科技創(chuàng)新是推動社會進步的重要力量，我們應該加大科技投入。在寫總結時，要注重客觀客觀，避免主觀臆斷，盡量做到客觀準確地反映所總結的事實和現(xiàn)象?？偨Y范文可以幫助我們更好地理解總結的寫作方式和技巧。
java學習心得篇一
經(jīng)?？吹接腥藛栐趺磳Wjava，是參加java培訓呢，還是自己摸索?無數(shù)的問題其實都已經(jīng)是討論很多便了，我學習java5年，這么長時間以來有一些想法，寫出來大家共同探討：
1.為什么要學java?
版本不同，但是語法一致。java的跨平臺特性使得學習他讓我們可以在不同的場合下使用。
所以我強烈建議你學習的時候給自己設定一個假想的項目目標，做一個東西出來，網(wǎng)頁也好，application也好，這樣子，所以不清楚為什么要這樣。
你才會快速地學習。對java有了一定地感覺以后，你在去看他的document，看他的源碼，我建議你從低版本的java源碼看起，因為他類少，看起來容易懂。然后你就會知道自己以前編碼的東西那些是很幼稚的，是可以用一兩句就能搞定的。
如果你已經(jīng)稍微有了些感覺，如果覺得合適也可以考慮參加一些培訓，畢竟比自學要輕松些，另外還可以學到別人的一些經(jīng)驗，比如：清軟java培訓，一些學員反應不錯的，也建議你們多了解一下其它的培訓機構。
3.如何解決問題。
學習的過程中不可避免的遇到問題，這些問題有的只是一個符號錯了，一個括號少了，這類的問題在他的文檔，或者一般的網(wǎng)站上就能夠找到，尤其是初學者的問題，不會是很難的問題，在你之前已經(jīng)無數(shù)人問過了，不要害怕提問，但是這個問題最好是你找不到答案的時候去提。有的時候人們覺得你這個問題到處都有，是你個人太懶不去找的原因而沒有解決，這樣不愿意回答。
等你走出了這個階段，這個時候在有問題可能就是比較難一些的，這個時候在一般的網(wǎng)站上應該是難以找到結果的，我建議你英文夠好的話直接上國外的網(wǎng)站，包括java自己的網(wǎng)站。如果一般呢，可以到ibm的中文網(wǎng)站上去，這些地方有很多一系列問題的解決方法，那上面提供的例子不管是書寫格式還是正確性都是比較好的，為你養(yǎng)成良好的習慣有很大的幫助。
4.其他uml等的學習。
數(shù)據(jù)結構要不要學，uml要不要學，這些問題我覺得應人而異，你滿足于做一般的程序員，完全可以不學，現(xiàn)在商業(yè)軟件用到的都是成熟的技術，所有你遇到的問題，除非bug，無法解決的，在網(wǎng)上都能找到現(xiàn)成的代碼，完全可以支持你完成工作。
但是如果你把編程當作一種樂趣的話，還是要學習的，用uml語言之后，你會發(fā)現(xiàn)編碼的速度會更快，因為在這個過程中你理清了思路，通過使用工具，你可以要編碼的模塊分到最細，完成這部分工作以后，沒一個模塊的代碼寫起來會順手很多，因為邏輯明確。數(shù)據(jù)結構對你寫一些小的算法有幫助。而且通過比較高層次來觀察整個系統(tǒng)，你對程序的把握會越來越有信心。
java學習心得篇二
進入達內(nèi)，感覺蠻新鮮刺激的。雖然之前在學校里開過java課，我也迷迷糊糊考過了，但是我真的對學編程語言有些“畏懼”，但是達內(nèi)老師一再讓我放寬心，說都是面向沒有基礎的從最基礎的開始教，只要用心一定能夠?qū)W會。后來隨著課堂上老師認真的講解和自己的專研，便發(fā)現(xiàn)原來java軟件開發(fā)培訓學習并不是那么枯燥無味，而且還很有趣，很長見識。
到印象深刻的是，一直以來認為我對軟件開發(fā)的興趣更是越來越濃，甚至每天睡覺的時候腦袋都在代碼，經(jīng)過調(diào)整及時的改變了學習方法，翻書看以前學過的知識，又使我恢復了學習狀態(tài)。
在達內(nèi)的兩三個月里，學習了數(shù)據(jù)庫、網(wǎng)頁制作及框架的相關知識。授課知識很符合現(xiàn)在企業(yè)的要求，同時在學習期間安排項目制作，增加項目開發(fā)經(jīng)驗，這對今后就業(yè)時，有很大幫助。在學習過程中，當自己寫的一個程序解決所有錯誤和異常跑通時，會有非常非常大的成就感。
通過在達內(nèi)四個多月的`培訓后，在達內(nèi)科技的一次雙選會上，我以熟練地技術被一家外企錄取為一名定制班的學員，經(jīng)過將近一個月的定制班的學習，順利通過考核，在此我要對北京達內(nèi)的全體老師說一聲：老師，您辛苦了，謝謝您!
新的生活馬上就要開始了，在此，衷心感謝達內(nèi)及達內(nèi)的培訓各位老師以及同學。達內(nèi)java培訓沒有讓我們失望，我們也一定不會讓達內(nèi)失望，在今后的工作當中，我們一定會發(fā)揚達內(nèi)精神，用我們的不懈努力來展現(xiàn)達內(nèi)精神!!!
java學習心得篇三
現(xiàn)在我就談談自己在java學習方面的心得和教訓。古人云：活到老，學到老。讀書學習實乃艱苦之事，花費時間，消耗精力。然苦之外亦見其樂：得到了知識，提高了認識，完善了自己。學習，求其真，務其實，應“敏而好學，不恥下問”，才能不斷促使進步。學習，不僅求知，也要懂法，學會方法比掌握知識更加重要。笛卡爾說過，“沒有正確的方法，即使有眼睛的博學者也會像瞎子一樣盲目摸索”，可見學習方法的重要性。
其實，大學之前幾乎沒有軟件技術之類的概念，大三之前仍然對于程序懵懂不開。但是這并不能妨礙我熱愛這個行業(yè)，也不能就斷定我在這個行業(yè)里一事無成。剛學?java，我的確感覺不開竅，特別對oo(面向?qū)ο?編程仍然不能理解。但是人如果一思考，其實什么問題都解決了。對于學習java基礎的經(jīng)驗就是多做、多思考，基礎知識的學習不能不求甚解，要追本溯源，弄清問題的本質(zhì)。這樣才能舉一反三，由點及面。對于抽象的東西要能具體化，對于具體的東西要能抽象化。
我學習java基礎一直使用的是《編程思想》第四版這本書，感覺挺不錯的，全面透徹通俗易懂，在國外也是廣受好評，我很惋惜沒有早點知道這本書，否則也不回浪費大學三年青春歲月，一無是處的打發(fā)光陰，值得慶幸的事這本書一定程度上激發(fā)了我對java學習的興趣與潛力。英語能力強的話，可以直接看英文原版。我一直強調(diào)重視基礎，如果你的java基礎打的牢，你在學習那些java框架就是非常輕松的事了。
學習的確要學習的東西很多，就像這為朋友上面提到的那些。一家獨大，老師早就提醒過我們學java才是出路，學好java才是王道，我當時就納悶，這不是搬石頭砸自己的腳，往自己身上潑冷水嗎?現(xiàn)在恍然大悟，他當時只是為我們指引一條明路，java的繁盛在于開源社區(qū)的龐大，這也帶來了分支太多的問題，怎樣選擇一條好的學習路線，對于初學者來說，的確是一件很迷茫的事。其實不管java東西再多，總有規(guī)律可循。根據(jù)自己的發(fā)展方向的不同，可以選擇不同的學習路線。對于怎樣成為一名出色的java?web程序員，我的建議是：1、jsp的知識不能欠缺，理解什么是servlet，什么是java?bean，熟悉jsp常使用的標簽。我自己感覺，對于jsp的學習不需要太認真，畢竟現(xiàn)在真正使用純jsp的情況已經(jīng)不多了，能掌握基本的知識就綽綽有余。2、學習一個或一個以上的web表現(xiàn)框架。如果從使用的程度上來講，struts依然是最流行的框架，社會需求也很大，所以學習struts是一個不錯的選擇，最近一個月我們剛剛模擬總算也用到了框架，因為框架本身也是一種封裝，程序開發(fā)是將簡單事情復雜化，模擬struts使我們學習三大框架和其他框架奠定良好的基礎，使用框架的前提是你對他處理的業(yè)務邏輯也相當熟練了。4、至于xml，css這樣的頁面表現(xiàn)的東西，如果你不從事美工方面，我認為沒有必要花過多的時間去學習，在平時的項目開發(fā)中慢慢的就會使用了。
還是那句話，基礎很重要，永遠不要忽視這一點。剛剛畢業(yè)，公司不會要求員工什么都會，只要技術扎實，學習的能力強，學習的速度就很快，企業(yè)有時候非?？粗?這一點。其次掌握struts、hibernate這兩個框架，達到可以熟練使用的目的，這會增加你就業(yè)的砝碼。至于spring，ejb可以在以后的工作中學習使用，現(xiàn)在了解一下就可以了。當然作為一個java?web程序員，還要了解數(shù)據(jù)庫、tomcat，jboss服務器、常用的開發(fā)工具eclipse,netsbean等。
三、1.學java切忌浮躁，欲速則不達，初學者請不要被新技術迷惑，先把基礎學扎實,一步一個腳印的逐步學習，不要想著一步登天。我們要如水底磐石切不可做那水上浮萍，浮躁的人永遠學不到什么東西。軟件開發(fā)之路是充滿荊棘與挑戰(zhàn)之路,也是充滿希望，有捷徑可走。夢想像《天龍八部》中虛竹一樣被無崖子醍醐灌頂而輕松獲得一甲子功力,是很不現(xiàn)實的。每天仰天大叫“天神啊，請賜給我一本葵花寶典吧”，殊不知即使你獲得了葵花寶典，除了受自宮其身之苦外，你也不一定成得了“東方不敗”，倒是成“西方失敗”的幾率高一點?！安蛔邚澛罚褪墙輳健?，佛經(jīng)說的不無道理。2.要有自我約束力?春來不是讀書天，夏日炎炎正好眠，秋來蚊蟲冬又冷，背起書包待明年?？傆幸恍├碛刹粚W習。這樣下去，我們的java之樹永遠長不大。古人云：“人靜而后安，安而能后定，定而能后慧，慧而能后悟，悟而能后得。”很有道理。在四川大足佛教石刻藝術中，有一組大型佛雕《牧牛圖》，描繪了一個牧童和牛由斗爭、對抗到逐漸融合、協(xié)調(diào)，最后合而為一的故事。佛祖說：“人的心魔難伏，就像牛一樣，私心雜念太多太多;修行者就要像牧童，修煉他們，馴服他們，以完美自己的人生。”我們學java也一樣，要能夠馴服那些影響我們學習的大牛、小牛，抵制各種誘惑，集中精力，專心學習。3.操作實踐前多看視頻，我個人的經(jīng)驗和理解，邊看視頻邊實踐是學習編程語言最好的捷徑。首先在電腦上安裝編程軟件，然后根據(jù)視頻里例子進行驗證理解，最后要懂得總結并動手多做些項目，從而熟練掌握java語言。
java學習心得篇四
我站在市農(nóng)林局和真州鎮(zhèn)黨委、政府的正確領導下，在各單位的關心支持下，在全鄉(xiāng)養(yǎng)殖戶的密切配合下，以創(chuàng)建“群眾滿意基層站所”為主題，對照創(chuàng)建標準，按照服務規(guī)范的要求，攻堅克難抓落實，凝心聚力謀發(fā)展，促使了常規(guī)工作有創(chuàng)新，重點工作有突破，階段工作有成效，提升了服務水平，提高了養(yǎng)殖效益，贏得了群眾的滿意，促進了全鎮(zhèn)畜牧業(yè)穩(wěn)定發(fā)展。
一、完善創(chuàng)建制度，強化隊伍建設。
