方案是解決問題或?qū)崿F(xiàn)目標的一系列有序活動的整體規(guī)劃。在制定方案時，我們要考慮到資源的限制和利用效益，以確保方案具備可行性。方案范例展示了不同問題和目標下的解決思路和具體步驟。
農(nóng)村小學招生方案篇一
做好我市今年小學一年級招生工作，根據(jù)海南省教育廳《關(guān)于做好20xx年普通中小學招生入學工作的通知》（瓊教基〔20xx〕18號）精神，結(jié)合我市實際，特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想。
為深入貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育教學改革全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的意見》（中發(fā)〔〕26號）以及全國基礎(chǔ)教育工作會議精神，以大力推進教育均衡發(fā)展，促進教育公平為目標，進一步規(guī)范義務(wù)教育階段學校的招生行為，使所有適齡兒童少年免試就近入學。
二、招生原則。
（一）堅持“戶籍優(yōu)先、免試、就近或相對就近劃片入學”原則。
（二）堅持“公開、公平、公正”原則。招生方案公開，自覺接受社會監(jiān)督。
（三）民辦學校招生工作納入市教育局招生工作范圍統(tǒng)一管理，并與公辦學校同步招生。
（四）堅持規(guī)定班額，小學班額為45人，原則上不得突破。
（五）堅持“兩為主”原則，認真解決進城務(wù)工人員隨遷子女入學問題。
三、招生工作。
20xx秋季小學一年級招收年滿6周歲（即20xx年8月31日前出生）的適齡兒童，不得招收不足年齡的兒童入學。
（一）城區(qū)學校入學條件及提交材料。
1、城區(qū)戶籍適齡兒童入學條件。
（1）與父母或法定監(jiān)護人同戶口簿的，由父母或法定監(jiān)護人居住地所屬片區(qū)學校對口接收入學。孩子與父母不在同一戶口薄的，原則上由孩子的戶籍所在地所屬片區(qū)學校對口接收入學。
（2）與父母隨祖輩或直系親屬同戶口簿、同居住地的，由居住地所屬片區(qū)學校對口接收入學。
（3）大中專生集體戶，如租賃經(jīng)房管部門備案房屋半年以上的，由所屬片區(qū)的學校對口接收入學；城區(qū)內(nèi)自建房能提供村（居）委會開具的居住證明和繳納水電費1年以上的，按自建房所屬片區(qū)的學校對口接收入學；城區(qū)內(nèi)有穩(wěn)定住所但未租賃城區(qū)內(nèi)經(jīng)房管部門備案房屋的，由市教育局根據(jù)全市城區(qū)學校學位空缺情況統(tǒng)籌安排入學。
2、本市非城區(qū)戶籍適齡兒童入學條件。
（1）父母或法定監(jiān)護人在城區(qū)建房或購房并居住的，由居住地所屬片區(qū)學校對口接收入學。
（2）父母或法定監(jiān)護人在到我市城區(qū)務(wù)工1年以上的，如租賃城區(qū)內(nèi)經(jīng)房管部門備案房屋，且參加我市從業(yè)人員各項社會保險（在我市靈活就業(yè)參加從業(yè)人員基本養(yǎng)老和基本醫(yī)療兩項，下同）半年以上的，由居住地所屬片區(qū)學校對口接收入學；已參加我市從業(yè)人員各項社會保險1年以上，在我市有穩(wěn)定住所但未租賃城區(qū)內(nèi)經(jīng)房管部門備案房屋的，由市教育局根據(jù)居住地所屬片區(qū)學校學位空缺情況統(tǒng)籌安排入學；只租賃城區(qū)內(nèi)經(jīng)房管部門備案房屋但未參加我市從業(yè)人員各項社會保險半年以上的、未租賃城區(qū)內(nèi)經(jīng)房管部門備案房屋也未參加我市從業(yè)人員各項社會保險1年以上的，均回戶籍地就近入學。
（3）父母或法定監(jiān)護人在我市城區(qū)經(jīng)商，如租賃城區(qū)內(nèi)經(jīng)房管部門備案房屋，且參加我市從業(yè)人員各項社會保險半年以上或提供半年以上納稅證明材料的，由居住地所屬片區(qū)學校對口接收入學；已參加我市從業(yè)人員各項社會保險1年以上或提供1年上的納稅證明材料，但未租賃城區(qū)內(nèi)經(jīng)房管部門備案房屋的，由市教育局根據(jù)居住地所屬片區(qū)學校學位空缺情況統(tǒng)籌安排入學；只租賃城區(qū)內(nèi)經(jīng)房管部門備案房屋但不能提供納稅或繳納社保等相關(guān)證明材料的、未租賃城區(qū)內(nèi)經(jīng)房管部門備案房屋也不能提供納稅或繳納社保等相關(guān)證明材料的，均回戶籍地就近入學。
3、非本市戶籍適齡兒童入學條件。
（1）父母或法定監(jiān)護人在城區(qū)建房或購房并居住的，由居住地所屬片區(qū)學校對口接收入學。
（2）父母或法定監(jiān)護人在到我市城區(qū)務(wù)工1年以上，取得居住證且參加我市從業(yè)人員各項社會保險（在我市靈活就業(yè)參加從業(yè)人員基本養(yǎng)老和基本醫(yī)療兩項，下同）半年以上的，由居住地所屬片區(qū)學校對口接收入學；取得居住證但未參加我市從業(yè)人員各項社會保險半年以上的，由市教育局根據(jù)居住地所屬片區(qū)學校學位空缺情況統(tǒng)籌安排入學；在我市有穩(wěn)定住所且已參加我市從業(yè)人員各項社會保險1年以上但未取得居住證的，由市教育局根據(jù)居住地所屬片區(qū)學校學位空缺情況統(tǒng)籌安排入學；未取得居住證也不能提供繳納社保證明材料的，回戶籍地就近入學。
（3）父母或法定監(jiān)護人在我市城區(qū)經(jīng)商，取得居住證且參加我市從業(yè)人員各項社會保險半年以上或提供納稅證明材料的，由居住地所屬片區(qū)學校對口接收入學；取得居住證但未參加我市從業(yè)人員各項社會保險半年以上也未能提供納稅證明材料的，由市教育局根據(jù)居住地所屬片區(qū)學校學位空缺情況統(tǒng)籌安排入學；已參加我市從業(yè)人員各項社會保險1年以上或提供納稅證明材料但未取得居住證的，由市教育局根據(jù)居住地所屬片區(qū)學校學位空缺情況統(tǒng)籌安排入學；未取得居住證也不能提供納稅、繳納社保等相關(guān)證明材料的，回戶籍地就近入學。
4、其他。
（1）烈士子女、駐市現(xiàn)役軍人隨軍子女入學條件。烈士子女、駐市現(xiàn)役軍人隨軍子女、公安英模和因公犧牲傷殘警察子女、國家綜合性消防救援隊人員子女申請就學請到市教育局基礎(chǔ)教育室登記并提交相關(guān)材料，由市教育局根據(jù)其教育需求統(tǒng)籌安排入學。
（2）殘疾兒童入學條件。殘疾兒童少年申請就學請到市教育局基礎(chǔ)教育室登記并提交相關(guān)材料，由市教育局協(xié)調(diào)特殊教育學校統(tǒng)籌安排入學。
（3）引進高層次人才子女入學條件。符合條件的引進高層次人才子女申請入學按《海南省教育廳、海南省人力資源和社會保障廳關(guān)于印發(fā)海南省高層次人才子女入學實施辦法（試行）的通知》（瓊教基〔〕29號）精神辦理入學手續(xù)。
（4）援鄂子女入學條件。根據(jù)《海南省教育廳關(guān)于進一步落實援鄂醫(yī)務(wù)人員及子女教育優(yōu)撫政策的通知》和《中共東方市委東方市人民政府辦公室關(guān)于全力做好新冠肺炎疫情防控一線醫(yī)務(wù)人員及其家屬保障工作的通知》（東辦字〔20xx〕5號）文件精神，由市教育局按援鄂醫(yī)務(wù)人員及子女教育需求，安排相關(guān)學校接收入學。
5、入學登記材料。
由父母或法定監(jiān)護人持以下相應(yīng)所須的材料原件及復(fù)印件于8月2日前到所屬片區(qū)學校登記。只能登記一所學校，多登記的或提供虛假證明材料的，學校將不以予接收。
（1）城區(qū)戶籍。提供父母或法定監(jiān)護人與入學新生兒童的本市場住居民戶口簿及居住地有關(guān)證明材料。
（2）在城區(qū)建房。提供父母或法定監(jiān)護人與入學新生兒童的戶口簿、房產(chǎn)證或報建證明或土地證或土地轉(zhuǎn)讓協(xié)議（經(jīng)公證處公證）等相關(guān)有效證明材料。
（3）在城區(qū)購房。提供父母或法定監(jiān)護人與入學新生兒童的戶口簿、房產(chǎn)證或經(jīng)市房管部門認可的購房合同或購房公證合同等相關(guān)有效證明材料。
（4）在城區(qū)就業(yè)務(wù)工。本市非城區(qū)戶籍的，提供父母或法定監(jiān)護人與入學新生兒童的戶口簿、房屋租賃合同、所租賃房屋的經(jīng)市房管局出具的房屋租賃登記備案證明、勞動合同、參加我市從業(yè)人員各項社會保險（截止20xx年6月30日）的證明材料。非本市戶籍的，提供父母或法定監(jiān)護人與入學新生兒童的戶口簿、居住證、勞動合同、參加我市從業(yè)人員各項社會保險（截止20xx年6月30日）的證明材料。
（5）在城區(qū)經(jīng)商。本市非城區(qū)戶籍的，提供父母或法定監(jiān)護人與入學新生兒童的戶口簿、房屋租賃合同、所租賃房屋的經(jīng)市房管局出具的房屋租賃登記備案證明、營業(yè)執(zhí)照和參加我市從業(yè)人員各項社會保險或納稅證明材料（截止20xx年6月30日，未達起征點的需提供在本市繳納的從業(yè)人員各項社會保險材料，下同）。非本市戶籍的，提供父母或法定監(jiān)護人與入學新生兒童的戶口簿、居住證、營業(yè)執(zhí)照和參加我市從業(yè)人員各項社會保險或納稅證明材料（截止20xx年6月30日）。
6、入學登記及工作時間安排。
（1）7月20日―7月28日，家長到申請就讀的學校領(lǐng)取入學申請表并按要求填寫。
（2）7月29日―8月2日，家長向申請就讀的.學校提交入學登記材料。
（3）8月3日―8月8日，學校分類審核入學登記材料。
（4）8月9日―8月13日，學校實地核查并將相關(guān)材料送相關(guān)部門復(fù)核。
（5）8月14日―8月23日，學校將審查結(jié)果進行公示（東方市人民政府網(wǎng)、學校公示欄），并將名單按入學條件分類填寫（附件3），紙質(zhì)（加蓋公章）及電子版報送市教育局基礎(chǔ)教育室。聯(lián)系人：王云，電話：0898―25521917，郵箱：dfjyjjb@163、com。請學校于8月26日報送新生（含符合統(tǒng)籌安排入學條件新生）名單，由市教育局統(tǒng)籌安排后進行公示。
7、統(tǒng)籌調(diào)配辦法。
由于學校服務(wù)轄區(qū)人口數(shù)量存在差異，結(jié)合我市實際，優(yōu)先安排城區(qū)戶籍的適齡兒童就近入學，再安排經(jīng)審查符合入學條件的非城區(qū)戶籍（含非本市戶籍）在城區(qū)建房、購房、已取得居住證并能提供相關(guān)證明材料和租賃城區(qū)內(nèi)經(jīng)房產(chǎn)部門備案房屋并交納社保半年以上材料的進城務(wù)工（經(jīng)商）人員隨遷子女，在我市未取得居住證或未租賃城區(qū)經(jīng)房管部門備案房屋但能提供其他相關(guān)材料或已取得居住證但未能提供其他相關(guān)證明材料的進城務(wù)工（經(jīng)商）人員隨遷子女，由市教育局根據(jù)申請學校和周邊學校的學位空缺情況，統(tǒng)籌安排入學。對于不符合我市城區(qū)公辦小學接收條件又不服從市教育局統(tǒng)籌安排的進城務(wù)工人員隨遷子女，回戶籍地就近入學。
（二）鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學。
1、鄉(xiāng)鎮(zhèn)各小學負責招收本村年滿6周歲的兒童。
2、外地戶籍務(wù)工人員子女到務(wù)工點村鎮(zhèn)小學登記入學。
3、鄉(xiāng)鎮(zhèn)各小學要嚴格控制本鄉(xiāng)鎮(zhèn)適齡兒童向城區(qū)學校無序流動。
4、鄉(xiāng)鎮(zhèn)各小學大招生宣傳工作力度，以走村入戶、村委會廣播宣傳等方式多措并舉完成招生任務(wù)。
（三）民辦學校。
民辦學校與公辦學校一視同仁，同步招生、同步報名。各民辦學校要嚴格按照市教育局審核同意后的招生方案開展招生工作，招生計劃下達后不得隨意調(diào)整，嚴禁無計劃、超計劃招生。
四、領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)。
為加強對招生工作的領(lǐng)導(dǎo)，成立東方市20xx年秋季小學一年級招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，成員如下：
組長：文英飛（市教育局局長）。
副組長：柳家紅（市政府教育總督學）。
趙志亮（市教育局副局長）。
劉健偉（市教育局副局長）。
成員：劉瓊霞（市教育局職成室主任）。
陳瑞蓉（市教育局辦公室主任）。
鄭群波（市教育局督導(dǎo)室主任）。
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)三個工作組：
1、協(xié)調(diào)組。
組長：趙志亮。
副組長：劉瓊霞。
組員：王云、鄭天堂。
負責與學校協(xié)調(diào)解決遺留問題。
2、宣傳組。
組長：劉健偉。
副組長：陳瑞蓉。
組員：張海丹、陳明群。
負責招生工作的宣傳。
3、督查組。
組長：柳家紅。
副組長：鄭群波。
組員：符照華、吉秀真。
負責對招生工作進行全程監(jiān)督。
五、相關(guān)要求。
（一）加強招生工作領(lǐng)導(dǎo)。各學校要成立招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長擔任組長，統(tǒng)籌負責學校的招生工作，要嚴格按照招生方案的各項要求，采取得力措施，依照“誰審查、誰簽名、誰負責”的原則，做好新生入學申請、登記材料審查及確認工作，確保招生任務(wù)順利完成。如發(fā)現(xiàn)申請材料造假行為的，須立即報送市教育局基教室，基教室將情況匯總上報招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組處理。招生工作的主體是學校，市教育局負責出臺政策和協(xié)同有關(guān)等部門行使監(jiān)督職責，各學校要主動履責，確保招生工作公平、公正、公開，嚴謹推諉扯皮、遲報、瞞報等不作為行為。
（二）營造良好招生工作氛圍。各學校要有效開展宣傳引導(dǎo)工作，充分、深入、細致解讀入學政策，回應(yīng)人民群眾關(guān)切，營造良好氛圍。要引導(dǎo)家長充分認識就近入學對于學生健康成長的價值和意義，努力提高宣傳引導(dǎo)的時效性。出現(xiàn)問題時，第一時間通氣、協(xié)商和處置，確保各個工作環(huán)節(jié)無縫銜接，不要相互推諉，激化矛盾，要快速穩(wěn)妥處置突發(fā)事件，確保平穩(wěn)招生，平安入學。
（三）發(fā)動適齡兒童少年按時入學。各學校在要組織人員進村入戶，對適齡兒童少年進行調(diào)查登記造冊發(fā)動入學。因身體或其他原因需延緩一年接受義務(wù)教育的適齡兒童，需由其監(jiān)護人向市教育局或?qū)W生戶籍所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府提交延緩入學的申請，獲得批準后方可緩學，不得擅自以在家學習替代國家統(tǒng)一實施的義務(wù)教育。各學校要采取措施妥善解決留守兒童和外來務(wù)工人員子女入學問題，不得以任何理由和借口拒收教育局安排入學的適齡兒童少年。各學校要設(shè)立招生工作咨詢窗口，聯(lián)系人及聯(lián)系電話。要指定專人負責審查，負責人要在初審的戶口復(fù)印件上簽名，以此作為學生檔案，以備檢查。符合入學條件的適齡兒童少年，8月26日前由學校向家長或監(jiān)護人發(fā)放入學通知書，家長或監(jiān)護人持戶口簿憑入學通知書于8月30―31到學校辦理入學手續(xù)。
（四）嚴格執(zhí)行招生計劃。各學校要按市教育局下達的招生計劃做好招生工作。城區(qū)小學（含民辦學校）一年級班額控制在45人以內(nèi)，不得突破，如有特殊情況，確需超計劃招生的，須報市教育局批準才可招收。鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校的招生以實際人數(shù)為準，確保每位適齡兒童少年按時入學。城區(qū)學校（含民辦學校），未經(jīng)教育局同意不得隨意超計劃招生，如發(fā)現(xiàn)違規(guī)招生造成學生沒有學籍及其它一切后果將予以通報批評并追究學校主要負責人責任。
（五）規(guī)范學校招生行為。各學校要堅決落實教育部“十嚴禁”工作要求，不得違規(guī)招生。一年級不得招收不足6周歲和已經(jīng)取得學籍的兒童，不得采用筆試或任何變相形式的選拔性考試錄取新生，不得以各類競賽、考試證書、榮譽證書、學習等級或者各類測試成績作為招生入學的依據(jù)。義務(wù)教育階段學校不得招收擇校生，不得開設(shè)重點班、實驗班和特長班。各民辦學校要嚴格按照經(jīng)教育局審批同意后的招生方案并參照公辦學校同步開展招生工作，不得提前錄取新生，并將經(jīng)物價部門批準的收費標準報送市教育局備案。請各民辦學校嚴格按照招生計劃招生，如超出計劃必須報市教育局招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組同意后實施，私自超計劃招生將不予新建學籍，并追究學校及相關(guān)人員責任。
