通過總結(jié)，我們可以找到自己的不足，從而更好地提高自己。如何提高寫作水平以下是小編為大家介紹的心理健康知識，幫助大家更好地管理自己的情緒和心態(tài)。
節(jié)約活動策劃篇一
了解電的用途和重要性，知道要節(jié)約用電。
思考節(jié)約用電的方法，并在生活中實(shí)踐。
兒歌《我會節(jié)約用電》。
“節(jié)約用電”補(bǔ)充操作材料(見材料制作)。
活動過程。
形式：小組。
1.請幼兒指出活動室的電器設(shè)備，并介紹其用途。
2.老師引導(dǎo)幼兒明白日常生活需要用很多的電，討論如果沒有電，對我們有什么影響。
3.請幼兒說說怎樣節(jié)約用電。
4.出示《我會節(jié)約用電》兒歌，與幼兒一起說兒歌：
我會節(jié)約用電。
看電視，開電燈，
離開了電都不行。
小朋友，請珍惜，
用完斷電要牢記。
5.將幼兒分成二至三組，討論、設(shè)計、制作“節(jié)約用電”的標(biāo)志卡，老師可在標(biāo)志卡上寫上“節(jié)約用電”。然后，幼兒每人手持一張自己制作的“節(jié)約用電”小標(biāo)志卡，在老師帶領(lǐng)下巡視幼兒園，看看有沒有人忘記關(guān)燈，如果有，請?jiān)谂赃呝N上小標(biāo)志卡，然后請老師幫忙關(guān)上燈。
6.返回活動室后，請幼兒說說巡視幼兒園的結(jié)果。
7.請幼兒回家與爸爸媽媽完成“節(jié)約用電”補(bǔ)充操作材料，第二天帶回幼兒園和小朋友們分享。
懂得要節(jié)約用電。
能說出節(jié)約用電的方法，并能在生活中實(shí)踐。
節(jié)約活動策劃篇二
1、每人準(zhǔn)備小紙片、收集信息。
2、調(diào)查學(xué)生、“你身邊存在的浪費(fèi)現(xiàn)象”。
3、你的節(jié)約名言。
1、準(zhǔn)備會場。
2、收集大家的信息。
3、主持人引入主題。
你可知道、我國每年生產(chǎn)60億支鉛筆、需要消耗20多萬立方米的優(yōu)質(zhì)椴木、以每立方米1600元計算、每年要消耗3億多人民幣的木材。其實(shí)、不僅木材、其他各種資源、在我國每年都消耗量都很大?？稍谖覀兩磉呥€存在著很多的浪費(fèi)現(xiàn)象。
4、主持人公布大家的信息。
當(dāng)主持人一一公布大家的調(diào)查結(jié)果時、這才意識到身邊存在著這么多的浪費(fèi)情況。
5、我們應(yīng)該從哪些方面做起、節(jié)約資源？
大家一起討論、交流。
6、匯總討論的結(jié)果。
（1）節(jié)約用電、養(yǎng)成隨手灌頂?shù)牧?xí)慣、做到人走燈熄。
（2）節(jié)約用水、隨手關(guān)閉水龍頭。
（3）節(jié)約用紙、正反兩面用。
（4）愛護(hù)公物、珍惜公共財產(chǎn)。
（5）節(jié)約糧食、合理飲食、合理消費(fèi)。
節(jié)約活動策劃篇三
請全區(qū)各單位將節(jié)水教育活動與學(xué)生的社會實(shí)踐活動相結(jié)合，教育并組織學(xué)生認(rèn)真參與此次活動，同時將活動中的好做法、好經(jīng)驗(yàn)及時上報。
本次活動參加對象為全區(qū)中小學(xué)、幼兒園。
1、開展一次節(jié)水簽名活動；
2、出一份“珍惜水資源、節(jié)約用水”黑板報?？?；
3、開展一次“我是節(jié)水小標(biāo)兵”主題班會活動；
5、利用報刊、網(wǎng)絡(luò)和電視等媒體進(jìn)行廣泛的宣傳。
節(jié)約活動策劃篇四
(1)通過活動、讓學(xué)生知道水是人類生存的資源。
(2)明確節(jié)約用水是我們每個公民應(yīng)盡的義務(wù)。
(3)學(xué)會做一些力所能及的節(jié)約用水的生活小事。
一、活動開始：(請出主持人)。
今天老師想請同學(xué)們組織召開一次《節(jié)約用水》主題班會、號召大家都來節(jié)約用水、好不好?讓我們用熱烈的掌聲請出我們的班委。
1.談話導(dǎo)入(主持人：同學(xué)們、說到水、大家都非常熟悉、在我們的日常生活中處處都有它的身影、它是我們生存的必需品。同學(xué)們說說、你們都知道哪些地方需要水?)。
2.創(chuàng)設(shè)情景、明理導(dǎo)行。
主持人：它對我們用處可大了。
學(xué)生甲：(戴上頭飾)我是一棵小草、有了水的滋潤、我挺起了我的腰桿、你看我多開心啦!
學(xué)生乙：(戴上頭飾)我嘛、大家都認(rèn)識我。我是一只小燕子、無論是在偏僻的農(nóng)村還是無人的曠野、到處都可以喝到水、你看我長得多壯呀!
學(xué)生丙、?。盒」贰⒒▋?略)。
主持人：聽了這幾位朋友的自述、你想到什么?同學(xué)們在小組內(nèi)交流一下吧!
主持人：如果沒有了水、同學(xué)們想想看、那我們的生活將會是一個什么樣子?
(1)學(xué)生甲：上場表演“用水后水龍頭不關(guān)、讓水嘩嘩地流著。”
(2)學(xué)生乙：表演“洗手時把水龍頭開得很大、讓水白白地流掉。”
主持人：真是令人心酸哪、看到這樣的現(xiàn)象、你會怎么想?怎么做?
學(xué)生：“阻止他們的行為”、“上前把它關(guān)好”、“跟他們講道理”……學(xué)生上前表演。
主持人：在你們身邊、有沒有類似的事情發(fā)生呢?
學(xué)生：“水龍頭沒關(guān)緊”、“用水時水量很大”……。
3.你有什么節(jié)約用水的好辦法嗎?
(小組討論、制定節(jié)水金點(diǎn)子)。
4、出示倡議書。
倡議書。
親愛的同學(xué)們、朋友們：水是我們的親密伙伴、我們的生活離不開它、讓我們行動起來、節(jié)約用水。我們要做到：
(1)用完水、及時關(guān)緊水龍頭。
(2)用水時、盡量不把水路開得太大。
(3)能循環(huán)用的水盡量循環(huán)用。(比如：洗完菜的水可以用來澆花。)。
(4)看見浪費(fèi)水的行為、積極制止。
5、學(xué)習(xí)一首兒歌(別讓龍頭留眼淚)。
一滴水、一個點(diǎn)、
一只螞蟻喝一年;。
十滴水、一條線、
兩只螞蟻能劃船。
小朋友、不浪費(fèi)、
別讓龍頭淚漣漣。
師：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)你學(xué)到了什么、今后打算怎樣做呢?
結(jié)束語：同學(xué)們、水是生命的源泉、沒有水就沒有生命!我們不但自己要節(jié)約用水還要向你身邊的人宣傳節(jié)水的好辦法、讓所有的人都能珍惜水源、愛護(hù)環(huán)境、最后老師送給你們一句話：“珍惜水資源、讓我們的世界更美!”
節(jié)約活動策劃篇五
本次活動從四月初開始至六月下旬結(jié)束，歷時11個周，整個活動選擇五年級的學(xué)生，共分為五個階段，具體實(shí)施過程劃分為以下幾個階段：
（一）準(zhǔn)備階段（第一周至第三周）。
要做好這次活動必須有充分的準(zhǔn)備，從學(xué)生到教師，從計劃到實(shí)施，都要提前計劃好，準(zhǔn)備好。具體準(zhǔn)備以下方面內(nèi)容：
1、確定課題。
2、劃分實(shí)踐小組。
為了讓孩子們深刻地認(rèn)識到節(jié)約糧食的重要性，可以將孩子們分成社會調(diào)查組、家庭調(diào)查組、學(xué)校調(diào)查組、體驗(yàn)組和宣傳組去查找自己想要的答案。教師根據(jù)學(xué)生不同的性格特點(diǎn)進(jìn)行組合，完成本次活動。
3、指導(dǎo)教師準(zhǔn)備工作。
制定詳盡的活動實(shí)施方案，設(shè)計調(diào)查問卷并打印整理，準(zhǔn)備需要的各種材料、用具，對學(xué)生講解活動內(nèi)容、實(shí)施方法等。
（二）現(xiàn)場調(diào)查了解（第四周至第七周）。
這一階段是此次活動的主要階段，能否取得良好的效果，關(guān)鍵看這一階段的活動能否有效開展。因此，我們必須對這一階段足夠重視，認(rèn)真施行，爭取這次實(shí)踐活動的圓滿完成。具體實(shí)施過程中，根據(jù)小組劃分情況可以采取以下方法：
1、社會調(diào)查組：
第四周：指導(dǎo)教師用一周左右的時間選定調(diào)查范圍及調(diào)查對象，制定調(diào)查計劃、調(diào)查方式以及調(diào)查路線，帶領(lǐng)社會調(diào)查組學(xué)生熟悉環(huán)境，了解調(diào)查對象狀況。
第五周：指導(dǎo)教師提前和預(yù)定的調(diào)查對象（學(xué)校周邊餐館、酒店等）做好聯(lián)系溝通，對這次活動進(jìn)行解釋說明，征得他們的同意，以便學(xué)生進(jìn)行采訪調(diào)查，順利開展此項(xiàng)活動。
第六周：溝通工作做好后，本小組學(xué)生在指導(dǎo)教師的帶領(lǐng)下開展采訪調(diào)查活動，可以按照一定順序逐個進(jìn)行采訪，并做好采訪記錄，拍攝采訪照片，最后發(fā)放調(diào)查問卷并收回。
2、家庭調(diào)查組：
第四周：本小組學(xué)生工作相對簡單，活動開始后，本組學(xué)生將此次實(shí)踐活動的內(nèi)容、目的、實(shí)施方案等告知家長，并爭取他們的理解支持，進(jìn)行必要的配合。
第五周至第六周：結(jié)合上周的工作，本小組成員各自回家發(fā)放調(diào)查問卷，調(diào)查了解自家的糧食浪費(fèi)情況，可以和各自的父母、兄弟姐妹等交談了解，并將調(diào)查結(jié)果詳細(xì)記錄，將收集到的各種資料帶回學(xué)校統(tǒng)一整理研究。
3、學(xué)校調(diào)查組：
第四周：本小組調(diào)查范圍是此次活動的主要目標(biāo)，人員可以適當(dāng)增加。調(diào)查前準(zhǔn)備好各種材料、設(shè)備，小組內(nèi)商討決定小組分工，分別負(fù)責(zé)采訪、記錄、發(fā)放問卷、拍攝照片等等。
