旗，是主席、周恩來等同志親自審定，并經(jīng)黨中央批準，于1950年5月4日由團中央委員會公布的。
中國共產(chǎn)主義青年團團徽，是經(jīng)黨中央審定批準，于1959年5月4日由共青團中央頒布的。
(2)團旗的象征意義
中國共產(chǎn)主義青年團團旗旗面為紅色，象征革命勝利;左上角綴黃色五角星，周圍環(huán)繞黃色圓圈，象征著中國青年一代緊密團結(jié)在中國共產(chǎn)黨周圍。
中國共產(chǎn)主義青年團團徽，是中國共產(chǎn)主義青年團的標志。
它象征著共青團在馬克思列寧主義的光輝照耀下，團結(jié)各族青年，朝著黨所指引的方向奮勇前進。
(3)團歌
xx年7月22日至26日，中國共產(chǎn)主義青年團第十五次全國
代表大會在北京隆重召開，本次會議通過了關(guān)于《中國共產(chǎn)主義青年團章程》(修正案)的決議，將《光榮啊，中國共青團》確定為《團歌》。
(4)團員證
團員證是中國共產(chǎn)主義青年團團員團籍證明。
團員證封面為墨綠色，象征著青春和朝氣蓬勃的青年運動;封面上方印有紅色燙金團徽，象征著共青團是團結(jié)教育青年的核心。
2. 學習心得：
在學習中，我深刻認識到，中國共青團是以工人階級為基礎(chǔ)的，由工人階級的先進分子組成。
中國共青團同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，團在增強先進性的同時，必須不斷擴大團的群眾基礎(chǔ)。
通過本次的學習，自己學會了如何讓做一名優(yōu)秀的學生干部，如何使自己的價值體現(xiàn)的最高，如何在學習生活中幫助老師排憂解難，把自己的真正的作為老師的好幫手，同學的好榜樣。
最后，我想說，我很榮幸成為大骨班這個大家庭的一份子，不僅學習了很多，交流了很多，也因此結(jié)識了很多的朋友，在大骨班的日子是難忘的，更加是不舍的。
我們從相逢、相遇，到相識、相知，結(jié)下了深厚的友誼，碰撞出了智慧的火花，取得了豐碩的成果!
寫學現(xiàn)代詩歌的體會篇十六
學習是每個人成長的必經(jīng)之路，而寫作則是學習的重要組成部分。在我的學習過程中，我深深體會到學習寫作的方法至關(guān)重要。下面我將分享一些關(guān)于學習寫作的心得體會。
首先，掌握基本的寫作規(guī)則和結(jié)構(gòu)是至關(guān)重要的。在寫作之前，我們應該學習并掌握一些基本的寫作規(guī)則，例如：文章的開頭要有個引人注意的引子，主體部分要有合理的論證和豐富的例證，結(jié)尾要有總結(jié)和點題。同時，我們也要注意文章的結(jié)構(gòu)，分清主次，條理清楚。這樣才能使文章更具有邏輯性和可讀性。
其次，廣泛閱讀是提高寫作能力的關(guān)鍵。在學習寫作的過程中，廣泛閱讀文學作品可以幫助我們拓寬思路，豐富詞匯，并且能夠?qū)W習到一些優(yōu)秀的寫作技巧。通過閱讀，我們可以了解到各種各樣的寫作風格，從而培養(yǎng)自己的獨特寫作風格，提升寫作的水平。
接下來，經(jīng)常思考和練習是提高寫作能力的有效方法。寫作不是一蹴而就的事情，需要不斷地思考和練習。我們應該時常思考一些問題，如：為什么我要寫這篇文章？我要傳達給讀者什么樣的信息？通過思考，我們可以更好地整理思路，使文章更加條理清晰。此外，我們還應該經(jīng)常練習寫作，提升自己的寫作能力。
