教案應該根據學生的實際情況和學習特點進行個性化設計。在編寫教案時，要結合課程標準和評價要求，確保教學目標的達成。以下是一些優(yōu)秀教師編寫的教案范文，供大家學習和借鑒。
計算機基礎知識教案篇一
1、如果某商品的需求收入彈性大于1，則該商品屬于()。
a.高檔品。
b.必需品。
c.低檔物。
d.生活用品。
參考答案：a。
2、決定供給彈性的首要因素是()。
a.資金有機構成。
b.時間。
c.產品價格。
d.投入品替代性大小和相似程度。
參考答案：b。
3、供給量的變動是因為()引起的。
a.非價格因素的變動。
b.函數關系的變動。
c.價格的變動。
d.供給函數的參數發(fā)生變化。
參考答案：c。
4、市場供給力量與需求力量相互抵消時所達到的價格水平稱為()。
a.平均價格。
b.理論價格。
c.平準價格。
d.均衡價格。
5、市場供給力量與需求力量相互抵消時所達到的價格水平稱為()。
a.平均價格。
b.理論價格。
c.平準價格。
d.均衡價格。
參考答案：d。
參考解析：本題考查均衡價格的形成。均衡價格就是市場供給力量和需求力量相互抵消時所達到的價格水平。
計算機基礎知識教案篇二
病毒的危害，小到個人，大到全世界，凡是在使用電腦的人無一不在受其困擾。對于那些僥幸未受病毒騷擾的人，我想在這里事先給你敲敲警鐘，最好還是能防患于未然！計算機病毒發(fā)作時，通常會出現(xiàn)以下幾種情況，這樣我們就能盡早地發(fā)現(xiàn)和清除它們。
1、電腦運行比平常遲鈍，程序載入時間比平常久。
2、有些病毒能控制程序或系統(tǒng)的啟動程序，當系統(tǒng)剛開始啟動或是一個應用程序被載入時，這些病毒將執(zhí)行他們的動作，因此會花更多時間來載入程序。對一個簡單的工作，磁盤似乎花了比預期長的時間。
3、不尋常的錯誤信息出現(xiàn)，硬盤的指示燈無緣無故的亮了，磁盤可利用的空間突然減少。
4、系統(tǒng)內存容量忽然大量減少，內存內增加來路不明的常駐程序。有些病毒會消耗可觀的內存容量，曾經執(zhí)行過的程序，再次執(zhí)行時，突然告訴你沒有足夠的內存可以利用，表示病毒已經存在你的電腦中了！
5、可執(zhí)行程序的大小改變了。正常情況下，這些程序應該維持固定的大小，但有些較不聰明的病毒，會增加程序的大小。
6、文件奇怪的消失，文件的內容被加上一些奇怪的資料，文件名稱，擴展名，日期，屬性被更改過。
不過只要培養(yǎng)良好的預防病毒意識，并充分發(fā)揮殺毒軟件的防護能力，完全可以將大部分病毒拒之門外。
1、時刻保持操作系統(tǒng)獲得最新的安全更新，建議用安全軟件的漏洞掃描功能。
2、安裝防毒軟件，每周至少更新一次病毒定義碼或病毒引擎。定期掃描計算機也是一個良好的習慣。
3、注意u盤、移動硬盤等媒介：在使用u盤、移動硬盤或其他媒介之前，一定要對之進行掃描，不怕一萬，就怕萬一。
4、下載一定要從比較可靠的站點進行，對于互聯(lián)網上的文檔與電子郵件，下載后也須不厭其煩做病毒掃描。
5、來歷不明的郵件或網頁鏈接決不要打開，遇到形跡可疑或不是預期中的朋友來信中的附件，決不要輕易運行，一些qq聊天里的尾巴不要去點。
6、警惕欺騙性或文告性的病毒。這類病毒利用了人性的弱點，以子虛烏有的說辭來打動你，記住，天下沒有免費的午餐，一旦發(fā)現(xiàn)，盡快刪除。更有病毒偽裝成殺毒軟件騙人。
最后和大家說說最近段時間應該裝什么免費殺毒軟件。首先，我們最常見的360安全衛(wèi)士+360版nod32殺毒軟件（http://），這樣的組合也是相當不錯的，保持了較小的資源占用，極大的提高了電腦的速度，只要及時更新，你絕對能遠離病毒?。ó斎荒愕南到y(tǒng)補丁一定要打全?。。?，還有個組合應該也比較好，bitdefend殺毒軟件+360安全衛(wèi)士或者風云防火墻，打游戲的朋友多用用這套組合，這個殺毒軟件有個免打擾模式，比較好。
簡單的說到這里。有需要幫助的朋友可以找我，當然只限公司內部。
計算機基礎知識教案篇三
1.計算機系統(tǒng)是由(硬件)系統(tǒng)和(軟件)系統(tǒng)兩部分組成。
2.操作系統(tǒng)是計算機的一種系統(tǒng)軟件，它有效地管理和控制計算機的(軟、硬件資源)，合理組織計算機的工作流程，以使整個計算機系統(tǒng)高效地運行。
3.操作系統(tǒng)基本功能包括(進程管理)(作業(yè)管理)(存儲管理)(文件管理)和(設備)管理五部分。
4.按內存中同時運行程序的數目，可以將批處理系統(tǒng)分為(單道批處理系統(tǒng))和(多道批處理系統(tǒng))兩大類。
5.并發(fā)和(共享)是操作系統(tǒng)的兩個基本特征，兩者互為依存條件。
6.操作系統(tǒng)的異步性是指(進程以不可預知的速度向前推進)、(程序完成時間不可預知)。
7.多道程序設計技術能充分發(fā)揮(cpu)與(輸入輸出設備)并行工作的能力。
8.實時操作系統(tǒng)的主要特征是(實時性)和(高可靠性)。
9.批處理系統(tǒng)主要解決的是(系統(tǒng)吞吐量)問題，分時系統(tǒng)主要解決的是(人機交互)問題。
10.在(批處理)系統(tǒng)中，用戶不能隨時干預自己程序的運行。
11.在主機控制下實現(xiàn)輸入輸出操作稱為(聯(lián)機)操作。
12.實現(xiàn)多道程序系統(tǒng)的計算機硬件基礎是(通道)和(中斷機構)的引入。
13.在操作系統(tǒng)中，(進程)是資源分配最小單位。
14.保存進程狀態(tài)、控制進程轉換，并且是進程存在的惟一標志的是(進程控制塊)。
15.進程的基本特征有(動態(tài)性)、(并發(fā)性)、獨立性、異步性和結構性。
16.進程和程序的根本區(qū)別是：進程是(動態(tài)的)，程序是(靜態(tài)的)20xx年計算機基礎知識測試題及答案20xx年計算機基礎知識測試題及答案。
17.進程的三個基本狀態(tài)是(就緒態(tài))、(運行態(tài))和(等待態(tài))。
18.為使操作系統(tǒng)更加安全可靠地工作，計算機系統(tǒng)中的程序有兩種不同的運行狀態(tài)：(系統(tǒng)態(tài)或管態(tài))和(用戶態(tài)或目態(tài))，在(用戶)態(tài)運行的程序不能執(zhí)行特權指令。
19.存儲管理的功能是(存儲分配)、(存儲保護)、(虛擬存儲器管理)和(地址映射)。
20.虛擬存儲管理的實現(xiàn)基于(程序局部性)原理。
21.在一般操作系統(tǒng)中，設備管理的主要功能包括(緩沖管理)、(設備分配)、(設備處理)和(虛擬設備)。
22.從資源分配角度，可以將i/o設備分為(獨占型設備)、(共享型設備)。
23.設備管理中引入緩沖機制的主要原因是為了(緩和cpu和i/o設備之間速度不匹配的矛盾)，(降低設備對cpu的中斷頻率)，提高cpu和i/o設備之間的并行性。
24.虛擬技術將一**占設備變換為多臺邏輯設備，供多個用戶進程使用。通常將這種經過虛擬技術處理的設備稱為(虛擬設備)。
25.按用途可以將文件分為(系統(tǒng)文件)、(庫文件)、(用戶文件)。
26.從用戶的角度所看到的文件組織形式稱為文件的(邏輯結構)，從管理的角度看到的文件的組織形式稱為(物理結構)。
27.在文件系統(tǒng)中，若按文件的邏輯結構劃分，可以將文件分成(流式文件)和記錄式文件兩大類。
28.按信息交換單位，i/o設備可以分為(字符型設備)和(塊設備)。
1.批處理系統(tǒng)的主要缺點是(c)。
的利用率低b.不能并發(fā)執(zhí)行c.缺少交互性d.吞吐量小。
a.處于裸機之上的第一層軟件b.處于硬件之下的底層軟件。
c.處于應用軟件之上的系統(tǒng)軟件d.處于系統(tǒng)軟件之上的應用軟件。
3.從用戶觀點看，操作系統(tǒng)是(a)。
a.用戶與計算機之間的接口b.控制和管理計算機資源的。軟件。
c.合理地組織計算機工作流程d.計算機系統(tǒng)的一部分。
4.操作系統(tǒng)的基本類型有(a)。
a.批處理系統(tǒng)、分時系統(tǒng)和實時系統(tǒng)。
b.實時操作系統(tǒng)、分時操作系統(tǒng)和多任務系統(tǒng)。
c.單用戶系統(tǒng)、多任務系統(tǒng)及分時系統(tǒng)。
d.實時系統(tǒng)、分時系統(tǒng)和多用戶系統(tǒng)。
5.分時系統(tǒng)中通常采用(b)策略為用戶服務。
a.可靠性和靈活性b.時間片輪轉法c.時間片加權分配d.短作業(yè)優(yōu)先。
6.操作系統(tǒng)通過(b)對進程進行管理。
a.進程b.進程控制塊c.進程起動程序d.進程控制區(qū)。
7.進程申請的資源被占用或i/o傳輸未完成，其狀態(tài)由運行轉為等待，稱為(b)。
a.進程狀態(tài)b.進程阻塞c.進程執(zhí)行d.進程就緒。
8.(d)是cpu和設備之間的接口，它接收從cpu發(fā)來的命令，控制i/o設備工作，使cpu從繁忙的設備控制事務中解脫出來。
a.中斷裝置b.通道c.邏輯設備d.設備控制器。
9.在操作系統(tǒng)中，用戶使用輸入輸出設備時，通常采用(b)。
a.物理設備名b.邏輯設備名c.虛擬設備名d.以上都可以。
10.打印機屬于(a)的設備。
a.獨占設備b.共享設備c.虛擬設備d.順序設備。
11.文件管理的主要目的是(a)20xx年計算機基礎知識測試題及答案計算機等級。
a.實現(xiàn)文件按名存取b.實現(xiàn)虛擬存儲。
c.提高外存的讀寫速度d.用于存儲系統(tǒng)文件。
1.下面關于操作系統(tǒng)的敘述中正確的是(abd)。
a.批處理作業(yè)必須具有作業(yè)控制信息。
b.分時系統(tǒng)都具有人機交互能力。
c.分時系統(tǒng)中，用戶獨占系統(tǒng)資源。
d.批處理系統(tǒng)主要缺點是缺少交互性。
e.從響應時間看，分時系統(tǒng)與實時系統(tǒng)差不多。
2.下列幾種關于進程的描述，符合進程定義的是(bce)。
wisemedia。
a.進程是在多進程并行環(huán)境中完整的程序。
b.同一程序可以生成不同的進程。
c.進程可以由程序、數據和進程控制塊描述。
d.程序是一種特殊進程。
e.進程是程序在一個數據集合上的運行過程，是系統(tǒng)資源分配單位。
3.操作系統(tǒng)為用戶提供的接口有(cd)。
a.硬件接口b.設備接口c.程序接口d.命令接口e.內部接口。
4.下面是關于操作系統(tǒng)選擇進程調度算法的準則，正確的是(abc)。
a.盡快響應交互式用戶請求b.盡量提高cpu利用率。
c.盡可能提高系統(tǒng)吞吐量d.適當增長進程就序隊列。
e.根據用戶需要選擇算法。
5.下列描述完全正確的有(ce)。
a.操作系統(tǒng)是鍵盤命令的集合。
b.時間片越小分時效率越高。
c.系統(tǒng)進程優(yōu)先級高于用戶進程。
d.進程只有三種狀態(tài)。
e.多道批處理系統(tǒng)必須有作業(yè)調度功能和進程調度功能。
6.在設備管理中引入緩沖技術的原因是(abc)。
a.犧牲內存空間換取設備輸入輸出速度的提高。
b.減少中斷次數。
c.緩解cpu與i/o設備之間速度不匹配的矛盾。
d.為實現(xiàn)虛擬技術。
e.管理不同類型設備。
7.關于文件系統(tǒng)，下面說法正確的是(bcd)。
a.文件系統(tǒng)中文件內容只能是源代碼。
b.文件系統(tǒng)用于存儲文件。
c.可順序存取的文件不一定能隨機存取，可隨機存取的文件都可以順序存取。
d.對文件的訪問，常由用戶訪問權限和文件屬性共同限制。
e.按文件邏輯結構劃分，數據庫文件是一種流式文件。
計算機基礎知識教案篇四
依據計算機所采用電子器件的不同，計算機發(fā)展可劃分為電子管、晶體管、集成電路、超大規(guī)模集成電路，一共4代，一代更比一代強。
計算機系統(tǒng)組成一個完整的計算機系統(tǒng)包括硬件系統(tǒng)和軟件系統(tǒng)兩大部分。
(1)硬件系統(tǒng)一般指用電子器件和機電裝置組成的計算機實體。
就是我們肉眼所見的實體。如：電源、顯示器、主機箱等等。
組成微型計算機的主要電子部件都是由集成度很高的大規(guī)模集成電路及超大規(guī)模集成電路構成的。這里“微”的含義是指微型計算機的體積小。微型化的中央處理器稱為微處理器，它是微型計算機系統(tǒng)的核心。
微處理器送出三組總線：地址總線(ab)、數據總線(db)和控制總線(cb)。其他電路(常稱為芯片)都可連接到這三組總線上。由微處理器和內存儲器構成微型計算機的主機。此外，還有外存儲器、輸入設備和輸出設備，它們統(tǒng)稱為外部設備。
(2)計算機軟件是指在硬件設備上運行的各種程序以及有關說明資料的總稱。所謂程序，實際上是用戶用于指揮計算機執(zhí)行各種動作以便完成指定任務的指令的集合。用戶要讓計算機做的工作可能是復雜的，因而指揮計算機工作的程序也可能是很龐大而復雜的，有時還可能要對程序進行修改和完善，因此為了便于閱讀和修改，必須對程序作必要的說明或整理出有關的資料。
就是我們使用的程序。如：音樂軟件、游戲軟件、百度網等等。
信息是反映客觀情況的資料，其可由圖、文、聲、像等多媒體形式表現(xiàn)。
數字化信息：僅用0和1代碼串表示的信息稱數字化信息。
計算機是一種信息處理(加工)機。計算機一般指的是數字計算機，數字計算機能接受和處理的是數字化信息。
輸入計算機的信息可分成數據和程序兩類：數據是被加工的對象;程序是加工數據的指令串。
信息處理指的是對信息的編碼、存儲、轉換、傳輸、檢測等。
計算機可處理的信息有文字、數值、圖形、聲音、圖像、視頻等。
計算機基礎知識教案篇五
1957年，美國研制成功了全部使用晶體管的計算機，第二代計算機誕生了。第二代計算機的運算速度比第一代計算機提高了近百倍。
計算機硬件的組成有五個部分，即控制器、運算器、存儲器、輸入設備和輸出設備。
