感悟是人們對(duì)自己內(nèi)心深處真實(shí)想法的發(fā)現(xiàn)和領(lǐng)悟。如何使感悟的寫(xiě)作更具有深度和內(nèi)涵？感悟是一盞明燈，照亮我們前行的路途。
我的畢業(yè)感悟篇一
歲月匆匆，花開(kāi)花落。小學(xué)六年級(jí)的學(xué)習(xí)生活瞬間就要過(guò)去了。即將離開(kāi)母校，即將離開(kāi)，即將離開(kāi)同學(xué)，心中充滿留戀之情。
忘不了，美麗的母校。在您的懷抱里，我們從無(wú)知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢。在那里，我們受到了嚴(yán)格的教育；在那里，我們養(yǎng)成了遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的好作風(fēng)；在那里，我們獲得了知識(shí)，懂得了道理，們?cè)谀抢镒聣殉砷L(zhǎng)。
忘不了，敬愛(ài)的教師。您就如那“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的春雨，滋潤(rùn)我們這些小禾苗。您讓我明白了：陽(yáng)光是怎樣照亮人生的，園丁是怎樣照顧花朵的，春風(fēng)是怎樣染綠世界……在我的眼中，教師，您既溫柔又威嚴(yán)，既平凡又偉大。，就是我心中的春雨，您就是我心中的陽(yáng)光……將永遠(yuǎn)感激您。
忘不了，親愛(ài)的同學(xué)。我們并肩走過(guò)了六年，在這六年中，我們一齊度過(guò)了一段完美的歲月，送給了我一顆友誼的種子，播進(jìn)我的心田。在朝夕相處中，我們一道成長(zhǎng)，轉(zhuǎn)眼間，卻要分開(kāi)，心中怎能平靜呢？那么，就請(qǐng)記住們?cè)谝积R的每一分鐘，讓友誼地久天長(zhǎng)！
將珍惜剩下的每一分，每一秒，不讓這六年成為遺憾。在母校里，留下完美的回憶；給，留下完美的印象；給同學(xué)，留下完美的記憶。
六年的小學(xué)生活過(guò)去了，我們即將離開(kāi)親愛(ài)的母校。這時(shí)，我們才發(fā)現(xiàn)，“畢業(yè)”不是一個(gè)輕飄飄的名詞，而是一份沉甸甸的留戀。對(duì)于難舍難分的同學(xué)，對(duì)于循循善誘的教師，對(duì)于朝夕相伴的學(xué)校。我們有太多太多的依戀與感恩。
感激同學(xué)，這六年來(lái)，我們一向生活在一齊。我們之間留下了太多太多珍貴的記憶——我們?cè)[過(guò)的小矛盾，發(fā)生在我們之間的小插曲，我們共同策劃的班隊(duì)活動(dòng)，我們一齊談?wù)撝切┻b遠(yuǎn)的夢(mèng)想……這些平凡而樸素的小事，在六年如水的歲月里，將成為我難忘的完美記憶！運(yùn)動(dòng)會(huì)上我們共同的吶喊，歌詠比賽中我們齊心的努力，隊(duì)旗下我們莊嚴(yán)的宣誓！六年朝夕相處的情誼是深厚的，是很難說(shuō)分離的，同學(xué)們，我會(huì)記得你們那一張張?zhí)煺娴男δ槨Ｗ屛覟槟銈儬N爛的前途祝福！
感激敬愛(ài)的教師！是你們，讓我學(xué)到了許多的知識(shí)。盡管你們總是把對(duì)我們的愛(ài)深深埋在心里，盡管你們每一天盡力扮出嚴(yán)肅的樣貌，可是，我還是從你們的眼神里發(fā)現(xiàn)了你對(duì)我們的愛(ài)！
數(shù)學(xué)教師，您嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，您的每一次的談話都會(huì)敲醒我們沉睡的警鐘，您的溫柔和藹總是讓我們動(dòng)容。
英語(yǔ)教師，您總是在課堂上穿插一些人生哲理，讓我們受益終生。
體育教師，您在我們眼中親切活潑。
我們的班主任，您的金玉良言我們此刻還記得，您對(duì)我們的關(guān)心與呵護(hù)讓我們舍不得離開(kāi)您！
感激你們，親愛(ài)的教師們！您幽默新潮的語(yǔ)言深深地吸引著我們，您辦公桌上的一大沓作業(yè)帶給了我們激勵(lì)與感動(dòng)，您的每一次鼓勵(lì)都給予了我們莫大的支持！
師恩如山，教師，你們給予了我們生命的色彩，我們將永遠(yuǎn)銘記！請(qǐng)?jiān)试S我們道一聲：“教師，您辛苦了！”
感激母校，感激哺育了我們六年的成長(zhǎng)搖籃！那寬敞明亮的教室，那高大挺拔的玉蘭，那日夜為我們操勞的母校領(lǐng)導(dǎo)們！感激你們！學(xué)校里的每一條路，都留下了我們的汗水和足跡。學(xué)校內(nèi)的每一朵花，都即將變成最完美的記憶！
“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，請(qǐng)教師相信我們，我們會(huì)在以后的學(xué)習(xí)中加倍努力，取得更好的成績(jī)！
真心地祝愿教師們身體健康，真誠(chéng)地祝福我們的母校更加輝煌！
我的畢業(yè)感悟篇二
七月的腳步越來(lái)越近，轉(zhuǎn)眼間，我們?nèi)甑难芯可罴磳?huà)上句號(hào)。畢業(yè)是一個(gè)階段的結(jié)束，也是一個(gè)新旅程的開(kāi)始。
畢業(yè)時(shí)，應(yīng)對(duì)恩師，我們需要頌揚(yáng)：教師們的諄諄教侮、殷切期望和語(yǔ)重心長(zhǎng)，為我們指明了科學(xué)研究的方向；教師們的嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、無(wú)私奉獻(xiàn)和謙虛正直，為我們樹(shù)立了做人的典范！應(yīng)對(duì)同學(xué)，我們不需要淚別相送的場(chǎng)面，我們期望落幕的不舍和瀟灑的轉(zhuǎn)身能夠伴隨著我們開(kāi)始人生的下一個(gè)精彩旅程！應(yīng)對(duì)母校，我們永遠(yuǎn)懷念——是母校讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里暢游無(wú)阻，是母校讓我們?cè)谥腔鄣奶炜罩姓钩岚肯瑁?BR> 離別時(shí)，衷心祝愿教師們身體健康，生活幸福！祝同學(xué)們前程似錦，好事連連！更要祝福我們偉大的母校蒸蒸日上，興旺發(fā)達(dá)！
我的畢業(yè)感悟篇三
這四年過(guò)得真快，回想起這四年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有過(guò)歡笑，有過(guò)淚水，許許多多的人和事浮此刻腦海，感慨頗多。
而我最想留下的一句話就是:好好珍惜眼前吧！
珍惜你的同窗，珍惜你的友人，珍惜寶貴的課堂時(shí)間。因?yàn)楫?dāng)你踏入社會(huì)，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)，學(xué)校生活是多么完美和諧。
在還來(lái)得及的時(shí)候，努力提升自我，開(kāi)拓視野，進(jìn)取實(shí)踐，爭(zhēng)做更優(yōu)秀的自我。想做什么，就去做吧，趁著年輕，不要給自我留下遺憾，要努力有所收獲。
心中有太多太多的不舍，太多太多的惜別。我們每一天上學(xué)，每個(gè)人依然笑得那么燦爛，仿佛有千萬(wàn)朵鮮花同時(shí)綻放。但我們心中清楚，每個(gè)人的心里，其實(shí)都有一種淡淡的惆悵?！霸掠嘘幥鐖A缺，人有悲歡離合?！蔽覀兗磳⒂瓉?lái)生命中第一個(gè)“離”。
炎熱的夏季，到了離別的時(shí)刻，回首過(guò)去四年的時(shí)光，青春，揮灑在美麗的大學(xué)學(xué)校里。四年前，我們是人們眼中的幸運(yùn)兒，四年后的今日，我們更加自豪。
我的畢業(yè)感悟篇四
四年的大學(xué)時(shí)光轉(zhuǎn)眼間即將成為過(guò)去式了，回想起其間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴還依稀就在昨日，不敢相信我已經(jīng)要畢業(yè)了。我從剛踏進(jìn)大學(xué)校門(mén)的那個(gè)稚嫩的對(duì)未來(lái)充滿憧憬的新鮮人類(lèi)，到此刻的經(jīng)過(guò)歷練的稍顯成熟穩(wěn)重的我來(lái)說(shuō)，這四年的確有太多的事情值得回憶，值得珍藏。
古話說(shuō)的好“失去才明白珍惜”，這句話其實(shí)也能夠用來(lái)形容我們這屆即將畢業(yè)的大學(xué)生。有很多人在畢業(yè)時(shí)才后悔有太多的時(shí)間花費(fèi)在電腦游戲上了，還有很多人后悔自我的時(shí)間都浪費(fèi)在了風(fēng)花雪月上了，也有很多人的寶貴時(shí)間在莫名其妙中就悄然流逝了。我不敢說(shuō)我的大學(xué)過(guò)的十分充實(shí)，但起碼我能夠問(wèn)心無(wú)愧的說(shuō)我不后悔我在學(xué)院的四年大學(xué)時(shí)光。
和很多學(xué)生不一樣，剛踏進(jìn)大學(xué)校門(mén)時(shí)，我就暗暗地對(duì)自我說(shuō)，我要考研。高考自認(rèn)為不夢(mèng)想的我，在入學(xué)后好長(zhǎng)一段時(shí)間后最終擺正了自我的心態(tài)。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)我們學(xué)院也有許多厲害的、能夠叱咤風(fēng)云的學(xué)子。他們中許多人都比我優(yōu)秀，比我能干，比我學(xué)習(xí)成績(jī)好，為什么不向他們學(xué)習(xí)呢經(jīng)過(guò)了這段陰霾期后，我開(kāi)始了正常的大學(xué)生活。
同學(xué)們?cè)谝积R不知不覺(jué)地已經(jīng)相處了四年了，我們這個(gè)班團(tuán)體承載了我們無(wú)限的歡樂(lè)與憂愁。大一進(jìn)來(lái)的一系列活動(dòng)中表現(xiàn)出的非凡成績(jī)注定了我們這個(gè)班團(tuán)體是一個(gè)優(yōu)秀的令人羨慕的團(tuán)體，事實(shí)也是如此。在學(xué)校、學(xué)院舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)中都有我們班同學(xué)忙碌的身影，在大一的廣播操比賽、軍訓(xùn)會(huì)操比賽中我們班取得的成績(jī)均位于學(xué)院第一，從此打開(kāi)了我們這個(gè)班團(tuán)體一炮而紅的局面。身在這樣一個(gè)班團(tuán)體中是幸福的，同時(shí)也是有壓力的，因?yàn)樵谶@個(gè)班團(tuán)體中有許許多多優(yōu)秀的同學(xué)，他們的實(shí)力不容我小覷的，在任何一方面都是不能放松的。同學(xué)之間這種你追我敢的不言敗的精神正是驅(qū)動(dòng)班級(jí)前進(jìn)的動(dòng)力。我衷心地為生活在這樣一個(gè)生機(jī)勃勃的班團(tuán)體中感到自豪和高興。
在學(xué)院這個(gè)大環(huán)境下，在我們班這樣一個(gè)小環(huán)境里，我健康歡樂(lè)地成長(zhǎng)著，同時(shí)追逐著自我的夢(mèng)想。我不是一個(gè)輕易言敗的人，四年來(lái)我盡量在各方面要求自我，盡自我最大的努力完成學(xué)校、教師、同學(xué)交代、囑咐我的事情。在學(xué)習(xí)方面，我更是高要求，功夫還是不負(fù)有心人的。第一學(xué)期我獲得了校一等獎(jiǎng)學(xué)金的榮譽(yù)。這對(duì)于我自信心是一個(gè)極大的提高，并且，我對(duì)未來(lái)有了更多的向往。在之后的學(xué)習(xí)中，我一如既往的奮斗，雖然不總是一帆風(fēng)順，可是結(jié)果還是令人欣慰。大學(xué)期間，我獲得了校一等獎(jiǎng)學(xué)金兩次，校二等獎(jiǎng)學(xué)金三次，校三等獎(jiǎng)學(xué)金三次?？墒亲盍钗腋吲d的是還是“三好學(xué)生”這個(gè)榮譽(yù)，因?yàn)檫@個(gè)榮譽(yù)是全班同學(xué)團(tuán)體選舉出的。之前，對(duì)于這種班集選舉的榮譽(yù)我總是害怕，因?yàn)槲沂且粋€(gè)不善交際的人，我有自我的死黨，卻不能在全班同學(xué)面前左右逢源。經(jīng)過(guò)了兩年的相處，我最終獲得了同學(xué)們的認(rèn)可，這是我十分看重并認(rèn)可的。
同時(shí)，我也進(jìn)取參加學(xué)校、班級(jí)、各種社團(tuán)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，努力地幫忙他人。我踴躍參加志愿者活動(dòng)，被多次評(píng)為“優(yōu)秀青年志愿者”和“生科院先進(jìn)個(gè)人”。
進(jìn)入大三，我覺(jué)得這是大學(xué)的一個(gè)轉(zhuǎn)折，是考研呢，還是工作。經(jīng)過(guò)再三思考，并結(jié)合自我的性格特點(diǎn)，我毅然選擇了一條艱苦的可是卻熟悉的道路，考研。考研的道路漫長(zhǎng)乏味，復(fù)習(xí)時(shí)整天都在圖書(shū)館看書(shū)，每一天都是早出晚歸。和班級(jí)的同學(xué)在一齊看書(shū)，仿佛又回到了高中時(shí)代，可是每個(gè)人卻都比那時(shí)用功專注，因?yàn)檫@是我們自我決定的，自我想做的事。我們都堅(jiān)信“一份耕耘，一份收獲”，結(jié)果的確是這樣的，考研成績(jī)公布后，我們班的成績(jī)轟動(dòng)了整個(gè)學(xué)院。舍友、研友幾乎都考取了自我夢(mèng)想的學(xué)校，大家都很滿意。此刻在回想起那時(shí)的歲月，其實(shí)還是有許多歡樂(lè)，有許多感動(dòng)的。每次到水房打水時(shí)，總有人會(huì)問(wèn)你要不要帶水;每次有人去超市時(shí)，總會(huì)問(wèn)你要不要帶什么東西;每次晚飯后聊天時(shí)，總有人會(huì)講幾個(gè)笑話娛樂(lè)大家。這是這些小小的感動(dòng)，小小的歡樂(lè)支撐著我們一向到考場(chǎng)。大四上學(xué)期，我們這幫考研的學(xué)生們儼然還受到了學(xué)院教師的特殊照顧，任課教師、班主任總會(huì)隔三差五的關(guān)心我們的學(xué)習(xí)情景和心理狀況。感激我的同學(xué)們，感激我的教師們，感激我的母校，正因?yàn)橛心銈兊年P(guān)心和幫忙，我才一路走下來(lái)。
此刻，我們要畢業(yè)了。其實(shí)我們每個(gè)人都明白我們不想走，其實(shí)我們還想留。大學(xué)是我們每個(gè)人心目中的美麗的記憶，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記四年來(lái)在學(xué)院所經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我不會(huì)忘記大一植物課上教師帶著我們滿學(xué)校的認(rèn)植物，以及我們以往翻過(guò)的那扇破落的鐵門(mén)，不會(huì)忘記在櫻花盛開(kāi)的季節(jié)和舍友一齊漫步學(xué)校賞花，當(dāng)然也不會(huì)忘記一年一度的那時(shí)的傍晚在生物樓全班大合唱紅歌。我還記得圖書(shū)館每當(dāng)期末考試時(shí)總是連一個(gè)座位都找不到，每當(dāng)風(fēng)大時(shí)通往食堂那條路上風(fēng)沙總是很大，每當(dāng)學(xué)校枇杷成熟的季節(jié)總是有阿姨同學(xué)去采摘……要畢業(yè)了，同樣的時(shí)間，同樣的地點(diǎn)卻見(jiàn)不到同樣的人，原先同學(xué)們大都不在學(xué)校了，有的在實(shí)習(xí)了，有的還在找工作，原先真的是離別季。
又是一年畢業(yè)季，只是這一年的主角是我們!祝同學(xué)們前程似錦，一帆風(fēng)順!祝我們的教師工作順利，身體健康!祝我們的母校越辦越好!祝所有的人都開(kāi)開(kāi)心心，快歡樂(lè)樂(lè)!
