沒(méi)有總結(jié)，我們可能會(huì)一直走在原地，而總結(jié)能夠讓我們?cè)谧非筮M(jìn)步的路上不斷超越自我。寫總結(jié)時(shí)，我們要注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和簡(jiǎn)練性，以便更好地傳達(dá)我們的思想。以下是小編為大家整理的作品賞析，希望能夠幫助大家提高文學(xué)鑒賞能力。
童話故事對(duì)話篇一
文具盒一家以前過(guò)著平平靜靜的生活，但自從來(lái)了大個(gè)子尺子高高后，鉛筆黑黑常常奚落高高，從此文具盒里吵鬧不斷。
有一天，黑黑又開(kāi)始抱怨：“文具盒已經(jīng)夠擠了，你這個(gè)大個(gè)子一來(lái)，不是占了我們好多空間了嗎，擠死我了，擠死我了?！?BR> 高高低著頭一臉的無(wú)奈：“因?yàn)槲乙獮樾≈魅藴y(cè)量呀！再說(shuō)我的身體扁扁的，沒(méi)有占多少空間的，不過(guò)比起你這瘦小個(gè)子還是有點(diǎn)占位，實(shí)在不好意思了……”
“閉嘴！”黑黑聽(tīng)它說(shuō)自己是瘦小個(gè)子后十分生氣，“你怎么還說(shuō)上我了，我的用處可比你大多了。哼！總有一天你的臉會(huì)變得面目全非的?！备吒卟辉倮砗诤诹?。
一次，小主人上課開(kāi)小差，不小心把黑黑推到桌子底下，黑黑又痛又擔(dān)心的坐在地上，高高看見(jiàn)了，急忙跑下去把黑黑抱了上來(lái)。黑黑低著頭笑笑說(shuō)：“謝謝你，我不該奚落你，我們都是一家人，還是和睦相處吧！”
高高揚(yáng)起了臉：“好！”
橡皮凈凈、水筆紅紅、剪刀嚓嚓看到這場(chǎng)面，都笑了！
童話故事對(duì)話篇二
有一天，文具盒里的小成員竟吵起來(lái)，它們個(gè)個(gè)都說(shuō)自己最重要，誰(shuí)也不讓誰(shuí)。
鉛筆姐姐挺著苗條腰肢，嬌聲嬌氣地說(shuō)：“要是沒(méi)有我，人就寫不了字，肯定會(huì)被老師批評(píng)的，所以我重要?！贝拄?shù)南鹌さ艿芡χ⌒〉亩请钫f(shuō)：“滾、滾、滾！你有啥用？要是沒(méi)有我，人改正不了錯(cuò)字，我重要！”直尺哥哥挺著筆直的腰板，滿不在乎地說(shuō)：“這算什么，沒(méi)有我，主人的線早已歪到了天邊，老師肯定會(huì)給主人畫上大叉，所以我重要?！?BR> 握筆器把軟綿綿的身體趴在地上，說(shuō)：“你們別忘了我，如果沒(méi)有我，主人的手沒(méi)握好筆，看不清，會(huì)搞成近視眼的，所以我重要?！惫P芯傲慢地說(shuō)：“如果沒(méi)有我，主人考試時(shí)沒(méi)了筆芯，會(huì)考零鴨蛋的，所以我重要?！?BR> 當(dāng)它們吵得不可開(kāi)交時(shí)，文具盒爺爺說(shuō)話了：“你們各有各的長(zhǎng)處，誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)，少了一個(gè)都會(huì)給主人帶來(lái)困難，不能總想著自己，也要想想別人?！贝蠹衣?tīng)了，慚愧不已，紛紛向別人道歉。
文具盒爺爺見(jiàn)了，激動(dòng)地流下幸福的淚，心想：“多么聽(tīng)話的一群孩子??！”
從此，大家再也不爭(zhēng)吵了，互幫互助，和睦相處，盡心地為小主人服務(wù)著。
童話故事對(duì)話篇三
文具盒里面住著許多的居民，有鉛筆、橡皮、尺子、鋼筆、水筆等。一天夜晚，忽然從文具盒里傳出一陣吵鬧聲，原來(lái)是居民們?cè)跔?zhēng)誰(shuí)的本領(lǐng)大。
鉛筆說(shuō)：“看，我的主人多喜歡我呀，不用的時(shí)把我放好，要用時(shí)把我削尖?！薄扒?！這也叫好！”橡皮自滿地說(shuō)“我的本領(lǐng)比你大多了，你那算什么，一下子就被我擦掉了?！?BR> “呸！你夠我厲害嗎？我可以畫直線，看，我還有波浪線邊，你只能幫我擦掉骯臟的鉛筆痕。你對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是沒(méi)用?！?BR> 鋼筆說(shuō)：“你們什么本領(lǐng)？我可以幫主人畫一些擦不掉的畫，還可以代替鉛筆寫出漂亮的字，你算什么？這么單調(diào)?！?BR> 水筆說(shuō)：“哼！你們還不如我，我的伙伴有藍(lán)的、黑的、紅的等，我不但能寫出漂亮的字，還可以涂出五顏六色的圖案?！?BR> 這時(shí)，正在呼呼大睡的文具盒被吵鬧聲驚醒了。它說(shuō)：“你們?cè)诟墒裁矗坑绊懥宋业拿缐?mèng)。“”我們?cè)诒日l(shuí)的本領(lǐng)大。”它們一同說(shuō)道。文具盒聽(tīng)了，哈哈一笑說(shuō)：“這個(gè)嘛！對(duì)了，鉛筆你去畫一條直線?！彼鼊偖嫵鲆粭l細(xì)細(xì)的直線就被橡皮擦掉了。這時(shí)文具盒又說(shuō)：“尺子、鋼筆、水筆你們一起畫一條直線，并且要加上顏色?！辈灰粫?huì)，它們真的畫出了一條鮮艷的直線。“怎么樣，這就是你們團(tuán)結(jié)的力量！”說(shuō)完，它們都安靜地去睡覺(jué)了。
我有個(gè)大大的文具盒，里面住著有橡皮妹妹、鉛筆哥哥、鋼筆大叔、毛筆爺爺、小刀弟弟還有尺子奶奶。有一天，他們竟然吵起架來(lái)了。
橡皮妹妹說(shuō)：“鉛筆哥哥，別寫錯(cuò)別字了。不然小主人又會(huì)拿我去擦，我的身體就會(huì)越來(lái)越小，到時(shí)候我沒(méi)了，誰(shuí)幫你擦錯(cuò)字?。俊薄澳阌猛暧衷鯓?？反正你每天就只能擦錯(cuò)字，還不乖乖聽(tīng)話，要不然，我要你的小命！”驕傲的鉛筆哥哥不講理地說(shuō)。橡皮妹妹傷心極了，她揉了揉眼睛，說(shuō)：“你竟然欺負(fù)我，嗚？？”
一天夜里，文具盒里的成員們準(zhǔn)備舉行一次表彰大會(huì)。鉛筆小弟連忙跳出來(lái)，說(shuō)道：“要說(shuō)功勞大，那還是我呀，從小主人入學(xué)開(kāi)始，我每天陪伴著主人，幫主人寫字畫畫，所以嘛——我的功勞最大?！变摴P大哥很不服氣：“鉛筆小弟，你這話就說(shuō)錯(cuò)了，你能寫字畫畫，我也能寫字畫畫，上次書法比賽，主人取得好名次，那不都是我的功勞嗎？”橡皮妹妹聽(tīng)了可等不及了，大聲嚷道：“要不是我每天像清潔工似的把主人寫錯(cuò)的字打掃得一干二凈，主人的作業(yè)不是錯(cuò)字連篇，所以我的功勞才是最大的。”這時(shí)一直沉默的小直尺終于發(fā)言了：“我的功勞也不小啊，在數(shù)學(xué)課上，我不僅幫主人畫直線和圖形，語(yǔ)文課上，我還幫主人劃出好詞佳段，在平時(shí)，主人還時(shí)不時(shí)拿我量高度和長(zhǎng)度，難道這個(gè)獎(jiǎng)牌不屬于我嗎？”它們?cè)匠吃郊ち遥瑐€(gè)個(gè)吵得面紅耳赤，不可開(kāi)交。小刀先生語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你們別吵了，別吵了，你們各有各的長(zhǎng)處，但是你們想想，要不是文具盒阿姨日復(fù)一日，年復(fù)一年地保管你們，你們還能為主人服務(wù)嗎？”這話說(shuō)得其它文具一個(gè)個(gè)都慚愧地低下了頭。
從此以后，大家都向文具盒阿姨學(xué)習(xí)，默默無(wú)聞地為小主人做。
童話故事對(duì)話篇四
從前，我的文具盒里住著許多成員，其中有一支鉛筆叫“貝貝”，它是用木頭做的，高高的個(gè)頭，頭上戴頂紅帽子，身上穿著紅衣裳，我很喜歡它，天天把它握在手里寫字。后來(lái)文具盒里來(lái)了一支環(huán)保鉛筆，叫“青青”，我現(xiàn)在喜歡的是它了。
半夜里，文具盒里的成員悄悄說(shuō)起話來(lái)了。首先是貝貝發(fā)言：“小主人原來(lái)是喜歡我的，不知道為什么，自從青青來(lái)了之后，就喜歡青青了?！鼻嗲嗾f(shuō)：“人們?yōu)榱吮Ｗo(hù)環(huán)境，回收廢報(bào)紙，我就是用廢報(bào)紙做的，小主人當(dāng)然喜歡我啦！還天天把我握在手里寫字呢！”
橡皮擦不服氣地說(shuō)：“你算什么東西，要是小主人寫錯(cuò)了字，還不是我?guī)偷拿Α！?BR> 圓珠筆說(shuō)：“你們倆只是畫圖時(shí)才用得到，寫作業(yè)時(shí)，小主人總是把我握在手里?！备恼堈f(shuō)：“要是小主人用圓珠筆寫字的時(shí)候?qū)戝e(cuò)了，沒(méi)有我怎么辦？”
尺子慢悠悠地說(shuō)：“你們別爭(zhēng)了，小主人測(cè)量物體或畫格子時(shí)，我就會(huì)挺身而出。所以，我的本領(lǐng)最大?！?BR> 它們爭(zhēng)吵起來(lái)，都夸自己的本領(lǐng)大。最后是一直沒(méi)和它們爭(zhēng)吵的貝貝勸了它們，貝貝說(shuō)：“你們別爭(zhēng)了，每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處，你們不該為這點(diǎn)小事而爭(zhēng)吵?！贝蠹衣?tīng)了，覺(jué)得貝貝說(shuō)的話有道理，就不再爭(zhēng)吵了。從此，文具們和睦地生活在我的文具盒里。
童話故事對(duì)話篇五
秋天里的葡萄，水靈靈的特別甜。尤其是那些紫葡萄，一顆顆亮晶晶的、又大又圓、薄薄的皮里，包著蜜一樣的汁。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著，像成串的紫水晶球兒。所以，鄉(xiāng)村里的人們，夸女孩的眼睛好看的時(shí)候，都說(shuō)：像葡萄珠兒一樣。
人們傳說(shuō)著：荒山里還生長(zhǎng)著一種野葡萄，顏色是深紅的，一串串就像那紅色的珍珠。這樣的葡萄，可不比一般啊!瞎眼的人吃了它，就會(huì)好起來(lái)。從前有一個(gè)小姑娘，瞎了眼睛，就是吃了這種葡萄又重新看見(jiàn)光明的。
那是一個(gè)偏僻的小村莊。村外邊有一條大河，村里的人，差不多每家都養(yǎng)鵝。村東頭有一個(gè)李媽媽，她家養(yǎng)鵝的年代最久，養(yǎng)的鵝也最多。李媽媽夫婦倆，沒(méi)有兒子，只有一個(gè)小女兒。這小姑娘說(shuō)來(lái)真出奇，長(zhǎng)得像鵝毛一樣白凈，一對(duì)閃亮閃亮的眼睛，人人見(jiàn)了都說(shuō)：“哎呀!看她的眼睛多美呀，像荷葉上的露珠兒一樣。四鄉(xiāng)八里的人知道了，也都說(shuō)：那個(gè)小村子里出了仙女了!”
