讀后感是讀者在閱讀完一本書籍后所產(chǎn)生的一種對(duì)書籍內(nèi)容和作者思想的感受和反思。讀后感能夠幫助我們更好地理解和把握書中的思想精髓，同時(shí)也可以激發(fā)我們的思考和創(chuàng)造力。通過寫讀后感，不僅可以加深對(duì)書籍的理解，還可以培養(yǎng)我們的寫作能力和表達(dá)能力。我覺得我們每個(gè)人在讀完一本書后都應(yīng)該寫一份讀后感，這樣才能真正將所讀的書籍消化吸收。讀后感的開頭可以引用一句有趣的句子或問題，引起讀者的興趣。下面是一些讀者的真實(shí)感受和深入思考，通過讀后感來分享和傳遞閱讀的力量。
歷練后的飛翔讀后感篇一
今天，我在《兒童文學(xué)》里看了一篇文章，叫“歷練后的飛翔”。
說的是，母鷹為了讓幼鷹為以后的生活打基礎(chǔ)，就把剛出生沒幾天的幼鷹帶出去學(xué)飛翔，接著又把它們從懸崖上推下去，膽怯的幼鷹活活的摔死了，然后又把生存下來的幼鷹的翅膀折斷大部分，再一次把它們從懸崖上推下去。正是母鷹的這種“血淋淋”的訓(xùn)練，這些長(zhǎng)大的雄鷹成了飛行速度最快，飛行時(shí)間最長(zhǎng)，動(dòng)作最敏捷的飛行之王。
這篇文章非常感人，它讓我知道了雄鷹的成長(zhǎng)過程是那么的艱辛，不經(jīng)過風(fēng)雨的洗禮，哪能看見美麗的彩虹！我對(duì)母鷹的殘酷訓(xùn)練感到震撼，也對(duì)幼鷹充滿憐愛。我知道母鷹對(duì)自己的孩子表面上看來是殘酷的，但它的背后卻是成功的喜悅。生活中有些人家境貧困，家庭不幸，但他們之所以成功、成名，就是因?yàn)樗麄兠鎸?duì)困難不低頭，不退縮。而有些人在父母的溺愛下，像溫室的花朵，受不了一點(diǎn)挫折，經(jīng)不起一點(diǎn)風(fēng)浪，這樣長(zhǎng)大后一定沒有多少出息。我也明白了，老師，家長(zhǎng)對(duì)我們嚴(yán)格要求，就是希望我們長(zhǎng)大成才。
我們每個(gè)人都擁有自己遼闊而美麗的藍(lán)天，也擁有一雙為藍(lán)天而準(zhǔn)備的翅膀，我們一定要不怕折斷，忍受劇痛，永不墜落地飛翔。
歷練后的飛翔讀后感篇二
當(dāng)一只幼鷹出生后，沒享受幾天舒服的日子，就要經(jīng)受母親近似殘酷的訓(xùn)練，在母鷹的幫助下，幼鷹沒多久就能獨(dú)自飛翔，但這只是第一步，因?yàn)檫@種飛翔只比爬行好一點(diǎn)。幼鷹需要成百上千次的訓(xùn)練，否則，就不能獲得母親口中的食物。第二步，母鷹把幼鷹帶到高處，或樹邊或懸崖上，然后把它們摔下去，有的幼鷹因膽怯而被母親活活摔死。但母鷹不會(huì)因此而停止對(duì)它們的訓(xùn)練，母鷹深知：不經(jīng)過這樣的訓(xùn)練，孩子們就不能飛上高遠(yuǎn)的藍(lán)天，即使能，也難以捕捉到食物進(jìn)而被餓死。第三步則充滿著殘酷和恐怖，那些被母親推下懸崖而能勝利飛翔的幼鷹將面臨著最后的，也是最關(guān)鍵、最艱難的考驗(yàn)，因?yàn)樗鼈兡钦诔砷L(zhǎng)的翅膀會(huì)被母鷹殘忍地折斷大部分骨骼，然后再次從高處推下，有很多幼鷹就是在這時(shí)成為飛翔悲壯的祭品，但母鷹同樣不會(huì)停止這&“血淋淋&”的訓(xùn)練，因?yàn)樗壑须m然有痛苦的淚水，但同時(shí)也在構(gòu)筑著孩子們生命的藍(lán)天。
我們每個(gè)人都擁有自己遼闊而美麗的藍(lán)天，也都擁有一雙為藍(lán)天作準(zhǔn)備的翅膀。但是沒有母鷹的&“殘忍&”會(huì)有今天這遼闊的'藍(lán)天嗎？我想不會(huì)。
如果不這樣，雕鷹也就失去了這僅有的一個(gè)機(jī)會(huì)，它也就永遠(yuǎn)與藍(lán)天無緣。
如果不這樣我們每如果不這樣，雕鷹也就失去了這僅有的一個(gè)機(jī)會(huì)，它也就永遠(yuǎn)與藍(lán)天無緣。如果不這樣，雕鷹也就失去了這僅有的一個(gè)機(jī)會(huì)，它也就永遠(yuǎn)與藍(lán)天無緣。但是沒有母鷹的&“殘忍&”會(huì)有今天這遼闊的藍(lán)天嗎。
雄鷹的成長(zhǎng)過程歷盡艱辛，但收獲的確是自已的夢(mèng)想，能夠翱翔在遼闊的天際。如果沒有風(fēng)雨的洗禮，就不會(huì)有美麗的彩虹。有些家長(zhǎng)明知溺愛會(huì)帶來不良后果，還一味的這樣做，這難道叫做ai嗎？也許他們從未意識(shí)到這叫害！當(dāng)痛苦降臨時(shí)，他們又會(huì)責(zé)怪子女為什么不知如何擔(dān)當(dāng)？鷹對(duì)自已孩子的愛看似極端或略殘忍，但它的背后是成功的喜悅，是涅磐后的燦爛。難道他們還不如一只鷹？確實(shí)如此。與其讓他們坐以待斃還不如學(xué)習(xí)雄鷹那樣讓他們自己去拼搏成功與否要看他們自己，他們自己不努力也不能怪家長(zhǎng)。如果家長(zhǎng)也能像雄鷹那樣‘殘忍’那才是真正幫孩子。
不歷經(jīng)風(fēng)雨怎能見彩虹，雄鷹的成長(zhǎng)告訴我們，只有經(jīng)得起考驗(yàn)的人才能熬過黑暗營(yíng)來光明。
歷練后的飛翔讀后感篇三
今天，我讀了一篇文章，題目是《歷練后的飛翔》。我讀后非常的感動(dòng)，我差一點(diǎn)哭了出來。
這篇文章主要講了：在遼闊的亞馬孫平原上，生活著一種叫雕鷹的雄鷹，它有“飛行之王”的稱號(hào)。它的飛行時(shí)間之長(zhǎng)、速度之快、動(dòng)作之敏捷、堪稱鷹中之最，被它發(fā)現(xiàn)的小動(dòng)物們，一般都難以逃脫它的捕捉。但誰能想到那壯麗的飛翔后面卻蘊(yùn)涵著滴血的悲壯。當(dāng)一只幼鷹出生后，沒享受到幾天舒服的日子，就要經(jīng)受母親近似殘酷的訓(xùn)練。特別是母鷹會(huì)把幼鷹翅膀上大部分的骨骼殘忍地折斷，然后把小鷹從恐怖的懸崖上摔下去，讓它們奮力飛翔。如果不這樣，雕鷹也就失去了這僅有的一個(gè)機(jī)會(huì)，它也就永遠(yuǎn)會(huì)與藍(lán)天無緣。
讀完了全文，我的心情卻久久不能平靜。我想到了我們平時(shí)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我的爸爸媽媽平時(shí)對(duì)我也非常的嚴(yán)格：遇到問題總是讓我自己解決，從來都不幫我解決任何的問題；如果自己還是不會(huì)解決，就讓我去查書本或字典和電腦；還讓我自己洗衣服、洗碗、掃地······因?yàn)榘职殖３?duì)我講：“只有這樣從小鍛煉，長(zhǎng)大了才能飛向自己的藍(lán)天。”
歷練后的飛翔讀后感篇四
在遼闊的亞馬遜平原上，生活著一種叫雕鷹的雄鷹，它有“飛行之王”的稱號(hào)。它的飛行時(shí)間之長(zhǎng)、速度之快、動(dòng)作之敏捷，堪稱鷹中之最，被它發(fā)現(xiàn)的小動(dòng)物，一般都難逃脫它的捕捉。
但誰能想到那壯麗的飛翔后面卻蘊(yùn)含著滴血的悲壯？
當(dāng)一只幼鷹出生后，沒享受幾天舒服的日子，就要經(jīng)受母親近似殘酷的訓(xùn)練，在母鷹的幫助下，幼鷹沒多久就能獨(dú)自飛翔，但這只是第一步，因?yàn)檫@種飛翔只比爬行好一點(diǎn)。幼鷹需要成百上千次的訓(xùn)練，否則，就不能獲得母親口中的食物。第二步，母鷹把幼鷹帶到高處，或樹邊或懸崖上，然后把它們摔下去，有的幼鷹因膽怯而被母親活活摔死。但母鷹不會(huì)因此而停止對(duì)它們的訓(xùn)練，母鷹深知：不經(jīng)過這樣的訓(xùn)練，孩子們就不能飛上高遠(yuǎn)的藍(lán)天，即使能，也難以捕捉到食物進(jìn)而被餓死。第三步則充滿著殘酷和恐怖，那些被母親推下懸崖而能勝利飛翔的幼鷹將面臨著最后的，也是最關(guān)鍵、最艱難的考驗(yàn)，因?yàn)樗鼈兡钦诔砷L(zhǎng)的翅膀會(huì)被母鷹殘忍地折斷大部分骨骼，然后再次從高處推下，有很多幼鷹就是在這時(shí)成為飛翔悲壯的祭品，但母鷹同樣不會(huì)停止這“血淋淋”的訓(xùn)練，因?yàn)樗壑须m然有痛苦的淚水，但同時(shí)也在構(gòu)筑著孩子們生命的藍(lán)天。
我們每個(gè)人都擁有自己遼闊而美麗的藍(lán)天，也都擁有一雙為藍(lán)天作準(zhǔn)備的翅膀。但是沒有母鷹的“殘忍”會(huì)有今天這遼闊的藍(lán)天嗎？我想不會(huì)。
如果不這樣，雕鷹也就失去了這僅有的一個(gè)機(jī)會(huì)，它也就永遠(yuǎn)與藍(lán)天無緣。
如果不這樣我們每如果不這樣，雕鷹也就失去了這僅有的一個(gè)機(jī)會(huì)，它也就永遠(yuǎn)與藍(lán)天無緣。如果不這樣，雕鷹也就失去了這僅有的一個(gè)機(jī)會(huì)，它也就永遠(yuǎn)與藍(lán)天無緣。但是沒有母鷹的“殘忍”會(huì)有今天這遼闊的藍(lán)天嗎。
雄鷹的成長(zhǎng)過程歷盡艱辛，但收獲的確是自已的夢(mèng)想，能夠翱翔在遼闊的天際。如果沒有風(fēng)雨的洗禮，就不會(huì)有美麗的彩虹。有些家長(zhǎng)明知溺愛會(huì)帶來不良后果，還一味的這樣做，這難道叫愛嗎？也許他們從未意識(shí)到這叫害！當(dāng)痛苦降臨時(shí)，他們又會(huì)責(zé)怪子女為什么不知如何擔(dān)當(dāng)？鷹對(duì)自已孩子的愛看似極端或略殘忍，但它的背后是成功的喜悅，是涅磐后的燦爛。難道他們還不如一只鷹？確實(shí)如此。與其讓他們坐以待斃還不如學(xué)習(xí)雄鷹那樣讓他們自己去拼搏成功與否要看他們自己，他們自己不努力也不能怪家長(zhǎng)。如果家長(zhǎng)也能像雄鷹那樣‘殘忍’那才是真正幫孩子。
不歷經(jīng)風(fēng)雨怎能見彩虹，雄鷹的成長(zhǎng)告訴我們，只有經(jīng)得起考驗(yàn)的人才能熬過黑暗營(yíng)來光明。
歷練后的飛翔讀后感篇五
《歷練后的飛翔》主要講述了在廣闊的亞馬遜平原中生活著一種叫雕的動(dòng)物，它飛速極快，飛行時(shí)間張，是鷹中之王。而這種成就背后有著滴血的悲壯。雛鷹在變成雄鷹的過程中要經(jīng)歷數(shù)百次的挫折，第一步：母親不給剛出生不久的雛鷹吃食物；第二步，母親把雛鷹帶上樹梢，無情地把雛鷹推下去。因此多數(shù)雛鷹都被母親給摔死了。第三步：母親把雛鷹翅膀中大多數(shù)骨骼折斷，然后再把雛鷹從樹梢推下去，很多雛鷹都成了飛行中的祭品，只有少數(shù)雛鷹學(xué)會(huì)了在天空中飛翔的本領(lǐng)。
讀完這篇文章，我懂得了只有歷經(jīng)磨難才能取得成功。這讓我想到了一句名言：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
是?。∩钪幸彩沁@樣，如果不像雛鷹那樣艱辛苦學(xué)習(xí)，就不會(huì)學(xué)會(huì)飛行。
在離期中考試不遠(yuǎn)的幾天時(shí)間里我會(huì)對(duì)自己說：“這次考試我一定要考好”。于是我便每天努力學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)，下課也不馬虎，不懂的向同學(xué)請(qǐng)教。就在期中考試的那天，下起了傾盆大雨，我鼓勵(lì)自己說：不要因?yàn)樘鞖庥绊懙轿?，一定要考好。開始后，我看到窗外，天氣已經(jīng)放晴，天空中還掛著一輪彩虹。考試成績(jī)出來后，我竟考了全班第五名，這讓我欣喜諾狂。
是啊，如果生活中也像雛鷹那樣不怕困難，就一定能成功。這讓我明白了貝多芬所說的話：我扼要住命運(yùn)的咽喉，決不能讓，命運(yùn)使我屈服。
歷練后的飛翔讀后感篇六
——題記。
人生。
人生不如意十之八九，從出生到消逝于這個(gè)世界，每個(gè)人不知道要承受多少的磨難：與疾病有關(guān)的糾結(jié)；與情感有染的是是非非；為人處世中的不解。這一切的一切構(gòu)成了豐富多彩的人生，每個(gè)人都是凡夫俗子，無法改變現(xiàn)狀，面對(duì)許許多多的困惑和煩憂時(shí)，不是唉聲嘆氣就能解決問題，而是需要有著頑強(qiáng)不屈的心態(tài)，才能永遠(yuǎn)立于不敗之地。當(dāng)身心遭受重創(chuàng)時(shí)，如果依然能憑著一顆永不屈服的信念支撐起生命的希冀，那么明媚的曙光必定會(huì)引領(lǐng)著你，走向燦爛的明天，正所謂“苦盡甘來”。
失敗并不可怕，可怕的是一個(gè)人失去了戰(zhàn)勝失敗的勇氣。每個(gè)人都無法預(yù)知未來，到底人生中蟄伏著多少苦難，我們所能做的，應(yīng)該擺正自己的心態(tài)，不能被眼前的困境所嚇倒，情緒化的看待問題，喪失了理智，將事態(tài)無限地放大，導(dǎo)致自己掉進(jìn)無法自拔的深淵，一籌莫展，這是最失敗的體現(xiàn)。
每個(gè)人最大的敵人，不是堅(jiān)不可摧的重重困難，而是自己。這個(gè)世界上，唯有“自己才能拯救自己”，要想跨越困境，就不能缺乏自信！或許，現(xiàn)實(shí)真得很殘忍，讓一個(gè)人在一次次的挫敗中傷痕累累，但是，要明白，所有的經(jīng)歷都是人生的財(cái)富，都是在驗(yàn)證意志力是否堅(jiān)強(qiáng)的一種方式！記得中國(guó)著名儒家典籍《孟子》中的“生于憂患，死于安樂”里曾寫道：“故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身”的道理，所以，是不是應(yīng)該換個(gè)角度審視生命中的所有挫折呢？經(jīng)歷過的人便會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)所有的不如意都是人生的饋贈(zèng)，應(yīng)該好好珍惜，而不應(yīng)在自暴自棄中，隨波逐流。始終堅(jiān)信，唯有心智都得到磨練之后，才能變得堅(jiān)不可摧，屹立于不倒的人生頂峰，享受成功的盛宴。
