通過(guò)總結(jié)，我們可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)并總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，為未來(lái)的工作提供指導(dǎo)。要寫一篇較為完美的總結(jié)，我們需要對(duì)所涉及的內(nèi)容有較為全面的了解。如果你對(duì)總結(jié)寫作的方法和步驟感興趣，以下是一些實(shí)例，希望能給你提供一些幫助。
紀(jì)律總結(jié)反思篇一
今天，我們?cè)谶@里隆重的召開(kāi)臨沂電力工程技術(shù)教育學(xué)校20xx級(jí)學(xué)生軍訓(xùn)動(dòng)員大會(huì)。借此機(jī)會(huì)，謹(jǐn)代表河?xùn)|區(qū)人武部對(duì)軍訓(xùn)工作的順利展開(kāi)表示熱烈祝賀!對(duì)長(zhǎng)期支持國(guó)防教育事業(yè)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教職工致以崇高的敬意!向參加這次軍訓(xùn)的全體同學(xué)表示熱烈的歡迎!
同學(xué)們，近代著名的思想家梁?jiǎn)⒊壬凇渡倌曛袊?guó)說(shuō)》中發(fā)出滿懷殷切之情的吶喊：“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”，那么少年何以為強(qiáng)?就是要求廣大青少年要有強(qiáng)健的體魄、要有強(qiáng)勁的進(jìn)取心、要有強(qiáng)烈的民族憂患意識(shí)。
軍訓(xùn)是你們?nèi)胄Ｖ竺鎸?duì)的一次重要考驗(yàn)，是你們完成職業(yè)教育學(xué)習(xí)生涯中重要的一課，也是你們?cè)谛Ｆ陂g接受國(guó)防教育、組織紀(jì)律和艱苦挫折教育的基本形式，所以上好這一課不但非常必要，而且十分重要。
在此，我先向參加這次軍訓(xùn)工作的全體教官提三點(diǎn)要求：一是要科學(xué)組訓(xùn)。要嚴(yán)格按照學(xué)校的要求，嚴(yán)格按照軍訓(xùn)大綱的規(guī)定，合理制定計(jì)劃，嚴(yán)密科學(xué)實(shí)施。要緊密結(jié)合學(xué)生身體實(shí)際，切實(shí)把好訓(xùn)練的速度、強(qiáng)度和力度，切實(shí)做到勞逸結(jié)合、循序漸進(jìn)。二是要文明施訓(xùn)。
軍訓(xùn)過(guò)程中，不僅要把過(guò)硬的軍事技能教給同學(xué)們，更重要的是要把部隊(duì)的好傳統(tǒng)、好作風(fēng)和好形象展現(xiàn)給同學(xué)們，切實(shí)當(dāng)好廣大學(xué)生的良師益友。三是要謙虛好學(xué)。要虛心向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)、向廣大師生學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，學(xué)習(xí)他們不畏坎坷的求學(xué)精神，學(xué)習(xí)他們立足崗位、樂(lè)于奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神。軍訓(xùn)中，要多與老師尤其是班主任加強(qiáng)交流，搞好溝通，協(xié)力完成軍訓(xùn)任務(wù)，使同學(xué)們滿意、學(xué)校滿意、人武部滿意。
同時(shí)，借此機(jī)會(huì)，我也給參訓(xùn)的廣大同學(xué)提兩點(diǎn)希望：一是希望你們敢于吃苦，敢于鍛煉。訓(xùn)練安排緊、任務(wù)重、要求嚴(yán)，是比較苦、比較累的，希望你們一定要把嬌氣扔到一旁，把堅(jiān)強(qiáng)打進(jìn)背包，把舒心鎖緊抽屜，把追求帶進(jìn)軍訓(xùn)，勇于激發(fā)自己的斗志，磨練自己的意志，強(qiáng)健自己的體魄，切實(shí)做到軍人“流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊(duì)”的要求，達(dá)到強(qiáng)體能、練毅力、知軍事、明紀(jì)律的目的。二是希望你們服從命令、聽(tīng)從指揮。軍隊(duì)有鐵一般的紀(jì)律。在軍訓(xùn)過(guò)程中，我們的教官將會(huì)嚴(yán)格按照軍人的標(biāo)準(zhǔn)要求大家，希望同學(xué)們能夠自覺(jué)服從教官的命令、聽(tīng)從教官的指揮，克服困難，排除干擾，與教官、老師一起圓滿完成這次軍訓(xùn)的任務(wù)。
我堅(jiān)信，有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持、有軍訓(xùn)教官的嚴(yán)格施訓(xùn)，有各位老師的密切配合、有全體同學(xué)的刻苦訓(xùn)練，這次軍訓(xùn)工作一定能夠取得圓滿成功!最后衷心祝愿廣大同學(xué)們訓(xùn)有所成、學(xué)有所獲!祝愿校領(lǐng)導(dǎo)和全體教職員工工作順利、生活幸福!祝愿臨沂電力工程技術(shù)教育學(xué)校再創(chuàng)輝煌，明天更美好!
紀(jì)律總結(jié)反思篇二
這次犯錯(cuò)誤,自己想了很多東西,反省了很多的事情,自己也很懊悔,很氣自己,去觸犯學(xué)校的鐵律,也深刻認(rèn)識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性,對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤感到了羞愧。學(xué)校一開(kāi)學(xué)就三令五申,一再?gòu)?qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì),提醒學(xué)生不要違反校規(guī),可我卻沒(méi)有把學(xué)校和老師的話放在心上,沒(méi)有重視老師說(shuō)的話,沒(méi)有重視學(xué)校頒布的重要事項(xiàng),當(dāng)成了耳旁風(fēng),這些都是不應(yīng)該的。也是對(duì)老師的不尊重。應(yīng)該把老師說(shuō)的話緊記在心,把學(xué)校頒布的校規(guī)校紀(jì)緊急在心。
事后,我冷靜的想了很久,我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來(lái)了麻煩,耽誤自己的學(xué)習(xí)。而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響,破壞了學(xué)校的管理制度。在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的犯錯(cuò)誤,有可能造成別的同學(xué)的效仿,影響班級(jí)紀(jì)律性,年級(jí)紀(jì)律性,對(duì)學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞,而且給對(duì)自己抱有很大期望的老師,家長(zhǎng)也是一種傷害,也是對(duì)別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任。每一個(gè)學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu),全面發(fā)展,樹(shù)立良好形象,也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象。
我應(yīng)該為自己的犯的錯(cuò)誤付出代價(jià),我也愿意要承擔(dān)盡管是承擔(dān)不起的責(zé)任,尤其是作在初級(jí)中學(xué)接受教育的人,在此錯(cuò)誤中應(yīng)負(fù)不可推卸的責(zé)任。我真誠(chéng)地接受批評(píng),并愿意接受學(xué)校給予的處理。
對(duì)不起,老師!我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的原則性的問(wèn)題。我知道,老師對(duì)于我的犯校規(guī)也非常的生氣。我也知道,對(duì)于學(xué)生,不觸犯校規(guī),不違反紀(jì)律,做好自己的事是一項(xiàng)最基本的責(zé)任,也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒(méi)有做到。如今,犯了大錯(cuò),我深深懊悔不已。我會(huì)以這次違紀(jì)事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己,批評(píng)和教育自己,自覺(jué)接受監(jiān)督。
我要知羞而警醒,知羞而奮進(jìn),亡羊補(bǔ)牢、化羞恥為動(dòng)力,努力學(xué)習(xí)。我也要通過(guò)這次事件,提高我的思想認(rèn)識(shí),強(qiáng)化責(zé)任措施。自己還是很想好好學(xué)習(xí)的,學(xué)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)是最重要的,對(duì)今后的生存,就業(yè)都是很重要的,我現(xiàn)在才很小,我還有去拼搏的能力。
我還想好好學(xué)習(xí),在去努力遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,希望老師給予我一個(gè)做好學(xué)生的一個(gè)機(jī)會(huì),我會(huì)好好改過(guò)的,認(rèn)認(rèn)真真的去學(xué)習(xí),那樣的生活充實(shí),學(xué)校的課程本來(lái)就很緊,學(xué)起來(lái)就很費(fèi)勁,在今后的學(xué)習(xí)生活中,我一定會(huì)好好學(xué)習(xí),各課都努力往上趕記得剛進(jìn)入學(xué)校時(shí),班主任老師和其他各科老師對(duì)我抱有很大的期望,學(xué)習(xí)還能接受,可在紀(jì)律方面卻出現(xiàn)了問(wèn)題,在學(xué)校三令五申的鐵律下,在嚴(yán)明校紀(jì)校規(guī)的大環(huán)境下,我犯下這么嚴(yán)重的錯(cuò)誤,學(xué)校對(duì)我是應(yīng)該嚴(yán)懲的,我不知多少次大聲說(shuō),校長(zhǎng),老師我錯(cuò)了,我錯(cuò)了。
媽媽,爸爸我錯(cuò)了,我錯(cuò)了。我這幾天比以前提前一個(gè)小時(shí)就起床,因?yàn)槲以谧鐾曜鳂I(yè)之后還要努力寫完老師交給我的反思,雖然我的睡眠時(shí)間少了一點(diǎn),但是能認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤也是值得的。想想我在學(xué)校也生活了近兩個(gè)月了。對(duì)學(xué)校已有很深的感情,在今后學(xué)校的我,會(huì)已新的面貌,出現(xiàn)在學(xué)校,不在給學(xué)校和年級(jí)還有我的班主任摸黑。
無(wú)論在學(xué)習(xí)還是在別的方面我都會(huì)用校規(guī)來(lái)嚴(yán)格要求自己,我會(huì)把握這次機(jī)會(huì)。將它當(dāng)成我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn),老師是希望我們成為社會(huì)的棟梁,所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力,不僅把老師教我們的知識(shí)學(xué)好,更要學(xué)好如何做人,犯了這樣的錯(cuò)誤,對(duì)于家長(zhǎng)對(duì)于我的期望也是一種巨大的打擊,家長(zhǎng)辛辛苦苦掙錢,讓我們可以生活的比別人優(yōu)越一些,好一些,讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)中去。
但是,我犯的錯(cuò)誤卻違背了家長(zhǎng)的心愿,也是對(duì)家長(zhǎng)心血的一種否定,我對(duì)此很慚愧。相信老師看到我這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度,相信我的悔過(guò)之心,我的行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn),是自己的一時(shí)失足,希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤,我也會(huì)向你保證此事不會(huì)再有第二次發(fā)生。對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié),深刻反省,懇請(qǐng)老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤,把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠(chéng)地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我,并卻對(duì)我的問(wèn)題酌情處理。
紀(jì)律總結(jié)反思篇三
首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表全校師生，對(duì)此次軍訓(xùn)的開(kāi)營(yíng)表示熱烈的祝賀！對(duì)精心組織我校高中新生軍訓(xùn)的x區(qū)國(guó)防教育中心全體官兵表示衷心感謝！
今天，x市x中學(xué)20xx學(xué)年軍訓(xùn)基地受訓(xùn)工作正式開(kāi)始了，盡管軍訓(xùn)似乎已成了艱辛與挑戰(zhàn)的代名詞，但不可否認(rèn)的是，它是高中學(xué)習(xí)生活不可或缺的一課，也是人生成長(zhǎng)道路上重要的一課！三年高中生活緊張而忙碌，我們將會(huì)面對(duì)更多艱辛，需要付出更多努力，軍訓(xùn)為我們提供很好的鍛煉機(jī)會(huì)，讓我們變得更堅(jiān)強(qiáng)、更自信，更自律！讓集體變得更團(tuán)結(jié)、更守紀(jì)、更文明！
同學(xué)們都是九十年代出生的幸福一代，有人說(shuō)你們就像溫室里的花朵，從來(lái)嬌貴高傲，卻禁不起風(fēng)吹雨打，也有些同學(xué)可能從來(lái)沒(méi)有離開(kāi)過(guò)父母獨(dú)立生活過(guò)。今天，我們一身戎裝聚集在帽峰山上，就是要向這種質(zhì)疑和擔(dān)心發(fā)起最有力的挑戰(zhàn)。
因此，我相信每一個(gè)人都愿意全情投入到軍訓(xùn)中來(lái)。磨練自己的意志，強(qiáng)化組織紀(jì)律性，形成良好的班風(fēng)，增強(qiáng)團(tuán)結(jié)向上的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，為高中生活打下堅(jiān)實(shí)的`基礎(chǔ)，邁出走向成功之路的第一步！
開(kāi)訓(xùn)之前，我代表學(xué)校向同學(xué)們提幾點(diǎn)希望和要求：
（1）以良好的心態(tài)迎接挑戰(zhàn)。訓(xùn)練是很艱苦的，要求是很嚴(yán)格的。希望同學(xué)們懷著笑對(duì)挑戰(zhàn)，以苦為榮的良好心態(tài)，樹(shù)立百折不撓，奮發(fā)向上的堅(jiān)強(qiáng)意志，以教官為榜樣，全情投入，認(rèn)真訓(xùn)練，服從指揮，嚴(yán)格遵守軍訓(xùn)紀(jì)律和作息時(shí)間，每天不斷進(jìn)步，收獲成功。
（2）軍訓(xùn)期間同學(xué)們要學(xué)會(huì)照顧自己，預(yù)防各類事故發(fā)生。軍訓(xùn)期間，訓(xùn)練強(qiáng)度比較大，同學(xué)們要注意休息，勞逸結(jié)合，尤其晚上要休息好，如遇到身體不適，要及早報(bào)告，及早治療。
（3）尊重領(lǐng)導(dǎo)，尊敬教官，聽(tīng)從指揮，服從領(lǐng)導(dǎo)。要一切服從命令聽(tīng)指揮，在軍訓(xùn)過(guò)程中要時(shí)時(shí)處處體現(xiàn)我們x中學(xué)學(xué)生應(yīng)有的文明形象和良好素質(zhì)。
（4）團(tuán)結(jié)協(xié)作，克服困難，不怕吃苦，刻苦頑強(qiáng)，加強(qiáng)組織紀(jì)律性，培養(yǎng)吃苦耐勞、艱苦樸素的作風(fēng)，全面提高自己的綜合素質(zhì)。
（5）嚴(yán)格訓(xùn)練，嚴(yán)格要求，以軍人的意志，軍人的作風(fēng)和軍人的紀(jì)律嚴(yán)格要求自己，練就基本的軍事素質(zhì)與本領(lǐng)。
同學(xué)們，就讓我們以飽滿的熱情，高昂的斗志和頑強(qiáng)的意志迎接各種挑戰(zhàn)吧！用我們的鏗鏘步伐，颯爽英姿繪就今夏帽峰山軍營(yíng)基地里最美麗的風(fēng)景！
愿大家通過(guò)這次軍訓(xùn)，鍛煉強(qiáng)健的體魄，塑造堅(jiān)韌的品格，培養(yǎng)深厚的友誼，找尋成長(zhǎng)的快樂(lè)！