小姑娘越長(zhǎng)越聰明，越美麗，剛滿八歲，就到河邊放鵝。她常常在水淺的地方和白鵝一起玩水，捉小魚和蝦喂給那只最小的白鵝吃。一年的工夫，那只最小的白鵝，長(zhǎng)得比所有的鵝都大，羽毛放著光澤，美極了。她這樣愛(ài)白鵝，簡(jiǎn)直不能和它們分開(kāi);那些美麗的白鵝，也親熱地跟她生活在一起。因此，村里人都喊她“白鵝女”。
白鵝女長(zhǎng)到十歲，爹娘先后都死去了。狠毒的嬸娘霸占了兄嫂的家，就苦待起侄女來(lái)。小姑娘白天出去放鵝，夜里就睡在河邊高大的柳樹下，每日里只能吃到一塊冷餅子。善良的白鵝，好像知道小主人的苦楚，夜里，都把翅膀蓋在她的身上，守護(hù)著她。
那最小的白鵝，把頭伸在小姑娘的肩膀上，跟她更是親密。
日子就這樣過(guò)著，本來(lái)還可以將就著活下去。
童話故事對(duì)話篇六
夜深了，小明一家都睡了。
文具盒里面開(kāi)始有動(dòng)靜了，原來(lái)是鉛筆和橡皮吵架。
鉛筆說(shuō)：“主人寫字要用我！”橡皮說(shuō)：“主人寫錯(cuò)字要用我擦去！”
鉛筆又說(shuō)：“我的作用很大，寫字、畫畫一刻也離不開(kāi)我。沒(méi)有我，小主人什么作業(yè)也完不成！”說(shuō)到這兒，鉛筆的頭抬得更高了。
橡皮聽(tīng)了，惱怒地說(shuō)：“上次考試，要不是我把錯(cuò)別字擦了，小主人就考不上100分了……”
文具盒聽(tīng)了，笑著說(shuō)：“你們各有各的長(zhǎng)處，咱們大家要好好地團(tuán)結(jié)起來(lái)，為小主人的學(xué)習(xí)奉獻(xiàn)力量！”
鉛筆和橡皮臉紅了，閉上嘴，于是，文具盒里安靜下來(lái)，一點(diǎn)動(dòng)靜都沒(méi)有了。
今晚，“大家”都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……。
童話故事對(duì)話篇七
小螞蟻正在蟻洞中冬眠，突然被一個(gè)聲音驚醒了，他走出洞去看看怎么回事，可被耀眼的光芒照的睜不開(kāi)眼睛?！岸爝^(guò)去了，春天來(lái)到了!”小鳥歡快地叫著。小螞蟻說(shuō)：“原來(lái)春天到了。”
小螞蟻?zhàn)吡似饋?lái)，碰到了一株小草，小草高興地說(shuō)：“都是春光哺育了我，讓我茁壯成長(zhǎng)，要不是春光，我早就枯死了!”
小螞蟻有走啊走，見(jiàn)到了一朵嬌艷的小花，小花快樂(lè)地說(shuō)：“別看我這么美麗，都是陽(yáng)光照耀著我，讓我嬌艷!”
一陣春風(fēng)吹過(guò)，小螞蟻被吹到了了紫藤那，紫藤歡樂(lè)地說(shuō)：“多虧春光做我的動(dòng)力，讓我爬的很快?！眲傉f(shuō)完，紫藤已經(jīng)高了一大節(jié)。
又一陣春風(fēng)吹過(guò)，又把小螞蟻再次被卷了進(jìn)去，春風(fēng)和藹地說(shuō)：“春天的風(fēng)特別軟，讓人感到很舒服，也就是我們讓植物長(zhǎng)的很快，也讓植物長(zhǎng)的更健康!”
剛好，這風(fēng)讓小螞蟻回到了家，小螞蟻說(shuō)：“春天可真好啊!”
清早，太陽(yáng)剛出來(lái)，小鳥就起床了，它呀，要去找春天。
童話故事對(duì)話篇八
小熊長(zhǎng)著圓圓的鼻子，脖子上系著紅領(lǐng)結(jié)，帥極了。他每天都昂著頭，板著臉，很神氣的樣子。只是，臉上從來(lái)沒(méi)有一點(diǎn)笑。
媽媽問(wèn)他：“小熊，你為什么不笑呀?”
小熊說(shuō)：“我是最漂亮的小熊，應(yīng)該別人對(duì)我笑，我才不去對(duì)別人笑呢?！薄鞍Α毙軏寢寚@了一口氣。
小熊去找小豬。一看到板著臉的小熊，小豬嚇跑了。
小熊去找小猴。一看到從來(lái)不對(duì)別人笑的小熊，小猴躲起來(lái)了。
小熊每天孤零零的，誰(shuí)也不跟他玩。
小熊找到大河馬，難過(guò)地問(wèn)：“我是漂亮的小熊，為什么誰(shuí)都不跟我玩呀?”
大河馬說(shuō)：“你得對(duì)別人笑，因?yàn)榇蠹叶枷矚g和開(kāi)心的朋友在一起?！?BR> 小熊說(shuō)：“我從來(lái)沒(méi)笑過(guò)，不知道怎樣笑。”
大河馬說(shuō)：“你心里想著笑，就會(huì)笑。不信，你照著鏡子瞧瞧?！?BR> 小熊心里想：“只要笑一笑，就會(huì)有朋友和我玩了。”小熊一邊想，一邊對(duì)著鏡子瞧自己。喲!小熊的眉毛彎彎，嘴角咧開(kāi)，他笑起來(lái)了。
哦!小熊沒(méi)想到自己笑起來(lái)會(huì)那么好，心里一樂(lè)，“哈哈哈”地笑起來(lái)。
大河馬看到從來(lái)不會(huì)笑的小熊“哈哈”大笑，也樂(lè)得“哈哈哈……”地大笑起來(lái)。大河馬笑得那么響，把動(dòng)物們都引來(lái)了。
動(dòng)物們看到不再板著臉，在那里“哈哈”笑，都過(guò)來(lái)一起樂(lè)，一起笑。小熊再也不感到獨(dú)孤了。
小松鼠特別愛(ài)哭。每回哭完都用尾巴擦眼淚，所以她的尾巴總是濕漉漉的。松鼠媽媽沒(méi)辦法，只好到小松鼠去看醫(yī)生。醫(yī)生說(shuō)：“小松鼠這種病叫好哭癥。眼淚要是流的太多，個(gè)子就會(huì)越變?cè)叫?，最后?huì)變成剛出生的小寶寶那么小?！?BR> 小松鼠一聽(tīng)又哭起來(lái)?！昂貌蝗菀撞砰L(zhǎng)到三歲，我可不愿變成小寶寶?！?BR> “醫(yī)生，有什么藥能治這病嗎?”松鼠媽媽問(wèn)。
“這倒是個(gè)難題，治這種病沒(méi)什么好藥?！贬t(yī)生答道。
聽(tīng)醫(yī)生這么一說(shuō)，小松鼠又是捶胸有是跺腳地大哭起來(lái)。媽媽聽(tīng)了也很難過(guò)。
回到家，小松鼠還是不停地哭，眼淚把地毯都快浸濕了。突然，“哇，嗚嗚——”又誰(shuí)在身邊也放聲大哭。這可把小松鼠嚇了一跳。抬頭一看，不得了，原來(lái)媽媽也哭了。
“媽媽，不能哭，哭了會(huì)變小的?！毙∷墒笳f(shuō)。
可松鼠媽媽還是一個(gè)勁兒的哭：“哇，嗚嗚——”
“媽媽，我給你垂肩，求求你別哭了!”