我的畢業(yè)感悟篇五
有人說(shuō)，離別是人生中的一個(gè)不可缺少的材料；也有人說(shuō)，只有離別，才能顯示出相聚的短暫。可是，我恨離別，恨它給我?guī)?lái)的傷感。哪怕是一絲絲、一縷縷。
在我看來(lái)，離別是一個(gè)無(wú)情的“殺手”，當(dāng)它出現(xiàn)時(shí)，誰(shuí)也逃不走。而之，當(dāng)我們頭涔涔而淚潸潸時(shí)，它卻在一旁偷笑?？墒牵詾檫@樣就勝利了嗎？不！它雖然把我們?nèi)?6個(gè)同學(xué)的人分散，可少卻不能使我們的心分散。反之，這樣更會(huì)讓我們友誼的手愈握愈緊。友誼的心愈連愈牢。
回憶小學(xué)六年的時(shí)光，是憂？是喜？是悲傷？還是歡樂(lè)？而現(xiàn)在，都已經(jīng)不重要了。因?yàn)槲覀冊(cè)缫寻l(fā)現(xiàn)，友情的紐帶把我們緊緊纏在一起，使我們從中學(xué)會(huì)謙讓，學(xué)會(huì)應(yīng)諒解，學(xué)會(huì)關(guān)心，學(xué)會(huì)互助。
記得我們學(xué)過(guò)一首歌，歌詞中說(shuō)過(guò)：哪怕是我們激烈地爭(zhēng)吵起來(lái)，會(huì)學(xué)使我們的友誼增光。是啊，我們這個(gè)集體何嘗不是？有時(shí)雖然發(fā)生小予盾，可風(fēng)雨過(guò)后，都會(huì)看見(jiàn)緊密相連的彩虹?。?BR> 將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
我的畢業(yè)感悟篇六
倒計(jì)時(shí)了，最后的時(shí)光！流逝告訴我們珍貴，離別告訴我們珍惜，三年的帷幕即將落下，一些心里話想說(shuō)給你們聽(tīng)：
生活充滿著驚喜，從剛上大學(xué)時(shí)的迷茫到擁有自己喜歡的工作，從一個(gè)任性的小女孩到理解父母的不容易，從自我為中心到懂得考慮他人，感恩大學(xué)三年經(jīng)歷的種種，讓我懂得如何積極面對(duì)生活。
來(lái)到財(cái)專旅游，結(jié)緣良師益友，我想我最大的改變就是心的改變。更多的學(xué)會(huì)了“轉(zhuǎn)念”，學(xué)會(huì)了“感恩”，學(xué)會(huì)了“付出”，學(xué)會(huì)了“不偏執(zhí)”，學(xué)會(huì)了發(fā)現(xiàn)生命中的更多美好。。。。。。
剛到大學(xué)，班主任王書(shū)記就告訴我們，大學(xué)是一個(gè)新的開(kāi)始，做好當(dāng)下，一切都會(huì)隨之而來(lái)。三年的努力，我完成了入學(xué)前給自己定的幾個(gè)小目標(biāo)：一、競(jìng)選班干部，培養(yǎng)自己的責(zé)任感和組織能力；二、努力學(xué)好專業(yè)知識(shí)，爭(zhēng)取獎(jiǎng)學(xué)金；三、利用自己的.課余時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)英語(yǔ)和讀課外書(shū)；四、每天堅(jiān)持操場(chǎng)跑十圈。雖然我的大學(xué)生活不像其他同學(xué)那樣豐富多彩，但我可以很自豪的說(shuō)：我的大學(xué)沒(méi)有遺憾！
感恩一直努力沒(méi)有放棄的自己；感恩盡心教導(dǎo)無(wú)私包容的老師；感恩三年來(lái)陪伴我的好友；感恩生命中遇到的一切美好。
今日，同窗分手，道一聲：珍重！明朝，校友相逢，賀一句：成功！
我的畢業(yè)感悟篇七
xx年夏天，我懷著夢(mèng)想來(lái)到了××××××學(xué)院，xx年的夏天，做為××××××學(xué)院計(jì)算機(jī)學(xué)院的畢業(yè)生我感到十分榮幸，感激學(xué)校以及教師四年來(lái)對(duì)我們的培養(yǎng)和照顧，大學(xué)生活是豐富的，我憧憬著;四年后，大學(xué)生活依舊是多彩的，我懷念著;以往的憧憬，如今的懷念。當(dāng)我試圖用詞語(yǔ)去追憶四年的大學(xué)生活時(shí)卻發(fā)現(xiàn)，浩瀚的辭海顯得那般無(wú)力。對(duì)于即將結(jié)束的四年大學(xué)生活，我最想說(shuō)的是，我付出了，我收獲了，我充實(shí)地度過(guò)了這段完美的時(shí)光。以往是多么的盼望著早些離開(kāi)學(xué)校、走進(jìn)社會(huì)，但到真快要不得不離開(kāi)的那一剎那，才明白，自我對(duì)這片土地是多么的留念。因?yàn)槟抢锸俏覊?mèng)想的源頭，是我?jiàn)^斗的基地，是我記憶的全部。
回憶青春，上海應(yīng)用技術(shù)學(xué)院給了我無(wú)數(shù)的完美回憶，我曾這樣走過(guò)××××圖書(shū)館里，三五個(gè)知己夜以繼日的學(xué)習(xí)知識(shí);大學(xué)活動(dòng)中心，一群志同道合的社團(tuán)朋友，淋漓盡致的彰顯“個(gè)性”;運(yùn)動(dòng)會(huì)的操場(chǎng)上上，為計(jì)算機(jī)學(xué)院盡情揮灑著活力，為了零點(diǎn)零一秒，我們拼盡全力;電影院里，依偎在你的肩膀上，是那樣的單純完美的小幸福;食堂里，我們吃著三塊錢(qián)一份的紅燒肉，盡是無(wú)比的幸福。
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼我們就要離開(kāi)母校，各奔東西，回首大學(xué)的四年，算不上轟轟烈烈，更談不上渾渾噩噩，算是平平淡淡吧，一切都是那么單純，單純的學(xué)習(xí)，單純的友誼。在這畢業(yè)之際，我最想對(duì)學(xué)弟學(xué)妹們說(shuō)：不做水面的浮萍，不隨波逐流，不管做什么，一步一個(gè)腳印才是真?！敖鹕那锾焓加谛燎诘母拧保酝?、此刻、將來(lái)，我都相信這句話。
隨著畢業(yè)工作的進(jìn)行，畢業(yè)的氣氛也越來(lái)越濃了，回顧了自我的大學(xué)生活，再次領(lǐng)會(huì)了光陰似箭，日月如梭的道理。大學(xué)，我來(lái)了!大學(xué)，我走過(guò)!大學(xué)，我不舍!大學(xué)，我感恩!大學(xué)，我?guī)е鴫?mèng)想繼續(xù)前行!最終，感激上天安排的每一次的相遇，讓那些一齊瘋癲的日子隨風(fēng)而去吧!
我的畢業(yè)感悟篇八
畢業(yè)了，擺在我們的面前會(huì)是怎樣的一條道路呢?zé)o論什么路，一句話，路都是靠自我走出來(lái)的，正如魯迅先生所說(shuō)，世界上本沒(méi)有路，走的人多了，也就有了路~你期望自我會(huì)變成什么樣，你就該明白你要為以后付出多少，努力多少!大家需要懂得一個(gè)道理，天下沒(méi)有不散的宴席，正如太陽(yáng)下山，當(dāng)它再回來(lái)的時(shí)候，你會(huì)看到一個(gè)不一樣的天地，一切都會(huì)重新開(kāi)始。我們雖然離開(kāi)了學(xué)校，可是卻有了自我的新天地。我們將會(huì)以一個(gè)更成熟的方式思考問(wèn)題，真正的踏入到社會(huì)，在其中體驗(yàn)著成長(zhǎng)和實(shí)踐的樂(lè)趣，“在過(guò)程中提高”。
我的畢業(yè)感悟篇九
時(shí)光匆匆，四年的讀書(shū)生活在這個(gè)季節(jié)即將劃上一個(gè)句號(hào)，而我的人生卻只是一個(gè)逗號(hào)，我將應(yīng)對(duì)又一次征程的開(kāi)始。在人生的前二十年，我都是在學(xué)校度過(guò)的，而此刻，即將步入社會(huì)的我心中滿是忐忑。我們不明白該進(jìn)入什么樣的行業(yè)，該從事什么樣的崗位，該找專業(yè)對(duì)口的工作，還是找自我喜歡的工作在開(kāi)始工作之前，我們已經(jīng)開(kāi)始迷茫了。
我個(gè)人覺(jué)得，我們?cè)谧吆眠M(jìn)入社會(huì)的第一步時(shí)應(yīng)當(dāng)做的就是做好自我的職業(yè)規(guī)劃。在我們身邊有很多這樣的例子，就是很多人有著十分好的素質(zhì)，甚至有的還是名校的畢業(yè)生，因?yàn)椴欢萌ヒ?guī)劃自我的職業(yè)，在工作多年后，依然拿著微薄的薪水，為了一份好一點(diǎn)的工作而奔波。很多這樣的人，他們只要稍微修正一下自我的職業(yè)方向，就能夠在職業(yè)發(fā)展上走得更從容。同時(shí)也有很多人，他們的起點(diǎn)并不高，既非名校也不是什么好得不得了的專業(yè)，甚至那里邊還有大專和中專畢業(yè)的人，可是因?yàn)樗麄兊恼_的職業(yè)發(fā)展之路，幾年之后他們?cè)诼殘?chǎng)上的價(jià)值超過(guò)了很多當(dāng)初起點(diǎn)比他們高的人。
那么，我們?cè)撛鯓幼龊脗€(gè)人職業(yè)規(guī)劃呢我覺(jué)得首先我們要做好的是“選擇”，我們說(shuō)“職業(yè)生涯揚(yáng)帆于選擇”，在這個(gè)世界上，通向成功的道路何止千萬(wàn)條，但你要記?。核械牡缆?，不是別人給的，而是你自我選擇的結(jié)果。你有什么樣的選擇，也就有了什么樣的人生。你有什么樣的職業(yè)選擇，你就擁有什么樣的職業(yè)生涯。你今日的現(xiàn)狀是你幾年前選擇的結(jié)果，你今日的選擇決定你幾年后的職業(yè)狀況。成功與失敗者的區(qū)別在于，成功者選擇了正確的方向，而失敗者選擇了錯(cuò)誤，所以我們經(jīng)常能夠看到一些基礎(chǔ)相差無(wú)幾的人由于選擇了不一樣的方向，職業(yè)生涯迥然不一樣。問(wèn)題是人們?cè)谧龀鲞x擇時(shí)，幾乎沒(méi)有人認(rèn)為自我是錯(cuò)誤的，因?yàn)闆](méi)有人會(huì)故意作出一個(gè)錯(cuò)誤的不利于自我將來(lái)發(fā)展的職業(yè)選擇，他們之所以做出了錯(cuò)誤的選擇，是因?yàn)闆](méi)有本事作出正確的答案，就如同我們?cè)诳紙?chǎng)上遇到自我不會(huì)做的選擇題，只能根據(jù)自我的確定去選擇，就如同我們的父母，他們就認(rèn)為我們做某一份工作會(huì)對(duì)我們有利，全然不明白那會(huì)把我們推向職業(yè)的陷阱。職場(chǎng)生涯是很現(xiàn)實(shí)的，這也是為什么那么多的生涯規(guī)劃理論對(duì)我們沒(méi)有實(shí)質(zhì)性的意義，我個(gè)人的意見(jiàn)是必須要立足于現(xiàn)實(shí)進(jìn)取思考，并且充分利用機(jī)會(huì)，一步一步的改善自我的職業(yè)狀況。
其次，我覺(jué)得對(duì)于職業(yè)規(guī)劃同樣重要的是“價(jià)值觀”，根據(jù)我個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)，選擇的最深層次的依據(jù)是你的價(jià)值觀，選擇的表面依據(jù)是你的職業(yè)目標(biāo)，當(dāng)然對(duì)于沒(méi)有目標(biāo)的人選擇的依據(jù)就是他個(gè)人所理解的利益。主動(dòng)選擇要研究的要點(diǎn)主要包括地域、行業(yè)、企業(yè)和職業(yè)。或者說(shuō)一個(gè)十分清晰的職業(yè)目標(biāo)應(yīng)當(dāng)描述為多少年后我期望在某地(北京上海紐約老家的縣城)某個(gè)行業(yè)(房地產(chǎn)物流教育培訓(xùn)等等)某個(gè)企業(yè)(500強(qiáng)民企國(guó)企政府等等)的一個(gè)從事某職業(yè)(人力資源財(cái)務(wù)金融管理等等高中低層)的人士。從實(shí)際的例子來(lái)看，我們的人生價(jià)值觀決定了我們的生活態(tài)度，從而決定了我們的職業(yè)取向并導(dǎo)致了我們做出各種的職業(yè)選擇，這種職業(yè)選擇決定了我們的職業(yè)狀況從而也決定了我們的生活方式，這種生活方式又最終決定了我們的人生幸福感。價(jià)值觀的這個(gè)環(huán)節(jié)是我們大多數(shù)人很容易忽略的，雖然它在事實(shí)上左右著我們的決定并進(jìn)而決定我們的人生包括職業(yè)。一個(gè)人之要想成為職場(chǎng)的頂尖人物，他就必須清楚明白自我的價(jià)值觀，同時(shí)確實(shí)按照這個(gè)價(jià)值觀過(guò)其人生。
最終，我們要說(shuō)的是地域的選擇，很多時(shí)候地域的選擇會(huì)成為限制一個(gè)人發(fā)展的瓶頸。在職業(yè)流動(dòng)越來(lái)越普遍的今日，一生中在幾個(gè)城市工作也很正常。我個(gè)人的提議是在職業(yè)發(fā)展的初期要盡可能在比較發(fā)達(dá)的地方工作，等你已經(jīng)在職業(yè)發(fā)展上到達(dá)相當(dāng)?shù)某潭仍傺芯可钌细芾斫獾某鞘?我也不提議職業(yè)發(fā)展過(guò)程中頻繁的更換城市，因?yàn)槟阍谀硞€(gè)城市積累的資源隨著地域的變動(dòng)而大大貶值，會(huì)無(wú)形中使你的很多成本上升。有的人認(rèn)為大城市競(jìng)爭(zhēng)過(guò)于激烈，生活成本太高而沒(méi)有勇氣去應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn);其實(shí)完全沒(méi)有必要。因?yàn)閺牧硪环矫鎭?lái)說(shuō)，大城市的機(jī)會(huì)更多，并且激烈的競(jìng)爭(zhēng)更能夠激發(fā)個(gè)人潛能，更容易到達(dá)更高的職業(yè)高度。
以上便是我對(duì)于像我這樣剛步入社會(huì)的應(yīng)屆畢業(yè)生的個(gè)人想法的分享，我相信大家都會(huì)找到自我的人生方向，有一段似錦的前程，讓我們張開(kāi)雙臂，迎接未來(lái)吧!
我的畢業(yè)感悟篇十
我的腦海中，浮現(xiàn)著酸甜苦辣的各種回憶。還記得剛?cè)雽W(xué)的我，做事總是糊里糊涂，在走廊上更是橫沖直撞，常為自我和教師惹出不少麻煩；到初二年級(jí)時(shí)，我的各科成績(jī)?cè)诎嗌厦星懊?，但卻也十分貪玩，像極了一只頑皮的小猴子，令師長(zhǎng)及父母感到無(wú)可奈何。
在初二的學(xué)期末，媽媽告訴我一件晴天霹靂的消息--“我們要搬家了”。當(dāng)時(shí)在班上，大多數(shù)同學(xué)的心，早已飛到了初三，開(kāi)始為“分班”的問(wèn)題而憂慮，可惜我來(lái)不及與他們一齊煩惱，就先和著個(gè)班級(jí)道別了。到了新的中學(xué)升上初三年級(jí)，我參加了校內(nèi)的合唱團(tuán)，將自我埋入了課業(yè)中，對(duì)凡事精益求精，我也在這兩年內(nèi)，努力讓自我蛻變成美麗的蝴蝶。
中學(xué)階段的三年中，我體會(huì)到許多教師那孜孜不倦的耐心，也從朋友們的身上得到關(guān)懷，看見(jiàn)了所謂“人溺己溺，人饑己饑”的精神，同時(shí)學(xué)會(huì)了包容他人，更明白如何樂(lè)觀看待周?chē)娜耸挛?，使自我的心胸、眼界變得更加寬廣。
“畢業(yè)不代表結(jié)束，而是另一個(gè)新的開(kāi)始”，人生就像看不見(jiàn)盡頭的馬拉松，我們都有各自的路要走，祝福大家能編織出自我的夢(mèng)想未來(lái)。驪歌已接近尾聲，我將把在學(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一個(gè)也不漏的放進(jìn)屬于我自我的“回憶”。
我的畢業(yè)感悟篇十一
尊敬的回教師，敬愛(ài)的家長(zhǎng)，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今日就要畢業(yè)了，我又開(kāi)心，又難過(guò)，開(kāi)心的是我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，難過(guò)的是我今日就要離開(kāi)這個(gè)團(tuán)體了。在那里，我認(rèn)識(shí)了冰雪聰明的朱茗羽，個(gè)子高高的涂蕤，還有和藹可親又幽默的回教師。
兩年的學(xué)習(xí)中，我學(xué)會(huì)了主持人應(yīng)當(dāng)擁有的姿態(tài)、表情和發(fā)音。我有今日的成績(jī)都要?dú)w功于回教師，是她的諄諄教導(dǎo)使我的普通話更標(biāo)準(zhǔn)。同時(shí)我也要感激父母，是他們把我送到了這個(gè)班，讓我學(xué)到了新的知識(shí)。
回教師就像守護(hù)天使，守護(hù)著我們。我不會(huì)忘記，當(dāng)我對(duì)作業(yè)表演沒(méi)有信心的時(shí)候，回教師那鼓勵(lì)的笑臉。我不會(huì)忘記，當(dāng)我取得提高的時(shí)候回教師那欣喜的目光。
回教師，我要多謝您，您像陽(yáng)光般裝點(diǎn)我的人生。是您陪我度過(guò)兩個(gè)春夏秋冬，24個(gè)月，64節(jié)課。
我的發(fā)言完畢，多謝大家。
我的畢業(yè)感悟篇十二
歲月，輕輕的從我的指間滑過(guò)，在我的手指尖上留下無(wú)數(shù)的傷痕；歲月，輕輕的與我吻別，在我的唇齒間留下了極少的溫存。不知不覺(jué)，我的讀書(shū)生涯于x年x月x日畫(huà)上了句點(diǎn)。
四年的時(shí)間，在一個(gè)地點(diǎn)鮮活和生動(dòng)的時(shí)光，最后完整成一行文字：大學(xué)系級(jí)畢業(yè)生，經(jīng)過(guò)年學(xué)習(xí)，考核合格，特發(fā)此證。落款處是幾個(gè)印章。讀書(shū)的生活，在這一刻是定格了的，被打上了烙印，一張鮮紅的證書(shū)塵封了一段歲月。
校園生活，曾流浪，如同那些散落一地的dvd、vcd、cd一樣，它們中間包含著故事和旋律，是一些精華或者平庸的紀(jì)念，無(wú)法矗立，只能飄散在大家的回憶深處。而我們注定無(wú)法帶著過(guò)去上路，風(fēng)一樣遠(yuǎn)行的我們永遠(yuǎn)在未來(lái)，生根發(fā)芽，開(kāi)花結(jié)果，彼此有著消息或者沒(méi)有消息。
那些扔在床腳而且長(zhǎng)了一對(duì)眼睛的球鞋，真不忍心說(shuō)再見(jiàn)，還有藏在破口袋里的酒瓶，也不愿丟棄。最終，還是送給了收垃圾的老大爺，輕輕的對(duì)他們說(shuō)，我回家了。
離開(kāi)，轉(zhuǎn)身，回望。在校園角落處，僅有那曾常用的電話亭，還有那個(gè)很多人都討厭的垃圾桶，靜靜的與我辭別。深呼吸，我輕輕的走了。
走出校門(mén)，在離去的那一剎那，我，卻為什么淚流滿面？是相愛(ài)的人遠(yuǎn)去，還是畢業(yè)后的彷徨。也許，后者更有那滴青淚的味道。因?yàn)?，?dāng)我離開(kāi)學(xué)校，走入社會(huì)的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)四周一切如潮水，我孤立如島嶼。我是如此的迷茫，如同那個(gè)思考閱讀輾轉(zhuǎn)反側(cè)的夜晚。我?guī)缀醵荚谒奶幣霰冢悄敲吹腵疼痛。顯然，心靈和肉體都在同時(shí)流血。我試圖在淤泥中，努力的往岸上爬，心里渴望著老天爺給我憐憫，有好人來(lái)幫助我。也許太想尋求幫助，只有激怒惡魔的血性，那么，毫無(wú)疑問(wèn)，災(zāi)難會(huì)接踵而來(lái)。所以，實(shí)際上，我在惡魔存活的暗流旋渦中慢慢的下沉，這是一個(gè)無(wú)底深淵。
現(xiàn)在，我常常發(fā)牢騷。大多都是為追求生活中的更多更好不安而焦躁，又或者是，我畢業(yè)后，很多事情都沒(méi)做成功，感到很內(nèi)疚，對(duì)不起自己的親朋好友。因?yàn)?，我心中曾有最大的愿望：順利拿到學(xué)位。等畢業(yè)了，要找個(gè)滿意的工作；等工作穩(wěn)定了，買(mǎi)個(gè)房子；等有了房子，和最?lèi)?ài)的人結(jié)婚......可是，現(xiàn)實(shí)生活是殘忍的，事到如今，我一無(wú)所有。我相信，這不是我未來(lái)的宿命，即使目前我寂寞、痛苦、難過(guò)、......
