通過(guò)總結(jié)，我們可以更清晰地認(rèn)識(shí)到自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。在繁忙的都市生活中，如何保持與自然的聯(lián)系和平衡，讓自己更加健康和快樂(lè)呢？作為學(xué)習(xí)的參考，下面是一些經(jīng)典的名言警句。
堅(jiān)持就是勝利發(fā)言稿篇一
那天上午，大拇指湯姆在蘋果樹下思考母親過(guò)生日，可以送她什么禮物，讓她驚喜。這時(shí)，天空中出現(xiàn)了一位仙人，愁眉苦臉的湯姆對(duì)仙人懇求道：“仙人，請(qǐng)您把我變成一個(gè)真正的小男孩，或者告訴我母親最喜歡的東西是什么吧！求您了！”仙人看著湯姆，笑著說(shuō)道：“我可以先把你變成一個(gè)正常的小男孩，但你要在太陽(yáng)下山前把旁邊這片稻草割完。如果你在太陽(yáng)下山前完成任務(wù)，你會(huì)變成真正的男孩，我還會(huì)告訴你你母親最喜歡的東西是什么，如果你沒(méi)有在太陽(yáng)下山前完成任務(wù)，你將變回大拇指湯姆?！闭f(shuō)完，仙人用仙筆指向湯姆，口中默念咒語(yǔ)，一聲“變！”，湯姆真的變成了一個(gè)正常小男孩。湯姆不由自主的摸著自己的身體，覺(jué)得難以置信。突然，湯姆想起仙人安排的任務(wù)，對(duì)仙人說(shuō)了聲謝謝，就急忙向麥田走去。仙人看著湯姆的背影，點(diǎn)點(diǎn)頭，稱贊到“真是個(gè)好孩子！”
湯姆在麥田里賣力的割著麥子，感覺(jué)太陽(yáng)下降的非?？?，他心想：我要加快速度，一定要完成任務(wù)。這時(shí)，飛來(lái)一只小麻雀，小麻雀正餓著，看見(jiàn)湯姆，便向湯姆討要吃的，湯姆喂了小麻雀一些麥穗，吃飽的小麻雀在湯姆身邊不斷的鼓勵(lì)他。湯姆太累了，雙手都磨出了水泡，一邊的水泡已經(jīng)磨破，但在小麻雀的鼓勵(lì)下，在自己堅(jiān)定的信念下，忍著勞累與疼痛，終于在太陽(yáng)下山前割完了整片地的麥子。
仙人再次出現(xiàn)在湯姆面前，微笑著對(duì)湯姆說(shuō)：“你通過(guò)了考驗(yàn)，祝賀你成為真正的小男孩，你母親生日時(shí)把這些麥子交給你母親，告訴她這是你割的，你和你的勞動(dòng)成果是最好的生日禮物?！薄爸x謝您，仙人爺爺！”湯姆激動(dòng)的鞠躬表示感謝。“不用謝我，這是你堅(jiān)定的信念和毅力換來(lái)的?！弊兂尚∧泻⒌臏穾消溩踊丶遥c父母過(guò)上了幸?？鞓?lè)的生活。
湯姆能堅(jiān)持不懈，我們又何嘗不能呢？湯姆用自己的經(jīng)歷告訴我們：要有信心，要有堅(jiān)持不懈的精神，因?yàn)閳?jiān)持就是勝利。
堅(jiān)持就是勝利發(fā)言稿篇二
我是一個(gè)要強(qiáng)的人為了不讓自己以后回想起初中時(shí)期因?yàn)閹追种徊疃鴽](méi)踏上一條令自己滿意的道路而后悔。
所以，我從最簡(jiǎn)單看似容易拿分卻也不簡(jiǎn)單的體育下手。
還依稀記得那位高大壯實(shí)的體育老師在我們剛踏進(jìn)這片校園時(shí)說(shuō)的：”我以后會(huì)帶你們練，練的都能圍著操場(chǎng)跑個(gè)六七圈“。
開(kāi)始我的臉就黑了?！睕](méi)……沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)吧，六七圈，那不累死了“我在心中抱怨道，更不信自己能跑六七圈。
轉(zhuǎn)眼，迎來(lái)初三生活，上體育課明顯感覺(jué)運(yùn)動(dòng)量在我們不知不覺(jué)中漸漸增大。
因?yàn)辇嫶蟮倪\(yùn)動(dòng)量使我一提到體育課就心里產(chǎn)生恐懼、害怕的心理。
雖是恐懼，但想想只要快那么一兩秒，就會(huì)多加一兩分，于是我就有了動(dòng)力，雖然動(dòng)力總是那么不足，但我總是按量完成老師給的任務(wù)。即使我跑不快但我依然能像往常那樣一直不停向前跑去，不曾做停歇。
跑過(guò)步與同學(xué)坐在一起談跑步時(shí)、跑步中的感受時(shí)，我一直用一個(gè)很不恰當(dāng)?shù)脑~來(lái)形容我自己”茍延殘喘“。其實(shí)看字面上的意思，確實(shí)有些差不多，在跑步中我總是很累很累，但我決不讓自己做停歇，即使小顛也不能停下來(lái)走。
同學(xué)說(shuō)我耐力好。其實(shí)她耐力比我還要好只是她沒(méi)有激發(fā)她自己的潛在力量。而我每每在跑累了要放棄時(shí)，我總在心中告訴自己：堅(jiān)持，堅(jiān)持住，，其實(shí)這并不遠(yuǎn)，只不過(guò)一會(huì)兒就完成了，你可以的。然后，我會(huì)攥緊自己滿是汗水的雙手，緊緊的不放松，直到跑到終點(diǎn)的那一刻。
就這樣，我堅(jiān)持過(guò)一次又一次八百米跑步。在這過(guò)程中我不斷告訴自己，，于是最后我成功了！
堅(jiān)持就是勝利發(fā)言稿篇三
金秋十月，秋高氣爽。是一個(gè)令人興奮的季節(jié)，在這個(gè)興奮的季節(jié)，我們迎來(lái)了校運(yùn)會(huì)。
早晨，運(yùn)動(dòng)員們各個(gè)全副武裝，整裝待發(fā)準(zhǔn)備上“戰(zhàn)場(chǎng)”，旁觀的人也都屏息凝視期待著精彩的比賽。“砰”！裁判員一聲令下我和其他幾個(gè)同學(xué)在跑道上狂奔。首先，三班的同學(xué)領(lǐng)先了，我的心里很不是滋味兒，隨后，由于三班同學(xué)體力不支而暈倒的原因一班同學(xué)遙遙領(lǐng)先了，我沒(méi)有使出全力，因?yàn)榧偃裟阋婚_(kāi)始就全力以赴的話，體力很快就會(huì)消耗完的，而我就要在沖刺時(shí)使出全力去爭(zhēng)奪第一。果然，不出我所料，她真的氣喘吁吁地停了下來(lái)，雖然勝負(fù)已分但我仍然堅(jiān)持了下去直到最后一刻，這樣才算是獲得了真正的名譽(yù)并不是趁火打劫而獲得的第一，正所謂“”！
登上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，迎面而來(lái)的是一陣陣歡呼聲，我的心里美滋滋的。我滿含熱淚地親吻了我的獎(jiǎng)牌，深深地向全校師生鞠了個(gè)躬。
凡事都是這樣。這樣一句富有哲學(xué)的話語(yǔ)應(yīng)該適用在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴你說(shuō)是嗎？
堅(jiān)持就是勝利發(fā)言稿篇四
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
相信很多人都聽(tīng)說(shuō)過(guò)這句話吧，但是真正可以做到的卻沒(méi)有幾個(gè)，很多同學(xué)喜歡一遍不行就放棄了，那時(shí)你有沒(méi)有想過(guò)你要是多堅(jiān)持一下就成功了呢，世上沒(méi)有免費(fèi)的午餐，你不堅(jiān)持不努力又怎么會(huì)成功呢，又怎么會(huì)達(dá)到自己想要的結(jié)果呢！
在我的印象當(dāng)中我也是親身經(jīng)歷后才懂得了這個(gè)道理，記得那是在我上小學(xué)的時(shí)候，老師要求我們以觀察小動(dòng)物為理由來(lái)寫一篇觀察日記，剛開(kāi)始的時(shí)候我還是很期待的，因?yàn)槲易约壕褪且粋€(gè)特別喜歡小動(dòng)物的人。
我選擇了觀察蝸牛，看看蝸牛在陽(yáng)光底下暴曬會(huì)做出什么樣的反應(yīng)，于是我找來(lái)了幾只蝸牛，放在了陽(yáng)光特別大的地方，我就在旁邊看著，結(jié)果等了一個(gè)小時(shí)還沒(méi)有動(dòng)靜，蝸牛在那里慢慢的爬著不知什么時(shí)候是個(gè)頭，我又等了很久，結(jié)果還是蝸牛就一直坐在那里不動(dòng)，我原本是想一走了之的，不管這個(gè)東西了，后來(lái)仔細(xì)考慮了過(guò)后，決定還是繼續(xù)觀察好了，因?yàn)槔蠋熣f(shuō)過(guò)的一句話使我又有了動(dòng)力：堅(jiān)持就是勝利。
我大概只等了幾分鐘后，蝸牛終于離開(kāi)了太陽(yáng)的地方，它慢慢地爬向了草叢中，回到了自己的家，這時(shí)我才恍然大悟，剛剛蝸牛只是在曬太陽(yáng)罷了，曬夠了它自然會(huì)爬走的，看來(lái)多堅(jiān)持一會(huì)兒還是有用的。自從這件事過(guò)后，我不管遇到什么事情都會(huì)很有耐心，都會(huì)堅(jiān)持到底。
堅(jiān)持就是勝利，如果你什么都不做的話，那么你就達(dá)不到自己的目標(biāo)，你做到中途就放棄了的話，就更得不到自己想要的結(jié)果。無(wú)論做什么事情，都要有始有終，有堅(jiān)持有努力，才會(huì)有后面的勝利和結(jié)果！
我的演講完畢，謝謝大家！
堅(jiān)持就是勝利發(fā)言稿篇五