松鼠媽媽還是不停的哭：“哇，哇哇——”
“媽媽，我唱歌給你聽(tīng)!”小松鼠大聲地唱起了歌?？墒?，媽媽還在哭。
小松鼠開(kāi)始擔(dān)心了：這樣一直哭下去，媽媽很快會(huì)變小，也許最后會(huì)變成剛出生的小寶寶難么大。這回麻煩了，小松鼠趕緊跑去找貓頭鷹醫(yī)生。
“醫(yī)生，這可麻煩了，我的好哭癥傳染給媽媽了?！?BR> “我這里有一種特別好的藥……”醫(yī)生對(duì)著小松鼠說(shuō)起了悄悄話?！芭?。知道了!”
然后，小松鼠跑回了家。
“媽媽!”小松鼠喊著，用自己的小手使勁抱住媽媽。因?yàn)樨堫^鷹醫(yī)生告訴小松鼠，抱媽媽是最好的藥。真神，媽媽笑了。小松鼠高興得又想哭了，但這回她慌忙忍住了。“再不能把好哭癥傳染個(gè)媽媽了。”
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童話故事對(duì)話篇九
夜，靜悄悄的，忙碌一天的文具們回到了它們共同的家——文具盒里。一進(jìn)家，它們就唧唧喳喳地說(shuō)個(gè)不停，它們都在夸耀自己的功勞呢！
鋼筆先發(fā)話了：“我覺(jué)得我對(duì)小主人的貢獻(xiàn)最大，寫字的時(shí)候，小主人不用我就寫不成漂亮的字，我想，你們的用處都沒(méi)我大吧？”說(shuō)完，它高興地笑了幾聲。
魔筆不服氣地說(shuō)：“切，沒(méi)有我，你寫錯(cuò)字了怎么辦，如果我不把寫錯(cuò)的字擦掉，你不是永遠(yuǎn)就這么錯(cuò)下去了嗎？所以，我的用處肯定比你大?！闭f(shuō)完，它挺直了腰板，一副很高傲的樣子。
鉛筆一副必勝的樣子，對(duì)它們倆說(shuō)：“你們，比起我肯定一無(wú)所用！小主人畫美麗的少女、可愛(ài)的動(dòng)物、不同的圖形時(shí)，不都必須用我畫嗎？如果小主人拿我寫錯(cuò)字了，橡皮哥哥會(huì)主動(dòng)來(lái)幫我，一擦，干干凈凈，沒(méi)有一絲痕跡，你們寫錯(cuò)了還要涂涂抹抹，我呢，橡皮哥哥幫我一擦，用不著再用其他筆寫，一寫就寫上去了，而且更整潔，更漂亮！”說(shuō)完，它得意地昂起頭，聽(tīng)別人發(fā)言。
三角板平靜地說(shuō)：“鉛筆弟弟，沒(méi)了我，你可畫不出千奇百怪的圖形。小主人拿我量東西，畫圖形?？偠灾业挠锰幒芏??！闭f(shuō)完，它得意洋洋的！
尺有所短，寸有所長(zhǎng)！它們?cè)谝黄?，才能組成一個(gè)完整的家。我們?cè)趯W(xué)習(xí)中，要常?？磩e人的長(zhǎng)處，只有這樣，我們才能不斷進(jìn)步。
童話故事對(duì)話篇十
丁丁是個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)、聰明、活潑的好孩子。一個(gè)星期六的晚上，丁丁寫完作業(yè)，把文具盒放在書桌上，就去睡覺(jué)去了。
他的文具盒里有鉛筆、橡皮、直尺。這天晚上，鉛筆、橡皮、直尺悄悄議論起來(lái)。
議論的內(nèi)容是什么呢?是他們仨誰(shuí)最厲害。看他們眼睛瞪得多大。首先發(fā)言的是鉛筆，他說(shuō):“主人寫字算題樣樣都離不開(kāi)我，主人最喜歡我了，你們還呆在這里干什么？”橡皮聽(tīng)著鉛筆講的頭頭是道，自己也不甘示弱：“主人寫錯(cuò)了字，還不是我給主人擦去，那主人寫的文章還看的了？”一直在旁邊沉默不語(yǔ)的直尺說(shuō)話了，數(shù)它的嗓門最高：“要不是我，主人畫表格的時(shí)候，還有法畫嗎？再說(shuō)了，主人做的題得連線時(shí)，能不用我嗎？主人肯定最喜歡我！”
這時(shí)，鉛筆、橡皮、尺子一起把文具盒頂開(kāi)了，跳到桌子上。丁丁被那“蹦”的一聲吵醒了，此時(shí)正是半夜。
丁丁聽(tīng)到爭(zhēng)吵聲，下床問(wèn)鉛筆、橡皮和直尺在干什么。它們仨如實(shí)告訴了丁丁。丁丁說(shuō)：“你們都很重要，少了一個(gè)，我的作業(yè)就完成不了。我們要多看看別人的長(zhǎng)處，不要老炫耀自己的長(zhǎng)處，有些事個(gè)人是完成不了的，必須要靠大家的共同團(tuán)結(jié)、共同努力才能完成。好了，快去睡吧，明天還有你們的工作呢！”
說(shuō)完，丁丁把鉛筆、橡皮和直尺放進(jìn)文具盒里，又去睡覺(jué)了。鉛筆、橡皮和直尺聽(tīng)了主人的一番教育，都很慚愧。從此再也沒(méi)有爭(zhēng)吵過(guò)。主人的作業(yè)也比以前更認(rèn)真了。
童話故事對(duì)話篇十一
寧?kù)o的夜晚，人們都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。而文具盒里，卻傳出了陣陣對(duì)話聲。
“我本來(lái)應(yīng)該用純藍(lán)色的墨囊來(lái)寫字，可是主人美娜非要往我的腦袋里灌清水，讓墨水的顏色變淡，弄得我十分難受！”鋼筆不滿地嘟噥著。
“就是！”自動(dòng)鉛筆搖搖頭，“美娜總是用針來(lái)扎我的喉嚨，害得我吐鉛不順利，鉛絲卡得我呼吸困難?！?BR> “美娜總是把我當(dāng)玩具一樣扔來(lái)扔去！”
“美娜總是把我捅得傷痕累累?！?BR> “算了吧！”圓珠筆無(wú)可奈何，“既然已經(jīng)這樣了，又有什么辦法呢？只能靠美娜自己改正！大家快睡吧，明天還要工作……”
文具們嘆著氣點(diǎn)點(diǎn)頭，安靜地睡著了。
童話故事對(duì)話篇十二
過(guò)年了，到處都喜氣洋洋。媽媽也特別高興，帶著我去了爺爺奶奶家。
我們一走，桌子就忍不住了：“這幾天下來(lái)，小主人對(duì)我們都挺照顧的，為了表示感謝，咱們幫小主人做點(diǎn)事吧，也好回報(bào)小主人呀!”
“唉，你可真幸福!”在一旁的冰箱說(shuō)，“我的大主人啊，把食物總是往我身體里塞，我的身體里結(jié)了很多涼涼的條條(冰柱)，她也不清理，弄得我好難受呀!”冰箱說(shuō)完，就抹起了眼淚。
“我覺(jué)得冰箱說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，我只要一被開(kāi)啟，就沒(méi)有關(guān)的時(shí)候。大主人把我開(kāi)到小火從晚上一直燒到天亮，差點(diǎn)就爆炸了!”煤氣灶也點(diǎn)頭附和道。接著，有很多家具都嚷嚷起來(lái)：有的說(shuō)，我身上堆滿了一大堆一大堆的書，壓得我都喘不過(guò)氣來(lái);有的說(shuō)，我的身上好臟啊，主人也不給我擦洗;還有的說(shuō)，我本來(lái)應(yīng)該呆在那兒，被主人拿去用，用完了就隨手一丟……所以桌子的計(jì)劃落空了。
這時(shí)，家具們突然聽(tīng)到開(kāi)門的聲音，知道主人們竄門回來(lái)了，便一閉眼，“嗖”的一下變回原形(五官?zèng)]了)。媽媽像往常一樣打開(kāi)監(jiān)控錄像，看見(jiàn)了家具們一個(gè)個(gè)憤怒的眼神，聽(tīng)見(jiàn)了它們的心聲。從此我們家全體成員一起努力，把家收拾得更整潔，讓我們住得更愜意。
童話故事對(duì)話篇十三
一天，文具盒里亂哄哄的，原來(lái)，是文具兄弟在吵架。
鉛筆大哥先發(fā)話了：“我最重要！要是沒(méi)有我，小主人用什么寫字？”“用我?。∧阊?，早就落伍了，大家現(xiàn)在都用我寫字！”自動(dòng)鉛筆驕傲地說(shuō)?！澳俏沂歉缮兜?？”修正貼問(wèn)，“我最重要！要是沒(méi)有我，小主人寫錯(cuò)字了怎么辦？”“千萬(wàn)別忘了這邊還站著本少爺我哩！”橡皮小弟弟急了，說(shuō)：“我也能改錯(cuò)?。∥冶饶隳芨?，我最重要！”“呸呸呸，真是一群沒(méi)腦子的破爛！”水彩筆仙子喊：“要是沒(méi)有我，你們畫的畫上面哪里還有鮮艷的顏色？我才最重要！”
尺子爺爺見(jiàn)了，說(shuō)：“你們別吵了，還是和睦相處把！再說(shuō)，有什么可吵的呢？”文具們聽(tīng)了，臉都紅了。
從此以后，他們?cè)僖矝](méi)吵過(guò)。
“嗚——嗚——嗚——我只剩下這么點(diǎn)了，嗚——”這是誰(shuí)在嗚咽呢？哦，這原來(lái)是一支短得不行的鉛筆呀！在夜深人靜時(shí)，它悄悄地哭泣?！翱?，咳咳，是誰(shuí)在哭泣呢？讓我去哄哄它吧?！边@又是誰(shuí)在說(shuō)話呢？原來(lái)是上了年紀(jì)的橡皮頭爺爺呀。
“別哭，孩子，我正為你高興呢！你想，假如主人不愛(ài)你，他會(huì)來(lái)用你，把你放進(jìn)舊文具盒嗎？我們的價(jià)值在于犧牲。你再想，其它人呢，它們難道也這樣沒(méi)日沒(méi)夜地哭泣嗎？所以你要知足，這件事你無(wú)法兩全其美，那么一方面能滿足，就夠了?！?BR> 這時(shí)，另一支較長(zhǎng)鉛筆插嘴說(shuō)：“對(duì)呀，我們可羨慕你啦，你知道嗎，我做夢(mèng)都想與讓主人那樣愛(ài)用我呢！”
短鉛筆現(xiàn)在才知道別人在羨慕自己。于是它破涕為笑了！同時(shí)，它還深深地明白了一個(gè)道理——鉛筆的價(jià)值在于奉獻(xiàn)。
在我的文具盒里，有許多我精心挑選的學(xué)習(xí)用品。有漂亮的鉛筆小姐，憨厚的橡皮先生，筆直的小尺子，還有不可缺少的鋼筆……它們不僅是我的好幫手，還是我的好伙伴。
在一個(gè)夜深人靜的晚上，我正在睡覺(jué)，可是我的文具盒里卻發(fā)出了一陣陣爭(zhēng)吵。
“我的身體非常漂亮，又有許多許多美麗的條紋，小主人每次畫畫、寫字都用我！”鉛筆小姐驕傲地說(shuō)。
聽(tīng)了這句話，一向包容厚道的橡皮先生就不高興了。它撅起了小嘴巴不樂(lè)意地說(shuō)“誰(shuí)說(shuō)的？每次你寫錯(cuò)字，都是我?guī)椭愀牡翦e(cuò)字，小主人應(yīng)該更喜歡我才對(duì)！”
小尺子不服氣地說(shuō)“小主人每次連線都離不開(kāi)我，還顧得上你們？”
這是，文具盒大叫“不要吵了！還讓不讓小主人睡覺(jué)??？你們呀，只看到別人的缺點(diǎn)，卻忽略了自己的缺點(diǎn)……”大家羞愧地說(shuō)不出話了。
童話故事對(duì)話篇十四
晴空萬(wàn)里，太陽(yáng)笑瞇瞇地注視著大地，仿佛有說(shuō)不盡的話?？墒怯幸恢恍貘f卻感受不到這種溫暖，他躲在自己又黑又冷的巢里，呆呆地向外望著。這有什么辦法，他就像一個(gè)被詛咒的孩子，似乎生下來(lái)命運(yùn)就已經(jīng)被決定了，永遠(yuǎn)只能孤獨(dú)。
一只從城里逃出來(lái)的小老鼠發(fā)現(xiàn)了他，問(wèn)：“你在干什么?小烏鴉?”
