總結是對過去的回顧，對未來的規(guī)劃。寫總結時，要注重歸納和概括，將復雜的問題用簡單明了的語言進行表達。下面是一些大公司高管總結的經(jīng)驗分享，希望能給我們提供一些啟示。
袁隆平事跡感想及體會篇一
袁隆平先生是中國的杰出科學家，他以雜交水稻的研究和推廣而聞名于世。在40多年的時間里，袁隆平先生付出了巨大的努力，不斷探索雜交水稻的育種技術，最終實現(xiàn)了中國水稻產(chǎn)量的重大突破，為中國和世界糧食安全做出了巨大貢獻。袁隆平事跡讓人深受鼓舞和感動，我從中深刻體會到了奮斗與擔當?shù)闹匾?，堅信只要付出足夠的努力，就一定能夠取得成功?BR> 首先，袁隆平事跡讓我深感奮斗的重要性。袁隆平先生從事雜交水稻研究的初衷是為了解決中國糧食短缺的問題。他深知糧食對于一個國家的重要性，為了實現(xiàn)自己的理想，他毅然投身到科研工作中，不辭辛勞地奮斗了40多年。袁隆平先生每年都親自下田耕種，親自參與育種，親自進行實驗，他全身心地投入到了工作中，這種奮斗精神讓我深受觸動。正是因為袁隆平先生始終不懈地堅持奮斗，才有了中國雜交水稻的成功，才有了中國糧食產(chǎn)量的巨大提升。
其次，袁隆平事跡讓我明白了擔當?shù)闹匾?。在長期的科研過程中，袁隆平遇到了各種困難和挑戰(zhàn)，但他沒有退縮，始終帶領團隊積極應對。無論是面對資金緊缺、設備落后，還是面對學術壓力、追求突破，袁隆平總是能夠沖在最前面，鼓舞士氣，解決問題。他勇于擔當，積極迎接挑戰(zhàn)，這種擔當精神讓我深受感動。在自己的工作生活中，我也要時刻意識到自己的責任與擔當，積極應對各種困難，勇往直前。
此外，袁隆平事跡也讓我明白了團隊合作的重要性。袁隆平先生注重團隊建設，他既是一位卓越的科學家，也是一位優(yōu)秀的領導者。在整個雜交水稻研究過程中，袁隆平始終與團隊保持高度的協(xié)作和溝通。他倡導集體智慧，鼓勵團隊成員發(fā)揮自己的專長，共同攻克難題。袁隆平的團隊合作精神是雜交水稻能夠成功的重要保證。在自己的工作中，我要學會與他人協(xié)作，積極傾聽他人的意見和建議，共同完成任務，取得更好的成果。
最后，袁隆平事跡讓我相信只要付出足夠的努力，就一定能夠取得成功。在40多年的科研過程中，袁隆平面對過重重的困難和挫折，但他始終充滿信心，堅持努力。最終，他摘下了中國雜交水稻的豐碩果實，實現(xiàn)了自己的夢想。這個成功的故事告訴我們，只要堅持不懈地努力，堅信自己的能力和理想，就一定能夠戰(zhàn)勝困難，取得成功。
袁隆平先生的事跡讓我深受啟發(fā)和感動。他的奮斗、擔當和團隊合作精神，讓我明白了成功的重要要素，讓我更加堅定了自己的信心和決心。我相信，只要腳踏實地，勇于迎接挑戰(zhàn)，培養(yǎng)好團隊合作意識，就一定能夠在自己的工作生活中取得出色的成績，為社會做出更多的貢獻。
袁隆平事跡感想及體會篇二
袁隆平爺爺年輕時收了幾個徒弟，每天，田園里都看得到他們的身影。這天上午，袁隆平爺爺和他的弟子在干活的時候，突然，大地猛烈搖擺，整個人重心往下倒，房屋也向他們壓過來。袁隆平爺爺心里喊了一聲：不好！便大聲的對旁邊的人們說：“鄉(xiāng)親們！快跑??！地震了！”喊完立刻轉過頭對他的弟子說：“快，你們先跑，帶上鋤頭和其他工具！”弟子也焦急了：“老師，可您……”“不用管我的，我拿完種子立刻就來。”話音剛落，袁隆平爺爺以最快的速度跑到房間，翻箱倒柜的找種子。最終，在床頭柜上找到了那包種子。
家具可都碎了，玻璃渣片一堆，一不當心就會刮到流血，房屋也在倒塌，很可能就在一瞬間，這條生命就會飛灰煙散?？稍∑綘敔敳活櫼磺?，拿起了那包“寶貴”的種子。他曾說：“假如我不在家，那么就肯定在試驗田；假如不在試驗田，那也是在去試驗田的路上。”
“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐？粒粒皆辛苦?！蔽乙院笤僖膊粫莩藜Z食了，因為，在每一粒米飯里都有您的功勞！
袁隆平事跡感想及體會篇三
“鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”盡管隨著我們國家經(jīng)濟實力的飛速發(fā)展，國人過上了日益富足的生活。饑餓已經(jīng)漸漸遠離了我們大多數(shù)人，但幾十年前的歷史和國際當今的國際形勢，仍不允許國人，尤其是我們這些流淌著紅色血液的人，忘記糧食的可貴與來之不易。樹立愛惜糧食、節(jié)約糧食的意識，知道糧食的重要性，爭做愛惜糧食的公民。
初夏午風輕吹，吹向那一片片如綠色海洋般的稻田。水稻彎腰，好像在鞠躬致意；天色昏沉，好像在為英雄的逝去而惋惜。2021年5月22日下午13:07，這個慈祥和藹，畢生致力于培育優(yōu)質(zhì)水稻，堅持不懈，百折不撓，讓人民吃飽飯的英雄袁隆平院士永遠的離開了我們。袁隆平院士是我國研究與發(fā)展雜交水稻的開創(chuàng)者，被譽為“雜交水稻之父”，“發(fā)展雜交水稻，造福世界人民”是他畢生的追求。
袁隆平院士是改變中國糧食安全的人，是中國糧食安全保障的第一人，他播下了改變的種子，讓中國不再面臨饑餓的威脅，這些希望的種子，也被看做中國國力的象征，走向現(xiàn)代撒向世界，他是當之無愧的人民院士。
“人就像種子，要做一粒好種子”。這是袁隆平院士生前最愛說的一句話，體現(xiàn)著袁隆平院士頑強的韌勁、堅定的信念和摯愛的情懷。為了追求“禾下乘涼夢”與“雜交水稻覆蓋全球夢”兩個畢生夢想，袁隆平院士深入稻田深處，以稻桿為筆，將科研論文寫在泥土里、稻穗中、大地上，總結出解決全球糧食短缺問題的“中國方案”，也帶著這份厚重的碩果，匠心育人，將畢生所學傳承給一代又一代農(nóng)業(yè)科研者，繼續(xù)為雜交水稻貢獻著，更好造福全人類。
袁隆平事跡感想及體會篇四
我有著一個夢，埋在泥土中，深信它不同這是袁隆平為歌曲《我有一個夢》寫下的歌詞，也是他幻想的寄予。一個人，一顆種子，一個幻想，一生追求，歌聲猶縈繞耳畔，斯人已去。他帶著夢的種子去了遠方，但讓我們記住袁隆平，這位讓中國人端牢飯碗、也為世界糧食生產(chǎn)作出貢獻的英雄。把一生浸在稻田里，把功勛寫在大地上，他從土地里來，到白云中去，他走了，但我們都在他的稻穗下乘涼，他的故事、他的精神恒久伴隨我們，也恒久值得我們每一個國人緬懷、敬重和學習。他一心為民，永葆初心。中國是農(nóng)業(yè)大國，卻不是農(nóng)業(yè)強國。袁隆平青少年時期就立志要讓中國的老百姓遠離缺糧的威逼，1949年夏天中學畢業(yè)后，父親準備讓他報考南京中山高校，但他毅然選擇了西南農(nóng)學院農(nóng)學系。當農(nóng)業(yè)科學家，為中國的糧食增產(chǎn)作貢獻，成為他的青春志向，他也真正把自己的一生交給了土地，交給了祖國和人民。中國人的飯碗，任何時候都要牢牢端在自己手上，這條掛在袁隆平試驗田的橫幅，就是他對祖國、對人民真誠酷愛的真實寫照，他一生奮斗在雜交水稻事業(yè)上，實現(xiàn)著他的豪言壯語，踐行著他的為民初心，無愧于共和國勛章的至高榮譽。他敬重科學，恒久攀登。袁隆平以科學報國，不屈不撓，勇攀高峰，從事雜交水稻探討半個多世紀，為今日14億人民飯碗裝上中國糧食作出了卓越貢獻。一路走來，他的科研也不乏質(zhì)疑、失敗、挫折，但如他所說，哪有搞科學探討不失敗的呢?？茖W有險阻、苦戰(zhàn)能過關，正是他對科學的`敬重與執(zhí)著地追求，才闖出一片新天地，不斷成就著他的科研幻想。
他鍥而不舍，永生奮斗。一個人做一件好事并不難，但袁隆平卻一輩子專注雜交水稻探討這一件事，直到耄耋之年，幻想依存，他曾表示，我始終有兩個幻想，一個是禾下乘涼夢，另一個夢是雜交水稻覆蓋全球夢，為此，他一生中超過三分之一的時間都在試驗田里勞作、視察、探討，每天到稻田地打卡成為習慣，也體現(xiàn)出他農(nóng)夫科學家的本色和鍥而不舍的奮斗精神。兩年前，他還曾說：退休對我來講是不存在的，只要身體好，只要不老年癡呆，我就始終工作，始終堅守我的禾下乘涼夢。我做過一個夢，夢見雜交水稻的莖稈像高粱一樣高，穗子像掃帚一樣大，稻谷像葡萄一樣結得一串串，我和我的助手們一塊兒在稻田里漫步，在水稻下面乘涼。這雖只是一個夢，卻彰顯了袁隆平活到老、奮斗到老的精神，因此，才讓他幻想不斷成真。我們在他的稻穗下乘涼緬懷袁隆平。今日，實現(xiàn)民族復興宏大中國夢，任重道遠，征途漫漫，惟有奮斗，就是要像袁隆平那樣追夢，像一個90后，永葆青春活力，恒久精力充足，在平凡崗位上，不屈不撓、不懈追求，努力奮斗、創(chuàng)建卓越，為民造福、為國奉獻。讓袁隆平的精神、力氣和成果薪火傳承、永不熄滅，如此，也才是對他最好的緬懷與學習。
袁隆平事跡感想及體會篇五
袁隆平，是中國雜交水稻的奠基人，被譽為“水稻之父”。他通過多年的科研工作，成功培育出了高產(chǎn)、抗病的雜交水稻品種，為中國和全世界的糧食安全做出了巨大貢獻。了解袁隆平的事跡，我深感他不僅是一位卓越的科學家，更是一位無私奉獻的偉大人物。以下是我對袁隆平事跡的一些心得體會。
首先，袁隆平的堅持和毅力給我留下了深刻的印象。袁隆平自小立志要做一名農(nóng)業(yè)科學家，但他的路并不平坦。在?；s交水稻研究上，他經(jīng)歷了無數(shù)次失敗和挫折。然而，他從未放棄。他決心要為國家和人民做出重大貢獻，為此他足足研究了20多年，最終成功地培育出了雜交水稻。袁隆平的毅力和決心讓我深受鼓舞，無論面對什么困難，只要堅持不懈，就能最終獲得成功。
其次，袁隆平的愛國情懷和社會責任感令我敬佩不已。他說過：“農(nóng)業(yè)是國之重器，糧食是農(nóng)之大事。”袁隆平深知糧食安全對于一個國家的重要性，因此他一直致力于提高糧食產(chǎn)量。他親自帶頭種水稻、調(diào)研農(nóng)田、指導農(nóng)民，以實際行動踐行自己的科學理念。他不僅在國內(nèi)推廣雜交水稻，還為發(fā)展中國家提供了種子和技術，幫助他們提高糧食產(chǎn)量，解決了吃飯問題。袁隆平為民族、為人民的付出讓我感動，他的行動啟發(fā)了我，讓我認識到每個人都可以通過自己的努力為社會做出貢獻。
再次，袁隆平的創(chuàng)新精神是我學習的榜樣。他在雜交水稻研究中，不斷嘗試新的方法和技術。例如，他發(fā)明了“桃枝剪插法”，大大提高了育種效率。他還在雜交水稻的種植、管理和病蟲害防治等方面進行了一系列創(chuàng)新，打破了傳統(tǒng)的種植模式，取得了巨大成就。袁隆平的創(chuàng)新精神激勵著我，在面對問題時勇于嘗試新的思路和方法，尋找創(chuàng)新解決方案，不斷進步。
此外，袁隆平的謙遜和樂觀也是我學習的品質(zhì)。盡管袁隆平已經(jīng)被譽為“水稻之父”，但他始終保持著一顆謙遜的心。他說過：“我只是科研工作者中的一員罷了?！彼麑ψ约旱囊蠛芨?，不停地自我反省和學習。袁隆平還以樂觀的態(tài)度面對生活中的挑戰(zhàn)和困難，堅信只要努力，就能夠克服一切困難。袁隆平的謙遜和樂觀給了我很大的啟示，讓我明白了成功的背后需要持之以恒的努力和正確的心態(tài)。
最后，我希望能向袁隆平學習他精益求精的科研精神、無私奉獻的愛國情懷、勇于創(chuàng)新的實踐精神以及積極樂觀的心態(tài)。袁隆平的事跡不僅是一種精神的勉勵，更是為我們樹立了一個學習的榜樣。無論面對什么困難和挑戰(zhàn)，我們都應該像袁隆平一樣，堅持不懈地努力追求自己的夢想，為社會、為人民作出自己的貢獻。