根據(jù)創(chuàng)建活動要求，年初召開專題會議，傳達了上級有關文件精神，統(tǒng)一思想，使大家認識到：進一步轉(zhuǎn)變服務觀念，以群眾滿意為標尺，扎實開展創(chuàng)建活動，推動全鎮(zhèn)畜牧業(yè)持續(xù)健康發(fā)展，是堅持鄧小平理論和踐行“三個代表”重要思想的根本體現(xiàn)。為保證創(chuàng)建的順利開展，我們調(diào)整了創(chuàng)建領導小組，明確各自的職責和職能，完善了單位服務承諾、辦事公開、監(jiān)督反饋、責任追究等四項制度，同時完善了畜牧獸醫(yī)優(yōu)質(zhì)服務規(guī)范、醫(yī)藥勞保管理、動物檢疫員守則、生豬屠宰檢疫操作程序、創(chuàng)建規(guī)劃、工作學習、財務管理、檢疫制度、防疫制度、藥品管理制度等十項制度，努力做到有章可循。并要求每個站員寫出創(chuàng)建計劃，結合創(chuàng)建標準及當前的農(nóng)村形勢，在每個月例會上進行交流。為保證創(chuàng)建活動的順利開展，年初我站充實了創(chuàng)建領導小組成員，明確各自的職責和職能。注重加強站領導班子建設，凡涉及全站重大問題的決策，都經(jīng)過討論決定。領導帶頭執(zhí)行廉政建設，不利用職權謀取私利，不參加用公款支付的高消費娛樂活動，自覺規(guī)范自己的“工作圈”、“社交圈”、“生活圈”，從嚴要求自己。根據(jù)全鎮(zhèn)黨風廉政建設要求，認真抓好全站職工作風建設，教育職工切實增強為農(nóng)服務意識，努力為農(nóng)民增收服務。
二、對照創(chuàng)建標準，狠抓措施落實。
結合本站的自身實際工作，我們將創(chuàng)建活動同單位具體工作緊密結合。年初同每個站員簽訂了目標責任制，與每位檢疫站員簽訂了檢疫員工作責任制，進一步強化了責任意識，并將考核結果同每個站員的工資、獎金緊密掛鉤。平時加大督促檢查力度，在春秋兩次防疫結束后，組織專人進行抽查考核，年底兩人一組進行互查，保證年終目標責任制的完成和獎懲的兌現(xiàn)。同時，在創(chuàng)建過程中，我站召開了職工座談會、服務對象、養(yǎng)殖大戶、社會各界及村干部座談會，并逐村發(fā)放“征求意見表”，廣泛征求對獸醫(yī)站及獸醫(yī)人員的意見和建議，共發(fā)放“征求意見表”20xx份，收集意見1x條，并認真加以梳理，確保每條建議落實到群眾中，不留在口頭上，對存在問題認真整改，責任明確到人，堅持一著不讓抓好落實。
一是做好新品種、新技術的推廣工作，我們在調(diào)查研究的基礎上，引導群眾飼養(yǎng)三元雜交豬，擴大水禽的飼養(yǎng)量，大力推廣種草養(yǎng)鵝技術;同時充分發(fā)揮和利用我鎮(zhèn)的地理位置優(yōu)勢，加快發(fā)展奶牛、肉鴿等特種畜禽養(yǎng)殖。
二是加強防疫工作，年初制定了全年防疫工作計劃。實行常年防疫同春秋兩季普防相結合，推廣雙耳標和生豬w病二免工作，確保掛標率和應防率達10。在兩季普防中我們嚴格按照“村不漏組、組不漏戶、戶不漏畜、畜不漏針”的標準要求，共防疫生豬11987頭，牛325頭，羊218只。確保了全年w病、豬瘟、禽流感的防疫密度達到規(guī)定要求，使我鎮(zhèn)無重大疫病發(fā)生，促進了全鎮(zhèn)畜牧業(yè)的健康發(fā)展。
三是抓好檢疫工作。由于我鎮(zhèn)地處×××，生豬屠宰量較大，我們要求屠宰點的檢疫員嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度，準時到崗，按照檢疫操作規(guī)程進行檢疫并按一定比例開展了旋毛蟲鏡檢。嚴守法紀、廉潔自律，自覺按照要求嚴格約束自己，杜絕不合格肉品出場，確保了市民吃上放心肉。同時進一步加大了對各大農(nóng)貿(mào)市場畜禽及其產(chǎn)品的檢疫力度。嚴禁病死、毒死和死因不明的畜禽及其新產(chǎn)品上市，全年共查處不合格畜禽及產(chǎn)品40斤，全部進行了無害化處理。
java學習心得篇五
1、我感覺學習java應該是循環(huán)漸進，有始有終，按部就班，腳踏實地。java是一門有著階梯性的一們語言，如果要學習它。我覺得最好還是按照java的學習體系，先學習什么，在學習什么，只有這樣，我們在學習中才會遇到更少的麻煩。java是一門更傾向于網(wǎng)絡的語言。不要上來就學習jsp，這樣不好，因為這沒有基礎。在以后的學習中很可能遇到很多的麻煩，這就不好了。
2、信心，恒心，毅力是最重要的。這是我們必須具備的心理素質(zhì)。要是學習這門語言開始的時候很有興趣，遇到苦難就退縮，這樣最終會放棄學習java，沒有經(jīng)歷風雨怎么見彩虹。編程就是有的時候就是那么這么人。會遇到很多的困惑。但是一旦你弄懂了，或者是你把問題解決了，你會感到很興奮，編程的快樂就在此了。
3、多看看一些資料，多多的向高手請教，這樣才好。要學會總結和領會，當然，學習java一個人有一個人的`想法，也有自己的獨特學習方法?？傊m合自己的就是最好的。
java學習心得篇六
誤區(qū)一：建模就等于是寫文檔這很可能是其中最具破壞力的一條，因為開發(fā)人員可以此為借口而完全放棄建模。許多優(yōu)秀的軟件開發(fā)人員會說他們不想把時間浪費在這些“無用的“文檔上。他們沉溺于編碼之中，制造著一些脆弱而劣質(zhì)的系統(tǒng)。另外，甚至于許多盡責的開發(fā)人員現(xiàn)在也認為建模是一件討厭的事，而不愿去學習相應的建模技術。
事實分析：“模型”與“文檔”這二者在概念上是風馬牛不相及的—你可以擁有一個不是文檔的模型和不是模型的文檔。一幅設計圖就是一個模型，而不論是被畫在餐巾紙的背面，或?qū)懺谝粔K白板上，或在classresponsibilitycollaboration(crc)卡片中，還是根據(jù)記錄在報紙和便簽紙上的流程圖而生成的一個粗略的用戶界面原型。雖然這些都不能說是文檔，但他們卻都是有價值的模型。
建模很象是作計劃：作計劃的價值在于計劃編制的過程中，而非計劃本身；價值體現(xiàn)在建模的活動中，而非模型本身。實際上，模型不是你系統(tǒng)中的一部分正式的文檔，而且在完成它們的使命后可以被丟掉。你會發(fā)現(xiàn)值得保留的只有很少的模型，而且它一定是非常完美。
誤區(qū)二：從開始階段你可以考慮到所有的一切這種說法流行于二十世紀七十年代到八十年代早期，現(xiàn)今的許多經(jīng)理都是在那個時候?qū)W習的軟件開發(fā)。對這一點的迷信會導致在前期投入可觀的時間去對所有的一切建模以期把所有一切都弄正確，試圖在編碼開始前就“凍結”所有的需求--因為它能規(guī)劃數(shù)據(jù)庫。這兩個工具真正地幫助我實現(xiàn)了軟件開發(fā)的目的–制造滿足用戶要求的軟件。但我絕大多數(shù)得建模工作仍然使用的是簡單的工具，而不是case工具。
誤區(qū)七：建模是在浪費時間許多新手都這樣認為，這主要是因為他們所接受的教育僅僅局限于如何編寫代碼，對于完整的開發(fā)流程鮮有接觸。而且他們的經(jīng)驗也僅限于如何實現(xiàn)代碼，就如初級程序員。他們放棄了提高效率和學習技能的機會，這些技能能夠使他們很容易地適應不同的項目或組織。他們應該為此感到羞愧。
事實分析：在大多數(shù)情況下，在開始編碼之前畫一個草圖、開發(fā)一個粗率的原型或者制作一些索引卡片都能提高你的生產(chǎn)效率。高效的開發(fā)者在編碼之前都要進行建模工作。另外，建模是一種很好的在項目組成員與項目負責人之間溝通途徑。你們在這個過程中探討問題，從而對所要的是一個什么樣的東西可以得到更好的理解，涉及到該項目中的每個成員也可得到對該項目有一個從分的了解。
誤區(qū)八：數(shù)據(jù)模型(datamodel)就是一切許多組織基于數(shù)據(jù)模型就蹣跚啟動新的開發(fā)工作，也許正如你所在的組織：it部門對于數(shù)據(jù)有非常嚴格的規(guī)定，控制著你的開發(fā)項目；或者你以前的數(shù)據(jù)庫是一團糟，別無選擇。
事實分析：數(shù)據(jù)模型是一個重要的但不是最重要的建模，它最好是建立在另外的模型之上。
誤區(qū)九：所有的開發(fā)人員都知道如何建模我們現(xiàn)在面臨照這樣一個嚴重的問題：許多不是開發(fā)人員的人，包括高級經(jīng)理和用戶，不知道軟件是如何建成的。其結果，他們不能夠區(qū)分開熟練的開發(fā)者和一般的程序員（當然也分不清高級程序員和一般程序員），他們想當然地認為所有的開發(fā)人員都具備從頭到尾開發(fā)整個系統(tǒng)的技能。
事實分析：這肯定是不正確的。建模的技能，是只有當一個開發(fā)者通過學習它，并經(jīng)過長期的實踐才能夠掌握。一些非常聰明的程序員常常相信自己無所不能，畢竟他們終究只是程序員。
java學習心得篇七
(三)養(yǎng)成良好的文檔習慣。
良好的文檔是正規(guī)研發(fā)流程中非常重要的環(huán)節(jié),一個好的程序是先寫好設計文檔再進行編程的，在設計文檔的指導下，才能寫出安全的代碼。如果你不寫文檔，一開始就寫程序，這樣你就不會按已設計好的路線走，而是想到哪寫到哪。小功能還好說，要是大功能，就容易混亂甚至失控.那么如何寫文檔呢?其實我認為沒有統(tǒng)一的標準,雖然國家及一些nb的人總結了很多的模板,但每個人的習慣不同,如果你不加以修改或創(chuàng)新,就套用某個標準,我相信寫起來會很吃力及說不清的難受,因此我覺得只要能將你的設計思想及實現(xiàn)算法或步驟描述清楚就是好的文檔,我強烈建議廣大程序員朋友們在寫文檔時要善于用圖表來說明你的思想,我們不是作家,也可能作文都經(jīng)常性地不及格,寫出五官端正的文章對我們來說可能不容易啊!好好地利用visio,rose或別的工具來表達你的思想吧!
(五)代碼風格要規(guī)范，嚴謹，效率要高。
(六)掌握好跟蹤調(diào)試技巧.
跟蹤調(diào)試程序是一件繁瑣而又復雜的事情，所以掌握必要的調(diào)試策略及技巧卻可以使這些工作變得輕松起來.
(七)養(yǎng)成自我測試的習慣。
測試工作應由測試工程師來做,但在你寫完一個模塊或一個軟件時,還是要自已先測試一下,保證不要出現(xiàn)一些低級的錯誤.
(八)善于交流善于溝通,特別是經(jīng)常與一些高手交流一下學習的心得體會。
有人說,程序員的性格大多內(nèi)向不喜歡說話,其實是有些誤會了,不是不喜歡而是話不投機,我的腦袋一天到晚都在不停地轉(zhuǎn),函數(shù),數(shù)據(jù),算法啊充滿了我的世界,我那還有時間與你談一些無聊的話題,話要找對人了,才容易談下去,書上說過“聽君一席話,勝讀十年書”,你要找的就是這種豁然開朗!
(九)階段性地做一下專題總結。
知識要溫故而知新,因此我程序員要養(yǎng)成階段性地做專題總結的習慣,比如你這個月學習或在做與多線程有關的模塊或項目,那么在你做完后,你就可以好好地總結一下所有與多線程相關的技術,包括理論知識,實踐方法以及各種技巧及優(yōu)秀文章等等,這對你各種能力的提高將很大的幫助,你試過了嗎,如果沒有,那就快點行動吧!