（六）做好殘疾兒童少年的入學工作。特殊教育學校要做好秋季開學的各項準備工作。暑假期間，要深入各鄉(xiāng)村調(diào)查適齡殘疾兒童少年入學情況，做好發(fā)動入學工作，確保每位適齡殘疾兒童少年按時到特殊學校就讀。
（七）做好新生信息采集。各學校要認真做好新生的學籍基本信息采集工作，做到準確無誤。經(jīng)學籍管理系統(tǒng)確認的班級不得隨意調(diào)整，開學后一周內(nèi)將新生基本信息錄入學籍管理系統(tǒng)。
（八）加大招生工作督查力度。市教育局將對學校的招生情況進行專項監(jiān)督檢查，對隨意超計劃招生、接收不符合條件的學生等違規(guī)招生行為，視情節(jié)輕重給予責任追究，對利用職權(quán)、干擾招生秩序，情節(jié)嚴重造成重大影響的，將追究學校負責人政紀責任。
農(nóng)村小學招生方案篇二
為全面落實“昌寧縣教育局[20xx]59號文件”精神，進一步加強學校安全管理工作，加強學生安全教育工作，全面提高全校師生自救逃生本領(lǐng)，本著“以人為本，安全第一”和“隱患險于明火，防范勝于救災(zāi)，責任重于泰山”的原則，堅持“安全第一，預(yù)防為主”的基本方針，開展自救逃生演練，不斷增強廣大師生的安全意識和自救能力。
學校本著對社會負責，對學生負責，對家長負責的態(tài)度，高度重視，堅持“安全第一，預(yù)防為主”的基本方針，力爭使每一個師生樹立安全意識，真正掌握好安全知識，提高自救逃生技能。
為確保演練取得實效，切實抓好演練的各個環(huán)節(jié)，學校成立安全自救演練領(lǐng)導(dǎo)小組，結(jié)合實際制定切實可行的安全演練方案，對演練的形式、演練的場地、險情信號、演練時間、參加人員、演練實施步驟等作了周密安排，制定意外情況發(fā)生的應(yīng)急處理辦法和預(yù)案，并落實專人負責安全演練的`具體工作，切實保障安全演練的順利進行。
本部總指揮：
副總指揮：
成員：
1、總協(xié)調(diào)：畢文昌。
2、定點疏導(dǎo)：
東教學樓：
徐景湘（三樓走廊）、楊志梅(北側(cè)二至三樓樓梯轉(zhuǎn)彎口)、穆仲瓊（南側(cè)二至三樓樓梯轉(zhuǎn)彎口）、楊昌雄（二樓走廊）、周翠群(北側(cè)一至二樓樓梯轉(zhuǎn)彎口)、劉蓉（南側(cè)一至二樓樓梯轉(zhuǎn)彎口)、杜瑞芹（一樓走廊）。
西教學樓：
楊華（兼）（四樓走廊）、張春芹(北側(cè)三至四樓樓梯轉(zhuǎn)彎口)、張素琦（三樓南走廊）、杞仲艷（三樓北走廊）、李浩廷趙寧（南側(cè)二至三樓樓梯轉(zhuǎn)彎口）、張耀文字夢（北側(cè)二至三樓樓梯轉(zhuǎn)彎口）、楊正仙（二樓南走廊）、楊會碧（二樓北走廊）、楊學昌李志娟（南側(cè)一至二樓樓梯轉(zhuǎn)彎口）、郭志武、金喻曉（北側(cè)一至二樓樓梯轉(zhuǎn)彎口）、張?（一樓南走廊）、尹海燕（一樓北走廊）、黎開茂（一樓國旗桿前）。
3、醫(yī)務(wù)救助：
4、廣播宣傳：楊婷婷。
5、后勤保障：楊茂金楊衛(wèi)華。
6、攝影：段朝旭。
7、參加逃生自救演練人員：
3—6年級學生1143人和部分教職工。
8、演練時間和地點：
20xx年11月28日下午4：10分。
教學樓東樓、西樓和學校南、北球場。
分部。
總指揮：葉翠菊。
副總指揮：徐景湘、唐云花、杜愛萍。
成員：各班班主任。
1、總協(xié)調(diào)：徐景湘。
2、定點疏導(dǎo)：
正教學樓：
東教學樓：李會群（四樓走廊）、范艷蘭(南側(cè)三至四樓樓梯轉(zhuǎn)彎口)、魯玲（北側(cè)三至四樓樓梯轉(zhuǎn)彎口）、李芹蕊（三樓走廊）、黎仕敏(南側(cè)二至三樓樓梯轉(zhuǎn)彎口)、李從芬（北側(cè)二至三樓樓梯轉(zhuǎn)彎口)、張曉玲（兼）（二樓走廊）、李志娟(南側(cè)一至二樓樓梯轉(zhuǎn)彎口)、王艷芬（北側(cè)一至二樓樓梯轉(zhuǎn)彎口)、徐景湘（一樓國旗桿前）。
3、醫(yī)務(wù)救助：
4、廣播宣傳：徐景湘（兼）。
5、后勤保障：楊茂金楊衛(wèi)華。
6、攝影：段朝旭。
7、參加逃生自救演練人員：
1—2年級學生498人和部分教職工。
農(nóng)村小學招生方案篇三
一、活動目的：
開學典禮是學校教育的重要的重要組成部分，是新學期生活的開始，舉行開學典禮旨在明確新學期的奮斗目標，增強師生責任感、使命感，激勵全校師生振奮精神、銳意進取，為新學期營造一個良好的開端。
同時，表達對一年級新生的歡迎，進一步加強學生的養(yǎng)成教育，營造和諧有序的校園氛圍，讓師生過一種幸福完整的教育生活。
二、活動主題：養(yǎng)成良好習慣，文明伴我成長。
活動時間：20xx年9月1日（星期一）上午7：30。
四、活動地點：操場。
五、活動主持：宋玉婷。
六、活動要求。
1、教師、學生情緒飽滿、精神振奮，學生一律穿校服、佩戴紅領(lǐng)巾。班主任會前做好活動安全教育。
2、按照周一升旗儀式位置站好。
3、講究衛(wèi)生、保持場地清潔。
4、典禮結(jié)束，有序退場。
七、具體安排。
1．德育大隊：活動的統(tǒng)籌安排，制定活動方案、組織活動實施及相關(guān)的文字資料以及活動后相關(guān)資料的收集存檔、新聞報道。
（范艷麗張祎）。
2．辦公室：負責照相。
（劉會玲）張博雅。
3．總務(wù)處：負責活動宣傳布（張朋慶）。
4.音樂播放（胡兆華）。
1）歡快的兒歌。
2）國歌合奏。
3）歌曲《感恩的心》。
5.一年級學生代表發(fā)言（暫定）。
八、程序及串詞。
甲：敬愛的老師。
乙：親愛的同學們。
合：大家好！
甲：金色的九月，是溫馨的！
乙：燦爛的九月，是豐碩的！
甲：帶著秋的喜悅，迎來了新的學期，開啟新的希望！
乙：新的空白，承載新的夢想！讓我們就在今天，就在這里一起放飛夢想，揚帆起航。
甲：下面我宣布xx區(qū)早春園小學20xx年秋季“養(yǎng)成良好習慣，文明伴我成長”開學典禮現(xiàn)在開始。
（一）、升旗儀式。
甲：現(xiàn)在進行第一項：出旗、全體立正！升國旗、奏國歌，請少先隊員脫帽敬禮，一年級小同學行注目禮。
禮畢！
乙：聽，新學期的鐘聲已經(jīng)響起，它在告訴我們----開學了。
3）國歌齊唱。
三、歡迎一年級新生。
甲：是啊，開學了，我們美麗校園里，又多了一張張稚嫩、燦爛的笑臉，他們就是一年級的新同學。從今天起他們將和我們共度六年的校園生活，并將成為大家親密無間的伙伴。
乙：下面，讓我們用掌聲歡迎一年級小同學入場。
（主持人轉(zhuǎn)身）甲：我提議讓我們一起對他們真誠的說一句：歡迎你們?。ㄉ埃┮遥赫嫘臍g迎你們，并真誠祝愿你們在美麗的早春校園里好好學習，快樂成長。
（轉(zhuǎn)身）甲：新學期，我們不僅迎來了一群可愛的小朋友，我們還迎來了兩位大朋友，下面有請王校長帶領(lǐng)兩位新來的老師與大家見面。
乙：讓我們用最熱烈的掌聲歡迎新老師的到來。謝謝老師的鼓勵與祝福。
四：領(lǐng)導(dǎo)致辭講話。
甲：老師們，同學們，我們早春園小學之所以能夠蓬勃發(fā)展，是因為我們有勤奮博學、進取爭先、熱愛教育的校領(lǐng)導(dǎo)和老師們！新的學期，新的期望，下面，讓我們以熱烈的掌聲歡迎武校長為開學典禮致辭。
（武校長致辭）。
乙：讓我們再一次以熱烈的掌聲感謝武校長。新學期是一段新的旅程，快樂課堂、多彩課間，有夢就有希望，有夢就有力量。讓我們沐浴陽光，養(yǎng)成良好習慣，文明伴我成長。
甲：下面請六年級二班同學為我們帶來歌謠：
《講文明講禮貌》大家歡迎。
少先隊員要做到，講文明，講禮貌。
唱著童謠去學校，遇到老師先問好。
同學相見說聲早，禮儀常規(guī)最重要。
進校要走人行道，不穿操場和跑道。
上下樓梯不亂跑，遵守規(guī)則向右靠。
看見紙屑彎彎腰，愛護環(huán)境莫忘了。
上課聽講神不跑，積極發(fā)言勤思考。
下課不追不打鬧，文明玩耍就是好。
同學不能大欺小，團結(jié)友愛校風好。
學生代表：同學們，這個童謠很好記，讓我們一起來記牢。這個童謠很重要，讓我們一起來做到。大家能不能做到？（能）。
乙：感謝六年級二班同學給我?guī)淼木时硌荨?BR> (三)、感謝師恩。
甲：老師，教給每一個孩子一生受用的東西；
乙：讓每一個孩子的潛能激情迸射，個性輕舞飛揚。
甲：讓我們把一首來表演唱《感恩的心》獻給所有的老師。
全體起立表演《感恩的心》。
乙：讓我們致以崇高的敬禮，大聲告訴老師：老師，您辛苦了！”
甲：全體少先隊員敬禮：老師，您辛苦了。
（四）、宣布儀式結(jié)束。
乙：敬愛的老師們，讓我們走進美好九月，一路耕耘，一路收獲；
甲：親愛的同學們，讓我們以夢想做帆，快樂做漿，努力學習，健康成長。
乙：下面我宣布早春園小學20xx年秋季“養(yǎng)成良好習慣，文明伴我成長”開學典禮到此結(jié)束。
（五）、各班有序退場。
一、主題：分享成長放飛夢想。
二、時間：20xx年9月1日下午。
三、地點：學校操場(面向升旗臺)。
九、議程：
1.2點10分學生進場。
(1)升旗儀式。
(2校長致辭。
(3)教師代表講話。
(4)學生代表講話。
(5)、張校長做開學安全教育。
3、活動結(jié)束。
4、請各班回教室進行大掃除。
十、師生要求：
1、2—6年級學生穿校服，少先隊員佩戴紅領(lǐng)巾及標志。
2、教師著正裝，戴工作牌。
3、班主任老師統(tǒng)一站在班級隊伍前方，副班主任老師統(tǒng)一站在班級隊伍后方，非正副班主任老師統(tǒng)一排成兩列縱隊站立在大操場最左邊。
一、活動目的：
1、今年9月是第七個“中小學弘揚和培育民族精神月”。學校將利用這一契機，在廣大師生中樹立正確的道德觀，積極營造和諧的校園環(huán)境，本學期重點結(jié)合抗擊地震、泥石流等自然災(zāi)害取得巨大勝利這件大事，在師生中廣泛地開展了愛國主義、集體主義、社會主義教育。
2、開學典禮是進行學校教育的重要組成部分，是新學年生活的開始，舉行開學典禮旨在明確學生新學期的奮斗目標，激勵全體師生振奮精神、銳意進取，營造濃厚的開學氣氛，為新學期創(chuàng)造一個良好的開端。
3、進一步加強學生養(yǎng)成教育，增強師生責任感和使命感，營造校園有序和諧的氛圍，為新學期創(chuàng)造一個良好的開端。
二、活動時間：
20xx年9月1日上午。
三、活動地點：
操場。
四、活動主持：
郭強。
五、活動準備。
1、確定方案：8月30日前由教導(dǎo)處與德育處共同完成。
2、主席臺與音響設(shè)備布置：9月1日8:30前完成。
3、升旗手安排：由少先隊大隊部確定。
4、場地劃分、入（退）場順序安排、學生站位要求：體育組協(xié)調(diào)安排，并通知各年級部。
5、紀律要求：學生統(tǒng)一著裝，遵守會場秩序，由班主任負責。
7、講話稿準備：主持詞、師生發(fā)言稿、校長發(fā)言稿。
8、準備獲獎名單及獎狀、獎品。
六、活動議程：
（一）主持人宣布開學典禮開始。升國旗，奏國歌。
（二）宣布表彰學生名單。
（三）頒獎。
（四）師生發(fā)言。
（五）校長致辭，啟動我?！爸行W弘揚和培育民族精神活動月”，向全體師生發(fā)出倡議。
（六）宣布結(jié)束，各班退場。
七、活動要求：
1、全員參與，教師、學生情緒飽滿，精神振奮。
2、全體學生準時整隊進場，班級學生按照制定的位置站好，遵守紀律。班主任在學生隊伍后面，其他老師在學生后面按級部成排就座。
3、典禮結(jié)束后，各班有序退場。
農(nóng)村小學招生方案篇四
以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導(dǎo)，圍繞教師在政治紀律、會議紀律、敬業(yè)意識、教學態(tài)度、業(yè)務(wù)水平和工作作風等方面存在的問題，堅持身高為范、為人師表和群眾滿意的原則，高標準、嚴要求、高質(zhì)量，精心組織整改，確保在思想上有新提高，作風上有新變化，工作上有新起色。
二、存在的主要問題及不足
(一)對政治理論、政策法規(guī)的學習重視不夠，抓的不緊。學習有制度，有計劃，但落實不到位，存有被動應(yīng)付，學用脫節(jié)的問題。尤其是對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀的學習深鉆細研不夠，滿足于通讀了學習了，不全面，不系統(tǒng)，對其科學內(nèi)涵和精神實質(zhì)理解和把握的不深不透。理論聯(lián)系實際，用馬克思主義的立場、觀點、方法去分析問題、指導(dǎo)工作實踐、解決實際問題都存有差距。
理解其思想內(nèi)涵和精神實質(zhì)，導(dǎo)致理論水平不高。自認為憑已掌握的業(yè)務(wù)知識能夠勝任本職工作，用新知識、新理念武裝自己的意識不強。
(三)愛崗敬業(yè)、樂于奉獻的意識不夠強，思想上有所松懈。降低了工作標準和要求，缺乏拼搏奮進和精益求精的精神，造成了工作作風上的不夠扎實。
(四)少數(shù)干部存在本位主義思想，缺乏大局意識和整體觀念，工作配合上不夠主動，缺乏服務(wù)意識。
(五)學校內(nèi)部的各項管理制度還不夠完善，抓制度落實的力度不夠，對制度的執(zhí)行情況缺乏有效的監(jiān)督。
三、整改措施
針對查擺出來的問題，認真研究了下一步的整改措施。下一步，我們將從四個方面認真加以整改。
一是強化學習教育，以科學的教育教學理論指導(dǎo)學校工作。弘揚理論聯(lián)系實際的學風，制定切實可行的學習制度和學習計劃，要求每位干部教師進一步提高學習的緊迫性和自覺性，采取自學與集中學習、業(yè)務(wù)學習與政治學習、外出培訓與自我鉆研相結(jié)合等多種形式，進行深入系統(tǒng)地學習，并要求每人每年撰寫學習體會不少于兩篇，教學教研論文不少于一篇。真正提高理論水平，增強業(yè)務(wù)的能力。
強將教育教學工作抓細、抓實、抓具體的實干精神，真正實現(xiàn)學校教育教學質(zhì)量質(zhì)的飛躍。
三是定期或不定期舉行家長開放日活動，增強學校與家長之間的交流和溝通，爭取他們最大的理解和支持。
四是進一步強化制度建設(shè)，制定和完善一整套行之有效的工作制度、監(jiān)督制度和考評制度，真正實現(xiàn)用制度規(guī)范行為、靠制度管人的運行機制，實現(xiàn)學校內(nèi)部管理的制度化、規(guī)范化。
二〇一三年三月
根據(jù)臨泉縣土陂中心?！秾嵤┺r(nóng)村義務(wù)教育學?；巨k學條件專項督導(dǎo)的通知》的精神，按照《國務(wù)院農(nóng)村義務(wù)教育學校基本辦學條件專項督導(dǎo)方案》的要求，現(xiàn)就我校實施督導(dǎo)工作及整改方案匯報如下：
一、基本情況
我?，F(xiàn)設(shè)6個班，共204名學生?，F(xiàn)有教師9名
二、督查結(jié)果
本次主要督查農(nóng)村義務(wù)教育學?；窘虒W條件和基本
生活條件，主要包括14項內(nèi)容：
1.學校無d級危房；
2．學生有課桌椅，還需采購30套單人課桌椅；
3.無學生住宿舍情況：
4.無師生安全飲用水；
5.食堂滿足就餐需要；
6.廁所滿足師生需要；
7.教學樓窗戶部分安裝防盜窗；部分教室窗戶還需加裝防盜窗；
8.無暖氣供暖；
9.五個突出安全隱患點，已做好消除隱患（已掛警示
牌）；
10.學校按規(guī)定為學生提供營養(yǎng)餐；
11.集中連片特困地區(qū)鄉(xiāng)村教師享受生活補助；
12.配備有數(shù)字教育資源接收和播放設(shè)備（班班通）；
13.按規(guī)定撥足了公用經(jīng)費；
14.按國家規(guī)定開放課程，但由于沒有專任教師一些課
程沒能開齊。如：（科學、音樂、信息技術(shù)、綜合實踐）
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農(nóng)村小學招生方案篇五
健副組長：
成員：
狄社浩
吳育博
胡友良
趙康民
孫水利
雷寶社
1.如發(fā)現(xiàn)校內(nèi)師生人身安全，以及校產(chǎn)房屋、設(shè)施、設(shè)備、器材等存在或出現(xiàn)安全隱患的，相關(guān)部門負責人或有關(guān)個人應(yīng)及時報告學校安全工作小組立即排查排除，杜絕可能發(fā)生的意外事件。
2.如出現(xiàn)突發(fā)情況（事件）或已構(gòu)成事故事實的，學校領(lǐng)導(dǎo)立即和相關(guān)負責人奔赴現(xiàn)場，并快速通知安全工作組成員在第一時間到場處理事故、解決問題。
3.如遇到“突發(fā)事件”，學校單方不能解決的.或超出學校權(quán)限而無力應(yīng)對的，“零”時間執(zhí)行我校預(yù)警機制辦法。
1.如遇突發(fā)或偶發(fā)事件，立即啟動安全預(yù)警機制，第一安全工作組責任人劉亞輝、胡友良保護現(xiàn)場，密切注視。
2.第二安全工作組責任人雷寶社、狄社浩、孫水利對校園周邊、校門、有關(guān)通道出入進行管理，疏導(dǎo)或封閉，保護師生安全。.