然后，注重語言的運用是寫作中必不可少的一環(huán)。語言的運用是寫作中十分重要的一部分，一個好的文章應該有生動的語言，恰當?shù)脑~匯和豐富的修辭手法。我們可以通過積累和記憶一些好的詞匯，提高自己的表達能力；同時，我們也可以通過學習一些修辭手法，如比喻、夸張等，使文章更具有文采和感染力。
最后，多請教和接受他人的意見是提高寫作能力的有效途徑。有時候我們自己很難發(fā)現(xiàn)自己寫作中存在的問題，這時候可以請教和接受他人的意見。他人的意見可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己寫作中存在的問題，從而改正錯誤，提高寫作水平。因此，我們要保持開放的心態(tài)，虛心請教他人，接受他人的批評和建議。
總之，學習寫作是一個長期而持續(xù)的過程，需要我們不斷地積累經(jīng)驗和提高水平。通過掌握基本的寫作規(guī)則和結(jié)構(gòu)，廣泛閱讀，經(jīng)常思考和練習，注重語言的運用，多請教和接受他人的意見，我們可以不斷提高自己的寫作能力，寫出更加優(yōu)秀的文章。記住，寫作是一種創(chuàng)造，只有堅持不懈地學習和實踐，才能在寫作的道路上越走越遠。
寫學現(xiàn)代詩歌的體會篇十七
在我讀完《現(xiàn)代詩歌飛鳥集》這本詩集后，我深深感受到了現(xiàn)代詩歌的魅力與深意。這本詩集由當代著名詩人韓東編選而成，共收錄了現(xiàn)代詩歌界的佼佼者的作品。在閱讀的過程中，我倍感榮幸能夠與這些偉大的詩人們的情感交流與思想碰撞，同時也對現(xiàn)代詩歌的表現(xiàn)形式與內(nèi)涵有了更加深刻的認識。以下是我對《現(xiàn)代詩歌飛鳥集》的一些個人體會。
首先，這本詩集中的現(xiàn)代詩歌作品都以簡潔明了的語言風格為特點?，F(xiàn)代詩歌摒棄了傳統(tǒng)詩歌的華麗辭藻與隱晦意象，采用直接、質(zhì)樸的語言表達方式，以此來展現(xiàn)當代人內(nèi)心最真實的情感。譬如其中一首楊炳松的《媽媽》：“她一直拼命地勞作，不知疲倦地供養(yǎng)我們手足，卻忘記了自己……”這首詩簡潔明了地表達了對母親辛勤勞作的贊美之情。通過簡潔的語言，表達的情感卻深深觸動著讀者的內(nèi)心，令人產(chǎn)生共鳴。
其次，這本詩集中的現(xiàn)代詩歌作品多樣化豐富?，F(xiàn)代詩歌的題材廣泛，涵蓋了社會、人生、自然、愛情等多個方面。譬如羅昱的《空談》以一個個震撼人心但又真實存在的故事點滴揭示出社會生活中的種種不平等和不公，并引發(fā)讀者對社會的思考；然而，當我們遇到陳智超的《阿根廷女人》，我們可以領(lǐng)略到現(xiàn)代詩歌中的熱情與柔情并融合在一首作品中，如激動與舒緩相互交融。這樣的對比展示出現(xiàn)代詩歌的多樣魅力，既有力量撲面而來的，也有溫和綿長的。
第三，這本詩集中的現(xiàn)代詩歌作品扣人心弦。現(xiàn)代詩歌以其獨特的藝術(shù)表達方式，勾勒出人們內(nèi)心深處的情感，給人以深深的震撼。譬如吳鎮(zhèn)的《父親將于你行至之時若有必要請為我落下注云彩讓我能辨識她的拇指紋記得即使世界著了霜而我們自己的記憶始終燒卻如我般這樣辨別拇指紋》以長句的方式表達了對父親的思念之情，將那些追尋與牽掛的情感表達得淋漓盡致，給人留下深深的印象。