1、中央處理器（cpu）。
中央處理器簡稱cpu，它是計算機的核心，中央處理器包括了控制器和運算器兩個部分。
2、存儲器：
存儲器是計算機的記憶和存儲部件，用來存放信息。
計算機的存儲器可以分為內存儲器和外存儲器，內存儲器又可分為只讀存儲器（rom）和隨機存儲器（ram）。
外存儲器包括軟盤、硬盤、光盤等。
3、輸入∕輸出設備。
（1）常見的輸入設備：
鍵盤、鼠標是微機中最常見、使用最多的的輸入設備。
（2）常見的輸出設備：
顯示器是實現(xiàn)人機對話的重要工具，是不可缺少的輸出設備。
打印機是將計算機處理結果打印在紙張上的輸出設。
軟件是相對于硬件而言的，軟件由程序、數據、文檔這三部分組成。
軟件包括系統(tǒng)軟件和應用軟件兩大部分。
教學后記：
1、本課設計運用了“雙主”教學模式。讓學生在一個個典型“問題”的驅動下展開學習活動，引導學生由簡到繁，由易到難，由單一任務到綜合問題，循序漸進地了解一系列“問題”。思路清晰，過渡自然，層次清楚，方法得當。在這節(jié)課中，由于本節(jié)課為理論課，內容比較多，而且還需要一節(jié)課完成，所以，以的形式提出若干個“問題”，由于設計和安排合理，提高了信息技術課的教學效果。
2、調動了學生的學習積極性。教師對教材進行二次加工，將枯燥的知識運用在一個個問題中。通過“”中的圖片、影像等資料的演示及教師的必要解說，學生們在一堂課內完成了六個問題的'學習。
3、“問題”的設計符合學生特點，滿足了學生的求知欲和成就感。本課共設6個小任務。教師充分考慮到學生的認知能力、年齡和興趣特點，遵循由淺入深、循序漸進等原則，把教學的知識點安排在“”中，學生通過自己的努力完成學習后，教師給予了表揚，不但激發(fā)了學生的興趣，而且還滿足了其成就感，這為本學科做了一個良好的開端。
計算機基礎知識教案篇六
小學計算機教案(三)作者：隨緣操作系統(tǒng)。
4、桌面的布置。
windows98允許用戶按照自己的習慣和使用風格來布置桌面。對于經常使用的應用程序，用戶可以將該應用程序設置為快捷方式放在桌面上，這樣當需要使用時，雙擊該應用程序的快捷方式就可以了。為了使桌面整齊、干凈、用戶可以將沒有用的快捷方式刪除。還可以重新命名、重新排列等。
a、創(chuàng)建快捷方式。
創(chuàng)建快捷方式有許多，這里介紹最常用的2種。
(1)使用快捷方式向導。
(2)使用拖放方法。
b、移動快捷方式。
如果希望將快捷方式放在桌面上的明顯位置，只要將鼠標指針放到該快捷方式的圖標上，然后按下左鍵并拖動圖標到目的位置就可以了。
c、重命名快捷方式。
兩種方法：
(1)選中圖標，再用鼠標單擊圖標名，然后在編輯框中輸入新的名稱，輸好后按確認鍵。
(2)將鼠標指向該快捷方式的圖標，然后單擊鼠標右鍵，彈出快捷菜單，在快捷菜單中選擇”重命名“命令，輸入新名稱，然后按確認鍵。
d、刪除快捷方式(教師演示)。
(1)選中圖標，然后單擊鼠標右鍵，彈出快捷菜單，在快捷菜單中選擇”刪除“命令，在出現(xiàn)”確認文件刪除“對話框中單擊”是“按鈕。
(2)將鼠標指向要刪除的快捷方式，然后按下左鍵將其拖到”回收站“圖標上，松開左鍵，在出現(xiàn)”確認文件刪除“對話框中單擊”是“按鈕。
e、排列快捷方式。
將鼠標指針移到桌面上的空白位置，單擊鼠標右鍵，彈出快捷菜單，從快捷菜單中選擇排列圖標的方式，如可選擇”按大小“”按日期“等。
5、”開始“菜單的使用。
a、”開始“菜單的內容。
(1)程序：主要用來啟動程序。
(2)收藏夾：是windows98新增加的選項。該選項用來收藏從網上下載的文件、頻道信息、軟件更新信息等。
(3)文檔：此選項包含了用戶最近處理過的文檔。
(4)設置：包含”控制面版“”打印機“”任務欄“”開始“”文件夾“”活動桌面“等，通過它可以使用戶改變windows98的設置。
(5)查找：可以讓用戶查找文件、文件夾和計算機，也可以查找網上的資源和用戶。
(6)幫助：為用戶提供了各種幫助信息。
(7)運行：可以運行在”開始“菜單中沒有列出的程序。
(8)注銷：用來注銷某一用戶在系統(tǒng)中的登記，取消該用戶。
(9)關閉系統(tǒng)；可以關閉windows98系統(tǒng)。
b、”開始“菜單的指定。
(1)向”開始“菜單中添加程序。
(2)從”開始“菜單中刪除程序。
6、任務欄的.使用。
a、任務欄的組成。
一般情況下任務欄的左邊有個”快速啟動“工具欄，它可以讓用戶迅速打開internetexpress等主要應用程序。任務欄的右側放置了一些圖標，用來修改系統(tǒng)中常用的設置，如計劃任務程序、輸入法、音量等。
b、利用任務欄切換應用程序和窗口。
windows98系統(tǒng)有多任務處理功能，可以同時啟動多個應用程序，每個啟動的應用程序在任務欄上都有個相應的按鈕，單擊這些按鈕，就可以在多個應用程序或窗口中切換。
c、改變任務欄的大小。
d、調整任務欄的位置。
e、自動隱藏任務欄。
單擊”開始“按鈕，打開”開始“菜單，單擊其中的”設置“菜單項，并從其級聯(lián)菜單中選擇”任務欄和開始菜單“選項，這時回出現(xiàn)”任務欄屬性“對話框。在該對話框的”任務欄選項“中選擇”自動隱藏"，再單擊確定。
msn（中國大學網）。
計算機基礎知識教案篇七
如今已經是信息時代，作為主流信息工具的網絡越來越重。
漂亮的圖片和朋友們分享，這讓人感覺到難得的愉悅。好東西，大家一起分享才有意思。
學習了這門課程，最大的收獲就是能把博客做得更漂亮，能做一些簡單網頁，算是掃盲了。至于其他的比如網絡安全的知識，的確很有用，但不是我興趣所在，有殺毒軟件就夠了。
通過學習計算機網絡這門課程，使我更加對網絡刮目相看了！以前對網絡的認識只是停留在初級階段，只是初步了解了網絡的用途，例如上網查信息，聊天等?，F(xiàn)在我也認識到網絡的用途是相當巨大的。通過網絡我們可以做生意，現(xiàn)在商務的發(fā)展趨勢是電子商務，而且將在不久的將來取代傳統(tǒng)的商務模式！不僅如此，網絡也必將對我們的日常生活產生深遠的影響。遠程教育，網絡會議已不是什么新鮮的事情。將來我們極有可能足不出戶的就買到我們想要的東西。
當然，上面的東西還都是較理論的，這門課程還帶給我們一些實用的技術，例如局域網的組建和一些上網時常用的技術與方法！使我們上網無障礙！
這次的學習，能夠馬上學以致用，這是我最大的收獲！2012年4月。
計算機基礎知識教案篇八
內容。
第
一
章介紹鍵盤的分布、各鍵位的使用第1節(jié)。
一、教學目標。
1)熟悉主鍵盤中各字母鍵的位置，了解英文字母鍵的正確指法。
2)掌握鍵盤正確的使用，學會標準指法操作。
二、重點難點。
掌握基準鍵鍵位和手指的分工。鍵盤指法。
三、教學內容。
1、主鍵盤被分為左右兩部分，分別由左右手指操作，操作時十個手指有明確的分工，各盡其能。
2、在主鍵盤的第三行字母鍵中有8個鍵：asdf鍵和jkl；鍵，這8個鍵就是“基本鍵”。
4、關于手指分工，
(2)左小手指-qaz左無名指-wsx左中指--edc左食指--rfvtgb。
5.操作要求。
在掌握了打字姿勢和手指分工后，我們要通過練習，來鞏固熟練，在練習之前我們要給同學們提幾個要求：(出示要求)。
(1)坐姿端正，肩部放松，兩腳平放。
(2)指尖擊鍵，用力適度，擊鍵快準。
(3)嚴格指法，記牢鍵位，多打多練。
(4)眼睛看屏幕或文稿，練習“盲打”。
教師講解示范。
指導學生在鍵盤上認真觀查記背。
四、知識小結。
操作鍵盤時十指分工明確，各司其職，不能越俎代庖。擊鍵動作輕、快、準，8個手指保持在基準鍵上，從這8個位置出發(fā)擊打其它鍵，打完即復位。
內容。
第
一
章鍵盤操作訓練指導第2、3節(jié)。
一、教學目標。
(1)學會使用“學打字”軟件。
(2)能熟練地輸入數字和字母。
(3)識記鍵位，爭取實現(xiàn)“盲打”。
二、重點難點。
(1)正確的指法、熟練地輸入。
(2)速度、準確率、鍵位識記。
三、教學內容。
1、打字要求。
(1)鍵盤輸入技能很重要，規(guī)范化地訓練，正確操作姿勢，要有刻苦性的訓練，還要動腦筋去識記鍵位，體會鍵與鍵之間的位置關系。
(2)操作鍵盤時十指分工明確，擊鍵動作輕、快、準，
(3)打字坐姿自然、舒適，眼睛平視顯示器。
2、上機訓練。
(1)(教師演示)啟動“金山打字”程序。
單擊“開始”按鈕，將指針依次指向“程序”選擇“程序”就可以看到“金山打字”的圖標了，單擊“金山打字”命令，打開“金山打字”窗口。只要我們選擇英文輸入就可以進入“金山打字”軟件的.主畫面(學生練習打開“金山打字”程序，進入主畫面)。
(2)教師演示講解“金山打字”軟件的用法。
進入“金山打字”的主畫面后，使用光標移動鍵，就可以在左邊的菜單上下移動，選擇訓練的項目，選中的按鈕呈下凹狀，按回車鍵，就可以開始打字練習了。
“金山打字”軟件由易到難準備分別設計了“指法入門”“字母鍵練習”“”初級測試“”中級測試“幾種類型的練習，我們就按照這種順序一步步的進行，很快我們就能比較熟練的使用鍵盤了。
3、初步識記幾個字母鍵盤。
(1)演示backspace鍵(按一下backspace我們會發(fā)現(xiàn)什么?)、capslock鍵(按一下capslock鍵發(fā)現(xiàn)鍵盤的右上方的”capslock“指示燈亮了，鍵入的是大寫字母)的用法。
(2)enter鍵是重點，作用之一是換行，另一作用是執(zhí)行鍵盤命令。
(3)shift鍵既用于雙字符鍵面的上檔字符輸入(按住換檔鍵shift不放，再擊雙字符鍵，然后松開shift鍵。)，又能與字母鍵配合，無論在英文輸入狀態(tài)下，還是中文輸入狀態(tài)下都可以方便地輸入英文字母。
教師講解。
在計算機上操作。
補充講解內容。
四、知識小結。
今天我們學習了如何使用”學打字“軟件，還進行了”字母鍵練習“。主要來練習指法，提高打字速度。
計算機基礎知識教案篇九
一、知識目標。
2、了解因特網的產生與發(fā)展；
3、了解因特網在我國的發(fā)展情況；
4、掌握因特網的主要功能；
5、了解因特網的工作方式；
6、了解接入因特網的方式；
二、能力目標。
培養(yǎng)學生在網上自主學習的興趣和能力；
三、情感目標。
培訓學生自主學習、合作學習的精神教學重點：
2、因特網的主要功能。
教學準備：熟悉教材、準備教案、制作網絡課件，教學方法：網絡環(huán)境下學生自主探究、教師講解指導教學過程：
一、引入。
二十一世紀是信息化、網絡化的時代，作為計算機技術和通信技術相結合的產物——信息網絡已成為十分重要的基礎設施。在未來信息化社會里，人們必須學會在網絡環(huán)境下學習、工作、交流。今天我們就通過因特網來學習計算機網絡基礎知識，一起走進網絡世界，去發(fā)現(xiàn)、探索網絡的奧秘。（教師講述）。
二、新課教學。
1、指導學生進入學習網站。
教師演示：啟動ie瀏覽器。
輸入網址。
進入專題學習網站。
2、布置學習任務。
本節(jié)主要學習計算機網絡基礎知識，包括：計算機網絡的定義、計算機網絡的分類、計算機網絡拓撲結構和計算機網絡的功能，因特網的產生和發(fā)展、因特網的功能、因特網的接入等知識。點擊網頁左側的按鈕即可進入學習頁面（教師講解）。
三、課堂在線測試。
新授完畢，學生進入課堂測驗環(huán)節(jié)。教師指導學生進入在線測驗頁面。學生進入測試頁面，對所學知識進行測驗，鞏固提高。教師記錄學生成績，測試完畢，教師講評測試結果。分析存在的問題，提出改進意見。
四、討論交流，提高升華。
通過論壇，提出討論問題，學生和學生，學生和老師之間通過發(fā)帖子交流、共同討論提出的問題，進一步鞏固、升華本節(jié)課所學的知識。
五、課堂小節(jié)。
今天我們一起走進網絡世界，探索網絡知識，感受到網絡奧妙，希望同學們能夠掌握在網上學習的方法、技巧。培養(yǎng)自己在網上獲取知識的興趣和能力，為將來自己的學習、工作，為將來適應社會打下堅實的基礎。
計算機基礎知識教案篇十
一般我們看到的電腦都是由：主機(主要部分)、輸出設備(顯示器)、輸入設備(鍵盤和鼠標)三大件組成。
從基本結構上來講，電腦可以分為五大部分：運算器、存儲器、控制器、輸入設備、輸出設備。
電腦系統(tǒng)分為硬件和軟件兩大部分，硬件相當于人的身體，而軟件相當于人的靈魂。
而硬件一般分為主機和外部設備，主機是一臺電腦的核心部件，通常都是放在一個機箱里。而外部設備包括輸入設備(如鍵盤、鼠標)和輸出設備(如顯示器、打印機)等。
軟件一般分為系統(tǒng)軟件和應用軟件。
(1)、機箱，一般電腦的主要零件都放在這里。
(2)、顯示器，用來看電腦的工作過程，要不然，你都不知道電腦究竟在做什么。
(3)、鍵盤和鼠標，向電腦輸入有用的命令，讓它去為我們工作。
(4)、主板，這是一塊很重要的東西，雖然它長得有點“丑”，這里是決定你這臺電腦性能的重要零件之一哦。
(5)、內存，當電腦工作時，電腦會在這里存上存儲數據，相當于人的記憶。
(6)、cpu，也稱中央處理器，是電腦運算和控制的核心。
(7)、顯卡，電腦通過這個玩意傳送給顯示器。
(8)、聲卡，電腦通過這個玩意傳送聲音給音箱的哦。
(9)、硬盤，平常人們常說我的硬盤有多少g多少g，就是指這個硬盤的容量，而g數越多能裝的東西便越多。
(10)、軟驅，就是插軟盤的玩意，現(xiàn)在一般都用3.5英寸的，古老年代用5.25英寸的，現(xiàn)在我們去買人家都不賣了。
(11)、光驅，聽cd當然少不了這個，有時候你要安裝某些軟件都是在光盤上的，所以這個用處太大。
當然，一臺電腦的好壞，是要從多方面來衡量的，不能僅看其中某個或者幾個性能指標。而一般評價一臺電腦的好壞的性能指標有如下幾種：
(1)、cpu的類型和時鐘頻率。
這是電腦最主要的性能指標，它決定了一臺電腦的最基本性能。以前我們常說的286、386、486、586、686等就是按cpu的型號來叫的。
時鐘頻率是一臺電腦按固定的節(jié)拍來工作的一種衡量方法吧，又稱為主頻，時鐘頻率越高，時鐘周期就越短，它執(zhí)行指令所需要的時間便越短，運算速度就越快。
(2)、內存的容量。