今天我們上課時(shí)，老師說(shuō)要讓我們舉行一場(chǎng)有趣的游戲。同學(xué)們聽(tīng)后都高興地一蹦三尺高。
老師讓我們拿好一支筆，坐在位置上。比賽開(kāi)始了，只聽(tīng)老師一聲令下，我們紛紛站了起來(lái)。老師把我們分成兩組，每組九個(gè)人。第一小組成員中，最引人注目的就是那個(gè)小胖子。瞧他！胖胖的身子，臂膀伸地筆直，好像一個(gè)桿子似的。他的手背上放著一支筆，立正站在那兒，給人感覺(jué)游戲很簡(jiǎn)單，我們一定能贏。可是，等到3分鐘時(shí)，他的胳膊就變得非常酸，不停地向下墜，像是有塊巨石壓在上面。我們都盯著他看，生怕他一不留神筆就掉了，可是他臉憋得通紅，還在堅(jiān)持，我不禁暗暗地為他豎起了大拇指。4分鐘到了，他的身子不停地向右傾斜，他艱難地想把胳抬高些，不讓筆掉下來(lái)。
而我的同桌呢，他開(kāi)始覺(jué)得這事非常地簡(jiǎn)單。誰(shuí)知，他的筆很調(diào)皮，總是在他的手背上動(dòng)來(lái)動(dòng)去，一點(diǎn)都不聽(tīng)話。最后，他的筆還是不幸地滑了下來(lái)，他感到很失望。
輪到我們開(kāi)始了，老師說(shuō)：“開(kāi)始！”我立刻站得筆直，像一根筷子。把筆放上手背上時(shí)，我心想這事真簡(jiǎn)單，我一定要成功?。】墒遣灰粫?huì)兒，我的胳膊不知不覺(jué)就開(kāi)始酸了，筆在手背上也不聽(tīng)話了，我只好一直在給自己念加油，“堅(jiān)持，我一定能行，堅(jiān)持！”
看！有的同學(xué)抬首挺胸，有的同學(xué)快酸得放棄了，有的卻還在堅(jiān)持不懈，場(chǎng)面非常激烈。
比賽兩隊(duì)?wèi)?zhàn)成了平局，通過(guò)這次游戲，我懂得了：！
堅(jiān)持就是勝利發(fā)言稿篇六
——（珠峰）有感“在那高高的珠峰上，紅領(lǐng)巾漂浮再鼓舞這那哪位紐傷腳的小姑娘，終于小姑娘憑著力量和堅(jiān)韌登上山峰”。我緩緩地讀完主峰一課，被小姑娘那的精神所鋼刀那。在革時(shí)期，愛(ài)迪生是用她那頑強(qiáng)的意志而創(chuàng)造點(diǎn)燈，如果沒(méi)有他的堅(jiān)定會(huì)有電燈的出項(xiàng)嗎？愛(ài)迪生為發(fā)明電燈，有過(guò)無(wú)數(shù)此的失敗，但他沒(méi)有氣餒，終于，電燈出現(xiàn)了。牛頓他是一位發(fā)明家，他為了發(fā)明火，也曾經(jīng)差點(diǎn)獻(xiàn)出了生命。有一次，牛頓在火車上買保，他請(qǐng)求售票員讓他在火車上研究東西，售票員同意了讓他在一個(gè)小車間里研究。突然，火車顫動(dòng)了一下，硫黃突然到了，流向其他地方，頓時(shí)，火藥然起來(lái)了，售票員一怒之下，順手打了牛頓一耳光，把牛頓的一個(gè)耳朵打聾了，這難道不是為了我們?nèi)祟?。偉大的?zhàn)士邱少云，在攻打391高地時(shí)他被熊熊烈火裹住了，但他沒(méi)有挪動(dòng)一寸地方，沒(méi)有呻吟一下，他如鋼鐵的巨人。為了整個(gè)部隊(duì)，為了整個(gè)潛伏他能一動(dòng)不動(dòng)。難道不使人感慨嗎？他忍受了別人不能忍受的痛苦。被稱為”炸藥之父“的諾貝爾，他為了發(fā)明炸藥，而失去了親人，他用炸藥不小心炸死了父親和弟弟。但他還是堅(jiān)持不懈，有一次把自己炸得面目全非，但是他還是沒(méi)有放棄，發(fā)明了炸藥。張海地姐姐下半身沒(méi)有了，但她還是堅(jiān)持這，最后成了文學(xué)家。難道她布什一個(gè)明顯得例子嗎？在現(xiàn)實(shí)生活，有些人堅(jiān)持不懈的工作，而另一些人呢？我們要做一個(gè)不怕困難的人，明白：！
堅(jiān)持就是勝利發(fā)言稿篇七
剛放暑假，媽媽就布置了好多家務(wù)讓我完成。每天上班前，媽媽總會(huì)交代，待會(huì)兒把碗筷盤碟給洗好擺放好，把茶具拿去擦洗，把地拖干凈……回到家，媽媽還要檢查一下我是否完成，有時(shí)甚至還多布置了新任務(wù)讓我繼續(xù)挑戰(zhàn)，簡(jiǎn)直是沒(méi)玩沒(méi)了。我心中多少有些怨言，只是母親比較嚴(yán)厲，我也不敢多言。
我常自個(gè)兒嘀咕著：媽媽有必要這樣么？我剛剛放暑假，就讓我做那么多家務(wù)，這存心是不讓我休息嘛！可是哪家的媽媽不愛(ài)孩子呢？我不相信媽媽不愛(ài)我，那媽媽為什么要這樣逼著我做那么多家務(wù)呢？終于有一次，我再也忍不住了，我憋著氣悶悶地問(wèn)母親：“媽，為什么你每天都讓我做那么多家務(wù)，有時(shí)候你不忙也要讓我做，家里有弟弟妹妹的時(shí)候你還是只讓我一個(gè)人完成這些家務(wù)活，為什么……”我越說(shuō)越覺(jué)得委屈，幾度哽咽。
堅(jiān)持就是勝利發(fā)言稿篇八
在生活中，常常有一些小事會(huì)使我們受到啟發(fā)，改變自己的想法。有時(shí)，不引人注意的螞蟻也會(huì)告訴我們生命的哲理。
那天，陰雨綿綿，我的心情就像這天氣一樣陰郁，主要是因?yàn)槲业囊淮慰荚囀Ю?BR> 心情糟糕，什么都不想干，我懶散的趴在窗前，看著雨。
忽然，在陽(yáng)臺(tái)的一片水洼中，仿佛有什么在動(dòng)。仔細(xì)一看，是一只螞蟻。它幾乎全身都浸泡在水洼中。我心想：“這只螞蟻死定了?！笨墒?，螞蟻并沒(méi)有停止在水中的掙扎，反而越來(lái)越用力了。它一下一下地劃動(dòng)著腿，絲毫不放棄求生的希望。近了……又近了……這位勇士終于爬出了水洼!它歡快地?fù)]動(dòng)著前肢，仿佛在為自己的勝利而沾沾自喜呢!
看著這位“螞蟻勇士”，我突然想起了什么。是啊，困難不就像這個(gè)水洼，而我們不就像這只螞蟻嗎?只要你堅(jiān)持，有毅力，總有一天會(huì)爬出水洼，戰(zhàn)勝困難!
我忽然放聲大笑，跑進(jìn)書房：想要戰(zhàn)勝困難，就從現(xiàn)在開(kāi)始!
堅(jiān)持就是勝利發(fā)言稿篇九
有句話說(shuō)得好：“！”
在我學(xué)跳雙繩前，我們班一些同學(xué)已經(jīng)能跳200多個(gè)了。我很佩服他們。我下定決心，一定要學(xué)會(huì)跳雙繩，我想：我要先學(xué)會(huì)跳一個(gè)，如果跳了一個(gè)，再跳2個(gè)、3個(gè)、4個(gè)……這樣就可以跳40個(gè)、50個(gè)……我相信我可以。
每天課間我堅(jiān)持練習(xí)，我現(xiàn)在可以跳50多個(gè)了，我非常高興！
后來(lái)，我想，光會(huì)跳可不行，還得邊跳邊出，也就是跳上十幾個(gè)就出去。
做完課間操，我們就開(kāi)始跳繩了，該到我了，我一進(jìn)去跳了幾個(gè)，有的`同學(xué)就喊：“快出啊！”我一出去，??？一根繩纏著我的腳了。第二次，第三次都沒(méi)成功，不過(guò)我沒(méi)放棄，第四次果然成功了！
通過(guò)跳雙繩，讓我明白了一個(gè)道理，遇到困難，要克服，要堅(jiān)持，決不退縮??！
堅(jiān)持就是勝利發(fā)言稿篇十
一天，媽媽給我買了一雙旱冰鞋，我很開(kāi)心。
我開(kāi)始滑旱冰的時(shí)候，老是摔跟頭，，每次摔倒后，爸爸總在一旁喊著：“孩子，站起來(lái)，！”聽(tīng)了爸爸的話，我渾身就有了用不完的力量，我一次次摔倒又一次次爬起來(lái)。我心里想：“對(duì)呀，只要堅(jiān)持就沒(méi)有戰(zhàn)勝不了的困難！”我就一直堅(jiān)持，終于學(xué)會(huì)了滑旱冰。
后來(lái)我越滑越快，我并且掌握了“閃電漂移”和“神龍擺尾”兩種技巧。
我高興的呼喊著：“！”
指導(dǎo)教師崔梅茹。
堅(jiān)持就是勝利發(fā)言稿篇十一
有人說(shuō)過(guò)這樣的一句話：。是啊，要取得勝利就要堅(jiān)持不懈地努力，勝利貴在堅(jiān)持。
從古到今，許許多多的成功人士不都是依靠堅(jiān)持而取得勝利的嗎？
看看霍金，全身癱瘓，只有一根手指頭能活動(dòng)，但他不向命運(yùn)低頭，堅(jiān)持寫下了《時(shí)間簡(jiǎn)史》、《在巨人的肩膀上》等著作，為科學(xué)獻(xiàn)出了一身的心血。是他證明了的黑洞的面積定理，是他用他那一根手指敲打鍵盤，寫下一條條驚動(dòng)世界的科學(xué)定律。在劍橋大學(xué)，他擔(dān)任的職務(wù)是這所大學(xué)有史以來(lái)最為崇高的教授職務(wù)，他擁有多個(gè)榮譽(yù)學(xué)位，是當(dāng)時(shí)最年輕的英國(guó)皇家學(xué)會(huì)會(huì)員?；艚鸬某晒κ强康氖裁?？是毅力、是堅(jiān)持不懈，他的成功，他的勝利，最主要的還是靠堅(jiān)持。
無(wú)獨(dú)有偶。美國(guó)的海倫·凱勒出生后不久，一場(chǎng)突如其來(lái)的猩紅熱使海倫變成了一個(gè)殘疾人。盡管命運(yùn)之神奪走了她的視力和聽(tīng)力，她卻用她堅(jiān)韌不拔的精神緊緊握住了命運(yùn)的喉嚨。她的自傳體小說(shuō)——《假如給我三天光明》，轟動(dòng)了全世界，征服了全世界的讀者。如果問(wèn)她是怎樣獲得的巨大成就？只有一個(gè)回答，堅(jiān)持。
