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學(xué)校民族教育工作匯報(bào)篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：你們好??！
一年來，在縣教育局和鎮(zhèn)中心學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，廣大師生深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，以“質(zhì)量為中心，安全是核心，發(fā)展是根本”思路統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校工作。整頓作風(fēng)，規(guī)范行為；強(qiáng)化管理，細(xì)化措施；加強(qiáng)隊(duì)伍，提高素質(zhì)；狠抓安穩(wěn)，創(chuàng)建和諧。全校師生精神飽滿，團(tuán)結(jié)拼搏，各項(xiàng)工作健康快步發(fā)展。通過自查現(xiàn)將本年度學(xué)校工作匯報(bào)如下：
一、基本情況。
1、我校中等規(guī)模，現(xiàn)在校學(xué)生756名。其中女生368名。1～6年級(jí)為12個(gè)教學(xué)班，7～9年級(jí)4個(gè)教學(xué)班195人，他們分別來自四川、安徽、江西、湖北、湖南、貴州等地，文化差異和育人環(huán)境都有很大不同.特別是中學(xué)生，成人意識(shí)較強(qiáng)，管理難度大。
2、校舍獨(dú)立、規(guī)劃合理，安全、無危房，環(huán)境整潔、采光通風(fēng)，并裝有電扇、日光燈及廣播。
3、安全制度健全，學(xué)生安全工作到位。學(xué)校與教師簽訂“安全目標(biāo)管理責(zé)任書”。學(xué)校制定了安全、衛(wèi)生工作計(jì)劃和制度。以及突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案。自籌建以來無重大事件發(fā)生，學(xué)校有校車6部接送學(xué)生，乘車學(xué)生定員、定點(diǎn)、定時(shí)，并有固定的隨車教師負(fù)責(zé)，做到進(jìn)校登記，出校有記錄，萬無一失，幾年來、無一次事故發(fā)生。校內(nèi)將安全管理納入教師考評(píng)。
4、學(xué)校實(shí)行法人負(fù)責(zé)制，我們的辦學(xué)宗旨與理念，“以人為本、依法治校、全面育人”。堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀的教育方向，積極參加各項(xiàng)有意義的活動(dòng)，本年度在鎮(zhèn)中心學(xué)校組織的少先大隊(duì)工作目標(biāo)評(píng)選中榮獲三等獎(jiǎng)、青少年科幻繪畫大賽中，六年級(jí)邰金和四年級(jí)陳帥分別獲得一等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)，四年級(jí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽余克勇同學(xué)榮獲二等獎(jiǎng)，李紅飛等12位同學(xué)在鎮(zhèn)中心學(xué)?！傲ひ弧北碚脮?huì)上被評(píng)為“優(yōu)秀少先隊(duì)員”，楊俊強(qiáng)老師在小學(xué)數(shù)學(xué)說課比賽中獲得二等獎(jiǎng)，薛奕璇、陳偉如老師被評(píng)為少先隊(duì)優(yōu)秀輔導(dǎo)員，林麗娜、田志軍被評(píng)為指導(dǎo)老師一等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)。潮安縣民辦學(xué)校校風(fēng)檢查中被評(píng)為“表揚(yáng)單位”。
二、教師隊(duì)伍。
1、學(xué)校機(jī)構(gòu)健全，校長(zhǎng)李xx及學(xué)校專職管理人員共五名，法人代表、校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任、總務(wù)主任、學(xué)科組長(zhǎng)、少先隊(duì)輔導(dǎo)員。在職教師24人，其中本科4人，中師3人，大專17人，后勤職員14人。
制定的標(biāo)準(zhǔn)任務(wù)。
3、學(xué)校加強(qiáng)師德建設(shè)，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生，師生關(guān)系良好，要求老師做到“四好”、“四心”。即上好每一堂課，批好每一次作業(yè)，輔導(dǎo)好每一位差生，接待好每一位家長(zhǎng)。對(duì)事業(yè)傾心，對(duì)學(xué)生關(guān)心，對(duì)差生耐心，對(duì)家長(zhǎng)熱心。
三、教學(xué)管理。
1、我校有發(fā)展規(guī)劃和學(xué)期、年度計(jì)劃、總結(jié)。有各項(xiàng)工作計(jì)劃和各學(xué)科計(jì)劃，有完整的規(guī)章制度和各項(xiàng)工作職責(zé)。
2、建立檔案制度，檔案材料分類管理，齊全規(guī)范?，F(xiàn)已建立了學(xué)生學(xué)籍。
3嚴(yán)格按照國(guó)家基礎(chǔ)教育課程計(jì)劃開足開齊課程。使用統(tǒng)一人教版的學(xué)生課本和教師用書。
4、學(xué)校認(rèn)真組織實(shí)施新課程改革，做到認(rèn)真上課，批改作業(yè)、輔導(dǎo)、考核、評(píng)定，學(xué)年有總結(jié)，有考勤、考評(píng)、考核、獎(jiǎng)罰制度。
5、學(xué)校成立語文、數(shù)學(xué)、英語、藝體綜合教研組。積極開展校本教研。經(jīng)常開展觀摩教學(xué)、聽課、評(píng)課、說課、研討等活動(dòng)，并進(jìn)行評(píng)議評(píng)價(jià)，備課、作業(yè)批改每月不定期抽查。期末總評(píng)，作為“評(píng)優(yōu)”、“評(píng)先”，的重要依據(jù)。
6、鼓勵(lì)教師撰寫教學(xué)后記、反思日記及教科研論文，對(duì)教師、班主任進(jìn)行培訓(xùn)和繼續(xù)教育。
7、重視班集體建設(shè)，開學(xué)初選聘班主任，開展班與班進(jìn)行競(jìng)賽，建立學(xué)校常規(guī)管理評(píng)比欄，每天由值日師生按“禮儀、安全、紀(jì)律、衛(wèi)生”四方面檢查評(píng)分。
1、學(xué)校有完善的德育機(jī)制。健全德育隊(duì)伍，少先大隊(duì)輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)德育工作，利用每周集體晨會(huì)、班會(huì)、板報(bào)等形式加強(qiáng)德育教育并把德育工作滲透到各科教學(xué)之中，學(xué)生習(xí)慣良好，一年內(nèi)無違法犯罪案件發(fā)生。
2、積極組織學(xué)生參加道德實(shí)踐及體育、衛(wèi)生、文藝、環(huán)保、科技等有益身心健康的活動(dòng)，認(rèn)真組織“三大節(jié)”活動(dòng)。本學(xué)年組織“規(guī)范漢字比賽、作文競(jìng)賽、作業(yè)展覽。美術(shù)競(jìng)賽、六一文藝演出，冬運(yùn)會(huì)”等。
3、加強(qiáng)了家校聯(lián)系。建立了家長(zhǎng)學(xué)校。每期召開一次家長(zhǎng)會(huì)議，每月一次月考，通過《家校聯(lián)系卡》及時(shí)反映和了解學(xué)生家校的表現(xiàn)與成績(jī)，幫助家長(zhǎng)樹立正確的教育觀。使學(xué)生在正確教育和引導(dǎo)下健康成長(zhǎng)。
4、建立學(xué)校-----家庭-----社會(huì)教育機(jī)制，每月10—20次的.電訪和不定期的家訪，盡可能地每期每生家訪一次。真正做到學(xué)校、家庭齊抓共管，達(dá)到教育好孩子的目的。
5、加強(qiáng)疫情的防控，結(jié)合我校的具體情況和當(dāng)?shù)丶竟?jié)的特點(diǎn)，面對(duì)這一特殊群體，加強(qiáng)飲食衛(wèi)生、個(gè)人衛(wèi)生及環(huán)境衛(wèi)生的監(jiān)督管理，配合衛(wèi)生管理部門做好《衛(wèi)生許可證》的年審工作，接受檢查監(jiān)督，不定期抽查食堂衛(wèi)生，營(yíng)養(yǎng)菜單、消防設(shè)施及食品留樣等。認(rèn)真做好晨檢、午檢工作，防止季節(jié)性與突發(fā)性傳染病的發(fā)生與蔓延，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)上報(bào)、及時(shí)處理把安全隱患降到最低點(diǎn)。
五、財(cái)務(wù)監(jiān)管與招生。
1、針對(duì)本校自收自支的特點(diǎn)，學(xué)校對(duì)進(jìn)出資金制定了相關(guān)制度和賬目建立，不于任何人以任何理由貪污、挪用學(xué)校經(jīng)費(fèi)，?？顚Ｓ?。擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，添置教學(xué)設(shè)備和設(shè)施，改善辦學(xué)條件，為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
2、招生廣告實(shí)事求是，不夸大、不做假、不欺騙。誠(chéng)信辦學(xué)，以安全求生存，以質(zhì)量求發(fā)展。
六、存在的問題。
1、師生流動(dòng)、文化差異，家庭教育、成人思想等極為嚴(yán)重，給我們的管理帶來了諸多不便。
學(xué)校民族教育工作匯報(bào)篇二
在教育局黨委、上級(jí)行政主管部門正確領(lǐng)導(dǎo)及上級(jí)業(yè)務(wù)部門、基層民族學(xué)校的大力支持下，民教股（部）全體研訓(xùn)員積極參加第二批黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，思想認(rèn)識(shí)有了較大幅度的提高，工作作風(fēng)更加扎實(shí)，以飽滿的工作熱情圓滿完成了計(jì)劃預(yù)期的各項(xiàng)任務(wù)，工作成效顯著。
一、積極參加了黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)。
1、按照上級(jí)統(tǒng)一部署，民教股（部）全體同志認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記的一系列重要講話、新黨章和相關(guān)學(xué)習(xí)材料，參加局機(jī)關(guān)統(tǒng)一組織的政治學(xué)習(xí)并認(rèn)真自學(xué)，撰寫心得體會(huì)文章，積極開展批評(píng)和自我批評(píng)，才思想上認(rèn)識(shí)到了形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風(fēng)的危害，宗旨意識(shí)得到了加強(qiáng)，工作作風(fēng)有了切實(shí)的轉(zhuǎn)變。
2、黨員同志參加了局黨委統(tǒng)一組織的落實(shí)教育實(shí)踐精神赴十二德堡扶貧助困活動(dòng)。
二、繼續(xù)狠抓了民族教育相關(guān)政策法規(guī)的貫徹落實(shí)。
3、年初，會(huì)同民宗局對(duì)部分民族學(xué)校落實(shí)《喀左縣民族教育條例》《蒙古語文工作條例》、開展雙“六個(gè)一”活動(dòng)的情況進(jìn)行了調(diào)研與檢查。從檢查情況看，各校均能做到高度重視民族教育和蒙古語文教學(xué)工作，開展豐富多彩的活動(dòng)，形成了本校的特色。
4、1月份接待了主管民族工作的崔金成副縣長(zhǎng)對(duì)草場(chǎng)蒙古族中心小學(xué)的檢查。崔縣長(zhǎng)對(duì)草場(chǎng)鄉(xiāng)乃至全縣的民族教育工作給予了高度的評(píng)價(jià)，并對(duì)教師培訓(xùn)、“六個(gè)一”工程的實(shí)施等工作提出了指導(dǎo)意見。
5、4月15日，接待了遼寧省基礎(chǔ)教育研究培訓(xùn)中心蒙教部主任佟立，遼寧省蒙古語文學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)李志杰對(duì)東哨蒙古族小學(xué)的視察調(diào)研。縣委常委、組織部長(zhǎng)陳孝政、教育局局長(zhǎng)烏桂英陪同視察。
6、5月22日，接待了朝陽市人大常委會(huì)對(duì)喀左縣民族教育的專題視察。市人大副主任鮑曉華等11名人大代表在市政府副秘書長(zhǎng)任杰及喀左縣人大主任魏宏遠(yuǎn)等人陪同下視察了我縣新城蒙古族幼兒園、第一蒙古族小學(xué)、蒙古族高中和蒙古族初中，對(duì)我縣民族教育幾年來取得的成績(jī)給予了充分肯定。
7、11月18日，接待了市教育局副局長(zhǎng)李淑惠、民教科長(zhǎng)付景新對(duì)喀左縣民族教育的.調(diào)研考察。分別參觀了草場(chǎng)蒙古族中心小學(xué)和南公營(yíng)子九年一貫制學(xué)校。
8、遼寧省教育廳少數(shù)民族教育調(diào)研（喀左片區(qū)）座談會(huì)在蒙古族高中召開，省教育廳和市教育局負(fù)責(zé)民族教育工作的領(lǐng)導(dǎo)參加會(huì)議征求了基層學(xué)校對(duì)民族教育發(fā)展的建議和意見。全縣民族學(xué)校校長(zhǎng)參加了座談會(huì)。
9、10月份，會(huì)同民宗局對(duì)部分民族學(xué)校進(jìn)行了調(diào)研，調(diào)研重點(diǎn)是各校教師隊(duì)伍、教育教學(xué)改革等專題內(nèi)容。
10、加強(qiáng)了蒙語文教師培訓(xùn)基地建設(shè)和蒙語文學(xué)科教育教學(xué)研究基地建設(shè)。在東哨蒙古族中心小學(xué)建立了能承擔(dān)全市蒙語文教師培訓(xùn)任務(wù)的“喀左縣民族教育基地”并舉辦了首個(gè)蒙文書法培訓(xùn)班。
11、應(yīng)縣蒙語委咨詢，為縣人大常委會(huì)提供了對(duì)《蒙古語文工作條例》的評(píng)估意見和建議。
二、加強(qiáng)了蒙語文教師及民族教育管理者的繼續(xù)教育。
12、7月4日――9日，組織20名民族學(xué)校的校長(zhǎng)、主任參加了教育廳在阜新舉辦的遼寧省少數(shù)民族學(xué)校管理者培訓(xùn)班，接受了系統(tǒng)的民族政策、理論的培訓(xùn)。
13、暑假期間，組織蒙古族幼兒園園長(zhǎng)參加了國(guó)務(wù)院蒙古語文“八協(xié)”組織在青海舉辦的理論培訓(xùn)班。
14、3月13――14日，在東哨蒙古族中心小學(xué)舉辦了喀左縣首屆蒙文書法培訓(xùn)班，60多名蒙古語文教師參加了培訓(xùn)，特邀教育部命名的蒙文書法家、遼寧民族高等?？茖W(xué)校的特木爾老師授課，市教育局民教科科長(zhǎng)付景新參加了開班典禮。
15、4月1日，會(huì)同民宗局、蒙古象棋協(xié)會(huì)、體育局在官大海農(nóng)場(chǎng)舉辦了蒙古象棋教練員、裁判員培訓(xùn)班?？ψ罂h40余名蒙古語文教師或體育教師參加了培訓(xùn)，凌源市、北票市等有關(guān)學(xué)校派出人員參加了培訓(xùn)。
16、4月24日，在文化大廈舉辦了蒙古語文教師民族歌舞技能培訓(xùn)班，60多名教師參加了培訓(xùn)。
17、為提高民族歌舞的舞臺(tái)化妝水平，4月25日，會(huì)同縣民族文工團(tuán)在文化大廈舉辦了舞臺(tái)化妝師培訓(xùn)班，50多名教師參加了培訓(xùn)。
18、為提高民族幼兒園的管理水平、并考察蒙古語文幼兒教材的編寫情況，7月15――7月18日，組織蒙古族幼兒園園長(zhǎng)和部分教材編寫組成員，考察了沈陽朝鮮族幼兒園、吉林省前郭爾羅斯蒙古族自治縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)、蒙古族幼兒園和通遼蒙古族幼兒園。
19、10月15日，推薦兩名體育教師參加了省教育廳、體育局在鐵嶺市舉辦的傳統(tǒng)體育項(xiàng)目學(xué)校教師培訓(xùn)班。
20、11月17――18日，部分民族教育管理者參加遼寧省民族教育考察團(tuán)赴河北省平泉縣進(jìn)行了考察。參觀了河北省蒙古族高級(jí)中學(xué)并與教育、民族部門領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了座談。
21、12月26日，在四初中舉行了市教師進(jìn)修學(xué)院民教部向我縣蒙古語文教師贈(zèng)送“隨身聽”及蒙語教材范讀語音軟件儀式。并錄制了四初中蒙古語文教師陳冬麗的示范課，用以在全市民族學(xué)校交流。
三、穩(wěn)步推進(jìn)了雙“六個(gè)一”活動(dòng)。
22、5月11日，遼寧省首屆蒙古象棋大賽在我縣官大海農(nóng)場(chǎng)舉行，教育局協(xié)同民宗局、體育局、婦聯(lián)、蒙古象棋協(xié)會(huì)、官大海農(nóng)場(chǎng)等部門承辦了本次賽事。來自全省的14支代表隊(duì)的80名選手參加了比賽。遼寧省基礎(chǔ)教育研究培訓(xùn)中心蒙教部主任佟立，遼寧省蒙古語文學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)李志杰、副會(huì)長(zhǎng)吳玉龍、白玉林以及朝陽市民委有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)蒞臨現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)?？ψ罂h委常委、縣人民政府副縣長(zhǎng)任化卿，縣委常委、組織部長(zhǎng)陳孝政，縣人民政府副縣長(zhǎng)白春艷出席了大賽開幕式。經(jīng)過激烈角逐，以官大海九年一貫制學(xué)校選手組成的代表隊(duì)獲初中組冠軍，以東哨蒙古族小學(xué)選手組成的代表隊(duì)獲得小學(xué)組冠軍。
23、會(huì)同縣民宗局、團(tuán)縣委組織了“建設(shè)偉大祖國(guó)、建設(shè)美麗家鄉(xiāng)”主題征文活動(dòng)。
24、會(huì)同民宗局舉辦了蒙古語文“八協(xié)”組織的全國(guó)蒙古語文文學(xué)作品“八駿杯”征文大賽。
25、加強(qiáng)了蒙古族文化傳承保護(hù)基地建設(shè)，繼大城子鎮(zhèn)四小學(xué)、五小學(xué)、羊角溝中心小學(xué)、東哨中心小學(xué)被確定為馬頭琴培訓(xùn)基地后，又確定了蒙古族高中、第四高中、蒙古族初中、南公營(yíng)子九年一貫制學(xué)校及縣城內(nèi)一、二、三小學(xué)為第二批培訓(xùn)基地。
四、深入開展教研、教育科研和學(xué)術(shù)交流。
26、7月15日，組織中小學(xué)生代表隊(duì)參加了在沈陽舉行的中小學(xué)生蒙古語誦讀大賽?？ψ罂h兩個(gè)代表隊(duì)計(jì)15日參加了比賽，選手共獲一等獎(jiǎng)3個(gè)、二等獎(jiǎng)5個(gè)，并獲得“最佳組織獎(jiǎng)”.
27、啟動(dòng)了幼兒園蒙古語文教材編寫工作，2月20日召開了編寫座談會(huì)，對(duì)編寫體例進(jìn)行了研討，并組織部分編寫人員赴外地進(jìn)行了考察?，F(xiàn)教材編寫已經(jīng)基本定稿，正在征詢專家意見。
28、3月26日，組織部分高中教師參加了在阜新舉辦的蒙古語文學(xué)科高考研討會(huì)。
29、7月23――28日，組織14名高中教師和局民教部研訓(xùn)員參加了省骨干教師培訓(xùn)班。
30、9月23日，遼寧省第七屆蒙古族少兒藝術(shù)節(jié)在阜蒙縣舉行，我縣派出兩個(gè)隊(duì)參加。選手共獲一等獎(jiǎng)6個(gè)、二等獎(jiǎng)4個(gè)并獲“最佳組織獎(jiǎng)”,蒙古象棋選手勇奪第一名，書畫作品獲一等獎(jiǎng)14件。
31、10月10日協(xié)助蒙古族高中承辦了遼寧省蒙古族高中漢語文教學(xué)觀摩研討會(huì)。
32、10月21――23日，在第四初中組織了縣城內(nèi)初中蒙古語文教師觀摩研討活動(dòng)，30余名蒙語教師參加了活動(dòng)。
33、12月16日，喀左縣蒙古語文教師代表隊(duì)參加了在朝陽舉行的市蒙古語文教師基本功大賽，獲團(tuán)體總分第三名。
34、12月17日――19日，省基礎(chǔ)教育研究培訓(xùn)中心蒙教部及市教師進(jìn)修學(xué)院民教部領(lǐng)導(dǎo)來我縣驗(yàn)收民族學(xué)校優(yōu)質(zhì)課。
35、6月26日，遼寧民族高專校長(zhǎng)助理趙艷杰等一行3人到喀左縣進(jìn)行考察交流。
36、9月4日，建平縣蒙古語文教師24人到喀左縣進(jìn)行考察交流。分別在二中、二小學(xué)、四小學(xué)聽課并與領(lǐng)導(dǎo)教師進(jìn)行了座談。
37、11月11日，河北省民族教育考察團(tuán)來我縣考察，分別參觀考察了縣蒙古族小學(xué)、東哨蒙古族中心小學(xué)，聽取了校長(zhǎng)的工作匯報(bào)并舉行了座談。
五、取得的成績(jī)。
喀左縣民族教育提到穩(wěn)步發(fā)展受到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。
38、繼去年榮獲遼寧省“民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建活動(dòng)先進(jìn)集體”稱號(hào)后，今年又獲得遼寧省“民族體育先進(jìn)集體”稱號(hào)。
39、一小學(xué)、蒙古族高中被推薦為省、市民族團(tuán)結(jié)教育示范基地。
40、在遼寧省首屆喜塔爾大賽獲得“突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”和“最佳組織獎(jiǎng)”,在遼寧省中小學(xué)生蒙古語誦讀大賽、第七屆遼寧省蒙古族少兒藝術(shù)節(jié)上均獲得“最佳組織獎(jiǎng)”.