袁隆平事跡感想及體會篇六
20xx年10月10日，接受采訪的袁隆平望著遠處的稻田，若有所思地說道，"禾下乘涼夢'會由年輕人連續(xù)。今日，這位老人永久停下了手頭的討論，將攻關的重擔交給了后繼者。老人家雖然再也不能消失在他心愛的田間地頭，但他身上體現(xiàn)出來的"一心為民謀溫飽，深藏自身功與名'精神卻會永久照射人間，永駐我們心頭。腳踏實地討論，毫不張揚探究，袁隆平先生孜孜以求，轉變了全部中國人"臉朝黃土背朝天'的境況，解決了中國人的溫飽問題。雖已功成名就，但他仍舊奮戰(zhàn)在科研攻關一線，連續(xù)向更高目標努力著。就是這位雜交水稻之父，乘飛機卻從來只坐一般艙，照舊穿著35元的衣服，晝夜躬耕于稻田。他曾深情說"我討論雜交水稻不是為了當院士，而是為了老百姓有飯吃。'在《典籍里的中國》里，導演支配宋應星和袁隆平兩位先生在水田中握手的那一幕，實為傳神一筆。由于"為了老百姓有飯吃'的共同追求，這兩位科學家身上都體現(xiàn)出了一種為民謀福，不計名利的崇高品質(zhì)。
為了實現(xiàn)"禾下乘涼夢'，在第四期試驗勝利的基礎上，袁老帶領著團隊又馬不停蹄開頭了第五期的攻關。40多年雜交水稻科研生涯，對于袁老而言實際上就是一個不斷創(chuàng)新的漫長過程。假如硬要說雜交水稻的勝利有什么秘訣的話，那就是袁隆平自己的觀點："第一秘訣'就是不囿于現(xiàn)存結論的創(chuàng)新思維。"禾下乘涼夢'是幻想更是創(chuàng)新，不滿意于現(xiàn)狀，不停步于所得，這不僅是科學討論持續(xù)進步的動力，也是各項事業(yè)能夠向前進展的條件。袁老曾笑言自己情愿做一只太平洋上的海鷗，讓雜交水稻技術越過重洋，貢獻人類，為中國人贏得榮譽和尊嚴。是什么支撐著一位耄耋老者不顧年事已高，仍舊奔赴南繁基地一待就是3個多月，除了"不讓老百姓挨餓'的樸實為民情懷之外，還有就是他身上那種無私忘我的愛國情懷。這位經(jīng)受過民族的.屈辱和苦難歲月的老人最大的愿望是："盼望青年科學家不要過分計較個人得失，而是要把國家和人民的利益作為自己的奮斗目標，不斷努力。'"國家興亡，匹夫有責'，將自身的進展和追求和國家的需要聯(lián)系起來，這是很多做出過宏大貢獻的人所共有的特質(zhì)。忘卻小我的私求，追求大我的價值，只有心系天下蒼生，才能真正做到感天動地。
"云山蒼蒼，江水泱泱，先生之風，山高水長。'洞庭泛波亦哽咽，天下蒼生俱失聲，那位佇立在田間的瘦弱身軀雖然已經(jīng)消逝，但那股隱藏在內(nèi)的精神和力氣，將永駐人間;身雖遠去志永存，高風亮節(jié)照后人，這種精神將會永駐青史，也將激勵著后來人在各自的事業(yè)中不斷攻堅克難，再創(chuàng)新高。
袁隆平事跡感想及體會篇七
1960年罕見的天災人禍，帶來了嚴重的糧食饑荒，袁隆平目睹了嚴酷的現(xiàn)實，他輾轉反側不能安睡。他想起舊社會，人民受統(tǒng)治階級的剝削壓迫，受戰(zhàn)爭的痛苦，缺衣少食，流離失所。今天，人民當家作主，但仍未擺脫饑餓對人們的威脅。他決心努力發(fā)揮自己的才智，用學過的專業(yè)知識，盡快培育出畝產(chǎn)過800斤、1000斤、的水稻新品種，讓糧食大幅度增產(chǎn)，用農(nóng)業(yè)科學技術戰(zhàn)勝饑餓。
袁隆平贊成這樣一個公式：知識+汗水+靈感+機遇=成功。
經(jīng)過兩個春秋的試驗和科學數(shù)據(jù)的分析整理，又經(jīng)過8年歷經(jīng)磨難的“過五關”，到1974年配制種子成功，隨著雜交水稻的培育成功和在全國大面積推廣，袁隆平名聲大震。在成績和榮譽面前，袁隆平公開聲稱現(xiàn)階段培育的雜交稻的缺點是“三個有余、三個不足”，并組織助手們，從育種與栽培兩個方面，采取措施加以解決。
隨著雜交水稻在世界各國試驗試種，雜交稻已引起世界范圍的關注。袁隆平近年來，先后應邀到菲律賓、美國、日本、法國、英國、意大利、埃及、澳大利亞8個國家講學、有人說，袁隆平院士是一座精神富礦，怎么挖掘都有收獲，他還是一個多面體，每個側面都值得大家學習。是啊，如今，全國人民都在向袁隆平學習，學習他為國為民為事業(yè)不畏艱難、勇于付出的獻身精神，學習他勇于追求真理、不迷信、不因循守舊、不斷探索的創(chuàng)新精神，學習他注重理論聯(lián)系實際、勤奮進取的務實精神，學習他顧全大局、不計名利、甘為人梯的協(xié)作精神，學習他謙遜淳樸的人品、和健康的生活方式。這些精神不是隨便說說的，翻開那本中國感動世界，一樁樁一件件的事情立體真切的展現(xiàn)在腦海里的，就是真實的袁隆平。袁隆平早在考大學之前，他就立志做一個農(nóng)業(yè)科學家，西南農(nóng)學院正是我們這位現(xiàn)今的農(nóng)業(yè)科學家的誕生之地。也許是童年及青少年時期經(jīng)歷的戰(zhàn)火與生活的艱辛讓他能夠立下這樣的志向吧。大學畢業(yè)后，他響應國家的號召，到最艱苦的地方去，到祖國最需要的地方去!只有心懷大志，目標堅定的人，才會不畏懼苦，不害怕難!在20世紀60年代，在那饑荒的年代里，袁隆平目睹了那些慘痛的一幕幕，那一段凝固的`歷史成為袁隆平前進道路上的動力。從此，他立志使我國農(nóng)民擺脫貧困，立志向饑餓挑戰(zhàn)。做一個什么樣的人，可以說袁隆平在青年時期就知道了，這也成就他一生的大業(yè)，更造福了億萬的人民。
所以，要做怎樣的人?我想應該就是要做一個有益于人民的人吧!只有有了崇高的理想，才會有崇高的人格。所以，當我們今天學習袁隆平那么的美好的品質(zhì)的時候，我們知道，那個汗霜滿衣，皮膚黝黑的人，展示給我們的卻是人格的光芒。
七十幾歲高齡的袁老，他會告訴你：日思夜夢的東西變成現(xiàn)實是興的事?！?1世紀誰來養(yǎng)活中國人?”這是美國經(jīng)濟學家布朗博士提出的質(zhì)疑。袁隆平的頭腦中始終裝著一個堅定的答案：我們中國人自己養(yǎng)活自己。袁老還會告訴你他衷心希望雜交水稻這一成果不但能增強我們中國依靠自己力量解決吃飯問題的能力，同時，也將為全人類戰(zhàn)勝饑餓做出更大的貢獻。在袁隆平的帶領下，通過大家努力，雜交水稻目前已在越南、印度大面積種植，增產(chǎn)十分明顯;在菲律賓、巴基斯坦等國的開發(fā)工作進展也很順利。
袁隆平現(xiàn)在一定很高興，因為他自青年時期的理想到現(xiàn)在的目標，不論多苦多難，都已經(jīng)成為了現(xiàn)實!看完全部的袁隆平傳，我們知道他的高興，不是因為身上的各種光環(huán)，而是因為他給了中國人自己養(yǎng)活自己的夢。
學習袁隆平精神，就要作一個有價值的人!
袁隆平事跡感想及體會篇八
學習袁隆平，首先要學習他為國、為民、為事業(yè)不畏艱難，勇于付出的精神。袁隆平對祖國和人民始終懷有深厚的感情，他常說：”科學研究是沒有國界的，但科學家是有祖國的，不愛國，就喪失了做人的基本準則，就不能成為科學家。”作為一名基層干部的黨員，身處環(huán)保工程第一線，我應該把個人的理想同國電集團的環(huán)保事業(yè)及國家、民族的奮斗目標統(tǒng)一起來，把自己的人生追求同國家的環(huán)保產(chǎn)業(yè)和走可持續(xù)發(fā)展道路興國的實踐結合起來，牢固樹立實現(xiàn)中華民族偉大復興的遠大理想和永遠跟黨走中國特色社會主義道路的堅定信念，并立身本職，從做實、做大、做強著眼一步一個腳印地向前邁進。
第二要學習袁隆平院士注重理論聯(lián)系實際、勤奮進取的務實精神。袁隆平院士認為：”成功的要決在于知識、汗水、靈感、機遇?！?0世紀60年代初，米丘林、李森科遺傳學說盛行，但袁隆平院士視野開闊，通讀外文資料，了解到了孟德爾、摩爾根現(xiàn)代遺傳學理論研究的新動向，于是通過理論與實踐相結合的研究，打開了雜交水稻”王國”的大門。他為我們這代人做出了很好的榜樣，我們更應該繼承和發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)美德，誠信立人，學一生，愛一行，鉆一行，遇到困難不退縮，遇到挫折不屈服，在本職崗位上百折不撓，鍥而不舍。并弘揚時代精神，樂于服務，甘于奉獻，振興我國電力環(huán)保事業(yè)，積極投身社會主義和諧社會的建設。
袁隆平事跡感想及體會篇九
1930年的農(nóng)歷七月初九，在北京協(xié)和醫(yī)院里，一個小男孩誕生了，因為出生在北平，便取名叫“隆平”。袁隆平是誰?他是世界上第一個成功利用水稻雜交優(yōu)勢的“雜交水稻之父”，他是中國工程院院士、聯(lián)合國糧農(nóng)組織首席顧問，他是不開豪車但科研經(jīng)費一投就是幾千萬的首屆國家最高科學技術獎得主，他是名字品牌價值千億但舍不得買貴的衣服的共和國勛章獲得者……他就是我們的“國寶”，我們心中不折不扣的男神。
致敬堅定理想、永葆信念的“90后男神”。袁隆平說，他最大的愿望就是把飯碗牢牢掌握在我們中國人自己手上。樸實的話語彰顯出他深厚的愛國情懷、造福于民的崇高品德，這樣的精神值得我們所有人敬佩和學習。理想信念就是共產(chǎn)黨人精神上的“鈣”，沒有理想信念，理想信念不堅定，精神上就會“缺鈣”，就會得“軟骨病”。中國共產(chǎn)黨人的理想信念從來都不是虛無縹緲的，而是始終體現(xiàn)在為中國人民謀幸福、為中華民族謀復興的初心和使命中。理想信念是方向、是燈塔、是干事創(chuàng)業(yè)不竭的精神動力，任何時候都動搖不得，只有堅定理想信念，才能奮力開啟實現(xiàn)宏偉藍圖新征程。
致敬不畏艱辛、責任至上的“90后男神”。他說過這樣一句話：“人的身上最值錢的，是裝在腦子里的知識和一顆責任心?！痹∑嚼先说囊簧蛔隽艘患隆鉀Q吃飯的問題，數(shù)十年來，袁老用自己的.堅持和心血，為做好這件事竭盡全力、付出所有。他的精神值得我們每一個人去學習，學習他攻堅克難的責任意識、學習他忘我無私的奉獻精神、學習他淡泊名利的高尚品格。今日之中國，正站在實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標的歷史交匯點上，奮力實現(xiàn)全面建成小康社會的宏偉征程中，奮戰(zhàn)在全面深化改革的深水區(qū)、攻堅期，更加需要黨員干部以時不我待、只爭朝夕的責任感和緊迫感，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢貢獻青春、智慧和力量。
袁隆平事跡感想及體會篇十
在科學研究上，袁隆平是一個特別認真特別嚴謹?shù)娜耍谌粘Ｉ钪?，他是一個豁達大度非常幽默的人。
人生苦短，活著就應該輕松一些，愉快一些，而幽默，就是輕松愉快的一劑良藥。富于幽默感的人大多思維敏捷，才華出眾，胸襟開闊，為人隨和。上世紀50年代中期，我與袁隆平在安江便認識，之后又寫過他不少作品，算是老朋友了。有次我與老伴到省雜交水稻研究中心去看望他，臨別時留影紀念，他是一位譽滿全球的大科學家，我自然讓他站在中間。他開玩笑地說：“這不是第三者插足嗎?”我和老伴不禁一笑。
袁隆平的幽默，是一以貫之的。
當年，他在安江農(nóng)校當老師的時候，一時找不到抹布，就扯著衣袖擦黑板，這一舉動自然引起學生哈哈大笑。袁隆平正色地說：“笑什么，愛因斯坦還拿美元支票當書簽呢?”