小老鼠聽(tīng)了他的話，心情也難過(guò)起來(lái)，“我又何嘗不是呢?”小老鼠說(shuō)：“人們見(jiàn)了我，就像見(jiàn)了瘟疫似的，不是有這句話么，‘老鼠過(guò)街，人人喊打’所有人都邊打邊罵，我的祖先是有不光彩的歷史，可罪過(guò)為什么要加在我頭上呢?最關(guān)鍵的是人們對(duì)我們不公平，人類自己破壞了環(huán)境，造成疾病流行，卻把罪過(guò)都推到我們身上，我們也需要生存啊，為什么不能和平相處呢?前幾天城里來(lái)了個(gè)老鼠，同樣是老鼠，為什么對(duì)他和對(duì)我們就不一樣呢?最可氣的是，他還穿著衣服，一副很高傲的樣子，什么話也不說(shuō)，誰(shuí)都不理，好像叫什么……對(duì)，米老鼠!你說(shuō)說(shuō)，這多不公平!今天上午，我想同他打個(gè)招呼，誰(shuí)知他理都不理我，我就狠狠地踹了他一腳，這下可好，他喊來(lái)了人類，對(duì)我一陣暴打，還好我逃的快?！?BR> “就是!人類自古就以聰明自居，認(rèn)為這個(gè)世界只是他們的，他們是這個(gè)世界的主人，還以貌取人，都因?yàn)榭蓯u的人類害了我，現(xiàn)在還是孤獨(dú)一個(gè)呢，也沒(méi)什么朋友?！毙貘f氣憤地說(shuō)。
“不如……我們做朋友吧!”
“真的可以嗎?，太好了”
從此，市郊便多出了一對(duì)歡樂(lè)的朋友，這兩個(gè)有同樣遭遇的動(dòng)物走到了一起，也許是因禍得福吧，他們到現(xiàn)在還活著哩，如果你們見(jiàn)到他們，可千萬(wàn)不要打他們哦!
童話故事對(duì)話篇十五
一個(gè)寧?kù)o的夜晚，有一個(gè)非常吵的地方——文具盒。
鉛筆對(duì)尺子，橡皮和削筆刀嘲笑道：“上次小主人考到高分是用我做題的，你們?nèi)齻€(gè)根本派不上用場(chǎng)！”橡皮說(shuō)：“小主人用你寫錯(cuò)字了，還要用我來(lái)擦，不然就考不上高分了?！毕鞴P刀反駁道：“你鉛筆禿了還要拿我這兒來(lái)削，不然一個(gè)字也寫不好?！背咦右瞾?lái)湊熱鬧，說(shuō)：“小主人碰到連線題還要用我來(lái)連線，不然一條線也連不好?！?BR> 鉛筆生氣了，他說(shuō)：“下一次考試你們一個(gè)都別去，我自己去也能幫小主人考到高分！”他們都同意了，他們想看鉛筆的笑話。
到了考試的那一天，鉛筆和小主人“單槍匹馬”來(lái)到考場(chǎng)上。突然，小主人寫錯(cuò)了字，沒(méi)有橡皮的幫助，小主人只能把寫錯(cuò)的字劃掉，在旁邊寫上正確的字。這樣既浪費(fèi)時(shí)間又不清楚。
又過(guò)了一會(huì)兒，小主人碰到了連線題，沒(méi)有尺子小主人一條線也連不好。
突然，鉛筆禿了，沒(méi)有削筆刀，小主人只好“坐以待斃”。最后，小主人只考了60分。小主人躲在房間里嚎啕大哭了起來(lái)。鉛筆也感到感到很不好意思。
鉛筆想向大家認(rèn)錯(cuò)，可是大家不聽(tīng)反而更加嘲笑鉛筆了。鉛筆去找文具盒大哥幫忙。大家原諒鉛筆了，他明白了各有各的分工。
后來(lái)大家一起努力，為小主人創(chuàng)造了更多輝煌的成績(jī)。
從此以后，這里一句吵鬧聲都沒(méi)了。
童話故事對(duì)話篇十六
文具們正在開(kāi)著一場(chǎng)生動(dòng)的主題會(huì)議——夸夸別人的優(yōu)點(diǎn)。
橡皮姐姐首先舉手發(fā)言：“我要夸夸鋼筆哥哥，因?yàn)樗麑懗鰜?lái)的字可以永久保存?！?BR> “我的字雖然可以永久保存，但是寫錯(cuò)了只能涂改，不能擦掉重新寫。還是鉛筆弟弟好，寫錯(cuò)了字可以檫掉重新寫。”鋼筆哥哥說(shuō)道。
鉛筆弟弟紅著臉說(shuō)：“我其實(shí)沒(méi)有什么優(yōu)點(diǎn)，要是我寫的字不好還是需要橡皮姐姐幫忙。在橡皮姐姐的幫助下，我才能有更好的進(jìn)步?！?BR> 文具盒媽媽開(kāi)口了：“哥哥姐姐們說(shuō)的都很好，我要來(lái)夸夸她尺子妹妹。有了她，我們才能更好地把直線畫直，同時(shí)也能精確地丈量距離。”
“我也要夸夸一個(gè)人?！背咦用妹幂p聲輕語(yǔ)地說(shuō)道。這時(shí)候大家你看看我，我看看你，心里都有一個(gè)疑問(wèn)——尺子妹妹這是要夸誰(shuí)呢？尺子妹妹慢慢地說(shuō)道：“我要夸夸我們的文具盒媽媽，因?yàn)橛辛怂?，我們才能相聚在一起，因?yàn)橛辛怂覀儾挪粫?huì)四處亂跑，可以放心地在她懷抱里休息。”
聽(tīng)了尺子妹妹的話，大家不約而同地跑到了文具盒媽媽的懷抱里，真是幸?？鞓?lè)的一家人??！
童話故事對(duì)話篇十七
小狐貍這天晚上怎么都睡不著，小狐貍頑皮地到處跑著，狐貍媽媽只好把小狐貍抱在懷里，給小狐貍講故事，講星星的故事。
小狐貍依偎在媽媽的懷里說(shuō)：“媽媽……星星有多少?”
狐貍媽媽說(shuō)：“好多好多……”
小狐貍眨巴著眼睛說(shuō)：“像我對(duì)媽媽的愛(ài)一樣多是么?”
狐貍媽媽感動(dòng)的說(shuō)：“那我可要好好數(shù)數(shù)你對(duì)媽媽的愛(ài)有多少了!”
小狐貍點(diǎn)頭示意著微笑，小狐貍靜靜的躺在床上，狐貍媽媽對(duì)小狐貍說(shuō)：“你難道不想跟我一起數(shù)么?”
小狐貍也想知道它對(duì)媽媽的愛(ài)有多少，1個(gè)、2個(gè)、3個(gè)、4個(gè)、5個(gè)、…………………。
不知數(shù)了多少個(gè)，小狐貍?cè)嗳嘌劬?，打了個(gè)大大的哈欠，它有一點(diǎn)困了，也許不止一點(diǎn)，小狐貍慢慢合上眼睛睡著了，狐貍媽媽輕輕在小狐貍的額頭上親了一下。
第二天一早小狐貍睡醒急忙跑去問(wèn)媽媽說(shuō)：“媽媽……媽媽……你數(shù)了我對(duì)你的愛(ài)有多少了么?”
狐貍媽媽說(shuō)：“嗯，我數(shù)過(guò)了。”
小狐貍說(shuō)：“那媽媽快告訴我啊!”