41、榮獲朝陽市人民政府表彰的“民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步先進(jìn)集體”稱號(hào)。
喀左蒙古族自治縣教育局民教股（部）。
月
學(xué)校民族教育工作匯報(bào)篇三
我校地處尼勒克縣最東部，學(xué)校始建于1974年。2005年合并為一所漢、哈合校的一貫九年制學(xué)校。學(xué)校占地面積55畝，目前有17個(gè)教學(xué)班，在校生762名，小學(xué)557人，初中205人。寄宿生241人。教職工70人，少數(shù)民族教師38人，大專以上學(xué)歷30人，黨員32人，少數(shù)民族黨員15人。雙語幼兒園221人，共設(shè)5個(gè)班。學(xué)校是一個(gè)由漢、哈、回、維、蒙等多民族師生共同組成的民族團(tuán)結(jié)大家庭。
近年來，我校榮獲了獲自治區(qū)教育科技系統(tǒng)“模范職工之家”、“收費(fèi)達(dá)標(biāo)?！?、“六個(gè)好學(xué)校黨支部”、“先進(jìn)黨組織”、“綠色學(xué)?！薄⒛崂湛丝h民族團(tuán)結(jié)“先進(jìn)集體”、教育工會(huì)工作“先進(jìn)集體”等榮譽(yù)稱號(hào)。
我校高度重視民族團(tuán)結(jié)教育工作，始終把加強(qiáng)學(xué)校民族團(tuán)結(jié)教育工作擺在重要位置，把民族團(tuán)結(jié)教育貫穿于學(xué)校教育工作的各個(gè)環(huán)節(jié)，廣泛開展豐富多彩的活動(dòng)，切實(shí)提高師生民族團(tuán)結(jié)意識(shí)，取得了一定的成效。
以管理為抓手，落實(shí)工作職責(zé)。
開展民族團(tuán)結(jié)教育政治性、政策性強(qiáng)。學(xué)校不斷加強(qiáng)管理，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任，完善運(yùn)行機(jī)制。一是加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。為加強(qiáng)和規(guī)范民族團(tuán)結(jié)教育工作，學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的民族團(tuán)結(jié)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，每學(xué)期對(duì)民族團(tuán)結(jié)教育工作進(jìn)行了周密部署，加強(qiáng)全面協(xié)調(diào)，促進(jìn)落實(shí)。二是健全工作制度。制定并完善了《教職工政治學(xué)習(xí)制度》、《學(xué)校維護(hù)民族團(tuán)結(jié)與穩(wěn)定的責(zé)任追究制度》等相關(guān)制度，形成了責(zé)任明確化、工作具體化、校長(zhǎng)親自抓、分管副校長(zhǎng)具體抓的良好工作格局，有效促進(jìn)了學(xué)校民族團(tuán)結(jié)教育工作。三是認(rèn)真組織實(shí)施。將民族團(tuán)結(jié)教育工作納入學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，列入學(xué)校計(jì)劃，同時(shí)專門出臺(tái)了《種蜂場(chǎng)九年制學(xué)校開展民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)實(shí)施方案》，明確了學(xué)校民族團(tuán)結(jié)教育工作目標(biāo)任務(wù)、主要內(nèi)容、實(shí)施辦法與途徑，對(duì)開展民族團(tuán)結(jié)教育工作進(jìn)行統(tǒng)一安排。
二、以宣傳為手段，營(yíng)造濃厚氛圍。
為使民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)深入開展，學(xué)校充分利用各種輿論宣傳工具，大力宣傳民族團(tuán)結(jié)教育工作。一是在“看”上下功夫。學(xué)校懸掛橫幅、張貼標(biāo)語、學(xué)校還制作了“民族團(tuán)結(jié)教育”主題展板，每學(xué)期以“民族團(tuán)結(jié)教育”為主題的板報(bào)是班級(jí)必不可少的工作之一。二是在“聽”上下功夫。學(xué)校利用校園廣播站每周一次大力宣傳各民族知識(shí)，宣傳各族人民在民族團(tuán)結(jié)工作中取得的豐碩成果及涌現(xiàn)出的先進(jìn)事跡。學(xué)校每學(xué)期舉辦一次民族團(tuán)結(jié)教育專題講座、知識(shí)競(jìng)賽、演講比賽等活動(dòng)，讓廣大學(xué)生在了解民族知識(shí)中增強(qiáng)民族的自豪感，提高民族團(tuán)結(jié)意識(shí)。充分利用升旗儀式、班隊(duì)會(huì)等形式大力宣傳，以營(yíng)造濃厚的氛圍，形成了強(qiáng)有力的宣傳聲勢(shì)，使民族團(tuán)結(jié)教育工作深入全校師生心中。三是在“宣傳月”上下功夫。學(xué)校以每年的五月“民族團(tuán)結(jié)教育月”為契機(jī)，把經(jīng)常教育與集中教育結(jié)合起來，通過舉辦演講比賽、民族團(tuán)結(jié)手拉手活動(dòng)、主題班會(huì)，利用黑板報(bào)、廣播站等宣傳媒體，大造聲勢(shì)，使宣傳教育活動(dòng)有聲有色。
三、以培訓(xùn)為平臺(tái)，提升教師素質(zhì)。
開展學(xué)校民族團(tuán)結(jié)教育，師資培訓(xùn)工作是關(guān)鍵。一方面積極開展理論學(xué)習(xí)。學(xué)校定期組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)一系列民族教育相關(guān)文件精神，使廣大教職工進(jìn)一步統(tǒng)一思想，全面正確地理解黨的民族政策，增強(qiáng)全體教職工開展民族團(tuán)結(jié)教育的責(zé)任意識(shí)和使命意識(shí)。另一方面積極開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)。為了提高教師民族團(tuán)結(jié)教學(xué)業(yè)務(wù)水平，今年，學(xué)校專門聘請(qǐng)了縣民族宗教局專家，對(duì)全體教師進(jìn)行《黨和國(guó)家民族政策》專題講座。各教研組結(jié)合《學(xué)校民族團(tuán)結(jié)教育指導(dǎo)綱要（試行）》及新課標(biāo)的要求，定期組織各科任教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步細(xì)化各學(xué)科、各年級(jí)的民族團(tuán)結(jié)教育的滲透點(diǎn)、結(jié)合點(diǎn)，適時(shí)融入、補(bǔ)充和延伸，把民族團(tuán)結(jié)教育內(nèi)容有機(jī)融入課堂教學(xué)之中。
四、以課堂為主渠道，豐富教育內(nèi)涵。
學(xué)校的中心工作是教學(xué)工作，課堂教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道。因此，在課堂教學(xué)中加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)方面的教學(xué)，是深化民族團(tuán)結(jié)教育的重要方法。一是充分利用民族教材。學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況在三至六年級(jí)開設(shè)了民族團(tuán)結(jié)教育課程，每學(xué)期5課時(shí)，納入地方課程，由班主任負(fù)責(zé)授課，在保證師資、教材、課時(shí)的基礎(chǔ)上，按時(shí)完成教育教學(xué)任務(wù)，發(fā)揮了課堂教學(xué)的主渠道作用。二是學(xué)科教學(xué)注重滲透。在各學(xué)科教材中，有著豐富的民族團(tuán)結(jié)教育的素材，學(xué)校主要采取學(xué)科知識(shí)滲透民族團(tuán)結(jié)教育內(nèi)容的方法實(shí)施教育。教研組根據(jù)各學(xué)科的特點(diǎn)，組織專題研討，深入發(fā)掘民族團(tuán)結(jié)教育滲透點(diǎn)，分解任務(wù)落實(shí)內(nèi)容。
五、以活動(dòng)為載體，提升教育成效。
去年以來，學(xué)校圍繞“民族歌曲大家唱、民族文化大家傳、民族情懷大家抒、民族團(tuán)結(jié)手牽手”的主題，積極開展豐富多彩的民族團(tuán)結(jié)教育主題實(shí)踐活動(dòng)。一是開展“五個(gè)一”活動(dòng)。充分發(fā)揮文體活動(dòng)的德育載體功能，在學(xué)生中廣泛開展了會(huì)說一句民族語言，會(huì)畫一幅民族題材畫，會(huì)唱一首民族歌曲，會(huì)跳一個(gè)民族舞蹈，會(huì)講一個(gè)民族故事，等“五個(gè)一”活動(dòng)。二是開展系列評(píng)比活動(dòng)。在各年級(jí)舉行民族團(tuán)結(jié)教育系列評(píng)比活動(dòng)：“民族精神代代傳”手抄報(bào)比賽、“民族之花齊開放”作文比賽、“知我中華、愛我中華”知識(shí)競(jìng)賽、“歌頌中華大家庭”民族歌舞匯演、評(píng)選“民族團(tuán)結(jié)之星”等。三是開展家長(zhǎng)教育活動(dòng)。利用家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)會(huì)向家長(zhǎng)宣傳民族政策法規(guī)，宣傳黨的富民政策，增強(qiáng)家長(zhǎng)的政治意識(shí)和大局意識(shí)，加大民族團(tuán)結(jié)教育力度，拓寬民族團(tuán)結(jié)教育范圍。四是開展民族團(tuán)結(jié)進(jìn)社區(qū)活動(dòng)。為拓寬學(xué)生民族知識(shí)視野，增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，提高學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)能力，學(xué)校組織學(xué)生走出校園，走進(jìn)社區(qū)，讓學(xué)生在民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步示范社區(qū)接受更為直觀的民族團(tuán)結(jié)教育。五是開展民族團(tuán)結(jié)“結(jié)對(duì)幫扶”活動(dòng)。實(shí)行“三級(jí)結(jié)對(duì)”，即每一位校領(lǐng)導(dǎo)與一名少數(shù)民族學(xué)生“結(jié)對(duì)”、班主任與班上少數(shù)民族學(xué)生“結(jié)對(duì)”、一名班干部與一名少數(shù)民族學(xué)生“結(jié)對(duì)”，學(xué)校少數(shù)民族學(xué)生時(shí)時(shí)處處都能得到大家的關(guān)心。
通過開展“民族團(tuán)結(jié)教育進(jìn)校園”活動(dòng)，學(xué)校全體師生增長(zhǎng)了民族知識(shí)，提高了民族意識(shí)，融洽了民族氛圍，深切地感受到“漢族離不開少數(shù)民族，少數(shù)民族離不開漢族，各少數(shù)民族之間也相互離不開”，樹立了民族自尊心和民族自豪感，增強(qiáng)了民族向心力和凝聚力。在全體師生的共同培育下，民族團(tuán)結(jié)教育之花正開遍校園。
雖然我校在民族團(tuán)結(jié)教育工作中進(jìn)行了積極有效地探索，取得了一些成績(jī)，但我們也清醒地認(rèn)識(shí)到，民族團(tuán)結(jié)教育工作作為一項(xiàng)系統(tǒng)工程，不是一朝一夕的事，不可一蹴而就，許多問題和困難需要去思考、去實(shí)踐、去解決。在今后的工作中，我校將以此次活動(dòng)為契機(jī)，認(rèn)真聽取各位領(lǐng)導(dǎo)及同仁的意見和建議，充分利用各方面資源，客服困難，積極創(chuàng)新，努力使學(xué)校的民族團(tuán)結(jié)教育工作更上一個(gè)新的臺(tái)階。
學(xué)校民族教育工作匯報(bào)篇四
西高平民族小學(xué)是新泰市三處民族小學(xué)之一，占地面積6664平方米，校舍建筑面積747平方米，在校學(xué)生120人，5個(gè)教學(xué)班。教師10人。
二、指導(dǎo)思想。
堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以“弘揚(yáng)民族精神活動(dòng)”為載體,大力宣傳全國(guó)少數(shù)民族地區(qū)在黨的領(lǐng)導(dǎo)下發(fā)生的翻天覆地的變化的歷史業(yè)績(jī),大力唱響共產(chǎn)黨好、改革開放好、偉大祖國(guó)好、各族人民好的時(shí)代主旋律;以促進(jìn)各民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步，建設(shè)健康、文明、安全和諧的校園為目標(biāo)，全面貫徹黨的民族政策，鞏固和發(fā)展平等、團(tuán)結(jié)、互助的民族關(guān)系，結(jié)合學(xué)校實(shí)際工作，深入開展師生之間、生與生之間、校與校之間、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)間的民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步活動(dòng)，爭(zhēng)創(chuàng)泰安市規(guī)范化學(xué)校。
二、主要內(nèi)容。
在教育教學(xué)正常開展的同時(shí)，加大宣傳“民族團(tuán)結(jié)”主題教育，并進(jìn)一步把它們貫穿于整個(gè)教育教學(xué)活動(dòng)中，開展以下主題活動(dòng)。
（1）開展一次“愛我中華，建設(shè)新校園”為主題的主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)。
（2）組織一次民族團(tuán)結(jié)黑板報(bào)比賽。
（3）舉行一次民族團(tuán)結(jié)的學(xué)生手抄報(bào)比賽。
（4）舉辦一次民俗知識(shí)競(jìng)賽。
（5）校園內(nèi)懸掛民族團(tuán)結(jié)標(biāo)語。
三、具體要求。
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。從加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的戰(zhàn)略高度，充分認(rèn)識(shí)開展民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)的重大意義，把師生教育活動(dòng)擺在重要位置，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)識(shí)、認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)、狠抓活動(dòng)落實(shí)，確保教育活動(dòng)取得實(shí)效。
2、豐富活動(dòng)載體。每年六一期間為為我校的校園文化藝術(shù)節(jié)，學(xué)生在藝術(shù)節(jié)上各顯其能，各展其才，展現(xiàn)多才多藝的素質(zhì)。
3、形成工作合力。認(rèn)真制訂校級(jí)活動(dòng)方案，把教育教。
學(xué)活動(dòng)與民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)相結(jié)合，與創(chuàng)建和諧相結(jié)合，為學(xué)校各項(xiàng)工作的發(fā)展創(chuàng)造穩(wěn)定的環(huán)境。
4、加大安全工作力度。層次簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書，加強(qiáng)安全教育，開展安全知識(shí)主題班會(huì)，定期進(jìn)行防火、防雷電、防溺水、防惡性事件發(fā)生、防交通事故發(fā)生等方面的知識(shí)講座與演練。
5、編輯《民族團(tuán)結(jié)是一家》的校本課程。
在當(dāng)前國(guó)際局勢(shì)復(fù)雜多變的新形勢(shì)下開展民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)具有十分重要的意義，因此針對(duì)民族團(tuán)結(jié)教育月將開展切實(shí)有效、針對(duì)性強(qiáng)的活動(dòng)。任務(wù)分解到班級(jí)，責(zé)任明確到人員。
西高平民族小學(xué)。
2014.6.5。
學(xué)校民族教育工作匯報(bào)篇五
我們黨歷來高度重視民族問題和民族關(guān)系，把民族問題和民族關(guān)系列為我國(guó)五大關(guān)系之一。在長(zhǎng)期的社會(huì)實(shí)踐中，我們國(guó)家形成了平等團(tuán)結(jié)互助和諧的社會(huì)主義民族關(guān)系，各民族和睦相處、和衷共濟(jì)，共同團(tuán)結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展，漢族離不開少數(shù)民族，少數(shù)民族離不開漢族，各少數(shù)民族之間也相互離不開。
民族團(tuán)結(jié)是一個(gè)國(guó)家能穩(wěn)定及更好發(fā)展的前提條件，歷史的鏡子告訴我們，由于民族矛盾，民族歧視所引發(fā)的各民族之間的戰(zhàn)爭(zhēng)和沖突給與了我們最好的忠告；各民族之間的友好交流，相互學(xué)習(xí)則在一定程度上促進(jìn)了民族關(guān)系的友好發(fā)展，友好交往成為貫穿歷史的主流。事實(shí)證明中華民族作為世界上最優(yōu)秀的民族之一，在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的今天取得如此重大的成就，正是因?yàn)槲覀兊拿褡迥芫o緊的融合在一起，我們能處理好各民族之間的關(guān)系，是愛國(guó)力量的凝聚，是所有中華兒女的共同努力。
民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)蓬勃發(fā)展，各民族大團(tuán)結(jié)日益鞏固。長(zhǎng)期以來，黨和政府一貫重視民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)，改革開放以來，群眾性創(chuàng)建民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)的活動(dòng)在全國(guó)各地蓬勃開展，“三個(gè)離不開”思想和民族團(tuán)結(jié)觀念逐漸扎根千家萬戶。少數(shù)民族干部和人才培養(yǎng)選拔工作扎實(shí)推進(jìn)。少數(shù)民族干部隊(duì)伍日益壯大，結(jié)構(gòu)不斷改善，素質(zhì)不斷提高，一大批少數(shù)民族干部被選拔進(jìn)縣級(jí)以上各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子，管理經(jīng)濟(jì)社會(huì)事務(wù)的能力進(jìn)一步提高。
民族團(tuán)結(jié)是社會(huì)主義民族關(guān)系的基本特征和核心內(nèi)容之一，也是中國(guó)共產(chǎn)黨和國(guó)家所追求的目標(biāo)。社會(huì)主義社會(huì)各民族之間的團(tuán)結(jié)，是以中國(guó)共產(chǎn)黨的'領(lǐng)導(dǎo)和黨的團(tuán)結(jié)為核心的，是以社會(huì)主義制度和祖國(guó)統(tǒng)一為基礎(chǔ)的。作為中華民族政策體系的重要組成部分，它包括幾方面的含義：
1、反對(duì)民族壓迫和民族歧視。
2、維護(hù)促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)。民族團(tuán)結(jié)包括不同民族之間的團(tuán)結(jié)，也包含著民族內(nèi)部的團(tuán)結(jié)。
3、各族人民齊心協(xié)力，共同促進(jìn)祖國(guó)的發(fā)展繁榮。民族團(tuán)結(jié)是社會(huì)主義社會(huì)發(fā)展進(jìn)步的必要前提。
4、反對(duì)民族分裂，維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一。民族團(tuán)結(jié)是社會(huì)安定、國(guó)家昌盛和民族進(jìn)步繁榮的必要條件。中國(guó)的民族團(tuán)結(jié)與國(guó)家統(tǒng)一有著內(nèi)在的聯(lián)系。民族團(tuán)結(jié)的原則要求各族人民熱愛祖國(guó)、維護(hù)統(tǒng)一，反對(duì)一切破壞團(tuán)結(jié)、分裂祖國(guó)的活動(dòng)。
民族團(tuán)結(jié)是社會(huì)穩(wěn)定的重要政治基礎(chǔ)，祖國(guó)統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)是各族人民之福，祖國(guó)分裂、民族沖突是各族人民之禍，加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)是各族人民的根本利益之所在?！叭暮弦恍?，黃土變成金”。團(tuán)結(jié)是力量，團(tuán)結(jié)是財(cái)富，團(tuán)結(jié)是生產(chǎn)力，團(tuán)結(jié)是國(guó)家發(fā)展進(jìn)步的基礎(chǔ)?！?·12”四川汶川特大地震，使數(shù)萬同胞遇難、數(shù)百萬人痛失家園，災(zāi)區(qū)人民生命財(cái)產(chǎn)和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展蒙受巨大損失。地震天不塌，大災(zāi)有大愛。地震發(fā)生后，全國(guó)各族人民同呼吸、共命運(yùn)、心連心，傳播著血濃于水的中華民族骨肉親情、民族大義、文化大同、無疆大愛，全國(guó)各族人民充分發(fā)揚(yáng)一方有難、八方支援的愛國(guó)主義精神，紛紛伸出援助之手。這是改革開放30年的偉大成果，是黨富民強(qiáng)國(guó)大政方針的生動(dòng)寫照，充分展現(xiàn)了中華民族團(tuán)結(jié)一心、風(fēng)雨同舟的強(qiáng)大力量。
高舉維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一、維護(hù)人民利益、維護(hù)法律尊嚴(yán)、維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的旗幟，像愛護(hù)自己的眼睛一樣珍愛民族團(tuán)結(jié)，像保護(hù)自己的生命一樣保護(hù)民族團(tuán)結(jié)，自覺捍衛(wèi)各族人民的根本利益，捍衛(wèi)中華民族的最高利益，嚴(yán)厲打擊民族分裂主義，堅(jiān)決粉碎境內(nèi)外敵對(duì)勢(shì)力的分裂破壞圖謀。沒有民族的和睦相處，就沒有社會(huì)的安定團(tuán)結(jié)；沒有社會(huì)的安定團(tuán)結(jié)，就沒有國(guó)家的繁榮發(fā)展；沒有國(guó)家的繁榮發(fā)展，就沒有各民族的興旺昌盛。只有各兄弟民族手挽手、心連心，團(tuán)結(jié)一致，才能眾志成城，抵抗災(zāi)難，在風(fēng)云突變的國(guó)際局勢(shì)中立于不敗之地，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。
社會(huì)主義祖國(guó)的成立，使我們統(tǒng)一多民族國(guó)家發(fā)生了質(zhì)的變化，實(shí)行了民族區(qū)域自治，在我國(guó)歷史上第一次真正消除了民族歧視，實(shí)現(xiàn)了民族平等和各民族的大團(tuán)結(jié)，各族人民真正成了國(guó)家的主人。在社會(huì)主義大家庭里，在保衛(wèi)祖國(guó)和建設(shè)祖國(guó)的共同斗爭(zhēng)中。各民族之伺交往與合作的密切程度，是以往任何時(shí)候都無法比擬的。正是這種民族的大團(tuán)結(jié)，大統(tǒng)一、大交流，有力地促進(jìn)了各民族經(jīng)濟(jì)和文化的迅速發(fā)展，大大提高了我國(guó)的綜合國(guó)力。
在共建和諧社會(huì)的今天，我們也努力做好民族團(tuán)結(jié)，處理好各民族之間的關(guān)系，用每個(gè)人的努力去把我們的祖國(guó)建設(shè)的更美好，在寧夏這塊民族大聚集的地方，我們要堅(jiān)持自己的思想，敢于和一切的反分裂勢(shì)力作斗爭(zhēng)，加快西部地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，建設(shè)和諧寧夏。
學(xué)校民族教育工作匯報(bào)篇六
加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)教育，更是學(xué)校工作的重中之重。一年來學(xué)校大力推進(jìn)民族團(tuán)結(jié)教育，將其融入學(xué)校工作的方方面面，以豐富多彩、形式多樣的教育活動(dòng)為載體，積極開展了民族團(tuán)結(jié)教育工作，增進(jìn)了全體師生對(duì)中華民族大家庭的認(rèn)同感，增強(qiáng)了師生維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一的責(zé)任感?，F(xiàn)將我校在民族團(tuán)結(jié)工作中的一些做法匯報(bào)如下：
一、基本情況。
xxx小學(xué)是一所民漢合校的寄宿制小學(xué)。學(xué)校占地面積30畝。共有17個(gè)教學(xué)班，學(xué)生602名，其中少數(shù)名族人。全校教職工34人，專任教師34人，本科學(xué)歷15人，大專學(xué)歷19人、中專學(xué)歷6人。小教高級(jí)教師23人，小教一級(jí)教師11人，教師學(xué)歷、職稱均達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校借“八化”建設(shè)之機(jī)，先后建起了微機(jī)室、10個(gè)簡(jiǎn)易多媒體教室、德育室、少隊(duì)室、圖書室、美術(shù)室、音樂教室、書法教室、儀器室、實(shí)驗(yàn)室等，如今的xxx小學(xué)是羅平縣一所標(biāo)準(zhǔn)化的完全小學(xué)。
二、基本做法及成效(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
組長(zhǎng)：xxx（xxx小學(xué)校長(zhǎng)）副組長(zhǎng)：xxx（xxx小學(xué)教務(wù)主任）。
xxx（xxx小學(xué)教務(wù)副主任）。
xxx（xxx小學(xué)大隊(duì)輔導(dǎo)員）。
成員：xxx（xxx小學(xué)中段教學(xué)教師）xxx（xxx小學(xué)中段教學(xué)教師）。
xxx（xxx小學(xué)高段教學(xué)教師）xxx（xxx小學(xué)高段教學(xué)教師）xxx（xxx小學(xué)高段教學(xué)教師）。
（二）做到七個(gè)結(jié)合1、民族團(tuán)結(jié)教育與德育教育相結(jié)合我校把開展民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)與學(xué)校的德育工作相結(jié)合，給大隊(duì)部注入了新的生機(jī)和活力，迎來了一片生計(jì)盎然的蓬勃景象，學(xué)生的愛國(guó)主義情感進(jìn)一步加深，學(xué)生的民族政策常識(shí)水平明顯提高，參加社會(huì)實(shí)踐，不僅激發(fā)了大家熱愛家鄉(xiāng)的感情，更重要的是學(xué)生學(xué)習(xí)增長(zhǎng)了見識(shí)，了解了社會(huì)，提高了社會(huì)適應(yīng)能力，特別是偏遠(yuǎn)地區(qū)平田和勒泥朵的少數(shù)民孩子們?cè)谄D苦的學(xué)習(xí)環(huán)境下，堅(jiān)持刻苦求學(xué)的精神給同學(xué)們以極大的激勵(lì)和觸動(dòng)，同學(xué)們更加珍惜自己優(yōu)越的生活學(xué)習(xí)條件，以更大的熱情投入到學(xué)習(xí)中去，從而增強(qiáng)了同學(xué)之間的有愛，共同進(jìn)步。
2、民族團(tuán)結(jié)教育與學(xué)科教學(xué)相結(jié)合在學(xué)科教學(xué)中滲透民族常識(shí)教育，是民族教育的必要補(bǔ)充和延伸。各科教師在學(xué)科教學(xué)中積極發(fā)掘民族團(tuán)結(jié)教育素材，充分利用思品、語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、體育、美術(shù)、音樂等學(xué)科的民族常識(shí)教育因素，使民族團(tuán)結(jié)教育各相關(guān)學(xué)科有機(jī)地結(jié)合起來。讓學(xué)生在欣賞與參與的過程中，了解民族風(fēng)俗、地域風(fēng)情，增進(jìn)民族交流，培養(yǎng)各民族學(xué)生間的感情。
3、民族團(tuán)結(jié)教育與課外活動(dòng)相結(jié)合有趣的活動(dòng)是最能吸引學(xué)生的。如何設(shè)計(jì)和組織形式多樣的活動(dòng)，讓他們?cè)趨⑴c中體味教育的內(nèi)涵并且受到鼓舞，這是我們一直關(guān)注并努力探索的重點(diǎn)。民族團(tuán)結(jié)教育不僅體現(xiàn)在黨的民族政策、民族風(fēng)俗習(xí)慣的傳播中，更多的應(yīng)體現(xiàn)在學(xué)生喜聞樂見的民族團(tuán)結(jié)教育實(shí)驗(yàn)活動(dòng)中，為此，我們努力抓好民族團(tuán)結(jié)教育與民族傳統(tǒng)節(jié)日、民族體育、藝術(shù)之間的結(jié)合。各班級(jí)積極組織，廣泛開展了學(xué)唱一首民族歌曲，學(xué)跳一個(gè)民族舞蹈，畫一幅民族風(fēng)情畫，講一個(gè)民族英雄故事，看一部民族故事片，做一件民族工藝作品等“六個(gè)一”活動(dòng)。本學(xué)期我校全體師生學(xué)習(xí)了一套彝族舞蹈，在每天早上課間激情舞蹈。