也許，剛畢業(yè)的大學(xué)生，無(wú)休無(wú)止，永遠(yuǎn)是這山望著那山高。所以，我們才會(huì)不安于現(xiàn)狀，或者離經(jīng)叛道，在人海茫茫的塵世中，艱難、努力地探索著自己的人生。正因?yàn)橛羞@種不斷進(jìn)取、永攀高峰的勁頭兒，才是人生意義的體現(xiàn)。而且，我們都知道，許多人都是從一貧如洗的學(xué)生邁入中產(chǎn)階層，艱苦奮斗一步一個(gè)腳印走過(guò)來(lái)的。
盡管是這樣，在這條路上，我并沒(méi)有傷心，更沒(méi)有放棄生活，因?yàn)?，人就這一輩子，注定要悲歡離合。人，來(lái)到世間，是哭著來(lái)的，也是光著身子來(lái)的，那么，我們離去的時(shí)候，又能帶走什么呢，不還是什么也帶不走。所以，不管是喜是悲，我們都要淡然地面對(duì)生活。想不開(kāi)想想人就這一輩子，以求釋然吧！精神頹廢時(shí)想想它，以求感恩吧！因?yàn)椴还茉鯓樱憧偸呛苄疫\(yùn)地?fù)碛羞@一輩子，不能白來(lái)這一遭啊。
其實(shí)，有的時(shí)候，我們應(yīng)該稍稍停一停，歇一歇。也許，我們常常一心追求我們所沒(méi)有的，而忽略了我們手中已經(jīng)擁有的。正如病魔纏身的人渴望健康，身陷囹圄的人向往自由；窮人日夜夢(mèng)想發(fā)財(cái)，失戀的情侶渴望愛(ài)情。一定是什么沒(méi)有想什么。老話常說(shuō)：失去的才是最可貴的，得不到的才是最好的。其實(shí)，如果仔細(xì)回想生活中發(fā)生的一切，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，失去的未必就最可貴，得不到的未必就是最好。重要的是要懂得珍惜。如果你有健康的身體，那么你已經(jīng)身價(jià)百倍；如果你還有幸福的家庭，那你更是雙喜臨門(mén)；如果你身邊還有幾個(gè)志同道合的朋友，你簡(jiǎn)直就是天之驕子、人間富翁了。
如今，我不再留長(zhǎng)發(fā)，不再?gòu)椉?，不再盡情歡笑，也不再用那些冠冕堂皇的詞語(yǔ)來(lái)形容自己的將來(lái)，只想好好的活著，那怕是做最累最臟的工作，只要有一口飯吃，我也會(huì)快樂(lè)幸福的生活，慢慢的去回報(bào)親人對(duì)我的付出和朋友對(duì)我的幫助。
在空閑的時(shí)候，我用暗淡的筆光去探索自己心靈深處的靈魂。
我的畢業(yè)感悟篇十三
在平時(shí)的生活中，時(shí)間嘀噠嘀噠似乎過(guò)得很慢，但當(dāng)我們悄然回首，才發(fā)現(xiàn)光陰就像傾瀉的流水一去不返，而我們也即將結(jié)束自己大學(xué)本科的學(xué)習(xí)生活，開(kāi)始新的人生旅程。四年的大學(xué)生活，自己有很多的收獲，同時(shí)也留下了很多的遺憾，作為一名保研的學(xué)生，許多人可能覺(jué)得我很幸運(yùn)，但這其中的艱難與痛苦可能只有少數(shù)人能夠體會(huì)。對(duì)于大學(xué)的學(xué)習(xí)生活，我也有了一些自己的感悟與體會(huì)，我將自己在學(xué)習(xí)上的這些感悟與體會(huì)寫(xiě)出來(lái)，希望能夠?qū)W(xué)弟學(xué)妹們更好的度過(guò)大學(xué)生活有一點(diǎn)點(diǎn)的幫助。
大學(xué)的生活是很豐富多彩的，但我們上大學(xué)最主要的任務(wù)依然是學(xué)習(xí)，這樣的態(tài)度是我今天能夠有機(jī)會(huì)繼續(xù)研究生學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。大一學(xué)年的課程相對(duì)較少，所以許多人都輕視了大一的學(xué)習(xí)任務(wù)，但我覺(jué)得大一的學(xué)習(xí)情況決定著我們大學(xué)四年在學(xué)習(xí)方面的成就。大一學(xué)年的微積分課程是我們學(xué)習(xí)后繼的許多專業(yè)課程的基礎(chǔ)，如果我們?cè)诖笠粚W(xué)年不能扎實(shí)的'學(xué)好這門(mén)課程，那么在以后的學(xué)習(xí)中我們將會(huì)面臨巨大的困難。所以，大一學(xué)年我花費(fèi)了很多的時(shí)間學(xué)習(xí)微積分這門(mén)課程，每天堅(jiān)持晚自習(xí)到十點(diǎn)左右，每天要做一定數(shù)量的微積分習(xí)題?？赡芎芏嗳擞X(jué)得大學(xué)的學(xué)習(xí)不需要再像高中那樣做很多的習(xí)題了，但我始終覺(jué)得像微積分這樣的課程，如果不以一定量的習(xí)題為基礎(chǔ)，我們很難掌握各知識(shí)點(diǎn)的精髓，很難扎實(shí)的掌握好這門(mén)課程。所以我希望大一的師弟師妹們能夠花費(fèi)一定的時(shí)間認(rèn)真的學(xué)好微積分這門(mén)課程。而在堅(jiān)持每天自習(xí)的過(guò)程中，我也養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使我在以后的學(xué)習(xí)生活中也能學(xué)好其他的課程。這些是我對(duì)大一學(xué)習(xí)生活最深切的體會(huì)，其實(shí)很多人都知道這一點(diǎn)，但卻不是每個(gè)人都能夠很好的做到這一點(diǎn)。我做到了，所以我才能夠取得今天的成績(jī)。
從大二開(kāi)始，我們就逐漸的進(jìn)入了專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)。剛?cè)氪髮W(xué)的時(shí)候就聽(tīng)說(shuō)了我們專業(yè)的“四大天書(shū)”如何的難學(xué)，上課的時(shí)候感覺(jué)有些課程學(xué)起來(lái)確實(shí)比較困難，但也不是像傳說(shuō)中的那么夸張。對(duì)專業(yè)知識(shí)，我覺(jué)得認(rèn)真聽(tīng)課是非常重要的，只要我們能夠堅(jiān)持跟著老師的思路認(rèn)真的聽(tīng)完整堂課，那么這堂課所講的知識(shí)點(diǎn)我們也就掌握的差不多了。很多人反映上課聽(tīng)不懂老師講的什么，那是因?yàn)樗麄冇幸稽c(diǎn)聽(tīng)不懂、遇到了一點(diǎn)小困難的時(shí)候就放棄了繼續(xù)聽(tīng)課，慢慢的也就放棄了這門(mén)課程的學(xué)習(xí)。在臨近考試的時(shí)候，我喜歡認(rèn)真的把課本好好的看幾遍，在看書(shū)的過(guò)程中，我可以逐漸的理解各個(gè)知識(shí)點(diǎn)的基本原理，進(jìn)而將各知識(shí)點(diǎn)關(guān)聯(lián)起來(lái)，構(gòu)成一定的體系，這樣我也就扎實(shí)的掌握好了這門(mén)課程?？荚嚨臅r(shí)候，不管題目是怎樣的形式、是與課本中的哪個(gè)知識(shí)點(diǎn)相關(guān)，我都可以很好的解決。很多學(xué)弟學(xué)妹可能喜歡買(mǎi)一些往年的試題，通過(guò)反復(fù)研究這些試題來(lái)找復(fù)習(xí)重點(diǎn)，但這樣做你們就不能全面掌握課本的各知識(shí)點(diǎn)，如果考試題目是與其他知識(shí)點(diǎn)相關(guān)或形式發(fā)生變化，可能你就找不到解決的辦法了?？傊?，我覺(jué)得在學(xué)習(xí)專業(yè)課時(shí)，認(rèn)真的把課本看幾遍，把各知識(shí)點(diǎn)的基本原理弄清楚是非常重要的。
到了大三下學(xué)期或大四暑假，很多人就要面臨保研或考研復(fù)習(xí)了，這時(shí)候信息是非常重要的。建議有保研機(jī)會(huì)或準(zhǔn)備考研的師弟師妹們?cè)谶@個(gè)時(shí)候能積極主動(dòng)的與師兄或老師們聯(lián)系，了解與保研或考研有關(guān)的各種信息，只要是他們知道的，他們都會(huì)很熱情的幫助你們的。俗話說(shuō)“機(jī)會(huì)總是傾向于那些有準(zhǔn)備的人”，只有認(rèn)真了解這些信息，才能做出最適合自己的選擇。
以上這些就是我對(duì)大學(xué)生活的一點(diǎn)感悟，很多方面是我對(duì)自己大學(xué)生活的總結(jié)，存在一定的片面性。希望其中的某些內(nèi)容對(duì)學(xué)弟學(xué)妹能有所幫助。
我的畢業(yè)感悟篇十四
六年前，我們剛剛進(jìn)入小學(xué)，成為少先隊(duì)員，仿佛一切都是昨天一樣……“請(qǐng)六年級(jí)的同學(xué)給一年級(jí)的小同學(xué)佩戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾?！蔽覞M懷激動(dòng)，期待著我戴上紅領(lǐng)巾的模樣。啊，他們走過(guò)來(lái)了，手里拿著那一條條紅彤彤的紅領(lǐng)巾?！罢?qǐng)佩戴紅領(lǐng)巾！”那些大哥哥大姐姐將手中那條被獻(xiàn)血染紅，又是國(guó)旗一角的紅領(lǐng)巾佩戴在我身上，我心里有說(shuō)不出的高興，因?yàn)槲医裉斐蔀樯傧汝?duì)員了。
走到校園的操場(chǎng)上，不禁又讓我回想起四年前的運(yùn)動(dòng)會(huì)。我?guī)е鴭寢屢黄饋?lái)到體育館，我變成了一只小白兔，雙腿夾著胡蘿卜，一蹦一跳地與前面的同學(xué)接力。我豎起兔耳朵，一蹦一蹦地往前跳，我快要堅(jiān)持不住了，奮力一跳，離終點(diǎn)還有幾米?！凹佑?，加油！”我的耳邊傳來(lái)幾聲加油，我立刻就充滿了力量，蹦得比前面遠(yuǎn)了，五米，三米，二米，一米，到了，我們贏得了勝利，“耶”！
一幕幕的場(chǎng)景，串聯(lián)成一張張絢爛的剪貼畫(huà)，播放這我們的快樂(lè)和憂傷，記錄著我們的童年和過(guò)往，也見(jiàn)證著我們的友誼和親情。畢業(yè)，很多人接受不了。這也許是我們有生以來(lái)一次最大規(guī)模的分離吧，畢業(yè)就在眼前！
我的畢業(yè)感悟篇十五
當(dāng)你遭遇苦難時(shí)，為你遮風(fēng)擋雨的，是追求；當(dāng)你取得一次又一次勝利的時(shí)候，為你驅(qū)除驕傲的，是追求；當(dāng)你經(jīng)歷挫折與失敗、接近絕望的時(shí)候，為你樹(shù)立信心的，仍是追求。
俺是一只雛鷹，剛剛從鷹蛋中孵化出來(lái)，俺驚異的望著外面的世界，對(duì)一切都充溢了好奇。俺忽然看到一只高傲的雄鷹，自由的飛翔在蔚藍(lán)的天空中，他仿佛擁有了整個(gè)天空。俺癡癡的望著，從那一刻起，飛翔天空便成了俺追求的目標(biāo)。
折斷翅膀嗎？它是多么的漂亮、豐滿、蒼勁有力，羽毛在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光……但是，俺沒(méi)有忘記自身的追求。終于，俺忍著劇痛，拖著折去一局部的翅膀，站在了懸崖邊。
好高呀，根本望不到崖底，光是看一眼就令人頭暈。俺一個(gè)踉蹌，幾個(gè)小石子墜落懸崖，許久沒(méi)有聽(tīng)到落地的聲音。這一刻，俺想退縮，但是俺想到了自身的追求，擁抱藍(lán)天是俺一生的夢(mèng)想?。“巢挥杉で闈M懷，義無(wú)反顧的跳下了懸崖。
迅速的墜落，風(fēng)呼呼地?fù)渖狭嗣骖a，俺緊閉著眼睛，慌亂的用媽媽教的飛行技巧拍打著翅膀，強(qiáng)大的氣流托住了身體，翅膀逐漸變得強(qiáng)勁有力。眼睛睜開(kāi)一條縫，咦！身體竟不再是下墜，而是在一點(diǎn)一點(diǎn)的'上升，俺會(huì)飛行了！
盡管翅膀已是血肉模糊，但俺并不后悔，因?yàn)榘硨?shí)現(xiàn)了自身的夢(mèng)想，終于可以擁抱這美麗的天空。
我的畢業(yè)感悟篇十六
溽暑相聚，溽暑揮鞭。歲月的時(shí)鐘畫(huà)了三個(gè)完整的圈。
圈也者，如此說(shuō)，別樣看。三年的跋涉，絕非只為一個(gè)回轉(zhuǎn)的圈。春的萌動(dòng)，夏的考驗(yàn)，恰似大河的波瀾；秋的收藏，冬的繾倦，正如罡風(fēng)的螺旋。奔騰的，是不盡的源泉；扶搖的，是永恒的夢(mèng)幻。步履的艱難，遮不住姿態(tài)的矯?。槐窍⒌哪?，淹不了歌聲的爛漫。在我們相識(shí)一笑的時(shí)候，陽(yáng)光燦爛，溪流涓涓。
是的，生活是鑒，你給它愁眉，它還你苦臉；你送它喜色，它贈(zèng)你歡顏。讓生活充滿了環(huán)歌笑語(yǔ)，日子才能過(guò)的蜜蜜甜甜。
然而，人生不是赴宴，七碗八碟任你品嘗，任你挑選。路自然是崎嶇多，不要總是把天想的湛藍(lán)湛藍(lán)。有的時(shí)候，四面楚歌空嗟嘆；有時(shí)候，命運(yùn)咽喉手中鉗。身不由己時(shí)，要有唾面自干的忍耐；關(guān)鍵在個(gè)人時(shí)，須是叱石化羊的好漢．想前輩，隱忍以行圖大業(yè)，壕塹藏身戰(zhàn)尤酣．看將來(lái)，風(fēng)華正茂把江山指點(diǎn)，大筆如椽留輝煌詩(shī)篇。
俗話說(shuō)，三百六十行，行行有前賢．常言道，一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園．只要心誠(chéng)，只要志潔；只要情真，只要意切；沒(méi)有趟不過(guò)的河，沒(méi)有踩不倒的垣；沒(méi)有走不出的路，沒(méi)有踏不平的山．這就是勇者的情懷．火可撲，不可滅；水可堵，不可斷；草可焚，不可盡；竹可折，不可彎．這就是強(qiáng)者的風(fēng)范。
日月如梭，光陰似箭．該忘卻的，定不會(huì)存入記憶的檔案；要永志的，也不會(huì)成為過(guò)眼的云煙．君不聞＂山陰道美景應(yīng)接不暇＂，君不見(jiàn)＂松竹梅歲友三寒＂．好男兒志在四方，多歧路何須沾巾．天生我材必有用，好人一生平安。
分別在即，感慨萬(wàn)千．夜不能寐，記之共勉．歲在乙酉，初夏于鄭。
我的畢業(yè)感悟篇十七
從窗臺(tái)望去，每個(gè)小小的窗口里都裝著一個(gè)小小的故事，每個(gè)小小的故事里都裝著喜怒哀樂(lè)。窗口映襯著稀疏的燈光，斑駁的身影，次第的亮起，又在夜色中逐個(gè)滅去，一切聲響漸悄然離去，沉醉在夢(mèng)里，直至暮色升平。
或許心態(tài)真的老了，越來(lái)越矯情、擰巴，擰著擰著就把自己擰進(jìn)了死胡同。都說(shuō)擰巴的孩子最孤單，一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)。有一段時(shí)間我常跟璐璐親聊起，我問(wèn)她，為什么總是會(huì)覺(jué)得孤單?她說(shuō)，沉寂在豆瓣的孩子都孤單。生命，咋看那么長(zhǎng)，一輩子，長(zhǎng)到你感覺(jué)遙不可及，長(zhǎng)到覺(jué)得太無(wú)聊，覺(jué)得度日如年，十年二十年五十年，永遠(yuǎn)望不到頭。但真的走起來(lái)，一天一天，一步一步，每一年生日的燭光點(diǎn)亮，生命便縮短了一點(diǎn)。就這樣，燭光在歲月中，一寸寸的，燃燒得干干凈凈，只剩下堆積的灰燼，逝去的光陰。
畢業(yè)以后，多些時(shí)間陪陪父母家人，恬恬地享受這世間最寶貴的愛(ài);。
畢業(yè)以后，青春的濃霧散盡，能夠更加淡定的面對(duì)眼角的細(xì)紋，一切衰老的跡象;。
畢業(yè)以后，更加真誠(chéng)、淡然的面對(duì)自己，面對(duì)他人，面對(duì)多變的人生;。
畢業(yè)以后，更加明晰自己的職業(yè)規(guī)劃，并一步一步的努力實(shí)現(xiàn);。
畢業(yè)以后，去世界更多更遠(yuǎn)的角落，了解更多的風(fēng)土人情，體驗(yàn)更廣闊更深遠(yuǎn)的人生;。
我的畢業(yè)感悟篇十八
當(dāng)你手中抓住一件東西不放時(shí)，你只能擁有這件東西，如果你肯放手，你就有機(jī)會(huì)選擇別的。人的心若死執(zhí)自己的觀念，不肯放下，那么他的智慧也只能達(dá)到某種程度而已。
如果你準(zhǔn)備結(jié)婚的話，告訴你一句非常重要的哲學(xué)名言，你一定要忍耐包容對(duì)方的缺點(diǎn)。
世界上沒(méi)有絕對(duì)幸福圓滿的婚姻，幸福只是來(lái)自于無(wú)限的容忍與互相尊重。
世界上沒(méi)有一個(gè)人是只靠自己一個(gè)人的力量就可以達(dá)到成功的，成功的背后一定有許多人在有意或無(wú)意識(shí)地幫助你，你要永遠(yuǎn)感激他們。
世界上每個(gè)人都在完成兩大積累:知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)的積累；資本與信譽(yù)的積累。當(dāng)你自認(rèn)已完成這兩大積累時(shí)，那你想要做什么都會(huì)成功。
人之所以痛苦，在于追求錯(cuò)誤的東西。
與其說(shuō)是別人讓你痛苦，不如說(shuō)自己的修養(yǎng)不夠。
如果你不給自己煩惱，別人也永遠(yuǎn)不可能給你煩惱。因?yàn)槟阕约旱膬?nèi)心，你放不下。
當(dāng)你快樂(lè)時(shí)，你要想，這快樂(lè)不是永恒的。當(dāng)你痛苦時(shí)你要想這痛苦也不是永恒的。
認(rèn)識(shí)自己，降伏自己，改變自己，才能改變別人。
不要在你一定會(huì)后悔的地方浪費(fèi)你的生命。
每一種創(chuàng)傷，都是一種成熟。
當(dāng)你知道迷惑時(shí)，并不可憐;當(dāng)你不知道迷惑時(shí)，才是最可憐的。
狂妄的人有救，自卑的人沒(méi)有救。
你要包容那些意見(jiàn)跟你不同的人，這樣子日子比較好過(guò)。你要是一直想改變他，那樣子你會(huì)很痛苦。要學(xué)學(xué)怎樣忍受他才是。你要學(xué)學(xué)怎樣包容他才是。
承認(rèn)自己的偉大，就是認(rèn)同自己的愚昧。
我的畢業(yè)感悟篇十九
轉(zhuǎn)眼之間，大學(xué)四年再有幾十天就要結(jié)束了，回想起來(lái)，大學(xué)生活里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴似乎都還在眼前。以前總覺(jué)得大學(xué)生活是很漫長(zhǎng)的,可是當(dāng)我即將告別這段生活時(shí),我才覺(jué)得大學(xué)生活是如此短暫和寶貴。下面我就將我大學(xué)期間的些許感悟?qū)懸幌?，希望能?duì)師弟師妹們有所幫助。
