總結是一種思維的訓練，通過不斷總結經(jīng)驗和反思，我們可以提高自己的思考能力和判斷能力。如何保護環(huán)境并實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展呢？總結是提高工作效率的有效途徑之一。制定清晰的總結目標是寫好總結的關鍵。以下是一些總結范文的精華部分，供大家觀摩學習。
晨讀心得中學生篇一
不知不覺晨讀已接近尾聲，在這次晨讀中陪伴我度過的東西有很多，其中我的兩位晨讀小老師是最讓我印象深刻。我體會到早晨真可謂是一天最美好的時間段，所謂“一年之季在于春，一日之時在于晨?！?BR> 早晨，最干凈的空氣，最好的心情和最好的記憶，晨讀不但使我走出了懶惰，也增長了我的見聞，也增強了我的自信心，也讓我的大學生活變得五彩繽紛和更加的充實。
在軍訓結束后，就開始了正式的課程，過段時候后就是我們大一新生維持一個月的晨讀，天天跟著師姐和同學一起去古榕廣場，進行英語或者普通話晨讀。
就說說普通話，作為師范生的我普通話是我必考的，通過普通話晨讀，我了解了普通話考試，一步一慢慢地糾正了我的發(fā)音，知道了自己的不足之處，也懂得了日后自己如何更好地準備普通話考試。
再說說英語，英語是一種以發(fā)音為主的語言，所以發(fā)音是學好英語的第一步，然而晨讀就是對此最好的幫助。堅持朗讀可以提高發(fā)音的準確性和語言的節(jié)奏感，多朗讀就能使我們都英語更加流暢，更加優(yōu)美。堅持朗讀能夠提高聽力水平，如果只靠聽，可能就沒有這樣的效果了。堅持長期晨讀，語感就會不斷增強，語言能力不斷提高，英語思維能力也得到逐漸培養(yǎng)。沒有朗讀，就不能更好地培養(yǎng)我的英語語感。
總之，此次陽光晨讀讓我受益良多。
晨讀心得中學生篇二
生活中，很多人在挑剔自己，羨慕別人，總是在追逐比人，把生活變成了競賽場，讓工作和家庭都成了籌碼，在不停的比較中，漸漸迷失了自己，勞累了身體。
殊不知，最讓自己煩惱和憂慮的，從來不是別人的輝煌與成功，而是自己對待生活的態(tài)度。
有句話說的好：“人生之累，累在心，心之累，一半源于生存，一半來自攀比?！?BR> 每個人都有不容易，都有道不盡的難處，如果只是一味地比較，嫉妒就會宰割你的幸福，倘若只以事業(yè)的成敗、收入的多寡來定義自己的生活質量，就很難獲得真正的快樂。
山有山的高度，水有水的深度，每個人都有適合自己的生活，你的酸甜苦辣別人也永遠嘗不到。不必攀比，不必抱怨，不必計較，這只會給你徒增煩惱，調整好自己的心態(tài)，幸福才有所依附。
不嫌棄，不抱怨，活在一份寬容里;不比較，不虛榮，活在一份淡然里;不自怨，不自卑，活在一份恬靜里;不幻想，不虛構，活在一份真實里。
以簡單的心，走自己的路，看自己的風景，過自己的生活，不羨慕別人的輝煌，不嫉妒別人的光鮮。要知道在你羨慕別人的同時，別人也在羨慕你。
平凡不要緊，只要平安就好;平淡不要緊，只要心安就好。
對一切人，一切事，一切物，去發(fā)掘其美好的一面，享受其中的樂趣，就會心生萬千歡喜。
命里有時終須有，命里無時莫強求，珍惜擁有的，忽略沒有的，懂得知足，容易滿足，不爭不搶，就是快樂。
余生，不和別人比，好好活自己，幸福在你的心里，而不在別人眼里，你是這世上獨一無二、無可替代的。
生命的旅途，一程有一程的風景，一程有一程的盛放，總有一份幸福屬于自己，相信一切都是最好的安排。
晨讀心得中學生篇三
漫步在寂靜的大學校園，白天的喧鬧，打鬧，甚囂塵上，僅僅是為了證明自己存活在世間上嗎?我如是想，是否我天生就是不甘寂寞的一類人。寂寞對于我來說，是否是一種不應該存在的狀態(tài)。我常常喜歡安靜的呆在一個無人知曉的角落，在那里。不用刻意偽裝我自己，不用在意別人對你的各色看法，不用在乎感情的自然流露。我可以大聲喊出我心藏已久而無勇氣述說的前程往事，可以任意發(fā)泄著我胸中的無限怒火，可以整理自己凌亂不堪的情緒。
我想我還是擺脫不了孤寂對我的侵襲，時時的寒意縈繞著我，就像太陽初生時的校園。多么美好的時光啊，可是有太多的人無福消受著大自然的饋贈。白白糟踐了一天最美好的時光，惋惜之情不由心生。哎，世間珍貴的事物并非每個人都能觸碰并且占位己有的。太多的時候，遠遠的欣賞和嗟羨是大多人最后的選擇。我想，我是大多數(shù)人中的一個異己分子，不守常規(guī)。我不想規(guī)行矩步，嘗試自己獨特的走法。雖然，如此做法，可能會遭到種.種非議，種.種不理解。但是，我早已做好了被批判和獨嘗孤寂的打算。如是乎，每天清晨的手機中傳出的尖利而清脆的雞鳴聲劃過沉重的鼾聲，極不情愿的鉆入我剛剛忙碌一日暫得休整的慵懶雙耳。有時候，可能會難為我那扯著嗓子喊出“咯咯咯”的雄雞，一次次不怕麻煩的為主人賣命的嘶喊。可能不會為它的主人所撲捉到，回應它的沉沉的鼾聲和伴隨著鼾聲韌勁十足的垂釣絲線。
夢中的我還沉沁在與美人溫情擁抱之中，耳鬢回蕩著甜的膩人的癡情話語，還有那磐石無轉移的海誓山盟。抑或是奔跑在故鄉(xiāng)稀疏的土地上，手握著兒時爺爺為我精心打制的素顏風箏，那時的風是甜的，淚水也沒有今日的咸。自由的大地承載著我，溫柔的風擁抱著我。少不了媽媽的嚴厲斥責，爸爸的棍棒交替，爺爺?shù)某止柿鲎髯鞅谏嫌^，奶奶心急如焚的解圍。當然也有可能是那噩夢般揮之不去的關于我奶奶的噩耗，當時的情景無法不在我腦海里盤旋翻滾，成為我人生一大心靈創(chuàng)傷，不時得給我沖洗著那難以入目的卷卷膠帶，不管我如何努力的將膠帶丟棄在無人觸及的心靈深處，還是不能阻止電影播放機投射在屏幕上的無聲連綴的畫面。無數(shù)的過往畫面通過一個個奇異夢境將我?guī)нM那些不可逆轉的時光。一切恍惚就在昨日，但是，雞鳴的催促讓我從心靈的桃花源回歸到變亂動蕩的現(xiàn)實生活中。早晨的戰(zhàn)斗就此拉開那維維簾幕。
清晨的我，也許是從混沌初開的大地上穿越到現(xiàn)代來的盤古大帝。太過于混亂，我該怎樣創(chuàng)造今日的生活呢，就像當初的盤古是如何劃分天地日月的。一切都不太明確，一切是如此的朦朧未知。一個信念迸發(fā)在我僵化的頭腦中，我要攻克一門異國語言。這么語言是為世間廣為傳播的語言，就像普通話能在中國大肆盛情一樣，成為世界人們交流，教育，貿(mào)易的不二工具。認清楚了這個工具的重要性，我也就不能閑等這個工具由我們的耶和華恩賜。因為上帝，他老人家，可聽不懂這世界上龐大人口所使用的東方古老漢字?？蓱z了我這個古老文明培養(yǎng)出來的龍之子，獨自在那不怎么規(guī)則的字母堆里轉悠著。和他們相識久了，也和他們混了個臉熟，我和他之間的隔膜越變越薄，近乎于無形。不知道，是從哪一天開始，英語的血液已經(jīng)注射進了我的條條血管中，混為一體。但是要將內(nèi)化的東西吐槽出來，可糾結死我啦。何來的語言環(huán)境，何來的英語操練伙伴，何來的地道英語口語。這就促使我早上悲催的從各色美妙夢中掙扎起身，掀開陽開正酣的被子。逆手逆腳的穿上冷氣逼人的衣服褲子，接下來，便和大家一樣，洗漱完畢。照照鏡中的我，用手點點臉上的青春痘，唯恐增多。那該死的熊貓眼不知怎地又呆在了我的雙眼周圍，國寶級的人為啥沒有國寶級的待遇啊，真為自己鳴不平啊。擺弄擺弄睡姿造就的奇特發(fā)型，不想搞行為藝術，還是要平整一下荒廢了一夜的不羈草地，這年頭，形象要緊啊，即使知道自己并非去出席什么大型晚會。
輕聲帶上宿舍那不甘沉默的大門，呯呯一聲為我遠征送上最誠摯的玎玲，好像我似荊卿，它似禽古籬。走在宿舍的樓梯上，聽到的唯有我那沉重拖沓的步履聲。我已經(jīng)夠輕巧的抬腳收腳了，真怕他們誤會我是掃樓道的阿姨，如此的沒禮貌，打擾別人美好夢鄉(xiāng)。在前往我的戰(zhàn)場的漫漫路途中，真的希望逢著一個醒的早的人，雖然，他并非和我是同道去讀難以開口的英語的伙伴。但是，心底在期盼著，眼光在四處流動著。像電子雷達一樣，掃描著一切和我長著一個腦袋，兩首兩腳一樣的生物。最終還是得償所愿，在花壇中婆娑的身影為啥。走進一看，還是讓我失望良久。原來是打掃亭臺樓閣的阿姨，她已經(jīng)先人一步開展著她全天的首站工作了。打個招呼，在所難免，畢竟得化解尷尬嘛。以后的早晨晨讀生涯中，與我為伴的便是這位阿姨了。雖然她或許聽不懂我口中大喊的所謂英語實質內(nèi)容是什么，但是，她看著我那認真用心和堅持不懈的份上。也開始用她那鄉(xiāng)音味較重的普通話贊賞我，說我能堅持不懈努力，勤奮之類云云。我也便在這樸實的贊賞中抱定學好英語發(fā)音的目標，每天如約而至。有時候，我比她稍早到達臥龍亭，便用我最大的分貝朝著她家的方向喊，召喚著阿姨的到來。也有時，她比我早，原因很簡單，我懶床啦。
讀英語的過程也是循序漸進的過程，剛開始，膽怯的我像小偷似的四處張望。生怕從哪個角落突然竄出一個身影來，兩眼直勾勾的盯著我的一舉一動。就像盯著從侏羅紀時代滅亡而復生于地球的恐龍，驚異和不解同時出現(xiàn)在富于情感的臉上。還好，此種事件未臨幸于我的身上。得知此時的人們正躲在被窩里做著春秋大夢的實事后，頭腦中的顧慮便消退許多，膽量果然釋放不少。嘴巴的兩唇距離也由鄰居漸變?yōu)檫h房親戚，聲音的大小由蚊子嗡嗡自鳴擴大到水牛哞哞叫，這其中，還是夾雜著些許的浮夸成風啊。在英語發(fā)音方面，十足的進步當然也不期而至。在大眾偶像李陽老師那催人上進的鼓舞話語中，不斷的臨摹，不斷的重復，無數(shù)次的嘴型重合，無數(shù)個音節(jié)的交替起伏。造就我國際的口腔肌肉，那是肌肉特有的記憶方法，就是無限重復的機械運動，直至肌肉細胞準確定型，吐出正確的音節(jié)。
這其中，不免遇到些許的阻礙和困難。嗓子必須承受著強負荷的運動，干涸和疼痛在所難免，不過還未到冒煙的夸張地步?？诟缮嘣锏奈?，當然影響吐字的清晰度，發(fā)準音的難度便逐漸增大，以至于到最后階段，干涸的我難以發(fā)聲。免不了需要大量的時間恢復過來，所以請原諒我讀完英語之后，不能和你們順暢談話。一旦遇到雷雨陰風的日子，那狹小的八角亭也難以顧及它底下庇護的我，凄風冷雨便搜刮著我的全身。寒風的刺骨遍及全身，蜷縮的身體不聽使喚的顫栗著，如此不規(guī)則的產(chǎn)生著運動。握書本的手在寒風中難以拖住沉重的書本，雨點不斷朝我的眼睛射來，使得眼睛硬聲聲的疼。站著朗讀對我的腳力是嚴重的考驗，每次的晨讀，我總覺的兩腿疲軟，走路都有點顛簸不平。這些都不足以誠之為障礙，最可怕的還是心理的寂寞，渴望三五兩人一起朗讀。這樣才有氛圍，才會互幫互助，才會共同進步。
晨讀心得中學生篇四
晨讀是指每天早晨讀書的習慣，它帶給我很多的好處和啟發(fā)。通過晨讀，我不僅對世界有了更深刻的認識，也提升了自己的素養(yǎng)和修養(yǎng)。在這篇文章中，我將與大家分享我的晨讀心得體會。
段二：對知識的渴望和獲得。
晨讀對于我來說，是對知識的渴望和追求。每天早晨，我總是迫不及待地打開書本，沉浸在文字的海洋中。通過晨讀，我學到了很多新的知識，開闊了我的眼界。不僅僅是學習科學知識，我還讀了很多哲學、歷史、文學等方面的書籍。這些書籍讓我更加了解人類的歷史和文化，讓我對社會、人生有了更全面的認識。
段三：思考和啟發(fā)。
晨讀不僅是對知識的獲取，更是對思想的啟發(fā)和引導。經(jīng)常讀書讓我思考問題的能力得到了提升，讓我能夠從更多的角度去思考問題。通過閱讀，我學會了思考人生的意義、目標和價值，并且從書本中汲取智慧和力量。晨讀讓我明白了時間的珍貴和寶貴，讓我明白了人生的真諦和價值。每次讀完一本好書，我都會深思熟慮，體會其中的道理和意義，讓我的思想更加成熟和深刻。
段四：對人生的影響。
晨讀對我的人生產(chǎn)生了深遠的影響。通過晨讀，我拓寬了自己的視野，提升了自己的修養(yǎng)和素養(yǎng)。書籍讓我明白了人生的較高境界，明白了追求真實、美好和幸福的重要性。晨讀讓我時刻保持著積極向上的態(tài)度，讓我勇往直前地去追逐自己的夢想。晨讀讓我變得更有思想、更有擔當，讓我更加堅定地走在人生的道路上。
段五：做好晨讀的方法和建議。
晨讀是一種很好的習慣，但同時也需要我們?nèi)フ莆找恍┯行У姆椒āＪ紫?，我們要選擇適合自己的書籍，不僅僅要關注新聞雜志，還要多讀一些經(jīng)典的書籍。其次，要有良好的閱讀環(huán)境和時間，早上起床之后保持一段專注的時間進行晨讀。最后，要善于總結和歸納，寫讀后感，讓自己更加深入地理解和消化書籍中的知識。
總結：
通過晨讀，我獲得了知識的滋養(yǎng)和思想的啟迪。它讓我對世界有了更深刻的認知，提升了我的修養(yǎng)和素養(yǎng)。晨讀讓我明白了人生的意義和價值，影響了我的人生軌跡。希望通過我的分享，能夠激發(fā)更多人培養(yǎng)晨讀的習慣，從而讓自己的人生變得更加充實和有意義。
晨讀心得中學生篇五
晨讀，是指在清晨醒來后的一段時間，靜下心來閱讀書籍、文章或者做一些思考。它是一種養(yǎng)成良好習慣的方式，也是一種提升自我的手段。在過去的一年多時間里，我堅持每天早晨進行晨讀，這給我?guī)砹撕芏嗟母淖兒腕w會。下面我將分享我晨讀的心得與感悟。
首先，晨讀讓我更加專注和有條理。每天早上，我會選擇一本自己喜歡的書籍或者一些富有哲理的文章進行閱讀。在晨讀的過程中，我會將手機等干擾因素遠離，讓自己真正地專注在文字中。這樣做，不僅讓我在晨讀的時間內(nèi)可以更好地理解和吸收所閱讀的內(nèi)容，而且也讓我養(yǎng)成了專心致志的好習慣。同時，晨讀也使得我的思維更加清晰有條理。我會將自己的思考和感悟記錄下來，這樣不僅可以更好地整理自己的想法，而且也可以方便自己回顧和總結。
其次，晨讀提升了我的知識儲備和學習能力。通過晨讀，我接觸了很多不同領域的知識和觀點。有時，我會選擇一些名人傳記或成功學的書籍，通過學習他們的經(jīng)歷和觀點，來激勵和啟發(fā)自己；有時，我會選擇一些哲學、文化、歷史等方面的書籍，來開闊自己的眼界和思維方式。這樣的閱讀，不僅拓寬了我的知識面，也讓我的思維變得更加全面和開闊。同時，晨讀也激發(fā)了我對于學習的熱情和動力。在晨讀的過程中，我看到了那些成功的人們是如何通過閱讀和學習來實現(xiàn)自己的目標的，他們的努力和付出給了我很大的鼓舞和啟發(fā)。因此，我也更加有動力去學習，去追求自己的夢想。