4、民族團(tuán)結(jié)教育與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合民族教育，是搞好民族團(tuán)結(jié)教育的可靠保證，開展民族團(tuán)結(jié)教育課是提升學(xué)生認(rèn)知水平的有效手段，加強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐體驗(yàn)是促進(jìn)學(xué)生知情意行協(xié)調(diào)發(fā)展的根本途徑，抓住重點(diǎn)，突出特色是民族教育針對(duì)性和實(shí)效性的必然要求。組織學(xué)生走出校園，投身社會(huì)，開展社區(qū)服務(wù)、社會(huì)調(diào)查等實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生接觸社會(huì)、認(rèn)識(shí)家鄉(xiāng)、增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任和使命感，到回民聚居地參加社會(huì)實(shí)踐，體驗(yàn)生活等等。通過開展民族團(tuán)結(jié)教育實(shí)踐活動(dòng)，使班級(jí)成為積極向上、團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗的集體，增強(qiáng)班集體凝聚力及師生之間、同學(xué)之間的互助互愛的集體主義精神。
5、民族團(tuán)結(jié)教育與法制教育相結(jié)合法制教育是學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行法律法規(guī)的宣講和傳授，我校每學(xué)年都會(huì)聘請(qǐng)校外輔導(dǎo)員進(jìn)行民族知識(shí)的講座，同時(shí)也要請(qǐng)鎮(zhèn)派出所的民警對(duì)民族常識(shí)的講解，讓學(xué)生感受法律的威嚴(yán)，了解國(guó)家對(duì)民族團(tuán)結(jié)做了法律上的規(guī)定。
6、民族團(tuán)結(jié)教育與當(dāng)?shù)氐拿褡逄厣嘟Y(jié)合我校地處彝族和漢族想混的地方，民族主要是彝族，所以我校的民族團(tuán)結(jié)教育主要與彝族的民族特色為相結(jié)合，讓彝族學(xué)生唱一唱他們彝族話的歌曲，翻譯一些常用的生活用語，共同學(xué)習(xí)，增強(qiáng)了學(xué)生的團(tuán)結(jié)，特別是利用重大節(jié)日的文藝演出都少不了彝族同學(xué)自編自演的彝族節(jié)目，既展示民族的習(xí)俗，又展示辦民族的特色。課堂上教師有意的推廣彝族的話，既活躍課堂氣氛，又為民族學(xué)生展示自己的語言提供了機(jī)會(huì)，為同學(xué)之間的和睦相處奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
三、下步工作。
（一）進(jìn)一步加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)教育師資力量建設(shè)。組織教師進(jìn)行職業(yè)道德培訓(xùn)，教師業(yè)務(wù)、教師基本功技能等校本培訓(xùn)。要求輔導(dǎo)教師認(rèn)真?zhèn)湔n編寫詳細(xì)教案，做好點(diǎn)評(píng)、記錄、總結(jié)工作，大面積提高全校教師業(yè)務(wù)能力。
（二）學(xué)校定期開展“各民族小伙伴手拉手結(jié)對(duì)子”、“普通話推廣月”、“我是維護(hù)民族團(tuán)結(jié)小使者”、“說說我的少數(shù)民族小伙伴”等活動(dòng)，維護(hù)了民族團(tuán)結(jié)，增進(jìn)了彼此間的友誼，形成了各民族學(xué)生互幫互助、快樂學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)的良好氛圍。
四、存在的問題。
民族教育活動(dòng)如何做到內(nèi)容與形式的統(tǒng)一、課內(nèi)與課外的結(jié)合，如何對(duì)此項(xiàng)教育活動(dòng)的質(zhì)量進(jìn)行評(píng)價(jià)，如何改進(jìn)教育手段和方法等一系列問題都還有待我們共同去探索和實(shí)踐。
總之，在學(xué)校開展民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)，對(duì)青少年從小進(jìn)行民族政策的教育，可以使青少年逐步樹立起科學(xué)民族觀，不斷增強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)意識(shí)，具備正確處理民族關(guān)系和解決民族問題的基本素質(zhì)。只要我們抓住重點(diǎn)、突出特色，xxx小學(xué)必然會(huì)走出一條符合校情的民族團(tuán)結(jié)教育之路，學(xué)校民族團(tuán)結(jié)教育之花的綻放必將更加絢麗多姿。
謝謝。
學(xué)校民族教育工作匯報(bào)篇七
為進(jìn)一步鞏固我校開展民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)的成果，繼續(xù)做好我校民族團(tuán)結(jié)教育工作，現(xiàn)將學(xué)生民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)做如下安排：
一、指導(dǎo)思想。
以“唱響三愛”為主題,大力宣傳全國(guó)少數(shù)民族地區(qū)在黨的領(lǐng)導(dǎo)下發(fā)生的翻天覆地的變化和各民族人民同甘共苦、開發(fā)建設(shè)保衛(wèi)邊疆的歷史業(yè)績(jī),不斷增強(qiáng)各民族人民的向心力和凝聚力,為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì),全面營(yíng)造良好的社會(huì)輿論氛圍，提供強(qiáng)大的精神動(dòng)力。
二、主要內(nèi)容。
加大宣傳“三愛教育”，“三個(gè)離不開”教育和“和諧發(fā)展”主題教育，并進(jìn)一步把它們貫穿于整個(gè)教育教學(xué)活動(dòng)中，開展以下主題活動(dòng)。
(1)開展一次“愛黨，愛祖國(guó)，愛社會(huì)主義”，“三個(gè)離不開”為主題的主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)。
(3)舉行一次民族團(tuán)結(jié)的學(xué)生手抄報(bào)比賽。
(4)舉辦一次民俗知識(shí)競(jìng)賽。
三、具體要求。
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。要從加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的戰(zhàn)略高度，充分認(rèn)識(shí)開展民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)的重大意義，把師生教育活動(dòng)擺在重要位置，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)識(shí)、認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)、狠抓活動(dòng)落實(shí)，確保教育活動(dòng)取得實(shí)效。
2、豐富活動(dòng)載體。組織形式多樣的群眾性宣傳教育活動(dòng)。
3、形成工作合力。認(rèn)真制訂校級(jí)活動(dòng)方案，把民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)與“四知四清四掌握”活動(dòng)相結(jié)合，與創(chuàng)建和諧相結(jié)合，為社區(qū)各項(xiàng)工作的發(fā)展創(chuàng)造穩(wěn)定的環(huán)境。
4、加大宣傳力度。大力宣傳各民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步、奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌，結(jié)合實(shí)際，開設(shè)宣傳專欄，不斷挖掘民族團(tuán)結(jié)先進(jìn)典型。集中宣傳報(bào)道民族團(tuán)結(jié)的豐碩成果和貫徹落實(shí)黨的民族宗教政策的成功實(shí)踐和取得的重大成就。
學(xué)校民族教育工作匯報(bào)篇八
根據(jù)國(guó)家《學(xué)校民族團(tuán)結(jié)教育指導(dǎo)綱要（試行）》的精神，為響應(yīng)中央宣傳部、教育部、國(guó)家民委聯(lián)合發(fā)出要求各級(jí)各類學(xué)校深入開展“民族團(tuán)結(jié)教育”主題活動(dòng)通知，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校民族團(tuán)結(jié)教育工作，扎實(shí)有效地做好民族團(tuán)結(jié)工作，使全體師生進(jìn)一步增強(qiáng)“漢族離不開少數(shù)民族、少數(shù)民族離不開漢族、各少數(shù)民族之間也相互離不開”的觀念，牢固樹立自覺維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一、反對(duì)民族歧視、反對(duì)民族分裂的思想意識(shí)。今年我校民族團(tuán)結(jié)教育工作根據(jù)縣委縣政府、縣教育局對(duì)民族團(tuán)結(jié)工作的要求和學(xué)校實(shí)際，特制定本工作計(jì)劃，具體如下：
我校民族團(tuán)結(jié)教育工作將以黨的十九大精神和新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，以促進(jìn)各民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步，建設(shè)健康、文明、安全和諧的校園為目標(biāo)，全面貫徹黨的民族政策，鞏固和發(fā)展平等、團(tuán)結(jié)、互助的民族關(guān)系，結(jié)合學(xué)校實(shí)際工作，深入開展師生之間、生與生之間、校與校之間、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)間的民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步活動(dòng)，爭(zhēng)創(chuàng)民族團(tuán)結(jié)模范集體。
通過深入開展民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)，促進(jìn)我校民族團(tuán)結(jié)發(fā)展，使全校師生樹立正確的民族觀，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。
組長(zhǎng)：潘三校長(zhǎng)。
王家良黨總支書記、副校長(zhǎng)。
副組長(zhǎng)：劉夢(mèng)靜副校長(zhǎng)。
蔡大吉副校長(zhǎng)。
謝朝亮副校長(zhǎng)。
張加希副書記。
成員：各處室負(fù)責(zé)人、年級(jí)部長(zhǎng)、班主任。
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在黨總支部，由王家良同志兼任辦公室主任，張加希同志負(fù)責(zé)聯(lián)系工作。
2、加大宣傳力度，營(yíng)造氛圍，提高認(rèn)識(shí)，把民族團(tuán)結(jié)教育工作納入學(xué)校工作議事日程。充分利用校內(nèi)外資源，廣泛宣傳民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步活動(dòng)在國(guó)家繁榮進(jìn)步、社會(huì)和諧穩(wěn)定中的巨大作用。
3、設(shè)置課程，強(qiáng)化教學(xué)。開設(shè)民族團(tuán)結(jié)教育課程至少5節(jié)，確立和確保課程設(shè)置、課堂教學(xué)的主導(dǎo)地位，充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主陣地和主渠道作用。
4、開展具有民族特色的體育活動(dòng)，促使學(xué)生了解傳統(tǒng)民族體育項(xiàng)目，以繼承民族體育精神。
（1）開一次主題班會(huì)活動(dòng)。（3月）。
（2）讓學(xué)生觀看一部民族團(tuán)結(jié)的電影，并寫下觀后感。（4月）。
（3）讓學(xué)生寫一篇關(guān)于民族團(tuán)結(jié)的作文。（5月）。
（4）出一期民族團(tuán)結(jié)專題黑板報(bào)。（5月）。
（5）舉行一次民族團(tuán)結(jié)為主題的演講。（5月）。
（6）組織學(xué)生看一次民族團(tuán)結(jié)的專題片。（6月）。
（7）教會(huì)學(xué)生唱一首少數(shù)民族歌曲。（6月）。
5、做好民族糾紛排查和調(diào)解工作，加強(qiáng)教師之間、教師與家長(zhǎng)之間、師生之間、學(xué)生之間的團(tuán)結(jié)與和諧，促進(jìn)社會(huì)穩(wěn)定發(fā)展。
6、開展教師與學(xué)生之間、學(xué)生與學(xué)生之間、學(xué)校與學(xué)校之間、教師與家長(zhǎng)之間的民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步活動(dòng)。大力倡導(dǎo)在工作中互相支持、在學(xué)習(xí)上互相幫助、在生活上互相關(guān)心的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。充分利用友好學(xué)校進(jìn)行民族團(tuán)結(jié)教育，營(yíng)造各民族大團(tuán)結(jié)的良好氛圍，為維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、創(chuàng)建和諧校園、創(chuàng)建和諧校園做出貢獻(xiàn)。
7、利用班會(huì)、政治課堂、校園電視、校園網(wǎng)站、校園廣播站、校園文化墻等教育資源開展活動(dòng)，做好民族團(tuán)結(jié)教育工作，促進(jìn)廣大師生的團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同進(jìn)步，促進(jìn)學(xué)校的全面發(fā)展。
學(xué)校民族教育工作匯報(bào)篇九
5月是自治區(qū)民族團(tuán)結(jié)教育月，為進(jìn)一步加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)教育和反裂反滲透教育，扎實(shí)有效地做好學(xué)校民族團(tuán)結(jié)工作，增強(qiáng)各族師生明辨是非的能力，提高政治鑒別力，創(chuàng)建平安、和諧校園。
根據(jù)上級(jí)部門對(duì)民族團(tuán)結(jié)教育工作的要求和學(xué)校實(shí)際，特制定本學(xué)期工作計(jì)劃，具體如下：
一、指導(dǎo)思想。
把民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)與學(xué)習(xí)中央關(guān)于新疆工作的重要講話精神結(jié)合起來，與馬克思主義“五觀”、新疆“三史”“四個(gè)認(rèn)同”教育結(jié)合起來，全面貫徹黨的民族政策，鞏固和發(fā)展平等、團(tuán)結(jié)、互助的民族關(guān)系，結(jié)合我校實(shí)際工作，深入開展民族團(tuán)結(jié)教育和反裂反滲透教育活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的校園民族團(tuán)結(jié)氛圍。
二、工作目標(biāo)。
通過深入開展民族團(tuán)結(jié)教育和反裂反滲透教育活動(dòng)，形成講團(tuán)結(jié)、促穩(wěn)定、促和諧的強(qiáng)大合力，維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定，促進(jìn)我校民族團(tuán)結(jié)發(fā)展，確保學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的正常有序開展。
三、主要工作及具體內(nèi)容。
1、繼續(xù)加強(qiáng)和深化馬克思主義“五觀”和“四個(gè)認(rèn)同”的教育，引導(dǎo)廣大教職工維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一、反對(duì)民族分裂。用堅(jiān)定的信念和共同的理想團(tuán)結(jié)、凝聚全校各族職工，鞏固和發(fā)展安定團(tuán)結(jié)的政治局面。
2、學(xué)習(xí)民族團(tuán)結(jié)先進(jìn)典型，在全校營(yíng)造維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一的風(fēng)氣。
3、利用班隊(duì)會(huì)、《品德與生活》課堂、《品德與社會(huì)》課堂、紅領(lǐng)巾廣播站、黑板報(bào)、藍(lán)色心愿墻等教育資源，深入開展民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)，對(duì)學(xué)生加強(qiáng)愛國(guó)主義教育、集體主義教育，使廣大教師形成以愛國(guó)主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神。促進(jìn)廣大師生的團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同進(jìn)步，促進(jìn)學(xué)校的全面發(fā)展。
(1)充分利用升旗儀式和每周班會(huì)課，進(jìn)行民族團(tuán)結(jié)和反裂反滲透專題教育。各班開展“熱愛偉大祖國(guó)、建設(shè)美好新疆”主題活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行“三個(gè)離不開”教育。使“三個(gè)離不開”、“四個(gè)認(rèn)同”等思想及馬克思主義“五觀”教育和新疆“三史”知識(shí)入腦入心。
(2)充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用。三、四年級(jí)把《中華大家庭》、五、六年級(jí)把《民族常識(shí)》列入《品德與社會(huì)》課程，按規(guī)定每學(xué)期8個(gè)課時(shí)，要有專門教案，保證學(xué)生教育的時(shí)間和效果。讓廣大師生更清楚地了解民族風(fēng)情和習(xí)俗，在工作和生活中注意做到尊重少數(shù)民族的風(fēng)俗習(xí)慣，與少數(shù)民族人民和睦相處，共同進(jìn)步。
(3)進(jìn)一步宣傳民族團(tuán)結(jié)教育和反裂反滲透教育的意義，充分利用校園廣播積極宣傳民族團(tuán)結(jié)教育和反裂反滲透教育的重要性，加大宣傳力度，營(yíng)造氛圍。每周利用紅領(lǐng)巾廣播站宣傳民族團(tuán)結(jié)好人好事，進(jìn)行主題教育。
(4)開展以“民族團(tuán)結(jié)和反裂反滲透教育”為主題的黑板報(bào)比賽。
(5)充分利用學(xué)校藍(lán)色心愿墻、宣傳櫥窗及電子屏幕進(jìn)行民族團(tuán)結(jié)專題教育。
4、做到“六個(gè)”結(jié)合。
5、落實(shí)“五個(gè)不準(zhǔn)”
學(xué)校是培養(yǎng)人才的重要基地，青少年時(shí)期是一個(gè)人確立世界觀、人生觀、價(jià)值觀的關(guān)鍵階段，反對(duì)民族分裂、抵制和防范宗教向?qū)W校滲透，落實(shí)宗教活動(dòng)、宗教行為、宗教言論、宗教服飾、宗教思想不準(zhǔn)進(jìn)校園的“五個(gè)不準(zhǔn)”。
(1)讀一本民族團(tuán)結(jié)書籍;。
(3)講一個(gè)發(fā)生在自己身邊的民族團(tuán)結(jié)故事;。
(5)制作一幅民族團(tuán)結(jié)小報(bào)。
7、利用各民族的傳統(tǒng)節(jié)日，在班級(jí)中以民漢學(xué)生結(jié)對(duì)子、交朋友為契機(jī)，開展“我們是一家人”、“手拉手，心連心”等聯(lián)誼活動(dòng)，共同參加陽光體育、趣味校運(yùn)會(huì)、科技藝術(shù)節(jié)、校園文化藝術(shù)節(jié)等活動(dòng)，使民漢伙伴形成合力，團(tuán)結(jié)共處。
學(xué)校民族教育工作匯報(bào)篇十
各位領(lǐng)導(dǎo)：
您們好！首先對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我校檢查指導(dǎo)工作表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。學(xué)校開辦以來，在上級(jí)部門的領(lǐng)導(dǎo)和幫助下，通過全體教職工的共同努力，學(xué)校各方面工作正常高效運(yùn)轉(zhuǎn)，并取得了一定的成績(jī)?，F(xiàn)將學(xué)校相關(guān)工作情況向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下：
一、基本情況
民族中學(xué)是縣政府全力實(shí)施教育強(qiáng)縣戰(zhàn)略，積極爭(zhēng)取各類項(xiàng)目資金建成的一所普通高級(jí)中學(xué)，占地面積140畝、總投資1.2億元，建筑面積3.9萬平方米，建成教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、辦公樓、圖書樓、多功能廳、男女生宿舍樓、學(xué)生餐廳各1幢，理化生實(shí)驗(yàn)室10個(gè)、多媒體教室4個(gè)、書法室、語音室、美術(shù)室各1個(gè)、計(jì)算機(jī)教室4個(gè)、電子備課室5個(gè)、電腦200多臺(tái)，并建成了多媒體雙向教學(xué)系統(tǒng)，開通了寬帶數(shù)字化校園網(wǎng)絡(luò)，教學(xué)辦公實(shí)現(xiàn)了自動(dòng)化、信息化。學(xué)校布局合理，教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、活動(dòng)區(qū)錯(cuò)落有致，環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施完善，可設(shè)60個(gè)教學(xué)班，容納學(xué)生3000人。
我校自2017年秋季學(xué)期開辦招生以來，經(jīng)過各方面的努力，現(xiàn)有教職工70人，其中專任教師47人（研究生4人，第一學(xué)歷本科的43人），教師隊(duì)伍學(xué)歷層次高、年輕富有活力，是從全縣各中小學(xué)抽調(diào)的西北師大等高校畢業(yè)的教學(xué)骨干，這學(xué)期共設(shè)有10個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生404人。
二、特色強(qiáng)校
一所學(xué)校，決定其品質(zhì)的不是高樓大廈，不是先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施，而 1
是學(xué)校的辦學(xué)理念和教育教學(xué)質(zhì)量。為了提高教育教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校開辦之處，我們校班子多次開會(huì)討論，外學(xué)先進(jìn)、內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、結(jié)合實(shí)際、積極探索，初步形成了一整套適合我校的辦學(xué)模式——封閉式管理，開放式辦學(xué)。
1.封閉式管理
學(xué)生安全工作是各級(jí)政府高度關(guān)心，全社會(huì)高度關(guān)注，學(xué)校高度重視的核心任務(wù)。為了對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效的管理，確保學(xué)生有充足的學(xué)習(xí)時(shí)間、有安全舒心的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，根據(jù)我校的實(shí)際情形，對(duì)學(xué)生實(shí)行全員住宿封閉式管理，宿舍采用與教學(xué)分離的賓館式獨(dú)立管理模式，由一名德育室副主任負(fù)責(zé)，七名男女生活輔導(dǎo)老師組成宿管部；要求學(xué)生周一至周五全部吃住在學(xué)校，除特殊情況外不得外出。學(xué)生請(qǐng)假采用嚴(yán)格審查制度，除生病等特殊情況外一律不隨便準(zhǔn)假，請(qǐng)假條要求一式三份，一份班級(jí)保管，一份留宿舍，一份留門衛(wèi)。這樣，保證了學(xué)生充足的學(xué)習(xí)時(shí)間，杜絕了學(xué)生逛街道、進(jìn)網(wǎng)吧、結(jié)識(shí)社會(huì)閑散人員等行為的發(fā)生。
2.開放式辦學(xué)
我校把學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)作為提升辦學(xué)品味的'重點(diǎn)工作，實(shí)行“名師來學(xué)校、教師進(jìn)名?！钡霓k法，校班子和部分教師先后到臨夏中學(xué)、臨夏回民中學(xué)、永靖移民中學(xué)等學(xué)校進(jìn)行了觀摩學(xué)習(xí)，同時(shí)邀請(qǐng)臨夏回中、臨夏中學(xué)等學(xué)校骨干教師和教育專家來校，對(duì)全體教師進(jìn)行了系統(tǒng)全面的培訓(xùn)，使我校教師盡快熟悉了教材和教學(xué)重點(diǎn)，為教學(xué)工作順利開展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。并積極探索符合我校實(shí)際的管理模式和辦學(xué)理念，在學(xué)校管理方面有了很多收獲。
會(huì)、參觀學(xué)校、隨堂聽課、陪同學(xué)生就餐、查看學(xué)生作業(yè)、查看教師教案等形式，對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)工作進(jìn)行全面督查，征求他們對(duì)學(xué)校工作的意見建議，通過這種措施，有力地提升學(xué)校的管理水平。
3.實(shí)行“全員管理、管理全員”方式
為了切實(shí)落實(shí)管理責(zé)任，做到各司其職、各負(fù)其責(zé)，我校在廣泛追求意見建議的基礎(chǔ)上，制定了一系列管理制度，特別是在管理中實(shí)行“校長(zhǎng)包年級(jí)、中層領(lǐng)導(dǎo)包班級(jí)、教師包學(xué)生、生活輔導(dǎo)老師包宿舍”的管理方式，要求每名教職工均把自己作為學(xué)校的主人，每名教職工均有管理學(xué)生的義務(wù)，不論是誰，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的不文明行為，都要進(jìn)行制止和管理，形成了全員參與、多元管理的模式。
三、以德治校
德育工作是國(guó)家、民族的靈魂，因此，始終把德育工作放在首位，這是民族中學(xué)的立校之本。
無違規(guī)犯罪的學(xué)生。
四、質(zhì)量立校
我?！耙再|(zhì)量求生存，以質(zhì)量求發(fā)展”，扎實(shí)落實(shí)向常規(guī)要質(zhì)量，向課堂教學(xué)要效率，把“實(shí)”的理念滲透到每個(gè)管理環(huán)節(jié)之中，徹底改變搞浮夸、走形式的教學(xué)模式，使學(xué)生真正成為課堂的主人。因材施教，因人施教，針對(duì)不同層面的學(xué)生，在教學(xué)上，布置作業(yè)分檔次進(jìn)行，促使后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，并加強(qiáng)對(duì)課堂、作業(yè)、質(zhì)量的調(diào)控。
認(rèn)真開展聽課評(píng)課活動(dòng)，各教研組要根據(jù)教務(wù)處規(guī)定，保證聽課節(jié)數(shù)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持不打招呼進(jìn)課堂聽課，并舉行示范課，公開課、個(gè)人展示課，匯報(bào)課、觀摩課等活動(dòng)，從而提高教師的授課能力和課堂藝術(shù)。不論是學(xué)校組織聽課活動(dòng)，還是教研組組織的聽課活動(dòng)一定做到聽后必評(píng)，評(píng)出優(yōu)點(diǎn)和不足，之后還要跟蹤聽課，看其改進(jìn)效果如何。
科學(xué)的管理，優(yōu)質(zhì)的教育，使教學(xué)質(zhì)量逐漸穩(wěn)步提升，成績(jī)喜人。特別是在2017至2017學(xué)年第一學(xué)期高一年級(jí)全縣統(tǒng)一檢測(cè)考試中，我校馬慧敏同學(xué)名列全縣第二名，王麗霞、焦世秀、曹懷福三名同學(xué)進(jìn)入全縣前十名，有31名同學(xué)進(jìn)入全縣前100名，全縣人民有口皆碑。
五、教研興校
以教研促教學(xué)，以教學(xué)促發(fā)展。我校教研室以教師集體學(xué)習(xí)和個(gè)人學(xué)習(xí)為抓手，以課題研究為載體，增強(qiáng)教研活動(dòng)的針對(duì)性，堅(jiān)持貼近教師和學(xué)生，以基層為主，以教研為主，以課堂為主，以當(dāng)前為主，注重及時(shí)解決那些急需解決的問題，為教學(xué)服務(wù)。切實(shí)有效地進(jìn)行實(shí)效教學(xué)研究，以此提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和教研能力，為學(xué)校發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
