保護(hù)地球環(huán)境講話稿大全(17篇)

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    城市化進(jìn)程帶來了城市發(fā)展的機(jī)遇和挑戰(zhàn),我們需要找到平衡城市發(fā)展和生態(tài)保護(hù)的方式??偨Y(jié)時(shí)可適當(dāng)運(yùn)用比喻、引用等手法,增加文采和吸引力。每篇總結(jié)范文都有其獨(dú)特之處,愿大家在借鑒的同時(shí)保持自我風(fēng)格和個(gè)性。
    保護(hù)地球環(huán)境講話稿篇一
    親愛的老師、同學(xué)們:
    我今天演講的題目是:“保護(hù)地球,人人有責(zé)。"。
    200萬年前,地球在歷史的長(zhǎng)河中緩緩航行了46億年后,人類——這種不平凡的生命終于誕生了。200萬年對(duì)于地球漫長(zhǎng)的生命歷程來說,只不過是滄海一粟,只不過是微不足道的一瞬,但自從人類的足跡印上這顆蔚藍(lán)色星球,地球的命運(yùn)就此改變。地球母親曾為人類而驕傲過,勤勞睿智的人類學(xué)會(huì)了鉆木取火、打造石器,馴養(yǎng)牲畜,修建房屋,發(fā)明電器,創(chuàng)建文明,成為星球的主人。
    醒醒吧,人類!讓我們動(dòng)起手來,保護(hù)地球吧!
    保護(hù)地球環(huán)境講話稿篇二
    尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
    大家好!
    倡導(dǎo)生態(tài)文明建設(shè)綠色家園,生態(tài)環(huán)境是人類生存、生產(chǎn)與生活的基本條件。黨和政府把環(huán)境保護(hù)作為一項(xiàng)基本國(guó)策。伴隨著“基本國(guó)策”、伴隨著新的世紀(jì)正邁著希望的腳步,作為地球村的重要成員,草木蔥蘢,綠樹成蔭,鳥語(yǔ)花香,空氣清新是我們夢(mèng)寐以求的家園。地球是人類唯一居住的地方,人類要在地球上安居樂業(yè),就要愛護(hù)地球,愛護(hù)大自然。地球是茫茫宇宙間唯一一艘載有生命的航船,我們?nèi)祟愂沁@艘船上的乘客。當(dāng)船漏水的時(shí)候,誰(shuí)能說拯救地球與我無關(guān)?山不孤獨(dú)水孤獨(dú),所以水繞著山;夢(mèng)不孤獨(dú)心孤獨(dú),所以夢(mèng)把心牽住;樹不孤獨(dú)鳥孤獨(dú),所以鳥在樹上?。晃覀儾荒茏屗隆蔼?dú)”,不能讓心孤獨(dú),更不能讓鳥孤獨(dú),讓我們共建綠色家園,讓綠色回歸自然,我們共同在努力!
    朋友,新世紀(jì)凝望地球:空氣污染嚴(yán)重、土地遭到破壞、溫室效應(yīng)威脅著人類、生物多樣性銳減、森林面積日益減少、淡水資源受到威脅、化學(xué)污染日益嚴(yán)重、混亂的城市化、海洋生態(tài)危機(jī)加劇、極地臭氧空洞,這就是我們賴以生存的家園嗎?曾記否,我們的前人生活的環(huán)境是那樣的美好:茂密的森林和青青的綠草覆蓋著大地,清新的空氣中瓢著陣陣花香,豐腴的土地和清澈的河水哺育著大地上的生物,鳥兒在樹上歌唱,魚兒在蔚藍(lán)的大海中暢游,如今,面對(duì)滿目瘡痍的地球,我們是否應(yīng)該深深地反思:時(shí)代要進(jìn)步,文明要發(fā)展,我們?cè)僖膊荒艹宰孀陲?、斷路的路子了,人類向大自然一味掠奪式的索取生活方式不可取。我們應(yīng)該走可持續(xù)發(fā)展道路;保護(hù)生態(tài)環(huán)境,倡導(dǎo)文明新風(fēng)。我們應(yīng)該積極地,自覺地行動(dòng)起來,快快加入到生態(tài)環(huán)境保行動(dòng)中來。保護(hù)環(huán)境,建設(shè)綠色家園,應(yīng)從身邊的事做起:倡導(dǎo)生態(tài)文明,建設(shè)綠色家園。就要大力倡導(dǎo)和樹立綠色文明理念。將綠色文明當(dāng)成是人與自然相和諧與共、經(jīng)濟(jì)社會(huì)與環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展的新的文明。將這一文明成為每個(gè)社會(huì)成員的共同認(rèn)知。從而自覺傳播、實(shí)踐人與自然和諧與共的綠色文明理念。人在自然中生長(zhǎng),綠是自然的顏色。綠色是多么寶貴??!它是生命、是希望、是快樂,讓我們行動(dòng)起來,為珍惜綠色,創(chuàng)造綠色獻(xiàn)出自己的一份力量吧!倡導(dǎo)生態(tài)文明,建設(shè)綠色家園。就是要立足安康實(shí)際。安康地處秦頭楚尾,是西北、華中和西南三個(gè)經(jīng)濟(jì)區(qū)的幾何中心,漢江即是長(zhǎng)江水系最大的支流,也是陜南安康人的母親河,它孕育著安康的過去、現(xiàn)在和未來,歷史上曾譽(yù)為“黃金水道”。
    保護(hù)地球環(huán)境講話稿篇三
    水是寶貴的,水是有限的,水是我們生活中不可缺少的,我們每天都在用水,可是,我們大家知道嗎?如果我們?nèi)祟愒倮^續(xù)這樣亂用水,過不了多少年,地球就會(huì)變成一個(gè)無水干旱的黃球了。