袁隆平喜歡自由，散漫的生活。衣服扣子掉了不補，皮鞋臟了不擦油，因此，有人給他取了渾名叫“油榨鬼”。油榨是湖南方言，不整潔的意思。這個渾名是一個叫李效牧的老師取的。李效牧是個快活鬼，那時候興學“蘇聯(lián)老大哥”，便給他取了個渾名叫“扁腦殼夫”。有位姓曾的老師寫文章愛帶之乎者也，袁隆平就給他取渾名叫“曾員外”，有位姓曹的老師愛哼京戲，便取渾名“曹孟德”。他們之間不稱呼姓名或某某老師，而是以渾名取樂。
袁隆平才華橫溢，愛好廣泛，拉小提琴、游泳、打排球、跳踢踏舞，還愛打麻將。打麻將不帶“彩”而是鉆桌子，袁隆平輸了照樣鉆。他有時手氣不好，連連失手，鉆了一次又一次。有人說，這回就免了吧!袁隆平不領情，照樣鉆，做為一個工程院院士、著名科學家，打麻將鉆桌子，真是聞所未聞，見所未見，只是現(xiàn)在年歲老了，鉆桌子有困難，改為別的方式，再不鉆桌子了。
吸煙，是目前威脅著我國人民健康的主要因素之一，據(jù)統(tǒng)計，全國煙民達三億。對此，袁隆平來個反話正說，總結了抽煙七大好處：友誼的橋梁(人與人交往的媒介);靈感的源泉(激活思維和靈感);寂寞的伴侶(抽煙排除寂寞);“非典”的克星(煙中含有焦油);癡呆的良藥(煙中含有尼古丁);健康的象征(如果抽煙的人不想抽煙說明身體不行了);納稅的大戶(國家一部分稅收來自煙民)。袁隆平的一席話，讓人覺得他是在宣揚抽煙有益，錯了，這是他賣關子，最后的結論是：“弊大于益，我不吸煙?！?BR> 說起給孩子取名，袁隆平也與眾不同，袁隆平三弟兄，清一色的男子漢，他生了三個兒子，按他的說法是“單一品種”。大兒子小名叫“五一”，二兒子小名叫“五二”，三兒子小名叫“五三”，一、二、三、四，部隊行進的口號，只是老四缺席，到了“三”就劃了個句號。而到孫輩，名字也都是袁隆平取的，大孫女生下來前幾天接連下雨，生下的當天，雨過天晴，故取名“袁有晴”;第二個孫女是農(nóng)歷“雨水”節(jié)那天生的，故取名“袁有清”。袁隆平得意地說：“晴是太陽，清是雨水，有太陽有雨水，萬物茁壯成長。”在給孩子取名上，他沒有忘記農(nóng)業(yè)，也沒忘記“幽”一“默”。
袁隆平事跡感想及體會篇十一
在當代，又涌現(xiàn)出了這樣一位楷模，她是一位普普通通的人民教師，用真愛點亮了那些無依無靠的孩子的希望之光，譜寫了一曲蕩氣回腸的愛的奉獻之歌。從教數(shù)十年，她愛崗敬業(yè)，無私奉獻，不因崗位平凡而漫不經(jīng)心;從教數(shù)十年，她兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，不因工作繁忙而叫苦叫累;從教數(shù)十年，她不忘初心，默默耕耘，全身心投入到教育事業(yè)中;從教數(shù)十年，即使身患重疾，即使步伐顫顫巍巍，她從未退縮，從未放棄，以驚人的毅力，克服病痛的折磨，始終堅守在三尺講臺上。自然擊她以風雪，她報之以歌唱;命運置她于懸崖，她饋人間以芬芳。她是崖畔的桂，雪中的梅，她就是華坪縣民族中學教師張桂梅。
她堅守為人師表、立德樹人，愿做一名有溫度的“領路人”。
在思想上，她忠誠黨的教育事業(yè)，不忘“為黨育人”初心，牢記“為國育才”使命，有強烈的愛國精神和奉獻精神;在工作中，她本著學校利益高于個人利益，堅定個人利益服從學校利益的信念，兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇做工作;在生活里，她時時刻刻注意自己的言談舉止，以自己的“言”為學生之師，“行”為學生之范，言傳身教，動之以情，曉之以理，導之以行。
她信仰以愛之名、用心育人，甘做一名有溫度的“暖心人”。
華坪縣的學生，有些是留守兒童，有些是單親家庭長大的孩子，甚至還有些是孤兒。為了做到特殊學生排查到位、困難學生幫扶及時，放學之后，她經(jīng)常抽空去學生家里串串門，和家長拉拉家常，聊聊育兒經(jīng)。一天天的接觸，一戶戶的走訪，她很快摸清了班里每位學生的家庭情況，掌握了困難學生的第一手資料，為后續(xù)幫扶工作的開展奠定了堅實的基礎。憑著自己對工作的一腔熱血，對學生無微不至的照顧，無兒無女的她成了華坪兒童之家眾多孤兒的媽媽。
她深感教育扶貧、責無旁貸，望做一名有溫度的“扶智人”。
_曾說過，扶貧必扶智，讓貧困山區(qū)的孩子們接受良好教育，是扶貧開發(fā)的重要任務，更是阻斷貧困代際傳遞的重要途徑?？v使條件艱苦，她從未打過退堂鼓，沒有資金就奉獻出自己的工資，工資用完了，就四處“化緣”去籌措資金，甚至不惜提前支取自己的喪葬費。路很難走，但她走的很有力量，她無非是想讓她的孩子能夠擺脫貧困，用知識助自己立于高山之巔，于群峰之巔俯視平庸的溝壑，用學識助自己為人杰，站在偉人之肩藐視卑微的懦夫。
愿以寸心報華夏，且將歲月贈山河。作為人民教師，我愿以張桂梅老師為楷模，一支粉筆傳授知識，兩袖清風嘔心瀝血，三尺講臺立德樹人，四季耕耘無怨無悔，在清貧中收獲純真，在奉獻中享受安樂。
袁隆平事跡感想及體會篇十二
2020年9月7日，是袁隆平90歲陽歷生日。他在家中許下生日愿望，希望自己領銜的第三代雜交水稻雙季畝產(chǎn)3000斤早日實現(xiàn)。去年，第三代雜交水稻單季畝產(chǎn)取得2092.6斤的成績。袁老的生日愿望透露出無盡的家國情懷，我們共同企盼著袁老的生日愿望早日實現(xiàn)!
袁老身上有很多標簽，比如“首屆國家最高科學技術獎得主”“雜交水稻之父”“魔稻祖師”“最酷的90后”“90后梗王”等等。這些標簽或大氣、或詼諧、或酷炫，反映的是這位“90后”老爺子熱愛田野、熱愛人民、熱愛生活的本真。而這些品質(zhì)，是需要廣大基層黨員干部學習的。
也有荊棘坎坷的泥路，但是只要我們把心沉下去，一定可以在把泥濘小路變成康莊大道，實現(xiàn)自己的人生價值。
基層黨員干部要永遠熱愛人民?！叭嗣袷菤v史的創(chuàng)造者，是決定黨和國家前途命運的根本力量?！睘槿嗣穹帐莻ゴ蠖鈽s的事業(yè)，袁隆平強調(diào)，不能搞犧牲產(chǎn)量來求優(yōu)質(zhì)，為了國家糧食安全，滿足人民群眾不斷提高的消費需求，“應該要搞既高產(chǎn)又優(yōu)質(zhì)的800公斤的”。正是如同袁老這樣偉大的科學家熱愛人民、不斷奮斗，才讓我們解決了吃飽和吃好的問題，從而“行有余力則以學文”，進行社會主義現(xiàn)代化建設。廣大基層黨員干部也應如此，對于人民要心存熱愛，想人民之所想，急人民之所急，“先天下之憂而憂、后天下之樂而樂”，在平凡的崗位上為人民謀福祉、謀利益，為人民創(chuàng)造更美好的生活。
我們依然要熱愛生活，“以苦為樂”，開心過好每一天。唯有此，我們才能不為生活所累，也能更好集中精力為黨和國家的事業(yè)奮斗終身!
最后再次祝袁老生日快樂，早日實現(xiàn)自己的生日愿望，而我們廣大基層黨員干部也希望能夠通過自身的奮斗和努力，以另一種方式去守護袁老深愛的偉大祖國!
袁隆平事跡感想及體會篇十三
今天，我讀了《雜交水稻之父袁隆平》這本書，這本書是莊志霞和孫建和寫的，是我受益匪淺。
1930年9月1日，農(nóng)歷庚年九月初九袁隆平出生在北京協(xié)和醫(yī)院。在6歲之前，他隨父母先后居住北平、天津、江西、德安、漢口等地他的童年備受戰(zhàn)亂之苦，目睹了餓殍滿地的慘景，看到了許多人沒有飯吃的痛苦，就下定決心當一名農(nóng)業(yè)學家為老百姓解決吃飯的問題。在重慶相輝學院畢業(yè)后，他行程兩千多里，轉了好幾個縣，前后歷時二十多天，到了地處云貴高原東部邊緣的雪峰山下、沅水河畔的黔陽縣他幾十年如一日地耕耘在水稻研究的第一線，幾經(jīng)風雨，幾經(jīng)考察，終于以響當當?shù)?事實證明：中國人不但有能力養(yǎng)活自己，而且也能養(yǎng)活他人。
盡管現(xiàn)在隨著改革開放的順利進行我們正逐步走向富裕，但是我們還是要珍惜糧食，每一粒米都是來之不易的，當代學生更要以袁隆平為榜樣，努力學習科學文化知識，愛國敬業(yè)，甘于奉獻敢于創(chuàng)新，努力為我國人民全面建設小康社會開創(chuàng)中國。
袁隆平事跡感想及體會篇十四
國電集團和國電科環(huán)集團黨委號召廣大黨員干部開展向偉大的科學家袁隆平同志學習的活動，并下發(fā)了《袁隆平傳》一書，我懷著崇敬而好奇的心情開始翻看了這本以政治教育讀本身份出現(xiàn)的書籍，但是，它傳奇的色彩，豐富的內(nèi)涵和感人的事跡立即吸引了我，使我迫不及待地一口氣將它讀完。袁隆平同志的傳記，就是一部走中國特色社會主義道路，實現(xiàn)三個代表的偉大實踐的絢麗史詩，是對科學發(fā)展觀、構建和諧社會的最好詮釋。他代表一種精神，一種自強不息，鍥而不舍的民族精神和高貴品質(zhì)。學習袁隆平，首先要學習他為國、為民、為事業(yè)不畏艱難，勇于付出的精神。袁隆平對祖國和人民始終懷有深厚的感情，他常說：科學研究是沒有國界的，但科學家是有祖國的，不愛國，就喪失了做人的基本準則，就不能成為科學家。作為一名基層干部的黨員，身處環(huán)保工程第一線，我應該把個人的理想同國電集團的環(huán)保事業(yè)及國家、民族的奮斗目標統(tǒng)一起來，把自己的人生追求同國家的環(huán)保產(chǎn)業(yè)和走可持續(xù)發(fā)展道路興國的實踐結合起來，牢固樹立實現(xiàn)中華民族偉大復興的遠大理想和永遠跟黨走中國特色社會主義道路的堅定信念，并立身本職，從做實、做大、做強著眼一步一個腳印地向前邁進。第二要學習袁隆平院士注重理論聯(lián)系實際、勤奮進取的務實精神。袁隆平院士認為：成功的要決在于知識、汗水、靈感、機遇。
20世紀60年代初，米丘林、李森科遺傳學說盛行，但袁隆平院士視野開闊，通讀外文資料，了解到了孟德爾、摩爾根現(xiàn)代遺傳學理論研究的新動向，于是通過理論與實踐相結合的研究，打開了雜交水稻王國的大門。他為我們這代人做出了很好的榜樣，我們更應該繼承和發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)美德，誠信立人，學一生，愛一行，鉆一行，遇到困難不退縮，遇到挫折不屈服，在本職崗位上百折不撓，鍥而不舍。并弘揚時代精神，樂于服務，甘于奉獻，振興我國電力環(huán)保事業(yè)，積極投身社會主義和諧社會的建設。第三要學習袁隆平院士顧全大局、不計名利、甘為人梯的協(xié)作精神。自從事雜交水稻研究起，袁隆平院士都是從大處著眼，從難處著手，從全局著想，所以每次課題的啟動總能帶動不同地區(qū)和單位的合作攻關。
20世紀70年代，他曾把自己研究小組發(fā)現(xiàn)的野敗材料毫無保留地分送給全國18個研究單位，從而加快了協(xié)作攻關的步伐，使得后續(xù)的配套研究得以很快實現(xiàn)。從這點上，我想作為一名企業(yè)中層管理人員更應該需具備這種精神，團結協(xié)作，承上啟下，傾聽大家的呼聲，充分發(fā)揮主觀能動性，增強工作的預見性。要做到雪中送炭而非錦上添花，去做一名合格的服務員，圍繞公司整體和部門全局決策，加強協(xié)調(diào)，開拓創(chuàng)新，全力以赴為工程項目服好務。努力加強自身素質(zhì)修養(yǎng)以樹環(huán)保產(chǎn)業(yè)龍頭形象。最后還要學習袁隆平院士良好的人品、作風和健康的生活方式。他謙遜豁達，不以權威自居;他作風純樸，關心他人;他熱愛生活，健康樂觀。在他身上，集中體現(xiàn)了我國當代優(yōu)秀知識分子憂國憂民、造福人類的宏大報負、自強不息、勇攀高峰的創(chuàng)新精神、不畏艱辛、迎難而上的奮斗意志、淡泊名利、奉獻社會的思想境界。袁隆平院士對事業(yè)的執(zhí)著和奉獻深深地激勵了我，作為普通的企業(yè)員工，我們的名聲不算顯赫、我們的地位不算尊貴、我們的收入不算豐厚，但是我們所從事的事業(yè)卻是極為崇高的，我要盡自己全力來實現(xiàn)個人的社會價值?？梢哉f，袁隆平院士的這種精神不僅鼓舞了我們，更凈化了我們每一個人的心靈。在今后的工作中，我要更好地貫徹各級領導的工作布署，積極開展部門各項工作，認真學習節(jié)能環(huán)保專業(yè)新技術和新知識，努力掌握全球環(huán)保領域的新動向，拓寬自己的知識面，以適應現(xiàn)代化生產(chǎn)和和諧社會發(fā)展的需要，提高環(huán)保設備質(zhì)量，做到建一個項目，樹一座豐碑。同時更好地組織部門員工參加政治學習和業(yè)務培訓，開展好員工的文體活動，關心員工的生活，幫助他們解決實際困難。從各方面以袁隆平院士的先進事跡為榜樣和標準來不斷鞭策并提高自己，以爭取更大的進步。
袁隆平事跡感想及體會篇十五
6月1日，是王紅旭老師家人永難遺忘的一天。就在這天，本該陪3歲孩子開開心心過節(jié)的王紅旭老師，因救兩名落水兒童不幸遇難。
事發(fā)地點在重慶大渡口萬發(fā)碼頭長江段，一對兄妹(一人六歲，一人五歲)意外落水。在此危急關頭，重慶育才小學的王紅旭老師飛奔入水，行動十分果斷，沒有一絲猶豫。
最終兩個孩子被救了起來，但體力不支的王老師卻被湍急的江水卷走，永遠地離開了他深愛的人間。
意外無情，人間有愛。
當發(fā)現(xiàn)兩名兒童意外落水后，周圍的群眾迅速自發(fā)開展了救援行動。大家手拉手，筑起了一道守護生命的人墻。
而在“人墻”最外延的正是王紅旭老師。大家緊緊拉住彼此的手，在滾滾江水中站穩(wěn)。接著，從王紅旭老師手中傳遞出一個女孩，人墻立刻接力，大家一個一個地傳遞著生命，將女孩托舉到安全地帶。
接著，王紅旭老師又救起了那個男孩。
兩個孩子脫離了危險，然而人群還沒來得及慶祝，王紅旭老師就因體力不支被江水卷走。
救援工作一直持續(xù)到6月2日下午，在距離落水點三十多米的江中，救援人員發(fā)現(xiàn)了王紅旭老師，但他已經(jīng)沒有生命特征了。
事發(fā)現(xiàn)場的人回憶說，如果王紅旭老師放棄救小男孩，他一定能活下來，但他一直沒有放棄救人。
王紅旭老師母親回憶起當時的場景不禁痛哭失聲，她說，在最后關頭，他自己都快沒有體力了的時候，他還不忘把兩個孩子往岸上推。
這已經(jīng)不是王紅旭第一次救人了，早在上大學時，他就曾經(jīng)救過落水者。
在大家眼中，他是一個熱心助人、有活力的好老師，工作負責認真，待人友善。當他離去的噩耗傳回學校時，全校師生都陷入了悲痛中。
6月3日，晚上八點，王紅旭的告別儀式在重慶市大渡口區(qū)寶山堂殯儀館舉行。數(shù)千名群眾自發(fā)前來悼念，人們靜默地送別著這位舍己救人的英雄。
舍身有義古渡英杰救幼童，江水無情育才園丁鑄大愛，低垂著的挽聯(lián)讓悼念廳氛圍更加肅穆。
在江邊，也有群眾悼念，獻花寄托哀思。
同時，重慶市委宣傳部、重慶市文明辦追授王紅旭為“重慶好人”。
據(jù)了解，王紅旭老師是家中獨子，還有個剛滿三歲的孩子。
他救起了別人的孩子，但他也是自己父母的孩子、他也有自己的孩子啊!