回顧過去，我校尚有不足和需要改進(jìn)的方面，需要進(jìn)一步提高、規(guī)范和完善各項(xiàng)工作。展望未來，我們將繼續(xù)以教學(xué)為中心，向管理要效率，向管理要質(zhì)量，全面更新教育觀念，以發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)，張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性，培養(yǎng)適應(yīng)未來社會(huì)發(fā)展的人才為己任，朝著“規(guī)范加特色”學(xué)校、培養(yǎng)“合格加特長(zhǎng)”人才的目標(biāo)，努力把學(xué)校辦成教風(fēng)優(yōu)良，學(xué)風(fēng)勤奮，校風(fēng)文明的特色化學(xué)校，真正使學(xué)校成為學(xué)生茁壯成長(zhǎng)的樂園。
有不足之處，敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正，誠(chéng)懇請(qǐng)求各位領(lǐng)導(dǎo)提出寶貴建議和意見。
謝謝！
民族中學(xué)
2017年3月5日
學(xué)校民族教育工作匯報(bào)篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！
今天我發(fā)言的題目是：《瓣瓣心香與桃李》。
近年來，我校認(rèn)真貫徹落實(shí)縣教育局、教研室關(guān)于優(yōu)化學(xué)生心理生活健康教育工作的重要精神，深入推進(jìn)心理健康教育工作，努力提升心理教育的內(nèi)涵和特色。為促進(jìn)此項(xiàng)工作的有效開展，我們從提高學(xué)生心理素質(zhì)入手，創(chuàng)新觀念，注重實(shí)踐，不但使學(xué)校成為學(xué)生成長(zhǎng)的樂園，而且有效地促進(jìn)了素質(zhì)教育各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)的落實(shí)?，F(xiàn)將具體工作情況從以下幾方面進(jìn)行匯報(bào)：
一、以人為本，打開心結(jié)心相連。
二、優(yōu)化師資，細(xì)說心語心相依。
三、轉(zhuǎn)換角色，同走心路心相印。
四、整合資源，共享心愿心相融。
五、家校聯(lián)合，瓣瓣心香育桃李。
六、反思總結(jié)，點(diǎn)點(diǎn)芬芳滿校園。
一、以人為本，打開心結(jié)心相連。
心理健康教育是時(shí)代教育的需要，是素質(zhì)教育的需要。我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視此項(xiàng)工作，并納入學(xué)校教育教學(xué)總體計(jì)劃之中，成立了以盧校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的心理健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組，以心理健康教師和班主任為骨干，全校上下緊密配合，心心相連，全面做好心理健康教育各項(xiàng)工作，營(yíng)造健康、健全的育人環(huán)境。
二、優(yōu)化師資，細(xì)說心語心相依。
我校歷來十分重視心理健康教育師資力量的培養(yǎng)。本學(xué)期，學(xué)校配備了兼職輔導(dǎo)教師3名。為了提高教師的心理輔導(dǎo)能力，我們每學(xué)期都會(huì)對(duì)全校教師進(jìn)行心理健康主題培訓(xùn)活動(dòng)。我們還為每位教師購(gòu)買和征訂了《于丹――論語心得》、《李鎮(zhèn)西――做最好的老師》、《優(yōu)秀班主任成功的99個(gè)細(xì)節(jié)》、心理健康教育雜志》等優(yōu)秀報(bào)刊、書籍。全體教師細(xì)說心語，普遍掌握了一定的心理教育理論，增強(qiáng)了做好心理健康教育的責(zé)任意識(shí)和工作的主動(dòng)性。
我們開設(shè)了一間心理咨詢室――“陽光新樂園”和團(tuán)體咨詢室。并對(duì)咨詢室內(nèi)進(jìn)行了精心布置，創(chuàng)造出溫馨、和諧的咨詢氛圍。室外設(shè)立信箱，努力為學(xué)生提供一個(gè)能釋放自己的咨詢環(huán)境。咨詢室每周一至周五16：30---17：00對(duì)學(xué)生開放。()室外“陽光信箱”，為學(xué)生提供了一個(gè)寧?kù)o、舒適、輕松的咨詢環(huán)境。咨詢的學(xué)生通過書信或與老師交流等方式，就人際交往、師生關(guān)系、考試焦慮等諸多心理問題進(jìn)行了咨詢。
我校在開展這項(xiàng)活動(dòng)中收到了上百封信件，內(nèi)容涉及多種問題，面對(duì)學(xué)生的心靈呼喚，我校組織了答復(fù)組，給每位學(xué)生認(rèn)真回信，并且將有針對(duì)性的問題寫成信，讓所有學(xué)生了解遇到這樣的問題怎樣解決。
例：學(xué)生1：我沒有當(dāng)上班長(zhǎng)，我真的不如別人嗎？
我們?cè)诨匦胖袑懙剑好總€(gè)人都有自己的能力，特長(zhǎng)，如果你是一塊金子總有它發(fā)光的時(shí)候，努力吧，我相信它一定會(huì)發(fā)光的。
學(xué)生2:老師我是一位有病的學(xué)生，我害怕睡覺，因?yàn)槲覊?mèng)游，幫幫我吧。
我們收到這封信后立即與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，仔細(xì)了解了這個(gè)孩子的病情與性格，發(fā)現(xiàn)孩子性格內(nèi)向，不合群。針對(duì)這些情況，我們與家長(zhǎng)商量給孩子減輕各方面的壓力，給孩子創(chuàng)造寬松的環(huán)境，讓孩子愛生活。
在回信中我們寫到：老師送你一本書，它可幫你了解夢(mèng)游的有關(guān)知識(shí)，好好看它。老師知道你有許多的愛好，多與同學(xué)交流，你會(huì)感到生活的很幸福。
近一年來，我校進(jìn)行心理咨詢的學(xué)生人數(shù)與以往相比呈上升趨勢(shì)，這說明學(xué)生對(duì)心理健康教育的觀念發(fā)生巨大的變化，學(xué)校的積極努力得到了學(xué)生的信任與認(rèn)可。
三、轉(zhuǎn)換角色，同走心路心相印。
一是充分發(fā)揮心理健康教育課的主渠道作用。學(xué)校將“心理健康”課程納入課表，做到每周一次心理健康教育活動(dòng)課，我校三年級(jí)組盧偉偉老師的心理健康課多次獲得各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)高度贊賞。我校教師還有目的，有計(jì)劃地對(duì)學(xué)生進(jìn)行團(tuán)體輔導(dǎo)，每班建立自己的班級(jí)學(xué)生心理檔案。比如：針對(duì)部分學(xué)生回答問題聲音小，沒自信怕回答錯(cuò)誤，不敢和老師交談等這些膽小的性格特點(diǎn)，四六班進(jìn)行了一次團(tuán)體輔導(dǎo)主題是《我自信》。通過輔導(dǎo)，這個(gè)班學(xué)生明顯比以前說話辦事自信了，上課站起來回答問題就像小戰(zhàn)士一樣精神抖擻，鏗鏘有力，達(dá)到了團(tuán)體輔導(dǎo)的預(yù)期效果。這樣以提高了學(xué)生的心理素質(zhì)，達(dá)到健全和完善人格品質(zhì)。
二是多學(xué)科滲透對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育。各學(xué)科教師利用自己的學(xué)科教學(xué)，充分運(yùn)用教育心理學(xué)進(jìn)行備課，有計(jì)劃、有總結(jié)，使學(xué)生在心理課堂上受到良好的心理品質(zhì)的教育。例如，語文、品德課可以陶冶學(xué)生的'心靈，塑造高貴優(yōu)雅的品質(zhì)；數(shù)學(xué)、科學(xué)可以進(jìn)行科學(xué)思維的訓(xùn)練；美術(shù)、音樂可利用特有的旋律、色彩培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，體育課可鍛煉學(xué)生的堅(jiān)強(qiáng)意志，培養(yǎng)學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)、拼搏、進(jìn)取的精神。
四、整合資源，共享心愿心相融。
1、利用主題班隊(duì)會(huì)，開展心理健康教育。我校把心理健康教育與德育工作緊密結(jié)合起來，進(jìn)一步豐富心理教育的途徑，如開展“我的中國(guó)夢(mèng)”、“高雅從安靜開始”、“新華小學(xué)一日行為規(guī)范三字經(jīng)”等主題教育，幫助學(xué)生解決成長(zhǎng)中的現(xiàn)實(shí)問題，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。
2、開展豐富的體驗(yàn)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好心理品質(zhì)。我校一直堅(jiān)守“養(yǎng)成教育”為學(xué)校的辦學(xué)特色，積極開展了一系列豐富多彩的養(yǎng)成教育實(shí)踐活動(dòng)：如：“小學(xué)生課堂常規(guī)兒歌”“抖空竹”等。這些活動(dòng)的開展使禮儀教育與行為習(xí)慣養(yǎng)成教育結(jié)合，潤(rùn)物細(xì)無聲。
3、創(chuàng)新環(huán)境，活躍校園。
我們根據(jù)不同年齡段的學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，從實(shí)際出發(fā)，利用心理健康黑板報(bào)、宣傳欄、心語手抄報(bào)等宣傳心理知識(shí)；我校的紅領(lǐng)巾廣播站在每周也給大家?guī)砹司`放心靈之花的雨露，深受學(xué)生歡迎。我校每學(xué)期都要舉辦“校園藝術(shù)節(jié)”、紅歌比賽、愛我新華演講比賽、創(chuàng)新作文比賽、等活動(dòng)，陶冶學(xué)生的情操。學(xué)校每學(xué)期期末每班評(píng)選出進(jìn)步、守紀(jì)、誠(chéng)信、環(huán)保、才藝、管理、勤儉等十個(gè)“校園之星”和“每周一星”，讓每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)摘到屬于自己的那顆星，尊重每個(gè)學(xué)生的人格發(fā)展和心理特點(diǎn)。
我校整合全校資源，心心相融，把心理健康教育工作搞得有聲有色。
五、家校聯(lián)合，瓣瓣心香育桃李。
重視家庭，引領(lǐng)家長(zhǎng)。學(xué)生的成長(zhǎng)是系統(tǒng)工程，需要學(xué)校、社會(huì)、家庭三方的有機(jī)結(jié)合。因此，我校把家長(zhǎng)心理健康教育知識(shí)的普及作為整體工程的一個(gè)組成部分，利用家長(zhǎng)會(huì)的有利契機(jī)，各班主任在家長(zhǎng)會(huì)上作了心理健康教育輔導(dǎo)講座，圍繞如何學(xué)會(huì)欣賞和信任孩子、如何提高自身修養(yǎng)等方面，同家長(zhǎng)們進(jìn)行了面對(duì)面的交流，引導(dǎo)家長(zhǎng)們及時(shí)了解科學(xué)育人的方法，達(dá)到配合學(xué)校開展心理教育的目的，使在校學(xué)生心理健康教育與家庭教育達(dá)到了最大的合力。
六、反思總結(jié)，點(diǎn)點(diǎn)芬芳滿校園。
伴隨著教育改革和發(fā)展的步伐，新華小學(xué)的心理健康教育工作在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和全體教師的共同努力下，走過了一段不平凡的歷程，學(xué)校先后被評(píng)為“省優(yōu)化學(xué)生心理生活優(yōu)秀試驗(yàn)校”“創(chuàng)新學(xué)?！钡鹊取?BR> 心理健康教育工作是長(zhǎng)期的、潛移默化的過程?；厥走^去，我們深知工作中還存在許多欠缺和不足，展望未來，心理健康教育工作任重而道遠(yuǎn)。今后，我校師生將共同努力，“瓣瓣心香育桃李”，為學(xué)生心靈撐起一片藍(lán)色的天空，盡情地享受快樂和幸福。
我的發(fā)言完畢！敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁給予批評(píng)指正！謝謝大家！
學(xué)校民族教育工作匯報(bào)篇十二
今年是我區(qū)民族團(tuán)結(jié)教育月，結(jié)合我校的實(shí)際情況，我校開展了一系列民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)，達(dá)到了預(yù)期的目的，收到了明顯的效果，現(xiàn)將有關(guān)工作總結(jié)如下：
我校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng),黨支部書記為副組長(zhǎng),德育主任、團(tuán)支部書記、大隊(duì)輔導(dǎo)員、年級(jí)組長(zhǎng)為成員的“民族團(tuán)結(jié)教育教育”領(lǐng)導(dǎo)小組,形成了校長(zhǎng)總責(zé)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)主要抓，大隊(duì)輔導(dǎo)員、團(tuán)支部書記、年級(jí)組長(zhǎng)直接抓，全體老師共同抓的良好格局，保障民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)落到實(shí)處，收到實(shí)效。
1、將民族團(tuán)結(jié)教育課常規(guī)性開展，充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，上好“民族團(tuán)結(jié)教育課”，并在各學(xué)科教學(xué)活動(dòng)中有機(jī)滲透，把民族團(tuán)結(jié)教育納入到學(xué)校工作中，做到有計(jì)劃、有領(lǐng)導(dǎo)、有布置，使民族團(tuán)結(jié)教育工作依計(jì)劃而行。
2、利用班隊(duì)會(huì)時(shí)間開展形式多樣的民族團(tuán)結(jié)手拉手活動(dòng)。民漢學(xué)生一起制作填寫連心卡，表達(dá)彼此的心愿寄語；組織民漢學(xué)生共同開展各種文娛活動(dòng)，為他們提供更多更廣的交流空間和時(shí)間，使他們?cè)诨顒?dòng)中增進(jìn)了解和培養(yǎng)伙伴感情，深化民族團(tuán)結(jié)觀念。
3、大隊(duì)部向全體師生發(fā)出倡議，倡議在本月內(nèi)每人至少做一件民族團(tuán)結(jié)的好人好事，把民族團(tuán)結(jié)的教育滲透到生活實(shí)踐中。
4、各班級(jí)出版以“民族團(tuán)結(jié)教育”為主題的板報(bào)，增強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)教育的文化氛圍。
5、開展了不同民族學(xué)生“手拉手，結(jié)對(duì)子”活動(dòng)。倡導(dǎo)不同民族學(xué)生結(jié)成互幫互學(xué)的對(duì)子，在結(jié)合中引導(dǎo)和教育學(xué)生相互尊重、互相幫助、共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。
6、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生“五觀”“四個(gè)認(rèn)同”“三愛”“三個(gè)離不開”的教育，讓廣大學(xué)生樹立正確的理想信念和社會(huì)主義核心價(jià)值體系。
7、開展了一次民族團(tuán)結(jié)征文活動(dòng)。讓同學(xué)們以散文、詩(shī)歌、記敘文等不同體裁表達(dá)自己對(duì)于民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步的理解，對(duì)于祖國(guó)的熱愛。
我校的民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)是十分有效的。一是領(lǐng)導(dǎo)重視，二是制度健全，三是責(zé)任明確，四是班級(jí)落實(shí)，五是宣傳廣泛，六是檢查到位，七是獎(jiǎng)懲明確。
一是個(gè)別師生還不重視，參與意識(shí)不強(qiáng)，二是個(gè)別班級(jí)的主題班會(huì)組織準(zhǔn)備不太充分，效果不是很好，三是學(xué)校樹立的先進(jìn)典型的事跡宣傳還不夠廣泛。
總而言之，這次民族團(tuán)結(jié)教育月活動(dòng)組織得力，內(nèi)容豐富，措施到位，效果良好。我們將深入持久地開展好這項(xiàng)活動(dòng)，使民族團(tuán)結(jié)之花開遍校園內(nèi)外。
民族團(tuán)結(jié)和祖國(guó)統(tǒng)一是促進(jìn)各民族共同繁榮，是關(guān)系國(guó)家前途命運(yùn)的重大問題，讓我國(guó)各民族大團(tuán)結(jié)的優(yōu)良傳統(tǒng)代代相傳，讓尊重民族、團(tuán)結(jié)民族意識(shí)在少處兒童的心底扎下根成為學(xué)校的艱巨任務(wù)，我校在以后的工作中，將不斷總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真組織開展民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)，讓56個(gè)民族的燦爛文化在他們的心靈中播下“中華民族是一家”的種子。
學(xué)校民族教育工作匯報(bào)篇十三
我國(guó)是一個(gè)多民族團(tuán)結(jié)統(tǒng)一共同繁榮發(fā)展的國(guó)家。在新時(shí)期，為實(shí)現(xiàn)我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)事業(yè)又好又快發(fā)展，為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校民族團(tuán)結(jié)教育工作，扎實(shí)有效地做好民族團(tuán)結(jié)工作，深化和提高精神文明創(chuàng)建工作，創(chuàng)建平安、和諧校園。根據(jù)上級(jí)部門對(duì)民族團(tuán)結(jié)工作的要求和學(xué)校實(shí)際，我校特制定本工作計(jì)劃：
一、指導(dǎo)思想。
我校民族團(tuán)結(jié)教育工作以上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的會(huì)議、文件精神為指導(dǎo)，以促進(jìn)各民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步，建設(shè)健康、文明、安全和諧的校園為目標(biāo)，全面貫徹黨的民族政策，鞏固和發(fā)展平等、團(tuán)結(jié)、互助的民族關(guān)系，結(jié)合學(xué)校實(shí)際工作，深入開展師與生之間、生與生之間、校與校之間、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)間的民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步活動(dòng)，爭(zhēng)創(chuàng)民族創(chuàng)建模范集體。
二、工作目標(biāo)。
通過深入開展民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)，促進(jìn)我校民族團(tuán)結(jié)發(fā)展，使全校師生樹立正確的民族觀，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
三、工作措施。
1、加大宣傳力度，營(yíng)造氛圍，提高認(rèn)識(shí)，把民族創(chuàng)建教育工作納入學(xué)校工作議事日程。充分利用校內(nèi)外資源，廣泛宣傳民族創(chuàng)建活動(dòng)在國(guó)家繁榮進(jìn)步、社會(huì)和諧穩(wěn)定中的巨大作用。
2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，深入開展《維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一，加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)，反對(duì)民族分裂》教育，增強(qiáng)團(tuán)結(jié)、穩(wěn)定、反對(duì)民族分裂的政治思想覺悟。了解《民族區(qū)域自治法》賦予地方的權(quán)利和義務(wù)，學(xué)習(xí)有關(guān)民族政策和民族英雄事跡，把民族團(tuán)結(jié)教育納入到學(xué)校工作中。
3、經(jīng)常對(duì)師生進(jìn)行民族常識(shí)教育，讓廣大師生更清楚地了解民族風(fēng)情和習(xí)俗，在工作和生活中注意做到尊重少數(shù)民族的風(fēng)俗習(xí)慣，與少數(shù)民族人民和睦相處，共同進(jìn)步。
4、開展教師與學(xué)生之間、學(xué)生與學(xué)生之間、學(xué)校與學(xué)校之間、教師與家長(zhǎng)之間的民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)。大力倡導(dǎo)在工作中互相支持、在學(xué)習(xí)上互相幫助、在生活上互相關(guān)心的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。充分利用友好學(xué)校進(jìn)行民族團(tuán)結(jié)教育，營(yíng)造各民族大團(tuán)結(jié)的良好氛圍，為維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、創(chuàng)建和諧校園、創(chuàng)建和諧安集海做出貢獻(xiàn)。
5、利用班隊(duì)會(huì)、《品德與生活》課堂、《品德與社會(huì)》課堂、紅領(lǐng)巾廣播站、校園文化墻等教育資源，開展宣傳活動(dòng)，促進(jìn)廣大師生的團(tuán)結(jié)協(xié)作，促進(jìn)學(xué)校的全面發(fā)展。
四、具體安排。
1、利用校園廣播和墻報(bào)積極宣傳民族團(tuán)結(jié)教育的重要性，加大宣傳力度，營(yíng)造氛圍。
2、組織學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)民族區(qū)域自治法》、《教育法》、《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》，學(xué)習(xí)有關(guān)民族政策和民族英雄事跡口把民族團(tuán)結(jié)教育納入到學(xué)校工作中。
(1)通過周一國(guó)旗下的講話，宣傳黨的民族政策和民族英雄事跡。
(2)在教師中開展互幫互助活動(dòng)，形成團(tuán)結(jié)、友誼、進(jìn)步、發(fā)展的良好局面。
(3)通過民族團(tuán)結(jié)宣傳月舉辦;生對(duì)生手拉手贈(zèng)愛心等活動(dòng)，深入開展民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)，樹立馬克思主義民族觀，對(duì)學(xué)生加強(qiáng)愛國(guó)主義教育、集體主義教育，使廣大教師形成以愛國(guó)主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息。
4、在師生中開展民族幫扶團(tuán)結(jié)活動(dòng)，使師生在活動(dòng)中增強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)意識(shí)。
學(xué)校民族教育工作匯報(bào)篇十四
我局對(duì)全市民族教育情況進(jìn)行了調(diào)研，現(xiàn)將調(diào)研情況總結(jié)如下：
我市民族教育工作在市委、政府的高度重視下，在上級(jí)教育部門和民族事務(wù)部門的大力支持下，各項(xiàng)工作開展的井然有序，取得了較好的成績(jī)，主要表現(xiàn)在族學(xué)校和族幼兒園的發(fā)展上。
（一）組織領(lǐng)導(dǎo)和工作機(jī)構(gòu)。
根據(jù)自治區(qū)人民政府辦公廳《關(guān)于印發(fā)內(nèi)自治區(qū)民族教育工作實(shí)施方案的通知》和錫盟行署《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)民族教育工作的實(shí)施意見》發(fā)文件精神，我局制定了《市民族教育發(fā)展工程實(shí)施方案（征求意見稿）》，成立了由副市長(zhǎng)任組長(zhǎng)，教育局局長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，教育局各科室負(fù)責(zé)人為組員的民族教育發(fā)展工程領(lǐng)導(dǎo)小組。目前，市教育局未設(shè)民族教育工作機(jī)構(gòu)，暫由教育科負(fù)責(zé)開展民族教育工作。
（二）全面落實(shí)方針政策。
我局始終將民族教育作為教育工作的重中之重，優(yōu)先重點(diǎn)發(fā)展民族教育，按照國(guó)家、自治區(qū)、盟級(jí)文件要求，站在民族教育事關(guān)民族發(fā)展和民族團(tuán)結(jié)的高度和位置來思考，及時(shí)研究新情況、新問題，并認(rèn)真解決。
（三）認(rèn)真落實(shí)民族教育專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)。
我市財(cái)政每年撥付20萬元作為民族教育專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)。今年4月份已撥付10萬元民族助學(xué)金。5月份我局向自治區(qū)申請(qǐng)民族教育專項(xiàng)資金100萬元。
（四）加大民族學(xué)生扶困助學(xué)力度。
1.落實(shí)民族學(xué)前教育階段補(bǔ)助資金。根據(jù)《盟語授課學(xué)前教育補(bǔ)助暫行辦法》要求，我局按照年初教育統(tǒng)計(jì)報(bào)表人數(shù)為準(zhǔn)，受助人數(shù)為258人，春季補(bǔ)助資金萬元，其中%由錫盟財(cái)政支付，即萬元，每人每月補(bǔ)助28元，資金已全面到位。同時(shí)，我局加大對(duì)語授課學(xué)前教育補(bǔ)助范圍，對(duì)牧民子女免去全部保教費(fèi)和管理費(fèi)，對(duì)城市語授課幼兒補(bǔ)助每人每月元，二連財(cái)政預(yù)算補(bǔ)助資金達(dá)萬元，資金將于近期到位。
2.義務(wù)教育階段住宿生生活補(bǔ)助資金。我市財(cái)政每年安排民族助學(xué)金10萬元，補(bǔ)助住宿生生活費(fèi)。春季自治區(qū)寄宿制學(xué)校學(xué)生生活費(fèi)補(bǔ)助還未到位。
按照自治區(qū)人民政府辦公廳《關(guān)于印發(fā)內(nèi)自治區(qū)生源地財(cái)政貼息助學(xué)貸款管理辦法》和《市生源地助學(xué)貸款實(shí)施辦法》要求，我市已經(jīng)享受過助學(xué)貸款大學(xué)生累計(jì)9人（已還清貸款的2人），現(xiàn)有享受生源地助學(xué)貸款大學(xué)生7人，發(fā)放金額為萬元。二連市農(nóng)村信用合作社為大學(xué)生生源地貸款指定經(jīng)辦單位；我市牧區(qū)戶籍正式考錄普通高等院校學(xué)生，由市政府予以資助。資助標(biāo)準(zhǔn)為：考上本科每人每年資助元，?？泼咳嗣磕曩Y助元，每年發(fā)放一次，發(fā)放到學(xué)生完成學(xué)業(yè)。共資助24名大學(xué)生，發(fā)放補(bǔ)助資金萬元。
學(xué)校民族教育工作匯報(bào)篇十五
今年，是自治區(qū)民族團(tuán)結(jié)環(huán)境月，我鎮(zhèn)根據(jù)《xx縣民族團(tuán)結(jié)環(huán)境月活動(dòng)安排意見》，并結(jié)合本鎮(zhèn)實(shí)際情況制定了xx鎮(zhèn)《關(guān)于開展民族團(tuán)結(jié)環(huán)境月活動(dòng)的安排意見》，而且印發(fā)到了各村（場(chǎng)）、各站所、中心校。從而全鎮(zhèn)各單位掀起了以“共產(chǎn)黨好、社會(huì)主義好、祖國(guó)大家庭好、民族團(tuán)結(jié)好”為主題的宣傳環(huán)境活動(dòng)。
一在民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)中，鎮(zhèn)黨委中心組，各村（場(chǎng)）、各站所、中心校都分別組織黨員、領(lǐng)導(dǎo)干部、方方面面干部群眾認(rèn)真學(xué)習(xí)了《自治區(qū)民族團(tuán)結(jié)教育月宣傳教育提綱》及《新疆日?qǐng)?bào)》、《新疆經(jīng)濟(jì)報(bào)》配發(fā)的有關(guān)文章，通過學(xué)習(xí)使我鎮(zhèn)各族干部群眾進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了民族團(tuán)結(jié)的重要性，就是中華民族精神和民族凝聚力的充分展示，是愛國(guó)主義、集體主義和社會(huì)主義精神的重要體現(xiàn)，是我們黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)的大發(fā)揚(yáng)。
二在民族團(tuán)結(jié)教育月中，鎮(zhèn)黨委召開了民族團(tuán)結(jié)教育座談會(huì)。鎮(zhèn)黨政主要領(lǐng)導(dǎo)向各村（場(chǎng)）宗教人士通報(bào)了全鎮(zhèn)各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展情況，使少數(shù)民族代表和宗教人士認(rèn)識(shí)到社會(huì)主義制度具有巨大的優(yōu)越性，它使我國(guó)各族人民建立了平等、團(tuán)結(jié)、互助的新型關(guān)系，走上了共同發(fā)展的道路。各村（場(chǎng)）也相繼召開了以民族團(tuán)結(jié)教育為主要內(nèi)容的座談會(huì)，暢談了搞好民族團(tuán)結(jié)所帶來的好處。
