文明禮儀教育國(guó)旗下講話稿大全(15篇)

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    總結(jié)是提煉經(jīng)驗(yàn)、反思思維、總結(jié)規(guī)律的過(guò)程。在寫總結(jié)之前,應(yīng)該先進(jìn)行充分的準(zhǔn)備和資料收集。以下是小編為大家整理的一些專家觀點(diǎn)和研究成果,希望能夠引起大家的思考和討論。
    文明禮儀教育國(guó)旗下講話稿篇一
    尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:大家好!
    今天國(guó)旗下講話的主題是:《文明禮儀在校園》。
    校園因什么而文明?因你、我、他的文明而文明!
    荀子云:不學(xué)禮無(wú)以立,人無(wú)禮則不生,事無(wú)禮則不成,國(guó)無(wú)禮則不寧。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基,是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。
    在我們身邊,在一部分同學(xué)身上,還存在著一些不文明的行為.例如,在校園內(nèi)、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑,甚至有的同學(xué)認(rèn)為:反正有值日的同學(xué)打掃,扔了又何妨;再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧,走路推推搡搡習(xí)以為常;還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話,甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物。我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位,而常常忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng),文明習(xí)慣的養(yǎng)成,而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個(gè)人的思想品質(zhì)。
    事實(shí)上,良好的行為習(xí)慣,是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提,也是樹(shù)立健康人格的基礎(chǔ).做一個(gè)堂堂正正的人,一個(gè)懂文明、有禮貌的謙謙君子,然后才是成才.
    文明是一種進(jìn)步,是行為的端正,習(xí)慣的改善,修養(yǎng)的提高,品質(zhì)的提升。文明是告別昨日的無(wú)知和粗俗,是自覺(jué)的控制.
    文明的學(xué)生,一定是講禮貌的人。禮貌用語(yǔ)在他嘴邊,因?yàn)樗靡雱e人尊重自己,自己首先要尊重別人,因?yàn)樽鹬厮伺c尊重自己同樣重要。
    文明的學(xué)生,一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣愛(ài)護(hù)公共財(cái)物的人。他愛(ài)學(xué)校的一草一木,不會(huì)踐踏草坪,不會(huì)亂涂亂畫,更不會(huì)踢門、浪費(fèi)水電而且會(huì)勸阻、制止破壞行為。他會(huì)自覺(jué)維護(hù)校園環(huán)境,他更不會(huì)亂丟飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙片,而且會(huì)動(dòng)手撿拾紙片等,因?yàn)樗铆h(huán)境是大家的環(huán)境,把美好留給他人和自己。
    同學(xué)們,恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂,我們滿懷憧憬,我們充滿激情,我們追求成長(zhǎng),在這個(gè)過(guò)程中,讓我們親近文明,表現(xiàn)文明,實(shí)踐文明,做文明學(xué)生。千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人,說(shuō)的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人,學(xué)做文明人。
    同學(xué)們!文明校園,從我做起,從每一件小事做起,讓文明禮儀之花在校園處處盛開(kāi)吧!
    今天的國(guó)旗下講話到此結(jié)束,謝謝大家。
    文明禮儀教育國(guó)旗下講話稿篇二
    尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們,大家早上好:
    我是來(lái)自初三三班的于佳卉,我國(guó)旗下講話的題目是——。
    禮儀是一種修養(yǎng)、是一種氣質(zhì)、是一種文明,是人際交往的通行證,學(xué)生養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣將受益終身。開(kāi)學(xué)以來(lái),我們感受到了校園的優(yōu)美、整潔,每處細(xì)節(jié)都煥發(fā)著文明的光輝。同學(xué)們文明的行為習(xí)慣、整潔健康的儀容儀表,營(yíng)造出了良好、有序、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。當(dāng)然我們也不能因此漠視和縱容身邊發(fā)生和存在著的一些不文明行為,如隨地吐痰,亂扔垃圾;在教學(xué)樓走廊追逐打鬧、大聲喧嘩;有的同學(xué)相互之間有說(shuō)臟話的現(xiàn)象,甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物;有的同學(xué)戴首飾、染頭發(fā);上課不遵守課堂紀(jì)律,有的還在課堂里吃零食……這些不良習(xí)氣損壞了學(xué)校的形象,也自己降低了自己的素質(zhì),與文明漸行漸遠(yuǎn)!
    為了搞好校園文明建設(shè),我們應(yīng)當(dāng)自覺(jué)遵守學(xué)校的規(guī)章制度。早上進(jìn)校一定要主動(dòng)和值周生和門衛(wèi)叔叔問(wèn)好,遇到老師也要問(wèn)好。早操時(shí)要排隊(duì)有序,安靜迅速地到達(dá)操場(chǎng)。到了午餐時(shí),更要安靜有秩序取餐,不應(yīng)在餐廳大聲喧嘩,插隊(duì)導(dǎo)致混亂。平時(shí)我們也要注意文明用語(yǔ),不說(shuō)臟話,不打架不罵人,做文明的保利中學(xué)生。
    不僅僅要在校園里講禮儀,懂禮貌,出了保利校園,你代表的就是整個(gè)陳經(jīng)綸。所以,一定要自己遵守法律以及交通規(guī)則,上學(xué)放學(xué)過(guò)馬路時(shí)一定不要學(xué)中國(guó)式過(guò)馬路,阻礙行車秩序,影響市民的交通安全。同時(shí),還不能隨手扔垃圾,隨地吐痰。身為陳經(jīng)綸保利的一份子,我們一定要做遵守規(guī)則的好市民。20xx年5月24日晚,網(wǎng)友"空游無(wú)依"在發(fā)表一篇新浪微博,他在埃及盧克索神廟的浮雕上看到有人用中文刻上"丁錦昊到此一游","空游無(wú)依"表示"在埃及最難過(guò)的一刻,無(wú)地自容。"我覺(jué)得只要出了這個(gè)國(guó)家,你代表的就不僅僅是陳經(jīng)綸保利,更是代表中國(guó)。在國(guó)外發(fā)生不文明的涂鴉現(xiàn)象對(duì)于中國(guó)人來(lái)說(shuō),既可恥,又是失教養(yǎng)的表現(xiàn)。
    同學(xué)們,你們既是校園文明的創(chuàng)造者,更是校園文明的受益者。校園文明建設(shè)是一個(gè)工程,一項(xiàng)事業(yè);同時(shí)也是一種文化,一種精神。從現(xiàn)在做起!讓文明禮儀不再是純粹的理念,而是每個(gè)同學(xué)的自覺(jué)言行!讓文明禮儀不再是外在強(qiáng)加的約束,而是自我內(nèi)化的一種快樂(lè)!讓我們攜起手,為建設(shè)文明和諧的校園而努力,讓文明禮儀永遠(yuǎn)伴我行。
    文明禮儀教育國(guó)旗下講話稿篇三
    親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
    大家早上好!今天我講話的主題是《學(xué)文明禮儀做文明使者創(chuàng)和諧校園》。
    同學(xué)們,文明禮儀就在我們的舉手投足間,就在我們的一言一行中。怎樣才能更好地實(shí)踐文明禮儀呢?在這里提出一個(gè)人人都能做到的要求:管理好自己。即做好三管:一、管好自己的口,不要罵人,不講臟話,不起綽號(hào),不亂吐痰。二、管好自己的手,不亂扔亂丟,不隨便伸手拿別人的東西,不要打人,不要損壞公共財(cái)物,不要亂采亂摘。三、管好自己的腳,不要亂跑、亂踢、亂踏、亂踩。
    同學(xué)們,你們既是校園文明的創(chuàng)造者,更是校園文明的受益者。校園文明建設(shè)是一個(gè)工程,一項(xiàng)事業(yè);同時(shí)也是一種文化,一種精神。從現(xiàn)在做起!從自我做起!從自律做起!讓文明禮儀不再是純粹的理念,而是每個(gè)同學(xué)的自覺(jué)言行!讓文明禮儀不再是外在強(qiáng)加的約束,而是自我內(nèi)化的一種快樂(lè)!讓我們攜起手,為建設(shè)文明和諧的校園而努力,讓文明禮義的芳香彌漫我們美麗的校園。
    最后,讓我們一起在國(guó)旗下宣誓:學(xué)文明禮儀做文明使者創(chuàng)和諧校園。
    今天的講話內(nèi)容到此結(jié)束,謝謝大家!