各位教官、老師們、同學(xué)們，我相信這次軍訓(xùn)工作，在我校全體師生的努力下、在x國(guó)防教育基地的大力支持下，一定會(huì)交上一份滿意的答卷。最后，讓我們?cè)僖淮蜗蜍娪?xùn)基地的領(lǐng)導(dǎo)和教官們表示衷心的感謝！并預(yù)祝同學(xué)們軍訓(xùn)圓滿成功！
謝謝大家！
紀(jì)律總結(jié)反思篇四
今天早上我被教官罰了十個(gè)俯臥撐。原因是我的帽子壞了帶不穩(wěn)，在我完成幾個(gè)動(dòng)作之后，都快遮住了眼睛，馬上就要掉下來(lái)了，我便用手扶了扶，但忘了向教官打報(bào)告。
我知道我是該罰的，雖說(shuō)只是一個(gè)小動(dòng)作，可是在隊(duì)伍里面看起來(lái)是那么的不協(xié)調(diào)，嚴(yán)重影響了整體的訓(xùn)練效果，我應(yīng)該服從紀(jì)律才對(duì)。
在軍訓(xùn)期間，我們要嚴(yán)格的要求自己，服從紀(jì)律?？晌覀冸y免有犯錯(cuò)誤的.時(shí)候，今天不管是男生還是女生都已在紀(jì)律的約束下領(lǐng)教了俯臥撐的滋味，也更加明白了“對(duì)于一個(gè)軍人來(lái)說(shuō)，服從命令是天職”這句話。
在今后的學(xué)習(xí)、生活、工作中，也會(huì)有這樣那樣的紀(jì)律來(lái)約束我們，我們要嚴(yán)格遵守，要樹(shù)立團(tuán)隊(duì)精神，以集體的利益為重。
紀(jì)律總結(jié)反思篇五
以下是我對(duì)此次犯錯(cuò)行為的原因分析：
我此次的違反紀(jì)律的錯(cuò)誤行為，首先是我思想紀(jì)律性太淺薄，在做出錯(cuò)誤之前沒(méi)有清楚地認(rèn)識(shí)到自己所作所為的不良后果。以為是一種無(wú)關(guān)緊要的行為，卻不知道我的這種破壞公物的行為，給學(xué)校管理帶來(lái)了巨大影響和損失。
其次，我的安全觀念不強(qiáng)，對(duì)自己紀(jì)律要求不嚴(yán)格，擅自割水管，脫離了老師的督管范圍，一旦出事，將造成非常嚴(yán)重的影響。
其三，我目前思想還不夠成熟，對(duì)自己的各方面約束能力都還欠缺，態(tài)度輕浮。
雖然客觀上我年紀(jì)不小，但歸根結(jié)底，此次錯(cuò)誤是我主觀方面的紀(jì)律性不足，促成了我這次錯(cuò)誤。
這次犯錯(cuò)誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學(xué)校的鐵律，破壞公物，也深刻認(rèn)識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤感到了羞愧。
學(xué)校一開(kāi)學(xué)就三令五申，一再?gòu)?qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì)，提醒學(xué)生不要違反校規(guī)，可我卻沒(méi)有把學(xué)校和老師的話放在心上，沒(méi)有重視老師說(shuō)的話，沒(méi)有重視學(xué)校頒布的重要事項(xiàng)，當(dāng)成了耳旁風(fēng)，這些都是不應(yīng)該的。也是對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的不尊重。應(yīng)該把老師說(shuō)的話緊記在心，把學(xué)校頒布的校規(guī)校紀(jì)緊記在心。
事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來(lái)了麻煩，耽誤自己還禍及整個(gè)宿舍的同學(xué)。而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響,破壞了學(xué)校的管理制度.在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的犯錯(cuò)誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級(jí)紀(jì)律性，年級(jí)紀(jì)律性，系的紀(jì)律性，對(duì)學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞，而且給對(duì)自己抱有很大期望的老師，家長(zhǎng)也是一種傷害，也是對(duì)別的同學(xué)的一種不負(fù)責(zé)任行為。
每一個(gè)學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹(shù)立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象。每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來(lái)學(xué)習(xí)，生活。包括我自己也希望可以有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，但是一個(gè)良好的環(huán)境靠的是大家來(lái)共同維護(hù)來(lái)建立起來(lái)的，而我自己這次卻犯了錯(cuò)誤，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境，是很不應(yīng)該的，若每一個(gè)同學(xué)都這樣犯錯(cuò)，那么是不會(huì)有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成，對(duì)違反校規(guī)的學(xué)生給予懲罰也是應(yīng)該的。
我也意識(shí)到自己犯了很嚴(yán)重錯(cuò)誤，我知道，造成如此大的損失，我應(yīng)該為自己的犯的錯(cuò)誤付出代價(jià)，我也愿意要承擔(dān)盡管是承擔(dān)不起的責(zé)任,在此錯(cuò)誤中應(yīng)負(fù)的不可推卸的主要責(zé)任。
我真誠(chéng)地接受批評(píng)，并愿意接受老師的監(jiān)督。
對(duì)不起!我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的原則性的問(wèn)題。我知道，老師對(duì)于我的犯校規(guī)也非常的生氣。我也知道，對(duì)于學(xué)生，不觸犯校規(guī)，不違反紀(jì)律，做好自己的事是一項(xiàng)最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒(méi)有做到。如今,犯了大錯(cuò),我深深懊悔不已。我會(huì)以這次違紀(jì)事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己，批評(píng)和教育自己，自覺(jué)接受監(jiān)督。我要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn)，亡羊補(bǔ)牢、化羞恥為動(dòng)力，努力學(xué)習(xí)，遵守學(xué)校紀(jì)律。
我也要通過(guò)這次事件，提高我的思想認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化責(zé)任措施。自己還是很想好好學(xué)習(xí)的，學(xué)習(xí)對(duì)我來(lái)是最重要的，對(duì)今后的生存，就業(yè)都是很重要的。
我對(duì)此很慚愧。相信老師看到我這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度，相信我的悔過(guò)之心，我的行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)，是自己的一時(shí)失足，希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我也會(huì)向你保證此事不會(huì)再有第二次發(fā)生。對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請(qǐng)老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤，把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠(chéng)地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我。
檢討人：
日期：xx年xx月xx日
紀(jì)律總結(jié)反思篇六
大家好！
艱苦緊張而富有意義的xx一中20xx屆高一年級(jí)軍訓(xùn)活動(dòng)，在xx市武警支隊(duì)的大力支持下，在各位教官的辛勤工作和全體師生的共同努力下，順利完成了本次軍訓(xùn)的全部課程，剛才的匯報(bào)，同學(xué)們交上了滿意的答案。在軍訓(xùn)工作圓滿結(jié)束之際，我謹(jǐn)代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)向高度重視本次軍訓(xùn)的武警支隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)、各位教官和各位指導(dǎo)員老師表示衷心的感謝！
同學(xué)們，你們從許多同齡人中脫穎而出，進(jìn)入了久負(fù)盛名的——xx一中，同學(xué)們將在這個(gè)令人向往的校園里，度過(guò)人生中最寶貴的三年求學(xué)時(shí)光，同時(shí)也將在自己的人生道路上邁開(kāi)全新的一步。
軍訓(xùn)作為學(xué)校教育的一種特殊形式，在培養(yǎng)和提高學(xué)生素質(zhì)方面發(fā)揮著其他教育形式不可替代的作用。通過(guò)軍訓(xùn)，同學(xué)們不僅學(xué)到了基本的國(guó)防知識(shí)，還學(xué)習(xí)到了艱苦奮斗、吃苦耐勞，愛(ài)國(guó)奉獻(xiàn)、勇于犧牲，勇敢頑強(qiáng)、堅(jiān)忍不拔的優(yōu)良傳統(tǒng)。通過(guò)七天的軍訓(xùn)，同學(xué)們的精神面貌發(fā)生了可喜的變化，文明素質(zhì)、組織紀(jì)律性、團(tuán)結(jié)協(xié)作精神有了明顯的提高。同學(xué)們?cè)谲娪?xùn)中的表現(xiàn)，初步展現(xiàn)了xx一中學(xué)生的精神風(fēng)貌，這是步入高中生活的一個(gè)良好的開(kāi)端，我相信，通過(guò)這次軍訓(xùn)，對(duì)同學(xué)們今后的學(xué)習(xí)和生活必將產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
衡量一個(gè)人是不是人才的標(biāo)準(zhǔn)有很多。但成為人才有三個(gè)基本條件。一是具有規(guī)則意識(shí)、守紀(jì)意識(shí)。二是具有協(xié)作精神、團(tuán)隊(duì)意識(shí)。三是良好的身體素質(zhì)。
在此，我代表學(xué)校向同學(xué)們提幾點(diǎn)希望，與全體同學(xué)共勉：
一、主動(dòng)全面發(fā)展。
高中三年是人生中非常關(guān)鍵的三年，三年中學(xué)到的應(yīng)該絕不僅僅是知識(shí)，三年的高中生活應(yīng)該是豐富多彩的、終生難忘的。高中的三年應(yīng)成為我們個(gè)體發(fā)展及社會(huì)化的銜接和過(guò)渡階段，要不斷提高自我管理、自我完善、自我發(fā)展的主動(dòng)性和自覺(jué)性。要樹(shù)立全面發(fā)展意識(shí)，擴(kuò)大發(fā)展空間，不斷完善自我。
二、嚴(yán)格要求自己。
嚴(yán)于律己，遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，同學(xué)之間禮讓謙和，言談舉止文明禮貌，積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和校內(nèi)外各項(xiàng)集體活動(dòng)，樹(shù)立集體觀念，做文明學(xué)生，這些看似簡(jiǎn)單，但把簡(jiǎn)單的事情做到極致就是偉大。
三、努力奮發(fā)圖強(qiáng)。
力把自己培養(yǎng)成為品德高尚、知識(shí)廣博、作風(fēng)過(guò)硬的優(yōu)秀的高素質(zhì)人才，讓xx一中因你們而精彩！
最后，讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡曄蛭渚ш?duì)的領(lǐng)導(dǎo)，向?yàn)橥瓿绍娪?xùn)任務(wù)付出艱辛勞動(dòng)的教官同志們，向每天陪伴你們、無(wú)微不至地關(guān)懷著你們的指導(dǎo)員老師以及為我們軍訓(xùn)的圓滿成功默默無(wú)聞作出貢獻(xiàn)的工作人員表示衷心的感謝！
謝謝大家！
紀(jì)律總結(jié)反思篇七
他們是你最可敬的人嗎？每天，是誰(shuí)早早起來(lái)給你做飯，晚上很晚了也給你留著飯？是誰(shuí)在你生病時(shí)臉色煞白，心急如焚，跑東跑西，看著你少氣無(wú)力的低聲呻吟，恨不得讓病痛轉(zhuǎn)移到自己的身上？是誰(shuí)在你任何一方面優(yōu)秀時(shí)候簡(jiǎn)直像自己得了獎(jiǎng)，高興地見(jiàn)人就夸？是誰(shuí)在你貪玩忘了回家時(shí)，一直坐立不安，想辦法找你的好友聯(lián)系，探尋你的消息？是誰(shuí)在你受了委屈時(shí)義憤填膺又傷心難過(guò)，想盡辦法排除你心理的陰影？是誰(shuí)把你當(dāng)成甜蜜的負(fù)擔(dān)，累出再多的皺紋和白發(fā)也不舍得讓你吃苦受罪？是誰(shuí)在你犯了錯(cuò)，怪你不成器，卻依然全心全意幫助你，嚴(yán)厲批評(píng)懲罰你后自己卻更難過(guò)？對(duì)，這是你的父母。他們應(yīng)該是你最可敬的人。
他是你最可敬的人嗎？他的皮膚，有著太陽(yáng)的健康和光澤；他的身姿，有著白楊的挺拔和威武；他的語(yǔ)言，有著山峰的堅(jiān)毅和關(guān)愛(ài)；他的動(dòng)作，有著雄鷹的灑脫和陽(yáng)剛。上午剛剛見(jiàn)到你們，他堅(jiān)毅的臉上閃著笑意。上午下午一連幾個(gè)小時(shí)不停的操練，晚上又是連著兩節(jié)課的教唱歌去，他的嗓子由最初的響亮變得沙啞，他的嘴唇由潤(rùn)澤變得起皮。但是，他對(duì)自己對(duì)你們的要求不變，他對(duì)你們的愛(ài)不變。你聽(tīng)，他在要求：下午必須帶水！要左手拿水，右手?jǐn)[動(dòng)！身子要挺直！聲音大點(diǎn)，要像個(gè)男子漢！每個(gè)人都要穿運(yùn)動(dòng)鞋！看到老師該怎么喊，看到校長(zhǎng)怎么喊，看到教官怎么喊！哪是右，要分清左右！不準(zhǔn)說(shuō)話，要遵守紀(jì)律！這個(gè)同學(xué)，幫老師把作業(yè)本發(fā)了！你，幫老師發(fā)書！……從軍規(guī)到生活，從外在到精神，他看到想到的都用命令的方式表達(dá)。他與你們僅有五天的緣分，但卻像負(fù)責(zé)一輩子似的認(rèn)真要求著。對(duì)，這是你們的王教官。你聽(tīng)出來(lái)了嗎，這些命令里的濃濃關(guān)愛(ài)？他，應(yīng)該是你們最可敬的人。
他們是你最可敬的人嗎？他們每天顧不上管自己的孩子，卻早早到校領(lǐng)著你們學(xué)習(xí)；他們領(lǐng)著你在知識(shí)的殿堂里，盡情飛舞；他們?cè)谀闶д`時(shí)，耐心仔細(xì)幫你分析原因；在你自暴自棄時(shí)，鼓勵(lì)你重新站起；在你沾沾自喜時(shí)，提醒你要謙虛；在你功成名就時(shí)，會(huì)倍感欣慰歡喜。在你孤單無(wú)助時(shí)，會(huì)陪在你的身邊安慰你；他們，不指望得到你的什么，只期望你能提升自己。對(duì)，這是老師和同學(xué)，他們，應(yīng)該是你最可敬的人。
他（她）是你最可敬的人嗎？他明明很累了，卻還努力堅(jiān)持；他明明稚氣未脫剛剛走出童年，卻開(kāi)始對(duì)自己負(fù)責(zé)磨練自己；他明明心里有一萬(wàn)個(gè)不愿意，卻為顧全大局委屈自己。一天的時(shí)間，已經(jīng)有了那么大的變化。對(duì)，這是你。獨(dú)一無(wú)二的你，你的拼搏你的努力，定會(huì)讓你遇到更美的自己。你，應(yīng)該是最可敬的人。
可敬的人是相似的，不可敬的人各有各的不同。以善良體察善良，以高尚感悟高尚。敬重他們，也是在提升你自己，敬重你自己。
同學(xué)們，第一天的軍訓(xùn)學(xué)習(xí)結(jié)束了，請(qǐng)靜心想一想，誰(shuí)是你最可敬的人？
紀(jì)律總結(jié)反思篇八