    地球表面70%的水中有97.5%為咸水,淡水僅占2.5%。地球上只有不到1%的淡水或約0.007%的水可被人類直接利用。中國(guó)的人均淡水資源占有量卻是世界平均水平的四分之一,居世界第121位,是世界13個(gè)嚴(yán)重貧水國(guó)家之一。人太多,水太少,這是我國(guó)的國(guó)情,因?yàn)槲覀儑?guó)家是人口最多的國(guó)家之一,但是水資源卻少的可憐,再加上我國(guó)人均水資源量只有2100m,所以到現(xiàn)在,中國(guó)的許多地方都發(fā)生了長(zhǎng)年的干旱,長(zhǎng)年的無雨,當(dāng)然,人們的污染也是跟水資源的日益減少是密不可分的,據(jù)我了解,現(xiàn)在的一些工廠常常會(huì)把有毒液體、廢水等頭道河里、海里,使得一些河流快速變成了黑氣漫天、魚蝦成群死亡,珍惜生命之水——這是人人皆知的。怎樣珍惜?珍惜水源,從我做起,珍惜身邊的每一滴水,也是珍惜自己的生命。
    “一人珍惜一滴水,世界將更加美好”水是生命之源,我們要永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)記住它,珍惜它。
    保護(hù)地球環(huán)境講話稿篇四
    親愛的老師,同學(xué)們:
    大家好!我是五(7)班的劉欣雨,我是梁欣怡,今天我們演講的題目是:《愛護(hù)環(huán)境,保護(hù)地球,從一點(diǎn)一滴做起》。
    優(yōu)美和諧的自然環(huán)境,必然為我們帶來身心的愉悅和無限的樂趣。“明月松間照,清泉石上流”,讓我們感受清幽;“大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A”,讓我們觸摸壯麗;“流連戲蝶時(shí)時(shí)舞,自在嬌鶯恰恰啼”,讓我們聆聽喧鬧;“春水碧如天,畫船聽雨眠”,讓我們親近悠閑。
    美麗的自然帶來美麗的心境,美麗的心境帶來了美麗的生活。數(shù)萬年來,人類都生存在這顆美麗的星球上,但是現(xiàn)在,地球環(huán)境卻一再惡化,大氣、水、土地被嚴(yán)重污染,酸雨、荒漠化、沙塵暴一次又一次侵襲。這些都在警示我們,保護(hù)環(huán)境已刻不容緩!
    其實(shí)愛護(hù)地球很簡(jiǎn)單,只需要從身邊一點(diǎn)一滴的小事做起,比如愛護(hù)周圍一草一木,不踐踏草坪;不亂扔垃圾,發(fā)現(xiàn)垃圾主動(dòng)揀起來投進(jìn)垃圾箱里;看見水龍頭沒關(guān)緊,你上前把它擰緊;看到光線充足,主動(dòng)把教室里的燈關(guān)掉等等。自己只要大家做一個(gè)愛護(hù)環(huán)境的有心人,就能為我們的家園補(bǔ)上一個(gè)小缺點(diǎn)。
    同學(xué)們,4月22日是世界地球日,讓我們攜起手來共同努力,每天都做保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)地球的小事,使我們的家園天更藍(lán),地更綠,水更清!
    謝謝大家,我的演講到此結(jié)束。
    保護(hù)地球環(huán)境講話稿篇五
    了,為什么?因?yàn)槿祟愒诖掀茐倪@艘船不可少的設(shè)施——環(huán)境,所以,從現(xiàn)在開始,我們應(yīng)該盡全力補(bǔ)好環(huán)境漏洞。
    我們可以從身邊一點(diǎn)一滴的小事做起,比如多植樹造林,愛護(hù)周圍一草一木,不捕獵小動(dòng)物,見到垃圾就撿起來等。但這些光憑我們的努力還不夠,還要號(hào)召我們身邊的每一個(gè)人為保護(hù)環(huán)境而做出貢獻(xiàn)。綠色是多么寶貴啊!它是生命、是希望、是安慰、是快樂。同學(xué)們,當(dāng)你陷入挫折和失意的時(shí)候,當(dāng)你煩惱的時(shí)候,回歸大自然吧!擁抱大自然吧!大自然可以陶冶人的性情,平靜人的情緒,在林間小路上走一走,在草叢中躺一躺,在大樹旁靠一靠,擁抱藍(lán)天綠水,聞一聞泥土的芳香,看看地上的螞蟻不知疲倦的忙碌,一定可以讓你的情緒漸漸平和,愁眉苦臉來,笑逐顏開回。
    保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)。讓我們行動(dòng)起來吧!只要努力,綠色一定會(huì)再次圍繞在我們身旁!
    保護(hù)地球環(huán)境講話稿篇六
    各位老師、親愛的同學(xué)們:
    大家好!
    我們的環(huán)境污染我們的環(huán)境污染我們此刻的生活比以前好得多,但環(huán)境跟以前簡(jiǎn)直就不能比。以前的空氣清香并摻和著花草的芳香,河水清澈見底。而此刻呢汽車排出的廢氣和工業(yè)廢氣相當(dāng)多,河水臭氣直出。我們大家為了過上好生活,都買汽車,但車主們有沒有想過這樣的量使用汽車的后果。有些地方之間的距離十分近,但車主們不想跑,就直接開汽車。假如一輛汽車一天排放一千克廢氣,那么中國(guó)每一天大約有幾千萬輛汽車在行駛,那么一天就要排放幾千萬千克的廢氣。這個(gè)數(shù)目?jī)H顯示一天一千克的廢氣排放量和僅計(jì)算中國(guó)的廢氣排放情景。工廠的污染更嚴(yán)重,水和空氣都要被污染。很多的廢水排入大海和河流之中,以致很多的魚蝦、水中植物死亡和很多的水資源被污染......