內存的單位是mb，平常人們總說我的內存有多少多少mb就是指這個，如32mb、64mb、128mb、256mb等，一臺電腦，它的內存容量越大，則電腦所能處理的任務可以越復雜，速度也會越快。
(3)、外部設備的配置情況。
高檔電腦一般都有軟好的顯示器、鍵盤、鼠標、音箱等等。
(4)、運行速度。
一臺電腦的運行速度主要是由cpu和內存的速度所決定的。
(5)、總線類型。
總線位數越多，機器性能越高。
(6)、兼容性。
1、網絡工程方向就業(yè)前景良好，學生畢業(yè)后可以到國內外大型電信服務商、大型通信設備制造企業(yè)進行技術開發(fā)工作，也可以到其他企事業(yè)單位從事網絡工程領域的設計、維護、教育培訓等工作。
2、軟件工程方向就業(yè)前景十分廣闊，學生畢業(yè)后可以到國內外眾多軟件企業(yè)、國家機關以及各個大、中型企、事業(yè)單位的信息技術部門、教育部門等單位從事軟件工程領域的技術開發(fā)、教學、科研及管理等工作。也可以繼續(xù)攻讀計算機科學與技術類專業(yè)研究生和軟件工程碩士。
3、通信方向學生畢業(yè)后可到信息產業(yè)、財政、金融、郵電、交通、國防、大專院校和科研機構從事通信技術和電子技術的科研、教學和工程技術工作。
4、網絡與信息安全方向寬口徑專業(yè)，主干學科為信息安全和網絡工程。學生畢業(yè)后可為政府、國防、軍隊、電信、電力、金融、鐵路等部門的計算機網絡系統(tǒng)和信息安全領域進行管理和服務的高級專業(yè)工程技術人才。
計算機基礎知識教案篇十一
在這次八周的實習中，我的收獲就是對軟件外包公司基本業(yè)務有了大概的了解，并對公司的一些基本產品有了大致的了解。在提高專業(yè)技術水平的同時，其他方面的收獲也是非常大的，學到了許多學校里所學不到的經驗與教訓。作為一名即將走出校園的.大學生，這次的畢業(yè)實習無疑成為了我踏入社會前的一個很好的試煉，為我今后更好地投入工作指明了方向。
首先，在工作中鍛煉了自己的耐心和細心。在實習期間的任務雖然不是很重大，但很多工作需要很大的耐心和細心。在實習期間，起初的我對于每項任務不是非常重視，工作效率也并不是很高，沒有真正進入到工作人員的角色中去。在漸漸適應角色轉變后，工作效率也提高，認識到作為一個單位工作人員應有的工作態(tài)度。同時通過實習，自身的人力溝通能力也得到鍛煉。
其次，我學會了在實踐中認識自己的不足并虛心改正。經過八周的實習，使我對xx軟件外包服務以及公司本身的產品有了進一步的認識，在取得實效的同時，我也在實習過程中發(fā)現(xiàn)了自身的一些不足。在完成一項任務代碼后，我并沒有考慮其他的因素，覺得能實現(xiàn)功能就可以了，這是非常錯誤的想法。通過指導老師的改正和自我反省，之后我對每項工作都細心對待，大大提高了代碼的正確性和執(zhí)行效率。
雖然在學校經過三年多的學習，收獲了不少知識，但是都是基于理論，沒有實踐經驗，甚至有些知識內容由于當時不夠深入了解而遺忘。通過這次的實習，讓我更清楚地了解自身的優(yōu)勢和不足，學會了很多學校里學不到的知識，更為我今后步入社會打下堅實的基礎。
計算機基礎知識教案篇十二
1、微機各部件與其功能的對應關系
2、激發(fā)學生學習計算機的熱情
教師活動學生活動教學意圖場景：用數碼相機立即給同學們拍照，并馬上顯示到屏幕上。老師：今天，我將給大家介紹一些朋友，看，我們這些朋友長得十分可愛，大家都認識他們嗎？……學生：認識，……老師：拍攝照片的最大樂趣之一是立即和我最至愛的同學們分享快樂時光。擁有數碼相機，我就可以非常方便地將所拍攝的照片通過計算機立即顯示出來?！皵荡a相機”僅僅是計算機硬件系統(tǒng)中的一個小部件。在計算機硬件系統(tǒng)中還有好多其他部件，也像“數碼相機”一樣好用，同學們想不想了解它們？學生：想思考、回答問題激發(fā)興趣，設置懸念，引導學生盡快進入本課的主題：硬件。
1、 請學生講述人體各部位的作用與功能老師：大家都知道，計算機又稱為“電腦”，這是一種比喻，就好像用電的人腦一樣，是人腦的延伸和擴充。因此，要了解計算機各部件的作用，首先要了解人體各部位的功能。老師：人體的哪一部分能夠進行計算，是人腦，還是四肢或五官？學生：是人腦；老師：我們每個人都能記住自己的名字，人體的哪一部分能夠進行記憶，是人腦，還是四肢或五官？學生：是人腦；老師：人腦不僅具有運算和記憶功能，還具有控制功能，它能向我們的四肢和五官發(fā)出命令，讓它們協(xié)調活動，可以說一個人最重要的部分就是人腦，它是整個人體的中心。那么一個人光有大腦行不行？學生：不行。他無法感受外面世界的美好東西，也無法將自己知道的東西告訴別人。老師：是啊！人腦再重要，也必須依靠四肢和五官將自己的功能發(fā)揮得盡善盡美。 將計算機各部件的功能與人體各部位的作用建立形象對照。老師：計算機也同人一樣，有相當于大腦的中心部件，也有相當于四肢和五官的外圍設備和輔助部件。我們先來介紹外圍設備。老師：（指鍵盤）這是什么？學生：鍵盤老師：（指顯示器）這是什么？學生：顯示器老師：今天，有很多位老師來到這里和我們預備（3）班的同學們一起交流，那么，我們預備（3）班的同學應該如何表示呢？學生：向他們表示感謝，歡迎他們的到來老師：好，有誰能將“歡迎老師們到來”這句話輸入到計算機中，利用顯示器、大屏幕表達你們的熱情？（學生上前操作）在畫板中輸入。老師：我們再重新回顧一下剛才這位同學的操作過程。她是通過鍵盤將她的想法輸入到計算機中的，就像我們手一樣，因此稱鍵盤為“輸入設備”，顯示器將計算機中的內容傳遞給我們人，就像我們嘴巴一樣，因此稱顯示器為“輸出設備”。
2、在二、三十年前，鍵盤是計算機的惟一輸入設備，顯示器是計算機的惟一輸出設備，可是人類永遠不會停留在一個起點上，現(xiàn)在是計算機的輸入設備中除了鍵盤，還有很多更方便更好用的產品，有誰能告訴我還有哪些輸入設備？學生：……老師：科技創(chuàng)新源于我們的需要！我們需要寫得更快，因此有了手寫板；鼠標，可以快速的選中和激活；掃描儀，將書本上的文字和圖片輸入到計算機中；數碼相機，可以重溫生活精彩的瞬間；有了這些設備，使我們的生活變得多姿多彩；豐富的輸入設備雖然精彩，但時尚的輸出設備則更令人激動人心，除了顯示器，還有什么？學生：打印機、音箱……老師：有了彩色打印機，可以立即感受創(chuàng)造的快感（當場演示，將前面同學利用畫板制作的作品打印出來）；有了音箱，可以享受音樂的美妙（馬上播放交響音樂）……（讓同學們立即能親身感受計算機硬件給我們帶來的愉悅）。人類的智慧，促進了計算機技術的發(fā)展，而計算機技術的發(fā)展又給我們人類帶來無盡創(chuàng)造的空間。輸入設備、輸出設備雖然精彩，但它們不是計算機系統(tǒng)的中心，計算機的中心在主機箱里。計算機中的大腦和心臟都在這里了。這就是計算機的'主機箱，計算機中最主要的部件都存放在這里。（先簡單介紹，然后再請同學們看實物）主機：cpu、內存、硬盤……cpu：全稱為“中央處理器”，我們一般聽到的pentium就是cpu。cpu是電腦世界中最大的司令官，就像是我們大腦一般，具有運算和控制功能。cpu運算速度的快慢在很大程度上影響著整臺電腦性能的發(fā)揮，速度決定一切。因此，cpu的發(fā)展關鍵就是如何使運算速度加快。從1971年11月15日問世的第一塊cpu，intel4004，它的運算速度為每秒鐘可進行十萬次的加減法運算，到現(xiàn)在的奔騰ii，運算速度達每秒鐘四億次，到1999年5月17日，推出的奔騰iii，運算速度達每秒鐘五點六億次。短短三十年的歷史，cpu的運算速度提升幾千倍，盡管如此，cpu的運算速度仍在不斷地加快。內存：如果說cpu是計算機的心臟和大腦，用于計算和控制的功能，那么計算機中用于記憶的部件就是內存儲器，簡稱內存，即插在主板的內存插槽的內存條。cpu是運算速度越快越好，而內存則是容量越大越好。內存又叫ram。具有易失性，當計算機突然斷電后，內存內的數據全部消失。它的作用就像人的大腦具有記憶功能。外存：為了補足內存的不足而設計，全稱為外存儲器。外存有硬盤、軟盤、光盤、可移動大容量設備，如優(yōu)盤等。 百聞不如一見，請同學們進行分組操作（八個人一組），打開機箱，觀察主機箱內的部件，觀察cpu的位置，內存的形狀，及硬盤的形狀。（注意安全，有序）
1、 以人體為比喻，幫助學生建立計算機各部件與功能的對應關系。
2、 利用豐富詳實的圖片資料，展現(xiàn)一類硬件從過去到現(xiàn)在的各種產品的圖片，讓學生直觀感受到設備的發(fā)展歷程，看到最新、最時尚的產品。
3、 簡單了解計算機硬件的基本組成原理。
4、 培養(yǎng)學生用科學的方法對事物進行探索。
1、 將計算機硬件的組成以樹形結構的方式進行整理，加深同學們的印象，并培養(yǎng)同學們歸納、整理的能力。
，這只是剛剛掀起計算機世界的一個角，計算機從開始誕生到現(xiàn)在不過短短五、六十年，但它的發(fā)展速度卻不是任何一個其它產品所能比擬的。幾乎，幾個月，便有一個新的硬件產品產生?！吧街蟹狡呷?，世上已千年”，用這句話來形容計算機技術的發(fā)展是最恰當不過的。
2、 進一步激發(fā)興趣；
3、 讓學生了解學無止境的道理；計算機技術在不斷地向前發(fā)展，未來的世界會有更多的精彩等待同學們去體驗和感受，只要同學們永遠保持強烈的好奇心與探索精神，并有正確的科學方法輔助，我相信未來的世界是永遠屬于你們的！思考激發(fā)學生繼續(xù)學習的熱情，為以后的學習打下良好的基礎。
計算機基礎知識教案篇十三
a.選擇“編輯”“復制”
b.選擇“圖象”“復制”
c.選擇“文件”“復制圖層”
d.將圖層拖放到圖層面板下方創(chuàng)建新圖層的圖標上。
2、下列操作不能刪除當前圖層的是：cd。
a.將此圖層用鼠標拖至垃圾桶圖標上。
b.在圖層面板右邊的彈出菜單中選刪除圖層命令。
c.直接按鍵。
d.直接按esc鍵。
3、移動圖層中的圖象時如果每次需要移動10個象素的距離，應按下列哪組功能鍵：d。
a.按住alt鍵的同時按鍵盤上的箭頭鍵。
b.按住tab鍵同時按鍵盤上的箭頭鍵。
c.按住ctrl鍵同時按鍵盤上的箭頭鍵。
d.按住shift鍵同時按鍵盤上的`箭頭鍵。
4、如果某圖層存在透明區(qū)域，要對其中的所有不透明區(qū)域進行填充應如何操作：bd。
a.可直接通過快捷鍵進行填充。
b.將圖層面板中表示保護透明的圖標選中后進行填充。
c.透明區(qū)域不能被填充，所以對不透明區(qū)域的任何操作都不會影響透明區(qū)域。
d.在彈出的填充對話框中將“保護透明”選中后，可以保護透明區(qū)域不受影響。
5、在何情況下可利用圖層和圖層之間的裁切組關系創(chuàng)建特殊效果：c。
a.需要將多個圖層進行移動或編輯。
b.需要移動鏈接的圖層。
c.使用一個圖層成為另一個圖層的蒙板。
d.需要隱藏某圖層中的透明區(qū)域。
6、如果在圖層上增加一個蒙板，當要單獨移動蒙板時下面哪種操作是正確的：d。
a.首先單擊圖層上的蒙板，然后選擇移動工具就可以了。
b.首先單擊圖層上的蒙板，然后選擇全選用選擇工具拖拉。
c.首先要解除圖層與蒙板之間的鏈接，然后選擇移動工具就可以了。
d.首先要解除圖層與蒙板之間的鏈接，再選擇蒙板，然后選擇移動工具就可以移動了。
7、下面對圖層上的蒙板的描述哪些是正確的：abc。
a.圖層上的蒙板相當于一個8位灰階的alpha通道。
b.當按住alt鍵的同時單擊圖層調板中的蒙板，圖象就會顯示蒙板。
d.在圖層上建立蒙板只能是白色的。
8、下面對圖層蒙板的顯示、關閉和刪除描述哪些是正確的：ac。
b.當在圖層調板的蒙板圖標上出現(xiàn)一個黑色叉號標記，表示將圖層蒙板暫時關閉(提示：應為紅色)。
c.圖層蒙板可以通過圖層調板中的垃圾桶圖標進行刪除。
d.圖層蒙板創(chuàng)建后就不能被刪除。
9、下面哪些是圖層剪貼路徑所具有的特征：acd。
a.相當于是一種具有矢量特性的蒙板。
b.和圖層蒙板具有完全相同的特性，都是依賴于圖象的分辨率的。
c.可以轉化為圖層蒙板。
d.是由鋼筆工具或圖形工具來創(chuàng)建的。
10、填充圖層包括下列哪些類型：abc。
a.單色填充圖層。
b.漸變填充圖層。
c.圖案填充圖層。
d.快照填充圖層。
11、下面哪種方法可以將填充圖層轉化為一般圖層：b。
a.雙擊圖層調板中的填充圖層圖標。
b.執(zhí)行“圖層點陣化填充內容”命令。
c.按住alt鍵單擊圖層控制板中的填充圖層。
d.執(zhí)行“圖層改變圖層內容”命令。
12、下面哪些特性是調節(jié)層所具有的：ab。
a.調節(jié)圖層是用來對圖象進行色彩編輯，并不影響圖象本身，并隨時可以將其刪除。
c.調節(jié)圖層不能選擇“與上一圖層進行編組”命令。
13、在photoshop6中提供了哪些圖層合并方式：abcd。
a.向下合并。
b.合并可見層。
c.拼合圖層。
d.合并鏈接圖層。
14、文字圖層中的文字信息哪些可以進行修改和編輯：abc。
a.文字顏色。
b.文字內容，如加字或減字。
c.文字大小。
d.將文字圖層轉換為象素圖層后可以改變文字的排列方式。
15、當你要對文字圖層執(zhí)行濾鏡效果時，首先應當做什么：ab。
a.選擇“圖層柵格化文字”命令。
b.直接在濾鏡菜單下選擇一個濾鏡命令。
c.確認文字圖層和其他圖層沒有鏈接。
d.使得這些文字變成選擇狀態(tài)，然后在濾鏡菜單下選擇一個濾鏡命令。
16、字符文字可以通過下面哪個命令轉化為段落文字：a。
a.轉化為段落文字。
b.文字。
c.鏈接圖層。
d.所有圖層。
17、段落文字可以進行如下哪些操作：abd。
a.縮放。
b.旋轉。
c.裁切。
d.傾斜。
18、photoshop6中文字的屬性可以分為哪兩部分：ab。
a.字符。
b.段落。
c.水平。
d.垂直。
19、下面哪些是文字圖層中抗鋸齒的類型：bd/c??
a.中度。
b.銳利。
c.加粗。
d.平滑。
20、下面對樣式選項欄描述正確的是：abcd。
a.樣式選項欄中的項?***梢運媸痹黽踴蟶境?