黑龍江省大慶市杜蒙縣連環(huán)湖鎮(zhèn)中心學(xué)校姚建平小學(xué)體育課本是一個(gè)來(lái)自于游戲、發(fā)展于游戲的學(xué)科，體育課受到學(xué)生的喜愛(ài)本是一個(gè)無(wú)可厚非、天經(jīng)地義的事情。但是，令人遺憾的是，有許多學(xué)生在接觸了一段體育課后，上課不太遵守課堂紀(jì)律，而且這種現(xiàn)象越是在高年級(jí)就越明顯。課堂上不配合也就罷了，還經(jīng)常調(diào)皮搗蛋，甚至是唱反調(diào)，完全不聽(tīng)老師的指揮，一堂體育課往往是因?yàn)樗麄兊拇嬖诙桓愕靡粓F(tuán)糟。到底是什么原因使課堂紀(jì)律不好呢？我個(gè)人認(rèn)為有以下幾個(gè)方面問(wèn)題：
傳統(tǒng)的體育課課堂教學(xué)過(guò)程的突出問(wèn)題，是按照課前備好的教案中的程序進(jìn)行操作，按照規(guī)定好的過(guò)程創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，教師上課是照教案這個(gè)腳本在演戲，使教學(xué)過(guò)程機(jī)械化，刻板的程序必然使課堂氣氛沉悶，缺乏活力。
這里所說(shuō)的“教師威信”是“威”與“信”的結(jié)合，威的含義是尊嚴(yán)，信是指信服。所謂教師的威信就是指教師具有的那種使學(xué)生感到尊嚴(yán)而信服的精神感召力量，即指教師在學(xué)生心目中的地位?！巴拧辈煌凇巴?yán)”，威信能夠使學(xué)生信服，并且能讓學(xué)生樂(lè)于親近教師，而威嚴(yán)則會(huì)使學(xué)生對(duì)教師產(chǎn)生懼怕心理并敬而遠(yuǎn)之。有威信的老師會(huì)很自然地影響著學(xué)生。教師要靠?jī)?nèi)在素質(zhì)和良好表現(xiàn)來(lái)贏得學(xué)生的信賴和愛(ài)戴。體育教師必須根據(jù)工作的職責(zé)不斷加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)和素質(zhì)鍛煉，從德、識(shí)、才、學(xué)幾方面不斷提高自己，從而在學(xué)生心目中樹(shù)立威信。常言道：“學(xué)高為師，身正為范。”一個(gè)知識(shí)面廣，才高八斗的體育教師在學(xué)生的眼中是神圣的，不可侵犯的。
公平的心理在兒童的心理活動(dòng)中占有很大地位，一旦遭到破壞，就會(huì)引來(lái)更多的違紀(jì)行為。比如在有很多人講話時(shí)，專門點(diǎn)了某個(gè)學(xué)生的名，并當(dāng)眾提出了嚴(yán)厲地批評(píng)，學(xué)生對(duì)在大庭廣眾之下受到的指責(zé)多感到羞辱，如果是經(jīng)常受到教師批評(píng)的同學(xué)，就會(huì)感到教師不公平，總是點(diǎn)他的名，從而頂撞老師或者遷怒于周圍其他同學(xué)，對(duì)于同一種違紀(jì)行為，老師的處理不一樣，如果在課堂上得到了寬容，就會(huì)給學(xué)生錯(cuò)覺(jué)，認(rèn)為其行為是正確的，從而做出各種違紀(jì)行為。那么怎樣才算是一堂好的體育課呢？記得在一次教師培訓(xùn)中，教研員說(shuō)：只要學(xué)生在有限的時(shí)間充分活動(dòng)，全身心的投入就是一堂好課。認(rèn)為上體育課沒(méi)有必要排著整齊的隊(duì)伍集合，慢跑。要考慮學(xué)生的興趣及想法，不能讓學(xué)生覺(jué)得上操場(chǎng)好象上刑場(chǎng)一樣。提出了現(xiàn)在的體育素質(zhì)教育要求我們要教會(huì)學(xué)生“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”和“學(xué)會(huì)健體”，要重視培養(yǎng)獨(dú)立從事科學(xué)鍛煉身體的能力，以增強(qiáng)體質(zhì)為教學(xué)目標(biāo)。我個(gè)人認(rèn)為應(yīng)從以下幾方面入手：
前蘇聯(lián)教育學(xué)家馬卡連柯說(shuō)：我們的紀(jì)律永遠(yuǎn)應(yīng)該是自覺(jué)的紀(jì)律。當(dāng)一種紀(jì)律不是由外在的強(qiáng)迫才去遵守，而是人人自律的時(shí)候，這種紀(jì)律就不再需要管理了。所以在教學(xué)之初，教師就要和學(xué)生共同研究制定本班體育課堂紀(jì)律，當(dāng)學(xué)生感覺(jué)到自己是紀(jì)律的制定者時(shí)，就變成內(nèi)在的自律了。而在教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的新的違紀(jì)行為，也要師生共同去討論解決。人的學(xué)習(xí)行為背后都有一種動(dòng)因。成人的學(xué)習(xí)動(dòng)因是價(jià)值觀，兒童的學(xué)習(xí)動(dòng)因是興趣、好奇。為了充分釋放兒童好動(dòng)愛(ài)玩的天性，我們就不能采取單純的傳授和灌輸?shù)?方法，而必須用情境來(lái)激發(fā)兒童的興趣、愛(ài)好。譬如，在體育教學(xué)過(guò)程中，可以通過(guò)游戲、比賽等具有挑戰(zhàn)性的方法，創(chuàng)造出使兒童興奮的學(xué)習(xí)情境，使兒童的學(xué)習(xí)欲望、學(xué)習(xí)潛能在這種情境中被激發(fā)出來(lái)，從而使兒童主動(dòng)地、自愿地、愉悅地、興奮地去吸收知識(shí)、發(fā)展體能，全身心的投入到體育學(xué)習(xí)的全過(guò)程中去，避免各種違紀(jì)行為的發(fā)生。
熱愛(ài)學(xué)生是教師教育藝術(shù)的基礎(chǔ)和前提。愛(ài)心，不僅骨肉情需要，同事、朋友、師生之間同樣需要有愛(ài)心，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有信任。一個(gè)教師要取得學(xué)生的理解、支持、信任和愛(ài)戴，首先應(yīng)該給予學(xué)生慈母般的愛(ài)。在課堂管理中，要把自己的愛(ài)心灑向每一個(gè)學(xué)生的心田，時(shí)時(shí)處處為學(xué)生著想，用一顆真誠(chéng)的心去感化學(xué)生、愛(ài)護(hù)學(xué)生，對(duì)學(xué)生一視同仁，在學(xué)生中樹(shù)立起正直、可親、可愛(ài)的形象，學(xué)生才會(huì)尊重、信任、愛(ài)戴教師。不能對(duì)某一學(xué)生過(guò)分地偏愛(ài)袒護(hù)，或?qū)δ骋粚W(xué)生的缺點(diǎn)錯(cuò)誤不及時(shí)進(jìn)行教育，或?qū)ζ穼W(xué)落后的個(gè)別學(xué)生的閃光點(diǎn)不及時(shí)表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，讓學(xué)生有厚此薄彼的感覺(jué)，這樣，就會(huì)有損教師在學(xué)生心目中的公正、公平形象，教師的號(hào)召力就會(huì)失去效力。教師要及時(shí)發(fā)現(xiàn)和表?yè)P(yáng)先進(jìn)，及時(shí)給予鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，否則教師的誠(chéng)信就會(huì)在學(xué)生心目中打折，教師威信的樹(shù)立也就無(wú)從談起。
在處理各種違紀(jì)行為時(shí)，要特別注意避免“先入為主”的心理，如果在處理問(wèn)題時(shí)對(duì)學(xué)習(xí)好的偏心，那么老師在學(xué)生心目中的形象會(huì)大打折扣。一定要立場(chǎng)公正，處理事情要有一定的原則，獎(jiǎng)懲分明，是非分明，不包庇成績(jī)好的，對(duì)成績(jī)差的不要有偏見(jiàn)。而一旦紀(jì)律有明顯的改進(jìn)時(shí)，就要及時(shí)的表?yè)P(yáng)。兒童需要承認(rèn)，需要欣賞，需要鼓勵(lì)。這種承認(rèn)、欣賞和鼓勵(lì)，使兒童產(chǎn)生自尊、自信和再學(xué)習(xí)的欲望?？傊诮虒W(xué)中要不斷地總結(jié)，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，優(yōu)化課堂教學(xué)過(guò)程，優(yōu)化體育訓(xùn)練，充分利用各種教學(xué)手段，積極開(kāi)展體育活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，激發(fā)、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，使學(xué)生享受學(xué)習(xí)知識(shí)的樂(lè)趣，從內(nèi)心體會(huì)到學(xué)習(xí)的愉快。變“強(qiáng)制性”教學(xué)活動(dòng)為“主動(dòng)參與性”教學(xué)活動(dòng)。只有這樣才能真正提高體育課教學(xué)質(zhì)量，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，提高學(xué)生的身體素質(zhì)及運(yùn)動(dòng)能力。
紀(jì)律總結(jié)反思篇九
為了進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的常規(guī)紀(jì)律，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)更好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，進(jìn)一步抓好我系各班學(xué)生的教育教學(xué)管理工作，按學(xué)?！瓣P(guān)于開(kāi)展新學(xué)期紀(jì)律整頓的通知”的精神要求，我系高度重視，系主任吳進(jìn)帶領(lǐng)各班輔導(dǎo)員多次到學(xué)生教室、寢室等活動(dòng)場(chǎng)所作了檢查，并對(duì)我系的學(xué)生的常規(guī)紀(jì)律整頓工作進(jìn)行動(dòng)員和部署，現(xiàn)將我系此次工作總結(jié)如下：
一、各班認(rèn)真組織學(xué)習(xí)文件精神，開(kāi)展了形式多樣的教育活動(dòng)。
的討論等。會(huì)上，各輔導(dǎo)員就近期的學(xué)習(xí)紀(jì)律、就寢紀(jì)律、夜不歸寢紀(jì)律、抽煙、喝酒、未按時(shí)歸校等情況作了通報(bào)和總結(jié)，并對(duì)出現(xiàn)在本班的情況作了嚴(yán)格批評(píng)。各班同學(xué)也積極發(fā)言，作了嚴(yán)肅的批評(píng)與處我批評(píng)，進(jìn)行了認(rèn)真的剖析，對(duì)違紀(jì)造成的不良后果有了更清醒的認(rèn)識(shí)，紛紛表示要嚴(yán)格管理自己，認(rèn)真遵守紀(jì)律，努力學(xué)習(xí)、刻苦訓(xùn)練、提高專業(yè)技術(shù)技能水平，全面提高自身素質(zhì)，為創(chuàng)造良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)盡到自己的力量。
二、各班進(jìn)一步健全、完善班規(guī)制度，形成監(jiān)督制約的長(zhǎng)效機(jī)制。
吳主任要求各班應(yīng)盡力把解決突出問(wèn)題和加強(qiáng)班規(guī)制度建設(shè)結(jié)合起來(lái)，這樣才能更加全面、系統(tǒng)、科學(xué)的管理班級(jí)，才能為規(guī)范思想、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、工作、作風(fēng)等各種行為打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。因此各班紛紛加強(qiáng)了班級(jí)管理的規(guī)章制度建設(shè)。
10、集合要做到快、靜、齊，不得無(wú)故缺席。11、服從老師和體育委員的安排，不得頂撞。12、做操要認(rèn)真、規(guī)范、整齊、有力度。13、集會(huì)時(shí)不得說(shuō)話，不看任何書籍，做姿要端正。14、解散時(shí)要服從指揮，有秩序，不擁擠。(四)勞動(dòng)衛(wèi)生公約15、堅(jiān)持每日三次打掃制度。16、值日打掃要認(rèn)真、干凈、迅速。17、值日生、勞動(dòng)委員要認(rèn)真負(fù)責(zé)督促檢查教室內(nèi)、公區(qū)的保潔情況，發(fā)現(xiàn)垃圾及時(shí)通知?jiǎng)趧?dòng)委員或值日組成員。
18、值日生擦黑板要及時(shí)、認(rèn)真、干凈(包括講桌)。(五)其他公約19、放學(xué)后先回家，路上注意安全，走人行道，不得在馬路上追逐打鬧、騎車并行等。20、坐車、乘船要遵守規(guī)定，不搶坐、不把身體探出窗外、不打鬧，主動(dòng)給老、弱、病、殘、孕讓座。21、不進(jìn)入網(wǎng)吧、錄像廳、游戲廳等學(xué)生不得進(jìn)入的場(chǎng)所。22、把握好自己的課余時(shí)間，多讀有意義的書，培養(yǎng)良好的興趣。23、進(jìn)入公共場(chǎng)所，嚴(yán)格遵守規(guī)定的規(guī)章制度。24、堅(jiān)持鍛煉身體，不做危險(xiǎn)游戲，不私自下河洗澡。25、進(jìn)入教師辦公室或上課期間，進(jìn)教室必須向辦公室教師或上課教師報(bào)告，得到允許后方可進(jìn)入。26.不得將各種管制刀具、易燃易爆、有毒物質(zhì)、手機(jī)等帶入校園。
三、制度“紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證”。為了營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，為了促進(jìn)每個(gè)同學(xué)的身心健康地成長(zhǎng)，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀班集體，特制定以下制度。(二)紀(jì)律方面1、每個(gè)同學(xué)應(yīng)該自覺(jué)遵守紀(jì)律，自尊、自愛(ài)、自重、奮發(fā)向上。2、每個(gè)同學(xué)必須按時(shí)到校，不得遲到、早退、曠課。(班長(zhǎng)、值日生負(fù)責(zé)登記)3、有事出校門的必須寫好請(qǐng)假條，交班主任批準(zhǔn)簽字，再到班長(zhǎng)、值日班長(zhǎng)處登記后方可離校。(若在家里，請(qǐng)假條必須由家長(zhǎng)簽字)否則以曠課論處。4、按時(shí)參加課間操。(體育委員、值日生登記)5、上課鈴一響，同學(xué)們應(yīng)該做到“快、靜、齊”，將課本統(tǒng)一放在課桌的左上角,等老師來(lái)上課。(班長(zhǎng)登記登記)6、上課遲到要向老師喊“報(bào)告”，經(jīng)老師許可后才可以輕輕地進(jìn)來(lái)，到位置上坐下。7、上課不講小話，不得隨便離開(kāi)座位，不得看小說(shuō)或其他與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的書，不玩手機(jī)，不聽(tīng)mp3等，違者沒(méi)收所看的書和手機(jī)、mp3等。8、上課不得與老師頂撞。9、下課不得追趕打鬧、起哄。10、不得涂改班干部、組長(zhǎng)登記本;不得撕毀登記本。11、同學(xué)應(yīng)和睦相處、團(tuán)結(jié)友愛(ài)，不得打架、罵架。12、為了保障同學(xué)們的身心健康，不允許本班任何同學(xué)吸煙、喝酒、參加打牌賭博或進(jìn)游戲廳。違者通知家長(zhǎng)，協(xié)同教育。(全班同學(xué)相互監(jiān)督)13、不得爬車、爬圍墻、爬欄桿，攀折學(xué)?；ú輼?shù)木。14、本應(yīng)留堂的同學(xué)，不得離開(kāi)。15、有偷竊行為的，通知家長(zhǎng)，協(xié)同教育。
紀(jì)律總結(jié)反思篇十
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
第二學(xué)期第三周星期五早上早讀我們班同學(xué)提前了五分鐘下早讀，早讀時(shí)間本身就只有短短的半個(gè)小時(shí)，下早讀時(shí)間還要提前。身為一班之長(zhǎng)的我在同學(xué)們離開(kāi)的時(shí)候我不但沒(méi)有去勸阻反而還自己自作主張放他們自行離開(kāi)，其他的班委也沒(méi)有意識(shí)到去勸阻也自行離開(kāi)，這也是我這個(gè)班長(zhǎng)平日中對(duì)他們教導(dǎo)無(wú)方，導(dǎo)致班委的紀(jì)律性和責(zé)任心不強(qiáng)!責(zé)任心不強(qiáng)，班委的工作作風(fēng)就不深入，不踏實(shí)。不論有多少理由，都應(yīng)端正工作的態(tài)度、嚴(yán)格按照學(xué)院的規(guī)章制度。有一句法的格言說(shuō)到“魔鬼出于細(xì)節(jié)”，一個(gè)細(xì)節(jié)就可以看得出一個(gè)班的整體班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，早讀都不重視的班級(jí)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)也不會(huì)優(yōu)秀到哪里去!
