方案的制定需要綜合考慮各種因素，包括資源、時(shí)間、人力等，以確保最終能夠達(dá)成預(yù)期的目標(biāo)。利用專業(yè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)來(lái)制定方案是至關(guān)重要的。以下是小編為大家整理的方案范例，供大家參考和學(xué)習(xí)。
內(nèi)訓(xùn)師選拔方案篇一
一、活動(dòng)主題：說(shuō)出精彩，成就未來(lái)。
二、活動(dòng)宗旨：
為豐富校園文化生活;營(yíng)造良好的校園文化氛圍;展現(xiàn)我校學(xué)子青春、熱情、富有活力的青春風(fēng)采;拓展大學(xué)生的綜合素質(zhì)能力;豐富其課余生活;鍛煉交際反應(yīng)能力;選拔優(yōu)秀主持人;湖南科技大學(xué)健言社特面向湖南科技大學(xué)全體學(xué)生，舉辦本次的主持人大賽。此次比賽將以鍛煉同學(xué)們的上臺(tái)膽量以及口才能力為主要目的，把快樂(lè)健言貫徹到同學(xué)們的生活之中，讓越來(lái)越多的學(xué)生在一次次的說(shuō)話中，彰顯自我品質(zhì)，達(dá)到社會(huì)對(duì)新一代大學(xué)生“站起來(lái)能說(shuō)，坐下去能寫(xiě)”的更高要求。
三、活動(dòng)口號(hào)：我健言我快樂(lè)，我主持我精彩。
四、主辦單位：湖南科技大學(xué)健言社。
五、活動(dòng)時(shí)間：
初賽：
決賽：
六、競(jìng)賽流程：
1、初賽：
內(nèi)容：自我介紹2分鐘;選讀一段文章(材料由選手自選);即興問(wèn)答(由評(píng)委選問(wèn)兩到三個(gè)問(wèn)題)。
評(píng)委：指導(dǎo)老師孫際垠，校廣播站人員，健言社普通話糾錯(cuò)小組。最終評(píng)委將商議選出9名優(yōu)秀的選手，進(jìn)入決賽環(huán)節(jié)。
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：見(jiàn)附1。
2、決賽：
評(píng)委：校團(tuán)委老師;校團(tuán)委、學(xué)生會(huì);各分院團(tuán)委、學(xué)生會(huì);校廣播站成員3名。
主持人：校廣播站播音員。
活動(dòng)流程：
1、開(kāi)場(chǎng)演出(5分鐘);節(jié)目待定。
2、主持人開(kāi)場(chǎng)白以及介紹到場(chǎng)嘉賓(8分鐘);。
3、正式比賽：
(1)九位選手的個(gè)性登場(chǎng)，進(jìn)行面向觀眾的自我介紹。選手按編號(hào)在背景音樂(lè)的配合下用自己獨(dú)特的方式依次做自我介紹(時(shí)間不得超過(guò)30秒)。
(2)自我介紹完后主持人出場(chǎng)，介紹此次活動(dòng)的主辦方，到場(chǎng)嘉賓及活動(dòng)的流程。
(3)前5位選手對(duì)進(jìn)入復(fù)賽之前抽取的演講題目進(jìn)行自行擬稿后以脫稿的形式進(jìn)行演說(shuō)，時(shí)間為2分鐘，后4位選手后臺(tái)準(zhǔn)備才藝表演，(才藝表演為一小段，時(shí)間不可過(guò)長(zhǎng))才藝表演結(jié)束后互換。此項(xiàng)目為考察選手的普通話水平和形象氣質(zhì)，展示自我的風(fēng)采。
(4)以抽簽的形式給每位選手安排一檔節(jié)目(如天氣預(yù)報(bào)、新聞聯(lián)播、娛樂(lè)新聞等等)，讓選手即興主持自己抽取的那檔節(jié)目，考察臺(tái)風(fēng)、主持能力以及隨機(jī)應(yīng)變能力(時(shí)間不得超過(guò)兩分鐘)。每個(gè)選手主持完畢由評(píng)委點(diǎn)評(píng)。
(5)現(xiàn)場(chǎng)抽簽，決定2人一組搭配，選擇以下內(nèi)容的任意一項(xiàng)進(jìn)行合作主持(4分鐘)。
a、現(xiàn)場(chǎng)指定道具，利用道具進(jìn)行節(jié)目主持。
b、主持非常6+1，模仿主持人李詠的風(fēng)格進(jìn)行主持。
(6)由評(píng)委向選手提問(wèn)有關(guān)在主持過(guò)程中的一些問(wèn)題，重點(diǎn)考察選手的隨機(jī)應(yīng)變能力。每個(gè)選手在評(píng)委提問(wèn)完畢后，選手可以通過(guò)才藝展示(一分鐘)以及激情演說(shuō)(一分鐘)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)拉票，支持率高的選手在最終比賽結(jié)果上也將具有一定優(yōu)勢(shì)。
4、在決賽中間穿插舞蹈，由街舞協(xié)會(huì)提供節(jié)目。(10分鐘)。
5、在決賽中進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)觀眾的三次抽獎(jiǎng)。(3_3=9分鐘)。
6、最后，在評(píng)委商議最終結(jié)果的同時(shí)，由全體選手共同表演一個(gè)綜藝類節(jié)目，保持現(xiàn)場(chǎng)氣氛，以免冷場(chǎng)。
7、評(píng)委根據(jù)選手的總體表現(xiàn)以及現(xiàn)場(chǎng)支持率，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)評(píng)分?？偡譃?0分。每個(gè)選手的比賽成績(jī)，按評(píng)委的打分去掉一個(gè)分，去掉一個(gè)最低分，取另幾位評(píng)委評(píng)分的平均分，如有選手成績(jī)相同，則按照小數(shù)點(diǎn)以后的成績(jī)?cè)u(píng)分。評(píng)委打分允許小數(shù)點(diǎn)后打一位(不得超過(guò))。比賽評(píng)委打分原分以及計(jì)分統(tǒng)計(jì)的評(píng)分一律保存歸檔備查，不得銷毀。最終選出優(yōu)勝者，進(jìn)行頒獎(jiǎng)，活動(dòng)結(jié)束。
七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
本次競(jìng)賽設(shè)一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)兩名、三等獎(jiǎng)三名和優(yōu)勝獎(jiǎng)三名。
八、可行性分析：
1、我校是一所有很多師范以及管理類專業(yè)的院校，在這些專業(yè)，口才尤為重要。無(wú)論是從事何樣的工作，但良好的素質(zhì)和善于與人溝通的能力同樣重要。經(jīng)了解，大學(xué)生尤其是新生對(duì)口才能力的提高特興趣特別濃厚，本次主持人大賽面向我校全體學(xué)生，重點(diǎn)是面向大一全體新生進(jìn)行比賽。在合適時(shí)機(jī)給熱愛(ài)主持的同學(xué)一個(gè)展示自己才能的平臺(tái)，同時(shí)又可以鍛煉他們?cè)谂_(tái)上面對(duì)大眾的膽量，增加自己的自信心和提高口才表達(dá)能力。
2、這是本社舉辦的首屆主持人大賽，我社在這個(gè)學(xué)期就著手準(zhǔn)備這次大賽，發(fā)動(dòng)全社成員，合理分工，積極配合，精心準(zhǔn)備好前期工作。本次大賽有一定的規(guī)則和時(shí)間限制，比賽期間選手有較長(zhǎng)的時(shí)間，準(zhǔn)備時(shí)間充足，不會(huì)造成同學(xué)們太大的課余負(fù)擔(dān)。
3、所邀請(qǐng)的評(píng)委都有一定的評(píng)分經(jīng)驗(yàn)和性，評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)也是經(jīng)過(guò)反復(fù)商討確定，制成評(píng)分表格提供給各位評(píng)委，由評(píng)委的評(píng)選結(jié)果中評(píng)出比賽的獲勝選手，并頒發(fā)獎(jiǎng)品及證書(shū)，保證整個(gè)過(guò)程的公平性、公正性、公開(kāi)性和可靠性。
九、活動(dòng)人員分配：
略
十、資金預(yù)算：
幸運(yùn)觀眾禮品：3_5=15元。
各種宣傳海報(bào)：30元。
一次性水杯與茶葉總計(jì)5元。
資料復(fù)?。?0元。
獎(jiǎng)品總計(jì)：100元。
證書(shū)費(fèi)用：9_2=18元。
不可預(yù)測(cè)費(fèi)用：200元。
合計(jì)：378元。
十一、活動(dòng)意外防范：
1、為防止參加人數(shù)較少，我們會(huì)通過(guò)大型海報(bào)在南北校同時(shí)進(jìn)行宣傳;通過(guò)與各學(xué)院聯(lián)系，對(duì)活動(dòng)進(jìn)行宣傳;以增加參賽人數(shù)。
2、為防止秩序出現(xiàn)混亂及競(jìng)賽的公平性，我們請(qǐng)相關(guān)老師作為公證人;并請(qǐng)6名校衛(wèi)隊(duì)成員和6名禮儀隊(duì)成員進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)秩序維持。
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內(nèi)訓(xùn)師選拔方案篇二
為進(jìn)一步加強(qiáng)后備干部隊(duì)伍建設(shè)，根據(jù)《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》以及“關(guān)于印發(fā)《關(guān)于-**年基層單位后備干部選拔推薦工作的方案》的通知”（浦教黨發(fā)〔**〕23號(hào)）文件精神，結(jié)合本校實(shí)際，特制訂本工作方案如下：
一、選拔推薦的資格條件。
后備干部的選拔工作須認(rèn)真貫徹干部“四化”方針和德才兼?zhèn)湓瓌t，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，重點(diǎn)把好政治關(guān)。
（一）選拔推薦條件。
1、政治素質(zhì)：具有堅(jiān)定的共產(chǎn)主義理想信念和履行職責(zé)所需的理論政策水平，擁護(hù)黨的方針政策，講黨性、重品行、做表率，帶頭實(shí)踐社會(huì)主義核心價(jià)值觀。具有較強(qiáng)的事業(yè)心和政治責(zé)任感。能堅(jiān)持黨的民主集中制原則，團(tuán)結(jié)同志，顧全大局，公道正派，清正廉潔。
2、能力素質(zhì)：具有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力，善于團(tuán)結(jié)協(xié)作，勇于開(kāi)拓創(chuàng)新，在現(xiàn)職崗位上做出比較顯著的工作成績(jī)，并顯示出較大的發(fā)展?jié)摿Α?BR> 3、業(yè)務(wù)素質(zhì)：具有一定的專業(yè)理論素養(yǎng)，能積極參與本單位改革實(shí)踐活動(dòng)，業(yè)務(wù)工作成績(jī)比較顯著。
4、身體健康。
（二）選拔推薦資格。
1、學(xué)歷：具有大學(xué)本科及以上文化程度，其中，35周歲以下的干部須具有全日制大學(xué)本科及以上文化程度。
2、職稱：具有中級(jí)及以上專業(yè)技術(shù)職稱。其中，小學(xué)可適當(dāng)放寬。
3、年齡：一般不超過(guò)35周歲，特別優(yōu)秀的原則上不超過(guò)45周歲。
4、經(jīng)歷：一般須具有2年以上中層管理崗位工作經(jīng)歷或5年以上業(yè)務(wù)工作經(jīng)歷。
二、選拔推薦程序。
選拔后備干部必須按照《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》的有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格按照動(dòng)議、民主推薦、黨組織考察、集體討論、報(bào)上級(jí)黨委審批等程序進(jìn)行。
1、動(dòng)議。要根據(jù)工作需要和干部隊(duì)伍建設(shè)實(shí)際，由學(xué)校黨支部提出啟動(dòng)后備干部選拔推薦的工作意見(jiàn)，并對(duì)后備干部選拔推薦的條件、范圍、程序等內(nèi)容，制訂具體工作方案。
2、民主推薦。民主推薦在學(xué)校黨組織的領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行，采用會(huì)議推薦和個(gè)別談話推薦的方式。
3、組織考察。根據(jù)工作需要，干部德才條件，將民主推薦和平時(shí)考核、年度考核、一貫表現(xiàn)等情況綜合考慮，經(jīng)充分醞釀后確定考察對(duì)象。對(duì)確定的考察對(duì)象，由學(xué)校黨組織對(duì)其政治素質(zhì)、工作實(shí)績(jī)、群眾公認(rèn)度和發(fā)展?jié)摿Φ冗M(jìn)行考察，并形成考察意見(jiàn)。
4、集體討論。按照民主集中制原則，根據(jù)民主推薦和黨組織考察具體情況，由學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)班子集體討論形成后備干部名單及后備干部培養(yǎng)目標(biāo)。
5、報(bào)上級(jí)黨委審批。后備干部具體名單討論形成后，由學(xué)校黨組織負(fù)責(zé)填寫(xiě)后備干部推薦名單、后備干部登記表，上報(bào)第一教育署黨委。
三、工作要求。
1、后備干部選拔推薦工作，要堅(jiān)持任人唯賢、德才兼?zhèn)涞脑瓌t，堅(jiān)持群眾公認(rèn)、注重實(shí)績(jī)的原則，堅(jiān)持民主、公開(kāi)、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)的原則，堅(jiān)持注重發(fā)展?jié)摿Α⒅匾暸囵B(yǎng)提高的原則遴選后備干部。
2、要立足領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)的實(shí)際與需求，保證后備干部的質(zhì)量和數(shù)量，注重后備干部隊(duì)伍梯次，優(yōu)化后備干部隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。重視“80后”年輕干部的選拔推薦和培養(yǎng)工作。本輪后備干部選拔推薦人數(shù)5人。
3、要加強(qiáng)后備干部選拔、培養(yǎng)工作，切實(shí)將那些政治思想過(guò)硬、表現(xiàn)突出的優(yōu)秀同志列入后備干部名單，選送后備干部參加教育黨工委黨?；蚪M織人事部門認(rèn)可的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的專題培訓(xùn)。
四、組織機(jī)構(gòu)。
1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：周建新李建黎。
組員：潘春芳施正華王欣金中偉莊麗文。
2、成立工作小組。
組長(zhǎng)：潘春芳。
組員：施正華王欣金中偉莊麗文瞿紅斌金美英陳丹陸祖紅。
中共上海市南匯實(shí)驗(yàn)學(xué)校支部委員會(huì)。
內(nèi)訓(xùn)師選拔方案篇三
(一)大家可能不知道，在幾十年前，環(huán)保還是一個(gè)新鮮、希奇的事。但隨著近年來(lái)氣候異常、海嘯、洪水、颶風(fēng)等自然現(xiàn)象的頻繁活動(dòng)，人們不免疑惑和反思，我們生活的地球怎么了?這些氣候的異常變化，給地球上的人們帶來(lái)諸多的災(zāi)害。保護(hù)和拯救環(huán)境，刻不容緩。今天，環(huán)保話題已經(jīng)跨越國(guó)界和行業(yè)，成為政界、商界、學(xué)術(shù)界、媒體等的共同熱門話題。同時(shí)，隨著全球環(huán)保運(yùn)動(dòng)的風(fēng)行，環(huán)保理念日漸深入人心。
(二)眾所周知，隨著現(xiàn)代社會(huì)的飛速發(fā)展，環(huán)保問(wèn)題日益嚴(yán)峻，雖然這早已引起了人們的普遍重視，但真正行動(dòng)起來(lái)、參與環(huán)保事業(yè)的人卻寥寥無(wú)幾。昔日的碧水藍(lán)天，生機(jī)盎然，而還能幸存下來(lái)的對(duì)當(dāng)今世界顯得彌足珍貴;而那些已經(jīng)失去的，想要重現(xiàn)已非易事。我們?cè)诟械綗o(wú)限痛惜的同時(shí)，今天，隨州職業(yè)技術(shù)學(xué)院的師生們?cè)俅涡袆?dòng)起來(lái)!盡我們的微薄之力，大力宣傳環(huán)保的重要性，喚起當(dāng)代群眾的環(huán)保意識(shí)，爭(zhēng)取燃起更多人的激-情，保護(hù)我們的碧水藍(lán)天。
二、活動(dòng)目的。
(一)通過(guò)此次活動(dòng)不僅可以使學(xué)生接受教育，全面提升自身素質(zhì)，而且圍繞了主題，增強(qiáng)了師生的環(huán)保意識(shí)，激發(fā)大眾對(duì)環(huán)境的熱愛(ài)。倡導(dǎo)綠色生活，文明消費(fèi)，創(chuàng)造人人關(guān)心環(huán)境，人人參與生態(tài)建設(shè)的良好的氛圍，并且呼吁人們高度重視環(huán)境的問(wèn)題，采取切實(shí)有效的行動(dòng)，拯救我們的家園--地球。
(二)以此活動(dòng)為契機(jī)，向大家宣傳環(huán)境保護(hù)知識(shí)、倡議環(huán)保行為，呼吁大家共建綠色校園，從身邊做起。
三、活動(dòng)主題。
綠色校園，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。環(huán)保成果，你我共享。
四、活動(dòng)單位。
主辦方:院團(tuán)委。
承辦方:醫(yī)護(hù)系團(tuán)總支。
協(xié)辦方:各系團(tuán)總支。
五、報(bào)名條件。
(一)所有在校學(xué)生，具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和環(huán)保意識(shí)，熱心環(huán)境保護(hù)等公益活動(dòng);。
(二)普通話流利，具備良好的交流與溝通能力;。
(三)具備良好的個(gè)人氣質(zhì)和綜合素質(zhì)，無(wú)違紀(jì)記錄;。
(四)能夠積極履行“校園環(huán)保形象大使”的義務(wù)與責(zé)任。
六、報(bào)名方法。
于3月13日之前到各系團(tuán)總支處報(bào)名或直接到醫(yī)護(hù)系團(tuán)總支報(bào)名。
七、評(píng)選方式。
評(píng)選原則:公平、公正、公開(kāi);。
(一)初賽采用評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)，即淘汰的方式;。
(二)由“校園環(huán)保形象大使”選拔賽評(píng)委會(huì)評(píng)審，并結(jié)合同學(xué)們投票的方式評(píng)選出校園環(huán)保形象大使一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)一名，三等獎(jiǎng)一名，校園環(huán)保形象大使優(yōu)秀獎(jiǎng)一名。
(一)帶頭維護(hù)校園環(huán)境，對(duì)環(huán)保理念進(jìn)行宣傳;。
(二)參加環(huán)境保護(hù)相關(guān)工作會(huì)議、社會(huì)公益活動(dòng);出席相關(guān)環(huán)保宣傳活動(dòng)。
十、活動(dòng)時(shí)間安排:。
3月9日(星期一):下達(dá)大賽通知于各系團(tuán)總支。
3月13日(星期五):由各系團(tuán)總支將本系參賽選手名單交于醫(yī)護(hù)系團(tuán)總支。
3月17日(星期二):參賽選手抽簽，確定初賽出場(chǎng)順序。
3月19日(星期四):初賽18:00。
3月26日(星期四):決賽18:30。
十一、相關(guān)主題性活動(dòng):。
決賽時(shí)開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)環(huán)保主題的簽名活動(dòng)。
初賽(3月19日)。
1、環(huán)保知識(shí)問(wèn)答。
2、綜合才藝展示。
初賽(3月20日)。
1、xxxxxxx。
2、xxxxxxx。
內(nèi)訓(xùn)師選拔方案篇四
為加強(qiáng)我校校園精神文明建設(shè)，豐富我校文化生活，給熱愛(ài)播音主持的同學(xué)一個(gè)展現(xiàn)自我的舞臺(tái)，學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部特開(kāi)展校園主持人招聘活動(dòng)，現(xiàn)將校園主持人招聘工作安排如下：
一、報(bào)名條件：
1、思想素質(zhì)好，熱愛(ài)學(xué)校，喜愛(ài)節(jié)目主持工作。
2、具有一定的普通話水平。
3、具有較強(qiáng)的文字處理能力。
4、具有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)、情感溝通、現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)變能力。
二、選拔對(duì)象：三——五年級(jí)（每班選送二人，一男一女）。
三、選拔內(nèi)容：
1、以詩(shī)歌朗誦的形式參加，朗誦作品時(shí)間為2分鐘內(nèi)。
2、以主持節(jié)目的'形式參加，策劃主持自己喜歡的一個(gè)節(jié)目參加比賽，時(shí)間為3分鐘內(nèi)。
3、才藝表演，在表演的同時(shí)展示出自己的一些才藝（如說(shuō)學(xué)逗唱，吹拉彈跳，舞臺(tái)劇，話劇等各種形式）時(shí)間為3分鐘內(nèi)。
四、決賽評(píng)委：
xx。
xx小學(xué)校園節(jié)目主持人選拔賽報(bào)名表。
內(nèi)訓(xùn)師選拔方案篇五
“六一”兒童節(jié)是孩子共同期盼的日子，是孩子放松心情的日子，也是老師向孩子表達(dá)祝福的日子。在這個(gè)即將到來(lái)的`美好日子里，大齊塘幼兒園為新埭幼兒園即將舉行的20xx“鄉(xiāng)土、生活、藝術(shù)、”主題活動(dòng)展演進(jìn)行了節(jié)目選拔，特此制定以下活動(dòng)方案。
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、為孩子提供一個(gè)充分展示才藝的舞臺(tái)，讓孩子有機(jī)會(huì)展示最出色的自己，從中體會(huì)“六一”節(jié)的快樂(lè)。
2、提高幼兒規(guī)則意識(shí)和自覺(jué)性。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、節(jié)目的排練、道具的制作和準(zhǔn)備。
2、錄音播放設(shè)備。
3、節(jié)目單、節(jié)目串詞。
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年5月21日上午8：30。
新埭中心幼兒園領(lǐng)導(dǎo)、大齊塘幼兒園全體幼兒、全體教師。
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