大學(xué)和高中不太一樣，進(jìn)入大學(xué)之后一定要迅速適應(yīng)大學(xué)生活，我在大一時(shí)聽(tīng)到的最多的話語(yǔ)就是："郁悶，….."，這其實(shí)是對(duì)大學(xué)感到迷茫，無(wú)所適從的一種表現(xiàn)。也許高中時(shí)我們把大學(xué)想象的過(guò)于美好，進(jìn)入大學(xué)之后忽然發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)中的境況與自己當(dāng)初的憧憬相差甚大，大部分同學(xué)都感到比較失落，于是"郁悶"也就成了大家的口頭禪了。大學(xué)比較自由，沒(méi)有高中的那些老師約束督促著你，一切都是靠自己。大學(xué)的教學(xué)模式和高中也不太一樣，我們沒(méi)有專門(mén)的教室，學(xué)習(xí)、自習(xí)一般情況下是沒(méi)人管你的，大家在剛進(jìn)入大學(xué)一定要認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，這樣才能快速的融入大學(xué)生活，也才能體會(huì)到大學(xué)的精彩。
進(jìn)入大學(xué)，意味著你已經(jīng)離"長(zhǎng)大"不遠(yuǎn)了，要學(xué)會(huì)規(guī)劃自己的生活。搞好學(xué)習(xí)只是大學(xué)生活的一部分，大學(xué)里還有很多的鍛煉機(jī)會(huì)等著你，要根據(jù)自己的實(shí)際情況，身體力行，有目的有計(jì)劃的鍛煉一下自己，開(kāi)闊一下自己的視野。學(xué)習(xí)是任何時(shí)候都不能放松的，作為學(xué)生，我們的根本任務(wù)就是學(xué)習(xí)。仔細(xì)的想一下，你會(huì)發(fā)現(xiàn)大學(xué)里面的課程比高中的課程要簡(jiǎn)單容易得多，學(xué)好學(xué)不好由你自己的態(tài)度決定。成績(jī)是很重要的，不論你以后是工作還是繼續(xù)深造，成績(jī)始終是別人衡量你的第一面鏡子。翹課也許是一個(gè)避諱的話題，但我覺(jué)得如果你有一個(gè)好的理由，我個(gè)人贊同偶爾翹一些課。有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)"不翹課的大學(xué)生活是不完整的"，這句話我倒覺(jué)得還是有一定道理的。
如果在搞好學(xué)習(xí)之外覺(jué)得自己仍有較多空閑時(shí)間，我覺(jué)得當(dāng)一下班干部或進(jìn)入學(xué)生會(huì)等組織鍛煉一下是非常有好處的。做一些職務(wù)可以提高自己的處事能力，領(lǐng)導(dǎo)能力和溝通能力，有利于培養(yǎng)自己的義務(wù)感和責(zé)任感，養(yǎng)成關(guān)心人、幫助人的好品德，利于培養(yǎng)自信心和克服困難的意志力，最后也可以擴(kuò)大自己的交際圈，這些對(duì)我們以后走上社會(huì)都是很有幫助的，人們常說(shuō)"多個(gè)朋友多條路"嘛。
最后我覺(jué)得大家不管做什么事情一定要對(duì)自己有信心。班里面的同學(xué)來(lái)自五湖四海，每個(gè)同學(xué)的實(shí)際情況都不一樣，不可否認(rèn)有些同學(xué)可能會(huì)產(chǎn)生一些自卑心理。我們很多同學(xué)都是離家在外求學(xué)，第一次一個(gè)人獨(dú)自生活，身邊一般情況下都沒(méi)有親人的關(guān)懷，自己的苦楚沒(méi)辦法向人訴說(shuō)，當(dāng)這些苦悶沒(méi)法排解的話，自己的心里陰影越來(lái)越大，勢(shì)必會(huì)影響自己的學(xué)習(xí)和生活。其實(shí)我感覺(jué)大可不必，大家既然都能考進(jìn)同一所學(xué)校，每個(gè)人的天分基本都沒(méi)什么差別，區(qū)別僅僅在于后天的努力而已。別人能做到的我們?yōu)槭裁淳筒荒茏龅侥?心態(tài)決定一切，經(jīng)常給自己一些心理暗示，想開(kāi)一點(diǎn)，陽(yáng)光自然在眼前，要相信自己。
就這么多吧，希望這些文字能對(duì)你們有所幫助，也希望你們都能有一個(gè)燦爛的明天。
我的畢業(yè)感悟篇二十
你問(wèn)我最近心情怎樣？那就是煩，很煩、特別煩、超級(jí)煩、神煩。煩得我頭暈眼花、腦袋爆炸。
這是“居住”在母校的最后一學(xué)期了，“居住證”的六年期限要到了。老師為了讓我們拿到初中的.居住證，作業(yè)翻了n多倍，就連周末也不能睡懶覺(jué)?？粗嵌逊e如山的作業(yè)，瞬間血壓升到二百五。才剛起來(lái)，就又和床來(lái)了次親密接觸。早上第一件事：起床。第二件事：吃早飯。第三件事：一定就是做作業(yè)。“最近總是那么煩，那么煩，那么煩……”這首歌唱出了我此時(shí)的心聲。從早做到晚，抬頭一看，面前還是一座“作業(yè)山”，“媽呀！怎么還有那么多！”我大叫一聲：“到底還讓不讓人活啊，讓人怎么活呀！”
每天除了作業(yè)還是作業(yè)，除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)，除了看書(shū)還是看書(shū)。就連去買(mǎi)點(diǎn)吃的都不行，更別提玩電腦了，我都懷疑自己還會(huì)不會(huì)開(kāi)機(jī)了。一天到晚，就是目不轉(zhuǎn)睛地看著這些方形紙，都快看出密集恐怖癥了。腿從起床到睡覺(jué)都是彎著的，都要的關(guān)節(jié)炎，馬上就要壞死了。藍(lán)天、陽(yáng)光、白云、花朵……只能在夢(mèng)中出現(xiàn)。
這次考試是小升初，非考好不可，不然就……你懂的。巨大的壓力壓得我不能呼吸，快要去天堂報(bào)到了?！白鳂I(yè)加試卷，走到魔鬼街”，老師的作業(yè)，媽媽的嘮叨，爸爸聽(tīng)似善意的鼓勵(lì)。把我弄得就像被壓在五指山下的孫悟空！
老天呀！還我自由，給我一點(diǎn)放松的時(shí)間吧。
我的畢業(yè)感悟篇二十一
分鏡頭腳本是最實(shí)用的電視腳本，它是在文學(xué)腳本的基礎(chǔ)上運(yùn)用蒙太奇思維和蒙太奇技巧進(jìn)行腳本的再創(chuàng)作，即根據(jù)拍攝提綱或文學(xué)腳本，參照拍攝現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際情況，分隔場(chǎng)次或段落，并運(yùn)用形象的對(duì)比，呼應(yīng)，積累，暗示，并列，沖突等手段，來(lái)建構(gòu)屏幕上的總體形象。依據(jù)文字腳本加工成分鏡頭腳本，不是對(duì)文字腳本的圖解和翻譯，而是在文字腳本基礎(chǔ)上進(jìn)行影視語(yǔ)言的再創(chuàng)造。雖然分鏡頭腳本也是用文字書(shū)寫(xiě)的，但是它已經(jīng)接近電視，或者說(shuō)它是可以在腦海里“放映”出來(lái)的電視，已經(jīng)獲得某種程度上可見(jiàn)的效果。
分鏡頭腳本的作用主要表現(xiàn)在三方面：一是前期拍攝的腳本；二是后期制作的依據(jù)；三是長(zhǎng)度和經(jīng)費(fèi)預(yù)算的參考。
研究目的：分鏡頭腳本是所有動(dòng)畫(huà)創(chuàng)作的必經(jīng)之路，可見(jiàn)分鏡頭在動(dòng)畫(huà)創(chuàng)作中的重要性，研究分鏡頭在動(dòng)畫(huà)制作中的重要性可以增強(qiáng)大家對(duì)分鏡頭制作的重視，理解了分鏡頭在動(dòng)畫(huà)制作中的重要性，會(huì)讓大家的動(dòng)畫(huà)創(chuàng)作過(guò)程更加順利。
研究的意義：分鏡頭腳本屬于創(chuàng)作的前期，雖然不會(huì)與制作的最終完成品一樣，但是其重要性顯而易見(jiàn)。拍攝電影、電視廣告或者是制作動(dòng)畫(huà)往往涉及很多不同崗位的工作人員，導(dǎo)演、編劇、攝影師、演員、后期制作的動(dòng)畫(huà)師或者是剪輯師，他們都要對(duì)作品畫(huà)面有一致的認(rèn)識(shí)。手繪格式分鏡頭能夠減少因語(yǔ)言或文字溝通引起的失誤，供視覺(jué)上的溝通，以達(dá)到有效的控制成本和時(shí)間。手繪分鏡頭應(yīng)用非常廣泛，除了在大型的電影、廣告創(chuàng)作中普遍使用，在一些獨(dú)立電影和動(dòng)畫(huà)短片的創(chuàng)作中也必不可少。懂得手繪故事分鏡以及鏡頭轉(zhuǎn)接技巧會(huì)令創(chuàng)作更加專業(yè)。
二、國(guó)內(nèi)外研究的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)，本課題的主攻方向。
1、研究現(xiàn)狀：
國(guó)內(nèi)現(xiàn)狀:在中國(guó)動(dòng)畫(huà)的歷史發(fā)展中，隨著動(dòng)畫(huà)市場(chǎng)的進(jìn)一步繁榮，從事動(dòng)畫(huà)創(chuàng)作的人越來(lái)越多，但高質(zhì)量的作品卻少之又少，要?jiǎng)?chuàng)作出生動(dòng)有趣、感人肺腑。又讓觀眾都喜聞樂(lè)見(jiàn)的的動(dòng)畫(huà)作品，最最關(guān)鍵的就是分鏡頭在動(dòng)畫(huà)制作中的表現(xiàn)。分鏡頭腳本是劇本的形象化版本，它是由一些方格畫(huà)框組成。方格畫(huà)框畫(huà)出一系列的形象化動(dòng)作，而這寫(xiě)方框畫(huà)正在向我們敘述著一個(gè)有邏輯性的故事。故事是為了娛樂(lè)，但分鏡頭腳本的本身卻不是由于這樣的目的而存在著。分鏡頭腳本只能用作生產(chǎn)故事過(guò)程中的一個(gè)工具，或者是用來(lái)向客戶推銷(xiāo)作品的一個(gè)途徑。
國(guó)外現(xiàn)狀：動(dòng)畫(huà)片鏡頭畫(huà)面設(shè)計(jì)作為動(dòng)畫(huà)創(chuàng)作中的一種，也是以藝術(shù)設(shè)計(jì)的形式存在的，而動(dòng)畫(huà)本身和繪畫(huà)也有著深深的淵源。我們同時(shí)也知道動(dòng)畫(huà)屬于電影的一種形式——“動(dòng)畫(huà)電影”，但是動(dòng)畫(huà)也有它自己的特點(diǎn)，它的存在是故事片等實(shí)拍電影影片在某些程度上所達(dá)不到的；而從另一個(gè)方面來(lái)講，動(dòng)畫(huà)又離不開(kāi)電影，動(dòng)畫(huà)片中許多的鏡頭畫(huà)面設(shè)計(jì)都是得益于電影，有得甚至是模仿電影。
案例方面：目前國(guó)內(nèi)比較熱門(mén)的動(dòng)畫(huà)片《喜羊羊與灰太狼》是中國(guó)動(dòng)畫(huà)史上比較成功的動(dòng)畫(huà)片之一，只是我們?cè)诜昼R頭的設(shè)計(jì)和節(jié)奏控制上花了好多時(shí)間，例如鏡頭中人物的對(duì)白是否符合原本人物的性格；要表現(xiàn)的內(nèi)容鏡頭運(yùn)用是否恰當(dāng)?shù)?，都要提早把控。分鏡制作一直以敘事更流暢為目標(biāo)，如果只是鏡頭的炫耀搖擺，而沒(méi)有內(nèi)容的敘述，分鏡就會(huì)失去意義，影片也會(huì)顯得空洞無(wú)趣。而動(dòng)畫(huà)電影與電視動(dòng)畫(huà)的分鏡繪制也是有區(qū)別的，前者更注重畫(huà)面的構(gòu)圖、鏡頭的專業(yè)運(yùn)用，特別需要注意鏡頭的銜接，這會(huì)直接影響觀眾對(duì)故事的觀感。可見(jiàn)分鏡的重要性。
2、發(fā)展趨勢(shì)：近年來(lái)，隨著一大批動(dòng)漫作品的出現(xiàn)，越來(lái)越多的人開(kāi)始接觸和喜歡動(dòng)漫，帶動(dòng)著全球的動(dòng)漫熱潮。動(dòng)漫的受眾人群，也從最初的青少年人群，逐步擴(kuò)展到社會(huì)各個(gè)階層，不僅小孩子、學(xué)生和時(shí)尚青年熱衷于動(dòng)漫，許多社會(huì)中堅(jiān)階層也認(rèn)識(shí)到動(dòng)漫的魅力，融入到愛(ài)好動(dòng)漫的群體。一大批動(dòng)漫形象代替了部分真人明星的位置，成為了新時(shí)代眾多人的偶像，聰明可愛(ài)的喜洋洋，荒誕搞笑的灰太狼，機(jī)智勇敢的花木蘭，神通廣大的鐵臂阿童木，動(dòng)漫的影響力在幾年之內(nèi)迅速攀升，已經(jīng)成為我們這個(gè)時(shí)代流行文化的一種典型代表之一。
比豐富的信息量和便捷的應(yīng)用操作性。今天的動(dòng)漫已經(jīng)不僅僅是一種流行的文化元素，它已成為一種社會(huì)信息傳播的新語(yǔ)言。
所以大量的動(dòng)畫(huà)人才是現(xiàn)代所缺少的，對(duì)分鏡掌握好的更不多，我們更需要認(rèn)真的研究分鏡的重要性。
3、本課題的主攻方向：
通過(guò)對(duì)分鏡頭重要性的研究和了解，對(duì)宮崎駿的《千與千尋》這部影片中的分鏡的重要性做更深一層的研究。
三、研究的內(nèi)容、途徑和技術(shù)路線。
1、研究?jī)?nèi)容：
(1)從分鏡頭的腳本進(jìn)行初步的、整體的研究。
(2)從“鏡頭設(shè)計(jì)”、“機(jī)位”、“畫(huà)面組接”、“構(gòu)圖”、“造型”、這些藝術(shù)手法對(duì)分鏡頭腳本進(jìn)行詳細(xì)地分析。
(3)結(jié)合個(gè)人實(shí)際，談?wù)劮昼R頭腳本對(duì)動(dòng)畫(huà)制作中的表現(xiàn)和意義。
2、途徑：多看日本、美國(guó)、中國(guó)等不同風(fēng)格的動(dòng)畫(huà)作品。
3、技術(shù)路線：查找相關(guān)的理論文獻(xiàn)資料和分鏡頭腳本的代表作品，從不同的角度或地域去分析中國(guó)動(dòng)畫(huà)分鏡頭腳本，結(jié)合相關(guān)的理論知識(shí)進(jìn)行論證。
四、工作的主要階段、進(jìn)度及完成時(shí)間：
l、20xx年2月17日至2月28日前確定選題，展開(kāi)資料搜集與調(diào)研考察。
2、20xx年3月3日至3月14日前，完成開(kāi)題報(bào)告。
3、20xx年3月17日至3月28日前完成論文初稿，呈送指導(dǎo)老師批閱。
4、20xx年4月28日至5月9日前，完成畢業(yè)論文的撰寫(xiě)，結(jié)束課題。
五、閱讀的主要文獻(xiàn)、資料。
[3]溫迪·特米勒羅《分鏡頭腳本設(shè)計(jì)》[m]．中國(guó)青年出版社.20xx-09。
[4]羅寒蕾、孫曄《動(dòng)畫(huà)分鏡腳本設(shè)計(jì)》[m]．武漢大學(xué)出版社.20xx-05。
[5]薛燕平.《世界動(dòng)畫(huà)電影大師》[m]．中國(guó)傳媒大學(xué)出版社.20xx-05。
[6]李建強(qiáng).《影視動(dòng)畫(huà)藝術(shù)鑒賞》[m]．復(fù)旦大學(xué)出版社.20xx-07。
[7]葛競(jìng).《影視動(dòng)畫(huà)劇本創(chuàng)作》[m]．海洋出版社.20xx-02。
[8]姚華光著.《動(dòng)畫(huà)分鏡臺(tái)本設(shè)計(jì)》[m]．上海人名美術(shù)出版社.20xx。
[9]李新主編，聶欣如著.《動(dòng)畫(huà)剪輯》.[m]．上海人名美術(shù)出版社.20xx。
[10]閻評(píng)，張勃編著.《現(xiàn)代動(dòng)畫(huà)藝術(shù)分析》[m]．陜西人名美術(shù)出版社.20xx。
[11]劉小林，錢(qián)博弘編著.《動(dòng)畫(huà)概論》[m]．武漢理工大學(xué)出版社.20xx。
[12]孔新苗，張萍著.《中西美術(shù)比較》[m]．山東畫(huà)報(bào)出版社.20xx。
[13]李鐵，張海力編著.《動(dòng)畫(huà)場(chǎng)景設(shè)計(jì)》[m]．北京交通大學(xué)出版社.20xx。
[14]張?zhí)锾?中國(guó)動(dòng)畫(huà)發(fā)展策略.[j]．新聞前哨.20xx-08。
[18]丁海祥.如何實(shí)現(xiàn)動(dòng)畫(huà)中角色與場(chǎng)景的自然結(jié)合[j].新聞界.20xx-01。
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我的畢業(yè)感悟篇二十二
16.一只野獸受了傷，它可以自己跑到一個(gè)山洞躲起來(lái)，然后自己舔舔傷口，自己堅(jiān)持，可是一旦被噓寒問(wèn)暖，它就受不了。
17.傷口就像我一樣，是個(gè)倔強(qiáng)的孩子，不肯愈合，因?yàn)閮?nèi)心是溫暖潮濕的地方，適合任何東西生長(zhǎng)。
18.因?yàn)槲抑滥闶莻€(gè)容易擔(dān)心的小孩，所以我將線交你手中卻也不敢飛得太遠(yuǎn)。
19.總有一天我會(huì)從你身邊默默地走開(kāi),不帶任何聲響.我錯(cuò)過(guò)了很多,我總是一個(gè)人難過(guò)。
20.我就像現(xiàn)在一樣看著你微笑,沉默,得意,失落,于是我跟著你開(kāi)心也跟著你難過(guò),只是我一直站在現(xiàn)在而你卻永遠(yuǎn)停留過(guò)去。
21.如果我們都是孩子,就可以留在時(shí)光的原地,坐在一起一邊聽(tīng)那些永不老去的故事一邊慢慢皓首。
22.當(dāng)你真正愛(ài)一樣?xùn)|西的時(shí)候你就會(huì)發(fā)現(xiàn)語(yǔ)言多么的脆弱和無(wú)力。文字與感覺(jué)永遠(yuǎn)有隔閡。
23.遺忘是我們不可更改的宿命所有的一切都像是沒(méi)有對(duì)齊的圖紙從前的一切回不到過(guò)去就這樣慢慢延伸一點(diǎn)一點(diǎn)的錯(cuò)開(kāi)來(lái)也許錯(cuò)開(kāi)了的東西我們真的應(yīng)該遺忘了。
24.什么叫快樂(lè)?就是掩飾自己的悲傷對(duì)每個(gè)人微笑。
25.我不喜歡說(shuō)話卻每天說(shuō)最多的話，我不喜歡笑卻總笑個(gè)不停，身邊的每個(gè)人都說(shuō)我的生活好快樂(lè)，于是我也就認(rèn)為自己真的快樂(lè)?？墒菫槭裁次視?huì)在一大群朋友中突然地就沉默，為什么在人群中看到個(gè)相似的背影就難過(guò)，看見(jiàn)秋天樹(shù)木瘋狂地掉葉子我就忘記了說(shuō)話，看見(jiàn)天色漸晚路上暖黃色的燈火就忘記了自己原來(lái)的方向...
