感悟可以喚起我們對(duì)生命的熱愛和責(zé)任感。多進(jìn)行自省和反思，審視自己的情感和行為，并不斷進(jìn)行修正和提升。在下面整理了一些關(guān)于感悟和情感的詩(shī)歌和散文，希望能夠給大家?guī)硪恍┕缠Q和感動(dòng)。
生與死的感悟生與死初中篇一
關(guān)于生與死的人生感悟人的一生無非就是生與死，生是來償還上輩子的債，死亡就是還完了上輩子的債死亡是可怕的但又無法逃避的，死亡不是疼痛，不是傷心，不是失落，死。
生與死是最難參悟的，有的人活著卻如死了一般，有的人死了，卻在人們心中永遠(yuǎn)活著下面是本站小編為大家準(zhǔn)備的一些關(guān)于生死的經(jīng)典句子，歡迎大家參閱，希望大家喜歡。
生與死的經(jīng)典語(yǔ)句共計(jì)50句，出自欄目幸福的句子，由好詞好句搜集整理，詳細(xì)列表如下1當(dāng)你做了太多次第一名之后，它就不再是一種快樂和榮耀，而成了一種枷鎖。
生與死的句子1人的靈魂表現(xiàn)在他的事業(yè)，人是要死的，誰也活不了幾百歲，但是他的事業(yè)定會(huì)永垂不朽2播種的人撒下了種子，看到農(nóng)夫在收獲，會(huì)興起類。
下面就是本站小編給大家整理的人生生離死別感悟文章，希望大家喜歡人生生離死別感悟文章一對(duì)生離死別的感悟也。
生與死的感悟生與死初中篇二
身邊充溢著令人窒息的安靜，從窗子透進(jìn)來的燈光一點(diǎn)一點(diǎn)模糊了我的視野。
疲倦，但卻無心睡眠……把頭倚在窗邊，放空自己。
我知道生老病死乃自然規(guī)律，每個(gè)人都會(huì)有生命終止的那一刻，誰也不會(huì)例外。但我卻怎么也無法淡然地看待一個(gè)生命的終結(jié)，即使那個(gè)生命不存在任何的價(jià)值。我明白死亡對(duì)于有的人來說是痛楚，然而對(duì)有的人來說卻是解脫。因?yàn)槊總€(gè)人所存在的意義不同，所以他的生死觀也就存在差異。但無論如何我都無法理解一個(gè)生命到最后一刻的無奈。
我從不相信這個(gè)世上會(huì)有神靈，也不相信生死一切都有天論。每個(gè)生命都有他生存的權(quán)利，任誰也無法選擇他的生死。
時(shí)間永遠(yuǎn)不會(huì)靜止，生命卻永遠(yuǎn)無法獲得重生。每每想到這兒，我都會(huì)一陣顫栗。
不想再糾結(jié)，不想再思考。閉上眼，卻仍是無法釋懷……。
不自覺地頷首仰望，想在天際中找到那一抹可以依靠的明亮，然而覓到的卻是一片寂靜的黑暗。垂下眼，輕抿了一口香草奶茶，加入冰塊后的奶茶醇香依舊，但卻多了一份淡淡的可卻滲入骨髓的冰冷。
從一個(gè)生命的呱呱墜地，到走進(jìn)小學(xué)的教室，再到跨入中學(xué)的大門，進(jìn)而步入大學(xué)的門檻，然后工作的大樓，最后走到人生的盡頭……每個(gè)生命亦是如此。
我不知道13歲的我到了60歲甚至80歲的時(shí)候，會(huì)如何看待一個(gè)生命。我想現(xiàn)在的我還很不成熟，當(dāng)然也是無法了解生命的意義。但我相信，縱使歲月的河流如何消磨我的思想，至少有一點(diǎn)是恒久不變的，那便是對(duì)待生活的態(tài)度。
生與死的感悟生與死初中篇三
初冬的陽(yáng)光照在蓄勢(shì)待發(fā)的我們身上，體育老師一聲令下，長(zhǎng)跑比賽正式開始。
剛剛開始的時(shí)候，我腳步輕快，游刃有余，跑的輕松極了，還不時(shí)的和其他同學(xué)說說笑笑，完全不覺的這次比賽有多難，跑完輕而易舉嘛！時(shí)間緩緩流逝，不知不覺中，這次長(zhǎng)跑已經(jīng)到了中間部分，跑的快的同學(xué)和跑的慢的同學(xué)距離漸漸拉開，已經(jīng)有了明顯的差距，我也不與同學(xué)談笑風(fēng)生了，原本輕松的腳步漸漸沉重，微微有些吃力，速度也漸漸的減慢了。沒想到這時(shí)，原先被我甩到后面的同學(xué)趁機(jī)追了上來，有的甚至超越了我！望著一個(gè)個(gè)向前離去的背影，我心中特別不是滋味。咬咬牙，我強(qiáng)行加快了速度：哼，我一定不會(huì)墊底！與前面同學(xué)的距離又緩緩拉近。
臨近終點(diǎn)，體力透支的我早已是氣喘吁吁，雙腿似灌了鉛一樣沉重，怎么都抬不起來，好像根本不是我的腿一樣。心臟跳的愈發(fā)快了，好像一個(gè)愛吃糖的孩子看見了糖果屋，拼命想從我的胸膛里跳出來。腹部也隱隱作痛，向我表示，要我停下來休息。我特別想聽從我腹部的建議放棄比賽，可是，我已經(jīng)堅(jiān)持了這么久，很快就到終點(diǎn)了，我又怎么能放棄？快了，快了！很快就到終點(diǎn)了，再堅(jiān)持一秒，再堅(jiān)持一秒！就一秒！終點(diǎn)線近在眼前，跨過去，對(duì)，跨過去！只要一步，過了！“呼，呼”我坐在椅子上毫無形象的大喘氣，可我一點(diǎn)也不覺的丟人，因?yàn)槲遗芡炅耍∫幌蝮w育不好的我竟然跑完了！心里全是難以抑制的喜悅。
“叮呤呤呤……”下課的鈴聲打斷了我的神游，體育課已經(jīng)結(jié)束了。我站起身來，伸了個(gè)懶腰向教室走去：“長(zhǎng)跑，就像人的一生，持之以恒才是最重要的，這一次，感悟頗深啊。回教室做作業(yè)去，走咯！”
生與死的感悟生與死初中篇四
在凄涼蕭瑟的秋天蟬在夏秋交季的場(chǎng)合，是一種在第一步的激情；蒼鷹在懸崖下飛行時(shí)，是對(duì)生命的無限欲望。猶如一股來自天空的波浪，萬物在世界上最本能的感覺——生命的感悟與期待，如滔滔江水奔涌而出，我們健康的血液不停澎湃。
無數(shù)的生命，誰不熱愛生命？所有的生命都在追求體驗(yàn)生命流動(dòng)的力量。在春天，小草有一年的輪回，那是最寒冷的綠色，詮釋生命的奇跡，不需要問什么是生命的意義，不必懂得什么是生命的光，只要看草是郁郁蔥蔥的。郁郁蔥蔥的，甚至有點(diǎn)萬杉并雪，實(shí)現(xiàn)從土壤向澎湃迸發(fā)！
看到殘疾人卻無法擺脫春天。貝多芬在苦難的命運(yùn)，充滿了物質(zhì)和精神的破壞，創(chuàng)造了無數(shù)的驚險(xiǎn)。因?yàn)橛幸粋€(gè)執(zhí)著追求的生命力量給他唯一的力量，讓他用殘缺的身體演奏生命的音樂最精辟的詮釋，流動(dòng)的音符，它不是在洶涌的學(xué)生希望與貝多芬共混胸部的靈魂嗎？他用音樂的解釋似乎是洶涌的一萬駿馬奔馳。身體，隨著學(xué)生的涌動(dòng)，將使這高尚的生命永恒的價(jià)值！
曾經(jīng)的痛苦，輕為偶然的今天，這是中華民族的熱血澎湃的生存欲望和信仰。當(dāng)那些屈辱的戰(zhàn)爭(zhēng)的壓迫，我們看不到光明的道路，在面對(duì)國(guó)土的淪喪，在硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)面前，中國(guó)大地上爆發(fā)的火焰，一個(gè)革命戰(zhàn)士不屈不撓的斗爭(zhēng)，無數(shù)的英雄成為民族的脊梁。多少個(gè)有著高尚理想的男女灑下鮮血，在祖國(guó)大地的支配下，中華民族堅(jiān)強(qiáng)不屈的性格！因?yàn)槲覀兿胍杂?，心中充滿希望和生存的野心。祖國(guó)的驕傲深深地淹沒在祖國(guó)的心中，為一陣陣的學(xué)生激起波瀾，在人生的痛苦中掙扎。奮進(jìn)的學(xué)生，指導(dǎo)所有華夏人民的孩子來加入中國(guó)的崛起！
看萬山紅遍，層林盡染，洶涌的包含太多的感情，承載了太多的美。我們只需要把握最真摯的感情，欣賞人生的美好世界，用心靈的澎湃詮釋自己的.未來。
生命的涌動(dòng)，卻歸于幾句話，寫出這些文字，展現(xiàn)生命！
生與死的感悟生與死初中篇五
有時(shí)，人生猶如一本書，愚蠢者只會(huì)草草翻過，聰明人則會(huì)細(xì)細(xì)品味。有時(shí)，人生好比兩杯必喝的水，一杯是甜的，一杯是苦的，喝完甜的就必須喝苦的；有時(shí)，人生也許是一場(chǎng)長(zhǎng)跑，奔跑者的名次算不了什么，只要到達(dá)終點(diǎn)，就是勝利。
哦！原來人生是瞬息萬變，千變?nèi)f化的。
在我的人生當(dāng)中，我希望更多的是困難、挫折，因?yàn)椤皼]有巖石的阻擋，怎能激起美麗的浪花”，我堅(jiān)信人的生命是一個(gè)燦爛的過程，而且我的這個(gè)“堅(jiān)信”是經(jīng)過風(fēng)吹雨打的證明?，F(xiàn)在，我終于明白了：人最寶貴的是生命，最需要的是學(xué)習(xí)，最重要的是友情。
如果說，人生是一盤棋，那么在人生中，我們便是持棋者，棋的走法決定整盤棋的輸贏。正如奧地利哲學(xué)家沸洛伊德所說：“人生就像下棋，只要一不走錯(cuò)，既全盤皆輸”。我覺得把人生比作一盤棋很是恰當(dāng)，不過遺憾的是，棋輸了可以重頭再來，也可以悔棋，但人生不可以！所以說，我們應(yīng)慎重地走好人生的每一步。
生與死的感悟生與死初中篇六
幸福真的是如此之難嗎？我卻不這么認(rèn)為，每個(gè)人都擁有屬于自己的幸福。
“采菊東籬下，悠然見南山”是躬耕田園的隱者的幸福。商隱有他安然的幸福：“何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)?！敝灸τ兴竦男腋＃骸拜p輕的我走了，正如我輕輕的來，我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩?！庇晟兴榈男腋＃骸白砼P亭臺(tái)，笑傲五洲，狂歌一曲，不管天地悠悠……”
去讀書吧，“每有會(huì)意，便欣然忘食”，那是書卷的幸福吧；去運(yùn)動(dòng)吧，“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”，那是登山的幸福；去游歷吧，“明月松間照，清泉石上流”，那是山水的幸福；去寫作吧，“躲進(jìn)小樓成一統(tǒng)，管他冬夏與春秋”，那是索居的幸福。
那么，為什么還不幸福呢？
生與死的感悟生與死初中篇七
其實(shí)每個(gè)人都不容易，再平凡的人也有他獨(dú)特的一面，他也會(huì)為了生命而奮斗。人生道路上充滿了艱難險(xiǎn)阻，路途之遙遠(yuǎn)而又崎嶇，不可能全部是坦蕩平原，人不能太脆弱，跌倒了還要繼續(xù)往前走?？蓿苍S是一種好的釋放方式，但是不能把它當(dāng)成一種習(xí)慣!