    我們地球上的資源也在一天一天的減少。很多可回收的品中僅有3%是被回收并再生的。許多白色垃圾造成了白色污染。我心中的家園是和以前差不多的,可是這是很難挽回的。為了我么大家共同生活了幾千萬年的藍(lán)色星球——地球的完美未來而努力吧!
    保護(hù)地球環(huán)境講話稿篇七
    老師們,同學(xué)們:
    大家早上好!
    今天我講話的題目是《保護(hù)地球母親,凈化校園環(huán)境》。地球是人類的共同家園。然而,隨著社會(huì)的發(fā)展,人類的地理環(huán)境持續(xù)惡化。大家一定還記得2008年5月12日的汶川地震,恐怖的場(chǎng)面,是地球?qū)θ祟惖囊粋€(gè)警告。諸多天災(zāi),瞬間瘋狂掠奪了人頑強(qiáng)建造的世界。人們?cè)谕词覉@的同時(shí),更多健在的生命應(yīng)該看到的是:人可以選擇糟蹋地球,而地球同樣可以選擇毀滅人類。面對(duì)日益惡化的地球環(huán)境,我們都有義務(wù),用自己的實(shí)際行動(dòng)來保護(hù)我們的生存家園。作為21世紀(jì)的主人,每個(gè)同學(xué)更要有保護(hù)環(huán)境的時(shí)代責(zé)任感?,F(xiàn)在我們雖然還是學(xué)生,但是,我們可以從身邊小事做起,從愛護(hù)學(xué)校環(huán)境做起?!靶南等?,著眼身邊,立足校園”是對(duì)大家的基本要求。
    同學(xué)們,我們學(xué)校一直以來就非常重視校園環(huán)境的建設(shè)。你們看,花壇里美麗的月季花、迎春花,百年校慶時(shí)栽種的銀杏樹、還有香樟,在這風(fēng)景如畫的校園,我們學(xué)習(xí)和生活是多么幸福!但是,我們也要明白:我們既然是學(xué)校的主人,就有責(zé)任保護(hù)我們美好的校園環(huán)境。
    古人曾經(jīng)說過,“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”。我們應(yīng)該從小養(yǎng)成良好的.衛(wèi)生習(xí)慣。一片紙,我們撿起;一堆垃圾,我們打掃;一株花木,我們珍惜;一棵小草,我們愛護(hù)。從一點(diǎn)一滴的環(huán)保行為做起,拯救一片綠色,留住一片美麗,平凡之中見精神,細(xì)微之處顯文明。愛校如家,保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)。
    讓我們積極行動(dòng)起來,從你我做起,從小事做起,從身邊做起,從現(xiàn)在做起。以實(shí)際行動(dòng)來愛護(hù)我們美麗的校園,保護(hù)我們的地球母親。謝謝大家!
    保護(hù)地球環(huán)境講話稿篇八
    各位老師們,同學(xué)們:
    大家早上好!
    今天,我演講的題目是《保護(hù)環(huán)境,愛護(hù)地球》。
    20__年4月22日是第__個(gè)“世界地球日”。不知不覺中一年一度的地球日又到了,它是全人類共同的節(jié)日。地球是生命的搖籃,萬物的母親,人類的家園。曾經(jīng),她是那樣的美麗壯觀,和藹可親。然而。不知從何時(shí)開始。地球媽媽的臉上開始籠罩起隱霾,她開始哭泣,開始呻吟!當(dāng)今環(huán)境污染是人類面臨的一個(gè)嚴(yán)峻的問題,浩瀚的宇宙,只有地球才適合居住人類。這里有山有水,有樹木花草,有許許多多小動(dòng)物,有我們?nèi)祟愃枰囊磺?,是我們的“生命之舟”?BR>    地球就像媽媽一樣給我們帶來幸福,帶來快樂??墒?,你們知道嗎,我們生活的地球上,人類為了自己的利益和方便,做出了許多污染環(huán)境、傷害地球媽媽的事情。人們隨手扔掉的一個(gè)塑料袋,埋在地下三百年都不會(huì)爛;一個(gè)像紐扣那樣大小的電池埋在泥土里后可以使周圍10平方米的土地寸草不生。
    “勿以善小而不為,勿以惡小而為之”。從我做起,從小做起,從身邊做起,從現(xiàn)在做起。把每一天都當(dāng)做是地球日,讓我們的天空更加蔚藍(lán),讓大地更加蒼翠,讓空氣更加清新,讓我們的家園更加美好。
    保護(hù)地球環(huán)境講話稿篇九
    我們?nèi)祟愔挥幸粋€(gè)可以生存的家園,那就是地球??墒俏覀冞@個(gè)家園正在被人類制造出來的各種環(huán)境災(zāi)難所威脅:空氣污染.水土流失。臭氧層遭到破壞,沙漠面積一年比一年增多。如果再這樣下去,我們這個(gè)家園就會(huì)毀滅了,我們?nèi)祟愐矔?huì)隨之滅亡。目前,地球環(huán)境非常惡劣,森林銳減,森林正以平均每年球環(huán)境非常惡劣,森林銳減,森林正以平均每年4000平方公里的速度消失。
    生長(zhǎng),此外酸雨還腐蝕建筑材料。酸雨的形成是由于工廠排放的二氧化硫和空氣相結(jié)合,造成的因此工廠排放的氣體,對(duì)環(huán)境污染太多了。年復(fù)一年全球氣候變暖,較高的溫度使極地冰川融化。全球變暖也會(huì)能影響到陣雨和大氣環(huán)流變化,使氣侯反常,易造成旱澇災(zāi)害,這些都可能導(dǎo)致生態(tài)系統(tǒng)發(fā)生變化和破壞。全球氣候變暖是地球溫室效應(yīng)的結(jié)果。說到這里我要說:“我們要行動(dòng)起來,先從我們身邊的一些小事做起,使用布袋,不使用塑料袋。不使用一次性用品,節(jié)約紙張,愛護(hù)花草樹木。保護(hù)鳥類,不傷動(dòng)物。
    這些事雖然是小,但積沙成塔,大家都來保護(hù)環(huán)境,就能拯救地球,拯救我們自己,讓地球再來變成我們?nèi)祟惖臉穲@,讓他充滿光明,充滿希望。
    保護(hù)地球環(huán)境講話稿篇十
    在受金融風(fēng)暴影響利潤(rùn)不樂觀的情況下,再拿出三四百萬元實(shí)施節(jié)能改造,值不值?“值!”山東華龍紡織公司總經(jīng)理厲彪的回答毫不猶豫,“去年公司投入節(jié)能改造資金近400萬,今年光電費(fèi)就能省出350萬。長(zhǎng)遠(yuǎn)看,這筆賬大有賺頭!”