b.可以采用不同的方法瀏覽樣式。
c.可以調用軟件中已有的樣式庫。
d.單擊樣式調板中的空白部分可以彈出新建樣式對話框。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
計算機基礎知識教案篇十四
實訓使我們計算機控制專業(yè)有了比較全面的認識和理解，但在上課期間，一直忙于理論知識的學習，沒能有機會走出理論知識，未真正切身感受本專業(yè)的實際應用。所以在實訓之前，本專業(yè)對我來說是比較抽象的，但通過這次實訓，我們揭開了她神秘的面紗，離我們不再遙遠！
xx月xx號至xx月xx日，是我們班進行計算機網絡實訓的時間，雖然時間并不是很長，只有短短的2個星期而已，但是讓我們每一位同學都身有體會，讓我受益匪淺，通過這次的網絡技術實訓，使我的實際動手能力得到了一定程度上的提高，理論與實際相結合，讓我對計算機對書本上或是書本之外的`知識有了更深的了解。
數據的排序、篩選、分類匯總等數據管理操作、常用函數的使用和單元格格式設置等等做完了excel的練習題后，我加深了對excel的了解，操作也熟練多了，還發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，這些都有利于我在以后的練習中集中攻克自己的不足。
利用圖片及文字敘職內容，利用簡單名的表格來展現(xiàn)自己，突出自己。最后幾天就是不斷完善我的作品，經過了xx老師的指導，我也找到了自己的不足，并加以了改正。經過這次對word的一些練習，我認識到計算機系統(tǒng)能給我們帶來很多方便，而且也節(jié)省了很多時間和工作。所以我會努力學好計算機這門課，為以后更好的血好計算機網絡打下堅固的基礎。
excel與word的操作部分我還欠缺部分技能與方法，而且操作熟練程度還有待提高，所以在今后的生活學習中我會努力練習，使自己的知識體系與技能體系都能趨于完善。
計算機基礎知識教案篇十五
閱讀下列人力資源管理問題的敘述，回答問題1至問題3，將解答填入答題紙的對應欄內。
【說明】。
m是負責某行業(yè)一個大型信息系統(tǒng)集成項目的高級項目經理，因人手比較緊張，m從正在從事編程工作的高手中選擇了小張作為負責軟件子項目的項目經理，小張同時兼任模塊的編程工作，這種安排導致了軟件子項目失控。
【問題1】（4分）。
請用150字以內的文字，分析導致軟件子項目失控的可能原因。
【問題2】（9分）。
【問題3】（12分）。
請用400字以內的文字，概述典型的系統(tǒng)集成項目團隊的角色構成？敘述在組建項目團隊、建設項目團隊和管理項目團隊方面所需的活動，結合實例說明。
試題二（25分）。
閱讀以下關于變更的敘述，回答問題1至問題3。
【說明】。
在一個正在實施的系統(tǒng)集成項目中出現(xiàn)了下述情況：一個系統(tǒng)的用戶向他所認識的一個項目開發(fā)人員抱怨系統(tǒng)軟件中的一項功能問題，并且表示希望能夠進行修改。于是，該開發(fā)人員就直接對系統(tǒng)軟件進行了修改，解決了該項功能問題。針對這樣一種情況，請分析如下問題：
【問題1】（5分）。
請用150字以內的'文字，說明上述情況中存在著哪些問題？
【問題2】（10分）。
請用300字以內的文字，說明上述情況可能會導致什么樣的后果？
【問題3】（10分）。
請用300字以內的文字，說明配置管理中完整的變更處置流程。
試題三（25分）。
閱讀以下敘述，從合同管理、過程控制、項目溝通管理的角度，回答問題1至問題3。
【說明】。
假設某項目的主要工作已經基本完成，經核對項目的”未完成任務清單“后，終于可以提交客戶方代表老劉驗收了。在驗收過程中，老劉提出了一些小問題。項目經理張斌帶領團隊很快妥善解決了這些問題。但是隨著時間的推移，客戶的問題似乎不斷。時間已經超過了系統(tǒng)試用期，但是客戶仍然提出一些小問題，而有些問題都是客戶方曾經提出過，并實際上已經解決了的問題。時間一天一天的過去，張斌不知道什么時候項目才能驗收，才能結項，才能得到最后一批款項。
【問題1】（9分）。
請用200字左右的文字，分析發(fā)生這件事情可能的原因？
【問題2】（7分）。
請用200字以內的文字，說明現(xiàn)在張斌應該怎么辦？
【問題3】（9分）。
請用200字以內的文字，說明應當吸取的經驗和教訓？
計算機基礎知識教案篇十六
計算機的誕生醞釀了很長一段時間。1946年2月，第一臺電子計算機eniac在美國加州問世，eniac用了18000個電子管和86000個其它電子元件，有兩個教室那么大，運算速度卻只有每秒300次各種運算或5000次加法，耗資100萬美元以上。盡管eniac有許多不足之處，但它畢竟是計算機的始祖，揭開了計算機時代的序幕。
計算機的發(fā)展到目前為止共經歷了四個時代，從1946年到1959年這段時期我們稱之為“電子管計算機時代”。第一代計算機的內部元件使用的是電子管。由于一部計算機需要幾千個電子管，每個電子管都會散發(fā)大量的熱量，因此，如何散熱是一個令人頭痛的問題。電子管的壽命最長只有3000小時，計算機運行時常常發(fā)生由于電子管被燒壞而使計算機死機的現(xiàn)象。第一代計算機主要用于科學研究和工程計算。
從1965年到1970年，集成電路被應用到計算機中來，因此這段時期被稱為“中小規(guī)模集成電路計算機時代”。集成電路（integratedcircuit，簡稱r）是做在晶片上的一個完整的電子電路，這個晶片比手指甲還小，卻包含了幾千個晶體管元件。第三代計算機的特點是體積更小、價格更低、可靠性更高、計算速度更快。第三代計算機的代表是ibm公司花了50億美元開發(fā)的ibm360系列。
組成計算機的主要組成部分可以歸納為以下五個部分：輸入設備、存儲器、運算器、控制器和輸出設備。
輸入設備是計算機的重要組成部分，輸入設備與輸出設備合你為外部設備，簡稱外設，輸入設備的作用是將程序、原始數據、文字、字符、控制命令或現(xiàn)場采集的數據等信息輸入到計算機。常見的輸入設備有鍵盤、鼠標器、光電輸入機、磁帶機、磁盤機、光盤機等。
存儲器的功能是存儲程序、數據和各種信號、命令等信息，并在需要時提供這些信息。
運算器的功能是對數據進行各種算術運算和邏輯運算，即對數據進行加工處理。
是整個計算機的中樞神經，其功能是對程序規(guī)定的控制信息進行解釋，根據其要求進行控制，調度程序、數據、地址，協(xié)調計算機各部分工作及內存與外設的訪問等。
機等。計算機的分類計算機可分為模擬計算機和數字計算機兩大類。
模擬計算機的主要特點是：參與運算的數值由不間斷的連續(xù)量表示，其運算過程是連續(xù)的，模擬計算機由于受元器件質量影響，其計算精度較低，應用范圍較窄，目前已很少生產。
數字計算機的主要特點是：參與運算的數值用斷續(xù)的數字量表示，其運算過程按數字位進行計算，數字計算機由于具有邏輯判斷等功能，是以近似人類大腦的"思維"方式進行工作，所以又被稱為“電腦”。
數字計算機按用途又可分為專用計算機和通用計算機。
專用與通用計算機在其效率、速度、配置、結構復雜程度、造價和適應性等方面是有區(qū)別的。
專用計算機針對某類問題能顯示出最有效、最快速和最經濟的特性，但它的適應性較差，不適于其它方面的應用。我們在導彈和火箭上使用的計算機很大部分就是專用計算機。這些東西就是再先進，你也不能用它來玩游戲。
通用計算機適應性很強，應用面很廣，但其運行效率、速度和經濟性依據不同的應用對象會受到不同程度的影響。通用計算機按其規(guī)模、速度和功能等又可分為巨型機、大型機、中型機、小型機、微型機及單片機。這些類型之間的基本區(qū)別通常在于其體積大小、結構復雜程度、功率消耗、性能指標、數據存儲容量、指令系統(tǒng)和設備、軟件配置等的不同。
一般來說，巨型計算機的運算速度很高，可達每秒執(zhí)行幾億條指令，數據存儲容量很大，規(guī)模大結構復雜，價格昂貴，主要用于大型科學計算。它也是衡量一國科學實力的重要標志之一。單片計算機則只由一片集成電路制成，其體積小，重量輕，結構十分簡單，性能介于巨型機和單片機之間的就是大型機、中型機、小型機和微型機。它們的性能指標和結構規(guī)模則相應的依次遞減。電腦的常見硬件設備一臺電腦是由許許多多的'零部件組成，只有這些零部件組合在一起協(xié)調的工作，才能稱之為電腦。電腦發(fā)展到現(xiàn)在，其零部件都有了很大的變化，但其工作原理卻沒有變，其中包括主板、cpu、內存、硬盤、顯卡、聲卡等等。下面將簡單的介紹組成電腦的各個零部件。
（一）主板解。
主板是整個電腦的基板，是cpu、內存、顯卡及各種擴展卡的載體。主板是否穩(wěn)定關系著整個電腦是否穩(wěn)定，主板的速度在一定程度上也制約著整機的速度。
（二）最新的賽揚41.7g。
cpu就是中央處理器，也就是負責運算和控制的控制中心，是電腦的關鍵部位，相當于人的大腦一樣。
（三）最新推出的ddr400。
內存是電腦的一個臨時存儲器，它只負責電腦數據的中轉而不能永久保存。它的容量和處理速度直接決定了電腦數據傳輸的快慢，和cpu、硬盤一起并稱為電腦的三大件。
（四）硬盤。
的配件。
（五）gf4ti4200顯卡。
顯卡的作用就是提供對像數據的快速處理，顯卡也是電腦的重要組成部件之一，而且也是更新?lián)Q代最快的一個部件，目前很多3d游戲對顯卡的要求都很高，因此我們不得不掏錢從新買一塊顯卡來更新?lián)Q代。
（六）目前主流的17"純平顯示器。
顯示器，顧名思義就是電腦的一個顯示設備，和電視原理差不多。一般來說，顯示器的身價決定于它所采用的顯象管，好的顯象管可以提供更好的視覺效果，壽命也更長。
（七）無線鼠標和鍵盤。
鼠標、鍵盤一直以來都不被許多人所重視，不過它們卻是現(xiàn)代電腦不可缺少的輸入設備，沒有它們就相當于人沒有手一樣。
繪儀、手寫板等等很多東西，這里就不再一一列舉。
電腦的軟件組成如果一臺電腦只有硬件的話，那么它只能說具有一副骨架而已，只有裝上了軟件過后，電腦才能被稱之為真正的電腦。
計算機基礎知識教案篇十七
計算機應用基礎課程是提高高職學生計算機文化水平的公共必須課，那么你對計算機應用基礎知識了解多少呢?以下是由小編整理關于計算機應用基礎知識試題的內容，希望大家喜歡!
1、計算機系統(tǒng)由硬件系統(tǒng)和軟件系統(tǒng)兩部分組成，下列選項中不屬于硬件系統(tǒng)的是__________。
a.中央處理器 b.內存儲器
c.i/o設備 d.系統(tǒng)軟件
答案：d。
解析：本題考查計算機系統(tǒng)基本組成的相關知識。計算機系統(tǒng)由硬件系統(tǒng)和軟件系統(tǒng)兩個部分組成。其中硬件系統(tǒng)包含主機(中央處理器、內存儲器)和外設(輸入輸出設備、外存儲器等)兩個部分，軟件系統(tǒng)包含系統(tǒng)軟件與應用軟件兩部分。
2、在下面的描述中，正確的是__________。
a.外存中的信息可直接被cpu處理
b.鍵盤是輸入設備，顯示器是輸出設備
c.操作系統(tǒng)是一種很重要的應用軟件
d.計算機中使用的漢字編碼和ascii碼是相同的
答案：b。
解析：計算機系統(tǒng)可以分為硬件系統(tǒng)和軟件系統(tǒng)，其中硬件系統(tǒng)可以分為主機和外部設備，主機由中央處理器和內存儲器組成，外部設備由輸入設備、輸出設備和外存儲器組成。從選項來看，b選項描述是正確的。
3、一個完備的計算機系統(tǒng)應該包含計算機的__________。
a.主機和外設 和存儲器
c.硬件和軟件 d.控制器和運算器
答案：c。
解析：計算機系統(tǒng)可以分為硬件系統(tǒng)和軟件系統(tǒng)，其中硬件系統(tǒng)可以分為主機和外部設備，主機由中央處理器和內存儲器組成，外部設備由輸入設備、輸出設備和外存儲器組成。從選項來看，c選項描述是正確的。
4、計算機系統(tǒng)由兩大部分組成，它們是__________。
a.系統(tǒng)軟件和應用軟件 b.主機和外部設備
c.硬件系統(tǒng)和軟件系統(tǒng) d.輸入設備和輸出設備
答案：c。
解析：計算機系統(tǒng)可以分為硬件系統(tǒng)和軟件系統(tǒng)，其中硬件系統(tǒng)可以分為主機和外部設備，主機由中央處理器和內存儲器組成，外部設備由輸入設備、輸出設備和外存儲器組成。從選項來看，c選項描述是正確的。
5、構成計算機物理實體的部件被稱為__________。
a.計算機系統(tǒng) b.計算機硬件
c.計算機軟件 d.計算機程序
答案：b。
解析：本題考查計算機系統(tǒng)的`基本組成，計算機系統(tǒng)可以分為硬件系統(tǒng)和軟件系統(tǒng)。硬件系統(tǒng)市值計算機系統(tǒng)的物理裝置，即由電子線路、元器件和機械部件等構成的具體裝置，是看得見、摸得著的“硬”實體。從選項來看，b選項描述是正確的。
6、組成計算機主機的主要是__________。
a.運算器和控制器 b.中央處理器和主存儲器
c.運算器和外設 d.運算器和存儲器
答案：b。
解析：中央處理器和內存儲器(主存儲器)合稱為主機，將輸入設備、輸出設備和外存儲器合成為外部設備。
7、微型計算機的微處理器芯片上集成了__________。
和ram b.控制器和運算器
c.控制器和ram d.運算器和i/o接口
答案：b。
解析：計算機系統(tǒng)可以分為硬件系統(tǒng)和軟件系統(tǒng)，其中硬件系統(tǒng)可以分為主機和外部設備，主機由中央處理器和內存儲器組成，外部設備由輸入設備、輸出設備和外存儲器組成。運算器和控制器是中央處理器的組成部分。
8、以下不屬于計算機外部設備的是__________。
a.輸入設備 b.中央處理器和主存儲器
c.輸出設備 d.外存儲器
答案：b。
解析：計算機系統(tǒng)可以分為硬件系統(tǒng)和軟件系統(tǒng)，其中硬件系統(tǒng)可以分為主機和外部設備，主機由中央處理器和內存儲器組成，外部設備由輸入設備、輸出設備和外存儲器組成。
9、以下說法中正確的是__________。
a.計算機系統(tǒng)包括硬件系統(tǒng)和軟件系統(tǒng)
b.小型機亦稱為微機
c.數字計算機可直接處理連續(xù)變化的模擬量
d.主機包括cpu、顯示器
答案：a。
解析：計算機系統(tǒng)可以分為硬件系統(tǒng)和軟件系統(tǒng)，其中硬件系統(tǒng)可以分為主機和外部設備，主機由中央處理器和內存儲器組成，外部設備由輸入設備、輸出設備和外存儲器組成。
10、計算機系統(tǒng)中運行的程序、數據及相應的文檔的集合稱為__________。
a.主機 b.軟件系統(tǒng)
c.系統(tǒng)軟件 d.應用軟件
答案：b。
解析：該題考查的是軟件的定義，軟件是能夠指揮計算機工作的程序和程序運行時所需要的數據，以及有關這些程序和數據的開發(fā)、使用、維護所需要的所有文檔、文字說明和圖表資料等的集合。所以b選項是正確的。
計算機基礎知識教案篇十八
[教學難點]。
計算機硬件系統(tǒng)的組成；計算機數制與編碼及其轉換。
[教學方法]。
講授法、啟發(fā)式、實物演示（或投影演示）等直觀教學法。
[教學過程]。
第一節(jié)pc機發(fā)展簡史。
一、pc（personalcomputer）機的定義：即個人計算機，是為個人單獨使用設計的。
二、pc機的發(fā)展簡史（即intel公司的芯片發(fā)展史）。
兼容機不是由ibm生產但卻和ibm所生產的微型計算機具有相同特性的計算機；
第二節(jié)微機組成。