    文明禮儀教育國(guó)旗下講話稿篇四
    老師們,同學(xué)們:
    早上好!
    今天我在國(guó)旗下講話的題目是講文明行禮儀。
    我們中華民族具有5000年的文明歷史,是傳統(tǒng)的禮儀之邦。文明禮儀代表著一個(gè)人的素質(zhì),是一張無(wú)形的名片。作為東湖小學(xué)的一員,我們應(yīng)把傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大。學(xué)校的發(fā)展,需要你、我、他,大家的共同努力。你的一言,我的一行,都文明了,才能給身邊的人帶來(lái)微笑,創(chuàng)造一個(gè)和諧溫馨的校園。
    首先我們要衣著整潔,語(yǔ)言文明,行為得體。經(jīng)常把請(qǐng)、謝謝、對(duì)不起、再見(jiàn)等禮貌用語(yǔ)掛在嘴邊,它們會(huì)給大家?guī)?lái)一天的好心情。課堂上,我們要認(rèn)真聽(tīng)老師講解,認(rèn)真聽(tīng)同學(xué)的回答,尊重別人,尊重自己。課外同學(xué)之間互幫互助、共同進(jìn)步。
    其次我們還應(yīng)該愛(ài)護(hù)校園里的花草樹(shù)木,保持校園的整潔。
    做好文明禮儀要從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,從日常行為規(guī)范做起。我相信,通過(guò)大家共同的努力,一定能營(yíng)造一個(gè)和諧文明的大家庭,讓文明禮儀之花在校園處處盛開(kāi)。謝謝大家!
    文明禮儀教育國(guó)旗下講話稿篇五
    尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們:
    大家早上好!
    今天我講話的題目是《文明禮儀伴我行》。
    首先給大家講一個(gè)真實(shí)的故事:金秋十月,一位母親帶著孩子在公園散步,公園里盛開(kāi)的丹桂引起了游人們的注意,這位母親也帶著孩子來(lái)到桂花樹(shù)旁,這時(shí)已經(jīng)有些游人在采摘低處盛開(kāi)的桂花了。孩子也想上前去摘,母親對(duì)孩子輕輕的搖了搖頭,并說(shuō)道“孩子,讓花長(zhǎng)在樹(shù)上不更美嗎?”
    就是這一普通的一幕,不由讓人想起一句話:素質(zhì),是一種習(xí)慣。仔細(xì)想想,不是嗎?無(wú)論這位母親,還是將來(lái)的孩子文明素質(zhì)如何,在這一細(xì)節(jié)中已有了答案。
    而現(xiàn)實(shí)生活中,總存在一些與素質(zhì)不高對(duì)號(hào)入座的行為,那都是因?yàn)槠綍r(shí)不注意、不在乎而形成不良習(xí)慣以后,在舉手投足間就不經(jīng)意的暴露出來(lái)了。
    因此,今天我講話的主題就是文明禮儀。
    首先,我們要著裝得體,符合學(xué)生身份,體現(xiàn)出四中學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采,因?yàn)閮x表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的道德修養(yǎng)。但我們很遺憾的看到極少數(shù)頭發(fā)凌亂,衣著打扮過(guò)于花哨的同學(xué),這些同學(xué)整體充斥著一種嬉皮士的頹廢思想,給人一種不和諧的感覺(jué),完全不符合文明人的標(biāo)準(zhǔn)。從經(jīng)驗(yàn)來(lái)看,一個(gè)人思想品德的退步,往往最先體現(xiàn)在儀容儀表的退步上。
    校園文明禮儀就更重要了,下課后的文明休息,不亂扔垃圾,上下樓梯一律右行,見(jiàn)到老師和客人要用普通話主動(dòng)問(wèn)好,受到老師的幫助,應(yīng)主動(dòng)誠(chéng)懇地說(shuō)謝謝。以及積極主動(dòng)的配合值周班的管理工作等等。
    我們還應(yīng)該愛(ài)護(hù)校園中的花草樹(shù)木和一切公共設(shè)施,做到不亂踩草坪,注意呵護(hù)腳下脆弱的生命。做到以校為家,愛(ài)護(hù)學(xué)校公物,例如走廊、樓梯處的不銹鋼欄桿,不可想象,如果沒(méi)有了它們的保護(hù),那有多危險(xiǎn)??!
    同學(xué)之間也離不開(kāi)文明禮儀。同學(xué)之間不應(yīng)互相攀比,要學(xué)會(huì)勤儉節(jié)約,例如在學(xué)校就餐時(shí),有的同學(xué),將買來(lái)的飯菜,隨手就扔進(jìn)垃圾桶,好像這飯菜不是用錢買來(lái)的一樣,全然不顧父母的感受。我們的家長(zhǎng)省吃儉用省下的錢就這樣白白浪費(fèi)了。這是一種非常不文明的表現(xiàn)應(yīng)該受到學(xué)校輿論的譴責(zé)。同學(xué)之間如果產(chǎn)生了矛盾,要學(xué)會(huì)多尋求老師的幫助,多進(jìn)行自我反省,互相理解,寬容待人。文明禮儀就像潤(rùn)滑油,使粗糙的磨擦消失,這樣可以使同學(xué)之間更團(tuán)結(jié)、友誼更深厚。
    最后,讓我們從現(xiàn)在做起,從自己做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,做文明的四中人,讓文明禮儀伴我們同行!
    文明禮儀教育國(guó)旗下講話稿篇六
    學(xué)校是傳播文明的搖籃,是生長(zhǎng)禮儀的沃土,是成就“禮儀之邦”的起點(diǎn),因此,學(xué)校一直以來(lái)都很重視文明禮儀教育。下面是本站小編給大家整理的學(xué)校文明禮儀教育。
    僅供參考。
    尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:大家好!
    今天國(guó)旗下講話的主題是:《文明禮儀在校園》。
    校園因什么而文明?因你、我、他的文明而文明!
    荀子云:“不學(xué)禮無(wú)以立,人無(wú)禮則不生,事無(wú)禮則不成,國(guó)無(wú)禮則不寧”。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基,是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。
    在我們身邊,在一部分同學(xué)身上,還存在著一些不文明的行為.例如,在校園內(nèi)、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑,甚至有的同學(xué)認(rèn)為:反正有值日的同學(xué)打掃,扔了又何妨;再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧,走路推推搡搡習(xí)以為常;還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話,甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物。我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位,而常常忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng),文明習(xí)慣的養(yǎng)成,而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個(gè)人的思想品質(zhì)。
    事實(shí)上,良好的行為習(xí)慣,是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提,也是樹(shù)立健康人格的基礎(chǔ).做一個(gè)堂堂正正的人,一個(gè)懂文明、有禮貌的謙謙君子,然后才是成才.