第五周至第六周：具體開展活動，對學(xué)校餐廳、教室內(nèi)、校園內(nèi)各角落等進(jìn)行實(shí)地查看，同時對學(xué)校餐廳工作人員進(jìn)行調(diào)查采訪，發(fā)放調(diào)查問卷，記錄調(diào)查情況。在指導(dǎo)教師的帶領(lǐng)下，本組學(xué)生分別對學(xué)校餐廳的垃圾桶、教室內(nèi)垃圾桶以及校園內(nèi)的垃圾桶進(jìn)行檢查，是否有浪費(fèi)糧食的情況，都有哪些食物被浪費(fèi)掉了，拍下照片，做好記錄。
4、體驗(yàn)組：
第四周：指導(dǎo)教師根據(jù)實(shí)際情況確定本小組的活動范圍，對周邊環(huán)境進(jìn)行了解，制定參觀計劃。
第五周至第六周：本小組到學(xué)校附近的超市、農(nóng)田等實(shí)地觀察糧食蔬果的種類、形狀、生產(chǎn)方式等，真切的體會糧食的來之不易，并拍下照片，記錄所觀察到的各種糧食蔬果的相關(guān)信息，寫出自己的所思所感。
5、宣傳組：
第四周至第五周：配合以上各小組活動的開展，積極準(zhǔn)備所需各種資料、材料，并及時整理每一階段的活動成果。
第六周：本小組是此次活動的最后一組，主要任務(wù)是根據(jù)前面各小組的調(diào)查采訪成果、收集到的照片、文字資料、收回的調(diào)查問卷等，整理歸納出現(xiàn)實(shí)生活中的主要的糧食浪費(fèi)現(xiàn)象；通過討論總結(jié)出浪費(fèi)糧食對家庭以及社會的影響和危害。
第七周：所有小組共同完成這一階段的活動任務(wù)。在教師的指導(dǎo)幫助下，研究制定切實(shí)可行的節(jié)約糧食宣傳計劃，并加以實(shí)施。
（三）資料整理階段（第八周至第九周）。
第八周：活動的實(shí)踐調(diào)查階段基本結(jié)束，為有效地取得活動成果，各小組分別對本組活動資料進(jìn)行整理，列出詳細(xì)的資料分類，統(tǒng)計各小組活動數(shù)據(jù)，歸類各種活動資料。
第九周：在教師的指導(dǎo)下，各小組選出一名代表，組成臨時工作小組，分別將本組整理好的各種資料匯集到一起，并由臨時小組進(jìn)行最終的歸納整理、分類歸檔，總結(jié)整理出活動成果，并裝訂成冊，以備后用。
（四）活動成果展示設(shè)計（第十周至第十一周）。
至此，本次實(shí)踐活動已經(jīng)接近尾聲，為更好地發(fā)揮此次活動的效果，應(yīng)當(dāng)對此次活動成果進(jìn)行展示交流。
1、在班級召開“節(jié)約糧食”的報告大會。大會內(nèi)容可以包括詩歌表演、小品、宣讀節(jié)糧調(diào)查報告書等。
2、召開一個“小記者匯報會”，由小記者們向全班匯報采訪的情況和內(nèi)容，把他們覺得最有道理、印象最深刻的部分介紹給大家。
3、向全校展示調(diào)查采訪記錄、拍攝的照片、手抄報、廣告詞，并出一期專欄等。
4、最后，將各種資料整理歸檔，形成研究成果，并存檔以備后用。
節(jié)約活動策劃篇六
勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，是學(xué)生成長過程中不可或缺的優(yōu)秀品質(zhì)。為積極貫徹落實(shí)關(guān)于厲行勤儉節(jié)約反對鋪張浪費(fèi)的批示精神和市教育局關(guān)于在全市中小學(xué)開展“勤儉節(jié)約反對浪費(fèi)”主題教育活動的要求，大力弘揚(yáng)節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的思想觀念，堅(jiān)決杜絕奢侈浪費(fèi)、互相攀比現(xiàn)象，努力使勤儉節(jié)約的美德在校園中蔚然成風(fēng)，學(xué)校決定開展“勤儉節(jié)約反對浪費(fèi)”主題教育活動，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
通過組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣的主題宣傳教育活動，引導(dǎo)廣大師生充分認(rèn)識厲行節(jié)約、浪費(fèi)可恥的思想觀念，把厲行節(jié)約、反對浪費(fèi)貫徹落實(shí)在實(shí)際工作和日常學(xué)習(xí)生活中，落實(shí)到具體行動中，使之成為一種自覺，成為一種文化，成為人們的實(shí)際行動。
（1）開展國旗下講話《勤儉節(jié)約是一種美德》。發(fā)放勤儉節(jié)約倡議書，加強(qiáng)學(xué)校與家長的聯(lián)系。爭取家長的支持和配合，共同教育和幫助學(xué)生養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好生活習(xí)慣。
（2）制定“班級節(jié)儉公約”宣揚(yáng)勤儉節(jié)約小故事、歌謠，進(jìn)行節(jié)儉妙招大pk等，倡導(dǎo)厲行勤儉節(jié)約、反對鋪張浪費(fèi)的良好氛圍。
（3）開展“我的光盤行動”，要求學(xué)生在就餐時做到有序、安靜、“光盤”。最大程度減少餐桌上的浪費(fèi)。同時要求學(xué)生把“光盤”要求帶回家，向家長、向社會推行節(jié)約行動，以自己的行動宣揚(yáng)勤儉節(jié)約的美德。（3月份）。
（4）開展“校園節(jié)儉月”活動，（做到用紙要節(jié)約，倡導(dǎo)雙面用紙；鉛筆橡皮要愛惜；少用一次性簽字筆；用過的本子，學(xué)過的書有價值的要整理收集，無價值的積累一定數(shù)量后當(dāng)廢紙出售；中午就餐時要及時關(guān)閉電器；白天光照良好要及時關(guān)燈；及時關(guān)閉水龍頭，水龍頭損壞滴水要及時報修；杜絕“長流水、長明燈”現(xiàn)象，做到“節(jié)水節(jié)電、節(jié)約紙張、節(jié)約糧食”。）（3月份）。
（5）尋找身邊的“節(jié)儉少年”，各班根據(jù)同學(xué)們“我的光盤行動”及“校園節(jié)儉月”活動表現(xiàn)突出的同學(xué)進(jìn)行表揚(yáng)。
（6）開展“勤儉節(jié)約反對浪費(fèi)”禮儀崗督查活動，對浪費(fèi)現(xiàn)象及時進(jìn)行通報批評。（長期）。
1、高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。全體師生要充分認(rèn)識開展這一活動的重要意義，精心安排，認(rèn)真組織，努力營造勤儉節(jié)約、奮發(fā)向上的校園風(fēng)氣。學(xué)校教師、隊(duì)干部、班干部要以身作則，率先垂范，做勤儉節(jié)約的帶頭人。
2、明確要求，重在實(shí)踐。各班主任、任課教師要緊密結(jié)合學(xué)校教育工作，精心設(shè)計豐富多彩、富有特色、具有針對性的活動，組織開展好以“勤儉節(jié)約是美德”為主題的教育活動。
3、嚴(yán)格檢查，提高實(shí)效。學(xué)校將開展不定期檢查。重點(diǎn)檢查用餐浪費(fèi)、電源開關(guān)等情況，對各種浪費(fèi)現(xiàn)象進(jìn)行批評。
4、加強(qiáng)宣傳，營造氛圍。各校要充分利用各類媒體渠道，加大活動宣傳力度，擴(kuò)大活動影響力，努力營造厲行勤儉節(jié)約、反對鋪張浪費(fèi)的良好氛圍。
節(jié)約活動策劃篇七
活動目的：
1、進(jìn)一步提高學(xué)生“節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥“的意識，讓學(xué)生懂得幸福生活來之不易，雖然生活好了，但還是要發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)。
2、培養(yǎng)學(xué)生愛惜糧食、愛惜物品、自覺節(jié)約用水、用電的好習(xí)慣，樹立勤儉節(jié)約、從我做起、從小事做起的意識。
活動過程。
一、談話。
1、結(jié)合自己家的實(shí)際，談一談現(xiàn)在我們的物質(zhì)生活情況。
2、出示“浪費(fèi)”一詞，說說自己從這個詞中想到的畫面。
3、總結(jié)：同學(xué)們，今天我們的生活富裕了。我們可以穿上漂亮的衣服，可以背上書包高高興興地到學(xué)校學(xué)習(xí)文化知識，可以去公園玩耍、做游戲。我們中的絕大多數(shù)人不愁吃，不愁穿，生活過得無憂無慮?？墒?，有的同學(xué)去不懂得珍惜今天的幸福生活。今天我們來談一談有關(guān)勤儉節(jié)約的話題。
二、講勤儉節(jié)約的故事。
1、指名講自己課前搜集的勤儉節(jié)約的故事。
2、勤儉節(jié)約是中華民族的美德，是五千年文明古國的優(yōu)良傳統(tǒng)，從厲行節(jié)約的晏嬰到一錢太守劉寵，從一代名相魏征到民主革命家孫中山，都為我們留下一份份憂苦萬民、勤勞天下的珍貴遺產(chǎn)。勤儉節(jié)約還是我國的建國方針。建國初期，毛主席曾說：“要使我們國家富強(qiáng)起來，需要幾十年艱苦奮斗的時間，其中包括厲行節(jié)約、反對浪費(fèi)這一勤儉建國的方針?！闭沁@一方針，才使我們年輕的共和國醫(yī)治了幾十年戰(zhàn)爭的創(chuàng)傷，甩掉一窮二白的帽子，屹立干世界民族之林老一輩無產(chǎn)階級革命家鞠躬盡瘁、艱苦樸素的光輝事跡，更是彪炳千秋，中華民族正是具有這種精神，才能生生不息，不斷繁衍?？墒?，經(jīng)過我們班同學(xué)調(diào)查發(fā)現(xiàn)我們學(xué)校在這方面仍存在著一些不好的現(xiàn)象，現(xiàn)在請同學(xué)展示一下你們課前調(diào)查的浪費(fèi)現(xiàn)象。
三、身邊的浪費(fèi)現(xiàn)象大調(diào)查。
1、交流搜集、調(diào)查到的學(xué)校里的浪費(fèi)現(xiàn)象。
4、可能同學(xué)們會意識到自己生活中不經(jīng)意的壞習(xí)慣，其實(shí)是一種多么可憎可鄙的行為?？墒牵猩跽?，我們有些同學(xué)不僅自己的東西不愛惜，對待公共資源，也存在浪費(fèi)，甚至是肆意破壞的現(xiàn)象。
5、說一說學(xué)校中破壞公共財物的現(xiàn)象和行為。如、受傷的椅子、二樓的消防栓、墻上的黑腳印、地上的長粉筆、壞了的水龍頭......