中國(guó)古典文學(xué)名著《史記》的作者司馬遷，在遭受了苦刑之后，在“地獄”中完成了光輝著作《史記》。他靠的是什么？還是堅(jiān)持。
堅(jiān)持出人才，堅(jiān)持出奇跡。如果司馬遷在獄中不堅(jiān)持寫作，就不會(huì)有“無(wú)韻之離騷，史家之絕唱”的《史記》；如果海倫？凱勒沒(méi)有堅(jiān)忍不拔的精神，怎么會(huì)有讓人讀完感慨萬(wàn)千的《假如給我三天光明》；如果霍金不在全身癱瘓的情況下堅(jiān)持科學(xué)研究，那就不會(huì)有關(guān)于宇宙的一個(gè)又一個(gè)的秘密。
只要堅(jiān)持不懈鍥而不舍克服困難那么成功就在眼前。正如冰心所說(shuō)的：“成功的花兒人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷然而它當(dāng)初的芽?jī)航噶藠^斗的淚泉灑遍了犧牲的血雨?！奔佑桶?！持之以恒地努力成功的果實(shí)正在等你摘取。
堅(jiān)持就是勝利發(fā)言稿篇十二
“女子800米長(zhǎng)跑已經(jīng)開(kāi)始檢錄了，還不趕快進(jìn)去，小心錯(cuò)過(guò)了報(bào)到時(shí)間。”芳芳拍拍我的肩，示意我們一起進(jìn)操場(chǎng)。我邊看手表邊回答：“行，走吧！時(shí)間也差不多了?！?BR> 我和芳芳來(lái)到操場(chǎng)的主席臺(tái)上，焦急地往下張望。在操場(chǎng)右側(cè)的籃球場(chǎng)邊，有一大片黑壓壓的人群，而在那堆人當(dāng)中，我們找到了熟悉的身影。
“六年級(jí)女子800米準(zhǔn)備?！睆V播中傳來(lái)了聲音，我的目光僅僅注視著那個(gè)方向。在起跑線上，我們班的選手——吳張張，正坐著賽前熱身活動(dòng)。一邊的徐老師和同學(xué)們都在為她鼓勁加油。
“各就各位，預(yù)備?！辈门袉T的聲音響徹整所學(xué)校，一位位運(yùn)動(dòng)員兩手撐地，右腳在前，左腳在后，都是半蹲的姿勢(shì)。有些人目視前方，有些人凝視地面，操場(chǎng)進(jìn)入一片寧?kù)o的狀態(tài)。我屏住了呼吸，心卻提到了嗓子眼兒，手揪著衣服，掌心開(kāi)始冒汗。
“砰”發(fā)令槍在眾人的緊張中打響，一位位運(yùn)動(dòng)員如一只只離弦的箭沖向前方，操場(chǎng)開(kāi)始沸騰，人群開(kāi)始吶喊。運(yùn)動(dòng)員在塑膠跑道跑，，老師和學(xué)生在足球場(chǎng)上陪跑。加油聲，鼓勵(lì)聲，吶喊聲此起彼伏。
我深知：800米長(zhǎng)跑沒(méi)有50米的沖刺，沒(méi)有100米的激烈，沒(méi)有200米的輕松，沒(méi)有400米的緊張。800米，一個(gè)需要體力的長(zhǎng)跑；800米，一個(gè)需要耐力的長(zhǎng)跑；800米，一個(gè)考驗(yàn)信驗(yàn)的長(zhǎng)跑。
還剩最后一圈，250米的距離。張張的腳步明顯變慢了，隨著時(shí)間的流逝，路程的縮短，這種情況在比賽中非常正常。
我在心里不斷的念：張張加油，加油！終點(diǎn)線在你的步伐中已不再遙遙在望。不要管前面的路還有多長(zhǎng)，請(qǐng)堅(jiān)持到底。去跨越終點(diǎn)線，去超越自己。
最終，張張不負(fù)眾望，以領(lǐng)先第二名20多秒的成績(jī)列居第一。
在這場(chǎng)比賽中，我深刻體會(huì)到什么叫做：堅(jiān)持就是勝利！
堅(jiān)持就是勝利發(fā)言稿篇十三
年級(jí)。
舉行。
了
無(wú)比精彩的田徑運(yùn)動(dòng)。
會(huì)
我參加。
的項(xiàng)目是一百米和四百米跑。一。
百
米比賽開(kāi)始，只。
聽(tīng)
一聲槍。
響
我
像
離弦。
的箭。
一樣。
立刻快。
速地跑了。
起
來(lái)，可由于我沒(méi)有提前做熱身運(yùn)動(dòng)，所以成績(jī)并不理想，掉到了第三名。
四
百米跑的是二中操場(chǎng)一。
圈
半的距離，我看了看身。
邊
的參賽選手，一個(gè)個(gè)都是。
氣勢(shì)洶洶。
表情嚴(yán)肅不。
停
地做著準(zhǔn)備。
活動(dòng)。
老
虎要搶著。
吃
我的。
肉
看著眼前的場(chǎng)景我的手掌。
心
不
由
地冒出了汗水。我。
咬著。
牙，心。
里
想：
“
我絕不能在氣勢(shì)上輸給他們。
呀
”
我
便眉頭一皺，準(zhǔn)備想。
辦
法振奮一下精神。
突
然
聽(tīng)
見(jiàn)了。
“
啪
”
的
一聲槍。
響
運(yùn)動(dòng)員們就像是脫了僵繩的野馬一樣飛快地。
邁著大。
步奔跑起來(lái)。
風(fēng)
婆
婆使勁兒。
刮
著
我的頭發(fā)也隨。
風(fēng)
飄動(dòng)。
“
嘿
嘿，我成了第一名。
”
看著被。
甩在身后的對(duì)手，我心。
里情不自禁地暗。
自竊。
喜，可是，慢慢地，大家的速度都沒(méi)有那么。
快
了，那種速。
度
走路都能追。
得
上，我也是氣喘吁吁，感覺(jué)體力漸漸不支，正當(dāng)我準(zhǔn)備放棄的時(shí)候，卻聽(tīng)見(jiàn)了我。
們
班同學(xué)。
們
的吶喊。
聲
“
張
露苗，加。
油
張露苗加。
油
”
當(dāng)
時(shí)我已經(jīng)沒(méi)力氣了，可聽(tīng)到同學(xué)們的加油聲，我便使出了。
吃
奶的力氣努力奔跑，因?yàn)椤?BR> 大
家的。
呼
喊，代表著。
對(duì)
我們參賽選手的信任，還代表著大家對(duì)。
我
堅(jiān)持下去。
因?yàn)椤?BR> 我知。
會(huì)
得到相應(yīng)的回報(bào)，也會(huì)取得相應(yīng)得成績(jī)。
可
是，
后面的。
同學(xué)比我跑得更快，一個(gè)。
又
一個(gè)的超過(guò)了我，眼看就要到終點(diǎn)了，我拼。
盡
了全力向終點(diǎn)沖刺，可也只得了個(gè)第三名。
到了。
終點(diǎn)，我哈著腰，喘著。
粗
氣，李老師從背后抱著我，輕輕地?fù)崦业念^，攙扶著我在操場(chǎng)上走一走。
一
邊走一。
邊
溫和。
地
說(shuō)：
“
沒(méi)
關(guān)
”
李
老師。
的話深深地溫暖了。
我
那
一刻。
站在。
我
身
邊的人仿佛不是老師，而是親愛(ài)的媽媽，我感覺(jué)體內(nèi)似乎還有充足的力量等著。
我
去燃燒。
雖然這。
次
沒(méi)得第。
一名，
可
我并不失望。
因?yàn)槲覉?jiān)持了下來(lái)，我的意志。
力
又一次得到了磨煉！
堅(jiān)持就是勝利發(fā)言稿篇十四
心理學(xué)研究表明:2-6歲幼兒的自制力與堅(jiān)持水平是隨年齡的增加而增加的,4-5歲是幼兒堅(jiān)持性發(fā)展的敏感期,其穩(wěn)定性差,易受外界干擾,堅(jiān)持性差的幼兒做事半途而廢,不能堅(jiān)持到底。堅(jiān)持性強(qiáng)的幼兒做事有始有終,并能完成任務(wù)。通過(guò)活動(dòng)讓幼兒知道做事不專心、精力不集中是不好的行為習(xí)慣,培養(yǎng)幼兒的自制力與堅(jiān)持性,使幼兒形成堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)。
[活動(dòng)目標(biāo)]。
1、通過(guò)活動(dòng)讓幼兒知道做事不專心、好動(dòng),精力不集中是不好的行為習(xí)慣。
滲透目標(biāo):培養(yǎng)幼兒的堅(jiān)持性,使幼兒形成堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)。
[活動(dòng)準(zhǔn)備]。
電腦動(dòng)畫片、圖書、水彩筆、紙、積木、插塑、各種玩具等。
[活動(dòng)進(jìn)程]。
1、導(dǎo)入:小朋友你們喜歡看動(dòng)畫片嗎?今天老師和小朋友一起看一個(gè)動(dòng)畫片,名字叫《屁股長(zhǎng)刺的小毛頭》。這個(gè)小毛頭的屁股真的長(zhǎng)刺了嗎?這是為什么呢?我們一起來(lái)看一看就知道了。
2、放電腦動(dòng)畫片,幼兒觀看。
(1)教師提問(wèn):為什么說(shuō)小毛頭屁股上長(zhǎng)刺了?
(因?yàn)樗蛔?做事不專心。玩角色游戲,上課看圖書,他一分鐘也呆不住)。
(2)小毛頭這樣做好嗎?(不好)因?yàn)樗鍪虏粚Ｐ?、精力不集?一件事也沒(méi)做好。
(3)小毛頭應(yīng)該怎樣做?
(就該專心做好一件事再去做另一件事)。
(4)幼兒討論。
小朋友你有沒(méi)有像小毛頭一樣的.時(shí)候呢?請(qǐng)你們說(shuō)一說(shuō)……那以后應(yīng)該怎樣做呢?