(十)要有持之以恒的精神。
我只是想說明要學好任何一門技術,最好要有持之以恒精益求精的精神,特別是學一些比較抽象比較難的技術,除了思考一下你的學習方法以外,還必須堅定你的目標及信念!
java學習心得篇八
1、我感覺學習java應該是循環(huán)漸進，有始有終，按部就班，腳踏實地。java是一門有著階梯性的一們語言，如果要學習它。我覺得最好還是按照java的學習體系，先學習什么，在學習什么，只有這樣，我們在學習中才會遇到更少的麻煩。
java是一門更傾向于網(wǎng)絡的語言java學習心得體會java學習心得體會。不要上來就學習jsp，這樣不好，因為這沒有基礎。在以后的學習中很可能遇到很多的麻煩，這就不好了。
2、信心，恒心，毅力是最重要的。這是我們必須具備的心理素質(zhì)。要是學習這門語言開始的時候很有興趣，遇到苦難就退縮，這樣最終會放棄學習java，沒有經(jīng)歷風雨怎么見彩虹。編程就是有的時候就是那么這么人java學習心得體會心得體會。
會遇到很多的困惑。但是一旦你弄懂了，或者是你把問題解決了，你會感到很興奮，編程的快樂就在此了。
java學習心得篇九
作為就業(yè)培訓，項目的好壞對培訓質(zhì)量的影響十分大，常常是決定性的作用。這篇文章是關于在學習ja軟件開發(fā)時練習項目的總結，簡單總結為以下幾點:。
1、項目一定要全新的項目，不能是以前做過的。
2、項目一定要企業(yè)真實項目，不能是精簡以后的，不能脫離實際應用系統(tǒng)。
3、在開發(fā)時要和企業(yè)的開發(fā)保持一致。
4、在做項目的時候不應該有參考代碼。
長話短說就是以上幾點，如果你想要更多的了解，可以繼續(xù)往后看。
一:項目的地位。
因為參加就業(yè)培訓的學員很多都是有一定的計算機基礎，大部分都具備一定的編程基礎，尤其是在?；蛘呤莿偖厴I(yè)的學生，多少都有一些基礎。
他們欠缺的主要是兩點:。
(1)不能全面系統(tǒng)的、深入的掌握某種技術，也就是會的挺多，但都是皮毛，不能滿足就業(yè)的需要。
(2)沒有任何實際的開發(fā)經(jīng)驗，完全是想象中學習，考試還行，一到實際開發(fā)和應用就歇菜了。
解決的方法就是通過項目練習，對所學知識進行深化，然后通過項目來獲取實際開發(fā)的經(jīng)驗，從而彌補這些不足，盡快達到企業(yè)的實際要求。
二:如何選擇項目。
項目既然那么重要，肯定不能隨隨便便找項目，那么究竟如何來選擇呢?根據(jù)java的研究和實踐經(jīng)驗總結，選擇項目的時候要注意以下方面:。
1:項目不能太大，也不能太小。
這個要根據(jù)項目練習的階段，練習的時間，練習的目標來判斷。不能太大，太大了做不完，也不能太小，太小了沒有意義，達不到練習的目的。
2:項目不能脫離實際應用系統(tǒng)。
項目應該是實際的系統(tǒng)，或者是實際系統(tǒng)的簡化和抽象，不能夠是沒有實戰(zhàn)意義的教學性或者是純練習性的項目。因為培訓的時間有限，必須讓學員盡快地融入到實際項目的開發(fā)當中去。任何人接受和掌握一個東西都需要時間去適應，需要重復幾次才能夠真正掌握，所以每個項目都必須跟實際應用掛鉤。
3:項目應能覆蓋所學的主要知識點。
學以致用，學完的知識點需要到應用中使用，才能夠真正理解和掌握，再說了，軟件開發(fā)是一個動手能力要求很高的行業(yè)，什么算會了，那就是能夠做出來，寫出代碼來，把問題解決了，你就算會了。
4:最后綜合項目一定要是實際應用系統(tǒng)。
學員經(jīng)過這個項目的練習，就要走上實際的工作崗位了，如果這個系統(tǒng)還達不到實際應用系統(tǒng)的標準，學員練習過后也還是達不到企業(yè)實際的需要，那么這個培訓應該說質(zhì)量就不高了。理想的狀況是這個項目就是實際項目，到時候?qū)W員就業(yè)到另外一個公司，不過是換個地方干活而已，完全沒有技能上的問題。
三:java怎么選擇項目。
這個不是靠想象，而是根據(jù)實際的情況一步一步分析出來的(呵呵要賣弄一下:這也算是邏輯思維)，當然這里只是討論方法，不涉及具體的項目案例。
我們可以采用倒推的方式來分析:。
(3)然后開始選擇分階段的項目，分階段的項目應該比剛才分析出來的分階段任務稍稍復雜點，這樣才能達到訓練的目標。定下分階段項目后，同樣去分解，定出為了完成他所需要的各部分知識點和深度。
(5)最終把要求掌握的知識點和要求掌握的深度，分散到日常教學和練習中。好了，把上面的分析用正向描述就是:。
日常教學和練習中學習和掌握的知識==〉演示項目==〉分階段項目==〉綜合項目==〉勝任企業(yè)實際開發(fā)需要。
附注:有了好的項目還要有好的訓練方法(這個另外立文討論)，最最基本和重要的一條就是:絕對要指導學生親自動手做，而不是看和聽，所以盡量不要選擇有現(xiàn)成代碼的項目，演示用的項目也最好不配發(fā)代碼，讓學生能夠跟著做出來才是真的掌握了。
上面闡述了java對項目的態(tài)度和基本選擇方法，這里再把其中幾個重要的、與眾不同的特點闡述如下:。
1:真項目。
項目一定要真實，要是企業(yè)實際應用的，不能是教學性的項目，否則會脫離實達不到項目實訓的效果。還有一個一定要是最新的項目，企業(yè)的要求也是在不斷變化的，應用技術的方向和層次也在不斷變化，這些都體現(xiàn)在最新項目的要求上，舊項目所要求的技術和層次很可能已經(jīng)過時了，根本達不到訓練的目的。
java的做法是:沒有固定項目，每個班做項目之前會從企業(yè)獲取最新的項目需求，然后經(jīng)過挑選和精心設計，以保證既能訓練技術，又能得到實際的開發(fā)經(jīng)驗。這樣實現(xiàn)了跟企業(yè)的同步，企業(yè)做什么，我們就學什么，然后也跟著做什么。
2:真流程。
開發(fā)的流程也要跟企業(yè)的實際開發(fā)保持一致。從項目立項開始，到需求分析、概要設計、詳細設計、編碼、測試的各個環(huán)節(jié)，都要完全按照真實的開發(fā)流程來做。
java的主力老師都是實戰(zhàn)出身，在java開發(fā)方面都至少有七年以上的開發(fā)經(jīng)驗，同時具備多年的項目管理經(jīng)驗，所以能夠完全按照企業(yè)開發(fā)的流程來訓練學生。
3:真環(huán)境。
開發(fā)的環(huán)境也要跟企業(yè)一樣，包括常用的開發(fā)工具、開發(fā)平臺、應用服務器、常用插件、測試工具、項目管理工具、項目管理文檔等等。
java的做法是:構建跟企業(yè)完全一樣的環(huán)境，然后跟企業(yè)開發(fā)一樣，分團隊開發(fā)。老師就相當于項目經(jīng)理，一個班分成多個小組，每個組有自己的teamleader，大家分工合作，共同完成項目。
4:真開發(fā)。
這是java最與眾不同的一點，java深知:軟件是做出來的，而不是聽出來或者看出來的，企業(yè)需要能實際開發(fā)的人員，而不是只聽過、看過但不能做的人。所以java十分強調(diào):項目一定要讓學生動手寫出來。
java的做法是:老師做為項目經(jīng)理，帶領著大家一起去做需求分析、概要設計、數(shù)據(jù)結構設計、接口設計、重要業(yè)務流程的分析設計等，然后由學生們分團隊進行開發(fā)，實現(xiàn)整個項目。這里有幾個與眾不同:。
(1):現(xiàn)場帶領學生一起做分析和設計，而不是預先做好了來講講。因為需要學生學習的是分析設計的過程和方法，而不是已經(jīng)做好的結果。
(2):java選用的項目基本都是企業(yè)最新的項目，很多都是java的學生和企業(yè)在同期開發(fā),所以是不配發(fā)源代碼的。這樣也斷絕了學生的依賴思想,認認真真去開發(fā)。可能有同學會問:為什么不選擇有源代碼的項目呢,那樣還可以參考學習啊!
這是一個典型的誤區(qū):覺得通過看人家的代碼能夠加快自己的學習。這個方法對有經(jīng)驗的人來講是對的，但是對于還在學習期間，沒有經(jīng)驗的學員來講，就是一個認識的誤區(qū)了。因為你也許能看懂代碼的語法，但根本看不懂代碼背后的含義，看不懂代碼的設計，看不懂為什么要這么實現(xiàn)，看不懂代碼所體現(xiàn)的思想，其實，看了跟沒看沒有多大區(qū)別。
事實上，java界最不缺的就是代碼了，那么多開源軟件，小到一個工具，到企業(yè)級erp都有開源的,而且很多都是大師級的作品,說實話比你參考的那些代碼質(zhì)量高多了,但是又有多少人能真正看明白呢，原因就在于達不到那個水平，看不懂代碼背后所體現(xiàn)的設計和思想以及為什么要這么做，效果也就不好了。當然不排除有這樣的高人是能夠完全能理解和掌握這些大師級作品的，但估計不會是剛開始學習java開發(fā)的學生，所以java根據(jù)多年的培訓經(jīng)驗，友情提示:在初學階段，看一千遍，聽一千遍，都不如自己動手寫一遍所達到的學習效果。自己能寫出來的功能才是你真正掌握的功能，而不是你看得代碼或者是聽老師講的，就算講過看過，但是自己做不出來，那都不算會。java的主力老師都是實戰(zhàn)出身，在java開發(fā)方面都至少有七年以上的開發(fā)經(jīng)驗，同時具備多年的項目管理經(jīng)驗，所以能夠完全按照企業(yè)開發(fā)的流程來訓練學生。
java學習心得篇十
不知不覺來到尚學堂學習已經(jīng)一個多月了?；叵肫饹]有開始決定培訓之前，自己其實一直是在矛盾和猶豫中徘徊。在那個時候，左老師是最開始找我聊天的，開始了解到尚學堂也是從她那兒。一直以來其實都沒有考慮過要參加這樣的培訓，那時的我還很堅定地說，我要考教師資格證，家里人也支持我以后去當老師的。但是當我得知，教師資格證得應屆畢業(yè)生才能考，并且從開始改革后，我就開始糾結了。其實也不能說是糾結，只是覺得考教師資格證不需要花那么多的時間，這樣我還有一年多的空閑時間，不能這樣子白白浪費了，而自己又沒有打算考研。于是，對于信息計算科學這樣一個專業(yè)的我，我覺得自己是不是可以考慮去參加培訓，這樣畢業(yè)以后也不失為一條出路，畢竟自己對計算機還是有興趣的。
經(jīng)過一段時間的思量，也比較了一下中信和尚學堂，最終還是選擇來到了尚學堂。給我和同伴上第一節(jié)試聽課的是李毅老師，他給我留下了深刻的印象，不僅是人長的帥氣，最重要的是他講課的風格我很喜歡，能讓我瞬間產(chǎn)生濃厚的興趣。開始一直期盼著要是他給我們上課該多好，結果到第一次正式上課的時候，給我們授課的并不是他，而是阮總。說實話，開始有點小小的失望。但是，經(jīng)過了一個多月的培訓，我發(fā)現(xiàn)阮總其實也是一個很幽默的人，上課的時候，也總是能將那些比較抽象的概念什么的，用生活中的一些實際例子具體化，讓我們更好的去吸收與消化。慢慢地其實也就習慣了，覺得也沒有什么不好。畢竟學知識，最重要靠的還是自己，老師只是一個引導而已。
在尚學堂，比較慶幸，可以認識一群新的朋友，雖然大家平常接觸還不是那么多，但是我相信，在以后更長的日子里，我們可以相互了解的更多，成為很好的朋友。
當然，這一個月多里，收獲更多的是知識。在剛開始的前一段時間里，阮總初步的教我們了解了xhtml和css的部分基礎知識，讓我們領略到了網(wǎng)頁設計的奇妙之處。當我第一次自己學會做一些簡單的網(wǎng)頁界面時，我很興奮，真的很興奮。雖然第一次做的網(wǎng)頁被阮總說很丑，但我還是很開心，我還很肯定的和同伴說，我們的前途一片光明。后來，阮總告訴我們，其實網(wǎng)頁設計那部分并不是我們要學習的，只是我們要了解一下，看得懂代碼的意思就好，還風趣地說我們不是美工，不能搶了別人的飯碗。接下來的日子，是在寒假了，我們開始正式接觸到java學習。我想，這是初級階段，也應該是基礎階段，一定要把基礎打牢，以后的學習才不會那么吃力。開始的那部分是java的基礎知識，我發(fā)現(xiàn)和c語言區(qū)別不是很大，在學校有認真地學習過c語言，所以基礎知識部分學起來還是很輕松的。學完基礎知識一直到現(xiàn)在，我們接觸的是java面向?qū)ο蟮膶W習，這是一個嶄新的過程，其他人我不清楚，至少對于我來說是這樣。我發(fā)現(xiàn)，這部分學習的內(nèi)容沒以前學的那么輕松，單一的操作也許會，就是很多情況下自己要會靈活的運用。而且，正像阮總說的，教的知識肯定是教不完的，重點是我們要自己學會找到學習方法。其實，很多東西都沒有你想象的那么難，只要你肯努力，肯下功夫，找到方法后，你也是可以做的很好的。我發(fā)現(xiàn)，光聽老師講，真的是遠遠不夠，重點在于課后一定要多練習，這樣才能幫助自己更快的接受新知識。