再次，晨讀讓我更加深刻地認識自己。在晨讀的過程中，我會思考一些關于人生、價值觀等問題。而這些問題的思考，讓我重新審視和認識自己。有時候，在晨讀中，我會發(fā)現(xiàn)自己的一些缺點和不足，這讓我更加認識到自己需要改進的地方。有時候，我會思考自己的人生目標和價值觀，這讓我更加明確自己追求的方向和意義。因此，晨讀幫助我更加深刻地認識了自己，也使得我更加堅定了自己的信念和追求。
最后，晨讀使得我變得更加樂觀和積極。每天早晨的晨讀時間，是我將一天的起點定在正能量上的時刻。通過閱讀一些積極向上的文章，我可以讓自己變得更加樂觀、積極和有動力。這種心態(tài)的改變，讓我面對人生的困難和挑戰(zhàn)時，更加堅定和勇敢。晨讀也讓我學會了如何調節(jié)自己的情緒，把負面情緒轉變?yōu)榉e極的力量。因此，晨讀不僅充實了我的內(nèi)心世界，也讓我面對生活變得更加積極和樂觀。
總的來說，晨讀是一個非常有益的習慣，它讓我更加專注、有條理，提升了我的知識儲備和學習能力，更深刻地認識了自己，并使得我變得更加樂觀和積極。在今后的日子里，我將會繼續(xù)保持晨讀的習慣，并努力讓它變得更加有意義和有效。因為我相信，晨讀不僅對于個人成長和進步非常重要，同時也有助于社會的進步和發(fā)展。
晨讀心得中學生篇六
12月4日，市教育局組織各中小學校開展了以“尊崇憲法、學習憲法、遵守憲法、維護憲法、運用憲法”為主題的“憲法晨讀”活動，讓學生感受憲法的尊嚴，從而彰顯憲法權威，弘揚憲法精神。
當天上午，江山五中將憲法教育融入到升旗儀式當中，儀式后校方為每位學子發(fā)放了《中華人民共和國憲法》紅冊子，學生們把憲法小冊子緊貼前胸，舉起拳頭進行莊嚴的憲法宣誓活動。
當天，教育部在北京設立主會場，組織全國中小學生舉行憲法晨讀活動，賀村第一中學作為分會場，重點收看“學憲法、講憲法”的直播視頻，其他中小學校也同步觀看了直播活動。視頻中有四個《憲法》演講，讓學生印象非常深刻。
賀村第一中學學生戴佳茜：“我覺得作為一個在校的學生，我們更應該去尊重憲法，和學習憲法，還有學好國語?！?BR> 賀村第三小學的學生跟著直播視頻進行憲法晨讀、歌唱《憲法伴我們成長》歌曲，學生通過跟讀唱，內(nèi)化于心，外化于形，樹立憲法法律意識，養(yǎng)成遵法守法習慣。
賀村第三小學學生徐金鵬說：“等我完全知道憲法后，我會向身邊的鄰居朋友和爸爸媽媽宣傳憲法，讓他們幫助我協(xié)助我，讓那些原本不知道憲法的人去了解憲法。”
據(jù)了解，12月2日到8日是《憲法》宣傳周，全市各中小學校利用升旗儀式、主題班會、社團活動、知識竟賽、法治辯論賽等多種渠道，開展豐富多彩的憲法系列主題教育活動，星期五還將開展全市中小學生演講比賽。
市政府教育督導室專職副主任黃小利說：“我們通過這樣的形式讓活動更生動、更形象，增強影視感，讓青少年感受憲法的尊嚴?！?BR> 晨讀心得中學生篇七
晨讀社是一種特別的社交活動，它以閱讀和分享為主要形式，旨在啟發(fā)人們思考，感悟生活并建立真正的社區(qū)。在參與了幾次晨讀社之后，我深深地感受到了這個活動的價值和意義，也從中受益匪淺。以下是我對于晨讀社的心得體會。
第一段：晨讀社的背景和特點。
晨讀社最初起源于中國大陸地區(qū)，它的創(chuàng)始人是來自南京的徐弋。晨讀社的主要形式是每周一次、固定時間、固定場所的讀書分享會。在這個活動中，每個人選擇一本自己感興趣的書，讀完后分享給大家。這不僅可以增加閱讀量，豐富知識儲備，還可以使參與者之間建立聯(lián)系，形成小團體，有利于相互了解和互惠互利。
第二段：晨讀社的價值和意義。
晨讀社的價值和意義主要體現(xiàn)在以下幾個方面。第一，培養(yǎng)自律和堅持的能力。每周的晨讀社要求參與者按時到達、堅持閱讀和分享，這樣可以強化自己的自律能力，養(yǎng)成良好的閱讀習慣。第二，增加見聞和知識。在晨讀社中，每個人都有機會聽到不同領域的知識和見解，這可以拓寬視野，增加自己的見聞。第三，建立真正的社交圈。在晨讀社中，參與者可以逐漸認識和了解彼此，并且能夠在讀書分享的過程中產(chǎn)生共鳴，建立真正的社交圈。
第三段：晨讀社的體驗和感受。
每次參加晨讀社都是一次很有意義的體驗。我可以在這里分享自己的感受和心得，也可以傾聽別人的故事和經(jīng)驗。在這個過程中，我學會了更好的表達和溝通，也收獲了很多寶貴的友誼。每個人帶來的書籍也是不同的，所以我可以領略不同領域的知識和見解，從而豐富了自己的思想和知識儲備。此外，晨讀社的氛圍通常都比較輕松和愉快，大家可以在分享的過程中產(chǎn)生共鳴和互動，感覺是一次很有意義的文化交流。
晨讀社對我個人產(chǎn)生了很多積極的影響。首先，它讓我養(yǎng)成了良好的閱讀習慣和自律能力，我會更加努力地保持每天的閱讀和學習。其次，參加晨讀社讓我交到了一些志同道合的朋友，可以一起分享讀書體驗，互相鼓勵和成長。最后，晨讀社也讓我拓寬了視野和知識面，了解到了更多的行業(yè)和領域，有助于拓展職業(yè)發(fā)展的空間和機會。
第五段：晨讀社未來的展望和期待。
晨讀社是一種很好的社交活動，它可以讓人們在閱讀和分享的過程中建立真正的社交圈，并且在社區(qū)中得到更多的支持和資源。我希望未來更多的人可以加入晨讀社，一起分享閱讀體驗和生活感悟，共同建立真正的社區(qū)，攜手成長，助力職業(yè)發(fā)展和人生成長。同時，我也希望晨讀社可以持續(xù)發(fā)展和壯大，吸引更多的人繼續(xù)加入這個溫馨而有意義的社交團體。
晨讀心得中學生篇八
學期末總結(1)：
期末考試結束了，我所剩下的中學生活隨著一次又一次的考試逐漸變短，這次考試有些失誤，我認真分析了原因：
1、在考試前我并沒有深入復習，只但是是看了看書。
2、臨陣磨槍，突擊，平時不善于積累。
3、復習沒有重點。
主要拉分的是數(shù)學和思品兩科。數(shù)學其實，一向是我這八科中最不理想的科目，我對此也十分的著急，所以我在今后的學習中會更加重視學習。英語一向是我的強項，可這次發(fā)揮的也不是很令自己滿意，但也沒有發(fā)揮出自己應有的水平。這是什么原因呢?主要是自己思想上的問題，我總認為沒什么，靠自己的功底完全能夠應付，但是事實與自己所想的是完全相反的。
經(jīng)過這次考試，我也明白了，隨著年級的升高，我們所需要掌握的知識也在不斷的增多我以前學的那些知識已經(jīng)遠遠不夠，所以，既是自己的強項，就更不能落下，就更就應跟著老師好好的學。說到，我認為我比以前認真了，但解題的技巧掌握的還不是很好，以后在這方面還應加強。在物理的學習上，和數(shù)學有一些相同，都是解題方法。在語文方面，我還就應加強閱讀訓練，使自己的閱讀潛力有所提高。
努力，是我們熟得不能再熟的字眼，但這兩個字就夠一個人做一輩子的了，而且它是永遠做不完的。所以我更就應珍惜時光，為自己的目標而奮斗!好的成績是靠良好的學習方法。許多教育專家認為，將來的“文盲”，不再是目不識丁的人，而是一些沒有學會如何獲取知識，不會自己鉆研問題，沒有預見力的人。這就要求我們不僅僅要掌握知識，更重要的是務必學會如何學習。
學習的方法因人而異，因學科而異，正如醫(yī)生用藥，不能千人一方。我應當從實際出發(fā)，根據(jù)自己的狀況，發(fā)揮特長，摸索適合自己特點的有效方法。但良好的學習方法絕對離不開預習、認真聽課和課后復習。
然而在這三點中，我認為聽講是最重要的，或許這已經(jīng)是老生常談了，但是，只有聽講你才能取得事半功倍的效果。認真聽老師的講課，甚至比做10道練習題還要好。
預習，不僅僅僅是簡單的看書，對于語文，就應畫一些重點字詞、概念和一些重要的知識點;數(shù)學則要著重地看例題和定理、概念?？赐陼院螅軌蛟囍鲆幌抡n后的練習題。這樣能夠幫忙你明白你是否已經(jīng)基本了解了這些新知識。英語只要了解基本的句型構成，再多背幾個單詞就能夠了。
人長得越大，記憶力就越是遞減。因此，常常復習很重要。我應把學的知識積累下來，利用周末的時間復習。每周都是這樣，一個月后，來一次總的復習，把前四周的資料再鞏固一下。如果一個月后我記住了這些新知識，那么，以后，只要我有空的時候再看看，就必須能夠牢牢記住了。
除了這三點，還有三個“務必”。
1、學習務必循序漸進。只有地基打牢固了，高樓大廈才不會傾斜;只有走穩(wěn)了，才會簡單地跑。學習任何知識，務必注重基本訓練，要一步一個腳印，由易到難，扎扎實實地練好基本功，不要前面的資料沒有學懂，就急著去學習后面的知識;更不能基本的習題沒有做好，就一味去鉆偏題、難題。這是十分有害的。比如學習數(shù)學時，我就先做那些基礎題，熟練的掌握公式，之后再去做那些比較難的題。這樣，我就能打好基礎，學習成績自然而然的就上來了。
2、學習務必勤于思考。中學是一個重要的學習階段。在這個期間要注意培養(yǎng)獨立思考的潛力。要防止死記硬背。學習中要多問幾個為什么。比如學英語，一個句子能夠用多種方法去做，舉一反三，靈活運用，要使我的大腦思維更加活躍。
3、學習務必一絲不茍。學習切忌似懂非懂。例如，習題做錯了，這是常有的事，重要的是能自己發(fā)現(xiàn)錯誤并改正它。這就要求我們對解題中的每一步推導能說出正確的理由，每一步都要有根據(jù)，不能想當然，馬馬虎虎。
只要做到了這些，再加上一些你認為自己適合的學習方法，我相信我的學習成績必須會提高的，在考試中取得好成績。
下學期我將面臨我人生中的第一場大考——地生會考，我應將全力以赴，考到自己滿意的成績，為自己的總分多掙幾分。
我想只要做到了這些，再加上一些我認為自己適合的學習方法，相信我的學習成績必須會提高的，在下次考試中必須取得好成績。
學期末總結(2：
初中三年就在今學期轉眼間飛逝。小學六年和初中三年的學習生活，此刻已成為完美的回憶。在九年學習生活中，在自己看來學習最重要的還是兩個字“勤奮”。張衡說︰“人生在勤，不索何獲”。卡萊爾也說：“天才就是無止境刻苦勤奮的潛力”。古今中外對勤奮的佳言，數(shù)不勝數(shù)?？梢娗趭^是何等重要。
初三下一學期也就是自己真真領悟到勤奮的重要的一學期。應對歷史十二本課本和練習冊、數(shù)學六本課本和兩冊復習卷、藏文十二本課本和練習冊、漢語十套仿真試卷和三本書等……。少許同學選取的是逃避。他們只是把中考看做是一次僥幸，看做是一次運氣的較量。如果透過了那就是自己運氣好，沒有透過那也不當一回事兒。但是大部分同學應對自己初一到初三的書本，更多是一種挑戰(zhàn)的心態(tài)。初三下一學期一開始，他們就是刻苦，努力把教過的一本本書，一頁一頁去翻閱，去復習。把握好了每一分鐘。同樣自己也選取了這條路。初三下一學期比往常更加刻苦﹑勤奮。用盡自己的所有盡力把初中三年的六十多本書和許多卷子翻閱翻閱復習了一遍。雖然考試成績還沒有出來，但是每當走進考場，考完一張張卷子，最后的感覺還是挺簡單挺好的。到最后一個藏文試卷考完，自己透過聊天才發(fā)現(xiàn)，別人在復習時覺得很簡單的試題，因為很簡單，所以沒有去復習。但自己靠勤奮復習完了。別人把十分難得試題，因為很難，覺得這種難題就應不會在試卷上出現(xiàn)，所以沒有復習，但是自己憑著勤奮復習完了。這就是自己感覺做每一個試卷很簡單的原因吧。
就這樣自己有了一個看書勤勞的好習慣，習慣了看書，愛上了學習?？磿鴮W習已成為生活中的一部分。不管成績?nèi)绾?，自己已?jīng)有了很多收獲，自己對自己問心無愧。因為自己盡力了、刻苦了、勤奮了，所以不管結果如何，回到家對家人說上一句：“我盡力了!”，也就對得起家人的付出了。達芬奇(意大利)先生和郭沫若同志說得真好?！扒趧谝蝗?，可得一夜安眠;勤勞一生，可得幸福長眠”，“構成天才的決定因素就應是勤奮”。同學們!朋友們!讓我們蕩起勤奮的雙槳，向自己的夢想的彼岸前進。
學期末總結(3)：
時間一聲不吭，靜靜的來了又悄悄的走了，回想前幾天的期中考試，我才一晃而醒，不知不覺中大半個學期已經(jīng)過去了，這大半個學期對別人來說也許不值一提的，但對我來說是不平凡的，畢竟我是新轉來那里的，這個學期我要應對的困難比之前的都多，竟不知不覺間我已經(jīng)全都透過亮燈，認識啦好多新同學，懂得啦很多事，看到啦許多新的事物。
2這學期的學業(yè)算是很忙，比我之前的那個學校是不用那么激烈的競爭的，再加上有生物和地理的會考，就在六月時間緊迫，但我很后悔前段時間只顧上網(wǎng)和玩，失去啦好多時間學習，對于生物和地理我是不敢奢求些什么的。但竟讓我考了及格，對于我今后是要努力學習才行，在眾科之中成績最差的莫過于數(shù)學啦!不管我怎樣學，成績還是鮮紅的宣告我不及格，所以我。
一上數(shù)學課我就在擔心，數(shù)學老師會不會忽悠那我開涮呢?我那心事拔涼拔涼的。英語成績一說起來我就惱門，那成績和那隔壁的高血壓老人的血壓一樣，忽高忽低的，那反差都快把我嚇到高血壓的啦，那單詞記啦又忘，忘啦又要記，整一惡性循環(huán)，我想我該吃點生命一號啦。語文，語文，我是從未很滿意過的。
大部分都在基礎被扣分，平日里我已經(jīng)記住啦，但一到考試我就忘，忘的是一干二凈啊，我很早就懷疑我是不是有考前疑忘癥，此刻進一步證實啦。所以，我的這大半學期的總結是：我有努力，但沒有到達預定效果，我把這種狀況歸屬于意外中的一點出錯狀況，我相信我能到達目標……，把廢話留在心中，用結果證明事實。
學期末總結(4)：
高一這一年，很值得回憶。
記得剛升入高中的時候，感覺很陌生。而且同學之間互相也不說話。有時，與其他人目光相對，卻說不出一個字，使我感覺很尷尬。我當時還以為以后的高中生活也就是這樣了：沒有交流的單調經(jīng)歷。