(做事要專心、精力集中、堅(jiān)持到底)。
(5)教師小結(jié)。
不管做什么事情都要專心做完、做好,堅(jiān)持到底。如果好動(dòng)、精力不集中就一件事情也做不成。如運(yùn)動(dòng)員參加奧運(yùn)會(huì)比賽,跑到最后很累很累,但如果停下來(lái)就失敗了,所以一定要堅(jiān)持下去才能取得勝利。
(6)老師今天準(zhǔn)備了許多玩具、圖書、繪畫工具、大型積木,你們選擇一樣自己喜歡的事情,專心地把它做好。
(8)幼兒操作活動(dòng),教師巡回指導(dǎo)并鼓勵(lì)幼兒精力集中、專心做好所做的事情。
(9)講評(píng):幼兒作品及幼兒表現(xiàn)。詢問(wèn)幼兒,你在活動(dòng)時(shí)有沒(méi)有精力不集中的時(shí)候,你是怎樣堅(jiān)持下來(lái)的?幼兒自我鼓勵(lì)。
附:故事內(nèi)容。
小毛頭這孩子有點(diǎn)特別,屁股老是坐不到椅子上,老師讓大家布置教室,小朋友們認(rèn)真地作著作品,只有小毛頭東走西逛,什么也沒(méi)干。開(kāi)始做角色游戲了,小朋友都高興地選自己想去的地方玩了,小毛頭到娃娃家走了一圈,又以醫(yī)院、商店,連一分鐘也呆不住,老師給大家講數(shù)的組成讓小朋友自己試著分與合的擺放,小毛頭不認(rèn)真聽(tīng)講,擺放豆子時(shí)更是一會(huì)站一會(huì)坐,最后把豆子撒了一地,小朋友都安靜看圖書。只有小毛頭坐不住。小毛頭總是必不了他的缺點(diǎn),時(shí)間久了,小毛頭就多了一個(gè)名字“屁股長(zhǎng)刺”。
堅(jiān)持就是勝利發(fā)言稿篇十五
第一次聽(tīng)到這句話的時(shí)候已經(jīng)不知道是什么時(shí)候了，只知道這句話，我已經(jīng)聽(tīng)了無(wú)數(shù)遍了，在很多的時(shí)間里，在很多人的嘴里，都聽(tīng)到過(guò)這句話但是到底是什么意思呢其實(shí)就是字面的意思。
對(duì)于這句話我終于有了全新的感受因?yàn)槲业纳砩铣霈F(xiàn)了例子。從這個(gè)假期開(kāi)始之前我就想好了要好好的鍛煉身體注重健康的生活但是隨著假期的開(kāi)始進(jìn)行我好像墮落了漸漸的懶惰了起來(lái)我的目標(biāo)很大我的心愿很強(qiáng)烈但偏偏雨漸漸大到我看你不見(jiàn)。生活中的太多瑣事讓我松懈起來(lái)對(duì)自己沒(méi)雨那么的嚴(yán)格了。所以我決定真的要開(kāi)始了。開(kāi)始好好的鍛煉身體了。其實(shí)也是花費(fèi)不了多少時(shí)間的。
第一天，因?yàn)檎娴氖翘脹](méi)有鍛煉了，身體真的有點(diǎn)不太行了，沒(méi)有怎么動(dòng)呢，就覺(jué)得有點(diǎn)累了，但是畢竟也是第一天，我還是咬著牙堅(jiān)持了下來(lái)。第二天發(fā)生了一些事情就此中斷了，緊接著，第三天，我又重振旗鼓開(kāi)始。身體有點(diǎn)吃不消。草草的練了幾下。意思意思就又算了，然后是第四天第五天，一點(diǎn)點(diǎn)的堅(jiān)持了下來(lái)，不管鍛煉了多長(zhǎng)的時(shí)間，鍛煉了什么內(nèi)容，但是至少我都一直在保持著鍛煉身體，所以我堅(jiān)信會(huì)有訓(xùn)練的成果的。再說(shuō)一下我都鍛煉了什么樣的內(nèi)容吧，其實(shí)也沒(méi)什么。都是大家所熟悉的動(dòng)作，比如仰臥起坐啊，男人的夢(mèng)想就是煉成一身的肌肉，肯定要有腹肌啊，然后就是俯臥撐，強(qiáng)壯的臂膀，才能讓我的女人更加的有安全感。平板支撐也是不能少的，還是挺有意思的一個(gè)動(dòng)作，看似什么也沒(méi)有做，其實(shí)很累，很鍛煉。其實(shí)沒(méi)了，基本上就是這幾個(gè)動(dòng)作，畢竟我也是剛開(kāi)始嗎，可能后面的時(shí)候會(huì)在多家?guī)讉€(gè)動(dòng)作，慢慢來(lái)。我要做的就是堅(jiān)持。因?yàn)椤?BR> 堅(jiān)持就是勝利發(fā)言稿篇十六
俗話說(shuō)：“失敗就是成功之母;!這句話陪同我成長(zhǎng)，也讓我深刻第明白了一個(gè)道理。
一個(gè)星期六陽(yáng)光明媚的早晨，到處放射著明媚的陽(yáng)光，到處?kù)乓孱伒纳?，到處飛揚(yáng)著悅耳的鳥叫蟲鳴，到處飄蕩著令人陶醉的香氣。這是綠的世界、花的海洋。
就在這時(shí)，一個(gè)可愛(ài)的小女孩用她細(xì)嫩的小手牽著她奶奶的大手，慢慢地走到一個(gè)小小的游樂(lè)園，這時(shí)這個(gè)小女孩掙脫出奶奶的手，快速跑到滑滑梯，“烏……奶奶你看!我有多勇敢!嘻嘻”小女孩笑著對(duì)她奶奶說(shuō)，我看著她笑了笑。這時(shí)，她眼珠子一轉(zhuǎn)，從滑滑梯上滑下來(lái)，對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶奶奶，你拉我一把!”她奶奶也沒(méi)有說(shuō)什么，也幫了小女孩一把，爬上去后，有從滑滑梯上滑了下來(lái);可是她又要爬上去，她奶奶就說(shuō)：“第一次給你一點(diǎn)幫助，第二次就自己爬!”第一次，小女孩爬了一點(diǎn)點(diǎn)，就慢慢滑了下來(lái)，她奶奶說(shuō)：“再來(lái)一次!”
小女孩又一次充滿了信心，又一次爬了上去，又滑了下來(lái)，這樣循環(huán)地練習(xí)下去，到了第5次，她終于爬了上去，露出了甜甜的笑容，我想她的成功缺少不了一直鼓勵(lì)她的奶奶，一直在小女孩旁邊說(shuō)：“加油!再來(lái)一次!沒(méi)關(guān)系的!加油!”她有一次滑了下來(lái)，有想爬上去，可是就在中間就慢慢地滑了下來(lái)，她奶奶說(shuō)：“輕敵了吧!大意了吧!再來(lái)一次!加油!加把勁!”小女孩再次用她細(xì)嫩的手慢慢地爬了上去。
看到這里，我不由得想我的學(xué)習(xí)生活，為什么跌到了不能再來(lái)一次呢?學(xué)習(xí)是無(wú)止境的，怎么可以停下來(lái)呢?要加油，要努力!
通過(guò)這一個(gè)的觀察，我知道了：學(xué)習(xí)是無(wú)止境的，我們還小，要抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，為祖國(guó)增添一朵更美麗的花!
堅(jiān)持就是勝利發(fā)言稿篇十七
“啊，我不做了！”我大聲喊道?！氨仨氉觯駝t你就考不進(jìn)決賽了！”媽媽對(duì)我呵斥道。我心中想：要是沒(méi)有這個(gè)比賽就好了！它害得我天天做奧數(shù)題！
那天，媽媽批評(píng)了我。她說(shuō)：“你能不能聽(tīng)話點(diǎn)，快做，好孩子！”雖然這句話是勉勵(lì)我的，但它也像一把鋒利的刀刺向我的心。
從那天起，我便勤奮用功。盼望著，盼望著……希望杯比賽也快臨近了。我便更要多做一些題了。雖然很苦，但我也堅(jiān)持了下去。
有一天。我正做奧數(shù)題，那道題很難！就像一張結(jié)實(shí)的網(wǎng)纏住了我，阻止我往下做。我便開(kāi)始冥思苦想起來(lái)。我先從題型下手，就像醫(yī)生治病人時(shí)找到病根，從而容易治療！我想了半天，確認(rèn)了它是屬于盈虧問(wèn)題。所以我想起了盈虧問(wèn)題的公式，不一會(huì)兒便想出了破題的公式。我高興得跳了起來(lái)。
終于，我等到了那一天。我進(jìn)了教室。便馬上開(kāi)始復(fù)習(xí)起來(lái)前幾天重點(diǎn)的題目。
不一會(huì)兒，考試了。教室里什么聲音也聽(tīng)不見(jiàn)，只有同學(xué)們用筆答題的“刷刷”聲。
“當(dāng)，當(dāng)，當(dāng)……”這鈴聲好像是為我祝賀成功的音樂(lè)！
第三天，我來(lái)到學(xué)校。當(dāng)上數(shù)學(xué)課時(shí)，老師說(shuō)：“咱班有5人進(jìn)入了“希望杯”的決賽，“他們是……”當(dāng)時(shí)我心中著急萬(wàn)分，生怕自己進(jìn)不去決賽。“這5人是：孫慧穎，張鈞博，張皓博，劉林，張峰碩。請(qǐng)大家為這些同學(xué)鼓掌。”我當(dāng)時(shí)卻不相信自己的耳朵，但這是事實(shí)。我已陶醉在同學(xué)們的掌聲中。
堅(jiān)持就是勝利發(fā)言稿篇十八
勝利貴在堅(jiān)持，要取得勝利就要堅(jiān)持不懈地努力，飽嘗了許多次的失敗之后才能成功，即所謂的失敗乃成功之母，成功也就是勝利的標(biāo)志，也可以這樣說(shuō)，。
古往今來(lái)，許許多多的名人不都是依靠堅(jiān)持而取得勝利的嗎。
《史記》的作者司馬遷，在遭受了腐刑之后，發(fā)憤繼續(xù)撰寫《史記》，并且終于完成了這部光輝著作。
他靠的是什么還不是靠堅(jiān)持而已，要是他在遭受了腐刑以后就對(duì)自己失去信心，不堅(jiān)持寫《史記》，那么我們現(xiàn)在就再也看不到這本巨著，吸收不了他的思想精華，所以他的成功，他的勝利，最主要的還是靠堅(jiān)持。
子贏得這場(chǎng)比賽，然而結(jié)果恰恰相反，烏龜卻贏了這場(chǎng)比賽，這是什么緣故呢這正是因?yàn)橥米硬粓?jiān)持到底，它恃自己腿長(zhǎng)，跑得快，跑了一會(huì)兒就在路邊睡大覺(jué)，似乎是穩(wěn)操勝券，然而烏龜則不同了，他沒(méi)有因?yàn)樽约旱耐榷蹋赖寐鴼怵H，反而，它卻更加鍥而不舍地堅(jiān)持爬到底。，它勝利了，最終贏得了比賽。
“水滴石穿，繩鋸木斷”，這個(gè)道理我們每個(gè)人都懂得，然而為什么對(duì)石頭來(lái)說(shuō)微不足道的水能把石頭滴穿柔軟的繩子能把硬梆梆的木頭鋸斷說(shuō)透了，這還是堅(jiān)持。一滴水的力量是微不足道的，然而許多滴的水堅(jiān)持不斷地沖擊石頭，就能形成巨大的力量，最終把石頭沖穿。同樣道理，繩子才能把木鋸斷。
功到自然成，成功之前難免有失敗，然而只要能克服困難，堅(jiān)持不懈地努力，那么，成功就在眼前。
在我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)中，一定要學(xué)會(huì)堅(jiān)持，只有堅(jiān)持才能取得成功，所以說(shuō)，。
堅(jiān)持就是勝利發(fā)言稿篇十九
“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。”在這秋高氣爽，菊花怒放的季節(jié)迎來(lái)了那時(shí)去年10月19日，也是一年一度的九月九日重陽(yáng)節(jié)，也是中國(guó)傳統(tǒng)的老人節(jié)。老師為了讓我們發(fā)揚(yáng)尊老愛(ài)幼的優(yōu)良傳統(tǒng)開(kāi)始了一次仁川小學(xué)第一次“老人節(jié)?！?BR> 早晨，天才蒙蒙發(fā)亮。我整理好衣冠，興致勃勃地出家門，我到了菜市場(chǎng)，買了昨晚商量好的蔬菜，再買早飯時(shí)碰到了一位女隊(duì)員，我狼吞虎咽的把早飯吃了，時(shí)刻準(zhǔn)備著。