他的父母妻兒要怎樣面對這幕慘劇?我們實在難以想象，他的家人正在遭受著多大的痛苦，要花多長時間才能走出悲痛。
我們無意去責怪任何人，這是一場誰都不希望發(fā)生的悲劇。
但是在悲痛之余，仍要提醒大家，特別是在暑假即將來臨的當下，身為家長一定要提高安全意識，讓孩子遠離危險，防止意外。
袁隆平事跡感想及體會篇十六
學習他們愛國愛黨，無私奉獻的精神。
學習他們，就是要像他們那樣，樹立一名黨員就是一面旗幟的理念，堅定理想信念，牢記黨的宗旨，始終對黨的事業(yè)無限忠誠，楊善洲同志擔任保山地、縣主要領導長達三十余年，但從未為妻子孩子撈上一冊“農(nóng)轉非”的戶口本，沒有給家里蓋上一間像樣的房子。他常對家里人說：過日子，吃處有個鍋，睡處有個“窩”就行。他把價值3億元的林場無償移交給施甸縣政府，縣里要獎勵他10萬元，他堅決不要;市委、市政府獎勵他20萬元，他又把大部分作為捐資助學等捐獻了出去。向楊善洲同志學習，就是要像他那樣，加強思想道德修養(yǎng)，不圖名、不求利、不謀私，守得住清貧，耐得住寂寞，一塵不染，堅持以德立身、以公處事、以廉樹威，永葆共產(chǎn)黨人的浩然正氣。
學習楊善洲同志艱苦樸素、苦干實干的優(yōu)良作風。
楊善洲同志穿著樸素的服裝走上各級領導崗位，仍以普通群眾的心態(tài)往來其間，以赤誠之心對待群眾。向楊善洲同志學習，就要像他那樣，弘揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，以一團火的激情，腳踏實地，撲下身子，努力創(chuàng)造出無愧于時代和人民要求的業(yè)績，我以后在自己的工作崗位上，一定要更加愛自己的事業(yè)，熱愛學生，了解尊重學生，時刻把學校放在心上，把工作放在心上，把學生放在心上，把教師的成長和進步放在心上。體察他們的內(nèi)心世界，關注他們在學習、生活等方面的健康發(fā)展，對本職工作兢兢業(yè)業(yè)，不講條件，不打折扣的完成工作任務。
學習楊善洲同志生命不息、奮斗不止的革命精神。
盛年時期，他廢寢忘食，夙興夜寐，忘我工作;年事已高仍然老驥伏櫪，志在千里，退休后把植樹造林作為為黨為人民服務的又一新起點。出于對他幾十年卓著成績的褒獎和關心，省委曾讓他到昆明居住，并到省人大會工作，但他婉言謝絕，把“我要回家鄉(xiāng)施甸種樹，為家鄉(xiāng)百姓造一片綠”一句話說得鏗鏘有力。向楊善洲同志學習，就要像他那樣，永葆鍥而不舍的精神，活到老學到老、拼搏到老、奉獻到老，把畢生獻給黨和人民的事業(yè)。
像他那樣有一顆知足的心，給自己的幸福畫一條最淺的底線，給自己的人生追求定一個崇高的目標。不斷提升自身，從點滴工作、從平常的生活中感悟幸福的能力;懷一顆感恩之心，認真黨的事業(yè)自己的這份職業(yè)來之不易，多思考思考自己的成長經(jīng)歷，想想更多人對自己的期待，做到滴水之恩涌泉相報;有一顆奉獻之心，明確只有在為人民服務過程中通過為他人創(chuàng)造幸福才能讓自己真正幸福，也才實現(xiàn)了自己的人生價值。
作為教師，我們的教師的每一個動作，每一個笑容便都帶著教育的符號。我們走在校園里，不經(jīng)意地撿起一塊垃圾;面對學生進步時會心的微笑;說到不正之風的厲色聲討;見到正義之舉時的由衷贊嘆……所有這些普普通通的生活細節(jié)，都會潛移默化的給學生以正面的影響，這就有求我們教師必須具有良好的道德修養(yǎng)。通過學習楊善洲的事跡，自己更加認識到，在今后的教育生涯中還要不斷提高對教師道德的再認識，用更高的標準要求自己，規(guī)范自己，在不斷地更新自我中成長凈化，努力做學生和教師的典范。
袁隆平事跡感想及體會篇十七
袁隆平同志是中國工程院院士,我國杰出的農(nóng)業(yè)科學家、雜交水稻研究領域的開創(chuàng)者和帶頭人.他作為新中國培養(yǎng)的第一代科技工作者,立志解決人民群眾的吃飯問題,五十多年如一日,全心致力于雜交水稻科學研究,提出了水稻雜交新理論,實現(xiàn)了水稻育種的歷史性突破,使中國水稻產(chǎn)量不斷邁上新臺階,不僅解決了中國糧食自給難題,也為世界糧食安全作出了卓越貢獻.可以說,袁隆平同志是我國當代知識分子的楷模.他獻身科學、頑強拼搏、勇于創(chuàng)新,以農(nóng)業(yè)科技的重大突破和巨大成就不斷造福人類.他品德高尚、淡泊名利、團結協(xié)作、甘為人梯,桃李滿天下,贏得了廣泛的贊譽.
他還是杰出的無黨派代表人士,衷心擁護中國共產(chǎn)黨的領導,堅持走中國特色的社會主義道路,積極參政議政、獻計出力,為統(tǒng)一戰(zhàn)線事業(yè)的發(fā)展作出了突出的貢獻.
對于這位偉大的、為中國人民、世界人民創(chuàng)造了無限財富的袁隆平院士,有人評價他的身價何只千億,可他每月的收入連工資加補貼也只有幾千元.依其貢獻,他應該擁有更多的錢,但面對幾千元的工資,他樂呵呵地說:“要生活和生產(chǎn),錢是重要的,但錢的來路一定要正.錢是拿來用的,有錢不用等于沒有錢.但是用錢,第一不要奢侈浪費,第二不要小氣,該用的就用,不該用的就不用.所以,我穿衣服樸素大方,這是一個原則.穿那么好干什么,表面光.穿得好,也不見得你的地位就高.”這就是袁隆平院士的金錢觀,樸實直白,寓意深刻,發(fā)人深思.有人評價他說:。
“袁隆平院士頭頂藍天,勇攀科技高峰;腳踏實地,造福世界人民.他幾十年如一日,刻苦鉆研,鍥而不舍;淡泊名利,無私奉獻,服務人類社會;胸懷祖國,心憂天下,造福世界人民,…….”作為科學家,袁隆平院士不僅貢獻巨大,更是一位精神可貴、品德高尚的人.他杰出的科技才能與正確的世界觀、人生觀、價值觀達到了完美結合和高度統(tǒng)一,贏得了社會的普遍尊重.他的人品、精神和作風,為我們身處教育戰(zhàn)線的廣大知識分子樹立了學習的典范.
作為奮戰(zhàn)在水利戰(zhàn)線的一員,我發(fā)自內(nèi)心地贊揚袁隆平院士,我覺得我們大家都應該認真努力地學習袁隆平院士的高尚情操,在自己的工作崗位上,為祖國、為自己的信仰,腳踏實地,造福人民.我們要學習袁隆平院士淡泊名利,無私奉獻的人生觀、世界觀和金錢觀.我們除了要宣傳他的科研成果,長中華民族和中國人民的志氣外,更應該讓大家都來學習并發(fā)揚光大他做人的態(tài)度和奉獻的精神.
首先,要學習袁隆平院士為國、為民、為事業(yè)不畏艱難,勇于付出的精神.袁隆平對祖國和人民始終懷有深厚的感情,他常說:“科學研究是沒有國界的,但科學家是有祖國的,不愛國,就喪失了做人的基本準則,就不能成為科學家.”作為一名具有高級職稱的黨員,身處教學科研第一線,我應該把個人的理想同院系學校及國家、民族的奮斗目標統(tǒng)一起來,把自己的人生追求同專業(yè)教育教學的改革實踐結合起來,牢固樹立實現(xiàn)中華民族偉大復興的遠大理想和永遠跟黨走中國特色社會主義道路的堅定信念,并立身本職,從教學做精、科研做強、專業(yè)做大著眼一步一個腳印.
其次要學習袁隆平院士注重理論聯(lián)系實際、勤奮進取的務實精神.袁隆平院士認為:“成功的要決在于知識、汗水、靈感、機遇.”20世紀60年代初,米丘林、李森科遺傳學說盛行,但袁隆平院士視野開闊,通讀外文資料,了解到了孟德爾、摩爾根現(xiàn)代遺傳學理論研究的新動向,于是通過理論與實踐相結合的研究,打開了雜交水稻“王國”的大門.他為我們這代人做出了很好的榜樣,我們更應該繼承和發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)美德,誠信立人,學一生,愛一行,鉆一行,遇到困難不退縮,遇到挫折不屈服,在教學和科研崗位上百折不撓,鍥而不舍.并弘揚時代精神,樂于服務,甘于奉獻,振興高等教育事業(yè),積極投身社會主義和諧文化的建設.
再次要學習袁隆平院士顧全大局、不計名利、甘為人梯的協(xié)作精神.自從事雜交水稻研究起,袁隆平院士都是從大處著眼,從難處著手,從全局著想,所以每次課題的啟動總能帶動不同地區(qū)和單位的合作攻關.20世紀70年代,他曾把自己研究小組發(fā)現(xiàn)的“野敗”材料毫無保留地分送給全國18個研究單位,從而加快了協(xié)作攻關的步伐,使得后續(xù)的配套研究得以很快實現(xiàn).從這點上,我想作為一名高校教師和金融教研室主任更應該需具備這種精神,團結同志,傾聽大家的呼聲,充分發(fā)揮主觀能動性,增強工作的預見性.要做到“雪中送炭”而非“雨后送傘”,去做一名合格的服務員,圍繞專業(yè)和院系全局決策,統(tǒng)一認識,理順關系,全力以赴把及教學科研培養(yǎng)工作辦成、辦好、辦到位.努力加強自身素質(zhì)修養(yǎng)以樹科大高知形象.
最后還要學習袁隆平院士良好的人品、作風和健康的生活方式.他謙遜豁達,不以權威自居;他作風純樸,關心他人;他熱愛生活,健康樂觀.在他身上,集中體現(xiàn)了我國當代優(yōu)秀知識分子憂國憂民、造福人類的宏大報負、自強不息、勇攀高峰的創(chuàng)新精神、不畏艱辛、迎難而上的奮斗意志、淡泊名利、奉獻社會的思想境界.
袁隆平院士對事業(yè)的執(zhí)著和奉獻深深地激勵了我,作為大學教師我們的收入不算豐厚,但是我們所從事的事業(yè)卻是極為崇高的,我要盡自己全力來實現(xiàn)自己的社會價值.可以說,袁隆平院士的這種精神不僅鼓舞了我們,更凈化了我們每一個人的心靈.作為水利人在今后的工作中,我要更好地貫徹縣委、局黨委的各項安排布置,積極努力工作.從各方面以袁隆平院士的先進事跡為榜樣和標準來不斷督促并提高自己,以爭取更大的進步.
