心得體會可以幫助我們準確地認識自己，了解自己在某個方面的成長和進步。寫心得體會時，要注重語言的準確性和流暢性，避免使用模糊和籠統(tǒng)的表達。請大家認真閱讀這些心得體會的經(jīng)典案例，借鑒其中的經(jīng)驗和方法。
初三寒假心得體會多篇篇一
隨著寒假的結(jié)束，我們初三學生也結(jié)束了美好的假期。在這個漫長的假期里，我們經(jīng)歷了許多事情，體驗到了許多東西，也有了很多感悟。以下是我對寒假的心得體會，希望能夠給大家一些啟示和幫助。
第一段：寒假時間的規(guī)劃與安排。
在寒假里，我們可以盡情地享受自己的時間和空間。但是，一個好的假期也需要好的規(guī)劃和安排。我在假期里安排了很多活動，如看電影、逛街、練習吉他等，這些活動讓我感覺寒假的時間過得很快，豐富了我的生活。但是，也需要注意不要過于放縱自己，否則會導致時間的浪費和思想的松懈。
第二段：重視個人學業(yè)的復習。
初三的學習任務(wù)是很重的，寒假是我們復習的關(guān)鍵時期。在假期里，我認真審視了自己的學習進度和知識點，制定了合適的學習計劃，并堅持每天完成對應(yīng)的任務(wù)。這樣的規(guī)律性和系統(tǒng)性的學習讓我對知識點更加深入理解，也體現(xiàn)了自己的學習效率。
第三段：多元化的閱讀和興趣愛好培養(yǎng)。
閱讀是一種很好的文化積淀和思想塑造，可以幫助我們拓展認知界面和開拓眼界。我在假期里，看了很多書，如《月亮與六便士》、《拆掉思維里的墻》等，這些書籍讓我感受到了文學和哲學的魅力，也增加了我的閱讀興趣。此外，我還抽時間學了吉他，了解了音樂方面的知識，培養(yǎng)了音樂方面的興趣和愛好。
第四段：與家人和朋友的相處與交流。
家人和朋友是我們在成長過程中最親密的人，他們的陪伴和關(guān)懷也影響著我們的情感和人格。在寒假里，我和家人、朋友一起聊天、做飯、外出旅游等，感受到了家庭和友情的溫暖。這些時刻讓我更加珍惜這份情感，與家人和朋友建立了更加緊密的關(guān)系。
第五段：未來學習和生活的打算與目標。
寒假并不是一個簡單的放松時刻，也是我們規(guī)劃未來和做好心理準備的時刻。在寒假末尾，我總結(jié)了自己的學習和生活情況，并確定了未來的目標和計劃。這些目標和計劃激發(fā)了我對未來的熱情和動力，也讓我在接下來的學習和生活中更有方向和動力。
總之，寒假是一個美好的回憶和經(jīng)歷，也是一個具有復合性和挑戰(zhàn)性的時刻。在這個時刻里，我們需要認真地規(guī)劃自己的時間和計劃，重視學習和閱讀，培養(yǎng)自己的興趣和愛好，與家人和朋友建立深入的關(guān)系，制定未來的目標和計劃。希望每個初三的同學都能夠度過一個精彩而有意義的寒假。
初三寒假心得體會多篇篇二
初三寒假已經(jīng)結(jié)束了，我在這一個月的時間里，不僅充分利用了時間學習，還積極參加了各種運動活動。通過這些運動活動，我發(fā)現(xiàn)我得到了很多啟示和收獲，今天我想分享一下我的“初三寒假運動心得體會”。
第二段：跑步。
我最喜歡的運動項目就是跑步了。在寒假期間，我每天早上都會起床去操場跑步，無論是刮風下雨，還是寒冷冰凍，我都沒有放棄過。我發(fā)現(xiàn)，堅持跑步，不僅鍛煉了我的身體，還培養(yǎng)了我的意志力和毅力。當我感到疲憊的時候，我會給自己打氣，告訴自己不能放棄，只有堅持下去才能達到目標。
第三段：籃球。
除了跑步，我還參加了和朋友打籃球的活動。打籃球可以鍛煉身體素質(zhì)，增強身體協(xié)調(diào)能力和靈活性，提高心肺功能。在打籃球的過程中，我還學到了合作和競爭的精神。在隊友的配合下，我可以更加出色地表現(xiàn)自己；在面對對手的挑戰(zhàn)時，我學會了不屈不撓的精神，不斷追求進步。
第四段：游泳。
通過參加游泳活動，我不僅鍛煉了身體，還學會了克服恐懼的方法。游泳是一項很好的水上運動，可以提高心肺功能和肌肉耐力，同時也能消耗體內(nèi)多余脂肪，形成好的體型。然而，游泳對于初學者來說也有很多挑戰(zhàn)，比如害怕深水、害怕游泳池里的人，這需要我們爭取面對和克服。在游泳活動中，我學會了平衡自己的心理，擺脫恐懼，追求自由和快樂。
第五段：總結(jié)。
在寒假期間，我的運動活動不光讓我完美地度過了這個寒假，還讓自己更加健康和自信。這次運動經(jīng)歷使我認識到一個人的身體健康很重要，而愉悅的身心更能讓我們時刻保持充滿激情的狀態(tài)。我相信在未來的生活中，我會繼續(xù)堅持鍛煉身體，這將是我的生命道路上不可或缺的一部分，成為維系我身體健康、心情愉悅的重要支撐。
初三寒假心得體會多篇篇三
愉快的寒假中，我經(jīng)歷過了很多有趣的事。但在我的記憶中，下雪是我印象最深的一個。
那天上午，滿天都是白色的：白房子、白樹、白屋頂……白色的雪覆蓋著大地。這時，我聽見伙伴們的叫喊聲，不由自主的下了樓。啊，雪真大呀！我是第一次看見這么大的'雪，于是蹦蹦跳跳地在雪地上玩了起來，過了很久，我才想到要和伙伴們集合，我東張西望，終于找到伙伴們。突然，一個雪球向我砸來，我來不及躲閃只好乖乖被砸到了。“哈哈”，這時傳來了神秘的笑聲，“是誰這么缺德，誰？”我生氣的問道。張澤過來了，原來是伙伴們在玩打雪仗。鄭恒達想讓張澤受一下苦頭，可這么一砸，張澤機靈的躲開了，可我卻成了受害者。我明白了，原來這是一場小誤會?？磥硎俏义e怪他們了。我和伙伴們重新商量了一下打雪仗的規(guī)則。于是分成兩組，每組四個人，剛好一方在上，一方在下。也不能靠近對方的活動區(qū)。有了這規(guī)則，大家玩的更開心了。突然，我看見張澤拿起一塊冰砸向了何弘昌，何弘昌沒注意被砸到了肩，十分痛苦，而張澤卻說，“誰讓他先砸的我”，何弘昌說，“我沒有砸他”。說著就哭了起來。張澤見狀，不但不到歉，還氣沖沖的走了?！疤^分了”。大家都說。這件事過后大家都瞧不起張澤了。
初三寒假心得體會多篇篇四
初三學生在寒假期間是最集中時間進行課程訓練和復習備考的時期，而為了保證正常的生活節(jié)奏和規(guī)律，也要適當?shù)倪M行一些鍛煉和體育運動。本文將從個人的角度，結(jié)合學校和社區(qū)體育活動，談一下初三寒假運動心得體會。
與其他學年期間相比，初三寒假運動的特點主要取決于課程復習和考試壓力的影響。初三是非常重要的一個年級，所以學生需要投入更多的精力和時間來進行各種學科的備考，因此在體育活動方面需要適當?shù)呐浜?，維持正常的身體素質(zhì)和生理節(jié)律。
第三段：學校和社區(qū)體育活動。
學校和社區(qū)體育活動可以作為初三寒假運動的重要途徑，主要由學校以及社區(qū)中心統(tǒng)籌安排和組織。學校體育活動通常包括運動角逐、訓練營、健身館等，而社區(qū)體育活動多以公益健身、長跑、遠足等形式開展。通過這些活動和自己的努力，初三學生可以在保持身體健康的同時提高學習效率，更好地迎接新的學期。
初三寒假運動的好處是顯而易見的：它可以幫助初三學生緩解復習壓力，保持身體健康，增強身體素質(zhì)和耐力。運動可以讓學生更好地調(diào)節(jié)情緒和免疫力，減少生病的概率，提高工作效率和學習質(zhì)量。運動還可以拓展學生的交際圈子，增強集體意識和協(xié)作能力。
第五段：結(jié)語。
總體而言，初三寒假運動是非常重要的。作為學生，我們需要適當?shù)剡M行體育鍛煉，提高身體素質(zhì)和免疫力，更好地迎接新學期的挑戰(zhàn)。同時，我們也需要善于利用體育活動和社區(qū)資源，參與有意義的公益活動和促進大眾健康的項目，為自己、為家庭、為社會作出積極的貢獻。
初三寒假心得體會多篇篇五
一方面，因為考試壓力的緩解，初三學生在寒假可以有更多時間發(fā)掘自己的興趣愛好。在這個月的時間里，我們可以通過閱讀、寫作、畫畫、唱歌等多種方式來發(fā)掘自己的潛能和興趣。在這個過程中，我們并不只是讓自己放松，更重要的是讓自己找到自己的方向，更深入地了解自己，自己的喜好和愛好，從而更好地規(guī)劃自己的未來發(fā)展方向。
第三段：學習能力的提高。
另一方面，寒假是一個好的學習機會。有些初三學生用假期來復習鞏固知識，有些則是看高中的資料，提前學習。在假期中，在家里自習，也可以找一些干貨滿滿的學習APP來學習新的知識，讓自己的學習不間斷。通過這樣的學習，初三學生不僅可以在課業(yè)上得到提高，還可以提高學習能力、培養(yǎng)自我管理能力和獨立學習意識，做好學習的時間管理和計劃。
第四段：豐富多彩的生活。
寒假也是一個休息放松的機會。我們可以在這個假期中去看展、去旅行、和朋友一起聚會。這樣不僅可以開拓視野，還可以放松心情，釋放自我。在這個假期中能夠享受生活，也是學生們所需要的。
第五段：總結(jié)。
寒假是一個讓初三學生放松和調(diào)整的假期，也是初三學生進行學術(shù)和個人自我發(fā)展的機會。在假期里初三學生學會自我管理、學會規(guī)劃，同時多了幾分對社會、對未來的認知。這一次的經(jīng)歷對于我們初三孩子將會有著不可替代的影響和意義。
初三寒假心得體會多篇篇六
到了結(jié)業(yè)是那天，我就迫不及待想要回去和哥哥大玩一番，我拿了寒假要練習的小號就匆匆忙忙的回家，開始我的寒假生活!