    面對(duì)金融危機(jī),五蓮縣堅(jiān)持保增長(zhǎng)、調(diào)結(jié)構(gòu)兩手抓,實(shí)施源頭控制,制訂出臺(tái)了《固定資產(chǎn)投資項(xiàng)目節(jié)能評(píng)估和審查暫行辦法》,對(duì)新上固定資產(chǎn)投資項(xiàng)目設(shè)置“能源門檻”,嚴(yán)禁高耗能、高污染、低水平重復(fù)建設(shè)項(xiàng)目上馬,引導(dǎo)企業(yè)淘汰落后產(chǎn)能、加大技改投入,推進(jìn)結(jié)構(gòu)優(yōu)化和產(chǎn)業(yè)升級(jí)。
    該縣制定了《節(jié)能目標(biāo)責(zé)任考核辦法》,縣財(cái)政還分別設(shè)立了環(huán)保治理、節(jié)能技術(shù)研發(fā)、節(jié)能獎(jiǎng)勵(lì)等專項(xiàng)資金,扶持企業(yè)開展環(huán)保治理和節(jié)能技術(shù)研發(fā),綜合運(yùn)用行政、經(jīng)濟(jì)和法律手段,引導(dǎo)和促進(jìn)企業(yè)主動(dòng)節(jié)能減排。去年,全縣規(guī)模以上企業(yè)完成節(jié)能投入3.9億元,改造鍋爐、風(fēng)機(jī)、電機(jī)等重點(diǎn)用能設(shè)備1620臺(tái)(套),年節(jié)約標(biāo)準(zhǔn)煤3.2萬噸;淘汰落后立窯生產(chǎn)線2條、淘汰產(chǎn)能20萬噸。
    抓住國(guó)家產(chǎn)業(yè)政策調(diào)整機(jī)遇,五蓮縣加快新能源和可再生能源開發(fā)。目前,已發(fā)展太陽(yáng)能集熱器生產(chǎn)企業(yè)2家,年生產(chǎn)能力15萬套,集熱面積30萬平方米。立足山區(qū)風(fēng)力資源優(yōu)勢(shì),該縣主動(dòng)出擊以風(fēng)招商,國(guó)電、大唐、華能、華潤(rùn)四大電力巨頭接踵而至,目前四大集團(tuán)風(fēng)力發(fā)電項(xiàng)目都已進(jìn)入測(cè)風(fēng)評(píng)估階段。
    保護(hù)地球環(huán)境講話稿篇十一
    地球只有一個(gè),踴躍加入“環(huán)境保護(hù)”的行列,只為那屬于我們的綠色家園。下面就由本站小編為你分享保護(hù)地球保護(hù)環(huán)境演講,歡迎欣賞。
    今天當(dāng)我們面對(duì)我們?cè)?jīng)美麗的家時(shí),你還能說些什么呢?那時(shí)蔚藍(lán)的天空是生活中多么絢麗的一道風(fēng)景,如今,在灰色的重圍中潔凈的天空成了人們心中們夢(mèng)縈的一種渴望。電視里曾報(bào)道過有這樣一個(gè)小村莊:那里曾經(jīng)是青山環(huán)抱,綠水長(zhǎng)流,但是,那里的人們卻沒有意識(shí)到環(huán)境的重要,他們亂砍亂伐,毀林開荒。漸漸地,森林不見了,小溪干了,井水枯了?,F(xiàn)在他們每天用很少的水洗臉,然后洗腳,最后還小心翼翼地倒進(jìn)一個(gè)大缸里——留著澆地呀!
    同學(xué)們,讓我們從身邊的一點(diǎn)一滴的小事做起,多植樹造林,愛護(hù)周圍的一草一木,攜手保護(hù)我們的家園,自然會(huì)給人類應(yīng)有的回報(bào)。在溫暖的搖籃——草原上小憩;在慈祥的笑臉——天空下成長(zhǎng),在愛的源泉——河流中沐浴。
    同學(xué)們,人類只有一個(gè)地球,地球就是我們共同的家,讓我們從身邊的一點(diǎn)一滴做起,一起來保護(hù)地球,共建一個(gè)綠色家園!