    文明是一種進(jìn)步,是行為的端正,習(xí)慣的改善,修養(yǎng)的提高,品質(zhì)的提升。文明是告別昨日的無(wú)知和粗俗,是自覺(jué)的控制.
    文明的學(xué)生,一定是講禮貌的人。禮貌用語(yǔ)在他嘴邊,因?yàn)樗靡雱e人尊重自己,自己首先要尊重別人,因?yàn)樽鹬厮伺c尊重自己同樣重要。
    文明的學(xué)生,一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣愛(ài)護(hù)公共財(cái)物的人。他愛(ài)學(xué)校的一草一木,不會(huì)踐踏草坪,不會(huì)亂涂亂畫,更不會(huì)踢門、浪費(fèi)水電……而且會(huì)勸阻、制止破壞行為。他會(huì)自覺(jué)維護(hù)校園環(huán)境,他更不會(huì)亂丟飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙片,而且會(huì)動(dòng)手撿拾紙片等,因?yàn)樗铆h(huán)境是大家的環(huán)境,把美好留給他人和自己。
    同學(xué)們,“恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂”,我們滿懷憧憬,我們充滿激情,我們追求成長(zhǎng),在這個(gè)過(guò)程中,讓我們親近文明,表現(xiàn)文明,實(shí)踐文明,做文明學(xué)生。千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人,說(shuō)的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人,學(xué)做文明人。
    同學(xué)們!文明校園,從我做起,從每一件小事做起,讓文明禮儀之花在校園處處盛開(kāi)吧!
    今天的國(guó)旗下講話到此結(jié)束,謝謝大家。
    親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
    大家早上好!今天我講話的主題是《學(xué)文明禮儀做文明使者創(chuàng)和諧校園》。
    同學(xué)們,文明禮儀就在我們的舉手投足間,就在我們的一言一行中。怎樣才能更好地實(shí)踐文明禮儀呢?在這里提出一個(gè)人人都能做到的要求:管理好自己。即做好三管:一、管好自己的口,不要罵人,不講臟話,不起綽號(hào),不亂吐痰。二、管好自己的手,不亂扔亂丟,不隨便伸手拿別人的東西,不要打人,不要損壞公共財(cái)物,不要亂采亂摘。三、管好自己的腳,不要亂跑、亂踢、亂踏、亂踩。
    同學(xué)們,你們既是校園文明的創(chuàng)造者,更是校園文明的受益者。校園文明建設(shè)是一個(gè)工程,一項(xiàng)事業(yè);同時(shí)也是一種文化,一種精神。從現(xiàn)在做起!從自我做起!從自律做起!讓文明禮儀不再是純粹的理念,而是每個(gè)同學(xué)的自覺(jué)言行!讓文明禮儀不再是外在強(qiáng)加的約束,而是自我內(nèi)化的一種快樂(lè)!讓我們攜起手,為建設(shè)文明和諧的校園而努力,讓文明禮義的芳香彌漫我們美麗的校園。
    最后,讓我們一起在國(guó)旗下宣誓:學(xué)文明禮儀做文明使者創(chuàng)和諧校園。
    今天的講話內(nèi)容到此結(jié)束,謝謝大家!
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
    大家好!很高興能站在這里,參加本周的升旗儀式,我的演講題目是《讓文明之花開(kāi)滿校園》。
    文明是什么?文明是我泱泱中華,禮儀之邦,上下五千年的悠悠歷史。
    文明是什么?文明是改革開(kāi)放三十年取得的豐碩成果,是鄧小平在南海劃的一個(gè)圈。
    文明是什么?文明是“仁義禮智信,溫良恭儉讓”,是“謙謙君子,是淑女風(fēng)華”。
    文明很大,文明又很小。文明是什么?思考這個(gè)問(wèn)題時(shí),我常感到戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,如履薄冰。
    文明不是這樣的論斷:自九十年代以來(lái)中國(guó)開(kāi)革開(kāi)放,遭遇了幾千年歷史上最嚴(yán)重的道德大滑坡。
    文明也不是這樣的報(bào)道:亞洲杯賽后,放眼望去中國(guó)球迷的看臺(tái)上全是紙巾,礦泉水瓶,和瓜果碎屑,而韓國(guó)球迷的看臺(tái)上卻一塵不染。
    文明不是這樣的場(chǎng)景:老師迎面走來(lái)學(xué)生卻回避躲閃,甚至視而不見(jiàn)。
    文明很抽象,文明又很具體。它是人類自誕生以來(lái)一直追求的崇高目標(biāo),它又能看得見(jiàn),聽(tīng)得到,摸得著。
    文明是什么?文明是教學(xué)樓走廊兩側(cè)親切告誡的。
    格言。
    是洗水池邊溫馨提示牌所倡導(dǎo)的節(jié)儉是“求實(shí)篤學(xué)”的諄諄教誨。
    口號(hào)。
    鏗鏘。
    文明是什么?文明是你我低頭拾起隨意丟棄的紙屑時(shí),那一個(gè)美好的瞬間,文明是我們?cè)诿利愋@里相遇時(shí),送給彼此的一個(gè)溫暖的微笑,文明是此時(shí)我們站在國(guó)旗下的莊嚴(yán)靜穆心懷敬畏,是女生的英姿颯爽,是男生的器宇軒昂。
    同學(xué)們,一個(gè)文明之花開(kāi)遍的校園需要我們大家的共同澆灌。我相信此時(shí)此刻,我們實(shí)驗(yàn)的學(xué)子會(huì)將一個(gè)更加文明的校園展示給社會(huì):從此我們的校園不會(huì)再有隨意丟棄的垃圾,不會(huì)再聽(tīng)見(jiàn)高聲的喧嘩,甚至爆出粗口;我們會(huì)看見(jiàn)我實(shí)驗(yàn)校園中彬彬有禮的謙謙君子和輕聲細(xì)語(yǔ)的淑女風(fēng)華,迎面走來(lái)的是一張張友善的笑臉,耳邊飄來(lái)的是一聲聲禮貌的問(wèn)候。
    親愛(ài)的同學(xué)們,行為養(yǎng)成習(xí)慣,習(xí)慣形成性格,性格決定命運(yùn)。在今天全面開(kāi)展素質(zhì)教育的過(guò)程中,除了注重學(xué)業(yè)之外,我們更加關(guān)注的是每一個(gè)學(xué)生人格的健康發(fā)展,特別是文明禮貌良好習(xí)慣的養(yǎng)成,這樣才能在未來(lái)的生活中振翅翱翔,一展寵圖。
    文明禮儀教育國(guó)旗下講話稿篇七
    尊敬的老師們、同學(xué)們:
    大家好!