曾經(jīng)的一些人，一些事，不能太在乎、太重視。過去就過去了，讓它成為回憶，何必去計(jì)較曾經(jīng)的值與不值。一些，留不住就放手，一些該來的就勇敢面對(duì)，逃避不是辦法，只要面對(duì)才能真正解決。對(duì)周圍的一切都不要太相信，要有防人之心，只要到你把他當(dāng)成是你自己，你才能百分之百相信他。何必哭泣，何必委屈?當(dāng)你自己感到問心無愧的時(shí)候，就算你輸給了別人，你也贏得了一個(gè)驕傲：!曾幾何時(shí)，我們都為了保護(hù)自己，而做了一些事情傷害了別人，但是畢竟都過去了，如果每個(gè)人都能想開，那么這個(gè)世界就真的完美到無可挑剔了。
我從前認(rèn)為鄉(xiāng)下的人耕耕田，種種菜很簡(jiǎn)單，但是我親身體驗(yàn)過后，才知道是多么不容易。
“我也想下田耕地?！闭靡惶齑蟛碌毓ぷ鳎伊ⅠR提出了要求。
“耕田可不是玩，哪兒涼快哪兒呆著去?！贝蟛欢ㄓX得我在玩。
“才不是，我是認(rèn)真的!”我憤憤地抗-議著。
“那好吧，我倒要看看你能干出些什么來。”
我頭戴草帽，手拿鋤頭向著菜田走去，我開始耕田了，我耕呀耕，可這地仿佛要跟我作對(duì)似的，不管我怎么耕，地上的雜草一根都沒少，但是菜卻被我耕了個(gè)稀巴爛……不一會(huì)兒就覺得累了。
這時(shí)爺爺走了過來：“你以為耕田就那么容易嗎?你這叫砸田，不叫耕田，耕田是有技巧的?！闭f著爺爺把我的鋤頭拿了去。只見爺爺一只手拿著鋤頭的上端，一手拿著下端，把鋤頭舉起來，然后往下砸。嘿，神了，真的有一塊雜草不見了。
“看見了，做任何事都有技巧，不要一位耕田，除草那么簡(jiǎn)單!”爺爺把鋤頭遞給了我。
“嗯，我明白了，讓我自己來試試吧!”我又躍躍欲試了。
在這個(gè)暑假，我終于也體驗(yàn)了一番勞動(dòng)的不易。也更加明白了“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”這句詩(shī)的含義。
生與死的感悟生與死初中篇八
一、人世間除了生死，其它的事，都是小事。
二、半生已過，學(xué)會(huì)沉默，凡事先討好自己，至于別人，分心情，看交情。
三、生的路，悲喜都是自己的，生活的苦，累與不累都得自己受，腳下的路，沒人替你決定方向，心中的傷，沒人替你擦去淚光。
四、人生有兩樣?xùn)|西千萬不要錯(cuò)過：一個(gè)是，最后一班回家的車；另外一個(gè)是，最后一個(gè)深愛你的人。
五、一旦你將結(jié)婚生子這兩項(xiàng)從人生規(guī)劃中刪除后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)年齡根本無法對(duì)你形成任何束縛和恐懼，人生也不用那么緊趕慢趕，一生都可以用來逐夢(mèng)，以及體驗(yàn)各種未知。
六、成功便是：二十幾歲時(shí)，給優(yōu)秀的人工作；三十幾歲時(shí)，跟優(yōu)秀的人合作；四十幾歲時(shí)，找優(yōu)秀的人給您工作；五十幾歲時(shí)，把別人變成優(yōu)秀的人。
七、人生是非常累的，現(xiàn)在不累，日后就會(huì)更累。人生是很苦的，現(xiàn)在不苦，日后就會(huì)更苦。
八、許多看似擁有的，其實(shí)未必真的擁有。那些看似離去的，其實(shí)未必真的離開。倘若因果真有定數(shù)，有朝一日，該忘記的都要忘記，該重逢的還會(huì)重逢。
九、世界上的事物永遠(yuǎn)不是絕對(duì)的，結(jié)果完全因人而異，苦難對(duì)于天才是一塊墊腳石，對(duì)能干的人是一筆財(cái)富，對(duì)弱者是一個(gè)萬丈深淵。
十、前有阻礙，奮力把它沖開，運(yùn)用炙熱的激情，轉(zhuǎn)動(dòng)心里的期待，血在澎湃，吃苦流汗算什么。
十一、嘗遍了人生的甜酸苦辣，懂得了凡事都要靠自己；經(jīng)歷了情感的悲歡離合，明白了只有影子不離不棄。
十二、人生沒有假設(shè)，當(dāng)下即是全部。學(xué)著接受殘缺，是人生的成熟。人無完人，缺憾是人生的常態(tài)。那份恬淡就像輕輕走過的時(shí)光，不染風(fēng)塵，心若簡(jiǎn)單純凈，則萬物皆美。
十三、好花有刺，忠言逆耳。人不可常于順境，事不可隨于奉承，知實(shí)而誠(chéng)于坦述，明理而求于無愧。時(shí)有夢(mèng)亦可成真也。
十四、年輕的時(shí)候，心里一點(diǎn)點(diǎn)不開心恨不得滿世界的人都知道，長(zhǎng)大后卻是越痛，越不動(dòng)聲色，越苦，越保持沉默。
十五、人這么一輩子，年輕時(shí)所受的苦不是苦，都不過是一塊跳板。人在跳板上，最難的不是跳下來那一刻，而是跳下來之前，心里的掙扎、猶豫、無助和患得患失，根本無法向別人傾訴。我們以為跳不過去了，閉上眼睛，鼓起勇氣，卻跳過去了。
十六、誰的人生都不會(huì)容易，拜高踩低不可取，善待別人就是善待自己。
十七、我們總是太輕易放棄自己，總是在不斷跟世界妥協(xié)。其實(shí)，或許再堅(jiān)持一點(diǎn)點(diǎn)，我們就可以拿到勝利的果實(shí)，但許多人就是在差一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)候選擇了放棄。
十八、用別人的智慧充實(shí)自己，不用別人的智慧貶低自己；用別人的成功激勵(lì)自己，不用別人的成功折磨自己；用別人的錯(cuò)誤提醒自己，不用別人的錯(cuò)誤娛樂自己。
十九、能在一定位置上的人，一定有它的過人之處，不管你多么討厭他。
二十、你的人生，不應(yīng)該是插在花瓶里供人觀賞的靜物，而是蔓延在草原上隨風(fēng)起舞的韻律。生命不是安排，而是追求。人生的意義，也許永遠(yuǎn)沒有答案，但也要盡情享受這種沒有答案的人生。
生與死的感悟生與死初中篇九
小學(xué)或者中學(xué)讀到魯迅文章，很青澀，很可愛，從很多篇章中我們都能感受到魯迅先生對(duì)父母、愛人、孩子、朋友都有著情感，《從百草園到三味書屋》、《少年閏土》、《社戲》都是收入在小學(xué)課本中的名篇。
可能到了中學(xué)課本，類似《示眾》這樣的針砭時(shí)弊、對(duì)當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)象有著辛辣諷刺的文章，那時(shí)候的學(xué)生還不能完全體會(huì)這樣的刻骨！
魯迅先生當(dāng)初是學(xué)醫(yī)的，之所以棄醫(yī)從文，是因?yàn)闉榱酥袊?guó)人，非常值得敬佩一個(gè)人！
其實(shí)在我讀小學(xué)的時(shí)候，就開始有魯迅先生文章了，當(dāng)時(shí)我很讀懂他的文章，而且讀了很多遍了，其中文章還有很多生僻字。但是我覺得魯迅先生文采也是相當(dāng)不錯(cuò)不的，他的文章都透露著現(xiàn)實(shí)社會(huì)氣息，還記得當(dāng)年《少年閏土》那是他記錄著自己歡快童年，偶爾也想起我的童年也有著相樣的。
轉(zhuǎn)眼之間，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，在讀魯迅先生的文章不乏有點(diǎn)懷念，因?yàn)樗奈恼吕锩嬲蔑@了中國(guó)人民族精神，團(tuán)結(jié)一致。如今，他的文章一代一代傳承下去，在讀他的文章都對(duì)他產(chǎn)生敬佩之情。給了我們中國(guó)人很大鼓舞，解放思想，敢于拼搏，敢于斗爭(zhēng)。民族氣節(jié)長(zhǎng)存。
從大學(xué)開始全面接觸魯迅研究，看了很多文章，現(xiàn)在看到了很多專家研究，專業(yè)學(xué)者評(píng)論魯迅文章，考證史實(shí)和史料后的結(jié)論！魯迅作為思想家，革命家，文學(xué)家的地位才躍然紙上。
魯迅是一位有強(qiáng)烈民族責(zé)任感的作家，背負(fù)著災(zāi)難深重的愚弱民族，一生都在為民族的弱勢(shì)群體吶喊，這種對(duì)國(guó)民性的思考與吶喊，喊醒了國(guó)民，給了國(guó)民精神上的支撐，如果沒有魯迅，中國(guó)人精神面貌就會(huì)弱很多。只可惜，魯迅之后，再無魯迅。其他的作家，只會(huì)寫些無關(guān)痛癢可有可無文字了。
生與死的感悟生與死初中篇十
1、別離的淚水，為記憶的長(zhǎng)河增添新的浪花；別離的祝福，為再一次相聚拉開了序幕。
2、不思量，自難忘。千里孤墳，無處話凄涼。
3、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
4、此情可待成追憶，只是當(dāng)時(shí)已惘然。
5、從別后，憶相逢。幾回魂夢(mèng)與君同。今宵剩把銀缸照，猶恐相逢是夢(mèng)中。
6、浮云一別后，流水十年間。歡笑情如舊，蕭疏鬢已斑。
7、君王掩面救不得，回看血淚相和流。
8、君在黃泉路、我在陽(yáng)關(guān)口，天涯咫尺共晨昏，咫尺天涯斷音信。
9、離別時(shí)，希望你能記住我。不要問，善變的世界，明天是否依然如故。
10、兩處茫茫皆不見，上窮碧落下黃泉。
11、六軍不發(fā)無奈何，宛轉(zhuǎn)蛾眉馬前死。
12、那些屬于我們的回憶正在緩步凋零，那個(gè)刻著我們彼此姓名的夏季逐漸綻開，暈染了淺色的天際。
13、你走來的時(shí)候，我的期待在遠(yuǎn)方；你離去的時(shí)候，你就是我夢(mèng)繞魂?duì)康钠诖?BR> 14、前生的緣來世是否還是今生的重復(fù)淚落忘川橋。
15、山無陵，江水為竭，冬雷震震夏雨雪，天地合，乃敢與君絕！
16、生離死別已纏綿，此刻，所謂陰晴圓缺，只剩對(duì)影，無眠。
17、生若死、死亦生，生生死死天有命。
18、生是帶著哭而來，死也是帶著哭而去。
19、十年生死兩茫茫不思量自難忘。
20、樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待。
生與死的感悟生與死初中篇十一
小學(xué)的感覺似水流年，今天的我們已不再是草地上玩過家家的小朋友，今天的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學(xué)生，今天的我們已告別童年的純真，走向青春。帶著對(duì)未來的憧憬走進(jìn)初中生活。
進(jìn)入初中，就等于站在了人生的第二起跑線上，邁上了人生發(fā)展的新臺(tái)階，一切變得那么陌生：陌生的校園、陌生的老師、陌生的同學(xué)……呼吸著新校園的空氣，似乎空氣中也攜帶著教科書的氣味。