幼兒園操場(chǎng)。
六、活動(dòng)主持：
蔣連英。
七、活動(dòng)內(nèi)容：
1、入場(chǎng)8：30以前完成。
2、主持人引入主題。
3、大班舞蹈《鄉(xiāng)樂(lè)謠》。
4、中班舞蹈《我們從小愛(ài)勞動(dòng)》。
5、小班情景劇《小兔孵蛋》。
6、主持人結(jié)詞，活動(dòng)結(jié)束。
7、幼兒依次返回活動(dòng)室。
8、公布入選節(jié)目名單。
內(nèi)訓(xùn)師選拔方案篇六
培訓(xùn)工作聽(tīng)起來(lái)很簡(jiǎn)單，做起來(lái)也不難，做好了，不容易。本人已經(jīng)從事了近三年的培訓(xùn)工作，有過(guò)被客戶投訴的慘痛經(jīng)歷，也有得到客戶承認(rèn)的心理滿足，在此把自己的一點(diǎn)點(diǎn)心得寫(xiě)下來(lái)與諸位共勉。培訓(xùn)的技巧不能算博大精深，也算自成體系，自己的這點(diǎn)兒東西就算是拋磚引玉吧。
我們出去講課，首先想到的不應(yīng)該僅僅是完成一個(gè)培訓(xùn)工作，講完一堂課，如果這樣想，這個(gè)工作就做不好了。我自己在出去講課的時(shí)候，首先想到的就是第一要讓我們的學(xué)員沒(méi)有白花錢；第二，要讓他們得到正確，系統(tǒng)的知識(shí)；第三，一定要把培訓(xùn)這么一個(gè)簡(jiǎn)單的工作干出成績(jī)?，F(xiàn)在看來(lái)，也只有這樣想，才能把這個(gè)工作做好。
剛才說(shuō)的是一個(gè)心態(tài)問(wèn)題。另外一個(gè)很重要的方面是技術(shù)。作為一名培訓(xùn)工程師，我們必須要對(duì)自己講課的內(nèi)容了如指掌，這是做好培訓(xùn)工作的前提。曾經(jīng)有一位培訓(xùn)工程師，我問(wèn)他，“你對(duì)j2ee掌握了嗎？”，他回答的很精彩，“j2ee這么多的方面，博大精深，誰(shuí)個(gè)敢說(shuō)掌握？”，于是我又問(wèn)，“那你以前開(kāi)發(fā)過(guò)j2ee的應(yīng)用嗎？”，他告訴我沒(méi)有，“那您怎么講課呢？”，他回答的更精彩，“一個(gè)問(wèn)路的人問(wèn)我，到東直門怎么走？我告訴他往東，我需要去過(guò)東直門嗎？不需要，講課也是一樣，我告訴學(xué)生怎么做，需要我親自做嗎？”很精彩的回答，不過(guò)可惜的是，這位工程師在他第一次講課的第三天就出現(xiàn)所有的學(xué)生跑光光的情況。.。.。.然后不久就被公司開(kāi)除了。
為什么要講這個(gè)故事呢？就是告訴我們要想把培訓(xùn)課講好，就必須親自實(shí)踐課本里的知識(shí)和相關(guān)的技術(shù)，實(shí)踐出真知。光說(shuō)不會(huì)練的老師，早晚是要出丑的。學(xué)員要知道不是一個(gè)方向，方向的東西還用你來(lái)說(shuō)？書(shū)店里面一本書(shū)只有幾十快錢，里面全是方向，我自己看不好嗎？為什么要花這么多錢聽(tīng)你的培訓(xùn)？講課要講出東西。還有一點(diǎn)要強(qiáng)調(diào)的，就是我們作技術(shù)培訓(xùn)的，不是去講這個(gè)產(chǎn)品有哪些技術(shù)，支持哪些技術(shù)，這個(gè)不用我們講，產(chǎn)品手冊(cè)里面已經(jīng)有了，學(xué)員也不想聽(tīng)這個(gè)。我們要講技術(shù)怎么用，用在哪里，做什么的時(shí)候會(huì)用到這些技術(shù)。我們要給學(xué)員路線圖，不是地圖。
培訓(xùn)老師是一種工作，不過(guò)培訓(xùn)老師的工作不是把課講完，而是把課講好。我們每個(gè)人多多少少都會(huì)聽(tīng)過(guò)一些培訓(xùn)。當(dāng)我們對(duì)這個(gè)培訓(xùn)的印象好的時(shí)候，往往都是對(duì)這個(gè)老師的印象好，而不會(huì)是因?yàn)檎n程本身的內(nèi)容。再重要的內(nèi)容，再先進(jìn)的技術(shù)，如果講課的老師照本宣科，語(yǔ)氣半死不活、有氣無(wú)力，說(shuō)話吞吞吐吐、哼哼哈哈，我們都不會(huì)愛(ài)聽(tīng)，我們對(duì)這個(gè)課程的評(píng)價(jià)也絕對(duì)不會(huì)太高。課程講的好的很重要的指標(biāo)就是說(shuō)話要流暢，這里有一個(gè)前面提到的技術(shù)基礎(chǔ)的問(wèn)題，同時(shí)還有一個(gè)方法的問(wèn)題。備課是第一步，技術(shù)的熟練，并不等于課程的數(shù)量，技術(shù)好，不意味著課必然講的好，所以在講課之前必須要精心的準(zhǔn)備教材，細(xì)致的備課。但是備課的時(shí)候也要注意，備課不是背課。
幻燈上面的每一項(xiàng)，幻燈下面的每句解釋都背下來(lái)，在講的時(shí)候照著背一遍，一個(gè)字不差，有用嗎？幻燈上的文字學(xué)員自己不會(huì)看嗎？課是一課一課的講，不是一頁(yè)一頁(yè)的講，我們備課的目的是能夠貫穿起來(lái)課程的內(nèi)容，細(xì)致的理解課程，特別地，我在這里建議我們備課地時(shí)候問(wèn)自己一個(gè)問(wèn)題：“編寫(xiě)教材地人為什么在這一頁(yè)放這些內(nèi)容？”如果這樣，我們講的課就能一頁(yè)一頁(yè)平滑過(guò)渡，學(xué)員就會(huì)覺(jué)得你行云流水，洋洋灑灑。講課的時(shí)候，聲音也很重要，記得有一次我去講課，以前聽(tīng)過(guò)我的課的一位柴老師批評(píng)我的聲音太高了，讓我的聲音要有高有低、抑揚(yáng)頓挫，一則突出重點(diǎn)，二則也不會(huì)太累。講課的過(guò)程是一個(gè)交互的過(guò)程，我們?cè)谥v課的時(shí)候特別要注意學(xué)員的反饋，特別要觀察學(xué)員的表情，如果學(xué)員表現(xiàn)出困惑的表情，請(qǐng)務(wù)必停下來(lái)問(wèn)一問(wèn)。即便是學(xué)員臉上充滿著自信和了解的神色，我們也要經(jīng)常停下來(lái)，問(wèn)一問(wèn)。
剛剛開(kāi)始講課的時(shí)候自己經(jīng)常要面對(duì)一種情況：剛才自己明明講過(guò)了，怎么這位同學(xué)就是沒(méi)聽(tīng)到呢，就是記不住呢？不由自主的我們就會(huì)想“怎么回事，這么簡(jiǎn)單的東西都記不??？”每到這個(gè)時(shí)候，請(qǐng)換個(gè)角度想一想，我們的學(xué)員都是成年人，每個(gè)人都是有個(gè)人的，家庭的，公司的一大堆事情纏身，一堂課1個(gè)小時(shí)，用在聽(tīng)課上，40分鐘已經(jīng)不錯(cuò)了。回想自己上學(xué)的時(shí)候，專心聽(tīng)課，又能聽(tīng)的進(jìn)去多少呢？所以講課的時(shí)候特別要把重點(diǎn)多作強(qiáng)調(diào)，一遍是不夠的，至少兩遍，還可以再多。
學(xué)生聽(tīng)到了，記住了，也仍然有可能問(wèn)出簡(jiǎn)單的問(wèn)題。為什么？沒(méi)有理解，理解的不對(duì)。每遇到這種時(shí)候，我們一定要有耐心，沒(méi)有耐心的老師不是好老師。我們必須要把握一種心態(tài)，就是要堅(jiān)信一點(diǎn)“學(xué)生沒(méi)有聽(tīng)明白，是自己的錯(cuò)。是自己沒(méi)有講清楚，是自己用的語(yǔ)言不合適，是自己不了解對(duì)方的情況?！笔紫?，學(xué)生不明白是正常的，明白人用你去講？讓明白的人繼續(xù)明白是無(wú)用功。
培訓(xùn)老師的價(jià)值就在于讓不明白的人聽(tīng)明白。我們講課一定要用學(xué)生能夠理解的語(yǔ)言來(lái)講課，講課的時(shí)候是行云流水啊。學(xué)生一般沒(méi)有太多時(shí)間去仔細(xì)琢磨老師的每一句話，所以我們說(shuō)話如果象咱們某些專家寫(xiě)的書(shū)一樣，通篇是拗口的復(fù)雜長(zhǎng)句，怎么能把課講好。如果這樣的長(zhǎng)句在讀書(shū)的時(shí)候讀到，我們可以仔細(xì)琢磨，我們都要仔細(xì)琢磨，更何況在課堂上？一下子聽(tīng)不明白的話不要說(shuō)，不得不說(shuō)的時(shí)候，要解釋。
以前自己講課沒(méi)有講好的時(shí)候，去求教過(guò)我的姑姑，一位非常有經(jīng)驗(yàn)的小學(xué)老師，她告訴講課其實(shí)很簡(jiǎn)單，也很難，簡(jiǎn)單在于原理簡(jiǎn)單，難在于實(shí)現(xiàn)很難，她問(wèn)我，“如果你現(xiàn)在是一個(gè)小學(xué)老師，學(xué)生問(wèn)你什么是2，你怎么回答他？”我想了一想，確實(shí)不好回答，然后她接著說(shuō)“你也可以舉起兩個(gè)指頭說(shuō)，這就是2，舉起兩根粉筆，說(shuō)這就是2，小孩子能明白嗎？我會(huì)告訴他，比1多1個(gè)就是2。多簡(jiǎn)單？講課要有基礎(chǔ)，利用基礎(chǔ)，在基礎(chǔ)之上講，那才能講清楚?！比缓笏指嬖V我，“怎么講1呢？你可以告訴她一根筷子，一個(gè)粉筆，不過(guò)小孩子會(huì)問(wèn)，那么考試考第一是不是1呢？這個(gè)時(shí)候你必須要告訴他，1可以表示數(shù)量，也可以表示順序。這告訴我們什么呢？就是我們必須要知道十本書(shū)的內(nèi)容才能把一本書(shū)講好?！弊詈笏謫?wèn)我，“怎么講0呢？”我當(dāng)時(shí)很慚愧，因?yàn)椴荒芘e一反三的知道怎么講，她告訴我“在一年級(jí)的時(shí)候，老師會(huì)告訴學(xué)生，0就是沒(méi)有；不過(guò)到了二年級(jí)，0℃卻又有了，我們必須告訴小孩0℃有溫度。這里就是一個(gè)難點(diǎn)的問(wèn)題，在講0℃的時(shí)候，我們整堂課就是強(qiáng)調(diào)，0℃是有溫度的，同時(shí)0既表示沒(méi)有，也表示分界?！蔽覀冴P(guān)于講課的談話就說(shuō)到這里，她沒(méi)有繼續(xù)講，但是我有繼續(xù)想。我想，為什么不在一年級(jí)的時(shí)候就告訴小孩子0表示分界呢？大概是因?yàn)槿绻幌伦咏o那么多的信息，小孩子接受不了吧，所謂欲速則不達(dá)吧。
畢竟我們作為培訓(xùn)工程師，不是給小學(xué)生講課，大概不需要去講2、1、0，受眾的理解力都是很高的。從這個(gè)角度來(lái)看，我們講課的難度降低了，但另外在另外一個(gè)方面，我面臨著新的挑戰(zhàn)。
作為一個(gè)工作了七年的工程師，我對(duì)其他的技術(shù)人員做出評(píng)價(jià)，或者看人的時(shí)候總是傾向于首先持懷疑的態(tài)度（這大概是因?yàn)槲页窒嘈诺膽B(tài)度的時(shí)候總是犯錯(cuò)誤吧）。將心比心，其他的技術(shù)人員可能也會(huì)保持這樣的立場(chǎng)。所以我們作為培訓(xùn)老師，一站上講臺(tái)面對(duì)的可能就是質(zhì)疑（這一點(diǎn)來(lái)講，我們比小學(xué)老師要難受一點(diǎn)，小孩子沒(méi)有太多的私心雜念，老師的話比爸爸媽媽還好使）。
所以我們必須在最短的時(shí)間內(nèi)把我們的經(jīng)驗(yàn)，我們的技術(shù)，我們的自信展現(xiàn)給學(xué)員，讓他有個(gè)信任。所以我們必須表現(xiàn)出來(lái)，因?yàn)楦叱募妓嚭拓S厚的待遇，我們的生活非常富足（西裝，領(lǐng)帶，皮鞋）；因?yàn)榻?jīng)常講課，所以對(duì)于投影儀的使用非常的熟練；課程內(nèi)容很熟悉，以至于不需要看幻燈提示；因?yàn)樽孕牛云饔钴幇?，所以聲音洪亮?BR> 最后一點(diǎn)想說(shuō)的就是對(duì)學(xué)員的問(wèn)題的態(tài)度，這里說(shuō)的是艱深的問(wèn)題。如果學(xué)員問(wèn)了一個(gè)自己不會(huì)的問(wèn)題怎么辦？如果學(xué)員把自己講課中的錯(cuò)誤指出來(lái)怎么辦？直白的說(shuō)，其實(shí)這是一個(gè)讓人很沒(méi)面子的事情。但是正確的態(tài)度只有一個(gè)，承認(rèn)自己的無(wú)知和錯(cuò)誤，然后認(rèn)真的求解和求教，并及時(shí)反饋。我們不需要擔(dān)心客戶會(huì)不會(huì)覺(jué)得自己水平不行，會(huì)不會(huì)投訴。如果技術(shù)好，瑕不掩瑜；如果技術(shù)不好，準(zhǔn)備的不充分，還死要面子，恐怕更容易被投訴。事情就是這樣。不過(guò)這些只是輔助手段，歸根結(jié)底要靠我們的技術(shù)深度，對(duì)課程的理解，對(duì)于學(xué)生的反饋的細(xì)致觀察，授課技巧的靈活運(yùn)用。
附錄：it培訓(xùn)工作規(guī)范。
1．能熟練使用投影儀、筆記本電腦及其相關(guān)連接和切換。
2．授課時(shí)要站姿標(biāo)準(zhǔn)、手勢(shì)規(guī)范、態(tài)度具有親和力，盡量避免口頭禪和其他不雅的行為，保持良好的儀態(tài)和風(fēng)度。
3．授課時(shí)盡量不看筆記本電腦，依據(jù)投影屏幕的內(nèi)容，面向?qū)W員教學(xué)，保持得體的眼神交流。
4．授課前，要認(rèn)真?zhèn)湔n，成竹于胸，注意教學(xué)內(nèi)容的連貫性、充分考慮學(xué)員的接受能力、深入淺出，循序漸進(jìn)，并能超前考慮到所授內(nèi)容的重難點(diǎn)，找出行之有效的突破方法。5．要精心準(zhǔn)備上課前的“開(kāi)場(chǎng)白”，運(yùn)用概括性的語(yǔ)言闡述全課內(nèi)容，做到精彩、精練，使學(xué)員在聽(tīng)課前目的明確、思路清晰。
6．授課期間，要注意知識(shí)點(diǎn)的落實(shí)，將每一張幻燈片講透，不能簡(jiǎn)單的照本宣科，每講完一節(jié)，要注重歸納和小結(jié)，了解學(xué)員的接受程度，判斷是否達(dá)到預(yù)期效果，并依據(jù)實(shí)際情況調(diào)節(jié)自己的教學(xué)進(jìn)度和節(jié)奏。
7．鼓勵(lì)學(xué)員不懂就問(wèn)，帶著問(wèn)題聽(tīng)課，對(duì)待學(xué)員提出的問(wèn)題，要耐心細(xì)致的予以解答，遇到自己無(wú)法正確回答或時(shí)間來(lái)不及的情況下，可以課后交流。嚴(yán)禁不懂裝懂，糊弄學(xué)員或拒絕回答。
8．授課過(guò)程中的英文單詞要發(fā)音準(zhǔn)確，除專業(yè)術(shù)語(yǔ)之外盡量避免使用英文。
9．授課時(shí)，做到講解生動(dòng)、氣氛活躍，課上注意審時(shí)度勢(shì)，當(dāng)學(xué)員出現(xiàn)反應(yīng)疲憊、興趣不高時(shí)，可以用品味較高的故事、笑話來(lái)調(diào)節(jié)活躍氣氛，消除疲憊。還可講授一些自己駕馭起來(lái)得心應(yīng)手的知識(shí)點(diǎn)或生動(dòng)的實(shí)例來(lái)充實(shí)課堂。
10．課后及課間休息時(shí)間注重與學(xué)員多交流，及時(shí)總結(jié)課堂得失，歸納整理學(xué)員的提問(wèn)及自己的解答方法，作為素材豐富公司的相關(guān)論壇，對(duì)于所遇到的棘手問(wèn)題，要認(rèn)真解決或通過(guò)其他渠道解決并及時(shí)反饋給相關(guān)學(xué)員。
諺語(yǔ)4條學(xué)習(xí)諺語(yǔ)：
1、知識(shí)是智慧的火距。
2、勞動(dòng)是知識(shí)的源泉，知識(shí)是生活的指南。成語(yǔ)諺語(yǔ)：
1、知識(shí)就是力量。
2、邊學(xué)邊問(wèn)，才有又學(xué)。
203班，姜涵。
內(nèi)訓(xùn)師選拔方案篇七
為加強(qiáng)我院后備干部隊(duì)伍建設(shè)，逐步實(shí)現(xiàn)后備干部管理工作的科學(xué)化、規(guī)范化和制度化，建立一支素質(zhì)優(yōu)良、規(guī)模適當(dāng)、結(jié)構(gòu)合理、堪當(dāng)重任的后備干部隊(duì)伍，促進(jìn)學(xué)院科學(xué)發(fā)展，結(jié)合我院實(shí)際，特制定本辦法。
一、選拔原則。
（一）德才兼?zhèn)?、以德為先的原則。
（二）群眾公認(rèn)、注重實(shí)績(jī)、注重發(fā)展?jié)摿Φ脑瓌t。
（三）動(dòng)態(tài)管理、同等使用、重在培養(yǎng)的原則。
二、基本條件。
根據(jù)《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》規(guī)定，后備干部應(yīng)當(dāng)具備以下條件：
（一）政治上立場(chǎng)堅(jiān)定，擁護(hù)并認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的基本路線和各項(xiàng)方針、政策，有一定的政治理論水平；有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，在各自的崗位上表現(xiàn)突出；綜合素質(zhì)好，有一定的組織管理能力；清正廉潔，為人師表，黨性強(qiáng)，作風(fēng)正派；有較好的群眾關(guān)系。
（二）正處級(jí)后備干部應(yīng)為現(xiàn)任副處級(jí)干部。副處級(jí)后備干部應(yīng)為現(xiàn)任正科級(jí)干部，或具有碩士研究生以上學(xué)歷、副高級(jí)以上職稱且擔(dān)任過(guò)教研室主任、黨支部書(shū)記的教師。正科級(jí)后備干部，應(yīng)是副科級(jí)干部或具有碩士以上學(xué)歷和中級(jí)職稱的教師。
（三）后備干部的文化程度應(yīng)在大學(xué)本科以上。
（四）正職后備干部年齡在45歲（含）以下，副職后備干部年齡在40歲（含）以下。
（五）身體健康。
三、數(shù)量與結(jié)構(gòu)。
（一）后備干部按領(lǐng)導(dǎo)班子正職1：2、副職1：1的數(shù)量確定。
（二）后備干部隊(duì)伍中應(yīng)有一定數(shù)量的民主黨派和無(wú)黨派人士、女干部、少數(shù)民族干部，比例占15%左右。
四、選拔程序。
（一）民主推薦。各黨總支在民主推薦的基礎(chǔ)上，經(jīng)黨政聯(lián)席擴(kuò)大會(huì)議，研究決定推薦人員名單，報(bào)組織人事處。
（二）組織考察。組織人事處組織考察小組，對(duì)推薦人選進(jìn)行審核與考察，確定后備干部人選的建議名單。
（三）集體決定。由學(xué)院黨委集體研究，確定后備干部人選的名單。（院管干部情況由組織人事處掌握，對(duì)于正處級(jí)后備干部要上報(bào)市委組織部備案。）。
五、后備干部的培養(yǎng)。
（一）后備干部的培養(yǎng)由組織人事處和各黨總支共同負(fù)責(zé)。組織人事處負(fù)責(zé)綜合指導(dǎo)和協(xié)調(diào)統(tǒng)籌；各黨總支負(fù)責(zé)具體落實(shí)和日常管理。后備干部培養(yǎng)要把提高思想政治素質(zhì)放在首位，把加強(qiáng)能力建設(shè)作為關(guān)鍵環(huán)節(jié)，把改進(jìn)工作作風(fēng)作為重要內(nèi)容。
（二）加強(qiáng)后備干部教育培訓(xùn)。有計(jì)劃地選送優(yōu)秀后備干部到上級(jí)黨校、行政學(xué)院等培訓(xùn)，通過(guò)定期舉辦培訓(xùn)班與專題講座、組織調(diào)研學(xué)習(xí)等形式，培養(yǎng)后備干部的世界眼光和戰(zhàn)略思維，以不斷適應(yīng)學(xué)院改革和發(fā)展的需要。
（三）堅(jiān)持把現(xiàn)崗位鍛煉、崗位輪換、掛職鍛煉、交流任職作為實(shí)踐鍛煉的主要方式。
1、對(duì)已經(jīng)經(jīng)過(guò)多崗位鍛煉、工作經(jīng)歷較為豐富的后備干部，主要采取現(xiàn)崗位鍛煉的方式。對(duì)經(jīng)歷相對(duì)單一的后備干部，要有計(jì)劃地進(jìn)行崗位交流，增加多崗位管理工作經(jīng)驗(yàn)。
2、鼓勵(lì)和積極選派后備干部到基層工作，豐富基層工作經(jīng)歷。
3、積極創(chuàng)造條件，通過(guò)讓后備干部協(xié)助處置重大突發(fā)事件、參加專項(xiàng)重大活動(dòng)等方式，讓他們?cè)谇闆r相對(duì)復(fù)雜、有一定工作跨度和難度的環(huán)境中，在完成急、難、重任務(wù)中經(jīng)受鍛煉和考驗(yàn)。
六、后備干部的管理與考核。
（一）后備干部實(shí)行在嚴(yán)格考核基礎(chǔ)上的動(dòng)態(tài)管理，使后備干部隊(duì)伍始終保持充足的數(shù)量、較高的素質(zhì)和合理的結(jié)構(gòu)。
（二）黨總支要重視加強(qiáng)本單位后備干部隊(duì)伍建設(shè)，建立健全定期談話制和年度考核制等，考核結(jié)果作為后備干部培養(yǎng)、使用、調(diào)整的重要依據(jù)。
（三）組織人事處統(tǒng)一建立后備干部檔案，在選拔推薦、考察考核中形成的各種材料應(yīng)及時(shí)歸檔。
（四）根據(jù)考察考核結(jié)果，凡不適合繼續(xù)作為后備干部培養(yǎng)的應(yīng)及時(shí)調(diào)整出后備干部隊(duì)伍，同時(shí)對(duì)工作中發(fā)現(xiàn)的優(yōu)秀分子，及時(shí)按程序補(bǔ)充列入后備干部隊(duì)伍。
中共岳陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院委員會(huì)。
內(nèi)訓(xùn)師選拔方案篇八
你的疑問(wèn)的眼光是含愁的。它要探尋了解我的意思，好像月亮探測(cè)大海。
我已經(jīng)把我生命的終始，全部暴露在你面前，沒(méi)有任何隱秘和保留。
——泰戈?duì)枴?BR> 咳嗽了一夜，翻來(lái)覆去，一直無(wú)法安心的進(jìn)入睡眠的狀態(tài)。呆呆地凝望著這漆黑的夜，思緒也不知道去往了哪里。對(duì)面寢室水房的光隱隱約約地打在我的床簾上，留下一絲溫暖的光，我看看墻上的向日葵，不知不覺(jué)，枕邊又濕了一片......
【一】。
比賽終于結(jié)束了，盼了這一天很久。
可當(dāng)坐在鯤鵬里看著一路走來(lái)的vcr，竟發(fā)現(xiàn)原來(lái)我們已經(jīng)創(chuàng)造了這么多只屬于我們的故事。人就是這么奇怪，每當(dāng)你站在歲月的河旁，拼命地想要去撈起一些東西時(shí)，卻什么也撈不起來(lái)。
追光打在身上，我用生命的呢喃，向誰(shuí)在訴說(shuō)那些不為人知的前塵往事呢？臺(tái)上短短的5分鐘，凝聚了我所有的成長(zhǎng)。那些苦與樂(lè)，痛與淚，就像一股洪流劈頭蓋臉地向我涌來(lái)。心中有太多無(wú)言的淚，太多隱忍的傷，無(wú)法去請(qǐng)求任何人理解角落里的淚，同時(shí)亦無(wú)法期盼任何人去體諒那辛酸的過(guò)往。
或許，這便是成長(zhǎng)必經(jīng)的路吧。我們總是要用血肉之軀去真實(shí)地感受一些涼薄，再用包容溫暖的心地去知性地遺忘一些不得不遺忘的人，或者事物。
因?yàn)闆](méi)有人會(huì)一直為你保駕護(hù)航，人生的路沒(méi)有人可以替你走。只有帶著愛(ài)和勇氣，一直走，不停地走......