    在四野飄香的花叢中,我和蝶兒一起追逐嬉戲;在郁郁蔥蔥的森林,我與小鳥一起歡笑、歌唱!在林間小路上走一走,在草叢中躺一躺,在大樹旁靠一靠。吮吸著花草的芳香,欣享著陽(yáng)光的沐浴,聆聽著蟬鳴的嘹響。在地球母親的懷抱里,我沉醉了。曾幾何時(shí),這美麗的景象消失了,不見了。不再有星空的璀璨,不再有牧歌的婉轉(zhuǎn);不再有青青的碧野,不再有蔥蔥的山林。天空總是灰蒙蒙的,看不見鳥兒歡快的身影;草原一片荒蕪,只有幾頭瘦牛在漫步;河流裸露出河床,成了孩子們的游樂場(chǎng);大樹只剩下矮矮的樹樁,遠(yuǎn)處還傳來刺耳的伐木聲;氣候反常,雪花夾雜著塵沙拍打在臉上,卻痛在人們的心里!大自然的生態(tài)平衡遭到了破壞。大自然的報(bào)復(fù)讓人類尷尬啞然。梅水溪曾經(jīng)說過,沒有自然,便沒有人類,這是世界一大樸素的真理。一味的掠奪自然,征服自然,只會(huì)破壞生態(tài)系統(tǒng),咎由自取,使人類瀕于困境。人不給自然留面子,自然也不給人留后路,98洪水,20xx年的沙塵暴,其實(shí),就是大自然向人類發(fā)出的警告!曾幾何時(shí),人們亂捕亂殺,使人類的朋友殘?jiān)馔刻浚鞒珊??!扒进B飛絕,萬徑人蹤滅”,這就是對(duì)捕殺動(dòng)物后果的真實(shí)寫照。
    有這樣一件事正在發(fā)生:鯨魚在人類的捕殺中,已經(jīng)瀕臨滅絕,而鯨魚的急劇減少,直接導(dǎo)致浮游生物的大量增加,海面被大面積地覆蓋,使地球的氧氣產(chǎn)生不斷減少。人類扼住了鯨魚的咽喉,也是在堵上自己生存的大門!人類啊,當(dāng)你把槍口對(duì)準(zhǔn)那些無辜的動(dòng)物的時(shí)候,其實(shí)正是把槍口對(duì)準(zhǔn)自己!真不敢想象,我們?nèi)绻龠@樣繼續(xù)下去,這個(gè)世界將會(huì)是一幅怎樣的慘景呢?地上寸草不生,天空塵沙彌漫,人類將在魔鬼般的尖叫聲中化成堆堆白骨。到那時(shí)我們只能說,人類曾經(jīng)屬于過地球,但地球?qū)⒂肋h(yuǎn)不會(huì)再屬于人類了。我們真的會(huì)讓這幕悲劇上演嗎?我們真的讓我們的子孫后代無家可歸嗎?我們還要真的等到地球母親衰亡的那一天才知道懺悔嗎?地球興亡,匹夫有責(zé)。
    保護(hù)環(huán)境與維護(hù)生態(tài)平衡的歷史重任要落到我們這一代的肩上。我們不能再讓動(dòng)物的鮮血染紅大地,不能再讓天空被廢氣所污染,不能再讓我們的家園滿目瘡痍!保護(hù)地球,人人有責(zé)!保護(hù)地球,從我做起!保護(hù)地球,從現(xiàn)在開始!
    同學(xué)們,大家好!
    “地球”,一個(gè)我們賴以生存的星球,正是它以母親博大的胸懷養(yǎng)育了我們,包容了我們,我們的生命才得以延續(xù),人類才得以生存繁衍。地球是我們的恩人,我們應(yīng)該好好回報(bào)它。但是,一些人非但不感恩地球,還恩將仇報(bào),犯了許多嚴(yán)重的錯(cuò)誤,給我們的地球造成了極大的創(chuàng)傷。
    由于人類的無知,不懂得愛護(hù)動(dòng)物,不懂得物種間的相互依賴關(guān)系。造成了一些動(dòng)物物種的徹底滅絕,或是其他動(dòng)物的泛濫成災(zāi),嚴(yán)重地破壞了地球的生態(tài)平衡。而且,人類生活中產(chǎn)生的大量廢氣、廢水、垃圾等不斷地排放到環(huán)境中,破壞了臭氧層。而有將近三分之一的人類因?yàn)榭諝膺^敏與感染各種疾病,嚴(yán)重影響身體健康。
    人類對(duì)自然資源不合理利用或掠奪性利用,例如:盲目開荒,濫砍森林、草原超載等,都嚴(yán)重破壞了地球的自然環(huán)境,使地球生態(tài)平衡失調(diào)。地球回報(bào)給人們的是土地不斷沙漠化,空氣污染,一系列一系列的災(zāi)難,如地震、海嘯、洪水、泥石流、臺(tái)風(fēng)都是人類自己造成的。人類呀,你該醒悟了吧。
    同學(xué)們,為了我們自己,為了我們的子孫后代,為了全世界,全人類,讓我們大家攜起手來保護(hù)我們的地球吧!
    謝謝大家!
    保護(hù)地球環(huán)境講話稿篇十二
    二是淡水資源受到威脅。
    據(jù)專家估計(jì),從下個(gè)世紀(jì)初開始,世界將有1/4的'地方長(zhǎng)期缺水。請(qǐng)你記?。何覀冸m然不能造水,但我們可以設(shè)法保護(hù)水。水是我們生命的源泉,如果你不珍惜水,那么世界上最后一滴水將是人們的眼淚。
    聽了我的分析介紹,你有什么想法,我想,我們應(yīng)該多植樹造林將荒山野嶺變成青山碧嶺。珍惜水資源,不浪費(fèi)一滴水。讓我們?nèi)ズ粲跞藗兌啾Wo(hù)地球。
    保護(hù)地球環(huán)境講話稿篇十三
    烏龜近幾天很不高興,每一次在森林里遇上它,它一直灰心喪氣的。
    小兔子趕到烏龜家,了解了狀況。原先,小烏龜近期在閱讀文章雜志期刊的情況下,看到了一則十分顯眼的信息——“臭氧層毀壞”。因此它每一次全是不耐煩的模樣。兔子隨意地說:“大家現(xiàn)在森林里可安全性,哪些臭氧層啊,毀壞了那又怎樣!”