認真做好學校體育工作，積極貫徹“健康第一”、“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的現(xiàn)代健康理念高標準實施《學生體質(zhì)健康標準》，深入課改實驗，實施好《體育（與健康）課程標準》，全面提高體育（與健康）課的教學質(zhì)量，改革體育（與健康）課成績評價方法，加強體育達標項目學校建設(shè)，提高課余訓練質(zhì)量，舉辦好體育運動會，組織好各項比賽，力爭好成績。
1、積極開展防病治病工作，特別是抓好流行并傳染病和學生常見的防治工作，如發(fā)現(xiàn)有流行病發(fā)生的趨勢要立即上報縣教育局和縣衛(wèi)生防疫站，及時采取緊急預(yù)案，降低學生常見病和傳染病的發(fā)病率，努力對家長做好防病接種宣傳工作。
2、積極開展建設(shè)健康學校工作，并定期進行檢查。
3、做好學生健康監(jiān)測工作。
4、重視學生環(huán)境衛(wèi)生，食品衛(wèi)生和個人衛(wèi)生工作，要加強管理，要有專人負責，要定期檢查。
1、學校成立綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組，明確責任。
2、綜合治理成員應(yīng)努力學習，從政治上同黨中央保持一致，學習各項法規(guī)、法令和有關(guān)文件，學習社會治安綜合治理理論知識。
3、定期對全校師生進行法制教育。
4、切實加強社會治安綜合治理工作，堅持打擊和防范并舉，治標和治本兼顧的原則。
5、突發(fā)事件應(yīng)及時制止和報告，并對事件過程做好記錄。
1、嚴格禁止一切不安全行為，堅持做到不準亂動各種電氣設(shè)備。
2、不玩火、不吸煙、不進入煙花爆竹生產(chǎn)場地，不顫自攜帶易燃易爆物品。
3、嚴禁師生私自到溪河、水庫、池塘等處游泳，杜絕意外事故發(fā)生。
4、嚴禁購買腐爛、變質(zhì)的食物，嚴禁學生亂吃零食。
5、嚴禁酒后騎車，嚴禁學生騎自行車載人，保證不出交通事故。
6、學校圖書室、儀器室、電教室要配置消防設(shè)施，并經(jīng)常對消防設(shè)施進行檢查、維護、保養(yǎng)。
7、學校應(yīng)建立防火檢查、巡查、值班制度，還應(yīng)建立路隊教師值日制度，門衛(wèi)值班制度。
農(nóng)村小學招生方案篇六
20xx年9月6日，臨汾市文明辦，臨汾市財政局，隰縣文明辦一行對我黃土小學少年宮進行了2016年年度考核，考核后，對我校少年宮的工作意見反饋如下：
存在的問題：
1、經(jīng)費使用不當，用于教師補貼過高。
2、活動器材的使用率太低，部分器材包裝未拆。
3、科技類活動器材沒有標識。
4、未造冊登記各類器材，沒有標識。
5、損耗和補充情況不清。
從以上問題來看，這說明我校少年宮的工作還存在很多不足，離上級領(lǐng)導(dǎo)和兄弟學校相差甚大，經(jīng)過少年宮領(lǐng)導(dǎo)組會議，依據(jù)我校實際情況，經(jīng)過分析討論，針對工作開展中存在的問題作出了如下整改措施：
1、思想上更重視
要認識到鄉(xiāng)村學校少年宮陣地是農(nóng)村未成年人思想道德建設(shè)工作和未成年人思想道德建設(shè)工作和未成年人素質(zhì)教育的前沿陣地。我校將在現(xiàn)在領(lǐng)導(dǎo)基礎(chǔ)上成立一個少年宮活動專門領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長，副校長、教導(dǎo)主任為副組長，各項目輔導(dǎo)教師為小組成員，由教務(wù)處安排協(xié)調(diào)“鄉(xiāng)村少年宮”日常工作，負責各項目活動時間安排表、管理制度上墻和安排有特長的教師負責和組織各項指導(dǎo)訓練。組織上高度重視少年宮工作，教師才會認真對待工作，少年宮才能盡快發(fā)揮作用。
2、內(nèi)容豐富、活動經(jīng)常
我校少年宮現(xiàn)有手工制作、舞蹈、音樂、繪畫、閱讀等興趣小組，在現(xiàn)有基礎(chǔ)嗇體育、英語、詩文朗誦等興趣小組。安排專業(yè)老師或有開展各種各種主題鮮明的道德實踐活動和豐富多彩的文體活動，來吸引學生主動參與進來。除此之外，學校會合理調(diào)整學生課余時間，給少年宮活動留出更充足的時間，由每周幾次調(diào)整為每天一次，各興趣小組也可根據(jù)實際情況，自行安排周末時間來經(jīng)常開展活動。
3、對檢查組提出的意見，我校將做如下整改：
（1）、充分利用志愿者教師資源和學校內(nèi)部教師資源，合理利用經(jīng)費，適當給予輔導(dǎo)教師補助，使教師補助控制在一定范圍之內(nèi)。
（2）、充分利用活動器材，廣泛使各興趣小組利用活動器材進行活動，同時對部分包裝未拆的器材拆包，建立相對應(yīng)的興趣小組。對不會使用的器材通過電腦查詢或向?qū)I(yè)人士詢問，更好的利用起活動器材。
（3）、通過培訓或聘請熟悉科技活動的教師使科技類活動器材廣泛使用。
（4）、對各類器材進行詳細的造冊登記，對沒有標識的'器材粘貼標識。
（5）經(jīng)費使用明細化，明確損耗和補充情況。
4、加強考評制度
少年宮領(lǐng)導(dǎo)小組已制定計劃從下周開始不定期檢查各興趣小組
活動開展情況。簽到表、活動照片冊、輔導(dǎo)教案、學生心得體會等資料必須及時整理上交少年宮辦公室，做到活動與資料同步，活動必須開展到實處，必須讓學生有學習信息反饋。
總之，少年宮的建成和使用會使我校師生乃至全鎮(zhèn)人民受益，我校全體教師將以高度的敬業(yè)、奉獻精神和良好的精神狀態(tài)，舉全校之力，集全員之智，以前瞻的眼光，求異的思維，及時反思工作，改正不足，為鄉(xiāng)村學校少年宮發(fā)揮更大作用做最大的努力。
農(nóng)村小學招生方案篇七
在“課內(nèi)比教學，課外訪萬家”活動中，我校利用最近三個星期的雙休日，先后組織了全體教師進行家訪。在每周例會上，曾校長認真聽取全體教師家訪情況的匯報。從總體來看全體家長一致認為：我校教職工工作認真負責、積極主動、細致，是一所“能讓學生健康快樂成長，讓家長放心，讓社會滿意”的好學校。其信息反饋經(jīng)整理后，歸納總結(jié)主要有以下幾個方面：
一、學校在抓教育教學管理工作中，措施得力，指導(dǎo)有方，能重視學生德、智、體全面發(fā)展。教育教學能面對全體學生，大力推進公平教育，注重人平分，重視大面積豐收。關(guān)心愛護學生，重視教書育人工作。如老年教師曾令國和熊心改兩位老教師，和低年級的孩子從早到晚摸爬滾打在一起；年輕教師熊小軍，陳靜和任鳳茹老師，教學方法靈活，教學理念超前，學生喜愛他們，成績上升快，所帶班級學生學習習慣轉(zhuǎn)變快。從孩子每次布置課內(nèi)和家庭作業(yè)來看，語文教學做到重視讀、講、背、用，數(shù)學教學重視準、熟、牢、全，很受學生和家長的歡迎。特別是學校封閉管理，安全管理，素質(zhì)教育、課改工作十分贊賞和滿意。自從去春以來，學校開展課改工作，電腦教學，學生成績和學習熱情、學習興趣大幅提高。聽說學校今秋開學后，把有線電視安裝到教室，讓學生有組織地觀看有意義的電視節(jié)目，極大地豐富了學生的文化生活，開闊了視野，增長了知識，這非常有創(chuàng)新精神，非常了不起。像這樣，把學校辦成學生生活學習的文化陣地，精神家園，學生不跑，不思家，安心學習，讓學生能健康快樂地成長，我們非常滿意！
二、學生食堂及住宿生管理很到位。學生吃的飽、吃的好，住的`條件較好，冷天不受凍，熱天不受蚊蟲叮，每期學校買蚊香在寢室熏蚊，家長很放心；特別是學前班、一、二年級的寄宿生，兩位生活教師工作責任心強，值得表揚！
三、所有的家長對自己的孩子的期望值很高，都希望老師們對自己的孩子嚴加管理，同時也理解與支持學校的工作。
四、建議學校每學期老師能對學生家訪一次。多開展學生家訪活動，加強家長與學校教師的溝通和聯(lián)系，分批不定期組織家長座談會，老師傳授育兒方法，與學校的科學教育保持一致。家校聯(lián)系及時交流情況。
五、可以通過書信或電話通訊方式的方式，兩周左右聯(lián)系一次。家長談?wù)剬W生在家的情況，老師說說學生在校的表現(xiàn)，這樣相互了解，相互溝通，我想會更有利于孩子的成長。
學校在綜合家訪信息反饋后，針對家訪中對學校的意見和建議，校委會非常重視，開專題會，采取積極有效的措施，認真進行整改，逐條逐項抓好落實，做到事事有著落，件件有回音。
一、針對家長對家訪關(guān)注度，我校校委會形成一致意見，在訪完全校所有學生家庭的第一階段家訪任務(wù)后，將在后一階段對重點、特殊的學生進行回訪，并提供力所能及的幫助。將家訪這一傳統(tǒng)家校聯(lián)系形式，在我校長期深入的開展下去，讓它在我校生根發(fā)芽。
二、加強對教師師德師風
三、針對家長比較認可的，我校全體教師也有清醒的頭腦，將在學校管理、安全、學生食堂等方面繼續(xù)進一步做細、做實，不斷提高自身知識水平和能力，加強師德師風建設(shè)力度，繼續(xù)加強“高效課堂”的研討工作，不斷改進工作中出現(xiàn)的新問題，想學生之所想，急家長之所急，努力把我校辦成社會滿意的現(xiàn)代化學校。
四、低年級教師年齡大，不夠活潑，影響學生的成長，學生英語成績不好，能否請示上級要一些年輕點的教師來充實學校教學就更好。
通過家訪，我們了解到在我校學生中，還有一批及其貧困的家庭，如六年級李峰山村的鄧銳同學，在校學習認真，能歌善舞，多才多藝，但家庭是四壁空空的土磚屋，家里的爸爸掙的少量錢財供姊妹二人讀書和多病的媽媽治病；鄧建華是單親家庭，家里有一個有精神病的姐姐，只靠爸爸一人在鐵礦大散工掙錢……，這樣的還有好幾家，不一一列舉。我們計劃在第二輪家訪中，在力所能及的范圍內(nèi)，由校委會成員帶頭，給予典型的貧困家庭進行慰問和幫助，解決一些實際困難。
農(nóng)村小學招生方案篇八
為認真貫徹全國中小學和幼兒園安全工作電視電話會議精神，切實做好小學生、幼兒乘車（船）安全工作，維護正常的教育教學秩序和社會穩(wěn)定，制定以下工作預(yù)案：
一、防范預(yù)案。
（一）加強領(lǐng)導(dǎo)，高度重視小學生、幼兒乘車（船）安全工作。
1、不乘坐無證車（船）、超載車（船）、農(nóng)用車、故障車。
2、堅持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，落實安全責任制，確保小學生和幼兒乘車（船）安全。
3、經(jīng)常深入村校、幼兒園進行檢查指導(dǎo)，定期召開專題會議聽取安全管理工作匯報，研究解決有關(guān)問題。
（二）突出重點，著力解決小學生、幼兒乘車（船）存在的安全隱患。
1、著力解決學生接送車問題。學校聯(lián)系公交車接送，通過增加車輛、增開營運線路等辦法，解決好學生的乘車問題。同時，針對農(nóng)村學生家長支付車費困難的現(xiàn)狀，學校在公交公司成本許可范圍內(nèi)要求適當協(xié)調(diào)學生票價。約定時段接送學生，從源頭上規(guī)范學生的接送車。
2、著力解決學生乘車安全問題。當前城區(qū)許多學生家長為孩子選擇乘坐公交車上下學，在交通高峰時段，學生乘車的安全形勢較嚴峻。針對學生這一特殊的乘車群體，學校與公交部門進一步研究對策，通過改善車況、為學生開設(shè)專線公交車等，解決學生乘公交車難的問題，確保行車安全。學校不僅要求駕駛員做到文明駕車停車，同時也要求學生做到上下車講文明、講秩序，以共同保障乘車安全。
3、著力防范春秋游、寒暑假和各類集體教育教學活動乘車（船）中可能發(fā)生的安全事故。凡小學生、幼兒園組織學生出游，必須做好安全教育、各項安排和應(yīng)急預(yù)案，必須有學校領(lǐng)導(dǎo)帶隊和足夠的教師負責管理，必須報主管教育行政部門備案。凡承載學生出游的`車、船等交通工具，必須經(jīng)交通（運管）部門檢查、許可（客車技術(shù)狀況應(yīng)達到一級），嚴禁乘坐無證（照）人員駕駛的車（船）等交通工具，嚴禁車（船）超載、超速行駛。學校應(yīng)事先與具有三級以上資質(zhì)的客運企業(yè)或旅游客運企業(yè)簽訂包車運輸協(xié)議，明確各自的安全管理責任，并主動與公安交警部門聯(lián)系，落實有關(guān)措施，確保交通安全。
（三）明確職責，形成全社會共同關(guān)心學生、幼兒安全的良好局面。
1、學校嚴格執(zhí)行有關(guān)學生安全教育的法律法規(guī)和規(guī)章，加強對學校學生乘車安全工作的指導(dǎo)，建立健全相應(yīng)的小學生乘車安全管理制度。采取馬汶小學學生另行排路隊的方法，減少同一時間、同一地點學生的交通流量，保障路遠學生能按時乘車。學校還通過家長會等多種形式，對學生家長進行交通安全教育，增強學生家長的安全乘車意識和責任。會同交通、公安等部門共同研究制定切實可行的小學生、幼兒乘車方案。建立警校聯(lián)系制度，教育學生自覺遵守交通法規(guī)，養(yǎng)成良好的交通安全習慣。
2、加強對交通安全知識的宣傳，增強廣大人民群眾的交通安全意識。倡導(dǎo)對中小學生、幼兒接送車輛優(yōu)先、乘車高峰期優(yōu)先，營造全社會關(guān)心、重視和支持中小學生、幼兒安全工作的良好氛圍。
二、應(yīng)急預(yù)案。
1、學校成立應(yīng)急分隊，由校長任隊長，負責搶險救災(zāi)。
2、一旦出現(xiàn)事故，學校接到報告后，應(yīng)急分隊要在第一時間趕到現(xiàn)場，立即組織有效的施救，千方百計搶救人員，減少傷亡和損失。
3、在搶險的同時，立即向市教育局和街道辦事處及110和120報告，以求得多方救援。
4、安排人員守護現(xiàn)場，協(xié)助了解事故原因和事故情況，并做好記錄。
5、根據(jù)事故的情況后向公安機關(guān)報案，積極協(xié)助公安人員勘察現(xiàn)場，為處理案件提供條件。
農(nóng)村小學招生方案篇九
學校文化是一所學校的靈魂，是一所學校外在的精神形象，是學?？沙掷m(xù)發(fā)展的內(nèi)在動力，是學校辦學水平重要體現(xiàn)。為了提高學校辦學品位，提升學校教育教學質(zhì)量。推動學校辦學特色化發(fā)展，創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)學校教育，落實縣教育局
校園
文化建設(shè)年活動方案要求，不斷改進我校教育教學管理，創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)育人環(huán)境，促進學校辦學的內(nèi)涵發(fā)展，全面推進素質(zhì)教育，打造一流農(nóng)村中學。特制訂如下初步設(shè)想方案。
一、指導(dǎo)思想
馬鹿溝鎮(zhèn)中學校園文化建設(shè)要以科學發(fā)展觀重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹黨的教育方針。以全面提高教育質(zhì)量為宗旨，突出“質(zhì)量立校，育人為本”的辦學理念。以不放棄每一名學生，培養(yǎng)學生誠信做人，勤奮做事，為學生終生發(fā)展負責為目標；以建設(shè)優(yōu)良的校風、教風、學風為核心；以優(yōu)化、美化育人環(huán)境為重點。立足實際，突出特色，注重內(nèi)涵發(fā)展。注重于學校教育理念和辦學目標相融合，推動形成厚重的教育文化積淀和清新的教育文明風尚，為學生、教師、學校的發(fā)展創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)的育人環(huán)境條件。
二、總體目標與內(nèi)容
（一）學校精神文化建設(shè)
1、以學校辦學思想引領(lǐng)學校的發(fā)展，凝心聚力，塑造優(yōu)秀的學校形象和良好的師生精神面貌。
辦學理念：“質(zhì)量立校，育人為本”。質(zhì)量立校就是追求育人質(zhì)量、教學質(zhì)量、師資質(zhì)量。育人質(zhì)量是教會學生學會做人、學會做事，達到誠信做人、勤奮做事。教學質(zhì)量是促進每一名學生在馬中有所發(fā)展。師資質(zhì)量是育人質(zhì)量、教學質(zhì)量的保障，質(zhì)量立校取決于教師質(zhì)量，所以打造一流師資隊伍。育人為本就是面向全體學生，促進學生全面發(fā)展，尊重學生差異，關(guān)注每一名學生的每一點進步，發(fā)掘發(fā)揮每一學生的特長，為學生終身發(fā)展負責。
校訓：厚德博學、勵志篤行。（從品德、學業(yè)、精神、實踐四個方面對師生提出要求。學校育人為本、德為先所以提出厚德，即具備崇高道德情操。博學就是要求學識廣博，不僅有深厚的基礎(chǔ)知識，還要有熟練的知識運用技能。勵志就是鼓勵立常志、志向?qū)Ｒ?，成大事必立長志沒有志向
學習
生活
就沒有奮進的目標。篤行就是要求學習做事要實事求是，腳踏實地、身體力行、執(zhí)著追求。）
校風：誠信做人、勤奮做事。
教風：敬業(yè)、
愛
生、博研、善導(dǎo)。
學風：樂學、善思、善用、合作。
學校精神：永不放棄。（教師做教育工作永不放棄，教育管理每一名學生永不放棄。學生對自己的學業(yè)、人生目標追求永不放棄。）
辦學目標：不放棄每一名學生，培養(yǎng)學生誠信做人、勤奮做事，為學生終身發(fā)展奠基。
學生觀：在教育教學中把學生看成是一個不完善、不成熟、不斷發(fā)展的人。尊重學生是學習的主體、是學習的主人，通過培養(yǎng)是可以積極成長走向成功的。尊重學生的個性發(fā)展，正確對待學生的個體差異，為學生個性特長發(fā)展創(chuàng)建空間，使每一學生都得到自由、平等、全面發(fā)展。尊重學生天性、人格，培養(yǎng)學生學習的積極性、主動性、創(chuàng)新意識，充分發(fā)掘?qū)W生成長潛能，培養(yǎng)學生誠信做人勤奮做事，樹立終身的學習理念。
教師觀：教師是學生學習成長的引導(dǎo)者、組織者、合作者、幫助者、促進者，教師是課程資源整合者、開發(fā)者，是教育教學工作的研究者、實踐者、反思者。教師是學校教育教學的主人，應(yīng)具有高度的責任感與職業(yè)追求。教師用自己的愛心為學生成長營造寬松愉悅地成長環(huán)境。教師要尊重學生，以自己的智慧和責任做學生的成長的領(lǐng)航人，做學生終身學習的示范者。
學校觀：學校是教師、學生自由、平等的發(fā)展平臺，是成長夢想，實現(xiàn)理想的搖籃，更是師生發(fā)現(xiàn)潛能培養(yǎng)潛能的地方。學校要為師生創(chuàng)建良好的成長環(huán)境和育人文化氛圍，打造師生共同成長的學習型組織，塑造名師、打造名校，讓師生在
幸福
、健康教育環(huán)境中成長。
教育觀：學校教育要以生為本，關(guān)注學生成長過程，塑造健全的人格，培養(yǎng)學生的責任意識，喚醒學生的創(chuàng)造靈感，激發(fā)學生的創(chuàng)造潛能。關(guān)注生命、尊重生命、發(fā)展生命、提升生命質(zhì)量，促進學生全面和諧發(fā)展，培養(yǎng)學生將來在社會中實現(xiàn)自己的生命價值與意義。
2、全校師生在校必須佩戴校徽，唱熟校歌并領(lǐng)會校歌的寓意。不斷修正完善學校辦學理念，全校師生掌握理解學校的辦學理念，明確學校的辦學目標，牢記學校的校訓、校風、教風、學風。
（二）學校制度文化建設(shè)
1、進一步完善和修正學校章程，各項管理制度，編寫《馬鹿溝鎮(zhèn)中學手冊》解讀學校各種要求和辦學思想。形成具有本校特色的科學規(guī)范的.組織管理體系和制度體系，使學校各項管理有章可循，不斷深入師生人心，逐漸轉(zhuǎn)化成教師學生自覺意識，達到師生自主管理高度。
2、加強師德建設(shè)，各種師德要求張貼于辦公室，銘記白山人民教師誓詞。
《農(nóng)村
小學