此外，這本詩集中的現(xiàn)代詩歌作品還表達了詩人對現(xiàn)實生活和人性的深刻思考。一方面，現(xiàn)代詩歌直面現(xiàn)實壓力和挑戰(zhàn)，表達了對當代社會問題的關(guān)注與思考?？紤]到胡嗣齋的《日期憂愁》，揭示了如今快節(jié)奏社會的問題，引導人們思考忙碌與將心力交付給利益之間的關(guān)系。另一方面，現(xiàn)代詩歌通過探討人性的復雜與詩歌形式的自由，表達了對人內(nèi)心世界的獨特思考。如黃容光的《病中》，以自由詩的形式表達了對生命的思考，令人們深思。
綜上所述，《現(xiàn)代詩歌飛鳥集》的詩歌作品讓我領(lǐng)略到了現(xiàn)代詩歌的魅力與深意。詩歌簡潔明了的語言風格、多樣化的題材、扣人心弦的表達方式以及對現(xiàn)實生活與人性的深刻思考，讓我對現(xiàn)代詩歌有了更加深刻的認識。閱讀這本詩集，讓我感受到了詩歌的魅力，也讓我思考了生活與人性的種種問題。我相信，現(xiàn)代詩歌會繼續(xù)以其獨特的表現(xiàn)形式和深刻的內(nèi)涵，為我們帶來更多的藝術(shù)享受和思考啟示。
寫學現(xiàn)代詩歌的體會篇十八
學習是每個人都必須經(jīng)歷的過程，而對于學習的感悟和體驗也是個人成長中的重要組成部分。通過學習，我們不僅可以獲取知識，還可以培養(yǎng)自己的能力和品質(zhì)。而在這個過程中，不同人有著不同的學習心得體會。在我自己的學習中，也有一些寶貴的心得體會，接下來我將從以下五個方面展開敘述。
首先，學會制定明確的學習目標。學習目標是學習的導航，指引我們前進的方向。經(jīng)過我的一段時間學習，我明白了學習目標的重要性。當我開始一門新的課程或?qū)W習新的知識時，我首先會明確自己的學習目標。這個目標可以是具體的，如掌握某個技能，也可以是寬泛的，如提高自己的學術(shù)水平。有了明確的目標后，我就能更好地制定學習計劃，有針對性地進行學習，提高學習效果。
其次，堅持學習的重要性。堅持是學習的關(guān)鍵。在學習過程中，經(jīng)常會遇到一些困難和挑戰(zhàn)，這時候我們就需要堅持下去。在我自己的學習中，我經(jīng)常會碰到一些難以理解的知識點或復雜的問題，但通過持續(xù)的努力和堅持，我最終能夠掌握并解決這些困難。堅持學習的過程中，我們還能學會堅韌不拔、沉著冷靜地面對問題，這些品質(zhì)也會伴隨我們的一生。
第三，學會有效的學習方法。學習方法是學習的利器。不同的人有不同的學習方法，因此我們需要根據(jù)自己的實際情況選擇適合自己的學習方法。在我的學習中，我發(fā)現(xiàn)對于一些理論性的知識，閱讀是最有效的學習方法；而對于一些實踐性的技能，實踐和實踐中的反思是最好的學習方式。掌握一種或多種有效的學習方法，可以提高學習效率，節(jié)省學習時間。
第四，加強與他人的合作和交流。學習不僅僅是個人的事情，更是一種社交活動。與他人的合作和交流能夠幫助我們更好地理解和掌握知識。通過與同學、老師和其他學習者的交流，我經(jīng)常能夠獲得新的見解和觀點，從而更好地理解學習內(nèi)容。此外，與他人的合作也能夠培養(yǎng)我們的團隊合作能力和溝通能力，這些能力對我們的人際關(guān)系和未來的工作中也非常重要。