生活。
歷練后的飛翔讀后感篇七
今天是正式軍訓(xùn)的第一天，早上進(jìn)行了十三公里的拉練。因?yàn)橐郧霸阱\繡的時(shí)候，每次開學(xué)典禮都要進(jìn)行十公里的毅行，所以起先對(duì)此沒什么在意。但今天走到一半的時(shí)候，覺得好漫長(zhǎng)，好漫長(zhǎng)。一路上都要統(tǒng)一步伐，也不能講話，喝水，系鞋帶也都得打報(bào)告，一切都有一點(diǎn)不太習(xí)慣。在寢室，沒有陽臺(tái)，衣服也不能掛在寢室里，所以濕了的衣服就很麻煩，洗澡也只能拿盆水擦擦。
下午吃好中飯，就開始午睡，午睡有一個(gè)半小時(shí)，還是相對(duì)比較充足的，軍訓(xùn)這幾天也只有午睡和晚上睡覺的時(shí)間最愜意。午睡結(jié)束，就開始下午的訓(xùn)練，第一個(gè)項(xiàng)目就是站三十分鐘的軍姿。說到軍姿就肯定有人會(huì)暈倒。暈倒的自然是少數(shù)，但我從未想到我是其中之一。一開始還好，站到一半的時(shí)候右腿膝蓋便開始酸痛，后腳跟也開始發(fā)麻，但是突然眼前光線一點(diǎn)一點(diǎn)變?nèi)?，后來什么也看不到了，就被老師拉到旁邊休息，喝中暑的藥水。那個(gè)藥水的味道超級(jí)刺激，喝了一口特別想吐，不過在旁邊坐個(gè)四五分鐘，身體就基本恢復(fù)了，后面也就是向左轉(zhuǎn)，向右轉(zhuǎn)，向后轉(zhuǎn)，立正，稍息，報(bào)數(shù)等。這些其實(shí)還算簡(jiǎn)單的，不是特別累。
在這個(gè)軍訓(xùn)中，感覺最多的就是等自言自語，早上集合時(shí)要等，中午吃飯要等，坐下要等，很多都要等，除了等待也就是累，但也是一種歷練。
歷練后的飛翔讀后感篇八
今天，我讀了《歷練后的飛翔》這篇文章，感受很深。讀完是，有明了了一個(gè)深刻的道理。
可能說了你也不信，當(dāng)一只幼鷹出生后，沒過上幾天好日子就要經(jīng)受母親近似殘酷的訓(xùn)練，先會(huì)比爬好一點(diǎn)的飛翔；然后，母鷹會(huì)從高處把幼鷹向下拋，許多膽怯的幼鷹都會(huì)被活活摔死。但只有這樣，幼鷹才能飛上藍(lán)天。最后，是幼鷹成長(zhǎng)的關(guān)鍵：母鷹回把幼鷹正在成長(zhǎng)的翅膀折斷！一切求靠他們自己了！
沒有誰能幫助雕鷹飛翔，除了他自己！
我，能的，因?yàn)槲矣凶孕牛袆傄愕囊庵?，?jiān)信自己，有一天，如果我的翅膀被折斷了，則意志會(huì)讓我痊愈；如果我的翅膀變得軟弱無力，則信心會(huì)讓我充滿活力。
現(xiàn)在，讓我們張開翅膀，朝著那光明的前方飛去，不要畏懼，也不要膽怯！飛吧！自由地飛！
歷練后的飛翔讀后感篇九
前不久，我報(bào)名參加了農(nóng)商行杯繪畫比賽，比賽的內(nèi)容是“最美是江南”。在同學(xué)們的各種不滿與贊嘆聲中，我獲得了比賽的通知書。頃刻間，我感覺自己就如同成了家喻戶曉的大明星，人人都崇拜我，我高興得一蹦三尺高。
我將這份通知書帶回家后，便迫不及待地開始創(chuàng)作了。咬著筆桿，我心里美滋滋地想：我的畫技那么好，這次的江南風(fēng)景隨便畫畫都能得獎(jiǎng)。題材就畫新農(nóng)村的房子吧，和以前的江南水鄉(xiāng)相比，透著點(diǎn)新意，我為自己的創(chuàng)意感覺有點(diǎn)得意洋洋了。我在紙上用筆亂鉤著，斜著的房子，倒著的大樹，我統(tǒng)統(tǒng)沒放在眼里，心里只想著獲獎(jiǎng)。媽媽好心地指點(diǎn)我：“別那么粗心，好好畫，新農(nóng)村房子這個(gè)題材雖然不錯(cuò)，但不好畫，你也可以試試采蓮這個(gè)題材??！”可我卻把媽媽的話當(dāng)做耳邊風(fēng)，還煩燥地想轟走她。我馬馬虎虎地完成了初稿，又迅速地給它涂上了顏色。“我一定可以入圍，必須的！”滿腦子的獲獎(jiǎng)欲望讓我不禁沾沾自喜。
第二天，我?guī)е业牡靡庵鱽淼綄W(xué)校。同學(xué)們一擁而上，爭(zhēng)相欣賞，嘖嘖稱贊。我不由地又驕傲起來，邁著必勝的腳步，將畫作交給了老師。
幾天后，繪畫入圍名單揭曉，我的心里就像揣了一只免子一樣，怦怦直跳。當(dāng)?shù)弥覜]有入圍決賽時(shí)，我的心頓時(shí)涼了半節(jié)。我也如同泄了氣的皮球，癱在了桌子上，淚水從眼眶里奔涌而出。唉，驕兵必?cái)?，驕兵必?cái)?！慚愧，后悔都涌上了心頭，為什么當(dāng)時(shí)我不謙虛一點(diǎn)，聽媽媽的話，先認(rèn)真地確定好題材，認(rèn)真地畫好初稿再仔細(xì)修改，這樣就有可能進(jìn)入決賽了！想到這里，淚水又一次模糊了我的雙眼。
這時(shí)，一道曙光讓我從黑暗中走了出來，它便是——“失敗是成功之母”，“勝不驕，敗不餒”，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹”。我這次失敗了，我要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，相信下一次一定會(huì)成功。
歷練后的飛翔讀后感篇十
在遼闊的亞馬遜平原上，生活著一種叫雕鷹的雄鷹，它有&“飛行之王&”的稱號(hào)。它的飛行時(shí)間之長(zhǎng)、速度之快、動(dòng)作之敏捷，堪稱鷹中之最，被它發(fā)現(xiàn)的小動(dòng)物，一般都難逃脫它的捕捉。
但誰能想到那壯麗的飛翔后面卻蘊(yùn)含著滴血的悲壯？
當(dāng)一只幼鷹出生后，沒享受幾天舒服的日子，就要經(jīng)受母親近似殘酷的訓(xùn)練，在母鷹的幫助下，幼鷹沒多久就能獨(dú)自飛翔，但這只是第一步，因?yàn)檫@種飛翔只比爬行好一點(diǎn)。幼鷹需要成百上千次的訓(xùn)練，否則，就不能獲得母親口中的食物。第二步，母鷹把幼鷹帶到高處，或樹邊或懸崖上，然后把它們摔下去，有的幼鷹因膽怯而被母親活活摔死。但母鷹不會(huì)因此而停止對(duì)它們的訓(xùn)練，母鷹深知：不經(jīng)過這樣的訓(xùn)練，孩子們就不能飛上高遠(yuǎn)的藍(lán)天，即使能，也難以捕捉到食物進(jìn)而被餓死。第三步則充滿著殘酷和恐怖，那些被母親推下懸崖而能勝利飛翔的幼鷹將面臨著最后的，也是最關(guān)鍵、最艱難的考驗(yàn)，因?yàn)樗鼈兡钦诔砷L(zhǎng)的翅膀會(huì)被母鷹殘忍地折斷大部分骨骼，然后再次從高處推下，有很多幼鷹就是在這時(shí)成為飛翔悲壯的祭品，但母鷹同樣不會(huì)停止這&“血淋淋&”的訓(xùn)練，因?yàn)樗壑须m然有痛苦的淚水，但同時(shí)也在構(gòu)筑著孩子們生命的藍(lán)天。
我們每個(gè)人都擁有自己遼闊而美麗的藍(lán)天，也都擁有一雙為藍(lán)天作準(zhǔn)備的翅膀。但是沒有母鷹的&“殘忍&”會(huì)有今天這遼闊的藍(lán)天嗎？我想不會(huì)。
如果不這樣，雕鷹也就失去了這僅有的一個(gè)機(jī)會(huì)，它也就永遠(yuǎn)與藍(lán)天無緣。
如果不這樣我們每如果不這樣，雕鷹也就失去了這僅有的一個(gè)機(jī)會(huì)，它也就永遠(yuǎn)與藍(lán)天無緣。如果不這樣，雕鷹也就失去了這僅有的一個(gè)機(jī)會(huì)，它也就永遠(yuǎn)與藍(lán)天無緣。但是沒有母鷹的&“殘忍&”會(huì)有今天這遼闊的藍(lán)天嗎。
雄鷹的成長(zhǎng)過程歷盡艱辛，但收獲的確是自已的夢(mèng)想，能夠翱翔在遼闊的天際。如果沒有風(fēng)雨的洗禮，就不會(huì)有美麗的彩虹。有些家長(zhǎng)明知溺愛會(huì)帶來不良后果，還一味的這樣做，這難道叫做ai嗎？也許他們從未意識(shí)到這叫害！當(dāng)痛苦降臨時(shí)，他們又會(huì)責(zé)怪子女為什么不知如何擔(dān)當(dāng)？鷹對(duì)自已孩子的愛看似極端或略殘忍，但它的背后是成功的喜悅，是涅磐后的燦爛。難道他們還不如一只鷹？確實(shí)如此。與其讓他們坐以待斃還不如學(xué)習(xí)雄鷹那樣讓他們自己去拼搏成功與否要看他們自己，他們自己不努力也不能怪家長(zhǎng)。如果家長(zhǎng)也能像雄鷹那樣‘殘忍’那才是真正幫孩子。
不歷經(jīng)風(fēng)雨怎能見彩虹，雄鷹的成長(zhǎng)告訴我們，只有經(jīng)得起考驗(yàn)的人才能熬過黑暗營(yíng)來光明。
歷練后的飛翔讀后感篇十一
在每個(gè)人人生的路上都有許多坎坷，每踏過一個(gè)坎，美麗的陽光就會(huì)露出笑臉。
《歷練后的飛翔》就證明了這一點(diǎn)，風(fēng)雨過后，必現(xiàn)彩虹。雕鷹素有“飛行之王”的稱號(hào)。它動(dòng)作之敏捷、速度之快、飛行時(shí)間之長(zhǎng)，堪稱為鷹中之最。可這“之最”卻蘊(yùn)含著滴血的悲壯。
一只幼鷹出生后，享受不了幾天舒服的日子，就必須接受母親近似殘酷的訓(xùn)練，剛會(huì)飛就被母鷹帶到懸崖邊或是樹邊，高高地摔下去，有的就被摔死了，存活下來的也將接受更加殘酷的訓(xùn)練，母鷹會(huì)殘忍地折斷它們正在成長(zhǎng)的翅膀的大部分骨骼，然后從高處推下。幼鷹若能忍痛飛翔，骨骼將會(huì)重新生長(zhǎng)，翅膀?qū)⒆兊酶訌?qiáng)健有力，那么生命的藍(lán)天就會(huì)向它招手。
但凡中國(guó)人，都還記得四年前的雅典奧運(yùn)會(huì)吧，中國(guó)體操男隊(duì)從預(yù)賽受挫到?jīng)Q賽的連連失誤，輸給了日本隊(duì)、美國(guó)隊(duì)、也輸給了羅馬尼亞隊(duì)拿下了排名第五的成績(jī)，給全國(guó)人民交上了一份難以置信的答卷。也就在此時(shí)，所有的體操隊(duì)員并沒有趴下，也沒有放棄，他們向全國(guó)人民許愿，08年的奧運(yùn)會(huì)一定拿下男團(tuán)冠軍！他們是這樣說的也是這樣做的，北京奧運(yùn)會(huì)在08年8月8日正式開幕，中國(guó)體操男隊(duì)實(shí)現(xiàn)了完美收官，獎(jiǎng)牌達(dá)到了9金1銀4銅，不僅徹底超越歷史最好成績(jī)，更讓人稱贊的是，男子項(xiàng)目實(shí)現(xiàn)了“出賽就奪冠”的奇跡，雅典陰霾被徹底推翻，折翼重生，中國(guó)體操再現(xiàn)輝煌！
其實(shí)我們每個(gè)人都有一雙隱形的翅膀，擁有一片屬于自己的藍(lán)天，我們的翅膀有一天也會(huì)被折斷，你有勇氣忍痛飛翔嗎？在我們前進(jìn)的道路上，總有許多坎坷，許多波折，我們要告誡自己“沒有誰能幫我們擋災(zāi)解難，除了我們自己！”
歷練后的飛翔讀后感篇十二
夜暮降臨，我該回家了，在那暮色中又浮現(xiàn)了一個(gè)黑色的身影在走動(dòng)。回到家中我問母親：“為什么海鷗能在空中自由地飛翔，而我卻不能，我什么時(shí)候也可以像海鷗那樣在空中自由飛呀！”
這時(shí)母親的眼里有一股潮水在流動(dòng)她笑著答到：“孩子，等你長(zhǎng)大你就會(huì)明白的?！笔裁矗康任议L(zhǎng)大就會(huì)明白？難道長(zhǎng)大了就會(huì)長(zhǎng)出翅膀會(huì)飛嗎，可不見得母親她會(huì)飛呀！
到了今天，我終于明白原來我們每個(gè)人都可以飛翔，而且隨時(shí)都在飛翔，原來兒時(shí)的那種疑惑是在飛翔、我們每做完一件事后得到的結(jié)論也是一種飛翔，我們幫助了他人或我們得到了他人的幫助這還是一種飛翔，只不過這種飛翔是虛幻的，這種飛翔要的是一雙用知識(shí)匯聚成的翅膀。一雙無形的翅膀。
我們每個(gè)人應(yīng)該學(xué)會(huì)渴望飛翔，也應(yīng)該學(xué)會(huì)去飛翔。我渴望飛翔，渴望去追求理想，追求夢(mèng)想。列夫·托爾斯泰曾寫下：“理想是指路的明燈，帶領(lǐng)我找到理想，我正迷茫，正在黑暗的邊沿徘徊。
太陽總在有夢(mèng)的地方升起；月亮也總在有夢(mèng)的地方朦朧。夢(mèng)是永恒的微笑，使你的心靈充滿激情，使你的雙眼永遠(yuǎn)澄澈明亮。我愿飛翔去追尋我的夢(mèng)。
沒有淚水的人，他的眼睛是干涸的。
沒有夢(mèng)的人，他的夜晚是黑暗的。
請(qǐng)給我一對(duì)翅膀，讓我完成我的夢(mèng)――飛翔！
我相信總有一天，我一定能夠在空中劃出一道屬于我自己的彩虹．一定會(huì)、一定會(huì)……。
歷練后的飛翔讀后感篇十三
讀了《歷練后的飛翔》一文后，雖然覺得它篇幅不算太長(zhǎng)，但其中的哲理卻頗為引人深思，使人深受感觸。
一只幼鷹出生之后，沒有享受過幾天舒服的日子，就要經(jīng)受母親近乎殘酷的訓(xùn)練。第一步：能夠獨(dú)自飛翔，但是如果練不好的話，就不能獲得母親口中的食物。第二步：母鷹把小鷹帶到高處，之后把它們摔下去，有的膽小的沒能存活下來，摔到下面死去，而膽大的則存活了下來。第三步：母鷹把存活下來的小鷹的翅膀部分的大部分的骨骼折斷，之后再次把存活下來的小鷹從高處推下去，很多幼鷹就這樣摔死了，但僥幸存活下來的卻成為了“飛行之王”。這是一種近乎無情的訓(xùn)練，而母鷹又何嘗沒有感受呢？其實(shí)母鷹也是無奈的。