四、節(jié)約離我們有多遠(yuǎn)?節(jié)約就在我們身邊。
1、談話：節(jié)約到底離我們有多遠(yuǎn)呢?其實(shí)節(jié)約就在我們身邊。
2、指名說說怎么做才算節(jié)約?有什么好的方法。
3、明確學(xué)校節(jié)約活動倡導(dǎo)的“五個一”內(nèi)容及要求。
4、談話：勤儉節(jié)約不僅僅是不浪費(fèi)，還包括變廢為寶，如讓廢品經(jīng)過巧手處理有再次利用的價值。
節(jié)約活動策劃篇八
20xx年6月15日（星期三）。
11：40—13：00四川外語學(xué)院成都學(xué)院西門廣場。
16：10—18：00犀浦鎮(zhèn)岷江廣場。
21：00—22：00四川外語學(xué)院成都學(xué)院。
（一）前期準(zhǔn)備。
1，宣傳中用到的音響需要提前向voc借來，并請其播音員幫忙錄制一段宣傳音頻，
3，做好人員安排，每個小組選出兩個負(fù)責(zé)人，
4，與校外的租自行車的老板預(yù)定好所定車的數(shù)量，
5，準(zhǔn)備好活動所需的白色塑料袋、篷傘、熒光棒等，
6，各部門干事提供資料，準(zhǔn)備知識問答題，
（二）活動流程。
1，11：40—13：00在西門廣場擺點(diǎn)。
（由宣傳部、內(nèi)勤部、紅十字隊(duì)負(fù)責(zé)，一共15人）。
通過對目前全國旱災(zāi)以及浪費(fèi)現(xiàn)象的宣傳使同學(xué)們意識到節(jié)約的重要性，
2，16：10—18：00犀浦鎮(zhèn)岷江廣場。
（由人力資源部和外聯(lián)部負(fù)責(zé)，一共10人）。
3，21：00—22：00四川外語學(xué)院成都學(xué)院流動宣傳。
（由無償獻(xiàn)血宣傳服務(wù)部和秘書部負(fù)責(zé)，一共20人）。
21：00在學(xué)校西門旗臺集合，每個宣傳的干事手里拿有熒光。
棒，以此來在晚上達(dá)到吸引同學(xué)們眼球的效果，更好的營造。
出有利于宣傳的氛圍，然后向西門、南門和東門宿舍區(qū)流動，
21：15開始進(jìn)行流動性宣傳，我們采用節(jié)約能源小知識有獎問。
答的形式，給同學(xué)們宣傳環(huán)保知識的同時又不失趣味性，
22：00活動結(jié)束，并做簡短的活動總結(jié)，以便今后達(dá)到更好。
的宣傳效果，
（三）活動后期。
1，假如活動當(dāng)天中午下雨，則在活動地點(diǎn)撐起篷傘；
若活動當(dāng)天下午或晚上下雨，則活動推遲到第二天舉行，
2，活動前給參與互動的志愿者做好活動安排和培訓(xùn)，以便活動時。
干事們能夠使用正確、禮貌的用語來宣傳，
3，如果出現(xiàn)場地混亂，要先維持好活動秩序，再進(jìn)行活動的宣傳，
4，工作期間工作人員必須佩帶好自己的工作證件，穿戴好制服和帽子，
5，青志協(xié)人員要體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)精神，不遲到、不缺席、不早退，
1，騎游所需自行車3，5×10=35元。
2，橫幅1條：50元（7米）。
3，熒光棒2×15=30元。
4，制作展板10元。
共計：125元。
策劃人：姚xx劉xx。
節(jié)約活動策劃篇九
**下半年年以來，我國**地區(qū)歷史罕見的特大旱災(zāi)，人.作物及牲畜缺水嚴(yán)重，人們生存面臨嚴(yán)重困難。這一迫切的形勢，告訴我們節(jié)水勢在必行。
為積極響應(yīng)號召，共同節(jié)水抗旱，秉著深厚的社會責(zé)任感電商務(wù)協(xié)會以環(huán)保公益為己任，積極地開展“節(jié)水抗旱，共渡難關(guān)”——即大型節(jié)水倡議活動。我們的具體目標(biāo)如下：
1.通過節(jié)水宣傳，增強(qiáng)同學(xué)們的節(jié)水意識。
2.讓同學(xué)們了解更多關(guān)于節(jié)水的知識;。
3.通過宣傳倡議，使同學(xué)們更加清楚地了解**旱情，激發(fā)同學(xué)們的節(jié)水意識。
4.通過活動，引導(dǎo)正確科學(xué)的用水習(xí)慣。
5.通過為期一周的宣傳和倡導(dǎo)，使同學(xué)們逐漸養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣，形成節(jié)約用水的良好校園風(fēng)氣。
1、活動前期工作。
(2)倡議書在校園網(wǎng)上發(fā)布。
(3)宣傳部成員負(fù)責(zé)在東校區(qū)各宿舍樓下張貼活動倡議書。
2、人員分配。
(1)宣傳部在活動開始之前制作節(jié)約用水的宣傳板，并置于東校區(qū)各宿舍樓或組團(tuán)前，放置時間為一周。
(2)理論實(shí)踐部責(zé)每天放置和收回宣傳板。每天早晨8：00之前將宣傳板擺放到位，18：00之后將宣傳板收回到各宿舍樓管辦公室妥善放置，取、收宣傳板均要與樓管打招呼。
3、具體安排：
(2)、各部各派3名部員在各宿舍樓的洗手間的水龍頭后的墻上貼宣傳小紙條。
宣傳照片：15張，每張2元15*2=30元。
簽名紙3份，每份3元3*3=9元。
毛筆、墨、紙、硯、共計20元;。
簽字水筆5支，每支2元5*2=10元。
合計69元。
節(jié)約活動策劃篇十
活動產(chǎn)生背景：
勤儉節(jié)約是我們國家的優(yōu)良傳統(tǒng)，我們應(yīng)該繼承與發(fā)揚(yáng)。在校園里，我們經(jīng)?？吹奖粊G棄在角落里的半塊面包，垃圾桶里有用了一半的鉛筆，廢紙簍里亂寫亂畫的練習(xí)薄……由于較為優(yōu)越的家庭經(jīng)濟(jì)條件的影響以及長輩的寵愛，部分學(xué)生養(yǎng)成了鋪張浪費(fèi)的壞習(xí)慣。為了抵制不良風(fēng)氣的蔓延，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好品質(zhì)，再加上現(xiàn)在全國上下，齊心協(xié)力共建“節(jié)約型社會”，我們少先隊(duì)員更應(yīng)以身作則。通過這次主題活動，要求全體隊(duì)員從點(diǎn)滴做起，從身邊的小事做起，爭做一名“節(jié)約小能手”。
活動過程：
一、準(zhǔn)備階段。
每位學(xué)生搞一次小調(diào)查，看看身邊同學(xué)有哪些鋪張浪費(fèi)的現(xiàn)象，搜集環(huán)保資料，為節(jié)約支招。
二、活動時間及對象：
活動開展時間從xx年9月至xx年1月，全班41個學(xué)生人人參與。
三、實(shí)施階段。
第一階段：召開班隊(duì)會。
2、自由組合，按照自己的興趣愛好以用的浪費(fèi)、吃的浪費(fèi)、穿的浪費(fèi)分小組，選出組長、副組長，制定本小組調(diào)查的項(xiàng)目。
3、調(diào)查浪費(fèi)，人人有責(zé)。
各小組分別就水、電、文具用品、吃穿的浪費(fèi)現(xiàn)象進(jìn)行調(diào)查，看看社會生活中有哪些與自己所選擇調(diào)查內(nèi)容相關(guān)的浪費(fèi)現(xiàn)象存在，將發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)象及時地報告給組長，小組長要及時做好書面記錄。
4、在黑板報開辟專欄，欄目可分為“環(huán)保知識”、“關(guān)注浪費(fèi)”“節(jié)約小技巧”“節(jié)約故事”等對環(huán)保知識進(jìn)行宣傳。
第二階段：總結(jié)調(diào)查結(jié)果，為節(jié)約支招。
這段時間各小組就本組的調(diào)查內(nèi)容，展開廣泛關(guān)注，看看用哪些方法可以分別達(dá)到節(jié)省水、電、文具用品、吃穿的目的，為節(jié)約支招。
中隊(duì)長召集各小組組長將調(diào)查的結(jié)果進(jìn)行分類總結(jié)，并向全班學(xué)生發(fā)出倡議，提出可以改善浪費(fèi)現(xiàn)象建議：
1、隨時擰緊水龍頭。
2、教室內(nèi)晴天不開燈，無人隨時關(guān)燈。
3、不撕作業(yè)本，每本堅(jiān)持寫完。
4、節(jié)約零花錢。
5、堅(jiān)持將各種文具用完、用壞為止。
6、每年穿的衣服不求多、不追求名牌。
7、在學(xué)校吃不完的餐包、牛奶不要隨手扔掉，不要買各種零食吃。
第三階段：匯報總結(jié)，評選“節(jié)約小能手”
同學(xué)們通過討論、交流，已經(jīng)知道了社會生活中存在的不少浪費(fèi)現(xiàn)象，了解了很多勤儉節(jié)約的金點(diǎn)子，這階段活動內(nèi)容的主要目的是讓學(xué)生將節(jié)約觀念落實(shí)到行動上，用自己在生活中的實(shí)際行動來作到節(jié)約一滴水、一度電、一枝筆、一分錢、一張紙、一粒糧食，在學(xué)校中和同學(xué)比節(jié)約，和以前的自己比節(jié)約，在家中和父母比節(jié)約，將自己在本次活動中的心得體會寫下來，在總結(jié)班隊(duì)會上，評選出“節(jié)約小能手”、并倡議全班學(xué)生繼續(xù)保持勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，為保護(hù)環(huán)境，為建設(shè)祖國貢獻(xiàn)自己的綿薄之力。
活動成效。
1、這次活動的最終目的就是讓全班的.同學(xué)們樹立對社會的責(zé)任心，通過調(diào)查身邊的浪費(fèi)來進(jìn)一步感知浪費(fèi)的可恥，并身體力行進(jìn)行節(jié)約，現(xiàn)在在我們這個班級里，亂撕作業(yè)本的現(xiàn)象沒有了，吃不完的餐包、喝不完的牛奶也不隨便丟了，所有的學(xué)生都能做到隨走、隨手關(guān)燈了，紙簍里面再也看不見半截鉛筆、半塊橡皮了，同學(xué)們在這次活動中，體驗(yàn)到了其中的艱辛和樂趣，同時也在建設(shè)節(jié)約型社會的今天體現(xiàn)自己的自身價值。
2、同學(xué)們集體倡議，養(yǎng)成節(jié)約的好習(xí)慣，培養(yǎng)艱苦奮斗的好品德，光靠我們自己來做還不夠，要喚起全社會的行動，我們要將本次活動向全校推廣，號召全校同學(xué)都來爭做“節(jié)約小能手”，我們還要號召全校學(xué)生，用自己稚嫩的小手拉起家庭里父母的大手，共同創(chuàng)造節(jié)約型社會。在家庭里當(dāng)好節(jié)約的監(jiān)督員，看一看房間里多點(diǎn)了幾盞燈，家里每天浪費(fèi)了多少水，還要把小眼睛盯到餐桌上，倡導(dǎo)節(jié)約用餐，好多家長來反映：現(xiàn)在孩子在家里不再挑食了，知道淘過米的水用來洗菜，洗完菜的水用來澆花、沖馬桶了，買新衣服時再也不追求名牌了，孩子在家里時時、處處都講究節(jié)約了，鋪張浪費(fèi)的現(xiàn)象減少了許多，他們在節(jié)約的同時還不忘提醒家人和鄰居注意節(jié)約，孩子們還在社區(qū)里爭做節(jié)約的宣傳員，動員所有的人為創(chuàng)建節(jié)約型社會做出一份貢獻(xiàn)。
節(jié)約活動策劃篇十一
水是一切生命賴以生存，社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展不可缺少和不可替代的重要自然資源和環(huán)境。以下是本站小編為大家精心整理的“節(jié)約用水活動策劃書”，歡迎大家閱讀，供您參考。更多詳請關(guān)注本站!