不再相聚，不再打鬧，不再挑各自的毛病，大家都回到了自己生活的軌道。伴著第三場(chǎng)雪花的到來(lái)，原本躁動(dòng)的心，平靜了許多。獨(dú)自在雪地中踩雪，聽(tīng)著“咯吱咯吱”的聲響，總覺(jué)得此時(shí)會(huì)有一個(gè)人在身旁?？墒?，回過(guò)頭，陽(yáng)光下那個(gè)溫暖的少年，其實(shí)從也只是存在于我的臆想之中。
也許我們都會(huì)在某個(gè)夜晚回想起那些一起走過(guò)的日子，只是我習(xí)慣性的用文字來(lái)追溯罷了。帶著感恩，帶著積淀，同時(shí)也帶著祝福。
【二】。
面對(duì)擇業(yè)，其實(shí)心底一直對(duì)于自己沒(méi)有一個(gè)清晰的定位。我并不想說(shuō)在現(xiàn)實(shí)面前理想變得怎么樣怎么樣，可能是自己接觸的面還是太狹窄了，但也因此在職場(chǎng)中，我要守護(hù)的東西就變得簡(jiǎn)單、純粹了很多。
我知道第一份工作對(duì)成長(zhǎng)的重要性，所以總是徘徊再徘徊，猶豫再猶豫。即便如此，慶幸的是雖然不知道喜歡什么，但是至少我還清楚不喜歡什么。這里有一個(gè)核心的原則，就是我不會(huì)放棄寫(xiě)作，也不會(huì)讓它成為某種商業(yè)的手段。因?yàn)橹挥性趯?xiě)作中，我才是一個(gè)寧?kù)o自由、簡(jiǎn)單樸素、擁有原始生命力的活生生的人。
探索總是需要一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程。都說(shuō)工作就像談戀愛(ài)，所以要選擇一個(gè)合適的戀愛(ài)對(duì)象，哪里是一件容易的事情。你就得斟酌再斟酌，謹(jǐn)慎再謹(jǐn)慎。因?yàn)槲覀兪且е鴮?duì)自己、對(duì)崗位、對(duì)團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)任的態(tài)度才去選擇的。另外，從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，一次二次三次甚至更多次的擇業(yè)的大有人在。人總會(huì)迷茫一陣子，但不能糊涂一輩子。所以我不應(yīng)該嘆息，也不該沮喪。而是積極勇敢地去嘗試、探索，說(shuō)不定在某個(gè)轉(zhuǎn)角處，那個(gè)心儀的工作正在燈火闌珊處等我呢。
堅(jiān)信微笑和真誠(chéng)的力量，這是我在比賽過(guò)程中最大的收獲。記得30進(jìn)20候場(chǎng)的時(shí)候，奎哥說(shuō)：“正芳，我最怕你不笑了。一定要微笑知道吧?！碑?dāng)時(shí)聽(tīng)完奎哥這句話，一下子暖到心坎里去了。自從來(lái)到招生就業(yè)處，奎哥對(duì)我說(shuō)過(guò)最多鼓勵(lì)的話，就是關(guān)于微笑。當(dāng)我知道那場(chǎng)面試我的綜合分?jǐn)?shù)是最高的時(shí)候，我才深刻意識(shí)和感受到了，奎哥說(shuō)的那句話的'分量。也就是在那天我才明白，我的核心競(jìng)爭(zhēng)力不是執(zhí)行力強(qiáng)、邏輯思維清晰，而是我可以平靜平等的，帶著微笑和真誠(chéng)去跟別人坦然地溝通。
在她面前，我可以隨性隨意的胡亂唱歌，可以跟她說(shuō)心底的小秘密，還可以偶爾像個(gè)小女孩向她撒個(gè)嬌。這樣被信任和呵護(hù)的感覺(jué)，已是很久很久沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)的了。我無(wú)比珍惜、感激，在我心里，早就把亮姐當(dāng)成了我的家人。
我們從不相見(jiàn)恨晚，能夠在大四這樣的時(shí)光里遇見(jiàn)亮姐，是我前世修來(lái)的福分，一切都剛剛好，因?yàn)槲覀冎溃械娜俗詮某霈F(xiàn)在你生命中那一刻起，她（他）便再也不會(huì)離開(kāi)。
在這里要感謝我的6位小伙伴：大美、桐桐、亮哥、一飛哥、小飛飛還有黎明大哥。招生就業(yè)處有你們的陪伴，讓我重新審視、反思我自己，每一天都汲取你們身上的光芒在成長(zhǎng)著。大美的率真開(kāi)朗，桐桐的細(xì)心柔和，亮哥的踏實(shí)肯干，一飛哥的創(chuàng)新?lián)?dāng)，小飛飛的可愛(ài)勇敢，還有黎明大哥的謹(jǐn)慎認(rèn)真，都是我現(xiàn)在乃至今后成長(zhǎng)路上最可貴的學(xué)習(xí)榜樣！感謝互相陪伴、鼓勵(lì)的日子，有你們的大四，生活真是多姿多彩！
還有感謝在比賽過(guò)程中，在這里遇到的每一個(gè)人。是你們，讓我看到了更多不一樣的美妙的世界，感受到了那些人與人之間，那些可愛(ài)的互動(dòng)和真誠(chéng)。我并不是一個(gè)封閉自己的人，但你們讓我更多的敞開(kāi)心扉，去迎接更多的陽(yáng)光和力量。深深地感謝，還有無(wú)比虔誠(chéng)地祝福我們每一個(gè)人，在未來(lái)的人生路上，成為那個(gè)想成為的自己！
【三】。
不去數(shù)今天是大四的第幾天，我只知道，要用心地去過(guò)每一天。哪怕只是輕輕地翻開(kāi)幾頁(yè)泰戈?duì)柕脑?shī)行，已經(jīng)足以為生活增光添彩。
我要的日子從來(lái)都很簡(jiǎn)單，因?yàn)槲沂且粋€(gè)極其容易滿足的人。我沒(méi)有多大的野心，甚至可以說(shuō)我沒(méi)有多大的志向，但在我的內(nèi)心深處，有很多很多溫暖純粹的心愿。那些心愿，包含著愛(ài)，陽(yáng)光和自由。我希望我可以在以后的人生路上，一件一件地去完成，一件一件去記錄它們。
我沒(méi)有忘記這一切的前提：那就是我要成為一個(gè)精神和物質(zhì)都獨(dú)立的人。
喜歡余杰筆下的香草山，我也渴望著風(fēng)和日麗的那一天，成為一個(gè)自由牧羊的人，在歲月的山頭，美美地睡上一個(gè)下午覺(jué)。晚上再躺在泛著月光的草地上，看繁星閃爍，一顆、兩顆、三顆.....
因此，只要你的心靈自由，何處都可以成為夢(mèng)想起飛的地方。生活不止眼前的茍且，詩(shī)意和遠(yuǎn)方一直在某個(gè)時(shí)空里，靜靜地等著你我.....
內(nèi)訓(xùn)師選拔方案篇九
學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是時(shí)代的主旋律，作為內(nèi)訓(xùn)師更是如此。一個(gè)人的進(jìn)步很多情況下不在于自己原始文憑有多高，而在于工作生活中學(xué)習(xí)得更快，更有成效，并能將自己的所學(xué)運(yùn)用到實(shí)際工作中?！按蜩F還須自身硬”，內(nèi)訓(xùn)師只有花更多的時(shí)間和精力，去弄清楚所要講解的知識(shí)。我也經(jīng)常有這種體會(huì)，有的東西十天半月搞不清楚，聽(tīng)別人三兩句解釋就明白了，所謂“聽(tīng)君一席話，勝讀十本書(shū)”是有道理的。
現(xiàn)在上級(jí)公司和廠家的培訓(xùn)ppt資料多如牛毛，如果內(nèi)訓(xùn)師只是照本宣科地講解，不去做歸納和總結(jié)，自己也覺(jué)得沒(méi)什么意思，就失去了企業(yè)要求內(nèi)訓(xùn)師為人師表傳播知識(shí)的初衷，不能取得應(yīng)有的效果。
此外，講課的技巧也是內(nèi)訓(xùn)師必須關(guān)注的，我原來(lái)有一些誤解，以為作為后端純技術(shù)的講課是不怎么需要技巧的，只要講清楚就行，這次培訓(xùn)后發(fā)現(xiàn)，技術(shù)知識(shí)上的講解同樣需要技巧，不然，簡(jiǎn)單的問(wèn)題可能講復(fù)雜了，反而聽(tīng)不懂，因?yàn)楝F(xiàn)在學(xué)習(xí)的對(duì)象和在校學(xué)生是有區(qū)別的，聽(tīng)眾是成年人，聽(tīng)眾掌握聆聽(tīng)權(quán)，甚至比內(nèi)訓(xùn)師的水平要高很多，你無(wú)法對(duì)成年人提出強(qiáng)制性的聽(tīng)課要求，講得不好，是不能將學(xué)員提升到目標(biāo)水準(zhǔn)的，這就需要不斷地學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)。
內(nèi)訓(xùn)師選拔方案篇十
這次我有幸參加了市公司組織的內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)，讓我對(duì)內(nèi)訓(xùn)師這個(gè)職業(yè)有了深層次的體會(huì)。通過(guò)劉老師和程老師的授課，結(jié)合自己的工作實(shí)際和一些思考，下面我來(lái)談?wù)剬?duì)如何做一名合格的企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師的幾點(diǎn)粗淺熟悉，以便共同學(xué)習(xí)和交流。
一、當(dāng)一個(gè)內(nèi)訓(xùn)師一定要有自己的風(fēng)格，光有一定的知識(shí)含量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。這其中包含講課時(shí)的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)、肢體語(yǔ)言，還要運(yùn)用各種培訓(xùn)工具，把握好各種培訓(xùn)方法。特別是劉老師講的培訓(xùn)的十種武器，讓我們受益匪淺。
二、我們培訓(xùn)一定要把握成人學(xué)習(xí)的三大規(guī)律，不能以為把我們的知識(shí)講出來(lái)就可以了。所以我覺(jué)得今后要在課堂上多讓學(xué)員參與互動(dòng)，多利用游戲、討論、點(diǎn)評(píng)等對(duì)策來(lái)激發(fā)學(xué)員共叫，這樣才能更好地傳授相關(guān)的工作知識(shí)、技能和理念。
三、把握好現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)的流程和方法。實(shí)在我們平時(shí)大多的培訓(xùn)都是現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)，都是手把手的教。但是以前我們這種培訓(xùn)都比較隨意，效果也不好。原因就是沒(méi)有對(duì)我們的工作進(jìn)行分析，沒(méi)有對(duì)學(xué)員的能力進(jìn)行要素分析和提煉。所以我們今后的培訓(xùn)就要從關(guān)注事轉(zhuǎn)換到關(guān)注人，努力進(jìn)步一個(gè)教練應(yīng)該具備的聆聽(tīng)、區(qū)分、發(fā)問(wèn)、回應(yīng)和直覺(jué)等能力，針對(duì)學(xué)員的特點(diǎn)制定不同的教學(xué)計(jì)劃。
四、學(xué)會(huì)如何處理培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)各種特殊情況。特別是上臺(tái)講課，我們或多或少都會(huì)有緊張情緒，也會(huì)面對(duì)培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)學(xué)員的抱怨等情況。這次學(xué)習(xí)中，老師讓我們學(xué)員都有一次上臺(tái)講課的機(jī)會(huì)，其中我就由于緊張而忘詞了。但是有了這次體驗(yàn)，在今后的培訓(xùn)中我就有了經(jīng)驗(yàn)，就能更好地掌控現(xiàn)場(chǎng)的狀況。
培訓(xùn)所給予我的遠(yuǎn)不止這些，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索！我會(huì)在今后的培訓(xùn)工作中交出一份讓公司讓自己滿足的答卷。
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內(nèi)訓(xùn)師選拔方案篇十一
局各部門、各單位：
為貫徹落實(shí)省、市第十三次黨代會(huì)精神，根據(jù)中共無(wú)錫市委組織部印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)年輕干部選拔培養(yǎng)工作的意見(jiàn)》的通知(錫組發(fā)[]8號(hào))和有關(guān)會(huì)議要求，現(xiàn)就做好局未來(lái)五年年輕干部選拔培養(yǎng)工作，制定如下工作方案。
一、指導(dǎo)思想。
深入貫徹學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話精神，堅(jiān)持德才兼?zhèn)洹⒁缘聻橄?，改革?chuàng)新、注重培養(yǎng)的原則，緊緊圍繞市“十三五”及價(jià)格事業(yè)發(fā)展需要，統(tǒng)籌用好各年齡段干部，加大優(yōu)秀年輕干部培養(yǎng)和使用力度，努力建設(shè)一支高素質(zhì)的年輕價(jià)格干部隊(duì)伍，為高水平全面建成小康社會(huì)，加快建設(shè)“強(qiáng)富美高”新無(wú)錫作出應(yīng)有貢獻(xiàn)。
二、目標(biāo)任務(wù)。
通過(guò)加大年輕干部培養(yǎng)選拔使用力度，創(chuàng)新工作機(jī)制，建設(shè)一支結(jié)構(gòu)合理、數(shù)量適中、素質(zhì)優(yōu)良、能擔(dān)重任的年輕價(jià)格干部隊(duì)伍。根據(jù)“市789”市級(jí)機(jī)關(guān)年輕干部培養(yǎng)選拔計(jì)劃，局總體目標(biāo)是“到20xx年40歲以下正科職干部和35歲以下副科職干部的配備，應(yīng)占相應(yīng)職務(wù)層次干部的六分之一，80后正科職2-3名，85后副科職達(dá)到2-3名;90后鄉(xiāng)科級(jí)1名”。
三、工作舉措。
1、統(tǒng)一思想，壓實(shí)責(zé)任。局黨組要站在政治責(zé)任、政治擔(dān)當(dāng)、政治自覺(jué)和未來(lái)五年乃至更長(zhǎng)時(shí)間無(wú)錫經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的高度認(rèn)真履行主體責(zé)任，黨組主要負(fù)責(zé)同志擔(dān)負(fù)起第一責(zé)任人的職責(zé)，把年輕干部的培養(yǎng)選拔使用工作牢牢抓在手上，落實(shí)到工作中。局黨組每年要將年輕干部培養(yǎng)工作納入局總體工作專題部署，納入到科職干部選拔任用職位配備中,納入到黨建成工作責(zé)任制考核、“一報(bào)告兩評(píng)議”監(jiān)督中，努力營(yíng)造關(guān)心、關(guān)愛(ài)年輕干部和有利于年輕干部成長(zhǎng)和任用的良好環(huán)境。
2、結(jié)合選配，調(diào)整結(jié)構(gòu)。結(jié)合局科職隊(duì)伍調(diào)整的時(shí)機(jī)，注重年輕干部必要臺(tái)階和遞進(jìn)式培養(yǎng)，破除論資排輩的舊觀念，大力提拔任用年輕干部。在干部調(diào)整之前，要落實(shí)職數(shù)預(yù)審和干部配備年齡結(jié)構(gòu)的把關(guān)審核。對(duì)看準(zhǔn)了的年輕干部大膽使用，對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的年輕干部要敢于放到關(guān)鍵和重要崗位。統(tǒng)籌用好各個(gè)年齡段的干部，調(diào)動(dòng)全體干部的積極性。通過(guò)幾年的不懈努力，力爭(zhēng)達(dá)到“到20xx年40歲以下正科職干部和35歲以下副科職干部的配備，應(yīng)占相應(yīng)職務(wù)層次干部的六分之一，80后正科職2-3名，85后副科職達(dá)到2-3名;90后鄉(xiāng)科級(jí)1名”的目標(biāo)任務(wù)。
3、搭好平臺(tái)，注重培養(yǎng)。局黨組要多種方式加強(qiáng)對(duì)年輕干部各方面能力素質(zhì)的培養(yǎng)。一是結(jié)對(duì)培養(yǎng)。將新招錄(聘)、安置及調(diào)入的新進(jìn)人員與所在處室負(fù)責(zé)人結(jié)對(duì)，從平時(shí)工作生活中了解其為人、能力和素質(zhì)，并加以引導(dǎo)。在此基礎(chǔ)上，確定3—4名重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象與分管局長(zhǎng)掛鉤結(jié)對(duì)培養(yǎng)，并將現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)及能力素質(zhì)情況作出年度鑒定,建檔入庫(kù)。二是理論教育。局黨組、機(jī)關(guān)黨委要加強(qiáng)年輕干部的思想政治教育，通過(guò)參加青干班、中青班、黨性教育、理論教育、“三會(huì)一課”等形式，提升年輕干部的黨性修養(yǎng)和理論素養(yǎng)。三是實(shí)踐鍛煉。局黨組主動(dòng)與市委組織部搞好溝通對(duì)接，盡可能地讓經(jīng)歷單一的年輕干部到基層一線掛職鍛煉。同時(shí)，局在內(nèi)部交流輪崗的制度落實(shí)過(guò)程中，要安排年輕干部到多崗位鍛煉、歷練，在重大任務(wù)和突擊性工作中，有目的地給年輕干部交任務(wù)、壓擔(dān)子，檢驗(yàn)和鍛煉年輕干部。四是清單管理。將從嚴(yán)管理年輕干部貫穿培養(yǎng)選拔的全過(guò)程。通過(guò)考察考核、部門之間了解、來(lái)信來(lái)訪等途徑，建立年輕干部缺點(diǎn)清單，并由黨組分管負(fù)責(zé)同志對(duì)其開(kāi)展工作點(diǎn)評(píng)和約談提醒，提高年輕干部培養(yǎng)的實(shí)效性和針對(duì)性。
4、拓寬渠道，儲(chǔ)備人才。加強(qiáng)年輕干部來(lái)源方式探索，不斷優(yōu)化來(lái)源結(jié)構(gòu)和專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)。一是在有限的空缺編制資源內(nèi)，加大新招錄(聘)年輕干部，始終是年輕干部的比例保持在合理的區(qū)間。二是在接受軍轉(zhuǎn)干部的安置任務(wù)過(guò)程中，充分利用好我市單位與個(gè)人“雙向選擇”的政策，盡可能地挑選年齡和專業(yè)需要的人才。三是積極參加市組織的公務(wù)員遴選(選調(diào))工作，拿出一定的職位和職數(shù)從基層和企業(yè)遴選(選調(diào))急需的人才。
內(nèi)訓(xùn)師選拔方案篇十二
為進(jìn)一步解放思想，深化干部人事制度改革，加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)，根據(jù)《中華人民共和國(guó)公務(wù)員法》(以下簡(jiǎn)稱《公務(wù)員法》)和《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》(以下簡(jiǎn)稱《選拔任用條例》)，制定本方案：
一、指導(dǎo)思想及原則。
堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以《公務(wù)員法》和《選拔任用條例》為依據(jù)，圍繞構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)、促進(jìn)安監(jiān)事業(yè)和諧發(fā)展的總體目標(biāo)，以培養(yǎng)人才、提高素質(zhì)、激發(fā)活力、推動(dòng)工作、開(kāi)創(chuàng)機(jī)關(guān)建設(shè)新局面為重點(diǎn)，堅(jiān)持尊重個(gè)人意愿與組織安排相結(jié)合、民主推薦與組織考察相結(jié)合、群眾公認(rèn)與注重實(shí)績(jī)相結(jié)合，堅(jiān)持公開(kāi)、公正、公平的原則，著力建設(shè)一支政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)硬、形象好的干部隊(duì)伍，為我省安監(jiān)事業(yè)發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)保障。
二、擬配備干部職位。
正處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)4名：宣傳教育處處長(zhǎng)1名、監(jiān)督管理三處處長(zhǎng)1名、紀(jì)檢監(jiān)察室主任1名、監(jiān)察專員1名。
副處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)4名：監(jiān)督管理二處副處長(zhǎng)2名、應(yīng)急救援辦公室副主任1名、人事處副處長(zhǎng)1名。
處級(jí)非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)6名：調(diào)研員3名、副調(diào)研員3名。
三、競(jìng)爭(zhēng)上崗和推薦選拔人員的基本條件和任職資格。
(一)被推薦的人員須具備《選拔任用條例》第六條規(guī)定的基本條件。
1.具有履行職責(zé)所需要的馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論等政治理論水平，認(rèn)真實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，努力用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法分析和解決問(wèn)題，堅(jiān)持講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣，經(jīng)得起各種風(fēng)浪的考驗(yàn)。
2.具有共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義堅(jiān)定信念，堅(jiān)決執(zhí)行黨的基本路線和各項(xiàng)方針、政策，愛(ài)崗敬業(yè)，在安全監(jiān)管事業(yè)中艱苦創(chuàng)業(yè)，做出實(shí)績(jī)。
3.堅(jiān)持解放思想，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，認(rèn)真調(diào)查研究，能夠把黨的方針、政策同本部門的實(shí)際相結(jié)合，卓有成效地開(kāi)展工作，講實(shí)話，辦實(shí)事，求實(shí)效。
4.有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，有勝任領(lǐng)導(dǎo)工作的組織能力、文化水平和專業(yè)知識(shí)。
5.正確行使人民賦予的權(quán)力，依法辦事，清正廉潔，勤政為民，以身作則，艱苦樸素，堅(jiān)持黨的群眾路線，自覺(jué)接受黨和群眾的批評(píng)和監(jiān)督，做到自重、自省、自警、自勵(lì)，反對(duì)官僚主義以及濫用職權(quán)、謀求私利的不正之風(fēng)。
6.堅(jiān)持維護(hù)黨的民主集中制，顧大局識(shí)大體，善于集中正確意見(jiàn)，善于團(tuán)結(jié)同志，包括團(tuán)結(jié)與自己有不同意見(jiàn)的同志一起工作。
(二)任職資格。
1.身體健康，具有大專以上學(xué)歷。
2.正處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部，要求副處(含非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù))任職滿兩年以上;副處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部，要求主任科員任職滿三年以上;調(diào)研員，要求副處級(jí)(含非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù))任職滿四年以上;副調(diào)研員，要求主任科員任職滿四年以上。干部任職截至?xí)r間20xx年8月31日。
3.在近三年年度考核中被評(píng)為稱職等次以上。
4.選任正處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的年齡為55周歲以下(即19xx年8月31日以后出生);選任副處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的年齡為50周歲以下(即19xx年8月31日以后出生)。
5.特別優(yōu)秀，符合《云南省黨政領(lǐng)導(dǎo)干部破格越級(jí)提拔任用辦法(試行)》規(guī)定的年輕干部可以破格提拔。
此次處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)選拔除監(jiān)察專員外采取競(jìng)爭(zhēng)上崗、民主推薦和組織考察相結(jié)合的方法進(jìn)行;處級(jí)非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)選拔采取民主推薦、組織考察的方法進(jìn)行。