最后，善于總結(jié)和反思。學習是一個循環(huán)往復的過程，每次學習結(jié)束后我們應該總結(jié)和反思?？偨Y(jié)可以幫助我們更好地記憶所學內(nèi)容，反思能夠幫助我們找到自己的不足和問題，并為下一次學習做好準備。在我的學習中，我經(jīng)常會寫學習筆記和總結(jié)，通過這種方式來鞏固所學知識。此外，我也會反思自己的學習過程，找出學習中的問題并制定解決方案。這樣一來，我能夠不斷完善自己的學習方法，提高學習效果。
總而言之，學習是一種成長的過程，通過學習，我們可以獲得知識，培養(yǎng)能力和品質(zhì)。通過制定明確的學習目標、堅持學習、學習有效的方法、加強合作與交流以及總結(jié)和反思，我們能夠更好地進行學習，取得更好的學習成果。學習是一種持續(xù)不斷的過程，只有不斷地學習和積累，我們才能不斷地成長和進步。所以，讓我們堅持不懈地學習下去，為自己的未來打下堅實的基礎(chǔ)。
寫學現(xiàn)代詩歌的體會篇十九
學習是每個人都要經(jīng)歷的過程，而學好一門學科更是需要一定的學習方法。在我的學習過程中，我通過不斷摸索和實踐，總結(jié)出了一些行之有效的學習方法。下面我將結(jié)合自己的學習經(jīng)驗，分享一些心得體會。
首先，合理安排學習時間是學習的基礎(chǔ)。時間管理是學習過程中最重要的因素之一。我發(fā)現(xiàn)，合理規(guī)劃學習時間可以使學習效率大大提高。在面對一項任務時，我會先評估任務的難度和需要的時間，然后根據(jù)自己的習慣制定一個學習計劃。我會給每個任務合理的時間安排，并設定具體的學習目標。通過這樣的時間管理，我可以更好地控制自己的學習進度，并保證學習的全面性和深度。
其次，積極思考和思維導圖是學習的利器。學習不僅僅是記憶，更需要深度思考。在學習過程中，我會積極思考問題，追求問題的答案和解決方法。我發(fā)現(xiàn)，通過思維導圖可以更好地整理和展示思維。當我遇到一個復雜的概念或知識點時，我會畫一個思維導圖，將這些概念和知識點聯(lián)系在一起。這樣做有助于我理清思路，加深對知識的理解和記憶。思維導圖的使用也使得學習更加有趣，激發(fā)了我的學習興趣。
第三，合理利用復習時間是學習的關(guān)鍵。復習是鞏固學習成果的重要方法。我在復習時會采取不同的方式和策略來提高效率。首先，我會將學過的知識點進行分類整理，形成一個知識體系，并進行反復的閱讀和記憶。其次，我會利用教材中的習題來檢驗自己的學習成果，并找到自己的不足之處。對于經(jīng)常出錯的知識點，我會多花些時間去理解和記憶。此外，我還經(jīng)常參加學科競賽和小組討論，與他人交流學習經(jīng)驗，從中不斷進步。
第四，積極參與課堂和實踐活動是學習的良好補充。課堂教學是學習的主要途徑之一。在課堂上，我充分傾聽老師的講解，積極提問并參與課堂討論。與此同時，我也會積極參加實踐和實驗活動，將理論知識與實際結(jié)合起來。通過親自動手實踐，我能夠更深入地理解和記憶知識，提高自己的動手能力和解決問題的能力。
最后，堅持不懈是學習的關(guān)鍵。學習是一個長期的過程，需要堅持不懈的努力。在學習過程中，我會經(jīng)常回顧和總結(jié)學習的成果和經(jīng)驗。我會及時糾正錯誤，不斷完善自己的學習方法。同時，我也會制定長期目標，并為之努力奮斗。通過堅持不懈的努力，我相信我一定能夠取得更好的學習成績。
總之，學習是一項需要技巧和方法的任務。通過合理安排學習時間，積極思考和思維導圖，合理利用復習時間，積極參與課堂和實踐活動，并堅持不懈，我們可以開辟一條通向?qū)W業(yè)成功的道路。我相信，通過自己的不斷努力和實踐，我一定能夠取得優(yōu)異的學習成果，并成為一個學習方法嫻熟的人。