文化建設(shè)方案》全文內(nèi)容當前網(wǎng)頁未完全顯示，剩余內(nèi)容請訪問下一頁查看。
農(nóng)村小學招生方案篇十
20xx年秋季的開學典禮，是新生入學中的一個重要環(huán)節(jié)，有利于新生對學校的認識，帶給新生積極向上的“正能量”;向全校師生展示學?！盀槊篮萌松鷮?dǎo)航”的辦學理念，讓同學們懂得要在以后的學生與生活中不斷發(fā)揮自身潛能，增強自信心，改善自身形象，克服心理惰性，磨練戰(zhàn)勝困難的毅力，啟發(fā)想象力與創(chuàng)造力，提高解決問題的能力。
同時也是優(yōu)秀畢業(yè)生與新生交流經(jīng)驗的很好機會。優(yōu)秀畢業(yè)生的感召力以及在學生中所起到的楷模作用不容忽視，通過交流可以號召新生向師長學習，激發(fā)學生學習的動力。幫助新一屆學生樹立遠大理想，同時也使高年級學生明白自己今后的發(fā)展方向，懂得當前學習的重要性。
入場：9月2日7:30全校學生分年級在指定區(qū)域集合，7：40師生準時進場每個班兩列縱隊前行，每個年級相鄰兩個班同時前行，從二號通道列隊入場，班主任帶領(lǐng)本班同學進入指定區(qū)域，按隊行站好;入場順序：初一—初二—初三—高一—高二—高三。(場地指揮：何燕清)，8：00正式開始。
入場負責人：各年級組及班主任德育處相關(guān)人員負責協(xié)調(diào)。
校田徑場。
全體師生。
臺下就座領(lǐng)導(dǎo)。
(年級組負責班主任考核，各班主任負責清點本班人數(shù))。
1、主席臺及會場布置：
新聞中心：聯(lián)系制作背景噴繪。
信息中心：音樂準備及播放、音響設(shè)備后勤處：8套桌凳、礦泉水。
行政辦：主席臺布置。
德育處：負責開學典禮整個流程學生會：具體實施。
各個處室嚴格履行職責。所有資料設(shè)施設(shè)備9月2日7：40之前全部布置到現(xiàn)場，辦公室負責協(xié)調(diào)。
2、年級組及各班主任組織學生到場，領(lǐng)導(dǎo)嘉賓前臺就座。
3、主持人宣布開學典禮開始，介紹領(lǐng)導(dǎo)。
4、舉行升旗儀式。
農(nóng)村小學招生方案篇十一
05月12日07時許，廣西隆林縣村民岑錦興無證駕駛桂a0827p號力帆牌正三輪載貨摩托車，違法搭載12人(含司機和兩個小孩)，沿108村道者保鄉(xiāng)上棒村往者保鄉(xiāng)政府所在地方向行駛，當行駛至者保鄉(xiāng)上棒村卡貴屯一上坡右轉(zhuǎn)彎路段時，車輛駛出路面?zhèn)确?，墜至路?2米深坡下，造成2人當場死亡，5人經(jīng)搶救無效死亡，1人送往醫(yī)院途中死亡，4人受傷。
目前秋收在即，農(nóng)民朋友秋收運輸困難來臨。我市農(nóng)村地區(qū)農(nóng)用三輪車、低速貨車和拖拉機，相當一部分常年閑置，僅僅在栽種、收秋等有限時節(jié)使用，屬于無駕駛證、無牌照、無保險、無保養(yǎng)的類型，根本沒有安全保障。歷年秋收運輸中，農(nóng)用車輛翻車、制動失靈的`傷亡事故常有發(fā)生，農(nóng)民朋友一定要提高警惕，切忌人貨混裝、超員、超速、超載、超高超寬裝載貨物，平平安安度秋收。
農(nóng)村小學招生方案篇十二
網(wǎng)絡(luò)與網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展歷程：（略）。
網(wǎng)絡(luò)的定義：（略）。
網(wǎng)絡(luò)的功能：（略）。
以我們地區(qū)小學為主體，在老師的指導(dǎo)下，以學校、年級組、班級以及小組、個人為形式，廣泛地開展以計算機網(wǎng)絡(luò)為載體的“德育網(wǎng)絡(luò)化”活動，運用學校一定規(guī)模的網(wǎng)絡(luò)教育手段，以我校網(wǎng)絡(luò)教學為載體，聯(lián)系學校的實際，根據(jù)《公民道德建設(shè)》的要求，開展以“爭做文明小公民，爭創(chuàng)道德新風尚”為主線的系列德育教育活動。進一步探索以學生發(fā)展為本的主體性德育研究，實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)化教學的有效方法。體現(xiàn)德育的針對性、時代性、實效性，提高學生的綜合素質(zhì)。學生在接受德育教育的同時，也增加了科學素養(yǎng)，提高了科技動手能力，推動了學?？破战逃男掳l(fā)展。
利用我校建立的《小學學生論壇》《小學快樂網(wǎng)》），充分讓學生參與網(wǎng)上的學習、交流，讓每一個學生都能感受到網(wǎng)絡(luò)德育的魅力。
xx—xx年中國青少年科學技術(shù)及活動綱要已經(jīng)對各年齡段的兒童少年提出了明確的目標，國家《科學》課程標準也勾勒出了小學生科學素養(yǎng)的大致輪廓，其課程目標完成主要體現(xiàn)在以下幾個方面：
2、通過活動使學生了解什么是電腦、電腦的發(fā)展及其現(xiàn)狀，從而了解電腦與網(wǎng)絡(luò)的關(guān)系；
4、通過活動激發(fā)學生的求知欲和創(chuàng)造欲，從而培養(yǎng)他們的“問題”意識；
5、通過活動培養(yǎng)學生獨立、自覺的思考習慣。
題目：網(wǎng)絡(luò)德育實施初探。
適用對象：
小學生、初中（預(yù)備年級）。
活動建議：
活動周期為1—2個學期；
設(shè)計成“主體性網(wǎng)絡(luò)德育活動”的系列活動，從個人（小組）學習、考察，到班級分主題活動；學校的興趣小組；結(jié)合學校的《信息科技課》安排活動內(nèi)容、結(jié)合教學內(nèi)容深入探索等均可開展此項活動。
活動所需資源：
活動材料：
1、能用于上網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)教室（有條件的）；
2、能用于上網(wǎng)的家庭計算機；
3、各種書籍：各種有關(guān)德育教育的書籍、圖片。（可以收集）。
活動用具：運用計算機編寫龍華小學道德規(guī)范指導(dǎo)手冊等。
農(nóng)村小學招生方案篇十三
我們學校的安全管理進一步規(guī)范化、制度化，我們制訂了安全工作的計劃與制度，跟班主任、門衛(wèi)、鍋爐工、學生家長等層層簽訂了安全工作責任狀。我們堅持安全第一、預(yù)防為主的原則，通過行政會、教師會、班主任會、學生大會、課間集會等進行宣傳教育，強化了師生的安全意識，防止和杜絕一切安全事故的發(fā)生。
我們在校園醒目處書寫了固定的安全標語，如“學校無小事，安全大于天”、“安全工作年年抓、月月抓、日日抓、時時抓”等。
對校園各級各類安全隱患經(jīng)常性進行排查，監(jiān)控并整改。學校安全工作做到了長抓不懈。具體管理到位的重點如下：
(1)校園校舍安全。
我們學校經(jīng)常性地對校舍進行了檢查，并做好了日常維修工作。本學期，我們對校園內(nèi)的圍墻、欄桿、扶手、門窗和教師宿舍都進行了修膳。為防外來干擾，確保師生財物和生命安全，我們經(jīng)多方努力，終于封閉了廁所邊的側(cè)門，實現(xiàn)了封閉管理，消除了外來侵擾昌獗，校無寧日的不安全隱患。
xx年12月10日。
學校安全工作是一項長期、艱巨而復(fù)雜的系統(tǒng)工程。安全責任重于泰山。我校始終將安全工作放在學校工作的首位，堅持以預(yù)防為主，防治結(jié)合。根據(jù)教育局《關(guān)于開展學校安全大檢查》的通知精神，結(jié)合我校安全實際情況，以全校“創(chuàng)建平安校園，確保師生安全”為宗旨，對學校的安全工作作了進一步的部署，并對校舍、用電、消防等方面的安全進行了自查，現(xiàn)將我校安全工作自查情況作如下匯報：
一、高度重視，制度保障。安全工作是我校工作的重中之重，是關(guān)系到學校生存與發(fā)展的生命線。為了加強學校的安全工作，維護正常的教育教學，一直以來，我校領(lǐng)導(dǎo)就把安全工作作為頭等大事來抓。校長全面負責我校的安全工作，政教主任確定了工作職責，分工明確，責任到人，實行安全責任制首問制度。
農(nóng)村小學招生方案篇十四
為深刻吸取近期發(fā)生在校園暴力事件的沉痛教訓，徹底排查整治校園內(nèi)及周邊環(huán)境安全隱患，有效遏制校園安全事故的發(fā)生，維護師生生命和財產(chǎn)安全，促進學校平安穩(wěn)定，以及認真貫徹落實各級領(lǐng)導(dǎo)的指示精神，現(xiàn)結(jié)合我校實際，特制定本實施方案。
此次安全隱患排查整治工作立足于治大隱患，防大事故。通過開展隱患排查治理行動，進一步落實學校的安全工作，全面排查治理事故隱患和薄弱環(huán)節(jié)，認真解決存在的突出問題，建立學校安全隱患排查治理機制，有效防范事故的發(fā)生，確保學校安全。
為確保工作順利開展，學校成立校園安全隱患大排查大整治專項行動工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體成員如下：
副組長。
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在保衛(wèi)處，由z同志兼任辦公室主任，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各項工作的開展，并及時向上級及校班子領(lǐng)導(dǎo)匯報工作情況。
農(nóng)村小學招生方案篇十五
安全用電，確保學校全體師生生命、財產(chǎn)安全、維護正常秩序，創(chuàng)建文明校園是我校精神文明建設(shè)和治安綜合治理的重點之一，要牢固地樹立“安全第一、預(yù)防為主”的思想，為了規(guī)范用電，杜絕事故發(fā)生，特制定用電制度如下：
一、每月校（班）會對學生進行一次安全防火、用電、交通安全常識的教育，提高學生用電安全意識，做到警鐘長鳴。
二、利用墻報、紅領(lǐng)巾廣播站、宣傳欄、圖片等宣傳用電安全、自救自護知識。
認真注意用電安全，做到節(jié)約用電，人離斷電源。各教研室由組長負責管理；各班由各班主任負責；各室由各室負責人負責。
四、全校大掃除，學生搞衛(wèi)生、抹光管、電制、風扇時一定要先斷電源，要關(guān)電閘，防止事故發(fā)生。
五、電視機、投影機、電腦等要有專人保管使用。
六、使用電視機、投影機、錄像機、電腦要先培訓，學會后方可使用。
七、臨時用電，不能亂拉亂搭。
八、不能超負荷用電。
九、開學前，學期結(jié)束，學校安全小組成員要巡視一周，發(fā)現(xiàn)用電問題，找出整治方法，并責成有關(guān)人員即負責。
十、學校嚴格執(zhí)行制度。如由個人原因或管理不到位，引發(fā)事故，造成財產(chǎn)損失，除照價賠償外，追究當事人責任。各分管負責人一并追究責任。
農(nóng)村小學招生方案篇十六
根據(jù)《xx縣道路交通安全宣傳教育活動方案》的精神，為進一步深化我鄉(xiāng)道路交通安全宣傳教育工作，結(jié)合我鄉(xiāng)實際，特制定xx鄉(xiāng)道路交通安全宣傳教育活動方案如下：
一、工作目標。
通過深刻剖析典型案例，吸取交通安全事故教訓，健全完善交通安全宣傳機制，在廣大群眾及交通運輸企業(yè)中普及道路交通安全法律法規(guī)，進一步提高廣大交通參與者的交通法制意識和安全生產(chǎn)意識；繼續(xù)深入開展打擊道路交通非法違法行為專項行動，使酒后駕駛、無證駕駛、疲勞駕駛、超速、超載、低速載貨汽車和拖拉機載人等嚴重違法行為明顯減少，道路交通事故得到有效遏制，為全縣經(jīng)濟社會的`協(xié)調(diào)發(fā)展營造一個安全、有序、和諧的道路交通安全環(huán)境。
二、工作步驟。
宣傳教育活動從20xx年xx月x日開始，至20xx年x月xx日結(jié)束。分三階段組織實施：
（一）動員部署階段（即日起至20xx年xx月xx日）。鄉(xiāng)政府成立道路交通安全宣傳教育活動工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負責統(tǒng)一組織、部署、協(xié)調(diào)宣傳教育活動，并對活動開展情況進行監(jiān)督和檢查。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，掛靠在鄉(xiāng)安辦，具體負責組織協(xié)調(diào)道路交通安全宣傳工作。同時，設(shè)立四個宣傳教育工作督導(dǎo)小組，負責檢查、督促掛鉤村開展工作（領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單附后）。
（二）全面實施階段（20xx年xx月xx日至20xx年x月xx日）。各級各有關(guān)部門要以道路交通安全宣傳教育為切入點，把宣傳教育活動與打擊各種道路交通交通非法違法行為、強化交通安全專項整治、加強交通事故調(diào)查處理、認真排查治理交通安全隱患等結(jié)合起來，采用群眾喜聞樂見和各種宣傳形式，進一步拓展宣傳教育活動內(nèi)容。
（三）考核驗收階段（20xx年x月xx日至20xx年x月xx日）。鄉(xiāng)政府將組織對各村和鄉(xiāng)直有關(guān)部門開展道路交通安全宣傳教育活動的工作情況進行督查、驗收和通報，以達預(yù)期目標。
各級各有關(guān)部門可結(jié)合實際情況，對不同時段的工作作適當調(diào)整。同時，認真總結(jié)宣傳教育行動中的典型經(jīng)驗和做法，切實做到鞏固宣傳教育活動成果，建立一系列道路交通安全宣傳教育工作的長效機制。
三、職責分工。
略
四、工作要求。
（一）強化措施，確保宣傳教育有序開展。各級各部門要成立道路交通安全宣傳教育活動工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確負責人，結(jié)合各自工作實際，制定本單位、本部門的道路交通安全宣傳教育工作實施方案，并結(jié)合年度工作計劃，建立完善年度交通安全宣傳教育工作考核辦法，嚴格落實獎懲措施。各村、各部門要落實宣傳教育專項經(jīng)費，開辟道路交通安全宣傳專欄，督促相關(guān)部門落實本行業(yè)領(lǐng)域的宣傳教育職責，開展形式多樣、內(nèi)容豐富的宣傳教育活動，確保交通安全宣傳教育工作有序開展。
（二）明確目標，推動宣傳教育活動長效化。各級各部門在鄉(xiāng)黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)下，按照宣傳教育工作方案，認真籌劃，積極主動地開展i作。各級各部門要統(tǒng)一思想，提高認識，切實把大力加強交通安全宣傳教育，進一步提高全民的交通法治意識、安全意識和文明意識，作為打造我鄉(xiāng)安全、暢通、和諧交通環(huán)境的治本之策。各級各部門將道路交通安全宣傳教育活動納入工作計劃，形成強大的道路交通安全宣傳聲勢，推動道路交通安全宣傳教育活動常態(tài)化。
（三）齊抓共管，確保宣傳教育工作取得實效。鄉(xiāng)黨政辦、安辦、交通站、中學、學區(qū)和派出所等部門要各負其責，要密切協(xié)作，建立聯(lián)運機制，形成工作合力，共同推動我鄉(xiāng)道路交通安全宣傳教育取得實效。
（四）總結(jié)提高，樹立宣傳教育先進典型。各級各部門要不斷總結(jié)新經(jīng)驗，注重發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)典型，以科學、創(chuàng)新的宣傳新思路全面推動道路交通安全宣傳教育工作深入開展，通過宣傳教育和典型帶動，預(yù)防和遏制道路交通事故的發(fā)生，確保人民群眾的生命財產(chǎn)安全。
農(nóng)村小學招生方案篇十七
為進一步深化我校人事制度改革，完善基礎(chǔ)教育管理體制，健全競爭激勵機制，提高教育質(zhì)量和學校管理水平，特制定本實施辦法。
一、完善校長選拔任用制度。
1、實行校長負責制。校長全面負責學校工作，并正確貫徹執(zhí)黨和國家的教育方針政策，堅持社會主義辦學方向，積極實施素質(zhì)教育，依法管理。
2、實行校長聘任制。小學校長的選拔任用要擴大民主，引入競爭機制。小學校長和副校長由清泉聯(lián)合校推薦，縣教育局聘任。采取在本系統(tǒng)嚴格考核、擇優(yōu)聘任的辦法選拔任用小學校長。
3、實行校長任期制。小學校長及副校長任期考核由縣教育局組織實施，校長每屆任期為3年，任期結(jié)束由清泉聯(lián)合校組織任期考核，考核結(jié)果作為校長續(xù)聘或解聘的重要依據(jù)。
二、健全校長任期考核辦法。
1、清泉聯(lián)合校成立校長任期考核領(lǐng)導(dǎo)小組，在每屆校長任期結(jié)束前，考核領(lǐng)導(dǎo)小組負責組織和實施校長的任期考核工作。
2、考核對象：小學校長。
3、考核辦法：考核內(nèi)容和辦法參照上級文件進行。
4、評價結(jié)果的評定：考核評價采用量化分形式，總分為150分，按分值確定評價等級：
（1）優(yōu)秀：120分及以上；
（2）良好：105---119分；
（3）合格：90---104分；
（4）不合格：89分及以下。
5、評價結(jié)果的運用：
（1）評為優(yōu)秀等級的校長，清泉聯(lián)合校給予表彰獎勵；
（2）評為合格的校長，由考核領(lǐng)導(dǎo)小組對其進行誡勉談話；
（3）評為不合格或連續(xù)兩屆評為合格的校長，將解除校長職務(wù)，下屆不再續(xù)聘。
三、實行校長聘任制的后續(xù)管理。
校長在任期內(nèi)如出現(xiàn)下列情況之一，經(jīng)校長考核領(lǐng)導(dǎo)小組討論通過后，將予以解聘校長職務(wù)：
1、與黨的路線方針政策有嚴重抵觸造成不良影響；
2、違紀違法，受到刑事處罰或黨紀政紀處分造成不良影響；
3、沒有履行校長職責，給學?；驇熒斐蓢乐負p害或不良影響；
4、違規(guī)收費受到處分；
5、教育教學質(zhì)量差造成群眾意見大；
6、由于考試組織工作失職，導(dǎo)致教師參與作弊，學生考試成績弄虛作假，造成不良影響。
四、加強學校中層領(lǐng)導(dǎo)的管理。
1、按照國家關(guān)于小學編制管理的有關(guān)規(guī)定和根據(jù)學校的規(guī)模合理設(shè)置學校內(nèi)部機構(gòu)，嚴格控制學校領(lǐng)導(dǎo)職數(shù)，做到機構(gòu)精簡、職責分明、管理高效。
2、學校中層領(lǐng)導(dǎo)的選拔要堅持任人唯賢的原則，先由學校推薦、經(jīng)校長考核領(lǐng)導(dǎo)小組討論通過后，再由清泉聯(lián)合校任命。
3、學校中層領(lǐng)導(dǎo)實行任期制。每屆任期為3年，任期結(jié)束前由清泉聯(lián)合校負責組織考核評價，能履行職責可以連任，否則不再續(xù)任。
4、學校中層領(lǐng)導(dǎo)在任期內(nèi)如出現(xiàn)下列情況之一，經(jīng)校長考核領(lǐng)導(dǎo)小組討論通過后，將予以解除領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)：
（1）違反國家法律、法規(guī)及政策，造成嚴重影響；
（2）制造矛盾影響班子或教師隊伍團結(jié)造成惡劣影響；
（3）分管工作有嚴重失職或有重大責任事故；
（4）不認真履行工作職責，對班子決定的工作有嚴重抵觸造成不良影響。
農(nóng)村小學招生方案篇十八
以“創(chuàng)先爭優(yōu)、互助共贏、均衡發(fā)展”為指導(dǎo)思想，全面構(gòu)建交流平臺，開展學校教育教學交流活動，在學校管理、隊伍建設(shè)、教育科研、文化建設(shè)、師生互動等方面形成交流機制，努力開創(chuàng)教育“均衡發(fā)展、公平公正、優(yōu)化管理”的新局面，提高學校的整體管理水平和教育教學質(zhì)量，進而推動片區(qū)義務(wù)教育均衡發(fā)展。