我們市營(yíng)2班口號(hào)“市營(yíng)2班，實(shí)力非凡;市營(yíng)2班，管理典范?！?，口號(hào)喊得那么響亮但是卻連一個(gè)早讀的半個(gè)小時(shí)都堅(jiān)持不下來(lái)，談何說(shuō)是管理典范呢?這個(gè)問(wèn)題值得我們各班委深思!在這份檢討書中，我嚴(yán)重的指出了我們班所犯的錯(cuò)誤，也要感謝譚老師及時(shí)為我們指出錯(cuò)誤，不然我們一定會(huì)不停地延續(xù)下去，到時(shí)候出的`錯(cuò)不僅僅就是這樣子了!經(jīng)過(guò)這次的事件后，我們也深刻的了解到自己錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，作為班長(zhǎng)的我，我也很愧疚和懊悔寫下這份檢討書，代表全班同學(xué)望能得到老師的原諒，也愿意接受老師給予我們的懲罰。在此，我在向老師寫下檢討書的同時(shí)，也向老師您表示發(fā)自內(nèi)心的感謝。
檢討人：xxx。
20xx年x月x日。
紀(jì)律總結(jié)反思篇十一
說(shuō)實(shí)話，對(duì)于寫這份檢討書，最開(kāi)始，我心里面還是有些不甘，但是仔細(xì)想想，我那天的所作所為，確實(shí)錯(cuò)誤的，所以，今天，我懷著誠(chéng)摯的歉意，給您也給我自己寫下這份檢討書，以向您也向我自己，表示我對(duì)不上晚自習(xí)這種惡劣行為深深譴責(zé)，并保證以后絕不再犯的決心!
記得早在我剛踏進(jìn)這個(gè)班級(jí)的時(shí)候，您就已經(jīng)三令五申，一再?gòu)?qiáng)調(diào)，全班同學(xué)，不得遲到，不得曠課，特別是晚自習(xí)。其時(shí)，老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前，不過(guò)那天的情況，我確實(shí)又不是理由的理由，不過(guò)還是因?yàn)闆](méi)有把晚自習(xí)這事情放在心上，所以犯下了錯(cuò)誤。
那天原本是要開(kāi)“運(yùn)動(dòng)會(huì)總結(jié)大會(huì)”，所以我身上什么都沒(méi)有帶，甚至連mp4和手機(jī)都沒(méi)帶(重點(diǎn)就是p4沒(méi)帶啊)。但是由于先到班上去了一趟，團(tuán)支書告訴我說(shuō)，今天不開(kāi)班會(huì)了，我再看到班上學(xué)生會(huì)的同學(xué)都不在，看看時(shí)間，不好，遲到了!于是就趕緊趕去多一。不過(guò)還是去晚了一步，會(huì)議已經(jīng)開(kāi)始了。
在門外碰到了另外一個(gè)學(xué)生會(huì)的同學(xué)(看看，美兮我對(duì)你多好，都沒(méi)有出賣你哦)，她也站在門外不知道該怎么做。
期間團(tuán)總副書記出來(lái)接電話，她沒(méi)讓我們進(jìn)去，后門也是關(guān)著的。
由于我們兩個(gè)身上什么東西都沒(méi)帶，又不想自己像個(gè)白癡一樣在教室里坐上個(gè)2個(gè)小時(shí)，所以最后我們決定，她回寢室，我(勉為其難的上了多一二樓)去上網(wǎng)(看看我多無(wú)辜啊)。我想啊，上網(wǎng)上一會(huì)兒再下去看看說(shuō)不定后門會(huì)開(kāi)，哪知道一上網(wǎng)就忘了時(shí)間。
不過(guò)就像老師說(shuō)的那樣，這不是理由，我原本可以會(huì)寢室拿了東西再去上自習(xí)的，而我卻沒(méi)有這么做，注意證明，我心里根本就不想上自習(xí)沒(méi)把自習(xí)放在心上。
身為一個(gè)學(xué)生會(huì)的成員更身為一個(gè)班委，不上晚自習(xí)不僅是對(duì)自身的一種不負(fù)責(zé)任，更是對(duì)班上同學(xué)的一種極度不負(fù)責(zé)任的行為!因?yàn)槭紫?，班委的存在就是給一個(gè)班級(jí)帶來(lái)領(lǐng)頭作用。一個(gè)好的領(lǐng)頭作用，可以把一個(gè)組織，一個(gè)集體帶領(lǐng)到一個(gè)不說(shuō)什么偉大了不起的高度，至少還是會(huì)帶領(lǐng)大家走在正確的道路上。而一個(gè)壞的帶頭，卻很可能讓班級(jí)走向萬(wàn)劫不復(fù)的地步。
紀(jì)律總結(jié)反思篇十二
隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，紀(jì)律教育在培養(yǎng)學(xué)生良好品德、規(guī)范行為方面起著至關(guān)重要的作用。每個(gè)學(xué)生都要經(jīng)歷紀(jì)律教育的洗禮和鍛煉，而我也不例外?；仡欉^(guò)往的紀(jì)律教育經(jīng)歷，我深感受益匪淺。通過(guò)反思與總結(jié)，我體會(huì)到了紀(jì)律教育的重要性以及紀(jì)律教育對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)和社會(huì)發(fā)展的意義。
首先，紀(jì)律教育培養(yǎng)了我良好的行為習(xí)慣和自律能力。在學(xué)校中，我們必須嚴(yán)守各項(xiàng)規(guī)章制度，如按時(shí)起床、按時(shí)吃飯、準(zhǔn)時(shí)上課等。這些看似簡(jiǎn)單的要求，卻是讓我們養(yǎng)成良好習(xí)慣的基石。通過(guò)按時(shí)起床，我始終保持良好的作息時(shí)間，提高了我的時(shí)間管理能力；通過(guò)按時(shí)吃飯，我養(yǎng)成了良好的飲食習(xí)慣，保持了身體健康；通過(guò)準(zhǔn)時(shí)上課，我培養(yǎng)了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和自律的意識(shí)。這些紀(jì)律教育對(duì)我來(lái)說(shuō)并不是簡(jiǎn)單的要求，而是一種良好的生活習(xí)慣和素養(yǎng)的養(yǎng)成。
其次，紀(jì)律教育教會(huì)了我愛(ài)護(hù)集體、尊重他人的重要性。在學(xué)校生活中，我們要遵守校紀(jì)校規(guī)，尊重師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，共同維護(hù)良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。作為一名學(xué)生，我學(xué)會(huì)了關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，共同努力，追求共同的目標(biāo)。這使我懂得了團(tuán)隊(duì)合作的重要意義，培養(yǎng)了我的集體觀念和責(zé)任感。同時(shí)，紀(jì)律教育還教會(huì)了我尊重他人，學(xué)會(huì)禮貌待人，形成了和諧的人際關(guān)系。紀(jì)律教育教會(huì)了我如何在與他人相處中保持自身的獨(dú)立和自尊，同時(shí)尊重他人的權(quán)益和尊嚴(yán)。這種尊重和和諧的人際關(guān)系不僅僅對(duì)我個(gè)人而言具有重要意義，同時(shí)也為學(xué)校和社會(huì)創(chuàng)造了一個(gè)積極向上的氛圍。
再次，紀(jì)律教育培養(yǎng)了我正確的價(jià)值觀和規(guī)范的行為規(guī)范。紀(jì)律教育以規(guī)矩、制度和規(guī)范為依據(jù)，使我們學(xué)會(huì)了保持正確的思想和行為姿態(tài)。通過(guò)紀(jì)律的約束，我學(xué)會(huì)了遵紀(jì)守法，拒絕各種不良行為誘惑。不僅僅是自控能力的提升，通過(guò)接受紀(jì)律教育，我也明白了一些價(jià)值觀的重要性，如誠(chéng)信、努力、公正等。這些價(jià)值觀在學(xué)校教育中得以加強(qiáng)和鞏固，成為我人生的底色，指導(dǎo)著我的行為和選擇。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，正確的價(jià)值觀和規(guī)范的行為規(guī)范將伴隨我終生，使我成為一個(gè)有道德、有禮貌、有責(zé)任感的人。
最后，紀(jì)律教育激發(fā)了我個(gè)人潛力的發(fā)掘和追求。紀(jì)律教育的核心是嚴(yán)格的要求和約束，但同時(shí)也給予了我們相應(yīng)的機(jī)會(huì)和平臺(tái)來(lái)展示個(gè)人的才華和能力。在學(xué)習(xí)上，紀(jì)律教育要求我們端正態(tài)度、認(rèn)真學(xué)習(xí)，在參與課堂活動(dòng)和課外活動(dòng)中展現(xiàn)自己的才藝；在組織和紀(jì)律管理方面，我們有機(jī)會(huì)參與學(xué)生會(huì)、班級(jí)管理等活動(dòng)，培養(yǎng)自己的領(lǐng)導(dǎo)才能和組織能力。通過(guò)這些機(jī)會(huì)，我發(fā)現(xiàn)了自己的天賦和潛力，并且通過(guò)不斷努力，逐漸實(shí)現(xiàn)了個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展。
總而言之，紀(jì)律教育對(duì)于個(gè)人的成長(zhǎng)和社會(huì)的發(fā)展都具有重要意義。通過(guò)紀(jì)律教育，我培養(yǎng)了良好的行為習(xí)慣和自律能力，學(xué)會(huì)了愛(ài)護(hù)集體和尊重他人的重要性，明確了正確的價(jià)值觀和規(guī)范的行為規(guī)范，并激發(fā)了我個(gè)人潛力的發(fā)掘和追求。紀(jì)律教育讓我們從小處養(yǎng)成優(yōu)秀品質(zhì)，同時(shí)也為社會(huì)創(chuàng)造了有紀(jì)律、有素質(zhì)的人才隊(duì)伍，為社會(huì)的和諧穩(wěn)定發(fā)揮了重要作用。我將時(shí)刻保持對(duì)紀(jì)律教育的感激之心，不斷改進(jìn)自己，回報(bào)社會(huì)。
紀(jì)律總結(jié)反思篇十三
第一段：引言（150字）。
在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，紀(jì)律是一種十分重要的品質(zhì)。尤其是在課堂學(xué)習(xí)中，紀(jì)律能夠給予我們良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和效果。對(duì)我而言，課程反思是一種培養(yǎng)紀(jì)律的有效方法。通過(guò)課程反思，我不僅對(duì)自己的學(xué)習(xí)及表現(xiàn)有了更加深入的認(rèn)識(shí)，還逐步培養(yǎng)出了良好的學(xué)習(xí)紀(jì)律心得。本文將從反思的目的、重要性和實(shí)踐中的體會(huì)三個(gè)方面，探討課程反思如何幫助我們培養(yǎng)紀(jì)律，以及我個(gè)人的體驗(yàn)和心得。
第二段：反思的目的和重要性（250字）。
課程反思是一種思考和總結(jié)的過(guò)程，通過(guò)對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程及成果的反思，我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己和了解自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)。首先，課程反思有助于我們發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的問(wèn)題和不足之處。通過(guò)對(duì)課堂表現(xiàn)、知識(shí)掌握和自己的態(tài)度等方面進(jìn)行反思，我們能夠發(fā)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)盲點(diǎn)，及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)策略，彌補(bǔ)學(xué)習(xí)短板。其次，課程反思還能夠幫助我們建立起自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和規(guī)劃。通過(guò)反思，我們可以明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并制定出符合自身情況的學(xué)習(xí)計(jì)劃，使學(xué)習(xí)更有針對(duì)性和效果。最后，課程反思能夠讓我們對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程有更加全面和深入的認(rèn)識(shí)。通過(guò)分析自己的學(xué)習(xí)過(guò)程，我們能夠了解自己的學(xué)習(xí)方式和優(yōu)缺點(diǎn)，從而更好地培養(yǎng)出良好的學(xué)習(xí)紀(jì)律。
第三段：實(shí)踐中的體會(huì)（300字）。
在課程反思的實(shí)踐中，我深刻體會(huì)到了紀(jì)律的重要性。首先，課程反思需要我們保持一種規(guī)律的學(xué)習(xí)態(tài)度。只有在課程之后，才能及時(shí)地對(duì)學(xué)習(xí)進(jìn)程進(jìn)行反思。我養(yǎng)成了每天或每節(jié)課后進(jìn)行反思的習(xí)慣，并將反思內(nèi)容記錄下來(lái)，以便后續(xù)總結(jié)。其次，課程反思需要我們提高自我要求并保持專注。在反思的過(guò)程中，我不斷自我要求，嚴(yán)格把關(guān)自己的學(xué)習(xí)表現(xiàn)，并努力保持專注，避免分散注意力對(duì)學(xué)習(xí)效果的影響。最后，課程反思需要我們正視和改進(jìn)自己的不足。通過(guò)反思，我發(fā)現(xiàn)了自己學(xué)習(xí)上的一些問(wèn)題，如對(duì)某些難點(diǎn)知識(shí)的掌握不夠深入以及學(xué)習(xí)計(jì)劃執(zhí)行不力等。在反思的基礎(chǔ)上，我進(jìn)行了有針對(duì)性的改進(jìn)和調(diào)整，取得了一定的進(jìn)步。
第四段：個(gè)人體驗(yàn)和心得（350字）。
通過(guò)課程反思的實(shí)踐，我逐漸培養(yǎng)起了良好的學(xué)習(xí)紀(jì)律。首先，我建立了自己的學(xué)習(xí)規(guī)劃，并按照計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí)，不再隨意散漫。其次，我學(xué)會(huì)了及時(shí)反思和總結(jié)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程，不再盲目前進(jìn)。這樣一來(lái)，我能夠更好地掌握自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度和狀態(tài)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并進(jìn)行調(diào)整。最重要的是，我通過(guò)反思認(rèn)識(shí)到自己的不足并進(jìn)行改進(jìn)，如加強(qiáng)對(duì)重要知識(shí)點(diǎn)的理解和記憶，提高學(xué)習(xí)計(jì)劃的執(zhí)行力等。這些改進(jìn)不僅提高了我的學(xué)習(xí)效果，也讓我更有自信和動(dòng)力去追求更好的成績(jī)和發(fā)展。
第五段：總結(jié)（150字）。
通過(guò)課程反思，我們能夠更好地認(rèn)識(shí)自己，了解自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)和不足之處，并且能夠更有針對(duì)性地進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。課程反思是培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)紀(jì)律的有效途徑，通過(guò)反思使自我要求更高、保持專注并正視不足，進(jìn)而取得更好的學(xué)習(xí)效果。因此，我們應(yīng)該時(shí)刻保持反思的習(xí)慣，并不斷總結(jié)和改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)方法和態(tài)度，提升學(xué)習(xí)紀(jì)律，實(shí)現(xiàn)個(gè)人的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
紀(jì)律總結(jié)反思篇一
今天，我們?cè)谶@里隆重的召開(kāi)臨沂電力工程技術(shù)教育學(xué)校20xx級(jí)學(xué)生軍訓(xùn)動(dòng)員大會(huì)。借此機(jī)會(huì)，謹(jǐn)代表河?xùn)|區(qū)人武部對(duì)軍訓(xùn)工作的順利展開(kāi)表示熱烈祝賀!對(duì)長(zhǎng)期支持國(guó)防教育事業(yè)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教職工致以崇高的敬意!向參加這次軍訓(xùn)的全體同學(xué)表示熱烈的歡迎!