上課了，我們排起整齊的隊(duì)伍，向“碉堡”前進(jìn)。我還以為是開(kāi)著“坦克”去的，不料是步行去的。我們一路上有許多抱怨聲響起，有些同志就“不干了?！边@下才知道“苦不苦想想紅軍兩萬(wàn)里?！蔽覀冞@點(diǎn)不算遠(yuǎn)，我一直努力“撐到”“碉堡”。不知什么一股力讓我興奮不已。其實(shí)我說(shuō)的“碉堡”是方山村的一座敬老院。
熱情好密的院長(zhǎng)出來(lái)迎接，我們一放下東西，女隊(duì)員立即開(kāi)始燒飯，我們男隊(duì)員和老人們聊天，不久中飯燒好了，我和其他隊(duì)員扶著一位阿公下床，他的腳腫的發(fā)亮，我一次次為這位老人穿鞋可是無(wú)論穿了多少次還是走幾步就掉，院長(zhǎng)阿姨叫我不要穿了，是穿不進(jìn)的！雖然我想替老人穿好，也許無(wú)人為力，只好穿著半只鞋，似乎扶著長(zhǎng)著一只鞋的老人上了桌了，老人們看到我們這豐富的午餐，笑開(kāi)了眼，老老少少就在樂(lè)嘻嘻中度過(guò)一個(gè)美好的午餐。
午飯過(guò)后我們開(kāi)始組織表演，節(jié)目正是開(kāi)始，老人剛剛開(kāi)始看的津津有味，可是到了后面幾個(gè)老人竟然睡去了。我們有點(diǎn)不開(kāi)心，可是過(guò)了一會(huì)，院長(zhǎng)端出了許多粽子，我們的精神好多了。
快樂(lè)的時(shí)間總是短暫的，我們又排起了隊(duì)伍向“大本營(yíng)”出發(fā)——回校！
堅(jiān)持就是勝利發(fā)言稿篇一
那天上午，大拇指湯姆在蘋果樹下思考母親過(guò)生日，可以送她什么禮物，讓她驚喜。這時(shí)，天空中出現(xiàn)了一位仙人，愁眉苦臉的湯姆對(duì)仙人懇求道：“仙人，請(qǐng)您把我變成一個(gè)真正的小男孩，或者告訴我母親最喜歡的東西是什么吧！求您了！”仙人看著湯姆，笑著說(shuō)道：“我可以先把你變成一個(gè)正常的小男孩，但你要在太陽(yáng)下山前把旁邊這片稻草割完。如果你在太陽(yáng)下山前完成任務(wù)，你會(huì)變成真正的男孩，我還會(huì)告訴你你母親最喜歡的東西是什么，如果你沒(méi)有在太陽(yáng)下山前完成任務(wù)，你將變回大拇指湯姆?！闭f(shuō)完，仙人用仙筆指向湯姆，口中默念咒語(yǔ)，一聲“變！”，湯姆真的變成了一個(gè)正常小男孩。湯姆不由自主的摸著自己的身體，覺(jué)得難以置信。突然，湯姆想起仙人安排的任務(wù)，對(duì)仙人說(shuō)了聲謝謝，就急忙向麥田走去。仙人看著湯姆的背影，點(diǎn)點(diǎn)頭，稱贊到“真是個(gè)好孩子！”
湯姆在麥田里賣力的割著麥子，感覺(jué)太陽(yáng)下降的非?？?，他心想：我要加快速度，一定要完成任務(wù)。這時(shí)，飛來(lái)一只小麻雀，小麻雀正餓著，看見(jiàn)湯姆，便向湯姆討要吃的，湯姆喂了小麻雀一些麥穗，吃飽的小麻雀在湯姆身邊不斷的鼓勵(lì)他。湯姆太累了，雙手都磨出了水泡，一邊的水泡已經(jīng)磨破，但在小麻雀的鼓勵(lì)下，在自己堅(jiān)定的信念下，忍著勞累與疼痛，終于在太陽(yáng)下山前割完了整片地的麥子。
仙人再次出現(xiàn)在湯姆面前，微笑著對(duì)湯姆說(shuō)：“你通過(guò)了考驗(yàn)，祝賀你成為真正的小男孩，你母親生日時(shí)把這些麥子交給你母親，告訴她這是你割的，你和你的勞動(dòng)成果是最好的生日禮物?！薄爸x謝您，仙人爺爺！”湯姆激動(dòng)的鞠躬表示感謝。“不用謝我，這是你堅(jiān)定的信念和毅力換來(lái)的?！弊兂尚∧泻⒌臏穾消溩踊丶遥c父母過(guò)上了幸?？鞓?lè)的生活。
湯姆能堅(jiān)持不懈，我們又何嘗不能呢？湯姆用自己的經(jīng)歷告訴我們：要有信心，要有堅(jiān)持不懈的精神，因?yàn)閳?jiān)持就是勝利。
堅(jiān)持就是勝利發(fā)言稿篇二
我是一個(gè)要強(qiáng)的人為了不讓自己以后回想起初中時(shí)期因?yàn)閹追种徊疃鴽](méi)踏上一條令自己滿意的道路而后悔。
所以，我從最簡(jiǎn)單看似容易拿分卻也不簡(jiǎn)單的體育下手。
還依稀記得那位高大壯實(shí)的體育老師在我們剛踏進(jìn)這片校園時(shí)說(shuō)的：”我以后會(huì)帶你們練，練的都能圍著操場(chǎng)跑個(gè)六七圈“。
開(kāi)始我的臉就黑了?！睕](méi)……沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)吧，六七圈，那不累死了“我在心中抱怨道，更不信自己能跑六七圈。
轉(zhuǎn)眼，迎來(lái)初三生活，上體育課明顯感覺(jué)運(yùn)動(dòng)量在我們不知不覺(jué)中漸漸增大。
因?yàn)辇嫶蟮倪\(yùn)動(dòng)量使我一提到體育課就心里產(chǎn)生恐懼、害怕的心理。
雖是恐懼，但想想只要快那么一兩秒，就會(huì)多加一兩分，于是我就有了動(dòng)力，雖然動(dòng)力總是那么不足，但我總是按量完成老師給的任務(wù)。即使我跑不快但我依然能像往常那樣一直不停向前跑去，不曾做停歇。
跑過(guò)步與同學(xué)坐在一起談跑步時(shí)、跑步中的感受時(shí)，我一直用一個(gè)很不恰當(dāng)?shù)脑~來(lái)形容我自己”茍延殘喘“。其實(shí)看字面上的意思，確實(shí)有些差不多，在跑步中我總是很累很累，但我決不讓自己做停歇，即使小顛也不能停下來(lái)走。
同學(xué)說(shuō)我耐力好。其實(shí)她耐力比我還要好只是她沒(méi)有激發(fā)她自己的潛在力量。而我每每在跑累了要放棄時(shí)，我總在心中告訴自己：堅(jiān)持，堅(jiān)持住，，其實(shí)這并不遠(yuǎn)，只不過(guò)一會(huì)兒就完成了，你可以的。然后，我會(huì)攥緊自己滿是汗水的雙手，緊緊的不放松，直到跑到終點(diǎn)的那一刻。
就這樣，我堅(jiān)持過(guò)一次又一次八百米跑步。在這過(guò)程中我不斷告訴自己，，于是最后我成功了！
堅(jiān)持就是勝利發(fā)言稿篇三
金秋十月，秋高氣爽。是一個(gè)令人興奮的季節(jié)，在這個(gè)興奮的季節(jié)，我們迎來(lái)了校運(yùn)會(huì)。
早晨，運(yùn)動(dòng)員們各個(gè)全副武裝，整裝待發(fā)準(zhǔn)備上“戰(zhàn)場(chǎng)”，旁觀的人也都屏息凝視期待著精彩的比賽。“砰”！裁判員一聲令下我和其他幾個(gè)同學(xué)在跑道上狂奔。首先，三班的同學(xué)領(lǐng)先了，我的心里很不是滋味兒，隨后，由于三班同學(xué)體力不支而暈倒的原因一班同學(xué)遙遙領(lǐng)先了，我沒(méi)有使出全力，因?yàn)榧偃裟阋婚_(kāi)始就全力以赴的話，體力很快就會(huì)消耗完的，而我就要在沖刺時(shí)使出全力去爭(zhēng)奪第一。果然，不出我所料，她真的氣喘吁吁地停了下來(lái)，雖然勝負(fù)已分但我仍然堅(jiān)持了下去直到最后一刻，這樣才算是獲得了真正的名譽(yù)并不是趁火打劫而獲得的第一，正所謂“”！
登上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，迎面而來(lái)的是一陣陣歡呼聲，我的心里美滋滋的。我滿含熱淚地親吻了我的獎(jiǎng)牌，深深地向全校師生鞠了個(gè)躬。
凡事都是這樣。這樣一句富有哲學(xué)的話語(yǔ)應(yīng)該適用在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴你說(shuō)是嗎？
堅(jiān)持就是勝利發(fā)言稿篇四
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
相信很多人都聽(tīng)說(shuō)過(guò)這句話吧，但是真正可以做到的卻沒(méi)有幾個(gè)，很多同學(xué)喜歡一遍不行就放棄了，那時(shí)你有沒(méi)有想過(guò)你要是多堅(jiān)持一下就成功了呢，世上沒(méi)有免費(fèi)的午餐，你不堅(jiān)持不努力又怎么會(huì)成功呢，又怎么會(huì)達(dá)到自己想要的結(jié)果呢！
在我的印象當(dāng)中我也是親身經(jīng)歷后才懂得了這個(gè)道理，記得那是在我上小學(xué)的時(shí)候，老師要求我們以觀察小動(dòng)物為理由來(lái)寫一篇觀察日記，剛開(kāi)始的時(shí)候我還是很期待的，因?yàn)槲易约壕褪且粋€(gè)特別喜歡小動(dòng)物的人。
我選擇了觀察蝸牛，看看蝸牛在陽(yáng)光底下暴曬會(huì)做出什么樣的反應(yīng)，于是我找來(lái)了幾只蝸牛，放在了陽(yáng)光特別大的地方，我就在旁邊看著，結(jié)果等了一個(gè)小時(shí)還沒(méi)有動(dòng)靜，蝸牛在那里慢慢的爬著不知什么時(shí)候是個(gè)頭，我又等了很久，結(jié)果還是蝸牛就一直坐在那里不動(dòng)，我原本是想一走了之的，不管這個(gè)東西了，后來(lái)仔細(xì)考慮了過(guò)后，決定還是繼續(xù)觀察好了，因?yàn)槔蠋熣f(shuō)過(guò)的一句話使我又有了動(dòng)力：堅(jiān)持就是勝利。
我大概只等了幾分鐘后，蝸牛終于離開(kāi)了太陽(yáng)的地方，它慢慢地爬向了草叢中，回到了自己的家，這時(shí)我才恍然大悟，剛剛蝸牛只是在曬太陽(yáng)罷了，曬夠了它自然會(huì)爬走的，看來(lái)多堅(jiān)持一會(huì)兒還是有用的。自從這件事過(guò)后，我不管遇到什么事情都會(huì)很有耐心，都會(huì)堅(jiān)持到底。
堅(jiān)持就是勝利，如果你什么都不做的話，那么你就達(dá)不到自己的目標(biāo)，你做到中途就放棄了的話，就更得不到自己想要的結(jié)果。無(wú)論做什么事情，都要有始有終，有堅(jiān)持有努力，才會(huì)有后面的勝利和結(jié)果！
我的演講完畢，謝謝大家！
堅(jiān)持就是勝利發(fā)言稿篇五
今天我們上課時(shí)，老師說(shuō)要讓我們舉行一場(chǎng)有趣的游戲。同學(xué)們聽(tīng)后都高興地一蹦三尺高。
老師讓我們拿好一支筆，坐在位置上。比賽開(kāi)始了，只聽(tīng)老師一聲令下，我們紛紛站了起來(lái)。老師把我們分成兩組，每組九個(gè)人。第一小組成員中，最引人注目的就是那個(gè)小胖子。瞧他！胖胖的身子，臂膀伸地筆直，好像一個(gè)桿子似的。他的手背上放著一支筆，立正站在那兒，給人感覺(jué)游戲很簡(jiǎn)單，我們一定能贏。可是，等到3分鐘時(shí)，他的胳膊就變得非常酸，不停地向下墜，像是有塊巨石壓在上面。我們都盯著他看，生怕他一不留神筆就掉了，可是他臉憋得通紅，還在堅(jiān)持，我不禁暗暗地為他豎起了大拇指。4分鐘到了，他的身子不停地向右傾斜，他艱難地想把胳抬高些，不讓筆掉下來(lái)。
而我的同桌呢，他開(kāi)始覺(jué)得這事非常地簡(jiǎn)單。誰(shuí)知，他的筆很調(diào)皮，總是在他的手背上動(dòng)來(lái)動(dòng)去，一點(diǎn)都不聽(tīng)話。最后，他的筆還是不幸地滑了下來(lái)，他感到很失望。