26.你給我一滴眼淚，我就看到了你心中全部的海洋。
27.你笑一次，我就可以高興好幾天;可看你哭一次，我就難過(guò)了好幾年。
28.寂寞的人總是會(huì)用心的記住他生命中出現(xiàn)過(guò)的每一個(gè)人，于是我總是意猶未盡地想起你在每個(gè)星光隕落的晚上一遍一遍數(shù)我的寂寞。
我的畢業(yè)感悟篇一
歲月匆匆，花開(kāi)花落。小學(xué)六年級(jí)的學(xué)習(xí)生活瞬間就要過(guò)去了。即將離開(kāi)母校，即將離開(kāi)，即將離開(kāi)同學(xué)，心中充滿留戀之情。
忘不了，美麗的母校。在您的懷抱里，我們從無(wú)知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢。在那里，我們受到了嚴(yán)格的教育；在那里，我們養(yǎng)成了遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的好作風(fēng)；在那里，我們獲得了知識(shí)，懂得了道理，們?cè)谀抢镒聣殉砷L(zhǎng)。
忘不了，敬愛(ài)的教師。您就如那“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的春雨，滋潤(rùn)我們這些小禾苗。您讓我明白了：陽(yáng)光是怎樣照亮人生的，園丁是怎樣照顧花朵的，春風(fēng)是怎樣染綠世界……在我的眼中，教師，您既溫柔又威嚴(yán)，既平凡又偉大。，就是我心中的春雨，您就是我心中的陽(yáng)光……將永遠(yuǎn)感激您。
忘不了，親愛(ài)的同學(xué)。我們并肩走過(guò)了六年，在這六年中，我們一齊度過(guò)了一段完美的歲月，送給了我一顆友誼的種子，播進(jìn)我的心田。在朝夕相處中，我們一道成長(zhǎng)，轉(zhuǎn)眼間，卻要分開(kāi)，心中怎能平靜呢？那么，就請(qǐng)記住們?cè)谝积R的每一分鐘，讓友誼地久天長(zhǎng)！
將珍惜剩下的每一分，每一秒，不讓這六年成為遺憾。在母校里，留下完美的回憶；給，留下完美的印象；給同學(xué)，留下完美的記憶。
六年的小學(xué)生活過(guò)去了，我們即將離開(kāi)親愛(ài)的母校。這時(shí)，我們才發(fā)現(xiàn)，“畢業(yè)”不是一個(gè)輕飄飄的名詞，而是一份沉甸甸的留戀。對(duì)于難舍難分的同學(xué)，對(duì)于循循善誘的教師，對(duì)于朝夕相伴的學(xué)校。我們有太多太多的依戀與感恩。
感激同學(xué)，這六年來(lái)，我們一向生活在一齊。我們之間留下了太多太多珍貴的記憶——我們?cè)[過(guò)的小矛盾，發(fā)生在我們之間的小插曲，我們共同策劃的班隊(duì)活動(dòng)，我們一齊談?wù)撝切┻b遠(yuǎn)的夢(mèng)想……這些平凡而樸素的小事，在六年如水的歲月里，將成為我難忘的完美記憶！運(yùn)動(dòng)會(huì)上我們共同的吶喊，歌詠比賽中我們齊心的努力，隊(duì)旗下我們莊嚴(yán)的宣誓！六年朝夕相處的情誼是深厚的，是很難說(shuō)分離的，同學(xué)們，我會(huì)記得你們那一張張?zhí)煺娴男δ槨Ｗ屛覟槟銈儬N爛的前途祝福！
感激敬愛(ài)的教師！是你們，讓我學(xué)到了許多的知識(shí)。盡管你們總是把對(duì)我們的愛(ài)深深埋在心里，盡管你們每一天盡力扮出嚴(yán)肅的樣貌，可是，我還是從你們的眼神里發(fā)現(xiàn)了你對(duì)我們的愛(ài)！
數(shù)學(xué)教師，您嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，您的每一次的談話都會(huì)敲醒我們沉睡的警鐘，您的溫柔和藹總是讓我們動(dòng)容。
英語(yǔ)教師，您總是在課堂上穿插一些人生哲理，讓我們受益終生。
體育教師，您在我們眼中親切活潑。
我們的班主任，您的金玉良言我們此刻還記得，您對(duì)我們的關(guān)心與呵護(hù)讓我們舍不得離開(kāi)您！
感激你們，親愛(ài)的教師們！您幽默新潮的語(yǔ)言深深地吸引著我們，您辦公桌上的一大沓作業(yè)帶給了我們激勵(lì)與感動(dòng)，您的每一次鼓勵(lì)都給予了我們莫大的支持！
師恩如山，教師，你們給予了我們生命的色彩，我們將永遠(yuǎn)銘記！請(qǐng)?jiān)试S我們道一聲：“教師，您辛苦了！”
感激母校，感激哺育了我們六年的成長(zhǎng)搖籃！那寬敞明亮的教室，那高大挺拔的玉蘭，那日夜為我們操勞的母校領(lǐng)導(dǎo)們！感激你們！學(xué)校里的每一條路，都留下了我們的汗水和足跡。學(xué)校內(nèi)的每一朵花，都即將變成最完美的記憶！
“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，請(qǐng)教師相信我們，我們會(huì)在以后的學(xué)習(xí)中加倍努力，取得更好的成績(jī)！
真心地祝愿教師們身體健康，真誠(chéng)地祝福我們的母校更加輝煌！
我的畢業(yè)感悟篇二
七月的腳步越來(lái)越近，轉(zhuǎn)眼間，我們?nèi)甑难芯可罴磳?huà)上句號(hào)。畢業(yè)是一個(gè)階段的結(jié)束，也是一個(gè)新旅程的開(kāi)始。
畢業(yè)時(shí)，應(yīng)對(duì)恩師，我們需要頌揚(yáng)：教師們的諄諄教侮、殷切期望和語(yǔ)重心長(zhǎng)，為我們指明了科學(xué)研究的方向；教師們的嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、無(wú)私奉獻(xiàn)和謙虛正直，為我們樹(shù)立了做人的典范！應(yīng)對(duì)同學(xué)，我們不需要淚別相送的場(chǎng)面，我們期望落幕的不舍和瀟灑的轉(zhuǎn)身能夠伴隨著我們開(kāi)始人生的下一個(gè)精彩旅程！應(yīng)對(duì)母校，我們永遠(yuǎn)懷念——是母校讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里暢游無(wú)阻，是母校讓我們?cè)谥腔鄣奶炜罩姓钩岚肯瑁?BR> 離別時(shí)，衷心祝愿教師們身體健康，生活幸福！祝同學(xué)們前程似錦，好事連連！更要祝福我們偉大的母校蒸蒸日上，興旺發(fā)達(dá)！
我的畢業(yè)感悟篇三
這四年過(guò)得真快，回想起這四年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有過(guò)歡笑，有過(guò)淚水，許許多多的人和事浮此刻腦海，感慨頗多。
而我最想留下的一句話就是:好好珍惜眼前吧！
珍惜你的同窗，珍惜你的友人，珍惜寶貴的課堂時(shí)間。因?yàn)楫?dāng)你踏入社會(huì)，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)，學(xué)校生活是多么完美和諧。
在還來(lái)得及的時(shí)候，努力提升自我，開(kāi)拓視野，進(jìn)取實(shí)踐，爭(zhēng)做更優(yōu)秀的自我。想做什么，就去做吧，趁著年輕，不要給自我留下遺憾，要努力有所收獲。
心中有太多太多的不舍，太多太多的惜別。我們每一天上學(xué)，每個(gè)人依然笑得那么燦爛，仿佛有千萬(wàn)朵鮮花同時(shí)綻放。但我們心中清楚，每個(gè)人的心里，其實(shí)都有一種淡淡的惆悵?！霸掠嘘幥鐖A缺，人有悲歡離合?！蔽覀兗磳⒂瓉?lái)生命中第一個(gè)“離”。
炎熱的夏季，到了離別的時(shí)刻，回首過(guò)去四年的時(shí)光，青春，揮灑在美麗的大學(xué)學(xué)校里。四年前，我們是人們眼中的幸運(yùn)兒，四年后的今日，我們更加自豪。
我的畢業(yè)感悟篇四
四年的大學(xué)時(shí)光轉(zhuǎn)眼間即將成為過(guò)去式了，回想起其間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴還依稀就在昨日，不敢相信我已經(jīng)要畢業(yè)了。我從剛踏進(jìn)大學(xué)校門(mén)的那個(gè)稚嫩的對(duì)未來(lái)充滿憧憬的新鮮人類(lèi)，到此刻的經(jīng)過(guò)歷練的稍顯成熟穩(wěn)重的我來(lái)說(shuō)，這四年的確有太多的事情值得回憶，值得珍藏。
古話說(shuō)的好“失去才明白珍惜”，這句話其實(shí)也能夠用來(lái)形容我們這屆即將畢業(yè)的大學(xué)生。有很多人在畢業(yè)時(shí)才后悔有太多的時(shí)間花費(fèi)在電腦游戲上了，還有很多人后悔自我的時(shí)間都浪費(fèi)在了風(fēng)花雪月上了，也有很多人的寶貴時(shí)間在莫名其妙中就悄然流逝了。我不敢說(shuō)我的大學(xué)過(guò)的十分充實(shí)，但起碼我能夠問(wèn)心無(wú)愧的說(shuō)我不后悔我在學(xué)院的四年大學(xué)時(shí)光。
和很多學(xué)生不一樣，剛踏進(jìn)大學(xué)校門(mén)時(shí)，我就暗暗地對(duì)自我說(shuō)，我要考研。高考自認(rèn)為不夢(mèng)想的我，在入學(xué)后好長(zhǎng)一段時(shí)間后最終擺正了自我的心態(tài)。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)我們學(xué)院也有許多厲害的、能夠叱咤風(fēng)云的學(xué)子。他們中許多人都比我優(yōu)秀，比我能干，比我學(xué)習(xí)成績(jī)好，為什么不向他們學(xué)習(xí)呢經(jīng)過(guò)了這段陰霾期后，我開(kāi)始了正常的大學(xué)生活。
同學(xué)們?cè)谝积R不知不覺(jué)地已經(jīng)相處了四年了，我們這個(gè)班團(tuán)體承載了我們無(wú)限的歡樂(lè)與憂愁。大一進(jìn)來(lái)的一系列活動(dòng)中表現(xiàn)出的非凡成績(jī)注定了我們這個(gè)班團(tuán)體是一個(gè)優(yōu)秀的令人羨慕的團(tuán)體，事實(shí)也是如此。在學(xué)校、學(xué)院舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)中都有我們班同學(xué)忙碌的身影，在大一的廣播操比賽、軍訓(xùn)會(huì)操比賽中我們班取得的成績(jī)均位于學(xué)院第一，從此打開(kāi)了我們這個(gè)班團(tuán)體一炮而紅的局面。身在這樣一個(gè)班團(tuán)體中是幸福的，同時(shí)也是有壓力的，因?yàn)樵谶@個(gè)班團(tuán)體中有許許多多優(yōu)秀的同學(xué)，他們的實(shí)力不容我小覷的，在任何一方面都是不能放松的。同學(xué)之間這種你追我敢的不言敗的精神正是驅(qū)動(dòng)班級(jí)前進(jìn)的動(dòng)力。我衷心地為生活在這樣一個(gè)生機(jī)勃勃的班團(tuán)體中感到自豪和高興。
在學(xué)院這個(gè)大環(huán)境下，在我們班這樣一個(gè)小環(huán)境里，我健康歡樂(lè)地成長(zhǎng)著，同時(shí)追逐著自我的夢(mèng)想。我不是一個(gè)輕易言敗的人，四年來(lái)我盡量在各方面要求自我，盡自我最大的努力完成學(xué)校、教師、同學(xué)交代、囑咐我的事情。在學(xué)習(xí)方面，我更是高要求，功夫還是不負(fù)有心人的。第一學(xué)期我獲得了校一等獎(jiǎng)學(xué)金的榮譽(yù)。這對(duì)于我自信心是一個(gè)極大的提高，并且，我對(duì)未來(lái)有了更多的向往。在之后的學(xué)習(xí)中，我一如既往的奮斗，雖然不總是一帆風(fēng)順，可是結(jié)果還是令人欣慰。大學(xué)期間，我獲得了校一等獎(jiǎng)學(xué)金兩次，校二等獎(jiǎng)學(xué)金三次，校三等獎(jiǎng)學(xué)金三次?？墒亲盍钗腋吲d的是還是“三好學(xué)生”這個(gè)榮譽(yù)，因?yàn)檫@個(gè)榮譽(yù)是全班同學(xué)團(tuán)體選舉出的。之前，對(duì)于這種班集選舉的榮譽(yù)我總是害怕，因?yàn)槲沂且粋€(gè)不善交際的人，我有自我的死黨，卻不能在全班同學(xué)面前左右逢源。經(jīng)過(guò)了兩年的相處，我最終獲得了同學(xué)們的認(rèn)可，這是我十分看重并認(rèn)可的。
同時(shí)，我也進(jìn)取參加學(xué)校、班級(jí)、各種社團(tuán)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，努力地幫忙他人。我踴躍參加志愿者活動(dòng)，被多次評(píng)為“優(yōu)秀青年志愿者”和“生科院先進(jìn)個(gè)人”。
進(jìn)入大三，我覺(jué)得這是大學(xué)的一個(gè)轉(zhuǎn)折，是考研呢，還是工作。經(jīng)過(guò)再三思考，并結(jié)合自我的性格特點(diǎn)，我毅然選擇了一條艱苦的可是卻熟悉的道路，考研。考研的道路漫長(zhǎng)乏味，復(fù)習(xí)時(shí)整天都在圖書(shū)館看書(shū)，每一天都是早出晚歸。和班級(jí)的同學(xué)在一齊看書(shū)，仿佛又回到了高中時(shí)代，可是每個(gè)人卻都比那時(shí)用功專注，因?yàn)檫@是我們自我決定的，自我想做的事。我們都堅(jiān)信“一份耕耘，一份收獲”，結(jié)果的確是這樣的，考研成績(jī)公布后，我們班的成績(jī)轟動(dòng)了整個(gè)學(xué)院。舍友、研友幾乎都考取了自我夢(mèng)想的學(xué)校，大家都很滿意。此刻在回想起那時(shí)的歲月，其實(shí)還是有許多歡樂(lè)，有許多感動(dòng)的。每次到水房打水時(shí)，總有人會(huì)問(wèn)你要不要帶水;每次有人去超市時(shí)，總會(huì)問(wèn)你要不要帶什么東西;每次晚飯后聊天時(shí)，總有人會(huì)講幾個(gè)笑話娛樂(lè)大家。這是這些小小的感動(dòng)，小小的歡樂(lè)支撐著我們一向到考場(chǎng)。大四上學(xué)期，我們這幫考研的學(xué)生們儼然還受到了學(xué)院教師的特殊照顧，任課教師、班主任總會(huì)隔三差五的關(guān)心我們的學(xué)習(xí)情景和心理狀況。感激我的同學(xué)們，感激我的教師們，感激我的母校，正因?yàn)橛心銈兊年P(guān)心和幫忙，我才一路走下來(lái)。
此刻，我們要畢業(yè)了。其實(shí)我們每個(gè)人都明白我們不想走，其實(shí)我們還想留。大學(xué)是我們每個(gè)人心目中的美麗的記憶，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記四年來(lái)在學(xué)院所經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我不會(huì)忘記大一植物課上教師帶著我們滿學(xué)校的認(rèn)植物，以及我們以往翻過(guò)的那扇破落的鐵門(mén)，不會(huì)忘記在櫻花盛開(kāi)的季節(jié)和舍友一齊漫步學(xué)校賞花，當(dāng)然也不會(huì)忘記一年一度的那時(shí)的傍晚在生物樓全班大合唱紅歌。我還記得圖書(shū)館每當(dāng)期末考試時(shí)總是連一個(gè)座位都找不到，每當(dāng)風(fēng)大時(shí)通往食堂那條路上風(fēng)沙總是很大，每當(dāng)學(xué)校枇杷成熟的季節(jié)總是有阿姨同學(xué)去采摘……要畢業(yè)了，同樣的時(shí)間，同樣的地點(diǎn)卻見(jiàn)不到同樣的人，原先同學(xué)們大都不在學(xué)校了，有的在實(shí)習(xí)了，有的還在找工作，原先真的是離別季。
又是一年畢業(yè)季，只是這一年的主角是我們!祝同學(xué)們前程似錦，一帆風(fēng)順!祝我們的教師工作順利，身體健康!祝我們的母校越辦越好!祝所有的人都開(kāi)開(kāi)心心，快歡樂(lè)樂(lè)!
我的畢業(yè)感悟篇五
有人說(shuō)，離別是人生中的一個(gè)不可缺少的材料；也有人說(shuō)，只有離別，才能顯示出相聚的短暫。可是，我恨離別，恨它給我?guī)?lái)的傷感。哪怕是一絲絲、一縷縷。
在我看來(lái)，離別是一個(gè)無(wú)情的“殺手”，當(dāng)它出現(xiàn)時(shí)，誰(shuí)也逃不走。而之，當(dāng)我們頭涔涔而淚潸潸時(shí)，它卻在一旁偷笑?？墒牵詾檫@樣就勝利了嗎？不！它雖然把我們?nèi)?6個(gè)同學(xué)的人分散，可少卻不能使我們的心分散。反之，這樣更會(huì)讓我們友誼的手愈握愈緊。友誼的心愈連愈牢。
回憶小學(xué)六年的時(shí)光，是憂？是喜？是悲傷？還是歡樂(lè)？而現(xiàn)在，都已經(jīng)不重要了。因?yàn)槲覀冊(cè)缫寻l(fā)現(xiàn)，友情的紐帶把我們緊緊纏在一起，使我們從中學(xué)會(huì)謙讓，學(xué)會(huì)應(yīng)諒解，學(xué)會(huì)關(guān)心，學(xué)會(huì)互助。
記得我們學(xué)過(guò)一首歌，歌詞中說(shuō)過(guò)：哪怕是我們激烈地爭(zhēng)吵起來(lái)，會(huì)學(xué)使我們的友誼增光。是啊，我們這個(gè)集體何嘗不是？有時(shí)雖然發(fā)生小予盾，可風(fēng)雨過(guò)后，都會(huì)看見(jiàn)緊密相連的彩虹?。?BR> 將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
我的畢業(yè)感悟篇六
倒計(jì)時(shí)了，最后的時(shí)光！流逝告訴我們珍貴，離別告訴我們珍惜，三年的帷幕即將落下，一些心里話想說(shuō)給你們聽(tīng)：
生活充滿著驚喜，從剛上大學(xué)時(shí)的迷茫到擁有自己喜歡的工作，從一個(gè)任性的小女孩到理解父母的不容易，從自我為中心到懂得考慮他人，感恩大學(xué)三年經(jīng)歷的種種，讓我懂得如何積極面對(duì)生活。
來(lái)到財(cái)專旅游，結(jié)緣良師益友，我想我最大的改變就是心的改變。更多的學(xué)會(huì)了“轉(zhuǎn)念”，學(xué)會(huì)了“感恩”，學(xué)會(huì)了“付出”，學(xué)會(huì)了“不偏執(zhí)”，學(xué)會(huì)了發(fā)現(xiàn)生命中的更多美好。。。。。。
剛到大學(xué)，班主任王書(shū)記就告訴我們，大學(xué)是一個(gè)新的開(kāi)始，做好當(dāng)下，一切都會(huì)隨之而來(lái)。三年的努力，我完成了入學(xué)前給自己定的幾個(gè)小目標(biāo)：一、競(jìng)選班干部，培養(yǎng)自己的責(zé)任感和組織能力；二、努力學(xué)好專業(yè)知識(shí)，爭(zhēng)取獎(jiǎng)學(xué)金；三、利用自己的.課余時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)英語(yǔ)和讀課外書(shū)；四、每天堅(jiān)持操場(chǎng)跑十圈。雖然我的大學(xué)生活不像其他同學(xué)那樣豐富多彩，但我可以很自豪的說(shuō)：我的大學(xué)沒(méi)有遺憾！
感恩一直努力沒(méi)有放棄的自己；感恩盡心教導(dǎo)無(wú)私包容的老師；感恩三年來(lái)陪伴我的好友；感恩生命中遇到的一切美好。
今日，同窗分手，道一聲：珍重！明朝，校友相逢，賀一句：成功！
我的畢業(yè)感悟篇七
xx年夏天，我懷著夢(mèng)想來(lái)到了××××××學(xué)院，xx年的夏天，做為××××××學(xué)院計(jì)算機(jī)學(xué)院的畢業(yè)生我感到十分榮幸，感激學(xué)校以及教師四年來(lái)對(duì)我們的培養(yǎng)和照顧，大學(xué)生活是豐富的，我憧憬著;四年后，大學(xué)生活依舊是多彩的，我懷念著;以往的憧憬，如今的懷念。當(dāng)我試圖用詞語(yǔ)去追憶四年的大學(xué)生活時(shí)卻發(fā)現(xiàn)，浩瀚的辭海顯得那般無(wú)力。對(duì)于即將結(jié)束的四年大學(xué)生活，我最想說(shuō)的是，我付出了，我收獲了，我充實(shí)地度過(guò)了這段完美的時(shí)光。以往是多么的盼望著早些離開(kāi)學(xué)校、走進(jìn)社會(huì)，但到真快要不得不離開(kāi)的那一剎那，才明白，自我對(duì)這片土地是多么的留念。因?yàn)槟抢锸俏覊?mèng)想的源頭，是我?jiàn)^斗的基地，是我記憶的全部。
回憶青春，上海應(yīng)用技術(shù)學(xué)院給了我無(wú)數(shù)的完美回憶，我曾這樣走過(guò)××××圖書(shū)館里，三五個(gè)知己夜以繼日的學(xué)習(xí)知識(shí);大學(xué)活動(dòng)中心，一群志同道合的社團(tuán)朋友，淋漓盡致的彰顯“個(gè)性”;運(yùn)動(dòng)會(huì)的操場(chǎng)上上，為計(jì)算機(jī)學(xué)院盡情揮灑著活力，為了零點(diǎn)零一秒，我們拼盡全力;電影院里，依偎在你的肩膀上，是那樣的單純完美的小幸福;食堂里，我們吃著三塊錢(qián)一份的紅燒肉，盡是無(wú)比的幸福。
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼我們就要離開(kāi)母校，各奔東西，回首大學(xué)的四年，算不上轟轟烈烈，更談不上渾渾噩噩，算是平平淡淡吧，一切都是那么單純，單純的學(xué)習(xí)，單純的友誼。在這畢業(yè)之際，我最想對(duì)學(xué)弟學(xué)妹們說(shuō)：不做水面的浮萍，不隨波逐流，不管做什么，一步一個(gè)腳印才是真?！敖鹕那锾焓加谛燎诘母拧保酝?、此刻、將來(lái)，我都相信這句話。
隨著畢業(yè)工作的進(jìn)行，畢業(yè)的氣氛也越來(lái)越濃了，回顧了自我的大學(xué)生活，再次領(lǐng)會(huì)了光陰似箭，日月如梭的道理。大學(xué)，我來(lái)了!大學(xué)，我走過(guò)!大學(xué)，我不舍!大學(xué)，我感恩!大學(xué)，我?guī)е鴫?mèng)想繼續(xù)前行!最終，感激上天安排的每一次的相遇，讓那些一齊瘋癲的日子隨風(fēng)而去吧!