pc機組成：運算器、控制器、存儲器、輸入和輸出設備。
一、認識pc機（了解主機箱的按鈕reset和power等）。
二、pc機的內部結構（實物演示）。
2.軟盤驅動器。
（1）分類：3.5“英寸（容量1.44mb）和5.25”英寸(容量1.2m)。
（2）軟盤的構造磁道、扇區(qū)、寫保護。
注：軟盤一旦格式化，盤中存儲的信息將全部丟失。
3.硬盤驅動器(450m-60g)。
（1）硬盤的接口標準（ide接口和scsi接口）。
（2）硬盤分區(qū)（對于高容量的硬盤可分成若干個邏輯驅動器）。
（3）特點容量大、速度快、價格貴。
4.光盤（650m）。
（1）cd（compactdisc）小型光盤。
三、中央處理器cpu。
的基本功能：取出和執(zhí)行主存中的程序（通過指令實現(xiàn)）。
的指令系統(tǒng)。
的主要性能指標（即主頻）。
如pentiumii466，700等。
四、內存。
1.內存容量（關系計算機的.整體運行速度）。
2.存取速度以及快存和虛存。
和romcmos。
（2）rom只讀存儲器，存儲量部分程序，一是開機自檢程序，二十基本輸入輸出程序。
（3）cmos保存微機重要系統(tǒng)參數。
五、輸入與輸出設備。
1.鍵盤的使用（鍵盤的實例講解和鍵盤的操作方法）(p39)。
2.其他輸入設備（如：鼠標，掃描儀，數碼相機，光筆和觸摸屏等）。
3.顯示器。
（1）顯示器的分類：單顯和彩顯。
（2）顯示器的主要技術指標：分辨率（橫向點*縱向點）。
（3）顯示卡（agp顯卡，顏色數）。
注：在刷新頻率達到75hz時可消除閃爍現(xiàn)象。
4.打印機。
打印機的分類：針式打印機、噴墨打印機和激光打印機。
5.其他輸出設備。
如：音響，錄象機和投影儀等。
6.數據傳輸。
（1）數據傳輸是計算機與外部交換信息的一種主要方式。
（2）信息交換的兩種方式：模擬量和數字量。
注：調制解調器是對數字信號和模擬信號進行轉化的電子設備。
第三節(jié)pc機的使用。
一、pc機的啟動。
1.啟動的方式：冷啟動和熱啟動（復位啟動）。
冷啟動加電啟動計算機系統(tǒng)，相當于關機開機。
熱啟動重新啟動計算機系統(tǒng)，不運行自檢程序，啟動速度快，主要解決“死機”情況。
2.開關機的順序：先打開顯示器電源，再打開主機電源。（關機相反）。
二、pc機的系統(tǒng)參數設置（即cmos設置）。
三、磁盤操作系統(tǒng)dos簡介。
命令分類：內部命令和外部命令。
3.了解盤符、路徑的概念。
四、pc機的安全使用。
機的工作環(huán)境。
（1）定義：是一種人為編制的計算機程序，運行時能夠自我復制，并利用信息通道進行傳播，以占用系統(tǒng)資源或造成其他危害為目的的程序或程序集合。
（2）特點：隱蔽性、潛伏性、破壞性、傳播性。
（3）防治：切斷傳播途徑，安裝殺毒、防毒軟件，格式化磁盤。
計算機基礎知識教案篇十九
在實訓這段時間以來我遵規(guī)守紀，按時上課，部遲到，不早退，積極配合老師，按時順利的完成了老師布置的作業(yè)。
這次實訓也讓我體會很深：“千里之行，始于足下”，這是一個短暫而又充實的實訓，我認為讓我對word有了進一步的了解，對辦公軟件有了更深一步的體會，對以后起到了一個橋梁的作用，過渡的作用，是大學開端以來的一次又意義重要的實訓，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。在實訓的過程中我遇到過一些辦公軟件部會制作的問題，但經過我和同學討論，向老師請教，讓我學會了很多，了解了很多。
動化軟件的應用能力。老師非常認真負責，只要我們向他提問題他都細心指導，詳細地解答我們的問題，讓我們在實訓中學到更多的知識。此次實訓還培養(yǎng)了同學們耐心的學習作風，增強了同學們的合作意識，提高了大家的應用分析能力等，有利于我們畢業(yè)以后在工作上能力的發(fā)揮。
在實訓過程中同學們不懂就問，同學之間互相提問、解答，學習氣氛濃厚，假如我們能把這份學習氛圍帶到以后的學習中去，我相信我們班會變得更加優(yōu)秀。轉眼間，實訓就結束了，在這次辦公的實訓過程中，回想著自己是怎樣一步一步地走過來的，真的說不出是什么感覺。在這二周的實訓伴著我的是疲憊與緊張，就像是在和時間賽跑，爭取在短的時間里有效率地完成任務，“時不待我，怎可駐足？”也許是最適合形容當時我的心情了。二周，短短的'二周，我學到了很多東西，也更加了解自己的學習情況，實在是獲益匪淺啊。
通過本次實訓，我收獲頗豐，學到了很多計算機技能知識，特別是提高了一些辦公自，從中我學到了許多東西，從書本上的知識運用到實際動手操作上來，收獲頗多在進行實訓的過程中，我真正學到了計算機教科書上所沒有或者真正用到了課本上的知識，這樣，既鞏固了舊知識，又掌握了新知識，不僅提高了自己的動手能力，更體會到了養(yǎng)成創(chuàng)新意識的重要性。更加深入的了解了計算機網絡技術的實際應用。為我們將來的實踐打下了良好的基礎。
計算機基礎知識教案篇一
1、如果某商品的需求收入彈性大于1，則該商品屬于()。
a.高檔品。
b.必需品。
c.低檔物。
d.生活用品。
參考答案：a。
2、決定供給彈性的首要因素是()。
a.資金有機構成。
b.時間。
c.產品價格。
d.投入品替代性大小和相似程度。
參考答案：b。
3、供給量的變動是因為()引起的。
a.非價格因素的變動。
b.函數關系的變動。
c.價格的變動。
d.供給函數的參數發(fā)生變化。
參考答案：c。
4、市場供給力量與需求力量相互抵消時所達到的價格水平稱為()。
a.平均價格。
b.理論價格。
c.平準價格。
d.均衡價格。
5、市場供給力量與需求力量相互抵消時所達到的價格水平稱為()。
a.平均價格。
b.理論價格。
c.平準價格。
d.均衡價格。
參考答案：d。
參考解析：本題考查均衡價格的形成。均衡價格就是市場供給力量和需求力量相互抵消時所達到的價格水平。
計算機基礎知識教案篇二
病毒的危害，小到個人，大到全世界，凡是在使用電腦的人無一不在受其困擾。對于那些僥幸未受病毒騷擾的人，我想在這里事先給你敲敲警鐘，最好還是能防患于未然！計算機病毒發(fā)作時，通常會出現(xiàn)以下幾種情況，這樣我們就能盡早地發(fā)現(xiàn)和清除它們。
1、電腦運行比平常遲鈍，程序載入時間比平常久。
2、有些病毒能控制程序或系統(tǒng)的啟動程序，當系統(tǒng)剛開始啟動或是一個應用程序被載入時，這些病毒將執(zhí)行他們的動作，因此會花更多時間來載入程序。對一個簡單的工作，磁盤似乎花了比預期長的時間。
3、不尋常的錯誤信息出現(xiàn)，硬盤的指示燈無緣無故的亮了，磁盤可利用的空間突然減少。
4、系統(tǒng)內存容量忽然大量減少，內存內增加來路不明的常駐程序。有些病毒會消耗可觀的內存容量，曾經執(zhí)行過的程序，再次執(zhí)行時，突然告訴你沒有足夠的內存可以利用，表示病毒已經存在你的電腦中了！
5、可執(zhí)行程序的大小改變了。正常情況下，這些程序應該維持固定的大小，但有些較不聰明的病毒，會增加程序的大小。
6、文件奇怪的消失，文件的內容被加上一些奇怪的資料，文件名稱，擴展名，日期，屬性被更改過。
不過只要培養(yǎng)良好的預防病毒意識，并充分發(fā)揮殺毒軟件的防護能力，完全可以將大部分病毒拒之門外。
1、時刻保持操作系統(tǒng)獲得最新的安全更新，建議用安全軟件的漏洞掃描功能。
2、安裝防毒軟件，每周至少更新一次病毒定義碼或病毒引擎。定期掃描計算機也是一個良好的習慣。
3、注意u盤、移動硬盤等媒介：在使用u盤、移動硬盤或其他媒介之前，一定要對之進行掃描，不怕一萬，就怕萬一。
4、下載一定要從比較可靠的站點進行，對于互聯(lián)網上的文檔與電子郵件，下載后也須不厭其煩做病毒掃描。
5、來歷不明的郵件或網頁鏈接決不要打開，遇到形跡可疑或不是預期中的朋友來信中的附件，決不要輕易運行，一些qq聊天里的尾巴不要去點。
6、警惕欺騙性或文告性的病毒。這類病毒利用了人性的弱點，以子虛烏有的說辭來打動你，記住，天下沒有免費的午餐，一旦發(fā)現(xiàn)，盡快刪除。更有病毒偽裝成殺毒軟件騙人。
最后和大家說說最近段時間應該裝什么免費殺毒軟件。首先，我們最常見的360安全衛(wèi)士+360版nod32殺毒軟件（http://），這樣的組合也是相當不錯的，保持了較小的資源占用，極大的提高了電腦的速度，只要及時更新，你絕對能遠離病毒?。ó斎荒愕南到y(tǒng)補丁一定要打全?。。?，還有個組合應該也比較好，bitdefend殺毒軟件+360安全衛(wèi)士或者風云防火墻，打游戲的朋友多用用這套組合，這個殺毒軟件有個免打擾模式，比較好。
簡單的說到這里。有需要幫助的朋友可以找我，當然只限公司內部。
計算機基礎知識教案篇三
1.計算機系統(tǒng)是由(硬件)系統(tǒng)和(軟件)系統(tǒng)兩部分組成。
2.操作系統(tǒng)是計算機的一種系統(tǒng)軟件，它有效地管理和控制計算機的(軟、硬件資源)，合理組織計算機的工作流程，以使整個計算機系統(tǒng)高效地運行。
3.操作系統(tǒng)基本功能包括(進程管理)(作業(yè)管理)(存儲管理)(文件管理)和(設備)管理五部分。
4.按內存中同時運行程序的數目，可以將批處理系統(tǒng)分為(單道批處理系統(tǒng))和(多道批處理系統(tǒng))兩大類。
5.并發(fā)和(共享)是操作系統(tǒng)的兩個基本特征，兩者互為依存條件。
6.操作系統(tǒng)的異步性是指(進程以不可預知的速度向前推進)、(程序完成時間不可預知)。
7.多道程序設計技術能充分發(fā)揮(cpu)與(輸入輸出設備)并行工作的能力。
8.實時操作系統(tǒng)的主要特征是(實時性)和(高可靠性)。
9.批處理系統(tǒng)主要解決的是(系統(tǒng)吞吐量)問題，分時系統(tǒng)主要解決的是(人機交互)問題。
10.在(批處理)系統(tǒng)中，用戶不能隨時干預自己程序的運行。
11.在主機控制下實現(xiàn)輸入輸出操作稱為(聯(lián)機)操作。
12.實現(xiàn)多道程序系統(tǒng)的計算機硬件基礎是(通道)和(中斷機構)的引入。
13.在操作系統(tǒng)中，(進程)是資源分配最小單位。
14.保存進程狀態(tài)、控制進程轉換，并且是進程存在的惟一標志的是(進程控制塊)。
15.進程的基本特征有(動態(tài)性)、(并發(fā)性)、獨立性、異步性和結構性。
16.進程和程序的根本區(qū)別是：進程是(動態(tài)的)，程序是(靜態(tài)的)20xx年計算機基礎知識測試題及答案20xx年計算機基礎知識測試題及答案。
17.進程的三個基本狀態(tài)是(就緒態(tài))、(運行態(tài))和(等待態(tài))。
18.為使操作系統(tǒng)更加安全可靠地工作，計算機系統(tǒng)中的程序有兩種不同的運行狀態(tài)：(系統(tǒng)態(tài)或管態(tài))和(用戶態(tài)或目態(tài))，在(用戶)態(tài)運行的程序不能執(zhí)行特權指令。
19.存儲管理的功能是(存儲分配)、(存儲保護)、(虛擬存儲器管理)和(地址映射)。
20.虛擬存儲管理的實現(xiàn)基于(程序局部性)原理。
21.在一般操作系統(tǒng)中，設備管理的主要功能包括(緩沖管理)、(設備分配)、(設備處理)和(虛擬設備)。
22.從資源分配角度，可以將i/o設備分為(獨占型設備)、(共享型設備)。
23.設備管理中引入緩沖機制的主要原因是為了(緩和cpu和i/o設備之間速度不匹配的矛盾)，(降低設備對cpu的中斷頻率)，提高cpu和i/o設備之間的并行性。
24.虛擬技術將一**占設備變換為多臺邏輯設備，供多個用戶進程使用。通常將這種經過虛擬技術處理的設備稱為(虛擬設備)。
25.按用途可以將文件分為(系統(tǒng)文件)、(庫文件)、(用戶文件)。
26.從用戶的角度所看到的文件組織形式稱為文件的(邏輯結構)，從管理的角度看到的文件的組織形式稱為(物理結構)。
27.在文件系統(tǒng)中，若按文件的邏輯結構劃分，可以將文件分成(流式文件)和記錄式文件兩大類。
28.按信息交換單位，i/o設備可以分為(字符型設備)和(塊設備)。
1.批處理系統(tǒng)的主要缺點是(c)。
的利用率低b.不能并發(fā)執(zhí)行c.缺少交互性d.吞吐量小。
a.處于裸機之上的第一層軟件b.處于硬件之下的底層軟件。
c.處于應用軟件之上的系統(tǒng)軟件d.處于系統(tǒng)軟件之上的應用軟件。
3.從用戶觀點看，操作系統(tǒng)是(a)。
a.用戶與計算機之間的接口b.控制和管理計算機資源的。軟件。
c.合理地組織計算機工作流程d.計算機系統(tǒng)的一部分。
4.操作系統(tǒng)的基本類型有(a)。
a.批處理系統(tǒng)、分時系統(tǒng)和實時系統(tǒng)。
b.實時操作系統(tǒng)、分時操作系統(tǒng)和多任務系統(tǒng)。
c.單用戶系統(tǒng)、多任務系統(tǒng)及分時系統(tǒng)。
d.實時系統(tǒng)、分時系統(tǒng)和多用戶系統(tǒng)。
5.分時系統(tǒng)中通常采用(b)策略為用戶服務。
a.可靠性和靈活性b.時間片輪轉法c.時間片加權分配d.短作業(yè)優(yōu)先。
6.操作系統(tǒng)通過(b)對進程進行管理。
a.進程b.進程控制塊c.進程起動程序d.進程控制區(qū)。
7.進程申請的資源被占用或i/o傳輸未完成，其狀態(tài)由運行轉為等待，稱為(b)。
a.進程狀態(tài)b.進程阻塞c.進程執(zhí)行d.進程就緒。
8.(d)是cpu和設備之間的接口，它接收從cpu發(fā)來的命令，控制i/o設備工作，使cpu從繁忙的設備控制事務中解脫出來。
a.中斷裝置b.通道c.邏輯設備d.設備控制器。
9.在操作系統(tǒng)中，用戶使用輸入輸出設備時，通常采用(b)。
a.物理設備名b.邏輯設備名c.虛擬設備名d.以上都可以。
10.打印機屬于(a)的設備。
a.獨占設備b.共享設備c.虛擬設備d.順序設備。
11.文件管理的主要目的是(a)20xx年計算機基礎知識測試題及答案計算機等級。
a.實現(xiàn)文件按名存取b.實現(xiàn)虛擬存儲。
c.提高外存的讀寫速度d.用于存儲系統(tǒng)文件。
1.下面關于操作系統(tǒng)的敘述中正確的是(abd)。
a.批處理作業(yè)必須具有作業(yè)控制信息。
b.分時系統(tǒng)都具有人機交互能力。
c.分時系統(tǒng)中，用戶獨占系統(tǒng)資源。
d.批處理系統(tǒng)主要缺點是缺少交互性。
e.從響應時間看，分時系統(tǒng)與實時系統(tǒng)差不多。
2.下列幾種關于進程的描述，符合進程定義的是(bce)。
wisemedia。
a.進程是在多進程并行環(huán)境中完整的程序。
b.同一程序可以生成不同的進程。
c.進程可以由程序、數據和進程控制塊描述。
d.程序是一種特殊進程。
e.進程是程序在一個數據集合上的運行過程，是系統(tǒng)資源分配單位。
3.操作系統(tǒng)為用戶提供的接口有(cd)。
a.硬件接口b.設備接口c.程序接口d.命令接口e.內部接口。
4.下面是關于操作系統(tǒng)選擇進程調度算法的準則，正確的是(abc)。
a.盡快響應交互式用戶請求b.盡量提高cpu利用率。
c.盡可能提高系統(tǒng)吞吐量d.適當增長進程就序隊列。
e.根據用戶需要選擇算法。
5.下列描述完全正確的有(ce)。