寒假過來后，阮總告訴我們，寒假他都沒有怎么休息一直在家里學習，他說，你只有不斷地去學習新的知識，你才可能比別人收獲的更多。聽完他說的，然后比較著自己，阮總真的是不簡單，挺佩服他的。我想，在尚學堂這樣一個積極上進的集體中，我也會成長的很快，收獲的很多。我依然堅信自己前途一片光明。
java學習心得篇十一
萬事開頭難，其實對于編程來說，開頭并不是那么難，因為開始學習編程的小伙伴基本上都有興趣點，有一腔熱血挺過入門問題不大，學習編程只靠一腔熱血還是不夠的，貴在堅持，很多人都是倒在堅持的路上，半途而廢，學習編程其實也沒啥好的捷徑就是先搞懂理論，然后開始不停的練習實踐，反反復復，其實這個過程都知道要經(jīng)歷多少個循環(huán)和反復，慢慢的一些基本的概念隨著時間的推移都成了你的基本功，在此基礎上繼續(xù)提升自己的能力水平就會顯得游刃有余，沒有堅持別的都是空話。
2選擇合適的入門教材。
在網(wǎng)上搜過資料的都知道，一搜所有的資料都出來了，弄的大家不知道選哪個教材合適，入門之初不要有病亂投醫(yī)的那種，不管三七二十一上來呼呼的買上幾本，結果也分不清主次暈乎乎的學了一陣，暈乎乎的放棄了。入門的書還是要選擇正確，選擇好了教材就制定個計劃開始你的學習之路。在這過程中，如果基礎特別差的，上來就是看不懂書本，可以先跟著視頻入門下，找下學習編程的感覺，等感覺到差不多能看懂書的時候，立即切換方向，把中心放在書本上，因為利用書本學習非常有利于知識體系的框架的建立，很多立志于做架構師的，不能依賴看別人咀嚼好的視頻，要通過書本建立屬于自己的東西。
3學習java核心且基礎的東西。
搞明白，然后把書上的代碼都在電腦上自己實踐一遍，每個概念都來來回回的這么去做，堅持下來，這個過程可能比較枯燥但是自學過程中最基礎的部分。
4學習java的核心框架。
掌握了第三步的基礎上，就要嘗試學習一些框架東西了，比如servlet、struts2、hibernate和spring，學習框架的時候，就要拿到框架的代碼去研究，同時嘗試去調(diào)試，修改，做一些小的改動看是不是能達到自己想要的效果，在這個過程多留言框架代碼的風格，嘗試了解為什么這么搭建框架，如果換成自己去做，該如何去做，這個時候要一遍遍的在大腦中進行思考打磨，不斷提升自己的思維。
5遇到困難要找名師指路。
自學過程中難免遇到很多自己解決不了的問題，這時候你就需要名師指路了。在動力節(jié)點java培訓機構有著多年軟件行業(yè)實戰(zhàn)經(jīng)驗的it精英人士組成的講師團隊，帶著想要學習java的年輕人在項目實訓中掌握編程技術，和這樣的名師學習，相信你一定會更快的學好java。
java學習心得篇十二
java培訓從開始的5月11號到現(xiàn)在已經(jīng)過了兩個月了，感謝源動(中國)給與我們這次寶貴的培訓，使學員在日后的社會中增加了競爭籌碼。我個人非常重視這次培訓的機會。
從一開始的javaoo，數(shù)據(jù)庫，se，會計基礎到進段時間學習的html,css,javascript,使我們都有了不同程度的提高。首先，源動的培訓打破傳統(tǒng)教育原有的單一、教條的教學模式，在學習過程中竇老師經(jīng)常關心我們的學習進程和效率，這樣學習過程中的疑問會得到及時解決，加快了學習進度，也增加了個人及團隊的工作效率。其次，在java培訓時，老師常常會指派我們作業(yè)，這些作業(yè)配合著開發(fā)的項目，使我們得到了實戰(zhàn)的經(jīng)驗。經(jīng)驗是寶貴的學習不只是學一學書面上的東西，尤其是做軟件開發(fā)，經(jīng)驗尤其起到至關重要的作用。一個程序員的成長可以看作是基礎知識的牢固基礎上的，開發(fā)經(jīng)驗的成長，這些是我們在源動學習中，學到的寶貴的東西。再次，培訓過程中側(cè)重團隊的合作，這點很重要，在今后真正進入企業(yè)工作以后，開發(fā)項目往往是一個或者幾個團隊來配合，人與人之間的溝通不僅僅是技術上的互相支服，它更加側(cè)重于一個良好的協(xié)作，通過高效的團隊協(xié)作可常常達到事半功倍的效果。此外，源動的java培訓中也為我們開設了素質(zhì)拓展、面試技巧、心理輔導等職業(yè)能力的課程，這些課程不是學校里面照本宣科的東西，而是實實在在能拿來用的知識，在這些知識的消化過程中，每位學員都在個人能力上有了不同程度的提高，為今后的工作架設堅固的橋梁。
如果說學習一門語言很容易，那就大錯特錯了。更不要說是一門從來沒有接觸過的語言，對于java培訓的初學者來說就好比是讓一個人去吃一個從來沒有見過的食物一樣，要費一些時間去研究。學一門語言最重要的是學會觀察，了解語言的特點很重要。所以說學語言一定要學會觀察，而且更要學會總結。
在學習過程中，比如編程中總會遇到這樣那樣的問題，我作為個人的理解是，當遇到問題時先不要急著去請教別人，要先檢查自己的代碼是不是出現(xiàn)了一些經(jīng)常犯得錯誤，當確定自己不明白的時候，帶著疑問與小組的成員商量，或者向老師請教。當自己獨立解決問題后所學到的不僅僅是內(nèi)心的小小滿足，而是這個小經(jīng)驗被自己消化了了的重要性。
以上是我在源動學習java的一點點培訓工作總結，接下來的java培訓，我想會更有趣、更專業(yè)，所以我會更認真聽，理論與實踐更加強化我們的工作，因為我也很熱愛且珍惜這份工作!學習能讓人進步，工作能讓人自信，相信我們在不斷地學習和工作經(jīng)驗當中讓自己變得更加充實。
java學習心得篇十三
在本學期的開學初期，我們在學校機房進行了為期三周的java實訓。現(xiàn)在即將結束了，回首本學期的java學習，重點還是在學習概念等一些常識性的東西，通過這次為期三周的實訓，遇到了很多自己感興趣的問題，就會很有興趣，當然學知識可不能憑自己的愛好和一時興趣，不能遇到自己不敢興趣的問題就把它拋給同學，要學會自己踏踏實實認真的去解決問題。要一步一個腳印，認認真真，踏踏實實，理論與實踐相結合，在扎實掌握課本實例和內(nèi)容之后，有一定的擴展閱讀和課外學習，充分全面的了解java的應用和擴展運用。
本次我們小組所做的程序是“小小通訊錄”基本功能已經(jīng)較好的完成，可是還是有一些不完善，比如我們的通訊錄沒有能夠做到把通訊錄里所儲存的信息以列表的形式展現(xiàn)出來，所以還是有些不完善，，我們的指導老師對我們的程序作出了大體評價，發(fā)現(xiàn)我們的思想還是處于一個比較簡單的過程當中，老師的幾句簡單評價，就帶給我們無與倫比的沖擊性，由于我們寫程序的經(jīng)驗尚且較少，很多東西無法考慮到位，老師的點評，使我們認識到了不足與今后的前進方向與目標，使我們更加具有動力與激情，擁有了繼續(xù)認真學習java的信心，擁有了成為一位合格的高級程序員的壯志，在編寫程序的過程當中，我們在一開始就遇到了問題，一直在糾結與是使用數(shù)據(jù)庫連接還是使用文件，經(jīng)過老師的耐心講解，我們了解到了尚未接觸到的jar包等一些列名詞，但是經(jīng)過數(shù)據(jù)庫的抒寫與連接發(fā)現(xiàn)sql20xx與sql20xx無法同步，所以最終我們選擇了使用文件來進行這次程序的編寫，第二個問題就是我們的程序在進行按鈕新窗口的鏈接，在新窗口彈出時，無法將老窗口關閉，糾結了好久，詢問老師，老師還給我用了“父子”的生動例子來講解，最終我們查找jdk，查找類的用法終于完美解決!甚是興奮!在我所學的語言當中，我自認為java是一門比較強大的面向?qū)ο蟮木幊陶Z言，不僅僅因為它的跨平臺性，更多的是因為它的靈活多變和實用性較強，可以說比較的經(jīng)典和強悍。
所以學好java語言有很大的用處，這次實訓，面對一道陌生的題目和要求時，不應慌張和無措，首先應該想到這和課本上的哪些知識具有結合點，回憶和分析這種結構的算法和具體實施方法，綜合考慮其他的方面，例如：該題的易寫性和易懂性及其他的問題的可利用性。在編寫時，一個小小的符號，一個常量變量的設定，這都無不考量著我們的細心和嚴謹，所以學習java，不僅對我們以后學習其他語言有很大的好處，而且也讓我們知道了和理解了作為一個編程人員首先應具有的良好心理素質(zhì)，那就是冷靜思考和專心致志。對待學術知識應該是嚴謹和認真。
這兩個學科領域是相輔相成的，并共同推進計算機技術的方展。計算機技術的發(fā)展會推動軟件的開發(fā)，軟件工業(yè)則對計算機科學技術的進展以及軟件應用領域的擴展起著重要的推動作用。軟件工程人才的就業(yè)前景十分看好。
未來幾年，國內(nèi)外高層次軟件人才將供不應求。畢業(yè)生主要在各大軟件公司、企事業(yè)單位、高等院校、各大研究所、國防等重要部門從事軟件設計、開發(fā)、應用與研究工作。有數(shù)據(jù)表明，我國軟件出口規(guī)模達到215億元，軟件從業(yè)人員達到72萬人，在中國十大it職場人氣職位中，軟件工程師位列第一位，軟件工程人才的就業(yè)前景十分樂觀。信息化是it界的焦點。而信息化的實現(xiàn)，除了需要技術支持，人才也是很重要的環(huán)節(jié)。如何培養(yǎng)與國際接軌的高素質(zhì)軟件工程人才，已經(jīng)成為中國軟件產(chǎn)業(yè)的當務之急。
三。如果指望按書本的步驟做..指望每學期死記硬背通過考試..那絕對是沒前途了..如果一個軟件工程的學生都是在玩電腦游戲中度過每個學期的..那就不要期望畢業(yè)能找到本專業(yè)的好工作了....sun公司副總裁、sun研究院院士、軟件部首席技術官詹姆斯?戈士林(jamesgosling)博士以"java技術之父"聞名于世。作為sun研究院院士，他親手設計了java語言，完成了java技術的原始編譯器和虛擬機。在他的帶領下，java現(xiàn)已成為互聯(lián)網(wǎng)的標準編程模式以及分布式企業(yè)級應用的事實標準，其跨平臺的技術優(yōu)勢為網(wǎng)絡計算帶來了劃時代的變革。自1995年5月正式推出的20xx年以來，java已從編程語言發(fā)展成為全球第一大通用開發(fā)平臺。java技術已為計算機行業(yè)主要公司所采納，同時也被越來越多的國際技術標準化組織所接受。1999年，sun推出了以java2平臺為核心的j2ee、j2se和j2me三大平臺。隨著三大平臺的迅速推進，在世界上形成了一股巨大的java應用浪潮。作為唯一在互聯(lián)網(wǎng)上開發(fā)的語言，java平臺以其移動性、安全性和開放性受到追捧。目前，中國的軟件人才主要有兩方面的欠缺，一是英語水平差，二是軟件開發(fā)經(jīng)驗缺乏。針對這種情況，很多軟件學院大幅增加了英語課時，同時廣泛采用國外原版教材，部分基礎課和專業(yè)課采用雙語教學甚至全英文授課。各軟件學院還特別強調(diào)實踐環(huán)節(jié)。像清華軟件學院90%的專業(yè)課程都配有課程實驗大作業(yè)，學生從本科二年級起就能根據(jù)興趣選擇參加各種研究所的研究工作。所以我還要努力學習英語，提高自己各方面技能java如此潮流，我就更具信心，爭取早如成為一名合格的專業(yè)性人才!