寒假里最特別的是過年那幾天了!農(nóng)歷大年初二在習俗是回娘家的日子，我的大姑姑、二姑姑，還有她們的家人都會回來我們家過年。下午時，我們?nèi)マr(nóng)莊玩。到了農(nóng)莊，就聽到熱鬧歡呼的聲音，后來我才發(fā)現(xiàn)在表演精彩的人妖秀。我們?nèi)ミ€表演場旁邊看風景，我看見許多人在草地上丟飛盤、玩摩天球、散步……等，還有人在露營，感覺就像住在天堂。我還去漆彈場玩射擊，因為是第一次體驗，所以我一顆紅心都沒打中，真是好玩又刺激。
到了晚上，我們?nèi)コ赞r(nóng)莊里的蒙古烤肉，進了餐廳，就聞到香噴噴的味道，媽媽說：“這邊可以夾你要的生菜和生肉加上醬料，然后拿去給廚師炒。”聽完解說后，我覺得真特別，所以我就等不及去夾菜了。我去夾了羊肉、高麗菜、空心菜，還有我最喜歡吃的鳳梨，通通那給廚師炒，當我品嘗他們的味道時，肉一到嘴里，就散發(fā)出甜美的香味，而軟嫩的肉片，就好像飄在天上的.白云，細細綿綿的。吃完美味的火鍋和蒙古烤肉，我和哥哥去盛飲料和冰淇淋，在飽餐一頓后，我才依依不舍的回家。
寒假期間，我也時常和哥哥一起去騎自行車做運動。有一次我們騎車過程中，哥哥在轉(zhuǎn)彎時跌倒了，我們只好草草結(jié)束趕緊回家擦藥，當然也免不了挨罵，早知道如此我們便不應(yīng)該騎那么快就不會受傷了。
寒假過程中發(fā)生許多好玩的事情，讓我的心情很愉快，過年可以領(lǐng)紅包，還有做運動，可以讓身體更健康，所以覺得時間過得很快，寒假一下就結(jié)束了，真希望每天都是這種生活。
初三寒假心得體會多篇篇七
寒假已經(jīng)過去了，這兩個月的休息時間對于每個初三學生來說是非常寶貴的。在這個特殊的假期里，不少同學都進行了各種各樣的活動和體驗，從中獲得了很多收獲和感悟。在我看來，這個寒假我通過旅行、閱讀、學習和鍛煉四個方面，收獲了許多經(jīng)驗和啟示。
首先是旅行。由于疫情的原因，我能夠參加的旅行有限，但我還是選擇了一個短途的旅行活動。在旅行中，我見到了不同的地方和人，開闊了眼界。我感受到了大自然的美妙和人與自然的和諧。與此同時，旅行也讓我更加懂得珍惜時間，因為我們無法再回到過去，也無法預測未來，所以只能盡情享受當下的美好。同樣，我在旅行中還體會到了團隊合作的重要性，大家相互協(xié)作才能讓旅行更加順利和愉快。
其次是閱讀。寒假是我有時間閱讀喜歡的書籍的絕佳機會。通過閱讀，我結(jié)識了許多杰出的作家和他們的作品。這讓我感受到了驚人的智慧和深度。在閱讀中，我學到了很多關(guān)于人性、道德和價值觀的東西。閱讀中培養(yǎng)的思維能力和觀察能力對于我未來的學習和生活都非常重要。在閱讀中，我也無時無刻不被書中的故事和人物所感動。他們給予了我力量和勇氣，讓我明白了許多人生哲理。
再次是學習。寒假是充電的好時機，更是初三學生備戰(zhàn)中考的時間。在這個假期里，我安排了合理的學習計劃，每天保持幾個小時的高效學習。通過這段時間的學習，我對于一些難以理解的知識點有了更深入的理解，同時也彌補了一些之前的不足。我覺得學習不僅僅是為了應(yīng)付考試，更是為了提升自己的素質(zhì)和能力。通過努力的學習，我找到了學習的樂趣，發(fā)現(xiàn)了自己的潛力，并且也在某些科目上取得了令人滿意的成績。
最后是鍛煉。身體健康是我們最為重要的財富。寒假期間，我參加了一些戶外運動和健身活動。跑步、打籃球和游泳成為了我每天的必修課。通過鍛煉，我能夠釋放壓力，提高耐力和力量。我體驗到了鍛煉給我?guī)淼妮p松和愉悅，也更加明白了健康飲食和良好作息對于身體的重要性。
通過這個寒假，我收獲了許多經(jīng)驗和啟示。旅行讓我開拓了視野，閱讀讓我增長了見識，學習讓我進步了不少，鍛煉讓我保持了健康。這個寒假是我成長的一個重要時期，我會在未來的學習和生活中繼續(xù)努力，將這些收獲轉(zhuǎn)化為我的動力和力量。
初三寒假心得體會多篇篇八
今天是1月30日，我因為閑得無聊，便隨手拿起一本書看了起來。當我看到書中有一篇文章《巧分生、熟雞蛋》時，不禁疑惑起來，咦？書中說只要隨便地把雞蛋轉(zhuǎn)幾下，就能辨別雞蛋的生、熟，真是這樣嗎？我不由地想試一試。說做就做。于是，我找來雞蛋，取出兩個，放進鍋里就開始煮了。不一會兒，雞蛋就煮熟了。我就把煮好的兩個雞蛋往放生雞蛋的米籮里一放，看了又看，我實在看不出生、熟雞蛋有何區(qū)別。我想，除非有老孫的火眼金睛，否則誰也看不出來。接著，我就照著書上說的，隨意地拿起一個雞蛋，在飯桌上旋了起來，這個雞蛋真沒有用，只轉(zhuǎn)了幾下就倒了下去。書上說這樣的應(yīng)該是生雞蛋，于是我就把剛才轉(zhuǎn)的那個放在生雞蛋的隊伍里?？墒牵膬蓚€是我剛才煮熟的呢？放進去的時候我還記得，一轉(zhuǎn)眼，我都搞不清楚了。我只好把米籮里的雞蛋挨個拿出，轉(zhuǎn)了一個，還是很快就倒了，這是生的。我一連轉(zhuǎn)了三個都是生的，這時我有點心虛了，如果找不出那兩個熟的，可能要挨罵了。沒有辦法，事情已到了這地步，只好硬著頭皮干下去。于是我又拿了一個，開始轉(zhuǎn)起來，沒想到，這個雞蛋挺聽話，連續(xù)轉(zhuǎn)了八、九圈才倒下，看樣子，這個就是熟雞蛋。就這樣，我把米籮里的所有的雞蛋都轉(zhuǎn)了一遍，終于把那兩個熟雞蛋找了出來。然后，我就隨意找一個熟的，小心地敲破（真怕判斷失誤），一看白色的固體蛋白呈現(xiàn)在我面前，哈哈，真是熟的'。于是我把另一個熟雞蛋也剝開了，結(jié)果一樣。我興奮極了，把兩個雞蛋津津有味地給吃了。
興奮勁過后我又思考起來，為什么雞蛋隨便一轉(zhuǎn)就可以辨別生、熟呢？這到底是怎么一回事？這一連串的問題不斷地在我大腦中浮現(xiàn)，好奇心促使我再次打開了書。原來熟雞蛋的內(nèi)部因為加熱溫度升高，所以凝固了，它的重心就下移，所以旋轉(zhuǎn)起來就不容易倒下；而生雞蛋的內(nèi)部是液體，在旋轉(zhuǎn)過程中，蛋清四處亂撞，重心不穩(wěn)，所以很快就倒了。
這個有趣的實驗使我明白了一個道理：知識總在生活中。我們只要處處用心，就有收獲。
初三寒假心得體會多篇篇九
隨著寒假的結(jié)束，初三學生們也開始迎來了即將開啟的新學期，回顧過去的寒假，自己究竟收獲了什么？這樣的問題或許在很多初三學生的心中縈繞。
第二段：學習上的總結(jié)。
寒假是自主學習的好時機，作為初三學生，我積極抓住了這個機會，大量的閱讀課外書籍，提高了自己的語文水平；同時，琢磨復習中考的知識點，提高基礎(chǔ)；參加各種培訓班，提高自己的綜合素質(zhì)。通過這些努力，我感受到了學習的快樂，同時也能看到自己的進步。
第三段：生活上的收獲。
寒假不僅是學習的大好時機，同時也是休閑的好時光。我堅持參加球類運動，強身健體，保持體型；尋找志同道合的小伙伴，一同走遍美麗的小鎮(zhèn)，領(lǐng)略其文化風貌；飽讀諸多名著，增強修養(yǎng)。通過這些經(jīng)歷，我不僅從中學到了很多有用的知識，同時也增加了生活的樂趣。
第四段：感悟人生的啟示。
寒假的收獲不僅僅局限于學習和生活，更體現(xiàn)在感悟人生方面。這個假期正好是我度過的最后一個寒假，我開始站在一個新的起點上，面對著即將到來的中考和未來的生活，我經(jīng)常思考自己的人生道路。我逐漸認識到，生活的意義不在于干了什么，而在于自己的付出和努力。只有不斷的追求和堅守，才能最終實現(xiàn)自己的目標。
第五段：未來方向的展望。
在寒假的學習、生活、感悟中，我不僅理解了人生的真諦，也對未來的方向有了更清晰的認識。我會更加努力地學習，走好自己的人生路。同時，我也會更加努力地鍛煉身體，保持自己的健康，讓自己更快樂地面對未來的挑戰(zhàn)。
總之，寒假是一個對初三學生極為重要的時期，我們在這段時間中的收獲和積累，將為未來的學習和生活奠定良好的基礎(chǔ)。相信只要勇敢前行，就能在這個美麗的校園里，追尋自己的夢想，迎接屬于自己的未來。
初三寒假心得體會多篇篇十
寒假即將結(jié)束，對于初三的學生們來說，這個寒假可謂是與眾不同的。疫情的影響讓我們不能像以往一樣出門旅游、聚會，更多的時間被束縛在家里，與電子設(shè)備相伴。然而，這段特殊的假期也給我們帶來了許多新的體會和收獲。
首先，寒假是我們進行自我調(diào)節(jié)和休息的好時機。平時上學的壓力較大，課業(yè)繁重，寒假給了我們足夠的時間放松身心。不用早起上學，也不需要背負課業(yè)的壓力，我們可以安心休息，調(diào)整自己的狀態(tài)，為接下來的學習做好準備。在舒適的家中，可以享受悠閑的時光，有充足的睡眠和精神狀態(tài)，可以更好地恢復體力和集中精力。