這樣的生活不會是任何人心目中的理想生活。果然，沒過多久，大家就“回歸樸實的本性”了。最初的沉默，只因為互相不熟悉。而沉默后爆發(fā)，則是積累新友情之起點。最具活力的高中，確實給以我們真摯感情。
高一我過得很充實。除了學習，》軍訓、》運動會、模型制作、藝術節(jié)、科技節(jié)、春游(校園里的，和班里的)，還有其他各種各樣的比賽和活動，使我的生活變得緊張了。比起初中的時候，更累，卻又更有樂趣。
這一年，我也學到了很多：
一、努力工作的毅力。
過去做事遇到難題，總是淺嘗輒止、半途而廢的我，學會了堅持。經(jīng)歷一年高中的我，不會再輕言放棄。
二、寬以待人，嚴于責己的胸懷。
即使沒有完全做到寵辱不驚，我也努力使自己盡可能向他人帶給方便，盡量給予他人幫忙。
三、與人合作的明智。
人之長處能夠補充他人短處，人之短處能夠被他人長處所補充。
與他人合理地合作，不正能夠揚長避短嗎?說到學習，則能夠與同學互相教授心得，指點迷津。
四、思考問題的方法。
高中學習與初中截然不同。關鍵在一個方法上。得到適應未來學習的方法，十分重要。
五、生活的好處。
以前我曾懷疑過生活的好處，此刻我明白了：世界上沒有絕對的生活目標，它需要你自己去尋找。
學期末總結(5)：
透過在高一學的知識使我又成長了一步，轉眼時間過去了，我還戀戀不舍的懷念。我要感謝老師傳授給我知識，感謝同學給予我的關懷。讓我在這個秀麗的校園里茁壯成長，高一的第二個學期就這樣結束了。迎來了盼望已久的暑假。
時光飛逝，斗轉星移。轉眼成為班級一員已半年多了?；厥走@半年的點點滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。這半年中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這些印記見證我這樣一個新生的成長。在過去半年的內(nèi)，透過不斷地學習，我收獲了很多。時間就是這么無情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的，誰都不想被時間丟下。而我們也隨著時間的流逝一點一點的成長。而完美的純真隨著風雨的磨滅化成了成熟?；蛟S這正是成長的代價。回想自己還是考生的那段日子，顯得是那么的遙遠。我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜;在思索中了解了醞釀已久的真理;在收獲后才明白努力的甜美。突然覺得自己似乎明白了許多事情，但是仔細琢磨后又不盡然……原先過去所見所識都是那么的偏見而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑，我想誰又不是這樣的呢?或許在以后也回嘲笑此刻的渺小……我們不得不笑著回首我們所走過的路：
在學習上：我深知學習的重要性。應對二十一世紀這個知識的時代，應對知識就是力量，科學技術是第一生產(chǎn)力的科學論斷，我認為離開了知識將是一個一無是處的廢人。以資本為最重要生產(chǎn)力的'資本家'的時代將要過去，以知識為特征的'知本家'的時代即將到來。而高中時代是學習現(xiàn)代科學知識的黃金時代，我就應抓住這個有利的時機，用知識來武裝自己的頭腦，知識是無價的。
在紀律方面，基本能夠做到：尊重教師，同學之間能夠真誠相待;能遵守校園各項紀律，遵守公共秩序，遵守社會公德;不遲到、不早退、不曠課;上學穿校服;舉止禮貌;有良好的衛(wèi)生習慣，不亂扔廢棄物。
以上是我對高一上學期期末一些方面的個人總結，我將結合這個小結回顧過去，確定未來的發(fā)展目標，我對未來充滿信心。自然，這需要老師們的精心培養(yǎng)和同學們的真誠幫忙。
晨讀心得中學生篇九
佛教是我國最主流的宗教，我們身邊大多數(shù)上點年紀的人都比較信仰佛教。包括我的父母和其他長輩，也大都信奉佛教，也盡量在某些特定時間燒香拜佛。
在網(wǎng)上查到“佛學”只是佛教中的學理部分，關于佛學，我們在二十年間多多少少有些接觸，佛學里的很多名詞與說法也肯定多少聽過一些?！斗饘W經(jīng)典命題》這本書則是從佛教的基本教義中選擇出一些比較被世人所熟知、或者對佛教信徒具有較大影響的教義，為我們解釋這些教義的含義或者來源，很有意思。例如“因緣生起”、“大千世界”、“鏡花水月”、“拈花微笑”、“菩提本無樹”等等，這些說法在我們身邊并不陌生，但我們可能并不真的理解。就像西方的_所信仰的上帝創(chuàng)始論，佛教中則信仰“一切因緣生”。這就是說佛家認為，一切萬物都是因緣之聚散而產(chǎn)生或毀滅的。而這個“緣”，在這里就是內(nèi)因和外因的合作，就像相互依存一樣。而佛教中又有“此有則彼有，此生則彼生，此無則彼無，此滅則必滅”來解釋緣起理論。而佛度有緣人，有緣人就是有慧根的人。
正如每一個宗教都有自己的理論說明宇宙的誕生，這些比較“遙遠”和深奧的理論我們姑且不談，就這些命題運用在我們的社會生活中卻是很有實際意義的。宗教的意義對于人來說不只是給予了人們信仰，宗教更是通過人們對他的虔誠來構造一種適于宗教教義的生活環(huán)境。此生彼生，此滅彼滅在這里就強調的個人與他人、與社會、與自然的和諧關系，萬物相互依賴而生存，只有追求一種共同繁榮共同生存的局面，整個社會才能夠達到一種和諧的狀態(tài)。
晨讀心得中學生篇十
古人有云：“一年之計在于春，一天之計在于晨!”早上是一天之中最美好的時候，在早上讀書是一件更美好的事情。
從當初的信誓旦旦到今日種.種理由，已經(jīng)有些同學堅持不住了。開始為自己找各種借口，這其實就是一種自然的淘汰法則。因為晨讀協(xié)會要走向正規(guī)化，也必須有嚴格的規(guī)章制度，晨讀必須有嚴格的考核紀律制度。
只有堅持晨讀最久的同學才是受益最大的，他們也必創(chuàng)造輝煌的大學生涯。
通過將近一個月的晨讀我的收獲也是不少的，英語明顯比以前讀音準確了許多，早上是記憶力最好的時候，所以堅持晨讀是一件有意義的事情也是一件值得堅持的事情，在短短四年的大學生涯里能有幾次值得堅持的事情，所以讓我們堅持住晨讀，讓晨讀伴隨我們大學四年的生涯。
每天都是這樣在同學們此起彼伏的讀書聲中度過的，朗朗的讀書聲是多么的悅耳。在同學們此起彼伏的讀書聲中商丘工學院會邁向美好的未來。
晨讀心得中學生篇十一
晨讀會是一個早晨集體讀書和分享的活動，它不僅能幫助我們建立讀書的好習慣，還能豐富我們的知識和啟發(fā)我們的思維。在參加晨讀會的過程中，我深刻體會到了它的重要性和價值。接下來，我將分享我的心得體會。
二、閱讀的力量。
在晨讀會中，我們每天都會選擇一本書，并讀一小段文字進行分享。這個過程中，我意識到了閱讀的力量。在書的世界里，我能夠與作者產(chǎn)生共鳴，感受到他們的智慧、情感和思考。這些文字給予我力量和啟示，讓我感受到了思想的力量和對生活的思考。通過閱讀，我能夠開拓眼界、豐富內(nèi)涵、擴大知識面，成為一個更全面、更有深度的人。
三、集體的力量。
晨讀會是一個集體活動，我們在一起讀書、分享思考。與他人一起讀書，不僅能夠拓寬自己的思路，還能夠借助集體的力量，獲得更多的思考和啟發(fā)。在晨讀會中，我發(fā)現(xiàn)不同的人有著不同的讀書體會和思考方式，這讓我更加開闊了眼界。我從他們身上學到了不同的觀點和思維方式，這對于我的個人成長是非常有益的。而且，與他人分享自己的讀書心得也能夠增加自己的自信心和表達能力。
四、思維的啟迪。
晨讀會并不僅僅是讀書，它更是思維的啟迪。通過和他人交流分享，我能夠從他人的角度看問題，開闊自己的思路。在晨讀會中，我可以和他人討論一本書中的觀點、互相辯論看法，這讓我能夠從不同的角度思考問題，拓寬自己的思維。晨讀會讓我感到思維的碰撞和啟迪，讓我不斷地思考和反思，對于我的思維方式和思考能力有很大的提升。
五、對生活的影響。
晨讀會不僅僅是對書的閱讀和思考，它對我的生活也有積極的影響。通過晨讀會，我學會了如何養(yǎng)成一個良好的讀書習慣，每天早晨靜下心來閱讀和思考。這種習慣讓我的思維更加清晰，對于我日常的學習和工作也有很大的幫助。而且，晨讀會還讓我學會了如何與他人交流分享，增加了我的社交能力。每一次參加晨讀會，都能給我?guī)硪环N深刻的滿足感，對于我的精神生活有著積極的影響。
結語。
晨讀會是我生活中的一次寶貴的經(jīng)歷，它讓我認識到了閱讀的力量，體會到了集體的力量，得到了思維的啟迪，對我的生活有積極的影響。通過晨讀會，我不僅提高了自己的知識水平，還鍛煉了自己的思考和表達能力。我相信，只要堅持晨讀會，我會變得更加睿智和有內(nèi)涵。同時，我也愿意將我的晨讀會心得體會與更多的人分享，希望能夠激勵更多的人加入到這個有意義的活動中來。
晨讀心得中學生篇十二
晨讀書是一種非常有益的習慣，能夠幫助我們開始一天的學習和工作，激發(fā)思考和創(chuàng)造力。在過去的幾個月中，我每天早上一起床就讀書，收獲了很多。下面我將分享一下我的晨讀書心得體會。
首先，晨讀書讓我更加專注。早上醒來時，大腦處于清醒和放松狀態(tài)，我發(fā)現(xiàn)這個時候非常容易集中注意力。與晚上讀書相比，早上的大腦更加清醒，我能夠更好地理解和吸收所讀的內(nèi)容。在讀書的過程中，我可以將自己完全沉浸在書中，沒有任何外界的干擾。這種專注讓我能夠更好地理解書中的觀點和思考作者的意圖。
其次，晨讀書讓我更加積極主動。早上讀書的習慣讓我營造了一個積極的學習氛圍。當我讀到一些鼓舞人心的觀點或者激發(fā)思考的問題時，我會感到內(nèi)心充滿了動力和熱情。這種積極性也漸漸滲透到工作和學習的其他方面，讓我更加主動地去思考和解決問題。晨讀的習慣讓我養(yǎng)成了一種主動追求知識和進步的態(tài)度。
第三，晨讀書讓我擁有更多的知識。早上的時間相對較為寬裕，這給了我足夠多的時間來閱讀和學習。我可以選擇各種不同的書籍，涉獵各種不同的領域。晨讀讓我接觸了許多我從未涉足過的領域和知識，豐富了我的知識儲備。有時候，我讀到一些有趣而實用的知識，會想要與身邊的人分享，這也提升了我的社交和溝通能力。
第四，晨讀書讓我思考更深入。早上的時間靜謐而安寧，這是我進行深度思考的黃金時段。晨讀讓我在一個安靜的環(huán)境中思考書中的觀點和自己的感悟。我可以把自己的思考和這些觀點對比，找到自己的不足和盲點。這種深度思考也讓我思維更加開闊，對問題有更為全面和深入的理解。
最后，晨讀書培養(yǎng)了我的毅力和堅持力。早起讀書需要一定的毅力和決心，特別是在寒冷的冬天或者懶床的時候。然而，養(yǎng)成了這個習慣后，我發(fā)現(xiàn)自己變得越來越有耐心和毅力。每一天的晨讀都是一種自我約束和自我教育的過程，我堅信只有堅持不懈，才能取得成果和進步。
總結起來，晨讀書是一種非常有益的習慣，培養(yǎng)了我更加專注、積極主動、擁有更多知識、思考更加深入和培養(yǎng)了我的毅力和堅持力。通過晨讀，我不僅提升了自己的個人素質和能力，也對生活、社會和世界有了更深入的了解。因此，我將繼續(xù)保持這個習慣，并推薦給身邊的朋友和家人。晨讀書是一種簡單而有效的學習方法，它能夠幫助我們建立自己的知識體系，培養(yǎng)良好的閱讀習慣，從而更好地投身于工作和學習之中。
晨讀心得中學生篇十三
時間飛逝，這學期已經(jīng)將近尾聲，這也是我大學生涯的第一個期末，在這學期陪伴我度過的東西有很多，其中晨讀是最讓我刻骨銘心的。
軍訓結束后，就開始了正式的課程，每天早上我們大一的新生都會有晨讀，其實剛開始對于晨讀的這個詞我還是比較模糊的，甚至不知道他能帶給我什么，只是迫于學校的規(guī)章制度，天天跟著導讀員和同學一起進入教室，進行1小時的英語晨讀。在導讀員的帶領下，我開始漸漸的'明白了晨讀的含義。英語是一種以發(fā)音為主的語言，所以發(fā)音是學好英語的第一步，然而晨讀就是對此最好的幫助。
我漸漸的明白，堅持朗讀可以提高發(fā)音的準確性和語言的節(jié)奏感。語言是有節(jié)奏的，而節(jié)奏是英語首要的、最顯著的特征。英語的節(jié)奏是句子的重音在句子中有規(guī)律出現(xiàn)的結果。句子重音之間的相隔時間大致相等，使語言產(chǎn)生節(jié)奏感，多朗讀就能使之更加流暢，更加優(yōu)美。堅持朗讀能夠提高聽力水平。如果只靠聽，可能就沒有這樣的效果了。堅持朗讀有助于培養(yǎng)學生的英語思維能力，長期堅持晨讀，語感就會不斷增強，語言能力不斷提高，英語思維能力也得到逐漸培養(yǎng)。其次，堅持朗讀有助于提高學生的閱讀能力。如果沒有或缺乏朗讀，學生必定不能在短時間內(nèi)建立起英語思維方式和能力，沒有朗讀，就不能更好地培養(yǎng)學生的英語語感。由此可見，英語的朗讀是多么的重要。
在晨讀期間，學校不時會有領導來檢查晨讀的紀律，這充分說明了學校領導對晨讀重要性的肯定。在晨讀課上，大家都可以張嘴說英語，閱讀各種英文作文等等，這使我能從各方面來學英語。
經(jīng)過長達一期的晨讀訓練，我覺得我英語水平得到了極大的提高，無論是聽力、閱讀還是口語都比高中有了許多進步，因此，我要感謝學校的晨讀方案，還有帶領我的導讀員及陪伴的我的同學們。
晨讀心得中學生篇十四
班主任經(jīng)常會來個“大突襲”，殺得我們措手不及。他“火眼金睛”，一眼就能洞悉我們這幫“孫猴子”的鬼把戲。當“緊箍咒”念起，剛剛還伸頭縮頸，生龍活虎的“猴兒們”，個個乖乖“伏法”。嗯，姜還是老的辣啊!
我們班的早讀課，可以說是一道色香味俱全的美味可口的菜。班里的每位同學都是這盤菜的廚師。
星期三的早自習是語文。不等上課鈴打響，教室里就傳來那種低聲的背書得聲音。不一會兒全班同學都被這種氣氛感染了，大家都在認真地背誦古文。我們在古文中遨游，我們汲取古文的精華，甚至有時候連上課鈴都聽不見。老師進來給我們講解課文后教室依然會恢復到原來書聲瑯瑯的狀態(tài)。當然會有一些搞怪的同學搗亂，這也應該是這道菜里的一點調味劑吧!