    “你了解毀壞了會(huì)如何?”小兔子直擺擺手,“走,我家本叫——《中國(guó)青少年兒童百科辭典》?!薄皩?duì),非常好,走,去我們家瞧瞧吧!”小兔子高興地說:“趕快走?!?BR>    到家,大伙兒閱讀文章起來,兔子說:“在第十九頁(yè)第二章,讀過起來:活性氧是空氣中的營(yíng)養(yǎng)元素,是一種具備微腥味、淡藍(lán)色的汽體,關(guān)鍵聚集在離路面20—25公里的對(duì)流層內(nèi),臭氧層如同是‘地球上的黑惡勢(shì)力’,維護(hù)著地球上的萬物生靈。”
    小兔子它是才如夢(mèng)初醒,烏龜認(rèn)真地說:“從今天開始我們不能亂丟垃圾,要保護(hù)環(huán)境。”
    保護(hù)地球環(huán)境講話稿篇十四
    本來高溫達(dá)40度的天氣,一場(chǎng)及時(shí)雨的到來讓人倍感親切。現(xiàn)在的天氣挺好玩的,就像嬰幼兒一樣變化多端,一會(huì)兒哭,一會(huì)兒笑,一會(huì)兒鬧。溫度高時(shí)熱死人,下起雨來悶死人,夏天應(yīng)高而低、應(yīng)熱而涼嚇?biāo)廊恕?BR>    最近幾天,陰雨連綿,細(xì)雨不斷,見不著紅紅的太陽(yáng)還真不習(xí)慣了,時(shí)常我們西安都是大晴天,讓陰天這么一籠罩心情還真的有些影響。說人的情緒與天氣有關(guān),真的還是說中了。
    前幾天之前的烈日炎炎,不光是陜西如此,而且擴(kuò)展到了南方大片土地,往年以避暑著稱的好多地方,均成了大熱天,熱天之后是干旱,干旱之后又暴雨,暴雨之后是水災(zāi),帶來了種種災(zāi)難,讓人難以接受。
    這幾天的細(xì)雨綿綿,給我們以熱著稱的西安帶來了涼爽,我們希望雨天過后溫度不要再過高,要不然真讓人難以承受了。其實(shí)和其它地方相比,我們西安好多了,基本上是風(fēng)調(diào)雨順,年年太平,四季分明,世代寶地。
    我喜歡我們的三秦大地,八百里秦川黃土飛揚(yáng),三千萬懶漢高唱秦腔,一碗面條喜氣洋洋,沒有辣子嘟嘟囔囔。多么逼真動(dòng)人、形象感人的詩(shī)句啊,真是聊扎了!
    過去人們對(duì)自然界的認(rèn)識(shí)不夠,認(rèn)為天氣是老天爺掌控著,不是人所能左右的。隨著科技的發(fā)展,現(xiàn)在我們慢慢才認(rèn)識(shí)到這個(gè)所謂的環(huán)境問題,氣候與環(huán)境關(guān)系是緊密的??梢哉f目前的天氣狀況就是環(huán)境污染所造成。
    如果我們不再重視環(huán)境保護(hù),地球會(huì)承受不了的,老天爺會(huì)發(fā)怒的,氣候會(huì)更惡化的,像今天的不太正常的天氣會(huì)更加惡劣的,有人預(yù)測(cè)20xx年的災(zāi)難遲早會(huì)到來的。
    我們一定要珍惜我們所擁有的一切,我們一定要注意保護(hù)好我們周圍的環(huán)境。只要我們每個(gè)人都行動(dòng)起來,人人做點(diǎn)事情,我們的地球就會(huì)好一些,我們所擁有的好環(huán)境就會(huì)多保持些日子。
    保護(hù)地球環(huán)境講話稿篇十五
    小樹在咳嗽,小河在哭泣,看到這里,你們都為我們?nèi)祟惖男袨楦械娇蓯u吧。雖然我們的確很需要紙,可是我們卻不需要這么多呀。怎么能盲目的亂砍亂伐呢?!