其次，寒假是我們拓寬興趣愛好的時機。由于平時學業(yè)繁忙，我們很少有時間去參加校外的各種活動，寒假正好可以彌補這一不足。比如，我們可以利用這段時間去學習一門新的樂器、參加繪畫班、報名參加寫作培訓等等。這些活動不僅可以豐富我們的業(yè)余生活，還可以提高我們的綜合素質(zhì)和能力，培養(yǎng)其他方面的興趣愛好，更好地發(fā)展自己。
再次，寒假是我們提升自己學習能力的機會。平時學?；蚺嘤柊嗟膶W習壓力比較大，而寒假則給了我們一個相對自由的學習環(huán)境。我們可以選擇自己感興趣的課程進行學習，同時也可以找一些對自己學業(yè)有幫助的書籍來提升自己的學習能力。通過自主學習，我們能夠培養(yǎng)自己的學習興趣，養(yǎng)成良好的學習習慣，為以后的學習打下堅實的基礎(chǔ)。
此外，寒假也是我們培養(yǎng)社交能力的機會。正常情況下，寒假是與親友聚會的好時機，通過與他人的交往可以提升自己的社交能力。雖然這個寒假疫情仍然對我們的生活帶來了一定的限制，但我們?nèi)匀豢梢酝ㄟ^網(wǎng)絡(luò)平臺與親朋好友保持聯(lián)系，分享自己的生活體會和感受。這樣的交流不僅能夠維系彼此間的情感，還能夠提高自己的溝通能力和表達能力。
最后，寒假也是我們規(guī)劃未來的好時機。初三學生即將迎來升學的關(guān)鍵一年，寒假是我們規(guī)劃未來學習和生活的重要時間點。我們可以對目標進行清晰的設(shè)定，并制定相應(yīng)的計劃和策略。通過合理安排自己的學習和生活，我們可以更加有序、高效地完成學業(yè)目標，邁向人生的下一個階段。
總而言之，寒假對于初三學生來說是一個難得的調(diào)整和休息的機會，也是我們進行自我發(fā)展和規(guī)劃的時機。我們可以在家中充分休息、培養(yǎng)興趣愛好、提升自身學習能力和社交能力。盡管這個寒假存在一些特殊性，但通過我們的努力，我們?nèi)匀豢梢詮闹蝎@得很多收獲和成長。讓我們在新的學期中，帶著對未來的期待，更加努力地奮進吧！
初三寒假心得體會多篇篇十一
今年寒假于1月13日開始，于2月23日結(jié)束，在這四十天的日子里，我拜讀了我們x草根名師孫明編著的《行走在教育邊沿》。當拿起書，打開扉頁的第一頁面是教育局秦局長以“仰望星空”為序，意義遠大，意味深長。我把這篇代序讀了幾遍，秦局引用原協(xié)家教委主任柳斌語：教育工作者必須扎扎實實做好兩項基本功，一是讀書，二是思考。這句話給我的觸動很大。從教二十七年來，雖說也讀書，也思考，但所讀的書遠一能適應(yīng)當今這個多元價值的時代。
回想在教學中有多少節(jié)課是自己靜下心來進行了獨立思考，制定教學目標、教學重難點、教學進程的，又有多少節(jié)課后將自己的工作進行總結(jié)、反叫的呢?很多時候，正如秦局所言：“在很長的一段時間里，我們好多教師，多半是以‘匠人’自居，固步于‘教術(shù)’，滿足于‘三尺講臺’”。讀到這句話時人想到了在20xx年進行專業(yè)發(fā)展規(guī)劃時，徐校長曾經(jīng)說道，老師在寫自己的優(yōu)勢時，都說有一定的專業(yè)水平和教學經(jīng)驗，是想告訴老師，我們?nèi)狈I(yè)知識的學習，也就是缺乏對書本知識的學習，缺乏對自己在教學工作中得失的總結(jié)，過于滿足現(xiàn)狀。
初三寒假心得體會多篇篇十二
寒假，對于初中生來說，是他們放松休息的好時光，也是他們充實自己的好機會。盡管有著誘人的電視節(jié)目和游戲，但許多初三生毅然決然放下手機，投入到了學習中。經(jīng)歷了一個月的寒假生活，初三生們收獲了很多心得和體會。
在寒假期間，初三生們充分利用時間進行學科知識的補充和學習。其中，英語學習是許多學生特別注重的一個方面。通過背單詞、練習聽力和閱讀理解等多種方式，初三生們提高了自己的英語水平。此外，數(shù)學、物理等理科則讓他們深入鉆研，提高了解題能力。通過這個過程，初三生們逐漸懂得，只有將知識運用到實踐中才能更好地掌握。
除了學習，體育鍛煉也是初三生們寒假的重要內(nèi)容。寒假天氣寒冷，初三生們利用寒假期間參加各類體育活動，增強了體魄。早晨，陽光透過窗戶照進屋子，許多同學早早起床出發(fā)去晨練。此外，許多同學還選擇了打籃球、踢足球等其他團體項目，通過和同學們的互動，增強了團隊合作和溝通能力。體育鍛煉給他們帶來了健康和快樂，也注入了他們學習時的一股不竭的力量。
與此同時，寒假也是初三生們充實自己的一個好時機。初三學生普遍存在壓力較大的問題，他們更需要找到舒緩壓力的方式。有的同學通過讀書來豐富自己的知識儲備和培養(yǎng)閱讀習慣，有的同學通過游玩戶外活動來放松心情，還有的同學選擇學習新的技能或興趣愛好，豐富了自己的生活。例如，許多同學利用寒假時間學習鋼琴、畫畫，或者參加文藝班，豐富自己的余暇時間。這些活動不僅在放松身心的同時，也為他們的成長積累了寶貴的經(jīng)驗和能力。
值得一提的是，寒假期間，部分初三生還主動參與了社會實踐活動。他們深入社區(qū)、敬老院等地，為老人們送去新年祝福和關(guān)愛。通過實踐活動，初三生們更加了解到了社會的現(xiàn)實，更懂得要心存感恩和關(guān)愛他人。這些實踐活動不僅讓初三生增長了見識，也培養(yǎng)了他們的責任感和社會意識。
寒假初三生心得體會，從學習到鍛煉，從充實自己到實踐，無一不體現(xiàn)了初三生們的積極向上和追求卓越的精神。寒假的艱辛努力讓他們更加明白，只有主動學習，不斷挑戰(zhàn)自己的極限，才能有更好的成績和未來。當他們迎來新學期時，會懷著對知識的渴望和對成功的追求，更加努力地面對挑戰(zhàn)，實現(xiàn)自己的理想。這正是初三生們寒假心得體會的真正意義所在。
初三寒假心得體會多篇篇十三
期中考試終于結(jié)束了，告別緊張的學習生活，迎來了充滿歡樂的寒假生活。每一個人都希望自已能在寒假里過得幸?？鞓?，沒有任何負擔，我喜歡沒有作業(yè)的寒假生活。今年，我的愿望終于變成了現(xiàn)實，我們十分榮幸地沒有了寒假作業(yè)。
在沒有作業(yè)的寒假生活里，我便成了“自由”人，雖然爸爸媽媽要求我閑著的時候多看看課外書，但這畢竟比以前輕松了許多。今天，陽光明媚，和絢的春風過來，仿佛已能感受到一點初春的氣息，沒有了跟著家人去走親訪友吃飯任務(wù)的我，立即邀了同伴到我家前面的小公園里去玩。
不知是誰想出的好主意，在公園的一片草地上，我們一起玩起了“踩氣球”的游戲：將氣球緊緊地綁在每個人的腿上，男女分成二組進行比賽，時間3分鐘，時間一到，氣球沒有被對方踩炸者為勝。
我們將吹好的氣球牢固地綁在自已的腿上，看得出個個都躍躍欲試。只聽見，“噓——”的一聲，比賽隨聲開始，先出戰(zhàn)的男生，他們興高采烈地踩著別人的氣球，也小心翼翼地保護好自已的氣球，爭奪得十分激烈。我們女生在一旁觀看，看到男生們手忙腳亂、你追我跑的樣子，情不自禁地大笑起來，有的人甚至笑破了肚子，頓時，公園中彌漫著氣球爆炸聲和我們的尖叫聲。
經(jīng)過一番努力拼搏之后，我也順利地進入了男女對抗賽。終于有了大展拳腳的機會，我感到好緊張，心里充滿了對比賽結(jié)果的好奇。稍作準備，隨之而來的是決賽的開始。當我全神貫注地瞄準一個同伴的氣球，不管三七二十一地踩炸一個氣球，還沒等我回過神來，立即就受到了同伴的攻擊。
說時遲，那時快，我雙腳立馬跳了一下，只見那氣球隨即飄得高高的，躲了過去;而我的同伴由于用力過猛，踩空了，一個踉蹌，重重地倒在地上，害得在一旁觀看的同伴們一陣大笑。這時，我看那個同伴重重地摔了一下，連忙趕過去，把他護起來，問他摔傷了沒有，當我們確定沒有多大礙時，比賽才重新開始。
雖然最后我沒能贏得比賽，但比賽進行到這一刻，輸贏早已不重要，比賽中的歡聲笑語，帶給我們的快樂和友誼才是最重要的，也是最珍貴的。
這就是我那充實而快樂的沒有作業(yè)的寒假生活。
初三寒假心得體會多篇篇十四
讀了李xx的《做的老師》一書，感觸很深。這本書是李老師25年教育教學思想和智慧的精華集粹，全方位地闡述了李老師的教育觀、學生觀、班級管理、思想工作、心理教育以及語文教學的理念與實踐。李老師把他的教育思想、教育機智、教育技巧與教育情感融為一體。語言樸實而富有詩意，形象而充滿激情。讀著書，讓人不禁為之激動、贊嘆、折服！
啟示一:童心是師愛的源泉。
李老師提出教育者是否擁有一顆童心，對教育至關(guān)重要。教師的童心意味著懷有兒童般的情感，能夠自然地與學生“一同哭泣，一同歡笑”的教師無疑會被學生視為知心朋友，贏得學生的心靈。教師的童心意味著擁有兒童般的興趣，教師的職業(yè)要求我們應(yīng)該在任何方面都與學生有著共同的興趣愛好，多一種與學生共同的興趣愛好，你便多了一條通往學生心靈深處的途徑，他們會不知不覺地把老師當作朋友。在與學生嬉笑游戲時，教師越是忘掉自己的“尊嚴”，學生越會對老師油然而生親切之情——而這正是教育成功的起點。