輪到我們開(kāi)始了，老師說(shuō)：“開(kāi)始！”我立刻站得筆直，像一根筷子。把筆放上手背上時(shí)，我心想這事真簡(jiǎn)單，我一定要成功?。】墒遣灰粫?huì)兒，我的胳膊不知不覺(jué)就開(kāi)始酸了，筆在手背上也不聽(tīng)話了，我只好一直在給自己念加油，“堅(jiān)持，我一定能行，堅(jiān)持！”
看！有的同學(xué)抬首挺胸，有的同學(xué)快酸得放棄了，有的卻還在堅(jiān)持不懈，場(chǎng)面非常激烈。
比賽兩隊(duì)?wèi)?zhàn)成了平局，通過(guò)這次游戲，我懂得了：！
堅(jiān)持就是勝利發(fā)言稿篇六
——（珠峰）有感“在那高高的珠峰上，紅領(lǐng)巾漂浮再鼓舞這那哪位紐傷腳的小姑娘，終于小姑娘憑著力量和堅(jiān)韌登上山峰”。我緩緩地讀完主峰一課，被小姑娘那的精神所鋼刀那。在革時(shí)期，愛(ài)迪生是用她那頑強(qiáng)的意志而創(chuàng)造點(diǎn)燈，如果沒(méi)有他的堅(jiān)定會(huì)有電燈的出項(xiàng)嗎？愛(ài)迪生為發(fā)明電燈，有過(guò)無(wú)數(shù)此的失敗，但他沒(méi)有氣餒，終于，電燈出現(xiàn)了。牛頓他是一位發(fā)明家，他為了發(fā)明火，也曾經(jīng)差點(diǎn)獻(xiàn)出了生命。有一次，牛頓在火車上買保，他請(qǐng)求售票員讓他在火車上研究東西，售票員同意了讓他在一個(gè)小車間里研究。突然，火車顫動(dòng)了一下，硫黃突然到了，流向其他地方，頓時(shí)，火藥然起來(lái)了，售票員一怒之下，順手打了牛頓一耳光，把牛頓的一個(gè)耳朵打聾了，這難道不是為了我們?nèi)祟?。偉大的?zhàn)士邱少云，在攻打391高地時(shí)他被熊熊烈火裹住了，但他沒(méi)有挪動(dòng)一寸地方，沒(méi)有呻吟一下，他如鋼鐵的巨人。為了整個(gè)部隊(duì)，為了整個(gè)潛伏他能一動(dòng)不動(dòng)。難道不使人感慨嗎？他忍受了別人不能忍受的痛苦。被稱為”炸藥之父“的諾貝爾，他為了發(fā)明炸藥，而失去了親人，他用炸藥不小心炸死了父親和弟弟。但他還是堅(jiān)持不懈，有一次把自己炸得面目全非，但是他還是沒(méi)有放棄，發(fā)明了炸藥。張海地姐姐下半身沒(méi)有了，但她還是堅(jiān)持這，最后成了文學(xué)家。難道她布什一個(gè)明顯得例子嗎？在現(xiàn)實(shí)生活，有些人堅(jiān)持不懈的工作，而另一些人呢？我們要做一個(gè)不怕困難的人，明白：！
堅(jiān)持就是勝利發(fā)言稿篇七
剛放暑假，媽媽就布置了好多家務(wù)讓我完成。每天上班前，媽媽總會(huì)交代，待會(huì)兒把碗筷盤碟給洗好擺放好，把茶具拿去擦洗，把地拖干凈……回到家，媽媽還要檢查一下我是否完成，有時(shí)甚至還多布置了新任務(wù)讓我繼續(xù)挑戰(zhàn)，簡(jiǎn)直是沒(méi)玩沒(méi)了。我心中多少有些怨言，只是母親比較嚴(yán)厲，我也不敢多言。
我常自個(gè)兒嘀咕著：媽媽有必要這樣么？我剛剛放暑假，就讓我做那么多家務(wù)，這存心是不讓我休息嘛！可是哪家的媽媽不愛(ài)孩子呢？我不相信媽媽不愛(ài)我，那媽媽為什么要這樣逼著我做那么多家務(wù)呢？終于有一次，我再也忍不住了，我憋著氣悶悶地問(wèn)母親：“媽，為什么你每天都讓我做那么多家務(wù)，有時(shí)候你不忙也要讓我做，家里有弟弟妹妹的時(shí)候你還是只讓我一個(gè)人完成這些家務(wù)活，為什么……”我越說(shuō)越覺(jué)得委屈，幾度哽咽。
堅(jiān)持就是勝利發(fā)言稿篇八
在生活中，常常有一些小事會(huì)使我們受到啟發(fā)，改變自己的想法。有時(shí)，不引人注意的螞蟻也會(huì)告訴我們生命的哲理。
那天，陰雨綿綿，我的心情就像這天氣一樣陰郁，主要是因?yàn)槲业囊淮慰荚囀Ю?BR> 心情糟糕，什么都不想干，我懶散的趴在窗前，看著雨。
忽然，在陽(yáng)臺(tái)的一片水洼中，仿佛有什么在動(dòng)。仔細(xì)一看，是一只螞蟻。它幾乎全身都浸泡在水洼中。我心想：“這只螞蟻死定了?！笨墒?，螞蟻并沒(méi)有停止在水中的掙扎，反而越來(lái)越用力了。它一下一下地劃動(dòng)著腿，絲毫不放棄求生的希望。近了……又近了……這位勇士終于爬出了水洼!它歡快地?fù)]動(dòng)著前肢，仿佛在為自己的勝利而沾沾自喜呢!
看著這位“螞蟻勇士”，我突然想起了什么。是啊，困難不就像這個(gè)水洼，而我們不就像這只螞蟻嗎?只要你堅(jiān)持，有毅力，總有一天會(huì)爬出水洼，戰(zhàn)勝困難!
我忽然放聲大笑，跑進(jìn)書房：想要戰(zhàn)勝困難，就從現(xiàn)在開(kāi)始!
堅(jiān)持就是勝利發(fā)言稿篇九
有句話說(shuō)得好：“！”
在我學(xué)跳雙繩前，我們班一些同學(xué)已經(jīng)能跳200多個(gè)了。我很佩服他們。我下定決心，一定要學(xué)會(huì)跳雙繩，我想：我要先學(xué)會(huì)跳一個(gè)，如果跳了一個(gè)，再跳2個(gè)、3個(gè)、4個(gè)……這樣就可以跳40個(gè)、50個(gè)……我相信我可以。
每天課間我堅(jiān)持練習(xí)，我現(xiàn)在可以跳50多個(gè)了，我非常高興！
后來(lái)，我想，光會(huì)跳可不行，還得邊跳邊出，也就是跳上十幾個(gè)就出去。
做完課間操，我們就開(kāi)始跳繩了，該到我了，我一進(jìn)去跳了幾個(gè)，有的`同學(xué)就喊：“快出啊！”我一出去，??？一根繩纏著我的腳了。第二次，第三次都沒(méi)成功，不過(guò)我沒(méi)放棄，第四次果然成功了！
通過(guò)跳雙繩，讓我明白了一個(gè)道理，遇到困難，要克服，要堅(jiān)持，決不退縮??！
堅(jiān)持就是勝利發(fā)言稿篇十
一天，媽媽給我買了一雙旱冰鞋，我很開(kāi)心。
我開(kāi)始滑旱冰的時(shí)候，老是摔跟頭，，每次摔倒后，爸爸總在一旁喊著：“孩子，站起來(lái)，！”聽(tīng)了爸爸的話，我渾身就有了用不完的力量，我一次次摔倒又一次次爬起來(lái)。我心里想：“對(duì)呀，只要堅(jiān)持就沒(méi)有戰(zhàn)勝不了的困難！”我就一直堅(jiān)持，終于學(xué)會(huì)了滑旱冰。
后來(lái)我越滑越快，我并且掌握了“閃電漂移”和“神龍擺尾”兩種技巧。
我高興的呼喊著：“！”
指導(dǎo)教師崔梅茹。
堅(jiān)持就是勝利發(fā)言稿篇十一
有人說(shuō)過(guò)這樣的一句話：。是啊，要取得勝利就要堅(jiān)持不懈地努力，勝利貴在堅(jiān)持。
從古到今，許許多多的成功人士不都是依靠堅(jiān)持而取得勝利的嗎？
看看霍金，全身癱瘓，只有一根手指頭能活動(dòng)，但他不向命運(yùn)低頭，堅(jiān)持寫下了《時(shí)間簡(jiǎn)史》、《在巨人的肩膀上》等著作，為科學(xué)獻(xiàn)出了一身的心血。是他證明了的黑洞的面積定理，是他用他那一根手指敲打鍵盤，寫下一條條驚動(dòng)世界的科學(xué)定律。在劍橋大學(xué)，他擔(dān)任的職務(wù)是這所大學(xué)有史以來(lái)最為崇高的教授職務(wù)，他擁有多個(gè)榮譽(yù)學(xué)位，是當(dāng)時(shí)最年輕的英國(guó)皇家學(xué)會(huì)會(huì)員?；艚鸬某晒κ强康氖裁?？是毅力、是堅(jiān)持不懈，他的成功，他的勝利，最主要的還是靠堅(jiān)持。
無(wú)獨(dú)有偶。美國(guó)的海倫·凱勒出生后不久，一場(chǎng)突如其來(lái)的猩紅熱使海倫變成了一個(gè)殘疾人。盡管命運(yùn)之神奪走了她的視力和聽(tīng)力，她卻用她堅(jiān)韌不拔的精神緊緊握住了命運(yùn)的喉嚨。她的自傳體小說(shuō)——《假如給我三天光明》，轟動(dòng)了全世界，征服了全世界的讀者。如果問(wèn)她是怎樣獲得的巨大成就？只有一個(gè)回答，堅(jiān)持。
中國(guó)古典文學(xué)名著《史記》的作者司馬遷，在遭受了苦刑之后，在“地獄”中完成了光輝著作《史記》。他靠的是什么？還是堅(jiān)持。
堅(jiān)持出人才，堅(jiān)持出奇跡。如果司馬遷在獄中不堅(jiān)持寫作，就不會(huì)有“無(wú)韻之離騷，史家之絕唱”的《史記》；如果海倫？凱勒沒(méi)有堅(jiān)忍不拔的精神，怎么會(huì)有讓人讀完感慨萬(wàn)千的《假如給我三天光明》；如果霍金不在全身癱瘓的情況下堅(jiān)持科學(xué)研究，那就不會(huì)有關(guān)于宇宙的一個(gè)又一個(gè)的秘密。
只要堅(jiān)持不懈鍥而不舍克服困難那么成功就在眼前。正如冰心所說(shuō)的：“成功的花兒人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷然而它當(dāng)初的芽?jī)航噶藠^斗的淚泉灑遍了犧牲的血雨?！奔佑桶?！持之以恒地努力成功的果實(shí)正在等你摘取。
堅(jiān)持就是勝利發(fā)言稿篇十二
“女子800米長(zhǎng)跑已經(jīng)開(kāi)始檢錄了，還不趕快進(jìn)去，小心錯(cuò)過(guò)了報(bào)到時(shí)間。”芳芳拍拍我的肩，示意我們一起進(jìn)操場(chǎng)。我邊看手表邊回答：“行，走吧！時(shí)間也差不多了?！?BR> 我和芳芳來(lái)到操場(chǎng)的主席臺(tái)上，焦急地往下張望。在操場(chǎng)右側(cè)的籃球場(chǎng)邊，有一大片黑壓壓的人群，而在那堆人當(dāng)中，我們找到了熟悉的身影。
“六年級(jí)女子800米準(zhǔn)備?！睆V播中傳來(lái)了聲音，我的目光僅僅注視著那個(gè)方向。在起跑線上，我們班的選手——吳張張，正坐著賽前熱身活動(dòng)。一邊的徐老師和同學(xué)們都在為她鼓勁加油。
“各就各位，預(yù)備?！辈门袉T的聲音響徹整所學(xué)校，一位位運(yùn)動(dòng)員兩手撐地，右腳在前，左腳在后，都是半蹲的姿勢(shì)。有些人目視前方，有些人凝視地面，操場(chǎng)進(jìn)入一片寧?kù)o的狀態(tài)。我屏住了呼吸，心卻提到了嗓子眼兒，手揪著衣服，掌心開(kāi)始冒汗。
“砰”發(fā)令槍在眾人的緊張中打響，一位位運(yùn)動(dòng)員如一只只離弦的箭沖向前方，操場(chǎng)開(kāi)始沸騰，人群開(kāi)始吶喊。運(yùn)動(dòng)員在塑膠跑道跑，，老師和學(xué)生在足球場(chǎng)上陪跑。加油聲，鼓勵(lì)聲，吶喊聲此起彼伏。
我深知：800米長(zhǎng)跑沒(méi)有50米的沖刺，沒(méi)有100米的激烈，沒(méi)有200米的輕松，沒(méi)有400米的緊張。800米，一個(gè)需要體力的長(zhǎng)跑；800米，一個(gè)需要耐力的長(zhǎng)跑；800米，一個(gè)考驗(yàn)信驗(yàn)的長(zhǎng)跑。