我的畢業(yè)感悟篇八
畢業(yè)了，擺在我們的面前會(huì)是怎樣的一條道路呢?zé)o論什么路，一句話，路都是靠自我走出來(lái)的，正如魯迅先生所說(shuō)，世界上本沒(méi)有路，走的人多了，也就有了路~你期望自我會(huì)變成什么樣，你就該明白你要為以后付出多少，努力多少!大家需要懂得一個(gè)道理，天下沒(méi)有不散的宴席，正如太陽(yáng)下山，當(dāng)它再回來(lái)的時(shí)候，你會(huì)看到一個(gè)不一樣的天地，一切都會(huì)重新開(kāi)始。我們雖然離開(kāi)了學(xué)校，可是卻有了自我的新天地。我們將會(huì)以一個(gè)更成熟的方式思考問(wèn)題，真正的踏入到社會(huì)，在其中體驗(yàn)著成長(zhǎng)和實(shí)踐的樂(lè)趣，“在過(guò)程中提高”。
我的畢業(yè)感悟篇九
時(shí)光匆匆，四年的讀書(shū)生活在這個(gè)季節(jié)即將劃上一個(gè)句號(hào)，而我的人生卻只是一個(gè)逗號(hào)，我將應(yīng)對(duì)又一次征程的開(kāi)始。在人生的前二十年，我都是在學(xué)校度過(guò)的，而此刻，即將步入社會(huì)的我心中滿是忐忑。我們不明白該進(jìn)入什么樣的行業(yè)，該從事什么樣的崗位，該找專業(yè)對(duì)口的工作，還是找自我喜歡的工作在開(kāi)始工作之前，我們已經(jīng)開(kāi)始迷茫了。
我個(gè)人覺(jué)得，我們?cè)谧吆眠M(jìn)入社會(huì)的第一步時(shí)應(yīng)當(dāng)做的就是做好自我的職業(yè)規(guī)劃。在我們身邊有很多這樣的例子，就是很多人有著十分好的素質(zhì)，甚至有的還是名校的畢業(yè)生，因?yàn)椴欢萌ヒ?guī)劃自我的職業(yè)，在工作多年后，依然拿著微薄的薪水，為了一份好一點(diǎn)的工作而奔波。很多這樣的人，他們只要稍微修正一下自我的職業(yè)方向，就能夠在職業(yè)發(fā)展上走得更從容。同時(shí)也有很多人，他們的起點(diǎn)并不高，既非名校也不是什么好得不得了的專業(yè)，甚至那里邊還有大專和中專畢業(yè)的人，可是因?yàn)樗麄兊恼_的職業(yè)發(fā)展之路，幾年之后他們?cè)诼殘?chǎng)上的價(jià)值超過(guò)了很多當(dāng)初起點(diǎn)比他們高的人。
那么，我們?cè)撛鯓幼龊脗€(gè)人職業(yè)規(guī)劃呢我覺(jué)得首先我們要做好的是“選擇”，我們說(shuō)“職業(yè)生涯揚(yáng)帆于選擇”，在這個(gè)世界上，通向成功的道路何止千萬(wàn)條，但你要記?。核械牡缆?，不是別人給的，而是你自我選擇的結(jié)果。你有什么樣的選擇，也就有了什么樣的人生。你有什么樣的職業(yè)選擇，你就擁有什么樣的職業(yè)生涯。你今日的現(xiàn)狀是你幾年前選擇的結(jié)果，你今日的選擇決定你幾年后的職業(yè)狀況。成功與失敗者的區(qū)別在于，成功者選擇了正確的方向，而失敗者選擇了錯(cuò)誤，所以我們經(jīng)常能夠看到一些基礎(chǔ)相差無(wú)幾的人由于選擇了不一樣的方向，職業(yè)生涯迥然不一樣。問(wèn)題是人們?cè)谧龀鲞x擇時(shí)，幾乎沒(méi)有人認(rèn)為自我是錯(cuò)誤的，因?yàn)闆](méi)有人會(huì)故意作出一個(gè)錯(cuò)誤的不利于自我將來(lái)發(fā)展的職業(yè)選擇，他們之所以做出了錯(cuò)誤的選擇，是因?yàn)闆](méi)有本事作出正確的答案，就如同我們?cè)诳紙?chǎng)上遇到自我不會(huì)做的選擇題，只能根據(jù)自我的確定去選擇，就如同我們的父母，他們就認(rèn)為我們做某一份工作會(huì)對(duì)我們有利，全然不明白那會(huì)把我們推向職業(yè)的陷阱。職場(chǎng)生涯是很現(xiàn)實(shí)的，這也是為什么那么多的生涯規(guī)劃理論對(duì)我們沒(méi)有實(shí)質(zhì)性的意義，我個(gè)人的意見(jiàn)是必須要立足于現(xiàn)實(shí)進(jìn)取思考，并且充分利用機(jī)會(huì)，一步一步的改善自我的職業(yè)狀況。
其次，我覺(jué)得對(duì)于職業(yè)規(guī)劃同樣重要的是“價(jià)值觀”，根據(jù)我個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)，選擇的最深層次的依據(jù)是你的價(jià)值觀，選擇的表面依據(jù)是你的職業(yè)目標(biāo)，當(dāng)然對(duì)于沒(méi)有目標(biāo)的人選擇的依據(jù)就是他個(gè)人所理解的利益。主動(dòng)選擇要研究的要點(diǎn)主要包括地域、行業(yè)、企業(yè)和職業(yè)。或者說(shuō)一個(gè)十分清晰的職業(yè)目標(biāo)應(yīng)當(dāng)描述為多少年后我期望在某地(北京上海紐約老家的縣城)某個(gè)行業(yè)(房地產(chǎn)物流教育培訓(xùn)等等)某個(gè)企業(yè)(500強(qiáng)民企國(guó)企政府等等)的一個(gè)從事某職業(yè)(人力資源財(cái)務(wù)金融管理等等高中低層)的人士。從實(shí)際的例子來(lái)看，我們的人生價(jià)值觀決定了我們的生活態(tài)度，從而決定了我們的職業(yè)取向并導(dǎo)致了我們做出各種的職業(yè)選擇，這種職業(yè)選擇決定了我們的職業(yè)狀況從而也決定了我們的生活方式，這種生活方式又最終決定了我們的人生幸福感。價(jià)值觀的這個(gè)環(huán)節(jié)是我們大多數(shù)人很容易忽略的，雖然它在事實(shí)上左右著我們的決定并進(jìn)而決定我們的人生包括職業(yè)。一個(gè)人之要想成為職場(chǎng)的頂尖人物，他就必須清楚明白自我的價(jià)值觀，同時(shí)確實(shí)按照這個(gè)價(jià)值觀過(guò)其人生。
最終，我們要說(shuō)的是地域的選擇，很多時(shí)候地域的選擇會(huì)成為限制一個(gè)人發(fā)展的瓶頸。在職業(yè)流動(dòng)越來(lái)越普遍的今日，一生中在幾個(gè)城市工作也很正常。我個(gè)人的提議是在職業(yè)發(fā)展的初期要盡可能在比較發(fā)達(dá)的地方工作，等你已經(jīng)在職業(yè)發(fā)展上到達(dá)相當(dāng)?shù)某潭仍傺芯可钌细芾斫獾某鞘?我也不提議職業(yè)發(fā)展過(guò)程中頻繁的更換城市，因?yàn)槟阍谀硞€(gè)城市積累的資源隨著地域的變動(dòng)而大大貶值，會(huì)無(wú)形中使你的很多成本上升。有的人認(rèn)為大城市競(jìng)爭(zhēng)過(guò)于激烈，生活成本太高而沒(méi)有勇氣去應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn);其實(shí)完全沒(méi)有必要。因?yàn)閺牧硪环矫鎭?lái)說(shuō)，大城市的機(jī)會(huì)更多，并且激烈的競(jìng)爭(zhēng)更能夠激發(fā)個(gè)人潛能，更容易到達(dá)更高的職業(yè)高度。
以上便是我對(duì)于像我這樣剛步入社會(huì)的應(yīng)屆畢業(yè)生的個(gè)人想法的分享，我相信大家都會(huì)找到自我的人生方向，有一段似錦的前程，讓我們張開(kāi)雙臂，迎接未來(lái)吧!
我的畢業(yè)感悟篇十
我的腦海中，浮現(xiàn)著酸甜苦辣的各種回憶。還記得剛?cè)雽W(xué)的我，做事總是糊里糊涂，在走廊上更是橫沖直撞，常為自我和教師惹出不少麻煩；到初二年級(jí)時(shí)，我的各科成績(jī)?cè)诎嗌厦星懊?，但卻也十分貪玩，像極了一只頑皮的小猴子，令師長(zhǎng)及父母感到無(wú)可奈何。
在初二的學(xué)期末，媽媽告訴我一件晴天霹靂的消息--“我們要搬家了”。當(dāng)時(shí)在班上，大多數(shù)同學(xué)的心，早已飛到了初三，開(kāi)始為“分班”的問(wèn)題而憂慮，可惜我來(lái)不及與他們一齊煩惱，就先和著個(gè)班級(jí)道別了。到了新的中學(xué)升上初三年級(jí)，我參加了校內(nèi)的合唱團(tuán)，將自我埋入了課業(yè)中，對(duì)凡事精益求精，我也在這兩年內(nèi)，努力讓自我蛻變成美麗的蝴蝶。
中學(xué)階段的三年中，我體會(huì)到許多教師那孜孜不倦的耐心，也從朋友們的身上得到關(guān)懷，看見(jiàn)了所謂“人溺己溺，人饑己饑”的精神，同時(shí)學(xué)會(huì)了包容他人，更明白如何樂(lè)觀看待周?chē)娜耸挛?，使自我的心胸、眼界變得更加寬廣。
“畢業(yè)不代表結(jié)束，而是另一個(gè)新的開(kāi)始”，人生就像看不見(jiàn)盡頭的馬拉松，我們都有各自的路要走，祝福大家能編織出自我的夢(mèng)想未來(lái)。驪歌已接近尾聲，我將把在學(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一個(gè)也不漏的放進(jìn)屬于我自我的“回憶”。
我的畢業(yè)感悟篇十一
尊敬的回教師，敬愛(ài)的家長(zhǎng)，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今日就要畢業(yè)了，我又開(kāi)心，又難過(guò)，開(kāi)心的是我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，難過(guò)的是我今日就要離開(kāi)這個(gè)團(tuán)體了。在那里，我認(rèn)識(shí)了冰雪聰明的朱茗羽，個(gè)子高高的涂蕤，還有和藹可親又幽默的回教師。
兩年的學(xué)習(xí)中，我學(xué)會(huì)了主持人應(yīng)當(dāng)擁有的姿態(tài)、表情和發(fā)音。我有今日的成績(jī)都要?dú)w功于回教師，是她的諄諄教導(dǎo)使我的普通話更標(biāo)準(zhǔn)。同時(shí)我也要感激父母，是他們把我送到了這個(gè)班，讓我學(xué)到了新的知識(shí)。
回教師就像守護(hù)天使，守護(hù)著我們。我不會(huì)忘記，當(dāng)我對(duì)作業(yè)表演沒(méi)有信心的時(shí)候，回教師那鼓勵(lì)的笑臉。我不會(huì)忘記，當(dāng)我取得提高的時(shí)候回教師那欣喜的目光。
回教師，我要多謝您，您像陽(yáng)光般裝點(diǎn)我的人生。是您陪我度過(guò)兩個(gè)春夏秋冬，24個(gè)月，64節(jié)課。
我的發(fā)言完畢，多謝大家。
我的畢業(yè)感悟篇十二
歲月，輕輕的從我的指間滑過(guò)，在我的手指尖上留下無(wú)數(shù)的傷痕；歲月，輕輕的與我吻別，在我的唇齒間留下了極少的溫存。不知不覺(jué)，我的讀書(shū)生涯于x年x月x日畫(huà)上了句點(diǎn)。
四年的時(shí)間，在一個(gè)地點(diǎn)鮮活和生動(dòng)的時(shí)光，最后完整成一行文字：大學(xué)系級(jí)畢業(yè)生，經(jīng)過(guò)年學(xué)習(xí)，考核合格，特發(fā)此證。落款處是幾個(gè)印章。讀書(shū)的生活，在這一刻是定格了的，被打上了烙印，一張鮮紅的證書(shū)塵封了一段歲月。
校園生活，曾流浪，如同那些散落一地的dvd、vcd、cd一樣，它們中間包含著故事和旋律，是一些精華或者平庸的紀(jì)念，無(wú)法矗立，只能飄散在大家的回憶深處。而我們注定無(wú)法帶著過(guò)去上路，風(fēng)一樣遠(yuǎn)行的我們永遠(yuǎn)在未來(lái)，生根發(fā)芽，開(kāi)花結(jié)果，彼此有著消息或者沒(méi)有消息。
那些扔在床腳而且長(zhǎng)了一對(duì)眼睛的球鞋，真不忍心說(shuō)再見(jiàn)，還有藏在破口袋里的酒瓶，也不愿丟棄。最終，還是送給了收垃圾的老大爺，輕輕的對(duì)他們說(shuō)，我回家了。
離開(kāi)，轉(zhuǎn)身，回望。在校園角落處，僅有那曾常用的電話亭，還有那個(gè)很多人都討厭的垃圾桶，靜靜的與我辭別。深呼吸，我輕輕的走了。
走出校門(mén)，在離去的那一剎那，我，卻為什么淚流滿面？是相愛(ài)的人遠(yuǎn)去，還是畢業(yè)后的彷徨。也許，后者更有那滴青淚的味道。因?yàn)?，?dāng)我離開(kāi)學(xué)校，走入社會(huì)的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)四周一切如潮水，我孤立如島嶼。我是如此的迷茫，如同那個(gè)思考閱讀輾轉(zhuǎn)反側(cè)的夜晚。我?guī)缀醵荚谒奶幣霰冢悄敲吹腵疼痛。顯然，心靈和肉體都在同時(shí)流血。我試圖在淤泥中，努力的往岸上爬，心里渴望著老天爺給我憐憫，有好人來(lái)幫助我。也許太想尋求幫助，只有激怒惡魔的血性，那么，毫無(wú)疑問(wèn)，災(zāi)難會(huì)接踵而來(lái)。所以，實(shí)際上，我在惡魔存活的暗流旋渦中慢慢的下沉，這是一個(gè)無(wú)底深淵。
現(xiàn)在，我常常發(fā)牢騷。大多都是為追求生活中的更多更好不安而焦躁，又或者是，我畢業(yè)后，很多事情都沒(méi)做成功，感到很內(nèi)疚，對(duì)不起自己的親朋好友。因?yàn)?，我心中曾有最大的愿望：順利拿到學(xué)位。等畢業(yè)了，要找個(gè)滿意的工作；等工作穩(wěn)定了，買(mǎi)個(gè)房子；等有了房子，和最?lèi)?ài)的人結(jié)婚......可是，現(xiàn)實(shí)生活是殘忍的，事到如今，我一無(wú)所有。我相信，這不是我未來(lái)的宿命，即使目前我寂寞、痛苦、難過(guò)、......