就如我曾看到這樣一幕驚人的場(chǎng)面。那是在我中學(xué)時(shí)的一次重要考試前，那可真是全家總動(dòng)員呀，一個(gè)女孩坐在走廊邊的石椅上，一個(gè)老奶奶站在旁邊默默的扇著扇子，笑容溢于顏表，一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老爺爺一路小跑，給女孩遞過一個(gè)棉墊，口口聲聲的說著：”我的寶貝孫女，你可別著涼呀?！币晃荒贻p的婦女則拿出清涼油擦著女兒的太陽穴上，還給女兒講注意事項(xiàng)，女孩不耐煩的聽著，而父親則在同監(jiān)考老師打招呼，女孩聽到鈴聲響起，一把抓起考試用具飛快的跑向教室，差點(diǎn)栽了一個(gè)跟頭，后面全家人都在喊：“小心點(diǎn)兒，好好考試什么也別想?！迸⑥D(zhuǎn)過頭一臉厭惡的回了一句：“別羅嗦了，我知道了”。全家人卻無動(dòng)于衷的笑著。
多么可悲的一幕，在我們的生活中有多少這樣的實(shí)例發(fā)生呢。其實(shí)作者說的特別的對(duì)，我們每個(gè)人都擁有自己遼闊而又美麗的藍(lán)天，都擁有一雙為藍(lán)天而做準(zhǔn)備的翅膀，那就是激情、意志、勇氣以及希望，但如果我們的翅膀被折斷以后，就消沉了下去的話，難道還會(huì)能夠再次飛起來了嗎？我的回答當(dāng)然是“不可能”，因?yàn)槲覀儚男【捅粙缮鷳T養(yǎng)，從未經(jīng)受過磨練，所以翅膀被折斷之后就會(huì)疲軟無力，永遠(yuǎn)飛不起來了。
因此我們就應(yīng)該對(duì)自己更加的嚴(yán)厲，對(duì)于父母的嬌寵，要斷然回絕。我們應(yīng)該對(duì)自己的未來做出負(fù)責(zé)，要嚴(yán)格規(guī)范自己的行為，就應(yīng)該從現(xiàn)在做起，從生活中做起，從一點(diǎn)一滴的小事做起吧。
歷練后的飛翔讀后感篇十四
暴風(fēng)雨的夜晚來臨了，烏云翻滾過天空，一道霹靂劃過，隨之而來的是轟隆隆的雷聲和傾瀉而下的大雨。詩(shī)人用他那修長(zhǎng)的雙手把我捧了起來——他一頭飄逸的長(zhǎng)發(fā)，伴隨藍(lán)色的長(zhǎng)袍一起一直拖到地上，橢圓形金絲眼鏡下面，兩只眼睛炯炯放光。我的媽媽索爾巴斯跟在詩(shī)人的身后，它是一只肥嘟嘟的貓，晃動(dòng)著又黑又胖的身子，尾巴向上微微擺動(dòng)，眼神里充滿了堅(jiān)毅和希望。
詩(shī)人帶著媽媽和我，走到了塔頂。我有些后悔了，回頭看著索爾巴斯，使勁挪動(dòng)著一雙翅膀，希望從詩(shī)人手中掙脫出來。詩(shī)人舉著我，手慢慢越過欄桿。我小心翼翼地伸出脖子、探出腦袋，往下一看，差點(diǎn)暈了過去：這是一座高高的塔樓，需要許多座尖頂教堂一個(gè)接一個(gè)從天空連接到海面才成。咆哮的海浪，不斷地撞擊著塔樓周圍的巖石，翻滾著白沫，散發(fā)出陣陣腥氣?！拔也伙w了！”我望著詩(shī)人和索斯巴斯，顫抖地說。
可是，他們聽了我的話，卻仿佛無動(dòng)于衷?！皨寢專視?huì)掉進(jìn)大海的！”我身子縮成一團(tuán)，歇斯底里地喊?？耧L(fēng)在我的耳朵、眼睛和翅膀之間打旋，暴雨噼里啪啦，像豆子一樣敲打著我的羽毛?！安灰?！幸運(yùn)兒，你是海鷗，原本就屬于天空。你不會(huì)掉進(jìn)大海，你會(huì)在天空和大海之間展翅高飛！”索爾巴斯走了過來，舔了舔我的臉蛋兒?！白鲆幌律詈粑??！蔽矣挚戳丝丛?shī)人，收獲的是信任和鼓勵(lì)的眼神。
我嘴里重復(fù)著索斯巴斯的話，不斷給自己打氣。想到其他海鷗今早在天空中快樂地飛翔，我鼓足勇氣，下定決心試一試。我一寸一寸“挪”到欄桿盡頭，縱身一躍。霎時(shí)間天旋地轉(zhuǎn)，前一秒看到的是黑壓壓的烏云和豆子一樣的雨滴，后一秒看到的是咆哮的海浪和星星點(diǎn)點(diǎn)的巖石。我翻滾著、掙扎著，奮力地?fù)潋v著翅膀，但卻不停地下落。眼看要掉進(jìn)大海了，這時(shí)一陣狂風(fēng)襲來，把我橫著一推。借著風(fēng)勢(shì)，我扇動(dòng)著翅膀，全力向上一躍，擦著浪花飛了起來。
“我會(huì)飛了！”我叫喊著，一會(huì)兒像箭一般地直沖向?yàn)踉?，去迎接雷聲，一?huì)兒用翅膀掠過大海，去舔海浪，一會(huì)兒又繞著詩(shī)人和索斯巴斯所在的塔樓，旋轉(zhuǎn)、旋轉(zhuǎn)、再旋轉(zhuǎn)，奮力地飛翔。
歷練后的飛翔讀后感篇十五
不經(jīng)過風(fēng)雨的洗禮，哪能看見美麗的彩虹！我對(duì)母鷹的殘酷訓(xùn)練感到震撼，也對(duì)幼鷹充滿憐愛。我知道母鷹對(duì)自己的孩子表面上看來是殘酷的，但它的背后卻是成功的喜悅。
雄鷹的成長(zhǎng)過程歷盡艱辛，但收獲的確是自已的夢(mèng)想，能夠翱翔在遼闊的天際。如果沒有風(fēng)雨的洗禮，就不會(huì)有美麗的彩虹。鷹對(duì)自已孩子的愛看似極端或略殘忍，但它的背后是成功的喜悅，是涅磐后的燦爛。
母虎撫養(yǎng)幼虎也有三個(gè)過程。開始，它出去捕食回來，把最嫩的肉用爪子撕成碎片，喂給幼虎吃，后來，它捕食回來，自己把肉吃掉，剩下的骨頭扔給幼虎啃。再后來，它捕食回來，自己把肉吃掉，把骨頭扔掉，幼虎要吃，他就大吼一聲，不讓他吃。過幾天，幼虎餓得實(shí)在受不了，就離開母親，自己找食吃，且不再回來。
可見，為了孩子的生存，動(dòng)物對(duì)子女的訓(xùn)練是殘酷的?？墒钦怯捎诖?，才有了“鷹翔長(zhǎng)空”、“虎嘯山林”的壯麗。
我們每個(gè)人都擁有自己遼闊而美麗的藍(lán)天，也都有一雙為翱翔藍(lán)天做準(zhǔn)備的翅膀，那就是激情、意志、勇氣和希望。但我們的翅膀同樣也常會(huì)被折斷，也同樣會(huì)變得疲軟無力。如果這樣，我們一定要忍受劇痛，拒絕憐憫，永不墜落地飛翔！這樣才能克服困難，到達(dá)勝利的彼岸。不歷經(jīng)風(fēng)雨怎能見彩虹，雄鷹的成長(zhǎng)告訴我們，只有經(jīng)得起考驗(yàn)的人才能熬過黑暗迎來光明。
歷練后的飛翔讀后感篇十六
成長(zhǎng)是不斷跌倒卻又自信滿滿；成長(zhǎng)是經(jīng)歷失敗可又不愿服輸；成長(zhǎng)是歷經(jīng)挫折，但還保持微笑。記得有一次，老師布置作業(yè)并說：今天一定要把這些題背會(huì)，我明天會(huì)考。雖然老師這么說，但是到了家，我并沒有在意，而是寫完作業(yè)，看了電視就睡覺了。第二天，老師拿出試卷，我問開始答題。我答的非常流暢，順利，但是有一道題像攔路虎一樣攔住了我的去路。
這道題就是在老師昨天讓我們背會(huì)的題里呀。我后悔地想：早知道就不應(yīng)該看電視，應(yīng)該認(rèn)真背題的。這時(shí)，我腦子里的惡魔說：抄吧，沒人會(huì)知道的。我的手伸進(jìn)書桌，望瞭望周圍，又看了看老師，沒人發(fā)現(xiàn)。就在此時(shí)，天使又說：千萬別抄，這可是不對(duì)的。惡魔說：可以抄！他們就這樣爭(zhēng)執(zhí)起來。我小心翼翼翻來書，把那道題抄在了卷紙上?？荚嚦煽?jī)公布了，我的了一百分，我很開心，但也有點(diǎn)忐忑。
回到家，我把滿分的卷紙給媽媽看，媽媽嘴角上揚(yáng)了。我卻說：媽媽，其實(shí)這道題是我抄的。媽媽生氣地看著我，對(duì)我說：你怎么能抄呢，你明知道這是不對(duì)的明天把卷紙交給老師，跟老師說清楚。第三天，我把卷紙交給老師，并且把事情的經(jīng)過講述了一遍。老是把我的成績(jī)改了過來，對(duì)我說：知錯(cuò)就改，就是好孩子。
通過這件事，我明白了做事不能急于求成，更不能投機(jī)取巧。同時(shí)，我也變得守信用了。
歷練后的飛翔讀后感篇十七
在遼闊的亞馬遜平原上，生活著一種叫雕鷹的雄鷹，它有“飛行之王”的稱號(hào)。它的飛行時(shí)間之長(zhǎng)、速度之快、動(dòng)作之敏捷，堪稱鷹中之最，被它發(fā)現(xiàn)的小動(dòng)物，一般都難逃脫它的捕捉。
但誰能想到那壯麗的飛翔后面卻蘊(yùn)含著滴血的悲壯？
當(dāng)一只幼鷹出生后，沒享受幾天舒服的日子，就要經(jīng)受母親近似殘酷的訓(xùn)練，在母鷹的幫助下，幼鷹沒多久就能獨(dú)自飛翔，但這只是第一步，因?yàn)檫@種飛翔只比爬行好一點(diǎn)。幼鷹需要成百上千次的訓(xùn)練，否則，就不能獲得母親口中的食物。第二步，母鷹把幼鷹帶到高處，或樹邊或懸崖上，然后把它們摔下去，有的幼鷹因膽怯而被母親活活摔死。但母鷹不會(huì)因此而停止對(duì)它們的訓(xùn)練，母鷹深知：不經(jīng)過這樣的訓(xùn)練，孩子們就不能飛上高遠(yuǎn)的藍(lán)天，即使能，也難以捕捉到食物進(jìn)而被餓死。第三步則充滿著殘酷和恐怖，那些被母親推下懸崖而能勝利飛翔的幼鷹將面臨著最后的，也是最關(guān)鍵、最艱難的考驗(yàn)，因?yàn)樗鼈兡钦诔砷L(zhǎng)的翅膀會(huì)被母鷹殘忍地折斷大部分骨骼，然后再次從高處推下，有很多幼鷹就是在這時(shí)成為飛翔悲壯的祭品，但母鷹同樣不會(huì)停止這“血淋淋”的訓(xùn)練，因?yàn)樗壑须m然有痛苦的淚水，但同時(shí)也在構(gòu)筑著孩子們生命的藍(lán)天。
我們每個(gè)人都擁有自己遼闊而美麗的藍(lán)天，也都擁有一雙為藍(lán)天作準(zhǔn)備的翅膀。但是沒有母鷹的“殘忍”會(huì)有今天這遼闊的藍(lán)天嗎？我想不會(huì)。
如果不這樣，雕鷹也就失去了這僅有的一個(gè)機(jī)會(huì)，它也就永遠(yuǎn)與藍(lán)天無緣。
如果不這樣我們每如果不這樣，雕鷹也就失去了這僅有的一個(gè)機(jī)會(huì)，它也就永遠(yuǎn)與藍(lán)天無緣。如果不這樣，雕鷹也就失去了這僅有的一個(gè)機(jī)會(huì)，它也就永遠(yuǎn)與藍(lán)天無緣。但是沒有母鷹的“殘忍”會(huì)有今天這遼闊的藍(lán)天嗎。
雄鷹的成長(zhǎng)過程歷盡艱辛，但收獲的確是自已的夢(mèng)想，能夠翱翔在遼闊的天際。如果沒有風(fēng)雨的洗禮，就不會(huì)有美麗的彩虹。有些家長(zhǎng)明知溺愛會(huì)帶來不良后果，還一味的這樣做，這難道叫愛嗎？也許他們從未意識(shí)到這叫害！當(dāng)痛苦降臨時(shí)，他們又會(huì)責(zé)怪子女為什么不知如何擔(dān)當(dāng)？鷹對(duì)自已孩子的愛看似極端或略殘忍，但它的背后是成功的喜悅，是涅磐后的燦爛。難道他們還不如一只鷹？確實(shí)如此。與其讓他們坐以待斃還不如學(xué)習(xí)雄鷹那樣讓他們自己去拼搏成功與否要看他們自己，他們自己不努力也不能怪家長(zhǎng)。如果家長(zhǎng)也能像雄鷹那樣‘殘忍’那才是真正幫孩子。
不歷經(jīng)風(fēng)雨怎能見彩虹，雄鷹的成長(zhǎng)告訴我們，只有經(jīng)得起考驗(yàn)的人才能熬過黑暗營(yíng)來光明。
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歷練后的飛翔讀后感篇十八
胡蝶有了翅膀，舞出了斑斕；雄鷹有了翅膀，搏擊著天空；思唯有了翅膀，貫穿到真諦；人生有了翅膀，超出出世命。我心動(dòng)，我也想具有一雙健旺的翅膀，讓它帶我自在的翱翔！
但是，具有一雙能搏擊長(zhǎng)空的翅膀并不是易事！你可曉得，那雙健旺無力的翅膀面前需求支出如何的艱苦？需求支出多少盡力和汗水？因?yàn)槲覜]有支出過，沒有妥協(xié)過，沒有經(jīng)歷過波折，以是，即便冊(cè)本給了我知識(shí)的羽翼，生靈給了我充滿生機(jī)的雙翅，糊口給了我思慮的翅膀，社會(huì)給了我沉著而成熟的羽毛但是，把它們組合起來，我仍然只找到了一雙薄弱衰弱無力的翅膀，一雙沒有歷練過的翅膀，一雙能夠隨時(shí)會(huì)成為我的累墜的翅膀。它底子不成能帶我飛得更高，更遠(yuǎn)。
偶爾，我看到了有飛翔之王之稱的雕鷹。它的飛翔時(shí)候之長(zhǎng)？速率之快？行動(dòng)之敏捷，可謂鷹中之最，被它發(fā)明的小植物，普通都難逃脫它的捕獲。但是，誰又能想到哪絢麗的翱翔后面竟然包含著滴血的悲壯！
體貼我的人給了我暖和的翅膀，幫忙我的人給了我關(guān)愛的翅膀，鼓動(dòng)鼓勵(lì)我的人給了我自傲的翅膀一樣，痛恨我的人給了我寬恕的翅膀，禁止我的人給了我恐懼的翅膀因而，我時(shí)候籌辦著翱翔！
我們每小我都具有本身廣寬而斑斕的藍(lán)天，也都具有一雙為藍(lán)天做籌辦的翅膀，那就是豪情？意志？勇氣和但愿，但我們的翅膀也一樣會(huì)被折斷，就像人生中的波折，只需你固執(zhí)一些，英勇一些，度過這個(gè)坎兒，勝利就會(huì)永久屬于你，歷練后的翱翔必然會(huì)帶你飛得更高！飛得更遠(yuǎn)！
歷練后的飛翔讀后感篇十九