袁隆平事跡感想及體會篇一
袁隆平先生是中國的杰出科學家，他以雜交水稻的研究和推廣而聞名于世。在40多年的時間里，袁隆平先生付出了巨大的努力，不斷探索雜交水稻的育種技術，最終實現(xiàn)了中國水稻產(chǎn)量的重大突破，為中國和世界糧食安全做出了巨大貢獻。袁隆平事跡讓人深受鼓舞和感動，我從中深刻體會到了奮斗與擔當?shù)闹匾?，堅信只要付出足夠的努力，就一定能夠取得成功?BR> 首先，袁隆平事跡讓我深感奮斗的重要性。袁隆平先生從事雜交水稻研究的初衷是為了解決中國糧食短缺的問題。他深知糧食對于一個國家的重要性，為了實現(xiàn)自己的理想，他毅然投身到科研工作中，不辭辛勞地奮斗了40多年。袁隆平先生每年都親自下田耕種，親自參與育種，親自進行實驗，他全身心地投入到了工作中，這種奮斗精神讓我深受觸動。正是因為袁隆平先生始終不懈地堅持奮斗，才有了中國雜交水稻的成功，才有了中國糧食產(chǎn)量的巨大提升。
其次，袁隆平事跡讓我明白了擔當?shù)闹匾?。在長期的科研過程中，袁隆平遇到了各種困難和挑戰(zhàn)，但他沒有退縮，始終帶領團隊積極應對。無論是面對資金緊缺、設備落后，還是面對學術壓力、追求突破，袁隆平總是能夠沖在最前面，鼓舞士氣，解決問題。他勇于擔當，積極迎接挑戰(zhàn)，這種擔當精神讓我深受感動。在自己的工作生活中，我也要時刻意識到自己的責任與擔當，積極應對各種困難，勇往直前。
此外，袁隆平事跡也讓我明白了團隊合作的重要性。袁隆平先生注重團隊建設，他既是一位卓越的科學家，也是一位優(yōu)秀的領導者。在整個雜交水稻研究過程中，袁隆平始終與團隊保持高度的協(xié)作和溝通。他倡導集體智慧，鼓勵團隊成員發(fā)揮自己的專長，共同攻克難題。袁隆平的團隊合作精神是雜交水稻能夠成功的重要保證。在自己的工作中，我要學會與他人協(xié)作，積極傾聽他人的意見和建議，共同完成任務，取得更好的成果。
最后，袁隆平事跡讓我相信只要付出足夠的努力，就一定能夠取得成功。在40多年的科研過程中，袁隆平面對過重重的困難和挫折，但他始終充滿信心，堅持努力。最終，他摘下了中國雜交水稻的豐碩果實，實現(xiàn)了自己的夢想。這個成功的故事告訴我們，只要堅持不懈地努力，堅信自己的能力和理想，就一定能夠戰(zhàn)勝困難，取得成功。
袁隆平先生的事跡讓我深受啟發(fā)和感動。他的奮斗、擔當和團隊合作精神，讓我明白了成功的重要要素，讓我更加堅定了自己的信心和決心。我相信，只要腳踏實地，勇于迎接挑戰(zhàn)，培養(yǎng)好團隊合作意識，就一定能夠在自己的工作生活中取得出色的成績，為社會做出更多的貢獻。
袁隆平事跡感想及體會篇二
袁隆平爺爺年輕時收了幾個徒弟，每天，田園里都看得到他們的身影。這天上午，袁隆平爺爺和他的弟子在干活的時候，突然，大地猛烈搖擺，整個人重心往下倒，房屋也向他們壓過來。袁隆平爺爺心里喊了一聲：不好！便大聲的對旁邊的人們說：“鄉(xiāng)親們！快跑??！地震了！”喊完立刻轉過頭對他的弟子說：“快，你們先跑，帶上鋤頭和其他工具！”弟子也焦急了：“老師，可您……”“不用管我的，我拿完種子立刻就來。”話音剛落，袁隆平爺爺以最快的速度跑到房間，翻箱倒柜的找種子。最終，在床頭柜上找到了那包種子。
家具可都碎了，玻璃渣片一堆，一不當心就會刮到流血，房屋也在倒塌，很可能就在一瞬間，這條生命就會飛灰煙散?？稍∑綘敔敳活櫼磺?，拿起了那包“寶貴”的種子。他曾說：“假如我不在家，那么就肯定在試驗田；假如不在試驗田，那也是在去試驗田的路上。”
“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐？粒粒皆辛苦?！蔽乙院笤僖膊粫莩藜Z食了，因為，在每一粒米飯里都有您的功勞！
袁隆平事跡感想及體會篇三
“鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”盡管隨著我們國家經(jīng)濟實力的飛速發(fā)展，國人過上了日益富足的生活。饑餓已經(jīng)漸漸遠離了我們大多數(shù)人，但幾十年前的歷史和國際當今的國際形勢，仍不允許國人，尤其是我們這些流淌著紅色血液的人，忘記糧食的可貴與來之不易。樹立愛惜糧食、節(jié)約糧食的意識，知道糧食的重要性，爭做愛惜糧食的公民。
初夏午風輕吹，吹向那一片片如綠色海洋般的稻田。水稻彎腰，好像在鞠躬致意；天色昏沉，好像在為英雄的逝去而惋惜。2021年5月22日下午13:07，這個慈祥和藹，畢生致力于培育優(yōu)質(zhì)水稻，堅持不懈，百折不撓，讓人民吃飽飯的英雄袁隆平院士永遠的離開了我們。袁隆平院士是我國研究與發(fā)展雜交水稻的開創(chuàng)者，被譽為“雜交水稻之父”，“發(fā)展雜交水稻，造福世界人民”是他畢生的追求。
袁隆平院士是改變中國糧食安全的人，是中國糧食安全保障的第一人，他播下了改變的種子，讓中國不再面臨饑餓的威脅，這些希望的種子，也被看做中國國力的象征，走向現(xiàn)代撒向世界，他是當之無愧的人民院士。
“人就像種子，要做一粒好種子”。這是袁隆平院士生前最愛說的一句話，體現(xiàn)著袁隆平院士頑強的韌勁、堅定的信念和摯愛的情懷。為了追求“禾下乘涼夢”與“雜交水稻覆蓋全球夢”兩個畢生夢想，袁隆平院士深入稻田深處，以稻桿為筆，將科研論文寫在泥土里、稻穗中、大地上，總結出解決全球糧食短缺問題的“中國方案”，也帶著這份厚重的碩果，匠心育人，將畢生所學傳承給一代又一代農(nóng)業(yè)科研者，繼續(xù)為雜交水稻貢獻著，更好造福全人類。
袁隆平事跡感想及體會篇四
我有著一個夢，埋在泥土中，深信它不同這是袁隆平為歌曲《我有一個夢》寫下的歌詞，也是他幻想的寄予。一個人，一顆種子，一個幻想，一生追求，歌聲猶縈繞耳畔，斯人已去。他帶著夢的種子去了遠方，但讓我們記住袁隆平，這位讓中國人端牢飯碗、也為世界糧食生產(chǎn)作出貢獻的英雄。把一生浸在稻田里，把功勛寫在大地上，他從土地里來，到白云中去，他走了，但我們都在他的稻穗下乘涼，他的故事、他的精神恒久伴隨我們，也恒久值得我們每一個國人緬懷、敬重和學習。他一心為民，永葆初心。中國是農(nóng)業(yè)大國，卻不是農(nóng)業(yè)強國。袁隆平青少年時期就立志要讓中國的老百姓遠離缺糧的威逼，1949年夏天中學畢業(yè)后，父親準備讓他報考南京中山高校，但他毅然選擇了西南農(nóng)學院農(nóng)學系。當農(nóng)業(yè)科學家，為中國的糧食增產(chǎn)作貢獻，成為他的青春志向，他也真正把自己的一生交給了土地，交給了祖國和人民。中國人的飯碗，任何時候都要牢牢端在自己手上，這條掛在袁隆平試驗田的橫幅，就是他對祖國、對人民真誠酷愛的真實寫照，他一生奮斗在雜交水稻事業(yè)上，實現(xiàn)著他的豪言壯語，踐行著他的為民初心，無愧于共和國勛章的至高榮譽。他敬重科學，恒久攀登。袁隆平以科學報國，不屈不撓，勇攀高峰，從事雜交水稻探討半個多世紀，為今日14億人民飯碗裝上中國糧食作出了卓越貢獻。一路走來，他的科研也不乏質(zhì)疑、失敗、挫折，但如他所說，哪有搞科學探討不失敗的呢?？茖W有險阻、苦戰(zhàn)能過關，正是他對科學的`敬重與執(zhí)著地追求，才闖出一片新天地，不斷成就著他的科研幻想。
他鍥而不舍，永生奮斗。一個人做一件好事并不難，但袁隆平卻一輩子專注雜交水稻探討這一件事，直到耄耋之年，幻想依存，他曾表示，我始終有兩個幻想，一個是禾下乘涼夢，另一個夢是雜交水稻覆蓋全球夢，為此，他一生中超過三分之一的時間都在試驗田里勞作、視察、探討，每天到稻田地打卡成為習慣，也體現(xiàn)出他農(nóng)夫科學家的本色和鍥而不舍的奮斗精神。兩年前，他還曾說：退休對我來講是不存在的，只要身體好，只要不老年癡呆，我就始終工作，始終堅守我的禾下乘涼夢。我做過一個夢，夢見雜交水稻的莖稈像高粱一樣高，穗子像掃帚一樣大，稻谷像葡萄一樣結得一串串，我和我的助手們一塊兒在稻田里漫步，在水稻下面乘涼。這雖只是一個夢，卻彰顯了袁隆平活到老、奮斗到老的精神，因此，才讓他幻想不斷成真。我們在他的稻穗下乘涼緬懷袁隆平。今日，實現(xiàn)民族復興宏大中國夢，任重道遠，征途漫漫，惟有奮斗，就是要像袁隆平那樣追夢，像一個90后，永葆青春活力，恒久精力充足，在平凡崗位上，不屈不撓、不懈追求，努力奮斗、創(chuàng)建卓越，為民造福、為國奉獻。讓袁隆平的精神、力氣和成果薪火傳承、永不熄滅，如此，也才是對他最好的緬懷與學習。
袁隆平事跡感想及體會篇五
袁隆平，是中國雜交水稻的奠基人，被譽為“水稻之父”。他通過多年的科研工作，成功培育出了高產(chǎn)、抗病的雜交水稻品種，為中國和全世界的糧食安全做出了巨大貢獻。了解袁隆平的事跡，我深感他不僅是一位卓越的科學家，更是一位無私奉獻的偉大人物。以下是我對袁隆平事跡的一些心得體會。
首先，袁隆平的堅持和毅力給我留下了深刻的印象。袁隆平自小立志要做一名農(nóng)業(yè)科學家，但他的路并不平坦。在?；s交水稻研究上，他經(jīng)歷了無數(shù)次失敗和挫折。然而，他從未放棄。他決心要為國家和人民做出重大貢獻，為此他足足研究了20多年，最終成功地培育出了雜交水稻。袁隆平的毅力和決心讓我深受鼓舞，無論面對什么困難，只要堅持不懈，就能最終獲得成功。
其次，袁隆平的愛國情懷和社會責任感令我敬佩不已。他說過：“農(nóng)業(yè)是國之重器，糧食是農(nóng)之大事。”袁隆平深知糧食安全對于一個國家的重要性，因此他一直致力于提高糧食產(chǎn)量。他親自帶頭種水稻、調(diào)研農(nóng)田、指導農(nóng)民，以實際行動踐行自己的科學理念。他不僅在國內(nèi)推廣雜交水稻，還為發(fā)展中國家提供了種子和技術，幫助他們提高糧食產(chǎn)量，解決了吃飯問題。袁隆平為民族、為人民的付出讓我感動，他的行動啟發(fā)了我，讓我認識到每個人都可以通過自己的努力為社會做出貢獻。
再次，袁隆平的創(chuàng)新精神是我學習的榜樣。他在雜交水稻研究中，不斷嘗試新的方法和技術。例如，他發(fā)明了“桃枝剪插法”，大大提高了育種效率。他還在雜交水稻的種植、管理和病蟲害防治等方面進行了一系列創(chuàng)新，打破了傳統(tǒng)的種植模式，取得了巨大成就。袁隆平的創(chuàng)新精神激勵著我，在面對問題時勇于嘗試新的思路和方法，尋找創(chuàng)新解決方案，不斷進步。
此外，袁隆平的謙遜和樂觀也是我學習的品質(zhì)。盡管袁隆平已經(jīng)被譽為“水稻之父”，但他始終保持著一顆謙遜的心。他說過：“我只是科研工作者中的一員罷了?！彼麑ψ约旱囊蠛芨?，不停地自我反省和學習。袁隆平還以樂觀的態(tài)度面對生活中的挑戰(zhàn)和困難，堅信只要努力，就能夠克服一切困難。袁隆平的謙遜和樂觀給了我很大的啟示，讓我明白了成功的背后需要持之以恒的努力和正確的心態(tài)。
最后，我希望能向袁隆平學習他精益求精的科研精神、無私奉獻的愛國情懷、勇于創(chuàng)新的實踐精神以及積極樂觀的心態(tài)。袁隆平的事跡不僅是一種精神的勉勵，更是為我們樹立了一個學習的榜樣。無論面對什么困難和挑戰(zhàn)，我們都應該像袁隆平一樣，堅持不懈地努力追求自己的夢想，為社會、為人民作出自己的貢獻。
袁隆平事跡感想及體會篇六