也許，剛畢業(yè)的大學(xué)生，無(wú)休無(wú)止，永遠(yuǎn)是這山望著那山高。所以，我們才會(huì)不安于現(xiàn)狀，或者離經(jīng)叛道，在人海茫茫的塵世中，艱難、努力地探索著自己的人生。正因?yàn)橛羞@種不斷進(jìn)取、永攀高峰的勁頭兒，才是人生意義的體現(xiàn)。而且，我們都知道，許多人都是從一貧如洗的學(xué)生邁入中產(chǎn)階層，艱苦奮斗一步一個(gè)腳印走過(guò)來(lái)的。
盡管是這樣，在這條路上，我并沒(méi)有傷心，更沒(méi)有放棄生活，因?yàn)?，人就這一輩子，注定要悲歡離合。人，來(lái)到世間，是哭著來(lái)的，也是光著身子來(lái)的，那么，我們離去的時(shí)候，又能帶走什么呢，不還是什么也帶不走。所以，不管是喜是悲，我們都要淡然地面對(duì)生活。想不開(kāi)想想人就這一輩子，以求釋然吧！精神頹廢時(shí)想想它，以求感恩吧！因?yàn)椴还茉鯓樱憧偸呛苄疫\(yùn)地?fù)碛羞@一輩子，不能白來(lái)這一遭啊。
其實(shí)，有的時(shí)候，我們應(yīng)該稍稍停一停，歇一歇。也許，我們常常一心追求我們所沒(méi)有的，而忽略了我們手中已經(jīng)擁有的。正如病魔纏身的人渴望健康，身陷囹圄的人向往自由；窮人日夜夢(mèng)想發(fā)財(cái)，失戀的情侶渴望愛(ài)情。一定是什么沒(méi)有想什么。老話常說(shuō)：失去的才是最可貴的，得不到的才是最好的。其實(shí)，如果仔細(xì)回想生活中發(fā)生的一切，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，失去的未必就最可貴，得不到的未必就是最好。重要的是要懂得珍惜。如果你有健康的身體，那么你已經(jīng)身價(jià)百倍；如果你還有幸福的家庭，那你更是雙喜臨門(mén)；如果你身邊還有幾個(gè)志同道合的朋友，你簡(jiǎn)直就是天之驕子、人間富翁了。
如今，我不再留長(zhǎng)發(fā)，不再?gòu)椉?，不再盡情歡笑，也不再用那些冠冕堂皇的詞語(yǔ)來(lái)形容自己的將來(lái)，只想好好的活著，那怕是做最累最臟的工作，只要有一口飯吃，我也會(huì)快樂(lè)幸福的生活，慢慢的去回報(bào)親人對(duì)我的付出和朋友對(duì)我的幫助。
在空閑的時(shí)候，我用暗淡的筆光去探索自己心靈深處的靈魂。
我的畢業(yè)感悟篇十三
在平時(shí)的生活中，時(shí)間嘀噠嘀噠似乎過(guò)得很慢，但當(dāng)我們悄然回首，才發(fā)現(xiàn)光陰就像傾瀉的流水一去不返，而我們也即將結(jié)束自己大學(xué)本科的學(xué)習(xí)生活，開(kāi)始新的人生旅程。四年的大學(xué)生活，自己有很多的收獲，同時(shí)也留下了很多的遺憾，作為一名保研的學(xué)生，許多人可能覺(jué)得我很幸運(yùn)，但這其中的艱難與痛苦可能只有少數(shù)人能夠體會(huì)。對(duì)于大學(xué)的學(xué)習(xí)生活，我也有了一些自己的感悟與體會(huì)，我將自己在學(xué)習(xí)上的這些感悟與體會(huì)寫(xiě)出來(lái)，希望能夠?qū)W(xué)弟學(xué)妹們更好的度過(guò)大學(xué)生活有一點(diǎn)點(diǎn)的幫助。
大學(xué)的生活是很豐富多彩的，但我們上大學(xué)最主要的任務(wù)依然是學(xué)習(xí)，這樣的態(tài)度是我今天能夠有機(jī)會(huì)繼續(xù)研究生學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。大一學(xué)年的課程相對(duì)較少，所以許多人都輕視了大一的學(xué)習(xí)任務(wù)，但我覺(jué)得大一的學(xué)習(xí)情況決定著我們大學(xué)四年在學(xué)習(xí)方面的成就。大一學(xué)年的微積分課程是我們學(xué)習(xí)后繼的許多專業(yè)課程的基礎(chǔ)，如果我們?cè)诖笠粚W(xué)年不能扎實(shí)的'學(xué)好這門(mén)課程，那么在以后的學(xué)習(xí)中我們將會(huì)面臨巨大的困難。所以，大一學(xué)年我花費(fèi)了很多的時(shí)間學(xué)習(xí)微積分這門(mén)課程，每天堅(jiān)持晚自習(xí)到十點(diǎn)左右，每天要做一定數(shù)量的微積分習(xí)題?？赡芎芏嗳擞X(jué)得大學(xué)的學(xué)習(xí)不需要再像高中那樣做很多的習(xí)題了，但我始終覺(jué)得像微積分這樣的課程，如果不以一定量的習(xí)題為基礎(chǔ)，我們很難掌握各知識(shí)點(diǎn)的精髓，很難扎實(shí)的掌握好這門(mén)課程。所以我希望大一的師弟師妹們能夠花費(fèi)一定的時(shí)間認(rèn)真的學(xué)好微積分這門(mén)課程。而在堅(jiān)持每天自習(xí)的過(guò)程中，我也養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使我在以后的學(xué)習(xí)生活中也能學(xué)好其他的課程。這些是我對(duì)大一學(xué)習(xí)生活最深切的體會(huì)，其實(shí)很多人都知道這一點(diǎn)，但卻不是每個(gè)人都能夠很好的做到這一點(diǎn)。我做到了，所以我才能夠取得今天的成績(jī)。
從大二開(kāi)始，我們就逐漸的進(jìn)入了專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)。剛?cè)氪髮W(xué)的時(shí)候就聽(tīng)說(shuō)了我們專業(yè)的“四大天書(shū)”如何的難學(xué)，上課的時(shí)候感覺(jué)有些課程學(xué)起來(lái)確實(shí)比較困難，但也不是像傳說(shuō)中的那么夸張。對(duì)專業(yè)知識(shí)，我覺(jué)得認(rèn)真聽(tīng)課是非常重要的，只要我們能夠堅(jiān)持跟著老師的思路認(rèn)真的聽(tīng)完整堂課，那么這堂課所講的知識(shí)點(diǎn)我們也就掌握的差不多了。很多人反映上課聽(tīng)不懂老師講的什么，那是因?yàn)樗麄冇幸稽c(diǎn)聽(tīng)不懂、遇到了一點(diǎn)小困難的時(shí)候就放棄了繼續(xù)聽(tīng)課，慢慢的也就放棄了這門(mén)課程的學(xué)習(xí)。在臨近考試的時(shí)候，我喜歡認(rèn)真的把課本好好的看幾遍，在看書(shū)的過(guò)程中，我可以逐漸的理解各個(gè)知識(shí)點(diǎn)的基本原理，進(jìn)而將各知識(shí)點(diǎn)關(guān)聯(lián)起來(lái)，構(gòu)成一定的體系，這樣我也就扎實(shí)的掌握好了這門(mén)課程?？荚嚨臅r(shí)候，不管題目是怎樣的形式、是與課本中的哪個(gè)知識(shí)點(diǎn)相關(guān)，我都可以很好的解決。很多學(xué)弟學(xué)妹可能喜歡買(mǎi)一些往年的試題，通過(guò)反復(fù)研究這些試題來(lái)找復(fù)習(xí)重點(diǎn)，但這樣做你們就不能全面掌握課本的各知識(shí)點(diǎn)，如果考試題目是與其他知識(shí)點(diǎn)相關(guān)或形式發(fā)生變化，可能你就找不到解決的辦法了?？傊?，我覺(jué)得在學(xué)習(xí)專業(yè)課時(shí)，認(rèn)真的把課本看幾遍，把各知識(shí)點(diǎn)的基本原理弄清楚是非常重要的。
到了大三下學(xué)期或大四暑假，很多人就要面臨保研或考研復(fù)習(xí)了，這時(shí)候信息是非常重要的。建議有保研機(jī)會(huì)或準(zhǔn)備考研的師弟師妹們?cè)谶@個(gè)時(shí)候能積極主動(dòng)的與師兄或老師們聯(lián)系，了解與保研或考研有關(guān)的各種信息，只要是他們知道的，他們都會(huì)很熱情的幫助你們的。俗話說(shuō)“機(jī)會(huì)總是傾向于那些有準(zhǔn)備的人”，只有認(rèn)真了解這些信息，才能做出最適合自己的選擇。
以上這些就是我對(duì)大學(xué)生活的一點(diǎn)感悟，很多方面是我對(duì)自己大學(xué)生活的總結(jié)，存在一定的片面性。希望其中的某些內(nèi)容對(duì)學(xué)弟學(xué)妹能有所幫助。
我的畢業(yè)感悟篇十四
六年前，我們剛剛進(jìn)入小學(xué)，成為少先隊(duì)員，仿佛一切都是昨天一樣……“請(qǐng)六年級(jí)的同學(xué)給一年級(jí)的小同學(xué)佩戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾?！蔽覞M懷激動(dòng)，期待著我戴上紅領(lǐng)巾的模樣。啊，他們走過(guò)來(lái)了，手里拿著那一條條紅彤彤的紅領(lǐng)巾?！罢?qǐng)佩戴紅領(lǐng)巾！”那些大哥哥大姐姐將手中那條被獻(xiàn)血染紅，又是國(guó)旗一角的紅領(lǐng)巾佩戴在我身上，我心里有說(shuō)不出的高興，因?yàn)槲医裉斐蔀樯傧汝?duì)員了。
走到校園的操場(chǎng)上，不禁又讓我回想起四年前的運(yùn)動(dòng)會(huì)。我?guī)е鴭寢屢黄饋?lái)到體育館，我變成了一只小白兔，雙腿夾著胡蘿卜，一蹦一跳地與前面的同學(xué)接力。我豎起兔耳朵，一蹦一蹦地往前跳，我快要堅(jiān)持不住了，奮力一跳，離終點(diǎn)還有幾米?！凹佑?，加油！”我的耳邊傳來(lái)幾聲加油，我立刻就充滿了力量，蹦得比前面遠(yuǎn)了，五米，三米，二米，一米，到了，我們贏得了勝利，“耶”！
一幕幕的場(chǎng)景，串聯(lián)成一張張絢爛的剪貼畫(huà)，播放這我們的快樂(lè)和憂傷，記錄著我們的童年和過(guò)往，也見(jiàn)證著我們的友誼和親情。畢業(yè)，很多人接受不了。這也許是我們有生以來(lái)一次最大規(guī)模的分離吧，畢業(yè)就在眼前！
我的畢業(yè)感悟篇十五
當(dāng)你遭遇苦難時(shí)，為你遮風(fēng)擋雨的，是追求；當(dāng)你取得一次又一次勝利的時(shí)候，為你驅(qū)除驕傲的，是追求；當(dāng)你經(jīng)歷挫折與失敗、接近絕望的時(shí)候，為你樹(shù)立信心的，仍是追求。
俺是一只雛鷹，剛剛從鷹蛋中孵化出來(lái)，俺驚異的望著外面的世界，對(duì)一切都充溢了好奇。俺忽然看到一只高傲的雄鷹，自由的飛翔在蔚藍(lán)的天空中，他仿佛擁有了整個(gè)天空。俺癡癡的望著，從那一刻起，飛翔天空便成了俺追求的目標(biāo)。
折斷翅膀嗎？它是多么的漂亮、豐滿、蒼勁有力，羽毛在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光……但是，俺沒(méi)有忘記自身的追求。終于，俺忍著劇痛，拖著折去一局部的翅膀，站在了懸崖邊。
好高呀，根本望不到崖底，光是看一眼就令人頭暈。俺一個(gè)踉蹌，幾個(gè)小石子墜落懸崖，許久沒(méi)有聽(tīng)到落地的聲音。這一刻，俺想退縮，但是俺想到了自身的追求，擁抱藍(lán)天是俺一生的夢(mèng)想?。“巢挥杉で闈M懷，義無(wú)反顧的跳下了懸崖。
迅速的墜落，風(fēng)呼呼地?fù)渖狭嗣骖a，俺緊閉著眼睛，慌亂的用媽媽教的飛行技巧拍打著翅膀，強(qiáng)大的氣流托住了身體，翅膀逐漸變得強(qiáng)勁有力。眼睛睜開(kāi)一條縫，咦！身體竟不再是下墜，而是在一點(diǎn)一點(diǎn)的'上升，俺會(huì)飛行了！
盡管翅膀已是血肉模糊，但俺并不后悔，因?yàn)榘硨?shí)現(xiàn)了自身的夢(mèng)想，終于可以擁抱這美麗的天空。
我的畢業(yè)感悟篇十六
溽暑相聚，溽暑揮鞭。歲月的時(shí)鐘畫(huà)了三個(gè)完整的圈。
圈也者，如此說(shuō)，別樣看。三年的跋涉，絕非只為一個(gè)回轉(zhuǎn)的圈。春的萌動(dòng)，夏的考驗(yàn)，恰似大河的波瀾；秋的收藏，冬的繾倦，正如罡風(fēng)的螺旋。奔騰的，是不盡的源泉；扶搖的，是永恒的夢(mèng)幻。步履的艱難，遮不住姿態(tài)的矯?。槐窍⒌哪?，淹不了歌聲的爛漫。在我們相識(shí)一笑的時(shí)候，陽(yáng)光燦爛，溪流涓涓。
是的，生活是鑒，你給它愁眉，它還你苦臉；你送它喜色，它贈(zèng)你歡顏。讓生活充滿了環(huán)歌笑語(yǔ)，日子才能過(guò)的蜜蜜甜甜。
然而，人生不是赴宴，七碗八碟任你品嘗，任你挑選。路自然是崎嶇多，不要總是把天想的湛藍(lán)湛藍(lán)。有的時(shí)候，四面楚歌空嗟嘆；有時(shí)候，命運(yùn)咽喉手中鉗。身不由己時(shí)，要有唾面自干的忍耐；關(guān)鍵在個(gè)人時(shí)，須是叱石化羊的好漢．想前輩，隱忍以行圖大業(yè)，壕塹藏身戰(zhàn)尤酣．看將來(lái)，風(fēng)華正茂把江山指點(diǎn)，大筆如椽留輝煌詩(shī)篇。
俗話說(shuō)，三百六十行，行行有前賢．常言道，一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園．只要心誠(chéng)，只要志潔；只要情真，只要意切；沒(méi)有趟不過(guò)的河，沒(méi)有踩不倒的垣；沒(méi)有走不出的路，沒(méi)有踏不平的山．這就是勇者的情懷．火可撲，不可滅；水可堵，不可斷；草可焚，不可盡；竹可折，不可彎．這就是強(qiáng)者的風(fēng)范。
日月如梭，光陰似箭．該忘卻的，定不會(huì)存入記憶的檔案；要永志的，也不會(huì)成為過(guò)眼的云煙．君不聞＂山陰道美景應(yīng)接不暇＂，君不見(jiàn)＂松竹梅歲友三寒＂．好男兒志在四方，多歧路何須沾巾．天生我材必有用，好人一生平安。
分別在即，感慨萬(wàn)千．夜不能寐，記之共勉．歲在乙酉，初夏于鄭。
我的畢業(yè)感悟篇十七
從窗臺(tái)望去，每個(gè)小小的窗口里都裝著一個(gè)小小的故事，每個(gè)小小的故事里都裝著喜怒哀樂(lè)。窗口映襯著稀疏的燈光，斑駁的身影，次第的亮起，又在夜色中逐個(gè)滅去，一切聲響漸悄然離去，沉醉在夢(mèng)里，直至暮色升平。
或許心態(tài)真的老了，越來(lái)越矯情、擰巴，擰著擰著就把自己擰進(jìn)了死胡同。都說(shuō)擰巴的孩子最孤單，一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)。有一段時(shí)間我常跟璐璐親聊起，我問(wèn)她，為什么總是會(huì)覺(jué)得孤單?她說(shuō)，沉寂在豆瓣的孩子都孤單。生命，咋看那么長(zhǎng)，一輩子，長(zhǎng)到你感覺(jué)遙不可及，長(zhǎng)到覺(jué)得太無(wú)聊，覺(jué)得度日如年，十年二十年五十年，永遠(yuǎn)望不到頭。但真的走起來(lái)，一天一天，一步一步，每一年生日的燭光點(diǎn)亮，生命便縮短了一點(diǎn)。就這樣，燭光在歲月中，一寸寸的，燃燒得干干凈凈，只剩下堆積的灰燼，逝去的光陰。
畢業(yè)以后，多些時(shí)間陪陪父母家人，恬恬地享受這世間最寶貴的愛(ài);。
畢業(yè)以后，青春的濃霧散盡，能夠更加淡定的面對(duì)眼角的細(xì)紋，一切衰老的跡象;。
畢業(yè)以后，更加真誠(chéng)、淡然的面對(duì)自己，面對(duì)他人，面對(duì)多變的人生;。
畢業(yè)以后，更加明晰自己的職業(yè)規(guī)劃，并一步一步的努力實(shí)現(xiàn);。
畢業(yè)以后，去世界更多更遠(yuǎn)的角落，了解更多的風(fēng)土人情，體驗(yàn)更廣闊更深遠(yuǎn)的人生;。
我的畢業(yè)感悟篇十八
當(dāng)你手中抓住一件東西不放時(shí)，你只能擁有這件東西，如果你肯放手，你就有機(jī)會(huì)選擇別的。人的心若死執(zhí)自己的觀念，不肯放下，那么他的智慧也只能達(dá)到某種程度而已。
如果你準(zhǔn)備結(jié)婚的話，告訴你一句非常重要的哲學(xué)名言，你一定要忍耐包容對(duì)方的缺點(diǎn)。
世界上沒(méi)有絕對(duì)幸福圓滿的婚姻，幸福只是來(lái)自于無(wú)限的容忍與互相尊重。
世界上沒(méi)有一個(gè)人是只靠自己一個(gè)人的力量就可以達(dá)到成功的，成功的背后一定有許多人在有意或無(wú)意識(shí)地幫助你，你要永遠(yuǎn)感激他們。
世界上每個(gè)人都在完成兩大積累:知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)的積累；資本與信譽(yù)的積累。當(dāng)你自認(rèn)已完成這兩大積累時(shí)，那你想要做什么都會(huì)成功。
人之所以痛苦，在于追求錯(cuò)誤的東西。
與其說(shuō)是別人讓你痛苦，不如說(shuō)自己的修養(yǎng)不夠。
如果你不給自己煩惱，別人也永遠(yuǎn)不可能給你煩惱。因?yàn)槟阕约旱膬?nèi)心，你放不下。
當(dāng)你快樂(lè)時(shí)，你要想，這快樂(lè)不是永恒的。當(dāng)你痛苦時(shí)你要想這痛苦也不是永恒的。
認(rèn)識(shí)自己，降伏自己，改變自己，才能改變別人。
不要在你一定會(huì)后悔的地方浪費(fèi)你的生命。
每一種創(chuàng)傷，都是一種成熟。
當(dāng)你知道迷惑時(shí)，并不可憐;當(dāng)你不知道迷惑時(shí)，才是最可憐的。
狂妄的人有救，自卑的人沒(méi)有救。
你要包容那些意見(jiàn)跟你不同的人，這樣子日子比較好過(guò)。你要是一直想改變他，那樣子你會(huì)很痛苦。要學(xué)學(xué)怎樣忍受他才是。你要學(xué)學(xué)怎樣包容他才是。
承認(rèn)自己的偉大，就是認(rèn)同自己的愚昧。
我的畢業(yè)感悟篇十九
轉(zhuǎn)眼之間，大學(xué)四年再有幾十天就要結(jié)束了，回想起來(lái)，大學(xué)生活里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴似乎都還在眼前。以前總覺(jué)得大學(xué)生活是很漫長(zhǎng)的,可是當(dāng)我即將告別這段生活時(shí),我才覺(jué)得大學(xué)生活是如此短暫和寶貴。下面我就將我大學(xué)期間的些許感悟?qū)懸幌?，希望能?duì)師弟師妹們有所幫助。