啟示二:沒有愛，便沒有教育。
李老師深深打動我的一個重要原因，便是他始終如一和學生進行心與心的交流。“愛”是李鎮(zhèn)西老師永恒的教育理念，他可以和孩子一起過年，一起玩雪、拼字照相，真正融入學生生活，在一次次的“師愛”理解中留下了精彩的生命瞬間。在沒有讀李老師的書之前，我曾那么地自信自己是“愛”學生的。讀完這書我捫心自問，我愛每一位學生嗎?我對學生的“愛”真的是無怨無悔嗎?我暗下決心，一定要改變自己過去的教育方法。當學生犯錯時，要努力控制自己的情緒，心平氣和地了解學生犯錯的原因，站在學生的角度思考問題。李老師讓我對熱愛學生的愛有了全新而深刻的理解:。
愛，不單單是欣賞優(yōu)秀的學生，而是“懷著一種責任把欣賞與期待投向每一個學生”。
愛，“不應(yīng)是居高臨下的‘平易近人’，而是發(fā)自肺腑的對朋友的愛”。
愛，不應(yīng)是對學生的錯誤嚴加追究，而是“博大的胸襟”“對學生的寬容”。
愛，也不應(yīng)是對學生的縱容，而是“必然包含著對學生的嚴格要求，乃至必要的合理的懲罰”。
愛，不只是關(guān)心學生的學習、生活、身體，而是要“善于走進學生的情感世界”“理解學生的精神世界“學會用他們的思想感情投入生活，和學生一起憂傷、一起欣喜”。
愛，不僅僅是只對自己所教的這幾年負責，而是“對學生的成長以至未來一生的負責”。
愛，不是用一顆成年人的心去包容一顆顆童心，而是“需要一顆童心”，用童心去碰撞童心。
愛就是“一份純真，一份莊嚴，一份責任感”，就是民主，就是平等，就是把“童年還給童年”，就是為學生的‘美麗人生’奠定美好的開端。只有這樣的愛，才是真正的愛，只有這樣的教育，才是真正的教育。
初三寒假心得體會多篇篇十五
我的寒假生活快過完了，回想起來這個寒假還是蠻有意思的。
寒假生活剛開始我就不幸的接到了通知書，為什么說是不幸呢，哎只怪我平時不愛學英語，通知書一下來我就傻眼了，英語成績平平，嚴重影響了我的總體成績!老爸看后更是惱火，把我劈頭蓋臉的臭損一頓，平時袒護我的老媽這回也不管我了，眼淚就在眼框里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，就是不流出來，也許是因為我很清楚這個成績都是我自己造成的，我心里只能用一個字來形容“酸”
寒假生活的地方就是不用早起背單詞，不用拼命寫作業(yè)?，F(xiàn)在每天都睡到自然醒，把復習時缺少的睡眠全補回來了。下午我經(jīng)常約王瑩去慶客隆看書，寒假還沒過完我就把《紅樓夢》看完了。占人便宜的感覺真不錯一個字“甜”。
這個冬天我又“重抄舊業(yè)”拿起了已有兩年沒碰過的冰鞋重返冰場，遙想當年我滑冰的速度在和我同齡孩子當中也是數(shù)一數(shù)二的。今天我又高傲的站在了冰場上，也許是“老了”吧，剛站上去就摔了，這一動作把正坐著休息的一個“小胖子”給逗笑了，我心想：等我找到感覺的一定和你比一比，讓你知道什么是“高人”。
經(jīng)歷就是財富，這個寒假我過的還是很充實的。
初三寒假心得體會多篇篇十六
寒假是學生們重要的假期，對于即將面臨中考的初三學生來說，這段時間更是不能浪費。因此，我選擇了參加數(shù)學培訓班，在寒假期間加強自己的數(shù)學知識儲備。在這段時間里，我有了很多收獲和體會。
第一段：培訓機構(gòu)的選擇。
選擇一家好的培訓機構(gòu)是我們獲取知識的基礎(chǔ)。經(jīng)過多家咨詢、比較，我最終選擇了名師堂培訓班。名師堂培訓班的特色是“名師主講+小班教學”，每個班級都由一位名師帶領(lǐng)，每個班級最多只有10個學生，這種教學方式可以更好地幫助我鞏固基礎(chǔ)、提高技能。而且名師堂還有良心的價格，我覺得很實惠。
第二段：掌握技巧。
數(shù)學學科需要的不僅僅是數(shù)學知識的積累，更需要我們掌握一些數(shù)學技巧。在名師堂培訓班的課堂上，老師們會針對不同的知識點，講解一些解題技巧，這些技巧對我來說非常實用。在老師的幫助下，我成功掌握了一些高深數(shù)學知識的解題方法，課堂效率并沒有因此下降，而且，我也更加深刻認識到了數(shù)學學科的重要性。
第三段：學習態(tài)度。
數(shù)學學科需要我們認真學習，嚴謹思考，只有這樣才能夠高效的學到知識。在這段時間內(nèi)，我的學習態(tài)度得到了極大的提升。在名師堂的學習環(huán)境下，我學會了一些方法，也更加明確了自己的學習方法，在現(xiàn)實中積極貫徹這些方法，取得了不錯的效果。我認為，學習尤其是數(shù)學學科需要用心去做，只有這樣才能取得更高的成績。
第四段：集體學習。
盡管單人自習效果可能比集體學習更好，但在名師堂的小班教學中，我意識到集體學習的價值。班級內(nèi)的學生往往是各自為戰(zhàn)，各有自己的學習方式，也都有自己的學習資源。在這個集體的學習環(huán)境下，我們可以互相借鑒，互相協(xié)作，既可以互相幫助，也可以更好的學會解題方法，提高學習效率。
第五段：總結(jié)體會。
在這段時間里，我真正意識到了數(shù)學學科的重要性，同時，也意識到自己還有很多不足之處。名師堂的課程安排和教師指導有力的幫助我提高了自己的學習效率。不僅傳授知識、技巧，更培養(yǎng)了我心態(tài)、學習態(tài)度、集體意識等多方面素質(zhì)，在培訓班中度過的這段時間，對我來說是非常有意義的。我相信，我會在日后的學習生活中，不斷鞏固自己的基礎(chǔ)，并不斷提高自己的數(shù)學水平，更有自信地面對中考。
初三寒假心得體會多篇篇十七
初三生寒假家長會是學校與家長之間的一次重要溝通交流平臺，通過這次會議，我不僅了解到了孩子在學校的情況，還與其他家長交流了一些經(jīng)驗和觀點。這次家長會對我們了解孩子的成長狀況、規(guī)劃孩子的寒假生活以及提升家庭教育水平都有著積極的意義。下面，我將分享我在初三生寒假家長會上的心得體會。
第二段：了解孩子的成長狀況。
在家長會上，老師詳細介紹了孩子在學校的學習情況和發(fā)展狀況，頗有些令人意外的發(fā)現(xiàn)。通過學校的考試成績和評語，我了解到了孩子在學習上的優(yōu)勢和劣勢。這讓我明白了孩子需要我們的幫助和指導，以便更好地克服困難和提高學習成績。除了學習成績，老師還重點談到了孩子的思想品質(zhì)和生活習慣等方面的培養(yǎng)，這讓我們看到了孩子在其他方面的進步和成長，同時也提醒了我們繼續(xù)引導和培養(yǎng)孩子的良好習慣和品質(zhì)。
第三段：規(guī)劃孩子的寒假生活。
在家長會上，老師強調(diào)了寒假期間的學習和生活規(guī)劃的重要性，這點讓我深感啟發(fā)。根據(jù)老師的建議，我和孩子一起制定了一個詳細的寒假計劃。我們制定了每天的學習任務(wù)和時間安排，包括每天的閱讀時間、寫作練習和復習計劃。同時，我還鼓勵孩子參加一些興趣班，如繪畫、音樂等，讓他在寒假中不僅能進行正常的學習，還能培養(yǎng)其他興趣和愛好。這樣的規(guī)劃既可以提高孩子的學習效果，也能讓他在假期中充分發(fā)展自己的能力和興趣。
第四段：提升家庭教育水平。
在家長會上，學校還組織了一些家庭教育講座，給我們提供了一些有關(guān)家庭教育的理論知識和實用方法。這些講座讓我深刻認識到家庭教育的重要性，并提醒了我要加強與孩子的溝通和交流。在日常生活中，我應(yīng)該更多地關(guān)心孩子的情感變化，給予他積極的面對困難的態(tài)度，以幫助孩子建立積極的心態(tài)和良好的人格素質(zhì)。同時，我還了解到了很多與同齡家長一樣的問題和困惑，通過交流和分享，我們互相得到了一些解答和幫助，這對于我們家庭教育的提升有著積極的影響。
第五段：總結(jié)。
初三生寒假家長會是一次富有收獲的體驗。通過這次會議，我不僅全面了解了孩子在學校的發(fā)展狀況，還進一步規(guī)劃了孩子的寒假生活，并且獲得了一些家庭教育的經(jīng)驗和方法。我相信，在這次家長會的指導下，我能更好地引導和教育孩子，讓他度過一個充實而有意義的寒假。也希望通過這次會議，每個家庭都能更好地關(guān)注孩子的成長，共同努力，為孩子的未來鋪筑更加堅實的基礎(chǔ)。
初三寒假心得體會多篇篇一
隨著寒假的結(jié)束，我們初三學生也結(jié)束了美好的假期。在這個漫長的假期里，我們經(jīng)歷了許多事情，體驗到了許多東西，也有了很多感悟。以下是我對寒假的心得體會，希望能夠給大家一些啟示和幫助。