——謹以此篇送給19班的同學們，我們永遠在一起。
早上8：00鐘，學校早讀的鈴聲準時響起，拉開了一天學習時間的序幕，熱鬧非凡的校園安靜了一會，頓時傳出了朗朗的讀書聲。然而，我們班卻依然是鬧哄哄的各種嘈雜聲，有的同學在玩紙牌，有的同學在玩陀螺，有的同學在談天說地，有的同學在嘻笑打鬧……好像根本沒有人意識到早讀課的開始。正在這時，班主任李老師面帶失望的表情走進了教室，把手上的語文書重重地拍在講臺上，大吼一聲“坐好!”一聲驚雷，全班一下子鴉雀無聲。
“八點零六分，八點零七分……”老師站在講臺上一動也不動地報時，“十二分鐘過去了，十二分鐘能干什么?我的女兒十二分鐘能把拼音作業(yè)做完了……”同學們沉默不語，靜靜地聽著老師的教誨，時間在老師嚴肅、傷心而又無奈的報時中一分一秒地溜走了。報到二十分鐘時，老師說：“二十分鐘能做什么?我下班后，買菜回家煮飯、炒菜的時間也就20至25分鐘左右?！?BR> “少壯不努力，老大徒傷悲。”我慶幸，我遇到了一位好老師，我更慶幸，我理解了老師的用心和付出!
晨讀心得中學生篇十五
在朱光潛先生寫《談美》的第三章中，提到了一個詞“移情作用”。仔細想來，除了在語文答題之外，我們?nèi)粘Ｉ钪泻孟癫⒉辉趺刺岬竭^這類詞匯，但其實我們常常有這樣的行為。
朱光潛先生就舉了個典例：子非魚，安知魚之樂?魚究竟快樂嗎，這個問題我們也不知道，但是快樂的一定是莊子，因為是莊子把他快樂的心靈外射在了魚的身上，于是便說“是魚樂也”。
除了這個典例之外，還有很多類似的例子。比如，“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”我們便覺得竹是寧折不彎，堅韌不拔的;“零落成泥碾作塵，只有香如故?！蔽覀冞呌X得梅是高潔堅貞，鄙薄流俗的;“夕陽西下，斷腸人在天涯?！蔽覀儽阌X得夕陽西下之景讓人想到的應是飄零的游子;“江春不肯留歸客，草色青青送馬蹄?！蔽覀儽阌X得有些離別之意。這些例子在答題時我們叫它托物言志或者借景抒情，我想這與朱光潛先生所說的“移情作用”大致是符合的。
結尾處朱光潛先生總結了兩個結論，一是物的形象是人的的情趣的返照，二是人不但移情于物，還要吸收物的姿態(tài)于自我，還要不知不覺地模仿物的形象。
第一個結論讓我體驗最深，非常貼切實力生活，物的形象是人的情趣的返照。同一樣東西，就拿蒲公英來說，受到拘束的人覺得蒲公英紛紛揚揚是多么自由，無拘無束，不免產(chǎn)生向往的心情，而游子見了便聯(lián)想到自己，與蒲公英的種子一樣，天大地大隨遇而安，何處為家呢?于是又心生落寞之感。雖然在此過程中主觀推斷的成分很大，但卻也真實的反映了一個人的心情。
我們在欣賞一個物或一個景的時候，在不知不覺中就會達到物我交融的境界，而這種情感的交融在物與我之間相互流通，便是人的生命與宇宙的生命的相遇吧。
晨讀心得中學生篇十六
晨讀心得體會PPT是一種以PPT形式展示的晨讀心得和體會的展示方式。在學習和工作中，每天早上用一段時間進行晨讀是一種很好的習慣。通過晨讀，我們可以積累知識、提升素質，對自己的發(fā)展有很大的幫助。而用PPT的形式展示晨讀心得，不僅可以將自己的理解和感悟展示給他人，還可以通過PPT的形式，更加形象生動地展示自己的收獲。
二、晨讀的好處。
晨讀是一種鍛煉自己的好習慣。在早上，人的思維比較清晰、精力充沛。通過早上的晨讀，可以促進大腦活躍，提高自己的思維敏捷。此外，晨讀還可以幫助我們了解世界，促進自己的思考能力和邏輯思維能力的提升。在晨讀中，我們不僅可以思考自己的所得，還可以對所學的知識進行梳理和總結，使自己的學習更加有條理和系統(tǒng)，進而將這些東西轉化為自己的知識和技能，不斷提升自己的素質。
制作晨讀心得體會PPT，首先要選擇一個合適的主題，可以是一本書籍的讀后感，也可以是一篇文章的摘抄，或是對某個話題的思考或見解。在PPT中，通過簡潔的語言和生動的圖片，將自己對這個主題的理解和感悟展示出來?？梢允褂靡恍﹦赢嬓ЧM行漸進式展示，增加PPT的趣味性和吸引力。同時，可以通過圖表、數(shù)據(jù)、引用等方式，豐富PPT內(nèi)容，使之更加有說服力和可信度。此外，還可以添加背景音樂或配音，增加PPT的情感色彩，讓觀看者更加投入。
晨讀心得體會PPT可以與他人分享?？梢酝ㄟ^微信、QQ或者郵件的方式將PPT發(fā)送給他人，與他人討論和交流，在交流中獲得更多的啟發(fā)和幫助。同時，也可以將PPT上傳至一些學術網(wǎng)站或社交平臺，與更多人分享和交流。此外，可以通過在學?；蚬緝?nèi)部組織展示和交流會，讓更多的人了解晨讀的重要性和方法，并相互進行分享和借鑒。通過分享與借鑒，可以豐富自己的晨讀心得和體會，提升自己的學習和思考能力。
晨讀心得體會PPT是一種很好的展示方式，可以將自己的思考和見解通過PPT形式展示給他人，并與他人交流和分享。通過這種方式，不僅可以豐富他人的知識和提供有益的啟示，也可以從他人的建議和意見中獲得提高。同時，晨讀心得體會PPT也可以幫助自己更加系統(tǒng)地總結和梳理所學的知識，提高自己的思維能力和表達能力。因此，制作和分享晨讀心得體會PPT是一種有益于自己和他人的學習和成長方式。晨讀心得體會PPT可以成為我們學習和工作的助力，也是我們?nèi)松囊粋€美好的見證。
晨讀心得中學生篇十七
《論語?學而》中有這么一句話：“孝弟也者，其為仁之本與！”意思是孝順父母，尊敬兄長，就是”仁“的根本。我的理解是孝順父母，尊敬師長，友愛同學是每一個當代學生必須做到的事。而在當今的現(xiàn)實生活中很需要對孩子進行這種”孝弟“的教育。因為在我們同學當中很多是獨生子女，從小嬌生慣養(yǎng)，孩子在家中的地位是最高的，爺爺奶奶都得順從小孩，家庭里的中心就是孩子。久而久之養(yǎng)成了孩子以自我為中心，任性妄為的壞毛病。小則對父母的說話語氣不好，瞧不起父母，對父母不尊重。大則一言不合，與父母吵鬧，離家出走。
是呀，我們在慢慢長大，逐漸有了自己的思想、主見、自己的小秘密，也慢慢進入到了青春叛逆期，可也要明白父母也在慢慢變老。我們?nèi)绻麤]有”孝弟“思想，就不能做到理解、體貼父母，與父母就會有隔閡，甚至產(chǎn)生矛盾。話說回來，如果我們孝敬父母，理解父母，這些現(xiàn)象就不會發(fā)生，我自身也有這樣的經(jīng)歷。
爸爸每次喝酒回家，就會找我講話。在我眼里，爸爸和我講的都是“廢話”，我是聽不懂的，也聽不進去，甚至有點反感。
讀了這則《論語》后我開始反思自己對爸爸的態(tài)度，也在學會思考：爸爸為什么喝酒？為什么要喝完酒回來和我講“廢話”。
慢慢地我明白了父親在外喝酒，其實是為了工作，之所以和我講“廢話”，是因為他平時不善表達自己的愛，只有喝了酒才吐”真言“于我。但我，卻覺得這是“廢話”，覺得父親的“酒后真言”十分無趣。那是我不理解父親，不懂父親的愛呀。
什么是孝道，怎樣行孝道？看似很高深的話題，其實都源于我們生活中的小事，我們以”孝弟"為尺子把小事做好就可以了。如在掛電話之前跟父母說聲拜拜，回到家主動跟父母打個招呼，在外玩耍向父母報告行蹤，不讓父母擔心，靜心傾聽長輩的教誨……記得爸爸和我說過，一個人快樂，不是真正的快樂，一家人快樂，才是真正的快樂。在我看來，只有牢記孝道才是一家人快樂的根本。
晨讀心得中學生篇十八
晨讀，可以培養(yǎng)學生語感，口語表達能力以及促使學生養(yǎng)成好的讀書習慣。上學伊始，每天都會有晨讀課，晨讀是學生學習生活的黃金時間：“讀書能給人樂趣，文雅和能力”，“書讀百遍其義自見”。因此，開設晨讀課是重視朗讀教學，進行素質教育的重要環(huán)節(jié)。
語文晨讀，我們通常是誦讀課文，按老師的要求完成課前預習，課后復習，背誦古詩、文言文等。有時，我們會齊聲誦讀已經(jīng)學習過的文章，然后自由背誦《職業(yè)院校國學名篇誦讀》。但是，只有老師來回巡視和我們一起誦讀的時候，晨讀的效果是最好的，大家都會認真的完成誦讀任務?？墒侵灰蠋煵欢⒅?，就會有人不好好誦讀，從而未完成應該完成的事。
很多時候，我們只是為了完成老師的任務而背誦。但任務式的背誦，經(jīng)常會背完就忘。我更喜歡齊讀，但也希望有更多個讀的時間。這樣，老師可以給我們做單獨的輔導，這樣我們就可以更快的提升朗讀能力。
我覺得早讀還可以增加一項聽寫，聽寫字詞、古詩詞等。特別是一些比較生僻的，還有一些經(jīng)典和?？嫉墓旁娋?。這樣對于日后的考試，可以做好古詩詞默寫內(nèi)容的準備。
這一學期的晨讀中，我努力做到完成老師布置的朗讀任務和背誦任務，雖然背誦過后的古詩詞會因為沒有復習而忘記。但是，我發(fā)現(xiàn)自己起立回答問題的聲音更響亮了。在抽查短文朗讀的早讀課上，我被老師點名起來誦讀。我很忐忑，很害怕自己讀的不好。我小心翼翼的讀完老師要求的內(nèi)容，居然得到了老師的肯定。當然，老師肯定了我讀的很流利，誦讀的語氣不急不緩這些優(yōu)點以外，也告訴我，我的誦讀沒有很好的讀出感情來。老師說，這個可以通過多讀多練來感受。
我會繼續(xù)堅持，我相信，堅持下去，我的朗讀能力肯定能得到更大的提升。
晨讀心得中學生篇十九
第一段：引入晨讀會的背景及重要性（200字）。
近年來，晨讀會已經(jīng)逐漸成為人們?nèi)粘Ｉ钪械囊徊糠帧３孔x會是指在早晨開展的一項文化活動，參與者在固定的時間地點進行閱讀和朗讀，分享心得體會。晨讀會以其獨特的方式吸引了越來越多的人加入其中，并收獲了許多讓人充實的體驗。晨讀會與我們長期以來的生活習慣息息相關，不僅可以幫助我們啟發(fā)思考和提高自身修養(yǎng)，還可以拓展我們的知識邊界，并促進社會的進步。
第二段：分享個人參與晨讀會的體驗（300字）。
作為一個晨讀會的參與者，我深刻體會到晨讀會帶給我的益處。每周一早晨，我按時到達晨讀會的場地，看到了一群人積極投入到閱讀和討論中。我們會根據(jù)活動主題選擇一本書籍，大家會預先閱讀并做好筆記，然后在晨讀會上分享自己的讀后感。晨讀會給了我一個很好的學習平臺，在與他人交流的過程中，我可以聽到不同人的觀點和思考方式，從而拓寬了我的視野。我也將自己的心得經(jīng)驗分享給他人，得到了對知識的更深刻理解。晨讀會不僅豐富了我的知識面，也讓我更好地認識了自己，不斷提高自身的思考和表達能力。
第三段：晨讀會對人們的生活習慣的影響（300字）。
晨讀會的出現(xiàn)對我們的生活習慣有著積極的影響。久而久之，參與晨讀會變成了我們的一種習慣，我們愿意每天早起一些時間參與其中。這讓我們能夠為一天的開始增添一份沉靜和愉悅。在晨讀會的氛圍中，我們可以遠離喧囂和壓力，沉浸在文字和思考中，從而開始一天的工作和學習。同時，晨讀會還培養(yǎng)了我們的自律能力，正如詩人高爾基所言：“只有自律的人，才有時間支配自己?！背孔x會的參與者學會了準時、有序地安排自己的時間，這種自律也會漸漸在日常生活中體現(xiàn)出來。
第四段：晨讀會對社會進步的幫助（200字）。
晨讀會不僅對個人有益，也對社會有著積極的影響。晨讀會作為一個集體學習的方式，鼓勵了人們相互間的交流和共享。參與晨讀會的人們來自不同的背景和行業(yè)，他們的經(jīng)驗和觀點的交匯不僅豐富了晨讀會的內(nèi)容，也拉近了人們之間的距離。在晨讀會中，我們有機會結識一些志同道合的朋友，建立起深厚的人際關系。這種集體學習和交流的模式也有利于推動社會的進步和發(fā)展，促進人們的交流與合作。
第五段：總結晨讀會的意義及對個人的價值（200字）。
晨讀會帶給我們無盡的收獲和價值。通過參與晨讀會，我們不僅能夠學到更多的知識，提高自身修養(yǎng)，還能夠與他人相互交流和分享，拓展自己的思考方式和視野。晨讀會對我們的生活習慣、自律能力和社交能力都起到了正面的影響。在這個快節(jié)奏的社會中，晨讀會給了我們一些寧靜和思考的時間。因此，我推薦更多的人參與到晨讀會中來，與他人共同分享知識與智慧，在這個共同成長的過程中，我們能夠收獲更多的快樂和滿足。
晨讀心得中學生篇二十
第一段：引言晨讀課是一種早上開展的教育活動，它的目的是讓學生在一天開始之前能夠通過朗讀課文和精神雞湯的鼓舞，進而投身于一天緊張的學習和生活中。在我讀書初期，我對晨讀課常常有些抵觸和厭倦，無法理解它的意義所在。然而隨著時間的推移，我逐漸發(fā)現(xiàn)晨讀課對我的學習和生活意義重大，深化了我對晨讀課的理解。
第二段：發(fā)現(xiàn)自我價值。
晨讀課通過讓我們從小就形成朗讀的習慣，培養(yǎng)了我們自信心。剛開始時，我被迫站起來用大聲朗讀課文，盡管有些不自在。然而，隨著時間的推移，我的語言表達和演講能力得到了顯著的提高。當我口角諸事的朗讀課文，我發(fā)現(xiàn)我并不害怕面對別人，我不再追求別人的評價，而是更關注自己的發(fā)展。這種自信心也使我能夠在課堂上更好地表達我的觀點和想法，提高了我的學習成績。
第三段：提升學習動力。
晨讀課的另一個重要意義是它能夠激發(fā)學生的學習動力。每天早上，我們都會在晨讀課上聽到一些激勵人心的話語。這些話語提醒著我們今天的目標是什么，為什么我們要努力學習。每當我缺乏動力和熱情時，這些話語都會激勵我邁出第一步，堅持下去。作為一個學生，面對各種學習壓力和困難，晨讀課成為了我堅持不懈的動力源泉。
第四段：關心身心健康。
晨讀課的課文內(nèi)容往往與鼓勵和激勵有關，讓人感到溫暖和積極向上。這對提高學生的身心健康也是非常有益的。在這個信息爆炸的時代，我們常常會被負面的信息所影響，導致心情低落。而晨讀課的內(nèi)容能夠給我們帶來積極的能量，使我們保持樂觀的態(tài)度，更加自信地面對各種問題和挑戰(zhàn)。這對我們的身心健康具有積極的影響。
第五段：展望未來。
晨讀課在我成長的道路上扮演了重要的角色，它不僅培養(yǎng)了我堅持不懈的努力，也讓我能夠擁有自信和積極向上的心態(tài)。在未來的日子里，我將繼續(xù)保持晨讀的習慣，使其成為我每天必不可少的一部分。我相信，通過持續(xù)不斷的努力和學習，我將會取得更大的成就。