a.操作系統(tǒng)是鍵盤命令的集合。
b.時間片越小分時效率越高。
c.系統(tǒng)進程優(yōu)先級高于用戶進程。
d.進程只有三種狀態(tài)。
e.多道批處理系統(tǒng)必須有作業(yè)調度功能和進程調度功能。
6.在設備管理中引入緩沖技術的原因是(abc)。
a.犧牲內存空間換取設備輸入輸出速度的提高。
b.減少中斷次數。
c.緩解cpu與i/o設備之間速度不匹配的矛盾。
d.為實現(xiàn)虛擬技術。
e.管理不同類型設備。
7.關于文件系統(tǒng)，下面說法正確的是(bcd)。
a.文件系統(tǒng)中文件內容只能是源代碼。
b.文件系統(tǒng)用于存儲文件。
c.可順序存取的文件不一定能隨機存取，可隨機存取的文件都可以順序存取。
d.對文件的訪問，常由用戶訪問權限和文件屬性共同限制。
e.按文件邏輯結構劃分，數據庫文件是一種流式文件。
計算機基礎知識教案篇四
依據計算機所采用電子器件的不同，計算機發(fā)展可劃分為電子管、晶體管、集成電路、超大規(guī)模集成電路，一共4代，一代更比一代強。
計算機系統(tǒng)組成一個完整的計算機系統(tǒng)包括硬件系統(tǒng)和軟件系統(tǒng)兩大部分。
(1)硬件系統(tǒng)一般指用電子器件和機電裝置組成的計算機實體。
就是我們肉眼所見的實體。如：電源、顯示器、主機箱等等。
組成微型計算機的主要電子部件都是由集成度很高的大規(guī)模集成電路及超大規(guī)模集成電路構成的。這里“微”的含義是指微型計算機的體積小。微型化的中央處理器稱為微處理器，它是微型計算機系統(tǒng)的核心。
微處理器送出三組總線：地址總線(ab)、數據總線(db)和控制總線(cb)。其他電路(常稱為芯片)都可連接到這三組總線上。由微處理器和內存儲器構成微型計算機的主機。此外，還有外存儲器、輸入設備和輸出設備，它們統(tǒng)稱為外部設備。
(2)計算機軟件是指在硬件設備上運行的各種程序以及有關說明資料的總稱。所謂程序，實際上是用戶用于指揮計算機執(zhí)行各種動作以便完成指定任務的指令的集合。用戶要讓計算機做的工作可能是復雜的，因而指揮計算機工作的程序也可能是很龐大而復雜的，有時還可能要對程序進行修改和完善，因此為了便于閱讀和修改，必須對程序作必要的說明或整理出有關的資料。
就是我們使用的程序。如：音樂軟件、游戲軟件、百度網等等。
信息是反映客觀情況的資料，其可由圖、文、聲、像等多媒體形式表現(xiàn)。
數字化信息：僅用0和1代碼串表示的信息稱數字化信息。
計算機是一種信息處理(加工)機。計算機一般指的是數字計算機，數字計算機能接受和處理的是數字化信息。
輸入計算機的信息可分成數據和程序兩類：數據是被加工的對象;程序是加工數據的指令串。
信息處理指的是對信息的編碼、存儲、轉換、傳輸、檢測等。
計算機可處理的信息有文字、數值、圖形、聲音、圖像、視頻等。
計算機基礎知識教案篇五
1957年，美國研制成功了全部使用晶體管的計算機，第二代計算機誕生了。第二代計算機的運算速度比第一代計算機提高了近百倍。
計算機硬件的組成有五個部分，即控制器、運算器、存儲器、輸入設備和輸出設備。
1、中央處理器（cpu）。
中央處理器簡稱cpu，它是計算機的核心，中央處理器包括了控制器和運算器兩個部分。
2、存儲器：
存儲器是計算機的記憶和存儲部件，用來存放信息。
計算機的存儲器可以分為內存儲器和外存儲器，內存儲器又可分為只讀存儲器（rom）和隨機存儲器（ram）。
外存儲器包括軟盤、硬盤、光盤等。
3、輸入∕輸出設備。
（1）常見的輸入設備：
鍵盤、鼠標是微機中最常見、使用最多的的輸入設備。
（2）常見的輸出設備：
顯示器是實現(xiàn)人機對話的重要工具，是不可缺少的輸出設備。
打印機是將計算機處理結果打印在紙張上的輸出設。
軟件是相對于硬件而言的，軟件由程序、數據、文檔這三部分組成。
軟件包括系統(tǒng)軟件和應用軟件兩大部分。
教學后記：
1、本課設計運用了“雙主”教學模式。讓學生在一個個典型“問題”的驅動下展開學習活動，引導學生由簡到繁，由易到難，由單一任務到綜合問題，循序漸進地了解一系列“問題”。思路清晰，過渡自然，層次清楚，方法得當。在這節(jié)課中，由于本節(jié)課為理論課，內容比較多，而且還需要一節(jié)課完成，所以，以的形式提出若干個“問題”，由于設計和安排合理，提高了信息技術課的教學效果。
2、調動了學生的學習積極性。教師對教材進行二次加工，將枯燥的知識運用在一個個問題中。通過“”中的圖片、影像等資料的演示及教師的必要解說，學生們在一堂課內完成了六個問題的'學習。
3、“問題”的設計符合學生特點，滿足了學生的求知欲和成就感。本課共設6個小任務。教師充分考慮到學生的認知能力、年齡和興趣特點，遵循由淺入深、循序漸進等原則，把教學的知識點安排在“”中，學生通過自己的努力完成學習后，教師給予了表揚，不但激發(fā)了學生的興趣，而且還滿足了其成就感，這為本學科做了一個良好的開端。
計算機基礎知識教案篇六
小學計算機教案(三)作者：隨緣操作系統(tǒng)。
4、桌面的布置。
windows98允許用戶按照自己的習慣和使用風格來布置桌面。對于經常使用的應用程序，用戶可以將該應用程序設置為快捷方式放在桌面上，這樣當需要使用時，雙擊該應用程序的快捷方式就可以了。為了使桌面整齊、干凈、用戶可以將沒有用的快捷方式刪除。還可以重新命名、重新排列等。
a、創(chuàng)建快捷方式。
創(chuàng)建快捷方式有許多，這里介紹最常用的2種。
(1)使用快捷方式向導。
(2)使用拖放方法。
b、移動快捷方式。
如果希望將快捷方式放在桌面上的明顯位置，只要將鼠標指針放到該快捷方式的圖標上，然后按下左鍵并拖動圖標到目的位置就可以了。
c、重命名快捷方式。
兩種方法：
(1)選中圖標，再用鼠標單擊圖標名，然后在編輯框中輸入新的名稱，輸好后按確認鍵。
(2)將鼠標指向該快捷方式的圖標，然后單擊鼠標右鍵，彈出快捷菜單，在快捷菜單中選擇”重命名“命令，輸入新名稱，然后按確認鍵。
d、刪除快捷方式(教師演示)。
(1)選中圖標，然后單擊鼠標右鍵，彈出快捷菜單，在快捷菜單中選擇”刪除“命令，在出現(xiàn)”確認文件刪除“對話框中單擊”是“按鈕。
(2)將鼠標指向要刪除的快捷方式，然后按下左鍵將其拖到”回收站“圖標上，松開左鍵，在出現(xiàn)”確認文件刪除“對話框中單擊”是“按鈕。
e、排列快捷方式。
將鼠標指針移到桌面上的空白位置，單擊鼠標右鍵，彈出快捷菜單，從快捷菜單中選擇排列圖標的方式，如可選擇”按大小“”按日期“等。
5、”開始“菜單的使用。
a、”開始“菜單的內容。
(1)程序：主要用來啟動程序。
(2)收藏夾：是windows98新增加的選項。該選項用來收藏從網上下載的文件、頻道信息、軟件更新信息等。
(3)文檔：此選項包含了用戶最近處理過的文檔。
(4)設置：包含”控制面版“”打印機“”任務欄“”開始“”文件夾“”活動桌面“等，通過它可以使用戶改變windows98的設置。
(5)查找：可以讓用戶查找文件、文件夾和計算機，也可以查找網上的資源和用戶。
(6)幫助：為用戶提供了各種幫助信息。
(7)運行：可以運行在”開始“菜單中沒有列出的程序。
(8)注銷：用來注銷某一用戶在系統(tǒng)中的登記，取消該用戶。
(9)關閉系統(tǒng)；可以關閉windows98系統(tǒng)。
b、”開始“菜單的指定。
(1)向”開始“菜單中添加程序。
(2)從”開始“菜單中刪除程序。
6、任務欄的.使用。
a、任務欄的組成。
一般情況下任務欄的左邊有個”快速啟動“工具欄，它可以讓用戶迅速打開internetexpress等主要應用程序。任務欄的右側放置了一些圖標，用來修改系統(tǒng)中常用的設置，如計劃任務程序、輸入法、音量等。
b、利用任務欄切換應用程序和窗口。
windows98系統(tǒng)有多任務處理功能，可以同時啟動多個應用程序，每個啟動的應用程序在任務欄上都有個相應的按鈕，單擊這些按鈕，就可以在多個應用程序或窗口中切換。
c、改變任務欄的大小。
d、調整任務欄的位置。
e、自動隱藏任務欄。
單擊”開始“按鈕，打開”開始“菜單，單擊其中的”設置“菜單項，并從其級聯(lián)菜單中選擇”任務欄和開始菜單“選項，這時回出現(xiàn)”任務欄屬性“對話框。在該對話框的”任務欄選項“中選擇”自動隱藏"，再單擊確定。
msn（中國大學網）。
計算機基礎知識教案篇七
如今已經是信息時代，作為主流信息工具的網絡越來越重。
漂亮的圖片和朋友們分享，這讓人感覺到難得的愉悅。好東西，大家一起分享才有意思。
學習了這門課程，最大的收獲就是能把博客做得更漂亮，能做一些簡單網頁，算是掃盲了。至于其他的比如網絡安全的知識，的確很有用，但不是我興趣所在，有殺毒軟件就夠了。
通過學習計算機網絡這門課程，使我更加對網絡刮目相看了！以前對網絡的認識只是停留在初級階段，只是初步了解了網絡的用途，例如上網查信息，聊天等?，F(xiàn)在我也認識到網絡的用途是相當巨大的。通過網絡我們可以做生意，現(xiàn)在商務的發(fā)展趨勢是電子商務，而且將在不久的將來取代傳統(tǒng)的商務模式！不僅如此，網絡也必將對我們的日常生活產生深遠的影響。遠程教育，網絡會議已不是什么新鮮的事情。將來我們極有可能足不出戶的就買到我們想要的東西。
當然，上面的東西還都是較理論的，這門課程還帶給我們一些實用的技術，例如局域網的組建和一些上網時常用的技術與方法！使我們上網無障礙！
這次的學習，能夠馬上學以致用，這是我最大的收獲！2012年4月。
計算機基礎知識教案篇八
內容。
第
一
章介紹鍵盤的分布、各鍵位的使用第1節(jié)。
一、教學目標。
1)熟悉主鍵盤中各字母鍵的位置，了解英文字母鍵的正確指法。
2)掌握鍵盤正確的使用，學會標準指法操作。
二、重點難點。
掌握基準鍵鍵位和手指的分工。鍵盤指法。
三、教學內容。
1、主鍵盤被分為左右兩部分，分別由左右手指操作，操作時十個手指有明確的分工，各盡其能。
2、在主鍵盤的第三行字母鍵中有8個鍵：asdf鍵和jkl；鍵，這8個鍵就是“基本鍵”。
4、關于手指分工，
(2)左小手指-qaz左無名指-wsx左中指--edc左食指--rfvtgb。
5.操作要求。
在掌握了打字姿勢和手指分工后，我們要通過練習，來鞏固熟練，在練習之前我們要給同學們提幾個要求：(出示要求)。
(1)坐姿端正，肩部放松，兩腳平放。
(2)指尖擊鍵，用力適度，擊鍵快準。
(3)嚴格指法，記牢鍵位，多打多練。
(4)眼睛看屏幕或文稿，練習“盲打”。
教師講解示范。
指導學生在鍵盤上認真觀查記背。
四、知識小結。
操作鍵盤時十指分工明確，各司其職，不能越俎代庖。擊鍵動作輕、快、準，8個手指保持在基準鍵上，從這8個位置出發(fā)擊打其它鍵，打完即復位。
內容。
第
一
章鍵盤操作訓練指導第2、3節(jié)。
一、教學目標。
(1)學會使用“學打字”軟件。
(2)能熟練地輸入數字和字母。
(3)識記鍵位，爭取實現(xiàn)“盲打”。
二、重點難點。
(1)正確的指法、熟練地輸入。
(2)速度、準確率、鍵位識記。
三、教學內容。
1、打字要求。
(1)鍵盤輸入技能很重要，規(guī)范化地訓練，正確操作姿勢，要有刻苦性的訓練，還要動腦筋去識記鍵位，體會鍵與鍵之間的位置關系。
(2)操作鍵盤時十指分工明確，擊鍵動作輕、快、準，
(3)打字坐姿自然、舒適，眼睛平視顯示器。
2、上機訓練。
(1)(教師演示)啟動“金山打字”程序。
單擊“開始”按鈕，將指針依次指向“程序”選擇“程序”就可以看到“金山打字”的圖標了，單擊“金山打字”命令，打開“金山打字”窗口。只要我們選擇英文輸入就可以進入“金山打字”軟件的.主畫面(學生練習打開“金山打字”程序，進入主畫面)。
(2)教師演示講解“金山打字”軟件的用法。
進入“金山打字”的主畫面后，使用光標移動鍵，就可以在左邊的菜單上下移動，選擇訓練的項目，選中的按鈕呈下凹狀，按回車鍵，就可以開始打字練習了。
“金山打字”軟件由易到難準備分別設計了“指法入門”“字母鍵練習”“”初級測試“”中級測試“幾種類型的練習，我們就按照這種順序一步步的進行，很快我們就能比較熟練的使用鍵盤了。
3、初步識記幾個字母鍵盤。
(1)演示backspace鍵(按一下backspace我們會發(fā)現(xiàn)什么?)、capslock鍵(按一下capslock鍵發(fā)現(xiàn)鍵盤的右上方的”capslock“指示燈亮了，鍵入的是大寫字母)的用法。
(2)enter鍵是重點，作用之一是換行，另一作用是執(zhí)行鍵盤命令。
(3)shift鍵既用于雙字符鍵面的上檔字符輸入(按住換檔鍵shift不放，再擊雙字符鍵，然后松開shift鍵。)，又能與字母鍵配合，無論在英文輸入狀態(tài)下，還是中文輸入狀態(tài)下都可以方便地輸入英文字母。
教師講解。
在計算機上操作。
補充講解內容。
四、知識小結。
今天我們學習了如何使用”學打字“軟件，還進行了”字母鍵練習“。主要來練習指法，提高打字速度。
計算機基礎知識教案篇九
一、知識目標。
2、了解因特網的產生與發(fā)展；
3、了解因特網在我國的發(fā)展情況；
4、掌握因特網的主要功能；
5、了解因特網的工作方式；
6、了解接入因特網的方式；
二、能力目標。
培養(yǎng)學生在網上自主學習的興趣和能力；
三、情感目標。
培訓學生自主學習、合作學習的精神教學重點：
2、因特網的主要功能。
教學準備：熟悉教材、準備教案、制作網絡課件，教學方法：網絡環(huán)境下學生自主探究、教師講解指導教學過程：
一、引入。
二十一世紀是信息化、網絡化的時代，作為計算機技術和通信技術相結合的產物——信息網絡已成為十分重要的基礎設施。在未來信息化社會里，人們必須學會在網絡環(huán)境下學習、工作、交流。今天我們就通過因特網來學習計算機網絡基礎知識，一起走進網絡世界，去發(fā)現(xiàn)、探索網絡的奧秘。（教師講述）。
二、新課教學。
1、指導學生進入學習網站。
教師演示：啟動ie瀏覽器。
輸入網址。
進入專題學習網站。
2、布置學習任務。
本節(jié)主要學習計算機網絡基礎知識，包括：計算機網絡的定義、計算機網絡的分類、計算機網絡拓撲結構和計算機網絡的功能，因特網的產生和發(fā)展、因特網的功能、因特網的接入等知識。點擊網頁左側的按鈕即可進入學習頁面（教師講解）。
三、課堂在線測試。
新授完畢，學生進入課堂測驗環(huán)節(jié)。教師指導學生進入在線測驗頁面。學生進入測試頁面，對所學知識進行測驗，鞏固提高。教師記錄學生成績，測試完畢，教師講評測試結果。分析存在的問題，提出改進意見。
四、討論交流，提高升華。
通過論壇，提出討論問題，學生和學生，學生和老師之間通過發(fā)帖子交流、共同討論提出的問題，進一步鞏固、升華本節(jié)課所學的知識。
五、課堂小節(jié)。
今天我們一起走進網絡世界，探索網絡知識，感受到網絡奧妙，希望同學們能夠掌握在網上學習的方法、技巧。培養(yǎng)自己在網上獲取知識的興趣和能力，為將來自己的學習、工作，為將來適應社會打下堅實的基礎。
計算機基礎知識教案篇十
一般我們看到的電腦都是由：主機(主要部分)、輸出設備(顯示器)、輸入設備(鍵盤和鼠標)三大件組成。
從基本結構上來講，電腦可以分為五大部分：運算器、存儲器、控制器、輸入設備、輸出設備。
電腦系統(tǒng)分為硬件和軟件兩大部分，硬件相當于人的身體，而軟件相當于人的靈魂。
而硬件一般分為主機和外部設備，主機是一臺電腦的核心部件，通常都是放在一個機箱里。而外部設備包括輸入設備(如鍵盤、鼠標)和輸出設備(如顯示器、打印機)等。
軟件一般分為系統(tǒng)軟件和應用軟件。