節(jié)約用水活動策劃書(一)
一、活動背景
俗話說“一年之計在于春”在這春暖花開的季節(jié)里，新的計劃、新的目標(biāo)也踏上了出發(fā)的行程。為了提倡“珍愛每一滴水”保護(hù)我們共同的資源，同時加強(qiáng)學(xué)生間交流與溝通，增強(qiáng)廣大師生節(jié)水意識，愛心救助協(xié)會特舉辦此次活動。
二、活動主旨
水是一切生命賴以生存、社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展不可缺少不可替代的重要資源，本次活動在于增強(qiáng)廣大青年學(xué)生的節(jié)水意識，倡導(dǎo)節(jié)約每一滴水。
三、活動目的
增強(qiáng)廣大師生節(jié)水意識，促進(jìn)同學(xué)間環(huán)保意識的交流與探討，共建環(huán)保節(jié)約型校園。
四、活動主辦單位
*****學(xué)院愛心救助協(xié)會
五、活動時間
20**年4月13日
六、活動內(nèi)容安排
選擇有新意的標(biāo)語，將所選的標(biāo)語制成標(biāo)貼，貼于各個寢室樓內(nèi)及校園內(nèi)易見地點(diǎn)。
七、活動后期安排
1將本次活動的經(jīng)驗(yàn)及成果寫成新聞稿進(jìn)行宣傳
2 總結(jié)此次活動經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為以后更好舉辦活動奠定基礎(chǔ)。
節(jié)約用水活動策劃書(二)
一、活動目的
秋天本來是豐收的美好時節(jié)，但在美麗的**地區(qū)，今年卻是河水干枯、田地荒蕪、莊稼枯死、顆粒無收。大旱，對人民群眾的生活造成了嚴(yán)重影響。這場災(zāi)害突如其來，如同**地震一樣震撼著每個人的心靈，中國人民面臨著又一場嚴(yán)峻的考驗(yàn)!朋友們!相信我們團(tuán)結(jié)一致，眾志成城，一定能夠戰(zhàn)勝困難!節(jié)約用水是我們每一個人的責(zé)任和義務(wù)。所以，我們要倡導(dǎo)節(jié)約觀念，建設(shè)文明學(xué)校，圍繞增強(qiáng)節(jié)水習(xí)慣，樹立節(jié)水為榮、浪費(fèi)可恥的正氣，倡導(dǎo)廣大同學(xué)從小事做起，從個人做起，努力把我校建成節(jié)水型高校。
二、活動時間
20**年9月14日——9月16日 1.9月14日——9月15日活動準(zhǔn)備
2.9月16日中午12：10至13：40舉行節(jié)水簽字儀式
3. 9月16日中午12：10至13：40在社區(qū)內(nèi)開展切實(shí)可行的節(jié)水辦法
三、活動地點(diǎn)
食堂門口及各幢學(xué)生公寓
四、活動對象
全體在校師生
五、活動主題
關(guān)心環(huán)境、愛水、節(jié)水
六、活動口號
1.珍惜水、節(jié)約水、保護(hù)水
2.保護(hù)水資源，改善水環(huán)境
七、秉承理念
惟有了解、才會關(guān)心;惟有關(guān)心，才會行動;惟有行動，生命才有希望。 每個人都很重要;每個人都能發(fā)揮作用;每個人都能帶來變化;我們節(jié)水吧!
八、活動流程
組長： 組員：8人
3、16日12：10在各學(xué)生公寓樓進(jìn)行實(shí)際節(jié)水措施(具體活動：在廁所水箱中放入裝滿水的瓶子)
組長： 組員：30人
九、活動經(jīng)費(fèi)
十、注意事項(xiàng)
1、活動中要注意水箱蓋打開時有水溢出
2、水箱蓋打不開時找宿管老師協(xié)助
3、水箱蓋打開后請勿亂動水箱里面的機(jī)器，以免發(fā)生意外。
節(jié)約用水活動策劃書(三)
一、活動主題
抗旱救災(zāi) 節(jié)約用水
二、活動口號
情系災(zāi)區(qū) 節(jié)約用水
三、活動背景
**下半年年以來，我國**地區(qū)歷史罕見的特大旱災(zāi)，人.作物及牲畜缺水嚴(yán)重，人們生存面臨嚴(yán)重困難。這一迫切的形勢，告訴我們節(jié)水勢在必行。
四、活動目的
為積極響應(yīng)號召，共同節(jié)水抗旱，秉著深厚的社會責(zé)任感電商務(wù)協(xié)會以環(huán)保公益為己任，積極地開展“節(jié)水抗旱，共渡難關(guān)”——即大型節(jié)水倡議活動。我們的具體目標(biāo)如下：
1. 通過節(jié)水宣傳，增強(qiáng)同學(xué)們的節(jié)水意識
2. 讓同學(xué)們了解更多關(guān)于節(jié)水的知識;
3. 通過宣傳倡議，使同學(xué)們更加清楚地了解**旱情，激發(fā)同學(xué)們的節(jié)水意識
4. 通過活動，引導(dǎo)正確科學(xué)的用水習(xí)慣。
5. 通過為期一周的宣傳和倡導(dǎo)，使同學(xué)們逐漸養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣，形成節(jié)約用水的良好校園風(fēng)氣。
五、活動時間：待定
六、活動地點(diǎn)：食堂廣場
七、活動對象：學(xué)全體學(xué)生
八、活動流程
1、活動前期工作
(2) 倡議書在校園網(wǎng)上發(fā)布
(3) 宣傳部成員負(fù)責(zé)在東校區(qū)各宿舍樓下張貼活動倡議書
2、人員分配
(1) 宣傳部在活動開始之前制作節(jié)約用水的宣傳板，并置于東校區(qū)各宿舍樓或組團(tuán)前，放置時間為一周。
(2)理論實(shí)踐部責(zé)每天放置和收回宣傳板。每天早晨8：00之前將宣傳板擺放到位，18：00之后將宣傳板收回到各宿舍樓管辦公室妥善放置，取、收宣傳板均要與樓管打招呼。
3、具體安排：
(2)、 各部各派3名部員在各宿舍樓的洗手間的水龍頭后的墻上貼宣傳小紙條。
九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
宣傳照片：15張，每張2元 15*2=30元
簽名紙3份，每份3元 3*3= 9元
毛筆、墨、紙、硯、共計 20元;
簽字水筆5支，每支2元 5*2= 10元
合計 69元
節(jié)約活動策劃篇十二
一、【活動背景】：
勤儉節(jié)約是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。是合格的中國拱門應(yīng)有的生活習(xí)慣，在大學(xué)中開展“厲行節(jié)約，反對浪費(fèi)”宣傳教育活動，建設(shè)節(jié)約型校園，有利于營造良好的育人環(huán)境，，促使廣大學(xué)生樹立勤儉節(jié)約意識，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習(xí)慣，促進(jìn)青少年一代健康成長，對于推動全社會形成勤儉節(jié)約的文明風(fēng)尚，建設(shè)資源節(jié)約型，環(huán)境友好型社會，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國夢”具有重要意義。為深入貫徹落實(shí)中央關(guān)于厲行勤儉節(jié)約，反對鋪張浪費(fèi)的精神和《教育部關(guān)于勤儉節(jié)約辦教育建設(shè)節(jié)約型校園的通知》要求，促使廣大學(xué)生樹立勤儉節(jié)約意識，養(yǎng)成勤儉節(jié)約習(xí)慣，促進(jìn)青少年一代健康成長。我院積極響應(yīng)十八大精神的號召，建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型校園。
二、【活動目的】：
通過組織開展豐富多樣的活動，使全體學(xué)生共同參與到活動中來，從而使其自身加強(qiáng)學(xué)習(xí)，注重自身節(jié)儉品德的形成，養(yǎng)成正確的消費(fèi)習(xí)慣，逐漸養(yǎng)成節(jié)儉的良好品德，形成勤奮刻苦，奮發(fā)向上的學(xué)風(fēng)，不畏艱難，積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌，開展以節(jié)約思想討論為主題班會，尋找浪費(fèi)的每一個環(huán)節(jié)和原因，分析其浪費(fèi)的根源，開展節(jié)約狀況調(diào)查活動，增強(qiáng)學(xué)生的節(jié)約意識，讓學(xué)生在實(shí)踐中加深感悟，從實(shí)際出發(fā)，通過多種方式針對實(shí)際現(xiàn)在，引導(dǎo)學(xué)生從我做起，帶動大家從點(diǎn)滴做起，努力踐行節(jié)約一粒米，一滴水，一度電，一張紙等活動，使學(xué)生在學(xué)習(xí)中，在生活上，增強(qiáng)節(jié)約帶來的愉悅感，道德感，責(zé)任感和自豪感，使“節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥”成為校園新風(fēng)尚。
三、【活動名稱】：
“厲行節(jié)約，反對浪費(fèi)”活動。
四、【活動主題】：
厲行節(jié)約，反對浪費(fèi)：勤以立身，儉以養(yǎng)德。
五、【活動時間】：xxx。
六、【活動對象】：
七、【活動安排】。
4月2日組織學(xué)生干部例會，主題班會，學(xué)生會各部門例會等活動，以點(diǎn)帶面，宣傳“厲行節(jié)約，反對浪費(fèi)”的活動，充分發(fā)揮學(xué)生干部的模范帶頭作用。
同學(xué)自愿在條幅上進(jìn)行簽名活動。同時將優(yōu)秀照片進(jìn)行展覽，希望通過這樣的方式，能喚醒同學(xué)們勤儉節(jié)約的意識，呼吁大家積極加入勤儉節(jié)約的隊(duì)伍中，讓勤儉之風(fēng)永遠(yuǎn)盛行下去。
希望通過各種浪費(fèi)與節(jié)約現(xiàn)象的.照片并進(jìn)行對比，從而啟示同學(xué)們在生活點(diǎn)滴處懂得節(jié)約的意義?，F(xiàn)在無論是社會上還是校園中浪費(fèi)現(xiàn)象特別嚴(yán)重，各種浪費(fèi)現(xiàn)象的存在令人十分痛心，通過此次活動讓同學(xué)們認(rèn)識到問題的嚴(yán)重性，讓活動照片時刻提醒周圍的同學(xué)，倡導(dǎo)大家一起參與到厲行節(jié)約的大軍中。在養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣的同時也發(fā)揚(yáng)了中華民族的傳統(tǒng)美德，勤儉節(jié)約。