    今天我國(guó)旗下講話的題目是:提高文明素質(zhì),創(chuàng)建文明校園。
    千百年,對(duì)賴以生存的物質(zhì)進(jìn)步的苦苦追尋的過(guò)程中,人類從未間斷過(guò)對(duì)自身精神和道德的提升。在物質(zhì)豐富,技術(shù)發(fā)達(dá),國(guó)富民強(qiáng)的今天,圍繞“文明”進(jìn)行的社會(huì)實(shí)踐時(shí)時(shí)處在約束和調(diào)整著整個(gè)社會(huì)個(gè)體的不良行為,是的,尤其在今天,我們更需要文明。
    學(xué)校是一個(gè)育人的`搖籃,是一方純凈的沃土,校園的文明直接折射出社會(huì)的文明,然而,在我們校園內(nèi)還存在一些這樣的現(xiàn)象:語(yǔ)言不文明,不尊重他人,與老師頂撞,追逐打鬧,隨地亂扔垃圾,破壞公物等,針對(duì)這些不文明現(xiàn)象,請(qǐng)?jiān)试S我提出幾點(diǎn)建議:
    一、語(yǔ)言文字文明。
    文明的語(yǔ)言文字是一個(gè)人內(nèi)心精神世界的物質(zhì)外殼。俗話說(shuō):“良言入耳三冬暖,惡語(yǔ)傷人六月寒。”文明的語(yǔ)言可以溫暖三九嚴(yán)寒,可以化干戈為玉帛。因此,做文明學(xué)生,讓我們從文明語(yǔ)言開(kāi)始,尊重他人,關(guān)懷他人,不和他人爭(zhēng)執(zhí)打罵。現(xiàn)在我們又迎來(lái)語(yǔ)言文字市級(jí)示范學(xué)校的評(píng)估,作為光谷二高的一份子,我們是不是應(yīng)該盡自己的一份力呢?在校文明用語(yǔ),與人溝通交流說(shuō)普通話,讓文明之花開(kāi)遍校園的角角落落,讓優(yōu)美的普通話成為校園的“潮流”。
    二、行為舉止文明。
    行為舉止是折射一個(gè)人心靈的最明麗的一面鏡子,是一個(gè)人內(nèi)心精神世界最好的展示。行為舉止就是要做到尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),關(guān)心他人,不打架斗毆,不破壞公物,不讓歪風(fēng)邪氣盛行。
    我們高中生正處于人生中十分關(guān)鍵的時(shí)期,這個(gè)時(shí)期的所作所為將潛移默化的影響到自我的心理素質(zhì)。所以,我們每個(gè)人都應(yīng)該在學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)抓好自己的道德修養(yǎng),養(yǎng)成良好的習(xí)慣,并不斷提高自我,完善自我,努力做到:在校園,我們是合格的學(xué)生;在家里,我們是孝順的孩子;在社會(huì),我們是文明的傳播者。我們每個(gè)人的一小步就是社會(huì)的一大步,大家的素質(zhì)都提高了,校園就文明了,社會(huì)就文明了。同學(xué)們,試想,校園的綠樹(shù)紅花加上我們的。朗朗書聲,暖人的話語(yǔ),得體的舉止這該是多么的相得益彰的美麗畫面??!
    讓我們攜起手來(lái),加入文明的行列,爭(zhēng)做文明使者,以實(shí)際行動(dòng)去迎接光谷二高輝煌燦爛的明天吧!
    文明禮儀教育國(guó)旗下講話稿篇八
    各位老師、同學(xué)們:
    大家上午好!
    上課不遲到,上課鈴一響立即有序進(jìn)教室,立即歸座,安靜等待老師上課。不能在教室內(nèi)、走廊上走動(dòng)。
    紅領(lǐng)巾廣播站播音時(shí),安靜傾聽(tīng);
    班級(jí)室外課(體育課、音樂(lè)課、信息技術(shù)課、活動(dòng)課等)前,必須靜靜地在教室外走廊排成兩列隊(duì)伍,有班長(zhǎng)或課代表帶領(lǐng)學(xué)生有秩序地在預(yù)備鈴響前到達(dá)目的地,保證正常上課。路上隊(duì)伍整齊,不嬉笑打鬧。
    上課鈴?fù):?,教師走進(jìn)教室,老師喊“上課”,全體學(xué)生應(yīng)立即坐端正,向老師行注目禮,班長(zhǎng)響亮發(fā)出“起立”口令;全班同學(xué)立即立正站好,待全班同學(xué)都站好后,向老師問(wèn)好;待老師還禮后安靜、快速坐好,動(dòng)作要輕,避免課桌椅和文具移動(dòng)的響聲。上課遲到的同學(xué),要先喊“報(bào)告!”,經(jīng)老師允許后走進(jìn)教室并輕輕關(guān)好門。下課后主動(dòng)向老師說(shuō)明遲到原因,并向老師道歉;下課鈴響后,如果老師還沒(méi)有宣布下課,仍要安靜聽(tīng)講。老師宣布下課,值日生喊“起立”,學(xué)生須面帶微笑,說(shuō)“老師再見(jiàn)”,老師向?qū)W生說(shuō)“同學(xué)們?cè)僖?jiàn)”。
    遵守課堂紀(jì)律是學(xué)生最基本的素質(zhì)。在課堂上,要認(rèn)真聽(tīng)老師講解,注意力要集中,要善于獨(dú)立思考,重要的內(nèi)容應(yīng)做好筆記。當(dāng)老師提問(wèn)時(shí),應(yīng)該先舉手,待老師點(diǎn)到你的名字時(shí)才可以站起來(lái)回答。
    同學(xué)們,我們?cè)撚幸粋€(gè)嶄新的面貌挑起傳承文明禮儀的使命,無(wú)愧于現(xiàn)在,無(wú)負(fù)于未來(lái),從我做起,從現(xiàn)在做起,讓文明與你同行,讓課堂處處講禮儀!
    文明禮儀教育國(guó)旗下講話稿篇九
    一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣,才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境,創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛。下面是本站小編給大家整理的文明禮儀教育學(xué)生。
    僅供參考。
    尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
    早上好!我是初一年級(jí)(15)班的顏辛宇。今天我國(guó)旗下講話的主題是:爭(zhēng)做文明學(xué)生,共建文明校園。
    做什么事情,先學(xué)會(huì)做人?!墩撜Z(yǔ)》中說(shuō):“不學(xué)禮,無(wú)以立”。意思是說(shuō):不學(xué)會(huì)禮儀禮貌,就難以有立身之處。這是古代圣人留給我們的真實(shí)教誨,以禮待人才能以理服人!當(dāng)今,文明禮儀,不僅是個(gè)人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn),也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的體現(xiàn)。所以,學(xué)習(xí)禮儀不僅可以增強(qiáng)個(gè)人素質(zhì)、外塑學(xué)校形象,更能夠改善人際關(guān)系。
    我曾看到這樣一則報(bào)道,說(shuō)的是新加坡這個(gè)國(guó)家其中的一些文明禮貌的標(biāo)語(yǔ),如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等等,用的是中文書寫。有一位中學(xué)校長(zhǎng)問(wèn)過(guò)新加坡當(dāng)局,得到的回應(yīng)是:“因?yàn)?,有這些不文明行為的,大多數(shù)是中國(guó)大陸的游客?!睘榇耍叫录悠驴疾斓囊晃恢袑W(xué)校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“不文明行為就是國(guó)恥?!?BR>    我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位,而常常忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng),文明習(xí)慣的養(yǎng)成,而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個(gè)人的思想品質(zhì)。事實(shí)上,良好的行為習(xí)慣,是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提,也是樹(shù)立健康人格的基礎(chǔ)。我們知道:一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣,才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境,創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛。
    同學(xué)們,我們應(yīng)互相理解、寬容待人,培養(yǎng)協(xié)作精神,這樣才使班級(jí)更團(tuán)結(jié),友誼更深厚。我們將挑起傳承禮儀的使命,無(wú)負(fù)于未來(lái),無(wú)負(fù)于這教育我們的美麗校園。
    “少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年富則國(guó)富。”要是大家都行動(dòng)起來(lái),做文明的學(xué)生,我們的校園也就自然是文明的校園!