第一段：寒假時間的規(guī)劃與安排。
在寒假里，我們可以盡情地享受自己的時間和空間。但是，一個好的假期也需要好的規(guī)劃和安排。我在假期里安排了很多活動，如看電影、逛街、練習吉他等，這些活動讓我感覺寒假的時間過得很快，豐富了我的生活。但是，也需要注意不要過于放縱自己，否則會導致時間的浪費和思想的松懈。
第二段：重視個人學業(yè)的復習。
初三的學習任務(wù)是很重的，寒假是我們復習的關(guān)鍵時期。在假期里，我認真審視了自己的學習進度和知識點，制定了合適的學習計劃，并堅持每天完成對應(yīng)的任務(wù)。這樣的規(guī)律性和系統(tǒng)性的學習讓我對知識點更加深入理解，也體現(xiàn)了自己的學習效率。
第三段：多元化的閱讀和興趣愛好培養(yǎng)。
閱讀是一種很好的文化積淀和思想塑造，可以幫助我們拓展認知界面和開拓眼界。我在假期里，看了很多書，如《月亮與六便士》、《拆掉思維里的墻》等，這些書籍讓我感受到了文學和哲學的魅力，也增加了我的閱讀興趣。此外，我還抽時間學了吉他，了解了音樂方面的知識，培養(yǎng)了音樂方面的興趣和愛好。
第四段：與家人和朋友的相處與交流。
家人和朋友是我們在成長過程中最親密的人，他們的陪伴和關(guān)懷也影響著我們的情感和人格。在寒假里，我和家人、朋友一起聊天、做飯、外出旅游等，感受到了家庭和友情的溫暖。這些時刻讓我更加珍惜這份情感，與家人和朋友建立了更加緊密的關(guān)系。
第五段：未來學習和生活的打算與目標。
寒假并不是一個簡單的放松時刻，也是我們規(guī)劃未來和做好心理準備的時刻。在寒假末尾，我總結(jié)了自己的學習和生活情況，并確定了未來的目標和計劃。這些目標和計劃激發(fā)了我對未來的熱情和動力，也讓我在接下來的學習和生活中更有方向和動力。
總之，寒假是一個美好的回憶和經(jīng)歷，也是一個具有復合性和挑戰(zhàn)性的時刻。在這個時刻里，我們需要認真地規(guī)劃自己的時間和計劃，重視學習和閱讀，培養(yǎng)自己的興趣和愛好，與家人和朋友建立深入的關(guān)系，制定未來的目標和計劃。希望每個初三的同學都能夠度過一個精彩而有意義的寒假。
初三寒假心得體會多篇篇二
初三寒假已經(jīng)結(jié)束了，我在這一個月的時間里，不僅充分利用了時間學習，還積極參加了各種運動活動。通過這些運動活動，我發(fā)現(xiàn)我得到了很多啟示和收獲，今天我想分享一下我的“初三寒假運動心得體會”。
第二段：跑步。
我最喜歡的運動項目就是跑步了。在寒假期間，我每天早上都會起床去操場跑步，無論是刮風下雨，還是寒冷冰凍，我都沒有放棄過。我發(fā)現(xiàn)，堅持跑步，不僅鍛煉了我的身體，還培養(yǎng)了我的意志力和毅力。當我感到疲憊的時候，我會給自己打氣，告訴自己不能放棄，只有堅持下去才能達到目標。
第三段：籃球。
除了跑步，我還參加了和朋友打籃球的活動。打籃球可以鍛煉身體素質(zhì)，增強身體協(xié)調(diào)能力和靈活性，提高心肺功能。在打籃球的過程中，我還學到了合作和競爭的精神。在隊友的配合下，我可以更加出色地表現(xiàn)自己；在面對對手的挑戰(zhàn)時，我學會了不屈不撓的精神，不斷追求進步。
第四段：游泳。
通過參加游泳活動，我不僅鍛煉了身體，還學會了克服恐懼的方法。游泳是一項很好的水上運動，可以提高心肺功能和肌肉耐力，同時也能消耗體內(nèi)多余脂肪，形成好的體型。然而，游泳對于初學者來說也有很多挑戰(zhàn)，比如害怕深水、害怕游泳池里的人，這需要我們爭取面對和克服。在游泳活動中，我學會了平衡自己的心理，擺脫恐懼，追求自由和快樂。
第五段：總結(jié)。
在寒假期間，我的運動活動不光讓我完美地度過了這個寒假，還讓自己更加健康和自信。這次運動經(jīng)歷使我認識到一個人的身體健康很重要，而愉悅的身心更能讓我們時刻保持充滿激情的狀態(tài)。我相信在未來的生活中，我會繼續(xù)堅持鍛煉身體，這將是我的生命道路上不可或缺的一部分，成為維系我身體健康、心情愉悅的重要支撐。
初三寒假心得體會多篇篇三
愉快的寒假中，我經(jīng)歷過了很多有趣的事。但在我的記憶中，下雪是我印象最深的一個。
那天上午，滿天都是白色的：白房子、白樹、白屋頂……白色的雪覆蓋著大地。這時，我聽見伙伴們的叫喊聲，不由自主的下了樓。啊，雪真大呀！我是第一次看見這么大的'雪，于是蹦蹦跳跳地在雪地上玩了起來，過了很久，我才想到要和伙伴們集合，我東張西望，終于找到伙伴們。突然，一個雪球向我砸來，我來不及躲閃只好乖乖被砸到了。“哈哈”，這時傳來了神秘的笑聲，“是誰這么缺德，誰？”我生氣的問道。張澤過來了，原來是伙伴們在玩打雪仗。鄭恒達想讓張澤受一下苦頭，可這么一砸，張澤機靈的躲開了，可我卻成了受害者。我明白了，原來這是一場小誤會?？磥硎俏义e怪他們了。我和伙伴們重新商量了一下打雪仗的規(guī)則。于是分成兩組，每組四個人，剛好一方在上，一方在下。也不能靠近對方的活動區(qū)。有了這規(guī)則，大家玩的更開心了。突然，我看見張澤拿起一塊冰砸向了何弘昌，何弘昌沒注意被砸到了肩，十分痛苦，而張澤卻說，“誰讓他先砸的我”，何弘昌說，“我沒有砸他”。說著就哭了起來。張澤見狀，不但不到歉，還氣沖沖的走了?！疤^分了”。大家都說。這件事過后大家都瞧不起張澤了。
初三寒假心得體會多篇篇四
初三學生在寒假期間是最集中時間進行課程訓練和復習備考的時期，而為了保證正常的生活節(jié)奏和規(guī)律，也要適當?shù)倪M行一些鍛煉和體育運動。本文將從個人的角度，結(jié)合學校和社區(qū)體育活動，談一下初三寒假運動心得體會。
與其他學年期間相比，初三寒假運動的特點主要取決于課程復習和考試壓力的影響。初三是非常重要的一個年級，所以學生需要投入更多的精力和時間來進行各種學科的備考，因此在體育活動方面需要適當?shù)呐浜?，維持正常的身體素質(zhì)和生理節(jié)律。
第三段：學校和社區(qū)體育活動。
學校和社區(qū)體育活動可以作為初三寒假運動的重要途徑，主要由學校以及社區(qū)中心統(tǒng)籌安排和組織。學校體育活動通常包括運動角逐、訓練營、健身館等，而社區(qū)體育活動多以公益健身、長跑、遠足等形式開展。通過這些活動和自己的努力，初三學生可以在保持身體健康的同時提高學習效率，更好地迎接新的學期。
初三寒假運動的好處是顯而易見的：它可以幫助初三學生緩解復習壓力，保持身體健康，增強身體素質(zhì)和耐力。運動可以讓學生更好地調(diào)節(jié)情緒和免疫力，減少生病的概率，提高工作效率和學習質(zhì)量。運動還可以拓展學生的交際圈子，增強集體意識和協(xié)作能力。
第五段：結(jié)語。
總體而言，初三寒假運動是非常重要的。作為學生，我們需要適當?shù)剡M行體育鍛煉，提高身體素質(zhì)和免疫力，更好地迎接新學期的挑戰(zhàn)。同時，我們也需要善于利用體育活動和社區(qū)資源，參與有意義的公益活動和促進大眾健康的項目，為自己、為家庭、為社會作出積極的貢獻。
初三寒假心得體會多篇篇五
一方面，因為考試壓力的緩解，初三學生在寒假可以有更多時間發(fā)掘自己的興趣愛好。在這個月的時間里，我們可以通過閱讀、寫作、畫畫、唱歌等多種方式來發(fā)掘自己的潛能和興趣。在這個過程中，我們并不只是讓自己放松，更重要的是讓自己找到自己的方向，更深入地了解自己，自己的喜好和愛好，從而更好地規(guī)劃自己的未來發(fā)展方向。
第三段：學習能力的提高。
另一方面，寒假是一個好的學習機會。有些初三學生用假期來復習鞏固知識，有些則是看高中的資料，提前學習。在假期中，在家里自習，也可以找一些干貨滿滿的學習APP來學習新的知識，讓自己的學習不間斷。通過這樣的學習，初三學生不僅可以在課業(yè)上得到提高，還可以提高學習能力、培養(yǎng)自我管理能力和獨立學習意識，做好學習的時間管理和計劃。
第四段：豐富多彩的生活。
寒假也是一個休息放松的機會。我們可以在這個假期中去看展、去旅行、和朋友一起聚會。這樣不僅可以開拓視野，還可以放松心情，釋放自我。在這個假期中能夠享受生活，也是學生們所需要的。
第五段：總結(jié)。
寒假是一個讓初三學生放松和調(diào)整的假期，也是初三學生進行學術(shù)和個人自我發(fā)展的機會。在假期里初三學生學會自我管理、學會規(guī)劃，同時多了幾分對社會、對未來的認知。這一次的經(jīng)歷對于我們初三孩子將會有著不可替代的影響和意義。
初三寒假心得體會多篇篇六
到了結(jié)業(yè)是那天，我就迫不及待想要回去和哥哥大玩一番，我拿了寒假要練習的小號就匆匆忙忙的回家，開始我的寒假生活!