20xx年10月10日，接受采訪的袁隆平望著遠處的稻田，若有所思地說道，"禾下乘涼夢'會由年輕人連續(xù)。今日，這位老人永久停下了手頭的討論，將攻關的重擔交給了后繼者。老人家雖然再也不能消失在他心愛的田間地頭，但他身上體現(xiàn)出來的"一心為民謀溫飽，深藏自身功與名'精神卻會永久照射人間，永駐我們心頭。腳踏實地討論，毫不張揚探究，袁隆平先生孜孜以求，轉變了全部中國人"臉朝黃土背朝天'的境況，解決了中國人的溫飽問題。雖已功成名就，但他仍舊奮戰(zhàn)在科研攻關一線，連續(xù)向更高目標努力著。就是這位雜交水稻之父，乘飛機卻從來只坐一般艙，照舊穿著35元的衣服，晝夜躬耕于稻田。他曾深情說"我討論雜交水稻不是為了當院士，而是為了老百姓有飯吃。'在《典籍里的中國》里，導演支配宋應星和袁隆平兩位先生在水田中握手的那一幕，實為傳神一筆。由于"為了老百姓有飯吃'的共同追求，這兩位科學家身上都體現(xiàn)出了一種為民謀福，不計名利的崇高品質(zhì)。
為了實現(xiàn)"禾下乘涼夢'，在第四期試驗勝利的基礎上，袁老帶領著團隊又馬不停蹄開頭了第五期的攻關。40多年雜交水稻科研生涯，對于袁老而言實際上就是一個不斷創(chuàng)新的漫長過程。假如硬要說雜交水稻的勝利有什么秘訣的話，那就是袁隆平自己的觀點："第一秘訣'就是不囿于現(xiàn)存結論的創(chuàng)新思維。"禾下乘涼夢'是幻想更是創(chuàng)新，不滿意于現(xiàn)狀，不停步于所得，這不僅是科學討論持續(xù)進步的動力，也是各項事業(yè)能夠向前進展的條件。袁老曾笑言自己情愿做一只太平洋上的海鷗，讓雜交水稻技術越過重洋，貢獻人類，為中國人贏得榮譽和尊嚴。是什么支撐著一位耄耋老者不顧年事已高，仍舊奔赴南繁基地一待就是3個多月，除了"不讓老百姓挨餓'的樸實為民情懷之外，還有就是他身上那種無私忘我的愛國情懷。這位經(jīng)受過民族的.屈辱和苦難歲月的老人最大的愿望是："盼望青年科學家不要過分計較個人得失，而是要把國家和人民的利益作為自己的奮斗目標，不斷努力。'"國家興亡，匹夫有責'，將自身的進展和追求和國家的需要聯(lián)系起來，這是很多做出過宏大貢獻的人所共有的特質(zhì)。忘卻小我的私求，追求大我的價值，只有心系天下蒼生，才能真正做到感天動地。
"云山蒼蒼，江水泱泱，先生之風，山高水長。'洞庭泛波亦哽咽，天下蒼生俱失聲，那位佇立在田間的瘦弱身軀雖然已經(jīng)消逝，但那股隱藏在內(nèi)的精神和力氣，將永駐人間;身雖遠去志永存，高風亮節(jié)照后人，這種精神將會永駐青史，也將激勵著后來人在各自的事業(yè)中不斷攻堅克難，再創(chuàng)新高。
袁隆平事跡感想及體會篇七
1960年罕見的天災人禍，帶來了嚴重的糧食饑荒，袁隆平目睹了嚴酷的現(xiàn)實，他輾轉反側不能安睡。他想起舊社會，人民受統(tǒng)治階級的剝削壓迫，受戰(zhàn)爭的痛苦，缺衣少食，流離失所。今天，人民當家作主，但仍未擺脫饑餓對人們的威脅。他決心努力發(fā)揮自己的才智，用學過的專業(yè)知識，盡快培育出畝產(chǎn)過800斤、1000斤、的水稻新品種，讓糧食大幅度增產(chǎn)，用農(nóng)業(yè)科學技術戰(zhàn)勝饑餓。
袁隆平贊成這樣一個公式：知識+汗水+靈感+機遇=成功。
經(jīng)過兩個春秋的試驗和科學數(shù)據(jù)的分析整理，又經(jīng)過8年歷經(jīng)磨難的“過五關”，到1974年配制種子成功，隨著雜交水稻的培育成功和在全國大面積推廣，袁隆平名聲大震。在成績和榮譽面前，袁隆平公開聲稱現(xiàn)階段培育的雜交稻的缺點是“三個有余、三個不足”，并組織助手們，從育種與栽培兩個方面，采取措施加以解決。
隨著雜交水稻在世界各國試驗試種，雜交稻已引起世界范圍的關注。袁隆平近年來，先后應邀到菲律賓、美國、日本、法國、英國、意大利、埃及、澳大利亞8個國家講學、有人說，袁隆平院士是一座精神富礦，怎么挖掘都有收獲，他還是一個多面體，每個側面都值得大家學習。是啊，如今，全國人民都在向袁隆平學習，學習他為國為民為事業(yè)不畏艱難、勇于付出的獻身精神，學習他勇于追求真理、不迷信、不因循守舊、不斷探索的創(chuàng)新精神，學習他注重理論聯(lián)系實際、勤奮進取的務實精神，學習他顧全大局、不計名利、甘為人梯的協(xié)作精神，學習他謙遜淳樸的人品、和健康的生活方式。這些精神不是隨便說說的，翻開那本中國感動世界，一樁樁一件件的事情立體真切的展現(xiàn)在腦海里的，就是真實的袁隆平。袁隆平早在考大學之前，他就立志做一個農(nóng)業(yè)科學家，西南農(nóng)學院正是我們這位現(xiàn)今的農(nóng)業(yè)科學家的誕生之地。也許是童年及青少年時期經(jīng)歷的戰(zhàn)火與生活的艱辛讓他能夠立下這樣的志向吧。大學畢業(yè)后，他響應國家的號召，到最艱苦的地方去，到祖國最需要的地方去!只有心懷大志，目標堅定的人，才會不畏懼苦，不害怕難!在20世紀60年代，在那饑荒的年代里，袁隆平目睹了那些慘痛的一幕幕，那一段凝固的`歷史成為袁隆平前進道路上的動力。從此，他立志使我國農(nóng)民擺脫貧困，立志向饑餓挑戰(zhàn)。做一個什么樣的人，可以說袁隆平在青年時期就知道了，這也成就他一生的大業(yè)，更造福了億萬的人民。
所以，要做怎樣的人?我想應該就是要做一個有益于人民的人吧!只有有了崇高的理想，才會有崇高的人格。所以，當我們今天學習袁隆平那么的美好的品質(zhì)的時候，我們知道，那個汗霜滿衣，皮膚黝黑的人，展示給我們的卻是人格的光芒。
七十幾歲高齡的袁老，他會告訴你：日思夜夢的東西變成現(xiàn)實是興的事?！?1世紀誰來養(yǎng)活中國人?”這是美國經(jīng)濟學家布朗博士提出的質(zhì)疑。袁隆平的頭腦中始終裝著一個堅定的答案：我們中國人自己養(yǎng)活自己。袁老還會告訴你他衷心希望雜交水稻這一成果不但能增強我們中國依靠自己力量解決吃飯問題的能力，同時，也將為全人類戰(zhàn)勝饑餓做出更大的貢獻。在袁隆平的帶領下，通過大家努力，雜交水稻目前已在越南、印度大面積種植，增產(chǎn)十分明顯;在菲律賓、巴基斯坦等國的開發(fā)工作進展也很順利。
袁隆平現(xiàn)在一定很高興，因為他自青年時期的理想到現(xiàn)在的目標，不論多苦多難，都已經(jīng)成為了現(xiàn)實!看完全部的袁隆平傳，我們知道他的高興，不是因為身上的各種光環(huán)，而是因為他給了中國人自己養(yǎng)活自己的夢。
學習袁隆平精神，就要作一個有價值的人!
袁隆平事跡感想及體會篇八
學習袁隆平，首先要學習他為國、為民、為事業(yè)不畏艱難，勇于付出的精神。袁隆平對祖國和人民始終懷有深厚的感情，他常說：”科學研究是沒有國界的，但科學家是有祖國的，不愛國，就喪失了做人的基本準則，就不能成為科學家。”作為一名基層干部的黨員，身處環(huán)保工程第一線，我應該把個人的理想同國電集團的環(huán)保事業(yè)及國家、民族的奮斗目標統(tǒng)一起來，把自己的人生追求同國家的環(huán)保產(chǎn)業(yè)和走可持續(xù)發(fā)展道路興國的實踐結合起來，牢固樹立實現(xiàn)中華民族偉大復興的遠大理想和永遠跟黨走中國特色社會主義道路的堅定信念，并立身本職，從做實、做大、做強著眼一步一個腳印地向前邁進。
第二要學習袁隆平院士注重理論聯(lián)系實際、勤奮進取的務實精神。袁隆平院士認為：”成功的要決在于知識、汗水、靈感、機遇?！?0世紀60年代初，米丘林、李森科遺傳學說盛行，但袁隆平院士視野開闊，通讀外文資料，了解到了孟德爾、摩爾根現(xiàn)代遺傳學理論研究的新動向，于是通過理論與實踐相結合的研究，打開了雜交水稻”王國”的大門。他為我們這代人做出了很好的榜樣，我們更應該繼承和發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)美德，誠信立人，學一生，愛一行，鉆一行，遇到困難不退縮，遇到挫折不屈服，在本職崗位上百折不撓，鍥而不舍。并弘揚時代精神，樂于服務，甘于奉獻，振興我國電力環(huán)保事業(yè)，積極投身社會主義和諧社會的建設。
袁隆平事跡感想及體會篇九
1930年的農(nóng)歷七月初九，在北京協(xié)和醫(yī)院里，一個小男孩誕生了，因為出生在北平，便取名叫“隆平”。袁隆平是誰?他是世界上第一個成功利用水稻雜交優(yōu)勢的“雜交水稻之父”，他是中國工程院院士、聯(lián)合國糧農(nóng)組織首席顧問，他是不開豪車但科研經(jīng)費一投就是幾千萬的首屆國家最高科學技術獎得主，他是名字品牌價值千億但舍不得買貴的衣服的共和國勛章獲得者……他就是我們的“國寶”，我們心中不折不扣的男神。
致敬堅定理想、永葆信念的“90后男神”。袁隆平說，他最大的愿望就是把飯碗牢牢掌握在我們中國人自己手上。樸實的話語彰顯出他深厚的愛國情懷、造福于民的崇高品德，這樣的精神值得我們所有人敬佩和學習。理想信念就是共產(chǎn)黨人精神上的“鈣”，沒有理想信念，理想信念不堅定，精神上就會“缺鈣”，就會得“軟骨病”。中國共產(chǎn)黨人的理想信念從來都不是虛無縹緲的，而是始終體現(xiàn)在為中國人民謀幸福、為中華民族謀復興的初心和使命中。理想信念是方向、是燈塔、是干事創(chuàng)業(yè)不竭的精神動力，任何時候都動搖不得，只有堅定理想信念，才能奮力開啟實現(xiàn)宏偉藍圖新征程。
致敬不畏艱辛、責任至上的“90后男神”。他說過這樣一句話：“人的身上最值錢的，是裝在腦子里的知識和一顆責任心?！痹∑嚼先说囊簧蛔隽艘患隆鉀Q吃飯的問題，數(shù)十年來，袁老用自己的.堅持和心血，為做好這件事竭盡全力、付出所有。他的精神值得我們每一個人去學習，學習他攻堅克難的責任意識、學習他忘我無私的奉獻精神、學習他淡泊名利的高尚品格。今日之中國，正站在實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標的歷史交匯點上，奮力實現(xiàn)全面建成小康社會的宏偉征程中，奮戰(zhàn)在全面深化改革的深水區(qū)、攻堅期，更加需要黨員干部以時不我待、只爭朝夕的責任感和緊迫感，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢貢獻青春、智慧和力量。
袁隆平事跡感想及體會篇十
在科學研究上，袁隆平是一個特別認真特別嚴謹?shù)娜耍谌粘Ｉ钪?，他是一個豁達大度非常幽默的人。
人生苦短，活著就應該輕松一些，愉快一些，而幽默，就是輕松愉快的一劑良藥。富于幽默感的人大多思維敏捷，才華出眾，胸襟開闊，為人隨和。上世紀50年代中期，我與袁隆平在安江便認識，之后又寫過他不少作品，算是老朋友了。有次我與老伴到省雜交水稻研究中心去看望他，臨別時留影紀念，他是一位譽滿全球的大科學家，我自然讓他站在中間。他開玩笑地說：“這不是第三者插足嗎?”我和老伴不禁一笑。
袁隆平的幽默，是一以貫之的。
當年，他在安江農(nóng)校當老師的時候，一時找不到抹布，就扯著衣袖擦黑板，這一舉動自然引起學生哈哈大笑。袁隆平正色地說：“笑什么，愛因斯坦還拿美元支票當書簽呢?”