細(xì)細(xì)的雨輕輕的下了下來，仿佛在輕聲哭泣，向我訴苦?？晌矣趾螄L不是像它一樣委屈充滿心間呢？什么是假日？什么是自由？我通通不知道！不知道??！上了一星期的課，本應(yīng)該給自己一個(gè)放松的空間，然后再全身心的投入到緊張的學(xué)習(xí)中去。但媽媽您卻給我報(bào)了課外班，還讓我寫您買回來的試卷！我反對(duì)，我抗議，我投訴，可都無濟(jì)于事。用你的話說就是“班上比你好的同學(xué)多，比你聰明的人多，比你勤奮的人更多！”我知道，我都知道。可我就是不愿意您搶去我的自由?。”緛?，學(xué)習(xí)就是一種興趣的表現(xiàn)、輕松地體驗(yàn)、快樂的嘗試?？墒悄兀克F(xiàn)在變成了什么？累贅、負(fù)擔(dān)！其實(shí)我知道，相對(duì)于班上的某些同學(xué)，我似乎很輕松。媽媽，我只是一個(gè)普通得不能再普通的女孩。我只是一個(gè)愛玩電腦、愛看電視、愛吃零食、愛幻想、會(huì)哭會(huì)笑、敢愛敢恨的女孩！說實(shí)話，我從來沒有想過成為萬眾矚目的大明星，沒有想過成為世界級(jí)人物。學(xué)習(xí)上，不求第一，不是最后就行了。
因?yàn)槲覑圩杂?，不希望您把重?fù)?dān)全部壓在我身上！我承受不起！承受不起！媽媽，您知道我為什么喜歡自由嗎？因?yàn)椋也幌胪曛皇且粓?chǎng)夢(mèng)！我沒有在春天的時(shí)候，聆聽百鳥唱歌。我沒有在夏天的時(shí)候，下河玩耍撈魚。沒有在秋天的時(shí)候，享受果園豐收。沒有在冬天的時(shí)候，堆雪人打雪仗……媽媽，給我自由吧！我就是一只小鳥，我好想在自由的天空飛翔！?。ā拔矣幸粋€(gè)夢(mèng)——追求平等與自由”，這個(gè)夢(mèng)不僅屬于馬丁.路德金，也屬于每個(gè)人。那是人與生俱來的本性，那是充滿靈性的呼喚，小作者用真情呼喚自由，尤其是倒數(shù)第二段的四季自由暢想曲，讓人心動(dòng)，讓人神往，也構(gòu)成了排比的氣勢(shì)，著實(shí)令人贊嘆。第一段借景抒情，后幾段交待原因和直抒胸臆，都表達(dá)出我手寫我心的習(xí)作意境。暮寫，本來就提倡一種心理的積極宣泄和即興的真實(shí)表達(dá)，因?yàn)殪`感的涌動(dòng)，所以文章也就生動(dòng)。
當(dāng)然，學(xué)習(xí)并非只是淺層次的快樂，有的時(shí)候需要艱苦的勞動(dòng)，而適當(dāng)?shù)膲毫Σ艜?huì)變成動(dòng)力，相信你一定能轉(zhuǎn)化過來，也高興地看到你父母的開明，為你輸入這篇文章，使你擁有表達(dá)的自由和權(quán)利?。?BR> 歷練后的飛翔讀后感篇二十
人生第五次軍訓(xùn)長(zhǎng)達(dá)一周，今天是第一天。雖然感覺教官很寬容，但耗時(shí)，耗力的軍隊(duì)訓(xùn)練還是讓我苦不堪言。
早晨穿著肥大寬松的軍裝讓人不知不覺變得有些懶散，但隨著時(shí)間的推移，站、坐、轉(zhuǎn)、蹲都開始讓我吃不消；暈、軟、疼、累都開始相繼出現(xiàn)，我站著時(shí)一直在發(fā)呆神游，無意間看到教官的衣服，額頭都汗水淋漓，而教官的每一個(gè)動(dòng)作都像機(jī)器人一般工整，規(guī)范。我開始認(rèn)真起來，收緊雙腿，手貼褲縫，眼神平視。其實(shí)并不難做，關(guān)鍵在意志，這一秒我忍耐下一秒也能做到，這樣的想法讓我變得很有毅力。
一天的軍訓(xùn)結(jié)束了，但對(duì)我精神的厲煉還是不夠的，我學(xué)會(huì)了怎樣忍耐和服從，但同時(shí)又不得絕對(duì)能做到忍耐與服從，我不敢說我不對(duì)余下的軍訓(xùn)生活感到恐懼，但我能說我期待，期待它給我?guī)韰枱捄托碌母惺堋?BR> 歷練后的飛翔讀后感篇二十一
讀罷《歷練后的飛翔》，久久地，我沉浸在了一種深深地震撼里。為了孩子的生存，雕鷹對(duì)子女的訓(xùn)練是殘酷的，那訓(xùn)練的三步看上去的確有些“魔鬼式訓(xùn)練”的味道。但是鷹媽媽知道“沒有誰能幫助小雕鷹飛翔，除了它自己”。
由此我不禁聯(lián)想到了我們?nèi)祟愖约?。在教育子女這件事上，望子成龍，望女成風(fēng)，自古以來就是每個(gè)家長(zhǎng)的普遍心愿。尤其隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的確立和發(fā)展，人們更強(qiáng)烈地意識(shí)到，未來社會(huì)，優(yōu)勝劣汰，競(jìng)爭(zhēng)會(huì)更加激烈。小家庭的重心，便自然集中到孩子身上。于是，獨(dú)生子女集“萬千寵愛”于一身，含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔了，過度的“保護(hù)”，使得孩子冷不得暖不得；飲食粗不得精不得；語調(diào)重不得輕不得，略有閃失便出走自殺（這樣的消息報(bào)導(dǎo)層出不窮），難怪人們感嘆：“現(xiàn)在的孩子真是幸福，但幸福得叫人憂慮！”
另一個(gè)動(dòng)物馴養(yǎng)幼子的故事這樣說道：母虎撫養(yǎng)幼虎也有三個(gè)過程。開始，它出去捕食回來，把最嫩的肉用爪子撕成碎片，喂給幼虎吃，后來，它捕食回來，自己把肉吃掉，剩下的骨頭扔給幼虎啃。再后來，它捕食回來，自己把肉吃掉，把骨頭扔掉，幼虎要吃，他就大吼一聲，不讓他吃。過幾天，幼虎餓得實(shí)在受不了，就離開母親，自己找食吃，且不再回來。
可見，為了孩子的生存，動(dòng)物對(duì)子女的訓(xùn)練是殘酷的。可是正是由于此，才有了“鷹翔長(zhǎng)空”、“虎嘯山林”的壯麗。
也曾看過這樣一個(gè)故事：一個(gè)是富人的兒子，另一個(gè)是窮人家的兒子。富人的兒子整天吃好的，穿好的，仗著父親的寵愛，到處欺負(fù)人，亂結(jié)識(shí)朋友，最后，走上了不歸路。而那個(gè)窮孩子，從小就生活有理，幫父親打理事情，雖然年紀(jì)小，但遇事卻很有主見。最后，成為一個(gè)成功者，旁邊的人都稱贊道：“窮人家的孩子早當(dāng)家?！逼查_窮與富之間的差別，決定兩個(gè)孩子不同命運(yùn)的關(guān)鍵在于――這兩個(gè)家庭的父母所給予孩子的不同教育。為了孩子健康成長(zhǎng)，父母應(yīng)該給予孩子充分的愛，但愛得過度就變成了溺愛，溺愛和放任一樣，對(duì)孩子的健康都是有害的。
寫到這里，我的心情久久不能平靜。作為一名幼兒園的教師這樣的情形實(shí)在是見得太多了：有那么一些父母，在他們的眼中永遠(yuǎn)見不著自己孩子的缺點(diǎn)。孩子做錯(cuò)的事，這些父母總有辦法為他們找到一個(gè)又一個(gè)的借口。嬌生慣養(yǎng)、溺愛放縱，有求必應(yīng)，惟恐孩子受“屈”。就對(duì)女兒關(guān)懷“無微不至”，就連裝書包，穿衣服，疊被子、喂飯之類也統(tǒng)統(tǒng)“代勞”了，看來的確有些熱情“過度”了。
說實(shí)在的，普天下父母哪有不疼愛孩子的。然而，明智的父母深知，“寵殺”究竟意味著什么。近日讀報(bào)，見到這樣幾則新聞。一是美國(guó)有位百萬富翁夫婦一起來中國(guó)旅游。有一天，正在上中學(xué)的女兒打來越洋電話，說父母臨走時(shí)給的零花錢用完了，能不能到銀行支取些。這位“吝嗇”的富翁當(dāng)即答復(fù)：“超支的零用錢靠自己做鐘點(diǎn)工或投遞報(bào)紙解決?！倍前l(fā)達(dá)而富有的日本人深感年輕一代的創(chuàng)業(yè)精神遠(yuǎn)不及老一輩，便想方設(shè)法對(duì)孩子進(jìn)行“吃苦教育”。有一所學(xué)校，為了教育學(xué)生不忘記過去最困難的日子，給孩子做了“憶苦飯”。結(jié)果孩子面對(duì)大人們當(dāng)年吃過的糠菜嚎啕大哭，拒食三天。校方豪不動(dòng)搖。第四天，孩子們終于咽下了這頓憶苦飯。也有日本近800家幼兒園，為增強(qiáng)孩子們的體質(zhì)和御寒能力，培養(yǎng)堅(jiān)韌不拔、吃苦耐勞的精神，對(duì)孩子進(jìn)行“挨凍磨練”。在“寒?！钡男∨笥?，要在寒冷的天氣赤裸上身跑步，上課和健身訓(xùn)練，即使氣溫低于零度也照樣堅(jiān)持。日本家長(zhǎng)還將孩子送到孤島和森林里，讓他們?cè)跓o教師的情況下，面對(duì)既無干糧又無水源的可怕境地，安營(yíng)扎寨，自己“營(yíng)救”自己。在美國(guó)，做父母的也盡可能地培養(yǎng)子女的'獨(dú)立性，孩子畢業(yè)后就要走向社會(huì)，自謀生路。如果孩子又回來與父母住在一起，會(huì)被認(rèn)為是事業(yè)上的失敗者，通常還要付房租給父母，在家吃飯也要付費(fèi)。
這些做法，從表面上看來有些不近“人情”太“殘酷”了點(diǎn)兒，但生女不嬌，養(yǎng)兒不慣，讓孩子花自己掙的錢，吃自己掙的飯，流自己淌的汗，自己的事兒自己去干，可謂明達(dá)事理有遠(yuǎn)。
優(yōu)勝劣汰，這不僅是自然的法則，也可以理解為人類社會(huì)的法則。既然如此，我們必須明白：溺愛不是愛，而是對(duì)孩子的一種甜蜜的摧殘。不管是“富門”還是“寒門”，都要讓孩子少享點(diǎn)福多吃些苦頭。一個(gè)孩子只有從小就學(xué)會(huì)自食其力，長(zhǎng)大后才能撐起屬于自己的一片天。也正是“吃苦磨練法”可以讓孩子多動(dòng)手、多流汗、多吃苦，經(jīng)受一番艱難困苦的磨練，激發(fā)吃苦耐勞的進(jìn)取精神，養(yǎng)成獨(dú)立生活的能力，樹立自立自強(qiáng)的意識(shí)。如果孩子具備了吃苦耐勞的精神和自立自強(qiáng)的意識(shí)，學(xué)業(yè)上達(dá)到了較高的文化素養(yǎng)，那么將來必定會(huì)在事業(yè)上大有作為。愛孩子，關(guān)心孩子，要愛得適度，關(guān)心得法，放眼未來。該愛時(shí)就愛，該放手時(shí)就應(yīng)該學(xué)會(huì)放手。不要“心太軟”，而要硬起心腸，收藏起一半愛。試想，一個(gè)連熟雞蛋都不會(huì)剝的孩子，將來自能干什么？缺乏獨(dú)立性，沒有自理、自立能力，如何適應(yīng)未來競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)？有時(shí)“殘忍“的愛比溺愛更有價(jià)值！
歷練后的飛翔讀后感篇二十二
抬起頭，仰望著那自由飛翔的飛鳥，心中不免有些羨慕，羨慕它們可以自由飛翔，羨慕它們可以俯視一切的高度，羨慕它們可以擁有拔地倚天的力度。
看那鷹擊長(zhǎng)空時(shí)的磅礴氣勢(shì)，銳利的雙眼中透出一股堅(jiān)強(qiáng)，層層的羽毛下隱藏著一陣殺氣，彎曲的喙內(nèi)包含著無盡的死亡，白居易也曾這樣描繪過鷹：“鷹翅疾如風(fēng)，鷹爪利如錐?！卑肯柙谠浦械您椏梢运烈獾馗┮曋蟮厣厦煨〉纳?，捕食時(shí)的鷹果斷勇猛，用尖利的爪子和銳利的喙一瞬間奪去獵物的性命，鷹的眼睛可以看到數(shù)千米的距離。鷹在人類的形象一直都是無比勇猛，無比強(qiáng)悍，甚至許多國(guó)家把它們選為國(guó)鳥，古時(shí)的各個(gè)文明也把它們當(dāng)做神明來膜拜。鷹是當(dāng)之無愧的天空霸主。
鷹，在人類的眼中一直在飛翔，可它們飛翔之前呢？當(dāng)鷹還幼小的時(shí)候，小鷹們就將被大鷹叼起來，從高空中拋下，小鷹就開始?jí)嬄?，一直落，一直落，只有?jiān)持努力飛起來才能獲得飛翔的能力和自己寶貴的生命，那時(shí)的它將在自己墜落的地方飛翔，而沒有嘗試去飛的，沒有去努力的就只有被淘汰，飛起來后的小鷹，就將真正的成為天空的霸主，翱翔在天空之中，在云端俯視大地。在它七十年的生命里，它將屬于那廣闊的天空。
人生也總有許多時(shí)候，我們會(huì)感覺自己墜入了深谷，一直落，一直落，無法向上飛翔，失落，失望，絕望包圍了我們。不過，正如在無限宇宙中，不管黑暗如何蔓延，也總會(huì)有星星去把它照亮一樣，在絕望之中，也一定是有希望的。我們需要的就是不放棄，用盡自己全身的力氣，抓住那一定存在的希望，只有這樣才有可能從那墜落之后飛翔，飛到深谷的上方時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)當(dāng)時(shí)讓你無比恐懼，無比絕望的困境其實(shí)并不算是困難，其實(shí)很容易就能解決，那曾經(jīng)認(rèn)為絕對(duì)不可能飛出的深谷，其實(shí)是那么淺。正如鷹墜落后的飛翔，就是一次變成天空霸主的重生。每個(gè)人每一次墜落后的飛翔也都是一次重生，一次次的重生，每一次都伴隨著心智的成長(zhǎng)。
人生總會(huì)有絕望，但也總會(huì)有希望，就在一次次的絕望中，我們慢慢的成長(zhǎng)著，我們終究會(huì)在一次次墜落之后永遠(yuǎn)的飛翔。
歷練后的飛翔讀后感篇二十三
今天看了一篇文章，題目是《歷練后的飛翔》?？赐曛蟾袆?dòng)得差點(diǎn)哭出來。
本文主要講：在廣闊的亞馬遜平原上，有一種鷹，名叫雕鷹，有“飛天之王”的稱號(hào)。它飛行時(shí)間長(zhǎng)，速度快，動(dòng)作敏捷，堪稱鷹中之最。它發(fā)現(xiàn)的小動(dòng)物通常很難逃脫它的捕捉。但誰能想到，在這次華麗的飛行背后，有一滴血的悲劇。小鷹一出生，不享受幾天安逸的日子，就會(huì)接受母親的殘酷訓(xùn)練。特別是母鷹殘忍地折斷了小鷹翅膀上的大部分骨頭，然后把小鷹從可怕的懸崖上扔下去，讓它們艱難地飛翔。如果不是這樣，雕鷹就失去了唯一的機(jī)會(huì)，永遠(yuǎn)不會(huì)錯(cuò)過藍(lán)天。