狐貍媽媽說(shuō)：“要你自己數(shù)才行，因?yàn)閶寢寣?duì)你的愛(ài)也有星星那么多?！?BR>
童話故事對(duì)話篇一
文具盒一家以前過(guò)著平平靜靜的生活，但自從來(lái)了大個(gè)子尺子高高后，鉛筆黑黑常常奚落高高，從此文具盒里吵鬧不斷。
有一天，黑黑又開(kāi)始抱怨：“文具盒已經(jīng)夠擠了，你這個(gè)大個(gè)子一來(lái)，不是占了我們好多空間了嗎，擠死我了，擠死我了?！?BR> 高高低著頭一臉的無(wú)奈：“因?yàn)槲乙獮樾≈魅藴y(cè)量呀！再說(shuō)我的身體扁扁的，沒(méi)有占多少空間的，不過(guò)比起你這瘦小個(gè)子還是有點(diǎn)占位，實(shí)在不好意思了……”
“閉嘴！”黑黑聽(tīng)它說(shuō)自己是瘦小個(gè)子后十分生氣，“你怎么還說(shuō)上我了，我的用處可比你大多了。哼！總有一天你的臉會(huì)變得面目全非的?！备吒卟辉倮砗诤诹?。
一次，小主人上課開(kāi)小差，不小心把黑黑推到桌子底下，黑黑又痛又擔(dān)心的坐在地上，高高看見(jiàn)了，急忙跑下去把黑黑抱了上來(lái)。黑黑低著頭笑笑說(shuō)：“謝謝你，我不該奚落你，我們都是一家人，還是和睦相處吧！”
高高揚(yáng)起了臉：“好！”
橡皮凈凈、水筆紅紅、剪刀嚓嚓看到這場(chǎng)面，都笑了！
童話故事對(duì)話篇二
有一天，文具盒里的小成員竟吵起來(lái)，它們個(gè)個(gè)都說(shuō)自己最重要，誰(shuí)也不讓誰(shuí)。
鉛筆姐姐挺著苗條腰肢，嬌聲嬌氣地說(shuō)：“要是沒(méi)有我，人就寫不了字，肯定會(huì)被老師批評(píng)的，所以我重要?！贝拄?shù)南鹌さ艿芡χ⌒〉亩请钫f(shuō)：“滾、滾、滾！你有啥用？要是沒(méi)有我，人改正不了錯(cuò)字，我重要！”直尺哥哥挺著筆直的腰板，滿不在乎地說(shuō)：“這算什么，沒(méi)有我，主人的線早已歪到了天邊，老師肯定會(huì)給主人畫上大叉，所以我重要?！?BR> 握筆器把軟綿綿的身體趴在地上，說(shuō)：“你們別忘了我，如果沒(méi)有我，主人的手沒(méi)握好筆，看不清，會(huì)搞成近視眼的，所以我重要?！惫P芯傲慢地說(shuō)：“如果沒(méi)有我，主人考試時(shí)沒(méi)了筆芯，會(huì)考零鴨蛋的，所以我重要?！?BR> 當(dāng)它們吵得不可開(kāi)交時(shí)，文具盒爺爺說(shuō)話了：“你們各有各的長(zhǎng)處，誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)，少了一個(gè)都會(huì)給主人帶來(lái)困難，不能總想著自己，也要想想別人?！贝蠹衣?tīng)了，慚愧不已，紛紛向別人道歉。
文具盒爺爺見(jiàn)了，激動(dòng)地流下幸福的淚，心想：“多么聽(tīng)話的一群孩子??！”
從此，大家再也不爭(zhēng)吵了，互幫互助，和睦相處，盡心地為小主人服務(wù)著。
童話故事對(duì)話篇三
文具盒里面住著許多的居民，有鉛筆、橡皮、尺子、鋼筆、水筆等。一天夜晚，忽然從文具盒里傳出一陣吵鬧聲，原來(lái)是居民們?cè)跔?zhēng)誰(shuí)的本領(lǐng)大。
鉛筆說(shuō)：“看，我的主人多喜歡我呀，不用的時(shí)把我放好，要用時(shí)把我削尖?！薄扒?！這也叫好！”橡皮自滿地說(shuō)“我的本領(lǐng)比你大多了，你那算什么，一下子就被我擦掉了?！?BR> “呸！你夠我厲害嗎？我可以畫直線，看，我還有波浪線邊，你只能幫我擦掉骯臟的鉛筆痕。你對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是沒(méi)用?！?BR> 鋼筆說(shuō)：“你們什么本領(lǐng)？我可以幫主人畫一些擦不掉的畫，還可以代替鉛筆寫出漂亮的字，你算什么？這么單調(diào)?！?BR> 水筆說(shuō)：“哼！你們還不如我，我的伙伴有藍(lán)的、黑的、紅的等，我不但能寫出漂亮的字，還可以涂出五顏六色的圖案?！?BR> 這時(shí)，正在呼呼大睡的文具盒被吵鬧聲驚醒了。它說(shuō)：“你們?cè)诟墒裁矗坑绊懥宋业拿缐?mèng)。“”我們?cè)诒日l(shuí)的本領(lǐng)大。”它們一同說(shuō)道。文具盒聽(tīng)了，哈哈一笑說(shuō)：“這個(gè)嘛！對(duì)了，鉛筆你去畫一條直線?！彼鼊偖嫵鲆粭l細(xì)細(xì)的直線就被橡皮擦掉了。這時(shí)文具盒又說(shuō)：“尺子、鋼筆、水筆你們一起畫一條直線，并且要加上顏色?！辈灰粫?huì)，它們真的畫出了一條鮮艷的直線。“怎么樣，這就是你們團(tuán)結(jié)的力量！”說(shuō)完，它們都安靜地去睡覺(jué)了。
我有個(gè)大大的文具盒，里面住著有橡皮妹妹、鉛筆哥哥、鋼筆大叔、毛筆爺爺、小刀弟弟還有尺子奶奶。有一天，他們竟然吵起架來(lái)了。
橡皮妹妹說(shuō)：“鉛筆哥哥，別寫錯(cuò)別字了。不然小主人又會(huì)拿我去擦，我的身體就會(huì)越來(lái)越小，到時(shí)候我沒(méi)了，誰(shuí)幫你擦錯(cuò)字?。俊薄澳阌猛暧衷鯓?？反正你每天就只能擦錯(cuò)字，還不乖乖聽(tīng)話，要不然，我要你的小命！”驕傲的鉛筆哥哥不講理地說(shuō)。橡皮妹妹傷心極了，她揉了揉眼睛，說(shuō)：“你竟然欺負(fù)我，嗚？？”
一天夜里，文具盒里的成員們準(zhǔn)備舉行一次表彰大會(huì)。鉛筆小弟連忙跳出來(lái)，說(shuō)道：“要說(shuō)功勞大，那還是我呀，從小主人入學(xué)開(kāi)始，我每天陪伴著主人，幫主人寫字畫畫，所以嘛——我的功勞最大?！变摴P大哥很不服氣：“鉛筆小弟，你這話就說(shuō)錯(cuò)了，你能寫字畫畫，我也能寫字畫畫，上次書法比賽，主人取得好名次，那不都是我的功勞嗎？”橡皮妹妹聽(tīng)了可等不及了，大聲嚷道：“要不是我每天像清潔工似的把主人寫錯(cuò)的字打掃得一干二凈，主人的作業(yè)不是錯(cuò)字連篇，所以我的功勞才是最大的。”這時(shí)一直沉默的小直尺終于發(fā)言了：“我的功勞也不小啊，在數(shù)學(xué)課上，我不僅幫主人畫直線和圖形，語(yǔ)文課上，我還幫主人劃出好詞佳段，在平時(shí)，主人還時(shí)不時(shí)拿我量高度和長(zhǎng)度，難道這個(gè)獎(jiǎng)牌不屬于我嗎？”它們?cè)匠吃郊ち遥瑐€(gè)個(gè)吵得面紅耳赤，不可開(kāi)交。小刀先生語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你們別吵了，別吵了，你們各有各的長(zhǎng)處，但是你們想想，要不是文具盒阿姨日復(fù)一日，年復(fù)一年地保管你們，你們還能為主人服務(wù)嗎？”這話說(shuō)得其它文具一個(gè)個(gè)都慚愧地低下了頭。
從此以后，大家都向文具盒阿姨學(xué)習(xí)，默默無(wú)聞地為小主人做。
童話故事對(duì)話篇四
從前，我的文具盒里住著許多成員，其中有一支鉛筆叫“貝貝”，它是用木頭做的，高高的個(gè)頭，頭上戴頂紅帽子，身上穿著紅衣裳，我很喜歡它，天天把它握在手里寫字。后來(lái)文具盒里來(lái)了一支環(huán)保鉛筆，叫“青青”，我現(xiàn)在喜歡的是它了。
半夜里，文具盒里的成員悄悄說(shuō)起話來(lái)了。首先是貝貝發(fā)言：“小主人原來(lái)是喜歡我的，不知道為什么，自從青青來(lái)了之后，就喜歡青青了?！鼻嗲嗾f(shuō)：“人們?yōu)榱吮Ｗo(hù)環(huán)境，回收廢報(bào)紙，我就是用廢報(bào)紙做的，小主人當(dāng)然喜歡我啦！還天天把我握在手里寫字呢！”
橡皮擦不服氣地說(shuō)：“你算什么東西，要是小主人寫錯(cuò)了字，還不是我?guī)偷拿Α！?BR> 圓珠筆說(shuō)：“你們倆只是畫圖時(shí)才用得到，寫作業(yè)時(shí)，小主人總是把我握在手里?！备恼堈f(shuō)：“要是小主人用圓珠筆寫字的時(shí)候?qū)戝e(cuò)了，沒(méi)有我怎么辦？”
尺子慢悠悠地說(shuō)：“你們別爭(zhēng)了，小主人測(cè)量物體或畫格子時(shí)，我就會(huì)挺身而出。所以，我的本領(lǐng)最大?！?BR> 它們爭(zhēng)吵起來(lái)，都夸自己的本領(lǐng)大。最后是一直沒(méi)和它們爭(zhēng)吵的貝貝勸了它們，貝貝說(shuō)：“你們別爭(zhēng)了，每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處，你們不該為這點(diǎn)小事而爭(zhēng)吵?！贝蠹衣?tīng)了，覺(jué)得貝貝說(shuō)的話有道理，就不再爭(zhēng)吵了。從此，文具們和睦地生活在我的文具盒里。
童話故事對(duì)話篇五
秋天里的葡萄，水靈靈的特別甜。尤其是那些紫葡萄，一顆顆亮晶晶的、又大又圓、薄薄的皮里，包著蜜一樣的汁。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著，像成串的紫水晶球兒。所以，鄉(xiāng)村里的人們，夸女孩的眼睛好看的時(shí)候，都說(shuō)：像葡萄珠兒一樣。
人們傳說(shuō)著：荒山里還生長(zhǎng)著一種野葡萄，顏色是深紅的，一串串就像那紅色的珍珠。這樣的葡萄，可不比一般啊!瞎眼的人吃了它，就會(huì)好起來(lái)。從前有一個(gè)小姑娘，瞎了眼睛，就是吃了這種葡萄又重新看見(jiàn)光明的。
那是一個(gè)偏僻的小村莊。村外邊有一條大河，村里的人，差不多每家都養(yǎng)鵝。村東頭有一個(gè)李媽媽，她家養(yǎng)鵝的年代最久，養(yǎng)的鵝也最多。李媽媽夫婦倆，沒(méi)有兒子，只有一個(gè)小女兒。這小姑娘說(shuō)來(lái)真出奇，長(zhǎng)得像鵝毛一樣白凈，一對(duì)閃亮閃亮的眼睛，人人見(jiàn)了都說(shuō)：“哎呀!看她的眼睛多美呀，像荷葉上的露珠兒一樣。四鄉(xiāng)八里的人知道了，也都說(shuō)：那個(gè)小村子里出了仙女了!”