最后終于要結束了，大家都有種釋懷的感覺，當然我想我更多的是興奮和自己掌握了知識之后的飽滿感，學知識就像吃東西一樣，吃飽了就應該好好的消化。要不斷的溫習和運用，做到舉一反三，將所學知識充分融入到平時的學習生活中去，為以后的工作做好堅實的基礎。感謝學校和老師能夠為我們提供這次機會，讓我們更好的掌握和了解java這門語言。
java學習心得篇一
經(jīng)?？吹接腥藛栐趺磳Wjava，是參加java培訓呢，還是自己摸索?無數(shù)的問題其實都已經(jīng)是討論很多便了，我學習java5年，這么長時間以來有一些想法，寫出來大家共同探討：
1.為什么要學java?
版本不同，但是語法一致。java的跨平臺特性使得學習他讓我們可以在不同的場合下使用。
所以我強烈建議你學習的時候給自己設定一個假想的項目目標，做一個東西出來，網(wǎng)頁也好，application也好，這樣子，所以不清楚為什么要這樣。
你才會快速地學習。對java有了一定地感覺以后，你在去看他的document，看他的源碼，我建議你從低版本的java源碼看起，因為他類少，看起來容易懂。然后你就會知道自己以前編碼的東西那些是很幼稚的，是可以用一兩句就能搞定的。
如果你已經(jīng)稍微有了些感覺，如果覺得合適也可以考慮參加一些培訓，畢竟比自學要輕松些，另外還可以學到別人的一些經(jīng)驗，比如：清軟java培訓，一些學員反應不錯的，也建議你們多了解一下其它的培訓機構。
3.如何解決問題。
學習的過程中不可避免的遇到問題，這些問題有的只是一個符號錯了，一個括號少了，這類的問題在他的文檔，或者一般的網(wǎng)站上就能夠找到，尤其是初學者的問題，不會是很難的問題，在你之前已經(jīng)無數(shù)人問過了，不要害怕提問，但是這個問題最好是你找不到答案的時候去提。有的時候人們覺得你這個問題到處都有，是你個人太懶不去找的原因而沒有解決，這樣不愿意回答。
等你走出了這個階段，這個時候在有問題可能就是比較難一些的，這個時候在一般的網(wǎng)站上應該是難以找到結果的，我建議你英文夠好的話直接上國外的網(wǎng)站，包括java自己的網(wǎng)站。如果一般呢，可以到ibm的中文網(wǎng)站上去，這些地方有很多一系列問題的解決方法，那上面提供的例子不管是書寫格式還是正確性都是比較好的，為你養(yǎng)成良好的習慣有很大的幫助。
4.其他uml等的學習。
數(shù)據(jù)結構要不要學，uml要不要學，這些問題我覺得應人而異，你滿足于做一般的程序員，完全可以不學，現(xiàn)在商業(yè)軟件用到的都是成熟的技術，所有你遇到的問題，除非bug，無法解決的，在網(wǎng)上都能找到現(xiàn)成的代碼，完全可以支持你完成工作。
但是如果你把編程當作一種樂趣的話，還是要學習的，用uml語言之后，你會發(fā)現(xiàn)編碼的速度會更快，因為在這個過程中你理清了思路，通過使用工具，你可以要編碼的模塊分到最細，完成這部分工作以后，沒一個模塊的代碼寫起來會順手很多，因為邏輯明確。數(shù)據(jù)結構對你寫一些小的算法有幫助。而且通過比較高層次來觀察整個系統(tǒng)，你對程序的把握會越來越有信心。
java學習心得篇二
進入達內(nèi)，感覺蠻新鮮刺激的。雖然之前在學校里開過java課，我也迷迷糊糊考過了，但是我真的對學編程語言有些“畏懼”，但是達內(nèi)老師一再讓我放寬心，說都是面向沒有基礎的從最基礎的開始教，只要用心一定能夠?qū)W會。后來隨著課堂上老師認真的講解和自己的專研，便發(fā)現(xiàn)原來java軟件開發(fā)培訓學習并不是那么枯燥無味，而且還很有趣，很長見識。
到印象深刻的是，一直以來認為我對軟件開發(fā)的興趣更是越來越濃，甚至每天睡覺的時候腦袋都在代碼，經(jīng)過調(diào)整及時的改變了學習方法，翻書看以前學過的知識，又使我恢復了學習狀態(tài)。
在達內(nèi)的兩三個月里，學習了數(shù)據(jù)庫、網(wǎng)頁制作及框架的相關知識。授課知識很符合現(xiàn)在企業(yè)的要求，同時在學習期間安排項目制作，增加項目開發(fā)經(jīng)驗，這對今后就業(yè)時，有很大幫助。在學習過程中，當自己寫的一個程序解決所有錯誤和異常跑通時，會有非常非常大的成就感。
通過在達內(nèi)四個多月的`培訓后，在達內(nèi)科技的一次雙選會上，我以熟練地技術被一家外企錄取為一名定制班的學員，經(jīng)過將近一個月的定制班的學習，順利通過考核，在此我要對北京達內(nèi)的全體老師說一聲：老師，您辛苦了，謝謝您!
新的生活馬上就要開始了，在此，衷心感謝達內(nèi)及達內(nèi)的培訓各位老師以及同學。達內(nèi)java培訓沒有讓我們失望，我們也一定不會讓達內(nèi)失望，在今后的工作當中，我們一定會發(fā)揚達內(nèi)精神，用我們的不懈努力來展現(xiàn)達內(nèi)精神!!!
java學習心得篇三
現(xiàn)在我就談談自己在java學習方面的心得和教訓。古人云：活到老，學到老。讀書學習實乃艱苦之事，花費時間，消耗精力。然苦之外亦見其樂：得到了知識，提高了認識，完善了自己。學習，求其真，務其實，應“敏而好學，不恥下問”，才能不斷促使進步。學習，不僅求知，也要懂法，學會方法比掌握知識更加重要。笛卡爾說過，“沒有正確的方法，即使有眼睛的博學者也會像瞎子一樣盲目摸索”，可見學習方法的重要性。
其實，大學之前幾乎沒有軟件技術之類的概念，大三之前仍然對于程序懵懂不開。但是這并不能妨礙我熱愛這個行業(yè)，也不能就斷定我在這個行業(yè)里一事無成。剛學?java，我的確感覺不開竅，特別對oo(面向?qū)ο?編程仍然不能理解。但是人如果一思考，其實什么問題都解決了。對于學習java基礎的經(jīng)驗就是多做、多思考，基礎知識的學習不能不求甚解，要追本溯源，弄清問題的本質(zhì)。這樣才能舉一反三，由點及面。對于抽象的東西要能具體化，對于具體的東西要能抽象化。
我學習java基礎一直使用的是《編程思想》第四版這本書，感覺挺不錯的，全面透徹通俗易懂，在國外也是廣受好評，我很惋惜沒有早點知道這本書，否則也不回浪費大學三年青春歲月，一無是處的打發(fā)光陰，值得慶幸的事這本書一定程度上激發(fā)了我對java學習的興趣與潛力。英語能力強的話，可以直接看英文原版。我一直強調(diào)重視基礎，如果你的java基礎打的牢，你在學習那些java框架就是非常輕松的事了。
學習的確要學習的東西很多，就像這為朋友上面提到的那些。一家獨大，老師早就提醒過我們學java才是出路，學好java才是王道，我當時就納悶，這不是搬石頭砸自己的腳，往自己身上潑冷水嗎?現(xiàn)在恍然大悟，他當時只是為我們指引一條明路，java的繁盛在于開源社區(qū)的龐大，這也帶來了分支太多的問題，怎樣選擇一條好的學習路線，對于初學者來說，的確是一件很迷茫的事。其實不管java東西再多，總有規(guī)律可循。根據(jù)自己的發(fā)展方向的不同，可以選擇不同的學習路線。對于怎樣成為一名出色的java?web程序員，我的建議是：1、jsp的知識不能欠缺，理解什么是servlet，什么是java?bean，熟悉jsp常使用的標簽。我自己感覺，對于jsp的學習不需要太認真，畢竟現(xiàn)在真正使用純jsp的情況已經(jīng)不多了，能掌握基本的知識就綽綽有余。2、學習一個或一個以上的web表現(xiàn)框架。如果從使用的程度上來講，struts依然是最流行的框架，社會需求也很大，所以學習struts是一個不錯的選擇，最近一個月我們剛剛模擬總算也用到了框架，因為框架本身也是一種封裝，程序開發(fā)是將簡單事情復雜化，模擬struts使我們學習三大框架和其他框架奠定良好的基礎，使用框架的前提是你對他處理的業(yè)務邏輯也相當熟練了。4、至于xml，css這樣的頁面表現(xiàn)的東西，如果你不從事美工方面，我認為沒有必要花過多的時間去學習，在平時的項目開發(fā)中慢慢的就會使用了。
還是那句話，基礎很重要，永遠不要忽視這一點。剛剛畢業(yè)，公司不會要求員工什么都會，只要技術扎實，學習的能力強，學習的速度就很快，企業(yè)有時候非?？粗?這一點。其次掌握struts、hibernate這兩個框架，達到可以熟練使用的目的，這會增加你就業(yè)的砝碼。至于spring，ejb可以在以后的工作中學習使用，現(xiàn)在了解一下就可以了。當然作為一個java?web程序員，還要了解數(shù)據(jù)庫、tomcat，jboss服務器、常用的開發(fā)工具eclipse,netsbean等。
三、1.學java切忌浮躁，欲速則不達，初學者請不要被新技術迷惑，先把基礎學扎實,一步一個腳印的逐步學習，不要想著一步登天。我們要如水底磐石切不可做那水上浮萍，浮躁的人永遠學不到什么東西。軟件開發(fā)之路是充滿荊棘與挑戰(zhàn)之路,也是充滿希望，有捷徑可走。夢想像《天龍八部》中虛竹一樣被無崖子醍醐灌頂而輕松獲得一甲子功力,是很不現(xiàn)實的。每天仰天大叫“天神啊，請賜給我一本葵花寶典吧”，殊不知即使你獲得了葵花寶典，除了受自宮其身之苦外，你也不一定成得了“東方不敗”，倒是成“西方失敗”的幾率高一點?！安蛔邚澛罚褪墙輳健?，佛經(jīng)說的不無道理。2.要有自我約束力?春來不是讀書天，夏日炎炎正好眠，秋來蚊蟲冬又冷，背起書包待明年?？傆幸恍├碛刹粚W習。這樣下去，我們的java之樹永遠長不大。古人云：“人靜而后安，安而能后定，定而能后慧，慧而能后悟，悟而能后得。”很有道理。在四川大足佛教石刻藝術中，有一組大型佛雕《牧牛圖》，描繪了一個牧童和牛由斗爭、對抗到逐漸融合、協(xié)調(diào)，最后合而為一的故事。佛祖說：“人的心魔難伏，就像牛一樣，私心雜念太多太多;修行者就要像牧童，修煉他們，馴服他們，以完美自己的人生。”我們學java也一樣，要能夠馴服那些影響我們學習的大牛、小牛，抵制各種誘惑，集中精力，專心學習。3.操作實踐前多看視頻，我個人的經(jīng)驗和理解，邊看視頻邊實踐是學習編程語言最好的捷徑。首先在電腦上安裝編程軟件，然后根據(jù)視頻里例子進行驗證理解，最后要懂得總結并動手多做些項目，從而熟練掌握java語言。
java學習心得篇四
我站在市農(nóng)林局和真州鎮(zhèn)黨委、政府的正確領導下，在各單位的關心支持下，在全鄉(xiāng)養(yǎng)殖戶的密切配合下，以創(chuàng)建“群眾滿意基層站所”為主題，對照創(chuàng)建標準，按照服務規(guī)范的要求，攻堅克難抓落實，凝心聚力謀發(fā)展，促使了常規(guī)工作有創(chuàng)新，重點工作有突破，階段工作有成效，提升了服務水平，提高了養(yǎng)殖效益，贏得了群眾的滿意，促進了全鎮(zhèn)畜牧業(yè)穩(wěn)定發(fā)展。
一、完善創(chuàng)建制度，強化隊伍建設。