寒假里最特別的是過年那幾天了!農(nóng)歷大年初二在習俗是回娘家的日子，我的大姑姑、二姑姑，還有她們的家人都會回來我們家過年。下午時，我們?nèi)マr(nóng)莊玩。到了農(nóng)莊，就聽到熱鬧歡呼的聲音，后來我才發(fā)現(xiàn)在表演精彩的人妖秀。我們?nèi)ミ€表演場旁邊看風景，我看見許多人在草地上丟飛盤、玩摩天球、散步……等，還有人在露營，感覺就像住在天堂。我還去漆彈場玩射擊，因為是第一次體驗，所以我一顆紅心都沒打中，真是好玩又刺激。
到了晚上，我們?nèi)コ赞r(nóng)莊里的蒙古烤肉，進了餐廳，就聞到香噴噴的味道，媽媽說：“這邊可以夾你要的生菜和生肉加上醬料，然后拿去給廚師炒。”聽完解說后，我覺得真特別，所以我就等不及去夾菜了。我去夾了羊肉、高麗菜、空心菜，還有我最喜歡吃的鳳梨，通通那給廚師炒，當我品嘗他們的味道時，肉一到嘴里，就散發(fā)出甜美的香味，而軟嫩的肉片，就好像飄在天上的.白云，細細綿綿的。吃完美味的火鍋和蒙古烤肉，我和哥哥去盛飲料和冰淇淋，在飽餐一頓后，我才依依不舍的回家。
寒假期間，我也時常和哥哥一起去騎自行車做運動。有一次我們騎車過程中，哥哥在轉(zhuǎn)彎時跌倒了，我們只好草草結(jié)束趕緊回家擦藥，當然也免不了挨罵，早知道如此我們便不應(yīng)該騎那么快就不會受傷了。
寒假過程中發(fā)生許多好玩的事情，讓我的心情很愉快，過年可以領(lǐng)紅包，還有做運動，可以讓身體更健康，所以覺得時間過得很快，寒假一下就結(jié)束了，真希望每天都是這種生活。
初三寒假心得體會多篇篇七
寒假已經(jīng)過去了，這兩個月的休息時間對于每個初三學生來說是非常寶貴的。在這個特殊的假期里，不少同學都進行了各種各樣的活動和體驗，從中獲得了很多收獲和感悟。在我看來，這個寒假我通過旅行、閱讀、學習和鍛煉四個方面，收獲了許多經(jīng)驗和啟示。
首先是旅行。由于疫情的原因，我能夠參加的旅行有限，但我還是選擇了一個短途的旅行活動。在旅行中，我見到了不同的地方和人，開闊了眼界。我感受到了大自然的美妙和人與自然的和諧。與此同時，旅行也讓我更加懂得珍惜時間，因為我們無法再回到過去，也無法預測未來，所以只能盡情享受當下的美好。同樣，我在旅行中還體會到了團隊合作的重要性，大家相互協(xié)作才能讓旅行更加順利和愉快。
其次是閱讀。寒假是我有時間閱讀喜歡的書籍的絕佳機會。通過閱讀，我結(jié)識了許多杰出的作家和他們的作品。這讓我感受到了驚人的智慧和深度。在閱讀中，我學到了很多關(guān)于人性、道德和價值觀的東西。閱讀中培養(yǎng)的思維能力和觀察能力對于我未來的學習和生活都非常重要。在閱讀中，我也無時無刻不被書中的故事和人物所感動。他們給予了我力量和勇氣，讓我明白了許多人生哲理。
再次是學習。寒假是充電的好時機，更是初三學生備戰(zhàn)中考的時間。在這個假期里，我安排了合理的學習計劃，每天保持幾個小時的高效學習。通過這段時間的學習，我對于一些難以理解的知識點有了更深入的理解，同時也彌補了一些之前的不足。我覺得學習不僅僅是為了應(yīng)付考試，更是為了提升自己的素質(zhì)和能力。通過努力的學習，我找到了學習的樂趣，發(fā)現(xiàn)了自己的潛力，并且也在某些科目上取得了令人滿意的成績。
最后是鍛煉。身體健康是我們最為重要的財富。寒假期間，我參加了一些戶外運動和健身活動。跑步、打籃球和游泳成為了我每天的必修課。通過鍛煉，我能夠釋放壓力，提高耐力和力量。我體驗到了鍛煉給我?guī)淼妮p松和愉悅，也更加明白了健康飲食和良好作息對于身體的重要性。
通過這個寒假，我收獲了許多經(jīng)驗和啟示。旅行讓我開拓了視野，閱讀讓我增長了見識，學習讓我進步了不少，鍛煉讓我保持了健康。這個寒假是我成長的一個重要時期，我會在未來的學習和生活中繼續(xù)努力，將這些收獲轉(zhuǎn)化為我的動力和力量。
初三寒假心得體會多篇篇八
今天是1月30日，我因為閑得無聊，便隨手拿起一本書看了起來。當我看到書中有一篇文章《巧分生、熟雞蛋》時，不禁疑惑起來，咦？書中說只要隨便地把雞蛋轉(zhuǎn)幾下，就能辨別雞蛋的生、熟，真是這樣嗎？我不由地想試一試。說做就做。于是，我找來雞蛋，取出兩個，放進鍋里就開始煮了。不一會兒，雞蛋就煮熟了。我就把煮好的兩個雞蛋往放生雞蛋的米籮里一放，看了又看，我實在看不出生、熟雞蛋有何區(qū)別。我想，除非有老孫的火眼金睛，否則誰也看不出來。接著，我就照著書上說的，隨意地拿起一個雞蛋，在飯桌上旋了起來，這個雞蛋真沒有用，只轉(zhuǎn)了幾下就倒了下去。書上說這樣的應(yīng)該是生雞蛋，于是我就把剛才轉(zhuǎn)的那個放在生雞蛋的隊伍里?？墒牵膬蓚€是我剛才煮熟的呢？放進去的時候我還記得，一轉(zhuǎn)眼，我都搞不清楚了。我只好把米籮里的雞蛋挨個拿出，轉(zhuǎn)了一個，還是很快就倒了，這是生的。我一連轉(zhuǎn)了三個都是生的，這時我有點心虛了，如果找不出那兩個熟的，可能要挨罵了。沒有辦法，事情已到了這地步，只好硬著頭皮干下去。于是我又拿了一個，開始轉(zhuǎn)起來，沒想到，這個雞蛋挺聽話，連續(xù)轉(zhuǎn)了八、九圈才倒下，看樣子，這個就是熟雞蛋。就這樣，我把米籮里的所有的雞蛋都轉(zhuǎn)了一遍，終于把那兩個熟雞蛋找了出來。然后，我就隨意找一個熟的，小心地敲破（真怕判斷失誤），一看白色的固體蛋白呈現(xiàn)在我面前，哈哈，真是熟的'。于是我把另一個熟雞蛋也剝開了，結(jié)果一樣。我興奮極了，把兩個雞蛋津津有味地給吃了。
興奮勁過后我又思考起來，為什么雞蛋隨便一轉(zhuǎn)就可以辨別生、熟呢？這到底是怎么一回事？這一連串的問題不斷地在我大腦中浮現(xiàn)，好奇心促使我再次打開了書。原來熟雞蛋的內(nèi)部因為加熱溫度升高，所以凝固了，它的重心就下移，所以旋轉(zhuǎn)起來就不容易倒下；而生雞蛋的內(nèi)部是液體，在旋轉(zhuǎn)過程中，蛋清四處亂撞，重心不穩(wěn)，所以很快就倒了。
這個有趣的實驗使我明白了一個道理：知識總在生活中。我們只要處處用心，就有收獲。
初三寒假心得體會多篇篇九
隨著寒假的結(jié)束，初三學生們也開始迎來了即將開啟的新學期，回顧過去的寒假，自己究竟收獲了什么？這樣的問題或許在很多初三學生的心中縈繞。
第二段：學習上的總結(jié)。
寒假是自主學習的好時機，作為初三學生，我積極抓住了這個機會，大量的閱讀課外書籍，提高了自己的語文水平；同時，琢磨復習中考的知識點，提高基礎(chǔ)；參加各種培訓班，提高自己的綜合素質(zhì)。通過這些努力，我感受到了學習的快樂，同時也能看到自己的進步。
第三段：生活上的收獲。
寒假不僅是學習的大好時機，同時也是休閑的好時光。我堅持參加球類運動，強身健體，保持體型；尋找志同道合的小伙伴，一同走遍美麗的小鎮(zhèn)，領(lǐng)略其文化風貌；飽讀諸多名著，增強修養(yǎng)。通過這些經(jīng)歷，我不僅從中學到了很多有用的知識，同時也增加了生活的樂趣。
第四段：感悟人生的啟示。
寒假的收獲不僅僅局限于學習和生活，更體現(xiàn)在感悟人生方面。這個假期正好是我度過的最后一個寒假，我開始站在一個新的起點上，面對著即將到來的中考和未來的生活，我經(jīng)常思考自己的人生道路。我逐漸認識到，生活的意義不在于干了什么，而在于自己的付出和努力。只有不斷的追求和堅守，才能最終實現(xiàn)自己的目標。
第五段：未來方向的展望。
在寒假的學習、生活、感悟中，我不僅理解了人生的真諦，也對未來的方向有了更清晰的認識。我會更加努力地學習，走好自己的人生路。同時，我也會更加努力地鍛煉身體，保持自己的健康，讓自己更快樂地面對未來的挑戰(zhàn)。
總之，寒假是一個對初三學生極為重要的時期，我們在這段時間中的收獲和積累，將為未來的學習和生活奠定良好的基礎(chǔ)。相信只要勇敢前行，就能在這個美麗的校園里，追尋自己的夢想，迎接屬于自己的未來。
初三寒假心得體會多篇篇十
寒假即將結(jié)束，對于初三的學生們來說，這個寒假可謂是與眾不同的。疫情的影響讓我們不能像以往一樣出門旅游、聚會，更多的時間被束縛在家里，與電子設(shè)備相伴。然而，這段特殊的假期也給我們帶來了許多新的體會和收獲。
首先，寒假是我們進行自我調(diào)節(jié)和休息的好時機。平時上學的壓力較大，課業(yè)繁重，寒假給了我們足夠的時間放松身心。不用早起上學，也不需要背負課業(yè)的壓力，我們可以安心休息，調(diào)整自己的狀態(tài)，為接下來的學習做好準備。在舒適的家中，可以享受悠閑的時光，有充足的睡眠和精神狀態(tài)，可以更好地恢復體力和集中精力。