二、主要目標。
本著“優(yōu)勢互補、互惠互利、資源共享、共同發(fā)展”的原則，通過“聯(lián)動管理、聯(lián)動教研、聯(lián)動考核”，構(gòu)建發(fā)展共同體，搭建共同發(fā)展平臺，推進片區(qū)教育均衡發(fā)展；達到“四個基本均衡”：既師資配置基本均衡，管理水平基本均衡，辦學條件基本均衡，教育質(zhì)量基本均衡；實現(xiàn)“五同目標”：校園環(huán)境同優(yōu)美、教學設(shè)施同達標、教師素養(yǎng)同提升、管理工作同精細、特色教育同凸顯；凸顯“六個一體”，即校長隊伍一體建設(shè)，師資隊伍一體配置，教育品質(zhì)一體提升，德育工作一體構(gòu)建，設(shè)備設(shè)施一體完善，信息化建設(shè)一體推進。
三、管理機構(gòu)。
在尊重法人學校辦學自主權(quán)的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮成員學校的各自優(yōu)勢，加強對成員學校的統(tǒng)一管理和業(yè)務(wù)指導(dǎo)，成立“皇甫小學片區(qū)”管理領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)教學聯(lián)絡(luò)組、德育聯(lián)絡(luò)組和后勤聯(lián)絡(luò)組三個工作小組，具體開展“小片區(qū)”管理工作（工作組成員名單及職責附后）。
四、工作措施。
（一）管理聯(lián)動（管理領(lǐng)導(dǎo)小組）。
1、建立管理領(lǐng)導(dǎo)小組例會制度。通過每月一次的管理領(lǐng)導(dǎo)小組例會，加強管理團隊交流，在管理經(jīng)驗方向進行探討、交流、合作、借鑒各校的辦學理念，辦學特色，管理制度，管理經(jīng)驗，管理模式等。
2、建立學校管理合作論壇。學校相關(guān)管理人員每季度舉行一次專題研討，在教育教學、校園文化、三風建設(shè)、班級管理、辦學理念、辦學特色、心理健康教育、品德教育、法制教育、安全教育和安全事故防范等方面工作的開展交流與學習。
3、建立網(wǎng)絡(luò)交流平臺。通過建立“小片區(qū)”網(wǎng)絡(luò)交流平臺，讓教師和學生共享片區(qū)內(nèi)優(yōu)質(zhì)資源。
（二）教師互派（管理領(lǐng)導(dǎo)小組）。
綜合分析片區(qū)內(nèi)各學科教師年齡、職稱、教育教學水平等因素的基礎(chǔ)上，在《皇甫小學教師流動方案》基礎(chǔ)上，進一步完善片區(qū)內(nèi)師資定期交流互派、輪崗、走教等合理有序的輪轉(zhuǎn)制度，逐步推進片區(qū)內(nèi)校際間教師在學歷結(jié)構(gòu)、職稱結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)、教學能力等方面基本均衡。教師實行按需設(shè)崗，不分龍頭校、成員校，實行教師合理流動。
（三）教研互動（教學聯(lián)絡(luò)組）。
1、統(tǒng)籌安排片區(qū)校教學科研活動。教學聯(lián)絡(luò)組負責對教學科研活動進行統(tǒng)籌安排，制定教學工作計劃與學科研討交流計劃，做到統(tǒng)一作息時間、統(tǒng)一課程設(shè)置、統(tǒng)一教學進度、統(tǒng)一安排活動。
教研組計劃，定期組織好每學期（各校分工主持）的集體備課研討活動。
3、開展片區(qū)校結(jié)對幫扶活動。充分利用本中心小學現(xiàn)有的學科帶頭人、骨干教師的作用，進行片區(qū)內(nèi)師徒結(jié)對、幫扶工作。使一批青年教師脫穎而出，成長迅速，成為教壇新秀或名師。
4、建立片區(qū)校教育科研機制。每學期開展五次以上的學科教學研討、教研沙龍、教學論壇活動，形成“備課、說課、上課、聽課、評課”為一體的教研模式，共同提高課堂教學水平。
（四）學生互助（德育聯(lián)絡(luò)組）。
1、開辟片區(qū)少先隊工作新天地。開展少先隊隊干部交流周活動，在學生干部中結(jié)對，互相學習一日常規(guī)管理工作經(jīng)驗；少先隊組織通過深入走訪、大力宣傳、有效整合資源，建立留守兒童工作站。
2、開展片區(qū)校特色交流活動。在學生中開展知識、技能競賽，體育、藝術(shù)活動，中隊聯(lián)誼活動，夏令營活動等。
（五）成果共享（教學聯(lián)絡(luò)組、德育聯(lián)絡(luò)組）。
開辟片區(qū)校管理交流網(wǎng)絡(luò)。通過開辟網(wǎng)絡(luò)專欄、辦片區(qū)校報、成果展版等形式及時共享片區(qū)校中的學校、教師、學生各項教育教學成果。
五、工作要求。
1、充分認識結(jié)對交流小片區(qū)管理工作的重大意義，把結(jié)對交流工作擺上重要議事日程，精心組織，狠抓落實，突出成效。
2、認真制訂工作方案，按照相關(guān)要求，成立相應(yīng)工作機構(gòu)，進一步細化活動內(nèi)容、方法、步驟、人員安排、措施要求。
3、建立結(jié)對交流小片區(qū)管理工作檔案，從組織領(lǐng)導(dǎo)、計劃總結(jié)、成果記錄、信息資料等方面分類歸檔。
六、工作安排。
注：具體活動安排會根據(jù)中心小學工作計劃作適當調(diào)整。
農(nóng)村小學招生方案篇一
做好我市今年小學一年級招生工作，根據(jù)海南省教育廳《關(guān)于做好20xx年普通中小學招生入學工作的通知》（瓊教基〔20xx〕18號）精神，結(jié)合我市實際，特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想。
為深入貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育教學改革全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的意見》（中發(fā)〔〕26號）以及全國基礎(chǔ)教育工作會議精神，以大力推進教育均衡發(fā)展，促進教育公平為目標，進一步規(guī)范義務(wù)教育階段學校的招生行為，使所有適齡兒童少年免試就近入學。
二、招生原則。
（一）堅持“戶籍優(yōu)先、免試、就近或相對就近劃片入學”原則。
（二）堅持“公開、公平、公正”原則。招生方案公開，自覺接受社會監(jiān)督。
（三）民辦學校招生工作納入市教育局招生工作范圍統(tǒng)一管理，并與公辦學校同步招生。
（四）堅持規(guī)定班額，小學班額為45人，原則上不得突破。
（五）堅持“兩為主”原則，認真解決進城務(wù)工人員隨遷子女入學問題。
三、招生工作。
20xx秋季小學一年級招收年滿6周歲（即20xx年8月31日前出生）的適齡兒童，不得招收不足年齡的兒童入學。
（一）城區(qū)學校入學條件及提交材料。
1、城區(qū)戶籍適齡兒童入學條件。
（1）與父母或法定監(jiān)護人同戶口簿的，由父母或法定監(jiān)護人居住地所屬片區(qū)學校對口接收入學。孩子與父母不在同一戶口薄的，原則上由孩子的戶籍所在地所屬片區(qū)學校對口接收入學。
（2）與父母隨祖輩或直系親屬同戶口簿、同居住地的，由居住地所屬片區(qū)學校對口接收入學。
（3）大中專生集體戶，如租賃經(jīng)房管部門備案房屋半年以上的，由所屬片區(qū)的學校對口接收入學；城區(qū)內(nèi)自建房能提供村（居）委會開具的居住證明和繳納水電費1年以上的，按自建房所屬片區(qū)的學校對口接收入學；城區(qū)內(nèi)有穩(wěn)定住所但未租賃城區(qū)內(nèi)經(jīng)房管部門備案房屋的，由市教育局根據(jù)全市城區(qū)學校學位空缺情況統(tǒng)籌安排入學。
2、本市非城區(qū)戶籍適齡兒童入學條件。
（1）父母或法定監(jiān)護人在城區(qū)建房或購房并居住的，由居住地所屬片區(qū)學校對口接收入學。
（2）父母或法定監(jiān)護人在到我市城區(qū)務(wù)工1年以上的，如租賃城區(qū)內(nèi)經(jīng)房管部門備案房屋，且參加我市從業(yè)人員各項社會保險（在我市靈活就業(yè)參加從業(yè)人員基本養(yǎng)老和基本醫(yī)療兩項，下同）半年以上的，由居住地所屬片區(qū)學校對口接收入學；已參加我市從業(yè)人員各項社會保險1年以上，在我市有穩(wěn)定住所但未租賃城區(qū)內(nèi)經(jīng)房管部門備案房屋的，由市教育局根據(jù)居住地所屬片區(qū)學校學位空缺情況統(tǒng)籌安排入學；只租賃城區(qū)內(nèi)經(jīng)房管部門備案房屋但未參加我市從業(yè)人員各項社會保險半年以上的、未租賃城區(qū)內(nèi)經(jīng)房管部門備案房屋也未參加我市從業(yè)人員各項社會保險1年以上的，均回戶籍地就近入學。
（3）父母或法定監(jiān)護人在我市城區(qū)經(jīng)商，如租賃城區(qū)內(nèi)經(jīng)房管部門備案房屋，且參加我市從業(yè)人員各項社會保險半年以上或提供半年以上納稅證明材料的，由居住地所屬片區(qū)學校對口接收入學；已參加我市從業(yè)人員各項社會保險1年以上或提供1年上的納稅證明材料，但未租賃城區(qū)內(nèi)經(jīng)房管部門備案房屋的，由市教育局根據(jù)居住地所屬片區(qū)學校學位空缺情況統(tǒng)籌安排入學；只租賃城區(qū)內(nèi)經(jīng)房管部門備案房屋但不能提供納稅或繳納社保等相關(guān)證明材料的、未租賃城區(qū)內(nèi)經(jīng)房管部門備案房屋也不能提供納稅或繳納社保等相關(guān)證明材料的，均回戶籍地就近入學。
3、非本市戶籍適齡兒童入學條件。
（1）父母或法定監(jiān)護人在城區(qū)建房或購房并居住的，由居住地所屬片區(qū)學校對口接收入學。
（2）父母或法定監(jiān)護人在到我市城區(qū)務(wù)工1年以上，取得居住證且參加我市從業(yè)人員各項社會保險（在我市靈活就業(yè)參加從業(yè)人員基本養(yǎng)老和基本醫(yī)療兩項，下同）半年以上的，由居住地所屬片區(qū)學校對口接收入學；取得居住證但未參加我市從業(yè)人員各項社會保險半年以上的，由市教育局根據(jù)居住地所屬片區(qū)學校學位空缺情況統(tǒng)籌安排入學；在我市有穩(wěn)定住所且已參加我市從業(yè)人員各項社會保險1年以上但未取得居住證的，由市教育局根據(jù)居住地所屬片區(qū)學校學位空缺情況統(tǒng)籌安排入學；未取得居住證也不能提供繳納社保證明材料的，回戶籍地就近入學。
（3）父母或法定監(jiān)護人在我市城區(qū)經(jīng)商，取得居住證且參加我市從業(yè)人員各項社會保險半年以上或提供納稅證明材料的，由居住地所屬片區(qū)學校對口接收入學；取得居住證但未參加我市從業(yè)人員各項社會保險半年以上也未能提供納稅證明材料的，由市教育局根據(jù)居住地所屬片區(qū)學校學位空缺情況統(tǒng)籌安排入學；已參加我市從業(yè)人員各項社會保險1年以上或提供納稅證明材料但未取得居住證的，由市教育局根據(jù)居住地所屬片區(qū)學校學位空缺情況統(tǒng)籌安排入學；未取得居住證也不能提供納稅、繳納社保等相關(guān)證明材料的，回戶籍地就近入學。
4、其他。
（1）烈士子女、駐市現(xiàn)役軍人隨軍子女入學條件。烈士子女、駐市現(xiàn)役軍人隨軍子女、公安英模和因公犧牲傷殘警察子女、國家綜合性消防救援隊人員子女申請就學請到市教育局基礎(chǔ)教育室登記并提交相關(guān)材料，由市教育局根據(jù)其教育需求統(tǒng)籌安排入學。
（2）殘疾兒童入學條件。殘疾兒童少年申請就學請到市教育局基礎(chǔ)教育室登記并提交相關(guān)材料，由市教育局協(xié)調(diào)特殊教育學校統(tǒng)籌安排入學。
（3）引進高層次人才子女入學條件。符合條件的引進高層次人才子女申請入學按《海南省教育廳、海南省人力資源和社會保障廳關(guān)于印發(fā)海南省高層次人才子女入學實施辦法（試行）的通知》（瓊教基〔〕29號）精神辦理入學手續(xù)。
（4）援鄂子女入學條件。根據(jù)《海南省教育廳關(guān)于進一步落實援鄂醫(yī)務(wù)人員及子女教育優(yōu)撫政策的通知》和《中共東方市委東方市人民政府辦公室關(guān)于全力做好新冠肺炎疫情防控一線醫(yī)務(wù)人員及其家屬保障工作的通知》（東辦字〔20xx〕5號）文件精神，由市教育局按援鄂醫(yī)務(wù)人員及子女教育需求，安排相關(guān)學校接收入學。
5、入學登記材料。
由父母或法定監(jiān)護人持以下相應(yīng)所須的材料原件及復(fù)印件于8月2日前到所屬片區(qū)學校登記。只能登記一所學校，多登記的或提供虛假證明材料的，學校將不以予接收。
（1）城區(qū)戶籍。提供父母或法定監(jiān)護人與入學新生兒童的本市場住居民戶口簿及居住地有關(guān)證明材料。
（2）在城區(qū)建房。提供父母或法定監(jiān)護人與入學新生兒童的戶口簿、房產(chǎn)證或報建證明或土地證或土地轉(zhuǎn)讓協(xié)議（經(jīng)公證處公證）等相關(guān)有效證明材料。
（3）在城區(qū)購房。提供父母或法定監(jiān)護人與入學新生兒童的戶口簿、房產(chǎn)證或經(jīng)市房管部門認可的購房合同或購房公證合同等相關(guān)有效證明材料。
（4）在城區(qū)就業(yè)務(wù)工。本市非城區(qū)戶籍的，提供父母或法定監(jiān)護人與入學新生兒童的戶口簿、房屋租賃合同、所租賃房屋的經(jīng)市房管局出具的房屋租賃登記備案證明、勞動合同、參加我市從業(yè)人員各項社會保險（截止20xx年6月30日）的證明材料。非本市戶籍的，提供父母或法定監(jiān)護人與入學新生兒童的戶口簿、居住證、勞動合同、參加我市從業(yè)人員各項社會保險（截止20xx年6月30日）的證明材料。
（5）在城區(qū)經(jīng)商。本市非城區(qū)戶籍的，提供父母或法定監(jiān)護人與入學新生兒童的戶口簿、房屋租賃合同、所租賃房屋的經(jīng)市房管局出具的房屋租賃登記備案證明、營業(yè)執(zhí)照和參加我市從業(yè)人員各項社會保險或納稅證明材料（截止20xx年6月30日，未達起征點的需提供在本市繳納的從業(yè)人員各項社會保險材料，下同）。非本市戶籍的，提供父母或法定監(jiān)護人與入學新生兒童的戶口簿、居住證、營業(yè)執(zhí)照和參加我市從業(yè)人員各項社會保險或納稅證明材料（截止20xx年6月30日）。
6、入學登記及工作時間安排。
（1）7月20日―7月28日，家長到申請就讀的學校領(lǐng)取入學申請表并按要求填寫。
（2）7月29日―8月2日，家長向申請就讀的.學校提交入學登記材料。
（3）8月3日―8月8日，學校分類審核入學登記材料。
（4）8月9日―8月13日，學校實地核查并將相關(guān)材料送相關(guān)部門復(fù)核。
（5）8月14日―8月23日，學校將審查結(jié)果進行公示（東方市人民政府網(wǎng)、學校公示欄），并將名單按入學條件分類填寫（附件3），紙質(zhì)（加蓋公章）及電子版報送市教育局基礎(chǔ)教育室。聯(lián)系人：王云，電話：0898―25521917，郵箱：dfjyjjb@163、com。請學校于8月26日報送新生（含符合統(tǒng)籌安排入學條件新生）名單，由市教育局統(tǒng)籌安排后進行公示。
7、統(tǒng)籌調(diào)配辦法。
由于學校服務(wù)轄區(qū)人口數(shù)量存在差異，結(jié)合我市實際，優(yōu)先安排城區(qū)戶籍的適齡兒童就近入學，再安排經(jīng)審查符合入學條件的非城區(qū)戶籍（含非本市戶籍）在城區(qū)建房、購房、已取得居住證并能提供相關(guān)證明材料和租賃城區(qū)內(nèi)經(jīng)房產(chǎn)部門備案房屋并交納社保半年以上材料的進城務(wù)工（經(jīng)商）人員隨遷子女，在我市未取得居住證或未租賃城區(qū)經(jīng)房管部門備案房屋但能提供其他相關(guān)材料或已取得居住證但未能提供其他相關(guān)證明材料的進城務(wù)工（經(jīng)商）人員隨遷子女，由市教育局根據(jù)申請學校和周邊學校的學位空缺情況，統(tǒng)籌安排入學。對于不符合我市城區(qū)公辦小學接收條件又不服從市教育局統(tǒng)籌安排的進城務(wù)工人員隨遷子女，回戶籍地就近入學。
（二）鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學。
1、鄉(xiāng)鎮(zhèn)各小學負責招收本村年滿6周歲的兒童。
2、外地戶籍務(wù)工人員子女到務(wù)工點村鎮(zhèn)小學登記入學。
3、鄉(xiāng)鎮(zhèn)各小學要嚴格控制本鄉(xiāng)鎮(zhèn)適齡兒童向城區(qū)學校無序流動。
4、鄉(xiāng)鎮(zhèn)各小學大招生宣傳工作力度，以走村入戶、村委會廣播宣傳等方式多措并舉完成招生任務(wù)。
（三）民辦學校。
民辦學校與公辦學校一視同仁，同步招生、同步報名。各民辦學校要嚴格按照市教育局審核同意后的招生方案開展招生工作，招生計劃下達后不得隨意調(diào)整，嚴禁無計劃、超計劃招生。
四、領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)。
為加強對招生工作的領(lǐng)導(dǎo)，成立東方市20xx年秋季小學一年級招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，成員如下：
組長：文英飛（市教育局局長）。
副組長：柳家紅（市政府教育總督學）。
趙志亮（市教育局副局長）。
劉健偉（市教育局副局長）。
成員：劉瓊霞（市教育局職成室主任）。
陳瑞蓉（市教育局辦公室主任）。
鄭群波（市教育局督導(dǎo)室主任）。
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)三個工作組：
1、協(xié)調(diào)組。
組長：趙志亮。
副組長：劉瓊霞。
組員：王云、鄭天堂。
負責與學校協(xié)調(diào)解決遺留問題。
2、宣傳組。
組長：劉健偉。
副組長：陳瑞蓉。
組員：張海丹、陳明群。
負責招生工作的宣傳。
3、督查組。
組長：柳家紅。
副組長：鄭群波。
組員：符照華、吉秀真。
負責對招生工作進行全程監(jiān)督。
五、相關(guān)要求。
（一）加強招生工作領(lǐng)導(dǎo)。各學校要成立招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長擔任組長，統(tǒng)籌負責學校的招生工作，要嚴格按照招生方案的各項要求，采取得力措施，依照“誰審查、誰簽名、誰負責”的原則，做好新生入學申請、登記材料審查及確認工作，確保招生任務(wù)順利完成。如發(fā)現(xiàn)申請材料造假行為的，須立即報送市教育局基教室，基教室將情況匯總上報招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組處理。招生工作的主體是學校，市教育局負責出臺政策和協(xié)同有關(guān)等部門行使監(jiān)督職責，各學校要主動履責，確保招生工作公平、公正、公開，嚴謹推諉扯皮、遲報、瞞報等不作為行為。