根據(jù)創(chuàng)建活動要求，年初召開專題會議，傳達了上級有關文件精神，統(tǒng)一思想，使大家認識到：進一步轉(zhuǎn)變服務觀念，以群眾滿意為標尺，扎實開展創(chuàng)建活動，推動全鎮(zhèn)畜牧業(yè)持續(xù)健康發(fā)展，是堅持鄧小平理論和踐行“三個代表”重要思想的根本體現(xiàn)。為保證創(chuàng)建的順利開展，我們調(diào)整了創(chuàng)建領導小組，明確各自的職責和職能，完善了單位服務承諾、辦事公開、監(jiān)督反饋、責任追究等四項制度，同時完善了畜牧獸醫(yī)優(yōu)質(zhì)服務規(guī)范、醫(yī)藥勞保管理、動物檢疫員守則、生豬屠宰檢疫操作程序、創(chuàng)建規(guī)劃、工作學習、財務管理、檢疫制度、防疫制度、藥品管理制度等十項制度，努力做到有章可循。并要求每個站員寫出創(chuàng)建計劃，結合創(chuàng)建標準及當前的農(nóng)村形勢，在每個月例會上進行交流。為保證創(chuàng)建活動的順利開展，年初我站充實了創(chuàng)建領導小組成員，明確各自的職責和職能。注重加強站領導班子建設，凡涉及全站重大問題的決策，都經(jīng)過討論決定。領導帶頭執(zhí)行廉政建設，不利用職權謀取私利，不參加用公款支付的高消費娛樂活動，自覺規(guī)范自己的“工作圈”、“社交圈”、“生活圈”，從嚴要求自己。根據(jù)全鎮(zhèn)黨風廉政建設要求，認真抓好全站職工作風建設，教育職工切實增強為農(nóng)服務意識，努力為農(nóng)民增收服務。
二、對照創(chuàng)建標準，狠抓措施落實。
結合本站的自身實際工作，我們將創(chuàng)建活動同單位具體工作緊密結合。年初同每個站員簽訂了目標責任制，與每位檢疫站員簽訂了檢疫員工作責任制，進一步強化了責任意識，并將考核結果同每個站員的工資、獎金緊密掛鉤。平時加大督促檢查力度，在春秋兩次防疫結束后，組織專人進行抽查考核，年底兩人一組進行互查，保證年終目標責任制的完成和獎懲的兌現(xiàn)。同時，在創(chuàng)建過程中，我站召開了職工座談會、服務對象、養(yǎng)殖大戶、社會各界及村干部座談會，并逐村發(fā)放“征求意見表”，廣泛征求對獸醫(yī)站及獸醫(yī)人員的意見和建議，共發(fā)放“征求意見表”20xx份，收集意見1x條，并認真加以梳理，確保每條建議落實到群眾中，不留在口頭上，對存在問題認真整改，責任明確到人，堅持一著不讓抓好落實。
一是做好新品種、新技術的推廣工作，我們在調(diào)查研究的基礎上，引導群眾飼養(yǎng)三元雜交豬，擴大水禽的飼養(yǎng)量，大力推廣種草養(yǎng)鵝技術;同時充分發(fā)揮和利用我鎮(zhèn)的地理位置優(yōu)勢，加快發(fā)展奶牛、肉鴿等特種畜禽養(yǎng)殖。
二是加強防疫工作，年初制定了全年防疫工作計劃。實行常年防疫同春秋兩季普防相結合，推廣雙耳標和生豬w病二免工作，確保掛標率和應防率達10。在兩季普防中我們嚴格按照“村不漏組、組不漏戶、戶不漏畜、畜不漏針”的標準要求，共防疫生豬11987頭，牛325頭，羊218只。確保了全年w病、豬瘟、禽流感的防疫密度達到規(guī)定要求，使我鎮(zhèn)無重大疫病發(fā)生，促進了全鎮(zhèn)畜牧業(yè)的健康發(fā)展。
三是抓好檢疫工作。由于我鎮(zhèn)地處×××，生豬屠宰量較大，我們要求屠宰點的檢疫員嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度，準時到崗，按照檢疫操作規(guī)程進行檢疫并按一定比例開展了旋毛蟲鏡檢。嚴守法紀、廉潔自律，自覺按照要求嚴格約束自己，杜絕不合格肉品出場，確保了市民吃上放心肉。同時進一步加大了對各大農(nóng)貿(mào)市場畜禽及其產(chǎn)品的檢疫力度。嚴禁病死、毒死和死因不明的畜禽及其新產(chǎn)品上市，全年共查處不合格畜禽及產(chǎn)品40斤，全部進行了無害化處理。
java學習心得篇五
1、我感覺學習java應該是循環(huán)漸進，有始有終，按部就班，腳踏實地。java是一門有著階梯性的一們語言，如果要學習它。我覺得最好還是按照java的學習體系，先學習什么，在學習什么，只有這樣，我們在學習中才會遇到更少的麻煩。java是一門更傾向于網(wǎng)絡的語言。不要上來就學習jsp，這樣不好，因為這沒有基礎。在以后的學習中很可能遇到很多的麻煩，這就不好了。
2、信心，恒心，毅力是最重要的。這是我們必須具備的心理素質(zhì)。要是學習這門語言開始的時候很有興趣，遇到苦難就退縮，這樣最終會放棄學習java，沒有經(jīng)歷風雨怎么見彩虹。編程就是有的時候就是那么這么人。會遇到很多的困惑。但是一旦你弄懂了，或者是你把問題解決了，你會感到很興奮，編程的快樂就在此了。
3、多看看一些資料，多多的向高手請教，這樣才好。要學會總結和領會，當然，學習java一個人有一個人的`想法，也有自己的獨特學習方法?？傊m合自己的就是最好的。
java學習心得篇六
誤區(qū)一：建模就等于是寫文檔這很可能是其中最具破壞力的一條，因為開發(fā)人員可以此為借口而完全放棄建模。許多優(yōu)秀的軟件開發(fā)人員會說他們不想把時間浪費在這些“無用的“文檔上。他們沉溺于編碼之中，制造著一些脆弱而劣質(zhì)的系統(tǒng)。另外，甚至于許多盡責的開發(fā)人員現(xiàn)在也認為建模是一件討厭的事，而不愿去學習相應的建模技術。
事實分析：“模型”與“文檔”這二者在概念上是風馬牛不相及的—你可以擁有一個不是文檔的模型和不是模型的文檔。一幅設計圖就是一個模型，而不論是被畫在餐巾紙的背面，或?qū)懺谝粔K白板上，或在classresponsibilitycollaboration(crc)卡片中，還是根據(jù)記錄在報紙和便簽紙上的流程圖而生成的一個粗略的用戶界面原型。雖然這些都不能說是文檔，但他們卻都是有價值的模型。
建模很象是作計劃：作計劃的價值在于計劃編制的過程中，而非計劃本身；價值體現(xiàn)在建模的活動中，而非模型本身。實際上，模型不是你系統(tǒng)中的一部分正式的文檔，而且在完成它們的使命后可以被丟掉。你會發(fā)現(xiàn)值得保留的只有很少的模型，而且它一定是非常完美。
誤區(qū)二：從開始階段你可以考慮到所有的一切這種說法流行于二十世紀七十年代到八十年代早期，現(xiàn)今的許多經(jīng)理都是在那個時候?qū)W習的軟件開發(fā)。對這一點的迷信會導致在前期投入可觀的時間去對所有的一切建模以期把所有一切都弄正確，試圖在編碼開始前就“凍結”所有的需求--因為它能規(guī)劃數(shù)據(jù)庫。這兩個工具真正地幫助我實現(xiàn)了軟件開發(fā)的目的–制造滿足用戶要求的軟件。但我絕大多數(shù)得建模工作仍然使用的是簡單的工具，而不是case工具。
誤區(qū)七：建模是在浪費時間許多新手都這樣認為，這主要是因為他們所接受的教育僅僅局限于如何編寫代碼，對于完整的開發(fā)流程鮮有接觸。而且他們的經(jīng)驗也僅限于如何實現(xiàn)代碼，就如初級程序員。他們放棄了提高效率和學習技能的機會，這些技能能夠使他們很容易地適應不同的項目或組織。他們應該為此感到羞愧。
事實分析：在大多數(shù)情況下，在開始編碼之前畫一個草圖、開發(fā)一個粗率的原型或者制作一些索引卡片都能提高你的生產(chǎn)效率。高效的開發(fā)者在編碼之前都要進行建模工作。另外，建模是一種很好的在項目組成員與項目負責人之間溝通途徑。你們在這個過程中探討問題，從而對所要的是一個什么樣的東西可以得到更好的理解，涉及到該項目中的每個成員也可得到對該項目有一個從分的了解。
誤區(qū)八：數(shù)據(jù)模型(datamodel)就是一切許多組織基于數(shù)據(jù)模型就蹣跚啟動新的開發(fā)工作，也許正如你所在的組織：it部門對于數(shù)據(jù)有非常嚴格的規(guī)定，控制著你的開發(fā)項目；或者你以前的數(shù)據(jù)庫是一團糟，別無選擇。
事實分析：數(shù)據(jù)模型是一個重要的但不是最重要的建模，它最好是建立在另外的模型之上。
誤區(qū)九：所有的開發(fā)人員都知道如何建模我們現(xiàn)在面臨照這樣一個嚴重的問題：許多不是開發(fā)人員的人，包括高級經(jīng)理和用戶，不知道軟件是如何建成的。其結果，他們不能夠區(qū)分開熟練的開發(fā)者和一般的程序員（當然也分不清高級程序員和一般程序員），他們想當然地認為所有的開發(fā)人員都具備從頭到尾開發(fā)整個系統(tǒng)的技能。
事實分析：這肯定是不正確的。建模的技能，是只有當一個開發(fā)者通過學習它，并經(jīng)過長期的實踐才能夠掌握。一些非常聰明的程序員常常相信自己無所不能，畢竟他們終究只是程序員。
java學習心得篇七
(三)養(yǎng)成良好的文檔習慣。
良好的文檔是正規(guī)研發(fā)流程中非常重要的環(huán)節(jié),一個好的程序是先寫好設計文檔再進行編程的，在設計文檔的指導下，才能寫出安全的代碼。如果你不寫文檔，一開始就寫程序，這樣你就不會按已設計好的路線走，而是想到哪寫到哪。小功能還好說，要是大功能，就容易混亂甚至失控.那么如何寫文檔呢?其實我認為沒有統(tǒng)一的標準,雖然國家及一些nb的人總結了很多的模板,但每個人的習慣不同,如果你不加以修改或創(chuàng)新,就套用某個標準,我相信寫起來會很吃力及說不清的難受,因此我覺得只要能將你的設計思想及實現(xiàn)算法或步驟描述清楚就是好的文檔,我強烈建議廣大程序員朋友們在寫文檔時要善于用圖表來說明你的思想,我們不是作家,也可能作文都經(jīng)常性地不及格,寫出五官端正的文章對我們來說可能不容易啊!好好地利用visio,rose或別的工具來表達你的思想吧!
(五)代碼風格要規(guī)范，嚴謹，效率要高。
(六)掌握好跟蹤調(diào)試技巧.
跟蹤調(diào)試程序是一件繁瑣而又復雜的事情，所以掌握必要的調(diào)試策略及技巧卻可以使這些工作變得輕松起來.
(七)養(yǎng)成自我測試的習慣。
測試工作應由測試工程師來做,但在你寫完一個模塊或一個軟件時,還是要自已先測試一下,保證不要出現(xiàn)一些低級的錯誤.
(八)善于交流善于溝通,特別是經(jīng)常與一些高手交流一下學習的心得體會。
有人說,程序員的性格大多內(nèi)向不喜歡說話,其實是有些誤會了,不是不喜歡而是話不投機,我的腦袋一天到晚都在不停地轉(zhuǎn),函數(shù),數(shù)據(jù),算法啊充滿了我的世界,我那還有時間與你談一些無聊的話題,話要找對人了,才容易談下去,書上說過“聽君一席話,勝讀十年書”,你要找的就是這種豁然開朗!
(九)階段性地做一下專題總結。
知識要溫故而知新,因此我程序員要養(yǎng)成階段性地做專題總結的習慣,比如你這個月學習或在做與多線程有關的模塊或項目,那么在你做完后,你就可以好好地總結一下所有與多線程相關的技術,包括理論知識,實踐方法以及各種技巧及優(yōu)秀文章等等,這對你各種能力的提高將很大的幫助,你試過了嗎,如果沒有,那就快點行動吧!