看完全文，心情久久不能平靜。我想到了我們?nèi)粘Ｉ畹拿恳稽c(diǎn)。平時(shí)父母對(duì)我也很嚴(yán)格：我總是讓自己解決問題，從來不幫我解決任何問題；如果還是解決不了，就讓我查查書或者字典和電腦；我也讓自己洗衣服、洗碗、掃地，因?yàn)楦赣H經(jīng)常對(duì)我說：“只有從小鍛煉，長(zhǎng)大后才能飛向?qū)儆谧约旱乃{(lán)天?！?BR>
歷練后的飛翔讀后感篇一
今天，我在《兒童文學(xué)》里看了一篇文章，叫“歷練后的飛翔”。
說的是，母鷹為了讓幼鷹為以后的生活打基礎(chǔ)，就把剛出生沒幾天的幼鷹帶出去學(xué)飛翔，接著又把它們從懸崖上推下去，膽怯的幼鷹活活的摔死了，然后又把生存下來的幼鷹的翅膀折斷大部分，再一次把它們從懸崖上推下去。正是母鷹的這種“血淋淋”的訓(xùn)練，這些長(zhǎng)大的雄鷹成了飛行速度最快，飛行時(shí)間最長(zhǎng)，動(dòng)作最敏捷的飛行之王。
這篇文章非常感人，它讓我知道了雄鷹的成長(zhǎng)過程是那么的艱辛，不經(jīng)過風(fēng)雨的洗禮，哪能看見美麗的彩虹！我對(duì)母鷹的殘酷訓(xùn)練感到震撼，也對(duì)幼鷹充滿憐愛。我知道母鷹對(duì)自己的孩子表面上看來是殘酷的，但它的背后卻是成功的喜悅。生活中有些人家境貧困，家庭不幸，但他們之所以成功、成名，就是因?yàn)樗麄兠鎸?duì)困難不低頭，不退縮。而有些人在父母的溺愛下，像溫室的花朵，受不了一點(diǎn)挫折，經(jīng)不起一點(diǎn)風(fēng)浪，這樣長(zhǎng)大后一定沒有多少出息。我也明白了，老師，家長(zhǎng)對(duì)我們嚴(yán)格要求，就是希望我們長(zhǎng)大成才。
我們每個(gè)人都擁有自己遼闊而美麗的藍(lán)天，也擁有一雙為藍(lán)天而準(zhǔn)備的翅膀，我們一定要不怕折斷，忍受劇痛，永不墜落地飛翔。
歷練后的飛翔讀后感篇二
當(dāng)一只幼鷹出生后，沒享受幾天舒服的日子，就要經(jīng)受母親近似殘酷的訓(xùn)練，在母鷹的幫助下，幼鷹沒多久就能獨(dú)自飛翔，但這只是第一步，因?yàn)檫@種飛翔只比爬行好一點(diǎn)。幼鷹需要成百上千次的訓(xùn)練，否則，就不能獲得母親口中的食物。第二步，母鷹把幼鷹帶到高處，或樹邊或懸崖上，然后把它們摔下去，有的幼鷹因膽怯而被母親活活摔死。但母鷹不會(huì)因此而停止對(duì)它們的訓(xùn)練，母鷹深知：不經(jīng)過這樣的訓(xùn)練，孩子們就不能飛上高遠(yuǎn)的藍(lán)天，即使能，也難以捕捉到食物進(jìn)而被餓死。第三步則充滿著殘酷和恐怖，那些被母親推下懸崖而能勝利飛翔的幼鷹將面臨著最后的，也是最關(guān)鍵、最艱難的考驗(yàn)，因?yàn)樗鼈兡钦诔砷L(zhǎng)的翅膀會(huì)被母鷹殘忍地折斷大部分骨骼，然后再次從高處推下，有很多幼鷹就是在這時(shí)成為飛翔悲壯的祭品，但母鷹同樣不會(huì)停止這&“血淋淋&”的訓(xùn)練，因?yàn)樗壑须m然有痛苦的淚水，但同時(shí)也在構(gòu)筑著孩子們生命的藍(lán)天。
我們每個(gè)人都擁有自己遼闊而美麗的藍(lán)天，也都擁有一雙為藍(lán)天作準(zhǔn)備的翅膀。但是沒有母鷹的&“殘忍&”會(huì)有今天這遼闊的'藍(lán)天嗎？我想不會(huì)。
如果不這樣，雕鷹也就失去了這僅有的一個(gè)機(jī)會(huì)，它也就永遠(yuǎn)與藍(lán)天無緣。
如果不這樣我們每如果不這樣，雕鷹也就失去了這僅有的一個(gè)機(jī)會(huì)，它也就永遠(yuǎn)與藍(lán)天無緣。如果不這樣，雕鷹也就失去了這僅有的一個(gè)機(jī)會(huì)，它也就永遠(yuǎn)與藍(lán)天無緣。但是沒有母鷹的&“殘忍&”會(huì)有今天這遼闊的藍(lán)天嗎。
雄鷹的成長(zhǎng)過程歷盡艱辛，但收獲的確是自已的夢(mèng)想，能夠翱翔在遼闊的天際。如果沒有風(fēng)雨的洗禮，就不會(huì)有美麗的彩虹。有些家長(zhǎng)明知溺愛會(huì)帶來不良后果，還一味的這樣做，這難道叫做ai嗎？也許他們從未意識(shí)到這叫害！當(dāng)痛苦降臨時(shí)，他們又會(huì)責(zé)怪子女為什么不知如何擔(dān)當(dāng)？鷹對(duì)自已孩子的愛看似極端或略殘忍，但它的背后是成功的喜悅，是涅磐后的燦爛。難道他們還不如一只鷹？確實(shí)如此。與其讓他們坐以待斃還不如學(xué)習(xí)雄鷹那樣讓他們自己去拼搏成功與否要看他們自己，他們自己不努力也不能怪家長(zhǎng)。如果家長(zhǎng)也能像雄鷹那樣‘殘忍’那才是真正幫孩子。
不歷經(jīng)風(fēng)雨怎能見彩虹，雄鷹的成長(zhǎng)告訴我們，只有經(jīng)得起考驗(yàn)的人才能熬過黑暗營(yíng)來光明。
歷練后的飛翔讀后感篇三
今天，我讀了一篇文章，題目是《歷練后的飛翔》。我讀后非常的感動(dòng)，我差一點(diǎn)哭了出來。
這篇文章主要講了：在遼闊的亞馬孫平原上，生活著一種叫雕鷹的雄鷹，它有“飛行之王”的稱號(hào)。它的飛行時(shí)間之長(zhǎng)、速度之快、動(dòng)作之敏捷、堪稱鷹中之最，被它發(fā)現(xiàn)的小動(dòng)物們，一般都難以逃脫它的捕捉。但誰能想到那壯麗的飛翔后面卻蘊(yùn)涵著滴血的悲壯。當(dāng)一只幼鷹出生后，沒享受到幾天舒服的日子，就要經(jīng)受母親近似殘酷的訓(xùn)練。特別是母鷹會(huì)把幼鷹翅膀上大部分的骨骼殘忍地折斷，然后把小鷹從恐怖的懸崖上摔下去，讓它們奮力飛翔。如果不這樣，雕鷹也就失去了這僅有的一個(gè)機(jī)會(huì)，它也就永遠(yuǎn)會(huì)與藍(lán)天無緣。
讀完了全文，我的心情卻久久不能平靜。我想到了我們平時(shí)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我的爸爸媽媽平時(shí)對(duì)我也非常的嚴(yán)格：遇到問題總是讓我自己解決，從來都不幫我解決任何的問題；如果自己還是不會(huì)解決，就讓我去查書本或字典和電腦；還讓我自己洗衣服、洗碗、掃地······因?yàn)榘职殖３?duì)我講：“只有這樣從小鍛煉，長(zhǎng)大了才能飛向自己的藍(lán)天。”
歷練后的飛翔讀后感篇四
在遼闊的亞馬遜平原上，生活著一種叫雕鷹的雄鷹，它有“飛行之王”的稱號(hào)。它的飛行時(shí)間之長(zhǎng)、速度之快、動(dòng)作之敏捷，堪稱鷹中之最，被它發(fā)現(xiàn)的小動(dòng)物，一般都難逃脫它的捕捉。
但誰能想到那壯麗的飛翔后面卻蘊(yùn)含著滴血的悲壯？
當(dāng)一只幼鷹出生后，沒享受幾天舒服的日子，就要經(jīng)受母親近似殘酷的訓(xùn)練，在母鷹的幫助下，幼鷹沒多久就能獨(dú)自飛翔，但這只是第一步，因?yàn)檫@種飛翔只比爬行好一點(diǎn)。幼鷹需要成百上千次的訓(xùn)練，否則，就不能獲得母親口中的食物。第二步，母鷹把幼鷹帶到高處，或樹邊或懸崖上，然后把它們摔下去，有的幼鷹因膽怯而被母親活活摔死。但母鷹不會(huì)因此而停止對(duì)它們的訓(xùn)練，母鷹深知：不經(jīng)過這樣的訓(xùn)練，孩子們就不能飛上高遠(yuǎn)的藍(lán)天，即使能，也難以捕捉到食物進(jìn)而被餓死。第三步則充滿著殘酷和恐怖，那些被母親推下懸崖而能勝利飛翔的幼鷹將面臨著最后的，也是最關(guān)鍵、最艱難的考驗(yàn)，因?yàn)樗鼈兡钦诔砷L(zhǎng)的翅膀會(huì)被母鷹殘忍地折斷大部分骨骼，然后再次從高處推下，有很多幼鷹就是在這時(shí)成為飛翔悲壯的祭品，但母鷹同樣不會(huì)停止這“血淋淋”的訓(xùn)練，因?yàn)樗壑须m然有痛苦的淚水，但同時(shí)也在構(gòu)筑著孩子們生命的藍(lán)天。
我們每個(gè)人都擁有自己遼闊而美麗的藍(lán)天，也都擁有一雙為藍(lán)天作準(zhǔn)備的翅膀。但是沒有母鷹的“殘忍”會(huì)有今天這遼闊的藍(lán)天嗎？我想不會(huì)。
如果不這樣，雕鷹也就失去了這僅有的一個(gè)機(jī)會(huì)，它也就永遠(yuǎn)與藍(lán)天無緣。
如果不這樣我們每如果不這樣，雕鷹也就失去了這僅有的一個(gè)機(jī)會(huì)，它也就永遠(yuǎn)與藍(lán)天無緣。如果不這樣，雕鷹也就失去了這僅有的一個(gè)機(jī)會(huì)，它也就永遠(yuǎn)與藍(lán)天無緣。但是沒有母鷹的“殘忍”會(huì)有今天這遼闊的藍(lán)天嗎。
雄鷹的成長(zhǎng)過程歷盡艱辛，但收獲的確是自已的夢(mèng)想，能夠翱翔在遼闊的天際。如果沒有風(fēng)雨的洗禮，就不會(huì)有美麗的彩虹。有些家長(zhǎng)明知溺愛會(huì)帶來不良后果，還一味的這樣做，這難道叫愛嗎？也許他們從未意識(shí)到這叫害！當(dāng)痛苦降臨時(shí)，他們又會(huì)責(zé)怪子女為什么不知如何擔(dān)當(dāng)？鷹對(duì)自已孩子的愛看似極端或略殘忍，但它的背后是成功的喜悅，是涅磐后的燦爛。難道他們還不如一只鷹？確實(shí)如此。與其讓他們坐以待斃還不如學(xué)習(xí)雄鷹那樣讓他們自己去拼搏成功與否要看他們自己，他們自己不努力也不能怪家長(zhǎng)。如果家長(zhǎng)也能像雄鷹那樣‘殘忍’那才是真正幫孩子。
不歷經(jīng)風(fēng)雨怎能見彩虹，雄鷹的成長(zhǎng)告訴我們，只有經(jīng)得起考驗(yàn)的人才能熬過黑暗營(yíng)來光明。
歷練后的飛翔讀后感篇五
《歷練后的飛翔》主要講述了在廣闊的亞馬遜平原中生活著一種叫雕的動(dòng)物，它飛速極快，飛行時(shí)間張，是鷹中之王。而這種成就背后有著滴血的悲壯。雛鷹在變成雄鷹的過程中要經(jīng)歷數(shù)百次的挫折，第一步：母親不給剛出生不久的雛鷹吃食物；第二步，母親把雛鷹帶上樹梢，無情地把雛鷹推下去。因此多數(shù)雛鷹都被母親給摔死了。第三步：母親把雛鷹翅膀中大多數(shù)骨骼折斷，然后再把雛鷹從樹梢推下去，很多雛鷹都成了飛行中的祭品，只有少數(shù)雛鷹學(xué)會(huì)了在天空中飛翔的本領(lǐng)。
讀完這篇文章，我懂得了只有歷經(jīng)磨難才能取得成功。這讓我想到了一句名言：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
是?。∩钪幸彩沁@樣，如果不像雛鷹那樣艱辛苦學(xué)習(xí)，就不會(huì)學(xué)會(huì)飛行。
在離期中考試不遠(yuǎn)的幾天時(shí)間里我會(huì)對(duì)自己說：“這次考試我一定要考好”。于是我便每天努力學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)，下課也不馬虎，不懂的向同學(xué)請(qǐng)教。就在期中考試的那天，下起了傾盆大雨，我鼓勵(lì)自己說：不要因?yàn)樘鞖庥绊懙轿?，一定要考好。開始后，我看到窗外，天氣已經(jīng)放晴，天空中還掛著一輪彩虹。考試成績(jī)出來后，我竟考了全班第五名，這讓我欣喜諾狂。
是啊，如果生活中也像雛鷹那樣不怕困難，就一定能成功。這讓我明白了貝多芬所說的話：我扼要住命運(yùn)的咽喉，決不能讓，命運(yùn)使我屈服。
歷練后的飛翔讀后感篇六
——題記。
人生。
人生不如意十之八九，從出生到消逝于這個(gè)世界，每個(gè)人不知道要承受多少的磨難：與疾病有關(guān)的糾結(jié)；與情感有染的是是非非；為人處世中的不解。這一切的一切構(gòu)成了豐富多彩的人生，每個(gè)人都是凡夫俗子，無法改變現(xiàn)狀，面對(duì)許許多多的困惑和煩憂時(shí)，不是唉聲嘆氣就能解決問題，而是需要有著頑強(qiáng)不屈的心態(tài)，才能永遠(yuǎn)立于不敗之地。當(dāng)身心遭受重創(chuàng)時(shí)，如果依然能憑著一顆永不屈服的信念支撐起生命的希冀，那么明媚的曙光必定會(huì)引領(lǐng)著你，走向燦爛的明天，正所謂“苦盡甘來”。
失敗并不可怕，可怕的是一個(gè)人失去了戰(zhàn)勝失敗的勇氣。每個(gè)人都無法預(yù)知未來，到底人生中蟄伏著多少苦難，我們所能做的，應(yīng)該擺正自己的心態(tài)，不能被眼前的困境所嚇倒，情緒化的看待問題，喪失了理智，將事態(tài)無限地放大，導(dǎo)致自己掉進(jìn)無法自拔的深淵，一籌莫展，這是最失敗的體現(xiàn)。
每個(gè)人最大的敵人，不是堅(jiān)不可摧的重重困難，而是自己。這個(gè)世界上，唯有“自己才能拯救自己”，要想跨越困境，就不能缺乏自信！或許，現(xiàn)實(shí)真得很殘忍，讓一個(gè)人在一次次的挫敗中傷痕累累，但是，要明白，所有的經(jīng)歷都是人生的財(cái)富，都是在驗(yàn)證意志力是否堅(jiān)強(qiáng)的一種方式！記得中國(guó)著名儒家典籍《孟子》中的“生于憂患，死于安樂”里曾寫道：“故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身”的道理，所以，是不是應(yīng)該換個(gè)角度審視生命中的所有挫折呢？經(jīng)歷過的人便會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)所有的不如意都是人生的饋贈(zèng)，應(yīng)該好好珍惜，而不應(yīng)在自暴自棄中，隨波逐流。始終堅(jiān)信，唯有心智都得到磨練之后，才能變得堅(jiān)不可摧，屹立于不倒的人生頂峰，享受成功的盛宴。