三在民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)中，鎮(zhèn)黨委采取多種措施，認(rèn)真開展民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)。
一是組織機(jī)關(guān)、站所干部把民族團(tuán)結(jié)知識(shí)作為5月的學(xué)習(xí)內(nèi)容，每個(gè)干部寫出一篇心得體會(huì)。
二是印制了4條布標(biāo)，張貼317條標(biāo)語，并且制作了4盤關(guān)于民族團(tuán)結(jié)教育的宣傳磁帶在民族村每天進(jìn)行播放。
三是組織本鎮(zhèn)機(jī)關(guān)、站所干部職工100余名參加了由州委宣傳部等單位聯(lián)合舉辦的民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。
四是采取層層評(píng)癬上報(bào)了在民族團(tuán)結(jié)教育月活動(dòng)中表現(xiàn)突出的1名先進(jìn)集體和1名先進(jìn)個(gè)人。
五是鎮(zhèn)黨委組織機(jī)關(guān)站所干部與我鎮(zhèn)南疆掛職干部開展了結(jié)對(duì)活動(dòng)，通過互學(xué)語，互學(xué)工作方法，進(jìn)一步增進(jìn)了南北疆干部的交流和學(xué)習(xí)，為今后兩地干部提高工作能力打下良好基礎(chǔ)，五是鎮(zhèn)黨委組織有關(guān)人員對(duì)各村（場(chǎng)）的宗教場(chǎng)所進(jìn)行了走訪慰問，在走訪過程中還詢問了各村（場(chǎng)）宗教場(chǎng)所開展各項(xiàng)宗教活動(dòng)情況，并要求他們要從思想上、行動(dòng)上與上級(jí)部門保持一致。
六是我鎮(zhèn)中心校結(jié)合本次民族團(tuán)結(jié)教育月，組織各校民族教師，開展了一次德育工作研討會(huì)，會(huì)上，各族教師對(duì)如何通過課堂來向?qū)W生進(jìn)行思想教育，使學(xué)生能夠真正認(rèn)識(shí)到各民族在祖國(guó)大家庭中同呼吸、共命運(yùn)、心連心，誰也離不誰，只有緊密地團(tuán)結(jié)在祖國(guó)的大家庭中，才能過上幸福的生活展開了研討。
七是xx鎮(zhèn)中心小學(xué)與xx村小學(xué)開展了以“民漢一家親”為主題的聯(lián)誼活動(dòng)，使不同民族的教師和學(xué)生建立了深厚的友誼。
八是鎮(zhèn)黨委為改變xx村四組回族村民的生活環(huán)境組織本隊(duì)回族群眾集體搬遷，為他們創(chuàng)造了舒適的生活條件。
九是鎮(zhèn)黨委慰問了全鎮(zhèn)54戶貧困戶，發(fā)放面粉2225公斤，清油220公斤，發(fā)放救濟(jì)金1100元。
十是xx村與xx村為友好單位，在鎮(zhèn)中心小學(xué)舉辦了那吾爾孜聯(lián)誼活動(dòng)和邀請(qǐng)殘疾人文藝團(tuán)在小學(xué)為農(nóng)牧民奉獻(xiàn)了一臺(tái)別開生面的文藝演出。
學(xué)校民族教育工作匯報(bào)篇十六
一、月查——定期檢查，及時(shí)反饋。
我校一直堅(jiān)持每月對(duì)教師的'教學(xué)常規(guī)資料(備課、作業(yè)、教學(xué)反思、讀書筆記等材料)進(jìn)行定期檢查。學(xué)校教導(dǎo)處把發(fā)現(xiàn)的優(yōu)點(diǎn)、不足等一一記錄下來，在教師會(huì)和周通報(bào)上進(jìn)行反饋，用此方法揚(yáng)長(zhǎng)避短，保證了教學(xué)工作的順利進(jìn)行。
二、單元檢測(cè)——檢查激勵(lì)，提高成績(jī)。
學(xué)校為了掌握教師的教學(xué)情況和學(xué)生的知識(shí)掌握情況，要求每位教師都要對(duì)學(xué)生的單元測(cè)試進(jìn)行認(rèn)真的質(zhì)量分析，從分?jǐn)?shù)、學(xué)困生人數(shù)等各方面進(jìn)行總結(jié)，并上交教導(dǎo)處，這一措施的執(zhí)行，使教師在平時(shí)教學(xué)中狠抓基礎(chǔ)知識(shí)的落實(shí)，為學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高奠定了基礎(chǔ)。
三、教研活動(dòng)——共享共樂，共同成長(zhǎng)。
為了提高教師的素質(zhì)和教學(xué)水平，學(xué)校結(jié)合自身實(shí)際，探索、總結(jié)出了適合南陽小學(xué)的教研思想和教研模式，即教育教學(xué)的各行為者(領(lǐng)導(dǎo)、老師、班主任、學(xué)生)之間利用各自的優(yōu)勢(shì)、各自的亮點(diǎn)相互影響，相互感染，相互帶動(dòng)，共同提高，共享共樂，并以此做為主導(dǎo)學(xué)校教研活動(dòng)的指導(dǎo)思想和所有教育教學(xué)研究工作的根本出發(fā)點(diǎn)，并努力營(yíng)造“共成長(zhǎng)，齊飛翔”的文化氛圍。
四、以師帶徒——結(jié)對(duì)幫扶，共同提高。
隨著我校辦學(xué)規(guī)模的不斷擴(kuò)大，新調(diào)入教師越來越多，要做好新教師的培養(yǎng)工作，僅靠集體性的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、總結(jié)交流等途徑是不夠的。我校根據(jù)形勢(shì)的變化，我校開展了“以師帶徒”工作，主要針對(duì)年輕教師進(jìn)行“師徒結(jié)對(duì)”，這種結(jié)成的學(xué)習(xí)對(duì)子易于相互間的交流。在幫扶過程中，老教師要幫助新教師解決怎樣備課、怎樣上課、怎樣管理學(xué)生等帶有個(gè)性化的問題，提升每個(gè)教師的課程把握能力，并讓新教師定期交一份成長(zhǎng)心得。通過這樣的方式，增強(qiáng)了教師之間互學(xué)互研的熱情和工作凝聚力，使我們學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量蒸蒸日上。
五、課程建設(shè)——為孩子的未來奠定基礎(chǔ)。
我校倡導(dǎo)的責(zé)任教育，首先是對(duì)現(xiàn)在負(fù)責(zé)。以快樂來伴隨學(xué)習(xí)，不以現(xiàn)在的快樂為代價(jià)，而為未來的成就買單;第二是對(duì)未來的生活負(fù)責(zé)，是為培養(yǎng)優(yōu)良的品格做準(zhǔn)備;第三是對(duì)終身幸福負(fù)責(zé)，是為掌握終身受益的技能做準(zhǔn)備。正是在此理念指導(dǎo)下，我校正在逐步開設(shè)快樂課程，就是快樂課堂、快樂成長(zhǎng)、快樂活動(dòng)?？鞓氛n堂為國(guó)家課程，快樂成長(zhǎng)則為德育課程，快樂活動(dòng)則是活動(dòng)型課程。我們的原則是保證國(guó)家課程，開發(fā)德育課程，增強(qiáng)活動(dòng)型課程，以此全面促進(jìn)學(xué)生自身的發(fā)展。我們經(jīng)多方考察，借力借平臺(tái)，選擇了更適合孩子們學(xué)習(xí)的項(xiàng)目，引起了校園，為孩子們提供精品課程。校本課程以“傳承、愛國(guó)、明禮”為宗旨，開設(shè)了以“傳承”為目的的傳統(tǒng)文化教育，以“英雄”為載體的愛國(guó)主義教育，以“明禮”為主導(dǎo)的行為習(xí)慣教育。我校在養(yǎng)成教育上，設(shè)定以德育為根本，以校本課程開發(fā)為突破，以社團(tuán)建設(shè)為載體，促進(jìn)學(xué)生能力素質(zhì)全面提升的有效培養(yǎng)途徑。
六、七彩社團(tuán)——主題活動(dòng)拓展能力。
社團(tuán)課程實(shí)施以“活動(dòng)—建構(gòu)”為主要的教學(xué)范式。鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與、主動(dòng)探索、主動(dòng)思考、主動(dòng)實(shí)踐、自主發(fā)展。把學(xué)生學(xué)習(xí)置于開放的資源環(huán)境之中，使課程內(nèi)容和學(xué)習(xí)方式具有更大的開放性和多元性。除此之外，學(xué)校還設(shè)有各類社團(tuán)共12個(gè)，涉及文學(xué)、藝術(shù)、體育等領(lǐng)域，形成了供學(xué)生自由選擇的社團(tuán)“超市”。其中，武術(shù)是去年新引進(jìn)的社團(tuán)，武術(shù)是我們文化的精髓，融入孩子們的生活，不僅能夠強(qiáng)身健體，亦能在身心俱融中切身感受中國(guó)文化的博大精深。
學(xué)校民族教育工作匯報(bào)篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：你們好??！
一年來，在縣教育局和鎮(zhèn)中心學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，廣大師生深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，以“質(zhì)量為中心，安全是核心，發(fā)展是根本”思路統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校工作。整頓作風(fēng)，規(guī)范行為；強(qiáng)化管理，細(xì)化措施；加強(qiáng)隊(duì)伍，提高素質(zhì)；狠抓安穩(wěn)，創(chuàng)建和諧。全校師生精神飽滿，團(tuán)結(jié)拼搏，各項(xiàng)工作健康快步發(fā)展。通過自查現(xiàn)將本年度學(xué)校工作匯報(bào)如下：
一、基本情況。
1、我校中等規(guī)模，現(xiàn)在校學(xué)生756名。其中女生368名。1～6年級(jí)為12個(gè)教學(xué)班，7～9年級(jí)4個(gè)教學(xué)班195人，他們分別來自四川、安徽、江西、湖北、湖南、貴州等地，文化差異和育人環(huán)境都有很大不同.特別是中學(xué)生，成人意識(shí)較強(qiáng)，管理難度大。
2、校舍獨(dú)立、規(guī)劃合理，安全、無危房，環(huán)境整潔、采光通風(fēng)，并裝有電扇、日光燈及廣播。
3、安全制度健全，學(xué)生安全工作到位。學(xué)校與教師簽訂“安全目標(biāo)管理責(zé)任書”。學(xué)校制定了安全、衛(wèi)生工作計(jì)劃和制度。以及突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案。自籌建以來無重大事件發(fā)生，學(xué)校有校車6部接送學(xué)生，乘車學(xué)生定員、定點(diǎn)、定時(shí)，并有固定的隨車教師負(fù)責(zé)，做到進(jìn)校登記，出校有記錄，萬無一失，幾年來、無一次事故發(fā)生。校內(nèi)將安全管理納入教師考評(píng)。
4、學(xué)校實(shí)行法人負(fù)責(zé)制，我們的辦學(xué)宗旨與理念，“以人為本、依法治校、全面育人”。堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀的教育方向，積極參加各項(xiàng)有意義的活動(dòng)，本年度在鎮(zhèn)中心學(xué)校組織的少先大隊(duì)工作目標(biāo)評(píng)選中榮獲三等獎(jiǎng)、青少年科幻繪畫大賽中，六年級(jí)邰金和四年級(jí)陳帥分別獲得一等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)，四年級(jí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽余克勇同學(xué)榮獲二等獎(jiǎng)，李紅飛等12位同學(xué)在鎮(zhèn)中心學(xué)?！傲ひ弧北碚脮?huì)上被評(píng)為“優(yōu)秀少先隊(duì)員”，楊俊強(qiáng)老師在小學(xué)數(shù)學(xué)說課比賽中獲得二等獎(jiǎng)，薛奕璇、陳偉如老師被評(píng)為少先隊(duì)優(yōu)秀輔導(dǎo)員，林麗娜、田志軍被評(píng)為指導(dǎo)老師一等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)。潮安縣民辦學(xué)校校風(fēng)檢查中被評(píng)為“表揚(yáng)單位”。
二、教師隊(duì)伍。
1、學(xué)校機(jī)構(gòu)健全，校長(zhǎng)李xx及學(xué)校專職管理人員共五名，法人代表、校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任、總務(wù)主任、學(xué)科組長(zhǎng)、少先隊(duì)輔導(dǎo)員。在職教師24人，其中本科4人，中師3人，大專17人，后勤職員14人。
制定的標(biāo)準(zhǔn)任務(wù)。
3、學(xué)校加強(qiáng)師德建設(shè)，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生，師生關(guān)系良好，要求老師做到“四好”、“四心”。即上好每一堂課，批好每一次作業(yè)，輔導(dǎo)好每一位差生，接待好每一位家長(zhǎng)。對(duì)事業(yè)傾心，對(duì)學(xué)生關(guān)心，對(duì)差生耐心，對(duì)家長(zhǎng)熱心。
三、教學(xué)管理。
1、我校有發(fā)展規(guī)劃和學(xué)期、年度計(jì)劃、總結(jié)。有各項(xiàng)工作計(jì)劃和各學(xué)科計(jì)劃，有完整的規(guī)章制度和各項(xiàng)工作職責(zé)。
2、建立檔案制度，檔案材料分類管理，齊全規(guī)范?，F(xiàn)已建立了學(xué)生學(xué)籍。
3嚴(yán)格按照國(guó)家基礎(chǔ)教育課程計(jì)劃開足開齊課程。使用統(tǒng)一人教版的學(xué)生課本和教師用書。
4、學(xué)校認(rèn)真組織實(shí)施新課程改革，做到認(rèn)真上課，批改作業(yè)、輔導(dǎo)、考核、評(píng)定，學(xué)年有總結(jié)，有考勤、考評(píng)、考核、獎(jiǎng)罰制度。
5、學(xué)校成立語文、數(shù)學(xué)、英語、藝體綜合教研組。積極開展校本教研。經(jīng)常開展觀摩教學(xué)、聽課、評(píng)課、說課、研討等活動(dòng)，并進(jìn)行評(píng)議評(píng)價(jià)，備課、作業(yè)批改每月不定期抽查。期末總評(píng)，作為“評(píng)優(yōu)”、“評(píng)先”，的重要依據(jù)。
6、鼓勵(lì)教師撰寫教學(xué)后記、反思日記及教科研論文，對(duì)教師、班主任進(jìn)行培訓(xùn)和繼續(xù)教育。
7、重視班集體建設(shè)，開學(xué)初選聘班主任，開展班與班進(jìn)行競(jìng)賽，建立學(xué)校常規(guī)管理評(píng)比欄，每天由值日師生按“禮儀、安全、紀(jì)律、衛(wèi)生”四方面檢查評(píng)分。
1、學(xué)校有完善的德育機(jī)制。健全德育隊(duì)伍，少先大隊(duì)輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)德育工作，利用每周集體晨會(huì)、班會(huì)、板報(bào)等形式加強(qiáng)德育教育并把德育工作滲透到各科教學(xué)之中，學(xué)生習(xí)慣良好，一年內(nèi)無違法犯罪案件發(fā)生。
2、積極組織學(xué)生參加道德實(shí)踐及體育、衛(wèi)生、文藝、環(huán)保、科技等有益身心健康的活動(dòng)，認(rèn)真組織“三大節(jié)”活動(dòng)。本學(xué)年組織“規(guī)范漢字比賽、作文競(jìng)賽、作業(yè)展覽。美術(shù)競(jìng)賽、六一文藝演出，冬運(yùn)會(huì)”等。
3、加強(qiáng)了家校聯(lián)系。建立了家長(zhǎng)學(xué)校。每期召開一次家長(zhǎng)會(huì)議，每月一次月考，通過《家校聯(lián)系卡》及時(shí)反映和了解學(xué)生家校的表現(xiàn)與成績(jī)，幫助家長(zhǎng)樹立正確的教育觀。使學(xué)生在正確教育和引導(dǎo)下健康成長(zhǎng)。
4、建立學(xué)校-----家庭-----社會(huì)教育機(jī)制，每月10—20次的.電訪和不定期的家訪，盡可能地每期每生家訪一次。真正做到學(xué)校、家庭齊抓共管，達(dá)到教育好孩子的目的。
5、加強(qiáng)疫情的防控，結(jié)合我校的具體情況和當(dāng)?shù)丶竟?jié)的特點(diǎn)，面對(duì)這一特殊群體，加強(qiáng)飲食衛(wèi)生、個(gè)人衛(wèi)生及環(huán)境衛(wèi)生的監(jiān)督管理，配合衛(wèi)生管理部門做好《衛(wèi)生許可證》的年審工作，接受檢查監(jiān)督，不定期抽查食堂衛(wèi)生，營(yíng)養(yǎng)菜單、消防設(shè)施及食品留樣等。認(rèn)真做好晨檢、午檢工作，防止季節(jié)性與突發(fā)性傳染病的發(fā)生與蔓延，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)上報(bào)、及時(shí)處理把安全隱患降到最低點(diǎn)。
五、財(cái)務(wù)監(jiān)管與招生。
1、針對(duì)本校自收自支的特點(diǎn)，學(xué)校對(duì)進(jìn)出資金制定了相關(guān)制度和賬目建立，不于任何人以任何理由貪污、挪用學(xué)校經(jīng)費(fèi)，?？顚Ｓ?。擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，添置教學(xué)設(shè)備和設(shè)施，改善辦學(xué)條件，為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
2、招生廣告實(shí)事求是，不夸大、不做假、不欺騙。誠(chéng)信辦學(xué)，以安全求生存，以質(zhì)量求發(fā)展。
六、存在的問題。
1、師生流動(dòng)、文化差異，家庭教育、成人思想等極為嚴(yán)重，給我們的管理帶來了諸多不便。
學(xué)校民族教育工作匯報(bào)篇二
在教育局黨委、上級(jí)行政主管部門正確領(lǐng)導(dǎo)及上級(jí)業(yè)務(wù)部門、基層民族學(xué)校的大力支持下，民教股（部）全體研訓(xùn)員積極參加第二批黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，思想認(rèn)識(shí)有了較大幅度的提高，工作作風(fēng)更加扎實(shí)，以飽滿的工作熱情圓滿完成了計(jì)劃預(yù)期的各項(xiàng)任務(wù)，工作成效顯著。
一、積極參加了黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)。
1、按照上級(jí)統(tǒng)一部署，民教股（部）全體同志認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記的一系列重要講話、新黨章和相關(guān)學(xué)習(xí)材料，參加局機(jī)關(guān)統(tǒng)一組織的政治學(xué)習(xí)并認(rèn)真自學(xué)，撰寫心得體會(huì)文章，積極開展批評(píng)和自我批評(píng)，才思想上認(rèn)識(shí)到了形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風(fēng)的危害，宗旨意識(shí)得到了加強(qiáng)，工作作風(fēng)有了切實(shí)的轉(zhuǎn)變。
2、黨員同志參加了局黨委統(tǒng)一組織的落實(shí)教育實(shí)踐精神赴十二德堡扶貧助困活動(dòng)。
二、繼續(xù)狠抓了民族教育相關(guān)政策法規(guī)的貫徹落實(shí)。
3、年初，會(huì)同民宗局對(duì)部分民族學(xué)校落實(shí)《喀左縣民族教育條例》《蒙古語文工作條例》、開展雙“六個(gè)一”活動(dòng)的情況進(jìn)行了調(diào)研與檢查。從檢查情況看，各校均能做到高度重視民族教育和蒙古語文教學(xué)工作，開展豐富多彩的活動(dòng)，形成了本校的特色。
4、1月份接待了主管民族工作的崔金成副縣長(zhǎng)對(duì)草場(chǎng)蒙古族中心小學(xué)的檢查。崔縣長(zhǎng)對(duì)草場(chǎng)鄉(xiāng)乃至全縣的民族教育工作給予了高度的評(píng)價(jià)，并對(duì)教師培訓(xùn)、“六個(gè)一”工程的實(shí)施等工作提出了指導(dǎo)意見。
5、4月15日，接待了遼寧省基礎(chǔ)教育研究培訓(xùn)中心蒙教部主任佟立，遼寧省蒙古語文學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)李志杰對(duì)東哨蒙古族小學(xué)的視察調(diào)研。縣委常委、組織部長(zhǎng)陳孝政、教育局局長(zhǎng)烏桂英陪同視察。
6、5月22日，接待了朝陽市人大常委會(huì)對(duì)喀左縣民族教育的專題視察。市人大副主任鮑曉華等11名人大代表在市政府副秘書長(zhǎng)任杰及喀左縣人大主任魏宏遠(yuǎn)等人陪同下視察了我縣新城蒙古族幼兒園、第一蒙古族小學(xué)、蒙古族高中和蒙古族初中，對(duì)我縣民族教育幾年來取得的成績(jī)給予了充分肯定。
7、11月18日，接待了市教育局副局長(zhǎng)李淑惠、民教科長(zhǎng)付景新對(duì)喀左縣民族教育的.調(diào)研考察。分別參觀了草場(chǎng)蒙古族中心小學(xué)和南公營(yíng)子九年一貫制學(xué)校。
8、遼寧省教育廳少數(shù)民族教育調(diào)研（喀左片區(qū)）座談會(huì)在蒙古族高中召開，省教育廳和市教育局負(fù)責(zé)民族教育工作的領(lǐng)導(dǎo)參加會(huì)議征求了基層學(xué)校對(duì)民族教育發(fā)展的建議和意見。全縣民族學(xué)校校長(zhǎng)參加了座談會(huì)。
9、10月份，會(huì)同民宗局對(duì)部分民族學(xué)校進(jìn)行了調(diào)研，調(diào)研重點(diǎn)是各校教師隊(duì)伍、教育教學(xué)改革等專題內(nèi)容。
10、加強(qiáng)了蒙語文教師培訓(xùn)基地建設(shè)和蒙語文學(xué)科教育教學(xué)研究基地建設(shè)。在東哨蒙古族中心小學(xué)建立了能承擔(dān)全市蒙語文教師培訓(xùn)任務(wù)的“喀左縣民族教育基地”并舉辦了首個(gè)蒙文書法培訓(xùn)班。
11、應(yīng)縣蒙語委咨詢，為縣人大常委會(huì)提供了對(duì)《蒙古語文工作條例》的評(píng)估意見和建議。
二、加強(qiáng)了蒙語文教師及民族教育管理者的繼續(xù)教育。
12、7月4日――9日，組織20名民族學(xué)校的校長(zhǎng)、主任參加了教育廳在阜新舉辦的遼寧省少數(shù)民族學(xué)校管理者培訓(xùn)班，接受了系統(tǒng)的民族政策、理論的培訓(xùn)。
13、暑假期間，組織蒙古族幼兒園園長(zhǎng)參加了國(guó)務(wù)院蒙古語文“八協(xié)”組織在青海舉辦的理論培訓(xùn)班。
14、3月13――14日，在東哨蒙古族中心小學(xué)舉辦了喀左縣首屆蒙文書法培訓(xùn)班，60多名蒙古語文教師參加了培訓(xùn)，特邀教育部命名的蒙文書法家、遼寧民族高等?？茖W(xué)校的特木爾老師授課，市教育局民教科科長(zhǎng)付景新參加了開班典禮。
15、4月1日，會(huì)同民宗局、蒙古象棋協(xié)會(huì)、體育局在官大海農(nóng)場(chǎng)舉辦了蒙古象棋教練員、裁判員培訓(xùn)班?？ψ罂h40余名蒙古語文教師或體育教師參加了培訓(xùn)，凌源市、北票市等有關(guān)學(xué)校派出人員參加了培訓(xùn)。
16、4月24日，在文化大廈舉辦了蒙古語文教師民族歌舞技能培訓(xùn)班，60多名教師參加了培訓(xùn)。
17、為提高民族歌舞的舞臺(tái)化妝水平，4月25日，會(huì)同縣民族文工團(tuán)在文化大廈舉辦了舞臺(tái)化妝師培訓(xùn)班，50多名教師參加了培訓(xùn)。
18、為提高民族幼兒園的管理水平、并考察蒙古語文幼兒教材的編寫情況，7月15――7月18日，組織蒙古族幼兒園園長(zhǎng)和部分教材編寫組成員，考察了沈陽朝鮮族幼兒園、吉林省前郭爾羅斯蒙古族自治縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)、蒙古族幼兒園和通遼蒙古族幼兒園。
19、10月15日，推薦兩名體育教師參加了省教育廳、體育局在鐵嶺市舉辦的傳統(tǒng)體育項(xiàng)目學(xué)校教師培訓(xùn)班。
20、11月17――18日，部分民族教育管理者參加遼寧省民族教育考察團(tuán)赴河北省平泉縣進(jìn)行了考察。參觀了河北省蒙古族高級(jí)中學(xué)并與教育、民族部門領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了座談。
21、12月26日，在四初中舉行了市教師進(jìn)修學(xué)院民教部向我縣蒙古語文教師贈(zèng)送“隨身聽”及蒙語教材范讀語音軟件儀式。并錄制了四初中蒙古語文教師陳冬麗的示范課，用以在全市民族學(xué)校交流。
三、穩(wěn)步推進(jìn)了雙“六個(gè)一”活動(dòng)。
22、5月11日，遼寧省首屆蒙古象棋大賽在我縣官大海農(nóng)場(chǎng)舉行，教育局協(xié)同民宗局、體育局、婦聯(lián)、蒙古象棋協(xié)會(huì)、官大海農(nóng)場(chǎng)等部門承辦了本次賽事。來自全省的14支代表隊(duì)的80名選手參加了比賽。遼寧省基礎(chǔ)教育研究培訓(xùn)中心蒙教部主任佟立，遼寧省蒙古語文學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)李志杰、副會(huì)長(zhǎng)吳玉龍、白玉林以及朝陽市民委有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)蒞臨現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)?？ψ罂h委常委、縣人民政府副縣長(zhǎng)任化卿，縣委常委、組織部長(zhǎng)陳孝政，縣人民政府副縣長(zhǎng)白春艷出席了大賽開幕式。經(jīng)過激烈角逐，以官大海九年一貫制學(xué)校選手組成的代表隊(duì)獲初中組冠軍，以東哨蒙古族小學(xué)選手組成的代表隊(duì)獲得小學(xué)組冠軍。
23、會(huì)同縣民宗局、團(tuán)縣委組織了“建設(shè)偉大祖國(guó)、建設(shè)美麗家鄉(xiāng)”主題征文活動(dòng)。
24、會(huì)同民宗局舉辦了蒙古語文“八協(xié)”組織的全國(guó)蒙古語文文學(xué)作品“八駿杯”征文大賽。
25、加強(qiáng)了蒙古族文化傳承保護(hù)基地建設(shè)，繼大城子鎮(zhèn)四小學(xué)、五小學(xué)、羊角溝中心小學(xué)、東哨中心小學(xué)被確定為馬頭琴培訓(xùn)基地后，又確定了蒙古族高中、第四高中、蒙古族初中、南公營(yíng)子九年一貫制學(xué)校及縣城內(nèi)一、二、三小學(xué)為第二批培訓(xùn)基地。
四、深入開展教研、教育科研和學(xué)術(shù)交流。
26、7月15日，組織中小學(xué)生代表隊(duì)參加了在沈陽舉行的中小學(xué)生蒙古語誦讀大賽?？ψ罂h兩個(gè)代表隊(duì)計(jì)15日參加了比賽，選手共獲一等獎(jiǎng)3個(gè)、二等獎(jiǎng)5個(gè)，并獲得“最佳組織獎(jiǎng)”.
27、啟動(dòng)了幼兒園蒙古語文教材編寫工作，2月20日召開了編寫座談會(huì)，對(duì)編寫體例進(jìn)行了研討，并組織部分編寫人員赴外地進(jìn)行了考察?，F(xiàn)教材編寫已經(jīng)基本定稿，正在征詢專家意見。
28、3月26日，組織部分高中教師參加了在阜新舉辦的蒙古語文學(xué)科高考研討會(huì)。
29、7月23――28日，組織14名高中教師和局民教部研訓(xùn)員參加了省骨干教師培訓(xùn)班。
30、9月23日，遼寧省第七屆蒙古族少兒藝術(shù)節(jié)在阜蒙縣舉行，我縣派出兩個(gè)隊(duì)參加。選手共獲一等獎(jiǎng)6個(gè)、二等獎(jiǎng)4個(gè)并獲“最佳組織獎(jiǎng)”,蒙古象棋選手勇奪第一名，書畫作品獲一等獎(jiǎng)14件。
31、10月10日協(xié)助蒙古族高中承辦了遼寧省蒙古族高中漢語文教學(xué)觀摩研討會(huì)。
32、10月21――23日，在第四初中組織了縣城內(nèi)初中蒙古語文教師觀摩研討活動(dòng)，30余名蒙語教師參加了活動(dòng)。
33、12月16日，喀左縣蒙古語文教師代表隊(duì)參加了在朝陽舉行的市蒙古語文教師基本功大賽，獲團(tuán)體總分第三名。
34、12月17日――19日，省基礎(chǔ)教育研究培訓(xùn)中心蒙教部及市教師進(jìn)修學(xué)院民教部領(lǐng)導(dǎo)來我縣驗(yàn)收民族學(xué)校優(yōu)質(zhì)課。
35、6月26日，遼寧民族高專校長(zhǎng)助理趙艷杰等一行3人到喀左縣進(jìn)行考察交流。
36、9月4日，建平縣蒙古語文教師24人到喀左縣進(jìn)行考察交流。分別在二中、二小學(xué)、四小學(xué)聽課并與領(lǐng)導(dǎo)教師進(jìn)行了座談。
37、11月11日，河北省民族教育考察團(tuán)來我縣考察，分別參觀考察了縣蒙古族小學(xué)、東哨蒙古族中心小學(xué)，聽取了校長(zhǎng)的工作匯報(bào)并舉行了座談。
五、取得的成績(jī)。
喀左縣民族教育提到穩(wěn)步發(fā)展受到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。
38、繼去年榮獲遼寧省“民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建活動(dòng)先進(jìn)集體”稱號(hào)后，今年又獲得遼寧省“民族體育先進(jìn)集體”稱號(hào)。
39、一小學(xué)、蒙古族高中被推薦為省、市民族團(tuán)結(jié)教育示范基地。
40、在遼寧省首屆喜塔爾大賽獲得“突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”和“最佳組織獎(jiǎng)”,在遼寧省中小學(xué)生蒙古語誦讀大賽、第七屆遼寧省蒙古族少兒藝術(shù)節(jié)上均獲得“最佳組織獎(jiǎng)”.