第一步，8月11日上午，召開(kāi)動(dòng)員會(huì)，公布職位。
第二步，8月12至14日，處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)競(jìng)崗報(bào)名。凡符合任職條件，自愿參加處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)競(jìng)爭(zhēng)上崗的人員，在此期限內(nèi)到人事處領(lǐng)取《省安監(jiān)局選拔任用干部報(bào)名表》報(bào)名，每人只可報(bào)1個(gè)職位。
第三步，8月15日，召開(kāi)全局職工大會(huì)，組織處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)競(jìng)崗演講和處級(jí)非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)會(huì)議投票推薦。
1.參加競(jìng)爭(zhēng)上崗人員就本人情況、競(jìng)崗理由和工作思路等情況進(jìn)行演講,時(shí)間不超過(guò)20分鐘。
2.對(duì)競(jìng)爭(zhēng)上崗人員進(jìn)行民主推薦。
3.對(duì)非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)符合條件人選進(jìn)行民主推薦。
第四步，8月16日至18日，個(gè)別談話推薦。談話范圍：副處以上干部(含非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù))和部分職工代表。
第五步，8月19日至21日，干部考察組綜合競(jìng)崗演講情況和民主推薦情況后，提出處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)和處級(jí)非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)干部擬考察對(duì)象，報(bào)局黨組研究確定后發(fā)布考察預(yù)告。
第六步，8月22日至8月29日，干部考察組組織對(duì)考察對(duì)象的德、能、勤、績(jī)、廉等情況進(jìn)行全面考察，形成書(shū)面考察材料，提出使用建議。
第七步，9月初，局黨組對(duì)干部考察組提出的擬任職建議，進(jìn)行集體討論作出任免決定。
第八步，對(duì)擬任職人員進(jìn)行公示。在公示期內(nèi)，干部考察組受理群眾的舉報(bào)和反映，對(duì)反映的問(wèn)題，由干部考察組進(jìn)行調(diào)查核實(shí)并向署名或當(dāng)面反映問(wèn)題的群眾反饋調(diào)查核實(shí)結(jié)果，由局黨組作出是否任用的決定。
第九步，任職。處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)實(shí)行一年試用期。試用期滿，經(jīng)考核合格的，正式任職，試用期計(jì)入任職時(shí)間;不勝任的，免去試任職務(wù)，享受試用前職級(jí)待遇。非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)不實(shí)行任職試用期。
五、組織領(lǐng)導(dǎo)。
干部選拔工作在局黨組的領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行，成立干部考察組，組長(zhǎng)由局黨組成員、副局長(zhǎng)湯忠明同志擔(dān)任，成員由胡利平、何云霞、牛坤華、楊耀東等同志組成。
內(nèi)訓(xùn)師選拔方案篇十三
為了全面推進(jìn)學(xué)院教育教學(xué)管理上水平，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)院的干部隊(duì)伍建設(shè)，逐步實(shí)現(xiàn)科級(jí)干部的合理配置和崗位交流，根據(jù)《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》和臨發(fā)〔20xx〕12號(hào)、臨發(fā)[20xx]29號(hào)文件的規(guī)定，結(jié)合學(xué)院實(shí)際，特制定工作方案。
一、指導(dǎo)思想。
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全力推進(jìn)學(xué)院干部隊(duì)伍管理的科學(xué)化、民主化和規(guī)范化，逐步形成“人才脫穎而出、干部能上能下，梯隊(duì)結(jié)構(gòu)合理，隊(duì)伍充滿活力”的用人機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)廣大干部職工的積極性，努力建設(shè)一支能夠適應(yīng)高職教育教學(xué)發(fā)展需要的高素質(zhì)干部隊(duì)伍。
二、基本原則。
1、黨管干部原則;。
2、任人唯賢、德才兼?zhèn)湓瓌t;。
3、群眾公認(rèn)、注重實(shí)績(jī)?cè)瓌t;。
4、公開(kāi)、平等、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)原則;。
三、崗位設(shè)置及職數(shù)。
根據(jù)《關(guān)于臨汾職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)構(gòu)編制的通知》(臨編發(fā)[20xx]31號(hào))、《關(guān)于臨汾職業(yè)技術(shù)學(xué)院設(shè)置內(nèi)部科室的批復(fù)》(臨編辦發(fā)[20xx]127號(hào))以及市委組織部《關(guān)于同意調(diào)整配備干部的批復(fù)》(臨組復(fù)字[20xx]17號(hào))，全院共設(shè)置科級(jí)崗位95個(gè)，其中：正科級(jí)崗位31個(gè)，副科級(jí)崗位64個(gè)。
1、學(xué)院黨政職能機(jī)構(gòu)、教學(xué)輔助機(jī)構(gòu)副職和直屬二級(jí)機(jī)構(gòu)正職18個(gè)，為正科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)職務(wù);內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)正職25個(gè)，為副科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)。
2、教學(xué)業(yè)務(wù)機(jī)構(gòu)副職13個(gè)，為正科級(jí);專業(yè)教研室主任和辦公室主任共39個(gè)，為副科級(jí)。實(shí)行聘任制，聘期三年。
四、任職條件。
1、具有履行職責(zé)所需要政治理論水平，具有堅(jiān)定的政治信念，堅(jiān)決執(zhí)行黨的基本路線和方針、政策，在教學(xué)、科研、管理等工作中勇于改革，實(shí)績(jī)突出。
2、堅(jiān)持解放思想，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，能夠把黨的方針、政策與本部門的實(shí)際結(jié)合起來(lái)，創(chuàng)造性的地開(kāi)展工作。
3、有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，具有部門管理的實(shí)踐工作經(jīng)驗(yàn)，有勝任領(lǐng)導(dǎo)工作的組織能力、文化水平和專業(yè)知識(shí)。
4、依法辦事，廉潔奉公，團(tuán)結(jié)同志，以身作則，能自覺(jué)接受黨和群眾的批評(píng)與監(jiān)督。堅(jiān)持黨的民主集中制原則，作風(fēng)民主，顧全大局。
5、一般應(yīng)具有大專及以上學(xué)歷，其中，擔(dān)任教學(xué)業(yè)務(wù)機(jī)構(gòu)正科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的應(yīng)具有大學(xué)本科及以上學(xué)歷或取得中級(jí)以上任職資格。
6、近三年的年度考核中連續(xù)為稱職以上等次。
7、沒(méi)有違反計(jì)劃生育政策;沒(méi)有受到黨紀(jì)政紀(jì)處分。
10、身體健康，能堅(jiān)持正常工作。
五、任職資格。
1、年齡要求：正科級(jí)干部一般在50周歲以下(19xx年1月1日后出生)。其中，擔(dān)任教學(xué)業(yè)務(wù)機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的可放寬到52周歲(19xx年1月1日后出生)。
副科級(jí)干部一般在40周歲以下(19xx年1月1日后出生)。其中，由一般干部提任副科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的應(yīng)在35周歲以下(19xx年1月1日后出生);擔(dān)任教學(xué)業(yè)務(wù)機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的可放寬到45周歲(19xx年1月1日后出生)。
2、資歷要求：提任正科級(jí)職務(wù)的，應(yīng)當(dāng)任副科級(jí)職務(wù)兩年以上;提任副科級(jí)職務(wù)的，大學(xué)本科畢業(yè)生應(yīng)具有3年以上、大學(xué)?？飘厴I(yè)生應(yīng)具有5年以上的工作經(jīng)歷。
3、優(yōu)秀學(xué)科帶頭人(副教授以上任職資格)和民主黨派成員、無(wú)黨派人士的年齡要求按有關(guān)規(guī)定適當(dāng)放寬。
4、特別優(yōu)秀的年輕干部或者工作特殊需要的，可以破格提拔。越級(jí)提拔的，應(yīng)當(dāng)報(bào)市委組織部審批。
六、組織領(lǐng)導(dǎo)。
科級(jí)干部選拔任用工作在院黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行，學(xué)院成立“科級(jí)干部選拔任用工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，組成人員如下：
組長(zhǎng)：秦國(guó)杰。
副組長(zhǎng)：王福成。
成員：郭運(yùn)德 武丙云 周錦明 高運(yùn)昌。
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，具體負(fù)責(zé)組織實(shí)施和日常事務(wù)。
辦公室主任：周錦明(兼)。
辦公室副主任：高運(yùn)昌(兼)、馬溫才。
市委組織部將派工作人員全程參與監(jiān)督指導(dǎo)。
七、工作程序。
1、公開(kāi)崗位，全院動(dòng)員。
召開(kāi)全院干部大會(huì)，公布設(shè)立的崗位，宣布實(shí)施方案，進(jìn)行全院動(dòng)員，充分調(diào)動(dòng)符合條件的干部積極報(bào)名。
2、個(gè)人報(bào)名，資格審查。
全院在編(含下屬兩所醫(yī)院)符合條件的干部均可自愿報(bào)名，由本人如實(shí)填寫(xiě)《科級(jí)干部選拔任用報(bào)名表》。
資格初審合格，經(jīng)院黨委集體研究后，名單在全院予以公示。
3、民主推薦，確定對(duì)象。
分批次召開(kāi)民主推薦大會(huì)，提供符合任職條件的干部名冊(cè)。參加大會(huì)推薦的范圍為：正科級(jí)干部推薦大會(huì)由學(xué)院副科級(jí)以上干部及下屬單位班子成員參加;副科級(jí)干部推薦大會(huì)由全院全體干部及下屬單位班子成員參加。
民主推薦按職位等額設(shè)置，對(duì)不同職務(wù)層次人員推薦票分別統(tǒng)計(jì)，綜合分析。
民主推薦的結(jié)果將作為組織推薦參考的重要依據(jù)之一，在民主推薦的基礎(chǔ)上，黨委集體研究確定考察對(duì)象。
4、組織考察，注重實(shí)績(jī)。
按正、副科級(jí)崗位職數(shù)設(shè)置，等額確定考察對(duì)象?？疾觳缓细裾?，崗位空缺，不再替補(bǔ)?？疾旖M由學(xué)院組織人事、黨辦、紀(jì)檢監(jiān)察等部門有關(guān)人員組成(考察方案另定)，對(duì)考察對(duì)象的德、能、勤、績(jī)、廉五個(gè)方面進(jìn)行全面考察，形成書(shū)面考察材料。
5、集體研究，提名報(bào)批。
按照有關(guān)規(guī)定，院黨委集體研究提出科級(jí)干部擬任崗位意見(jiàn)，報(bào)市委組織部履行職數(shù)審批手續(xù)，并在全院范圍內(nèi)進(jìn)行任前公示。公示結(jié)果不影響任職的，按有關(guān)規(guī)定，履行任職手續(xù)。
八、組織紀(jì)律。
嚴(yán)格執(zhí)行《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》中紀(jì)律和監(jiān)督的各項(xiàng)規(guī)定。提拔對(duì)象要自覺(jué)遵守干部選拔工作的有關(guān)規(guī)定，不準(zhǔn)弄虛作假，不準(zhǔn)搞非組織活動(dòng)，不準(zhǔn)請(qǐng)客拉票，對(duì)違反有關(guān)規(guī)定者一經(jīng)查實(shí)，立即取消其選任資格。工作人員要嚴(yán)格遵守干部人事工作紀(jì)律，不準(zhǔn)弄虛作假，封官許愿，嚴(yán)格執(zhí)行保密制度和回避制度。對(duì)違反紀(jì)律的有關(guān)責(zé)任人，按照有關(guān)規(guī)定給予相應(yīng)的黨紀(jì)政紀(jì)處分。
九、其他。
1、合校前原任正科級(jí)職務(wù)的人員，沒(méi)有選拔任用到科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)職位的，原則上保留原工資待遇，不再擔(dān)任原領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)。
2、新任干部必須按照黨委規(guī)定的時(shí)間到任，否則視為自動(dòng)放棄。
3、本實(shí)施方案在院黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，由領(lǐng)導(dǎo)組辦公室具體組織實(shí)施。僅適用于本次科級(jí)干部選拔任用工作。
4、未盡事宜，由院黨委集體研究做出決定。
內(nèi)訓(xùn)師選拔方案篇十四
在xx大報(bào)告中指出“實(shí)踐永無(wú)止境，創(chuàng)新永無(wú)止境。”原信息產(chǎn)業(yè)部領(lǐng)導(dǎo)強(qiáng)調(diào)“電信業(yè)應(yīng)主動(dòng)順應(yīng)發(fā)展趨勢(shì)，加強(qiáng)技術(shù)業(yè)務(wù)創(chuàng)新，培育新的增長(zhǎng)點(diǎn)，在業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)型的基礎(chǔ)上推動(dòng)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)、管理轉(zhuǎn)型，加快實(shí)現(xiàn)由傳統(tǒng)電信業(yè)向信息服務(wù)業(yè)的全面拓展。”可見(jiàn)，創(chuàng)新是關(guān)乎企業(yè)能否有生命力的前提，對(duì)企業(yè)而言，沒(méi)有創(chuàng)新就會(huì)停滯不前，對(duì)個(gè)人而言，沒(méi)有創(chuàng)新精神就不會(huì)進(jìn)步。
內(nèi)訓(xùn)師必須有創(chuàng)新精神，在業(yè)務(wù)、管理、技術(shù)上有獨(dú)到見(jiàn)解，墨守成規(guī)、一成不變很難吸引員工的興趣，自己也不會(huì)有進(jìn)步。培訓(xùn)師最有價(jià)值的能力在于“明白什么時(shí)候不培訓(xùn)”，因?yàn)榕嘤?xùn)不能解決所有問(wèn)題，只是六種解決績(jī)效問(wèn)題的方法之一。舉個(gè)例子，因?yàn)槲夜ぷ餍矢?，所以，主管要我?guī)椭ぷ餍实偷膯T工完成工作，長(zhǎng)此以往，我發(fā)現(xiàn)我做的好得到的“獎(jiǎng)勵(lì)”卻是幫別人減少工作量。一旦我有所懈怠，主管竟以我工作效率低為由，送我去培訓(xùn)。如此“鞭打快?！?，再多的培訓(xùn)也無(wú)濟(jì)于事。當(dāng)你決定成為培訓(xùn)師，激勵(lì)他人，使其能力提升時(shí)，其實(shí)需要極大的激情和勇氣。根據(jù)我對(duì)中國(guó)培訓(xùn)師的了解，培訓(xùn)師每月、每周，甚至每天都可以接觸到公司各個(gè)層面的員工，了解并幫助他們，盡管培訓(xùn)師可能比ceo更重要，但培訓(xùn)并不是企業(yè)里最受尊重的部門。
內(nèi)訓(xùn)師選拔方案篇十五
活動(dòng)背景及活動(dòng)目的：新學(xué)期、新形象，我們?nèi)A中科技大學(xué)武昌分校將以全新的面貌展現(xiàn)在時(shí)代的面前。這是一個(gè)個(gè)性張揚(yáng)的時(shí)代，這是一個(gè)信息爆炸的時(shí)代，同時(shí)也是一個(gè)形象代言的時(shí)代!為展現(xiàn)學(xué)院形象，塑造大學(xué)生“青春、時(shí)尚、健康向上”的精神風(fēng)貌，營(yíng)造良好的校園文化氛圍，校學(xué)生會(huì)決定舉辦本次校園形象大使大賽。
活動(dòng)宗旨：大賽組委會(huì)將本著“公開(kāi)、公平、公正”的原則舉辦此次校園形象大使大賽!
活動(dòng)主題：“動(dòng)感青春、唯我飛揚(yáng)”
活動(dòng)要求：本屆形象大使大賽要求參賽選手擁有良好的個(gè)人氣質(zhì)和精神面貌端莊大方，有親和力，掌握至少一門才藝特長(zhǎng)，大賽將注重選手的個(gè)人綜合素質(zhì)，本著公平的競(jìng)賽原則和平民化的評(píng)選政策，選出男女各一位形象大使。
活動(dòng)范圍：華中科技大學(xué)武昌分校各系學(xué)生。
活動(dòng)流程：
一、比賽策劃及準(zhǔn)備期。
本階段主要完成宣傳、所需節(jié)目收集、主持人確定，外聯(lián)工作全部到位。
1、節(jié)目收集：由節(jié)目組負(fù)責(zé)。主持人初定兩個(gè)，由同學(xué)或老師推薦和選節(jié)目時(shí)候的觀察，擇優(yōu)選拔現(xiàn)象氣質(zhì)佳，表達(dá)能力、組織能力、應(yīng)變能力和責(zé)任心都強(qiáng)的學(xué)生，組成風(fēng)格和組成方式不限。主持人用語(yǔ)必須經(jīng)過(guò)審查。
2、贊助商確定：由外聯(lián)組負(fù)責(zé)。在可能的情況下聯(lián)系商家，并配合商家作好宣傳工作。
3、前期宣傳：由宣傳組負(fù)責(zé)。海報(bào)、看板、橫幅等宣傳物品全部到位。
附：大賽報(bào)名方式。
本次大賽共有二種報(bào)名方式：
1、通過(guò)校團(tuán)委下達(dá)通知到各院系，由每班的文藝委員和宣傳委員負(fù)責(zé)本班的報(bào)名工作。
2.現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名。
在宣傳過(guò)程中接受現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名，專門設(shè)計(jì)制作報(bào)名表，在各個(gè)校區(qū)進(jìn)行宣傳時(shí)采集參賽選手的信息。在前期宣傳的期間，找一個(gè)周末，分別在東區(qū)老校、東區(qū)新校設(shè)立現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名點(diǎn)，拉橫幅，做海報(bào)并分發(fā)傳單，有意向或者有實(shí)力的同學(xué)可以現(xiàn)場(chǎng)填寫(xiě)報(bào)名，同樣是填寫(xiě)“姓名、性別、年級(jí)、所在學(xué)院及聯(lián)系電話(包括手機(jī)和內(nèi)線)”等信息。
報(bào)名截止之后，由一個(gè)干事進(jìn)行匯總分類，將各校區(qū)的人數(shù)理清晰，最后整理出一份報(bào)名者的總表，電子稿由大賽策劃部保存。
注：報(bào)名工作必須在初賽開(kāi)始之前3-4天結(jié)束以統(tǒng)計(jì)所有參賽選手的信息。
二、比賽協(xié)調(diào)及進(jìn)展期。
本階段主要完成節(jié)目篩選及排練、中期宣傳、禮儀小姐確定、舞臺(tái)燈光音響確定、物品購(gòu)買。
1、節(jié)目篩選及排練：由節(jié)目組負(fù)責(zé)進(jìn)行排練。
2、中期宣傳：由宣傳組負(fù)責(zé)。該階段展開(kāi)海報(bào)宣傳、傳單宣傳、看板宣傳、條幅宣傳、網(wǎng)絡(luò)宣傳等。
3、會(huì)場(chǎng)確定：由某干事負(fù)責(zé)。聯(lián)系新校會(huì)場(chǎng)管理中心。
4、物品購(gòu)買及禮儀小姐確定：由禮儀組負(fù)責(zé)。物品需要情況征求各部。
內(nèi)訓(xùn)師選拔方案篇十六
全縣廣大人民群眾：
你們好！創(chuàng)建xx省文明縣城，打造文明鎮(zhèn)村、社區(qū)，建設(shè)和諧美好家園，是全縣人民的共同愿望，也是每個(gè)公民義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。20xx年是我縣“創(chuàng)文”沖刺達(dá)標(biāo)年，我們鄭重呼吁大家以主人翁的使命感和責(zé)任感，踴躍參與到創(chuàng)文活動(dòng)當(dāng)中。
一要共同維護(hù)干凈整潔衛(wèi)生環(huán)境。講究衛(wèi)生、美化環(huán)境；主動(dòng)參與周邊環(huán)境整治活動(dòng)，養(yǎng)成文明健康生活方式。
二要共同遵守各項(xiàng)法紀(jì)規(guī)章制度。抵制“黃、賭、毒”和各種封建迷信活動(dòng)；不信謠，不傳謠；自覺(jué)遵守公共交通秩序；不占道經(jīng)營(yíng)，不亂擺亂賣；不損壞環(huán)衛(wèi)、市政公共設(shè)施。
三要積極展現(xiàn)文明有禮道德素養(yǎng)。不在公共場(chǎng)所吸煙、喧嘩；積極參與公共文明引導(dǎo)活動(dòng)；鄰里之間相互尊重、和諧相處；家庭成員間互敬互愛(ài)、孝老愛(ài)幼；自覺(jué)排隊(duì)候車，主動(dòng)給老、弱、病、殘、孕等需要幫助的人讓座；善待外來(lái)人員，熱情回答陌生人詢問(wèn)。
四要積極踐行樂(lè)于奉獻(xiàn)精神風(fēng)尚。熱愛(ài)本職工作、誠(chéng)實(shí)守信、辦事公道、服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會(huì)、關(guān)愛(ài)自然、關(guān)愛(ài)他人；學(xué)習(xí)崇尚道德模范，存好心、做好事、當(dāng)好人。
讓我們攜起手來(lái)，從身邊的小事做起，為把我縣創(chuàng)建成為xx省文明縣城而做出新的努力！
xx縣創(chuàng)建xx省文明縣城。
工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。
20xx年1月。
內(nèi)訓(xùn)師選拔方案篇十七
第一次這么認(rèn)真的聆聽(tīng)完一次完整的培訓(xùn)，原本以為培訓(xùn)是枯燥以及乏味的，但戴老師的課程讓我覺(jué)得3天的培訓(xùn)師過(guò)得如此之快，這次培訓(xùn)是精彩的、生動(dòng)的！我想最能形容我心得的四個(gè)字就是受益匪淺了。
這次精彩的培訓(xùn)我體會(huì)最深的是以下幾點(diǎn)：
包括男講師著裝要求：西裝、襯衣、領(lǐng)帶、鞋子、褲子等，記憶深刻的是男士三色定律，即皮帶、皮鞋和公文包需同一顏色；男講師要么不拿出來(lái)，拿出來(lái)就要是名牌的三件物品：手表、鋼筆和打火機(jī)；男講師頭發(fā)三不靠：前不貼眉、后不貼領(lǐng)、側(cè)不貼耳。女講師必須要畫(huà)淡妝以表示尊重。
講師要有堅(jiān)定的眼神，堅(jiān)定是自信的表現(xiàn)，講師還要有愛(ài)的眼神，彰顯講師的親和力；培訓(xùn)開(kāi)始時(shí)講師應(yīng)該把目光多停留在支持者身上，可以減少自己的緊張；過(guò)程當(dāng)中要多注視玩手機(jī)的或者抱臂的，因?yàn)橹v師要有不放棄任何一個(gè)學(xué)員的信念；結(jié)束時(shí)目光要關(guān)注到所有的人，說(shuō)完一句話期間和一個(gè)學(xué)員眼神交流時(shí)間一般為35秒。