    雖然,我們的工廠需要生產(chǎn),但是也不能把污水——大量的污水排放到河里,讓小河受罪啊。假如我們都把樹砍光了,我們?cè)趺茨芎粑叫迈r的空氣,又怎么能有這么美麗的景色?假如我們砍倒所有的樹木,我們的空氣將不再清新。假如我們把大量的污水都排放到小河里,那我們喝的水都將變成黑水,我們的人體也將受到危害。所以,害人害己,最后害的是我們自己啊。因此,怎么能把我們這些樹木都給毀了,從而使自己受到傷害,更悲慘的是無辜的小動(dòng)物也會(huì)受到牽連。所以,讓我們大家一起保護(hù)這個(gè)美麗的星球吧。
    保護(hù)地球環(huán)境講話稿篇十六
    在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都不可避免地要接觸到,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢?以下是小編整理的愛護(hù)環(huán)境,保護(hù)地球作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
    愛護(hù)環(huán)境,保護(hù)地球作文1。
    臨近年末,回首20xx年,我圓滿地完成了本學(xué)期的工作,回顧這學(xué)期的工作,使我感到既繁忙又充實(shí),異常是在教研員和校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,我的教學(xué)思想和教學(xué)水平都得到了很大的提高,并取得了一些成績(jī)。但也存在不足,為了使我在今后的教育教學(xué)工作中取得更大的提高。下頭我將這一學(xué)期的工作評(píng)價(jià)如下:
    一、政治思想方面:。
    自參加工作以來,我一向擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),熱愛社會(huì)主義國(guó)家,忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。我熱愛學(xué)校,有良好的師德,遵紀(jì)守法,自覺遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,嚴(yán)格要求自我并認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)理論。我不但注重平時(shí)的政治理論學(xué)習(xí),還注意從書本中汲取營(yíng)養(yǎng),及時(shí)更新教育理念,進(jìn)取參加校本培訓(xùn)和新課程培訓(xùn),并做了很多的政治筆記與理論筆記。我關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,教書育人,使學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面得到全面發(fā)展。我努力做好本職工作,并在完成本職工作的前提下,結(jié)合工作需要,虛心請(qǐng)教,努力進(jìn)取,不斷提高自我的教育教學(xué)水平。
    二、教育教學(xué)工作方面:。
    教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者,學(xué)習(xí)本事的培養(yǎng)者,更是學(xué)生人生的引路人。教師的任務(wù)是教書育人,但不能只做一個(gè)“教書匠”,更要做個(gè)“教育者”。具體做法如下:
    1、課一前認(rèn)真鉆研教材,備深備透每一節(jié)課。
    2、組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動(dòng)學(xué)生的注意力,使其堅(jiān)持相對(duì)穩(wěn)定性。同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛。課堂提問面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)英語(yǔ)的興趣,課堂上說練結(jié)合,課外作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。
    3、利用課余時(shí)間做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫忙工作,尤其關(guān)注后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始,比如,多做思想工作,從生活上關(guān)心他。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時(shí),對(duì)他的處境、想法表示深刻的'理解和尊重,還有在批評(píng)學(xué)生之前,先談?wù)勛晕夜ぷ鞯牟蛔恪?BR>    4、熱愛學(xué)生,平等地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,讓他們都感受到教師的關(guān)心,良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。在教學(xué)工作中,我努力提高自我對(duì)學(xué)生的親和力,與學(xué)生建立和睦友好的關(guān)系。我信奉“親其師,方能信其道”。僅有真正地關(guān)心學(xué)生、愛護(hù)學(xué)生,跟學(xué)生做朋友,心心相通,學(xué)生才會(huì)愿意接近你、親近你,才會(huì)樂意地去學(xué)習(xí)你所任教的科目。在平時(shí)的教學(xué)工作中,我總是努力去做到這一點(diǎn)。
    三、工作出勤方面:。
    我熱愛自我的本職工作。,從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤自我的工作。平時(shí)我進(jìn)取參加教研組組織的各項(xiàng)教研活動(dòng)、學(xué)校組織的例會(huì),升旗儀式、課間操和各種工會(huì)活動(dòng)。在本學(xué),沒有缺席、遲到、早退和病事假現(xiàn)象的發(fā)生,嚴(yán)格遵守了學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。
    四、取得的成績(jī)。
    在本學(xué)年的工作中,我取得了必須的成績(jī)。本學(xué)年所帶領(lǐng)的班級(jí)。
    無論是紀(jì)律還是學(xué)習(xí)都取得了較大的提高。在教學(xué)工作上,我善于評(píng)價(jià),進(jìn)取撰寫論文,論文《讓我們的英語(yǔ)互動(dòng)課堂鮮活起來》獲得了恩平市20xx年教學(xué)論文二等獎(jiǎng)。當(dāng)然“金無足赤,人無完人”,在教學(xué)工作中難免有缺陷。例如:對(duì)部分學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作還不夠成功,班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)還不夠成熟等,而這些問題,期望在以后的教育教學(xué)工作中不斷地解決。
    愛護(hù)環(huán)境,保護(hù)地球作文2。
    一、主要是培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)興趣。