（二）營造良好招生工作氛圍。各學校要有效開展宣傳引導(dǎo)工作，充分、深入、細致解讀入學政策，回應(yīng)人民群眾關(guān)切，營造良好氛圍。要引導(dǎo)家長充分認識就近入學對于學生健康成長的價值和意義，努力提高宣傳引導(dǎo)的時效性。出現(xiàn)問題時，第一時間通氣、協(xié)商和處置，確保各個工作環(huán)節(jié)無縫銜接，不要相互推諉，激化矛盾，要快速穩(wěn)妥處置突發(fā)事件，確保平穩(wěn)招生，平安入學。
（三）發(fā)動適齡兒童少年按時入學。各學校在要組織人員進村入戶，對適齡兒童少年進行調(diào)查登記造冊發(fā)動入學。因身體或其他原因需延緩一年接受義務(wù)教育的適齡兒童，需由其監(jiān)護人向市教育局或?qū)W生戶籍所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府提交延緩入學的申請，獲得批準后方可緩學，不得擅自以在家學習替代國家統(tǒng)一實施的義務(wù)教育。各學校要采取措施妥善解決留守兒童和外來務(wù)工人員子女入學問題，不得以任何理由和借口拒收教育局安排入學的適齡兒童少年。各學校要設(shè)立招生工作咨詢窗口，聯(lián)系人及聯(lián)系電話。要指定專人負責審查，負責人要在初審的戶口復(fù)印件上簽名，以此作為學生檔案，以備檢查。符合入學條件的適齡兒童少年，8月26日前由學校向家長或監(jiān)護人發(fā)放入學通知書，家長或監(jiān)護人持戶口簿憑入學通知書于8月30―31到學校辦理入學手續(xù)。
（四）嚴格執(zhí)行招生計劃。各學校要按市教育局下達的招生計劃做好招生工作。城區(qū)小學（含民辦學校）一年級班額控制在45人以內(nèi)，不得突破，如有特殊情況，確需超計劃招生的，須報市教育局批準才可招收。鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校的招生以實際人數(shù)為準，確保每位適齡兒童少年按時入學。城區(qū)學校（含民辦學校），未經(jīng)教育局同意不得隨意超計劃招生，如發(fā)現(xiàn)違規(guī)招生造成學生沒有學籍及其它一切后果將予以通報批評并追究學校主要負責人責任。
（五）規(guī)范學校招生行為。各學校要堅決落實教育部“十嚴禁”工作要求，不得違規(guī)招生。一年級不得招收不足6周歲和已經(jīng)取得學籍的兒童，不得采用筆試或任何變相形式的選拔性考試錄取新生，不得以各類競賽、考試證書、榮譽證書、學習等級或者各類測試成績作為招生入學的依據(jù)。義務(wù)教育階段學校不得招收擇校生，不得開設(shè)重點班、實驗班和特長班。各民辦學校要嚴格按照經(jīng)教育局審批同意后的招生方案并參照公辦學校同步開展招生工作，不得提前錄取新生，并將經(jīng)物價部門批準的收費標準報送市教育局備案。請各民辦學校嚴格按照招生計劃招生，如超出計劃必須報市教育局招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組同意后實施，私自超計劃招生將不予新建學籍，并追究學校及相關(guān)人員責任。
（六）做好殘疾兒童少年的入學工作。特殊教育學校要做好秋季開學的各項準備工作。暑假期間，要深入各鄉(xiāng)村調(diào)查適齡殘疾兒童少年入學情況，做好發(fā)動入學工作，確保每位適齡殘疾兒童少年按時到特殊學校就讀。
（七）做好新生信息采集。各學校要認真做好新生的學籍基本信息采集工作，做到準確無誤。經(jīng)學籍管理系統(tǒng)確認的班級不得隨意調(diào)整，開學后一周內(nèi)將新生基本信息錄入學籍管理系統(tǒng)。
（八）加大招生工作督查力度。市教育局將對學校的招生情況進行專項監(jiān)督檢查，對隨意超計劃招生、接收不符合條件的學生等違規(guī)招生行為，視情節(jié)輕重給予責任追究，對利用職權(quán)、干擾招生秩序，情節(jié)嚴重造成重大影響的，將追究學校負責人政紀責任。
農(nóng)村小學招生方案篇二
為全面落實“昌寧縣教育局[20xx]59號文件”精神，進一步加強學校安全管理工作，加強學生安全教育工作，全面提高全校師生自救逃生本領(lǐng)，本著“以人為本，安全第一”和“隱患險于明火，防范勝于救災(zāi)，責任重于泰山”的原則，堅持“安全第一，預(yù)防為主”的基本方針，開展自救逃生演練，不斷增強廣大師生的安全意識和自救能力。
學校本著對社會負責，對學生負責，對家長負責的態(tài)度，高度重視，堅持“安全第一，預(yù)防為主”的基本方針，力爭使每一個師生樹立安全意識，真正掌握好安全知識，提高自救逃生技能。
為確保演練取得實效，切實抓好演練的各個環(huán)節(jié)，學校成立安全自救演練領(lǐng)導(dǎo)小組，結(jié)合實際制定切實可行的安全演練方案，對演練的形式、演練的場地、險情信號、演練時間、參加人員、演練實施步驟等作了周密安排，制定意外情況發(fā)生的應(yīng)急處理辦法和預(yù)案，并落實專人負責安全演練的`具體工作，切實保障安全演練的順利進行。
本部總指揮：
副總指揮：
成員：
1、總協(xié)調(diào)：畢文昌。
2、定點疏導(dǎo)：
東教學樓：
徐景湘（三樓走廊）、楊志梅(北側(cè)二至三樓樓梯轉(zhuǎn)彎口)、穆仲瓊（南側(cè)二至三樓樓梯轉(zhuǎn)彎口）、楊昌雄（二樓走廊）、周翠群(北側(cè)一至二樓樓梯轉(zhuǎn)彎口)、劉蓉（南側(cè)一至二樓樓梯轉(zhuǎn)彎口)、杜瑞芹（一樓走廊）。
西教學樓：
楊華（兼）（四樓走廊）、張春芹(北側(cè)三至四樓樓梯轉(zhuǎn)彎口)、張素琦（三樓南走廊）、杞仲艷（三樓北走廊）、李浩廷趙寧（南側(cè)二至三樓樓梯轉(zhuǎn)彎口）、張耀文字夢（北側(cè)二至三樓樓梯轉(zhuǎn)彎口）、楊正仙（二樓南走廊）、楊會碧（二樓北走廊）、楊學昌李志娟（南側(cè)一至二樓樓梯轉(zhuǎn)彎口）、郭志武、金喻曉（北側(cè)一至二樓樓梯轉(zhuǎn)彎口）、張?（一樓南走廊）、尹海燕（一樓北走廊）、黎開茂（一樓國旗桿前）。
3、醫(yī)務(wù)救助：
4、廣播宣傳：楊婷婷。
5、后勤保障：楊茂金楊衛(wèi)華。
6、攝影：段朝旭。
7、參加逃生自救演練人員：
3—6年級學生1143人和部分教職工。
8、演練時間和地點：
20xx年11月28日下午4：10分。
教學樓東樓、西樓和學校南、北球場。
分部。
總指揮：葉翠菊。
副總指揮：徐景湘、唐云花、杜愛萍。
成員：各班班主任。
1、總協(xié)調(diào)：徐景湘。
2、定點疏導(dǎo)：
正教學樓：
東教學樓：李會群（四樓走廊）、范艷蘭(南側(cè)三至四樓樓梯轉(zhuǎn)彎口)、魯玲（北側(cè)三至四樓樓梯轉(zhuǎn)彎口）、李芹蕊（三樓走廊）、黎仕敏(南側(cè)二至三樓樓梯轉(zhuǎn)彎口)、李從芬（北側(cè)二至三樓樓梯轉(zhuǎn)彎口)、張曉玲（兼）（二樓走廊）、李志娟(南側(cè)一至二樓樓梯轉(zhuǎn)彎口)、王艷芬（北側(cè)一至二樓樓梯轉(zhuǎn)彎口)、徐景湘（一樓國旗桿前）。
3、醫(yī)務(wù)救助：
4、廣播宣傳：徐景湘（兼）。
5、后勤保障：楊茂金楊衛(wèi)華。
6、攝影：段朝旭。
7、參加逃生自救演練人員：
1—2年級學生498人和部分教職工。
農(nóng)村小學招生方案篇三
一、活動目的：
開學典禮是學校教育的重要的重要組成部分，是新學期生活的開始，舉行開學典禮旨在明確新學期的奮斗目標，增強師生責任感、使命感，激勵全校師生振奮精神、銳意進取，為新學期營造一個良好的開端。
同時，表達對一年級新生的歡迎，進一步加強學生的養(yǎng)成教育，營造和諧有序的校園氛圍，讓師生過一種幸福完整的教育生活。
二、活動主題：養(yǎng)成良好習慣，文明伴我成長。
活動時間：20xx年9月1日（星期一）上午7：30。
四、活動地點：操場。
五、活動主持：宋玉婷。
六、活動要求。
1、教師、學生情緒飽滿、精神振奮，學生一律穿校服、佩戴紅領(lǐng)巾。班主任會前做好活動安全教育。
2、按照周一升旗儀式位置站好。
3、講究衛(wèi)生、保持場地清潔。
4、典禮結(jié)束，有序退場。
七、具體安排。
1．德育大隊：活動的統(tǒng)籌安排，制定活動方案、組織活動實施及相關(guān)的文字資料以及活動后相關(guān)資料的收集存檔、新聞報道。
（范艷麗張祎）。
2．辦公室：負責照相。
（劉會玲）張博雅。
3．總務(wù)處：負責活動宣傳布（張朋慶）。
4.音樂播放（胡兆華）。
1）歡快的兒歌。
2）國歌合奏。
3）歌曲《感恩的心》。
5.一年級學生代表發(fā)言（暫定）。
八、程序及串詞。
甲：敬愛的老師。
乙：親愛的同學們。
合：大家好！
甲：金色的九月，是溫馨的！
乙：燦爛的九月，是豐碩的！
甲：帶著秋的喜悅，迎來了新的學期，開啟新的希望！
乙：新的空白，承載新的夢想！讓我們就在今天，就在這里一起放飛夢想，揚帆起航。
甲：下面我宣布xx區(qū)早春園小學20xx年秋季“養(yǎng)成良好習慣，文明伴我成長”開學典禮現(xiàn)在開始。
（一）、升旗儀式。
甲：現(xiàn)在進行第一項：出旗、全體立正！升國旗、奏國歌，請少先隊員脫帽敬禮，一年級小同學行注目禮。
禮畢！
乙：聽，新學期的鐘聲已經(jīng)響起，它在告訴我們----開學了。
3）國歌齊唱。
三、歡迎一年級新生。
甲：是啊，開學了，我們美麗校園里，又多了一張張稚嫩、燦爛的笑臉，他們就是一年級的新同學。從今天起他們將和我們共度六年的校園生活，并將成為大家親密無間的伙伴。
乙：下面，讓我們用掌聲歡迎一年級小同學入場。
（主持人轉(zhuǎn)身）甲：我提議讓我們一起對他們真誠的說一句：歡迎你們?。ㄉ埃┮遥赫嫘臍g迎你們，并真誠祝愿你們在美麗的早春校園里好好學習，快樂成長。
（轉(zhuǎn)身）甲：新學期，我們不僅迎來了一群可愛的小朋友，我們還迎來了兩位大朋友，下面有請王校長帶領(lǐng)兩位新來的老師與大家見面。
乙：讓我們用最熱烈的掌聲歡迎新老師的到來。謝謝老師的鼓勵與祝福。
四：領(lǐng)導(dǎo)致辭講話。
甲：老師們，同學們，我們早春園小學之所以能夠蓬勃發(fā)展，是因為我們有勤奮博學、進取爭先、熱愛教育的校領(lǐng)導(dǎo)和老師們！新的學期，新的期望，下面，讓我們以熱烈的掌聲歡迎武校長為開學典禮致辭。
（武校長致辭）。
乙：讓我們再一次以熱烈的掌聲感謝武校長。新學期是一段新的旅程，快樂課堂、多彩課間，有夢就有希望，有夢就有力量。讓我們沐浴陽光，養(yǎng)成良好習慣，文明伴我成長。
甲：下面請六年級二班同學為我們帶來歌謠：
《講文明講禮貌》大家歡迎。
少先隊員要做到，講文明，講禮貌。
唱著童謠去學校，遇到老師先問好。
同學相見說聲早，禮儀常規(guī)最重要。
進校要走人行道，不穿操場和跑道。
上下樓梯不亂跑，遵守規(guī)則向右靠。
看見紙屑彎彎腰，愛護環(huán)境莫忘了。
上課聽講神不跑，積極發(fā)言勤思考。
下課不追不打鬧，文明玩耍就是好。
同學不能大欺小，團結(jié)友愛校風好。
學生代表：同學們，這個童謠很好記，讓我們一起來記牢。這個童謠很重要，讓我們一起來做到。大家能不能做到？（能）。
乙：感謝六年級二班同學給我?guī)淼木时硌荨?BR> (三)、感謝師恩。
甲：老師，教給每一個孩子一生受用的東西；
乙：讓每一個孩子的潛能激情迸射，個性輕舞飛揚。
甲：讓我們把一首來表演唱《感恩的心》獻給所有的老師。
全體起立表演《感恩的心》。
乙：讓我們致以崇高的敬禮，大聲告訴老師：老師，您辛苦了！”
甲：全體少先隊員敬禮：老師，您辛苦了。
（四）、宣布儀式結(jié)束。
乙：敬愛的老師們，讓我們走進美好九月，一路耕耘，一路收獲；
甲：親愛的同學們，讓我們以夢想做帆，快樂做漿，努力學習，健康成長。
乙：下面我宣布早春園小學20xx年秋季“養(yǎng)成良好習慣，文明伴我成長”開學典禮到此結(jié)束。
（五）、各班有序退場。
一、主題：分享成長放飛夢想。
二、時間：20xx年9月1日下午。
三、地點：學校操場(面向升旗臺)。
九、議程：
1.2點10分學生進場。
(1)升旗儀式。
(2校長致辭。
(3)教師代表講話。
(4)學生代表講話。
(5)、張校長做開學安全教育。
3、活動結(jié)束。
4、請各班回教室進行大掃除。
十、師生要求：
1、2—6年級學生穿校服，少先隊員佩戴紅領(lǐng)巾及標志。
2、教師著正裝，戴工作牌。
3、班主任老師統(tǒng)一站在班級隊伍前方，副班主任老師統(tǒng)一站在班級隊伍后方，非正副班主任老師統(tǒng)一排成兩列縱隊站立在大操場最左邊。
一、活動目的：
1、今年9月是第七個“中小學弘揚和培育民族精神月”。學校將利用這一契機，在廣大師生中樹立正確的道德觀，積極營造和諧的校園環(huán)境，本學期重點結(jié)合抗擊地震、泥石流等自然災(zāi)害取得巨大勝利這件大事，在師生中廣泛地開展了愛國主義、集體主義、社會主義教育。
2、開學典禮是進行學校教育的重要組成部分，是新學年生活的開始，舉行開學典禮旨在明確學生新學期的奮斗目標，激勵全體師生振奮精神、銳意進取，營造濃厚的開學氣氛，為新學期創(chuàng)造一個良好的開端。
3、進一步加強學生養(yǎng)成教育，增強師生責任感和使命感，營造校園有序和諧的氛圍，為新學期創(chuàng)造一個良好的開端。
二、活動時間：
20xx年9月1日上午。
三、活動地點：
操場。
四、活動主持：
郭強。
五、活動準備。
1、確定方案：8月30日前由教導(dǎo)處與德育處共同完成。
2、主席臺與音響設(shè)備布置：9月1日8:30前完成。
3、升旗手安排：由少先隊大隊部確定。
4、場地劃分、入（退）場順序安排、學生站位要求：體育組協(xié)調(diào)安排，并通知各年級部。
5、紀律要求：學生統(tǒng)一著裝，遵守會場秩序，由班主任負責。
7、講話稿準備：主持詞、師生發(fā)言稿、校長發(fā)言稿。
8、準備獲獎名單及獎狀、獎品。
六、活動議程：
（一）主持人宣布開學典禮開始。升國旗，奏國歌。
（二）宣布表彰學生名單。
（三）頒獎。
（四）師生發(fā)言。
（五）校長致辭，啟動我?！爸行W弘揚和培育民族精神活動月”，向全體師生發(fā)出倡議。
（六）宣布結(jié)束，各班退場。
七、活動要求：
1、全員參與，教師、學生情緒飽滿，精神振奮。
2、全體學生準時整隊進場，班級學生按照制定的位置站好，遵守紀律。班主任在學生隊伍后面，其他老師在學生后面按級部成排就座。
3、典禮結(jié)束后，各班有序退場。
農(nóng)村小學招生方案篇四
以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導(dǎo)，圍繞教師在政治紀律、會議紀律、敬業(yè)意識、教學態(tài)度、業(yè)務(wù)水平和工作作風等方面存在的問題，堅持身高為范、為人師表和群眾滿意的原則，高標準、嚴要求、高質(zhì)量，精心組織整改，確保在思想上有新提高，作風上有新變化，工作上有新起色。
二、存在的主要問題及不足
(一)對政治理論、政策法規(guī)的學習重視不夠，抓的不緊。學習有制度，有計劃，但落實不到位，存有被動應(yīng)付，學用脫節(jié)的問題。尤其是對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀的學習深鉆細研不夠，滿足于通讀了學習了，不全面，不系統(tǒng)，對其科學內(nèi)涵和精神實質(zhì)理解和把握的不深不透。理論聯(lián)系實際，用馬克思主義的立場、觀點、方法去分析問題、指導(dǎo)工作實踐、解決實際問題都存有差距。
理解其思想內(nèi)涵和精神實質(zhì)，導(dǎo)致理論水平不高。自認為憑已掌握的業(yè)務(wù)知識能夠勝任本職工作，用新知識、新理念武裝自己的意識不強。
(三)愛崗敬業(yè)、樂于奉獻的意識不夠強，思想上有所松懈。降低了工作標準和要求，缺乏拼搏奮進和精益求精的精神，造成了工作作風上的不夠扎實。
(四)少數(shù)干部存在本位主義思想，缺乏大局意識和整體觀念，工作配合上不夠主動，缺乏服務(wù)意識。
(五)學校內(nèi)部的各項管理制度還不夠完善，抓制度落實的力度不夠，對制度的執(zhí)行情況缺乏有效的監(jiān)督。
三、整改措施
針對查擺出來的問題，認真研究了下一步的整改措施。下一步，我們將從四個方面認真加以整改。
一是強化學習教育，以科學的教育教學理論指導(dǎo)學校工作。弘揚理論聯(lián)系實際的學風，制定切實可行的學習制度和學習計劃，要求每位干部教師進一步提高學習的緊迫性和自覺性，采取自學與集中學習、業(yè)務(wù)學習與政治學習、外出培訓與自我鉆研相結(jié)合等多種形式，進行深入系統(tǒng)地學習，并要求每人每年撰寫學習體會不少于兩篇，教學教研論文不少于一篇。真正提高理論水平，增強業(yè)務(wù)的能力。
強將教育教學工作抓細、抓實、抓具體的實干精神，真正實現(xiàn)學校教育教學質(zhì)量質(zhì)的飛躍。
三是定期或不定期舉行家長開放日活動，增強學校與家長之間的交流和溝通，爭取他們最大的理解和支持。
四是進一步強化制度建設(shè)，制定和完善一整套行之有效的工作制度、監(jiān)督制度和考評制度，真正實現(xiàn)用制度規(guī)范行為、靠制度管人的運行機制，實現(xiàn)學校內(nèi)部管理的制度化、規(guī)范化。
二〇一三年三月
根據(jù)臨泉縣土陂中心?！秾嵤┺r(nóng)村義務(wù)教育學?；巨k學條件專項督導(dǎo)的通知》的精神，按照《國務(wù)院農(nóng)村義務(wù)教育學校基本辦學條件專項督導(dǎo)方案》的要求，現(xiàn)就我校實施督導(dǎo)工作及整改方案匯報如下：
一、基本情況
我?，F(xiàn)設(shè)6個班，共204名學生?，F(xiàn)有教師9名
二、督查結(jié)果
本次主要督查農(nóng)村義務(wù)教育學?；窘虒W條件和基本
生活條件，主要包括14項內(nèi)容：
1.學校無d級危房；
2．學生有課桌椅，還需采購30套單人課桌椅；
3.無學生住宿舍情況：
4.無師生安全飲用水；
5.食堂滿足就餐需要；
6.廁所滿足師生需要；
7.教學樓窗戶部分安裝防盜窗；部分教室窗戶還需加裝防盜窗；
8.無暖氣供暖；
9.五個突出安全隱患點，已做好消除隱患（已掛警示
牌）；
10.學校按規(guī)定為學生提供營養(yǎng)餐；
11.集中連片特困地區(qū)鄉(xiāng)村教師享受生活補助；
12.配備有數(shù)字教育資源接收和播放設(shè)備（班班通）；
13.按規(guī)定撥足了公用經(jīng)費；
14.按國家規(guī)定開放課程，但由于沒有專任教師一些課
程沒能開齊。如：（科學、音樂、信息技術(shù)、綜合實踐）
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農(nóng)村小學招生方案篇五
健副組長：
成員：
狄社浩
吳育博
胡友良
趙康民
孫水利
雷寶社
1.如發(fā)現(xiàn)校內(nèi)師生人身安全，以及校產(chǎn)房屋、設(shè)施、設(shè)備、器材等存在或出現(xiàn)安全隱患的，相關(guān)部門負責人或有關(guān)個人應(yīng)及時報告學校安全工作小組立即排查排除，杜絕可能發(fā)生的意外事件。
2.如出現(xiàn)突發(fā)情況（事件）或已構(gòu)成事故事實的，學校領(lǐng)導(dǎo)立即和相關(guān)負責人奔赴現(xiàn)場，并快速通知安全工作組成員在第一時間到場處理事故、解決問題。
3.如遇到“突發(fā)事件”，學校單方不能解決的.或超出學校權(quán)限而無力應(yīng)對的，“零”時間執(zhí)行我校預(yù)警機制辦法。
1.如遇突發(fā)或偶發(fā)事件，立即啟動安全預(yù)警機制，第一安全工作組責任人劉亞輝、胡友良保護現(xiàn)場，密切注視。
2.第二安全工作組責任人雷寶社、狄社浩、孫水利對校園周邊、校門、有關(guān)通道出入進行管理，疏導(dǎo)或封閉，保護師生安全。.