其次，寒假是我們拓寬興趣愛好的時機。由于平時學業(yè)繁忙，我們很少有時間去參加校外的各種活動，寒假正好可以彌補這一不足。比如，我們可以利用這段時間去學習一門新的樂器、參加繪畫班、報名參加寫作培訓等等。這些活動不僅可以豐富我們的業(yè)余生活，還可以提高我們的綜合素質(zhì)和能力，培養(yǎng)其他方面的興趣愛好，更好地發(fā)展自己。
再次，寒假是我們提升自己學習能力的機會。平時學?；蚺嘤柊嗟膶W習壓力比較大，而寒假則給了我們一個相對自由的學習環(huán)境。我們可以選擇自己感興趣的課程進行學習，同時也可以找一些對自己學業(yè)有幫助的書籍來提升自己的學習能力。通過自主學習，我們能夠培養(yǎng)自己的學習興趣，養(yǎng)成良好的學習習慣，為以后的學習打下堅實的基礎(chǔ)。
此外，寒假也是我們培養(yǎng)社交能力的機會。正常情況下，寒假是與親友聚會的好時機，通過與他人的交往可以提升自己的社交能力。雖然這個寒假疫情仍然對我們的生活帶來了一定的限制，但我們?nèi)匀豢梢酝ㄟ^網(wǎng)絡(luò)平臺與親朋好友保持聯(lián)系，分享自己的生活體會和感受。這樣的交流不僅能夠維系彼此間的情感，還能夠提高自己的溝通能力和表達能力。
最后，寒假也是我們規(guī)劃未來的好時機。初三學生即將迎來升學的關(guān)鍵一年，寒假是我們規(guī)劃未來學習和生活的重要時間點。我們可以對目標進行清晰的設(shè)定，并制定相應(yīng)的計劃和策略。通過合理安排自己的學習和生活，我們可以更加有序、高效地完成學業(yè)目標，邁向人生的下一個階段。
總而言之，寒假對于初三學生來說是一個難得的調(diào)整和休息的機會，也是我們進行自我發(fā)展和規(guī)劃的時機。我們可以在家中充分休息、培養(yǎng)興趣愛好、提升自身學習能力和社交能力。盡管這個寒假存在一些特殊性，但通過我們的努力，我們?nèi)匀豢梢詮闹蝎@得很多收獲和成長。讓我們在新的學期中，帶著對未來的期待，更加努力地奮進吧！
初三寒假心得體會多篇篇十一
今年寒假于1月13日開始，于2月23日結(jié)束，在這四十天的日子里，我拜讀了我們x草根名師孫明編著的《行走在教育邊沿》。當拿起書，打開扉頁的第一頁面是教育局秦局長以“仰望星空”為序，意義遠大，意味深長。我把這篇代序讀了幾遍，秦局引用原協(xié)家教委主任柳斌語：教育工作者必須扎扎實實做好兩項基本功，一是讀書，二是思考。這句話給我的觸動很大。從教二十七年來，雖說也讀書，也思考，但所讀的書遠一能適應(yīng)當今這個多元價值的時代。
回想在教學中有多少節(jié)課是自己靜下心來進行了獨立思考，制定教學目標、教學重難點、教學進程的，又有多少節(jié)課后將自己的工作進行總結(jié)、反叫的呢?很多時候，正如秦局所言：“在很長的一段時間里，我們好多教師，多半是以‘匠人’自居，固步于‘教術(shù)’，滿足于‘三尺講臺’”。讀到這句話時人想到了在20xx年進行專業(yè)發(fā)展規(guī)劃時，徐校長曾經(jīng)說道，老師在寫自己的優(yōu)勢時，都說有一定的專業(yè)水平和教學經(jīng)驗，是想告訴老師，我們?nèi)狈I(yè)知識的學習，也就是缺乏對書本知識的學習，缺乏對自己在教學工作中得失的總結(jié)，過于滿足現(xiàn)狀。
初三寒假心得體會多篇篇十二
寒假，對于初中生來說，是他們放松休息的好時光，也是他們充實自己的好機會。盡管有著誘人的電視節(jié)目和游戲，但許多初三生毅然決然放下手機，投入到了學習中。經(jīng)歷了一個月的寒假生活，初三生們收獲了很多心得和體會。
在寒假期間，初三生們充分利用時間進行學科知識的補充和學習。其中，英語學習是許多學生特別注重的一個方面。通過背單詞、練習聽力和閱讀理解等多種方式，初三生們提高了自己的英語水平。此外，數(shù)學、物理等理科則讓他們深入鉆研，提高了解題能力。通過這個過程，初三生們逐漸懂得，只有將知識運用到實踐中才能更好地掌握。
除了學習，體育鍛煉也是初三生們寒假的重要內(nèi)容。寒假天氣寒冷，初三生們利用寒假期間參加各類體育活動，增強了體魄。早晨，陽光透過窗戶照進屋子，許多同學早早起床出發(fā)去晨練。此外，許多同學還選擇了打籃球、踢足球等其他團體項目，通過和同學們的互動，增強了團隊合作和溝通能力。體育鍛煉給他們帶來了健康和快樂，也注入了他們學習時的一股不竭的力量。
與此同時，寒假也是初三生們充實自己的一個好時機。初三學生普遍存在壓力較大的問題，他們更需要找到舒緩壓力的方式。有的同學通過讀書來豐富自己的知識儲備和培養(yǎng)閱讀習慣，有的同學通過游玩戶外活動來放松心情，還有的同學選擇學習新的技能或興趣愛好，豐富了自己的生活。例如，許多同學利用寒假時間學習鋼琴、畫畫，或者參加文藝班，豐富自己的余暇時間。這些活動不僅在放松身心的同時，也為他們的成長積累了寶貴的經(jīng)驗和能力。
值得一提的是，寒假期間，部分初三生還主動參與了社會實踐活動。他們深入社區(qū)、敬老院等地，為老人們送去新年祝福和關(guān)愛。通過實踐活動，初三生們更加了解到了社會的現(xiàn)實，更懂得要心存感恩和關(guān)愛他人。這些實踐活動不僅讓初三生增長了見識，也培養(yǎng)了他們的責任感和社會意識。
寒假初三生心得體會，從學習到鍛煉，從充實自己到實踐，無一不體現(xiàn)了初三生們的積極向上和追求卓越的精神。寒假的艱辛努力讓他們更加明白，只有主動學習，不斷挑戰(zhàn)自己的極限，才能有更好的成績和未來。當他們迎來新學期時，會懷著對知識的渴望和對成功的追求，更加努力地面對挑戰(zhàn)，實現(xiàn)自己的理想。這正是初三生們寒假心得體會的真正意義所在。
初三寒假心得體會多篇篇十三
期中考試終于結(jié)束了，告別緊張的學習生活，迎來了充滿歡樂的寒假生活。每一個人都希望自已能在寒假里過得幸?？鞓?，沒有任何負擔，我喜歡沒有作業(yè)的寒假生活。今年，我的愿望終于變成了現(xiàn)實，我們十分榮幸地沒有了寒假作業(yè)。
在沒有作業(yè)的寒假生活里，我便成了“自由”人，雖然爸爸媽媽要求我閑著的時候多看看課外書，但這畢竟比以前輕松了許多。今天，陽光明媚，和絢的春風過來，仿佛已能感受到一點初春的氣息，沒有了跟著家人去走親訪友吃飯任務(wù)的我，立即邀了同伴到我家前面的小公園里去玩。
不知是誰想出的好主意，在公園的一片草地上，我們一起玩起了“踩氣球”的游戲：將氣球緊緊地綁在每個人的腿上，男女分成二組進行比賽，時間3分鐘，時間一到，氣球沒有被對方踩炸者為勝。
我們將吹好的氣球牢固地綁在自已的腿上，看得出個個都躍躍欲試。只聽見，“噓——”的一聲，比賽隨聲開始，先出戰(zhàn)的男生，他們興高采烈地踩著別人的氣球，也小心翼翼地保護好自已的氣球，爭奪得十分激烈。我們女生在一旁觀看，看到男生們手忙腳亂、你追我跑的樣子，情不自禁地大笑起來，有的人甚至笑破了肚子，頓時，公園中彌漫著氣球爆炸聲和我們的尖叫聲。
經(jīng)過一番努力拼搏之后，我也順利地進入了男女對抗賽。終于有了大展拳腳的機會，我感到好緊張，心里充滿了對比賽結(jié)果的好奇。稍作準備，隨之而來的是決賽的開始。當我全神貫注地瞄準一個同伴的氣球，不管三七二十一地踩炸一個氣球，還沒等我回過神來，立即就受到了同伴的攻擊。
說時遲，那時快，我雙腳立馬跳了一下，只見那氣球隨即飄得高高的，躲了過去;而我的同伴由于用力過猛，踩空了，一個踉蹌，重重地倒在地上，害得在一旁觀看的同伴們一陣大笑。這時，我看那個同伴重重地摔了一下，連忙趕過去，把他護起來，問他摔傷了沒有，當我們確定沒有多大礙時，比賽才重新開始。
雖然最后我沒能贏得比賽，但比賽進行到這一刻，輸贏早已不重要，比賽中的歡聲笑語，帶給我們的快樂和友誼才是最重要的，也是最珍貴的。
這就是我那充實而快樂的沒有作業(yè)的寒假生活。
初三寒假心得體會多篇篇十四
讀了李xx的《做的老師》一書，感觸很深。這本書是李老師25年教育教學思想和智慧的精華集粹，全方位地闡述了李老師的教育觀、學生觀、班級管理、思想工作、心理教育以及語文教學的理念與實踐。李老師把他的教育思想、教育機智、教育技巧與教育情感融為一體。語言樸實而富有詩意，形象而充滿激情。讀著書，讓人不禁為之激動、贊嘆、折服！
啟示一:童心是師愛的源泉。