還剩最后一圈，250米的距離。張張的腳步明顯變慢了，隨著時(shí)間的流逝，路程的縮短，這種情況在比賽中非常正常。
我在心里不斷的念：張張加油，加油！終點(diǎn)線在你的步伐中已不再遙遙在望。不要管前面的路還有多長(zhǎng)，請(qǐng)堅(jiān)持到底。去跨越終點(diǎn)線，去超越自己。
最終，張張不負(fù)眾望，以領(lǐng)先第二名20多秒的成績(jī)列居第一。
在這場(chǎng)比賽中，我深刻體會(huì)到什么叫做：堅(jiān)持就是勝利！
堅(jiān)持就是勝利發(fā)言稿篇十三
年級(jí)。
舉行。
了
無(wú)比精彩的田徑運(yùn)動(dòng)。
會(huì)
我參加。
的項(xiàng)目是一百米和四百米跑。一。
百
米比賽開(kāi)始，只。
聽(tīng)
一聲槍。
響
我
像
離弦。
的箭。
一樣。
立刻快。
速地跑了。
起
來(lái)，可由于我沒(méi)有提前做熱身運(yùn)動(dòng)，所以成績(jī)并不理想，掉到了第三名。
四
百米跑的是二中操場(chǎng)一。
圈
半的距離，我看了看身。
邊
的參賽選手，一個(gè)個(gè)都是。
氣勢(shì)洶洶。
表情嚴(yán)肅不。
停
地做著準(zhǔn)備。
活動(dòng)。
老
虎要搶著。
吃
我的。
肉
看著眼前的場(chǎng)景我的手掌。
心
不
由
地冒出了汗水。我。
咬著。
牙，心。
里
想：
“
我絕不能在氣勢(shì)上輸給他們。
呀
”
我
便眉頭一皺，準(zhǔn)備想。
辦
法振奮一下精神。
突
然
聽(tīng)
見(jiàn)了。
“
啪
”
的
一聲槍。
響
運(yùn)動(dòng)員們就像是脫了僵繩的野馬一樣飛快地。
邁著大。
步奔跑起來(lái)。
風(fēng)
婆
婆使勁兒。
刮
著
我的頭發(fā)也隨。
風(fēng)
飄動(dòng)。
“
嘿
嘿，我成了第一名。
”
看著被。
甩在身后的對(duì)手，我心。
里情不自禁地暗。
自竊。
喜，可是，慢慢地，大家的速度都沒(méi)有那么。
快
了，那種速。
度
走路都能追。
得
上，我也是氣喘吁吁，感覺(jué)體力漸漸不支，正當(dāng)我準(zhǔn)備放棄的時(shí)候，卻聽(tīng)見(jiàn)了我。
們
班同學(xué)。
們
的吶喊。
聲
“
張
露苗，加。
油
張露苗加。
油
”
當(dāng)
時(shí)我已經(jīng)沒(méi)力氣了，可聽(tīng)到同學(xué)們的加油聲，我便使出了。
吃
奶的力氣努力奔跑，因?yàn)椤?BR> 大
家的。
呼
喊，代表著。
對(duì)
我們參賽選手的信任，還代表著大家對(duì)。
我
堅(jiān)持下去。
因?yàn)椤?BR> 我知。
會(huì)
得到相應(yīng)的回報(bào)，也會(huì)取得相應(yīng)得成績(jī)。
可
是，
后面的。
同學(xué)比我跑得更快，一個(gè)。
又
一個(gè)的超過(guò)了我，眼看就要到終點(diǎn)了，我拼。
盡
了全力向終點(diǎn)沖刺，可也只得了個(gè)第三名。
到了。
終點(diǎn)，我哈著腰，喘著。
粗
氣，李老師從背后抱著我，輕輕地?fù)崦业念^，攙扶著我在操場(chǎng)上走一走。
一
邊走一。
邊
溫和。
地
說(shuō)：
“
沒(méi)
關(guān)
”
李
老師。
的話深深地溫暖了。
我
那
一刻。
站在。
我
身
邊的人仿佛不是老師，而是親愛(ài)的媽媽，我感覺(jué)體內(nèi)似乎還有充足的力量等著。
我
去燃燒。
雖然這。
次
沒(méi)得第。
一名，
可
我并不失望。
因?yàn)槲覉?jiān)持了下來(lái)，我的意志。
力
又一次得到了磨煉！
堅(jiān)持就是勝利發(fā)言稿篇十四
心理學(xué)研究表明:2-6歲幼兒的自制力與堅(jiān)持水平是隨年齡的增加而增加的,4-5歲是幼兒堅(jiān)持性發(fā)展的敏感期,其穩(wěn)定性差,易受外界干擾,堅(jiān)持性差的幼兒做事半途而廢,不能堅(jiān)持到底。堅(jiān)持性強(qiáng)的幼兒做事有始有終,并能完成任務(wù)。通過(guò)活動(dòng)讓幼兒知道做事不專心、精力不集中是不好的行為習(xí)慣,培養(yǎng)幼兒的自制力與堅(jiān)持性,使幼兒形成堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)。
[活動(dòng)目標(biāo)]。
1、通過(guò)活動(dòng)讓幼兒知道做事不專心、好動(dòng),精力不集中是不好的行為習(xí)慣。
滲透目標(biāo):培養(yǎng)幼兒的堅(jiān)持性,使幼兒形成堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)。
[活動(dòng)準(zhǔn)備]。
電腦動(dòng)畫片、圖書、水彩筆、紙、積木、插塑、各種玩具等。
[活動(dòng)進(jìn)程]。
1、導(dǎo)入:小朋友你們喜歡看動(dòng)畫片嗎?今天老師和小朋友一起看一個(gè)動(dòng)畫片,名字叫《屁股長(zhǎng)刺的小毛頭》。這個(gè)小毛頭的屁股真的長(zhǎng)刺了嗎?這是為什么呢?我們一起來(lái)看一看就知道了。
2、放電腦動(dòng)畫片,幼兒觀看。
(1)教師提問(wèn):為什么說(shuō)小毛頭屁股上長(zhǎng)刺了?
(因?yàn)樗蛔?做事不專心。玩角色游戲,上課看圖書,他一分鐘也呆不住)。
(2)小毛頭這樣做好嗎?(不好)因?yàn)樗鍪虏粚Ｐ?、精力不集?一件事也沒(méi)做好。
(3)小毛頭應(yīng)該怎樣做?
(就該專心做好一件事再去做另一件事)。
(4)幼兒討論。
小朋友你有沒(méi)有像小毛頭一樣的.時(shí)候呢?請(qǐng)你們說(shuō)一說(shuō)……那以后應(yīng)該怎樣做呢?
(做事要專心、精力集中、堅(jiān)持到底)。
(5)教師小結(jié)。
不管做什么事情都要專心做完、做好,堅(jiān)持到底。如果好動(dòng)、精力不集中就一件事情也做不成。如運(yùn)動(dòng)員參加奧運(yùn)會(huì)比賽,跑到最后很累很累,但如果停下來(lái)就失敗了,所以一定要堅(jiān)持下去才能取得勝利。
(6)老師今天準(zhǔn)備了許多玩具、圖書、繪畫工具、大型積木,你們選擇一樣自己喜歡的事情,專心地把它做好。
(8)幼兒操作活動(dòng),教師巡回指導(dǎo)并鼓勵(lì)幼兒精力集中、專心做好所做的事情。
(9)講評(píng):幼兒作品及幼兒表現(xiàn)。詢問(wèn)幼兒,你在活動(dòng)時(shí)有沒(méi)有精力不集中的時(shí)候,你是怎樣堅(jiān)持下來(lái)的?幼兒自我鼓勵(lì)。
附:故事內(nèi)容。
小毛頭這孩子有點(diǎn)特別,屁股老是坐不到椅子上,老師讓大家布置教室,小朋友們認(rèn)真地作著作品,只有小毛頭東走西逛,什么也沒(méi)干。開(kāi)始做角色游戲了,小朋友都高興地選自己想去的地方玩了,小毛頭到娃娃家走了一圈,又以醫(yī)院、商店,連一分鐘也呆不住,老師給大家講數(shù)的組成讓小朋友自己試著分與合的擺放,小毛頭不認(rèn)真聽(tīng)講,擺放豆子時(shí)更是一會(huì)站一會(huì)坐,最后把豆子撒了一地,小朋友都安靜看圖書。只有小毛頭坐不住。小毛頭總是必不了他的缺點(diǎn),時(shí)間久了,小毛頭就多了一個(gè)名字“屁股長(zhǎng)刺”。
堅(jiān)持就是勝利發(fā)言稿篇十五
第一次聽(tīng)到這句話的時(shí)候已經(jīng)不知道是什么時(shí)候了，只知道這句話，我已經(jīng)聽(tīng)了無(wú)數(shù)遍了，在很多的時(shí)間里，在很多人的嘴里，都聽(tīng)到過(guò)這句話但是到底是什么意思呢其實(shí)就是字面的意思。
對(duì)于這句話我終于有了全新的感受因?yàn)槲业纳砩铣霈F(xiàn)了例子。從這個(gè)假期開(kāi)始之前我就想好了要好好的鍛煉身體注重健康的生活但是隨著假期的開(kāi)始進(jìn)行我好像墮落了漸漸的懶惰了起來(lái)我的目標(biāo)很大我的心愿很強(qiáng)烈但偏偏雨漸漸大到我看你不見(jiàn)。生活中的太多瑣事讓我松懈起來(lái)對(duì)自己沒(méi)雨那么的嚴(yán)格了。所以我決定真的要開(kāi)始了。開(kāi)始好好的鍛煉身體了。其實(shí)也是花費(fèi)不了多少時(shí)間的。
第一天，因?yàn)檎娴氖翘脹](méi)有鍛煉了，身體真的有點(diǎn)不太行了，沒(méi)有怎么動(dòng)呢，就覺(jué)得有點(diǎn)累了，但是畢竟也是第一天，我還是咬著牙堅(jiān)持了下來(lái)。第二天發(fā)生了一些事情就此中斷了，緊接著，第三天，我又重振旗鼓開(kāi)始。身體有點(diǎn)吃不消。草草的練了幾下。意思意思就又算了，然后是第四天第五天，一點(diǎn)點(diǎn)的堅(jiān)持了下來(lái)，不管鍛煉了多長(zhǎng)的時(shí)間，鍛煉了什么內(nèi)容，但是至少我都一直在保持著鍛煉身體，所以我堅(jiān)信會(huì)有訓(xùn)練的成果的。再說(shuō)一下我都鍛煉了什么樣的內(nèi)容吧，其實(shí)也沒(méi)什么。都是大家所熟悉的動(dòng)作，比如仰臥起坐啊，男人的夢(mèng)想就是煉成一身的肌肉，肯定要有腹肌啊，然后就是俯臥撐，強(qiáng)壯的臂膀，才能讓我的女人更加的有安全感。平板支撐也是不能少的，還是挺有意思的一個(gè)動(dòng)作，看似什么也沒(méi)有做，其實(shí)很累，很鍛煉。其實(shí)沒(méi)了，基本上就是這幾個(gè)動(dòng)作，畢竟我也是剛開(kāi)始嗎，可能后面的時(shí)候會(huì)在多家?guī)讉€(gè)動(dòng)作，慢慢來(lái)。我要做的就是堅(jiān)持。因?yàn)椤?BR> 堅(jiān)持就是勝利發(fā)言稿篇十六
俗話說(shuō)：“失敗就是成功之母;!這句話陪同我成長(zhǎng)，也讓我深刻第明白了一個(gè)道理。
一個(gè)星期六陽(yáng)光明媚的早晨，到處放射著明媚的陽(yáng)光，到處?kù)乓孱伒纳?，到處飛揚(yáng)著悅耳的鳥叫蟲鳴，到處飄蕩著令人陶醉的香氣。這是綠的世界、花的海洋。
就在這時(shí)，一個(gè)可愛(ài)的小女孩用她細(xì)嫩的小手牽著她奶奶的大手，慢慢地走到一個(gè)小小的游樂(lè)園，這時(shí)這個(gè)小女孩掙脫出奶奶的手，快速跑到滑滑梯，“烏……奶奶你看!我有多勇敢!嘻嘻”小女孩笑著對(duì)她奶奶說(shuō)，我看著她笑了笑。這時(shí)，她眼珠子一轉(zhuǎn)，從滑滑梯上滑下來(lái)，對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶奶奶，你拉我一把!”她奶奶也沒(méi)有說(shuō)什么，也幫了小女孩一把，爬上去后，有從滑滑梯上滑了下來(lái);可是她又要爬上去，她奶奶就說(shuō)：“第一次給你一點(diǎn)幫助，第二次就自己爬!”第一次，小女孩爬了一點(diǎn)點(diǎn)，就慢慢滑了下來(lái)，她奶奶說(shuō)：“再來(lái)一次!”