小姑娘越長(zhǎng)越聰明，越美麗，剛滿八歲，就到河邊放鵝。她常常在水淺的地方和白鵝一起玩水，捉小魚和蝦喂給那只最小的白鵝吃。一年的工夫，那只最小的白鵝，長(zhǎng)得比所有的鵝都大，羽毛放著光澤，美極了。她這樣愛(ài)白鵝，簡(jiǎn)直不能和它們分開(kāi);那些美麗的白鵝，也親熱地跟她生活在一起。因此，村里人都喊她“白鵝女”。
白鵝女長(zhǎng)到十歲，爹娘先后都死去了。狠毒的嬸娘霸占了兄嫂的家，就苦待起侄女來(lái)。小姑娘白天出去放鵝，夜里就睡在河邊高大的柳樹下，每日里只能吃到一塊冷餅子。善良的白鵝，好像知道小主人的苦楚，夜里，都把翅膀蓋在她的身上，守護(hù)著她。
那最小的白鵝，把頭伸在小姑娘的肩膀上，跟她更是親密。
日子就這樣過(guò)著，本來(lái)還可以將就著活下去。
童話故事對(duì)話篇六
夜深了，小明一家都睡了。
文具盒里面開(kāi)始有動(dòng)靜了，原來(lái)是鉛筆和橡皮吵架。
鉛筆說(shuō)：“主人寫字要用我！”橡皮說(shuō)：“主人寫錯(cuò)字要用我擦去！”
鉛筆又說(shuō)：“我的作用很大，寫字、畫畫一刻也離不開(kāi)我。沒(méi)有我，小主人什么作業(yè)也完不成！”說(shuō)到這兒，鉛筆的頭抬得更高了。
橡皮聽(tīng)了，惱怒地說(shuō)：“上次考試，要不是我把錯(cuò)別字擦了，小主人就考不上100分了……”
文具盒聽(tīng)了，笑著說(shuō)：“你們各有各的長(zhǎng)處，咱們大家要好好地團(tuán)結(jié)起來(lái)，為小主人的學(xué)習(xí)奉獻(xiàn)力量！”
鉛筆和橡皮臉紅了，閉上嘴，于是，文具盒里安靜下來(lái)，一點(diǎn)動(dòng)靜都沒(méi)有了。
今晚，“大家”都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……。
童話故事對(duì)話篇七
小螞蟻正在蟻洞中冬眠，突然被一個(gè)聲音驚醒了，他走出洞去看看怎么回事，可被耀眼的光芒照的睜不開(kāi)眼睛?！岸爝^(guò)去了，春天來(lái)到了!”小鳥歡快地叫著。小螞蟻說(shuō)：“原來(lái)春天到了。”
小螞蟻?zhàn)吡似饋?lái)，碰到了一株小草，小草高興地說(shuō)：“都是春光哺育了我，讓我茁壯成長(zhǎng)，要不是春光，我早就枯死了!”
小螞蟻有走啊走，見(jiàn)到了一朵嬌艷的小花，小花快樂(lè)地說(shuō)：“別看我這么美麗，都是陽(yáng)光照耀著我，讓我嬌艷!”
一陣春風(fēng)吹過(guò)，小螞蟻被吹到了了紫藤那，紫藤歡樂(lè)地說(shuō)：“多虧春光做我的動(dòng)力，讓我爬的很快?！眲傉f(shuō)完，紫藤已經(jīng)高了一大節(jié)。
又一陣春風(fēng)吹過(guò)，又把小螞蟻再次被卷了進(jìn)去，春風(fēng)和藹地說(shuō)：“春天的風(fēng)特別軟，讓人感到很舒服，也就是我們讓植物長(zhǎng)的很快，也讓植物長(zhǎng)的更健康!”
剛好，這風(fēng)讓小螞蟻回到了家，小螞蟻說(shuō)：“春天可真好啊!”
清早，太陽(yáng)剛出來(lái)，小鳥就起床了，它呀，要去找春天。
童話故事對(duì)話篇八
小熊長(zhǎng)著圓圓的鼻子，脖子上系著紅領(lǐng)結(jié)，帥極了。他每天都昂著頭，板著臉，很神氣的樣子。只是，臉上從來(lái)沒(méi)有一點(diǎn)笑。
媽媽問(wèn)他：“小熊，你為什么不笑呀?”
小熊說(shuō)：“我是最漂亮的小熊，應(yīng)該別人對(duì)我笑，我才不去對(duì)別人笑呢?！薄鞍Α毙軏寢寚@了一口氣。
小熊去找小豬。一看到板著臉的小熊，小豬嚇跑了。
小熊去找小猴。一看到從來(lái)不對(duì)別人笑的小熊，小猴躲起來(lái)了。
小熊每天孤零零的，誰(shuí)也不跟他玩。
小熊找到大河馬，難過(guò)地問(wèn)：“我是漂亮的小熊，為什么誰(shuí)都不跟我玩呀?”
大河馬說(shuō)：“你得對(duì)別人笑，因?yàn)榇蠹叶枷矚g和開(kāi)心的朋友在一起?！?BR> 小熊說(shuō)：“我從來(lái)沒(méi)笑過(guò)，不知道怎樣笑。”
大河馬說(shuō)：“你心里想著笑，就會(huì)笑。不信，你照著鏡子瞧瞧?！?BR> 小熊心里想：“只要笑一笑，就會(huì)有朋友和我玩了。”小熊一邊想，一邊對(duì)著鏡子瞧自己。喲!小熊的眉毛彎彎，嘴角咧開(kāi)，他笑起來(lái)了。
哦!小熊沒(méi)想到自己笑起來(lái)會(huì)那么好，心里一樂(lè)，“哈哈哈”地笑起來(lái)。
大河馬看到從來(lái)不會(huì)笑的小熊“哈哈”大笑，也樂(lè)得“哈哈哈……”地大笑起來(lái)。大河馬笑得那么響，把動(dòng)物們都引來(lái)了。
動(dòng)物們看到不再板著臉，在那里“哈哈”笑，都過(guò)來(lái)一起樂(lè)，一起笑。小熊再也不感到獨(dú)孤了。
小松鼠特別愛(ài)哭。每回哭完都用尾巴擦眼淚，所以她的尾巴總是濕漉漉的。松鼠媽媽沒(méi)辦法，只好到小松鼠去看醫(yī)生。醫(yī)生說(shuō)：“小松鼠這種病叫好哭癥。眼淚要是流的太多，個(gè)子就會(huì)越變?cè)叫?，最后?huì)變成剛出生的小寶寶那么小?！?BR> 小松鼠一聽(tīng)又哭起來(lái)?！昂貌蝗菀撞砰L(zhǎng)到三歲，我可不愿變成小寶寶?！?BR> “醫(yī)生，有什么藥能治這病嗎?”松鼠媽媽問(wèn)。
“這倒是個(gè)難題，治這種病沒(méi)什么好藥?！贬t(yī)生答道。
聽(tīng)醫(yī)生這么一說(shuō)，小松鼠又是捶胸有是跺腳地大哭起來(lái)。媽媽聽(tīng)了也很難過(guò)。
回到家，小松鼠還是不停地哭，眼淚把地毯都快浸濕了。突然，“哇，嗚嗚——”又誰(shuí)在身邊也放聲大哭。這可把小松鼠嚇了一跳。抬頭一看，不得了，原來(lái)媽媽也哭了。
“媽媽，不能哭，哭了會(huì)變小的?！毙∷墒笳f(shuō)。
可松鼠媽媽還是一個(gè)勁兒的哭：“哇，嗚嗚——”
“媽媽，我給你垂肩，求求你別哭了!”
松鼠媽媽還是不停的哭：“哇，哇哇——”
“媽媽，我唱歌給你聽(tīng)!”小松鼠大聲地唱起了歌?？墒?，媽媽還在哭。
小松鼠開(kāi)始擔(dān)心了：這樣一直哭下去，媽媽很快會(huì)變小，也許最后會(huì)變成剛出生的小寶寶難么大。這回麻煩了，小松鼠趕緊跑去找貓頭鷹醫(yī)生。
“醫(yī)生，這可麻煩了，我的好哭癥傳染給媽媽了?！?BR> “我這里有一種特別好的藥……”醫(yī)生對(duì)著小松鼠說(shuō)起了悄悄話?！芭?。知道了!”