節(jié)約活動策劃篇一
了解電的用途和重要性，知道要節(jié)約用電。
思考節(jié)約用電的方法，并在生活中實(shí)踐。
兒歌《我會節(jié)約用電》。
“節(jié)約用電”補(bǔ)充操作材料(見材料制作)。
活動過程。
形式：小組。
1.請幼兒指出活動室的電器設(shè)備，并介紹其用途。
2.老師引導(dǎo)幼兒明白日常生活需要用很多的電，討論如果沒有電，對我們有什么影響。
3.請幼兒說說怎樣節(jié)約用電。
4.出示《我會節(jié)約用電》兒歌，與幼兒一起說兒歌：
我會節(jié)約用電。
看電視，開電燈，
離開了電都不行。
小朋友，請珍惜，
用完斷電要牢記。
5.將幼兒分成二至三組，討論、設(shè)計、制作“節(jié)約用電”的標(biāo)志卡，老師可在標(biāo)志卡上寫上“節(jié)約用電”。然后，幼兒每人手持一張自己制作的“節(jié)約用電”小標(biāo)志卡，在老師帶領(lǐng)下巡視幼兒園，看看有沒有人忘記關(guān)燈，如果有，請?jiān)谂赃呝N上小標(biāo)志卡，然后請老師幫忙關(guān)上燈。
6.返回活動室后，請幼兒說說巡視幼兒園的結(jié)果。
7.請幼兒回家與爸爸媽媽完成“節(jié)約用電”補(bǔ)充操作材料，第二天帶回幼兒園和小朋友們分享。
懂得要節(jié)約用電。
能說出節(jié)約用電的方法，并能在生活中實(shí)踐。
節(jié)約活動策劃篇二
1、每人準(zhǔn)備小紙片、收集信息。
2、調(diào)查學(xué)生、“你身邊存在的浪費(fèi)現(xiàn)象”。
3、你的節(jié)約名言。
1、準(zhǔn)備會場。
2、收集大家的信息。
3、主持人引入主題。
你可知道、我國每年生產(chǎn)60億支鉛筆、需要消耗20多萬立方米的優(yōu)質(zhì)椴木、以每立方米1600元計算、每年要消耗3億多人民幣的木材。其實(shí)、不僅木材、其他各種資源、在我國每年都消耗量都很大?？稍谖覀兩磉呥€存在著很多的浪費(fèi)現(xiàn)象。
4、主持人公布大家的信息。
當(dāng)主持人一一公布大家的調(diào)查結(jié)果時、這才意識到身邊存在著這么多的浪費(fèi)情況。
5、我們應(yīng)該從哪些方面做起、節(jié)約資源？
大家一起討論、交流。
6、匯總討論的結(jié)果。
（1）節(jié)約用電、養(yǎng)成隨手灌頂?shù)牧?xí)慣、做到人走燈熄。
（2）節(jié)約用水、隨手關(guān)閉水龍頭。
（3）節(jié)約用紙、正反兩面用。
（4）愛護(hù)公物、珍惜公共財產(chǎn)。
（5）節(jié)約糧食、合理飲食、合理消費(fèi)。
節(jié)約活動策劃篇三
請全區(qū)各單位將節(jié)水教育活動與學(xué)生的社會實(shí)踐活動相結(jié)合，教育并組織學(xué)生認(rèn)真參與此次活動，同時將活動中的好做法、好經(jīng)驗(yàn)及時上報。
本次活動參加對象為全區(qū)中小學(xué)、幼兒園。
1、開展一次節(jié)水簽名活動；
2、出一份“珍惜水資源、節(jié)約用水”黑板報?？?；
3、開展一次“我是節(jié)水小標(biāo)兵”主題班會活動；
5、利用報刊、網(wǎng)絡(luò)和電視等媒體進(jìn)行廣泛的宣傳。
節(jié)約活動策劃篇四
(1)通過活動、讓學(xué)生知道水是人類生存的資源。
(2)明確節(jié)約用水是我們每個公民應(yīng)盡的義務(wù)。
(3)學(xué)會做一些力所能及的節(jié)約用水的生活小事。
一、活動開始：(請出主持人)。
今天老師想請同學(xué)們組織召開一次《節(jié)約用水》主題班會、號召大家都來節(jié)約用水、好不好?讓我們用熱烈的掌聲請出我們的班委。
1.談話導(dǎo)入(主持人：同學(xué)們、說到水、大家都非常熟悉、在我們的日常生活中處處都有它的身影、它是我們生存的必需品。同學(xué)們說說、你們都知道哪些地方需要水?)。
2.創(chuàng)設(shè)情景、明理導(dǎo)行。
主持人：它對我們用處可大了。
學(xué)生甲：(戴上頭飾)我是一棵小草、有了水的滋潤、我挺起了我的腰桿、你看我多開心啦!
學(xué)生乙：(戴上頭飾)我嘛、大家都認(rèn)識我。我是一只小燕子、無論是在偏僻的農(nóng)村還是無人的曠野、到處都可以喝到水、你看我長得多壯呀!
學(xué)生丙、?。盒」贰⒒▋?略)。
主持人：聽了這幾位朋友的自述、你想到什么?同學(xué)們在小組內(nèi)交流一下吧!
主持人：如果沒有了水、同學(xué)們想想看、那我們的生活將會是一個什么樣子?
(1)學(xué)生甲：上場表演“用水后水龍頭不關(guān)、讓水嘩嘩地流著。”
(2)學(xué)生乙：表演“洗手時把水龍頭開得很大、讓水白白地流掉。”
主持人：真是令人心酸哪、看到這樣的現(xiàn)象、你會怎么想?怎么做?
學(xué)生：“阻止他們的行為”、“上前把它關(guān)好”、“跟他們講道理”……學(xué)生上前表演。
主持人：在你們身邊、有沒有類似的事情發(fā)生呢?
學(xué)生：“水龍頭沒關(guān)緊”、“用水時水量很大”……。
3.你有什么節(jié)約用水的好辦法嗎?
(小組討論、制定節(jié)水金點(diǎn)子)。
4、出示倡議書。
倡議書。
親愛的同學(xué)們、朋友們：水是我們的親密伙伴、我們的生活離不開它、讓我們行動起來、節(jié)約用水。我們要做到：
(1)用完水、及時關(guān)緊水龍頭。
(2)用水時、盡量不把水路開得太大。
(3)能循環(huán)用的水盡量循環(huán)用。(比如：洗完菜的水可以用來澆花。)。
(4)看見浪費(fèi)水的行為、積極制止。
5、學(xué)習(xí)一首兒歌(別讓龍頭留眼淚)。
一滴水、一個點(diǎn)、
一只螞蟻喝一年;。
十滴水、一條線、
兩只螞蟻能劃船。
小朋友、不浪費(fèi)、
別讓龍頭淚漣漣。
師：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)你學(xué)到了什么、今后打算怎樣做呢?
結(jié)束語：同學(xué)們、水是生命的源泉、沒有水就沒有生命!我們不但自己要節(jié)約用水還要向你身邊的人宣傳節(jié)水的好辦法、讓所有的人都能珍惜水源、愛護(hù)環(huán)境、最后老師送給你們一句話：“珍惜水資源、讓我們的世界更美!”
節(jié)約活動策劃篇五
本次活動從四月初開始至六月下旬結(jié)束，歷時11個周，整個活動選擇五年級的學(xué)生，共分為五個階段，具體實(shí)施過程劃分為以下幾個階段：
（一）準(zhǔn)備階段（第一周至第三周）。
要做好這次活動必須有充分的準(zhǔn)備，從學(xué)生到教師，從計劃到實(shí)施，都要提前計劃好，準(zhǔn)備好。具體準(zhǔn)備以下方面內(nèi)容：
1、確定課題。
2、劃分實(shí)踐小組。
為了讓孩子們深刻地認(rèn)識到節(jié)約糧食的重要性，可以將孩子們分成社會調(diào)查組、家庭調(diào)查組、學(xué)校調(diào)查組、體驗(yàn)組和宣傳組去查找自己想要的答案。教師根據(jù)學(xué)生不同的性格特點(diǎn)進(jìn)行組合，完成本次活動。
3、指導(dǎo)教師準(zhǔn)備工作。
制定詳盡的活動實(shí)施方案，設(shè)計調(diào)查問卷并打印整理，準(zhǔn)備需要的各種材料、用具，對學(xué)生講解活動內(nèi)容、實(shí)施方法等。
（二）現(xiàn)場調(diào)查了解（第四周至第七周）。
這一階段是此次活動的主要階段，能否取得良好的效果，關(guān)鍵看這一階段的活動能否有效開展。因此，我們必須對這一階段足夠重視，認(rèn)真施行，爭取這次實(shí)踐活動的圓滿完成。具體實(shí)施過程中，根據(jù)小組劃分情況可以采取以下方法：
1、社會調(diào)查組：
第四周：指導(dǎo)教師用一周左右的時間選定調(diào)查范圍及調(diào)查對象，制定調(diào)查計劃、調(diào)查方式以及調(diào)查路線，帶領(lǐng)社會調(diào)查組學(xué)生熟悉環(huán)境，了解調(diào)查對象狀況。
第五周：指導(dǎo)教師提前和預(yù)定的調(diào)查對象（學(xué)校周邊餐館、酒店等）做好聯(lián)系溝通，對這次活動進(jìn)行解釋說明，征得他們的同意，以便學(xué)生進(jìn)行采訪調(diào)查，順利開展此項(xiàng)活動。
第六周：溝通工作做好后，本小組學(xué)生在指導(dǎo)教師的帶領(lǐng)下開展采訪調(diào)查活動，可以按照一定順序逐個進(jìn)行采訪，并做好采訪記錄，拍攝采訪照片，最后發(fā)放調(diào)查問卷并收回。
2、家庭調(diào)查組：
第四周：本小組學(xué)生工作相對簡單，活動開始后，本組學(xué)生將此次實(shí)踐活動的內(nèi)容、目的、實(shí)施方案等告知家長，并爭取他們的理解支持，進(jìn)行必要的配合。
第五周至第六周：結(jié)合上周的工作，本小組成員各自回家發(fā)放調(diào)查問卷，調(diào)查了解自家的糧食浪費(fèi)情況，可以和各自的父母、兄弟姐妹等交談了解，并將調(diào)查結(jié)果詳細(xì)記錄，將收集到的各種資料帶回學(xué)校統(tǒng)一整理研究。
3、學(xué)校調(diào)查組：
第四周：本小組調(diào)查范圍是此次活動的主要目標(biāo)，人員可以適當(dāng)增加。調(diào)查前準(zhǔn)備好各種材料、設(shè)備，小組內(nèi)商討決定小組分工，分別負(fù)責(zé)采訪、記錄、發(fā)放問卷、拍攝照片等等。