1、落實(shí)上海汽車對(duì)經(jīng)銷商的培訓(xùn)計(jì)劃，對(duì)培訓(xùn)計(jì)劃的實(shí)施情況負(fù)責(zé)；
2、參加上海汽車組織的培訓(xùn)工作，回店后實(shí)施轉(zhuǎn)訓(xùn)；
3、制定經(jīng)銷商內(nèi)部培訓(xùn)計(jì)劃、培訓(xùn)教程及實(shí)施；
4、考核各銷售顧問(wèn)的內(nèi)訓(xùn)情況，并及時(shí)上報(bào)銷售經(jīng)理；
5、策劃和組織內(nèi)部模擬銷售比武，收集和推廣優(yōu)秀的銷售話術(shù)；
6、根據(jù)上海汽車的要求每月提交內(nèi)訓(xùn)材料。
1、應(yīng)該基于pdca原則來(lái)開(kāi)展內(nèi)訓(xùn):計(jì)劃準(zhǔn)備實(shí)施評(píng)估改進(jìn)，其中評(píng)估和總結(jié)最為重要。
2、內(nèi)訓(xùn)前要分析內(nèi)訓(xùn)的需求：
a、實(shí)地訪談法；
b、問(wèn)卷調(diào)查法；
c、現(xiàn)場(chǎng)觀察法，也是經(jīng)銷商完成自我造血的主要方法。
3、制定內(nèi)訓(xùn)計(jì)劃；
4、做好內(nèi)訓(xùn)前的準(zhǔn)備：
a、時(shí)間要固定使之變成著一種制度；
b、場(chǎng)地的布置和選擇；
c、授課內(nèi)容及方法；
d、準(zhǔn)備好授課必要的工具；
5、內(nèi)訓(xùn)的實(shí)施要基于ask原則，即：態(tài)度、知識(shí)和技能。
1、要做好足夠授課準(zhǔn)備；
2、要有一顆勇敢和堅(jiān)定的心；
3、完全的投入到角色之中去；
4、選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法：課堂講授法、小組討論法、頭腦風(fēng)暴法、案例分析法、活動(dòng)法和角色扮演法。
通過(guò)這次培訓(xùn)讓我堅(jiān)定了內(nèi)訓(xùn)師的心，我必將在以后的工作中更加努力的學(xué)習(xí)，豐富自己，做一名合格的內(nèi)訓(xùn)師！
內(nèi)訓(xùn)師選拔方案篇十八
戰(zhàn)國(guó)孟子說(shuō)過(guò)“生于憂患，死于安樂(lè)”，這對(duì)于中國(guó)電信現(xiàn)在所處的形勢(shì)十分貼切。自電信業(yè)南北分家以來(lái)，中國(guó)電信一直受政府的非對(duì)稱性管制，其影響可說(shuō)是立竿見(jiàn)影。很多時(shí)候，我們開(kāi)始是憤怒，繼而是不解，到現(xiàn)在也是無(wú)可奈何，很多時(shí)候并不是員工不努力，原來(lái)可以做好的事，現(xiàn)在要花更多的精力和智慧，采取多種甚至是非常規(guī)的辦法，還不定有以前的效果。這說(shuō)明，競(jìng)爭(zhēng)是一個(gè)企業(yè)的主要生命力，現(xiàn)在企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力并不是大魚(yú)吃小魚(yú)，而是快魚(yú)吃慢魚(yú)，企業(yè)不一定要做大，但一定要做強(qiáng)，我們的思想觀念也需要不斷地與時(shí)俱進(jìn)。
其實(shí)，站在大政方針的角度，國(guó)家的改革無(wú)疑有它合理的成分，我們過(guò)多悲觀地抱怨并不能解決任何問(wèn)題，長(zhǎng)此以往，與事無(wú)補(bǔ)，只能耗費(fèi)自己的工作時(shí)間和生活質(zhì)量，這就要求企業(yè)的內(nèi)訓(xùn)師要站在更高的思想境界看待問(wèn)題，有壓力才能有動(dòng)力，有自豪感是應(yīng)該的，再有優(yōu)越感就很危險(xiǎn)。我個(gè)人一向以為，每個(gè)人保持適度的壓力感是非常有必要的，才能在做好本質(zhì)工作的同時(shí)，更多地思考企業(yè)的命運(yùn)，做好自己的工作。
內(nèi)訓(xùn)師選拔方案篇一
一、活動(dòng)主題：說(shuō)出精彩，成就未來(lái)。
二、活動(dòng)宗旨：
為豐富校園文化生活;營(yíng)造良好的校園文化氛圍;展現(xiàn)我校學(xué)子青春、熱情、富有活力的青春風(fēng)采;拓展大學(xué)生的綜合素質(zhì)能力;豐富其課余生活;鍛煉交際反應(yīng)能力;選拔優(yōu)秀主持人;湖南科技大學(xué)健言社特面向湖南科技大學(xué)全體學(xué)生，舉辦本次的主持人大賽。此次比賽將以鍛煉同學(xué)們的上臺(tái)膽量以及口才能力為主要目的，把快樂(lè)健言貫徹到同學(xué)們的生活之中，讓越來(lái)越多的學(xué)生在一次次的說(shuō)話中，彰顯自我品質(zhì)，達(dá)到社會(huì)對(duì)新一代大學(xué)生“站起來(lái)能說(shuō)，坐下去能寫(xiě)”的更高要求。
三、活動(dòng)口號(hào)：我健言我快樂(lè)，我主持我精彩。
四、主辦單位：湖南科技大學(xué)健言社。
五、活動(dòng)時(shí)間：
初賽：
決賽：
六、競(jìng)賽流程：
1、初賽：
內(nèi)容：自我介紹2分鐘;選讀一段文章(材料由選手自選);即興問(wèn)答(由評(píng)委選問(wèn)兩到三個(gè)問(wèn)題)。
評(píng)委：指導(dǎo)老師孫際垠，校廣播站人員，健言社普通話糾錯(cuò)小組。最終評(píng)委將商議選出9名優(yōu)秀的選手，進(jìn)入決賽環(huán)節(jié)。
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：見(jiàn)附1。
2、決賽：
評(píng)委：校團(tuán)委老師;校團(tuán)委、學(xué)生會(huì);各分院團(tuán)委、學(xué)生會(huì);校廣播站成員3名。
主持人：校廣播站播音員。
活動(dòng)流程：
1、開(kāi)場(chǎng)演出(5分鐘);節(jié)目待定。
2、主持人開(kāi)場(chǎng)白以及介紹到場(chǎng)嘉賓(8分鐘);。
3、正式比賽：
(1)九位選手的個(gè)性登場(chǎng)，進(jìn)行面向觀眾的自我介紹。選手按編號(hào)在背景音樂(lè)的配合下用自己獨(dú)特的方式依次做自我介紹(時(shí)間不得超過(guò)30秒)。
(2)自我介紹完后主持人出場(chǎng)，介紹此次活動(dòng)的主辦方，到場(chǎng)嘉賓及活動(dòng)的流程。
(3)前5位選手對(duì)進(jìn)入復(fù)賽之前抽取的演講題目進(jìn)行自行擬稿后以脫稿的形式進(jìn)行演說(shuō)，時(shí)間為2分鐘，后4位選手后臺(tái)準(zhǔn)備才藝表演，(才藝表演為一小段，時(shí)間不可過(guò)長(zhǎng))才藝表演結(jié)束后互換。此項(xiàng)目為考察選手的普通話水平和形象氣質(zhì)，展示自我的風(fēng)采。
(4)以抽簽的形式給每位選手安排一檔節(jié)目(如天氣預(yù)報(bào)、新聞聯(lián)播、娛樂(lè)新聞等等)，讓選手即興主持自己抽取的那檔節(jié)目，考察臺(tái)風(fēng)、主持能力以及隨機(jī)應(yīng)變能力(時(shí)間不得超過(guò)兩分鐘)。每個(gè)選手主持完畢由評(píng)委點(diǎn)評(píng)。
(5)現(xiàn)場(chǎng)抽簽，決定2人一組搭配，選擇以下內(nèi)容的任意一項(xiàng)進(jìn)行合作主持(4分鐘)。
a、現(xiàn)場(chǎng)指定道具，利用道具進(jìn)行節(jié)目主持。
b、主持非常6+1，模仿主持人李詠的風(fēng)格進(jìn)行主持。
(6)由評(píng)委向選手提問(wèn)有關(guān)在主持過(guò)程中的一些問(wèn)題，重點(diǎn)考察選手的隨機(jī)應(yīng)變能力。每個(gè)選手在評(píng)委提問(wèn)完畢后，選手可以通過(guò)才藝展示(一分鐘)以及激情演說(shuō)(一分鐘)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)拉票，支持率高的選手在最終比賽結(jié)果上也將具有一定優(yōu)勢(shì)。
4、在決賽中間穿插舞蹈，由街舞協(xié)會(huì)提供節(jié)目。(10分鐘)。
5、在決賽中進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)觀眾的三次抽獎(jiǎng)。(3_3=9分鐘)。
6、最后，在評(píng)委商議最終結(jié)果的同時(shí)，由全體選手共同表演一個(gè)綜藝類節(jié)目，保持現(xiàn)場(chǎng)氣氛，以免冷場(chǎng)。
7、評(píng)委根據(jù)選手的總體表現(xiàn)以及現(xiàn)場(chǎng)支持率，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)評(píng)分?？偡譃?0分。每個(gè)選手的比賽成績(jī)，按評(píng)委的打分去掉一個(gè)分，去掉一個(gè)最低分，取另幾位評(píng)委評(píng)分的平均分，如有選手成績(jī)相同，則按照小數(shù)點(diǎn)以后的成績(jī)?cè)u(píng)分。評(píng)委打分允許小數(shù)點(diǎn)后打一位(不得超過(guò))。比賽評(píng)委打分原分以及計(jì)分統(tǒng)計(jì)的評(píng)分一律保存歸檔備查，不得銷毀。最終選出優(yōu)勝者，進(jìn)行頒獎(jiǎng)，活動(dòng)結(jié)束。
七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
本次競(jìng)賽設(shè)一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)兩名、三等獎(jiǎng)三名和優(yōu)勝獎(jiǎng)三名。
八、可行性分析：
1、我校是一所有很多師范以及管理類專業(yè)的院校，在這些專業(yè)，口才尤為重要。無(wú)論是從事何樣的工作，但良好的素質(zhì)和善于與人溝通的能力同樣重要。經(jīng)了解，大學(xué)生尤其是新生對(duì)口才能力的提高特興趣特別濃厚，本次主持人大賽面向我校全體學(xué)生，重點(diǎn)是面向大一全體新生進(jìn)行比賽。在合適時(shí)機(jī)給熱愛(ài)主持的同學(xué)一個(gè)展示自己才能的平臺(tái)，同時(shí)又可以鍛煉他們?cè)谂_(tái)上面對(duì)大眾的膽量，增加自己的自信心和提高口才表達(dá)能力。
2、這是本社舉辦的首屆主持人大賽，我社在這個(gè)學(xué)期就著手準(zhǔn)備這次大賽，發(fā)動(dòng)全社成員，合理分工，積極配合，精心準(zhǔn)備好前期工作。本次大賽有一定的規(guī)則和時(shí)間限制，比賽期間選手有較長(zhǎng)的時(shí)間，準(zhǔn)備時(shí)間充足，不會(huì)造成同學(xué)們太大的課余負(fù)擔(dān)。
3、所邀請(qǐng)的評(píng)委都有一定的評(píng)分經(jīng)驗(yàn)和性，評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)也是經(jīng)過(guò)反復(fù)商討確定，制成評(píng)分表格提供給各位評(píng)委，由評(píng)委的評(píng)選結(jié)果中評(píng)出比賽的獲勝選手，并頒發(fā)獎(jiǎng)品及證書(shū)，保證整個(gè)過(guò)程的公平性、公正性、公開(kāi)性和可靠性。
九、活動(dòng)人員分配：
略
十、資金預(yù)算：
幸運(yùn)觀眾禮品：3_5=15元。
各種宣傳海報(bào)：30元。
一次性水杯與茶葉總計(jì)5元。
資料復(fù)?。?0元。
獎(jiǎng)品總計(jì)：100元。
證書(shū)費(fèi)用：9_2=18元。
不可預(yù)測(cè)費(fèi)用：200元。
合計(jì)：378元。
十一、活動(dòng)意外防范：
1、為防止參加人數(shù)較少，我們會(huì)通過(guò)大型海報(bào)在南北校同時(shí)進(jìn)行宣傳;通過(guò)與各學(xué)院聯(lián)系，對(duì)活動(dòng)進(jìn)行宣傳;以增加參賽人數(shù)。
2、為防止秩序出現(xiàn)混亂及競(jìng)賽的公平性，我們請(qǐng)相關(guān)老師作為公證人;并請(qǐng)6名校衛(wèi)隊(duì)成員和6名禮儀隊(duì)成員進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)秩序維持。
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內(nèi)訓(xùn)師選拔方案篇二
為進(jìn)一步加強(qiáng)后備干部隊(duì)伍建設(shè)，根據(jù)《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》以及“關(guān)于印發(fā)《關(guān)于-**年基層單位后備干部選拔推薦工作的方案》的通知”（浦教黨發(fā)〔**〕23號(hào)）文件精神，結(jié)合本校實(shí)際，特制訂本工作方案如下：
一、選拔推薦的資格條件。
后備干部的選拔工作須認(rèn)真貫徹干部“四化”方針和德才兼?zhèn)湓瓌t，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，重點(diǎn)把好政治關(guān)。
（一）選拔推薦條件。
1、政治素質(zhì)：具有堅(jiān)定的共產(chǎn)主義理想信念和履行職責(zé)所需的理論政策水平，擁護(hù)黨的方針政策，講黨性、重品行、做表率，帶頭實(shí)踐社會(huì)主義核心價(jià)值觀。具有較強(qiáng)的事業(yè)心和政治責(zé)任感。能堅(jiān)持黨的民主集中制原則，團(tuán)結(jié)同志，顧全大局，公道正派，清正廉潔。
2、能力素質(zhì)：具有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力，善于團(tuán)結(jié)協(xié)作，勇于開(kāi)拓創(chuàng)新，在現(xiàn)職崗位上做出比較顯著的工作成績(jī)，并顯示出較大的發(fā)展?jié)摿Α?BR> 3、業(yè)務(wù)素質(zhì)：具有一定的專業(yè)理論素養(yǎng)，能積極參與本單位改革實(shí)踐活動(dòng)，業(yè)務(wù)工作成績(jī)比較顯著。
4、身體健康。
（二）選拔推薦資格。
1、學(xué)歷：具有大學(xué)本科及以上文化程度，其中，35周歲以下的干部須具有全日制大學(xué)本科及以上文化程度。
2、職稱：具有中級(jí)及以上專業(yè)技術(shù)職稱。其中，小學(xué)可適當(dāng)放寬。
3、年齡：一般不超過(guò)35周歲，特別優(yōu)秀的原則上不超過(guò)45周歲。
4、經(jīng)歷：一般須具有2年以上中層管理崗位工作經(jīng)歷或5年以上業(yè)務(wù)工作經(jīng)歷。
二、選拔推薦程序。
選拔后備干部必須按照《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》的有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格按照動(dòng)議、民主推薦、黨組織考察、集體討論、報(bào)上級(jí)黨委審批等程序進(jìn)行。
1、動(dòng)議。要根據(jù)工作需要和干部隊(duì)伍建設(shè)實(shí)際，由學(xué)校黨支部提出啟動(dòng)后備干部選拔推薦的工作意見(jiàn)，并對(duì)后備干部選拔推薦的條件、范圍、程序等內(nèi)容，制訂具體工作方案。
2、民主推薦。民主推薦在學(xué)校黨組織的領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行，采用會(huì)議推薦和個(gè)別談話推薦的方式。
3、組織考察。根據(jù)工作需要，干部德才條件，將民主推薦和平時(shí)考核、年度考核、一貫表現(xiàn)等情況綜合考慮，經(jīng)充分醞釀后確定考察對(duì)象。對(duì)確定的考察對(duì)象，由學(xué)校黨組織對(duì)其政治素質(zhì)、工作實(shí)績(jī)、群眾公認(rèn)度和發(fā)展?jié)摿Φ冗M(jìn)行考察，并形成考察意見(jiàn)。
4、集體討論。按照民主集中制原則，根據(jù)民主推薦和黨組織考察具體情況，由學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)班子集體討論形成后備干部名單及后備干部培養(yǎng)目標(biāo)。
5、報(bào)上級(jí)黨委審批。后備干部具體名單討論形成后，由學(xué)校黨組織負(fù)責(zé)填寫(xiě)后備干部推薦名單、后備干部登記表，上報(bào)第一教育署黨委。
三、工作要求。
1、后備干部選拔推薦工作，要堅(jiān)持任人唯賢、德才兼?zhèn)涞脑瓌t，堅(jiān)持群眾公認(rèn)、注重實(shí)績(jī)的原則，堅(jiān)持民主、公開(kāi)、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)的原則，堅(jiān)持注重發(fā)展?jié)摿Α⒅匾暸囵B(yǎng)提高的原則遴選后備干部。
2、要立足領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)的實(shí)際與需求，保證后備干部的質(zhì)量和數(shù)量，注重后備干部隊(duì)伍梯次，優(yōu)化后備干部隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。重視“80后”年輕干部的選拔推薦和培養(yǎng)工作。本輪后備干部選拔推薦人數(shù)5人。
3、要加強(qiáng)后備干部選拔、培養(yǎng)工作，切實(shí)將那些政治思想過(guò)硬、表現(xiàn)突出的優(yōu)秀同志列入后備干部名單，選送后備干部參加教育黨工委黨?；蚪M織人事部門認(rèn)可的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的專題培訓(xùn)。
四、組織機(jī)構(gòu)。
1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：周建新李建黎。
組員：潘春芳施正華王欣金中偉莊麗文。
2、成立工作小組。
組長(zhǎng)：潘春芳。
組員：施正華王欣金中偉莊麗文瞿紅斌金美英陳丹陸祖紅。
中共上海市南匯實(shí)驗(yàn)學(xué)校支部委員會(huì)。
內(nèi)訓(xùn)師選拔方案篇三
(一)大家可能不知道，在幾十年前，環(huán)保還是一個(gè)新鮮、希奇的事。但隨著近年來(lái)氣候異常、海嘯、洪水、颶風(fēng)等自然現(xiàn)象的頻繁活動(dòng)，人們不免疑惑和反思，我們生活的地球怎么了?這些氣候的異常變化，給地球上的人們帶來(lái)諸多的災(zāi)害。保護(hù)和拯救環(huán)境，刻不容緩。今天，環(huán)保話題已經(jīng)跨越國(guó)界和行業(yè)，成為政界、商界、學(xué)術(shù)界、媒體等的共同熱門話題。同時(shí)，隨著全球環(huán)保運(yùn)動(dòng)的風(fēng)行，環(huán)保理念日漸深入人心。
(二)眾所周知，隨著現(xiàn)代社會(huì)的飛速發(fā)展，環(huán)保問(wèn)題日益嚴(yán)峻，雖然這早已引起了人們的普遍重視，但真正行動(dòng)起來(lái)、參與環(huán)保事業(yè)的人卻寥寥無(wú)幾。昔日的碧水藍(lán)天，生機(jī)盎然，而還能幸存下來(lái)的對(duì)當(dāng)今世界顯得彌足珍貴;而那些已經(jīng)失去的，想要重現(xiàn)已非易事。我們?cè)诟械綗o(wú)限痛惜的同時(shí)，今天，隨州職業(yè)技術(shù)學(xué)院的師生們?cè)俅涡袆?dòng)起來(lái)!盡我們的微薄之力，大力宣傳環(huán)保的重要性，喚起當(dāng)代群眾的環(huán)保意識(shí)，爭(zhēng)取燃起更多人的激-情，保護(hù)我們的碧水藍(lán)天。
二、活動(dòng)目的。
(一)通過(guò)此次活動(dòng)不僅可以使學(xué)生接受教育，全面提升自身素質(zhì)，而且圍繞了主題，增強(qiáng)了師生的環(huán)保意識(shí)，激發(fā)大眾對(duì)環(huán)境的熱愛(ài)。倡導(dǎo)綠色生活，文明消費(fèi)，創(chuàng)造人人關(guān)心環(huán)境，人人參與生態(tài)建設(shè)的良好的氛圍，并且呼吁人們高度重視環(huán)境的問(wèn)題，采取切實(shí)有效的行動(dòng)，拯救我們的家園--地球。
(二)以此活動(dòng)為契機(jī)，向大家宣傳環(huán)境保護(hù)知識(shí)、倡議環(huán)保行為，呼吁大家共建綠色校園，從身邊做起。
三、活動(dòng)主題。
綠色校園，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。環(huán)保成果，你我共享。
四、活動(dòng)單位。
主辦方:院團(tuán)委。
承辦方:醫(yī)護(hù)系團(tuán)總支。
協(xié)辦方:各系團(tuán)總支。
五、報(bào)名條件。
(一)所有在校學(xué)生，具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和環(huán)保意識(shí)，熱心環(huán)境保護(hù)等公益活動(dòng);。
(二)普通話流利，具備良好的交流與溝通能力;。
(三)具備良好的個(gè)人氣質(zhì)和綜合素質(zhì)，無(wú)違紀(jì)記錄;。
(四)能夠積極履行“校園環(huán)保形象大使”的義務(wù)與責(zé)任。
六、報(bào)名方法。
于3月13日之前到各系團(tuán)總支處報(bào)名或直接到醫(yī)護(hù)系團(tuán)總支報(bào)名。
七、評(píng)選方式。
評(píng)選原則:公平、公正、公開(kāi);。
(一)初賽采用評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)，即淘汰的方式;。
(二)由“校園環(huán)保形象大使”選拔賽評(píng)委會(huì)評(píng)審，并結(jié)合同學(xué)們投票的方式評(píng)選出校園環(huán)保形象大使一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)一名，三等獎(jiǎng)一名，校園環(huán)保形象大使優(yōu)秀獎(jiǎng)一名。
(一)帶頭維護(hù)校園環(huán)境，對(duì)環(huán)保理念進(jìn)行宣傳;。
(二)參加環(huán)境保護(hù)相關(guān)工作會(huì)議、社會(huì)公益活動(dòng);出席相關(guān)環(huán)保宣傳活動(dòng)。
十、活動(dòng)時(shí)間安排:。
3月9日(星期一):下達(dá)大賽通知于各系團(tuán)總支。
3月13日(星期五):由各系團(tuán)總支將本系參賽選手名單交于醫(yī)護(hù)系團(tuán)總支。
3月17日(星期二):參賽選手抽簽，確定初賽出場(chǎng)順序。
3月19日(星期四):初賽18:00。
3月26日(星期四):決賽18:30。
十一、相關(guān)主題性活動(dòng):。
決賽時(shí)開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)環(huán)保主題的簽名活動(dòng)。
初賽(3月19日)。
1、環(huán)保知識(shí)問(wèn)答。
2、綜合才藝展示。
初賽(3月20日)。
1、xxxxxxx。
2、xxxxxxx。
內(nèi)訓(xùn)師選拔方案篇四
為加強(qiáng)我校校園精神文明建設(shè)，豐富我校文化生活，給熱愛(ài)播音主持的同學(xué)一個(gè)展現(xiàn)自我的舞臺(tái)，學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部特開(kāi)展校園主持人招聘活動(dòng)，現(xiàn)將校園主持人招聘工作安排如下：
一、報(bào)名條件：
1、思想素質(zhì)好，熱愛(ài)學(xué)校，喜愛(ài)節(jié)目主持工作。
2、具有一定的普通話水平。
3、具有較強(qiáng)的文字處理能力。
4、具有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)、情感溝通、現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)變能力。
二、選拔對(duì)象：三——五年級(jí)（每班選送二人，一男一女）。
三、選拔內(nèi)容：
1、以詩(shī)歌朗誦的形式參加，朗誦作品時(shí)間為2分鐘內(nèi)。
2、以主持節(jié)目的'形式參加，策劃主持自己喜歡的一個(gè)節(jié)目參加比賽，時(shí)間為3分鐘內(nèi)。