然后，小松鼠跑回了家。
“媽媽!”小松鼠喊著，用自己的小手使勁抱住媽媽。因?yàn)樨堫^鷹醫(yī)生告訴小松鼠，抱媽媽是最好的藥。真神，媽媽笑了。小松鼠高興得又想哭了，但這回她慌忙忍住了。“再不能把好哭癥傳染個(gè)媽媽了。”
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童話故事對(duì)話篇九
夜，靜悄悄的，忙碌一天的文具們回到了它們共同的家——文具盒里。一進(jìn)家，它們就唧唧喳喳地說(shuō)個(gè)不停，它們都在夸耀自己的功勞呢！
鋼筆先發(fā)話了：“我覺(jué)得我對(duì)小主人的貢獻(xiàn)最大，寫字的時(shí)候，小主人不用我就寫不成漂亮的字，我想，你們的用處都沒(méi)我大吧？”說(shuō)完，它高興地笑了幾聲。
魔筆不服氣地說(shuō)：“切，沒(méi)有我，你寫錯(cuò)字了怎么辦，如果我不把寫錯(cuò)的字擦掉，你不是永遠(yuǎn)就這么錯(cuò)下去了嗎？所以，我的用處肯定比你大?！闭f(shuō)完，它挺直了腰板，一副很高傲的樣子。
鉛筆一副必勝的樣子，對(duì)它們倆說(shuō)：“你們，比起我肯定一無(wú)所用！小主人畫美麗的少女、可愛(ài)的動(dòng)物、不同的圖形時(shí)，不都必須用我畫嗎？如果小主人拿我寫錯(cuò)字了，橡皮哥哥會(huì)主動(dòng)來(lái)幫我，一擦，干干凈凈，沒(méi)有一絲痕跡，你們寫錯(cuò)了還要涂涂抹抹，我呢，橡皮哥哥幫我一擦，用不著再用其他筆寫，一寫就寫上去了，而且更整潔，更漂亮！”說(shuō)完，它得意地昂起頭，聽(tīng)別人發(fā)言。
三角板平靜地說(shuō)：“鉛筆弟弟，沒(méi)了我，你可畫不出千奇百怪的圖形。小主人拿我量東西，畫圖形?？偠灾业挠锰幒芏??！闭f(shuō)完，它得意洋洋的！
尺有所短，寸有所長(zhǎng)！它們?cè)谝黄?，才能組成一個(gè)完整的家。我們?cè)趯W(xué)習(xí)中，要常?？磩e人的長(zhǎng)處，只有這樣，我們才能不斷進(jìn)步。
童話故事對(duì)話篇十
丁丁是個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)、聰明、活潑的好孩子。一個(gè)星期六的晚上，丁丁寫完作業(yè)，把文具盒放在書桌上，就去睡覺(jué)去了。
他的文具盒里有鉛筆、橡皮、直尺。這天晚上，鉛筆、橡皮、直尺悄悄議論起來(lái)。
議論的內(nèi)容是什么呢?是他們仨誰(shuí)最厲害。看他們眼睛瞪得多大。首先發(fā)言的是鉛筆，他說(shuō):“主人寫字算題樣樣都離不開(kāi)我，主人最喜歡我了，你們還呆在這里干什么？”橡皮聽(tīng)著鉛筆講的頭頭是道，自己也不甘示弱：“主人寫錯(cuò)了字，還不是我給主人擦去，那主人寫的文章還看的了？”一直在旁邊沉默不語(yǔ)的直尺說(shuō)話了，數(shù)它的嗓門最高：“要不是我，主人畫表格的時(shí)候，還有法畫嗎？再說(shuō)了，主人做的題得連線時(shí)，能不用我嗎？主人肯定最喜歡我！”
這時(shí)，鉛筆、橡皮、尺子一起把文具盒頂開(kāi)了，跳到桌子上。丁丁被那“蹦”的一聲吵醒了，此時(shí)正是半夜。
丁丁聽(tīng)到爭(zhēng)吵聲，下床問(wèn)鉛筆、橡皮和直尺在干什么。它們仨如實(shí)告訴了丁丁。丁丁說(shuō)：“你們都很重要，少了一個(gè)，我的作業(yè)就完成不了。我們要多看看別人的長(zhǎng)處，不要老炫耀自己的長(zhǎng)處，有些事個(gè)人是完成不了的，必須要靠大家的共同團(tuán)結(jié)、共同努力才能完成。好了，快去睡吧，明天還有你們的工作呢！”
說(shuō)完，丁丁把鉛筆、橡皮和直尺放進(jìn)文具盒里，又去睡覺(jué)了。鉛筆、橡皮和直尺聽(tīng)了主人的一番教育，都很慚愧。從此再也沒(méi)有爭(zhēng)吵過(guò)。主人的作業(yè)也比以前更認(rèn)真了。
童話故事對(duì)話篇十一
寧?kù)o的夜晚，人們都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。而文具盒里，卻傳出了陣陣對(duì)話聲。
“我本來(lái)應(yīng)該用純藍(lán)色的墨囊來(lái)寫字，可是主人美娜非要往我的腦袋里灌清水，讓墨水的顏色變淡，弄得我十分難受！”鋼筆不滿地嘟噥著。
“就是！”自動(dòng)鉛筆搖搖頭，“美娜總是用針來(lái)扎我的喉嚨，害得我吐鉛不順利，鉛絲卡得我呼吸困難?！?BR> “美娜總是把我當(dāng)玩具一樣扔來(lái)扔去！”
“美娜總是把我捅得傷痕累累?！?BR> “算了吧！”圓珠筆無(wú)可奈何，“既然已經(jīng)這樣了，又有什么辦法呢？只能靠美娜自己改正！大家快睡吧，明天還要工作……”
文具們嘆著氣點(diǎn)點(diǎn)頭，安靜地睡著了。
童話故事對(duì)話篇十二
過(guò)年了，到處都喜氣洋洋。媽媽也特別高興，帶著我去了爺爺奶奶家。
我們一走，桌子就忍不住了：“這幾天下來(lái)，小主人對(duì)我們都挺照顧的，為了表示感謝，咱們幫小主人做點(diǎn)事吧，也好回報(bào)小主人呀!”
“唉，你可真幸福!”在一旁的冰箱說(shuō)，“我的大主人啊，把食物總是往我身體里塞，我的身體里結(jié)了很多涼涼的條條(冰柱)，她也不清理，弄得我好難受呀!”冰箱說(shuō)完，就抹起了眼淚。
“我覺(jué)得冰箱說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，我只要一被開(kāi)啟，就沒(méi)有關(guān)的時(shí)候。大主人把我開(kāi)到小火從晚上一直燒到天亮，差點(diǎn)就爆炸了!”煤氣灶也點(diǎn)頭附和道。接著，有很多家具都嚷嚷起來(lái)：有的說(shuō)，我身上堆滿了一大堆一大堆的書，壓得我都喘不過(guò)氣來(lái);有的說(shuō)，我的身上好臟啊，主人也不給我擦洗;還有的說(shuō)，我本來(lái)應(yīng)該呆在那兒，被主人拿去用，用完了就隨手一丟……所以桌子的計(jì)劃落空了。
這時(shí)，家具們突然聽(tīng)到開(kāi)門的聲音，知道主人們竄門回來(lái)了，便一閉眼，“嗖”的一下變回原形(五官?zèng)]了)。媽媽像往常一樣打開(kāi)監(jiān)控錄像，看見(jiàn)了家具們一個(gè)個(gè)憤怒的眼神，聽(tīng)見(jiàn)了它們的心聲。從此我們家全體成員一起努力，把家收拾得更整潔，讓我們住得更愜意。
童話故事對(duì)話篇十三
一天，文具盒里亂哄哄的，原來(lái)，是文具兄弟在吵架。
鉛筆大哥先發(fā)話了：“我最重要！要是沒(méi)有我，小主人用什么寫字？”“用我?。∧阊?，早就落伍了，大家現(xiàn)在都用我寫字！”自動(dòng)鉛筆驕傲地說(shuō)?！澳俏沂歉缮兜?？”修正貼問(wèn)，“我最重要！要是沒(méi)有我，小主人寫錯(cuò)字了怎么辦？”“千萬(wàn)別忘了這邊還站著本少爺我哩！”橡皮小弟弟急了，說(shuō)：“我也能改錯(cuò)?。∥冶饶隳芨?，我最重要！”“呸呸呸，真是一群沒(méi)腦子的破爛！”水彩筆仙子喊：“要是沒(méi)有我，你們畫的畫上面哪里還有鮮艷的顏色？我才最重要！”
尺子爺爺見(jiàn)了，說(shuō)：“你們別吵了，還是和睦相處把！再說(shuō)，有什么可吵的呢？”文具們聽(tīng)了，臉都紅了。
從此以后，他們?cè)僖矝](méi)吵過(guò)。
“嗚——嗚——嗚——我只剩下這么點(diǎn)了，嗚——”這是誰(shuí)在嗚咽呢？哦，這原來(lái)是一支短得不行的鉛筆呀！在夜深人靜時(shí)，它悄悄地哭泣?！翱?，咳咳，是誰(shuí)在哭泣呢？讓我去哄哄它吧?！边@又是誰(shuí)在說(shuō)話呢？原來(lái)是上了年紀(jì)的橡皮頭爺爺呀。
“別哭，孩子，我正為你高興呢！你想，假如主人不愛(ài)你，他會(huì)來(lái)用你，把你放進(jìn)舊文具盒嗎？我們的價(jià)值在于犧牲。你再想，其它人呢，它們難道也這樣沒(méi)日沒(méi)夜地哭泣嗎？所以你要知足，這件事你無(wú)法兩全其美，那么一方面能滿足，就夠了?！?BR> 這時(shí)，另一支較長(zhǎng)鉛筆插嘴說(shuō)：“對(duì)呀，我們可羨慕你啦，你知道嗎，我做夢(mèng)都想與讓主人那樣愛(ài)用我呢！”
短鉛筆現(xiàn)在才知道別人在羨慕自己。于是它破涕為笑了！同時(shí)，它還深深地明白了一個(gè)道理——鉛筆的價(jià)值在于奉獻(xiàn)。
在我的文具盒里，有許多我精心挑選的學(xué)習(xí)用品。有漂亮的鉛筆小姐，憨厚的橡皮先生，筆直的小尺子，還有不可缺少的鋼筆……它們不僅是我的好幫手，還是我的好伙伴。
在一個(gè)夜深人靜的晚上，我正在睡覺(jué)，可是我的文具盒里卻發(fā)出了一陣陣爭(zhēng)吵。
“我的身體非常漂亮，又有許多許多美麗的條紋，小主人每次畫畫、寫字都用我！”鉛筆小姐驕傲地說(shuō)。
聽(tīng)了這句話，一向包容厚道的橡皮先生就不高興了。它撅起了小嘴巴不樂(lè)意地說(shuō)“誰(shuí)說(shuō)的？每次你寫錯(cuò)字，都是我?guī)椭愀牡翦e(cuò)字，小主人應(yīng)該更喜歡我才對(duì)！”
小尺子不服氣地說(shuō)“小主人每次連線都離不開(kāi)我，還顧得上你們？”
這是，文具盒大叫“不要吵了！還讓不讓小主人睡覺(jué)??？你們呀，只看到別人的缺點(diǎn)，卻忽略了自己的缺點(diǎn)……”大家羞愧地說(shuō)不出話了。
童話故事對(duì)話篇十四
晴空萬(wàn)里，太陽(yáng)笑瞇瞇地注視著大地，仿佛有說(shuō)不盡的話?？墒怯幸恢恍貘f卻感受不到這種溫暖，他躲在自己又黑又冷的巢里，呆呆地向外望著。這有什么辦法，他就像一個(gè)被詛咒的孩子，似乎生下來(lái)命運(yùn)就已經(jīng)被決定了，永遠(yuǎn)只能孤獨(dú)。
一只從城里逃出來(lái)的小老鼠發(fā)現(xiàn)了他，問(wèn)：“你在干什么?小烏鴉?”