第五周至第六周：具體開展活動，對學(xué)校餐廳、教室內(nèi)、校園內(nèi)各角落等進(jìn)行實(shí)地查看，同時對學(xué)校餐廳工作人員進(jìn)行調(diào)查采訪，發(fā)放調(diào)查問卷，記錄調(diào)查情況。在指導(dǎo)教師的帶領(lǐng)下，本組學(xué)生分別對學(xué)校餐廳的垃圾桶、教室內(nèi)垃圾桶以及校園內(nèi)的垃圾桶進(jìn)行檢查，是否有浪費(fèi)糧食的情況，都有哪些食物被浪費(fèi)掉了，拍下照片，做好記錄。
4、體驗(yàn)組：
第四周：指導(dǎo)教師根據(jù)實(shí)際情況確定本小組的活動范圍，對周邊環(huán)境進(jìn)行了解，制定參觀計劃。
第五周至第六周：本小組到學(xué)校附近的超市、農(nóng)田等實(shí)地觀察糧食蔬果的種類、形狀、生產(chǎn)方式等，真切的體會糧食的來之不易，并拍下照片，記錄所觀察到的各種糧食蔬果的相關(guān)信息，寫出自己的所思所感。
5、宣傳組：
第四周至第五周：配合以上各小組活動的開展，積極準(zhǔn)備所需各種資料、材料，并及時整理每一階段的活動成果。
第六周：本小組是此次活動的最后一組，主要任務(wù)是根據(jù)前面各小組的調(diào)查采訪成果、收集到的照片、文字資料、收回的調(diào)查問卷等，整理歸納出現(xiàn)實(shí)生活中的主要的糧食浪費(fèi)現(xiàn)象；通過討論總結(jié)出浪費(fèi)糧食對家庭以及社會的影響和危害。
第七周：所有小組共同完成這一階段的活動任務(wù)。在教師的指導(dǎo)幫助下，研究制定切實(shí)可行的節(jié)約糧食宣傳計劃，并加以實(shí)施。
（三）資料整理階段（第八周至第九周）。
第八周：活動的實(shí)踐調(diào)查階段基本結(jié)束，為有效地取得活動成果，各小組分別對本組活動資料進(jìn)行整理，列出詳細(xì)的資料分類，統(tǒng)計各小組活動數(shù)據(jù)，歸類各種活動資料。
第九周：在教師的指導(dǎo)下，各小組選出一名代表，組成臨時工作小組，分別將本組整理好的各種資料匯集到一起，并由臨時小組進(jìn)行最終的歸納整理、分類歸檔，總結(jié)整理出活動成果，并裝訂成冊，以備后用。
（四）活動成果展示設(shè)計（第十周至第十一周）。
至此，本次實(shí)踐活動已經(jīng)接近尾聲，為更好地發(fā)揮此次活動的效果，應(yīng)當(dāng)對此次活動成果進(jìn)行展示交流。
1、在班級召開“節(jié)約糧食”的報告大會。大會內(nèi)容可以包括詩歌表演、小品、宣讀節(jié)糧調(diào)查報告書等。
2、召開一個“小記者匯報會”，由小記者們向全班匯報采訪的情況和內(nèi)容，把他們覺得最有道理、印象最深刻的部分介紹給大家。
3、向全校展示調(diào)查采訪記錄、拍攝的照片、手抄報、廣告詞，并出一期專欄等。
4、最后，將各種資料整理歸檔，形成研究成果，并存檔以備后用。
節(jié)約活動策劃篇六
勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，是學(xué)生成長過程中不可或缺的優(yōu)秀品質(zhì)。為積極貫徹落實(shí)關(guān)于厲行勤儉節(jié)約反對鋪張浪費(fèi)的批示精神和市教育局關(guān)于在全市中小學(xué)開展“勤儉節(jié)約反對浪費(fèi)”主題教育活動的要求，大力弘揚(yáng)節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的思想觀念，堅(jiān)決杜絕奢侈浪費(fèi)、互相攀比現(xiàn)象，努力使勤儉節(jié)約的美德在校園中蔚然成風(fēng)，學(xué)校決定開展“勤儉節(jié)約反對浪費(fèi)”主題教育活動，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
通過組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣的主題宣傳教育活動，引導(dǎo)廣大師生充分認(rèn)識厲行節(jié)約、浪費(fèi)可恥的思想觀念，把厲行節(jié)約、反對浪費(fèi)貫徹落實(shí)在實(shí)際工作和日常學(xué)習(xí)生活中，落實(shí)到具體行動中，使之成為一種自覺，成為一種文化，成為人們的實(shí)際行動。
（1）開展國旗下講話《勤儉節(jié)約是一種美德》。發(fā)放勤儉節(jié)約倡議書，加強(qiáng)學(xué)校與家長的聯(lián)系。爭取家長的支持和配合，共同教育和幫助學(xué)生養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好生活習(xí)慣。
（2）制定“班級節(jié)儉公約”宣揚(yáng)勤儉節(jié)約小故事、歌謠，進(jìn)行節(jié)儉妙招大pk等，倡導(dǎo)厲行勤儉節(jié)約、反對鋪張浪費(fèi)的良好氛圍。
（3）開展“我的光盤行動”，要求學(xué)生在就餐時做到有序、安靜、“光盤”。最大程度減少餐桌上的浪費(fèi)。同時要求學(xué)生把“光盤”要求帶回家，向家長、向社會推行節(jié)約行動，以自己的行動宣揚(yáng)勤儉節(jié)約的美德。（3月份）。
（4）開展“校園節(jié)儉月”活動，（做到用紙要節(jié)約，倡導(dǎo)雙面用紙；鉛筆橡皮要愛惜；少用一次性簽字筆；用過的本子，學(xué)過的書有價值的要整理收集，無價值的積累一定數(shù)量后當(dāng)廢紙出售；中午就餐時要及時關(guān)閉電器；白天光照良好要及時關(guān)燈；及時關(guān)閉水龍頭，水龍頭損壞滴水要及時報修；杜絕“長流水、長明燈”現(xiàn)象，做到“節(jié)水節(jié)電、節(jié)約紙張、節(jié)約糧食”。）（3月份）。
（5）尋找身邊的“節(jié)儉少年”，各班根據(jù)同學(xué)們“我的光盤行動”及“校園節(jié)儉月”活動表現(xiàn)突出的同學(xué)進(jìn)行表揚(yáng)。
（6）開展“勤儉節(jié)約反對浪費(fèi)”禮儀崗督查活動，對浪費(fèi)現(xiàn)象及時進(jìn)行通報批評。（長期）。
1、高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。全體師生要充分認(rèn)識開展這一活動的重要意義，精心安排，認(rèn)真組織，努力營造勤儉節(jié)約、奮發(fā)向上的校園風(fēng)氣。學(xué)校教師、隊(duì)干部、班干部要以身作則，率先垂范，做勤儉節(jié)約的帶頭人。
2、明確要求，重在實(shí)踐。各班主任、任課教師要緊密結(jié)合學(xué)校教育工作，精心設(shè)計豐富多彩、富有特色、具有針對性的活動，組織開展好以“勤儉節(jié)約是美德”為主題的教育活動。
3、嚴(yán)格檢查，提高實(shí)效。學(xué)校將開展不定期檢查。重點(diǎn)檢查用餐浪費(fèi)、電源開關(guān)等情況，對各種浪費(fèi)現(xiàn)象進(jìn)行批評。
4、加強(qiáng)宣傳，營造氛圍。各校要充分利用各類媒體渠道，加大活動宣傳力度，擴(kuò)大活動影響力，努力營造厲行勤儉節(jié)約、反對鋪張浪費(fèi)的良好氛圍。
節(jié)約活動策劃篇七
活動目的：
1、進(jìn)一步提高學(xué)生“節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥“的意識，讓學(xué)生懂得幸福生活來之不易，雖然生活好了，但還是要發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)。
2、培養(yǎng)學(xué)生愛惜糧食、愛惜物品、自覺節(jié)約用水、用電的好習(xí)慣，樹立勤儉節(jié)約、從我做起、從小事做起的意識。
活動過程。
一、談話。
1、結(jié)合自己家的實(shí)際，談一談現(xiàn)在我們的物質(zhì)生活情況。
2、出示“浪費(fèi)”一詞，說說自己從這個詞中想到的畫面。
3、總結(jié)：同學(xué)們，今天我們的生活富裕了。我們可以穿上漂亮的衣服，可以背上書包高高興興地到學(xué)校學(xué)習(xí)文化知識，可以去公園玩耍、做游戲。我們中的絕大多數(shù)人不愁吃，不愁穿，生活過得無憂無慮?？墒?，有的同學(xué)去不懂得珍惜今天的幸福生活。今天我們來談一談有關(guān)勤儉節(jié)約的話題。
二、講勤儉節(jié)約的故事。
1、指名講自己課前搜集的勤儉節(jié)約的故事。
2、勤儉節(jié)約是中華民族的美德，是五千年文明古國的優(yōu)良傳統(tǒng)，從厲行節(jié)約的晏嬰到一錢太守劉寵，從一代名相魏征到民主革命家孫中山，都為我們留下一份份憂苦萬民、勤勞天下的珍貴遺產(chǎn)。勤儉節(jié)約還是我國的建國方針。建國初期，毛主席曾說：“要使我們國家富強(qiáng)起來，需要幾十年艱苦奮斗的時間，其中包括厲行節(jié)約、反對浪費(fèi)這一勤儉建國的方針?！闭沁@一方針，才使我們年輕的共和國醫(yī)治了幾十年戰(zhàn)爭的創(chuàng)傷，甩掉一窮二白的帽子，屹立干世界民族之林老一輩無產(chǎn)階級革命家鞠躬盡瘁、艱苦樸素的光輝事跡，更是彪炳千秋，中華民族正是具有這種精神，才能生生不息，不斷繁衍?？墒?，經(jīng)過我們班同學(xué)調(diào)查發(fā)現(xiàn)我們學(xué)校在這方面仍存在著一些不好的現(xiàn)象，現(xiàn)在請同學(xué)展示一下你們課前調(diào)查的浪費(fèi)現(xiàn)象。
三、身邊的浪費(fèi)現(xiàn)象大調(diào)查。
1、交流搜集、調(diào)查到的學(xué)校里的浪費(fèi)現(xiàn)象。
4、可能同學(xué)們會意識到自己生活中不經(jīng)意的壞習(xí)慣，其實(shí)是一種多么可憎可鄙的行為?？墒牵猩跽?，我們有些同學(xué)不僅自己的東西不愛惜，對待公共資源，也存在浪費(fèi)，甚至是肆意破壞的現(xiàn)象。
5、說一說學(xué)校中破壞公共財物的現(xiàn)象和行為。如、受傷的椅子、二樓的消防栓、墻上的黑腳印、地上的長粉筆、壞了的水龍頭......