    讓我們攜起手來(lái),共建一個(gè)文明、美麗的校園,讓我們每一名同學(xué)都成為一個(gè)文明學(xué)生,讓文明之花開(kāi)遍校園的每個(gè)角落!
    謝謝大家!
    尊敬的老師們、同學(xué)們:
    大家好!此刻我們又相聚在這美好的早晨,相聚在這莊嚴(yán)的國(guó)旗下。
    有人說(shuō):“如果你失去了今天,你不算失敗,因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái);如果你失去了金錢,你不算失敗,因?yàn)槿松膬r(jià)值不在金錢;但是如果你失去了文明禮貌,你是徹徹底底的失敗,因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的準(zhǔn)則?!睕](méi)錯(cuò),我們做人的行為規(guī)范就是講文明、講禮貌。今天我在國(guó)旗下講話的主題就是《文明禮儀在校園》。
    我們的祖國(guó)自古就有“禮儀之邦”的美稱,傳統(tǒng)美德源遠(yuǎn)流長(zhǎng)?!翱兹谧尷妗?、“張良拜師”、“廉藺交歡”永遠(yuǎn)是我們學(xué)習(xí)的典范。如今跨入新世紀(jì),競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈,尤其是人才素質(zhì)的競(jìng)爭(zhēng)。學(xué)會(huì)共處、學(xué)會(huì)做人已成為我們參與競(jìng)爭(zhēng)的一項(xiàng)基本才能。而學(xué)會(huì)共處、學(xué)會(huì)做人又必須從文明禮貌抓起??鬃釉f(shuō)過(guò):“不學(xué)禮,無(wú)以立?!?BR>    其實(shí),我們從小就已開(kāi)始接受禮儀教育:不亂扔紙屑、愛(ài)護(hù)清潔衛(wèi)生、見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)候、禮貌待人等等。但是我們很多同學(xué)都沒(méi)有養(yǎng)成文明的習(xí)慣,把禮儀丟在一邊不管。
    一個(gè)人的儀表、儀容、儀態(tài)可以讓人一眼便知道你的修養(yǎng)。歌德就說(shuō)過(guò):“一個(gè)人的禮儀,就是一面照出他肖像的鏡子?!彼匀绻胍寗e人尊敬自己,首先要去尊敬別人。相信我們都知道“不敬他人,是自不敬也”。
    我想,文明的學(xué)生,一定是懂得尊重的人。禮貌用語(yǔ)在嘴邊,遠(yuǎn)離污言穢語(yǔ);他懂得尊重他人與尊重自己同樣重要。
    文明的學(xué)生,一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣的人。他會(huì)自覺(jué)維護(hù)校園環(huán)境,不會(huì)亂丟飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙片,而且會(huì)主動(dòng)撿起垃圾等等,因?yàn)樗铆h(huán)境是大家的環(huán)境,把美好留給他人也留給自己。
    文明的學(xué)生,一定是愛(ài)護(hù)公共財(cái)物的人。他愛(ài)學(xué)校的一草一木,不會(huì)踐踏草坪、亂涂亂畫,更不會(huì)浪費(fèi)水和電,而且會(huì)勸阻、制止破壞行為。
    文明的學(xué)生,一定是遵守紀(jì)律的人。他會(huì)將自己的物品擺放整齊,會(huì)自覺(jué)排隊(duì)就餐,不會(huì)在教室大聲喧嘩影響別人的學(xué)習(xí),會(huì)遵守學(xué)校的。
    規(guī)章制度。
    我想,文明的學(xué)生會(huì)從現(xiàn)在做起,從點(diǎn)滴小事做起:一聲謝謝,等于一次情感的交流;一聲對(duì)不起,能化解劍拔弩張的沖突;一個(gè)不要緊,等于給人吹去一陣溫暖的春風(fēng);以禮待人,把笑臉常掛,你會(huì)發(fā)現(xiàn)天更藍(lán)、更廣闊,世界是多么的美好,這就是禮貌的魅力。最后我們以一句。
    格言。
    作為結(jié)束語(yǔ):“播下行為,收獲習(xí)慣;播下習(xí)慣,收獲性格;播下性格,收獲命運(yùn)?!?BR>    我的國(guó)旗下講話到此結(jié)束!謝謝大家。
    敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
    大家早上好!
    今天我講話的主題是:建設(shè)平安校園,與文明同行。
    關(guān)注安全就是關(guān)注生命,關(guān)注安全就是關(guān)注家庭的幸福、學(xué)校的發(fā)展、社會(huì)的和諧。在這個(gè)世界上,每個(gè)生命都是惟一的。我們希望每一個(gè)人都?xì)g聲笑語(yǔ)常在,我們希望每一個(gè)家庭都幸福美滿。而安全就像是一根七彩的絲線,她把我們每一個(gè)美好的愿望連接起來(lái),構(gòu)成一個(gè)穩(wěn)定、祥和、五彩繽紛的美好世界。我們知道,文明在于細(xì)節(jié)的處理,而安全就在于防患于未然。
    校園安全,涉及到學(xué)生生活和學(xué)習(xí)方面的安全隱患有許多,其中包括交通安全、食物安全、火災(zāi)火險(xiǎn)、溺水、體育運(yùn)動(dòng)損傷甚至包括同學(xué)們的玩鬧嬉戲中的意外事件等等。
    我們不但要有安全意識(shí),更要有防范意識(shí)和防范措施。在日常的學(xué)習(xí)生活中要有安全意識(shí),提高面對(duì)危險(xiǎn)的逃生技能,在公共場(chǎng)所注意遵守秩序。在上學(xué)、放學(xué)的路上,請(qǐng)遵守交通規(guī)則,注意交通安全;課間要注意文明休息,不允許追打吵鬧,要開(kāi)展文明游戲,確保我們能夠度過(guò)一個(gè)又一個(gè)輕松而又安全的課間。不要亂動(dòng)教室電源插座和電器設(shè)備,上體育課和課外活動(dòng)前要做好準(zhǔn)備活動(dòng),要注意與他人合作,在各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中要注意運(yùn)動(dòng)安全,不要?jiǎng)×遗鲎?,以免撞傷或摔傷。注意飲食安全,不?gòu)買街邊小攤上的不潔食物,防止食物中毒。在同學(xué)間遇到矛盾時(shí),一定要冷靜、理智,切忌用拳頭代替說(shuō)理,給自己和同學(xué)帶來(lái)不良的后果。
    生命只有一次。一次碰撞、一次摔跤都可能給脆弱的生命造成難以想象的危害,所以要保護(hù)自己的生命安全,要遵守最起碼、最簡(jiǎn)單的規(guī)則和秩序。請(qǐng)記?。荷敲篮玫?,生活是多姿多彩的,生命無(wú)價(jià),要珍愛(ài)生命。我們一定要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí),努力增強(qiáng)自我防范能力,做到警鐘長(zhǎng)鳴。讓我們攜起手來(lái),與文明同行,共同營(yíng)造安全環(huán)境,建設(shè)平安和諧的校園,為彼此的生命撐起一片安全的天空。讓學(xué)校成為我們安全的港灣。
    珍愛(ài)生命,安全第一,我們都要為建設(shè)平安校園貢獻(xiàn)自己的一份力量。
    文明禮儀教育國(guó)旗下講話稿篇十
    大家好!我今天演講的題目是“文禮儀伴我行明”。
    當(dāng)三月的春風(fēng)吹遍大地的時(shí)候,文明和諧的春風(fēng)也吹遍了我們的校園。