當(dāng)我們背著沉甸甸的書包跨入這個(gè)校門的時(shí)候，“好日子”便從此畫上了句號(hào)。隨著年級(jí)的增長(zhǎng)，所學(xué)的科目越來越多，難度也越來越大，突然感覺像是一座山壓的我喘不過氣來。早晨來到學(xué)校，還沒來得及享受清晨那縷光明，就得鉆進(jìn)書堆里，細(xì)嚼那枯燥的漢字、生硬的符號(hào)、厭煩的英語(yǔ)……中午，本想依賴被窩里那溫暖的.夢(mèng)鄉(xiāng)，來補(bǔ)充一天的睡眠不足，可是時(shí)間不等人，也只好硬著頭皮埋頭苦做那一道道難題。晚上，原想回家自由自在無拘無束的學(xué)習(xí)，順便吃點(diǎn)零食，聽聽音樂，哪知還要坐在教室的冷板凳上做各科的復(fù)習(xí)資料。直到睡眼朦朧地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，還在做著遲到罰站的夢(mèng)。
初中原是我們向往的“天堂”，怎么變得如此兇神惡煞？媽媽說，學(xué)習(xí)就像在絢麗多彩的海洋中遠(yuǎn)航，時(shí)時(shí)會(huì)有大風(fēng)大浪，艱難險(xiǎn)阻，只有經(jīng)歷過考驗(yàn)的船兒才會(huì)更堅(jiān)強(qiáng)，才有機(jī)會(huì)到達(dá)勝利的彼岸。我頓時(shí)明白：不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香?，F(xiàn)在，我準(zhǔn)備好了，困難，來吧，我會(huì)一個(gè)個(gè)戰(zhàn)勝你們！
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生與死的感悟生與死初中篇十二
跨過小學(xué)的門檻，邁進(jìn)初中的大門，展現(xiàn)在我眼前的是一中素雅的教學(xué)樓和許多陌生的面孔，我卻也分明感受到了一種新的氣氛：畢竟小學(xué)六年的生活過去了，我已經(jīng)成為了一名中學(xué)生！
回首小學(xué)生活，所有的喜怒哀樂都已是過去，現(xiàn)在，經(jīng)歷了畢業(yè)考試的我，內(nèi)心充滿了對(duì)未來的憧憬和渴望，憧憬生活，渴望未來。俗話說的好：“萬事開頭難?！笨墒牵f事貴，難道不是貴在開頭嗎？我又開始在新的起點(diǎn)上，做著非常充分的準(zhǔn)備。
才上了一周的課，我就大嘆中學(xué)和小學(xué)的不同，小學(xué)連英語(yǔ)作業(yè)都沒有，可是初中不光是語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)這三門課的作業(yè)，歷史，地理等課的作業(yè)也都有，這讓我感到很不適應(yīng)，一陣緊張，因?yàn)樵谶@里，會(huì)有一場(chǎng)很大很激烈的挑戰(zhàn)，這種新穎的感覺，是我前所未有的。
既然說到了初中，就會(huì)想到機(jī)遇和挑戰(zhàn)，說到機(jī)遇和挑戰(zhàn)，就不能不提到中考。初中我不能再像原來一樣貪玩了，要一門心思的學(xué)習(xí)，也不能像小學(xué)那樣寫作業(yè)寫的太慢，上了初中，我要把在小學(xué)那些不好的習(xí)慣改掉，努力向自己所希望的方向前進(jìn)。上了初中，學(xué)習(xí)氣氛更濃了，離中考也更近了一步，雖說不是決定人生命運(yùn)的時(shí)候，但也是人生中的一個(gè)非常重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，這是一場(chǎng)不同于以往的檢驗(yàn)。我想，既然上了初中，就應(yīng)當(dāng)想著去征服它，迎接中考，備戰(zhàn)高考。
一中的生活，便是我的新起點(diǎn)，這個(gè)起點(diǎn)不僅包含著機(jī)遇和挑戰(zhàn)，還包含著失敗的痛楚和成功的喜悅。所以，我要努力去搏，去拼，去爭(zhēng)取。
初一:沒有玫瑰的花店。
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生與死的感悟生與死初中篇十三
跨過小學(xué)的門檻，邁進(jìn)初中的大門，展現(xiàn)在我眼前的是一中素雅的樓和許多陌生的面孔，我卻也分明感受到了一種新的氣氛：畢竟小學(xué)六年的生活過去了，我已經(jīng)成為了一名中學(xué)生！
回首小學(xué)生活，所有的喜怒哀樂都已是過去，現(xiàn)在，經(jīng)歷了畢業(yè)考試的我，內(nèi)心充滿了對(duì)未來的憧憬和渴望，憧憬生活，渴望未來。俗話說的好：“萬事開頭難?！笨墒?，萬事貴，難道不是貴在開頭嗎？我又開始在新的起點(diǎn)上，做著非常充分的準(zhǔn)備。
才上了一周的課，我就大嘆中學(xué)和小學(xué)的不同，小學(xué)連英語(yǔ)作業(yè)都沒有，可是初中不光是語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)這三門課的作業(yè)，歷史，地理等課的作業(yè)也都有，這讓我感到很不適應(yīng)，一陣緊張，因?yàn)樵谶@里，會(huì)有一場(chǎng)很大很激烈的挑戰(zhàn)，這種新穎的感覺，是我前所未有的。
既然說到了初中，就會(huì)想到機(jī)遇和挑戰(zhàn)，說到機(jī)遇和挑戰(zhàn)，就不能不提到中考。初中我不能再像原來一樣貪玩了，要一門心思的學(xué)習(xí)，也不能像小學(xué)那樣寫作業(yè)寫的太慢，上了初中，我要把在小學(xué)那些不好的習(xí)慣改掉，努力向自己所希望的方向前進(jìn)。上了初中，學(xué)習(xí)氣氛更濃了，離中考也更近了一步，雖說不是決定人生命運(yùn)的時(shí)候，但也是人生中的一個(gè)非常重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，這是一場(chǎng)不同于以往的檢驗(yàn)。我想，既然上了初中，就應(yīng)當(dāng)想著去征服它，迎接中考，備戰(zhàn)高考。
一中的生活，便是我的新起點(diǎn)，這個(gè)起點(diǎn)不僅包含著機(jī)遇和挑戰(zhàn)，還包含著失敗的痛楚和成功的喜悅。所以，我要努力去搏，去拼，去爭(zhēng)取。
初一:沒有玫瑰的花店。
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生與死的感悟生與死初中篇十四
“叮鈴鈴”上課了，這一節(jié)是語(yǔ)文課。我們正聚精會(huì)神地聽著老師講課，過了一會(huì)兒，門外突然站著一個(gè)人，眼睛不停的掃蕩著每一個(gè)人，好想在找什么人。老師發(fā)覺了，走了出去，我們的眼睛也不約而同的跟了出去，只見那位男人跟老師說了幾句，并把一樣?xùn)|西交給了老師，便轉(zhuǎn)身走了。
老師走了進(jìn)來，這時(shí)，我們才發(fā)現(xiàn)，原來那樣?xùn)|西是一件衣服。只見老師拿這件衣服給了一位女同學(xué)，并對(duì)她說：“這是你爸爸拿給你的，說天氣涼了，怕你感冒，所以給你送來了?！闭f完，老師又繼續(xù)上課。
這一幕，震動(dòng)了我那顆小小的心。啊！多么感人啊！一個(gè)小小的舉動(dòng)，足以見得父母對(duì)自己的孩子是多么的關(guān)心。孩子，在父母的眼里，好比是自己的全部生命，這一點(diǎn)生命有任何破綻，父母便會(huì)心痛萬分，猶如一顆針扎進(jìn)了你的心。
母愛是我們所需要的，父愛也是。母愛是裸露的，讓你看得一清二楚，但是，父愛是深藏不露的'，就好比那沉埋于大山底下的一粒碎石，如果不擦亮眼睛仔細(xì)觀察，是看不出來的。父愛就是在背后鼓勵(lì)你，默默支持你，看到你豐收的收獲，父親也就心滿意足了。
生與死的感悟生與死初中篇十五
2、執(zhí)此一念，等你十年。
3、君埋泉下泥銷骨我寄人間雪滿頭——白居易《夢(mèng)微之》。
4、生當(dāng)復(fù)來歸，死當(dāng)長(zhǎng)相思?！K武《長(zhǎng)相思》。
6、出生，然后死亡，我們最終就像從未存在過般，悲哀地如千萬前人悄無聲息地離去。終于知道自己對(duì)死亡的恐懼來源于何處——自己所在乎的存在最終必將歸于虛無，人類之悲大概就是如此了。
7、戰(zhàn)爭(zhēng)中的死亡沒有偉大卑微這一說。所有人都只是和平的祭品。
8、我相信宇宙也想被人注意到。——約翰格林《無比美妙的痛苦》。
10、痛苦就是這么回事，它要求被感受到?！s翰·格林《無比美妙的痛苦》。
14、待到某天，看倦了春花秋月，厭煩了悲歡離合。不要舍不得，不要留下舍不得。
16、生死由天不由我，愛你由我不由天。
17、不管你活了多久，經(jīng)厲了多少次殺戮，請(qǐng)你永遠(yuǎn)不要見慣生死，永遠(yuǎn)都不要。
20、聚散無常，落葉安知花開日；生死有命，榮枯終歸根先知。
21、落葉歸根聚散無常，落葉安知花開日；生死有命，榮枯終歸根先知。
23、【生與死】生與死，死與生。赤身來，空身去。生時(shí)短短幾十載，死后人人皆同行。
24、人生的路我走的不長(zhǎng)，一路跌跌撞撞，受傷了拍拍泥土再走，終有一天受傷的地方發(fā)炎了，嚴(yán)重的無法站立了，才想到要去治，可惜太遲了，鉆心的疼痛，無力的感覺，讓你經(jīng)歷了一場(chǎng)生死大戰(zhàn)，當(dāng)你用僅剩的意志力活下來了，你會(huì)后悔往日對(duì)自己的忽略，加倍的對(duì)自己和身邊人好，真的，生與死其實(shí)就在你睜眼和閉眼之間！
25、世上除了生死，其他一切都是小事。
生與死的感悟生與死初中篇十六
八月，我懷揣夢(mèng)想進(jìn)入了省實(shí)驗(yàn)中學(xué)，體驗(yàn)了難忘的八天軍訓(xùn)生活，這八天里，我苦過，累過，但更多的是收獲，因?yàn)槲乙呀?jīng)感受到了省實(shí)驗(yàn)中學(xué)的巨大凝聚力、感召力，感受到了xx這個(gè)集體的溫暖的力量。
說實(shí)在的，剛開始，"軍訓(xùn)"這兩個(gè)字在炎熱的夏天出現(xiàn)，實(shí)在讓人不喜歡，我心里多少有少許不情愿，誰愿意與一群不認(rèn)識(shí)的人一起，在"暖和"大熱天朝夕相處八天呢?？粗粋€(gè)個(gè)生疏的面孔，我覺得十分孤獨(dú)，別人沒有理由關(guān)心我，從素不相識(shí)，到熱絡(luò)之間，仿佛有道無形的鴻溝，每個(gè)同學(xué)都白天自顧揮汗如雨，晚上寢室的同學(xué)們大多各做各的事，只有相熟的個(gè)別同學(xué)間偶爾的幾句交流讓寢室不至于顯得過于冷清。第一天就這樣在不知不覺中飛快過去。
第二天，天還沒亮，半夢(mèng)半醒間好像有人在對(duì)我喊："要遲到了！快起床！",我騰的一下從床上彈起來，用比在家里快十倍的速度洗漱完畢，盡量讓自己不是"衣冠不整",因?yàn)槲抑肋@是在軍訓(xùn)，這是在參加省實(shí)驗(yàn)中學(xué)的軍訓(xùn)，我不能掉隊(duì)，我不能落后！我不能給班級(jí)丟臉！這樣想著，我已經(jīng)出發(fā)，睡意全無，伴著朦朧的晨光，向操場(chǎng)走去。