四、節(jié)約離我們有多遠(yuǎn)?節(jié)約就在我們身邊。
1、談話：節(jié)約到底離我們有多遠(yuǎn)呢?其實(shí)節(jié)約就在我們身邊。
2、指名說說怎么做才算節(jié)約?有什么好的方法。
3、明確學(xué)校節(jié)約活動倡導(dǎo)的“五個一”內(nèi)容及要求。
4、談話：勤儉節(jié)約不僅僅是不浪費(fèi)，還包括變廢為寶，如讓廢品經(jīng)過巧手處理有再次利用的價值。
節(jié)約活動策劃篇八
20xx年6月15日（星期三）。
11：40—13：00四川外語學(xué)院成都學(xué)院西門廣場。
16：10—18：00犀浦鎮(zhèn)岷江廣場。
21：00—22：00四川外語學(xué)院成都學(xué)院。
（一）前期準(zhǔn)備。
1，宣傳中用到的音響需要提前向voc借來，并請其播音員幫忙錄制一段宣傳音頻，
3，做好人員安排，每個小組選出兩個負(fù)責(zé)人，
4，與校外的租自行車的老板預(yù)定好所定車的數(shù)量，
5，準(zhǔn)備好活動所需的白色塑料袋、篷傘、熒光棒等，
6，各部門干事提供資料，準(zhǔn)備知識問答題，
（二）活動流程。
1，11：40—13：00在西門廣場擺點(diǎn)。
（由宣傳部、內(nèi)勤部、紅十字隊(duì)負(fù)責(zé)，一共15人）。
通過對目前全國旱災(zāi)以及浪費(fèi)現(xiàn)象的宣傳使同學(xué)們意識到節(jié)約的重要性，
2，16：10—18：00犀浦鎮(zhèn)岷江廣場。
（由人力資源部和外聯(lián)部負(fù)責(zé)，一共10人）。
3，21：00—22：00四川外語學(xué)院成都學(xué)院流動宣傳。
（由無償獻(xiàn)血宣傳服務(wù)部和秘書部負(fù)責(zé)，一共20人）。
21：00在學(xué)校西門旗臺集合，每個宣傳的干事手里拿有熒光。
棒，以此來在晚上達(dá)到吸引同學(xué)們眼球的效果，更好的營造。
出有利于宣傳的氛圍，然后向西門、南門和東門宿舍區(qū)流動，
21：15開始進(jìn)行流動性宣傳，我們采用節(jié)約能源小知識有獎問。
答的形式，給同學(xué)們宣傳環(huán)保知識的同時又不失趣味性，
22：00活動結(jié)束，并做簡短的活動總結(jié)，以便今后達(dá)到更好。
的宣傳效果，
（三）活動后期。
1，假如活動當(dāng)天中午下雨，則在活動地點(diǎn)撐起篷傘；
若活動當(dāng)天下午或晚上下雨，則活動推遲到第二天舉行，
2，活動前給參與互動的志愿者做好活動安排和培訓(xùn)，以便活動時。
干事們能夠使用正確、禮貌的用語來宣傳，
3，如果出現(xiàn)場地混亂，要先維持好活動秩序，再進(jìn)行活動的宣傳，
4，工作期間工作人員必須佩帶好自己的工作證件，穿戴好制服和帽子，
5，青志協(xié)人員要體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)精神，不遲到、不缺席、不早退，
1，騎游所需自行車3，5×10=35元。
2，橫幅1條：50元（7米）。
3，熒光棒2×15=30元。
4，制作展板10元。
共計：125元。
策劃人：姚xx劉xx。
節(jié)約活動策劃篇九
**下半年年以來，我國**地區(qū)歷史罕見的特大旱災(zāi)，人.作物及牲畜缺水嚴(yán)重，人們生存面臨嚴(yán)重困難。這一迫切的形勢，告訴我們節(jié)水勢在必行。
為積極響應(yīng)號召，共同節(jié)水抗旱，秉著深厚的社會責(zé)任感電商務(wù)協(xié)會以環(huán)保公益為己任，積極地開展“節(jié)水抗旱，共渡難關(guān)”——即大型節(jié)水倡議活動。我們的具體目標(biāo)如下：
1.通過節(jié)水宣傳，增強(qiáng)同學(xué)們的節(jié)水意識。
2.讓同學(xué)們了解更多關(guān)于節(jié)水的知識;。
3.通過宣傳倡議，使同學(xué)們更加清楚地了解**旱情，激發(fā)同學(xué)們的節(jié)水意識。
4.通過活動，引導(dǎo)正確科學(xué)的用水習(xí)慣。
5.通過為期一周的宣傳和倡導(dǎo)，使同學(xué)們逐漸養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣，形成節(jié)約用水的良好校園風(fēng)氣。
1、活動前期工作。
(2)倡議書在校園網(wǎng)上發(fā)布。
(3)宣傳部成員負(fù)責(zé)在東校區(qū)各宿舍樓下張貼活動倡議書。
2、人員分配。
(1)宣傳部在活動開始之前制作節(jié)約用水的宣傳板，并置于東校區(qū)各宿舍樓或組團(tuán)前，放置時間為一周。
(2)理論實(shí)踐部責(zé)每天放置和收回宣傳板。每天早晨8：00之前將宣傳板擺放到位，18：00之后將宣傳板收回到各宿舍樓管辦公室妥善放置，取、收宣傳板均要與樓管打招呼。
3、具體安排：
(2)、各部各派3名部員在各宿舍樓的洗手間的水龍頭后的墻上貼宣傳小紙條。
宣傳照片：15張，每張2元15*2=30元。
簽名紙3份，每份3元3*3=9元。
毛筆、墨、紙、硯、共計20元;。
簽字水筆5支，每支2元5*2=10元。
合計69元。
節(jié)約活動策劃篇十
活動產(chǎn)生背景：
勤儉節(jié)約是我們國家的優(yōu)良傳統(tǒng)，我們應(yīng)該繼承與發(fā)揚(yáng)。在校園里，我們經(jīng)?？吹奖粊G棄在角落里的半塊面包，垃圾桶里有用了一半的鉛筆，廢紙簍里亂寫亂畫的練習(xí)薄……由于較為優(yōu)越的家庭經(jīng)濟(jì)條件的影響以及長輩的寵愛，部分學(xué)生養(yǎng)成了鋪張浪費(fèi)的壞習(xí)慣。為了抵制不良風(fēng)氣的蔓延，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好品質(zhì)，再加上現(xiàn)在全國上下，齊心協(xié)力共建“節(jié)約型社會”，我們少先隊(duì)員更應(yīng)以身作則。通過這次主題活動，要求全體隊(duì)員從點(diǎn)滴做起，從身邊的小事做起，爭做一名“節(jié)約小能手”。
活動過程：
一、準(zhǔn)備階段。
每位學(xué)生搞一次小調(diào)查，看看身邊同學(xué)有哪些鋪張浪費(fèi)的現(xiàn)象，搜集環(huán)保資料，為節(jié)約支招。
二、活動時間及對象：
活動開展時間從xx年9月至xx年1月，全班41個學(xué)生人人參與。
三、實(shí)施階段。
第一階段：召開班隊(duì)會。
2、自由組合，按照自己的興趣愛好以用的浪費(fèi)、吃的浪費(fèi)、穿的浪費(fèi)分小組，選出組長、副組長，制定本小組調(diào)查的項(xiàng)目。
3、調(diào)查浪費(fèi)，人人有責(zé)。
各小組分別就水、電、文具用品、吃穿的浪費(fèi)現(xiàn)象進(jìn)行調(diào)查，看看社會生活中有哪些與自己所選擇調(diào)查內(nèi)容相關(guān)的浪費(fèi)現(xiàn)象存在，將發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)象及時地報告給組長，小組長要及時做好書面記錄。
4、在黑板報開辟專欄，欄目可分為“環(huán)保知識”、“關(guān)注浪費(fèi)”“節(jié)約小技巧”“節(jié)約故事”等對環(huán)保知識進(jìn)行宣傳。
第二階段：總結(jié)調(diào)查結(jié)果，為節(jié)約支招。
這段時間各小組就本組的調(diào)查內(nèi)容，展開廣泛關(guān)注，看看用哪些方法可以分別達(dá)到節(jié)省水、電、文具用品、吃穿的目的，為節(jié)約支招。
中隊(duì)長召集各小組組長將調(diào)查的結(jié)果進(jìn)行分類總結(jié)，并向全班學(xué)生發(fā)出倡議，提出可以改善浪費(fèi)現(xiàn)象建議：
1、隨時擰緊水龍頭。
2、教室內(nèi)晴天不開燈，無人隨時關(guān)燈。
3、不撕作業(yè)本，每本堅(jiān)持寫完。
4、節(jié)約零花錢。
5、堅(jiān)持將各種文具用完、用壞為止。
6、每年穿的衣服不求多、不追求名牌。
7、在學(xué)校吃不完的餐包、牛奶不要隨手扔掉，不要買各種零食吃。
第三階段：匯報總結(jié)，評選“節(jié)約小能手”
同學(xué)們通過討論、交流，已經(jīng)知道了社會生活中存在的不少浪費(fèi)現(xiàn)象，了解了很多勤儉節(jié)約的金點(diǎn)子，這階段活動內(nèi)容的主要目的是讓學(xué)生將節(jié)約觀念落實(shí)到行動上，用自己在生活中的實(shí)際行動來作到節(jié)約一滴水、一度電、一枝筆、一分錢、一張紙、一粒糧食，在學(xué)校中和同學(xué)比節(jié)約，和以前的自己比節(jié)約，在家中和父母比節(jié)約，將自己在本次活動中的心得體會寫下來，在總結(jié)班隊(duì)會上，評選出“節(jié)約小能手”、并倡議全班學(xué)生繼續(xù)保持勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，為保護(hù)環(huán)境，為建設(shè)祖國貢獻(xiàn)自己的綿薄之力。
活動成效。
1、這次活動的最終目的就是讓全班的.同學(xué)們樹立對社會的責(zé)任心，通過調(diào)查身邊的浪費(fèi)來進(jìn)一步感知浪費(fèi)的可恥，并身體力行進(jìn)行節(jié)約，現(xiàn)在在我們這個班級里，亂撕作業(yè)本的現(xiàn)象沒有了，吃不完的餐包、喝不完的牛奶也不隨便丟了，所有的學(xué)生都能做到隨走、隨手關(guān)燈了，紙簍里面再也看不見半截鉛筆、半塊橡皮了，同學(xué)們在這次活動中，體驗(yàn)到了其中的艱辛和樂趣，同時也在建設(shè)節(jié)約型社會的今天體現(xiàn)自己的自身價值。
2、同學(xué)們集體倡議，養(yǎng)成節(jié)約的好習(xí)慣，培養(yǎng)艱苦奮斗的好品德，光靠我們自己來做還不夠，要喚起全社會的行動，我們要將本次活動向全校推廣，號召全校同學(xué)都來爭做“節(jié)約小能手”，我們還要號召全校學(xué)生，用自己稚嫩的小手拉起家庭里父母的大手，共同創(chuàng)造節(jié)約型社會。在家庭里當(dāng)好節(jié)約的監(jiān)督員，看一看房間里多點(diǎn)了幾盞燈，家里每天浪費(fèi)了多少水，還要把小眼睛盯到餐桌上，倡導(dǎo)節(jié)約用餐，好多家長來反映：現(xiàn)在孩子在家里不再挑食了，知道淘過米的水用來洗菜，洗完菜的水用來澆花、沖馬桶了，買新衣服時再也不追求名牌了，孩子在家里時時、處處都講究節(jié)約了，鋪張浪費(fèi)的現(xiàn)象減少了許多，他們在節(jié)約的同時還不忘提醒家人和鄰居注意節(jié)約，孩子們還在社區(qū)里爭做節(jié)約的宣傳員，動員所有的人為創(chuàng)建節(jié)約型社會做出一份貢獻(xiàn)。
節(jié)約活動策劃篇十一
水是一切生命賴以生存，社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展不可缺少和不可替代的重要自然資源和環(huán)境。以下是本站小編為大家精心整理的“節(jié)約用水活動策劃書”，歡迎大家閱讀，供您參考。更多詳請關(guān)注本站!