總結：通過晨讀課，我發(fā)現(xiàn)了自我價值，激發(fā)了學習動力，關心了身心健康。它不僅僅是為了提高學術成績，更是培養(yǎng)我堅持不懈和積極向上的品質。晨讀課像一盞明燈，照亮著我前進的道路。我相信，只要堅持不懈，晨讀課將會為我的未來帶來更多的可能性和機會。
晨讀心得中學生篇一
不知不覺晨讀已接近尾聲，在這次晨讀中陪伴我度過的東西有很多，其中我的兩位晨讀小老師是最讓我印象深刻。我體會到早晨真可謂是一天最美好的時間段，所謂“一年之季在于春，一日之時在于晨?！?BR> 早晨，最干凈的空氣，最好的心情和最好的記憶，晨讀不但使我走出了懶惰，也增長了我的見聞，也增強了我的自信心，也讓我的大學生活變得五彩繽紛和更加的充實。
在軍訓結束后，就開始了正式的課程，過段時候后就是我們大一新生維持一個月的晨讀，天天跟著師姐和同學一起去古榕廣場，進行英語或者普通話晨讀。
就說說普通話，作為師范生的我普通話是我必考的，通過普通話晨讀，我了解了普通話考試，一步一慢慢地糾正了我的發(fā)音，知道了自己的不足之處，也懂得了日后自己如何更好地準備普通話考試。
再說說英語，英語是一種以發(fā)音為主的語言，所以發(fā)音是學好英語的第一步，然而晨讀就是對此最好的幫助。堅持朗讀可以提高發(fā)音的準確性和語言的節(jié)奏感，多朗讀就能使我們都英語更加流暢，更加優(yōu)美。堅持朗讀能夠提高聽力水平，如果只靠聽，可能就沒有這樣的效果了。堅持長期晨讀，語感就會不斷增強，語言能力不斷提高，英語思維能力也得到逐漸培養(yǎng)。沒有朗讀，就不能更好地培養(yǎng)我的英語語感。
總之，此次陽光晨讀讓我受益良多。
晨讀心得中學生篇二
生活中，很多人在挑剔自己，羨慕別人，總是在追逐比人，把生活變成了競賽場，讓工作和家庭都成了籌碼，在不停的比較中，漸漸迷失了自己，勞累了身體。
殊不知，最讓自己煩惱和憂慮的，從來不是別人的輝煌與成功，而是自己對待生活的態(tài)度。
有句話說的好：“人生之累，累在心，心之累，一半源于生存，一半來自攀比?！?BR> 每個人都有不容易，都有道不盡的難處，如果只是一味地比較，嫉妒就會宰割你的幸福，倘若只以事業(yè)的成敗、收入的多寡來定義自己的生活質量，就很難獲得真正的快樂。
山有山的高度，水有水的深度，每個人都有適合自己的生活，你的酸甜苦辣別人也永遠嘗不到。不必攀比，不必抱怨，不必計較，這只會給你徒增煩惱，調整好自己的心態(tài)，幸福才有所依附。
不嫌棄，不抱怨，活在一份寬容里;不比較，不虛榮，活在一份淡然里;不自怨，不自卑，活在一份恬靜里;不幻想，不虛構，活在一份真實里。
以簡單的心，走自己的路，看自己的風景，過自己的生活，不羨慕別人的輝煌，不嫉妒別人的光鮮。要知道在你羨慕別人的同時，別人也在羨慕你。
平凡不要緊，只要平安就好;平淡不要緊，只要心安就好。
對一切人，一切事，一切物，去發(fā)掘其美好的一面，享受其中的樂趣，就會心生萬千歡喜。
命里有時終須有，命里無時莫強求，珍惜擁有的，忽略沒有的，懂得知足，容易滿足，不爭不搶，就是快樂。
余生，不和別人比，好好活自己，幸福在你的心里，而不在別人眼里，你是這世上獨一無二、無可替代的。
生命的旅途，一程有一程的風景，一程有一程的盛放，總有一份幸福屬于自己，相信一切都是最好的安排。
晨讀心得中學生篇三
漫步在寂靜的大學校園，白天的喧鬧，打鬧，甚囂塵上，僅僅是為了證明自己存活在世間上嗎?我如是想，是否我天生就是不甘寂寞的一類人。寂寞對于我來說，是否是一種不應該存在的狀態(tài)。我常常喜歡安靜的呆在一個無人知曉的角落，在那里。不用刻意偽裝我自己，不用在意別人對你的各色看法，不用在乎感情的自然流露。我可以大聲喊出我心藏已久而無勇氣述說的前程往事，可以任意發(fā)泄著我胸中的無限怒火，可以整理自己凌亂不堪的情緒。
我想我還是擺脫不了孤寂對我的侵襲，時時的寒意縈繞著我，就像太陽初生時的校園。多么美好的時光啊，可是有太多的人無福消受著大自然的饋贈。白白糟踐了一天最美好的時光，惋惜之情不由心生。哎，世間珍貴的事物并非每個人都能觸碰并且占位己有的。太多的時候，遠遠的欣賞和嗟羨是大多人最后的選擇。我想，我是大多數(shù)人中的一個異己分子，不守常規(guī)。我不想規(guī)行矩步，嘗試自己獨特的走法。雖然，如此做法，可能會遭到種.種非議，種.種不理解。但是，我早已做好了被批判和獨嘗孤寂的打算。如是乎，每天清晨的手機中傳出的尖利而清脆的雞鳴聲劃過沉重的鼾聲，極不情愿的鉆入我剛剛忙碌一日暫得休整的慵懶雙耳。有時候，可能會難為我那扯著嗓子喊出“咯咯咯”的雄雞，一次次不怕麻煩的為主人賣命的嘶喊。可能不會為它的主人所撲捉到，回應它的沉沉的鼾聲和伴隨著鼾聲韌勁十足的垂釣絲線。
夢中的我還沉沁在與美人溫情擁抱之中，耳鬢回蕩著甜的膩人的癡情話語，還有那磐石無轉移的海誓山盟。抑或是奔跑在故鄉(xiāng)稀疏的土地上，手握著兒時爺爺為我精心打制的素顏風箏，那時的風是甜的，淚水也沒有今日的咸。自由的大地承載著我，溫柔的風擁抱著我。少不了媽媽的嚴厲斥責，爸爸的棍棒交替，爺爺?shù)某止柿鲎髯鞅谏嫌^，奶奶心急如焚的解圍。當然也有可能是那噩夢般揮之不去的關于我奶奶的噩耗，當時的情景無法不在我腦海里盤旋翻滾，成為我人生一大心靈創(chuàng)傷，不時得給我沖洗著那難以入目的卷卷膠帶，不管我如何努力的將膠帶丟棄在無人觸及的心靈深處，還是不能阻止電影播放機投射在屏幕上的無聲連綴的畫面。無數(shù)的過往畫面通過一個個奇異夢境將我?guī)нM那些不可逆轉的時光。一切恍惚就在昨日，但是，雞鳴的催促讓我從心靈的桃花源回歸到變亂動蕩的現(xiàn)實生活中。早晨的戰(zhàn)斗就此拉開那維維簾幕。
清晨的我，也許是從混沌初開的大地上穿越到現(xiàn)代來的盤古大帝。太過于混亂，我該怎樣創(chuàng)造今日的生活呢，就像當初的盤古是如何劃分天地日月的。一切都不太明確，一切是如此的朦朧未知。一個信念迸發(fā)在我僵化的頭腦中，我要攻克一門異國語言。這么語言是為世間廣為傳播的語言，就像普通話能在中國大肆盛情一樣，成為世界人們交流，教育，貿(mào)易的不二工具。認清楚了這個工具的重要性，我也就不能閑等這個工具由我們的耶和華恩賜。因為上帝，他老人家，可聽不懂這世界上龐大人口所使用的東方古老漢字?？蓱z了我這個古老文明培養(yǎng)出來的龍之子，獨自在那不怎么規(guī)則的字母堆里轉悠著。和他們相識久了，也和他們混了個臉熟，我和他之間的隔膜越變越薄，近乎于無形。不知道，是從哪一天開始，英語的血液已經(jīng)注射進了我的條條血管中，混為一體。但是要將內(nèi)化的東西吐槽出來，可糾結死我啦。何來的語言環(huán)境，何來的英語操練伙伴，何來的地道英語口語。這就促使我早上悲催的從各色美妙夢中掙扎起身，掀開陽開正酣的被子。逆手逆腳的穿上冷氣逼人的衣服褲子，接下來，便和大家一樣，洗漱完畢。照照鏡中的我，用手點點臉上的青春痘，唯恐增多。那該死的熊貓眼不知怎地又呆在了我的雙眼周圍，國寶級的人為啥沒有國寶級的待遇啊，真為自己鳴不平啊。擺弄擺弄睡姿造就的奇特發(fā)型，不想搞行為藝術，還是要平整一下荒廢了一夜的不羈草地，這年頭，形象要緊啊，即使知道自己并非去出席什么大型晚會。
輕聲帶上宿舍那不甘沉默的大門，呯呯一聲為我遠征送上最誠摯的玎玲，好像我似荊卿，它似禽古籬。走在宿舍的樓梯上，聽到的唯有我那沉重拖沓的步履聲。我已經(jīng)夠輕巧的抬腳收腳了，真怕他們誤會我是掃樓道的阿姨，如此的沒禮貌，打擾別人美好夢鄉(xiāng)。在前往我的戰(zhàn)場的漫漫路途中，真的希望逢著一個醒的早的人，雖然，他并非和我是同道去讀難以開口的英語的伙伴。但是，心底在期盼著，眼光在四處流動著。像電子雷達一樣，掃描著一切和我長著一個腦袋，兩首兩腳一樣的生物。最終還是得償所愿，在花壇中婆娑的身影為啥。走進一看，還是讓我失望良久。原來是打掃亭臺樓閣的阿姨，她已經(jīng)先人一步開展著她全天的首站工作了。打個招呼，在所難免，畢竟得化解尷尬嘛。以后的早晨晨讀生涯中，與我為伴的便是這位阿姨了。雖然她或許聽不懂我口中大喊的所謂英語實質內(nèi)容是什么，但是，她看著我那認真用心和堅持不懈的份上。也開始用她那鄉(xiāng)音味較重的普通話贊賞我，說我能堅持不懈努力，勤奮之類云云。我也便在這樸實的贊賞中抱定學好英語發(fā)音的目標，每天如約而至。有時候，我比她稍早到達臥龍亭，便用我最大的分貝朝著她家的方向喊，召喚著阿姨的到來。也有時，她比我早，原因很簡單，我懶床啦。
讀英語的過程也是循序漸進的過程，剛開始，膽怯的我像小偷似的四處張望。生怕從哪個角落突然竄出一個身影來，兩眼直勾勾的盯著我的一舉一動。就像盯著從侏羅紀時代滅亡而復生于地球的恐龍，驚異和不解同時出現(xiàn)在富于情感的臉上。還好，此種事件未臨幸于我的身上。得知此時的人們正躲在被窩里做著春秋大夢的實事后，頭腦中的顧慮便消退許多，膽量果然釋放不少。嘴巴的兩唇距離也由鄰居漸變?yōu)檫h房親戚，聲音的大小由蚊子嗡嗡自鳴擴大到水牛哞哞叫，這其中，還是夾雜著些許的浮夸成風啊。在英語發(fā)音方面，十足的進步當然也不期而至。在大眾偶像李陽老師那催人上進的鼓舞話語中，不斷的臨摹，不斷的重復，無數(shù)次的嘴型重合，無數(shù)個音節(jié)的交替起伏。造就我國際的口腔肌肉，那是肌肉特有的記憶方法，就是無限重復的機械運動，直至肌肉細胞準確定型，吐出正確的音節(jié)。
這其中，不免遇到些許的阻礙和困難。嗓子必須承受著強負荷的運動，干涸和疼痛在所難免，不過還未到冒煙的夸張地步?？诟缮嘣锏奈?，當然影響吐字的清晰度，發(fā)準音的難度便逐漸增大，以至于到最后階段，干涸的我難以發(fā)聲。免不了需要大量的時間恢復過來，所以請原諒我讀完英語之后，不能和你們順暢談話。一旦遇到雷雨陰風的日子，那狹小的八角亭也難以顧及它底下庇護的我，凄風冷雨便搜刮著我的全身。寒風的刺骨遍及全身，蜷縮的身體不聽使喚的顫栗著，如此不規(guī)則的產(chǎn)生著運動。握書本的手在寒風中難以拖住沉重的書本，雨點不斷朝我的眼睛射來，使得眼睛硬聲聲的疼。站著朗讀對我的腳力是嚴重的考驗，每次的晨讀，我總覺的兩腿疲軟，走路都有點顛簸不平。這些都不足以誠之為障礙，最可怕的還是心理的寂寞，渴望三五兩人一起朗讀。這樣才有氛圍，才會互幫互助，才會共同進步。
晨讀心得中學生篇四
晨讀是指每天早晨讀書的習慣，它帶給我很多的好處和啟發(fā)。通過晨讀，我不僅對世界有了更深刻的認識，也提升了自己的素養(yǎng)和修養(yǎng)。在這篇文章中，我將與大家分享我的晨讀心得體會。
段二：對知識的渴望和獲得。
晨讀對于我來說，是對知識的渴望和追求。每天早晨，我總是迫不及待地打開書本，沉浸在文字的海洋中。通過晨讀，我學到了很多新的知識，開闊了我的眼界。不僅僅是學習科學知識，我還讀了很多哲學、歷史、文學等方面的書籍。這些書籍讓我更加了解人類的歷史和文化，讓我對社會、人生有了更全面的認識。
段三：思考和啟發(fā)。
晨讀不僅是對知識的獲取，更是對思想的啟發(fā)和引導。經(jīng)常讀書讓我思考問題的能力得到了提升，讓我能夠從更多的角度去思考問題。通過閱讀，我學會了思考人生的意義、目標和價值，并且從書本中汲取智慧和力量。晨讀讓我明白了時間的珍貴和寶貴，讓我明白了人生的真諦和價值。每次讀完一本好書，我都會深思熟慮，體會其中的道理和意義，讓我的思想更加成熟和深刻。
段四：對人生的影響。
晨讀對我的人生產(chǎn)生了深遠的影響。通過晨讀，我拓寬了自己的視野，提升了自己的修養(yǎng)和素養(yǎng)。書籍讓我明白了人生的較高境界，明白了追求真實、美好和幸福的重要性。晨讀讓我時刻保持著積極向上的態(tài)度，讓我勇往直前地去追逐自己的夢想。晨讀讓我變得更有思想、更有擔當，讓我更加堅定地走在人生的道路上。
段五：做好晨讀的方法和建議。
晨讀是一種很好的習慣，但同時也需要我們?nèi)フ莆找恍┯行У姆椒āＪ紫?，我們要選擇適合自己的書籍，不僅僅要關注新聞雜志，還要多讀一些經(jīng)典的書籍。其次，要有良好的閱讀環(huán)境和時間，早上起床之后保持一段專注的時間進行晨讀。最后，要善于總結和歸納，寫讀后感，讓自己更加深入地理解和消化書籍中的知識。
總結：
通過晨讀，我獲得了知識的滋養(yǎng)和思想的啟迪。它讓我對世界有了更深刻的認知，提升了我的修養(yǎng)和素養(yǎng)。晨讀讓我明白了人生的意義和價值，影響了我的人生軌跡。希望通過我的分享，能夠激發(fā)更多人培養(yǎng)晨讀的習慣，從而讓自己的人生變得更加充實和有意義。
晨讀心得中學生篇五
晨讀，是指在清晨醒來后的一段時間，靜下心來閱讀書籍、文章或者做一些思考。它是一種養(yǎng)成良好習慣的方式，也是一種提升自我的手段。在過去的一年多時間里，我堅持每天早晨進行晨讀，這給我?guī)砹撕芏嗟母淖兒腕w會。下面我將分享我晨讀的心得與感悟。
首先，晨讀讓我更加專注和有條理。每天早上，我會選擇一本自己喜歡的書籍或者一些富有哲理的文章進行閱讀。在晨讀的過程中，我會將手機等干擾因素遠離，讓自己真正地專注在文字中。這樣做，不僅讓我在晨讀的時間內(nèi)可以更好地理解和吸收所閱讀的內(nèi)容，而且也讓我養(yǎng)成了專心致志的好習慣。同時，晨讀也使得我的思維更加清晰有條理。我會將自己的思考和感悟記錄下來，這樣不僅可以更好地整理自己的想法，而且也可以方便自己回顧和總結。
其次，晨讀提升了我的知識儲備和學習能力。通過晨讀，我接觸了很多不同領域的知識和觀點。有時，我會選擇一些名人傳記或成功學的書籍，通過學習他們的經(jīng)歷和觀點，來激勵和啟發(fā)自己；有時，我會選擇一些哲學、文化、歷史等方面的書籍，來開闊自己的眼界和思維方式。這樣的閱讀，不僅拓寬了我的知識面，也讓我的思維變得更加全面和開闊。同時，晨讀也激發(fā)了我對于學習的熱情和動力。在晨讀的過程中，我看到了那些成功的人們是如何通過閱讀和學習來實現(xiàn)自己的目標的，他們的努力和付出給了我很大的鼓舞和啟發(fā)。因此，我也更加有動力去學習，去追求自己的夢想。