41、榮獲朝陽市人民政府表彰的“民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步先進(jìn)集體”稱號(hào)。
喀左蒙古族自治縣教育局民教股（部）。
月
學(xué)校民族教育工作匯報(bào)篇三
我校地處尼勒克縣最東部，學(xué)校始建于1974年。2005年合并為一所漢、哈合校的一貫九年制學(xué)校。學(xué)校占地面積55畝，目前有17個(gè)教學(xué)班，在校生762名，小學(xué)557人，初中205人。寄宿生241人。教職工70人，少數(shù)民族教師38人，大專以上學(xué)歷30人，黨員32人，少數(shù)民族黨員15人。雙語幼兒園221人，共設(shè)5個(gè)班。學(xué)校是一個(gè)由漢、哈、回、維、蒙等多民族師生共同組成的民族團(tuán)結(jié)大家庭。
近年來，我校榮獲了獲自治區(qū)教育科技系統(tǒng)“模范職工之家”、“收費(fèi)達(dá)標(biāo)?！?、“六個(gè)好學(xué)校黨支部”、“先進(jìn)黨組織”、“綠色學(xué)?！薄⒛崂湛丝h民族團(tuán)結(jié)“先進(jìn)集體”、教育工會(huì)工作“先進(jìn)集體”等榮譽(yù)稱號(hào)。
我校高度重視民族團(tuán)結(jié)教育工作，始終把加強(qiáng)學(xué)校民族團(tuán)結(jié)教育工作擺在重要位置，把民族團(tuán)結(jié)教育貫穿于學(xué)校教育工作的各個(gè)環(huán)節(jié)，廣泛開展豐富多彩的活動(dòng)，切實(shí)提高師生民族團(tuán)結(jié)意識(shí)，取得了一定的成效。
以管理為抓手，落實(shí)工作職責(zé)。
開展民族團(tuán)結(jié)教育政治性、政策性強(qiáng)。學(xué)校不斷加強(qiáng)管理，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任，完善運(yùn)行機(jī)制。一是加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。為加強(qiáng)和規(guī)范民族團(tuán)結(jié)教育工作，學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的民族團(tuán)結(jié)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，每學(xué)期對(duì)民族團(tuán)結(jié)教育工作進(jìn)行了周密部署，加強(qiáng)全面協(xié)調(diào)，促進(jìn)落實(shí)。二是健全工作制度。制定并完善了《教職工政治學(xué)習(xí)制度》、《學(xué)校維護(hù)民族團(tuán)結(jié)與穩(wěn)定的責(zé)任追究制度》等相關(guān)制度，形成了責(zé)任明確化、工作具體化、校長(zhǎng)親自抓、分管副校長(zhǎng)具體抓的良好工作格局，有效促進(jìn)了學(xué)校民族團(tuán)結(jié)教育工作。三是認(rèn)真組織實(shí)施。將民族團(tuán)結(jié)教育工作納入學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，列入學(xué)校計(jì)劃，同時(shí)專門出臺(tái)了《種蜂場(chǎng)九年制學(xué)校開展民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)實(shí)施方案》，明確了學(xué)校民族團(tuán)結(jié)教育工作目標(biāo)任務(wù)、主要內(nèi)容、實(shí)施辦法與途徑，對(duì)開展民族團(tuán)結(jié)教育工作進(jìn)行統(tǒng)一安排。
二、以宣傳為手段，營(yíng)造濃厚氛圍。
為使民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)深入開展，學(xué)校充分利用各種輿論宣傳工具，大力宣傳民族團(tuán)結(jié)教育工作。一是在“看”上下功夫。學(xué)校懸掛橫幅、張貼標(biāo)語、學(xué)校還制作了“民族團(tuán)結(jié)教育”主題展板，每學(xué)期以“民族團(tuán)結(jié)教育”為主題的板報(bào)是班級(jí)必不可少的工作之一。二是在“聽”上下功夫。學(xué)校利用校園廣播站每周一次大力宣傳各民族知識(shí)，宣傳各族人民在民族團(tuán)結(jié)工作中取得的豐碩成果及涌現(xiàn)出的先進(jìn)事跡。學(xué)校每學(xué)期舉辦一次民族團(tuán)結(jié)教育專題講座、知識(shí)競(jìng)賽、演講比賽等活動(dòng)，讓廣大學(xué)生在了解民族知識(shí)中增強(qiáng)民族的自豪感，提高民族團(tuán)結(jié)意識(shí)。充分利用升旗儀式、班隊(duì)會(huì)等形式大力宣傳，以營(yíng)造濃厚的氛圍，形成了強(qiáng)有力的宣傳聲勢(shì)，使民族團(tuán)結(jié)教育工作深入全校師生心中。三是在“宣傳月”上下功夫。學(xué)校以每年的五月“民族團(tuán)結(jié)教育月”為契機(jī)，把經(jīng)常教育與集中教育結(jié)合起來，通過舉辦演講比賽、民族團(tuán)結(jié)手拉手活動(dòng)、主題班會(huì)，利用黑板報(bào)、廣播站等宣傳媒體，大造聲勢(shì)，使宣傳教育活動(dòng)有聲有色。
三、以培訓(xùn)為平臺(tái)，提升教師素質(zhì)。
開展學(xué)校民族團(tuán)結(jié)教育，師資培訓(xùn)工作是關(guān)鍵。一方面積極開展理論學(xué)習(xí)。學(xué)校定期組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)一系列民族教育相關(guān)文件精神，使廣大教職工進(jìn)一步統(tǒng)一思想，全面正確地理解黨的民族政策，增強(qiáng)全體教職工開展民族團(tuán)結(jié)教育的責(zé)任意識(shí)和使命意識(shí)。另一方面積極開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)。為了提高教師民族團(tuán)結(jié)教學(xué)業(yè)務(wù)水平，今年，學(xué)校專門聘請(qǐng)了縣民族宗教局專家，對(duì)全體教師進(jìn)行《黨和國(guó)家民族政策》專題講座。各教研組結(jié)合《學(xué)校民族團(tuán)結(jié)教育指導(dǎo)綱要（試行）》及新課標(biāo)的要求，定期組織各科任教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步細(xì)化各學(xué)科、各年級(jí)的民族團(tuán)結(jié)教育的滲透點(diǎn)、結(jié)合點(diǎn)，適時(shí)融入、補(bǔ)充和延伸，把民族團(tuán)結(jié)教育內(nèi)容有機(jī)融入課堂教學(xué)之中。
四、以課堂為主渠道，豐富教育內(nèi)涵。
學(xué)校的中心工作是教學(xué)工作，課堂教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道。因此，在課堂教學(xué)中加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)方面的教學(xué)，是深化民族團(tuán)結(jié)教育的重要方法。一是充分利用民族教材。學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況在三至六年級(jí)開設(shè)了民族團(tuán)結(jié)教育課程，每學(xué)期5課時(shí)，納入地方課程，由班主任負(fù)責(zé)授課，在保證師資、教材、課時(shí)的基礎(chǔ)上，按時(shí)完成教育教學(xué)任務(wù)，發(fā)揮了課堂教學(xué)的主渠道作用。二是學(xué)科教學(xué)注重滲透。在各學(xué)科教材中，有著豐富的民族團(tuán)結(jié)教育的素材，學(xué)校主要采取學(xué)科知識(shí)滲透民族團(tuán)結(jié)教育內(nèi)容的方法實(shí)施教育。教研組根據(jù)各學(xué)科的特點(diǎn)，組織專題研討，深入發(fā)掘民族團(tuán)結(jié)教育滲透點(diǎn)，分解任務(wù)落實(shí)內(nèi)容。
五、以活動(dòng)為載體，提升教育成效。
去年以來，學(xué)校圍繞“民族歌曲大家唱、民族文化大家傳、民族情懷大家抒、民族團(tuán)結(jié)手牽手”的主題，積極開展豐富多彩的民族團(tuán)結(jié)教育主題實(shí)踐活動(dòng)。一是開展“五個(gè)一”活動(dòng)。充分發(fā)揮文體活動(dòng)的德育載體功能，在學(xué)生中廣泛開展了會(huì)說一句民族語言，會(huì)畫一幅民族題材畫，會(huì)唱一首民族歌曲，會(huì)跳一個(gè)民族舞蹈，會(huì)講一個(gè)民族故事，等“五個(gè)一”活動(dòng)。二是開展系列評(píng)比活動(dòng)。在各年級(jí)舉行民族團(tuán)結(jié)教育系列評(píng)比活動(dòng)：“民族精神代代傳”手抄報(bào)比賽、“民族之花齊開放”作文比賽、“知我中華、愛我中華”知識(shí)競(jìng)賽、“歌頌中華大家庭”民族歌舞匯演、評(píng)選“民族團(tuán)結(jié)之星”等。三是開展家長(zhǎng)教育活動(dòng)。利用家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)會(huì)向家長(zhǎng)宣傳民族政策法規(guī)，宣傳黨的富民政策，增強(qiáng)家長(zhǎng)的政治意識(shí)和大局意識(shí)，加大民族團(tuán)結(jié)教育力度，拓寬民族團(tuán)結(jié)教育范圍。四是開展民族團(tuán)結(jié)進(jìn)社區(qū)活動(dòng)。為拓寬學(xué)生民族知識(shí)視野，增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，提高學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)能力，學(xué)校組織學(xué)生走出校園，走進(jìn)社區(qū)，讓學(xué)生在民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步示范社區(qū)接受更為直觀的民族團(tuán)結(jié)教育。五是開展民族團(tuán)結(jié)“結(jié)對(duì)幫扶”活動(dòng)。實(shí)行“三級(jí)結(jié)對(duì)”，即每一位校領(lǐng)導(dǎo)與一名少數(shù)民族學(xué)生“結(jié)對(duì)”、班主任與班上少數(shù)民族學(xué)生“結(jié)對(duì)”、一名班干部與一名少數(shù)民族學(xué)生“結(jié)對(duì)”，學(xué)校少數(shù)民族學(xué)生時(shí)時(shí)處處都能得到大家的關(guān)心。
通過開展“民族團(tuán)結(jié)教育進(jìn)校園”活動(dòng)，學(xué)校全體師生增長(zhǎng)了民族知識(shí)，提高了民族意識(shí)，融洽了民族氛圍，深切地感受到“漢族離不開少數(shù)民族，少數(shù)民族離不開漢族，各少數(shù)民族之間也相互離不開”，樹立了民族自尊心和民族自豪感，增強(qiáng)了民族向心力和凝聚力。在全體師生的共同培育下，民族團(tuán)結(jié)教育之花正開遍校園。
雖然我校在民族團(tuán)結(jié)教育工作中進(jìn)行了積極有效地探索，取得了一些成績(jī)，但我們也清醒地認(rèn)識(shí)到，民族團(tuán)結(jié)教育工作作為一項(xiàng)系統(tǒng)工程，不是一朝一夕的事，不可一蹴而就，許多問題和困難需要去思考、去實(shí)踐、去解決。在今后的工作中，我校將以此次活動(dòng)為契機(jī)，認(rèn)真聽取各位領(lǐng)導(dǎo)及同仁的意見和建議，充分利用各方面資源，客服困難，積極創(chuàng)新，努力使學(xué)校的民族團(tuán)結(jié)教育工作更上一個(gè)新的臺(tái)階。
學(xué)校民族教育工作匯報(bào)篇四
西高平民族小學(xué)是新泰市三處民族小學(xué)之一，占地面積6664平方米，校舍建筑面積747平方米，在校學(xué)生120人，5個(gè)教學(xué)班。教師10人。
二、指導(dǎo)思想。
堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以“弘揚(yáng)民族精神活動(dòng)”為載體,大力宣傳全國(guó)少數(shù)民族地區(qū)在黨的領(lǐng)導(dǎo)下發(fā)生的翻天覆地的變化的歷史業(yè)績(jī),大力唱響共產(chǎn)黨好、改革開放好、偉大祖國(guó)好、各族人民好的時(shí)代主旋律;以促進(jìn)各民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步，建設(shè)健康、文明、安全和諧的校園為目標(biāo)，全面貫徹黨的民族政策，鞏固和發(fā)展平等、團(tuán)結(jié)、互助的民族關(guān)系，結(jié)合學(xué)校實(shí)際工作，深入開展師生之間、生與生之間、校與校之間、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)間的民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步活動(dòng)，爭(zhēng)創(chuàng)泰安市規(guī)范化學(xué)校。
二、主要內(nèi)容。
在教育教學(xué)正常開展的同時(shí)，加大宣傳“民族團(tuán)結(jié)”主題教育，并進(jìn)一步把它們貫穿于整個(gè)教育教學(xué)活動(dòng)中，開展以下主題活動(dòng)。
（1）開展一次“愛我中華，建設(shè)新校園”為主題的主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)。
（2）組織一次民族團(tuán)結(jié)黑板報(bào)比賽。
（3）舉行一次民族團(tuán)結(jié)的學(xué)生手抄報(bào)比賽。
（4）舉辦一次民俗知識(shí)競(jìng)賽。
（5）校園內(nèi)懸掛民族團(tuán)結(jié)標(biāo)語。
三、具體要求。
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。從加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的戰(zhàn)略高度，充分認(rèn)識(shí)開展民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)的重大意義，把師生教育活動(dòng)擺在重要位置，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)識(shí)、認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)、狠抓活動(dòng)落實(shí)，確保教育活動(dòng)取得實(shí)效。
2、豐富活動(dòng)載體。每年六一期間為為我校的校園文化藝術(shù)節(jié)，學(xué)生在藝術(shù)節(jié)上各顯其能，各展其才，展現(xiàn)多才多藝的素質(zhì)。
3、形成工作合力。認(rèn)真制訂校級(jí)活動(dòng)方案，把教育教。
學(xué)活動(dòng)與民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)相結(jié)合，與創(chuàng)建和諧相結(jié)合，為學(xué)校各項(xiàng)工作的發(fā)展創(chuàng)造穩(wěn)定的環(huán)境。
4、加大安全工作力度。層次簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書，加強(qiáng)安全教育，開展安全知識(shí)主題班會(huì)，定期進(jìn)行防火、防雷電、防溺水、防惡性事件發(fā)生、防交通事故發(fā)生等方面的知識(shí)講座與演練。
5、編輯《民族團(tuán)結(jié)是一家》的校本課程。
在當(dāng)前國(guó)際局勢(shì)復(fù)雜多變的新形勢(shì)下開展民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)具有十分重要的意義，因此針對(duì)民族團(tuán)結(jié)教育月將開展切實(shí)有效、針對(duì)性強(qiáng)的活動(dòng)。任務(wù)分解到班級(jí)，責(zé)任明確到人員。
西高平民族小學(xué)。
2014.6.5。
學(xué)校民族教育工作匯報(bào)篇五
我們黨歷來高度重視民族問題和民族關(guān)系，把民族問題和民族關(guān)系列為我國(guó)五大關(guān)系之一。在長(zhǎng)期的社會(huì)實(shí)踐中，我們國(guó)家形成了平等團(tuán)結(jié)互助和諧的社會(huì)主義民族關(guān)系，各民族和睦相處、和衷共濟(jì)，共同團(tuán)結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展，漢族離不開少數(shù)民族，少數(shù)民族離不開漢族，各少數(shù)民族之間也相互離不開。
民族團(tuán)結(jié)是一個(gè)國(guó)家能穩(wěn)定及更好發(fā)展的前提條件，歷史的鏡子告訴我們，由于民族矛盾，民族歧視所引發(fā)的各民族之間的戰(zhàn)爭(zhēng)和沖突給與了我們最好的忠告；各民族之間的友好交流，相互學(xué)習(xí)則在一定程度上促進(jìn)了民族關(guān)系的友好發(fā)展，友好交往成為貫穿歷史的主流。事實(shí)證明中華民族作為世界上最優(yōu)秀的民族之一，在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的今天取得如此重大的成就，正是因?yàn)槲覀兊拿褡迥芫o緊的融合在一起，我們能處理好各民族之間的關(guān)系，是愛國(guó)力量的凝聚，是所有中華兒女的共同努力。
民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)蓬勃發(fā)展，各民族大團(tuán)結(jié)日益鞏固。長(zhǎng)期以來，黨和政府一貫重視民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)，改革開放以來，群眾性創(chuàng)建民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)的活動(dòng)在全國(guó)各地蓬勃開展，“三個(gè)離不開”思想和民族團(tuán)結(jié)觀念逐漸扎根千家萬戶。少數(shù)民族干部和人才培養(yǎng)選拔工作扎實(shí)推進(jìn)。少數(shù)民族干部隊(duì)伍日益壯大，結(jié)構(gòu)不斷改善，素質(zhì)不斷提高，一大批少數(shù)民族干部被選拔進(jìn)縣級(jí)以上各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子，管理經(jīng)濟(jì)社會(huì)事務(wù)的能力進(jìn)一步提高。
民族團(tuán)結(jié)是社會(huì)主義民族關(guān)系的基本特征和核心內(nèi)容之一，也是中國(guó)共產(chǎn)黨和國(guó)家所追求的目標(biāo)。社會(huì)主義社會(huì)各民族之間的團(tuán)結(jié)，是以中國(guó)共產(chǎn)黨的'領(lǐng)導(dǎo)和黨的團(tuán)結(jié)為核心的，是以社會(huì)主義制度和祖國(guó)統(tǒng)一為基礎(chǔ)的。作為中華民族政策體系的重要組成部分，它包括幾方面的含義：
1、反對(duì)民族壓迫和民族歧視。
2、維護(hù)促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)。民族團(tuán)結(jié)包括不同民族之間的團(tuán)結(jié)，也包含著民族內(nèi)部的團(tuán)結(jié)。
3、各族人民齊心協(xié)力，共同促進(jìn)祖國(guó)的發(fā)展繁榮。民族團(tuán)結(jié)是社會(huì)主義社會(huì)發(fā)展進(jìn)步的必要前提。
4、反對(duì)民族分裂，維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一。民族團(tuán)結(jié)是社會(huì)安定、國(guó)家昌盛和民族進(jìn)步繁榮的必要條件。中國(guó)的民族團(tuán)結(jié)與國(guó)家統(tǒng)一有著內(nèi)在的聯(lián)系。民族團(tuán)結(jié)的原則要求各族人民熱愛祖國(guó)、維護(hù)統(tǒng)一，反對(duì)一切破壞團(tuán)結(jié)、分裂祖國(guó)的活動(dòng)。
民族團(tuán)結(jié)是社會(huì)穩(wěn)定的重要政治基礎(chǔ)，祖國(guó)統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)是各族人民之福，祖國(guó)分裂、民族沖突是各族人民之禍，加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)是各族人民的根本利益之所在?！叭暮弦恍?，黃土變成金”。團(tuán)結(jié)是力量，團(tuán)結(jié)是財(cái)富，團(tuán)結(jié)是生產(chǎn)力，團(tuán)結(jié)是國(guó)家發(fā)展進(jìn)步的基礎(chǔ)?！?·12”四川汶川特大地震，使數(shù)萬同胞遇難、數(shù)百萬人痛失家園，災(zāi)區(qū)人民生命財(cái)產(chǎn)和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展蒙受巨大損失。地震天不塌，大災(zāi)有大愛。地震發(fā)生后，全國(guó)各族人民同呼吸、共命運(yùn)、心連心，傳播著血濃于水的中華民族骨肉親情、民族大義、文化大同、無疆大愛，全國(guó)各族人民充分發(fā)揚(yáng)一方有難、八方支援的愛國(guó)主義精神，紛紛伸出援助之手。這是改革開放30年的偉大成果，是黨富民強(qiáng)國(guó)大政方針的生動(dòng)寫照，充分展現(xiàn)了中華民族團(tuán)結(jié)一心、風(fēng)雨同舟的強(qiáng)大力量。
高舉維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一、維護(hù)人民利益、維護(hù)法律尊嚴(yán)、維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的旗幟，像愛護(hù)自己的眼睛一樣珍愛民族團(tuán)結(jié)，像保護(hù)自己的生命一樣保護(hù)民族團(tuán)結(jié)，自覺捍衛(wèi)各族人民的根本利益，捍衛(wèi)中華民族的最高利益，嚴(yán)厲打擊民族分裂主義，堅(jiān)決粉碎境內(nèi)外敵對(duì)勢(shì)力的分裂破壞圖謀。沒有民族的和睦相處，就沒有社會(huì)的安定團(tuán)結(jié)；沒有社會(huì)的安定團(tuán)結(jié)，就沒有國(guó)家的繁榮發(fā)展；沒有國(guó)家的繁榮發(fā)展，就沒有各民族的興旺昌盛。只有各兄弟民族手挽手、心連心，團(tuán)結(jié)一致，才能眾志成城，抵抗災(zāi)難，在風(fēng)云突變的國(guó)際局勢(shì)中立于不敗之地，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。
社會(huì)主義祖國(guó)的成立，使我們統(tǒng)一多民族國(guó)家發(fā)生了質(zhì)的變化，實(shí)行了民族區(qū)域自治，在我國(guó)歷史上第一次真正消除了民族歧視，實(shí)現(xiàn)了民族平等和各民族的大團(tuán)結(jié)，各族人民真正成了國(guó)家的主人。在社會(huì)主義大家庭里，在保衛(wèi)祖國(guó)和建設(shè)祖國(guó)的共同斗爭(zhēng)中。各民族之伺交往與合作的密切程度，是以往任何時(shí)候都無法比擬的。正是這種民族的大團(tuán)結(jié)，大統(tǒng)一、大交流，有力地促進(jìn)了各民族經(jīng)濟(jì)和文化的迅速發(fā)展，大大提高了我國(guó)的綜合國(guó)力。
在共建和諧社會(huì)的今天，我們也努力做好民族團(tuán)結(jié)，處理好各民族之間的關(guān)系，用每個(gè)人的努力去把我們的祖國(guó)建設(shè)的更美好，在寧夏這塊民族大聚集的地方，我們要堅(jiān)持自己的思想，敢于和一切的反分裂勢(shì)力作斗爭(zhēng)，加快西部地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，建設(shè)和諧寧夏。
學(xué)校民族教育工作匯報(bào)篇六
加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)教育，更是學(xué)校工作的重中之重。一年來學(xué)校大力推進(jìn)民族團(tuán)結(jié)教育，將其融入學(xué)校工作的方方面面，以豐富多彩、形式多樣的教育活動(dòng)為載體，積極開展了民族團(tuán)結(jié)教育工作，增進(jìn)了全體師生對(duì)中華民族大家庭的認(rèn)同感，增強(qiáng)了師生維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一的責(zé)任感?，F(xiàn)將我校在民族團(tuán)結(jié)工作中的一些做法匯報(bào)如下：
一、基本情況。
xxx小學(xué)是一所民漢合校的寄宿制小學(xué)。學(xué)校占地面積30畝。共有17個(gè)教學(xué)班，學(xué)生602名，其中少數(shù)名族人。全校教職工34人，專任教師34人，本科學(xué)歷15人，大專學(xué)歷19人、中專學(xué)歷6人。小教高級(jí)教師23人，小教一級(jí)教師11人，教師學(xué)歷、職稱均達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校借“八化”建設(shè)之機(jī)，先后建起了微機(jī)室、10個(gè)簡(jiǎn)易多媒體教室、德育室、少隊(duì)室、圖書室、美術(shù)室、音樂教室、書法教室、儀器室、實(shí)驗(yàn)室等，如今的xxx小學(xué)是羅平縣一所標(biāo)準(zhǔn)化的完全小學(xué)。
二、基本做法及成效(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
組長(zhǎng)：xxx（xxx小學(xué)校長(zhǎng)）副組長(zhǎng)：xxx（xxx小學(xué)教務(wù)主任）。
xxx（xxx小學(xué)教務(wù)副主任）。
xxx（xxx小學(xué)大隊(duì)輔導(dǎo)員）。
成員：xxx（xxx小學(xué)中段教學(xué)教師）xxx（xxx小學(xué)中段教學(xué)教師）。
xxx（xxx小學(xué)高段教學(xué)教師）xxx（xxx小學(xué)高段教學(xué)教師）xxx（xxx小學(xué)高段教學(xué)教師）。
（二）做到七個(gè)結(jié)合1、民族團(tuán)結(jié)教育與德育教育相結(jié)合我校把開展民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)與學(xué)校的德育工作相結(jié)合，給大隊(duì)部注入了新的生機(jī)和活力，迎來了一片生計(jì)盎然的蓬勃景象，學(xué)生的愛國(guó)主義情感進(jìn)一步加深，學(xué)生的民族政策常識(shí)水平明顯提高，參加社會(huì)實(shí)踐，不僅激發(fā)了大家熱愛家鄉(xiāng)的感情，更重要的是學(xué)生學(xué)習(xí)增長(zhǎng)了見識(shí)，了解了社會(huì)，提高了社會(huì)適應(yīng)能力，特別是偏遠(yuǎn)地區(qū)平田和勒泥朵的少數(shù)民孩子們?cè)谄D苦的學(xué)習(xí)環(huán)境下，堅(jiān)持刻苦求學(xué)的精神給同學(xué)們以極大的激勵(lì)和觸動(dòng)，同學(xué)們更加珍惜自己優(yōu)越的生活學(xué)習(xí)條件，以更大的熱情投入到學(xué)習(xí)中去，從而增強(qiáng)了同學(xué)之間的有愛，共同進(jìn)步。
2、民族團(tuán)結(jié)教育與學(xué)科教學(xué)相結(jié)合在學(xué)科教學(xué)中滲透民族常識(shí)教育，是民族教育的必要補(bǔ)充和延伸。各科教師在學(xué)科教學(xué)中積極發(fā)掘民族團(tuán)結(jié)教育素材，充分利用思品、語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、體育、美術(shù)、音樂等學(xué)科的民族常識(shí)教育因素，使民族團(tuán)結(jié)教育各相關(guān)學(xué)科有機(jī)地結(jié)合起來。讓學(xué)生在欣賞與參與的過程中，了解民族風(fēng)俗、地域風(fēng)情，增進(jìn)民族交流，培養(yǎng)各民族學(xué)生間的感情。
3、民族團(tuán)結(jié)教育與課外活動(dòng)相結(jié)合有趣的活動(dòng)是最能吸引學(xué)生的。如何設(shè)計(jì)和組織形式多樣的活動(dòng)，讓他們?cè)趨⑴c中體味教育的內(nèi)涵并且受到鼓舞，這是我們一直關(guān)注并努力探索的重點(diǎn)。民族團(tuán)結(jié)教育不僅體現(xiàn)在黨的民族政策、民族風(fēng)俗習(xí)慣的傳播中，更多的應(yīng)體現(xiàn)在學(xué)生喜聞樂見的民族團(tuán)結(jié)教育實(shí)驗(yàn)活動(dòng)中，為此，我們努力抓好民族團(tuán)結(jié)教育與民族傳統(tǒng)節(jié)日、民族體育、藝術(shù)之間的結(jié)合。各班級(jí)積極組織，廣泛開展了學(xué)唱一首民族歌曲，學(xué)跳一個(gè)民族舞蹈，畫一幅民族風(fēng)情畫，講一個(gè)民族英雄故事，看一部民族故事片，做一件民族工藝作品等“六個(gè)一”活動(dòng)。本學(xué)期我校全體師生學(xué)習(xí)了一套彝族舞蹈，在每天早上課間激情舞蹈。
4、民族團(tuán)結(jié)教育與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合民族教育，是搞好民族團(tuán)結(jié)教育的可靠保證，開展民族團(tuán)結(jié)教育課是提升學(xué)生認(rèn)知水平的有效手段，加強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐體驗(yàn)是促進(jìn)學(xué)生知情意行協(xié)調(diào)發(fā)展的根本途徑，抓住重點(diǎn)，突出特色是民族教育針對(duì)性和實(shí)效性的必然要求。組織學(xué)生走出校園，投身社會(huì)，開展社區(qū)服務(wù)、社會(huì)調(diào)查等實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生接觸社會(huì)、認(rèn)識(shí)家鄉(xiāng)、增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任和使命感，到回民聚居地參加社會(huì)實(shí)踐，體驗(yàn)生活等等。通過開展民族團(tuán)結(jié)教育實(shí)踐活動(dòng)，使班級(jí)成為積極向上、團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗的集體，增強(qiáng)班集體凝聚力及師生之間、同學(xué)之間的互助互愛的集體主義精神。
5、民族團(tuán)結(jié)教育與法制教育相結(jié)合法制教育是學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行法律法規(guī)的宣講和傳授，我校每學(xué)年都會(huì)聘請(qǐng)校外輔導(dǎo)員進(jìn)行民族知識(shí)的講座，同時(shí)也要請(qǐng)鎮(zhèn)派出所的民警對(duì)民族常識(shí)的講解，讓學(xué)生感受法律的威嚴(yán)，了解國(guó)家對(duì)民族團(tuán)結(jié)做了法律上的規(guī)定。
6、民族團(tuán)結(jié)教育與當(dāng)?shù)氐拿褡逄厣嘟Y(jié)合我校地處彝族和漢族想混的地方，民族主要是彝族，所以我校的民族團(tuán)結(jié)教育主要與彝族的民族特色為相結(jié)合，讓彝族學(xué)生唱一唱他們彝族話的歌曲，翻譯一些常用的生活用語，共同學(xué)習(xí)，增強(qiáng)了學(xué)生的團(tuán)結(jié)，特別是利用重大節(jié)日的文藝演出都少不了彝族同學(xué)自編自演的彝族節(jié)目，既展示民族的習(xí)俗，又展示辦民族的特色。課堂上教師有意的推廣彝族的話，既活躍課堂氣氛，又為民族學(xué)生展示自己的語言提供了機(jī)會(huì)，為同學(xué)之間的和睦相處奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