(1)、機箱，一般電腦的主要零件都放在這里。
(2)、顯示器，用來看電腦的工作過程，要不然，你都不知道電腦究竟在做什么。
(3)、鍵盤和鼠標，向電腦輸入有用的命令，讓它去為我們工作。
(4)、主板，這是一塊很重要的東西，雖然它長得有點“丑”，這里是決定你這臺電腦性能的重要零件之一哦。
(5)、內存，當電腦工作時，電腦會在這里存上存儲數據，相當于人的記憶。
(6)、cpu，也稱中央處理器，是電腦運算和控制的核心。
(7)、顯卡，電腦通過這個玩意傳送給顯示器。
(8)、聲卡，電腦通過這個玩意傳送聲音給音箱的哦。
(9)、硬盤，平常人們常說我的硬盤有多少g多少g，就是指這個硬盤的容量，而g數越多能裝的東西便越多。
(10)、軟驅，就是插軟盤的玩意，現(xiàn)在一般都用3.5英寸的，古老年代用5.25英寸的，現(xiàn)在我們去買人家都不賣了。
(11)、光驅，聽cd當然少不了這個，有時候你要安裝某些軟件都是在光盤上的，所以這個用處太大。
當然，一臺電腦的好壞，是要從多方面來衡量的，不能僅看其中某個或者幾個性能指標。而一般評價一臺電腦的好壞的性能指標有如下幾種：
(1)、cpu的類型和時鐘頻率。
這是電腦最主要的性能指標，它決定了一臺電腦的最基本性能。以前我們常說的286、386、486、586、686等就是按cpu的型號來叫的。
時鐘頻率是一臺電腦按固定的節(jié)拍來工作的一種衡量方法吧，又稱為主頻，時鐘頻率越高，時鐘周期就越短，它執(zhí)行指令所需要的時間便越短，運算速度就越快。
(2)、內存的容量。
內存的單位是mb，平常人們總說我的內存有多少多少mb就是指這個，如32mb、64mb、128mb、256mb等，一臺電腦，它的內存容量越大，則電腦所能處理的任務可以越復雜，速度也會越快。
(3)、外部設備的配置情況。
高檔電腦一般都有軟好的顯示器、鍵盤、鼠標、音箱等等。
(4)、運行速度。
一臺電腦的運行速度主要是由cpu和內存的速度所決定的。
(5)、總線類型。
總線位數越多，機器性能越高。
(6)、兼容性。
1、網絡工程方向就業(yè)前景良好，學生畢業(yè)后可以到國內外大型電信服務商、大型通信設備制造企業(yè)進行技術開發(fā)工作，也可以到其他企事業(yè)單位從事網絡工程領域的設計、維護、教育培訓等工作。
2、軟件工程方向就業(yè)前景十分廣闊，學生畢業(yè)后可以到國內外眾多軟件企業(yè)、國家機關以及各個大、中型企、事業(yè)單位的信息技術部門、教育部門等單位從事軟件工程領域的技術開發(fā)、教學、科研及管理等工作。也可以繼續(xù)攻讀計算機科學與技術類專業(yè)研究生和軟件工程碩士。
3、通信方向學生畢業(yè)后可到信息產業(yè)、財政、金融、郵電、交通、國防、大專院校和科研機構從事通信技術和電子技術的科研、教學和工程技術工作。
4、網絡與信息安全方向寬口徑專業(yè)，主干學科為信息安全和網絡工程。學生畢業(yè)后可為政府、國防、軍隊、電信、電力、金融、鐵路等部門的計算機網絡系統(tǒng)和信息安全領域進行管理和服務的高級專業(yè)工程技術人才。
計算機基礎知識教案篇十一
在這次八周的實習中，我的收獲就是對軟件外包公司基本業(yè)務有了大概的了解，并對公司的一些基本產品有了大致的了解。在提高專業(yè)技術水平的同時，其他方面的收獲也是非常大的，學到了許多學校里所學不到的經驗與教訓。作為一名即將走出校園的.大學生，這次的畢業(yè)實習無疑成為了我踏入社會前的一個很好的試煉，為我今后更好地投入工作指明了方向。
首先，在工作中鍛煉了自己的耐心和細心。在實習期間的任務雖然不是很重大，但很多工作需要很大的耐心和細心。在實習期間，起初的我對于每項任務不是非常重視，工作效率也并不是很高，沒有真正進入到工作人員的角色中去。在漸漸適應角色轉變后，工作效率也提高，認識到作為一個單位工作人員應有的工作態(tài)度。同時通過實習，自身的人力溝通能力也得到鍛煉。
其次，我學會了在實踐中認識自己的不足并虛心改正。經過八周的實習，使我對xx軟件外包服務以及公司本身的產品有了進一步的認識，在取得實效的同時，我也在實習過程中發(fā)現(xiàn)了自身的一些不足。在完成一項任務代碼后，我并沒有考慮其他的因素，覺得能實現(xiàn)功能就可以了，這是非常錯誤的想法。通過指導老師的改正和自我反省，之后我對每項工作都細心對待，大大提高了代碼的正確性和執(zhí)行效率。
雖然在學校經過三年多的學習，收獲了不少知識，但是都是基于理論，沒有實踐經驗，甚至有些知識內容由于當時不夠深入了解而遺忘。通過這次的實習，讓我更清楚地了解自身的優(yōu)勢和不足，學會了很多學校里學不到的知識，更為我今后步入社會打下堅實的基礎。
計算機基礎知識教案篇十二
1、微機各部件與其功能的對應關系
2、激發(fā)學生學習計算機的熱情
教師活動學生活動教學意圖場景：用數碼相機立即給同學們拍照，并馬上顯示到屏幕上。老師：今天，我將給大家介紹一些朋友，看，我們這些朋友長得十分可愛，大家都認識他們嗎？……學生：認識，……老師：拍攝照片的最大樂趣之一是立即和我最至愛的同學們分享快樂時光。擁有數碼相機，我就可以非常方便地將所拍攝的照片通過計算機立即顯示出來?！皵荡a相機”僅僅是計算機硬件系統(tǒng)中的一個小部件。在計算機硬件系統(tǒng)中還有好多其他部件，也像“數碼相機”一樣好用，同學們想不想了解它們？學生：想思考、回答問題激發(fā)興趣，設置懸念，引導學生盡快進入本課的主題：硬件。
1、 請學生講述人體各部位的作用與功能老師：大家都知道，計算機又稱為“電腦”，這是一種比喻，就好像用電的人腦一樣，是人腦的延伸和擴充。因此，要了解計算機各部件的作用，首先要了解人體各部位的功能。老師：人體的哪一部分能夠進行計算，是人腦，還是四肢或五官？學生：是人腦；老師：我們每個人都能記住自己的名字，人體的哪一部分能夠進行記憶，是人腦，還是四肢或五官？學生：是人腦；老師：人腦不僅具有運算和記憶功能，還具有控制功能，它能向我們的四肢和五官發(fā)出命令，讓它們協(xié)調活動，可以說一個人最重要的部分就是人腦，它是整個人體的中心。那么一個人光有大腦行不行？學生：不行。他無法感受外面世界的美好東西，也無法將自己知道的東西告訴別人。老師：是啊！人腦再重要，也必須依靠四肢和五官將自己的功能發(fā)揮得盡善盡美。 將計算機各部件的功能與人體各部位的作用建立形象對照。老師：計算機也同人一樣，有相當于大腦的中心部件，也有相當于四肢和五官的外圍設備和輔助部件。我們先來介紹外圍設備。老師：（指鍵盤）這是什么？學生：鍵盤老師：（指顯示器）這是什么？學生：顯示器老師：今天，有很多位老師來到這里和我們預備（3）班的同學們一起交流，那么，我們預備（3）班的同學應該如何表示呢？學生：向他們表示感謝，歡迎他們的到來老師：好，有誰能將“歡迎老師們到來”這句話輸入到計算機中，利用顯示器、大屏幕表達你們的熱情？（學生上前操作）在畫板中輸入。老師：我們再重新回顧一下剛才這位同學的操作過程。她是通過鍵盤將她的想法輸入到計算機中的，就像我們手一樣，因此稱鍵盤為“輸入設備”，顯示器將計算機中的內容傳遞給我們人，就像我們嘴巴一樣，因此稱顯示器為“輸出設備”。
2、在二、三十年前，鍵盤是計算機的惟一輸入設備，顯示器是計算機的惟一輸出設備，可是人類永遠不會停留在一個起點上，現(xiàn)在是計算機的輸入設備中除了鍵盤，還有很多更方便更好用的產品，有誰能告訴我還有哪些輸入設備？學生：……老師：科技創(chuàng)新源于我們的需要！我們需要寫得更快，因此有了手寫板；鼠標，可以快速的選中和激活；掃描儀，將書本上的文字和圖片輸入到計算機中；數碼相機，可以重溫生活精彩的瞬間；有了這些設備，使我們的生活變得多姿多彩；豐富的輸入設備雖然精彩，但時尚的輸出設備則更令人激動人心，除了顯示器，還有什么？學生：打印機、音箱……老師：有了彩色打印機，可以立即感受創(chuàng)造的快感（當場演示，將前面同學利用畫板制作的作品打印出來）；有了音箱，可以享受音樂的美妙（馬上播放交響音樂）……（讓同學們立即能親身感受計算機硬件給我們帶來的愉悅）。人類的智慧，促進了計算機技術的發(fā)展，而計算機技術的發(fā)展又給我們人類帶來無盡創(chuàng)造的空間。輸入設備、輸出設備雖然精彩，但它們不是計算機系統(tǒng)的中心，計算機的中心在主機箱里。計算機中的大腦和心臟都在這里了。這就是計算機的'主機箱，計算機中最主要的部件都存放在這里。（先簡單介紹，然后再請同學們看實物）主機：cpu、內存、硬盤……cpu：全稱為“中央處理器”，我們一般聽到的pentium就是cpu。cpu是電腦世界中最大的司令官，就像是我們大腦一般，具有運算和控制功能。cpu運算速度的快慢在很大程度上影響著整臺電腦性能的發(fā)揮，速度決定一切。因此，cpu的發(fā)展關鍵就是如何使運算速度加快。從1971年11月15日問世的第一塊cpu，intel4004，它的運算速度為每秒鐘可進行十萬次的加減法運算，到現(xiàn)在的奔騰ii，運算速度達每秒鐘四億次，到1999年5月17日，推出的奔騰iii，運算速度達每秒鐘五點六億次。短短三十年的歷史，cpu的運算速度提升幾千倍，盡管如此，cpu的運算速度仍在不斷地加快。內存：如果說cpu是計算機的心臟和大腦，用于計算和控制的功能，那么計算機中用于記憶的部件就是內存儲器，簡稱內存，即插在主板的內存插槽的內存條。cpu是運算速度越快越好，而內存則是容量越大越好。內存又叫ram。具有易失性，當計算機突然斷電后，內存內的數據全部消失。它的作用就像人的大腦具有記憶功能。外存：為了補足內存的不足而設計，全稱為外存儲器。外存有硬盤、軟盤、光盤、可移動大容量設備，如優(yōu)盤等。 百聞不如一見，請同學們進行分組操作（八個人一組），打開機箱，觀察主機箱內的部件，觀察cpu的位置，內存的形狀，及硬盤的形狀。（注意安全，有序）
1、 以人體為比喻，幫助學生建立計算機各部件與功能的對應關系。
2、 利用豐富詳實的圖片資料，展現(xiàn)一類硬件從過去到現(xiàn)在的各種產品的圖片，讓學生直觀感受到設備的發(fā)展歷程，看到最新、最時尚的產品。
3、 簡單了解計算機硬件的基本組成原理。
4、 培養(yǎng)學生用科學的方法對事物進行探索。
1、 將計算機硬件的組成以樹形結構的方式進行整理，加深同學們的印象，并培養(yǎng)同學們歸納、整理的能力。
，這只是剛剛掀起計算機世界的一個角，計算機從開始誕生到現(xiàn)在不過短短五、六十年，但它的發(fā)展速度卻不是任何一個其它產品所能比擬的。幾乎，幾個月，便有一個新的硬件產品產生?！吧街蟹狡呷?，世上已千年”，用這句話來形容計算機技術的發(fā)展是最恰當不過的。
2、 進一步激發(fā)興趣；
3、 讓學生了解學無止境的道理；計算機技術在不斷地向前發(fā)展，未來的世界會有更多的精彩等待同學們去體驗和感受，只要同學們永遠保持強烈的好奇心與探索精神，并有正確的科學方法輔助，我相信未來的世界是永遠屬于你們的！思考激發(fā)學生繼續(xù)學習的熱情，為以后的學習打下良好的基礎。
計算機基礎知識教案篇十三
a.選擇“編輯”“復制”
b.選擇“圖象”“復制”
c.選擇“文件”“復制圖層”
d.將圖層拖放到圖層面板下方創(chuàng)建新圖層的圖標上。
2、下列操作不能刪除當前圖層的是：cd。
a.將此圖層用鼠標拖至垃圾桶圖標上。
b.在圖層面板右邊的彈出菜單中選刪除圖層命令。
c.直接按鍵。
d.直接按esc鍵。
3、移動圖層中的圖象時如果每次需要移動10個象素的距離，應按下列哪組功能鍵：d。
a.按住alt鍵的同時按鍵盤上的箭頭鍵。
b.按住tab鍵同時按鍵盤上的箭頭鍵。
c.按住ctrl鍵同時按鍵盤上的箭頭鍵。
d.按住shift鍵同時按鍵盤上的`箭頭鍵。
4、如果某圖層存在透明區(qū)域，要對其中的所有不透明區(qū)域進行填充應如何操作：bd。
a.可直接通過快捷鍵進行填充。
b.將圖層面板中表示保護透明的圖標選中后進行填充。
c.透明區(qū)域不能被填充，所以對不透明區(qū)域的任何操作都不會影響透明區(qū)域。
d.在彈出的填充對話框中將“保護透明”選中后，可以保護透明區(qū)域不受影響。
5、在何情況下可利用圖層和圖層之間的裁切組關系創(chuàng)建特殊效果：c。
a.需要將多個圖層進行移動或編輯。
b.需要移動鏈接的圖層。
c.使用一個圖層成為另一個圖層的蒙板。
d.需要隱藏某圖層中的透明區(qū)域。
6、如果在圖層上增加一個蒙板，當要單獨移動蒙板時下面哪種操作是正確的：d。
a.首先單擊圖層上的蒙板，然后選擇移動工具就可以了。
b.首先單擊圖層上的蒙板，然后選擇全選用選擇工具拖拉。
c.首先要解除圖層與蒙板之間的鏈接，然后選擇移動工具就可以了。
d.首先要解除圖層與蒙板之間的鏈接，再選擇蒙板，然后選擇移動工具就可以移動了。
7、下面對圖層上的蒙板的描述哪些是正確的：abc。
a.圖層上的蒙板相當于一個8位灰階的alpha通道。
b.當按住alt鍵的同時單擊圖層調板中的蒙板，圖象就會顯示蒙板。
d.在圖層上建立蒙板只能是白色的。
8、下面對圖層蒙板的顯示、關閉和刪除描述哪些是正確的：ac。
b.當在圖層調板的蒙板圖標上出現(xiàn)一個黑色叉號標記，表示將圖層蒙板暫時關閉(提示：應為紅色)。
c.圖層蒙板可以通過圖層調板中的垃圾桶圖標進行刪除。
d.圖層蒙板創(chuàng)建后就不能被刪除。
9、下面哪些是圖層剪貼路徑所具有的特征：acd。
a.相當于是一種具有矢量特性的蒙板。
b.和圖層蒙板具有完全相同的特性，都是依賴于圖象的分辨率的。
c.可以轉化為圖層蒙板。
d.是由鋼筆工具或圖形工具來創(chuàng)建的。
10、填充圖層包括下列哪些類型：abc。
a.單色填充圖層。
b.漸變填充圖層。
c.圖案填充圖層。
d.快照填充圖層。
11、下面哪種方法可以將填充圖層轉化為一般圖層：b。
a.雙擊圖層調板中的填充圖層圖標。
b.執(zhí)行“圖層點陣化填充內容”命令。
c.按住alt鍵單擊圖層控制板中的填充圖層。
d.執(zhí)行“圖層改變圖層內容”命令。
12、下面哪些特性是調節(jié)層所具有的：ab。
a.調節(jié)圖層是用來對圖象進行色彩編輯，并不影響圖象本身，并隨時可以將其刪除。
c.調節(jié)圖層不能選擇“與上一圖層進行編組”命令。
13、在photoshop6中提供了哪些圖層合并方式：abcd。
a.向下合并。
b.合并可見層。
c.拼合圖層。
d.合并鏈接圖層。
14、文字圖層中的文字信息哪些可以進行修改和編輯：abc。
a.文字顏色。
b.文字內容，如加字或減字。
c.文字大小。
d.將文字圖層轉換為象素圖層后可以改變文字的排列方式。
15、當你要對文字圖層執(zhí)行濾鏡效果時，首先應當做什么：ab。
a.選擇“圖層柵格化文字”命令。
b.直接在濾鏡菜單下選擇一個濾鏡命令。
c.確認文字圖層和其他圖層沒有鏈接。
d.使得這些文字變成選擇狀態(tài)，然后在濾鏡菜單下選擇一個濾鏡命令。
16、字符文字可以通過下面哪個命令轉化為段落文字：a。
a.轉化為段落文字。
b.文字。
c.鏈接圖層。
d.所有圖層。
17、段落文字可以進行如下哪些操作：abd。
a.縮放。
b.旋轉。
c.裁切。
d.傾斜。
18、photoshop6中文字的屬性可以分為哪兩部分：ab。
a.字符。
b.段落。
c.水平。
d.垂直。
19、下面哪些是文字圖層中抗鋸齒的類型：bd/c??
a.中度。
b.銳利。
c.加粗。
d.平滑。
20、下面對樣式選項欄描述正確的是：abcd。
a.樣式選項欄中的項?***梢運媸痹黽踴蟶境?