李老師提出教育者是否擁有一顆童心，對教育至關(guān)重要。教師的童心意味著懷有兒童般的情感，能夠自然地與學生“一同哭泣，一同歡笑”的教師無疑會被學生視為知心朋友，贏得學生的心靈。教師的童心意味著擁有兒童般的興趣，教師的職業(yè)要求我們應(yīng)該在任何方面都與學生有著共同的興趣愛好，多一種與學生共同的興趣愛好，你便多了一條通往學生心靈深處的途徑，他們會不知不覺地把老師當作朋友。在與學生嬉笑游戲時，教師越是忘掉自己的“尊嚴”，學生越會對老師油然而生親切之情——而這正是教育成功的起點。
啟示二:沒有愛，便沒有教育。
李老師深深打動我的一個重要原因，便是他始終如一和學生進行心與心的交流。“愛”是李鎮(zhèn)西老師永恒的教育理念，他可以和孩子一起過年，一起玩雪、拼字照相，真正融入學生生活，在一次次的“師愛”理解中留下了精彩的生命瞬間。在沒有讀李老師的書之前，我曾那么地自信自己是“愛”學生的。讀完這書我捫心自問，我愛每一位學生嗎?我對學生的“愛”真的是無怨無悔嗎?我暗下決心，一定要改變自己過去的教育方法。當學生犯錯時，要努力控制自己的情緒，心平氣和地了解學生犯錯的原因，站在學生的角度思考問題。李老師讓我對熱愛學生的愛有了全新而深刻的理解:。
愛，不單單是欣賞優(yōu)秀的學生，而是“懷著一種責任把欣賞與期待投向每一個學生”。
愛，“不應(yīng)是居高臨下的‘平易近人’，而是發(fā)自肺腑的對朋友的愛”。
愛，不應(yīng)是對學生的錯誤嚴加追究，而是“博大的胸襟”“對學生的寬容”。
愛，也不應(yīng)是對學生的縱容，而是“必然包含著對學生的嚴格要求，乃至必要的合理的懲罰”。
愛，不只是關(guān)心學生的學習、生活、身體，而是要“善于走進學生的情感世界”“理解學生的精神世界“學會用他們的思想感情投入生活，和學生一起憂傷、一起欣喜”。
愛，不僅僅是只對自己所教的這幾年負責，而是“對學生的成長以至未來一生的負責”。
愛，不是用一顆成年人的心去包容一顆顆童心，而是“需要一顆童心”，用童心去碰撞童心。
愛就是“一份純真，一份莊嚴，一份責任感”，就是民主，就是平等，就是把“童年還給童年”，就是為學生的‘美麗人生’奠定美好的開端。只有這樣的愛，才是真正的愛，只有這樣的教育，才是真正的教育。
初三寒假心得體會多篇篇十五
我的寒假生活快過完了，回想起來這個寒假還是蠻有意思的。
寒假生活剛開始我就不幸的接到了通知書，為什么說是不幸呢，哎只怪我平時不愛學英語，通知書一下來我就傻眼了，英語成績平平，嚴重影響了我的總體成績!老爸看后更是惱火，把我劈頭蓋臉的臭損一頓，平時袒護我的老媽這回也不管我了，眼淚就在眼框里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，就是不流出來，也許是因為我很清楚這個成績都是我自己造成的，我心里只能用一個字來形容“酸”
寒假生活的地方就是不用早起背單詞，不用拼命寫作業(yè)?，F(xiàn)在每天都睡到自然醒，把復習時缺少的睡眠全補回來了。下午我經(jīng)常約王瑩去慶客隆看書，寒假還沒過完我就把《紅樓夢》看完了。占人便宜的感覺真不錯一個字“甜”。
這個冬天我又“重抄舊業(yè)”拿起了已有兩年沒碰過的冰鞋重返冰場，遙想當年我滑冰的速度在和我同齡孩子當中也是數(shù)一數(shù)二的。今天我又高傲的站在了冰場上，也許是“老了”吧，剛站上去就摔了，這一動作把正坐著休息的一個“小胖子”給逗笑了，我心想：等我找到感覺的一定和你比一比，讓你知道什么是“高人”。
經(jīng)歷就是財富，這個寒假我過的還是很充實的。
初三寒假心得體會多篇篇十六
寒假是學生們重要的假期，對于即將面臨中考的初三學生來說，這段時間更是不能浪費。因此，我選擇了參加數(shù)學培訓班，在寒假期間加強自己的數(shù)學知識儲備。在這段時間里，我有了很多收獲和體會。
第一段：培訓機構(gòu)的選擇。
選擇一家好的培訓機構(gòu)是我們獲取知識的基礎(chǔ)。經(jīng)過多家咨詢、比較，我最終選擇了名師堂培訓班。名師堂培訓班的特色是“名師主講+小班教學”，每個班級都由一位名師帶領(lǐng)，每個班級最多只有10個學生，這種教學方式可以更好地幫助我鞏固基礎(chǔ)、提高技能。而且名師堂還有良心的價格，我覺得很實惠。
第二段：掌握技巧。
數(shù)學學科需要的不僅僅是數(shù)學知識的積累，更需要我們掌握一些數(shù)學技巧。在名師堂培訓班的課堂上，老師們會針對不同的知識點，講解一些解題技巧，這些技巧對我來說非常實用。在老師的幫助下，我成功掌握了一些高深數(shù)學知識的解題方法，課堂效率并沒有因此下降，而且，我也更加深刻認識到了數(shù)學學科的重要性。
第三段：學習態(tài)度。
數(shù)學學科需要我們認真學習，嚴謹思考，只有這樣才能夠高效的學到知識。在這段時間內(nèi)，我的學習態(tài)度得到了極大的提升。在名師堂的學習環(huán)境下，我學會了一些方法，也更加明確了自己的學習方法，在現(xiàn)實中積極貫徹這些方法，取得了不錯的效果。我認為，學習尤其是數(shù)學學科需要用心去做，只有這樣才能取得更高的成績。
第四段：集體學習。
盡管單人自習效果可能比集體學習更好，但在名師堂的小班教學中，我意識到集體學習的價值。班級內(nèi)的學生往往是各自為戰(zhàn)，各有自己的學習方式，也都有自己的學習資源。在這個集體的學習環(huán)境下，我們可以互相借鑒，互相協(xié)作，既可以互相幫助，也可以更好的學會解題方法，提高學習效率。
第五段：總結(jié)體會。
在這段時間里，我真正意識到了數(shù)學學科的重要性，同時，也意識到自己還有很多不足之處。名師堂的課程安排和教師指導有力的幫助我提高了自己的學習效率。不僅傳授知識、技巧，更培養(yǎng)了我心態(tài)、學習態(tài)度、集體意識等多方面素質(zhì)，在培訓班中度過的這段時間，對我來說是非常有意義的。我相信，我會在日后的學習生活中，不斷鞏固自己的基礎(chǔ)，并不斷提高自己的數(shù)學水平，更有自信地面對中考。
初三寒假心得體會多篇篇十七
初三生寒假家長會是學校與家長之間的一次重要溝通交流平臺，通過這次會議，我不僅了解到了孩子在學校的情況，還與其他家長交流了一些經(jīng)驗和觀點。這次家長會對我們了解孩子的成長狀況、規(guī)劃孩子的寒假生活以及提升家庭教育水平都有著積極的意義。下面，我將分享我在初三生寒假家長會上的心得體會。
第二段：了解孩子的成長狀況。
在家長會上，老師詳細介紹了孩子在學校的學習情況和發(fā)展狀況，頗有些令人意外的發(fā)現(xiàn)。通過學校的考試成績和評語，我了解到了孩子在學習上的優(yōu)勢和劣勢。這讓我明白了孩子需要我們的幫助和指導，以便更好地克服困難和提高學習成績。除了學習成績，老師還重點談到了孩子的思想品質(zhì)和生活習慣等方面的培養(yǎng)，這讓我們看到了孩子在其他方面的進步和成長，同時也提醒了我們繼續(xù)引導和培養(yǎng)孩子的良好習慣和品質(zhì)。
第三段：規(guī)劃孩子的寒假生活。
在家長會上，老師強調(diào)了寒假期間的學習和生活規(guī)劃的重要性，這點讓我深感啟發(fā)。根據(jù)老師的建議，我和孩子一起制定了一個詳細的寒假計劃。我們制定了每天的學習任務(wù)和時間安排，包括每天的閱讀時間、寫作練習和復習計劃。同時，我還鼓勵孩子參加一些興趣班，如繪畫、音樂等，讓他在寒假中不僅能進行正常的學習，還能培養(yǎng)其他興趣和愛好。這樣的規(guī)劃既可以提高孩子的學習效果，也能讓他在假期中充分發(fā)展自己的能力和興趣。
第四段：提升家庭教育水平。
在家長會上，學校還組織了一些家庭教育講座，給我們提供了一些有關(guān)家庭教育的理論知識和實用方法。這些講座讓我深刻認識到家庭教育的重要性，并提醒了我要加強與孩子的溝通和交流。在日常生活中，我應(yīng)該更多地關(guān)心孩子的情感變化，給予他積極的面對困難的態(tài)度，以幫助孩子建立積極的心態(tài)和良好的人格素質(zhì)。同時，我還了解到了很多與同齡家長一樣的問題和困惑，通過交流和分享，我們互相得到了一些解答和幫助，這對于我們家庭教育的提升有著積極的影響。
第五段：總結(jié)。
初三生寒假家長會是一次富有收獲的體驗。通過這次會議，我不僅全面了解了孩子在學校的發(fā)展狀況，還進一步規(guī)劃了孩子的寒假生活，并且獲得了一些家庭教育的經(jīng)驗和方法。我相信，在這次家長會的指導下，我能更好地引導和教育孩子，讓他度過一個充實而有意義的寒假。也希望通過這次會議，每個家庭都能更好地關(guān)注孩子的成長，共同努力，為孩子的未來鋪筑更加堅實的基礎(chǔ)。