生活。
歷練后的飛翔讀后感篇七
今天是正式軍訓(xùn)的第一天，早上進(jìn)行了十三公里的拉練。因?yàn)橐郧霸阱\繡的時(shí)候，每次開學(xué)典禮都要進(jìn)行十公里的毅行，所以起先對(duì)此沒什么在意。但今天走到一半的時(shí)候，覺得好漫長(zhǎng)，好漫長(zhǎng)。一路上都要統(tǒng)一步伐，也不能講話，喝水，系鞋帶也都得打報(bào)告，一切都有一點(diǎn)不太習(xí)慣。在寢室，沒有陽臺(tái)，衣服也不能掛在寢室里，所以濕了的衣服就很麻煩，洗澡也只能拿盆水擦擦。
下午吃好中飯，就開始午睡，午睡有一個(gè)半小時(shí)，還是相對(duì)比較充足的，軍訓(xùn)這幾天也只有午睡和晚上睡覺的時(shí)間最愜意。午睡結(jié)束，就開始下午的訓(xùn)練，第一個(gè)項(xiàng)目就是站三十分鐘的軍姿。說到軍姿就肯定有人會(huì)暈倒。暈倒的自然是少數(shù)，但我從未想到我是其中之一。一開始還好，站到一半的時(shí)候右腿膝蓋便開始酸痛，后腳跟也開始發(fā)麻，但是突然眼前光線一點(diǎn)一點(diǎn)變?nèi)?，后來什么也看不到了，就被老師拉到旁邊休息，喝中暑的藥水。那個(gè)藥水的味道超級(jí)刺激，喝了一口特別想吐，不過在旁邊坐個(gè)四五分鐘，身體就基本恢復(fù)了，后面也就是向左轉(zhuǎn)，向右轉(zhuǎn)，向后轉(zhuǎn)，立正，稍息，報(bào)數(shù)等。這些其實(shí)還算簡(jiǎn)單的，不是特別累。
在這個(gè)軍訓(xùn)中，感覺最多的就是等自言自語，早上集合時(shí)要等，中午吃飯要等，坐下要等，很多都要等，除了等待也就是累，但也是一種歷練。
歷練后的飛翔讀后感篇八
今天，我讀了《歷練后的飛翔》這篇文章，感受很深。讀完是，有明了了一個(gè)深刻的道理。
可能說了你也不信，當(dāng)一只幼鷹出生后，沒過上幾天好日子就要經(jīng)受母親近似殘酷的訓(xùn)練，先會(huì)比爬好一點(diǎn)的飛翔；然后，母鷹會(huì)從高處把幼鷹向下拋，許多膽怯的幼鷹都會(huì)被活活摔死。但只有這樣，幼鷹才能飛上藍(lán)天。最后，是幼鷹成長(zhǎng)的關(guān)鍵：母鷹回把幼鷹正在成長(zhǎng)的翅膀折斷！一切求靠他們自己了！
沒有誰能幫助雕鷹飛翔，除了他自己！
我，能的，因?yàn)槲矣凶孕牛袆傄愕囊庵?，?jiān)信自己，有一天，如果我的翅膀被折斷了，則意志會(huì)讓我痊愈；如果我的翅膀變得軟弱無力，則信心會(huì)讓我充滿活力。
現(xiàn)在，讓我們張開翅膀，朝著那光明的前方飛去，不要畏懼，也不要膽怯！飛吧！自由地飛！
歷練后的飛翔讀后感篇九
前不久，我報(bào)名參加了農(nóng)商行杯繪畫比賽，比賽的內(nèi)容是“最美是江南”。在同學(xué)們的各種不滿與贊嘆聲中，我獲得了比賽的通知書。頃刻間，我感覺自己就如同成了家喻戶曉的大明星，人人都崇拜我，我高興得一蹦三尺高。
我將這份通知書帶回家后，便迫不及待地開始創(chuàng)作了。咬著筆桿，我心里美滋滋地想：我的畫技那么好，這次的江南風(fēng)景隨便畫畫都能得獎(jiǎng)。題材就畫新農(nóng)村的房子吧，和以前的江南水鄉(xiāng)相比，透著點(diǎn)新意，我為自己的創(chuàng)意感覺有點(diǎn)得意洋洋了。我在紙上用筆亂鉤著，斜著的房子，倒著的大樹，我統(tǒng)統(tǒng)沒放在眼里，心里只想著獲獎(jiǎng)。媽媽好心地指點(diǎn)我：“別那么粗心，好好畫，新農(nóng)村房子這個(gè)題材雖然不錯(cuò)，但不好畫，你也可以試試采蓮這個(gè)題材??！”可我卻把媽媽的話當(dāng)做耳邊風(fēng)，還煩燥地想轟走她。我馬馬虎虎地完成了初稿，又迅速地給它涂上了顏色。“我一定可以入圍，必須的！”滿腦子的獲獎(jiǎng)欲望讓我不禁沾沾自喜。
第二天，我?guī)е业牡靡庵鱽淼綄W(xué)校。同學(xué)們一擁而上，爭(zhēng)相欣賞，嘖嘖稱贊。我不由地又驕傲起來，邁著必勝的腳步，將畫作交給了老師。
幾天后，繪畫入圍名單揭曉，我的心里就像揣了一只免子一樣，怦怦直跳。當(dāng)?shù)弥覜]有入圍決賽時(shí)，我的心頓時(shí)涼了半節(jié)。我也如同泄了氣的皮球，癱在了桌子上，淚水從眼眶里奔涌而出。唉，驕兵必?cái)?，驕兵必?cái)?！慚愧，后悔都涌上了心頭，為什么當(dāng)時(shí)我不謙虛一點(diǎn)，聽媽媽的話，先認(rèn)真地確定好題材，認(rèn)真地畫好初稿再仔細(xì)修改，這樣就有可能進(jìn)入決賽了！想到這里，淚水又一次模糊了我的雙眼。
這時(shí)，一道曙光讓我從黑暗中走了出來，它便是——“失敗是成功之母”，“勝不驕，敗不餒”，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹”。我這次失敗了，我要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，相信下一次一定會(huì)成功。
歷練后的飛翔讀后感篇十
在遼闊的亞馬遜平原上，生活著一種叫雕鷹的雄鷹，它有&“飛行之王&”的稱號(hào)。它的飛行時(shí)間之長(zhǎng)、速度之快、動(dòng)作之敏捷，堪稱鷹中之最，被它發(fā)現(xiàn)的小動(dòng)物，一般都難逃脫它的捕捉。
但誰能想到那壯麗的飛翔后面卻蘊(yùn)含著滴血的悲壯？
當(dāng)一只幼鷹出生后，沒享受幾天舒服的日子，就要經(jīng)受母親近似殘酷的訓(xùn)練，在母鷹的幫助下，幼鷹沒多久就能獨(dú)自飛翔，但這只是第一步，因?yàn)檫@種飛翔只比爬行好一點(diǎn)。幼鷹需要成百上千次的訓(xùn)練，否則，就不能獲得母親口中的食物。第二步，母鷹把幼鷹帶到高處，或樹邊或懸崖上，然后把它們摔下去，有的幼鷹因膽怯而被母親活活摔死。但母鷹不會(huì)因此而停止對(duì)它們的訓(xùn)練，母鷹深知：不經(jīng)過這樣的訓(xùn)練，孩子們就不能飛上高遠(yuǎn)的藍(lán)天，即使能，也難以捕捉到食物進(jìn)而被餓死。第三步則充滿著殘酷和恐怖，那些被母親推下懸崖而能勝利飛翔的幼鷹將面臨著最后的，也是最關(guān)鍵、最艱難的考驗(yàn)，因?yàn)樗鼈兡钦诔砷L(zhǎng)的翅膀會(huì)被母鷹殘忍地折斷大部分骨骼，然后再次從高處推下，有很多幼鷹就是在這時(shí)成為飛翔悲壯的祭品，但母鷹同樣不會(huì)停止這&“血淋淋&”的訓(xùn)練，因?yàn)樗壑须m然有痛苦的淚水，但同時(shí)也在構(gòu)筑著孩子們生命的藍(lán)天。
我們每個(gè)人都擁有自己遼闊而美麗的藍(lán)天，也都擁有一雙為藍(lán)天作準(zhǔn)備的翅膀。但是沒有母鷹的&“殘忍&”會(huì)有今天這遼闊的藍(lán)天嗎？我想不會(huì)。
如果不這樣，雕鷹也就失去了這僅有的一個(gè)機(jī)會(huì)，它也就永遠(yuǎn)與藍(lán)天無緣。
如果不這樣我們每如果不這樣，雕鷹也就失去了這僅有的一個(gè)機(jī)會(huì)，它也就永遠(yuǎn)與藍(lán)天無緣。如果不這樣，雕鷹也就失去了這僅有的一個(gè)機(jī)會(huì)，它也就永遠(yuǎn)與藍(lán)天無緣。但是沒有母鷹的&“殘忍&”會(huì)有今天這遼闊的藍(lán)天嗎。
雄鷹的成長(zhǎng)過程歷盡艱辛，但收獲的確是自已的夢(mèng)想，能夠翱翔在遼闊的天際。如果沒有風(fēng)雨的洗禮，就不會(huì)有美麗的彩虹。有些家長(zhǎng)明知溺愛會(huì)帶來不良后果，還一味的這樣做，這難道叫做ai嗎？也許他們從未意識(shí)到這叫害！當(dāng)痛苦降臨時(shí)，他們又會(huì)責(zé)怪子女為什么不知如何擔(dān)當(dāng)？鷹對(duì)自已孩子的愛看似極端或略殘忍，但它的背后是成功的喜悅，是涅磐后的燦爛。難道他們還不如一只鷹？確實(shí)如此。與其讓他們坐以待斃還不如學(xué)習(xí)雄鷹那樣讓他們自己去拼搏成功與否要看他們自己，他們自己不努力也不能怪家長(zhǎng)。如果家長(zhǎng)也能像雄鷹那樣‘殘忍’那才是真正幫孩子。
不歷經(jīng)風(fēng)雨怎能見彩虹，雄鷹的成長(zhǎng)告訴我們，只有經(jīng)得起考驗(yàn)的人才能熬過黑暗營(yíng)來光明。
歷練后的飛翔讀后感篇十一
在每個(gè)人人生的路上都有許多坎坷，每踏過一個(gè)坎，美麗的陽光就會(huì)露出笑臉。
《歷練后的飛翔》就證明了這一點(diǎn)，風(fēng)雨過后，必現(xiàn)彩虹。雕鷹素有“飛行之王”的稱號(hào)。它動(dòng)作之敏捷、速度之快、飛行時(shí)間之長(zhǎng)，堪稱為鷹中之最。可這“之最”卻蘊(yùn)含著滴血的悲壯。
一只幼鷹出生后，享受不了幾天舒服的日子，就必須接受母親近似殘酷的訓(xùn)練，剛會(huì)飛就被母鷹帶到懸崖邊或是樹邊，高高地摔下去，有的就被摔死了，存活下來的也將接受更加殘酷的訓(xùn)練，母鷹會(huì)殘忍地折斷它們正在成長(zhǎng)的翅膀的大部分骨骼，然后從高處推下。幼鷹若能忍痛飛翔，骨骼將會(huì)重新生長(zhǎng)，翅膀?qū)⒆兊酶訌?qiáng)健有力，那么生命的藍(lán)天就會(huì)向它招手。
但凡中國(guó)人，都還記得四年前的雅典奧運(yùn)會(huì)吧，中國(guó)體操男隊(duì)從預(yù)賽受挫到?jīng)Q賽的連連失誤，輸給了日本隊(duì)、美國(guó)隊(duì)、也輸給了羅馬尼亞隊(duì)拿下了排名第五的成績(jī)，給全國(guó)人民交上了一份難以置信的答卷。也就在此時(shí)，所有的體操隊(duì)員并沒有趴下，也沒有放棄，他們向全國(guó)人民許愿，08年的奧運(yùn)會(huì)一定拿下男團(tuán)冠軍！他們是這樣說的也是這樣做的，北京奧運(yùn)會(huì)在08年8月8日正式開幕，中國(guó)體操男隊(duì)實(shí)現(xiàn)了完美收官，獎(jiǎng)牌達(dá)到了9金1銀4銅，不僅徹底超越歷史最好成績(jī)，更讓人稱贊的是，男子項(xiàng)目實(shí)現(xiàn)了“出賽就奪冠”的奇跡，雅典陰霾被徹底推翻，折翼重生，中國(guó)體操再現(xiàn)輝煌！
其實(shí)我們每個(gè)人都有一雙隱形的翅膀，擁有一片屬于自己的藍(lán)天，我們的翅膀有一天也會(huì)被折斷，你有勇氣忍痛飛翔嗎？在我們前進(jìn)的道路上，總有許多坎坷，許多波折，我們要告誡自己“沒有誰能幫我們擋災(zāi)解難，除了我們自己！”
歷練后的飛翔讀后感篇十二
夜暮降臨，我該回家了，在那暮色中又浮現(xiàn)了一個(gè)黑色的身影在走動(dòng)。回到家中我問母親：“為什么海鷗能在空中自由地飛翔，而我卻不能，我什么時(shí)候也可以像海鷗那樣在空中自由飛呀！”
這時(shí)母親的眼里有一股潮水在流動(dòng)她笑著答到：“孩子，等你長(zhǎng)大你就會(huì)明白的?！笔裁矗康任议L(zhǎng)大就會(huì)明白？難道長(zhǎng)大了就會(huì)長(zhǎng)出翅膀會(huì)飛嗎，可不見得母親她會(huì)飛呀！
到了今天，我終于明白原來我們每個(gè)人都可以飛翔，而且隨時(shí)都在飛翔，原來兒時(shí)的那種疑惑是在飛翔、我們每做完一件事后得到的結(jié)論也是一種飛翔，我們幫助了他人或我們得到了他人的幫助這還是一種飛翔，只不過這種飛翔是虛幻的，這種飛翔要的是一雙用知識(shí)匯聚成的翅膀。一雙無形的翅膀。
我們每個(gè)人應(yīng)該學(xué)會(huì)渴望飛翔，也應(yīng)該學(xué)會(huì)去飛翔。我渴望飛翔，渴望去追求理想，追求夢(mèng)想。列夫·托爾斯泰曾寫下：“理想是指路的明燈，帶領(lǐng)我找到理想，我正迷茫，正在黑暗的邊沿徘徊。
太陽總在有夢(mèng)的地方升起；月亮也總在有夢(mèng)的地方朦朧。夢(mèng)是永恒的微笑，使你的心靈充滿激情，使你的雙眼永遠(yuǎn)澄澈明亮。我愿飛翔去追尋我的夢(mèng)。
沒有淚水的人，他的眼睛是干涸的。
沒有夢(mèng)的人，他的夜晚是黑暗的。
請(qǐng)給我一對(duì)翅膀，讓我完成我的夢(mèng)――飛翔！
我相信總有一天，我一定能夠在空中劃出一道屬于我自己的彩虹．一定會(huì)、一定會(huì)……。
歷練后的飛翔讀后感篇十三
讀了《歷練后的飛翔》一文后，雖然覺得它篇幅不算太長(zhǎng)，但其中的哲理卻頗為引人深思，使人深受感觸。
一只幼鷹出生之后，沒有享受過幾天舒服的日子，就要經(jīng)受母親近乎殘酷的訓(xùn)練。第一步：能夠獨(dú)自飛翔，但是如果練不好的話，就不能獲得母親口中的食物。第二步：母鷹把小鷹帶到高處，之后把它們摔下去，有的膽小的沒能存活下來，摔到下面死去，而膽大的則存活了下來。第三步：母鷹把存活下來的小鷹的翅膀部分的大部分的骨骼折斷，之后再次把存活下來的小鷹從高處推下去，很多幼鷹就這樣摔死了，但僥幸存活下來的卻成為了“飛行之王”。這是一種近乎無情的訓(xùn)練，而母鷹又何嘗沒有感受呢？其實(shí)母鷹也是無奈的。