寫學現(xiàn)代詩歌的體會篇二十
撰寫學心得體會，是對學習過程的總結(jié)和歸納，既包含對自身學習方法的總結(jié)，又涵蓋對學習經(jīng)驗的反思。這是一項既有挑戰(zhàn)性又具有積極意義的任務，通過撰寫學心得體會可以幫助我們進一步了解自己的學習方式，并總結(jié)出適合自己的學習方法。如下，將從目標明確、方法靈活、時間管理、專注力培養(yǎng)和長期規(guī)劃等五個方面闡述撰寫學心得體會所具有的重要意義。
首先，在撰寫學心得體會之前，明確學習目標至關(guān)重要。我們需要思考并確定本次學習的目的和要達到的效果。通過明確目標，可以使我們更加有針對性地制定學習計劃，從而達到最好的學習效果。例如，如果我們的目標是提高英語口語能力，那么我們可以專門制定訓練口語的計劃，并通過反思學習中遇到的難點和解決方案來不斷調(diào)整學習方法，提高學習效率。
其次，撰寫學心得體會的一個重要內(nèi)容是學習方法的靈活運用。在學習過程中，我們會遇到各種各樣的問題和困難，不同的問題可能需要不同的解決方法。因此，我們要善于根據(jù)實際情況調(diào)整學習方法。例如，在學習數(shù)學時，有些問題需要直接運用公式計算求解，而有些問題則需要通過繪制圖形來幫助理解。通過撰寫學心得體會，可以總結(jié)并記錄下每一種問題遇到的解決辦法，以便日后查閱和運用。
此外，撰寫學心得體會有助于提高時間管理能力。學習是一個長期的過程，要抓住時間，有序地安排學習任務是非常關(guān)鍵的。通過反思和總結(jié)學習過程，可以找出學習中存在的時間浪費現(xiàn)象，并采取相應措施加以改進。例如，通過合理規(guī)劃學習時間，合理分配任務的優(yōu)先級，避免拖延時間，提高學習效率。此外，我們還可以找出自己容易走神和失去注意力的原因，并制定相應的措施來提高自己的專注度。
與此同時，撰寫學心得體會對于培養(yǎng)專注力也具有很大的幫助。專注力是學習的重要環(huán)節(jié)，只有保持專注，我們才能更好地吸收和理解知識。通過總結(jié)學習經(jīng)驗，在學習過程中遇到的成功經(jīng)驗和失敗經(jīng)驗，我們可以發(fā)現(xiàn)自己容易走神的原因。例如，手機過多地干擾學習，時間過長的沉迷游戲等等。我們可以通過總結(jié)經(jīng)驗和采取相應措施來提高自己的專注力，如設置專用學習區(qū)域，定時進行休息和調(diào)整等等。
最后，撰寫學心得體會對于長期規(guī)劃也具有重要意義。我們可以通過反思和總結(jié)過去的學習經(jīng)驗，找出自己學習中的進步和不足，并為未來的學習制定長遠目標。例如，如果我們想要順利考上理想的大學，我們可以對自己進行深入的學科進行規(guī)劃和學習。通過總結(jié)學習經(jīng)驗，我們可以有針對性地修正學習計劃，并為未來的學習設定明確的目標。
總之，撰寫學心得體會能夠幫助我們更好地了解自己的學習方式，并總結(jié)出適合自己的學習方法。通過明確學習目標、靈活運用學習方法、合理管理時間、培養(yǎng)專注力和制定長期規(guī)劃，我們可以提升自己的學習效果，并在學習過程中不斷成長和進步。因此，撰寫學心得體會是一項具有重要意義的任務，值得我們認真對待。