同學(xué)們，近代著名的思想家梁?jiǎn)⒊壬凇渡倌曛袊?guó)說(shuō)》中發(fā)出滿懷殷切之情的吶喊：“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”，那么少年何以為強(qiáng)?就是要求廣大青少年要有強(qiáng)健的體魄、要有強(qiáng)勁的進(jìn)取心、要有強(qiáng)烈的民族憂患意識(shí)。
軍訓(xùn)是你們?nèi)胄Ｖ竺鎸?duì)的一次重要考驗(yàn)，是你們完成職業(yè)教育學(xué)習(xí)生涯中重要的一課，也是你們?cè)谛Ｆ陂g接受國(guó)防教育、組織紀(jì)律和艱苦挫折教育的基本形式，所以上好這一課不但非常必要，而且十分重要。
在此，我先向參加這次軍訓(xùn)工作的全體教官提三點(diǎn)要求：一是要科學(xué)組訓(xùn)。要嚴(yán)格按照學(xué)校的要求，嚴(yán)格按照軍訓(xùn)大綱的規(guī)定，合理制定計(jì)劃，嚴(yán)密科學(xué)實(shí)施。要緊密結(jié)合學(xué)生身體實(shí)際，切實(shí)把好訓(xùn)練的速度、強(qiáng)度和力度，切實(shí)做到勞逸結(jié)合、循序漸進(jìn)。二是要文明施訓(xùn)。
軍訓(xùn)過(guò)程中，不僅要把過(guò)硬的軍事技能教給同學(xué)們，更重要的是要把部隊(duì)的好傳統(tǒng)、好作風(fēng)和好形象展現(xiàn)給同學(xué)們，切實(shí)當(dāng)好廣大學(xué)生的良師益友。三是要謙虛好學(xué)。要虛心向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)、向廣大師生學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，學(xué)習(xí)他們不畏坎坷的求學(xué)精神，學(xué)習(xí)他們立足崗位、樂(lè)于奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神。軍訓(xùn)中，要多與老師尤其是班主任加強(qiáng)交流，搞好溝通，協(xié)力完成軍訓(xùn)任務(wù)，使同學(xué)們滿意、學(xué)校滿意、人武部滿意。
同時(shí)，借此機(jī)會(huì)，我也給參訓(xùn)的廣大同學(xué)提兩點(diǎn)希望：一是希望你們敢于吃苦，敢于鍛煉。訓(xùn)練安排緊、任務(wù)重、要求嚴(yán)，是比較苦、比較累的，希望你們一定要把嬌氣扔到一旁，把堅(jiān)強(qiáng)打進(jìn)背包，把舒心鎖緊抽屜，把追求帶進(jìn)軍訓(xùn)，勇于激發(fā)自己的斗志，磨練自己的意志，強(qiáng)健自己的體魄，切實(shí)做到軍人“流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊(duì)”的要求，達(dá)到強(qiáng)體能、練毅力、知軍事、明紀(jì)律的目的。二是希望你們服從命令、聽(tīng)從指揮。軍隊(duì)有鐵一般的紀(jì)律。在軍訓(xùn)過(guò)程中，我們的教官將會(huì)嚴(yán)格按照軍人的標(biāo)準(zhǔn)要求大家，希望同學(xué)們能夠自覺(jué)服從教官的命令、聽(tīng)從教官的指揮，克服困難，排除干擾，與教官、老師一起圓滿完成這次軍訓(xùn)的任務(wù)。
我堅(jiān)信，有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持、有軍訓(xùn)教官的嚴(yán)格施訓(xùn)，有各位老師的密切配合、有全體同學(xué)的刻苦訓(xùn)練，這次軍訓(xùn)工作一定能夠取得圓滿成功!最后衷心祝愿廣大同學(xué)們訓(xùn)有所成、學(xué)有所獲!祝愿校領(lǐng)導(dǎo)和全體教職員工工作順利、生活幸福!祝愿臨沂電力工程技術(shù)教育學(xué)校再創(chuàng)輝煌，明天更美好!
紀(jì)律總結(jié)反思篇二
這次犯錯(cuò)誤,自己想了很多東西,反省了很多的事情,自己也很懊悔,很氣自己,去觸犯學(xué)校的鐵律,也深刻認(rèn)識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性,對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤感到了羞愧。學(xué)校一開(kāi)學(xué)就三令五申,一再?gòu)?qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì),提醒學(xué)生不要違反校規(guī),可我卻沒(méi)有把學(xué)校和老師的話放在心上,沒(méi)有重視老師說(shuō)的話,沒(méi)有重視學(xué)校頒布的重要事項(xiàng),當(dāng)成了耳旁風(fēng),這些都是不應(yīng)該的。也是對(duì)老師的不尊重。應(yīng)該把老師說(shuō)的話緊記在心,把學(xué)校頒布的校規(guī)校紀(jì)緊急在心。
事后,我冷靜的想了很久,我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來(lái)了麻煩,耽誤自己的學(xué)習(xí)。而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響,破壞了學(xué)校的管理制度。在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的犯錯(cuò)誤,有可能造成別的同學(xué)的效仿,影響班級(jí)紀(jì)律性,年級(jí)紀(jì)律性,對(duì)學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞,而且給對(duì)自己抱有很大期望的老師,家長(zhǎng)也是一種傷害,也是對(duì)別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任。每一個(gè)學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu),全面發(fā)展,樹(shù)立良好形象,也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象。
我應(yīng)該為自己的犯的錯(cuò)誤付出代價(jià),我也愿意要承擔(dān)盡管是承擔(dān)不起的責(zé)任,尤其是作在初級(jí)中學(xué)接受教育的人,在此錯(cuò)誤中應(yīng)負(fù)不可推卸的責(zé)任。我真誠(chéng)地接受批評(píng),并愿意接受學(xué)校給予的處理。
對(duì)不起,老師!我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的原則性的問(wèn)題。我知道,老師對(duì)于我的犯校規(guī)也非常的生氣。我也知道,對(duì)于學(xué)生,不觸犯校規(guī),不違反紀(jì)律,做好自己的事是一項(xiàng)最基本的責(zé)任,也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒(méi)有做到。如今,犯了大錯(cuò),我深深懊悔不已。我會(huì)以這次違紀(jì)事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己,批評(píng)和教育自己,自覺(jué)接受監(jiān)督。
我要知羞而警醒,知羞而奮進(jìn),亡羊補(bǔ)牢、化羞恥為動(dòng)力,努力學(xué)習(xí)。我也要通過(guò)這次事件,提高我的思想認(rèn)識(shí),強(qiáng)化責(zé)任措施。自己還是很想好好學(xué)習(xí)的,學(xué)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)是最重要的,對(duì)今后的生存,就業(yè)都是很重要的,我現(xiàn)在才很小,我還有去拼搏的能力。
我還想好好學(xué)習(xí),在去努力遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,希望老師給予我一個(gè)做好學(xué)生的一個(gè)機(jī)會(huì),我會(huì)好好改過(guò)的,認(rèn)認(rèn)真真的去學(xué)習(xí),那樣的生活充實(shí),學(xué)校的課程本來(lái)就很緊,學(xué)起來(lái)就很費(fèi)勁,在今后的學(xué)習(xí)生活中,我一定會(huì)好好學(xué)習(xí),各課都努力往上趕記得剛進(jìn)入學(xué)校時(shí),班主任老師和其他各科老師對(duì)我抱有很大的期望,學(xué)習(xí)還能接受,可在紀(jì)律方面卻出現(xiàn)了問(wèn)題,在學(xué)校三令五申的鐵律下,在嚴(yán)明校紀(jì)校規(guī)的大環(huán)境下,我犯下這么嚴(yán)重的錯(cuò)誤,學(xué)校對(duì)我是應(yīng)該嚴(yán)懲的,我不知多少次大聲說(shuō),校長(zhǎng),老師我錯(cuò)了,我錯(cuò)了。
媽媽,爸爸我錯(cuò)了,我錯(cuò)了。我這幾天比以前提前一個(gè)小時(shí)就起床,因?yàn)槲以谧鐾曜鳂I(yè)之后還要努力寫完老師交給我的反思,雖然我的睡眠時(shí)間少了一點(diǎn),但是能認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤也是值得的。想想我在學(xué)校也生活了近兩個(gè)月了。對(duì)學(xué)校已有很深的感情,在今后學(xué)校的我,會(huì)已新的面貌,出現(xiàn)在學(xué)校,不在給學(xué)校和年級(jí)還有我的班主任摸黑。
無(wú)論在學(xué)習(xí)還是在別的方面我都會(huì)用校規(guī)來(lái)嚴(yán)格要求自己,我會(huì)把握這次機(jī)會(huì)。將它當(dāng)成我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn),老師是希望我們成為社會(huì)的棟梁,所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力,不僅把老師教我們的知識(shí)學(xué)好,更要學(xué)好如何做人,犯了這樣的錯(cuò)誤,對(duì)于家長(zhǎng)對(duì)于我的期望也是一種巨大的打擊,家長(zhǎng)辛辛苦苦掙錢,讓我們可以生活的比別人優(yōu)越一些,好一些,讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)中去。
但是,我犯的錯(cuò)誤卻違背了家長(zhǎng)的心愿,也是對(duì)家長(zhǎng)心血的一種否定,我對(duì)此很慚愧。相信老師看到我這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度,相信我的悔過(guò)之心,我的行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn),是自己的一時(shí)失足,希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤,我也會(huì)向你保證此事不會(huì)再有第二次發(fā)生。對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié),深刻反省,懇請(qǐng)老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤,把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠(chéng)地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我,并卻對(duì)我的問(wèn)題酌情處理。
紀(jì)律總結(jié)反思篇三
首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表全校師生，對(duì)此次軍訓(xùn)的開(kāi)營(yíng)表示熱烈的祝賀！對(duì)精心組織我校高中新生軍訓(xùn)的x區(qū)國(guó)防教育中心全體官兵表示衷心感謝！
今天，x市x中學(xué)20xx學(xué)年軍訓(xùn)基地受訓(xùn)工作正式開(kāi)始了，盡管軍訓(xùn)似乎已成了艱辛與挑戰(zhàn)的代名詞，但不可否認(rèn)的是，它是高中學(xué)習(xí)生活不可或缺的一課，也是人生成長(zhǎng)道路上重要的一課！三年高中生活緊張而忙碌，我們將會(huì)面對(duì)更多艱辛，需要付出更多努力，軍訓(xùn)為我們提供很好的鍛煉機(jī)會(huì)，讓我們變得更堅(jiān)強(qiáng)、更自信，更自律！讓集體變得更團(tuán)結(jié)、更守紀(jì)、更文明！
同學(xué)們都是九十年代出生的幸福一代，有人說(shuō)你們就像溫室里的花朵，從來(lái)嬌貴高傲，卻禁不起風(fēng)吹雨打，也有些同學(xué)可能從來(lái)沒(méi)有離開(kāi)過(guò)父母獨(dú)立生活過(guò)。今天，我們一身戎裝聚集在帽峰山上，就是要向這種質(zhì)疑和擔(dān)心發(fā)起最有力的挑戰(zhàn)。
因此，我相信每一個(gè)人都愿意全情投入到軍訓(xùn)中來(lái)。磨練自己的意志，強(qiáng)化組織紀(jì)律性，形成良好的班風(fēng)，增強(qiáng)團(tuán)結(jié)向上的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，為高中生活打下堅(jiān)實(shí)的`基礎(chǔ)，邁出走向成功之路的第一步！
開(kāi)訓(xùn)之前，我代表學(xué)校向同學(xué)們提幾點(diǎn)希望和要求：
（1）以良好的心態(tài)迎接挑戰(zhàn)。訓(xùn)練是很艱苦的，要求是很嚴(yán)格的。希望同學(xué)們懷著笑對(duì)挑戰(zhàn)，以苦為榮的良好心態(tài)，樹(shù)立百折不撓，奮發(fā)向上的堅(jiān)強(qiáng)意志，以教官為榜樣，全情投入，認(rèn)真訓(xùn)練，服從指揮，嚴(yán)格遵守軍訓(xùn)紀(jì)律和作息時(shí)間，每天不斷進(jìn)步，收獲成功。
（2）軍訓(xùn)期間同學(xué)們要學(xué)會(huì)照顧自己，預(yù)防各類事故發(fā)生。軍訓(xùn)期間，訓(xùn)練強(qiáng)度比較大，同學(xué)們要注意休息，勞逸結(jié)合，尤其晚上要休息好，如遇到身體不適，要及早報(bào)告，及早治療。
（3）尊重領(lǐng)導(dǎo)，尊敬教官，聽(tīng)從指揮，服從領(lǐng)導(dǎo)。要一切服從命令聽(tīng)指揮，在軍訓(xùn)過(guò)程中要時(shí)時(shí)處處體現(xiàn)我們x中學(xué)學(xué)生應(yīng)有的文明形象和良好素質(zhì)。
（4）團(tuán)結(jié)協(xié)作，克服困難，不怕吃苦，刻苦頑強(qiáng)，加強(qiáng)組織紀(jì)律性，培養(yǎng)吃苦耐勞、艱苦樸素的作風(fēng)，全面提高自己的綜合素質(zhì)。
（5）嚴(yán)格訓(xùn)練，嚴(yán)格要求，以軍人的意志，軍人的作風(fēng)和軍人的紀(jì)律嚴(yán)格要求自己，練就基本的軍事素質(zhì)與本領(lǐng)。
同學(xué)們，就讓我們以飽滿的熱情，高昂的斗志和頑強(qiáng)的意志迎接各種挑戰(zhàn)吧！用我們的鏗鏘步伐，颯爽英姿繪就今夏帽峰山軍營(yíng)基地里最美麗的風(fēng)景！
愿大家通過(guò)這次軍訓(xùn)，鍛煉強(qiáng)健的體魄，塑造堅(jiān)韌的品格，培養(yǎng)深厚的友誼，找尋成長(zhǎng)的快樂(lè)！
各位教官、老師們、同學(xué)們，我相信這次軍訓(xùn)工作，在我校全體師生的努力下、在x國(guó)防教育基地的大力支持下，一定會(huì)交上一份滿意的答卷。最后，讓我們?cè)僖淮蜗蜍娪?xùn)基地的領(lǐng)導(dǎo)和教官們表示衷心的感謝！并預(yù)祝同學(xué)們軍訓(xùn)圓滿成功！
謝謝大家！
紀(jì)律總結(jié)反思篇四
今天早上我被教官罰了十個(gè)俯臥撐。原因是我的帽子壞了帶不穩(wěn)，在我完成幾個(gè)動(dòng)作之后，都快遮住了眼睛，馬上就要掉下來(lái)了，我便用手扶了扶，但忘了向教官打報(bào)告。