    同學(xué)們,我們知道,作為現(xiàn)代公民,要講禮儀,作為新時(shí)代的中學(xué)生,更應(yīng)該知書達(dá)理,舉止文明,談吐得體。這樣,才能成為一個(gè)高素質(zhì)、講禮儀的人,這樣的人也一定能夠贏得別人的贊許和尊重。
    同學(xué)們,文明禮儀是我們生活的基石,是我們成長(zhǎng)的肩膀。身為現(xiàn)代中學(xué)生,講文明守禮儀要從我做起,從身邊的小事做起。國(guó)旗下,我們的嚴(yán)肅認(rèn)真是禮儀;課堂上,我們的專心聽(tīng)講是禮儀;行為上,我們的謙遜禮讓是禮儀;生活中,我們的尊老愛(ài)幼是禮儀;同學(xué)間,我們的以誠(chéng)相待是禮儀。有了禮儀,才能構(gòu)建優(yōu)美的校園環(huán)境;有了禮儀,才能創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛;有了禮儀,我們的生活才會(huì)幸福,社會(huì)才會(huì)和諧。
    拿出你口袋里十分之一,百分之一,或千分之一的錢給那些貧困的人,你會(huì)因此變得博愛(ài)高尚,那些受到幫助的人不但會(huì)在心中為你祝福,而且會(huì)將這博愛(ài)與高尚發(fā)揚(yáng)光大!送出你的微笑,一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)給那些失去生活勇氣的人吧,這會(huì)給他帶來(lái)生活的希望,這一瞬間,你的形象將會(huì)深深印在他的心中。而你也會(huì)變得更堅(jiān)強(qiáng),更睿智!彎下腰,撿起地上的一片碎紙,伸出手,扶起身邊一位摔倒的路人……這一彎腰,一伸手,也會(huì)使你擁有善良與責(zé)任。
    同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!把文明禮儀深深地刻在心中,爭(zhēng)做一個(gè)合格的中學(xué)生,挑起傳承禮儀的使命。讓禮貌用語(yǔ)傳遍校園,讓文明舉止傳遍校園,讓和諧春風(fēng)吹遍校園。讓我們的校園變成文明的搖籃,讓我們做講文明守禮儀的旗手,一路歡歌,一路前行。
    文明禮儀教育國(guó)旗下講話稿篇十一
    學(xué)校是我們學(xué)習(xí)的天堂,是我們成長(zhǎng)的搖籃,是文明的圣地。文明永遠(yuǎn)在我們心中。
    我是湖北省棗陽(yáng)市第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)四(4)班的一名普通小學(xué)生,在學(xué)校舉辦的“心中的文明”活動(dòng)中,被授予“文明小衛(wèi)士”稱號(hào)。
    我每天上學(xué)做的第一件事就是把廢紙和塑料袋扔進(jìn)垃圾桶,這樣學(xué)生就可以把它們?nèi)舆M(jìn)去。倒完垃圾,我又來(lái)打掃教室了。我用塑料袋把地上的紙包好,放進(jìn)桶里,然后把桌椅排成一行。這時(shí),同學(xué)們也陸續(xù)來(lái)了。他們有的抓起掃帚掃地,有的擦黑板,有的把垃圾拿出來(lái),都有說(shuō)有笑。
    一天早上,我還在樓梯上撿垃圾。就在我往三樓走的時(shí)候,一個(gè)大哥哥正好走到我面前,把嘴里的泡泡糖扔在地上。我跑過(guò)去攔住大哥說(shuō):“大哥,你不應(yīng)該這樣!”“我怎么了,你控制不了。”我說(shuō):“請(qǐng)快拿起泡泡糖?!彼f(shuō):“你是誰(shuí)?要我接,哎,沒(méi)門!”我反駁道:“大哥,如果我們學(xué)校所有人都像你一樣,你覺(jué)得我們的校園會(huì)怎么樣?”他嚴(yán)肅地看著我,語(yǔ)氣緩和了一些。他說(shuō):“嗯,有一點(diǎn)道理,好吧,我承認(rèn)?!彼檬謸炱鹋菖萏?,扔進(jìn)了垃圾桶。這時(shí),一個(gè)老師正好路過(guò)這里,夸我說(shuō):“你干得好!”我摸著頭笑了。
    每當(dāng)看到胳膊上的文明徽章,我就忍不住想起一件讓我羞愧的事。那一次,我在學(xué)校門口買了一支新鋼筆,拆開(kāi)包裝袋,順手把塑料袋扔在地上。就在我美滋滋地欣賞著這支筆的時(shí)候,有那么一瞬間,我看到了它的——亮徽章,臉一下紅了。我趕緊彎下腰拿起包。紅色徽章永遠(yuǎn)伴隨著我,激勵(lì)著我,讓我更接近文明.
    感謝全校師生的共同努力,我們學(xué)校終于被授予了“十大文明校園”的光榮稱號(hào),這是我們的驕傲。
    文明就在我們身邊,我們會(huì)不經(jīng)意間流露出來(lái)。文明有時(shí)候離我們幾十厘米遠(yuǎn),有時(shí)候可能只有十厘米寬,有時(shí)候只有一張紙的厚度,看你要不要靠近。文明在我心中。讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始,為構(gòu)建和諧家園做出自己的貢獻(xiàn)。
    文明禮儀教育國(guó)旗下講話稿篇十二
    我們現(xiàn)在正處于人生中最關(guān)鍵的成長(zhǎng)時(shí)期,在這個(gè)時(shí)期的所作所為,將潛移默化的影響我們自身的成長(zhǎng),影響我們將來(lái)的發(fā)展。一個(gè)不講文明的人,一個(gè)低級(jí)趣味庸俗的人,一個(gè)放松了自身思想品質(zhì)培養(yǎng)的人,一個(gè)迷失了文明和道德標(biāo)桿的人,那一定是現(xiàn)在最需要我們?nèi)椭娜恕?BR>    文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基,是我們健康成長(zhǎng)的臂膀,讓我們相互幫助,相互督促,從學(xué)生日常行為規(guī)范做起:著裝得體、不求時(shí)尚;說(shuō)話文明、舉止大方;愛(ài)護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境;尊重師長(zhǎng)、學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài);遵守交通、講究衛(wèi)生等等。
    我們身邊就有許多講文明的好榜樣:一天,不知是誰(shuí)在教室外的走廊里丟了一團(tuán)廢紙,有的同學(xué)走過(guò)時(shí)跟看不到一樣;還有的同學(xué)不但沒(méi)有撿起它,反而踢上一腳。
    最后,我們班的徐文坤同學(xué)走過(guò)去,撿起廢紙團(tuán),丟進(jìn)了垃圾桶。還有一次,班里一位同學(xué)忘記帶尺子了,有些同學(xué)不借給他用,而我們班的閆科旭同學(xué)把自己新買的尺子借給同學(xué)使用。像徐文坤、閆科旭同學(xué),就是講文明、互幫互助的好榜樣。
    如果你失去了今天,你不算失敗,因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái);如果你失去了金錢,你不算失敗,因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋;如果你失去了文明,那你是徹徹底底的失敗,因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。
    同學(xué)們,讓我們一起努力,學(xué)做文明人,學(xué)做社會(huì)人, 清潔環(huán)境,文明校園,從我做起,從點(diǎn)滴做起,讓文明禮儀之花在校園處處盛開(kāi),讓文明禮儀伴我們成長(zhǎng)!