3、才藝表演，在表演的同時(shí)展示出自己的一些才藝（如說(shuō)學(xué)逗唱，吹拉彈跳，舞臺(tái)劇，話劇等各種形式）時(shí)間為3分鐘內(nèi)。
四、決賽評(píng)委：
xx。
xx小學(xué)校園節(jié)目主持人選拔賽報(bào)名表。
內(nèi)訓(xùn)師選拔方案篇五
“六一”兒童節(jié)是孩子共同期盼的日子，是孩子放松心情的日子，也是老師向孩子表達(dá)祝福的日子。在這個(gè)即將到來(lái)的`美好日子里，大齊塘幼兒園為新埭幼兒園即將舉行的20xx“鄉(xiāng)土、生活、藝術(shù)、”主題活動(dòng)展演進(jìn)行了節(jié)目選拔，特此制定以下活動(dòng)方案。
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、為孩子提供一個(gè)充分展示才藝的舞臺(tái)，讓孩子有機(jī)會(huì)展示最出色的自己，從中體會(huì)“六一”節(jié)的快樂(lè)。
2、提高幼兒規(guī)則意識(shí)和自覺(jué)性。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、節(jié)目的排練、道具的制作和準(zhǔn)備。
2、錄音播放設(shè)備。
3、節(jié)目單、節(jié)目串詞。
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年5月21日上午8：30。
新埭中心幼兒園領(lǐng)導(dǎo)、大齊塘幼兒園全體幼兒、全體教師。
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
幼兒園操場(chǎng)。
六、活動(dòng)主持：
蔣連英。
七、活動(dòng)內(nèi)容：
1、入場(chǎng)8：30以前完成。
2、主持人引入主題。
3、大班舞蹈《鄉(xiāng)樂(lè)謠》。
4、中班舞蹈《我們從小愛(ài)勞動(dòng)》。
5、小班情景劇《小兔孵蛋》。
6、主持人結(jié)詞，活動(dòng)結(jié)束。
7、幼兒依次返回活動(dòng)室。
8、公布入選節(jié)目名單。
內(nèi)訓(xùn)師選拔方案篇六
培訓(xùn)工作聽(tīng)起來(lái)很簡(jiǎn)單，做起來(lái)也不難，做好了，不容易。本人已經(jīng)從事了近三年的培訓(xùn)工作，有過(guò)被客戶投訴的慘痛經(jīng)歷，也有得到客戶承認(rèn)的心理滿足，在此把自己的一點(diǎn)點(diǎn)心得寫(xiě)下來(lái)與諸位共勉。培訓(xùn)的技巧不能算博大精深，也算自成體系，自己的這點(diǎn)兒東西就算是拋磚引玉吧。
我們出去講課，首先想到的不應(yīng)該僅僅是完成一個(gè)培訓(xùn)工作，講完一堂課，如果這樣想，這個(gè)工作就做不好了。我自己在出去講課的時(shí)候，首先想到的就是第一要讓我們的學(xué)員沒(méi)有白花錢；第二，要讓他們得到正確，系統(tǒng)的知識(shí)；第三，一定要把培訓(xùn)這么一個(gè)簡(jiǎn)單的工作干出成績(jī)?，F(xiàn)在看來(lái)，也只有這樣想，才能把這個(gè)工作做好。
剛才說(shuō)的是一個(gè)心態(tài)問(wèn)題。另外一個(gè)很重要的方面是技術(shù)。作為一名培訓(xùn)工程師，我們必須要對(duì)自己講課的內(nèi)容了如指掌，這是做好培訓(xùn)工作的前提。曾經(jīng)有一位培訓(xùn)工程師，我問(wèn)他，“你對(duì)j2ee掌握了嗎？”，他回答的很精彩，“j2ee這么多的方面，博大精深，誰(shuí)個(gè)敢說(shuō)掌握？”，于是我又問(wèn)，“那你以前開(kāi)發(fā)過(guò)j2ee的應(yīng)用嗎？”，他告訴我沒(méi)有，“那您怎么講課呢？”，他回答的更精彩，“一個(gè)問(wèn)路的人問(wèn)我，到東直門怎么走？我告訴他往東，我需要去過(guò)東直門嗎？不需要，講課也是一樣，我告訴學(xué)生怎么做，需要我親自做嗎？”很精彩的回答，不過(guò)可惜的是，這位工程師在他第一次講課的第三天就出現(xiàn)所有的學(xué)生跑光光的情況。.。.。.然后不久就被公司開(kāi)除了。
為什么要講這個(gè)故事呢？就是告訴我們要想把培訓(xùn)課講好，就必須親自實(shí)踐課本里的知識(shí)和相關(guān)的技術(shù)，實(shí)踐出真知。光說(shuō)不會(huì)練的老師，早晚是要出丑的。學(xué)員要知道不是一個(gè)方向，方向的東西還用你來(lái)說(shuō)？書(shū)店里面一本書(shū)只有幾十快錢，里面全是方向，我自己看不好嗎？為什么要花這么多錢聽(tīng)你的培訓(xùn)？講課要講出東西。還有一點(diǎn)要強(qiáng)調(diào)的，就是我們作技術(shù)培訓(xùn)的，不是去講這個(gè)產(chǎn)品有哪些技術(shù)，支持哪些技術(shù)，這個(gè)不用我們講，產(chǎn)品手冊(cè)里面已經(jīng)有了，學(xué)員也不想聽(tīng)這個(gè)。我們要講技術(shù)怎么用，用在哪里，做什么的時(shí)候會(huì)用到這些技術(shù)。我們要給學(xué)員路線圖，不是地圖。
培訓(xùn)老師是一種工作，不過(guò)培訓(xùn)老師的工作不是把課講完，而是把課講好。我們每個(gè)人多多少少都會(huì)聽(tīng)過(guò)一些培訓(xùn)。當(dāng)我們對(duì)這個(gè)培訓(xùn)的印象好的時(shí)候，往往都是對(duì)這個(gè)老師的印象好，而不會(huì)是因?yàn)檎n程本身的內(nèi)容。再重要的內(nèi)容，再先進(jìn)的技術(shù)，如果講課的老師照本宣科，語(yǔ)氣半死不活、有氣無(wú)力，說(shuō)話吞吞吐吐、哼哼哈哈，我們都不會(huì)愛(ài)聽(tīng)，我們對(duì)這個(gè)課程的評(píng)價(jià)也絕對(duì)不會(huì)太高。課程講的好的很重要的指標(biāo)就是說(shuō)話要流暢，這里有一個(gè)前面提到的技術(shù)基礎(chǔ)的問(wèn)題，同時(shí)還有一個(gè)方法的問(wèn)題。備課是第一步，技術(shù)的熟練，并不等于課程的數(shù)量，技術(shù)好，不意味著課必然講的好，所以在講課之前必須要精心的準(zhǔn)備教材，細(xì)致的備課。但是備課的時(shí)候也要注意，備課不是背課。
幻燈上面的每一項(xiàng)，幻燈下面的每句解釋都背下來(lái)，在講的時(shí)候照著背一遍，一個(gè)字不差，有用嗎？幻燈上的文字學(xué)員自己不會(huì)看嗎？課是一課一課的講，不是一頁(yè)一頁(yè)的講，我們備課的目的是能夠貫穿起來(lái)課程的內(nèi)容，細(xì)致的理解課程，特別地，我在這里建議我們備課地時(shí)候問(wèn)自己一個(gè)問(wèn)題：“編寫(xiě)教材地人為什么在這一頁(yè)放這些內(nèi)容？”如果這樣，我們講的課就能一頁(yè)一頁(yè)平滑過(guò)渡，學(xué)員就會(huì)覺(jué)得你行云流水，洋洋灑灑。講課的時(shí)候，聲音也很重要，記得有一次我去講課，以前聽(tīng)過(guò)我的課的一位柴老師批評(píng)我的聲音太高了，讓我的聲音要有高有低、抑揚(yáng)頓挫，一則突出重點(diǎn)，二則也不會(huì)太累。講課的過(guò)程是一個(gè)交互的過(guò)程，我們?cè)谥v課的時(shí)候特別要注意學(xué)員的反饋，特別要觀察學(xué)員的表情，如果學(xué)員表現(xiàn)出困惑的表情，請(qǐng)務(wù)必停下來(lái)問(wèn)一問(wèn)。即便是學(xué)員臉上充滿著自信和了解的神色，我們也要經(jīng)常停下來(lái)，問(wèn)一問(wèn)。
剛剛開(kāi)始講課的時(shí)候自己經(jīng)常要面對(duì)一種情況：剛才自己明明講過(guò)了，怎么這位同學(xué)就是沒(méi)聽(tīng)到呢，就是記不住呢？不由自主的我們就會(huì)想“怎么回事，這么簡(jiǎn)單的東西都記不??？”每到這個(gè)時(shí)候，請(qǐng)換個(gè)角度想一想，我們的學(xué)員都是成年人，每個(gè)人都是有個(gè)人的，家庭的，公司的一大堆事情纏身，一堂課1個(gè)小時(shí)，用在聽(tīng)課上，40分鐘已經(jīng)不錯(cuò)了。回想自己上學(xué)的時(shí)候，專心聽(tīng)課，又能聽(tīng)的進(jìn)去多少呢？所以講課的時(shí)候特別要把重點(diǎn)多作強(qiáng)調(diào)，一遍是不夠的，至少兩遍，還可以再多。
學(xué)生聽(tīng)到了，記住了，也仍然有可能問(wèn)出簡(jiǎn)單的問(wèn)題。為什么？沒(méi)有理解，理解的不對(duì)。每遇到這種時(shí)候，我們一定要有耐心，沒(méi)有耐心的老師不是好老師。我們必須要把握一種心態(tài)，就是要堅(jiān)信一點(diǎn)“學(xué)生沒(méi)有聽(tīng)明白，是自己的錯(cuò)。是自己沒(méi)有講清楚，是自己用的語(yǔ)言不合適，是自己不了解對(duì)方的情況?！笔紫?，學(xué)生不明白是正常的，明白人用你去講？讓明白的人繼續(xù)明白是無(wú)用功。
培訓(xùn)老師的價(jià)值就在于讓不明白的人聽(tīng)明白。我們講課一定要用學(xué)生能夠理解的語(yǔ)言來(lái)講課，講課的時(shí)候是行云流水啊。學(xué)生一般沒(méi)有太多時(shí)間去仔細(xì)琢磨老師的每一句話，所以我們說(shuō)話如果象咱們某些專家寫(xiě)的書(shū)一樣，通篇是拗口的復(fù)雜長(zhǎng)句，怎么能把課講好。如果這樣的長(zhǎng)句在讀書(shū)的時(shí)候讀到，我們可以仔細(xì)琢磨，我們都要仔細(xì)琢磨，更何況在課堂上？一下子聽(tīng)不明白的話不要說(shuō)，不得不說(shuō)的時(shí)候，要解釋。
以前自己講課沒(méi)有講好的時(shí)候，去求教過(guò)我的姑姑，一位非常有經(jīng)驗(yàn)的小學(xué)老師，她告訴講課其實(shí)很簡(jiǎn)單，也很難，簡(jiǎn)單在于原理簡(jiǎn)單，難在于實(shí)現(xiàn)很難，她問(wèn)我，“如果你現(xiàn)在是一個(gè)小學(xué)老師，學(xué)生問(wèn)你什么是2，你怎么回答他？”我想了一想，確實(shí)不好回答，然后她接著說(shuō)“你也可以舉起兩個(gè)指頭說(shuō)，這就是2，舉起兩根粉筆，說(shuō)這就是2，小孩子能明白嗎？我會(huì)告訴他，比1多1個(gè)就是2。多簡(jiǎn)單？講課要有基礎(chǔ)，利用基礎(chǔ)，在基礎(chǔ)之上講，那才能講清楚?！比缓笏指嬖V我，“怎么講1呢？你可以告訴她一根筷子，一個(gè)粉筆，不過(guò)小孩子會(huì)問(wèn)，那么考試考第一是不是1呢？這個(gè)時(shí)候你必須要告訴他，1可以表示數(shù)量，也可以表示順序。這告訴我們什么呢？就是我們必須要知道十本書(shū)的內(nèi)容才能把一本書(shū)講好?！弊詈笏謫?wèn)我，“怎么講0呢？”我當(dāng)時(shí)很慚愧，因?yàn)椴荒芘e一反三的知道怎么講，她告訴我“在一年級(jí)的時(shí)候，老師會(huì)告訴學(xué)生，0就是沒(méi)有；不過(guò)到了二年級(jí)，0℃卻又有了，我們必須告訴小孩0℃有溫度。這里就是一個(gè)難點(diǎn)的問(wèn)題，在講0℃的時(shí)候，我們整堂課就是強(qiáng)調(diào)，0℃是有溫度的，同時(shí)0既表示沒(méi)有，也表示分界?！蔽覀冴P(guān)于講課的談話就說(shuō)到這里，她沒(méi)有繼續(xù)講，但是我有繼續(xù)想。我想，為什么不在一年級(jí)的時(shí)候就告訴小孩子0表示分界呢？大概是因?yàn)槿绻幌伦咏o那么多的信息，小孩子接受不了吧，所謂欲速則不達(dá)吧。
畢竟我們作為培訓(xùn)工程師，不是給小學(xué)生講課，大概不需要去講2、1、0，受眾的理解力都是很高的。從這個(gè)角度來(lái)看，我們講課的難度降低了，但另外在另外一個(gè)方面，我面臨著新的挑戰(zhàn)。
作為一個(gè)工作了七年的工程師，我對(duì)其他的技術(shù)人員做出評(píng)價(jià)，或者看人的時(shí)候總是傾向于首先持懷疑的態(tài)度（這大概是因?yàn)槲页窒嘈诺膽B(tài)度的時(shí)候總是犯錯(cuò)誤吧）。將心比心，其他的技術(shù)人員可能也會(huì)保持這樣的立場(chǎng)。所以我們作為培訓(xùn)老師，一站上講臺(tái)面對(duì)的可能就是質(zhì)疑（這一點(diǎn)來(lái)講，我們比小學(xué)老師要難受一點(diǎn)，小孩子沒(méi)有太多的私心雜念，老師的話比爸爸媽媽還好使）。
所以我們必須在最短的時(shí)間內(nèi)把我們的經(jīng)驗(yàn)，我們的技術(shù)，我們的自信展現(xiàn)給學(xué)員，讓他有個(gè)信任。所以我們必須表現(xiàn)出來(lái)，因?yàn)楦叱募妓嚭拓S厚的待遇，我們的生活非常富足（西裝，領(lǐng)帶，皮鞋）；因?yàn)榻?jīng)常講課，所以對(duì)于投影儀的使用非常的熟練；課程內(nèi)容很熟悉，以至于不需要看幻燈提示；因?yàn)樽孕牛云饔钴幇?，所以聲音洪亮?BR> 最后一點(diǎn)想說(shuō)的就是對(duì)學(xué)員的問(wèn)題的態(tài)度，這里說(shuō)的是艱深的問(wèn)題。如果學(xué)員問(wèn)了一個(gè)自己不會(huì)的問(wèn)題怎么辦？如果學(xué)員把自己講課中的錯(cuò)誤指出來(lái)怎么辦？直白的說(shuō)，其實(shí)這是一個(gè)讓人很沒(méi)面子的事情。但是正確的態(tài)度只有一個(gè)，承認(rèn)自己的無(wú)知和錯(cuò)誤，然后認(rèn)真的求解和求教，并及時(shí)反饋。我們不需要擔(dān)心客戶會(huì)不會(huì)覺(jué)得自己水平不行，會(huì)不會(huì)投訴。如果技術(shù)好，瑕不掩瑜；如果技術(shù)不好，準(zhǔn)備的不充分，還死要面子，恐怕更容易被投訴。事情就是這樣。不過(guò)這些只是輔助手段，歸根結(jié)底要靠我們的技術(shù)深度，對(duì)課程的理解，對(duì)于學(xué)生的反饋的細(xì)致觀察，授課技巧的靈活運(yùn)用。
附錄：it培訓(xùn)工作規(guī)范。
1．能熟練使用投影儀、筆記本電腦及其相關(guān)連接和切換。
2．授課時(shí)要站姿標(biāo)準(zhǔn)、手勢(shì)規(guī)范、態(tài)度具有親和力，盡量避免口頭禪和其他不雅的行為，保持良好的儀態(tài)和風(fēng)度。
3．授課時(shí)盡量不看筆記本電腦，依據(jù)投影屏幕的內(nèi)容，面向?qū)W員教學(xué)，保持得體的眼神交流。
4．授課前，要認(rèn)真?zhèn)湔n，成竹于胸，注意教學(xué)內(nèi)容的連貫性、充分考慮學(xué)員的接受能力、深入淺出，循序漸進(jìn)，并能超前考慮到所授內(nèi)容的重難點(diǎn)，找出行之有效的突破方法。5．要精心準(zhǔn)備上課前的“開(kāi)場(chǎng)白”，運(yùn)用概括性的語(yǔ)言闡述全課內(nèi)容，做到精彩、精練，使學(xué)員在聽(tīng)課前目的明確、思路清晰。
6．授課期間，要注意知識(shí)點(diǎn)的落實(shí)，將每一張幻燈片講透，不能簡(jiǎn)單的照本宣科，每講完一節(jié)，要注重歸納和小結(jié)，了解學(xué)員的接受程度，判斷是否達(dá)到預(yù)期效果，并依據(jù)實(shí)際情況調(diào)節(jié)自己的教學(xué)進(jìn)度和節(jié)奏。
7．鼓勵(lì)學(xué)員不懂就問(wèn)，帶著問(wèn)題聽(tīng)課，對(duì)待學(xué)員提出的問(wèn)題，要耐心細(xì)致的予以解答，遇到自己無(wú)法正確回答或時(shí)間來(lái)不及的情況下，可以課后交流。嚴(yán)禁不懂裝懂，糊弄學(xué)員或拒絕回答。
8．授課過(guò)程中的英文單詞要發(fā)音準(zhǔn)確，除專業(yè)術(shù)語(yǔ)之外盡量避免使用英文。
9．授課時(shí)，做到講解生動(dòng)、氣氛活躍，課上注意審時(shí)度勢(shì)，當(dāng)學(xué)員出現(xiàn)反應(yīng)疲憊、興趣不高時(shí)，可以用品味較高的故事、笑話來(lái)調(diào)節(jié)活躍氣氛，消除疲憊。還可講授一些自己駕馭起來(lái)得心應(yīng)手的知識(shí)點(diǎn)或生動(dòng)的實(shí)例來(lái)充實(shí)課堂。
10．課后及課間休息時(shí)間注重與學(xué)員多交流，及時(shí)總結(jié)課堂得失，歸納整理學(xué)員的提問(wèn)及自己的解答方法，作為素材豐富公司的相關(guān)論壇，對(duì)于所遇到的棘手問(wèn)題，要認(rèn)真解決或通過(guò)其他渠道解決并及時(shí)反饋給相關(guān)學(xué)員。
諺語(yǔ)4條學(xué)習(xí)諺語(yǔ)：
1、知識(shí)是智慧的火距。
2、勞動(dòng)是知識(shí)的源泉，知識(shí)是生活的指南。成語(yǔ)諺語(yǔ)：
1、知識(shí)就是力量。
2、邊學(xué)邊問(wèn)，才有又學(xué)。
203班，姜涵。
內(nèi)訓(xùn)師選拔方案篇七
為加強(qiáng)我院后備干部隊(duì)伍建設(shè)，逐步實(shí)現(xiàn)后備干部管理工作的科學(xué)化、規(guī)范化和制度化，建立一支素質(zhì)優(yōu)良、規(guī)模適當(dāng)、結(jié)構(gòu)合理、堪當(dāng)重任的后備干部隊(duì)伍，促進(jìn)學(xué)院科學(xué)發(fā)展，結(jié)合我院實(shí)際，特制定本辦法。
一、選拔原則。
（一）德才兼?zhèn)?、以德為先的原則。
（二）群眾公認(rèn)、注重實(shí)績(jī)、注重發(fā)展?jié)摿Φ脑瓌t。
（三）動(dòng)態(tài)管理、同等使用、重在培養(yǎng)的原則。
二、基本條件。
根據(jù)《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》規(guī)定，后備干部應(yīng)當(dāng)具備以下條件：
（一）政治上立場(chǎng)堅(jiān)定，擁護(hù)并認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的基本路線和各項(xiàng)方針、政策，有一定的政治理論水平；有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，在各自的崗位上表現(xiàn)突出；綜合素質(zhì)好，有一定的組織管理能力；清正廉潔，為人師表，黨性強(qiáng)，作風(fēng)正派；有較好的群眾關(guān)系。
（二）正處級(jí)后備干部應(yīng)為現(xiàn)任副處級(jí)干部。副處級(jí)后備干部應(yīng)為現(xiàn)任正科級(jí)干部，或具有碩士研究生以上學(xué)歷、副高級(jí)以上職稱且擔(dān)任過(guò)教研室主任、黨支部書(shū)記的教師。正科級(jí)后備干部，應(yīng)是副科級(jí)干部或具有碩士以上學(xué)歷和中級(jí)職稱的教師。
（三）后備干部的文化程度應(yīng)在大學(xué)本科以上。
（四）正職后備干部年齡在45歲（含）以下，副職后備干部年齡在40歲（含）以下。
（五）身體健康。
三、數(shù)量與結(jié)構(gòu)。
（一）后備干部按領(lǐng)導(dǎo)班子正職1：2、副職1：1的數(shù)量確定。
（二）后備干部隊(duì)伍中應(yīng)有一定數(shù)量的民主黨派和無(wú)黨派人士、女干部、少數(shù)民族干部，比例占15%左右。
四、選拔程序。
（一）民主推薦。各黨總支在民主推薦的基礎(chǔ)上，經(jīng)黨政聯(lián)席擴(kuò)大會(huì)議，研究決定推薦人員名單，報(bào)組織人事處。
（二）組織考察。組織人事處組織考察小組，對(duì)推薦人選進(jìn)行審核與考察，確定后備干部人選的建議名單。
（三）集體決定。由學(xué)院黨委集體研究，確定后備干部人選的名單。（院管干部情況由組織人事處掌握，對(duì)于正處級(jí)后備干部要上報(bào)市委組織部備案。）。
五、后備干部的培養(yǎng)。
（一）后備干部的培養(yǎng)由組織人事處和各黨總支共同負(fù)責(zé)。組織人事處負(fù)責(zé)綜合指導(dǎo)和協(xié)調(diào)統(tǒng)籌；各黨總支負(fù)責(zé)具體落實(shí)和日常管理。后備干部培養(yǎng)要把提高思想政治素質(zhì)放在首位，把加強(qiáng)能力建設(shè)作為關(guān)鍵環(huán)節(jié)，把改進(jìn)工作作風(fēng)作為重要內(nèi)容。
（二）加強(qiáng)后備干部教育培訓(xùn)。有計(jì)劃地選送優(yōu)秀后備干部到上級(jí)黨校、行政學(xué)院等培訓(xùn)，通過(guò)定期舉辦培訓(xùn)班與專題講座、組織調(diào)研學(xué)習(xí)等形式，培養(yǎng)后備干部的世界眼光和戰(zhàn)略思維，以不斷適應(yīng)學(xué)院改革和發(fā)展的需要。
（三）堅(jiān)持把現(xiàn)崗位鍛煉、崗位輪換、掛職鍛煉、交流任職作為實(shí)踐鍛煉的主要方式。
1、對(duì)已經(jīng)經(jīng)過(guò)多崗位鍛煉、工作經(jīng)歷較為豐富的后備干部，主要采取現(xiàn)崗位鍛煉的方式。對(duì)經(jīng)歷相對(duì)單一的后備干部，要有計(jì)劃地進(jìn)行崗位交流，增加多崗位管理工作經(jīng)驗(yàn)。
2、鼓勵(lì)和積極選派后備干部到基層工作，豐富基層工作經(jīng)歷。
3、積極創(chuàng)造條件，通過(guò)讓后備干部協(xié)助處置重大突發(fā)事件、參加專項(xiàng)重大活動(dòng)等方式，讓他們?cè)谇闆r相對(duì)復(fù)雜、有一定工作跨度和難度的環(huán)境中，在完成急、難、重任務(wù)中經(jīng)受鍛煉和考驗(yàn)。
六、后備干部的管理與考核。
（一）后備干部實(shí)行在嚴(yán)格考核基礎(chǔ)上的動(dòng)態(tài)管理，使后備干部隊(duì)伍始終保持充足的數(shù)量、較高的素質(zhì)和合理的結(jié)構(gòu)。
（二）黨總支要重視加強(qiáng)本單位后備干部隊(duì)伍建設(shè)，建立健全定期談話制和年度考核制等，考核結(jié)果作為后備干部培養(yǎng)、使用、調(diào)整的重要依據(jù)。
（三）組織人事處統(tǒng)一建立后備干部檔案，在選拔推薦、考察考核中形成的各種材料應(yīng)及時(shí)歸檔。
（四）根據(jù)考察考核結(jié)果，凡不適合繼續(xù)作為后備干部培養(yǎng)的應(yīng)及時(shí)調(diào)整出后備干部隊(duì)伍，同時(shí)對(duì)工作中發(fā)現(xiàn)的優(yōu)秀分子，及時(shí)按程序補(bǔ)充列入后備干部隊(duì)伍。
中共岳陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院委員會(huì)。
內(nèi)訓(xùn)師選拔方案篇八
你的疑問(wèn)的眼光是含愁的。它要探尋了解我的意思，好像月亮探測(cè)大海。
我已經(jīng)把我生命的終始，全部暴露在你面前，沒(méi)有任何隱秘和保留。
——泰戈?duì)枴?BR> 咳嗽了一夜，翻來(lái)覆去，一直無(wú)法安心的進(jìn)入睡眠的狀態(tài)。呆呆地凝望著這漆黑的夜，思緒也不知道去往了哪里。對(duì)面寢室水房的光隱隱約約地打在我的床簾上，留下一絲溫暖的光，我看看墻上的向日葵，不知不覺(jué)，枕邊又濕了一片......
【一】。
比賽終于結(jié)束了，盼了這一天很久。
可當(dāng)坐在鯤鵬里看著一路走來(lái)的vcr，竟發(fā)現(xiàn)原來(lái)我們已經(jīng)創(chuàng)造了這么多只屬于我們的故事。人就是這么奇怪，每當(dāng)你站在歲月的河旁，拼命地想要去撈起一些東西時(shí)，卻什么也撈不起來(lái)。
追光打在身上，我用生命的呢喃，向誰(shuí)在訴說(shuō)那些不為人知的前塵往事呢？臺(tái)上短短的5分鐘，凝聚了我所有的成長(zhǎng)。那些苦與樂(lè)，痛與淚，就像一股洪流劈頭蓋臉地向我涌來(lái)。心中有太多無(wú)言的淚，太多隱忍的傷，無(wú)法去請(qǐng)求任何人理解角落里的淚，同時(shí)亦無(wú)法期盼任何人去體諒那辛酸的過(guò)往。
或許，這便是成長(zhǎng)必經(jīng)的路吧。我們總是要用血肉之軀去真實(shí)地感受一些涼薄，再用包容溫暖的心地去知性地遺忘一些不得不遺忘的人，或者事物。
因?yàn)闆](méi)有人會(huì)一直為你保駕護(hù)航，人生的路沒(méi)有人可以替你走。只有帶著愛(ài)和勇氣，一直走，不停地走......