三、下步工作。
（一）進(jìn)一步加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)教育師資力量建設(shè)。組織教師進(jìn)行職業(yè)道德培訓(xùn)，教師業(yè)務(wù)、教師基本功技能等校本培訓(xùn)。要求輔導(dǎo)教師認(rèn)真?zhèn)湔n編寫詳細(xì)教案，做好點(diǎn)評(píng)、記錄、總結(jié)工作，大面積提高全校教師業(yè)務(wù)能力。
（二）學(xué)校定期開展“各民族小伙伴手拉手結(jié)對(duì)子”、“普通話推廣月”、“我是維護(hù)民族團(tuán)結(jié)小使者”、“說說我的少數(shù)民族小伙伴”等活動(dòng)，維護(hù)了民族團(tuán)結(jié)，增進(jìn)了彼此間的友誼，形成了各民族學(xué)生互幫互助、快樂學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)的良好氛圍。
四、存在的問題。
民族教育活動(dòng)如何做到內(nèi)容與形式的統(tǒng)一、課內(nèi)與課外的結(jié)合，如何對(duì)此項(xiàng)教育活動(dòng)的質(zhì)量進(jìn)行評(píng)價(jià)，如何改進(jìn)教育手段和方法等一系列問題都還有待我們共同去探索和實(shí)踐。
總之，在學(xué)校開展民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)，對(duì)青少年從小進(jìn)行民族政策的教育，可以使青少年逐步樹立起科學(xué)民族觀，不斷增強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)意識(shí)，具備正確處理民族關(guān)系和解決民族問題的基本素質(zhì)。只要我們抓住重點(diǎn)、突出特色，xxx小學(xué)必然會(huì)走出一條符合校情的民族團(tuán)結(jié)教育之路，學(xué)校民族團(tuán)結(jié)教育之花的綻放必將更加絢麗多姿。
謝謝。
學(xué)校民族教育工作匯報(bào)篇七
為進(jìn)一步鞏固我校開展民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)的成果，繼續(xù)做好我校民族團(tuán)結(jié)教育工作，現(xiàn)將學(xué)生民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)做如下安排：
一、指導(dǎo)思想。
以“唱響三愛”為主題,大力宣傳全國(guó)少數(shù)民族地區(qū)在黨的領(lǐng)導(dǎo)下發(fā)生的翻天覆地的變化和各民族人民同甘共苦、開發(fā)建設(shè)保衛(wèi)邊疆的歷史業(yè)績(jī),不斷增強(qiáng)各民族人民的向心力和凝聚力,為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì),全面營(yíng)造良好的社會(huì)輿論氛圍，提供強(qiáng)大的精神動(dòng)力。
二、主要內(nèi)容。
加大宣傳“三愛教育”，“三個(gè)離不開”教育和“和諧發(fā)展”主題教育，并進(jìn)一步把它們貫穿于整個(gè)教育教學(xué)活動(dòng)中，開展以下主題活動(dòng)。
(1)開展一次“愛黨，愛祖國(guó)，愛社會(huì)主義”，“三個(gè)離不開”為主題的主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)。
(3)舉行一次民族團(tuán)結(jié)的學(xué)生手抄報(bào)比賽。
(4)舉辦一次民俗知識(shí)競(jìng)賽。
三、具體要求。
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。要從加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的戰(zhàn)略高度，充分認(rèn)識(shí)開展民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)的重大意義，把師生教育活動(dòng)擺在重要位置，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)識(shí)、認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)、狠抓活動(dòng)落實(shí)，確保教育活動(dòng)取得實(shí)效。
2、豐富活動(dòng)載體。組織形式多樣的群眾性宣傳教育活動(dòng)。
3、形成工作合力。認(rèn)真制訂校級(jí)活動(dòng)方案，把民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)與“四知四清四掌握”活動(dòng)相結(jié)合，與創(chuàng)建和諧相結(jié)合，為社區(qū)各項(xiàng)工作的發(fā)展創(chuàng)造穩(wěn)定的環(huán)境。
4、加大宣傳力度。大力宣傳各民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步、奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌，結(jié)合實(shí)際，開設(shè)宣傳專欄，不斷挖掘民族團(tuán)結(jié)先進(jìn)典型。集中宣傳報(bào)道民族團(tuán)結(jié)的豐碩成果和貫徹落實(shí)黨的民族宗教政策的成功實(shí)踐和取得的重大成就。
學(xué)校民族教育工作匯報(bào)篇八
根據(jù)國(guó)家《學(xué)校民族團(tuán)結(jié)教育指導(dǎo)綱要（試行）》的精神，為響應(yīng)中央宣傳部、教育部、國(guó)家民委聯(lián)合發(fā)出要求各級(jí)各類學(xué)校深入開展“民族團(tuán)結(jié)教育”主題活動(dòng)通知，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校民族團(tuán)結(jié)教育工作，扎實(shí)有效地做好民族團(tuán)結(jié)工作，使全體師生進(jìn)一步增強(qiáng)“漢族離不開少數(shù)民族、少數(shù)民族離不開漢族、各少數(shù)民族之間也相互離不開”的觀念，牢固樹立自覺維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一、反對(duì)民族歧視、反對(duì)民族分裂的思想意識(shí)。今年我校民族團(tuán)結(jié)教育工作根據(jù)縣委縣政府、縣教育局對(duì)民族團(tuán)結(jié)工作的要求和學(xué)校實(shí)際，特制定本工作計(jì)劃，具體如下：
我校民族團(tuán)結(jié)教育工作將以黨的十九大精神和新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，以促進(jìn)各民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步，建設(shè)健康、文明、安全和諧的校園為目標(biāo)，全面貫徹黨的民族政策，鞏固和發(fā)展平等、團(tuán)結(jié)、互助的民族關(guān)系，結(jié)合學(xué)校實(shí)際工作，深入開展師生之間、生與生之間、校與校之間、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)間的民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步活動(dòng)，爭(zhēng)創(chuàng)民族團(tuán)結(jié)模范集體。
通過深入開展民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)，促進(jìn)我校民族團(tuán)結(jié)發(fā)展，使全校師生樹立正確的民族觀，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。
組長(zhǎng)：潘三校長(zhǎng)。
王家良黨總支書記、副校長(zhǎng)。
副組長(zhǎng)：劉夢(mèng)靜副校長(zhǎng)。
蔡大吉副校長(zhǎng)。
謝朝亮副校長(zhǎng)。
張加希副書記。
成員：各處室負(fù)責(zé)人、年級(jí)部長(zhǎng)、班主任。
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在黨總支部，由王家良同志兼任辦公室主任，張加希同志負(fù)責(zé)聯(lián)系工作。
2、加大宣傳力度，營(yíng)造氛圍，提高認(rèn)識(shí)，把民族團(tuán)結(jié)教育工作納入學(xué)校工作議事日程。充分利用校內(nèi)外資源，廣泛宣傳民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步活動(dòng)在國(guó)家繁榮進(jìn)步、社會(huì)和諧穩(wěn)定中的巨大作用。
3、設(shè)置課程，強(qiáng)化教學(xué)。開設(shè)民族團(tuán)結(jié)教育課程至少5節(jié)，確立和確保課程設(shè)置、課堂教學(xué)的主導(dǎo)地位，充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主陣地和主渠道作用。
4、開展具有民族特色的體育活動(dòng)，促使學(xué)生了解傳統(tǒng)民族體育項(xiàng)目，以繼承民族體育精神。
（1）開一次主題班會(huì)活動(dòng)。（3月）。
（2）讓學(xué)生觀看一部民族團(tuán)結(jié)的電影，并寫下觀后感。（4月）。
（3）讓學(xué)生寫一篇關(guān)于民族團(tuán)結(jié)的作文。（5月）。
（4）出一期民族團(tuán)結(jié)專題黑板報(bào)。（5月）。
（5）舉行一次民族團(tuán)結(jié)為主題的演講。（5月）。
（6）組織學(xué)生看一次民族團(tuán)結(jié)的專題片。（6月）。
（7）教會(huì)學(xué)生唱一首少數(shù)民族歌曲。（6月）。
5、做好民族糾紛排查和調(diào)解工作，加強(qiáng)教師之間、教師與家長(zhǎng)之間、師生之間、學(xué)生之間的團(tuán)結(jié)與和諧，促進(jìn)社會(huì)穩(wěn)定發(fā)展。
6、開展教師與學(xué)生之間、學(xué)生與學(xué)生之間、學(xué)校與學(xué)校之間、教師與家長(zhǎng)之間的民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步活動(dòng)。大力倡導(dǎo)在工作中互相支持、在學(xué)習(xí)上互相幫助、在生活上互相關(guān)心的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。充分利用友好學(xué)校進(jìn)行民族團(tuán)結(jié)教育，營(yíng)造各民族大團(tuán)結(jié)的良好氛圍，為維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、創(chuàng)建和諧校園、創(chuàng)建和諧校園做出貢獻(xiàn)。
7、利用班會(huì)、政治課堂、校園電視、校園網(wǎng)站、校園廣播站、校園文化墻等教育資源開展活動(dòng)，做好民族團(tuán)結(jié)教育工作，促進(jìn)廣大師生的團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同進(jìn)步，促進(jìn)學(xué)校的全面發(fā)展。
學(xué)校民族教育工作匯報(bào)篇九
5月是自治區(qū)民族團(tuán)結(jié)教育月，為進(jìn)一步加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)教育和反裂反滲透教育，扎實(shí)有效地做好學(xué)校民族團(tuán)結(jié)工作，增強(qiáng)各族師生明辨是非的能力，提高政治鑒別力，創(chuàng)建平安、和諧校園。
根據(jù)上級(jí)部門對(duì)民族團(tuán)結(jié)教育工作的要求和學(xué)校實(shí)際，特制定本學(xué)期工作計(jì)劃，具體如下：
一、指導(dǎo)思想。
把民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)與學(xué)習(xí)中央關(guān)于新疆工作的重要講話精神結(jié)合起來，與馬克思主義“五觀”、新疆“三史”“四個(gè)認(rèn)同”教育結(jié)合起來，全面貫徹黨的民族政策，鞏固和發(fā)展平等、團(tuán)結(jié)、互助的民族關(guān)系，結(jié)合我校實(shí)際工作，深入開展民族團(tuán)結(jié)教育和反裂反滲透教育活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的校園民族團(tuán)結(jié)氛圍。
二、工作目標(biāo)。
通過深入開展民族團(tuán)結(jié)教育和反裂反滲透教育活動(dòng)，形成講團(tuán)結(jié)、促穩(wěn)定、促和諧的強(qiáng)大合力，維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定，促進(jìn)我校民族團(tuán)結(jié)發(fā)展，確保學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的正常有序開展。
三、主要工作及具體內(nèi)容。
1、繼續(xù)加強(qiáng)和深化馬克思主義“五觀”和“四個(gè)認(rèn)同”的教育，引導(dǎo)廣大教職工維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一、反對(duì)民族分裂。用堅(jiān)定的信念和共同的理想團(tuán)結(jié)、凝聚全校各族職工，鞏固和發(fā)展安定團(tuán)結(jié)的政治局面。
2、學(xué)習(xí)民族團(tuán)結(jié)先進(jìn)典型，在全校營(yíng)造維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一的風(fēng)氣。
3、利用班隊(duì)會(huì)、《品德與生活》課堂、《品德與社會(huì)》課堂、紅領(lǐng)巾廣播站、黑板報(bào)、藍(lán)色心愿墻等教育資源，深入開展民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)，對(duì)學(xué)生加強(qiáng)愛國(guó)主義教育、集體主義教育，使廣大教師形成以愛國(guó)主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神。促進(jìn)廣大師生的團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同進(jìn)步，促進(jìn)學(xué)校的全面發(fā)展。
(1)充分利用升旗儀式和每周班會(huì)課，進(jìn)行民族團(tuán)結(jié)和反裂反滲透專題教育。各班開展“熱愛偉大祖國(guó)、建設(shè)美好新疆”主題活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行“三個(gè)離不開”教育。使“三個(gè)離不開”、“四個(gè)認(rèn)同”等思想及馬克思主義“五觀”教育和新疆“三史”知識(shí)入腦入心。
(2)充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用。三、四年級(jí)把《中華大家庭》、五、六年級(jí)把《民族常識(shí)》列入《品德與社會(huì)》課程，按規(guī)定每學(xué)期8個(gè)課時(shí)，要有專門教案，保證學(xué)生教育的時(shí)間和效果。讓廣大師生更清楚地了解民族風(fēng)情和習(xí)俗，在工作和生活中注意做到尊重少數(shù)民族的風(fēng)俗習(xí)慣，與少數(shù)民族人民和睦相處，共同進(jìn)步。
(3)進(jìn)一步宣傳民族團(tuán)結(jié)教育和反裂反滲透教育的意義，充分利用校園廣播積極宣傳民族團(tuán)結(jié)教育和反裂反滲透教育的重要性，加大宣傳力度，營(yíng)造氛圍。每周利用紅領(lǐng)巾廣播站宣傳民族團(tuán)結(jié)好人好事，進(jìn)行主題教育。
(4)開展以“民族團(tuán)結(jié)和反裂反滲透教育”為主題的黑板報(bào)比賽。
(5)充分利用學(xué)校藍(lán)色心愿墻、宣傳櫥窗及電子屏幕進(jìn)行民族團(tuán)結(jié)專題教育。
4、做到“六個(gè)”結(jié)合。
5、落實(shí)“五個(gè)不準(zhǔn)”
學(xué)校是培養(yǎng)人才的重要基地，青少年時(shí)期是一個(gè)人確立世界觀、人生觀、價(jià)值觀的關(guān)鍵階段，反對(duì)民族分裂、抵制和防范宗教向?qū)W校滲透，落實(shí)宗教活動(dòng)、宗教行為、宗教言論、宗教服飾、宗教思想不準(zhǔn)進(jìn)校園的“五個(gè)不準(zhǔn)”。
(1)讀一本民族團(tuán)結(jié)書籍;。
(3)講一個(gè)發(fā)生在自己身邊的民族團(tuán)結(jié)故事;。
(5)制作一幅民族團(tuán)結(jié)小報(bào)。
7、利用各民族的傳統(tǒng)節(jié)日，在班級(jí)中以民漢學(xué)生結(jié)對(duì)子、交朋友為契機(jī)，開展“我們是一家人”、“手拉手，心連心”等聯(lián)誼活動(dòng)，共同參加陽光體育、趣味校運(yùn)會(huì)、科技藝術(shù)節(jié)、校園文化藝術(shù)節(jié)等活動(dòng)，使民漢伙伴形成合力，團(tuán)結(jié)共處。
學(xué)校民族教育工作匯報(bào)篇十
各位領(lǐng)導(dǎo)：
您們好！首先對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我校檢查指導(dǎo)工作表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。學(xué)校開辦以來，在上級(jí)部門的領(lǐng)導(dǎo)和幫助下，通過全體教職工的共同努力，學(xué)校各方面工作正常高效運(yùn)轉(zhuǎn)，并取得了一定的成績(jī)?，F(xiàn)將學(xué)校相關(guān)工作情況向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下：
一、基本情況
民族中學(xué)是縣政府全力實(shí)施教育強(qiáng)縣戰(zhàn)略，積極爭(zhēng)取各類項(xiàng)目資金建成的一所普通高級(jí)中學(xué)，占地面積140畝、總投資1.2億元，建筑面積3.9萬平方米，建成教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、辦公樓、圖書樓、多功能廳、男女生宿舍樓、學(xué)生餐廳各1幢，理化生實(shí)驗(yàn)室10個(gè)、多媒體教室4個(gè)、書法室、語音室、美術(shù)室各1個(gè)、計(jì)算機(jī)教室4個(gè)、電子備課室5個(gè)、電腦200多臺(tái)，并建成了多媒體雙向教學(xué)系統(tǒng)，開通了寬帶數(shù)字化校園網(wǎng)絡(luò)，教學(xué)辦公實(shí)現(xiàn)了自動(dòng)化、信息化。學(xué)校布局合理，教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、活動(dòng)區(qū)錯(cuò)落有致，環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施完善，可設(shè)60個(gè)教學(xué)班，容納學(xué)生3000人。
我校自2017年秋季學(xué)期開辦招生以來，經(jīng)過各方面的努力，現(xiàn)有教職工70人，其中專任教師47人（研究生4人，第一學(xué)歷本科的43人），教師隊(duì)伍學(xué)歷層次高、年輕富有活力，是從全縣各中小學(xué)抽調(diào)的西北師大等高校畢業(yè)的教學(xué)骨干，這學(xué)期共設(shè)有10個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生404人。
二、特色強(qiáng)校
一所學(xué)校，決定其品質(zhì)的不是高樓大廈，不是先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施，而 1
是學(xué)校的辦學(xué)理念和教育教學(xué)質(zhì)量。為了提高教育教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校開辦之處，我們校班子多次開會(huì)討論，外學(xué)先進(jìn)、內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、結(jié)合實(shí)際、積極探索，初步形成了一整套適合我校的辦學(xué)模式——封閉式管理，開放式辦學(xué)。
1.封閉式管理
學(xué)生安全工作是各級(jí)政府高度關(guān)心，全社會(huì)高度關(guān)注，學(xué)校高度重視的核心任務(wù)。為了對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效的管理，確保學(xué)生有充足的學(xué)習(xí)時(shí)間、有安全舒心的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，根據(jù)我校的實(shí)際情形，對(duì)學(xué)生實(shí)行全員住宿封閉式管理，宿舍采用與教學(xué)分離的賓館式獨(dú)立管理模式，由一名德育室副主任負(fù)責(zé)，七名男女生活輔導(dǎo)老師組成宿管部；要求學(xué)生周一至周五全部吃住在學(xué)校，除特殊情況外不得外出。學(xué)生請(qǐng)假采用嚴(yán)格審查制度，除生病等特殊情況外一律不隨便準(zhǔn)假，請(qǐng)假條要求一式三份，一份班級(jí)保管，一份留宿舍，一份留門衛(wèi)。這樣，保證了學(xué)生充足的學(xué)習(xí)時(shí)間，杜絕了學(xué)生逛街道、進(jìn)網(wǎng)吧、結(jié)識(shí)社會(huì)閑散人員等行為的發(fā)生。
2.開放式辦學(xué)
我校把學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)作為提升辦學(xué)品味的'重點(diǎn)工作，實(shí)行“名師來學(xué)校、教師進(jìn)名?！钡霓k法，校班子和部分教師先后到臨夏中學(xué)、臨夏回民中學(xué)、永靖移民中學(xué)等學(xué)校進(jìn)行了觀摩學(xué)習(xí)，同時(shí)邀請(qǐng)臨夏回中、臨夏中學(xué)等學(xué)校骨干教師和教育專家來校，對(duì)全體教師進(jìn)行了系統(tǒng)全面的培訓(xùn)，使我校教師盡快熟悉了教材和教學(xué)重點(diǎn)，為教學(xué)工作順利開展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。并積極探索符合我校實(shí)際的管理模式和辦學(xué)理念，在學(xué)校管理方面有了很多收獲。
會(huì)、參觀學(xué)校、隨堂聽課、陪同學(xué)生就餐、查看學(xué)生作業(yè)、查看教師教案等形式，對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)工作進(jìn)行全面督查，征求他們對(duì)學(xué)校工作的意見建議，通過這種措施，有力地提升學(xué)校的管理水平。
3.實(shí)行“全員管理、管理全員”方式
為了切實(shí)落實(shí)管理責(zé)任，做到各司其職、各負(fù)其責(zé)，我校在廣泛追求意見建議的基礎(chǔ)上，制定了一系列管理制度，特別是在管理中實(shí)行“校長(zhǎng)包年級(jí)、中層領(lǐng)導(dǎo)包班級(jí)、教師包學(xué)生、生活輔導(dǎo)老師包宿舍”的管理方式，要求每名教職工均把自己作為學(xué)校的主人，每名教職工均有管理學(xué)生的義務(wù)，不論是誰，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的不文明行為，都要進(jìn)行制止和管理，形成了全員參與、多元管理的模式。
三、以德治校
德育工作是國(guó)家、民族的靈魂，因此，始終把德育工作放在首位，這是民族中學(xué)的立校之本。
無違規(guī)犯罪的學(xué)生。
四、質(zhì)量立校
我?！耙再|(zhì)量求生存，以質(zhì)量求發(fā)展”，扎實(shí)落實(shí)向常規(guī)要質(zhì)量，向課堂教學(xué)要效率，把“實(shí)”的理念滲透到每個(gè)管理環(huán)節(jié)之中，徹底改變搞浮夸、走形式的教學(xué)模式，使學(xué)生真正成為課堂的主人。因材施教，因人施教，針對(duì)不同層面的學(xué)生，在教學(xué)上，布置作業(yè)分檔次進(jìn)行，促使后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，并加強(qiáng)對(duì)課堂、作業(yè)、質(zhì)量的調(diào)控。
認(rèn)真開展聽課評(píng)課活動(dòng)，各教研組要根據(jù)教務(wù)處規(guī)定，保證聽課節(jié)數(shù)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持不打招呼進(jìn)課堂聽課，并舉行示范課，公開課、個(gè)人展示課，匯報(bào)課、觀摩課等活動(dòng)，從而提高教師的授課能力和課堂藝術(shù)。不論是學(xué)校組織聽課活動(dòng)，還是教研組組織的聽課活動(dòng)一定做到聽后必評(píng)，評(píng)出優(yōu)點(diǎn)和不足，之后還要跟蹤聽課，看其改進(jìn)效果如何。
科學(xué)的管理，優(yōu)質(zhì)的教育，使教學(xué)質(zhì)量逐漸穩(wěn)步提升，成績(jī)喜人。特別是在2017至2017學(xué)年第一學(xué)期高一年級(jí)全縣統(tǒng)一檢測(cè)考試中，我校馬慧敏同學(xué)名列全縣第二名，王麗霞、焦世秀、曹懷福三名同學(xué)進(jìn)入全縣前十名，有31名同學(xué)進(jìn)入全縣前100名，全縣人民有口皆碑。
五、教研興校
以教研促教學(xué)，以教學(xué)促發(fā)展。我校教研室以教師集體學(xué)習(xí)和個(gè)人學(xué)習(xí)為抓手，以課題研究為載體，增強(qiáng)教研活動(dòng)的針對(duì)性，堅(jiān)持貼近教師和學(xué)生，以基層為主，以教研為主，以課堂為主，以當(dāng)前為主，注重及時(shí)解決那些急需解決的問題，為教學(xué)服務(wù)。切實(shí)有效地進(jìn)行實(shí)效教學(xué)研究，以此提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和教研能力，為學(xué)校發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
回顧過去，我校尚有不足和需要改進(jìn)的方面，需要進(jìn)一步提高、規(guī)范和完善各項(xiàng)工作。展望未來，我們將繼續(xù)以教學(xué)為中心，向管理要效率，向管理要質(zhì)量，全面更新教育觀念，以發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)，張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性，培養(yǎng)適應(yīng)未來社會(huì)發(fā)展的人才為己任，朝著“規(guī)范加特色”學(xué)校、培養(yǎng)“合格加特長(zhǎng)”人才的目標(biāo)，努力把學(xué)校辦成教風(fēng)優(yōu)良，學(xué)風(fēng)勤奮，校風(fēng)文明的特色化學(xué)校，真正使學(xué)校成為學(xué)生茁壯成長(zhǎng)的樂園。
有不足之處，敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正，誠(chéng)懇請(qǐng)求各位領(lǐng)導(dǎo)提出寶貴建議和意見。
謝謝！
民族中學(xué)
2017年3月5日
學(xué)校民族教育工作匯報(bào)篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！
今天我發(fā)言的題目是：《瓣瓣心香與桃李》。
近年來，我校認(rèn)真貫徹落實(shí)縣教育局、教研室關(guān)于優(yōu)化學(xué)生心理生活健康教育工作的重要精神，深入推進(jìn)心理健康教育工作，努力提升心理教育的內(nèi)涵和特色。為促進(jìn)此項(xiàng)工作的有效開展，我們從提高學(xué)生心理素質(zhì)入手，創(chuàng)新觀念，注重實(shí)踐，不但使學(xué)校成為學(xué)生成長(zhǎng)的樂園，而且有效地促進(jìn)了素質(zhì)教育各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)的落實(shí)?，F(xiàn)將具體工作情況從以下幾方面進(jìn)行匯報(bào)：
一、以人為本，打開心結(jié)心相連。
二、優(yōu)化師資，細(xì)說心語心相依。
三、轉(zhuǎn)換角色，同走心路心相印。
四、整合資源，共享心愿心相融。
五、家校聯(lián)合，瓣瓣心香育桃李。
六、反思總結(jié)，點(diǎn)點(diǎn)芬芳滿校園。
一、以人為本，打開心結(jié)心相連。
心理健康教育是時(shí)代教育的需要，是素質(zhì)教育的需要。我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視此項(xiàng)工作，并納入學(xué)校教育教學(xué)總體計(jì)劃之中，成立了以盧校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的心理健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組，以心理健康教師和班主任為骨干，全校上下緊密配合，心心相連，全面做好心理健康教育各項(xiàng)工作，營(yíng)造健康、健全的育人環(huán)境。
二、優(yōu)化師資，細(xì)說心語心相依。
我校歷來十分重視心理健康教育師資力量的培養(yǎng)。本學(xué)期，學(xué)校配備了兼職輔導(dǎo)教師3名。為了提高教師的心理輔導(dǎo)能力，我們每學(xué)期都會(huì)對(duì)全校教師進(jìn)行心理健康主題培訓(xùn)活動(dòng)。我們還為每位教師購(gòu)買和征訂了《于丹――論語心得》、《李鎮(zhèn)西――做最好的老師》、《優(yōu)秀班主任成功的99個(gè)細(xì)節(jié)》、心理健康教育雜志》等優(yōu)秀報(bào)刊、書籍。全體教師細(xì)說心語，普遍掌握了一定的心理教育理論，增強(qiáng)了做好心理健康教育的責(zé)任意識(shí)和工作的主動(dòng)性。
我們開設(shè)了一間心理咨詢室――“陽光新樂園”和團(tuán)體咨詢室。并對(duì)咨詢室內(nèi)進(jìn)行了精心布置，創(chuàng)造出溫馨、和諧的咨詢氛圍。室外設(shè)立信箱，努力為學(xué)生提供一個(gè)能釋放自己的咨詢環(huán)境。咨詢室每周一至周五16：30---17：00對(duì)學(xué)生開放。()室外“陽光信箱”，為學(xué)生提供了一個(gè)寧?kù)o、舒適、輕松的咨詢環(huán)境。咨詢的學(xué)生通過書信或與老師交流等方式，就人際交往、師生關(guān)系、考試焦慮等諸多心理問題進(jìn)行了咨詢。
我校在開展這項(xiàng)活動(dòng)中收到了上百封信件，內(nèi)容涉及多種問題，面對(duì)學(xué)生的心靈呼喚，我校組織了答復(fù)組，給每位學(xué)生認(rèn)真回信，并且將有針對(duì)性的問題寫成信，讓所有學(xué)生了解遇到這樣的問題怎樣解決。
例：學(xué)生1：我沒有當(dāng)上班長(zhǎng)，我真的不如別人嗎？
我們?cè)诨匦胖袑懙剑好總€(gè)人都有自己的能力，特長(zhǎng)，如果你是一塊金子總有它發(fā)光的時(shí)候，努力吧，我相信它一定會(huì)發(fā)光的。
學(xué)生2:老師我是一位有病的學(xué)生，我害怕睡覺，因?yàn)槲覊?mèng)游，幫幫我吧。
我們收到這封信后立即與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，仔細(xì)了解了這個(gè)孩子的病情與性格，發(fā)現(xiàn)孩子性格內(nèi)向，不合群。針對(duì)這些情況，我們與家長(zhǎng)商量給孩子減輕各方面的壓力，給孩子創(chuàng)造寬松的環(huán)境，讓孩子愛生活。