再次，晨讀讓我更加深刻地認識自己。在晨讀的過程中，我會思考一些關于人生、價值觀等問題。而這些問題的思考，讓我重新審視和認識自己。有時候，在晨讀中，我會發(fā)現(xiàn)自己的一些缺點和不足，這讓我更加認識到自己需要改進的地方。有時候，我會思考自己的人生目標和價值觀，這讓我更加明確自己追求的方向和意義。因此，晨讀幫助我更加深刻地認識了自己，也使得我更加堅定了自己的信念和追求。
最后，晨讀使得我變得更加樂觀和積極。每天早晨的晨讀時間，是我將一天的起點定在正能量上的時刻。通過閱讀一些積極向上的文章，我可以讓自己變得更加樂觀、積極和有動力。這種心態(tài)的改變，讓我面對人生的困難和挑戰(zhàn)時，更加堅定和勇敢。晨讀也讓我學會了如何調節(jié)自己的情緒，把負面情緒轉變?yōu)榉e極的力量。因此，晨讀不僅充實了我的內(nèi)心世界，也讓我面對生活變得更加積極和樂觀。
總的來說，晨讀是一個非常有益的習慣，它讓我更加專注、有條理，提升了我的知識儲備和學習能力，更深刻地認識了自己，并使得我變得更加樂觀和積極。在今后的日子里，我將會繼續(xù)保持晨讀的習慣，并努力讓它變得更加有意義和有效。因為我相信，晨讀不僅對于個人成長和進步非常重要，同時也有助于社會的進步和發(fā)展。
晨讀心得中學生篇六
12月4日，市教育局組織各中小學校開展了以“尊崇憲法、學習憲法、遵守憲法、維護憲法、運用憲法”為主題的“憲法晨讀”活動，讓學生感受憲法的尊嚴，從而彰顯憲法權威，弘揚憲法精神。
當天上午，江山五中將憲法教育融入到升旗儀式當中，儀式后校方為每位學子發(fā)放了《中華人民共和國憲法》紅冊子，學生們把憲法小冊子緊貼前胸，舉起拳頭進行莊嚴的憲法宣誓活動。
當天，教育部在北京設立主會場，組織全國中小學生舉行憲法晨讀活動，賀村第一中學作為分會場，重點收看“學憲法、講憲法”的直播視頻，其他中小學校也同步觀看了直播活動。視頻中有四個《憲法》演講，讓學生印象非常深刻。
賀村第一中學學生戴佳茜：“我覺得作為一個在校的學生，我們更應該去尊重憲法，和學習憲法，還有學好國語?！?BR> 賀村第三小學的學生跟著直播視頻進行憲法晨讀、歌唱《憲法伴我們成長》歌曲，學生通過跟讀唱，內(nèi)化于心，外化于形，樹立憲法法律意識，養(yǎng)成遵法守法習慣。
賀村第三小學學生徐金鵬說：“等我完全知道憲法后，我會向身邊的鄰居朋友和爸爸媽媽宣傳憲法，讓他們幫助我協(xié)助我，讓那些原本不知道憲法的人去了解憲法。”
據(jù)了解，12月2日到8日是《憲法》宣傳周，全市各中小學校利用升旗儀式、主題班會、社團活動、知識竟賽、法治辯論賽等多種渠道，開展豐富多彩的憲法系列主題教育活動，星期五還將開展全市中小學生演講比賽。
市政府教育督導室專職副主任黃小利說：“我們通過這樣的形式讓活動更生動、更形象，增強影視感，讓青少年感受憲法的尊嚴?！?BR> 晨讀心得中學生篇七
晨讀社是一種特別的社交活動，它以閱讀和分享為主要形式，旨在啟發(fā)人們思考，感悟生活并建立真正的社區(qū)。在參與了幾次晨讀社之后，我深深地感受到了這個活動的價值和意義，也從中受益匪淺。以下是我對于晨讀社的心得體會。
第一段：晨讀社的背景和特點。
晨讀社最初起源于中國大陸地區(qū)，它的創(chuàng)始人是來自南京的徐弋。晨讀社的主要形式是每周一次、固定時間、固定場所的讀書分享會。在這個活動中，每個人選擇一本自己感興趣的書，讀完后分享給大家。這不僅可以增加閱讀量，豐富知識儲備，還可以使參與者之間建立聯(lián)系，形成小團體，有利于相互了解和互惠互利。
第二段：晨讀社的價值和意義。
晨讀社的價值和意義主要體現(xiàn)在以下幾個方面。第一，培養(yǎng)自律和堅持的能力。每周的晨讀社要求參與者按時到達、堅持閱讀和分享，這樣可以強化自己的自律能力，養(yǎng)成良好的閱讀習慣。第二，增加見聞和知識。在晨讀社中，每個人都有機會聽到不同領域的知識和見解，這可以拓寬視野，增加自己的見聞。第三，建立真正的社交圈。在晨讀社中，參與者可以逐漸認識和了解彼此，并且能夠在讀書分享的過程中產(chǎn)生共鳴，建立真正的社交圈。
第三段：晨讀社的體驗和感受。
每次參加晨讀社都是一次很有意義的體驗。我可以在這里分享自己的感受和心得，也可以傾聽別人的故事和經(jīng)驗。在這個過程中，我學會了更好的表達和溝通，也收獲了很多寶貴的友誼。每個人帶來的書籍也是不同的，所以我可以領略不同領域的知識和見解，從而豐富了自己的思想和知識儲備。此外，晨讀社的氛圍通常都比較輕松和愉快，大家可以在分享的過程中產(chǎn)生共鳴和互動，感覺是一次很有意義的文化交流。
晨讀社對我個人產(chǎn)生了很多積極的影響。首先，它讓我養(yǎng)成了良好的閱讀習慣和自律能力，我會更加努力地保持每天的閱讀和學習。其次，參加晨讀社讓我交到了一些志同道合的朋友，可以一起分享讀書體驗，互相鼓勵和成長。最后，晨讀社也讓我拓寬了視野和知識面，了解到了更多的行業(yè)和領域，有助于拓展職業(yè)發(fā)展的空間和機會。
第五段：晨讀社未來的展望和期待。
晨讀社是一種很好的社交活動，它可以讓人們在閱讀和分享的過程中建立真正的社交圈，并且在社區(qū)中得到更多的支持和資源。我希望未來更多的人可以加入晨讀社，一起分享閱讀體驗和生活感悟，共同建立真正的社區(qū)，攜手成長，助力職業(yè)發(fā)展和人生成長。同時，我也希望晨讀社可以持續(xù)發(fā)展和壯大，吸引更多的人繼續(xù)加入這個溫馨而有意義的社交團體。
晨讀心得中學生篇八
學期末總結(1)：
期末考試結束了，我所剩下的中學生活隨著一次又一次的考試逐漸變短，這次考試有些失誤，我認真分析了原因：
1、在考試前我并沒有深入復習，只但是是看了看書。
2、臨陣磨槍，突擊，平時不善于積累。
3、復習沒有重點。
主要拉分的是數(shù)學和思品兩科。數(shù)學其實，一向是我這八科中最不理想的科目，我對此也十分的著急，所以我在今后的學習中會更加重視學習。英語一向是我的強項，可這次發(fā)揮的也不是很令自己滿意，但也沒有發(fā)揮出自己應有的水平。這是什么原因呢?主要是自己思想上的問題，我總認為沒什么，靠自己的功底完全能夠應付，但是事實與自己所想的是完全相反的。
經(jīng)過這次考試，我也明白了，隨著年級的升高，我們所需要掌握的知識也在不斷的增多我以前學的那些知識已經(jīng)遠遠不夠，所以，既是自己的強項，就更不能落下，就更就應跟著老師好好的學。說到，我認為我比以前認真了，但解題的技巧掌握的還不是很好，以后在這方面還應加強。在物理的學習上，和數(shù)學有一些相同，都是解題方法。在語文方面，我還就應加強閱讀訓練，使自己的閱讀潛力有所提高。
努力，是我們熟得不能再熟的字眼，但這兩個字就夠一個人做一輩子的了，而且它是永遠做不完的。所以我更就應珍惜時光，為自己的目標而奮斗!好的成績是靠良好的學習方法。許多教育專家認為，將來的“文盲”，不再是目不識丁的人，而是一些沒有學會如何獲取知識，不會自己鉆研問題，沒有預見力的人。這就要求我們不僅僅要掌握知識，更重要的是務必學會如何學習。
學習的方法因人而異，因學科而異，正如醫(yī)生用藥，不能千人一方。我應當從實際出發(fā)，根據(jù)自己的狀況，發(fā)揮特長，摸索適合自己特點的有效方法。但良好的學習方法絕對離不開預習、認真聽課和課后復習。
然而在這三點中，我認為聽講是最重要的，或許這已經(jīng)是老生常談了，但是，只有聽講你才能取得事半功倍的效果。認真聽老師的講課，甚至比做10道練習題還要好。
預習，不僅僅僅是簡單的看書，對于語文，就應畫一些重點字詞、概念和一些重要的知識點;數(shù)學則要著重地看例題和定理、概念?？赐陼院螅軌蛟囍鲆幌抡n后的練習題。這樣能夠幫忙你明白你是否已經(jīng)基本了解了這些新知識。英語只要了解基本的句型構成，再多背幾個單詞就能夠了。
人長得越大，記憶力就越是遞減。因此，常常復習很重要。我應把學的知識積累下來，利用周末的時間復習。每周都是這樣，一個月后，來一次總的復習，把前四周的資料再鞏固一下。如果一個月后我記住了這些新知識，那么，以后，只要我有空的時候再看看，就必須能夠牢牢記住了。
除了這三點，還有三個“務必”。
1、學習務必循序漸進。只有地基打牢固了，高樓大廈才不會傾斜;只有走穩(wěn)了，才會簡單地跑。學習任何知識，務必注重基本訓練，要一步一個腳印，由易到難，扎扎實實地練好基本功，不要前面的資料沒有學懂，就急著去學習后面的知識;更不能基本的習題沒有做好，就一味去鉆偏題、難題。這是十分有害的。比如學習數(shù)學時，我就先做那些基礎題，熟練的掌握公式，之后再去做那些比較難的題。這樣，我就能打好基礎，學習成績自然而然的就上來了。
2、學習務必勤于思考。中學是一個重要的學習階段。在這個期間要注意培養(yǎng)獨立思考的潛力。要防止死記硬背。學習中要多問幾個為什么。比如學英語，一個句子能夠用多種方法去做，舉一反三，靈活運用，要使我的大腦思維更加活躍。
3、學習務必一絲不茍。學習切忌似懂非懂。例如，習題做錯了，這是常有的事，重要的是能自己發(fā)現(xiàn)錯誤并改正它。這就要求我們對解題中的每一步推導能說出正確的理由，每一步都要有根據(jù)，不能想當然，馬馬虎虎。
只要做到了這些，再加上一些你認為自己適合的學習方法，我相信我的學習成績必須會提高的，在考試中取得好成績。
下學期我將面臨我人生中的第一場大考——地生會考，我應將全力以赴，考到自己滿意的成績，為自己的總分多掙幾分。
我想只要做到了這些，再加上一些我認為自己適合的學習方法，相信我的學習成績必須會提高的，在下次考試中必須取得好成績。
學期末總結(2：
初中三年就在今學期轉眼間飛逝。小學六年和初中三年的學習生活，此刻已成為完美的回憶。在九年學習生活中，在自己看來學習最重要的還是兩個字“勤奮”。張衡說︰“人生在勤，不索何獲”。卡萊爾也說：“天才就是無止境刻苦勤奮的潛力”。古今中外對勤奮的佳言，數(shù)不勝數(shù)?？梢娗趭^是何等重要。
初三下一學期也就是自己真真領悟到勤奮的重要的一學期。應對歷史十二本課本和練習冊、數(shù)學六本課本和兩冊復習卷、藏文十二本課本和練習冊、漢語十套仿真試卷和三本書等……。少許同學選取的是逃避。他們只是把中考看做是一次僥幸，看做是一次運氣的較量。如果透過了那就是自己運氣好，沒有透過那也不當一回事兒。但是大部分同學應對自己初一到初三的書本，更多是一種挑戰(zhàn)的心態(tài)。初三下一學期一開始，他們就是刻苦，努力把教過的一本本書，一頁一頁去翻閱，去復習。把握好了每一分鐘。同樣自己也選取了這條路。初三下一學期比往常更加刻苦﹑勤奮。用盡自己的所有盡力把初中三年的六十多本書和許多卷子翻閱翻閱復習了一遍。雖然考試成績還沒有出來，但是每當走進考場，考完一張張卷子，最后的感覺還是挺簡單挺好的。到最后一個藏文試卷考完，自己透過聊天才發(fā)現(xiàn)，別人在復習時覺得很簡單的試題，因為很簡單，所以沒有去復習。但自己靠勤奮復習完了。別人把十分難得試題，因為很難，覺得這種難題就應不會在試卷上出現(xiàn)，所以沒有復習，但是自己憑著勤奮復習完了。這就是自己感覺做每一個試卷很簡單的原因吧。
就這樣自己有了一個看書勤勞的好習慣，習慣了看書，愛上了學習?？磿鴮W習已成為生活中的一部分。不管成績?nèi)绾?，自己已?jīng)有了很多收獲，自己對自己問心無愧。因為自己盡力了、刻苦了、勤奮了，所以不管結果如何，回到家對家人說上一句：“我盡力了!”，也就對得起家人的付出了。達芬奇(意大利)先生和郭沫若同志說得真好?！扒趧谝蝗?，可得一夜安眠;勤勞一生，可得幸福長眠”，“構成天才的決定因素就應是勤奮”。同學們!朋友們!讓我們蕩起勤奮的雙槳，向自己的夢想的彼岸前進。
學期末總結(3)：
時間一聲不吭，靜靜的來了又悄悄的走了，回想前幾天的期中考試，我才一晃而醒，不知不覺中大半個學期已經(jīng)過去了，這大半個學期對別人來說也許不值一提的，但對我來說是不平凡的，畢竟我是新轉來那里的，這個學期我要應對的困難比之前的都多，竟不知不覺間我已經(jīng)全都透過亮燈，認識啦好多新同學，懂得啦很多事，看到啦許多新的事物。
2這學期的學業(yè)算是很忙，比我之前的那個學校是不用那么激烈的競爭的，再加上有生物和地理的會考，就在六月時間緊迫，但我很后悔前段時間只顧上網(wǎng)和玩，失去啦好多時間學習，對于生物和地理我是不敢奢求些什么的。但竟讓我考了及格，對于我今后是要努力學習才行，在眾科之中成績最差的莫過于數(shù)學啦!不管我怎樣學，成績還是鮮紅的宣告我不及格，所以我。
一上數(shù)學課我就在擔心，數(shù)學老師會不會忽悠那我開涮呢?我那心事拔涼拔涼的。英語成績一說起來我就惱門，那成績和那隔壁的高血壓老人的血壓一樣，忽高忽低的，那反差都快把我嚇到高血壓的啦，那單詞記啦又忘，忘啦又要記，整一惡性循環(huán)，我想我該吃點生命一號啦。語文，語文，我是從未很滿意過的。
大部分都在基礎被扣分，平日里我已經(jīng)記住啦，但一到考試我就忘，忘的是一干二凈啊，我很早就懷疑我是不是有考前疑忘癥，此刻進一步證實啦。所以，我的這大半學期的總結是：我有努力，但沒有到達預定效果，我把這種狀況歸屬于意外中的一點出錯狀況，我相信我能到達目標……，把廢話留在心中，用結果證明事實。
學期末總結(4)：
高一這一年，很值得回憶。
記得剛升入高中的時候，感覺很陌生。而且同學之間互相也不說話。有時，與其他人目光相對，卻說不出一個字，使我感覺很尷尬。我當時還以為以后的高中生活也就是這樣了：沒有交流的單調經(jīng)歷。