我知道我是該罰的，雖說(shuō)只是一個(gè)小動(dòng)作，可是在隊(duì)伍里面看起來(lái)是那么的不協(xié)調(diào)，嚴(yán)重影響了整體的訓(xùn)練效果，我應(yīng)該服從紀(jì)律才對(duì)。
在軍訓(xùn)期間，我們要嚴(yán)格的要求自己，服從紀(jì)律?？晌覀冸y免有犯錯(cuò)誤的.時(shí)候，今天不管是男生還是女生都已在紀(jì)律的約束下領(lǐng)教了俯臥撐的滋味，也更加明白了“對(duì)于一個(gè)軍人來(lái)說(shuō)，服從命令是天職”這句話。
在今后的學(xué)習(xí)、生活、工作中，也會(huì)有這樣那樣的紀(jì)律來(lái)約束我們，我們要嚴(yán)格遵守，要樹(shù)立團(tuán)隊(duì)精神，以集體的利益為重。
紀(jì)律總結(jié)反思篇五
以下是我對(duì)此次犯錯(cuò)行為的原因分析：
我此次的違反紀(jì)律的錯(cuò)誤行為，首先是我思想紀(jì)律性太淺薄，在做出錯(cuò)誤之前沒(méi)有清楚地認(rèn)識(shí)到自己所作所為的不良后果。以為是一種無(wú)關(guān)緊要的行為，卻不知道我的這種破壞公物的行為，給學(xué)校管理帶來(lái)了巨大影響和損失。
其次，我的安全觀念不強(qiáng)，對(duì)自己紀(jì)律要求不嚴(yán)格，擅自割水管，脫離了老師的督管范圍，一旦出事，將造成非常嚴(yán)重的影響。
其三，我目前思想還不夠成熟，對(duì)自己的各方面約束能力都還欠缺，態(tài)度輕浮。
雖然客觀上我年紀(jì)不小，但歸根結(jié)底，此次錯(cuò)誤是我主觀方面的紀(jì)律性不足，促成了我這次錯(cuò)誤。
這次犯錯(cuò)誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學(xué)校的鐵律，破壞公物，也深刻認(rèn)識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤感到了羞愧。
學(xué)校一開(kāi)學(xué)就三令五申，一再?gòu)?qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì)，提醒學(xué)生不要違反校規(guī)，可我卻沒(méi)有把學(xué)校和老師的話放在心上，沒(méi)有重視老師說(shuō)的話，沒(méi)有重視學(xué)校頒布的重要事項(xiàng)，當(dāng)成了耳旁風(fēng)，這些都是不應(yīng)該的。也是對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的不尊重。應(yīng)該把老師說(shuō)的話緊記在心，把學(xué)校頒布的校規(guī)校紀(jì)緊記在心。
事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來(lái)了麻煩，耽誤自己還禍及整個(gè)宿舍的同學(xué)。而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響,破壞了學(xué)校的管理制度.在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的犯錯(cuò)誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級(jí)紀(jì)律性，年級(jí)紀(jì)律性，系的紀(jì)律性，對(duì)學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞，而且給對(duì)自己抱有很大期望的老師，家長(zhǎng)也是一種傷害，也是對(duì)別的同學(xué)的一種不負(fù)責(zé)任行為。
每一個(gè)學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹(shù)立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象。每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來(lái)學(xué)習(xí)，生活。包括我自己也希望可以有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，但是一個(gè)良好的環(huán)境靠的是大家來(lái)共同維護(hù)來(lái)建立起來(lái)的，而我自己這次卻犯了錯(cuò)誤，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境，是很不應(yīng)該的，若每一個(gè)同學(xué)都這樣犯錯(cuò)，那么是不會(huì)有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成，對(duì)違反校規(guī)的學(xué)生給予懲罰也是應(yīng)該的。
我也意識(shí)到自己犯了很嚴(yán)重錯(cuò)誤，我知道，造成如此大的損失，我應(yīng)該為自己的犯的錯(cuò)誤付出代價(jià)，我也愿意要承擔(dān)盡管是承擔(dān)不起的責(zé)任,在此錯(cuò)誤中應(yīng)負(fù)的不可推卸的主要責(zé)任。
我真誠(chéng)地接受批評(píng)，并愿意接受老師的監(jiān)督。
對(duì)不起!我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的原則性的問(wèn)題。我知道，老師對(duì)于我的犯校規(guī)也非常的生氣。我也知道，對(duì)于學(xué)生，不觸犯校規(guī)，不違反紀(jì)律，做好自己的事是一項(xiàng)最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒(méi)有做到。如今,犯了大錯(cuò),我深深懊悔不已。我會(huì)以這次違紀(jì)事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己，批評(píng)和教育自己，自覺(jué)接受監(jiān)督。我要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn)，亡羊補(bǔ)牢、化羞恥為動(dòng)力，努力學(xué)習(xí)，遵守學(xué)校紀(jì)律。
我也要通過(guò)這次事件，提高我的思想認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化責(zé)任措施。自己還是很想好好學(xué)習(xí)的，學(xué)習(xí)對(duì)我來(lái)是最重要的，對(duì)今后的生存，就業(yè)都是很重要的。
我對(duì)此很慚愧。相信老師看到我這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度，相信我的悔過(guò)之心，我的行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)，是自己的一時(shí)失足，希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我也會(huì)向你保證此事不會(huì)再有第二次發(fā)生。對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請(qǐng)老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤，把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠(chéng)地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我。
檢討人：
日期：xx年xx月xx日
紀(jì)律總結(jié)反思篇六
大家好！
艱苦緊張而富有意義的xx一中20xx屆高一年級(jí)軍訓(xùn)活動(dòng)，在xx市武警支隊(duì)的大力支持下，在各位教官的辛勤工作和全體師生的共同努力下，順利完成了本次軍訓(xùn)的全部課程，剛才的匯報(bào)，同學(xué)們交上了滿意的答案。在軍訓(xùn)工作圓滿結(jié)束之際，我謹(jǐn)代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)向高度重視本次軍訓(xùn)的武警支隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)、各位教官和各位指導(dǎo)員老師表示衷心的感謝！
同學(xué)們，你們從許多同齡人中脫穎而出，進(jìn)入了久負(fù)盛名的——xx一中，同學(xué)們將在這個(gè)令人向往的校園里，度過(guò)人生中最寶貴的三年求學(xué)時(shí)光，同時(shí)也將在自己的人生道路上邁開(kāi)全新的一步。
軍訓(xùn)作為學(xué)校教育的一種特殊形式，在培養(yǎng)和提高學(xué)生素質(zhì)方面發(fā)揮著其他教育形式不可替代的作用。通過(guò)軍訓(xùn)，同學(xué)們不僅學(xué)到了基本的國(guó)防知識(shí)，還學(xué)習(xí)到了艱苦奮斗、吃苦耐勞，愛(ài)國(guó)奉獻(xiàn)、勇于犧牲，勇敢頑強(qiáng)、堅(jiān)忍不拔的優(yōu)良傳統(tǒng)。通過(guò)七天的軍訓(xùn)，同學(xué)們的精神面貌發(fā)生了可喜的變化，文明素質(zhì)、組織紀(jì)律性、團(tuán)結(jié)協(xié)作精神有了明顯的提高。同學(xué)們?cè)谲娪?xùn)中的表現(xiàn)，初步展現(xiàn)了xx一中學(xué)生的精神風(fēng)貌，這是步入高中生活的一個(gè)良好的開(kāi)端，我相信，通過(guò)這次軍訓(xùn)，對(duì)同學(xué)們今后的學(xué)習(xí)和生活必將產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
衡量一個(gè)人是不是人才的標(biāo)準(zhǔn)有很多。但成為人才有三個(gè)基本條件。一是具有規(guī)則意識(shí)、守紀(jì)意識(shí)。二是具有協(xié)作精神、團(tuán)隊(duì)意識(shí)。三是良好的身體素質(zhì)。
在此，我代表學(xué)校向同學(xué)們提幾點(diǎn)希望，與全體同學(xué)共勉：
一、主動(dòng)全面發(fā)展。
高中三年是人生中非常關(guān)鍵的三年，三年中學(xué)到的應(yīng)該絕不僅僅是知識(shí)，三年的高中生活應(yīng)該是豐富多彩的、終生難忘的。高中的三年應(yīng)成為我們個(gè)體發(fā)展及社會(huì)化的銜接和過(guò)渡階段，要不斷提高自我管理、自我完善、自我發(fā)展的主動(dòng)性和自覺(jué)性。要樹(shù)立全面發(fā)展意識(shí)，擴(kuò)大發(fā)展空間，不斷完善自我。
二、嚴(yán)格要求自己。
嚴(yán)于律己，遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，同學(xué)之間禮讓謙和，言談舉止文明禮貌，積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和校內(nèi)外各項(xiàng)集體活動(dòng)，樹(shù)立集體觀念，做文明學(xué)生，這些看似簡(jiǎn)單，但把簡(jiǎn)單的事情做到極致就是偉大。
三、努力奮發(fā)圖強(qiáng)。
力把自己培養(yǎng)成為品德高尚、知識(shí)廣博、作風(fēng)過(guò)硬的優(yōu)秀的高素質(zhì)人才，讓xx一中因你們而精彩！
最后，讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡曄蛭渚ш?duì)的領(lǐng)導(dǎo)，向?yàn)橥瓿绍娪?xùn)任務(wù)付出艱辛勞動(dòng)的教官同志們，向每天陪伴你們、無(wú)微不至地關(guān)懷著你們的指導(dǎo)員老師以及為我們軍訓(xùn)的圓滿成功默默無(wú)聞作出貢獻(xiàn)的工作人員表示衷心的感謝！
謝謝大家！
紀(jì)律總結(jié)反思篇七
他們是你最可敬的人嗎？每天，是誰(shuí)早早起來(lái)給你做飯，晚上很晚了也給你留著飯？是誰(shuí)在你生病時(shí)臉色煞白，心急如焚，跑東跑西，看著你少氣無(wú)力的低聲呻吟，恨不得讓病痛轉(zhuǎn)移到自己的身上？是誰(shuí)在你任何一方面優(yōu)秀時(shí)候簡(jiǎn)直像自己得了獎(jiǎng)，高興地見(jiàn)人就夸？是誰(shuí)在你貪玩忘了回家時(shí)，一直坐立不安，想辦法找你的好友聯(lián)系，探尋你的消息？是誰(shuí)在你受了委屈時(shí)義憤填膺又傷心難過(guò)，想盡辦法排除你心理的陰影？是誰(shuí)把你當(dāng)成甜蜜的負(fù)擔(dān)，累出再多的皺紋和白發(fā)也不舍得讓你吃苦受罪？是誰(shuí)在你犯了錯(cuò)，怪你不成器，卻依然全心全意幫助你，嚴(yán)厲批評(píng)懲罰你后自己卻更難過(guò)？對(duì)，這是你的父母。他們應(yīng)該是你最可敬的人。
他是你最可敬的人嗎？他的皮膚，有著太陽(yáng)的健康和光澤；他的身姿，有著白楊的挺拔和威武；他的語(yǔ)言，有著山峰的堅(jiān)毅和關(guān)愛(ài)；他的動(dòng)作，有著雄鷹的灑脫和陽(yáng)剛。上午剛剛見(jiàn)到你們，他堅(jiān)毅的臉上閃著笑意。上午下午一連幾個(gè)小時(shí)不停的操練，晚上又是連著兩節(jié)課的教唱歌去，他的嗓子由最初的響亮變得沙啞，他的嘴唇由潤(rùn)澤變得起皮。但是，他對(duì)自己對(duì)你們的要求不變，他對(duì)你們的愛(ài)不變。你聽(tīng)，他在要求：下午必須帶水！要左手拿水，右手?jǐn)[動(dòng)！身子要挺直！聲音大點(diǎn)，要像個(gè)男子漢！每個(gè)人都要穿運(yùn)動(dòng)鞋！看到老師該怎么喊，看到校長(zhǎng)怎么喊，看到教官怎么喊！哪是右，要分清左右！不準(zhǔn)說(shuō)話，要遵守紀(jì)律！這個(gè)同學(xué)，幫老師把作業(yè)本發(fā)了！你，幫老師發(fā)書！……從軍規(guī)到生活，從外在到精神，他看到想到的都用命令的方式表達(dá)。他與你們僅有五天的緣分，但卻像負(fù)責(zé)一輩子似的認(rèn)真要求著。對(duì)，這是你們的王教官。你聽(tīng)出來(lái)了嗎，這些命令里的濃濃關(guān)愛(ài)？他，應(yīng)該是你們最可敬的人。
他們是你最可敬的人嗎？他們每天顧不上管自己的孩子，卻早早到校領(lǐng)著你們學(xué)習(xí)；他們領(lǐng)著你在知識(shí)的殿堂里，盡情飛舞；他們?cè)谀闶д`時(shí)，耐心仔細(xì)幫你分析原因；在你自暴自棄時(shí)，鼓勵(lì)你重新站起；在你沾沾自喜時(shí)，提醒你要謙虛；在你功成名就時(shí)，會(huì)倍感欣慰歡喜。在你孤單無(wú)助時(shí)，會(huì)陪在你的身邊安慰你；他們，不指望得到你的什么，只期望你能提升自己。對(duì)，這是老師和同學(xué)，他們，應(yīng)該是你最可敬的人。
他（她）是你最可敬的人嗎？他明明很累了，卻還努力堅(jiān)持；他明明稚氣未脫剛剛走出童年，卻開(kāi)始對(duì)自己負(fù)責(zé)磨練自己；他明明心里有一萬(wàn)個(gè)不愿意，卻為顧全大局委屈自己。一天的時(shí)間，已經(jīng)有了那么大的變化。對(duì)，這是你。獨(dú)一無(wú)二的你，你的拼搏你的努力，定會(huì)讓你遇到更美的自己。你，應(yīng)該是最可敬的人。
可敬的人是相似的，不可敬的人各有各的不同。以善良體察善良，以高尚感悟高尚。敬重他們，也是在提升你自己，敬重你自己。
同學(xué)們，第一天的軍訓(xùn)學(xué)習(xí)結(jié)束了，請(qǐng)靜心想一想，誰(shuí)是你最可敬的人？
紀(jì)律總結(jié)反思篇八
黑龍江省大慶市杜蒙縣連環(huán)湖鎮(zhèn)中心學(xué)校姚建平小學(xué)體育課本是一個(gè)來(lái)自于游戲、發(fā)展于游戲的學(xué)科，體育課受到學(xué)生的喜愛(ài)本是一個(gè)無(wú)可厚非、天經(jīng)地義的事情。但是，令人遺憾的是，有許多學(xué)生在接觸了一段體育課后，上課不太遵守課堂紀(jì)律，而且這種現(xiàn)象越是在高年級(jí)就越明顯。課堂上不配合也就罷了，還經(jīng)常調(diào)皮搗蛋，甚至是唱反調(diào)，完全不聽(tīng)老師的指揮，一堂體育課往往是因?yàn)樗麄兊拇嬖诙桓愕靡粓F(tuán)糟。到底是什么原因使課堂紀(jì)律不好呢？我個(gè)人認(rèn)為有以下幾個(gè)方面問(wèn)題：