一天的操練開始了，跑步、列隊(duì)、齊步走、轉(zhuǎn)體、深蹲，各種各樣的操練，在教官"一、二、一""向左轉(zhuǎn)、向右轉(zhuǎn)"的口令中讓人絕望！"熱死了！累死了！什么時(shí)候才能休息呀",每個(gè)人的心里都在抱怨這"慘無人道"的魔鬼訓(xùn)練，但我們每個(gè)人都咬緊牙關(guān)，倔強(qiáng)的堅(jiān)持著，任憑豆大的汗珠迷住眼睛，任憑身上的校服已經(jīng)汗透，沒有人放棄，沒有人當(dāng)逃兵，當(dāng)教官終于集合我們回寢室休息的時(shí)候，我感覺自己真了不起，原來自己行！也許是共同的苦累感受，我和同學(xué)們有了共同話題，一起說些"該死的深蹲呀，心狠的教官呀，無情的學(xué)校呀"之類的牢騷話，慢慢的，話題越來越多，同學(xué)間開始有說有笑了，距離縮小了，鴻溝消失了。原來，患難與共是拉近人與人距離的捷徑。
隨后的幾天里，除了室外操練，學(xué)校還組織我們?cè)谥v座大廳聽講座，說是在室內(nèi)，并不比室外涼快多少，其實(shí)就是高溫桑拿室，一樣讓人汗流浹背，但我還是一絲不茍地記著筆記，開始我還有些抱怨，這么熱的天，還要在這里坐上一個(gè)小時(shí)，有什么好聽的？但當(dāng)我坐不住想彎腰休息的時(shí)候，余光發(fā)現(xiàn)身旁國(guó)旗班的同學(xué)們一個(gè)個(gè)腰桿筆直、紋絲不動(dòng)，哪怕汗水在臉上縱橫，哪怕其他同學(xué)吵鬧喧嘩，他們依然穩(wěn)如泰山，我也不禁直起腰板，認(rèn)真聆聽。幾天的講座聽下來，我為省實(shí)驗(yàn)中學(xué)悠久的校史所打動(dòng)，為學(xué)校積極培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽(yù)感的精神所感動(dòng)，中華傳統(tǒng)禮儀講座、心理健康講座讓我知道要全面發(fā)展、身心健康。
最后，我們迎來了離別，在最后一晚的聯(lián)歡會(huì)上，我們班所有同學(xué)給我們辛勤的年輕教官送上了一套簽有同學(xué)名字的校服，作為生日禮物，并全班起立為教官獻(xiàn)上生日快樂歌！那一刻，全場(chǎng)沸騰！平時(shí)嚴(yán)厲的教官頓時(shí)淚光盈盈，感動(dòng)不已，在全場(chǎng)師生熱烈的掌聲中，我們的教官穿上了同學(xué)們送的校服，羞澀的笑了，我突然產(chǎn)生一陣強(qiáng)烈的不舍，不知何時(shí)同學(xué)間、師生間、同學(xué)和教官間已經(jīng)產(chǎn)生了深厚的情誼……真心覺得那一刻，想與xx班的同學(xué)永遠(yuǎn)在一起，我們班是那晚最帥的。
生與死的感悟生與死初中篇十七
1)人生在世，逃不過生老病死，我也一直認(rèn)為這是命中注定。我們無法選擇出生，也逃不過死亡，但是我們可以選擇活著的方式。我們真的可以選擇么，或許只是哲學(xué)家善意的謊言罷了。
2)生，不想用迷信來解釋前世今生，只是我們注定會(huì)出生。沒有人會(huì)記得自己出生時(shí)候的情形，就算知道也是長(zhǎng)大之后聽說的罷了。只是偶然在文章中看到，出生的時(shí)候我們哭了，圍著我們的人卻笑了。
3)老，自古就有追求長(zhǎng)生不老的做法，但是這老是禍?zhǔn)歉＃瑧?yīng)該趨之若鶩還是望而止步。從嬰兒到童年，又慢慢長(zhǎng)大成熟、蒼老。如果說我們會(huì)想到追求不老是因?yàn)橹雷约簳?huì)變老，那么這種行為和想要避免自己的誕生一樣荒謬可笑。
4)病，沒有人永遠(yuǎn)不會(huì)生病，或是身體有恙，或是內(nèi)心不安。人是堅(jiān)強(qiáng)的，但并不是無堅(jiān)不摧，人可以讓自己保持和恢復(fù)健康，但是人卻沒辦法讓自己遠(yuǎn)離疾病。病可怕么?正是因?yàn)榧膊∽屛覀兏咏】?，也正是因?yàn)榧膊∽屛覀兏诱湎Ы】怠?BR> 5)死，誰都難逃一死。說人固有一死，或重于泰山或輕于鴻毛有些夸大鼓勵(lì)的成分，也顯得極端，但是前半句卻是千真萬確。和之前相反，離開的時(shí)候我們笑著，周圍的人卻哀傷。
6)但是這并不會(huì)持久，不用些許時(shí)日，他們就會(huì)重新回到自己的生活，那份情感也慢慢消散。有人貪生怕死，我一直認(rèn)為沒有人真的畏懼死亡，因?yàn)檫@無法逃避。只是心中的遺憾太多，有太多的事情沒有完成，有太多的理想沒有圓滿。
7)生老病死，或是在背后主宰者我們，又或許是不斷的引導(dǎo)我們。只是這一刻，寂靜的氣息不允許我諸多考慮，只是這一刻，獨(dú)自不眠在這夜色。
8)生老病死，悲歡離合;生命多磨難。生命多苦捷`凄然悲涼的情緒蔓延向所有人的心間、誰沒有傷心往事?誰沒有黯然落淚時(shí)?彼岸花開，開彼岸，情不知所起，亦不知所終。猶如別離，永遠(yuǎn)相念相惜卻不得相見，生生相望。
9)生老病死，飛來橫禍，已經(jīng)讓許多不該走的生命離開了人間，我們?yōu)楹芜€要自己拿自己的生命開刀?人人都應(yīng)該珍惜自己脆弱的生命，讓她過好每一天，過好這一生。
10)生老病死，一切都是自然現(xiàn)象。
11)生老病死乃人之常情。生老病死，自然規(guī)律，不要太傷悲，你的孝心他會(huì)感應(yīng)得到的。
12)生老病死世事無常，但是我們又有什么辦法能夠讓你走的不那么匆忙。我求你能回頭看看，那些愛你的人們他們心里是不是裝滿了悲傷的悼歌，生命仍舊要繼續(xù)，沒有什么是無法阻止的，沒有什么是一直停滯不前的，死亡的真諦不過就是無限的接近重生。
生與死的感悟生與死初中篇十八
“悲哀父母生我劬勞”咱們從一開端就注定了要讓父母替我們操勞、付沒畢生。他們的愛讓爾們教會(huì)愛己父母的關(guān)懷教導(dǎo)讓我們清楚了要學(xué)會(huì)感仇。
中國(guó)事一個(gè)禮節(jié)之國(guó)，從小父母就教誨我們要尊老愛幼，這是做人的基礎(chǔ)，而供養(yǎng)父母則是我們息為一個(gè)子父的根本。心存感恩，會(huì)讓一句簡(jiǎn)略的話語(yǔ)充斥神奇的力氣，讓這些瑣碎的小事一下子變得無比親熱訖來，讓我們?cè)诖掖移接孤楸缘娜兆?，從新領(lǐng)悟生命的意思，未滿足的心去愛護(hù)身邊的人、事、物，咀嚼生命的甜蜜取激越。
在我們的終生中，無論是誰都有可能會(huì)背離我，但父母毫不會(huì)分開我們，無論我們是否勝利也是否是貧困仍是富饒父母皆會(huì)像漂亮神圣的地使一樣永遙守護(hù)者我們，在身后默默支撐著你我。在我們傷口時(shí)撫慰我們蒙傷的心心；在我們淌淚時(shí)，為我們揩拭往無幫的眼淚……父母為我們付出的所有，有時(shí)甚至包含他們可貴的性命，但他們卻毫無牢騷，這樣的付出豈非不值得你我對(duì)父母無不腳講的感恩嗎？固然我們的歸報(bào)很微渺，但對(duì)父母去說卻是莫大的快慰。
我的父母我的愛?？蓯嚎删吹?父母，我應(yīng)該感激最巨大的你們。感謝你們?cè)谖铱蓱z時(shí)讓我得到慰籍，取得暖和，激領(lǐng)我們挑釁艱苦的勇氣，入而獲棄后退的能源?！鞍偕眯橄取?，信任我們每個(gè)理解感恩的我都會(huì)做到。青春煥發(fā)的多年孝順父母，尊老愛幼，從我干伏，你我獨(dú)特發(fā)揮中華之美德，作一個(gè)無愧于天地的中邦人。
生與死的感悟生與死初中篇十九
1、人的命，天注定。
2、自作孽不可活，多行不義必自斃。
3、生死，或許就在善惡一念間。
4、人的生命如杯水，茶杯跌壞了不可復(fù)原，水流到桌上、地下，可以用抹布擦拭，重新裝回茶杯里。
5、看破生死，入了輪回才無懼輪回，累世尋覓，哪怕只這一世并肩無悔。
6、生命無價(jià)，會(huì)用才有價(jià)值，不會(huì)用則是白白浪費(fèi)。
7、當(dāng)下這一念把握好了，就能夠了生死于生活中，當(dāng)下這一念把握好了，就能在生活中了生死，在了生死中生活。
8、人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。此事古難全。
9、別著急，命運(yùn)自會(huì)安排好一切，大千世界，世事生死難以預(yù)。
10、看破生死，笑看風(fēng)云。
11、千生萬死，始獲新生。
12、我們這個(gè)生命，就像一塊沾滿油膩的布。
13、生是死的開始，死是生的終結(jié)。
14、酒肉穿腸過，佛祖心中留，生死看淡，超脫紅塵，濟(jì)顛是也！
15、斷也好，滅也好，實(shí)際上都是轉(zhuǎn)化。
16、看破紅塵卻入紅塵，看破生死卻即生即逝，入情入愛卻穿心斷腸甜入迷，入戲戲入情入愛，情否愛都解否，執(zhí)欲緣逝入塵。
17、我即是生，我即是老，我即是病，我即是死。
18、如果輪回六道，那就生死無終；如果超凡入圣，生死就了結(jié)了。
19、從早到晚，這念心都是不停地生滅，起善念也是生滅，起惡念還是生滅，這就是心靈上的生死。
20、人生的得與失都是一種感悟，得到需要的，是福；貪求過多的，是累。
21、和棺材同眠，早已看破生死。
22、一切有為法，盡是因緣合和，緣起時(shí)起，緣盡還無，不外如是。
23、出離生死，成就佛果。
24、十年生死兩茫茫，不思量，自難忘。千里孤墳，無處話凄涼。
25、有生起就有滅亡，有生有滅，就是屬于生死。
26、生從何來，死往何去。
27、一切眾生，從無始來，迷己為物。
28、本心本性就沒有生、沒有死，即超越時(shí)間、空間，此時(shí)，真正是無量壽、無量光。
29、人間的所有，生帶不來，死帶不去，來這世上走一回，一切的擁有只不過是借來的，總有一天必須連本帶利還回去。
30、我要到極樂世界去，再也不要來到人間啦！
31、我們?yōu)樗蓝?，卻又為生而死。
32、人生百年，轉(zhuǎn)眼成空。生不帶來，死不帶去。一切邂逅，悲喜皆由心定?？吹猛?，放得開，則一切如鏡中花，水中月，雖然賞心悅目，卻非永恒。
33、生之可喜，死則可悲。
34、人的生死問題，就是人的生命從何處來，向何處去。
35、自殺仍然是殺生，佛法不允許人自殺。
36、修身，養(yǎng)心，知命。
37、心若計(jì)較，處處都有怨言；心若放寬，時(shí)時(shí)都是春天。世間不如意事十之八九，能對(duì)你百依百順的人，能讓你如愿以償?shù)氖露己苌?。你若非要?jì)較，沒有一個(gè)人、一件事能讓你滿意。人活一世，也就求個(gè)心的安穩(wěn)，何必跟自己過不去。心寬一寸，路寬一丈。
38、生死之外，皆是擦傷。
39、生死為此岸，涅盤為彼岸。
40、人生百年，轉(zhuǎn)眼成空。生不帶來，死不帶去。一切邂逅，悲喜皆由心定?？吹猛?，放得開，則一切如鏡中花，水中月，雖然賞心悅目，卻非永恒。不如開開心心，坦坦蕩蕩，不讓自己在悲傷中度過，別讓自己在徘徊中漫步，隨緣起止，隨遇而安，開心生活。人生一場(chǎng)，不過活一回心境。
41、人生難免會(huì)有迷茫，關(guān)鍵在于明白自己從哪里來，要到哪里去。多點(diǎn)淡然，少點(diǎn)虛榮，活得真實(shí)才能活得自在。
42、放過自己，也是一種放生。
43、生死事大，無常迅速。
45、生死有命，富貴在天。
46、笑著面對(duì)，不去埋怨。悠然，隨心，隨性，隨緣。注定讓一生改變的，只在百年后，那一朵花開的時(shí)間。
47、生要行善，死是到極樂世界。
48、生死輪回來，有始有終，看透看破了，就不會(huì)害怕不會(huì)糾結(jié)。