袁隆平喜歡自由，散漫的生活。衣服扣子掉了不補，皮鞋臟了不擦油，因此，有人給他取了渾名叫“油榨鬼”。油榨是湖南方言，不整潔的意思。這個渾名是一個叫李效牧的老師取的。李效牧是個快活鬼，那時候興學“蘇聯(lián)老大哥”，便給他取了個渾名叫“扁腦殼夫”。有位姓曾的老師寫文章愛帶之乎者也，袁隆平就給他取渾名叫“曾員外”，有位姓曹的老師愛哼京戲，便取渾名“曹孟德”。他們之間不稱呼姓名或某某老師，而是以渾名取樂。
袁隆平才華橫溢，愛好廣泛，拉小提琴、游泳、打排球、跳踢踏舞，還愛打麻將。打麻將不帶“彩”而是鉆桌子，袁隆平輸了照樣鉆。他有時手氣不好，連連失手，鉆了一次又一次。有人說，這回就免了吧!袁隆平不領情，照樣鉆，做為一個工程院院士、著名科學家，打麻將鉆桌子，真是聞所未聞，見所未見，只是現(xiàn)在年歲老了，鉆桌子有困難，改為別的方式，再不鉆桌子了。
吸煙，是目前威脅著我國人民健康的主要因素之一，據(jù)統(tǒng)計，全國煙民達三億。對此，袁隆平來個反話正說，總結了抽煙七大好處：友誼的橋梁(人與人交往的媒介);靈感的源泉(激活思維和靈感);寂寞的伴侶(抽煙排除寂寞);“非典”的克星(煙中含有焦油);癡呆的良藥(煙中含有尼古丁);健康的象征(如果抽煙的人不想抽煙說明身體不行了);納稅的大戶(國家一部分稅收來自煙民)。袁隆平的一席話，讓人覺得他是在宣揚抽煙有益，錯了，這是他賣關子，最后的結論是：“弊大于益，我不吸煙?！?BR> 說起給孩子取名，袁隆平也與眾不同，袁隆平三弟兄，清一色的男子漢，他生了三個兒子，按他的說法是“單一品種”。大兒子小名叫“五一”，二兒子小名叫“五二”，三兒子小名叫“五三”，一、二、三、四，部隊行進的口號，只是老四缺席，到了“三”就劃了個句號。而到孫輩，名字也都是袁隆平取的，大孫女生下來前幾天接連下雨，生下的當天，雨過天晴，故取名“袁有晴”;第二個孫女是農(nóng)歷“雨水”節(jié)那天生的，故取名“袁有清”。袁隆平得意地說：“晴是太陽，清是雨水，有太陽有雨水，萬物茁壯成長。”在給孩子取名上，他沒有忘記農(nóng)業(yè)，也沒忘記“幽”一“默”。
袁隆平事跡感想及體會篇十一
在當代，又涌現(xiàn)出了這樣一位楷模，她是一位普普通通的人民教師，用真愛點亮了那些無依無靠的孩子的希望之光，譜寫了一曲蕩氣回腸的愛的奉獻之歌。從教數(shù)十年，她愛崗敬業(yè)，無私奉獻，不因崗位平凡而漫不經(jīng)心;從教數(shù)十年，她兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，不因工作繁忙而叫苦叫累;從教數(shù)十年，她不忘初心，默默耕耘，全身心投入到教育事業(yè)中;從教數(shù)十年，即使身患重疾，即使步伐顫顫巍巍，她從未退縮，從未放棄，以驚人的毅力，克服病痛的折磨，始終堅守在三尺講臺上。自然擊她以風雪，她報之以歌唱;命運置她于懸崖，她饋人間以芬芳。她是崖畔的桂，雪中的梅，她就是華坪縣民族中學教師張桂梅。
她堅守為人師表、立德樹人，愿做一名有溫度的“領路人”。
在思想上，她忠誠黨的教育事業(yè)，不忘“為黨育人”初心，牢記“為國育才”使命，有強烈的愛國精神和奉獻精神;在工作中，她本著學校利益高于個人利益，堅定個人利益服從學校利益的信念，兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇做工作;在生活里，她時時刻刻注意自己的言談舉止，以自己的“言”為學生之師，“行”為學生之范，言傳身教，動之以情，曉之以理，導之以行。
她信仰以愛之名、用心育人，甘做一名有溫度的“暖心人”。
華坪縣的學生，有些是留守兒童，有些是單親家庭長大的孩子，甚至還有些是孤兒。為了做到特殊學生排查到位、困難學生幫扶及時，放學之后，她經(jīng)常抽空去學生家里串串門，和家長拉拉家常，聊聊育兒經(jīng)。一天天的接觸，一戶戶的走訪，她很快摸清了班里每位學生的家庭情況，掌握了困難學生的第一手資料，為后續(xù)幫扶工作的開展奠定了堅實的基礎。憑著自己對工作的一腔熱血，對學生無微不至的照顧，無兒無女的她成了華坪兒童之家眾多孤兒的媽媽。
她深感教育扶貧、責無旁貸，望做一名有溫度的“扶智人”。
_曾說過，扶貧必扶智，讓貧困山區(qū)的孩子們接受良好教育，是扶貧開發(fā)的重要任務，更是阻斷貧困代際傳遞的重要途徑?？v使條件艱苦，她從未打過退堂鼓，沒有資金就奉獻出自己的工資，工資用完了，就四處“化緣”去籌措資金，甚至不惜提前支取自己的喪葬費。路很難走，但她走的很有力量，她無非是想讓她的孩子能夠擺脫貧困，用知識助自己立于高山之巔，于群峰之巔俯視平庸的溝壑，用學識助自己為人杰，站在偉人之肩藐視卑微的懦夫。
愿以寸心報華夏，且將歲月贈山河。作為人民教師，我愿以張桂梅老師為楷模，一支粉筆傳授知識，兩袖清風嘔心瀝血，三尺講臺立德樹人，四季耕耘無怨無悔，在清貧中收獲純真，在奉獻中享受安樂。
袁隆平事跡感想及體會篇十二
2020年9月7日，是袁隆平90歲陽歷生日。他在家中許下生日愿望，希望自己領銜的第三代雜交水稻雙季畝產(chǎn)3000斤早日實現(xiàn)。去年，第三代雜交水稻單季畝產(chǎn)取得2092.6斤的成績。袁老的生日愿望透露出無盡的家國情懷，我們共同企盼著袁老的生日愿望早日實現(xiàn)!
袁老身上有很多標簽，比如“首屆國家最高科學技術獎得主”“雜交水稻之父”“魔稻祖師”“最酷的90后”“90后梗王”等等。這些標簽或大氣、或詼諧、或酷炫，反映的是這位“90后”老爺子熱愛田野、熱愛人民、熱愛生活的本真。而這些品質(zhì)，是需要廣大基層黨員干部學習的。
也有荊棘坎坷的泥路，但是只要我們把心沉下去，一定可以在把泥濘小路變成康莊大道，實現(xiàn)自己的人生價值。
基層黨員干部要永遠熱愛人民?！叭嗣袷菤v史的創(chuàng)造者，是決定黨和國家前途命運的根本力量?！睘槿嗣穹帐莻ゴ蠖鈽s的事業(yè)，袁隆平強調(diào)，不能搞犧牲產(chǎn)量來求優(yōu)質(zhì)，為了國家糧食安全，滿足人民群眾不斷提高的消費需求，“應該要搞既高產(chǎn)又優(yōu)質(zhì)的800公斤的”。正是如同袁老這樣偉大的科學家熱愛人民、不斷奮斗，才讓我們解決了吃飽和吃好的問題，從而“行有余力則以學文”，進行社會主義現(xiàn)代化建設。廣大基層黨員干部也應如此，對于人民要心存熱愛，想人民之所想，急人民之所急，“先天下之憂而憂、后天下之樂而樂”，在平凡的崗位上為人民謀福祉、謀利益，為人民創(chuàng)造更美好的生活。
我們依然要熱愛生活，“以苦為樂”，開心過好每一天。唯有此，我們才能不為生活所累，也能更好集中精力為黨和國家的事業(yè)奮斗終身!
最后再次祝袁老生日快樂，早日實現(xiàn)自己的生日愿望，而我們廣大基層黨員干部也希望能夠通過自身的奮斗和努力，以另一種方式去守護袁老深愛的偉大祖國!
袁隆平事跡感想及體會篇十三
今天，我讀了《雜交水稻之父袁隆平》這本書，這本書是莊志霞和孫建和寫的，是我受益匪淺。
1930年9月1日，農(nóng)歷庚年九月初九袁隆平出生在北京協(xié)和醫(yī)院。在6歲之前，他隨父母先后居住北平、天津、江西、德安、漢口等地他的童年備受戰(zhàn)亂之苦，目睹了餓殍滿地的慘景，看到了許多人沒有飯吃的痛苦，就下定決心當一名農(nóng)業(yè)學家為老百姓解決吃飯的問題。在重慶相輝學院畢業(yè)后，他行程兩千多里，轉了好幾個縣，前后歷時二十多天，到了地處云貴高原東部邊緣的雪峰山下、沅水河畔的黔陽縣他幾十年如一日地耕耘在水稻研究的第一線，幾經(jīng)風雨，幾經(jīng)考察，終于以響當當?shù)?事實證明：中國人不但有能力養(yǎng)活自己，而且也能養(yǎng)活他人。
盡管現(xiàn)在隨著改革開放的順利進行我們正逐步走向富裕，但是我們還是要珍惜糧食，每一粒米都是來之不易的，當代學生更要以袁隆平為榜樣，努力學習科學文化知識，愛國敬業(yè)，甘于奉獻敢于創(chuàng)新，努力為我國人民全面建設小康社會開創(chuàng)中國。
袁隆平事跡感想及體會篇十四
國電集團和國電科環(huán)集團黨委號召廣大黨員干部開展向偉大的科學家袁隆平同志學習的活動，并下發(fā)了《袁隆平傳》一書，我懷著崇敬而好奇的心情開始翻看了這本以政治教育讀本身份出現(xiàn)的書籍，但是，它傳奇的色彩，豐富的內(nèi)涵和感人的事跡立即吸引了我，使我迫不及待地一口氣將它讀完。袁隆平同志的傳記，就是一部走中國特色社會主義道路，實現(xiàn)三個代表的偉大實踐的絢麗史詩，是對科學發(fā)展觀、構建和諧社會的最好詮釋。他代表一種精神，一種自強不息，鍥而不舍的民族精神和高貴品質(zhì)。學習袁隆平，首先要學習他為國、為民、為事業(yè)不畏艱難，勇于付出的精神。袁隆平對祖國和人民始終懷有深厚的感情，他常說：科學研究是沒有國界的，但科學家是有祖國的，不愛國，就喪失了做人的基本準則，就不能成為科學家。作為一名基層干部的黨員，身處環(huán)保工程第一線，我應該把個人的理想同國電集團的環(huán)保事業(yè)及國家、民族的奮斗目標統(tǒng)一起來，把自己的人生追求同國家的環(huán)保產(chǎn)業(yè)和走可持續(xù)發(fā)展道路興國的實踐結合起來，牢固樹立實現(xiàn)中華民族偉大復興的遠大理想和永遠跟黨走中國特色社會主義道路的堅定信念，并立身本職，從做實、做大、做強著眼一步一個腳印地向前邁進。第二要學習袁隆平院士注重理論聯(lián)系實際、勤奮進取的務實精神。袁隆平院士認為：成功的要決在于知識、汗水、靈感、機遇。
20世紀60年代初，米丘林、李森科遺傳學說盛行，但袁隆平院士視野開闊，通讀外文資料，了解到了孟德爾、摩爾根現(xiàn)代遺傳學理論研究的新動向，于是通過理論與實踐相結合的研究，打開了雜交水稻王國的大門。他為我們這代人做出了很好的榜樣，我們更應該繼承和發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)美德，誠信立人，學一生，愛一行，鉆一行，遇到困難不退縮，遇到挫折不屈服，在本職崗位上百折不撓，鍥而不舍。并弘揚時代精神，樂于服務，甘于奉獻，振興我國電力環(huán)保事業(yè)，積極投身社會主義和諧社會的建設。第三要學習袁隆平院士顧全大局、不計名利、甘為人梯的協(xié)作精神。自從事雜交水稻研究起，袁隆平院士都是從大處著眼，從難處著手，從全局著想，所以每次課題的啟動總能帶動不同地區(qū)和單位的合作攻關。
20世紀70年代，他曾把自己研究小組發(fā)現(xiàn)的野敗材料毫無保留地分送給全國18個研究單位，從而加快了協(xié)作攻關的步伐，使得后續(xù)的配套研究得以很快實現(xiàn)。從這點上，我想作為一名企業(yè)中層管理人員更應該需具備這種精神，團結協(xié)作，承上啟下，傾聽大家的呼聲，充分發(fā)揮主觀能動性，增強工作的預見性。要做到雪中送炭而非錦上添花，去做一名合格的服務員，圍繞公司整體和部門全局決策，加強協(xié)調(diào)，開拓創(chuàng)新，全力以赴為工程項目服好務。努力加強自身素質(zhì)修養(yǎng)以樹環(huán)保產(chǎn)業(yè)龍頭形象。最后還要學習袁隆平院士良好的人品、作風和健康的生活方式。他謙遜豁達，不以權威自居;他作風純樸，關心他人;他熱愛生活，健康樂觀。在他身上，集中體現(xiàn)了我國當代優(yōu)秀知識分子憂國憂民、造福人類的宏大報負、自強不息、勇攀高峰的創(chuàng)新精神、不畏艱辛、迎難而上的奮斗意志、淡泊名利、奉獻社會的思想境界。袁隆平院士對事業(yè)的執(zhí)著和奉獻深深地激勵了我，作為普通的企業(yè)員工，我們的名聲不算顯赫、我們的地位不算尊貴、我們的收入不算豐厚，但是我們所從事的事業(yè)卻是極為崇高的，我要盡自己全力來實現(xiàn)個人的社會價值?？梢哉f，袁隆平院士的這種精神不僅鼓舞了我們，更凈化了我們每一個人的心靈。在今后的工作中，我要更好地貫徹各級領導的工作布署，積極開展部門各項工作，認真學習節(jié)能環(huán)保專業(yè)新技術和新知識，努力掌握全球環(huán)保領域的新動向，拓寬自己的知識面，以適應現(xiàn)代化生產(chǎn)和和諧社會發(fā)展的需要，提高環(huán)保設備質(zhì)量，做到建一個項目，樹一座豐碑。同時更好地組織部門員工參加政治學習和業(yè)務培訓，開展好員工的文體活動，關心員工的生活，幫助他們解決實際困難。從各方面以袁隆平院士的先進事跡為榜樣和標準來不斷鞭策并提高自己，以爭取更大的進步。
袁隆平事跡感想及體會篇十五
6月1日，是王紅旭老師家人永難遺忘的一天。就在這天，本該陪3歲孩子開開心心過節(jié)的王紅旭老師，因救兩名落水兒童不幸遇難。
事發(fā)地點在重慶大渡口萬發(fā)碼頭長江段，一對兄妹(一人六歲，一人五歲)意外落水。在此危急關頭，重慶育才小學的王紅旭老師飛奔入水，行動十分果斷，沒有一絲猶豫。
最終兩個孩子被救了起來，但體力不支的王老師卻被湍急的江水卷走，永遠地離開了他深愛的人間。
意外無情，人間有愛。
當發(fā)現(xiàn)兩名兒童意外落水后，周圍的群眾迅速自發(fā)開展了救援行動。大家手拉手，筑起了一道守護生命的人墻。
而在“人墻”最外延的正是王紅旭老師。大家緊緊拉住彼此的手，在滾滾江水中站穩(wěn)。接著，從王紅旭老師手中傳遞出一個女孩，人墻立刻接力，大家一個一個地傳遞著生命，將女孩托舉到安全地帶。
接著，王紅旭老師又救起了那個男孩。
兩個孩子脫離了危險，然而人群還沒來得及慶祝，王紅旭老師就因體力不支被江水卷走。
救援工作一直持續(xù)到6月2日下午，在距離落水點三十多米的江中，救援人員發(fā)現(xiàn)了王紅旭老師，但他已經(jīng)沒有生命特征了。
事發(fā)現(xiàn)場的人回憶說，如果王紅旭老師放棄救小男孩，他一定能活下來，但他一直沒有放棄救人。
王紅旭老師母親回憶起當時的場景不禁痛哭失聲，她說，在最后關頭，他自己都快沒有體力了的時候，他還不忘把兩個孩子往岸上推。
這已經(jīng)不是王紅旭第一次救人了，早在上大學時，他就曾經(jīng)救過落水者。
在大家眼中，他是一個熱心助人、有活力的好老師，工作負責認真，待人友善。當他離去的噩耗傳回學校時，全校師生都陷入了悲痛中。
6月3日，晚上八點，王紅旭的告別儀式在重慶市大渡口區(qū)寶山堂殯儀館舉行。數(shù)千名群眾自發(fā)前來悼念，人們靜默地送別著這位舍己救人的英雄。
舍身有義古渡英杰救幼童，江水無情育才園丁鑄大愛，低垂著的挽聯(lián)讓悼念廳氛圍更加肅穆。
在江邊，也有群眾悼念，獻花寄托哀思。
同時，重慶市委宣傳部、重慶市文明辦追授王紅旭為“重慶好人”。
據(jù)了解，王紅旭老師是家中獨子，還有個剛滿三歲的孩子。
他救起了別人的孩子，但他也是自己父母的孩子、他也有自己的孩子啊!