不再相聚，不再打鬧，不再挑各自的毛病，大家都回到了自己生活的軌道。伴著第三場(chǎng)雪花的到來(lái)，原本躁動(dòng)的心，平靜了許多。獨(dú)自在雪地中踩雪，聽(tīng)著“咯吱咯吱”的聲響，總覺(jué)得此時(shí)會(huì)有一個(gè)人在身旁?？墒?，回過(guò)頭，陽(yáng)光下那個(gè)溫暖的少年，其實(shí)從也只是存在于我的臆想之中。
也許我們都會(huì)在某個(gè)夜晚回想起那些一起走過(guò)的日子，只是我習(xí)慣性的用文字來(lái)追溯罷了。帶著感恩，帶著積淀，同時(shí)也帶著祝福。
【二】。
面對(duì)擇業(yè)，其實(shí)心底一直對(duì)于自己沒(méi)有一個(gè)清晰的定位。我并不想說(shuō)在現(xiàn)實(shí)面前理想變得怎么樣怎么樣，可能是自己接觸的面還是太狹窄了，但也因此在職場(chǎng)中，我要守護(hù)的東西就變得簡(jiǎn)單、純粹了很多。
我知道第一份工作對(duì)成長(zhǎng)的重要性，所以總是徘徊再徘徊，猶豫再猶豫。即便如此，慶幸的是雖然不知道喜歡什么，但是至少我還清楚不喜歡什么。這里有一個(gè)核心的原則，就是我不會(huì)放棄寫(xiě)作，也不會(huì)讓它成為某種商業(yè)的手段。因?yàn)橹挥性趯?xiě)作中，我才是一個(gè)寧?kù)o自由、簡(jiǎn)單樸素、擁有原始生命力的活生生的人。
探索總是需要一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程。都說(shuō)工作就像談戀愛(ài)，所以要選擇一個(gè)合適的戀愛(ài)對(duì)象，哪里是一件容易的事情。你就得斟酌再斟酌，謹(jǐn)慎再謹(jǐn)慎。因?yàn)槲覀兪且е鴮?duì)自己、對(duì)崗位、對(duì)團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)任的態(tài)度才去選擇的。另外，從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，一次二次三次甚至更多次的擇業(yè)的大有人在。人總會(huì)迷茫一陣子，但不能糊涂一輩子。所以我不應(yīng)該嘆息，也不該沮喪。而是積極勇敢地去嘗試、探索，說(shuō)不定在某個(gè)轉(zhuǎn)角處，那個(gè)心儀的工作正在燈火闌珊處等我呢。
堅(jiān)信微笑和真誠(chéng)的力量，這是我在比賽過(guò)程中最大的收獲。記得30進(jìn)20候場(chǎng)的時(shí)候，奎哥說(shuō)：“正芳，我最怕你不笑了。一定要微笑知道吧?！碑?dāng)時(shí)聽(tīng)完奎哥這句話，一下子暖到心坎里去了。自從來(lái)到招生就業(yè)處，奎哥對(duì)我說(shuō)過(guò)最多鼓勵(lì)的話，就是關(guān)于微笑。當(dāng)我知道那場(chǎng)面試我的綜合分?jǐn)?shù)是最高的時(shí)候，我才深刻意識(shí)和感受到了，奎哥說(shuō)的那句話的'分量。也就是在那天我才明白，我的核心競(jìng)爭(zhēng)力不是執(zhí)行力強(qiáng)、邏輯思維清晰，而是我可以平靜平等的，帶著微笑和真誠(chéng)去跟別人坦然地溝通。
在她面前，我可以隨性隨意的胡亂唱歌，可以跟她說(shuō)心底的小秘密，還可以偶爾像個(gè)小女孩向她撒個(gè)嬌。這樣被信任和呵護(hù)的感覺(jué)，已是很久很久沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)的了。我無(wú)比珍惜、感激，在我心里，早就把亮姐當(dāng)成了我的家人。
我們從不相見(jiàn)恨晚，能夠在大四這樣的時(shí)光里遇見(jiàn)亮姐，是我前世修來(lái)的福分，一切都剛剛好，因?yàn)槲覀冎溃械娜俗詮某霈F(xiàn)在你生命中那一刻起，她（他）便再也不會(huì)離開(kāi)。
在這里要感謝我的6位小伙伴：大美、桐桐、亮哥、一飛哥、小飛飛還有黎明大哥。招生就業(yè)處有你們的陪伴，讓我重新審視、反思我自己，每一天都汲取你們身上的光芒在成長(zhǎng)著。大美的率真開(kāi)朗，桐桐的細(xì)心柔和，亮哥的踏實(shí)肯干，一飛哥的創(chuàng)新?lián)?dāng)，小飛飛的可愛(ài)勇敢，還有黎明大哥的謹(jǐn)慎認(rèn)真，都是我現(xiàn)在乃至今后成長(zhǎng)路上最可貴的學(xué)習(xí)榜樣！感謝互相陪伴、鼓勵(lì)的日子，有你們的大四，生活真是多姿多彩！
還有感謝在比賽過(guò)程中，在這里遇到的每一個(gè)人。是你們，讓我看到了更多不一樣的美妙的世界，感受到了那些人與人之間，那些可愛(ài)的互動(dòng)和真誠(chéng)。我并不是一個(gè)封閉自己的人，但你們讓我更多的敞開(kāi)心扉，去迎接更多的陽(yáng)光和力量。深深地感謝，還有無(wú)比虔誠(chéng)地祝福我們每一個(gè)人，在未來(lái)的人生路上，成為那個(gè)想成為的自己！
【三】。
不去數(shù)今天是大四的第幾天，我只知道，要用心地去過(guò)每一天。哪怕只是輕輕地翻開(kāi)幾頁(yè)泰戈?duì)柕脑?shī)行，已經(jīng)足以為生活增光添彩。
我要的日子從來(lái)都很簡(jiǎn)單，因?yàn)槲沂且粋€(gè)極其容易滿足的人。我沒(méi)有多大的野心，甚至可以說(shuō)我沒(méi)有多大的志向，但在我的內(nèi)心深處，有很多很多溫暖純粹的心愿。那些心愿，包含著愛(ài)，陽(yáng)光和自由。我希望我可以在以后的人生路上，一件一件地去完成，一件一件去記錄它們。
我沒(méi)有忘記這一切的前提：那就是我要成為一個(gè)精神和物質(zhì)都獨(dú)立的人。
喜歡余杰筆下的香草山，我也渴望著風(fēng)和日麗的那一天，成為一個(gè)自由牧羊的人，在歲月的山頭，美美地睡上一個(gè)下午覺(jué)。晚上再躺在泛著月光的草地上，看繁星閃爍，一顆、兩顆、三顆.....
因此，只要你的心靈自由，何處都可以成為夢(mèng)想起飛的地方。生活不止眼前的茍且，詩(shī)意和遠(yuǎn)方一直在某個(gè)時(shí)空里，靜靜地等著你我.....
內(nèi)訓(xùn)師選拔方案篇九
學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是時(shí)代的主旋律，作為內(nèi)訓(xùn)師更是如此。一個(gè)人的進(jìn)步很多情況下不在于自己原始文憑有多高，而在于工作生活中學(xué)習(xí)得更快，更有成效，并能將自己的所學(xué)運(yùn)用到實(shí)際工作中?！按蜩F還須自身硬”，內(nèi)訓(xùn)師只有花更多的時(shí)間和精力，去弄清楚所要講解的知識(shí)。我也經(jīng)常有這種體會(huì)，有的東西十天半月搞不清楚，聽(tīng)別人三兩句解釋就明白了，所謂“聽(tīng)君一席話，勝讀十本書(shū)”是有道理的。
現(xiàn)在上級(jí)公司和廠家的培訓(xùn)ppt資料多如牛毛，如果內(nèi)訓(xùn)師只是照本宣科地講解，不去做歸納和總結(jié)，自己也覺(jué)得沒(méi)什么意思，就失去了企業(yè)要求內(nèi)訓(xùn)師為人師表傳播知識(shí)的初衷，不能取得應(yīng)有的效果。
此外，講課的技巧也是內(nèi)訓(xùn)師必須關(guān)注的，我原來(lái)有一些誤解，以為作為后端純技術(shù)的講課是不怎么需要技巧的，只要講清楚就行，這次培訓(xùn)后發(fā)現(xiàn)，技術(shù)知識(shí)上的講解同樣需要技巧，不然，簡(jiǎn)單的問(wèn)題可能講復(fù)雜了，反而聽(tīng)不懂，因?yàn)楝F(xiàn)在學(xué)習(xí)的對(duì)象和在校學(xué)生是有區(qū)別的，聽(tīng)眾是成年人，聽(tīng)眾掌握聆聽(tīng)權(quán)，甚至比內(nèi)訓(xùn)師的水平要高很多，你無(wú)法對(duì)成年人提出強(qiáng)制性的聽(tīng)課要求，講得不好，是不能將學(xué)員提升到目標(biāo)水準(zhǔn)的，這就需要不斷地學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)。
內(nèi)訓(xùn)師選拔方案篇十
這次我有幸參加了市公司組織的內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)，讓我對(duì)內(nèi)訓(xùn)師這個(gè)職業(yè)有了深層次的體會(huì)。通過(guò)劉老師和程老師的授課，結(jié)合自己的工作實(shí)際和一些思考，下面我來(lái)談?wù)剬?duì)如何做一名合格的企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師的幾點(diǎn)粗淺熟悉，以便共同學(xué)習(xí)和交流。
一、當(dāng)一個(gè)內(nèi)訓(xùn)師一定要有自己的風(fēng)格，光有一定的知識(shí)含量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。這其中包含講課時(shí)的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)、肢體語(yǔ)言，還要運(yùn)用各種培訓(xùn)工具，把握好各種培訓(xùn)方法。特別是劉老師講的培訓(xùn)的十種武器，讓我們受益匪淺。
二、我們培訓(xùn)一定要把握成人學(xué)習(xí)的三大規(guī)律，不能以為把我們的知識(shí)講出來(lái)就可以了。所以我覺(jué)得今后要在課堂上多讓學(xué)員參與互動(dòng)，多利用游戲、討論、點(diǎn)評(píng)等對(duì)策來(lái)激發(fā)學(xué)員共叫，這樣才能更好地傳授相關(guān)的工作知識(shí)、技能和理念。
三、把握好現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)的流程和方法。實(shí)在我們平時(shí)大多的培訓(xùn)都是現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)，都是手把手的教。但是以前我們這種培訓(xùn)都比較隨意，效果也不好。原因就是沒(méi)有對(duì)我們的工作進(jìn)行分析，沒(méi)有對(duì)學(xué)員的能力進(jìn)行要素分析和提煉。所以我們今后的培訓(xùn)就要從關(guān)注事轉(zhuǎn)換到關(guān)注人，努力進(jìn)步一個(gè)教練應(yīng)該具備的聆聽(tīng)、區(qū)分、發(fā)問(wèn)、回應(yīng)和直覺(jué)等能力，針對(duì)學(xué)員的特點(diǎn)制定不同的教學(xué)計(jì)劃。
四、學(xué)會(huì)如何處理培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)各種特殊情況。特別是上臺(tái)講課，我們或多或少都會(huì)有緊張情緒，也會(huì)面對(duì)培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)學(xué)員的抱怨等情況。這次學(xué)習(xí)中，老師讓我們學(xué)員都有一次上臺(tái)講課的機(jī)會(huì)，其中我就由于緊張而忘詞了。但是有了這次體驗(yàn)，在今后的培訓(xùn)中我就有了經(jīng)驗(yàn)，就能更好地掌控現(xiàn)場(chǎng)的狀況。
培訓(xùn)所給予我的遠(yuǎn)不止這些，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索！我會(huì)在今后的培訓(xùn)工作中交出一份讓公司讓自己滿足的答卷。
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內(nèi)訓(xùn)師選拔方案篇十一
局各部門、各單位：
為貫徹落實(shí)省、市第十三次黨代會(huì)精神，根據(jù)中共無(wú)錫市委組織部印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)年輕干部選拔培養(yǎng)工作的意見(jiàn)》的通知(錫組發(fā)[]8號(hào))和有關(guān)會(huì)議要求，現(xiàn)就做好局未來(lái)五年年輕干部選拔培養(yǎng)工作，制定如下工作方案。
一、指導(dǎo)思想。
深入貫徹學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話精神，堅(jiān)持德才兼?zhèn)洹⒁缘聻橄?，改革?chuàng)新、注重培養(yǎng)的原則，緊緊圍繞市“十三五”及價(jià)格事業(yè)發(fā)展需要，統(tǒng)籌用好各年齡段干部，加大優(yōu)秀年輕干部培養(yǎng)和使用力度，努力建設(shè)一支高素質(zhì)的年輕價(jià)格干部隊(duì)伍，為高水平全面建成小康社會(huì)，加快建設(shè)“強(qiáng)富美高”新無(wú)錫作出應(yīng)有貢獻(xiàn)。
二、目標(biāo)任務(wù)。
通過(guò)加大年輕干部培養(yǎng)選拔使用力度，創(chuàng)新工作機(jī)制，建設(shè)一支結(jié)構(gòu)合理、數(shù)量適中、素質(zhì)優(yōu)良、能擔(dān)重任的年輕價(jià)格干部隊(duì)伍。根據(jù)“市789”市級(jí)機(jī)關(guān)年輕干部培養(yǎng)選拔計(jì)劃，局總體目標(biāo)是“到20xx年40歲以下正科職干部和35歲以下副科職干部的配備，應(yīng)占相應(yīng)職務(wù)層次干部的六分之一，80后正科職2-3名，85后副科職達(dá)到2-3名;90后鄉(xiāng)科級(jí)1名”。
三、工作舉措。
1、統(tǒng)一思想，壓實(shí)責(zé)任。局黨組要站在政治責(zé)任、政治擔(dān)當(dāng)、政治自覺(jué)和未來(lái)五年乃至更長(zhǎng)時(shí)間無(wú)錫經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的高度認(rèn)真履行主體責(zé)任，黨組主要負(fù)責(zé)同志擔(dān)負(fù)起第一責(zé)任人的職責(zé)，把年輕干部的培養(yǎng)選拔使用工作牢牢抓在手上，落實(shí)到工作中。局黨組每年要將年輕干部培養(yǎng)工作納入局總體工作專題部署，納入到科職干部選拔任用職位配備中,納入到黨建成工作責(zé)任制考核、“一報(bào)告兩評(píng)議”監(jiān)督中，努力營(yíng)造關(guān)心、關(guān)愛(ài)年輕干部和有利于年輕干部成長(zhǎng)和任用的良好環(huán)境。
2、結(jié)合選配，調(diào)整結(jié)構(gòu)。結(jié)合局科職隊(duì)伍調(diào)整的時(shí)機(jī)，注重年輕干部必要臺(tái)階和遞進(jìn)式培養(yǎng)，破除論資排輩的舊觀念，大力提拔任用年輕干部。在干部調(diào)整之前，要落實(shí)職數(shù)預(yù)審和干部配備年齡結(jié)構(gòu)的把關(guān)審核。對(duì)看準(zhǔn)了的年輕干部大膽使用，對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的年輕干部要敢于放到關(guān)鍵和重要崗位。統(tǒng)籌用好各個(gè)年齡段的干部，調(diào)動(dòng)全體干部的積極性。通過(guò)幾年的不懈努力，力爭(zhēng)達(dá)到“到20xx年40歲以下正科職干部和35歲以下副科職干部的配備，應(yīng)占相應(yīng)職務(wù)層次干部的六分之一，80后正科職2-3名，85后副科職達(dá)到2-3名;90后鄉(xiāng)科級(jí)1名”的目標(biāo)任務(wù)。
3、搭好平臺(tái)，注重培養(yǎng)。局黨組要多種方式加強(qiáng)對(duì)年輕干部各方面能力素質(zhì)的培養(yǎng)。一是結(jié)對(duì)培養(yǎng)。將新招錄(聘)、安置及調(diào)入的新進(jìn)人員與所在處室負(fù)責(zé)人結(jié)對(duì)，從平時(shí)工作生活中了解其為人、能力和素質(zhì)，并加以引導(dǎo)。在此基礎(chǔ)上，確定3—4名重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象與分管局長(zhǎng)掛鉤結(jié)對(duì)培養(yǎng)，并將現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)及能力素質(zhì)情況作出年度鑒定,建檔入庫(kù)。二是理論教育。局黨組、機(jī)關(guān)黨委要加強(qiáng)年輕干部的思想政治教育，通過(guò)參加青干班、中青班、黨性教育、理論教育、“三會(huì)一課”等形式，提升年輕干部的黨性修養(yǎng)和理論素養(yǎng)。三是實(shí)踐鍛煉。局黨組主動(dòng)與市委組織部搞好溝通對(duì)接，盡可能地讓經(jīng)歷單一的年輕干部到基層一線掛職鍛煉。同時(shí)，局在內(nèi)部交流輪崗的制度落實(shí)過(guò)程中，要安排年輕干部到多崗位鍛煉、歷練，在重大任務(wù)和突擊性工作中，有目的地給年輕干部交任務(wù)、壓擔(dān)子，檢驗(yàn)和鍛煉年輕干部。四是清單管理。將從嚴(yán)管理年輕干部貫穿培養(yǎng)選拔的全過(guò)程。通過(guò)考察考核、部門之間了解、來(lái)信來(lái)訪等途徑，建立年輕干部缺點(diǎn)清單，并由黨組分管負(fù)責(zé)同志對(duì)其開(kāi)展工作點(diǎn)評(píng)和約談提醒，提高年輕干部培養(yǎng)的實(shí)效性和針對(duì)性。
4、拓寬渠道，儲(chǔ)備人才。加強(qiáng)年輕干部來(lái)源方式探索，不斷優(yōu)化來(lái)源結(jié)構(gòu)和專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)。一是在有限的空缺編制資源內(nèi)，加大新招錄(聘)年輕干部，始終是年輕干部的比例保持在合理的區(qū)間。二是在接受軍轉(zhuǎn)干部的安置任務(wù)過(guò)程中，充分利用好我市單位與個(gè)人“雙向選擇”的政策，盡可能地挑選年齡和專業(yè)需要的人才。三是積極參加市組織的公務(wù)員遴選(選調(diào))工作，拿出一定的職位和職數(shù)從基層和企業(yè)遴選(選調(diào))急需的人才。
內(nèi)訓(xùn)師選拔方案篇十二
為進(jìn)一步解放思想，深化干部人事制度改革，加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)，根據(jù)《中華人民共和國(guó)公務(wù)員法》(以下簡(jiǎn)稱《公務(wù)員法》)和《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》(以下簡(jiǎn)稱《選拔任用條例》)，制定本方案：
一、指導(dǎo)思想及原則。
堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以《公務(wù)員法》和《選拔任用條例》為依據(jù)，圍繞構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)、促進(jìn)安監(jiān)事業(yè)和諧發(fā)展的總體目標(biāo)，以培養(yǎng)人才、提高素質(zhì)、激發(fā)活力、推動(dòng)工作、開(kāi)創(chuàng)機(jī)關(guān)建設(shè)新局面為重點(diǎn)，堅(jiān)持尊重個(gè)人意愿與組織安排相結(jié)合、民主推薦與組織考察相結(jié)合、群眾公認(rèn)與注重實(shí)績(jī)相結(jié)合，堅(jiān)持公開(kāi)、公正、公平的原則，著力建設(shè)一支政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)硬、形象好的干部隊(duì)伍，為我省安監(jiān)事業(yè)發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)保障。
二、擬配備干部職位。
正處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)4名：宣傳教育處處長(zhǎng)1名、監(jiān)督管理三處處長(zhǎng)1名、紀(jì)檢監(jiān)察室主任1名、監(jiān)察專員1名。
副處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)4名：監(jiān)督管理二處副處長(zhǎng)2名、應(yīng)急救援辦公室副主任1名、人事處副處長(zhǎng)1名。
處級(jí)非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)6名：調(diào)研員3名、副調(diào)研員3名。
三、競(jìng)爭(zhēng)上崗和推薦選拔人員的基本條件和任職資格。
(一)被推薦的人員須具備《選拔任用條例》第六條規(guī)定的基本條件。
1.具有履行職責(zé)所需要的馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論等政治理論水平，認(rèn)真實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，努力用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法分析和解決問(wèn)題，堅(jiān)持講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣，經(jīng)得起各種風(fēng)浪的考驗(yàn)。
2.具有共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義堅(jiān)定信念，堅(jiān)決執(zhí)行黨的基本路線和各項(xiàng)方針、政策，愛(ài)崗敬業(yè)，在安全監(jiān)管事業(yè)中艱苦創(chuàng)業(yè)，做出實(shí)績(jī)。
3.堅(jiān)持解放思想，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，認(rèn)真調(diào)查研究，能夠把黨的方針、政策同本部門的實(shí)際相結(jié)合，卓有成效地開(kāi)展工作，講實(shí)話，辦實(shí)事，求實(shí)效。
4.有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，有勝任領(lǐng)導(dǎo)工作的組織能力、文化水平和專業(yè)知識(shí)。
5.正確行使人民賦予的權(quán)力，依法辦事，清正廉潔，勤政為民，以身作則，艱苦樸素，堅(jiān)持黨的群眾路線，自覺(jué)接受黨和群眾的批評(píng)和監(jiān)督，做到自重、自省、自警、自勵(lì)，反對(duì)官僚主義以及濫用職權(quán)、謀求私利的不正之風(fēng)。
6.堅(jiān)持維護(hù)黨的民主集中制，顧大局識(shí)大體，善于集中正確意見(jiàn)，善于團(tuán)結(jié)同志，包括團(tuán)結(jié)與自己有不同意見(jiàn)的同志一起工作。
(二)任職資格。
1.身體健康，具有大專以上學(xué)歷。
2.正處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部，要求副處(含非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù))任職滿兩年以上;副處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部，要求主任科員任職滿三年以上;調(diào)研員，要求副處級(jí)(含非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù))任職滿四年以上;副調(diào)研員，要求主任科員任職滿四年以上。干部任職截至?xí)r間20xx年8月31日。
3.在近三年年度考核中被評(píng)為稱職等次以上。
4.選任正處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的年齡為55周歲以下(即19xx年8月31日以后出生);選任副處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的年齡為50周歲以下(即19xx年8月31日以后出生)。
5.特別優(yōu)秀，符合《云南省黨政領(lǐng)導(dǎo)干部破格越級(jí)提拔任用辦法(試行)》規(guī)定的年輕干部可以破格提拔。
此次處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)選拔除監(jiān)察專員外采取競(jìng)爭(zhēng)上崗、民主推薦和組織考察相結(jié)合的方法進(jìn)行;處級(jí)非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)選拔采取民主推薦、組織考察的方法進(jìn)行。
第一步，8月11日上午，召開(kāi)動(dòng)員會(huì)，公布職位。
第二步，8月12至14日，處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)競(jìng)崗報(bào)名。凡符合任職條件，自愿參加處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)競(jìng)爭(zhēng)上崗的人員，在此期限內(nèi)到人事處領(lǐng)取《省安監(jiān)局選拔任用干部報(bào)名表》報(bào)名，每人只可報(bào)1個(gè)職位。
第三步，8月15日，召開(kāi)全局職工大會(huì)，組織處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)競(jìng)崗演講和處級(jí)非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)會(huì)議投票推薦。
1.參加競(jìng)爭(zhēng)上崗人員就本人情況、競(jìng)崗理由和工作思路等情況進(jìn)行演講,時(shí)間不超過(guò)20分鐘。
2.對(duì)競(jìng)爭(zhēng)上崗人員進(jìn)行民主推薦。
3.對(duì)非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)符合條件人選進(jìn)行民主推薦。
第四步，8月16日至18日，個(gè)別談話推薦。談話范圍：副處以上干部(含非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù))和部分職工代表。