49、生極是死，死極是生，生生死死，死死生生，生亦死，死亦生，生死一念間？
50、眾生幻心，還依幻滅，諸幻盡滅，覺心不動(dòng)，依幻說覺，亦名為幻，若說有覺，猶未離幻，說無覺者，亦復(fù)如是，是故幻滅，名為不動(dòng)。
51、生亦何苦，死亦何哀。
52、生不可喜，而死亦不可悲。
53、人的死亡，如住久了的房子，一旦朽壞，就要拆除重建，才有新屋可住。
54、生死，只是換軀殼而已。
55、當(dāng)人之生，弄璋弄瓦，皆在慶賀之內(nèi)；一旦撒手人寰，即呼天喊地，萬分地感傷悲泣。
56、當(dāng)人遇到生死，一切都是過眼云煙！
57、十方如來，同一道故，出離生死，皆以直心。
58、一切不斷生滅的無常，遠(yuǎn)離一切生滅，回歸本有的不生不滅，不垢不凈，不增不減的佛性本心境界。
59、死亡不是失去生命，而是走出了時(shí)間。
60、生命的最高境界，是哭著降生，笑著遁世。
生與死的感悟生與死初中篇一
關(guān)于生與死的人生感悟人的一生無非就是生與死，生是來償還上輩子的債，死亡就是還完了上輩子的債死亡是可怕的但又無法逃避的，死亡不是疼痛，不是傷心，不是失落，死。
生與死是最難參悟的，有的人活著卻如死了一般，有的人死了，卻在人們心中永遠(yuǎn)活著下面是本站小編為大家準(zhǔn)備的一些關(guān)于生死的經(jīng)典句子，歡迎大家參閱，希望大家喜歡。
生與死的經(jīng)典語(yǔ)句共計(jì)50句，出自欄目幸福的句子，由好詞好句搜集整理，詳細(xì)列表如下1當(dāng)你做了太多次第一名之后，它就不再是一種快樂和榮耀，而成了一種枷鎖。
生與死的句子1人的靈魂表現(xiàn)在他的事業(yè)，人是要死的，誰也活不了幾百歲，但是他的事業(yè)定會(huì)永垂不朽2播種的人撒下了種子，看到農(nóng)夫在收獲，會(huì)興起類。
下面就是本站小編給大家整理的人生生離死別感悟文章，希望大家喜歡人生生離死別感悟文章一對(duì)生離死別的感悟也。
生與死的感悟生與死初中篇二
身邊充溢著令人窒息的安靜，從窗子透進(jìn)來的燈光一點(diǎn)一點(diǎn)模糊了我的視野。
疲倦，但卻無心睡眠……把頭倚在窗邊，放空自己。
我知道生老病死乃自然規(guī)律，每個(gè)人都會(huì)有生命終止的那一刻，誰也不會(huì)例外。但我卻怎么也無法淡然地看待一個(gè)生命的終結(jié)，即使那個(gè)生命不存在任何的價(jià)值。我明白死亡對(duì)于有的人來說是痛楚，然而對(duì)有的人來說卻是解脫。因?yàn)槊總€(gè)人所存在的意義不同，所以他的生死觀也就存在差異。但無論如何我都無法理解一個(gè)生命到最后一刻的無奈。
我從不相信這個(gè)世上會(huì)有神靈，也不相信生死一切都有天論。每個(gè)生命都有他生存的權(quán)利，任誰也無法選擇他的生死。
時(shí)間永遠(yuǎn)不會(huì)靜止，生命卻永遠(yuǎn)無法獲得重生。每每想到這兒，我都會(huì)一陣顫栗。
不想再糾結(jié)，不想再思考。閉上眼，卻仍是無法釋懷……。
不自覺地頷首仰望，想在天際中找到那一抹可以依靠的明亮，然而覓到的卻是一片寂靜的黑暗。垂下眼，輕抿了一口香草奶茶，加入冰塊后的奶茶醇香依舊，但卻多了一份淡淡的可卻滲入骨髓的冰冷。
從一個(gè)生命的呱呱墜地，到走進(jìn)小學(xué)的教室，再到跨入中學(xué)的大門，進(jìn)而步入大學(xué)的門檻，然后工作的大樓，最后走到人生的盡頭……每個(gè)生命亦是如此。
我不知道13歲的我到了60歲甚至80歲的時(shí)候，會(huì)如何看待一個(gè)生命。我想現(xiàn)在的我還很不成熟，當(dāng)然也是無法了解生命的意義。但我相信，縱使歲月的河流如何消磨我的思想，至少有一點(diǎn)是恒久不變的，那便是對(duì)待生活的態(tài)度。
生與死的感悟生與死初中篇三
初冬的陽(yáng)光照在蓄勢(shì)待發(fā)的我們身上，體育老師一聲令下，長(zhǎng)跑比賽正式開始。
剛剛開始的時(shí)候，我腳步輕快，游刃有余，跑的輕松極了，還不時(shí)的和其他同學(xué)說說笑笑，完全不覺的這次比賽有多難，跑完輕而易舉嘛！時(shí)間緩緩流逝，不知不覺中，這次長(zhǎng)跑已經(jīng)到了中間部分，跑的快的同學(xué)和跑的慢的同學(xué)距離漸漸拉開，已經(jīng)有了明顯的差距，我也不與同學(xué)談笑風(fēng)生了，原本輕松的腳步漸漸沉重，微微有些吃力，速度也漸漸的減慢了。沒想到這時(shí)，原先被我甩到后面的同學(xué)趁機(jī)追了上來，有的甚至超越了我！望著一個(gè)個(gè)向前離去的背影，我心中特別不是滋味。咬咬牙，我強(qiáng)行加快了速度：哼，我一定不會(huì)墊底！與前面同學(xué)的距離又緩緩拉近。
臨近終點(diǎn)，體力透支的我早已是氣喘吁吁，雙腿似灌了鉛一樣沉重，怎么都抬不起來，好像根本不是我的腿一樣。心臟跳的愈發(fā)快了，好像一個(gè)愛吃糖的孩子看見了糖果屋，拼命想從我的胸膛里跳出來。腹部也隱隱作痛，向我表示，要我停下來休息。我特別想聽從我腹部的建議放棄比賽，可是，我已經(jīng)堅(jiān)持了這么久，很快就到終點(diǎn)了，我又怎么能放棄？快了，快了！很快就到終點(diǎn)了，再堅(jiān)持一秒，再堅(jiān)持一秒！就一秒！終點(diǎn)線近在眼前，跨過去，對(duì)，跨過去！只要一步，過了！“呼，呼”我坐在椅子上毫無形象的大喘氣，可我一點(diǎn)也不覺的丟人，因?yàn)槲遗芡炅耍∫幌蝮w育不好的我竟然跑完了！心里全是難以抑制的喜悅。
“叮呤呤呤……”下課的鈴聲打斷了我的神游，體育課已經(jīng)結(jié)束了。我站起身來，伸了個(gè)懶腰向教室走去：“長(zhǎng)跑，就像人的一生，持之以恒才是最重要的，這一次，感悟頗深啊。回教室做作業(yè)去，走咯！”
生與死的感悟生與死初中篇四
在凄涼蕭瑟的秋天蟬在夏秋交季的場(chǎng)合，是一種在第一步的激情；蒼鷹在懸崖下飛行時(shí)，是對(duì)生命的無限欲望。猶如一股來自天空的波浪，萬物在世界上最本能的感覺——生命的感悟與期待，如滔滔江水奔涌而出，我們健康的血液不停澎湃。
無數(shù)的生命，誰不熱愛生命？所有的生命都在追求體驗(yàn)生命流動(dòng)的力量。在春天，小草有一年的輪回，那是最寒冷的綠色，詮釋生命的奇跡，不需要問什么是生命的意義，不必懂得什么是生命的光，只要看草是郁郁蔥蔥的。郁郁蔥蔥的，甚至有點(diǎn)萬杉并雪，實(shí)現(xiàn)從土壤向澎湃迸發(fā)！
看到殘疾人卻無法擺脫春天。貝多芬在苦難的命運(yùn)，充滿了物質(zhì)和精神的破壞，創(chuàng)造了無數(shù)的驚險(xiǎn)。因?yàn)橛幸粋€(gè)執(zhí)著追求的生命力量給他唯一的力量，讓他用殘缺的身體演奏生命的音樂最精辟的詮釋，流動(dòng)的音符，它不是在洶涌的學(xué)生希望與貝多芬共混胸部的靈魂嗎？他用音樂的解釋似乎是洶涌的一萬駿馬奔馳。身體，隨著學(xué)生的涌動(dòng)，將使這高尚的生命永恒的價(jià)值！
曾經(jīng)的痛苦，輕為偶然的今天，這是中華民族的熱血澎湃的生存欲望和信仰。當(dāng)那些屈辱的戰(zhàn)爭(zhēng)的壓迫，我們看不到光明的道路，在面對(duì)國(guó)土的淪喪，在硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)面前，中國(guó)大地上爆發(fā)的火焰，一個(gè)革命戰(zhàn)士不屈不撓的斗爭(zhēng)，無數(shù)的英雄成為民族的脊梁。多少個(gè)有著高尚理想的男女灑下鮮血，在祖國(guó)大地的支配下，中華民族堅(jiān)強(qiáng)不屈的性格！因?yàn)槲覀兿胍杂?，心中充滿希望和生存的野心。祖國(guó)的驕傲深深地淹沒在祖國(guó)的心中，為一陣陣的學(xué)生激起波瀾，在人生的痛苦中掙扎。奮進(jìn)的學(xué)生，指導(dǎo)所有華夏人民的孩子來加入中國(guó)的崛起！
看萬山紅遍，層林盡染，洶涌的包含太多的感情，承載了太多的美。我們只需要把握最真摯的感情，欣賞人生的美好世界，用心靈的澎湃詮釋自己的.未來。
生命的涌動(dòng)，卻歸于幾句話，寫出這些文字，展現(xiàn)生命！
生與死的感悟生與死初中篇五
有時(shí)，人生猶如一本書，愚蠢者只會(huì)草草翻過，聰明人則會(huì)細(xì)細(xì)品味。有時(shí)，人生好比兩杯必喝的水，一杯是甜的，一杯是苦的，喝完甜的就必須喝苦的；有時(shí)，人生也許是一場(chǎng)長(zhǎng)跑，奔跑者的名次算不了什么，只要到達(dá)終點(diǎn)，就是勝利。
哦！原來人生是瞬息萬變，千變?nèi)f化的。
在我的人生當(dāng)中，我希望更多的是困難、挫折，因?yàn)椤皼]有巖石的阻擋，怎能激起美麗的浪花”，我堅(jiān)信人的生命是一個(gè)燦爛的過程，而且我的這個(gè)“堅(jiān)信”是經(jīng)過風(fēng)吹雨打的證明?，F(xiàn)在，我終于明白了：人最寶貴的是生命，最需要的是學(xué)習(xí)，最重要的是友情。
如果說，人生是一盤棋，那么在人生中，我們便是持棋者，棋的走法決定整盤棋的輸贏。正如奧地利哲學(xué)家沸洛伊德所說：“人生就像下棋，只要一不走錯(cuò)，既全盤皆輸”。我覺得把人生比作一盤棋很是恰當(dāng)，不過遺憾的是，棋輸了可以重頭再來，也可以悔棋，但人生不可以！所以說，我們應(yīng)慎重地走好人生的每一步。
生與死的感悟生與死初中篇六
幸福真的是如此之難嗎？我卻不這么認(rèn)為，每個(gè)人都擁有屬于自己的幸福。
“采菊東籬下，悠然見南山”是躬耕田園的隱者的幸福。商隱有他安然的幸福：“何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)?！敝灸τ兴竦男腋＃骸拜p輕的我走了，正如我輕輕的來，我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩?！庇晟兴榈男腋＃骸白砼P亭臺(tái)，笑傲五洲，狂歌一曲，不管天地悠悠……”
去讀書吧，“每有會(huì)意，便欣然忘食”，那是書卷的幸福吧；去運(yùn)動(dòng)吧，“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”，那是登山的幸福；去游歷吧，“明月松間照，清泉石上流”，那是山水的幸福；去寫作吧，“躲進(jìn)小樓成一統(tǒng)，管他冬夏與春秋”，那是索居的幸福。
那么，為什么還不幸福呢？
生與死的感悟生與死初中篇七
其實(shí)每個(gè)人都不容易，再平凡的人也有他獨(dú)特的一面，他也會(huì)為了生命而奮斗。人生道路上充滿了艱難險(xiǎn)阻，路途之遙遠(yuǎn)而又崎嶇，不可能全部是坦蕩平原，人不能太脆弱，跌倒了還要繼續(xù)往前走?？蓿苍S是一種好的釋放方式，但是不能把它當(dāng)成一種習(xí)慣!