    布置任務(wù)給小組去,講故事或者演電影,小品,上課時(shí)的前10分鐘在全班同學(xué)面前表演,這些學(xué)生真有表演天賦,有時(shí)令全班同學(xué)捧腹大笑,一個(gè)小組一次輪流著來,經(jīng)過大約2個(gè)月的訓(xùn)練,同學(xué)們喜歡上了英語(yǔ)。
    英語(yǔ)是語(yǔ)言。困此,除了課堂效果之外,還需要讓學(xué)生多讀,多講,多練。為此,在早讀時(shí),口語(yǔ)操練時(shí),我充分利用有效時(shí)間,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正。對(duì)部分不自覺的同學(xué)還采取強(qiáng)硬背誦等方式,提高他們的能力。
    二、狠抓詞匯。
    教會(huì)學(xué)生通過語(yǔ)音,構(gòu)詞法,詞性,諧音等方式讓學(xué)生背單詞變輕松,每天背誦至少30個(gè)單詞,循環(huán)復(fù)習(xí),配合閱讀文章加強(qiáng)理解鞏固?,F(xiàn)在我的學(xué)生不再害怕背單詞了。
    三、聽力培訓(xùn)。
    由于下學(xué)期升入高三9月份就要考英語(yǔ)聽力,多數(shù)學(xué)生的聽力能力薄弱,聽不懂,要求每天晚上7:30—7:50集中進(jìn)行聽力訓(xùn)練,同時(shí)教給學(xué)生一些基本的聽力技巧。比如帶著問題去聽,抓重點(diǎn),注意not,however,thanks等轉(zhuǎn)折詞后才是說話者真正要表達(dá)的意思,在聽的過程中適當(dāng)?shù)膶?duì)數(shù)字等信息做簡(jiǎn)單的筆記。
    四、精講多練。
    精講多練是我采取的另一個(gè)鞏固學(xué)生所學(xué)知識(shí)的方法。在課堂上,我少講精講,讓每位同學(xué)做好筆記,掌握知識(shí)重點(diǎn)難點(diǎn),然后給予他們更多的時(shí)間練習(xí)加以鞏固,課后留有適當(dāng)不同層次的作業(yè)讓不同層次的學(xué)生去練習(xí),這樣通過精講,多練,讓學(xué)生在聽的過程中掌握知識(shí),在練的過程中鞏固知識(shí)。同時(shí),我又讓每位同學(xué)準(zhǔn)備一個(gè)錯(cuò)題本,在我每次評(píng)講習(xí)題的過程中,把他們易錯(cuò)的習(xí)題和知識(shí)點(diǎn)重點(diǎn)記在錯(cuò)題本上,以便于平時(shí)有重點(diǎn)地去記憶和理解。事實(shí)證明,這一方法切實(shí)可行,行之有效。
    聽課也是提高自身教學(xué)能力的一個(gè)好方法,只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗(yàn)。所以對(duì)每一次聽課的機(jī)會(huì)我都十分珍惜。聽課的主要對(duì)象是我們組的優(yōu)秀老師的課,同時(shí)也聽其他老師的課。本學(xué)期,我聽了十多節(jié)課,我的收獲很大,逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧。聽完課之后,把教師們上課時(shí)講到的記在聽課記錄上,然后對(duì)我自己的備課教案進(jìn)行修改,將他們很多優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處應(yīng)用到我的課堂教學(xué)當(dāng)中去,取得了較好的效果。
    愛護(hù)環(huán)境,保護(hù)地球作文3。
    在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上,我們一家人興高采烈地來到老家的一條小河邊,一邊打著水漂,一邊看著周圍青青的山,綠綠的水,傾聽樹上小鳥悅耳的歌聲,完全被這美麗的景色深深吸引了。
    “爸爸!爸爸!快看,魚,魚,死魚”,爸爸被我的驚叫聲吸引了過來,跑到河中,彎腰撿起死魚,目不轉(zhuǎn)睛地望著前方源源不斷流入河中的污水,不停地嘆息。原來,河中的死魚就是被這污水毒死的。
    突然,爸爸向我提問:“兒子呀,你說,人類只有一個(gè)地球,地球就是我們的家園,人類自己把自己的家園給毀了,以后該怎么辦呢?人類以后去什么地方生活呢?”于是,一場(chǎng)保護(hù)環(huán)境的話題在我們家熱烈地展開了。
    媽媽說:“為了我們美麗的家園,為了地球,為了這藍(lán)藍(lán)的天,綠綠的水,以后我們家停止使用一次性紙杯?;丶乙院?,每人去超市買一個(gè)玻璃杯子,喝水的時(shí)候自己用自己的杯子。因?yàn)榧埖脑牧鲜悄静?,我們?nèi)绻罅康厥褂眉?,人類就?huì)大量砍木材,讓我們的森林走向滅亡,而森林又是為我們供應(yīng)新鮮空氣的源泉,所以我們?nèi)胰肆⒓葱袆?dòng)起來,改掉用紙杯的習(xí)慣。”
    婆婆說:“我以后將我們家沒種糧食的土地全部種上樹,讓這些樹苗源源不斷的為你們供應(yīng)新鮮空氣吧!”
    爸爸說:“你們都說得對(duì),我們不僅要做到不用紙杯、種更多的樹,更要做到節(jié)約用水,節(jié)約用電,節(jié)約每一種能源,同時(shí),在以后的工作中,我將不再使用簽字筆,改用鋼筆,因?yàn)楹炞止P不但不節(jié)約能源,而且簽字筆用完后筆心停留在地球上五百年都不能消失,給我們的子孫后代留下無窮的后患。
    這時(shí)我接過話茬說:“爸爸,我也要保護(hù)環(huán)境,我以后學(xué)習(xí)的時(shí)候,也要節(jié)約用紙,不再將沒有用完的本子隨便地扔掉,我在玩遙控車的時(shí)候,用的舊電池也不再隨便扔掉,我將把它收集起來,放在可回收的垃圾桶里,不再讓它污染環(huán)境?!?BR>    爸爸一臉吃驚的看著我,拉著我和媽媽的手說:“我們都記住自己今天說的話,一定要把語(yǔ)言落實(shí)在行動(dòng)上,為我們的美麗地球和可愛的家園貢獻(xiàn)自己的力量?!?BR>    瞧!我們這愛護(hù)環(huán)境的一家!我希望全世界的家庭都像我家一樣:愛護(hù)環(huán)境,保護(hù)地球!
    保護(hù)地球環(huán)境講話稿篇十七
    我們經(jīng)常在電視上看到這樣的一個(gè)廣告詞:“地球生病了……”
    因?yàn)槿祟愒诓煌5仄茐闹厍虻沫h(huán)境,比如,城里的汽車毫無顧忌地排放著大量的廢氣、工廠排出的污水,還有人們亂扔垃圾、濫用膠袋和亂砍伐樹木等等。人類這樣做,地球不生病才怪呢!我們?nèi)祟愖鳛榈厍虻膬号瑧?yīng)該積極行動(dòng)起來,為我們的地球做一些為所能及的好事。
    記得有一次我和媽媽去商場(chǎng)買東西,結(jié)賬時(shí),我們都沒要?jiǎng)?wù)員給的膠袋,而是放在媽媽早已準(zhǔn)備好的購(gòu)物包里。因?yàn)槲覀冎肋@樣可以減少白色污染。我覺得每個(gè)人的心中都應(yīng)該堅(jiān)守這個(gè)信念——保護(hù)環(huán)境,從我做起。
    同胞們,從現(xiàn)在開始行動(dòng)吧!保護(hù)野生動(dòng)物、不要亂扔垃圾、節(jié)約用水,開始綠化,保護(hù)森林……只有保護(hù)環(huán)境,只有美化環(huán)境,才可以延長(zhǎng)我們的地球母親的壽命,使她越發(fā)年輕——因?yàn)槲覀冎挥幸粋€(gè)地球,所以我們要愛護(hù)她,保護(hù)她。