就如我曾看到這樣一幕驚人的場(chǎng)面。那是在我中學(xué)時(shí)的一次重要考試前，那可真是全家總動(dòng)員呀，一個(gè)女孩坐在走廊邊的石椅上，一個(gè)老奶奶站在旁邊默默的扇著扇子，笑容溢于顏表，一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老爺爺一路小跑，給女孩遞過一個(gè)棉墊，口口聲聲的說著：”我的寶貝孫女，你可別著涼呀?！币晃荒贻p的婦女則拿出清涼油擦著女兒的太陽穴上，還給女兒講注意事項(xiàng)，女孩不耐煩的聽著，而父親則在同監(jiān)考老師打招呼，女孩聽到鈴聲響起，一把抓起考試用具飛快的跑向教室，差點(diǎn)栽了一個(gè)跟頭，后面全家人都在喊：“小心點(diǎn)兒，好好考試什么也別想?！迸⑥D(zhuǎn)過頭一臉厭惡的回了一句：“別羅嗦了，我知道了”。全家人卻無動(dòng)于衷的笑著。
多么可悲的一幕，在我們的生活中有多少這樣的實(shí)例發(fā)生呢。其實(shí)作者說的特別的對(duì)，我們每個(gè)人都擁有自己遼闊而又美麗的藍(lán)天，都擁有一雙為藍(lán)天而做準(zhǔn)備的翅膀，那就是激情、意志、勇氣以及希望，但如果我們的翅膀被折斷以后，就消沉了下去的話，難道還會(huì)能夠再次飛起來了嗎？我的回答當(dāng)然是“不可能”，因?yàn)槲覀儚男【捅粙缮鷳T養(yǎng)，從未經(jīng)受過磨練，所以翅膀被折斷之后就會(huì)疲軟無力，永遠(yuǎn)飛不起來了。
因此我們就應(yīng)該對(duì)自己更加的嚴(yán)厲，對(duì)于父母的嬌寵，要斷然回絕。我們應(yīng)該對(duì)自己的未來做出負(fù)責(zé)，要嚴(yán)格規(guī)范自己的行為，就應(yīng)該從現(xiàn)在做起，從生活中做起，從一點(diǎn)一滴的小事做起吧。
歷練后的飛翔讀后感篇十四
暴風(fēng)雨的夜晚來臨了，烏云翻滾過天空，一道霹靂劃過，隨之而來的是轟隆隆的雷聲和傾瀉而下的大雨。詩(shī)人用他那修長(zhǎng)的雙手把我捧了起來——他一頭飄逸的長(zhǎng)發(fā)，伴隨藍(lán)色的長(zhǎng)袍一起一直拖到地上，橢圓形金絲眼鏡下面，兩只眼睛炯炯放光。我的媽媽索爾巴斯跟在詩(shī)人的身后，它是一只肥嘟嘟的貓，晃動(dòng)著又黑又胖的身子，尾巴向上微微擺動(dòng)，眼神里充滿了堅(jiān)毅和希望。
詩(shī)人帶著媽媽和我，走到了塔頂。我有些后悔了，回頭看著索爾巴斯，使勁挪動(dòng)著一雙翅膀，希望從詩(shī)人手中掙脫出來。詩(shī)人舉著我，手慢慢越過欄桿。我小心翼翼地伸出脖子、探出腦袋，往下一看，差點(diǎn)暈了過去：這是一座高高的塔樓，需要許多座尖頂教堂一個(gè)接一個(gè)從天空連接到海面才成。咆哮的海浪，不斷地撞擊著塔樓周圍的巖石，翻滾著白沫，散發(fā)出陣陣腥氣?！拔也伙w了！”我望著詩(shī)人和索斯巴斯，顫抖地說。
可是，他們聽了我的話，卻仿佛無動(dòng)于衷?！皨寢專視?huì)掉進(jìn)大海的！”我身子縮成一團(tuán)，歇斯底里地喊?？耧L(fēng)在我的耳朵、眼睛和翅膀之間打旋，暴雨噼里啪啦，像豆子一樣敲打著我的羽毛?！安灰?！幸運(yùn)兒，你是海鷗，原本就屬于天空。你不會(huì)掉進(jìn)大海，你會(huì)在天空和大海之間展翅高飛！”索爾巴斯走了過來，舔了舔我的臉蛋兒?！白鲆幌律詈粑??！蔽矣挚戳丝丛?shī)人，收獲的是信任和鼓勵(lì)的眼神。
我嘴里重復(fù)著索斯巴斯的話，不斷給自己打氣。想到其他海鷗今早在天空中快樂地飛翔，我鼓足勇氣，下定決心試一試。我一寸一寸“挪”到欄桿盡頭，縱身一躍。霎時(shí)間天旋地轉(zhuǎn)，前一秒看到的是黑壓壓的烏云和豆子一樣的雨滴，后一秒看到的是咆哮的海浪和星星點(diǎn)點(diǎn)的巖石。我翻滾著、掙扎著，奮力地?fù)潋v著翅膀，但卻不停地下落。眼看要掉進(jìn)大海了，這時(shí)一陣狂風(fēng)襲來，把我橫著一推。借著風(fēng)勢(shì)，我扇動(dòng)著翅膀，全力向上一躍，擦著浪花飛了起來。
“我會(huì)飛了！”我叫喊著，一會(huì)兒像箭一般地直沖向?yàn)踉?，去迎接雷聲，一?huì)兒用翅膀掠過大海，去舔海浪，一會(huì)兒又繞著詩(shī)人和索斯巴斯所在的塔樓，旋轉(zhuǎn)、旋轉(zhuǎn)、再旋轉(zhuǎn)，奮力地飛翔。
歷練后的飛翔讀后感篇十五
不經(jīng)過風(fēng)雨的洗禮，哪能看見美麗的彩虹！我對(duì)母鷹的殘酷訓(xùn)練感到震撼，也對(duì)幼鷹充滿憐愛。我知道母鷹對(duì)自己的孩子表面上看來是殘酷的，但它的背后卻是成功的喜悅。
雄鷹的成長(zhǎng)過程歷盡艱辛，但收獲的確是自已的夢(mèng)想，能夠翱翔在遼闊的天際。如果沒有風(fēng)雨的洗禮，就不會(huì)有美麗的彩虹。鷹對(duì)自已孩子的愛看似極端或略殘忍，但它的背后是成功的喜悅，是涅磐后的燦爛。
母虎撫養(yǎng)幼虎也有三個(gè)過程。開始，它出去捕食回來，把最嫩的肉用爪子撕成碎片，喂給幼虎吃，后來，它捕食回來，自己把肉吃掉，剩下的骨頭扔給幼虎啃。再后來，它捕食回來，自己把肉吃掉，把骨頭扔掉，幼虎要吃，他就大吼一聲，不讓他吃。過幾天，幼虎餓得實(shí)在受不了，就離開母親，自己找食吃，且不再回來。
可見，為了孩子的生存，動(dòng)物對(duì)子女的訓(xùn)練是殘酷的?？墒钦怯捎诖?，才有了“鷹翔長(zhǎng)空”、“虎嘯山林”的壯麗。
我們每個(gè)人都擁有自己遼闊而美麗的藍(lán)天，也都有一雙為翱翔藍(lán)天做準(zhǔn)備的翅膀，那就是激情、意志、勇氣和希望。但我們的翅膀同樣也常會(huì)被折斷，也同樣會(huì)變得疲軟無力。如果這樣，我們一定要忍受劇痛，拒絕憐憫，永不墜落地飛翔！這樣才能克服困難，到達(dá)勝利的彼岸。不歷經(jīng)風(fēng)雨怎能見彩虹，雄鷹的成長(zhǎng)告訴我們，只有經(jīng)得起考驗(yàn)的人才能熬過黑暗迎來光明。
歷練后的飛翔讀后感篇十六
成長(zhǎng)是不斷跌倒卻又自信滿滿；成長(zhǎng)是經(jīng)歷失敗可又不愿服輸；成長(zhǎng)是歷經(jīng)挫折，但還保持微笑。記得有一次，老師布置作業(yè)并說：今天一定要把這些題背會(huì)，我明天會(huì)考。雖然老師這么說，但是到了家，我并沒有在意，而是寫完作業(yè)，看了電視就睡覺了。第二天，老師拿出試卷，我問開始答題。我答的非常流暢，順利，但是有一道題像攔路虎一樣攔住了我的去路。
這道題就是在老師昨天讓我們背會(huì)的題里呀。我后悔地想：早知道就不應(yīng)該看電視，應(yīng)該認(rèn)真背題的。這時(shí)，我腦子里的惡魔說：抄吧，沒人會(huì)知道的。我的手伸進(jìn)書桌，望瞭望周圍，又看了看老師，沒人發(fā)現(xiàn)。就在此時(shí)，天使又說：千萬別抄，這可是不對(duì)的。惡魔說：可以抄！他們就這樣爭(zhēng)執(zhí)起來。我小心翼翼翻來書，把那道題抄在了卷紙上?？荚嚦煽?jī)公布了，我的了一百分，我很開心，但也有點(diǎn)忐忑。
回到家，我把滿分的卷紙給媽媽看，媽媽嘴角上揚(yáng)了。我卻說：媽媽，其實(shí)這道題是我抄的。媽媽生氣地看著我，對(duì)我說：你怎么能抄呢，你明知道這是不對(duì)的明天把卷紙交給老師，跟老師說清楚。第三天，我把卷紙交給老師，并且把事情的經(jīng)過講述了一遍。老是把我的成績(jī)改了過來，對(duì)我說：知錯(cuò)就改，就是好孩子。
通過這件事，我明白了做事不能急于求成，更不能投機(jī)取巧。同時(shí)，我也變得守信用了。
歷練后的飛翔讀后感篇十七
在遼闊的亞馬遜平原上，生活著一種叫雕鷹的雄鷹，它有“飛行之王”的稱號(hào)。它的飛行時(shí)間之長(zhǎng)、速度之快、動(dòng)作之敏捷，堪稱鷹中之最，被它發(fā)現(xiàn)的小動(dòng)物，一般都難逃脫它的捕捉。
但誰能想到那壯麗的飛翔后面卻蘊(yùn)含著滴血的悲壯？
當(dāng)一只幼鷹出生后，沒享受幾天舒服的日子，就要經(jīng)受母親近似殘酷的訓(xùn)練，在母鷹的幫助下，幼鷹沒多久就能獨(dú)自飛翔，但這只是第一步，因?yàn)檫@種飛翔只比爬行好一點(diǎn)。幼鷹需要成百上千次的訓(xùn)練，否則，就不能獲得母親口中的食物。第二步，母鷹把幼鷹帶到高處，或樹邊或懸崖上，然后把它們摔下去，有的幼鷹因膽怯而被母親活活摔死。但母鷹不會(huì)因此而停止對(duì)它們的訓(xùn)練，母鷹深知：不經(jīng)過這樣的訓(xùn)練，孩子們就不能飛上高遠(yuǎn)的藍(lán)天，即使能，也難以捕捉到食物進(jìn)而被餓死。第三步則充滿著殘酷和恐怖，那些被母親推下懸崖而能勝利飛翔的幼鷹將面臨著最后的，也是最關(guān)鍵、最艱難的考驗(yàn)，因?yàn)樗鼈兡钦诔砷L(zhǎng)的翅膀會(huì)被母鷹殘忍地折斷大部分骨骼，然后再次從高處推下，有很多幼鷹就是在這時(shí)成為飛翔悲壯的祭品，但母鷹同樣不會(huì)停止這“血淋淋”的訓(xùn)練，因?yàn)樗壑须m然有痛苦的淚水，但同時(shí)也在構(gòu)筑著孩子們生命的藍(lán)天。
我們每個(gè)人都擁有自己遼闊而美麗的藍(lán)天，也都擁有一雙為藍(lán)天作準(zhǔn)備的翅膀。但是沒有母鷹的“殘忍”會(huì)有今天這遼闊的藍(lán)天嗎？我想不會(huì)。
如果不這樣，雕鷹也就失去了這僅有的一個(gè)機(jī)會(huì)，它也就永遠(yuǎn)與藍(lán)天無緣。
如果不這樣我們每如果不這樣，雕鷹也就失去了這僅有的一個(gè)機(jī)會(huì)，它也就永遠(yuǎn)與藍(lán)天無緣。如果不這樣，雕鷹也就失去了這僅有的一個(gè)機(jī)會(huì)，它也就永遠(yuǎn)與藍(lán)天無緣。但是沒有母鷹的“殘忍”會(huì)有今天這遼闊的藍(lán)天嗎。
雄鷹的成長(zhǎng)過程歷盡艱辛，但收獲的確是自已的夢(mèng)想，能夠翱翔在遼闊的天際。如果沒有風(fēng)雨的洗禮，就不會(huì)有美麗的彩虹。有些家長(zhǎng)明知溺愛會(huì)帶來不良后果，還一味的這樣做，這難道叫愛嗎？也許他們從未意識(shí)到這叫害！當(dāng)痛苦降臨時(shí)，他們又會(huì)責(zé)怪子女為什么不知如何擔(dān)當(dāng)？鷹對(duì)自已孩子的愛看似極端或略殘忍，但它的背后是成功的喜悅，是涅磐后的燦爛。難道他們還不如一只鷹？確實(shí)如此。與其讓他們坐以待斃還不如學(xué)習(xí)雄鷹那樣讓他們自己去拼搏成功與否要看他們自己，他們自己不努力也不能怪家長(zhǎng)。如果家長(zhǎng)也能像雄鷹那樣‘殘忍’那才是真正幫孩子。
不歷經(jīng)風(fēng)雨怎能見彩虹，雄鷹的成長(zhǎng)告訴我們，只有經(jīng)得起考驗(yàn)的人才能熬過黑暗營(yíng)來光明。
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歷練后的飛翔讀后感篇十八
胡蝶有了翅膀，舞出了斑斕；雄鷹有了翅膀，搏擊著天空；思唯有了翅膀，貫穿到真諦；人生有了翅膀，超出出世命。我心動(dòng)，我也想具有一雙健旺的翅膀，讓它帶我自在的翱翔！
但是，具有一雙能搏擊長(zhǎng)空的翅膀并不是易事！你可曉得，那雙健旺無力的翅膀面前需求支出如何的艱苦？需求支出多少盡力和汗水？因?yàn)槲覜]有支出過，沒有妥協(xié)過，沒有經(jīng)歷過波折，以是，即便冊(cè)本給了我知識(shí)的羽翼，生靈給了我充滿生機(jī)的雙翅，糊口給了我思慮的翅膀，社會(huì)給了我沉著而成熟的羽毛但是，把它們組合起來，我仍然只找到了一雙薄弱衰弱無力的翅膀，一雙沒有歷練過的翅膀，一雙能夠隨時(shí)會(huì)成為我的累墜的翅膀。它底子不成能帶我飛得更高，更遠(yuǎn)。
偶爾，我看到了有飛翔之王之稱的雕鷹。它的飛翔時(shí)候之長(zhǎng)？速率之快？行動(dòng)之敏捷，可謂鷹中之最，被它發(fā)明的小植物，普通都難逃脫它的捕獲。但是，誰又能想到哪絢麗的翱翔后面竟然包含著滴血的悲壯！
體貼我的人給了我暖和的翅膀，幫忙我的人給了我關(guān)愛的翅膀，鼓動(dòng)鼓勵(lì)我的人給了我自傲的翅膀一樣，痛恨我的人給了我寬恕的翅膀，禁止我的人給了我恐懼的翅膀因而，我時(shí)候籌辦著翱翔！
我們每小我都具有本身廣寬而斑斕的藍(lán)天，也都具有一雙為藍(lán)天做籌辦的翅膀，那就是豪情？意志？勇氣和但愿，但我們的翅膀也一樣會(huì)被折斷，就像人生中的波折，只需你固執(zhí)一些，英勇一些，度過這個(gè)坎兒，勝利就會(huì)永久屬于你，歷練后的翱翔必然會(huì)帶你飛得更高！飛得更遠(yuǎn)！
歷練后的飛翔讀后感篇十九
細(xì)細(xì)的雨輕輕的下了下來，仿佛在輕聲哭泣，向我訴苦?？晌矣趾螄L不是像它一樣委屈充滿心間呢？什么是假日？什么是自由？我通通不知道！不知道??！上了一星期的課，本應(yīng)該給自己一個(gè)放松的空間，然后再全身心的投入到緊張的學(xué)習(xí)中去。但媽媽您卻給我報(bào)了課外班，還讓我寫您買回來的試卷！我反對(duì)，我抗議，我投訴，可都無濟(jì)于事。用你的話說就是“班上比你好的同學(xué)多，比你聰明的人多，比你勤奮的人更多！”我知道，我都知道。可我就是不愿意您搶去我的自由?。”緛?，學(xué)習(xí)就是一種興趣的表現(xiàn)、輕松地體驗(yàn)、快樂的嘗試?？墒悄兀克F(xiàn)在變成了什么？累贅、負(fù)擔(dān)！其實(shí)我知道，相對(duì)于班上的某些同學(xué)，我似乎很輕松。媽媽，我只是一個(gè)普通得不能再普通的女孩。我只是一個(gè)愛玩電腦、愛看電視、愛吃零食、愛幻想、會(huì)哭會(huì)笑、敢愛敢恨的女孩！說實(shí)話，我從來沒有想過成為萬眾矚目的大明星，沒有想過成為世界級(jí)人物。學(xué)習(xí)上，不求第一，不是最后就行了。