曾經(jīng)的一些人，一些事，不能太在乎、太重視。過去就過去了，讓它成為回憶，何必去計(jì)較曾經(jīng)的值與不值。一些，留不住就放手，一些該來的就勇敢面對(duì)，逃避不是辦法，只要面對(duì)才能真正解決。對(duì)周圍的一切都不要太相信，要有防人之心，只要到你把他當(dāng)成是你自己，你才能百分之百相信他。何必哭泣，何必委屈?當(dāng)你自己感到問心無愧的時(shí)候，就算你輸給了別人，你也贏得了一個(gè)驕傲：!曾幾何時(shí)，我們都為了保護(hù)自己，而做了一些事情傷害了別人，但是畢竟都過去了，如果每個(gè)人都能想開，那么這個(gè)世界就真的完美到無可挑剔了。
我從前認(rèn)為鄉(xiāng)下的人耕耕田，種種菜很簡(jiǎn)單，但是我親身體驗(yàn)過后，才知道是多么不容易。
“我也想下田耕地?！闭靡惶齑蟛碌毓ぷ鳎伊ⅠR提出了要求。
“耕田可不是玩，哪兒涼快哪兒呆著去?！贝蟛欢ㄓX得我在玩。
“才不是，我是認(rèn)真的!”我憤憤地抗-議著。
“那好吧，我倒要看看你能干出些什么來。”
我頭戴草帽，手拿鋤頭向著菜田走去，我開始耕田了，我耕呀耕，可這地仿佛要跟我作對(duì)似的，不管我怎么耕，地上的雜草一根都沒少，但是菜卻被我耕了個(gè)稀巴爛……不一會(huì)兒就覺得累了。
這時(shí)爺爺走了過來：“你以為耕田就那么容易嗎?你這叫砸田，不叫耕田，耕田是有技巧的?！闭f著爺爺把我的鋤頭拿了去。只見爺爺一只手拿著鋤頭的上端，一手拿著下端，把鋤頭舉起來，然后往下砸。嘿，神了，真的有一塊雜草不見了。
“看見了，做任何事都有技巧，不要一位耕田，除草那么簡(jiǎn)單!”爺爺把鋤頭遞給了我。
“嗯，我明白了，讓我自己來試試吧!”我又躍躍欲試了。
在這個(gè)暑假，我終于也體驗(yàn)了一番勞動(dòng)的不易。也更加明白了“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”這句詩(shī)的含義。
生與死的感悟生與死初中篇八
一、人世間除了生死，其它的事，都是小事。
二、半生已過，學(xué)會(huì)沉默，凡事先討好自己，至于別人，分心情，看交情。
三、生的路，悲喜都是自己的，生活的苦，累與不累都得自己受，腳下的路，沒人替你決定方向，心中的傷，沒人替你擦去淚光。
四、人生有兩樣?xùn)|西千萬不要錯(cuò)過：一個(gè)是，最后一班回家的車；另外一個(gè)是，最后一個(gè)深愛你的人。
五、一旦你將結(jié)婚生子這兩項(xiàng)從人生規(guī)劃中刪除后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)年齡根本無法對(duì)你形成任何束縛和恐懼，人生也不用那么緊趕慢趕，一生都可以用來逐夢(mèng)，以及體驗(yàn)各種未知。
六、成功便是：二十幾歲時(shí)，給優(yōu)秀的人工作；三十幾歲時(shí)，跟優(yōu)秀的人合作；四十幾歲時(shí)，找優(yōu)秀的人給您工作；五十幾歲時(shí)，把別人變成優(yōu)秀的人。
七、人生是非常累的，現(xiàn)在不累，日后就會(huì)更累。人生是很苦的，現(xiàn)在不苦，日后就會(huì)更苦。
八、許多看似擁有的，其實(shí)未必真的擁有。那些看似離去的，其實(shí)未必真的離開。倘若因果真有定數(shù)，有朝一日，該忘記的都要忘記，該重逢的還會(huì)重逢。
九、世界上的事物永遠(yuǎn)不是絕對(duì)的，結(jié)果完全因人而異，苦難對(duì)于天才是一塊墊腳石，對(duì)能干的人是一筆財(cái)富，對(duì)弱者是一個(gè)萬丈深淵。
十、前有阻礙，奮力把它沖開，運(yùn)用炙熱的激情，轉(zhuǎn)動(dòng)心里的期待，血在澎湃，吃苦流汗算什么。
十一、嘗遍了人生的甜酸苦辣，懂得了凡事都要靠自己；經(jīng)歷了情感的悲歡離合，明白了只有影子不離不棄。
十二、人生沒有假設(shè)，當(dāng)下即是全部。學(xué)著接受殘缺，是人生的成熟。人無完人，缺憾是人生的常態(tài)。那份恬淡就像輕輕走過的時(shí)光，不染風(fēng)塵，心若簡(jiǎn)單純凈，則萬物皆美。
十三、好花有刺，忠言逆耳。人不可常于順境，事不可隨于奉承，知實(shí)而誠(chéng)于坦述，明理而求于無愧。時(shí)有夢(mèng)亦可成真也。
十四、年輕的時(shí)候，心里一點(diǎn)點(diǎn)不開心恨不得滿世界的人都知道，長(zhǎng)大后卻是越痛，越不動(dòng)聲色，越苦，越保持沉默。
十五、人這么一輩子，年輕時(shí)所受的苦不是苦，都不過是一塊跳板。人在跳板上，最難的不是跳下來那一刻，而是跳下來之前，心里的掙扎、猶豫、無助和患得患失，根本無法向別人傾訴。我們以為跳不過去了，閉上眼睛，鼓起勇氣，卻跳過去了。
十六、誰的人生都不會(huì)容易，拜高踩低不可取，善待別人就是善待自己。
十七、我們總是太輕易放棄自己，總是在不斷跟世界妥協(xié)。其實(shí)，或許再堅(jiān)持一點(diǎn)點(diǎn)，我們就可以拿到勝利的果實(shí)，但許多人就是在差一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)候選擇了放棄。
十八、用別人的智慧充實(shí)自己，不用別人的智慧貶低自己；用別人的成功激勵(lì)自己，不用別人的成功折磨自己；用別人的錯(cuò)誤提醒自己，不用別人的錯(cuò)誤娛樂自己。
十九、能在一定位置上的人，一定有它的過人之處，不管你多么討厭他。
二十、你的人生，不應(yīng)該是插在花瓶里供人觀賞的靜物，而是蔓延在草原上隨風(fēng)起舞的韻律。生命不是安排，而是追求。人生的意義，也許永遠(yuǎn)沒有答案，但也要盡情享受這種沒有答案的人生。
生與死的感悟生與死初中篇九
小學(xué)或者中學(xué)讀到魯迅文章，很青澀，很可愛，從很多篇章中我們都能感受到魯迅先生對(duì)父母、愛人、孩子、朋友都有著情感，《從百草園到三味書屋》、《少年閏土》、《社戲》都是收入在小學(xué)課本中的名篇。
可能到了中學(xué)課本，類似《示眾》這樣的針砭時(shí)弊、對(duì)當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)象有著辛辣諷刺的文章，那時(shí)候的學(xué)生還不能完全體會(huì)這樣的刻骨！
魯迅先生當(dāng)初是學(xué)醫(yī)的，之所以棄醫(yī)從文，是因?yàn)闉榱酥袊?guó)人，非常值得敬佩一個(gè)人！
其實(shí)在我讀小學(xué)的時(shí)候，就開始有魯迅先生文章了，當(dāng)時(shí)我很讀懂他的文章，而且讀了很多遍了，其中文章還有很多生僻字。但是我覺得魯迅先生文采也是相當(dāng)不錯(cuò)不的，他的文章都透露著現(xiàn)實(shí)社會(huì)氣息，還記得當(dāng)年《少年閏土》那是他記錄著自己歡快童年，偶爾也想起我的童年也有著相樣的。
轉(zhuǎn)眼之間，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，在讀魯迅先生的文章不乏有點(diǎn)懷念，因?yàn)樗奈恼吕锩嬲蔑@了中國(guó)人民族精神，團(tuán)結(jié)一致。如今，他的文章一代一代傳承下去，在讀他的文章都對(duì)他產(chǎn)生敬佩之情。給了我們中國(guó)人很大鼓舞，解放思想，敢于拼搏，敢于斗爭(zhēng)。民族氣節(jié)長(zhǎng)存。
從大學(xué)開始全面接觸魯迅研究，看了很多文章，現(xiàn)在看到了很多專家研究，專業(yè)學(xué)者評(píng)論魯迅文章，考證史實(shí)和史料后的結(jié)論！魯迅作為思想家，革命家，文學(xué)家的地位才躍然紙上。
魯迅是一位有強(qiáng)烈民族責(zé)任感的作家，背負(fù)著災(zāi)難深重的愚弱民族，一生都在為民族的弱勢(shì)群體吶喊，這種對(duì)國(guó)民性的思考與吶喊，喊醒了國(guó)民，給了國(guó)民精神上的支撐，如果沒有魯迅，中國(guó)人精神面貌就會(huì)弱很多。只可惜，魯迅之后，再無魯迅。其他的作家，只會(huì)寫些無關(guān)痛癢可有可無文字了。
生與死的感悟生與死初中篇十
1、別離的淚水，為記憶的長(zhǎng)河增添新的浪花；別離的祝福，為再一次相聚拉開了序幕。
2、不思量，自難忘。千里孤墳，無處話凄涼。
3、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
4、此情可待成追憶，只是當(dāng)時(shí)已惘然。
5、從別后，憶相逢。幾回魂夢(mèng)與君同。今宵剩把銀缸照，猶恐相逢是夢(mèng)中。
6、浮云一別后，流水十年間。歡笑情如舊，蕭疏鬢已斑。
7、君王掩面救不得，回看血淚相和流。
8、君在黃泉路、我在陽(yáng)關(guān)口，天涯咫尺共晨昏，咫尺天涯斷音信。
9、離別時(shí)，希望你能記住我。不要問，善變的世界，明天是否依然如故。
10、兩處茫茫皆不見，上窮碧落下黃泉。
11、六軍不發(fā)無奈何，宛轉(zhuǎn)蛾眉馬前死。
12、那些屬于我們的回憶正在緩步凋零，那個(gè)刻著我們彼此姓名的夏季逐漸綻開，暈染了淺色的天際。
13、你走來的時(shí)候，我的期待在遠(yuǎn)方；你離去的時(shí)候，你就是我夢(mèng)繞魂?duì)康钠诖?BR> 14、前生的緣來世是否還是今生的重復(fù)淚落忘川橋。
15、山無陵，江水為竭，冬雷震震夏雨雪，天地合，乃敢與君絕！
16、生離死別已纏綿，此刻，所謂陰晴圓缺，只剩對(duì)影，無眠。
17、生若死、死亦生，生生死死天有命。
18、生是帶著哭而來，死也是帶著哭而去。
19、十年生死兩茫茫不思量自難忘。
20、樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待。
生與死的感悟生與死初中篇十一
小學(xué)的感覺似水流年，今天的我們已不再是草地上玩過家家的小朋友，今天的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學(xué)生，今天的我們已告別童年的純真，走向青春。帶著對(duì)未來的憧憬走進(jìn)初中生活。
進(jìn)入初中，就等于站在了人生的第二起跑線上，邁上了人生發(fā)展的新臺(tái)階，一切變得那么陌生：陌生的校園、陌生的老師、陌生的同學(xué)……呼吸著新校園的空氣，似乎空氣中也攜帶著教科書的氣味。
當(dāng)我們背著沉甸甸的書包跨入這個(gè)校門的時(shí)候，“好日子”便從此畫上了句號(hào)。隨著年級(jí)的增長(zhǎng)，所學(xué)的科目越來越多，難度也越來越大，突然感覺像是一座山壓的我喘不過氣來。早晨來到學(xué)校，還沒來得及享受清晨那縷光明，就得鉆進(jìn)書堆里，細(xì)嚼那枯燥的漢字、生硬的符號(hào)、厭煩的英語(yǔ)……中午，本想依賴被窩里那溫暖的.夢(mèng)鄉(xiāng)，來補(bǔ)充一天的睡眠不足，可是時(shí)間不等人，也只好硬著頭皮埋頭苦做那一道道難題。晚上，原想回家自由自在無拘無束的學(xué)習(xí)，順便吃點(diǎn)零食，聽聽音樂，哪知還要坐在教室的冷板凳上做各科的復(fù)習(xí)資料。直到睡眼朦朧地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，還在做著遲到罰站的夢(mèng)。