大學(xué)和高中不太一樣，進(jìn)入大學(xué)之后一定要迅速適應(yīng)大學(xué)生活，我在大一時(shí)聽(tīng)到的最多的話語(yǔ)就是："郁悶，….."，這其實(shí)是對(duì)大學(xué)感到迷茫，無(wú)所適從的一種表現(xiàn)。也許高中時(shí)我們把大學(xué)想象的過(guò)于美好，進(jìn)入大學(xué)之后忽然發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)中的境況與自己當(dāng)初的憧憬相差甚大，大部分同學(xué)都感到比較失落，于是"郁悶"也就成了大家的口頭禪了。大學(xué)比較自由，沒(méi)有高中的那些老師約束督促著你，一切都是靠自己。大學(xué)的教學(xué)模式和高中也不太一樣，我們沒(méi)有專門(mén)的教室，學(xué)習(xí)、自習(xí)一般情況下是沒(méi)人管你的，大家在剛進(jìn)入大學(xué)一定要認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，這樣才能快速的融入大學(xué)生活，也才能體會(huì)到大學(xué)的精彩。
進(jìn)入大學(xué)，意味著你已經(jīng)離"長(zhǎng)大"不遠(yuǎn)了，要學(xué)會(huì)規(guī)劃自己的生活。搞好學(xué)習(xí)只是大學(xué)生活的一部分，大學(xué)里還有很多的鍛煉機(jī)會(huì)等著你，要根據(jù)自己的實(shí)際情況，身體力行，有目的有計(jì)劃的鍛煉一下自己，開(kāi)闊一下自己的視野。學(xué)習(xí)是任何時(shí)候都不能放松的，作為學(xué)生，我們的根本任務(wù)就是學(xué)習(xí)。仔細(xì)的想一下，你會(huì)發(fā)現(xiàn)大學(xué)里面的課程比高中的課程要簡(jiǎn)單容易得多，學(xué)好學(xué)不好由你自己的態(tài)度決定。成績(jī)是很重要的，不論你以后是工作還是繼續(xù)深造，成績(jī)始終是別人衡量你的第一面鏡子。翹課也許是一個(gè)避諱的話題，但我覺(jué)得如果你有一個(gè)好的理由，我個(gè)人贊同偶爾翹一些課。有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)"不翹課的大學(xué)生活是不完整的"，這句話我倒覺(jué)得還是有一定道理的。
如果在搞好學(xué)習(xí)之外覺(jué)得自己仍有較多空閑時(shí)間，我覺(jué)得當(dāng)一下班干部或進(jìn)入學(xué)生會(huì)等組織鍛煉一下是非常有好處的。做一些職務(wù)可以提高自己的處事能力，領(lǐng)導(dǎo)能力和溝通能力，有利于培養(yǎng)自己的義務(wù)感和責(zé)任感，養(yǎng)成關(guān)心人、幫助人的好品德，利于培養(yǎng)自信心和克服困難的意志力，最后也可以擴(kuò)大自己的交際圈，這些對(duì)我們以后走上社會(huì)都是很有幫助的，人們常說(shuō)"多個(gè)朋友多條路"嘛。
最后我覺(jué)得大家不管做什么事情一定要對(duì)自己有信心。班里面的同學(xué)來(lái)自五湖四海，每個(gè)同學(xué)的實(shí)際情況都不一樣，不可否認(rèn)有些同學(xué)可能會(huì)產(chǎn)生一些自卑心理。我們很多同學(xué)都是離家在外求學(xué)，第一次一個(gè)人獨(dú)自生活，身邊一般情況下都沒(méi)有親人的關(guān)懷，自己的苦楚沒(méi)辦法向人訴說(shuō)，當(dāng)這些苦悶沒(méi)法排解的話，自己的心里陰影越來(lái)越大，勢(shì)必會(huì)影響自己的學(xué)習(xí)和生活。其實(shí)我感覺(jué)大可不必，大家既然都能考進(jìn)同一所學(xué)校，每個(gè)人的天分基本都沒(méi)什么差別，區(qū)別僅僅在于后天的努力而已。別人能做到的我們?yōu)槭裁淳筒荒茏龅侥?心態(tài)決定一切，經(jīng)常給自己一些心理暗示，想開(kāi)一點(diǎn)，陽(yáng)光自然在眼前，要相信自己。
就這么多吧，希望這些文字能對(duì)你們有所幫助，也希望你們都能有一個(gè)燦爛的明天。
我的畢業(yè)感悟篇二十
你問(wèn)我最近心情怎樣？那就是煩，很煩、特別煩、超級(jí)煩、神煩。煩得我頭暈眼花、腦袋爆炸。
這是“居住”在母校的最后一學(xué)期了，“居住證”的六年期限要到了。老師為了讓我們拿到初中的.居住證，作業(yè)翻了n多倍，就連周末也不能睡懶覺(jué)?？粗嵌逊e如山的作業(yè)，瞬間血壓升到二百五。才剛起來(lái)，就又和床來(lái)了次親密接觸。早上第一件事：起床。第二件事：吃早飯。第三件事：一定就是做作業(yè)。“最近總是那么煩，那么煩，那么煩……”這首歌唱出了我此時(shí)的心聲。從早做到晚，抬頭一看，面前還是一座“作業(yè)山”，“媽呀！怎么還有那么多！”我大叫一聲：“到底還讓不讓人活啊，讓人怎么活呀！”
每天除了作業(yè)還是作業(yè)，除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)，除了看書(shū)還是看書(shū)。就連去買(mǎi)點(diǎn)吃的都不行，更別提玩電腦了，我都懷疑自己還會(huì)不會(huì)開(kāi)機(jī)了。一天到晚，就是目不轉(zhuǎn)睛地看著這些方形紙，都快看出密集恐怖癥了。腿從起床到睡覺(jué)都是彎著的，都要的關(guān)節(jié)炎，馬上就要壞死了。藍(lán)天、陽(yáng)光、白云、花朵……只能在夢(mèng)中出現(xiàn)。
這次考試是小升初，非考好不可，不然就……你懂的。巨大的壓力壓得我不能呼吸，快要去天堂報(bào)到了?！白鳂I(yè)加試卷，走到魔鬼街”，老師的作業(yè)，媽媽的嘮叨，爸爸聽(tīng)似善意的鼓勵(lì)。把我弄得就像被壓在五指山下的孫悟空！
老天呀！還我自由，給我一點(diǎn)放松的時(shí)間吧。
我的畢業(yè)感悟篇二十一
分鏡頭腳本是最實(shí)用的電視腳本，它是在文學(xué)腳本的基礎(chǔ)上運(yùn)用蒙太奇思維和蒙太奇技巧進(jìn)行腳本的再創(chuàng)作，即根據(jù)拍攝提綱或文學(xué)腳本，參照拍攝現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際情況，分隔場(chǎng)次或段落，并運(yùn)用形象的對(duì)比，呼應(yīng)，積累，暗示，并列，沖突等手段，來(lái)建構(gòu)屏幕上的總體形象。依據(jù)文字腳本加工成分鏡頭腳本，不是對(duì)文字腳本的圖解和翻譯，而是在文字腳本基礎(chǔ)上進(jìn)行影視語(yǔ)言的再創(chuàng)造。雖然分鏡頭腳本也是用文字書(shū)寫(xiě)的，但是它已經(jīng)接近電視，或者說(shuō)它是可以在腦海里“放映”出來(lái)的電視，已經(jīng)獲得某種程度上可見(jiàn)的效果。
分鏡頭腳本的作用主要表現(xiàn)在三方面：一是前期拍攝的腳本；二是后期制作的依據(jù)；三是長(zhǎng)度和經(jīng)費(fèi)預(yù)算的參考。
研究目的：分鏡頭腳本是所有動(dòng)畫(huà)創(chuàng)作的必經(jīng)之路，可見(jiàn)分鏡頭在動(dòng)畫(huà)創(chuàng)作中的重要性，研究分鏡頭在動(dòng)畫(huà)制作中的重要性可以增強(qiáng)大家對(duì)分鏡頭制作的重視，理解了分鏡頭在動(dòng)畫(huà)制作中的重要性，會(huì)讓大家的動(dòng)畫(huà)創(chuàng)作過(guò)程更加順利。
研究的意義：分鏡頭腳本屬于創(chuàng)作的前期，雖然不會(huì)與制作的最終完成品一樣，但是其重要性顯而易見(jiàn)。拍攝電影、電視廣告或者是制作動(dòng)畫(huà)往往涉及很多不同崗位的工作人員，導(dǎo)演、編劇、攝影師、演員、后期制作的動(dòng)畫(huà)師或者是剪輯師，他們都要對(duì)作品畫(huà)面有一致的認(rèn)識(shí)。手繪格式分鏡頭能夠減少因語(yǔ)言或文字溝通引起的失誤，供視覺(jué)上的溝通，以達(dá)到有效的控制成本和時(shí)間。手繪分鏡頭應(yīng)用非常廣泛，除了在大型的電影、廣告創(chuàng)作中普遍使用，在一些獨(dú)立電影和動(dòng)畫(huà)短片的創(chuàng)作中也必不可少。懂得手繪故事分鏡以及鏡頭轉(zhuǎn)接技巧會(huì)令創(chuàng)作更加專業(yè)。
二、國(guó)內(nèi)外研究的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)，本課題的主攻方向。
1、研究現(xiàn)狀：
國(guó)內(nèi)現(xiàn)狀:在中國(guó)動(dòng)畫(huà)的歷史發(fā)展中，隨著動(dòng)畫(huà)市場(chǎng)的進(jìn)一步繁榮，從事動(dòng)畫(huà)創(chuàng)作的人越來(lái)越多，但高質(zhì)量的作品卻少之又少，要?jiǎng)?chuàng)作出生動(dòng)有趣、感人肺腑。又讓觀眾都喜聞樂(lè)見(jiàn)的的動(dòng)畫(huà)作品，最最關(guān)鍵的就是分鏡頭在動(dòng)畫(huà)制作中的表現(xiàn)。分鏡頭腳本是劇本的形象化版本，它是由一些方格畫(huà)框組成。方格畫(huà)框畫(huà)出一系列的形象化動(dòng)作，而這寫(xiě)方框畫(huà)正在向我們敘述著一個(gè)有邏輯性的故事。故事是為了娛樂(lè)，但分鏡頭腳本的本身卻不是由于這樣的目的而存在著。分鏡頭腳本只能用作生產(chǎn)故事過(guò)程中的一個(gè)工具，或者是用來(lái)向客戶推銷(xiāo)作品的一個(gè)途徑。
國(guó)外現(xiàn)狀：動(dòng)畫(huà)片鏡頭畫(huà)面設(shè)計(jì)作為動(dòng)畫(huà)創(chuàng)作中的一種，也是以藝術(shù)設(shè)計(jì)的形式存在的，而動(dòng)畫(huà)本身和繪畫(huà)也有著深深的淵源。我們同時(shí)也知道動(dòng)畫(huà)屬于電影的一種形式——“動(dòng)畫(huà)電影”，但是動(dòng)畫(huà)也有它自己的特點(diǎn)，它的存在是故事片等實(shí)拍電影影片在某些程度上所達(dá)不到的；而從另一個(gè)方面來(lái)講，動(dòng)畫(huà)又離不開(kāi)電影，動(dòng)畫(huà)片中許多的鏡頭畫(huà)面設(shè)計(jì)都是得益于電影，有得甚至是模仿電影。
案例方面：目前國(guó)內(nèi)比較熱門(mén)的動(dòng)畫(huà)片《喜羊羊與灰太狼》是中國(guó)動(dòng)畫(huà)史上比較成功的動(dòng)畫(huà)片之一，只是我們?cè)诜昼R頭的設(shè)計(jì)和節(jié)奏控制上花了好多時(shí)間，例如鏡頭中人物的對(duì)白是否符合原本人物的性格；要表現(xiàn)的內(nèi)容鏡頭運(yùn)用是否恰當(dāng)?shù)?，都要提早把控。分鏡制作一直以敘事更流暢為目標(biāo)，如果只是鏡頭的炫耀搖擺，而沒(méi)有內(nèi)容的敘述，分鏡就會(huì)失去意義，影片也會(huì)顯得空洞無(wú)趣。而動(dòng)畫(huà)電影與電視動(dòng)畫(huà)的分鏡繪制也是有區(qū)別的，前者更注重畫(huà)面的構(gòu)圖、鏡頭的專業(yè)運(yùn)用，特別需要注意鏡頭的銜接，這會(huì)直接影響觀眾對(duì)故事的觀感。可見(jiàn)分鏡的重要性。
2、發(fā)展趨勢(shì)：近年來(lái)，隨著一大批動(dòng)漫作品的出現(xiàn)，越來(lái)越多的人開(kāi)始接觸和喜歡動(dòng)漫，帶動(dòng)著全球的動(dòng)漫熱潮。動(dòng)漫的受眾人群，也從最初的青少年人群，逐步擴(kuò)展到社會(huì)各個(gè)階層，不僅小孩子、學(xué)生和時(shí)尚青年熱衷于動(dòng)漫，許多社會(huì)中堅(jiān)階層也認(rèn)識(shí)到動(dòng)漫的魅力，融入到愛(ài)好動(dòng)漫的群體。一大批動(dòng)漫形象代替了部分真人明星的位置，成為了新時(shí)代眾多人的偶像，聰明可愛(ài)的喜洋洋，荒誕搞笑的灰太狼，機(jī)智勇敢的花木蘭，神通廣大的鐵臂阿童木，動(dòng)漫的影響力在幾年之內(nèi)迅速攀升，已經(jīng)成為我們這個(gè)時(shí)代流行文化的一種典型代表之一。
比豐富的信息量和便捷的應(yīng)用操作性。今天的動(dòng)漫已經(jīng)不僅僅是一種流行的文化元素，它已成為一種社會(huì)信息傳播的新語(yǔ)言。
所以大量的動(dòng)畫(huà)人才是現(xiàn)代所缺少的，對(duì)分鏡掌握好的更不多，我們更需要認(rèn)真的研究分鏡的重要性。
3、本課題的主攻方向：
通過(guò)對(duì)分鏡頭重要性的研究和了解，對(duì)宮崎駿的《千與千尋》這部影片中的分鏡的重要性做更深一層的研究。
三、研究的內(nèi)容、途徑和技術(shù)路線。
1、研究?jī)?nèi)容：
(1)從分鏡頭的腳本進(jìn)行初步的、整體的研究。
(2)從“鏡頭設(shè)計(jì)”、“機(jī)位”、“畫(huà)面組接”、“構(gòu)圖”、“造型”、這些藝術(shù)手法對(duì)分鏡頭腳本進(jìn)行詳細(xì)地分析。
(3)結(jié)合個(gè)人實(shí)際，談?wù)劮昼R頭腳本對(duì)動(dòng)畫(huà)制作中的表現(xiàn)和意義。
2、途徑：多看日本、美國(guó)、中國(guó)等不同風(fēng)格的動(dòng)畫(huà)作品。
3、技術(shù)路線：查找相關(guān)的理論文獻(xiàn)資料和分鏡頭腳本的代表作品，從不同的角度或地域去分析中國(guó)動(dòng)畫(huà)分鏡頭腳本，結(jié)合相關(guān)的理論知識(shí)進(jìn)行論證。
四、工作的主要階段、進(jìn)度及完成時(shí)間：
l、20xx年2月17日至2月28日前確定選題，展開(kāi)資料搜集與調(diào)研考察。
2、20xx年3月3日至3月14日前，完成開(kāi)題報(bào)告。
3、20xx年3月17日至3月28日前完成論文初稿，呈送指導(dǎo)老師批閱。
4、20xx年4月28日至5月9日前，完成畢業(yè)論文的撰寫(xiě)，結(jié)束課題。
五、閱讀的主要文獻(xiàn)、資料。
[3]溫迪·特米勒羅《分鏡頭腳本設(shè)計(jì)》[m]．中國(guó)青年出版社.20xx-09。
[4]羅寒蕾、孫曄《動(dòng)畫(huà)分鏡腳本設(shè)計(jì)》[m]．武漢大學(xué)出版社.20xx-05。
[5]薛燕平.《世界動(dòng)畫(huà)電影大師》[m]．中國(guó)傳媒大學(xué)出版社.20xx-05。
[6]李建強(qiáng).《影視動(dòng)畫(huà)藝術(shù)鑒賞》[m]．復(fù)旦大學(xué)出版社.20xx-07。
[7]葛競(jìng).《影視動(dòng)畫(huà)劇本創(chuàng)作》[m]．海洋出版社.20xx-02。
[8]姚華光著.《動(dòng)畫(huà)分鏡臺(tái)本設(shè)計(jì)》[m]．上海人名美術(shù)出版社.20xx。
[9]李新主編，聶欣如著.《動(dòng)畫(huà)剪輯》.[m]．上海人名美術(shù)出版社.20xx。
[10]閻評(píng)，張勃編著.《現(xiàn)代動(dòng)畫(huà)藝術(shù)分析》[m]．陜西人名美術(shù)出版社.20xx。
[11]劉小林，錢(qián)博弘編著.《動(dòng)畫(huà)概論》[m]．武漢理工大學(xué)出版社.20xx。
[12]孔新苗，張萍著.《中西美術(shù)比較》[m]．山東畫(huà)報(bào)出版社.20xx。
[13]李鐵，張海力編著.《動(dòng)畫(huà)場(chǎng)景設(shè)計(jì)》[m]．北京交通大學(xué)出版社.20xx。
[14]張?zhí)锾?中國(guó)動(dòng)畫(huà)發(fā)展策略.[j]．新聞前哨.20xx-08。
[18]丁海祥.如何實(shí)現(xiàn)動(dòng)畫(huà)中角色與場(chǎng)景的自然結(jié)合[j].新聞界.20xx-01。
[19]李玉龍.中國(guó)影視動(dòng)畫(huà)發(fā)展現(xiàn)狀分析[j].社科縱橫.20xx-03。
[20]林博.動(dòng)畫(huà)影片中鏡頭角度的選擇與應(yīng)用[j].內(nèi)蒙古科技與經(jīng)濟(jì).20xx。
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我的畢業(yè)感悟篇二十二
16.一只野獸受了傷，它可以自己跑到一個(gè)山洞躲起來(lái)，然后自己舔舔傷口，自己堅(jiān)持，可是一旦被噓寒問(wèn)暖，它就受不了。
17.傷口就像我一樣，是個(gè)倔強(qiáng)的孩子，不肯愈合，因?yàn)閮?nèi)心是溫暖潮濕的地方，適合任何東西生長(zhǎng)。
18.因?yàn)槲抑滥闶莻€(gè)容易擔(dān)心的小孩，所以我將線交你手中卻也不敢飛得太遠(yuǎn)。
19.總有一天我會(huì)從你身邊默默地走開(kāi),不帶任何聲響.我錯(cuò)過(guò)了很多,我總是一個(gè)人難過(guò)。
20.我就像現(xiàn)在一樣看著你微笑,沉默,得意,失落,于是我跟著你開(kāi)心也跟著你難過(guò),只是我一直站在現(xiàn)在而你卻永遠(yuǎn)停留過(guò)去。
21.如果我們都是孩子,就可以留在時(shí)光的原地,坐在一起一邊聽(tīng)那些永不老去的故事一邊慢慢皓首。
22.當(dāng)你真正愛(ài)一樣?xùn)|西的時(shí)候你就會(huì)發(fā)現(xiàn)語(yǔ)言多么的脆弱和無(wú)力。文字與感覺(jué)永遠(yuǎn)有隔閡。
23.遺忘是我們不可更改的宿命所有的一切都像是沒(méi)有對(duì)齊的圖紙從前的一切回不到過(guò)去就這樣慢慢延伸一點(diǎn)一點(diǎn)的錯(cuò)開(kāi)來(lái)也許錯(cuò)開(kāi)了的東西我們真的應(yīng)該遺忘了。
24.什么叫快樂(lè)?就是掩飾自己的悲傷對(duì)每個(gè)人微笑。
25.我不喜歡說(shuō)話卻每天說(shuō)最多的話，我不喜歡笑卻總笑個(gè)不停，身邊的每個(gè)人都說(shuō)我的生活好快樂(lè)，于是我也就認(rèn)為自己真的快樂(lè)?？墒菫槭裁次視?huì)在一大群朋友中突然地就沉默，為什么在人群中看到個(gè)相似的背影就難過(guò)，看見(jiàn)秋天樹(shù)木瘋狂地掉葉子我就忘記了說(shuō)話，看見(jiàn)天色漸晚路上暖黃色的燈火就忘記了自己原來(lái)的方向...
26.你給我一滴眼淚，我就看到了你心中全部的海洋。
27.你笑一次，我就可以高興好幾天;可看你哭一次，我就難過(guò)了好幾年。
28.寂寞的人總是會(huì)用心的記住他生命中出現(xiàn)過(guò)的每一個(gè)人，于是我總是意猶未盡地想起你在每個(gè)星光隕落的晚上一遍一遍數(shù)我的寂寞。