這樣的生活不會是任何人心目中的理想生活。果然，沒過多久，大家就“回歸樸實的本性”了。最初的沉默，只因為互相不熟悉。而沉默后爆發(fā)，則是積累新友情之起點。最具活力的高中，確實給以我們真摯感情。
高一我過得很充實。除了學習，》軍訓、》運動會、模型制作、藝術節(jié)、科技節(jié)、春游(校園里的，和班里的)，還有其他各種各樣的比賽和活動，使我的生活變得緊張了。比起初中的時候，更累，卻又更有樂趣。
這一年，我也學到了很多：
一、努力工作的毅力。
過去做事遇到難題，總是淺嘗輒止、半途而廢的我，學會了堅持。經(jīng)歷一年高中的我，不會再輕言放棄。
二、寬以待人，嚴于責己的胸懷。
即使沒有完全做到寵辱不驚，我也努力使自己盡可能向他人帶給方便，盡量給予他人幫忙。
三、與人合作的明智。
人之長處能夠補充他人短處，人之短處能夠被他人長處所補充。
與他人合理地合作，不正能夠揚長避短嗎?說到學習，則能夠與同學互相教授心得，指點迷津。
四、思考問題的方法。
高中學習與初中截然不同。關鍵在一個方法上。得到適應未來學習的方法，十分重要。
五、生活的好處。
以前我曾懷疑過生活的好處，此刻我明白了：世界上沒有絕對的生活目標，它需要你自己去尋找。
學期末總結(5)：
透過在高一學的知識使我又成長了一步，轉眼時間過去了，我還戀戀不舍的懷念。我要感謝老師傳授給我知識，感謝同學給予我的關懷。讓我在這個秀麗的校園里茁壯成長，高一的第二個學期就這樣結束了。迎來了盼望已久的暑假。
時光飛逝，斗轉星移。轉眼成為班級一員已半年多了?；厥走@半年的點點滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。這半年中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這些印記見證我這樣一個新生的成長。在過去半年的內(nèi)，透過不斷地學習，我收獲了很多。時間就是這么無情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的，誰都不想被時間丟下。而我們也隨著時間的流逝一點一點的成長。而完美的純真隨著風雨的磨滅化成了成熟?；蛟S這正是成長的代價。回想自己還是考生的那段日子，顯得是那么的遙遠。我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜;在思索中了解了醞釀已久的真理;在收獲后才明白努力的甜美。突然覺得自己似乎明白了許多事情，但是仔細琢磨后又不盡然……原先過去所見所識都是那么的偏見而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑，我想誰又不是這樣的呢?或許在以后也回嘲笑此刻的渺小……我們不得不笑著回首我們所走過的路：
在學習上：我深知學習的重要性。應對二十一世紀這個知識的時代，應對知識就是力量，科學技術是第一生產(chǎn)力的科學論斷，我認為離開了知識將是一個一無是處的廢人。以資本為最重要生產(chǎn)力的'資本家'的時代將要過去，以知識為特征的'知本家'的時代即將到來。而高中時代是學習現(xiàn)代科學知識的黃金時代，我就應抓住這個有利的時機，用知識來武裝自己的頭腦，知識是無價的。
在紀律方面，基本能夠做到：尊重教師，同學之間能夠真誠相待;能遵守校園各項紀律，遵守公共秩序，遵守社會公德;不遲到、不早退、不曠課;上學穿校服;舉止禮貌;有良好的衛(wèi)生習慣，不亂扔廢棄物。
以上是我對高一上學期期末一些方面的個人總結，我將結合這個小結回顧過去，確定未來的發(fā)展目標，我對未來充滿信心。自然，這需要老師們的精心培養(yǎng)和同學們的真誠幫忙。
晨讀心得中學生篇九
佛教是我國最主流的宗教，我們身邊大多數(shù)上點年紀的人都比較信仰佛教。包括我的父母和其他長輩，也大都信奉佛教，也盡量在某些特定時間燒香拜佛。
在網(wǎng)上查到“佛學”只是佛教中的學理部分，關于佛學，我們在二十年間多多少少有些接觸，佛學里的很多名詞與說法也肯定多少聽過一些?！斗饘W經(jīng)典命題》這本書則是從佛教的基本教義中選擇出一些比較被世人所熟知、或者對佛教信徒具有較大影響的教義，為我們解釋這些教義的含義或者來源，很有意思。例如“因緣生起”、“大千世界”、“鏡花水月”、“拈花微笑”、“菩提本無樹”等等，這些說法在我們身邊并不陌生，但我們可能并不真的理解。就像西方的_所信仰的上帝創(chuàng)始論，佛教中則信仰“一切因緣生”。這就是說佛家認為，一切萬物都是因緣之聚散而產(chǎn)生或毀滅的。而這個“緣”，在這里就是內(nèi)因和外因的合作，就像相互依存一樣。而佛教中又有“此有則彼有，此生則彼生，此無則彼無，此滅則必滅”來解釋緣起理論。而佛度有緣人，有緣人就是有慧根的人。
正如每一個宗教都有自己的理論說明宇宙的誕生，這些比較“遙遠”和深奧的理論我們姑且不談，就這些命題運用在我們的社會生活中卻是很有實際意義的。宗教的意義對于人來說不只是給予了人們信仰，宗教更是通過人們對他的虔誠來構造一種適于宗教教義的生活環(huán)境。此生彼生，此滅彼滅在這里就強調的個人與他人、與社會、與自然的和諧關系，萬物相互依賴而生存，只有追求一種共同繁榮共同生存的局面，整個社會才能夠達到一種和諧的狀態(tài)。
晨讀心得中學生篇十
古人有云：“一年之計在于春，一天之計在于晨!”早上是一天之中最美好的時候，在早上讀書是一件更美好的事情。
從當初的信誓旦旦到今日種.種理由，已經(jīng)有些同學堅持不住了。開始為自己找各種借口，這其實就是一種自然的淘汰法則。因為晨讀協(xié)會要走向正規(guī)化，也必須有嚴格的規(guī)章制度，晨讀必須有嚴格的考核紀律制度。
只有堅持晨讀最久的同學才是受益最大的，他們也必創(chuàng)造輝煌的大學生涯。
通過將近一個月的晨讀我的收獲也是不少的，英語明顯比以前讀音準確了許多，早上是記憶力最好的時候，所以堅持晨讀是一件有意義的事情也是一件值得堅持的事情，在短短四年的大學生涯里能有幾次值得堅持的事情，所以讓我們堅持住晨讀，讓晨讀伴隨我們大學四年的生涯。
每天都是這樣在同學們此起彼伏的讀書聲中度過的，朗朗的讀書聲是多么的悅耳。在同學們此起彼伏的讀書聲中商丘工學院會邁向美好的未來。
晨讀心得中學生篇十一
晨讀會是一個早晨集體讀書和分享的活動，它不僅能幫助我們建立讀書的好習慣，還能豐富我們的知識和啟發(fā)我們的思維。在參加晨讀會的過程中，我深刻體會到了它的重要性和價值。接下來，我將分享我的心得體會。
二、閱讀的力量。
在晨讀會中，我們每天都會選擇一本書，并讀一小段文字進行分享。這個過程中，我意識到了閱讀的力量。在書的世界里，我能夠與作者產(chǎn)生共鳴，感受到他們的智慧、情感和思考。這些文字給予我力量和啟示，讓我感受到了思想的力量和對生活的思考。通過閱讀，我能夠開拓眼界、豐富內(nèi)涵、擴大知識面，成為一個更全面、更有深度的人。
三、集體的力量。
晨讀會是一個集體活動，我們在一起讀書、分享思考。與他人一起讀書，不僅能夠拓寬自己的思路，還能夠借助集體的力量，獲得更多的思考和啟發(fā)。在晨讀會中，我發(fā)現(xiàn)不同的人有著不同的讀書體會和思考方式，這讓我更加開闊了眼界。我從他們身上學到了不同的觀點和思維方式，這對于我的個人成長是非常有益的。而且，與他人分享自己的讀書心得也能夠增加自己的自信心和表達能力。
四、思維的啟迪。
晨讀會并不僅僅是讀書，它更是思維的啟迪。通過和他人交流分享，我能夠從他人的角度看問題，開闊自己的思路。在晨讀會中，我可以和他人討論一本書中的觀點、互相辯論看法，這讓我能夠從不同的角度思考問題，拓寬自己的思維。晨讀會讓我感到思維的碰撞和啟迪，讓我不斷地思考和反思，對于我的思維方式和思考能力有很大的提升。
五、對生活的影響。
晨讀會不僅僅是對書的閱讀和思考，它對我的生活也有積極的影響。通過晨讀會，我學會了如何養(yǎng)成一個良好的讀書習慣，每天早晨靜下心來閱讀和思考。這種習慣讓我的思維更加清晰，對于我日常的學習和工作也有很大的幫助。而且，晨讀會還讓我學會了如何與他人交流分享，增加了我的社交能力。每一次參加晨讀會，都能給我?guī)硪环N深刻的滿足感，對于我的精神生活有著積極的影響。
結語。
晨讀會是我生活中的一次寶貴的經(jīng)歷，它讓我認識到了閱讀的力量，體會到了集體的力量，得到了思維的啟迪，對我的生活有積極的影響。通過晨讀會，我不僅提高了自己的知識水平，還鍛煉了自己的思考和表達能力。我相信，只要堅持晨讀會，我會變得更加睿智和有內(nèi)涵。同時，我也愿意將我的晨讀會心得體會與更多的人分享，希望能夠激勵更多的人加入到這個有意義的活動中來。
晨讀心得中學生篇十二
晨讀書是一種非常有益的習慣，能夠幫助我們開始一天的學習和工作，激發(fā)思考和創(chuàng)造力。在過去的幾個月中，我每天早上一起床就讀書，收獲了很多。下面我將分享一下我的晨讀書心得體會。
首先，晨讀書讓我更加專注。早上醒來時，大腦處于清醒和放松狀態(tài)，我發(fā)現(xiàn)這個時候非常容易集中注意力。與晚上讀書相比，早上的大腦更加清醒，我能夠更好地理解和吸收所讀的內(nèi)容。在讀書的過程中，我可以將自己完全沉浸在書中，沒有任何外界的干擾。這種專注讓我能夠更好地理解書中的觀點和思考作者的意圖。
其次，晨讀書讓我更加積極主動。早上讀書的習慣讓我營造了一個積極的學習氛圍。當我讀到一些鼓舞人心的觀點或者激發(fā)思考的問題時，我會感到內(nèi)心充滿了動力和熱情。這種積極性也漸漸滲透到工作和學習的其他方面，讓我更加主動地去思考和解決問題。晨讀的習慣讓我養(yǎng)成了一種主動追求知識和進步的態(tài)度。
第三，晨讀書讓我擁有更多的知識。早上的時間相對較為寬裕，這給了我足夠多的時間來閱讀和學習。我可以選擇各種不同的書籍，涉獵各種不同的領域。晨讀讓我接觸了許多我從未涉足過的領域和知識，豐富了我的知識儲備。有時候，我讀到一些有趣而實用的知識，會想要與身邊的人分享，這也提升了我的社交和溝通能力。
第四，晨讀書讓我思考更深入。早上的時間靜謐而安寧，這是我進行深度思考的黃金時段。晨讀讓我在一個安靜的環(huán)境中思考書中的觀點和自己的感悟。我可以把自己的思考和這些觀點對比，找到自己的不足和盲點。這種深度思考也讓我思維更加開闊，對問題有更為全面和深入的理解。
最后，晨讀書培養(yǎng)了我的毅力和堅持力。早起讀書需要一定的毅力和決心，特別是在寒冷的冬天或者懶床的時候。然而，養(yǎng)成了這個習慣后，我發(fā)現(xiàn)自己變得越來越有耐心和毅力。每一天的晨讀都是一種自我約束和自我教育的過程，我堅信只有堅持不懈，才能取得成果和進步。
總結起來，晨讀書是一種非常有益的習慣，培養(yǎng)了我更加專注、積極主動、擁有更多知識、思考更加深入和培養(yǎng)了我的毅力和堅持力。通過晨讀，我不僅提升了自己的個人素質和能力，也對生活、社會和世界有了更深入的了解。因此，我將繼續(xù)保持這個習慣，并推薦給身邊的朋友和家人。晨讀書是一種簡單而有效的學習方法，它能夠幫助我們建立自己的知識體系，培養(yǎng)良好的閱讀習慣，從而更好地投身于工作和學習之中。
晨讀心得中學生篇十三
時間飛逝，這學期已經(jīng)將近尾聲，這也是我大學生涯的第一個期末，在這學期陪伴我度過的東西有很多，其中晨讀是最讓我刻骨銘心的。
軍訓結束后，就開始了正式的課程，每天早上我們大一的新生都會有晨讀，其實剛開始對于晨讀的這個詞我還是比較模糊的，甚至不知道他能帶給我什么，只是迫于學校的規(guī)章制度，天天跟著導讀員和同學一起進入教室，進行1小時的英語晨讀。在導讀員的帶領下，我開始漸漸的'明白了晨讀的含義。英語是一種以發(fā)音為主的語言，所以發(fā)音是學好英語的第一步，然而晨讀就是對此最好的幫助。
我漸漸的明白，堅持朗讀可以提高發(fā)音的準確性和語言的節(jié)奏感。語言是有節(jié)奏的，而節(jié)奏是英語首要的、最顯著的特征。英語的節(jié)奏是句子的重音在句子中有規(guī)律出現(xiàn)的結果。句子重音之間的相隔時間大致相等，使語言產(chǎn)生節(jié)奏感，多朗讀就能使之更加流暢，更加優(yōu)美。堅持朗讀能夠提高聽力水平。如果只靠聽，可能就沒有這樣的效果了。堅持朗讀有助于培養(yǎng)學生的英語思維能力，長期堅持晨讀，語感就會不斷增強，語言能力不斷提高，英語思維能力也得到逐漸培養(yǎng)。其次，堅持朗讀有助于提高學生的閱讀能力。如果沒有或缺乏朗讀，學生必定不能在短時間內(nèi)建立起英語思維方式和能力，沒有朗讀，就不能更好地培養(yǎng)學生的英語語感。由此可見，英語的朗讀是多么的重要。
在晨讀期間，學校不時會有領導來檢查晨讀的紀律，這充分說明了學校領導對晨讀重要性的肯定。在晨讀課上，大家都可以張嘴說英語，閱讀各種英文作文等等，這使我能從各方面來學英語。
經(jīng)過長達一期的晨讀訓練，我覺得我英語水平得到了極大的提高，無論是聽力、閱讀還是口語都比高中有了許多進步，因此，我要感謝學校的晨讀方案，還有帶領我的導讀員及陪伴的我的同學們。
晨讀心得中學生篇十四
班主任經(jīng)常會來個“大突襲”，殺得我們措手不及。他“火眼金睛”，一眼就能洞悉我們這幫“孫猴子”的鬼把戲。當“緊箍咒”念起，剛剛還伸頭縮頸，生龍活虎的“猴兒們”，個個乖乖“伏法”。嗯，姜還是老的辣啊!
我們班的早讀課，可以說是一道色香味俱全的美味可口的菜。班里的每位同學都是這盤菜的廚師。
星期三的早自習是語文。不等上課鈴打響，教室里就傳來那種低聲的背書得聲音。不一會兒全班同學都被這種氣氛感染了，大家都在認真地背誦古文。我們在古文中遨游，我們汲取古文的精華，甚至有時候連上課鈴都聽不見。老師進來給我們講解課文后教室依然會恢復到原來書聲瑯瑯的狀態(tài)。當然會有一些搞怪的同學搗亂，這也應該是這道菜里的一點調味劑吧!