認真做好學校體育工作，積極貫徹“健康第一”、“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的現(xiàn)代健康理念高標準實施《學生體質(zhì)健康標準》，深入課改實驗，實施好《體育（與健康）課程標準》，全面提高體育（與健康）課的教學質(zhì)量，改革體育（與健康）課成績評價方法，加強體育達標項目學校建設(shè)，提高課余訓練質(zhì)量，舉辦好體育運動會，組織好各項比賽，力爭好成績。
1、積極開展防病治病工作，特別是抓好流行并傳染病和學生常見的防治工作，如發(fā)現(xiàn)有流行病發(fā)生的趨勢要立即上報縣教育局和縣衛(wèi)生防疫站，及時采取緊急預(yù)案，降低學生常見病和傳染病的發(fā)病率，努力對家長做好防病接種宣傳工作。
2、積極開展建設(shè)健康學校工作，并定期進行檢查。
3、做好學生健康監(jiān)測工作。
4、重視學生環(huán)境衛(wèi)生，食品衛(wèi)生和個人衛(wèi)生工作，要加強管理，要有專人負責，要定期檢查。
1、學校成立綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組，明確責任。
2、綜合治理成員應(yīng)努力學習，從政治上同黨中央保持一致，學習各項法規(guī)、法令和有關(guān)文件，學習社會治安綜合治理理論知識。
3、定期對全校師生進行法制教育。
4、切實加強社會治安綜合治理工作，堅持打擊和防范并舉，治標和治本兼顧的原則。
5、突發(fā)事件應(yīng)及時制止和報告，并對事件過程做好記錄。
1、嚴格禁止一切不安全行為，堅持做到不準亂動各種電氣設(shè)備。
2、不玩火、不吸煙、不進入煙花爆竹生產(chǎn)場地，不顫自攜帶易燃易爆物品。
3、嚴禁師生私自到溪河、水庫、池塘等處游泳，杜絕意外事故發(fā)生。
4、嚴禁購買腐爛、變質(zhì)的食物，嚴禁學生亂吃零食。
5、嚴禁酒后騎車，嚴禁學生騎自行車載人，保證不出交通事故。
6、學校圖書室、儀器室、電教室要配置消防設(shè)施，并經(jīng)常對消防設(shè)施進行檢查、維護、保養(yǎng)。
7、學校應(yīng)建立防火檢查、巡查、值班制度，還應(yīng)建立路隊教師值日制度，門衛(wèi)值班制度。
農(nóng)村小學招生方案篇六
20xx年9月6日，臨汾市文明辦，臨汾市財政局，隰縣文明辦一行對我黃土小學少年宮進行了2016年年度考核，考核后，對我校少年宮的工作意見反饋如下：
存在的問題：
1、經(jīng)費使用不當，用于教師補貼過高。
2、活動器材的使用率太低，部分器材包裝未拆。
3、科技類活動器材沒有標識。
4、未造冊登記各類器材，沒有標識。
5、損耗和補充情況不清。
從以上問題來看，這說明我校少年宮的工作還存在很多不足，離上級領(lǐng)導(dǎo)和兄弟學校相差甚大，經(jīng)過少年宮領(lǐng)導(dǎo)組會議，依據(jù)我校實際情況，經(jīng)過分析討論，針對工作開展中存在的問題作出了如下整改措施：
1、思想上更重視
要認識到鄉(xiāng)村學校少年宮陣地是農(nóng)村未成年人思想道德建設(shè)工作和未成年人思想道德建設(shè)工作和未成年人素質(zhì)教育的前沿陣地。我校將在現(xiàn)在領(lǐng)導(dǎo)基礎(chǔ)上成立一個少年宮活動專門領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長，副校長、教導(dǎo)主任為副組長，各項目輔導(dǎo)教師為小組成員，由教務(wù)處安排協(xié)調(diào)“鄉(xiāng)村少年宮”日常工作，負責各項目活動時間安排表、管理制度上墻和安排有特長的教師負責和組織各項指導(dǎo)訓練。組織上高度重視少年宮工作，教師才會認真對待工作，少年宮才能盡快發(fā)揮作用。
2、內(nèi)容豐富、活動經(jīng)常
我校少年宮現(xiàn)有手工制作、舞蹈、音樂、繪畫、閱讀等興趣小組，在現(xiàn)有基礎(chǔ)嗇體育、英語、詩文朗誦等興趣小組。安排專業(yè)老師或有開展各種各種主題鮮明的道德實踐活動和豐富多彩的文體活動，來吸引學生主動參與進來。除此之外，學校會合理調(diào)整學生課余時間，給少年宮活動留出更充足的時間，由每周幾次調(diào)整為每天一次，各興趣小組也可根據(jù)實際情況，自行安排周末時間來經(jīng)常開展活動。
3、對檢查組提出的意見，我校將做如下整改：
（1）、充分利用志愿者教師資源和學校內(nèi)部教師資源，合理利用經(jīng)費，適當給予輔導(dǎo)教師補助，使教師補助控制在一定范圍之內(nèi)。
（2）、充分利用活動器材，廣泛使各興趣小組利用活動器材進行活動，同時對部分包裝未拆的器材拆包，建立相對應(yīng)的興趣小組。對不會使用的器材通過電腦查詢或向?qū)I(yè)人士詢問，更好的利用起活動器材。
（3）、通過培訓或聘請熟悉科技活動的教師使科技類活動器材廣泛使用。
（4）、對各類器材進行詳細的造冊登記，對沒有標識的'器材粘貼標識。
（5）經(jīng)費使用明細化，明確損耗和補充情況。
4、加強考評制度
少年宮領(lǐng)導(dǎo)小組已制定計劃從下周開始不定期檢查各興趣小組
活動開展情況。簽到表、活動照片冊、輔導(dǎo)教案、學生心得體會等資料必須及時整理上交少年宮辦公室，做到活動與資料同步，活動必須開展到實處，必須讓學生有學習信息反饋。
總之，少年宮的建成和使用會使我校師生乃至全鎮(zhèn)人民受益，我校全體教師將以高度的敬業(yè)、奉獻精神和良好的精神狀態(tài)，舉全校之力，集全員之智，以前瞻的眼光，求異的思維，及時反思工作，改正不足，為鄉(xiāng)村學校少年宮發(fā)揮更大作用做最大的努力。
農(nóng)村小學招生方案篇七
在“課內(nèi)比教學，課外訪萬家”活動中，我校利用最近三個星期的雙休日，先后組織了全體教師進行家訪。在每周例會上，曾校長認真聽取全體教師家訪情況的匯報。從總體來看全體家長一致認為：我校教職工工作認真負責、積極主動、細致，是一所“能讓學生健康快樂成長，讓家長放心，讓社會滿意”的好學校。其信息反饋經(jīng)整理后，歸納總結(jié)主要有以下幾個方面：
一、學校在抓教育教學管理工作中，措施得力，指導(dǎo)有方，能重視學生德、智、體全面發(fā)展。教育教學能面對全體學生，大力推進公平教育，注重人平分，重視大面積豐收。關(guān)心愛護學生，重視教書育人工作。如老年教師曾令國和熊心改兩位老教師，和低年級的孩子從早到晚摸爬滾打在一起；年輕教師熊小軍，陳靜和任鳳茹老師，教學方法靈活，教學理念超前，學生喜愛他們，成績上升快，所帶班級學生學習習慣轉(zhuǎn)變快。從孩子每次布置課內(nèi)和家庭作業(yè)來看，語文教學做到重視讀、講、背、用，數(shù)學教學重視準、熟、牢、全，很受學生和家長的歡迎。特別是學校封閉管理，安全管理，素質(zhì)教育、課改工作十分贊賞和滿意。自從去春以來，學校開展課改工作，電腦教學，學生成績和學習熱情、學習興趣大幅提高。聽說學校今秋開學后，把有線電視安裝到教室，讓學生有組織地觀看有意義的電視節(jié)目，極大地豐富了學生的文化生活，開闊了視野，增長了知識，這非常有創(chuàng)新精神，非常了不起。像這樣，把學校辦成學生生活學習的文化陣地，精神家園，學生不跑，不思家，安心學習，讓學生能健康快樂地成長，我們非常滿意！
二、學生食堂及住宿生管理很到位。學生吃的飽、吃的好，住的`條件較好，冷天不受凍，熱天不受蚊蟲叮，每期學校買蚊香在寢室熏蚊，家長很放心；特別是學前班、一、二年級的寄宿生，兩位生活教師工作責任心強，值得表揚！
三、所有的家長對自己的孩子的期望值很高，都希望老師們對自己的孩子嚴加管理，同時也理解與支持學校的工作。
四、建議學校每學期老師能對學生家訪一次。多開展學生家訪活動，加強家長與學校教師的溝通和聯(lián)系，分批不定期組織家長座談會，老師傳授育兒方法，與學校的科學教育保持一致。家校聯(lián)系及時交流情況。
五、可以通過書信或電話通訊方式的方式，兩周左右聯(lián)系一次。家長談?wù)剬W生在家的情況，老師說說學生在校的表現(xiàn)，這樣相互了解，相互溝通，我想會更有利于孩子的成長。
學校在綜合家訪信息反饋后，針對家訪中對學校的意見和建議，校委會非常重視，開專題會，采取積極有效的措施，認真進行整改，逐條逐項抓好落實，做到事事有著落，件件有回音。
一、針對家長對家訪關(guān)注度，我校校委會形成一致意見，在訪完全校所有學生家庭的第一階段家訪任務(wù)后，將在后一階段對重點、特殊的學生進行回訪，并提供力所能及的幫助。將家訪這一傳統(tǒng)家校聯(lián)系形式，在我校長期深入的開展下去，讓它在我校生根發(fā)芽。
二、加強對教師師德師風
三、針對家長比較認可的，我校全體教師也有清醒的頭腦，將在學校管理、安全、學生食堂等方面繼續(xù)進一步做細、做實，不斷提高自身知識水平和能力，加強師德師風建設(shè)力度，繼續(xù)加強“高效課堂”的研討工作，不斷改進工作中出現(xiàn)的新問題，想學生之所想，急家長之所急，努力把我校辦成社會滿意的現(xiàn)代化學校。
四、低年級教師年齡大，不夠活潑，影響學生的成長，學生英語成績不好，能否請示上級要一些年輕點的教師來充實學校教學就更好。
通過家訪，我們了解到在我校學生中，還有一批及其貧困的家庭，如六年級李峰山村的鄧銳同學，在校學習認真，能歌善舞，多才多藝，但家庭是四壁空空的土磚屋，家里的爸爸掙的少量錢財供姊妹二人讀書和多病的媽媽治病；鄧建華是單親家庭，家里有一個有精神病的姐姐，只靠爸爸一人在鐵礦大散工掙錢……，這樣的還有好幾家，不一一列舉。我們計劃在第二輪家訪中，在力所能及的范圍內(nèi)，由校委會成員帶頭，給予典型的貧困家庭進行慰問和幫助，解決一些實際困難。
農(nóng)村小學招生方案篇八
為認真貫徹全國中小學和幼兒園安全工作電視電話會議精神，切實做好小學生、幼兒乘車（船）安全工作，維護正常的教育教學秩序和社會穩(wěn)定，制定以下工作預(yù)案：
一、防范預(yù)案。
（一）加強領(lǐng)導(dǎo)，高度重視小學生、幼兒乘車（船）安全工作。
1、不乘坐無證車（船）、超載車（船）、農(nóng)用車、故障車。
2、堅持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，落實安全責任制，確保小學生和幼兒乘車（船）安全。
3、經(jīng)常深入村校、幼兒園進行檢查指導(dǎo)，定期召開專題會議聽取安全管理工作匯報，研究解決有關(guān)問題。
（二）突出重點，著力解決小學生、幼兒乘車（船）存在的安全隱患。
1、著力解決學生接送車問題。學校聯(lián)系公交車接送，通過增加車輛、增開營運線路等辦法，解決好學生的乘車問題。同時，針對農(nóng)村學生家長支付車費困難的現(xiàn)狀，學校在公交公司成本許可范圍內(nèi)要求適當協(xié)調(diào)學生票價。約定時段接送學生，從源頭上規(guī)范學生的接送車。
2、著力解決學生乘車安全問題。當前城區(qū)許多學生家長為孩子選擇乘坐公交車上下學，在交通高峰時段，學生乘車的安全形勢較嚴峻。針對學生這一特殊的乘車群體，學校與公交部門進一步研究對策，通過改善車況、為學生開設(shè)專線公交車等，解決學生乘公交車難的問題，確保行車安全。學校不僅要求駕駛員做到文明駕車停車，同時也要求學生做到上下車講文明、講秩序，以共同保障乘車安全。
3、著力防范春秋游、寒暑假和各類集體教育教學活動乘車（船）中可能發(fā)生的安全事故。凡小學生、幼兒園組織學生出游，必須做好安全教育、各項安排和應(yīng)急預(yù)案，必須有學校領(lǐng)導(dǎo)帶隊和足夠的教師負責管理，必須報主管教育行政部門備案。凡承載學生出游的`車、船等交通工具，必須經(jīng)交通（運管）部門檢查、許可（客車技術(shù)狀況應(yīng)達到一級），嚴禁乘坐無證（照）人員駕駛的車（船）等交通工具，嚴禁車（船）超載、超速行駛。學校應(yīng)事先與具有三級以上資質(zhì)的客運企業(yè)或旅游客運企業(yè)簽訂包車運輸協(xié)議，明確各自的安全管理責任，并主動與公安交警部門聯(lián)系，落實有關(guān)措施，確保交通安全。
（三）明確職責，形成全社會共同關(guān)心學生、幼兒安全的良好局面。
1、學校嚴格執(zhí)行有關(guān)學生安全教育的法律法規(guī)和規(guī)章，加強對學校學生乘車安全工作的指導(dǎo)，建立健全相應(yīng)的小學生乘車安全管理制度。采取馬汶小學學生另行排路隊的方法，減少同一時間、同一地點學生的交通流量，保障路遠學生能按時乘車。學校還通過家長會等多種形式，對學生家長進行交通安全教育，增強學生家長的安全乘車意識和責任。會同交通、公安等部門共同研究制定切實可行的小學生、幼兒乘車方案。建立警校聯(lián)系制度，教育學生自覺遵守交通法規(guī)，養(yǎng)成良好的交通安全習慣。
2、加強對交通安全知識的宣傳，增強廣大人民群眾的交通安全意識。倡導(dǎo)對中小學生、幼兒接送車輛優(yōu)先、乘車高峰期優(yōu)先，營造全社會關(guān)心、重視和支持中小學生、幼兒安全工作的良好氛圍。
二、應(yīng)急預(yù)案。
1、學校成立應(yīng)急分隊，由校長任隊長，負責搶險救災(zāi)。
2、一旦出現(xiàn)事故，學校接到報告后，應(yīng)急分隊要在第一時間趕到現(xiàn)場，立即組織有效的施救，千方百計搶救人員，減少傷亡和損失。
3、在搶險的同時，立即向市教育局和街道辦事處及110和120報告，以求得多方救援。
4、安排人員守護現(xiàn)場，協(xié)助了解事故原因和事故情況，并做好記錄。
5、根據(jù)事故的情況后向公安機關(guān)報案，積極協(xié)助公安人員勘察現(xiàn)場，為處理案件提供條件。
農(nóng)村小學招生方案篇九
學校文化是一所學校的靈魂，是一所學校外在的精神形象，是學?？沙掷m(xù)發(fā)展的內(nèi)在動力，是學校辦學水平重要體現(xiàn)。為了提高學校辦學品位，提升學校教育教學質(zhì)量。推動學校辦學特色化發(fā)展，創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)學校教育，落實縣教育局
校園
文化建設(shè)年活動方案要求，不斷改進我校教育教學管理，創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)育人環(huán)境，促進學校辦學的內(nèi)涵發(fā)展，全面推進素質(zhì)教育，打造一流農(nóng)村中學。特制訂如下初步設(shè)想方案。
一、指導(dǎo)思想
馬鹿溝鎮(zhèn)中學校園文化建設(shè)要以科學發(fā)展觀重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹黨的教育方針。以全面提高教育質(zhì)量為宗旨，突出“質(zhì)量立校，育人為本”的辦學理念。以不放棄每一名學生，培養(yǎng)學生誠信做人，勤奮做事，為學生終生發(fā)展負責為目標；以建設(shè)優(yōu)良的校風、教風、學風為核心；以優(yōu)化、美化育人環(huán)境為重點。立足實際，突出特色，注重內(nèi)涵發(fā)展。注重于學校教育理念和辦學目標相融合，推動形成厚重的教育文化積淀和清新的教育文明風尚，為學生、教師、學校的發(fā)展創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)的育人環(huán)境條件。
二、總體目標與內(nèi)容
（一）學校精神文化建設(shè)
1、以學校辦學思想引領(lǐng)學校的發(fā)展，凝心聚力，塑造優(yōu)秀的學校形象和良好的師生精神面貌。
辦學理念：“質(zhì)量立校，育人為本”。質(zhì)量立校就是追求育人質(zhì)量、教學質(zhì)量、師資質(zhì)量。育人質(zhì)量是教會學生學會做人、學會做事，達到誠信做人、勤奮做事。教學質(zhì)量是促進每一名學生在馬中有所發(fā)展。師資質(zhì)量是育人質(zhì)量、教學質(zhì)量的保障，質(zhì)量立校取決于教師質(zhì)量，所以打造一流師資隊伍。育人為本就是面向全體學生，促進學生全面發(fā)展，尊重學生差異，關(guān)注每一名學生的每一點進步，發(fā)掘發(fā)揮每一學生的特長，為學生終身發(fā)展負責。
校訓：厚德博學、勵志篤行。（從品德、學業(yè)、精神、實踐四個方面對師生提出要求。學校育人為本、德為先所以提出厚德，即具備崇高道德情操。博學就是要求學識廣博，不僅有深厚的基礎(chǔ)知識，還要有熟練的知識運用技能。勵志就是鼓勵立常志、志向?qū)Ｒ?，成大事必立長志沒有志向
學習
生活
就沒有奮進的目標。篤行就是要求學習做事要實事求是，腳踏實地、身體力行、執(zhí)著追求。）
校風：誠信做人、勤奮做事。
教風：敬業(yè)、
愛
生、博研、善導(dǎo)。
學風：樂學、善思、善用、合作。
學校精神：永不放棄。（教師做教育工作永不放棄，教育管理每一名學生永不放棄。學生對自己的學業(yè)、人生目標追求永不放棄。）
辦學目標：不放棄每一名學生，培養(yǎng)學生誠信做人、勤奮做事，為學生終身發(fā)展奠基。
學生觀：在教育教學中把學生看成是一個不完善、不成熟、不斷發(fā)展的人。尊重學生是學習的主體、是學習的主人，通過培養(yǎng)是可以積極成長走向成功的。尊重學生的個性發(fā)展，正確對待學生的個體差異，為學生個性特長發(fā)展創(chuàng)建空間，使每一學生都得到自由、平等、全面發(fā)展。尊重學生天性、人格，培養(yǎng)學生學習的積極性、主動性、創(chuàng)新意識，充分發(fā)掘?qū)W生成長潛能，培養(yǎng)學生誠信做人勤奮做事，樹立終身的學習理念。
教師觀：教師是學生學習成長的引導(dǎo)者、組織者、合作者、幫助者、促進者，教師是課程資源整合者、開發(fā)者，是教育教學工作的研究者、實踐者、反思者。教師是學校教育教學的主人，應(yīng)具有高度的責任感與職業(yè)追求。教師用自己的愛心為學生成長營造寬松愉悅地成長環(huán)境。教師要尊重學生，以自己的智慧和責任做學生的成長的領(lǐng)航人，做學生終身學習的示范者。
學校觀：學校是教師、學生自由、平等的發(fā)展平臺，是成長夢想，實現(xiàn)理想的搖籃，更是師生發(fā)現(xiàn)潛能培養(yǎng)潛能的地方。學校要為師生創(chuàng)建良好的成長環(huán)境和育人文化氛圍，打造師生共同成長的學習型組織，塑造名師、打造名校，讓師生在
幸福
、健康教育環(huán)境中成長。
教育觀：學校教育要以生為本，關(guān)注學生成長過程，塑造健全的人格，培養(yǎng)學生的責任意識，喚醒學生的創(chuàng)造靈感，激發(fā)學生的創(chuàng)造潛能。關(guān)注生命、尊重生命、發(fā)展生命、提升生命質(zhì)量，促進學生全面和諧發(fā)展，培養(yǎng)學生將來在社會中實現(xiàn)自己的生命價值與意義。
2、全校師生在校必須佩戴校徽，唱熟校歌并領(lǐng)會校歌的寓意。不斷修正完善學校辦學理念，全校師生掌握理解學校的辦學理念，明確學校的辦學目標，牢記學校的校訓、校風、教風、學風。
（二）學校制度文化建設(shè)
1、進一步完善和修正學校章程，各項管理制度，編寫《馬鹿溝鎮(zhèn)中學手冊》解讀學校各種要求和辦學思想。形成具有本校特色的科學規(guī)范的.組織管理體系和制度體系，使學校各項管理有章可循，不斷深入師生人心，逐漸轉(zhuǎn)化成教師學生自覺意識，達到師生自主管理高度。
2、加強師德建設(shè)，各種師德要求張貼于辦公室，銘記白山人民教師誓詞。
《農(nóng)村
小學
文化建設(shè)方案》全文內(nèi)容當前網(wǎng)頁未完全顯示，剩余內(nèi)容請訪問下一頁查看。
農(nóng)村小學招生方案篇十
20xx年秋季的開學典禮，是新生入學中的一個重要環(huán)節(jié)，有利于新生對學校的認識，帶給新生積極向上的“正能量”;向全校師生展示學?！盀槊篮萌松鷮?dǎo)航”的辦學理念，讓同學們懂得要在以后的學生與生活中不斷發(fā)揮自身潛能，增強自信心，改善自身形象，克服心理惰性，磨練戰(zhàn)勝困難的毅力，啟發(fā)想象力與創(chuàng)造力，提高解決問題的能力。
同時也是優(yōu)秀畢業(yè)生與新生交流經(jīng)驗的很好機會。優(yōu)秀畢業(yè)生的感召力以及在學生中所起到的楷模作用不容忽視，通過交流可以號召新生向師長學習，激發(fā)學生學習的動力。幫助新一屆學生樹立遠大理想，同時也使高年級學生明白自己今后的發(fā)展方向，懂得當前學習的重要性。
入場：9月2日7:30全校學生分年級在指定區(qū)域集合，7：40師生準時進場每個班兩列縱隊前行，每個年級相鄰兩個班同時前行，從二號通道列隊入場，班主任帶領(lǐng)本班同學進入指定區(qū)域，按隊行站好;入場順序：初一—初二—初三—高一—高二—高三。(場地指揮：何燕清)，8：00正式開始。
入場負責人：各年級組及班主任德育處相關(guān)人員負責協(xié)調(diào)。
校田徑場。
全體師生。
臺下就座領(lǐng)導(dǎo)。
(年級組負責班主任考核，各班主任負責清點本班人數(shù))。
1、主席臺及會場布置：
新聞中心：聯(lián)系制作背景噴繪。
信息中心：音樂準備及播放、音響設(shè)備后勤處：8套桌凳、礦泉水。
行政辦：主席臺布置。
德育處：負責開學典禮整個流程學生會：具體實施。
各個處室嚴格履行職責。所有資料設(shè)施設(shè)備9月2日7：40之前全部布置到現(xiàn)場，辦公室負責協(xié)調(diào)。
2、年級組及各班主任組織學生到場，領(lǐng)導(dǎo)嘉賓前臺就座。
3、主持人宣布開學典禮開始，介紹領(lǐng)導(dǎo)。
4、舉行升旗儀式。
農(nóng)村小學招生方案篇十一
05月12日07時許，廣西隆林縣村民岑錦興無證駕駛桂a0827p號力帆牌正三輪載貨摩托車，違法搭載12人(含司機和兩個小孩)，沿108村道者保鄉(xiāng)上棒村往者保鄉(xiāng)政府所在地方向行駛，當行駛至者保鄉(xiāng)上棒村卡貴屯一上坡右轉(zhuǎn)彎路段時，車輛駛出路面?zhèn)确?，墜至路?2米深坡下，造成2人當場死亡，5人經(jīng)搶救無效死亡，1人送往醫(yī)院途中死亡，4人受傷。