因?yàn)槲覑圩杂?，不希望您把重?fù)?dān)全部壓在我身上！我承受不起！承受不起！媽媽，您知道我為什么喜歡自由嗎？因?yàn)椋也幌胪曛皇且粓?chǎng)夢(mèng)！我沒有在春天的時(shí)候，聆聽百鳥唱歌。我沒有在夏天的時(shí)候，下河玩耍撈魚。沒有在秋天的時(shí)候，享受果園豐收。沒有在冬天的時(shí)候，堆雪人打雪仗……媽媽，給我自由吧！我就是一只小鳥，我好想在自由的天空飛翔！?。ā拔矣幸粋€(gè)夢(mèng)——追求平等與自由”，這個(gè)夢(mèng)不僅屬于馬丁.路德金，也屬于每個(gè)人。那是人與生俱來的本性，那是充滿靈性的呼喚，小作者用真情呼喚自由，尤其是倒數(shù)第二段的四季自由暢想曲，讓人心動(dòng)，讓人神往，也構(gòu)成了排比的氣勢(shì)，著實(shí)令人贊嘆。第一段借景抒情，后幾段交待原因和直抒胸臆，都表達(dá)出我手寫我心的習(xí)作意境。暮寫，本來就提倡一種心理的積極宣泄和即興的真實(shí)表達(dá)，因?yàn)殪`感的涌動(dòng)，所以文章也就生動(dòng)。
當(dāng)然，學(xué)習(xí)并非只是淺層次的快樂，有的時(shí)候需要艱苦的勞動(dòng)，而適當(dāng)?shù)膲毫Σ艜?huì)變成動(dòng)力，相信你一定能轉(zhuǎn)化過來，也高興地看到你父母的開明，為你輸入這篇文章，使你擁有表達(dá)的自由和權(quán)利?。?BR> 歷練后的飛翔讀后感篇二十
人生第五次軍訓(xùn)長(zhǎng)達(dá)一周，今天是第一天。雖然感覺教官很寬容，但耗時(shí)，耗力的軍隊(duì)訓(xùn)練還是讓我苦不堪言。
早晨穿著肥大寬松的軍裝讓人不知不覺變得有些懶散，但隨著時(shí)間的推移，站、坐、轉(zhuǎn)、蹲都開始讓我吃不消；暈、軟、疼、累都開始相繼出現(xiàn)，我站著時(shí)一直在發(fā)呆神游，無意間看到教官的衣服，額頭都汗水淋漓，而教官的每一個(gè)動(dòng)作都像機(jī)器人一般工整，規(guī)范。我開始認(rèn)真起來，收緊雙腿，手貼褲縫，眼神平視。其實(shí)并不難做，關(guān)鍵在意志，這一秒我忍耐下一秒也能做到，這樣的想法讓我變得很有毅力。
一天的軍訓(xùn)結(jié)束了，但對(duì)我精神的厲煉還是不夠的，我學(xué)會(huì)了怎樣忍耐和服從，但同時(shí)又不得絕對(duì)能做到忍耐與服從，我不敢說我不對(duì)余下的軍訓(xùn)生活感到恐懼，但我能說我期待，期待它給我?guī)韰枱捄托碌母惺堋?BR> 歷練后的飛翔讀后感篇二十一
讀罷《歷練后的飛翔》，久久地，我沉浸在了一種深深地震撼里。為了孩子的生存，雕鷹對(duì)子女的訓(xùn)練是殘酷的，那訓(xùn)練的三步看上去的確有些“魔鬼式訓(xùn)練”的味道。但是鷹媽媽知道“沒有誰能幫助小雕鷹飛翔，除了它自己”。
由此我不禁聯(lián)想到了我們?nèi)祟愖约?。在教育子女這件事上，望子成龍，望女成風(fēng)，自古以來就是每個(gè)家長(zhǎng)的普遍心愿。尤其隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的確立和發(fā)展，人們更強(qiáng)烈地意識(shí)到，未來社會(huì)，優(yōu)勝劣汰，競(jìng)爭(zhēng)會(huì)更加激烈。小家庭的重心，便自然集中到孩子身上。于是，獨(dú)生子女集“萬千寵愛”于一身，含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔了，過度的“保護(hù)”，使得孩子冷不得暖不得；飲食粗不得精不得；語調(diào)重不得輕不得，略有閃失便出走自殺（這樣的消息報(bào)導(dǎo)層出不窮），難怪人們感嘆：“現(xiàn)在的孩子真是幸福，但幸福得叫人憂慮！”
另一個(gè)動(dòng)物馴養(yǎng)幼子的故事這樣說道：母虎撫養(yǎng)幼虎也有三個(gè)過程。開始，它出去捕食回來，把最嫩的肉用爪子撕成碎片，喂給幼虎吃，后來，它捕食回來，自己把肉吃掉，剩下的骨頭扔給幼虎啃。再后來，它捕食回來，自己把肉吃掉，把骨頭扔掉，幼虎要吃，他就大吼一聲，不讓他吃。過幾天，幼虎餓得實(shí)在受不了，就離開母親，自己找食吃，且不再回來。
可見，為了孩子的生存，動(dòng)物對(duì)子女的訓(xùn)練是殘酷的。可是正是由于此，才有了“鷹翔長(zhǎng)空”、“虎嘯山林”的壯麗。
也曾看過這樣一個(gè)故事：一個(gè)是富人的兒子，另一個(gè)是窮人家的兒子。富人的兒子整天吃好的，穿好的，仗著父親的寵愛，到處欺負(fù)人，亂結(jié)識(shí)朋友，最后，走上了不歸路。而那個(gè)窮孩子，從小就生活有理，幫父親打理事情，雖然年紀(jì)小，但遇事卻很有主見。最后，成為一個(gè)成功者，旁邊的人都稱贊道：“窮人家的孩子早當(dāng)家?！逼查_窮與富之間的差別，決定兩個(gè)孩子不同命運(yùn)的關(guān)鍵在于――這兩個(gè)家庭的父母所給予孩子的不同教育。為了孩子健康成長(zhǎng)，父母應(yīng)該給予孩子充分的愛，但愛得過度就變成了溺愛，溺愛和放任一樣，對(duì)孩子的健康都是有害的。
寫到這里，我的心情久久不能平靜。作為一名幼兒園的教師這樣的情形實(shí)在是見得太多了：有那么一些父母，在他們的眼中永遠(yuǎn)見不著自己孩子的缺點(diǎn)。孩子做錯(cuò)的事，這些父母總有辦法為他們找到一個(gè)又一個(gè)的借口。嬌生慣養(yǎng)、溺愛放縱，有求必應(yīng)，惟恐孩子受“屈”。就對(duì)女兒關(guān)懷“無微不至”，就連裝書包，穿衣服，疊被子、喂飯之類也統(tǒng)統(tǒng)“代勞”了，看來的確有些熱情“過度”了。
說實(shí)在的，普天下父母哪有不疼愛孩子的。然而，明智的父母深知，“寵殺”究竟意味著什么。近日讀報(bào)，見到這樣幾則新聞。一是美國(guó)有位百萬富翁夫婦一起來中國(guó)旅游。有一天，正在上中學(xué)的女兒打來越洋電話，說父母臨走時(shí)給的零花錢用完了，能不能到銀行支取些。這位“吝嗇”的富翁當(dāng)即答復(fù)：“超支的零用錢靠自己做鐘點(diǎn)工或投遞報(bào)紙解決?！倍前l(fā)達(dá)而富有的日本人深感年輕一代的創(chuàng)業(yè)精神遠(yuǎn)不及老一輩，便想方設(shè)法對(duì)孩子進(jìn)行“吃苦教育”。有一所學(xué)校，為了教育學(xué)生不忘記過去最困難的日子，給孩子做了“憶苦飯”。結(jié)果孩子面對(duì)大人們當(dāng)年吃過的糠菜嚎啕大哭，拒食三天。校方豪不動(dòng)搖。第四天，孩子們終于咽下了這頓憶苦飯。也有日本近800家幼兒園，為增強(qiáng)孩子們的體質(zhì)和御寒能力，培養(yǎng)堅(jiān)韌不拔、吃苦耐勞的精神，對(duì)孩子進(jìn)行“挨凍磨練”。在“寒?！钡男∨笥?，要在寒冷的天氣赤裸上身跑步，上課和健身訓(xùn)練，即使氣溫低于零度也照樣堅(jiān)持。日本家長(zhǎng)還將孩子送到孤島和森林里，讓他們?cè)跓o教師的情況下，面對(duì)既無干糧又無水源的可怕境地，安營(yíng)扎寨，自己“營(yíng)救”自己。在美國(guó)，做父母的也盡可能地培養(yǎng)子女的'獨(dú)立性，孩子畢業(yè)后就要走向社會(huì)，自謀生路。如果孩子又回來與父母住在一起，會(huì)被認(rèn)為是事業(yè)上的失敗者，通常還要付房租給父母，在家吃飯也要付費(fèi)。
這些做法，從表面上看來有些不近“人情”太“殘酷”了點(diǎn)兒，但生女不嬌，養(yǎng)兒不慣，讓孩子花自己掙的錢，吃自己掙的飯，流自己淌的汗，自己的事兒自己去干，可謂明達(dá)事理有遠(yuǎn)。
優(yōu)勝劣汰，這不僅是自然的法則，也可以理解為人類社會(huì)的法則。既然如此，我們必須明白：溺愛不是愛，而是對(duì)孩子的一種甜蜜的摧殘。不管是“富門”還是“寒門”，都要讓孩子少享點(diǎn)福多吃些苦頭。一個(gè)孩子只有從小就學(xué)會(huì)自食其力，長(zhǎng)大后才能撐起屬于自己的一片天。也正是“吃苦磨練法”可以讓孩子多動(dòng)手、多流汗、多吃苦，經(jīng)受一番艱難困苦的磨練，激發(fā)吃苦耐勞的進(jìn)取精神，養(yǎng)成獨(dú)立生活的能力，樹立自立自強(qiáng)的意識(shí)。如果孩子具備了吃苦耐勞的精神和自立自強(qiáng)的意識(shí)，學(xué)業(yè)上達(dá)到了較高的文化素養(yǎng)，那么將來必定會(huì)在事業(yè)上大有作為。愛孩子，關(guān)心孩子，要愛得適度，關(guān)心得法，放眼未來。該愛時(shí)就愛，該放手時(shí)就應(yīng)該學(xué)會(huì)放手。不要“心太軟”，而要硬起心腸，收藏起一半愛。試想，一個(gè)連熟雞蛋都不會(huì)剝的孩子，將來自能干什么？缺乏獨(dú)立性，沒有自理、自立能力，如何適應(yīng)未來競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)？有時(shí)“殘忍“的愛比溺愛更有價(jià)值！
歷練后的飛翔讀后感篇二十二
抬起頭，仰望著那自由飛翔的飛鳥，心中不免有些羨慕，羨慕它們可以自由飛翔，羨慕它們可以俯視一切的高度，羨慕它們可以擁有拔地倚天的力度。
看那鷹擊長(zhǎng)空時(shí)的磅礴氣勢(shì)，銳利的雙眼中透出一股堅(jiān)強(qiáng)，層層的羽毛下隱藏著一陣殺氣，彎曲的喙內(nèi)包含著無盡的死亡，白居易也曾這樣描繪過鷹：“鷹翅疾如風(fēng)，鷹爪利如錐?！卑肯柙谠浦械您椏梢运烈獾馗┮曋蟮厣厦煨〉纳?，捕食時(shí)的鷹果斷勇猛，用尖利的爪子和銳利的喙一瞬間奪去獵物的性命，鷹的眼睛可以看到數(shù)千米的距離。鷹在人類的形象一直都是無比勇猛，無比強(qiáng)悍，甚至許多國(guó)家把它們選為國(guó)鳥，古時(shí)的各個(gè)文明也把它們當(dāng)做神明來膜拜。鷹是當(dāng)之無愧的天空霸主。
鷹，在人類的眼中一直在飛翔，可它們飛翔之前呢？當(dāng)鷹還幼小的時(shí)候，小鷹們就將被大鷹叼起來，從高空中拋下，小鷹就開始?jí)嬄?，一直落，一直落，只有?jiān)持努力飛起來才能獲得飛翔的能力和自己寶貴的生命，那時(shí)的它將在自己墜落的地方飛翔，而沒有嘗試去飛的，沒有去努力的就只有被淘汰，飛起來后的小鷹，就將真正的成為天空的霸主，翱翔在天空之中，在云端俯視大地。在它七十年的生命里，它將屬于那廣闊的天空。
人生也總有許多時(shí)候，我們會(huì)感覺自己墜入了深谷，一直落，一直落，無法向上飛翔，失落，失望，絕望包圍了我們。不過，正如在無限宇宙中，不管黑暗如何蔓延，也總會(huì)有星星去把它照亮一樣，在絕望之中，也一定是有希望的。我們需要的就是不放棄，用盡自己全身的力氣，抓住那一定存在的希望，只有這樣才有可能從那墜落之后飛翔，飛到深谷的上方時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)當(dāng)時(shí)讓你無比恐懼，無比絕望的困境其實(shí)并不算是困難，其實(shí)很容易就能解決，那曾經(jīng)認(rèn)為絕對(duì)不可能飛出的深谷，其實(shí)是那么淺。正如鷹墜落后的飛翔，就是一次變成天空霸主的重生。每個(gè)人每一次墜落后的飛翔也都是一次重生，一次次的重生，每一次都伴隨著心智的成長(zhǎng)。
人生總會(huì)有絕望，但也總會(huì)有希望，就在一次次的絕望中，我們慢慢的成長(zhǎng)著，我們終究會(huì)在一次次墜落之后永遠(yuǎn)的飛翔。
歷練后的飛翔讀后感篇二十三
今天看了一篇文章，題目是《歷練后的飛翔》?？赐曛蟾袆?dòng)得差點(diǎn)哭出來。
本文主要講：在廣闊的亞馬遜平原上，有一種鷹，名叫雕鷹，有“飛天之王”的稱號(hào)。它飛行時(shí)間長(zhǎng)，速度快，動(dòng)作敏捷，堪稱鷹中之最。它發(fā)現(xiàn)的小動(dòng)物通常很難逃脫它的捕捉。但誰能想到，在這次華麗的飛行背后，有一滴血的悲劇。小鷹一出生，不享受幾天安逸的日子，就會(huì)接受母親的殘酷訓(xùn)練。特別是母鷹殘忍地折斷了小鷹翅膀上的大部分骨頭，然后把小鷹從可怕的懸崖上扔下去，讓它們艱難地飛翔。如果不是這樣，雕鷹就失去了唯一的機(jī)會(huì)，永遠(yuǎn)不會(huì)錯(cuò)過藍(lán)天。
看完全文，心情久久不能平靜。我想到了我們?nèi)粘Ｉ畹拿恳稽c(diǎn)。平時(shí)父母對(duì)我也很嚴(yán)格：我總是讓自己解決問題，從來不幫我解決任何問題；如果還是解決不了，就讓我查查書或者字典和電腦；我也讓自己洗衣服、洗碗、掃地，因?yàn)楦赣H經(jīng)常對(duì)我說：“只有從小鍛煉，長(zhǎng)大后才能飛向?qū)儆谧约旱乃{(lán)天?！?BR>