在回信中我們寫到：老師送你一本書，它可幫你了解夢(mèng)游的有關(guān)知識(shí)，好好看它。老師知道你有許多的愛好，多與同學(xué)交流，你會(huì)感到生活的很幸福。
近一年來，我校進(jìn)行心理咨詢的學(xué)生人數(shù)與以往相比呈上升趨勢(shì)，這說明學(xué)生對(duì)心理健康教育的觀念發(fā)生巨大的變化，學(xué)校的積極努力得到了學(xué)生的信任與認(rèn)可。
三、轉(zhuǎn)換角色，同走心路心相印。
一是充分發(fā)揮心理健康教育課的主渠道作用。學(xué)校將“心理健康”課程納入課表，做到每周一次心理健康教育活動(dòng)課，我校三年級(jí)組盧偉偉老師的心理健康課多次獲得各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)高度贊賞。我校教師還有目的，有計(jì)劃地對(duì)學(xué)生進(jìn)行團(tuán)體輔導(dǎo)，每班建立自己的班級(jí)學(xué)生心理檔案。比如：針對(duì)部分學(xué)生回答問題聲音小，沒自信怕回答錯(cuò)誤，不敢和老師交談等這些膽小的性格特點(diǎn)，四六班進(jìn)行了一次團(tuán)體輔導(dǎo)主題是《我自信》。通過輔導(dǎo)，這個(gè)班學(xué)生明顯比以前說話辦事自信了，上課站起來回答問題就像小戰(zhàn)士一樣精神抖擻，鏗鏘有力，達(dá)到了團(tuán)體輔導(dǎo)的預(yù)期效果。這樣以提高了學(xué)生的心理素質(zhì)，達(dá)到健全和完善人格品質(zhì)。
二是多學(xué)科滲透對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育。各學(xué)科教師利用自己的學(xué)科教學(xué)，充分運(yùn)用教育心理學(xué)進(jìn)行備課，有計(jì)劃、有總結(jié)，使學(xué)生在心理課堂上受到良好的心理品質(zhì)的教育。例如，語文、品德課可以陶冶學(xué)生的'心靈，塑造高貴優(yōu)雅的品質(zhì)；數(shù)學(xué)、科學(xué)可以進(jìn)行科學(xué)思維的訓(xùn)練；美術(shù)、音樂可利用特有的旋律、色彩培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，體育課可鍛煉學(xué)生的堅(jiān)強(qiáng)意志，培養(yǎng)學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)、拼搏、進(jìn)取的精神。
四、整合資源，共享心愿心相融。
1、利用主題班隊(duì)會(huì)，開展心理健康教育。我校把心理健康教育與德育工作緊密結(jié)合起來，進(jìn)一步豐富心理教育的途徑，如開展“我的中國(guó)夢(mèng)”、“高雅從安靜開始”、“新華小學(xué)一日行為規(guī)范三字經(jīng)”等主題教育，幫助學(xué)生解決成長(zhǎng)中的現(xiàn)實(shí)問題，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。
2、開展豐富的體驗(yàn)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好心理品質(zhì)。我校一直堅(jiān)守“養(yǎng)成教育”為學(xué)校的辦學(xué)特色，積極開展了一系列豐富多彩的養(yǎng)成教育實(shí)踐活動(dòng)：如：“小學(xué)生課堂常規(guī)兒歌”“抖空竹”等。這些活動(dòng)的開展使禮儀教育與行為習(xí)慣養(yǎng)成教育結(jié)合，潤(rùn)物細(xì)無聲。
3、創(chuàng)新環(huán)境，活躍校園。
我們根據(jù)不同年齡段的學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，從實(shí)際出發(fā)，利用心理健康黑板報(bào)、宣傳欄、心語手抄報(bào)等宣傳心理知識(shí)；我校的紅領(lǐng)巾廣播站在每周也給大家?guī)砹司`放心靈之花的雨露，深受學(xué)生歡迎。我校每學(xué)期都要舉辦“校園藝術(shù)節(jié)”、紅歌比賽、愛我新華演講比賽、創(chuàng)新作文比賽、等活動(dòng)，陶冶學(xué)生的情操。學(xué)校每學(xué)期期末每班評(píng)選出進(jìn)步、守紀(jì)、誠(chéng)信、環(huán)保、才藝、管理、勤儉等十個(gè)“校園之星”和“每周一星”，讓每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)摘到屬于自己的那顆星，尊重每個(gè)學(xué)生的人格發(fā)展和心理特點(diǎn)。
我校整合全校資源，心心相融，把心理健康教育工作搞得有聲有色。
五、家校聯(lián)合，瓣瓣心香育桃李。
重視家庭，引領(lǐng)家長(zhǎng)。學(xué)生的成長(zhǎng)是系統(tǒng)工程，需要學(xué)校、社會(huì)、家庭三方的有機(jī)結(jié)合。因此，我校把家長(zhǎng)心理健康教育知識(shí)的普及作為整體工程的一個(gè)組成部分，利用家長(zhǎng)會(huì)的有利契機(jī)，各班主任在家長(zhǎng)會(huì)上作了心理健康教育輔導(dǎo)講座，圍繞如何學(xué)會(huì)欣賞和信任孩子、如何提高自身修養(yǎng)等方面，同家長(zhǎng)們進(jìn)行了面對(duì)面的交流，引導(dǎo)家長(zhǎng)們及時(shí)了解科學(xué)育人的方法，達(dá)到配合學(xué)校開展心理教育的目的，使在校學(xué)生心理健康教育與家庭教育達(dá)到了最大的合力。
六、反思總結(jié)，點(diǎn)點(diǎn)芬芳滿校園。
伴隨著教育改革和發(fā)展的步伐，新華小學(xué)的心理健康教育工作在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和全體教師的共同努力下，走過了一段不平凡的歷程，學(xué)校先后被評(píng)為“省優(yōu)化學(xué)生心理生活優(yōu)秀試驗(yàn)校”“創(chuàng)新學(xué)?！钡鹊取?BR> 心理健康教育工作是長(zhǎng)期的、潛移默化的過程?；厥走^去，我們深知工作中還存在許多欠缺和不足，展望未來，心理健康教育工作任重而道遠(yuǎn)。今后，我校師生將共同努力，“瓣瓣心香育桃李”，為學(xué)生心靈撐起一片藍(lán)色的天空，盡情地享受快樂和幸福。
我的發(fā)言完畢！敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁給予批評(píng)指正！謝謝大家！
學(xué)校民族教育工作匯報(bào)篇十二
今年是我區(qū)民族團(tuán)結(jié)教育月，結(jié)合我校的實(shí)際情況，我校開展了一系列民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)，達(dá)到了預(yù)期的目的，收到了明顯的效果，現(xiàn)將有關(guān)工作總結(jié)如下：
我校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng),黨支部書記為副組長(zhǎng),德育主任、團(tuán)支部書記、大隊(duì)輔導(dǎo)員、年級(jí)組長(zhǎng)為成員的“民族團(tuán)結(jié)教育教育”領(lǐng)導(dǎo)小組,形成了校長(zhǎng)總責(zé)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)主要抓，大隊(duì)輔導(dǎo)員、團(tuán)支部書記、年級(jí)組長(zhǎng)直接抓，全體老師共同抓的良好格局，保障民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)落到實(shí)處，收到實(shí)效。
1、將民族團(tuán)結(jié)教育課常規(guī)性開展，充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，上好“民族團(tuán)結(jié)教育課”，并在各學(xué)科教學(xué)活動(dòng)中有機(jī)滲透，把民族團(tuán)結(jié)教育納入到學(xué)校工作中，做到有計(jì)劃、有領(lǐng)導(dǎo)、有布置，使民族團(tuán)結(jié)教育工作依計(jì)劃而行。
2、利用班隊(duì)會(huì)時(shí)間開展形式多樣的民族團(tuán)結(jié)手拉手活動(dòng)。民漢學(xué)生一起制作填寫連心卡，表達(dá)彼此的心愿寄語；組織民漢學(xué)生共同開展各種文娛活動(dòng)，為他們提供更多更廣的交流空間和時(shí)間，使他們?cè)诨顒?dòng)中增進(jìn)了解和培養(yǎng)伙伴感情，深化民族團(tuán)結(jié)觀念。
3、大隊(duì)部向全體師生發(fā)出倡議，倡議在本月內(nèi)每人至少做一件民族團(tuán)結(jié)的好人好事，把民族團(tuán)結(jié)的教育滲透到生活實(shí)踐中。
4、各班級(jí)出版以“民族團(tuán)結(jié)教育”為主題的板報(bào)，增強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)教育的文化氛圍。
5、開展了不同民族學(xué)生“手拉手，結(jié)對(duì)子”活動(dòng)。倡導(dǎo)不同民族學(xué)生結(jié)成互幫互學(xué)的對(duì)子，在結(jié)合中引導(dǎo)和教育學(xué)生相互尊重、互相幫助、共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。
6、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生“五觀”“四個(gè)認(rèn)同”“三愛”“三個(gè)離不開”的教育，讓廣大學(xué)生樹立正確的理想信念和社會(huì)主義核心價(jià)值體系。
7、開展了一次民族團(tuán)結(jié)征文活動(dòng)。讓同學(xué)們以散文、詩(shī)歌、記敘文等不同體裁表達(dá)自己對(duì)于民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步的理解，對(duì)于祖國(guó)的熱愛。
我校的民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)是十分有效的。一是領(lǐng)導(dǎo)重視，二是制度健全，三是責(zé)任明確，四是班級(jí)落實(shí)，五是宣傳廣泛，六是檢查到位，七是獎(jiǎng)懲明確。
一是個(gè)別師生還不重視，參與意識(shí)不強(qiáng)，二是個(gè)別班級(jí)的主題班會(huì)組織準(zhǔn)備不太充分，效果不是很好，三是學(xué)校樹立的先進(jìn)典型的事跡宣傳還不夠廣泛。
總而言之，這次民族團(tuán)結(jié)教育月活動(dòng)組織得力，內(nèi)容豐富，措施到位，效果良好。我們將深入持久地開展好這項(xiàng)活動(dòng)，使民族團(tuán)結(jié)之花開遍校園內(nèi)外。
民族團(tuán)結(jié)和祖國(guó)統(tǒng)一是促進(jìn)各民族共同繁榮，是關(guān)系國(guó)家前途命運(yùn)的重大問題，讓我國(guó)各民族大團(tuán)結(jié)的優(yōu)良傳統(tǒng)代代相傳，讓尊重民族、團(tuán)結(jié)民族意識(shí)在少處兒童的心底扎下根成為學(xué)校的艱巨任務(wù)，我校在以后的工作中，將不斷總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真組織開展民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)，讓56個(gè)民族的燦爛文化在他們的心靈中播下“中華民族是一家”的種子。
學(xué)校民族教育工作匯報(bào)篇十三
我國(guó)是一個(gè)多民族團(tuán)結(jié)統(tǒng)一共同繁榮發(fā)展的國(guó)家。在新時(shí)期，為實(shí)現(xiàn)我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)事業(yè)又好又快發(fā)展，為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校民族團(tuán)結(jié)教育工作，扎實(shí)有效地做好民族團(tuán)結(jié)工作，深化和提高精神文明創(chuàng)建工作，創(chuàng)建平安、和諧校園。根據(jù)上級(jí)部門對(duì)民族團(tuán)結(jié)工作的要求和學(xué)校實(shí)際，我校特制定本工作計(jì)劃：
一、指導(dǎo)思想。
我校民族團(tuán)結(jié)教育工作以上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的會(huì)議、文件精神為指導(dǎo)，以促進(jìn)各民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步，建設(shè)健康、文明、安全和諧的校園為目標(biāo)，全面貫徹黨的民族政策，鞏固和發(fā)展平等、團(tuán)結(jié)、互助的民族關(guān)系，結(jié)合學(xué)校實(shí)際工作，深入開展師與生之間、生與生之間、校與校之間、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)間的民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步活動(dòng)，爭(zhēng)創(chuàng)民族創(chuàng)建模范集體。
二、工作目標(biāo)。
通過深入開展民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)，促進(jìn)我校民族團(tuán)結(jié)發(fā)展，使全校師生樹立正確的民族觀，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
三、工作措施。
1、加大宣傳力度，營(yíng)造氛圍，提高認(rèn)識(shí)，把民族創(chuàng)建教育工作納入學(xué)校工作議事日程。充分利用校內(nèi)外資源，廣泛宣傳民族創(chuàng)建活動(dòng)在國(guó)家繁榮進(jìn)步、社會(huì)和諧穩(wěn)定中的巨大作用。
2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，深入開展《維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一，加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)，反對(duì)民族分裂》教育，增強(qiáng)團(tuán)結(jié)、穩(wěn)定、反對(duì)民族分裂的政治思想覺悟。了解《民族區(qū)域自治法》賦予地方的權(quán)利和義務(wù)，學(xué)習(xí)有關(guān)民族政策和民族英雄事跡，把民族團(tuán)結(jié)教育納入到學(xué)校工作中。
3、經(jīng)常對(duì)師生進(jìn)行民族常識(shí)教育，讓廣大師生更清楚地了解民族風(fēng)情和習(xí)俗，在工作和生活中注意做到尊重少數(shù)民族的風(fēng)俗習(xí)慣，與少數(shù)民族人民和睦相處，共同進(jìn)步。
4、開展教師與學(xué)生之間、學(xué)生與學(xué)生之間、學(xué)校與學(xué)校之間、教師與家長(zhǎng)之間的民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)。大力倡導(dǎo)在工作中互相支持、在學(xué)習(xí)上互相幫助、在生活上互相關(guān)心的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。充分利用友好學(xué)校進(jìn)行民族團(tuán)結(jié)教育，營(yíng)造各民族大團(tuán)結(jié)的良好氛圍，為維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、創(chuàng)建和諧校園、創(chuàng)建和諧安集海做出貢獻(xiàn)。
5、利用班隊(duì)會(huì)、《品德與生活》課堂、《品德與社會(huì)》課堂、紅領(lǐng)巾廣播站、校園文化墻等教育資源，開展宣傳活動(dòng)，促進(jìn)廣大師生的團(tuán)結(jié)協(xié)作，促進(jìn)學(xué)校的全面發(fā)展。
四、具體安排。
1、利用校園廣播和墻報(bào)積極宣傳民族團(tuán)結(jié)教育的重要性，加大宣傳力度，營(yíng)造氛圍。
2、組織學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)民族區(qū)域自治法》、《教育法》、《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》，學(xué)習(xí)有關(guān)民族政策和民族英雄事跡口把民族團(tuán)結(jié)教育納入到學(xué)校工作中。
(1)通過周一國(guó)旗下的講話，宣傳黨的民族政策和民族英雄事跡。
(2)在教師中開展互幫互助活動(dòng)，形成團(tuán)結(jié)、友誼、進(jìn)步、發(fā)展的良好局面。
(3)通過民族團(tuán)結(jié)宣傳月舉辦;生對(duì)生手拉手贈(zèng)愛心等活動(dòng)，深入開展民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)，樹立馬克思主義民族觀，對(duì)學(xué)生加強(qiáng)愛國(guó)主義教育、集體主義教育，使廣大教師形成以愛國(guó)主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息。
4、在師生中開展民族幫扶團(tuán)結(jié)活動(dòng)，使師生在活動(dòng)中增強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)意識(shí)。
學(xué)校民族教育工作匯報(bào)篇十四
我局對(duì)全市民族教育情況進(jìn)行了調(diào)研，現(xiàn)將調(diào)研情況總結(jié)如下：
我市民族教育工作在市委、政府的高度重視下，在上級(jí)教育部門和民族事務(wù)部門的大力支持下，各項(xiàng)工作開展的井然有序，取得了較好的成績(jī)，主要表現(xiàn)在族學(xué)校和族幼兒園的發(fā)展上。
（一）組織領(lǐng)導(dǎo)和工作機(jī)構(gòu)。
根據(jù)自治區(qū)人民政府辦公廳《關(guān)于印發(fā)內(nèi)自治區(qū)民族教育工作實(shí)施方案的通知》和錫盟行署《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)民族教育工作的實(shí)施意見》發(fā)文件精神，我局制定了《市民族教育發(fā)展工程實(shí)施方案（征求意見稿）》，成立了由副市長(zhǎng)任組長(zhǎng)，教育局局長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，教育局各科室負(fù)責(zé)人為組員的民族教育發(fā)展工程領(lǐng)導(dǎo)小組。目前，市教育局未設(shè)民族教育工作機(jī)構(gòu)，暫由教育科負(fù)責(zé)開展民族教育工作。
（二）全面落實(shí)方針政策。
我局始終將民族教育作為教育工作的重中之重，優(yōu)先重點(diǎn)發(fā)展民族教育，按照國(guó)家、自治區(qū)、盟級(jí)文件要求，站在民族教育事關(guān)民族發(fā)展和民族團(tuán)結(jié)的高度和位置來思考，及時(shí)研究新情況、新問題，并認(rèn)真解決。
（三）認(rèn)真落實(shí)民族教育專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)。
我市財(cái)政每年撥付20萬元作為民族教育專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)。今年4月份已撥付10萬元民族助學(xué)金。5月份我局向自治區(qū)申請(qǐng)民族教育專項(xiàng)資金100萬元。
（四）加大民族學(xué)生扶困助學(xué)力度。
1.落實(shí)民族學(xué)前教育階段補(bǔ)助資金。根據(jù)《盟語授課學(xué)前教育補(bǔ)助暫行辦法》要求，我局按照年初教育統(tǒng)計(jì)報(bào)表人數(shù)為準(zhǔn)，受助人數(shù)為258人，春季補(bǔ)助資金萬元，其中%由錫盟財(cái)政支付，即萬元，每人每月補(bǔ)助28元，資金已全面到位。同時(shí)，我局加大對(duì)語授課學(xué)前教育補(bǔ)助范圍，對(duì)牧民子女免去全部保教費(fèi)和管理費(fèi)，對(duì)城市語授課幼兒補(bǔ)助每人每月元，二連財(cái)政預(yù)算補(bǔ)助資金達(dá)萬元，資金將于近期到位。
2.義務(wù)教育階段住宿生生活補(bǔ)助資金。我市財(cái)政每年安排民族助學(xué)金10萬元，補(bǔ)助住宿生生活費(fèi)。春季自治區(qū)寄宿制學(xué)校學(xué)生生活費(fèi)補(bǔ)助還未到位。
按照自治區(qū)人民政府辦公廳《關(guān)于印發(fā)內(nèi)自治區(qū)生源地財(cái)政貼息助學(xué)貸款管理辦法》和《市生源地助學(xué)貸款實(shí)施辦法》要求，我市已經(jīng)享受過助學(xué)貸款大學(xué)生累計(jì)9人（已還清貸款的2人），現(xiàn)有享受生源地助學(xué)貸款大學(xué)生7人，發(fā)放金額為萬元。二連市農(nóng)村信用合作社為大學(xué)生生源地貸款指定經(jīng)辦單位；我市牧區(qū)戶籍正式考錄普通高等院校學(xué)生，由市政府予以資助。資助標(biāo)準(zhǔn)為：考上本科每人每年資助元，?？泼咳嗣磕曩Y助元，每年發(fā)放一次，發(fā)放到學(xué)生完成學(xué)業(yè)。共資助24名大學(xué)生，發(fā)放補(bǔ)助資金萬元。
學(xué)校民族教育工作匯報(bào)篇十五
今年，是自治區(qū)民族團(tuán)結(jié)環(huán)境月，我鎮(zhèn)根據(jù)《xx縣民族團(tuán)結(jié)環(huán)境月活動(dòng)安排意見》，并結(jié)合本鎮(zhèn)實(shí)際情況制定了xx鎮(zhèn)《關(guān)于開展民族團(tuán)結(jié)環(huán)境月活動(dòng)的安排意見》，而且印發(fā)到了各村（場(chǎng)）、各站所、中心校。從而全鎮(zhèn)各單位掀起了以“共產(chǎn)黨好、社會(huì)主義好、祖國(guó)大家庭好、民族團(tuán)結(jié)好”為主題的宣傳環(huán)境活動(dòng)。
一在民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)中，鎮(zhèn)黨委中心組，各村（場(chǎng)）、各站所、中心校都分別組織黨員、領(lǐng)導(dǎo)干部、方方面面干部群眾認(rèn)真學(xué)習(xí)了《自治區(qū)民族團(tuán)結(jié)教育月宣傳教育提綱》及《新疆日?qǐng)?bào)》、《新疆經(jīng)濟(jì)報(bào)》配發(fā)的有關(guān)文章，通過學(xué)習(xí)使我鎮(zhèn)各族干部群眾進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了民族團(tuán)結(jié)的重要性，就是中華民族精神和民族凝聚力的充分展示，是愛國(guó)主義、集體主義和社會(huì)主義精神的重要體現(xiàn)，是我們黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)的大發(fā)揚(yáng)。
二在民族團(tuán)結(jié)教育月中，鎮(zhèn)黨委召開了民族團(tuán)結(jié)教育座談會(huì)。鎮(zhèn)黨政主要領(lǐng)導(dǎo)向各村（場(chǎng)）宗教人士通報(bào)了全鎮(zhèn)各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展情況，使少數(shù)民族代表和宗教人士認(rèn)識(shí)到社會(huì)主義制度具有巨大的優(yōu)越性，它使我國(guó)各族人民建立了平等、團(tuán)結(jié)、互助的新型關(guān)系，走上了共同發(fā)展的道路。各村（場(chǎng)）也相繼召開了以民族團(tuán)結(jié)教育為主要內(nèi)容的座談會(huì)，暢談了搞好民族團(tuán)結(jié)所帶來的好處。
三在民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)中，鎮(zhèn)黨委采取多種措施，認(rèn)真開展民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)。
一是組織機(jī)關(guān)、站所干部把民族團(tuán)結(jié)知識(shí)作為5月的學(xué)習(xí)內(nèi)容，每個(gè)干部寫出一篇心得體會(huì)。
二是印制了4條布標(biāo)，張貼317條標(biāo)語，并且制作了4盤關(guān)于民族團(tuán)結(jié)教育的宣傳磁帶在民族村每天進(jìn)行播放。
三是組織本鎮(zhèn)機(jī)關(guān)、站所干部職工100余名參加了由州委宣傳部等單位聯(lián)合舉辦的民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。
四是采取層層評(píng)癬上報(bào)了在民族團(tuán)結(jié)教育月活動(dòng)中表現(xiàn)突出的1名先進(jìn)集體和1名先進(jìn)個(gè)人。
五是鎮(zhèn)黨委組織機(jī)關(guān)站所干部與我鎮(zhèn)南疆掛職干部開展了結(jié)對(duì)活動(dòng)，通過互學(xué)語，互學(xué)工作方法，進(jìn)一步增進(jìn)了南北疆干部的交流和學(xué)習(xí)，為今后兩地干部提高工作能力打下良好基礎(chǔ)，五是鎮(zhèn)黨委組織有關(guān)人員對(duì)各村（場(chǎng)）的宗教場(chǎng)所進(jìn)行了走訪慰問，在走訪過程中還詢問了各村（場(chǎng)）宗教場(chǎng)所開展各項(xiàng)宗教活動(dòng)情況，并要求他們要從思想上、行動(dòng)上與上級(jí)部門保持一致。
六是我鎮(zhèn)中心校結(jié)合本次民族團(tuán)結(jié)教育月，組織各校民族教師，開展了一次德育工作研討會(huì)，會(huì)上，各族教師對(duì)如何通過課堂來向?qū)W生進(jìn)行思想教育，使學(xué)生能夠真正認(rèn)識(shí)到各民族在祖國(guó)大家庭中同呼吸、共命運(yùn)、心連心，誰也離不誰，只有緊密地團(tuán)結(jié)在祖國(guó)的大家庭中，才能過上幸福的生活展開了研討。
七是xx鎮(zhèn)中心小學(xué)與xx村小學(xué)開展了以“民漢一家親”為主題的聯(lián)誼活動(dòng)，使不同民族的教師和學(xué)生建立了深厚的友誼。
八是鎮(zhèn)黨委為改變xx村四組回族村民的生活環(huán)境組織本隊(duì)回族群眾集體搬遷，為他們創(chuàng)造了舒適的生活條件。
九是鎮(zhèn)黨委慰問了全鎮(zhèn)54戶貧困戶，發(fā)放面粉2225公斤，清油220公斤，發(fā)放救濟(jì)金1100元。
十是xx村與xx村為友好單位，在鎮(zhèn)中心小學(xué)舉辦了那吾爾孜聯(lián)誼活動(dòng)和邀請(qǐng)殘疾人文藝團(tuán)在小學(xué)為農(nóng)牧民奉獻(xiàn)了一臺(tái)別開生面的文藝演出。
學(xué)校民族教育工作匯報(bào)篇十六
一、月查——定期檢查，及時(shí)反饋。
我校一直堅(jiān)持每月對(duì)教師的'教學(xué)常規(guī)資料(備課、作業(yè)、教學(xué)反思、讀書筆記等材料)進(jìn)行定期檢查。學(xué)校教導(dǎo)處把發(fā)現(xiàn)的優(yōu)點(diǎn)、不足等一一記錄下來，在教師會(huì)和周通報(bào)上進(jìn)行反饋，用此方法揚(yáng)長(zhǎng)避短，保證了教學(xué)工作的順利進(jìn)行。
二、單元檢測(cè)——檢查激勵(lì)，提高成績(jī)。
學(xué)校為了掌握教師的教學(xué)情況和學(xué)生的知識(shí)掌握情況，要求每位教師都要對(duì)學(xué)生的單元測(cè)試進(jìn)行認(rèn)真的質(zhì)量分析，從分?jǐn)?shù)、學(xué)困生人數(shù)等各方面進(jìn)行總結(jié)，并上交教導(dǎo)處，這一措施的執(zhí)行，使教師在平時(shí)教學(xué)中狠抓基礎(chǔ)知識(shí)的落實(shí)，為學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高奠定了基礎(chǔ)。
三、教研活動(dòng)——共享共樂，共同成長(zhǎng)。
為了提高教師的素質(zhì)和教學(xué)水平，學(xué)校結(jié)合自身實(shí)際，探索、總結(jié)出了適合南陽小學(xué)的教研思想和教研模式，即教育教學(xué)的各行為者(領(lǐng)導(dǎo)、老師、班主任、學(xué)生)之間利用各自的優(yōu)勢(shì)、各自的亮點(diǎn)相互影響，相互感染，相互帶動(dòng)，共同提高，共享共樂，并以此做為主導(dǎo)學(xué)校教研活動(dòng)的指導(dǎo)思想和所有教育教學(xué)研究工作的根本出發(fā)點(diǎn)，并努力營(yíng)造“共成長(zhǎng)，齊飛翔”的文化氛圍。
四、以師帶徒——結(jié)對(duì)幫扶，共同提高。
隨著我校辦學(xué)規(guī)模的不斷擴(kuò)大，新調(diào)入教師越來越多，要做好新教師的培養(yǎng)工作，僅靠集體性的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、總結(jié)交流等途徑是不夠的。我校根據(jù)形勢(shì)的變化，我校開展了“以師帶徒”工作，主要針對(duì)年輕教師進(jìn)行“師徒結(jié)對(duì)”，這種結(jié)成的學(xué)習(xí)對(duì)子易于相互間的交流。在幫扶過程中，老教師要幫助新教師解決怎樣備課、怎樣上課、怎樣管理學(xué)生等帶有個(gè)性化的問題，提升每個(gè)教師的課程把握能力，并讓新教師定期交一份成長(zhǎng)心得。通過這樣的方式，增強(qiáng)了教師之間互學(xué)互研的熱情和工作凝聚力，使我們學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量蒸蒸日上。
五、課程建設(shè)——為孩子的未來奠定基礎(chǔ)。
我校倡導(dǎo)的責(zé)任教育，首先是對(duì)現(xiàn)在負(fù)責(zé)。以快樂來伴隨學(xué)習(xí)，不以現(xiàn)在的快樂為代價(jià)，而為未來的成就買單;第二是對(duì)未來的生活負(fù)責(zé)，是為培養(yǎng)優(yōu)良的品格做準(zhǔn)備;第三是對(duì)終身幸福負(fù)責(zé)，是為掌握終身受益的技能做準(zhǔn)備。正是在此理念指導(dǎo)下，我校正在逐步開設(shè)快樂課程，就是快樂課堂、快樂成長(zhǎng)、快樂活動(dòng)?？鞓氛n堂為國(guó)家課程，快樂成長(zhǎng)則為德育課程，快樂活動(dòng)則是活動(dòng)型課程。我們的原則是保證國(guó)家課程，開發(fā)德育課程，增強(qiáng)活動(dòng)型課程，以此全面促進(jìn)學(xué)生自身的發(fā)展。我們經(jīng)多方考察，借力借平臺(tái)，選擇了更適合孩子們學(xué)習(xí)的項(xiàng)目，引起了校園，為孩子們提供精品課程。校本課程以“傳承、愛國(guó)、明禮”為宗旨，開設(shè)了以“傳承”為目的的傳統(tǒng)文化教育，以“英雄”為載體的愛國(guó)主義教育，以“明禮”為主導(dǎo)的行為習(xí)慣教育。我校在養(yǎng)成教育上，設(shè)定以德育為根本，以校本課程開發(fā)為突破，以社團(tuán)建設(shè)為載體，促進(jìn)學(xué)生能力素質(zhì)全面提升的有效培養(yǎng)途徑。
六、七彩社團(tuán)——主題活動(dòng)拓展能力。
社團(tuán)課程實(shí)施以“活動(dòng)—建構(gòu)”為主要的教學(xué)范式。鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與、主動(dòng)探索、主動(dòng)思考、主動(dòng)實(shí)踐、自主發(fā)展。把學(xué)生學(xué)習(xí)置于開放的資源環(huán)境之中，使課程內(nèi)容和學(xué)習(xí)方式具有更大的開放性和多元性。除此之外，學(xué)校還設(shè)有各類社團(tuán)共12個(gè)，涉及文學(xué)、藝術(shù)、體育等領(lǐng)域，形成了供學(xué)生自由選擇的社團(tuán)“超市”。其中，武術(shù)是去年新引進(jìn)的社團(tuán)，武術(shù)是我們文化的精髓，融入孩子們的生活，不僅能夠強(qiáng)身健體，亦能在身心俱融中切身感受中國(guó)文化的博大精深。