(十)要有持之以恒的精神。
我只是想說明要學好任何一門技術,最好要有持之以恒精益求精的精神,特別是學一些比較抽象比較難的技術,除了思考一下你的學習方法以外,還必須堅定你的目標及信念!
java學習心得篇八
1、我感覺學習java應該是循環(huán)漸進，有始有終，按部就班，腳踏實地。java是一門有著階梯性的一們語言，如果要學習它。我覺得最好還是按照java的學習體系，先學習什么，在學習什么，只有這樣，我們在學習中才會遇到更少的麻煩。
java是一門更傾向于網(wǎng)絡的語言java學習心得體會java學習心得體會。不要上來就學習jsp，這樣不好，因為這沒有基礎。在以后的學習中很可能遇到很多的麻煩，這就不好了。
2、信心，恒心，毅力是最重要的。這是我們必須具備的心理素質(zhì)。要是學習這門語言開始的時候很有興趣，遇到苦難就退縮，這樣最終會放棄學習java，沒有經(jīng)歷風雨怎么見彩虹。編程就是有的時候就是那么這么人java學習心得體會心得體會。
會遇到很多的困惑。但是一旦你弄懂了，或者是你把問題解決了，你會感到很興奮，編程的快樂就在此了。
java學習心得篇九
作為就業(yè)培訓，項目的好壞對培訓質(zhì)量的影響十分大，常常是決定性的作用。這篇文章是關于在學習ja軟件開發(fā)時練習項目的總結，簡單總結為以下幾點:。
1、項目一定要全新的項目，不能是以前做過的。
2、項目一定要企業(yè)真實項目，不能是精簡以后的，不能脫離實際應用系統(tǒng)。
3、在開發(fā)時要和企業(yè)的開發(fā)保持一致。
4、在做項目的時候不應該有參考代碼。
長話短說就是以上幾點，如果你想要更多的了解，可以繼續(xù)往后看。
一:項目的地位。
因為參加就業(yè)培訓的學員很多都是有一定的計算機基礎，大部分都具備一定的編程基礎，尤其是在?；蛘呤莿偖厴I(yè)的學生，多少都有一些基礎。
他們欠缺的主要是兩點:。
(1)不能全面系統(tǒng)的、深入的掌握某種技術，也就是會的挺多，但都是皮毛，不能滿足就業(yè)的需要。
(2)沒有任何實際的開發(fā)經(jīng)驗，完全是想象中學習，考試還行，一到實際開發(fā)和應用就歇菜了。
解決的方法就是通過項目練習，對所學知識進行深化，然后通過項目來獲取實際開發(fā)的經(jīng)驗，從而彌補這些不足，盡快達到企業(yè)的實際要求。
二:如何選擇項目。
項目既然那么重要，肯定不能隨隨便便找項目，那么究竟如何來選擇呢?根據(jù)java的研究和實踐經(jīng)驗總結，選擇項目的時候要注意以下方面:。
1:項目不能太大，也不能太小。
這個要根據(jù)項目練習的階段，練習的時間，練習的目標來判斷。不能太大，太大了做不完，也不能太小，太小了沒有意義，達不到練習的目的。
2:項目不能脫離實際應用系統(tǒng)。
項目應該是實際的系統(tǒng)，或者是實際系統(tǒng)的簡化和抽象，不能夠是沒有實戰(zhàn)意義的教學性或者是純練習性的項目。因為培訓的時間有限，必須讓學員盡快地融入到實際項目的開發(fā)當中去。任何人接受和掌握一個東西都需要時間去適應，需要重復幾次才能夠真正掌握，所以每個項目都必須跟實際應用掛鉤。
3:項目應能覆蓋所學的主要知識點。
學以致用，學完的知識點需要到應用中使用，才能夠真正理解和掌握，再說了，軟件開發(fā)是一個動手能力要求很高的行業(yè)，什么算會了，那就是能夠做出來，寫出代碼來，把問題解決了，你就算會了。
4:最后綜合項目一定要是實際應用系統(tǒng)。
學員經(jīng)過這個項目的練習，就要走上實際的工作崗位了，如果這個系統(tǒng)還達不到實際應用系統(tǒng)的標準，學員練習過后也還是達不到企業(yè)實際的需要，那么這個培訓應該說質(zhì)量就不高了。理想的狀況是這個項目就是實際項目，到時候?qū)W員就業(yè)到另外一個公司，不過是換個地方干活而已，完全沒有技能上的問題。
三:java怎么選擇項目。
這個不是靠想象，而是根據(jù)實際的情況一步一步分析出來的(呵呵要賣弄一下:這也算是邏輯思維)，當然這里只是討論方法，不涉及具體的項目案例。
我們可以采用倒推的方式來分析:。
(3)然后開始選擇分階段的項目，分階段的項目應該比剛才分析出來的分階段任務稍稍復雜點，這樣才能達到訓練的目標。定下分階段項目后，同樣去分解，定出為了完成他所需要的各部分知識點和深度。
(5)最終把要求掌握的知識點和要求掌握的深度，分散到日常教學和練習中。好了，把上面的分析用正向描述就是:。
日常教學和練習中學習和掌握的知識==〉演示項目==〉分階段項目==〉綜合項目==〉勝任企業(yè)實際開發(fā)需要。
附注:有了好的項目還要有好的訓練方法(這個另外立文討論)，最最基本和重要的一條就是:絕對要指導學生親自動手做，而不是看和聽，所以盡量不要選擇有現(xiàn)成代碼的項目，演示用的項目也最好不配發(fā)代碼，讓學生能夠跟著做出來才是真的掌握了。
上面闡述了java對項目的態(tài)度和基本選擇方法，這里再把其中幾個重要的、與眾不同的特點闡述如下:。
1:真項目。
項目一定要真實，要是企業(yè)實際應用的，不能是教學性的項目，否則會脫離實達不到項目實訓的效果。還有一個一定要是最新的項目，企業(yè)的要求也是在不斷變化的，應用技術的方向和層次也在不斷變化，這些都體現(xiàn)在最新項目的要求上，舊項目所要求的技術和層次很可能已經(jīng)過時了，根本達不到訓練的目的。
java的做法是:沒有固定項目，每個班做項目之前會從企業(yè)獲取最新的項目需求，然后經(jīng)過挑選和精心設計，以保證既能訓練技術，又能得到實際的開發(fā)經(jīng)驗。這樣實現(xiàn)了跟企業(yè)的同步，企業(yè)做什么，我們就學什么，然后也跟著做什么。
2:真流程。
開發(fā)的流程也要跟企業(yè)的實際開發(fā)保持一致。從項目立項開始，到需求分析、概要設計、詳細設計、編碼、測試的各個環(huán)節(jié)，都要完全按照真實的開發(fā)流程來做。
java的主力老師都是實戰(zhàn)出身，在java開發(fā)方面都至少有七年以上的開發(fā)經(jīng)驗，同時具備多年的項目管理經(jīng)驗，所以能夠完全按照企業(yè)開發(fā)的流程來訓練學生。
3:真環(huán)境。
開發(fā)的環(huán)境也要跟企業(yè)一樣，包括常用的開發(fā)工具、開發(fā)平臺、應用服務器、常用插件、測試工具、項目管理工具、項目管理文檔等等。
java的做法是:構建跟企業(yè)完全一樣的環(huán)境，然后跟企業(yè)開發(fā)一樣，分團隊開發(fā)。老師就相當于項目經(jīng)理，一個班分成多個小組，每個組有自己的teamleader，大家分工合作，共同完成項目。
4:真開發(fā)。
這是java最與眾不同的一點，java深知:軟件是做出來的，而不是聽出來或者看出來的，企業(yè)需要能實際開發(fā)的人員，而不是只聽過、看過但不能做的人。所以java十分強調(diào):項目一定要讓學生動手寫出來。
java的做法是:老師做為項目經(jīng)理，帶領著大家一起去做需求分析、概要設計、數(shù)據(jù)結構設計、接口設計、重要業(yè)務流程的分析設計等，然后由學生們分團隊進行開發(fā)，實現(xiàn)整個項目。這里有幾個與眾不同:。
(1):現(xiàn)場帶領學生一起做分析和設計，而不是預先做好了來講講。因為需要學生學習的是分析設計的過程和方法，而不是已經(jīng)做好的結果。
(2):java選用的項目基本都是企業(yè)最新的項目，很多都是java的學生和企業(yè)在同期開發(fā),所以是不配發(fā)源代碼的。這樣也斷絕了學生的依賴思想,認認真真去開發(fā)。可能有同學會問:為什么不選擇有源代碼的項目呢,那樣還可以參考學習啊!
這是一個典型的誤區(qū):覺得通過看人家的代碼能夠加快自己的學習。這個方法對有經(jīng)驗的人來講是對的，但是對于還在學習期間，沒有經(jīng)驗的學員來講，就是一個認識的誤區(qū)了。因為你也許能看懂代碼的語法，但根本看不懂代碼背后的含義，看不懂代碼的設計，看不懂為什么要這么實現(xiàn)，看不懂代碼所體現(xiàn)的思想，其實，看了跟沒看沒有多大區(qū)別。
事實上，java界最不缺的就是代碼了，那么多開源軟件，小到一個工具，到企業(yè)級erp都有開源的,而且很多都是大師級的作品,說實話比你參考的那些代碼質(zhì)量高多了,但是又有多少人能真正看明白呢，原因就在于達不到那個水平，看不懂代碼背后所體現(xiàn)的設計和思想以及為什么要這么做，效果也就不好了。當然不排除有這樣的高人是能夠完全能理解和掌握這些大師級作品的，但估計不會是剛開始學習java開發(fā)的學生，所以java根據(jù)多年的培訓經(jīng)驗，友情提示:在初學階段，看一千遍，聽一千遍，都不如自己動手寫一遍所達到的學習效果。自己能寫出來的功能才是你真正掌握的功能，而不是你看得代碼或者是聽老師講的，就算講過看過，但是自己做不出來，那都不算會。java的主力老師都是實戰(zhàn)出身，在java開發(fā)方面都至少有七年以上的開發(fā)經(jīng)驗，同時具備多年的項目管理經(jīng)驗，所以能夠完全按照企業(yè)開發(fā)的流程來訓練學生。
java學習心得篇十
不知不覺來到尚學堂學習已經(jīng)一個多月了?；叵肫饹]有開始決定培訓之前，自己其實一直是在矛盾和猶豫中徘徊。在那個時候，左老師是最開始找我聊天的，開始了解到尚學堂也是從她那兒。一直以來其實都沒有考慮過要參加這樣的培訓，那時的我還很堅定地說，我要考教師資格證，家里人也支持我以后去當老師的。但是當我得知，教師資格證得應屆畢業(yè)生才能考，并且從開始改革后，我就開始糾結了。其實也不能說是糾結，只是覺得考教師資格證不需要花那么多的時間，這樣我還有一年多的空閑時間，不能這樣子白白浪費了，而自己又沒有打算考研。于是，對于信息計算科學這樣一個專業(yè)的我，我覺得自己是不是可以考慮去參加培訓，這樣畢業(yè)以后也不失為一條出路，畢竟自己對計算機還是有興趣的。
經(jīng)過一段時間的思量，也比較了一下中信和尚學堂，最終還是選擇來到了尚學堂。給我和同伴上第一節(jié)試聽課的是李毅老師，他給我留下了深刻的印象，不僅是人長的帥氣，最重要的是他講課的風格我很喜歡，能讓我瞬間產(chǎn)生濃厚的興趣。開始一直期盼著要是他給我們上課該多好，結果到第一次正式上課的時候，給我們授課的并不是他，而是阮總。說實話，開始有點小小的失望。但是，經(jīng)過了一個多月的培訓，我發(fā)現(xiàn)阮總其實也是一個很幽默的人，上課的時候，也總是能將那些比較抽象的概念什么的，用生活中的一些實際例子具體化，讓我們更好的去吸收與消化。慢慢地其實也就習慣了，覺得也沒有什么不好。畢竟學知識，最重要靠的還是自己，老師只是一個引導而已。
在尚學堂，比較慶幸，可以認識一群新的朋友，雖然大家平常接觸還不是那么多，但是我相信，在以后更長的日子里，我們可以相互了解的更多，成為很好的朋友。
當然，這一個月多里，收獲更多的是知識。在剛開始的前一段時間里，阮總初步的教我們了解了xhtml和css的部分基礎知識，讓我們領略到了網(wǎng)頁設計的奇妙之處。當我第一次自己學會做一些簡單的網(wǎng)頁界面時，我很興奮，真的很興奮。雖然第一次做的網(wǎng)頁被阮總說很丑，但我還是很開心，我還很肯定的和同伴說，我們的前途一片光明。后來，阮總告訴我們，其實網(wǎng)頁設計那部分并不是我們要學習的，只是我們要了解一下，看得懂代碼的意思就好，還風趣地說我們不是美工，不能搶了別人的飯碗。接下來的日子，是在寒假了，我們開始正式接觸到java學習。我想，這是初級階段，也應該是基礎階段，一定要把基礎打牢，以后的學習才不會那么吃力。開始的那部分是java的基礎知識，我發(fā)現(xiàn)和c語言區(qū)別不是很大，在學校有認真地學習過c語言，所以基礎知識部分學起來還是很輕松的。學完基礎知識一直到現(xiàn)在，我們接觸的是java面向?qū)ο蟮膶W習，這是一個嶄新的過程，其他人我不清楚，至少對于我來說是這樣。我發(fā)現(xiàn)，這部分學習的內(nèi)容沒以前學的那么輕松，單一的操作也許會，就是很多情況下自己要會靈活的運用。而且，正像阮總說的，教的知識肯定是教不完的，重點是我們要自己學會找到學習方法。其實，很多東西都沒有你想象的那么難，只要你肯努力，肯下功夫，找到方法后，你也是可以做的很好的。我發(fā)現(xiàn)，光聽老師講，真的是遠遠不夠，重點在于課后一定要多練習，這樣才能幫助自己更快的接受新知識。