——謹以此篇送給19班的同學們，我們永遠在一起。
早上8：00鐘，學校早讀的鈴聲準時響起，拉開了一天學習時間的序幕，熱鬧非凡的校園安靜了一會，頓時傳出了朗朗的讀書聲。然而，我們班卻依然是鬧哄哄的各種嘈雜聲，有的同學在玩紙牌，有的同學在玩陀螺，有的同學在談天說地，有的同學在嘻笑打鬧……好像根本沒有人意識到早讀課的開始。正在這時，班主任李老師面帶失望的表情走進了教室，把手上的語文書重重地拍在講臺上，大吼一聲“坐好!”一聲驚雷，全班一下子鴉雀無聲。
“八點零六分，八點零七分……”老師站在講臺上一動也不動地報時，“十二分鐘過去了，十二分鐘能干什么?我的女兒十二分鐘能把拼音作業(yè)做完了……”同學們沉默不語，靜靜地聽著老師的教誨，時間在老師嚴肅、傷心而又無奈的報時中一分一秒地溜走了。報到二十分鐘時，老師說：“二十分鐘能做什么?我下班后，買菜回家煮飯、炒菜的時間也就20至25分鐘左右?！?BR> “少壯不努力，老大徒傷悲。”我慶幸，我遇到了一位好老師，我更慶幸，我理解了老師的用心和付出!
晨讀心得中學生篇十五
在朱光潛先生寫《談美》的第三章中，提到了一個詞“移情作用”。仔細想來，除了在語文答題之外，我們?nèi)粘Ｉ钪泻孟癫⒉辉趺刺岬竭^這類詞匯，但其實我們常常有這樣的行為。
朱光潛先生就舉了個典例：子非魚，安知魚之樂?魚究竟快樂嗎，這個問題我們也不知道，但是快樂的一定是莊子，因為是莊子把他快樂的心靈外射在了魚的身上，于是便說“是魚樂也”。
除了這個典例之外，還有很多類似的例子。比如，“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”我們便覺得竹是寧折不彎，堅韌不拔的;“零落成泥碾作塵，只有香如故?！蔽覀冞呌X得梅是高潔堅貞，鄙薄流俗的;“夕陽西下，斷腸人在天涯?！蔽覀儽阌X得夕陽西下之景讓人想到的應是飄零的游子;“江春不肯留歸客，草色青青送馬蹄?！蔽覀儽阌X得有些離別之意。這些例子在答題時我們叫它托物言志或者借景抒情，我想這與朱光潛先生所說的“移情作用”大致是符合的。
結尾處朱光潛先生總結了兩個結論，一是物的形象是人的的情趣的返照，二是人不但移情于物，還要吸收物的姿態(tài)于自我，還要不知不覺地模仿物的形象。
第一個結論讓我體驗最深，非常貼切實力生活，物的形象是人的情趣的返照。同一樣東西，就拿蒲公英來說，受到拘束的人覺得蒲公英紛紛揚揚是多么自由，無拘無束，不免產(chǎn)生向往的心情，而游子見了便聯(lián)想到自己，與蒲公英的種子一樣，天大地大隨遇而安，何處為家呢?于是又心生落寞之感。雖然在此過程中主觀推斷的成分很大，但卻也真實的反映了一個人的心情。
我們在欣賞一個物或一個景的時候，在不知不覺中就會達到物我交融的境界，而這種情感的交融在物與我之間相互流通，便是人的生命與宇宙的生命的相遇吧。
晨讀心得中學生篇十六
晨讀心得體會PPT是一種以PPT形式展示的晨讀心得和體會的展示方式。在學習和工作中，每天早上用一段時間進行晨讀是一種很好的習慣。通過晨讀，我們可以積累知識、提升素質，對自己的發(fā)展有很大的幫助。而用PPT的形式展示晨讀心得，不僅可以將自己的理解和感悟展示給他人，還可以通過PPT的形式，更加形象生動地展示自己的收獲。
二、晨讀的好處。
晨讀是一種鍛煉自己的好習慣。在早上，人的思維比較清晰、精力充沛。通過早上的晨讀，可以促進大腦活躍，提高自己的思維敏捷。此外，晨讀還可以幫助我們了解世界，促進自己的思考能力和邏輯思維能力的提升。在晨讀中，我們不僅可以思考自己的所得，還可以對所學的知識進行梳理和總結，使自己的學習更加有條理和系統(tǒng)，進而將這些東西轉化為自己的知識和技能，不斷提升自己的素質。
制作晨讀心得體會PPT，首先要選擇一個合適的主題，可以是一本書籍的讀后感，也可以是一篇文章的摘抄，或是對某個話題的思考或見解。在PPT中，通過簡潔的語言和生動的圖片，將自己對這個主題的理解和感悟展示出來?？梢允褂靡恍﹦赢嬓ЧM行漸進式展示，增加PPT的趣味性和吸引力。同時，可以通過圖表、數(shù)據(jù)、引用等方式，豐富PPT內(nèi)容，使之更加有說服力和可信度。此外，還可以添加背景音樂或配音，增加PPT的情感色彩，讓觀看者更加投入。
晨讀心得體會PPT可以與他人分享?？梢酝ㄟ^微信、QQ或者郵件的方式將PPT發(fā)送給他人，與他人討論和交流，在交流中獲得更多的啟發(fā)和幫助。同時，也可以將PPT上傳至一些學術網(wǎng)站或社交平臺，與更多人分享和交流。此外，可以通過在學?；蚬緝?nèi)部組織展示和交流會，讓更多的人了解晨讀的重要性和方法，并相互進行分享和借鑒。通過分享與借鑒，可以豐富自己的晨讀心得和體會，提升自己的學習和思考能力。
晨讀心得體會PPT是一種很好的展示方式，可以將自己的思考和見解通過PPT形式展示給他人，并與他人交流和分享。通過這種方式，不僅可以豐富他人的知識和提供有益的啟示，也可以從他人的建議和意見中獲得提高。同時，晨讀心得體會PPT也可以幫助自己更加系統(tǒng)地總結和梳理所學的知識，提高自己的思維能力和表達能力。因此，制作和分享晨讀心得體會PPT是一種有益于自己和他人的學習和成長方式。晨讀心得體會PPT可以成為我們學習和工作的助力，也是我們?nèi)松囊粋€美好的見證。
晨讀心得中學生篇十七
《論語?學而》中有這么一句話：“孝弟也者，其為仁之本與！”意思是孝順父母，尊敬兄長，就是”仁“的根本。我的理解是孝順父母，尊敬師長，友愛同學是每一個當代學生必須做到的事。而在當今的現(xiàn)實生活中很需要對孩子進行這種”孝弟“的教育。因為在我們同學當中很多是獨生子女，從小嬌生慣養(yǎng)，孩子在家中的地位是最高的，爺爺奶奶都得順從小孩，家庭里的中心就是孩子。久而久之養(yǎng)成了孩子以自我為中心，任性妄為的壞毛病。小則對父母的說話語氣不好，瞧不起父母，對父母不尊重。大則一言不合，與父母吵鬧，離家出走。
是呀，我們在慢慢長大，逐漸有了自己的思想、主見、自己的小秘密，也慢慢進入到了青春叛逆期，可也要明白父母也在慢慢變老。我們?nèi)绻麤]有”孝弟“思想，就不能做到理解、體貼父母，與父母就會有隔閡，甚至產(chǎn)生矛盾。話說回來，如果我們孝敬父母，理解父母，這些現(xiàn)象就不會發(fā)生，我自身也有這樣的經(jīng)歷。
爸爸每次喝酒回家，就會找我講話。在我眼里，爸爸和我講的都是“廢話”，我是聽不懂的，也聽不進去，甚至有點反感。
讀了這則《論語》后我開始反思自己對爸爸的態(tài)度，也在學會思考：爸爸為什么喝酒？為什么要喝完酒回來和我講“廢話”。
慢慢地我明白了父親在外喝酒，其實是為了工作，之所以和我講“廢話”，是因為他平時不善表達自己的愛，只有喝了酒才吐”真言“于我。但我，卻覺得這是“廢話”，覺得父親的“酒后真言”十分無趣。那是我不理解父親，不懂父親的愛呀。
什么是孝道，怎樣行孝道？看似很高深的話題，其實都源于我們生活中的小事，我們以”孝弟"為尺子把小事做好就可以了。如在掛電話之前跟父母說聲拜拜，回到家主動跟父母打個招呼，在外玩耍向父母報告行蹤，不讓父母擔心，靜心傾聽長輩的教誨……記得爸爸和我說過，一個人快樂，不是真正的快樂，一家人快樂，才是真正的快樂。在我看來，只有牢記孝道才是一家人快樂的根本。
晨讀心得中學生篇十八
晨讀，可以培養(yǎng)學生語感，口語表達能力以及促使學生養(yǎng)成好的讀書習慣。上學伊始，每天都會有晨讀課，晨讀是學生學習生活的黃金時間：“讀書能給人樂趣，文雅和能力”，“書讀百遍其義自見”。因此，開設晨讀課是重視朗讀教學，進行素質教育的重要環(huán)節(jié)。
語文晨讀，我們通常是誦讀課文，按老師的要求完成課前預習，課后復習，背誦古詩、文言文等。有時，我們會齊聲誦讀已經(jīng)學習過的文章，然后自由背誦《職業(yè)院校國學名篇誦讀》。但是，只有老師來回巡視和我們一起誦讀的時候，晨讀的效果是最好的，大家都會認真的完成誦讀任務?？墒侵灰蠋煵欢⒅?，就會有人不好好誦讀，從而未完成應該完成的事。
很多時候，我們只是為了完成老師的任務而背誦。但任務式的背誦，經(jīng)常會背完就忘。我更喜歡齊讀，但也希望有更多個讀的時間。這樣，老師可以給我們做單獨的輔導，這樣我們就可以更快的提升朗讀能力。
我覺得早讀還可以增加一項聽寫，聽寫字詞、古詩詞等。特別是一些比較生僻的，還有一些經(jīng)典和?？嫉墓旁娋?。這樣對于日后的考試，可以做好古詩詞默寫內(nèi)容的準備。
這一學期的晨讀中，我努力做到完成老師布置的朗讀任務和背誦任務，雖然背誦過后的古詩詞會因為沒有復習而忘記。但是，我發(fā)現(xiàn)自己起立回答問題的聲音更響亮了。在抽查短文朗讀的早讀課上，我被老師點名起來誦讀。我很忐忑，很害怕自己讀的不好。我小心翼翼的讀完老師要求的內(nèi)容，居然得到了老師的肯定。當然，老師肯定了我讀的很流利，誦讀的語氣不急不緩這些優(yōu)點以外，也告訴我，我的誦讀沒有很好的讀出感情來。老師說，這個可以通過多讀多練來感受。
我會繼續(xù)堅持，我相信，堅持下去，我的朗讀能力肯定能得到更大的提升。
晨讀心得中學生篇十九
第一段：引入晨讀會的背景及重要性（200字）。
近年來，晨讀會已經(jīng)逐漸成為人們?nèi)粘Ｉ钪械囊徊糠帧３孔x會是指在早晨開展的一項文化活動，參與者在固定的時間地點進行閱讀和朗讀，分享心得體會。晨讀會以其獨特的方式吸引了越來越多的人加入其中，并收獲了許多讓人充實的體驗。晨讀會與我們長期以來的生活習慣息息相關，不僅可以幫助我們啟發(fā)思考和提高自身修養(yǎng)，還可以拓展我們的知識邊界，并促進社會的進步。
第二段：分享個人參與晨讀會的體驗（300字）。
作為一個晨讀會的參與者，我深刻體會到晨讀會帶給我的益處。每周一早晨，我按時到達晨讀會的場地，看到了一群人積極投入到閱讀和討論中。我們會根據(jù)活動主題選擇一本書籍，大家會預先閱讀并做好筆記，然后在晨讀會上分享自己的讀后感。晨讀會給了我一個很好的學習平臺，在與他人交流的過程中，我可以聽到不同人的觀點和思考方式，從而拓寬了我的視野。我也將自己的心得經(jīng)驗分享給他人，得到了對知識的更深刻理解。晨讀會不僅豐富了我的知識面，也讓我更好地認識了自己，不斷提高自身的思考和表達能力。
第三段：晨讀會對人們的生活習慣的影響（300字）。
晨讀會的出現(xiàn)對我們的生活習慣有著積極的影響。久而久之，參與晨讀會變成了我們的一種習慣，我們愿意每天早起一些時間參與其中。這讓我們能夠為一天的開始增添一份沉靜和愉悅。在晨讀會的氛圍中，我們可以遠離喧囂和壓力，沉浸在文字和思考中，從而開始一天的工作和學習。同時，晨讀會還培養(yǎng)了我們的自律能力，正如詩人高爾基所言：“只有自律的人，才有時間支配自己?！背孔x會的參與者學會了準時、有序地安排自己的時間，這種自律也會漸漸在日常生活中體現(xiàn)出來。
第四段：晨讀會對社會進步的幫助（200字）。
晨讀會不僅對個人有益，也對社會有著積極的影響。晨讀會作為一個集體學習的方式，鼓勵了人們相互間的交流和共享。參與晨讀會的人們來自不同的背景和行業(yè)，他們的經(jīng)驗和觀點的交匯不僅豐富了晨讀會的內(nèi)容，也拉近了人們之間的距離。在晨讀會中，我們有機會結識一些志同道合的朋友，建立起深厚的人際關系。這種集體學習和交流的模式也有利于推動社會的進步和發(fā)展，促進人們的交流與合作。
第五段：總結晨讀會的意義及對個人的價值（200字）。
晨讀會帶給我們無盡的收獲和價值。通過參與晨讀會，我們不僅能夠學到更多的知識，提高自身修養(yǎng)，還能夠與他人相互交流和分享，拓展自己的思考方式和視野。晨讀會對我們的生活習慣、自律能力和社交能力都起到了正面的影響。在這個快節(jié)奏的社會中，晨讀會給了我們一些寧靜和思考的時間。因此，我推薦更多的人參與到晨讀會中來，與他人共同分享知識與智慧，在這個共同成長的過程中，我們能夠收獲更多的快樂和滿足。
晨讀心得中學生篇二十
第一段：引言晨讀課是一種早上開展的教育活動，它的目的是讓學生在一天開始之前能夠通過朗讀課文和精神雞湯的鼓舞，進而投身于一天緊張的學習和生活中。在我讀書初期，我對晨讀課常常有些抵觸和厭倦，無法理解它的意義所在。然而隨著時間的推移，我逐漸發(fā)現(xiàn)晨讀課對我的學習和生活意義重大，深化了我對晨讀課的理解。
第二段：發(fā)現(xiàn)自我價值。
晨讀課通過讓我們從小就形成朗讀的習慣，培養(yǎng)了我們自信心。剛開始時，我被迫站起來用大聲朗讀課文，盡管有些不自在。然而，隨著時間的推移，我的語言表達和演講能力得到了顯著的提高。當我口角諸事的朗讀課文，我發(fā)現(xiàn)我并不害怕面對別人，我不再追求別人的評價，而是更關注自己的發(fā)展。這種自信心也使我能夠在課堂上更好地表達我的觀點和想法，提高了我的學習成績。
第三段：提升學習動力。
晨讀課的另一個重要意義是它能夠激發(fā)學生的學習動力。每天早上，我們都會在晨讀課上聽到一些激勵人心的話語。這些話語提醒著我們今天的目標是什么，為什么我們要努力學習。每當我缺乏動力和熱情時，這些話語都會激勵我邁出第一步，堅持下去。作為一個學生，面對各種學習壓力和困難，晨讀課成為了我堅持不懈的動力源泉。
第四段：關心身心健康。
晨讀課的課文內(nèi)容往往與鼓勵和激勵有關，讓人感到溫暖和積極向上。這對提高學生的身心健康也是非常有益的。在這個信息爆炸的時代，我們常常會被負面的信息所影響，導致心情低落。而晨讀課的內(nèi)容能夠給我們帶來積極的能量，使我們保持樂觀的態(tài)度，更加自信地面對各種問題和挑戰(zhàn)。這對我們的身心健康具有積極的影響。
第五段：展望未來。
晨讀課在我成長的道路上扮演了重要的角色，它不僅培養(yǎng)了我堅持不懈的努力，也讓我能夠擁有自信和積極向上的心態(tài)。在未來的日子里，我將繼續(xù)保持晨讀的習慣，使其成為我每天必不可少的一部分。我相信，通過持續(xù)不斷的努力和學習，我將會取得更大的成就。
總結：通過晨讀課，我發(fā)現(xiàn)了自我價值，激發(fā)了學習動力，關心了身心健康。它不僅僅是為了提高學術成績，更是培養(yǎng)我堅持不懈和積極向上的品質。晨讀課像一盞明燈，照亮著我前進的道路。我相信，只要堅持不懈，晨讀課將會為我的未來帶來更多的可能性和機會。