第五步，8月19日至21日，干部考察組綜合競(jìng)崗演講情況和民主推薦情況后，提出處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)和處級(jí)非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)干部擬考察對(duì)象，報(bào)局黨組研究確定后發(fā)布考察預(yù)告。
第六步，8月22日至8月29日，干部考察組組織對(duì)考察對(duì)象的德、能、勤、績(jī)、廉等情況進(jìn)行全面考察，形成書(shū)面考察材料，提出使用建議。
第七步，9月初，局黨組對(duì)干部考察組提出的擬任職建議，進(jìn)行集體討論作出任免決定。
第八步，對(duì)擬任職人員進(jìn)行公示。在公示期內(nèi)，干部考察組受理群眾的舉報(bào)和反映，對(duì)反映的問(wèn)題，由干部考察組進(jìn)行調(diào)查核實(shí)并向署名或當(dāng)面反映問(wèn)題的群眾反饋調(diào)查核實(shí)結(jié)果，由局黨組作出是否任用的決定。
第九步，任職。處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)實(shí)行一年試用期。試用期滿，經(jīng)考核合格的，正式任職，試用期計(jì)入任職時(shí)間;不勝任的，免去試任職務(wù)，享受試用前職級(jí)待遇。非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)不實(shí)行任職試用期。
五、組織領(lǐng)導(dǎo)。
干部選拔工作在局黨組的領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行，成立干部考察組，組長(zhǎng)由局黨組成員、副局長(zhǎng)湯忠明同志擔(dān)任，成員由胡利平、何云霞、牛坤華、楊耀東等同志組成。
內(nèi)訓(xùn)師選拔方案篇十三
為了全面推進(jìn)學(xué)院教育教學(xué)管理上水平，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)院的干部隊(duì)伍建設(shè)，逐步實(shí)現(xiàn)科級(jí)干部的合理配置和崗位交流，根據(jù)《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》和臨發(fā)〔20xx〕12號(hào)、臨發(fā)[20xx]29號(hào)文件的規(guī)定，結(jié)合學(xué)院實(shí)際，特制定工作方案。
一、指導(dǎo)思想。
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全力推進(jìn)學(xué)院干部隊(duì)伍管理的科學(xué)化、民主化和規(guī)范化，逐步形成“人才脫穎而出、干部能上能下，梯隊(duì)結(jié)構(gòu)合理，隊(duì)伍充滿活力”的用人機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)廣大干部職工的積極性，努力建設(shè)一支能夠適應(yīng)高職教育教學(xué)發(fā)展需要的高素質(zhì)干部隊(duì)伍。
二、基本原則。
1、黨管干部原則;。
2、任人唯賢、德才兼?zhèn)湓瓌t;。
3、群眾公認(rèn)、注重實(shí)績(jī)?cè)瓌t;。
4、公開(kāi)、平等、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)原則;。
三、崗位設(shè)置及職數(shù)。
根據(jù)《關(guān)于臨汾職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)構(gòu)編制的通知》(臨編發(fā)[20xx]31號(hào))、《關(guān)于臨汾職業(yè)技術(shù)學(xué)院設(shè)置內(nèi)部科室的批復(fù)》(臨編辦發(fā)[20xx]127號(hào))以及市委組織部《關(guān)于同意調(diào)整配備干部的批復(fù)》(臨組復(fù)字[20xx]17號(hào))，全院共設(shè)置科級(jí)崗位95個(gè)，其中：正科級(jí)崗位31個(gè)，副科級(jí)崗位64個(gè)。
1、學(xué)院黨政職能機(jī)構(gòu)、教學(xué)輔助機(jī)構(gòu)副職和直屬二級(jí)機(jī)構(gòu)正職18個(gè)，為正科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)職務(wù);內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)正職25個(gè)，為副科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)。
2、教學(xué)業(yè)務(wù)機(jī)構(gòu)副職13個(gè)，為正科級(jí);專業(yè)教研室主任和辦公室主任共39個(gè)，為副科級(jí)。實(shí)行聘任制，聘期三年。
四、任職條件。
1、具有履行職責(zé)所需要政治理論水平，具有堅(jiān)定的政治信念，堅(jiān)決執(zhí)行黨的基本路線和方針、政策，在教學(xué)、科研、管理等工作中勇于改革，實(shí)績(jī)突出。
2、堅(jiān)持解放思想，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，能夠把黨的方針、政策與本部門的實(shí)際結(jié)合起來(lái)，創(chuàng)造性的地開(kāi)展工作。
3、有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，具有部門管理的實(shí)踐工作經(jīng)驗(yàn)，有勝任領(lǐng)導(dǎo)工作的組織能力、文化水平和專業(yè)知識(shí)。
4、依法辦事，廉潔奉公，團(tuán)結(jié)同志，以身作則，能自覺(jué)接受黨和群眾的批評(píng)與監(jiān)督。堅(jiān)持黨的民主集中制原則，作風(fēng)民主，顧全大局。
5、一般應(yīng)具有大專及以上學(xué)歷，其中，擔(dān)任教學(xué)業(yè)務(wù)機(jī)構(gòu)正科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的應(yīng)具有大學(xué)本科及以上學(xué)歷或取得中級(jí)以上任職資格。
6、近三年的年度考核中連續(xù)為稱職以上等次。
7、沒(méi)有違反計(jì)劃生育政策;沒(méi)有受到黨紀(jì)政紀(jì)處分。
10、身體健康，能堅(jiān)持正常工作。
五、任職資格。
1、年齡要求：正科級(jí)干部一般在50周歲以下(19xx年1月1日后出生)。其中，擔(dān)任教學(xué)業(yè)務(wù)機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的可放寬到52周歲(19xx年1月1日后出生)。
副科級(jí)干部一般在40周歲以下(19xx年1月1日后出生)。其中，由一般干部提任副科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的應(yīng)在35周歲以下(19xx年1月1日后出生);擔(dān)任教學(xué)業(yè)務(wù)機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的可放寬到45周歲(19xx年1月1日后出生)。
2、資歷要求：提任正科級(jí)職務(wù)的，應(yīng)當(dāng)任副科級(jí)職務(wù)兩年以上;提任副科級(jí)職務(wù)的，大學(xué)本科畢業(yè)生應(yīng)具有3年以上、大學(xué)?？飘厴I(yè)生應(yīng)具有5年以上的工作經(jīng)歷。
3、優(yōu)秀學(xué)科帶頭人(副教授以上任職資格)和民主黨派成員、無(wú)黨派人士的年齡要求按有關(guān)規(guī)定適當(dāng)放寬。
4、特別優(yōu)秀的年輕干部或者工作特殊需要的，可以破格提拔。越級(jí)提拔的，應(yīng)當(dāng)報(bào)市委組織部審批。
六、組織領(lǐng)導(dǎo)。
科級(jí)干部選拔任用工作在院黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行，學(xué)院成立“科級(jí)干部選拔任用工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，組成人員如下：
組長(zhǎng)：秦國(guó)杰。
副組長(zhǎng)：王福成。
成員：郭運(yùn)德 武丙云 周錦明 高運(yùn)昌。
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，具體負(fù)責(zé)組織實(shí)施和日常事務(wù)。
辦公室主任：周錦明(兼)。
辦公室副主任：高運(yùn)昌(兼)、馬溫才。
市委組織部將派工作人員全程參與監(jiān)督指導(dǎo)。
七、工作程序。
1、公開(kāi)崗位，全院動(dòng)員。
召開(kāi)全院干部大會(huì)，公布設(shè)立的崗位，宣布實(shí)施方案，進(jìn)行全院動(dòng)員，充分調(diào)動(dòng)符合條件的干部積極報(bào)名。
2、個(gè)人報(bào)名，資格審查。
全院在編(含下屬兩所醫(yī)院)符合條件的干部均可自愿報(bào)名，由本人如實(shí)填寫(xiě)《科級(jí)干部選拔任用報(bào)名表》。
資格初審合格，經(jīng)院黨委集體研究后，名單在全院予以公示。
3、民主推薦，確定對(duì)象。
分批次召開(kāi)民主推薦大會(huì)，提供符合任職條件的干部名冊(cè)。參加大會(huì)推薦的范圍為：正科級(jí)干部推薦大會(huì)由學(xué)院副科級(jí)以上干部及下屬單位班子成員參加;副科級(jí)干部推薦大會(huì)由全院全體干部及下屬單位班子成員參加。
民主推薦按職位等額設(shè)置，對(duì)不同職務(wù)層次人員推薦票分別統(tǒng)計(jì)，綜合分析。
民主推薦的結(jié)果將作為組織推薦參考的重要依據(jù)之一，在民主推薦的基礎(chǔ)上，黨委集體研究確定考察對(duì)象。
4、組織考察，注重實(shí)績(jī)。
按正、副科級(jí)崗位職數(shù)設(shè)置，等額確定考察對(duì)象?？疾觳缓细裾?，崗位空缺，不再替補(bǔ)?？疾旖M由學(xué)院組織人事、黨辦、紀(jì)檢監(jiān)察等部門有關(guān)人員組成(考察方案另定)，對(duì)考察對(duì)象的德、能、勤、績(jī)、廉五個(gè)方面進(jìn)行全面考察，形成書(shū)面考察材料。
5、集體研究，提名報(bào)批。
按照有關(guān)規(guī)定，院黨委集體研究提出科級(jí)干部擬任崗位意見(jiàn)，報(bào)市委組織部履行職數(shù)審批手續(xù)，并在全院范圍內(nèi)進(jìn)行任前公示。公示結(jié)果不影響任職的，按有關(guān)規(guī)定，履行任職手續(xù)。
八、組織紀(jì)律。
嚴(yán)格執(zhí)行《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》中紀(jì)律和監(jiān)督的各項(xiàng)規(guī)定。提拔對(duì)象要自覺(jué)遵守干部選拔工作的有關(guān)規(guī)定，不準(zhǔn)弄虛作假，不準(zhǔn)搞非組織活動(dòng)，不準(zhǔn)請(qǐng)客拉票，對(duì)違反有關(guān)規(guī)定者一經(jīng)查實(shí)，立即取消其選任資格。工作人員要嚴(yán)格遵守干部人事工作紀(jì)律，不準(zhǔn)弄虛作假，封官許愿，嚴(yán)格執(zhí)行保密制度和回避制度。對(duì)違反紀(jì)律的有關(guān)責(zé)任人，按照有關(guān)規(guī)定給予相應(yīng)的黨紀(jì)政紀(jì)處分。
九、其他。
1、合校前原任正科級(jí)職務(wù)的人員，沒(méi)有選拔任用到科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)職位的，原則上保留原工資待遇，不再擔(dān)任原領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)。
2、新任干部必須按照黨委規(guī)定的時(shí)間到任，否則視為自動(dòng)放棄。
3、本實(shí)施方案在院黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，由領(lǐng)導(dǎo)組辦公室具體組織實(shí)施。僅適用于本次科級(jí)干部選拔任用工作。
4、未盡事宜，由院黨委集體研究做出決定。
內(nèi)訓(xùn)師選拔方案篇十四
在xx大報(bào)告中指出“實(shí)踐永無(wú)止境，創(chuàng)新永無(wú)止境。”原信息產(chǎn)業(yè)部領(lǐng)導(dǎo)強(qiáng)調(diào)“電信業(yè)應(yīng)主動(dòng)順應(yīng)發(fā)展趨勢(shì)，加強(qiáng)技術(shù)業(yè)務(wù)創(chuàng)新，培育新的增長(zhǎng)點(diǎn)，在業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)型的基礎(chǔ)上推動(dòng)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)、管理轉(zhuǎn)型，加快實(shí)現(xiàn)由傳統(tǒng)電信業(yè)向信息服務(wù)業(yè)的全面拓展。”可見(jiàn)，創(chuàng)新是關(guān)乎企業(yè)能否有生命力的前提，對(duì)企業(yè)而言，沒(méi)有創(chuàng)新就會(huì)停滯不前，對(duì)個(gè)人而言，沒(méi)有創(chuàng)新精神就不會(huì)進(jìn)步。
內(nèi)訓(xùn)師必須有創(chuàng)新精神，在業(yè)務(wù)、管理、技術(shù)上有獨(dú)到見(jiàn)解，墨守成規(guī)、一成不變很難吸引員工的興趣，自己也不會(huì)有進(jìn)步。培訓(xùn)師最有價(jià)值的能力在于“明白什么時(shí)候不培訓(xùn)”，因?yàn)榕嘤?xùn)不能解決所有問(wèn)題，只是六種解決績(jī)效問(wèn)題的方法之一。舉個(gè)例子，因?yàn)槲夜ぷ餍矢?，所以，主管要我?guī)椭ぷ餍实偷膯T工完成工作，長(zhǎng)此以往，我發(fā)現(xiàn)我做的好得到的“獎(jiǎng)勵(lì)”卻是幫別人減少工作量。一旦我有所懈怠，主管竟以我工作效率低為由，送我去培訓(xùn)。如此“鞭打快?！?，再多的培訓(xùn)也無(wú)濟(jì)于事。當(dāng)你決定成為培訓(xùn)師，激勵(lì)他人，使其能力提升時(shí)，其實(shí)需要極大的激情和勇氣。根據(jù)我對(duì)中國(guó)培訓(xùn)師的了解，培訓(xùn)師每月、每周，甚至每天都可以接觸到公司各個(gè)層面的員工，了解并幫助他們，盡管培訓(xùn)師可能比ceo更重要，但培訓(xùn)并不是企業(yè)里最受尊重的部門。
內(nèi)訓(xùn)師選拔方案篇十五
活動(dòng)背景及活動(dòng)目的：新學(xué)期、新形象，我們?nèi)A中科技大學(xué)武昌分校將以全新的面貌展現(xiàn)在時(shí)代的面前。這是一個(gè)個(gè)性張揚(yáng)的時(shí)代，這是一個(gè)信息爆炸的時(shí)代，同時(shí)也是一個(gè)形象代言的時(shí)代!為展現(xiàn)學(xué)院形象，塑造大學(xué)生“青春、時(shí)尚、健康向上”的精神風(fēng)貌，營(yíng)造良好的校園文化氛圍，校學(xué)生會(huì)決定舉辦本次校園形象大使大賽。
活動(dòng)宗旨：大賽組委會(huì)將本著“公開(kāi)、公平、公正”的原則舉辦此次校園形象大使大賽!
活動(dòng)主題：“動(dòng)感青春、唯我飛揚(yáng)”
活動(dòng)要求：本屆形象大使大賽要求參賽選手擁有良好的個(gè)人氣質(zhì)和精神面貌端莊大方，有親和力，掌握至少一門才藝特長(zhǎng)，大賽將注重選手的個(gè)人綜合素質(zhì)，本著公平的競(jìng)賽原則和平民化的評(píng)選政策，選出男女各一位形象大使。
活動(dòng)范圍：華中科技大學(xué)武昌分校各系學(xué)生。
活動(dòng)流程：
一、比賽策劃及準(zhǔn)備期。
本階段主要完成宣傳、所需節(jié)目收集、主持人確定，外聯(lián)工作全部到位。
1、節(jié)目收集：由節(jié)目組負(fù)責(zé)。主持人初定兩個(gè)，由同學(xué)或老師推薦和選節(jié)目時(shí)候的觀察，擇優(yōu)選拔現(xiàn)象氣質(zhì)佳，表達(dá)能力、組織能力、應(yīng)變能力和責(zé)任心都強(qiáng)的學(xué)生，組成風(fēng)格和組成方式不限。主持人用語(yǔ)必須經(jīng)過(guò)審查。
2、贊助商確定：由外聯(lián)組負(fù)責(zé)。在可能的情況下聯(lián)系商家，并配合商家作好宣傳工作。
3、前期宣傳：由宣傳組負(fù)責(zé)。海報(bào)、看板、橫幅等宣傳物品全部到位。
附：大賽報(bào)名方式。
本次大賽共有二種報(bào)名方式：
1、通過(guò)校團(tuán)委下達(dá)通知到各院系，由每班的文藝委員和宣傳委員負(fù)責(zé)本班的報(bào)名工作。
2.現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名。
在宣傳過(guò)程中接受現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名，專門設(shè)計(jì)制作報(bào)名表，在各個(gè)校區(qū)進(jìn)行宣傳時(shí)采集參賽選手的信息。在前期宣傳的期間，找一個(gè)周末，分別在東區(qū)老校、東區(qū)新校設(shè)立現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名點(diǎn)，拉橫幅，做海報(bào)并分發(fā)傳單，有意向或者有實(shí)力的同學(xué)可以現(xiàn)場(chǎng)填寫(xiě)報(bào)名，同樣是填寫(xiě)“姓名、性別、年級(jí)、所在學(xué)院及聯(lián)系電話(包括手機(jī)和內(nèi)線)”等信息。
報(bào)名截止之后，由一個(gè)干事進(jìn)行匯總分類，將各校區(qū)的人數(shù)理清晰，最后整理出一份報(bào)名者的總表，電子稿由大賽策劃部保存。
注：報(bào)名工作必須在初賽開(kāi)始之前3-4天結(jié)束以統(tǒng)計(jì)所有參賽選手的信息。
二、比賽協(xié)調(diào)及進(jìn)展期。
本階段主要完成節(jié)目篩選及排練、中期宣傳、禮儀小姐確定、舞臺(tái)燈光音響確定、物品購(gòu)買。
1、節(jié)目篩選及排練：由節(jié)目組負(fù)責(zé)進(jìn)行排練。
2、中期宣傳：由宣傳組負(fù)責(zé)。該階段展開(kāi)海報(bào)宣傳、傳單宣傳、看板宣傳、條幅宣傳、網(wǎng)絡(luò)宣傳等。
3、會(huì)場(chǎng)確定：由某干事負(fù)責(zé)。聯(lián)系新校會(huì)場(chǎng)管理中心。
4、物品購(gòu)買及禮儀小姐確定：由禮儀組負(fù)責(zé)。物品需要情況征求各部。
內(nèi)訓(xùn)師選拔方案篇十六
全縣廣大人民群眾：
你們好！創(chuàng)建xx省文明縣城，打造文明鎮(zhèn)村、社區(qū)，建設(shè)和諧美好家園，是全縣人民的共同愿望，也是每個(gè)公民義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。20xx年是我縣“創(chuàng)文”沖刺達(dá)標(biāo)年，我們鄭重呼吁大家以主人翁的使命感和責(zé)任感，踴躍參與到創(chuàng)文活動(dòng)當(dāng)中。
一要共同維護(hù)干凈整潔衛(wèi)生環(huán)境。講究衛(wèi)生、美化環(huán)境；主動(dòng)參與周邊環(huán)境整治活動(dòng)，養(yǎng)成文明健康生活方式。
二要共同遵守各項(xiàng)法紀(jì)規(guī)章制度。抵制“黃、賭、毒”和各種封建迷信活動(dòng)；不信謠，不傳謠；自覺(jué)遵守公共交通秩序；不占道經(jīng)營(yíng)，不亂擺亂賣；不損壞環(huán)衛(wèi)、市政公共設(shè)施。
三要積極展現(xiàn)文明有禮道德素養(yǎng)。不在公共場(chǎng)所吸煙、喧嘩；積極參與公共文明引導(dǎo)活動(dòng)；鄰里之間相互尊重、和諧相處；家庭成員間互敬互愛(ài)、孝老愛(ài)幼；自覺(jué)排隊(duì)候車，主動(dòng)給老、弱、病、殘、孕等需要幫助的人讓座；善待外來(lái)人員，熱情回答陌生人詢問(wèn)。
四要積極踐行樂(lè)于奉獻(xiàn)精神風(fēng)尚。熱愛(ài)本職工作、誠(chéng)實(shí)守信、辦事公道、服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會(huì)、關(guān)愛(ài)自然、關(guān)愛(ài)他人；學(xué)習(xí)崇尚道德模范，存好心、做好事、當(dāng)好人。
讓我們攜起手來(lái)，從身邊的小事做起，為把我縣創(chuàng)建成為xx省文明縣城而做出新的努力！
xx縣創(chuàng)建xx省文明縣城。
工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。
20xx年1月。
內(nèi)訓(xùn)師選拔方案篇十七
第一次這么認(rèn)真的聆聽(tīng)完一次完整的培訓(xùn)，原本以為培訓(xùn)是枯燥以及乏味的，但戴老師的課程讓我覺(jué)得3天的培訓(xùn)師過(guò)得如此之快，這次培訓(xùn)是精彩的、生動(dòng)的！我想最能形容我心得的四個(gè)字就是受益匪淺了。
這次精彩的培訓(xùn)我體會(huì)最深的是以下幾點(diǎn)：
包括男講師著裝要求：西裝、襯衣、領(lǐng)帶、鞋子、褲子等，記憶深刻的是男士三色定律，即皮帶、皮鞋和公文包需同一顏色；男講師要么不拿出來(lái)，拿出來(lái)就要是名牌的三件物品：手表、鋼筆和打火機(jī)；男講師頭發(fā)三不靠：前不貼眉、后不貼領(lǐng)、側(cè)不貼耳。女講師必須要畫(huà)淡妝以表示尊重。
講師要有堅(jiān)定的眼神，堅(jiān)定是自信的表現(xiàn)，講師還要有愛(ài)的眼神，彰顯講師的親和力；培訓(xùn)開(kāi)始時(shí)講師應(yīng)該把目光多停留在支持者身上，可以減少自己的緊張；過(guò)程當(dāng)中要多注視玩手機(jī)的或者抱臂的，因?yàn)橹v師要有不放棄任何一個(gè)學(xué)員的信念；結(jié)束時(shí)目光要關(guān)注到所有的人，說(shuō)完一句話期間和一個(gè)學(xué)員眼神交流時(shí)間一般為35秒。
1、落實(shí)上海汽車對(duì)經(jīng)銷商的培訓(xùn)計(jì)劃，對(duì)培訓(xùn)計(jì)劃的實(shí)施情況負(fù)責(zé)；
2、參加上海汽車組織的培訓(xùn)工作，回店后實(shí)施轉(zhuǎn)訓(xùn)；
3、制定經(jīng)銷商內(nèi)部培訓(xùn)計(jì)劃、培訓(xùn)教程及實(shí)施；
4、考核各銷售顧問(wèn)的內(nèi)訓(xùn)情況，并及時(shí)上報(bào)銷售經(jīng)理；
5、策劃和組織內(nèi)部模擬銷售比武，收集和推廣優(yōu)秀的銷售話術(shù)；
6、根據(jù)上海汽車的要求每月提交內(nèi)訓(xùn)材料。
1、應(yīng)該基于pdca原則來(lái)開(kāi)展內(nèi)訓(xùn):計(jì)劃準(zhǔn)備實(shí)施評(píng)估改進(jìn)，其中評(píng)估和總結(jié)最為重要。
2、內(nèi)訓(xùn)前要分析內(nèi)訓(xùn)的需求：
a、實(shí)地訪談法；
b、問(wèn)卷調(diào)查法；
c、現(xiàn)場(chǎng)觀察法，也是經(jīng)銷商完成自我造血的主要方法。
3、制定內(nèi)訓(xùn)計(jì)劃；
4、做好內(nèi)訓(xùn)前的準(zhǔn)備：
a、時(shí)間要固定使之變成著一種制度；
b、場(chǎng)地的布置和選擇；
c、授課內(nèi)容及方法；
d、準(zhǔn)備好授課必要的工具；
5、內(nèi)訓(xùn)的實(shí)施要基于ask原則，即：態(tài)度、知識(shí)和技能。
1、要做好足夠授課準(zhǔn)備；
2、要有一顆勇敢和堅(jiān)定的心；
3、完全的投入到角色之中去；
4、選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法：課堂講授法、小組討論法、頭腦風(fēng)暴法、案例分析法、活動(dòng)法和角色扮演法。
通過(guò)這次培訓(xùn)讓我堅(jiān)定了內(nèi)訓(xùn)師的心，我必將在以后的工作中更加努力的學(xué)習(xí)，豐富自己，做一名合格的內(nèi)訓(xùn)師！
內(nèi)訓(xùn)師選拔方案篇十八
戰(zhàn)國(guó)孟子說(shuō)過(guò)“生于憂患，死于安樂(lè)”，這對(duì)于中國(guó)電信現(xiàn)在所處的形勢(shì)十分貼切。自電信業(yè)南北分家以來(lái)，中國(guó)電信一直受政府的非對(duì)稱性管制，其影響可說(shuō)是立竿見(jiàn)影。很多時(shí)候，我們開(kāi)始是憤怒，繼而是不解，到現(xiàn)在也是無(wú)可奈何，很多時(shí)候并不是員工不努力，原來(lái)可以做好的事，現(xiàn)在要花更多的精力和智慧，采取多種甚至是非常規(guī)的辦法，還不定有以前的效果。這說(shuō)明，競(jìng)爭(zhēng)是一個(gè)企業(yè)的主要生命力，現(xiàn)在企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力并不是大魚(yú)吃小魚(yú)，而是快魚(yú)吃慢魚(yú)，企業(yè)不一定要做大，但一定要做強(qiáng)，我們的思想觀念也需要不斷地與時(shí)俱進(jìn)。
其實(shí)，站在大政方針的角度，國(guó)家的改革無(wú)疑有它合理的成分，我們過(guò)多悲觀地抱怨并不能解決任何問(wèn)題，長(zhǎng)此以往，與事無(wú)補(bǔ)，只能耗費(fèi)自己的工作時(shí)間和生活質(zhì)量，這就要求企業(yè)的內(nèi)訓(xùn)師要站在更高的思想境界看待問(wèn)題，有壓力才能有動(dòng)力，有自豪感是應(yīng)該的，再有優(yōu)越感就很危險(xiǎn)。我個(gè)人一向以為，每個(gè)人保持適度的壓力感是非常有必要的，才能在做好本質(zhì)工作的同時(shí)，更多地思考企業(yè)的命運(yùn)，做好自己的工作。