小老鼠聽(tīng)了他的話，心情也難過(guò)起來(lái)，“我又何嘗不是呢?”小老鼠說(shuō)：“人們見(jiàn)了我，就像見(jiàn)了瘟疫似的，不是有這句話么，‘老鼠過(guò)街，人人喊打’所有人都邊打邊罵，我的祖先是有不光彩的歷史，可罪過(guò)為什么要加在我頭上呢?最關(guān)鍵的是人們對(duì)我們不公平，人類自己破壞了環(huán)境，造成疾病流行，卻把罪過(guò)都推到我們身上，我們也需要生存啊，為什么不能和平相處呢?前幾天城里來(lái)了個(gè)老鼠，同樣是老鼠，為什么對(duì)他和對(duì)我們就不一樣呢?最可氣的是，他還穿著衣服，一副很高傲的樣子，什么話也不說(shuō)，誰(shuí)都不理，好像叫什么……對(duì)，米老鼠!你說(shuō)說(shuō)，這多不公平!今天上午，我想同他打個(gè)招呼，誰(shuí)知他理都不理我，我就狠狠地踹了他一腳，這下可好，他喊來(lái)了人類，對(duì)我一陣暴打，還好我逃的快?！?BR> “就是!人類自古就以聰明自居，認(rèn)為這個(gè)世界只是他們的，他們是這個(gè)世界的主人，還以貌取人，都因?yàn)榭蓯u的人類害了我，現(xiàn)在還是孤獨(dú)一個(gè)呢，也沒(méi)什么朋友?！毙貘f氣憤地說(shuō)。
“不如……我們做朋友吧!”
“真的可以嗎?，太好了”
從此，市郊便多出了一對(duì)歡樂(lè)的朋友，這兩個(gè)有同樣遭遇的動(dòng)物走到了一起，也許是因禍得福吧，他們到現(xiàn)在還活著哩，如果你們見(jiàn)到他們，可千萬(wàn)不要打他們哦!
童話故事對(duì)話篇十五
一個(gè)寧?kù)o的夜晚，有一個(gè)非常吵的地方——文具盒。
鉛筆對(duì)尺子，橡皮和削筆刀嘲笑道：“上次小主人考到高分是用我做題的，你們?nèi)齻€(gè)根本派不上用場(chǎng)！”橡皮說(shuō)：“小主人用你寫錯(cuò)字了，還要用我來(lái)擦，不然就考不上高分了?！毕鞴P刀反駁道：“你鉛筆禿了還要拿我這兒來(lái)削，不然一個(gè)字也寫不好?！背咦右瞾?lái)湊熱鬧，說(shuō)：“小主人碰到連線題還要用我來(lái)連線，不然一條線也連不好?！?BR> 鉛筆生氣了，他說(shuō)：“下一次考試你們一個(gè)都別去，我自己去也能幫小主人考到高分！”他們都同意了，他們想看鉛筆的笑話。
到了考試的那一天，鉛筆和小主人“單槍匹馬”來(lái)到考場(chǎng)上。突然，小主人寫錯(cuò)了字，沒(méi)有橡皮的幫助，小主人只能把寫錯(cuò)的字劃掉，在旁邊寫上正確的字。這樣既浪費(fèi)時(shí)間又不清楚。
又過(guò)了一會(huì)兒，小主人碰到了連線題，沒(méi)有尺子小主人一條線也連不好。
突然，鉛筆禿了，沒(méi)有削筆刀，小主人只好“坐以待斃”。最后，小主人只考了60分。小主人躲在房間里嚎啕大哭了起來(lái)。鉛筆也感到感到很不好意思。
鉛筆想向大家認(rèn)錯(cuò)，可是大家不聽(tīng)反而更加嘲笑鉛筆了。鉛筆去找文具盒大哥幫忙。大家原諒鉛筆了，他明白了各有各的分工。
后來(lái)大家一起努力，為小主人創(chuàng)造了更多輝煌的成績(jī)。
從此以后，這里一句吵鬧聲都沒(méi)了。
童話故事對(duì)話篇十六
文具們正在開(kāi)著一場(chǎng)生動(dòng)的主題會(huì)議——夸夸別人的優(yōu)點(diǎn)。
橡皮姐姐首先舉手發(fā)言：“我要夸夸鋼筆哥哥，因?yàn)樗麑懗鰜?lái)的字可以永久保存?！?BR> “我的字雖然可以永久保存，但是寫錯(cuò)了只能涂改，不能擦掉重新寫。還是鉛筆弟弟好，寫錯(cuò)了字可以檫掉重新寫。”鋼筆哥哥說(shuō)道。
鉛筆弟弟紅著臉說(shuō)：“我其實(shí)沒(méi)有什么優(yōu)點(diǎn)，要是我寫的字不好還是需要橡皮姐姐幫忙。在橡皮姐姐的幫助下，我才能有更好的進(jìn)步?！?BR> 文具盒媽媽開(kāi)口了：“哥哥姐姐們說(shuō)的都很好，我要來(lái)夸夸她尺子妹妹。有了她，我們才能更好地把直線畫直，同時(shí)也能精確地丈量距離。”
“我也要夸夸一個(gè)人?！背咦用妹幂p聲輕語(yǔ)地說(shuō)道。這時(shí)候大家你看看我，我看看你，心里都有一個(gè)疑問(wèn)——尺子妹妹這是要夸誰(shuí)呢？尺子妹妹慢慢地說(shuō)道：“我要夸夸我們的文具盒媽媽，因?yàn)橛辛怂?，我們才能相聚在一起，因?yàn)橛辛怂覀儾挪粫?huì)四處亂跑，可以放心地在她懷抱里休息。”
聽(tīng)了尺子妹妹的話，大家不約而同地跑到了文具盒媽媽的懷抱里，真是幸?？鞓?lè)的一家人??！
童話故事對(duì)話篇十七
小狐貍這天晚上怎么都睡不著，小狐貍頑皮地到處跑著，狐貍媽媽只好把小狐貍抱在懷里，給小狐貍講故事，講星星的故事。
小狐貍依偎在媽媽的懷里說(shuō)：“媽媽……星星有多少?”
狐貍媽媽說(shuō)：“好多好多……”
小狐貍眨巴著眼睛說(shuō)：“像我對(duì)媽媽的愛(ài)一樣多是么?”
狐貍媽媽感動(dòng)的說(shuō)：“那我可要好好數(shù)數(shù)你對(duì)媽媽的愛(ài)有多少了!”
小狐貍點(diǎn)頭示意著微笑，小狐貍靜靜的躺在床上，狐貍媽媽對(duì)小狐貍說(shuō)：“你難道不想跟我一起數(shù)么?”
小狐貍也想知道它對(duì)媽媽的愛(ài)有多少，1個(gè)、2個(gè)、3個(gè)、4個(gè)、5個(gè)、…………………。
不知數(shù)了多少個(gè)，小狐貍?cè)嗳嘌劬?，打了個(gè)大大的哈欠，它有一點(diǎn)困了，也許不止一點(diǎn)，小狐貍慢慢合上眼睛睡著了，狐貍媽媽輕輕在小狐貍的額頭上親了一下。
第二天一早小狐貍睡醒急忙跑去問(wèn)媽媽說(shuō)：“媽媽……媽媽……你數(shù)了我對(duì)你的愛(ài)有多少了么?”
狐貍媽媽說(shuō)：“嗯，我數(shù)過(guò)了。”
小狐貍說(shuō)：“那媽媽快告訴我啊!”
狐貍媽媽說(shuō)：“要你自己數(shù)才行，因?yàn)閶寢寣?duì)你的愛(ài)也有星星那么多?！?BR>