    謝謝大家!
    文明禮儀教育國(guó)旗下講話稿篇十三
    各位老師,同學(xué)們,大家早上好!
    今天我代表學(xué)生會(huì)在這里發(fā)起"十中人文明禮儀"倡議。
    中華幾千年的文化傳統(tǒng)極其豐厚,同時(shí)我國(guó)又是聞名于世的"禮儀之邦"。深厚的文化內(nèi)涵和高雅的禮儀總是互相促進(jìn),相得益彰的。禮儀教育是素質(zhì)教育的'重要內(nèi)容之一,歷來(lái)為我國(guó)思想家和教育家所重視,古云:"不知禮,無(wú)以立也。"禮貌,禮節(jié),禮儀,是一個(gè)人立身處世的根本。作為一名高中生,正值我們?nèi)松^,價(jià)值觀形成的重要階段,因此,養(yǎng)成一個(gè)良好的文明禮儀習(xí)慣對(duì)我們現(xiàn)在尤為重要。為響應(yīng)中央"八榮八恥"社會(huì)主義榮辱觀的號(hào)召,我們學(xué)生會(huì)配合學(xué)校政教處編印了《十中學(xué)生文明禮儀手冊(cè)》。號(hào)召我們一起行動(dòng),做一個(gè)學(xué)禮儀,懂禮儀,講文明禮儀的合格中學(xué)生。
    作為一名十中人,我們應(yīng)該感到一種慶幸和驕傲。今年的10月22日,是我校的百年校慶,能夠在一所百年名校學(xué)習(xí),接受十中特有的人文底蘊(yùn)的熏陶,我們是非常榮幸的。但是,在我們這校園里,卻時(shí)而發(fā)生一些不文明的現(xiàn)象,我們的耳邊也時(shí)常會(huì)聽(tīng)到一些不和諧的聲音,我想這些都是我們不愿意看到和聽(tīng)到的。為此,我們制定了屬于我們十中人自己的《學(xué)生文明禮儀公約》,希望我們大家能夠聯(lián)手共同遵守這個(gè)公約,抵制校園不文明現(xiàn)象,同時(shí),我們還有自己的《青少年環(huán)境公約》和《青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》,讓我們這批新十中人在十中校園里,形成濃濃的講究文明禮儀氛圍,讓朗朗書聲傳遍整個(gè)校園。
    最后,借用柳校長(zhǎng)在《學(xué)生文明禮儀手冊(cè)》序言中的話:《學(xué)生文明禮儀手冊(cè)》的實(shí)施,需要大家共同的努力,不僅要實(shí)踐,還要長(zhǎng)期堅(jiān)持,持之以恒。只有這樣才能把《學(xué)生文明禮儀手冊(cè)》的要求溶入自己的行為之中,才能演化為自己的氣質(zhì)和風(fēng)度,從而極大地提高個(gè)人素質(zhì),自然而然的做到舉止得體,談吐高雅。
    趁著這百年校慶的良機(jī),讓我們一起行動(dòng)起來(lái),使我們新十中人的良好文明禮儀風(fēng)氣充滿整個(gè)校園。
    謝謝大家!
    文明禮儀教育國(guó)旗下講話稿篇十四
    親愛(ài)的老師和同學(xué)們:
    大家早上好!
    我今天講話的題目是《讓文明成為一種習(xí)慣》。
    先給大家說(shuō)一件我親身經(jīng)歷的事情。20xx年暑假我和我們學(xué)校一些老師去歐洲旅游,從下飛機(jī)開(kāi)始,不管走到哪里都能讓我體會(huì)到歐洲人的文明。有一天我們?cè)诒R森堡參觀,馬路上車來(lái)車往,在橫過(guò)一個(gè)沒(méi)有信號(hào)燈的馬路的時(shí)候,我和幾個(gè)老師習(xí)慣性的站在斑馬線旁的馬路邊左右張望,想找一個(gè)車少的時(shí)候通過(guò)馬路。但是讓我奇怪的是,當(dāng)看到有人要通過(guò)路口,開(kāi)車的都減慢了車速,很遠(yuǎn)地停下車來(lái),當(dāng)我們還在猶豫不決的時(shí)候,離路口最近的一部車還放下玻璃,朝我們招手,讓我們先行,這個(gè)時(shí)候第一個(gè)蹦入我腦海的字就是“文明”。還有一天我們從瑞士返回意大利,在高速公路上因?yàn)榈缆肪S修,出現(xiàn)堵車,前后被堵的.車輛望不到頭,這個(gè)時(shí)候我發(fā)現(xiàn)一個(gè)現(xiàn)象,所有的車輛都有序地在行車道上依次停好,沒(méi)有一輛車在中間穿插,更沒(méi)有一輛車借用旁邊的應(yīng)急車道通行,我又一次感到震驚。還有,在歐洲坐公共汽車、地鐵,人家都會(huì)很禮貌地讓你先上,在公共場(chǎng)所講話都是輕聲細(xì)語(yǔ)。有時(shí)要排隊(duì)干什么,從不會(huì)擁擠和插隊(duì),哪怕只有兩個(gè)人都非常自覺(jué)排成一隊(duì)。從未見(jiàn)到亂扔垃圾的,無(wú)論走到哪里,地上看不到垃圾,到處干干凈凈。
    回來(lái)后我這一直在思考這個(gè)問(wèn)題。其實(shí),在道路上車讓行人,高速公路開(kāi)車不擠不插,不占用應(yīng)急車道,這些常識(shí)是開(kāi)車的駕駛?cè)硕贾赖囊?guī)則,上下車主動(dòng)禮讓,公共場(chǎng)所不大聲喧嘩,人多的時(shí)候自覺(jué)排隊(duì),不亂扔垃圾,這些更是我們從幼兒園開(kāi)始老師就經(jīng)常教育我們的行為準(zhǔn)則。但為什么我們身邊的狀況與歐洲反差那么大?歐洲的文明程度怎么那么高呢?我看,這主要原因就是兩個(gè)字——習(xí)慣。
    文明其實(shí)不是什么高深的東西,文明和不文明都是習(xí)慣使然,有文明習(xí)慣的人,無(wú)論在什么地方,無(wú)論遇到什么情況,不經(jīng)意間的舉手投足、言行舉止都是文明的體現(xiàn)。反之,沒(méi)有文明習(xí)慣的人,你強(qiáng)迫他注意種種文明禮儀的規(guī)矩,即使他硬著頭皮照做了,還是“強(qiáng)盜扮書生”,學(xué)不像,要露餡。
    從進(jìn)入青竹湖湘一開(kāi)始,老師就不斷告訴我們要注意哪些文明規(guī)則:講究個(gè)人衛(wèi)生,衣著整潔,不留長(zhǎng)發(fā);使用文明語(yǔ)言,熱情友好,禮貌待人;自覺(jué)排隊(duì),文明就餐,珍惜糧食;不橫穿、踐踏草坪,不亂丟亂扔,隨手撿拾垃圾;入室即靜,入座即學(xué),不在教學(xué)區(qū)打球等等,其實(shí)對(duì)于這些細(xì)節(jié),我們每個(gè)人都知道應(yīng)該怎么做,不應(yīng)該那樣做,絕大部分同學(xué)也見(jiàn)賢思齊,嚴(yán)格要求自己,實(shí)踐于行動(dòng)中,不斷追求文明的腳步。
    所以,現(xiàn)在我們的校園,在綠樹(shù)紅墻之間處處都縈繞著知識(shí)的芳香,文明的氣息。然而,在這充滿生機(jī)的校園里也不難發(fā)現(xiàn)一些不和諧的現(xiàn)象,比如:買飯插隊(duì)甚至不排隊(duì),帶食物出食堂,亂扔廢紙雜物,污損墻壁、課桌,踐踏花草等等,在上周的主題班會(huì)上我們看到了不少不文明的畫面,甚至昨天下午返校的時(shí)候我們?nèi)匀话l(fā)現(xiàn)有少數(shù)同學(xué)橫穿足球場(chǎng)草坪、亂丟牛奶盒。這些都是因?yàn)槲覀円徊糠秩诉€是“語(yǔ)言的巨人,行動(dòng)的矮子”。雖然知道文明的準(zhǔn)則,就是難以身體力行去做一個(gè)文明的人,也就是沒(méi)有真正養(yǎng)成文明的習(xí)慣。
    當(dāng)然,一種習(xí)慣的形成與改變都不是一朝所能決定的事情,壞習(xí)慣的解凍,文明習(xí)慣的形成必定也不是一夕可成,須在潛移默化中運(yùn)行。孟子曰:“勿以惡小而為之,勿以善小而不為。”如果我們能從自己做起,能從身邊的小事做起,文明就會(huì)成為我們的一種習(xí)慣,甚至是一種生活方式,進(jìn)而內(nèi)化為每一個(gè)青竹湖人血脈當(dāng)中沉淀下來(lái)的高尚精神。請(qǐng)記住中國(guó)的一句老話,心境美了,環(huán)境才能更美!