小女孩又一次充滿了信心，又一次爬了上去，又滑了下來(lái)，這樣循環(huán)地練習(xí)下去，到了第5次，她終于爬了上去，露出了甜甜的笑容，我想她的成功缺少不了一直鼓勵(lì)她的奶奶，一直在小女孩旁邊說(shuō)：“加油!再來(lái)一次!沒(méi)關(guān)系的!加油!”她有一次滑了下來(lái)，有想爬上去，可是就在中間就慢慢地滑了下來(lái)，她奶奶說(shuō)：“輕敵了吧!大意了吧!再來(lái)一次!加油!加把勁!”小女孩再次用她細(xì)嫩的手慢慢地爬了上去。
看到這里，我不由得想我的學(xué)習(xí)生活，為什么跌到了不能再來(lái)一次呢?學(xué)習(xí)是無(wú)止境的，怎么可以停下來(lái)呢?要加油，要努力!
通過(guò)這一個(gè)的觀察，我知道了：學(xué)習(xí)是無(wú)止境的，我們還小，要抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，為祖國(guó)增添一朵更美麗的花!
堅(jiān)持就是勝利發(fā)言稿篇十七
“啊，我不做了！”我大聲喊道?！氨仨氉觯駝t你就考不進(jìn)決賽了！”媽媽對(duì)我呵斥道。我心中想：要是沒(méi)有這個(gè)比賽就好了！它害得我天天做奧數(shù)題！
那天，媽媽批評(píng)了我。她說(shuō)：“你能不能聽(tīng)話點(diǎn)，快做，好孩子！”雖然這句話是勉勵(lì)我的，但它也像一把鋒利的刀刺向我的心。
從那天起，我便勤奮用功。盼望著，盼望著……希望杯比賽也快臨近了。我便更要多做一些題了。雖然很苦，但我也堅(jiān)持了下去。
有一天。我正做奧數(shù)題，那道題很難！就像一張結(jié)實(shí)的網(wǎng)纏住了我，阻止我往下做。我便開(kāi)始冥思苦想起來(lái)。我先從題型下手，就像醫(yī)生治病人時(shí)找到病根，從而容易治療！我想了半天，確認(rèn)了它是屬于盈虧問(wèn)題。所以我想起了盈虧問(wèn)題的公式，不一會(huì)兒便想出了破題的公式。我高興得跳了起來(lái)。
終于，我等到了那一天。我進(jìn)了教室。便馬上開(kāi)始復(fù)習(xí)起來(lái)前幾天重點(diǎn)的題目。
不一會(huì)兒，考試了。教室里什么聲音也聽(tīng)不見(jiàn)，只有同學(xué)們用筆答題的“刷刷”聲。
“當(dāng)，當(dāng)，當(dāng)……”這鈴聲好像是為我祝賀成功的音樂(lè)！
第三天，我來(lái)到學(xué)校。當(dāng)上數(shù)學(xué)課時(shí)，老師說(shuō)：“咱班有5人進(jìn)入了“希望杯”的決賽，“他們是……”當(dāng)時(shí)我心中著急萬(wàn)分，生怕自己進(jìn)不去決賽。“這5人是：孫慧穎，張鈞博，張皓博，劉林，張峰碩。請(qǐng)大家為這些同學(xué)鼓掌。”我當(dāng)時(shí)卻不相信自己的耳朵，但這是事實(shí)。我已陶醉在同學(xué)們的掌聲中。
堅(jiān)持就是勝利發(fā)言稿篇十八
勝利貴在堅(jiān)持，要取得勝利就要堅(jiān)持不懈地努力，飽嘗了許多次的失敗之后才能成功，即所謂的失敗乃成功之母，成功也就是勝利的標(biāo)志，也可以這樣說(shuō)，。
古往今來(lái)，許許多多的名人不都是依靠堅(jiān)持而取得勝利的嗎。
《史記》的作者司馬遷，在遭受了腐刑之后，發(fā)憤繼續(xù)撰寫《史記》，并且終于完成了這部光輝著作。
他靠的是什么還不是靠堅(jiān)持而已，要是他在遭受了腐刑以后就對(duì)自己失去信心，不堅(jiān)持寫《史記》，那么我們現(xiàn)在就再也看不到這本巨著，吸收不了他的思想精華，所以他的成功，他的勝利，最主要的還是靠堅(jiān)持。
子贏得這場(chǎng)比賽，然而結(jié)果恰恰相反，烏龜卻贏了這場(chǎng)比賽，這是什么緣故呢這正是因?yàn)橥米硬粓?jiān)持到底，它恃自己腿長(zhǎng)，跑得快，跑了一會(huì)兒就在路邊睡大覺(jué)，似乎是穩(wěn)操勝券，然而烏龜則不同了，他沒(méi)有因?yàn)樽约旱耐榷蹋赖寐鴼怵H，反而，它卻更加鍥而不舍地堅(jiān)持爬到底。，它勝利了，最終贏得了比賽。
“水滴石穿，繩鋸木斷”，這個(gè)道理我們每個(gè)人都懂得，然而為什么對(duì)石頭來(lái)說(shuō)微不足道的水能把石頭滴穿柔軟的繩子能把硬梆梆的木頭鋸斷說(shuō)透了，這還是堅(jiān)持。一滴水的力量是微不足道的，然而許多滴的水堅(jiān)持不斷地沖擊石頭，就能形成巨大的力量，最終把石頭沖穿。同樣道理，繩子才能把木鋸斷。
功到自然成，成功之前難免有失敗，然而只要能克服困難，堅(jiān)持不懈地努力，那么，成功就在眼前。
在我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)中，一定要學(xué)會(huì)堅(jiān)持，只有堅(jiān)持才能取得成功，所以說(shuō)，。
堅(jiān)持就是勝利發(fā)言稿篇十九
“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。”在這秋高氣爽，菊花怒放的季節(jié)迎來(lái)了那時(shí)去年10月19日，也是一年一度的九月九日重陽(yáng)節(jié)，也是中國(guó)傳統(tǒng)的老人節(jié)。老師為了讓我們發(fā)揚(yáng)尊老愛(ài)幼的優(yōu)良傳統(tǒng)開(kāi)始了一次仁川小學(xué)第一次“老人節(jié)?！?BR> 早晨，天才蒙蒙發(fā)亮。我整理好衣冠，興致勃勃地出家門，我到了菜市場(chǎng)，買了昨晚商量好的蔬菜，再買早飯時(shí)碰到了一位女隊(duì)員，我狼吞虎咽的把早飯吃了，時(shí)刻準(zhǔn)備著。
上課了，我們排起整齊的隊(duì)伍，向“碉堡”前進(jìn)。我還以為是開(kāi)著“坦克”去的，不料是步行去的。我們一路上有許多抱怨聲響起，有些同志就“不干了?！边@下才知道“苦不苦想想紅軍兩萬(wàn)里?！蔽覀冞@點(diǎn)不算遠(yuǎn)，我一直努力“撐到”“碉堡”。不知什么一股力讓我興奮不已。其實(shí)我說(shuō)的“碉堡”是方山村的一座敬老院。
熱情好密的院長(zhǎng)出來(lái)迎接，我們一放下東西，女隊(duì)員立即開(kāi)始燒飯，我們男隊(duì)員和老人們聊天，不久中飯燒好了，我和其他隊(duì)員扶著一位阿公下床，他的腳腫的發(fā)亮，我一次次為這位老人穿鞋可是無(wú)論穿了多少次還是走幾步就掉，院長(zhǎng)阿姨叫我不要穿了，是穿不進(jìn)的！雖然我想替老人穿好，也許無(wú)人為力，只好穿著半只鞋，似乎扶著長(zhǎng)著一只鞋的老人上了桌了，老人們看到我們這豐富的午餐，笑開(kāi)了眼，老老少少就在樂(lè)嘻嘻中度過(guò)一個(gè)美好的午餐。
午飯過(guò)后我們開(kāi)始組織表演，節(jié)目正是開(kāi)始，老人剛剛開(kāi)始看的津津有味，可是到了后面幾個(gè)老人竟然睡去了。我們有點(diǎn)不開(kāi)心，可是過(guò)了一會(huì)，院長(zhǎng)端出了許多粽子，我們的精神好多了。
快樂(lè)的時(shí)間總是短暫的，我們又排起了隊(duì)伍向“大本營(yíng)”出發(fā)——回校！