初中原是我們向往的“天堂”，怎么變得如此兇神惡煞？媽媽說，學(xué)習(xí)就像在絢麗多彩的海洋中遠(yuǎn)航，時(shí)時(shí)會(huì)有大風(fēng)大浪，艱難險(xiǎn)阻，只有經(jīng)歷過考驗(yàn)的船兒才會(huì)更堅(jiān)強(qiáng)，才有機(jī)會(huì)到達(dá)勝利的彼岸。我頓時(shí)明白：不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香?，F(xiàn)在，我準(zhǔn)備好了，困難，來吧，我會(huì)一個(gè)個(gè)戰(zhàn)勝你們！
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生與死的感悟生與死初中篇十二
跨過小學(xué)的門檻，邁進(jìn)初中的大門，展現(xiàn)在我眼前的是一中素雅的教學(xué)樓和許多陌生的面孔，我卻也分明感受到了一種新的氣氛：畢竟小學(xué)六年的生活過去了，我已經(jīng)成為了一名中學(xué)生！
回首小學(xué)生活，所有的喜怒哀樂都已是過去，現(xiàn)在，經(jīng)歷了畢業(yè)考試的我，內(nèi)心充滿了對(duì)未來的憧憬和渴望，憧憬生活，渴望未來。俗話說的好：“萬事開頭難?！笨墒牵f事貴，難道不是貴在開頭嗎？我又開始在新的起點(diǎn)上，做著非常充分的準(zhǔn)備。
才上了一周的課，我就大嘆中學(xué)和小學(xué)的不同，小學(xué)連英語(yǔ)作業(yè)都沒有，可是初中不光是語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)這三門課的作業(yè)，歷史，地理等課的作業(yè)也都有，這讓我感到很不適應(yīng)，一陣緊張，因?yàn)樵谶@里，會(huì)有一場(chǎng)很大很激烈的挑戰(zhàn)，這種新穎的感覺，是我前所未有的。
既然說到了初中，就會(huì)想到機(jī)遇和挑戰(zhàn)，說到機(jī)遇和挑戰(zhàn)，就不能不提到中考。初中我不能再像原來一樣貪玩了，要一門心思的學(xué)習(xí)，也不能像小學(xué)那樣寫作業(yè)寫的太慢，上了初中，我要把在小學(xué)那些不好的習(xí)慣改掉，努力向自己所希望的方向前進(jìn)。上了初中，學(xué)習(xí)氣氛更濃了，離中考也更近了一步，雖說不是決定人生命運(yùn)的時(shí)候，但也是人生中的一個(gè)非常重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，這是一場(chǎng)不同于以往的檢驗(yàn)。我想，既然上了初中，就應(yīng)當(dāng)想著去征服它，迎接中考，備戰(zhàn)高考。
一中的生活，便是我的新起點(diǎn)，這個(gè)起點(diǎn)不僅包含著機(jī)遇和挑戰(zhàn)，還包含著失敗的痛楚和成功的喜悅。所以，我要努力去搏，去拼，去爭(zhēng)取。
初一:沒有玫瑰的花店。
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生與死的感悟生與死初中篇十三
跨過小學(xué)的門檻，邁進(jìn)初中的大門，展現(xiàn)在我眼前的是一中素雅的樓和許多陌生的面孔，我卻也分明感受到了一種新的氣氛：畢竟小學(xué)六年的生活過去了，我已經(jīng)成為了一名中學(xué)生！
回首小學(xué)生活，所有的喜怒哀樂都已是過去，現(xiàn)在，經(jīng)歷了畢業(yè)考試的我，內(nèi)心充滿了對(duì)未來的憧憬和渴望，憧憬生活，渴望未來。俗話說的好：“萬事開頭難?！笨墒?，萬事貴，難道不是貴在開頭嗎？我又開始在新的起點(diǎn)上，做著非常充分的準(zhǔn)備。
才上了一周的課，我就大嘆中學(xué)和小學(xué)的不同，小學(xué)連英語(yǔ)作業(yè)都沒有，可是初中不光是語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)這三門課的作業(yè)，歷史，地理等課的作業(yè)也都有，這讓我感到很不適應(yīng)，一陣緊張，因?yàn)樵谶@里，會(huì)有一場(chǎng)很大很激烈的挑戰(zhàn)，這種新穎的感覺，是我前所未有的。
既然說到了初中，就會(huì)想到機(jī)遇和挑戰(zhàn)，說到機(jī)遇和挑戰(zhàn)，就不能不提到中考。初中我不能再像原來一樣貪玩了，要一門心思的學(xué)習(xí)，也不能像小學(xué)那樣寫作業(yè)寫的太慢，上了初中，我要把在小學(xué)那些不好的習(xí)慣改掉，努力向自己所希望的方向前進(jìn)。上了初中，學(xué)習(xí)氣氛更濃了，離中考也更近了一步，雖說不是決定人生命運(yùn)的時(shí)候，但也是人生中的一個(gè)非常重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，這是一場(chǎng)不同于以往的檢驗(yàn)。我想，既然上了初中，就應(yīng)當(dāng)想著去征服它，迎接中考，備戰(zhàn)高考。
一中的生活，便是我的新起點(diǎn)，這個(gè)起點(diǎn)不僅包含著機(jī)遇和挑戰(zhàn)，還包含著失敗的痛楚和成功的喜悅。所以，我要努力去搏，去拼，去爭(zhēng)取。
初一:沒有玫瑰的花店。
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生與死的感悟生與死初中篇十四
“叮鈴鈴”上課了，這一節(jié)是語(yǔ)文課。我們正聚精會(huì)神地聽著老師講課，過了一會(huì)兒，門外突然站著一個(gè)人，眼睛不停的掃蕩著每一個(gè)人，好想在找什么人。老師發(fā)覺了，走了出去，我們的眼睛也不約而同的跟了出去，只見那位男人跟老師說了幾句，并把一樣?xùn)|西交給了老師，便轉(zhuǎn)身走了。
老師走了進(jìn)來，這時(shí)，我們才發(fā)現(xiàn)，原來那樣?xùn)|西是一件衣服。只見老師拿這件衣服給了一位女同學(xué)，并對(duì)她說：“這是你爸爸拿給你的，說天氣涼了，怕你感冒，所以給你送來了?！闭f完，老師又繼續(xù)上課。
這一幕，震動(dòng)了我那顆小小的心。啊！多么感人啊！一個(gè)小小的舉動(dòng)，足以見得父母對(duì)自己的孩子是多么的關(guān)心。孩子，在父母的眼里，好比是自己的全部生命，這一點(diǎn)生命有任何破綻，父母便會(huì)心痛萬分，猶如一顆針扎進(jìn)了你的心。
母愛是我們所需要的，父愛也是。母愛是裸露的，讓你看得一清二楚，但是，父愛是深藏不露的'，就好比那沉埋于大山底下的一粒碎石，如果不擦亮眼睛仔細(xì)觀察，是看不出來的。父愛就是在背后鼓勵(lì)你，默默支持你，看到你豐收的收獲，父親也就心滿意足了。
生與死的感悟生與死初中篇十五
2、執(zhí)此一念，等你十年。
3、君埋泉下泥銷骨我寄人間雪滿頭——白居易《夢(mèng)微之》。
4、生當(dāng)復(fù)來歸，死當(dāng)長(zhǎng)相思?！K武《長(zhǎng)相思》。
6、出生，然后死亡，我們最終就像從未存在過般，悲哀地如千萬前人悄無聲息地離去。終于知道自己對(duì)死亡的恐懼來源于何處——自己所在乎的存在最終必將歸于虛無，人類之悲大概就是如此了。
7、戰(zhàn)爭(zhēng)中的死亡沒有偉大卑微這一說。所有人都只是和平的祭品。
8、我相信宇宙也想被人注意到。——約翰格林《無比美妙的痛苦》。
10、痛苦就是這么回事，它要求被感受到?！s翰·格林《無比美妙的痛苦》。
14、待到某天，看倦了春花秋月，厭煩了悲歡離合。不要舍不得，不要留下舍不得。
16、生死由天不由我，愛你由我不由天。
17、不管你活了多久，經(jīng)厲了多少次殺戮，請(qǐng)你永遠(yuǎn)不要見慣生死，永遠(yuǎn)都不要。
20、聚散無常，落葉安知花開日；生死有命，榮枯終歸根先知。
21、落葉歸根聚散無常，落葉安知花開日；生死有命，榮枯終歸根先知。
23、【生與死】生與死，死與生。赤身來，空身去。生時(shí)短短幾十載，死后人人皆同行。
24、人生的路我走的不長(zhǎng)，一路跌跌撞撞，受傷了拍拍泥土再走，終有一天受傷的地方發(fā)炎了，嚴(yán)重的無法站立了，才想到要去治，可惜太遲了，鉆心的疼痛，無力的感覺，讓你經(jīng)歷了一場(chǎng)生死大戰(zhàn)，當(dāng)你用僅剩的意志力活下來了，你會(huì)后悔往日對(duì)自己的忽略，加倍的對(duì)自己和身邊人好，真的，生與死其實(shí)就在你睜眼和閉眼之間！
25、世上除了生死，其他一切都是小事。
生與死的感悟生與死初中篇十六
八月，我懷揣夢(mèng)想進(jìn)入了省實(shí)驗(yàn)中學(xué)，體驗(yàn)了難忘的八天軍訓(xùn)生活，這八天里，我苦過，累過，但更多的是收獲，因?yàn)槲乙呀?jīng)感受到了省實(shí)驗(yàn)中學(xué)的巨大凝聚力、感召力，感受到了xx這個(gè)集體的溫暖的力量。
說實(shí)在的，剛開始，"軍訓(xùn)"這兩個(gè)字在炎熱的夏天出現(xiàn)，實(shí)在讓人不喜歡，我心里多少有少許不情愿，誰愿意與一群不認(rèn)識(shí)的人一起，在"暖和"大熱天朝夕相處八天呢?？粗粋€(gè)個(gè)生疏的面孔，我覺得十分孤獨(dú)，別人沒有理由關(guān)心我，從素不相識(shí)，到熱絡(luò)之間，仿佛有道無形的鴻溝，每個(gè)同學(xué)都白天自顧揮汗如雨，晚上寢室的同學(xué)們大多各做各的事，只有相熟的個(gè)別同學(xué)間偶爾的幾句交流讓寢室不至于顯得過于冷清。第一天就這樣在不知不覺中飛快過去。
第二天，天還沒亮，半夢(mèng)半醒間好像有人在對(duì)我喊："要遲到了！快起床！",我騰的一下從床上彈起來，用比在家里快十倍的速度洗漱完畢，盡量讓自己不是"衣冠不整",因?yàn)槲抑肋@是在軍訓(xùn)，這是在參加省實(shí)驗(yàn)中學(xué)的軍訓(xùn)，我不能掉隊(duì)，我不能落后！我不能給班級(jí)丟臉！這樣想著，我已經(jīng)出發(fā)，睡意全無，伴著朦朧的晨光，向操場(chǎng)走去。
一天的操練開始了，跑步、列隊(duì)、齊步走、轉(zhuǎn)體、深蹲，各種各樣的操練，在教官"一、二、一""向左轉(zhuǎn)、向右轉(zhuǎn)"的口令中讓人絕望！"熱死了！累死了！什么時(shí)候才能休息呀",每個(gè)人的心里都在抱怨這"慘無人道"的魔鬼訓(xùn)練，但我們每個(gè)人都咬緊牙關(guān)，倔強(qiáng)的堅(jiān)持著，任憑豆大的汗珠迷住眼睛，任憑身上的校服已經(jīng)汗透，沒有人放棄，沒有人當(dāng)逃兵，當(dāng)教官終于集合我們回寢室休息的時(shí)候，我感覺自己真了不起，原來自己行！也許是共同的苦累感受，我和同學(xué)們有了共同話題，一起說些"該死的深蹲呀，心狠的教官呀，無情的學(xué)校呀"之類的牢騷話，慢慢的，話題越來越多，同學(xué)間開始有說有笑了，距離縮小了，鴻溝消失了。原來，患難與共是拉近人與人距離的捷徑。