b.可以采用不同的方法瀏覽樣式。
c.可以調用軟件中已有的樣式庫。
d.單擊樣式調板中的空白部分可以彈出新建樣式對話框。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
計算機基礎知識教案篇十四
實訓使我們計算機控制專業(yè)有了比較全面的認識和理解，但在上課期間，一直忙于理論知識的學習，沒能有機會走出理論知識，未真正切身感受本專業(yè)的實際應用。所以在實訓之前，本專業(yè)對我來說是比較抽象的，但通過這次實訓，我們揭開了她神秘的面紗，離我們不再遙遠！
xx月xx號至xx月xx日，是我們班進行計算機網絡實訓的時間，雖然時間并不是很長，只有短短的2個星期而已，但是讓我們每一位同學都身有體會，讓我受益匪淺，通過這次的網絡技術實訓，使我的實際動手能力得到了一定程度上的提高，理論與實際相結合，讓我對計算機對書本上或是書本之外的`知識有了更深的了解。
數據的排序、篩選、分類匯總等數據管理操作、常用函數的使用和單元格格式設置等等做完了excel的練習題后，我加深了對excel的了解，操作也熟練多了，還發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，這些都有利于我在以后的練習中集中攻克自己的不足。
利用圖片及文字敘職內容，利用簡單名的表格來展現(xiàn)自己，突出自己。最后幾天就是不斷完善我的作品，經過了xx老師的指導，我也找到了自己的不足，并加以了改正。經過這次對word的一些練習，我認識到計算機系統(tǒng)能給我們帶來很多方便，而且也節(jié)省了很多時間和工作。所以我會努力學好計算機這門課，為以后更好的血好計算機網絡打下堅固的基礎。
excel與word的操作部分我還欠缺部分技能與方法，而且操作熟練程度還有待提高，所以在今后的生活學習中我會努力練習，使自己的知識體系與技能體系都能趨于完善。
計算機基礎知識教案篇十五
閱讀下列人力資源管理問題的敘述，回答問題1至問題3，將解答填入答題紙的對應欄內。
【說明】。
m是負責某行業(yè)一個大型信息系統(tǒng)集成項目的高級項目經理，因人手比較緊張，m從正在從事編程工作的高手中選擇了小張作為負責軟件子項目的項目經理，小張同時兼任模塊的編程工作，這種安排導致了軟件子項目失控。
【問題1】（4分）。
請用150字以內的文字，分析導致軟件子項目失控的可能原因。
【問題2】（9分）。
【問題3】（12分）。
請用400字以內的文字，概述典型的系統(tǒng)集成項目團隊的角色構成？敘述在組建項目團隊、建設項目團隊和管理項目團隊方面所需的活動，結合實例說明。
試題二（25分）。
閱讀以下關于變更的敘述，回答問題1至問題3。
【說明】。
在一個正在實施的系統(tǒng)集成項目中出現(xiàn)了下述情況：一個系統(tǒng)的用戶向他所認識的一個項目開發(fā)人員抱怨系統(tǒng)軟件中的一項功能問題，并且表示希望能夠進行修改。于是，該開發(fā)人員就直接對系統(tǒng)軟件進行了修改，解決了該項功能問題。針對這樣一種情況，請分析如下問題：
【問題1】（5分）。
請用150字以內的'文字，說明上述情況中存在著哪些問題？
【問題2】（10分）。
請用300字以內的文字，說明上述情況可能會導致什么樣的后果？
【問題3】（10分）。
請用300字以內的文字，說明配置管理中完整的變更處置流程。
試題三（25分）。
閱讀以下敘述，從合同管理、過程控制、項目溝通管理的角度，回答問題1至問題3。
【說明】。
假設某項目的主要工作已經基本完成，經核對項目的”未完成任務清單“后，終于可以提交客戶方代表老劉驗收了。在驗收過程中，老劉提出了一些小問題。項目經理張斌帶領團隊很快妥善解決了這些問題。但是隨著時間的推移，客戶的問題似乎不斷。時間已經超過了系統(tǒng)試用期，但是客戶仍然提出一些小問題，而有些問題都是客戶方曾經提出過，并實際上已經解決了的問題。時間一天一天的過去，張斌不知道什么時候項目才能驗收，才能結項，才能得到最后一批款項。
【問題1】（9分）。
請用200字左右的文字，分析發(fā)生這件事情可能的原因？
【問題2】（7分）。
請用200字以內的文字，說明現(xiàn)在張斌應該怎么辦？
【問題3】（9分）。
請用200字以內的文字，說明應當吸取的經驗和教訓？
計算機基礎知識教案篇十六
計算機的誕生醞釀了很長一段時間。1946年2月，第一臺電子計算機eniac在美國加州問世，eniac用了18000個電子管和86000個其它電子元件，有兩個教室那么大，運算速度卻只有每秒300次各種運算或5000次加法，耗資100萬美元以上。盡管eniac有許多不足之處，但它畢竟是計算機的始祖，揭開了計算機時代的序幕。
計算機的發(fā)展到目前為止共經歷了四個時代，從1946年到1959年這段時期我們稱之為“電子管計算機時代”。第一代計算機的內部元件使用的是電子管。由于一部計算機需要幾千個電子管，每個電子管都會散發(fā)大量的熱量，因此，如何散熱是一個令人頭痛的問題。電子管的壽命最長只有3000小時，計算機運行時常常發(fā)生由于電子管被燒壞而使計算機死機的現(xiàn)象。第一代計算機主要用于科學研究和工程計算。
從1965年到1970年，集成電路被應用到計算機中來，因此這段時期被稱為“中小規(guī)模集成電路計算機時代”。集成電路（integratedcircuit，簡稱r）是做在晶片上的一個完整的電子電路，這個晶片比手指甲還小，卻包含了幾千個晶體管元件。第三代計算機的特點是體積更小、價格更低、可靠性更高、計算速度更快。第三代計算機的代表是ibm公司花了50億美元開發(fā)的ibm360系列。
組成計算機的主要組成部分可以歸納為以下五個部分：輸入設備、存儲器、運算器、控制器和輸出設備。
輸入設備是計算機的重要組成部分，輸入設備與輸出設備合你為外部設備，簡稱外設，輸入設備的作用是將程序、原始數據、文字、字符、控制命令或現(xiàn)場采集的數據等信息輸入到計算機。常見的輸入設備有鍵盤、鼠標器、光電輸入機、磁帶機、磁盤機、光盤機等。
存儲器的功能是存儲程序、數據和各種信號、命令等信息，并在需要時提供這些信息。
運算器的功能是對數據進行各種算術運算和邏輯運算，即對數據進行加工處理。
是整個計算機的中樞神經，其功能是對程序規(guī)定的控制信息進行解釋，根據其要求進行控制，調度程序、數據、地址，協(xié)調計算機各部分工作及內存與外設的訪問等。
機等。計算機的分類計算機可分為模擬計算機和數字計算機兩大類。
模擬計算機的主要特點是：參與運算的數值由不間斷的連續(xù)量表示，其運算過程是連續(xù)的，模擬計算機由于受元器件質量影響，其計算精度較低，應用范圍較窄，目前已很少生產。
數字計算機的主要特點是：參與運算的數值用斷續(xù)的數字量表示，其運算過程按數字位進行計算，數字計算機由于具有邏輯判斷等功能，是以近似人類大腦的"思維"方式進行工作，所以又被稱為“電腦”。
數字計算機按用途又可分為專用計算機和通用計算機。
專用與通用計算機在其效率、速度、配置、結構復雜程度、造價和適應性等方面是有區(qū)別的。
專用計算機針對某類問題能顯示出最有效、最快速和最經濟的特性，但它的適應性較差，不適于其它方面的應用。我們在導彈和火箭上使用的計算機很大部分就是專用計算機。這些東西就是再先進，你也不能用它來玩游戲。
通用計算機適應性很強，應用面很廣，但其運行效率、速度和經濟性依據不同的應用對象會受到不同程度的影響。通用計算機按其規(guī)模、速度和功能等又可分為巨型機、大型機、中型機、小型機、微型機及單片機。這些類型之間的基本區(qū)別通常在于其體積大小、結構復雜程度、功率消耗、性能指標、數據存儲容量、指令系統(tǒng)和設備、軟件配置等的不同。
一般來說，巨型計算機的運算速度很高，可達每秒執(zhí)行幾億條指令，數據存儲容量很大，規(guī)模大結構復雜，價格昂貴，主要用于大型科學計算。它也是衡量一國科學實力的重要標志之一。單片計算機則只由一片集成電路制成，其體積小，重量輕，結構十分簡單，性能介于巨型機和單片機之間的就是大型機、中型機、小型機和微型機。它們的性能指標和結構規(guī)模則相應的依次遞減。電腦的常見硬件設備一臺電腦是由許許多多的'零部件組成，只有這些零部件組合在一起協(xié)調的工作，才能稱之為電腦。電腦發(fā)展到現(xiàn)在，其零部件都有了很大的變化，但其工作原理卻沒有變，其中包括主板、cpu、內存、硬盤、顯卡、聲卡等等。下面將簡單的介紹組成電腦的各個零部件。
（一）主板解。
主板是整個電腦的基板，是cpu、內存、顯卡及各種擴展卡的載體。主板是否穩(wěn)定關系著整個電腦是否穩(wěn)定，主板的速度在一定程度上也制約著整機的速度。
（二）最新的賽揚41.7g。
cpu就是中央處理器，也就是負責運算和控制的控制中心，是電腦的關鍵部位，相當于人的大腦一樣。
（三）最新推出的ddr400。
內存是電腦的一個臨時存儲器，它只負責電腦數據的中轉而不能永久保存。它的容量和處理速度直接決定了電腦數據傳輸的快慢，和cpu、硬盤一起并稱為電腦的三大件。
（四）硬盤。
的配件。
（五）gf4ti4200顯卡。
顯卡的作用就是提供對像數據的快速處理，顯卡也是電腦的重要組成部件之一，而且也是更新?lián)Q代最快的一個部件，目前很多3d游戲對顯卡的要求都很高，因此我們不得不掏錢從新買一塊顯卡來更新?lián)Q代。
（六）目前主流的17"純平顯示器。
顯示器，顧名思義就是電腦的一個顯示設備，和電視原理差不多。一般來說，顯示器的身價決定于它所采用的顯象管，好的顯象管可以提供更好的視覺效果，壽命也更長。
（七）無線鼠標和鍵盤。
鼠標、鍵盤一直以來都不被許多人所重視，不過它們卻是現(xiàn)代電腦不可缺少的輸入設備，沒有它們就相當于人沒有手一樣。
繪儀、手寫板等等很多東西，這里就不再一一列舉。
電腦的軟件組成如果一臺電腦只有硬件的話，那么它只能說具有一副骨架而已，只有裝上了軟件過后，電腦才能被稱之為真正的電腦。
計算機基礎知識教案篇十七
計算機應用基礎課程是提高高職學生計算機文化水平的公共必須課，那么你對計算機應用基礎知識了解多少呢?以下是由小編整理關于計算機應用基礎知識試題的內容，希望大家喜歡!
1、計算機系統(tǒng)由硬件系統(tǒng)和軟件系統(tǒng)兩部分組成，下列選項中不屬于硬件系統(tǒng)的是__________。
a.中央處理器 b.內存儲器
c.i/o設備 d.系統(tǒng)軟件
答案：d。
解析：本題考查計算機系統(tǒng)基本組成的相關知識。計算機系統(tǒng)由硬件系統(tǒng)和軟件系統(tǒng)兩個部分組成。其中硬件系統(tǒng)包含主機(中央處理器、內存儲器)和外設(輸入輸出設備、外存儲器等)兩個部分，軟件系統(tǒng)包含系統(tǒng)軟件與應用軟件兩部分。
2、在下面的描述中，正確的是__________。
a.外存中的信息可直接被cpu處理
b.鍵盤是輸入設備，顯示器是輸出設備
c.操作系統(tǒng)是一種很重要的應用軟件
d.計算機中使用的漢字編碼和ascii碼是相同的
答案：b。
解析：計算機系統(tǒng)可以分為硬件系統(tǒng)和軟件系統(tǒng)，其中硬件系統(tǒng)可以分為主機和外部設備，主機由中央處理器和內存儲器組成，外部設備由輸入設備、輸出設備和外存儲器組成。從選項來看，b選項描述是正確的。
3、一個完備的計算機系統(tǒng)應該包含計算機的__________。
a.主機和外設 和存儲器
c.硬件和軟件 d.控制器和運算器
答案：c。
解析：計算機系統(tǒng)可以分為硬件系統(tǒng)和軟件系統(tǒng)，其中硬件系統(tǒng)可以分為主機和外部設備，主機由中央處理器和內存儲器組成，外部設備由輸入設備、輸出設備和外存儲器組成。從選項來看，c選項描述是正確的。
4、計算機系統(tǒng)由兩大部分組成，它們是__________。
a.系統(tǒng)軟件和應用軟件 b.主機和外部設備
c.硬件系統(tǒng)和軟件系統(tǒng) d.輸入設備和輸出設備
答案：c。
解析：計算機系統(tǒng)可以分為硬件系統(tǒng)和軟件系統(tǒng)，其中硬件系統(tǒng)可以分為主機和外部設備，主機由中央處理器和內存儲器組成，外部設備由輸入設備、輸出設備和外存儲器組成。從選項來看，c選項描述是正確的。
5、構成計算機物理實體的部件被稱為__________。
a.計算機系統(tǒng) b.計算機硬件
c.計算機軟件 d.計算機程序
答案：b。
解析：本題考查計算機系統(tǒng)的`基本組成，計算機系統(tǒng)可以分為硬件系統(tǒng)和軟件系統(tǒng)。硬件系統(tǒng)市值計算機系統(tǒng)的物理裝置，即由電子線路、元器件和機械部件等構成的具體裝置，是看得見、摸得著的“硬”實體。從選項來看，b選項描述是正確的。
6、組成計算機主機的主要是__________。
a.運算器和控制器 b.中央處理器和主存儲器
c.運算器和外設 d.運算器和存儲器
答案：b。
解析：中央處理器和內存儲器(主存儲器)合稱為主機，將輸入設備、輸出設備和外存儲器合成為外部設備。
7、微型計算機的微處理器芯片上集成了__________。
和ram b.控制器和運算器
c.控制器和ram d.運算器和i/o接口
答案：b。
解析：計算機系統(tǒng)可以分為硬件系統(tǒng)和軟件系統(tǒng)，其中硬件系統(tǒng)可以分為主機和外部設備，主機由中央處理器和內存儲器組成，外部設備由輸入設備、輸出設備和外存儲器組成。運算器和控制器是中央處理器的組成部分。
8、以下不屬于計算機外部設備的是__________。
a.輸入設備 b.中央處理器和主存儲器
c.輸出設備 d.外存儲器
答案：b。
解析：計算機系統(tǒng)可以分為硬件系統(tǒng)和軟件系統(tǒng)，其中硬件系統(tǒng)可以分為主機和外部設備，主機由中央處理器和內存儲器組成，外部設備由輸入設備、輸出設備和外存儲器組成。
9、以下說法中正確的是__________。
a.計算機系統(tǒng)包括硬件系統(tǒng)和軟件系統(tǒng)
b.小型機亦稱為微機
c.數字計算機可直接處理連續(xù)變化的模擬量
d.主機包括cpu、顯示器
答案：a。
解析：計算機系統(tǒng)可以分為硬件系統(tǒng)和軟件系統(tǒng)，其中硬件系統(tǒng)可以分為主機和外部設備，主機由中央處理器和內存儲器組成，外部設備由輸入設備、輸出設備和外存儲器組成。
10、計算機系統(tǒng)中運行的程序、數據及相應的文檔的集合稱為__________。
a.主機 b.軟件系統(tǒng)
c.系統(tǒng)軟件 d.應用軟件
答案：b。
解析：該題考查的是軟件的定義，軟件是能夠指揮計算機工作的程序和程序運行時所需要的數據，以及有關這些程序和數據的開發(fā)、使用、維護所需要的所有文檔、文字說明和圖表資料等的集合。所以b選項是正確的。
計算機基礎知識教案篇十八
[教學難點]。
計算機硬件系統(tǒng)的組成；計算機數制與編碼及其轉換。
[教學方法]。
講授法、啟發(fā)式、實物演示（或投影演示）等直觀教學法。
[教學過程]。
第一節(jié)pc機發(fā)展簡史。
一、pc（personalcomputer）機的定義：即個人計算機，是為個人單獨使用設計的。
二、pc機的發(fā)展簡史（即intel公司的芯片發(fā)展史）。
兼容機不是由ibm生產但卻和ibm所生產的微型計算機具有相同特性的計算機；
第二節(jié)微機組成。
pc機組成：運算器、控制器、存儲器、輸入和輸出設備。
一、認識pc機（了解主機箱的按鈕reset和power等）。
二、pc機的內部結構（實物演示）。
2.軟盤驅動器。
（1）分類：3.5“英寸（容量1.44mb）和5.25”英寸(容量1.2m)。
（2）軟盤的構造磁道、扇區(qū)、寫保護。
注：軟盤一旦格式化，盤中存儲的信息將全部丟失。
3.硬盤驅動器(450m-60g)。
（1）硬盤的接口標準（ide接口和scsi接口）。
（2）硬盤分區(qū)（對于高容量的硬盤可分成若干個邏輯驅動器）。
（3）特點容量大、速度快、價格貴。
4.光盤（650m）。
（1）cd（compactdisc）小型光盤。
三、中央處理器cpu。
的基本功能：取出和執(zhí)行主存中的程序（通過指令實現(xiàn)）。
的指令系統(tǒng)。
的主要性能指標（即主頻）。
如pentiumii466，700等。
四、內存。
1.內存容量（關系計算機的.整體運行速度）。
2.存取速度以及快存和虛存。
和romcmos。
（2）rom只讀存儲器，存儲量部分程序，一是開機自檢程序，二十基本輸入輸出程序。
（3）cmos保存微機重要系統(tǒng)參數。
五、輸入與輸出設備。
1.鍵盤的使用（鍵盤的實例講解和鍵盤的操作方法）(p39)。
2.其他輸入設備（如：鼠標，掃描儀，數碼相機，光筆和觸摸屏等）。
3.顯示器。
（1）顯示器的分類：單顯和彩顯。
（2）顯示器的主要技術指標：分辨率（橫向點*縱向點）。
（3）顯示卡（agp顯卡，顏色數）。
注：在刷新頻率達到75hz時可消除閃爍現(xiàn)象。
4.打印機。
打印機的分類：針式打印機、噴墨打印機和激光打印機。
5.其他輸出設備。
如：音響，錄象機和投影儀等。
6.數據傳輸。
（1）數據傳輸是計算機與外部交換信息的一種主要方式。
（2）信息交換的兩種方式：模擬量和數字量。
注：調制解調器是對數字信號和模擬信號進行轉化的電子設備。
第三節(jié)pc機的使用。
一、pc機的啟動。
1.啟動的方式：冷啟動和熱啟動（復位啟動）。
冷啟動加電啟動計算機系統(tǒng)，相當于關機開機。
熱啟動重新啟動計算機系統(tǒng)，不運行自檢程序，啟動速度快，主要解決“死機”情況。
2.開關機的順序：先打開顯示器電源，再打開主機電源。（關機相反）。
二、pc機的系統(tǒng)參數設置（即cmos設置）。
三、磁盤操作系統(tǒng)dos簡介。
命令分類：內部命令和外部命令。
3.了解盤符、路徑的概念。
四、pc機的安全使用。
機的工作環(huán)境。
（1）定義：是一種人為編制的計算機程序，運行時能夠自我復制，并利用信息通道進行傳播，以占用系統(tǒng)資源或造成其他危害為目的的程序或程序集合。
（2）特點：隱蔽性、潛伏性、破壞性、傳播性。
（3）防治：切斷傳播途徑，安裝殺毒、防毒軟件，格式化磁盤。
計算機基礎知識教案篇十九
在實訓這段時間以來我遵規(guī)守紀，按時上課，部遲到，不早退，積極配合老師，按時順利的完成了老師布置的作業(yè)。
這次實訓也讓我體會很深：“千里之行，始于足下”，這是一個短暫而又充實的實訓，我認為讓我對word有了進一步的了解，對辦公軟件有了更深一步的體會，對以后起到了一個橋梁的作用，過渡的作用，是大學開端以來的一次又意義重要的實訓，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。在實訓的過程中我遇到過一些辦公軟件部會制作的問題，但經過我和同學討論，向老師請教，讓我學會了很多，了解了很多。
動化軟件的應用能力。老師非常認真負責，只要我們向他提問題他都細心指導，詳細地解答我們的問題，讓我們在實訓中學到更多的知識。此次實訓還培養(yǎng)了同學們耐心的學習作風，增強了同學們的合作意識，提高了大家的應用分析能力等，有利于我們畢業(yè)以后在工作上能力的發(fā)揮。
在實訓過程中同學們不懂就問，同學之間互相提問、解答，學習氣氛濃厚，假如我們能把這份學習氛圍帶到以后的學習中去，我相信我們班會變得更加優(yōu)秀。轉眼間，實訓就結束了，在這次辦公的實訓過程中，回想著自己是怎樣一步一步地走過來的，真的說不出是什么感覺。在這二周的實訓伴著我的是疲憊與緊張，就像是在和時間賽跑，爭取在短的時間里有效率地完成任務，“時不待我，怎可駐足？”也許是最適合形容當時我的心情了。二周，短短的'二周，我學到了很多東西，也更加了解自己的學習情況，實在是獲益匪淺啊。
通過本次實訓，我收獲頗豐，學到了很多計算機技能知識，特別是提高了一些辦公自，從中我學到了許多東西，從書本上的知識運用到實際動手操作上來，收獲頗多在進行實訓的過程中，我真正學到了計算機教科書上所沒有或者真正用到了課本上的知識，這樣，既鞏固了舊知識，又掌握了新知識，不僅提高了自己的動手能力，更體會到了養(yǎng)成創(chuàng)新意識的重要性。更加深入的了解了計算機網絡技術的實際應用。為我們將來的實踐打下了良好的基礎。