傳統(tǒng)的體育課課堂教學(xué)過(guò)程的突出問(wèn)題，是按照課前備好的教案中的程序進(jìn)行操作，按照規(guī)定好的過(guò)程創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，教師上課是照教案這個(gè)腳本在演戲，使教學(xué)過(guò)程機(jī)械化，刻板的程序必然使課堂氣氛沉悶，缺乏活力。
這里所說(shuō)的“教師威信”是“威”與“信”的結(jié)合，威的含義是尊嚴(yán)，信是指信服。所謂教師的威信就是指教師具有的那種使學(xué)生感到尊嚴(yán)而信服的精神感召力量，即指教師在學(xué)生心目中的地位?！巴拧辈煌凇巴?yán)”，威信能夠使學(xué)生信服，并且能讓學(xué)生樂(lè)于親近教師，而威嚴(yán)則會(huì)使學(xué)生對(duì)教師產(chǎn)生懼怕心理并敬而遠(yuǎn)之。有威信的老師會(huì)很自然地影響著學(xué)生。教師要靠?jī)?nèi)在素質(zhì)和良好表現(xiàn)來(lái)贏得學(xué)生的信賴和愛(ài)戴。體育教師必須根據(jù)工作的職責(zé)不斷加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)和素質(zhì)鍛煉，從德、識(shí)、才、學(xué)幾方面不斷提高自己，從而在學(xué)生心目中樹(shù)立威信。常言道：“學(xué)高為師，身正為范。”一個(gè)知識(shí)面廣，才高八斗的體育教師在學(xué)生的眼中是神圣的，不可侵犯的。
公平的心理在兒童的心理活動(dòng)中占有很大地位，一旦遭到破壞，就會(huì)引來(lái)更多的違紀(jì)行為。比如在有很多人講話時(shí)，專門點(diǎn)了某個(gè)學(xué)生的名，并當(dāng)眾提出了嚴(yán)厲地批評(píng)，學(xué)生對(duì)在大庭廣眾之下受到的指責(zé)多感到羞辱，如果是經(jīng)常受到教師批評(píng)的同學(xué)，就會(huì)感到教師不公平，總是點(diǎn)他的名，從而頂撞老師或者遷怒于周圍其他同學(xué)，對(duì)于同一種違紀(jì)行為，老師的處理不一樣，如果在課堂上得到了寬容，就會(huì)給學(xué)生錯(cuò)覺(jué)，認(rèn)為其行為是正確的，從而做出各種違紀(jì)行為。那么怎樣才算是一堂好的體育課呢？記得在一次教師培訓(xùn)中，教研員說(shuō)：只要學(xué)生在有限的時(shí)間充分活動(dòng)，全身心的投入就是一堂好課。認(rèn)為上體育課沒(méi)有必要排著整齊的隊(duì)伍集合，慢跑。要考慮學(xué)生的興趣及想法，不能讓學(xué)生覺(jué)得上操場(chǎng)好象上刑場(chǎng)一樣。提出了現(xiàn)在的體育素質(zhì)教育要求我們要教會(huì)學(xué)生“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”和“學(xué)會(huì)健體”，要重視培養(yǎng)獨(dú)立從事科學(xué)鍛煉身體的能力，以增強(qiáng)體質(zhì)為教學(xué)目標(biāo)。我個(gè)人認(rèn)為應(yīng)從以下幾方面入手：
前蘇聯(lián)教育學(xué)家馬卡連柯說(shuō)：我們的紀(jì)律永遠(yuǎn)應(yīng)該是自覺(jué)的紀(jì)律。當(dāng)一種紀(jì)律不是由外在的強(qiáng)迫才去遵守，而是人人自律的時(shí)候，這種紀(jì)律就不再需要管理了。所以在教學(xué)之初，教師就要和學(xué)生共同研究制定本班體育課堂紀(jì)律，當(dāng)學(xué)生感覺(jué)到自己是紀(jì)律的制定者時(shí)，就變成內(nèi)在的自律了。而在教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的新的違紀(jì)行為，也要師生共同去討論解決。人的學(xué)習(xí)行為背后都有一種動(dòng)因。成人的學(xué)習(xí)動(dòng)因是價(jià)值觀，兒童的學(xué)習(xí)動(dòng)因是興趣、好奇。為了充分釋放兒童好動(dòng)愛(ài)玩的天性，我們就不能采取單純的傳授和灌輸?shù)?方法，而必須用情境來(lái)激發(fā)兒童的興趣、愛(ài)好。譬如，在體育教學(xué)過(guò)程中，可以通過(guò)游戲、比賽等具有挑戰(zhàn)性的方法，創(chuàng)造出使兒童興奮的學(xué)習(xí)情境，使兒童的學(xué)習(xí)欲望、學(xué)習(xí)潛能在這種情境中被激發(fā)出來(lái)，從而使兒童主動(dòng)地、自愿地、愉悅地、興奮地去吸收知識(shí)、發(fā)展體能，全身心的投入到體育學(xué)習(xí)的全過(guò)程中去，避免各種違紀(jì)行為的發(fā)生。
熱愛(ài)學(xué)生是教師教育藝術(shù)的基礎(chǔ)和前提。愛(ài)心，不僅骨肉情需要，同事、朋友、師生之間同樣需要有愛(ài)心，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有信任。一個(gè)教師要取得學(xué)生的理解、支持、信任和愛(ài)戴，首先應(yīng)該給予學(xué)生慈母般的愛(ài)。在課堂管理中，要把自己的愛(ài)心灑向每一個(gè)學(xué)生的心田，時(shí)時(shí)處處為學(xué)生著想，用一顆真誠(chéng)的心去感化學(xué)生、愛(ài)護(hù)學(xué)生，對(duì)學(xué)生一視同仁，在學(xué)生中樹(shù)立起正直、可親、可愛(ài)的形象，學(xué)生才會(huì)尊重、信任、愛(ài)戴教師。不能對(duì)某一學(xué)生過(guò)分地偏愛(ài)袒護(hù)，或?qū)δ骋粚W(xué)生的缺點(diǎn)錯(cuò)誤不及時(shí)進(jìn)行教育，或?qū)ζ穼W(xué)落后的個(gè)別學(xué)生的閃光點(diǎn)不及時(shí)表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，讓學(xué)生有厚此薄彼的感覺(jué)，這樣，就會(huì)有損教師在學(xué)生心目中的公正、公平形象，教師的號(hào)召力就會(huì)失去效力。教師要及時(shí)發(fā)現(xiàn)和表?yè)P(yáng)先進(jìn)，及時(shí)給予鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，否則教師的誠(chéng)信就會(huì)在學(xué)生心目中打折，教師威信的樹(shù)立也就無(wú)從談起。
在處理各種違紀(jì)行為時(shí)，要特別注意避免“先入為主”的心理，如果在處理問(wèn)題時(shí)對(duì)學(xué)習(xí)好的偏心，那么老師在學(xué)生心目中的形象會(huì)大打折扣。一定要立場(chǎng)公正，處理事情要有一定的原則，獎(jiǎng)懲分明，是非分明，不包庇成績(jī)好的，對(duì)成績(jī)差的不要有偏見(jiàn)。而一旦紀(jì)律有明顯的改進(jìn)時(shí)，就要及時(shí)的表?yè)P(yáng)。兒童需要承認(rèn)，需要欣賞，需要鼓勵(lì)。這種承認(rèn)、欣賞和鼓勵(lì)，使兒童產(chǎn)生自尊、自信和再學(xué)習(xí)的欲望?？傊诮虒W(xué)中要不斷地總結(jié)，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，優(yōu)化課堂教學(xué)過(guò)程，優(yōu)化體育訓(xùn)練，充分利用各種教學(xué)手段，積極開(kāi)展體育活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，激發(fā)、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，使學(xué)生享受學(xué)習(xí)知識(shí)的樂(lè)趣，從內(nèi)心體會(huì)到學(xué)習(xí)的愉快。變“強(qiáng)制性”教學(xué)活動(dòng)為“主動(dòng)參與性”教學(xué)活動(dòng)。只有這樣才能真正提高體育課教學(xué)質(zhì)量，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，提高學(xué)生的身體素質(zhì)及運(yùn)動(dòng)能力。
紀(jì)律總結(jié)反思篇九
為了進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的常規(guī)紀(jì)律，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)更好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，進(jìn)一步抓好我系各班學(xué)生的教育教學(xué)管理工作，按學(xué)?！瓣P(guān)于開(kāi)展新學(xué)期紀(jì)律整頓的通知”的精神要求，我系高度重視，系主任吳進(jìn)帶領(lǐng)各班輔導(dǎo)員多次到學(xué)生教室、寢室等活動(dòng)場(chǎng)所作了檢查，并對(duì)我系的學(xué)生的常規(guī)紀(jì)律整頓工作進(jìn)行動(dòng)員和部署，現(xiàn)將我系此次工作總結(jié)如下：
一、各班認(rèn)真組織學(xué)習(xí)文件精神，開(kāi)展了形式多樣的教育活動(dòng)。
的討論等。會(huì)上，各輔導(dǎo)員就近期的學(xué)習(xí)紀(jì)律、就寢紀(jì)律、夜不歸寢紀(jì)律、抽煙、喝酒、未按時(shí)歸校等情況作了通報(bào)和總結(jié)，并對(duì)出現(xiàn)在本班的情況作了嚴(yán)格批評(píng)。各班同學(xué)也積極發(fā)言，作了嚴(yán)肅的批評(píng)與處我批評(píng)，進(jìn)行了認(rèn)真的剖析，對(duì)違紀(jì)造成的不良后果有了更清醒的認(rèn)識(shí)，紛紛表示要嚴(yán)格管理自己，認(rèn)真遵守紀(jì)律，努力學(xué)習(xí)、刻苦訓(xùn)練、提高專業(yè)技術(shù)技能水平，全面提高自身素質(zhì)，為創(chuàng)造良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)盡到自己的力量。
二、各班進(jìn)一步健全、完善班規(guī)制度，形成監(jiān)督制約的長(zhǎng)效機(jī)制。
吳主任要求各班應(yīng)盡力把解決突出問(wèn)題和加強(qiáng)班規(guī)制度建設(shè)結(jié)合起來(lái)，這樣才能更加全面、系統(tǒng)、科學(xué)的管理班級(jí)，才能為規(guī)范思想、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、工作、作風(fēng)等各種行為打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。因此各班紛紛加強(qiáng)了班級(jí)管理的規(guī)章制度建設(shè)。
10、集合要做到快、靜、齊，不得無(wú)故缺席。11、服從老師和體育委員的安排，不得頂撞。12、做操要認(rèn)真、規(guī)范、整齊、有力度。13、集會(huì)時(shí)不得說(shuō)話，不看任何書籍，做姿要端正。14、解散時(shí)要服從指揮，有秩序，不擁擠。(四)勞動(dòng)衛(wèi)生公約15、堅(jiān)持每日三次打掃制度。16、值日打掃要認(rèn)真、干凈、迅速。17、值日生、勞動(dòng)委員要認(rèn)真負(fù)責(zé)督促檢查教室內(nèi)、公區(qū)的保潔情況，發(fā)現(xiàn)垃圾及時(shí)通知?jiǎng)趧?dòng)委員或值日組成員。
18、值日生擦黑板要及時(shí)、認(rèn)真、干凈(包括講桌)。(五)其他公約19、放學(xué)后先回家，路上注意安全，走人行道，不得在馬路上追逐打鬧、騎車并行等。20、坐車、乘船要遵守規(guī)定，不搶坐、不把身體探出窗外、不打鬧，主動(dòng)給老、弱、病、殘、孕讓座。21、不進(jìn)入網(wǎng)吧、錄像廳、游戲廳等學(xué)生不得進(jìn)入的場(chǎng)所。22、把握好自己的課余時(shí)間，多讀有意義的書，培養(yǎng)良好的興趣。23、進(jìn)入公共場(chǎng)所，嚴(yán)格遵守規(guī)定的規(guī)章制度。24、堅(jiān)持鍛煉身體，不做危險(xiǎn)游戲，不私自下河洗澡。25、進(jìn)入教師辦公室或上課期間，進(jìn)教室必須向辦公室教師或上課教師報(bào)告，得到允許后方可進(jìn)入。26.不得將各種管制刀具、易燃易爆、有毒物質(zhì)、手機(jī)等帶入校園。
三、制度“紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證”。為了營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，為了促進(jìn)每個(gè)同學(xué)的身心健康地成長(zhǎng)，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀班集體，特制定以下制度。(二)紀(jì)律方面1、每個(gè)同學(xué)應(yīng)該自覺(jué)遵守紀(jì)律，自尊、自愛(ài)、自重、奮發(fā)向上。2、每個(gè)同學(xué)必須按時(shí)到校，不得遲到、早退、曠課。(班長(zhǎng)、值日生負(fù)責(zé)登記)3、有事出校門的必須寫好請(qǐng)假條，交班主任批準(zhǔn)簽字，再到班長(zhǎng)、值日班長(zhǎng)處登記后方可離校。(若在家里，請(qǐng)假條必須由家長(zhǎng)簽字)否則以曠課論處。4、按時(shí)參加課間操。(體育委員、值日生登記)5、上課鈴一響，同學(xué)們應(yīng)該做到“快、靜、齊”，將課本統(tǒng)一放在課桌的左上角,等老師來(lái)上課。(班長(zhǎng)登記登記)6、上課遲到要向老師喊“報(bào)告”，經(jīng)老師許可后才可以輕輕地進(jìn)來(lái)，到位置上坐下。7、上課不講小話，不得隨便離開(kāi)座位，不得看小說(shuō)或其他與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的書，不玩手機(jī)，不聽(tīng)mp3等，違者沒(méi)收所看的書和手機(jī)、mp3等。8、上課不得與老師頂撞。9、下課不得追趕打鬧、起哄。10、不得涂改班干部、組長(zhǎng)登記本;不得撕毀登記本。11、同學(xué)應(yīng)和睦相處、團(tuán)結(jié)友愛(ài)，不得打架、罵架。12、為了保障同學(xué)們的身心健康，不允許本班任何同學(xué)吸煙、喝酒、參加打牌賭博或進(jìn)游戲廳。違者通知家長(zhǎng)，協(xié)同教育。(全班同學(xué)相互監(jiān)督)13、不得爬車、爬圍墻、爬欄桿，攀折學(xué)?；ú輼?shù)木。14、本應(yīng)留堂的同學(xué)，不得離開(kāi)。15、有偷竊行為的，通知家長(zhǎng)，協(xié)同教育。
紀(jì)律總結(jié)反思篇十
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
第二學(xué)期第三周星期五早上早讀我們班同學(xué)提前了五分鐘下早讀，早讀時(shí)間本身就只有短短的半個(gè)小時(shí)，下早讀時(shí)間還要提前。身為一班之長(zhǎng)的我在同學(xué)們離開(kāi)的時(shí)候我不但沒(méi)有去勸阻反而還自己自作主張放他們自行離開(kāi)，其他的班委也沒(méi)有意識(shí)到去勸阻也自行離開(kāi)，這也是我這個(gè)班長(zhǎng)平日中對(duì)他們教導(dǎo)無(wú)方，導(dǎo)致班委的紀(jì)律性和責(zé)任心不強(qiáng)!責(zé)任心不強(qiáng)，班委的工作作風(fēng)就不深入，不踏實(shí)。不論有多少理由，都應(yīng)端正工作的態(tài)度、嚴(yán)格按照學(xué)院的規(guī)章制度。有一句法的格言說(shuō)到“魔鬼出于細(xì)節(jié)”，一個(gè)細(xì)節(jié)就可以看得出一個(gè)班的整體班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，早讀都不重視的班級(jí)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)也不會(huì)優(yōu)秀到哪里去!