隨后的幾天里，除了室外操練，學(xué)校還組織我們?cè)谥v座大廳聽講座，說是在室內(nèi)，并不比室外涼快多少，其實(shí)就是高溫桑拿室，一樣讓人汗流浹背，但我還是一絲不茍地記著筆記，開始我還有些抱怨，這么熱的天，還要在這里坐上一個(gè)小時(shí)，有什么好聽的？但當(dāng)我坐不住想彎腰休息的時(shí)候，余光發(fā)現(xiàn)身旁國(guó)旗班的同學(xué)們一個(gè)個(gè)腰桿筆直、紋絲不動(dòng)，哪怕汗水在臉上縱橫，哪怕其他同學(xué)吵鬧喧嘩，他們依然穩(wěn)如泰山，我也不禁直起腰板，認(rèn)真聆聽。幾天的講座聽下來，我為省實(shí)驗(yàn)中學(xué)悠久的校史所打動(dòng)，為學(xué)校積極培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽(yù)感的精神所感動(dòng)，中華傳統(tǒng)禮儀講座、心理健康講座讓我知道要全面發(fā)展、身心健康。
最后，我們迎來了離別，在最后一晚的聯(lián)歡會(huì)上，我們班所有同學(xué)給我們辛勤的年輕教官送上了一套簽有同學(xué)名字的校服，作為生日禮物，并全班起立為教官獻(xiàn)上生日快樂歌！那一刻，全場(chǎng)沸騰！平時(shí)嚴(yán)厲的教官頓時(shí)淚光盈盈，感動(dòng)不已，在全場(chǎng)師生熱烈的掌聲中，我們的教官穿上了同學(xué)們送的校服，羞澀的笑了，我突然產(chǎn)生一陣強(qiáng)烈的不舍，不知何時(shí)同學(xué)間、師生間、同學(xué)和教官間已經(jīng)產(chǎn)生了深厚的情誼……真心覺得那一刻，想與xx班的同學(xué)永遠(yuǎn)在一起，我們班是那晚最帥的。
生與死的感悟生與死初中篇十七
1)人生在世，逃不過生老病死，我也一直認(rèn)為這是命中注定。我們無法選擇出生，也逃不過死亡，但是我們可以選擇活著的方式。我們真的可以選擇么，或許只是哲學(xué)家善意的謊言罷了。
2)生，不想用迷信來解釋前世今生，只是我們注定會(huì)出生。沒有人會(huì)記得自己出生時(shí)候的情形，就算知道也是長(zhǎng)大之后聽說的罷了。只是偶然在文章中看到，出生的時(shí)候我們哭了，圍著我們的人卻笑了。
3)老，自古就有追求長(zhǎng)生不老的做法，但是這老是禍?zhǔn)歉＃瑧?yīng)該趨之若鶩還是望而止步。從嬰兒到童年，又慢慢長(zhǎng)大成熟、蒼老。如果說我們會(huì)想到追求不老是因?yàn)橹雷约簳?huì)變老，那么這種行為和想要避免自己的誕生一樣荒謬可笑。
4)病，沒有人永遠(yuǎn)不會(huì)生病，或是身體有恙，或是內(nèi)心不安。人是堅(jiān)強(qiáng)的，但并不是無堅(jiān)不摧，人可以讓自己保持和恢復(fù)健康，但是人卻沒辦法讓自己遠(yuǎn)離疾病。病可怕么?正是因?yàn)榧膊∽屛覀兏咏】?，也正是因?yàn)榧膊∽屛覀兏诱湎Ы】怠?BR> 5)死，誰都難逃一死。說人固有一死，或重于泰山或輕于鴻毛有些夸大鼓勵(lì)的成分，也顯得極端，但是前半句卻是千真萬確。和之前相反，離開的時(shí)候我們笑著，周圍的人卻哀傷。
6)但是這并不會(huì)持久，不用些許時(shí)日，他們就會(huì)重新回到自己的生活，那份情感也慢慢消散。有人貪生怕死，我一直認(rèn)為沒有人真的畏懼死亡，因?yàn)檫@無法逃避。只是心中的遺憾太多，有太多的事情沒有完成，有太多的理想沒有圓滿。
7)生老病死，或是在背后主宰者我們，又或許是不斷的引導(dǎo)我們。只是這一刻，寂靜的氣息不允許我諸多考慮，只是這一刻，獨(dú)自不眠在這夜色。
8)生老病死，悲歡離合;生命多磨難。生命多苦捷`凄然悲涼的情緒蔓延向所有人的心間、誰沒有傷心往事?誰沒有黯然落淚時(shí)?彼岸花開，開彼岸，情不知所起，亦不知所終。猶如別離，永遠(yuǎn)相念相惜卻不得相見，生生相望。
9)生老病死，飛來橫禍，已經(jīng)讓許多不該走的生命離開了人間，我們?yōu)楹芜€要自己拿自己的生命開刀?人人都應(yīng)該珍惜自己脆弱的生命，讓她過好每一天，過好這一生。
10)生老病死，一切都是自然現(xiàn)象。
11)生老病死乃人之常情。生老病死，自然規(guī)律，不要太傷悲，你的孝心他會(huì)感應(yīng)得到的。
12)生老病死世事無常，但是我們又有什么辦法能夠讓你走的不那么匆忙。我求你能回頭看看，那些愛你的人們他們心里是不是裝滿了悲傷的悼歌，生命仍舊要繼續(xù)，沒有什么是無法阻止的，沒有什么是一直停滯不前的，死亡的真諦不過就是無限的接近重生。
生與死的感悟生與死初中篇十八
“悲哀父母生我劬勞”咱們從一開端就注定了要讓父母替我們操勞、付沒畢生。他們的愛讓爾們教會(huì)愛己父母的關(guān)懷教導(dǎo)讓我們清楚了要學(xué)會(huì)感仇。
中國(guó)事一個(gè)禮節(jié)之國(guó)，從小父母就教誨我們要尊老愛幼，這是做人的基礎(chǔ)，而供養(yǎng)父母則是我們息為一個(gè)子父的根本。心存感恩，會(huì)讓一句簡(jiǎn)略的話語(yǔ)充斥神奇的力氣，讓這些瑣碎的小事一下子變得無比親熱訖來，讓我們?cè)诖掖移接孤楸缘娜兆?，從新領(lǐng)悟生命的意思，未滿足的心去愛護(hù)身邊的人、事、物，咀嚼生命的甜蜜取激越。
在我們的終生中，無論是誰都有可能會(huì)背離我，但父母毫不會(huì)分開我們，無論我們是否勝利也是否是貧困仍是富饒父母皆會(huì)像漂亮神圣的地使一樣永遙守護(hù)者我們，在身后默默支撐著你我。在我們傷口時(shí)撫慰我們蒙傷的心心；在我們淌淚時(shí)，為我們揩拭往無幫的眼淚……父母為我們付出的所有，有時(shí)甚至包含他們可貴的性命，但他們卻毫無牢騷，這樣的付出豈非不值得你我對(duì)父母無不腳講的感恩嗎？固然我們的歸報(bào)很微渺，但對(duì)父母去說卻是莫大的快慰。
我的父母我的愛?？蓯嚎删吹?父母，我應(yīng)該感激最巨大的你們。感謝你們?cè)谖铱蓱z時(shí)讓我得到慰籍，取得暖和，激領(lǐng)我們挑釁艱苦的勇氣，入而獲棄后退的能源?！鞍偕眯橄取?，信任我們每個(gè)理解感恩的我都會(huì)做到。青春煥發(fā)的多年孝順父母，尊老愛幼，從我干伏，你我獨(dú)特發(fā)揮中華之美德，作一個(gè)無愧于天地的中邦人。
生與死的感悟生與死初中篇十九
1、人的命，天注定。
2、自作孽不可活，多行不義必自斃。
3、生死，或許就在善惡一念間。
4、人的生命如杯水，茶杯跌壞了不可復(fù)原，水流到桌上、地下，可以用抹布擦拭，重新裝回茶杯里。
5、看破生死，入了輪回才無懼輪回，累世尋覓，哪怕只這一世并肩無悔。
6、生命無價(jià)，會(huì)用才有價(jià)值，不會(huì)用則是白白浪費(fèi)。
7、當(dāng)下這一念把握好了，就能夠了生死于生活中，當(dāng)下這一念把握好了，就能在生活中了生死，在了生死中生活。
8、人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。此事古難全。
9、別著急，命運(yùn)自會(huì)安排好一切，大千世界，世事生死難以預(yù)。
10、看破生死，笑看風(fēng)云。
11、千生萬死，始獲新生。
12、我們這個(gè)生命，就像一塊沾滿油膩的布。
13、生是死的開始，死是生的終結(jié)。
14、酒肉穿腸過，佛祖心中留，生死看淡，超脫紅塵，濟(jì)顛是也！
15、斷也好，滅也好，實(shí)際上都是轉(zhuǎn)化。
16、看破紅塵卻入紅塵，看破生死卻即生即逝，入情入愛卻穿心斷腸甜入迷，入戲戲入情入愛，情否愛都解否，執(zhí)欲緣逝入塵。
17、我即是生，我即是老，我即是病，我即是死。
18、如果輪回六道，那就生死無終；如果超凡入圣，生死就了結(jié)了。
19、從早到晚，這念心都是不停地生滅，起善念也是生滅，起惡念還是生滅，這就是心靈上的生死。
20、人生的得與失都是一種感悟，得到需要的，是福；貪求過多的，是累。
21、和棺材同眠，早已看破生死。
22、一切有為法，盡是因緣合和，緣起時(shí)起，緣盡還無，不外如是。
23、出離生死，成就佛果。
24、十年生死兩茫茫，不思量，自難忘。千里孤墳，無處話凄涼。
25、有生起就有滅亡，有生有滅，就是屬于生死。
26、生從何來，死往何去。
27、一切眾生，從無始來，迷己為物。
28、本心本性就沒有生、沒有死，即超越時(shí)間、空間，此時(shí)，真正是無量壽、無量光。
29、人間的所有，生帶不來，死帶不去，來這世上走一回，一切的擁有只不過是借來的，總有一天必須連本帶利還回去。
30、我要到極樂世界去，再也不要來到人間啦！
31、我們?yōu)樗蓝?，卻又為生而死。
32、人生百年，轉(zhuǎn)眼成空。生不帶來，死不帶去。一切邂逅，悲喜皆由心定?？吹猛?，放得開，則一切如鏡中花，水中月，雖然賞心悅目，卻非永恒。
33、生之可喜，死則可悲。
34、人的生死問題，就是人的生命從何處來，向何處去。
35、自殺仍然是殺生，佛法不允許人自殺。
36、修身，養(yǎng)心，知命。
37、心若計(jì)較，處處都有怨言；心若放寬，時(shí)時(shí)都是春天。世間不如意事十之八九，能對(duì)你百依百順的人，能讓你如愿以償?shù)氖露己苌?。你若非要?jì)較，沒有一個(gè)人、一件事能讓你滿意。人活一世，也就求個(gè)心的安穩(wěn)，何必跟自己過不去。心寬一寸，路寬一丈。
38、生死之外，皆是擦傷。
39、生死為此岸，涅盤為彼岸。
40、人生百年，轉(zhuǎn)眼成空。生不帶來，死不帶去。一切邂逅，悲喜皆由心定?？吹猛?，放得開，則一切如鏡中花，水中月，雖然賞心悅目，卻非永恒。不如開開心心，坦坦蕩蕩，不讓自己在悲傷中度過，別讓自己在徘徊中漫步，隨緣起止，隨遇而安，開心生活。人生一場(chǎng)，不過活一回心境。
41、人生難免會(huì)有迷茫，關(guān)鍵在于明白自己從哪里來，要到哪里去。多點(diǎn)淡然，少點(diǎn)虛榮，活得真實(shí)才能活得自在。
42、放過自己，也是一種放生。
43、生死事大，無常迅速。
45、生死有命，富貴在天。
46、笑著面對(duì)，不去埋怨。悠然，隨心，隨性，隨緣。注定讓一生改變的，只在百年后，那一朵花開的時(shí)間。
47、生要行善，死是到極樂世界。
48、生死輪回來，有始有終，看透看破了，就不會(huì)害怕不會(huì)糾結(jié)。
49、生極是死，死極是生，生生死死，死死生生，生亦死，死亦生，生死一念間？
50、眾生幻心，還依幻滅，諸幻盡滅，覺心不動(dòng)，依幻說覺，亦名為幻，若說有覺，猶未離幻，說無覺者，亦復(fù)如是，是故幻滅，名為不動(dòng)。
51、生亦何苦，死亦何哀。
52、生不可喜，而死亦不可悲。
53、人的死亡，如住久了的房子，一旦朽壞，就要拆除重建，才有新屋可住。
54、生死，只是換軀殼而已。
55、當(dāng)人之生，弄璋弄瓦，皆在慶賀之內(nèi)；一旦撒手人寰，即呼天喊地，萬分地感傷悲泣。
56、當(dāng)人遇到生死，一切都是過眼云煙！
57、十方如來，同一道故，出離生死，皆以直心。
58、一切不斷生滅的無常，遠(yuǎn)離一切生滅，回歸本有的不生不滅，不垢不凈，不增不減的佛性本心境界。
59、死亡不是失去生命，而是走出了時(shí)間。
60、生命的最高境界，是哭著降生，笑著遁世。