    同學(xué)們,習(xí)慣是一把雙刃劍,好的習(xí)慣是你一生受用不盡的財(cái)富,而壞的習(xí)慣將會(huì)阻礙你前進(jìn)的步伐。在此,我想向全體師生倡議:
    二、培養(yǎng)公德意識(shí),努力做到“己所不欲,不施于人”;三、始終保持一顆感恩的心,消除冷漠,播種善良,勤奮讀書,勤儉生活。
    讓我們立即行動(dòng)起來(lái),做文明的實(shí)踐者和傳播者,與文明握手,向陋習(xí)告別,讓文明成為一種習(xí)慣,讓我們的校園隨處可見(jiàn)文明之舉,到處可見(jiàn)文明之聲!
    我的國(guó)旗下講話完畢,謝謝大家!
    文明禮儀教育國(guó)旗下講話稿篇十五
    人最基本的素質(zhì)是講文明,懂禮儀!文明禮儀,強(qiáng)調(diào)的是“尊重為本”。本站小編為大家整理了。
    老師、同學(xué)們:
    禮儀是校園文化的重要表現(xiàn)形式,具有良好禮儀習(xí)慣的人首先給人以“賞心悅目”之感,能調(diào)節(jié)人與人之間的關(guān)系,在學(xué)校,禮儀能使老師與學(xué)生、同學(xué)與同學(xué)之間的關(guān)系更加和諧、融洽、友善,使校園的文明氛圍更加濃厚。
    我們小學(xué)生要著裝得體,符合學(xué)生身份,體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采,因?yàn)閮x表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。
    升旗儀式,最為莊嚴(yán)。這凝聚了文明與熱血的國(guó)旗,在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時(shí)此刻,國(guó)旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、*精神飽滿、高唱國(guó)歌,不負(fù)于“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù)。
    校園禮儀就更重要了,下課后的休息時(shí)間,不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見(jiàn)老師和客人要用普通話主動(dòng)問(wèn)好。
    大千世界,蕓蕓眾生,人與人之間難免磕磕碰碰,有時(shí)甚至失禮失態(tài),一句“對(duì)不起”就能使怨氣煙消云散,反之,可能會(huì)造成意想不到的后果,甚至釀成人間悲劇。在人際交往中,學(xué)會(huì)道歉,是我們從小學(xué)做人的很重要的一項(xiàng)道德修養(yǎng),我們要學(xué)會(huì)說(shuō)“對(duì)不起”,力爭(zhēng)做個(gè)文明青少年。而且,語(yǔ)言是交際的工具,文明用語(yǔ)則是通往心靈的金鑰匙,在交際中能否使用文明用語(yǔ),反映著一個(gè)人的修養(yǎng),而且影響到整個(gè)社會(huì)風(fēng)氣。講臟話粗話的世界是“黑白”的,*講文明用語(yǔ)的社會(huì)才是“彩色”的。當(dāng)然,生活中的文明禮貌用語(yǔ)還有很多,“您好”“請(qǐng)”“謝謝”“歡迎”“再見(jiàn)”“勞駕”“沒(méi)關(guān)系”“請(qǐng)?jiān)彙薄霸缟虾谩薄罢?qǐng)稍等”“請(qǐng)坐”“給您添麻煩了”……注意各種場(chǎng)合使用的禮貌用語(yǔ),成為一個(gè)彬彬有禮的人。
    除了語(yǔ)言,行為也要文明。如果人人都不注意環(huán)境衛(wèi)生,你扔一張紙,我扔一張紙,如果每個(gè)人都隨手往地上扔果皮紙屑,那么,*我們的家園不就變成垃圾堆了?要搞好環(huán)境,不能光靠打掃,更要靠我們每個(gè)人來(lái)保持,不亂扔垃圾,不隨地吐痰,創(chuàng)建文明的臨沂十小。
    同學(xué)們,從今天開(kāi)始,我校將開(kāi)展“習(xí)慣養(yǎng)成教育月活動(dòng)”,而良好的文明禮儀習(xí)慣是一切好習(xí)慣的根本,讓我們以此為契機(jī),挑起傳承禮儀的使命,養(yǎng)成良好的習(xí)慣,為我們的未來(lái)奠基,為我們的人生奠基!
    我的講話完畢,謝謝大家!
    敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
    大家早上好!今天我國(guó)旗下講話的題目是《知榮恥,做真人》。中國(guó)是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國(guó),中華民族素來(lái)是一個(gè)溫文爾雅、落落大方、見(jiàn)義勇為、謙恭禮讓的文明禮儀之邦。
    “孔融讓梨”是一個(gè)大家再熟悉不過(guò)的故事了。四歲的孔融之所以使大家敬佩,正是因?yàn)樗弥t讓。西漢的韓信,年輕時(shí)受恩與一位老奶奶,長(zhǎng)大以后,雖功成名就,被漢高祖劉邦封為“淮陰侯”,卻念念不忘當(dāng)年那位老奶奶的分飯之恩,派手下四處尋找她,最后以千兩黃金相贈(zèng),成就了一段“一飯之恩,涌泉相報(bào)”的千古美談。宋朝時(shí)的楊時(shí)和游酢,是當(dāng)時(shí)有名的學(xué)者。有一天,他們一起去拜見(jiàn)程頤,向他求教。當(dāng)時(shí)外面正下著鵝毛大雪,寒風(fēng)刺骨,又恰逢程老先生在家閉目養(yǎng)神。為了不打擾老先生休息,他們二人就靜靜地站在門口等候。老先生醒來(lái)時(shí)看到他們,這就是歷史上“程門立雪”的故事。
    華夏兒女的舉手投足,音容笑貌,無(wú)不體現(xiàn)一個(gè)人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。荀子云:“不學(xué)禮無(wú)以立,人無(wú)禮則不生,事無(wú)禮則不成,國(guó)無(wú)禮則不寧”。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基,是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。
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