我們市營(yíng)2班口號(hào)“市營(yíng)2班，實(shí)力非凡;市營(yíng)2班，管理典范?！?，口號(hào)喊得那么響亮但是卻連一個(gè)早讀的半個(gè)小時(shí)都堅(jiān)持不下來(lái)，談何說(shuō)是管理典范呢?這個(gè)問(wèn)題值得我們各班委深思!在這份檢討書中，我嚴(yán)重的指出了我們班所犯的錯(cuò)誤，也要感謝譚老師及時(shí)為我們指出錯(cuò)誤，不然我們一定會(huì)不停地延續(xù)下去，到時(shí)候出的`錯(cuò)不僅僅就是這樣子了!經(jīng)過(guò)這次的事件后，我們也深刻的了解到自己錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，作為班長(zhǎng)的我，我也很愧疚和懊悔寫下這份檢討書，代表全班同學(xué)望能得到老師的原諒，也愿意接受老師給予我們的懲罰。在此，我在向老師寫下檢討書的同時(shí)，也向老師您表示發(fā)自內(nèi)心的感謝。
檢討人：xxx。
20xx年x月x日。
紀(jì)律總結(jié)反思篇十一
說(shuō)實(shí)話，對(duì)于寫這份檢討書，最開(kāi)始，我心里面還是有些不甘，但是仔細(xì)想想，我那天的所作所為，確實(shí)錯(cuò)誤的，所以，今天，我懷著誠(chéng)摯的歉意，給您也給我自己寫下這份檢討書，以向您也向我自己，表示我對(duì)不上晚自習(xí)這種惡劣行為深深譴責(zé)，并保證以后絕不再犯的決心!
記得早在我剛踏進(jìn)這個(gè)班級(jí)的時(shí)候，您就已經(jīng)三令五申，一再?gòu)?qiáng)調(diào)，全班同學(xué)，不得遲到，不得曠課，特別是晚自習(xí)。其時(shí)，老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前，不過(guò)那天的情況，我確實(shí)又不是理由的理由，不過(guò)還是因?yàn)闆](méi)有把晚自習(xí)這事情放在心上，所以犯下了錯(cuò)誤。
那天原本是要開(kāi)“運(yùn)動(dòng)會(huì)總結(jié)大會(huì)”，所以我身上什么都沒(méi)有帶，甚至連mp4和手機(jī)都沒(méi)帶(重點(diǎn)就是p4沒(méi)帶啊)。但是由于先到班上去了一趟，團(tuán)支書告訴我說(shuō)，今天不開(kāi)班會(huì)了，我再看到班上學(xué)生會(huì)的同學(xué)都不在，看看時(shí)間，不好，遲到了!于是就趕緊趕去多一。不過(guò)還是去晚了一步，會(huì)議已經(jīng)開(kāi)始了。
在門外碰到了另外一個(gè)學(xué)生會(huì)的同學(xué)(看看，美兮我對(duì)你多好，都沒(méi)有出賣你哦)，她也站在門外不知道該怎么做。
期間團(tuán)總副書記出來(lái)接電話，她沒(méi)讓我們進(jìn)去，后門也是關(guān)著的。
由于我們兩個(gè)身上什么東西都沒(méi)帶，又不想自己像個(gè)白癡一樣在教室里坐上個(gè)2個(gè)小時(shí)，所以最后我們決定，她回寢室，我(勉為其難的上了多一二樓)去上網(wǎng)(看看我多無(wú)辜啊)。我想啊，上網(wǎng)上一會(huì)兒再下去看看說(shuō)不定后門會(huì)開(kāi)，哪知道一上網(wǎng)就忘了時(shí)間。
不過(guò)就像老師說(shuō)的那樣，這不是理由，我原本可以會(huì)寢室拿了東西再去上自習(xí)的，而我卻沒(méi)有這么做，注意證明，我心里根本就不想上自習(xí)沒(méi)把自習(xí)放在心上。
身為一個(gè)學(xué)生會(huì)的成員更身為一個(gè)班委，不上晚自習(xí)不僅是對(duì)自身的一種不負(fù)責(zé)任，更是對(duì)班上同學(xué)的一種極度不負(fù)責(zé)任的行為!因?yàn)槭紫?，班委的存在就是給一個(gè)班級(jí)帶來(lái)領(lǐng)頭作用。一個(gè)好的領(lǐng)頭作用，可以把一個(gè)組織，一個(gè)集體帶領(lǐng)到一個(gè)不說(shuō)什么偉大了不起的高度，至少還是會(huì)帶領(lǐng)大家走在正確的道路上。而一個(gè)壞的帶頭，卻很可能讓班級(jí)走向萬(wàn)劫不復(fù)的地步。
紀(jì)律總結(jié)反思篇十二
隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，紀(jì)律教育在培養(yǎng)學(xué)生良好品德、規(guī)范行為方面起著至關(guān)重要的作用。每個(gè)學(xué)生都要經(jīng)歷紀(jì)律教育的洗禮和鍛煉，而我也不例外?；仡欉^(guò)往的紀(jì)律教育經(jīng)歷，我深感受益匪淺。通過(guò)反思與總結(jié)，我體會(huì)到了紀(jì)律教育的重要性以及紀(jì)律教育對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)和社會(huì)發(fā)展的意義。
首先，紀(jì)律教育培養(yǎng)了我良好的行為習(xí)慣和自律能力。在學(xué)校中，我們必須嚴(yán)守各項(xiàng)規(guī)章制度，如按時(shí)起床、按時(shí)吃飯、準(zhǔn)時(shí)上課等。這些看似簡(jiǎn)單的要求，卻是讓我們養(yǎng)成良好習(xí)慣的基石。通過(guò)按時(shí)起床，我始終保持良好的作息時(shí)間，提高了我的時(shí)間管理能力；通過(guò)按時(shí)吃飯，我養(yǎng)成了良好的飲食習(xí)慣，保持了身體健康；通過(guò)準(zhǔn)時(shí)上課，我培養(yǎng)了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和自律的意識(shí)。這些紀(jì)律教育對(duì)我來(lái)說(shuō)并不是簡(jiǎn)單的要求，而是一種良好的生活習(xí)慣和素養(yǎng)的養(yǎng)成。
其次，紀(jì)律教育教會(huì)了我愛(ài)護(hù)集體、尊重他人的重要性。在學(xué)校生活中，我們要遵守校紀(jì)校規(guī)，尊重師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，共同維護(hù)良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。作為一名學(xué)生，我學(xué)會(huì)了關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，共同努力，追求共同的目標(biāo)。這使我懂得了團(tuán)隊(duì)合作的重要意義，培養(yǎng)了我的集體觀念和責(zé)任感。同時(shí)，紀(jì)律教育還教會(huì)了我尊重他人，學(xué)會(huì)禮貌待人，形成了和諧的人際關(guān)系。紀(jì)律教育教會(huì)了我如何在與他人相處中保持自身的獨(dú)立和自尊，同時(shí)尊重他人的權(quán)益和尊嚴(yán)。這種尊重和和諧的人際關(guān)系不僅僅對(duì)我個(gè)人而言具有重要意義，同時(shí)也為學(xué)校和社會(huì)創(chuàng)造了一個(gè)積極向上的氛圍。
再次，紀(jì)律教育培養(yǎng)了我正確的價(jià)值觀和規(guī)范的行為規(guī)范。紀(jì)律教育以規(guī)矩、制度和規(guī)范為依據(jù)，使我們學(xué)會(huì)了保持正確的思想和行為姿態(tài)。通過(guò)紀(jì)律的約束，我學(xué)會(huì)了遵紀(jì)守法，拒絕各種不良行為誘惑。不僅僅是自控能力的提升，通過(guò)接受紀(jì)律教育，我也明白了一些價(jià)值觀的重要性，如誠(chéng)信、努力、公正等。這些價(jià)值觀在學(xué)校教育中得以加強(qiáng)和鞏固，成為我人生的底色，指導(dǎo)著我的行為和選擇。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，正確的價(jià)值觀和規(guī)范的行為規(guī)范將伴隨我終生，使我成為一個(gè)有道德、有禮貌、有責(zé)任感的人。
最后，紀(jì)律教育激發(fā)了我個(gè)人潛力的發(fā)掘和追求。紀(jì)律教育的核心是嚴(yán)格的要求和約束，但同時(shí)也給予了我們相應(yīng)的機(jī)會(huì)和平臺(tái)來(lái)展示個(gè)人的才華和能力。在學(xué)習(xí)上，紀(jì)律教育要求我們端正態(tài)度、認(rèn)真學(xué)習(xí)，在參與課堂活動(dòng)和課外活動(dòng)中展現(xiàn)自己的才藝；在組織和紀(jì)律管理方面，我們有機(jī)會(huì)參與學(xué)生會(huì)、班級(jí)管理等活動(dòng)，培養(yǎng)自己的領(lǐng)導(dǎo)才能和組織能力。通過(guò)這些機(jī)會(huì)，我發(fā)現(xiàn)了自己的天賦和潛力，并且通過(guò)不斷努力，逐漸實(shí)現(xiàn)了個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展。
總而言之，紀(jì)律教育對(duì)于個(gè)人的成長(zhǎng)和社會(huì)的發(fā)展都具有重要意義。通過(guò)紀(jì)律教育，我培養(yǎng)了良好的行為習(xí)慣和自律能力，學(xué)會(huì)了愛(ài)護(hù)集體和尊重他人的重要性，明確了正確的價(jià)值觀和規(guī)范的行為規(guī)范，并激發(fā)了我個(gè)人潛力的發(fā)掘和追求。紀(jì)律教育讓我們從小處養(yǎng)成優(yōu)秀品質(zhì)，同時(shí)也為社會(huì)創(chuàng)造了有紀(jì)律、有素質(zhì)的人才隊(duì)伍，為社會(huì)的和諧穩(wěn)定發(fā)揮了重要作用。我將時(shí)刻保持對(duì)紀(jì)律教育的感激之心，不斷改進(jìn)自己，回報(bào)社會(huì)。
紀(jì)律總結(jié)反思篇十三
第一段：引言（150字）。
在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，紀(jì)律是一種十分重要的品質(zhì)。尤其是在課堂學(xué)習(xí)中，紀(jì)律能夠給予我們良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和效果。對(duì)我而言，課程反思是一種培養(yǎng)紀(jì)律的有效方法。通過(guò)課程反思，我不僅對(duì)自己的學(xué)習(xí)及表現(xiàn)有了更加深入的認(rèn)識(shí)，還逐步培養(yǎng)出了良好的學(xué)習(xí)紀(jì)律心得。本文將從反思的目的、重要性和實(shí)踐中的體會(huì)三個(gè)方面，探討課程反思如何幫助我們培養(yǎng)紀(jì)律，以及我個(gè)人的體驗(yàn)和心得。
第二段：反思的目的和重要性（250字）。
課程反思是一種思考和總結(jié)的過(guò)程，通過(guò)對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程及成果的反思，我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己和了解自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)。首先，課程反思有助于我們發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的問(wèn)題和不足之處。通過(guò)對(duì)課堂表現(xiàn)、知識(shí)掌握和自己的態(tài)度等方面進(jìn)行反思，我們能夠發(fā)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)盲點(diǎn)，及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)策略，彌補(bǔ)學(xué)習(xí)短板。其次，課程反思還能夠幫助我們建立起自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和規(guī)劃。通過(guò)反思，我們可以明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并制定出符合自身情況的學(xué)習(xí)計(jì)劃，使學(xué)習(xí)更有針對(duì)性和效果。最后，課程反思能夠讓我們對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程有更加全面和深入的認(rèn)識(shí)。通過(guò)分析自己的學(xué)習(xí)過(guò)程，我們能夠了解自己的學(xué)習(xí)方式和優(yōu)缺點(diǎn)，從而更好地培養(yǎng)出良好的學(xué)習(xí)紀(jì)律。
第三段：實(shí)踐中的體會(huì)（300字）。
在課程反思的實(shí)踐中，我深刻體會(huì)到了紀(jì)律的重要性。首先，課程反思需要我們保持一種規(guī)律的學(xué)習(xí)態(tài)度。只有在課程之后，才能及時(shí)地對(duì)學(xué)習(xí)進(jìn)程進(jìn)行反思。我養(yǎng)成了每天或每節(jié)課后進(jìn)行反思的習(xí)慣，并將反思內(nèi)容記錄下來(lái)，以便后續(xù)總結(jié)。其次，課程反思需要我們提高自我要求并保持專注。在反思的過(guò)程中，我不斷自我要求，嚴(yán)格把關(guān)自己的學(xué)習(xí)表現(xiàn)，并努力保持專注，避免分散注意力對(duì)學(xué)習(xí)效果的影響。最后，課程反思需要我們正視和改進(jìn)自己的不足。通過(guò)反思，我發(fā)現(xiàn)了自己學(xué)習(xí)上的一些問(wèn)題，如對(duì)某些難點(diǎn)知識(shí)的掌握不夠深入以及學(xué)習(xí)計(jì)劃執(zhí)行不力等。在反思的基礎(chǔ)上，我進(jìn)行了有針對(duì)性的改進(jìn)和調(diào)整，取得了一定的進(jìn)步。
第四段：個(gè)人體驗(yàn)和心得（350字）。
通過(guò)課程反思的實(shí)踐，我逐漸培養(yǎng)起了良好的學(xué)習(xí)紀(jì)律。首先，我建立了自己的學(xué)習(xí)規(guī)劃，并按照計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí)，不再隨意散漫。其次，我學(xué)會(huì)了及時(shí)反思和總結(jié)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程，不再盲目前進(jìn)。這樣一來(lái)，我能夠更好地掌握自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度和狀態(tài)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并進(jìn)行調(diào)整。最重要的是，我通過(guò)反思認(rèn)識(shí)到自己的不足并進(jìn)行改進(jìn)，如加強(qiáng)對(duì)重要知識(shí)點(diǎn)的理解和記憶，提高學(xué)習(xí)計(jì)劃的執(zhí)行力等。這些改進(jìn)不僅提高了我的學(xué)習(xí)效果，也讓我更有自信和動(dòng)力去追求更好的成績(jī)和發(fā)展。
第五段：總結(jié)（150字）。
通過(guò)課程反思，我們能夠更好地認(rèn)識(shí)自己，了解自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)和不足之處，并且能夠更有針對(duì)性地進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。課程反思是培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)紀(jì)律的有效途徑，通過(guò)反思使自我要求更高、保持專注并正視不足，進(jìn)而取得更好的學(xué)習(xí)效果。因此，我們應(yīng)該時(shí)刻保持反思的習(xí)慣，并不斷總結(jié)和改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)方法和態(tài)度，提升學(xué)習(xí)紀(jì)律，實(shí)現(xiàn)個(gè)人的學(xué)習(xí)目標(biāo)。