寒假過來后，阮總告訴我們，寒假他都沒有怎么休息一直在家里學習，他說，你只有不斷地去學習新的知識，你才可能比別人收獲的更多。聽完他說的，然后比較著自己，阮總真的是不簡單，挺佩服他的。我想，在尚學堂這樣一個積極上進的集體中，我也會成長的很快，收獲的很多。我依然堅信自己前途一片光明。
java學習心得篇十一
萬事開頭難，其實對于編程來說，開頭并不是那么難，因為開始學習編程的小伙伴基本上都有興趣點，有一腔熱血挺過入門問題不大，學習編程只靠一腔熱血還是不夠的，貴在堅持，很多人都是倒在堅持的路上，半途而廢，學習編程其實也沒啥好的捷徑就是先搞懂理論，然后開始不停的練習實踐，反反復復，其實這個過程都知道要經(jīng)歷多少個循環(huán)和反復，慢慢的一些基本的概念隨著時間的推移都成了你的基本功，在此基礎上繼續(xù)提升自己的能力水平就會顯得游刃有余，沒有堅持別的都是空話。
2選擇合適的入門教材。
在網(wǎng)上搜過資料的都知道，一搜所有的資料都出來了，弄的大家不知道選哪個教材合適，入門之初不要有病亂投醫(yī)的那種，不管三七二十一上來呼呼的買上幾本，結果也分不清主次暈乎乎的學了一陣，暈乎乎的放棄了。入門的書還是要選擇正確，選擇好了教材就制定個計劃開始你的學習之路。在這過程中，如果基礎特別差的，上來就是看不懂書本，可以先跟著視頻入門下，找下學習編程的感覺，等感覺到差不多能看懂書的時候，立即切換方向，把中心放在書本上，因為利用書本學習非常有利于知識體系的框架的建立，很多立志于做架構師的，不能依賴看別人咀嚼好的視頻，要通過書本建立屬于自己的東西。
3學習java核心且基礎的東西。
搞明白，然后把書上的代碼都在電腦上自己實踐一遍，每個概念都來來回回的這么去做，堅持下來，這個過程可能比較枯燥但是自學過程中最基礎的部分。
4學習java的核心框架。
掌握了第三步的基礎上，就要嘗試學習一些框架東西了，比如servlet、struts2、hibernate和spring，學習框架的時候，就要拿到框架的代碼去研究，同時嘗試去調(diào)試，修改，做一些小的改動看是不是能達到自己想要的效果，在這個過程多留言框架代碼的風格，嘗試了解為什么這么搭建框架，如果換成自己去做，該如何去做，這個時候要一遍遍的在大腦中進行思考打磨，不斷提升自己的思維。
5遇到困難要找名師指路。
自學過程中難免遇到很多自己解決不了的問題，這時候你就需要名師指路了。在動力節(jié)點java培訓機構有著多年軟件行業(yè)實戰(zhàn)經(jīng)驗的it精英人士組成的講師團隊，帶著想要學習java的年輕人在項目實訓中掌握編程技術，和這樣的名師學習，相信你一定會更快的學好java。
java學習心得篇十二
java培訓從開始的5月11號到現(xiàn)在已經(jīng)過了兩個月了，感謝源動(中國)給與我們這次寶貴的培訓，使學員在日后的社會中增加了競爭籌碼。我個人非常重視這次培訓的機會。
從一開始的javaoo，數(shù)據(jù)庫，se，會計基礎到進段時間學習的html,css,javascript,使我們都有了不同程度的提高。首先，源動的培訓打破傳統(tǒng)教育原有的單一、教條的教學模式，在學習過程中竇老師經(jīng)常關心我們的學習進程和效率，這樣學習過程中的疑問會得到及時解決，加快了學習進度，也增加了個人及團隊的工作效率。其次，在java培訓時，老師常常會指派我們作業(yè)，這些作業(yè)配合著開發(fā)的項目，使我們得到了實戰(zhàn)的經(jīng)驗。經(jīng)驗是寶貴的學習不只是學一學書面上的東西，尤其是做軟件開發(fā)，經(jīng)驗尤其起到至關重要的作用。一個程序員的成長可以看作是基礎知識的牢固基礎上的，開發(fā)經(jīng)驗的成長，這些是我們在源動學習中，學到的寶貴的東西。再次，培訓過程中側(cè)重團隊的合作，這點很重要，在今后真正進入企業(yè)工作以后，開發(fā)項目往往是一個或者幾個團隊來配合，人與人之間的溝通不僅僅是技術上的互相支服，它更加側(cè)重于一個良好的協(xié)作，通過高效的團隊協(xié)作可常常達到事半功倍的效果。此外，源動的java培訓中也為我們開設了素質(zhì)拓展、面試技巧、心理輔導等職業(yè)能力的課程，這些課程不是學校里面照本宣科的東西，而是實實在在能拿來用的知識，在這些知識的消化過程中，每位學員都在個人能力上有了不同程度的提高，為今后的工作架設堅固的橋梁。
如果說學習一門語言很容易，那就大錯特錯了。更不要說是一門從來沒有接觸過的語言，對于java培訓的初學者來說就好比是讓一個人去吃一個從來沒有見過的食物一樣，要費一些時間去研究。學一門語言最重要的是學會觀察，了解語言的特點很重要。所以說學語言一定要學會觀察，而且更要學會總結。
在學習過程中，比如編程中總會遇到這樣那樣的問題，我作為個人的理解是，當遇到問題時先不要急著去請教別人，要先檢查自己的代碼是不是出現(xiàn)了一些經(jīng)常犯得錯誤，當確定自己不明白的時候，帶著疑問與小組的成員商量，或者向老師請教。當自己獨立解決問題后所學到的不僅僅是內(nèi)心的小小滿足，而是這個小經(jīng)驗被自己消化了了的重要性。
以上是我在源動學習java的一點點培訓工作總結，接下來的java培訓，我想會更有趣、更專業(yè)，所以我會更認真聽，理論與實踐更加強化我們的工作，因為我也很熱愛且珍惜這份工作!學習能讓人進步，工作能讓人自信，相信我們在不斷地學習和工作經(jīng)驗當中讓自己變得更加充實。
java學習心得篇十三
在本學期的開學初期，我們在學校機房進行了為期三周的java實訓。現(xiàn)在即將結束了，回首本學期的java學習，重點還是在學習概念等一些常識性的東西，通過這次為期三周的實訓，遇到了很多自己感興趣的問題，就會很有興趣，當然學知識可不能憑自己的愛好和一時興趣，不能遇到自己不敢興趣的問題就把它拋給同學，要學會自己踏踏實實認真的去解決問題。要一步一個腳印，認認真真，踏踏實實，理論與實踐相結合，在扎實掌握課本實例和內(nèi)容之后，有一定的擴展閱讀和課外學習，充分全面的了解java的應用和擴展運用。
本次我們小組所做的程序是“小小通訊錄”基本功能已經(jīng)較好的完成，可是還是有一些不完善，比如我們的通訊錄沒有能夠做到把通訊錄里所儲存的信息以列表的形式展現(xiàn)出來，所以還是有些不完善，，我們的指導老師對我們的程序作出了大體評價，發(fā)現(xiàn)我們的思想還是處于一個比較簡單的過程當中，老師的幾句簡單評價，就帶給我們無與倫比的沖擊性，由于我們寫程序的經(jīng)驗尚且較少，很多東西無法考慮到位，老師的點評，使我們認識到了不足與今后的前進方向與目標，使我們更加具有動力與激情，擁有了繼續(xù)認真學習java的信心，擁有了成為一位合格的高級程序員的壯志，在編寫程序的過程當中，我們在一開始就遇到了問題，一直在糾結與是使用數(shù)據(jù)庫連接還是使用文件，經(jīng)過老師的耐心講解，我們了解到了尚未接觸到的jar包等一些列名詞，但是經(jīng)過數(shù)據(jù)庫的抒寫與連接發(fā)現(xiàn)sql20xx與sql20xx無法同步，所以最終我們選擇了使用文件來進行這次程序的編寫，第二個問題就是我們的程序在進行按鈕新窗口的鏈接，在新窗口彈出時，無法將老窗口關閉，糾結了好久，詢問老師，老師還給我用了“父子”的生動例子來講解，最終我們查找jdk，查找類的用法終于完美解決!甚是興奮!在我所學的語言當中，我自認為java是一門比較強大的面向?qū)ο蟮木幊陶Z言，不僅僅因為它的跨平臺性，更多的是因為它的靈活多變和實用性較強，可以說比較的經(jīng)典和強悍。
所以學好java語言有很大的用處，這次實訓，面對一道陌生的題目和要求時，不應慌張和無措，首先應該想到這和課本上的哪些知識具有結合點，回憶和分析這種結構的算法和具體實施方法，綜合考慮其他的方面，例如：該題的易寫性和易懂性及其他的問題的可利用性。在編寫時，一個小小的符號，一個常量變量的設定，這都無不考量著我們的細心和嚴謹，所以學習java，不僅對我們以后學習其他語言有很大的好處，而且也讓我們知道了和理解了作為一個編程人員首先應具有的良好心理素質(zhì)，那就是冷靜思考和專心致志。對待學術知識應該是嚴謹和認真。
這兩個學科領域是相輔相成的，并共同推進計算機技術的方展。計算機技術的發(fā)展會推動軟件的開發(fā)，軟件工業(yè)則對計算機科學技術的進展以及軟件應用領域的擴展起著重要的推動作用。軟件工程人才的就業(yè)前景十分看好。
未來幾年，國內(nèi)外高層次軟件人才將供不應求。畢業(yè)生主要在各大軟件公司、企事業(yè)單位、高等院校、各大研究所、國防等重要部門從事軟件設計、開發(fā)、應用與研究工作。有數(shù)據(jù)表明，我國軟件出口規(guī)模達到215億元，軟件從業(yè)人員達到72萬人，在中國十大it職場人氣職位中，軟件工程師位列第一位，軟件工程人才的就業(yè)前景十分樂觀。信息化是it界的焦點。而信息化的實現(xiàn)，除了需要技術支持，人才也是很重要的環(huán)節(jié)。如何培養(yǎng)與國際接軌的高素質(zhì)軟件工程人才，已經(jīng)成為中國軟件產(chǎn)業(yè)的當務之急。
三。如果指望按書本的步驟做..指望每學期死記硬背通過考試..那絕對是沒前途了..如果一個軟件工程的學生都是在玩電腦游戲中度過每個學期的..那就不要期望畢業(yè)能找到本專業(yè)的好工作了....sun公司副總裁、sun研究院院士、軟件部首席技術官詹姆斯?戈士林(jamesgosling)博士以"java技術之父"聞名于世。作為sun研究院院士，他親手設計了java語言，完成了java技術的原始編譯器和虛擬機。在他的帶領下，java現(xiàn)已成為互聯(lián)網(wǎng)的標準編程模式以及分布式企業(yè)級應用的事實標準，其跨平臺的技術優(yōu)勢為網(wǎng)絡計算帶來了劃時代的變革。自1995年5月正式推出的20xx年以來，java已從編程語言發(fā)展成為全球第一大通用開發(fā)平臺。java技術已為計算機行業(yè)主要公司所采納，同時也被越來越多的國際技術標準化組織所接受。1999年，sun推出了以java2平臺為核心的j2ee、j2se和j2me三大平臺。隨著三大平臺的迅速推進，在世界上形成了一股巨大的java應用浪潮。作為唯一在互聯(lián)網(wǎng)上開發(fā)的語言，java平臺以其移動性、安全性和開放性受到追捧。目前，中國的軟件人才主要有兩方面的欠缺，一是英語水平差，二是軟件開發(fā)經(jīng)驗缺乏。針對這種情況，很多軟件學院大幅增加了英語課時，同時廣泛采用國外原版教材，部分基礎課和專業(yè)課采用雙語教學甚至全英文授課。各軟件學院還特別強調(diào)實踐環(huán)節(jié)。像清華軟件學院90%的專業(yè)課程都配有課程實驗大作業(yè)，學生從本科二年級起就能根據(jù)興趣選擇參加各種研究所的研究工作。所以我還要努力學習英語，提高自己各方面技能java如此潮流，我就更具信心，爭取早如成為一名合格的專業(yè)性人才!
最后終于要結束了，大家都有種釋懷的感覺，當然我想我更多的是興奮和自己掌握了知識之后的飽滿感，學知識就像吃東西一樣，吃飽了就應該好好的消化。要不斷的溫習和運用，做到舉一反三，將所學知識充分融入到平時的學習生活中去，為以后的工作做好堅實的基礎。感謝學校和老師能夠為我們提供這次機會，讓我們更好的掌握和了解java這門語言。