目前秋收在即，農(nóng)民朋友秋收運輸困難來臨。我市農(nóng)村地區(qū)農(nóng)用三輪車、低速貨車和拖拉機，相當一部分常年閑置，僅僅在栽種、收秋等有限時節(jié)使用，屬于無駕駛證、無牌照、無保險、無保養(yǎng)的類型，根本沒有安全保障。歷年秋收運輸中，農(nóng)用車輛翻車、制動失靈的`傷亡事故常有發(fā)生，農(nóng)民朋友一定要提高警惕，切忌人貨混裝、超員、超速、超載、超高超寬裝載貨物，平平安安度秋收。
農(nóng)村小學招生方案篇十二
網(wǎng)絡(luò)與網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展歷程：（略）。
網(wǎng)絡(luò)的定義：（略）。
網(wǎng)絡(luò)的功能：（略）。
以我們地區(qū)小學為主體，在老師的指導(dǎo)下，以學校、年級組、班級以及小組、個人為形式，廣泛地開展以計算機網(wǎng)絡(luò)為載體的“德育網(wǎng)絡(luò)化”活動，運用學校一定規(guī)模的網(wǎng)絡(luò)教育手段，以我校網(wǎng)絡(luò)教學為載體，聯(lián)系學校的實際，根據(jù)《公民道德建設(shè)》的要求，開展以“爭做文明小公民，爭創(chuàng)道德新風尚”為主線的系列德育教育活動。進一步探索以學生發(fā)展為本的主體性德育研究，實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)化教學的有效方法。體現(xiàn)德育的針對性、時代性、實效性，提高學生的綜合素質(zhì)。學生在接受德育教育的同時，也增加了科學素養(yǎng)，提高了科技動手能力，推動了學?？破战逃男掳l(fā)展。
利用我校建立的《小學學生論壇》《小學快樂網(wǎng)》），充分讓學生參與網(wǎng)上的學習、交流，讓每一個學生都能感受到網(wǎng)絡(luò)德育的魅力。
xx—xx年中國青少年科學技術(shù)及活動綱要已經(jīng)對各年齡段的兒童少年提出了明確的目標，國家《科學》課程標準也勾勒出了小學生科學素養(yǎng)的大致輪廓，其課程目標完成主要體現(xiàn)在以下幾個方面：
2、通過活動使學生了解什么是電腦、電腦的發(fā)展及其現(xiàn)狀，從而了解電腦與網(wǎng)絡(luò)的關(guān)系；
4、通過活動激發(fā)學生的求知欲和創(chuàng)造欲，從而培養(yǎng)他們的“問題”意識；
5、通過活動培養(yǎng)學生獨立、自覺的思考習慣。
題目：網(wǎng)絡(luò)德育實施初探。
適用對象：
小學生、初中（預(yù)備年級）。
活動建議：
活動周期為1—2個學期；
設(shè)計成“主體性網(wǎng)絡(luò)德育活動”的系列活動，從個人（小組）學習、考察，到班級分主題活動；學校的興趣小組；結(jié)合學校的《信息科技課》安排活動內(nèi)容、結(jié)合教學內(nèi)容深入探索等均可開展此項活動。
活動所需資源：
活動材料：
1、能用于上網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)教室（有條件的）；
2、能用于上網(wǎng)的家庭計算機；
3、各種書籍：各種有關(guān)德育教育的書籍、圖片。（可以收集）。
活動用具：運用計算機編寫龍華小學道德規(guī)范指導(dǎo)手冊等。
農(nóng)村小學招生方案篇十三
我們學校的安全管理進一步規(guī)范化、制度化，我們制訂了安全工作的計劃與制度，跟班主任、門衛(wèi)、鍋爐工、學生家長等層層簽訂了安全工作責任狀。我們堅持安全第一、預(yù)防為主的原則，通過行政會、教師會、班主任會、學生大會、課間集會等進行宣傳教育，強化了師生的安全意識，防止和杜絕一切安全事故的發(fā)生。
我們在校園醒目處書寫了固定的安全標語，如“學校無小事，安全大于天”、“安全工作年年抓、月月抓、日日抓、時時抓”等。
對校園各級各類安全隱患經(jīng)常性進行排查，監(jiān)控并整改。學校安全工作做到了長抓不懈。具體管理到位的重點如下：
(1)校園校舍安全。
我們學校經(jīng)常性地對校舍進行了檢查，并做好了日常維修工作。本學期，我們對校園內(nèi)的圍墻、欄桿、扶手、門窗和教師宿舍都進行了修膳。為防外來干擾，確保師生財物和生命安全，我們經(jīng)多方努力，終于封閉了廁所邊的側(cè)門，實現(xiàn)了封閉管理，消除了外來侵擾昌獗，校無寧日的不安全隱患。
xx年12月10日。
學校安全工作是一項長期、艱巨而復(fù)雜的系統(tǒng)工程。安全責任重于泰山。我校始終將安全工作放在學校工作的首位，堅持以預(yù)防為主，防治結(jié)合。根據(jù)教育局《關(guān)于開展學校安全大檢查》的通知精神，結(jié)合我校安全實際情況，以全校“創(chuàng)建平安校園，確保師生安全”為宗旨，對學校的安全工作作了進一步的部署，并對校舍、用電、消防等方面的安全進行了自查，現(xiàn)將我校安全工作自查情況作如下匯報：
一、高度重視，制度保障。安全工作是我校工作的重中之重，是關(guān)系到學校生存與發(fā)展的生命線。為了加強學校的安全工作，維護正常的教育教學，一直以來，我校領(lǐng)導(dǎo)就把安全工作作為頭等大事來抓。校長全面負責我校的安全工作，政教主任確定了工作職責，分工明確，責任到人，實行安全責任制首問制度。
農(nóng)村小學招生方案篇十四
為深刻吸取近期發(fā)生在校園暴力事件的沉痛教訓，徹底排查整治校園內(nèi)及周邊環(huán)境安全隱患，有效遏制校園安全事故的發(fā)生，維護師生生命和財產(chǎn)安全，促進學校平安穩(wěn)定，以及認真貫徹落實各級領(lǐng)導(dǎo)的指示精神，現(xiàn)結(jié)合我校實際，特制定本實施方案。
此次安全隱患排查整治工作立足于治大隱患，防大事故。通過開展隱患排查治理行動，進一步落實學校的安全工作，全面排查治理事故隱患和薄弱環(huán)節(jié)，認真解決存在的突出問題，建立學校安全隱患排查治理機制，有效防范事故的發(fā)生，確保學校安全。
為確保工作順利開展，學校成立校園安全隱患大排查大整治專項行動工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體成員如下：
副組長。
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在保衛(wèi)處，由z同志兼任辦公室主任，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各項工作的開展，并及時向上級及校班子領(lǐng)導(dǎo)匯報工作情況。
農(nóng)村小學招生方案篇十五
安全用電，確保學校全體師生生命、財產(chǎn)安全、維護正常秩序，創(chuàng)建文明校園是我校精神文明建設(shè)和治安綜合治理的重點之一，要牢固地樹立“安全第一、預(yù)防為主”的思想，為了規(guī)范用電，杜絕事故發(fā)生，特制定用電制度如下：
一、每月校（班）會對學生進行一次安全防火、用電、交通安全常識的教育，提高學生用電安全意識，做到警鐘長鳴。
二、利用墻報、紅領(lǐng)巾廣播站、宣傳欄、圖片等宣傳用電安全、自救自護知識。
認真注意用電安全，做到節(jié)約用電，人離斷電源。各教研室由組長負責管理；各班由各班主任負責；各室由各室負責人負責。
四、全校大掃除，學生搞衛(wèi)生、抹光管、電制、風扇時一定要先斷電源，要關(guān)電閘，防止事故發(fā)生。
五、電視機、投影機、電腦等要有專人保管使用。
六、使用電視機、投影機、錄像機、電腦要先培訓，學會后方可使用。
七、臨時用電，不能亂拉亂搭。
八、不能超負荷用電。
九、開學前，學期結(jié)束，學校安全小組成員要巡視一周，發(fā)現(xiàn)用電問題，找出整治方法，并責成有關(guān)人員即負責。
十、學校嚴格執(zhí)行制度。如由個人原因或管理不到位，引發(fā)事故，造成財產(chǎn)損失，除照價賠償外，追究當事人責任。各分管負責人一并追究責任。
農(nóng)村小學招生方案篇十六
根據(jù)《xx縣道路交通安全宣傳教育活動方案》的精神，為進一步深化我鄉(xiāng)道路交通安全宣傳教育工作，結(jié)合我鄉(xiāng)實際，特制定xx鄉(xiāng)道路交通安全宣傳教育活動方案如下：
一、工作目標。
通過深刻剖析典型案例，吸取交通安全事故教訓，健全完善交通安全宣傳機制，在廣大群眾及交通運輸企業(yè)中普及道路交通安全法律法規(guī)，進一步提高廣大交通參與者的交通法制意識和安全生產(chǎn)意識；繼續(xù)深入開展打擊道路交通非法違法行為專項行動，使酒后駕駛、無證駕駛、疲勞駕駛、超速、超載、低速載貨汽車和拖拉機載人等嚴重違法行為明顯減少，道路交通事故得到有效遏制，為全縣經(jīng)濟社會的`協(xié)調(diào)發(fā)展營造一個安全、有序、和諧的道路交通安全環(huán)境。
二、工作步驟。
宣傳教育活動從20xx年xx月x日開始，至20xx年x月xx日結(jié)束。分三階段組織實施：
（一）動員部署階段（即日起至20xx年xx月xx日）。鄉(xiāng)政府成立道路交通安全宣傳教育活動工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負責統(tǒng)一組織、部署、協(xié)調(diào)宣傳教育活動，并對活動開展情況進行監(jiān)督和檢查。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，掛靠在鄉(xiāng)安辦，具體負責組織協(xié)調(diào)道路交通安全宣傳工作。同時，設(shè)立四個宣傳教育工作督導(dǎo)小組，負責檢查、督促掛鉤村開展工作（領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單附后）。
（二）全面實施階段（20xx年xx月xx日至20xx年x月xx日）。各級各有關(guān)部門要以道路交通安全宣傳教育為切入點，把宣傳教育活動與打擊各種道路交通交通非法違法行為、強化交通安全專項整治、加強交通事故調(diào)查處理、認真排查治理交通安全隱患等結(jié)合起來，采用群眾喜聞樂見和各種宣傳形式，進一步拓展宣傳教育活動內(nèi)容。
（三）考核驗收階段（20xx年x月xx日至20xx年x月xx日）。鄉(xiāng)政府將組織對各村和鄉(xiāng)直有關(guān)部門開展道路交通安全宣傳教育活動的工作情況進行督查、驗收和通報，以達預(yù)期目標。
各級各有關(guān)部門可結(jié)合實際情況，對不同時段的工作作適當調(diào)整。同時，認真總結(jié)宣傳教育行動中的典型經(jīng)驗和做法，切實做到鞏固宣傳教育活動成果，建立一系列道路交通安全宣傳教育工作的長效機制。
三、職責分工。
略
四、工作要求。
（一）強化措施，確保宣傳教育有序開展。各級各部門要成立道路交通安全宣傳教育活動工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確負責人，結(jié)合各自工作實際，制定本單位、本部門的道路交通安全宣傳教育工作實施方案，并結(jié)合年度工作計劃，建立完善年度交通安全宣傳教育工作考核辦法，嚴格落實獎懲措施。各村、各部門要落實宣傳教育專項經(jīng)費，開辟道路交通安全宣傳專欄，督促相關(guān)部門落實本行業(yè)領(lǐng)域的宣傳教育職責，開展形式多樣、內(nèi)容豐富的宣傳教育活動，確保交通安全宣傳教育工作有序開展。
（二）明確目標，推動宣傳教育活動長效化。各級各部門在鄉(xiāng)黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)下，按照宣傳教育工作方案，認真籌劃，積極主動地開展i作。各級各部門要統(tǒng)一思想，提高認識，切實把大力加強交通安全宣傳教育，進一步提高全民的交通法治意識、安全意識和文明意識，作為打造我鄉(xiāng)安全、暢通、和諧交通環(huán)境的治本之策。各級各部門將道路交通安全宣傳教育活動納入工作計劃，形成強大的道路交通安全宣傳聲勢，推動道路交通安全宣傳教育活動常態(tài)化。
（三）齊抓共管，確保宣傳教育工作取得實效。鄉(xiāng)黨政辦、安辦、交通站、中學、學區(qū)和派出所等部門要各負其責，要密切協(xié)作，建立聯(lián)運機制，形成工作合力，共同推動我鄉(xiāng)道路交通安全宣傳教育取得實效。
（四）總結(jié)提高，樹立宣傳教育先進典型。各級各部門要不斷總結(jié)新經(jīng)驗，注重發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)典型，以科學、創(chuàng)新的宣傳新思路全面推動道路交通安全宣傳教育工作深入開展，通過宣傳教育和典型帶動，預(yù)防和遏制道路交通事故的發(fā)生，確保人民群眾的生命財產(chǎn)安全。
農(nóng)村小學招生方案篇十七
為進一步深化我校人事制度改革，完善基礎(chǔ)教育管理體制，健全競爭激勵機制，提高教育質(zhì)量和學校管理水平，特制定本實施辦法。
一、完善校長選拔任用制度。
1、實行校長負責制。校長全面負責學校工作，并正確貫徹執(zhí)黨和國家的教育方針政策，堅持社會主義辦學方向，積極實施素質(zhì)教育，依法管理。
2、實行校長聘任制。小學校長的選拔任用要擴大民主，引入競爭機制。小學校長和副校長由清泉聯(lián)合校推薦，縣教育局聘任。采取在本系統(tǒng)嚴格考核、擇優(yōu)聘任的辦法選拔任用小學校長。
3、實行校長任期制。小學校長及副校長任期考核由縣教育局組織實施，校長每屆任期為3年，任期結(jié)束由清泉聯(lián)合校組織任期考核，考核結(jié)果作為校長續(xù)聘或解聘的重要依據(jù)。
二、健全校長任期考核辦法。
1、清泉聯(lián)合校成立校長任期考核領(lǐng)導(dǎo)小組，在每屆校長任期結(jié)束前，考核領(lǐng)導(dǎo)小組負責組織和實施校長的任期考核工作。
2、考核對象：小學校長。
3、考核辦法：考核內(nèi)容和辦法參照上級文件進行。
4、評價結(jié)果的評定：考核評價采用量化分形式，總分為150分，按分值確定評價等級：
（1）優(yōu)秀：120分及以上；
（2）良好：105---119分；
（3）合格：90---104分；
（4）不合格：89分及以下。
5、評價結(jié)果的運用：
（1）評為優(yōu)秀等級的校長，清泉聯(lián)合校給予表彰獎勵；
（2）評為合格的校長，由考核領(lǐng)導(dǎo)小組對其進行誡勉談話；
（3）評為不合格或連續(xù)兩屆評為合格的校長，將解除校長職務(wù)，下屆不再續(xù)聘。
三、實行校長聘任制的后續(xù)管理。
校長在任期內(nèi)如出現(xiàn)下列情況之一，經(jīng)校長考核領(lǐng)導(dǎo)小組討論通過后，將予以解聘校長職務(wù)：
1、與黨的路線方針政策有嚴重抵觸造成不良影響；
2、違紀違法，受到刑事處罰或黨紀政紀處分造成不良影響；
3、沒有履行校長職責，給學?；驇熒斐蓢乐負p害或不良影響；
4、違規(guī)收費受到處分；
5、教育教學質(zhì)量差造成群眾意見大；
6、由于考試組織工作失職，導(dǎo)致教師參與作弊，學生考試成績弄虛作假，造成不良影響。
四、加強學校中層領(lǐng)導(dǎo)的管理。
1、按照國家關(guān)于小學編制管理的有關(guān)規(guī)定和根據(jù)學校的規(guī)模合理設(shè)置學校內(nèi)部機構(gòu)，嚴格控制學校領(lǐng)導(dǎo)職數(shù)，做到機構(gòu)精簡、職責分明、管理高效。
2、學校中層領(lǐng)導(dǎo)的選拔要堅持任人唯賢的原則，先由學校推薦、經(jīng)校長考核領(lǐng)導(dǎo)小組討論通過后，再由清泉聯(lián)合校任命。
3、學校中層領(lǐng)導(dǎo)實行任期制。每屆任期為3年，任期結(jié)束前由清泉聯(lián)合校負責組織考核評價，能履行職責可以連任，否則不再續(xù)任。
4、學校中層領(lǐng)導(dǎo)在任期內(nèi)如出現(xiàn)下列情況之一，經(jīng)校長考核領(lǐng)導(dǎo)小組討論通過后，將予以解除領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)：
（1）違反國家法律、法規(guī)及政策，造成嚴重影響；
（2）制造矛盾影響班子或教師隊伍團結(jié)造成惡劣影響；
（3）分管工作有嚴重失職或有重大責任事故；
（4）不認真履行工作職責，對班子決定的工作有嚴重抵觸造成不良影響。
農(nóng)村小學招生方案篇十八
以“創(chuàng)先爭優(yōu)、互助共贏、均衡發(fā)展”為指導(dǎo)思想，全面構(gòu)建交流平臺，開展學校教育教學交流活動，在學校管理、隊伍建設(shè)、教育科研、文化建設(shè)、師生互動等方面形成交流機制，努力開創(chuàng)教育“均衡發(fā)展、公平公正、優(yōu)化管理”的新局面，提高學校的整體管理水平和教育教學質(zhì)量，進而推動片區(qū)義務(wù)教育均衡發(fā)展。
二、主要目標。
本著“優(yōu)勢互補、互惠互利、資源共享、共同發(fā)展”的原則，通過“聯(lián)動管理、聯(lián)動教研、聯(lián)動考核”，構(gòu)建發(fā)展共同體，搭建共同發(fā)展平臺，推進片區(qū)教育均衡發(fā)展；達到“四個基本均衡”：既師資配置基本均衡，管理水平基本均衡，辦學條件基本均衡，教育質(zhì)量基本均衡；實現(xiàn)“五同目標”：校園環(huán)境同優(yōu)美、教學設(shè)施同達標、教師素養(yǎng)同提升、管理工作同精細、特色教育同凸顯；凸顯“六個一體”，即校長隊伍一體建設(shè)，師資隊伍一體配置，教育品質(zhì)一體提升，德育工作一體構(gòu)建，設(shè)備設(shè)施一體完善，信息化建設(shè)一體推進。
三、管理機構(gòu)。
在尊重法人學校辦學自主權(quán)的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮成員學校的各自優(yōu)勢，加強對成員學校的統(tǒng)一管理和業(yè)務(wù)指導(dǎo)，成立“皇甫小學片區(qū)”管理領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)教學聯(lián)絡(luò)組、德育聯(lián)絡(luò)組和后勤聯(lián)絡(luò)組三個工作小組，具體開展“小片區(qū)”管理工作（工作組成員名單及職責附后）。
四、工作措施。
（一）管理聯(lián)動（管理領(lǐng)導(dǎo)小組）。
1、建立管理領(lǐng)導(dǎo)小組例會制度。通過每月一次的管理領(lǐng)導(dǎo)小組例會，加強管理團隊交流，在管理經(jīng)驗方向進行探討、交流、合作、借鑒各校的辦學理念，辦學特色，管理制度，管理經(jīng)驗，管理模式等。
2、建立學校管理合作論壇。學校相關(guān)管理人員每季度舉行一次專題研討，在教育教學、校園文化、三風建設(shè)、班級管理、辦學理念、辦學特色、心理健康教育、品德教育、法制教育、安全教育和安全事故防范等方面工作的開展交流與學習。
3、建立網(wǎng)絡(luò)交流平臺。通過建立“小片區(qū)”網(wǎng)絡(luò)交流平臺，讓教師和學生共享片區(qū)內(nèi)優(yōu)質(zhì)資源。
（二）教師互派（管理領(lǐng)導(dǎo)小組）。
綜合分析片區(qū)內(nèi)各學科教師年齡、職稱、教育教學水平等因素的基礎(chǔ)上，在《皇甫小學教師流動方案》基礎(chǔ)上，進一步完善片區(qū)內(nèi)師資定期交流互派、輪崗、走教等合理有序的輪轉(zhuǎn)制度，逐步推進片區(qū)內(nèi)校際間教師在學歷結(jié)構(gòu)、職稱結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)、教學能力等方面基本均衡。教師實行按需設(shè)崗，不分龍頭校、成員校，實行教師合理流動。
（三）教研互動（教學聯(lián)絡(luò)組）。
1、統(tǒng)籌安排片區(qū)校教學科研活動。教學聯(lián)絡(luò)組負責對教學科研活動進行統(tǒng)籌安排，制定教學工作計劃與學科研討交流計劃，做到統(tǒng)一作息時間、統(tǒng)一課程設(shè)置、統(tǒng)一教學進度、統(tǒng)一安排活動。
教研組計劃，定期組織好每學期（各校分工主持）的集體備課研討活動。
3、開展片區(qū)校結(jié)對幫扶活動。充分利用本中心小學現(xiàn)有的學科帶頭人、骨干教師的作用，進行片區(qū)內(nèi)師徒結(jié)對、幫扶工作。使一批青年教師脫穎而出，成長迅速，成為教壇新秀或名師。
4、建立片區(qū)校教育科研機制。每學期開展五次以上的學科教學研討、教研沙龍、教學論壇活動，形成“備課、說課、上課、聽課、評課”為一體的教研模式，共同提高課堂教學水平。
（四）學生互助（德育聯(lián)絡(luò)組）。
1、開辟片區(qū)少先隊工作新天地。開展少先隊隊干部交流周活動，在學生干部中結(jié)對，互相學習一日常規(guī)管理工作經(jīng)驗；少先隊組織通過深入走訪、大力宣傳、有效整合資源，建立留守兒童工作站。
2、開展片區(qū)校特色交流活動。在學生中開展知識、技能競賽，體育、藝術(shù)活動，中隊聯(lián)誼活動，夏令營活動等。
（五）成果共享（教學聯(lián)絡(luò)組、德育聯(lián)絡(luò)組）。
開辟片區(qū)校管理交流網(wǎng)絡(luò)。通過開辟網(wǎng)絡(luò)專欄、辦片區(qū)校報、成果展版等形式及時共享片區(qū)校中的學校、教師、學生各項教育教學成果。
五、工作要求。
1、充分認識結(jié)對交流小片區(qū)管理工作的重大意義，把結(jié)對交流工作擺上重要議事日程，精心組織，狠抓落實，突出成效。
2、認真制訂工作方案，按照相關(guān)要求，成立相應(yīng)工作機構(gòu)，進一步細化活動內(nèi)容、方法、步驟、人員安排、措施要求。
3、建立結(jié)對交流小片區(qū)管理工作檔案，從組織領(lǐng)導(dǎo)、計劃總結(jié)、成果記錄、信息資料等方面分類歸檔。
六、工作安排。
注：具體活動安排會根據(jù)中心小學工作計劃作適當調(diào)整。