節(jié)約用水活動策劃書(一)
一、活動背景
俗話說“一年之計在于春”在這春暖花開的季節(jié)里，新的計劃、新的目標(biāo)也踏上了出發(fā)的行程。為了提倡“珍愛每一滴水”保護(hù)我們共同的資源，同時加強(qiáng)學(xué)生間交流與溝通，增強(qiáng)廣大師生節(jié)水意識，愛心救助協(xié)會特舉辦此次活動。
二、活動主旨
水是一切生命賴以生存、社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展不可缺少不可替代的重要資源，本次活動在于增強(qiáng)廣大青年學(xué)生的節(jié)水意識，倡導(dǎo)節(jié)約每一滴水。
三、活動目的
增強(qiáng)廣大師生節(jié)水意識，促進(jìn)同學(xué)間環(huán)保意識的交流與探討，共建環(huán)保節(jié)約型校園。
四、活動主辦單位
*****學(xué)院愛心救助協(xié)會
五、活動時間
20**年4月13日
六、活動內(nèi)容安排
選擇有新意的標(biāo)語，將所選的標(biāo)語制成標(biāo)貼，貼于各個寢室樓內(nèi)及校園內(nèi)易見地點(diǎn)。
七、活動后期安排
1將本次活動的經(jīng)驗(yàn)及成果寫成新聞稿進(jìn)行宣傳
2 總結(jié)此次活動經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為以后更好舉辦活動奠定基礎(chǔ)。
節(jié)約用水活動策劃書(二)
一、活動目的
秋天本來是豐收的美好時節(jié)，但在美麗的**地區(qū)，今年卻是河水干枯、田地荒蕪、莊稼枯死、顆粒無收。大旱，對人民群眾的生活造成了嚴(yán)重影響。這場災(zāi)害突如其來，如同**地震一樣震撼著每個人的心靈，中國人民面臨著又一場嚴(yán)峻的考驗(yàn)!朋友們!相信我們團(tuán)結(jié)一致，眾志成城，一定能夠戰(zhàn)勝困難!節(jié)約用水是我們每一個人的責(zé)任和義務(wù)。所以，我們要倡導(dǎo)節(jié)約觀念，建設(shè)文明學(xué)校，圍繞增強(qiáng)節(jié)水習(xí)慣，樹立節(jié)水為榮、浪費(fèi)可恥的正氣，倡導(dǎo)廣大同學(xué)從小事做起，從個人做起，努力把我校建成節(jié)水型高校。
二、活動時間
20**年9月14日——9月16日 1.9月14日——9月15日活動準(zhǔn)備
2.9月16日中午12：10至13：40舉行節(jié)水簽字儀式
3. 9月16日中午12：10至13：40在社區(qū)內(nèi)開展切實(shí)可行的節(jié)水辦法
三、活動地點(diǎn)
食堂門口及各幢學(xué)生公寓
四、活動對象
全體在校師生
五、活動主題
關(guān)心環(huán)境、愛水、節(jié)水
六、活動口號
1.珍惜水、節(jié)約水、保護(hù)水
2.保護(hù)水資源，改善水環(huán)境
七、秉承理念
惟有了解、才會關(guān)心;惟有關(guān)心，才會行動;惟有行動，生命才有希望。 每個人都很重要;每個人都能發(fā)揮作用;每個人都能帶來變化;我們節(jié)水吧!
八、活動流程
組長： 組員：8人
3、16日12：10在各學(xué)生公寓樓進(jìn)行實(shí)際節(jié)水措施(具體活動：在廁所水箱中放入裝滿水的瓶子)
組長： 組員：30人
九、活動經(jīng)費(fèi)
十、注意事項(xiàng)
1、活動中要注意水箱蓋打開時有水溢出
2、水箱蓋打不開時找宿管老師協(xié)助
3、水箱蓋打開后請勿亂動水箱里面的機(jī)器，以免發(fā)生意外。
節(jié)約用水活動策劃書(三)
一、活動主題
抗旱救災(zāi) 節(jié)約用水
二、活動口號
情系災(zāi)區(qū) 節(jié)約用水
三、活動背景
**下半年年以來，我國**地區(qū)歷史罕見的特大旱災(zāi)，人.作物及牲畜缺水嚴(yán)重，人們生存面臨嚴(yán)重困難。這一迫切的形勢，告訴我們節(jié)水勢在必行。
四、活動目的
為積極響應(yīng)號召，共同節(jié)水抗旱，秉著深厚的社會責(zé)任感電商務(wù)協(xié)會以環(huán)保公益為己任，積極地開展“節(jié)水抗旱，共渡難關(guān)”——即大型節(jié)水倡議活動。我們的具體目標(biāo)如下：
1. 通過節(jié)水宣傳，增強(qiáng)同學(xué)們的節(jié)水意識
2. 讓同學(xué)們了解更多關(guān)于節(jié)水的知識;
3. 通過宣傳倡議，使同學(xué)們更加清楚地了解**旱情，激發(fā)同學(xué)們的節(jié)水意識
4. 通過活動，引導(dǎo)正確科學(xué)的用水習(xí)慣。
5. 通過為期一周的宣傳和倡導(dǎo)，使同學(xué)們逐漸養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣，形成節(jié)約用水的良好校園風(fēng)氣。
五、活動時間：待定
六、活動地點(diǎn)：食堂廣場
七、活動對象：學(xué)全體學(xué)生
八、活動流程
1、活動前期工作
(2) 倡議書在校園網(wǎng)上發(fā)布
(3) 宣傳部成員負(fù)責(zé)在東校區(qū)各宿舍樓下張貼活動倡議書
2、人員分配
(1) 宣傳部在活動開始之前制作節(jié)約用水的宣傳板，并置于東校區(qū)各宿舍樓或組團(tuán)前，放置時間為一周。
(2)理論實(shí)踐部責(zé)每天放置和收回宣傳板。每天早晨8：00之前將宣傳板擺放到位，18：00之后將宣傳板收回到各宿舍樓管辦公室妥善放置，取、收宣傳板均要與樓管打招呼。
3、具體安排：
(2)、 各部各派3名部員在各宿舍樓的洗手間的水龍頭后的墻上貼宣傳小紙條。
九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
宣傳照片：15張，每張2元 15*2=30元
簽名紙3份，每份3元 3*3= 9元
毛筆、墨、紙、硯、共計 20元;
簽字水筆5支，每支2元 5*2= 10元
合計 69元
節(jié)約活動策劃篇十二
一、【活動背景】：
勤儉節(jié)約是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。是合格的中國拱門應(yīng)有的生活習(xí)慣，在大學(xué)中開展“厲行節(jié)約，反對浪費(fèi)”宣傳教育活動，建設(shè)節(jié)約型校園，有利于營造良好的育人環(huán)境，，促使廣大學(xué)生樹立勤儉節(jié)約意識，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習(xí)慣，促進(jìn)青少年一代健康成長，對于推動全社會形成勤儉節(jié)約的文明風(fēng)尚，建設(shè)資源節(jié)約型，環(huán)境友好型社會，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國夢”具有重要意義。為深入貫徹落實(shí)中央關(guān)于厲行勤儉節(jié)約，反對鋪張浪費(fèi)的精神和《教育部關(guān)于勤儉節(jié)約辦教育建設(shè)節(jié)約型校園的通知》要求，促使廣大學(xué)生樹立勤儉節(jié)約意識，養(yǎng)成勤儉節(jié)約習(xí)慣，促進(jìn)青少年一代健康成長。我院積極響應(yīng)十八大精神的號召，建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型校園。
二、【活動目的】：
通過組織開展豐富多樣的活動，使全體學(xué)生共同參與到活動中來，從而使其自身加強(qiáng)學(xué)習(xí)，注重自身節(jié)儉品德的形成，養(yǎng)成正確的消費(fèi)習(xí)慣，逐漸養(yǎng)成節(jié)儉的良好品德，形成勤奮刻苦，奮發(fā)向上的學(xué)風(fēng)，不畏艱難，積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌，開展以節(jié)約思想討論為主題班會，尋找浪費(fèi)的每一個環(huán)節(jié)和原因，分析其浪費(fèi)的根源，開展節(jié)約狀況調(diào)查活動，增強(qiáng)學(xué)生的節(jié)約意識，讓學(xué)生在實(shí)踐中加深感悟，從實(shí)際出發(fā)，通過多種方式針對實(shí)際現(xiàn)在，引導(dǎo)學(xué)生從我做起，帶動大家從點(diǎn)滴做起，努力踐行節(jié)約一粒米，一滴水，一度電，一張紙等活動，使學(xué)生在學(xué)習(xí)中，在生活上，增強(qiáng)節(jié)約帶來的愉悅感，道德感，責(zé)任感和自豪感，使“節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥”成為校園新風(fēng)尚。
三、【活動名稱】：
“厲行節(jié)約，反對浪費(fèi)”活動。
四、【活動主題】：
厲行節(jié)約，反對浪費(fèi)：勤以立身，儉以養(yǎng)德。
五、【活動時間】：xxx。
六、【活動對象】：
七、【活動安排】。
4月2日組織學(xué)生干部例會，主題班會，學(xué)生會各部門例會等活動，以點(diǎn)帶面，宣傳“厲行節(jié)約，反對浪費(fèi)”的活動，充分發(fā)揮學(xué)生干部的模范帶頭作用。
同學(xué)自愿在條幅上進(jìn)行簽名活動。同時將優(yōu)秀照片進(jìn)行展覽，希望通過這樣的方式，能喚醒同學(xué)們勤儉節(jié)約的意識，呼吁大家積極加入勤儉節(jié)約的隊(duì)伍中，讓勤儉之風(fēng)永遠(yuǎn)盛行下去。
希望通過各種浪費(fèi)與節(jié)約現(xiàn)象的.照片并進(jìn)行對比，從而啟示同學(xué)們在生活點(diǎn)滴處懂得節(jié)約的意義?，F(xiàn)在無論是社會上還是校園中浪費(fèi)現(xiàn)象特別嚴(yán)重，各種浪費(fèi)現(xiàn)象的存在令人十分痛心，通過此次活動讓同學(xué)們認(rèn)識到問題的嚴(yán)重性，讓活動照片時刻提醒周圍的同學(xué)，倡導(dǎo)大家一起參與到厲行節(jié)約的大軍中。在養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣的同時也發(fā)揚(yáng)了中華民族的傳統(tǒng)美德，勤儉節(jié)約。