他的父母妻兒要怎樣面對這幕慘劇?我們實在難以想象，他的家人正在遭受著多大的痛苦，要花多長時間才能走出悲痛。
我們無意去責怪任何人，這是一場誰都不希望發(fā)生的悲劇。
但是在悲痛之余，仍要提醒大家，特別是在暑假即將來臨的當下，身為家長一定要提高安全意識，讓孩子遠離危險，防止意外。
袁隆平事跡感想及體會篇十六
學習他們愛國愛黨，無私奉獻的精神。
學習他們，就是要像他們那樣，樹立一名黨員就是一面旗幟的理念，堅定理想信念，牢記黨的宗旨，始終對黨的事業(yè)無限忠誠，楊善洲同志擔任保山地、縣主要領導長達三十余年，但從未為妻子孩子撈上一冊“農(nóng)轉非”的戶口本，沒有給家里蓋上一間像樣的房子。他常對家里人說：過日子，吃處有個鍋，睡處有個“窩”就行。他把價值3億元的林場無償移交給施甸縣政府，縣里要獎勵他10萬元，他堅決不要;市委、市政府獎勵他20萬元，他又把大部分作為捐資助學等捐獻了出去。向楊善洲同志學習，就是要像他那樣，加強思想道德修養(yǎng)，不圖名、不求利、不謀私，守得住清貧，耐得住寂寞，一塵不染，堅持以德立身、以公處事、以廉樹威，永葆共產(chǎn)黨人的浩然正氣。
學習楊善洲同志艱苦樸素、苦干實干的優(yōu)良作風。
楊善洲同志穿著樸素的服裝走上各級領導崗位，仍以普通群眾的心態(tài)往來其間，以赤誠之心對待群眾。向楊善洲同志學習，就要像他那樣，弘揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，以一團火的激情，腳踏實地，撲下身子，努力創(chuàng)造出無愧于時代和人民要求的業(yè)績，我以后在自己的工作崗位上，一定要更加愛自己的事業(yè)，熱愛學生，了解尊重學生，時刻把學校放在心上，把工作放在心上，把學生放在心上，把教師的成長和進步放在心上。體察他們的內(nèi)心世界，關注他們在學習、生活等方面的健康發(fā)展，對本職工作兢兢業(yè)業(yè)，不講條件，不打折扣的完成工作任務。
學習楊善洲同志生命不息、奮斗不止的革命精神。
盛年時期，他廢寢忘食，夙興夜寐，忘我工作;年事已高仍然老驥伏櫪，志在千里，退休后把植樹造林作為為黨為人民服務的又一新起點。出于對他幾十年卓著成績的褒獎和關心，省委曾讓他到昆明居住，并到省人大會工作，但他婉言謝絕，把“我要回家鄉(xiāng)施甸種樹，為家鄉(xiāng)百姓造一片綠”一句話說得鏗鏘有力。向楊善洲同志學習，就要像他那樣，永葆鍥而不舍的精神，活到老學到老、拼搏到老、奉獻到老，把畢生獻給黨和人民的事業(yè)。
像他那樣有一顆知足的心，給自己的幸福畫一條最淺的底線，給自己的人生追求定一個崇高的目標。不斷提升自身，從點滴工作、從平常的生活中感悟幸福的能力;懷一顆感恩之心，認真黨的事業(yè)自己的這份職業(yè)來之不易，多思考思考自己的成長經(jīng)歷，想想更多人對自己的期待，做到滴水之恩涌泉相報;有一顆奉獻之心，明確只有在為人民服務過程中通過為他人創(chuàng)造幸福才能讓自己真正幸福，也才實現(xiàn)了自己的人生價值。
作為教師，我們的教師的每一個動作，每一個笑容便都帶著教育的符號。我們走在校園里，不經(jīng)意地撿起一塊垃圾;面對學生進步時會心的微笑;說到不正之風的厲色聲討;見到正義之舉時的由衷贊嘆……所有這些普普通通的生活細節(jié)，都會潛移默化的給學生以正面的影響，這就有求我們教師必須具有良好的道德修養(yǎng)。通過學習楊善洲的事跡，自己更加認識到，在今后的教育生涯中還要不斷提高對教師道德的再認識，用更高的標準要求自己，規(guī)范自己，在不斷地更新自我中成長凈化，努力做學生和教師的典范。
袁隆平事跡感想及體會篇十七
袁隆平同志是中國工程院院士,我國杰出的農(nóng)業(yè)科學家、雜交水稻研究領域的開創(chuàng)者和帶頭人.他作為新中國培養(yǎng)的第一代科技工作者,立志解決人民群眾的吃飯問題,五十多年如一日,全心致力于雜交水稻科學研究,提出了水稻雜交新理論,實現(xiàn)了水稻育種的歷史性突破,使中國水稻產(chǎn)量不斷邁上新臺階,不僅解決了中國糧食自給難題,也為世界糧食安全作出了卓越貢獻.可以說,袁隆平同志是我國當代知識分子的楷模.他獻身科學、頑強拼搏、勇于創(chuàng)新,以農(nóng)業(yè)科技的重大突破和巨大成就不斷造福人類.他品德高尚、淡泊名利、團結協(xié)作、甘為人梯,桃李滿天下,贏得了廣泛的贊譽.
他還是杰出的無黨派代表人士,衷心擁護中國共產(chǎn)黨的領導,堅持走中國特色的社會主義道路,積極參政議政、獻計出力,為統(tǒng)一戰(zhàn)線事業(yè)的發(fā)展作出了突出的貢獻.
對于這位偉大的、為中國人民、世界人民創(chuàng)造了無限財富的袁隆平院士,有人評價他的身價何只千億,可他每月的收入連工資加補貼也只有幾千元.依其貢獻,他應該擁有更多的錢,但面對幾千元的工資,他樂呵呵地說:“要生活和生產(chǎn),錢是重要的,但錢的來路一定要正.錢是拿來用的,有錢不用等于沒有錢.但是用錢,第一不要奢侈浪費,第二不要小氣,該用的就用,不該用的就不用.所以,我穿衣服樸素大方,這是一個原則.穿那么好干什么,表面光.穿得好,也不見得你的地位就高.”這就是袁隆平院士的金錢觀,樸實直白,寓意深刻,發(fā)人深思.有人評價他說:。
“袁隆平院士頭頂藍天,勇攀科技高峰;腳踏實地,造福世界人民.他幾十年如一日,刻苦鉆研,鍥而不舍;淡泊名利,無私奉獻,服務人類社會;胸懷祖國,心憂天下,造福世界人民,…….”作為科學家,袁隆平院士不僅貢獻巨大,更是一位精神可貴、品德高尚的人.他杰出的科技才能與正確的世界觀、人生觀、價值觀達到了完美結合和高度統(tǒng)一,贏得了社會的普遍尊重.他的人品、精神和作風,為我們身處教育戰(zhàn)線的廣大知識分子樹立了學習的典范.
作為奮戰(zhàn)在水利戰(zhàn)線的一員,我發(fā)自內(nèi)心地贊揚袁隆平院士,我覺得我們大家都應該認真努力地學習袁隆平院士的高尚情操,在自己的工作崗位上,為祖國、為自己的信仰,腳踏實地,造福人民.我們要學習袁隆平院士淡泊名利,無私奉獻的人生觀、世界觀和金錢觀.我們除了要宣傳他的科研成果,長中華民族和中國人民的志氣外,更應該讓大家都來學習并發(fā)揚光大他做人的態(tài)度和奉獻的精神.
首先,要學習袁隆平院士為國、為民、為事業(yè)不畏艱難,勇于付出的精神.袁隆平對祖國和人民始終懷有深厚的感情,他常說:“科學研究是沒有國界的,但科學家是有祖國的,不愛國,就喪失了做人的基本準則,就不能成為科學家.”作為一名具有高級職稱的黨員,身處教學科研第一線,我應該把個人的理想同院系學校及國家、民族的奮斗目標統(tǒng)一起來,把自己的人生追求同專業(yè)教育教學的改革實踐結合起來,牢固樹立實現(xiàn)中華民族偉大復興的遠大理想和永遠跟黨走中國特色社會主義道路的堅定信念,并立身本職,從教學做精、科研做強、專業(yè)做大著眼一步一個腳印.
其次要學習袁隆平院士注重理論聯(lián)系實際、勤奮進取的務實精神.袁隆平院士認為:“成功的要決在于知識、汗水、靈感、機遇.”20世紀60年代初,米丘林、李森科遺傳學說盛行,但袁隆平院士視野開闊,通讀外文資料,了解到了孟德爾、摩爾根現(xiàn)代遺傳學理論研究的新動向,于是通過理論與實踐相結合的研究,打開了雜交水稻“王國”的大門.他為我們這代人做出了很好的榜樣,我們更應該繼承和發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)美德,誠信立人,學一生,愛一行,鉆一行,遇到困難不退縮,遇到挫折不屈服,在教學和科研崗位上百折不撓,鍥而不舍.并弘揚時代精神,樂于服務,甘于奉獻,振興高等教育事業(yè),積極投身社會主義和諧文化的建設.
再次要學習袁隆平院士顧全大局、不計名利、甘為人梯的協(xié)作精神.自從事雜交水稻研究起,袁隆平院士都是從大處著眼,從難處著手,從全局著想,所以每次課題的啟動總能帶動不同地區(qū)和單位的合作攻關.20世紀70年代,他曾把自己研究小組發(fā)現(xiàn)的“野敗”材料毫無保留地分送給全國18個研究單位,從而加快了協(xié)作攻關的步伐,使得后續(xù)的配套研究得以很快實現(xiàn).從這點上,我想作為一名高校教師和金融教研室主任更應該需具備這種精神,團結同志,傾聽大家的呼聲,充分發(fā)揮主觀能動性,增強工作的預見性.要做到“雪中送炭”而非“雨后送傘”,去做一名合格的服務員,圍繞專業(yè)和院系全局決策,統(tǒng)一認識,理順關系,全力以赴把及教學科研培養(yǎng)工作辦成、辦好、辦到位.努力加強自身素質(zhì)修養(yǎng)以樹科大高知形象.
最后還要學習袁隆平院士良好的人品、作風和健康的生活方式.他謙遜豁達,不以權威自居;他作風純樸,關心他人;他熱愛生活,健康樂觀.在他身上,集中體現(xiàn)了我國當代優(yōu)秀知識分子憂國憂民、造福人類的宏大報負、自強不息、勇攀高峰的創(chuàng)新精神、不畏艱辛、迎難而上的奮斗意志、淡泊名利、奉獻社會的思想境界.
袁隆平院士對事業(yè)的執(zhí)著和奉獻深深地激勵了我,作為大學教師我們的收入不算豐厚,但是我們所從事的事業(yè)卻是極為崇高的,我要盡自己全力來實現(xiàn)自己的社會價值.可以說,袁隆平院士的這種精神不僅鼓舞了我們,更凈化了我們每一個人的心靈.作為水利人在今后的工作中,我要更好地貫徹縣委、局黨委的各項安排布置,積極努力工作.從各方面以袁隆平院士的先進事跡為榜樣和標準來不斷督促并提高自己,以爭取更大的進步.